推荐第1篇：复习动员会讲话稿
期末考试考复习总动员发言稿
神木五中：王建军
老师们，同学们：
大家上午好！
时光飞逝,不知不觉，在这寒冷的冬日,我们快迎来了新的一年2015年!，本学期将接近尾声，我们即将面临着本学期最后也是最重要的一次检验，期末考试，今天距离八年级数学、历史统考只有12天，距离七八年级期末考试只剩下15天，就是九年级的期末考试也只剩23天的时间，请问同学们，你们准备好了吗？为了更好的指导同学们进行有效的期末复习，我今天利用国旗下讲话的机会和大家一起分享期末复习的方法和乐趣，为即将到来的期末考试鼓劲加油!
一、明确个人目标,制订学习计划 目标是方向，目标是动力，没有目标的人就像无头苍蝇到处乱撞，也像庙里的和尚虚度光阴，我希望同学们要尽快确立自己的期末考试目标，并把它写下来，时时提醒自己，时时鞭策自己。同时,制订详细而科学的学习计划;早晨把每天的任务写在小纸片上,一项一项的完成。晚上对当天的任务一项一项的进行总结，当天的任务当天清，绝不留给第二天。
二、全力以赴 刻苦学习。
我们还是学生，我们的首要任务就是学习，学习就必须要刻苦。为什么要刻苦学习？因为专家已经研究过，人的先天智力没有多大的区别，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成绩不理想，不是你的智力有问题，而是你学习不够努力，良好的学习习惯没有养成。在你为九年级的董堇、霍娜等同学所取得的一个个优秀成绩的光环而羡慕时，你是否知道在你玩手机、看电视、照抄作业甚至早已经进入梦乡之时，她们却在深夜的灯光下埋头苦学。
三、学习要讲究方法。
学习要有好的方法。2014年神木高考理科状元王敏三年前毕业于我校，是我当时九年级11班的学生，暑假他在和我谈自己的学习体会时说，优秀学生在学习上大多注意做到“三先三后”、“三戒三倡”。这“三先三后”的学习方法是：先预习后听课；先复习后做作业；先独立思考后请教别人。这说法，同学们并不陌生，可不少同学就是知道却难做到，心动却不行动。其实，实行“三先三后”的学习方法，突出表现为我们学生对自学能力、独立思考能力和解决问题能力的自我培养。这种自学能力一旦形成，学习的效率一定会提高，学习成绩就有一定会上升。 “三戒三倡”是：一戒把学习当做是苦差役，缺乏学习兴趣，提倡在苦中找乐，这要求我们亲近知识，热爱学习，多想想和同学一起研究问题的乐趣，多回忆几次老师的表扬，多感受几次解出难题后的心情，多想一想升入理想高中、大学后的乐趣，你会觉得，原来学习是这么幸福！二戒过多地、单纯的死记硬背，提倡以理解记忆为主。上课认真思考，积极回答问题，把知识最大限度的进行吸收，这样记忆起来，不但时间很快，而且记得牢固。三戒解题模式化，提倡勤于思考，提高思维的灵活性。一道题可以有不同的解法和思路，做题时多想想，完后多和周围的同学交流，对照自己和别人的方法，分析哪种最好，时间一常，你的思维就会多元化、开阔化。
四、重视基础知识的复习。
复习时要抓牢基础。基础不牢，地动山摇，基础不稳，做题不准，从课本上的例题入手，习题入手，从最简单的入手，每一道题，都亲自动手做一做，千万别眼高手低，大事做不来，小事不愿做，大题不会做，小题不愿做。重视错误，重视总结。狠抓易错点，易混点不放松，反复练，练反复，直到练会、练准为止，做题后要善于总结、反思，让技巧、方法熟烂于心。
我们要全面复习不疏漏。一个学期中，我们学习的知识很多，同学们要在老师的指导下，静下心来，扎扎实实地进行全面和系统的复习，要一个单元一个单元，一部分一部分的有计划的复习。千万不要东复习一点，西复习一点，时间花得不少，但还是丢三落四。在全面复习的基础上，我们还要找准自己的薄弱点，抓住每门功课的关键点，每个单元、章节的重点和难点，有目的地进行归纳、整理、训练。同时，我们还要讲究复习方法，每复习一个知识点，就要真正掌握，还要学会运用，课内外结合起来，要能够举一反三，注重复习的效果。
五、规范答题
每次大考结束后，总有些同学预估分和实际分有差距，自以为应该有个好分数，但实际得分却不理想，其中重要的原因就是试卷规范化不够，失了“卷面分”。问题表现在试卷上，根源却出在平时的训练中。由于平时只动口，不动手，导致考场上“一看就会，一做就错”，做练习不讲究格式、步骤，写字连笔，做图随意，卷面乱涂乱划等等，久而久之，习以为常，不足为怪，就形成了习惯，到考场想改正，但已经力不从心，无力回天了。
要想在考试中给阅卷老师留下好印象，拿到卷面分，获得高分，功夫应该下在平时，从写好每一个字，练好每一道题，做好每一张卷子做起。 宝剑锋从磨砺出， 梅花香自苦寒来。
让我们坚定信心，继续前进吧！无论前进的路途多么崎岖坎坷，无论身体多么困乏多么疲劳，我们都要坚定不移地走下去，对自己心中的学习目标永不放弃，相信胜利最终会属于刻苦、勤奋、坚持、再刻苦、再勤奋、再坚持的人。
最后，祝同学们在期末考试中考出自己的水平，取得理想的成绩。
期末复习动员会发言稿 07---2班
光阴似箭，岁月如歌。转眼间，这个学期进入了最紧张的期末复习阶段。如何在期末复习中达到高效，争取在期末考试中取得好的成绩，我觉得科学的复习方法非常重要。
要想成功，从以下两个方面去做，那就是：刻苦努力、科学的学习方法。
一、就是要刻苦努力，持之以恒。我觉得很有道理， 一分耕耘，一份收获，只有努力，才会有所收获！
我们进入了总复习后，因为要复习一个学期所学的知识，内容很多，做的练习、测试也很多，我们在学习中，难免会出现疲惫、烦躁等消极情绪，这个时候，要尽快，调整好心态，保持旺盛的学习热情和持久的刻苦学习精神，才能取得期末考试的好成绩。因此，希望同学们排除万难，以积极的心态、持之以恒的精神投入到期末复习中去。 二：复习方法要科学有效。
1.养成良好习惯，提高学习质量。课上专心听讲，注意力集中，复习课时，老师讲的大都是重点难点，常见的题型，你只有积极参与学习活动，思维随着老师的讲解去想、去转，勤记笔记，敢于质疑，才能
提高复习的效率。对于老师在复习期间留的作业要独立思考、认真完成，不明白的及时弄懂。
2.要及时查漏洞补不足。有个成语故事《亡羊补牢》相信大家都读过，养羊人丢了几次羊后，赶紧补羊圈，避免了更多的损失。我们也该那样，及时补漏。当发现自己的知识漏洞和题型盲点、知识盲点，比如：该背诵的内容没背，该会的句型没掌握，该会用的公式没会等等漏洞时，你赶紧去查缺补漏，尽快强化补救。一天补几个漏洞，不断的积累方法，把握规律，你掌握的知识就越来越全面，完整。不给自己的知识漏洞找“借口”不拖延补漏的时间，这也是一种有效的复习方法 3.根据科目特点安排好复习的时间和复习方式。统考的科目是语文、学英语，这三科的特点各不相同。语文的学习内容较广，包括字词句段篇，既要多读背积累，又要多写练形成能力。数学科重在多练，提高计算的准确率和分析能力。英语科主要在于读背，记住单词和对话。我们要根据科目的特点和自己的学习情况，安排好课后复习的时间和强化训练的形式，这样才能收到事半功倍的效果。 同学们，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 ”。只要我们复习阶段抓紧时间，努力拼搏，期末考试一定能创造佳绩。
最后预祝全体同学期末考试取得优异成绩。篇3：六年级毕业复习动员会讲话稿 六年级毕业复习动员会讲话稿
亲爱的同学们：
今天是一个特殊的日子。我们六年级全体师生欢聚一堂，举行六年级毕业复习动员会，这意味着你们即将离开母校。
此时此刻，作为一名和同学们一起奋斗，一起学习的老师，内心是极其不舍的，学校的每个角落都留下了你们的足迹。安静的教室洒下你们勤奋学习的汗水。同学们，小学毕业是你们人生面临的第一次机遇与挑战！它将翻开你人生中崭新的一页。作为你们的老师，我们朝夕相伴，很高兴陪同学们走过了生命中最纯真的童年时光。再过三十多天，你们将告别小学生活进入中学学习；告别少年时代，步入青年期。你们即将进入一个非常关键的毕业学习阶段。希望你们在这短短三十多天的时间里，在老师的指导帮助下，找准方向，增强信心，刻苦钻研，主动学习，在学习态度、学习精神、文明礼仪等方面为低年级学生树立良好的榜样，并以优异的毕业成绩为小学学习生活画上一个圆满的句号，交给学校一张满意的答卷。
在这关键的毕业学习阶段我们应当怎样做呢？
一、要有好的“学习习惯” 。
1、要合理安排好学习时间，要有计划地学习。如把要背的东西安排在早晨和晚上睡觉前夜深人静的时候。如早上起床读背语文，晚上进行20分钟的英语听力训练。中午时间安排一些写写做做得内容。总之何事情都不能盲目，要分清主次，今天该做什么，要完成什么学习任务，每个人都要心中有数。
2、要保证学习时间——这就要求同学们遵守学校安排的作息时间，不迟到，不早退。保证充足的睡眠时间，晚上早点休息，不看电视。中午的午休要好好休息，才能有饱满的精神全身心投入到学习中去，学习效果才好。
3、要配合各科教师，认真学好每一科——希望同学们能虚心听取各科老师们的教诲，让成绩像芝麻开花――节节升高。老师40分钟上课的内容都是精华。如果你们上课认真听课了，会收到事半功倍效果，会胜过你们课后花很多时间去做许多题。相反就会事倍功半。上课认真听讲很重要，老师留的作业也要保质保量地完成。因为老师布置的作业是根据教材和你们的实际，有特殊训练目的和意义。
4、要学会改进学习方法——我们老师总结了十种有效的学习方法，在这里和大家共同学习：一是上课认真听讲，会记重点；二是仔细听别人发言，辨别对错；三是思维跟着老师走，注意力集中；四是积极发言，展示自己的思路；五是认真思考，锻炼自己的思维；六是自学，拓宽自己的知识面；七是不懂就问，向别人请教；八是认真完成作业，温故知新；九是课前预习课后复习，保证不落下
一个知识点；十是不骄不躁，持之以恒。但无论你采用的是什么样的学习方法，都必须脚踏实地、坚持不懈的努力下去，只有这样才会有好的回报。
二、要有“理想和目标。”
每个同学都要给自己定下一个学习目标，同学们的学习有了奋斗目标，就有了精神动力。它会促使同学们向着目标奋勇前进，努力学习。
三、要有“意志”
“书山有路勤为径，学海无崖苦做舟。”学习是一件苦差事，但是苦中有乐。学习好不是天生的，它是99%的勤奋+1%的聪明而炼成的，我们可以用后天的勤奋来弥补先天的劣势，要学会“笨鸟先飞” “勤能补拙”。它要经过酸甜苦辣的考验，才会绽放出美丽的花朵。如果你现在不主动地好好学习，长大后一定会后悔。
四、要有“形象”
你们在母校生活学习了六年，即将毕业的你言行举止都代表着我们清河完全小学的形象。以前，我们班上出现不团结的事。要知道我们因为有缘，才会有机会生活在同一个集体，有幸才能在一起合作学习，同学们要有宽广的胸怀，能容忍别人的缺点，要学会宽容，学会包容。在最后的三十多天里我们的同学，要相互尊重、团结友爱、互相支持，共同进步。同时，你们是低年级同学的大哥哥大姐姐了，你们的言行将起着示范作用。你们应该为你们的小弟弟小妹妹们做学习、生活的表率。我相信你们一定能为母校添光彩！
请同学们永远记住：“你付出多少，就会收获多少！”、“亡羊补牢为时不晚”，“现在重要的是赶紧行动起来，努力努力再努力！同学们，机会是属于有准备的人，成功是属于勤奋好学的人。”努力吧！同学们！让我们鼓起信心，鼓足干劲，流洒汗水，勇创佳绩，向母校交上一份理想的答卷，为自己的小学生活画上一个精彩的“！”。
六年级毕业复习动员会讲话稿
何 娟篇4：总复习动员讲话稿 总复习动员讲话稿
各位老师、同学们：
一个学期即将过去，新的一年悄然来临，期末考试即将开始。根据市教育局和我校期末工作安排，下周星期一至星期四是期末考试时间, 初一的语、数、英，初二的语、数、英、物理，初三的语、数、英、思品、物理、化学、历史是全市统考。
期末考试取得满意的成绩是我们全体师生共同的心愿，对于考试，我觉得我们首先要有一个正确、全面地认识：
1、考试首先是一种检测。期末考试是对我们师生一学期来辛勤劳动的一次综合检测。
2、考试也是一种评价。考试成绩直观地反映了我们教和学的效果与水平。
3、考试更是我们的一个学习过程，一种成长经历，一次智能、体力的考验和较量，因而也是我们老师、同学总结、反思和改变现状的一次大好机会。因此，我们必须充分重视考试，只有全力以赴投入到复习迎考中才能取得理想的成绩。
那么，怎样扎实有效地复习呢？我向同学们提几点建议：
1、明确学习目标。尤其是各科的成绩目标，建议每位同学制定每一科的期末考试成绩目标，以目标激发学习的动力。
2、通过复习建立完善自己学科的知识能力结构，做好查漏补缺工作。复习中多问自己，“我已经掌握了什么？”“我还没掌握什么？”复习时要注意补缺补漏。
3、认真上好每一节复习课，做好每一次复习训练，不轻易放过一个问题，认真解决每一个问题，掌握解题技巧，形成和提高自己的解题能力。做到能举一反三，触类旁通。
4、用好手头资料，建立自己的错题集，并经常翻阅、思考，确保在期末考试不犯相同的错误。
5、互助学习，取长互补。“三人行，则必有我师”，同学们要善于学习别人的长处，互相帮助，不断提高自己。
6、安排好作息时间，提高效率，劳逸结合，保持良好的身心状态。
7、在考试过程中，要克服非智力因素的影响，审清题意，理清思路，迅速作答，书写工整，填涂准确，画图规范，解答完整。调整好临场心态，运用好考试技巧，掌握先易后难，先熟后生的考试方法。拿足基本分，争取得高分。 同学们，在这个收获的季节，相信我们大家都多了一份紧张、兴奋和期待。我们的紧张，来源于父母那热切的目光；来源于老师那谆谆的话语；也来源于我们直面这一收获这一过程时理想与现实产生矛盾的担忧与震撼。有了这份必要的紧张，我们的思维会更敏捷、更全面、更深刻；我们的表现会更出色、更优异，更令人鼓舞！ 我们兴奋——是因为我们到了验证自我的时刻；是因为我们到了展示自我风采的时刻；凭着这种积极的心态，相信我们一定能够做到认真、细致。 我们期待——期待着我们大家在复习迎考阶段能珍惜时间，认真备考；期待着我们校园里的角角落落在临近期末仍然整整洁洁，干干净净，不零乱，无污损；期待着在考试过程中我们师生之间、生生之间的关系和谐，没有矛盾，没有纷争；期待着我们全校一千多名同学诚实守信，没有违规，没有舞弊；期待着我们能充分利用考试过程中的分分秒秒，不浪费时间，认真作答，不放弃考试，不提前交卷。 “千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”。只要我们全体师生齐心协力，共同努力，全身心地投入到科学紧张的扎实复习中去，我们必将会取得令人满意的成绩。
最后，祝老师们期末工作圆满顺利！祝同学们期末成绩优异理想！ 谢谢大家！ ------ 亲爱的同学们，下午好！“光阴似箭,日月如梭。”古人常用此话来形容时间过得飞快。时间的确快逝如飞。这不，同学们在我们学校读书，一晃五年就要过去了，再过二十几天就要升入六年级，转到中学去学习了。我们面临着自己人生中的第一个转折点，也是我们学习的又一个新起点，我们将以怎样的姿态出现呢？(全新的姿态).对,要以全新的姿态出现,首先要解决的是一个学习成绩的问题，我们辛辛苦苦地学了五年，在过去的五年里，我们经历了播种，施肥，锄草等全过程，终于等来了收获的季节，丰收与否，就在此二十几天了。你们想丰收吗？你们想获得自己最优异的成绩吗？(当然) 在这之前，你们的哥哥姐姐们为我们学校创造了连续近二十年语数会考成绩名列全县第一的辉煌，为我们学校争了光，添了彩，为我们树立了很好的榜样，我们没有理由不努力，没有理由不出好成绩。再说县城几个兄弟学校的同学们，也正在磨刀霍霍，紧张准备，与我们一争高低呢，我们能屈服于他们吗？是呀，当然不能，我们不是孬种，我们决不会甘拜下风，把到手的果实拱手相让，把好成绩让出去，是吧？我们学校的学生是勤奋上进的，是不甘落后的，是勇于拼搏的，是一定能取得最好成绩的最棒的学生，对吧？
对，有个名人说，有了革命的思想，就要有革命的行动，我们有了坚定的信念，现在就该有踏实的行动了。我们将如何以优异的成绩升入高一年级的学校呢？时至今日我们得用自己的实际行动来回答好这个问题了。
同学们,下面我给你们讲一个故事:一群河蚌在一只老河蚌的带领下，在清亮的河水中，欢快地散步。那是一个春日的早晨，暖暖的阳光照在河水中，微
风吹拂，河面上仿佛洒下了一层金子，那是一群年轻的河蚌，它们光洁鲜亮，朝气蓬勃，充满了青春的快乐，就好像天真可爱的少先队员们，背着书包，唱着歌谣，欢乐地走在上学的路上一样，未来的道路完全被欢乐的心情照亮着。 忽然，在一道河湾里，老河蚌停了下来，它回过头语重心长地对小河蚌们说：“孩子们，你们不能光顾着玩，应该去捡一粒沙子了。”那副神情，就像是现在为我们留作业的老师，它的脸上既有希望，也有忧虑。 小河蚌按照老河蚌的要求做了，它们纷纷捡了一粒沙子，埋进了体内，就像种下了一粒种子，耐心地等待发芽、开花、结果。而那时节，老师也正在给我们讲课，语文、数学??我们把它们捡起来，存在脑海中，就像河蚌捡起的那粒沙子。
可是有一只贪玩的河蚌，不知道是没有听见，还是没有把老河蚌的话当成一回事，在大家捡沙子的时候，他没有去捡，却蒙混过关了，就像有些同学，上课开小差、作业糊乱做，课后不复习，考试不动脑。 岁月像那河水一样，在不知不觉中悄悄地流失。 很长时间过去了，小河蚌们长大了，它们纷纷打开自己的蚌壳，在那些蚌壳之中，竟然藏着一颗颗珍珠，它们发着亮、放着光，把满河的水照得通明光亮，那粒小小的沙子，经过时光的洗涤，岁月的磨砺，长年累月的心血和汗水的浇灌，竟然变成了美丽晶莹的珍珠！河蚌们互相拥抱着，欢笑着，一边流着眼泪，一边庆贺自己的成果。
然而就在大家欢呼雀跃之际，那只曾因为贪玩而未去捡沙子的河蚌，悄悄地溜走了，没有沙子，它的壳中就没有珍珠。它用什么庆贺呢？它流泪了，很后悔，可此时衰老已经爬上了他的额头，想要回头重新捡起那一份逝去的时光为时已晚。
同学们，当其他同学都在努力学习、为自己的理想而拼搏、奋斗，为自己的未来储备知识时，你又在干些什么，想些什么呢？把握现在的美好时光，珍惜现在的一切时间，为自己的明天、为自己的未来而积蓄力量吧。
在这短短的二十几天的时间里，我希望同学们像那些按老河蚌的要求纷纷捡了沙子放进自己身体里的小河蚌那样，严格按老师的要求，去上好每堂课，做好每一次作业，考好每一次试，全面复习，重点突破，不断取得新的进步。平时学习成绩比较突出的，不能沾沾自喜，要戒骄戒躁，乘胜前进；平时学习不努力，不能按时完成作业的，要马上改正，请老师督促，请家长督促，请同学督促，提高学习成绩；平时成绩前后不沾边，处在中游的，要赶超先进，让那些自我感觉一直都很良好的同学深感压力，看看你们的厉害，让自己也感觉感觉最棒的滋味。我殷切希望到会考完的时候，我们每个同学在学习上都有新的进步，新的提高。同学们，你们能做到吗？同学们，你们会成功，是吧？ 同学们，我知道你们一定不会辜负老师家长的希望，一定会实现自己的美好愿望的。最后，预祝你们圆满完成学习任务，取得优异的成绩！篇5：高三二轮复习动员会讲话稿
高三二轮复习动员会讲话稿 先说两个事例，或许会对我们的二轮复习一些启示。
第一个事例：一个人要用某种工具去干活，那么，他必须了解工具的功能并能熟练使用是基本前提。如果他手头没有工具，他还得去仓库里去取，能否顺利找到，恐怕还取决于仓库里各种工具的摆放是否分门别类、堆放有序。
如果把学生学到的知识和方法比作工具，解决问题比作用工具干活，大脑比作仓库，那么，学生解决问题是否顺当，取决于大脑中知识和方法的存储是否便于提取，也取决于学生对知识和方法的应用价值是否了解，还取决于运用知识和方法解决问题是否熟练。
第二个事例：一个人如果生了病，需要去医院治疗，那么，看病的流程大概是这样的。首先大夫要给他做各种检查，然后确定治疗方案，最后才进入治疗阶段。在治疗过程中，可能还会有不断修正方案的举措。
学生学习成绩的提高，其实也想病人治病一样，需要一个诊断的过程，需要一个治疗的过程，还需要一个不断修正治疗方案的过程。
常言说，一轮复习看功夫(铺的到不到、砸的实不实、用功够不够)，二轮复习看水平(看高考方向考点的把握水平，看调动学生学习积极性主动性的水平，看对学情了解的基础上因材施教的水平，看教师讲解、归纳、提升的水平，看检测、训练与高考是否对路的水平)，三轮复习看士气(看自信心足不足、看精神状态佳不佳、看看意志品质强不强)。下面，我将从五个角度谈谈二轮复习的一些想法或做法，供大家参考。
一、二轮复习的目的
1、从全面复习转入重点复习，对个重点和难点进行提炼和掌握。
2、将一轮复习过的基础知识运用到实战考题当中去，将已经掌握的知识转化为实际解题能力。
3、把握高考各类题型的特点和规律，掌握解题方法，初步形成应试技巧。
二、二轮复习的原则
1、巩固(巩固一轮复习成果)
2、完善(知识体系)
3、综合(方法、规律、解题能力)
4、提高(通过做题，提高能力)
三、二轮复习的基本策略
1、以专题复习为主线。突出核心考点的深度学习，突出专题内小综合的训练。
2、以查漏补缺为抓手。有人说，高考是一场与错题斗争到底的比赛，非常有道理。在复习过程中，不是看学生掌握了多少，而是看学生还有哪些没有掌握;不是以全为标准，而是以学生会了，题对做了为标准。
3、以可得分点为重点。根据我们面临的生源状况，根据高考录取的形势，不在乎我们做了多少，更在乎我们做好了多少。
四、二轮复习的基本方法
1、以备课组为单位制定好二轮复习计划。第一，用什么资料，怎样使用资料;第二，在那些核心考点上有所突破，准备采取什么样的措施;第三，用时多长，怎样合理分配。
2、怎样查漏。第一，教师根据一轮复习的基本情况做出预判;第二，通过检测的方式了解学情。
3、怎样补缺。
第一，指导学生针对核心考点构建本专题的知识网络，归纳本专题的基本题型和解题思路; 第二，结合核心考点教师要上好核心考点讲授课; 第三，针对学生在检测或考试当中的问题，教师要做好系统性讲评; 第四，根据学生存在的问题进行跟踪性训练; 第五，教育学生在对待错题上一定要做到：错题重做，区别对待，就地正法。在错题重做这个问题上，一定要让学生明白，做对是基本要求，反思是重要手段，举一反三是追求的目标，在区别对待这个问题上，一定要让学生对考试特别是重大考试的的试题能够区别对待。一类是会而不对的。针对这类问题，要分析是知识性问题，还是非知识性问题。属于知识性问题，要及时补上。属于非知识性问题，要教育学生在平时的学习过程中，端正态度养成细致认真的学习习惯和答题习惯，逐步掌握答题技巧。一类是题目有一定难度而自己还有能力攻克的。针对这类问题，一定要认真听取教师的讲解，细抠解题的每一个步骤，明白原理和道理，达到做对一个题，学会一个题。还有一类题是自己根本做不出来的。针对这类试题，要教育学生，不必为此忧虑，也没必要过于耗费精力。在就地正法这个问题上，一会能做对做好的，绝不做第二遍，也决不让错误陪自己过夜。
第六，抓好四练。练基本考点，练解题技巧，练解题速度，练答题规范。
五、二轮复习的常使用的课型
1、核心考点讲授课
在核心考点课上，要做好四个追问，促进学生的的深度学习。追问核心考点的准确表述、理解程度、应用价值和使用方法。
2、试卷讲评课的两种模式与结构
以学生的学为主体的课堂讲评模式
第一步:教师概述试卷、试题、考试成绩。
第二步：对照答案，自查自纠。让学生对照参考答案，查找试卷出现的问题，总结出现问题的原因，纠正错误，在这个过程中可提倡学生之间的互助。 第三步：展示错误。在自查自纠的基础上，要求学生将自查自纠以后还不明白的问题提出来，写在黑板上。
第四步：抓住重点，典题剖析，反馈矫正。教师和学生一起将学生在试卷中出现的错误，按照知识内在的联系，进行分类，然后让已经会做的同学起来讲解;对学生讲解不全面、不科学、不正确的，老师再点拨、补充、完善。 第五步：总结归纳，消化提升。在老师要求下，学生整理试卷，总结规律，消化所学，形成满分答卷。
第六步：巩固训练，拓展迁移。抓住重点和关键，抓住试卷的再生点，瞄准考点和学生弱点，根据学生实际掌握情况，布置跟踪练习题、巩固训练题、综合训练题，或者深入探究题。
以教师的教为主导的课堂讲评模式
第一步:教师概述试卷、试题、考试成绩以及面上出现的共性错误和突出优点。
第二步:第一个环节是，教师根据对试卷的错题统计，提出学生出错多的题目。第二个环节是，复习与错题相关的理论,对知识点进行查缺补漏，再一次完善知识网络。第三个环节是，教师与学生共同剖析错题错因，进行反馈矫正，主要是从解题技巧入手，按照试题的知识归类，抓住关键和重点，与学生共同剖析错题错因，并且穿插知识、方法和能力的回扣，完善知识网络，提高应用能力和应试水平。第四个环节是，及时进行跟踪训练，然后对跟踪训练再进行订正。
在第二步的讲评过程中，一般确立3——4个错题，每一个错题的讲评都包括这四个环节。 第三步：学生在教师的指导下进行系统整理和总结归纳，实现内化提升。
第四步：布置课外作业，进一步巩固、拓展、迁移，深化所学。 在试卷讲评课上，一定要做好四个侧重。 (1)侧重错误原因的分析
教师首先要引导学生查找失误的原因，明确自己存在的不足和今后努力的方向。课堂上可将学生几种典型错解的过程以口述或板书(投影)的形式展示出来，让大家来讨论，分析错在何处，引导学生积极思考，教师再做点评，而且应尽可能地利用这一错解，借题发挥，引导学生从错误解法走向正确解法，同时着力研究如何避免类似错误的发生，并提供相应的联系，使所学的知识的以及时巩固。 (2)侧重思想方法的建立。
学生化学素养不高的重要原因是他们的头脑中缺乏知识和方法的网络。事实上有相当多的学生存在着似懂非懂、似是而非、丢三落四的现象，他们只能形式的、孤立的、片面的、死板地来理解化学中的知识点，只要题目一改头换面，就不能应用类比、归纳、建立模型、等价转换等使问题简化，又无法检索有用的知识，常困于束手无策的境地。因此帮助学生建立和完善化学知识和化学思想方法的网络是提高化学教学质量的根本，而化学试卷讲评课是完善知识网络、优化知识结构的极好时机，切不可错失。教师讲评考题时，一定要借题发挥，意在提高。不只讨论该题的解答方案，还要以此为基点，进行延伸、拓展、融会贯通，把教学中分散讲授的知识点、知识片段，构建成知识体系，使之各科知识综合化，基础知识体系化，同类问题规律化，基本方法类型化，真正使学生懂其原理得其方法，通其变化。 (3)侧重解题思路的优化。
在试卷讲评时，不仅要让学生掌握基础知识，而且应重视解题能力的培养，重视指导解题技巧，寻找解题捷径，提高解题速度。讲评审题方法，优化解题思路，培养学生寻找题眼或突破口的能力。 (4)侧重解题的准确性和规范性
有些问题，学生知道是什么，却不会表述。比如回答简答题或实验题中有关实验操作和实验原因分析时，往往词不达意，层次不清，有的冗长繁琐;解计算题时步骤混乱，解题繁琐或不注意有效数字。为了逐步纠正这种现象，试卷讲评时课选取典型试题，给出完整，简练，规范的表达，给学生提供模仿、学习的范本。教师应多指导学生进行读题、审题、规范答题训练，使学生能抓住题意关键，寻找答题突破口，按要求规范答题。
推荐第2篇：复习动员会讲话稿
2012年春六年级学生复习动员会讲话稿
万寨乡中心小学：贺良武
各位老师，全体同学：
大家晚上好！
6年前，同学们在父母的搀扶下来到校园，踏上求知的的道路，今天，你们将脱离母校的怀抱，走向属于你们的明天。我们庆祝你们的成长，我们担忧着，羽翼未满的你们，能否经受风浪的洗礼，一个月，一个月后，你们将带着老师殷殷期望，带着家长重托，走向考场，书写自己6年来的答案。是笑逐颜开，还是垂头丧气，我们不得而知，我们唯一能够做到的，是为你们加油，为你们呐喊，因此，今天，我们召开六年级所有同学的动员会，总结过去，畅想未来。
今天，我讲话的主题是总结过去，剖析现状。
6年来，同学们在老师的教导下，做到了认真求学，课堂上，积极思考，踊跃发言，认真完成老师布置的任务。课下，及时的温习旧知，掌握了知识，培养了技能，我们看到，曾经幼稚的你们，慢慢的有了思维。
翻开历史，我们看到，我们万寨小学六年级毕业合格检测，成绩是那样的辉煌，在全县组织的合格考试中，连续5年，荣获全县第一，在全乡组织的合格检测考试中，稳居全乡第一，就拿上届六年级学生的成绩来说吧，语文学科的低分人数是1人，数学学科的低分人数是6人，英语学科的低分人数是1人，品德与科学的低分人数是1人，全乡总分前30名，我校占据27名，综合成绩位居全乡第一，这些大哥哥大姐姐，用他们的过去，告诉你们，万寨小学的天空，明媚入春。
然而，打开我们的记录，我们看到，我们的差距有多大，在期中考试中，语文学科的低分人数是1人，数学学科的低分人数是14人，英语学科的低分人数是2人，思品学科的低分人数是2人，科学学科的低分人数是1人，同科人平分相比较，都还存在一定的差距。同学们，我们不能只看到自己的成绩，而看不到别人的成绩，我们要从他人身上，找到自己前进的方向。
我们再同期比较同学们的学习状态，上届六年级同学，到目前为止，已经全身心的投入在复习的氛围中，他们都在积极的完成老师布置的任务，自觉的复习
各门功课，他们的课间时间，都集中在教室里度过，他们的心思，全部花费在学习上。可以说，他们成绩的取得，源于踏踏实实的态度，源于自己不断的苛求。
回过头来，再看看我们的表现，我们可以将同学们这样划分
1、力求进步型。这类同学大概占据25%，他们能够在课堂上积极思考问题，大胆的求知，课下，积极的实施自己的复习计划，有强烈的自信心，他们想通过自己的努力，考出优异的成绩，冲击比较好的学校。
2、作壁上观型，这类同学占据了25%，他们在课堂上默默无闻，不回答老师的问题，能够完成老师布置的任务，课下，看到同学看书，亦能随手翻翻，他们没有明确的奋斗目标，对于学习，持观望态度。
3、得过且过型，这类同学占据了25%，他们在课堂上，不思考问题，人云亦云，老师丝毫看不到他们的学习效果，他们碌碌无为，得过且过，课下，没有组织自己的复习，三五成群的溜达，视学习为一件可有可无的事，缺乏自我奋斗的勇气，缺乏自信心。
4、破罐破摔型，这类同学占据了25%，这类同学课堂上，不听老师的授课，在教师逼迫下完成作业，完成作业依赖抄袭他人，课堂上，时不时来点小动作，惹同学开心，惹老师心烦。课下，专挑坏事做，或打架、或骂人、或说脏话、或侮辱女生、或吸烟、或上网，背着老师，专做坏事。
同学们，老师今天归纳的这几种类型的学生，真的不是随便拈来的，当老师在分析的时候，老师的心在痛，如果我们长此下去，我们的合格检测考试，拿什么来汇报老师，拿什么来汇报家长，我们的明天，还是那么阳阳高照吗？
自信，是成功的动力和源泉，我们的信心来自哪里？我们不妨从以下两个方面来树立：
1、具备过硬的师资。本届六年级所有任课教师，都是我校教学的精干力量，他们都具备多年从事六年级教学的经验，工作责任心强，年轻教师精力充沛，年长老师经验老到，他们，是同学们身后最强劲的靠山，有了他们，我们还有什么理由不相信自己？
2、具备强大的优生群体。我们两个班的学生，虽然低分人数多，但我们的优生群体大，我们的期中检测考试可以看出，优等生的势力强，有他们做榜样，有他们来支撑，成功已经近在咫尺，我们有理由自信，我们会成功。
同学们，我们今天，召开六年级同学的动员会，希望同学们能够看到老师的用心，老师的努力，希望同学们能够认准自己的现状，找准今后奋斗的目标，找到自己的自信心，在最后的一个月里，用时间和汗水，书写一份比较满意的答卷，让我们用自己的行动，宣告自己，我是一名万小人，我能够顶住属于我们的光环，我无愧于6年的时光，我，将是一个独一无二的我。
推荐第3篇：一轮复习动员会讲话稿
尊敬的石校长、付校长、辛校长，尊敬的各位家长，亲爱的全体高二老师和同学们：
大家下午好！
今天我们在这里隆重集会，目的是进行一轮复习动员，无论大家意识到还是没意识到，高考都在悄悄地逼近。对于2017届高三来说，这既是鞭策、也是动力，更意味着机遇。大家可能在办公楼电子屏上看到了刚刚过去的高三一模成绩通报，这届高三成绩非常优秀，一定会创造外中历史，这些成绩让我们备受鼓舞，也倍感压力，但是我们高二年级有决心在学校领导的正确领导下全力以赴、竭尽全力，让明年高考再创辉煌，我之所以有自信是因为我们高二拥有最敬业的班主任和老师团队，有运筹帷幄的学校领导做后盾，更有在座的家长支持。所以我们相信：2017年高考，我们，一定会创造只属于我们的历史，定不负学校领导和各位家长的重托，创造外中历史新的辉煌！！各位同学，有没有信心？？
好，有信心就好，老师们也有信心！但是信心需要实力作为支撑，把备考过程中的每一个环节做好，做扎实，下面关于一轮复习我谈谈自己的看法：
一、对整个高考复习进度要了然于胸，做好规划。
一轮：2016.3---2017.1，二轮： 2017.2 ---2017.3三轮： 2017.4 ---2017.6高三复习一般要经过三轮，每个阶段都有每个阶段的任务：一轮复习的任务按照教材顺序以落实基础为主要目标，一轮复习是高考成功的基础，可以说一轮复习是高考的咽喉，它的重要性远远超出我们的估计和想象，紧紧抓住一轮复习，它是备战高考的过程中最重要的一个环节，尤其对于那些高一高二学习新课不很认真的同学，目前成绩还不太理想，一轮复习甚至是最有力量的一根救命稻草。如果我们没有保质保量地完成一轮复习，就会连决胜高考的资格都丧失。所以从今天起，我们要一百倍的勤奋和努力在一轮复习中取胜，因为，赢得一轮复习，就会赢得高考。
二、关于思想方面
1、我们应该有充分的思想准备。从一轮复习开始你们会有考不完的试，会有做不完的习题，讲不完的内容，背不完的资料，这自然是苦；但是为理想奋斗，为成功努力，这过程本身就是快乐，何况付出就会有收获，风雨过后总会见彩虹，你们在品尝苦涩的同时，也会收获很多成功的甘甜。很多人说高三不苦，枉为高三。这话没错，从一轮复习开始，是你们张扬个性，挥洒豪情，为实现理想目标流汗水去拼搏的时候。一轮复习有着荆棘泪水，更会有收获成功的喜悦。每当同学们将来回忆起高三生活的时候，心中的感受总是既有些瑟瑟的苦味，也有点淡淡的甘甜。
2、要有创造历史，挑战极限的豪情壮志。“人的潜力是无限的，而潜力的源泉永远在于人的精神世界”。精神状态，对身体和力量有着令人难以置信的影响－－这就是心理力量，也是人体最大的力量。我们要挑战极限，超越自我，在挑战中走向成功，在超越中实现突破。我们要在学习时间上挑战极限，学习效率上挑战极限，应考技巧上挑战极限，最终达到学习成绩上的挑战极限。人不疯狂枉少年，高考是人生中第一次大的挑战，我们一定要有要成功先发疯的信念，接下来，疯狂的拼搏，为自己，为家人，为外中的荣誉！
3、要有坚定的信念，对自己的目标坚定执着，任何时候都不放弃，树立“舍我其谁”的胆气、豪气和勇气。在备考过程中会有喜有悲，由于对知识的掌握，以及应试的状态的不同，成绩会出现波动，当成绩出现低谷时，一定要记住：不怀疑自己，一定要相信自己，咬紧牙关，努力向前，撑过去一定会成功。电影高三里女主角有句话：“佳燕，你害怕什么，闭上眼睛，只管努力向前冲，即使前方悬崖峭壁，粉身碎骨又能如何。”她带着这种精神坚持到最后最终考上中央民族大学。这就是坚持的力量，这就是为理想粉身碎骨的信念，这就是为成功身上一股子横劲的体现！！
三、具体注意事项
1、正确对待强弱科，一轮复习要扬长补短，也就是培养优势科目和补瘸腿科目，扬长可以让他人看起来自己优势科目就害怕，自己就是陷入低谷，也能看看优势科目让自己有信心撑下去，补短到什么程度决定你高考的高度。
2、抓基础，重课本，高考试卷结构一般为：6+3+1，即高考试题的60%是基础知识，30%是中档题，只有10%是难题，若我们能抓住60%的基础和20%的中档题让我们算一下分数：750*80%=？可见，掌握好基础知识是多么重要，也是我们高考能否成功的关键。在这里我要提醒大家一轮复习中若陷入题海，整天只顾做题，不注意对知识的归纳和整理，结果对一些基础知识一知半解，阶段性学习无进步，就会逐渐丧失自信心。事实上，能力提高的前提是必须具有扎实的基本功，不能急于求成、急功近利。课本是最基本的老师，常翻翻课跟着老师走，提高课堂效率。脚踏实地，查漏补缺才能为二轮三轮的爆发打下基础。
3、要整理错题。高考中能否取得好成绩，取决于自己对学习中所犯错误是否高度重视。复习时做错了题，一定要搞明白，绝不放过。失败是成功之母，从失败中得到的多，从成功中得到的少，都是这个意思。 记录的错题不外分三种类型一种是特别愚蠢的错误、特别简单的错误，例如在粗心大意的时候把1+1算成3，另一种是对难度较大的题目所犯的错误，拿到题目一点思路都没有，不知道解题该从何下手，但是一看答案却恍然大悟；第三种就是题目难度中等，按道理有能力做对，但是却做错了。
掌握了自己犯错的类型，就能为防范错误做好准备。要重视一些概念上的错误，仔细分析试卷，可以说一半以上的错误都是因为审题不清造成的。因此在复习中每当遇到自己所犯错误，首先分析是否由于审题不清造成，如果是，就要找出其中诱使你审题不清的小陷阱，熟悉之后就不容易掉进去了，一定要保证题不二错
4、正确对待周考、天天数学英语练和段考。这个学期开学以来，考试陡然增多，每周一考，中午晚上还有天天练，大家肯能会感觉疲惫，甚至是不耐烦，但你要明白高三，考试无处不在，周考、限时和月考。无论大考小考，都要把握住每一次练兵的机会，只有平时当高考，高考才能当平时。对待考试分数和名次我们要关注，但不要过度关注，影响到我们情绪，进而影响学习效率，我们更应该把未得分的题目当成重点。
5、注重效率。向和谐的师生、同学关系、和睦的家庭氛围要效率，向一日常规要效率，早操前完成英语背诵，之后分配给政史地，化学生物，入班后到七点二十每天给自己规定好任务，并上交前一天数学小练反思，中午入班后迅速进入学习状态，完成限时数学练习，然后高效安静休息以保证下午上课效率，晚自习前完成数学小练，并上交前一天英语试卷反思，晚自习第一节做好今天数学反思，九点半到十点二十五认真，专注完成一套不带作文的英语试卷 。其实高考就是简单的事情重复做，简单的事情高效做，激情做。 同学们，今天是3月12日，距离2017高考还有450多天的时间，应该说到了高中的最关键时期，我相信今天的大会定会燃烧起我们的激情，但我更看重的是今后的行动。我们有了目标，就要针对目标去努力，兑现我们庄严的承诺；注重知识的积累；锻炼好心理素质；在学习上张扬好自己的个性最后用毛主席的“一万年太久， 只争朝夕” 来激励大家，希望全体高二学生珍惜一轮复习的分分秒秒，只有拼搏了，我们高考才会无憾！ 最后祝愿我们每一个高二的学生都能在十年寒窗的重要阶段，前进的很好很稳健。
推荐第4篇：高三一轮复习动员会讲话稿
八市高三第二次联考成绩表彰暨市二模冲刺动员大会讲话稿
尊敬的罗校长、各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
猴喜满园桃李艳，岁迁遍地春光明。在这距离市二模仅有10多天、距离高考仅有100多天的日子，我们聚集在这里，隆重召开八市高三第二次联考成绩表彰暨市二模冲刺动员大会，目的是更加明确目标，坚定信心，振奋精神，打好下阶段复习备考的攻坚战。因此这不仅是一个表彰会、总结会，更是一个鼓励会、动员会。刚才，在这次考试中取得优异成绩的同学受到了表彰。希望同学们以优秀学生为榜样，以优异成绩为目标，奋力拼搏，争取在下次考试中取得更大更优异的成绩，也希望获得表彰的同学再接再厉，让优秀成为习惯！值此机会，我代表学校和高三年级全体老师向他们表示热烈的祝贺！
从开学至今，我们高三同学以昂扬的斗志、饱满的精神状态投入到学习中。上课自习迟到的越来越少，课堂精力不集中的越来越少，找老师问问题的越来越多，班级口号震耳欲聋。这些都透视着一股斗志昂扬的士气，一切都在向我们展示着我们高三学子似火的激情。每天我会为各位班主任忙碌的身影而感动；为老师们的精心备课、精彩讲课而钦佩；为老师们的解惑释疑的身影而心动。这都显示了我们高三教师高昂的士气。老师们，同学们，我们是高三人。高三人是最苦、最累、最忙碌的一群人。我相信，也坚信：有这样高度负责的老师，有这样努力拼搏的学生，明年的高考，我们必胜！
我们今天在此集会，就是要让大家看到我们前一阶段的工作成绩，激励同学们发扬成绩，再创佳绩！成绩只能证明过去，摸底考试只是我们学习征途中的一个小小的加油站，不能说明现在，更不能代表将来！
所以，今天借此机会，我代表学校向大家提出几点建议：
一、要树立远大理想，志存高远。
先给大家讲一个故事：有一个小孩一天晚上在院子里望着月亮不停地跳，妈妈过来问儿子，您为什么望着月亮不停地跳呀？孩子说：“妈妈，我能够到月亮上去玩吗？那里一定很好玩。”妈妈没有责备孩子，而是鼓励孩子说，只要你听话，好好学习，掌握本领，长大以后一定可以到月亮上去玩。也许是妈妈的一个鼓励，成就了孩子长大登上月球的愿景。这个孩子就是前苏联的宇航员，第一个
1 驾驶宇宙飞船遨游太空的加加林。
梦想是推动剂，是我们提高自己不可或缺的精神食粮，是人生中最宝贵的东西之一。我们每一个人都需要给自己一个梦想，都需要在平淡的日子里持之以恒。只有坚持朝着梦想的方向耕耘下去，才会有水到渠成成功的那一天。
千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金。作为二高学子，我们都是在中招考试的洗礼中脱颖而出的佼佼者，从我们走进二高校园的那一刻起，我们的身上就承载者父母、老师和社会的殷切期望。也正是这份期望，倒逼着我们树立远大理想，志存高远。2004年以来，光山二高共有86名学子被清华、北大录取，2012年以来，连续4年荣获全市高考文、理科状元，2012年高考北大、清华录取12人，首次突破两位数；2014年录取北大、清华14人，再创新高；2015年录取北大、清华15人，位居全省第三，创造新的奇迹。考入“985”“211”等重点大学的学子更是不胜枚举。这些辉煌的成绩告诉我们，我们应当有理想、有信心，沿着前人的足迹，缔造二高新的传奇。
二、要有为理想、抱负而努力拼搏的精神。
河北衡水中学有一句非常响亮的口号，那就是“两眼一睁，开始竞争；两眼一睁，学到熄灯。”正是凭着这样一股拼劲，他们学校的教学质量在全国都是响当当的，每年都有一大批学生考入北大、清华等名校。我希望大家从现在开始就加倍努力，不是尽力而为，而是竭尽全力、全力以赴、不遗余力，充分利用好每一天的学习时间，多记几个单词，多背一段文章，多温习一遍知识重点，用自己的努力把遗憾变成欣慰，把空虚变成充实，把时间变成力量！青年是拼搏的代言人，多彩的拼搏是人生的宝贵财富，人在一生中能走多远，在很大程度上取决于青年时的拼搏。有拼搏的人，天地就广阔。拼搏一旦萌发就梦牵魂绕，无论能不能实现，始终是一种激励。从这种意义上讲,拼搏是实现青春意义的最好方式。
人生就像一场马拉松比赛，人生的上半场，不要犹豫；人生的下半场，不要后悔，只管一步步朝前跑就是了，到达终点的时候，就是人生圆满的时候。因此，为梦想而拼搏的人生就是一场有意义的比赛。
三、要有持之以恒的态度。
有人对高三复习做了较好的总结：一轮看工夫，二轮看水平，三轮看规范。一轮复习到明年3月10号结束，时间比较长，需要耐力和恒心，比的是功夫和
2 心境，只有持之以恒，才能笑到最后。
有一个法国谜语，也是一道的数学推理题，叫“荷花塘之谜”是这样说的：如果池塘中有一朵荷花，每天的面积扩大两倍，30天后就会占满整个荷塘，那么第28天的时候荷塘里会有多少面积的荷花？我们可以算出来：从四分之一面积扩大到整个面积需要两天，也即第28天，荷塘里会有四分之一面积的荷花。题目很简单，但它背后蕴含的道理却不简单。对每一朵荷花而言，它们的变化速度是一样的，在第29天到来之前，它们费心尽力，也只完成目标的四分之一；而最后的两天却如有神助，拓展了绝大多数。
其实我们生活中的许多事情的发展变化都是这个道理。量的积累达到一定的程度才会发生质变的飞跃的。而这个量变的积累过程是艰苦的缓慢的，是一定要学会持之以恒、循序渐进的，要远离浅尝辄止，千万别奢望一步登天！越是接近顶峰，就越是困难重重；越是到了高三，学习就越不容易。拿破仑有句名言：“当最困难的时候，就是离成功不远了。”第29天，也许是最困难的时候，但也正是离成功最近的时候，只有努力坚持，只有对目标锲而不舍地追求，才能迎来荷花满塘。我们在紧张的备考中，要胸怀自己的目标，凭每日细小的进步和成功去创造高考的辉煌，驽马十驾，功在不舍；牛步虽迟，可达千里！行百里路半九十，让我们谨记：不要输在第29天。坚持做平凡的事不平凡、坚持做简单的事不简单！坚持下去，那么成功便会降临在你的身上。
四、认真、细节、配合是一轮复习的关键 依然给大家讲个故事。
瓦伦达是美国走钢索的杂技演员。钢索一般悬在离地几十米的高空，没有任何人身安全保护措施，还有来自风雨等不利因素的干扰，人在上面行走，其危险可见一斑，但他始终能获得成功。对此，瓦伦达说：“我走钢索时从不想到目的地，只想着走钢索这件事，认真地走好钢索，不管得失。”后来，心理学上把这种认真做自己的事情，不为赛事以外杂念所动的心理现象称为瓦伦达心态。对于每一位高三学生来说，都希望高考一次就获得成功。考试要想能发挥出自己的最高水平就应该具有这种瓦伦达心态。
一轮复习，老师将以教材为蓝本，系统全面地涵盖各科的考试内容。重在知识回顾，牢固基础，是高三各阶段复习最重要的一个环节。面对这轮复习，同学
3 们应采用跟进的策略，紧跟老师。即时消化，即时巩固。要做到各知识要点理解透、记得牢。各种问题的处理方法，学得会，用得好，知识网络逐步在脑海构建。
对于我们师生来说，苦教苦学是基础，实教实学是灵魂，巧教巧学是关键。老师的教学具有极强的指导性和实战性，同学们要配合老师，全身心投入，紧跟老师思路，用心去思考，用手去书写运算，记笔记，用积极态度调动自己所有的兴奋点，真正提高课堂效率，收到事半功倍的成效。在复习中，同学们还要注意“三勤”：一是嘴要勤。不懂就问，张口就问，不留疑问；二是手要勤。课堂只听不记，作业只看不做，考试时有些题目就会成为熟悉的陌生人。三是脑要勤。每一节课、每一份练习、每一次考试，都要有思考，以逐步形成适合自己的方法和做法。每次作业都给自己设定一个切实可行的目标，功夫要下在每一个细节当中中。另外，要突出“五练”：练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力，确保基础题不失分，中档题得高分，难题多得分。总之，我们要向良好的行为规范要成绩，向科学的学习方法要成绩，向和谐的师生情感要成绩，向健康的心理品质要成绩，向良好的生活习惯要成绩。
同学们，高三的时光在人生中很短，我们走过的每一天，都在为成功奠定基石。我希望同学们“信心、恒心、专心，用心备考；定力、毅力、精力，全力而为”。 只要有我们有拼劲，有激情，敢拼，敢追，有不服输的精神，师生手拉手，肩并肩，埋头苦干，团结拼搏，我相信明年的高考我们一定会收获满满！我们一定会谱写更加华彩的篇章！
老师们，同学们，加油吧！我相信你们，学校对你们充满期待！
推荐第5篇：中考复习备考动员会讲话稿
各位老师、同学们：
大家好！在这充满生机、孕育希望的美好季节，今天我们欢聚一堂，隆重举行初三中考动员大会。首先，请允许我代表学校向初三的各位老师、全体同学致以亲切的慰问和良好的祝愿！刚才，毛校长作了一个很好的动员报告，教师代表和学生代表分别作了表态发言，全体同学进行了中考备考会战的宣誓，我听了以后，很受启发，很受鼓舞。这一切的一切都表明我校的中考备战已进入决战阶段、攻坚阶段、冲刺阶段。借此机会，我想讲三点与大家共勉：
第一，要充满信心，相信“我能行”。我们平湖中学是一所有着深厚底蕴、光荣传统和辉煌成绩的学校，一批批学子在这里潜心钻研，砥砺成才，步入高一级学校深造后，成为国内外知名学校的高材生，实现人生梦想，成为各行各业的佼佼者，我想大家的村里垸下应该都能找到这样的例子。近三年中考，我校均取得了全县前三名的优异成绩，而教他们的老师大多是你们今天的老师。所以说，我们的老师是最棒的，我们的学生是好样的，大家在一起是大有可为、大有希望的。更重要的是在座的同学当中也不乏这样的精英，也不乏这样的人才，只要我们咬定青山不放松，心中常念我能行，就一定能成才成功，就一定会笑傲群雄。
第二，要勤学苦练，走好“每一步”。成功源于实践，未来需要打拼。同学们都有各自的理想，都有自己的打算，而要将这些变成现实，中考就是一道必须要面对必须要迈过的坎。如果同学们肯下苦功，方法得当，顺利迈过这道坎，前面就是一片艳阳天。不然的话，再好的理想也只能是空想，再好的愿景也只能是遥不可及的空中楼阁。现在离中考仅仅只有七十天时间，而要学的东西，要完成的任务还有很多很多。这就需要同学们在老师的指导下，制订出适合自己的学习计划，倒排时间，把学习任务安排到天甚至是每一节课，每一天每一节课干什么，怎么去干，用多长时间去干，都要清楚明了，心中有数，并且天天对照，堂堂落实，依靠不达目的誓不罢休的信念和不完成当堂任务绝不放过的毅力，充实每一天，走好每一步，积小进为大进，积小步为大步，夺取中考的最后胜利。
第三，要师生联动，画好“同心圆”。教学是一个复杂的系统，学习是一件艰苦的事情，特别是到了现在这样一个攻坚阶段，教师着急，家长着急，学生着急，然而光着
急又解决不了问题，怎么办？我认为要紧张有序，忙而不乱，其中的关键是心态。有人说“生活是一面镜子，你对它哭，它就对你哭，你对它笑，它就对你笑。”同理，心态也决定学习的质量和效果。如果你通过自己的辛勤努力，获取知识，增长才干，并且享受这个过程，享受这种快乐，你也就自然而然一门心思去学习，竭尽全力去学习，觉得学习是一件有意义、很幸福的事。特别需要注意的是，同学们要经常换位思考，与老师多交流、多沟通，想想我们的老师起早摸黑、千方百计要大家努力学习是为了什么？需要什么？希望我们怎样去做？想清楚这些，放下思想包袱，轻装上阵，找到教与学的最佳结合点，形成巨大合力，利用最短的时间取得最佳的效果。
老师们、同学们：如果把中考比作一次马拉松长跑，那么过去的日子里，我们已经跑了一圈又一圈，到了今天仅剩下最后一圈，裁判已敲响了冲刺的铃声，此时我们也许身心俱疲，也许力不从心，但必须忍住痛苦，咬紧牙关，加速前进，这样才能直达终点，取得胜利。如果我们知难而退、退缩不前，或松下劲来、不思进取，那么必将前功尽弃，饮恨中考。记住，成功永远垂青那些勇猛拼搏、勇往直前、不达终点誓不罢休的勇士！七十天是个时间段，是九年义务教育的收官阶段，七十天又是一个时间点，是中考的临界点，是迈向高一级学校的加油点，任务繁重，影响深远。春天是一首韵味无穷的诗，春天是一曲动人心弦的歌，我们在这样一个季节播种、前行，就一定会收获快乐，梦想成真。
总之，要想获得中考的胜利，信心是根本、纪律是保障、老师是导航仪、方法是推进剂、坚持是关键。我坚信只要我们坚定信心、筑牢安全纪律防线、始终跟着老师走、把握复习重点、保证复习时间、积极探索适合自己的学习方法并咬牙坚持奋战最后的七十天，我们一定会夺取2013年中考的胜利！同学们：让我们携起手来，以只争朝夕的干劲，百折不回的勇气，勤勉有为的精神，用智慧照亮成功之路，用激情唱响青春之歌，相约美丽的六月，演绎精彩的人生，给学校、家长以及所有关心关爱我们的人交上一份满意的答卷。
最后，祝福大家，期盼大家，相信大家，谢谢大家！
推荐第6篇：中考复习备考动员会讲话稿
借此机会，我想讲三点与大家共勉：
第一，要充满信心，相信“我能行”。近几年中考中，我校均取得了优异成绩，在全县名列前矛，而教他们的老师大多是你们今天的老师。所以说，我们的老师是最棒的，我们的学生是好样的，大家在一起是大有可为、大有希望的。只要我们咬定青山不放松，心中常念我能行，就一定能成才成功，就一定会笑傲群雄。
第二，要勤学苦练，走好“每一步”。成功源于实践，未来需要打拼。现在离中考仅仅只有一个月时间，而要学的东西，要完成的任务还有很多很多。这就需要同学们在老师的指导下，制订出适合自己的学习计划，倒排时间，把学习任务安排到天，甚至是每一节课，每一天每一节课干什么，怎么去干，用多长时间去干，都要清楚明了，心中有数，并且天天对照，堂堂落实，依靠不达目的誓不罢休的信念和不完成当堂任务绝不放过的毅力，充实每一天，走好每一步，积小进为大进，积小步为大步，夺取中考的最后胜利。
第三，要师生联动，画好“同心圆”。教学是一个复杂的系统，学习是一件艰苦的事情，特别是到了现在这样一个攻坚阶段，教师着急，家长着急，学生着急，然而光着急又解决不了问题，怎么办？我认为要紧张有序，忙而不乱，其中的关键是心态。有人说“生活是一面镜子，你对它哭，它就对你哭，你对它笑，它就对你笑。”同理，心态也决定学习的质量和效果。如果你通过自己的辛勤努力，获取知识，增长才干，并且享受这个过程，享受这种快乐，你也就自然而然一门心思去学习，竭尽全力去学习，觉得学习是一件有意义、很幸福的事。特别需要注意的是，同学们要经常换位思考，与老师多交流、多沟通，想想我们的老师起早摸黑、千方百计要大家努力学习是为了什么？需要什么？希望我们怎样去做？想清楚这些，放下思想包袱，轻装上阵，找到教与学的最佳结合点，形成巨大合力，利用最短的时间取得最佳的效果。
老师们、同学们：如果把中考比作一次马拉松长跑，那么过去的日子
里，我们已经跑了一圈又一圈，到了今天仅剩下最后一圈，裁判已敲响了冲刺的铃声，此时我们也许身心俱疲，也许力不从心，但必须忍住痛苦，咬紧牙关，加速前进，这样才能直达终点，取得胜利。如果我们知难而退、退缩不前，或松下劲来、不思进取，那么必将前功尽弃，饮恨中考。记住，成功永远垂青那些勇猛拼搏、勇往直前、不达终点誓不罢休的勇士！
总之，要想获得中考的胜利，信心是根本、纪律是保障、老师是导航仪、方法是推进剂、坚持是关键。我坚信只要我们坚定信心、筑牢安全纪律防线、始终跟着老师走、把握复习重点、保证复习时间、积极探索适合自己的学习方法并咬牙坚持奋战最后的三十天，我们一定会夺取2013年中考的胜利！同学们：让我们携起手来，以只争朝夕的干劲，百折不回的勇气，勤勉有为的精神，用智慧照亮成功之路，用激情唱响青春之歌，相约美丽的六月，演绎精彩的人生，给学校、家长以及所有关心、关爱我们的人交上一份满意的答卷。
最后，祝福大家，期盼大家，相信大家，谢谢大家！
推荐第7篇：毕业班复习迎考动员会讲话稿
六年磨一剑今朝显锋芒
----毕业班复习迎考动员会讲话稿今天，我们在这里召开小学毕业复习迎考动员大会，目的就是要给老师和同学们打打气，鼓鼓劲，使同学们在今年的拉萨市小学毕业监测、内地西藏班选拔考试以及学校的毕业考试中取得优异的成绩。首先，我代表学校，向奋斗在六年级这一教学前线的老师和同学们说一声：你们辛苦了！希望你们在老师的指导帮助下，找准方向，增强信心，刻苦钻研，主动学习，在学习态度、学习精神、遵守纪律、文明礼仪等方面为低年级学生树立良好的榜样，并以优异的毕业成绩为小学学习生活画上一个圆满的句号，给学校、给你们的老师，你们的家长一份满意的答卷。今天，我想让大家思考这样几个问题：在有限的童年时光里你该做些什么？你该给母校，给老师，给你的爸妈留下些什么？你的人生目标是什么？
首先我强调的是要找准方向。找准方向就是要树立远大志向，只有有了远大的理想，才会扬起理想风帆，驶向理想彼岸。三十六行，行行出状元。为了实现自己的理想，没有知识和能力是不可能实现的，只有努力掌握科学知识，不断地努力学习、锻炼自己的才能，提高自己的道德修养，才会不断地成长，才会成为一名有用的人才，才会把理想变成现实。要记住：“有志者事竟成，无志者一世空”。上面说的是我们人生的大方向，而目前我们的目标就是小升初考试 。我希望每一位同学都能根据自己的切身情况，制定一个明确的目标，要有
1计划地学习，做好一天的学习安排。做到心中有活，眼里有事。希望在晨曦中多一些同学们学习背诵的身影，在走廊上和教室里少一些聊天、打闹的情景。
其次要树立信心。广小的学生没有不行的。请同学们永远记住：“你付出多少，就会收获多少！”、“亡羊补牢为时未晚”，只要有“我认真，我努力，就一定能行”的思想，那你就成功了一半。只要我们抓紧时间，一个问题一个问题地解决；只要我们真抓实干，把心态调稳，不焦躁、不浮躁，最终的胜利就会属于你们。
同学们，没有比脚更长的路，没有比心更高的山。你们必须自信，自信和拼搏是命运的决定者。“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”过去的努力，你们已经积淀了一定的知识和能力，只要勇敢冲刺，你们就能赢得胜利，赢得未来。把考试当作一种快乐，把成绩当作一种收获。也许学习之路确实很艰难，但孜孜不倦执着于学业你们就不会被失败和挫折击倒，你们就会一步步地向着自己的理想迈进！不能只满足于当前的成绩，不要原地踏步，必须有一种勇于挑战自我的精神，给自己确立恰当的目标。比如你是年级第10名、你就要有向第9名挑战的目标。另外还要给自己确定一个改正缺点的期限目标。比如粗心大意这个毛病，我们同学都谈到了平时的练习卷子得不到100分，主要原因不是不会，而是不细心——数字抄错、题目看错、计算结果答错等造成的。在月考中我们有一些同学因为1分之差没有进入年级前三，在上届内地西藏班选拔考试中我校2名同学因为0.5分之差，没有进入自己梦寐以求的中学，这是多大的遗憾。我希望大家都能把
“细心”当成今后学习、考试的座右铭。
同学们，今天我送给大家两句话：“你行！”“你应该为母校、老师、父母添光彩！”希望它在每个同学的心中能转变成另外两句话：“我行！”“我一定为母校、老师、父母添光彩！”让我们鼓起信心，鼓足干劲，流洒汗水，勇创佳绩，向母校交上一份理想的答卷，为自己的小学生活画上一个精彩的“！”。不久，我们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学，跨进新的校园，开始新的生活，让我们在最后有限的时间里好好珍惜这份师生情、同学情，给母校、老师留下一个最美好的回忆。
第三要主动勤奋，刻苦努力。现在我们一部分同学学习成了老师的事情，作业让老师催，学习让老师催，连做了错题都得等老师到跟前检查督促了才拿笔去改，不会的问题不是自己主动找同学商量，或者请教老师，就等老师发现他不会再专门给他讲才行。人生的路必须自己走，别人无法代替。学习最终是要靠自己去下功夫、自己去思考、自己去琢磨、自己去领悟。只有这样才能把书本上的知识转化为自己的学问，才能夯实基础。 “学习就像吃饭一样，是每天每个人必须的需求。”你们学生需要学习，我们老师也同样需要学习；普通人需要学习，名人也需要学习；中国人需要学习，外国人也需要学习。包括你们的父母做很多事情也需要学习。所以从今天起，我希望我们每一位同学都明白并永远记住，自己才是学习的主人，必须对自己的学习负责。另外遇到不懂不会的知识和题目一定要和老师交流，和同学
交流，勇于请教。俗话说，学问学问，要学还要问。多问几个为什么？尤其是不懂得问题。有的同学爱面子，在课堂上当老师询问大家是否听懂，有的同学明明没弄懂，但是死要面子，不问、不请教别人，假装懂了，结果是什么呢？第二次见到相同的题目，又不会了。特别是数学，实实在在完全弄懂一个题，这一类型题就会了，这叫举一反三。大家有时候小看一道题，但是却不知道有可能不会这一类。“书山有路勤为径,学海无崖苦做舟。”学习是一件苦差事，但是苦中有乐。学习好不是天生的，它是99%的勤奋+1%的聪明炼成的，它要经过酸甜苦辣的考验。如果你现在不主动地好好学习，长大后就会一事无成，成为社会的淘汰者。要掌握方法，做聪明的学习者。学语文、藏文要加强阅读，加强习作，学数学要突出思维训练，学英语要多习说话，学综合要常记。要学会举一反三，学习得法，才能事半功倍。希望同学们要有比、学、赶、帮、超的学习氛围。优秀学生和组长以上班干部必须首先带头集中精力搞学习，带头抵制班里的不良学习风气，在率先示范的基础上，监督督促个别懒惰、学习态度不端正、心思不在学习上的学生，帮助学习有困难的学生。必须给自己确定一个实力相当的学习竞争对手。比上课的积极思考、大胆发言，比做题的细心和准确率，比书写的整洁度，比背诵速度谁快，比每次测试成绩谁高。同学之间、同桌之间、小组之间，我们还要展开学习竞赛。班长和学习委员以及课代表要关注班上学习情况发现问题一定及时和老师交流，使问题及时解决。
最后，我还要提醒同学们，考试也是对我们的诚实守信品格的一次考验。诚，就是要诚实待人不说谎，不抄袭，不作弊；信，就是讲信用重承诺，遇到错误勇于承担。孔子说过：“言而无信，不知其可也。”作为一名广小的学生，要做到诚实守信，自尊自爱，在考试中不弄虚作假。
以上是对同学们提出的几点建议和要求，下面我还想对六年级的老师们说：希望老师们不怕困难，发扬吃苦精神，尽心尽力尽智慧。 一方面扎实有效做好复习指导工作。详细安排全面复习的内容、时间段、训练的试卷等，把复习工作做细、做实，扎实开展集体备课，备好课，上好课，批阅好作业试卷，特别加强同科目课教师间的沟通交流，研究考试题型，密切关注有关信息，不断修正复习方向与内容，以有战就必胜的信心打好毕业复习备考这一硬仗。第二方面不仅是班主任，每一位教师都必须高度重视班级管理，并且充分认识管理对学生复习提高的必要性。要以德育教育为突破口，找到班级学习方面存在的主要问题，迅速想办法解决，培养学生良好的学习行为习惯和积极向上的学习风气，形成和谐的学习环境。
同学们，在即将到来的六月，你们就要站在了人生的第一个分岔口。全力以赴的你们，辛勤培育你的学校和老师，每一个人付出的劳动都将非常有意义，不管是信心满满、踌躇满志的你，还是磕磕拌拌，跌跌撞撞的你，在火热的六月里，你们站到了同一起跑线上，多少双殷切的目光注视着你们，让我们竭尽全力，努力拼搏，奔向成功。家长、老师和学校等待着你们精彩的答卷，期盼着你们成功好消息。
亲爱的同学们，成功就在不远处向你招手。在百舸蓄势正待扬帆之时，在号角吹响之际，希望你们高举理想的大旗，激起勇气和信心的风帆，高唱豪情万丈的青春之歌，全力以赴追寻“我们心中的梦”。不畏风吹浪打，扬帆前进，才能感受大海的磅礴气势，不畏悬崖绝壁，敢于攀登，才能领略山川的壮丽风光；不畏艰难险阻，一往无前，才能体会成功的欢乐。让我们放下思想包袱，不断汲取前进的动力，直面困难，高举希望，奋勇冲刺，争创佳绩！ 最后祝全体教师工作顺利，身体健康。祝全体同学学有所成，前程似锦！
2014年5月14日
推荐第8篇：期末复习动员会讲话稿（材料）
在期末复习动员会上发言稿
时光飞逝,不知不觉，今天是12月22日，冬至！期末考时间1月31日，离期末考试还剩最后的40天。在这寒冷的冬日,本学期将接近尾声，为了同学们更好地进行期末复习，为了同学们在期末考场上奋勇拼搏，在这给全体同学们几点建议，希望能帮我们全体同学摘取胜利的果实: 这有个故事跟同学们分享一下：美国耶鲁大学进行了一项调查，研究人员问参与调查的这样一个问题:“你们有目标吗?”只有10的学生确认他们有目标。研究人员又问了第二个问题:“如果你们有目标，那么，你们可不可以把它写下来呢?”结果只有4的学生清楚地把自己的目标写下来。20年后，耶鲁的研究人员在世界各地追访当年参与调查的学生，他们发现，当年白纸黑字写下人生目标的那些学生，无论是事业发展还是生活水平，都远远超过了另外那些没有写下目标的同龄人。这4的人拥有的财富居然超过那96的人总和。那些没有明确人生目标的96的人，一辈子都在直接间接地、自觉不自觉地帮助那4的人实现人生目标。可见，人生目标的确定，对一个人的一生来说是多么重要啊! 这就是我所要说第一点： 一：明确个人目标,制订计划
我希望同学们要尽快确立自己的人生目标和期末考试目标，并把它写下来，时时提醒自己，时时鞭策自己。同时,制订详细而科学的计划;把每天的任务写在小纸片上,一项一项的完成。
二、全力以赴刻苦学习。
我们还是学生，我们的首要任务就是学习，学习就必须要刻苦。大家可以回顾，古往今来所有的成功人士，包括我们的父辈，哪一个没有经过一个刻苦的阶段?再看看我们的前后左右，哪一个成绩好的没有经过刻苦学习?为什么要刻苦学习?因为专家已经研究过，人的先天智力没有多大的区别，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成绩不理想，不是你的智力有问题，而是你刻苦学习不够，在习惯养成上不如别人，刻苦精神不如他们强，归根结底就是你努力不够。
三、认真准备，合理安排复习时间。
时间对每个人来说是平等的，上课时间、课外时间对每位同学来说都是一样的。能否合理安排学习时间是至关重要的，所以，我们希望每位同学从今天起，除了抓紧上课时间之外还要充分利用课余时间(包括早读、课间、午休和下午放学)，要从自己的实际情况出发，安排一个切实可行的详细计划。什么时间该复习哪一个科目哪个知识点，要达到什么目标，都要心中有数，“不打无准备之仗”，谁早准备，谁就拥有学习的主动权;谁拥有的时间多，谁就拥有考试的成功。
四、复习一定要讲究效率。速度×时间=距离，这个公式大家都很熟悉吧。我们所用的时间一样，进步的距离却往往不相等，其原因就在于速度。这速度就是效率！同样的时间，速度越快，距离也就大。那么如何提高学习效率呢?首先我们在课堂上，把注意力紧跟着老师、配合老师，在课堂上将知识消化，课外练习要及时、认真的完成，做课外练习的时候也要因人而异，特别是基础较薄弱的同学对同一类型的题目要反复练习，保证下次碰见类似题目能够准确做答;而理解能力较好的同学对同一类型的题目要掌握诀窍，学会举一反三。从而节省时间，提高效率。
当然，学习成绩并不是一个学生的唯一，条条大路通罗马，相信在将来，无论成绩好坏，大家都会在生活中找到一个自己的位置，但我依然想说，尽你所能的去学习吧，人生的路其实是一段段的，你们现在正处在路上，下一段路是怎样的，无从得知，那么就着眼前，活在当下，边走边看吧!游戏生活是容易的，尽情玩乐也是痛快的，可是，当我们挥手告别学生生活时，心中空空洞洞的，不也是一种遗憾吗?而且更为让人痛心的是，时光逝去不会再回头!也许有时，我们觉得太累了，那就发发牢骚吧，不管怎么样，还是要尽力去学;也许有时，我们的付出没有得到相应的回报，那就叹息一下上帝的不公正吧，不管怎样，还是要尽力去学;也许有时，忽然觉得迷惘，这样苦学有多大意义?那就发几句感叹吧，不管怎样，还是要努力去学;有时忽然取得了自己意想之外的成绩，那就为自己的幸运窃喜吧，不管怎样，还是要尽力去学。没有办法，这就是我们人生中的一段经历。
播种过，也许依然不会有好的收成，但不播种，绝对不会有收成;努力过，也许得不到相应的回报，但我们仍然要努力去做。就是这样，天上不会掉馅饼，生活也没有多少捷径可走，记得一定要常常告诫自己:努力去做，尽力而为!是的，努力去做，尽力而为，也许你想要的就会不期而至!努力去做，尽力而为，也许某些年后，也许某一时刻，当一个大馅饼砸到你头上，你可以摸摸发瞢的脑袋说:哦，原来成功就在这里!
2017年12月22日
推荐第9篇：六年级毕业复习动员会讲话稿
六年级毕业复习动员会讲话稿
亲爱的同学们：
今天是一个特殊的日子。我们六年级全体师生欢聚一堂，举行六年级毕业复习动员会，这意味着你们即将离开母校。
此时此刻，作为一名和同学们一起奋斗，一起学习的老师，内心是极其不舍的，学校的每个角落都留下了你们的足迹。安静的教室洒下你们勤奋学习的汗水。同学们，小学毕业是你们人生面临的第一次机遇与挑战！它将翻开你人生中崭新的一页。作为你们的老师，我们朝夕相伴，很高兴陪同学们走过了生命中最纯真的童年时光。再过三十多天，你们将告别小学生活进入中学学习；告别少年时代，步入青年期。你们即将进入一个非常关键的毕业学习阶段。希望你们在这短短三十多天的时间里，在老师的指导帮助下，找准方向，增强信心，刻苦钻研，主动学习，在学习态度、学习精神、文明礼仪等方面为低年级学生树立良好的榜样，并以优异的毕业成绩为小学学习生活画上一个圆满的句号，交给学校一张满意的答卷。
在这关键的毕业学习阶段我们应当怎样做呢？
一、要有好的“学习习惯” 。
1、要合理安排好学习时间，要有计划地学习。如把要背的东西安排在早晨和晚上睡觉前夜深人静的时候。如早上起床读背语文，晚上进行20分钟的英语听力训练。中午时间安排一些写写做做得内容。总之何事情都不能盲目，要分清主次，今天该做什么，要完成什么学习任务，每个人都要心中有数。
2、要保证学习时间——这就要求同学们遵守学校安排的作息时间，不迟到，不早退。保证充足的睡眠时间，晚上早点休息，不看电视。中午的午休要好好休息，才能有饱满的精神全身心投入到学习中去，学习效果才好。
3、要配合各科教师，认真学好每一科——希望同学们能虚心听取各科老师们的教诲，让成绩像芝麻开花――节节升高。老师40分钟上课的内容都是精华。如果你们上课认真听课了，会收到事半功倍效果，会胜过你们课后花很多时间去做许多题。相反就会事倍功半。上课认真听讲很重要，老师留的作业也要保质保量地完成。因为老师布置的作业是根据教材和你们的实际，有特殊训练目的和意义。
4、要学会改进学习方法——我们老师总结了十种有效的学习方法，在这里和大家共同学习：一是上课认真听讲，会记重点；二是仔细听别人发言，辨别对错；三是思维跟着老师走，注意力集中；四是积极发言，展示自己的思路；五是认真思考，锻炼自己的思维；六是自学，拓宽自己的知识面；七是不懂就问，向别人请教；八是认真完成作业，温故知新；九是课前预习课后复习，保证不落下
一个知识点；十是不骄不躁，持之以恒。但无论你采用的是什么样的学习方法，都必须脚踏实地、坚持不懈的努力下去，只有这样才会有好的回报。
二、要有“理想和目标。”
每个同学都要给自己定下一个学习目标，同学们的学习有了奋斗目标，就有了精神动力。它会促使同学们向着目标奋勇前进，努力学习。
三、要有“意志”
“书山有路勤为径，学海无崖苦做舟。”学习是一件苦差事，但是苦中有乐。学习好不是天生的，它是99%的勤奋+1%的聪明而炼成的，我们可以用后天的勤奋来弥补先天的劣势，要学会“笨鸟先飞” “勤能补拙”。它要经过酸甜苦辣的考验，才会绽放出美丽的花朵。如果你现在不主动地好好学习，长大后一定会后悔。
四、要有“形象”
你们在母校生活学习了六年，即将毕业的你言行举止都代表着我们清河完全小学的形象。以前，我们班上出现不团结的事。要知道我们因为有缘，才会有机会生活在同一个集体，有幸才能在一起合作学习，同学们要有宽广的胸怀，能容忍别人的缺点，要学会宽容，学会包容。在最后的三十多天里我们的同学，要相互尊重、团结友爱、互相支持，共同进步。同时，你们是低年级同学的大哥哥大姐姐了，你们的言行将起着示范作用。你们应该为你们的小弟弟小妹妹们做学习、生活的表率。我相信你们一定能为母校添光彩！
请同学们永远记住：“你付出多少，就会收获多少！”、“亡羊补牢为时不晚”，“现在重要的是赶紧行动起来，努力努力再努力！同学们，机会是属于有准备的人，成功是属于勤奋好学的人。”努力吧！同学们！让我们鼓起信心，鼓足干劲，流洒汗水，勇创佳绩，向母校交上一份理想的答卷，为自己的小学生活画上一个精彩的“！”。
六年级毕业复习动员会讲话稿
何
娟
推荐第10篇：六年级期末复习动员会讲话稿
六年级期末复习动员会讲话稿
同学们：
今天我们召开的是表彰会，也是学习经验交流会，是同学们毕业前的学习动员会，也是同学们毕业前的宣誓会，更是一次交心会。著名作家柳青说过：人生的道路虽然很漫长，但关键的时候往往只有几步。小学毕业应该是人生中关键的第一步。当下，我们已经进入一个非常关键的学习阶段，希望同学们在这短短一个月的时间里，在老师的指导帮助下，找准方向，认准目标，坚定信心，刻苦学习，在学习态度、学习精神、学习习惯、学习状态、学习效率等方面都有所改变，最后都能以优异的毕业成绩为小学学习生活画上一个圆满的句号，上交一份满意的答卷。如何上交一份满意的答卷呢？在最后复习阶段，我想给大家提几点建议：
1.要做一个有梦想的学习者。我记得，这学期开学第一天，我校2006届毕业生陈蕾（现就读于清华大学）来到母校作了一次国旗下讲话，她说：“我六年级的时候，同样考上清华的学姐周林回访母校城中，发表了一番演讲，让那时的我印象深刻。虽然当时还不知道清华怎样，但从老师家长的口中模糊地懂得它的优秀。那似乎是难以企及的梦想，可是也许就是那种神秘和遥远，在我心里种下渴望的种子，在之后的辛勤浇灌中日渐成长，助我实现幼时的目标。虽然我真心希望你们更多人来到清华，但其实，并不是你们每个人都要考清华，也不是说你们只能上得了清华，我想强调的是目标的激励作用，有志之人立长志，订立长远的目标，并为之奋斗每一天吧，那会是一件很美好的事情！”有梦想才会有追求，有梦想才会动力。我们都在为实现伟大的中国梦而不懈努力，我们都在为宝中梦、清华梦、北大梦而努力学习。有梦想才会有行动，有行动才会实现梦想。现在重要的是赶紧行动起来，努力努力再努力！同学们，机会是属于有准备的人，成功是属于勤奋的人。
2.要做一个自信的学习者。自信是成功的一半。世上无难事，只怕有心人。只要功夫深铁杵磨成针。我行，我能行，我一定行，要相信自己，相信自己是最优秀的。有的同学学习基础薄弱，考试有时考了二三十分，甚至几分，可怕的不是分数低，可怕的是没有信心，自暴自弃。同学们，今天我送给大家两句话：“你行！”“你应该为母校添光彩！”希望它在每个同学的心中能转变成另外两句话：“我行！”“我一定能为母校添光彩！”
3.要做一个勤奋的学习者。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。古今中外，所有取得成功的人，都是一个勤奋的学习者。勤奋就是悬梁刺股、凿壁借光，勤奋就是鲁迅刻在书桌上的“早”字，勤奋就是课堂专注的目光，勤奋就是三更灯火五更鸡的读书身影，勤奋就是那读不完的书、做不完的习题、上不完的课。勤奋的学习者一定具有良好的学习习惯。当下，我们应该重视哪些习惯呢？①作业习惯：要做到有作业马上做，有订正马上交，不迟交，不拖拉，不偷工减料，不抄袭，不懂问老师，按时完成每一门功课的作业。②听课习惯：上课认真听讲，提高课堂学习效率是提高学习成绩的关键。听课时，你的思维是紧跟老师还是经常跑神？老师讲的你是全部弄明白了还是一知半解？你是积极思考，大胆发言还是只听别人说，自己做个旁观者？③课外学习习惯：学习不能满足于掌握课堂上所学的内容，同学们应尽量抽出时间，去接受课外知识。每位同学可以根据自己的学习基础，该巩固的就做巩固练习，可以提高的就可以练一练有一定难度的思考题，进行自我提升，做的量大了，见的面宽了，你的思维就灵活了，面对难题、活题你就不会束手无策。勤能补拙，熟能生巧。
4.要做一个聪明的学习者。聪明者抓紧时间，愚蠢者浪费时间。聪明的学习者善于合理安排好学习时间，做到有计划地学习。如把要背的东西安排在早晨和晚上睡觉前。早上起床读背语文、英语，晚上做做习题。中午时间看看书。总之做任何事情都不能盲目，要分清主次，今天该做什么，要完成什么学习任务，每个人都要心中有数。聪明的学习者讲究方法与效率。孔子曰：“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”把所学过的知识归类整理，形成知识体系，学会举一反三，学习贵在方法，方法好，学习效果事半功倍。
同学们，陶渊明写有这样的一首诗——“盛年不重来，一日难再晨。及时当努力，岁月不待人！”是啊，小学学习生活时间不多了，让我们鼓起信心，鼓足干劲，流洒汗水，勇创佳绩，向母校交上一份理想的答卷，为自己的小学生活画上一个精彩的“！”。
同学们，不久，我们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学，跨进新的校园，开始新的生活，让我们在最后有限的二十多天时间里好好珍惜这份师生情、同学情，用优异的成绩感恩为我们日夜操劳的父母，用优异的成绩感恩为我们辛勤耕耘的老师，用优异的成绩感恩母校、感恩社会！最后预祝大家都能取得优异成绩，都能成为优秀毕业生，谢谢！
第11篇：六年级复习备考动员会讲话稿
阳光小学首届毕业班动员大会讲话稿
六年级班主任 易涛
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家下午好！首先请允许我代表六年级全体师生，向来参加本次动员大会的各位校领导，以及五年级全体师生表示热烈的欢迎和衷心的感谢。（掌声）
六年级的同学们，今天已经是3月9号了，离我们6月份的毕业考试已经只有短短三个多月的时间了。那么我们到底该如何利用好这最后一段时间，组织好接下来的学习工作，取得毕业考试的最终胜利，就是本次动员大会的根本目标。可能有的同学会认为，毕业考试没什么大不了的，反正我都可以上中学，其实不然！同学们，六年来的日日夜夜，撒下了我们辛勤的汗水，印下了我们拼搏向上、努力进取的足迹。毕业考试是对你六年学习的肯定，你的测试成绩是你献给母校最好礼物，你的考试成绩是你给中学老师的第一印象，是下一阶段学习的奠基石，它将翻开你生命崭新的一页。所以，希望大家提高思想认识，树立紧迫感和危机意识，抓紧时间学习，争取在毕业考试中取得最好的成绩。
本次大会共有6个议程：
一、班主任对班级情况做整体分析。
二、同学们进行自由发言，
三、科任老师针对同学们的发言作总结并对相应学科提出具体要求。
四、五年级的学生代表和教师代表讲话。
五、教务处主任李艳老师对同学们提出要求。
六、王校长为本次动员大会作讲话。接下来我们进行第一个议程。
亲爱的同学们，你们已经长大了，马上就要面临人生的第一个转折点，现在留给我们的童年时光已经是进入了倒计时状态，在此，我想让大家思考以下几个问题：在这有限的童年时光里，我该做些什么？我该给母校，给老师留下些什么？我的人生目标又是什么？在今天的动员会上，老师不想给你们讲大道理，平时给大家说得够多了，我也不想给大家留下易老师婆婆妈妈的印象。等到以后回想起小学时光，记忆最深的就是易老师喋喋不休地唠叨，而到底唠叨的什么内容，却又一点都记不起来了。
给大家讲故事吧。蜘蛛，是大家都非常熟悉的，我想问问大家，蜘蛛会飞吗？肯定有同学在心里说，易老师你是在怀疑我们的智商吗？蜘蛛怎么会飞呢！是啊，蜘蛛不会飞，那同学们看见过蜘蛛网吗？又有同学在心里嘀咕了，易老师你是在怀疑我的生活常识吗？我作为一个土生土长的农村人怎么可能没见过蜘蛛网呢？我看到过这样的一张蜘蛛网：它是结在相隔有一丈多宽的两面墙上。好，大家都知道蜘蛛不会飞，可是不会飞的蜘蛛是怎么样把丝从这面墙拉到另一面墙去的呢？经过观察，我发现，蜘蛛走了许多弯路——从一面墙起，打个结，然后顺墙而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翘起尾部，不让丝沾到地面的泥土或别的物体上，走过空地，再爬上对面的墙头，高度差不多了，再把丝收紧。同学们，蜘蛛不会飞，但它照样能够把网凌结在空中！奇迹，是执着的信念造成的，只要心中的目标清晰，就会有胜利的希望！这就不由得让我想起我们班那些有着执着信念的人，只要你有理想和信念，有坚定的目标，并执着的去追求，胜利一定会属于你们。
同学们，你心中的目标是什么？请你们确定好心中的目标，并且看准她，咬定她，矢志不渝地奔向她吧！这个学期，我们即将进入一个非常关键的学习阶段。希望你们在这短短3个多月的时间里，在老师的指导帮助下，找准方向，增强信心，刻苦钻研，主动学习，在学习态度、学习精神、文明礼仪等方面为低年级学生树立良好的榜样，并以优异的毕业成绩为小学学习生活画上一个圆满的句号，上交给学校一张满意的答卷。
我们班虽然人数较少，但我们是一个团结奋进的班集体，通过前段时间大家的学习情况以及第一次月考成绩来看，班级整体情况较好，学气较浓，学风较正，但是也还存在个别同学自觉性不够强，在接下来的学习中，我给大家提以下几点要求：
一、今日事，今日毕。明日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎！这是大家耳熟能洗的明日歌，小学阶段，我们的明日已经只有100天了，如果今天的学习任务不能及时完成的话，日积月累，那我们也将会白首方悔读书迟了！
二、端正学习态度，养成良好的学习习惯。良好的学习态度和习惯是取得好成绩的前提和保证。学习习惯主要有：①作业习惯：要做到有作业马上做，有订正马上交，不迟交，不拖拉，不偷工减料，不抄袭，不懂问老师，按时完成每一门功课的作业。②听课习惯：上课认真听讲，提高课堂学习效率是提高学习成绩的关键。听课时，你的思维是紧跟老师还是经常跑神？老师讲的你是全部弄明白了还是一知半解？你是积极思考，大胆发言还是只听别人说，自己做个旁观者？希望你们回去好好想一想，自己的听课习惯好不好，听课效率高不高。③同学之间相互交流的习惯。同学之间要组成学习小组，特别是学困生更要主动，以达到共同进步共同提高的目的。④课外学习习惯：学习不能满足于掌握课堂上所学的内容，同学们应尽量抽出时间，去接受课外知识。每位同学可以根据自己的学习基础，该巩固的就做巩固练习，可以提高的就可以练一练有一定难度的思考题，进行自我提升，做的量大了，见的面宽了，你的思维就灵活了，面对难题、活题你就不会束手无策。老师希望每位同学都有不同层次的提高和发展。
三、要振奋精神，积极进取。相信自己我能行，阳光小学六年级的学生没有不行的。请同学们永远记住：“你付出多少，就会收获多少！”、“亡羊补牢为时不晚”，“现在重要的是赶紧行动起来，努力努力再努力！同学们，机会是属于有准备的人，成功是属于勤奋好学的人。”
同学们，今天老师想送给大家两句话：“你行！”“你应该为母校添光彩！”希望它在每个同学的心中能转变成另外两句话：“我行！”“我一定为母校添光彩！”小学学习生活时间不多了，让我们鼓起信心，鼓足干劲，流洒汗水，勇创佳绩，向母校交上一份理想的答卷，为自己的小学生活画上一个精彩的“！”。不久，我们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学，跨进新的校园，开始新的生活，让我们在最后有限的3个多月里好好珍惜这份师生情、同学情，给母校留下一个最美好的回忆。
接下来，我们进行第二个议程，请同学们根据自己前段时间的学习状况，对自己进行一个简单的评价，并为自己定下学期目标，说说为了这个目标你将怎样去努力。同时，在前段时间的学习中，对老师的教学方法有意见或者建议的，希望大家能够畅所欲言。在发言时，大家要保证在坐的每一个人都能听到你的声音。
刚刚每个同学都为自己定下了目标，我相信，只要大家朝着这个目标坚定不移地去奋斗，就一定能够实现！接下来，请六年级科任老师分别就同学们的发言以及前段时间的学习情况，对本学科做具体分析并对同学们提出要求。
三位老师就所任学科学情分别做了分析，也对同学提出了具体要求，有了同学们的目标，有了各位老师指导帮助，成功之路离我们会更接近。接下来，大会进行第四个议程，请五年级学生代表和教师代表发言。请大家掌声欢迎，首先有请学生代表陈鹏。
衷心的感谢五年级的全体师生，感谢大家对我们的鼓励，你们的支持是我们奋进的功力，我们一定会给你们树立一个好的榜样。大会第五个议程，请大家掌声欢迎政教处主任李艳老师对大家提出要求。
李老师的讲话，让我们更加明确了努力的方向。同学们，我们定要好好把握小学阶段的最后100天，以最好的成绩来报答老师和家长们对你们的殷切期望，实现六年来孜孜追求的理想与愿望。最后，让我们以热烈的掌声欢迎王校长给大家讲话！
校长激动昂扬的讲话肯定引起了同学们的共鸣，希望同学们牢记校长的话，严格要求自己，勤奋学习，争当优秀毕业生。永远记住你付出多少，就会收获多少！
同学们，为了做一名合格的小学毕业生，为了获得一个优异的成绩，为了在小学不留下遗憾，为了我们美好的未来，在最后100天我们坚决做到：
争分夺秒，专心致志搞好复习按照要求，全力以赴完成任务 信心百倍，奋力拼搏争夺佳绩！
同学们，赶紧行动起来吧，机会是属于有准备的人，成功是属于勤奋好学的人。相信在学校的高度重视，老师们的尽心尽职，同学们的勤奋好学下我们一定会胜利的。让我们今天的拼搏成为明天美好的回忆。
大家有没有信心？！大声点告诉我，让我感受到你们的决心！最后，预祝大家在7月份的考试中都能取得自己满意的答卷。
第12篇：六年级数学教师毕业复习动员会讲话稿
六年级毕业复习动员会讲话稿
各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家下午好！今天，是一个特殊的日子。我们六年级全体师生聚集一堂，举行六年级毕业复习动员大会，目的只有一个，为大家鼓劲加油！
首先给同学们讲一个故事，在非洲大草原上，有一只吃草的羚羊和一只猎豹，羚羊是猎豹最喜欢的食物也是他们的主要食物。猎豹是动物界的短跑冠军，羚羊是长跑冠军，一个是速度型，一个是耐力型。每天当太阳升起的时候，他们都会朝着太阳方向奔跑。
一天小猎豹问妈妈：“为什么我们总要奔跑？”猎豹妈妈告诉它：“孩子，我们必须学会和提高奔跑的能力，这样我们才能捕捉到羚羊，才不会被饿死。”
小羚羊也问了羚羊妈妈一个同样的问题：“为什么我们总是在奔跑？”羚羊妈妈说：“孩子，因为我们只有不断地奔跑，而且我们要争取跑得更快，就不会被猎豹吃掉，才能获得继续生存下去的机会。”
小羚羊和小猎豹听了妈妈的话，明白了每天为什么要奔跑的原因，谁不努力奔跑谁有可能被吃的或被饿死。不管他们是长跑冠军还是短跑冠军，都要努力奔跑才不会被淘汰。其实这里面蕴含着一个 “物竞天择，优胜劣汰，适者生存” 的道理。我们生活在一个竞争激烈的时代，只有学会奔跑的能力，才能跑在别人的前面，才不会被淘汰。学习也是如此，只有坚持不懈的努力才不会被落在后面。
同学们，我讲这个故事的目的，是要你们明白马上就要面临升学考试，面临入取一中的考试，，我们只有比别人付出更多，比别人更刻苦更努力，才能被择优录取。所以从现在开始，我们要暗下决心，信心百倍，备战升学考试，争取以优异的毕业成绩为小学学习生活画上一个圆满的句号。
下面我代表数学老师给同学们提出几点要求和需要注意的方面。
一、端正学习态度
列举一些学习态度不端正的现象
1、经常上网，进网吧，玩游戏，电视迷。
2、不求进取，消极的对待学习，上课无精打采
3、不愿学习，无故旷课，甚至逃学
4、作业不认真完成，敷衍了事或抄别人的作业
5、上课不认真听讲，喜欢说闲话
这些都是影响学习效果的重要因素，希望有这种思想的同学赶紧醒悟过来，端正你的学习态度，把学习放在第一位，好好把握这一个多月的复习时间。因为这个时段是小学阶段最关键最重要的，我们都知道临阵磨枪不快也光的道理。特别是基础差、学习吃力的学生，不要自暴自弃，希望你们跟着老师的节奏，埋头苦读，步步为赢。
二、养成良好学习习惯
首先是上课的习惯
1、课前准备要做好
2、上课认真听讲，会记重点；
3、仔细听别人发言，辨别对错；
4、思维跟着老师走，注意力集中；
5、积极发言，展示自己的思路；
6、认真思考，锻炼自己的思维；其次作业习惯
1、书写工整、书面干净、解题格式正确。
2、要做到有作业马上做
3、有错题马上订
4、不偷工减料，不抄袭
5、不懂就问，向老师或同学请教；
三、掌握正确解题方法
很多同学在考试时会犯下一些低级错误：如题目不看清楚，计算时抄错数字、符号，填空不带单位等，造成本该会做的题失分，自己还不知道做错了，这就是平时的解题方法不对，做题习惯不规范，也就是麻痹大意。据此，掌握正确解题方法很重要。希望同学们在解题时做到以下五步骤：细看题目——默读文字——找准问题——下笔解答——检验到位。当然最关键是两个字“认真”。
同学们，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。成功属于勤奋刻苦的人，成功属于那些坚持不懈的人，成功属于永不服输的人。成功=99﹪的汗水+1﹪的灵感。 同学们，光阴似箭，时不待人，赶紧行动起来，投入到紧张有序的学习中去。
最后，让我们鼓起信心，鼓足干劲，流洒汗水，勇创佳绩，向母校交上一份理想的答卷。
第13篇：黎明中学初三复习动员会讲话稿
黎明中学初三复习动员会讲话稿
尊敬各位老师，亲爱的同学们：
在这春风又起的日子，我们全体初三年级师生在这里集会，为即将到来的中考加油鼓劲。我想，此时此刻，大家的心情都是难以平静的。回首近三年的初中生活，我们拥有了无数个曾经，经过了春耕夏耘，收获就在不远的前方。站在中考的门槛上，我们大家不妨思考这样一个问题，中考，对你来说意味着什么？
在我看来，中考无疑是彰显学校办学水平的一个机会，是检验教师教学质量的一把标尺，更是同学们人生旅途中的关键一步，继续前进的一个台阶，也是对我们大家意志和心理的一次考验。正因为如此，我们的共同目标就是——“中考必胜”！
为了“中考必胜”，学校领导给了我们亲切关怀和大力支持。经常了解询问年级管理和师生思想状况，不断地加强管理加大投入；每天都有带班领导二十四小时在校管理，积极筹措经费保证晚课费用、取暖、用电、纸张耗材。让我们以热烈的掌声向学校领导表示感谢！
为了“中考必胜”，老师们付出了辛勤的努力。他们克服重重困难，尽心尽力，尽职尽责地备好、上好每一节课，批改好每一份作业，关爱到每一名学生。他们时刻为中考做着积极而充分地准备，每次考试，教师们反复研究，深入分析、时刻改进和提高着自己的课堂教学。我们每位教师几乎把全副身心都投入到教育教学中，他们最期盼的，是每个孩子都能成人、成才，他们为同学们的进步而欢欣鼓舞，也为大家一时遇到的困难而苦苦思索。尤其是我们的班主任每天陪伴在我们身边。在这里我还要重点说明，
我们的王虹老师、朱秀华老师、张景春老师一直是带病工作，李再和和姜殿臣老师家里还有等待他们回去服侍的卧床老人，马云娟老师一人教三个班的课，其他老师也克服着种种困难。对于这些“先学生之忧而忧，后学生之乐而乐”的老师们，让我们用热烈的掌声表达我们最诚挚的谢意。
各位老师们，同学们！古人讲“行百里者半九十”，意思是说，一百里路走了九十里，在思想上却认为还有一半的路没有走。现在我们不也是这样吗？距离中考完全结束仅仅只有不到100天了，和初中三年相比，这几十天转瞬即逝。但是，这几十天放弃与不放弃，懈怠与不懈怠，策略方法的得当与不得当，考前准备的充分与不充分所产生的效果是截然不同的。从历年情况看，我们既有后来居上的惊喜，也有功亏一篑的痛惜。为了让每位师生创造精彩，不留遗憾，我们要坚持“不抛弃、不放弃”的思想，认真扎实地做好初三后期的各项工作。
对于学校和年级组以及全体师生，这100天左右是最为紧张忙碌的。中考报名、体育测试、毕业考试、两到三次模拟考试，时间紧任务重。那么，怎样才能顺利完成这一系列任务，最终夺取中考的最后胜利呢？
同学们！一位著名作家说过：“人生的道路很漫长，但关键处就那么几步”。我认为，接下来的几十天如何度过是关键的关键。要想取得中考的成功，就必须做到这样几个方面：
第一，树立中考必胜的信心和明确目标。温家宝总理曾经说过，信心比金子还宝贵。目标则是我们奋斗的方向，它会激励我们为之奋斗，满怀信心去奋斗我们的目标就会实现。值得我们自豪的是，我们黎明中学有一流的教师、一流的管理、一流的学生、一流的校风以及丰富的备考经验，所以我敢说“今年的中考，不仅能创造历史，更能出现奇迹”。希望奇迹出
现在我们每个人的身上！
面对中考，成绩较好的同学千万不能骄傲，查查自己有没有薄弱一点的学科，又没有掌握得还不够牢固的知识点，想象考试中会有哪些失误，现在弥补还来得及，只有各门学科齐头并进，才能夺得高分。有一部分同学，尽管目前成绩不够理想，但只要我们努力，中考也一定能取得自己满意的成绩，要知道中考是初中毕业的考试，不是学科竞赛，没有什么高难度的题目，我们只要认真梳理，查漏补缺，都能在中考中取得好成绩，我对你们充满了希望。你们要坚信：我能行！即使中考成绩不理想，我努力过我付出过，我将来也能行。
第二、采取科学合理的策略和方法。科学的方法、合理的策略可以帮助我们提高学习效率，因此，最后的几十天如何利用，需要好好考虑，认真谋划。我认为，同学们要做好以下三方面工作：一是增强计划性。“凡事预则立，不预则废”。我们的同学要认真思考，我该怎么学？对于自由支配的时间该怎样合理利用？哪段时间写语数外，哪段时间做物理化学，哪段时间看政治历史等，要做到心中有数，确保在规定时间内完成规定任务，以提高效率，保证实效。二是加强反思和总结。这一点对于复习来说尤为重要。一轮，二轮复习的一个重要特点是要求同学们及时整理、总结所学的每一章、每一课或每一单元的知识，形成面，连成线，织成网，把握知识间的内在联系。对于单元练习和综合练习上的题目，特别是做错的题目，最好摘录到错题集上，予以认真的反思，领悟，并注意把它们与以前做过的题目加以比较，对照，以求举一反三，触类旁通。三是把握每一个细节。细节决定成败，过程决定结果。我们要立足做好眼前的小事，用好每一个早读，上好每一节课，弄懂每一个题目，不放过每一个疑点，通过点点滴
滴的积累，去登上中考成功的阶梯。
第三、要有吃苦耐劳的精神和品质。如果把中考比作一次马拉松长跑，那么过去的日子里，我们已经跑了一圈又一圈，到了今天仅剩下最后一圈，裁判已敲响了冲刺的铃声，此时我们也许身心俱疲，也许力不从心，但必须忍住痛苦，咬紧牙关，加速前进，这样才能直达终点，取得胜利。如果我们知难而退，退缩不前，或松下劲来，不思进取，那么必将前功尽弃，饮恨中考。所以，剩下的几十天大家要抛弃一切幻想，丢掉一切侥幸，排除一切干扰，埋头苦学，为了实现我们心中的目标，我们要鼓足勇气，迎难而上，做思想上的强者，做生活上的强者，做学习上的强者。记住，成功永远垂青那些勇猛拼搏、勇往前进，不达终点誓不罢休的勇士！
第四、合理安排好作息时间，有规律地学习和生活。临近中考，一些同学意识到以前学习的不足之处，很想迅速赶上来，于是废寝忘食，夜以继日，但成绩好像还在原地徘徊，为什么？也许是学习的方式出了问题，头一天挑灯夜战，中午也不舍得适当休息一下，于是课堂上萎靡不振，尤其是下午上课更是昏昏欲睡。不把课堂利用起来，这是最大的浪费。所以，适当的体育锻炼和休息放松是必要的，况且，体育考试也是中考的一部分，请同学们要重视起来，因地制宜地开展体育锻炼。
衷心希望同学们在冲刺中考的关键阶段，静下心来，沉下心来，把父母的声声叮咛，师长们的殷殷期盼化作动力，给自己一个机会，为自己创造一个奇迹，为关爱你的人送一个“惊喜”。
各位老师们，同学们：“春风激荡来时路，正是潮起扬帆时”，让我们满怀信心，鼓舞斗志，精诚协作，奋力拼搏，从春天出发，去迎接夏天的辉煌！
第14篇：复习动员会讲话稿：明确目标 奋勇前进
复习动员会讲话稿：明确目标 奋勇前进
同学们，老师们：
大家上午好！
今天，我为大家召开一个复习动员会议，题目是《明确目标，奋勇前进》。
踏入六月份，相信大家的学习情绪也跟着紧张起来了吧。因为六月二十
六、二十七日，我们又迎来了一个学期一次的期末考试。对于这次期末考试，你有什么目标呢？是顺其自然，听天由命？还是努力拼搏，尽情地展示自己的学习成果呢？
你们不妨静下心来，想想。在你们思考的时候，我要告诉你们一个好消息。在5月25日结束的四年级语文竞赛，五年级英语竞赛中，我校的参赛学生赛出最高的水平，创历史来最好成绩。语文科在全县力压群芳，名列第一，英语科在全县排名第三，其中语文科中有13个一等奖，我们学校占了8个名额，钟谊、李炜玲、张庆萍、韦婉婷在全县排名分别为第
一、第
二、第
四、第五，也就是说，我们差一点包揽了前五名。英语科的黄琛童、徐心怡同学也荣获县的一等奖。请同学们用热烈的掌声为参赛的二十二名同学送上祝贺，也请你们再一次用热烈的掌声感谢四年级语文老师和五年级英语老师的辛勤付出。
听到他们喜人的成绩，你们的心情怎么样？也在兴奋不已吧，也为他们感到骄傲吧？或许在羡慕他们的聪明吧？其实，成功不是必然的。冰心奶奶曾写过这么一首小诗，她说，成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。这首诗表达的意思：漂亮的花，人们都只是惊叹、羡慕她开花时的美丽，并没有意识到它还在芽儿的时候，经历了多少艰苦的奋斗和巨大的牺牲。老师们和同学们都知道这些比赛，不仅仅代表个人，更重要的是代表清新县第二小学。有了这个明确的目标，她们和时间赛跑，克服了许多困难，终于绽放了美丽的花朵。
好了，听完这个好消息，请你继续回答我的问题：期末考试，你有什么目标呢？是顺其自然，听天由命？还是努力拼搏，尽情地展示自己的学习成果呢？
可能有同学说，校长，我也想进入全班前十名，或者说，我也想进步，可是这太难了。如果有这么一种想法的人，我想为你们查查原因，看看你们是不是犯了小懒虫的毛病？首先，你的思想有没有偷懒？你们是不是觉得读书是为了爸爸妈妈而读？为了老师而读？为了班级平均分而读？一会在做早操的时候，我建议你们看一下爱国楼墙上闪闪发光的金句：为中华之崛起而读书。这理念照亮了一位少年的求学之路，他就是鼎鼎大名，流芳百世的周恩来总理。一个人能走多远，不但要看他的能力，更要看他的目标。其次，你的眼睛、耳朵、嘴巴有没有偷懒？课堂上老师传授知识，你有没有仔细观察，认真倾听，大胆交流？第三，你的小手有没有偷懒？俗话说得好，人有两件宝，双手和大脑。 双手会做工，大脑会思考。也有一句话说，好记性不如烂笔头。所以，课堂上，老师要求做的笔记，课后老师要求完成的练习，晚上我们必做的作业，你必须动用你的双手，完成老师交给你们的任务。我们要坚决赶走小懒虫。好了，我说了这么多，现在想问问同学们，你们找到成功的秘诀没有？是的，成功的秘诀之一：要有明确的目标，思想上不能偷懒。秘诀之二呢？对，是勤观察，多倾听，多交流。那么，秘诀之三呢？对，一定要勤动手，作业按时完成，练习也要认真对待，不能一抄了之。
最后，我用一个小故事来结束我的讲话：1984年，在东京国际马拉松邀请赛中，名不见经传的日本选手山田本一出人意外地夺得了世界冠军。当记者问他凭什么取得如此惊人的成绩时，他说了这么一句话：凭智慧战胜对手。当时许多人都认为这个偶然跑到前面的矮个子选手是在故弄玄虚。马拉松赛是体力和耐力的运动，只要身体素质好又有耐性就有望夺冠，爆发力和速度都还在其次，说用智慧取胜确实有点勉强。两年后，意大利国际马拉松邀请赛在意大利北部城市米兰举行，山田本一代表日本参加比赛。这一次，他又获得了世界冠军。记者又请他谈经验。山田本一性情木讷，不善言谈，回答的仍是上次那句话：用智慧战胜对手。这回记者在报纸上没再挖苦他，但对他所谓的智慧迷惑不解。10年后，这个谜终于被解开了，他在他的自传中是这么说的：每次比赛之前，我都要乘车把比赛的线路仔细地看一遍，并把沿途比较醒目的标志画下来，比如第一个标志是银行；第二个标志是一棵大树；第三个标志是一座红房子……这样一直画到赛程的终点。比赛开始后，我就以百米的速度奋力地向第一个目标冲去，等到达第一个目标后，我又以同样的速度向第二个目标冲去。40多公里的赛程，就被我分解成这么几个小目标轻松地跑完了。请你们想想，其实学习不也是一样的吗？骤然一看，觉得拿100分很难，其实不是学习的难度较大，往往是我们觉得成功离我们较远。确切地说，我们不是因为失败而放弃，而是因为倦怠而失败。但是，我们为自己订好目标，合理安排好复习的计划，这个星期要完成这些学习任务，下个星期要巩固那些遗漏的知识，一步一步走来，胜利就在眼前了。
特别把这个小故事送给六年级的同学。作为一名即将踏入中学的学生，你们要立下志向；“学习，学习，再学习”，咬定青山矢志不渝，奔跑不止，奋斗不懈，为你们的学弟学妹树立一个良好的榜样，让他们以你们为荣。
第15篇：中学高三二轮复习动员会讲话稿
中学高三二轮复习动员会讲话稿
各位奋斗在高考战线上的勇士们：
大家辛苦了！
为什么要选择这个时间节点给大家开会？俗话说“百步半九十”，任何事情越到最后越艰难，人越容易倦怠，越容易导致事情导致功亏一篑。今天我就抱着“支支招，鼓鼓劲”的态度和大家聊聊，期望在最后的决战中助大家一臂之力。今天我就谈两个关键词“策略和心态”。
对于后期复习策略，各科老师都给大家谈过，学校还邀请了陕师大附中的两位老师给大家作了专题报告。在此我给大家作以简要梳理。
、因人而异，合理选择
每个同学要根据往年的高考题及老师的讲解总结各科的考题清单。比如上周六王全老师在数学讲座里面谈到的数学考试清单：（1）函数与导数22分，（2）解析几何22分，（3）立体几何22分，（4）概率与统计22分，（5）三角函数与数列27分，（6）选做题10分，（7）复数、简易逻辑、框图、定积分、线性规划、二项式定理、不等式等内容学考25分。然后根据清单进一步细化，每一部分内容有哪些常规题型？怎么求解？哪些题目你100%没问题了？哪些题目你还需加强练习？哪些问题你怎么也搞不明白？根据自己的状况合理取舍，对于你能弄懂没弄清的问题重点、逐点突破。高考题要将全国九百多万的考生筛选到两千多所大学，他的筛选功能（区分度）要求相当高，所以每位考生都有施展才能的空间。比如拿数学来说，基础特别差的学生，可以先主攻前面提到的第6和第7部分内容（35分），因为这两部分内容相对独立，难度较小。然后根据自己的情况选取前五部分内容中的简单题型重锤猛敲，拾级而上，逐步推进。我们学生中有这样两种常见的不良现象，第一个现象是“容易题看不上也做不对，难题做不了偏爱钻”，把大量的时间投入到了高考没时间也做不出来的题目上。这就是我给每届学生讲的“胃不好还爱咥干的、凉的、硬的。”第二个现象就是“面面俱到，均衡使力。”导致每道题似乎都会，似乎又都不会，出现“会而不对，对而不全，全而不得满分”的现象。
2、做好纠错、归纳反思。
为什么一道题老师讲过十几遍，自己练过上百遍，到第一百零
一次自己遇见时，仍然感觉“老虎吃天无法下爪”。解决这个问题的一个有效的途径就是“纠错、归纳、反思。”虽然从高三一开始老师就要求大家准备专用纠错本，做好纠错工作，但是根据检查情况来看，大部分学生做的不够理想。从二轮复习开始，我希望大家把这件事情做好，对每个专题里面自己能弄懂但是常出错的题目及解法记录在纠错本上，重点是做好解题之后的归纳与反思工作，这道题目代表了那一类题型？思路是怎么出来？信息怎么转化？涉及到哪些知识点及方法？能不能总结出一种解题模版？给自己提供了哪些解题经验？等等这些问题大家要深入反思，归纳整理。题目是知识、方法和思想的载体，大家千万不能“买椟还珠”，题做了也就做了没有吸收其中的营养。
3、规范答卷，仿真练考
有一年的高考状元面对记者的采访时谈到“我将每一次作业都
当做高考来对待，高考对我来说也就是一次作业。”所以，高考怎么做，每次的作业、练考就要怎么做。个别同学总是抱有侥幸心里，对平时的练习抱着应付差事的态度，只讲求速度与数量不讲求质量与效益。总想着到高考时再认真对待。俗话说“习惯成自然”，平时不认真对待，高考想认真都认真不了。对于答卷我谈三点意见：
第一，科学决策，合理选取。XX年是中国高考的第40个年头，题目命制已经相当成熟。考前每个学生大体都知道试卷是什么样子的，哪个位置考什么题目，哪个题容易哪个题难，大家要根据自己的情况制定合理的答题策略，这个问题在练考时就要解决。就拿数学来说，选择、填空、解答每类题目都是由易到难，选做题难度适中。你得根据这个特点由易到难逐个突破。全卷22道小题,120分钟，每道题既不能蜻蜓点水又不能“咬定青山不放松”。根据统计，一套数学卷子将题目读完将答案抄完一般需要40到50分钟，也就是说留给你审题、思考的时间只有70多分钟，所以对一般学生而言时间非常紧张，做不完是正常情况，优先保证正确率其次再讲速度，再者速度不是你想快就能快的，那是建立在功力基础之上的。对于中上游学生我建议的时间分配是这样的：小题平均每道题不能超过3分钟，50分钟之内拿下小题的解答及答案涂写。选做题7分钟，前三道解答题每道平均10分钟，最后两道题每道15分钟，最后留3分钟检查时间。
第二，规范作答，认真书写。
对于解答题，阅卷老师是根据你写在卷面上的内容评分的，他不知道你是怎样想的，即使知道也装作不知道。所以大家在练考之后要对照参考答案及得分标准完善自己的书写过程。许景敏老师在做报告时给大家谈了物理解答题的书写模式，每位老师在教学中都会给大家谈到，在此我就不做赘述了。书写的整齐程度对得分的影响是不言而喻的。一位老师做了这样一个实验，在一次考试之后，老师让一名书写比较潦草的同学将另一个书写比较整齐的同学的卷子抄了一遍夹在了试卷当中，评卷老师事先不知道，结果给书写整齐的作文得了52分，给书写比较潦草的作文得了24分，虽然内容一样，得分却差了28分。在这一点上我建议大家向杨苁蓉同学学习。另外，关于演草纸的使用，我建议大家考前将演草纸折成小方格，标上题号，每道题的验算在特定的位置进行，经常发现有些学生在演草纸上找不到自己写的答案。
第三，容易题细心做，难题不放弃。
经常能发现一些同学“急急忙忙将自己会做的题做错然后去做
自己不会做的题目。”容易题比的是细心，难题比的是韧劲。就数学选择题来说，再简单的做错了都要扣5分，再难的做对了也只得5分。对于后面的解答题一般来说入手较容易深入较难，阅卷老师是踩点得分，所以不要轻易放弃，能多得一分是一分，有的学生将题目快做完了发现做错了，用笔将解答过程圈起来，要再解答没有了答题位置，得分点留在了演草纸上。高考考的是一个人的综合素质。
第二个关键词“心态”。为什么要谈心态？随着高考的日益临近，我发现在座的许多同学出现了焦虑、烦躁等不良情绪。主要表现在一些同学上课上自习安不下心来，听课听不进去，看书看不下去，睡觉睡不踏实，吃饭胃口不好。看到一大堆复习任务，心里发慌，心里越慌越坐不住。时不时的发呆，甚至通过一些无趣的事情（比如玩手机、进网吧等）打发时间。举一个例子，寒假时我给大家下发的练习题解法发在了个人博客上，三千多人次浏览了解法，上周我将最近三套试题解法发上去浏览量不足二十人次。
这个时段出现这些问题客观来讲是正常的，问题是我们怎么来应对？时间对任何人来说都是公平的，对你来说高考剩下80天，对他人也是80天。你心烦意乱，忧心忡忡，无所事事，高考仍然会不期而至，时间不会因为你的焦虑而有所推迟，试题不会因为你的担心而有任何改变，所以我们改变不了的问题就得学会接受。你心安理得地投入每一节课，在你力所能及的范围内竭尽全力地去研究一道又一道题目，你的内心便不会那么惶恐，因为充实所以心安。有人说：“人生就像一场旅行，不必在乎目的地，在乎的，是沿途的风景，以及看风景的心情。”
以往每届学生中都有部分学生，高考前心里只想着高考的结果而不去行动，或者因为过高期望造成的压力使自己不能全身心投入学习，内心痛苦，精神恍惚。高考结果自然不够理想，收到高考成绩后，有的学生闭门痛哭，有的学生绝食，有的学生半夜酗酒，有的甚至走上了不归之路。对于每届学生我的忠告是将考后折腾的劲头用到考前的复习备考中，至于考后无论什么结果你就平静地接受，别再折腾家长了。抱一颗“谋事在人成事在天”的态度。在一次世乒赛结束后，有记者采访刘国梁时问到：“你是如何赢得本场比赛的。”刘国梁回答到：“球场上我只关注于打好每一个球，从不考虑比分是多少，有时候比赛结束了，我还没回过神来！”
每个人的心理状况就像一支正弦曲线，有高峰有低谷，如何度过低谷期？
首先，你心里得有想法。有句话说：“理想的力量是无法估量的，它不仅仅是一个目标，也是一个希望，更是一种动力，理想可以使不幸者绝处逢生。”有两个真实的事例我常常讲给我所代的每届学生。
第一个事例，我们村上有一对中年夫妇，每天早上天不亮他们就
带上水和干粮下地干活，天黑之后才匆匆忙忙往回赶，“腾腾腾”的脚步声是人们对这对夫妇专有的记忆，在他们日复一日的辛勤劳作下，年年苹果收成在村里数一数二。有一次，我问他们：“你们精神咋那么大？”他回答到：“我这辈子也就是个农民，我得供两个孩子上学，孩子也争气，学习一直不错，孩子大学毕业了，他们在哪儿工作，我还得在给他们凑些钱买房子。”我想正因为他们心里的这种想法支撑他们整天不知疲倦地劳作着，心里的想法体现在每天的一举一动之中。
第二个事例，XX年我带过一名高三学生，中考成绩在全县400名左右，高考时他以592分的成绩被南京理工大学录取。那年暑假，我和他的舍友们聊起他时，舍友们说“老师，你不知道每天我们睡觉的时候不见他，早上起床的时候仍然见不到他。”没过几天我恰巧碰见了这位同学，我问他：“你每天休息时间那么少，为啥上课的时候仍然那么精神？”。他说：“老师，你不知道，我家在马栏，家里情况也不好，上高中时我才第一次下县城，我们家只能通过我有所改变，我也向往走到外面的世界。”
这两个事例使我相信“人的潜力深不可测，关键是自己有没有一种想法激发自己的潜能。”
其次，你得主动调适自己的不良情绪。每个人的心里都有一个垃
圾桶，不良情绪就像一个个垃圾，你得及时清理这一个个垃圾，如果处理不及时或者处理不当，就会产生消极心理，严重者可能导致心理阴影甚至心理障碍。在此我给大家简单介绍几种简易的心理调适的方法：
、深呼吸法；大家看比赛的时候会发现，每位远动员比赛之前都要通过深呼气来调整心率从而缓解紧张的情绪。正确的深呼吸的方法是：首先放松腹部，用指尖轻轻触及；接着用鼻子平稳地深深吸气，此时指尖可感觉到腹部鼓起，直到整个肺部充满了空气；让空气在肺部停顿4秒钟，再用嘴慢慢呼气。
2、心理暗示法；积极的自我暗示又称自我肯定,是对某种事物的有力,积极的叙述,能让我们开始用一些更积极的思想和概念来替代我们过去陈旧的,否定性的思维模式。自我暗示可以默不做声地进行，也可以大声的说出来,还可以在纸上写下来,更可以歌唱或吟诵,每天只要十分钟有效的肯定练习,就能抵消我们许多年的思想习惯。这是心理治疗中常用的方法。大家可以自行练习或者互相演练。（如果时间允许可现场练习。）
3、哭诉法；据科学研究，人的眼睛里面含有毒素，哭的过程就是排毒的过程。找一个没人的角落，或者找一个你值得信耐的亲友，或者给自己写一封信，将自己的委屈倾诉出来，你会感到轻松许多。
4、音乐调适法；不同风格的音乐会带给自己不同的心理感受，闲暇之时，根据自己的心态，选择相应的音乐听一听。专业的心理治疗机构一般都有音乐放松椅。利用音乐声波的频率和声压会引起心理上的反应，良性的音乐能提高大脑皮层的兴奋性，可以改善人们的情绪，激发人们的感情，振奋人们的精神。同时有助于消除心理、社会因素所造成的紧张、焦虑、忧郁、恐怖等不良心理状态，提高应激能力。
5、运动调适法；运动减压相信每位同学都有所体现，在此我就不再赘述了。
心态调整是一门科学，有研究表明，通过心理干预可以调整人体体液，进而激发身体机能。黄帝内经里面也有相性的描述，“怒伤肝、喜伤心、忧伤肺、思伤脾、恐伤肾”。想说的很多，受时间等条件限制能说的不多，说出来的就更少，进入大家大脑的少之又少。同学们如果能将我所讲的某一条落实到行动之中，定将使你如虎添翼。
最后，呼吁大家咬紧牙关，科学备战，将高考复习进行到底，过一个不再焦虑的暑假，谱写自己想要的人生。预祝大家旗开得胜，谢谢大家！
第16篇：动员会讲话稿
物业处年度工作总结动员
尊敬的各位领导、同事们，大家下午好！
为充分贯彻公司关于搞好2016年度工作总结的通知精神，更好地总结工作经验，查找不足，科学合理地安排下一年度工作，根据公司安排，今天咱们在这里召开年度工作总结动员会及我爱家乡开发区、为创建优美城市环境做贡献活动动员会。我们非常有幸的邀请到公司副总经理前来指导工作，下面我们对领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
首先进行会议的第一项内容，由副经理宣读公司关于开展[我爱家乡开发区、为创建优美城市环境做贡献]活动方案。
进行会议第二项内容，由经理进行年度工作总结动员。 进行会议第三项内容，由公司领导讲话。
即将过去的2016年，我们每一位员工都为公司的发展付出了辛勤的劳动和汗水，也都在工作中收获了经验，收获了教训，收获了喜悦和进步，面对崭新的一年，激励我们前进的目标还有很多，但最重要的是我们身上担负的责任更重了，正所谓“风劲潮涌，自当扬帆破浪；任重道远，更需策马扬鞭”。刚才，领导做了振奋人心的动员讲话，为我们做了重要指示。希望同志们自觉行动起来，统一思想，扎实开展好年度总结工作，并积极投身到我爱家乡开发区、为创建优美城市环境做贡献活动中去，向公司交上一份满意答卷。
下面，我宣布年度工作总结动员会及我爱家乡开发区、为创建优美城市环境做贡献活动动员会到此结束。
第17篇：动员会讲话稿
清洁乡村、美丽校园
——动员会讲话稿
2013-9-16
今天，学校再次组织召开清洁乡村、美丽校园”动员会，目的在于进一步动员全校师生迅速行动起来，围绕“乱扔乱倒、乱堆乱放、、乱贴乱画”等影响校园环境的突出问题，统一安排，统一标准，统一行动，集中力量打一场环境综合整治的攻坚战，全面清洁校园，全面整治环境，全面提高师生生活质量，加强校园管理，培育文明和谐新风，打造生态宜居校园。
一、统一思想，全面熟悉开展“清洁乡村、美丽校园”行动的意义
为进一步贯彻落实十八大精神，充分发挥教育系统在“万名干部进万村洁万家”活动中的重要作用，组织和引导学生积极参加村庄环境整治活动，带动广大家长培养良好生产生活习惯，共同创建洁净美丽家园，
二、精心组织，全面落实“清洁乡村、美丽校园”工作任务
一是人人动手，从我做起，争做美化环境的志愿者。
牢固树立“热爱家乡、保护环境”的思想，自觉增强文明卫生意识，踊跃参加校园环境整治活动，自觉搞好班级内务及学校周边环境卫生，切实做到垃圾不乱倒，污水不乱泼，工具不乱丢，杂物不乱抛，共同营造天更蓝、水更清、地更洁、校更美的生活环境。
二是全体师生共同参与，树立新风，争做文明风尚的宣传者。
自觉摒弃不良习俗和不文明行为，不随地吐痰，不乱丢乱扔，培养良好公
共卫生习惯。以文明行为引领身边人，形成人人关心家园、人人爱护家园、人人建设家园的良好氛围。
三是倡导正气，强化监督，争做优美环境的维护者。
要积极维护优美的环境，认真履行监督义务，对破坏环境卫生、损毁公用设施的现象和行为进行劝阻、制止，为建设美好家园尽一份心、出一份力。小节彰显大德，小家汇成大家。有了大家的自觉行动和良好习惯，才有舒适优美的居住环境。让我们一起从现在做起，从家门口做起，整洁校园内外，共建美好家园！
第18篇：动员会讲话稿
动员会上的讲话
老师们、同学们：
创建大学生事务中心是校区对传统的学生工作分散办公管理模式的改革与创新，是加强学生教育、管理和服务工作的崭新尝试，现在诸多高校都已经开展了相关的业务，进行了有益的尝试和探索，问题依然很多，但是我们绝不能只看到问题，还要认清方向，建立大学生事务中心是构建服务性高校的大趋势。刚才各位老师都结合本部门的工作谈了自己的看法和思路，现在我针对校区事务中心工作的开展提几点自己的看法和要求。
一、成立大学生事务中心的目的和意义
大学生事务中心是为贯彻中共中央、山东省委关于进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的精神，落实“一切为什么了学生，为了学生一切”的工作理念,在校区领导的关心支持下，由学工部牵头，筹备成立的。大学生事务中心的建设秉承“强化教育、科学管理、突出服务”的学生工作思路，以“学生第一，服务至上”为指导思想，以全心全意为学生的成长成才服务为工作宗旨，围绕帮助学生成才、解决学生困难、方便学生办事的工作目标，强化管理育人、服务育人，建设“一站式”学生服务基地，从服务层面构建一个优化育人环境的平台。
大学生事务中心是校区为学生服务的窗口，是加强学生思想政治教育与实践“三个代表”重要思想的窗口，是展示各部门优良作风的窗口，在一定意义上代表着校区的形象。
二、统一思想、提高认识，做到以人为本
育人为本，学生第一，不能仅仅停留在口头上，而是要真正落实到行动中。我们的教学、管理、服务等一切工作都要贯彻“育人”这条主线，凸显“育人”这一功能，服从服务于“育人”这个根本目标。校区教职员工都要立足本职岗位，将教育、管理贯穿到服务中去，踏踏实实地为学生办实事，认认真真为学生的全面发展服务，切实解决学生困难，帮助学生成长成才。大学生事务中心是一个新生事物，是我们加强学生教育、管理和服务工作的崭新尝试，是学生工作模式的重要转变，是以人为本办学理念的集中体现，目前在国内可供借鉴的经验不多。要建
设好大学生事务中心，需要我们付出更加艰辛的努力。在工作中，我们要找准位、站好位，做到不缺位、不错位。
第一，明确职责。中心的服务项目来源于不同的部门，这些项目不能仅仅是搬到一起来，而是要认真研究、重新设计工作流程，明确各个部门的职责，要按照精益化的原则，制定较为完善的、详细的工作职责分工和工作人员行为规范，健全协调、监督和考核机制，做到有章可循，依法办事。各职能部门要克服困难，把能够放到事务中心的各项工作，尽早筹划安排，晚放不如早放。
第二，要明确工作人员。事务中心的服务的开展离不开工作人员的努力，各职能部门要选派老师来事务中心职能窗口开展工作，各窗口的负责教师要认真做好自己的本职工作，为学生做好服务工作，争取学生不出事务中心就能解决问题，在此基础上事务中心一定要做好学生助理招聘、选拔、培训等工作，选择一批细心、踏实，能力较强的学生来事务中心协助各窗口教师开展工作，真正发挥学生的主体性意识，做到学生服务于学生。
第三，明确服务内容。要本着方便学生、全心全意为学生服务的宗旨，进一步整合、优化校内各种为学生服务的资源，把能够进驻的服务项目全部集中到事务中心来，把大学生事务中心真正建设成为“一站式”学生服务基地。事务中心要在奖助学贷、校园网络、校园一卡通、智能用电、团学工作、招生就业、财务、综合事务等方面为学生提供服务，因此凡是和学生有关的事情，凡是直接为学生服务的工作，不管涉及哪个部门，都要在大学生事务中心设立固定或阶段性服务窗口，开展好各项工作，事务中心要为各职能部门的进驻做好服务工作，优化服务环境，提供必要的工作条件，竭尽全力做好各职能部门的服务保障。
第四，明确职能部门责任人。为更好的开展服务工作，各职能部门要指定责任人，负责本部门在服务大厅的服务项目，与事务中心相关人员进一步沟通协调，为工作的顺利开展奠定坚实的基础，各部门要把此项任务作为政治性任务来抓好、落实好。
三、加强组织、领导，为事务中心提供切实保障
加强对事务中心以及各职能窗口的领导工作，是搞好学生服务工作的基本要求和重要的组织保障，没有正确的领导，事务中心的健康发展就成了一句空谈。在此，我谈一个问题，两个方面的内容。
一是加强领导。为更好地的开展事务中心的各项工作，校区将成立领导小组，主要由校区领导和各职能部门的领导组成。领导小组定期召开沟通协调会，统一思想，深化认识，分析问题，排除困难，为事务中心的健康发展保驾护航；各职能部门要对自己的职能窗口加强组织领导，选派优秀教师担任窗口工作人员，并在事务中心的协助下做好学生助理的培训工作；事务中心也要制定相应的规章制度，加强内部组织领导，理顺工作关系，做好专职教师和学生助理的管理工作，提升服务水平。各职能部门要在校区党政的领导下，精诚团结，开拓进取，努力奋斗，搞好这项惠生工程。
二是强化服务。领导和服务是一体两面的工作，校区各部门要关注、支持大学生事务中心的建设，积极为中心的发展创造良好的环境。全校上下要以大学生事务中心的成立为契机，坚持以人为本、学生为本的理念，切实强化服务育人的意识，优化服务育人的环境，提高服务育人的能力和水平；服务中心工作人员要积极主动开展工作，热心、耐心地开展好各项工作，对前来办事或咨询的学生要接待有爱心、交流有诚心、倾听有耐心、受理有细心，注重与学生的沟通，想学生之所想，急学生之所急，解学生之所难，真正做到一切为了学生，为了学生的一切，从而改变学生在办公楼上一层一层的问，一趟趟地跑的局面。
老师们、同学们，大学生事务中心的成立，是加强和改进大学生思想政治教育工作的重要举措，是改进学校工作作风的重要体现。事务中心要始终坚持以学生需求为导向，以规范、高效为原则，将服务与育人相结合，协调与监督相结合，提高职能部门服务质量与完善和优化中心工作体制和运行机制相结合，将中心建设成为教育的阵地、咨询的窗口、办事的平台，全力将事务中心打造成“学生之家”。
第19篇：动员会讲话稿
各位领导、同志们：
深入开展以为民、务实、清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是党的十八大作出的重大决策。按照中央和集团公司的统一安排和部署，今天我们召开群众路线教育实践活动动员大会，主要任务就是贯彻落实中央和上级党组织的要求，对车间教育实践活动进行动员部署。在此，我们一定要统一思想，提高认识，以强烈的责任感和使命感，下真功夫、下大力气把教育实践活动抓紧抓好，抓出成效。首先，我代表车间领导班子向公司督导组的到来表示欢迎，对督导组的有力指导和帮助表示感谢！
下面，我就抓好车间的群众路线教育实践活动讲三点意见。
第一，充分认识党的群众路线教育实践活动的重大意义。群众路线是我们党的生命线和根本工作路线，是党的性质和宗旨的体现。开展党的群众路线教育实践活动，是我们党在新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策，是顺应群众期盼、加强学习型服务型创新型马克思主义执政党建设的重大部署，是实现中华民族伟大复兴的“中国梦”的必然选择。要以为民务实清廉为主要内容、以贯彻八项规定为切入点、突出作风建设，在全党开展群众路线教育实践活动，充分发挥党密切联系群众的独特优势，把各方面力量更好地凝聚起来，提振精气神凝成一股劲，攻坚克难，为实现中国梦注入强大动力。就我们公司的目前的发展形势而言，公司已经步入到发展的快车道，整机交付数量和销售额都在大幅增加，实现了跨越式发展。但是在发展过程中，我们也要清醒的看到，公司目前还存在着管理制度有待完善，工作作风有待改进，流程化有待加强等等问题，对公司的管理变革和跨越发展造成了阻碍。在这种情况下，就要求我们党员干部发挥“领头羊”和“火车头”作用，把职工群众发动起来、组织起来、凝聚起来，只有党员干部身先士卒、敢于争先、拼搏向前，始终与职工群众心连心、同呼吸、共命运，坚定地向着公司既定的目标大步前行，职工群众才能在党员干部的带领下奋勇争先。党员、干部如果没有好的作风，就会脱离群众，我们的事业就失去了力量的源泉，公司的发展也会停滞不前，所有的宏伟目标也就变成了海市蜃楼。因此，要将“为民务实清廉”的理念根植于我们的思想和行动中，从群众中来、到群众中去，得到职工群众拥护和支持，汇聚力量，为公司美好的未来奠定坚实的基础。
第二，要把握教育实践活动的总体要求，明确重点任务。中央明确提出这次教育实践活动的总要求是要突出“为民务实清廉”这一主题，贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”四句话要求，紧紧抓住反对“四风”这一重点，集中解决干部理想信念和作风问题，解决群众反映强烈的突出问题，把改进作风的成效真正落实到实处。总体上看，我们党员、干部贯
彻执行党的群众路线情况是好的，党群干群关系也是好的，广大党员、干部在各项工作中冲锋陷阵、忘我奉献，发挥了先锋模范作用，赢得了广大职工群众肯定和拥护。这是主流，必须充分肯定。同时我们也必须清醒的看到，面对国情、党情的深刻变化，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险等问题也更加尖锐地摆在我们面前，集中表现在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”上。就车间领导班子来说，“四风”问题主要体现在一下几个方面。
在形式主义方面，一是学习不够深入和系统，有的不注重理论学习，学的不深、学的不透，浅尝辄止、不求甚解，缺乏理性思考；二是学习流于形式，理论学习与实践结合不够紧密，学用脱节，不能用很好用科学理论指导实践、推动工作。比如公司组织的网络学院学习，规定了我们干部每人每年都要达到一定的学分，并且为我们精心设置了学习课程，但我们由于工作繁忙、学习意愿不强等原因，仅仅是为了完成学分而去学习，没有很好的领会课程的内涵和对实际工作的指导意义，使学习没有达到预期的效果。三是检查多流于形式，检查形式大于内容，抓问题时注重表面，深入不下去，就事论事，没有去深层次的分析问题产生的根源是什么，“头痛医头，脚痛医脚”，不能从根本上解决问题。四是抓工作落实不到位，传达上级文件或要求时，不分具体情况，不联系实际，认为会开了、话讲了就重视了，文件传达了就完成任务了，缺少对后续工作的跟踪，导致很多工作布置了，没人去执行，时间久了工作“自然而然”的“完成”了；在职工培训方面，流于形式，应付检查，弄个开班报表、出几道题应付了事，注重纸面材料，忽视操作技能的培训，没有真正起到提高职工技能水平的目的。
在官僚主义方面，一是存在官本位思想，与职工群众联系不够紧密，同职工接触少、关心少，工作指导不够，不能倾听一线的需求和想法，缺乏耐心细致的协调和沟通，没有真正掌握职工最迫切的现实需求。二是在工作上不敢担当，不愿负责，对所负责的工作要么扯皮推诿，要么分配给下属不闻不问，得过且过，缺乏责任心。
在享乐主义方面，主要是指精神懈怠、不思进取，追名逐利、贪图享受，讲究排场、玩风盛行。就车间党员、干部来说，一是存在艰苦奋斗精神淡化的意识趋势，认为艰苦奋斗精神已经过时，害怕吃苦，加班加点偶尔会有怨言，满足于现状，开拓创新意识不强，缺乏真抓实干的精气神，碰到难题往外推，遇到矛盾绕着走。二是计较名利，对个人待遇斤斤计较，工作多做一点就觉得吃亏，待遇稍差一点就觉得委屈，讲条件、要待遇。
在奢靡之风方面，主要是指铺张浪费、挥霍无度，大兴土木、节庆泛滥，生活奢华，甚至以权谋私、腐化堕落。在这方面我们车间领导班子做的还是很好的，但有时在办公活动中
也没能很好的坚持做到节约每一张纸、节约每一度电、节约每一滴水，今后我们也加强在这方面的意识。
第三要确保教育实践活动不走过场，取得实实在在的成效。此次教育实践活动主要有三个环节。第一个环节是学习教育，听取意见。车间以及根据公司的要求制定了学习计划安排表，车间党支部将严格按计划表的安排组织党员、干部深入学习各类文件资料，广大党员、干部要把学习教育作为首要任务，逐段、逐句地学习规定篇目，保证学习的时间和效果，同时要有针对性的做好学习记录和学习体会，敢于给自己“照镜子”、“正衣冠”，要把差距看得更透彻、更清楚一些，要做到不淡化、不隐瞒、不遮丑，实事求是的检查自己，要深刻自省，把问题找出来。第二个环节是查摆问题，开展批评。要搞好自查自纠，写出专题报告。要见面谈心。要沟通提醒。并撰写对照检查材料。单位主要负责同志要主持起草领导班子对照检查材料，班子成员要自己动手撰写个人对照检查材料，重点剖析存在的“四风”问题及其根源，对照检查材料由主要负责同志修改把关后，报局党委督导组审核。召开专题民主生活会。开展深刻的批评与自我批评。第三个环节，整改落实，建章立制。要集中进行整改。针对查摆出来的问题，制定整改方案、整改任务书、整改时间表，整改结果要在一定范围内公示。要查处违纪行为。对经调查核实确有违纪行为的党员、干部，要坚持以事实为依据，以法纪为准绳，视情节予以相应处理。要组织民主评议。集中整改告一段落后，综合运用民主测评、民意调查等形式，对活动开展情况及整改效果进行民主评议。要建立长效机制。本着简便易行、符合法规的原则，抓紧建立健全各种规章制度，堵塞制度漏洞，用制度管人、管事、管权。这次教育实践活动时间紧、任务重、要求高。要强化领导责任。要把活动摆上主要议事日程，精心组织，以严肃认真的态度搞好活动。单位主要负责同志担任活动领导小组组长，要带头学习教育、带头查摆剖析问题、带头开展批评、带头整改落实。要吃透政策原则，亲自研究谋划，把握进度节奏，靠前指挥，解决关键问题，实现群众满意。
第20篇：动员会讲话稿
南阳市二十九小以案促改动员会发言稿
各位老师们：大家好！
按照全市坚持标本兼治推进以案促改工作要求，为深入贯彻党的十八届六中全会精神，认真落实习近平总书记关于“深入推进全面从严治党，必须坚持标本兼治，不断以治标促进治本”的讲话精神，根据中共南阳市宛城区委《关于印发的通知》（宛区发„2017‟10号）的要求，进一步强化权力监督制约，增强全面从严治党的系统性、创造性和实效性，及时组织学习贯彻，并结合单位实际制定实施方案，认真做好宣传动员和剖析整改阶段规定动作，扎实推进“以案促改”工作。
一、方法步骤
学校开展案件剖析做好以案促改工作自8月4日至10月15日，分为宣传动员、剖析整改、完善制度、检查验收四个阶段进行。
（一）宣传动员阶段（8月4日—8月16日）。
校党支部召开坚持标本兼治推进以案促改工作动员大会，传达宛城区教育系统以案促改工作会议精神，对学校开展以案促改工作进行安排部署。学校召开专门会议传达学校动员会精神，安排本总支以案促改工作，广泛宣传发动，营造浓厚氛围。要采取个人自学、集中学习、廉政党课、观看警示教育片和参观警示教育基地等形式，结合推进“两学一做”学习教育常态化制度化，组织全体党员领导干部认真学习全省教育系统以案促改工作会议精神，学习党纪党规和法律法规，筑牢思想道德防线，坚定理想信念，为做好以案促改工作打好坚实的思想基础。
（二）剖析整改阶段（8月17日—8月31日）。
结合上级部门筛选的封某某、周某某、肖某某等三起典型案件，及教育系统近期所发生的违规违纪案件，深刻剖析案件发生的深层次原因，找出发案规律，深挖案件反映出的思想教育、监督制约、体制机制等方面的问题，有针对性地完善制度、强化监管。要通过剖析个案，举一反三，剖析共性岗位、重点领域和部门存在的廉政风险，制定有效管用的防控措施。要根据剖析查摆情况，列出问题清单，制定整改方案，建立整改台账，明确整改责任领导和具体责任人，逐项抓好落实，切实做到以查促教、以查促建、以查促管。
（三）完善制度阶段(9月1日—9月30日)。
要注重统筹协调，把推进以案促改工作与推进“两学一做”学习教育常态化制度化结合起来，与巡视整改结合起来，对照查摆问题和整改情况，对现有制度进行全面审查、评估和清理，查漏补缺，健全完善制度，着力构建靠制度管权、管事、管人的长效机制，真正做到把权力关进制度笼子。要强化制度的执行力和约束力，着力解决因“两个责任”履行不到位导致制度缺失和制度执行不力的问题。
（四）检查验收阶段（10月1日—10月15日）。学校坚持标本兼治推进以案促改工作领导小组将对各部门以案促改工作开展情况进行监督检查，重点检查剖析原因是否透彻、排查问题是否精准、突出问题是否整改、工作效果是否明显、制度机制是否完善，防止搞形式、走过场，切实做到查办一起，教育一批，完善一套制度，解决一类问题。
二、工作要求
（一）加强组织领导。坚持标本兼治推进以案促改工作是深入推进全面从严治党、加强党风廉政建设的重要措施，也是对领导干部开展反腐倡廉教育的一种有效形式。为切实开展好坚持标本兼治推进以案促改工作，学校成立坚持标本兼治推进以案促改工作领导小组，具体组成人员如下：
组
长：黄文
副组长：姚同招 钱铃
成
员：李永建 马勇 向丽 方虎
二、加强督导检查。社纪检组加强督导，对各机关各科室及二级机构的以案促改工作开展情况进行督导检查，对敷衍应付，推卸责任，整改措施不明确，制度执行不力的进行责任追究。
三、是转作风、抓实效，促进学校工作健康发展
三、过程方法
1、精心组织，确保时效。通过观看廉政教育片、集中学习、板报宣传栏、建立党员干部微信群等形式，及时传达上级有关文件精神，明确了工作重点、方法步骤和工作要求，做到了学习到位，查摆到位，落实到位。
2、以案明鉴，强化廉政教育。通过观看廉政警示教育片《通过剖析“身边人”以身试纪、以身犯法的惨痛教训，督促全体党员教师以案为鉴，闻警自省。
3、排查廉政风险点，建立防控制度。结合“敢转争”“讲守做”实践活动，确保活动不走过场、不出偏差，取得实效。
四、下一步工作计划
1、提高认识，明确工作方向
一是端正思想态度，纠正认识偏差，直面单位存在问题并加以梳理，切实从日常学习、思想教育、体制机制、监督检查和执纪问责等方面查找漏洞、根源和办法；
二是严格按照方案要求，做到“两个责任”落实到位，整改范围覆盖到位，执行动作规范到位，工作扎实推动到位。
2、找准问题，认真剖析整改 一是坚持问题导向，聚焦教育系统三起案例，围绕重点岗位和关键环节，仔细开展廉政风险排查，正确查找存在的突出问题及原因，认真剖析整改，为下一阶段建章立制奠定基础；二是建好整改台账，组织党员干部在前期查摆的基础上，继续深挖问题，并根据查找出的问题症结、监管漏洞和廉政风险点，督促党员干部认真撰写学习笔记，要求逐项建立整改台账，明确整改措施和期限。
同志们，全面从严治党永远在路上，我们不仅要打赢执纪问责这场硬仗，更要善于“打扫战场”，搞好“战后重建”。让我们把这次以案促改成效，切实转化为推动赶超发展的动力，敢于担当，转变作风，勇争一流，以优异成绩迎接党的十九大胜利召开！
