推荐第1篇：二年级家长发言稿（版）
一年级上学期家长会发言稿
尊敬的各位家长：
你们好！感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会。我们今天坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的健康成长。我知道，有很多家长都很想知道自己的孩子在这两个月的学习中，成绩怎么样？在学校表现怎么样？学习能力和发展的潜能怎么样？这次家长会，主要目的也是：希望我们老师和家长更好的沟通、配合，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！
一、学习生活情况总结：
1、学习情况
全班共有9位学生，绝大多数学生经过一年的常规教育逐渐适应了小学二年级的学生生活。班里涌现了一大批学习认真，成绩优秀的好学生：陈佳慧、陈盈盈、李彩敏、许欣雅、等。
学习进步的有：陈永鸿、刘家焌、林陈熠等。 上课积极发言的学生有：陈学平、陈楷洋等
但也有部分学生组织纪律松散，下课追逐打闹，上课不能集中注意力，作业不认真，至今尚没有养成良好的学习习惯，学习成绩不够理想。
2、纪律、卫生：
本学期，我几乎每天都能感受到他们的进步，尤其是纪律和卫生方面。在小干部的指挥下，每天的站队做操虽说算不上快、静、齐，但也不需我操太多的心，都能自觉的站到队伍中去；一双双小手虽然不是特别利索，但也能自己动手打扫，就连擦墙裙这样的事，他们也能做得挺好了，这不能不说是一个可喜的进步了。这一切都要归功于我们负责的班干部了，像：陈佳慧、林陈熠、李彩敏、都为班里的事操心不少，另外，几个组长也能协助老师管理好同学，还时常得到值日老师的表扬。如果连一个良好的行为习惯都不能保证的话，学习就更是难上加难了。
3、其他活动：
短短两个月的时间内，学校组织了不少活动，广播操比赛、、背古诗比赛等，学生积极参与，表现出了极高的热情。在大家的共同努力之下，不少参加比赛的孩子取得了不错的成绩。像一年级美术比赛陈佳慧同学获得了学区一等奖。我希望在下去的比赛中和家长一起积极配合让更多的学生得奖。再次真心的感谢各位对我的大力支持。
二、有关建议：
(一)安全教育:家长要提醒孩子不私自到河边玩耍和游泳。要加强在家防电防火安全。放学不要在马路上玩耍。
（二）家庭作业
家庭作业大部分家长都很负责任地督促孩子完成作业。但是也有些家长觉得，我们把孩子送来了，老师就应该负责给我们教好孩子，如果让我们在家里陪孩子学，那要你老师干什么？
下面我主要谈谈孩子的学习习惯。首先讲讲作业习惯：
1、孩子放学回家一定要养成先做作业再玩耍的习惯，这非常重要，做作业前，要先喝好水，上好厕所，准备好学习用品（如削好铅笔，准备好橡皮，课本等），作业过程中不要轻易离开书桌。
2、作业当考试，每次作业都要非常认真仔细，作业要限时，可以用小闹钟提醒。让孩子自己发现错误，自己改正错误。家长一旦发现孩子作业有问题，不要直接给孩子指出错误，更不要给孩子正确答案；要让孩子自己把错误检查出来，自己去纠正。孩子对自己发现而改正的错误，留下的记忆会更深刻，要想发现错误，必须要认真细致地检查，因此，同样也培养了孩子认真的作风。
3、给孩子建立错题本，让孩子记住自己因粗心所犯的错误，隔一定时间，帮助孩子总结一下，查查粗心的原因，看看发展和变化，使孩子引以为戒，认真对待。
4、家长检查和辅导
我希望家长明白，如果家长在孩子刚入学就不在意家庭作业的检查和辅导，放任孩子，会导致几种情况出现：一，不完成作业，因为家长不过问，而使孩子养成为了玩或看电视，欺骗、隐瞒作业。
二、字迹潦草，为了玩而应付作业。会使孩子形成不仅对家庭作业，进而提升至对考试，对学习都不负责的态度。有些学生交上来的作业，上面很明显的错误，比如一个生字的书写，出现错误，我翻开本子就一眼看到，而上面还赫然签着家长的姓名。我不知道家长对于要求家长对学生作业上签名是怎么看待的？老师只是单纯的为了看到你的名字么？当孩子把作业拿到您的面前让您签字时，您是不是一手拿着电视机的遥控器，一手接过本子，草书您的名字？孩子的心里会怎么想？还有的家长忙着挣钱，连作业都懒得看一下，更别说签字了。俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。说了这么多，还有一句最重要的，就是希望家长能把孩子的培养放在第一位，
（三）课外阅读
很多家长总是抱怨孩子的语文成绩不好。这是为什么呢？因为语文考卷上大量地出现需要积累的古诗词、名著名篇，学生们没有背过、看过，你让他们考的出来吗？再说作文，二年级就要开始作文起步了，学生没有最基本的积累，大白话写出来的作文，能得到高分吗？所以我们提倡广泛阅读、多多积累。
新的课程标准规定，小学生语文背诵优秀诗文为150篇，六年制小学生的课外阅读总量为150万字。怎样来帮助学生完成这个阅读量？老师家长都要负起这个责任。
培养小学生的阅读习惯，学校和家长都有着不可推卸的责任。 1.教师的责任引导阅读。
在学校里，我每日早晨用十分钟给学生大声读故事，中午20-30分钟课外阅读时间。每周一首古诗学习，精讲，熟读成诵。
2.帮孩子起步阅读，家长影响不可少。
培养孩子良好的阅读习惯，可以让孩子终身受益，如何培养孩子良好的阅读习惯，又是家长们十分头疼的问题。对于这个问题， “一般而言，如果家长有阅读的习惯，孩子成长中耳濡目染，自然就会形成阅读习惯。”
（1）用故事吊孩子的胃口
小学阶段的孩子，听觉的接受能力比视觉强，很多东西自己读不太懂，但听别人讲就能理解。因此，小学阶段家长多给孩子读故事对孩子大有裨益，如家长每晚睡前给孩子读一个故事，引起孩子的兴趣，只要坚持一段时间后，家长就会发现收获不小。
（2）让孩子选购自己喜欢的图书
作为家长，应尽量满足他的要求，大胆让孩子自己选购，因为孩子对自己选购的书总是乐意翻看，甚至爱不释手。这是激发孩子阅读的有效方法。当然，在让孩子自由选购图书的时候，父母也要帮他筛选，毕竟，孩子还不是真正懂得如何正确选择书籍。
（3）陪读
对于孩子喜欢的书，家长可以放开让他自己去读；但对于一些他不太感兴趣而又有用的书，家长可尝试陪读。对此，家长可紧跟教材的内容，每周陪孩子阅读一定的篇数，帮助孩子理解阅读材料，并要求孩子回答课后的问题，久而久之，孩子便会养成坚持阅读的习惯。此外，建议家庭备《百科全书》、《十万个为什么》等科普读物，遇到孩子有不懂的问题，可与孩子一起查阅资料，或是佯装自己有不懂的问题，让孩子主动去查阅资料并告知。
3.引导中要注意的两点问题。（1）莫让长篇大论吓退孩子的兴趣 一般而言，小学一二年级的孩子，家长应辅以图画来陪读，让孩子经常看着图画去想象、叙述。小学三四年级的孩子，则要求其独立阅读，并每天设立一个独立的时间段进行阅读，阅读后可以写阅读笔记，哪怕只有一句话，家长也应鼓励，让孩子坚持下去。这样坚持到小学高年级，孩子尝到了阅读带来的益处，如作文写得好、表达能力强等，自然会坚持课外阅读。
（2）别让孩子接触不健康的漫画
现实生活中，不少小学生倾向于看日本的漫画书，有的书中充斥着暴力等不健康的内容，对孩子的身心发育十分不利。所以，在孩子阅读的起步阶段，家长应尽量避免让孩子过多地接触不健康的漫画，但利用一些传统的童话、寓言类书籍，宣扬真善美的漫画来启发孩子的阅读兴趣也是可以的。
最后，需要说明的是，教师是人，而非神。我们面对着几十个孩子，在目前的教育体制下，也承受着相当大的压力，在工作中也难免会有些不足之处。所以，希望各位家长要多理解、多支持、积极配合，向教师反映孩子在家的学习情况，协调好家庭学校的关系。同时也欢迎各位对我们的工作提出意见建议，或如实反映一些情况。一位让学生喜欢，让学生信服的教师，才能让学生喜欢他所教的学科，所谓“亲其师，信其道”。孩子幼小的心灵里最信任最崇拜的莫过于家长和老师，家长平时对教师的评价对孩子的影响非常大，如果家长对我的工作有不理解的地方，我希望家长可以心平气和、开诚布公的和我交流，不要让成人复杂的思想影响孩子纯洁的心灵，更不能因此影响孩子对学习的兴趣。这需要各位家长的支持。
我工作的原则是尊重孩子，珍视孩子，享受孩子。真正关心孩子的前途、明天，给孩子真正成长的人生和完善的人格，不溺爱孩子，不挫伤孩子，也不包装孩子。让我们齐心协力，从纠正孩子细小的习惯开始做起，从关注孩子的言行举止做起，从遵守日常行为规范做起，播种好习惯，收获好性格，享受好人生。
最后，祝愿每一位家长朋友美梦都能成真！祝愿我们的每个孩子都能成龙成凤！谢谢大家！
推荐第2篇：二年级家长会家长发言稿
CB市第二实验小学二（1）班家长会家长发言稿 尊敬的老师、家长朋友们：
大家好！
我是MHZ小朋友的家长，今天能代表家长发言，我深感荣幸。请允许我代表全体家长首先感谢老师们的辛勤劳动！说来惭愧，在坐的各位家长的小孩有很多格外优秀，我对自己孩子的教育做得却很不够，孩子现在表现平平。在这里我就困扰家庭教育的部分问题谈几点不成熟的看法和大家共同探讨，欢迎大家批评指正。
一、作为家长，我认为首先要重视孩子的“健康”。
这里的“健康”不仅指身体的健康，还有孩子的心理健康。
一方面，家长要在营养供应、身体健康方面做好日常规划，要培养孩子科学饮食、锻炼身体的习惯。身体是一切之根本。
另一方面，在心理健康上要培养孩子克服烦躁心理和怕苦畏难嫌脏的心理，纠正粗心大意的习惯；培养孩子按时作息，自己的事自己做，不挑食，不乱花钱，不乱抛乱扔，不以自我为中心，经得起批评与挫折，学会共同分享、团结协作，珍爱生命、快乐生活等等，使孩子思想道德品质、科学文化素质和健康素质不断得到提升。
针对一些性格上过于自信、骄横、倔强的孩子，坚决反对家长无限度的忍让或纵容，家长一定要科学引导、严慈相济、奖罚分明、上下有度。而一些相对胆小自闭无明显特点的孩子，家长要多给予鼓励，让他们多参与各式各样的活动调动他们的情绪兴趣，促进他们形成阳光的性格、健康的心理。
二、作为家长，要有意识地从小培养孩子养成良好的习惯。
良好的行为习惯能促进良好个性的发展与形成，对个人的前途命运影响深远。有这样一句名言：播下一种行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。可见学生行为习惯的培养多么重要。
家长是孩子的第一任教师，家庭是孩子与社会接触的第一站，是孩子综合能力培养的基地。对孩子的教育和培养，不仅仅是在作业辅导上，更重要的是随时随地都要重视培养孩子的良好品质和行为习惯，培养孩子诚实守信、热情豁达、勇敢顽强、团结友爱、乐于助人、开拓进取的个性，以及适应环境、自我控制等等。
在学习上家长应该重视培养孩子专心致志、独立思考、认真细致、激发孩子活跃的思维、背记知识、看书读报-阅读、多练习以提高解 1
题的效率等等习惯。
在生活中要培养孩子的注意力、观察能力、逻辑思维能力以及创新能力等等。
至于如何培养让学生获得良好的习惯，具体的方法还有待全体家长和老师们在以后的时间共同研究探讨。
俄罗斯著名的教育思想家乌申兹基说过：人的好习惯就像是在银行里存了一大笔钱，你可以随时提取它的利息，享用一生。一个人的坏习惯就好像欠了别人一笔高利贷，老在还款，老还不清，最后逼得人走入歧途。
三、家长要给孩子创造一个良好的家庭学习环境。
儿童、青少年约有三分之二的时间是在家庭中度过，与家庭成员间的关系很亲密。所以家庭环境对人的影响是非常深刻的，家庭生活给人的身心发展所打上的烙印，终生都难以磨灭，在人一生的成长过程中起着重要作用。因此每位家长都应该重视家庭环境建设。
中国古代一些有见地的父母，特别重视环境对孩子的影响。《三字经》里说：\"昔孟母，择邻处。\" 讲的是“孟母三迁”的故事，值得我们今天的父母好好地思考：战国时候的大学问家孟子小的时候和母亲住在墓地旁边。孟子就和邻居的小孩一起学着大人跪拜、哭嚎的样子，玩一些办理丧事的游戏。孟子的妈妈看到了，就皱起眉头：“不行！我不能让我的孩子住在这里了！”孟子的妈妈就带着孟子搬到市集，靠近杀猪宰羊的地方去住。到了市集，孟子又和邻居的小孩，学起商人做生意和屠宰猪羊的事。孟子的妈妈知道了，又皱皱眉头：“这个地方也不适合我的孩子居住！”于是，他们又搬家了。这一次，他们搬到了学校附近。每月夏历初一这个时候，官员到文庙，行礼跪拜，互相礼貌相待，孟子见了之后很快就记住了这些礼仪。孟子的妈妈很满意地点着头说：“这才是我儿子应该住的地方呀！”于是就定居在这个地方。由此可见，环境能改变一个人的爱好和习惯。 这里要特别提到家长打麻将一事了，有的家长一打麻将就顾不上自己的孩子，任凭孩子在一旁自由玩耍，有时打发孩子几块钱，有时是让孩子自己看电视玩电脑，越往后情况就会越严重。孩子是充满智慧的，会慢慢根据情况跟家长谈条件，家长烦躁的时候就会不顾孩子的感受一顿脾气发起来，这对孩子的身心发展极为不利。所以家长们一定要克制自己的言行，尽可能给孩子们创造一个容易爱上学习的环
境、一个安定和谐的家庭环境。
四、作为家长，要擅于激发孩子的兴趣，并且要注意保护他们的兴趣。
兴趣是最好的老师，所有的学习的内在动力都来源于兴趣。孩子好奇心重，求知欲强，对什么东西都表现出浓厚的兴趣。可是如果不注意保护，孩子对学习的兴趣会逐渐淡化。现在大多数家庭只有一两个孩子，父母亲没有实现的目标早早地就压在孩子的肩上。每一个家庭都望子成龙，盼女成凤，所以有些家长就会不顾孩子的感受，给孩子过多的压力，又让孩子学这个，又让孩子学那个，除了老师布臵的家庭作业以外还要再加一些练习，考试老想让孩子考双百，错了之后非打即骂。这样一来，孩子慢慢就会对学习失去兴趣甚至讨厌学习。没有了兴趣，干什么都不成了。得想办法激发孩子学习的热情，培养孩子学习的兴趣。兴趣可以刻意的培养，也有可能在不经意间产生的，有可能是谁一句鼓励的话，有可能是在有所收获之时，有可能是看到听到别人正热衷于某一方面，自己也去探讨体验从而产生兴趣。在体育艺术上的培养家长要善于发现孩子的天赋再根据其性格特点、兴趣爱好做好选择，不要盲从。
当然，孩子有些兴趣一定要好好管管的。看电视是孩子们生活的一部分，我一直都比较纠结这个问题，但一直强硬的反对也不是办法，家长想完全不让孩子看电视是不可能的。我想谈的一点是有些孩子很痴迷动画片，七八岁的孩子老看二三岁的孩子看的动画片，我不认为是什么好事。我家的MHZ以前总爱看《喜洋洋》，后来我通过和他一起看《星光大道》、《远方的家》、《边疆行》等央视经典节目慢慢将孩子看电视的视野扩大，让他自己去比较这些节目的质量高低。甚至在看《星光大道》的时候让他注意看*老师等评委们的点评。现在他很喜欢星光大道，星光大道每周只有一场，看过后孩子不再对动画片那么依恋了。我对孩子看电视总的建议是：家长要让孩子有节制地看电视，看电视的时候注意姿势，防止眼睛近视，对节目内容要有所选择。
五、作为家长，应积极配合老师和学校。
老师是孩子的知识传授者，道路指引人，做为家长一定要积极配合老师，配合学校做好工作。目前学校正在创建三园活动（即科技校园、书香校园、孝雅校园），之类的系列活动还有好多，家长们可以借学校主导的这些活动来教育孩子，将这些教育延续到家里，延伸到
假期。比如说家里就是践行孝雅教育的最佳阵地，家长要对孩子们有所要求，如尊敬长辈、言行要美等等。家校再将各自的信息整合起来，这样，一张完美的教育网始终罩着孩子们。
家长和老师一样在教育后代的问题上都觉得挺难的，都无法做到完美无缺，大家都希望每一个孩子都能成功。大家想，在家里只有一两个孩子，我们经常都感到很累人，很难教育，一个班有几十个孩子，其责任之大，难度之大应该是可以想象的。我们家长只有与学校积极配合，才能与学校形成帮助孩子成长的最大合力，才能让孩子得到最大程度的发展。所以作为家长一定要理解老师，老师们所承载的塑造人的工程既是充满才智和艺术的，同是也是琐碎的、繁重的、压抑的。
作为家长，我衷心的感谢老师们给孩子的每次鼓励，感谢你们在孩子成长记录中的殷切期望，感谢你们在孩子学习和生活上的付出。
最后，我愿大家的孩子都快乐健康、学习进步、前途无量！祝各位老师和家长们身体健康、工作顺利、合家欢乐！请家长们记住这样一句话： 您可以不是天才，但您可以成为天才的家长。
谢谢大家！
苗其武
2012-5-3
推荐第3篇：二年级家长会家长发言稿
尊敬的各位老师，家长朋友们：
大家上午好！我是咱们班徐振峰同学的家长。
首先感谢学校、老师给予我这么好的一个机会，能和大家共同讨论孩子的成长教育问题，我感到十分荣幸。
学校和老师对我们每一个孩子都倾注了爱和心血，感激各位老师对孩子们无微不至的关爱。所以，作为家长，我理解、支持老师的工作，也配合老师共同教育孩子。
对于教育孩子我想在座的各位家长都有很多好办法。下面，我就初浅地谈一下自己的感受，与各位家长共勉。
首先，要在日常生活中帮助孩子树立正确的人生观，价值观。
二年级孩子的人生观和价值观还不成熟，需要我们家长正确引导。比如说，前几天孩子回到家，做完作业玩儿的时候不经意的说了一句话，我不知他从哪儿听来的。他说：“努力，努力，为了人民币；作弊，作弊，为了好成绩。”这句话在孩子看来只是一句好玩儿的顺口溜，但是在我看来，却非常影响孩子树立正确的人生观和价值观。
时就针对这句话教育他，我说：我们的努力是为了幸福的生活，不只是为了人民币，不是有了人民币，我们以后就可以幸福，还有其他亲情，友请之类；好成绩的取得，也不是靠作弊得来的，而是通过认真的学习才能掌握知识，靠作弊是不能长久的，到头来什么都学不会坑的是自己。及时的纠正，孩子就知道哪些是对的，哪些是错的。因此，我们教育孩子要做到潜移默化，做到润物细无声。
二、要从小培养孩子良好的习惯。
习惯包括很多方面：如生活习惯、学习习惯、为人处事等等。良好的习惯会伴随孩子的一生，可以让他成为一个有素质，有修养的人，坏习惯改起来也是相当困难的。所以好习惯要从小培养。
那怎样培养呢？第一要制定规则。无规矩不成方圆。有了规矩和规则，时间长了，良好的习惯自然就形成了。
培养习惯要从小事做起，比如让他自己穿衣服，自己收拾书包，当然家长要在旁边监督。要让他做力所能及的事情。
其次，要善始善终，不要三天打鱼两天晒网。制定了规则就要坚持执行，时间长了就会成为习惯。比如饭前要洗手，晚上睡前读书等等。如果发现孩子身上有了一些坏习惯，也一定要注意慢慢克服，不能急躁。
三、学习态度的问题。
我们都知道，态度决定一切。学习的态度决定效率。有些家长和老师交流，总是问老师，最近孩子的成绩怎么样？我觉得比成绩更重要的是孩子的学习态度怎么样？我们教育孩子做事要踏实，不要浮躁。比如做数学作业：孩子就会有一个毛病，眼高手低
。觉得题目简单，就不认真，不踏实，越是简单的题目，越容易出错。这就是学习态度的问题，我们要及时的纠正他的态度。再比如写语文生字的时候，老师布置的第一次作业写生字4+2+2，我要求孩子让他查小学生字典，看着田字格里的生字，给他讲完每个生字在田字格里是怎么占格子的，这一个字的结构写的时候重点在哪里，第一次写这个生字一定要慢，写认真仔细，之后老师再布置复习写生字的时候写的一定要快，因为孩子们参加考试是有时间限制的，不能太慢。
四、言传身教，以身作则。
要想让孩子做到，家长必须首先要做到。孩子在学习，我们不能看电视，看电脑，更不能玩儿手机。要有相对独立的、安静的学习场所。陪着孩子一起创造学习的氛围，时刻做好模范表率作用。
五、鼓励为主，批评为辅。
不管是大人还是小孩儿，都喜欢听好听的，所以做得好的方面，要及时提出表扬，但不是不批评，要表扬后指出不足并提出更高要求，这样，她就会牢记自己的优点，逐步改正缺点。
六、积极配合老师和学校。
老师是孩子成长的引路人，做为家长一定要积极配合老师。试想，在家里只有一个孩子，我们经常都感到很累人，很难教育，那么老师面对一个班四五十个孩子，其责任之大，难度之大应该是可以想象的。在教育孩子的问题上，老师和家长应该是一伙儿的，我们共同教育孩子以达到良好效果。所以，我们要多交流多合作。
最后，我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢！祝愿所有的老师和家长身体健康、工作顺利、家庭美满！
推荐第4篇：二年级家长代表发言稿
和孩子一起长大
上周五的时候，小家伙对我说，要你家长会上发言。周一的时候，又拿到了金老师给的函件，要我谈谈在教育、培养孩子良好的学习习惯方面的见解和经验，作两三分钟的发言。
其实，见解和经验真的没有，在和孩子一起成长的过程中，有烦恼，有快乐，也有求索，因此我曾试着用日记的形式记录孩子与自己之间难忘的点滴，现在借机献丑，随意说说，还希望老师和家长指点迷津。
烦恼篇
一年级的一天，我接他到单位，他拿出两张黄颜色的纸要我做手工，那是美术老师布置的作业：把裁好的纸做成花瓶，然后，用双面胶贴在纸上，再在纸上撒满剪成细小图形的其他颜色的纸。我不能完全肯定他说的是不是这个意思，只能照着自己的想象去做。大概做的东西，和老师的要求有出入，也不合他头脑里的印象，他好像对我的作品不太满意，又开始啰嗦起来，结果被剪小的碎纸屑撒了一地，看着凌乱不堪的桌面，我感到烦躁极了。
好不容易开始做作业，每次作业，他总是把头低得下下的，就差一点没有和本子接触了，这样的姿势，不知和他讲过多少次，也骗过、也哄过、也吓过，可没有哪次是管用的，和他说眼睛和本子要一尺子的距离，他就干脆放下作业，拿尺子量怎样才是一尺的距离，实在让人生气。有时，他很不听话，不听话到让我气不打一处来时，我就不得不打他。
二年级初，金老师在班上开始了循环写话，儿子是组长，老师安排他第一个写，主题是“自我介绍”，这可为难他了，这小子平时就不太善于语言表达，所以暑假作业每天一句话，我就成了受折磨的对象。现在话写得更多，他就一点没辙了，正好楼上读四年级的佳佳下来玩，他就开始教他，教他写上自己的名字，所在的班级和喜欢的小动物，所学的东西。教了三四行，佳佳大概觉得这太小儿科了，一会儿就走了。我上课回来，又见他无话可写，我说你可以再添点二年级的作业与一年级相比的想法呀，他就写了：“我觉得一年级的作业比二年级的多，我要好读书”， 然后就草草收工，收拾书包回家时，已经5点30分。
似乎升入二年级的这些天，他还真有些不适应，已经不止一天要把回家作业从单位再拖到家里。一天，他让我讲讲他小时候的故事，我就讲了四段给他听，一边讲一边让他模仿着说，这也正好能让他下周有话可写。我说：这四段文字你从中任挑一段，就够你写一次了。写话本在一周的循环后重新轮到他手里，老师在他错的地方一一做了修改，再看看其他小朋友的话语，他们那清楚的字迹，一丝不苟的态度，让我对这个粗心，又不肯用心的家伙深深感叹。他又不知道该写点什么了？他说我给他讲的故事他全忘了，很多时候，无尽烦恼滚滚来。
快乐篇
去年家长会的时候，他问我：“妈妈，你要不要发言啊？”我说不。然后他就开始盯着我问为什么，那盯来盯去的情景，似乎比我去发言还要麻烦。这是一
个老有很多问题想问的孩子，不厌其烦地钻牛角尖，反反复复地问，以致于很多时候我无从回答。今年开家长会了，小家伙拿出老师给的通知，好像拿出一件宝贝似的高兴，送到我的面前，接着又拿出一张表格，我看着两张表格，不知所措地笑，他却在一旁得意着，我开始写文字了，他时常跑来看我写了些什么，还督促我说：“一定要写好，最少要写150个字。”150个字，大概是金老师给他们写话的最低要求，每次写时，他都一遍又一遍地数，常常让我觉得可笑又可爱。今天，听着这些话，内心里偷着乐。
很久没有抱他，有时就想抱一抱，想把手放到他胳膊底下的时候，他就先咯咯咯地笑开了，还缩紧两手似乎有种怕痒痒的感觉，不仅不让抱，还反过来要抱我，使出浑身的劲，抱我的腿。外出的时候，我有时摸摸他刚理过发的小脑袋，平滑的板刷头，摸上去滑滑的，很是舒服，高兴时，他还会撅起小嘴巴，扮个小猪脸，让我亲一下。他已经长到我胳膊底下了，有时就想着，要是一直这么大该多好啊，老了就像拄根小拐杖一样。
有的时候，我想努力地去记住这么一个快乐瞬间，比如在上方山他拿了洛克王国的书，弓着背坐在落满阳光的长凳上看——小小的背影，禁不住让人想去点击一下，然后看他一惊地回过头来的样子；想记住他坐在草地上，把地上的枯叶掰碎了洒在我身上的恶作剧，让人想大声想唬唬的样子，……不经意间的往事，很多已忘却，偶尔回忆涌上来，便发现其实快乐并没有远离。
求索篇
做家长的都希望自己的孩子能多学点东西，于是不惜时间和金钱为孩子报各种辅导班，都希望能坚持当初报时本着学下去的美好设想，我也一样，在不知他是否喜欢乐器的情况下，选报了一项，坚持了一年多以后，终于选择了放弃，我问他：“你还想不想学？”他说：“我要学的。”只是他口头的和行动的总对不上号，你不催他学琴的日子，他开心着呢，一会儿玩玩飞行棋，一会儿又拿出颜料来瞎涂抹，总之，学琴对他来说就是敷衍，是苦差事，坐到那凳子上，他会觉得时间像不动似的，很漫长，没有一次是好好练的。对于学习课外的知识，很多家长做的井然有序，孩子也学的乐在其中，让我常常深深佩服，真的不知道，该找到怎样的一种方法来弥补这一方面的不足，感觉前途漫漫且修远，不知怎么去求索。
自从上了二年级以来，小子开始变的懒惰了，不帮老师发本子，上课也不举手发言，常常是小动作不断，那时还和周晓春做同桌，她妈妈有时听晓春说起袁熠恒上课不听，就会和我说上几句，于是我常常提醒他，可他依然我行我素，问他上课是否举手，支支吾吾答不上来。在这个我一筹莫展的时候，金老师大概也发现了这样的情况，在班级职务上给他做了巧妙的调整，因此，我充分抓住这个时机给他做工作：一方面吓唬他，告诉他，他的不良表现已经引起了老师的注意，（他虽然脸皮厚，但胆子小，这一招对他行得通）；另一方面又用一定的奖励来刺激他，比如上课认真举手，课余能帮老师发发本子，就给他一定的物质奖励，现在有时问他是否举手时，已经不再支支吾吾了，但愿他能在老师的督促下快点懂事。
孩子是我们生活中最重要的人物之一，在教育的过程中难免会遇到许多问题，在他们成长的时候，其实我们也在和他们一起慢慢长大，在这个过程中，我们还需要不断地学习，不断地探索，才能使自己和孩子更健康快乐地成长。
推荐第5篇：二年级家长会家长发言稿
二年级家长会家长发言稿
各位老师，各位家长
大家下午好！很荣幸和大家相聚在这里共同谈讨孩子的成长学习问题。在这里首先我代表所有的 家长向各位老师对我们的孩子所做的辛勤劳动和无私奉献表示衷心的感谢！
下面我就###的成长及学习方面谈一点我自己的看法：我和在坐的各位家长一样始终认为良好的学习习惯和行为习惯是孩子健康成长的前提条件。###从小做事诚实认真，针对这一特点，我经常鼓励培养她的学习兴趣，不断提高她的能力。在周末或假期，我会带她一起去爬山，通过锻炼，既能增强体质又能让孩子体会到运动的快乐，观察大自然的变化和美丽的景色。再鼓励她用日记的形式写出自己看到的景象，慢慢提高她对字词和语言的组织能力。有时我也会把她写得好的日记发到空间让我的朋友赞一下，鼓励她的写作兴趣，同时也激发她对大自然的热爱。###的性格比较活泼，但我对她的要求是：学习的时候要踏踏实实，认认真真，玩的时候就要玩得痛痛快快，不能看不起学习比你差的同学，也不能妒忌学习比你好的同学。帮助那些学习差的同学一起进步，让她有一颗善良的心。她喜欢画画，我支持她，我并不在呼结果有多好，但过程十分重要，至少可以通过实际行动充分发挥想象能力和自我创造能力。在阅读方面，我尽力让她自己去读，这样可以锻炼她在写作的时候对字词和句型的应用。多鼓励，少批评，逐步培养孩子学习的自信心，和孩子交朋友，多理解孩子的内心世界，让她说出自己心中的想法，要求孩子在规定
的时间内完成每一件事，培养她的时间观念。无论对错不要轻易的去责骂她，慢慢引导她，让她有着一颗善良的童心。让孩子形成良好的学习习惯是一个漫长而艰辛的过程，我们做家长的只要长期为孩子付出，我相信我们的孩子一个个都是最棒的！
最后，我再次真诚的感谢各位老师对我们孩子的精心培育和教育。我也希望我们每一位家长能尽力支持和配合老师的工作，让我们的孩子健康快乐的成长。
祝各位老师工作顺利! 祝各位家长心想事成!
谢谢大家
###家长
12.15
推荐第6篇：二年级家长会家长发言稿
二年级家长会家长发言稿
发言者：张慧
2014年5月4日
尊敬的各位老师、家长们：
你们好!我是二年级二班学生高佳阳的家长。首先感谢学校、老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同讨论孩子的家庭教育，我感到十分荣幸。请允许我代表所有学生家长向各位老师所做的辛勤劳动和无私奉献表示衷心的感谢!对于教育孩子这件事情，我觉得在座的各位家长肯定有很多比我做得好的。虽然我也是从事教育工作的，但说来惭愧，我感到对自己孩子的教育还做得很不够，还存在着不少疏漏。下面我就我对家庭教育谈点不成熟的看法，欢迎大家批评指正。
1、家校配合，培养孩子良好的学习习惯
孩子的成长离不开学校这片沃土，家长们也都欣喜地看到自己孩子的知识在一天天增长，学习的习惯也在一天天地进步和提高。好的学习习惯是学生取得好成绩的关键，所以家长应经常与学校取得联系，与老师密切交流，配合老师使孩子逐步养成良好的学习习惯。如：老师要求周一到周五，学生在家不能玩电脑、看电视，老师要求了，要想孩子自己控制自己不看不玩有一定的难度，这就需要家长与老师配合，在我家这个时间段，孩子没睡觉电视是不会开的，电脑也只有在查资料时才会开。当然周
六、周日我会和孩子选择适合他的节目来看。
在家中，家长要有意加强孩子能把自己生活打理好的意识，如到
点起床、上床睡觉，孩子在规定时间内起床、睡觉，不仅能让他们有一个充足的睡眠，精力充沛的去学习，而且还能让孩子树立时间观念，使得生活有条有理，井然有序。
2、平时教育中以表扬鼓励为主
自信心是人生前进的动力，是孩子不断进步的力量源泉。因此，父母在教育孩子的过程中，一定要重视其自信心的培养。我们知道，不管大人还是孩子，谁都愿意听好话，抓住这一点，平时无论生活中还是学习上，我都以表扬鼓励为主，以此来增强孩子的自信心。我家的孩子比较胆小性格内向，遇到困难好跩块，比如他写字一直不是很好，我每次一说他，他就会说“俺就是很笨那”。鉴于这种情况，平时我总是鼓励他：“我今天值班(或在路上)见你老师了，老师说你写的字比以前好多了，进步很快，只要你认真继续努力，会更好。”(其实未必然是真的见到过老师)这虽然有说谎的嫌疑，但是我认为和增强小学低年级孩子的自信心相比，多说几句善意的谎言未尝不可。
3、尽力给孩子创造一个良好的家庭学习氛围
环境是培养孩子性格品质的重要后天因素。关于这一点我想和大家一起来分享一则小故事：
有一天，一个过路人发现路旁有一堆泥土，土堆中散发出非常芬芳的香味，他就把这堆土带回了家，一时之间，他的家竟然满室香气。路人好奇而惊讶地问这堆土：“你是从大城市来的珍宝吗?还是一种稀有的香料?或是价格昂贵的材料?”
泥土回答：“都不是，我只是一块普通的泥土而已。”
路人又问：“那么你身上浓郁的香味是从哪里来的?”
泥土说：“我只是曾在玫瑰园里和玫瑰相处过很长一段时间。”这则小故事说明：一个人的成长环境和生活环境非常重要，尤其对于一张空白纸似的孩子们。
以上是我对家庭教育的一点看法，供大家参考。
最后，祝老师们身体健康，工作顺利;
祝家长朋友们家庭和睦，生活幸福！
推荐第7篇：二年级家长会家长发言稿
两位老师，各位家长：
大家好，我是xxx的家长，今天非常荣幸，我能有这么一个机会，能和大家共同探讨孩子的成长教育话题。关于孩子的教育，我想每一个家长都会有自己的一些心得，我在这里谈谈我的一些做法和看法。
一、关于生活习惯的培养
我的孩子xxx是的性格比较内向腼腆、做事有点拖拉，缺乏时间概念，而且依赖性很强。从一年级开始我就像一个全职保姆，每天从早至晚替他整理东西，管理吃喝接撒睡。可是后来发现，我这样事无巨细地为他服务，他做事还是拖拖拉拉，做作业边做边玩。，而且什么事都不肯自己去解决，动不动就把妈妈挂在嘴边：妈妈这个怎么办，妈妈这个我不会。为此我很苦恼，也深刻的反思了自己的行为。
于是从二年级一开学我就和孩子制定了一个在家自己做事的计划，主要是：
在家里，他有两种事要做，一种是“你必须要做的事”， 就是学习和自己个人生活自理方面的事。另一种“是你想要做的事”就是玩的时间。学习方面是指放学回家后要尽快、独立地完成家庭作业;完成后我再帮他检查，没完成就不检查。生活方面是指他力所能及的所有与他自己相关的所有事都要自己来完成，在没办法完成的情况下才能求助爸爸妈妈，每求助一次都要减少他自己的活动时间，同时如果他做得好的话，我也会奖励他更多的玩的时间。
制定这个计划，我主要想通过大人主动提供玩的时间给他作为鼓励，让他学会自理，学会节约时间。刚开始孩子很不适应还是动不动就找妈妈，针对他的这种态度，我适当的在他做的好的几次表扬了他，给他提供了几次尽情玩不受管束的时间。慢慢的他就有种概念：只要做好了家庭作业和妈妈规定的事，我就可以想怎么玩就怎么玩。生活自理方面我也转变方法，主要是提醒他和帮助他，比如他有时也会忘记带水壶啊，橡皮啊什么的，下午放学他就会念叨：我今天忘带水壶了，渴死我了或者没带橡皮借谁谁的，明天要还。这时我就会提醒他，以后要记着这样的事情了，不然的话多麻烦啊。经过若干次后，逐渐地他知道这些都是他自己的事，依赖我是不行了，他自己要对他自己的行为负责。
二、关于学习习惯的培养
关于学习方面，我觉得很重要一点是——给孩子创造一个良好的家庭学习环境。孩子学习或做作业时，我和老公就约定尽量不看电视、玩电脑、打麻将，给孩子一个安静、舒适的学习环境。
三、关于亲子关系的培养
孩子是个独立的个体，他们也有尊严和自己的思想，父母应该把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。
我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常对孩子说“尽自己最大的力量把事情做完，做到最好。不管最后结果如何，只要尽力就好。”我不求孩子办大事，但求踏实做好每一件小事。可以不在乎结果，但必须重视过程。孩子考试成绩不好的时候，帮他分析原因，找差距，在以后的考试中不犯类似错误，我的目的就达到了。
以上是我在家庭教育方面的一些见解，其中有许多不足之处，希望在坐的家长能对我提出建议和意见，大家共同探讨。因为不管教育的理念如何，我们家长都有一个共同的心愿——希望孩子成才。
在此，也感激学校老师，对我孩子无微不至的关爱。孩子在校的一点一滴的进步都是我们家长有目共睹的，这些进步都凝聚着老师们辛勤的汗水。而孩子的教育是学校教育和家庭教育共同组成的一个整体。所以，作为家长，我理解、支持老师的工作，也愿尽自己所能
配合老师共同教育孩子。
谢谢大家。
推荐第8篇：二年级优秀家长发言稿
尊敬的老师、各位家长：
大家好！我是黄晨希同学的家长。首先感谢宋老师给予我这么好的一个机会，能让我和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。但做为优秀家长代表也感到很惭愧，因为在座的各位家长都是非常优秀的。我孩子的每一点进步，都和老师们的辛勤努力是分不开的。没有老师的严格要求，是不会取得好成绩的。对于孩子的教育问题我很惭愧，真的没有什么经验可谈，那么在这里只是把自己一点不成熟的想法和做法说出来，与大家一起交流切磋，取长补短，共同提高吧。下面我就孩子的成长教育谈谈自己的粗浅认识。
一、把孩子当作一个朋友，对孩子多表扬，多理解，多鼓励，少批评，不指责。
人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与自己的孩子之间也不例外。我认为：在平时我们应找适当的时间跟孩子多沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱。作为家长，都希望自己孩子是最棒，所以不要总拿别人家孩子的优点和自已孩子的缺点做比较，要善于发现孩子的长处，多表扬孩子。不求孩子办大事，但求脚踏实地做每一件小事。可以不在乎结果，但必须重视过程。孩子在考试成绩好的时候，时刻叮嘱他千万不要骄傲，考不好的时候，帮他分析原因，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，目的就达到了。
二、启发和引导孩子的求知欲，培养孩子的阅读兴趣。
孩子天性好奇，好问。作为父母，我们应该启发、引导和呵护孩子的求知欲，孩子一般都喜欢看动画片、听故事。晨希在幼儿园的时候，我坚持天天晚上给他讲故事，听完后让他自复述故事情节，上一年级拼音都学完的时候，让他每天自己读注音的故事，读完后说说受到了什么启发.到现在为止，他读过《中国儿童百科全书》、《童年》、《会飞的教室》、《我的第一本日记》、《木偶奇遇记》、《汤姆.索娅历险记》等十几本儿童读物，每天晚上八点无论有多好看的电视节目，都能主动关上电视，认真读书半小时，并划出读过的好词语好句子，念给我和他爸爸听，在整本书说完后写一篇读后感。他在《童年》的读后感中写道，主人公阿廖沙在父母去世，经常受别人欺负的旧社会，都能刻苦学习，我们现在有爸爸妈妈的疼爱，在
明亮的教室里上课，还有什么理由不好好学习。在《会飞的教室》中他要像正义老师一样做一个经常帮助别人的人，要像汤姆一样做一名足智多谋人孩子等等。孩子经常告诉我，读到一本好书，就好像找到一个好朋友。每次节假日带孩子出去玩时，回来都让他写写自己的所见所闻。我和他爸爸每次出门，给他带回必先的礼物就是书，读书不仅能开阔他的眼界，也充实了他的心灵。让孩子在成长的道路上充满智慧的力量。
三、尊重孩子意愿，培养孩子特长，增强孩子自信心
去年暑假我们商量让孩子学点东西，认为文化课只要孩子在课堂上认真听就可以了，不要给孩子过多的压力。先让孩子试学一天葫芦丝，在他愿意学的前提下，给他报了名，不到一年的时间，现在能吹九级的曲子了，每天读完故事，练习十五分钟，王老师也经常夸他学的快，别看他小，别的孩子一年半他一年就能学完。我们让孩子学习特长目的是，让孩子有一种竞争的优势，上进的动力，敢于表现自己，锻炼自己的机会，孩子也会因此变得越来越自信。
四、尊重别人，让孩子学会感恩
我经常教育孩子对长辈要有礼貌，最起码要称呼别人，这样别人才能尊重你，喜欢你。黄晨希从小我就告诉他，垃圾食品哭也不给买，再贵的水果不要妈也给你买，现在孩子已经养成了习惯。在家有好吃的，先让我和他爸爸吃，自己再吃，每年我们生日，母亲节，父亲节，孩子都自己做张贺卡送给我们。去年自己卖废品的40多元钱到现在一分也舍不得花，孩子说等攒多了，给我和他爸爸买衣服。“羔羊跪乳，乌鸦反哺”，让孩子从小就有一颗感恩的心。
最后，祝老师和家长们工作顺利，事事如意。
推荐第9篇：二年级家长课程发言稿
家长课程开课发言稿
鄌郚镇中心小学
二年级一班 李玉
尊敬的各位家长：
你们好!感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，也感谢你们长期以来对学校、对班级工作的大力支持和帮助。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子暑假的学习和安全，更为了孩子的明天。我们召开这个家长会，以家长会为契机，让家长真正了解孩子在学校的真实表现，了解学校的管理和发展趋势，了解课堂教学和教育动向，从而更好的配合学校，共同关注，使每个孩子都能健康活泼的成长。立足学校，放眼社会，充分发挥学校教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现学校管理目标的大力支持，增进家长与学校的感情，更好地形成家校教育的合力，为以后的教育教学工作营造良好的氛围。
第一方面：班级介绍
时间过得真快，不知不觉二年级就要结束，从这一年来看，整体上学生都有了很大的进步。有几个学生从开始分到这几个班成绩不是很好，到现在越来越愿意学习，也有了理想的成绩，看到她们的进步老师真的很欣慰。 第二方面：安全教育
暑假，首先要注意安全据统计，全国每年有16000名中小学生非正常死亡，平均每天有40多名学生死伤于交通事故、校园安全事故、食物中毒、溺水。但这些事故中，排除不可预见的自然灾害和人力不可抗拒的重大事故外，约有80%的非正常死亡是可以通过预防措施和应急处理得到避免的。所以中小学生的安全防范意识及安全知识的教育和普及显得尤为重要。 暑假来临，在享受快乐假期的时候，大家可不要忽视安全防护！学校专门整理了一份安全攻略，包含用电、用火、饮食、交通、游泳、上网、防汛等方面，送给家长和孩子们，快乐过暑假，安全“不放假”！
（一）用电安全。
1.要在家长的监督下使用家用电器。2.不要乱动、乱接电线、灯头、插座等。 3.不要在标有“高压危险”的地方玩耍。
（二）用火安全。
1.不玩火，不携带火种，发现火灾不得逞能上前灭火，要及时报告大人或报警。
2.家长不在家时，不要使用煤气、液化气灶具等。
3.电器设施起火，及时拉下电闸切断电源，用湿棉被封闭窒息灭火。4．如果发生火灾立即拔打119.
（三）饮食安全
1.自觉养成良好的个人卫生习惯，饭前便后勤洗手，防止传染病的发生。2.购买有包装的食品时，要看清商标、生产日期、保质期等，“三无”食品、过期食品一定不要购买食用。 3.生吃瓜果要注意洗干净后才可食用，不吃腐烂、变质的瓜果。严禁吸烟、喝酒。
4.不暴饮暴食，防止消化不良。5.不吃陌生人给吃的食物。
（四）交通安全
1.自觉遵守交通规则，不在马路上跑闹、玩耍。2.横穿马路要走斑马线、人行天桥等，不得随意横穿。
3.不满12周岁学生严禁在公路上骑自行车、电动车、三轮车、摩托车等。4.遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不拥挤。 5.文明乘车，乘车时要系好安全带或抓牢扶手。 6.不乘坐陌生人的车辆、三无车辆。
（五）游泳安全 1.不私自下水游泳。 2.不擅自与他人结伴游泳。
3.不在无家长或教师带领的情况下游泳。4.不到无安全设施、无救援人员的水域游泳。 5.不到不熟悉的水域游泳。
6.不能去竖有禁止游泳牌子的地方游泳。
7.在外出时，注意周边环境安全，远离有河沟的地方。
8.遇到有人落水，要大声呼救或拨打110等求救，切勿擅自下水施救。各位家长，孩子是我们的未来，更关乎我们家庭的幸福，作为孩子监护人，我们有责任也有义务去看护好自己的孩子，增强孩子的安全观念，培养孩子的安全意识！防患于未然！
第三方面：暑期培训班和学校师资。
近年来，许多中小学生为培养兴趣爱好，丰富知识，提高综合素质和 ，会选择一些培训机构。但目前社会上的培训机构良莠不齐，非法办学现象依然存在。鄌郚的培训机构在昌乐已经注册的正规的培训机构只有三个：一鸣教育、源动力教育和安特教育。
本校今年将会被分配18名大学生，师资越来越好。 第四方面：考试成绩
本次考试成绩还没有统计出来。针对前几次的成绩，大体说一下情况：偏科生：李依琳、高红叶、赵文滟等。 第五方面：暑假作业
1.完成学校里发的暑假课程，开学后进行入学考试。2.语文作业：每天坚持读书一小时，购买秋季推荐阅读篇目。每周写1—2篇日记。
3.暑假学生实践性作业。
如今，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改进家庭教育，已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中，在家庭教育上形成的一个个误区，会给孩子的心灵带来的负面影响，将对孩子的一生造成延误。高尔基曾说：“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事”，但如何教育好他们，却是一个严重的问题。”今天，我们召开本次家长会，就是希望家长们能一如既往地做暑假的一切事情。
推荐第10篇：二年级家长会家长发言稿
二年级家长会家长发言稿
崔佩佩
尊敬的各位领导、老师、与会的家长朋友们：
大家下午好！我是二年级三班赵梓腾同学的家长。首先非常感谢学校老师给予我的这份信任和鼓励！说起家庭教育经验，与在座的各位家长相比，我做得还很不够，所以能让我代表大家在这里发言，我感到非常荣幸！
赵梓腾进入小学以来，变化非常大。从以前那个胆小怕人、说话幼稚的小孩变成了一个敢于大胆发言、敢于在众人面前展示自我的阳光、自信的小学生了。孩子身上这些可喜的变化与老师正确的引导和严格的教育是分不开的。如果说我们的孩子有所长进，很大程度上就是老师们辛劳的结果。在这里我代表学生家长对老师们的辛勤付出真诚地说一声：“老师们辛苦了，谢谢你们！”
作为家长，不管是爸爸，还是妈妈，对于孩子在学校里的生活及学习情况都是非常关注的。过去的一年里，学校在尽心尽力做好教育教学工作之余，还经常开展一些有意义的活动来锻炼孩子，丰富学生和家长们的生活，如义卖、元宵节猜灯谜、春游，以及家长学校培训等等。作为家长，参加每一次活动后都感到收获很大。说到这里，让我想起了今年
1 的春游活动，活动结束后，我们的手机被一张照片刷屏了，说的是有一位老师带领学生春游，从学校到相山公园，很长的一段距离，中间要过几个路口，他全程倒着走，目光一刻也不离开他的孩子们，生怕哪个孩子掉队或出现意外。我们打开朋友圈一看，才发现那位被称为为数不多的“倒着走的老师就是我们孩子的班主任——高老师”，看后我们非常感动。平时上课他也总是早早的来到学校，为学生们做好充分的课前准备，每天放学出来也是全程倒着走，从未改变。他很少严厉地去批评哪一个学生，更多的是鼓励，所以全班同学都很乐意与他交流，他是孩子们既喜欢，又敬畏的老师。从一年来所耳闻目睹的事例，我感受到了三实小的老师们都是那样的敬业，这就是我们三实小老师做事的态度，把孩子交到这样的学校，这样的老师手里，做家长的我们还有什么不放心的呢？各位家长，在家里只面对一两个孩子，我们都经常感到很累人，有时甚至感到力不从心。试想一下，一个班有几十个孩子，其责任之大，难度之大，就是可想而知的了。老师也不是圣人，和我们家长一样，无法做到完美无缺，所以作为家长，我们要积极配合老师和学校的工作，重视老师对孩子的每一条评语或评价，我们在孩子遇到问题时，首先要和老师坦诚交流，多沟通、多理解。平时我就非常关注班级QQ群、孩子的试卷以及作业本上的批语，这是我每天下班做的第一件事，也是最重要的一件事。老师表扬的我会
2 和孩子一起开心共勉，批评的我会和孩子一起讨论问题出在哪，怎样改进。孩子大多数时间是在学校度过的，和老师接触的时间比较多，老师是专业的教育者，往往看待孩子更准确，评价更客观，我觉得教育孩子就是一个发现问题，解决问题的过程，同样也是一个漫长的过程。
孩子的事无小事，孩子的教育更是如此。下面我来说说我在孩子教育问题上的一些做法，希望能得到老师和家长们的指导。
首先要养成良好的学习习惯。针对每天的作业，先写什么后写什么。每一项作业大概需要多长时间，做一个简单的规划。每一门功课写完后让孩子自己检查，然后我来签字，顺便看有没有漏题。如果遇到第二天有新课，我会让他先读三遍课文，然后识记生字，同时我还给孩子准备了配套练习，也就十分钟左右，有不会的就让他带着问题认真的听老师讲解，这样也能让他上课时的注意力更集中一点。每天在所有作业处理完以后，我会陪着孩子做一篇阅读理解，文章都不是很长，先让他自己做，然后抄一些好词好句，有不懂的我再帮他讲解，这已经形成了一个习惯。睡觉之前我会给他讲一些小的故事，然后试着让他复述，慢慢培养他的语言组织能力和表达能力。
第二、让孩子养成一个好的性格。我们家的孩子从小就有些怕人，不喜欢和陌生的小朋友交流，见人不爱打招呼。
3 于是我就给他报了一个创意美术的班。我的目的很简单，就是让他多接触小朋友，让他学会交流。现在已经有一年多了，孩子的性格变得开朗多了，画画的水平也提高了不少，并喜欢上了画画。。
第三、就是让孩子养成良好的阅读习惯。有空的时候我喜欢带他去新华书店看书，也喜欢买各种各样类型的书放到他的书柜里，等他无聊或者我没时间陪他的时候，能随手拿出一本看看。知识就是在这样一个长期的不经意间慢慢积累的。现在他可能还有一些不懂的地方，但随着他的理解能力的增强，会慢慢爱上他的书柜的。
第四、在纠正孩子的一些小毛病方面，我更倾向于身体力行，也就是先把自己的问题解决好，然后再去教育孩子。例如，就像每次的作业或试卷出现错误时，我先是带着孩子把错题记录下来，然后分析错误的原因：究竟是马虎错的还是不会造成的，如果是马虎那就要罚，因为不会造成的错误，我会先讲，然后再找几题类似的题让他巩固。我这样做的目的也就是希望通过这种方式，能让我的孩子明白认真去做事的道理。
最后是在学习奖励方面，我一般不会和孩子讨价还价，奖励是必要的，但不是必须的，我愿意把我取得的成绩和工作时的忙碌状态呈现给孩子，以此让他明白，只有付出才会有收获的道理，他如果想取得好的成绩，付出是应该的，这
4 种付出和得到并不能成为他要求获得奖励的资本。
教育孩子是一项非常复杂的工程，每一步都是不可复制的，我们只能在每一步上不断思考，耐心地陪伴孩子慢慢成长。在这里啰嗦了这么多自己的一些体会和在座的各位家长一起分享，也真诚希望能得到老师的更多帮助和家长们的交流学习，让我们一起用心对待孩子，让我们和孩子一起共同进步。最后感谢每一位老师的辛勤不出，感谢学校给了我们一个共同学习的平台，谢谢大家！
2017年9月29日
第11篇：二年级家长代表发言稿
二年级家长代表发言稿 ——李勇
在本次家长会上，我有幸作为家长代表进行了家庭教育心得体会的经验交流，下面是我的发言稿：
大家好，我是李金诚的家长，很高兴很荣幸能有这么一个机会与各位家长一起交流家庭教育的心得体会。大家肯定听说过这样一句话：“一日为师终身为父。”我对这句话还有这样一层理解——“一日为父终身为师”。所以虽然当前抓孩子学习教育的妈妈居多爸爸很少，但我们家的分工刚好是爸爸主抓教育，妈妈保障后勤，我想杨老师让我跟大家交流，也可能也因为有这样一个原因吧。我认为家长们在家长会上能够面对面地直接交流，是一种很好的沟通形式，通过交流大家彼此取长补短，配合学校老师共同抓好孩子的教育，下面我就和大家一起交流一下心得体会：
一、培养孩子学习的兴趣，让孩子“快乐学习”
我比较注重孩子的早期教育，从小我就特别注重培养和保护孩子学习的兴趣，让他把学习当作是一件很快乐的事情。我认为孩子的学习和成人不一样，“孩子就像一张白纸或一块没有沾水的海绵，他的吸收力和承载力是相当惊人的”，只要孩子有了兴趣，学习方式方法得当，孩子学东西一点也不会觉得吃力。
二、重视孩子的学习，和孩子一起坚持学习
有家长说，让孩子快乐学习是一种比较高的境界，孩子越小越容易做到。这话也有道理，如果孩子大了，做不到快乐学习也没有关系，家长应该为孩子做出表率，参与孩子的学习，关注孩子的成长。有一句话说得好——“孩子的命运操纵在父母的手中”,我们既然给了孩子生命，就应该对其未来负责。和孩子一起学习，并不需要自始至终陪孩子写作业，而是要让孩子养成独立完成作业的习惯，家长的责任重点在检查、指导和复习，更重要的是要让孩子明白家长对孩子学习的重视。
三、不给孩子施加过分压力，适当时候帮助孩子减轻压力
孩子的心灵是比较脆弱的，压力太大可能会给孩子造成负面的影响甚至丧失学习的兴趣，但也不能为此让孩子失去积极向上的目标。我对孩子订立的目标有松有紧——我不会要求每次都考100分，但也不能都考不了一个100分。孩子有时候测验或考试没考好，孩子自己的心情也感到沮丧，我通常给孩子以安慰和鼓励，帮助孩子减轻压力，重要的是及时总结失败原因，使他迅速地从失败的阴影中解脱出来，这样做在保护了孩子同时，也教会了孩子正确面对失败的办法。
四、注重特长培养，增强孩子的自信心
上课积极发言，敢于表现自己是李金诚的一个优点，我想这应归功于有针对性的特长培养及加强实践的锻炼。其实每个孩子天赋是各异的，能力方面也各有千秋。家长的责任就是及时发现孩子的专长，顺势加以引导与培养，促进他们在某方面具备其他孩子所不及的专长。培养孩子的专长，孩子就有了一种竞争优势，具有了上进的动力，孩子也会因此变得越来越自信。当然特长的培养最好结合孩子的特点。 以上是我在家庭教育中的一些见解，由于每个孩子的特点与个性都不一样，家庭教育的方式方法肯定也各不相同，但无论如何，我想我们家长肯定都有一个这样共同心愿——“我们只有一个孩子，孩子优秀是我们的幸福源泉”，我们应该为实现这个心愿付出我们的努力。 最后我忠心地祝愿老师们和各位家长身体健康！合家欢乐！同时也希望我们的孩子们在新的一年都有新的气象，学习取得更大进步！ 2016.3.11
第12篇：二年级家长会家长代表发言稿
精选范文:二年级家长会家长代表发言稿(共2篇)谢谢老师给我这个发言的机会，首先我要感谢学校领导和老师，学校管理非常到位，老师的素质也很高，孩子送到这里来，我很放心。 我只是想借这个发言的机会发表一点点感慨，一吐为快吧！各位家长的孩子和我的孩子一样，都是懵懵懂懂、白璧无瑕地来到这个世界，从哑哑学语开始，我们就一而再，再而三，重复之又重复地教育孩子：什么是好，什么是坏，什么该做，什么不该做，到了学校，也是如此。可是，现今的社会，理想和现实差距实在太大，孩子幼小的心灵面对这种差距往往是无所适从，她会来问我，这也是我最头疼的时候。孩子的很多问题我在回答她时都是非常明确和清晰的，对就是对！错就是错！好就是好！坏就是坏！可这些问题在我们大人的电视节目中却经常拿来做全民大讨论，然后专家分析、探讨！ 社会是复杂的，学校、班集体总该好点吧，我想各位家长教育孩子跟我应该是大同小异，孩子对周围的认知也是大同小异。可是，我错了，理想和现实的差距无处不在。 下面就举一个很小的例子： 我经常跟孩子说：同学之间要互相帮助。孩子回答：是的，同学们找我接铅笔时我都借给他们了。我说：好！不久后我发现孩子的铅笔消耗量巨大。于是我又问：铅笔为什么用那么快？孩子回答：很多同学借了都不还，找他们要还不给。我意识到问题比较严重了，本来打算直接说：告诉老师！可话到嘴边又咽了下去，这种问题就告诉老师会不会给人留下爱打报告的印象？说统统不借，这样会造成孩子的意识错乱，也不行，说有的借有的不借，看着孩子天真的眼神，这么复杂的判断题真不知如何说起，真麻烦。最后决定把我们大人之间的借贷方式用在孩子身上。我给孩子准备了一个本子，并跟孩子说：今后谁跟你借铅笔，你就要他在本子上写下：谁谁谁借铅笔一支和日期。铅笔还回来后就在后面打个钩。孩子欣然领命。我下一步打算再告诉孩子，如果谁借了铅笔没有还又再借，你就可以不借。而且还打算告诉孩子如何判断哪些是确实忘了带铅笔，你就可以借，哪些是根本就没有带铅笔的习惯，你就可以不借，真累！ 今天我把本子带来了，从本子上的记录看，开始记录的一个多月来，发生借铅笔事件有四十比左右，到现在为止还有近十只铅笔没有回来！而且有的是连续三四天都有借铅笔的记录，有的是借了没还又借！ 我注意看了一下记录中的孩子家长，今天基本上都来了，衣着光鲜，有的还是开车来的。我并不想追讨这几只铅笔，的确它太不值钱了，连一碗面都买不起，可它却真实地反映了现在孩子们之间的复杂关系，这个关系已经成人化、社会化了！我可怜的孩子，她连字都认不全就要面对如此复杂的人生。面对这种借贷关系各位家长是如何教育孩子的我不能妄加评论，我只希望你们在百忙只中抽空检查一下你的孩子的学具并帮他准备齐全。让我们的孩子在一个平等和谐的环境里共同学习共同嬉戏！谢谢各位家长，谢谢学校领导！谢谢老师！
[二年级家长会家长代表发言稿(共2篇)]篇1：小学二年级家长会家长代表发言稿
[二年级家长会家长代表发言稿(共2篇)] xx学校二年级家长会发言稿
尊敬的各位老师、家长：
大家好！
我是xxx的妈妈。首先感谢老师给予我这么好的一次机会，让我站在这里和大家共同交流探讨孩子的成长教育话题，我感到十分荣幸。在此，我代表与会的家长们对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢！也同时感谢旗城学校为孩子们提供了这样一个良好的学习环境。
家庭是孩子的
二、家长是自己孩子的一面镜子。孩子总是在有意无意的学习和模仿自己的家长。 如果父母能真正地喜欢孩子，并希望他们养成良好的习惯，那么自己在平时生活中就需多方面注意，一方面尽可能多的给孩子做出良好的榜样，另一方面又注意不要使自己的坏习惯影响到孩子。有时侯，孩子也会遇到挫折和失败，考虑到孩子毕竟是孩子，心理比较脆弱，不可能有成年人那么坚强，压力过大，会给他增加沉重的心理负担。所以，尽管我们对他的期望值是高的，但应注意适时调节，及时沟通，了解他的思想状况。让他正确地认识自己。
因此我想和那些工作太忙的家长共勉，不论你忙的是什么，无论多忙，都一定要把孩子放到
四、把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。
人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与自己的孩子之间也不例外。我认为：在平时我们应找适当的时间跟孩子多沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次考试都是篇2：小学二年级家长会家长代表发言稿
小学二年级家长会家长代表发言稿 各位老师、家长，大家好！
我是咱们班杨洋的家长，在这里我首先代表我们全家，向各位老师表示感谢，正是你们的谆谆教导、精心培育，才使得杨洋在学习上、思想上和行为上有了很大的进步。同时，也借此机会和各位老师及各位家长交流一下教育子女的方法，下面我来谈几点自己的体会和认识：
1、用爱心、耐心和鼓励、表[二年级家长会家长代表发言稿(共2篇)]扬树立孩子的自信心。自信是每一个成功者共有的特征。自信是一个人无论是大人还是未成年人行动力和创造力的源泉。所以，家长要经常地通过观察，发现孩子身上的闪光点，不断地表扬、鼓励，增强孩子做任何事情的自信心，不断强化“我能行，我能做好，我能做得比别人好”的意识。这个过程不仅需要爱心，更需要耐心，切忌急于求成，恨铁不成钢的心理，对孩子进行不断地批评、训斥，经常把他和别的孩子进行对比，甚至谩骂、体罚，这些都是摧毁孩子自尊心、自信心最可怕的毒药。
2、帮助孩子养成良好的思维习惯和行为习惯。思维引导行为，行为养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。良好的习惯会让孩子受益终生，成为孩子走向成才成功的强劲推动力。我认为习惯包括的内容很多，大致分为两类：思维习惯和行为习惯，由于小学生的心理成长有一个渐进的过程，没有必要进行系统的科学思维训练，只是在现实生活中在和孩子的交流中有意识引导一下就可以了，比如让孩子从多角度分析一下一些问题产生的原因，如何在与同学相处中看待别
人的优缺点等，家长主要的精力和时间还是应该放在督促孩子良好行为习惯的养成上。行为习惯涵盖的内容也很多，如：作息规律性，个人卫生和公共卫生习惯，文明用语的习惯，饮食习惯比如多喝水、多吃水果蔬菜的习惯，良好的学习习惯，节约的习惯，科学的消费习惯如养成积累和有计划地花钱的习惯等等，习惯的养成不是一朝一夕的事，是一个不断重复、修正、强化的过程，一个不断克服错误和不良习惯的过程。这就需要家长不仅要让孩子认识到养成良好习惯的重要性，而且要从生活的点点滴滴、方方面面，时时提醒，时时督促。
3、捕捉生活中的各种机会和情境，对孩子进行教育。如果说父母是孩子的
为。 好啦，以上几点是我个人在教育孩子方面的认识，也可以说是设想，因为我做为家长在许多方面做得不是很好，不是很到位，不妥之处，请各位老师和家长批评指正。
谢谢大家！
第13篇：二年级下期家长座谈会发言稿
二年级(1)班下期家长座谈会发言稿
尊敬的各位家长朋友：
你们好！今天，因为孩子们的缘分，首先我代表我们班所有的学生感谢大家在百忙之中来参加我们的家长会！代表我们所有的任课老师感谢大家对我们工作的理解和支持。在学生的心中他不在乎我们家长会开什么内容，但只要自己的家长在其中，来参加会议，对他们来说这就是骄傲就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。总之一句话，家长会的目的就是“一切为了学生”我们将和家长共同关注孩子的学习方法及生活习惯等问题。
我和这个班的孩子们已经共同度过了一年半的时光，一年多来的相处，每一个孩子在我的心中都留着深刻的印象，也感谢一年多来家长们对我工作的支持和帮助。我班共有36名孩子，具有很强的集体荣誉感，大多同学都认真听讲，积极举手发言，他们思维活跃、发言精彩，给老师都留下了很好的印象。对于学校组织的各项活动，全班同学都是齐心协力、积极参与，有很强的凝聚力。在平时的学习生活中，也有许多的同学热心为班级服务，班级中的劳动工作都是争着干、抢着干，作为一种荣誉来对待。
本学期学习进步较大的有：（姜继华、）我们一定要把握好孩子进步的契机，乘胜追击，让他们迎头赶上班级的步伐。
有不少学生不但学习认真扎实，而且还有很好的组织和管理能力，工作认真负责，综合素质比较高。比较突出的有：（周文锟、白胜琼、杨正艳、杨争）
1 还有不少学生很聪明，因为学习习惯还有待培养和加强，现学习成绩不稳定，希望好好努力，争取发挥出自己的潜能，也期待着他们的进步。
由于时间关系，不可能面面俱到，望请见谅。尽管如此，因为各种原因，我班的孩子还存在一些缺点：
1、个别同学对待学习态度不端正，完成学习任务不及时。
2、有些同学在课堂上自我约束能力差，不好好听讲，不会听课；有的同学走神、不专心，回答不出老师的提问；也经常被科任老师点名批评。
3、粗心大意，有时忘记老师布置的任务，丢失东西，忘记带学习用品、家庭作业等等。
4、孩子过分依赖老师、家长，没有养成主动学习的好习惯。有的同学在老师的看管下，能好好写作业，但有时回家作业就图快不认真写，尤其是双休日的作业有时不写。
针对以上问题，还想和大家达成共识，促进家校联合，共同把孩子培养好。下面我为大家提供一点建议，如果您觉得对您的孩子学习成长有用，那么您不妨听一听。 一家庭教育是最容易出错的地方。
很多父母忽略了自己的教育职责。由于社会普遍关注的焦点是学校教育，父母更多的考虑也是学校教育，忽视了他们自己才是真正的教育基础，才是决定孩子命运的关键。俗话说：三岁看老。孩童时代所受的教育影响着人的一生，儿童对世界的最初认识源于父母，家庭
2 教育的影响对人刻骨铭心。父母们惯有的家长概念在英文中其实是个贬义词，含有“家长制”、非民主的意思。而要孩子完成一件事必须有真正的理解、接受，才能去做好。对教育职责的漠视，教育理念的偏颇自然导致家庭教育易出错。
二、没有父母的成长，就没有孩子的成长
都说父母是孩子的榜样。通常优秀孩子成长为优秀人才的背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人形成不健全的人格，也可以从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。父母们把孩子送到小学、中学时，总喜欢说：“老师，这孩子全交给你啦，拜托啦！”其潜台词是“与我”无关啦。其实，绝对不是如此就行的。撬动地球的手，就是推动摇篮的手。好的家庭往往伴随着父母与孩子的共同成长；坏的家庭往往给孩子负面影响。学习型的家庭中，父母与孩子是共同成长，甚至相互影响的。他们往往有一些成功的影响方式，如亲子共读，亲子通信，讲述成长故事等。父母的成长和孩子的成长一样，是没有止境的过程。父母的不断进步、不断学习，其影响是无形而深刻的。
三、让读书成为孩子的生活方式
读书，是孩子们净化灵魂，升华人格的一个非常重要的途径。对于孩子的成长而言，主要任务就是读书。但现在学生除了读教科书之外恰恰很少读书。凡是读书多的孩子，一般来说，其神野必然开阔，其精神必然充实，其志向必然高远，其追求必然执着。一个人的精神发展史，就是这个人的读书史。读书对于人的成长是最重要的。上学期启发兴趣，这学期就应该坚持每天有课外阅读了，当然家长签字只
3 是让我了解娃娃读没有，其实重要的是娃娃到底读没有。上学期读书坚持得比较好的有（杨正艳、周文锟、杨显文、白胜琼、李高桃），这学期希望更多的娃娃加入阅读的行列。
四、让日记伴随孩子成长
我们的语文老师要求孩子们天天写日记， 写日记是个好习惯。通过写日记，可以让孩子对自己的学习、生活进行总结和深化思考；可以锻炼他们观察生活的能力和驾驶语言的能力，提高他们的写作水平；可以让子女倾诉自己的情感，调节自己的情绪；可以培养他独立的个性和独立处理事情的能力；可以锻炼他的意志，开阔他的心胸，净化他的心灵。不仅孩子写、老师写、父母也可以写，这方面成功的例子很多。有的甚至彻底改变了一个孩子，一位家长，一个学校的状态。因为要想写得精彩，就必须活得精彩，做得精彩。
五、借此机会，向各位家长提一些建议
1、发现问题及时与老师联系. 尤其是孩子思想上的问题,有时家长说的话孩子不听,孩子一般比较听老师的话,所以可以跟老师说说,让老师跟孩子说,效果还是比较好的.作为家长不要怕麻烦老师,教育孩子是我们大家的职责.但是,有些孩子比较调皮,对老师的话表面是很听的,而背着老师想干什么就干什么,所以,需要我们经常联系,多交流孩子的情况,双方相互配合,让小问题消灭于萌芽状态,不要等问题严重了再来找老师.
2、每天请检查孩子的学习情况、家庭作业，要求动作迅速.对书写质量严格要求，及时查漏补缺，做到坚持不懈。
4 很多孩子的回家作业比课堂作业要差很多,因为不认真,所以错误也多,而从小培养孩子良好的学习习惯是非常重要的.平时我在班里发现有几个孩子上课写作业总喜欢趴着,这个习惯很不好.还有些孩子写了没几个字就喜欢转来转去.这些坏习惯的改正需要家长积极配合. 在帮助孩子改变坏习惯的时应该有一个过程,在这个过程中要制订一个标准.就是说,达不到某个标准的时候,一定要有所限制,要惩罚,这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情,这个时候不能心疼孩子,这没关系.但是他达到这个标准之后,你就得奖励他最喜欢的事情.孩子通过这样的调整,慢慢地就习惯了.习惯培养的奥秘,可以总结出一句话:培养好习惯用加法,改正坏习惯用减法.
3、家长的善导是家庭教育的黄金，要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。每天与孩子进行亲切交流，和他们谈谈今天学到了什么新知识，哪篇新课文，知道哪些道理，今后打算怎样做，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。
有些题目孩子不懂,家长要耐心地解释,鼓励孩子不懂就问.但是家长最好不要直接把答案告诉他。我发现成绩不够理想的孩子,往往依赖性比较强,不愿独立思考,课堂上要么等着老师讲解,要么转来转去偷看.其实，只要他耐下心来，认真审题和思考，结果不会像想象的那样差。这一点，我在和家长的交流中深有体会。
家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数,有时卷子难一点,可能大家都考得不好,要认真检查,帮助找问题,帮助孩子弄懂,督
5 促孩子订正好,然后签好字.作为家长,我们要能将孩子的成绩进行纵向比较和横向比较.所谓的纵向比较,就是将孩子现在同过去不同进期所取得的成绩相比较,是进步,还是退步,抑或是原地踏步着.具有良好习惯的孩子,成绩一般都很优秀,而这一切,一方面归功于学校教育,另一方面也不可忽视,家庭氛围的熏陶,对于这些孩子的家长,我们不妨去讨教一番,我想再结合自己孩子的特点进行实践,定有收获.
4、经常带孩子们接触社会、参加体育锻炼、编手抄报、编作文集等，使孩子们全面发展。
5、为孩子创设祥和安宁的学习环境,鼓励孩子静心学习.当孩子做作业时,不要在他身边大声讲话,争论,看电视等.
6、保证孩子有充足的睡眠时间.二年级的孩子8:30睡觉差不多,不要太晚,否则会影响第二天的学习. 针对大家谈到比较多的问题,下面我简单地讲讲.
1、孩子动作慢,怎么办.
首先要分析原因,是孩子不会做,还是懒得做.
我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做,家长不要包办.有些家长看孩子动作太慢,就帮孩子做,这样他永远也快不了.从慢到快肯定要有个过程,家长不要太着急,要多提供孩子锻炼的机会.
2、关于回家作业
很多家长希望老师布置的作业再多一些.我在这里要向大家说明一下:每个孩子的情况是不同的,做得快的小朋友觉得作业太少,但做得慢的小朋友已经觉得负担很重了,再多就完不成了.另一方面,要
6 留给孩子更多的时间自己安排,可以预习后面的内容,也可以多看些课外书. 3 要重视孩子的口语表达能力
从小养成说话有条理 ,讲述事情要明白,平时让孩子多读书,这样为以后写话打下基础.
还有一点要引起大家的注意.我们看别人的孩子,一般看到的优点多,看自己的孩子,看到的缺点多.因为我们对自己的孩子非常了解,对孩子的期望也比较高,可以说孩子的努力很难达到家长的要求.所以,作为父母,应该理性地对待孩子,多一些平和,少一些苛刻,以平常心对待孩子的成长.还要注意呵护孩子的自信,挖掘孩子的潜能,让孩子在困境中历练. 4 发现娃娃书包里有不是自己的东西怎么办？
可能有些家长也发现娃娃带回了不是自己的东西，但一问，娃娃说是哪个给的，就算了。这就很不好，首先是不是别人给的我们不确定，其次随便要别人的东西很容易滋长贪念。我们可以这样做：马上打电话询问给东西的同学，是否真有其事；如果有那就给那个同学说第二天娃娃会还给他。如果没有该同学的电话，可以询问我。当然生日礼物、节日礼物这些情况可以除外。如果该同学说不是，那家长更应该及时教育了，教育后可以让娃娃通过劳动换取报酬再去买那个自己通过非常手段得到的物品。看看哪种方式用起来踏实。
反过来如果你发现自己娃娃的东西不在了，你的态度也很影响娃娃，你如果不在意问问就算了，娃娃也会这样。我觉得有些家长做得
7 很很好。举例，我们班a同学把书借给b同学，b同学把别人的书整的很烂才还给a,a同学自己很不在意，但是a同学的家长就觉得这样不行，一要教育自己的娃娃爱惜自己的东西，另外也要教育b同学爱惜借的别人的东西。所以a同学的妈妈就联系了b同学的家长，b同学家长也很不好意思马上要陪书给a同学，但a同学的家长坚决不要钱，就让b同学把书补好就行。在事情顺利解决以后，a同学的家长就告诉了我这件事情。这件事不一定一下子就让娃娃学会某个道理，但是至少跨出了第一步。
尊敬的各位家长,一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切孩子,是我们全体教师最大的心愿.但是每个孩子都是一个独一无二的世界,因此很难找到一个适合所有家庭,所有孩子的教育模式,以上所谈的一些建议,也仅供参考而以.不当之处还请批评指正.各位家长朋友,欢迎您对我们今后的教学工作提出宝贵意见,希望我们能多交流,多探讨,期待着在我们的共同努力之下,共同为您的孩子创造一个良好的学习环境! 在工作中，作为教师的我们，也可能做的有不到之处，或者因为孩子没有完成作业，或者孩子上课没有听讲，或者孩子过于顽皮，老师批评了你的孩子。方式、方法有的时候可能过激，但是希望家长们能谅解。因为看到孩子的不足，尤其是看到学生之间的差距，我心里很着急。总之一句话，我们就是争取不让一个孩子掉队，让好的也能更好。当然这也非常需要各位家长的继续配合。俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也
8 补不回来了。
总之，我希望能与在座的各位家长为了你的孩子、我的学生多沟通，共同携手为孩子搭建一个更好的平台而努力。在此谨祝大家：身体健康！工作顺利！家庭美满！万事如意！
第14篇：二年级家长会家长代表发言稿
二年级家长会家长代表发言稿
尊敬的各位老师、家长们：
你们好！
我是二年级学生哈兰哈西的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同讨论孩子的成长教育，我感到十分荣幸。孩子的成长离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育，开学半个月来，我们看到了学校环境的逐步改善，老师们辛苦的努力，为了孩子们更快更好地融于新环境，以及在培养孩子良好的学习习惯和树立良好的行为规范意识方面，老师们付出了巨大的努力和心血。
家长们也都欣喜地看到自己孩子的知识在一天天增长，学习的习惯也在一天天地进步和提高。在此，我代表所有学生家长向各位老师所做的辛勤劳动和无私奉献表示衷心的感谢！孩子刚踏进校园，需要时间慢慢从心理上去适应环境的变化和自己角色的变化。而作为一名二年级新生的家长，也是需要时间去适应这所有变化。第一，要着重培养孩子良好的生活和学习习惯。
习惯是决定孩子将来成败的关键，而绝不是靠着一时的考试成绩的好坏。所以对父母来说，在家庭教育中，培养孩子的自理习惯和独立精神，实在是重中之重。在生活中，要有意加强孩子能把自己生活打理好的意识，如到点起床、上床睡觉，孩子在规定时间内起床、睡觉，不仅能让他们有一个充足的睡眠，精力充沛的去学习，而且还能让孩子树立时间观念，使得生活有条有理，井然有序。还有像不挑食，少吃零食，饮食搭配营养均衡，保证孩子的身体有足够的能量供给。有了健康的身体，才能有更充足的精力去吸收新知识。
关于学习习惯的培养，我是这样做的。
每天早上起床后，要求孩子大声朗读半小时左右的文字。温故已学过知识，有助于记忆力的锻炼。放学回家，首先完成作业，再自己检查一遍，作业完成后才可以去玩，或看会动画片，晚上洗完澡以后，有时预习新课，有时看课外书。从孩子上幼儿园开始，我们就开始着手培养孩子的阅读能力，开拓思维和开阔眼界。家里买了很多的他感兴趣的书籍，像图画书、漫画书、幼儿画刊、科普读物之类。 第二，尽力给孩子创造一个良好的家庭学习氛围。
环境是培养孩子性格品质的重要后天因素。据报导，有一定成就的大部分的优秀人才通常拥有一个良好的家庭环境。这样的家庭是和谐的、宽松的、平等民主的、充满着爱的家庭。父母亲教育子女的方式方法要一致，行径要统一。在孩子面前不要争执、不要打架。孩子的心灵是脆弱的、敏感的、易受伤害的。
另外，把孩子当作一个朋友。父母亲生活上、工作上的事也可透露给他们，让孩子了解你的工作、你的辛苦、你的快乐和烦恼，这样孩子会理解你，有时他甚至可能会去安慰你，亲子交流在感情上会产生共鸣，这种幸福感是难以形容的。如果你总是批评，不鼓励，孩子会失去信心，封锁内心；想再与其交流，将会很难。因此家长们一定要注意呵护好孩子稚嫩的心灵，让孩子的心灵无阴影、无伤害，每一步都踏踏实实、健康自信的成长。 第三，学生家长要加强自己对爱的能力的学习。
爱要学习吗？是的，爱是需要学习的。爱人或被人爱都是需要能力的。有的家长会说我们对孩子的爱是满心满肺的，这需要质疑吗？是的，我们有着对孩子无穷无尽的爱，但是，我们没有学会怎样把爱正确地施与孩子，这就需要爱人的能力。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。以上是我对小学生家庭教育的一些浅见思考，与各位家长、老师共勉。我们相信，通过学校、老师和家长们的共同努力，我们的孩子会在家长和老师的爱护中更加健康快乐的成长！
2016.5.9
第15篇：小学二年级家长会家长发言稿
多陪孩子，努力培养孩子良好健康的生活习惯
凭心而论，我们都有望子成龙的思想。但是金无足赤、人无完人，不说孩子，就是大人也会存在这样那样的缺点。所以我们要做的是怎样减少孩子的缺点、纠正孩子的错误，尽量培养孩子良好的、健康的生活习惯。
要培养孩子良好健康的生活习惯，我的体会有三点：一是让孩子明辨是非，知道什么是有害的、不健康的生活习惯，给良好健康的生活习惯下个定义。二是家长做表率，要求孩子做到的自己要先做到，你都做不到孩子怎么做？三是从细微处着手，多跟孩子在一起，在孩子的心目中，你要既是父母亲又是他最信赖的朋友！
喜欢看电视的家长都知道，中央台有一条公益广告：妈妈讲小鸭子的故事，接着给奶奶揉脚洗脚，孩子看到后给妈妈端来了一满脸盆水。这个广告拍得真好，一家人充满温情，同时说明家长是孩子最好的老师。读二年级的孩子大都是七八岁，俗话说七岁八岁狗也嫌，而最讨嫌的就是骂人。我的孩子有段时间嘴巴也有不文明的话语，我发现后当即非常严厉地给予批评，纠正他在与小朋友玩耍时很随意的一些口语，他以后就会自然而然的说出文明的语言。有一次，孩子他妈说话时不小心自称老子，“老子”刚一出口，儿子就“唉——”，我以为儿子有什么事，我问他：“怎么啦？”儿子说：“妈妈骂人！”我内心一阵喜悦，孩子对说文明语言还是在意的。我当即批评了他的妈妈，对儿子大大地表扬了一番。
现在都是独生子女，很多家长对孩子十分溺爱，把孩子养成了小皇 帝。我觉得对孩子要关爱但不溺爱，要严厉但不打骂。比如在用钱的问题上，我不赞成给孩子很多现金或者孩子要啥给啥，毕竟我们绝大多数的家庭都不富裕，更重要的是让孩子知道挣钱不容易。从小我就没给孩子很多现金，现在钱放在桌上他也不随便乱拿，他知道压岁钱存在银行里，大人给的钱是留着以后读大学用的。前不久，数学学到认识人民币时，我特意给他20元钱买两样东西（一样家用的、一样他喜欢的），先让他算出需要多少钱，还可以找回多少钱，算好了再去买。把数学、用钱和帮家长做事有机地融合在一起，孩子从中也得到了乐趣和享受。还有以前学一首古诗《锄禾》时，我不失时机地教育孩子要珍惜粮食、珍惜一切物品，我们家长吃饭后碗里不剩饭，儿子也能做到。
在培养孩子良好健康生活习惯的过程中，我们当家长的，要注意方法，不能非打即骂。最好的方法就是多陪孩子，与孩子交朋友。好吃、爱玩、看电视，可能是所有孩子都喜欢的事，其实这三样都不是坏事，表明孩子精力旺盛、身体健康。因此孩子喜欢这三样不要大惊小怪，过分责备孩子，而要正确引导孩子的兴趣，掌握一个合理的程度。比如孩子爱看动画片，我原来尝试只准他双休时看，效果的确不好，你强迫他上床，他人在床上心念别处，翻来覆去一个多小时睡不着，只好改为每天学习任务完成后可以看一会儿。怎么掌握时间呢？他说老师要求晚上八点半睡觉，刚开始一到八点半就去睡觉了，但慢慢地家长不在旁边，就连着后面看下去了，有时甚至看到十点多钟，严重影响了孩子的睡眠。我经过多次做工作，孩子每天都在八点半最迟不超过九点睡觉。但美中不足的是孩子没有这么好的自觉性，每天都需要大人提醒。
各位家长：有教育专家说孩子的生活习惯会在七八九岁形成，这段时间对孩子来说是个比较关键的时期。我们即使再忙，也宁愿丢掉一些工作、少一点应酬、不打麻将，每天都要抽出时间陪陪孩子、教育孩子。
给孩子创造一个美好未来的同时，也就给自己换来了一个幸福的晚年！
第16篇：二年级家长会家长代表发言稿
二年级二班家长会发言稿
尊敬的各位老师、家长朋友们： 大家上午好！
我是张欣悦同学的妈妈，很高兴今天能和大家共同探讨孩子的教育问题，首先，非常感谢老师们对所有孩子的精心培养和关爱；在这里，请允许我代表在座的家长们，对辛勤工作的老师们说声：“谢谢你们，你们辛苦了”。谈起对孩子的教育，我也和各位一样都是边摸索边学习，谈不上什么经验，下面呢我就说说自己的几点做法和体会，希望能与在座的各位朋友共同探讨、共同学习！
一、培养孩子的自觉性，养成良好的学习习惯 对于这一点，我主要是努力做到以下4个方面：
1、多了解孩子上课听讲的情况。要想知道孩子是否专心听讲，可以多和老师联系沟通，直接了解情况。也可以通过与孩子交流了解，经常问问孩子：“今天学了什么？哪些内容感兴趣？回答了几个问题？还可以通过孩子完成作业是否顺利来了解。
2、培养孩子读书的习惯。让孩子变聪明的办法不是补课，不是增加作业，而是阅读。从有拼音标注的画报书，到无拼音的各种少儿读物等，桌子上、床上，随处都有她看的书，甚至蹲厕所的时候也拿一本书看。有时读书比较专注，叫她几声都听不见。至于要求孩子有良好的阅读习惯不能急，我现在只是在家中尽量自己多阅读，营造阅读的气氛，在睡前的那半个小时，以自己的阅读习惯来培养孩子的阅读养成，如果有了良好的阅读习惯，学习就可以变得更轻松。
3、重视孩子作业的习惯。关注孩子的作业，并不需要自始至终陪孩子
写作业，而是要让孩子养成独立完成作业的习惯，家长的责任重点在检查、指导，更重要的是让孩子明白家长对孩子学习的重视。有时候孩子边玩边学，甚至吃着东西做作业，这样效率很低，我就让她要么吃完再做作业，要么做完作业在吃东西。为了防止她做作业磨磨蹭蹭，有时候我就根据作业内容给她规定作业时间。
4、让孩子养成建立错题集的习惯。对于孩子在考试或作业中出错的地方，包括出错的生字、词语、数学题等，我让她抄在一个错题档案上，过几天在重新做一遍，复习一遍，看看是否都掌握了，其实只要保证曾经错过的题都会做了，这本身就是很大的进步。
二、多给孩子一些表扬和鼓励。数落子千过，不如夸子一长。孩子有了进步，及时鼓励表扬他，让他有成就感，促使他再接再励；即使孩子退步了，也不要气馁，要帮她分析造成这种现象的原因，找差距，反思一下有没有自己的责任，最主要的是保护好孩子的自尊心和积极向上的自信心。
三、培养孩子的独立性，养成自己的事情自己做的行为意识。以前，我总是事无巨细。叮嘱孩子带书包、铅笔等，早上出门为她整理衣服，结果孩子养成依赖的心理。现在，我不再提醒她，让她自己检查自己书包。如果少带了，自己体会到不方便，下次就会注意了。现在只要有机会孩子也经常主动帮我做一些力所能及的家务，比如：拖地、洗菜、自己洗袜子等，这样既锻炼了孩子自理能力，又让她体会到父母的不易。
四、和孩子交朋友，多沟通、多交流。这种交流可以是她给你讲一些学校趣闻是你发表一些见解让她分析，也可以是她遇到解不开的难题时你去开导。当孩子给我讲和同学闹矛盾一肚子怨气时我会告诉她：多从自身找毛病，自己先做好了再要求别人……作为家长我们得关心她们所关心的，
得知道她们所感兴趣的，这样的话，才会和她们有共同语言才能做朋友。
以上是我在家庭教育中一些粗浅的见解，由于每个孩子的特点与个性都不一样，家庭教育的方式方法肯定也各不相同，但无论如何，我想：“孩子是我们的希望，孩子的优秀就是我们幸福的源泉”，为了这个心愿，我们平时要和老师勤沟通、多联系，主动协助老师共同教育好我们的孩子。
最后衷心地祝愿各位老师和家长工作顺利！身体健康！合家欢乐！祝愿我们的孩子快乐成长！身体健康！学习进步！谢谢大家！
第17篇：二年级家长会优秀家长发言稿
二年级家长会优秀家长发言稿：
大家好！我是王xx的妈妈。首先感谢学校和老师给我们提供这么好的一个平台，让我们二年（1）班的所有家长有机会在这里共同探讨孩子的成长教育问题，我感到十分的荣幸！
自从孩子进入二年级后，我发现他变了，变得更懂事了，变得更有上进心了，也爱读书了。这是老师管理和教育的结果。
孩子的每一点进步都和老师们的辛勤努力是分不开的。对于孩子的教育问题，我真的没什么经验可谈，只是有一些不成熟的看法和大家一起交流。在此我就孩子的成长教育谈谈几点自己的粗浅认识。
一是，在家里为孩子创造一个良好的学习环境，给孩子一定的空间，尽量培养孩子的自制能力。比如：孩子做作业时，尽量让其独立完成，不懂可以问，但不由家长随时陪读、陪做；孩子做作业时，家长尽量将电视声音关小点，避免孩子分心，便于孩子集中精力。
二是，多一点时间和孩子在一起，多沟通，多表扬，多鼓励，少批评，少指责。每个人都有惰性，孩子贪玩是天性，我们大人也一样。一天工作下来也想休息或看看电视，聊聊天„„所以，对待孩子的贪玩不能一味指责，而是要鼓励他尽快的把手头的学习做完了再去玩。大人每天要坚持检查作业、听写生字，抽查背诵的功课，让孩子知道我们在时刻的关注着他。每天陪着孩子看一些有意义的书籍，并坚持写一篇日记。让他感受到你的关怀和爱意，我相信“有失必有得”，你会发现孩子的心和你近了，孩子也变得懂事了，你还会发现自己所付出的是值得的。
三是，培养健全的人格，鼓励他，多参加集体活动，增强集体荣誉感。如，学校举办的各种活动，我认为我们应该多鼓励孩子参加，让他们有强烈的团队协作精神。因为只有在活动中，孩子们才能体会到集体的力量和自己真正的快乐！
看着孩子一天天的变化，作为家长的我，看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一点进步都离不开老师的谆谆教诲，离不开家长的辛勤付出。我相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导,孩子们一定会健康地成长！
在此，我再次向，为了我们的孩子，而付出辛勤劳动的老师们，表示衷心的感谢! 祝愿所有的老师和家长朋友们，身体健康、工作顺利、家庭美满！谢谢大家。
第18篇：二年级下册家长数学教师发言稿
小学二年级家长会数学教师发言稿
各位家长朋友们：
大家好！ 今天，我首先要感谢各位家长朋友在百忙之中抽空来参会，另外对大家长久以来对我们的工作的支持和理解表示由衷的感谢。今天我们这次家长会的真正意义在于我们要给孩子们加油鼓劲，在学生的心中他们不在乎我们家长会会开什么内容，但只要自己的家长在其中，来参加会议，对他们来说这就是骄傲就是幸福。通过老师与家长之间的联系，相互交流一下我们班的学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
今天我想跟各位家长谈谈以下几个问题：
一、期中考试情况：这可能是家长们都愿意听的一个话题吧。每个家长都希望自己的孩子是最棒的一个，殊不知最棒的只有一个，那么这把宝座也是人人眼馋的了。期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测，结果还是令人比较满意的。大部分同学成绩较开学时都有进步，但期中考试也反映了一些问题，一是部分基础薄弱的同学对知识的掌握不够扎实、牢固；二是学习懒散的对待学习不当回事，马马虎虎；三是有一部分同学下滑的比较快；这些都要引起重视，希望家长配合教育。
二、帮助学生养成良好的学习习惯：
1、专心致志。有的孩子由于自学能力较差，上课注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精汇神，不要做小动作，更不要说话影响别人听课。
2、独立思考。家长对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。
3、认真细致。孩子的作业一定要“按时、按量”去完成，而且不能草率马虎。作业格式训练也是学习习惯培养的一方面。
4、及时纠错。我建议家长朋友采用以下办法：等孩子做完作业，我们可以坐在孩子身边，陪着孩子让他用手指着一题一题检查，等他检查完后，再麻烦您乘他不在的时候帮孩子检查一下，可能开始会耽误您很长时间。等一旦形成习惯后 ，您就可以放手让他独立检查，而且认真检查这个好习惯也会伴随他以后的学习路程！
二、重视孩子计算能力的培养
计算是数学的基础，孩子必须学好，并能够达到熟练计算的程度。孩子做错了题目要耐心和孩子一起分析错在哪里，错误的原因是什么，从这个错误中吸取什么教训，今后怎样避免同样的错误再次发生。常见：
1、抄错数字、看错符号。（提醒）
2、加减法和乘法口诀不熟练。（多做多练）
3、步骤、方法错误。（及时纠正）
各位家长朋友，欢迎您对我今后的数学教学工作提出宝贵意见，希望我们能多交流、多探讨，期待着在我们的共同努力之下，共同为您的孩子创造一个良好的数学学习环境！最后，祝各位家长合家欢乐、身体健康、万事如意！谢谢大家！
第19篇：二年级家长会家长代表发言稿
尊敬的各位老师、家长们：
你们好!
我是二年级学生某某的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同讨论孩子的成长教育，我感到十分荣幸。孩子的成长离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育，开学半个月来，我们看到了学校环境的逐步改善，老师们辛苦的努力，为了孩子们更快更好地融于新环境，以及在培养孩子良好的学习习惯和树立良好的行为规范意识方面，老师们付出了巨大的努力和心血。
家长们也都欣喜地看到自己孩子的知识在一天天增长，学习的习惯也在一天天地进步和提高。在此，我代表所有学生家长向各位老师所做的辛勤劳动和无私奉献表示衷心的感谢!孩子刚踏进校园，需要时间慢慢从心理上去适应环境的变化和自己角色的变化。而作为一名二年级新生的家长，也是需要时间去适应这所有变化。在这之中，肩负起的责任和对孩子成长的影响是巨大的，也是深远的。因而在此，就孩子的成长教育谈谈几点自己作为一名家长的体会。
第一，要着重培养孩子良好的生活和学习习惯。
习惯是决定孩子将来成败的关键，而绝不是靠着一时的考试成绩的好坏。所以对父母来说，在家庭教育中，培养孩子的自理习惯和独立精神，实在是重中之重。在生活中，要有意加强孩子能把自己生活打理好的意识，如到点起床、上床睡觉，孩子在规定时间内起床、睡觉，不仅能让他们有一个充足的睡眠，精力充沛的去学习，而且还能让孩子树立时间观念，使得生活有条有理，井然有序。还有像不挑食，少吃零食，饮食搭配营养均衡，保证孩子的身体有足够的能量供给。有了健康的身体，才能有更充足的精力去吸收新知识。
关于学习习惯的培养，我是这样做的。每天早上起床后，要求孩子大声朗读半小时左右的文字。温故已学过知识，有助于记忆力的锻炼。放学回家，首先完成作业，再自己检查一遍，作业完成后才可以去玩，或看会动画片，晚上洗完澡以后，有时预习新课，有时看课外书。从孩子上幼儿园开始，我们就开始着手培养孩子的阅读能力，开拓思维和开阔眼界。家里买了很多的他感兴趣的书籍，像图画书、漫画书、幼儿画刊、科普读物之类。开始我们会陪他一起看，讲解给他听，逐渐孩子认识了较多字，能独自翻阅，理解能力也逐渐提高，讲道理，是非观念也逐步加强。目前，他最喜欢看的一本书是著名的青少年心理专家孙云晓先生主编的《成长的期待》，是一本关于孩子的行为习惯培养的书。家长们可以买来给孩子们看看。习惯的养成是一个缓慢的逐渐的过程。家长要有耐心等待孩子的蜕变。看着孩子化茧成蝶的过程是一个痛苦的过程，也是一份享受的过程。
第二，尽力给孩子创造一个良好的家庭学习氛围。
环境是培养孩子性格品质的重要后天因素。据报导，有一定成就的大部分的优秀人才通常拥有一个良好的家庭环境。这样的家庭是和谐的、宽松的、平等民主的、充满着爱的家庭。父母亲教育子女的方式方法要一致，行径要统一。在孩子面前不要争执、不要打架。孩子的心灵是脆弱的、敏感的、易受伤害的。父母的不和会导致孩子心灵的扭曲，在成长的道路上将饱受挫折。他们容易有不安全感，对他人不信任，容易有暴力倾向，从而导致不受他人的欢迎，被人孤立。
另外，把孩子当作一个朋友。父母亲生活上、工作上的事也可透露给他们，让孩子了解你的工作、你的辛苦、你的快乐和烦恼，这样孩子会理解你，有时他甚至可能会去安慰你，亲子交流在感情上会产生共鸣，这种幸福感是难以形容的。家长在与孩子进行情感交流时，要注意方式，尽量放低姿态，注意倾听，要有耐心地听孩子把话说完，适当地找准时机，提出自己的一些看法，并且能让孩子容易接受。换位思考，站在孩子的角度去理解他的所作所为，不轻易去指责他。告诉他只要努力了、尽心了，哪怕结果不好，也没关系。如果你总是批评，不鼓励，孩子会失去信心，封锁内心;想再与其交流，将会很难。因此家长们一定要注意呵护好孩子稚嫩的心灵，让孩子的心灵无阴影、无伤害，每一步都踏踏实实、健康自信的成长。
第三，学生家长要加强自己对爱的能力的学习。
爱要学习吗?是的，爱是需要学习的。爱人或被人爱都是需要能力的。有的家长会说我们对孩子的爱是满心满肺的，这需要质疑吗?是的，我们有着对孩子无穷无尽的爱，但是，我们没有学会怎样把爱正确地施与孩子，这就需要爱人的能力。这种能力来源于家长对孩子的教育心理方面的理论书籍的学习;来源于家长对孩子行为方式的思索;来源于家长对自己教育孩子方式的反思;以及来源于家长与学校、家长与老师、家长与家长之间的交流与沟通!家长们需要通过学习，寻找适合自己的教育方式，才能赶上孩子不断成长的脚步!
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。以上是我对小学生家庭教育的一些浅见思考，与各位家长、老师共勉。我们相信，通过学校、老师和家长们的共同努力，我们的孩子会在家长和老师的爱护中更加健康快乐的成长!
第20篇：小学二年级家长会家长发言稿
家长会发言稿
尊敬的各位领导、各位老师、各位家长，大家下午好！
我是六年级一班任恒智的家长。承蒙本班各位老师的支持和厚爱，我得以作为学生家长代表发言。此刻，站在这里，心中更多的是对一直兢兢业业、默默无闻、任劳任怨、踏踏实实工作的各位园丁深深的感谢和钦佩之情。正是您们持之以恒、坚持不懈、无私奉献、无怨无悔的孺子牛精神，使得全班学生都能够茁壮成长，实现了德智体美劳的全面发展。我相信，我们六·一班学生的每位家长，对我们老师的付出和奉献是认可的、充满感激的，对我们孩子的健康快乐成长是满意的、放心的。在此，我也相信，各位家长朋友们一定都会发自肺腑的想对老师们说声“谢谢，您们辛苦了！”。让我们再一次齐声说：谢谢老师，您们辛苦了！
我们孩子的年龄大概都在十二至十三岁，这个阶段的孩子正是身体快速发育、智力发展、行为习惯培养的关键时期。他们好动、活泼、随性、无拘无束，每位都像是快乐的天使。成长中会带给我们快乐，欢笑、希望，但有时也会让我们生气、失望、甚至沮丧。在座的学生家长，在孩子成长方面，肯定都会有不同的感受和心得，有很多好的做法和经验，也会有一些无助和苦恼的经历。但愿在今天这个交流平台上，我们每位老师、家长都能够敞开心扉，畅所欲言，共同探讨孩子成长的话题，让我们和孩子一起成长。
总结起来，在孩子的成长过程中，我认为我们六年级一班老师们的付出是非常大的，非常辛苦的。正因为他们的殷切期望和鼓励，良好的教育方法和强烈的责任感，严格要求和因材施教，日复一日、诲 1
人不倦的给孩子传道授业解惑，适时让每位孩童幼小的心灵开启美好的憧憬，让孩子从小树立正确的、崇高的、科学的价值观和人生观，树立良好的学习、生活、行为习惯，这些都将对他们的成长产生重要而深远的影响。我也相信，我们每位孩子的未来将是光明的、充满希望的，都能够成长为对社会有用的栋梁之才。
在此，我也谈谈自己在教育孩子方面的几点想法：一是做好孩子的第一任老师。孩子从出生到现在，大部分时间和我们家长在一起，因此我们的言行举止都会在潜移默化中深深地影响着孩子。家长要以身作则，时刻做好表率；还要不断学习，经常与人交流在培养孩子成长方面的知识，做一名称职的启蒙老师。二是做孩子的朋友。这样他会更亲近你，和你无障碍的交流沟通，你才能知道孩子在想什么、做什么、喜欢什么、厌恶什么，知道他的喜怒哀乐，了解他的思想动态，关心他的关切。这样既能增进亲情，加强理解；还能增强孩子的环境适应能力，增强心智，增进孩子的交际沟通能力。三是要敢于放手，让孩子自由飞翔。给孩子多的自由支配时间，让孩子建立自己的交际圈，让孩子做他喜欢做的事情，多和孩子一起玩耍。四是要让孩子学会爱，学会感恩。让他们知道他们的成长是社会上无数无私的爱浇灌而成的，让他们知道爱别人，关心别人，时刻心存感激。当然，这要求我们做家长的要时刻充分地做好模范表率。
最后，让我们再次以热烈的掌声对孜孜以求、辛勤耕耘的各位园丁表达最诚挚的感谢。也衷心祝愿在座各位身体健康、事业有成、工作顺利、万事如意；祝愿孩子们健康快乐、茁壮成长！发言纯属个人观点，如有不妥，请批评指正。
谢谢大家！
任恒智家长：任庆海
2013
3 年12月17日
