推荐第1篇：优生座谈会讲话稿
优生座谈会讲话稿
大家好！
我们今天在这里召开各班优生座谈会，其目的是进一步动员大家从现在做起，奋力拼搏、自我加压、迎难而上，以傲视群雄的信心投入到激烈的中考竞争之中去，以百分之百的精力投入到学习中去，以蓬勃豪迈的气魄书写每个人的辉煌篇章。今天我想借此机会，主要谈三个方面的问题： （1）关于学习态度和目标问题；（2）关于学习效率问题；（3）学科平衡。
一、关于学习态度和目标。（1）个人认识：
学习态度是学习的根本，端正学习态度首先要认识清楚学习的目的是什么，我们同学中现在还存在着盲目性，其实学习从个人来说是为了以后的生存，从家庭来说是为了光宗耀祖，从国家来看是为国家做贡献，三者并不矛盾。 （2）如何选准自己的目标。 树立了切实可行的目标，也就有了学习的动力。“有很多人不愿意给自己定目标，因为害怕失败所导致的失望，然而他们却不晓得‘设定目标乃是成功的基石’。之所以如此说，乃是因为设定目标可以锁定我们的意志，使我们朝着所希望的目标前行。
“设定目标对你人生方向的影响，一开始可能不是很大。那就像航行在大海上的巨轮，虽然航向偏了一点点，一时很难注意，可是几个小时或几天之后，便可以发现船会抵达完全不同的目的地。
二、关于学习效率和时间的利用。有些同学对于时间的利用不是很合理，白天学习并不是能抓紧一切可以利用的时间，而是晚上学习，既浪费了白天的时间，又牺牲了晚上的休息时间，以至于白天上课精力不够集中，这部分学生只注重了时间，而忽视了学习效率。时间一分一秒流走，你若不做时间的主人，就会成为时间的奴隶；你若不利用时间，就会被时间耗尽。世界上最快而又最慢、最长而又最短、最平凡而又最珍贵、最容易被人忽视而又最令人懊悔的东西是什么？”是时间。 谈到学习效率就要谈学习方法。作为一名学子，取得优异的成绩自然是每个人梦寐以求的事情。但是盲目片面的追求学习成绩必然是不可取的。学习一定要端正学习态度和有正确的学习方法，二者缺一不可。在端正学习态度的基础上，正确的学习方法则显得尤为重要。但是任何科学合理的学习方法都不可能脱离人的认知规律，人的认知规律很多，但是最基本的是记忆——理解——知识在大脑中再现——遗忘——回忆——知识再现。
1、课前预习找难点：上课以前要多练练单词，多预习预习课文，找出难点和不会的地方做出标记。当然需要我们去认真对待，而不是只走过程。
2、上课听讲抓关键：预习完以后，听讲是最重要的，不懂的地方积极向老师提问。对老师提出的问题认真思考，积极回答。学习的关键在于课堂45分钟，在这 45分钟内，我要强调的第一点便是要跟着老师的思路走，不要做学习中的另类。我们不能漏听老师所讲的每一句话，要全身心的投入，在消化掉课堂上的基础知识后，课后可以做一些练习巩固一下。当然，一味的做题而不求甚解，效果不一定好，我们可以把题分分类，然后把这类试题弄懂，这样既轻松又不至于知识消化不良。
3、要努力培养自己思考问题、分析问题、解决问题的能力，要在老师的统一安排下，强化专题训练，提高解题能力。
4、要突出“五练”，这“五练”是练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力。练规范是指在解题时，要坚决做到审题和解答规范，做到思路明确、书写认真、步骤清晰；练速度就是要在规定的时间内，完成一定量的题目，而且一定要保证会做的题目要拿满分；练重点就是要加大重点知识点的练习力度，熟练掌握这些内容的基本的解题思路和解题规律；练技巧是指在练习的过程中要分析各类题型的隐含条件，巧妙选择解题方法，掌握常见题型的解题技巧，提高考试技术；练能力就是要通过练习逐步培养自己的应变能力，能够沉着冷静地解答好每一个题目。
5、课后复习摸规律：学习知识，复习是一个不可缺少的环节。只要复习了，难点、重点就掌握了，课后把老师讲的知识多看看，多背背，这样知识会掌握的更牢固些。告诉同学们一条很有价值的定理——重复定理。“重复是学习之母。”为了能把知识上的漏洞补扎实，就要不断重复。重复的次数越多，时间越长，效果就越好。任何知识、任何信息如果没有深入到一个人的潜意识,是不会影响人的行为的。
另外老师布置的作业要认真独立的完成，不能抱有应付性的态度，而要真正地把知识学会、学深，因为做作业的过程就是一个复习的过程，作业是用来巩固知识的，而不是用来应付老师的。
6、典型习题反复练：把一些有代表性的习题反复练习，使自己的思维更加灵活。我们将来要面对的是几年的知识的集中，所以知识的系统性和知识的整合性很重要。许多学习尖子和高考状元在经验总结中都谈到的构建完整的知识网络的重要性。各门学科都有自己的知识网络，我们只有从现在扎扎实实地打好基础，一步一步地把每一个知识点掌握好，落实好，才能把这张知识网络编织地完整牢固。如果有的知识点没有掌握好，你的这张“网”就会出现漏洞，你在“捕鱼”的时候，“鱼儿”就会从这个漏洞钻出去，漏洞越多，“鱼儿”跑得越多，你的分数越低。
三、关于学科平衡。我们在座的同学，相信很多同学都有自己的薄弱学科，对于薄弱学科应当补也必须补，不然会越拖越弱，在补薄弱学科的时候，也要掌握一定的技巧，切不可牺牲其他学科的学习时间来补课，这样只能是丢了西瓜捡了芝麻，最后落个一踏糊涂的下场。所以，要合理安排学习时间，不要埋怨没有时间去供你支配，要始终相信时间是海绵里的水，只要肯挤总会有的。只要你肯挤时间也总会有的。 要学数学便踏踏实实的学数学，要学英语便仔仔细细的学英语，拆了东墙补西墙的行为是学习中的大忌。老师的思想是多年教学总结出来的精华部分，所以我们要首先学好老师传授的知识，不要认为这些知识太过于简单，没有必要去学。考试中的一次次马虎便是知识掌握不牢固的体现。但是，在跟好老师的同时，也要有自己的思想，不能在没有老师的指挥下便无所事事。如果这样，久而久之，我们便会被无形的枷锁封锁住自己的思维。在学习中需要开放性思维和创新思维。特别是在理科的学习中各种新提型层出不穷，没有开放性思维，如何应付得了？要取得开放性思维，只有在掌握好基础知识的基础上，拓宽思路，多接触新型题，逐步培养这种思维。我们不提倡“题海战术”，它的实质只不过是一种盲目的学习方法，如果说，一个人做了一千道题，但这一千道题是一个类型的，有何意义？还不如真正弄懂两道不同类型的题，这便是两道题的价值远远大于一千道题的道理。所以在做课外题的时候，我们必须要有选择性，各个方面的题都要涉及到。另一方面，我要说的是如果我们学习了十个知识点，一位同学做课外题时每个知识点做了一道题，这样她做了十道题，而另一位同学只做了两道题，把十个知识点全部包括了。同学们都是聪明人，不用说便知哪个方法更好一些。通过这些更进一步的说明了合理选择课外题的重要性。在语文的学习中，同学们应博阅和勤练笔，广泛的阅读对一个人的语文学习确实起着至关重要的作用。他不但可以增加课外积累，还可以帮助提高作文水平，在博阅的基础上，则要勤练笔，不要吝啬对你大脑的使用，要知道大脑是越用越聪明的。 另外，我们要坚信坚持到底就是胜利，这种信念能促使我们作完一些我们不想做的事情。学习上也是这样，当学习学得很烦的时候，应该是件苦恼的事情，有些同学会觉得这样的日子何时能到头，也就会想到放弃。而一部分同学会想到，坚持一下，坚持到底就是胜利，所以会想方设法去克服困难。
最后希望同学们能从今天的会议中悟出我们应该怎么对待学习，如何的去学习！
推荐第2篇：级毕业班优生座谈会讲话稿
2016级毕业班优生座谈会讲话稿
亲爱的同学们：
大家好！首先，对取得优异成绩的你们，表示热烈的祝贺！今天，我们在这里集合，召开专题会议，中心议题就是，积极备战升学考试，力争考出最优异的成绩，走出自己人生成功的第一步。为了达到我们共同的目标，特向同学们提出如下要求：
一、端正态度
做人和做事是同样的重要，而做人和做事成功与否，态度是最重要的。可以说，态度决定一切，好的态度不但会对我们做人产生正面的作用，还决定了我们做事的成效高低。让我们看看下面塞尔玛的故事，它告诉了我们，当你的态度改变后，一切都会发生变化。
塞尔玛是一位随丈夫从军的妇女，跟随部队驻扎到了沙漠地带，住的是铁皮房，与周围的印第安人、墨西哥人语言不通，还要忍受高达华氏100多度的高温，最糟糕的是后来丈夫又奉命远征，孤独的日子让她每天愁眉不展，度日如年。无奈中的她只好给父母写信，希望能回家。
没想到苦苦盼到的回信中既没有安慰她的话，也没有催促她赶快回家的意思，一张薄薄的信纸上只有短短几行字：“两个人从监狱的铁窗往外看，一个看到的是地上的泥土，另一个看到的却是天上的星星。”刚开始看到这几句话的时候她心里感到非常生气，但慢慢地这几行稀奇古怪的文字倒引起了她探究的兴趣。于是她反复看、反复琢磨，终于悟到了父母想要对自己说的话：自己忧愁、抱怨等一切问题的根源就在于总是习惯低头向下看，于是看到的只是地上的泥土。而我们的生活中除了泥土，还有满天的繁星，为什么不抬起头来，享受那星光灿烂的美好世界呢？
有了这样的想法后，塞尔玛开始变了：她主动地和印第安人、墨西哥人交朋友，这时她才发现其实他们都非常热情、好客，他们还把一些珍贵的陶器、纺织品当做礼物送给她；她开始研究起沙漠中的仙人掌，一边研究还一边做笔记，仙人掌的千姿百态令她陷入深深的沉醉之中；她也醉心于欣赏沙漠中的日出日落以及海市蜃楼的幻影，体味着新生活给她带来的一切。她发现生活中的一切都变了，变得使她每天都仿佛沐浴在春光之中，每天都给她带来欢乐。后来回到美国后，她根据自己这一段真实的内心历程写了一本名为《快乐的城堡》的书，引起了很大的轰动。
不一样的做事态度产生了不一样的做事结果，造就了不同的人生。对于同一件事，由于不同的人面对它的不同态度不同，采取的方法和前进的路线也不同，得到的东西必然不同。很多时候人们都期望生活能获得更好的变化，当我们开始改变自己的态度，这种变化就会发生。当你对他人采取更友善的态度，就会觉得人们变得更加亲切；对挫折采取更积极的态度，你会发现原来在损失之外还有很大的收获……态度不同，周围的世界、你的生活就会变得与以往截然不同，这就是态度的力量，它可以改变人生。
结合咱们同学面临的现实情况，我希望同学们一定要积极面对，迎接升学的挑战，以一种乐观、向上的人生态度，认真学习，克服一切困难，争取毕业时考出最理想的成绩，向家长、老师汇报，给自己一份满意的答卷，为自己的人生奠定一个良好的基础。
二、目标明确
一个成功的人总是清楚自己想要什么，也就是有一个明确的目标。咱们在座的同学要想在明年的毕业升学中打个大胜仗，也要结合自己的实际情况制定一个合理的目标，举个例子来说，邓庞、汪巳超、严祥俊、高琪、沈宁、苟小琴、廖建琳、薛文婕、赵鸿涛、汪渝昌10位同学，在本次考试中，荣获年级前10名，目标的制定就应该朝着前5名努力，因为你们具备这样的竞争实力和能力。
再比如说张柯、李杰、杨岚、颜梦佳、李尚坤、邓福灵、汪泽林、赵军臣、黄艳君、张洪林等20位同学，根据往年的情况分析，咱们这些同学处于录取线的边缘，谁刻苦努力了，谁的成绩就会突飞猛进，谁就能顺利升入理想的高中。相反的，谁不够学习自觉主动，吃不得苦，学习浮躁不深入，谁的成绩就会停滞不前，或者落后、退步。那这样同学的后果不用多说，考上的希望就非常渺茫。 所以，咱们在座的每位同学要想取得明年升学的成功，就必须结合自身实际制定一个明确的升学目标，并为之付出心血和汗水。
三、拼搏精神
拼搏应是每一个真正成功的人所具有的精神。面对迎面而来的每一个困难，我们要退缩吗？不，我们需要的是拼搏。拼搏，就是在困难面前不低头、摔倒了爬起来继续向前走，拼搏就是在压力之下不逃脱。拼搏不是一时心血来潮，不是空喊号子，拼搏是长期的，需要用坚韧的毅力来维持，培养拼搏精神需要让坚定的信心来导航。
1.每个人都拥有无限的潜能
2.置之死地而后生
3.屡败屡战越挫越勇
4.拼搏一生需要高度的自制力
5.拼搏一生需要坚定的意志
6.拼搏一生需要良好的心态
7.拼搏一生需要刻苦的奋斗
我们所熟知的一首歌《爱拼才会赢》，说的就是这个道理。只有拼搏，才会成就人生的精彩，绝没有等待来的辉煌。
四、注重细节，注意方法
1、注重细节
从以往考试分析看，造成考试失分的原因虽然主要是由于所学知识的缺陷，但由于习惯不好造成失分的也大有人在。主要体现在：①书写不够工整，卷面不整洁。②粗心漏题。③审题不认真，造成答所非问。④不注意仔细检查，做完题就万事大吉。⑤做题的速度掌握不好，遇到难题不知先跳过去，致使会做得做不上，试卷做不完等。因此希望咱们同学，从平日的作业、小练习、单元测试开始，就要特别注意这些影响考试成绩的小细节，养成良好的习惯，提高自己的考试能力。
2、注意方法
时间是一样的，学习效果的好坏，直接取决于方法的优劣。好的学习方法，往往会达到事半功倍的神奇效果，而不好的学习方法，往往是力气没少出，效果却不理想。什么是好的学习方法？我觉得适合自己的才是最好的。因为，每位同学的情况不一样，你觉得，什么学习方法对自己效果好，就坚持用。不要盲目地学习、借鉴别人。提几点我个人的建议： （1）要会听课，精力集中，认真听讲。 （2）及时练习，巩固提高。
（3）学会反思，要善于把自己薄弱的、不会的问题，想尽一切办法解决掉。
（4）劳逸结合，轻松愉快的学习。保证学习的效果和效率，不要磨洋工，疲劳战术要不得。 具体的学习语文、数学、英语等学科的方法在这里就不多说了。
五、贵在坚持
常言道：坚持就是胜利。希望同学们也要充分发扬坚持不懈的精神，有一股不达目的不罢休的劲头。坚持发扬自己的优点和长处，不断改正自己的缺点，弥补自己的不足，坚持日事日毕的优良作风，争取最终的胜利。
希望我的发言对同学们有所启发，有所帮助。
最后，预祝每位同学在期末考试中取得优异的成绩，更预祝大家在明年的升学考试中，考出理想的成绩，升入自己理想的高中。
推荐第3篇：优生座谈会
我校举办高初中毕业班优生座谈会
为完成学校制定的2015年高、中考目标，10月27日晚上，在学校第二会议室召开了高初中毕业班优生座谈会，教科室主任XX老师、教导处副主任XX老师、教导处副主任XX老师、本届高三部分班主任和初三班主任老师，及毕业班优生50多人参加了本次座谈会。
座谈会由教导处副主任XX老师主持，他首先就如何培养优生谈了自己的一些感受和体会，他指出，要想在明年的高、中考中取得优异的成绩，必须要下定决心，树立信心，拿出恒心，做到精心。之后各位班主任老师就各学科的复习方法和考试说明进行了分析和解读，XX主任就毕业班管理、学习方法和保持良好心态等方面的内容与学生们进行了沟通交流，之后高三学生代表向华和初三学生代表张岚同学作了表态发言。
最后，XX主任从端正学习态度、明确学习目的等方面对同学们提出了明确的要求和殷切的希望，他鼓励同学们一定要认真学习，力争上游。并给同学们提出了几点希望和要求，希望同学们树立四种意识：一是目标意识，学习目标要具体、要细化，要针对自己掌握知识的情况来确定；二是竞争意识，学习上要始终保持一种好胜心，时刻牢记“两军相遇勇者胜”；三是方法意识，学习上要时常总结反思，时刻牢记“勇者相遇智者胜”；四是健康意识，在繁重的学习生活中要注意锻炼、合理补充营养，多和老师、同学交流，调整好心态，以最佳的精神状迎接高考复习。座谈会场面活跃、气氛热烈。与会同学纷纷表示：有信心、有决心、有恒心搞好复习，在毕业班学习的关键时刻，一定会抓紧时间，顽强拼搏，争取在2015年的高、中考中交上一份完美的答卷，不辜负社会、学校、家庭的期望。
XX中学教导处
XXXX年XX月X日
推荐第4篇：学优生学困生座谈会
五年级学优生 学困生工作总结
一学期的时光转眼即逝。在长期的教育教学中，我深知学困生转化的重要性。因此，为了在以后能更全面提高教育教学质量，使教学工作搞上去，特将本学期的学困生转化工作总结如下：
一、指导思想
坚持党的基本路线，全面贯彻党的教育方针，以培养学生的实验能力为目标，以教材为依据，以学生的实际为出发点，深入贯彻课程改革，把学习理论知识和实践能力结合起来，培养学生的概括能力和运用所学的知识解答实际问题的能力，全面提高教育教学质量。
二、基本情况
我班大部分学生基本学会学习，方法教为灵活，并能积极主动的学习。但仍有一部分学生学习的自觉性差，学习态度不够端正，记忆能力和动手操作能力差，成绩相差很远。
三、用爱心融化差生的心灵，课堂采取优先提问，作业优先批改原则
爱，对学生的心灵是任何东西都不能代替的阳光。由于学困生往往有一种疑惧心理和对立情绪，对老师时时戒备、处处设防。在这种逆反心理的作用下，老师所有的努力都会付之东流。有言道：亲其师，才能信其道。只有达到心理相容，学困生那紧闭的心扉才能向老师敞开，才能达到教育的良好效果。要做到这一点，教师就要给予他们更多的温暖，更多的爱，更多的真情，用温暖的爱熔化他们心中的冰山，达到“精神所至，金石为开”的奇特效应。
课堂提问是老师了解学生学习情况，激发学生探求新知欲望的重要手段。在实际教学中，让优生“包场”，学困生冷落一旁的现象常有发生。久而久之，学困生听课的注意力就会分散，身在课堂、心在窗外。我觉得教学过程中优先提问差生是使之得到转化的一个很好途径。由于他们的基础和能力都比较差，所以教师设计问题时要讲究层次性，让学困生也能跟着老师的提问而积极思维，做到学困生经过思考能回答的问题绝不让优生代劳。充分给予学困生自我表现的机会，让他们在每年在每节课上都能体会到成功与收获的喜悦。这样因势利导，循序渐进，逐步达到大面积提高教学质量的目的。
作业练习是学生巩固所学知识的重要环节，作业批改是教师检查教学效果的必要手段。优生的作业书写规范，正确率高，批改起来心情舒畅，学困生的作业往往被老师放到最后草草写个“阅”字完事。这样一来就导致老师不认真批阅、学困生干脆不做作业的恶性循环。这极不利于学困生的转化。我认为，学困生的作业应该受到特殊的优待才对。
四、及时表扬法
学困生虽然缺点多，但他们同样希望受到别人的尊重和表扬，如果这种期待总得不到满足，他们酒会自暴自弃，破罐子破摔。所以我们教师应该在他们取得进步或是成功时，及时肯定，诚挚表扬。学困生和其他学生做了同样的好事，取得了同样的进步，教师应优先表扬学困生，借此机会增加其自尊心，确立其自信心，强化其正确行为，并且将这方面的优势或进步迁移到其他方面。对学困生的要求要一步一步提出。开始要求要低，让他们没前进一步都得到及时表扬，产生成功的情绪体验，从而使他们更加信心十足地实现老师提出的更高要求，这样利用及时表扬，唤起他们的自信心和求知欲。逐步形成变后进为先进的内驱力。取得良好的效果。
总之，学困生的转化，任重而道远，但是只要我们教师更新教育观念，用发展的观点去看待学困生，一步一个脚印地将学困生转化工作做到实处。这样才能全面落实素质教育，为之交上一份满意的答卷。
五年级班主任工作经验交流
全面实施素质教育改革，其素质包含了思想品德素质、科学文化素质、劳动技能素质和身体心理素质。作为学校教育，班主任工作是实施素质教育的重要途径。因为在学生成长过程中，班主任起着相当重要的作用。班级是学生学习成长的土壤，而班主任则是班级工作的组织者、领导者，是班级教育的主帅。他既是学生的长者，又是学生的朋友。在教育过程中，班主任要扮演好这双重角色，做到深入情理，促使学生行为习惯和思想品德的养成。
下面就谈谈在全面实施素质教育中所做的班主任工作。
一、进行因材施教，提高思品素质。
同一班级的学生，受遗传、社会环境、家庭、个人主观能动性等因素的影响，各方面的发展也不尽相同。对待不同类型的学生，就要针对个别学生的特点和问题及时进行教育，让学生扬长避短，得到全面和谐的发展。
㈠优秀生的教育
“优生”由于学习成绩优秀、品行良好而备受老师青睐，他们的各方面都处于顺境。这类学生往往因学业成绩特别优异而易掩盖其他方面的不足。他们往往听多了赞美，而偶有一句批评会翘起嘴巴，听不进去。因而，我们有必要在学习过程中，培养他们顽强的意志，学会驾驭自己的感情，受挫后能冷静分析，我班同学曾宇在四年级时曾获现场写字比赛二等奖，于是“小尾巴”翘起来了，自以为是，学习成绩也明显退步，那该怎样教育呢？我采取了一系列的措施：先确定了他的成绩，与他分析现在的成绩和当时的勤奋是分不开的。但如再不努力，就会退步，于是帮他确定了适宜的目标，每上一篇新课文，至少有两个字是细心揣摩过的，平时不断给与鼓励、督促，帮助他来完成这一目标。在确定目标的同时，培养他独立、自觉的意识。在班中，特意成立了写字小组，由他担任小老师讲解每个字的结构等，并有意安排另一个与其不相上下的同学和他竞争，促使他独立、自觉地去练习。“功夫不负有心人”，从那以后，曾宇更加认真练字了。㈡后进生教育
后进生的学习和品德有严重缺点，表现比较落后，这类学生在班中人虽少，但不抓紧教育，就会成为班集体健康发展的“害群之马”，老师应及时补救他们的学习缺陷，矫正不良的品行。如沈杰同学，老师不喜欢他，同学们也不愿意和
他多交往。碰到这类同学，可绝不能把他当作“废品”置亡不理。我们应该对他加紧教育、监督，对他这种行为找出根源，对他的生活更加关心，主动和他交朋友，让沈杰同学消除心理戒备。在师生相互信任下，沈杰改了。差生姚文章登报，虽然有一定的水份，但全班为她敢投稿的自信和勇气而喝彩。这时，抓住教育契机，及时给予真诚的表扬和激励。
㈢中等生的教育
中等生是班中的大多数，在他们身上积极因素和消极因素同时并存，存在着向优秀生、后进生转化的较大可能。因而对中等生的教育不可忽视。让他们做后进生的老师、树立学习信心；向优生学习跟优生比赛。班中可设简单易行的比赛，如查字典比赛，看拼音写汉字比赛等，让每次的冠军上光荣榜。还可开展各种活动，千方百计为中等生创设抛头露面的机会。
二、心理素质教育，促进健康成长。
爱因斯坦曾指出“优秀的性格和钢铁般的意志比智慧和博学更加重要。”因而，健康的心理是教育工作展开必不可少的条件，班主任和学生接触最多，责任最大，观察要深入儿童内心世界，用自己的心灵去体会儿童世界，体察儿童生活对学生存在的心理障碍，能象心理医生一样作出判断，及时处理治疗。
班中常常会有这么一类学生，在家不听父母话，在校不听老师话，扰乱课堂纪律，作业不认真完成，对学校、老师、家长都很讨厌，这就是“逆反心理”。我班徐杨就是这类中的一个。这位同学学习目的不很明确，主观能力性强，自我表现欲望强烈，家里父母对他不够关心，一个忙着赚钱，一个常沉迷于扑克之类。于是我多次找他谈话，了解他这种心理产生的根源，然后对症下药，多次家访，要求父母担负起当家长的现任。班中要求班干部主动和他交朋友，由于我和他比较亲近，学生们都慢慢地喜欢上他了。姚杰同学现在在家在校的表现都不错。还有一类学生，凡事难提起兴趣，对一切都心不在焉的。如我班关超毅同学，一点也不讲卫生，身上常常有臭气，同学都不愿和她接触、交往。作业也常常不完成，老师用尽了好话、坏话都无济于事。在我的多方了解下，原来家庭出现问题，父母不在身边，在家靠奶奶无人管。我多次主动跟他奶奶联系，在学校，鼓励同学门给他温暖，送他文具，给他生活上，学习上的帮助，为他创造一个良好的学习环境。在各方面的帮助下，关超毅同学作业能完成了，卫生方面也有了好转。
在进行心理教育时，班主任要满怀热情，反复抓，矫正学生的过错行为。要持之以恒，并且对新时期出现的新问题要灵活处理，区别对待、稳定、强化良好的行为习惯。
三、健全班级集体，提高整体素质。
班级也是一个小小的社会，班级中学生的思想状态、行为表现都受到管理的制约。因而，建立正常的常规，是学生受教育的保证，让学生“通过集体”，“在集体中”受到教育。刚一接班，让学生细细学习、讨论规范，明确规范要求，根据一日在校的学习、生活情况制订可行的《班级公约》，如每天带红领巾、戴黄帽子、勤剪指甲、集队静齐快等。教师不定期抽查，让抽查出来的规范示范员，享有检查的资格，去督促做的不够好的同学，这样，“一批又一批的同学合格了”。良好的班风也渐渐形成了。
推荐第5篇：初三优生座谈会发言
初三上优生座谈会发言稿
同学们：
大家好！今天我们在这里召开初三优生座谈会，把我们年级前二十名的同学请到一起作一次面对面的交流。今天能够坐到这里来开这个优生座谈会，这是一种荣耀，也是值得自豪的一件事。但是，在自豪之余我们要永远记住成绩只能说明过去的努力，我们现在的领先也只是在我们的班级、我们的年级这个小小的领域里，而我们在初中的目标是中考，所以我们中考的成绩如何,一定将取决于我们从今天之后开始的努力！这就要求我们要放眼全市，“眼望高山，脚踏实地”！
之前，我们进行了本期的第一次月考，我相信我们在座的每一个同学自己或在老师的帮助下对这一次考试的得失都已经或多或少做过一些总结和反思，那么，我们当前存在的问题有哪些呢？
第一、学科发展不均衡，偏科现象还很严重，拜科尤其表现在英语、数学上。追其原因：
1、对这些学科不敢兴趣或对这些学科的老师不敢兴趣。
2、觉得基础反正都差了，再怎么努力也没用，干脆持放弃态度。对此，我想谈谈我自己的一些看法：首先，中考是一次全面的检测，无论是语文、数学和外语，还是物理、化学，它们都是中考的必考科目，谁也无法回避，所以任何一科的优劣都将决定你的中考的成败！跛着脚的人永远跑不赢两只脚健全的人！到如今如果还存在着不喜欢哪个老师，不喜欢哪门学科的心理，一味凭兴趣和一时冲动去学习，甚至还想着通过某种言语或某种行动来抵触、反抗某位老师或对某门学科的学习，（我听说有同学就想在下次月考中通过不
做某科的试卷，让试卷得零分来表示对某个老师的抗议）那不仅是十分有害而且还是非常危险的！老师也许不尽完美，不尽你意，但“弱者抱怨风向，强者则改变风向”，聪明的同学不会老是抱怨老师教不好，而是不断的调适自己去适应老师的教学！
第二、学习一曝十寒，时冷时热。追其原因，不外乎
1、畏难情绪严重
2、自己的意志力较为薄弱。
第三、学习缺乏明确的目标，对自己的学习无热情、无要求，总是想脚踩西瓜皮滑到哪里算哪里。
第四、参照标准不正确，眼睛不是朝前看，而是盯着那些不想读书、不想考学校的同学，让自己的斗志也丧失殆尽。
第五、也有一些同学学习很努力，很刻苦，每晚挑灯夜战，但无成效或成效不大。
对此，我真诚的给大家提一些建议：
一、认清我们当前学习的有利形势，因势利导，确立自我奋斗目标。我们当前的有利形势有：初三的所有老师都是学校精心配制的。我们的每一位老师虽然授课的方法不同，但他们都有着强烈的爱心与责任心，时刻关注着我们每一个同学的身体、学习和思想状况，都是我们同学的良师和益友！明确了目标，时刻想着自己的目标，我们才会有源源不断的动力！
二、着眼于小事，永远坚持认真与刻苦的精神。常言道：“天道酬勤”、“成功是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感”，“吃得苦中苦，方为人上人”这些至理名言都说明刻苦、认真的重要性，
而且以往每一届考上自己理想高中的同学没有一个不是依靠刻苦和认真精神的，所以，从一个单词，一道数学题，一个元素符号，一篇背诵课文等上去努力，没有不成功的！拿出“两眼一睁，开始竞争；两眼一睁，学到熄灯”的刻苦精神，没有不成功的！
三、珍惜时间，改良学习方法。对此，请记住：时间是海棉里的水，要挤才会有。“文科要读理科要算，不读不算等于白干”，在初三这最后一年里，最应养成多练、多问、多反思的好习惯！
四、保持良好心态，心系一处，持之以恒。不管以后每次考试怎么样，发现问题解决问题最重要；不管开不开设晚辅班，不管进没进入周末补课的班，记住永不放弃努力！
五、做好体育中考的准备工作。
当前摆在诸位面前的任务很艰巨，最高12分满分才拿到9分，尽快确立项目，平时苦练，不要让非智力因素影响成绩。 11月
7、8号期中考试希望再次看到诸位前进的成绩。最后，赠送大家几句话：
1、眼望高山，脚踏实地。
2、眉毛上的汗水和眉毛下的泪水，你必须选择一个！
3、狭路相逢勇者胜，两勇相逢智者胜。
4、只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌。
5、尘埃落定之前，一切皆有可能！
推荐第6篇：初三优生座谈会发言
优生座谈会发言稿
同学们：
大家好！今天能够坐到这里来开这个优生座谈会，对于你们来说这是一种荣耀，也是值得自豪的一件事，因为这是你们曾经的努力让自己成为了班级的乃至年级的佼佼者。但是，在自豪之余我们要永远记住：成绩只能说明过去的努力，我们现在的领先也只是在我们的班级、我们的年级这个小小的领域里，而我们在初中的目标是中考，所以我们中考的成绩如何,将取决于我们从今天之后开始的努力！我们的中考也不只是在我们班级里的竞争，在我们安庄中学里的竞争，它是全肥城市所有初三同学之间的竞争，这就要求我们要放眼全市，“眼望高山，脚踏实地”！
下面借这次机会我与同学们谈以下几点问题:
1、要全面发展，避免偏科现象。我们在座的同学，相信很多都有自己的薄弱学科，对于薄弱学科应当补也必须补，不然会越拖越弱，在补薄弱学科的时候，切不可牺牲其他学科的学习时间来补课，这样只能是丢了西瓜捡了芝麻，最后落个一踏糊涂的下场。有些同学到如今还存在着不喜欢哪个老师，不喜欢哪门学科的心理，一味凭兴趣和一时冲动去学习，这不仅是十分有害而且还是非常危险的！老师也许不尽完美，不尽你意，但聪明的同学不会老是抱怨老师，而是不断的调整自己去适应老师的教学！今年我们初三的所有老师都是学校精心选配的，每一位老师虽然授课的方法不同，但他们都有着强烈的爱心与责任心，时刻关注着我们每一个同学的身体、学习和思想状况，都是我们同学的良师和益友！
2、关于学习效率和时间的利用。
我们来看一个关于成绩、时间和效率的公式：成绩=时间×效率。在时间一定的情况下，成绩取决于效率；在效率一定的情况下，成绩取决于时间。
有些同学对于时间的利用不是很合理，白天学习并不是能抓紧一切可以利用的时间，而是晚上学习，既浪费了白天的时间，又牺牲了晚上的休息时间，以至于白天上课精力不够集中，这部分学生只注重了时间，而忽视了学习效率。谈到学习效率就要谈学习方法，正确的学习方法则显得尤为重要，在初三这最后一年里，同学们最应养成课前预习、课上会听、课下先复习后做作业以及多练、多问、多反思的好习惯！
3、态度决定一切。伟人讲：天才=百分之99的汗水+百分之1的灵感。我觉得，现在这个公式对我们的同学来说还是有用的，明白了这个道理以后，希望同学们从此能端正自己的学习态度，尽自己的努力去完成作为一个中学生应该完成的学业，永远坚持认真与刻苦的精神，从一个单词，一道数学题，一个元素符号，一篇背诵课文等一些小的细节方面去努力，没有不成功的！人常道，人生能有几回搏，此时不搏，更待何时！真心希望下次座谈会还能看见各位的身影。
4、要发挥你们的影响和模范带动作用。
同学们分布在不同班级，要帮助和带动其他同学共同进步，共同去营造一种优良的班风学风，在这样一种氛围中，大家能彼此带动，携手共进，比学赶帮超。但其中也不排除我们的某些同学没有充分发挥榜样的力量：或在学习方面没有尽到全力;或在纪律方面对自我要求还不够严格；或在道德方面还不够完美。同学们：无论是对于自我，对于班级，对于学校，对于社会，我们每个同学都有义务正确引导他人，完善自我。
同学们，中考在等待着我们，任务艰巨，道路漫长，我希望我们每个同学通过这次会之后能够提高认识，能够一步一个脚印，能够珍惜时间，扎扎实实地度过校园生活的每一天，为自己今后的学习乃至整个人生的发展奠定坚实的基础，不辜负父母、老师的期望！
最后，祝同学们学习愉快，早日成才！谢谢大家！
推荐第7篇：初三优生座谈会发言稿
初三优生座谈会发言稿
黄川中学周伟
过去的一年，在我们全校师生的共同努力下，我们的中考取得了辉煌的成绩，考取东海县高级中学近30名，位列全县农村中学第一名，各科总成绩居全县农村中学前五名，受到了县局的表彰和社会各界的一致认可。
现在初三已到了备战期中考试的关键时刻，不知不觉中我们的初三生涯已经走过了四分之一，初三生活是最苦最累的，时间挤的很紧，资料堆积如山，补课接二连三，面对这样的生活我们准备好了吗？
也许你们觉得后面的不到一年的时间太紧，时间的长度不到一年！这是个无法改变的事实，但这有限的时间会因为你的扎实和勤奋而变长，也会因为你无谓的叹息甚至尽情地玩耍而变得更短！按照惯例，中考主要考初三年级的内容，只要抓住机遇，每个人的机会是平等的，每年的中考也都不乏通过最后冲刺取得成功的先例！
无数成功的经验告诉我们，影响个人成功的因素第一位的是目标，第二位的是胸怀，第三位的是勇气，第四位的是坚持，第五位的才是聪明。
关于目标，我希望在座的每位同学都能有一个明确的中考目标，并为之一鼓作气进行十个半月刻苦努力。立志上重点高中
的人，有相当一部分只能考普通高中，同样会有相当一批想上普通高中的人只能考上自费高中，所以，在座的每位同学都必须有一个明确的升学目标，即使你做不到最好，在现有的基础上再上一个台阶是完全有可能的，就象马拉松比赛，经冲刺从后一个方阵进入前一个方阵是完全有可能的，为此我希望在茶余饭后多一些学习背诵、探讨问题的身影，在走廊上和教室里少一些疯跑打闹的现象！
说到胸怀，我们关键要有良好的心理素质，面对如山的学习任务和来自方方面面的压力，我们都要热情地拥抱它！调整心态把压力变成动力，到如今如果还存在不喜欢哪个老师、不喜欢哪个学科的心理，一味凭兴趣和一时冲动去学习，那就不仅是有害的而且是非常危险的。未来的十个半月，我们学习的所有学科，都是要参加中考的，任何一门课的失利，都有可能导致中考的功亏一篑，大家要明白8-1=0的道理，因此，要努力学好各门功课，要全面发展，要尊敬老师，尊重家长，团结同学，爱护公物，真正做到让人们因为自己的存在而感到幸福。
说到勇气，我就想到兵书上的一句话：两军相遇勇者胜，两勇相遇智者胜，重点高中录取人数虽然有限，我们的整体水平高了，我们多上一个别人就少上一个，别人多上一个我们就少上一个！我要特别告诉同学们的是：不要以为我们现在用的时间已经很多了，全县所有的初三学生都在努力。
说到坚持，实质上就是毅力的较量，俗话说有志者立长志、无志者常立志，今天动员会后全体同学保持一个周的旺盛斗志估计没问题，随着时间的推移免不了会有人懈怠下来，也会有人打退堂鼓，对此我想请同学们记住爱迪生的一句名言：“很多生活中的失败，是人们没有认识到，当他们放弃努力时，距离成功是多么的近！”
综上所述，我代表学校对在座同学提出以下具体要求：
1、根据自己的实际水平制定明确的升学目标，主动争取家长、老师甚至是同学的监督，并为之作不懈的努力。
2、由于在学校期间课时安排得较满，务必提高课堂效率，合理利好用课余时间狠抓自己的薄弱学科。
3、制定出切实可行的、特别是适合自己的学习计划，并且要持之以恒地坚持执行。
4、不要盲目延长学习时间，形成自己较为固定的生物钟，切忌心理压力太大。
5、排除一切干扰，从现在开始上好每一节课、每一个自习。同学们，已经完成或正在进行的中考招生和高考招生中，几家欢乐几家愁的现实，无不对我们在座的每一个家庭产生了和正在产生着巨大的震撼，相信每位同学都无不希望金榜题名的那一位就是一年或三年后的自己，名落孙山的事情绝对与自己无关，但是这要同学们必须从现在开始付出自始至终地艰苦努力。相信不少同学，从小学一年级到现在，有过这样或那样的过错，
比如，上课没认真听讲，迟到，没按时完成作业，违反校纪校规去过网吧等等，我要告诉大家的是，过错是暂时的遗憾，错过才是一辈子的悲哀，请各位同学务必抓住机遇，迎头赶上！
最后，我代表学校预祝福在坐的全体同学都能在明年的中考中考上自己理想的高一级学校！
谢谢！
附件2:
班级誓词
面对父母和老师的殷切期盼
我以青春的名义宣誓：
我要用智慧培育理想，
我要用汗水浇灌希望！
我要踏过书山坎坷，
我要渡过学海茫茫。
我没有失败的理由，
我走过的每一步都是成功的保障！
我不负父母的期盼，
我不负恩师的厚望。
我不负天赐的智慧，
我不负青春的理想！
从今日到毕业我决心： 不做怯懦的退缩，
不做无益的彷徨！
我将带着顽强的微笑，
全力以赴，创造人生的辉煌！！！
推荐第8篇：初三优生座谈会发言
罗目中学初三上优生座谈会发言稿
同学们：
大家好！今天我们在这里召开初三优生座谈会，把我们年级前五十名的同学请到一起作一次面对面的交流。首先，我要代表学校祝贺在座的五十位同学，因为你们曾经的努力让自己成为了班级的乃至年级的佼佼者，使今天能够坐到这里来开这个优生座谈会，这是一种荣耀，也是值得自豪的一件事。但是，在自豪之余我们要永远记住成绩只能说明过去的努力，我们现在的领先也只是在我们的班级、我们的年级这个小小的领域里，而我们在初中的目标是中考，所以我们中考的成绩如何,一定将取决于我们从今天之后开始的努力！我们的中考也不只是在我们班级里的竞争，在我们罗目中学里的竞争，它是全峨眉山市所有初三同学之间的竞争，这就要求我们要放眼全市，“眼望高山，脚踏实地”！
在第八周，我们进行了本期的第一次月考，我相信我们在座的每一个同学自己或在老师的帮助下对这一次考试的得失都已经或多或少做过一些总结和反思，我也将这次月考成绩与上期期末考试成绩做了一番比较，发现进步比较大的同学有很多（如1班：姜丹（27→3）夏依（35 →19）李嘉豪（32→17）刘伟（48→39）伍明全（73→45）李林（81→52），2班：芶光宣（20→9）王红（38→24）何东（53→48），3班：卿志忠（18→11）杨雁（44→26）林艳红（60→
35）刘青（88→51），4班：辜超（5→1）刘惠（35→19）高亚玲（64→46）“一分耕耘，一分收获”我相信在这些进步的同学背后一定有
着辛勤的乃至辛苦的付出。当然，在这次月考中退步的也不少。(如1班：余杰君（7→12）高文祥（9→14）谢晓琴（11→18）刘婷（15→21）林萌（42→56），2班：张乐（2→7）余蝶（10→25）张玉琴（16→29）龙燕（33→47），3班：刘雪梅（12→23）余玲娜（30→49）4班：熊武俊（19→32）鞠雨（24→42）。就目前的学习状况来看，有的同学在月考后是更加的斗志昂扬，有不少同学却灰心丧气、得过且过，缺乏学习的信心与热情。但无论如何，我想告诉我们同学的是“善胜不败，善败不亡”，这一次月考的成功与成败并不决定什么，如何客观的从这次考试中发现问题并用正确的良好的心态来面对以后的学习这才是最重要的！
那么，我们当前存在的问题有哪些呢？
第一、学科发展不均衡，拜科现象还很严重，拜科尤其表现在英语、数学和政治上。追其原因：
1、对这些学科不敢兴趣或对这些学科的老师不敢兴趣。
2、觉得基础反正都差了，再怎么努力也没用，干脆持放弃态度。对此，我想谈谈我自己的一些看法：首先，中考是一次全面的检测，无论是语文、数学和外语，还是政治、历史、物理、化学，它们都是中考的必考科目，谁也无法回避，所以任何一科的优劣都将决定你的中考的成败！跛着脚的人永远跑不赢两只脚健全的人！到如今如果还存在着不喜欢哪个老师，不喜欢哪门学科的心理，一味凭兴趣和一时冲动去学习，甚至还想着通过某种言语或某种行动来抵触、反抗某位老师或对某门学科的学习，（我听说有同学就想在下次月考中通过不做某科的试卷，让试卷得零分来表示对某个老师的
抗议）那不仅是十分有害而且还是非常危险的！老师也许不尽完美，不尽你意，但“弱者抱怨风向，强者则改变风向”，聪明的同学不会老是抱怨老师教不好，而是不断的调适自己去适应老师的教学！其次，对于英语学科，不少同学总觉得自己基础太差，再怎么努力好像也没什么作用，这种想法也是错误的。因为英语在中考中占据了一百五十分的重要分制，可以说它的成败直接决定了你中考能否考上自己理想的学校。（10级我班上的郭才军，数学相当好，平常都是班上数一数二的，中考数学也考了120分，理综考了132分，但英语仅仅考了43分，最终以很悬的成绩考了个一中。现在他读高中，数学在年级里也是第三名，但却相当后悔英语在初中放弃了努力，让他现在的学习相当的困难。当他回过头来谈到这些时，他告诉我说,只要你想读高中，英语都是你必须面对的一门学科，因为不论你将来学文科还是理科，英语都是你的必学科目，所以早一点面对总比迟一点面对好，早一点努力来挑战它一定比迟一点好！现在多学一点，多学好一点，以后学起来也要多轻松一点。相反，04级的林小敏正是在初三用加倍的努力与刻苦补好了英语，让他梦想成真，不仅考上了二中，还在高中继续努力，最终以二中理科最高分考上了重点大学）
第二、学习一曝十寒，时冷时热。追其原因，不外乎
1、畏难情绪严重
2、自己的意志力较为薄弱。
第三、学习缺乏明确的目标，对自己的学习无热情、无要求，总是想脚踩西瓜皮滑到哪里算哪里。
第四、参照标准不正确，眼睛不是朝前看，而是盯着那些不想
读书、不想考学校的同学，让自己的斗志也丧失殆尽。
第五、也有一些同学学习很努力，很刻苦，每晚挑灯夜战，但无成效或成效不大。
对此，我真诚的给大家提一些建议：
一、认清我们当前学习的有利形势，因势利导，确立自我奋斗目标。
我们当前的有利形势有：
1、我们现在的初三同学应深感庆幸，在去年，学校一直在修建新教学楼，2010级的同学几乎一直都是在乱糟糟的环境和巨大的机器轰鸣声中进行学习的，而现在，学校的修建已经完成，我们的同学是在整洁、宁静的校园里进行学习的，所以，比起上届初三，我们要幸运的多，我们更应该珍视这样一个良好的学习环境。
2、初三的所有老师都是学校精心配制的。我们的每一位老师虽然授课的方法不同，但他们都有着强烈的爱心与责任心，时刻关注着我们每一个同学的身体、学习和思想状况，都是我们同学的良师和益友！
3、学校领导也相当关注我们初三同学的学习与发展，也正积极的构思促进教与学的一些相关措施：如召开今天的初三优生会，后面将要相继召开的其他层次的学生会、初三全体教师会以及筹备初三的周末补课等，这些都表明，学校是我们同学安心学习的坚强后盾，我们的同学在初三这场紧张而又艰苦的“战役”中不是孤军作战的，你们的身边还有我们的学校、老师和家长，他们将和你们一起努力！
4、今年的招生政策虽还未出台，但从去年的招生政策来看，二中招生700人，一中招生700人，共计
1400人，很多同学都会大有希望。因此，面对这样一些有利的形势，我们还有什么理由不努力呢？还有什么理由放弃呢？根据自己的实际，确立自己的奋斗目标，这才是聪明之举！“凡事预则立，不预则废”，在上期期末以入围二中的应把进入乐山一中，进入二中的火箭班作为自己的目标；已入围一中的应把进入二中作为自己的目标；还在一中边缘徘徊的应再多一些努力与刻苦，把进入一中作为自己的目标！明确了目标，时刻想着自己的目标，我们才会有源源不断的动力！
二、着眼于小事，永远坚持认真与刻苦的精神。常言道：“天道酬勤”、
“成功是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感”，“吃得苦中苦，方为人上人”这些至理名言都说明刻苦、认真的重要性，而且以往每一届考上自己理想高中的同学没有一个不是依靠刻苦和认真精神的（如07级的马婷婷），所以，从一个单词，一道数学题，一个元素符号，一篇背诵课文等上去努力，没有不成功的！拿出“两眼一睁，开始竞争；两眼一睁，学到熄灯”的刻苦精神，没有不成功的！
三、珍惜时间，改良学习方法。对此，请记住：时间是海棉里的水，
要挤才会有。“文科要读理科要算，不读不算等于白干”，在初三这最后一年里，最应养成多练、多问、多反思的好习惯！
四、保持良好心态，心系一处，持之以恒。不管以后每次考试怎么
样，发现问题解决问题最重要；不管开不开设晚辅班，不管进没进入周末补课的班，记住永不放弃努力！
最后，赠送大家几句话：
1、眼望高山，脚踏实地。
2、眉毛上的汗水和眉毛下的泪水，你必须选择一个！
3、狭路相逢勇者胜，两勇相逢智者胜。
4、只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌。
5、尘埃落定之前，一切皆有可能！
推荐第9篇：优生班座谈会发言稿
优生班座谈会发言稿
优生班座谈会发言稿
组建这个优生班，目的显而易见。光荣和压力共在心头，责任和使命同在肩上。这是一群学习水平卓异的青年人。我们作为老师，最要命的任务是引导与唤醒。如果我们有一心底里无比渴望上清华北大的三五十人的团队，那么事情就好办了；如果即便是有人有上清华北大的实力而无所谓上不上，那么肯定没戏。有一句俗话说，皇帝不急太监急，我们就是一窝太监，那些优生班里的学生就是皇帝，要让他们急，让他们有一种清华北大舍我其谁的决心与霸气，有一种愈挫愈勇的恒心与毅力，有一种沉稳淡定宁静致远的干云豪气。这个事情才能办成。
做好调查研究，调阅历次考试各位同学的语文成绩，熟悉语文学习现状；与学生座谈，了解学生的困惑与渴求；越到最后越会发现，优生之间的差距不在数学和英语，也不在文综和理综，不知不觉你就会发现，语文其实成为了与别人差距的鸿沟。英语学得好或者数学学得好或者综合学得好，一般考得好的一般都能一如既往地考得好。班级里数学考试的前几名总是那么几个人，而语文绝少有一个人一直好到底的情况，总是你方唱罢我登场，班级里语文成绩总是城头变幻大王旗，一次一个，轮番称王，如此说来，问题就出现了，几乎没有谁会一定说自己的语文非常强，相反，语文还会觉得弱，并且常常弱得不知从何下手来挽救，如同一个晚期癌症患者，等发现病情时，一般都是接近生命的终点时。高一的时候，语文弱，没人真觉得弱，领导会提醒，老师也只是说说，但咱这位同学不会真觉得弱，也就不会采取什么有效的措施；高二的时候，语文依然故我地弱，且不去管它；高三上期的时候，语文弱，慢慢感觉不太对劲，得有所动作，不然真影响事。这个时候，谁有回天之力啊。积贫积弱，积劳成疾，就像一个口口声声重视教育而一直以来总是拖欠教师工资的国家有一天说我们要教育兴国一样幼稚可笑。人都说，语文是个慢功夫，越这样说，越没有人把他当回事。不光咱学校这样，中国大陆基本都这样。这时，语文老师的工作就显得无比悲壮与无奈，知其不可而为之，需要的不仅仅是勇气和傻气，更需要有一种承载许多人热望变冷却的牺牲，需要有一种不计盛衰、容纳荣哀的淡然和从容。
工作中自会首先强调语文学习的根基与方法，自会尽己所能，自会潜心研究考纲考题与考试动向，自愿淹死在题海里，手把手地交给弟子们一些所谓的雕虫小技，把自己的经验和体验毫无保留地奉献给学生们。试卷争取面批面改，精心准备每一节课，玩命工作，玩命学习，以学生的需要为最大需要，以学生的快乐为最大快乐，争取不被学生赶下台，做最受学生欢迎的老师，做一个问心无愧的人。
我们这份工作，需要一个温馨的环境氛围，干工作需要一种心情。谁在这个位子上，没有谁乐意要把工作往坏了做。学校总让我们赏识学生，关心学生，不要体罚学生或变相地体罚学生，事实上，我们也需要。钱不钱的我们没有奢望，但我们需要被激励，被包容，被尊重，被关怀；不需要精神羞辱，不需要语言冷暴力，不需要被指责，不需要被恐吓。我想提醒一个事实：我们——同志和领导是一伙的！这个关系摆不正就会出问题。
推荐第10篇：优生班座谈会发言稿
这个天赋类的形成，目的是显而易见的。在心中的荣耀和压力，肩膀上的责任和使命。这是一群具有优秀学习水平的年轻人。我们作为老师，最可怕的任务是引导和唤醒。如果我们有一个心想去华北三百五十的团队，那么事情很容易处理;如果即使有人有华北和朝鲜的实力也没关系，那么肯定是游戏。有一句话说皇帝不怕太监，我们是太监的巢，那些学生是皇帝的学生，让他们焦虑，让他们有一个清华北碧我的决心和霸气，有一个挫折更坚持不懈的坚持和坚持，有一个平静和平静的平静，远离干云的骄傲。这个事情可以做。
做好调查研究，阅读以往考试中的学生的语文成就，熟悉语言学习的状况;和学生讨论，理解混乱和渴望学生;越多越终将找到数学和英语优生学之间的差距，综合和全面，不知不觉你会发现语言已经成为与他人之间的差距。英语是好还是数学好或全面学习好，一般考试一般可以总是好的考验。数学考试 前几个总是有几个人，而且几个人的语言在情况结束后一直很好，永远你永巴我首次亮相，班级语言总是改变城市头的旗帜，一个接一个，这样，就出现了问题，几乎没有人会说他的语言很强大，相反，语言会感到虚弱，而且往往虚弱的我不知道从哪里开始保存，作为晚期癌症患者等，一般都接近生命的尽头。高中，语言薄弱，没有人真的感到虚弱，领导层会提醒，老师只是谈论，但我们不会真的觉得学生会弱，不会采取任何有效的措施;大二时间，语言所以我是软弱的，不要忽视它;高中时期，语言弱，慢慢感觉不太对，不得不搬家，或真正影响事情。这一次，谁有天国的力量啊。这就像一个总是抱怨教师工资的国家。有一天我们说，我们想教育这个国家为幼稚和荒谬。人们说，语言是一个缓慢的努力，越多，没有人认真对待他。不是我们学校那么，中国大陆基本上是一样的。在这个时候，语言老师的工作是非常悲剧和 无奈，知道它不能做到，不仅需要勇气和愚蠢，还需要有一个轴承许多人愿意冷却牺牲，需要有无数的起伏，适应冷漠和平静。
工作将是第一个强调语言学习和方法的基础，因为自己可以，因为艰苦的研究考试的问题和测试趋势，自愿淹没在海中，交给门徒的一些所谓的小昆虫，经验和经验是毫无保留地为学生奉献的。面对面的改变，仔细准备每一课，终身工作，生活学习，满足学生的需要的学生面对面的变化，为学生最大的需要为最大的幸福而幸福，为了学生不要下台，做最流行的教师做一个当之无愧的人。
我们的工作需要温暖的气氛，干燥的工作需要一种心情。谁在这个座位，没有人愿意工作做坏。学校总是让我们欣赏学生，照顾学生，不体罚学生或体罚学生，事实上，我们也需要。我们不期望的钱，但我们需要受到启发，包容，尊重，关爱;不需要精神羞辱，不需要语言冷暴力，不需要被指控，不需要是 恐吓我想提醒你一个事实：我们 - 同志和领导是一群！这种关系不是问题。
第11篇：初三优生座谈会发言稿.
九年级优生座谈会发言稿
绿春县第二中学 李波娘
过去的一年，在我们全校师生的共同努力下，我们的中考取得了一定的成绩，考取重点中学近24名，位列全县农村中学第几名，各科总成绩居全县农村中学前几名，受到了县教育局的表彰和社会各界的一致认可。
现在初三已到了备战期中考试的关键时刻，不知不觉中我们的初三生涯已经走过了四分之一，初三生活是最苦最累的，时间挤的很紧，资料堆积如山，模拟考试接二连三，面对这样的生活我们准备好了吗？
也许你们觉得后面不到一年的时间太紧，时间的长度不到一年！这是个无法改变的事实，但这有限的时间会因为你的扎实和勤奋而变长，也许会因为你无谓的叹息甚至尽情地玩耍而变得更短！按照惯例，中考主要考初三年级的内容，只要抓住机遇，每个人的机会是平等的，每年的中考也都不乏通过最后冲刺取得成功的先例！
无数成功的经验告诉我们，影响个人成功的因素第一位的是目标，第二位的是胸怀，第三位的是勇气，第四位的是坚持，第五位的才是聪明。
关于目标，我希望在座的每位同学都能有一个明确的中考目标，并为之一鼓作气进行十个半月刻苦努力。立志上重点高中的人，有相当一部分只能考普通高中，同样会有相当一批想上普
通高中的人只能考上自费高中，所以，在座的每位同学都必须有一个明确的升学目标，即使你做不到最好，在现有的基础上再上一个台阶是完全有可能的，就象马拉松比赛，经冲刺从后一个方阵进入前一个方阵是完全有可能的，为此我希望在茶余饭后多一些学习背诵、探讨问题的身影，在走廊上和教室里少一些疯跑打闹的现象！
说到胸怀，我们关键要有良好的心理素质，面对如山的学习任务和来自方方面面的压力，我们都要热情地拥抱它！调整心态把压力变成动力，到如今如果还存在不喜欢哪个老师、不喜欢哪个学科的心理，一味凭兴趣和一时冲动去学习，那就不仅是有害的而且是非常危险的。未来的十个半月，我们学习的所有学科，都是要参加中考的，任何一门课的失利，都有可能导致中考的功亏一篑，因此，要努力学好各门功课，要全面发展，要尊敬老师，尊重家长，团结同学，爱护公物，真正做到让人们因为自己的存在而感到幸福。
说到勇气，我就想到兵书上的一句话：两军相遇勇者胜，两勇相遇智者胜，重点高中录取人数虽然有限，我们的整体水平高了，我们多上一个别人就少上一个，别人多上一个我们就少上一个！我要特别告诉同学们的是：不要以为我们现在用的时间已经很多了，全县所有的初三学生都在努力。
说到坚持，实质上就是毅力的较量，俗话说有志者立长志、无志者常立志，今天动员会后全体同学保持一个周的旺盛斗志估
计没问题，随着时间的推移免不了会有人懈怠下来，也会有人打退堂鼓，对此我想请同学们记住爱迪生的一句名言：“很多生活中的失败，是人们没有认识到，当他们放弃努力时，距离成功是多么的近！”
综上所述，我代表学校对在座同学提出以下具体要求：
1、根据自己的实际水平制定明确的升学目标，主动争取家长、老师甚至是同学的监督，并为之作不懈的努力。
2、由于在学校期间课时安排得较满，务必提高课堂效率，合理利好用课余时间狠抓自己的薄弱学科。
3、制定出切实可行的、特别是适合自己的学习计划，并且要持之以恒地坚持执行。
4、不要盲目延长学习时间，形成自己较为固定的生物钟，切忌心理压力太大。
5、排除一切干扰，从现在开始上好每一节课、每一个自习。同学们，已经完成或正在进行的中考招生，几家欢乐几家愁的现实，无不对我们在座的每一个家庭产生了和正在产生着巨大的震撼，相信每位同学都无不希望金榜题名的那一位就是一年或三年后的自己，名落孙山的事情绝对与自己无关，但是这要同学们必须从现在开始付出自始至终地艰苦努力。相信不少同学，从小学一年级到现在，有过这样或那样的过错，比如，上课没认真听讲，迟到，没按时完成作业，违反校纪校规去过网吧等等，
我要告诉大家的是，过错是暂时的遗憾，错过才是一生的遗憾，请各位同学务必抓住机遇，迎头赶上！
最后，我代表学校预祝福在坐的全体同学都能在明年的中考中考上自己理想的高一级学校！
谢谢！
第12篇：初三优生座谈会发言稿
初三优生经验发言稿
同学们，现在初三已到了备战期终考试的关键时刻，不知不觉中我们的初三生涯已经走过了一半，初三生活是最苦最累的，时间挤的很紧，资料堆积如山，补课接二连三，面对这样的生活我们适应了吗？
也许你们觉得后面的时间太紧，时间的长度不到半年！这是个无法改变的事实，但这有限的时间会因为你的扎实和勤奋而变长，也会因为你无谓的叹息甚至尽情地玩耍而变得更短！按照惯例，中考主要考初三年级的内容，只要抓住机遇，每个人的机会都是平等的，每年的中考也都不乏通过最后冲刺取得成功的先例！
无数成功的经验告诉我们，影响个人成功因素的第一位是目标，第二位是胸怀，第三位是勇气，第四位的是坚持，第五位才是聪明。
关于目标，我希望在座的每位同学都能有一个明确的中考目标，并为之一鼓作气进行刻苦努力。即使你做不到最好，在现有的基础上再上一个台阶是完全有可能的，就象马拉松比赛，经冲刺从后一个方阵进入前一个方阵是完全有可能的，为此我希望在茶余饭后多一些学习背诵、探讨问题的身影，在走廊上和教室里少一些疯跑、打闹、闲聊的现象！
说到胸怀，我们关键要有良好的心理素质，面对如山的学习任务和来自方方面面的压力，我们都要热情地拥抱它！调整心态把压力变成动力，到如今如果还存在不喜欢哪个老师、不喜欢哪个学科的心理，一味凭兴趣和一时冲动去学习，那就不仅是有害的而且是非常危险的。我们学习的所有学科，任何一门失利，都有可能导致中考的功亏一篑，大家要明白8-1=0的道理，因此，要努力学好各门功课，要全面发展，要尊敬老师，尊重家长，团结同学，爱护公物，真正做到让人们因为自己的存在而感到幸福。
说到勇气，我就想到兵书上的一句话：两军相遇勇者胜，两勇相遇智者胜，重点高中录取人数虽然有限，我们的整体水平高了，我们多上一个别班就少上一个，别班多上一个我们就少上一个！我要特别告诉同学们的是：不要以为我们现在用的时间已经够多了，全市所有的初三学生都在努力。
说到坚持，实质上就是毅力的较量，俗话说有志者立长志、无志者常立志，今天动员会后全体同学保持一个周的旺盛斗志估计没问题，随着时间的推移免不了会有人懈怠下来，也会有人打退堂鼓，对此我想请同学们记住爱迪生的一句名言：“很多生活中的失败，是人们没有认识到，当他们放弃努力时，距离成功是多么的近！”
综上所述，我代表学校对在座同学提出以下具体要求：
1、根据自己的实际水平制定明确的升学目标，主动争取家长、老师甚至是同学的监督，并为之作不懈的努力。
2、由于在学校期间课时安排得较满，务必提高课堂效率，合理利好用课余时间狠抓自己的薄弱学科。
3、制定出切实可行的、特别是适合自己的学习计划，并且要持之以恒地坚持执行。
4、不要盲目延长学习时间，形成自己较为固定的生物钟，切忌心理压力太大。
5、排除一切干扰，从现在开始上好每一节课、每一个自习。
同学们，中考招生结束后，几家欢乐几家愁的现实，无不对我们在座的每一个家庭产生巨大的震撼，相信每位同学都希望金榜题名的就是自己，名落孙山的事情绝对与自己无关，但是这要同学们必须从现在开始付出自始至终地艰苦努力。相信不少同学，从小学一年级到现在，有过这样或那样的过错，比如，上课没认真听讲，迟到，没按时完成作业，违反校纪校规去过网吧等等，我要告诉大家的是，过错是暂时的遗憾，错过才是一辈子的悲哀，请各位同学务必抓住机遇，迎头赶上！
最后，我代表学校预祝在坐的全体同学都能在明年考上自己理想的高一
决战中考教师代表发言稿
尊敬的各位领导，亲爱的老师，同学们；
大家下午好！
很荣幸能有这样一个机会，在中考即将到来之际代表老师与同学们说说心里话。
到今天，离中考决战仅有一百天的时间了，你们即将面对的是火热的六月，那将是你们的战场，我似乎已看到了没有硝烟的战斗，仿佛也闻到了拔剑弩张的气息。箭已上弦，耳边已响起决战的号角，你们即将奔赴那火热的战场。
同学们，你们准备好了吗？黎明之前是最黑暗的中考前夕的生活是最艰辛的，但也在这一百天中，奇迹会戏剧般的粉墨登场。签约生`自主招生`推荐生`无数个机会来拍打你的肩膀，你做好迎接的准备了吗？有的同学说：老师我底子薄，程度低，已经没有希望，我放弃，随波逐流！在这里，老师冠冕堂皇的大道理，只是跟你谈谈这个人她叫贺舒婷，她可以给你一个有力的回答。开始，她上课睡觉，聊天，看漫画书，吃零食，跟着那些后边的男生大呼小叫，然后自鸣得意，她回顾说：那是一段不堪回首的日子，只是下滑，堕落，最可悲的是，
她认为自己的下滑，堕落是习惯，是无力改变的。后来，她终于清醒的意识到，其实所谓的
无力改变，只不过是不想改变，只不过是懒惰和懦弱，于是她重新设计了自己的人生本来极不安分的人，现在无比的沉稳，他可以把课本翻来覆去背六遍，边背边掉眼泪，那是怎样的一种坚持。那段时间唯一的休息方式就是站在走廊看远处的天空，其余时间，她逼着自己埋进书本埋进试卷，埋进密不透风的黑茧，终于他破茧而出，她大学考进了北大法学院，听到这，大家不觉为她松了口气，同时也看到了，她成功的秘决只有坚决刻苦。而她也足以有力的鞭策所有的同学们，不管你的起点在哪？千万别停下前进的脚步走，向前走，直到你为自己自豪去做，你被自己感动而想哭的时候，鲜花和掌声也就在终点等候你了。
而有的同学也可能感到困惑：老师，我也学习了，为什么我到终点总会比别人晚一些呢？成绩要比别人差一点呢？来看看2007年考进上海复旦的职烨，她考前的准备吧！学校印发的各科试卷拥挤沾满了半个书架，他自己去书店买的套题，语文有83套，英语有52套，数学有65套，文科综合95套，4本数学资料，从头到尾看5遍，历史5册书背了7~8遍，地理的地图剪了满满一大本书，放在口袋里随时翻看…….，等等。我们做过《我们都不是神的孩子》这篇现代文，我们也看了作者林丽渊的付出。仔仔细细做，仔仔细细订和分析的考卷
还有一本字典一样厚，16开的数学经典习题每道题都有4~6种解法，被看了不下10遍。几大本密密麻麻写满批注的笔记，半籽每张都用在那个一会的要命的冬日和气候怪异的春天里，用龟裂的双手和粗糙的笔记一个字一个字，一道题一道题地编织着心中唯一的梦想她考上了北大。
成功者的经验总是惊人的相似，看吧，同学们，而你们只是因为手指没有流血，才没能弹出世间的绝唱，只是因为没有经历地狱的磨难，才离天堂只有一步之遥。刻苦，在刻苦，坚持，在坚持，没有比脚更长的路，没有比人更高的山。我们虽然都不是神的孩子，但只要我们用刻苦，坚持做翅膀。依然可以飞向辉煌。
同学们，这一百天是你们最后的机会，抓住这个机会，为实现自己的理想而拼尽全力吧！哪怕眼圈青黑，眼袋浮肿，哪怕焦虑的嘴角起了水泡。你们别无选择，只有背水一战，才能赢得未来。老师也会与你们同行，同舟共济，这一百天，苦也好，累也罢，只要你想学，你愿学，我们把苦累埋在心底，为你撑起知识的天空，不知疲倦。我们愿意食几茎绿叶，吐一片锦绣。伤也好，累也罢，只要你生活中有迷惑不解，我们就把伤痛抛在脑后，扶你走过生活的阴霾无悔无怨。将奉献写在生命的旗帜。我们愿意耕几方心田，或桃李芬芳。将勤奋可在灵魂的碑文上，我们愿意经几番磨难，育璀璨珍珠，将爱留在苍茫的天地间，我们只是不愿意看到未来的你，曾经的笑容在失意落寞中风化。曾经的幸福在奔波﹑劳碌中坍塌，同学们你们此时的命运就掌握在你们的手中。中国达人，失去双臂的刘伟曾说：要么赶紧死，要么精彩的活，既然活着就要用拼搏﹑刻苦﹑诠释青春的色彩。人生能有几回搏，此时不搏何时搏，身后的永远是脚印，前边的才是太阳，勇敢的前行吧！我的勇士们，今天没有逃兵，我
相信你们，你们一定会专一的，单纯的，坚决的，固执的，饱含信仰的，与世隔绝的，为了一个以定的目标而奋斗，勇敢的前行吧！我的勇士们，狭路相逢勇者胜，我相信你们。长海横流，定回显英雄本色。从这一刻起，把恐惧和懦弱抛弃。从这一刻起，我们来见证奇迹。同学们﹑来吧！超越自我，挑战极限，决战中考，勇者无敌。
“三个优秀”激励着你们不断完善自己：“敢于优秀”增强你们的自信，“坚持优秀”磨练你们的毅志，“永远优秀”激励你们的斗志。
第13篇：初三优生座谈会发言稿[材料]
座谈会是由训练有素的主持人以非结构化的自然方式对一小群调查对象进行的访谈。下面是小编我为您准备的“初三优生座谈会发言稿”3篇，欢迎参考，希望能对您有所帮助。初三优生座谈会发言稿一
各位老师、同学们：
你们好！
在座的是我校九年级年级学生。也是XXX学校20XX年中考的希望。我希望各位同学珍惜在XXX学校中只有不到一年的学习时光，尊重老师的教诲、关心自己的名誉、关心自己的学习、关心自己的身体。学会与老师交流、学会很好的保护自己。能够做到“五个不”。
一、不忘记
不忘记九年级毕业班的同学是全校的焦点：全体师生的目光都投向了我们，我们8个班级在班主任这个领队的带领下都将参加一个长跑比赛，“更快、更高、更强”将是我们唯一的选择。我们的竞技状态，思想状况、学习态度、学习效果、考试成绩、一次次作业等等，可以说我们一举一动都将牵动着全校师生的心，同时也牵动着你们父母的心。我想任何一位同学、家长、老师和学校领导肩上的压力都是沉甸甸的。人生之路关键之处只有几步，这个压力从某种意义上来说也是一种幸福！因为我们还有承担这个压力的机会，一切皆有可能！在过去的两年多日子里，大家在这里印下了努力进取的足迹；也同样洒下了老师、家长们辛勤的汗水。也许有的同学在过去的日子里留下了许多遗憾，但请不要忘记，9个月以后将是我们收获的季节，迎来人生的第一次真正的挑战。
二、不怕苦
上一届的九年级学生取得的总成绩是全县第三名，所有单科成绩中，取得第一名的有两科，第二名的有一科，第三名的有一科，第四名的有一科，第五名的有两科，68名同学被省示范性高中录取。并且我还要告诉大家，在所有学校中，只有我们学校完成了教育局下达的7A指标，这是一个让我们思源人值得骄傲的成绩。我们这一届同学目标是要超过上一届，我相信我们有这个信心。我们有很多有利条件：学校有深厚的文化底蕴，有历年中考成功的经验。我们的教师配备强，都有着丰富的毕业班教学经验。只要我们不吝啬我们的汗水、加上我们的智慧，20XX年中考的赢家肯定是我们。不过，我们要有不怕苦的思想，要做好艰苦作战的准备。任何胜利都不会轻易到手，人不能太舒服，太舒服会出问题的，任何一个明智的同学，都会竭尽全力，上好每一节课，学好每一门功课，争分夺秒。从现在开始，全体九年级同学要以一种前所未有的不怕吃苦的认真态度投入到学习中去！对于一心照着自己目标前进的人，整个世界都给他让路。吃苦还表现在要管住自己。自己的一些爱好要有所收敛，不要沉迷于某些嗜好而不能自拔，浪费了自己的青春。识时务者为俊杰，我们需要娱乐、运动，需要有张有驰，但必须注意“学习就是学习，休息就是休息”，该做什么就做什么，而不是喜欢做什么就做什么，做人不能太任性。改变自己会痛苦，但不改变自己会吃苦——一个人的性格和习惯是很难改变的，如果想改变，那肯定是一件很苦的事。虽然是这样，但在很多时候，我们必须要改变自己。
三、不犹豫
我们的态度决定了我们的未来。开学了我们不能犹豫，马上调整好状态，明确目标。也许有同学认为自己还不够聪明，但无数成功的经验告诉我们，影响个人成功的因素第一位的是目标，第二位的是胸怀，第三位的是勇气，第四位的是坚持，第五位的才是聪明。
关于目标，我希望在座的每位同学都能有一个明确的中考目标，并为之进行9个月的艰苦努力。说到目标，也许有同学会说那是成绩好的同学的事，我们反正不能都考上重点高中，谈什么目标不目标，其实不然，只要我们有一个明确的升学目标并为之拼搏，即使你做不到最好，在现有的基础上再上一个台阶是完全有可能的！
目标明确后，面对繁重的学习任务和来自方方面面的压力，我们不能犹豫，我们都要热情地拥抱它！调整心态把压力变成动力，到如今如果还存在不喜欢哪个老师、不喜欢哪个学科的心理，一味凭兴趣和一时冲动去学习，那就不仅是有害的而且是非常危险的。未来的9个月，语数外理化政史体育都是要参加中考的，任何一门课的失利，都有可能导致中考的功亏一篑，大家要明白8—1=0的道理，因此，要努力学好各门功课。成功不是靠一时的热情，我们要坚持，坚持就是胜利，坚持实质上就是毅力的较量，俗话说有志者立长志、无志者常立志，今天会后我们全体同学保持一段时间的旺盛斗志估计没问题，随着时间的推移免不了会有人懈怠下来，也会有人打退堂鼓，对此我想请同学们记住爱迪生的一句名言：“很多生活中的失败，是人们没有认识到，当他们放弃努力时，距离成功是多么的近！”
四、不抱怨
举例：抱怨作业多、抱怨玩的时间不多，抱怨家长老师不理解有人害怕这严峻的考验，有人抱怨着现行教育制度的不合理，而有些同学则因为初中前面两年的成绩不如意而丧失了信心。
抱怨是无能的表现，也是最让人厌烦的坏毛病。抱怨有害无益。在他开始抱怨的时候，别人已经远远的超过他很多了。任何时候都不要寄希望于改变别人，改变环境，你能改变的只有你自己。不为失败找借口，只为成功找方法。吃得苦中苦，方为人上人，今天我们吃再大的苦，受再大的磨难，我们也绝无半点怨言，我们也应该无怨无悔，这是为了明天的成功，这是为成功的花能够开放。大家还记得冰心的《成功的花》吗？成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。其实，与其怨天尤人，不如实实在在地坐下来捧起书本好好复习，争取一点一滴的进步。也许并没有你想象的那么可怕，它是一个值得珍惜的回忆，是步入高中前令人难忘的季节。
不抱怨还意味着我们应该懂得珍惜和感恩。我们有的同学却不懂得爱，他们埋怨父母不理解自己的思想，埋怨老师管理不合自己的心意，埋怨学校制度太不近人情，埋怨同学之间缺少真情，埋怨中考太过残酷，埋怨九年级生活过于单调辛苦。在怨天尤人中折磨着自己，荒度着光阴。珍惜我们有健康的身体，珍惜我们有这样读书的环境，珍惜我们有着令人羡慕的青春年华，珍惜我们有如此敬业的老师，珍惜有如此关爱自己的父母，珍惜我们有一个通过自己的努力奋斗改变人生命运的机会，珍惜才会感恩，感恩才会有爱，有爱才有激情和拼搏。所以请同学们一往情深地来热爱自己的老师，热爱学习和生活；热爱我们的学校，热爱我们的年级班级，热爱我们的父母，相信当大家相互包容和关爱的时候，我们会迎来更加蓬勃向上充满锐气和朝气的自己。
五、不后悔
也许，你曾经是个失败者，站在中考的跑道上，你已落后，时间无情地流逝了。你后悔，无奈，你腿软，无力，你想逃避，甚至想放弃。那么，我要大声地告诉你，过去不重要，关键在于现在你是否愿意搏一搏。“看成败，人生豪迈，只不过是从头再来”。还没有到达终点，你还可以跑起来，前方的跑道上你并不孤单，有老师的倾心帮助，同学的友好帮扶，还有一大群的前行者都在为了理想而奋力奔跑，不管结果如何，能在人生的第一个旅程中播撒拼搏的汗水，也是一大快事，至少，回忆起这段日子时，你可以微笑着说：我拼搏过，我无悔我的青春。我们努力了，我们的未来就不会在后悔中度过。人生路有很多条，惟一没有的路就是回头路。“只要我们脚踏实地地走好了今天，何愁到不了美好的明天！”
一个人的青年时代如果没有拼搏的记录，那他的人生也一定是苍白无力的。我们无法选择时代，无法选择先天的能力，而外部给予我们的机会也不是绝对均等的。但是，我们可以选择后天的勤奋与努力，所以，我们必须拿出意纵蓝天、舍我其谁的胆气，超强的自我约束力，令人敬佩的意志力，尽我们最大的力，求最大的进步，考最理想的学校！
让我们首先要做到不怕苦、不犹豫、不抱怨，9个月以后才能做到不后悔！最后我送一副对联与大家共勉：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴！
初三优生座谈会发言稿二20XX年9月4日晚，XXX学校初三年级召开学优生座谈会，会议由级长XX老师主持，主管教学的XX校长及教学处XX主任参与了座谈。
会议由XX长通报上一届初三取得的成绩并分析本届学生的学情拉开序幕，座谈开始。
XX主任勉励学生再接再厉，调整状态，注意方法，努力学习，争取更好成绩，考上重点高中，为将来向名校冲刺奠定坚实的基础。
XX校长对学优生提出了几点要求：一是要有“五心”，即信心、耐心、决心、恒心、爱心；二是养成“两个习惯”，即科学学习习惯、有规律的生活习惯；三是做好“五件事情”即学好化学、紧追不舍、查漏补缺、压力调节、注意细节。四是注意处理问题的技巧，即勤问、找一个好的学习伙伴、回家和父母交流、正确对待考试等等。
XX校长对学优生提出了六点建议：
一是定位要准、剑指重点。结合实际定好位，实现自己人生的最大价值，取得最大的成就，要有冲击纪中和一中的雄心壮志！
二是欲成大器、必须苦学。要成大事，必须下苦功，必须有恒心，有毅力。勤学、善学、苦学、乐学，用汗水浇灌自己的成长。
三是知己知彼，百战不殆。要清楚了解自己的强项，明确自身的不足，拿出措施抓好薄弱环节。通过高强度的规范训练弥补自己在弱势学科上的不足。
四是亲其师，信其道。相信身边的每一位老师，理解配合好老师的工作，不挑剔，不抵制。加强与老师的沟通、交流，真正把老师当成自己的亲人、朋友。
五是良好习惯，成就未来。养成良好的学习习惯、生活作息习惯、科学合理的饮食习惯，正确处理同学关系，坚持锻炼身体，提高自己的可持续发展能力，为自己的将来奠基。
六是珍惜时间，提高效率。从现在到明年中考，时间只有280多天，在校上课时间只有180多天，他希望同学惜时如金，分秒必争，和时间赛跑，切实利用好节假日和周末等一切可以利用的时间，向考前分秒要效益，让自己飞的更高！
初三优生座谈会发言稿三亲爱的同学们：
大家晚上好！
今天3月26日，距离20XX年中考正好80天。我在本学期初分别找三个初三班的几个同学到我办公室谈话，当时承诺第一次月考之后得跟进鼓励。今天我们利用晚三的时间召集100班、101班、102班近50名同学召开20XX年初三优生中考冲刺座谈会。现在初三已到了备战中考的关键时刻，不知不觉中我们的初中生活、学习生涯已经留下短短的这80天，老师家长知道大家的初三生活是最苦最累的，时间挤的很紧，资料堆积如山，练习接二连三，面对这样的生活我们准备好了吗？
也许你们觉得后面的不到三个月的时间太紧，会发出“时间去哪儿”的感叹！这是个无法改变的事实，但这有限的时间会因为你的扎实和勤奋而变长，也会因为你无谓的叹息甚至尽情地玩耍而变得更短！按照惯例，中考主要考老师们指导复习的内容，尤其是《湘中考》上的知识点，至于复习的方法，明天晚上教导处刘主任的报告中会重点介绍，我今晚主要强调的是：只要抓住机遇，每个人的机会是平等的！
每年的中考也都不乏通过最后冲刺取得成功的先例！无数成功的经验告诉我们，影响个人成功的因素有以下五个关键词：目标、胸怀、勇气、坚持、聪明。第一位的是目标，第二位的是胸怀，第三位的是勇气，第四位的是坚持，第五位的才是聪明。
关于目标，我希望在座的每位同学都能有一个明确的中考目标，并为之一鼓作气进行最后80天的刻苦努力。我们应该是立志考上重点高中的人，这就是在座的每位同学都必须要有的一个明确的升学目标，即使你做不到最好，在现有的基础上再上一个台阶是完全有可能的，就象马拉松比赛，九十步半百步，经冲刺从后一个方阵进入前一个方阵是完全有可能的，为此我希望在同学们茶余饭后多一些学习背诵、探讨问题的身影，在走廊上和教室里尤其是双休日少一些疯跑打闹的现象！
说到胸怀，我们关键要有良好的心理素质，面对如山的学习任务和来自方方面面的压力，我们都要热情地拥抱它！调整心态把压力变成动力，到如今如果还存在不喜欢哪个老师、不喜欢哪个学科的心理，一味凭兴趣和一时冲动去学习，那就不仅是有害的而且是非常危险的。未来的80天，我们学习的所有学科，都是要参加中考的，任何一门课的失利，都有可能导致中考的功亏一篑，大家要明白7—1=0的道理，因此，要努力学好各门功课，要全面发展，要尊敬老师，尊重家长，团结同学，爱护公物，真正做到让人们因为自己的存在而感到幸福。
说到勇气，我就想到兵书上的一句话：两军相遇勇者胜，两勇相遇智者胜，重点高中录取人数虽然有限，我们的整体水平高了，我们多上一个别人就少上一个，别人多上一个我们就少上一个！我要特别告诉同学们的是：不要以为我们现在用的时间已经很多了，湘乡市所有的初三学生都在努力。
说到坚持，实质上就是毅力的较量，俗话说有志者立长志、无志者常立志，今天动员会后全体同学保持一个周的旺盛斗志估计没问题，随着时间的推移免不了会有人懈怠下来，也会有人打退堂鼓，对此我想请同学们记住爱迪生的一句名言：“很多生活中的失败，是人们没有认识到，当他们放弃努力时，距离成功是多么的近！”
我们初三的任课老师都勇于担当，老师们都在为同学们20XX年的中考牟足劲，各科都定下了自己的目标，例如我们历史科20XX年仍旧要荣获一等奖，100班要近30位、101班要近25位、102班不下10位同学至少上90分，力争湘乡市历史中考第一名。我们老师在暗暗努力，但最终要落实到同学们身上，尤其在座的各位身上。我们这次月考有近10位同学超过600分，我希望在座的各位在20XX年中考有更多的同学总分超过800分！
综上所述，我代表学校对在座的优秀同学提出以下具体要求：
1、根据自己的实际水平制定明确的升学目标，主动争取家长、老师甚至是同学的监督，并为之作不懈的努力。
2、由于在学校期间课时安排得较满，务必提高课堂效率，合理利好用课余时间狠抓自己的薄弱学科。
3、制定出切实可行的、特别是适合自己的复习计划，并且要持之以恒地坚持执行，不偏科，齐头并进。
4、不要盲目延长学习时间，形成自己较为固定的生物钟，参加适当体育锻炼，如100班坚持的跑步是非常好的榜样，注意饮食卫生和营养，切忌心理压力太大。
5、排除一切干扰，集中心思，切忌谈情说爱，从现在开始上好每一节课、每一个自习。
同学们，我们希望大家有两个“三年计划”，距离中考如此临近，无不对我们在座的每一个家庭产生了和正在产生着巨大的震撼，相信每位同学都无不希望金榜题名的那一位就是80天或三年后的自己，名落孙山的事情绝对与自己无关，但是这要同学们必须从现在开始付出自始至终地艰苦努力。相信不少同学，从小学一年级到现在，有过这样或那样的过错，比如，上课没认真听讲，迟到，没按时完成作业，违反校纪校规去过网吧等等，我要告诉大家的是，过错是暂时的遗憾，错过才是一辈子的悲哀，请各位同学务必抓住机遇，迎头赶上！
最后，我代表学校预祝在座的各位同学都能在20XX年的中考中考上自己理想的高一级学校！
谢谢！
第14篇：初三优生座谈会发言材料
2012年2月初三优生座谈会发言稿
过去的一年，在我们全校师生的共同努力下，我们的中考取得了辉煌的成绩，现在初三已到了备战中考的关键时刻，不知不觉中我们的初三生涯已经走过了三分之二，初三生活是最苦最累的，时间挤的很紧，资料堆积如山，也许你们觉得后面的时间太紧，这是个无法改变的事实，但这有限的时间会因为你的扎实和勤奋而变长，也会因为你无谓的叹息甚至尽情地玩耍而变得更短！机遇对每个人是平等的，每年的中考也都不乏通过最后冲刺取得成功的先例！
无数成功的经验告诉我们，影响个人成功的因素第一位的是目标，第二位的是胸怀，第三位的是勇气，第四位的是坚持，第五位的才是聪明。
关于目标，我希望在座的每位同学都能有一个明确的中考目标，并为之一鼓作气刻苦努力。立志上重点高中的人，有相当一部分只能考普通高中，同样会有相当一批想上普通高中的人只能考上自费高中，所以，在座的每位同学都必须有一个明确的升学目标，即使你做不到最好，在现有的基础上再上一个台阶是完全有可能的，就象马拉松比赛，经冲刺从后一个方阵进入前一个方阵是完全有可能的，为此我希望在茶余饭后多一些学习背诵、探讨问题的身影，在走廊上和教室里少一些疯跑打闹的现象！
说到胸怀，我们关键要有良好的心理素质，面对如山的学习任务和来自方方面面的压力，我们都要热情地拥抱它！调整心态把压力变成动力，到如今如果还存在不喜欢哪个老师、不喜欢哪个学科的心理，一味凭兴趣和一时冲动去学习，那就不仅是有害的而且是非常危险的。我们学习的所有学科，都是要参加中考的，任何一门课的失利，都有可能导致中考的功亏一篑，大家要明白8-1=0的道理，因此，要努力学好各门功课，要全面发展，要尊敬老师，尊重家长，团结同学，爱护公物，真正做到让人们因为自己的存在而感到幸福。
说到勇气，我就想到兵书上的一句话：两军相遇勇者胜，两勇相遇智者胜，重点高中录取人数虽然有限，我们的整体水平高了，我们多上一个别人就少上一个，别人多上一个我们就少上一个！我要特别告诉同学们的是：不要以为我们现在用的时间已经很多了，全市所有的初三学生都在努力。
说到坚持，实质上就是毅力的较量，俗话说有志者立长志、无志者常立志，今天动员会后全体同学保持一个周的旺盛斗志估计没问题，随着时间的推移免不了会有人懈怠下来，也会有人打退堂鼓，对此我想请同学们记住爱迪生的一句名言：“很多生活中的失败，是人们没有认识到，当他们放弃努力时，距离成功是多么的近！”
综上所述，学校对在座同学提出以下具体要求：
1、根据自己的实际水平制定明确的升学目标，主动争取家长、老师甚至是同学的监督，并为之作不懈的努力。
2、由于在学校期间课时安排得较满，务必提高课堂效率，合理利好用课余时间狠抓自己的薄弱学科。
3、制定出切实可行的、特别是适合自己的学习计划，并且要持之以恒地坚持执行。
4、不要盲目延长学习时间，形成自己较为固定的生物钟，切忌心理压力太大。
5、排除一切干扰，从现在开始上好每一节课、每一个自习。
同学们，历年中考中，几家欢乐几家愁的现实，无不对每一个家庭产生着巨大的震撼，相信每位同学都无不希望金榜题名的那一位就是自己，名落孙山的事情绝对与自己无关，但是这要同学们必须从现在开始付出自始至终地艰苦努力。相信不少同学，从小学一年级到现在，有过这样或那样的过错，比如，上课没认真听讲，迟到，没按时完成作业，违反校纪校规去过网吧等等，我要告诉大家的是，过错是暂时的遗憾，错过才是一辈子的悲哀，请各位同学务必抓住机遇，迎头赶上！最后，我代表学校预祝福在坐的全体同学都能在中考中考上自己理想的高一级学校！
2012年2月初三家长座谈会发言稿
感谢大家在百忙之中参加本次家长座谈会，共同探讨教育孩子的方式方法。这次家长会的目的是为了进一步加强老师与家长之间的交流，更清楚的了解初三学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整教学工作，提高教学质量；同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，通过我们的共同努力，搞好学校的教育教学工作，使每位学生在本学期都能取得或多或少的进步，让你们的孩子能学到更多的知识，顺利升入理想学校做好准备。根据学科特点和学生的实际情况下面我讲三个问题：
一、2012年中考的形式（略）
二、本次考试存在的问题
1.学习方法不科学，效率低下。
2.学习自觉性还存在一些问题。
3.部分学生自信心严重不足，少部分同学盲目.4.最突出的问题是偏科严重，要引起重视，同时希望家长配合教育。
5.作业不按时、按质、按量完成，应付现象比较严重。
6.自主学习能力较差，课上效率不高。
三、针对本学科提几点希望和要求和大家共勉.
抓好初三年级的工作，单靠教师的努力还远远不够，更多地需要家长的关心、支持与配合。可以说在学习上，每个同学都是平等的，关键是学生学不学的问题，任何一个同学只要想学习好，都能成功，学生学不学的关键在于他们对待学习的态度，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输。可以说学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待学习的态度。那么，面对孩子紧张的初三学习生活，家长应注意哪些教育问题呢？
1.强化家庭教育意识，努力提高家庭教育质量。
未来的社会是一个文明平等竞争的社会，若不具备一定的知识储备和能力，就难于在激烈的竞争中维持自己。人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。作为家长，首先明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行继续加工的，从家庭，幼儿园，小学到初中，这已是第四棒，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教育的配合，倘若没有良好、正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？其中关键在于家庭教育。往往一个学生学习的动力来源与家长的期望有直接关系。家长要经常了解学生的学习情况，在学校表现情况，和学生共同制订学习目标。家长要有更多的投入和精力关心学生的学习。对学生的
学习过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，完成没完成老师布置的作业。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。有的家长总是说，工作太忙。我说，家长在忙，又是为了什么？现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒个房子，为孩子攒个媳妇，那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个高素质，攒个孩子将来吃饭的饭碗。
“十年树木，百年树人”一个人材的培养没有几十年的精心培养是成不了人材的，靠朝夕之功是培养不成人材的，靠侥幸心理也是断然培养不好孩子的。
2.要把教育孩子如何做人放在第一位。
学生在学校接受教育有两个基本的任务，一是学会做人，二是学会学习。“要做好事，首先要做好人”已经成为社会的一种共识。而会不会做人跟家庭的教育有密切的关系。当前我们的极个别初三学生中，有打架、上课不遵守纪律以及不尊重老师等不良行为，对此，学校一方面加强对学生的教育，另一方面也根据学校的规章制度对极个别屡教不改的学生进行必要的处分，以保证极大多数学生和家长的利益，希望各位家长能够理解。
3.对你的孩子要有信心。
教育孩子做好人、做有用的人是我们的共同责任。当前可能你的孩子由于学习基础、学习方法等方面的因素而造成学习成绩不理想或离你的要求还有差距的话，那他们更需要的是老师和家长对他们的信心。在历年的中考中后来者居上的例子有很多，只要他们能克服浮躁的心态和懒惰的习惯，把全部的时间、全部的心思和全部的精力都投入到学习中去，那完全有信心在中考中取得满意的成绩。要对你的孩子说“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”。同时对你的孩子有合理的定位，否则会挫伤他的自尊心的。
4.家长要多一些时间和耐心去和孩子交流，学会进行赏识教育.
要重视心理健康，有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，要让他们认识到自己能行，是好样的。试想当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？事实上，学生要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿的，有时一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神，一个娇柔的动作就可以使他们很满足、充满动力了。
家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，所以我认为家长同志应该和孩子共同努力，把精力更多的投入到关心孩子的学习中去，把孩子培养好。实际上初中讲授的知识并不多，只要认真去学没有哪个学生跟不上，就看他是否想学，这也就是我想要谈的学生心理状态问题。
5.教育方式要多样，因人而异，以人为本.在学生的教育上倡导以人为本，不管是谁，提高就是进步，努力就是成功。一个学生对班级来说是60分之一，对一个家庭来说是百分之百，所以我们提出不放弃每一个学生的原则。多给学生一点信心，做学生成长的强有力的后盾。我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解学生，在此基础上家长和老师们携起手来，把工作做到学生的心坎上，做到真正有效果。家长朋友们多和老师们取得联系，一方面可以使自己的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对学生形成一种前进的动力。假如我们提前做好了这部分学生的工作，我想至少可以使他们更进步一些，这就需要我们进一步交流。不学会生活，往往也不会学习，在教育孩子时，要求自己的事情自己做，希望家长不要把孩子的一切事情都包办，要有意识培养孩子的责任感。
6.要尊重学生人格，用科学方法教育、引导，切忌因简单、粗暴的武力压服而影响其身心健康，导
致教育失败等。总之，就是要达到学生家长以负责的态度，正确的方法，与教师共同塑造学生健康的心态，培养其良好行为习惯，激发其勇于创新、不懈努力的积极性的目的。
7.帮助孩子制定下一步的学习计划，补救措施.
根据学生本次考试情况和进步情况，结合老师的建议帮助孩子制定一个合理学习计划，争取在短时间内把以前的不足弥补回来，把新的课程紧跟上去，力争在下次检测中出现更大的进步。
总之，仅靠一次家长座谈会是永远不行的，随时与任课教师多多交流，互通学生的学习状况，洞察学生思想动态，情绪波动等。及时做好相应的心理输导工作，为学生的学习生活创造良好的身体条件，良好的学习环境，饱满的精神状况。
最后，送给大家一句话：“用平常心等待花儿从容开”。谢谢大家！
第15篇：九年级优生座谈会校长发言稿
九年级优生座谈会发言稿
大家好！今天我们在这里召开初三优生座谈会，把我们年级前30名的同学请到一起作一次面对面的交流。首先，我要代表学校祝贺在座的30位同学，因为你们曾经的努力让自己成为了班级的乃至年级的佼佼者，使今天能够坐到这里来开这个优生座谈会，这是一种荣耀，也是值得自豪的一件事。但是，在自豪之余我们要永远记住成绩只能说明过去的努力，我们现在的领先也只是在我们的年级、我们的年级这个小小的领域里，而我们在初中的目标是中考，所以我们中考的成绩如何,一定将取决于我们从今天之后开始的努力！我们的中考也不只是在我们中学里的竞争，它是县所有初三同学之间的竞争，这就要求我们要放眼全县，“眼望高山，脚踏实地”！
过去的一年，在我们全校师生的共同努力下，我们的中考取得了一定的成绩，考取重点中学和计划生100多名，受到了县教育局的表彰和社会各界的一致认可。
现在初三已到了备战期中考试的关键时刻，不知不觉中我们的初三生涯已经走过了四分之一，初三生活是最苦最累的一年，又是是收获最多的一年，时间挤的很紧，资料堆积如山，模拟考试接二连三，面对这样的生活我们准备好了吗？
那么，我们当前存在的问题有哪些呢？
第一、学科发展不均衡，偏科现象还很严重，偏科尤其表现在化学、物理和历史上。追其原因：
1、对这些学科不敢兴趣或对这些学科的老师不敢兴趣。
2、觉得基础反正都差了，再怎么努力也没用，
干脆持放弃态度。对此，我想谈谈我自己的一些看法：中考是一次全面的检测，无论是语文、数学和外语，还是政治、历史、物理、化学，它们都是中考的必考科目，谁也无法回避，所以任何一科的优劣都将决定你的中考的成败！跛着脚的人永远跑不赢两只脚健全的人！到如今如果还存在着不喜欢哪个老师，不喜欢哪门学科的心理，一味凭兴趣和一时冲动去学习，但“弱者抱怨风向，强者则改变风向”，聪明的同学不会老是抱怨老师教不好，而是不断的调适自己去适应老师的教学！
第二、学习一曝十寒，时冷时热。追其原因，不外乎
1、畏难情绪严重
2、自己的意志力较为薄弱。
第三、学习缺乏明确的目标，对自己的学习无热情、无要求，总是想脚踩西瓜皮滑到哪里算哪里。
第四、参照标准不正确，眼睛不是朝前看，而是盯着那些不想读书、不想考学校的同学，让自己的斗志也丧失殆尽。
第五、也有一些同学学习很努力，很刻苦，每晚挑灯夜战，但无成效或成效不大。
对此，我真诚的给大家提一些建议：无数成功的经验告诉我们，影响个人成功的因素第一位的是目标，第二位的是胸怀，第三位的是勇气，第四位的是坚持，第五位的才是聪明。
认清我们当前学习的有利形势，因势利导，确立自我奋斗目标。
1、比起上届初三，我们要幸运的多，我们更应该珍视这样一个良好的学习环境。
2、初三的所有老师都是学校精心配制的。我们的每一
位老师虽然授课的方法不同，但他们都有着强烈的爱心与责任心，时刻关注着我们每一个同学的身体、学习和思想状况，都是我们同学的良师和益友！
3、学校领导也相当关注我们初三同学的学习与发展，也正积极的构思促进教与学的一些相关措施：如召开今天的初三优生会，这些都表明，学校是我们同学安心学习的坚强后盾，我们的同学在初三这场紧张而又艰苦的“战役”中不是孤军作战的，你们的身边还有我们的学校、老师和家长，他们将和你们一起努力！很多同学都会大有希望。因此，面对这样一些有利的形势，我们还有什么理由不努力呢？还有什么理由放弃呢？根据自己的实际，确立自己的奋斗目标，这才是聪明之举！“凡事预则立，不预则废”，把进入一高作为自己的目标！明确了目标，时刻想着自己的目标，我们才会有源源不断的动力！
着眼于小事，永远坚持认真与刻苦的精神。常言道：“天道酬勤”、“成功是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感”，“吃得苦中苦，方为人上人”这些至理名言都说明刻苦、认真的重要性，而且以往每一届考上自己理想高中的同学没有一个不是依靠刻苦和认真精神的，所以，从一个单词，一道数学题，一个元素符号，一篇背诵课文等上去努力，没有不成功的！拿出“两眼一睁，开始竞争；两眼一睁，学到熄灯”的刻苦精神，没有不成功的！
珍惜时间，改良学习方法。对此，请记住：时间是海棉里的水，要挤才会有。“文科要读理科要算，不读不算等于白干”，在初三这最后一年里，最应养成多练、多问、多反思的好习惯！
保持良好心态，心系一处，持之以恒。不管以后每次考试怎么样，发现问题解决问题最重要。
说到胸怀，我们关键要有良好的心理素质，面对如山的学习任务和来自方方面面的压力，我们都要热情地拥抱它！调整心态把压力变成动力，到如今如果还存在不喜欢哪个老师、不喜欢哪个学科的心理，一味凭兴趣和一时冲动去学习，那就不仅是有害的而且是非常危险的。，我们学习的所有学科，都是要参加中考的，任何一门课的失利，都有可能导致中考的功亏一篑，因此，要努力学好各门功课，要全面发展，要尊敬老师，尊重家长，团结同学，爱护公物，真正做到让人们因为自己的存在而感到幸福。
说到勇气，我就想到兵书上的一句话：两军相遇勇者胜，两勇相遇智者胜，重点高中录取人数虽然有限，我们的整体水平高了，我们多上一个别人就少上一个，别人多上一个我们就少上一个！我要特别告诉同学们的是：不要以为我们现在用的时间已经很多了，全县所有的初三学生都在努力。
说到坚持，实质上就是毅力的较量，俗话说有志者立长志、无志者常立志，今天动员会后全体同学保持一个周的旺盛斗志估计没问题，随着时间的推移免不了会有人懈怠下来，也会有人打退堂鼓，对此我想请同学们记住爱迪生的一句名言：“很多生活中的失败，是人们没有认识到，当他们放弃努力时，距离成功是多么的近！”
综上所述，我代表学校对在座同学提出以下具体要求：
1、根据自己的实际水平制定明确的升学目标，主动争取家长、
老师甚至是同学的监督，并为之作不懈的努力。
2、由于在学校期间课时安排得较满，务必提高课堂效率，合理利好用课余时间狠抓自己的薄弱学科。
3、制定出切实可行的、特别是适合自己的学习计划，并且要持之以恒地坚持执行。
4、不要盲目延长学习时间，形成自己较为固定的生物钟，切忌心理压力太大。
5、排除一切干扰，从现在开始上好每一节课、每一个自习。同学们，已经完成或正在进行的中考招生，几家欢乐几家愁的现实，无不对我们在座的每一个家庭产生了和正在产生着巨大的震撼，相信每位同学都无不希望金榜题名的那一位就是一年或三年后的自己，名落孙山的事情绝对与自己无关，但是这要同学们必须从现在开始付出自始至终地艰苦努力。请各位同学务必抓住机遇，迎头赶上！
最后，赠送大家几句话： 眼望高山，脚踏实地。
眉毛上的汗水和眉毛下的泪水，你必须选择一个！ 狭路相逢勇者胜，两勇相逢智者胜。 只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌。 尘埃落定之前，一切皆有可能！
最后，我代表学校预祝福在坐的全体同学都能在明年的中考中考上自己理想的高一级学校！
谢谢！
第16篇：待优生转化讲话稿
待优生转化讲话稿
同学们，你们好！
在坐都已经14岁了吧，有的同学已
15、16了吧，相信在坐的各位都已明白，你们今天来这儿学习的目的吧。我一直在思考，我该为那些想上进，又暂时有些迷茫的学生做点什么呢？在我看来，在座的每位同学应该都是想要学好的吧，没有人愿意故意去考倒数第一，没有人愿意整日无所事事、昏天聊日，谁不希望自己是最优秀的学生？谁不希望自己是父母眼中的好孩子？在座的同学们，你们说是么？
那么今天，我希望帮助那些需要帮助的人和值得帮助的人。所以，同学们，如果你想要学好，想要为了明天而奋斗，不愿让自己的父母早添华发，让他们为你以后的高中择校费而劳碌，那么你现在开始努力，还不算太晚。
同学，如果你认为你“家财万贯”，你的明天已经用不着辛苦的奋斗，你的父母已经为你准备的丰厚的明天。你如果情愿一辈子缩在父母的衣角下，过着衣来张口，饭来伸手的生活，那么，请你不要在这里浪费时间。
我下面的话将要送给那些暂时成绩有些差，又特别想要学的同学们。不要因为一时分数的低而低下了你青春的额头，要试着分析其中的原因，找回本应属于你的自信，要学会快乐生活，快乐学习。其实在老师的心目中，不是只有那些“分数高”的学生，老师心中装得更多的，其实是你。好好想想，你会发现老师给你的和给他们的只是方式不一样，由于这样或者那样的原因，我们的成绩是比其他同学差了些，但我们也不想这样呀，是吧同学们？但如果你真的已经尽力了，也没什么可说了。可是同学们，你们可以好好想一想，你的老师在你身上付出的精力已经够大的了，只是我们没感觉到罢了。没有哪一个老师不偏爱自己的学生，没有哪一个老师不希望自己的学生天天进步。所以，不要在一次次的失败中丧失掉你那年轻而本该奋斗的心，有的人屡败屡战，有的人屡战屡败，怎么书写你的人生，得看你自己手中的那支笔。
下面请同学们听这样一个简历：
1809.2.12,生日1818年（9岁），母亲去世。
1831年（22岁），经商失败。1832年（23岁），竞选州议员落选。
同年（23岁），工作丢了。想就读法学院，但未获入学资格。
1833年（24岁），向朋友借钱经商。
同年年底（24岁），再次破产。接下来，他花了16年时间才把债还清。
1834年（25岁），再次竞选州议员，这次赢了。
1835年（26岁），订婚后即将结婚时，未婚妻死了。
1836年（27岁），精神完全崩溃，卧病在床六个月。
1838年（29岁），争取成为州议员的发言人--没有成功。
1840年（31岁），争取成为选举人--落选了。
1843年（34岁），参加国会大选--又落选了。
1846年（37岁），再次参加国会大选--这回当选了。前往华盛顿特区，表现可圈可点。
1848年（39岁），寻求国会议员连任，失败。
1849年（40岁），想在自己州内担任土地局长的工作，遭到拒绝。
1854年（45岁），竞选美国参议员，落选。
1856年（47岁），在共和党内争取副总统的提名--得票不足100张。
1860年（51岁），当选美国总统。成为美国历史上最伟大的总统之一。
他就是林肯，生下来就一无所有的美国历史上最伟大的总统，终其一生都在面对挫败。他曾经绝望至极，但从没有放弃人生这场人生比赛。人难免要跌倒，重要的是要勇敢的爬起来；人难免要犯错，其实犯了错不可怕，可怕的是犯同样的错误。我们学习差一点没关系，但只要努力，机遇的大门还是向你们开启的，但如果你颓废了，退缩了，破罐子破摔，那最终的结果是害了你自己。其实同学们，老师的严厉，是在恨铁不成钢啊。但在你们眼里所谓的苛刻里面，隐藏的是老师对你们深深的爱护，老师也希望你今后能成才，成为他们以后的自豪。其实，同学们，没人知道判定一个学生好坏的标准是什么。有许多所谓的“差生”，他们考试的分数虽然是不高的，但其中却不乏乐器高手、文学天才或者体坛健儿。他们在各自喜爱的领域里都达到了一个令我羡慕的境界，依我看他们都是人才。“好生”的风光不过是因为暂时碰到了一个适宜他们学习的对象和环境，等到将来投入社会，参加到实际工作中去时，我们的能力也许并比他们差。
大科学家爱迪生当年也是一名\"差生\",被学校劝退，在母亲培养下成才；我国着名数学家苏步青也曾是一名\"愚顽不化\"的\"差生\",成绩在班里排倒数第一，后来遇到了对他不抱成见的恩师陈玉峰才浪子回头，爆发出对学习的热情，终于成为一代宗师。因此，我们似乎可以套用鲁迅先生的那句名言来结束本文：世上本没有\"差生\",教育的失误太多了，慢慢才有了越来越多所谓的\"差生\"。
希望你们在以后的日子里，真的能够抛开其他的想法，开开心心，全力以赴去面对你们今后的每一天。
要学会微笑，微笑本身就是一种力量，一种自信，一种不甘服输的心劲。没有人会知道，面对困难，微笑着去面对，哭丧着去面对，终究还是要去面对的，学习的时候也就应该是这样，别因为他人的眼光放弃自己的梦想。同学们，就在今日，就在明日，只有坚强，只有努力，我们最初所梦想的才能会实现，不会自己后悔，坚持，就是胜利。
记得在冯巩的《艺术人生》中，有这么几句话：“我就是要和潘长江比个大，跟陈配斯比美发，跟美国总统布什比说中国话。”他们三位都可谓是人中的精英，谁能说他们很差呢？我们平时看到、听到的都是他们的强项、长处，他们就真的没有弱点吗？美国的总统和我们中国的小朋友比中国话，他未比能胜。能说他很差吗？差了能做美国的总统吗？俗话说的好：寸有所长，尺有所短。在座的同学们，你们的智力不比别人差，时间也不比别人少，你们缺少的只是恒心和毅力，我坚信只要你们努力，在很短的一段时间后你们一定会有一个质的转变的。大量事实说明：今天的“尖子”明天不一定就是“尖子”，今天的差生，不一定明天还是差生，更何况所谓“优生”与“差生”的评判标准本身就有局限性与片面性。比如许多在校的优生，在社会实践中不一定工作很出色。
同学们，我们要好好总结一下原因了，是因为自己的学习态度不端正？还是对自己要求不严格。是因为自己的脑子笨？还是因为感觉学习太苦太累？也许有些人由于犯有某个缺点而遭老师严厉责问而自我调节力差产生厌烦情绪；或许由于老师的误会蒙受过“不白之冤”产生心理失衡而自暴自弃和逆反；或着由于家庭的不良因素或面对社会阴暗面时缺少应有的正确引导而形成不良习性。总之，要确实找到真正的原因，卸下压在心头的包袱，我们才好轻装前进。每个人都要相信自己，千万别说你不行。在生命的调色板上，人人都希望是卓越的画家，能调出万紫千红的色彩；在生命的乐章里，人人都希望是优秀的作曲家，能谱出与众不同的曲子；在生命的行程中，人人都希望是最优秀的舵手，穿越浪高万里的大洋。可是如果，你连拿起笔，掌起舵的勇气都，又怎能谈得上画好画，作好曲，掌好舵？我想对同学们说：“相信自己，别说你不行。”
我们成长的过程不可能是一帆风顺的，谁一生下来就会说话，就会走路？每个人都要从积累与磨练中逐渐成长，所以请你相信，路是人走出来的，别说你不行。课堂上请勇敢的站起来发表你的看法，即使你说的结结巴巴，即使你的看法未必完全正确，只要你勇敢的站起来，你就是自信的人。请不要为害怕失败而退缩，没有经过失败洗礼的人，永远不能成为强者。在别人的表扬声中，请不要否认自己曾为此付出的努力。说不行是因为担心失败，其实失败并不可怕，只要你有信心去面对它，当你坚信自己必胜而迈出决定性的一步时，你就会发现，自己畏惧的原来是个纸老虎，是你的自卑感在作怪。
同学们：我们每一个人都不要过早的给自己定位，每个人都有自己的优点和缺点。只不过我们的优点比别人少了一点，缺点比别人多了一点而已。我们也有优点呀！同样是中学生，我们的任务是学习。
14、5岁，正是读书的好时候。他们一天24小时，我们也是，他们能够做到的，我相信在座的同学们也能做到，只要我们有信心、有勇气。战国时期的毛遂自荐传为佳话；诗仙李白更是以“天生我才必有用”的自信来同命运抗争，并坚信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；越王勾践“苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”。楚霸王项羽，“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚”；毛泽东“自信人生二百年，会当击水三千里”，终成一代伟人。
同学们，人生不能光溜溜的来，再光溜溜的走，人的一生总要做点什么，才能实现更大的人生的价值。不抛弃不放弃，做有意义的事。同学们，你们以后的路还很长，现在不努力，将来进入社会以后遇到很多的困难，你们要学会爱自己。什么是爱自己？一个人应该有目标、有规划，才能去创造人生最大的价值；要使你周围的人因为你而感到自豪，以你为荣，那才叫爱自己；如果你没有规划没有目标，每天虚度年华，那叫糟蹋自己，所以一个真正爱自己的人，是爱周围所有的人。当你学会爱自己，就会爱他人，因为爱他人才能爱自己；当有一天你需要知道谁是最优秀的，你不要告诉别人你是最优秀的，你要告诉每一个人他们是优秀的，你才能听到你是优秀的；当你需要被人帮助的时候，应该学会去帮助他人，当你需要被帮助你才会看到有人去帮助你。
同学们。老师给你们一个建议，你们很快就要走向人生更高的一个台阶，有很多同学明年就要去参加中考，属于你们的初中生活已经不多了，希望你们从今天开始能纠正自己的缺点，除了你们的基本课程之外，记住一定要练好自己的文笔，炼好自己的口才；改变自己的个性，不要那么内向，要向小燕子一样什么都能笑出来，人应该有一种抗压的能力，你不能太娇气，不能弱不禁风，不能怕这怕那，你总该有一种向上的力量，在任何困难面前都要告诉自己你能闯过去，你能做得到，你是一个优秀的人；同学们，学好外语，学好外语走遍天下。有的学生沉迷于网络游戏，这是一个非常不好的现象。网络是一把双刃剑，把互联网当做工具，你会吸收大量的知识，你会成为一个有用的人，被人尊敬的人，如果你把互联网当做玩具，并每天贪恋在网络游戏上面，你就会玩物丧志、荒废学业，辜负了父母对你的期望，辜负了老师对你的教导，辜负了这个社会给你的意义和价值，所以同学们，要好好利用网络这个平台，让它成为对我们学习有用的工具！而不是玩具！
同学们，从今天开始你一定要学会做计划，回去好好想想，你的爱好是什么，你最喜欢什么，最爱做什么，将来要做什么，你应该给自己的未来做计划，要为自己的未来去努力：我就要考上这所大学，才能实现我的人生目标，也不会愧对自己后边更多的年华。
同学们，将要面临的社会是个竞争非常激烈的社会，让我们树立起远大的志向和坚定的信念，把握人生的每一次机遇，就能勾画出生命最绚烂的图画，谱写出人生最动听的曲调，把握人生远大的航程。永远坚信：我行，我肯定能行。
第17篇：九年级优生会议讲话稿
九年级优生会议讲话稿
同学们，我们今天在这里召开九年级优生会，在这里我主要说3个问题： （1）关于学习态度和目标问题。（2）关于学习效率问题（3）学科平衡。
（一） 关于学习态度和目标 （1）个人认识：
学习态度是学习的根本， “态度决定一切”端正学习态度首先要认识清楚学习的目的是什么。其实学习从个人来说是为了以后的生存，发展的比别人快；从家庭来说是为了光宗耀祖，生活的比别人好；从国家来看是为国家做贡献，社会地位比别人高。三者并不矛盾。
（2）如何选准自己的目标
树立了切实可行的目标，也就有了学习的动力，当然这个目标不能太笼统，太笼统的目标将使你无法进行比较，例如：某某同学制定的目标是进入全校30名，这种目标太笼统，而不能使他发挥正常的竞争力。如果找一名稳定在全校前5名的同学作为目标，那么那位前5名的同学是如何学习的，如何复习的，以及其它一些学科的学习方法将会成为某某同学学习的闪光点，并且在学习中能取长补缺，同时在平日里，从做习题、做作业、随堂考试中充分做出比较。所以树目标很重要，但要注意必须树立具体目标！目标一旦树立，就要为之不懈的奋斗。 “有很多人不愿意给自己定目标，因为害怕失败所导致的失望，然而他们却不晓得‘设定目标乃是成功的基石’。之所以如此说，乃是因为设定目标可以锁定我们的意志，使我们朝着所希望的目标前行。 “设定目标对你人生方向的影响，一开始可能不是很大。那就像航行在大海上的巨轮，虽然航向偏了一点点，一时很难注意，可是几个小时或几天之后，便可以发现船会抵达完全不同的目的地。
“一切的成功都不是一蹴而就的，都需要不断地改进。成功之人绝不会只以事情做完为满足，而会要求自己不断做得更好。如果你信守这个观念——持久不懈地 改善——那么就可以保证你的一生不但会不停地成长，并且最终一定会成功。从另一方面来说，这并非意味你每件事都会做得很好，也并非意味着一切事就此马上改 观。最成功的人必然是那些懂得分寸的人，他们不会一口气承担下能力所不及的事，总会把一个大目标分割成数个可以达成的小目标，最终累积成所企望的成功。能设定出小目标还不够，你还得能在达成每个小目标时懂得给自己庆贺，这样做起事来才会有劲，并养成慢慢使美梦成真的习惯。
（二） 关于学习效率和时间的利用：
一个关于成绩、时间和效率的公式：成绩=时间*效率。在时间一定的情况下，成绩取决于效率；在效率一定的情况下，成绩取决于时间。
时间一分一秒流走。你若不做时间的主人，就会成为时间的奴隶；你若不利用时间，时间就会被耗尽。著名的物理学家爱因斯坦认为，人与人之间的最大区别就在于怎样利用时间。世界上的伟人诸如元首、科学家、发明家、文学家等等，最成功之处就是运用时间的成功，他们都是运用时间的高手。 谈到学习效率就要谈学习方法。作为一名学子，取得优异的成绩自然是每个人梦寐以求的事情。但是盲目片面的追求学习成绩必然是不可取的。学习一定要端正学习态度和有正确的学习方法，二者缺一不可。在端正学习态度的基础上，正确的学习方法则显得尤为重要。尤其是学校倡导的 “八种学法”但是任何科学合理的学习方法都不可能脱离人的认知规律，人的认知规律很多，但是最基本的是记忆——理解——知识在大脑中再现——遗忘——回忆——知识再现。
1、课前预习找难点：上课以前要多练练单词，多预习预习课文，找出难点和不会的地方做出标记。当然需要我们去认真对待，而不是只走过程。
2、上课听讲抓关键：预习完以后，听讲是最重要的，不懂的地方积极向老师提问。对老师提出的问题认真思考，积极回答。学习的关键在于课堂45分钟，在这 45分钟内，我要强调的第一点便是要跟着老师的思路走，不要做学习中的另类。我们不能漏听老师所讲的每一句话，要全身心的投入，在消化掉课堂上的基础知识后，课后可以做一些练习巩固一下。当然，一味的做题而不求甚解，效果不一定好，我们可以把题分分类，然后把这类试题弄懂，这样既轻松又不至于知识消化不良。
3、课后复习摸规律：学习知识，复习是一个不可缺少的环节。只要复习了，难点、重点就掌握了，课后把老师讲的知识多看看，多背背，这样知识会掌握的更牢固些。告诉同学们一条很有价值的定理——重复定理。“重复是学习之母。”为了能把知识上的漏洞补扎实，就要不断重复。重复的次数越多，时间越长，效果就越好。
4、典型习题反复练：把一些有代表性的习题反复练习，使自己的思维更加灵活。我们将来要面对的是几年的知识的集中，所以知识的系统性和知识的整合性很重要。许多学习尖子和中考状元在经验总结中都谈到的构建完整的知识网络的重要性。 各门学科都有自己的知识网络，我们只有从现在扎扎实实地打好基础，一步一步地把每一个知识点掌握好，落实好，才能把这张知识网络编织地完整牢固。如果有的 知识点没有掌握好，你的这张“网”就会出现漏洞，你在“捕鱼”的时候，“鱼儿”就会从这个漏洞钻出去，漏洞越多，“鱼儿”跑得越多，你的分数越低。
（三）关于学科平衡
我们在座的同学，相信很多同学都有自己的薄弱学科，对于薄弱学科应当补也必须补，不然会越拖越弱，在补薄弱学科的时候，也要掌握一定的技巧，切不可牺牲其他学科的学习时间来补课，这样只能是丢了西瓜捡了芝麻，最后落个一踏糊涂的下场。所以，要合理安排学习时间，不要埋怨没有时间去供你支配，要始终相信时间是海绵里的水，只要肯挤总会有的。只要你肯挤时间也总会有的。 要学数学便踏踏实实的学数学，要学英语便仔仔细细的学英语，拆了东墙补西墙的行为是学习中的大忌。老师的思想是多年教学总结出来的精华部分，所以我们要首先学好老师传授的知识，不要认为这些知识太过于简单，没有必要去学。考试中的一次次马虎便是知识掌握不牢固的体现。但是，在跟好老师的同时，也要有自己的思想，不能在没有老师的指挥下便无所事事。如果这样，久而久之，我们便会被无形的枷锁封锁住自己的思维。在学习中需要开放性思维和创新思维。特别是在理科的学习中各种新题型层出不穷，没有开放性思维，如何应付得了？要取得开放性思维，只有在掌握好基础知识的基础上，拓宽思路，多接触新型题，逐步培养这种思维。
另外，我们要坚信坚持到底就是胜利，这种信念能促使我们作完一些我们不想做的事情。学习上也是这样，当学习学得很烦的时候，应该是件苦恼的事情，有些同学会觉得这样的日子何时能到头，也就会想到放弃。而一部分同学会想到，坚持一下，坚持到底就是胜利，所以会想方设法去克服困难。
二〇一八年四月十九日
第18篇：待优生转化讲话稿
同学们，你们好! 在坐都已经14岁了吧，有的同学已
15、16了吧，相信在坐的各位都已明白，你们今天来这儿学习的目的吧。我一直在思考，我该为那些想上进，又暂时有些迷茫的学生做点什么呢？在我看来，在座的每位同学应该都是想要学好的吧，没有人愿意故意去考倒数第一，没有人愿意整日无所事事、昏天聊日，谁不希望自己是最优秀的学生？谁不希望自己是父母眼中的好孩子？在座的同学们，你们说是么？ 那么今天，我希望帮助那些需要帮助的人和值得帮助的人。所以，同学们，如果你想要学好，想要为了明天而奋斗，不愿让自己的父母早添华发，让他们为你以后的高中择校费而劳碌，那么你现在开始努力，还不算太晚。 同学，如果你认为你“家财万贯”，你的明天已经用不着辛苦的奋斗，你的父母已经为你准备的丰厚的明天。你如果情愿一辈子缩在父母的衣角下，过着衣来张口，饭来伸手的生活，那么，请你不要在这里浪费时间。 我下面的话将要送给那些暂时成绩有些差，又特别想要学的同学们。不要因为一时分数的低而低下了你青春的额头，要试着分析其中的原因，找回本应属于你的自信，要学会快乐生活，快乐学习。其实在老师的心目中，不是只有那些“分数高”的学生，老师心中装得更多的，其实是你。好好想想，你会发现老师给你的和给他们的只是方式不一样，由于这样或者那样的原因，我们的成绩是比其他同学差了些，但我们也不想这样呀，是吧同学们？但如果你真的已经尽力了，也没什么可说了。可是同学们，你们可以好好想一想，你的老师在你身上付出的精力已经够大的了，只是我们没感觉到罢了。没有哪一个老师不偏爱自己的学生，没有哪一个老师不希望自己的学生天天进步。所以，不要在一次次的失败中丧失掉你那年轻而本该奋斗的心，有的人屡败屡战，有的人屡战屡败，怎么书写你的人生，得看你自己手中的那支笔。 下面请同学们听这样一个简历： 1809.2.12,生日 1818年(9岁)，母亲去世。 1831年(22岁)，经商失败。 1832年(23岁)，竞选州议员落选。 同年(23岁)，工作丢了。想就读法学院，但未获入学资格。 1833年(24岁)，向朋友借钱经商。 同年年底(24岁)，再次破产。接下来，他花了16年时间才把债还清。 1834年(25岁)，再次竞选州议员，这次赢了。 1835年(26岁)，订婚后即将结婚时，未婚妻死了。 1836年(27岁)，精神完全崩溃，卧病在床六个月。 1838年(29岁)，争取成为州议员的发言人——没有成功。 1840年(31岁)，争取成为选举人——落选了。 1843年(34岁)，参加国会大选——又落选了。 1846年(37岁)，再次参加国会大选——这回当选了。前往华盛顿特区，表现可圈可点。 1848年(39岁)，寻求国会议员连任，失败。 1849年(40岁)，想在自己州内担任土地局长的工作，遭到拒绝。 1854年(45岁)，竞选美国参议员，落选。 1856年(47岁)，在共和党内争取副总统的提名——得票不足100张。 1860年(51岁)，当选美国总统。成为美国历史上最伟大的总统之一。 他就是林肯，生下来就一无所有的美国历史上最伟大的总统，终其一生都在面对挫败。他曾经绝望至极，但从没有放弃人生这场人生比赛。人难免要跌倒，重要的是要勇敢的爬起来；人难免要犯错，其实犯了错不可怕，可怕的是犯同样的错误。我们学习差一点没关系，但只要努力，机遇的大门还是向你们开启的，但如果你颓废了，退缩了，破罐子破摔，那最终的结果是害了你自己。其实同学们，老师的严厉，是在恨铁不成钢啊。但在你们眼里所谓的苛刻里面，隐藏的是老师对你们深深的爱护，老师也希望你今后能成才，成为他们以后的自豪。其实，同学们，没人知道判定一个学生好坏的标准是什么。有许多所谓的“差生”，他们考试的分数虽然是不高的，但其中却不乏乐器高手、文学天才或者体坛健儿。他们在各自喜爱的领域里都达到了一个令我羡慕的境界，依我看他们都是人才。“好生”的风光不过是因为暂时碰到了一个适宜他们学习的对象和环境，等到将来投入社会，参加到实际工作中去时，我们的能力也许并比他们差。 大科学家爱迪生当年也是一名\"差生\",被学校劝退,在母亲培养下成才;我国著名数学家苏步青也曾是一名\"愚顽不化\"的\"差生\",成绩在班里排倒数第一,后来遇到了对他不抱成见的恩师陈玉峰才浪子回头,爆发出对学习的热情,终于成为一代宗师。因此,我们似乎可以套用鲁迅先生的那句名言来结束本文:世上本没有\"差生\",教育的失误太多了,慢慢才有了越来越多所谓的\"差生\"。
第19篇：学优生会议讲话稿
学优生会议讲话稿
今天，我们在这里隆重举行全校学优生学习动员大会，首先我代表全体老师们向刻苦学习、努力拼搏的同学们致以亲切的问候。 同学们都知道，部队在临战前都要举行誓师大会，为战士壮行。今天，我们在这里举行大会，就是为同学们壮行！激励同学们全身心投入学习大战!
在这里我主要说3个问题：
（1）关于学习态度和目标问题。（2）关于学习效率问题（3）学科平衡。
（一）关于学习态度和目标
（1）个人认识：
学习态度是学习的根本，中国足球队前任教练米卢有这样一句名言：“态度决定一切”这句话也可以成为我们学习中的座右铭。端正学习态度首先要认识清楚学习的 目的是什么，我们同学中现在还存在着盲目性，其实学习从个人来说，是为了考上重点高中、重点大学，找个好工作，通俗的说是为了以后的生存，从家庭来说是为了光宗耀祖，从国家来看是为国家做贡献，三者并不矛盾。
（2）如何选准自己的目标
树立了切实可行的目标，也就有了学习的动力。关于目标，我希望在座的每位同学都能有一个明确的中考目标：立志上重点高中，并为之一鼓作气刻苦努力。当然这个目标不能太笼统，太笼统的目标将使你无法进行比较，例如：某某同学制定的目标是进入全校30名，这种目标太笼统，而不能使他发挥正常的竞争力。如果找一名稳定在全校前30名的同学作为目标，那么那位30名的同学是如何学习的，如何复习的，以及其它一些科学的学习方法将会成为某某同学学习的闪光点，并且在学习中能取长补缺，同时在平日里，从做习题、做作业、随堂考试中充分做出比较。所以树目标很重要，但要注意必须树立具体目标！要把一个大目标分割成数个可以达成的小目标，最终累积成所企望的成功。设定出的小目标要切合实际，在自己的努力下能够实现。当达成每个小目标时要给自己加油鼓劲，这样做起事来才会有劲，并养成慢慢使美梦成真的习惯。目标一旦树立，就要为之不懈的奋斗。
（二）关于学习效率和时间的利用：
我们来看一个关于成绩、时间和效率的公式：成绩=时间*效率。在时间一定的情况下，成绩取决于效率；在效率一定的情况下，成绩取决于时间。重点高中录取人数虽然有限，我们的整体水平高了，我们多上一个别人就少上一个，别人多上一个我们就少上一个！我要特别告诉同学们的是：不要以为我们现在用的时间已经很多了，所有的学生都在努力。
有些同学对于时间的利用不是很合理，白天学习并不是能抓紧一切可以利用的时间，而是晚上学习，既浪费了白天的时间，又牺牲了晚上的休息时间，以至于白天上 课精力不够集中，这部分学生只注重了时间，而忽视了学习效率。时间一分一秒流走，你也一步一步走向死亡。你若不做时间的主人，就会成为时间的奴隶；你若不利用时间，就会被时间耗尽。世界上最快而又最慢、最长而又最短、最平凡而又最珍贵、最容易被人忽视而又最令人懊悔的东西是什么？” 是时间。
谈到学习效率就要谈学习方法。作为一名学子，取得优异的成绩自然是每个人梦寐以求的事情。但是盲目片面的追求学习成绩必然是不可取的。学习一定要端正学习态度和有正确的学习方法，二者缺一不可。在端正学习态度的基础上，正确的学习方法则显得尤为重要。但是任何科学合理的学习方法都不可能脱离人的认知规律，人的认知规律很多，但是最基本的是记忆——理解——知识在大脑中再现——遗忘——回忆——知识再现。
1、课前预习找难点：上课以前要多练练单词，多预习预习课文，找出难点和不会的地方做出标记。当然需要我们去认真对待，而不是只走过程。
2、上课听讲抓关键：预习完以后，听讲是最重要的，不懂的地方积极向老师提问。对老师提出的问题认真思考，积极回答。学习的关键在于课堂40分钟，在这 40分钟内，我要强调的第一点便是要跟着老师的思路走，不要做学习中的另类。我们不能漏听老师所讲的每一句话，要全身心的投入，在消化掉课堂上的基础知识 后，课后可以做一些练习巩固一下。当然，一味的做题而不求甚解，效果不一定好，我们可以把题分分类，然后把这类试题弄懂，这样既轻松又不至于知识消化不 良。
3、课后复习摸规律：学习知识，复习是一个不可缺少的环节。只要复习了，难点、重点就掌握了，课后把老师讲的知识多看看，多背背，这样知识会掌握的更牢固 些。告诉同学们一条很有价值的定理——重复定理。“重复是学习之母。”为了能把知识上的漏洞补扎实，就要不断重复。重复的次数越多，时间越长，效果就越 好。任何知识、任何信息如果没有深入到一个人的潜意识,是不会影响人的行为的。
另外老师布置的作业要认真独立的完成，不能抱有应付性的态度，而要真正地把知识学会、学深，因为做作业的过程就是一个复习的过程，作业是用来巩固知识的，而不是用来应付老师的。
4、典型习题反复练：把一些有代表性的习题反复练习，使自己的思维更加灵活。
我们将来要面对的是几年的知识的集中，所以知识的系统性和知识的整合性很重要。许多学习尖子和中考状元在经验总结中都谈到的构建完整的知识网络的重要性。各门学科都有自己的知识网络，我们
只有从现在扎扎实实地打好基础，一步一步地把每一个知识点掌握好，落实好，才能把这张知识网络编织地完整牢固。如果有的 知识点没有掌握好，你的这张“网”就会出现漏洞，你在“捕鱼”的时候，“鱼儿”就会从这个漏洞钻出去，漏洞越多，“鱼儿”跑得越多，你的分数越低。
如何才能构建完整牢固的知识网络？一是在上新课的时候要认真听讲，把每一个知识点吃透；二是要做好“查缺补漏”工作。如果你的知识体系不慎出现了漏洞，你要“亡羊补牢”，及时把漏洞补上。俗话说得好：“小洞不补，大洞吃苦。”怎样补？为每门学科准备一个“错题本”——专门用来搜集整理在平时学习、测验、考试中遇到的不会做的难题以及做错的题目的笔记本。这些题目就是你知识上的漏洞，你一定要格外引起重视，想办法把它们搞懂。有一位江西的高考状元说得好：“ 做错一道题比做对一百道题更有价值。”原因就在此。这个提高学习成绩的秘诀。今年浙江省文科状元陈杭霞在接受记者采访时说的一番话：“我之所以能取得这样 的成绩，主要原因之一就是我为各科都准备了一个错题本，上面记录着我在学习过程中碰到的所有做错的题目，不仅有题目的解答，还有当时为什么会做错的原因以 及对自己的提醒。”我们每个同学每门功课都应该有一本特别的“纠错本”，只要有做错的题目，不要放过，一定要认认真真分析原因，把它纠正过来，决不允许自 己在同一个问题上犯第二次错误。文科状元陈杭霞在高二的一次试卷的总结后，她用红笔在“纠错本”上写道：“本题错在半途而废，脑筋僵化，已经快算出来了， 因为心理上的畏惧，竟将快到手的答案放弃掉，这是由于基础不扎实，功底不深造成的。”陈杭霞平时还非常注重教学内容和试卷的自我整理，并总结归纳出一连串 的问题，向老师提问。正是陈杭霞采取了这种独特的学习方法才使她登上了状元的宝座。把纠错本上以前作错的题一道一道重新做过去，凡是做对了的，一笔勾销； 做不出的，先看答案，记住解题思路，隔一段时间再做，如果对了，再一笔勾销。如此这般重重筛选，到最后只剩下最难的题目，集中精力把它“攻克”。这样，成 绩可以直线上升。考试同样起了这样的作用，考试完后我们有相当多的同学感觉压力轻了，错的题不是去认真的弄明白而是满足于自己的分数，成绩好的同学沾沾自 喜，成绩差的学生灰心丧气，而没有去找原因，去查漏补缺，所以不会的还是不会，会了的知识在遗忘。
（三）关于学科平衡
我们在座的同学，相信很多同学都有自己的薄弱学科，对于薄弱学科应当补也必须补，不然会越拖越弱，在补薄弱学科的时候，也要掌握一定的技巧，切不可牺牲其 他学科的学习时间来补课，这样只能是丢了西瓜捡了芝麻，最后落个一踏糊涂的下场。所以，要合理安排学习时间，不要埋怨没有时间去供你支配，要始终相信时间 是海绵里的水，只要肯挤总会有的。只要你肯挤时间也总会有的。
要学数学便踏踏实实的学数学，要学英语便仔仔细细的学英语，
拆了东墙补西墙的行为是学习中的大忌。老师的思想是多年教学总结出来的精华部分，所以我们要首先学好老师传授的知识，不要认为这些知识太过于简单，没有必要去学。考试中的一次次马虎便是知识掌握不牢固的体现。但是，在跟好老师的同时，也要有自己的思想，不能在没有老师的指挥下便无所事事。如果这样，久而久之，我们便会被无形的枷锁封锁住自己的思维。在学习中需要开放性思维和创新思维。特别是在理科的学习中各种新提型层出不穷，没有开放性思维，如何应付得了？要取得开放性思维，只有在掌握好基础知识的基础上，拓宽思路，多接触新型题，逐步培养这种思 维。 我们不提倡“题海战术”，它的实质只不过是一种盲目的学习方法，如果说，一个人做了一千道题，但这一千道题是一个类型的，有何意义？还不如真正弄懂两道不同类型的题，这便是两道题的价值远远大于一千道题的道理。所以，在做课外题的时候，我们必须要有选择性，各个方面的题都要涉及到。另一方面，我要说的是如 果我们学习了十个知识点，一位同学做课外题时每个知识点做了一道题，这样她做了十道题，而另一位同学只做了两道题，把十个知识点全部包括了。同学们都是聪 明人，不用说便知哪个方法更好一些。通过这些更进一步的说明了合理选择课外题的重要性。在语的学习中，同学们应博阅和勤练笔，广泛的阅读对一个人的语文学习确实起着至关重要的作用。他不但可以增加课外积累，还可以帮助提高作文水平，在博阅的基础上，则要勤练笔，不要吝啬对你大脑的使用，要知道大脑是越用越聪明的。
另外，我们要坚信坚持到底就是胜利，这种信念能促使我们作完一些我们不想做的事情。学习上也是这样，当学习学得很烦的时候，应该是件苦恼的事情，有些同学 会觉得这样的日子何时能到头，也就会想到放弃。而一部分同学会想到，坚持一下，坚持到底就是胜利，所以会想方设法去克服困难。
俗话说有志者立长志、无志者常立志，今天动员会后全体同学保持一个周的旺盛斗志估计没问题，随着时间的推移免不了会有人懈怠下来，也会有人打退堂鼓，对此我想请同学们记住爱迪生的一句名言：“很多生活中的失败，是人们没有认识到，当他们放弃努力时，距离成功是多么的近！”
同学们，历年中考中，几家欢乐几家愁的现实，无不对每一个家庭产生着巨大的震撼，相信每位同学都无不希望金榜题名的那一位就是自己，名落孙山的事情绝对与自己无关，但是这要同学们必须从现在开始付出自始至终地艰苦努力。相信不少同学，从小学一年级到现在，有过这样或那样的过错，比如，上课没认真听讲，迟到，没按时完成作业，违反校纪校规去过网吧等等，我要告诉大家的是，过错是暂时的遗憾，错过才是一辈子的悲哀，请各位同学务必抓住机遇，迎头赶上！
最后，我代表学校预祝福在坐的全体同学都能在中考中考上自己理想的高一级学校！
第20篇：九年级优生会议讲话稿
九年级优生会议讲话稿
欧志斌
同学们，我们今天在这里召开九年级优生会，在这里我主要说3个问题：
（1）关于学习态度和目标问题。（2）关于学习效率问题（3）学科平衡。
（一）关于学习态度和目标
（1）个人认识：
学习态度是学习的根本，中国足球队前任教练米卢有这样一句名言：“态度决定一切”这句话也可以成为我们学习中的座右铭。端正学习态度首先要认识清楚学习的 目的是什么，我们同学中现在还存在着盲目性，其实学习从个人来说是为了以后的生存，从家庭来说是为了光宗耀祖，从国家来看是为国家做贡献，三者并不矛盾。
（2）如何选准自己的目标
树立了切实可行的目标，也就有了学习的动力，当然这个目标不能太笼统，太笼统的目标将使你无法进行比较，例如：某某同学制定的目标是进入全校30名，这种 目标太笼统，而不能使他发挥正常的竞争力。如果找一名稳定在全校前30名的同学作为目标，那么那位30名的同学是如何学习的，如何复习的，以及其它一些科 学的学习方法将会成为某某同学学习的闪光点，并且在学习中能取长补缺，同时在平日里，从做习题、做作业、随堂考试中充分做出比较。所以树目标很重要，但要 注意必须树立具体目标！目标一旦树立，就要为之不懈的奋斗。 “有很多人不愿意给自己定目标，因为害怕失败所导致的失望，然而他们却不晓得‘设定目标乃是成功的基石’。之所以如此说，乃是因为设定目标可以锁定我们的意志，使我们朝着所希望的目标前行。
“设定目标对你人生方向的影响，一开始可能不是很大。那就像航行在大海上的巨轮，虽然航向偏了一点点，一时很难注意，可是几个小时或几天之后，便可以发现船会抵达完全不同的目的地。
“一切的成功都不是一蹴而就的，都需要不断地改进。成功之人绝不会只以事情做完为满足，而会要求自己不断做得更好。如果你信守这个观念——持久不懈地 改善——那么就可以保证你的一生不但会不停地成长，并且最终一定会成功。从另一方面来说，这并非意味你每件事都会做得很好，也并非意味着一切事就此马上改 观。最成功的人必然是那些懂得分寸的人，他们不会一口气承担下能力所不及的事，总会把一个大目标分割成数个可以达成的小目标，最终累积成所企望的成功。能 设定出小目标还不够，你还得能在达成每个小目标时懂得给自己庆贺，这样做起事来才会有劲，并养成慢慢使美梦成真的习惯。
（二）关于学习效率和时间的利用：
我们来看一个关于成绩、时间和效率的公式：成绩=时间*效率。在时间一定的情况下，成绩取决于效率；在效率一定的情况下，成绩取决于时间。
有些同学对于时间的利用不是很合理，白天学习并不是能抓紧一切可以利用的时间，而是晚上学习，既浪费了白天的时间，又牺牲了晚上的休息时间，以至于白天上 课精力不够集中，这部分学生只注重了时间，而忽视了学习效率。时间一
分一秒流走，你也一步一步走向死亡。你若不做时间的主人，就会成为时间的奴隶；你若不 利用时间，就会被时间耗尽。世界上最快而又最慢、最长而又最短、最平凡而又最珍贵、最容易被人忽视而又最令人懊悔的东西是什么？” 是时间。 著名的物理学家爱因斯坦认为，人与人之间的最大区别就在于怎样利用时间。在我们每个人出生时，世界送给我们最好的礼物就是时间。不论对穷人还是富人，这份 礼物是如此公平：一天24小时，我们每一个人都用它投资来经营自己的生命。有的人很会经营，一分钟变成两分钟，一小时变成两小时，一天变成两天„„他用上 天赐予的时间做了很多的事，最终换来了成功。其实，这世界上的伟人诸如元首、科学家、发明家、文学家等等，最成功之处就是运用时间的成功，他们都是运用时 间的高手。
谈到学习效率就要谈学习方法。作为一名学子，取得优异的成绩自然是每个人梦寐以求的事情。但是盲目片面的追求学习成绩必然是不可取的。学习一定要端正学习态度和有正确的学习方法，二者缺一不可。在端正学习态度的基础上，正确的学习方法则显得尤为重要。但是任何科学合理的学习方法都不可能脱离人的认知规律， 人的认知规律很多，但是最基本的是记忆——理解——知识在大脑中再现——遗忘——回忆——知识再现。
1、课前预习找难点：上课以前要多练练单词，多预习预习课文，找出难点和不会的地方做出标记。当然需要我们去认真对待，而不是只走过程。
2、上课听讲抓关键：预习完以后，听讲是最重要的，不懂的地方积极向老师提问。对老师提出的问题认真思考，积极回答。学习的关键在于课堂45分钟，在这 45分钟内，我要强调的第一点便是要跟着老师的思路走，不要做学习中的另类。我们不能漏听老师所讲的每一句话，要全身心的投入，在消化掉课堂上的基础知识 后，课后可以做一些练习巩固一下。当然，一味的做题而不求甚解，效果不一定好，我们可以把题分分类，然后把这类试题弄懂，这样既轻松又不至于知识消化不 良。
3、课后复习摸规律：学习知识，复习是一个不可缺少的环节。只要复习了，难点、重点就掌握了，课后把老师讲的知识多看看，多背背，这样知识会掌握的更牢固 些。告诉同学们一条很有价值的定理——重复定理。“重复是学习之母。”为了能把知识上的漏洞补扎实，就要不断重复。重复的次数越多，时间越长，效果就越 好。任何知识、任何信息如果没有深入到一个人的潜意识,是不会影响人的行为的。
另外老师布置的作业要认真独立的完成，不能抱有应付性的态度，而要真正地把知识学会、学深，因为做作业的过程就是一个复习的过程，作业是用来巩固知识的，而不是用来应付老师的。
4、典型习题反复练：把一些有代表性的习题反复练习，使自己的思维更加灵活。我们将来要面对的是几年的知识的集中，所以知识的系统性和知识的整合性很重要。许多学习尖子和中考状元在经验总结中都谈到的构建完整的知识网络的重要性。 各门学科都有自己的知识网络，我们只有从现在扎扎实实地打好基础，一步一步地把每一个知识点掌握好，落实好，才能把这张知识网络编织地完整牢固。如果有的 知识点没有掌握好，你的这张“网”就会出现漏洞，你在“捕鱼”的时候，“鱼儿”就会从这个漏洞钻出去，漏洞越多，“鱼儿”跑得越多，你的分数越低。
如何才能构建完整牢固的知识网络？一是在上新课的时候要认真听讲，把每一个知识点吃透；二是要做好“查缺补漏”工作。如果你的知识体系不慎出现了漏洞，
你 要“亡羊补牢”，及时把漏洞补上。俗话说得好：“小洞不补，大洞吃苦。”怎样补？为每门学科准备一个“错题本”——专门用来搜集整理在平时学习、测验、考 试中遇到的不会做的难题以及做错的题目的笔记本。这些题目就是你知识上的漏洞，你一定要格外引起重视，想办法把它们搞懂。有一位江西的高考状元说得好：“ 做错一道题比做对一百道题更有价值。”原因就在此。这个提高学习成绩的秘诀。今年浙江省文科状元陈杭霞在接受记者采访时说的一番话：“我之所以能取得这样 的成绩，主要原因之一就是我为各科都准备了一个错题本，上面记录着我在学习过程中碰到的所有做错的题目，不仅有题目的解答，还有当时为什么会做错的原因以 及对自己的提醒。”我们每个同学每门功课都应该有一本特别的“纠错本”，只要有做错的题目，不要放过，一定要认认真真分析原因，把它纠正过来，决不允许自 己在同一个问题上犯第二次错误。文科状元陈杭霞在高二的一次试卷的总结后，她用红笔在“纠错本”上写道：“本题错在半途而废，脑筋僵化，已经快算出来了， 因为心理上的畏惧，竟将快到手的答案放弃掉，这是由于基础不扎实，功底不深造成的。”陈杭霞平时还非常注重教学内容和试卷的自我整理，并总结归纳出一连串 的问题，向老师提问。正是陈杭霞采取了这种独特的学习方法才使她登上了状元的宝座。把纠错本上以前作错的题一道一道重新做过去，凡是做对了的，一笔勾销； 做不出的，先看答案，记住解题思路，隔一段时间再做，如果对了，再一笔勾销。如此这般重重筛选，到最后只剩下最难的题目，集中精力把它“攻克”。这样，成 绩可以直线上升。考试同样起了这样的作用，考试完后我们有相当多的同学感觉压力轻了，错的题不是去认真的弄明白而是满足于自己的分数，成绩好的同学沾沾自 喜，成绩差的学生灰心丧气，而没有去找原因，去查漏补缺，所以不会的还是不会，会了的知识在遗忘。
（三）关于学科平衡
我们在座的同学，相信很多同学都有自己的薄弱学科，对于薄弱学科应当补也必须补，不然会越拖越弱，在补薄弱学科的时候，也要掌握一定的技巧，切不可牺牲其 他学科的学习时间来补课，这样只能是丢了西瓜捡了芝麻，最后落个一踏糊涂的下场。所以，要合理安排学习时间，不要埋怨没有时间去供你支配，要始终相信时间 是海绵里的水，只要肯挤总会有的。只要你肯挤时间也总会有的。 要学数学便踏踏实实的学数学，要学英语便仔仔细细的学英语，拆了东墙补西墙的行为是学习中的大忌。老师的思想是多年教学总结出来的精华部分，所以我们要首 先学好老师传授的知识，不要认为这些知识太过于简单，没有必要去学。考试中的一次次马虎便是知识掌握不牢固的体现。但是，在跟好老师的同时，也要有自己的 思想，不能在没有老师的指挥下便无所事事。如果这样，久而久之，我们便会被无形的枷锁封锁住自己的思维。在学习中需要开放性思维和创新思维。特别是在理科 的学习中各种新提型层出不穷，没有开放性思维，如何应付得了？要取得开放性思维，只有在掌握好基础知识的基础上，拓宽思路，多接触新型题，逐步培养这种思 维。 我们不提倡“题海战术”，它的实质只不过是一种盲目的学习方法，如果说，一个人做了一千道题，但这一千道题是一个类型的，有何意义？还不如真正弄懂两道不 同类型的题，这便是两道题的价值远远大于一千道题的道理。所以，在做课外题的时候，我们必须要有选择性，各个方面的题都要涉及到。另一方面，我要说的是如 果我们学习了十个知识点，一位同学做课外题时每个知识点做了一道题，这样她做了十道题，而另一位同学只做了两道题，把十个知识点全部包括了。同学们都是聪 明人，不用说便知哪个方法更
好一些。通过这些更进一步的说明了合理选择课外题的重要性。在语的学习中，同学们应博阅和勤练笔，广泛的阅读对一个人的语文学习确实起着至关重要的作用。他不但可以增加课外积累，还可以帮助提高作文水平，在博阅的基础上，则要勤练笔，不要吝啬对你大脑的使用，要知道大脑是越用越 聪明的。
另外，我们要坚信坚持到底就是胜利，这种信念能促使我们作完一些我们不想做的事情。学习上也是这样，当学习学得很烦的时候，应该是件苦恼的事情，有些同学 会觉得这样的日子何时能到头，也就会想到放弃。而一部分同学会想到，坚持一下，坚持到底就是胜利，所以会想方设法去克服困难。
最后希望同学们能从今天的会议中悟出我们应该怎么对待学习，如何的去学习。
二〇一二年三月六日
