推荐第1篇：队列会操讲话稿
2011年队列比赛讲话稿
老师们、同学们：
大家好！ 首先，我代表学院党委向此次队列比赛活动中付出辛苦努力的各位同学和老师表示亲切的问候！5月以来学院学生处，按照学院党委的要求，在全校各大队中开展了增强纪律意识，提高警察技能为目标的训练活动。在为期一个多月的集训过程中，我们的老师和同学顶烈日、冒风雨，没有一个人叫苦，没有一个同学掉队，充分发扬了训练场上“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队”的训练气魄和训练纪律。你们的辛苦付出，为今天参赛队的精彩表现奠定了坚实的基础；我要说：你们的活动很成功，你们的表现很精彩！再次向你们表示祝贺！
同学们，作为一所培养政法类高等职业人才的警察院校，学院历经30年的发展 确立了“立足行业，面向政法，服务社会”的办学目标，实行多形式、多层次、多渠道的办学模式，以培养“讲政治、通法律、精专业、高技能、奉献司法、服务社会”的应用型人才为培养目标，努力把学院建设成为省内一流、西部领先，具有鲜明办学特色和办学优势的政法类高等职业院校。目前，校内全日制学生2714人，在监狱、劳教、看守所、派出所等部门建立学生实验实训基地20个。建校至今，学院累计为云南省监狱劳教机关、公安监所管理部门和社会各界培养输送各类毕业生14239人，培训在职民警23836人次，为
我省司法行政工作和维护社会稳定做出了重要贡献。新的时期学院面对新的历史机遇和挑战，学院党委一手抓教学水平提高，提高教育教学质量的软环境建设，另一手结合学院办学定位和办学特色抓以警务化管理为基础的学生基本素质养成建设。在两个建设过程中，学生处承担了以警务化管理为基础的学生养成教育，在此过程中做了大量艰苦细致的工作，取得了一定的成绩，展现了警察学院学生的良好的纪律意识和养成教育。为树立警院品牌，展现警察院校毕业生的独特竞争力做出了很大贡献。在认识到自身成绩的同时，我们更应该清楚的意识到，我们的不足和今后努力的方向。可以说，我们的同学都非常优秀，但是否我们的同学们已经达到步入社会和用人单位之后对我们专业技能和基础知识的要求了呢？我认为“路漫漫其修远兮，同学们仍将努力’’。同学们还应当在学院为大家搭建的平台上，内练文化知识，外强身体素质，早日成长为一名对家庭，对社会有用的优秀人才。其中，队列训练，练的是整齐的步伐，嘹亮的方号，练的是警察的形象和素质，而我们更看重的是你们每一个同学，在训练过程中为各自所代表的队伍争取荣誉的这个过程，顶烈日、冒风雨、战寒暑，严格要求、刻苦训练，练出的严整警容和良好精神风貌。同学们，人生的成功非一日、一时之功，我们要在点滴中积累，在生活的一点一滴中成长。从迈好每一步，走好最简单的队列动作开始，仰望心空，更需脚踏实地。为了这一目标，也为了真正培养出能为国家，为社会做贡献的可用之才。我要求我们的学生管理者，要认真落实警务化管理规定，从一次集合站队，一床被子抓起，认真抓好学生日常养成，营造
一个团结、紧张、活泼的校园环境！
最后我希望，我们的同学和老师一起努力，携起手来，在学院发展进步的关键时期，在建党90周年全国上下一心一意谋发展，搞建设的大背景之下，发挥主人翁精神，把学院的各项的工作做好、真抓实干，为党的生日献礼，为我们共同的母校建设发挥一份力量！篇2：队列会操校长讲话稿 队形队列会操讲话稿
黑台中学校长 薛全昌
尊敬的各位老师、同学们：
在这长空万里送秋雁，北国枫叶漫山红的深秋，在党的十八届五中全会即将召开之际，我校队形队列会操比赛在黑台中学平坦、宽阔的操场上拉开了序幕！这将是一次团结健康、积极向上的表演；是一次激情飞扬、活力四射的展示。在此，我代表学校领导班子向所有参赛同学致以最热烈的祝贺！向在比赛筹备过程中付出辛勤劳动的班主任老师、体育老师和工作人员表示最衷心的感谢！
为了迎接这次比赛，我校15个班级480多名同学，在不影响正常教学的前提下，充分利用体育课及课余时间，进行了紧张的训练。“一分耕耘，一分收获”，我相信：大家的辛苦不会白费，同学们的汗水不会白流，你们的付出，必将收获硕果，优异的成绩将是对你们最好的认定！
我希望同学们在比赛中，继续发扬黑台中学不屈不挠、团结一致、守规矩打胜仗的优良传统，充分沐浴2015年深秋温暖的阳光，以湖水为墨，以大地为纸，用整齐的步伐、标准的动作，飒爽的英姿来书写我们青春的画卷，去追求更高、更快、更强的奥林匹克精神，赛出风格，赛出水平，赛出班集体的荣誉感和凝聚力！同时，我更希望各班级以本次比赛为契机，以“我运动、我健康、我快乐”为理念，依照本次比赛的态度和标准，认真开展“阳光体育”运动，坚持上好体育课，做好课间操，充分展现我们黑台中学良好的精神风貌！
最后，我预祝本次队形队列会操比赛圆满成功！ 2015年10月16日篇3：队列会操比赛闭幕词
队列会操闭幕式讲话稿
老师们，同学们，我校的队列会操大赛落下了帷幕。在本次比赛中，同学们赛出了风格，赛出了水平。我谨代表学校向取得优异成绩的班级表示热烈的祝贺！向为本次比赛付出辛勤劳动的老师、教官、同学们表示衷心的感谢！
队列会操比赛充满青春的活力，充满时代的气息，是青少年一代朝气蓬勃的充分体现。举行这次比赛，也是学校落实素质教育目标的一项重要举措，它不仅丰富了校园文体活动，而且强化了同学们的自我锻炼意识，锻炼了同学们的心理素质，增强了班级凝聚力，培养了集体荣誉感。在比赛过程中，各班同学步伐整齐、口号洪亮、动作有力、精神饱满，充分体现了我校学生朝气蓬勃、青春飞扬的面貌，展示了我校学生拼搏进取、团结一致的精神。
为了迎接这次比赛，各个班级在不影响学习的前提下，抓住点滴时间不怕苦、不怕累，不怕风吹日晒，表现出了顽强的毅力。在训练中同学们，互相配合，团结协作，彼此增进了友谊，加深了感情。希望同学们把这份纯洁的友情长期保持下去，并让它成为自己人生中的一段珍贵记忆。
这次活动，培养了同学们高尚的集体荣誉感，形成了坚强的班级凝聚力，这是一笔宝贵的精神财富。希望同学们用这笔精神财富建设好自己的班级，让班级更文明、更和谐。
早操、课间操是我们学校健康教育的一个重要组成部分。是我们学校一道亮丽的风景。在刚才的比赛中，同学们动作标准，整齐划一，充分展示了青年人应有的朝气和活力。希望同学们以本次比赛为契机，把这种精神面貌带到平时的锻炼中去，要继续发扬团结协作的集体主义精神，努力拼搏的奋斗精神，不服输、不厌弃的执著精神，并把这种精神带到生活、学习中去。
最后，祝愿我校的两操越来越优美。祝愿同学们快乐、茁壮成长！
谢谢大家。篇4：队列会操主持稿件
隊列會操主持稿件
队列会操展风采 纪律严明显斗志，老師們、同學們，今天我們三大隊在這裡舉行隊列會操，是为了检验我大隊军训队列训练和军事管理的效果，總結成果，總結經驗。首先介紹今天到場的領導和評委：
为体现会操的公平公正，大隊专门成立了评分组，并制定了严格而详细的评分标准。军姿、队列纪律、精神面貌、警容风纪、队列动作和队列指挥等各个动作细节都被纳入了评分标准。会操以區隊为单位进行。会操的内容包括包括立正稍息、跨立立正、停止间转法、脱帽戴帽和敬礼礼毕等。 在整个会操过程中，学员们都能严格遵守队列纪律，严格按照队列条令和会操程序实施。全体学员精神饱满、士气高昂、姿态端正、口号洪亮、动作协调一致，充分展示了我系的教育训练效果。良好的警容风纪、精神状态和纪律作风更重要的要靠日常养成，不能只限于一时一刻。我们开展会操竞赛不是目的，目的是通过会操竞赛，激发练兵热情，提高素质，也就是“以赛促练”。我们不能仅仅为了会操而开展队列训练，更重要的是，我们要通过队列训练培养良好的基本素养和精神风貌，塑造良好的形象。
希望大家以这次队列会操竞赛为动力，继续发扬顽强拚搏、连续奋战的精神，以争创一流的精神状态，练出气势，练出本领，练出战斗力，练出工作业绩，，以不辜负各级领导和对我们的厚爱与期望。篇5：队列会操比赛主持词
队列会操比赛主持词 尊敬的各位领导，亲爱的老师们、同学们：
大家下午好！
1、我校经研究决定举行高中部、中专部队列会操比赛，以此促进我校特色文化建设的更好发展、凸显我校准军事化管理，这也将是我校青春活力的一次大检阅。
2、现在进行第一项，请全体起立，奏国歌，唱国歌——礼毕，请坐下。
3、现在进行第二项，请 杨校长 致开幕词，大家欢迎。 感谢 杨校长的讲话。
4、接下来我向大家介绍出席本次比赛的领导
学院附中校长 田孝民校长 祁立新书记 陈学锋校长 郭红雷校长 杨彦廷校长 单玉明主席 办公室陈国生主任 总务科房幕钦科长 保卫科牛自凯科长 团委赵慧霞书记 宿管中心康延平主任 高中部刘现强主任 七年级武善立主任 张志涛教官。
让我们以热烈的掌声欢迎出席本次比赛的各位领导。
5、本次参赛的共有28个班集体，各班出场顺序已事先抽签决定，希望每个班级都能发挥自己的最高水平，赛出风格，赛出水平。
接下来，学院附中 队列会操比赛 正式开始，请1号入场2号做准备。。。。。。
（3号结束时，主持人宣读1号最后得分）
6、今天队列会操比赛到这里暂告一段落，比赛成绩正在紧张统计中，请同学们耐心等待。
7、我宣布比赛结果
获得三等奖的班集体有 获得二等奖的班集体有 获得一等奖的班集体有 荣获优秀领操员称号的有 班（连）领操员
颁奖仪式现在开始 有 田校长、祁书记、陈校长、郭校长、杨校长、单主席、陈国生、房主任、赵书记 ，为获得三等奖的班级颁奖
现在有 田校长、祁书记、陈校长、郭校长、杨校长、单主席、为获得二等奖的班级颁奖
现在有 田校长、祁书记、陈校长 ， 为获得一等奖的班级颁奖
现在有 田校长、祁书记、陈校长、郭校长、杨校长 ， 为获得优秀领操
员称号的同学颁奖
请同学们再次对比赛获奖班级和优秀领操员表示祝贺。
接下来有请田校长对本次比赛做总结讲话，大家欢迎。
感谢刚才田校长热情洋溢的讲话，本次比赛到此结束，请各班按次序带回。
推荐第2篇：队列会操
通河监狱五监区举行罪犯队列会操比赛活
动
为规范罪犯队列动作，提高罪犯整体队列水平和出收工队列水平，迎接观摩会的召开，2011年11月23日下午四点半，五监区在监区大院举行了一次队列会操比赛，为保证比赛公正，监区党支部全体成员和各分监区长担任评委，评分分指挥员组织指挥部分和罪犯队列动作两部分，由监区支部领导负责给各参赛方队指挥员评分，各分监区长给各参赛方队的罪犯队列评分，副监狱长冒着严寒观摩了全程比赛。
经过精心组织，共有十个方队参赛，参赛罪犯320名。比赛共考核了原地动作、五大步伐、行进间拐直角弯、行为养成和规范歌合唱等方面，各参赛方队以良好的精神面貌，展示了前期训练水平。通过比赛，指挥员们的水平得到了进一步提高，年轻干警得到了锻炼，提高了业务素质。
会操结束后，监区长进行了点评，对各分监区前期队列训练的成绩给与充分肯定，同时，要求各分监区以此次队列比赛为契机，按照队列条例的标准狠抓队列动作的规范性，在以后的出收工过程中，高标准严要求，充分展现五监区的整体素质和风貌。
（
推荐第3篇：队列会操流程
单个军人队列会操程序（进出时要口号）
（指挥员把队伍带到指定位置，成班纵队队形，指挥跑步到指挥位置（横队队列正前方中间，离队列5至7步），转体，面向队列，下达向左转口令，整队。） 立正，向右看齐，向前看， 稍息，整理着装（立正），报数，稍息，立正，（跑步至领导处报告：XXX，蓝溪谷安管队队列会操准备完毕，请指示。。。。）。
回到指挥位置，“立正，稍息”
第一个内容：稍息与立正的互换。立正，稍息，立正，稍息。
第二个内容：停止间转法与立定的互换。立正，向右转，向右转，向左转，向左转，向后转，向后转，稍息。
第三个内容：敬礼与礼毕的互换。（指挥员向右转，跑步至队伍左前方。）下达半面向左转。敬礼，礼毕，敬礼，礼毕。（指挥员跑回原指挥位置）半面向右转，稍息。
第四个内容：跨立与立正的互换。立正，向右看齐时左右间隔二十公分，(指挥员向右跨半步成立正姿势)向右看齐，向前看， 跨立，立正，跨立，立正，向后转，跨立，立正，跨立，立正，向后转，稍息。
第五个内容：蹲下与起立的互换。立正，向右看齐时间隔不变。向右 看齐，向前看。蹲下，起立，蹲下，起立，稍息。（指挥员向左跨半步成立正姿势）
第六个内容：齐步走与立定的互换。立正，向右看齐时间隔十公分。向右看齐，向前看（指挥员向左转，跑到队伍右前方）。 齐步——走，立定，向后转，向右看齐，向前看。齐步——走，立定。向后转。（指挥员跑至队伍正前方，面向队伍），稍息。
第七个内容：跑步走与立定的互换。立正，（指挥员向左转，跑至队伍右前方），跑步——走，立定，向后转，向右看齐，向前看，跑步——走，立定，向后转。
（指挥员跑回至队伍正前方，整队（向右看齐，向前看，稍息，立正），跑步至领导处报告：XXX，蓝溪谷安管队队列会操完毕，请指示。。。。
指挥员跑回至队伍正前方，向右转，指挥员入列，跑步走，带回）。
推荐第4篇：队列会操评分标准
重庆枫叶国际学校队列会操评分标准
一：会操时间12月6日（周四） 9:10—9:35
二、评分标准
1、以下课铃声为准开始计时，三分钟内，凡没有归队成立正姿势站立的学生，每人次扣1分。（总分15分）
2、队列纪律：做指挥员口令以外动作每人扣1分。（总分20分）
3、队列指挥：指挥员声音是否洪亮、指令是否规范、是否完成会操科目（总分15分）。
4、着 装：不按规定着服装的每人扣1分。（总分10分）
5、精神面貌：班级口号是否宏亮扣 （总分10分）
6、队列动作（总分30分）
(1)会操科目做错或不规范，一人次扣1分。（总分15分）
(2)全班队伍不整齐扣5-15分。
附1：会操科目内容
一、操场集结速度和质量。
二、指挥员规范迅速带至汇演区域。
三、指挥员向主席台汇报集结完毕，汇报班级人数。
四、立正、稍息、向右看齐、向前看。
五、停止间四面转法。
六、齐步走、跑步走。
附2：会操顺序
周恩来班、神农1班、伏羲1班、神农2班、盘古1班、荣誉周恩来班、燧人1班、伏羲2班、神农3班、盘古2班、燧人2班。
推荐第5篇：队列会操比赛总结表彰大会讲话稿 文档
2011年队列比赛讲话稿
老师们、同学们：
大家好！
首先，我代表学院党委向此次队列比赛活动中付出辛苦努力的各位同学和老师表示亲切的问候！5月以来学院学生处，按照学院党委的要求，在全校各大队中开展了增强纪律意识，提高警察技能为目标的训练活动。在为期一个多月的集训过程中，我们的老师和同学顶烈日、冒风雨，没有一个人叫苦，没有一个同学掉队，充分发扬了训练场上“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队”的训练气魄和训练纪律。你们的辛苦付出，为今天参赛队的精彩表现奠定了坚实的基础；我要说：你们的活动很成功，你们的表现很精彩！再次向你们表示祝贺！
同学们，作为一所培养政法类高等职业人才的警察院校，学院历经30年的发展 确立了“立足行业，面向政法，服务社会”的办学目标，实行多形式、多层次、多渠道的办学模式，以培养“讲政治、通法律、精专业、高技能、奉献司法、服务社会”的应用型人才为培养目标，努力把学院建设成为省内一流、西部领先，具有鲜明办学特色和办学优势的政法类高等职业院校。目前，校内全日制学生2714人，在监狱、劳教、看守所、派出所等部门建立学生实验实训基地20个。建校至今，学院累计为云南省监狱劳教机关、公安监所管理部门和社会各界培养输送各类毕业生14239人，培训在职民警23836人次，为
我省司法行政工作和维护社会稳定做出了重要贡献。新的时期学院面对新的历史机遇和挑战，学院党委一手抓教学水平提高，提高教育教学质量的软环境建设，另一手结合学院办学定位和办学特色抓以警务化管理为基础的学生基本素质养成建设。在两个建设过程中，学生处承担了以警务化管理为基础的学生养成教育，在此过程中做了大量艰苦细致的工作，取得了一定的成绩，展现了警察学院学生的良好的纪律意识和养成教育。为树立警院品牌，展现警察院校毕业生的独特竞争力做出了很大贡献。在认识到自身成绩的同时，我们更应该清楚的意识到，我们的不足和今后努力的方向。可以说，我们的同学都非常优秀，但是否我们的同学们已经达到步入社会和用人单位之后对我们专业技能和基础知识的要求了呢？我认为“路漫漫其修远兮，同学们仍将努力’’。同学们还应当在学院为大家搭建的平台上，内练文化知识，外强身体素质，早日成长为一名对家庭，对社会有用的优秀人才。其中，队列训练，练的是整齐的步伐，嘹亮的方号，练的是警察的形象和素质，而我们更看重的是你们每一个同学，在训练过程中为各自所代表的队伍争取荣誉的这个过程，顶烈日、冒风雨、战寒暑，严格要求、刻苦训练，练出的严整警容和良好精神风貌。同学们，人生的成功非一日、一时之功，我们要在点滴中积累，在生活的一点一滴中成长。从迈好每一步，走好最简单的队列动作开始，仰望心空，更需脚踏实地。为了这一目标，也为了真正培养出能为国家，为社会做贡献的可用之才。我要求我们的学生管理者，要认真落实警务化管理规定，从一次集合站队，一床被子抓起，认真抓好学生日常养成，营造
一个团结、紧张、活泼的校园环境！
最后我希望，我们的同学和老师一起努力，携起手来，在学院发展进步的关键时期，在建党90周年全国上下一心一意谋发展，搞建设的大背景之下，发挥主人翁精神，把学院的各项的工作做好、真抓实干，为党的生日献礼，为我们共同的母校建设发挥一份力量！
推荐第6篇：队列会操指挥员口令
队列会操指挥员口令
第一个内容起步与立定，齐步走1
21、121喊口号1234，到方框内立定（向右看齐向前看）。第二个内容稍息与立正、跨立与立正，稍息、立正，稍息、立正。间隔20公分向右看齐向前看，跨立、立正，跨立、立正。取消间隔向右看齐向前看，第三个内容停止间转发，向右转、向右转，向左转、向左转，向后转、向后转（向右看齐向前看）。第四个内容，跑步的行进与立定，跑步走。北侧赛道班级文化口号，西侧赛道口号1234，退场。
注：带下划线的为指挥员标准口令，（ ）内为做内容前整队口令。
推荐第7篇：队列会操比赛闭幕词
队列会操闭幕式讲话稿
老师们，同学们，我校的队列会操大赛落下了帷幕。在本次比赛中，同学们赛出了风格，赛出了水平。我谨代表学校向取得优异成绩的班级表示热烈的祝贺！向为本次比赛付出辛勤劳动的老师、教官、同学们表示衷心的感谢！
队列会操比赛充满青春的活力，充满时代的气息，是青少年一代朝气蓬勃的充分体现。举行这次比赛，也是学校落实素质教育目标的一项重要举措，它不仅丰富了校园文体活动，而且强化了同学们的自我锻炼意识，锻炼了同学们的心理素质，增强了班级凝聚力，培养了集体荣誉感。在比赛过程中，各班同学步伐整齐、口号洪亮、动作有力、精神饱满，充分体现了我校学生朝气蓬勃、青春飞扬的面貌，展示了我校学生拼搏进取、团结一致的精神。
为了迎接这次比赛，各个班级在不影响学习的前提下，抓住点滴时间不怕苦、不怕累，不怕风吹日晒，表现出了顽强的毅力。在训练中同学们，互相配合，团结协作，彼此增进了友谊，加深了感情。希望同学们把这份纯洁的友情长期保持下去，并让它成为自己人生中的一段珍贵记忆。
这次活动，培养了同学们高尚的集体荣誉感，形成了坚强的班级凝聚力，这是一笔宝贵的精神财富。希望同学们用这笔精神财富建设好自己的班级，让班级更文明、更和谐。
早操、课间操是我们学校健康教育的一个重要组成部分。是我们学校一道亮丽的风景。在刚才的比赛中，同学们动作标准，整齐划一，充分展示了青年人应有的朝气和活力。希望同学们以本次比赛为契机，把这种精神面貌带到平时的锻炼中去，要继续发扬团结协作的集体主义精神，努力拼搏的奋斗精神，不服输、不厌弃的执著精神，并把这种精神带到生活、学习中去。
最后，祝愿我校的两操越来越优美。祝愿同学们快乐、茁壮成长！
谢谢大家。
推荐第8篇：队列会操竞赛实施方案
队列会操竞赛实施方案
一、要求目的
为检验队列训练效果，进一步提高训练质量，通过组织进行队列训练，采取队列（立正稍息、停止间转法、敬礼、行进与停止）会操竞赛的形式，加强作风纪律养成，切实做到“内强素质、外树形象”，打造一支作风优良、纪律严明的通威行政办公队伍，确保管理各项工作任务有序推进。特制定本方案。
二、活动时间、地点
2011年2月12日上午升国旗仪式后，在升旗台前场地进行。
三、参赛人员
后勤所有行政办公室人员。
四、会操内容及顺序
1、整理着装；
2、整齐、报数；
3、立正、稍息、跨立；
4、停止间四面转法；
5、敬礼（流水作业动作一遍，整体动作一遍）；
6、蹲下与起立；
7、齐步行进与立定；
8、跑步行进与立定；
每个动作做两遍。
五、竞赛规则
1、各参赛队采取抽签的方式决定参赛顺序；
2、评委根据评分细则现场打分，去掉一个最高分、一个最低分，再取平均分。
六、奖项设置
参赛队设一等奖、二等奖、三等奖各1名，分别给予一定的精神和物质奖励。
七、相关要求
1、高度重视进行队列会操活动的重要意义，把队列会操活动作为强化作风养成，培养令行禁止、雷厉风行意识的一项内容来抓。
2、精心组织人员参加此项活动，合理解决工作与训练矛盾，确保活动取得实效，达到预期目标。
八、队列会操竞赛评分细则和要求
本次会操采用百分制，单独打分，去掉一个最高分和一个最低分，计算总成绩。评分中要坚持公平、公正的原则，认真对照评分标准打分。
（1）整理着装（6分）：动作一致，着装规范，军容严整。
（2）整齐、报数（6分）：转头一致、迅速，报数声音洪亮，排面整齐。
（3）立正、稍息、跨立（10分）：方向正两腿挺直，上体正，两肩后张，两臂下垂，中指贴于裤线，挺胸收腹，肩平、头直、收颌、闭口，两眼平视前方。动作整齐划一，靠脚有力。
（4）停止间四面转法(10分)：动作整齐划一，靠脚有力一致，转体倒位，体现“两快一停顿”的动作要领。
（5）敬礼（5分）：动作有力、准确、一致。
（6）蹲下与起立（10分）：动作清晰、一致，靠脚有力。
（7）齐步行进与立定（20分）：第一步迈出有力、整齐，行进时两眼平视前方，上体正直，协调一致；两臂自然摆动到位；手指轻轻握拢，拇指贴于食指第二关节；脚向正前方迈出，每步约75厘米，步速116－－122步/分钟；立定时略有停顿，靠脚有力，脚跟并齐，成立正姿势。行进中，能看齐排面，队形操持较好。
（8）跑步行进与立定（18分）：听到“跑步”预令时，提拳迅速整齐，与腰同高；听到动令，第一步跃出约85厘米；行进中两臂前后自然摆动；立定动作连贯、准确，靠脚有力。
（9）精神面貌与组织指挥（15分）：会操中，全体人员精神振奋，动作有力、协调，排面整齐，队形保持较好。组织指挥准确，口令响亮，指挥员指挥位置合理，动作规范。
九、队列会操竞赛评分表
部 门
评分内容(分值)
单项得分
综合得分
1： 整理着装（6分）
2： 整齐、报数（6分）
3： 立正、稍息、跨立（10分）
4： 停止间四面转法(10分)
5： 敬礼（5分）
6： 蹲下与起立（10分）
7： 齐步行进与立定（20分）
8： 跑步行进与立定（18分）
9： 精神面貌与组织指挥（15分）
十、会操实施
（1）会操总指挥为王永东。列队完毕后，下达“评委就位”口令，之后下达会操开始命令，每一个会操分队从东北侧上场，第二个会操分队带至东侧等待。第一个会操分队结束，从东南侧带离比赛场地，回原观操区域立观操，第二个会操分队上场，依次进行直至会操结束。
（2）成绩统计。成立4人统计小组负责成绩统计工作。
（3）会操结束后，统计成绩，现场宣布名次并发奖。本次会操高一等奖1名、二等奖1名、三等将1名，颁发资金、奖状。
（4）发奖完毕后，由人行部长进行讲评，依次带回或是解散。
（5）全体会操人员着装规范，军容严整，要求统一着迷彩服、戴帽子、穿制式胶鞋。
推荐第9篇：队列会操主持稿件
隊列會操主持稿件
队列会操展风采 纪律严明显斗志，老師們、同學們，今天我們三大隊在這裡舉行隊列會操，是为了检验我大隊军训队列训练和军事管理的效果，總結成果，總結經驗。首先介紹今天到場的領導和評委：
为体现会操的公平公正，大隊专门成立了评分组，并制定了严格而详细的评分标准。军姿、队列纪律、精神面貌、警容风纪、队列动作和队列指挥等各个动作细节都被纳入了评分标准。会操以區隊为单位进行。会操的内容包括包括立正稍息、跨立立正、停止间转法、脱帽戴帽和敬礼礼毕等。
在整个会操过程中，学员们都能严格遵守队列纪律，严格按照队列条令和会操程序实施。全体学员精神饱满、士气高昂、姿态端正、口号洪亮、动作协调一致，充分展示了我系的教育训练效果。良好的警容风纪、精神状态和纪律作风更重要的要靠日常养成，不能只限于一时一刻。我们开展会操竞赛不是目的，目的是通过会操竞赛，激发练兵热情，提高素质，也就是“以赛促练”。我们不能仅仅为了会操而开展队列训练，更重要的是，我们要通过队列训练培养良好的基本素养和精神风貌，塑造良好的形象。
希望大家以这次队列会操竞赛为动力，继续发扬顽强拚搏、连续奋战的精神，以争创一流的精神状态，练出气势，练出本领，练出战斗力，练出工作业绩，，以不辜负各级领导和对我们的厚爱与期望。
推荐第10篇：队列会操竞赛实施方案
队列会操竞赛实施方案
一、要求目的
为检验本大队队列训练效果，进一步提高训练质量，通过组织进行队列训练，采取队列（稍息立正跨立、停止间转法、敬礼与礼毕、蹲下起立、行进与立定）会操竞赛的形式，加强作风纪律养成，切实做到“内强素质、外树形象”，打造一支作风优良、纪律严明的公安队伍，确保管理各项工作任务有序推进。特制定本方案。
二、活动时间、地点
2012年3月1日上午操课时间，在特警支队操场组织实施。
三、会操人员
四、会操内容及顺序
1、由指挥员带队跑步入场，入场有两个口号（单警队列动作考核不做要求）
2、整理着装；
3、整齐、报数；
4、向总指挥员报告（指挥员同志：XX班参加队列会操准备完毕，应到XX人，实到XX人，其中﹒﹒﹒报告完毕，是否开始进行，请指示）
5、稍息、立正、跨立；（跨立在向后转的基础上进行）
6、停止间转法；
7、敬礼与礼毕（流水作业动作一遍，整体动作一遍）；
8、蹲下与起立；
9、行进与立定；
（1）齐步行进与立定；
（2）跑步行进与立定。
每个动作做两遍。
10、指挥员带队跑步出场，出场两个口号。
五、竞赛规则
考核内容分两部分
1、单警队列动作考核；
2、班集体队列动作考核。考核顺序采用抽签的得出的顺序进行。为锻炼民警综合素质，单警队列动作考核的指挥员由上一名民警担任，第一名出列考核人员指挥员由最后一名民警担任。班集体队列动作考核指挥员由班长担任。 单警队列动作考核与班集体队列动作考核内容一致。
评委根据评分细则现场打分，取平均分为考核人员或班级的分数。
六、奖项设置
七、相关要求
1、高度重视进行队列会操活动的重要意义，把队列会操活动作为强化作风养成，培养令行禁止、雷厉风行意识的一项内容来抓。
2、精心组织人员参加此项活动，合理解决工作与训练矛盾，确保活动取得实效，达到预期目标。
附：队列会操评分细则和要求
第11篇：队列会操竞赛实施方案
队列会操竞赛实施方案
为检验队列训练效果，进一步提高训练质量，根据保卫部指示，拟定于12月8日组织一次队列会操。为确保会操活动顺利展开，特制定方案如下：
一、指导思想和目的
以条令条例为依据，以促质量、强素质、树形象为重点，紧贴保卫工作实际，坚持从严、从细微之处着手，全面检验各班组的训练水平，切实解决训练中存在的动作不规范、队伍不整齐、士气不高昂、作风不紧张等问题，总结经验，克服不足，促进训练质量有效提升，为圆满完成执勤任务奠定扎实的基础。
二、组织领导
会操在保卫部统一领导下，成立会操领导小组。保卫部长宫树和任组长，成员由于庆本、赵工厂、方德宏、蔡少波、朱志新、姚振芳、宋宏伟、孙坚、刘胜春、王丽、卢燕组成，主要负责会操前的组织、计划和协调等相关准备工作。具体分工如下：（1）成绩评分。蔡少波、姚振芳、孙坚、刘胜春4人负责。（2）成绩统计。宋宏伟、王丽、卢燕3人负责。（3）最终评判人。宫树和、于庆本、赵工厂、方德宏4人负责。
三、会操对象和内容
（一）会操对象
全体保安员
（二）会操内容
1、整理着装；
2、整齐、报数；
3、立正、稍息、跨立；
4、停止间四面转法；
5、敬礼（流水作业动作一遍，整体动作一遍）；
6、齐步行进与立定；
7、跑步行进与立定；
8、精神面貌
9、队列纪律 每个动作做两遍。
四、会操时间、地点、方法及程序
（一）会操时间
2011年12月8日
（二）会操地点
公司体育馆门前操场或因天气在（体育馆内部）
（三）方法及程序 （1）班组比赛
会操总指挥为朱志新负责。全员整队报告完毕后，组织参赛队抽签，明确比赛顺序，下达比赛课目，4名评委就位会操班组左、右、后，之后下达会操开始口令，每一个会操分队从东北侧上场，第二个会操分队带至东侧等待。第一个会操分队结束，从东南侧带离比赛场地，回原观操区域立观操，第二个会操分队上场，依次进行直至班组会操结束。 （2）个人比赛
现场有部领导直接抽点人员，每班抽点2人（被抽人员名单统计有卢燕负责），按照班组比赛出场顺序，被抽点人员听从指挥口令，依次进行直至个人会操结束。
（四）评比奖励
会操结束后，统计成绩，出现有成绩相同的由最终评判人决定，只有前3，没有并列。现场依次宣布会操班组前三名、会操个人前三名；理论考试班组平均成绩前三名次，个人理论前三名，并组织发奖。第一组发奖：班组队列前三名代表、班组理论前三名代表6人 第二组发奖：队列个人前三名、理论个人前三名6人（发奖人部领导、奖品保障人员王丽、卢燕、宋宏伟）。
（五）领导讲话
（六）依次带回或是解散（包括组织撤收场地、由孙坚、刘胜春负责）。
五、竞赛规则
1、各参赛班组、个人采取抽签的方式决定参赛顺序。
2、评分员、统计员根据评分细则现场打分统计总分。
六、奖项设置
队列参赛班组前3名、理论考试班组平均成绩前3名设一等奖、二等奖、三等奖各1名，分别给予一等奖500元、二等奖300元、三等奖200元，并颁奖奖牌。 会操个人、理论个人各设一等奖1名、二等奖1名、三等将1名，颁发物资奖励（物资奖励标准300、200、100）。
七、场地保障
确定布置场地12月7日下午16：00之前完成。
1、桌子6张，凳子11把（分别领导席4人、考核员4人、统计员3人）。
2、队列会操竞赛条幅1个。
3、物资奖励、奖牌到位。
4、水一箱。八：相关要求
1、各班会操人员统一着冬季制服，黑皮鞋，戴帽子，扎腰带，白手套（参加领导及保障考核人员统一着冬季制服、黑皮鞋）。
2、班组全员参赛，少一人从总分（扣5分）。
3、高度重视进行队列会操活动的重要意义，把队列会操活动作为强化作风养成，培养令行禁止、雷厉风行意识的一项内容来抓。
4、精心组织人员参加此项活动，合理解决工作与训练矛盾，确保活动取得实效，达到预期目标。
5、宣传沟通有王丽负责。
6、要充分考虑各种因素，各项保障措施要到位，确保会操安全顺利进行。
附：
1、队列会操考评细则
2、会操现场平面图
第12篇：队列会操比赛主持词
队列会操比赛主持词
尊敬的各位领导，亲爱的老师们、同学们： 大家下午好！
1、我校经研究决定举行高中部、中专部队列会操比赛，以此促进我校特色文化建设的更好发展、凸显我校准军事化管理，这也将是我校青春活力的一次大检阅。
2、现在进行第一项，请全体起立，奏国歌，唱国歌——礼毕，请坐下。
3、现在进行第二项，请 杨校长 致开幕词，大家欢迎。 感谢 杨校长的讲话。
4、接下来我向大家介绍出席本次比赛的领导
学院附中校长 田孝民校长 祁立新书记 陈学锋校长 郭红雷校长 杨彦廷校长 单玉明主席 办公室陈国生主任 总务科房幕钦科长 保卫科牛自凯科长 团委赵慧霞书记 宿管中心康延平主任 高中部刘现强主任 七年级武善立主任 张志涛教官。
让我们以热烈的掌声欢迎出席本次比赛的各位领导。
5、本次参赛的共有28个班集体，各班出场顺序已事先抽签决定，希望每个班级都能发挥自己的最高水平，赛出风格，赛出水平。
接下来，学院附中 队列会操比赛 正式开始，请1号入场2号做准备。。。。。。（3号结束时，主持人宣读1号最后得分）
6、今天队列会操比赛到这里暂告一段落，比赛成绩正在紧张统计中，请同学们耐心等待。
7、我宣布比赛结果
获得三等奖的班集体有 获得二等奖的班集体有 获得一等奖的班集体有 荣获优秀领操员称号的有 班（连）领操员
颁奖仪式现在开始 有 田校长、祁书记、陈校长、郭校长、杨校长、单主席、陈国生、房主任、赵书记 ，为获得三等奖的班级颁奖
现在有 田校长、祁书记、陈校长、郭校长、杨校长、单主席、为获得二等奖的班级颁奖
现在有 田校长、祁书记、陈校长 ， 为获得一等奖的班级颁奖
现在有 田校长、祁书记、陈校长、郭校长、杨校长 ， 为获得优秀领操员称号的同学颁奖
请同学们再次对比赛获奖班级和优秀领操员表示祝贺。
接下来有请田校长对本次比赛做总结讲话，大家欢迎。
感谢刚才田校长热情洋溢的讲话，本次比赛到此结束，请各班按次序带回。
第13篇：部队队列教案
队列教案
一、单个军人队列教案
（二）立正、跨立、稍息、、、、、、、、、、、、、、、、
(二）停止间转法、、、、、、、、、、、、、、、、、、、
(三）行进与立定、、、、、、、、、、、、、、、、、、、
(四）步法变换、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、
(五）行进间转法、、、、、、、、、、、、、、、、、、、
(六）坐下、蹲下、起立、、、、、、、、、、、、、、、、
(七）脱帽、带帽、夹帽、、、、、、、、、、、、、、、、
(八）敬礼、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、
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单个军人徒手队列动作教案 教学提要
课目：
单个军人队列动作教学法
（队列人员听到 “课目” 时应当立正，
指挥员下达科目后还礼下达“稍-息”口令）
目的：
使同志们学会单个军人徒手队列动作的教学方法，了解讲解示范、组织训练的基本方法，进一步提高“四会”能力。
内容：
一、立正、稍息、跨立
二、停止间转发
三、行进与立定
四、步伐变换
五、行进间转发
六、蹲下、起立
七、脱帽、夹帽、戴帽
八、敬礼、礼毕
方法：理论提示、讲解示范、组织练习
时间：××个训练课时
地点：队列训练场
要求：
指挥员下达： “要求” 口令，
队列人员听到“要求”口令时应当立正，指挥员敬礼下达：“稍——息”口令，尔后，根据实际情况下达要求；
1、坚决执行命令，做到令行禁止；
2、姿态端正，军容严整，精神振作，严肃认真；
3、按照规定位置列队，集中精力听指挥，动作迅速、准确、协调一致；
4、保持队列整齐，出、入列应当打报告并经允许；
5、认真听讲、互帮互学、共同提高为加强纪律、振奋精神，
指挥员宣读完纪律后可以用问答方式再次强调纪律： 指挥员问：
“以上要求同志们能不能做到”，战士立正回答： “能！”，指挥员
敬礼下达：“稍——息”。 保障：卷尺１把；线架１付；秒表一块；工程线一根8米；量角器、自制量角器各一个；75厘米步幅线训练场地。
理论提示：（单个军人徒手队列动作教学法的意义）
教学进程
第一个讲解内容
立正、稍息、跨立
教学准备
一、整齐队形
二、整理着装
（指挥员在队列稍息的口令上下达口令， 队列在立正的基础上
整理，整理完毕后自行稍息。整理着装一般是自行整理，但在会操、考核、表演时为了体现整齐划一应统一动作。）
三、清点人数
四、根据实际情况请示报告
五、宣布教学提要
科目：立正、稍息、跨立教学法
目的：通过示范教学，使同志们了解和掌握立正、稍息、跨立的教学方法。
内容：
（一）、立正、稍息教学法
（二）、跨立、立正教学法
时间：××分钟
地点：×××
方法：理论提示、讲解示范、组织练习、小结讲评
要求：
1、坚决执行命令，做到令行禁止；
2、姿态端正，军容严整，精神振作，严肃认真；
3、保持队列整齐，出、入列应当打报告并经允许；
4、认真听讲、互帮互学、共同提高；
（根据天气、环境等情况提出适当要求）
（教问）：以上要求同志们能不能做到？ （士兵答）：能！ （教）敬礼下达：
“稍——息”。下面介绍训练器材（线架一副、工程线、自制量角器）——器材介绍完毕。
教学进程
一、立正、稍息教学法
理论提示：
立正是军人基本姿势，是队列动作的基础。军人在宣誓，接受命令，进见首长和向首长报告，回答首长问话，升降国旗和军旗，奏国歌和军歌等严肃庄重的时机和场合，均应自行立正。
口令讲解：
“立——正”、“稍——息”
动作示范：
为了给战士们一个直观的动作印象，指挥员首先应给战士们做一下动作示范，正面与侧面。(指挥员边下口令边做示范动作) 动作要领讲解：
（采用边讲解边示范，立正、稍息应从下向上讲解）听到“立——正”的口令后，两脚跟靠拢并齐，两脚尖向外分开约60度；两腿挺直；小腹微收，自然挺胸；上体正直，微向前倾；两肩要平，稍向后张两臂下垂自然伸直，手指并拢自然微曲，拇指尖贴于食指第二节，中指贴于裤缝；头要正，颈要直，口要闭，下颌微收，两眼向前平视。听到“稍息”的口令后，左脚顺脚尖方向伸出约全脚的三分之二，两腿自然伸直，上体保持立正姿势，身体重心大部分落于右脚，稍息过久，可自行换脚。 要领归纳：
立正应做到：“三挺、三协调”，“两收、一睁、一正直”。
“三挺、三协调”即: 挺腿。两腿并拢膝盖后压，达到两膝盖间无缝隙，使
膝盖向后压的力量与两腿内合的力量相协调；挺胸。胸部自然向前上方挺出腰
部挺直，两肩要平稍向后张，使两肩窝处的衣服保持平整。收小腹、收腹部与自然挺胸相协调；挺颈。下颌微收、头部正直向上顶，颈部轻贴后衣领，做到收下颌与挺颈相协调。
“两收”即: 收小腹、收下颌，向上提气，头向上顶的同时收下颌。
“一睁”即: 集中精力，眼睛自然睁大，眼皮稍向上挑，使黑眼珠保持在眼睛的中央，注视正前方稍远处与眼同高的一个目标，不斜视，保持40秒内不眨眼。
“一正直”即: 身体要正，两肩线与足跟线平行，衣扣线与两脚连线的中点形成一条直线，上体正直。立正时重点突出“正(方向正)、直 (身体直)、挺 (胸部向前上方挺)、神 (两眼有神)”。 稍息应做到：“两快、一稳、两准确”。
“两快”即: 出脚快、收脚快。
“一稳”即: 做动作时上体要稳。 “两准确”即: 出脚的方向准确，出脚的距离准确。
体会练习：
首先战士们根据指挥员所讲解的动作要领自行体会。 同时指挥员
应注意纠正动作，以免形成孤僻毛病。
小结讲评：
体会练习结束指挥员应进行小结讲评， 再根据体会动作情况加以
提出动作标准与要求、常犯毛病及纠正方法，如下。 动作标准与要求：
立正时，要精神振作、姿态端正、表情自然；稍息时，出 脚方向准确、腿不弯、不耸肩。 常犯毛病及纠正方法：
（一）、立正
1、
两脚跟末靠拢并齐；两脚向外分开的角度过大或者过小；方向站得不正。纠正时，可在训练场画出站立线，或者用量脚尺进行纠正，在纠正的基础上反复练习。 2、两腿挺不直、未夹紧，中间有缝隙。纠工时强调两腿并拢，膝盖后压， 两腿向内后用力夹紧、提臀。
3、胸部不能自然挺出或者挺胸时撅臀部。纠正时强调头正直向上顶，腰部 挺直向上用力，腰挺直的同时收小腹及臀部。
（二）、稍息
1、出脚方向不准。纠正时可先画出脚的方向线，反复练习。
2、出脚时弯腿。纠正时强调两腿自然伸直，出脚腿膝盖向后压，脚跟不要 抬得过高，绷脚面，脚尖稍用力。
3、出脚时身体重心过度前移、收脚时身体上窜耸肩。纠正时强调体重大部 分落于右脚，收脚时腿部肌肉紧张有力，控制好上体不动。
组织训练方法：
（一）、个人体会
（二）、立正手型及定位练习
（三）、稍息出脚距离，方向练习
（四）、集体合练
（五）、立正持久练习
按训练步骤实施：
针对以上训练中常犯的毛病， 为了使战士们更快地掌握动
作要领，立正、稍息可分为体会练习、立正手型及定位练习、稍息出脚距离，方 向练习、立正持久练习四步进行训练。
（一）、体会练习
口令讲解： 体会练习
动作要领：
组织战士个人或结对，
根据所讲解动作标准与要求和常犯毛病及 纠正方法，再次进行个人体会或结对练习。
动作要求：
严格按照动作要领克服常犯毛病进行体会练习
主要解决的问题：
正确理解动作要领，对动作初步掌握。
组织练习方法：
１、个人体会动作要领。
２、结对练习，互相纠正动作
小结讲评：
指挥员按照讲评要求，根据训练实际情况进行扼要小结,讲评训练情况,指出存在问题和克服的方法,明确努力的目标。
（二）、立正手型及定位练习
口令讲解：
立正手型及定位练习
动作要领：
（采用边讲解边示范）听到“一”时，两手向正前方伸出，两臂
伸直，掌心相对，此时，检查手型是否正确，听到“二”时，迅速将手放回，中 指贴于裤缝。
动作要求：
严格按照立正手型动作要领做动作
主要解决的问题： 手型正确性
组织练习方法：
１、个人体会动作要领。
２、集体合练，指挥员逐一检查纠正动作。
小结讲评：
指挥员按照讲评要求，根据训练实际情况进行扼要小结,讲评训练情况,指出存在问题和克服的方法,明确努力的目标。
（三）、稍息出脚距离，方向练习
口令讲解：
稍息出脚距离，方向练习
动作要领：
战士面墙站立，取好距离，沿左脚尖中央划好方向线，按要领反复练习出脚的距离、方向。
动作要求： 注意控制力度，防止受伤。
主要解决的问题： 出脚距离、方向。
组织练习方法：
１、个人体会动作要领。
２、集体合练，指挥员逐一检查纠正动作。
小结讲评：
指挥员按照讲评要求，根据训练实际情况进行扼要小结,讲评训练情况, 指出存在问题和克服的方法,明确努力的目标。
（四）、集体合练
口令讲解：
“立——正”、“稍——息”
动作要领：
立正、稍息动作要领
动作要求：
精力集中、积极配合、掌握口令时机。 主要解决的问题：
动作正确、集体动作协调一致。 组织练习方法：
集体合练，指挥员逐一检查纠正动作。
小结讲评：
指挥员按照讲评要求，根据训练实际情况进行扼要小结,讲评训练情况,指出存在问题和克服的方法,明确努力的目标。
（五）、立正持久练习
口令讲解： 军姿训练
讲解动作要领： 立正动作要领 动作要求： 按立正的要领，指挥员逐个纠正后，持续立正一段时间。开始训练时间可以短(第一次5-10分钟)，而后可逐步增长，锻炼毅力、体力。
主要解决的问题：
能够持久站立，保证动作正确规范，精神振作。
组织练习方法：
集体合练，指挥员逐一检查纠正动作。
小结讲评：
指挥员按照讲评要求，根据训练实际情况进行扼要小结,讲评训练情况, 指出存在问题和克服的方法,明确努力的目标。
二、跨立、稍息教学法
理论提示：
跨立主要用于军体操、执勤和舰艇上分区列队等场合，可以与立正互换。
口令讲解： “跨——立”、“立——正”
动作示范：
为了给战士们一个直观的动作印象，指挥员首先应给战士们做一下动作示范，正面与背面。(指挥员边下口令边做示范动作)。
动作要领讲解：
（采用边讲解边示范，跨立应从下向上讲解）听到“跨——立”的口令后，左脚向左跨出约一脚长，两腿挺直，上体保持立正姿势，身体重心落于两脚之间。两手后背，左手握右手腕，拇指根部与外腰带下沿同高；
右手手指并扰自然弯曲，手心向后。听到“立——正”的口令后，按立正动作要领站立。
要领归纳：
跨立应做到“两快、三准、一协调” “两快”即:跨脚快、背手快。
“三准"即:跨脚距离准、背手高度准、左手握右手腕的位置准。
“一协调”即:跨脚和背手的动作相协调。
体会练习： 首先战士们根据指挥员所讲解的动作要领自行体会。同时指挥员应注意纠正动作，以免形成孤僻毛病。
小结讲评：
体会练习结束指挥员应进行小结讲评，再根据体会动作情况加以提出动作标准与要求、常犯毛病及纠正方法，如下。
动作标准与要求：
听到口令，跨步与背手动作要协调有力，节奏分明；两脚距离要准确重心落两脚之间；上体保持立正姿势，两眼向前平视；两手自然后背；右手手型准确，手心向后，左手拇指根部要与外腰带下沿同高。
常犯毛病及纠正方法：
（一）、脚跨出的距离不准。纠正时先在训练场画线，反复进行练习。
（二）、上体松、弯腰。纠证时强调腰挺直，上体保持正直。
（三）、两手后背的高度、左手握右手腕的位置不准。纠正时，强调拇指根 部要对正位置、反复练习找感觉，左手握右手腕时，要用手心对正右手腕关节。 组织训练方法：
（一）、体会练习
（二）、定位练习
（三）、集体练习
按训练步骤实施：
针对以上训练中常犯的毛病，为了使战士们更快地掌握动作要领，跨立、立正可分为个人体会动作要领、定位练习、集体合练三步进行训练。
（一）、体会练习
口令讲解： 体会练习
动作要领：组织战士个人或结对，根据所讲解动作标准与要求和常犯毛病及纠正方法，再次进行个人体会或结对练习。 动作要求：
严格按照动作要领克服常犯毛病进行体会练习
主要解决的问题：
正确理解动作要领，对动作初步掌握。
组织练习方法：
１、个人体会动作要领。
２、结对练习，互相纠正动作。
小结讲评：
指挥员按照讲评要求，根据训练实际情况进行扼要小结,讲评训练情况,指出存在问题和克服的方法,明确努力的目标。
（二）、定位练习口令讲解： 定位练习
动作要领：
战士身体左侧邻墙站立，成一路纵队，左脚外侧距离墙根约一脚长，听到口令后，战士自己体会跨步的要领，后面的人为前面的人纠正手型和手心的方向。
动作要求：
注意控制力度，防止受伤。
主要解决的问题：
两脚距离准确，两手后背的手型、位置准确。
组织练习方法：
１、个人体会动作要领。
２、集体合练，指挥员逐一检查纠正动作。
小结讲评：指挥员按照讲评要求，根据训练实际情况进行扼要小结,讲评训练情况,指出存在问题和克服的方法,明确努力的目标。
（三）、集体合练
口令讲解：“
跨——立”、“立——正” 动作要领：
跨立、立正动作要领
动作要求：
精力集中、积极配合、掌握口令时机。
主要解决的问题：
动作正确、集体动作协调一致。
组织练习方法：
集体合练，指挥员逐一检查纠正动作。
小结讲评：
指挥员按照讲评要求，根据训练实际情况进行扼要小结,讲评训练情况,指出存在问题和克服的方法,明确努力的目标。
第二个讲解内容
停止间转法 教学准备
一、整齐队形
二、整理着装
（指挥员在队列稍息的口令上下达口令，队列在立正的基础上整理，整理完毕后自行稍息。整理着装一般是自行整理，但在会操、考核、表演 时为了体现整齐划一应统一动作。）
三、清点人数
四、根据实际情况请示报告
五、宣布教学提要
科目：停止间转法教学法
目的：通过示范教学，使同志们了解和掌握停止间转法的教学方法。
内容：停止间转法教学法 时间：××分钟
地点：×××
方法：理论提示、讲解示范、组织练习、小结讲评
要求：
1、坚决执行命令，做到令行禁止；
2、姿态端正，军容严整，精神振作，严肃认真；
3、保持队列整齐，出、入列应当打报告并经允许；
4、认真听讲、互帮互学、共同提高；
（根据天气、环境等情况提出适当要求）
（教问）：以上要求同志们能不能做到？ （士兵答）：能！ （教）敬礼下达：“稍——息”。下面介绍训练器材（量角器、粉笔）器材介绍完毕。
教学进程
理论提示：
停止间转法是停止间变换方向的方法，分为向左转、
向右转和向后转，需要时也可以半面向左转或者半面向右转。 口令讲解：
“向右——转”、
“向左——转”、
“向后——转”、“半面 向右——转”、
“半面向左——转”。
动作示范：
为了给战士们一个直观的动作印象，指挥员首先应给战士们做一下动作示范。(指挥员边下口令边做示范动作)。
动作要领讲解：
（采用边讲解边示范，停止间转法应以向右转为列进行讲解）
听到“向右（左）——转”的口令时，以右(左)脚跟为轴，右(左)脚跟和左(右)脚掌前部同时用力，便身体协调一致向右(左)转90度，体重落在右(左)脚，左(右)脚取捷径迅速靠拢右(左)脚，成立正姿势。转动和靠脚时，两腿挺直，上体保持立正姿势；向后转，按照向右转的要领向后转180度。转动和靠脚时，两腿挺直，上体保持立正姿势；半面向右(左)转，按照向右(左)的要领转45度。转动和靠脚时，两腿挺直，上体保持立正姿势。听到“稍——息”的口令后，左脚顺脚尖方向伸出约全脚的三分之二，两腿自然伸直，上体保持立正姿势，身体重心大部分落于右脚，稍息过久，可自行换脚。
要领归纳：
停止间转法应做到：“稳、快、准”。
“稳”：转向新的方向时，上体要稳，整个身体有上提的感觉，不得左右晃 动。
“快”：听到动令后，旋转要快，转向新的方向后脚掌着地，靠脚快。
“准”、转的方向准、靠脚要准，两脚跟在一条直线上，动作要协调。
连贯练习时应做到：
“两快一停顿”即：转体快、靠脚快、转体靠脚之间要 停顿，做到节奏分明。
体会练习：
首先战士们根据指挥员所讲解的动作要领自行体会。同时指挥员 应注意纠正动作，以免形成孤僻毛病。
小结讲评：
体会练习结束指挥员应进行小结讲评，再根据体会动作情况加以提出动作标准与要求、常犯毛病及纠正方法，如下。
动作标准与要求： 动作要领：
按照齐步走动作要领，注意步幅、步速；按75厘米的步幅线，用秒表计算行进速度，反复进行步幅、步速训练。（步幅练习可以采用臂腿结合 练习）
动作要求： 步幅、步速准确，两眼注视前方。
主要解决的问题：
齐步走的步幅、步速的准确性，
组织练习方法：
１、个人体会动作要领。
２、集体合练，指挥员逐一检查纠正动作。
小结讲评：
指挥员按照讲评要求，根据训练实际情况进行扼要小结,讲评训练情况,指出存在问题和克服的方法,明确努力的目标。
（七）、连贯动作练习
口令讲解：
齐步走连贯动作练习
动作要领： 齐步走动作要领
动作要求：
行进时，精神振作，两眼注视前方，要有勇往直前的精神。摆臂
自然，腿臂动作协调一致，迈脚按脚跟、脚掌顺序着地。总体动作自然、美观、大方，不刻意、夸张。
主要解决的问题：
动作的协调一致及排面的整齐
组织练习方法：
１、个人体会动作要领。
２、集体合练，指挥员逐一检查纠正动作。
小结讲评：
指挥员按照讲评要求，根据训练实际情况进行扼要小结,讲评训练情况,指出存在问题和克服的方法,明确努力的目标。 第三个讲解内容 行进与立定
教学准备
一、整齐队形
二、整理着装
（指挥员在队列稍息的口令上下达口令， 队列在立正的基础上
整理，整理完毕后自行稍息。整理着装一般是自行整理，但在会操、考核、表演 时为了体现整齐划一应统一动作。）
三、清点人数
四、根据实际情况请示报告
五、宣布教学提要
科目：行进与立定教学法
目的：通过示范教学，使同志们了解和掌握行进与立定的教学方法。 内容：行进与立定教学法
时间：××分钟
地点：×××
方法：理论提示、讲解示范、组织练习、小结讲评
要求：
1、坚决执行命令，做到令行禁止；
2、姿态端正，军容严整，精神振作，严肃认真；
3、保持队列整齐，出、入列应当打报告并经允许；
4、认真听讲、互帮互学、共同提高；
（根据天气、环境等情况提出适当要求）
（教问）：以上要求同志们能不能做到？ （士兵答）：能！
（教）敬礼下达：“稍——息”。下面介绍训练器材（步幅线训练场地）器材介绍完毕。
教学进程
行进的基本步法包括齐步、正步和跑步；辅助步法有便步、踏步和移步。
一、齐步与立定
理论提示：
齐步是军人的常用步法，一般用于队列的整齐行进。
口令讲解：
“齐步——走”、“立——定 动作示范：
为了给战士们一个直观的动作印象，指挥员首先应给战士们做一下动作示范。(指挥员边下口令边做示范动作，正面和侧面各一次)。
动作要领讲解：
（采用边讲解边示范；齐步与立定讲解示范时应距离队伍适当位置，从队伍左上角面向队伍45度角，采用“七步教学法”进行讲解）第
一、二步：听到“齐步——走”的口令时，（第一步）左脚向正前方迈出约75厘米，按照先脚跟后脚掌的顺序着地，同时身体重心前移，右脚照此法动作（第二步）；上体正直，微向前倾；手指轻轻握拢，拇指贴于食指第二节；
第三、四步：两臂前后自然摆动（走两步），向前摆臂时，肘部弯曲，小臂自然向里合，手心向内稍向下，拇指根部对正衣扣线，并与最下方衣扣同高(着夏季作训服时，与第四衣扣同高；着冬季作训服时，与第五衣扣同高)，离身体约30厘米；向后摆臂时，手臂自然伸直，手腕前侧距裤缝线约30 厘米。行进速度每分钟116—122步。第
五、六步：（指挥员首先介绍令，
齐步立定口令“立”字一般下于左脚、“定”字一般下于右脚）听到“立—定”的口令（边下口令边走两步）第七步：左脚向前大半步地( 脚尖向外约30度)，两腿挺直，右脚取捷径迅速靠拢左脚，成立正姿势。
要领归纳：
齐步与立定应做到：走直线，身体稳，摆臂自然，靠脚有力而且准。
走直线即：两脚尖对正前方，两脚内侧在一条直线上，不要走内、外八字步。 身体稳即：不晃、不扭，保持身体平稳。
摆臂自然即：肩关节放松，向前摆臂自然伸直，手指握拢，拇指贴食指第二节，手的最高部位与最下方衣扣同高，向后摆，摆到手腕前侧离裤缝线约30厘米。
靠脚有力而且准即：立定时，左脚向前大半步，右脚靠脚有力准确， 同时放臂，成立正姿势。 体会练习：
首先战士们根据指挥员所讲解的动作要领自行体会，同时指挥员应注意纠正动作，以免形成孤僻毛病。
小结讲评：
体会练习结束指挥员应进行小结讲评，再根据体会动作情况加以提出动作标准与要求、常犯毛病及纠正方法，如下。
动作标准与要求：
（一）、齐步行进时，要精神振作，两眼注视前方，腰部挺直，挺胸挺颈，上体保持稳固、正直。
（二）、齐步行进时臂腿协调(脚着地、手到位、出脚摆臂)，节奏分明，摆臂自然大方，定型定位。
（三）、步幅、步速准确。两眼注视前方，要有勇往直前的精神，做到“脚 跟先着地，脚腕稍用力，膝盖向后压，重心向前移”。
（四）、脚迈出时腿要自然伸直，两脚内侧走在一条直线上。
（五）、摆臂时肩关节自然放松，手和手腕适当用力，以小臂带动大臂。
（六）、立定时摆臂到位，放臂自然，脚向正前方迈出，靠脚时不外扫、不 跺脚。
常犯毛病及纠正方法：
（一）、上体不稳，左右晃动大。纠正时强调收腹提气，挺胸立腰，颈部适 当用力，头正直向上顶，摆臂用力要适当。
（二）、摆臂不自然、不到位，肩关节僵硬。纠正时强调肩关节放松，前摆时肘部自然弯曲，小臂自然向里合，后摆时向后下方伸直。两臂轻擦衣服自然摆 动，反复练习。
（三）、后摆臂时勾手。纠正时强调后摆臀要自然伸直。
（四）、立定时身体后仰;靠脚放手不一致:靠脚后脚尖外张角度不准。纠正时强调上前大半步时距离准确，身体重心前移要快，靠脚的同时放手。
（五）、脚尖方向不正(八字脚)。纠正时在训练场画出行进纵线，要求脚内侧走在一条线上，反复练习。
组织训练方法：
（一）、个人体会
（二）、分解动作练习
（三）、连贯动作练习
按训练步骤实施： 针对以上训练中常犯的毛病，为了使战士们更快地掌握动作要领，齐步与立定可分为个人体会练习、摆臂练习、腿部动作练习、臂腿结合
练习、立定练习、步幅步速练习、连贯动作练习七步进行训练。
（一）、体会练习
口令讲解： 体会练习
动作要领：
组织战士根据所讲解动作标准与要求和常犯毛病及纠正方法，再次进行个人体会。
动作要求：
严格按照动作要领克服常犯毛病进行体会练习
主要解决的问题：
正确理解动作要领，对动作初步掌握。
组织练习方法： 个人体会动作要领
小结讲评：
指挥员按照讲评要求，根据训练实际情况进行扼要小结,讲评训练情况,指出存在问题和克服的方法,明确努力的目标。
（二）、摆臂练习
口令讲解：
“齐步摆臂练习——
一、
二、
一、停”
动作要领：
（采用边讲解边示范）听到“齐步摆臂练习——一”的口令后，右臂前摆，左臂后摆。听到“二”的口令，两臂前后交换。尔后，按照“一”、“二”口令反复进行。听到“停”的口令(右臂在前时)，将手放下，成立正姿势；在原地摆臂的基础上，指挥员可采用下一次口令，操练摆臂
3、5或7次（摆臂次数，应选择奇数），在熟练的情况下，操练者也可随指挥员“
一、
二、一”的口令进行连续摆臂练习。
动作要求：
摆臂时肩关节自然放松，手和手腕适当用力，以小臂带动大臂。 主要解决的问题：
手型是否准确，运臂路线，定位及增强摆臂的协调性。 组织练习方法：
１、个人体会动作要领。
２、集体合练，指挥员逐一检查纠正动作。
小结讲评：
指挥员按照讲评要求，根据训练实际情况进行扼要小结,讲评训练情况, 指出存在问题和克服的方法,明确努力的目标。
（三）、腿部动作练习
口令讲解：
“腿部动作练习，准备，齐步——走、
二、停”
动作要领：
（采用边讲解边示范）听到“腿部动作练习，准备”的口令后，两手迅速将拇指插入腰带内，其余四指在外并拢伸直，两手相距约10厘米，两臂自然里合；听到“齐步——走”的口令，左脚迅速向前迈出，脚跟着地，脚腕稍用力，脚尖向上跷起，腿要伸直，收腹挺胸，腰部稍用力向前，身体重心前移，按脚跟至脚掌的顺序着地，右脚跟抬起。听到“二”的口令后，
右脚照此法动作，反复练习体会。听到“停”的口令后(左脚在前)，左脚尖向外分开30度，右脚取捷径迅速靠拢左脚，恢复立正姿势。
动作要求：
脚跟先着地，脚腕稍用力，膝盖向后压，重心向前移。
主要解决的问题：
行进方向、出脚顺序及移重心。
组织练习方法：
１、个人体会动作要领。
２、集体合练，指挥员逐一检查纠正动作。
小结讲评：
指挥员按照讲评要求，根据训练实际情况进行扼要小结,讲评训练情况, 指出存在问题和克服的方法,明确努力的目标。
（四）、臂腿结合练习
口令讲解：
“齐步走臂腿结合练习，齐步---走、
二、停”
动作要领：
（采用边讲解边示范）听到“齐步---走”的口令后，按齐步走要领迈出左脚，脚跟着地，脚尖上跷（防止勾脚尖，整个脚掌上翘），同时摆右臂向前到位，
身体重心前移，按脚跟至脚掌的顺序着地，右脚跟抬起。听到“二”
的口令后，右脚照此动作，听到“停”的口令(左脚在前)，按立定要领，恢复立正姿势。（进行此练习时，可以提前在地面上划上步幅线，训练臂腿协调时同时练习步幅；当分解动作准确、熟练时，指挥员可采用下一次口令，战士动作
3、5或×次，一般选择奇数。）
动作要求：
训练时臂腿协调(脚着地、手到位、出脚摆臂) 。
主要解决的问题：
出脚摆臂的一致性，正直的行进方向、步幅准确、立定靠脚放手一致的问题，这是在原地摆臂，出脚顺序及立定分解练习基础上进行的，是向齐步连贯动作过渡的一种训练方法。
组织练习方法：
１、个人体会动作要领。
２、集体合练，指挥员逐一检查纠正动作。
小结讲评：
指挥员按照讲评要求，根据训练实际情况进行扼要小结,讲评训练情况, 指出存在问题和克服的方法,明确努力的目标。
（五）、立定练习
口令讲解：“×(奇数)步一靠，齐步----走，二”
动作要领：
（采用边讲解边示范）听到“×步一靠，齐步----走”口令后，按齐步走的动作要领走到规定的步数后，不靠脚,(最后一步是大半步，左脚尖稍向外张开约30度角)，体重大部分落在左脚，右脚跟抬起，此时两腿伸直，听到“二”的口令后，右脚挺直适当用力迅速靠拢左脚，同时将手放下成立正姿势。 动作要求：
立定时摆臂到位，放臂自然，脚向正前方迈出，靠脚时不外扫、不跺脚。
主要解决的问题：
出脚方向，摆臂自然，臂腿的结合及靠脚放手的一致性问题。
组织练习方法：
１、个人体会动作要领。
２、集体合练，指挥员逐一检查纠正动作。
小结讲评：
指挥员按照讲评要求，根据训练实际情况进行扼要小结,讲评训练情况, 指出存在问题和克服的方法,明确努力的目标。
（六）、步幅步速练习
口令讲解：
“步幅步速练习，齐步——走” 动作要领： 按照齐步走动作要领，注意步幅、步速；按75厘米的步幅线，用秒表计算行进速度，反复进行步幅、步速训练。（步幅练习可以采用臂腿结合练习）
动作要求：
步幅、步速准确，两眼注视前方。
主要解决的问题：
齐步走的步幅、步速的准确性，
组织练习方法：
１、个人体会动作要领。
２、集体合练，指挥员逐一检查纠正动作。
小结讲评：
指挥员按照讲评要求，根据训练实际情况进行扼要小结,讲评训练情况,指出存在问题和克服的方法,明确努力的目标。
（七）、连贯动作练习口令讲解：
齐步走连贯动作练习
动作要领： 齐步走动作要领
动作要求：
行进时，精神振作，两眼注视前方，要有勇往直前的精神。摆臂自然，腿臂动作协调一致，迈脚按脚跟、脚掌顺序着地。总体动作自然、美观、大方，不刻意、夸张。
主要解决的问题：
动作的协调一致及排面的整齐
组织练习方法：
１、个人体会动作要领。
２、集体合练，指挥员逐一检查纠正动作。
小结讲评：
指挥员按照讲评要求，根据训练实际情况进行扼要小结,讲评训练情况, 指出存在问题和克服的方法,明确努力的目标。
二、正步与立定
理论提示：
正步主要用于分列式和其它礼节性场合。
口令讲解：
“正步——走”、“立——定”
动作示范：
为了给战士们一个直观的动作印象，指挥员首先应给战士们做一
下动作示范。(指挥员边下口令边做示范动作，正面和侧面各一次)。
动作要领讲解：
（采用边讲解边示范、分解讲解示范相结合，进行动作要领 讲解示范；
正步与立定讲解示范时应距离队伍适当位置，从队伍左上角面向队伍45度角，采用“七步教学法”进行讲解）第
一、二步：（边讲解边示范）听到“正步——走”的口令时，（第一步）左脚向正前方踢出约75厘米(腿要绷直，脚尖下压，脚掌与地面平行，离地面约25厘米)，适当用力使全脚
第14篇：国防生大队举行队列会操
国防生大队举行队列会操
[日期：2010-05-25] 来源：编辑组作者：赵谦
[字体：大 中 小]
5月25日清晨，我校全体国防生于南操场进行队列会操，其中06中队二区队，07中队一区队，08中队三区队，09中队一区队参加比赛。副大队长马剑主持比赛，教导员王岩、综合部部长周博、军务组组长林家和、06中队长姜文涛、07中队长宋国宾、08中队长刘志强、09中队长杜程炜组成评委团进行打分。向干事亲临现场观赛。
六点四十分，由副大队长马剑宣布队列会操正式开始。上场次序为现场抽签决定，分别是09中队一区队、06中队二区队、07中队一区队、08中队三区队。参赛区队从稍息、立正的一招一式到着装、敬礼的行为准则，从声如洪钟的报数到整齐划一的起步、跑步走，每一位同志都全神贯注、精神饱满的完成。无论是区队长的口令下达还是整个区队的动作节奏都配合的那么有默契。当某个区队有精彩的表现时，现场掌声雷动，可见观赛的同志们也紧张热烈而不失纪律地关注着赛程。经过半个小时的队列会操，最后由副大队长马剑宣布结果并颁发奖项，07中队一区队荣获第一，08中队三区队屈居第二，09中队一区队和06中队二区队分别为第
三、第四。
最后，副大队长马剑对此次队列会操进行讲评：“从今天的表现来看，大家都进行了精心的准备，严格的施训，动作口令都取得了阶段性的成效。但是，同时还存在很大的缺陷，如口令下达动作的行进不正确等。会操竞赛不是目的，目的是通过会操竞赛激发大家的训练热情，提高军事素质，达到‘以赛促练’。希望大家在今后的训练中严格要求，刻苦训练，始终保持饱满的精神和昂扬的斗志！”
这次队列会操展示了我校国防生的军容风纪、精神状态、和纪律作风；检验了这学期以来取得的训练成果；磨练了队伍吃苦耐劳、坚忍不拔的意志；锤炼了队伍雷厉风行、纪律严明、无私无畏的优良作风；增强了队伍团结、积极向上的集体意识！
第15篇：会操比赛讲话稿
为了进一步推动我校的体育教学的发展，展示我们实验小学的风采风貌，树立“让学生健康成长”的指导思想，规范学生做操动作，提高课间操做操质量，营造我校良好的体育文化氛围。同时丰富我校学生的业余文化生活，结合我校实际情况，特此举办此次广播操比赛。
广播体操比赛还能展现我们每个学生的个人风采，班级风采。是各位班主任培养本班凝聚力和集体荣誉感的最佳时机。广播体操是个集体活动，集体活动需要大家的合作与配合。因此，统一指挥，个人服从集体是起码的要求，人人为班集体争光应是每个班集体成员的责任，同时每位同学要尽力展现自己的风采，做到自信、大方、充满青春活力，展现我们实验小学老师和学生积极向上、朝气蓬勃的精神风貌。最后希望我们实验小学的全体学生都能健康起来，美丽起来，团结起来。也预祝我们的广播体操比赛圆满成功。
第16篇：军训会操讲话稿
继续发扬拼搏精神 迎接人生新的征程 -----在2013年秋季新生军训会操表演大会上的讲话 各位教官，老师们，同学们：
大家上午好！
刚才检阅了我们的军训连队，观看了各连队精彩的军训会操表演，我很高兴，很振奋！大家的表演，口号响亮，队列整齐，动作规范，军姿威武，我从中看出了教官们的辛勤劳动，看出了同学们的艰苦努力，感受到了大家强烈的集体荣誉感和拼搏精神，看到了我们中职生的青春风采！我为同学们能在短短的五天时间取得如此的成绩而深感自豪！
成绩的取得，来自全体教官、班主任以及各位老师的辛勤劳动，来自同学们的汗水和拼搏。同学们的精神面貌发生了如此巨大的变化，这充分证明了教官们发扬了中国人民解放军的光荣传统，不怕苦，不怕累，严格要求，严格管理，以饱满的热情，严谨细致的作风，影响并带动着同学们。五天来，我们的教官用高标准的队列动作，高水平的训练方法，精心教导我们的同学，对同学们既严格要求，又悉心爱护。他们用自己的实际行动为我们树立了榜样。对教官们所付出的辛勤劳动，让我们用热烈的掌声表示深深的谢意和崇高的敬意。 我们的班主任和各位教师，也起早摸黑，白天陪着训练，晚上悉心做好新生入学教育。在此，我也代表学校对你们说一声：你们辛苦了！
在此次军训活动中，全体参训同学不怕苦，不怕累，严格训练，严守纪律，团结协作，涌现出了一大批表现突出、成绩显著的同学，充分体现出当代中职生的精神风貌和优良作风。
同学们，军训马上就要结束了。一周来，你们付出了辛勤，流了汗水，但收获更多，军训应该会给同学们今后的学习和生活留下深刻的记忆和宝贵的财富。
同学们，军训，使我们的意志得到了磨炼；军训，使我们的纪律得到了加强；军训，使我们的团队合作意识和集体荣誉感得到了增强；军训，使我们的生活自理能力得到了提高，自立意识得以形成。这些都是我们在此次军训中收获的最宝贵的财富。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。同学们一定要牢记军训这段日子，一定要进一步增强吃苦意识和自立精神，以勤奋来磨砺意志，以坚忍不拔的精神攻克人生的任何艰难险阻。愿同学们进一步学会自理，学会生活，学会合作，自信地打造自己的人生舞台！也愿我们13秋全体新同学以人民解放军这支正义之师、文明之师、威武之师、胜利之师的光荣传统和优良作风为动力，在灵宝职专快乐学习，健康成长，成为一名优秀的中职生，继续发扬拼搏精神，去迎接人生新的征程、新的挑战。
谢谢大家！ 2013年9月6日篇二：军训会操讲话稿
讲 话 稿
——军训会操的讲话
尊敬的各位首长、亲爱的老师同学们：
在这金秋时节，硕果累累，充满激情的九月里， 学校的全体师生集聚在一起，举行新学年军训会操表演。这是各个班级团结、健康、向上精神风貌的一次展示，同时也是青春活力的一次大检阅。在
此，我谨代表 公司向武警森林总队、军区汽车技工训练大队 、军区69250部队首长们的到来表示热烈的欢迎，感谢各位首长一直以来对学校工作的大力支持和帮助。同时，向为这次军训会操付出辛勤劳动的教官、老师、及相关工作人员表示诚挚的感谢，对这次军训会操表演取得圆满成功表示衷心的祝贺！
从这次军训会操表演中我们看到了一代充满青春活力，充满时代气息的年轻人，看到了 蓬勃发展的希望，看到了我区安装工业发展的美好未来。我希望同学们继续发扬不屈不挠、团结一致、奋发向上的精神，在今后的学习中更加刻苦，努力学好专业理论知识，扎实练好各项实际操作技能，为 的经济发展贡献自己的力量。最后祝愿我们 学校越办越好，培养出更多的高技能人才，为促进
职业教育的发展谱写出新的篇章！
最后再一次衷心的感谢部队首长及各位教官。谢谢大家！篇三：在军训会操大会上的讲话
在军训会操大会上的讲话
尊敬的各位领导、各位教官，老师们、同学们：
大家上午好！
经过四天风雨的洗礼,商丘技师学院2011级新生紧张而又愉快的军训生活结束了, 刚才同学们的汇报表演，充分展示了学院军训所取得的丰硕成果。同学们英姿飒爽、意气风发、队列整齐、纪律严明,表现出商丘技师学院2011 级新生扎实的队列基本素养和良好的精神风貌。可以说,我们的军训取得了圆满成功!在此,我代表商丘技师学院全院师生向为我校军训工作付出辛勤劳动的的各位教官致以崇高的敬意!向积极组织，认真管理新生军训工作的领导和各位班主任老师表示衷心的感谢！向2011 级新生表示亲切的慰问和热烈的祝贺! 本次军训，各位教官顶烈日、冒酷暑，以严明的军纪，严肃的作风和吃苦耐劳的精神为我们树立了光辉的榜样。各位班主任老师爱岗敬业、爱生如子，他们早出晚归、风雨无阻地坚持按时到岗，全天候坚守在训练场上，全力配合，积极组织，堪为学生表率，他们用实际行动在学生中树立了崇高的威信。 全体同学更是经受住了进入商丘技师学院新生活的第一次考验，锻炼了顽强的意志，培养了吃苦耐劳、敢于面对困难、克服困难的精神。通过军训，同学们爱国主义觉悟、国防观念得到了进一步加强，真正懂得了什么叫“纪律”，什么叫“军令如山倒”，懂得了服从管理，听从指挥。通过军训，同学们热爱集体，团结友爱的精神得到了进一步的加强。这一切，都为今后的
学习生活奠定了良好的基础，军训会成为同学们一次难忘的人生经历。 一次军训，终生受益。本次军训活动虽然结束了，而我们全体新生在我们商丘技师学院的学习生活才刚刚开始，希望全体同学在今后的学习、生活中，要保持军训中表现出的坚忍不拔的意志、坚不可摧的作风、勇往直前的英雄气概和团结互助的精神，保持高度的组织纪律性，认真学好专业知识，苦练专业技能，全面提高自身素质，争做专业知识扎实、技能水平过硬、综合素质高超的合格技能人才和劳动者。 最后，让我们再次以热烈的掌声感谢各位教官和全体班主任老师付出的心血和汗水。祝同学们学有所长，技有所专学，掌握过硬本领，走技能成才之路！ 谢谢大家。篇四：2010军训会操比赛讲话稿 2010军训会操比赛讲话稿
2010-08-30 演讲稿
军训会操比赛讲话稿
尊敬的各位教官、老师们、同学们: 大家好！
走进秋天，我们用诗意的眼神悦赏校园的红花绿草；走进四中，我们用铿锵的韵律释放青春的澎湃激情。 为加强新生入学教育，引导新生迈好高中第一步，根据上级安排和规定，学校精心的组织了高一新生军训活动。
从军训开始到现在，全体新生在紧张、有序、生动、和谐的气氛中接受了入学后第一次身体上的锤炼和精神上的洗礼，队列队形训练一丝不苟，军事思想教育时时渗透，宿舍内务整理规范有序，规章制度学习严肃认真。
回响在操场上空的震天口号，荡漾着热血青年力争上游的壮志豪情。 此时此刻，带着喜悦的心情，我们全校师生认真仔细的检阅了各班的精彩表演展示，我们欣喜地看到，在教官指挥下，每一个新班，就是一个坚强的新集体，每一名新生就是一名出色的新兵。可以好不夸张的说，此次军训取得了圆满的成功。 通过检阅各班认真的表演，从同学的表情和动作中，我们深深的感受到各位教官的付出的艰辛和努力，感受到新同学的决心和毅力，感受到老师的悉心关怀。
在此，我代表学校领导
对各位教官表示衷心的感谢！对全体老师辛勤工作表示衷心感谢！对全体新生取得的优异成绩和良好表现表示热烈的祝贺！
经过军训，我们可以自豪的说：
军训是一个崭新的课堂、是一个火热的熔炉。通过军训，大家会进一步感受军人的风采，拥有军人的情怀，受到国防教育，提升人格素养。
军训是一个成长的阶梯、是一个难忘的阶段。通过军训，加快了大家成长的步伐，留痕于记忆的深处，成为未来引以自豪的回忆。
同学们，短暂的军训活动即将结束。今后三年，我们进德修业的主要环境是教室、是校园，我们的主要任
务是攀登书山、泛舟学海，军训留给我们可贵的精神、过硬的作风必将化作我们不断进取的恒久动力，激励我们不断进步，引领我们健康成长。
祝同学们在今后的学习和生活中不断取得新的优异的成绩。
让我们再次对教官表示衷心的感谢。篇五：军训会操发言
尊敬的各位教官、各位领导、老师们、同学们：
大家好！ 今天是军训的最后一天，我相信每个人参加军训的人都怀着无比激动的心情在迎接这一刻。因为有学校和部队领导的大力支持、全体教官的精心指导、所有工作人员认真负责、以及同学们自身的努力，这次军训获得了圆满成功。在此，请允许我代表班主任向全体教官表示衷心的感谢！向参加军训的全体同学表示热烈的祝贺！
军训作为学校教育的一种特殊形式，在培养和提高学生素质方面发挥着其他教育形式不可替代的作用。通过军训，同学们不仅学到了基本的队列知识，还学到了人民解放军艰苦奋斗、吃苦耐劳，勇敢顽强、坚忍不拔的优良传统。军人所特有的坚毅果断、坚韧不拔、令行禁止的优秀品质将支撑我们成功地渡过一生。 十天来，教官们尽职尽责，以坚定的政治信念、出色的组织能力、严明的组织纪律和过硬的军事素质，展示了人民子弟兵文明之师、威武之师的良好形象。在训练中，教官们言传身教，教得认真、耐心，对每一个动作都一丝不苟地做好示范，不厌其烦地指导、纠正，与同学们建立了深厚的友谊和融洽的军学关系，受到了同学和老师们的称赞和爱戴，成为全体同学学习的榜样。
军训期间，同学们能以解放军同志为榜样，严格训练，对每一种军姿都认真领会，反复训练，做到队伍行列整齐，步调一致，嘹亮的喊号声回荡在电大上空。尽管期间有的同学身体不适，但他们仍然咬紧牙关，坚持训练，保质保量地完成了军训任务。通过十天的军训，同学们的精神面貌发生了可喜的变化，文明素质、组织纪律性、团结协作精神有了明显的提高。同学们在军训中的表现，展现了电大学子的精神风貌，我们相信，通过这次军训，对同学们在电大的学习和生活必将产生深远的影响。
希望新同学以这次军训为起点，牢记以下几点：
一、站直了，别趴下。你们是经过军训的人，你们是电大的学子，你们应该有钢筋铁骨，你们应该有顽强的品质和意志。优秀的军人为你们作出了榜样。从现在开始，你们就应该有面对各种困难的精神准备和战胜困难的勇气。任凭前面的路上有千难万险，只要你们真正懂得：“磨难是化了妆的幸福，你们必将勇往直前，无往而不胜。”
三、提高个人修养、严于律己。
第17篇：部队队列“四会”教案
科 目：单个军人队列动作
目 的：通过训练使同志们了解和掌握单个军人徒手队列动作的动作要领及组部训方法，培养优良的作风，为下一步生活与训练打下良好的基础。
内 容：齐步行进与立定 时 间：约 1课时 地 点：在此训练场 方 法： 由我组织，大家配合实施 讲解示范，个人体会，组织练习。 要 求：
1、克服天气、场地等带来的不良影响
2、认真听、仔细看，做错动作打报告。
3、严格遵守队列训练场纪律、互帮互学、共同提高。
以上要求同志们能否做到？能！稍息。
（一）理论提示: 下来由我和大家共同学习一下单个军人队列动作中的齐步行进与立定的要领。
齐步是军人的常用步伐，主要用于队列的整齐行进。
其口令下达：“齐步——走”、“立——定”。
为了使大家有一个直观的印象，我先结合口令为大家演示一遍，大家注意！
（根据场地及考官位置，进行示范，正侧面各一遍）。
（二）边讲边做：
接下来我为大家结合动作讲解要领（讲解过程中要始终保持目视班员）
当听到“齐步走”的口令，左脚向正前方迈出约75厘米，按照先脚跟后脚掌的顺序着地，同时身体中心前移，右脚照此法动作：上体正直，微向前倾：手指轻轻握拢，拇指贴于食指第二节；两臂前后自然摆动，向前摆臂时，肘部弯曲，小臂自然向里合，手心向内稍想下，拇指根部对正衣扣线，并高于常服最下方衣扣10厘米，离身体约30厘米；向后摆臂时，手臂自然伸直，手腕前侧距裤缝线约30厘米。行进速度每分钟116-122步。
听到“立定”的口令，左脚再向前大半步着地（约50厘米，脚尖向外约30度），两腿挺直，右脚取捷径迅速靠拢左脚，成立正姿势。
为了加深大家的印象，我再结合刚才讲解的动作要领再示范一遍！
（三）个人体会: 下来按刚才所讲的动作要领进行个人体会。
“停”！成班横队集合！向右看齐，向前看！
（四）讲解问题
刚才大家各自进行了体会，大家训练比较认真，掌握得都比较好，但是从动作上看，还存在以下几个问题：第一，有个别同志摆臂过程中，摆臂幅度不够到位，齐步摆臂要求摆到高于常服最下方衣扣10厘米，离身体约30厘米的位置；第二，就是行进的步幅过小或者过大，齐步行进步幅为75厘米，希望大家以后注意控制，保证排面整齐。第三，摆臂不够定位，主要原因：两臂摆动没有用手腕控制高低。纠正时，要求两肩关节和大臂放松，微擦衣服。第四，行进时，有“八”字脚的现象。主要原因：两脚内侧不在一条直线上，纠正时，注意脚尖内合，以脚跟脚掌的顺序着地。
（五）组织练习: 接下来针对前面所讲的方法我们进行逐步训练。 首先进行齐步原地摆臂练习
齐步原地摆臂练习一令一动，齐步走、
一、
二、
一、
二、停
（六）小结讲评
通过训练，看出同志们的训练热情高涨，斗志激昂。能够克服天气的不良影响，认真训练，尤其是XXX同志，在训练过程中虽然前面做得不够好，但是态度很认真，学习很刻苦，进步十分明显，第XX名同志，对动作的掌握比较熟悉。整体上来说，同志们在训练过程中都非常不错，发扬了严格训练，严格要求的精神。希望在下步训练中能够继续保持和发扬，将自身的问题逐步改正。
第18篇：部队教案班队列教案
批准人：
年
月
日
班队列动作教案
作业提要
课目：班队列动作
目的：通过学习使同志们掌握班队列动作的要领及组织指挥方法。
内容：
一、集合、解散
二、整齐、报数
三、出列、入列
四、行进、停止
方法：讲解示范、个人体会、轮流充当班长指挥。 时间：x分钟 地点：（略） 要求：（略） 器材保障：（略）
作业进程
作业准备----x分钟
1、整理着装，清点人数，向在场首长报告。
2、宣布作业提要。
3、理论提示。
班队列的指挥训练，对培养班长指挥能力，增强受训者组织纪律观念，积极协同的意识具有十分重要的意义。实施班队列指挥时，指挥员应做到军容严整，口令准确、清楚、洪亮，指挥位臵正确，符合条令要求。队列人员要按指挥员的口令做动作，令行禁止，迅速准确，协调一致。
作业实施---xx分钟 第一个训练内容：集合、解散
（一）讲解示范
1、集合
集合是使单个军人、分队、部队按照规范队形聚集起来的一种队列动作。
集合时，指挥员应当先发出预告或者信号，如“全班注意”，然后，站在预定队形的中央前，面向预定队形成立正姿势，下达：“成xx队—集合”的口令。所属人员听到预告或者信号，原地面向指挥员成立正姿势；听到口令，跑步到指定位臵面向指挥员集合（在指挥员后侧的人员，应当从指挥员右侧绕过），自行对正、看齐，成立正姿势。
口令：“成班横队—集合”、“成班二列横队—集合”。 要领： 基准兵迅速到班长左前方适当位臵，成立正姿势；其他士兵以基准兵为准，依次向左排列，自行看齐。
成班二列横队时，单数士兵在前，双数士兵在后。 口令：“成班纵队—集合”、“成班二路纵队—集合” 要领：基准兵迅速到班长前方适当位臵，成立正姿势；其他士兵以基准兵为准，依次向后排列，自行对正。
成班二路纵队集合时，单数兵在左，双数兵在右。
2、解散 口令：“解散”
要领：队列人员迅速离开原列队位臵。
教练员结合示范班做示范动作，并说明所示范的内容。 动作要点：
1、实施集合时，指挥员发出预告后，要略加停顿，尔后选定方向（位臵），成立正姿势下达集合的口令。
2、集合时，基准兵选择位臵要准确，并迅速到位，其他士兵动作要迅速准确，自行对正，看齐，成立正姿势。
3、解散时，全班人员迅速离开原队列位臵。
（二）组织练习
轮流充当班长组织训练。练习时，班可按横队解散、班二列横队集合；班二列横队解散、班二路纵队集合；班二路纵队解散、班纵队集合；班纵队解散、班横队集合的顺序进行。指挥员可采取改变方向不变换位臵的方法进行指挥。（请看示范班动作）
（三）小结讲评（略） 第二个训练内容：整齐、报数
（一）讲解示范
1、整齐
整齐，是使列队人员按照规定的间隔、距离，保持行、列齐整的一种队列动作。整齐分为向右看齐、向左看齐和向中看齐。
口令：“向右看—齐、向前—看、向左看—齐、向前—看” 要领：基准兵不动，其他士兵向右（左）转头（持枪、炮时，听到预令，迅速将枪、炮稍提起，看齐后自行放下），眼睛看右（左）邻士兵腮部，前四名能通视基准兵，自第五名起，以能通视到本人以右（左）第三人为度。后列人员，先向前对正，后向右（左）看齐。听到“向前—看”的口令，迅速将头转正，恢复立正姿势。
向中看齐时口令下达为：“以xxx为准（以第x名为准），向中看—齐、向前—看”。
要领：当指挥员指定“以xxx为准（或以第x名为准）”时，基准兵答“到”，同时左手握拳高举，大臂前伸与肩略平，小臂垂直举起，拳心向右。听到“向中看—齐”的口令后，其他士兵按照向左（右）看齐的要领实施。
听到“向前—看”的口令后，基准兵迅速将手放下，其他士兵迅速将头转正，恢复立正姿势。
一路纵队看齐时，可以下达“向前—对正”的口令。
2、报数 口令：“报数”
要领：横队从右至左（纵队由前向后）依次以短促洪亮的声音转头（纵队向左转头）报数，最后一名不转头。
教练员结合示范班做示范动作 动作要点：
1、看齐时，横队要做到“三线”整齐。即：脚尖线齐、胸线齐、头线齐。纵队要做到前后对正。要用小碎步迅速调整。
2、报数时，要正直转头（约45度）依次按顺序连贯进行。动作迅速，声音洪亮。
（二）组织练习
轮流充当班长组织训练。整齐时，班长可在指挥位臵依次下达“向右看—齐、向左看—齐、向中—看齐、向前—看”的口令练习。报数时，班长按横队、纵队的顺序下达“报数”的口令练习。
（三）小结讲评（略） 第三个训练内容：出列、入列
（一）讲解示范
单个军人和分队出、入列通常用跑步（5步以内用齐步，1步用正步），或者按照指挥员指定的步法执行；进到指挥员右前侧适当位臵或者指定位臵，面向指挥员成立正姿势。
口令：“xxx（或第x名），出列、入列”
要领：出列军人听到呼点自己姓名或者序号后应当答“到”，听到“出列”的口令后，应当答“是”。然后按规定动作进到指定位臵，面向指挥员成立正姿势。（指挥员转体面向出列人员）。
听到“入列”的口令后，出列人员应当答“是”，然后，按照出列的相反程序入列。
教练员先提示注意看示范动作，尔后在班横队中央前进行出列、入列的动作展示。
动作要点：
1、班长口令要准确、清楚、洪亮，便于队列人员实施动作
2、出、入列士兵动作规范，精神振作，入列后要自行看齐。
（二）组织练习
轮流充当班长组织训练。出、入列士兵反复练习，掌握好出、入列动作和位臵。
（三）小结讲评（略） 第四个训练内容：行进、停止
（一）讲解示范
班横队行进以右翼为基准，班纵队行进以先头为基准。 下面我以齐步行进为例讲解要领 口令：“x步—走、立—定”
要领：听到口令，基准兵向正前方前进，其他士兵向基准翼标齐，保持规定的间隔、距离行进。行进中，可用“一二一”（调整步伐的口令）、“
一、
二、
三、四”（呼号）或者唱队列歌曲，以保持步伐的整齐和振奋士气。
停止时，听到“立—定”的口令，按照立定的要领实施，全班的动作要整齐一致。停止后，听到“稍息”的口令，先自行对正、看齐，再稍息。
教练员结合示范班进行动作展示。 动作要点
1、班横队行进时，班长指挥位臵位于队列右侧前适当位臵，并随全班行进而转换方向（始终面向队列）；班纵队行进时，班长位于队列左侧中央前，以相应的步伐随全班行进。
2、行进时，基准兵要保持好行进方向、步幅、步速；其他士兵向右标齐，保持好规定的间隔、距离。
3、全班人员动作整齐、协调，要达到“四线”齐。即：头线、胸线、脚线、臂线整齐。
（二）组织训练的方法
轮流充当班长组织训练。练习时可按齐步、正步、跑步的顺序以横队行进为主。
（三）小结讲评（略）
作业讲评-------x分钟
1、述课目、目的、内容、训练重点。
2、讲评训练情况，表扬好人好事。
3、指出问题及解决方法。
4、布臵课后练习内容。
第19篇：部队教案班队列教案
批准人：
年
月
日
班队列动作教案
作业提要
课目：班队列动作
第一课：集合、解散，整齐、报数，出列、入列，行进、停止。
目的：通过学习使同志们掌握班队列动作的要领及组织指挥方法。
内容：
一、集合、解散
二、整齐、报数
三、出列、入列
四、行进、停止
方法：讲解示范、个人体会、轮流充当班长指挥。 时间：x分钟 地点：（略） 要求：（略） 器材保障：（略）
作业进程
作业准备----x分钟
1、整理着装，清点人数，向在场首长报告。
2、宣布作业提要。
3、理论提示。
班队列的指挥训练，对培养班长指挥能力，增强受训者组织纪律观念，积极协同的意识具有十分重要的意义。实施班队列指挥时，指挥员应做到军容严整，口令准确、清楚、洪亮，指挥位臵正确，符合条令要求。队列人员要按指挥员的口令做动作，令行禁止，迅速准确，协调一致。
作业实施---xx分钟 第一个训练内容：集合、解散
（一）讲解示范
1、集合
集合是使单个军人、分队、部队按照规范队形聚集起来的一种队列动作。
集合时，指挥员应当先发出预告或者信号，如“全班注意”，然后，站在预定队形的中央前，面向预定队形成立正姿势，下达：“成xx队—集合”的口令。所属人员听到预告或者信号，原地面向指挥员成立正姿势；听到口令，跑步到指定位臵面向指挥员集合（在指挥员后侧的人员，应当从指挥员右侧绕过），自行对正、看齐，成立正姿势。
口令：“成班横队—集合”、“成班二列横队—集合”。 要领： 基准兵迅速到班长左前方适当位臵，成立正姿势；其他士兵以基准兵为准，依次向左排列，自行看齐。
成班二列横队时，单数士兵在前，双数士兵在后。 口令：“成班纵队—集合”、“成班二路纵队—集合” 要领：基准兵迅速到班长前方适当位臵，成立正姿势；其他士兵以基准兵为准，依次向后排列，自行对正。
成班二路纵队集合时，单数兵在左，双数兵在右。
2、解散 口令：“解散”
要领：队列人员迅速离开原列队位臵。
教练员结合示范班做示范动作，并说明所示范的内容。 动作要点：
1、实施集合时，指挥员发出预告后，要略加停顿，尔后选定方向（位臵），成立正姿势下达集合的口令。
2、集合时，基准兵选择位臵要准确，并迅速到位，其他士兵动作要迅速准确，自行对正，看齐，成立正姿势。
3、解散时，全班人员迅速离开原队列位臵。
（二）组织练习
轮流充当班长组织训练。练习时，班可按横队解散、班二列横队集合；班二列横队解散、班二路纵队集合；班二路纵队解散、班纵队集合；班纵队解散、班横队集合的顺序进行。指挥员可采取改变方向不变换位臵的方法进行指挥。（请看示范班动作）
（三）小结讲评（略） 第二个训练内容：整齐、报数
（一）讲解示范
1、整齐
整齐，是使列队人员按照规定的间隔、距离，保持行、列齐整的一种队列动作。整齐分为向右看齐、向左看齐和向中看齐。
口令：“向右看—齐、向前—看、向左看—齐、向前—看” 要领：基准兵不动，其他士兵向右（左）转头（持枪、炮时，听到预令，迅速将枪、炮稍提起，看齐后自行放下），眼睛看右（左）邻士兵腮部，前四名能通视基准兵，自第五名起，以能通视到本人以右（左）第三人为度。后列人员，先向前对正，后向右（左）看齐。听到“向前—看”的口令，迅速将头转正，恢复立正姿势。
向中看齐时口令下达为：“以xxx为准（以第x名为准），向中看—齐、向前—看”。
要领：当指挥员指定“以xxx为准（或以第x名为准）”时，基准兵答“到”，同时左手握拳高举，大臂前伸与肩略平，小臂垂直举起，拳心向右。听到“向中看—齐”的口令后，其他士兵按照向左（右）看齐的要领实施。
听到“向前—看”的口令后，基准兵迅速将手放下，其他士兵迅速将头转正，恢复立正姿势。
一路纵队看齐时，可以下达“向前—对正”的口令。
2、报数 口令：“报数”
要领：横队从右至左（纵队由前向后）依次以短促洪亮的声音转头（纵队向左转头）报数，最后一名不转头。
教练员结合示范班做示范动作 动作要点：
1、看齐时，横队要做到“三线”整齐。即：脚尖线齐、胸线齐、头线齐。纵队要做到前后对正。要用小碎步迅速调整。
2、报数时，要正直转头（约45度）依次按顺序连贯进行。动作迅速，声音洪亮。
（二）组织练习
轮流充当班长组织训练。整齐时，班长可在指挥位臵依次下达“向右看—齐、向左看—齐、向中—看齐、向前—看”的口令练习。报数时，班长按横队、纵队的顺序下达“报数”的口令练习。
（三）小结讲评（略） 第三个训练内容：出列、入列
（一）讲解示范
单个军人和分队出、入列通常用跑步（5步以内用齐步，1步用正步），或者按照指挥员指定的步法执行；进到指挥员右前侧适当位臵或者指定位臵，面向指挥员成立正姿势。
口令：“xxx（或第x名），出列、入列”
要领：出列军人听到呼点自己姓名或者序号后应当答“到”，听到“出列”的口令后，应当答“是”。然后按规定动作进到指定位臵，面向指挥员成立正姿势。（指挥员转体面向出列人员）。
听到“入列”的口令后，出列人员应当答“是”，然后，按照出列的相反程序入列。
教练员先提示注意看示范动作，尔后在班横队中央前进行出列、入列的动作展示。
动作要点：
1、班长口令要准确、清楚、洪亮，便于队列人员实施动作
2、出、入列士兵动作规范，精神振作，入列后要自行看齐。
（二）组织练习
轮流充当班长组织训练。出、入列士兵反复练习，掌握好出、入列动作和位臵。
（三）小结讲评（略） 第四个训练内容：行进、停止
（一）讲解示范
班横队行进以右翼为基准，班纵队行进以先头为基准。 下面我以齐步行进为例讲解要领 口令：“x步—走、立—定”
要领：听到口令，基准兵向正前方前进，其他士兵向基准翼标齐，保持规定的间隔、距离行进。行进中，可用“一二一”（调整步伐的口令）、“
一、
二、
三、四”（呼号）或者唱队列歌曲，以保持步伐的整齐和振奋士气。停止时，听到“立—定”的口令，按照立定的要领实施，全班的动作要整齐一致。停止后，听到“稍息”的口令，先自行对正、看齐，再稍息。
教练员结合示范班进行动作展示。 动作要点
1、班横队行进时，班长指挥位臵位于队列右侧前适当位臵，并随全班行进而转换方向（始终面向队列）；班纵队行进时，班长位于队列左侧中央前，以相应的步伐随全班行进。
2、行进时，基准兵要保持好行进方向、步幅、步速；其他士兵向右标齐，保持好规定的间隔、距离。
3、全班人员动作整齐、协调，要达到“四线”齐。即：头线、胸线、脚线、臂线整齐。
（二）组织训练的方法
轮流充当班长组织训练。练习时可按齐步、正步、跑步的顺序以横队行进为主。
（三）小结讲评（略）
作业讲评-------x分钟
1、述课目、目的、内容、训练重点。
2、讲评训练情况，表扬好人好事。
3、指出问题及解决方法。
4、布臵课后练习内容。
批准人：
年 月 日
班队列动作教案
作业提要
课目：班队列动作
第二课：队形变换、方向变换。
目的：通过学习使同志们掌握班队列动作的要领及组织指挥方法。
内容：
一、队形变换
二、方向变换
方法：讲解示范、个人体会、轮流充当班长指挥。 时间：x分钟 地点：（略） 要求：（略） 器材保障：（略）
作业进程 作业准备--—-x分钟
1、整理着装，清点人数，向在场首长报告。
2、宣布作业提要。
3、理论提示。
班队列的指挥训练，对培养班长指挥能力，增强受训者组织纪律观念，积极协同的意识具有十分重要的意义。实施班队列指挥时，指挥员应做到军容严整，口令准确、清楚、洪亮，指挥位臵正确，符合条令要求。队列人员要按指挥员的口令做动作，令行禁止，迅速准确，协调一致。
作业实施--xx分钟 第五个训练内容：队形变换
（一）讲解示范
队形变换，是由一种队形变为另一种队形的队列动作。 班队形变换分为停止间和行进间两种。停止间包括：班横队和班纵队的互换、班横队和班二列横队的互换、班纵队和班二路纵队的互换。行进间只进行班横队和班纵队的变换。
1、班横队和班纵队的互换
停止间口令：“向右—转、向左—转” 行进间口令：“向右转—走、向左转—走” 要领：停止间班横队变为班纵队时，班长应先跑步到队列排头一侧3—5步处，面向队列，尔后下达“向右—转”的口令，班纵队变为班横队时，班长先跑步到队形右侧中央前5—7步处，面向队列，在下达：“向左—转”的口令。
行进间横队和纵队互换时，班长先跑步到队形左侧前适当位臵，下达：“齐步—走”的口令，然后在下达变换队形的口令。
全班士兵听到口令，按照单个军人“向左（右）—转”或“向左（右）转—走”的要领实施。
2、停止间班横队和班二列横队的互换
口令：“成班二列横队—走；间隔一步，向左离开、成班横队—走”
要领：（变换前，先报数）班横队变为班二列横队时，听到“成班二列横队—走”的口令，双数兵左脚后退一步，右脚（不靠拢左脚）向右跨1步，左脚向右脚靠拢，站到单数士兵之后，自行对正、看齐。
班二列横队变为班横队时，听到“间隔1步，向左离开”的口令，取好间隔；听到“成班横队—走”的口令，双数士兵左脚左跨1步，右脚（不靠拢左脚）向前1步，左脚向右脚靠拢，站到单数士兵左侧，自行看齐。 变换队形前，班长先进到预定队形中央前，尔后下达变换队形的口令。
3、班纵队和班二路纵队互换
口令：“成班二路纵队—走；距离2步，向后离开、成班纵队—走”
要领：班纵队变为班二路纵队时，听到口令，双数士兵右脚右跨1步，左脚（不靠拢右脚）向前1步，右脚向左脚靠拢，站到单数士兵右侧，自行对正、看齐。
班二路纵队变为班纵队时，听到“距离2步，向后离开”的口令，取好距离；听到“成班纵队—走”的口令，双数士兵右脚后退1步，左脚（不靠拢右脚）站到单数士兵之后，自行对正。
变换队形前，班长先进到预定队形中央前，尔后下达变换队形的口令。
教练员结合示范班进行动作展示。 动作要点
1、停止间变换队形前后以小碎步迅速取好间隔或距离。
2、行进间变换队形，全班人员变换动作准确，步伐一致，排面整齐。
（二）组织训练的方法 轮流充当班长组织训练。练习中，可先分段后连贯的方法进行。内容划分：（1）可按停止间班横队和班二列横队的互换、班横队变班纵队、班纵队和班二路纵队的互换、班纵队变班横队的顺序进行练习。（2）行进间队形变换。
（三）小结讲评（略） 第六个训练内容：方向变换
（一）讲解示范
方向变换是改变队列面对的方向的一种队列动作。班的方向变换，可分为班横队和班纵队的方向变换两种。分别进行停止间和行进间动作的变换。
1、班横队方向变换
停止间口令：“左（右）转弯，齐步—走” 行进间口令：“左（右）转弯—走”
下面我以停止间和行进间向左变换方向为例讲解要领。 要领：横队方向变换时，听到口令，轴翼士兵踏步，并逐渐向左转动；外翼第一名士兵用大步行进并同相邻士兵动作协调，逐步变换方向（愈接近轴翼者，其步幅愈小），其他士兵用眼睛的余光向外翼取齐，并保持规定的间隔和排面整齐，转到90度或者180度时踏步并取齐，听口令前进或者停止。（听到“立—定”的口令，按照齐步立定的动作要领实施）。
向右变换方向动作相同方向相反。
2、班纵队方向变换
停止间口令：“左（右）转弯，齐步—走。左（右）后转弯，齐步—走”
行进间口令：“左（右）转弯—走。左（右）后转弯—走” 要领：班纵队方向变换时，基准兵在左转弯时，按照单个军人行进间转法（停止间，左转弯走时，左脚先向前一步）的要领实施，在左后转弯时，用小步边行进边变换方向，转到90度或者180度后，照直前进；其他士兵逐次进到基准兵的转弯处，转向新方向跟进。
向右变换方向动作相同方向相反。 教练员结合示范班进行动作展示。 动作要点
1、班横队方向变换时，士兵要用两眼余光标齐排面，保持好间隔和行进的步速步幅，变换顺序为先左后右。
2、班纵队方向变换时，行进时向前对正，其他士兵进到基准兵的转弯处按要领变换方向。变换方向按向左、左后、右、右后的顺序进行，回到原位。
（二）组织训练的方法
轮流充当班长组织训练。练习中，可先分段后连贯的方法进行。
分段练习的顺序：（1）停止间横队向左、右变换方向；（2）行进间横队向左、右变换方向；（3）停止间纵队向左、左后变换方向；（4）停止间纵队向右、右后变换方向（5）行进间横队向左、左后、右、右后变换方向；
连贯练习的顺序：（1）停止间横队向左、右变换方向，“向右—转”成班纵队向左、左后、右、右后变换方向。（2）行进间同上，以“向右转—走” 连接。
练习时也可结合班队列动作综合练习程序操练。
（三）小结讲评（略）
作业讲评-------x分钟
1、述课目、目的、内容、训练重点。
2、讲评训练情况，表扬好人好事。
3、指出问题及解决方法。
4、布臵课后练习内容。
第20篇：队列队形暨会操展演主持词
队列队形暨会操展演主持词
老师同学们：
首先告诉大家，我们学校今年师生总人数达到了x人，我们从2010年的x人，到去年的x人，到现在的x人。学校是在不断地壮大，今年我们有273一年级学生成为xx南路小学的莘莘学子，再过九个月，我们将有254名六年级学生讲从我们学校毕业走向一个更为广阔的世界，那么六年级学生在毕业的时候将带走什么，给我们留下什么，一年级的新生在我们学校将养成什么，得到什么，这是我们每个师生都应该解决的命题。
我们认为，人最重要的是精气神，古语说，人活一口气，佛活一炷香，佛像前香烟缭绕，才香火鼎盛，人只有气韵长存，才生机无限，这里说的气不是张嘴哈气的气，因为狗也会哈气，这里的气指的是人的精气神。少年少年，祖国的春天，就是告诉我们，人的精气神不能向秋天的草木零落凋敝，人的精气神不能想冬天的世界了无生机，人的精气神应该如春天的万物生机勃勃，生龙活虎，生生不息。今天六五四三年级队列队形及会操展演就是检阅我们的同学们精气神足不足，冲不冲，高不高，下面我们就拭目以待，现在我宣布：2012年xx南路小学秋季队列队形及会操展演开始。
首先请xx南路小学党支部书记，校长王瑞致开幕词。
