推荐第1篇：小学年级组长发言稿
发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。下面是关于小学年级组长发言稿的内容，欢迎阅读！
尊敬的家长朋友们：
下午好！ 在孩子需要你们的时候，你们来了，在百忙之中挤出时间参加家长会，不仅 是对我们工作的莫大支持，更给你们的孩子带来最温馨的关怀。在此，我提议， 全体起立，家长和孩子面对面，看着父母的眼睛，请同学们跟我一起大声说：爸爸、妈妈，你们辛苦了！
送给父母一个大大的拥抱！请坐下。我代表我们三年级全体老师，对各位家长的到来表示热烈欢迎和衷心感谢。总之一句话，今 天，我们在这里相聚，就是“为了我们的孩子”，这是我们的共同出发点，因 为我们有着共同的奋斗目标，相信我们的家长会一定能够达到预期的效果，取 得圆满的成功！一．三年级特点：我相信各位家长在你的事业有成之际，也很希望看到孩子茁壮成长，你才感 到快慰。孩子进入三年级，一切一切都有较大变化，作为家长与老师都要掌握 孩子一切情况，进行因材施教，才能使孩子健康成长。小学六年一般可分为三 个阶段：
一、二年级为低段；
三、四年级为中段；
五、六年级为高段。那么您 的孩子正处在中段的跳跃期，我们要使孩子顺利的完成这个时期的学习，除了 孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们家长的帮助，家长要帮助他，那么你必须了解孩子的特点：
1、学习方面：知识内容广泛了，所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须 扎扎实实的掌握，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。学习方 面的改变还表现在课程内容增加了，新开设的英语课、品德与生活课、科学课 就是最典型的例子，也是现在教学内容中比较重视和重要的一部分。我是上数 学的，所以我说说3年级数学的特点吧。3年级的数学学习已不同於
1、2年级了， 抽象的知识增多了，应用题的难度加大，这方面对学生意志力的要求更高。所 以有些孩子刚开始学习起来一时难於适应，再加上如果没有养成良好的学习习惯，学习的努力程度不够，这样也就很容易出现学习困难和成绩下滑的现象， 家长要有心理准备，不能全责怪孩子。
2、心理方面：很多事情都处于好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增 强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去 做，但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最后的结果怎样， 首先就是要答应他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好批 评的尺度， 这阶段的孩子自尊心逐渐增强， 也就是我们通常在讲的孩子知道“难 为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。
3、思想意识：思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己意向， 自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家长在说的：“我们孩子 很犟，不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非 非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，给他明确的 方向，但需要的是大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶 却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。二．关于考试分数我想问大家一个问题，当您拿到试卷后，您第一眼要看的是卷面分数还是孩子 错在哪里？不管您现在的答案是什么，我要谈的话题就是请分担孩子的快乐或 者悲伤！ 每一个孩子，无论他是活泼的，还是腼腆的，他们的自尊心都是非常 强的。考试成绩很理想，对孩子是一种鼓励，这时您是针对分数实行奖励还是 摊开试卷，和孩子总结成功的经验，以便下一次继续成功？
前一种做法会误导 孩子，使他们认为成功只为了奖励，只有后一种做法才能真正教育孩子往正确 的道路上去。当然，如果您能将二者结合起来，将会消除弊端。如果孩子成绩 不理想呢？您会很生气，您想责骂孩子？您认为责骂他以后情况会有好转吗？ 您有没有分析过他失败的原因？孩子已经很伤心了，您的责骂不过是把您的悲 痛转到孩子身上，让他更伤心而已。那么您应该怎么做呢？民主型的家长会和 孩子一起打开试卷，分析每一道错题，总结失败经验，让下次考试不犯同样错 误。这样的家长，才是分担孩子快乐和悲伤的家长，在这样家庭里出来的孩子， 肯定是一个乐观、自信的孩子。那么现在，您的答案是什么呢？事实上他是多 么渴望家长能好好引导自己！像这样的家长还是比较负责的，另外一些家长连 试卷都不看，他们真的忙到连看看孩子试卷的时间都没有吗？负责的家长往往 会让孩子自己把失误原因写在试卷上，从现在起，我们相信在座的家长一定能 做到！需要提醒家长的是，不以分数论英雄，要用发展的眼光看孩子。
改变孩子，要从改变父母开始。父母改变，孩子才能改变。一日为父，终身为父。一日为父，也是终身为师。父母对孩子的责任几乎就是 终身性的。孩子的未来不是掌握在学校，而是掌握在父母手中。下班的路，是 回家的路。花更多的时间和孩子在一起比什么都重要。
孩子的未来，往往在餐 桌上和客厅里就已经决定了。无论你受过什么样的教育，你都可以把孩子培养 得远比自己优秀，只要你有信念、有耐心、能够坚持。
为了孩子们的健康成长，我们走到一起来了，为了我们的理想，我们必须一 起努力，实现这个理想，我们愿意从一点一滴做起。最后，再次感谢各位家长 的到来，本次家长会所讲的都是自己的一点粗浅的想法，如有不妥之处，请各 位家长批评指正。
谢谢大家！
推荐第2篇：小学六年级组长发言稿
发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好文稿。下面是小编整理的小学六年级组长发言稿，希望对你有所帮助！
篇1：小学六年级组长发言稿
各位领导、老师，亲爱同学们：
下午好！
今天，我们迎来了一年一度中考百日冲刺，决战号角声已经吹响，俗话说，三分天注定，七分靠打拼。爱拼才会赢！我相信，只要我们努力拼搏，就能取得胜利。
面对即将到来中考，或许有同学正在因为自己成绩不理想而彷徨，或许有同学会因为时间短暂而叹息，或许有同学不以为然地打发着不多日子。可是同学们，你们知不知道，你们父母正为即将到来中考心急如焚，你们老师正在承受着巨大压力，其他学校几千余名竞争者正在摩拳擦掌，跃跃欲试。中考，容不得我们有一丝迟疑！中考，容不得我们有片刻懈怠！中考，容不得我们有半点闪失！中考，我们必须胜利！因为，我们是最强！
同学们，虽然我们以前来自不同学校，但是，经过一年默契配合，我坚信，在这最后一百天里，我们全体老师将众志成城，竭尽全力，奋力耕耘，“甘将心血化时雨，润出桃花一片红”。我坚信，通过全体师生共同努力，我们一定能决胜于千里之外。
同学们，因为有了目标，大山才有了无怨无悔奉献，小溪才有了一路欢歌追求，鲜花才有了拥抱春天激情，松柏才有了扎根悬崖坚韧……
目标引导行动，行动决定命运。卧薪尝胆勾践，闻鸡起舞祖逖，面壁静修达摩，程门立雪杨时……。都是因为有了目标。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。看着前面灯光，你才会忽略身边黑暗，盯着远方目标，你才会漠视脚下坎坷，怀揣远大理想，你才能战胜艰难险阻，路再远，再难，我们都要无所畏惧走过。
衣带渐宽终不悔，不到长城非好汉。没有经历风雨果实不会甜美，没有远大目标人不会成功。请问：在座各位学子，你们有没有目标？
同学们，中考战鼓已经擂响，我们别无选择。“狭路相逢勇者胜”，此时不搏何时搏！每个同学要放下包袱，轻装上阵，静下心来，潜心奋战，我们要以高昂斗志，百倍信心，坚定毅志，扎实基础，高超技能，全身心地奋战中考，要知道，一百天可以改变人生，一百天可以写出神话，一百天可以铸就辉煌。用一百天辛苦，换一生幸福，还等什么！冲，向前冲，莫回头，驾起理想之舟，乘风破浪，让我们理想之花在六月绽放。
我讲话完了，谢谢大家！
篇2：小学六年级组长发言稿
各位家长、老师、同学：
大家好！今天很荣幸代表我们预备年级组全体老师在这里发言。今天是“六一”儿童节，首先我要代表全体老师祝全体同学节日快乐。其次感谢我们家长在百忙之中抽空来参加我校开放日活动，西郊学校发展离不开您大力支持和协助。刚才看到同学们精彩表现，我很欣喜，你们快乐健康地成长让老师、家长倍感欣慰。
一年前，我们把5位同学分别送进了复旦附中、上海市第二中学、延安中学、市三女中、闵行中学，又迎来了满怀希望和梦想你们，相信三年后在你们中间将会出现更多市重点或区重点学子。我们全体老师都对你们寄予了厚望，我们有信心和决心把本职工作做好，让你们在西郊学校获得成功。
时光飞逝，军训时你们稚嫩而陌生小脸仿佛还在老师们眼前，转眼你们已经在西郊学校度过了近一年时间。在这近一年时光里，我们和同学结下了深厚友情，我们和老师结下了真挚师生情，我们和西郊学校共同成长。我们迈出了自己迅速成长一步，但是要成为一名优秀中学生，不会像转变称谓一样简单，初中不是小学简单延续，而是一种转折和爬坡——生活常识告诉我们：当迅速行驶汽车在转弯或上坡时，缺少心理准备乘客很容易站立不稳摔倒，同样在初中生活刚刚开始时候，如果我们缺乏心理准备不能及时调整话就会出现不适应。因此今天我给同学们提出3点希望：
一、课程增加改变学法
小学主要是语文、数学、英语三门学科，而中学，增加了历史、地理、科学等学科，初二将增加物理，初三还将增加化学，而且学习内容增多，难度加大，进度加快，猛增学习量往往让我们应接不暇。初中学习状况改变了，再沿用小学学习方法和方式显然无法适应。
第一要主动适应老师授课方式。想做到这一点有两个诀窍：一是预习，拿着书本随便翻看不是预习，预习是把第二天功课尽可能看懂，并找出不懂地方，在课堂上做为重点听，这可以提高我们听课效率并培养自学能力。二是复习，子曰：温故而知新。及时复习能帮助我们更好巩固知识。
第二要制订科学学习计划。要解决科目多学习量大问题，最好方法就是制定学习计划。包括长期计划，新学期我目标是什么，到期中期末我要达到什么水平，还可以找个竞争对手来激励自己；此外还有短期计划，也就是周计划、天计划，比如：我怎样安排这一天学习和玩耍时间，利用什么时间做哪门作业，何时预习，何时做系统复习等等。只要这样踏踏实实完成每天计划和小目标，就可以自如地应对中学学习，达到长远目标。
第三要注意摸索适合自己学法。在初中阶段学习方法重要性体现尤为突出，因为学习难度加深、灵活性加大，不能单凭死记、死学，要讲究记忆方法，注意对知识消化和理解。而且各学科特点不同，学法也有区别，我们在新学习过程中要注意不断反思和调整，逐渐摸索出适合自己学法，做到事半功倍。
二、学会与同学交往
学生时代，是人生最宝贵时代；同学关系，是人生最宝贵人际关系。如何在学生时代处理好同学之间关系，为日后人生酿造一杯回味无穷甘醇美酒呢？其中，最为关键一点是，要时时处处事事以礼相待。
每天早晨同学相见时，应互相致意问早、问好。在有求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。在教室里要随时保持安静、整洁，维护教室良好学习环境。课间不要追逐打闹，以免教室桌椅歪斜，影响同学学习休息及身心健康。课间休息时，在楼道内行走要靠右慢行，不要快速奔跑猛拐，遇到同学时放慢脚步慢行礼让。对于同学遭遇不幸，偶尔失败，学习上暂时落后等，不仅不应嘲笑、冷落、歧视，而且应该热情帮助。既可帮助对方分析原因，总结经验教训，也可用安慰、同情、鼓励话语去抚慰对方心灵，有时，即使一句话不说，只陪对方散散步、聊聊天、打打球也不失为友爱方式。
古人说：“慧于心而秀于言。”与同学说话，能使心灵聪慧得到交流，能使同学之间增加了解、增进情谊和相互增长知识。但要起到这样作用，就要注意与同学说话礼仪。与同学说话要态度诚恳、谦虚；要语调平和，与同学说话内容要真诚实在，不说胡乱恭维别人话，也不说使别人感到伤心、羞愧事，更不说不文明污言秽语。古人说：“言，心声也。”一个人说话态度和内容若是美，那么，他心灵也必然是美。
在学习上，同学之间要互相帮助。学习好同学在保持谦虚、戒骄戒躁同时要主动真诚地帮助学习差同学；学习较差同学应虚心求教，独立思考，不能抄作业或偷看答案。同学之间天天相处，难免会有一些磕磕撞撞事或意见上分歧。这时，要克制自己、尊重别人，要破除身上“骄”、“娇”二气，心平气和地讲道理，不能使气任性，也不能用不文明语言辱骂同学，更不能粗暴地动手打架。
三、做好行为规范
行为规范看上去都很细小，对于你来说只要用心都会做得很好。生活就是一方沃土，你播种什么，就会收获什么：播下一种心态，收获一种思想；播下一种思想，收获一种行动；播下一种行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种命运。良好书写习惯、良好作业习惯、良好纪律习惯、良好听课习惯、良好自我约束习惯，都会奠定我们中学以后命运。选择从现在开始，让良好习惯成就我们未来。
同学们，信心是基础，态度是方向，行动才是关键，最后希望大家：快快乐乐上学，平平安安回家！西郊学校期待你成功，将来能引你为自豪！
谢谢大家！
推荐第3篇：组长发言稿
组长发言稿2篇(精选多篇)
各位园长、各位老师
大家下午好！
今天我能有幸成为雨花区幼儿园数学学科组组长在此发言感到十分荣幸。在此我要非常感谢区托幼办、教研室的领导给了我这样的机会，感谢各位教研组长和教师对我的信任，我要真诚的说一句：谢谢大家！
转眼担任区数学教研组组长已有5个年头了，回顾这五年来的教研工作，我觉得虽然我们并没有干过什么轰轰烈烈的大事，但却在脚踏实地的做着我们教育最本分的事情—解决数学教育教学中的难点、困惑。在此我将这五年来我们所做的工作做一汇报。
今天我发言的题目是学习
一、向理论学习
数学这门学科大家都知道不象艺术、语言领域那样具有感性，会很直观的对孩子产生视觉、听觉上的美感和精神上的愉悦，他是一门系统性、规律性很强，非常抽象的理性学科。那么这样一门学科怎样更好的让孩子去学习、去领悟，首先是让教师明白其中的理论。特别是现在有的教师对数学还存在这样那样的困惑：什么是数学？幼儿园数学是什么？计算就是数学吗？数学就是教123，教1+2吗？幼儿学习数学经历怎样的心理过程？特别是近年来进行的主题教育，主题背景下数学教育的地位在哪里？数学教育如何融入主题教育？融入主题打破它自身的系统怎么办？这些问题不仅困绕着你，也困绕着当初我们的教研组。但现在通过我们开展的讲座、研讨、观摩，通过我们向理论、向书本、向专家学习后，我们逐步明晰了。我们不仅明晰而且我们的教研活动向全区教
师开放，做讲座、开观摩活动，让大家都来了解数学理论，了解儿童怎样学数学，来明晰数学教育。对前面你的追问作简单回答。
二、向同伴学习
形成这样的研究团体最大的益处就是向同伴学习，我觉得这不仅是业务上的，更是精神上的。特别是开课的组员，主动请缨的组员，因为要上好一节课是要做好大量的准备，这种准备不仅是物质上的，更是精神上的，那种希望更好的自加的压力，是教师挑战自己的动力。在我们的组内，老师们都能积极的承担开课任务，每学期第一次活动一学期的开课任务就全部安排好了。还有的老师5年来坚持参加我们的教研组，不仅上观摩课，而且每次都能积极投入的进行研讨活动，发表自己的见解、想法和困惑。参加教研活动对任何一名教师来说不是什么难事，但难得是持之以恒，这种对数学教育学习、钻研的精神是多么的令人折服。在业务上我们一课
多研、集体备课、相互观摩，也许我们设计的活动目标制定不够完善，准备的不够充分，过程考虑的不够细致，但我们不怕，因为有我们这样一个钻研的团队。我们会不断的碰撞，直至达到完善。
三、向孩子学习
我们在进行数学教育时常常会发现“有的孩子一点即通，有的孩子你怎么说他都不懂”为什么会这样呢？每一位孩子在数能力的发展上是不一样的，差异是很大的。要么这一段时间一点进展都没有，要么一下子感觉就豁然开朗，这就要求我们要了解孩子，观察孩子，懂得孩子的发展。因为在数学教学中是特别注重孩子的操作，孩子的操作学习情况能非常好的反馈在我们的教育上，能及时的调整着我们的学习、教研，所以我们要向孩子学习。我们非常重视数学区域活动，因为在这里孩子能最自主的操作材料，发展着数能力，我们能最真实的了解孩子，及时的调整着我们创设的操作材料、及时的调整着我们的教
育以适应着孩子的数发展，所以我们要向孩子学习。
我们是一个好学向上的团体，我们向理论学，我们向同伴学，我们向孩子学。虽然还有许多问题需要探讨，需要钻研，但我们不怕，我们有学习的精神，向上的精神。我们有持之以恒的钻研精神。我想这就是我们汇集在这里的原因，请让我再一次真诚的说，你们是最棒的，我愿与你们，所有参加教研活动的老师，与你们的精神一路同行！谢谢！
组长发言稿：
同学们，大家好：
同学们！我想竞选班干部中的一个职位——组长，希望大家能支持我
我在家管弟弟，一般他去哪里，去干什么我都知道，有时候弟弟做错了什么事情了我也会批评他、改正他，不让他做坏事不承认，如果我当了组长，我也会像管弟弟那样批评和改正大家的错误。
但是，我改正大家的错误，也不能
太过火，小事可以劝劝批评批评，如果犯了大错误，不应该归我管的事，我会告诉组长，还有老师，就像弟弟在家犯了大错误，就应该告诉妈妈。
如果我当上了组长，遇到组员来告诉我谁谁打他，我不会立刻扣分，而是问问周围的同学和当事人，不查个水落石出，我是不会扣分的。
如果我当了组长，做得令大家不满意，大家可以告诉我，我一定会努力改正我的错误，不会强词夺理。
我最讨厌骗人的人，如果谁来告诉我人家打他，口说无凭，是你恨别人而想扣他分的话，我是不会轻饶这个骗人的人的，这就是我的特长。
希望大家能支持我当这个组长。为大家服务！
各位领导、老师，亲爱的同学们：
下午好！
今天，我们迎来了一年一度的中考百日冲刺。决战的号角声已经吹响，俗话说，三分天注定，七分靠打拼。爱拼
才会赢！我相信，只要我们努力拼搏，就能取得胜利。
面对即将到来的中考，或许有的同学正在因为自己成绩不理想而彷徨，或许有的同学会因为时间的短暂而叹息，或许有的同学不以为然地打发着不多的日子。可是同学们，你们知不知道，你们的父母正为即将到来的中考心急如焚，你们的老师正在承受着巨大的压力，其他学校的几千余名竞争者正在摩拳擦掌，跃跃欲试。中考，容不得我们有一丝迟疑！中考，容不得我们有片刻懈怠！中考，容不得我们有半点闪失！中考，我们必须胜利！因为，我们是最强的！
同学们，虽然我们以前来自不同的学校，但是，经过一年的默契配合，我坚信，在这最后的一百天里，我们全体老师将众志成城，竭尽全力，奋力耕耘，“甘将心血化时雨，润出桃花一片红”。我坚信，通过全体师生的共同努力，我们一定能决胜于千里之外。
同学们，因为有了目标，大山才有
了无怨无悔的奉献，小溪才有了一路欢歌的追求，鲜花才有了拥抱春天的激情，松柏才有了扎根悬崖的坚韧……
目标引导行动，行动决定命运。卧薪尝胆的勾践，闻鸡起舞的祖逖，面壁静修的达摩，程门立雪的杨时……。都是因为有了目标。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。看着前面的灯光，你才会忽略身边的黑暗，盯着远方的目标，你才会漠视脚下的坎坷，怀揣远大的理想，你才能战胜艰难险阻，路再远，再难，我们都要无所畏惧的走过。
衣带渐宽终不悔，不到长城非好汉。没有经历风雨的果实不会甜美，没有远大目标的人不会成功。请问：在座的各位学子，你们有没有目标？
同学们，中考的战鼓已经擂响，我们别无选择。“狭路相逢勇者胜”，此时不搏何时搏！每个同学要放下包袱，轻装上阵，静下心来，潜心奋战，我们要以高昂的斗志，百倍的信心，坚定的毅
志，扎实的基础，高超的技能，全身心地奋战中考，要知道，一百天可以改变人生，一百天可以写出神话，一百天可以铸就辉煌。用一百天的辛苦，换一生的幸福，还等什么！冲，向前冲，莫回头，驾起理想之舟，乘风破浪，让我们的理想之花在六月绽放。
我的讲话完了，谢谢大家！
年级组长发言稿：
各位家长、老师、同学：
大家好！今天很荣幸代表我们预备年级组的全体老师在这里发言。今天是“六一”儿童节，首先我要代表全体老师祝全体同学节日快乐。其次感谢我们家长在百忙之中抽空来参加我校的开放日活动，西郊学校的发展离不开您的大力支持和协助。刚才看到同学们精彩的表现，我很欣喜，你们快乐健康地成长让老师、家长倍感欣慰。
一年前，我们把5位同学分别送进了复旦附中、上海市第二中学、延安中学、市三女中、闵行中学，又迎来了满
怀希望和梦想的你们，相信三年后在你们中间将会出现更多的市重点或区重点的学子。我们全体老师都对你们寄予了厚望，我们有信心和决心把本职工作做好，让你们在西郊学校获得成功。
时光飞逝，军训时你们稚嫩而陌生的小脸仿佛还在老师们的眼前，转眼你们已经在西郊学校度过了近一年的时间。在这近一年的时光里，我们和同学结下了深厚的友情，我们和老师结下了真挚的师生情，我们和西郊学校共同成长。我们迈出了自己迅速成长的一步，但是要成为一名优秀的中学生，不会像转变称谓一样简单，初中不是小学的简单延续，而是一种转折和爬坡——生活常识告诉我们：当迅速行驶的汽车在转弯或上坡时，缺少心理准备的乘客很容易站立不稳摔倒，同样在初中生活刚刚开始的时候，如果我们缺乏心理准备不能及时调整的话就会出现不适应。因此今天我给同学们提出3点希望：
一、课程增加改变学法
小学主要是语文、数学、英语三门学科，而中学，增加了历史、地理、科学等学科,初二将增加物理,初三还将增加化学,而且学习内容增多，难度加大，进度加快，猛增的学习量往往让我们应接不暇。初中的学习状况改变了，再沿用小学的学习方法和方式显然无法适应。
第一要主动适应老师的授课方式。想做到这一点有两个诀窍：一是预习，拿着书本随便翻看不是预习，预习是把第二天的功课尽可能看懂，并找出不懂的地方，在课堂上做为重点听，这可以提高我们的听课效率并培养自学能力。二是复习，子曰：温故而知新。及时复习能帮助我们更好的巩固知识。
第二要制订科学的学习计划。要解决科目多学习量大的问题，最好方法就是制定学习计划。包括长期计划，新学期我的目标是什么，到期中期末我要达到什么水平，还可以找个竞争对手来激励自己；此外还有短期计划，也就是周
计划、天计划，比如：我怎样安排这一天的学习和玩耍时间，利用什么时间做哪门作业，何时预习，何时做系统复习等等。只要这样踏踏实实完成每天的计划和小目标，就可以自如地应对中学学习，达到长远目标。
第三要注意摸索适合自己的学法。在初中阶段学习方法的重要性体现的尤为突出，因为学习的难度加深、灵活性加大，不能单凭死记、死学，要讲究记忆的方法，注意对知识的消化和理解。而且各学科的特点不同，学法也有区别，我们在新的学习过程中要注意不断反思和调整，逐渐摸索出适合自己的学法，做到事半功倍。
二、学会与同学交往
学生时代，是人生最宝贵的时代；同学关系，是人生最宝贵的人际关系。如何在学生时代处理好同学之间的关系，为日后的人生酿造一杯回味无穷的甘醇美酒呢？其中，最为关键的一点是，要时时处处事事以礼相待。
每天早晨同学相见时，应互相致意问早、问好。在有求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。在教室里要随时保持安静、整洁，维护教室良好的学习环境。课间不要追逐打闹，以免教室桌椅歪斜，影响同学的学习休息及身心健康。课间休息时，在楼道内行走要靠右慢行，不要快速奔跑猛拐，遇到同学时放慢脚步慢行礼让。对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不仅不应嘲笑、冷落、歧视，而且应该热情帮助。既可帮助对方分析原因，总结经验教训，也可用安慰、同情、鼓励的话语去抚慰对方心灵，有时，即使一句话不说，只陪对方散散步、聊聊天、打打球也不失为友爱的方式。
古人说：“慧于心而秀于言。”与同学说话，能使心灵的聪慧得到交流，能使同学之间增加了解、增进情谊和相互增长知识。但要起到这样的作用，就要注意与同学说话的礼仪。与同学说话要态度诚恳、谦虚；要语调平和，与同学
说话的内容要真诚实在，不说胡乱恭维别人的话，也不说使别人感到伤心、羞愧的事，更不说不文明的污言秽语。古人说：“言，心声也。”一个人说话的态度和内容若是美的，那么，他的心灵也必然是美的。
在学习上，同学之间要互相帮助。学习好的同学在保持谦虚、戒骄戒躁的同时要主动真诚地帮助学习差的同学；学习较差的同学应虚心求教，独立思考，不能抄作业或偷看答案。同学之间天天相处，难免会有一些磕磕撞撞的事或意见上的分歧。这时，要克制自己、尊重别人，要破除身上的“骄”、“娇”二气，心平气和地讲道理，不能使气任性，也不能用不文明的语言辱骂同学，更不能粗暴地动手打架。
三、做好行为规范
行为规范看上去都很细小,对于你来说只要用心都会做得很好。生活就是一方沃土，你播种什么，就会收获什么：播下一种心态，收获一种思想；播下一
种思想，收获一种行动；播下一种行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种命运。良好的书写习惯、良好的作业习惯、良好的纪律习惯、良好的听课习惯、良好的自我约束习惯，都会奠定我们中学以后的命运。选择从现在开始，让良好的习惯成就我们的未来。
同学们，信心是基础，态度是方向，行动才是关键，最后希望大家：快快乐乐上学，平平安安回家！西郊学校期待你的成功，将来能引你为自豪！
谢谢大家！
各组长发言稿
大家好，今天我给大家介绍的是《魔兽世界》这一游戏。 我们喜爱它的原因是它在游戏中所体现出的伙伴之间团结友爱，互帮互助 相互信任和那坚定不移的信念。而我们二年十四班就像魔兽世界中的公会，老师是会长，班长是副会长，其他人是成员之一。只有会长副会长和全体成员齐心协力，互相信赖，向共同的目标发起冲击，用坚定不移的
信念打败阻挠我们的一切事物，赢得最后的辉煌。那么我们这个公会就会成为最强的公会，携手创造美好的明天！谢谢大家，请多多支持这款游戏！
经过我们小组的讨论，我们喜欢的是《死亡笔记》这部动漫，它主要讲的是：
在死神界中，每一位死神都有一本自己的死亡笔记，他们的工作就是把人类的名字写在笔记本上，以谋取他们的寿命。流克就是其中的一位死神，在无聊之际，他把自己的笔记丢向人间，再去看看是谁捡到了他的笔记。夜神月，一个十七岁的天才少年。在命运的安排下，他捡到了死亡笔记，从此他决心用笔记消灭世界上一切的犯罪者，制造一个没有罪恶的世界。随之展开了一系列的故事。
喜欢这部动漫是因为它充满了神秘感，很富有想象力，希望有一本自己的死亡笔记，消灭罪犯，改造世界，也让我们知道了生命的可贵。但是希望同
学们不要宣扬这种行为，虽然在现实生活中不会有这样的事情发生，但是对写在笔记上的人也是一种不尊重的行为。所以大家只要抱着欣赏的态度去观看这部动漫就可以了。最后希望大家支持这部动漫，谢谢。
我相信喜欢动漫的同学，一定听说过柯南这个名字吧！柯南全名为江户川柯南，本名为工藤新一。后来，被迫服下了缩小药丸，变成了一个只有小学生大小的高中生。无奈之下，他便以柯南这个身份住进了毛利兰的家中。我认为，我们在日常学习中，应该多思考，勤思考，不放过任何一个细节，就像柯南破案时，不放过任何一个细节一样。还有，我们也不能沉迷于动漫，应该劳逸结合，这样才能取得好成绩！
我们组推荐的动漫是《樱兰高校男公关部》，这部动漫主要讲述了六个大男孩为了自己的梦想而奋斗、他们敢于创新、敢于拼搏、最终实现了他们的梦想、虽说这是一部励志的动漫很值得一看、
但是我们在生活中却要把学习放在第一位、在学累了的时候适当看一看还是十分有益的。谢谢大家。
我们组的成员大都喜欢《家庭教师》这部动漫，故事讲述了彭格列初代后裔沢田纲吉在里包恩的教导下，经过一次又一次的战斗，开始承担责任，最终成为一名优秀的首领。这部动漫的想象力十分丰富，也很有意义，从中我们可以学到善良的品质对友谊的珍重以及承担责任的重要，这些可以使我们的思想境界得以提升，帮助我们更好的学习与生活。所以，我认为这部动漫对我们来说是十分有意义的。
大家好！我介绍的是《数码宝贝》这部动漫。他讲述了人类进入数码世界探险，同数码宝贝一同作战，打败黑暗数码宝贝，拯救人类与数码世界的故事。告诉我们如何获得亲情、友情、勇气、智慧，让我认识到团结就是力量。在繁重的学习过后，不妨看一看这部动漫，它所带来的轻松与快乐是不可比拟的，
但是看动漫一定要适度，我们还是学生，应以学习为主，去创造自己的一片天地吧！
我们组所喜爱的动漫是《七龙珠》，虽说这部动漫已成为经典，但它曾带给我们很多快
乐。这部动漫主要讲的是：主人公孙悟空和他的朋友们在寻找龙珠的冒险途中，同时又保护着地球免遭破坏。这部动漫诠释着亲情，友情，还有责任。我认为这部动漫在激烈的打斗过程中，虽说给我们视觉震撼，但有同时呈现着反暴力。所以我认为我们学生应该在动漫中缓解学习压力，在学习中正如动漫中诠释的道理一样，为我们的理想而奋斗！
《秦时明月》这部动画用艺术的视角讲述了一段秦朝的历史。这部动漫可以放松我们的身心，是我们可以以更好的精神面貌去迎接未来的学习生活。但我们应该适度，比应该沉迷于此，并学习七中的好品质。
我喜欢的动漫作品是《铁臂阿童木》，它是一套科幻动漫作品，讲述了一个勇敢、聪明的少年机器人阿童木同恶势力作斗争的故事。我认为我们应该学习阿童木，做一个富有正义感，崇尚科学的好少年。虽然漫画能带给我们快乐，但也不要因此耽误学习。
谢谢14班的老师和同学们 让外班的我来参加这次班会 我叫墅墅 我要介绍的是核心危机。说到这 不得不说一下主人公 扎克斯·菲尔。他无论遇到怎么的困境都能够保持积极地态度，并对人积极开朗，这两条品质我认为同学们都应该具备，这样才能成为别人心目中的英雄。到了故事的尾声 扎克斯为了解救神志不清的朋友——克劳德·斯特莱夫，被神罗士兵包围 战死于米德加附近的荒野上。核心危机让我明白了，要勤勉踏实，关心朋友，为朋友付出一切。应该保持着梦想 。拥有梦想吧！想当英雄就要拥有梦想
说起海贼大家就会想起一群以血
型杀戮为伴的亡命之徒，而海贼王这部动漫彻底颠覆了我对海盗的认识，主人公路飞是一个简单的男孩，他高兴的时候可以放纵的大笑，悲伤的时候可以肆意的流下眼泪，他更是一个执着的男孩，一个即使死亡也不愿放弃自己梦想更不会出卖自己同伴的人，他漂流在伟大的航路上为正义与尊严而战斗，很自由，很奔放，很洒脱。
学校工作亮点多争先创优上台阶
---年级组工作小结
上周五，行政扩大会上五位年级组长作了工作交流，各位行政听了深受启发，组长发言稿。本学期里，正是我们全体教职工的精诚团结，不懈努力，我们克服了诸如因校安工程，搬迁到华江小学过渡等种种困难，才有一年级组的“平稳起步，顺利启航”，二年级组的“求真务实，团结合作，共度难关”, 三年级组的“互敬互爱，团结向上”，四年级组的“勤勤恳恳，团结合作、乐于奉献”，五年级组的“认真负责、爱字当头”。
艰难的开拓，是永远不变的追求，努力的进取，是不断前进的力量。我们从昨天走到今天，日趋成熟，从今天到明天，任重道远。我们如何实现争创优质学校历史进程，是摆在我们面前的非常根本目标，我们没有别的选择，只能依靠全体教职工同心同德去拼搏。
我们希望在今后的工作中，老师们要进一步牢记胡锦涛总书记提出“爱岗敬业、关爱学生、刻苦钻研、严谨笃学、勇于创新、奋发进取、淡泊名利、志存高远”的要求，积极投入到学校学校开展的学习“全国教书育人楷模”的活动中去，教书育人、为人师表，更好地为学生服务。
学校好比是一颗大树，大树枝繁叶茂，才可以有浓荫乘凉！让我们共捧一碗水，共同浇灌这颗大树，为学校再攀新高而一起努力！
根据唐校长在行政扩大会上的要求，现将五位年级组长的发言稿上传到校园网上，让每位教职工读一读，相信
也会有一定感触吧。
平稳起步，顺利启航
主要工作
一、和谐共处，无私奉献
我们一年级组是一个新建立的大集体，建立初期最难的就是磨合。大家都是应工作需要分配到一起，彼此的性格，工作习惯都不熟悉。于是，班主任与搭伴的磨合，科任老师间的磨合，年级事务与学校事务的磨合成为开学初年级组面临的重要问题。在学校完善细致的管理条例下，在各位领导无私的帮助下，老师们按章办事，各施其职，经过一段时间的交流，建立了一定的认同感，互帮互助的情景也屡见不鲜。如前段时间，因为冯思成老师和吴樱老师的病假，我们每个老师，特别是班主任，都代了2节课，一年级的课时本来就多，我清楚地记得那时候的我们几乎每天就呆在教室里，这一呆就是一个半月。一年级老师的累没教过的老师是根本体会不了的，身心俱疲使得大家都倒下了，这让
我特别担心，本来人手就少，这可怎么办呢？可是让我感动的是，我们的班主任一个不少地坚持着，实在到万不得已的时候，商量着轮流请假……那时候我们经常是8个班级哪个班没老师，只要是空课，我们都会二话不说地顶上去。正是因为有了组内老师们的相互理解、谦让与无私奉献，如今，一年级组内大家和谐共处，其乐融融。
二、“常规、教学”齐抓共管，齐头并进
常规工作：
一年级学生刚刚入学，由于年龄小，自制力差，再加上受社会或家庭环境的影响，形成了很多不良的行为习惯，这将直接影响着学生今后的发展、成长。为此，在学初，我们年级老师就商量决定把学生的“常规教育”作为本学期的工作要点。8位班主任都加大了要求力度，特别是在开学初的两个月里，只要有孩子们在的地方，就可以看到班主任老师的身影。教室里，除了告诉孩子们该如
何上课外，还每天教孩子如何扫地？如何拖地？如何整理桌肚？如何摆放桌椅？如何扔垃圾？并在自己的课堂上一次次地实践，一次次地校正，课后提醒学生怎样做好课前准备，可以做哪些有益的游戏；吃饭时，告诉学生该如何坐，如何吃，每一餐饭都要等到学生坐稳了，才急急忙忙地吃上一口饭跟得紧，抓得实，所以一年级的学生很快就进入了状态，接下来的工作中，班主作老师又不断地强化常规要求，经常开展一些以“常规”为内容的班会活动，就是靠这种不间断地教育，学生们做得越来越好了。当然，这其中更有各位科任老师的协调配合，共同努力。经过2个多月的努力，孩子们的行为习惯有了明显的改变。
教学工作：
教学还是教师工作的生命线，我们年级组每位老师对待教学工作兢兢业业，一丝不苟。我们经常聚在一起研讨教学，把握教材，整理思路，反馈交流课堂上的教学片段，大家你一言我一语，
分享了自己的快乐也收获了别人的幸福。她们最大的特点就是在学生练习的设计上煞费苦心，经常在一起讨论针对我们孩子实际的练习设计，让孩子们随时把握好每一课、每一篇的知识要点。我们的英语、数学学科更是困难重重，一个英语老师要负责160个孩子的学习，再加上3个班级需要个别辅导、照顾的孩子为数还真是不少。但我们2个老师克服了种种困难，在上课有效性方面作了大量的实践与探索，在个别辅导方面更是花了很多的心血。不愿让任何一个孩子输在起跑线上，我想这是我们一年级老师共同的心声。
三、活动丰富，我能行
学生喜欢活动，同时活动也是丰富调节学习生活、增强集体荣誉感、锻炼各种能力的最好途径，发言稿《组长发言稿》。 我们一年级组孩子年龄较小，开展活动需要老师花更多的时间和精力，但我们组的老师们本着学生发展为本的理念，出色地完成了各项任务。开
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学以来，我们参加了“经典诵读比赛”、“秋季素质教育”、“理书包比赛”“季鞋带比赛”、“科技节”的各项比赛，今天下午孩子们将参加他们小学生涯的第一次运动会……虽然比任何年级的老师都累，但毫无怨言，都为能让孩子们能快乐、安全地过这一天而感到高兴。
2个半月来，我们全组教师和谐相处、共同努力营造了一个相互支持、相互理解、相互信任、团结愉快、群策群力的集体。全体教师认真学习，不断总结、提升，认真及时地完成各级领导下达的各项工作、任务。努力做到精益求精。我们组全体教师将继续保持，努力做到让学生、家长、学校满意。
求真务实心态好，团结合作显和谐
我们二年级组是一个有朝气、积极上进的年级组，大家热情高责任心强；是一个有向心力的年级组，大家团结一心，具有强烈的团队合作意识与精神。年级组是一个不可分割的集体，因此我们年级组所有成员无论是在工作上，还
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是在生活上，都互相关心、互相帮助，荣辱与共，是一个团结、和谐的团队。本学期我们本着“求真务实”的工作作风，扎扎实实地开展工作，较好地完成了学校各条线下达的各项任务，现将开学两个月来的各方面工作总结如下：
开学以来，全组教师齐心合力，认真备课，认真授课，努力做到教书育人、为人师表，热爱学生、关心学生。每位教师无论家住的远近，每天早来晚走，发扬无私奉献精神。我们组共有六个班级，但我们没有很分明的界限，学生有了问题，我们共同面对；家长有了误解，我们共同解决。走进我们的办公室，你经常会看到，一个学生犯错，几个老师一起教育他，当然角色分工各不相同，班主任唱主角，其他老师敲边鼓，所得到的教育效果还真不错。年轻教师和家长之间有了误会矛盾，我们其他有经验的老师就会出谋划策，帮助她一起解决问题，打开彼此的心结，加强了沟通交流，自然心情就愉悦了，工作的干劲就
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更足了。
一、语文组
语文组的教研氛围很浓。六位老师中有教龄30多年经验丰富的老教师，也有刚刚踏上讲台的新教师。在办公室里，经常会看到她们聚在一起研讨教材，为了一个小小的训练点如何设置而争得面红耳赤。
黄程琳是个刚刚从事语文教学的新教师，对她来说，一切都是陌生的，如何上课备课等教学五环节都不太清楚，组内老师看在眼里，急在心上，她们没有袖手旁观，而是热心的帮助她，把自己的经验与她分享，帮助她顺利渡过难关。她的师傅陈群更是开放自己的课堂，让她走进随时听课学习提高。
这学期我们二年级喜事最多，有两位年轻美丽的班主任先后成为幸福的新娘。按理来说，结婚是人生中非常重要的大事，为此耽误些工作也是情有可原。但我们的两位新人不仅没有因此影响工作，还承担了组内及学校的教研课。一
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方面家人为她们的婚礼忙得不可开交，一方面她们为承担的教研课忙得不亦乐乎，这种敬业的精神让我们所有的人感动不已。
赵玲是我们组内经验丰富的老教师，她管理班级有自己独特的方法，对待学困生更是一个也不放过。陈群是我们的语文教研组长，她的班级特殊学生比较多，但她从来没有放弃过一个孩子，而是每天放学后默默地给学生补课，从帮助学生记住一个字、一个词开始努力，走进她的班级，良好的班风班貌让我们看出老师的辛勤付出。
二、数学组
教研组长姚筱焱是个踏实勤恳的人，开学不久有临时接受了做二班班主任的任务，她没有怨言，而是更加努力的去做，把班级管理的井井有条。
邵娟老师工作很勤恳，不怕苦不怕累，她脾气最好，从不见她对学生发火，对待学困生很有耐心，总是不厌其烦的一遍又一遍的讲解，指导学生听懂为止，
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看到学生上火了，嘴起泡了，她会学生多喝水多吃水果，那神情就像一个妈妈在叮嘱孩子。
别看苏丽人瘦瘦的，讲起课来声音可不小，她教的两个班男孩子都比较顽皮，但她能把他们管得服服帖帖的。
三、英语组
我们六个班级有五位英语老师，几乎每个人都跨年级上课，他们都非常敬业，经常看到他们楼上楼下两头跑，对待差生一个也不放弃。金伟清是我们的分管领导，尽管很忙，却经常和组内老师交流，及时了解情况，对待自己任教的班级也是一丝不苟。夏晓燕是新来的教师，她的身体不太好，但她很认真，下班后经常给学生补课。徐春燕、周晶晶、宫庆雨也都像燕子一样穿梭于任教的几个班之间。这半个月来学校教师外出学习、事假、病假较多，每天见小宫拿着调课南楼北楼跑得气喘吁吁，很辛苦，我们都很理解，拿到单子，都欣然接受！
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组内教师精诚团结，一人有事，其他人都毫无怨言的顶上去，圆满完成学校交给我们的任务已成为我们共同的心声。
11、12周是我们年级组人员最紧张的两周，姚筱焱外出听课，严理婚假，赵玲父亲去世，六个班主任缺了3个，又正好是期中考试批卷的人手也很紧张，但其他老师都很理解，经常是早上走进教室，晚托班结束才拿着书本出来，大家一起努力度过了难关，星期二我听课回来，陈群见到我第一句话就是“哎呀，我们的人终于到齐了！”
当然，开学至今，也存在不少问题：
1、学生的行规还需加强，个别学生两面派，班主任在与不在两个样，须加强教育
2、部分学生的学习态度、学习习惯还有问题，需要引起我们的重视，从期中考试成绩来看，年级组内学困生不少
3、学生安全意识不强，经常有学生聚集在湿滑的厕所里打打闹闹，存在
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安全隐患
4、学习任务比较烦重，平时各班对学习抓得比较紧，忽视了给学生创造更多可以娱乐的时间和空间。
5、个别班级的班风班貌还需加强
改进措施：
1、针对学生行规加强教育，抓班风班貌，抓学困生学习态度、学习习惯的培养，从源头入手，对症下药。
2、珍爱学生生命，安全教育须经常抓，确保无安全事故。
3、个别学生的辅导工作还得继续抓，与家长的沟通要注意方式方法，尽量做到高效低耗。
4、在确保完成教学任务的前提下，多给学生创造一些可以娱乐的时间和空间。让学生身心都健康，为学生的终生发展负责。
5、根据我们年级组学生的特点，安排一些具有自己特色的活动。结合大队部每个月一次的“最佳表现奖”的评比，各学科进行一些小比赛，调动学生
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的学习积极性，约束学生的行为习惯
年级组就是一个和谐的大家庭，年级组内每个老师都在努力着，都在付出着，正是有了所有人的默默耕耘，才让整个二年级组焕发出青春的活力。在接下来的工作中，我们会继续以积极乐观、求真务实、团结合作的态度继续努力，为我们的学生终身发展服务好！
各位园长、各位老师
大家下午好！
今天我能有幸成为雨花区幼儿园数学学科组组长在此发言感到十分荣幸，组长发言稿。在此我要非常感谢区托幼办、教研室的领导给了我这样的机会，感谢各位教研组长和教师对我的信任，我要真诚的说一句：谢谢大家！
转眼担任区数学教研组组长已有5个年头了，回顾这五年来的教研工作，我觉得虽然我们并没有干过什么轰轰烈烈的大事，但却在脚踏实地的做着我们教育最本分的事情—解决数学教育教学中的难点、困惑。在此我将这五年来我
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们所做的工作做一汇报。
今天我发言的题目是学习
一、向理论学习
数学这门学科大家都知道不象艺术、语言领域那样具有感性，会很直观的对孩子产生视觉、听觉上的美感和精神上的愉悦，他是一门系统性、规律性很强，非常抽象的理性学科。那么这样一门学科怎样更好的让孩子去学习、去领悟，首先是让教师明白其中的理论。特别是现在有的教师对数学还存在这样那样的困惑：什么是数学？幼儿园数学是什么？计算就是数学吗？数学就是教123，教1+2吗？幼儿学习数学经历怎样的心理过程？特别是近年来进行的主题教育，主题背景下数学教育的地位在哪里？数学教育如何融入主题教育？融入主题打破它自身的系统怎么办？这些问题不仅困绕着你，也困绕着当初我们的教研组。但现在通过我们开展的讲座、研讨、观摩，通过我们向理论、向书本、向专家学习后，我们逐步明晰了。我们
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不仅明晰而且我们的教研活动向全区教师开放，做讲座、开观摩活动，让大家都来了解数学理论，了解儿童怎样学数学，来明晰数学教育。对前面你的追问作简单回答。
二、向同伴学习
形成这样的研究团体最大的益处就是向同伴学习，我觉得这不仅是业务上的，更是精神上的。特别是开课的组员，主动请缨的组员，因为要上好一节课是要做好大量的准备，这种准备不仅是物质上的，更是精神上的，那种希望更好的自加的压力，是教师挑战自己的动力。在我们的组内，老师们都能积极的承担开课任务，每学期第一次活动一学期的开课任务就全部安排好了，发言稿《组长发言稿》。 还有的老师5年来坚持参加我们的教研组，不仅上观摩课，而且每次都能积极投入的进行研讨活动，发表自己的见解、想法和困惑。参加教研活动对任何一名教师来说不是什么难事，但难得是持之以恒，这种对数
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学教育学习、钻研的精神是多么的令人折服。在业务上我们一课多研、集体备课、相互观摩，也许我们设计的活动目标制定不够完善，准备的不够充分，过程考虑的不够细致，但我们不怕，因为有我们这样一个钻研的团队。我们会不断的碰撞，直至达到完善。
三、向孩子学习
我们在进行数学教育时常常会发现“有的孩子一点即通，有的孩子你怎么说他都不懂”为什么会这样呢？每一位孩子在数能力的发展上是不一样的，差异是很大的。要么这一段时间一点进展都没有，要么一下子感觉就豁然开朗，这就要求我们要了解孩子，观察孩子，懂得孩子的发展。因为在数学教学中是特别注重孩子的操作，孩子的操作学习情况能非常好的反馈在我们的教育上，能及时的调整着我们的学习、教研，所以我们要向孩子学习。我们非常重视数学区域活动，因为在这里孩子能最自主的操作材料，发展着数能力，我们能最
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真实的了解孩子，及时的调整着我们创设的操作材料、及时的调整着我们的教育以适应着孩子的数发展，所以我们要向孩子学习。
我们是一个好学向上的团体，我们向理论学，我们向同伴学，我们向孩子学。虽然还有许多问题需要探讨，需要钻研，但我们不怕，我们有学习的精神，向上的精神。我们有持之以恒的钻研精神。我想这就是我们汇集在这里的原因，请让我再一次真诚的说，你们是最棒的，我愿与你们，所有参加教研活动的老师，与你们的精神一路同行！谢谢！
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同学们，大家好：
同学们！我想竞选班干部中的一个职位——组长，希望大家能支持我
我在家管弟弟，一般他去哪里，去干什么我都知道，有时候弟弟做错了什么事情了我也会批评他、改正他，不让他做坏事不承认，如果我当了组长，我
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也会像管弟弟那样批评和改正大家的错误。
但是，我改正大家的错误，也不能太过火，小事可以劝劝批评批评，如果犯了大错误，不应该归我管的事，我会告诉组长，还有老师，就像弟弟在家犯了大错误，就应该告诉妈妈。
如果我当上了组长，遇到组员来告诉我谁谁打他，我不会立刻扣分，而是问问周围的同学和当事人，不查个水落石出，我是不会扣分的。
如果我当了组长，做得令大家不满意，大家可以告诉我，我一定会努力改正我的错误，不会强词夺理。
我最讨厌骗人的人，如果谁来告诉我人家打他，口说无凭，是你恨别人而想扣他分的话，我是不会轻饶这个骗人的人的，这就是我的特长。
希望大家能支持我当这个组长。为大家服务！
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推荐第4篇：组长发言稿
学校工作亮点多争先创优上台阶
---年级组工作小结
上周五，行政扩大会上五位年级组长作了工作交流，各位行政听了深受启发，组长发言稿。本学期里，正是我们全体教职工的精诚团结，不懈努力，我们克服了诸如因校安工程，搬迁到华江小学过渡等种种困难，才有一年级组的“平稳起步，顺利启航”，二年级组的“求真务实，团结合作，共度难关”, 三年级组的“互敬互爱，团结向上”，四年级组的“勤勤恳恳，团结合作、乐于奉献”，五年级组的“认真负责、爱字当头”。
艰难的开拓，是永远不变的追求，努力的进取，是不断前进的力量。我们从昨天走到今天，日趋成熟，从今天到明天，任重道远。我们如何实现争创优质学校历史进程，是摆在我们面前的非常根本目标，我们没有别的选择，只能依靠全体教职工同心同德去拼搏。
我们希望在今后的工作中，老师们要进一步牢记胡锦涛总书记提出“爱岗敬业、关爱学生、刻苦钻研、严谨笃学、勇于创新、奋发进取、淡泊名利、志存高远”的要求，积极投入到学校学校开展的学习“全国教书育人楷模”的活动中去，教书育人、为人师表，更好地为学生服务。
学校好比是一颗大树，大树枝繁叶茂，才可以有浓荫乘凉！让我们共捧一碗水，共同浇灌这颗大树，为学校再攀新高而一起努力！
根据唐校长在行政扩大会上的要求，现将五位年级组长的发言稿上传到校园网上，让每位教职工读一读，相信也会有一定感触吧。
平稳起步，顺利启航
主要工作
一、和谐共处，无私奉献
我们一年级组是一个新建立的大集体，建立初期最难的就是磨合。大家都是应工作需要分配到一起，彼此的性格，工作习惯都不熟悉。于是，班主任与搭伴的磨合，科任老师间的磨合，年级事务与学校事务的磨合成为开学初年级组面临的重要问题。在学校完善细致的管理条例下，在各位领导无私的帮助下，老师们按章办事，各施其职，经过一段时间的交流，建立了一定的认同感，互帮互助的情景也屡见不鲜。如前段时间，因为冯思成老师和吴樱老师的病假，我们每个老师，特别是班主任，都代了2节课，一年级的课时本来就多，我清楚地记得那时候的我们几乎每天就呆在教室里，这一呆就是一个半月。一年级老师的累没教过的老师是根本体会不了的，身心俱疲使得大家都倒下了，这让我特别担心，本来人手就少，这可怎么办呢？可是让我感动的是，我们的班主任一个不少地坚持着，实在到万不得已的时候，商量着轮流请假……那时候我们经常是8个班级哪个班没老师，只要是空课，我们都会二话不说地顶上去。正是因为有了组内老师们的相互理解、谦让与无私奉献，如今，一年级组内大家和谐共处，其乐融融。
二、“常规、教学”齐抓共管，齐头并进
常规工作：
一年级学生刚刚入学，由于年龄小，自制力差，再加上受社会或家庭环境的影响，形成了很多不良的行为习惯，这将直接影响着学生今后的发展、成长。为此，在学初，我们年级老师就商量决定把学生的“常规教育”作为本学期的工作要点。8位班主任都加大了要求力度，特别是在开学初的两个月里，只要有孩子们在的地方，就可以看到班主任老师的身影。教室里，除了告诉孩子们该如何上课外，还每天教孩子如何扫地？如何拖地？如何整理桌肚？如何摆放桌椅？如何扔垃圾？并在自己的课堂上一次次地实践，一次次地校正，课后提醒学生怎样做好课前准备，可以做哪些有益的游戏；吃饭时，告诉学生该如何坐，如何吃，每一餐饭都要等到学生坐稳了，才急急忙忙地吃上一口饭跟得紧，抓得实，所以一年级的学生很快就进入了状态，接下来的工作中，班主作老师又不断地强化常规要求，经常开展一些以“常规”为内容的班会活动，就是靠这种不间断地教育，学生们做得越来越好了。当然，这其中更有各位科任老师的协调配合，共同努力。经过2个多月的努力，孩子们的行为习惯有了明显的改变。
教学工作：
教学还是教师工作的生命线，我们年级组每位老师对待教学工作兢兢业业，一丝不苟。我们经常聚在一起研讨教学，把握教材，整理思路，反馈交流课堂上的教学片段，大家你一言我一语，分享了自己的快乐也收获了别人的幸福。她们最大的特点就是在学生练习的设计上煞费苦心，经常在一起讨论针对我们孩子实际的练习设计，让孩子们随时把握好每一课、每一篇的知识要点。我们的英语、数学学科更是困难重重，一个英语老师要负责160个孩子的学习，再加上3个班级需要个别辅导、照顾的孩子为数还真是不少。但我们2个老师克服了种种困难，在上课有效性方面作了大量的实践与探索，在个别辅导方面更是花了很多的心血。不愿让任何一个孩子输在起跑线上，我想这是我们一年级老师共同的心声。
三、活动丰富，我能行
学生喜欢活动，同时活动也是丰富调节学习生活、增强集体荣誉感、锻炼各种能力的最好途径，发言稿《组长发言稿》。 我们一年级组孩子年龄较小，开展活动需要老师花更多的时间和精力，但我们组的老师们本着学生发展为本的理念，出色地完成了各项任务。开学以来，我们参加了“经典诵读比赛”、“秋季素质教育” 、“理书包比赛”“季鞋带比赛”、“科技节”的各项比赛，今天下午孩子们将参加他们小学生涯的第一次运动会……虽然比任何年级的老师都累，但毫无怨言，都为能让孩子们能快乐、安全地过这一天而感到高兴。
2个半月来，我们全组教师和谐相处、共同努力营造了一个相互支持、相互理解、相互信任、团结愉快、群策群力的集体。全体教师认真学习，不断总结、提升，认真及时地完成各级领导下达的各项工作、任务。努力做到精益求精。我们组全体教师将继续保持，努力做到让学生、家长、学校满意。
求真务实心态好，团结合作显和谐
我们二年级组是一个有朝气、积极上进的年级组，大家热情高责任心强；是一个有向心力的年级组，大家团结一心，具有强烈的团队合作意识与精神。年级组是一个不可分割的集体，因此我们年级组所有成员无论是在工作上，还是在生活上，都互相关心、互相帮助，荣辱与共，是一个团结、和谐的团队。本学期我们本着“求真务实”的工作作风，扎扎实实地开展工作，较好地完成了学校各条线下达的各项任务，现将开学两个月来的各方面工作总结如下：
开学以来，全组教师齐心合力，认真备课，认真授课，努力做到教书育人、为人师表，热爱学生、关心学生。每位教师无论家住的远近，每天早来晚走，发扬无私奉献精神。我们组共有六个班级，但我们没有很分明的界限，学生有了问题，我们共同面对；家长有了误解，我们共同解决。走进我们的办公室，你经常会看到，一个学生犯错，几个老师一起教育他，当然角色分工各不相同，班主任唱主角，其他老师敲边鼓，所得到的教育效果还真不错。（这一招对缺少经验的年轻班主任最有效）年轻教师和家长之间有了误会矛盾，我们其他有经验的老师就会出谋划策，帮助她一起解决问题，打开彼此的心结，加强了沟通交流，自然心情就愉悦了，工作的干劲就更足了。
一、语文组
语文组的教研氛围很浓。六位老师中有教龄30多年经验丰富的老教师，也有刚刚踏上讲台的新教师。在办公室里，经常会看到她们聚在一起研讨教材，为了一个小小的训练点如何设置而争得面红耳赤。
黄程琳是个刚刚从事语文教学的新教师，对她来说，一切都是陌生的，如何上课备课等教学五环节都不太清楚，组内老师看在眼里，急在心上，她们没有袖手旁观，而是热心的帮助她，把自己的经验与她分享，帮助她顺利渡过难关。她的师傅陈群更是开放自己的课堂，让她走进随时听课学习提高。
这学期我们二年级喜事最多，有两位年轻美丽的班主任先后成为幸福的新娘。按理来说，结婚是人生中非常重要的大事，为此耽误些工作也是情有可原。但我们的两位新人不仅没有因此影响工作，还承担了组内及学校的教研课。一方面家人为她们的婚礼忙得不可开交，一方面她们为承担的教研课忙得不亦乐乎，这种敬业的精神让我们所有的人感动不已。
赵玲是我们组内经验丰富的老教师，她管理班级有自己独特的方法，对待学困生更是一个也不放过。陈群是我们的语文教研组长，她的班级特殊学生比较多，但她从来没有放弃过一个孩子，而是每天放学后默默地给学生补课，从帮助学生记住一个字、一个词开始努力，走进她的班级，良好的班风班貌让我们看出老师的辛勤付出。
二、数学组
教研组长姚筱焱是个踏实勤恳的人，开学不久有临时接受了做二（1）班班主任的任务，她没有怨言，而是更加努力的去做，把班级管理的井井有条。
邵娟老师工作很勤恳，不怕苦不怕累，她脾气最好，从不见她对学生发火，对待学困生很有耐心，总是不厌其烦的一遍又一遍的讲解，指导学生听懂为止，看到学生上火了，嘴起泡了，她会学生多喝水多吃水果，那神情就像一个妈妈在叮嘱孩子。
别看苏丽人瘦瘦的，讲起课来声音可不小，她教的两个班男孩子都比较顽皮，但她能把他们管得服服帖帖的。
三、英语组
我们六个班级有五位英语老师，几乎每个人都跨年级上课，他们都非常敬业，经常看到他们楼上楼下两头跑，对待差生一个也不放弃。金伟清是我们的分管领导，尽管很忙，却经常和组内老师交流，及时了解情况，对待自己任教的班级也是一丝不苟。夏晓燕是新来的教师，她的身体不太好，但她很认真，下班后经常给学生补课。徐春燕、周晶晶、宫庆雨也都像燕子一样穿梭于任教的几个班之间。这半个月来学校教师外出学习、事假、病假较多，每天见小宫拿着调课南楼北楼跑得气喘吁吁，很辛苦，我们都很理解，拿到单子，都欣然接受！
组内教师精诚团结，一人有事，其他人都毫无怨言的顶上去，圆满完成学校交给我们的任务已成为我们共同的心声。
11、12周是我们年级组人员最紧张的两周，姚筱焱外出听课，严理婚假，赵玲父亲去世，六个班主任缺了3个，又正好是期中考试批卷的人手也很紧张，但其他老师都很理解，经常是早上走进教室，晚托班结束才拿着书本出来，大家一起努力度过了难关，星期二我听课回来，陈群见到我第一句话就是“哎呀，我们的人终于到齐了！”
当然，开学至今，也存在不少问题：
1、学生的行规还需加强，个别学生两面派，班主任在与不在两个样，须加强教育
2、部分学生的学习态度、学习习惯还有问题，需要引起我们的重视，从期中考试成绩来看，年级组内学困生不少
3、学生安全意识不强，经常有学生聚集在湿滑的厕所里打打闹闹，存在安全隐患
4、学习任务比较烦重，平时各班对学习抓得比较紧，忽视了给学生创造更多可以娱乐的时间和空间。
5、个别班级的班风班貌还需加强
改进措施：
1、针对学生行规加强教育，抓班风班貌，抓学困生学习态度、学习习惯的培养，从源头入手，对症下药。
2、珍爱学生生命，安全教育须经常抓，确保无安全事故。
3、个别学生的辅导工作还得继续抓，与家长的沟通要注意方式方法，尽量做到高效低耗。
4、在确保完成教学任务的前提下，多给学生创造一些可以娱乐的时间和空间。让学生身心都健康，为学生的终生发展负责。
5、根据我们年级组学生的特点，安排一些具有自己特色的活动。结合大队部每个月一次的“最佳表现奖”的评比，各学科进行一些小比赛，调动学生的学习积极性，约束学生的行为习惯
年级组就是一个和谐的大家庭，年级组内每个老师都在努力着，都在付出着，正是有了所有人的默默耕耘，才让整个二年级组焕发出青春的活力。在接下来的工作中，我们会继续以积极乐观、求真务实、团结合作的态度继续努力，为我们的学生终身发展服务好！
推荐第5篇：组长发言稿
各位园长、各位老师
大家下午好！
今天我能有幸成为雨花区幼儿园数学学科组组长在此发言感到十分荣幸，组长发言稿。在此我要非常感谢区托幼办、教研室的领导给了我这样的机会，感谢各位教研组长和教师对我的信任，我要真诚的说一句：谢谢大家！
转眼担任区数学教研组组长已有5个年头了，回顾这五年来的教研工作，我觉得虽然我们并没有干过什么轰轰烈烈的大事，但却在脚踏实地的做着我们教育最本分的事情—解决数学教育教学中的难点、困惑。在此我将这五年来我们所做的工作做一汇报。
今天我发言的题目是学习
一、向理论学习
数学这门学科大家都知道不象艺术、语言领域那样具有感性，会很直观的对孩子产生视觉、听觉上的美感和精神上的愉悦，他是一门系统性、规律性很强，非常抽象的理性学科。那么这样一门学科怎样更好的让孩子去学习、去领悟，首先是让教师明白其中的理论。特别是现在有的教师对数学还存在这样那样的困惑：什么是数学？幼儿园数学是什么？计算就是数学吗？数学就是教123，教1+2吗？幼儿学习数学经历怎样的心理过程？特别是近年来进行的主题教育，主题背景下数学教育的地位在哪里？数学教育如何融入主题教育？融入主题打破它自身的系统怎么办？这些问题不仅困绕着你，也困绕着当初我们的教研组。但现在通过我们开展的讲座、研讨、观摩，通过我们向理论、向书本、向专家学习后，我们逐步明晰了。我们不仅明晰而且我们的教研活动向全区教师开放，做讲座、开观摩活动，让大家都来了解数学理论，了解儿童怎样学数学，来明晰数学教育。对前面你的追问作简单回答。
二、向同伴学习
形成这样的研究团体最大的益处就是向同伴学习，我觉得这不仅是业务上的，更是精神上的。特别是开课的组员，主动请缨的组员，因为要上好一节课是要做好大量的准备，这种准备不仅是物质上的，更是精神上的，那种希望更好的自加的压力，是教师挑战自己的动力。在我们的组内，老师们都能积极的承担开课任务，每学期第一次活动一学期的开课任务就全部安排好了，发言稿《组长发言稿》。 还有的老师5年来坚持参加我们的教研组，不仅上观摩课，而且每次都能积极投入的进行研讨活动，发表自己的见解、想法和困惑。参加教研活动对任何一名教师来说不是什么难事，但难得是持之以恒，这种对数学教育学习、钻研的精神是多么的令人折服。在业务上我们一课多研、集体备课、相互观摩，也许我们设计的活动目标制定不够完善，准备的不够充分，过程考虑的不够细致，但我们不怕，因为有我们这样一个钻研的团队。我们会不断的碰撞，直至达到完善。
三、向孩子学习
我们在进行数学教育时常常会发现“有的孩子一点即通，有的孩子你怎么说他都不懂”为什么会这样呢？每一位孩子在数能力的发展上是不一样的，差异是很大的。要么这一段时间一点进展都没有，要么一下子感觉就豁然开朗，这就要求我们要了解孩子，观察孩子，懂得孩子的发展。因为在数学教学中是特别注重孩子的操作，孩子的操作学习情况能非常好的反馈在我们的教育上，能及时的调整着我们的学习、教研，所以我们要向孩子学习。我们非常重视数学区域活动，因为在这里孩子能最自主的操作材料，发展着数能力，我们能最真实的了解孩子，及时的调整着我们创设的操作材料、及时的调整着我们的教育以适应着孩子的数发展，所以我们要向孩子学习。
我们是一个好学向上的团体，我们向理论学，我们向同伴学，我们向孩子学。虽然还有许多问题需要探讨，需要钻研，但我们不怕，我们有学习的精神，向上的精神。我们有持之以恒的钻研精神。我想这就是我们汇集在这里的原因，请让我再一次真诚的说，你们是最棒的，我愿与你们，所有参加教研活动的老师，与你们的精神一路同行！谢谢！
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同学们，大家好：
同学们！我想竞选班干部中的一个职位——组长，希望大家能支持我
我在家管弟弟，一般他去哪里，去干什么我都知道，有时候弟弟做错了什么事情了我也会批评他、改正他，不让他做坏事不承认，如果我当了组长，我也会像管弟弟那样批评和改正大家的错误。
但是，我改正大家的错误，也不能太过火，小事可以劝劝批评批评，如果犯了大错误，不应该归我管的事，我会告诉组长，还有老师，就像弟弟在家犯了大错误，就应该告诉妈妈。
如果我当上了组长，遇到组员来告诉我谁谁打他，我不会立刻扣分，而是问问周围的同学和当事人，不查个水落石出，我是不会扣分的。
如果我当了组长，做得令大家不满意，大家可以告诉我，我一定会努力改正我的错误，不会强词夺理。
我最讨厌骗人的人，如果谁来告诉我人家打他，口说无凭，是你恨别人而想扣他分的话，我是不会轻饶这个骗人的人的，这就是我的特长。
希望大家能支持我当这个组长。为大家服务！
推荐第6篇：组长发言稿
各位园长、各位老师
大家下午好！
今天我能有幸成为雨花区幼儿园数学学科组组长在此发言感到十分荣幸。在此我要非常感谢区托幼办、教研室的领导给了我这样的机会，感谢各位教研组长和教师对我的信任，我要真诚的说一句：谢谢大家！
转眼担任区数学教研组组长已有5个年头了，回顾这五年来的教研工作，我觉得虽然我们并没有干过什么轰轰烈烈的大事，但却在脚踏实地的做着我们教育最本分的事情—解决数学教育教学中的难点、困惑。在此我将这五年来我们所做的工作做一汇报。
今天我发言的题目是学习
一、向理论学习
数学这门学科大家都知道不象艺术、语言领域那样具有感性，会很直观的对孩子产生视觉、听觉上的美感和精神上的愉悦，他是一门系统性、规律性很强，非常抽象的理性学科。那么这样一门学科怎样更好的让孩子去学习、去领悟，首先是让教师明白其中的理论。特别是现在有的教师对数学还存在这样那样的困惑：什么是数学？幼儿园数学是什么？计算就是数学吗？数学就是教123，教1+2吗？幼儿学习数学经历怎样的心理过程？特别是近年来进行的主题教育，主题背景下数学教育的地位在哪里？数学教育如何融入主题教育？融入主题打破它自身的系统怎么办？这些问题不仅困绕着你，也困绕着当初我们的教研组。但现在通过我们开展的讲座、研讨、观摩，通过我们向理论、向书本、向专家学习后，我们逐步明晰了。我们不仅明晰而且我们的教研活动向全区教师开放，做讲座、开观摩活动，让大家都来了解数学理论，了解儿童怎样学数学，来明晰数学教育。对前面你的追问作简单回答。
二、向同伴学习
形成这样的研究团体最大的益处就是向同伴学习，我觉得这不仅是业务上的，更是精神上的。特别是开课的组员，主动请缨的组员，因为要上好一节课是要做好大量的准备，这种准备不仅是物质上的，更是精神上的，那种希望更好的自加的压力，是教师挑战自己的动力。在我们的组内，老师们都能积极的承担开课任务，每学期第一次活动一学期的开课任务就全部安排好了。还有的老师5年来坚持参加我们的教研组，不仅上观摩课，而且每次都能积极投入的进行研讨活动，发表自己的见解、想法和困惑。参加教研活动对任何一名教师来说不是什么难事，但难得是持之以恒，这种对数学教育学习、钻研的精神是多么的令人折服。在业务上我们一课多研、集体备课、相互观摩，也许我们设计的活动目标制定不够完善，准备的不够充分，过程考虑的不够细致，但我们不怕，因为有我们这样一个钻研的团队。我们会不断的碰撞，直至达到完善。
三、向孩子学习
我们在进行数学教育时常常会发现“有的孩子一点即通，有的孩子你怎么说他都不懂”为什么会这样呢？每一位孩子在数能力的发展上是不一样的，差异是很大的。要么这一段时间一点进展都没有，要么一下子感觉就豁然开朗，这就要求我们要了解孩子，观察孩子，懂得孩子的发展。因为在数学教学中是特别注重孩子的操作，孩子的操作学习情况能非常好的反馈在我们的教育上，能及时的调整着我们的学习、教研，所以我们要向孩子学习。我们非常重视数学区域活动，因为在这里孩子能最自主的操作材料，发展着数能力，我们能最真实的了解孩子，及时的调整着我们创设的操作材料、及时的调整着我们的教育以适应着孩子的数发展，所以我们要向孩子学习。
我们是一个好学向上的团体，我们向理论学，我们向同伴学，我们向孩子学。虽然还有许多问题需要探讨，需要钻研，但我们不怕，我们有学习的精神，向上的精神。我们有持之以恒的钻研精神。我想这就是我们汇集在这里的原因，请让我再一次真诚的说，你们是最棒的，我愿与你们，所有参加教研活动的老师，与你们的精神一路同行！谢谢！
组长发言稿（2）：
同学们，大家好：
同学们！我想竞选班干部中的一个职位——组长，希望大家能支持我
我在家管弟弟，一般他去哪里，去干什么我都知道，有时候弟弟做错了什么事情了我也会批评他、改正他，不让他做坏事不承认，如果我当了组长，我也会像管弟弟那样批评和改正大家的错误。
但是，我改正大家的错误，也不能太过火，小事可以劝劝批评批评，如果犯了大错误，不应该归我管的事，我会告诉组长，还有老师，就像弟弟在家犯了大错误，就应该告诉妈妈。
如果我当上了组长，遇到组员来告诉我谁谁打他，我不会立刻扣分，而是问问周围的同学和当事人，不查个水落石出，我是不会扣分的。
如果我当了组长，做得令大家不满意，大家可以告诉我，我一定会努力改正我的错误，不会强词夺理。
我最讨厌骗人的人，如果谁来告诉我人家打他，口说无凭，是你恨别人而想扣他分的话，我是不会轻饶这个骗人的人的，这就是我的特长。
希望大家能支持我当这个组长。为大家服务！
推荐第7篇：小学家长会年级组长发言稿
亲爱的朋友们，晚上好！
感谢您参加我们第二，第三和第四年吉祥小学第一次家长会议的忙碌的时间表。我是今年的领导者。我今天很荣幸代表学校领导，我们所有的老师欢迎大家的到来。
一，学校简介
首先，我会告诉你我们的学校：我们学校在2013年9月的学校，学校规模是24班，学校有语言实验室，实验室，健身房，梯子课等，所有设施都是龙岗区教学系统是目前最好的，单课堂的教学平台，比起早期启动学校平台很多先进，不仅功能强大，而且更有利于孩子的健康。
二，老师资料
我来告诉你们我们的老师：两班班老师邱小平从龙岗精英四年级小学，龙岗区坛坛菜鸟，多次被评为龙岗区优秀班老师，优秀教师等荣誉称号。获得龙岗区数学教学大赛一等奖。双语教师老师小苏平语言教学与研究组组长，来自普吉中央小学，作为中央小学语言教学组长多年，同时被任命为普吉街语言教学与研究中心小组成员;两位英语教师张翠 云老师，刚刚毕业的大学，参加工作不到两个月，在刚刚结束的街头英语老师基本技能种族之间的最好！学校领导同事也觉得老师很年轻，但很有道路。
四级班教师黄晓红老师从宝安区宝安区，优秀班教师，13年的教学经验，教学风格是成熟的，教学方法小说。辅导学生获得很多荣誉。四语言庄庆龄老师，道德教育主任，高级语言老师，担任特殊教育心理专栏邀请作者，是龙岗区在全国高质量学习研讨会上做过的经验交流。微课核心小组成员，多次到区老师讲座。四类数学林飞老师，学术总监，街道教学和研究中心小组成员。多年来在普吉岛学校作为中层领导，教学成绩显着。
三类数学林解解主任，地区骨干教师，办公室和教学主任，多年来坚持管理工作和教学工作正确，为学校，为经常工作的孩子们深夜工作。三类班教师和科学，黄海聪老师，年轻，充满对学生的爱！两个月的时间与自己的行动赢得学生的爱。在孩子的 在研究中，我们的学生写道：黄老师温柔亲切，是我最喜欢的老师。三年的英语老师陈佳玉，也刚毕业大学，也在街头英语老师基本技能顶部，和黄晓红老师辅导王子辉，邹文军在街头英语演讲比赛也取得了不错的成绩。
我们所有的艺术班老师都尊敬爱爱行业，专业亮点。
三，关于学生之间的摩擦：
在学校，孩子们之间相互你触摸我，我触摸你或更多的手和脚是一个很正常的事情。通常两个孩子彼此的手和脚，父母仍然生气，孩子们一起玩。我认为只要不对孩子造成非常严重的伤害，父母就不需要关心这么多。我们必须学会引导孩子多一点宽容，你容忍别人，为了让别人对你的宽容。你总是把他们的孩子当作一个婴儿，人们的孩子是一个草，谁愿意和你的孩子一起去旅行。父母教育他们的孩子团结学生，帮助彼此，和人民是好的。我遇到了一些父母：因为孩子之间有点小，父母之间的邪恶的话，从他们的孩子和别人的教育不接触，年轻的头脑充满仇恨，所以人 一生的疲惫，生活没有一点阳光。学生之间有摩擦的大多数父母会先教育自己的孩子，引导孩子与同学一起学习，朋友们相处，在自己的孩子之间处理问题。不要太在乎学生之间的关系，学生之间应该友好，让孩子的生活将是阳光。大多数老人更多的被宠坏了他们的孙子，无论他们的孩子，无论是否受到保护。过去会伤害孩子，后孩子会很不合理，可以培养另一个李天一，所以你会伤害孩子和孙子二代。我认为：父母应该正确地看待学生之间的小矛盾，小摩擦，他们的孩子的教育容忍别人。
第四，关于父母的一些不同观点：
我们是一个新开学校，我们将在工作中缺乏不足。在这样的时间，我们希望得到朋友和朋友的纠正和理解。
我建议：如果父母有任何意见或想法找到最好的老师解决问题，不能解决我团队的头脑不能反映，我不能解决对道德教育的反应，道德教育不能解决了学校，我们的校长总是提出父母的意见第一。总之，最后解决的问题也 是双方双方。 5，关于儿童病假
遇到一个孩子生病或在家里的东西不能上学，父母应该保持教师的时间或任何老师离开，如果有一些传染病，要有医生的证明去上学，即使父母认为疾病是好的，也是医生的证明
六，关于天气变化（衣服，干）
现在天气逐渐凉快，因为孩子的抵抗力相对较差，父母应该及时根据天气变化给孩子增加衣服，提醒孩子每天大量喝水以防止感冒。如果你的孩子经常生病，一定要锻炼。温暖提醒你一句：疾病iao儿宠物不是哦！
七，早期的现象
我们都住在学校附近，请严格控制孩子的时间表，不要在早上7:30之前，中午1:30之前。孩子们都在身体的顶峰，每天让孩子在家睡十分钟以上，一天的精神会好很多，吃后每一顿饭后孩子们休息一会儿，有利于良好健康。 8，关于父母反馈表
课堂老师会给每个人一个反馈表格，请父母仔细填写。即使你没有任何建议，请写一句话。
谢谢回家 Long：最后，我想说一件事是感谢。
你看，我们班的花盆花，皮斯菌，不是我们的父母和朋友手牵手，也就是我们的孩子都小手边;我们的学校志愿者团队的父母于11月14日正式成立，为孩子上学，学校安全，从黎明到黄昏，不知疲倦，不在乎个人的损失，轮流在学校，教育村部门值班。今天，当我在学校门上看到一个白发的奶奶，她是一个学生的祖母班。她告诉我她只有一天课，但孩子告诉他那天不是很多父母，请奶奶每周两天上课。四个孩子除了老师的解散说再见老师，每个孩子都会与我的奶奶说：奶奶，再见！这是怎么触动的场景！书柜里的两个教室是父母和朋友捐赠的;两个父母的父母帮助孩子买书，也为每个学生张贴了名字。有点动作，给孩子真正的真爱！ ，这里代表孩子谢谢！
父母的朋友一点一点地，也就是今天种下一个年轻的孩子和年轻人种子，未来，你会收获老我 老和老人果子。
孩子是每个家庭的未来，我们做父母最想拥有最有效的教学方法，最符合教育概念的发展，以下时间为大家，与我们的班老师，科目和父母良好沟通。
推荐第8篇：小学家长会组长代表发言稿
小学家长会组长代表发言稿
1、尊敬的老师、亲爱的叔叔、阿姨：下午好！
首先感谢你们能抽出宝贵的时间来参加我们三4班的家长会，由此可见各位家长对自己孩子的关心和重视，小学家长会组长代表发言稿。
2、我是三【4】班的刘茜，是第6组的组长，今天能代表我们组的全体学生站在这里，我内心充满激动和自豪。
3、我们组是一个团结友爱的小组 我们组的纪律也是数一数二的，虽然总体成绩不是全班最优秀的，但是我相信有好的纪律是学习的保障。在学校举办的各项活动中，我们组的成员总是有积极的态度，有上进心，。不有争强好胜的决心。我这个被大家认可的小组长，一定要负起责任，带领每一位同学，团结互助，共同进步久的将来，我们组会成为三4班一颗闪烁的明星小组，首先我信心十足，发言稿《小学家长会组长代表发言稿》。
4，我把我们组的成员简单介绍如下：
组长：刘茜，在老师布置的各项学习工作中，能够积极参加、配合，能真正起到带头作用。
我们组的王心昊，在学习中主动完成作业，能热心帮助同学。但是，也有不足之处，我希望他要改变以前的恶习，上课坚决别做小动作，认真听讲。
还有我们组的孙甜雨同学，她是我们班的读书大王，她果然和一般同学不一样，真的是头脑灵活，格外的聪明。
我们组还有王嘉获同学，懂得节约，不浪费，不随便带钱去买垃圾食品。在以后的学习中，要认真、仔细也一定会名列前茅的。
师和学
5、希望我们的家长，能够对自己的孩子尽量多付出，尽量多抽出时间来陪陪孩子，来辅导孩子，配合老师和学校的安排，要做一个尽职尽责和家长。
最后，我希望我们全体同学，在今后的学习生活中，一定要克服困难，要有积极的学习态度，团结互助，共同进步。以优异成绩来向各位辛勤工作的老师，和期待已久的家长汇报的！ 《小学家长会组长代表发言稿》
推荐第9篇：小学家长会组长代表发言稿
小学家长会组长代表发言稿
1、尊敬的老师、亲爱的叔叔、阿姨：下午好！
首先感谢你们能抽出宝贵的时间来参加我们三4班的家长会，由此可见各位家长对自己孩子的关心和重视。
2、我是三【4】班的刘茜，是第6组的组长，今天能代表我们组的全体学生站在这里，我内心充满激动和自豪。
3、我们组是一个团结友爱的小组 我们组的纪律也是数一数二的，虽然总体成绩不是全班最优秀的，但是我相信有好的纪律是学习的保障。在学校举办的各项活动中，我们组的成员总是有积极的态度，有上进心，。不有争强好胜的决心。我这个被大家认可的小组长，一定要负起责任，带领每一位同学，团结互助，共同进步久的将来，我们组会成为三4班一颗闪烁的明星小组，首先我信心十足。
4，我把我们组的成员简单介绍如下：
组长：刘茜，在老师布置的各项学习工作中，能够积极参加、配合，能真正起到带头作用。
我们组的王心昊，在学习中主动完成作业，能热心帮助同学。但是，也有不足之处，我希望他要改变以前的恶习，上课坚决别做小动作，认真听讲。
还有我们组的孙甜雨同学，她是我们班的读书大王，她果然和一般同学不一样，真的是头脑灵活，格外的聪明。
我们组还有王嘉获同学，懂得节约，不浪费，不随便带钱去买垃圾食品。在以后的学习中，要认真、仔细也一定会名列前茅的。
师和学
5、希望我们的家长，能够对自己的孩子尽量多付出，尽量多抽出时间来陪陪孩子，来辅导孩子，配合老师和学校的安排，要做一个尽职尽责和家长。
最后，我希望我们全体同学，在今后的学习生活中，一定要克服困难，要有积极的学习态度，团结互助，共同进步。以优异成绩来向各位辛勤工作的老师，和期待已久的家长汇报的！
推荐第10篇：小学班级组长的发言稿（优秀）
发言稿的写法比较灵活，结构形式要求也不像演讲稿那样严格，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。小学班级组长的发言稿，我们来看看。
小学班级组长的发言稿
1尊敬的教师同学们；
你们好!
今天，我在班级竞选会上竞选的职位是 ：语文小组长，小组长发言稿。 这个职位的主要任务是帮助同学们收语文家庭作业；同时管理好语文课上的纪律；如果同学有语文题不会做，我还可以教他们，直到他们会做为止；语文小组长还必须知道很多汉字，形近字，多音字，同音字，近义词和反义词呢。
我的优势在我的作文成绩不错，每次都得优或优加，另一个是在于我家离校园很近，我可以来的很早，方便收取语文家庭作业。我很喜欢帮助同学，就算和我有矛盾的同学我都会去帮助他。同学犯了错误我会劝他改正，如果不行，我也不会包庇他，马上报告教师。在家时，爸爸经常辅导我记一些多音字，形近字之类，我每个星期都要写一篇作文，遇到开心或悲伤的事，我还喜欢把它记下来，另外，我还非常喜欢看书，什么故事书，漫画书。。。。我都爱看。
如果我竞选成功，我会帮助同学收好语文作业；辅导语文学习成绩差的同学，努力让他们的学习进步；如果有的同学作业没有完成，我会帮助他补好作业，按时按质交给教师；上语文课时如果有人讲话，我还会阻止他。。。。。
如果我竞选失败了，我不会垂头丧气，失败是成功之母，如果没有失败，也不会有成功。首先我会想一想，失败的原因是什么，我平时应该多做点什么？然后，我会对自己说：“不用怕，只要我找出失败的原因，并且改正，下次一定能竞选上的，成功不是一次努力就能换取的，一定要不畏千辛万苦去做，才会取得成功”。
怎么样，我的发言稿不错吧？请为我投上您宝贵的一票吧！
小学班级组长的发言稿
2敬爱的教师、亲爱的同学：
大家好！我是24号谢方家，今天我站在这讲台上，演讲的目的是参与竞选小组长。
我知道，作为一名小组长，不仅要管理好自己小组的7位成员，还要具备较强的工作责任心，能够很好处理同学关系。
假如我当上了小组长，我一定会好好地为我们小组服务，做一个小组长应该做的事情。我要用《小学生守则》来严格要求自己，积极做教师的小帮手，严格管理同学，使我们小组成为一个团结向上、积极进取的小组。
假如我落选了，说明我还有许多缺点，我将继续自我完善，我会更加严格要求自己，争取下一次被选上。
请教师、同学们相信我，支持我，请投我一票！谢谢大家！
小学班级组长的发言稿
3我是某四班的同学。
作为组长，我想这已经是第三次发言了，每一次发言我都会提到许多同学的优点，从许多细小的事情上，我能从中收获良多！也不妨请大家洗耳恭听，经过了半个学期，我所看到的、所总结到的，也许对你们来说，会有更好的感悟！
首先我举个离我最近的例子，坐在我身边的赵雪焱同学，先讲讲她不足的一面吧，发言稿《小组长发言稿》。每次她自己在做课外题的时候，遇到百思不得其解的题目，就会问我，同样没有思路的我只好让她问问教师，可她每次都说：“你去帮我问问！”这就让我很不明白，问题目有必要逃避吗？如果说是怕被教师”骂”(我这个骂字打个引号)，那我可是说我每次都是被教师骂出来的……但我觉得这“骂”听得我很开心，因为首先我把题目搞懂了，其次我和教师的交流也多了。我想教师并不会因为你在这门学科上有困难而不热心，你也不要怕暴露你许多不懂的地方。有时候，我觉得学习也是要靠自信的，很显然，老赵在问题目这一方面还有所欠缺吧……但是，从另一方面讲，我又看到他充满信心的一面！这次她考试并不理想，所以这两天上课很认真地看着课外辅导书。一次我笑嘻嘻的说：“哟，老赵很用功的嘛，在这样下去你要超过我喽…”你们猜他是怎么回答的：“只要我努力，一定会超过你！这句话，一直让我记到现在，我感到很欣慰。说真的，我还巴不得她超过我呢，这样坐在一起才有劲啊，你追我赶，你考得好，我要比你考得更好！
这样的例子在我班就有，刘闻捷和我说过一句话：“你如果眼睁睁的看着一个平日和你差不多的人，慢慢的超过你，你会觉得爽吗？他说的正是杨宗翔，当时她数学测验考到了全班最高。刘闻捷与杨宗翔的良性竞争从这次期中考试就能够看得出来，如果刘闻捷还是停留在原来的水平，他这次肯定超不过杨宗翔，他会更加地不甘心，会更加地努力，总有一天能做到，然而他做到得比预期的快，可见良性竞争的效果是多么的显著啊！
我们就是需要这种氛围，一个班级只要一半的同学有这种意识。其他懒惰的同学也会跟着我们竞争。为什么跟我们校园名字差不多的南模，人家学习就比我们好呢？要谈智力因素的原因，我们同学也不笨~~，有被称为天才少年的校队，也有被称为物理小生的日耳曼，啊哈，大伙都是聪明人，也一定明白我说这番话的用意何在，所以我提出一个建议，每个同学在纸上写下下一次考试想要超过的人名，并且给那个同学写一句话，比如：“下次不超过你我不姓方”之类。随便写哈，目的只有一个，就是强制性给自己施压，有压力才有动力嘛，纸头写两份，一份给你想超过的同学，一份贴在自己的桌角，每天盯着它看，看到你眼睛冒火，看到你看书也能把书烧起来就修成正果了哈！
好，玩笑开到这里，我只所以能开这样的玩笑，你们之所以能笑得那么灿烂，是因为我们相处了很长时间，不知不觉，从不相识到相知，从陌生到亲切，我们走过了那么长的路，我们度过了那么多美好的日子，我们……是一个家庭，一个和蔼可亲的家庭，你把眼睛闭起来，还能感觉到（4）班的每一个同学就在你的身边，甚至连呼吸都那么地亲切，我们为什么不感到幸福呢？幸福就是我们高一（4）班啊！每一次都要讲团结、团结的，如果我们不感到幸福，又哪会由衷地团结起来？
希望听了我这番话，同学们在心底问一问自己，我爱不爱这个班级，如果爱，从今天起就真心地爱它，关心它，把同学看成一家人，真正地、由衷地团结起来！好吗？
谢谢！
第11篇：小学数学教研组长竞聘发言稿
小学数学教研组长竞聘发言稿
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
今天能够站在这里，我感到非常荣幸，是大家的信任和支持让我鼓起勇气来竞聘小学数学教研组长这一职务，谢谢大家！今天我的发言分为五个方面：
一、自我介绍
2009年踏入学校至今，不知不觉间我已在学校工作了十年。东方看着我成长，我看着东方在壮大。因为经历过办学初期的艰辛，我对现在的工作机会格外珍惜！
身为东方大家庭的一员我感到无比幸运，在这个大家庭里我学到了许多，怎样上好一堂数学课，怎样当好一个班主任，怎样与家长沟通交流……。一次次的锻炼与打磨，让我明白：人生最幸福的事就是做一名老师，面对一群天真可爱的孩子，回归到心灵最初的简单。
在工作中，我最喜欢的一句话是“每天进步一点点”。集小成大，积少成多，从身边的每一件小事做起，把每一件简单的事做好就是不简单；把每一件平凡的事做好就是不平凡。
学校是一个集体，从来都不是一个人的单打独斗。生活在东方学校这个大集体中，我倍感幸福，大家手牵手，为了同一个梦想而努力，在东方学校这个大舞台上演绎精彩的人生！实现自己的价值！站在这里，我能感受到集体的力量——团结一心，合作共赢！
二、学校认同（35515）
痴迷梦想，专注勤奋，坚持成功！我校教师转型需完成三大转变，明白五个步骤，遵循五个公约，做到一个有效，提倡五条策略。下面我主要说一下自己对“课堂五个誓约”的一些认识：
1、怀着清晰的目标走进课堂。备课要充分，目标要明确，上课铃响前1分钟站到教室门口等待学生，既是提醒学生也是提醒自己。
2、上课也要有仪式感，上课起立就是收心，教师环视教室一圈，学生坐下，预示着一节课的开始。课堂是培养习惯的地方，坐姿端正是上好一节课的最基本保证。
3、课堂上眼神关注学生。教师在课堂上要“眼观八方”，专注到每一个学生，注意和学生的眼神交流。教师在课堂上巧妙的运用眼神,既能捕捉到课堂上的各种信息,又能有效地提高教学质量,还能及时制止学生不规范的课堂行为。
4、教，要教得透；学，就学到位！精讲精练，压缩教师在课堂上“讲”的时间，增加学生在课堂上思考、讨论、练习、反思的时间，可以把课堂真正还给学生，让学生成为学习的主人。
5、课前，你是这样的你，我是这样的我；课后，你还是这样的你，我还是这样的我，那么，这生活我们都白白虚度了。上一节课就要有一节课的效果，就要有一节课的收获，否则就是在浪费时间。
自学方能成才，自律方能成事。不单是学生，老师亦如此。要求学生做到的，老师要先做到，比如教师读书、就餐纪律、不吃零食等。
三、我对数学教学工作的理解：
1、复杂问题简单化，简单问题生活化，抽象问题形象化。数学就是生活中的工具，实用而且简单。所以课堂上不能绕圈，一绕学生就会糊涂。学数学有时候是枯燥乏味的，这就需要从备课上下功夫，从学生感兴趣的点着手，这样既能激发学生的学习兴趣，又能让学生体会到学数学的成就感。
2、课堂补差，关爱后进生。把补差放到课堂，不把问题留到课下。教育需要等待，即使学困生的进步是缓慢的，我们也不能放弃，要让学困生感受到老师的关爱，重拾学习的信心。小组合作，共同进步，优生带动差生，老师只解决学生解决不了的问题，提高课堂效率。
下面是我总结的一些学习数学的小技巧：
口诀记忆，对于一些概念性比较强的操作步骤，可以让学生通过口诀或歌谣记忆。例如《角的度量》：点对点，线对边，读数要看另一边；0在内读内，0在外读外。（复杂问题简单化）
?借助线段图解决数学问题，尤其是分数应用题和分段付费问题。（抽象问题形象化）
?求圆柱的表面积——认识侧面是长方形，实物授课更容易理解。（抽象问题形象化）
五、教研计划及实施
如果今天竞聘成功，我将从以下三方面开展教研组工作：教研活动、教师提升、规范学生。
（一）教研活动：
1、相约星期三：教师交流教学中的小技巧，每周一个专题，集思广益，共同讨论授课技巧，总结后发到数学群里供大家分享。
2、集体备课（提前备好一周所授内容），交流并解决备课中遇到的难点，做到复杂问题简单化，简单问题生活化。
3、继续做好“知识传递”工作：老师所做的资料，总结的复习重难点（每学完一单元进行一次总结反思），收集整理后供下届老师参考。?建立数学组邮箱，利用一年时间汇总各年级优秀教学课件，方便各科教师随时调取资料，真正达到资源共享。
4、提炼考点、知识点：小学数学教师必须会做、会讲“小升初”试题，了解考点，注重知识的连贯性。
（二）教师提升：
1、优秀教师“带”新教师：新教师要多听课，优秀教师要传授好的教学经验，课堂技巧，传递正能量（勤奋）。
2、利用互联网资源：网上观看、学习名师的教学、培训视频；借鉴网上优秀课件弥补自己备课的不足。
3、教师读书：通过阅读名师著作（吴正宪、华应龙等），学习名师授课技巧。
（三）规范学生：
1、规范学生的书写：字体工整、格式正确（例如：左对齐）。
2、计算能力过关：计算能力贯穿整个小学生涯，是重中之重，也最能体现学生的数学能力。（可分年级进行计算题竞赛）
在工作中，仅仅付出同普通人一样的努力，是很难取得成功的。只有付出不亚于任何人的努力，才能在激烈的竞争中取得骄人的成绩，才能使自己和家人的生活更美好！
如果今天我能竞聘成功，我会用我的勤奋去感染数学组的每一位成员，尽自己最大努力管理好本组工作。如果没有竞聘成功，说明我还做得还不够好，我会更加努力地工作，遇见一个更好的自己！
谢谢！
第12篇：竞选组长发言稿
班级小组长是老师的好帮手，要有责任心和耐心的孩子才能担任。以下是小编收集的竞选组长发言稿，欢迎大家来阅读，仅供大家阅读参考！竞选组长发言稿一
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好，我今天走上讲台参加竞选组长职务，我相信凭着我的勇气和才干，凭着我坚强的毅力和勇于拼搏的决心，这次演讲带来的必定是下次的成功。我叫白昊东，是一个“三心二意”的学生，这里的“三心二意”可不是做事不专心。“三心”是指进取之心、平和之心、宽容之心；“二意”才能指的是创意和诗意。因为有了“进取”之心，才能不断完善自我。有了“平和”之心，无论成功与失败，我都会用一颗平常心来对待。有了“宽容”之心，才使我虚怀若谷，接受同学的意见。那“二意”呢？增一份创意能使我们展示我班独一无二的风采；添一点诗意我们能在紧张的学习生活中，临乱不慌，从容不迫。
作为一个好小组必须建立一个合理有序的集体。我会努力做到将大家团结在一起，互相帮助、征求同学们的意见。会尽职尽责地为大家服务。希望大家投我一票，谢谢！
竞选组长发言稿二尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我今天走上讲台参加竞选组长一职的活动，我相信凭着我坚强的毅力和勇气，这次的演讲将会换来下次的就职演说。
我叫赵恩填，相信大家也都认识我，我是一个有进取之心，宽容之心的学生。因为有了进取之心，我才能不断进步，取长补短；因为有了宽容之心，我才能宽容别人，理解别人。我的优点是学习成绩优良，说话一言九鼎，我说得出，就能做得到。我的缺点是不太喜欢差生，一见到差生掉头就走。我还有很多缺点没有列出来，在今后的学习中，还希望你们多原谅，对于我的缺点，我会慢慢改掉。
对待我的工作，我会努力做好。我会让同学们把作业先上交，如果有人忘记带作业或者没写的话，你们可能会觉得我会凶得像只豹子。但是我不会，我会给他们充足的时间补完。对于学校里的活动，我会先把小组内的分工做好，让每个人去做他适合、擅长的事，我会努力地把小组建立得最有秩序。对待科学、美术这样的课，我会积极完成老师分配的任务；课间做眼保健操时管理好小组；下课带领小组同学做些有意义的事。我会努力将小组成员团结在一起，互相帮助，改掉自己的缺点，不断进步。
我的发言完毕，希望同学们能够信任我，支持我。谢谢！
竞选组长发言稿三敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！我是五一班的邓若妍，今天在这里，我心里有一种说不出的兴奋与激动，因为——我今天终于站在了竞选班干部的讲台！
拿破仑曾经说过：“不想做元帅的士兵不是好士兵”今天我就要做一名“好士兵”。来竞选这个职位，是因为我看见老师忙里忙外的身影，觉得十分辛苦，忍不住想来竞选这个职位，想帮老师收收作业、分担分担班级琐事。此外，我来竞选这个职位，是因为我想帮大家补一下学习，使大家的成绩提高。
我来竞选这个职位，也因为我有许多优势：我曾经做过长时间的“代理小组长”，也还算了解如何收本子、如何点清本子、怎样才能与同学和平相处之类的工作，有着充分的经验，我相信我绝对可以担任这个职位，绝对不会失手！
我当选之后，会尽力将我之前上课时的小毛病改掉，为大家树立一个榜样！我不会粗心大意地收作业本，也不会因为收作业而占用的时间抱怨，我还会成立一个班级图书馆，在一个角落放一个书柜，大家可以自由自在地看书，互相交换，就让这里成为知识的天空吧！
如果我落选了，说明我还有很多缺点要改正，正所谓“失败乃成功之母”，我还会向着自己的目标前进，绝不灰心！
希望大家能了解我的诚意，投上你们那神圣的一票！
谢谢大家的聆听！
竞选组长发言稿四尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
在今天的竞选活动中，我想继续竞选语文组长这个职位。我从二年级到五年级，就一直担任语文组长。语文组长能管理好自己的组员，能收发每天的作业，帮老师减轻负担，是老师的得力助手。
竞选语文组长，我有很多优势。首先，我足足当了四年的语文组长，有丰富的经验。更重要的是，我特别喜欢语文，而且语文成绩也很优。在我继续保持职位的时候，我会发扬过去的有点，弥补既往的缺点，认真履行一个语文组长的各项职责：
一、按时完成各项作业，做到书面整洁，在全组起模范带头起作用；
二、督促组员保质保量做好作业，并在规定的时间内把全组同学的本子收齐；
三、严格按照老师的要求发放作业，做到不错不漏。总之，我会尽最大的努力为你们服务，并希望在我这个组长的带动下，你们学习得更踏实更开心！
当然，金无足赤，人无完人。在工作中，我肯定有疏漏或不妥的地方，恳请大家指出来，我保证接受并努力更正。同学们，相信我，请投上你的手中的一票。我会用行动证明：你们绝对没有错！
谢谢大家！
第13篇：教研组长发言稿
教研组长会议发言稿
教研组是学科教师集体进行教学研究的基本组织，其工作执行程度如何，直接关系着学校教学质量的高低。教研组工作的有序开展，离不开教研组长的合理计划；教研组民主、和谐的氛围，离不开教研组长的精心打造；教研组“教学研究”的顺畅推进，离不开教研组长的科学引领。因此，教研组长在学校发展、教师专业成长等方面起着举足轻重的作用。一个优秀的教研组长，应该努力成为业务精湛的专家、痴心课改的先锋、终身学习的楷模、共享合作的赢家。为稳步提高我校教学质量，使我校教学质量实现可持续发展，教导处要求各教研组长要明确自己的职责并履行好自己的职责。
首先我想把自己对教研组工作的几点思考提出来
思考一：教研组功能的定位是什么？
对于教研组功能的定位我觉得有以下几个方面：一是发挥负责教学的功能。教研组是学科教学质量的第一责任人，要对本学科的教学负责。在课堂教学和质量监控方面，教研组要发挥指导、监督、管理和激励的作用。二是发挥教学研究的功能。教研组要研究教学中存在的问题，要研究教学目标的制定和达成、教学过程的设计的有效性和合理性、教学方法和技术的运用、学生的心理状态和学习效果等，而不是简单的“上传下达”学校的教学通知和要求。教研组要营造研究氛围，使研究教学问题成为常态工作。三是发挥教师的培训功能。教研组通过“备课、上课、听课、评课”的 ，组织教研组成员共同参与，相互观摩和集体反思，提高课堂教学效益，提升教师教学水平和
研究能力。 四是凝聚集体智慧功能。新教师有新的教学理论、方法和手段，老教师要多年积淀的教学经验和教材处理方法。在这个知识更新加快，教材变动频繁的今天，更加要求我们要加强互助，相互学习，能凝聚集体的智慧，改进教学方法，提高教学质量。
思考2：在组织教研活动时应关注什么？
我个人认为教研活动应关注以下四个方面：一是要关注老师所面临的教育教学问题，即就是关注本学科教学研究的质量，关注本学科教师在教学中遇到的困惑，在课改中遇到的问题。二是在关注发挥组内群体的作用和潜能。即就是要使教研组活动系列化，目标具体化。不能使组内活动每学期都有翻新，哪学期都没模式，没有好的成功经验。对于教研目标要凝聚集体的智慧具体化，把教研主题分解到每个组员的头上。三是要关注教研活动的规范性。即就是要规范教研组活动，提出每次教研组会的主题和方向，使教研组活动有特色。四是要关注本学科教学质量的提高。即就是关注本学科内学生的学习质量。
结合以上的两点思考，我想对教研组工作提出以下几点要求：
1、各教研组利用本周星期四的教研组活动时间根据学校工作计划，针对各学科特点制定出教研组工作计划和教研主题，并指导开展相应的教学研究活动。教研主题原则上要求主要以参与式教学为主，着重讨论如何在课堂教学中运用参与式教学构建学生“善学、好学、乐学”的教学模式，如何运用参与式教学提高教学质量，使学生能够兴致盎然的参与到课堂教学中来。
2、要认真组织好每周一次的教研组活动，做到准备充分，内容 落实，时间保证，并有活动记载。教研组长在活动前务必提前按照学校教研工作重点或本组工作计划，遵照学校安排备好活动，做到活动方向有把握，活动时间有分配，活动重点有侧重，并做好记录。开学初各教研组的活动安排一定要要务实，要行之有效，不能唱高调。看起来调子挺高，实效起来无从着手的活动最好不要定。要充分利用每周一次的教研组活动积极探讨课改的新思路，思考提高教学质量的新途径，不要把教研组会变成聊天会、变成受难日。各组要认真填好活动记载表，会后交教导处存档。
3、各教研组要要求组员按时参加教研活动，教研组长做好考勤记载，对于缺席的组员要注明原因，要进一步规范教研组活动。
4、各教研组应严格做到“一查、一评、一签字”制度，做好常规检查。每次教研活动务必将教学常规的检查督促工作作为首要工作。对组员的教案做好检查指导工作。对于不合格的教案，尤其是对简案和不写课后反思的教案不予签字，责令其重新备课，对于拒不重备的教师教研组要及时上报教导处，由教导处负责报行政会处理。对于作业批发、辅导等各项常要求各组要利用本周四的教研活动时间要再明确，严要求，每学期教研组至少要抽查作业批阅情况2——3次，要严把教学第一关。
5、各教研组长应做好本组教研活动的组织管理工作，认真组织本组教师进行听课评课活动。要求各教研组每学期至少定2—3节组内公开课、实验课或研讨课。深入开展对课堂教学改革的研究，提高课堂教学质量是教研活动的中心工作。要根据“少、精、活、实”的
原则，结合本学科特点，结合学生的实际情况研究各种不同课型的教堂教学规律。公开课结束后要利用教研组会让上课人说课并在组内进行评课，评课要客观公平，要挖掘授课中的闪光点，提出改进措施，不能走过场，图形式，以更好的地提升教师教学能力，提高课堂教学效率。公开课周次和课节教研组计划拟好后要报教导处备案，以便检查。每位教师每学期听课节数不得少于20节，新教师听课节数不少于25节，教导处将对教师的听课笔记进行不定期抽查。
6、教研组长要抓好本组组员的业务学习。各教研组要对教师的业务学习做统一安排，指导本组教师做好业务学习笔记，组织本组教师学习教学理论，促使他们在理念上再更新，在业务上再钻研，在能力上再提高，各教师每学期业务学习笔记不得少于3000字。本学期每三至五周左右教导处将对各组教师的业务学习笔记进行签阅。
7、教研组长要做好本组组员论文的撰写和发表工作。各教研组要在开学初拟定本组论文发表计划，并把论文篇数分解到个人。要求各组至少能在各类报刊杂志发表论文3篇以上。
8、教研组长要做好学校管理工作的宣传工作。教研组长是学校的一线管理人员，在一定程度上对教师的舆论会产生导向作用。为了更好的做好学校管理，使全校一盘棋，一条心，教研组长要在组内引导积极向上的言论，创造良好的舆论氛围，以便使学校的各项管理工作更好的得以落实。篇2：英语教研组长演讲稿
发言稿
晏琴芳
尊敬的各位领导、老师：
晚上好！
很荣幸有这么次机会，下面我将我们组是如何进行教研活动汇报给在座的各位，真诚地希望得到大家的指正和帮助。
一、认真热情, 团结一心
教研组是一个集体，就好像是一株生机勃勃的大树，只要大家齐心协力定能有所收获，我们组有我们的大姐晏书兰老师，晏老师经验丰富并且风趣幽默，是我们工作中的军师，更是我们生活中的大姐, 有能干的中坚力量陈美莲老师，有年轻干练的汪琴老师，有雷厉风行的夏萍老师，善良耿直的betty再加上我。团结、认真、热情是我对我们这个组的最大感受。
二、优化课堂
1、集体备课,资源共享。
一枝独秀,不是春, 万紫千红春满园。备好课是上好一节课的关键和前提。今年我们的集体备课其实更加细化，虽然交上去的是一个课时的内容，但实质我们备的是一个单元的课，我们不可能孤立地去讨论一个课时的内容，所以首先是大家坦诚交流，说教材，说学情，确定出本单元的目标内容和重难点。其次是课时备课，组里先确定一人准备，然后根据之前准备的内容，及时给予意见。充分发挥教研组的 “群研智慧”，制定出一份更加完善的一课时教案。最后，根据各班的实际情况，各自对教案进行修改再投入。共同设计使用课件，精心修改课件，这样我们在教学中才能做到高效。
2、加强教研，优化课堂。
除了定期定时，在我们组内，可以说教研无处不在，短短的课间、茶余饭后，我们往往一起讨论课堂生成的问题，作业的处理问题，语音的把握问题，大家交流可行的做法，交流转变学生的秘诀，为下一节课作最合理的调整。其实教研并不重在形式，而重在我们的教研是否真正解决了问题，能否为紧接着的课堂教学带来实实在在的改变。让我们的教学行为更加科学，收到事倍功半的效果。
3、轮流上公开课，强化教研意识
让教师上公开研讨课是培养和锻炼教师的最有效途径，尤其是促进我们青年教师的成长。每个教师的课堂教学方法不同，学校坚持开展四课活动，努力提高教师自身素质，相互取长补短；常常实行经验丰实、教学能力强的教师上示范课、
研讨课，新教师上观摩课的方式，通过观摩和探讨，有利于解决我们年青教师在课文教学中的疑惑，使我们对课文整体教学的教学设计、问题设计、课文分析、教学思路有更深的认识和理解，得到更加明确的指导，同时也开拓了课文教学的思路，不断地丰富和完善自己的课文教学方法。
4、沙龙式评课，使教师急剧成长
每次上完课，尤其是我们新教师，各组员都会及时地给予评价，指出上得好的地方以及需要改进的地方，让我们快速成长。就比如一次我上的观摩课，晏老师立马就给我指出了我上课过程中出现的一些口语上的错误，同时也指出我在板书时的不足，板书乱且没有突出重点。使我认识到板书在我们的教学中其实也很重要。
三、加强学习, 追求业务精良
这是一个开放变革日新月异的大时代，一个不学习的人是跟不上时代的。我们每位组员都会努力改善自己的知识结构，强化学科专业知识，信息技术知识的学习与掌握，不断提高教学水平。
我相信，在学校领导和老师们的指导和帮助下，我们这个团结、认真、热情的团队一定能把教学任务更好地完成！
谢谢！篇3：教研组长会议发言稿
各位领导、各位组长
非常高兴能与大家坐在一起研究学校的教研组的建设问题。今天我们召开教研组长会议主要是因为教研组长这支队伍对学校教学质量的提高和教研力量、教师培训等方向的作用太重要了，你们是学校教学研究的落实者，是本学科教学活动的组织者，是青年教师的指导者、榜样。在很大程度上，你们的观念影响着学校某门学科发展的方向，你们的科研水平决定着学科教科研的高度。你们的工作水平直接关系着学校教学质量的高低.直接决定着学校的发展和生命。今天借开会之机,我简单说说我的教研组建设一些想法，一些思考，说出来供大家参考。不对之处敬请批评指正。
首先，我想说说教研组长到底该做些什么？
教研组是学校教导处领导下开展教学管理和教学研究的组织。其主要工作，简要地说，主要有：教学、教研、学科教师管理和学科教师培训等。具体地说，要做以下工作：
1、制定、执行、调整计划。即就是在上级、学校各项计划，特别是教学工作计划和科研工作计划的指导下，按照要求制定教研组工作计划开展教研活动，并对计划执行情况进行及时总结和相应调整。
2、组织理论学习。即就是要组织教师学习教育教学理论，更新观念，钻研业务，提高教学能力。
3、指导备课组工作。带领和指导备课组制定学期教学进度计划和教学研究计划，指导开展相应的教学研究活动及集体备课。
4、教学常规管理。即就是检查本组教师落实教学常规情况，做到认真备课，认真批改作业，认真辅导学生，认真组织复习等等。
5、教学质量管理。通过检查备课、听课、检查学生作业与学生座谈等形式，了解本组教师教学情况，包括教学进度、备课、上课、作业批改、课外辅导），有责任向老师提出改进教学的意见和建议。
6、教师培养。充分发挥教学骨干的作用，结合本学科实际，制定相关计划措施，形成教学模式。加强对学科教师的培养，努力让每一位教师得到成长。
7、教育科研。及时把握基本学科教改发展动态，积极搜集本学科教改发展动态，开展学科课题研究，带头进行教学论文的撰写。
8、教学质量分析。各教研组要根据教导处的要求，做好有关试卷的命题、阅卷工作，及时做好本学科教学质量分析，并有针对性的及时调整教研活动的重点。
9、桥梁作用。教研组长要关心本组教师的身体、工作和生活，促进团队和谐发展，及时向分管领导或校领导反映组内教师的一些情况。
8、承担学校或教导处交办的其它有关工作。
其次，我想说说教研组长的角色定位。 1．教研组长应是课程改革的引领者。
教研组长的工作不能只是传达学校布置的工作，简单的组织教研组会，组织一下例行的公开课、进行各项检查以及考试的命题与阅卷等工作。但是，作为学校一门学科的带头人，如果教研组长的研究水平有限，素质不强，那就不能引领其他教师针对本校实际把课程改革的工作开展起来。因此，教研组长必须深入开展课程改革，并对组内教师进行大力培养和指导。
2．教研组长应是业务专家。
教研组长是组内业务的“权威”，是本学科的“领衔人物”。教研组长的工作性质客观上要求其是业务精湛的专家，是痴心课改的先锋。教研组长不仅是学生的老师，也是教师的教师，要和教师共同成长，共同进步，超前发展。 3．教研组长应是课堂教学的潜心研究者和改革者。
教研组长要根植课堂，痴心课堂教学改革。要有前卫的课程意识，不仅明晰教什么，更重要的是明了为什么教。要用自己的行动告诉每位从教者：如果你想使每天的上课不致变成一种单调的义务，那你就应走上研究这条幸福道路上来。这种研究是一种基于课堂教学实践的行动研究，是在成功的经验中凝结生长点，在现实问题中探寻突破点，在教育理论中寻觅支撑点，在教育发展趋势中捕捉拓展点，最终达到研并快乐着，教并成长着！ 4．教研组长应是终身学习者。
教研组长应把学习作为自己日常生活的一部分，要永不停息的学习，其生也有涯，而知也无涯，学也无涯。信息技术的发展和我们教育对象的不断的变化都在要求我们要勤学不辍，要及时更新自己的教育观念以适应社会的发展。学习的方式很多，诸如：向同伴学习，向网络学习，向书本学习等，教研组长的这种终身学习的精神，会激励着周围的教师远离浮躁，走向课堂，与经典为伍，与时代同步！ 5．教研组长应是一个合作者。
教研组长对于不同、差异、甚至另类要学会尊重和接纳，要学会“求大同，存小异”，要学会很好地与学校领导合作、与同事合作，在合作中多赢共进。也正是教研组长的精诚合作，才使整个教研组内可以互通信息，交流体会，取长补短，相互借鉴，其乐融融。 6．教研组长应是一个无私者。
关注组内教师的利益重于己、关注学校大发展，通过教研组长的努力能使青年教师迅速走向成熟，使中年教师不断地消除“职业倦怠”，焕发青春，迈向“专家”的行列。教研组长要脱掉俗气，洗去浮气，除掉匠气，要有厚积薄发的底气、愈挫弥坚的勇气、蓬勃向上的朝气，不断地充实自我、升华自我、超越自我。 7．教研组长应是一个服务者。
教研组长要有“管理即是服务，服务为了管理”的意识。成为积极参与课程改革的教师们的服务员，在理论武装、课堂实践、行动调整、总结提高等过程中，为组内教师提供力所能及的指导、帮助与服务。
最后我想说说怎么做好教研组工作。
做好教研组工作，简单了说就是要合理规划，目标明确；学会统筹，加强整合；执行到位，合理调整；管理严谨，深入细化；反馈及时，指导到位；上传下达 善与沟通。具体说就是要做好以下几点： 1.必须在时间、地点、人数、内容上保证教研组活动的质量，要在提高教研组活动水平和效率上下功夫，保证教研活动的质量。今天教研组会上各教研组组长要先拟定教研组活动计划，并在教研组会上讨论通过，自己留底一份，给教导处报送一份。以后每一周教研组会的内容要提前一周向组内成员通报，让组员做好准备，活动内容写到教研组会议记录上。各教研组的活动安排一定要要务实，要行之有效，不能唱高调。看起来调子挺高，实效起来无从着手的活动最好不要定。要充分利用每周一次的教研组活动积极探讨课改的新思路，思考提高教学质量的新途径，不要把教研组会变成聊天会、变成受难日。
2、.教学研究不要摆花架子，不要搞花拳绣腿，要结合实际。比如课堂教学的评价，一般来说，对一堂课的评价主要表现在三个方面，一是教学思想，二是教学方法，三是教学手段，其中前两者最重要，因此课堂教学不要一味地追求形式，要重实效。要求各教研组每学期至少定2—3节组内公开课、实验课或研讨课。深入开展对课堂教学改革的研究，把提高课堂教学质量作为教研活动的中心
工作。要根据“少、精、活、实”的原则，结合本学科特点，结合学生的实际情况研究各种不同课型的教堂教学规律。公开课结束后要利用教研组会让上课人说课并在组内进行评课，评课要客观公平，要挖掘授课中的闪光点，指出不足和改进措施，不能走过场，图形式，以更好的地提升教师教学能力，提高课堂教学效率。公开课周次和课节教研组计划拟好后要报教导处备案，以便检查。要求每位教师每学期听课节数不得少于20节，教研组长和新教师听课节数不少于25节，教导处将对教师的听课笔记进行不定期抽查。
3、各教研组应严格做到“一查、一评、一签字”制度，做好常规检查。每次教研活动务必将教学常规的检查督促工作作为首要工作。对组员的教案做好检查指导工作。对于不合格的教案，尤其是对简案和不写课后反思的教案不予签字，责令其重新备课，对于拒不重备的教师教研组要及时上报教导处，由教导处负责报行政会处理。对于作业批改、辅导等各项常要求各组要利用本周四的教研活动时间要再明确，严要求。教导处对教案的具体要求是: 明确目标，三维并举，使教案有的放矢；内容完备，表述清晰，使教案严谨练达；精心设计，独辟蹊径，使教案案独树一帜；设问巧妙，以一当十，使教案简约有智；共享资源，有机整合，使教案灵动丰沛；重视反思，不断提升，使教案积淀精华。整个教案的书写要有导言、过渡语、情景的创设，有具体的问题设计及问题的答案，有突破重难点的方法手段。有学生自主学习的具体安排（如：观察、阅读、书写、思考、交流等）。有针对性强、层次分明、形式多样的练习设计。有训练时间的预设。上完每节课，及时在原来的教案中补写教学反思，总结该课中的情智做法及其效果，反思存在问题，提出改进设想。对作业布置的要求是：作业的设计要紧扣教学目标、教学重点、难点，以及教学主要内容。原则上每节课后都要布置作业。设计作业的时候要精选题目，合理控制题量，提高作业的效率。分层设计，分类要求，满足不同层次学生的需要，因材施教。规范、科学、合理地用好教材配套的练习册等。规范作业要求，对完成作业的形式、时间和书写有明确的要求。作业应该是“有收必发，有收必改，有改必讲，有错必纠。”每学期教研组至少要抽查作业批阅情况2——3次，要严把教学第一关。
4、教研组长要认真组织组内成员的理论学习。各教研组要对教师的业务学习做统一安排，指导本组教师做好业务学习笔记，组织本组教师学习教学理论，促使他们在理念上再更新，在业务上再钻研，在能力上再提高，各教师每学期业务学习笔记不得少于3000字。本学期教研组会除带教案以外，教研组长必须对 教师的业务笔记进行签阅，每三至五周左右教导处将对各组教师的业务学习笔记进行抽查。
5、利用互听互学和业务学习等活动，各教研组都要培养出一批学科骨干。在教学和教研上要形成竞争意识，要在合作中竞争，在竞争中合作，要形成团结、和谐、不断进步的风气。
5、.要充分发挥组内骨干教师的作用，要加强对新教师的培养力度，要对新教师传、帮、带，要给他们给任务、定目标、加担子促进新教师尽快成长。
6、做好组内论文撰写工作。各组要抓好对教师教案教学反思的督查与要求，对教学中出现的优缺点及时总结，深入反思，定期归纳，撰写教育教学论文，力争在各级各类刊物中发表或在各类论文评选中力争获奖。力争每人每年有一篇论文发表或获奖，为今后的职称晋升、进城选调、各类评优创造条件。
7、各组要抓好竞赛辅导。四月中旬将进行数理化竞赛辅导，英语竞赛每年十月份举行，今年又加了作文竞赛，希望数学和理化组今天教研组会上对竞赛辅导做严格要求，数学现在都是国家级奖项，可能难度较大，但理化均为省级将项，只要认真抓，学生获奖的可能性还是很大的。教导处将安排数理化辅导时间，到时谁辅导谁的学生，辅导时要有资料准备，注重解题方法和解题思想的渗透。
8、要及时掌握本组课程进度，根据情况适时调整课程进度和复习进度，使教学科学、规范、顺利进行。要了解本年段学科的教学成绩，对薄弱年级或班级要共同分析，查找原因，帮助提高。对本年段本学科整体成果要有计划，有工作目标，做到心中有数，抓年级整体成绩提高。
另外，本学期计划从教研组中评选两个优秀教研组，并对该组的教研组长进行物质奖励，评选主要从各教研组教师教案的编写、教学评优活动的执行力度、组内教师论文获奖或发表、学科竞赛等方面进行细化，希望各教研组长认真组织教研活动，争创优秀教研组。
最后，衷心感谢各位以往的辛勤付出，我相信，在各位的共同努力下，我们东坝中学的学科建设，我们教师的教育教学能力定会有一个质的飞跃。篇4：数学教研组长发言稿
数学教研组长发言稿
开学初我组以学区教研工作计划为指导思想，根据本册教材的内容和重难点确定了两个研究专题，将乘法口诀及除法两部分知识的学习，确定为本学期重点研究的内容。我们本着加强教学研究，注重课堂实效，扎扎实实地开展教研活动。结合年级、学科特点和教研组的实际情况，制定出了本学期教研计划。力求加强各校之间的合作，发现和解决教学中的困惑和新问题，挖掘潜能，提高教学水平，促进课堂教学效率的提升。
本学期我们共进行了4次教研活动：
每次活动，老师们都认真准备，积极参加并做好记录。作为一名区教研组成员，我积极参加区教研活动，学习新的教学方法和教学理念，及时传达给学区教研组的教师们，使每位教师及时了解区教研组活动内容、精神并在教学中努力尝试，达到共同提高的目的。
第一次：活动时间9月27日
学区组织各数学教研组老师们集中，会上苏主任做了动员，对本学期学区数学教研工作进行了安排。各组老师们共同探讨了教学中的困惑，制定出了本学期教研活动计划。 第二次：活动时间10月27日
清河一小的汪蕾老师讲了一节《分糖果》；在王立新主任的亲自指导下，我校青年教师刘国凤讲了一节《东南西北》。汪蕾、刘国凤两位老师认真备课，精心准备，汪蕾老师还亲自到我校与我探讨教学设计思路，经过一次次的试讲，两节课都取得了较好的效果。教研组的老师们在活动中积极发言、讨论、评课，提出了自己的见解。通过活动，大家进一步加深了对教材的理解，解决了教学中存在的困惑，收效还是较大的。正像刘国凤老师所说：通过这一节课我真的收获了很多，也学到了很多，在大家的帮助下，我知道了一节研究课究竟应该怎么上，我一定会更加努力，使自己早日成长起来。 第三次：活动时间11月30日
这次活动与区教研活动并轨，在北大附小听了三节课：《6的乘法口
诀》、《东南西北》、《搭配中的学问》。通过听课，对比自己的教学，找到了差距，例如：《6的乘法口诀》一节，我们在备课时的想法与区研究课的设计思路有着一些共同的特点：都是从2—5的乘法口诀的规律引课，但我们在设计中对学生开放的空间较大，这样教师不好把握，而且对怎样在6—9乘法口诀的学习中体现乘法意义的教学还比较模糊，而区里的这节课张弛有度，解决了我们教学中的困惑。通过活动，还开阔了我们的视野，拓宽了教学思路，明确了今后教学中努力的方向。
同时，我将在区教研组活动中进行的讲课前对学生的前期测试的格式发给大家，让大家尝试着去做，从而达到了解学生的实际水平、学习的起点在哪等问题。我校全体二年级各班率先对下学期《1000以内数的认识》一节进行了前期测试，测试卷的统计、分析，为下学期学习《1000以内数的认识》找到了备课的切入口，从而更有针对性地进行教学环节的设计。 第四次：活动时间12月26日
交流总结提高。在这次活动中，教研组的老师们将参加本学期教研活动的体会进行了交流。
育新学校的陈国燕老师说: 通过教研活动，使教师在把握数学课程的基本理念，课程目标，教育特点，设计思路和学习方式等方面有了进一步提高。 科大附小的崔红梅老师：通过听几位教师的讲课，使我深深的意识到上好一节课，提问的重要性。课堂环境的随时变化，使实际的课堂提问活动表现出更多的独特性和难预料性。教师只有从根本上形成对课堂提问的正确观念，才能在实践中发挥课堂提问的灵活性与有效性，才能使教学实现提高学生能力的目的。
清河一小的汪蕾老师讲：我非常荣幸的在教研组里承担了一节研究课。通过这节课，不但锻炼了我上课的技能，同时，在我们教研的老师们真诚的提出 我这节课的不足时，我又一次感到了收获的喜悦。尤其是一位老师就我课堂上的估算的处理提出的意见，使我茅塞顿开，一下子意识到原来在估算是可以有导向的。通过大家的研究，和相互的交流使我对我的课堂又有了新的了解，同时，在后来的教学中我也改进不少，这节课使我收益非浅。 我们相继还参加了北大附小的听课活动，和听实验二小张国立老师的讲座，都让我感到收益颇多。当我在教研组的带领下一次又一次走出自己的课堂，走进别人的课堂时，我取长补短，完成了一次又一次的充电过程。同时，我还可以把自己在教研组里学到的先进的教学方法，新教学理念带回到学校，带到我们的组里，示范给其他老师听。而且取得了很好的效果。
石油附小的吕媛老师说：教师通过进行教学研究，不但可以增长学识，还可以提高教学能力、教学水平，优化自己的课堂教学过程，进而达到提高教学质量的目的，应该说这虽然不拿学历但却是教师最富有实效的在职进修。 存在的问题：
1、系统的教研还不够。本学期的两节课虽然对教材的挖掘有一定的深度，但是感觉还缺乏一定的系统性。如果组内老师们能针对一节课经过系统的研究，就会在研究的过程中获得更多的感悟、收获和提高。这节课也会在老师们的实践---反思---再实践的过程中不断的得到充实，使其更具有一定的深度和厚度，这样的研究实效性才会更强一些。
2、如何在乘法口诀的学习中，引导学生对所学的2—5的乘法口诀进行观察，从中发现规律并运用规律学习6—9的乘法口诀，培养学生有条理的思考及初步的迁移能力、推理能力，是本学期教研活动中应重点研究的内容。在我校王立新主任的带领下也确实进行了研究，并在我校年级各班分别挑选一部分好、中、差学生进行了前期测试工作，但由于考虑不成熟，这一计划没有落到实处。
下学期活动的设想：
1、加强系统的教学研究。
2、进一步加强各校之间的合作，更多地为老师们创设展示的机会。
3、完善《1000以内数的认识》前期测试试卷，并完成前期的测试工作。一分耕耘，一分收获。在下学期的工作中，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，把数学教研工作搞得更出色。
第14篇：班会组长发言稿
班会组长发言稿
亲爱的老师。同学们：
下午好！
我现在的心情十分激动，因为我正以妍静组组长的身份发言，这个身份体太重了，重的我颇有压力。
说实话，我并不算是一个负责任的组长，组内的很多事情我都帮不上什么忙，组内的很多活动和组间比赛我也都没能冲在前面。论成绩，和其他三为组长相距甚远，但我自以为还是勇于付出的。好在我的组员们包容我，理解我，能为我分担，能替我出主意。他们的优秀和努力是我一直在组长的位置坐着的动力。
对于小组的近期计划，我也想过很多，但众所周知，我们组是四个组中内，最低调，最平淡的，所以有些活动开展起来也很困难。组内量化管理手册和奖惩治组规我也有所构思，但也以夭折而告终。凡事要从基础，从小事做起，所以我接受了晓庆老师的建议，在组内开展“全民一起背单词”活动，我们的组员也很听话，出色的完成了任务，李祺安，刘凯丽同桌俩执行效果最好，分别奖励了一罐饮料，这为我们组的活动打下了良好的基础。但郝亦勐同学逃避考试的行为让我很不满，最好想办法弥补你的过失，否则后果不堪设想。凡事贵在坚持，将这项活动坚持下去才是最重要的。
在其他方面，班长说要创新，这是个有难度的事情，经过我的大胆思考，决定开启“组外顾问制”即聘请有意向的同学成为本组某一科的顾问，定期协助我整理单科资料，并为我组组员提供单独答案和辅导，该顾问将成为本组的半个组员，有权享受本组的所有科目资料和定期的组员福利待遇，包括参与本组的即将开展的一系列活动，具体的福利待遇可私下与 我洽谈。具体的一系列活动还在筹划中，大家有什么好的建议也可以告诉我。
规划是一个长远的事，若必须要求短期，那就是全体组员们在一起心连心，手牵手，功能高度我们的期末考试吧！大家都要有信心，我们的组员是最最最最最最最最最最最最最优秀的，也是最最最最最最最最最最最最最有潜力的。我相信他们都能成为勇者，成为斗士，实现我们自己的梦想。
我们组无论取得多好的成绩，都是组员们自己努力的结果，是他们的成绩，我们组的落后一定是我的领导失败，是我的不负责不成功带来的后果。我对我们组已经很满意了，逐步提高整体水平，可以让我们组飞的更远。
我将更加努力地做好自己的组长工作。最后请大家监督、批评、指正，向我提更多的建议。
妍静组的全体组员们，大家加油吧！
组长：李妍静
第15篇：优秀组长发言稿
尊敬的各位领导，亲爱的同学们：大家下午好！
我是七年级2班的贺景，很荣幸今天能在这里给大家分享做小组长的经历与收获。
班级是一个大的集体，自从步入七（2）大家庭，我就荣幸地被选为小组长，为了我们班级，我甘愿担此重任。
首先我组织我组4位同学制定了我们的组名、组训、组规、小组奋斗目标和每个人的分工与责任，使每个同学能有一份工作更好地为班级服务，下面做一简单介绍，我们的组名是“激流勇进”，寓意是希望我们组的每一个成员像滔滔的河水一样，勇往直前。组训是滔滔不绝，勇往直前；组规是：①尊敬小组长。②遵守班级公约。③认真听课，认真完成各科作业，上课积极发言。④带头搞好班内卫生，认真遵守纪律。我们小组的奋斗目标是“人人参与，个个展示，体验成功，分享快乐”。
同时我们还制定了每个同学的学习目标，还针对每个同学的薄弱学科制定了学习措施。各位小组成员团结互助，比学赶超。 想要成为一个优秀组长，我认为应该具备以下条件： 第一：绝对不能讨厌组里的任何一个人，对组里学习成绩差的、很没自信的同学要多鼓励和帮助。
第二：要严格要求自己，加强自身的学习成绩，只有自己的学习成绩提高了，才能有能力帮助其他人。
第三：组长的沟通能力也很重要，一定要以诚相见。在遇到问题的时候要及时沟通，交流，了解他们当下的想法。所以在每一个组里，组长起了很关键的作用。
期中考试已经过去，我们总结经验，吸取教训。现在又是一个新的起点，我一定会带领每一名成员奋力拼搏，务实高效，向新的目标前进。
我的演讲完毕，谢谢大家！
第16篇：政协组长发言稿
民主生活会发言稿
各位领导、同志们：
按照民主生活会的要求，我对自己在党风工作作风和廉政建设方面的情况做以简单汇报，并进行自我批评，欢迎各位领导和同志们给予批评帮助，我将以积极诚恳的态度虚心接受，认真改正。
一、工作中存在的主要问题
一是学习不主动，自觉性不高。往往以工作忙为借口，不能自觉主动抽时间静下心来学习，利用工作空闲和业余时间学习也比较少。主要表现在理论学习不深入、不系统、不透彻，从表面上学习，理论联系实际方面差得较多。
二是深入基层还不够。主要表现作为政协干部深入基层调查研究的时间安排的不够，对社情民情了解不够，这样对党委、政府工作献计献策的质量就要打折扣；作为包片领导深入村组的时间也安排的不够，往往是跟村组干部沟通多，跟普通群众沟通少，这样往往很难全面地了解问题以至于加大了解决问题的难度。
三是工作艺术性、领导方法还有待于进一步提高。工作中有时还有急躁情绪，对待来访对象的态度还不够热情，说话的方式还不够婉转。工作的全局性、前瞻性、创新性方面还要努力。
四是在廉洁自律上，存在要求不严的现象。在工作和生活中
1自己能够自觉抵制腐朽思想的侵蚀，严格要求自己、家人及身边工作人员，自觉遵守廉洁自律各项规定。但是反腐倡廉这根弦绷得不够紧，总是认为不要在大的原则上不犯错就行，在一些请客吃饭等小节问题上对自己把关不严。
二、整改措施
对于存在的问题和不足，我决心加强学习，拓宽思路，用科学发展观的正确理念引导和促进各项工作顺利开展。
1、坚持以科学发展观为指导，加强理论学习。在今后的工作中，我将坚持在学中干，在干中学，把科学发展观贯穿于工作的全过程，解决工作中存在的突出问题。在提高学习能力上下功夫，以科学理论武装头脑、指导实践、推动工作。在提高工作能力上下功夫，按照科学发展观的要求，不断提高实际工作能力和水平。在提高工作落实能力上下功夫，进一步明确抓落实的标准、重点和程度，确保各项工作任务落到实处。
2、加强业务学习，深入研究分管工作政策、法规，学习总结领导方法、领导科学，不断充实自己、提高自己，改进工作方式增强实效性。
3、要加强党性教育，保持共产党员的本色。要淡泊个人名利，在权力、地位、金钱面前，始终保持清醒头脑。要牢记党的根本宗旨，把全心全意为人民服务作为根本价值取向，常怀忧民之心，恪尽为民之职，多办利民之事，做一个组织
放心，人民满意的好干部。
4、坚持群众路线，密切联系群众。将深入基层调查研究作为自己的硬性任务，深入基层，做到多听、多看、多了解、多与群众沟通。看群众最盼什么、最怨什么、最需要解决什么。在熟知民情，集中民智，体察民意，掌握全面、系统、可靠的材料的基础上，把握群众的意愿，使自己的工作不仅得到组织的认可，更要得到群众的认可。
5、勤廉履职。自觉遵守领导干部廉洁自律的各项规定，注意领导干部的形象，努力做到勤政廉政。以勤政换取知民情、顺民意，从而为自己的思考提供有力的基石。平时要加强学习，注重自我理论修养的提高，淡泊名利，常怀律已之心，严格要求自己，哪怕是小缺点、小问题也决不放过，诚恳听取批评，主动接受监督
第17篇：车间组长发言稿
作为车间的组长，经过一年的工作，我们应该怎么样做好自己的发言稿？以下是小编整理好的车间组长发言稿，欢迎大家阅读参考！
车间组长发言稿【1】
各位领导、同志们，大家好！今天我非常荣幸地站在这里，也非常荣幸承担这次优秀 车间代表的发言。对于各位领导的关心支持，各位同事的鼎 力相助表示衷心的感谢！我们在工作中所取得的成绩，是领 导科学决策，正确引导的结果，是同志们任劳任怨，相互帮 助，团结奋斗的结果，成绩和荣誉属于为集团公司做出贡献 的每一个集体和个人。在此向大家表示深深的感谢。
20XX 年已经过去，迎来了更加美好 20XX 年，回顾 20XX 年的工作，我们 3#高炉在公司和厂部领导的正确领导下，紧 紧围绕以生产为中心，严格贯彻“三级自检”和“9S”管理 的指导方针，在原料变化频繁，品种复杂的不利条件下，克 服诸多困难因素，不断强化车间基础管理工作，狠抓落实， 经过全体车间员工的共同努力，保证了炉况的长期稳定顺 行，取得了较好的业绩。现将车间一年来的工作向大家做一 下汇报
一、加强了人员管理 依照厂级文件的规定和要求，我们结合实际，进一步完 善和制定了车间管理制度和员工考核制度。并在此基础上加 强各岗位人员管理工作，明确了各岗位的职责要求，健全了 各级管理组织体系以及各项工作的管理规章制度。通过健全科学规范的管理制度，使车间的各项工作更加完善，车间的 综合管理水平有了显著的提高。
二、严格成本管理三号炉在降低成本，节能降耗上从两个方面下功夫取 得了良好效果。
1、在高炉操作技术上 三车间450m3高炉在操作上始终采用大矿批，料批基 本稳定在21.9吨，同时结合大风量，高富氧、大喷吹；高顶 压等手段使能耗指标一直处于最低状态。
20XX年创造了日单 产2119吨的记录，全年平均产量1872吨的较好指标。
(1)首先我们优化了原料入炉结构，尽量提高价位低的烧结 矿比例。增加熟料比例，节约了焦比，降低了综合成本。
(2) 是采用高风温操作，在风温使用上加大考核力度，保持风温 全用，达到了利用廉价的热源代替焦炭的良好效果。
(3)是优 化煤气流控制。提高煤气利用，通过对送风制度、炉顶布料 制度的不断调整使炉内煤气流分布更加趋于合理，高炉保持 了长期稳定顺行，降低了消耗
(4)是提高喷煤比以煤带焦，通 过煤、焦的价差降低铁水成本，并稳定富氧率保证了煤粉充 分燃烧。
(5)、提高炉顶压力，降低高炉压差。事实证明顶压 的提高对炉况稳定、产量增加、节约焦比都起到了较好的作 用。
2、加强过程控制，强化内部管理按时召开成本分析找出各个环节影响成本的因素并采 取对策，加强对炉况的动态管理，把好顺行关。以值班室为 中心规范工长职责与权限，加强三班统一操作和炉前管理， 严明工艺纪律加强工艺监督与考核制度，促进生产有序进 行， 加强设备的点巡检， 树立操作工是设备第一主人的理念， 保证了设备的正常运行，有力的保证了高炉生产。同时坚持 以人为本，将目标层层分解落实到人，使每一位职工树立节 约意识，杜绝了浪费形。成了人人关心成本、人人努力降低 成本的局面。
三、加强教育培训，提高职工综合素质 随着公司的不断发展，对车间的安全教育、操作技能提出 了更高要求。车间按照要求，并结合实际，按照车间计划， 有组织、有步骤地开展了车间培训工作。不断提高职工的业 务素质，使我们车间的工作保持了良好的发展势头
四、加强车间安全管理工作，强化职工安全意识， 一年来， 车间始终把安全生产工作作为重点工作。
“三 以 级自检”为基础 根据“安全第
一、预防为主”的安全方针，车间在搞好职工安全培训的基础上，认真执行各项安全规章 管理制度。定期对车间安全消防设施进行检查，发现问题及 时整改。同时，车间不断加强对设备安全操作的监督检查工 作。杜绝事故的发生。通过以上工作的开展，职工的安全意识、操作技能、自我防 护意识和能力普遍提高和增强， 20XX年实现了无重大工伤事 故，无重大设备事故。
五、加强车间现场管理工作，使职工有一个身心愉悦的工作 环境 现场作为车间生的门面，生产中我们以“9S”管理内容为 标准，认真地做好每项工作，重视“三级自检”达到全员管 理、持续推进的目的，从车间到班组按时自查，不漏过死角， 确保地面干净整洁；每天定时打扫车间现场及检查保养车间 消防器材；保证了高炉现场环境井然有序。经过车间全体人 员的共同努力，车间现场保持整洁干净，为车间创造出良好 的工作环境。
六、不断细化三级自检工作，加强车间基础管理工作 通过每周的车间班组自检，互相解决工作中出现的问题， 拾遗补缺， 加强了班组团结，增强了广大员工凝聚力，车 间人员之间能够做到心往一处想，劲往一处使，真正做到思 想上统一，步调上一致，工作中互相配合。职工的凝聚力空 前增强，为圆满完成各项工作任务打下了坚实基础。
七、工作中的不足与工作计划
(1) 工作中的不足
三级自检工作和9S 管理还有待进一步加强，现场与 精细化管理还需要进一步严抓。
应该继续加大管理力度，以便于能更好的开展工作。
3.成本节约方面还需进一步的发掘与控制。
(2) 工作计划
1.继续深入学习贯彻公司的各项方针政策和工作要求,努力完成好公司领导交给的各项工作任务， 加强车间思想 建设，积极为公司发展做出更大贡献。
2.根据生产任务量尽快将指标分解到位。
3.进一步加大成本节约与控制的力度。
4.加大管理和考核力度。
5.认真做好20XX年安全生产的部署工作。
6.抓好节能降耗, 成本核算和设备检查保养工作。
7.加强班组管理,不断提高班组管理水平。以上就是三号炉 20XX 年的工作总结， 我们车间的 各项管理工作取得成绩的同时也存在一定的不足，车间将在 以后的工作中，逐步改善，继续以三级自检 9S 管理为指导 方向， 在厂部管理方针的指引下， 进一步优化车间工艺控制， 顽强拼搏，努力在基础管理、降低成本上取得明显突破，为 炼铁厂的良好有序发展贡献我们的力量！为开创公司的美好 明天而努力拼搏！ 最后，祝各位领导、同志们，工作顺利， 身体健康， 全家幸福平安！ 也祝愿我们企业腾越九霄， 20XX 在 年全面实现历史性突破！谢谢大家！
车间组长发言稿【2】
尊敬的各位领导：
大家好！我叫xx，现任一班班长，一年的工作即将接近尾声，我就今年主要工作及下一步工作思路和目标，作如下报告。
在20XX回忘这一年来，在领导的正确指引及全体员工的支持帮助下，我立足本职工作，认真学习，团结进取，求真务实，较好的完成了各项工作任务。但是也存在很多不足之处。下面主要分五个部分来分析总结，不当之处，敬请各位领导批评指正：
一.安全生产及任务完成情况：
作为班长负责本班日常生产、安全工作，随时掌握生产、安全动态；对主要设备、系统的运行情况进行重点了解，发现问题应及时并如实上报，在平时工作中，能够实事求是，一切从实际出发，以身作则，做到工作讲原则、讲制度、讲大局，踏踏实实，尽心尽力干好本职工作。
二.班组安全管理方面
1.作为班长，首先要有自律性。正确对待自己的错误和职工的批评。要求职工做到的自己必须认真做到，杜绝“三违”现象发生。
2.班前会强调的生产情况必须详细，清楚，并根据上一班的生产情况对本班的生产任务做出一定的暂行指标及注意事项！班后对本班的安全生产情况做一总结！
三.“双述”工作开展情况
岗位描述是帮助员工快速了解岗位设置的 窗口，因此我们必须熟记、熟知并掌握岗位操作技能。
四.学习情况
常听到这样一句话，叫“学到老，活到老。”不论是学生时代还是参加工作！学习是伴随一个人终身的事情。在个人技能方面，我深知个人技能的好坏直接影响到整个班组的技术实力。为此，我以认真负责的态度不断学习不断提高自己的业务水平。今年以来车间领导针对各岗位的特性给我们定制了严格的学习计划，一步一步扎扎实实，通过考试，并在工作中实施。强化了我们对工艺方面的认识和理解！
五.不足之处及工作打算
虽然这一年来，我在工作上取得了不错进步，但是反思一下自己，还是有好多工作没有做到位。20XX年即将成为历史！为了更好的完善自己做一名合格的班长，我要做的还很多，以下是我今后工作努力的方向！
1.改变精神面貌，遵守劳动纪律，积极的去执行每一项工作。
2.敢于管理，加强自身管理能力，做到科学化、人性化。
3.能承受工作压力，遇到问题不回避，不怕批评，从批评中吸取教训，转化成一种动力。
4.努力提高自己的业务水平，在生产指挥中做到游刃有余！
5.每处理一个问题都要落到实处，真正做到“事事有着落，条条有回音，项项有记录”
在以后的工作中我一定加倍努力，工作，只有起点，没有终点，我相信今天的艰辛，一定会迎来明天的成功！
第18篇：数学组长发言稿
组长是组织、生活中的领导人，组是对人的一种组织方式。组长是一组之首、负责人。小编精心为你整理了精选数学组长发言稿，希望对你有所借鉴作用哟。
篇1：精选数学组长发言稿
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家好！
我叫陈**，我要竟选的职位是数学组长，因为我从小就梦想当上数学组长当个聪明人。其次是小时邻居孩子数学很好，我誓言超越他们，所以请各位老师，同学们给我一次机会超越他们。
我沉着冷静，有什么事我都会自己扛着，我心底善良，就算在马路上看见一只流浪狗，我都会把它带回家或给它找一户好人家养。重要的是我当过两年数学组长数学组长和一年数学课代表，对怎样让班级数学成绩提高，我很有经验。我还参加过培优，要知道想进培优班是很难的，必须数学成绩很好。可我语文，英语仍须努力，但我不会放弃的，我要为班级而奋斗。
如果我上任，你们会得到以下服务：
第一，定期我会向体育老师和数学老师申请一次30分钟黄金时间活动活动。
第二，我会一星期三次在教室里举行数学小游戏，放松精神。
第三，我知道最近学习很累，如果你们表现得好，我会向数学老师申请减作业。
第四，如果每次考试有90分以上的同学，进行发奖品，还要进行照相留念，到期末，把照片找出来看看，看谁在照片里出现最多次，给他张奖状以是鼓励。
反正你们选了我我保证好处多多啊！保证你们每天笑得比喜羊羊还开心。
最后，请各位同学和老师相信我一定能当好数学组长的，因为我相信自己能够胜任，有坚韧不拔的精神，能够管好班级，尽量不犯错，少犯错。为班级做出巨大贡献。
希望大家支持我，谢谢。
篇2：精选数学组长发言稿
大家好，我是易升扬，11岁，今天我竞选职位是数学组长，我竞选组长的原因是我非常喜欢数学，而且有史以来我一直在当组长，我有管教组员的经验和责任，成绩也一般般，而且我十分了解组员的性格，在他（她）碰到困难时，我细心帮助他；作业收齐了，我会检查同学们有没有写掉或乱写的情况；上数学课，我会做好组长榜样，不讲话，不开小差。
我的优势不是很多，不适合管理全班，所以我才会当组长。我经常参加学校的各种活动：阅读、奥数、语音。所以我对我自己信心十足，组员犯错了，我会和声和气的教育他，而不是一阵怒吼，我会让我们组更加团结，互相帮助，更友好，要用宽容对待他人，不要小肚鸡肠。我的才智也离不开老师的教诲和同学的信任，每次放奖状下来都是“三好学生”和“优秀少先队员”，我与同学的交流关系也很好，每个人都很喜欢与我交流。我也非常会讲笑话，有时组员难过，我会逗他（她）高兴；最重要的一点是我很诚实。如果我竞选成功了，我会把全身心投入到上面来，为组员服务，我也要把小组管好，同时也要拘束自己，严格要求自己，自己的作业也要写工整给组员带头。请同学投我一票，谢谢！
第19篇：竞选组长发言稿
导语：我今日走上讲台参加竞选组长职务，我相信凭着我的勇气和才干，凭着我坚强的毅力和勇于拼搏的决心，这次演讲带来的必定是下次的成功。以下是小编为大家分享的竞选组长发言稿三篇，欢迎借鉴！
篇1：竞选组长发言稿
敬爱的老师，同学们；
大家好！
在4月这个美好的春日，我开始了新的努力。这次我竞选美术组长，希望在我真诚的召唤下，大家能为我投上宝贵的一票！谢谢！
作为美术课上的一个代表，美术组长应该具有欣赏鉴别的能力。首先，我小的时候就很喜欢美术，对画画特别感兴趣，喜欢照着故事中的图案画下来，临摹动画片中的人物。其次，我也十分喜爱饱览别人的画作来丰富自己。每次看到其他同学好的画作时，总是忍不住停下来驻足观看，细细观看。本组的谢诗玥画画功底非常高，能改他的画我十分开心。所以我非常想当本组的美术小组长，我爱美术，更爱饱览别人的艺术。
同时，我深深地知道，美术组长应该是教师和同学之间的一根纽带，能及时向教师反映同学们的思想，能向同学们准确传达教师的要求。在任何情况下，我都尽全力做到“先同学之忧而忧，后同学之乐而乐”。除了尽力做到这些，我还特别具有民主作风，大家如果有什么好的建议，我都会虚心接受。
如果我当上了美术小组长，我一定让自己的画更加绚丽夺目，我一定认真批改本组每一位同学的美术作业，我一定认真检查本组每一位同学所带来的工具，绝不放过一点点瑕疵。所谓，做一行、爱一行，我一定尽到美术组长应尽的所有责任。
如果你看好我就投我支持的一票，如果你想让我试试就请投我支持的一票，我将和大家共同学习，共同进步！我会经受住教师和你们给我的各种考验。我坚信，只有充分发挥每个人的聪明才智，在我们共同的努力下，我们的美术组一定会更加出色！
请同学们信任我，投我一票！
谢谢大家！
篇2：竞选组长发言稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
今日我要竞选的职务是数学小组长。我的数学成绩在班上排名中上流。当了数学组长以后，我会做到以下几点：
1、认真完成自己的作业，不马虎。
2、我会尽职尽责，尽力把作业收好。没带作业的同学，我会询问他们为什么没完成作业，为什么没带作业。
3、我会帮助同学。
我原来当过几学期的数学组长，算得上是有经验的一位竞争者吧！我认为，在数学组长这个职位上，绝对不允许有懒散的行为：教师已经让组长起来收作业了，但是，有的人却懒，在座位上没动。这种情况不可能发生在我身上。我会及时收作业，上课一丝不苟听讲，作业也应该完成的较好，只有少数错误或没有错误。
在前几次当数学组长时，我十分乐意，也十分热爱这个职位。数学组长虽然比不上班长、副班长、中队长、学习委员这几个职位。但是，只要我一想起前几个学期当组长的时候，我就很开心。因为我在我们组里的学习并不是最好的。当组长，更要好好的学习别人。每次教师让我翻开作业来收时，就会看到那些学习比我好的同学的作业，干净、整洁。我要向他们学习。
组里会有一些不努力学习、不能按时交作业的同学。他们经常会推辞“我没带”等理由。等我收完作业后，我会和他们谈谈为什么总是没带作业。
关于投票这事呢，我想，我平时的表现大家也一定看到了，对我多多少少有些不同的意见。没选上组长我也不沮丧，因为这次演讲还可以练练我的胆量呢！
谢谢大家！
篇3：竞选组长发言稿
敬爱的老师，亲爱的同学：
大家好！
在今日的竞选活动中，我想担任语文组长一职。语文组长要管理好自己组的成员，能按时收发作业。我要竞选语文组长，是因为我相信我有信心能收好语文作业本，做好语文组长职责，帮助教师和同学， 我也有能力带领组员认真学习语文，提高语文成绩。
我有很多优点。首先，我的经验丰富， 因为我已经当了多年的语文组长。我的学习成绩也不错，更重要的是我不会偷懒不收作业，让别的同学帮忙收作业。 我有工作的热情高， 积极向上的精神。
如果我能继续担任语文组长，我会发扬过去的优点，改正以往的缺点，我会认真做好以下工作：
一、我每日都会按时完成作业，做到不马虎， 不漏题， 认真完成教师布置的作业。教师叫听写、默写，我会做到A的好成绩。 我会听好教师讲作业的情况，组员没做作业或没签名， 我会及时告知教师， 提醒这个组员认真做好。
二、我会帮助教师收发作业，作业收好后，我会放到教师的办公室的办公桌上。如果教师或同学叫我发作业本，我会马上去完成，不会只顾着玩，不发作业本。
三、如果有组员一部分题不会做的，我会耐心地教导他（她），直到他（她）清楚， 会做这道题为止。如果连我也不会做的， 我会叫他（她）去找教师进行讲解。总之， 我会尽自己的最大努力为同学们服务。
“金无足赤， 人无完人。”在工作中有什么地方我做错了， 请指出让我改正。同学们， 请相信我，支持我， 请为我投上神圣的一票吧！
谢谢大家！
第20篇：团队组长发言稿
导语：关于团队组长发言稿，而对于一个学校而言，年级组长和班主任都是学校领导的助手，下面由小编为您整理出的相关内容，一起来看看吧。
团队组长发言稿
1各位领导、老师，亲爱的同学们：
下午好！
今天，我们迎来了一年一度的中考百日冲刺。决战的号角声已经吹响，俗话说，三分天注定，七分靠打拼。爱拼才会赢！我相信，只要我们努力拼搏，就能取得胜利。
面对即将到来的中考，或许有的同学正在因为自己成绩不理想而彷徨，或许有的同学会因为时间的短暂而叹息，或许有的同学不以为然地打发着不多的日子。可是同学们，你们知不知道，你们的父母正为即将到来的中考心急如焚，你们的老师正在承受着巨大的压力，其他学校的几千余名竞争者正在摩拳擦掌，跃跃欲试。中考，容不得我们有一丝迟疑！中考，容不得我们有片刻懈怠！中考，容不得我们有半点闪失！中考，我们必须胜利！因为，我们是最强的！
同学们，虽然我们以前来自不同的学校，但是，经过一年的默契配合，我坚信，在这最后的一百天里，我们全体老师将众志成城，竭尽全力，奋力耕耘，“甘将心血化时雨，润出桃花一片红”。我坚信，通过全体师生的共同努力，我们一定能决胜于千里之外。
同学们，因为有了目标，大山才有了无怨无悔的奉献，小溪才有了一路欢歌的追求，鲜花才有了拥抱春天的激情，松柏才有了扎根悬崖的坚韧……
目标引导行动，行动决定命运。卧薪尝胆的勾践，闻鸡起舞的祖逖，面壁静修的达摩，程门立雪的杨时……。都是因为有了目标。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。看着前面的灯光，你才会忽略身边的黑暗，盯着远方的目标，你才会漠视脚下的坎坷，怀揣远大的理想，你才能战胜艰难险阻，路再远，再难，我们都要无所畏惧的走过。
衣带渐宽终不悔，不到长城非好汉。没有经历风雨的果实不会甜美，没有远大目标的人不会成功。请问：在座的各位学子，你们有没有目标？
同学们，中考的战鼓已经擂响，我们别无选择。“狭路相逢勇者胜”，此时不搏何时搏！每个同学要放下包袱，轻装上阵，静下心来，潜心奋战，我们要以高昂的斗志，百倍的信心，坚定的毅志，扎实的基础，高超的技能，全身心地奋战中考，要知道，一百天可以改变人生，一百天可以写出神话，一百天可以铸就辉煌。用一百天的辛苦，换一生的幸福，还等什么！冲，向前冲，莫回头，驾起理想之舟，乘风破浪，让我们的理想之花在六月绽放。
我的讲话完了，谢谢大家！
团队组长发言稿
2同学们，大家好：
同学们！我想竞选班干部中的一个职位——组长，希望大家能支持我
我在家管弟弟，一般他去哪里，去干什么我都知道，有时候弟弟做错了什么事情了我也会批评他、改正他，不让他做坏事不承认，如果我当了组长，我也会像管弟弟那样批评和改正大家的错误。
但是，我改正大家的错误，也不能太过火，小事可以劝劝批评批评，如果犯了大错误，不应该归我管的事，我会告诉组长，还有老师，就像弟弟在家犯了大错误，就应该告诉妈妈。
如果我当上了组长，遇到组员来告诉我谁谁打他，我不会立刻扣分，而是问问周围的同学和当事人，不查个水落石出，我是不会扣分的。
如果我当了组长，做得令大家不满意，大家可以告诉我，我一定会努力改正我的错误，不会强词夺理。
我最讨厌骗人的人，如果谁来告诉我人家打他，口说无凭，是你恨别人而想扣他分的话，我是不会轻饶这个骗人的人的，这就是我的特长。
希望大家能支持我当这个组长。为大家服务！
团队组长发言稿
3各位园长、各位老师
大家下午好！
今天我能有幸成为港南区幼儿园数学学科组组长在此发言感到非常荣幸。在此我要非常感谢区托幼办、教研室的领导给了我这样的机会，感谢各位教研组长和教师对我的信任，我要真诚的说一句：谢谢大家！
转眼担任区数学教研组组长已有五个年头了，回顾这五年来的教研工作，我认为虽然我们并没有干过什么轰轰烈烈的大事，但却在脚踏实地的做着我们教育最本分的事情—解决数学教育教学中的难点、困惑。在此我将这五年来我们所做的工作做一汇报。
今天我发言的题目是学习
一、向理论学习
数学这门学科大家都知道不象艺术、语言领域那样具有感性，会很直观的对孩子产生视觉、听觉上的美感和精神上的愉悦，他是一门系统性、规律性很强，非常抽象的理性学科。那么这样一门学科怎样更好的让孩子去学习、去领悟，首先是让教师明白其中的理论。特别是现在有的教师对数学还存在这样那样的困惑：什么是数学？幼儿园数学是什么？计算就是数学吗？数学就是教123，教1+2吗？幼儿学习数学经历怎样的心理过程？特别是近年来进行的主题教育，主题背景下数学教育的地位在哪里？数学教育如何融入主题教育？融入主题打破它自身的系统怎么办？这些问题不仅困绕着你，也困绕着当初我们的教研组。但现在通过我们开展的讲座、研讨、观摩，通过我们向理论、向书本、向专家学习后，我们逐步明晰了。我们不仅明晰而且我们的教研活动向全区教师开放，做讲座、开观摩活动，让大家都来了解数学理论，了解儿童怎样学数学，来明晰数学教育。对前面你的追问作简单回答。
二、向同伴学习
形成这样的研究团体最大的益处就是向同伴学习，我认为这不仅是业务上的，更是精神上的。特别是开课的组员，主动请缨的组员，因为要上好一节课是要做好大量的准备，那种希望更好的自加的压力，是教师挑战自己的动力。在我们的组内，老师们都能积极的承担开课任务，每学期第一次活动一学期的开课任务就全部安排好了。还有的老师5年来坚持参加我们的教研组，不仅上观摩课，而且每次都能积极投入的进行研讨活动，发表自己的见解、想法和困惑。参加教研活动对任何一名教师来说不是什么难事，但难得是持之以恒，这种对数学教育学习、钻研的精神是多么的令人折服。在业务上我们一课多研、集体备课、相互观摩，也许我们设计的活动目标制定不够完善，准备的不够充分，过程考虑的不够细致，但我们不怕，因为有我们这样一个钻研的团队。我们会不断的碰撞，直至达到完善。
三、向孩子学习
我们在进行数学教育时常常会发现“有的孩子一点即通，有的孩子你怎么说他都不懂”为何会这样呢？每一位孩子在数能力的发展上是不一样的，差异是很大的。要么这一段时间一点进展都没有，要么一下子感觉就豁然开朗，这就要求我们要了解孩子，观察孩子，懂得孩子的发展。因为在数学教学中是特别注重孩子的操作，孩子的操作学习情况能非常好的反馈在我们的教育上，能及时的调整着我们的学习、教研，所以我们要向孩子学习。我们非常重视数学区域活动，因为在这里孩子能最自主的操作材料，发展着数能力，我们能最真实的了解孩子，及时的调整着我们创设的操作材料、及时的调整着我们的教育以适应着孩子的数发展，所以我们要向孩子学习。
我们是一个好学向上的团体，我们向理论学，我们向同伴学，我们向孩子学。虽然还有许多问题需要探讨，需要钻研，但我们不怕，我们有学习的精神，向上的精神。我们有持之以恒的钻研精神。我想这就是我们汇集在这里的原因，请让我再一次真诚的说，你们是最棒的，我愿与你们，所有参加教研活动的老师，与你们的精神一路同行！谢谢！
