推荐第1篇：资助贫困学生发言稿
尊敬的各位领导.西苑小学的师生们：
你们好！
首先，感谢你们对我们介庄小学贫困学生无私的帮助！请接受我们贫困生最诚挚的感恩之情。在这春暖花开的季节里，你们的关怀犹如一道阳光射进我们的心房，温暖着我们的心。你们的帮扶不仅仅是经济上的援助，而是给了我们一种坚定的信念，给了我们生活和学习上的勇气和动力。在我们生活学习遇到困难的时候，是你们用爱心又一次点燃我们理想的火炬，是你们用爱心又一次鼓起了我们前进的风帆，是你们的用爱心又一次给了我们战胜困难的勇气。今天我们手捧着你们的捐款，觉得分外沉重，因为这里饱含着你们对我们的一片深情与厚望啊！这份情比山还高、这份心比海还深。然而，我们又能拿什么回报你们呢？在此，请让我代表接受捐助的同学向你们郑重承诺：我们一定要刻苦学习，用优异的成绩来回报你们的爱心捐助，我们也一定要向你们学习，树立远大的理想，早日成为国家的栋梁，决不辜负你们的殷切期望。怀着感恩的心成长，以优异的成绩回报社会，为学校争光添彩，为社会主义现代化建设贡献自己的智慧和力量。
最后，请允许我再一次代表今天接受捐助的同学向各位领导、西苑小学的师生们说一声：谢谢！
（鞠躬）
推荐第2篇：资助贫困学生发言稿
尊敬的各位领导：
你们好！
今天我怀着无比激动的心情，代表我们这些受资助的贫困学生上台发言，在这里表达我们对区妇联领导、好心的叔叔、阿姨的感激之情，谢谢你们给予我们无私关爱。（鞠躬）
我是一名来自农村的贫困学生。我从小出生在一个不幸的家庭，刚满8岁的时候，爸爸外出挣钱回家的路上出了车祸，噩耗传来，我带着急切的心情请假回家，回家后我惊呆了，父亲已入棺。我不相信这是事实，我拼命地哭喊：爸爸、爸爸，希望在那一刻留住父亲，能够让父亲再活过来，哪怕睁开眼和我说句话都行，可父亲依然那么静静地躺着，抛下一切不放心地走了。
没有了父亲，在这个家里，在这个世上，母亲成了我唯一至亲的人，然而，不幸还是再次降临到我的头上，就在父亲离开半年以后，母亲也无声无息的离家出走，抛下我和年过七旬的爷爷，至今音信全无。
没有了父亲、母亲，就像天塌下来一样，一切都散了，我的心也空荡荡，没有了任何依靠。我别无选择的跟着年过七旬的爷爷一起生活。由于爷爷的年纪太大，不能外出挣钱，连农活也干不了多少，家中没有任何经济来源。面对这些爷爷总是教导我：一定要坚强，咱人穷志不穷。我一直把爷爷的话铭刻于心。在学校我努力的学习，连课间的时间我也没有浪费，争取每分每秒。回家后，帮爷爷做饭、洗衣服、干农活„„就这样，从一年级到现在的五年级，每学期考试我都名列前茅；年年评为“三好学生”。 这些成绩的取得是与区妇联的资助和学校的帮扶是分不开的，没有你们的帮助我是没办法跨进学校的大门。作为贫困生的一员，我有幸得到区妇联的大力资助。我发自内心感谢区妇联的领导和好心的叔叔、阿姨！在我们生活学习遇到困难的时候，是你们用爱心又一次点
燃我们理想的火炬，是你们用爱心又一次鼓起了我们前进的风帆，是你们的用爱心又一次给了我们战胜困难的勇气。今天我们手捧着你们的捐款，觉得分外沉重，因为这里饱含着领导对我们的一片深情与厚望啊！这份情比山还高、这份心比海还深。然而，我们又能拿什么回报你们呢？在此，请让我代表接受捐助的同学向您郑重承诺：我们一定要刻苦学习，用优异的成绩来回报您的爱心捐助，我们也一定要向您学习，树立远大的理想，早日成为国家的栋梁，决不辜负您的殷切期望。怀着感恩的心成长，以优异的成绩回报社会，为学校争光添彩，为社会主义现代化建设贡献自己的智慧和力量。
最后，请允许我再一次代表今天接受捐助的同学向区妇联的各位领导、好心的叔叔、阿姨说一声：谢谢！
（鞠躬）
推荐第3篇：资助贫困学生发言稿
尊敬的各位领导、老师们、同学们：
大家好!
今天，我们汇聚在这里，隆重举行岚头镇派出所所长徐刚和指导员卢宏涛同志资助岚头中学贫困学生资助仪式，首先允许我代表镇党委、政府向慷慨解囊、捐资助学的徐刚所长和卢宏涛指导员，表示衷心的感谢，并致以崇高的敬意!
徐所长和卢指导在岚头镇派出所工作以来，一直非常关心岚头镇的教育发展。这次，他们每月从工资中挤出300元，对两位贫困学生进行帮助，把拳拳爱心送给了我们的教育事业，他们这种热爱岚头，捐赠助学，行善积德的义举，不仅点燃了孩子们心中的希望，也将改变孩子们的人生道路，他们的爱心将被孩子们永远铭记，他们的无私奉献会等到社会的尊重，在此，我提议，让我们再次用热烈的掌声对徐刚所长和卢宏涛指导员表示衷心的感谢!
在此，希望受助同学珍惜这宝贵的资助，珍惜学校、老师的精心培养，更要倍加珍惜徐刚所长和卢宏涛指导员的这份殷殷爱心，要把报恩之心、感激之情化为成才之志、努力学习，用优异成绩来回报社会。 捐资助学，功德无量。
最后，祝徐刚所长和卢宏涛指导员身体健康，万事如意!祝各位领导各位老师工作顺利，万事如意!祝各位同学学习进步，健康成长!
谢谢大家!
推荐第4篇：资助贫困学生发言稿
资助贫困学生发言稿范文
在不断进步的时代，用到发言稿的地方越来越多，发言稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。如何写一份恰当的发言稿呢？下面是小编为大家整理的资助贫困学生发言稿范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
资助贫困学生发言稿1
尊敬的各位领导：
你们好！
今天我怀着无比激动的心情，代表我们这些受资助的贫困学生上台发言，在这里表达我们对区妇联领导、好心的叔叔、阿姨的感激之情，谢谢你们给予我们无私关爱。（鞠躬）
我是一名来自农村的贫困学生。我从小出生在一个不幸的家庭，刚满8岁的时候，爸爸外出挣钱回家的路上出了车祸，噩耗传来，我带着急切的心情请假回家，回家后我惊呆了，父亲已入棺。我不相信这是事实，我拼命地哭喊：爸爸、爸爸，希望在那一刻留住父亲，能够让父亲再活过来，哪怕睁开眼和我说句话都行，可父亲依然那么静静地躺着，抛下一切不放心地走了。
没有了父亲，在这个家里，在这个世上，母亲成了我唯一至亲的人，然而，不幸还是再次降临到我的头上，就在父亲离开半年以后，母亲也无声无息的离家出走，抛下我和年过七旬的爷爷，至今音信全无。
没有了父亲、母亲，就像天塌下来一样，一切都散了，我的心也空荡荡，没有了任何依靠。我别无选择的跟着年过七旬的爷爷一起生活。由于爷爷的年纪太大，不能外出挣钱，连农活也干不了多少，家中没有任何经济来源。面对这些爷爷总是教导我：一定要坚强，咱人穷志不穷。我一直把爷爷的话铭刻于心。在学校我努力的学习，连课间的时间我也没有浪费，争取每分每秒。回家后，帮爷爷做饭、洗衣服、干农活就这样，从一年级到现在的五年级，每学期考试我都名列前茅；年年评为“三好学生”。这些成绩的取得是与区妇联的资助和学校的帮扶是分不开的，没有你们的帮助我是没办法跨进学校的大门。作为贫困生的一员，我有幸得到区妇联的大力资助。我发自内心感谢区妇联的领导和好心的叔叔、阿姨！在我们生活学习遇到困难的时候，是你们用爱心又一次点
燃我们理想的火炬，是你们用爱心又一次鼓起了我们前进的风帆，是你们的用爱心又一次给了我们战胜困难的勇气。今天我们手捧着你们的捐款，觉得分外沉重，因为这里饱含着领导对我们的一片深情与厚望啊！这份情比山还高、这份心比海还深。然而，我们又能拿什么回报你们呢？在此，请让我代表接受捐助的同学向您郑重承诺：我们一定要刻苦学习，用优异的成绩来回报您的爱心捐助，我们也一定要向您学习，树立远大的理想，早日成为国家的栋梁，决不辜负您的殷切期望。怀着感恩的心成长，以优异的成绩回报社会，为学校争光添彩，为社会主义现代化建设贡献自己的智慧和力量。
最后，请允许我再一次代表今天接受捐助的同学向区妇联的各位领导、好心的叔叔、阿姨说一声：谢谢！
（鞠躬）
资助贫困学生发言稿2
尊敬的各位领导、各位会员：
大家下午好！首先我代表市关工委、市慈善爱心助学协会、市广播电视台、滁州日报社四家主办单位向各位会员、各位爱心人士的到来，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
今年的资助贫困学生的活动，在市委、市政府领导的支持下，在各位爱心人士、企业家们的关爱下，在协会领导班子的共同努力下，又取得了新的成绩！
助学工作是一项需要认真、细致的工作，要想把好事做好，除了认真细致还要有爱心和公心，绝不能徇私舞弊。要把爱心人士和企业家们的善款真正捐到品学兼优家庭贫困学生的手中，必须要有严格的审核程序和捐助条件，从学校推荐开始，到村或社区、乡或街道审批以后，各级关工委批核再报到协会最后审查。继去年以来，协会对报来的材料，除认真审查外，并组织了11个小组，深入街道、农村的学生家庭，进行走访核实。前几天，我们又组织了11个小组，45位爱心人士，冒着酷暑，向63位申报资助的学生进行家庭走访调研，每个小组自备车辆，自行承担费用，详细了解情况。每组爱心人士对调研的学生家庭进行比较和反复研究，对照协会资助的八条标准，每组淘汰了一至二名，经调研小组成员共同商定签字，最后落实了50名贫困学生，这样就杜绝了盲目捐、随意捐、人情捐，把捐赠工作做到阳光、透明、公开、公正。
在捐赠工作中，常常遇到一些困难和问题，在调研中发现有些乡镇、街道办事处，对资助对象不负责任，不宣传困难学生的资助政策和条件，通知亲戚朋友都来申报，来者不拒，随意盖章，有的关工委也把关不严，甚至不把关、不宣传，把不符合条件的学生申报材料，都报到协会，大量的不合格的申报材料，给当事人带来上下盖章奔波的麻烦，也给协会审批增加了负担和压力。调研中发现有的学生家庭楼房很漂亮，父母年龄不大，都有工作，还有房屋出租，调研中有的家长说：“社区通知我们申报，政府的钱，不要白不要”，也有的家长说“我们都是国有企业下岗职工，工会的捐助应该有我们的一份”，在调研中，还发现县处级领导家庭的独生子女进行申报，表中只填母亲下岗，不填父亲，在调研中还发现学生家长都在40岁上下，身体健康，唱着小调，打着麻将，从家中看条件都不错，学生说父母都抽烟，父亲不工作，生活还可以，说明家中还有其他收入。真正困难的家庭，上门一看便知，患病的、残疾的、年老体弱丧失工作能力、在市区打工失地的农民工家庭，且负担沉重的，还是很多的，我们力量有限，条件有限，只能尽量尽力做能做的工作，把爱心资金，用到刀刃上，用到关键处，用我们的行动来帮助和温暖贫困学生，使社会的关爱，温暖人心，和谐社会，净化人们的心灵。
慈善不仅仅是金钱，而是人类的善良和美好的心灵，只要人人献上一点爱，就能汇成爱的海洋。在工作实践中，常常有人问，参加协会，有没有门坎，要捐赠多少，我们反复宣传参加协会没有门坎，有钱出钱，有力出力，有多出多，有少出少，只要具有爱心，各尽所能，一个微笑，伸一把手，帮扶一下，都是爱的表示。在外打工的张如翠女士，主动找到协会捐款1000元，同来的杨富强先生主动捐款100元，来安纪检委的王道琼女士主动上门捐款200元，他们的爱心善行不能仅仅用金钱来衡量，他们都不富裕，但他们爱意浓浓！
市慈善爱心助学协会，是市关工委的一个重要组成单位，市关工委主要工作一是组织建设，二是宣传教育，三是扶贫助学，四是关爱留守儿童，我们协会承担着扶贫助学和关爱留守儿童工作，我和协会的常务副会长缪瑞荣同志，都是市关工委的副主任。慈善爱心助学协会也是具有独立法人资质的民间组织，资金的来源全部是民间募集，他既不是工会，也不是慈善协会。慈善协会是民政局主管的慈善机构，我们协会资助对象就是学生，就是助学。我们领导班子成员都是退休的各级领导干部，全部是义工，不拿一分钱的报酬，随时随地接受捐赠人、政府、社会和会员的审查和监督。协会从XX年3月28日成立至今已经二年半的时间，在成立大会上，我曾表态：“一心一意做慈善，一丝不苟干工作，一清二白当会长”，今天我问心无愧的说，虽不是做的'最好，我做到了，我们一班人都做到了，今后我们力争做的更好，希望各位领导、企业家、爱心人士继续给我们关心支持，谢谢你们！
六月中旬，我参加了省关工委在阜阳召开的全省“关爱留守儿童隔代教育现场交流会”，这个会对我启发很大，教育很深，也深受振动！据统计全国留守儿童6000万，安徽留守儿童360万，大多数是农民子弟，农民工是当前中国发展建设的主力军，干的是最脏最累的活，吃的是最简单的饭菜，住的是最简易的住房，领的是最低的工资。城市的高楼、宽广的马路、出口创汇的产品，都是农民工的血汗，这是中国新时期留守儿童最特殊的弱势群体，留守儿童从小失去父母的抚爱，以致引发诸多的心理障碍，最常见的是孤独、自卑、冷漠、离群、暴燥、倔强，渐渐滋长对社会的怨恨和仇视，这是触目惊心、引发社会不安定的重要因素。通过阜阳会议的实地参观和交流，充分认识到各级关工委为农村留守儿童教育成长，为国家的稳定和长治久安，为农村孩子的学习和成长，发挥了重要作用，我市的留守儿童约12万人，留守儿童的工作，党委政府非常重视，成立了领导小组，由市妇联牵头负责，全市七万多名的关工委各级队伍和协会的500多名会员，是各级妇联可借助的重要力量，让我们共同努力，让全市12万农村孩子幸福成长。关工委的工作，功在当代，泽惠子孙，大爱善行，彪炳千秋，历史不会忘记造福于人民的人！
最后，借用佛教名言，万法皆空，因果不空，大爱善行，必有福报！
今天参加会议的领导、同志们必有福报，谢谢你们！
推荐第5篇：资助贫困学生：
资助贫困学生：
黄花镇地处粤北山区，由于具有天然的秀丽风光，被政府规划为旅游待开发地域。村民以农业为主，基本无工业，加上土地贫瘠经济收益较低，其中明迳居委、新民村、城下村属省级贫困村，有较多适龄青少年因家庭贫困，出现读书困难等问题，期待结对助学帮扶。捐赠者以一对一或多对一的方式助学，以一年为期，小学生每年1000元；初中生每年2200元；高中生每年5300元。由捐赠者在捐赠大会现场捐赠给学生父母。
需要帮扶的物资：
以下物资由捐赠者购买或校友会代购，并送往当地，在捐赠大会现场捐赠，可在物品上印捐赠者的名号。每一项帮扶项目可分拆或部分帮扶。
1、城下小学5个课室照明电力安装，光管20支，吊扇20台，含电线安装。
2、城下小学篮球架2套（只需投板，不用支架）
3、黄花中学、新民小学教学电脑5台；投影机1台。
4、黄花中学、中心小学、城下小学、新民小学足球、篮球、乒乓球台、跳绳、毽子等体育
用品一批，数量不限。
5、亮洞村民小组篮球架两套
6、每个贫困户家庭赠送一台爱心坐式鸿运扇，约200台。
7、每个贫困户家庭赠送一个爱心手提式干粉灭火器，约200个。
8、“农户与爱心人士对接助养家禽”方案，旨在帮扶农户发展农业生产提高经济收入，同
时为爱心人士提供生态家禽，起到\"双赢”成效。每份1000元。
9、绿色环保农产品“爱心基地”， “自家农田”。按0.5亩一份，每份每年8000元，聘请
贫困种户植，种品种由爱心人士自定，种植的农产品归属爱心人士。
推荐第6篇：受资助贫困学生感谢发言稿
受资助贫困学生感谢发言稿
尊敬的各位领导：
你们好！
首先我要说一声谢谢，感谢经开区各级领导及学校对我的帮助。此时此刻，除了“感恩”，我想，没有其他词汇能表达我的感受。我叫龚恩祈，是昌北二小五年级的一名学生，来自单亲的一个贫穷家庭。妈妈因为生我时早产已离开人世，从小到大都是爸爸一个人含辛茹苦把我养大。我深深报知道爸爸的艰辛，所以我从不让爸爸担心，每次回家都会帮爸爸做一些力所能及的家务活。爸爸也从不给我压力，每一次看到爸爸在脏兮兮的垃圾里收破烂，我的心有一种说不出来的心痛，但我从来没有听到爸爸说过一句累，只是让我尽自己最大的努力，认真学习。我很爱这个家，虽然很贫困、很艰难，但我从不抱怨。
在这种情况下，是你们伸出援助之手，无论是物质上还是精神上都给予我们很大帮助，这更多的是代表领导和学校没有忘记我们这些贫困的学生。对于我们这样的学生，平时教师总是对我们嘘寒问暖；每次过六一儿童节，我们学校的老师都会送我们一些书籍以及学习用品，还有好吃的。正是因为有了社会各阶及学校都是的关爱，让我们在昌北二小真正感受到了如家般的温馨和幸福，老师就是我的妈妈。学校及老师们用他们的行动证明了他们的关爱，我们是学校的一部分并没有被遗忘在角落。
昨天已经成为遥远的回忆，今天太阳已经升起。在暖暖的阳光下，我们会不畏家境的贫困，我们不惧生活的压力 ，我们会继续好
好学习，有你们与我们同在，明天我们一定会让爱之虹绽放的更加灿烂多彩。
最后，让我再一次说声谢谢你们的无私帮助！谢谢！
学生： 龚恩祈
推荐第7篇：受资助贫困学生代表发言稿
受资助贫困学生代表发言稿
受资助贫困学生代表发言稿
——今天我们受爱的阳光沐浴，明天我们用爱回馈社会
尊敬的各位领导、亲爱的老师：
大家好！
我是来自××中学××班的学生，我叫姜××。今天，能够站在这里怀着一颗感恩的心，代表接受××××资助的贫困学生发言。
首先，请允许我代表所有受资助的寒门学子向各位领导和老师表示衷心的感谢！（深鞠躬）感谢你们在我们身处困难之时伸出了援助之手。
我们都是寒门子女，和生活富裕的同龄人相比，在物质生活上存在着一些差距。但我们好学上进的心是一样的。尽管我们家庭贫困，但面对困难我们没有灰心。在学校，我一直告诫自己不能因家庭条件不好而自卑气馁。相反，我要把学习生活中不得不面对的困难和来自经济方面的压力当作一种动力和挑战。因此，我一直保持着乐观的心态。丰富多彩的校园生活让我更加眷恋知识的殿堂，更加珍惜这份来之不易的机会。苦难是通往成功的必经之路，只要有坚韧的意志，就一定能克服重重困难取得成功。虽然我们并不富有，但我们却很优秀。我相信我们有能力和实力来证明自己。
军民鱼水情，军民一家亲。我们或许并不美丽，我们或许并不是花朵，但是有爱的呵护，有你们的浇灌，甘当绿叶也情愿。今天我们被呵护，明天我们愿意奉献自己回报社会，回报家乡。我们会顽强拼搏，跨过每一道坎坷，超越每一次挫折。在爱的路上我们风雨无阻，永不服输。昨天已成为遥远的回忆，今天的阳光已经升起。在暖暖的阳光下，我们不畏家庭的贫困，我们不惧生活的压力，我们会继续好好学习，有你们与我们同在，明天我们一定会让爱之彩虹绽放更加灿烂多彩。
在此，我代表受资助的同学向各位领导、老师承诺：请相信，我们不会辜负党和政府的期望，更不会忘记今天铭刻在心中的这份感动！请相信，从现在开始，我们将以百倍的信心、千倍的努力、万倍的感恩，来更加努力地读书；请相信，明天的明天，感恩将被我们一代代延长加固，请相信，当来日饱读诗书、学富五车时，定会报效祖国对我们所做的一切！ 最后，让我以最诚挚的感恩之心，代表受资助的同学，真诚的说一声“谢谢你们！”（深鞠躬）
推荐第8篇：受资助贫困学生代表发言稿
- 今天我们爱的阳光浴，明天我们用爱为社会贡献
亲爱的老师，亲爱的老师：
大家好！
我来自××中学××班同学，我叫江××。今天，我们可以站在这里与感激之心，代表接受××××资助的贫困学生说话。
首先，请允许我代表所有无奈的学生向所有领导和教师表示衷心的感谢。 （深弓）谢谢你帮助我们当我们遇到麻烦。
我们都是穷孩子，与同龄人相比富有的生活，物质生活中有一些缺口。但是我们好好学习的心是一样的。尽管我们的家庭贫穷，我们不会因为困难而沮丧。在学校，我不断地告诉自己，我不能因为家庭条件差而沮丧。相反，我必须学习生活不得不面对的困难和从经济压力作为驱动力和挑战。因此，我一直保持乐观的态度。多彩的校园生活使我更加爱上寺的知识，更珍惜这个难得的机会。苦难是成功的唯一途径，只要有坚强的意志，就能克服困难 成功的。虽然我们不是很富有，但我们很好。我相信我们有能力和力量证明自己。
军事和民用水和水，军事和平民家庭。我们可能不是美丽的，我们可能不是花，但有爱的关怀，有你的浇水，愿意绿色的叶子愿意。今天我们很关心，明天我们愿意牺牲他们回归社会，回家。我们将永远奋斗，跨越每一个颠簸，超越每一个挫折。在爱的方式，我们雨或闪耀，从不承认失败。昨天已经成为遥远的记忆，今天的太阳升起了。在温暖的阳光下，我们不怕家庭贫穷，我们害怕生活的压力，我们会继续学习，你和我们在一起，明天我们会让爱彩虹绽放更加丰富多彩。
推荐第9篇：受资助贫困学生发言稿2分钟
小草的成长离不开阳光的呵护，花儿的开放离不开雨露的滋润。我们是成长中的孩子，是学校和老师关心着我们的成长和进步，我们在学校学习和生活，是老师象父母一样呵护着我们。以下是小编给大家带来的几篇受资助贫困学生发言稿2分钟，供大家参考借鉴。
受资助贫困学生发言稿2分钟1
尊敬的各位企业领导、老师、同学们：
大家早上好!
我是一名来自农村的女孩，我叫吕婷，今年17岁，家住陕西省安康市汉滨区恒口镇白鱼村，家中共有4口人，父亲年迈，体弱多病，母亲瘦骨如柴，患有眼疾，左下肢残疾，哥哥在外地实习，我在育英职校就读“学前教育”专业。家里的津贴都是靠父母种庄稼维持生活，收入非常微薄。看见父亲整日风吹日晒都在忙碌着，收获却甚少，想到此情此景，我有好几次都想说“我还是不上学了”，然而，看到家庭的现状，话到了嘴边又咽了回去。贫困是在我心头一个深深的烙印，是它激励着我坚持不懈的学习，在将来有一份稳定的工作。
此时此刻能够代表所有受资助学生表达感激之情，倾诉肺腑之言，我感到非常荣幸和自豪，在此，我要向各位企业领导真诚的道一声谢!感谢你们一直以来在财力、物质上、精神上给予我们的大力支持和帮助。是你们的帮助和支持让我们能够在风雨中拨开雨雾阔步前行，从而直达成功彼岸。
作为一名贫困生，我深深地感受到来自社会各界对我们无微不至的关怀和呵护，使我们不在因家庭困难而失学的同时倍感温暖，深受鼓舞，这种温暖和鼓舞，时刻在我澎湃的胸膛滢滢交汇，声声作响。
在开学的不久后，学校领导和老师得知情况后，立刻给予我们极大的物质帮助，为我办理了贫困补助金，这大大缓解了家里的经济困难，在学校及各位企业领导的资助和关怀下，我有决心完成我的学业。这次的“爱心助学”解决了我们所有贫困学生的后顾之忧，让我们轻松的走进了中职校园，我们将以极大的热情投入到学习中去，以更加优异的成绩回报社会。
回首一年的中职学习生活，有泪有笑，让我明白了一个道理，世上许多珍贵的东西都是免费的。阳光是免费的，芸芸众生，有哪一个没有在阳光的臂膀里尽情享受，而阳光从未奢求别人透支一分钱;亲情是免费的，那深入血脉的疼爱，从未因贫寒而潦倒，也从未因为年龄的衰老而削弱;师爱是免费的，充满沁香，纯洁心灵，放飞梦想的教育船票，永远给我们停靠的港湾方向。
对于这些来自学校和社会的无私帮助和关怀，我们全家都铭记于心，我们这些贫困学子更是铭记于心，今后，无论我们走到天涯海角，还是在异域他乡，这些都是我们取之不尽，用之不竭的动力源泉，都是我们战胜困难不断前行的力量。相信明天的我们将会取得更大的成功，回报社会，让爱与关怀温暖整个世界。
最后，我代表全体受助学子再次向所有帮助我们的各位企业领导和老师表示由衷的感谢!谢谢你们。
受资助贫困学生发言稿2分钟2
各位领导、老师、同学们:
您们好!
今天我很荣幸的某某中(小)接受资助的同学，向关心支持我们学习、生活的学校老师说一声:谢谢您们!(鞠躬)
小草的成长离不开阳光的呵护，花儿的开放离不开雨露的滋润。我们是成长中的孩子，是学校和老师关心着我们的成长和进步，我们在学校学习和生活，是老师象父母一样呵护着我们。今天又得到学校全体老师的资助，我们这些生活困难的孩子非常激动。敬爱的老师们在我们生活学习遇到困难的时候，是您们用爱心又一次点燃我们理想的火炬，是您们用爱心又一次鼓起了我们前进的风帆，是您们的用爱心又一次给了我们战胜困难的勇气。今天我们手捧着您们的捐款，觉得分外沉重，因为这里饱含着老师们对我们的一片深情与厚望啊!这份情比山还高、这份心比海还深。然而，我们又能拿什么回报您们呢?在此，请让我代表接受捐助的同学向您们郑重承诺:我们一定要刻苦学习，用优异的成绩来回报您的爱心捐助，我们也一定要向您们学习，树立远大的理想，早日成为国家的栋梁，决不辜负您们的殷切期望。世界上最美丽的言辞也代表不了行动，老师们，请您们看我们的实际行动吧!
最后，请允许我再一次代表今天接受捐助的同学向各位老师说一声:谢谢!
受资助贫困学生发言稿2分钟3
各位领导、老师、同学们:
你们好!
今天我很荣幸的代表某某中学的10名接受资助的同学向关心支持我们学习、生活的领导、老师以及某大学大哥哥、大姐姐们说一声:谢谢你们!(鞠躬)
小草的成长离不开阳光的呵护，花儿的开放离不开雨露的滋润。今天，在这融融的春日里，你们的到来，就像三月里的阳光扫去我们心中的阴霾，就像三月里的细雨，滋润了我们的心田。亲爱的盐城师院的叔叔们、大哥哥大姐姐们，在我们对生活倍感无奈彷徨之时，是你们的用爱心又一次点燃我们理想的火炬，是你们的用爱心又一次鼓起了我们前进的风帆，是你们的用爱心又一次给了我们战胜困难的勇气。我们也知道，大哥哥大姐姐们的钱来得不容易，他们和我们一样都是来自普普通通的家庭，这每月的50元钱是他们从有限的生活费里节省下来的。今天我们手捧着你们的捐款，觉得分外沉重，因为这里饱含着大哥哥大姐姐们对我们的一片深情与厚望啊!这份情比山还高、这份心比海还深。然而，我们又能拿什么回报你们呢?在此，请让我代表接受捐助的10位同学向盐城师范学院的叔叔们、大哥哥大姐姐们郑重承诺:我们一定要刻苦学习，用优异的成绩来回报你们的爱心捐助，我们也一定要向你们学习，树立远大的理想，早日成为国家的栋梁，决不辜负你们的殷切期望。世界上最美丽的言辞也代表不了行动，请你们看我们的实际行动吧!最后，请允许我再一次代表今天接受捐助的10位同学向各位领导、老师、同学说一声:谢谢!(鞠躬)
受资助贫困学生发言稿2分钟4
尊敬的老师们，亲爱的同学们!
大家好!
我叫***，是***中学高一年级1班的一名学生。今天，我很荣幸的站在这里，怀着一颗感恩的心代表所有受资助的学生发言。此时此刻面对着这么多不是亲人却胜似亲人关心、关注我们的人，我真的不知该怎样表达内心的激动，只能发自内心的说一声：谢谢您们!
我们是一群偏远山村的孩子。由于家乡经济的落后，我们的家境比较贫困。我们从小生活在山村，没有经历丰富多彩的童年，也没有欣赏过外面美丽的世界，但我们一直葆有着一颗梦想飞翔的心，于是我们不懈的奋斗。
可是，我们的读书求学对于我们身为农民的父母却有很大的经济压力，我们面临着很多困境。
就在这个时候，香港半岛青年商会向我们伸出援助之手，给了我们希望与动力。带着这份希望与动力，我们更加努力的学习。
叔叔阿姨们给予我们的，不仅仅是经济的援助，更多的是给予了我们克服困难的勇气和前进的力量。它凝结了千万人民的爱和力量，向我们，向大家传递着爱和希望，温暖流过每颗稚嫩的心。
今天，在这片蓝天下大家共同见证了这份爱的传递。您们把爱和希望给了我们，也就是把搏击风云的翅膀给了我们。它是力量的源泉，带着它，我们将乘风破浪。我们要把这份爱和希望传递下去，让更多的人感受到温暖，让世界因爱而美丽。
在这里，我代表***中学全体香港半岛青年商会资助的同学真诚感谢您们的关爱，感谢香港半岛青年商会的资助，感谢校长，班主任老师及其他老师以及同学对我们的帮助和真切关爱。
最后，祝叔叔阿姨们身体健康，工作顺利，祝大家生活愉快。
***自治县***中学学生 ***
年 月 日
受资助贫困学生发言稿2分钟5
各位领导、来宾、老师、同学们:
大家好!
今天我很荣幸地向关心支持我们学习、生活的领导、老师、朋友说一声：谢谢你们!(鞠躬)
我有机会站在这里，作为贫困生的代表，我将用自己的经历倾诉我们的心声和感受!多年来，从上级领导到社会各界，对我们贫困生伸出了无数次援助的双手，为我们营造了一片温暖的天空。
我来自农村家庭，父母均是农民。再加上父母身体欠佳，经济收入很是微薄，每年的学费对我家来说都是一笔很大的数字。父母辛苦的劳动，头发白了，脊背弯了，母亲更是落了一身的病。学校的领导知道后，不仅免除了我的学费，而且还免除了我的学杂费，学校老师对我们贫困生更是关怀备至，体贴入微。您们不仅帮助我们解决了生活、学习上的困难，也深深地慰藉了我的心灵，使我走出自卑的个人世界，融入了集体的温暖之中。我愿意和同学们在一起玩耍、打闹了，也愿意帮助同学了，我感到很快乐，和其他同学一样快乐!
我深知自己读书的机会来之不易，一直努力学习着。回顾几年来您们对我的关怀，真是一言难尽!
各位领导，各位朋友，千言万语我只有一句话:你们的帮助如雪中送炭解决了我们的经济困难;你们的关心更似春风化雨涤除了我们心头的灰暗;你们的抚慰像大海中的航标，指引着我们在生活的海洋里远航!
最后，我代表贫困生，向学校，向上级领导，向社会各界关心我们的叔叔阿姨们由衷地道声：“谢谢你们”!
在今后的学习生活中，我们将鼓起生活的勇气，扬起生命的风帆，自强不息，全身心投入到学习中，以优异的成绩完成学业，报答各位领导、叔叔阿姨们，报效社会，报效祖国。
谢谢!
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推荐第10篇：贫困学生资助报告
贫困学生资助报告
为了能更好的做好贫困生资助工作，贯彻落实上级文件精神，我校领导高度重视资助工作，严格按照上级文件精神，对建档立卡的学生资料和信息进行了认真的查验审核。
1、资助工作政策性强，为了把工作做到公平、公正、公开，把好事办好，让群众满意，社会满意，让最困难的家庭子女受益，学校成立由校长长任组长、分管副校长任副组长，各班班主任等为成员的评审领导小组。健全监管机制，确保专项资金落到实处，顺利推进小学教育阶段资助政策，体现资助政策的“公平、公正、公开”的原则，保证贫困学生不受经济影响，能认真学习、完成学业。
2、以校长为组长的评审小组进行评审，评定小组对资助名单与信息表进行审核、认定，并将认定出困难幼儿名单上报学校审定。
3、上榜公示，公开透明。坚持公平、公开、公正原则。公示期间，未收到任何举报信息。
4、建立、健全资助档案资助项目、资助对象、资助范围、资助标准、资助流程等材料一一归档，随时接受上级的检查和群众监督。在校内和学生所在班级张贴布告宣传相关资助政策，真正做到家喻户晓。
现根据《2017年秋季学生资助工作安排》及《2017年秋季学前、义教资助名单上报要求》的通知，结合我校《贫困生认定方案》，经学生自主申请、班级民主推荐及我校学生资助管理领导机构审核，现对我校的“资助名额”“资助标准”“受助幼儿姓名”“受助原因”“监护人姓名及举报电话”等进行公示：
本学期，我校接受贫困幼儿资助的贫困幼儿共3人，每生每期400元，资助金额共计1200元。
资助对象：
1、李鑫炎，男，学籍号G411081200801167655，属建档立卡户家庭学生，监护人李文俊；
2、刘乐乐，女，学籍号G411081200808317409，属建档立卡户家庭学生，监护人刘二生；
3、郑中华，男，学籍号L411081201009120057，属建档立卡户家庭学生，监护人郑向伟；
公示时间为2017年11月10日至2017年11月16日共7天，若对以下公示名单有异议，请向方岗镇学生资助管理中心投诉。投诉电话：0374-8783988，电子邮箱：fg8783988@163.com。
禹州市方岗镇和沟小学
2017/11/17
附：评审小组成员名单
方岗镇和沟小学
贫困生认定评审小组名单
组 长：张战锋
副组长：张利峰
成 员：付定基黄耐凡李向婷孙雯雯 徐守菊
崔哲豪
第11篇：贫困学生资助方案
郑家镇中心小学贫困学生资助方案
为保证学校家庭困难学生不因经济问题而失学,促进义务教育发展,特制定本实施方案。
一、加强组织领导
1、成立资助贫困生管理工作小组；保证资金及时支付；建立贫困生档案；组织申报工作。
2、学校在校长领导下，由专人负责资助贫困生工作，成立由学生家长和教师代表组成的评审小组，负责贫困生的申请和初审，研究拟定受资助学生名单和资助形式。
二、资助对象
学校家庭经济困难学生。
三、资助资金的使用原则和救助条件
A、资助资金使用原则：用于老、弱、病、残子女救助，用于特困户子女救助。
B、享受资助资金的学生的基本条件：
1、热爱祖国、热爱人民、遵守法律、社会公德和校规，尊敬师长，团结同学，勤奋好学。
2、确因家庭经济困难而未入学、辍学或即将辍学的学生。
3、下列情况学生，优生资助： （1）烈士子女、残疾学生。
（2）父母一方死亡，离异的单亲贫困家庭子女。 （3）低保或特困家庭子女。
（4）因受灾、疾病等原因导致家庭不能维持基本生活的家庭子女等。
四、资助申报、审批程序
1、贫困生每学期核定一次。申请资助的学生一般于学年开学初，由本人向学校提出申请，填写《家庭经济困难学生资助申请表》，并向学校提交由所在村委会出具的家庭经济状况证明。
2、学校评审小组对申请资助学生有关情况进行认真审核，按学生家庭经济贫困程度排序，提出贫困生资助名单和资助形式，并在学校公示（公示期不少于7天）。公示无异后，学校将资助名单，公示情况上报上级资助小组审核确定。
3、学校通知受助学生填写《家庭经济困难学生资助金领取表》，并由学生及其监护人和班主任签字确认。
五、账户与资金管理
资助资金实行专帐，确保专款专用，严禁挤占、挪用。
六、监督和检查
1、受资助学生名单、资助项目和金额应在学校校务公开栏公布，建立档案，并报上级部门备案。
2、按公开、公正、公平的原则，确保资助资金用于最急需的贫困生。
2017年2月12日
第12篇：资助贫困学生方案
资助贫困学生方案
（一）
为切实做好普通高中贫困生资助工作，把党和政府的惠民政策真正落到实处，本着“公平、公正、公开、透明”的原则，特制定当涂一中家庭经济困难学生资助办法。
一、资助范围：
县教育局计划内录取的在籍学生（不含择校生、高三复习生）。
二、资助条件
1、烈士子女、优抚家庭子女、残疾学生及少数民族学生；
2、民政部门确认的城乡低保户，父母双亡或一方己故，父母双残或单残，家庭主要成员长期患病或丧失劳动能力造成生活困难的学生以及残疾学生；
3、因重大自然灾害或其他突发事件，造成家庭经济困难的学生；
4、计划生育独生子女和双女绝育户家庭的学生。
5、文件规定除以上四个条件以外的其他情况导致的家贫学生。
三、资助程序：
1、在学校广泛宣传的基础上，由符合条件的学生自愿提出书面申请，并提供相应的证明材料。
2、班主任按学生申请和提供的相关佐证材料，对照资助范围和条件，并结合学生在校思想表现，家庭经济状况，学习生活情况和分配各额，做初步评审后将结果报学校政教处。
3、政教处复核，报学校资助领导小组审核通过后，在学校公布栏内进行公示，并填写有关表格，建立档案资料。
4、公示无异议，将公示结果报上级主管部门。
四、资助内容
1、家庭经济困难学生学杂费减免。对于家庭经济困难的学生，每学年的学杂费视情况予以一定的减免，具体为：单下岗300～400元；双下岗400～500元；单方亡500～600元；双方亡600～850元。
2、中央彩票公益助学。根据当涂县教育局“关于转发省教育厅认真做好彩票公益资助普通高中家庭特困学生工作的通知”的文
件要求，我校每年根据县教育局的统一安排，对我校的学生实施资助。
3、马鞍山市慈善助学。马鞍山市慈善总会开展的慈善一日捐活动对我校家庭经济困难学生进行资助，按照马鞍山市慈善总会的安排对学生进行资助。
4、安徽梦都慈善基金会“希望之星”慈善助学。安徽梦都慈善基金会每年给予1000元的助学款。受助人名单一经确定，只要保持受助条件，基金会将资助其完成高中三年的学业（即每年获得1000元助学款）。
5、各级政府，人民团体，慈善协会，各热心教育的公司企业等对我校家庭经济困难学生的资助，以及其他。
五、资助款的管理与发放
1、学校对上级拨附的资金设专门帐户管理，专款专用，不得截留，挤占和挪用，资金到帐后，由学校政教处依照批文，印制学生资助金发放表，报校长审批后，交学校财务室，学生凭有效证件在财务室签字领取，并将领款表复印件报上级主管部门，原件存学校财务专帐。
2、各年级、各班要对受资助学生款的使用给予必要的指导，凡发现乱花费者除进行批评教育外以后不再资助。
当涂一中
资助贫困学生方案
（二）
为响应团委号召，资助家境困难的优秀学子完成学业，引导学生形成正确的消费观、人生观、价值观，五星小学校团委组织了“捐献压岁钱，资助贫困生”的捐款活动。本次活动得到了全体师生的大力支持，共收到捐款877.5元，用于资助品学兼优的贫困学生。
活动主题：捐献压岁钱，资助贫困学生
活动时间：**年3月25日第二节课下课
活动地点：学校操场
活动参与人员：全体师生
活动流程：
（一）前期准备
1.活动宣传（大力展开内部宣传，让学生充分认识到此次活动的精神和意义，积极参与此次活动）。
2.确定活动时间和地点。
3.准备捐助活动所需物品。
（二）活动实施
1、校长讲话（资助活动流程，资助意义）
2、公布捐款总数（各班捐款总数）
3、对表现突出的同学进行表扬
4、现场捐款仪式（每班派代表上台将资助款项放入捐款箱）
5、财务公开清点
（三）注意事项：
此活动以自愿为主，不可强迫同学；
五星小学大队部
**年三月二十五日
资助贫困学生方案
（三）
为保证学校家庭困难学生不因经济问题而失学，促进义务教育发展，特制定本实施方案。
一、强组织领导
1、成立资助贫困生管理工作小组；保证资金及时支付；建立贫困生档案；组织申报工作。
2、学校在校长领导下，由专人负责资助贫困生工作，成立由学生家长和教师代表组成的评审小组，负责贫困生的申请和初审，研究拟定受资助学生名单和资助形式。
二、资助对象
学校家庭经济困难学生。
三、资助资金的使用原则和救助条件
A、资助资金使用原则：用于老、弱、病、残子女救助，用于特困户子女救助。
B、享受资助资金的学生的基本条件：
1、热爱祖国、热爱人民、遵守法律、社会公德和校规，尊敬师长，团结同学，勤奋好学。
2、确因家庭经济困难而未入学、辍学或即将辍学的学生。
3、下列情况学生，优生资助：
（1）烈士子女、残疾学生。
（2）父母一方死亡，离异的单亲贫困家庭子女。
（3）低保或特困家庭子女。
（4）因受灾、疾病等原因导致家庭不能维持基本生活的家庭子女等。
四、资助申报、审批程序
1、贫困生每年核定一次。申请资助的学生一般于学年开学初，由本人向学校提出申请，填写《家庭经济困难学生资助申请表》，并向学校提交由所在村委会出具的家庭经济状况证明。
2、学校评审小组对申请资助学生有关情况进行认真审核，按学生家庭经济贫困程度排序，提出贫困生资助名单和资助形式，并在学校和所在村、社公示（公示期不少于7天）。公示无异后，学校将资助名单，公示情况上报上级资助小组审核确定。
第13篇：资助贫困学生倡议书
资助贫困学生倡议书
各位同学们：
在北风呼啸的严冬里，当我们满怀激情，细心品味创业、工作、学习过程的酸甜苦辣时，你可曾想起，在故乡这贫瘠的土地上有一批贫困学生却面临着交不起学费、离开校园的困境。他们也许和我们一样，有着干一番事业、回报社会的火热激情和对未来的美好憧憬。然而，残酷的现实让他们在走向梦想的道路上迈得十分艰难。同学们，你我都是同班同学，都曾有过美好的人生理想，也有过不平凡的人生经历，也深深理解理想的可贵、知识的重要性，为了这些渴望上学的贫困学生，请献出您的爱心，伸出你我的手，帮助他们实现那或许简单的梦想：坐在明亮的教室大声朗读他们的今天，把明天的梦想实现……
在人类历史的长河中，爱的暖流绵绵不断，源远流长，中华民族素有行善积德，扶残助残、济贫扶危的传统美德。
也许您并不富裕，但聚沙成塔、集腋成裘。您的善举、您的点滴付出却能改变一个人一生的命运，为了贫困的孩子拥有更加美好的未来，用我们的爱心点燃明天的希望，让所有贫困的孩子拥有共同的蓝天！一样的心，一样的梦，每一颗心都呼唤着人间真情。
一分一角一元，十元百元万元，每一分都体现着人道慈善，都凝聚着无私的爱的奉献。金钱并不能决定一切，但它却是贫困学生完成学业的基本保证。我希望我们提供的这个保证、我们的爱心捐助，会使一批孩子改变自己的命运，我们相信这种爱心捐助意义远远不只在物质和金钱的援助上，更重要的还在于精神的鼓励和鞭策，无私奉献、真诚相助，我也希望这种精神上的营养和食粮不只停留于受助者身上，也作为一种精神财富，激励孩子刻苦学习，努力钻研，学有所成，造福家乡，回报社会。这也是我们搞这次捐助活动的目的。
众人拾柴火焰高，能力不分大小，捐款不分多少，善举不分先后，让我们用殷殷的爱心，热情的双手，为这些孩子撑起别样的天空！也希望这些贫困残疾家庭的孩子能克服困难，好好学习，学有所成，报答父母、回报社会。您的爱心像蜡烛，只要燃烧起来，就会温暖人心，照亮别人的生活；用爱拥抱每一天，用心感动每个人，这是我们的誓言；赠人玫瑰，手有余香；奉献爱心，收获的必定是祖国更美好的未来！
受助人在这里对您的爱心深深的表示感谢！祝您圣诞节快乐！在新的一年里学习进步，身体健康，全家幸福！
马寨中心学校七（4）班班委会
2011年12.14
第14篇：贫困学生资助申请书
贫困学生资助申请书
尊敬的学校领导：
我叫李笑怡，是本校初一级（三班）的学生。我家住寺上村里沟组，全家8口人。爷爷、奶奶均已70高龄，因年迈体弱，已失去劳动能力。父亲近年来因腰间盘透出常年不能干活，切每年还要花钱治疗，母亲也因家庭负担过大，不能外出打工挣钱。我还有一个妹妹和一个弟弟均在小学上学。由此，我家目前已经陷入生活拮据的困难境地。
如今党的恢民政策好，国家和学校都不愿看到任何一个学生因贫困而失学。我也更希望能安心完成学业将来回报社会，回报父母。为此，我恳切希望学校能为我以经济补助，确保我顺利完成学业。
在此，我中心祝愿领导：工作顺利、身体健康！
七年级（三班）：李笑怡
2016年11月1日
第15篇：贫困学生资助方案
南董镇中学贫困学生资助方案
为贯彻落实贫困学生资助政策，进一步做好贫困学生资助工作，根据教育部、财政部、国务院扶贫开发领导小组办公室《关于落实和完善中小学贫困生助学基金制度的通知》，结合我校实际，制定本方案。
一、资金来源
学校公用经费的3%－5%。
二、资助对象
1、建档立卡非在校寄宿贫困学生；
2、未享受生活补助的低保家庭贫困学生；
3、未享受生活补助的孤儿、残疾、单亲贫困学生；
4、未享受生活补助的因病因灾等原因造成庭经济特别困难贫困学生。
三、加强组织领导，健全工作机制
学校成立贫困学生资助评审领导小组，学校贫困学生资助办公室具体负责资助工作，负责资助流程和档案管理等工作。
组
长：夏建才（校 长）
副组长：郭力杰（副校长）
成
员：XXX（支部副书记）
张小英（副校长）
申芳（教务主任）
崔秀玲（教务主任）
刘辉峰（办公室主任）
王坦（团总支书记）
夏艳超（财务报账员）
李艳哲（工会主席）
各班班主任
1
四、贫困学生的认定办法及资助金额
根据贫困学生家庭经济困难情况，由学校评审小组确定受助对象及贫困等级，贫困等级分为三级：一级为“家庭经济情况十分困难”；二级为“家庭经济情况比较困难”；三级为“一般贫困家庭”。资助金额分别为：一级贫困资助金额为500－700元；二级贫困资助金额为300－500 元。
五、申请资助程序：
1、贫困学生本人或家长（监护人）向学校提出困难申请。
2、班主任入户走访、调查询问贫困家庭学生具体贫困情况，填写《贫困学生受助对象精准核实情况调查表》，并留下影像资料。
3、学校贫困学生资助工作领导小组复核评审，确定拟受助对象及等级。
4、班主任发放《贫困学生资助申请表》，相关部门签署“属实”意见后，班主任收回并交学校资助办公室。
5、公示拟受助学生情况，公示期为7天，接受学生、家长和社会监督。
6、公示无异议的学生提交本人身份证或户口簿、家长（监护人）身份证或户口簿、家长（监护人）银行卡复印件1 份（复印在同一张A4纸上）。
7、学校资助办公室收集并审核资料，填写《贫困学生资助签字表》，学生或家长签字后实施打卡发放，签字过程留下影像资料并做好档案管理。
六、资助资金实行银行打卡发放，不得发放现金、不得抵扣。
七、建立贫困学生资助台账，对受助贫困学生进行跟踪服务，动态管理，贫困学毕业后，学校将贫困学生的资料推荐给所在中学，使贫困学生顺利完成学业。
2
元；三级贫困资助金额为200－300
南董镇中学
2018年5月20日
3
第16篇：贫困学生资助报告
贫困学生资助申请报告
尊敬的领导：
我叫
，系零陵区XXX社区人，现在零陵区XXX小学五年级读书。家中有爷爷、奶奶及我。爸爸因突发疾病死亡，母亲离家出走，爷爷、奶奶都80多岁了，不但不能干活挣钱，而且体弱多病，生活自理困难。
基于我的家庭这种特殊情况，我申请孤儿兜底学校资助，以圆我读书强国梦。
此致
零陵区XXX社区
零陵区扶贫办
申请人：XXX
2017年8月29日
第17篇：贫困学生资助工作总结
郑家镇中心小学贫困学生资助工作总结
2016年——2017学年度第二学期，郑家镇中心小学贫困生资助工作在上级领导的高度重视和大力支持下，我们认真贯彻党和国家“两免一补”、学杂费免除等政策，积极向外争取救助，在保证义务教育阶段家庭经济困难生享受到救助并完成义务教育阶段的学业上做了大量的工作，取得了一定的实效。现将有关成效做法作如下汇报：
一、领导重视，机构健全
学校十分重视贫困生资助工作，组建了由校长任组长、副校长、教导主任为副组长、班主任为成员的资助工作领导小组。
在此基础上郑家镇中心小学进一步完善了贫困生救助工作制度，出台了《郑家镇中心小学家庭经济困难学生评审委员会评审制度》，并层层签定责任状，不断完善学生就读保障体系的建设，并与各村委会建立了完善的联系渠道确保资助工作的顺利完成。
二、加大宣传，多渠道开拓资助资源
为了增强各项贫困生资助工作的透明度，将党和政府的温暖送到千家万户，我们注意通过多种渠道，采用多种形式加强资助宣传工作。一是发放致家长一封信，制作助学政策标语横幅每次开学期间，均张贴标语进行宣传；二是建立助学宣传栏和资助公示栏，资助政策、文件、机构人员名单、资助程序和免费教科书、免杂费、补助寄宿生生活费的标准及监督办法、受助名单及时与师生、家长直接见面；三是借助教师会、家长会等形式宣传资助政策。宣传工作的到位，使得我校师生、家长对资助政策的知晓率大幅上升。
三、工作规范、管理科学
经过对资助工作的探索，我校资助工作管理逐步走上了规范化的道路。首先，资助严格按照程序进行，每项资助均有申请、审核、公示、签名发放步骤。且表表相符并装订成册便于查阅核对。其次，管理责任分明，建立了良好的反馈机制，为调研、总结工作经验提供了素材。再次，资助及时迅速，对学生情况掌握细致详细，组织
四、成效显著、效果明显
1.资助资金的发放使郑家镇中心小学的保学控流工作出现了稳中有序的良好态势，为贫困学生营造了一个平等的学习环境，减轻了农村贫困家庭的沉重负担。
2.在学校开展形式多样的感恩教育活动，如征文比赛、板报比赛等。真正使贫困学子从内心受到感染，树立为社会、为人民服务的人生观。对广大学生起到间接教育，形成互帮互助的良好校园文化氛围。
五、与时俱进、继往开来
我们在今后学生资助工作中，应着力解决和处理好以下几方面问题：
1、稳步推进义务教育阶段的国家助学政策，让贫困学生安下心来读书。
2、要进一步完善郑家镇中心小学贫困学生资助工作体系建设，达到标准化、规范化。
3、要继续加强学校对贫困学生的审核力度，工作细分。从制度上促进学校资助工作的开展。
4、要加强与各个资助部门、机构、团体之间的联系，形成 齐心协力为贫困学生资助工作的渠道拓展出力的良好工作局面。扩大国家教育资助政策的影响，促进社会和谐发展。
2017年6月25日
第18篇：资助贫困学生协议书
资助贫困学生协议书
资助人： 受助人：
中间代理人（校方代表）：
为明确双方权利和义务，确保资助活动的有效进行，资助人和受助人协商一致，签订本协议，并共同遵守。
第一条 资助方______________愿意资助_______________等____名学生，受助方愿意接受资助方的资助。
第二条 资助的项目、金额、方式和期限：
资助项目：资助衢州市开化县池淮镇石板桥教学点部分贫困学生完成学业 资助金额：_______________________________________________________ 资助方式：定期向受助方提供指定的金额
资助期限：_______________________________________________________ 第三条 资助金的支付办法：
（1）由资助方在指定银行开设专用账户，银行卡由中间代理人保管，密码仅有资助人、中间代理人知晓；
（2）资助方定期向专用账户汇入指定金额，由中间代理人取得相应金额，发放与受助人；
（3）受助人需在收款凭证中签字，确定金额一致，收款凭证由中间代理人寄回与资助方。
第四条 受助方应当做到：
（一）在受助期间内需在校学习，非特殊情况不得辍学；
（二）认真学习，德智体全面发展，成绩优秀；
（三）勤俭节约，不乱花钱；
（四）一个学期至少一次向资助人汇报学习生活情况，寄发成绩单；
（五）受助方每次收款后在收款凭证上签字，确保收款金额一致。
第五条 资助方应按本协议的约定履行资助义务。
(一) 定时定额向受助者指定账户汇款，如有意外情况或者额度的变更，应及时向受助者说明；
（二）未经受助人允许，不得随意向他人透露受助人个人信息；
（三）提供真实的个人信息，有义务及时向其他两方提供近期的准确联系方式以及地址。
第六条 中间代理人（校方代表）
（一）必须保管好取款用专用账户的银行卡，并定期从中取出相应金额代为发放与受助方；
（二）定期向资助方提供汇报账户信息，并寄送银行取款凭证、以及经受助方签字的收款凭证；
（三）有义务及时促使资助受助双方信息沟通，协调本项资助事务；
（四）有义务监督受助者在校真实学习生活表现并向资助者作如实反映.有义务定期核查资助者的资助行为是否履约；
(五)当发现受助者在校行为有违反合同约定，或有违本合同第四条中
一、
二、三款中任意一款者，有权告知资助方协议终止资助；
（六）不得擅自挪用专用账款中资金，一经发现将追究法律责任。第六条 资助的撤销
有下列情形出现时，资助人可以撤销资助：
（一）受助人在资助期限内非特殊情况辍学的；
（二）受助人在校表现太差，学习不认真，乱花资助金的；
（三）因客观情况变化，资助人确实已无能力继续资助的；
（四）受助人提供家庭实际经济状况不实；
（五）中间代理人擅自挪用资助金。第七条 争议的解决方式
协议在履行过程中发生争议，首先应通过双方友好协商解决。协商不成，按下列方式解决：
（一）如受助方不主动提供收据和成绩单，请立即停止汇款，并去信分别告知中间代理人与受助人。如再不提供，资助人有权永远中断资助；
（二）受助过程中若发生资助方无故违约或借机人身攻击或精神伤害事件，中间代理人代表受助者或受助者本人有权力向本校学生仲裁机构提请仲裁或向人民法院起诉。
第八条 合同的成立与生效。 本合同______________________生效。 第九条 约定的其他事项
（一） 本协议如有未尽事宜，经双方协商一致，作出补充规定，补充规定经三方签章同意后与本协议具有同等效力。
（二） 本合同一式三份，三方各执一份。三方同时签章以后方具有合同效力。 资助人： 工作单位： 身份证号 住址： 传真： 电话： 银行账号： 收信地址：
签章
年 月 日
—————————————————————————————
受助人： 学院班级： 宿舍号： 家庭地址： 电话 身份证号：
银行帐号：
签章
年 月 日
______________________________________________________ 中间代理人：校方代表
负责人： 工作单位： 身份证号： 电话： 收信地址：
单位公章：
年 月 日
第19篇：资助贫困学生事迹
爱心圆梦
--**县林业局帮助复兴镇贫困学子罗永龙圆大学梦
爱是与生俱来的，在血液里流动，在骨子里结晶，它源源不断的由心而生，永不枯竭，只要人人都愿意奉献一点爱，就如甘霖沐浴大地，人间处处盛开幸福之花。
2012年9月，就有一簇幸福之花盛开在了复兴镇高岩村的上空。罗永龙，复兴镇高岩村高岩组村民罗德坤的大儿子，今年高中毕业，被广**洋大学录取。考上大学，按理说一件高兴的事，但罗永龙同学却高兴不起来，几千元的学费对经济条件好的家庭来说是小菜一碟，对他家却是天文数字。虽然母亲在外打工，每月可以挣得壹仟多元回家，但他患上尿毒症后期的老爸罗德坤每月的血液透析费就要2000元以上，真是入不敷出。因为生病，罗德坤既不能外出务工，也不能干活，罗永龙与其弟弟正在读书，家里的农活无人做，就靠微薄的土地租金维持生计。大学录取通知书只带来孩子稍许的兴奋，学费，学费在哪里呀？像一座大山压着他心上。
这样的困难不仅让罗永龙一家夜不能寐，也时时牵动着咱们复兴镇党委领导的心，\"四帮四促\"活动在各个地方有声有色的进行中。县林业局挂帮复兴镇高岩村，考虑到罗德坤家庭困难，情况特殊，村里把他家纳入林业局干部一对一帮扶的对象，帮扶他家的是林业局林业派出所干警林玉。林玉同志帮扶期间总是关心罗德坤一家的生活情况，常常进行力所能及的帮助。在得知罗永龙考上大学而为学费发愁时，局领导非常重视，号召全局职工献爱心，一个人的力量是有限的，众人拾柴火焰高。帮助莘莘学子上大学，圆他的大学梦。
当复兴镇高岩村贫困学子罗永龙在**县林业局会议室接过杨局长7500元现金时，感动得热泪盈眶。这笔钱是该局全体职工自愿捐助给罗永龙同学的，是该局全体职工爱心的凝聚，以资助罗永龙同学顺利读上大学。为感谢林业局全体职工对自己一家的关怀，罗德坤发自内心的送给林业局一面锦旗，上书：\"四帮四促\"见成效，扶贫助学显真情。
\"四帮四促\"活动中，林业局全体职工用自己的行动交上一份令社会满意的答卷，复兴镇党委全体也向党和人民充分展示了\"情为民所系，利为民所谋\"的真实写照。希望我们的爱心像常青藤，越牵越远，牵动着共同心愿；四季常青，见证不变的永恒；不管是遇到悬崖绝壁，还是面对骤风暴雨，仍然要展示出我们不变的信念。让你我的心里永远充满爱心和友谊，共建和谐美好家园。
第20篇：贫困学生资助活动
关爱留守儿童活动——用慈善的心托起明天的太阳
5月18日后村中心小学举行关爱留守儿童活动——用慈善的心托起明天的太阳活动。多年来学校多方筹资，对贫困学生和留守儿童送温暖。为他们提供生活用品、解除贫困生后顾之忧，让他们全身心投入学习中。贫因生资助是一项长期系统而艰巨的工作，是构建和谐社会，创建人民满意教育的有效保证。经过几年的努力，我们取得了一定的成效，但要想长期做好任重而道远。
除了物质上的帮助外，还加强了对贫困学生，留守儿童的心理辅导工作。贫困生、留守儿童助学工作除了给贫困家庭学生提供一定的物质保证外，还应加强对学生的思想教育，培养他们的感恩意识，注意随时了解他们的思想动态，在心理上给予他们正确的引导。
