推荐第1篇：城乡少年儿童手拉手爱心书屋捐赠仪式讲话稿2
各位领导、老师：
大家好！
今天在我园举行 “城乡儿童手拉手爱心捐赠仪式”，感谢江岸区大兴幼儿园及XX幼儿园给各位小朋友们带来了捐赠的爱心书籍、书柜、书桌等。今天我们所看见的这些不仅仅是一本本普通的书，更是传递的一份份爱心。相信小朋友们不但能够感受到来自您们的关心和祝福，也会在这些爱心书籍构成的知识海洋里度过快乐的童年生活。
伟大的莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”书是我们最亲密的朋友，是我们了解外界的窗口。孩子们虽然生在农村，长在农村，但有了你们的热心帮助，为他们开启了更多了解世界的窗口，感谢你们的慷慨解囊，捐书助学，为孩子们增添了新的阅读空间、开拓了他们的视野。
你们不但捐出了书籍，而且捐出了乐善好施、助人为乐的优良传统；捐出了对知识、对文化的肯定；捐出了对祖国花朵的殷殷期望和鼓励；更捐出了你们对农村幼儿的一片爱心。我们作为受赠幼儿园，能够收到这么多好的书籍，在我们心中充满了无限的感激。我们一定怀着一颗感恩的心，充分利用好这些书籍。
因为有了你们，我们农村的幼儿可以拥有更开阔的双眸，了解更精彩的世界，在这里再次衷心感谢你们，诚挚的邀请、欢迎你们来我们东荆幼儿园做客。
推荐第2篇：城乡少年儿童手拉手爱心玩具捐赠仪式讲话稿1
城乡少年儿童手拉手爱心玩具捐赠仪式
讲话稿
各位领导、老师，同学们：
大家好！
今天我们在这里举行 “城乡少年儿童手拉手爱心玩具捐赠仪式”，给各位小朋友们带来了县城各小学、幼儿园捐赠的爱心玩具。这次捐赠活动由团县委发起，活动得到了县城各小学和幼儿园小朋友的积极响应。同学们不但捐赠积极踊跃，有的小朋友还在捐赠的玩具上留下了祝福的小纸条：“祝农村的小朋友天天快乐，天天开心！”。因此今天我们所看见的这些箱子里装载的不仅仅是一个个玩具，更是县城小朋友们传递的一份份爱心。相信你们能够感受到来自县城同龄小朋友们的关心和祝福，也希望这些爱心玩具能够丰富你们快乐的童年生活。
孩子们，你们生在农村，长在农村，你们的爸爸妈妈更多的时间要忙于田间地头，有的还要外出打工补贴家用。你们的玩具可能比城里的孩子少一些，而做的劳动却比城里的孩子多一些，但这些也是你们拥有的宝贵财富，因为这些艰辛让你们早早懂事，学会了体谅父母，懂得了感恩回报，更懂得用奋斗拼搏去改变自己的命运。
同学们，胡锦涛总书记对全国少先队员提出了殷切的希望，希望全国少先队员牢记党和人民的重托，在德、智、体、
美等方面全面发展，争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年。孩子们，你们是祖国的希望，是祖国未来的主人翁和建设者。希望你们以争当“四好少年”为目标严格要求自己，好好学习，天天向上，培养良好的学习和生活习惯，时刻准备着为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量。
孩子们，今天，县城的同龄小朋友献出了他们的爱心，和你们一起分享童年的快乐。希望你们也能懂得分享的意义，一人乐不如两人乐，两人乐不如众人乐，和别人分享会给我们带来更多的快乐。最后，我在这里衷心地祝愿各位小朋友拥有一个快乐、幸福的童年！也祝你们学习百尺竿头更进一步！
推荐第3篇：城乡手拉手
城乡手拉手，共建新农村 活动方案
为了充分发挥市直单位人才、智力、资金等方面优势，支持我市新农村建设，根据市委、市政府《关于全面推进社会主义新农村建设的意见》（广发[2006]2号）文件精神，市委市直机关工委和市新农村建设工作领导小组办公室决定，在市直单位开展“城乡手拉手，共建新农村”活动，特制定如下活动方案。
一、指导思想
坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十六届五中全会精神为指导，认真贯彻《中共中央国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见》，通过开展“城乡手拉手，共建新农村”活动，要求市直单位对乡村进行结对帮扶，充分发挥城市带动农村发展的作用，加大城市人才、智力、资金等资源对农村的支持力度，加大城市科技、教育、医疗、法律等方面对农村的服务力度，在全市形成城乡联动、共同建设社会主义新农村的良好局面。
二、目标要求
“城乡手拉手，共建新农村”活动，要求市直所有党政机关、群团组织、企事业单位都要参与，其中，参与全市新农村建设的市直单位及抽派的工作队员是活动的主要力量。
今年是我市新农村建设的启动之年，按照党中央提出的“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的目标要求，结合广水实际，“城乡手拉手，共建新农村”活动2006年的目标要求是：驻村的市直各单位和工作队要坚持从群众最关心、最基础、最见效、最直接的工作抓起，经过一年的努力，做好以下十件事情：
1、帮助驻点村整修一至两口当家塘堰；
2、支持驻地农户新建10—20口沼气池；
3、组织1—2次科技下乡或科技培训活动；
4、培养50—100名农村科技致富带头人；
5、帮扶5—10名特困学生（或困难户）；
6、督促所驻村每月搞一次卫生大扫除；
7、帮助建立健全村级医务室，所有农民全部进入农村合作医疗保障体系；
8、帮助建设一个规范化的村级活动室（该活动室可将图书室、文体活动室、党员活动室“一体化”）；
9、帮助所驻村制定新农村建设规划。做到科学合理、切实可行、美观适用；
10、帮助所驻村每季度进行一次村务公开，召开一次村民代表大会。大力推行村务公开、民主管理、民主监督，引导农民自觉地参与村民自治，依法行使自己的各项政治权力。
推荐第4篇：城乡小学手拉手
城乡同学“手拉手”互助体验活动
城关小学五（4）班
郝
子
慧
城乡同学“手拉手”互助体验活动
在5月29日那天，我去了太林，这才让我真正体验到了农村孩子们的生活。
在去太林的路上，我迫不及待的想见到他们，想看见他们的样子，我的心一直上下浮动。
刚一下车，太林小学的师生们敲锣打鼓的欢迎我们。此刻我的心里是那么激动啊！
接下来，我们参观了太林小学的操场，食堂，宿舍，教室，虽然是那么简陋而又朴素，但还是让我看到了他们一颗真挚的心。到了上午9点多的时候，“手拉手”活动就开始了。先是领导讲话。后来，我们城关小学为太林小学捐赠1000余图书，我们城关小学也接受了这次的“手拉手”活动。我的结伴名叫许星星，她是一个活泼的女孩，我们俩的爱好，喜欢的颜色，星座都一模一样，更奇妙的是我们俩的生日只差两天，你说我们有缘分吗？我们还互相交换了礼物，她给了我一个笔筒，我可喜欢啦！
吃完饭之后，我们俩还彼此讨论了一些自己的学习方式，什么语文啦，数学啦都非常好学。这样我们学什么就不困难了。
在回去的路上，我们与太林小学的师生们一起挥手，表示再见。从今天开始，我真正体验到了农村孩子们的生活，
等我长大以后，成就了事业，我一定要让农村孩子过上幸福的生活。
推荐第5篇：城乡教师手拉手
城乡教师手拉手——暨北街幼儿园下乡师培活动
3月7日上午，北街幼儿园选派了2名骨干教师，在园长谭翠华的带领下来到了朝天城区幼儿园，根据《3—6岁儿童学习与发展指南》对城区幼儿园的全体教师进行了整合教材的培训。
北街幼儿园的2名骨干教师均运用了先进的教育理念和教学方法，对城区幼儿园的教师分别进行了“在中、大班更好的开展整合教材”的经验之谈，指导了教师们应如何更好的设定教育目标、制定教育计划、达到教育效果。实现了优质教育资源共享，从而达到“以城带乡、资源共享”的目的。最后，谭翠华对城区幼儿园的全体女教职工们致以了节日的祝福。
推荐第6篇：爱心手拉手报道
用爱的火种，点燃未来
——“爱心手拉手”活动走进炎陵中学
一场由广东LP39志愿者团队主办的“爱心手拉手”活动于12月18日在湖南省炎陵县炎陵中学隆重举行。来自炎陵中学100名品学兼优的学生及其家长和40名教师，与来自全国各地的近百名青年志愿者参加了此次爱心传递活动。
“爱心手拉手”活动是“汇成人文”机构发起的非营利性社会公益活动，旨在通过游戏、对话、分享、体验等形式，实现学生、老师及家长间心灵的沟通，让学生学会人与人之间良好的信任、支持、欣赏、付出，让他们懂得社会在关注他们，很多人都想献出爱心给予他们，以此来帮助青少年解决心理问题，促进他们健康成长。
上午8点30分，炎陵中学学生食堂前，300多名身着各种颜色服装的人们整齐列队集合，红色的是学生、黄色的是老师、绿色的是志愿者，另外，还有100名家长特意赶来参加活动，他们身着蓝色队服。
游戏开始后，所有参加者被分成16个小组，每个组内包含学生、家长、老师和志愿者四种角色，然后所有人围成一圈，肩并肩介绍自己。志愿者李平说，这个游戏是为了消除大家的陌生感，拉近距离，使孩子们能走出自我，融入大家。各个小组进行了短暂的互动后，先后进行了集体热身、节目汇演、体验式游戏等环节。参与者在百米长卷上共同进行爱心签名的环节掀起了活动的小高潮。一名学生这样写到：“心怀爱心的人手拉着手，世界将变得更加美好”。志愿者团队将独一无二的百米长卷郑重得交给了炎陵中学，唐校长激动得表示，我们炎陵中学全体师生感谢“汇成人文”团队，并且要把这份爱心传递下去，我们学校更要尽全力办好人民满意的教育，来答谢各级领导和社会各界的爱心人士。
下午4点30分，“蓝丝带”传递仪式将整个场地推到了最高潮，学生、老师、家长、青年志愿者们怀着感恩、关爱和理解的心，深情地把象征爱心的蓝丝带系戴在彼此的腕间，含着感动的泪水相互拥抱、相互祝福、相互问好。这个活动深深感染了在场的每一个人，更震撼了学生的心灵。
此次活动，不仅有助于学生养成良好的道德素质、心理素质，也使老师和家长深受启发，同时对建立美好的师生关系和亲子关系，提高教育教学质量，也会产生极大影响。
炎陵中学
2011年12月19日
推荐第7篇：“城乡手拉手”联谊会致辞
“城乡手拉手”联谊会致辞
各位家长、各位朋友，同学们：
桃李芬芳春满园，玉墨书香尽芳菲。今天，我们在美丽的郧阳区谭山镇中心小学隆重举行“城乡孩子手拉手、传递爱心同欢乐”联谊活动，在此，我谨代表全体师生员工向参加活动的各位领导、各位家长表示热烈的欢迎！
谭山镇地处郧阳区东北部，素称“中国米黄玉之都”，地处鄂豫交界，是省际重点边贸“口子镇”。镇中心小学始建于1945年，原名“羊皮滩小学”。2001年经镇人民政府和原教管站批复，更名为“谭山镇中心小学”，学校占地面积约17558.19m2，建筑物占地面积2653.82m2，建筑面积7520.7m2。长期以来，学校以“办人民满意的教育”为宗旨，大力实施素质教育，持续深化课堂改革，取得了可喜的成绩，受到广大民众的肯定和赞扬。
在抓好质量提升的同时，学校坚持以德育人，积极开展校园足球及乡村少年宫等活动，打造以“玉”为主题的特色校园文化。2017年郧阳区中小学足球赛中，该校代表队团结协作、顽强拼搏，以五连胜的优异成绩夺得金牌第一；在区艺术节比赛中，章若凝、李家菊等20名学生获得一等奖，何良等40名学生获得二等奖；裴若寒等6名学生多次在湖北省青少年科技创新大赛七巧科技竞赛活动获得大奖，得到了党委政府、区教育局等上级部门的肯定。
多年来，中心小学曾多次被郧县人民政府教育督导室、郧县教育局授予“县级先进学校”和“人民满意的学校”、“教改先进单位”、“校园优秀网站”、“少先队工作先进学校”、“平安校园”、等荣誉称号。80多名学校教师先后受到省、市、县、镇级表彰。
亲戚越走越亲，朋友越走越近。举行这次联谊活动，标志着十堰市外国语学校和谭山镇中心小学友谊之手紧紧相连，我相信两所兄弟学校在今后的工作中紧密联系，在健康发展的大道共同迈向美好的明天。我真心希望大家，在这次活动中互帮互助，体验快乐，增进友谊；让我们在愉快的活动中共同学习、共同进步。
最后，祝愿我们的友谊天长地久！谢谢大家！！！
推荐第8篇：城乡手拉手活动计划
2012——2013年第一学期织金四小与三甲小学
“少先队手拉手”活动计划
为使两校少先队工作共同发展、全面进步，使本次“手拉手”活动更好的服务于少年儿童健康成长， 特拟定具体工作计划如下：
1、“手拉手”活动启动仪式（10月9日）
2、引导队员结对
（1）、双方提供结对学生名单和情况，组织双方队员结对（10月15日—10月19日）
（2）、引导和组织学生通过书信互相了解（10月15日—10月19日）
3、援建一个队室（10月22—10月26日）
4、组织本校结对子学生到对方学校互访交流（11月）
5、组织本校结对子学生到对方学校参加文艺联欢会（12月底）
推荐第9篇：城乡手拉手结对主持稿
民主小学与唐先小学“城乡手拉手，精神共富有”活动
主持稿
男：尊敬的各位领导、辅导员老师 女：亲爱的同学们 合：下午好！
男：在这洒满阳光，充满希望季节
女：我们民主小学的师生们与唐先小学的师生们欢聚一堂，共同分享手拉手的喜悦。
男：下面让我们以热烈的掌声对到场的领导、老师和小伙伴们表示热烈的欢迎。
女：今天来参加我们这次手拉手活动的领导有：
（ ）
男：让我们用热烈的掌声对领导们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。 女：请少先队员向到会领导敬献少先队员最珍贵的礼物——红领巾（放《欢迎进行曲》）
男：下面我宣布：“城乡手拉手，精神共富有” 民主小学与唐先小学少先队手拉手结对活动 合：现在开始。 第一项
男：活动第一项：全体起立，唱国歌； 第二项
女：第二项：全体少先队员员齐唱《中国少年先锋队队歌》 第三项
女：下面进行第三项，首先有请唐先小学校长致欢迎词。 第四项
男：下面进行第四项，有请市关工委领导致辞，掌声欢迎。 第五项
男：下面活动进行第五项：双方交换友谊礼物仪式。有请三对代表上台交换礼物。
请同学们参照这三对同学的方式进行交换。（
1、敬队礼，2交换礼物，3介绍自己。）（播放欢快的乐曲） 第六项
男：下面进行活动的第六项：有请唐先小学队员代表发言。 第七项
女：下面活动的第七项请民主小学家长代表 发言。
结束语：
男：我们是含苞的小花，明天将姹紫嫣红，分外耀眼。 女：我们一定会学真本事，脚踏实地。 男：让雏鹰飞得更高。 女：让红领巾飘扬得更灿烂。
男：亲爱的朋友，尽管我们今天的手拉手活动就快要结束了，但我们的友谊才刚刚开始，
女：尽管我们在不同的学校，我们的心紧紧相连，我们的手彼此紧紧地拉着。 男：让我们在今后的学习生活中，互相送来祝福，送来关心， 女：送来进步，送来属于我们自己的梦想！
第八项
男：为了增进结队队员的友情，加深同学们的感情，今天唐先小学还安排了有趣的活动。
女：下面进行第八项：趣味运动比赛。有请唐先小学的趣味活动负责人。
推荐第10篇：城乡支部手拉手协议
“城乡支部手拉手，富民惠民创佳绩”活动
协议书
订立协议单位
甲方：中共
乙方：中共xxxxxx单位支部（以下简称甲方） 村支部（以下简称乙方）
为了切实抓好“城乡支部手拉手，富民惠民创佳绩”，活动，确保活动收到实效，经甲方、乙双方共同协商，达成如下协议。
1、甲乙双方本着立足农村、富民惠民、以城带乡、互助共进的原则，开展此次活动。
2、甲乙双方每月互通一次信息，每季度召开一次“碰头”会，半年召开一次座谈会，年终召开一次总结会。
3、甲乙双方每半年组织党员联合一次组织生活。
4、甲乙双方共同安排党员帮扶贫困党员和贫困户，帮助贫困党员和贫困户改变现有生活状况。
5、甲方每年为乙方解决一个发展难题，安排所在支部党员为联系的专业大户提供一条致富信息，为联系的贫困党员和贫困农户办一件好事、实事。
6、甲方协助乙方完成村级经济发展规划，每年包装1个发展项目。
7、乙方要积极主动为甲方开展工作创造条件，每年为甲方提供一条农村党建工作方面的经验。
8、本协议期限为3年。
9、本协议一式三份，经甲乙双方签字盖章后生效。甲乙双方各持一份，交县直机关工委留存一份。
10、本协议如有未尽事宜，由甲乙双方共同协商拟订。
甲方签字（盖章）：乙方签字（盖章）：
20xx年月日
第11篇：城乡手拉手活动方案
织金四小与三甲小学“少先队手拉手”活动
具体实施方案
“手拉手互助活动”在当今社会有着丰富的教育内涵，是加强和改进未成年人思想道德建设的一项实际措施。为落实上级教育主管部门的指示精神，增强学校德育工作的实效，结合认识了解留守孩子的内心世界，我们织金四小将与三甲小学开展“少先队手拉手”互助活动，特拟定方案如下：
一、活动目的
1、通过少先队员和队组织之间的交流、互助、服务，引导少年儿童了解国情，认知社会，从小培养爱国情感和集体主义、社会主义精神，培养乐于助人、团结友爱的健全人格。
2、学习乐于助人的精神,向手拉手学校的困难学生捐赠钱物，解决困难学生的实际困难。
3、通过体验教育，体会务工，留守孩子的内心世界，培养学生综合实践能力。
4、通过本次手拉手联谊活动，带领队员走向农村，走向农村小伙伴，开展农村生活体验活动，激发学生的责任心和劳动意识，培养其吃苦耐劳、团结协作精神
二、活动内容
1、大队辅导员结对
2、引导队员结对：
（1）、双方提供结对学生名单和情况，组织双方队员结对
（2）、引导和组织学生通过书信、互访等形式交流自己的学习、生活、活动情况，增进对友谊的体验，提高合作交流的能力。
3、援建一个队室
4、开展城乡学生一日入队活动
在每年六一儿童节前夕，邀请农村即将入队学生来校共同入队，庆祝六一儿童节。
5、组织本校结对子学生到对方学校，召开两会，一是学习生活交流会，二是文艺联欢会，要求参加学生作好发言及表演的准备；
6、向小伙伴学一种新知识（新本领）
7、开展“献爱心”活动：向对方捐赠衣物、图书、学习用品（或新或旧）。
8、三甲小学少先队大队利用农村资源，作为织金四小少先队员开展体验教育的活动基地。
活动结束时将对互助活动中表现最突出、收获最大的学生事迹进行表彰、奖励并大力推广；
织金县第四小学 少先队大队部 二0一二年十月
第12篇：“城乡手拉手,书香伴成长”爱心赠书活动方案
“城乡手拉手，书香伴成长”爱心赠书活动方案
一、活动背景
虽然东营的教育取得了良好的发展，但是目前在利津北岭中学的教育相对薄弱，更没有足够的资金来配备添置和更新图书，优秀课外读物更是少之又少。乡镇学校虽有自己的图书室，但由于图书陈旧，师生缺乏便利的借阅条件。因此建立有孩子喜欢的图书走廊，为学生提供良好的阅读条件，提高学生的阅读能力成为支教学校教育的当务之急。
二、活动主题：城乡手拉手，书香伴成长
三、活动目的：
为了增强城乡学生之间的相互了解，促进城乡少年儿童之间的相互交流、共同进步和健康成长。通过捐赠有益图书活动，使城乡少年体验在不同环境中学习和生活的感受，了解城乡生活和学习条件上的差异。让城乡少年儿童体验到人与人之间的平等、尊重、信任、友善、理解、宽容与友爱。帮助学生树立起关心他人、服务他人的理念，形成友爱待人的情感，乐于助人的品格，教育学生懂得珍惜优越的生活环境。
四、活动时间：2017年10月26-10月31日
五、组织方式：周一国旗下宣读倡议书后，先以班级为单位组织捐助活动，再由年级汇总后装箱，最后学校领导到北岭中学参加捐赠仪式。
六、参与本次活动人员：我校一至八年级全体师生及图书馆。
七、捐助对象：利津县北岭中学。“城乡手拉手，书香伴成长”爱心赠书活动倡议书
尊敬的老师、亲爱的同学们：
书籍是人类进步的阶梯，是学习的基本工具，是开启人类智慧的金钥匙。
我们真情地呼唤，伸出您温暖的手，捧出您善良的心，用我们的真情与爱，清理自己的书架，将您闲置的书籍捐赠到我校支教帮扶学校——利津北岭中学的孩子们手中，加入到捐书献爱心活动中来吧！
也许，只需要我们将平时搁置在箱底的那些健康读物翻出来； 也许，只需要我们将案头堆放的部分有益读物轻轻掸去尘土； 也许，只需要我们将求学时曾经用过的教辅书籍整理归类…….这些，于我们而言，都仅仅是举手之劳！但是，对于那些乡镇中学的孩子而言，无疑于为他们开启了一扇求知的窗！这样，他们就可以在课余饭后，欣喜地选看自己喜爱的书籍，他们就会有更多对外面世界的憧憬。对于他们而言，书籍就是改变自身命运的一个有力武器。
有了书籍，他们就能汲取知识的营养。 有了书籍，他们就能脱离贫困的枷锁。
爱心不是施舍，是一种神圣的责任。也许这些孩子的生活并不至于困窘，学业并不至于无法完成，而我们所做的不过是尽我们的一些心力给他们提供一些方便。小时候，我们有多少尘封的故事书、名著？每年，我们有多少参考资料闲置着？现在，我们可以为这些书找到它们最佳的价值。
大厦巍然，梁椽共举。您的捐赠也许有限，但涓涓细流可以汇聚成海；拳拳爱心，可以感动一生。捐一份书香，留一份真情。
我们本着“自愿、参与”的原则，向同学们发出“城乡手拉手，书香伴成长”爱心赠书活动倡议。请您将已经阅读完，并对儿童成长有益的图书捐赠出来，
捐赠书籍要求及范围:
一、捐赠时间：自2017年10月26日-10月31日。
二、参与本次活动人员：一至八年级全体师生及图书馆
三、捐赠方式：先以班级为单位捐赠，然后年级将所捐图书装箱送交文印室。
三、捐书要求
1、适合中、小学生阅读的课外读物或学习辅导书。
2、有助于青少年身心发展的知识性、科学性、艺术性、娱乐性、健康向上的书籍。
3、所捐的书籍要保存完好，无缺页、污损折叠和较严重的涂画。“赠人玫瑰，手留余香”。留下一份温馨，书香永存，惠泽后学。我们期待着我们凝聚爱心，为利津北岭中学的儿童们架起一道了解外面世界的桥梁。让我们用爱心传出一份情，送出一本书，成就一个梦。我们将表彰您的爱心付出！
第13篇：儿童爱心赈灾手拉手
关于认真组织奥运“六一”儿童爱心赈灾手拉手 大型倡议活动的通知
萍乡城区各小学、幼儿园：
2008是“六一”国际儿童节58周年，为进一步服务少年儿童，充分展示我市少年儿童的综合素质和学校素质教育、少先队工作的丰硕成果，北京中艺领秀720度品牌管理整合推广企划萍乡分公司与萍乡教育局将于“六一”期间联合主办主题为“同在蓝天下，共享阳光情”儿童爱心赈灾手拉手大型倡议活动。现将相关事宜通知如下：
一．活动名称：“ 杯”萍乡首届奥运六一儿童爱心赈灾手拉手大型倡议活动暨儿童才艺大赛素质教育成果展。
二．活动目的：通过开展健康向上、丰富多彩、适宜少儿特点的文体活动，展示儿童教育成果，激发和培养广大少年儿童热爱祖国，发奋学习，勇于实践，关爱并帮扶他人的德智体全面发展的意识，引起社会各界关心、关爱、关注儿童事业，进一步引导他们崇尚科学，追求真知，从小树立服务社会、建设家乡的远大志向。
三．活动内容：
活动期间将举办爱心赈灾手拉手大型倡议活动，书画、歌唱、舞蹈等才艺比赛素质教育成果展，参赛者单个、团体形式不限。（详情请见活动安排）
四．活动要求：
1、城区各小学、幼儿机构要高度重视，把奥运六一儿童爱心赈灾手拉手大型倡议系列活动当成展示教育教学成果、推进素质教育的一次大好机会。要求各校师生都要参加2008年6月在萍乡文化步行街举行的活动。
2、选手年龄须在14岁以下，比赛分小学、幼儿组进行。
3、请参加奥运六一儿童爱心赈灾手拉手大型倡议活动者于5月25日前将所有参赛名单上报教育局。
4、各项比赛规则另行下发，未尽事宜，另行通知。联系电话：13617995560 萍乡市教育局，北京中艺领秀720度品牌管理整合推广企划萍乡分公司
2008年5月11日
“ 杯”萍乡首届奥运六一儿童爱心赈灾手拉手大型倡议活动
暨儿童才艺大赛素质教育成果展
>活动主题：“ 杯”萍乡首届奥运六一儿童爱心赈灾手拉手大型倡议活动暨儿童才艺大赛素质教育成果展
>活动类别：公益
>活动对象：萍乡14岁以下少儿及其家长
>活动目的：响应目前全国扶救四川地震灾民灾情的党中央号召，体现儿童素质教育成果，倡议全民爱心赈灾，发现并培育少儿才艺苗子，引发社会各界关心、关爱、关注儿童及儿童事业，丰富萍乡少儿六一节日气氛和娱乐内容。 >活动口号：同在蓝天下，共享阳光情；满怀希望，牵手未来
>活动策略：以奥运六一及全国扶救四川地震灾民灾情的党中央号召为契机，紧抓父母对少儿期望的心理，和少儿喜欢自我表现、好奇、探究、参与的心态，吸引儿童及其家长一起参加互动活动，并通过前期的市场预热广告宣传和后期的现场活动展开及软文炒作促使活动达到举城响应、热情关注和参与的圆满效果。活动力主儿童性、关爱性，文化性、娱乐性、趣味性和公益性特点。
>活动内容
一、奥运六一儿童爱心赈灾手拉手大型倡议活动
1．活动目的：培养广大少年儿童热爱祖国，关心他人的良好品德，使他们能够更好的健康成长，并倡议全民爱心赈灾
2．活动方式：在现场进行四川灾区儿童，萍乡扶助儿童捐赠活动，与萍乡扶助儿童相互交流形成友谊并进行礼物捐赠，一起宣誓同在蓝天下，共享阳光情的爱心赈灾手拉手倡议书精神，做互动游戏、合影留念，并以捐赠实物，书画，联名问候信，短信等形式慰问四川灾区儿童，鼓励他们团结一致，坚定信念，克服困难，战胜天灾，重建家园，迎接奥运和美好未来
3．活动时间：2008年5月20日
4．活动地点：萍乡文化步行街儿童乐园。
二．少儿心声大调查
1．活动目的：引发社会各界关心，关爱、关注儿童及儿童事业，因为关心下一代，就是关心我们自己，同时，为六一现场活动提前造势，炒作话题，引起关注，推动儿童对面后期活动参与的积极性。
2．活动时间：5月20日—5月25日
3．活动地点：萍乡市所有小学和幼儿机构。
4．通过填写问卷调查，了解孩子真正的需要；了解孩子的自我能力，给孩子一个说说心里话的机会；给家长、教师一个听听孩子心里话的机会。并将调查结果形成系列文章，在媒体上炒作，如：请萍乡教委高层领导及专家对此次调查活动进行分析评价，请学生和家长代表对此次活动发表看法。
在推出报告的同时，由教育局及媒体共同配发相关评论，如《XX心声调查感言——给成人一个反省机会、重建“学而优”、渴望玩伴、游戏空间与心智空间》，《营养饮食，孩子健康成长的呼唤》，《零用钱与孩子们的消费观念》，《孩子的未来梦想》，《孩子们与谁玩》，《父母，老师，同学在孩子心中的不同距离》，《孩子看奥运之心灵对白》《心系四川灾区同龄儿童朋友》等
三、才艺大赛素质教育成果展
1．活动目的：展示教育成果，推进素质教育。
2．活动时间：6月1日
3．活动地点：萍乡步行街儿童乐园。
4．活动方式：参与活动的14岁以下儿童，幼儿园组、小学组二组进行，以奥运和全国扶救四川地震灾民灾情事件为主题，就书法、绘画、才
艺项目展开比赛，除学前班儿童之外，其它儿童均须填写并交纳儿童
心声大调查问卷表（要求出自真实内心填写）。
5．评选办法：由主席团评委亮分表决（最高分10分）
6．奖项设置：书法、绘画、才艺一等奖各一个；二等奖各二个；三等奖各三个；参与奖各10个。
7．报名办法：由各学校组织报名，书法、绘画、名额不限，作品在5月28日前交萍乡教育局或萍乡广播电视报社；才艺大赛每个学校推
荐3—5个。
8．报名费：免费。
四、儿童健康教育专家免费咨询活动
1．活动目的：发现并解决儿童在生活，学习，精神，身体上等的问题，使他们能够更好的健康成长。
2．活动方式：组织跟儿童相关的各方面专家进行免费儿童问题咨询，比如：学习疑问、偏科问题、心里问题、营养问题、兴趣培养，身体健康状况等。
3．活动地点：萍乡文化步行街儿童乐园。
五．XX总冠名与奥运六一儿童爱心赈灾手拉手
1．活动目的：
2．活动方式：
3．活动地点：
主办单位：萍乡教育局，XX总冠名品牌
承办单位：北京中艺领秀720度品牌管理整合推广企划萍乡分公司
协办单位：各小学，幼儿机构，XX奶，XX童装，XX童鞋，XX西餐，XX宾馆，XX儿童摄影，XX感统训练，XX写作，XX美术，XX音乐舞蹈培训，XX外语，XX糕点，XX文具，XX琴行 ，XX玩具，XX儿童家私等
参展单位：
活动流程安排（按时间顺序）
1．5月16日之前，所有参与品牌合同签订结束，包括展位确定
2．5月18日之前，所有参与车行做在海报，DM单，活动第一期文字与图片广告审稿结束
3．5月20日——5月22日，活动海报，DM单，活动第一期彩色整版电视报市场预热前期投放，
4．5月23日——5月25日，现场条幅，活人广告，活动第二期广告投放，进行市场强化动感宣传
5．5月28日——5月31日，现场布置施工落实并结束，包括主持人，文艺演员，群体贵宾落实
6．5月26日——6月1日，活人广告，活动第三期广告投放，辅助预留海报，DM单，进行市场深化动感宣传
7．6月1日，所有必须物料及车辆进入现场，包括组委会音响，拱门，舞台等物料
“ 杯”萍乡首届奥运六一儿素质教育成果展暨才艺大赛
A． 总冠名费：5万元；
B． 企业回报及效果评估重点补充；
1．本次活动将成为萍乡百姓议论的焦点话题
2．引发萍乡，省级，外省，中央各政府部门，媒体的焦点关注和支持
3．小孩子的超前良好思想教育和爱心行为，引发各界成人心里深处的反思，让我们看到了祖国美好的未来„„„„„„„„„„„„„„„
4.总冠名品牌在这次重大意义性公益活动中,至少在萍乡成为所有行业中的各方面模范代表性企业,形象,口碑,业务的如潮滚动,随之而来„„„„
第14篇：小学作文：爱心手拉手
爱心手拉手
记得有一年冬天，学校举行过一次主题叫“你我手拉手，爱心会暖流”的活动，因为虽然我们这边是冬天，但是在西南地区，却发生了罕见的干旱。我仿佛看到了那一片片干涸开裂的土地，那一碗碗浑浊的饮用水，那一趟趟艰辛的运水之旅，那一个个无奈的表情······
那天，捐款活动开始时，全校师生都纷纷把自己的一份爱心捐献了出来。大家排着长长的队伍，表情都十分严肃。队伍在缓缓地向前挪动着，我变得越来越紧张，再看看前面的同学，只有五六人了。我的手心不禁出现了密密的汗珠，抓着钱的手把钱抓得更紧了。
突然，一个小小的念头从我脑海中闪过：真的就这样捐出去了?就这样没有了?而我这积攒了好久的十元钱又能帮助他们多少呢?我不禁犹豫了。可转念一想：不，一定要帮助他们，我们同在一片蓝天下，一方有难，八方支援虽然我们只是小学生，这点钱显得很微薄，但是也表达了我们的心意。而且如果人人都献出一份力量将是一笔巨大的财富，我相信这样就一定可以帮助灾区人民的。想到这，我毫不犹豫地把钱投进了捐款箱。
邢俊臣曾经说过：千里送鹅毛，礼轻情意重。当我把那寄托了千言万语的十元钱放进那个红色捐款箱时，我是多么希望，那些干旱地区的人们能早日过上和我们一样的辛福生活呀!
天色渐渐晴朗了起来，捐款箱也不再放在那里了。它正在赶往灾区的途中，它已经带上了我们的祝福和心意“飞”向西南地区。
第15篇：手拉手 爱心帮扶献爱心
手拉手爱心帮扶活动小结
手拉手，心连心，自从和76中成为手拉手互助伙伴，76中的全体师生对我们学校提供了无私的帮助。杨静珊校长和校委会的成员多次来我校调研，参加各类活动，细心的她们发现很多孩子品学兼优，家庭生活却很困难，于是76中的杨静珊校长提出要对我校品学兼优的学生进行爱心帮扶。
我们对全校学生进行了摸底调查，经过商议确定了8名品学兼优的孩子由76中党支部进行资助。2011年11月2日下午76中杨静珊校长和李书记、刘文华主任一行来到我校进行了爱心帮扶资助仪式。在仪式上杨校长对孩子们提出了殷切的希望，告诉孩子们要珍惜来之不易的学习机会，要发扬艰苦奋斗的作风，刻苦学习，以优异的学习成绩回报大家的关爱，要感恩社会、传承爱心，以自己实际行动磨练自己的意志和人格，为建设和谐社会贡献自己的力量。被资助的孩子也是表示了好好学习的决心。表示一定会努力学习，奋勇拼搏，发扬“勤奋、严谨、求实、创新”的学风，德、智、体全面发展，怀着感恩的心成长，以优异的成绩回报社会，为学校争光添彩，为社会主义现代化建设贡献自己的智慧和力量。
相信这些孩子一定会努力学习，一定会成为祖国的栋梁。再次感谢76中的全体党员的爱心行动！
乌市112中学2011-11-2.
第16篇：城乡手拉手活动总结[推荐]
开展城乡“手拉手”活动，主要目的是让少先队员们走向农村生活，走向纯朴的生活。通过城乡少先队员之间的交流、互助、服务，引导少先队员认知社会，从而培养爱国主义、集体主义和社会主义精神，培养乐于助人、团结友爱的健全人格，激发学生的责任心和劳动意识，培养吃苦耐劳，团结协作的精神。
在此次的手拉手活动中，我校在原有“手拉手”活动的基础上，增加了一些有新意的东西。手拉手活动当天，我校的33名少先队员，参观源口学校伙伴的住宿场地，体会源口伙伴们的寄宿体验。参观完以后，便是两所学校小伙伴们的“手拉手，找朋友”交流会，在交流会上每个人都找到了自己的“对子”，队员们开心的交换了礼物，并且开心的交谈着。在开心自由的交流中，两所学校的队员们便展现了他们精心准备好的才艺，在一阵阵的欢声笑语中,我们迎来了 “手拉手，好朋友”野炊会,少先队员们带着自己准备好的材料和炊具来到了源口水库，在30分钟的船程中，少先队员们领略了源口水库天然好风光，源口水库的水清澈无污染，甚至连一点白色垃圾都没有，源口的山和树也是那么的美丽，这给同学们留下了非常美好的印象，辅导员老师以此为契机，在队员中宣传环保意识，这么美丽的水库，我们一定要好好的保护她，不让她受到污染和破坏，保护环境从我做起。队员们在老师们的教育下，开始很有意识的注意自己的行为，不再随意的把吃完的零食袋乱丢弃，而是把它们放进一个专门的垃圾袋以便丢进垃圾桶里面，队员们一路上高兴的谈论着源口水库的秀美风景，随着不断的交流，“手拉手”结对子的同学也在交流和沟通中建立起了色和浓厚的友谊，有些源口的队员们更是自己当起了小导游，给县城来的朋友们介绍当地的风土人情以及瑶家文化，源口是一个有着几千年文化的古老瑶族乡，在这里，瑶族人们还保留着传统的瑶族生活方式，比如每天打油茶，出门背瑶篓，交流用瑶话，开心唱瑶歌，过年烘腊肉等等，江永一小的所有的老师和少先队员们深深的感受到了瑶族乡亲们的真诚和朴实，浓厚的瑶族文化吸引着这一群90年代末的孩子们，虽然孩子们出生在一个瑶族县，但是当今社会现代化步伐的不断加大，外界新的文化和知识在不断洗礼着孩子们的大脑，这就会让孩子们不断的在追求社会上的新事物而往往忽略掉本土文化，在孩子的教育过程中如果从小就不知道热爱生自己养自己的家乡，那么长大后又从何而来的爱祖国和报效祖国？在开展手拉手的活动中，队员们加强了爱家乡，爱家乡文化的情感。
第17篇：11月29日《城乡伙伴手拉手》
节目导视：
手拉手，素昧平生结好友；
【于文波 体现了城市学校对我们农村小学的关心 关爱和帮助。】
【王 坤 促进两个学校的小朋友共同成长，共同提高。】 心贴心，感受温暖情谊浓；
【栗林森 更加坚定我的信念，使我好好学习。】
【姜琳琳 我们要好好学习，将来做一个对社会有用的人。】 敬请收看记者视点——《城乡伙伴“手拉手”》。
【你好，观众朋友：
欢迎收看《记者视点》。
今年8月，我市发生了历史罕见的洪灾，给群众造成重大经济损失，也给农村受灾和贫困家庭学生的学习生活带来一定的困难。市文明办、市教育体育局、团市委联合在我市城乡中小学生中开展我和伙伴“手拉手”活动，帮助这些学生战胜困难，树立信心，以良好的状态投入新的学习生活。】
【现场声 大堡蒙古族乡保林小学学生 姜琳琳：感激】 这个发言致词的孩子名叫姜琳琳，她是大堡蒙古族乡保林小学六年级的学生。9月29日这天，在校长和老师的带领下，姜 1
琳琳和他们学校的另外29名特困生一同来到了心中仰慕已久的凤城市东方红小学。
东方红小学是保林小学的“手拉手”互助对子，孩子们在这里受到了热列欢迎。在 ““手拉手”对接仪式上，姜琳琳表达了孩子们由衷的谢意。
学校特意安孩子们穿插坐在一起，便于他们在最短的时间里，相互认识，交流学习经验、沟通学习生活。在十分轻松的气氛中，孩子们你一言我一语，少了几分陌生，多了几分融洽。他们还一同在条幅上郑重签名，希望互相鼓励，互相关心，彼此的友谊会越来越深厚。
【同期声 大堡保林小学校长 胡刚：激动 兴奋 荣幸 鼓舞】 能感受一下城里孩子上课的课堂，是姜琳琳他们这些山里孩子共同的愿望。欢迎仪式后，她们如愿地走进东方红小学六年的教室，“手拉手”活动让城里孩子与山里孩子的心真真切切地连在了一起。
此次参加活动的30名大堡蒙古族乡保林小学的学生，都是家庭比较困难，学习又非常刻苦的孩子。能够如此近距离地与“手拉手”小伙伴交流、接触，他们感到十分开心。放学后，这些孩子还被“手拉手”小伙伴盛情地邀请到家里坐客，这让他们很激动也很期待。
栗林森也是保林小学这30名学生中的一员，这次活动使他结识了东方红小学六年一班的“手拉手”小伙伴——王继元。王
继元同学十分热情的把栗林森带到自己家做客。
【现场声 王继元 送礼物】
两个孩子迅速熟识起来，一起翻阅有意思的图书，感受电子琴的美妙旋律，已然成为好朋友。
【同期声 大堡蒙古族乡保林小学学生粟林森 坚定信念
东方红小学学生 王继元 朴实 善良 愿意交友】
王继元父母对栗林森同学的到来感到十分高兴，特意买来书包等学习用品送给他，鼓励他好好学习。王继元一家人的热情款待，让这个山里娃感到无比的温暖。
【同期声 大堡蒙古族乡保林小学学生粟林森：努力学习】 通过“手拉手”活动的生动开展，让孩子们在相互接触和沟通中加深了解、递增友谊，达到鼓舞学习、激励人生的目的。这其中，饱含着东方红小学和保林小学两校领导和老师的良苦有心。
【同期声] 东方红小学校长王坤 德育 促进共同成长】 10月29日，两校的手“拉手”活动再掀高潮。这一天，由市政府投资50万元兴建的保林小学新校舍落成，东方红小学师生专程送来了一万多元的捐款和两千余册崭新的书籍，表达全校师生对保林小学师生殷殷的牵挂和关怀。
【同期声 王迪 希望在良好环境学习，学到更多的知识。】 有了这些书，保林小学的孩子们就可以拥有一个属于自己的藏书丰富的图书阅览室了。
【同期声 姜琳琳 高兴 感谢 好好学 做有用的人】
【同期声 校长 感受到了关心 爱护】
【同期声 校长 王昆 持续开展下去 两校同时起飞】
同这两所学校一样，“手拉手”活动的温情正在我市其他校园间传递着。
10月20日，丹东市文化艺术学校到爱阳镇中心小学和獾子背小学开展“手拉手”活动，把关爱送到灾区小朋友手中。
八月的洪灾给我市城乡造成了巨大的经济损失，爱阳镇是我市受灾较重的乡镇之一。丹东市文化艺术学校的广大师生了解这一情况后，分别与爱阳镇中心小学和獾子背小学结成互助对子。师生们纷纷解囊，捐款、捐物，为灾区的小朋友们献出自己的一份爱心。
今天，丹东文化艺术学校的领导和学生代表送来了教学用具、学习用品和越冬衣物，同时，也把浓浓的情谊和由衷的关怀一同传递给这里的小朋友们。
【同期声：于文波爱阳镇中心小学校长 关心 关爱 感动 在獾子背小学，来自丹东文化艺术学校的大姐姐们还与这里的小弟弟、小妹妹一起玩乐，做游戏，跳舞蹈，其乐融融。
【同期声：学 生爱阳镇獾子背小学感谢
闫 鹏丹东文化艺术学校办公室主任：坚持下去】“手拉手”的火炬带着温暖，伴着关爱，在一对对城乡学校间传递着。凤城六中结对赛马镇中心小学，把总计1万多元的
运动服、学习用品及助学金送到受灾学生和特困生手中。凤城三中与边门中学手“拉手”；凤城二中牵手红旗中学，凤城朝中与边门小学结成 “手拉手”小伙伴。一件件文具，一笔笔捐款，一句句问候，犹如一缕缕和煦的春风，吹拂着受灾学生和特困生的脸庞，温暖着他们的心田。
【且不说这次“手拉手”活动的社会意义如何重大，仅对孩子的教育来说，这必将是他们成长中难忘的一课。借助这样一个交流平台，城里学生学会了如何去关爱和帮助，乡村学生则懂得了感恩和回报，这或许就是“手拉手”活动最大的收获。好，感谢收看记者视点，再见。】
第18篇：“城乡儿童手拉手读书故事会”
在职党员彭爱华参加西子社区城乡儿童手拉手读书故事会
活动
8月2日，市委常委、组织部部长彭爱华以一名普通在职党员的身份，来到荷塘区桂花街道西子社区报到，认真填写《在职党员进社区报到单》、《党员进社区一句话承诺》，领取回执、服务积分卡、爱心牵手连卡，认领了智慧社区建设、文化传播等岗位，并参与了社区组织的“城乡儿童手拉手读书故事会”暨在职党员进社区志愿服务活动。
活动现场，彭爱华与区委常委、宣传部长李斌，区委常委、组织部长张赐华等8名社区在职党员组成志愿者服务队，和包括城市居民子女、外来务工子女、留守儿童等在内的32名儿童一起讲故事，分享阅读的快乐，并赠送他们书籍，鼓励他们培养热爱学习的良好习惯。
第19篇：手拉手大型爱心公益活动倡议书
云南省红河洲泸西县中枢镇逸圃中学
“共同托起明天的太阳”主题手拉手大型爱心公益活动倡议书
亲爱的Lp家人们、社会各界爱心人士：
青少年是国家的希望、是民族的希望、是社会未来的希望！对他们的教育和成长，关系到国家和民族的未来！在社会经济高速发展的今天，我们拥有经济发展带给我们的富足与享受。国家要发展，民族要兴旺，希望便寄托于现在这些在校的莘莘学子之身。
然而就身处青春叛逆期的这群孩子来说，生理心理的双重阶段性发育，对外界事物的爆炸性认知，很多时候带给他们的未然全是正向成长，也有一大部分烦恼--少年维特式的烦恼。加之一部分因为家庭背景，经济条件等不如大多数常人的孩子在此阶段因为不自信而产生的厌学、迷茫、对抗、叛逆，与长辈之间缺乏沟通、相互不理解等心理，更成为很多出走悲剧和青少年犯罪的发生的直接诱因。而这些，虽可一言以蔽之曰：这一代孩子不懂得珍惜生活，不知道感恩世界。却也不能仅仅归因为感恩一种。但是就胸怀大爱的我们而言，至少能够做到的，就是通过一系列我们能够想到的付出，让他们体会到人生的美好，父母师长的苦心，进而懂得去感恩每一个生命！
而地处云南省红河州泸西县中枢镇的群山脚下，恰有着这样的一群正处于青春关键时期的孩子急需我们的付出。
云南省红河洲泸西县中枢镇逸圃中学创办于上世纪60年代，至今已有50年办学历史，是全县的山区民族唯一的中学。现有包括苗族在内的8个民族学生在校就读，在校生1216余人，其中80%的学生来自高寒贫困山区，有1／4的留守学生。有的学生四五年没见过父母，有的几个月没与父母通过话，单亲、贫困家庭最低年收入不足1000元，学习压力大，学生之间贫富差异大，非常需要全社会的关爱。
该镇山区民族观念相对守旧，知识落后，大多村寨居民普遍还生活在相对封闭落后的状态里。我们走过的苗族山寨，不愿和外族接触、通婚，近亲结婚现象普遍，家庭年收入最低不足千元。山寨的山路是崎岖的，很多孩子上学甚至要走3到4小时才能到达。有些父母就连孩子出生于哪年都不知道，只能说出孩子是种包谷或种洋芋的时候生的……而现在的他们正式需要我们放下一切来关心呵护。然而我们也深深地懂得，就这样一个活动而言，个人乃至小范围的团队的力量都是微不足道的。所以Lp138全团本着从我出发，由我先来的态度倡议全社会有爱心的仁人志士们都能够参与进来，用我们共同的大爱去滋养这里的每一个生命，尽我们全力为他们缔造一个不一样的明天！
也正是为此，我们Lp138团队决定将于2014年4月27日星期日和众位爱心人士一起，到云南红河洲中枢镇逸圃中学举办一场主题为“共同托起明天的太阳”的大型手拉手公益活动，目的即在于通过我们的付出给予这群孩子爱和希望，让他们给梦想插上独属于自己的翅膀！同时通过师生互动、亲子互动等环节让他们体悟到感恩、付出以及团结友爱的精神，找回属于自己的那份自信！或许我们所引发的微不足道，但我们坚信爱的种子将会从此灿烂发芽，茁壮成长！我们一句关心的话语，一个爱的眼神，一个温暖的拥抱，就能感动他们，激发他们对生活的激情和向往！
在此Lp138全体团员也真诚地邀请每位读到此倡议书的您和我们一起，于2014年4月27日抽出您一天的宝贵时间，在泸西县中枢镇逸圃中学同该校的师生家长一起，共同缔造一场主题为“共同托起明天的太阳”大型公益活动。
来吧，亲爱的家人们，朋友们，伸出你的手，让我们一起创造一个爱的奇迹！
公益活动地点：云南红河洲泸西县中枢镇逸圃中学
活动时间：2014年4月27上午9点一一下午18点
发起人：Lp138体成员
2014年4月19日
第20篇：手拉手“爱心直达车活动策划书
“手拉手“爱心直达车活动
策划书
策划单位：电气与电子工程系党务工作助理团
一、活动名称：手拉手爱心直达车系列活动之“爱心事业牵系你我”
二、活动主题：关爱贫疾，奉献爱心
三、活动口号：以点滴奉献，传递无限爱心！
四、活动对象：全院师生
五、活动背景：我们是幸运的，我们没有经历过身体残疾的日子；我们又是不幸的，因为我们常常会忽视了社会底层的他们。。。（待续）
六、活动目的和意义：通过此次活动让同学们献出爱心，收获真诚，更学会感恩，培养同学们的爱心奉献精神，只有奉献爱才能更好的收获爱，世界需要爱，社会需要爱，人与人之间更需要爱，让更多的人参与到我们的奉献爱心活动中来，让爱心永远传递，让雷锋精神永不褪色，永远传递爱的力量。。相信这些积少成多的爱心，就能让他们的未来充满阳光，让我们用行动奉献爱的阳光。最后希望这次爱心活动能为校园文化带来更多的光辉。
六、活动地点：学院餐厅一楼门口主干道
七、活动时间：3月13日到3月14日
八、爱心捐物宣传：（文秘部）
宣传目标：让全院同学动员起来、让全校同学都参与进来！
一、前期宣传周二开始
爱心捐物前两天在全院范围内进行全方位立体宣传。
（一）平面宣传：
1.横幅宣传
悬挂在学校的主干道上或食堂门口，平均日流量达到4000人次，因此通过悬挂宣传横幅可以让更多地学生了解爱心捐物，起到更好地宣传效果。
2.宣传板宣传
借助海报和宣传板每天进行宣传并在其上面张贴照片，以反映情况属实，引起同学们的关注。还有在各个宿舍楼门口张贴喷绘海报，海报上标明活动的主题、主办单位名称及爱心捐物的真实报道。海报要求新颖，有创新。能吸引同学眼球。同时要求统一风格。以增强同学对本次活动的印象。海报宣传持续两天。
（二）立体宣传
1.广播宣传：要求在爱心捐物前一天中午和傍晚广播，宣传爱心捐物的相关内容。因为广播是一种强制接受宣传手段，具有重要作用。
2.纸媒体宣传：撰写一篇关于被捐物者的真人真事小短文，并打印发送给全院各社团、组织以及系内各班级，望邀以团体捐物。
九、活动流程：
1、宿舍爱心物资回收阶段：（日常部）
① 动员本系各班宣传委员组织参加募捐活动，目的动员宿舍长收集宿舍废弃可回收物品（包括废弃书本，衣物、生活用具、易拉罐等等）
②收集宿舍废弃可回收物品，做好物品登记工作，分类，存放
③负责人员专门做好物品整理，易拉罐废纸等按废物卖给回收站，将所兑资金买成学习用具连同回收的剩余生活用具等统一捐赠贫疾群体。
2、现场阶段：
【固定接收地点：玉成楼4208教室（一周）】
【固定接待时间：3月10日至3月16日16:50至17:20】
【募捐现场地点：食堂门口】
【现场为期时间：3月13日到3月14日放学】
【物品：学习用品、生活用品】
①5爱1帮扶（师生爱心积极分子、爱心团体以自身情况选择捐出的爱心礼物）：
爱心书包一个
爱心水杯一个
爱心铅笔一个
爱心笔记本一本
爱心鼓励信一封
。。。。。。
对爱心积极分子赠送爱心笑脸徽章
.②签字活动
③团体爱心物资征集：
学生爱心团体：班级、学生社团、团委、学生会、自管委、团联
。。。。。。。
4.收尾：由考察部做好场地清理，负责账目记录，负责剩余物品归还、分类、储
备、打包等等
【现场前期准备：考察部】（申请场地、桌子、帐篷）
十、活动经费
（日常部）
十一、注意事项：
1、宣传联络工作必须到位。
2、场地申请和人员调配必须细致。
3、物品选定必须贴近大学生生活。
4、买的时候不能强买强卖。
5、回收物品时下寝室要文明。
6、物品整理一定要注意筛选和分类。
