推荐第1篇：画龙点睛写标题
”。通过一段视频，介绍大桥的初步情况及建造过程中的各种各样的困难，引起学生的注意，及时地把学习的兴趣迁移到学习的活动中来！接着展示大桥的图片，让学生讨论一下大桥之所以能建成，能通车，你想说点什么？激发学生对大桥工作者的敬意，同时培养学生的爱祖国、家家乡的感情。然后通过一份已制作好的大桥简介，让学生讨论一下这份简介的优点及特点。使学生产生一个需要漂亮文字（来制作横幅）的需求矛盾，由需而学，激发学习兴趣。最后布置任务，希望学生能通过自己的能力，自己也制作一份精美的宣传册 教材分析：
《画龙点睛写标题》是浙江摄影出版社信息技术四年级上册第10课的内容。信息技术是一门技能课，学以致用是技能课的教学目的，在学生的生活中，最多用Word打篇文章，简单的排版都很少用，更不要说运用Word来处理其他的问题，因此，信息技术教师可以通过创造一种生活情景，引导学生积极主动地学习，比如说电子报的学习制作，学生各方面的综合能力都得到很大的提高。在电子报的制作过程中，合理运用艺术字能让电子报更加美观大方，因此我在本课的设计中，通过情景设置，让学生通过帮助喜羊羊克服困难的过程中体会如何通过合理修饰艺术字，让电子报等的版面更加主题突出，色彩和谐，也体会到艺术字在实际生活中的实用性。
学情分析：
学生在前面的学习中，掌握了Word软件基本操作，能够对文本进行剪切、复制、删除等编辑，能对电子文档进行各种简单的修饰和排版，同时学生也拥有一定的打字能力。但是，由于小学生对于色彩鲜艳、形状奇特的东西比较感兴趣，因此他们的艺术字可能并不是根据版面和文字的需要来设计修改的，只是随心所欲地设置，审美情趣还有待提高。
教学目标：
1、知识与技能：进一步理解“文件”和“文件夹”的概念；学会如何插入艺术字，并对艺术字进行简单的设置：包括大小的设置、位置的设置和式样的设置。通过学生自主探究学习，培养他们观察与审美能力，以及对信息的加工处理能力和创新设计能力。
2、过程与方法：通过学生看书自学、教师讲解和同学互助等方法，感受艺术字的美观与实用。在完成给定的任务过程中，掌握本节课的知识点。
3、情感态度与价值观：通过形形色色的艺术字，激发学生对电脑学习与应用的浓厚兴趣，培养一定的审美情趣；培养学生互相帮助的良好品质。
教学重点：
艺术字的插入与设置
教学难点：艺术字工具栏的探究及综合应用
教学策略：分成创设情境，激趣导入；自主探究，合作学习；实践操作，创新应用；展示交流，归纳总结四个教学环节。
教学资源：多媒体网络教室、教学课件、宣传海报、
教学过程设计：
教学
活动
教师活动
学生活动
设计意图
一、
创
设
情
境，
激
趣
导 入
同学们，今天，老师给大家介绍一位老朋友，大家看，他是谁？（喜羊羊）喜羊羊是来告诉大家一个好消息，羊村科技馆即将开馆。为了吸引各地的客人去羊村科技馆体验高科技，大家积极为羊村做贡献，暖羊羊和美羊羊每人制作了一份宣传海报。
在你们的桌面上，有一个“羊村科技馆”文件夹，老师已经把这两份海报放在这个文件夹中，自己先看看吧。
出示“羊村科技馆”文件夹，在这个文件夹中有很多图标，有些是文件，有些是文件夹，谁能告诉大家哪些是文件，哪些是文件夹，该怎样区分文件和文件夹呢？
小结：大家看，文件夹就像我们的书包，而文件就像我们的课本，课本可以放到书包里，文件可以放到文件夹里。（演示将两份宣传海报放进“海报”文件夹中）
如果从这两个宣传海报中选一个，你觉得那个最好，为什么？
小结：美羊羊设计的宣传海报中标题用了色彩丰富、形状漂亮的文字，这种文字叫艺术字，这样使宣传海报主题突出，非常醒目，就像给龙画上了眼睛一样。
板书：画龙点睛写标题
学生欣赏。
学生回答。
学生选择适合的，并分析原因。
创设情景，吸引学生的学习兴趣。
能够区分文件和文件夹
通过比喻让学生更深刻地记住文件和文件夹
二、
自 主
探
究，
合
作
学习
任务1：插入艺术字
喜羊羊觉得海报上需要加上欢迎的标语。
如何来制作艺术字呢? 下面请同学们打开“羊羊科技馆”文件夹中的文件“美羊羊的宣传海报”。根据课本28页的提示，自己尝试制作“羊村科技馆欢迎您”八个艺术字。（课件出示自学提示）
板书：插入艺术字
教师巡视指导。
任务2：调整艺术字的大小和位置
展示某一个学生完成的作品，提问：欢迎标语一般都是大字体的，这个小了点，该怎么调整呢？哪位同学上来当一下小老师？
板书：改变艺术字的大小
小结：对艺术字的调整，必须先选中，后操作。艺术字是一个整体的图形，它周围的8个小方块叫控制点。当鼠标指针在控制点上变成双箭头时，拖动它们，可以改变“艺术字”的大小。
先故意将光标移至第一行，重新演示插入“羊村科技馆欢迎您”八个艺术字，新插入的艺术字被原来的艺术字遮住了。提问：呀，老师太不小心了，艺术字插入的位置不对，现在改怎么办呢？
板书：改变艺术字的位置
小结：单击“羊村科技馆欢迎您”，在旁边会弹出一个艺术字工具栏，工具栏中有许多按钮，每个按钮都有不同的功能，其中有一个按钮是“文字环绕”按钮，单击它，出现下拉菜单，有七种环绕方式，当前环绕方式是“嵌入型”，单击其他的环绕方式，这个时候八个小方块变成了八个小圆圈，将鼠标指针移到艺术字上，当指针变成十字箭头状时可以改变艺术字的位置。
学生看书自学操作。
（完成较快的学生可以帮助有困难的学生。）
某位学生演示操作。
学生探究，一位学生演示操作。
通过自主学习和探究，以及老师或学生的演示，使得学生学会在WORD中插入艺术字。
了解控点的概念，及时发现学生的问题，学会调整艺术字的大小。
“不小心的错误”自然引出艺术字位置的调整。
三、
实
践
操
作，
创
新 运
用
新的一年又要来临，慢羊羊村长想把羊村门口装饰一下，把任务又交给了喜羊羊，喜羊羊真烦恼，请大家运用所学知识来帮助喜羊羊好吗？
出示：
1：门上贴对联（上联：灰太狼忙里忙外抓肥羊，下联：喜羊羊欢天喜地玩太狼，横批：杯具洗具）
2： 门上贴一个倒着的“福”字，来表示福到了。
3：修改 “福”字的颜色，来表示红红火火的日子。
学生打开桌面上的“装饰羊村”文件夹中的“羊村”文件，进行艺术字的设置。
分层教学，使学有余力的学生进一步探究工具栏的功能。
竖排文字按钮应用
文字环绕、旋转按钮应用
设置艺术字格式按钮应用
四、
展
示
交
流，
归
纳
总
结
选出几幅好的作品展示给学生看。并分析哪些方面做得好，好在那里，指出不足之处，加以改正。
下发调查表。
总结：下面我们一起来回顾一下，通过这节课的学习，你有什么收获？谁来说一说？
同学们的收获真大，老师也为你们感到高兴。在生活，报纸、广告、店铺的招牌、商场、银行等都有用到艺术字。（播放课件）
艺术字的应用真广泛，希望同学们利用我们今天所学的知识，创作出更美得作品，让我们的生活多姿多彩。
互相观看作品，并进行评价。
填写调查表。
学会插入和调整艺术字，还学会了艺术字工具按钮的使用
发挥学生的主动性，创造性培养学生辨别的能力，提高学生的信息素养。
强调艺术字的实用性。
评
价
设
计
评价要点：
1、艺术字大小是否合适；
2、艺术字颜色是否恰当；
3、艺术字位置是否合理。
“画龙点睛写标题”学习情况调查表
对照学习要求，看看你这节课学的怎么样。如果你的了☆就在你的得分栏目里留下☆。如果你觉得自己应该得√就在你的得分里留下√
学习要求
☆
√
你的得分
你会插入艺术字吗？
这个操作太简单了
我看了书一步一步完成的
你会用工具栏吗？
当然会了 不是很了解哦
你修改过艺术字的颜色吗？
修改过啊
我没有修改过
艺术字的形状你改过吗？
我会操作
我没有修改过
怎么调整艺术字的大小？
在编辑状态下改变字号或在编辑状态下用鼠标拖动
我还要去看看书
你觉得你的作品喜羊羊会满意吗？
肯定会满意
我没有信心
祝贺你，学会了艺术字的基本操作，你得了
颗☆，得了
个√。
教
学
反
思
1、情景教学。小学生活泼好动，喜欢看动画片，对动画人物也非常喜爱，情境教学能够有效调动学生的积极性，激发学生的学习兴趣，把学生吸引到课堂上来，是小学信息技术教学中行之有效的好方法。在这节课里，我用“喜羊羊”这个动画人物引出课题，并让这一情景贯彻课堂始终。学生学习很有趣味。
2、互动的评价。对学生的评价是信息技术课堂中很重要的部分，我在课堂教学中如此设计：展示部分学生的作品，并与学生一起与对作品进行点评，还设计了学习调查表的环节。在进行作品展示时，评价方式可更丰富些，如先让作品的主人说说自己的设计意图，再让其他学生补充看法。
推荐第2篇：财经应用文写标题
写标题：
1××化学有限发展公司向××市环保局报送《2001~2003年度治理污染，保护环境规划》，请审批。
答：××化学有限公司关于报送2001~2003年度治理污染保护环境规划的报告
2 ××职业学校办公室发文给××大型超级市场经理办公室，协商市场营销专业毕业生去超市实习的有关事项。
答：××职业学校办公室关于安排实习生的函
4 ××分公司拟将市场开发部与市场营销部合并为市场经营部，就此事向总公司行文。 答：××分公司关于合并市场开发部与市场营销部的请示
2 ××集团总公司对××分公司干部职务任免事项制发公文。
答：××集团部公司关于任免干部的通知
4对本县文化管申请购买电子图书的来文，××县财政局回文，批准对方的请求。 答：××县财政局关于同意文化管购买电子图书的复函
5××市××动物园内一新建的环保型公共厕所，拟实行收费制度，市园林管理局向市物价局行文，商洽有关事项。
答：××市园林管理局关于动物园公厕收费的函
2、××集团总公司对××分公司干部职务任免事项制发公文。
答：××集团总公司关于任免干部的通知
3、××省教委招生办公室拟召开一次2008年高等院校招生会议，向有关单位下发一份文件。
答：××省教委招生办公室关于召开2008年高等院校招生工作会议的通知。
4、对本县文化馆申请购买电子图书的来文，××县财政局回文，批准对方的请求。答：××县财政局关于同意文化馆购买电子图书的复函
5、××分公司拟将市场开发部与市场营销部合并为市场经营部，就此事向总公司行文。答：××分公司关于合并市场开发部与市场营销部的请示
2、××职业学校办公室发文给××大型超级市场经理办公室，协商市场营销专业毕业生去超市实习的有关事项。
答：××职业学校办公室关于安排实习生的函
4、××市××动物园内一新建的环保型公共厕所，拟实行收费制度，市园林管理局向市物
价局行文，商洽有关事项。
答：××市园林管理局关于动物园公厕收费的函
5、重庆市人民政府收到开县人民政府驻地迁移的请示后下文表态同意。
答：重庆市人民政府关于开县人民政府驻地迁移的批复。
推荐第3篇：求职信标题怎么写
不论一篇什么样的信息，都要有一个标题，标题是文章的头部，位置很重要，对它的撰写也就显得更重要了。一篇文章，一个帖子，一个小笑话……有了标题，读者才懂得下面要看到什么内容，才知道你想表达什么，不至于不知道东南西北。所以标题拟定一定要与书写内容相符。
当然，求职信就楞以直接写成“求职信”了。这是常用的，也是最普遍的一种写作方法。小编也曾这样过，呵呵。
可这样，也太没新意了，都是求职信，大众，一点儿也找不到属于你的特色，毕竟每个人求职信都是独一无二的，除非你是抄袭他人的。所以你可以尝试给它量身订做一个合适得体而又不失特色的标题，来吸引招聘人员的眼球。
标题是用来做什么的?它不仅仅是告诉别人，信息的内容是什么，还承担着吸引人们读下去的好奇心，一个好的标题，足以掉起人们的胃口。求职信标题也是同一个道理。所以，在拟定标题时，你可以稍稍动动脑筋，抛开“求职信”的束缚，尝试一下新的命题方式，找到自己的风格，尽现个人风采，不仅是在求职信内容中，更是从标题中一一展示。
如：我有一个梦想;你要的人，也许就在这里;合格编辑是这样炼成的;雄鹰在寻找它的蓝天;给我一捧沃土，还你一个春天;伯乐，请这里看……
还有就是，求职信标题一定要居中填写。
下面附上一篇【求职信写作格式】由xiexiebang、求职信频道提供参考！请看下一页
在应聘求职的过程中，可以随简历写一封求职信。可放在简历的前面，也可放在简历的后头。求职信能够很好地补充简历本身缺乏描述性词语的不足。
求职信的格式并不固定，一般包括三到五个简短的段落，下面按五段的书写格式介绍一下写作要点：
第一段应当能够引起招聘人员对你作为候选人的兴趣，并激发阅读者的热情。阅读者为什么要读这封信?你能够为佃她做什么?
第二段必须推销你的价值。你那些能够满足阅读者须要和工作要求的技能、能力、资质和资信是什么?
第三段展示你突出的成就、成果和教育背景，它们必须能够直接有力地支持第二段的内容。如果可能的话，量化这些成就。
第四段必需发动将来的行动。请求安排面试，或者告诉阅读者你将在一周内打电话给他们，商谈下一步进程。
第五段应该是非常简短的一段，结束这封信并表示感激。
一般而言，好的求职信还有下列几个特点：
(1)求职信属于非正式的信函，它必须能够在双方之间建立和睦的氛围。所以，你要用热情洋溢、精力充裕和令人振奋的语言来感染对方。
(2)在开头部分，要简要说明你是从哪里看到的招聘广告或得到的招聘信息，你对哪个职位比较感兴趣，这在无形中为人事经理的工作帮了忙。
(3)求职信必须向未来的雇主介绍你和你的价值。
(4)有效的求职信应当易于阅读，字体要比简历中的字体更大，而且要简短――三到五个简短的段落就足够了。
(5)确保在求职信上签署姓名、日期。
如何撰写出色的求职信
若想写出一份出色的求职信，你必须牢记以下几点提议：
(1)使用专用的纸张，上端写有你的姓名、地址和电话号码。你的简历要使用配套纸张――它能显示你的档次和职业风范。
(2)如果你有求职单位的人事经理的姓名，那么，你可在求职信的开端定做附信。附信专门致某个特定的个人。
(3)要是你不愿意定做每一封信，而宁愿使用格式信件，使用敬称“敬重的招聘主管”。(不要使用“尊敬的先生”，因为招聘主管或许是位女士。)
(4)尽量把求职信的长度控制在一页之内。
(5)在求职信中展示你独特的解决问题的技能，并且用特定事例加以支持。
(6)如果没有被要求，不宜在求职信中谈论薪金。
(7)如果你要求提供薪资的历史记录和待遇要求，那么你就适度地打开这扇“窗”(例如，不能低至中等水平)，并且注明这是可以再协商的(要是可以的话)。
(8)确保求职信有职业风范。
(9)确保求职信中绝对不出现拼写、打印和语法错误。
(10)确保求职信简短达意。绝对不要杂乱无章，言之无物。
(11)不要说谎或者夸大其词。你在求职信和简历中说的一切都必需能够在面试中得到支持和证实。
(12)在求职信中回避负面和相互矛盾的话题。求职信和简历的目标是要向前跨出你最好的一条腿。那些负面材料(频繁离职、先前的职位中止等等)能够在面试中采用变通的方法处理。
下面提供一篇求职信范文参考
尊敬的领导：
您好!
首先感谢您在百忙之中浏览我的求职信。
我是xx大学xx专业的毕业生。经过大学四年的锻炼，我的整体素质有了较大的提高。在大学里，我努力学习专业知识，刻苦钻研，在班上成绩一直排名第一，并连续两年被评为优秀学生。在校期间，我担任过班上的学习委员，学院学生会劳卫部干事，具有一定的工作能力和组织协调能力。此外我还具有较强的责任心，能吃苦耐劳、诚实、自信、敬业;具备持之以恒的毅力，并能脚踏实地的办好每一件事情。
善于学习，独立思考，踏实严谨，勇担责任，是大学学习生活带给我的财富。但我在大学最大的收获还是有了很强的自学能力，懂得了做人的道理，拥有了健康向上的心态。我相信“一分耕耘，一分收获”，我也相信没有付出就一定不会有收获。在大学几年的学习和实践过程中，我充分认识到不论是从事什么工作，踏实肯干的精神，坚韧不拔的意志，团结合作的协作精神都是必不可少的，而这些方面恰恰是我在学习过程中注重锻炼和发展的，在以后的工作中，无论从事何种职业，它们也必将得到发挥和发展。我深知四年时间是短暂的，所学的知识是有限的，学校培养的仅仅是一种思维方式和学习方法，总之，在大学期间我以饱满的热情，用知识武装自己，充实自己，使自己能够胜任许多的工作，真正做到游刃有余。
过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵。对于实际工作我相信，凭我的知识和能力、热情与毅力、诚恳与敬业，定能很快适应贵单位的环境，胜任自己的工作我能很快的适应工作坏境，熟悉业务，并且在工作中不断学习，不断完善自己，做好本职工作。期待您的反馈!
此致
敬礼!
求职人：xxx
xxxx年xx月xx日
推荐第4篇：求职信标题怎么写
自荐信格式一般分为标题、称呼、正文、附件和落款五部分。
1、标题 标题是求职自荐信标志和称谓，要求醒目、简洁、庄雅。要用较大字体在用纸上方标注\"自荐信\"三个字，显得大方、美观。
2、称呼 这是对主送单位或收件人的呼语。如用人单位明确，可直接写上单位名称，前尊敬的\"加以修饰，后以领导职务或统称\"领导\"落笔，如单位不明确，则用统称\"尊敬的贵单位（公司或学校）领导\"领起，最好不要直接冠以最高领导职务，这样容易引起第一读者的反感，反而难达目的。
3、正文 正文是自荐信的核心，开语应表示向对方的问候致意。主体部分一般包括简介、自荐目的、条件展示、愿望决心和结语五项内容。
简介是自我概要的说明，包括自荐人姓名、性别、民族、年龄、籍贯、政治面貌、文化程度、校系专业、家庭住址、任职情况等要素，要针对自自荐目的作简单说明，无须冗长繁琐。
条件展示是求职自荐信的关键内容，主要应写清自己的才能和特长。要针对所求工作的应知应会去写，充分展示求职的条件，从基本条件和特殊条件两个方面解决凭什么求的问题。基本条件应写清政治表现和学习活动两方面内容。
愿望决心部分要表示加盟对方组织的热切愿望，展望单位的美好前景，期望得到认可和接纳，自然恳切，不卑不亢。
结语一般在正文之后按书信格式写上祝语或\"此致，敬礼\"\"恭候佳音\"之类语名。
4、附件求职自荐信附件主要包括个人简历，证书及文章复制件、需要附录说明的材料，也可作为附件一一列出。
5、落款 落款处要写上\"自荐人 的字样，并标注规范体公元纪年和月日。随文处要说明回函的联系方式、邮政编码、地址、信箱号、电话号码及呼机号等。署名处如打印复制件则要留下空白，由求职人亲自签名，以示郑重和敬意。
钢铁人才网建议，求职者要根据自己的情况作个性化的修改，千篇1律、没有任何针对性的求职信，招聘人员看的太多了。此时，针对性已成为求职信奏效与否的\"生命线\"。另外，个性化也很重要。有的求职信没有任何豪言壮语，也没有使用任何华丽的 词汇 ，却使人读来觉得亲切、自然、实实在在。最后，在求职信正式发送之前，给身边的人看一下。 这也是求职信撰写中一个重要技巧，目的是避免歧义的产生，让求职信更好的传达出你所要传达的讯息。
推荐第5篇：个人简历标题怎么写
说到简历标题，他就好像一个店的店名，只有店名取好了，才能够给人留下深刻印象，而简历标题也是你留给HR的第一个印象，也是他对你的第一判断。
那么在简历标题中，最常见的都有哪些错误呢?我们就来简单的概括几点：
(1)我的简历、简历、求职简历、我的初次简历、XXX的简历(修改第3稿)应聘这是最常见的简历标题，碰到这样的简历标题，HR只能默默地在心里呐喊，你们都谁啊!
(2)简历模板、XXXX网站的简历模板、英文简历模板看到这样的模板，HR只想说：好吧，我基本已经知道是你自己拷贝模板写的了。
(3)明明投递的岗位是销售，可是简历标题确是写的应聘行政文秘，这位大哥，我们可没有行政秘书这个职位喲!
(4)兼职的要求上清楚的写了一周工作4天，可是简历标题写一周工作2天，这位童鞋，明显逗HR玩儿的吧。
(5)应聘面试网站的编辑，结果将网站名写成有简历，好吧，HR应该知道你是有简历的，但是不是面试网的啊!!
(6)英文语法和拼写错误：Apply Inter写成 Inter Apply，HR估计会摇摇头，说到：NO!no!英文差就不要出来现了嘛!
那么简历标题要如何表现出来了?总的来说，就是简历标题至少要有姓名+应聘岗位。
如果简历是直接E-mail投递到HR的电子邮箱里，在邮箱和附件标题中注明姓名和应聘岗位，可以让HR明确知道那份是你的简历，以及你应聘的岗位，同时便于保存和查找。通常来说，主要的简历标题就是以下几类：
姓名+岗位名称
姓名+岗位名称+岗位性质
姓名+应聘岗位+某某论坛
姓名+学历+学校+工作年限+应聘岗位+意向城市
XXXX届应届生岗位+院校+姓名+应聘岗位+意向工作地
但是要想突出你的特点，那么就需要写出突出你的优势的简历标题。
针对应聘岗位，简历标题突出自身的竞争优势。
感受下面的几个实例，如果你是HR，是否会选择打开他/她的简历?
应聘前台的职位，在应聘简历标题写应聘前台-大学生模特-宋丽丽
应聘工程师的职位，要求有5年工作经历，应聘者的简历标题可注明应聘工程师职位--8年资深工程师
应聘实习生的职位，要求每周工作3天，应聘者的简历标题注明应聘实习生职位--每周可工作4天
显而易见的，这个是非常吸引HR的标题，自然HR也会选择打开这样的简历的!
推荐第6篇：年终总结标题怎么写
很快又要年终总结了，如何写出标新立异的标题呢？接下来小编教你年终总结标题怎么写，希望对你有帮助。
工作总结一般由标题、正文和尾部三部分组成。
总结的标题大体上有两类构成形式：一类是公文式标题；一类是非公文式标题。
公文式标题由单位名称、时间、事由、文种组成，如《××村2008年度工作总结》、《××镇2008年党建工作总结》，有的只写《工作总结》等。
非公文式标题则比较灵活，有的为双行标题，如《增强体质，全面贯彻执行教育方针——开展多种形式的体育活动》
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有的为单行标题，如《推动人才交流，培植人才资源》等。
推荐第7篇：标题怎么写呢
附件1
附件1 深圳市航空航天产业2016年第三批扶持计划申报指南
一、重点支持领域
（一）航空电子支持机载电子设备系统集成、地空通信、人机智能交互、基础元器件材料及适航取证等。
（二）无人机支持无人机设计测试、总装集成、飞行控制、发动机控制、人机交互、通信导航及通用地面操控平台等。
（三）卫星导航支持卫星导航芯片、高精度天线模组、高性能导航基带、射频芯片及应用集成等。
（四）航空航天材料支持航空航天用高性能复合材料、高温合金材料、先进高分子材料等
（五）精密制造技术及装备支持航空航天用核心零部件、高端极限工具、复杂精密零件复合3D打印等精密制造技术及装备。
（六）微小卫星支持卫星数据接收处理、高集成度星载综合电子技术、卫星结构设计、飞行控制、航天设备地面测试、产品空间环境适应等。
（七）航天生态控制与健康监测支持相关特殊环境健康监测及调控、个体化健康管理、应急生命保障、生态科技住宅、低碳工程及物种选育等。
（八）通用航空现代服务支持飞行培训、飞行服务、飞机维修、托管与租赁业务及相关航空金融服务、航空文化旅游等。
二、市级工程实验室组建扶持计划申报要求
（一）申报条件
1、项目申报单位是在深圳市（含深汕合作区）注册、具备独立法人资格的从事航空航天产业研发、生产及服务的企业、事业单位、社会团体或民办非企业等机构。企业应拥有较强的技术开发和项目实施能力，经营管理状况良好，具有较强的经济实力和较好的经济效益；事业单位、社会团体和民办非企业应拥有优秀的技术及管理团队，具有高水平研发成果和技术储备，具备良好的产学研合作基础，财务制度健全。
2、项目申报单位在本领域有较强的影响力，具有相应的研发基础条件。工程实验室总人数不少于20人，其中专职研发人数不少于15人。领域相关研发设备原值数不少于500万元，相关研发场地面积不少于500平方米，上年度研发经费不低于1000万元或研发经费占销售收入比例不低于5%，能为产业关键技术和设备的研究、开发、成果转化等提供支撑和保障。工程实验室统一管理、开放使用。
3、优先支持企业、事业单位、社会团体或民办非企业等机构以产学研合作的方式联合申报。
4、工程实验室的定位明确，发展思路清晰，任务、目标合理，管理体制和运行机制规范。应有新增固定资产投资（土建工程、新购置设备等），建设期一般不超过3年。
5、项目符合国家产业政策和节能、降耗、环保、安全等要求，项目方案合理可行，具有较好的社会经济效益；
6、项目已按有关规定完成审批、备案或核准，且时限未超过两年，根据需要取得项目用地、环评、规划等批准文件。
（二）申报材料申报项目完成核准或备案手续后，项目单位须登录深圳市未来产业发展专项（市发展改革委）在线申报系统填报单位信息和项目相关信息。在线申报系统网址http://203.91.46.81:8046/。完成在线申报后，并将该项目资金申请报告、相关附表和附件（用A4纸正反面打印/复印，非空白页须连续编写页码）胶装成册（一式8份），含有原件的请在封面标明“原件”字样，加盖单位公章后报送市发展改革委收文窗口（市民中心B区一楼深圳市行政服务大厅3-4号）。项目资金申请报告根据具体情况应包括以下附件（胶装成册时请按照以下顺序依次装订）：
1、项目单位法人注册文件、组织机构代码证；
2、社会投资项目的备案或核准文件；
3、银行出具（三个月内）的自有资金存款证明文件（原件1份）；银行出具的贷款承诺文件或已签订的贷款协议或合同（若有贷款）。
4、项目单位近三年财务审计报告（若项目单位成立时间不足三年，需提供单位成立至今的财务审计报告）；
5、项目单位近三年研发经费实际支出专项审计报告；
6、项目单位取得具有自主知识产权科技成果的相关证明材料；
7、工程实验室技术团队成员及相关证明材料。
8、工程实验室已有仪器设备清单；
9、工程实验室新增设备和软件购置清单；
10、工程实验室用地规划许可文件及土地使用权属证明，租赁场地提供租赁证明；
11、涉及环境影响的，应提供环保部门出具的环境影响评价文件的审批意见；
12、申报项目使用政府补助资金招标事项计划表；
13、项目管理承诺函；
14、项目单位自主申报以及对项目资金申请报告内容和附属文件真实性负责的声明。
（三）资金申请报告编制要求
1、项目摘要（4000字以内）项目名称、法人概况、编制依据、组建理由、发展战略与经营计划，建设内容、规模、方案和地点，主要建设条件、取得的成绩、结论与建议。
2、项目建设的依据、背景与意义相关产业发展状况及趋势预测，产业发展面临的瓶颈问题，工程实验室对产业发展、结构调整将产生的影响、作用和意义等。
3、技术发展与应用前景分析（1） 国内外技术状况与发展趋势预测分析；（2） 技术发展的比较（包括本单位技术水平优势和劣势、关键技术突破点）。
4、主要方向、任务与目标（1） 工程实验室的发展战略与思路;（2） 工程实验室主要发展方向;（3） 工程实验室的主要任务;（4） 工程实验室近期和中期目标。
5、组织机构、管理与运行机制（1） 项目法人单位概况（单位性质、基本结构、财务状况、运营情况，现有研发条件和产学研工作基础，近年来取得的相关重大科研、标准制定、产业化等成果和水平，在行业发展中的贡献、影响和作用情况等）；（2） 工程实验室的机构设置与职责；（3） 主要技术带头人、管理人员概况及技术团队情况；（4） 运行和管理机制。
6、建设方案建设内容、建设规模与建设地点（包括技术方案、设备方案和工程方案等，突出产业关键共性技术开发，项目招标内容）。
7、节能及环境影响（1） 节能分析；（2） 环境影响评价。
8、项目实施进度与管理（1） 建设周期；（2） 项目实施进度安排；（3） 建设期的项目管理。
9、投资估算及资金筹措方案（1） 项目总投资估算表；（2） 建设投资估算；（3） 分年投资计划表；（4） 项目资金筹措方案及其落实情况；（5） 申请市政府补贴资金的具体使用方案。项目总投资主要包括建设投资、研发费用和铺底流动资金。建设投资主要包括建筑工程费、设备及工器具购置费、安装工程费和形成固定资产的其他建设投资。研发费用包括自主研发费和委托开发费。其中，自主研发费主要包括材料费、测试化验加工费、差旅费、会议费、国际合作与交流费、出版/文献/信息传播/知识产权费、劳务费、专家咨询费、研发人员费（不包括财政供养人员的工资性支出）及间接费用；委托开发费主要是指项目单位委托外单位进行研究开发所支付的费用。铺底流动资金主要包括燃料费和房租租赁费等。项目投资构成中，建设投资不低于总投资的40%，研发费用与铺底流动资金合计不高于60%。
10、项目经济和社会效益分析（1） 经济效益分析；（2） 社会效益分析。
11、项目风险分析（1） 技术风险；（2） 技术应用及市场风险；（3） 其它风险。
12、其它需说明的问题
13、相关附件
三、公共服务平台组建扶持计划申报要求
（一）申报条件
1、项目申报单位是在深圳市（含深汕合作区）注册、具备独立法人资格的从事航空航天产业研发、生产及服务的企业、事业单位、社会团体或民办非企业等机构。其中，企业应拥有较强的技术开发和项目实施能力，经营管理状况良好，具有较强的经济实力和较好的经济效益；事业单位、社会团体和民办非企业应拥有优秀的技术及管理团队，具有高水平研发成果和技术储备，具备良好的产学研合作基础，财务制度健全。
2、公共服务平台优先支持企业、事业单位、社会团体或民办非企业等机构以产学研合作的方式联合申报。
3、项目单位应具备如下保障条件：（1） 公共服务平台场地面积在300平方米以上，其中相关科研、检测及技术服务设备原值数不少于300万元，并且统一管理、开放使用，项目单位上年度研发经费不低于500万元或研发经费占销售收入比例不低于5%；（2） 熟悉所从事行业的技术规范和操作规程，并已通过相关机构的质量认证或者许可认证；（3） 拥有对外提供技术服务的专业人才队伍，总人数不少于15人，其中专职科研或技术服务人员不少于10人，并拥有足够的后勤辅助人员和人才梯队；（4） 具有良好的运行机制和完善的内部管理制度，操作程序规范；财务实行独立核算，能从依托单位获得稳定的资金、技术支持和后勤保障；（5） 具有开展基础性、准公益性、开放性和专业性服务的管理机制。
4、平台具有明确的专业方向和服务定位，服务内容对产业技术创新和模式创新具有促进作用，并把以下内容作为其主要任务：（1） 对外提供创新资源共享服务，提供技术开发、工程化研究、产业化等环节中的共性、专业性技术服务与信息服务，开展试验验证、检测测试、研究咨询等开放性技术与信息支持服务，实现信息、数据、仪器设备等创新资源共享；（2） 提供技能培训，开展国内外技术交流与合作；（3） 建立、完善社会公共资源共享开放机制；（4）平台建成运行后，可以通过开放性服务收入维持日常运行。
5、项目符合国家产业政策和节能、降耗、环保、安全等要求，项目方案合理可行，具有较好的社会经济效益；
6、项目已按有关规定完成审批、备案或核准，且时限未超过两年，根据需要取得项目用地、环评、规划等批准文件。
（二）申报材料申报项目完成核准或备案手续后，项目单位须登录深圳市未来产业发展专项（市发展改革委）在线申报系统填报单位信息和项目相关信息。在线申报系统网址http://203.91.46.81:8046/。完成在线申报后，并将该项目资金申请报告、相关附表和附件（用A4纸正反面打印/复印，非空白页须连续编写页码）胶装成册（一式8份），含有原件的请在封面标明“原件”字样，加盖单位公章后报送市发展改革委收文窗口（市民中心B区一楼深圳市行政服务大厅3-4号）。项目资金申请报告根据具体情况应包括以下附件（胶装成册时请按照以下顺序依次装订）：
1、项目单位法人注册文件、组织机构代码证；?
2、社会投资项目的备案或核准批准文件；
3、银行出具（三个月内）的自有资金存款证明文件（原件1份）；
4、银行出具的贷款承诺文件或已签订的贷款协议或合同（若有贷款）；
5、项目单位近三年财务审计报告（若项目单位成立时间不足三年，需提供单位成立至今的财务审计报告）；
6、项目单位近三年研发经费实际支出专项审计报告；
7、项目单位取得具有自主知识产权科技成果的相关证明材料；
8、公共服务平台团队成员及相关证明材料；
9、公共服务平台已有仪器设备清单（标准格式见附件2）；
10、公共服务平台新增设备和软件购置清单（标准格式见附件3）；
11、公共服务平台用地规划许可文件及土地使用权属证明，租赁场地提供租赁证明；
12、涉及环境影响的，应提供环保部门出具的环境影响评价文件的审批意见；
13、申报项目使用政府补助资金招标事项计划表（标准格式见附件4）;
14、项目管理承诺函（标准格式见附件5）;
15、项目单位自主申报以及对项目资金申请报告内容和附属文件真实性负责的声明。
（三）资金申请报告编制要求
1、项目摘要（4000字以内）项目名称、法人概况、编制依据、组建理由、发展战略与经营计划，建设内容、规模、方案和地点，主要建设条件、取得的成绩、结论与建议。
2、项目建设的依据、背景与意义相关产业技术、产品及市场发展状况及趋势预测，产业发展存在的共性问题，公共服务平台对产业发展、结构调整将产生的影响、作用和意义等。
3、主要方向、任务与目标公共服务平台的发展战略与思路，主要发展方向，公共服务平台的主要任务，公共服务平台近期和中期目标（阶段考核、验收指标）。
4、组织机构、管理与运行机制（1） 项目法人单位概况（单位性质、基本结构、财务状况、运营情况，已有技术服务条件、工作基础和取得的成果和水平，近年来为行业内企业、科研机构、政府提供公共技术服务或咨询服务的实际情况，在行业发展中的贡献、影响和作用情况等）；（2） 公共服务平台机构设置与职责；（3） 公共服务平台主要技术、业务带头人、管理、研究、技术团队情况；（4） 公共服务平台运行和管理机制。
5、建设方案（1） 建设内容、建设规模与建设地点（包括科研、检测及技术、信息、认证等服务条件的技术方案、设备方案和工程方案、服务内容及其合理性）；（2） 原材料、动力、供水等配套及外部协作条件；（3） 项目招标内容。
6、节能及环境影响（1） 节能分析；（2） 环境影响评价。
7、项目实施进度与管理（1） 建设周期；（2） 项目实施进度安排；（3） 建设期的项目管理。
8、投资估算及资金筹措方案（1） 项目总投资（费用）估算表；（2） 建设投资估算；（3） 分年投资计划表；（4） 项目资金筹措方案及其落实情况；（5） 申请市政府补贴资金的具体使用方案。项目总投资由建设投资、研发费用和铺底流动资金构成。建设投资主要包括建筑工程费、设备及工器具购置费、安装工程费和形成固定资产的其他建设投资。研发费用包括自主研发费和委托开发费。其中，自主研发费主要包括材料费、测试化验加工费、差旅费、会议费、国际合作与交流费、出版/文献/信息传播/知识产权费、劳务费、专家咨询费、研发人员费（不包括财政供养人员的工资性支出）及间接费用；委托开发费主要是指项目单位委托外单位进行研究开发所支付的费用。铺底流动资金主要包括燃料费、原材料费、房租租赁费等。项目建设投资不低于总投资的40%，研发费用与铺底流动资金合计不高于60%。
9、项目经济和社会效益分析（1） 经济效益分析；（2） 社会效益分析。
10、项目风险分析（1） 技术风险；（2） 技术应用及市场风险；（3） 其它风险。
11、其它需说明的问题
12、相关附件
四、高技术产业化扶持计划申报要求
（一）申报条件
1、项目申报单位是在深圳市（含深汕合作区）注册、具备独立法人资格的从事航空航天产业研发、生产及服务的企业。
2、项目采用的自主技术成果(包括自主知识产权、消化吸收创新、国内外联合开发的技术等)应具有先进性和良好的推广应用价值，拥有有关成果鉴定、权威机构出具的认证或技术检测报告等证明材料、必要的认证和生产许可。
3、项目单位有较强的技术开发、资金筹措、项目实施能力，以及较好的资信等级，资产负债率在合理范围内，经营管理状况良好，具有开展相关项目产业化的生产、经营资格和实施条件。
4、项目符合国家产业政策和节能、降耗、环保、安全等要求，项目方案合理可行，具有较好的社会经济效益。
5、项目已按有关规定完成审批、备案或核准，且时限未超过两年，根据需要取得项目用地、环评、规划等批准文件。
（二）申报材料申报项目完成核准或备案手续后，项目单位须登录深圳市未来产业发展专项（市发展改革委）在线申报系统填报单位信息和项目相关信息。在线申报系统网址http://203.91.46.81:8046/。完成在线申报后，应通过该系统打印项目资金申请报告及项目单位基本情况附表，并将申报项目及项目单位基本情况表、项目资金申请报告和相关附件胶装成册（一式三份）加盖单位公章后，提交至市发展改革委。项目资金申请报告根据具体情况应包括以下附件（胶装成册时请按照以下顺序依次装订，含有原件的请在封面标明“原件”字样）：
1、项目单位法人注册文件、组织机构代码证；
2、社会投资项目的备案或核准文件（时限未超过两年）；
3、银行出具（三个月内）的自有资金存款证明文件（原件1份）；
4、银行出具的贷款承诺文件或已签订的贷款协议或合同（若有贷款）；
5、项目单位近三年财务审计报告（若项目单位成立时间不足三年，需提供单位成立至今的财务审计报告）；
6、上年度完税证明；
7、技术来源及技术先进性的有关证明文件；
8、必要的生产、经营许可及认证文件；
9、项目用地规划许可文件及土地使用权属证明，租赁场地的请提供租赁证明；
10、环保部门出具的环境影响评价文件的审批意见；
11、项目新增设备和软件购置清单；
12、申报项目使用政府补助资金招标事项计划表；
13、项目管理承诺函；
14、项目单位自主申报以及对项目资金申请报告内容和附属文件真实性负责的声明。
（三）资金申请报告编制要求
1、项目摘要（4000字以内）项目名称、法人概况、项目背景和必要性、技术基础，建设内容、规模、方案和地点，项目运营模式，各项建设条件落实情况，项目总投资及资金来源、技术工艺、经济和社会效益分析等。
2、项目的背景和必要性国内外现状和技术发展趋势，对产业发展的作用与影响，产业关联度分析，市场分析。
3、项目单位的基本情况和财务状况所有制性质、发展规划及战略、主营业务及主要产品市场占有率、近三年来的经营业绩（总资产、主营业务收入、服务性收入、利润总额、净利润、利税情况、资产负债率、银行信用等级等），项目负责人基本情况及主要股东的概况，已经拥有的专业资质情况及近年来主要成果等，成立时间不足三年的项目承担单位提供单位成立以来的相关概况。
4、项目的技术基础包括研发团队情况、成果来源及知识产权情况，已完成的研究开发工作及中试情况和鉴定年限，技术或工艺特点以及与现有技术或工艺比较所具有的优势，该项技术的突破对行业技术进步的重要意义和作用。
5、建设方案项目建设的主要内容、建设规模、采用的工艺路线与技术特点、设备选型及主要技术经济指标、项目招标内容、项目盈利运营模式、产品市场预测、建设地点、建设工期和进度安排、建设期管理等。
6、建设条件落实情况包括环境保护、资源综合利用、节能措施、原材料供应、人员到位及外部配套条件落实情况等。
7、投资估算及资金筹措方案（1） 项目总投资估算表；（2） 建设投资估算；（3） 分年投资计划表；（4） 项目资金筹措方案及其落实情况；（5） 申请市政府补贴资金的具体使用方案。项目总投资主要包括建设投资、研发费用和铺底流动资金。建设投资主要包括建筑工程费、设备及工器具购置费、安装工程费和形成固定资产的其他建设投资。研发费用包括自主研发费和委托开发费。其中，自主研发费主要包括材料费、测试化验加工费、差旅费、会议费、国际合作与交流费、出版/文献/信息传播/知识产权费、劳务费、专家咨询费、研发人员费（不包括财政供养人员的工资性支出）及间接费用；委托开发费主要是指项目单位委托外单位进行研究开发所支付的费用。铺底流动资金主要包括燃料费和房租租赁费等。项目投资构成中，建设投资不低于总投资的40%、研发费用不高于30%、铺底流动资金不高于30%。项目资金筹措方案，包括自有资金、银行贷款、股权投资等，其中自有资金不低于项目总投资的30%，且须提供银行出具的证明文件。财政合作股权投资机构推荐项目，项目单位须提供与合作机构签订的投资合同或协议。银行推荐项目，项目单位须提供银行贷款合同。
8、项目财务分析、经济分析及主要指标内部收益率、投资利润率、投资回收期等指标的计算和评估，项目风险分析，项目建成后的运营方案、管理模式、达产产值及利润、新增就业人员等，经济效益和社会效益分析。
9、项目风险分析包括项目的技术风险、市场风险、资金风险等评价情况，以及风险控制思路等。
10、相关附件
注意事项：
1、同一单位建设内容相同或部分相同的项目不得向市有关部门多头申报。经核实属多头申报的项目，将取消申报资格并追究申报单位责任。
2、项目单位提交的工业总产值、营业收入等经营指标数据，应确保与报送市统计部门的数据一致。经市统计部门认定超出误差的，将取消项目申报资格；多次超出误差的，将列入“黑名单”，且两年内不得申报相关专项。项目已有仪器设备清单单位：万元序号仪器/设备名称型号数量单价总价购买日期存放具体地点
„
合计—— —— ————
推荐第8篇：新闻稿标题怎么写
新闻稿标题怎么写呢，一般标题都要吸引人注意，但也有一些技巧，具备新闻稿的三个方面以及内容最好用标题全部展现出来。以下这篇是新闻稿标题怎么写文章，供大家参考。感兴趣的朋友一起来看看这篇由资料站为您提供的文章。
新闻稿标题怎么写：
1，标题seo：前65个字符很关键
标题在把网页内容通知搜索引擎时起关键作用。如之前所讲，搜索引擎对网页上方的文字赋予更多的权重。另外，很多网站（包括美通社网站）使用网页中 标签的标题，这个标签也是影响seo的重要因素。尽量优化标题可以提升新闻的网络能见度（visibility）。
标题优化并不难，但可能要求你重新思考如何构建标题。因为搜索引擎只索引标题的前65个字符。若想达到最佳效果，必须将最重要的关键词放在标题的前面部分，甚至是标题的最前面。
另外一个需要重视的是，不要把标题做成关键词的堆砌。搜索引擎很擅长发现自然语言，很快能把关键词垃圾屏蔽。所以，不要做得太过界。每每谈到关键词，有人就很容易把好事做过头。只有当你的新闻稿集中于1-2个关键词时，seo的技巧才会最大程度帮到你。
2，在标题里使用数字（当需要时）
我们这次研究发现的一个最令人惊奇的事实，乃是在标题中带有数字的新闻稿的表现较之无数字的要好。如果你的新闻稿中引用诸如调查结果或绩效的数据，或是给读者提供某领域一些不争的事实，那么最好在标题中点明。标题中的数字传达的信息或有关即时性，或有关事实性，无论怎样，都能增强新闻本身的可信度。
3，用子标题增加细节信息 我观察每天的新闻稿，发现很多公司或机构感觉很难做到把标题字数限定在90-120个字符以内。那怎么办？你可以用子标题来补充上一些不太重要的细节信息，使主标题不那么冗长。你会发现这样让新闻视觉上更吸引人。读者也会觉得更易抓住重点，从而更愿意继续读下去。
4，重新思考你的新闻稿
公司门需要重新思考一些经久不衰的公关技巧，当然也包括新闻发布的技巧。与前几年的情况不同，如今你的听众包括你想吸引的记者和博客主们都用网络获取内容。他们搜索、分享，并与之互动。社交媒体让人们发现并共享信息，为品牌直接与受众交流提供了新的机会。搜索引擎在其排名算法把社交媒体的因素也容纳进去，意味着社交媒体分享对信息的网络能见度有着长期的影响。若想充分利用这些机会，我们应重新考虑一下如何写好新闻稿，就从标题开始吧。
注意事项
长度–标题长度应在90-120字符之间（字符，包括空格。不指单词）。（注：中文标题我们建议在17-25个词之间）
关键词–把最重要的关键词放在标题开始处（在头65个字符之内）。 标题中包含数字。人们一般喜欢看到明确的数字点。
推荐第9篇：求职信标题怎么写
求职信标题怎么写
自荐信格式一般分为标题、称呼、正文、附件和落款五部分。
1、标题 标题是求职自荐信标志和称谓，要求醒目、简洁、庄雅。要用较大字体在用纸上方标注”自荐信”三个字，显得大方、美观。
2、称呼 这是对主送单位或收件人的呼语。如用人单位明确，可直接写上单位名称，前尊敬的”加以修饰，后以领导职务或统称”领导”落笔，如单位不明确，则用统称”尊敬的贵单位领导”领起，最好不要直接冠以最高领导职务，这样容易引起第一读者的反感，反而难达目的。
3、正文 正文是自荐信的核心，开
语应表示向对方的问候致意。主体部分一般包括简介、自荐目的、条件展示、愿望决心和结语五项内容。
简介是自我概要的说明，包括自荐人姓名、性别、民族、年龄、籍贯、政治面貌、文化程度、校系专业、家庭住址、任职情况等要素，要针对自自荐目的作简单说明，无须冗长繁琐。
条件展示是求职自荐信的关键内容，主要应写清自己的才能和特长。要针对所求工作的应知应会去写，充分展示求职的条件，从基本条件和特殊条件两个方面解决凭什么求的问题。基本条件应写清政治表现和学习活动两方面内容。
愿望决心部分要表示加盟对方组织的热切愿望，展望单位的美好前景，期望得到认可和接纳，自然恳切，不卑不亢。
结语一般在正文之后按书信格式写上祝语或”此致，敬礼”“恭候佳音”之类语名。
4、附件求职自荐信附件主要包括个人简历，证书及文章复制件、需要附录说明的材料，也可作为附件一一列出。
5、落款 落款处要写上”自荐人 的字样，并标注规范体公元纪年和月日。随文处要说明回函的联系方式、邮政编码、地址、信箱号、电话号码及呼机号等。署名处如打印复制件则要留下空白，由求职人亲自签名，以示郑重和敬意。
钢铁人才网建议，求职者要根据自己的情况作个性化的修改，千篇1律、没有任何针对性的求职信，招聘人员看的太多了。此时，针对性已成为求职信奏效与否的”生命线”。另外，个性化也很重要。有的求职信没有任何豪言壮语，也没有使用任何华丽的 词汇 ，却使人读来觉得亲切、自然、实实在在。最后，在求职信正式发送之前，给身边的人看一下。 这也是求职信撰写中一个重要技巧，目的是避免歧义的产生，让求职信更好的传达出你所要传达的讯息。
不论一篇什么样的信息，都要有一
个标题，标题是文章的头部，位置很重要，对它的撰写也就显得更重要了。一篇文章，一个帖子，一个小笑话……有了标题，读者才懂得下面要看到什么内容，才知道你想表达什么，不至于不知道东南西北。所以标题拟定一定要与书写内容相符。
当然，求职信就楞以直接写成“求职信”了。这是常用的，也是最普遍的一种写作方法。小编也曾这样过，呵呵。
可这样，也太没新意了，都是求职信，大众，一点儿也找不到属于你的特色，毕竟每个人求职信都是独一无二的，除非你是抄袭他人的。所以你可以尝试给它量身订做一个合适得体而又不失特色的标题，来吸引招聘人员的眼球。
标题是用来做什么的?它不仅仅是告诉别人，信息的内容是什么，还承担着吸引人们读下去的好奇心，一个好的标题，足以掉起人们的胃口。求职信标题也是同一个道理。所以，在拟定标题时，你可以稍稍动动脑筋，抛开“求职信”
的束缚，尝试一下新的命题方式，找到自己的风格，尽现个人风采，不仅是在求职信内容中，更是从标题中一一展示。
如：我有一个梦想;你要的人，也许就在这里;合格编辑是这样炼成的;雄鹰在寻找它的蓝天;给我一捧沃土，还你一个春天;伯乐，请这里看……
还有就是，求职信标题一定要居中填写。
下面附上一篇由xiexiebang、求职信频道提供参考！请看下一页
在应聘求职的过程中，可以随简历写一封求职信。可放在简历的前面，也可放在简历的后头。求职信能够很好地补充简历本身缺乏描述性词语的不足。
求职信的格式并不固定，一般包括三到五个简短的段落，下面按五段的书写格式介绍一下写作要点：
第一段应当能够引起招聘人员对你作为候选人的兴趣，并激发阅读者的热情。阅读者为什么要读这封信?你能够为佃她做什么?
第二段必须推销你的价值。你那些能够满足阅读者须要和工作要求的技能、能力、资质和资信是什么?
第三段展示你突出的成就、成果和教育背景，它们必须能够直接有力地支持第二段的内容。如果可能的话，量化这些成就。
第四段必需发动将来的行动。请求安排面试，或者告诉阅读者你将在一周内打电话给他们，商谈下一步进程。
第五段应该是非常简短的一段，结束这封信并表示感激。
一般而言，好的求职信还有下列几个特点：
求职信属于非正式的信函，它必须能够在双方之间建立和睦的氛围。所以，你要用热情洋溢、精力充裕和令人振奋的语言来感染对方。
在开头部分，要简要说明你是从哪里看到的招聘广告或得到的招聘信息，你对哪个职位比较感兴趣，这在无形中为人事经理的工作帮了忙。
求职信必须向未来的雇主介绍你和你的价值。
有效的求职信应当易于阅读，字体要比简历中的字体更大，而且要简短――三到五个简短的段落就足够了。
确保在求职信上签署姓名、日期。
如何撰写出色的求职信
若想写出一份出色的求职信，你必须牢记以下几点提议：
使用专用的纸张，上端写有你的姓名、地址和电话号码。你的简历要使用配套纸张――它能显示你的档次和职业风范。
如果你有求职单位的人事经理的姓名，那么，你可在求职信的开端定做附信。附信专门致某个特定的个人。
要是你不愿意定做每一封信，而宁愿使用格式信件，使用敬称“敬重的招聘主管”。
尽量把求职信的长度控制在一页之内。
在求职信中展示你独特的解决问
题的技能，并且用特定事例加以支持。
如果没有被要求，不宜在求职信中谈论薪金。
如果你要求提供薪资的历史记录和待遇要求，那么你就适度地打开这扇“窗”，并且注明这是可以再协商的。
确保求职信有职业风范。
确保求职信中绝对不出现拼写、打印和语法错误。
确保求职信简短达意。绝对不要杂乱无章，言之无物。
不要说谎或者夸大其词。你在求职信和简历中说的一切都必需能够在面试中得到支持和证实。
在求职信中回避负面和相互矛盾的话题。求职信和简历的目标是要向前跨出你最好的一条腿。那些负面材料能够在面试中采用变通的方法处理。
下面提供一篇求职信范文参考
尊敬的领导：
您好!
首先感谢您在百忙之中浏览我的
求职信。
我是xx大学xx专业的毕业生。经过大学四年的锻炼，我的整体素质有了较大的提高。在大学里，我努力学习专业知识，刻苦钻研，在班上成绩一直排名第一，并连续两年被评为优秀学生。在校期间，我担任过班上的学习委员，学院学生会劳卫部干事，具有一定的工作能力和组织协调能力。此外我还具有较强的责任心，能吃苦耐劳、诚实、自信、敬业;具备持之以恒的毅力，并能脚踏实地的办好每一件事情。
善于学习，独立思考，踏实严谨，勇担责任，是大学学习生活带给我的财富。但我在大学最大的收获还是有了很强的自学能力，懂得了做人的道理，拥有了健康向上的心态。我相信“一分耕耘，一分收获”，我也相信没有付出就一定不会有收获。在大学几年的学习和实践过程中，我充分认识到不论是从事什么工作，踏实肯干的精神，坚韧不拔的意志，团结合作的协作精神都是必不可
少的，而这些方面恰恰是我在学习过程中注重锻炼和发展的，在以后的工作中，无论从事何种职业，它们也必将得到发挥和发展。我深知四年时间是短暂的，所学的知识是有限的，学校培养的仅仅是一种思维方式和学习方法，总之，在大学期间我以饱满的热情，用知识武装自己，充实自己，使自己能够胜任许多的工作，真正做到游刃有余。
过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵。对于实际工作我相信，凭我的知识和能力、热情与毅力、诚恳与敬业，定能很快适应贵单位的环境，胜任自己的工作我能很快的适应工作坏境，熟悉业务，并且在工作中不断学习，不断完善自己，做好本职工作。期待您的反馈!
此致
敬礼!
求职人：xxx
xxxx年xx月xx日
求职信标题
正确的求职信标题是什么样的？
应该怎么写求职信标题呢？
不论一篇什么样的信息，都要有一个标题，标题是文章的头部，位置很重要， 求职信标题一定要居中填写。对它的撰写也就显得更重要了。一篇文章，一个帖子，一个小笑话……有了标题，读者才懂得下面要看到什么内容，才知道你想表达什么，不至于不知道东南西北。所以标题拟定一定要与书写内容相符。
当然，求职信就楞以直接写成“求职信”了。这是常用的，也是最普遍的一种写作方法。小编也曾这样过，呵呵。
可这样，也太没新意了，都是求职信，大众，一点儿也找不到属于你的特色，毕竟每个人求职信都是独一无二的，除非你是抄袭他人的。所以你可以尝试给它量身订做一个合适得体而又不失特色的标题，来吸引招聘人员的眼球。
标题是用来做什么的?它不仅仅是告诉别人，信息的内容是什么，还承担着吸引人们读下去的好奇心，一个好的
标题，足以掉起人们的胃口。求职信标题也是同一个道理。所以，在拟定标题时，你可以稍稍动动脑筋，抛开“求职信”的束缚，尝试一下新的命题方式，找到自己的风格，尽现个人风采，不仅是在求职信内容中，更是从标题中一一展示。
求职信顾名思义，也就是一种信函格式，在徐州招聘会找工作常被作为求职工具。那么求职信标题写什么好?在求职信的制作过程中，小到一个标点符号，大到求职信的标题，内容，都应仔细斟酌才好。
干巴巴的“求职信”三个字作为标题，多少让人有点觉得欠缺新意与竞争力，在求职信的标题一栏，该怎么写呢?首先，你要弄清楚，标题是用来做什么的?它不仅仅是告诉别人，信息的内容是什么，还承担着吸引人们读下去的好奇心，一个好的标题，足以掉起人们的胃口。
所以，在拟定标题时，你可以稍稍动动脑筋，抛开“求职信”的束缚，尝试
一下新的命题方式，找到自己的风格，尽现个人风采，不仅是在求职信内容中，更是从标题中一一展示。
求职信标题参考：
1、我有一个梦想;
2、你要的人，也许就在这里;
3、合格编辑是这样炼成的;
4、雄鹰在寻找它的蓝天;
5、给我一捧沃土，还你一个春天;
6、伯乐，请这里看……
还有在写求职信标题的时候，别忘记基本格式，一定要居中填写，可以选择字体“加粗、加黑、放大”来突出求职信的标题。
求职信标题写什么好?另外根据应聘行业公司企业文化的不同，如果是比较严谨的公司，求职信的标题也不应太过于花俏，简单为好，而应聘一些广告策划公司，则可以让你的求职信更加创意为好。
? 根据下面材料拟写文件标题
? 湖北文理学院转发了湖北省教
育厅的一份文件，文件名称是关于做
? 海河大学学生公寓发生了一起因违章使用大功率电器造成重大财产
损失的火灾事故。该大学学工处向各二级学院发文告知事件的处理情况。? 双敦镇人民政府答复长丰县人民政府询问征地拆迁中发生人员伤害
一事。
? 金华市人民政府为了美化环境，提高城市绿化水平，适应现代化城
市建设的需要，拟在市中心修建一座具有一定规模的街心公园，为此行文
至浙江省人民政府，请求批准。
? 金诚集团公司拟行文到武汉大学企业培训中心，了解该公司员工在
学校的进修学习情况。
? 金盾策划公司为中国移动襄阳分公司做了一份调查，调查对象是襄
阳地区移动客户满意度。调查结束后，金盾策划公司向中国移动襄阳分公
司提交了他们调查结果的文件。
? 管理学院决定召开一次会议，欢
送2014届毕业生。管理学院办公室
起草了一份文件，告知相关部门人员参加会议。
? 国务院同意国家旅游局《关于加强旅游行业管理若干问题的意见》，
并批示转发给各省、自治区、直辖市人民政府和国务院各部委贯彻执行。
? 某省委定于2014年9月召开全省统战工作研讨会，特发文告知与
会者所在单位。
? 为了培养高级文秘人才，某大学准备在2014年9月起增设高级文
秘专业，为此，向该省教育主管部门行文请求批准。
? 某区人事局就商洽合作举办军转干部培训班问题致函某区成人教育
局
? 为了将某地区环保协会会议基本情况、主要精神和决定事项，向上
级机关作汇报并向与会单位传达贯彻，在会议记录的基础上加工整理出正
式文件。
? 某市财政局回文，批准该市文化局申请拨款购买图书一事。
? 我校保安王刚恪尽职守，勇斗盗贼，保护了学校的财产安全，学校
发文表彰他的事迹。
? 某学院张东同学擅自离校，在外游玩，严重破坏学校纪律，学院给
予记过处分。
好2014年资教生选派工作的通知。? 管理学院决定给予张武等五位同学警告处分。
推荐第10篇：1标题一般写思想汇报
第六讲如何写入党思想汇报
申请入党的同志为了使党组织更好地了解自己的思想情况，自觉地争取党组织的教育和监督，定期用书面形式向党组织汇报自己的思想，这就是思想汇报。申请入党的同志要积极主动地向党组织汇报自己的思想、工作和学习情况，自觉地培养组织观念，提高思想觉悟。
1.标题：一般写“思想汇报”。
2.称谓：一般写“敬爱的党组织”。顶格写在标题下的第一行，后面加冒号。
3.正文：主要包括：
(1)对当前和一个时期党的中心任务或党的路线、方针、政策的看法、态度，阐明自己的观点，写清楚自己的认识或自己还有什么疑虑和理解不清的问题等。
(2)参加重要活动或学习重要文章、文件所受的启发、教育和体会，把自己的认识、体会和收获向党组织汇报。
(3)个人利益同集体利益发生矛盾时的认识态度。如遇到了个人利益与国家利益、集体利益发生矛盾时，可以把自己的想法、态度和处理的情况向党组织作汇报。
(4)自己要求进步的决心和信心。为了使党组织对自己最近的思想情况有所了解，要把自己思想上有哪些进步，存在什么问题以及今后如何提高等写清楚；在汇报的最后部分，可写上自己对党组织的请求和希望。
(5)要署名和注明日期。
第11篇：画龙点睛写标题(最后教案)
画龙点睛写标题
一、教学目标
认知目标：
1、进一步理解“文件”和“文件夹”的概念；
2、了解短文中插入艺术字的相关知识，培养学生插入艺术字及对艺术字进行简单设置的能力。
技能目标：
1、会如何通过工具栏，在短文中插入艺术字；
2、会对艺术字进行简单的设置：包括大小的设置、位置的设置、式样的设置。
情感目标：通过艺术字的插入与设置，培养一定的审美情趣。
二、教学重点
学会艺术字的插入与设置
三、教学难点
艺术字使用的如何体现出审美情趣
四、教学准备
1.在D盘中建立“画龙点睛写标题”文件夹。并进行整理，使之条理清晰，既有文件，又有文件夹； 2.两份对比的手抄报；
3.学生4~5人为一组，设立组长，以备小组合作；4.现实中的文件和文件夹； 5.红花卡； 6．教学课件。
五、设计思路
1.从用艺术字写手抄报标题来学习艺术字各种技能，主要让学生通过自主探究，学会艺术字的操作技巧，通过会的学生带动不会的学生。
2.然后在掌握艺术字技巧后，突破难点如何使用艺术字让文章能够画龙点睛，而不是画蛇添足，用艺术字把握大小标题大小、位置、横竖、颜色是否与文章能和谐。培养学生的对艺术字的审美情趣。 3.尽量让学生自己发现知识，小组合作，帮助不会的学生。学生多探究，任务指向需要明确。 4.通过红花卡奖励表现优秀者。
六、教学过程
（一）谈话导入（2分钟）
师：今天第一次见到同学们，就觉得大家既乖巧又聪明可爱。也一定很有欣赏眼光。看，我这里有两份手抄报，谁能说说哪个手抄报更漂亮？哪里更吸引你？ 欣赏作品。 生:举手。
生：第二篇漂亮。 生：第二篇有立体感。
生：第二篇的标题很明显„„ „„
师：看来大家喜欢有漂亮文字的手抄报，我也一样。你们知道这个效果如何来的呢？
生：可能会说出艺术字。（不能说出的话，师：这些漂亮的字在电脑中我们称它为艺术字） 师：艺术字对文章标题起到画龙点睛的作用。今天我们就来学习第10课画龙点睛写标题（出示课题：画龙点睛写标题）
（二）新课教学
1.文件和文件夹（2分钟）
师：老师把这份手抄报文件放在D下（D：\\画龙点睛写标题\\）。在教师机打开。 师：我们发现这些图标是什么，那些图标呢？ 生：文件夹、文件。
师：文件夹和文件有什么区别？ 生：„„
2.插入艺术字（学生自学）（12分钟）
（1）布置【任务一】：打开“D：\\画龙点睛写标题\\”下的“上海世博”手抄报文件，自学课本P28，试着给手抄报插入艺术字标题。
温馨提醒：
1、学会了的同学要把方法告诉同组同学；
2、遇到困难可以看书、看黑板或请教组员；
3、发现新问题先尝试解决，解决不了报给组长记录下来。
学生操作（不会的学生看黑板，跟着老师操作），展示课件（插入艺术字步骤），教师巡视，发现有问题的学生做记录，留意已经会插入艺术字的学生（注意不同的方法）。 （2）学生反馈
A如何插入艺术字？
请会的学生上台边操作边讲解，教师补充。
强调：艺术字的插入，还可以直接选中文字，这样就不需要再输入文字了。 教师补充：对“澳门馆”操作，故意将艺术字字号设置大点（大小问题） B解决学生遇到的问题（过渡） 3.改变艺术字的大小、位置（12分钟）
师：刚才同学们在操作时有没碰到什么问题？ 如果学生没有问题，师：老师碰到了两个问题。
问题1：如何改变艺术字的大小？（大标题应该比小标题大）
问题2：如何方便地移动艺术字？（对照两个模板，控制点不一样，提示移动与“艺术字工具栏”上的某个按钮有关，再让学生上台解决。（要移动，找小狗）） 问题3：如何更换艺术字？
问题4：有一个小黄点有什么用？ „„
请会的学生上台边操作边讲解，解决问题。（2个学生左右） A学生能解决：直接布置任务二
B学生不能解决：教师演示，再布置任务二 师：哪位同学能勇敢地上台试试看？
大小变化：
师：选中后，才有八个控制点出现。鼠标指针变成双向箭头进行拖动就可以改变大小了。 位置移动：
师：移动前必需要让文字环绕方式改变（四周型或紧密型），否则移动起来是非常的不方便。 师：鼠标的指针变成十字型了才能移动。
【任务二】：
① 给“上海世博”手抄报的“澳门馆”插入合适的艺术字，并调整到适当的大小和位置； ② 快的同学，可以操作“中国馆”。 （同组同学互相帮助） （学生操作，教师指导，并及时发现问题，记录优秀作品。）
（三）互动点评 (4分钟)
自评：你觉得他的艺术字这样做合理吗？（好在哪里？不好在哪里？） 互评：你觉得他做得怎样？ 师评：老师觉得…… 评价要点（展示课件）： 1.艺术字大小是否合适； 2.艺术字颜色是否恰当； 3.艺术字位置是否合理；
4.整体效果是否整洁、美观、大方。
（选出几幅好的作品展示给学生看。并分析那方面做很好，好在哪里，指出不足的地方，加以改正，可以发挥学生的主动性，创造性培养学生辨别的能力，提高学生的信息素养。） 进一步修改作品，提交作业。（同组作品互相欣赏） 修改好了的同学，拓展。
（四）拓展延伸(6分钟)
师：同学们可能都发现了工具栏除了我们刚才学习的“文字环绕”工具外，还有其他的很多工具，接下来任务都已经完成的同学，试试拓展任务。任务没完成的同学先完成前面任务。 【试一试】：探究艺术字工具栏上其他按钮的作用，并利用探究出来的工具，将“上海世博”手抄报艺术字标题设置得更美更有特色。（同组同学互相告诉研究成果） （学生操作，教师指导，并及时发现问题，记录优秀作品。） 视时间情况，学生反馈工具栏其他按钮作用。 师:你发现了什么？
（学生上台边操作边讲解）
如：生：艺术字形状，艺术字旋转。
师：你学的真不错，接下来我们把机会给其他的同学，看看他们有什么发现？ 生：改变艺术字的颜色。 生：拉开艺术字的距离。 生：艺术字进行竖排。
生：小黄点的移动，改变倾斜度。 生：艺术字的类型。 生：艺术字环绕效果。
（如果发生学生演示相同效果的时候，我们可以提醒同学们，在其他同学进行设置的时候，要认真的看，可以告诉这个同学“不过你也学习的很不错”。） （视时间情况，再展示1~2幅作品）
（五）总结（2分钟）
师：谁能告诉老师今天都学习了哪些本领？ 生：插入艺术字。 生：修改艺术字。
师：艺术字是我们另外一种美化标题的方法，它让标题更大方、醒目、美丽，我们不能将所有文字都设为艺术字，要将艺术字用在需要突出的地方。 【为什么要使用艺术字（why），什么时候使用艺术字（when），如何合理的设置艺术字（what）】 最后，看看艺术字和图片还可以制作出精美的贺卡。
（六）关机整理，宣布下课
第12篇：应该怎么写求职信标题
求职信标题
正确的求职信标题是什么样的？应该怎么写求职信标题呢？
不论一篇什么样的信息，都要有一个标题，标题是文章的头部，位置很重要， 求职信标题一定要居中填写。对它的撰写也就显得更重要了。一篇文章，一个帖子，一个小笑话……有了标题，读者才懂得下面要看到什么内容，才知道你想表达什么，不至于不知道东南西北。所以标题拟定一定要与书写内容相符。
当然，求职信就楞以直接写成“求职信”了。这是常用的，也是最普遍的一种写作方法。小编也曾这样过，呵呵。
可这样，也太没新意了，都是求职信，大众，一点儿也找不到属于你的特色，毕竟每个人求职信都是独一无二的，除非你是抄袭他人的。所以你可以尝试给它量身订做一个合适得体而又不失特色的标题，来吸引招聘人员的眼球。
标题是用来做什么的?它不仅仅是告诉别人，信息的内容是什么，还承担着吸引人们读下去的好奇心，一个好的标题，足以掉起人们的胃口。求职信标题也是同一个道理。所以，在拟定标题时，你可以稍稍动动脑筋，抛开“求职信”的束缚，尝试一下新的命题方式，找到自己的风格，尽现个人风采，不仅是在求职信内容中，更是从标题中一一展示。
第13篇：淘宝宝贝标题怎么写
淘宝宝贝标题怎么写？宝贝标题优化
淘宝宝贝标题怎么写？宝贝标题怎么优化可以让更多人搜索到？这些问题肯定是很多淘宝店主关心的；那么如何写宝贝标题时使它有说服力且有利于淘宝站内搜索结果排名；首先说明一点淘宝站内搜索结果排名绝对与宝贝标题描述有着重要的因素。一个经心策划过的描述标题，通常要花5分钟,各位店主，看看你的宝贝标题是否匆忙概括就了事。优化过的标题绝对有着意想不到的流量,让你的宝贝排在最前面；
1、宝贝标题绝对不允许有特殊的符号；看过很多的女装、鞋店、减肥店铺宝贝描述里有“★”“◢┫┣◣”“〓”等符号，熟不知这些符号添加上去过后，你的宝贝一定是无人问津，苦苦唉声叹气，或者买家咨询极少。正确的使用符号是“/”“|”“空格”“+”等都可以。 淘巧好，好淘巧
2、宝贝关键词，就像上次说的一样，换个立场想一下，假如你是顾客，你会用什么词来进行站内搜索宝贝。假设我的店铺要装修，你应该会想到“旺铺装修”“店铺装修”或是“网店装修”等，前两个的命中率应该是最高；OK，那么我们的宝贝标题已经锁定这两个词了。同样的顾客要装修模板时，应该会搜“宝贝模板”“旺铺模板”“网店模板”……；一定要把握住宝贝关键词。
比较一下，一个结果是所有宝贝，一个是人气宝贝；其共同点所有的标题中都有带有关键词“旺铺装修”。不同点就是两个结果的前几位有无加入消保。对于没有资金加入消保的店主，这种方法绝对提高宝贝排名的重要因素。
我在搜索“水果叉”的时候，下边会出现“水果叉 创意”、“水果叉 包邮”等搜索词，这些都是买家经常搜索的，你也可以在你的宝贝标题上加“创意”、“包邮”等词语，这样被搜到几率就高一点了。
你说搜索“水果叉”搜不到你的宝贝，我刚才搜了一下，在当前分类中共找到“水果叉 ”宝贝61285件，好几万件，你的当然拍不到前边了。
比如我是卖女装的，有一件艾格的小西装，我就这样命名：
艾格 09秋装新款 专柜正品 七分袖时尚小西装/外套
这样的话，买家在搜索“艾格 小西装”、“艾格 外套”、“艾格 专柜正品”等词语的时候就有可能看到我的宝贝。
这些东西要慢慢学，不是一下子你就明白怎么设置关键词了。
第14篇：慰问信英文标题怎么写
下面是写慰问信需要注意的几点：
1.start with a statement of sympathy 2.follow with sentences about mutual experiences or relationship. 范文：
.慰问信 （notes of sympathy on illne, injury and material lo）
亲友生了病或受了伤，或由于火灾、水灾、被盗等不幸事件蒙受了损失，就应该写封信表示慰问。慰问信要写的真诚，要注意措辞。写慰问信时，一定要围绕一个中心，那就是使收信人从中得到安慰和鼓舞。
1.慰问病人 (to those who are ill) june 6, 2005 dear mrs.corbin, i was so sorry to learn of your illne.you must hurry and get well！everybody in the neighborhood mies you, and we’re all hoping you’ll be back soon. mr.burke joins me in sending best wishes for your speed recovery. sincerely yours, mary burke [译文] 亲爱的科宾夫人：
听说您病了，我非常难过。您一定要尽快地恢复健康，因为邻居们都很想念您，大家都希望您早日出院归来。
伯克先生和我共祝您很快康复。
您真挚的
玛*伯克
2005年6月6日
------------------ 3.慰问受伤的人（to those who have been injured）
写给受伤的人的慰问信要尽量简短、中肯。信中不必查问事故是怎么发生的，是谁的过错，或有无见证人；而应表达你听到友人受伤后的难过心情，以及希望他不久就能痊愈等等。换言之，你关心的不是事故的前前后后，而应该是受伤者的身体和恢复情况。 june 16, 2005 dear tom, i just can’t tell you how sorry i was to learn of your accident.your family tells me that your are progreing nicely, and that you’ll be out of the hospital in about ten days, i’m certainly relieved to know that! in the next day or so you’ll receive a little package from margaret and me.i hope you like it, and that it will help to pa the time more pleasantly. with every good wish for your swift recovery. sincerely, [译文] 亲爱的汤姆：
知道您受到意外伤害时，我简直难以形容我心中是多么难过。您的家人告诉我，您恢复得很好，再有十天左右的时间就可以出院了。听到这一情况后，我心中感到很宽慰。
在一两天内，您会收到玛格丽特和我寄给您的一小包东西，我希望您喜欢它，并希望它能帮助您更愉快地消遣时光。
衷心祝愿您尽快地恢复健康！
您真诚的
鲍勃
2005年6月16日
4.慰问蒙受物质损失的人 (to those who have suffered material lo or damage) 人们在蒙受损失时，总希望能得到朋友的安慰。这种慰问信一般都比较简短，只表示关心和同情。
june 25, 2005 dear mr.thompson, i was extremely sorry to hear of the fire that destroyed your beautiful house.i know well how much that house meant to you and i hasten to offer my sympathy. with best wishes to you both. sincerely yours, smith [译文] 亲爱的汤普森先生：
听说火灾毁了您漂亮的住宅，我难过极了。我知道您和夫人是非常喜爱那座房子的。特立即向您们表示慰问。
向您们致以最诚挚的同情。
您诚挚的，
史密斯
2005年6月25日
------------------ 5.安慰友人考试落榜（to those who could not pa the entrance examination） june 29, 2005 dear bill, what shocking news to me when i was told by mr.lewis that you could not pa the entrance examination.this means you have to wait for another year to attend the next entrance examination.i quite understand how you feel now.still you have many more chances to try.so i hope that you will not take this to heart, and will get ready to try again.i am sure you will easily succeed next yours, elizabeth [译文] 亲爱的比尔：
我在刘易斯先生那里获悉你入学考试落榜，深感惋惜。这意味着你要等待明年再考了。我很能理解你目前的心境。但你仍有很多机会，所以希望你别太往心里去，做好下次考试的准备。我深信你明年一定能获得成功。
你的
伊丽莎白
2005年6月29日 ------------------ 6.英文慰问信的写作格式，英文慰问信范文
慰问信 （notes of sympathy on illne, injury and material lo）
亲友生了病或受了伤，或由于火灾、水灾、被盗等不幸事件蒙受了损失，就应该写封信表示慰问。慰问信要写的真诚，要注意措辞。写慰问信时，一定要围绕一个中心，那就是使收信人从中得到安慰和鼓舞。
i am sorry to hear that you have been sick.in our daily lives, you have given us too much love and care sometimes regardle of yourself.it is because of your hard work pay, we can continuously to make progre.each cla clamate all expecting you to recover as soon as poible.while you were away, we all mi you very much.for us you are more than a teacher.we all love you, hoping you can recover soon.best wishes!
------------------ 7.慰问信，唁电等问候信函
祝贺升职 范例
dear mr.gokhale, i’m writing this letter to congratulate you on your new post in new delhi.i am very delighted to hear of your promotion after three exciting and hardworking years in taiwan.the diligence and enthusiasm contributed a great deal to the economic ties between india and taiwan. it has been a great pleasure and privilege for me to have had the opportunity of working closely with you over the past three years.you have been one of the most capable representatives in taiwan.the cooperation and friendship that you so kindly extended to me has been most gratifying. no doubt our paths will continue to cro from time to time, and i look forward to maintaining close contact with you in your new capacity.likewise, please let me know if i can be of help in taipei.at last, i would like, once again, to expre my sincere gratitude for your efforts to improve india-taiwan trade and investment exchange and cooperation, and i wish you a prosperous and succeful future. sincerely yours,篇2：外贸英语 外贸写作之如何写慰问信
如何写慰问信
慰问信是公司间友好往来的信种之一。商业伙伴出了事故或是公司要人去世，都应该写一封慰问信，以表示关心。这样的友好往来也会给双方的关系带来好处。 慰问信一定要注意措词和语气。下面是写慰问信需要注意的几点： 1.start with a statement of sympathy. 2.follow with sentences about mutual experiences or relationship. 下面是一封悼念业务伙伴的慰问信，可供参考： dear president anderson we were distreed to read in the times this morning that your chairman, mr.yonga had paed away and i am writing at once to expre our deep sympathy on behalf of my colleagues. please accept our deepest sympathy and convey our best wishes to lady yonga and her family. kevin smith chief representative london office l&l industry co.ltd.篇3：慰问信(英文) 慰问信 （notes of sympathy on illne, injury and material lo）
亲友生了病或受了伤，或由于火灾、水灾、被盗等不幸事件蒙受了损失，就应该写封信表
示慰问。慰问信要写的真诚，要注意措辞。写慰问信时，一定要围绕一个中心，那就是使收
信人从中得到安慰和鼓舞。
1.慰问病人 (to those who are ill) june 6, 2005 dear mrs.corbin, i was so sorry to learn of your illne.you must hurry and get well！everybody in the neighborhood mies you, and we’re all hoping you’ll be back soon. mr.burke joins me in sending best wishes for your speed recovery. sincerely yours, mary burke [译文] 亲爱的科宾夫人：
听说您病了，我非常难过。您一定要尽快地恢复健康，因为邻居们都很想念您，大家都希
望您早日出院归来。
伯克先生和我共祝您很快康复。
您真挚的
玛丽?伯克
2005年6月6日
2.慰问受伤的人（to those who have been injured）
写给受伤的人的慰问信要尽量简短、中肯。信中不必查问事故是怎么发生的，是谁的过错，
或有无见证人；而应表达你听到友人受伤后的难过心情，以及希望他不久就能痊愈等等。换
言之，你关心的不是事故的前前后后，而应该是受伤者的身体和恢复情况。 june 16, 2005 dear tom, i just can’t tell you how sorry i was to learn of your accident.your family tells me that your are progreing nicely, and that you’ll be out of the hospital in about ten days, i’m certainly relieved to know that! in the next day or so you’ll receive a little package from margaret and me.i hope you like it, and that it will help to pa the time more pleasantly. with every good wish for your swift recovery. sincerely, bob [译文] 亲爱的汤姆：
知道您受到意外伤害时，我简直难以形容我心中是多么难过。您的家人告诉我，您恢复得
很好，再有十天左右的时间就可以出院了。听到这一情况后，我心中感到很宽慰。
在一两天内，您会收到玛格丽特和我寄给您的一小包东西，我希望您喜欢它，并希望它能
帮助您更愉快地消遣时光。
衷心祝愿您尽快地恢复健康！
您真诚的
鲍勃
2005年6月16日
慰问蒙受物质损失的人 (to those who have suffered material lo ordamage) 人们在蒙受损失时，总希望能得到朋友的安慰。这种慰问信一般都比较简短，只表示关心
和同情。
june 25, 2005 dear mr.thompson, i was extremely sorry to hear of the fire that destroyed your beautiful house.i know well how much that house meant to you and i hasten to offer my sympathy. with best wishes to you both. sincerely yours, smith [译文] 亲爱的汤普森先生：
听说火灾毁了您漂亮的住宅，我难过极了。我知道您和夫人是非常喜爱那座房子的。特立
即向您们表示慰问。
向您们致以最诚挚的同情。
您诚挚的，
史密斯
2005年6月25日
安慰友人考试落榜（to those who could not pa the entrance examination） june 29, 2005 dear bill, what shocking news to me when i was told by mr.lewis that you could not pa the entrance examination.this means you have to wait for another year to attend the next entrance examination. i quite understand how you feel now.still you have many more chances to try.so i hope that you time. yours, elizabeth [译文] 亲爱的比尔：
我在刘易斯先生那里获悉你入学考试落榜，深感惋惜。这意味着你要等待明年再考了。我
很能理解你目前的心境。但你仍有很多机会，所以希望你别太往心里去，做好下次考试的准
备。我深信你明年一定能获得成功。
第15篇：画龙点睛写标题(终稿)
画龙点睛写标题
一、教学目标
认知目标：
1、进一步理解“文件”和“文件夹”的概念；
2、了解短文中插入艺术字的相关知识，培养学生插入艺术字及对艺术字进行简单设置的能力。
技能目标：
1、学会如何在短文中插入艺术字；
2、会对艺术字进行简单的设置：包括大小的设置、位置的设置、式样的设置。
情感目标：通过艺术字的插入与设置，培养一定的审美情趣。
二、教学重点
学会艺术字的插入与设置
三、教学难点
艺术字使用的如何体现出审美情趣
四、教学准备
1.在D盘中建立“舟山沙雕节”文件夹。并进行整理，使之条理清晰，既有文件，又有文件夹； 2.两份对比的电子小报；
3.学生4人为一组，设立组长，以备小组合作；4.教学课件。
五、设计思路
1.从用艺术字写标题来学习艺术字各种技能，主要让学生通过自主探究，学会艺术字的操作技巧，通过会的学生带动不会的学生。
2.然后在掌握艺术字技巧后，突破难点如何使用艺术字让文章能够画龙点睛，而不是画蛇添足，用艺术字把握大小标题大小，位置，横竖，颜色是否与文章能和谐。培养学生的对艺术字的审美情趣。学生在这个环节应多说。
3.尽量让学生自己发现知识，小组合作，帮助不会的学生。学生多说意见，任务指向需要明确。 4.给每位组长发下一张纸，记录同组同学遇到的问题和组里得分情况。
六、教学过程
（一）谈话激趣导入（2分钟）
师：2012舟山沙雕节快结束了，我们班有多少同学去过了？ 生:举手。
师：真不少。为了给没去过的同学也更好地了解沙雕节，老师特意做了一份电子小报（展示没有艺术字的手抄报）。
师：可是老师觉得很不满意，因为看到别人的手抄报做得特别大方、美观（展示有艺术字的电子小报）。 师：通过比较，你有什么发现？ 生：第二篇漂亮。 生：第二篇有立体感。
生：第二篇的标题很明显„„ „„
师：这些漂亮的字在电脑中我们称它为艺术字，文章标题用艺术字会起到画龙点睛的作用。今天我们就来学习第10课画龙点睛写标题（出示课题：画龙点睛写标题）
（二）新课教学
1.文件和文件夹（2分钟）
师：老师把这份电子报文件放在D下（D：\\舟山沙雕节\\）。（在教师机打开。） 师：我们发现这些图标是什么，那些图标呢？ 生：文件夹、文件。
师：文件夹和文件有什么区别？ 生：„„
2.插入艺术字（学生自学）（10分钟）
（1）布置任务一：自学课本P28，打开“D：\\舟山沙雕节\\”下的电子报文件，试着给“2012舟山沙雕节”电子报插入艺术字。
温馨提醒：
1、学会了的同学要把方法告诉同组同学；
2、遇到困难可以请同组同学帮忙，发现新问题可以尝试去解决；
3、解决不了的问题报给组长记录下来。
（2）学生反馈
A如何插入艺术字？（老师补充艺术字的插入，还可以直接选中文字） 学生演示
（学生演示：教师板书
1.插入——>图片——>艺术字
2.选择样式——>确定
3.输入文字
4 .选择字体、字号等——>确定 ）
强调：艺术字的插入，还可以直接选中文字。
（还有不同方法吗？）
师：有同学打字比较慢，老师教大家一个不用打字的方法。（在有标题文字的情况下）选定需要的文字，然后再插入——图片——艺术字——选好样式——大家看我们需要的文字就出现了，不用再打字了，只要再设置字体和大小好了。
B解决学生遇到的问题（大小、移动） 3.改变艺术字的大小、位置（10分钟）
师：刚才同学们在操作的时候遇到了一些问题，如何改变艺术字的大小？如何方便地移动艺术字？如何更换艺术字？有一个小黄点有什么用？
请会的学生上台操作，解决刚才的问题。（如果学生操作没有成功，再请一位学生上台操作，再不会就老师演示。） 难点1：
师： 选中后，才有八个控制点出现。鼠标指针变成双向箭头进行拖动就可以改变大小了。 难点2：
师：移动前必需要让文字环绕方式改变（四周型或紧密型），否则移动起来是非常的不方便。 师：鼠标的指针变成十字型了才能移动。 补充：艺术字工具栏
1、点击工具栏中“插入”菜单 选择“图片”再选择 “艺术字”
2、选择一种喜欢的艺术字式样，然后单击“确定”
3、在编辑艺术字文字对话框中，输入“标题”
4、选择一种喜欢的字体和字号后，单击“确定”
师：同学们可能都发现了工具栏除了我们刚才学习的第一个按钮外，还有其他的很多按钮，接下来请同学完成任务二。
布置任务二：
1、给“2012舟山沙雕节”电子报继续插入合适的艺术字，并调整到适当的大小和位置。（同组同学互相帮助）
2、完成的同学探究艺术字工具栏上其他按钮的作用，并告诉同组同学，等下要以小组为单位进行汇报。看谁能发现？
师下去指导，并及时发现问题。（记录突出作品）
4、艺术字工具栏其他按钮的作用（自主探究）（10分钟）
师：【学生反馈工具栏其他按钮作用】你发现了什么？ （接下来都是学生上台边操作边讲解）
以小组为单位汇报自己的研究成果（每个小组说一个按钮的作用）。 如：
生：艺术字形状，艺术字旋转。
师：你学的真不错，接下来我们把机会给其他的同学，看看他们有什么发现？ 生：改变艺术字的颜色。 生：拉开艺术字的距离。 生：艺术字进行竖排。
生：小黄点的移动，改变倾斜度。 生：艺术字的类型。 生：艺术字环绕效果。
【拓展】任务三：利用刚探究出来的艺术字工具栏其他按钮，对我们的电子报在进行修改，使你的艺术字标题更美更有特色。
（教师巡视指导，并记录优秀作品）
（三）点评(4分钟)
自评，互评，师生共评，进一步修改作品。（学生可以离开座位去欣赏下别人的作品，再回来进一步修改自己作品） 评价要点：
1.艺术字大小是否合适；2.艺术字颜色是否恰当； 3.艺术字位置是否合理。
（选出几幅好的画展示给学生看。并分析那方面做很好，好在哪里，指出不足的地方，加以改正，可以发挥学生的主动性，创造性培养学生辨别的能力，提高学生的信息素养。）
（四）总结
师：谁能告诉老师今天都学习了哪些本领？ 生：插入艺术字。 生：修改艺术字。
师：艺术字是我们另外一种美化标题的方法，它让标题更大方、醒目、美丽，我们不能将所有文字都设为艺术字，要将艺术字用在需要突出的地方。
（五）关机整理，宣布下课
本课是小学信息技术四年级上册第10课《画龙点睛写标题》，本节课有两个目标：一是文件与文件夹的初步认识，二是艺术字的插入与设置。教材的安排是给“西湖的来历”添加艺术字的标题，在教学资源的选择上，我选择了和执教地点与老师所在地的联系点2012舟山沙雕节，既能拉近师生之间的关系，又创设了一个宣传沙雕，宣传舟山的主题，通过学生对沙雕电子报刊的制作，进行相关知识与技能的学习，同时达到更深层次地了解家乡、热爱家乡的情感培养。
对于文件与文件夹的教学，会按指定路径打开是本课的重点，并且要让学生对文件与文件夹有个初步的概念，使学生对分类整理有个最基本的印象，为将来学习进行铺垫。
对于艺术字的教学，除了进行情境的创设及基本的点拨外，这节课我通过学生自主学习，小组研究相结合的方式，让学生教学生，充分发挥学生的主观能动作用，同时在教学中也贯彻了以需导学，激发学生兴趣的原则。如针对学生打字较慢，我提出了不用打字的方法；学生在插入艺术字后肯定会出现的不会删除、移动、大小不合适的问题；还有学生想要修改插入的艺术字却找不到方法的困惑。通过一步步的遇到问题——提出问题——解决问题，使学生始终保持学习的兴趣。信息技术课中除学生的兴趣问题外，最让我们信息技术教师头疼的还是学生的差异问题，往往是优生一点就会，差生一窍不通。最后造成某些课堂中优生因为学习内容简单而玩游戏，差生因为不会学也玩游戏的现象。教师讲解法好处显而易见，也往往最能达到技术层面教学的要求，课堂学习的效率相对来说也很高，但缺点也更加明显，就是学生的自主学习能力差，教材成为摆设，差生更是遇到不会就举手，缺乏探究精神。而让学生自主探究所花时间会较多，差生探究的效果差。因而我在本堂课中就采用了小组合作探究，分工合作探究的方式，既让学生进行探究，又能充分发挥优秀学生的指导作用，调动他们学习的积极性。
第16篇：简历标题怎么写（优秀）
简历标题怎么写
“我们每天都要面对大量的简历.你最短用多少时间看完一份简历?”近日在一知名人力资源论坛上,一位任职hr的网友发帖如是问,他坦言自己最快的时间是5秒.对许多人来讲,一份简约明快的英文简历是进入外企的“敲门砖”.那么,简历标题怎么写?
一、提炼主题关键词,忌用“求职”、“应聘”.
简历标题怎么写呢?hr首先看到的就是邮件主题,要吸引他点击,就要突出你最具竞争力的优势,提炼成几个关键词.比如你应聘的岗位是工程师,要求有5年工作经历,而你已有8年的工作经历,那么可以把邮件主题定为“8年资深工程师”.
这其中最大的窍门是,研究应聘岗位的职位描述,根据要求对号入座.
二、邮件标题的格式最好是这样:应聘职位-姓名,如果有其它优势也可以加上,简历标题怎么写呢?例如,要应聘前台的职位,在应聘邮件的标题上写:“应聘前台,大学生模特,宋丽丽”,就比只写:“应聘”、“前台”、“我的简历”等等这样的邮件标题要突出,更可能使自己的简历被点击,被招聘经理看到,从而得到宝贵的面试机会.
第17篇：求职信标题应该怎么写
求职信要不要标题？
不论一篇什么样的信息，都要有一个标题，标题是文章的头部，位置很重要，对它的撰写也就显得更重要了。一篇文章，一个帖子，一个小笑话……有了标题，读者才懂得下面要看到什么内容，才知道你想表达什么，不至于不知道东南西北。因此，求职信标题非常有必要存在。
求职信标题应该怎么写？
我见过的求职信，70%以上都是用“求职信”或“XX的求职信”为标题进行投递。怎么说呢，看的时候有点小失望。因为也太没新意了。而且没有重点，无法直观的将其与应聘岗位相匹配。
所以，在拟定标题时，你可以稍稍动动脑筋，抛开“求职信”的束缚，尝试一下新的命题方式，找到自己的风格，尽现个人风采，不仅是在求职信内容中，更是从标题中一一展示。
第18篇：画龙点睛写标题教案7
画龙点睛写标题教案
一、教学目标：
认知目标：
1、进一步理解“文件”和“文件夹”的概念；
2、了解短文中插入艺术字的相关知识，培养学生插入艺术字及对艺术字进行简单设置的能力。
技能目标：
1、学会如何通过工具栏，在短文中插入艺术字；
2、会对艺术字进行简单的设置：包括大小的设置、位置的设置、式样的设置。
情感目标：通过艺术字的插入与设置，培养一定的审美情趣。
二、教学重点：
学会艺术字的插入与设置
三、教学难点：
艺术字使用的如何体现出审美情趣
四、教学准备：
1.在桌面上建立“材料”文件夹。并进行整理，使之条理清晰，既有文件，又有文件夹。
2.去掉教老师机的绘图工具栏 3.给学生机传“材料文件夹”
4．注意教师机的艺术字工具栏，要处于半开。 5.带笔纸，附记优秀学生的位置。
五、教学过程：
Ｉ、自我介绍（1分钟）
师：先自我介绍一下，我来自灵溪，我姓赖，大家可以称呼我赖老师。 II、创设情境，激情导入（1分钟）
（一）、文件与文件夹的教学
师：赖老师今天第一次给大家上课，除了赖老师，今天还有几个评委老师来参观我们的课堂，大家欢迎吗？
生：欢迎
师：为了欢迎客人们，老师用word制作了四张海报。看一看好吗？
在你们的桌面上，有一个名为“赖老师”文件夹，老师把这四张海报放到了这个文件夹中，自己打开看一看吧。
学生打开欣赏后，（出示赖老师文件夹）广播提问：
在赖老师师文件夹里，有很多图标，有些图标表示文件夹（板书），有些图标表示文件（板书），你能告诉老师哪些图标表示文件夹，哪些图标表示文件吗？你是怎么区别文件和文件夹的？（由学生生答）
******导语：你是从外形上来区分文件与文件夹的，很好，有补充吗，没补充的话请看下面四种物品„„„„„„„„******* ******导语：你是从功能上来区分文件与文件夹，从外形上你们有没办法区分文件夹与文件？******
老师这里有四种物品，对比四种物品，你认为哪些物品比较象文件夹，说说理由。
（二）、对比海报，艺术字的制作
（配合课件）对比海报一和海报
二、海报三和海报四，你更喜欢哪个，为什么？
**色彩丰富，形状有变化，有阴影装饰„„**（学生能说多少算多少）
III、引导学生单纯地学会插入艺术字。
师：同学们，这种色彩丰富、形状漂亮的文字叫艺术字（板书），请看„„
(课件出示：一个写满各种艺术字样式的文档)，*********停顿，然后引导：想不想试一试**********，你们班有哪位高手已经会用艺术字的，请上来试一试，在WORD里用艺术字插入一句话。
输入什么内容呢？就输入“老师你真帅吧”
（根据情况）提问：在这个同学演示插入艺术字的技术时，其它同学该怎么办？
（如果有学生会，则让学生上台试着做一做，如果没有学生会，老师先演示一遍，然后再让学生上台试一试）
学生演示后，老师引导，学生小结：刚才他插入艺术字的顺序是：首先点按插入菜单，然后选择图片菜单项——接着在图片菜单项里选择——艺术字项目。
演示另一种输入艺术字的方法，并且引导学生关注“艺术字库”对话框的名字与并通过数样式个数的方法来理解样式的含义。
现在，想试着输入艺术字了吗？
参考课件，每位同学都来试一试，输入你最喜爱的名字。
挑选学生作品广播。
******让我们来看一看我们的同学们都输入些什么？***** 这位同学输入的是他（她）喜爱的动画片（老师也很喜欢看动画片，最喜爱动画片），你们爱看吗？这位同学输入的是他（她）喜爱的明星，你也喜欢吗？
IV、练一练、学会更改艺术字的位置
练习：画龙点晴写标题
师：会输入艺术字了吗？（停顿），下面，我们来做一道练习，这道练习的名称是：画龙点睛写西湖。请看，这里有一遍文章，看一看，你知道它原来的名字吗（如果学生不知道，则引导：不知道，那好，老师请你们为这遍文章取一个名字，希望你们取的名字比原来的标题更有意思）（如果学生知道，则引导，你能另外给这篇文章取一个诗意的名字吗？„„„„）
请用艺术字写出标题，放在文章里，好吗？*******（看情况出示下句话：看谁的名字取得有创意，艺术字做地又漂亮）*******
学生给文章取名字，教师巡视。 广播优秀学生作品，挑选学生艺术字大小不合理的、位置不合理的艺术字进行点评。
****点评语：他的艺术字这样做合理吗？你认为该怎么改？先说一说，然后，试一试。**** ****插入控制点的的教学，引导语是：先说一说你要怎么把它变小，（顺着学生的语言，讲解：这种黑点的名称叫控制点（板书）），谁再来用他的方法试一试把艺术字改小（大），（看情况，先说一说），再上台试一试**** ****教师引导：我们更改艺术字大小都要用到艺术字周围的黑点，这黑点有一个名称，它叫控制点，记住了吗？跟老师一起念一遍。****
V、学会移动艺术字
1、引导：结合平时读书看报的经验，想一想，标题除了放在文章头顶上以外，还可以放哪里。
*****生 ：中间*****
你能把你的艺术字放到中间吗？说一说，你要怎么做！„„„„说完后，请学生上台演示。
学生演示完成后，老师示范演示：下面老师要用不一样的方法，把艺术字移到中间，请观察，老师制作的效果和你们做地效果有什么区别。*****老师演示：先把艺术字的环绕方式改为上下型穿越，再把艺术字移到中间，让学生看一看区别。
学生先说区别，再让一位学生上台演示******（引导语：老师的操作方法你有没有看清楚，谁来说一说，老师是怎么操作的，）******学生说完后，提问，你能把文章做成这种环绕模式吗，提示，不同的环绕方式，效果是不一样的，你能研究环绕方式里的其它按钮，把你的文章编成这样吗？（课件出示）
学生练习
学生练完后，让学生说一说，然后再试一试。
VI小结
配合板书，小结
VII、课堂、家庭作业
引入：在老师来龙港二小以前，听说龙港二小是浙江省著名的环保工作单位，这节课，让我们用艺术字来帮学校制作一些关于环保的一句话海报，好不好。
做海报以前，可以参考赖老师的四个一句话海报，海报的底片老师放到了桌面的赖老师文件夹里，请看（打开桌面文件夹）。
你在这张背景上用艺术字打上你喜欢的环保用语就行了。环保用语最好自己想，如果实在想不出，老师给你提供四句环保用语 小草青青 脚步轻轻
别踩我 我怕疼
看看我 多漂亮 别碰我 我怕羞
劝君多走几步路，莫把草坪当马路。
赖老师\\图片\\环保用语.doc 制作地时候，要注意艺术字大小的设置和颜色的搭配。
展示、评价学生的海报、当学生的海报艺术字选地不好时，教学艺术字库按钮，完成课本上教你一招这个内容。如果学生都做地很好，则出示教师制作的颜色搭配不合理的艺术字。
第19篇：软文标题应该怎么写
软文标题应该怎么写
软文最重要的亮点之一，标题，决定了一篇软文的成败，好的标题能让成千上万的人去点击，很多站长经常埋怨软文不好写，写了没人看，标题就是关键的因素所在。
所谓标题党，百度给的定义是：互联网上利用各种颇具创意的标题吸引网友眼球，以达到各种目的的网站管理者和网民的总称。其主要行为简而言之即发的标题严重夸张，帖子内容通常与标题完全无关或联系不大。
简单的来说，标题党，所需要的是新意，创新，短短几个字，能立刻把客户的眼球吸引住并且立马点击进去，就像现在各大网站上的，“爆乳”，“走光”，“萝莉”，等等词汇都会让很多人停住鼠标点进去，这就是标题党的魅力，从字面意思上来理解标题党不是个褒义词，但是我们可以利用标题党写好标题，然后下面的内容也写得更加完美，那么就不会有人说这篇软文是标题党了。
软文的发表大家都会在各大知名的论坛发表，如果你的标题写的不是那么吸引人，那真真看你的文章的人有几个?所以关键处又回到了标题上，比如，你写一篇房地产的软文，标题可以这样写：七夕大回馈-买一套房，送一辆车，想必这样看的人就多了，如果在进去里面把内容整理下那就是一篇相当完美的软文，红酒的可以这样写，“年夜饭，给家人开一瓶国宴酒\"，等等。
那么如何写好标题呢?首先你的标题要和你的文章内容相符合，再者标题要和现在流行的热门关键词联系在一起，像现在流行的：不管你信不信，反正我信了，坑爹啊，有木有，伤不起，等等，就拿伤不起来说，谷歌你让我们伤不起，文章大谈自己seo的经历，讲讲自己和谷歌的较量，这样引起站长的共鸣，那样就会有很多人浏览并回复，其实软文就在我们身边，生活即是软文，软文即是生活，擅于把软文和自己的生活联系在一起，那么软文也就不难写了!
总之，软文标题要像标题党吸引人，软文内容却要像内容党言这有物，这样才即有流量、又有效益。墨镜软文：www.seo568.info
第20篇：《画龙点睛写标题》教学设计
画龙点睛写标题
教材分析
本节课是浙江摄影出版社四年级上册第三单元第一课。第三单元是在第
一、第二单元教授了word软件对文档编辑处理基本操作基础上的提升，是创造一种生活情境，引导学生应用word软件解决实际问题。在对信息的搜集、整理、加工的基础上制作完成一份电子小报。而完成一份主题突出、色彩和谐，能吸引小学生眼球的电子小报，则首先是对报刊名和文章标题的修饰、处理。因此，本节课自然成为第三单元第一课。 学情分析
一，学生在前两个单元的学习中，已基本掌握了运用word软件对文本的剪切、复制、删除等编辑技能，也掌握了对文字的颜色、大小、样式的选择和设置。但仅仅凭这些技能要编辑出像手抄报、《小学生世界报》一样主题突出、色彩和谐的小报则需要继续深入的学习；二，从学生的年龄特点和认知特点来看，四年级学生以直接兴趣为主，对具体事实和能获得直接经验的知识比较有兴趣，热衷于对实物内容的观察。对他们来说只有具备了明确的观察目的、任务和实现这些任务的具体方法，他们学习目标才能明确，学习动力才能持久有效。根据以上分析在维果斯基最近发展区学习理论的指导下设计本课，以期实现学习效果的最优化。
一、教学目标 知识与技能：
1、认识文件夹；
2、认识什么是艺术字、了解艺术字的用途；
3、掌握艺术字的简单设置：包括大小的设置、位置的设置、式样的设置。过程与方法：
1、在浏览纸质《小学生世界》报、教师提供的电子小报过程中感知艺术字的魅力。
2、在给电子小报取报刊名、给短文加标题过程中学会对艺术字进行简单的设置：包括大小的设置、位置的设置、式样的设置。情感目标：
1、通过对艺术字的学习构建学生的创新意识。
2、通过艺术字的插入与设置，培养一定的审美情趣。
二、教学重点
艺术字的插入与设置。
三、教学难点
如何根据自己的需要,如版面、文章内容等设置艺术字。
四、教学准备
1.在D盘中建立“画龙点睛写标题”文件夹，放一些短文、成语故事、电子小报在里面；2.学生4人为一组，设立组长，以备小组合作；
3、数份《小学生世界报》。
五、教学策略
本课以“任务驱动法”为主，让学生由易到难完成任务，学习掌握相应的知识、技能。为了更好地突出重点，突破难点；把“探究—合作—创新”的思想渗透在整个教学过程中，使学生在明确目标任务的前提下，充分发挥主体作用，发现问题、解决问题，最大限度地发挥学生学习主动性、积极性。同时，在教学过程中借用了艺术课的“三位一体（即欣赏、技能、情感）”教学法，以期达到教学效果的最优化。
六、教学过程
（一）创设情境，新课导入（1分钟）（通过故事揭示课题）
师：讲一则故事，请学生说出名字。 生:画龙点睛
师：画龙点睛，对，今天我们的课就是画龙点睛写标题。一篇短文没有标题是不是像一条龙没有眼睛一样，一份报纸没有报刊名是不是也像一条龙没有眼睛？那么接下来咱们就大显身手，进行画龙点睛。请大家打开D盘，为一篇短文加标题，大家找到短文了吗？看到了什么？
（二）巧设任务，探究学习
1、认识文件夹（2分钟）
师：有同学找到了，说一说怎么生：双击“画龙点睛”
师：对吗？我试一试，在这个小图标上双击，有很多word文档，成功。
师：文件夹就像我们生活中的袋子，可以放置很多word文档，当然也可以放很多张图片，很多首歌曲，很多部电影，关于文件夹的建立、其他的应用我们后面再学。下面就请为名称1的文档中的短文加标题。
2、感知艺术字（5分钟）（唤起已有知识概念网络——>提出挑战，展现新知） 师：看看大家的标题如何？啊！如此有文采，我要把他发表到《小学生世界报》上去。大家打开你们桌上的《小学生世界报》，想像一下，比一比我们的标题和小报中文章标题哪个更好，或者一样好？文采上老师认为我们的好，但是我们的标题？
找到的? 生
1、2„„：不显眼，不好看，不美观，没个性„„
师：我们同学的观察力很强，我们的标题太一般了，那如何使我们的标题能够在第一时间吸引阅读者的眼球呢？
生1：换字体，加大字号，换颜色„„
师：那你们试一试，看看修改后是什么效果。效果还是不如咱们看到的《小学生世界报》上的标题那样显眼，想知道为什么吗？接下来老师告诉你们原因，因为他们的标题用了艺术字。艺术字是经过专业的字体设计师艺术加工的汉字变形字体。同学们看看这些艺术字标题，还有文件中的电子小报的报刊名和短文标题，都是艺术字做出来的。这些字体是不是美观有趣、易认易识、醒目张扬？艺术字广泛应用于宣传、广告、商标、标语、黑板报、企业名称、会场布置、展览会， 以及商品包装和装潢，各类广告、报刊杂志和书籍的装帖上等，越来越被大众喜欢。
师：word里面就有各式各样的艺术字，大家想不想学习一下？ 3.插入艺术字（自主学习，小组合作）（8分钟）
（1）布置任务一：自学课本第28页中——
二、插入艺术字，为我们的文档1重新插入艺术字标题。
温馨提醒：看看今天这堂课谁能拿到“爱”章（坐姿端正、不大声说话），谁能拿到“助”章（自己学会后积极帮助不会的同学），谁能拿到“智”章（认真听老师讲解、积极钻研）。
（2）学生反馈
A如何插入艺术字？（老师补充艺术字的插入，还可以直接选中文字） 学生演示：教师板书 1.插入——>图片——>艺术字 2.选择样式——>确定 3.输入文字
4 .选择字体、字号等——>确定 教师补充： 师：艺术字插入方法
方法一：
1、点击工具栏中“插入”菜单 选择“图片”再选择 “艺术字”
2、选择一种喜欢的艺术字式样，然后单击“确定”
3、在编辑艺术字文字对话框中，输入“标题”
4、选择一种喜欢的字体和字号后，单击“确定”
方法二：
1、点击“视图” ——>“工具栏” ——>“绘图”；
2、看任务栏上的绘图工具栏上有一个蓝色的斜，单击它；
3、选择一种喜欢的艺术字式样，然后单击“确定”
4、在编辑艺术字文字对话框中，输入“标题”
5、选择一种喜欢的字体和字号后，单击“确定”
强调：艺术字的插入，还可以直接选中文字，这样就不需要再输入文字了。
B解决学生遇到的问题（大小、移动） 4.改变艺术字的大小、位置（8分钟）
师：刚才同学们在操作的时候遇到了一些问题，如何改变艺术字的大小？如何方便地移动艺术字？如何更换艺术字？有一个小黄点有什么用？
请会的学生上台操作，解决刚才的问题。（如果学生操作没有成功，再请一位学生上台操作，再不会就老师演示。）
师： 选中后，才有八个控制点出现。鼠标指针变成双向箭头进行拖动就可以改变大小了。难点2：
师：移动前必需要让文字环绕方式改变（四周型或紧密型），否则移动起来是非常的不方便。
师：鼠标的指针变成十字型了才能移动。
布置任务二：
给电子小报1取报刊名，用合适的艺术字（大小、颜色、位置）。（同组同学互相帮助）完成后给没有标题的一篇短文加标题。
同学们可能都发现了工具栏除了我们刚才学习的第一个按钮外，还有其他的很多按钮，接下来请同学完成任务三。（可以突破小组互相帮助）
5、练习并探究艺术字工具栏其他按钮的作用（8分钟）（巩固新知熟练技能中进一步提升）
布置任务三：以竖排为单位完成电子小报
2、
3、
4、5的报刊名和各自中的两篇短文标题。（形成大的学习共同体）遇到问题看看艺术字工具栏上其他按钮能不能帮你解决？等下要以小组为单位进行汇报。看谁发现的问题最多？谁解决的问题最多？（以小组为单位汇报自己遇到的问题。）
生：艺术字形状，艺术字旋转。
师：你学的真不错，接下来我们把机会给其他的同学，看看他们有什么发现？ 生：改变艺术字的颜色。 生：拉开艺术字的距离。 生：艺术字进行竖排。
生：小黄点的移动，改变倾斜度。 生：艺术字的类型。 生：艺术字环绕效果。
（三）作品欣赏，互评自改(6分钟)（相互学习）
学生可以离开座位去欣赏下别人的作品，再回来进一步修改自己作品 欣赏要点：
1.艺术字大小是否合适；2.艺术字颜色是否恰当； 3.艺术字位置是否合理。
（选出几幅好的艺术字标题展示给学生看。并分析那方面做很好，好在哪里，指出不足的地方，加以改正。）
（四）总结，发章（1分钟）
师：谁能告诉老师今天都学习了哪些本领？ 生：插入艺术字。 生：修改艺术字。
师：艺术字是我们另外一种美化标题的方法，它让标题更大方、醒目、美丽，我们不能将所有文字都设为艺术字，要将艺术字用在需要突出的地方。
（五）关机整理，布置作业（1分钟）
作业：
1、观察回家途中广告牌上的字体。
2、请同学们为你的作文集插入漂亮的艺术字标题。
教学反思：
本教学设计有一点与众不同的地方就是把认识了解艺术字作为了一个教学目标，原因是本人上学学数学时特别是初中函数部分正比例函数、一次函数、反比例函数等等，就特别想知道他们的用途。但老师将的很少甚至不讲，所以如果不是升学的压力或者是从众心理，我想我是不愿学的或者是不会那么认真的学习的。但如果老师讲解了每个知识的用途，我想每个学生都会衡量着去学自己认为有用或者是喜欢的东西。所以我就设计了让学生浏览纸质小报、电子小报中感知艺术字，了解艺术字的用途，激起学生学习的兴趣，然后教授艺术字的设置。因此，我认为这是本人独到的设计。第二做到了尽量让学生在完成任务中自己发现问题、解决问题，增加学生的动手操作机会，充分体现学生的主体地位。
