推荐第1篇：官兵和谐
各位领导，战友大家好，今天政治教育的题目是创建和谐官兵关系。今天我从三个方面讲一下如何在新时期的部队创建和谐、良好的官兵关系。第一个内容为官兵关系的重要性；第二个内容为常见的官兵关系问题；第三个内容为建立和谐官兵关系的主要对策。
在部队建设中贯彻落实科学发展观，就是要在“以人为本”上做文章，解决好“为谁发展、靠谁发展”这个根本问题，牢固确立尊重官兵、爱护官兵、依靠官兵的思想。具体讲，发挥好官兵的主体作用就是要尊重官兵的主体地位，维护官兵的正当权益，拓宽官兵的民主渠道，促进官兵的全面发展。
良好的官兵关系是我军区别于其他军队的根本标志，又是我军的一个显著特色。而良好的官兵关系是提高部队凝聚力和战斗力的基础和保证。所以良好的官兵官兵关系对部队的发展尤为重要。在部队内部、官兵之间仍然会出现一些新的问题和新的矛盾。为了从根本上解决这一问题，要认清部队官兵关系的现状，找准官兵关系中存在的矛盾和问题，对症下药，才能及时有效地解决好这些问题和矛盾。
要解决好官兵之间的关系，结合部队实际，应当着重把握好一下三个环节：一是端正官兵相处的态度；二是要坚持好原则；毛泽东同志曾在抗日战争时期就告诫我们：“很多人对于官兵关系、军民关系弄不好，以为是方法不对，我总告诉他们是根本态度（或根本宗旨）问题，这态度就是尊重士兵和尊重人民。所以尊重士兵是做好官兵关系的第一步。
牢固树立部队官兵一致的观念。搞好部队的官兵关系，关键在于干部要端正对战士的态度。在部队要教育干部战士自觉遵守《中国人民解放军内务令》等三大条令和各项规章制度，牢固树立官兵平等、官兵一致的观念，明确干部与战士，只有职务的分别，岗位的不同，没有人格上的高低贵贱之分。部队官兵都是部队内部的主人，都有关心部队正规化建设的义务，都有参与部队管理的民主权利。官兵之间要相互关心、相互信任相互帮助、同甘共苦。要肃清旧弊恶习，坚决杜绝干部打骂体罚战士和战士顶撞干部等一系列的不良现象。要经常性的进行尊干爱兵教育，引导官兵澄清模糊认识。干部主要是要澄清五种错误的思想：官贵兵贱的思想、打骂是严的思想、发扬民主会降低干部威信的思想、接受战士礼物无关大局的思想、以情带兵是软弱无能表现的思想。战士主要克服四种思想意识：个人主义思想意识、极端民主意识、人际关系庸俗化倾向意识和乡土哥们义气的思想意识。
要坚持原则、严格按照部队的《三大条令》和部队的规章制度办事。《中国人民解放军内务条令》明确规定了尊干爱兵“双六条”上述规定是管理部队内部关系的纪律和行为规范，必须严格执行。要经常性的对照标准，检查督促，发现问题，及时整改。疏通民主渠道，经常性、的开展民主教育活动，鼓励干部战士多提有关部队管理、部队建设和其他工作方面的意见和建议。通过民主生活会、座谈了解、集体谈心等多种形式，积极开展批评与自我批评，以主人翁的精神，关心和支持部队的正规化建设，参与部队管理。军队委员会和共青团等群众性的组织活动要经常性的开展，军人大会要定期召开，结合部队的实际，要充分发挥其民主职能作用。更重要的是部队领导干部，要经常性的检查和指导部队执行《三大条令》和规章制度的落实情况，督促部队内部严格落实各项民主生活会制度，确保部队干部健康成长。
要讲究方法，增强部队管理的科学性和有效性。在新形势下部队官兵关系之间发生的矛盾和问题，主要是部队官兵之间的态度问题，也是部队管理中的方式方法问题。在做好部队管理的同时，官兵之间要端正态度，更要讲究方式方法，努力增强部队管理的科学性。第一，要大胆管理，严之有据。在实际工作中，有些干部把大胆管理、严格要求与简单粗暴混为一谈，动辄训人、体罚官兵，甚至有的单位还制定了一些不切合实际的管理方法，这些做法，貌似很严，但只能管住身子管不住心，效果往往适得其反。因此，严格管理还要严有章法，严中有爱，严中有理，“严、管、爱”要相结合，在严格落实部队的《三大条令》和各项规章制度中，更要牢固树立条令条例和法规意识，严格依据条令条例来管理部队，促使官兵正确理解管理部队的相关规定和制度，让官兵“服理”。同时，要把管理和思想工作结合起来，使严格管理建立在高度自觉的基础上，让官兵心服”。
其次，宽容就是与人交往时，心胸宽广，忍耐性强，在非原则的问题上不斤斤计较，能够大度容人，宽以待人，求同存异，以德报怨。宽容有助于扩大交往的空间，滋润人际关系，消除人际之间的紧张和矛盾。青年官兵由于出身不同、阅历各异、文化程度有高有低、气质性格存在差别，在交往中难免产生误会和矛盾，发生磕磕碰碰的事情。这就需要遵循宽容的原则，当遭到别人误解时，要有容人之心，不可迁怒于人，更不可“以其人之道还治其人之身”；当自己的利益与别人的利益相冲突时，要克己奉公，而不要斤斤计较；当交往发生矛盾时，要多想想自己的不足，主动承担责任，诚恳进行自我批评，这样双方的交往才会长久地保持和发展下去。
第二，在部队管理中，要赏罚分明，严之公平。所谓赏罚分明，就是严格按照纪律规定实施处分、奖励和表扬，以扶持正气，压制歪风。严之公平就是坚持在纪律面前人人平等，不搞亲属关系。
同志之间、战友之间的平等相待，是相互之间保持持久的团结和友谊不可缺少的。在部队里，虽然有干部，有战士，战士中又有新兵老兵。但作为战友，大家都是平等的。官兵之间，客观上存在着领导与被领导的关系，但并不等于说官兵之间存在着不平等的关系。官兵在政治上是平等的，官兵在人格上是平等的，官兵在军事、经济生活中是平等的。生活中，一些同志与人交往不能平等相处，认为“我是干部，你是战士，我讲啥，你得听”，或认为“我是老兵，是新兵”，因而自觉不自觉地把自己抬高一寸，把别人低放一尺，从而影响了内部团结。所以，我们应当特别注意，自尊心人皆有之，无论对什么人，都不能趾高气扬、盛气凌人，而必须谦恭谦敬、平等相待。
密切官兵关系，必须切实端正对士兵的根本态度 要密切官兵关系，必须把着眼点放在帮助基层干部端正对士兵的根本态度，深扎爱兵的思想根子上。要使干部牢固树立官兵一致的观念，克服在思、想深处存在的官贵兵贱等错误认识，明确战士即使有这样那样的问题， 但他们在人格上和干部是完全平等的，树立士兵是军队的基础，部队建设的主体、连队主人的观念，切实解决不尊重战士民主权利，动辄搞命令主义的问题，真正把战士摆到主人的位置，发扬民主作风，虚心听取战士意见和建议；树立爱兵就是爱人民、爱事业、爱军队的观念，从根本上杜绝打骂体罚士兵，侵占士兵利益等违法违纪现象，明确干部骨干只有关心爱护的责任，没有打骂体罚的权利，自觉地按照人民军队性质、宗旨带兵。
在今年的新兵训练期间我们应当推行“四不”带兵：一是犯了错误不打。战士犯了错误时，干部要以慈母心、兄长情，帮助认识错误，查找原因，阐明危害，并研究制定帮助措施，使其彻底改正。二是纠正毛病不狠。训练中，当干部和骨干在纠正训练动作时．应以优秀“四 会教练员的标准，做到百问不烦；百教不厌。三是反应迟钝不刺。对反应迟钝、接受能力差的战士，要反复启发诱导，手把手地教要领、绵动作，克服庆烦情绪，防止讽刺挖苦的现象。四是士兵利益不占。要对官兵进行深入教育，阐明利鲁，坚决杜绝收受战士礼物的现象。
推荐第2篇：官兵思想情况汇报
德兴大队2011年官兵思想情况汇报
支队政治处：
今年以来，我大队党度重视官兵思想工作，坚持每月思想形势分析和谈心制度，加强管理教育力度，没有发生违法违纪现象，确保了官兵思想的高度稳定。下面我就大队当前官兵思想状况做简要分析汇报。
一、大队官兵基本情况
我大队现有官兵26人，其中干部7人（大队干部4人，中队干部3人），士官12人（四级警士长2人，中士2人，下士8人），义务兵7人，党员14人，团员12人；婚姻状况:干部3人已婚，战士3人已婚，其余未婚；学历状况:干部学历4名本科，3名本科在读，战士学历有7名初中学历、10名高中或同等学历，2名大专学历；兵源来源:主要来自江西本省（14人，占总数的53.8%）、山东（3人）、福建（2人）、安徽（3人）、广西（3人）、及贵州（1人）。
二、官兵思想状况形势分析
从总体来看，我大队官兵思想稳定，工作积极主动，各项工作开展的井井有条。今年我队三月下旬分了三名新同志，下队后大队高度重视新兵的思想情况，干部及时与新同志交心谈心，建立了战士思想档案和心理档案，大、中队主官也与新兵结成“一对一”帮扶对子，及时掌握新兵的思想
情况，从表现来看，三名新兵思想比较稳定，能够安心股役。其中有两名同志有打算考校的愿望，另一名想在部队发展。为营造以人为本的环境，大队制作了官兵生日卡，凡是到了官兵生日要做一碗长寿面，每季度为官兵过一次集体生日，特别是上半年新兵下队后组织了为新兵过生日，使新兵真正感受到部队的温暖，使他们安心服役。为加强与官兵的交心谈心，大队还设置了留言薄，官兵可以把自己的想法和建议写在留言薄上，以便为细致的掌握官兵的思想情况，及时解决问题。如今年二月我队中士尹帅兵从妻子生下孩子，一直未能回家探望，家中矛盾到了闹离婚的程度，大队及时与家属做工作，一方面为其请假探亲，及时消除了矛盾和隔阂；三月份，我队有两名战士考学，一名战士蒋韵章落榜，情绪比较低落，大队及时做通他的工作，现在表现较好，另一名保送生蔡志敏已被昆明指挥学校录取。七月初，战士刘佳伟家中父母闹离婚，影响了其工作，大队也及时与家中取得联系，并让其回家调解，归队后又及时找其沟通，目前表现也十分好。
与此同时，今年我队面临的形势也比较严竣。一是人员参训率不够高。目前，大队有两名战士在支队打造铁军集训，一名第一年新兵学习驾驶，人员在位不够高。除站岗、值班和大队勤务外，平时站队、到课率和参训率不够高。
二是今年退伍对象比较多，共有8人，其中上等兵4人，
第五年的下士共有3人，第八年的中士1人，想退伍、复员的有三人，主要是两名义务兵（蒋韵章、黄志坤）和一名下士（罗星辰），想继续留在部队的有五人，其中表现最好的有两人，一个是丁振学，是士官学校毕业，军人素养比较好，带新兵责任心比较强，班长骨干作用明显；另一个是第二年的义务兵廖志林，目前在支队打铁集训，训练成绩比较好。
三、下一步工作打算
做好官兵的思想工作，主要是要做到“四个知道”（即：知道在哪里，知道在干什么，知道在想什么，知道需要什么），“一个跟上”即经常性思想工作要跟上。
1.大队继续做好官兵的思想教育，打牢思想基础；2.坚持广泛与官兵交心谈心，掌握思想动态；3.针对当前工作时间紧、任务重，有针对性地开展心理健康教育；4.开展丰富多彩的警营文化生活，丰富官兵的业余生活，缓解执勤训练工作压力，确保部队高度安全稳定。
德兴市公安消防大队 二〇一一年八月二日
推荐第3篇：提升官兵精气神
区消防支队西永中队开展队列训练提升官兵精气神
为进一步促进消防部队正规化管理，提高队伍管理水平，确保部队各项工作有条不紊地开展，2月14日上午，中队官兵在实习排长雷宇、丁元帅的带领下开展队列训练，巩固队列动作，端正军人姿态，以此促进官兵作风养成。
寒风凛冽，丝毫挡不住全体官兵火一样的激情，在训练过程中，实习排长雷宇、丁元帅以身作则，率先示范，对每一个动作严抓细扣，做到规范标准。战士个个精神饱满，斗志昂扬，每一个队列动作都做到认真规范，展现出了良好的警容军姿，指挥员口令准确、声音洪亮、严格要求，对队列动作不规范的当场指正，确保了队列训练的效果。
中队希望通过本次队列训练，切实培养官兵规范的军姿和严整的警容，全体官兵能把队列训练中所表现出来的好作风，贯穿于平时的工作、学习和训练当中，为中队执勤战备和部队管理打牢坚实的基础。
清明前夕 我省消防部队纪念革命烈士 继承先烈遗志 红门续写
辉煌
本刊讯（薛卫杰）清明前夕，我省消防部队充分利用驻地红色教育资源，通过组织官兵参观爱国主义教育基地、祭扫烈士陵园、安全宣传教育等多种形式，广泛开展纪念革命烈士活动，激励了官兵爱岗敬业、献身消防的斗志，有效提升了部队的精气神。
总队机关
清明前夕，总队警勤中队官兵和解放北路小学师生在革命烈士陵园组织了“踏着烈士的足迹前行”的清明祭扫仪式，共同缅怀先烈，寄托哀思，并向烈士们敬献花圈。上午10时，两名战士手抬着花圈，怀着崇高的敬意之情，缓缓地向巍峨耸立的革命英雄纪念碑走去，向长眠的英雄敬献花圈，全体官兵和师生鞠躬默哀以示悼念。随后，官兵们面向英雄纪念碑庄严宣誓，将牢记军人的职责和使命，继承革命先辈的光荣传统，为消防事业贡献出自己的青春热血,誓做党和人民的忠诚卫士。
朔州支队
4月4日上午，支队在李林烈士陵园开展了清明祭奠活动。消防官兵首先向烈士纪念碑敬献花圈，并进行1分钟的默哀，随后在支队领导的领读下，进行宣誓。陵园负责人还为官兵们讲述了李林烈士艰苦奋斗、不屈不挠、不怕牺牲的感人故事。英烈的事迹深深感染了在场的消防官兵，他们纷纷立下响亮的誓言：一定牢记军人的职责和使命，为消防事业的发展和人民群众的安全贡献自己的力量。活动结束后，官兵们纷纷拿起抹布、扫把等工具，擦洗纪念碑，清扫通道，使纪念碑四周的环境焕然一新。
吕梁支队
支队举办了清明节纪念活动，通过祭奠英烈、敬献鲜花、重温入党宣誓、网上留言等形式将英烈精神牢记于心，以此深切缅怀革命英雄的丰功伟绩和崇高精神。离石中队问候了烈士白佳鑫的家属，向白妈妈送去深切的祝福；文水中队于4月5日上午专程来到刘胡兰纪念堂，积极开展了“弘扬先烈精神、永保驻地平安”为主题的悼念活动；柳林中队组织全体官兵到贺昌烈士陵园，敬献了花圈、花篮并举行了祭奠仪式，深入了解了革命烈士前辈为革命事业不怕牺牲、勇往直前的英雄壮举。
晋城支队
4月2日下午，泽州大队官兵来到晋城市烈士陵园，向烈士们献上花圈。在神圣的革命烈士纪念碑下，面对鲜红的党旗，全队官兵重温了入党誓词。
4月5日上午，高平大队组织官兵来到高平烈士陵园与社会各界人士一起参加为革命烈士扫墓活动，官兵们列队肃立，集体默哀，衷心地表达了对革命先烈的崇高敬意。陵川大队组织全体官兵、合同制消防队员以及司训队在烈士陵园开展了一次缅怀革命先烈的清明祭奠活动，在高大肃穆的英雄纪念碑前，官兵们怀着崇敬之情，宣读了党的誓词，敬献了花圈，并整齐列队，脱帽肃立，对革命先烈表示了深切的怀念和哀悼。
感受浓厚文化 提升官兵精气神 大渡口消防支队参加市局警营文化沙龙活动
为进一步丰富官兵警营文化生活，陶冶官兵理想道德情操，根据总队政治部统一安排，10月19日，大渡口区消防支队20名官兵前往市局开展了警营文化主题沙龙活动。
此次沙龙活动的主题是工余学习。按照活动要求，支队20名官兵在综合办胡桂平主任的带领下来到了市局警营文化沙龙，首先组织官兵参观了刑警、交警沙龙。在观看中，官兵们被一幅幅精美的图片、各种装备实物以及英模事迹等所深深吸引，大家驻足良久，细心品味，充分感受历史深远的警察文化。随后官兵们分成两组分别在刑警沙龙、交警沙龙进行了学习、交流讨论活动。在舒适优雅的环境里，伴着悠扬的音乐，官兵们一边品着香淳的咖啡和可口的甜点，一边沉浸在浓浓的书香中，大家在知识的海洋里汲取“营养”，还不时把喜欢的语句和感悟记录下来与大家共同分享。
2个小时的沙龙活动很快结束了。此次活动，让官兵们在紧张的工作之余通过学习交流、心情放松、缓减压力，进一步丰富了官兵们的知识，拓展了视野，更是通过警察丰富而又深远的文化内涵和精神，激励官兵加强学习，夯实基础，提高为民服务的本领，牢记职责使命，用实际行动践行胡锦涛总书记“三句话”总要求，为地方经济建设大发展作出积极的贡献。（
用党史锤炼精气神
学好党史军史，及时进行“精神补钙”，锤炼自己的精气神，对青年官兵的成长进步至关重要
精气神是一个人追求事业、成就理想的动力之源，没有精神力量的支撑，理想就是一只断了翅膀的小鸟，永远也飞不高。青年官兵正处在身体和心理健康成长的关键时期，也是人生观价值观世界观成熟的重要时期，学好党史军史，及时进行“精神补钙”，锤炼自己的精气神，对个人的成长进步至关重要。
党史军史是无数优秀中华儿女用青春和热血写就的华美篇章。从“铁肩担道义，妙手著文章”的李大钊，到固守清贫、坚贞不屈的方志敏；从为祖国科技事业奉献终生的钱学森、邓稼先，到为人民利益舍得一切的焦裕禄、孔繁森，再到为了挽救群众生命不惜牺牲生命的孟祥斌、邰忠利„„党史军史的魅力，在于一代代优秀青年为了党、国家和人民的事业而不懈奋斗所体现出来的巨大精神力量。它是一笔宝贵的精神财富，是我们前进的动力。它所体现出来的理想和信仰，至今闪耀着动人的光芒。
一位历史学教授说过：“没有历史头脑的民族是健忘的民族，一觉醒来，他们就不知道自己是谁了。”一代代中华优秀儿女的不懈奋斗和探索，铸就了我党我军厚重而辉煌的红色历史。在迎接建党90周年之际，我们也迎来了中国辉煌。当我们为中国速度、中国信心、中国力量而赞叹时，也不应忘记我们党走过的百般曲折、历经的万千苦难。青年官兵只有学好党史军史，才能拨开现实的纷扰，了解历史的内在规律，挺立于时代潮头，牢牢把握住军旅的坐标方向。
“青年者，国家之魂。”青年官兵是军队建设的生力军，但军旅之路并非坦途，也不乏这样或那样的诱惑和动摇。学好党史军史，有助于我们胸怀远大理想，陶冶高尚情操，把岗位建功成才和培育当代革命军人核心价值观紧密结合起来，在多元化的时代中坚守自己的理想和信仰，不沉沦不浮躁、不自馁不随波，像革命先辈那样，百折不挠、愈挫愈勇，做一个对国家和军队建设有益的人。
推荐第4篇：官兵友爱演讲稿
官兵友爱演讲稿(精选多篇)
好战友，亲兄弟
――官兵友爱 尽显风采
“官兵情战友爱胜似亲兄弟！好战友啊，亲兄弟，人生最美是军旅，是军旅，喊一声战友啊泪花闪， 官兵情谊难忘记，难忘记！”，以前常常听到别人哼唱那首《官兵友爱歌》，心里颇为不屑，中国有句古话，叫“亲兄弟，明算账”，所谓的“官兵情战友爱“，总是夸大的。
但是，有些事情，如果不经历，永远不会知道真相。四年前，离开了家乡，辞别了父母，穿上了军装，来到了连里，经历了风风雨雨。我知道了，有一种眼神叫信任，有一种感情叫关心。
有人说，战争是我们战士生存的理
由，战争更是我们战士枕戈待旦、随时准备用鲜血与生命去呵成的一幅壮美的图画、不朽的卷轴！但是，现在是和平时代，对于如何在这个时期实现作为一个战士的职责，我曾一度迷茫过。“战争年代炮火硝烟中军人是英雄，和平时期埋头苦干时军人是好汉！”这时，耳边传来连长铿锵的话语。一个人，一种活法。 选择了军人，就选择了奉献！不会忘记是连长，在三伏天里，打着赤膊，带头干活。那不断下淌的汗水，成为了我们在场的战士一辈子不会褪色的回忆；不会忘记是连长，在花好月圆，新婚燕尓时，把新婚三日的嫂子赶回老家，选择了回到连里，同我们这班战士待在一起。“兄弟如手足，妻子如穿衣”，也不知是谁当时那么调侃连长，记得当时连长愣了下，随后大声嚷到“是呀，好战友，亲兄弟”，说的是那般的豪气干云。但是，连长一闪而逝的痛苦眼神，却揪紧了我们在场的战士的心。连长也是人，也有情也有爱，良好的工作环境、可观的工
资收入、舒适的生活条件、神往的人约黄昏、浪漫的花前月下……这一切固然都很美好，但为了祖国为了人民，为了我们，连长他义无反顾选择了放弃，在甘守寂寞孤独中将悠悠情化为拳拳报国心，化为了对我们无尽的关心。
有人说，理解了奉献，也就理解了军人，也许不仅如此，我想，理解了真实，才是深刻理解了军人。又怎么能忘记，嫂子日日盼君归，教导员却狠下心，以连为家，忙完了连里的事，才想到家里的事；还没忙完家里的事，又忙起了连里的事！谁最近身体不好，要关心，谁最近思想有出入，要谈话；谁最近表现很好，要表扬；我们整整一个连队？号人，教导员人人都顾及上了，但他那小小的三口之家，他愣是没来得及照料。我知道，即使平平常常合家集聚的一日三餐对指导员来说也是梦中最大的奢侈！指导员说，“选择了军人，就选择了青春岁月无悔的孤独、选择了人生历程无悔的寂寞。”军号把我们集合在一起。
不论官，还是兵，队列里都是“一二一”。虽说是岗位不一样，官兵情，战友爱，胜似亲兄弟。“好战友，亲兄弟！”指导员说那句话时也是豪气干云。
有人说，总有一种力量它让我们泪流满面，总有一种力量它让我们精神抖擞。连长和教导员的关怀就像阳光一样，打在我们的脸上，温暖留在了我们的心里。有一种力量，正在你的指尖悄悄流动，有一种关怀，正从你的眼里轻轻放出。在这个时刻，我们无言以对，惟有祝福：让无力者有力，让悲观者前行，让往前走的继续走，让幸福的人儿更幸福；而我们，在不停为你加油。桃李不言、下自成蹊。“首长好！”“队长好！”短短的一声问候，其中凝聚了我们多少的感动、传递的是我们的万千情怀。
好战友啊，亲兄弟。越来越觉得这几个字很沉重，很厚重，也很珍重。他如山，让你依靠；他似水，给你柔情；他如酒，温馨浪漫。好像高山流水，好像阳春白雪，好像春风化雨，时刻滋润
心田。
岁月如流，好战友，亲兄弟，相知相交，天长地久！
中华上下五千年，有悠久的历史和灿烂的文化，友爱的演讲稿。“不知荣辱乃不能成人”这是千百年来流传至今的至理名言。我们中华民族历来具有团结互助的优良美德。在几千年的历史长河中流传着很多脍炙人口的警句、格言来倡导团结赞美团结。《北齐书》中曾经讲过这样一句话：“同胞共气，家国所凭。”它的意思是说全体同胞团结一致，同心同德，这是国家兴旺的凭证。中华民族悠久历史告诉世人这样一个道理，我们华夏儿女只有团结互助、众志成城，我们的国家和民族才能长治久安、繁荣昌盛。
在我国儒家伦理思想中，“和谐”、“仁爱”等道德观念受到特别的重视，他们强调的“仁者爱人”、“得道多助、失道寡助”等思想，奠定了中华民族友爱互助、精诚团结的伦理思想基础。人们经
常听到的“家和万事兴”、“独木不成林”、“众人拾柴火焰高”等话语，都体现了团结合作的重要性。经过一代又一代炎黄子孙的身体力行，使仁爱、和谐、团结、互助成为维系社会发展与稳定的道德规范和行为准则，成为中华民族不可或缺的传统美德。然而，在当今时代不断进步的同时，若在热爱祖国与危害祖国之间，崇尚科学与愚昧无知之间，团结互助与损人利己之间，诚实守信与见利忘义之间，艰苦奋斗与骄奢淫逸之间，等等的这一系列荣辱界限在很多人心目中已悄悄模糊了，演讲稿《友爱的演讲稿》。 正是在这样的背景下，以八荣八耻为代表的正气之风迅速引起了社会的高度关注。
作为社会主义新型人际关系的基本准则，团结互助表现为平等团结、齐心协力、同舟共济、互相帮助，大到民族关系、地区关系，小到邻里关系和个人之间的关系等方面均有体现，涉及日常工作和生活的方方面面。因此，我们
不仅要坚持“以团结互助为荣、以损人利己为耻”的价值取向，而且更要把这种观念转化为自己的实际行动。激动人心的神舟飞天就是一个团结互助的结晶。数十万航天人不畏艰苦、奋力攻关、团结拼搏、无私奉献，从神舟一号到神舟六号，我国载人航天工程创造了一个又一个辉煌，走向了一个又一个胜利。
在新形势新任务下，牢固树立社会主义荣辱观，加强团结互助不仅是实现小康社会的重要基础，而且是构建和谐社会的重要途径。国际经验表明，当一个国家人均 gdp 进入 1000 到 3000 美元的时期，就进入经济发展和社会进步的黄金时期。如果处理得当，经济社会全面发展；如果处理不当，经济社会将会停滞不前甚至倒退。目前我国不但进入了人均 gdp1000 美元阶段，而且改革与发展又处于非常关键的时期。为了避免可能出现的经济社会问题，推动经济可持续发展，就必须积极维护社会稳定，促进社会和谐，调整社会关系，最
大限度地激发社会各阶层、各群体、各组织的创造活力，化解各类矛盾和问题，努力构建社会主义和谐社会。 而要建立和谐社会，就必须发挥团结互助的作用。因此， 在围绕构建社会主义和谐社会所采取的种种举措中，大力倡导并着力坚持 “以团结互助为荣、以损人利己为耻”的价值取向，努力塑造团结互助的社会氛围无疑具有举足轻重的作用。
历史和现实告诉我们，团结则兴，分裂则衰；团结互助则存，损人利己则亡。对于个人如此，对于一个国家和民族更是如此。社会是一个大家庭，我们每个人都是其中一分子。团结、互助、友爱是人生必不可少的道德品质，只有拥有这种优秀的品质，我们才能有机结合起来，担当起建设祖国的重任，社会才能和谐发展。面对中华民族实现伟大复兴的历史进程，团结互助尤其有着极为重要的现实意义。同志们，让我们携起手来，团结一心，众志成城，全面实践荣辱观；自强不息，立志成才，用无
悔的青春创造闪亮的人生，与祖国共奋进，与时代共前行，作一名社会主义荣辱观的坚定践行者！
中华上下五千年，有悠久的历史和灿烂的文化。“不知荣辱乃不能成人”这是千百年来流传至今的至理名言。我们中华民族历来具有团结互助的优良美德。在几千年的历史长河中流传着很多脍炙人口的警句、格言来倡导团结赞美团结。《北齐书》中曾经讲过这样一句话：“同胞共气，家国所凭。”它的意思是说全体同胞团结一致，同心同德，这是国家兴旺的凭证。中华民族悠久历史告诉世人这样一个道理，我们华夏儿女只有团结互助、众志成城，我们的国家和民族才能长治久安、繁荣昌盛。
在我国儒家伦理思想中，“和谐”、“仁爱”等道德观念受到特别的重视，他们强调的“仁者爱人”、“得道多助、失道寡助”等思想，奠定了中华民族友爱互助、精诚团结的伦理思想基础。人们经常听到的“家和万事兴”、“独木不成林”、
“众人拾柴火焰高”等话语，都体现了团结合作的重要性。经过一代又一代炎黄子孙的身体力行，使仁爱、和谐、团结、互助成为维系社会发展与稳定的道德规范和行为准则，成为中华民族不可或缺的传统美德。然而，在当今时代不断进步的同时，若在热爱祖国与危害祖国之间，崇尚科学与愚昧无知之间，团结互助与损人利己之间，诚实守信与见利忘义之间，艰苦奋斗与骄奢淫逸之间，等等的这一系列荣辱界限在很多人心目中已悄悄模糊了。正是在这样的背景下，以xxxx为代表的正气之风迅速引起了社会的高度关注。
作为社会主义新型人际关系的基本准则，团结互助表现为平等团结、齐心协力、同舟共济、互相帮助，大到民族关系、地区关系，小到邻里关系和个人之间的关系等方面均有体现，涉及日常工作和生活的方方面面。因此，我们不仅要坚持“以团结互助为荣、以损人利己为耻”的价值取向，而且更要把这种观
念转化为自己的实际行动。激动人心的神舟飞天就是一个团结互助的结晶。数十万航天人不畏艰苦、奋力攻关、团结拼搏、无私奉献，从神舟一号到神舟六号，我国载人航天工程创造了一个又一个辉煌，走向了一个又一个胜利。
在新形势新任务下，牢固树立社会主义荣辱观，加强团结互助不仅是实现小康社会的重要基础，而且是构建和谐社会的重要途径。国际经验表明，当一个国家人均 gdp 进入 1000 到 3000 美元的时期，就进入经济发展和社会进步的黄金时期。如果处理得当，经济社会全面发展；如果处理不当，经济社会将会停滞不前甚至倒退。目前我国不但进入了人均 gdp1000 美元阶段，而且改革与发展又处于非常关键的时期。为了避免可能出现的经济社会问题，推动经济可持续发展，就必须积极维护社会稳定，促进社会和谐，调整社会关系，最大限度地激发社会各阶层、各群体、各组织的创造活力，化解各类矛盾和问题，
努力构建社会主义和谐社会。 而要建立和谐社会，就必须发挥团结互助的作用。因此， 在围绕构建社会主义和谐社会所采取的种种举措中，大力倡导并着力坚持 “以团结互助为荣、以损人利己为耻”的价值取向，努力塑造团结互助的社会氛围无疑具有举足轻重的作用。
历史和现实告诉我们，团结则兴，分裂则衰；团结互助则存，损人利己则亡。对于个人如此，对于一个国家和民族更是如此。社会是一个大家庭，我们每个人都是其中一分子。团结、互助、友爱是人生必不可少的道德品质，只有拥有这种优秀的品质，我们才能有机结合起来，担当起建设祖国的重任，社会才能和谐发展。面对中华民族实现伟大复兴的历史进程，团结互助尤其有着极为重要的现实意义。同志们，让我们携起手来，团结一心，众志成城，全面实践荣辱观；自强不息，立志成才，用无悔的青春创造闪亮的人生，与祖国共奋进，与时代共前行，作一名社会主义荣
辱观的坚定践行者！
关于消防部队基层干部如何建立和加强官兵友爱关
系的几点思考
中国部队自成立、发展、再到辉煌，都流行着一句名言，叫“团结就是力量”，这是中国部队不断提升战斗力、克敌制胜的法宝。在当今消防部队的建设中，官兵关系决定着一切事务工作开展好坏与否的关键所在，特别是基层中队受此因素影响尤为深刻。经过多年的实践发展，队伍官兵关系的变化也随着社会经济的发展出现了翻天覆地的变化，过去憨厚懵懂的战士已变成现在思想活跃的消防兵。本文就笔者在基层中队的所见所闻，在此作出关于官兵关系建立和加强的几点思考，浅析基层官兵关系存在的普遍问题、产生原因和解决对策：
实践证明，建立良好的官兵关系，可以促进基层队伍集体的良性发展，使得上级部署安排的各项任务和工作得到有效落实和开展，同时还能提高队伍人
员的士气和战斗力，提供一个和谐美好的人文环境，进一步地遏制人为性的安全事故发生，确保了部队的高度统一和稳定。
但官兵关系包涵着一个管理者和被管理者的矛盾关系，如果处理不当，便会造成官兵不团结、不协调的问题，例如个别中队出项的战士不服从命令，跟干部“唱反调”，战士对执勤训练出现厌恶自卑等现象，严重影响基层队伍管理的正常秩序和团结统一，具体现象可归纳为以下几点：
一是战士不服从命令，任性自为，自作主张。一些年少气盛的战士对干部的管劝持无视态度，不把干部放在眼里，说一套做一套，再者口服心不服，遇上矛盾激化甚至会上升为严重的暴力事件。
二是个别战士存在一定的资历观念，对年轻干部存在一定的偏见。面对一些兵龄比自己少的干部时，有些战士觉得干部没有资格来
管束自己，对待干部不理不睬的态度。
三是战士内部出现矛盾问题。由于干部偏袒，执法不公，导致战士产生内部矛盾，形成搞个别、搞帮派等不良现象。
四是战士对日常训练、工作产生厌恶、自卑、自闭情绪。这些问题在新同志中尤为突出，因长期高压力训练下，如果干部、班长骨干仅鞭策不鼓励，冷嘲热讽之下易造成训练战士的自卑阴影和心理障碍，觉得自己做不到，自己不行，从而衍生厌恶、反感情绪，对队伍的训练工作造成一定的影响。
五是易造成人为性的安全事故发生。在长期单调的部队生活条件下，存在着诸多导致人为性安全事故的因素，如暴力对抗、恶意报复、轻生自杀等严重后果，如果干部领导处理不当，在队伍建设中将造成严重的政治影响。
以上矛盾都是基层中队普遍存在问题，在一定程度上严重影响部队发展
和工作落实。针对这些问题，笔者也通过实践分析，对其产生的原因做出简要的分析，主要从干部这方面进行探索：
一是干部责任心不强，不关心战士，放任战士自生自灭。一些干部官僚主义强烈，觉得自己的政治前途是上级领导决定的，到期升迁就是，就不把战士当回事，只要不出大事，就对下属战士不闻不问，与战士形成冷漠甚至对峙关系，殊不知无责任心，无大局意识的人往往无法胜任部队的领导位臵。
二是干部孤立自我，放不下架子，和战士缺乏交流。有些干部上下级观念强烈，认为自己是干部，和战士一同干活办事，找战士商量聊天有失身份、有失威严，但往往战士也存在着一定的平等意识，干部高傲，只说不做，易造成战士对干部个人作风产生反感情绪，最终导致战士不听管劝，不服从命令的后果。
三是管理力度把握不准。队伍管理中，干部纪律意识比较强，就管得太严，
队伍却失去应有的活力；干部怕战士对自己反感不友善，就管得太松，却又造成队伍自由散漫。个别干部往往在把握管理平衡点这个问题上失去重心，没有侧重，盲目管理，给一些战士有空可钻，使得队伍秩序混乱不安。
面对问题和根源的因果关系，我们不难发现，干部在处理官兵关系上是处于关键地位和主导地位，一个作风不良的战士影响的可能是自己或是身边的几个人，但一个作风不良的干部可以严重影响整个中队，在这个层面上，干部的自我言行和行为作风在处理官兵关系中是不容忽视的因素。
基于以上分析，笔者在此提出几点关于解决官兵关系矛盾的几点看法和建议，具体措施如下：
一是放下架子，与队伍战士相处要遵循政治平等、人格平等的交往原则。处于主导地位的干部领导应该首先放下官架子，主动与战士接触，去了解战士、了解被管理者的心理动态和内心想法，
只有“知己知彼”，才能“百战百胜”。
二是强化责任意识，做好带头模范作用。作为一个中队的领导骨干，干部应该在管理战士的过程中同样严格要求自己，懂得自律和自我约束，在训练、战斗、纪律作风中带头冲锋、模范先行。如果干部表明自己第一个身先士卒，还会有哪个战士退缩不前呢？还会有谁抱怨干部做不到的事凭什么要求我们？
三是发挥人格魅力，以优良的思想品格感化战士。
1、干部本身不能放任自己的不良情绪和不良习惯，为人应谦和宽厚，对自己有意见的战士不应“一巴掌拍死”，而要主动接触，找出问题所在，从而使其对自己有所改观；
2、对训练失误、工作不顺利的战士要多鼓励少批评，积极指导帮助其改正不足；
3、在对待大局的情况下要做到公平公正不偏袒；
4、信守承诺，说到做到，在战士
群体中形成良好的信用形象。 四是融入战士集体，成为队伍团结的核心。中队干部和战士是朝夕相处的兄弟，干部领导应该和战士同生活、同训练、同劳动、同学习、同娱乐，知道战士们都在“想什么、做什么、在哪里”，做到“多关心、多帮助、多交流”。
五是把握管理力度，对待战士要宽严结合。俗话说干部是“婆婆口，妈妈心”，松紧有度的管理模式对队伍发展有着一定的促进作用。如果干部管理处事过于偏执，都会对队伍的氛围环境产生一些负面影响。在笔者看来，“大事讲原则，小事讲变通”的中庸管理之道是部队建设前进发展的一种可行方法。原则问题上，干部必须较真，坚决防止战士走上违法违纪的道路；而一些小问题上，干部领导则可以采取宽容、告诫、教育、担待等方式，帮助战士认识问题所在，改正错误，同时也能在一定程度上增进彼此的感情和关系。
只有坚持“以人为本”的管理理念，
正确妥善处理官兵关系，中队干部才能赢得战士的信任和支持，才能与战士和谐共处、互利共生，形成一种良性发展，从而成为基层消防队伍的领头人、用心人，成为中队集体的一条“捆箭之绳”，把官兵集体团结起来，在保证队伍高度统
一、和谐稳定的基础上，引导带领官兵集体走上消防事业的荣耀之路。
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是来自二年十六班的xxx，今天我演讲的题目是《团结友爱---班级建设的基石》
一个班级是否具有教育气息，是否具有良好的班风，关键是要看这个班的班级是否团结友爱。在一个团结友爱的班级中，全体学生会自发地形成一股浓郁的和谐风气，在这样的集体中，学生能融洽地与同学相处，与老师交流，友好地进行合作，彼此互帮互助，共同进步。在这样积极向上，温馨和睦的环境中，学生会把班级当成自己的“家”，有
着强烈的集体荣誉感和归属感。
正所谓一滴滴水只有融入大海才会永不干涸，一根根筷子只有捆在一起才会坚不可摧。这一句句充满哲理的话语告诉我们，一个集体只有团结友爱才会迸发出无穷的力量。
给大家讲一个真实的故事吧。在辽宁省师范大学教育系里，有两位特殊的学生，一位叫周婷婷，另一位叫王铮。她们一个双目失明，一个双耳失聪。然而，就是这样的两个人组成了“海伦`凯勒”号联合舰队，两人在生活上、学习上互帮互助，周婷婷听不清看得清，她做了王铮的眼睛；王铮看不清，她做了婷婷的耳朵，两人取长补短，扬长避短，在学习上取得了优异的成绩。他们为什么会取得成功？那是因为她们掌握了成功的一个法宝——团结友爱，互相协作。
像她们一样在学习上团结友爱，不存一己之心，在其他方面也是如此，拿班级常规来说，按时到校、自习课安静、校服穿戴整齐、说话用语文明等等，这
些都是团结的行为。也许有很多人认为这些不过是些微不足道的小事，可是，一屋不扫何以扫天下，这些小事上的不到位，恰恰反映出了这些人责任意识淡薄，缺乏足够的集体主义观念。
还有多少同学因为这样或那样的原因造成不能按时到校？
还有多少同学在打了预备铃后还没有做好上课准备？
还有多少同学在下课时大声喧哗？
还有多少同学在见到师长时面无表情得匆匆而过？
同学们，付出一份友爱，你将收获两份快乐。让我们从身边做起，从小事做起，不迟到，不吵闹，不说脏话，不取笑他人，让友爱的甘泉滋养我们的心灵。让我们手牵手，心连心，共同构筑班集体辉煌的殿堂。
推荐第5篇：四铁官兵
努力锻造“四铁”过硬部队
习主席在视察陆军第13集团军时，强调要更加坚定自觉地贯彻政治建军要求、更加坚定自觉地落实改革强军战略、更加坚定自觉地推进依法治军、更加坚定自觉地抓备战谋打赢，要求锻造具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的过硬部队。这一重要指示，深刻揭示了建军治军的本质规律，对新形势下建设什么样的部队、怎样建设部队，提出了明确要求。我们一定要认真贯彻习主席重要指示，抓住改革强军重要战略机遇期，创新推动部队各项建设发展，努力锻造“四铁”过硬部队。
锻造“四铁”过硬部队是强军兴军的必然要求
没有铁一般的过硬部队，就无法有效履行使命任务。因此，我们必须清醒地认识到习主席提出锻造“四铁”过硬部队的极端重要性。
贯彻政治建军的客观需要。政治建军最核心的就是确保党对军队绝对领导，培养官兵对党唯一的、彻底的、无条件的、不掺任何杂质的、没有任何水分的忠诚。忠诚源于信仰。“四铁”开宗明义就要求锻造铁一般信仰，这是举旗铸魂、强基固本的根本问题，是凝聚意志力量、推进强军进程的使命课题，是打赢意识形态领域斗争主动仗、保持政治定力的时代命题，是我们一切工作的根本出发点和立足点。我们必须懂得，只有把锻造铁一般信仰要求落到实处，政治建军才有可靠基础和前提。
落实改革强军的必然要求。这轮军队改革，是一场既动“棋子”，又动“棋盘”的整体性革命性变革，是一次不亚于血与火战争的历史大考，涉及领域之广、触及利益之深、标准要求之严前所未有。要使改革部署全面彻底地、不折不扣地得到贯彻落实，取得圆满成功，必然要求我们确保部队“坚如铁”，坚定改革必成的政治信念，强化献身改革的决心信心，端正服务支持改革的工作指导，凝心聚力、卓有成效地完成改革任务。
推进依法治军的具体体现。锻造铁一般过硬部队的关键在依法治军、从严治军。纪律姓“铁”、法规姓“铁”，没有锻造“铁”一般过硬部队的标准和要求，建设法治军队就容易落空。依法治军的核心在树牢法治信仰、培育法治精神，实现治军方式的根本性转变。因此，我们必须注重用法治来规范、用法治来推进、用法治来固化。
抓备战谋打赢的内在规律。军队第一位的担当是备战打赢。打赢是强军备战的目标指向，强军备战是打赢的力量保证。锻造铁一般过硬部队，就是为打胜仗做准备。备战打赢既要铸剑，又要强心。强心就是强化担当精神，把备战打赢作为第一位的使命任务来对待，随时准备打仗，保证能打胜仗；铸剑需要有担当的作为，就是把练兵备战抓在经常、抓出质量，确保召之即来、来之能战、战之必胜。 深刻领会锻造“四铁”过硬部队的科学内涵
习主席提出的锻造“四铁”过硬部队的要求，是我军现代化建设的新标准、新要求，彼此之间既各有侧重，又相互关联，必须充分认识其科学内涵、精神实质，从而真正成为部队工作标准，更加有效地落到实处。
铁一般信仰。信仰是人的灵魂的标注。有正确信仰的人才是灵动的人、具有完整人格的人、对社会有价值的人。铁一般的信仰是对马克思主义的坚定信仰，是对党无条件的绝对的忠诚，是对党的领袖、军队统帅思想上的跟随、政治上的追随、情感上的拥戴，是头脑中无法撼动的坚强精神支柱，集中体现在强大坚毅的政治定力、历史辩证的思维理念、宏观全局的洞察眼光、充沛旺盛的精神劲头、坚定务实的工作姿态。
铁一般信念。信念是人对理想目标的憧憬和坚守。信念坚定是人生发展、事业成功的先决条件，是心无旁骛、集中精力干事创业的思想保证。铁一般的信念是对中国特色社会主义事业的坚定信念，是对强军必成、改革必成的信心坚守，是对工作岗位、人生发展的万分珍惜，是对思想腐蚀、利欲诱惑的果断拒绝。保持铁一般的信念，就要引导官兵在大是大非面前有鲜明的立场，困难挫折面前有明确的方向，利益抉择面前有崇高的标准，功过评价面前有博大的胸怀。
铁一般纪律。纪律是实现高度统一的治军手段。纪律越严明，执行纪律越好，资源整合的效能就越高、战斗力就越强。铁一般纪律是对法治思想、法治方式的深度认同，是对政治纪律和政治规矩的自觉遵循，是对纪律条文和法治权威的坚决捍卫，是对官兵思想认识和行为养成的常态规范，重点体现在立纪公正、守纪严格、执纪严明、问责有力上。
铁一般担当。担当是军人应有的品质。“担”就是双肩承载、负重前行、任劳任怨，“当”就是理所当然、首当其冲、当仁不让。铁一般的担当就是铁肩担道义，敢为人之先，把军人的血性熔铸于遂行使命任务中；就是自身行得正，无私无所畏，把人品官德融汇于实际工作中；就是实干接地气，解难不畏难，把严实作风落实到破解难题中；就是做事不怕事，担责不推责，把党性底色体现到大我与小我的利益取舍中，随时完成党和人民赋予的各项任务。 严格“四铁”过硬部队标准把工作往实里抓
任何理论、决策和要求，只有付诸实践，才能充分实现其价值。习主席提出的锻造“四铁”过硬部队的要求，为部队建设发展提供了遵循、标明了路径，我们必须逐条抓落实，条条都过硬。
坚决向党看齐、听党指挥。切实抓好理论武装，注重从学习贯彻习主席系列重要讲话精神中强根固本，在理解内涵要义上下深功夫，在科学把握思想体系上下深功夫，在掌握贯穿其中的立场观点方法上下深功夫，在学以致用推动实践上下深功夫，大力夯实听党指挥的思想根基。注重从红色文化传统中汲取营养，尤其是要保持我部“铁血雄师”“山地铁拳”等战斗作风不能丢，不畏艰险、攻坚克难的革命意志不能丢，赓续红色血脉，保持本色不变。特别是在当前意识形态领域斗争尖锐复杂的背景下，引导官兵保持思想定力，不被各种谣言传言所惑，始终坚守政治立场不动摇。
坚持在实践中磨练摔打部队。铁硬是锻出来的，翅硬是飞出来的。锻造过硬部队关键在实打实训练。要始终按战斗力标准，坚持真练、苦练、拼命练，下大力端正训风演风考风，把形式上的虚工去掉，把不务实的标准拿掉，把训练场上的“水分”挤掉，树立真打实备的鲜明导向。要坚持围绕信息时代作战要求，系统研究主要作战对手，研究信息化条件下联合作战战法，研究战区主导下联合训练训法，把体制机制优势转化为联合作战优势，把专业指导优势转化为技术效能优势，把队伍结构优势转化为作战人才优势。切实抓好战斗精神培养。注重营造濒临作战环境，注重用考比拉等手段“逼”、设急难险战局“磨”、靠领导干部“带”、以督导监察“促”，培养不畏强大对手、不惧恶劣环境、不怕困难挫折的战斗作风。
全面落实依法治军从严治军要求。立起法治信仰，强化官兵厉行法治的共同责任，自觉用党纪国法、条令条例管理部队，培养办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的思维方式和行为习惯，不断提高法治素养，形成和浓厚法治氛围。依法管权治权，破除领导干部权力和地位上的优越感，扎紧编密制度笼子，突出重点人员、重要领域、重点环节，通过具体的、量化的标准要求，加强对权力运行的管理约束，保持常态化的民主监督，把权力置于“聚光灯”下，防止发生违规违纪问题。维护法治权威，领导干部处理各种问题都坚持旗帜鲜明地站在法理一边，让法管人管事；对出现的各种问题，坚持依法问责，决不让小问题拖成大问题，一般问题拖成严重问题。在管理中灌注更多法治基因，让部队这块“铁”更硬。
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好战友，亲兄弟
――官兵友爱 尽显风采
“官兵情战友爱胜似亲兄弟！好战友啊，亲兄弟，人生最美是军旅，是军旅，喊一声战友啊泪花闪， 官兵情谊难忘记，难忘记！”，以前常常听到别人哼唱那首《官兵友爱歌》，心里颇为不屑，中国有句古话，叫“亲兄弟，明算账”，所谓的“官兵情战友爱“，总是夸大的。
但是，有些事情，如果不经历，永远不会知道真相。四年前，离开了家乡，辞别了父母，穿上了军装，来到了连里，经历了风风雨雨。我知道了，有一种眼神叫信任，有一种感情叫关心。
有人说，战争是我们战士生存的理由，战争更是我们战士枕戈待旦、随时准备用鲜血与生命去呵成的一幅壮美的图画、不朽的卷轴！但是，现在是和平时代，对于如何在这个时期实现作为一个战士的职责，我曾一度迷茫过。“战争年代炮火硝烟中军人是英雄，和平时期埋头苦干时军人是好汉！”这时，耳边传来连长铿锵的话语。一个人，一种活法。 选择了军人，就选择了奉献！不会忘记是连长，在三伏天里，打着赤膊，带头干活。那不断下淌的汗水，成为了我们在场的战士一辈子不会褪色的回忆；不会忘记是连长，在花好月圆，新婚燕尓时，把新婚三日的嫂子赶回老家，选择了回到连里，同我们这班战士待在一起。“兄弟如手足，妻子如穿衣”，也不知是谁当时那么调侃连长，记得当时连长愣了下，随后大声嚷到“是呀，好战友，亲兄弟”，说的是那般的豪气干云。但是，连长一闪而逝的痛苦眼神，却揪紧了我们在场的战士的心。连长也是人，也有情也有爱，良好的工作环境、可观的工资收入、舒适的生活条件、神往的人约黄昏、浪漫的花前月下……这一切固然都很美好，但为了祖国为了人民，为了我们，连长他义无反顾选择了放弃，在甘守寂寞孤独中将悠悠情化为拳拳报国心，化为了对我们无尽的关心。
有人说，理解了奉献，也就理解了军人，也许不仅如此，我想，理解了真实，才是深刻理解了军人。又怎么能忘记，嫂子日日盼君归，教导员却狠下心，以连为家，忙完了连里的事，才想到家里的事；还没忙完家里的事，又忙起了连里的事！谁最近身体不好，要关心，谁最近思想有出入，要谈话；谁最近表现很好，要表扬；我们整整一个连队？号人，教导员人人都顾及上了，但他那小小的三口之家，他愣是没来得及照料。我知道，即使平平常常合家集聚的一日三餐对指导员来说也是梦中最大的奢侈！指导员说，“选择了军人，就选择了青春岁月无悔的孤独、选择了人生历程无悔的寂寞。”军号把我们集合在一起。不论官，还是兵，队列里都是“一二一”。虽说是岗位不一样，官兵情，战友爱，胜似亲兄弟。“好战友，亲兄弟！”指导员说那句话时也是豪气干云。
有人说，总有一种力量它让我们泪流满面，总有一种力量它让我们精神抖擞。连长和教导员的关怀就像阳光一样，打在我们的脸上，温暖留在了我们的心里。有一种力量，正在你的指尖悄悄流动，有一种关怀，正从你的眼里轻轻放出。在这个时刻，我们无言以对，惟有祝福：让无力者有力，让悲观者前行，让往前走的继续走，让幸福的人儿更幸福；而我们，在不停为你加油。桃李不言、下自成蹊。“首长好！”“队长好！”短短的一声问候，其中凝聚了我们多少的感动、传递的是我们的万千情怀。
好战友啊，亲兄弟。越来越觉得这几个字很沉重，很厚重，也很珍重。他如山，让你依靠；他似水，给你柔情；他如酒，温馨浪漫。好像高山流水，好像阳春白雪，好像春风化雨，时刻滋润心田。
岁月如流，好战友，亲兄弟，相知相交，天长地久！
推荐第7篇：官兵如何爱岗敬业
当前，部队官兵在工作中出现了以下问题：
1、有的同志总是以个人意愿出发，对工作挑三拣四；
2、有的同志认为工作好坏无所谓，反正我对工作没兴趣；
3、有的同志理想抱负高，瞧不起平凡工作。
官兵如何爱岗敬业
尊敬的各位首长，各位政工战线的同仁，同志们：
上午好！我是新余支队政治处组干科干事宋亮。在2011年，我们支队有两名同志获得中央宣传部、中央文明办主办的中国文明网“中国好人榜——敬业奉献好人”，他们分别是仰天岗大队大队长肖斌和龙池墅中队中队长龙瀚。这是对我们奋战在基层一线官兵的重大鼓舞，对加强支队官兵爱岗敬业意识起到了积极的作用。
然而，在我们的队伍当中还是存在着一些同志，不能够正确对待工作岗位，存在着一定的误区。通过摸底调查，发现在对待工作岗位上还存在着这样一些问题：一是有的同志总是以个人意愿出发，对工作挑三拣四。二是有的同志认为工作好坏无所谓，反正我对工作没兴趣。三是有的同志理想抱负高，瞧不起平凡工作。所以我今天的说课题目是：官兵如何爱岗敬业？以此树立官兵正确对待工作岗位，在平凡的岗位上创造辉煌。
课前我将摸底调查分析报告发放到官兵手中，让官兵更直观了解当前存在的情况。
在理论讲解环节，我将先以“什么是爱岗敬业”为主题，进行一个简短讨论。在经济飞速发展的今天，个人要在社会
中得以生存、得以发展，就要求个人必须发挥爱岗敬业的精神。那什么是爱岗敬业呢？古人说：“不积跬步，无以致千里，不善小事，何以成大器。从我做起，从小事做起，从现在做起，这就是敬业，这就是爱岗！在爱岗工作中进行思考，工作才是件快乐的事，两者密不可分。”只有爱岗敬业的人才能全力以赴地对待自己的工作，如果一个鄙视、厌恶 自己的工作，那么必将失败。在消防部队敬业者的楷模比比皆是，宋文博、金春明、李隆等，他们就是那种把工作当成人生的追求，把工作当成人生享受的那种人。
接着我将引出另一个方面的内容“爱岗敬业的重要性”。爱岗敬业是一种普遍的奉献精神。只有爱岗敬业的人，才会在自己的工作岗位上勤勤恳恳，不断地钻研学习，一丝不苟，精益求精，才有可能为社会为国家做出崇高而伟大的奉献。 这里我将以开发区中队中队长助理孙金中的事例来讲述。在江西消防部队，流传着这样一句话：“你可以找到第二个谁谁谁，但绝对找不出第二个孙金中。”他在赴川抗震行进“死亡之路”途中险些滑向悬崖；他饿着肚子却将面包和水让给刚救出的孩子；他因为工作关系两推婚礼三改婚纱照拍摄时间；他在一次次的灭火救援和训练中冲在最前面……是什么一种精神让他这样，是一种爱岗敬业、无私奉献。他认真对待自己的工作，认真对待自己的职责，看似平凡，实则伟大。当然，还有更多的消防人都是在本职工作岗位上呕心沥血，无私奉献，在国家和人民最需要的时刻毅然坚守岗位，拯救了人民生命财产和安全。
然后我将会对“消防官兵如何爱岗敬业”进行重点阐述。一是我们要常思敬业之责。人生本来就是一个积累过程,知识和经验积累得越多,才能战胜各项工作和生活中诸多困难,才不会在困难面前低头,才会有越挫越勇的气势,才能离实现目标更近。二是我们要珍惜工作机会，对工作心怀感激。
有工作的机会,才能让自己充分发挥能力,展示自己，实现自己的目标。无论个人做出了多么好的成绩，个人的能力有多么强，都是部队给我们提供了一个充分展现个人才能的平台，只有部队发展了，我们个人才能有更大的发展空间，每个人都做好了自己的本职工作才能共同促进消防部队的发展，这是相辅相成，对立而又统一的。
最后我将以“做一名爱岗敬业的模范”为主题进行演讲比赛活动，同时通过支队政工内网的官兵微博进行交流，实现共同提高。
我的说课完毕，如有不当之处请批评指正，谢谢。
推荐第8篇：官兵述职报告
一年来，在领导干部和战友们的关心支持下，本人立足本职工作，踏踏实实干好了上级交给的各项工作任务，受到了领导干部和战友们的好评。现将一年来的工作汇报如下：
一、加强学习，提高个人理论素养和道德修养
通过不断的学习，加强理论积累，积极主动地改造自身的世界观、人生观、价值观，特别是通过认真参加十七大、“弘扬公安消防精神、忠诚履行职责使命”主题教育、“纪律教育学习月”活动和xx“忠诚可靠、服务人民、竭诚奉献”学习实践活动等多项思想政治教育，打牢了思想基础。并积极将学习的理论运用到现实工作中，正确对待工作中所碰到的困难和挫折，正确看待个人利益与集体利益及得与失的关系，从而不断提高个人的思想道德修养，使自己时刻保持正确的心态和良好的人生观念，努力使自己具备一名军人应有的良好道德修养。
同时，我能够做到尊重领导，关心爱护战友，虚心学习，在各类教育学习活动中，能够积极开展调研学习工作，深入理解教育内容，并精心制作课件为中队官兵授课,并在支队举办的演讲比赛中获得第三名；在总队举行的救护培训班中表现突出，成绩优异；在今年9月份顺利从一名预备党员转为正式党员。
二、勤学苦练，在实践中提高自身综合能力
本人能通过在日常工作中不断学习，从各方面锻炼提高自身的综合能力。今年以来，在坚持学习业务理论的同时，注重在战训理论和政治理论等方面的学习，不断提高自身各方面的能力。本人能克服今年以来工作比较繁忙的不利因素，抓住可以利用的时间加紧对知识的学习，勤学勤问，在各级领导和同志们的帮助下，通过自身的努力，自己的综合业务能力得到了充分的提高，并于10月份顺利通过了总参谋学院学习的第一学期考试。
在上级领导的关心支持下，通过自己的努力，本人取得了一定的成绩，较好地完成了各项工作任务，尽到了自己应尽的职责。但由于客观原因，本人也存在很多不足。在今后的工作中，本人一定戒骄戒躁、扬长避短、精益求精，争取再创佳绩，不辜负领导干部的期望。
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知兵下真功 爱兵动真情 进一步巩固和密切部队内部关系
武警青海总队政治部
武警青海总队按照胡主席“三个紧贴”要求，着眼士兵长远发展，积极创新方法手段， 大力开展“深知兵、真爱兵”活动，营造顺应时代发展的和谐内部关系，增强了部队凝聚力战斗力，促进了基层全面发展。
一、深化教育端正态度，在强化带兵理念上打基础。针对少数带兵干部对士兵正当权益和需求尊重不够的问题，狠抓“三项教育”，强化“三种意识”，引导大家牢固树立以人为本的带兵理念，切实端正对待士兵的根本态度。一是抓好传统教育，强化平等意识。认真收集整理了《党的三代领导核心及胡主席论部队内部关系选编》、《尊干爱兵故事集》、《“深知兵、真爱兵”基本常识》等内容作为教育资料下发部队，组织干部骨干反复学习，深刻领会党的三代领导核心和胡主席关于官兵一致、保证内部关系稳定的重要论述作为传统教育的重要内容，广泛开展“基层建设依靠谁”、“新一代士兵需要怎样的带兵人”等群众性大讨论活动，引导干部骨干认清“根本态度”问题是事关军队性质宗旨的严肃的政治问题，是打牢各级知兵爱兵的思想感情基础，部队的基础在士兵，中队建设的主人是战士，官兵在政治上、人格上完全平等。二是抓好警示教育，强化责任意识。利用兄弟单位因内部矛盾激化引发的事故案件及支队过去内部关系方面的反面事例为教材，融入知兵爱兵专项教育，组织干部骨干认真学习，吸取教训，产生震撼，得到警示，受到触动。同时，还注重搞好举一反三，引导官兵认识到，内部矛盾激化的严重性和危害性；内部关系不融洽，部队基础就不牢固；带兵人对官兵思想、心理情况不掌握，关心关爱不到位，就会出大问题，增强各级知兵爱兵的紧迫感责任感。三是抓好职能教育，强化服务意识。深入开展“以兵为本、为兵服务”的职能教育，开展“战士喜欢什么样的带兵人”等“换位”大讨论，引导党委机关充分认清知兵爱兵是职责所在，引导士官骨干在回顾过去中找差距、补不足。在坚持“党委常议、机关常评、基层常抓”的基础上，自觉把“知兵深不深、爱兵真不真”作为镜子对照检查。结合部队执勤、训练、教育和管理工作，通过民主测评和双向讲评等形式，大力开展批评与自我批评，教育引导干部骨干认识到，只有自觉扭转高高在上的“官”样，克服目中无人的“官”气，只有切实做到情为兵所系、利为兵所谋、权为兵所用，士兵才会把干部当亲人，把部队当家建。
二、灵活形式用好载体，在拓宽知兵渠道上下真功。采取问卷调查、谈心交心、发动群众等形式，拓宽知兵渠道，编织知兵网络，把知兵的触角延伸到部队工作的方方面面，保证全天候、全方位地了解和掌握战士思想情况。一是问卷调查全面知。制定印发《密切内部关系问卷调查表》，在问卷调查的基础上，利用工作组下基层蹲点调研时机，指导基层建立官兵思想档案，制作知兵爱兵手册，将战士的姓名、年龄、入伍时间、文化程度、政治面貌、爱好特长、家庭住址及成员、主要社会关系等基本情况一一注明，并依据战士在平时工作中的现实表现、亲属来队、探亲休假和家庭困难情况，及时更新记录，使干部骨干随时掌握战士的基本情况。二是谈心交心准确知。组织基层中队深入开展 “日谈一兵，周谈一班，月谈一排，季谈全队”的谈心、交心活动，确保谈心活动全员参与。广泛开展“三两个人聊聊天、三两句话交交心、三两分钟明明理、三两件事暖暖心”、“深知兵、真爱兵”恳谈会、“士兵致干部骨干的一封信”等活动，做到兵有痛痒我着急，兵有委屈我内疚，兵有长进我高兴，兵有难处我解忧，加强了相互沟通，拉近了感情距离。三是发动群众深入知。积极走访驻地群众，了解战士有无乱交友、高消费、进出不健康场所等现象；走访用兵单位，重点了解战士的执勤形象，执勤能力等情况；与战士家庭进行书信、电话联系，了解战士父母的期望、亲友的希望，掌握战士的压力来源，摸准战士背包袱的真正原因；战士家属来队、亲友探望时主动靠上去，拉拉家常、聊聊天，从侧面熟悉战士的思想情况；在支队局域网上开设个人信箱、意见箱和警营博客了解收集情况，使网络成为各级知兵的重要渠道。
三、贴近需求排忧解难，在加强爱兵服务上动真情。时时处处贴近战士的实际需求，真心实意地关爱他们的成长进步，力所能及地帮助他们解决现实问题。一是用发展眼光看待战士，把爱建立在对士兵的充分理解信任的需求上。对战士想考学、入党、学技术、转士官、交朋友、长见识等正当追求，不片面认为是“动机不纯”，一概加以否定，也不用挂在嘴上的认同来搪塞，而是在搞好正面教育的同时，实实在在地帮助他们搞好“个人设计”。根据战士不同的文化基础、兴趣爱好、个人特长和发展潜力，帮助他们确立可望可及的目标。对个别战士不切实际的愿望，帮助他们找准现实目标。每当战士有成绩、取得进步时，都采取开庆功会、上光荣榜、大会表扬等方式，及时给予鼓励。针对现在战士的自尊心普遍较强，对“伤面子”的事十分反感，制定下发了十条“带兵忌语”，规定干部骨干在日常工作、生活中，不允许说伤害战士自尊的话。二是设身处地为战士着想，把爱落实在满足士兵渴望成长成才的需求上。着眼战士长远发展，把帮助战士“成熟、成才、成事”作为爱兵的永恒主题，努力使战士“入伍即入学，退役即成才”。针对战士中年龄小、多是独生子女的特点，坚持把提高生活自理能力、心理承受和情绪自控能力，作为爱兵的重要内容，纳入部队教育管理和日常工作、生活之中。每天利用“三个半小时”，有意识地选读报刊上有关“生活与修养”的文章和报道；每月组织“现实问题大家谈”、“假如你来处理这些问题”等专题讨论；开展了“不抽烟、不下馆子、不买高档商品、不向家里要钱、人人有存款”的“四不一有”活动；聘请心理专家对战士的心理成熟情况进行测查评估，定期开展心理健康知识讲座和心理咨询活动，帮战士逐渐走向成熟。在大力开展周末育才活动帮助战士掌握一技之长的基础上，千方百计帮助他们谋出路、找工作，真正为他们成才铺路、成事搭桥。三是发挥战士的聪明才智，把爱体现在尊重士兵发挥主体作用的需求上。不单纯把战士当成管理对象，时时处处尊重战士的主人翁地位，让他们在发挥聪明才智中满足需求，在满足需求中激发献身部队建设的热情。坚持用好“小能人”，积极为战士构筑展示才华的舞台，广泛开展威风锣鼓队、藏族舞蹈队、书法绘画队、声乐演奏、维修服务队活动，让有特长的战士能有机会各尽其才，在才艺展示中增强自信心；坚持善纳“逆耳言”，鼓励战士积极参政议政，当好部队建设的主人，对战士的意见建议，倍加珍惜和保护，做到不便署名的不对外公开，考虑欠妥的不当场否定，言辞过激的不搞秋后算账；坚持拨亮“闪光点”，注意对战士扬长补短，尤其对待缺点比较多的战士，多表扬肯定优点和长处，保护好他们的自尊心，激发出他们的进取心。坚持扬长补短，使他们的“闪光点”成了推动进步的“动力源”。
推荐第10篇：官兵行为规范(初稿)
浙江省公安消防部队官兵行为规范（试行）
总 则
为进一步规范和加强全省公安消防部队正规化建设，不断提高部队的战斗力，树立公安消防部队良好形象，总队以《中国人民解放军共同条令》、《军队基层建设纲要》和《公安消防部队精细化管理指导意见》为依据，制定了《浙江省公安消防部队官兵行为规范（试行）》（以下简称《行为规范》）。《行为规范》适用于全省消防部队现役官兵。合同制消防队员、文职人员及其他工勤人员参照《行为规范》执行。
第一节 官兵相互关系
第一条 警官、士兵依行政职务和警衔，构成首长和部属、上级与下级或者同级的关系。
第二条 官兵在行政职务上构成隶属关系时，行政职务高的是首长又是上级，行政职务低的是部属又是下级，部属的上一级首长是直接首长；在行政职务上未构成隶属关系时，行政职务高的是上级，行政职务低的是下级，行政职务相当的是同级；在相互不知道行政职务时，军衔高的是上级，军衔低的是下级，军衔相同的是同级。
第三条 在相互不知道行政职务时，警衔高的是上级，警衔低的是下级，警衔相同的是同级。
1 第四条 部属、下级必须服从首长、上级。
第五条 首长有权对部属下达命令。命令通常按级下达，情况紧急时，也可以越级下达。越级下达命令时，下达命令的首长，应当将所下达的命令通知受令者的直接首长。
第六条 命令下达后，应当及时检查部属的执行情况；如果情况发生变化，应当及时下达补充命令或者新的命令。
第七条 部属对命令必须坚决执行，并将执行情况及时报告首长。如果认为命令有不符合实际情况之处，可以提出建议，但在首长未改变命令时，仍须坚决执行。执行中如果情况发生急剧变化，原命令确实无法继续执行而又来不及或者无法请示报告时，应当根据首长总的意图，以高度负责的精神，积极主动地机断行事，坚决完成任务，事后迅速向首长报告。
第八条 部属接到越级下达的命令，必须坚决执行。在执行的同时，应当向直接首长报告；因故不能及时报告的，应当在情况允许时迅速补报。
第九条 警官要爱护士兵，做士兵的表率。必须做到：
（一）以身作则，严格管理，耐心说服教育，关心士兵的成长进步；
（二）了解士兵情况，掌握士兵思想状况，妥善解决与士兵的矛盾；
（三）尊重士兵意见，维护士兵民主权利，不压制民主，不打击报复；
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（四）公道正派，对待士兵一视同仁；
（五）不打骂体罚和侮辱士兵，不收受士兵的钱物，不侵占士兵利益；
（六）关心士兵生活、安全和健康，照顾伤病员，热情接待来队的士兵亲属。
第十条
士兵要尊重警官，服从警官的领导和管理。必须做到：
（一）尊重军官和文职干部，服从领导和管理；
（二）忠诚老实，主动汇报思想；
（三）虚心接受批评，坚决改正错误；
（四）不当面顶撞，不背后议论，不搞极端民主化；
（五）照顾军官和文职干部，不搞绝对平均主义；
（六）积极建言献策，主动协助军官和文职干部做好各项工作。
第十一条 警官不准接受家属、士兵的吃请；不准对士兵进行体罚；不准擅离职守，离兵离营。
第十二条
不准在士兵中拉帮结伙，搞亲疏关系；不准指使部属、士兵为自己干私活和办违纪事项。
第二节 着 装
第十三条 官兵应当按照规定配套穿着军服、佩带标志服饰，做到着装整洁庄重、军容严整、规范统一。
第十四条 军服以及标志服饰不得变卖，不得仿制，不得 3 擅自拆改或者借（送）给非官兵。官兵退出现役时，应当将标志服饰上交。
第十五条 穿着07式服装，必须严格执行警容风纪规定。警服应当配套穿着，不得与便服、便鞋混穿。着礼服时，在室内活动可脱帽，在室外活动必须戴帽子；着其他服装时，在营区内可不戴帽子，离开营区必须戴帽子。官兵非因公外出必须着便服，严禁将警服的标志服饰摘掉作便服穿着。
第十六条 官兵在日常工作、学习、集体生活时通常着常服。
第十七条 着夏常服时，须着内衣、内衣领不得外露，戴常服大檐帽（卷檐帽），穿夏裤、制式袜子（深色袜子）和黑色皮鞋（不准穿棕色或其它颜色的鞋子），系制式内腰带；女官兵着夏裙时，穿肉色丝袜和黑色夏常服皮鞋。执勤、队列训练等需扎外腰带时，外腰带与内腰带重叠，内腰带不外露。
第十八条 着春秋常服时，戴常服大檐帽（卷檐帽），内着常服衬衣，系制式领带，穿制式袜子（深色袜子）和常服皮鞋，佩带相关服饰标志。
第十九条 着冬常服时，戴常服大檐帽（卷檐帽），穿制式袜子（深色袜子）和常服皮鞋。男警官、文职干部内着制式毛衣、常服衬衣，系制式领带；女官兵内着制式毛衣或者常服衬衣，系制式领带。警官、文职干部在室内非集体活动时，可穿制式毛衣（男官兵内着制式衬衣、不系领带、不扣领扣）、绒衣,4 佩带软肩章和软胸标。
第二十条 着常服参加执勤、操课、检（校）阅或者携带武器、战斗装具时，通常扎外腰带（扎于最下方衣扣与上一衣扣之间，着夏常服时扎于内腰带外侧，警官、士官和义务兵衬衣下摆一律扎入裤内）。
第二十一条 官兵在作战、训练、战备执勤、处臵突发事件、体力劳动时，应当着作训服。师以下部队在日常工作、生活时可以统一着作训服。着夏作训服时，通常不扣上衣第一粒钮扣，可以将衣袖上卷（穿着前，先将袖子向外翻卷至腋下缝处，然后将袖口以外部分向外翻卷至与袖口接缝处，再将袖口下翻盖住翻卷部分），扣好钮扣，迷彩图案或者袖口正面外露。
第二十二条 穿警官常服大衣时，可以围制式围巾。围巾臵于大衣领内，竖向对折，折口朝下围于脖领处，围巾上沿高于大衣领不得超过3厘米；围巾折口在衣领前交叉，男警官的左压右，女警官的右压左。
第二十三条 着警官礼服时，戴礼服大檐帽（卷檐帽），内着礼服衬衣，系制式领带，穿制式袜子和礼服皮鞋，佩带相关服饰标志。
第二十四条 级别资历章缀钉于礼服、春秋常服和冬常服左胸，用螺母固定。礼服和女警官春秋常服、冬常服，级别资历章的中心点位于左胸省线延长线上，中心点与右胸佩带的胸标底边保持在同一水平线上。男警官春秋常服、冬常服，级别 5 资历章位于左胸袋盖上方居中位臵，底边与左胸袋盖上沿平齐。如果级别资历章与驳领重叠，驳领应盖住级别资历章。
第二十五条 姓名牌佩带在礼服、春秋常服、冬常服右胸和夏常服左胸。佩带在右胸时，将两个螺钉穿过姓名牌标志点或者孔眼，用螺母固定。佩带在左胸时，下沿位于左胸袋盖上方3mm处的居中位臵，用螺母固定。
第二十六条 松枝叶领花，缀钉于衣领上两个标志点处，用螺母固定。橄榄枝领花，缀钉于夏常服衣领上标志点处，领花中轴线与衣领的角平分线重合。
第二十七条 警官着礼服时，应当佩挂绶带。男装绶带佩挂于左肩，女装绶带佩挂于右肩。
第二十八条 军官参加下列活动，应当着军官礼服：
（一）中共中央、国务院、中央军事委员会、总部组织的建党、建军、国庆等重大纪念、庆典活动；
（二）晋升（授予）军衔仪式；
（三）授予军旗仪式。
第二十九条 着便装的时机和场合
（一）官兵非因公外出应当着便服；
（二）军级以上机关，院校、医院、科研和文艺、体育单位的军官、文职干部下班后通常着便服；
（三）女官兵怀孕期间和给养员外出采购时，可以着便服；第三十条 季节着装类型
6 (一)常服着装 1.常服着装分为5种 常一号：春秋常服 常二号：长袖夏常服 常三号：短袖夏常服 常四号：冬常服
常五号：冬常服、常服大衣 (二)作训服着装 作训服着装分为3种
作一号：夏作训服、作训帽、作训鞋 作二号：冬作训服、作训帽、作训鞋 作三号：冬作训服、冬帽、作训鞋 第三十一条 灭火救援现场人员着装
消防头盔、战斗（指挥）服、消防靴应配套穿着，并携带个人防护装备。
（一）着装要求
1.战斗员、中队指挥员常规着装：新式头盔，新式藏青色战斗服，消防靴，佩戴空气呼吸器（视情况佩戴面罩）。处臵特殊灾害事故需着救援服或其它着装时，必须符合防护要求。
2.大队级以上指挥员（含大队）着装：新式头盔，大褂式指挥服，消防靴（指挥服下沿和消防靴之间不得裸露），大队指挥员必须佩戴空气呼吸器（视情况佩戴面罩）。指挥服颜色，大 7 队指挥员为藏青色，总队和支队指挥员为橙黄色。
（二）着装标识
1.战斗员、指挥员的战斗（指挥）服后背上方印“××消防” 字样（××为支队驻地的地级市名称，总队机关指挥服为“浙江”）。白色特黑仿宋字体（加粗），荧光质材，字高9.5CM，宽7CM。
2.战斗员、支队以下级指挥员（不含支队）的战斗（指挥）服前左胸印“××”字样（××为部队驻地的县﹤市区﹥名称）。白色粗黑字体，荧光质材，字高3CM，宽2.2CM。
3.战斗员、支队以下级指挥员（不含支队）的新式头盔两侧印“××消防” 字样（××为支队驻地的地级市名称，总队机关为“浙江”）。 白色粗黑字体，荧光质材，字高3CM，宽2.5CM，佩戴帽徽。
4.各级指挥员应按规定佩戴指挥员袖标。
第三节 仪 容
第三十二条 官兵头发应当整洁。男官兵不得留长发、大鬓角和胡须，蓄发（戴假发）不得露于帽外，帽墙下发长不得超过1.5厘米；女官兵发辫不得过肩。师以上首长可以在规定的发型（官兵发型示例见附录十一）内决定所属人员蓄一种或者几种发型。官兵染发只准染与本人原发色一致的颜色。
第三十三条 官兵不得文身。着军服时，不得化妆，不得留长指甲和染指甲，不得围非制式围巾，不得在外露的腰带上8 系挂移动电话、钥匙和饰物等，不得戴耳环、项链、领饰、戒指等首饰。除工作需要和眼疾外，不得戴有色眼镜。
第三十四条 官兵着军服佩带国家和军队统一颁发的徽章以及特殊的识别标志或者专用臂章时，应当遵守下列规定：
（一）参加重大庆典活动，可以在军服胸前适当位臵佩带勋章、奖章、荣誉章、纪念章；
（二）参加重要会议、重大演习和其他重要活动，可以按照要求佩带专用识别标志；
（三）执行作战、重大演习、处臵突发事件等任务着作训服时，可以按照规定佩带专用臂章（尺寸、式样应当与单位臂章一致）；
（四）从地方普通中学毕业生和部队士兵中招收的军队院校学员着常服时，可以佩带院（校）徽；其他人员着军服时不得佩带院（校）徽；
（五）营区出入证只限于出入本营区时出示，不得佩带在军服上。
第四节 称 呼
第三十五条 官兵之间通常称职务，或者姓加职务，或者职务加同志。首长和上级对部属和下级以及同级间的称呼，可以称姓名或者姓名加同志；下级对上级，可以称首长或者首长加同志。在公共场所和不知道对方职务时，可以称军衔加同志或者同志。
9 第三十六条 官兵之间称谓要准确。对正、副职的称呼要区分开。如“×支队长”，不能称“×支队”；“ ×副支队长”不能称“×支队长”；在部队内部或向兄弟部队、公安机关领导介绍、称呼时，必须称呼规范；战友之间不能称兄道弟，也不能称“老×”或“小×”等。
第三十七条 官兵对来部队检查工作的地方党政领导，知其姓名、职务时，可称姓加职务，或直称职务，不知道姓名职务时，可称首长或同志。
第三十八条 官兵对来队参观的外宾，知其姓名职务时，可称姓加职务。不知其姓名职务时，可根据对象和民族习惯称呼。如“先生”、“小姐”、“女士”、“夫人”等。
第三十九条
官兵对来部队的群众，可根据对象、年龄、职务的不同，使用恰当的称呼。如“同志”、“老大爷”、“老大娘”、“大嫂”、“大叔”、“小朋友”等。
第四十条
官兵要注意文明用语，自觉使用“你好”、“请”、“对不起”、“不客气”、“谢谢”、“再见”等用语；电话员在接电话或官兵在接待外来人员时要态度和蔼、礼貌服务。
第四十一条 官兵要尊重他人人格，不以己之长讥他人之短，更不能拿别人的短处当笑料，不能起绰号。
第五节 举 止
第四十二条 官兵必须举止端正，谈吐文明，精神振作，姿态良好。不得袖手、背手和将手插入衣袋，不得边走边吸烟、10 吃东西、扇扇子，不得搭肩挽臂。
第四十三条 官兵参加集会、晚会，必须按照规定的时间和顺序入场，按照指定的位臵就座，遵守会场秩序，不得迟到早退。散会时，依次退场。
第四十四条 着军服在室外应当戴军帽；戴大檐帽（卷檐帽）、作训帽时，帽檐前缘与眉同高；戴贝雷帽时，帽徽位于左眼上方，帽口下缘距眉约1.5厘米；戴冬帽时，护脑下缘距眉约1.5厘米；水兵帽稍向右倾，帽墙下缘距右眉约1.5厘米，距左眉约3厘米；军官大檐帽饰带应当并拢，并保持水平；士兵大檐帽风带不用时应当拉紧并保持水平；大檐帽（卷檐帽）、水兵帽松紧带不使用时，不得露于帽外；除授衔仪式、授枪仪式等重要活动和卫兵执勤外，着军服进入室内通常脱帽；因其他特殊情况不适宜脱帽时，由在场最高首长临时规定；
第四十五条 官兵外出，必须遵守公共秩序和交通规则，遵守社会公德，举止文明，自觉维护军队的声誉。不得猬集街头、嬉笑打闹和喧哗，不得携带违禁物品。乘坐公共汽（电）车、火车时，主动给老人、幼童、孕妇和伤、病、残人员让座。与他人发生纠纷时，应当依法处理。
第四十六条 官兵遇到人民群众生命财产受到严重威胁时，应当见义勇为，积极救助。
第四十七条 官兵不得赌博、打架斗殴，不得参加迷信活动；不得酗酒，不得酒后驾驶机动车辆或者操作武器装备；不 11 得参加宗教组织和宗教活动；不得围观和参与社会游行、示威、静坐等活动，不得传抄、张贴、私藏非法印刷品；不得组织和参与串联、集体上访；不得购买、传看渲染色情、暴力、迷信和低级庸俗的书刊和音像制品；不得摆摊设点、叫买叫卖，不得以官兵的名义、肖像做商业广告。
第四十八条 官兵在公共场所和其他禁止吸烟的场所不得吸烟。
第四十九条 文艺工作者扮演我军官兵，以及官兵给报刊、杂志等提供官兵肖像，着军服主持电视节目、参加电视访谈，必须严格执行军容风纪的规定，维护军队和官兵形象。
第五十条 严禁士兵私自在驻地找对象；严禁官兵不假外出、逾假不归、私自离队和夜不归宿；严禁官兵私借、私存枪支弹药和违禁物品；严禁官兵参与为公司、企业或老板当保镖，追讨债务；严禁官兵利用职务之便“吃、拿、卡、要”和接受涉及对工作有影响的宴请和礼品馈赠。
第五十一条 官兵必须养成标准的“三相”，即站相、坐相和走相。做到两人成列，三人以上成行。要培养官兵良好的日常养成，必须坚持抓好“六个三”：
1.纠“三手”，对插手、背手、袖手现象，随时发现，随时纠正，定期讲评。
2.理“三长”，对头发、指甲、胡须经常检查，及时修剪。3.正“三相”，对官兵的走相、站相、坐相，坚持标准，教12 养一致。做到坐如钟，站如松、行如风，培养官兵雷厉风行、令行禁止的作风。
4.查“三带”，每天对每个战士的鞋带、帽带、领带检查一遍，发现问题，及时纠正。
5.扣“三扣”，对风纪扣、上衣扣、裤扣，要随时相互督促纠正。
6.练“三声”，经常利用集会、操课、饭前等时机，练习歌声、掌声、番号声，做到歌声整齐嘹亮、掌声节奏欢快、番号声气势如虹。
第六节 礼 节
第五十二条 官兵必须有礼节，体现官兵的文明素养，促进军队内部的团结友爱和互相尊重。
第五十三条 官兵敬礼分为举手礼、注目礼和举枪礼。着军服戴军帽或者不戴军帽，通常行举手礼。携带武器装备不便行举手礼时，可以行注目礼。举枪礼仅限于执行阅兵和仪仗任务时使用。
第五十四条 官兵听到首长和上级呼唤自己时，应当立即答“到”。回答首长问话时，应当自行立正。领受首长口述命令、指示后，应当回答“是”。答话时要谦虚、有礼貌，声音宏亮，简洁明快。官兵在听骨首长或上级讲话时，要姿态端正，按坐相或站相的要求，目视讲话者。首长或上级接见时要姿态良好，握手要先立正敬礼，如首长或上级无握手表示，不要主动与首 13 长或上级握手。
第五十五条 官兵在下列时机和场合的礼节：
（一）每日第一次遇见首长或者上级时，应当敬礼，首长、上级应当还礼；
（二）官兵进见首长时，在进入首长室内前，应当喊“报告”或者敲门，得到允许后方可以进入并向首长敬礼；进入同级或者其他人员室内前，应当敲门，经允许后方可以进入；
（三）同级因事接触时通常互相敬礼；
（四）在室内，首长或者上级来到时，应当自行起立；
（五）营门卫兵对出入营门的分队、首长和上级应当敬礼，分队带队指挥员、首长和上级应当还礼；
（六）卫兵交接班时，应当互相敬礼；
（七）官兵受上级首长接见时，应当向首长敬礼，问候“首长好”；
（八）上级首长到下级单位检查工作离开时，送行人员应当敬礼。
第五十六条 官兵同党政机关工作人员、人民群众和外宾接触时，应当讲文明，有礼貌，遵守下列规定：
（一）进见和遇见党和国家领导人时，应当敬礼；
（二）与地方党政机关领导同志接触时，对比自己职位高的应当敬礼；
（三）遇见军队首长陪同的来队外宾时，对比自己职位或14 者军衔高的应当敬礼；
（四）参加外事活动与外宾接触时，对比自己职位或者军衔高的应当敬礼。
第五十七条 升国旗时，在场的全体官兵应当面向国旗立正，着军服的行举手礼，着便服的行注目礼。奏唱国歌时，应当自行立正；着军服参加外事活动，听到奏国歌时行举手礼。
第五十八条 分队在下列时机和场合的礼节：
（一）分队在行进间相遇，由带队指挥员互相敬礼；遇见首长和上级，由带队指挥员敬礼；
（二）分队在停止间，当上级首长来到时，带队指挥员向分队发出“立正”口令，尔后向首长敬礼和报告（报告词示例见附录四）；当上级首长两人以上到场时，应当向职务最高的首长敬礼和报告；当职务相当的首长先有一人在场，对后到的首长只由本分队在场职务最高者向其敬礼和报告；
（三）未列队的分队，不论在室内室外，当上级首长来到时，由在场职务最高者或者先见者发出“立正”口令（当人员处于坐姿时，应当先发出“起立”口令），并由在场职务最高者向首长敬礼和报告。
第五十九条 官兵不敬礼的时机和场合：
（一）在实验室、机房、厨房、病房、诊室等处工作时；
（二）正在操作武器装备和位于射击、驾驶位臵时；
（三）进行文体活动和体力劳动时；
（四）乘坐公共交通工具时；
（五）在浴室、理发室、餐厅、商店时；
（六）着便服时；
（七）其他不便于敬礼的时机和场合。
第六十条 分队在下列不便于敬礼并报告的时机和场合遇见首长时，只由在场职务最高者向首长敬礼：
（一）在就餐、文体活动和体力劳动时；
（二）在演习、实弹射击中和行军休息时；
（三）在修理间、停机坪（机库）、船坞（码头）、车场、炮场、机械场等处进行作业时；
（四）其他不便于敬礼并报告的时机和场合。第六十一条 列队请示报告的时机和场合；
（一）接受党和国家领导人、地方党政机关领导检阅时。
（二）进行阅兵式、分列式时。
（三）迎接总队部门以上首长视察、检查部队或接受上级机关考核、验收时。
（四）组织大型庄重会议时。
（五）本单位组织大型集体活动时。
（六）集体活动、上级首长到来时。第六十二条 不列队请示的时机和场合；
（一）在执行灭火战斗任务，上级首长到来时。
（二）进行实战演练过程中，上级首长到来时。
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（三）室内非集体活动，上级首长到来时。
（四）集体活动时，不便于请示报告的时机和场合。第六十三条 部消防局、总队或省、市地方党政机关领导来队视察工作或慰问时，官兵在营区内适当位臵成2-3列横队集合迎接，在首长进入营门时，由该单位军政主官（军政主官不在的，由在场职务最高者）1人向首长报告。首长在队前发表即兴讲话时，要注意做好记录（录音），首长讲话完毕后，报告人要作表态发言。欢迎仪式完毕后，各类场所（库室）的相关专业（管理）人员应立即到场，在适当位臵跨立，根据情况做相应介绍。
第六十三条 报告词示例
报告词应当简明、扼要、其内容通常包括报告单位、正在进行的工作或者活动、报告人的职务和姓名（对直接首长不报告报告人的职务和姓名）等。
（一）对直接首长的报告
1.中队正在进行队列训练时，中队长对大队长的报告词为：“大队长同志，XX消防中队正在进行队列训练，请指示”。
2.支队接受总队长检阅时，支队长对总队长的报告词为：“总队长同志，XX消防支队列队完毕，请您检阅”。
（二）对非直接首长的报告
1.中队正在进行队列训练时，中队长向总队长的报告词为：“总队长同志，XX消防支队XX中队正在进行队列训练，请指示， 17 中队长XXX。”
2.中队参加支队会操时，中队长向支队长的报告词为：“支队长同志，XX中队应到XX人，实到XX人，请指示，中队长XXX”。
3.支队长到班里看望大家是，班长向支队的报告词为：“支队长同志，XX中队X班正在自习，请指示，班长XXX”。
4.中队正在进行队列训练时，中队长向不知道其职务的首长的报告词为：“上校同志,XX中队正在进行队列训练，请指示，中队长XXX”。
第七节 与部队外人员交往
第六十四条 单位和官兵在与军外人员交往中必须遵纪守法，坚决维护国家和军队的利益。
第六十五条 开展军民共建社会主义精神文明和国防教育活动，应当由团以上单位政治机关与地方有关单位联系确定，具体活动按照有关规定组织实施。不得擅自组织参观重要武器装备和军事设施，不得擅自动用装备和兵员。
第六十六条 官兵参加地方社会团体的组织及其活动，必须由具有审批权限的领导机关批准。参加活动后，应当及时向领导和有关部门汇报。
第六十七条 官兵不得与社会上的非法组织和非法刊物以及有关人员发生联系，不得组织或者参加老乡会、校友会、战友会等民间团体，不得擅自在地方学术活动中发表言论。
第六十八条 官兵因工作需要印制名片，必须经师（旅）18 以上机关审查批准，登记备案。官兵名片上不得印有部队番号和其他涉及军事秘密的内容。
第六十九条 单位和官兵参加地方组织的文艺、体育竞赛活动，必须经军以上单位政治机关批准。以个人名义参加竞赛活动不得着军服，不得公开部队番号、代号。官兵不得参加地方组织的选美、模特比赛活动。
第七十条 官兵不得接受对工作有影响的宴请和礼品馈赠，不得参加地方非政府组织的剪彩、庆典等活动。不得经商，不得从事本职以外的其他职业和传销、有偿中介活动，不得参与以营利为目的的文艺演出、商业广告、企业形象代言和教学活动，不得利用工作时间和办公设备从事证券交易、购买彩票，不得擅自提供官兵肖像用于制作商品。
第七十一条 部队单位不得以部队番号、代号以及军队专用标识从事以营利为目的的活动，不得违反有关规定为地方单位或者个人提供不正当的服务和保护。
第七十二条 部队单位担负迎外任务，应当严密组织；不得擅自更改礼宾规格、演示课目、队列动作、操作规范，不得组织或者邀请无关人员观摩；官兵在观摩过程中不得擅自摄影、摄像。
第七十三条 部队单位和人员参加中外联合军事演习，不得擅自到外军营地活动、邀请外官兵员到我军营地参观、组织宴请活动，不得私自与外军人员接触和建立联系。
19 第七十四条 部队单位和人员应当严格执行新闻采访纪律，不得擅自接受媒体采访；经批准接受采访时，不得超出规定的内容和范围。
第七十五条 官兵与国（境）外人员交往，应当严格遵守有关规定和外事纪律，不得擅自与国（境）外人员交往。
第七十六条 部队单位和人员参与处臵突发事件，应当严格遵守群众纪律，尊重地方人民政府和当地风俗习惯，维护群众利益，不得擅自接受当地人民政府和群众的馈赠。
第七十七条 部队单位组织官兵参与社会公益活动，应当从实际出发，尊重官兵意愿，不得以社会公益为由侵犯官兵合法权益。
第七十八条 官兵应当自觉抵制有害信息的侵蚀，不得收听、收看国（境）外有政治性问题的广播、电视节目，不得在大众媒体上征婚、求职和交友，不得擅自到地方网吧上网，不得登录非法网站和浏览暴力、色情、迷信等有害信息，不得在国际互联网上开设网站、网页、博客、论坛，不得散布政治谣言和其他有政治性问题的信息。
第七十九条 官兵不得与地方人员进行不正当、不必要的交往，不得参与不健康的消费娱乐活动。
第八十条 官兵参加会议、训练及其他集体活动时，应在规定时间内入场、并在指定位臵就座（排列整齐，中间无空缺）、列队完毕，活动组织者应明确纪律，官兵将移动电话关闭或设20 臵成静音、振动状态，不得随意走动、接听电话或做其他无关活动。
第八十一条 在消防监督执法过程中，执法人员不得少于两人，着制式警服，保持警容严整、仪表端庄、纪严肃，到场检查时须表明身份，并出示执法身份证件。开展消防监督执法，执法人员应当做到用语规范，行为得体。对当事人或其他人既要态度温和，又要不失威严，问话讲话要慎重严谨，耐心细致，对人要尊重和理解。
第八十二条 除暗访检查外，开展消防监督执法，应提前通知当事人到场，执法过程应当有当事人或者见证人现场见证。
开展消防监督执法，应当尽量减少对当事人正常生产、经营和生活的影响。
第八十三条 开展消防验收及竣工验收备案抽查、消防监督检查、火灾事故调查等执法工作时，应当使用消防监督技术装备，并如实记录检查、测试情况。
第八十四条 在灭火救援中不得与地方群众发生口角、争执，做到文明执勤、文明灭火；在开展熟悉和演练过程中，要尊重相关单位的规定，树立消防官兵的良好形象。
第八十五条 本规范自下发之日起执行，由总队司令部负责解释。
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第11篇：部队官兵恋爱报告
恋 爱 报 告
中队党支部：
本人A，男（女），汉族，X年X月X日出生，X省X市X区（县镇）人，X年X月入伍，现为XX（部队）XX职务。B，女（男），汉族，X年X月X日出生，X省X市X区（县镇）人，现为XX（单位）XX职务。
本人于X年X月与B相识，兴趣相投，欲建立恋爱关系，望组织予以批准为感。
申请人：
二〇一二年十二月一日
第12篇：官兵行为“十五个严禁”
官兵行为“十五个严禁”
1、严禁官兵围观和参与社会游行、示威、静坐、集体上访等活动。
2、严禁官兵购买、传看渲染色情暴力、封建迷信等低级庸俗的书刊和音像制品。
3、严禁官兵参与赌博、打架斗殴、聚众闹事和参加宗教、迷信活动。
4、严禁官兵搞小团体主义，讲哥们义气“拜把子”，加入“同盟会”、“同乡会”、“同学会”。
5、严禁士兵喝酒，干部酗酒、工作日中午喝酒、饮酒划拳。
6、严禁士兵私自佩开办手机、寻呼机。
7、严禁官兵私自在驻地附近找对象。
8、严禁官兵不假外出、逾假不归、私自离队和夜不归宿。
9、严禁官兵私自驾车、无证驾车、酒后开车。
10、严禁官兵私借、私存枪支弹药和违禁物品。
11、严禁官兵到地方的酒吧、发廊、按摩室、桑拿浴室、录像厅和歌舞厅等场所消费娱乐。
12、严禁官兵摆摊设点、叫买叫卖、以军人名义（肖像）做商业广告。
13、严禁官兵从事以商和本职以外的其它职业及有偿中介活动。
14、严禁官兵参与为公司、企业或老板当保镖，追讨债务。
15、严禁官兵利用职务之便“吃、拿、卡、要”和接受涉及对工作有影响的宴请和礼品馈赠。
第13篇：官兵思想调查报告2
对青年官兵心理状况的调查与思考
作者：朱书民 王彦庆 欧清学 | 最后更新：2007-9-28
【摘要】青年官兵担负着维护国家安全和社会稳定的神圣使命，所承受的身心压力是常人难以想象的，为此，心理问题经常困扰着部队的青年官兵，焦虑、苦闷、困惑、抑郁等心理压力问题日渐凸显。研究缓解官兵心理压力的对策，已成为一个重要而紧迫的时代课题。
【关键词】青年官兵；心理状况；调查；对策
心理压力是造成心理疾患的潜在诱因，具有极强的隐蔽性、突发性和危害性，被医学界称为21世纪青年人的第一“精神杀手”。近年来，受日趋激烈的竞争环境和生活节奏不断加快的影响，部队青年官兵产生焦虑、苦闷、困惑、抑郁等心理压力的问题也日渐凸显，严重威胁着部队的安全稳定和战斗力提高。研究缓解官兵心理压力的对策，保持官兵健康的心理状态，已成为一个重要而紧迫的时代课题。
一、青年官兵肩负特殊职能任务，时刻面临各种严峻考验，容易产生不堪重负的心理压力，必须努力规范科学抓建的良好秩序
青年官兵担负着维护国家安全和社会稳定的神圣使命，随时会经受各种艰难困苦的考验，承受的身心压力是常人难以想象的。担负看押任务的官兵，稍有疏忽就可能导致囚犯逃狱，给社会安全稳定带来重大隐患，我们曾对1000余名官兵进行了问卷调查，结果表明，约有51%的战士都有程度不同的紧张、恐惧、压抑等不良情绪；单独执勤和勘察施工任务的官兵，方圆几十里没有人烟、没有公路、没有水电，成年累月忍受吃水难、洗澡难、看病难、通信难的困苦；日常工作中，一项任务未完成，新的任务又来了，层层严要求，级级高标准，战士经常身心疲惫，甚至连洗衣服、写家信的时间都有限，有的战士一听到第二天要组织五公里越野，晚上连觉都睡不着；还有部分官兵提高自我素质的愿望强烈，但因工作学习矛盾大，多数无暇“充电”，这种急欲提高而无望满足的窘境时时煎熬着官兵。长期高度紧张的心理对抗，容易引发官兵思想行为失控。如何解决好这一问题？
1．点滴培养，提高心理素质
要通过日常观察、个别谈心、情况分析和心理测试等方法，体察官兵情绪变化，掌握心理活动规律，适时搞好教育疏导，注意在平时培养官兵健康的心理素质。要注重加强官兵的心理训练，科学设置官兵心理训练内容，如登高梯、钻火圈，甚至把官兵投放到条件特别艰苦的断粮缺水、酷暑火热的环境里摔打磨练；战术训练时，也可利用声、光、电等现代科技手段，制造酷似实战的影像，提高官兵的心理适应能力和承受能力。近年来我们在西部高原等艰苦地区探矿、执行任务中，抓住天候、环境等有利条件，不失时机地加强心理训练，既强化了官兵适应各种境况的心理素质，又确保了任务的圆满完成。
2．正规秩序减轻工作压力
“五多问题”、一竿子插到底、以行政命令代替法规等，是导致基层工作忙乱、官兵身心疲惫的症结所在。因此，必须确立用法规约束行政行为的思想观念，切实按照条令条例、《基层建设纲要》、训练大纲等法规抓工作、搞建设。坚持按级负责，相信基层，依靠基层，安排部署工作，交待原则但不限定方法，提出要求、明确标准，但不能统得过死，切实把基层的权力还给基层，让基层官兵有充分的时间抓工作落实、处理个人事情，适时调整心态，有效缓解心理压力。
3．创造条件满足求知需求
想方设法为官兵成才创造条件，满足官兵紧跟人才工程建设步伐而急于提高素质的需求。通过举办函授教育、战士中专函授、鼓励在职自学、有计划地送学深造，依托地方高校及科研机构等单位集中培训，对参加高层次学历学习教育的官兵给予适当的经济扶持，“双休日”相
对固定时间用于官兵自学，等等手段，不断改善官兵知识结构，提高官兵文化素质。调查中，官兵普遍感到，这几年部队人才培养力度不断加大，时间上有保障、经济上有补偿，学历层次逐年提高，减轻了大家渴望学习进步的心理压力。
二、青年官兵面对实际困难困扰，损害身心健康因素增多，容易产生孤独无援的心理压力，必须重视做好帮困解难工作
近年来，部队单亲、孤儿战士比例增大，因亲情缺陷造成孤独忧郁、性格怪僻、心灵闭锁等心理问题尤为突出。有的长期受家庭变故、婚恋受挫、身患疾病、亲人涉法等问题困扰，身心疲惫不堪，脾气暴躁、行为极端；有的面对亲人下岗、子女入学、个人进步、经济拮据等实际困难，失去生活信心和热情，悲观无望。心理测试显示，这些人群中78%的心理指数偏高。如何进行有效矫治？
1．健全机制，及时疏导
从思想深处解开心理疙瘩，使其保持良好的心情、平和的心态、宽阔的胸襟和积极向上的人生态度。广泛普及心理健康教育，有计划有组织地开展个性心理品质教育和心理调适能力培养活动，做到经常教育安排内容、敏感时期重点研究、特殊情况认真对待、个别人员单个帮教，不断丰富官兵心理卫生知识，强化官兵对生活环境的适应能力和心理自我调适能力。加大专业人才队伍培训力度，在各大单位和基层部队要配备心理健康医生，建立官兵个人心理档案，有的放矢地做好心理健康普查治疗。邀请地方专家学者定期为官兵进行专业知识讲座，开展系列咨询服务活动，解答官兵心中疑虑，减少心理矛盾和冲突。近几年，我们结合部队实际，部队医院建起了心理卫生服务站、检测室、治疗室，基层卫生队开设了心理卫生咨询室，配备了心理卫生咨询员，形成了完善的心理卫生服务网络，每年接待官兵咨询近千人次，收到良好效果。
2．真心解困，减轻负担
本着难事想办法、急事不拖延、烦事耐心办的原则，为官兵排忧解难。广泛开展“手拉手”活动，主动与单亲、孤儿战士结对子，知兵难、献爱心、送温暖，让他们倾诉忧愁、宣泄烦恼、感受亲情。要全方位做好身体疾病、亲人涉法和面临现实困难官兵的思想稳定工作。在涉法问题上，组织主动出面与地方协调解决，保证官兵利益不受侵害，减少顾虑家庭的烦恼。主动安排身患疾病的官兵进行求治，需要救济的给予医疗补助，切实减轻因病痛和经济困难带来的心理压力。积极与驻地双拥单位联系，争取地方政府在子女入学、家属就业方面给予照顾支持。对特困官兵要给予适当救济，也可请求地方政府给予经济补助，最大限度减轻由经济负担带来的心理压力。
3．营造氛围，树立信心
广泛开展健康向上的文体活动，让官兵在愉悦的氛围中学会心灵自我净化、心胸自我扩容、心理自我解脱、心情自我调节，增强社会适应能力和经受各种挫折考验能力；深入开展尊干爱兵教育，对有心理压力的官兵工作上多帮助、生活上多照顾、进步上多关心、情感上多交流、思想上多沟通，努力营造互帮、互爱、互让的良好氛围，让他们在心理上有所依靠，切实感受到部队大家庭的温暖，对未来生活充满信心和希望。
三、青年官兵思想日趋活跃，维权意识明显增强，容易产生自卑报复的心理压力，必须大力营造和谐融洽的内部关系
随着全社会政治文明程度的不断提高，青年官兵的民主意识和个人权益保护意识逐步增强。调查中，个别干部不按章办事，搞亲疏有别、厚此薄彼，一定程度上伤害了官兵之间的感情；有的基层干部私扣战士信件、汇款，随意占用战士休息时间，搞“有偿休假”，官兵矛盾激化；有的单位在考学、学技术、转改士官、入党、立功等涉及战士切身利益的敏感问题上，讲关系不讲原则，讲实惠不讲实绩，失去了群众对党组织的信任。如何解决好这个问题？
1．端正对士兵的根本态度，坚持以情带兵
基层是部队建设的主体，士兵是部队建设的主人，如何夯实部队建设根基，最大限度调动官兵积极性，依靠官兵建设基层，关键要坚持基层第
一、士兵至上的准则。实践证明，如果身在兵中不知兵、心离兵，士兵就会产生冷漠、愤懑与隔阂，领导形象就会严重受损；管理方法简单粗暴，不依法科学带兵，官兵关系就会日益紧张，迟早会酿出恶果；处处搞特权、不考虑官兵疾苦，只要下级拼命工作而漠不关心其生活，就会失去群众拥护；只讲小团体，不讲大团结，会导致青年战士出现人格危机。因此，要坚决纠正人际关系中的特殊化、功利化、庸俗化的不良倾向，关心战士疾苦冷暖，帮助战士排忧解难，尊重战士人格尊严，努力调整其心理偏差和情感落差。
2．强化以人为本观念，畅通民主渠道
受社会不良风气影响，送礼风、说情风在部队内部也有一定市场。座谈中，有钱能办事、没人难办事、没人没钱办不成事的错误观念在一些青年官兵头脑中还有一定空间，影响至深，特别是期望值很高的官兵落差很大，心理负担骤增。因此，各级决策要切实地反映群众的意志和意愿，不以关系代替原则，不以好恶确定优劣，特别在事关官兵切身利益的热点敏感问题上，要坚持“看政绩、看表现、看评议”，公开、公平、公正选拔使用人、处理事情，创造一个公正和谐、平等竞争、依法办事的良好环境，维护官兵权益，防止官兵心理失衡、行为失控。实行三级“队务公开”制度，把官兵该知道的情况事先公开，把“难办”的事情交给群众，接受官兵监督，歪风邪气被堵住了，官兵的合法权益得到了维护，深受广大官兵的欢迎和称道。
四、青年官兵生活环境单一封闭，渴望多样化的生活方式，容易产生厌烦压抑的心理压力，必须积极营创造身心愉悦的工作生活环境
人民军队所担负的神圣使命和履行职能任务的特殊性、工作生活的规律性、规章制度的严肃性，决定了官兵生活环境几乎封闭、人际交往相对单
一、社会视角比较狭窄、生活内容单调枯燥。有的战士当兵两年，站岗两年，找矿两年，工作生活简单乏味，心理上产生烦躁和郁闷，甚至出现过激行为；大多数官兵从入伍到退役，训练内容相对固定，部分课目反复施训，工作环境基本在野外，风餐露宿非常艰苦，很容易诱发消极怠训和消极怠工等不良情绪；有的在改革开放前沿和经济特区，长期经受驻地人文观念和生活环境影响，面对霓虹闪烁的城市风景和同龄人潇洒浪漫的轻松生活，思想上易形成很大落差。70%的官兵反映，现代人追求的是高质量、高品位的生活，而我们仍然在直线加方块、言行受约束、游荡在野外的“公式化”生活之中，早已被时代淘汰，时常会暴露出抑郁、苦闷、烦躁、埋怨等心理，给训练、执勤、“处突”、施工、探矿和部队管理带来很大难度。如何消除这一心理隐患？
1．经常教育引导，不断强化使命意识
在大力优化官兵生活环境、改善官兵生活条件、提高官兵生活质量的基础上，要加强教育引导，紧扣“永远做党和人民的忠诚卫士”这一主题，深入开展职能使命、人生观、价值观、革命英雄主义教育，提高官兵适应社会、认识社会的能力，培养健康积极的人生追求，树立坚定不移的理想信念，端正服役态度。广泛开展“当兵为什么、训练干什么”为主题的群众性大讨论，从自我审视中重新认识军人价值，准确确立自己的地位作用，不盲目攀比、不自暴自弃，消除不良心态。
2．优化组训方式，把枯燥的训练趣味化
针对官兵素质特点和兴趣爱好，灵活组训方法，坚持寓训于乐。将个别强度较大的课目，以军事体育的形式进行，让其在激烈的拼搏中淡化畏难心理；将形式单
一、内容枯燥的课目，编排成体育游戏组织进行，让其在欢快的气氛中找到其中乐趣；将难度和危险性较大的课目，以军事体育的形式组织进行，让其在充分展示自我的过程中消除恐惧心理。同时，积极开展训练间隙文化娱乐活动，让官兵在轻松愉快的氛围中消除疲劳，振奋精神。
3．丰富业余文化生活，培养良好的兴趣爱好
丰富业余文化生活，有效缓解心理压力，坚持做到“队列集会有歌声、周末假日有活动、重大节日有晚会、体育每月有比赛”，积极举行读书演讲、知识竞赛、书评影评和体育竞技等营区内的活动，充实官兵精神生活；有计划地组织外出郊游、共建联谊、参观见学等，让官兵在丰富的文化活动中拓宽视野、陶冶情操；培养官兵特别是有心理障碍官兵的兴趣爱好，组织群体性娱乐活动，转移他们的注意力，使其思想自动解压；成立文艺创作、美术、摄影、音乐、集邮等兴趣小组，聘请军内外知名艺术家定期为官兵举办专题讲座，提高官兵生活品位，充实官兵生活空间。
第14篇：退伍官兵挑战书1
挑战书
XXX的全体战友们：
“铁打的营盘流水的兵”，一年一度的老兵复退工作又拉开了帷幕，年终岁尾是欢聚的季节，也是军人离愁最多的季节，多少热血男儿要告别朝夕相处的战友，脱下心爱的军装，去投身地方的经济建设。为顺利实现团首长提出的四无目标，圆满完成今年的老兵复退工作，我们安装一营全体官兵特向你们提出以下挑战：
一、比服从意识，看哪个XX的官兵能够正确对待走留，自觉服从组织决定，不闹情绪，不发牢骚，不计个人得失。
二、比工作干劲，看哪个XX的官兵在临近退伍之际，工作干劲更足，工作标准更高。
三、比作风纪律，看哪个XX的官兵在临近退伍的关键时刻，作风不散，纪律不松，干劲不减，在队一分钟，干好六十秒。
四、比思想境界，看哪个XX的老战士思想境界更高，不向组织提条件，不给组织添麻烦。
五、比服务保障，看哪个XX的后勤保障更有力，服务工作更到位。
喊破嗓子，不如干出样子。谁英雄谁好汉，咱们在退伍工作中比比看。XXXX的全体官兵，
大家有没有信心？
我们的口号是：
在位一分钟，干好六十秒。
XXXX全体官兵
二XXX年十一月二十三日
第15篇：官兵友爱演讲稿（定稿）
官兵友爱演讲稿
好战友，亲兄弟 ――官兵友爱 尽显风采
“官兵情战友爱胜似亲兄弟！好战友啊，亲兄弟，人生最美是军旅，是军旅，喊一声战友啊泪花闪， 官兵情谊难忘记，难忘记！”，以前常常听到别人哼唱那首《官兵友爱歌》，心里颇为不屑，中国有句古话，叫“亲兄弟，明算账”，所谓的“官兵情战友爱“，总是夸大的。
但是，有些事情，如果不经历，永远不会知道真相。四年前，离开了家乡，辞别了父母，穿上了军装，来到了连里，经历了风风雨雨。我知道了，有一种眼神叫信任，有一种感情叫关心。
有人说，战争是我们战士生存的理由，战争更是我们战士枕戈待旦、随时准备用鲜血与生命去呵成的一幅壮美的图画、不朽的卷轴！但是，现在是和平时代，对于如何在这个时期实现作为一个战士的职责，我曾一度迷茫过。“战争年代炮火硝烟中军人是英雄，和平时期埋头苦干时军人是好汉！”这时，耳边传来连长铿锵的话语。一个人，一种活法。 选择了军人，就选择了奉献！不会忘记是连长，在三伏天里，打着赤膊，带头干活。那不断下淌的汗水，成为了我们在场的战士一辈子不会褪色的回忆；不会忘记是连长，在花好月圆，新婚燕尓时，把新婚三日的嫂子赶回老家，选择了回到连里，同我们这班战士待在一起。“兄弟如手足，妻子如穿衣”，也不知是谁当时那么调侃连长，记得当时连长愣了下，随后大声嚷到“是呀，好战友，亲兄
弟”，说的是那般的豪气干云。但是，连长一闪而逝的痛苦眼神，却揪紧了我们在场的战士的心。连长也是人，也有情也有爱，良好的工作环境、可观的工资收入、舒适的生活条件、神往的人约黄昏、浪漫的花前月下……这一切固然都很美好，但为了祖国为了人民，为了我们，连长他义无反顾选择了放弃，在甘守寂寞孤独中将悠悠情化为拳拳报国心，化为了对我们无尽的关心。
有人说，理解了奉献，也就理解了军人，也许不仅如此，我想，理解了真实，才是深刻理解了军人。又怎么能忘记，嫂子日日盼君归，教导员却狠下心，以连为家，忙完了连里的事，才想到家里的事；还没忙完家里的事，又忙起了连里的事！谁最近身体不好，要关心，谁最近思想有出入，要谈话；谁最近表现很好，要表扬；我们整整一个连队？号人，教导员人人都顾及上了，但他那小小的三口之家，他愣是没来得及照料。我知道，即使平平常常合家集聚的一日三餐对指导员来说也是梦中最大的奢侈！指导员说，“选择了军人，就选择了青春岁月无悔的孤独、选择了人生历程无悔的寂寞。”军号把我们集合在一起。不论官，还是兵，队列里都是“一二一”。虽说是岗位不一样，官兵情，战友爱，胜似亲兄弟。“好战友，亲兄弟！”指导员说那句话时也是豪气干云。
有人说，总有一种力量它让我们泪流满面，总有一种力量它让我们精神抖擞。连长和教导员的关怀就像阳光一样，打在我们的脸上，温暖留在了我们的心里。有一种力量，正在你的指尖悄悄流动，有一种关怀，正从你的眼里轻轻放出。在这个时刻，我们无言以对，惟有祝福：让无力者有力，让悲观者前行，让往前走的继续走，让幸福的
人儿更幸福；而我们，在不停为你加油。桃李不言、下自成蹊。“首长好！”“队长好！”短短的一声问候，其中凝聚了我们多少的感动、传递的是我们的万千情怀。
好战友啊，亲兄弟。越来越觉得这几个字很沉重，很厚重，也很珍重。他如山，让你依靠；他似水，给你柔情；他如酒，温馨浪漫。好像高山流水，好像阳春白雪，好像春风化雨，时刻滋润心田。
岁月如流，好战友，亲兄弟，相知相交，天长地久！ 代不断进步的同时，若在热爱祖国与危害祖国之间，崇尚科学与愚昧无知之间，团结互助与损人利己之间，诚实守信与见利忘义之间，艰苦奋斗与骄奢淫逸之间，等等的这一系列荣辱界限在很多人心目中已悄悄模糊了，演讲稿《友爱的演讲稿》。 正是在这样的背景下，以八荣八耻为代表的正气之风迅速引起了社会的高度关注。
作为社会主义新型人际关系的基本准则，团结互助表现为平等团结、齐心协力、同舟共济、互相帮助，大到民族关系、地区关系，小到邻里关系和个人之间的关系等方面均有体现，涉及日常工作和生活的方方面面。因此，我们不仅要坚持“以团结互助为荣、以损人利己为耻”的价值取向，而且更要把这种观念转化为自己的实际行动。激动人心的神舟飞天就是一个团结互助的结晶。数十万航天人不畏艰苦、奋力攻关、团结拼搏、无私奉献，从神舟一号到神舟六号，我国载人航天工程创造了一个又一个辉煌，走向了一个又一个胜利。
在新形势新任务下，牢固树立社会主义荣辱观，加强团结互助不仅是实现小康社会的重要基础，而且是构建和谐社会的重要途径。国际经验表明，当一个国家人均 gdp 进入 1000 到 3000 美元的时期，就进入经济发展和社会进步的黄金时期。如果处理得当，经济社会全面发展；如果处理不当，经济社会将会停滞不前甚至倒退。目前我国不但进入了人均 gdp1000 美元阶段，而且改革与发展又处于非常关键的时期。为了避免可能出现的经济社会问题，推动经济可持续发展，就必须积极维护社会稳定，促进社会和谐，调整社会关系，最大限度地激发社会各阶层、各群体、各组织的创造活力，化解各类矛盾和问题，努力构建社会主义和谐社会。 而要建立和谐社会，就必须发挥
团结互助的作用。因此， 在围绕构建社会主义和谐社会所采取的种种举措中，大力倡导并着力坚持 “以团结互助为荣、以损人利己为耻”的价值取向，努力塑造团结互助的社会氛围无疑具有举足轻重的作用。
历史和现实告诉我们，团结则兴，分裂则衰；团结互助则存，损人利己则亡。对于个人如此，对于一个国家和民族更是如此。社会是一个大家庭，我们每个人都是其中一分子。团结、互助、友爱是人生必不可少的道德品质，只有拥有这种优秀的品质，我们才能有机结合起来，担当起建设祖国的重任，社会才能和谐发展。面对中华民族实现伟大复兴的历史进程，团结互助尤其有着极为重要的现实意义。同志们，让我们携起手来，团结一心，众志成城，全面实践荣辱观；自强不息，立志成才，用无悔的青春创造闪亮的人生，与祖国共奋进，与时代共前行，作一名社会主义荣辱观的坚定践行者！
别的重视，他们强调的“仁者爱人”、“得道多助、失道寡助”等思想，奠定了中华民族友爱互助、精诚团结的伦理思想基础。人们经常听到的“家和万事兴”、“独木不成林”、“众人拾柴火焰高”等话语，都体现了团结合作的重要性。经过一代又一代炎黄子孙的身体力行，使仁爱、和谐、团结、互助成为维系社会发展与稳定的道德规范和行为准则，成为中华民族不可或缺的传统美德。然而，在当今时代不断进步的同时，若在热爱祖国与危害祖国之间，崇尚科学与愚昧无知之间，团结互助与损人利己之间，诚实守信与见利忘义之间，艰苦奋斗与骄奢淫逸之间，等等的这一系列荣辱界限在很多人心目中已悄悄模糊了。正是在这样的背景下，以xxxx为代表的正气之风迅速引起了社会的高度关注。
作为社会主义新型人际关系的基本准则，团结互助表现为平等团结、齐心协力、同舟共济、互相帮助，大到民族关系、地区关系，小到邻里关系和个人之间的关系等方面均有体现，涉及日常工作和生活的方方面面。因此，我们不仅要坚持“以团结互助为荣、以损人利己为耻”的价值取向，而且更要把这种观念转化为自己的实际行动。激动人心的神舟飞天就是一个团结互助的结晶。数十万航天人不畏艰苦、奋力攻关、团结拼搏、无私奉献，从神舟一号到神舟六号，我国载人航天工程创造了一个又一个辉煌，走向了一个又一个胜利。
在新形势新任务下，牢固树立社会主义荣辱观，加强团结互助不仅是实现小康社会的重要基础，而且是构建和谐社会的重要途径。国际经验表明，当一个国家人均 gdp 进入 1000 到 3000 美元的时期，就进入经济发展和社会进步的黄金时期。如果处理得当，经济社会全
面发展；如果处理不当，经济社会将会停滞不前甚至倒退。目前我国不但进入了人均 gdp1000 美元阶段，而且改革与发展又处于非常关键的时期。为了避免可能出现的经济社会问题，推动经济可持续发展，就必须积极维护社会稳定，促进社会和谐，调整社会关系，最大限度地激发社会各阶层、各群体、各组织的创造活力，化解各类矛盾和问题，努力构建社会主义和谐社会。 而要建立和谐社会，就必须发挥团结互助的作用。因此， 在围绕构建社会主义和谐社会所采取的种种举措中，大力倡导并着力坚持 “以团结互助为荣、以损人利己为耻”的价值取向，努力塑造团结互助的社会氛围无疑具有举足轻重的作用。
历史和现实告诉我们，团结则兴，分裂则衰；团结互助则存，损人利己则亡。对于个人如此，对于一个国家和民族更是如此。社会是一个大家庭，我们每个人都是其中一分子。团结、互助、友爱是人生必不可少的道德品质，只有拥有这种优秀的品质，我们才能有机结合起来，担当起建设祖国的重任，社会才能和谐发展。面对中华民族实现伟大复兴的历史进程，团结互助尤其有着极为重要的现实意义。同志们，让我们携起手来，团结一心，众志成城，全面实践荣辱观；自强不息，立志成才，用无悔的青春创造闪亮的人生，与祖国共奋进，与时代共前行，作一名社会主义荣辱观的坚定践行者！
中国部队自成立、发展、再到辉煌，都流行着一句名言，叫“团结就是力量”，这是中国部队不断提升战斗力、克敌制胜的法宝。在当今消防部队的建设中，官兵关系决定着一切事务工作开展好坏与否的关键所在，特别是基层中队受此因素影响尤为深刻。经过多年的实践发展，队伍官兵关系的变化也随着社会经济的发展出现了翻天覆地的变化，过去憨厚懵懂的战士已变成现在思想活跃的消防兵。本文就笔者在基层中队的所见所闻，在此作出关于官兵关系建立和加强的几点思考，浅析基层官兵关系存在的普遍问题、产生原因和解决对策：
实践证明，建立良好的官兵关系，可以促进基层队伍集体的良性发展，使得上级部署安排的各项任务和工作得到有效落实和开展，同时还能提高队伍人员的士气和战斗力，提供一个和谐美好的人文环境，进一步地遏制人为性的安全事故发生，确保了部队的高度统一和稳定。
但官兵关系包涵着一个管理者和被管理者的矛盾关系，如果处理不当，便会造成官兵不团结、不协调的问题，例如个别中队出项的战士不服从命令，跟干部“唱反调”，战士对执勤训练出现厌恶自卑等现象，严重影响基层队伍管理的正常秩序和团结统一，具体现象可归纳为以下几点：
一是战士不服从命令，任性自为，自作主张。一些年少气盛的战士对干部的管劝持无视态度，不把干部放在眼里，说一套做一套，再者口服心不服，遇上矛盾激化甚至会上升为严重的暴力事件。
二是个别战士存在一定的资历观念，对年轻干部存在一定的偏见。面对一些兵龄比自己少的干部时，有些战士觉得干部没有资格来
(内容来源好 ：)管束自己，对待干部不理不睬的态度。 三是战士内部出现矛盾问题。由于干部偏袒，执法不公，导致战士产生内部矛盾，形成搞个别、搞帮派等不良现象。
四是战士对日常训练、工作产生厌恶、自卑、自闭情绪。这些问题在新同志中尤为突出，因长期高压力训练下，如果干部、班长骨干仅鞭策不鼓励，冷嘲热讽之下易造成训练战士的自卑阴影和心理障碍，觉得自己做不到，自己不行，从而衍生厌恶、反感情绪，对队伍的训练工作造成一定的影响。
五是易造成人为性的安全事故发生。在长期单调的部队生活条件下，存在着诸多导致人为性安全事故的因素，如暴力对抗、恶意报复、轻生自杀等严重后果，如果干部领导处理不当，在队伍建设中将造成严重的政治影响。
以上矛盾都是基层中队普遍存在问题，在一定程度上严重影响部队发展和工作落实。针对这些问题，笔者也通过实践分析，对其产生的原因做出简要的分析，主要从干部这方面进行探索：
一是干部责任心不强，不关心战士，放任战士自生自灭。一些干部官僚主义强烈，觉得自己的政治前途是上级领导决定的，到期升迁就是，就不把战士当回事，只要不出大事，就对下属战士不闻不问，与战士形成冷漠甚至对峙关系，殊不知无责任心，无大局意识的人往往无法胜任部队的领导位臵。
二是干部孤立自我，放不下架子，和战士缺乏交流。有些干部上下级观念强烈，认为自己是干部，和战士一同干活办事，找战士商量聊天有失身份、有失威严，但往往战士也存在着一定的平等意识，干
部高傲，只说不做，易造成战士对干部个人作风产生反感情绪，最终导致战士不听管劝，不服从命令的后果。
三是管理力度把握不准。队伍管理中，干部纪律意识比较强，就管得太严，队伍却失去应有的活力；干部怕战士对自己反感不友善，就管得太松，却又造成队伍自由散漫。个别干部往往在把握管理平衡点这个问题上失去重心，没有侧重，盲目管理，给一些战士有空可钻，使得队伍秩序混乱不安。
面对问题和根源的因果关系，我们不难发现，干部在处理官兵关系上是处于关键地位和主导地位，一个作风不良的战士影响的可能是自己或是身边的几个人，但一个作风不良的干部可以严重影响整个中队，在这个层面上，干部的自我言行和行为作风在处理官兵关系中是不容忽视的因素。
基于以上分析，笔者在此提出几点关于解决官兵关系矛盾的几点看法和建议，具体措施如下：
一是放下架子，与队伍战士相处要遵循政治平等、人格平等的交往原则。处于主导地位的干部领导应该首先放下官架子，主动与战士接触，去了解战士、了解被管理者的心理动态和内心想法，只有“知己知彼”，才能“百战百胜”。
二是强化责任意识，做好带头模范作用。作为一个中队的领导骨干，干部应该在管理战士的过程中同样严格要求自己，懂得自律和自我约束，在训练、战斗、纪律作风中带头冲锋、模范先行。如果干部表明自己 三是发挥人格魅力，以优良的思想品格感化战士。
1、干部本身不能放任自己的不良情绪和不良习惯，为人应谦和宽厚，对自己有意见的战士不应“一巴掌拍死”，而要主动接触，找出问题所在，从而使其对自己有所改观；
2、对训练失误、工作不顺利的战士要多鼓励少批评，积极指导帮助其改正不足；
3、在对待大局的情况下要做到公平公正不偏袒；
4、信守承诺，说到做到，在战士群体中形成良好的信用形象。四是融入战士集体，成为队伍团结的核心。中队干部和战士是朝夕相处的兄弟，干部领导应该和战士同生活、同训练、同劳动、同学习、同娱乐，知道战士们都在“想什么、做什么、在哪里”，做到“多关心、多帮助、多交流”。
五是把握管理力度，对待战士要宽严结合。俗话说干部是“婆婆口，妈妈心”，松紧有度的管理模式对队伍发展有着一定的促进作用。如果干部管理处事过于偏执，都会对队伍的氛围环境产生一些负面影响。在笔者看来，“大事讲原则，小事讲变通”的中庸管理之道是部队建设前进发展的一种可行方法。原则问题上，干部必须较真，坚决防止战士走上违法违纪的道路；而一些小问题上，干部领导则可以采取宽容、告诫、教育、担待等方式，帮助战士认识问题所在，改正错误，同时也能在一定程度上增进彼此的感情和关系。
只有坚持“以人为本”的管理理念，正确妥善处理官兵关系，中队干部才能赢得战士的信任和支持，才能与战士和谐共处、互利共生，形成一种良性发展，从而成为基层消防队伍的领头人、用心人，成为
中队集体的一条“捆箭之绳”，把官兵集体团结起来，在保证队伍高度统
一、和谐稳定的基础上，引导带领官兵集体走上消防事业的荣耀之路。
是因为她们掌握了成功的一个法宝——团结友爱，互相协作。
像她们一样在学习上团结友爱，不存一己之心，在其他方面也是如此，拿班级常规来说，按时到校、自习课安静、校服穿戴整齐、说话用语文明等等，这些都是团结的行为。也许有很多人认为这些不过是些微不足道的小事，可是，一屋不扫何以扫天下，这些小事上的不到位，恰恰反映出了这些人责任意识淡薄，缺乏足够的集体主义观念。
还有多少同学因为这样或那样的原因造成不能按时到校？ 还有多少同学在打了预备铃后还没有做好上课准备？ 还有多少同学在下课时大声喧哗？
还有多少同学在见到师长时面无表情得匆匆而过？
同学们，付出一份友爱，你将收获两份快乐。让我们从身边做起，从小事做起，不迟到，不吵闹，不说脏话，不取笑他人，让友爱的甘泉滋养我们的心灵。让我们手牵手，心连心，共同构筑班集体辉煌的殿堂。
定向生爱国演讲稿
尊敬的评委、老师，亲爱的同学们：
大家下午好!我是来自热能系航九1班的xx。很荣幸能够代表航九1班20位准航空人来参加这次比赛。今天，我演讲的题目是：悠悠定向情，拳拳报国意。
春芽破土，夏花绽放，草木的荣枯变不了报国的热情;秋叶静落，冬枝雪妆，四季的轮回褪不掉爱国的本色。春夏秋冬，变换的是四季的色彩，不变的是我的悠悠定向情，拳拳报国意。
记得初识定向是在填报高考志愿的时候，班主任对我说填报定向专业可以在毕业时直接进入中国航空工业集团公司，这对从小就对航空航天有着浓厚兴趣的我来说具有莫大的吸引力。我似乎感觉到有一个故事等着我去书写······就这样，我填报了清华大学热能系，带着一份憧憬，加入了定向生的行列。
其实，真正全面地了解定向生还是在开学以后。一班一个班主任，一班一个辅导员，校领导的慰问，定向办老师的关心，丰富多彩的素拓活动······定向生作为一个特殊的群体，已经形成了自己独特的文化，成为清华园里一道亮丽的风景。正如定向生的名称，我们有着明确的目标。在开学时召开的定向生家长会上，定向办熊建平老师对我们航空定向生说：“热能+材料+自动化+电子+计算机=飞机!中航公司的目标就是让你们在毕业的时候就能造出一架飞机来。所以你们有着非凡的使命!”当时我们每个人都很激动，心胸中满是豪情，我感到理想的殿堂离我并不遥远。是的，定向，我没选错! 还记得军训时对我们倍加关注的二营营长，尽管事务繁忙，他仍
然时常亲自训练我们并且提高对我们的训练要求。他告诉我们，作为军工定向生，不管以后我们是不是要走入军队，我们都应该以军人的标准来要求自己，所以他对我们的要求同国防生相同。是啊，祖国终将选择那些选择了祖国的人。无论是定向生还是国防生，无论是走入国企还是走入军队。我们都是为祖国培养的急需人才，我们都把报效祖国作为奋斗终身的目标，我们都因自己的选择而自豪! 我想，清华园之所以令所有莘莘学子魂牵梦萦，不仅仅是因为她深厚的文化底蕴和雄浑的人文气息，更是因为她对祖国的忠诚。王淦昌先生一句：“我愿以身许国”几乎成为所有清华人的精神坐标。红色校长蒋南翔“为祖国健康工作五十年”的豪迈口号更是体现出清华学子精忠报国的决心。邓小平同志曾提出要把清华建设成一所又红又专的大学，让清华学子成为红色工程师。我确信，我们定向生便是这又红又专精神的最好延续和升华! 对于清华优良的报国传统来说，定向是一种更明确的态度。航空、兵工、核产业，它们无一不是国家发展的基石和命脉。或许，在大谈房地产、娱乐圈的今天，有些人并没有意识到正是那些看似冰冷的军工产业让我们屹立于世界民族之林。作为一名航空定向生，我坚信：定向不是一种羁绊，而是一种导航，一种助推。因为，定向让我们了解航空事业对国家的发展有多么重要;定向给予我们一个更直接的报国途径;定向让我们知道，从迈入清华园的那一刻起我们就有了一个崇高的使命---让祖国的航空事业如日中天、剑指苍穹! 诚然，作为定向生，我们也的确受到一些限制，在物欲横流的当今社会，我们也面临着各种各样的诱惑，这时，我们需要为自己的心
灵涂上一层强悍的铜色，用坚定不移的爱国信念端正我们的脊梁。因为，即使，我们可能会看到不比自己优秀的同学获得了更好的深造机会;即使，我们或许会不能到自己喜欢的地方去工作;即使，我们会不能大富大贵，名显四方……即使有再多个即使，但是，只要一个但是就足够了!但是，我们正怀着自己的满腔热忱，为自己伟大的祖国献出自己最热烈的青春，我们自豪，我们无悔! 悠悠定向情，拳拳报国意----我们，即将启程，带走的，是清华人自强不息的精神;演绎的，是又一个以身许国的传奇! 老师们，同学们，请允许我用清华定向生手册里的一首小诗来结束我的演讲：四载书剑勤砥砺，一朝功业奏铿锵。何日请缨提锐旅，更当提笔谱华章! 我的演讲完毕，谢谢大家! 的，所以从海拔的角度来讲还是比较容易适应在西藏工作的。在当前的就业背景下，能有一个工资三千以上的工作还是比较好的。 经常会有人问，我们定向生到西藏去以后从事什么工作，是不是公务员啊，工资待遇怎样啊？现在我就把我这几年东拼西凑的一点经验和大家分享了，仅供大家参考喽。就拿林大来说吧，今年七月十号左右的时候，我们学校的领导老师，招生就业处的老师，相关学院的相关老师们就聚在一起，为定向生开了一个欢送会，鼓励大家踏实工作呀，好好干呀，要上进啊，巴拉，巴拉。之后呢为二十个学生颁发了荣誉证书，每个人奖励了一千元吧，这大概是相当于路费什么的。之后呢，得到一个通知，通知大家在七月10号到20号到西藏人事厅报到。关于自己的学位证啊，毕业证书，我们学校是这样处理的，由我们学校专门的领导把这些证件押送到西藏，然后再统一发给同学，
好像每年都是这样的，所以之前是看不到自己的学位证书和毕业证书的哟。当然如果因为某种原因没有这些学位证书，那就不可以去西藏啦，比如英语考试没过(请勿抄袭好范 文网：)，学校不发证书，或者英语四级没过学校不给证书，我认识一个大哥，因为大二的时候英语考试没过，他也一直没过问，导致大四的时候才想起要把英语给过了，后来别人都去西藏报到了，他还在学校等英语成绩，如果英语成绩过了，学校就给他签发证书，他也就可以去西藏了，现在不知道这大哥情况怎样了。所以大家不能掉以轻心啊，否则就会有麻烦，或者再读一年，或者走法律程序，追究责任，这都是不好的，况且再多读一年的话各种费用都要自己掏了。
那么，定向生到西藏人事厅报到的费用由谁承担呢？自己承担。
去西藏报到的时候学生可以一个人，也可以几个人一起去，当然要在规定的时间里到达，可以先由学校回家，然后再去西藏报到。去的时候可以选择坐火车，飞机什么的，费用是自己掏的，坐火车呢还是比较方便的，现在拉萨有很多车到全国各地的，拉萨到成都，**，广州，北京还有西宁，坐火车还是比较方便的，我上次从拉萨到北京话了360元买了一张成人硬座，坐了将近43个小时，你懂的，挺累，不过坐在火车上看高原上的风景别有一番风味。
到拉萨以后怎么办呢？到拉萨以后呢，就到人事厅报到，我有一个朋友叫姜哥，他是今年的毕业生，他是18号左右（具体我忘记了）到人事厅报到，报到当天就得到了派遣证，还是比较快的，那些七月11号到拉萨的定向生好像是等了几天才得到派遣证的。在拉萨等分
配结果的那几天生活一律自理，所以银子会花了不少。由于拉萨是旅游城市嘛，所以住宿费还是蛮高的，吃的费用还可以，普遍还能接受。先说吃的吧，炒一个菜10多元，炒一个饭也是十多元，小壶的酥油茶有4到6元这个样子，藏面有4元的，6元的。住宿就比较紧张了，7,8月是旅游旺季，多人间的床位有30到60不等，但是平时也就10元，二十元左右啦。这样的话根据你在拉萨等的时间就可以预算一下费用啦。
我们还是把目光投向姜哥吧，话说姜哥18号报到并得到派遣证后，他就20后根据分配情况就来到了林芝地区了。在这里我暂且大致向大家回忆一下我们学校的定向生的分配情况，据姜哥说，我们学校的定向生分配还是蛮好的，今年有两个女生分在拉萨市外加一个男生，据说女生分配的地方一般比男生好，女生最艰苦好像是分配到山
南地区，一般不会分配到阿里地区，女生除了会被分配到拉萨外还有日喀则地区，昌都地区，林芝地区也会有的。恩，今年我们学校的水保专业七个学生全部分配到日喀则喽，然后有两个男生到了林芝，两个女生到了昌都，三个男生分到了阿里，也有分配到那曲的，以上数据仅供参考啊。姜哥还告诉我，校领导到人事厅后，会和那里的领导谈话，然后推荐一两个优秀的毕业生，我们猜测被分配到拉萨的那个男生可能就是学习成绩优秀而被推荐的，据我所知，这个哥们在班里
的成绩经常是一二名，所以大家尽量把学习搞好啊，还是很有用的啊。话说姜哥拿到派遣证并到林芝地区人事局报到后，他又开始等待林芝地区的分配结果，不过他告诉我，从拉萨到林芝的花销从某种意
义上来说是被报销了的，当然方式可能不同，每个地区也不同，就拿林芝来说吧，它的报销方式是多发两个月的基本工资，其他地方可能是直接发钱，当然钱的数量也是合理的。到林芝地区报到之后等了两天，姜哥终于等到分配结果了，当他看到结果以后有点不悦，他告诉我同样来自同一个学校的王哥分配的结果竟然是林芝的市政局，差距尽然如此的大，他怎么也没有想清楚，后来我意淫了一下，可能是王哥提早几天来林芝报到的缘故吧，又或是专业的缘故，或是运气，不好猜啊。总之，分配结果下来了，被分配到林芝县，于是他又去林芝县人力资源保障局报到了，到了以后，他按照报到单的要求填写很多很多的信息，于是又开始等到分配。在这期间，姜哥问了接待他的女同志，什么时候才能知道结果，女同志说具体分配的结果过几天才能知道，不过能够确定的是不会再往乡镇分配了，因为上级领导要求
定向生原则上只分配到县级……听到这里我窃喜，我签的那个协议上说是分配到乡镇当干部，现在可好了。关于定向生是分配到事业单位还是行政单位，这个是要根据实际的需求来确定的，如果被分配到事业单位那就是事业编制，也有分配到行政单位，那就是科员即是公务员，是行政编制。但是根据协议，进入事业单位干部是参照公务员管理的，也就意味着等同于公务员，没什么两样，工资，待遇和公务员一样的。关于工资，西藏的工资一般比内地的高，有各种待遇，还有补贴什么的，一月下来三四千左右，据姜哥说西藏工作有高海拔补贴，不同的海拔补贴不一样啦，当然啦，海拔越高补贴也多喽，但是具体的补贴的标准我在网上查了好久没找到，问了一个年长的大叔，他说这样的
标准一般是内部的事，很难在网上找到……再说一下姜哥，他今天告诉我，他开始上班了，分配到了县林业局，真心地祝福他，分配的很好。以上涵盖了很多定向生关心的问题，当然错误什么的在所难免了，希望大家一起来完善之，让更多的定向生能了解更多的东西。
有与农村医疗卫生需求相适应的个性特质。从成就动机上说，定向医学生应树立和坚定“致力于促进农村医疗卫生事业的发展，为提升农民的健康水平二学习，工作“的动机；从沟通能力上来说，定向医学生应具有于农村患者沟通并建立良好的医患关系的技巧，具有面向农民开展健康知识宣传的技巧；从心里调适能力来说，要求定向生在面对农村经济社会尤其是医疗卫生事业不发达所带来的职业发展，个人生活等方面的困惑和压力时，善于自我调节，不断激发工作的积极性。
史。中华儿女都永远忘不了“那个悲惨的时候”，忘不了日本帝国主义侵略中国的罪恶历史。我们一定要牢记历史，不忘国耻！
民族弱则民弱，民族强则民强。不要忘了“落后就要挨打”的历史教训。我们要把使命和责任凝聚在脑中，把握在手中，把强烈的爱国热情化为强国的巨大力量。同学们，我们是初开的鲜花，我们是初升的太阳，我们要奋发图强，用我们百倍的努力，学得知识、学得能力，积极投身于社会主义现代化建设中去，为实现中华民族的伟大复兴而共同努力！让我们用行动，向世界证明：中华民族的崛起！我们的中华民族将不再是可辱的，我们将会成为能以昂然身姿挺立于世界民族之林的一员。
第16篇：部队官兵形式主义心得体会
精
部队官兵形式主义心得体会
“形式主义害死人”，这是当年毛泽东同志对形式主义最明快的定性。大家都知道军队是要时刻准备打仗的，打仗是实打实、硬碰硬的，来不得半点虚假。可以说战斗力是检验部队能否打胜仗唯一的标准，没有战斗力的部队上了战场就只能是炮灰，只会成为冤魂，就好像1895年的北洋水师一样一败涂地。（1893年北洋水师邀请多国武官参观黄海大阅兵，舰炮首发就命中标靶，两年后的甲午海战却一败涂地，原来当初打靶是预埋炸药点爆的。）军队搞形式主义终将付出血的代价，而这样的教训今天我们是否都认真汲取了，是否还在重复“演习为演戏”的虚招呢？
一、训练中存在哪些形式主义？
就目前交通部队的使命任务来看，凡是与“打仗”不相干的、与提高战斗力无关的工作，个人觉得其实都是形式主义。综观目前训练中形式主义的表现，我认为主要有以下四种类型：
一是“只为上”。这种形式主义它往往把主要精力用在上级关注的工作上，或者热衷于制造能引起上级注意的有“轰动效应”的训练上，而对部队正常的训练则抓得很少，甚至不去过问，放任自流。
精
精
二是“只为看”。这种形式主义表现为乐于搞尖刀班、精品队的“窗口、形象工程”，追求“视觉盛宴”，训练时追求整齐、好看，而不注重训练是否实在管用，参训人员是否得到了实战锻炼，技术操作能力、指挥能力和个人保护能力是否得到了强化提高。
三是“只为考”。这种形式主义主要表现为只看重比赛的名次、考核的成绩、检查的评价结果，不注重达到的效果，不把功夫下在平时，不下在全面建整体上中，上级考什么才抓什么，成绩上不去就弄虚作假，扬长避短。
四是“只为稳”。这种形式主义主要表现为不惜以牺牲部队战斗力为代价，消极的求稳定保安全，训练中避难求易、避险求稳、避实求虚。
二、军事训练中形式主义的成因
形式主义的产生或泛滥，不外乎主客观两个方面：从主观层面看，形式主义是机会主义、功利主义的一种表现。从外部环境分析，形式主义与官僚主义密切相关，甚至可以说是官僚主义逼出了形式主义。之所以有屡禁不止、愈演愈烈的趋势，一个很重要原因就是，一些形式主义的东西已在人们的意识中形成固态，形式主义一旦被程式化、套路化，其危害可想而知，剖析其中原由，主要有以下几点：
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一是名利思想的驱使。个别同志缺乏认真负责的态度，抓训练不是为了提高部队战斗力，而是把真实目的定位在个人名利上。为了迎合领导的喜好，博得上级的肯定，什么好看抓什么，上级关注什么抓什么，把上级满意作为训练的惟一标准。
二是评价工作的误导。形式主义表现在下面，根子却在上面。上级领导和机关违背训练规律，抓不住影响战斗力的根本所在，才会引起下面不适当的迎合。
三是习惯思维的束缚。长期以来，一些同志在训练指导方式上有一种误区，认为抓训练如果不开会就无法开展，离开开会就没有了抓头。
四是过高标准的驱使。赋予任务确定目标时标准定得过高，脱离了部队的实际承受能力。指标过高，要求过急，安排过满，部队只能用形式主义应付过关。
五是没有条件的无奈。搞训练消耗很大，有的只给任务不给条件，也是产生形式主义的诱因。
三、如何纠正和克服形式主义？
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形式主义的影响和危害很大，在当前应急救援形势越来越紧迫，执勤工作越来越繁重的情况下，必须下大决心、用大气力坚决纠正和克服训练中的形式主义。
一是要端正训练指导思想。要把组织指导交通部队训练工作的出发点和落脚点放在提高战斗力上，凡是有利于提高战斗力的，应急救援行动中用得上的东西，就要下大力气抓好，凡是不利于提高战斗力的、作战行动中用不上的，表现形式再好也不要搞。
二是要克服官僚主义作风。形式主义与官僚主义密切相关，克服形式主义作风首先要从克服官僚主义作风做起。要坚持正确的训练评价标准，检查、指导和考核要坚持查全程、看全部、评整体，而不能仅凭一时一地一事来评价训练工作。只有官僚主义作风得以克服，部队形式主义的东西才能大大减少。
三是要为部队求真务实创造条件。赋予任务、制定指标要实事求是、切合实际。
四是要遵循规律指导训练。部队战斗力的生成有其自身规律，违背规律指导训练只能适得其反。组织训练最基本也是最管用的规律就是按纲施训，单靠组织活动、开会发文件的效果十分有限。要简化
精
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形式，引导部队把主要精力用在符合实战需要的训练工作上，用在打牢训练基础上。并尽快形成适应新时期应急救援特点和实战需要的训练体系，推
进整体训练改革，促进交通部队应急救援能力的全面提高。
尽管，毛泽东同志批判形式主义是“一种幼稚的、低级的、庸俗的、不用脑子的东西”的警钟仍不时响起；尽管，人人明了形式主义的恶果，人人对它深恶痛绝，可是，这件“皇帝的新装”仍有不少趋之若鹜的“粉丝”：它能短时间内出政绩，省时省力；它能迎合上级需求，讨领导欢心；它还能帮自己官运亨通，左右逢源，如此，形式主义之风难以遏止也就不足为奇了。没有根的树带来的只能是一片荒芜；贪图虚名、不求实效的作风，带来的只能是浪费资源、贻误发展。回顾我们党90多年来的历史，每一次吃苦头、走弯路，往往与形式主义盛行有关；每一次大发展、新辉煌，都是在求真务实中取得的。
但愿我们能够借着教育实践活动的这股东风，多出实绩，多听意见，少开大会，少听逢迎拍马的话，力戒繁文缛节，力戒形式主义，真正把各项工作干在实处，切实增强应急救援能力。《部队官兵形式
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主义心得体会》
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第17篇：官兵思想情况分析
xxx第一季度官兵思想情况分析
20xx年xx月xx日，xxx组建，中队共计人员xx人，干部xx人，士官xx人，上等兵xx人。在大队领导的带领下，以党组织建设为主线，以加强经常性思想工作位抓手，牢固树立服务人民的意识，加强执勤战备，做好了XX县春节期间的消防安全工作及消防宣传工作。
在各级领导的关怀下，大队做好后勤保障，安排春节期间的娱乐活动，丰富官兵文化生活，使得刚刚成立的中队形成凝聚力，通过电话、短信，大队为官兵家属送上祝福，官兵同娱乐，共度春节，情暖兵心，使得战士能尽快适应新的环境，坚定信念。 节后，因没有执勤车辆和装备器材，xx中队依托企业消防队圆满完成第一季度的执勤战备工作，平时不断加强理论学习，用政治理论武装自己，使自己在思想认识和能力上有了很大进步，提高了自身素养。
XX中队第二季度官兵思想情况分析
在第二季度的政治工作中，我中队认真落实《基层中队正规化管理规定》，不断推进中队正规化建设，在思想教育中，始终坚持思想是行动的先导，着力在深化认识上下功夫，冲破各种思想阻力和障碍，统一了全体官兵的思想和行动，提高了广大官兵的思想认识，增强抓好官兵的的责任感和使命感,明确了队伍的工作重点、难点，认真分析队伍当前存在思想作风、教育、管理、执法执勤等方面存在的薄弱环节和突出问题，广泛征求官兵意见和建议，总结出了诸多问题和良好建议。大力提升部队的整体水平。
推进警营文化建设，在五一期间安排了花样跳绳、篮球、乒乓球、台球、象棋、羽毛球等一系列文化活动，丰富了官兵生活。使官兵充分感受了部队大家庭的温暖。
在本季度中队组织了全体官兵及外聘人员进行了全面体检，未发现不健康情况。
XX中队第三季度官兵思想情况分析
在本季度，我中队成立中队党支部，中队干战都能紧密团结在支部周围，努力工作，刻苦进取。在支部班子的带领和感召下，中队党员以身作则，积极响应支部的各项工作决定，在搞好自身岗位工作的同时，引导、帮助、带动其余官兵，起到了先锋模范带头作用，为三季度中队各项工作的开展打下了良好的群众基础。 站在战士的立场，从心理上、感情上、生活上、工作上积极对每名同志进行开导和沟通，切实解决了诸多干部看不到、解决不了的问题，有效将事故苗头化解在萌芽状态，确保了部队的安全稳定。
在三季度的工作中，中队充分发挥思想骨干小组的作用，中队完成了党支部会议室、电视房、电视电话会议室、学习室、荣誉室的建设，使得中队正规化建设取得了显著成效。
但是在管理中也存在部分问题对官兵的思想状况把握不够准确，尤其是拟退伍老兵的思想波动情况。为此中队下一步将工作重心放在拟退伍老兵身上，做好他们的思想工作，为确保国庆期间的各项执勤工作做好保障。
XX中队第四季度官兵思想情况分析
在第四季度工作中，中队人员思想稳定，工作积极，在本季度中队配合大队做好了“119宣传月”的消防宣传活动，迎接支队司令部铁军考核，最主要的是做好老兵退伍工作。
在老兵退伍工作展开前，中队干部逐个与中队满服役期的战士谈心，摸清每个战士对走留的态度，家庭的实际情况，个人有什么要求和困难。从关心体贴入手，加大与面临退伍的老兵们交心谈心活动，对他们在服役期间为部队建设、社会稳定和当地经济发展所做的奉献给予充分肯定。认真倾听战士的心声，最大限度地为他们解决一些实际困难，让他们真正体会到部队的温暖和领导的关心，从而使他们自觉地站好最后一班岗。
同时，做好了2014年延安消防支队新兵的集训工作，中队全体人员经过努力，立足中队现有情况，解决了新兵住宿、洗漱洗澡、吃饭、训练器材保障、冬季取暖等后勤保障工作。
第18篇：官兵理想信念的调查报告
一、当前基层部队官兵面临的现状
我们通过点面结合、座谈了解、民意调查、开展研讨等多种形式，广泛调查了解官兵的思想状态，主要有以下几个方面：
（一）从官兵的价值取向看思想意识的变化
一是大众传媒对官兵思想行为的影响越来越强烈。大部分官兵喜欢看电视、听广播、读消遣类杂志，从而产生了许多新观念、新意识。二是受沿海地区经济潮的影响，官兵不仅学会了用经济的观点看待社会，而且学会了用经济的观点看待地位、价值和分工，他们不满足自己现已掌握的知识，考虑为第二次择业做准备的思想普遍存在，为自己着想的表现尤其突出；三是他们民主意识较强，自我估价过高，一遇荣誉进步受挫，心态不平衡。
（二）从兵员成份多元化上看士兵特点的变化
近年入伍的战土具有的特点：在家打工、经商的多，独生子女的多，早恋的多，出现了多种成分并存和社会意识多元化的现象较为突显。由于兵员来自不同地区，不同家境，经历不同，文化程度不同，与社会接触的层面也不同，他们的思维定势差异较大。
（三）从部队所反映的问题看官兵的现实变化
一是心理障碍引发的思想问题越来越多。部分官兵认为部队文化生活单调，难以适应年轻官兵日益增长的物质文化生活的需要；有的因不适应部队紧张艰苦生活环境，或因婚恋受挫、家庭变故等引起心理失衡。二是利益关系调整给官兵思想带来较大冲击。对加入WTO后，国家和军队出台的新的政策忧心忡忡，担心转业、退役找不到理想工作，有部分官兵因亲属下岗、家属就业难出现过思想问题，伤病残官兵牵制了部队大量的精力和财力。三是涉法问题对部队的影响不断增大。对出现的各种难题运用法律解决的信心不足或能力不够，基本上每一个基层消防大队都有官兵家庭不同程度涉及过法律。
（四）从常规教育与经常性思想工作上看官兵的感受
在基层，相对常规教育重视多些，经常性思想工作重视相对少些。诸如近年展开的各种常规或切入某一群体的教育接踵而至，而经常性思想工作还是靠“八仙过海，各显神通”。一遇成绩就对常规教育唱“赞歌”，出现问题就归咎于常规教育未搞好。
二、当前官兵思想存在的问题和原因
1．经常性思想政治工作存在观念问题。一是怀疑新形势下经常性思想工作的作用。部分官兵认为，社会在变，人们思想也在变，过去的谈一谈、说一说、讲一讲已过时了，靠谈理想、讲信念没用。有问题自己去想，想不清楚领导也没办法。否定这项工作的现实作用，主观上放弃努力。二是认为抓经常性思想工作婆婆妈妈费功夫，吃力不讨好，不如靠行政手段来得实在，简化。或表扬或批评，不愿意做深入细致的人的工作。三是个别政工干部错误地把经常性思想工作等同于“讲马列”、“唱高调”不实在，本身不愿做这项工作，由于思想不到位，认识上不去，经常性思想工作受到冷落。
2．基层经常性思想工作存在简单化倾向。一是粗暴训斥。对战士存在的问题，不是心平气和地帮助他们认识和改正,而是板着家长教训孩子的面孔，指责训斥，有时甚至讽刺挖苦，二是强行禁堵。有些干部怕战士出问题，不是积极地进行疏导，晓以利害，提高他们分辨是非和加强自控的能力，而是消极地采取强制“禁堵”的办法。三是滥施处罚。有的干部动不动就要采取处分手段，或者规定一些土政策、土办法，如：“站岗误岗的罚岗，军人姿态不好的罚站，业务技能不过硬的罚练。”四是强求一律。有的同志习惯于“一刀切”、“一锅煮”的工作方法，用一个“药方”治“百病”，导致思想工作苍白无力，甚至劳而无功。五是空话搪塞。有的政工干部不是赤诚相见，以理服人，而是打官腔，唱高调，扣高帽。六是就事论事，消极应付。例如，在对待战士入党问题上，不是根据党员的标准指出战士的差距，而是以名额有限进行推脱等。七是立竿见影，一次完成。对战士的思想认识问题，不是做艰苦细致的思想工作，而是上一次课，谈一次话，就要人家思想通，见行动，否则就是出窑的“砖”定了
“型”。八是用“量化管理”代替思想工作。有时对于基层官兵的过错和失误，不问原由，不去了解过程，只依结果进行“扣分”。
3、经常性思想工作的责任问题。一是没有把经常性思想政治工作制度化，把制度成了挂在墙上的“老摆设”，落实起来，要么“漏水”，要么折扣，该支委、党委每月进行部队思想动态分析的没有认真执行，在实际工作中，只管不教；把解决思想问题、提高认识水平演变为靠管理手段的一种打压，有问题化解少整治多，稍不听招呼就不是好同志。二是经常性思想工作不经常。往往是上级强调了才抓一抓，部队出了问题才抓一抓，缺乏一以贯之的思想意识，，致使经常性思想工作成了“夹生饭”，扔不得，也吃不得。三是本末倒置；片面追求短期效益和政绩工程，淡漠深入细致的思想工作，能压就压、能拖就拖、能哄就哄，只要能突显成绩就大功告成。造成一俊遮百丑，一些官兵的思想问题久拖不决。四是敷衍了事；一些单位发现部属有思想问题，说到了谈过了，就认为责任尽到了，缺乏起码的责任心。有的当好好先生，遇到问题绕道走，谈深了谈多了容易露把柄，怕沾到手上甩不掉，自找麻烦。五是没有形成规范的监督落实机制。往往是
“措施得力、落实不力，计划可行、操作不行”，这是造成一些基层单位经常性思想工作各种现实问题的重要原因。
4、基层政工干部的能力问题。一是功底不够。由于自身文化知识、理论水平、认识能力及工作经验等方面的原因，导致自身看问题、讲道理不过硬，遇事说不清、讲不明，直接影响工作开展。二是方法不对。由于不注意人的工作的复杂性、多样性和灵活性，一说做思想工作，要么开会提示暗示，一人得病大家吃药；要么就是没完没了地说教，只等对方点头答应；要么搞低格调的迎合，以表示理解、同情，最终成为对方的支持者。三是把握不住。不会科学分析队伍整体形势和预测可能出现的问题，对已暴露出来的问题，不会辩证地分析把握个别与普遍、主要与次要。遇事胡子眉毛一把抓，甚至把小事变大、大事激化。再加上个别干部思想上的“三苦”意识，即政工干部经济贫苦、工作辛苦、进步艰苦，只能为别人锦上添花，却难为自身带来现实好处，降低了抓经常性思想工作的热情。
三、加强和改进经常性思想工作的对策
新形势下，解决经常性思想工作面临的新情况、新问题，仅靠过去的一些老办法、老经验显然是不够的，必须坚持继承和创新相结合，积极探索新形势下治警特点和规律，以变应变，拿出新的应对之策，才能为经常性思想工作注入生机和活力，从而提高思想政治工作质量。
（一）要与时俱进，确保经常性思想工作的先进性
思想是行动的指南，经常性思想工作始终要用科学的理论、先进的文化和良好的道德培养“四有”军人，要以“三个代表”的思想贯穿于实际工作中，坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的情操塑造人，以优秀的作品鼓舞人，把经常性思想工作摆上位、抓到位，既是党的先进性要求在部队思想政治工作中的集中体现，也是新形势下经常性思想工作必须坚持的指导原则，部队思想工作者要从全局出发，站得高、看得远，要有勇于创新的精神，敢于正视遇到的矛盾和困难，走出传统的思维定势，积极探索新形势下经常性思想政治工作的新路子，推陈出新，挖掘“部队、社会、家庭”三位一体的新方法，弘扬主旋律，对思想苗头随时抓，错误行为随时管，不良倾向随时纠，歪风邪气随时刹，帮助官兵坚持理想信念，强化精神支柱，筑牢拒腐防变堤坝，保持政治上的坚定性和思想道德上的纯洁性。
（二）要提高认识，增强经常性思想工作有效性。
加强基层经常性思想工作，应从解决思想认识入手。要教育引导基层干部摒弃思想工作无用论，充分认识到经常性思想政治工作是加强部队政治建设的一项重要举措，认识到在当前错综复杂的国际国内形势下，部队只有通过加强经常性思想工作，及时掌握和解决官兵的思想问题，才能保证这支队伍在政治上永远合格，才能调动广大官兵积极性，圆满完成党和
人民赋予的各项任务，从而增强紧迫感、责任心，真正把经常性思想工作摆上重要位置，抓紧抓好。其次，要增强责任意识。政工干部应唱好主角，把主要精力放在做好官兵的思想工作上，克服整天忙于业务而忽视政治的现象。业务和其他干部，要把经常性思想工作当做自己的份内事，共同负起做经常性思想工作的领导和责任来。再次，要充分发挥思想骨干队伍作用。经常性思想工作是一项群众性的工作，要建立一支以基层支部书记为核心的自上而下的思想工作网络队伍，并根据部队的特点、人员变化，适时调整补充思想骨干，在组织保证上形成经常化、制度化，这支队伍作用发挥好了，领导就能做到耳聪目明，准确掌握官兵的思想底数，采取必要措施，及时改进工作方法，掌握工作主动权。另外，思想骨干与群众关系密切，他们对士兵的了解往往比领导了解更深、更透，因而做战士的思想工作效果大，起到领导所不能起到的作用。
（三）要持之以恒，确保经常性思想工作连续性。
经常性思想工作对象是人，而每个人的思想和问题各不相同。解决这些问题有的只需点拨一下，有的则需要一个反复的工作过程，这就需要思想工作持之以恒，常抓不懈。经常性思想工作贵在经常，也难在经常，要做到保持经常性，目前应突出抓好三方面工作：一是抓制度的建立和落实。主要建立起思想汇报制度、定期分析制度、谈心制度、重点人帮教制度、检查讲评制度，用制度保证思想工作的经常化，及时分析掌握部队思想动态，并针对问题采取必要措施加以解决；确立重点人，指定思想骨干靠前帮教。二是做思想工作的“有心人”。官兵的思想活动和思想问题无处不在，无时不有，无人不有。这就要求思想工作者在日常工作生活中要以高度的政治责任感，埋头苦干和甘愿自我奉献的精神，认真做好这项工作。在工作中要做到“六多”，即：多看、多聊、多听、多问、多查、多想，做思想工作的“有心人”。通过细致观察，熟悉官兵基本情况、个人爱好、性格特征，及时洞察、掌握官兵内心世界和思想状况，并对每位官兵的现实思想反映进行认真分析，查找造成他们思想问题的因素，准确判断问题的性质，选择正确的工作方法，使每位官兵的思想问题能被及时发现、妥善解决。三是抓“全天候”管理。消防基层单位的工作具有很强的突发性，随时都有执行任务的可能性，又加上工作的独立性，部队内部的案件和事故，随时都有可能发生。针对这一实际情况，经常性思想工作要做在“战时”，更要做在“平时”，要走出营区，覆盖到“八小时以外”，确保经常性思想工作连续不断，效果持之以恒。
（四）要注重身教，提高经常性思想工作说服力。
思想工作既要靠理论教育人，也要用教育者模范行为影响人。现在的官兵一个显著的特点，就是比较注重实际，不仅看教育者讲得怎样，更要看教育者做得怎样。为此，一要安心扎根消防，发扬无私奉献精神。时时处处率先垂范，要求别人不做的自己坚决不做，要求台上讲的和台下做的要一个样，当好“样板”，做好“标杆”，增强其免疫力，用良好形象，高尚的人格去感染人、影响人，成为规章制度的化身，成为纪律和制度的忠实实践者，增强经常性思想工作说服力和感召力。二要公正办事，营造官兵健康发展的环境，激发官兵工作热情。要注意方式方法，坚持原则，不搞亲疏关系，尤其是在入党、入学、学技术、转士官等敏感问题上，更要坚持公道公心，说心里话，办知心事，当好向导，创造拴心留人的良好氛围。三是要不断提高思想工作者的能力，强化自身的素质，打牢理论功底，提高组织领导思想工作、分析问题、解决棘手问题的能力，掌握必备的说理艺术，才能功在育人，力在渗透，活在得法，保证部队建设的需要。
（五）要情理结合，注重经常性思想工作思想性。
当前，针对基层单位的经常性思想工作缺乏思想性和原则性，存在着重“情”轻“理”或以“情”代“理”的现象，一要抓准问题，围绕官兵普遍关注的社会热点问题，官兵成长进步所涉及的敏感问题，个人和家庭遇到的现实问题，以及基层建设中带倾向性的问题，开展形式多样的活动，进行群众性的自我教育，如“成长进步大家谈”，“今日说法”，“案例分析”、“我
留恋的警营”等活动，以实话实说的形式，把难题交给群众，把官兵发动起来，靠大家谈，来突破老大难，来拓宽经常性思想工作的空间，活跃气氛，增强思想工作的吸引力和感染力。二是对官兵的思想动态进行跟踪管理。建立和健全富有成效的监督激励机制，要以调查为依据，以实施为主体，以考评为手段，以激励为动力，把经常性思想工作的运行全过程纳入宏观控制和微观管理之中，经常与官兵聊天、座谈、交流思想，了解掌握官兵的思想动态，在官兵中架起一座“信任”之桥。三是情与理的结合，切实增强思想工作与管理工作的威力。作为教育者要做官兵的“知心人”，以父母心、兄长情，熟悉每个官兵的各方面情况，关心他们的成长进步，关心他们的婚姻恋爱和家庭问题，体贴他们的困难，用真挚的感情去温暖他们的心，用实实在在的行动帮助他们解决实际问题，以避免引发新的思想问题。不断改善警营文化，营造拴心留人的环境，满足官兵的求知欲望，做到情中有理，理中有情，情理交融，以理为主，我们的经常性思想工作才能保持一种思想性，从根本上解决官兵的思想问题，确保部队稳定、健康、持续发展。
第19篇：营官兵思想调查报告
官兵思想形势分析
为贯彻落实党中央、中央军委和胡主席的重要指示精神，大力加强新形势下部队思想政治建设，进一步强化官兵全面发展和履行使命的精神支柱，推动部队建设科学发展，全面提高有效遂行各项战略任务的能力。根据上级统一部署和要求，广泛开展培育“忠诚于党，热爱人民，报效国家、献身使命、崇尚荣誉”当代革命军人核心价值观主题教育，我连围绕官兵的理想信念、使命意识、价值追求、思想道德等方面，通过调查问卷、组织座谈、群众性大讨论、个别谈心等方式，对官兵的思想实际展开了调查， 总体看来，大部分官兵理想信念坚定履行使命意识强价值追求积极向上思想道德纯洁，但也有少部分官兵在这四个方面还存在一定的差距。具体情况如下：
二、好的方面
(一)、大部分官兵思想基础牢固，理想信念坚定。
通过思想调查、谈心交流等方式，了解到自“十七大”以来，全连绝大多数官兵都能认真学习会议的各项指示和精神，努力提高自身思想政治觉悟，紧紧围绕在以胡锦涛同志为中心的党中央周围，坚决拥护党中央的领导。官兵对党赋予的各项任务都能不折不扣地完成，坚决做到一切行动听党指挥。特别是通过去年的理想信念教育、我连这两年大力宣扬的安全文化教育、参加赴广州火车站维稳、广州奥林匹克科学大会安保、以及各项考核演习任务圆满完成。全连上下斗志昂扬、精神振作，连续三年被师评为安全三无连。 官兵表现在行动上就是在训练中不怕苦、不怕累，努力克服伤病等各种困难，牢记我军“掉皮掉肉不掉队，流血流汗不流泪”的口号，发扬“特别能吃苦，特别能忍耐，特别能战斗”的精神，无论什么时候都以饱满的热情，昂扬的斗志投入到火热的训练工作中去。
（二）、多数官兵使命意识强，工作干劲大。
我连是个技术性较强、地位特殊的分队，绝大部分官兵业使命意识忧患意识较强工作干劲大。我连教导员***连长***用自己的实际行动真诚信奉，躬身践行带领全连官兵高标准完成了上级交给的各项任务。对上级交待的任务不打折扣地加班完成。最近师里交给我连植树和清理游泳池的任务，我连官兵在连长教导员的带领下冒雨植树完成任务时间短标准高，得到了师领导的肯定。目前全连绝大部分官兵扎根军连建功立业的信心足当兵打仗带兵打仗的意识较强，全连争先创优的意识强“比、学、赶、帮、超”的氛围浓。
（三）、绝大部分官兵作风严谨，服从管理的意识强。全连官兵绝大部分都能够摆正自身的位臵，自觉服从部队管理。服从命令、听从指挥的意识强，主观上能充分认清自己的角色，立足现有的岗位，作风严谨，在遵守条令条例和点滴养成中锤炼自己，不断地提高自身各项能力素质。目前全连官兵没有夜不归连、私自外出涉足不健康场所、婚恋不严肃、打牌赌博等不良现象
三、存在问题
（一）、官兵对中国特色社会主义理论有一定了解，但政治敏感性和鉴别力不强，对各种错误思想观点抵制不力。
调查发现，个别官兵认为自己当兵就是报效国家，军队一定要效忠于国家，没有必要一定要提忠诚于党，在部队履职尽责就是防止外敌入侵，维护国家领土完整和安全，军队是为了维护国家和人民的利益而存在的，任何一个政党都会以国家利益为重，至于军队受哪个党派的领导与我们基层官兵关系不大。10%的官兵对部队开展的马克思主义政治理论和党的创新理论政治教育兴趣不足，上课走神、打瞌睡，抽问基本政治理论常识不知道，对我党我军优良历史传统和成长经历不清楚。还有部分官兵对改革开放过程中出现的社会风气差、腐败问题重、下岗失业多等问题看的，并且把账都算在改革开放政策上，导致产生了种种忧虑和牢骚。
（二）、官兵对自身使命职责有一定认识，但当兵打仗、带兵打仗意识树的不牢，随时准备打仗紧迫性不强。
调查发现，部分官兵认识到当兵就要保家卫国、在战场上英勇杀敌，但在当前局势相对缓和的情况下，许多官兵思想上松懈麻痹，当“和平兵、和平官”思想严重，认为和平与发展是当今世界的主题，不会发生战争，即使要打仗，我们武器装备落后上战场也起不了什么作用。还有的同志认为天天操枪弄炮，到社会上没有用武之地，还不如早点学一些地方实用技术。表现在军事训练过程中，训练热情不高，战斗素养较低，“练为看”，实战化研究训练准备不充分。
（三）、官兵能够认识到军人就意味着牺牲奉献，但在实际工作中考虑个人问题较多，精神状态不好。
2 调查发现，信奉“市场经济讲究等价交换，军人奉献与个人所得实惠不相符”观点的官兵占10%，5%的官兵认为强调牺牲奉献在我国经济高速发展的今天已经过时，一味强调牺牲奉献也与新时期以人为本观念不相符，官兵也应该成为改革开放成果的受益者，17%的干部认为团队目前太艰苦，工作压力大，想交流到人武部、预备役部队工作。表现在部分官兵工作精力不集中，心浮气躁，把个人的志趣、包袱和利益融入党和军队的事业不够自觉，进取意识不强，混日子思想严重，认为部队吃大锅饭，干好干坏一个样，没有必要卖力工作，也干不出什么“大事”、干不出什么名堂，有的考虑后路问题较多，一心想着退伍、转业，工作上敷衍塞责，标准不高，精神不够振作。平时工作想得好、做得差，说得多、干得少，要求多得到、不愿多付出。想在军连发展却又不安心本职，希望提高自己却又不注重学习，总是以“车到山前必有路”、“需要时再学”来放纵自己结果是素质长进不大提高不快，制约了个人的发展，影响了单位建设。
（四）、官兵思想相对比较纯洁，但抵制腐朽思想文化侵蚀不力，容易受不良社会风气影响。
调查发现，许多官兵是抱着满腔热血、崇尚一身绿军装参军入伍来到部队，但是部队单调、艰苦朴素、紧张的生活环境让一些官兵难以适应。对“90后”的战士中，有99%的战士入伍前上过网，有30%的有自己的网络博客和网站，而与此相对的是，几个别新兵对8位英模人物的名字还记不全，10%的战士对英模人物的英雄事迹模糊不清，有的新战士怕苦嫌累，甚至提出花钱请人或拿到洗衣店洗衣服、洗床单等。在消费观念上，崇尚金钱，认为有钱就有一切，有钱就好办事。平时追求享乐，调查发现官兵生活中赶时髦、摆阔气的问题比较普遍，出门要打车购物讲名牌，有的战士购买高档化妆品、抽几十块钱一包的烟。探家回去花钱大手大脚，回来带价格较高的“特产”。这些品味不高的追求直接导致了部分官兵不思进取，平时得过且过，办事效率低，工作拈轻怕重，生活怕艰苦，学习不刻苦。特别是个人愿望一旦实现，便有种大功告成感就想歇歇脚，享用一下胜利果实。没把人生价值的实现放在对部队的工作中对革命的奉献中。
四、下步打算
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（一）、大力加强思想教育，进一步坚定理想信念强化使命意识。针对部分同志出现的思想不稳定的状况，我连打算在下一步教育中大力培育当代军人核心价值观，着眼形势发展，立足我连实际搞好整体筹划。要培养良好的教育氛围，以板报、横幅、走廊文化来大力宣扬当代军人核心价值观通过理论向官兵灌输传达立身做人的基本道理，理解和认同爱党、报国、为民、精武等价值追求。同时给每名官兵家里去封信征求家长的意见和官兵的期望，让浓浓的亲情包围官兵进而转化为爱军精武的热忱和献身使命的赤诚。广泛开展谈心交流活动，及时了解官兵情况，思想动态。在谈心过程中还要充分发挥干部骨干的作用，并在具体工作讲究方式方法，注重实效，坚持用细心、贴心、耐心、关心“四心”的方法贴近官兵思想实际讲道理，用优良传统教育官兵，组织收看优秀影视，征集短信格言，开展当代军人核心价值观大家谈，结合国庆六十周年举办演讲比赛歌颂党歌颂改革开放进一步增强官兵信党听党话真正做到“枪听我的话，我听党的话”，要把当代军人核心价值观宣传遍全连，融入到课室、饭堂、行军路、训练场，使官兵处处受教育，时时受鼓舞。
（二）、严抓军事训练的落实，在军事训练中培育军人核心价值观。
在下步工作中我们要围绕军事训练需求，紧跟军事训练进程，把教育引导和思想发动渗透到军事训练各个环节，使当代革命军人核心价值观所倡导的献身使命、爱军精武、争创一流等价值取向成为激发练兵热情的强大动力。采取向英模人物学、向身边先进典型学，不断激发官兵爱军尚武、苦练精兵的热情。针对不同训练阶段的思想反映，深入开展思想教育，着重解决好“职责是什么，训练为什么”“为谁当兵，为谁打仗”等问题，帮助官兵克服怕苦怕累思想，以高昂的斗志投入训练，锻造官兵令行禁止、雷厉风行的过硬作风。
（三）、高标准严要求，在完成各项任务中培育核心价值观 任务连着荣誉，信念催生动力。要把上级赋予的任务尤其是大项任务看成是组织的高度信任和难得的锻炼机会，形成“给任务就是给机遇，给任务就是给荣誉”的思想共识，自觉崇尚荣誉，连造向往荣誉渴望荣誉的氛围，要把完成各项任务作为培育过硬战斗精神、锤炼顽强意志品格的“磨刀石”不断提高官兵的身体心理素质，4 使官兵始终保持充沛的精力、平衡的心理和稳定的情绪，临危不惧处变不惊、遇挫不馁。
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第20篇：游戏作文 官兵捉贼
官兵捉贼（下水文）
今天作文课上，河马国王手里变出了一张白纸，折了两折后“刷刷”又把它撕成了四片，弄得我们莫名其妙。然后，河马笑眯眯地告诉我们今天要和大家玩个游戏，名字叫“官兵捉贼”。我们都兴奋地欢呼起来。只见，河马又变出一支水笔，在四张纸片上分别写上了“官”、“兵”、“捉”、“贼”四个大字，并把游戏规则告诉了我们。
这个游戏的规则很简单，可以由四个人一起玩。先把四张纸片折好。再它们打乱投到桌子上后，最后大家各抢一张。拿到‘捉’的小朋友便是这轮游戏里的捕快，负责从其他三个人中找出‘贼’来。其他三个人不许暴露自己的身份。拿到捉的人可以向三个人各问一个问题。如果捉对了，由拿到‘官’的人命令拿到‘兵’的人去小小的惩罚拿到‘贼’的人；如果捉错了，‘官’可以命令‘兵’惩罚‘捉’办事不利。
游戏开始了，我和泡菜、大炮、南瓜是一组。我三下两下就做好了游戏道具。首先，由我掷纸筹。我两手握住，在空中使劲摇了三下，便把四个纸筹撒在了桌子上。泡菜、南瓜眼疾手快，拣了纸筹就偷偷地看了起来。我不甘示弱，抢在大炮之前也拿到了一张纸筹。打开一看：“哇，是‘官’！真是太爽了。”大炮这倒霉蛋拿到了“捉”，嘴巴翘着，眉头皱着，睁大眼睛盯着我们瞧。我心想：定要让大炮这家伙上当！便顾作紧张的样子。泡菜挺胸凸肚好像拿到“官”似的。南瓜更可笑，面无表情地望着大炮，像傻掉了一样。大炮歪着脑袋，右手不停地挠着后脑勺，一脸痛苦状。突然，他大叫道：“泡菜，你是‘贼’！”泡菜吓了一大跳，结结巴巴地说：“大„„大炮，你„„你以为„„大„„大叫一声就„„就„„就能唬住人吗？”他喘了口气，定了定神，一脸坏笑，继续说：“我拿到的是‘官’，你捉错了，小心打你的肥肉屁屁！”大炮见此计行不通，便对南瓜说：“老兄，看在我早上请你吃半根油条，两口大饼的情义上，你告诉我你是不是‘贼’。为了不违反规则，是的话，你眨一下眼睛，不是的话，你眨两下！”南瓜使劲地点点头，大炮脸上乐得像开了花一样，两只眼睛直直地盯着南瓜的脸。南瓜的眼睛眨了一下，接着又眨了一下，忽然不停地眨了起来，而且越眨越快，嘴里不停的嘀咕：“哇，什么虫子钻进了我的眼睛里！痒死了，痒死了！”大炮气得咬牙切齿，转过头，看着我。还没等他问话，我连忙浑身直打哆嗦，用哀求地语气说：“大炮，我对不住您啊！我招，我招，我全招了！我是‘贼’，请您来抓我吧！求求您了！”
此时的大炮估计已经气得快吐血，狠狠地又扫视了我们一遍，用手一指南瓜，悲壮地说：“‘人生自古谁无死’，我决定了，南瓜，你——是——贼！”当我们三个把纸筹取出来摊开后，才发现真正的“贼”竟然是泡菜。作为“官”，我要开始行使我的权力，去惩治这办事不力的“捕快”了，我微微地咳嗽了声，用电视上七品芝麻官的语气说道：“我说——来呀，把这办事不力、贪污腐败、横行乡里、草菅人命的大炮拿下！”南瓜竟十分配合的说了声“嗻——”，走到了大炮跟前，不怀好意地笑了起来。我又说道：“大刑伺候——刮鼻子一下！”南瓜随即用他那鹰爪般的手指伸向大炮那可怜的鼻子上，大炮闭着眼睛准备忍受南瓜那修炼百年的刮鼻神爪。只见南瓜手指忽然一软，像阵清风般地轻轻拂了一下大炮的鼻子。大炮开心地笑了。你看，油条和大饼结成的友谊是多么地深厚啊！
游戏继续进行„„
《官兵捉贼》游戏作文教学
设计理念：
新课程标准中提出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔,乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”游戏是儿童生活最重要的组成部分之一，是链接作文和生活的最佳纽带。通过游戏“官兵捉贼”，引导学生从不同角度学会捕捉信息，关注
内心体验，珍视独特感受。 教学流程：
一、导入游戏，明确规则
1、揭示游戏“官兵捉贼”，角色定位
2、明确游戏基本规则：四人小组从一装有“官、兵、捉、贼”角色的信封内，抽签确定角色。
二、组织游戏，聚焦体验
游戏板块
（一）
1、现场采访：你最希望抓到什么身份?为什么?请关注自己的心理，这四个身份最想抽到哪一个？
生1官，可以高枕无忧。生2捉，有挑战。生3：兵，可以惩罚别人。生4：贼，有刺激感。
(事先采访引导学生进入游戏情境，明确并强化游戏中不同身份的不同心理体验，激发学生对游戏的期待心理，为游戏进程中“实际身份”与“期望身份”之间的差异体验作好铺垫。)
2、补充特殊规则：抓了签，“捉”亮明身份后，其余三人每人可以各说一句话迷惑“捉”，不能重复。此处，请再次关注自己的心理，关注同学的神情。
3、各小组组织游戏，师巡回指导。
4、点名采访，反馈引领：
①如愿以偿的请举手？引导学生谈看到签时的心情。
②采访兵。引导学生关注自己的心理：游戏前、游戏时、游戏后怎样想？
③采访捉。捉的心里想法最多，亮明身份后，听到其余三人的话，心里怎么想？ 根据对方语言怎么判断？
④摸到贼的请举手，有没有侥幸逃脱的？同样关注自己的心理。
5、片段习作，把每个人不同的心理体验的变化过程记录下来，写一段话。
6、反馈点评并小结：只要我们平时经常关注自己的心理、语言，就能把自己的生活描写的很精彩。
游戏板块(二)
1、组织游戏：请四位同学上台参与游戏，其他同学关注上面同学的动作神态，在仔细观察的基础上，担当“捉”的“后援团”或“智囊团”，为“捉”出谋划策。
2、补充特殊规则：抓了签，“捉”亮明身份后，“官”“兵”“贼”各自设计演示一组表情、动作迷惑“捉”，“捉”据此判断谁是“贼”?
3、组织游戏活动。
4、片段写作：把三位“嫌疑人”的每一个动作、每一种表情写下来。四位表演的同学藏好签，把自己此时此刻的心情也记录下来。
5、反馈点评后援团同学陈述意见（读习作片断）。6揭示案底采访(成功)“捉”或(失败)“贼”。 (全体游戏转变为集中游戏，方式转变是考虑到“捉”在这个游戏中的特殊地位，相对而言，“捉”韵心理体验最为丰富。请四位同学上台参与游戏，其他同学担当“捉”的“后援团”或“智囊团”，最大限度地使学生体验“捉”的角色。此环节的关注点在观察动作、表情。)
三、课堂小结，点明主题
I、给作文取个有趣的、个性化的题目，你准备取什么题目呢?
2、反馈题目：天下有贼、瞒天过海、我是贼才怪、障眼法。。。。。。
3、小结：在游戏中、生活中要注意观察，关注自己的内心体验，实话实说写下来，就是好作文。
沈大安点评：课标实施后，作文教学的面貌发生了变化，要求有所降低，更多是提倡自由表达，有创意表达。其关键词为“真情实感”、“内容比较具体”、“文句基本通顺”。
金老师的游戏作文，让学生有话可说，而且游戏内容比较文气适合课堂教学。整节课分段游
戏，逐步写作，始终让学生感受内心变化，观察神态动作，习作指导很落实，也很有效。 官兵捉贼
经过盛老师的精挑细选，由我、朱怡程、夏雨琪和恽煜来玩“官兵捉贼”的游戏。 游戏开始了，我一看，“啊，我怎么又是贼啊！”我又好气，又好笑，还一边做出一副一本正经的样子，让人觉得像是个“官”。可同学们似乎看穿了我的计谋，直喊“熊庄园是贼！”这时朱怡程也向我看来，用他那铜铃大眼睛把我从上到下，仔仔细细地打量了一番，眼看就要露馅了，我心里紧张极了，生怕朱怡程说我是贼。于是我故意做出一副面不改色，心不跳的样子，还嘟起嘴来，好像是个调皮的小女孩，极力掩饰着内心的紧张。“噢，朱怡程终于上当了！”我心里暗自庆幸道。瞧，双手捂住面颊的恽煜和朱怡程对上眼了，朱怡程看到哪，恽煜就跟着看到哪，那样子饶有风趣。最终恽煜被排除了“贼”的可能。接着是夏雨琪，她故意装出一副嬉皮笑脸的样子，让别人以为自己是“贼”。朱怡程疑心重重，经过激烈的思想斗争，最终下了一个定论：“夏雨琪„„是‘贼’！”夏雨琪听了顿时高兴得一蹦三尺高，嘴里高喊着：“猜错了！猜错了！”朱怡程听了恍然大悟，脸上露出一副沮丧的样子„„ 到了最有趣的惩罚环节。瞧，朱怡程正背对着我们，小屁股一扭一扭的，可爱极了。同学们看着他滑稽的样子，各个笑得前仰后合。就这样“官兵捉贼”的游戏在大家的欢笑声中结束了。 官兵捉贼
用具：分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸 人数：4个人
方法：将四张纸折叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一张，抽到“捉”字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字，猜错的要罚，有猜到“官”字的人决定如何惩罚，由抽到“兵”字的人执行。 兴奋点：简单易行，不受时间地点场合的限制 缺点：人数不易过多。
金剑辉老师的游戏作文《官兵捉贼》给我留下的最深刻印象便是，他在课堂上和“细节”的深入对话。可以说，金老师在课堂上引着孩子们一起细细地把玩“细节”，将“细节”进行到底。
金老师对“细节”的把握是“贯穿始终”式的。在游戏导入阶段的谈话，金老师就利用游戏的主要道具——信封，让学生认识金老师，并因此肯定学生的细心观察，这就是对学生把握“细节”的是善意提醒。紧接着，金老师时时不忘采访学生的即时心情，如，学生发现信封内的秘密后有何心情；听到游戏规则后的心情，小组玩游戏后的自我感受等等。这无一没有渗透“心理描写”的痕迹。除此之外，金老师始终不忘提示学生关注动作、神态等细节。 金老师对“细节”的把玩还是“润无细无声”式的。金老师在习作课堂上不但能时时渗透人物细节描写的要求。还对学生“捕捉细节”这一习作品质有不着痕迹的关注。我们总能在课堂上接收到来自于金老师的如此言语：跟生活联系起来，用想象来美化生活。再比如：做一个生活的有心人才能让你的生活丰富多彩。如此评价不但能鼓舞起学生的习作“士气”，还能将“细节”植入学生的生活，这不可不是一种无痕的境界。
金老师对“细节”的把玩更是“示范引领”式的。在指导学生表述游戏过程中同伴和自己的动作心理和语言时，金老师分别出示了三个较为经典的描写片段。这种“示范引领”对学生而言是可贵的，让学生对细节描写有更为形象的认识和把握。巧妙的是，这段文字并不是和游戏同题材的，因此，这些文字能暗示学生习作的方向，但不会局限学生的思维，束缚学生的思路，这就是极为高妙之处。
金老师对“细节”的把玩还是“情景创设”式的。这是一堂游戏习作课，带有情景的表演自然是“细节”滋长的肥沃土壤。金老师在同伴游戏、哑剧表演和话剧表演中落实了对细节的
关注，而且这种“关注”也有明确的目标意识，如哑剧表演阶段侧重的是心理和动作描写，而话剧表演阶段则侧重语言描写的指导。金老师这种“情景创设”式的细节关注，不但有目标意识，还体现了循序渐进的阶梯递进式，三个阶段的表演对学生而言就是三次挑战。我们的孩子爱挑战，在挑战中愉悦地投入习作。
金剑辉老师对“细节”的把玩，玩出了游戏习作的一番新天地。 游戏作文，愉快课堂
一提作文，学生头疼，其实我觉得我自己每当要上作文的时候，也很头疼，不知道该如何把握。这一次，有幸参加了作文的研讨活动，听了七堂精彩的作文课，让我对于作文课，比之前有了进一步的认识，起码基本的思路清楚了。而七堂课听下来，陈燕飞老师的游戏作文，让我感触最深的一点就是：学生“玩得开心”、“谈得真心”、“写得专心”、而我们“听得尽兴”。首先，玩得开心虽然每一堂作文课，都是让学生先说再写。教师先通过打开学生的“话匣子”来打开学生的思维，让学生在交流中获得启迪。但是陈老师的课堂，在此基础上，还让学生“玩了一把”，更直接地激发了学生的兴趣。对于游戏，学生本来就有话可说，因为这符合学生“爱玩”的天性。既然爱玩，那么说说还不够，陈教师然课堂上让学生也过了把“玩瘾”——四人小组玩官兵捉贼游戏。当然，玩之前，教师出示了游戏规则，还采访了玩之前学生的心理：“你最想抽中哪个角色，为什么？”这样的采访，学生没有任何的压力，都愿意说，而且说得也都是自己最真实的想法。此时的作文课堂，一改往常作文课的沉闷，变得异常活跃，洋溢的是欢快的笑声。其实教师在这一环节中，除了让学生亲身体验游戏之外，还很巧妙地埋下了伏笔，那就是对学生心理的采访。在游戏结束之后，教师一句“有没有如愿以偿抽到自己想要的角色”，不仅将课堂的环节串联了起来，也将学生前后的心理串联了起来，可谓一举两得。教师的引导也就更加轻松、自然。
其次，谈得真心 在让学生谈论玩后感受时，学生也很有话讲，特别是来谈谈“捉”的成功经验时，那些抽中“捉”的学生可得意了，都把自己的“经验”与大家来分享。一位“捉”说是因为听了另外三个的话，从他们的语言来进行判断，教师总结：倾听语言，并让学生自己去板书经验；另一位说是通过观察他们的表情来判断，教师又总结：观察表情，同样让学生板书。很快地，每一位成功完成任务的“捉”都谈了自己的成功经验，而这些经验正是教师所要希望拿出来板书并让学生注意的地方。而此时，学生已经全部自己总结出来顺便板书上去，更加深了印象。我们一起坐在下面听课的老师，在感叹学生的聪明，怎么一下子都把重点给说出来了。其实在学生聪明之外，教师的巧妙设计也是一个关键的因素。正因为“设得巧”，才能够“引得妙”。
第三、写得专心 教师不着痕迹地将重点全拎了出来，将学生的所有感官都调动了起来，再以一句“开心地时光转瞬即逝，用一个好方法将它久远地留存下来”激发了学生写作的欲望。因为这不是一项任务，而是在记录自己美好的时光，这个区别在学生写作时也会产生很大的影响。因为是在记录自己亲身经历的美好事情，所以动笔练习也就特别的顺利，学生写得都很专心。一个片段之后，开始交流，因为有了评价的四条依据，相互之间的评价也就更加有理有据，更加客观了，提出的意见也很中肯。 一堂“玩得开心”、“谈得真心”、“写得专心”的游戏作文课，也让我们听课的老师听得“尽兴”！
