推荐第1篇：二年级优秀家长发言稿
尊敬的老师、各位家长：
大家好！我是黄晨希同学的家长。首先感谢宋老师给予我这么好的一个机会，能让我和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。但做为优秀家长代表也感到很惭愧，因为在座的各位家长都是非常优秀的。我孩子的每一点进步，都和老师们的辛勤努力是分不开的。没有老师的严格要求，是不会取得好成绩的。对于孩子的教育问题我很惭愧，真的没有什么经验可谈，那么在这里只是把自己一点不成熟的想法和做法说出来，与大家一起交流切磋，取长补短，共同提高吧。下面我就孩子的成长教育谈谈自己的粗浅认识。
一、把孩子当作一个朋友，对孩子多表扬，多理解，多鼓励，少批评，不指责。
人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与自己的孩子之间也不例外。我认为：在平时我们应找适当的时间跟孩子多沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱。作为家长，都希望自己孩子是最棒，所以不要总拿别人家孩子的优点和自已孩子的缺点做比较，要善于发现孩子的长处，多表扬孩子。不求孩子办大事，但求脚踏实地做每一件小事。可以不在乎结果，但必须重视过程。孩子在考试成绩好的时候，时刻叮嘱他千万不要骄傲，考不好的时候，帮他分析原因，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，目的就达到了。
二、启发和引导孩子的求知欲，培养孩子的阅读兴趣。
孩子天性好奇，好问。作为父母，我们应该启发、引导和呵护孩子的求知欲，孩子一般都喜欢看动画片、听故事。晨希在幼儿园的时候，我坚持天天晚上给他讲故事，听完后让他自复述故事情节，上一年级拼音都学完的时候，让他每天自己读注音的故事，读完后说说受到了什么启发.到现在为止，他读过《中国儿童百科全书》、《童年》、《会飞的教室》、《我的第一本日记》、《木偶奇遇记》、《汤姆.索娅历险记》等十几本儿童读物，每天晚上八点无论有多好看的电视节目，都能主动关上电视，认真读书半小时，并划出读过的好词语好句子，念给我和他爸爸听，在整本书说完后写一篇读后感。他在《童年》的读后感中写道，主人公阿廖沙在父母去世，经常受别人欺负的旧社会，都能刻苦学习，我们现在有爸爸妈妈的疼爱，在
明亮的教室里上课，还有什么理由不好好学习。在《会飞的教室》中他要像正义老师一样做一个经常帮助别人的人，要像汤姆一样做一名足智多谋人孩子等等。孩子经常告诉我，读到一本好书，就好像找到一个好朋友。每次节假日带孩子出去玩时，回来都让他写写自己的所见所闻。我和他爸爸每次出门，给他带回必先的礼物就是书，读书不仅能开阔他的眼界，也充实了他的心灵。让孩子在成长的道路上充满智慧的力量。
三、尊重孩子意愿，培养孩子特长，增强孩子自信心
去年暑假我们商量让孩子学点东西，认为文化课只要孩子在课堂上认真听就可以了，不要给孩子过多的压力。先让孩子试学一天葫芦丝，在他愿意学的前提下，给他报了名，不到一年的时间，现在能吹九级的曲子了，每天读完故事，练习十五分钟，王老师也经常夸他学的快，别看他小，别的孩子一年半他一年就能学完。我们让孩子学习特长目的是，让孩子有一种竞争的优势，上进的动力，敢于表现自己，锻炼自己的机会，孩子也会因此变得越来越自信。
四、尊重别人，让孩子学会感恩
我经常教育孩子对长辈要有礼貌，最起码要称呼别人，这样别人才能尊重你，喜欢你。黄晨希从小我就告诉他，垃圾食品哭也不给买，再贵的水果不要妈也给你买，现在孩子已经养成了习惯。在家有好吃的，先让我和他爸爸吃，自己再吃，每年我们生日，母亲节，父亲节，孩子都自己做张贺卡送给我们。去年自己卖废品的40多元钱到现在一分也舍不得花，孩子说等攒多了，给我和他爸爸买衣服。“羔羊跪乳，乌鸦反哺”，让孩子从小就有一颗感恩的心。
最后，祝老师和家长们工作顺利，事事如意。
推荐第2篇：二年级家长会优秀家长发言稿
二年级家长会优秀家长发言稿：
大家好！我是王xx的妈妈。首先感谢学校和老师给我们提供这么好的一个平台，让我们二年（1）班的所有家长有机会在这里共同探讨孩子的成长教育问题，我感到十分的荣幸！
自从孩子进入二年级后，我发现他变了，变得更懂事了，变得更有上进心了，也爱读书了。这是老师管理和教育的结果。
孩子的每一点进步都和老师们的辛勤努力是分不开的。对于孩子的教育问题，我真的没什么经验可谈，只是有一些不成熟的看法和大家一起交流。在此我就孩子的成长教育谈谈几点自己的粗浅认识。
一是，在家里为孩子创造一个良好的学习环境，给孩子一定的空间，尽量培养孩子的自制能力。比如：孩子做作业时，尽量让其独立完成，不懂可以问，但不由家长随时陪读、陪做；孩子做作业时，家长尽量将电视声音关小点，避免孩子分心，便于孩子集中精力。
二是，多一点时间和孩子在一起，多沟通，多表扬，多鼓励，少批评，少指责。每个人都有惰性，孩子贪玩是天性，我们大人也一样。一天工作下来也想休息或看看电视，聊聊天„„所以，对待孩子的贪玩不能一味指责，而是要鼓励他尽快的把手头的学习做完了再去玩。大人每天要坚持检查作业、听写生字，抽查背诵的功课，让孩子知道我们在时刻的关注着他。每天陪着孩子看一些有意义的书籍，并坚持写一篇日记。让他感受到你的关怀和爱意，我相信“有失必有得”，你会发现孩子的心和你近了，孩子也变得懂事了，你还会发现自己所付出的是值得的。
三是，培养健全的人格，鼓励他，多参加集体活动，增强集体荣誉感。如，学校举办的各种活动，我认为我们应该多鼓励孩子参加，让他们有强烈的团队协作精神。因为只有在活动中，孩子们才能体会到集体的力量和自己真正的快乐！
看着孩子一天天的变化，作为家长的我，看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一点进步都离不开老师的谆谆教诲，离不开家长的辛勤付出。我相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导,孩子们一定会健康地成长！
在此，我再次向，为了我们的孩子，而付出辛勤劳动的老师们，表示衷心的感谢! 祝愿所有的老师和家长朋友们，身体健康、工作顺利、家庭美满！谢谢大家。
推荐第3篇：二年级家长发言稿（版）
一年级上学期家长会发言稿
尊敬的各位家长：
你们好！感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会。我们今天坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的健康成长。我知道，有很多家长都很想知道自己的孩子在这两个月的学习中，成绩怎么样？在学校表现怎么样？学习能力和发展的潜能怎么样？这次家长会，主要目的也是：希望我们老师和家长更好的沟通、配合，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！
一、学习生活情况总结：
1、学习情况
全班共有9位学生，绝大多数学生经过一年的常规教育逐渐适应了小学二年级的学生生活。班里涌现了一大批学习认真，成绩优秀的好学生：陈佳慧、陈盈盈、李彩敏、许欣雅、等。
学习进步的有：陈永鸿、刘家焌、林陈熠等。 上课积极发言的学生有：陈学平、陈楷洋等
但也有部分学生组织纪律松散，下课追逐打闹，上课不能集中注意力，作业不认真，至今尚没有养成良好的学习习惯，学习成绩不够理想。
2、纪律、卫生：
本学期，我几乎每天都能感受到他们的进步，尤其是纪律和卫生方面。在小干部的指挥下，每天的站队做操虽说算不上快、静、齐，但也不需我操太多的心，都能自觉的站到队伍中去；一双双小手虽然不是特别利索，但也能自己动手打扫，就连擦墙裙这样的事，他们也能做得挺好了，这不能不说是一个可喜的进步了。这一切都要归功于我们负责的班干部了，像：陈佳慧、林陈熠、李彩敏、都为班里的事操心不少，另外，几个组长也能协助老师管理好同学，还时常得到值日老师的表扬。如果连一个良好的行为习惯都不能保证的话，学习就更是难上加难了。
3、其他活动：
短短两个月的时间内，学校组织了不少活动，广播操比赛、、背古诗比赛等，学生积极参与，表现出了极高的热情。在大家的共同努力之下，不少参加比赛的孩子取得了不错的成绩。像一年级美术比赛陈佳慧同学获得了学区一等奖。我希望在下去的比赛中和家长一起积极配合让更多的学生得奖。再次真心的感谢各位对我的大力支持。
二、有关建议：
(一)安全教育:家长要提醒孩子不私自到河边玩耍和游泳。要加强在家防电防火安全。放学不要在马路上玩耍。
（二）家庭作业
家庭作业大部分家长都很负责任地督促孩子完成作业。但是也有些家长觉得，我们把孩子送来了，老师就应该负责给我们教好孩子，如果让我们在家里陪孩子学，那要你老师干什么？
下面我主要谈谈孩子的学习习惯。首先讲讲作业习惯：
1、孩子放学回家一定要养成先做作业再玩耍的习惯，这非常重要，做作业前，要先喝好水，上好厕所，准备好学习用品（如削好铅笔，准备好橡皮，课本等），作业过程中不要轻易离开书桌。
2、作业当考试，每次作业都要非常认真仔细，作业要限时，可以用小闹钟提醒。让孩子自己发现错误，自己改正错误。家长一旦发现孩子作业有问题，不要直接给孩子指出错误，更不要给孩子正确答案；要让孩子自己把错误检查出来，自己去纠正。孩子对自己发现而改正的错误，留下的记忆会更深刻，要想发现错误，必须要认真细致地检查，因此，同样也培养了孩子认真的作风。
3、给孩子建立错题本，让孩子记住自己因粗心所犯的错误，隔一定时间，帮助孩子总结一下，查查粗心的原因，看看发展和变化，使孩子引以为戒，认真对待。
4、家长检查和辅导
我希望家长明白，如果家长在孩子刚入学就不在意家庭作业的检查和辅导，放任孩子，会导致几种情况出现：一，不完成作业，因为家长不过问，而使孩子养成为了玩或看电视，欺骗、隐瞒作业。
二、字迹潦草，为了玩而应付作业。会使孩子形成不仅对家庭作业，进而提升至对考试，对学习都不负责的态度。有些学生交上来的作业，上面很明显的错误，比如一个生字的书写，出现错误，我翻开本子就一眼看到，而上面还赫然签着家长的姓名。我不知道家长对于要求家长对学生作业上签名是怎么看待的？老师只是单纯的为了看到你的名字么？当孩子把作业拿到您的面前让您签字时，您是不是一手拿着电视机的遥控器，一手接过本子，草书您的名字？孩子的心里会怎么想？还有的家长忙着挣钱，连作业都懒得看一下，更别说签字了。俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。说了这么多，还有一句最重要的，就是希望家长能把孩子的培养放在第一位，
（三）课外阅读
很多家长总是抱怨孩子的语文成绩不好。这是为什么呢？因为语文考卷上大量地出现需要积累的古诗词、名著名篇，学生们没有背过、看过，你让他们考的出来吗？再说作文，二年级就要开始作文起步了，学生没有最基本的积累，大白话写出来的作文，能得到高分吗？所以我们提倡广泛阅读、多多积累。
新的课程标准规定，小学生语文背诵优秀诗文为150篇，六年制小学生的课外阅读总量为150万字。怎样来帮助学生完成这个阅读量？老师家长都要负起这个责任。
培养小学生的阅读习惯，学校和家长都有着不可推卸的责任。 1.教师的责任引导阅读。
在学校里，我每日早晨用十分钟给学生大声读故事，中午20-30分钟课外阅读时间。每周一首古诗学习，精讲，熟读成诵。
2.帮孩子起步阅读，家长影响不可少。
培养孩子良好的阅读习惯，可以让孩子终身受益，如何培养孩子良好的阅读习惯，又是家长们十分头疼的问题。对于这个问题， “一般而言，如果家长有阅读的习惯，孩子成长中耳濡目染，自然就会形成阅读习惯。”
（1）用故事吊孩子的胃口
小学阶段的孩子，听觉的接受能力比视觉强，很多东西自己读不太懂，但听别人讲就能理解。因此，小学阶段家长多给孩子读故事对孩子大有裨益，如家长每晚睡前给孩子读一个故事，引起孩子的兴趣，只要坚持一段时间后，家长就会发现收获不小。
（2）让孩子选购自己喜欢的图书
作为家长，应尽量满足他的要求，大胆让孩子自己选购，因为孩子对自己选购的书总是乐意翻看，甚至爱不释手。这是激发孩子阅读的有效方法。当然，在让孩子自由选购图书的时候，父母也要帮他筛选，毕竟，孩子还不是真正懂得如何正确选择书籍。
（3）陪读
对于孩子喜欢的书，家长可以放开让他自己去读；但对于一些他不太感兴趣而又有用的书，家长可尝试陪读。对此，家长可紧跟教材的内容，每周陪孩子阅读一定的篇数，帮助孩子理解阅读材料，并要求孩子回答课后的问题，久而久之，孩子便会养成坚持阅读的习惯。此外，建议家庭备《百科全书》、《十万个为什么》等科普读物，遇到孩子有不懂的问题，可与孩子一起查阅资料，或是佯装自己有不懂的问题，让孩子主动去查阅资料并告知。
3.引导中要注意的两点问题。（1）莫让长篇大论吓退孩子的兴趣 一般而言，小学一二年级的孩子，家长应辅以图画来陪读，让孩子经常看着图画去想象、叙述。小学三四年级的孩子，则要求其独立阅读，并每天设立一个独立的时间段进行阅读，阅读后可以写阅读笔记，哪怕只有一句话，家长也应鼓励，让孩子坚持下去。这样坚持到小学高年级，孩子尝到了阅读带来的益处，如作文写得好、表达能力强等，自然会坚持课外阅读。
（2）别让孩子接触不健康的漫画
现实生活中，不少小学生倾向于看日本的漫画书，有的书中充斥着暴力等不健康的内容，对孩子的身心发育十分不利。所以，在孩子阅读的起步阶段，家长应尽量避免让孩子过多地接触不健康的漫画，但利用一些传统的童话、寓言类书籍，宣扬真善美的漫画来启发孩子的阅读兴趣也是可以的。
最后，需要说明的是，教师是人，而非神。我们面对着几十个孩子，在目前的教育体制下，也承受着相当大的压力，在工作中也难免会有些不足之处。所以，希望各位家长要多理解、多支持、积极配合，向教师反映孩子在家的学习情况，协调好家庭学校的关系。同时也欢迎各位对我们的工作提出意见建议，或如实反映一些情况。一位让学生喜欢，让学生信服的教师，才能让学生喜欢他所教的学科，所谓“亲其师，信其道”。孩子幼小的心灵里最信任最崇拜的莫过于家长和老师，家长平时对教师的评价对孩子的影响非常大，如果家长对我的工作有不理解的地方，我希望家长可以心平气和、开诚布公的和我交流，不要让成人复杂的思想影响孩子纯洁的心灵，更不能因此影响孩子对学习的兴趣。这需要各位家长的支持。
我工作的原则是尊重孩子，珍视孩子，享受孩子。真正关心孩子的前途、明天，给孩子真正成长的人生和完善的人格，不溺爱孩子，不挫伤孩子，也不包装孩子。让我们齐心协力，从纠正孩子细小的习惯开始做起，从关注孩子的言行举止做起，从遵守日常行为规范做起，播种好习惯，收获好性格，享受好人生。
最后，祝愿每一位家长朋友美梦都能成真！祝愿我们的每个孩子都能成龙成凤！谢谢大家！
推荐第4篇：二年级家长会家长发言稿
CB市第二实验小学二（1）班家长会家长发言稿 尊敬的老师、家长朋友们：
大家好！
我是MHZ小朋友的家长，今天能代表家长发言，我深感荣幸。请允许我代表全体家长首先感谢老师们的辛勤劳动！说来惭愧，在坐的各位家长的小孩有很多格外优秀，我对自己孩子的教育做得却很不够，孩子现在表现平平。在这里我就困扰家庭教育的部分问题谈几点不成熟的看法和大家共同探讨，欢迎大家批评指正。
一、作为家长，我认为首先要重视孩子的“健康”。
这里的“健康”不仅指身体的健康，还有孩子的心理健康。
一方面，家长要在营养供应、身体健康方面做好日常规划，要培养孩子科学饮食、锻炼身体的习惯。身体是一切之根本。
另一方面，在心理健康上要培养孩子克服烦躁心理和怕苦畏难嫌脏的心理，纠正粗心大意的习惯；培养孩子按时作息，自己的事自己做，不挑食，不乱花钱，不乱抛乱扔，不以自我为中心，经得起批评与挫折，学会共同分享、团结协作，珍爱生命、快乐生活等等，使孩子思想道德品质、科学文化素质和健康素质不断得到提升。
针对一些性格上过于自信、骄横、倔强的孩子，坚决反对家长无限度的忍让或纵容，家长一定要科学引导、严慈相济、奖罚分明、上下有度。而一些相对胆小自闭无明显特点的孩子，家长要多给予鼓励，让他们多参与各式各样的活动调动他们的情绪兴趣，促进他们形成阳光的性格、健康的心理。
二、作为家长，要有意识地从小培养孩子养成良好的习惯。
良好的行为习惯能促进良好个性的发展与形成，对个人的前途命运影响深远。有这样一句名言：播下一种行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。可见学生行为习惯的培养多么重要。
家长是孩子的第一任教师，家庭是孩子与社会接触的第一站，是孩子综合能力培养的基地。对孩子的教育和培养，不仅仅是在作业辅导上，更重要的是随时随地都要重视培养孩子的良好品质和行为习惯，培养孩子诚实守信、热情豁达、勇敢顽强、团结友爱、乐于助人、开拓进取的个性，以及适应环境、自我控制等等。
在学习上家长应该重视培养孩子专心致志、独立思考、认真细致、激发孩子活跃的思维、背记知识、看书读报-阅读、多练习以提高解 1
题的效率等等习惯。
在生活中要培养孩子的注意力、观察能力、逻辑思维能力以及创新能力等等。
至于如何培养让学生获得良好的习惯，具体的方法还有待全体家长和老师们在以后的时间共同研究探讨。
俄罗斯著名的教育思想家乌申兹基说过：人的好习惯就像是在银行里存了一大笔钱，你可以随时提取它的利息，享用一生。一个人的坏习惯就好像欠了别人一笔高利贷，老在还款，老还不清，最后逼得人走入歧途。
三、家长要给孩子创造一个良好的家庭学习环境。
儿童、青少年约有三分之二的时间是在家庭中度过，与家庭成员间的关系很亲密。所以家庭环境对人的影响是非常深刻的，家庭生活给人的身心发展所打上的烙印，终生都难以磨灭，在人一生的成长过程中起着重要作用。因此每位家长都应该重视家庭环境建设。
中国古代一些有见地的父母，特别重视环境对孩子的影响。《三字经》里说：\"昔孟母，择邻处。\" 讲的是“孟母三迁”的故事，值得我们今天的父母好好地思考：战国时候的大学问家孟子小的时候和母亲住在墓地旁边。孟子就和邻居的小孩一起学着大人跪拜、哭嚎的样子，玩一些办理丧事的游戏。孟子的妈妈看到了，就皱起眉头：“不行！我不能让我的孩子住在这里了！”孟子的妈妈就带着孟子搬到市集，靠近杀猪宰羊的地方去住。到了市集，孟子又和邻居的小孩，学起商人做生意和屠宰猪羊的事。孟子的妈妈知道了，又皱皱眉头：“这个地方也不适合我的孩子居住！”于是，他们又搬家了。这一次，他们搬到了学校附近。每月夏历初一这个时候，官员到文庙，行礼跪拜，互相礼貌相待，孟子见了之后很快就记住了这些礼仪。孟子的妈妈很满意地点着头说：“这才是我儿子应该住的地方呀！”于是就定居在这个地方。由此可见，环境能改变一个人的爱好和习惯。 这里要特别提到家长打麻将一事了，有的家长一打麻将就顾不上自己的孩子，任凭孩子在一旁自由玩耍，有时打发孩子几块钱，有时是让孩子自己看电视玩电脑，越往后情况就会越严重。孩子是充满智慧的，会慢慢根据情况跟家长谈条件，家长烦躁的时候就会不顾孩子的感受一顿脾气发起来，这对孩子的身心发展极为不利。所以家长们一定要克制自己的言行，尽可能给孩子们创造一个容易爱上学习的环
境、一个安定和谐的家庭环境。
四、作为家长，要擅于激发孩子的兴趣，并且要注意保护他们的兴趣。
兴趣是最好的老师，所有的学习的内在动力都来源于兴趣。孩子好奇心重，求知欲强，对什么东西都表现出浓厚的兴趣。可是如果不注意保护，孩子对学习的兴趣会逐渐淡化。现在大多数家庭只有一两个孩子，父母亲没有实现的目标早早地就压在孩子的肩上。每一个家庭都望子成龙，盼女成凤，所以有些家长就会不顾孩子的感受，给孩子过多的压力，又让孩子学这个，又让孩子学那个，除了老师布臵的家庭作业以外还要再加一些练习，考试老想让孩子考双百，错了之后非打即骂。这样一来，孩子慢慢就会对学习失去兴趣甚至讨厌学习。没有了兴趣，干什么都不成了。得想办法激发孩子学习的热情，培养孩子学习的兴趣。兴趣可以刻意的培养，也有可能在不经意间产生的，有可能是谁一句鼓励的话，有可能是在有所收获之时，有可能是看到听到别人正热衷于某一方面，自己也去探讨体验从而产生兴趣。在体育艺术上的培养家长要善于发现孩子的天赋再根据其性格特点、兴趣爱好做好选择，不要盲从。
当然，孩子有些兴趣一定要好好管管的。看电视是孩子们生活的一部分，我一直都比较纠结这个问题，但一直强硬的反对也不是办法，家长想完全不让孩子看电视是不可能的。我想谈的一点是有些孩子很痴迷动画片，七八岁的孩子老看二三岁的孩子看的动画片，我不认为是什么好事。我家的MHZ以前总爱看《喜洋洋》，后来我通过和他一起看《星光大道》、《远方的家》、《边疆行》等央视经典节目慢慢将孩子看电视的视野扩大，让他自己去比较这些节目的质量高低。甚至在看《星光大道》的时候让他注意看*老师等评委们的点评。现在他很喜欢星光大道，星光大道每周只有一场，看过后孩子不再对动画片那么依恋了。我对孩子看电视总的建议是：家长要让孩子有节制地看电视，看电视的时候注意姿势，防止眼睛近视，对节目内容要有所选择。
五、作为家长，应积极配合老师和学校。
老师是孩子的知识传授者，道路指引人，做为家长一定要积极配合老师，配合学校做好工作。目前学校正在创建三园活动（即科技校园、书香校园、孝雅校园），之类的系列活动还有好多，家长们可以借学校主导的这些活动来教育孩子，将这些教育延续到家里，延伸到
假期。比如说家里就是践行孝雅教育的最佳阵地，家长要对孩子们有所要求，如尊敬长辈、言行要美等等。家校再将各自的信息整合起来，这样，一张完美的教育网始终罩着孩子们。
家长和老师一样在教育后代的问题上都觉得挺难的，都无法做到完美无缺，大家都希望每一个孩子都能成功。大家想，在家里只有一两个孩子，我们经常都感到很累人，很难教育，一个班有几十个孩子，其责任之大，难度之大应该是可以想象的。我们家长只有与学校积极配合，才能与学校形成帮助孩子成长的最大合力，才能让孩子得到最大程度的发展。所以作为家长一定要理解老师，老师们所承载的塑造人的工程既是充满才智和艺术的，同是也是琐碎的、繁重的、压抑的。
作为家长，我衷心的感谢老师们给孩子的每次鼓励，感谢你们在孩子成长记录中的殷切期望，感谢你们在孩子学习和生活上的付出。
最后，我愿大家的孩子都快乐健康、学习进步、前途无量！祝各位老师和家长们身体健康、工作顺利、合家欢乐！请家长们记住这样一句话： 您可以不是天才，但您可以成为天才的家长。
谢谢大家！
苗其武
2012-5-3
推荐第5篇：二年级家长会家长发言稿
尊敬的各位老师，家长朋友们：
大家上午好！我是咱们班徐振峰同学的家长。
首先感谢学校、老师给予我这么好的一个机会，能和大家共同讨论孩子的成长教育问题，我感到十分荣幸。
学校和老师对我们每一个孩子都倾注了爱和心血，感激各位老师对孩子们无微不至的关爱。所以，作为家长，我理解、支持老师的工作，也配合老师共同教育孩子。
对于教育孩子我想在座的各位家长都有很多好办法。下面，我就初浅地谈一下自己的感受，与各位家长共勉。
首先，要在日常生活中帮助孩子树立正确的人生观，价值观。
二年级孩子的人生观和价值观还不成熟，需要我们家长正确引导。比如说，前几天孩子回到家，做完作业玩儿的时候不经意的说了一句话，我不知他从哪儿听来的。他说：“努力，努力，为了人民币；作弊，作弊，为了好成绩。”这句话在孩子看来只是一句好玩儿的顺口溜，但是在我看来，却非常影响孩子树立正确的人生观和价值观。
时就针对这句话教育他，我说：我们的努力是为了幸福的生活，不只是为了人民币，不是有了人民币，我们以后就可以幸福，还有其他亲情，友请之类；好成绩的取得，也不是靠作弊得来的，而是通过认真的学习才能掌握知识，靠作弊是不能长久的，到头来什么都学不会坑的是自己。及时的纠正，孩子就知道哪些是对的，哪些是错的。因此，我们教育孩子要做到潜移默化，做到润物细无声。
二、要从小培养孩子良好的习惯。
习惯包括很多方面：如生活习惯、学习习惯、为人处事等等。良好的习惯会伴随孩子的一生，可以让他成为一个有素质，有修养的人，坏习惯改起来也是相当困难的。所以好习惯要从小培养。
那怎样培养呢？第一要制定规则。无规矩不成方圆。有了规矩和规则，时间长了，良好的习惯自然就形成了。
培养习惯要从小事做起，比如让他自己穿衣服，自己收拾书包，当然家长要在旁边监督。要让他做力所能及的事情。
其次，要善始善终，不要三天打鱼两天晒网。制定了规则就要坚持执行，时间长了就会成为习惯。比如饭前要洗手，晚上睡前读书等等。如果发现孩子身上有了一些坏习惯，也一定要注意慢慢克服，不能急躁。
三、学习态度的问题。
我们都知道，态度决定一切。学习的态度决定效率。有些家长和老师交流，总是问老师，最近孩子的成绩怎么样？我觉得比成绩更重要的是孩子的学习态度怎么样？我们教育孩子做事要踏实，不要浮躁。比如做数学作业：孩子就会有一个毛病，眼高手低
。觉得题目简单，就不认真，不踏实，越是简单的题目，越容易出错。这就是学习态度的问题，我们要及时的纠正他的态度。再比如写语文生字的时候，老师布置的第一次作业写生字4+2+2，我要求孩子让他查小学生字典，看着田字格里的生字，给他讲完每个生字在田字格里是怎么占格子的，这一个字的结构写的时候重点在哪里，第一次写这个生字一定要慢，写认真仔细，之后老师再布置复习写生字的时候写的一定要快，因为孩子们参加考试是有时间限制的，不能太慢。
四、言传身教，以身作则。
要想让孩子做到，家长必须首先要做到。孩子在学习，我们不能看电视，看电脑，更不能玩儿手机。要有相对独立的、安静的学习场所。陪着孩子一起创造学习的氛围，时刻做好模范表率作用。
五、鼓励为主，批评为辅。
不管是大人还是小孩儿，都喜欢听好听的，所以做得好的方面，要及时提出表扬，但不是不批评，要表扬后指出不足并提出更高要求，这样，她就会牢记自己的优点，逐步改正缺点。
六、积极配合老师和学校。
老师是孩子成长的引路人，做为家长一定要积极配合老师。试想，在家里只有一个孩子，我们经常都感到很累人，很难教育，那么老师面对一个班四五十个孩子，其责任之大，难度之大应该是可以想象的。在教育孩子的问题上，老师和家长应该是一伙儿的，我们共同教育孩子以达到良好效果。所以，我们要多交流多合作。
最后，我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢！祝愿所有的老师和家长身体健康、工作顺利、家庭美满！
推荐第6篇：二年级家长代表发言稿
和孩子一起长大
上周五的时候，小家伙对我说，要你家长会上发言。周一的时候，又拿到了金老师给的函件，要我谈谈在教育、培养孩子良好的学习习惯方面的见解和经验，作两三分钟的发言。
其实，见解和经验真的没有，在和孩子一起成长的过程中，有烦恼，有快乐，也有求索，因此我曾试着用日记的形式记录孩子与自己之间难忘的点滴，现在借机献丑，随意说说，还希望老师和家长指点迷津。
烦恼篇
一年级的一天，我接他到单位，他拿出两张黄颜色的纸要我做手工，那是美术老师布置的作业：把裁好的纸做成花瓶，然后，用双面胶贴在纸上，再在纸上撒满剪成细小图形的其他颜色的纸。我不能完全肯定他说的是不是这个意思，只能照着自己的想象去做。大概做的东西，和老师的要求有出入，也不合他头脑里的印象，他好像对我的作品不太满意，又开始啰嗦起来，结果被剪小的碎纸屑撒了一地，看着凌乱不堪的桌面，我感到烦躁极了。
好不容易开始做作业，每次作业，他总是把头低得下下的，就差一点没有和本子接触了，这样的姿势，不知和他讲过多少次，也骗过、也哄过、也吓过，可没有哪次是管用的，和他说眼睛和本子要一尺子的距离，他就干脆放下作业，拿尺子量怎样才是一尺的距离，实在让人生气。有时，他很不听话，不听话到让我气不打一处来时，我就不得不打他。
二年级初，金老师在班上开始了循环写话，儿子是组长，老师安排他第一个写，主题是“自我介绍”，这可为难他了，这小子平时就不太善于语言表达，所以暑假作业每天一句话，我就成了受折磨的对象。现在话写得更多，他就一点没辙了，正好楼上读四年级的佳佳下来玩，他就开始教他，教他写上自己的名字，所在的班级和喜欢的小动物，所学的东西。教了三四行，佳佳大概觉得这太小儿科了，一会儿就走了。我上课回来，又见他无话可写，我说你可以再添点二年级的作业与一年级相比的想法呀，他就写了：“我觉得一年级的作业比二年级的多，我要好读书”， 然后就草草收工，收拾书包回家时，已经5点30分。
似乎升入二年级的这些天，他还真有些不适应，已经不止一天要把回家作业从单位再拖到家里。一天，他让我讲讲他小时候的故事，我就讲了四段给他听，一边讲一边让他模仿着说，这也正好能让他下周有话可写。我说：这四段文字你从中任挑一段，就够你写一次了。写话本在一周的循环后重新轮到他手里，老师在他错的地方一一做了修改，再看看其他小朋友的话语，他们那清楚的字迹，一丝不苟的态度，让我对这个粗心，又不肯用心的家伙深深感叹。他又不知道该写点什么了？他说我给他讲的故事他全忘了，很多时候，无尽烦恼滚滚来。
快乐篇
去年家长会的时候，他问我：“妈妈，你要不要发言啊？”我说不。然后他就开始盯着我问为什么，那盯来盯去的情景，似乎比我去发言还要麻烦。这是一
个老有很多问题想问的孩子，不厌其烦地钻牛角尖，反反复复地问，以致于很多时候我无从回答。今年开家长会了，小家伙拿出老师给的通知，好像拿出一件宝贝似的高兴，送到我的面前，接着又拿出一张表格，我看着两张表格，不知所措地笑，他却在一旁得意着，我开始写文字了，他时常跑来看我写了些什么，还督促我说：“一定要写好，最少要写150个字。”150个字，大概是金老师给他们写话的最低要求，每次写时，他都一遍又一遍地数，常常让我觉得可笑又可爱。今天，听着这些话，内心里偷着乐。
很久没有抱他，有时就想抱一抱，想把手放到他胳膊底下的时候，他就先咯咯咯地笑开了，还缩紧两手似乎有种怕痒痒的感觉，不仅不让抱，还反过来要抱我，使出浑身的劲，抱我的腿。外出的时候，我有时摸摸他刚理过发的小脑袋，平滑的板刷头，摸上去滑滑的，很是舒服，高兴时，他还会撅起小嘴巴，扮个小猪脸，让我亲一下。他已经长到我胳膊底下了，有时就想着，要是一直这么大该多好啊，老了就像拄根小拐杖一样。
有的时候，我想努力地去记住这么一个快乐瞬间，比如在上方山他拿了洛克王国的书，弓着背坐在落满阳光的长凳上看——小小的背影，禁不住让人想去点击一下，然后看他一惊地回过头来的样子；想记住他坐在草地上，把地上的枯叶掰碎了洒在我身上的恶作剧，让人想大声想唬唬的样子，……不经意间的往事，很多已忘却，偶尔回忆涌上来，便发现其实快乐并没有远离。
求索篇
做家长的都希望自己的孩子能多学点东西，于是不惜时间和金钱为孩子报各种辅导班，都希望能坚持当初报时本着学下去的美好设想，我也一样，在不知他是否喜欢乐器的情况下，选报了一项，坚持了一年多以后，终于选择了放弃，我问他：“你还想不想学？”他说：“我要学的。”只是他口头的和行动的总对不上号，你不催他学琴的日子，他开心着呢，一会儿玩玩飞行棋，一会儿又拿出颜料来瞎涂抹，总之，学琴对他来说就是敷衍，是苦差事，坐到那凳子上，他会觉得时间像不动似的，很漫长，没有一次是好好练的。对于学习课外的知识，很多家长做的井然有序，孩子也学的乐在其中，让我常常深深佩服，真的不知道，该找到怎样的一种方法来弥补这一方面的不足，感觉前途漫漫且修远，不知怎么去求索。
自从上了二年级以来，小子开始变的懒惰了，不帮老师发本子，上课也不举手发言，常常是小动作不断，那时还和周晓春做同桌，她妈妈有时听晓春说起袁熠恒上课不听，就会和我说上几句，于是我常常提醒他，可他依然我行我素，问他上课是否举手，支支吾吾答不上来。在这个我一筹莫展的时候，金老师大概也发现了这样的情况，在班级职务上给他做了巧妙的调整，因此，我充分抓住这个时机给他做工作：一方面吓唬他，告诉他，他的不良表现已经引起了老师的注意，（他虽然脸皮厚，但胆子小，这一招对他行得通）；另一方面又用一定的奖励来刺激他，比如上课认真举手，课余能帮老师发发本子，就给他一定的物质奖励，现在有时问他是否举手时，已经不再支支吾吾了，但愿他能在老师的督促下快点懂事。
孩子是我们生活中最重要的人物之一，在教育的过程中难免会遇到许多问题，在他们成长的时候，其实我们也在和他们一起慢慢长大，在这个过程中，我们还需要不断地学习，不断地探索，才能使自己和孩子更健康快乐地成长。
推荐第7篇：二年级家长会家长发言稿
二年级家长会家长发言稿
各位老师，各位家长
大家下午好！很荣幸和大家相聚在这里共同谈讨孩子的成长学习问题。在这里首先我代表所有的 家长向各位老师对我们的孩子所做的辛勤劳动和无私奉献表示衷心的感谢！
下面我就###的成长及学习方面谈一点我自己的看法：我和在坐的各位家长一样始终认为良好的学习习惯和行为习惯是孩子健康成长的前提条件。###从小做事诚实认真，针对这一特点，我经常鼓励培养她的学习兴趣，不断提高她的能力。在周末或假期，我会带她一起去爬山，通过锻炼，既能增强体质又能让孩子体会到运动的快乐，观察大自然的变化和美丽的景色。再鼓励她用日记的形式写出自己看到的景象，慢慢提高她对字词和语言的组织能力。有时我也会把她写得好的日记发到空间让我的朋友赞一下，鼓励她的写作兴趣，同时也激发她对大自然的热爱。###的性格比较活泼，但我对她的要求是：学习的时候要踏踏实实，认认真真，玩的时候就要玩得痛痛快快，不能看不起学习比你差的同学，也不能妒忌学习比你好的同学。帮助那些学习差的同学一起进步，让她有一颗善良的心。她喜欢画画，我支持她，我并不在呼结果有多好，但过程十分重要，至少可以通过实际行动充分发挥想象能力和自我创造能力。在阅读方面，我尽力让她自己去读，这样可以锻炼她在写作的时候对字词和句型的应用。多鼓励，少批评，逐步培养孩子学习的自信心，和孩子交朋友，多理解孩子的内心世界，让她说出自己心中的想法，要求孩子在规定
的时间内完成每一件事，培养她的时间观念。无论对错不要轻易的去责骂她，慢慢引导她，让她有着一颗善良的童心。让孩子形成良好的学习习惯是一个漫长而艰辛的过程，我们做家长的只要长期为孩子付出，我相信我们的孩子一个个都是最棒的！
最后，我再次真诚的感谢各位老师对我们孩子的精心培育和教育。我也希望我们每一位家长能尽力支持和配合老师的工作，让我们的孩子健康快乐的成长。
祝各位老师工作顺利! 祝各位家长心想事成!
谢谢大家
###家长
12.15
推荐第8篇：二年级家长会家长发言稿
二年级家长会家长发言稿
发言者：张慧
2014年5月4日
尊敬的各位老师、家长们：
你们好!我是二年级二班学生高佳阳的家长。首先感谢学校、老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同讨论孩子的家庭教育，我感到十分荣幸。请允许我代表所有学生家长向各位老师所做的辛勤劳动和无私奉献表示衷心的感谢!对于教育孩子这件事情，我觉得在座的各位家长肯定有很多比我做得好的。虽然我也是从事教育工作的，但说来惭愧，我感到对自己孩子的教育还做得很不够，还存在着不少疏漏。下面我就我对家庭教育谈点不成熟的看法，欢迎大家批评指正。
1、家校配合，培养孩子良好的学习习惯
孩子的成长离不开学校这片沃土，家长们也都欣喜地看到自己孩子的知识在一天天增长，学习的习惯也在一天天地进步和提高。好的学习习惯是学生取得好成绩的关键，所以家长应经常与学校取得联系，与老师密切交流，配合老师使孩子逐步养成良好的学习习惯。如：老师要求周一到周五，学生在家不能玩电脑、看电视，老师要求了，要想孩子自己控制自己不看不玩有一定的难度，这就需要家长与老师配合，在我家这个时间段，孩子没睡觉电视是不会开的，电脑也只有在查资料时才会开。当然周
六、周日我会和孩子选择适合他的节目来看。
在家中，家长要有意加强孩子能把自己生活打理好的意识，如到
点起床、上床睡觉，孩子在规定时间内起床、睡觉，不仅能让他们有一个充足的睡眠，精力充沛的去学习，而且还能让孩子树立时间观念，使得生活有条有理，井然有序。
2、平时教育中以表扬鼓励为主
自信心是人生前进的动力，是孩子不断进步的力量源泉。因此，父母在教育孩子的过程中，一定要重视其自信心的培养。我们知道，不管大人还是孩子，谁都愿意听好话，抓住这一点，平时无论生活中还是学习上，我都以表扬鼓励为主，以此来增强孩子的自信心。我家的孩子比较胆小性格内向，遇到困难好跩块，比如他写字一直不是很好，我每次一说他，他就会说“俺就是很笨那”。鉴于这种情况，平时我总是鼓励他：“我今天值班(或在路上)见你老师了，老师说你写的字比以前好多了，进步很快，只要你认真继续努力，会更好。”(其实未必然是真的见到过老师)这虽然有说谎的嫌疑，但是我认为和增强小学低年级孩子的自信心相比，多说几句善意的谎言未尝不可。
3、尽力给孩子创造一个良好的家庭学习氛围
环境是培养孩子性格品质的重要后天因素。关于这一点我想和大家一起来分享一则小故事：
有一天，一个过路人发现路旁有一堆泥土，土堆中散发出非常芬芳的香味，他就把这堆土带回了家，一时之间，他的家竟然满室香气。路人好奇而惊讶地问这堆土：“你是从大城市来的珍宝吗?还是一种稀有的香料?或是价格昂贵的材料?”
泥土回答：“都不是，我只是一块普通的泥土而已。”
路人又问：“那么你身上浓郁的香味是从哪里来的?”
泥土说：“我只是曾在玫瑰园里和玫瑰相处过很长一段时间。”这则小故事说明：一个人的成长环境和生活环境非常重要，尤其对于一张空白纸似的孩子们。
以上是我对家庭教育的一点看法，供大家参考。
最后，祝老师们身体健康，工作顺利;
祝家长朋友们家庭和睦，生活幸福！
推荐第9篇：二年级家长会家长发言稿
两位老师，各位家长：
大家好，我是xxx的家长，今天非常荣幸，我能有这么一个机会，能和大家共同探讨孩子的成长教育话题。关于孩子的教育，我想每一个家长都会有自己的一些心得，我在这里谈谈我的一些做法和看法。
一、关于生活习惯的培养
我的孩子xxx是的性格比较内向腼腆、做事有点拖拉，缺乏时间概念，而且依赖性很强。从一年级开始我就像一个全职保姆，每天从早至晚替他整理东西，管理吃喝接撒睡。可是后来发现，我这样事无巨细地为他服务，他做事还是拖拖拉拉，做作业边做边玩。，而且什么事都不肯自己去解决，动不动就把妈妈挂在嘴边：妈妈这个怎么办，妈妈这个我不会。为此我很苦恼，也深刻的反思了自己的行为。
于是从二年级一开学我就和孩子制定了一个在家自己做事的计划，主要是：
在家里，他有两种事要做，一种是“你必须要做的事”， 就是学习和自己个人生活自理方面的事。另一种“是你想要做的事”就是玩的时间。学习方面是指放学回家后要尽快、独立地完成家庭作业;完成后我再帮他检查，没完成就不检查。生活方面是指他力所能及的所有与他自己相关的所有事都要自己来完成，在没办法完成的情况下才能求助爸爸妈妈，每求助一次都要减少他自己的活动时间，同时如果他做得好的话，我也会奖励他更多的玩的时间。
制定这个计划，我主要想通过大人主动提供玩的时间给他作为鼓励，让他学会自理，学会节约时间。刚开始孩子很不适应还是动不动就找妈妈，针对他的这种态度，我适当的在他做的好的几次表扬了他，给他提供了几次尽情玩不受管束的时间。慢慢的他就有种概念：只要做好了家庭作业和妈妈规定的事，我就可以想怎么玩就怎么玩。生活自理方面我也转变方法，主要是提醒他和帮助他，比如他有时也会忘记带水壶啊，橡皮啊什么的，下午放学他就会念叨：我今天忘带水壶了，渴死我了或者没带橡皮借谁谁的，明天要还。这时我就会提醒他，以后要记着这样的事情了，不然的话多麻烦啊。经过若干次后，逐渐地他知道这些都是他自己的事，依赖我是不行了，他自己要对他自己的行为负责。
二、关于学习习惯的培养
关于学习方面，我觉得很重要一点是——给孩子创造一个良好的家庭学习环境。孩子学习或做作业时，我和老公就约定尽量不看电视、玩电脑、打麻将，给孩子一个安静、舒适的学习环境。
三、关于亲子关系的培养
孩子是个独立的个体，他们也有尊严和自己的思想，父母应该把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。
我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常对孩子说“尽自己最大的力量把事情做完，做到最好。不管最后结果如何，只要尽力就好。”我不求孩子办大事，但求踏实做好每一件小事。可以不在乎结果，但必须重视过程。孩子考试成绩不好的时候，帮他分析原因，找差距，在以后的考试中不犯类似错误，我的目的就达到了。
以上是我在家庭教育方面的一些见解，其中有许多不足之处，希望在坐的家长能对我提出建议和意见，大家共同探讨。因为不管教育的理念如何，我们家长都有一个共同的心愿——希望孩子成才。
在此，也感激学校老师，对我孩子无微不至的关爱。孩子在校的一点一滴的进步都是我们家长有目共睹的，这些进步都凝聚着老师们辛勤的汗水。而孩子的教育是学校教育和家庭教育共同组成的一个整体。所以，作为家长，我理解、支持老师的工作，也愿尽自己所能
配合老师共同教育孩子。
谢谢大家。
推荐第10篇：二年级家长课程发言稿
家长课程开课发言稿
鄌郚镇中心小学
二年级一班 李玉
尊敬的各位家长：
你们好!感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，也感谢你们长期以来对学校、对班级工作的大力支持和帮助。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子暑假的学习和安全，更为了孩子的明天。我们召开这个家长会，以家长会为契机，让家长真正了解孩子在学校的真实表现，了解学校的管理和发展趋势，了解课堂教学和教育动向，从而更好的配合学校，共同关注，使每个孩子都能健康活泼的成长。立足学校，放眼社会，充分发挥学校教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现学校管理目标的大力支持，增进家长与学校的感情，更好地形成家校教育的合力，为以后的教育教学工作营造良好的氛围。
第一方面：班级介绍
时间过得真快，不知不觉二年级就要结束，从这一年来看，整体上学生都有了很大的进步。有几个学生从开始分到这几个班成绩不是很好，到现在越来越愿意学习，也有了理想的成绩，看到她们的进步老师真的很欣慰。 第二方面：安全教育
暑假，首先要注意安全据统计，全国每年有16000名中小学生非正常死亡，平均每天有40多名学生死伤于交通事故、校园安全事故、食物中毒、溺水。但这些事故中，排除不可预见的自然灾害和人力不可抗拒的重大事故外，约有80%的非正常死亡是可以通过预防措施和应急处理得到避免的。所以中小学生的安全防范意识及安全知识的教育和普及显得尤为重要。 暑假来临，在享受快乐假期的时候，大家可不要忽视安全防护！学校专门整理了一份安全攻略，包含用电、用火、饮食、交通、游泳、上网、防汛等方面，送给家长和孩子们，快乐过暑假，安全“不放假”！
（一）用电安全。
1.要在家长的监督下使用家用电器。2.不要乱动、乱接电线、灯头、插座等。 3.不要在标有“高压危险”的地方玩耍。
（二）用火安全。
1.不玩火，不携带火种，发现火灾不得逞能上前灭火，要及时报告大人或报警。
2.家长不在家时，不要使用煤气、液化气灶具等。
3.电器设施起火，及时拉下电闸切断电源，用湿棉被封闭窒息灭火。4．如果发生火灾立即拔打119.
（三）饮食安全
1.自觉养成良好的个人卫生习惯，饭前便后勤洗手，防止传染病的发生。2.购买有包装的食品时，要看清商标、生产日期、保质期等，“三无”食品、过期食品一定不要购买食用。 3.生吃瓜果要注意洗干净后才可食用，不吃腐烂、变质的瓜果。严禁吸烟、喝酒。
4.不暴饮暴食，防止消化不良。5.不吃陌生人给吃的食物。
（四）交通安全
1.自觉遵守交通规则，不在马路上跑闹、玩耍。2.横穿马路要走斑马线、人行天桥等，不得随意横穿。
3.不满12周岁学生严禁在公路上骑自行车、电动车、三轮车、摩托车等。4.遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不拥挤。 5.文明乘车，乘车时要系好安全带或抓牢扶手。 6.不乘坐陌生人的车辆、三无车辆。
（五）游泳安全 1.不私自下水游泳。 2.不擅自与他人结伴游泳。
3.不在无家长或教师带领的情况下游泳。4.不到无安全设施、无救援人员的水域游泳。 5.不到不熟悉的水域游泳。
6.不能去竖有禁止游泳牌子的地方游泳。
7.在外出时，注意周边环境安全，远离有河沟的地方。
8.遇到有人落水，要大声呼救或拨打110等求救，切勿擅自下水施救。各位家长，孩子是我们的未来，更关乎我们家庭的幸福，作为孩子监护人，我们有责任也有义务去看护好自己的孩子，增强孩子的安全观念，培养孩子的安全意识！防患于未然！
第三方面：暑期培训班和学校师资。
近年来，许多中小学生为培养兴趣爱好，丰富知识，提高综合素质和 ，会选择一些培训机构。但目前社会上的培训机构良莠不齐，非法办学现象依然存在。鄌郚的培训机构在昌乐已经注册的正规的培训机构只有三个：一鸣教育、源动力教育和安特教育。
本校今年将会被分配18名大学生，师资越来越好。 第四方面：考试成绩
本次考试成绩还没有统计出来。针对前几次的成绩，大体说一下情况：偏科生：李依琳、高红叶、赵文滟等。 第五方面：暑假作业
1.完成学校里发的暑假课程，开学后进行入学考试。2.语文作业：每天坚持读书一小时，购买秋季推荐阅读篇目。每周写1—2篇日记。
3.暑假学生实践性作业。
如今，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改进家庭教育，已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中，在家庭教育上形成的一个个误区，会给孩子的心灵带来的负面影响，将对孩子的一生造成延误。高尔基曾说：“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事”，但如何教育好他们，却是一个严重的问题。”今天，我们召开本次家长会，就是希望家长们能一如既往地做暑假的一切事情。
第11篇：二年级家长会家长发言稿
二年级家长会家长发言稿
崔佩佩
尊敬的各位领导、老师、与会的家长朋友们：
大家下午好！我是二年级三班赵梓腾同学的家长。首先非常感谢学校老师给予我的这份信任和鼓励！说起家庭教育经验，与在座的各位家长相比，我做得还很不够，所以能让我代表大家在这里发言，我感到非常荣幸！
赵梓腾进入小学以来，变化非常大。从以前那个胆小怕人、说话幼稚的小孩变成了一个敢于大胆发言、敢于在众人面前展示自我的阳光、自信的小学生了。孩子身上这些可喜的变化与老师正确的引导和严格的教育是分不开的。如果说我们的孩子有所长进，很大程度上就是老师们辛劳的结果。在这里我代表学生家长对老师们的辛勤付出真诚地说一声：“老师们辛苦了，谢谢你们！”
作为家长，不管是爸爸，还是妈妈，对于孩子在学校里的生活及学习情况都是非常关注的。过去的一年里，学校在尽心尽力做好教育教学工作之余，还经常开展一些有意义的活动来锻炼孩子，丰富学生和家长们的生活，如义卖、元宵节猜灯谜、春游，以及家长学校培训等等。作为家长，参加每一次活动后都感到收获很大。说到这里，让我想起了今年
1 的春游活动，活动结束后，我们的手机被一张照片刷屏了，说的是有一位老师带领学生春游，从学校到相山公园，很长的一段距离，中间要过几个路口，他全程倒着走，目光一刻也不离开他的孩子们，生怕哪个孩子掉队或出现意外。我们打开朋友圈一看，才发现那位被称为为数不多的“倒着走的老师就是我们孩子的班主任——高老师”，看后我们非常感动。平时上课他也总是早早的来到学校，为学生们做好充分的课前准备，每天放学出来也是全程倒着走，从未改变。他很少严厉地去批评哪一个学生，更多的是鼓励，所以全班同学都很乐意与他交流，他是孩子们既喜欢，又敬畏的老师。从一年来所耳闻目睹的事例，我感受到了三实小的老师们都是那样的敬业，这就是我们三实小老师做事的态度，把孩子交到这样的学校，这样的老师手里，做家长的我们还有什么不放心的呢？各位家长，在家里只面对一两个孩子，我们都经常感到很累人，有时甚至感到力不从心。试想一下，一个班有几十个孩子，其责任之大，难度之大，就是可想而知的了。老师也不是圣人，和我们家长一样，无法做到完美无缺，所以作为家长，我们要积极配合老师和学校的工作，重视老师对孩子的每一条评语或评价，我们在孩子遇到问题时，首先要和老师坦诚交流，多沟通、多理解。平时我就非常关注班级QQ群、孩子的试卷以及作业本上的批语，这是我每天下班做的第一件事，也是最重要的一件事。老师表扬的我会
2 和孩子一起开心共勉，批评的我会和孩子一起讨论问题出在哪，怎样改进。孩子大多数时间是在学校度过的，和老师接触的时间比较多，老师是专业的教育者，往往看待孩子更准确，评价更客观，我觉得教育孩子就是一个发现问题，解决问题的过程，同样也是一个漫长的过程。
孩子的事无小事，孩子的教育更是如此。下面我来说说我在孩子教育问题上的一些做法，希望能得到老师和家长们的指导。
首先要养成良好的学习习惯。针对每天的作业，先写什么后写什么。每一项作业大概需要多长时间，做一个简单的规划。每一门功课写完后让孩子自己检查，然后我来签字，顺便看有没有漏题。如果遇到第二天有新课，我会让他先读三遍课文，然后识记生字，同时我还给孩子准备了配套练习，也就十分钟左右，有不会的就让他带着问题认真的听老师讲解，这样也能让他上课时的注意力更集中一点。每天在所有作业处理完以后，我会陪着孩子做一篇阅读理解，文章都不是很长，先让他自己做，然后抄一些好词好句，有不懂的我再帮他讲解，这已经形成了一个习惯。睡觉之前我会给他讲一些小的故事，然后试着让他复述，慢慢培养他的语言组织能力和表达能力。
第二、让孩子养成一个好的性格。我们家的孩子从小就有些怕人，不喜欢和陌生的小朋友交流，见人不爱打招呼。
3 于是我就给他报了一个创意美术的班。我的目的很简单，就是让他多接触小朋友，让他学会交流。现在已经有一年多了，孩子的性格变得开朗多了，画画的水平也提高了不少，并喜欢上了画画。。
第三、就是让孩子养成良好的阅读习惯。有空的时候我喜欢带他去新华书店看书，也喜欢买各种各样类型的书放到他的书柜里，等他无聊或者我没时间陪他的时候，能随手拿出一本看看。知识就是在这样一个长期的不经意间慢慢积累的。现在他可能还有一些不懂的地方，但随着他的理解能力的增强，会慢慢爱上他的书柜的。
第四、在纠正孩子的一些小毛病方面，我更倾向于身体力行，也就是先把自己的问题解决好，然后再去教育孩子。例如，就像每次的作业或试卷出现错误时，我先是带着孩子把错题记录下来，然后分析错误的原因：究竟是马虎错的还是不会造成的，如果是马虎那就要罚，因为不会造成的错误，我会先讲，然后再找几题类似的题让他巩固。我这样做的目的也就是希望通过这种方式，能让我的孩子明白认真去做事的道理。
最后是在学习奖励方面，我一般不会和孩子讨价还价，奖励是必要的，但不是必须的，我愿意把我取得的成绩和工作时的忙碌状态呈现给孩子，以此让他明白，只有付出才会有收获的道理，他如果想取得好的成绩，付出是应该的，这
4 种付出和得到并不能成为他要求获得奖励的资本。
教育孩子是一项非常复杂的工程，每一步都是不可复制的，我们只能在每一步上不断思考，耐心地陪伴孩子慢慢成长。在这里啰嗦了这么多自己的一些体会和在座的各位家长一起分享，也真诚希望能得到老师的更多帮助和家长们的交流学习，让我们一起用心对待孩子，让我们和孩子一起共同进步。最后感谢每一位老师的辛勤不出，感谢学校给了我们一个共同学习的平台，谢谢大家！
2017年9月29日
第12篇：二年级家长代表发言稿
二年级家长代表发言稿 ——李勇
在本次家长会上，我有幸作为家长代表进行了家庭教育心得体会的经验交流，下面是我的发言稿：
大家好，我是李金诚的家长，很高兴很荣幸能有这么一个机会与各位家长一起交流家庭教育的心得体会。大家肯定听说过这样一句话：“一日为师终身为父。”我对这句话还有这样一层理解——“一日为父终身为师”。所以虽然当前抓孩子学习教育的妈妈居多爸爸很少，但我们家的分工刚好是爸爸主抓教育，妈妈保障后勤，我想杨老师让我跟大家交流，也可能也因为有这样一个原因吧。我认为家长们在家长会上能够面对面地直接交流，是一种很好的沟通形式，通过交流大家彼此取长补短，配合学校老师共同抓好孩子的教育，下面我就和大家一起交流一下心得体会：
一、培养孩子学习的兴趣，让孩子“快乐学习”
我比较注重孩子的早期教育，从小我就特别注重培养和保护孩子学习的兴趣，让他把学习当作是一件很快乐的事情。我认为孩子的学习和成人不一样，“孩子就像一张白纸或一块没有沾水的海绵，他的吸收力和承载力是相当惊人的”，只要孩子有了兴趣，学习方式方法得当，孩子学东西一点也不会觉得吃力。
二、重视孩子的学习，和孩子一起坚持学习
有家长说，让孩子快乐学习是一种比较高的境界，孩子越小越容易做到。这话也有道理，如果孩子大了，做不到快乐学习也没有关系，家长应该为孩子做出表率，参与孩子的学习，关注孩子的成长。有一句话说得好——“孩子的命运操纵在父母的手中”,我们既然给了孩子生命，就应该对其未来负责。和孩子一起学习，并不需要自始至终陪孩子写作业，而是要让孩子养成独立完成作业的习惯，家长的责任重点在检查、指导和复习，更重要的是要让孩子明白家长对孩子学习的重视。
三、不给孩子施加过分压力，适当时候帮助孩子减轻压力
孩子的心灵是比较脆弱的，压力太大可能会给孩子造成负面的影响甚至丧失学习的兴趣，但也不能为此让孩子失去积极向上的目标。我对孩子订立的目标有松有紧——我不会要求每次都考100分，但也不能都考不了一个100分。孩子有时候测验或考试没考好，孩子自己的心情也感到沮丧，我通常给孩子以安慰和鼓励，帮助孩子减轻压力，重要的是及时总结失败原因，使他迅速地从失败的阴影中解脱出来，这样做在保护了孩子同时，也教会了孩子正确面对失败的办法。
四、注重特长培养，增强孩子的自信心
上课积极发言，敢于表现自己是李金诚的一个优点，我想这应归功于有针对性的特长培养及加强实践的锻炼。其实每个孩子天赋是各异的，能力方面也各有千秋。家长的责任就是及时发现孩子的专长，顺势加以引导与培养，促进他们在某方面具备其他孩子所不及的专长。培养孩子的专长，孩子就有了一种竞争优势，具有了上进的动力，孩子也会因此变得越来越自信。当然特长的培养最好结合孩子的特点。 以上是我在家庭教育中的一些见解，由于每个孩子的特点与个性都不一样，家庭教育的方式方法肯定也各不相同，但无论如何，我想我们家长肯定都有一个这样共同心愿——“我们只有一个孩子，孩子优秀是我们的幸福源泉”，我们应该为实现这个心愿付出我们的努力。 最后我忠心地祝愿老师们和各位家长身体健康！合家欢乐！同时也希望我们的孩子们在新的一年都有新的气象，学习取得更大进步！ 2016.3.11
第13篇：优秀家长发言稿
各位家长、各位老师:
大家下午好!我叫 ***，是**同学的父亲，今天能站在这里成为优秀学生的家长代表来发言，让我感到无比的荣幸。作为一个优秀家长的代表更让我感到惭愧，因为我觉得在座的各位家长都是非常优秀的，下面我就把自己教育孩子的一些感受和经念来谈一谈，与大家一起探讨、共同分享，如有不妥的地方，还请大家原谅和指导。
对于子女教育，我知道自己并没有什么良方，只是“始终保持对孩子教育全力以赴、努力去把教育做到最好”的心态去做。作为一个家长，我认为教育孩子最重要的是让孩子自己喜欢教育本身，让他认为受教育是一件很开心的事，而不是一件痛苦的事，只有这样他才能愉快地接受教育。所以，我希望孩子每次都是带着笑容去学校，高高兴兴的回家里。如何才能做个好家长、教育好子女、让孩子喜欢受教育呢?从以下几点我来谈谈自己的体会：
1、增强教育子女的责任感：我认为教育孩子不光是学校的事，孩子的教育首先是父母的责任。我坚信“父母是孩子最好的老师”这句话。因此，我不管如何的忙，孩子的教育总是我关注的头等大事，空闲时多去学习教育孩子方面的成功经验。
2、提高自身素质，做孩子的榜样：我觉得古人说的“不教而教”这句话，有它一定的道理，即：家庭教育主要不是靠言教，而是靠身教。要让孩子做到的事，做家长的首先必须自己做到。作为父母应该多注意自己的言行，要给孩子多树立好的榜样，做到一诺千金，说一不二，平时不乱许诺，一旦许诺就得兑现。对孩子，我就是这样做到“从我做起”让她逐渐懂得做人的真正道理。
3、培养孩子的关爱之心：平时多给她灌输一些爱心与团结的思想，时常教育孩子如何去关心和体贴别人、替他人着想和换位思考，让她懂得如何去感恩，如何团结与帮助同学。所以，我的孩子不仅对长辈很孝顺、很懂礼貌，而且很富有爱心和同情心。
4、优化家庭环境，让孩子拥有一个温馨的家：家庭环境是影响孩子身心健康最重要的因素。因此，为孩子健康成长创设良好的家庭环境是非常重要的。首先，家庭成员之间，特别是夫妻双方要互敬互爱，和睦相处。其次，家长要设法营造一个和-谐的家庭氛围，使家庭中经常充满笑语和健康、美好的情趣。每逢孩子周末回家，应该尽量甩开自己的一切事情，挤出时间耐心的陪好孩子在家的两天半，多和孩子沟通，不要以一个长者的身份去接近她，告诉她她就是你最好的朋友，让她和你说说心里话，孩子和你交谈的时候你要认真耐心地倾听，高兴的时候你要和她一起高兴，遇到困难的时候，你要鼓励她努力克服困难，并指引她应该如何去面对。让孩子有个愉快的心情投入到紧张的学习中去，孩子虽然学习压力大，但她却很快乐。孩子生活在充满欢乐和-谐的家庭中，身心就能健康地成长;生活在这样的家庭氛围中，自然会感到温馨和幸福。如果家庭不和，夫妻经常吵吵闹闹，让孩子生活在这样一个父母的教育态度不良和缺少温馨的家庭环境中，会让孩子的心理，请保留此标记感到很不安全、压抑、焦虑，甚至会产生不健康的、扭曲的心理因素。
5、严格要求，培养孩子良好的学习习惯和科学的学习方法：我们为人父母，就要对孩子负责，对家庭负责，对社会负责，要做一个教育子女的有心人。平时我们除了要求孩子在学习的时候要精力集中，提高单位时间的学习效率以外，更要让孩子能在短时间内巩固所学知识，给孩子提供科学的学习方法。第一：要孩子自己制定出合理的作息时间表，让她按其去严格要求自己;第二：检查所学知识的缺陷并对其进行重点辅导，如：检查每周学校发放的作业纸，对做错的题的大类用铅笔画叉，让她自己仔细检查大类题中到底是哪个小题做错，对自己的缺陷题目加深巩固、防止粗心大意的发生，养成勤检查的好习惯;对小练笔的字数达不到要求、语句矛盾、内容平淡的文章进行重写，让她养成认真对待每一件事情的习惯;对不会默写的生字词要求她理解的同时对词意进行解释并罚写等，让她明白完不成指派的任务时须承担相应的责任的道理。对孩子进行以上各种训练，在短时间内孩子的理解能力和记忆能力都会有很大程度的提高，致使她对学习的兴趣也就更浓了，并且爱上学习，逐渐养成良好的学习习惯。
6、信心是成功的开始：我经常跟她讲一句著名的格言：我欲胜人，必先战胜自己。这次段考孩子就考出了不错的成绩，看到成绩，我及时地给于她鼓励，告诉她你能行，你的潜力还很大，于是我趁机大大夸奖了一番，偿到成功的滋味后，孩子的信心倍增，学习的积极性和热情更高。我意识到“一棵幼苗，要不断地得到阳光雨露的滋润，孩子的成长也是同样的道理，需要不断地得到家长的鼓励。当孩子取得了一点小小的成绩时，家长要及时鼓励夸奖，使她感觉到自己的努力，得到了家长的承认，我没有白努力”。看到孩子的进步，作为她的家长，我心里感到特别欣慰，这就是孩子送给我最好的礼物。
7、让孩子树立起远大的理想，达到提高学习成绩的目的：我经常对孩子说“要想成就一番事业，从小就必需树立远大的理想”我还给她讲述一些成功人士的事迹，听了一些名人的成功和辉煌，孩子很羡慕、很崇拜，坦率地告诉我她将来也想成为一位有所作为的人，他的理想是成为一个明星。我立刻抓住这个契机对他说：当一个成功的人，不仅要有远大的理想，还要有渊博的知识，台上一分钟，台下十年功。这一切靠的是从小学习积累。听了这些话孩子更加注重知识的积累，变被动学习为主动学习了。
家长不一定要给孩子一个富裕的生活，但一定要给孩子打造一个良好的成长平台，家是孩子心灵的港湾，每当孩子回到家中便有一种安全感，作为孩子的父母，应该在当今知识与信息社会中借助多种渠道来获得更多的知识，提高自身的素质及认识，做孩子的优秀引路人。
我的发言完毕，谢谢大家!
第14篇：家长发言稿（优秀）
开学典礼发言稿
尊敬的各位领导、老师、学生家长、亲爱的同学们：
大家好！
我是一（1）班张昊鸣同学的家长，非常感谢学校给我这个机会，成为本学期第一期学校特聘辅导员。今天，能在这样的场合，以家长的身份参加随州市外国语小学举行的开学典礼，这还是我人生经历的第一次，在感到十分荣幸的同时，也激动不已。去年9月，我们带着憧憬、带着梦想，怀着无限的向往走进这片崭新而又陌生的校园，作为家长，我真切地体会到外国语小学潜心育人的良苦用心，更看到了外国语学校优质教育的辉煌前景以及所有学子的美好未来。所以，我首先要祝贺全体同学们能够处在这样一种和谐向上的优质的教育环境之中，开始求知生涯的一段又一段旅程，你们是幸运的，你们更是幸福的。在这里，我代表各位家长对过去一年里辛勤工作的老师和领导表示衷心的感谢和由衷的敬意！
同学们，作为家长，我们最关心的，还是你们的处世方式和生活态度，以及良好的学习习惯和端正的学习态度，希望你们坚强、乐观、自信、坚持，做有崇高理想和高尚品德的人；做尊师爱校、诚实守信的人；做珍惜时间、勤奋好学的人；做心中有理想，脚下有行动的人，用你们的坚定和执着，认真走好每一步、开心快乐每一天！
同学们，新的学期开始了，新的希望、新的挑战也在迎接着你们，在这里，我代表所有家长祝你们在新的学期里不断进步、学有所成。同时，祝外国语小学的领导、老师们工作顺利、身体健康；为学校的辉煌再添新的一页，创造新的光荣，为我们的明天托起新的希望！
谢谢大家！
第15篇：优秀家长发言稿
优秀家长发言稿
李斟
尊敬老师、各位家长你们好，我是全好的家长。今天和大家共同来讨论一下该怎样教育孩子。对于怎样教育好子女，让孩子成才是咱们家长的共同愿望。孩子是家庭的希望，家庭是孩子的第一所学校。的确，父母的教育伴随着孩子的成长。“望子成龙、望女成凤”是家长们的共同心望，每个家长都希望把自己的孩子培养成一个将来对国家对社会有用的人才。现就这个话题简单谈一些自己的观点和体会，如有不当之处请大家批评指正。
一、多与孩子沟通
怎么和孩子沟通，沟通哪些内容。我建议：
1、学会克制，不说气话。要和孩子做朋友，别把孩子当成管制的对象。少说套话，不要一说就是“我像你这么大时„„”我们每天会尽量多抽出时间和孩子交流，在和孩子的交流中会发现和了解孩子的心理变化，知道她最近在想些什么，孩子最近心情好不好，需要怎样的帮助，让孩子把我们当成一个朋友。这样才能达到我们预期的效果。即使是孩子犯错误时，尽量心平气和的跟孩子谈，了解孩子的真实想法，因为孩子的自尊心是很脆弱的，当他对你们的打骂麻木了的时候，那么你们就已经离失败也不远了。让孩子真正认识自己错误，她也会接受批评，而且会努力不再犯同样的错误。我相信大多数家长应该有这样的体会：假如孩子就某一件事征求你的意见时，我们若是用大人的口气和他交谈，估计谈不上几句，就会不欢而散。
2、让孩子树立自信心。自信是决定成功的首要因素，平时多多发现孩子的优点，及时给以表扬，好孩子是夸出来的。告诉孩子你和家里所有的人都是爱他的。从小在批评
1中长大的孩子容易性格孤僻、悲观。每个人都爱听好话，就更不要说是孩子。他们虽小，但也是有自尊心的，如果一味地挖苦、打骂，势必会引发孩子的逆反心理。在孩子的成长过程中，鼓励是必不可少的。记得我女儿上幼儿园的时候，她第一次指出路旁广告牌上那个认识的字时，我既惊奇又高兴，发自内心的夸她“真棒”、“真聪明”。以后有意教她广告牌上的字，在我的称赞声中孩子学字的劲头十足。不到半年，上学路上广告牌上的字她基本认识了。
3、注意培养孩子正确对待现实，面对挫折，让孩子知道人的成长和成功都不是一帆风顺的，挫折是不可避免的。
二、重视培养孩子的良好习惯
习惯决定孩子的命运，每个人的日常生活、学习都是一件件小事构成的，我们不能对这些不起眼的小事情敷衍。好习惯养成的越多，个人能力就越强。家长通常会忽略习惯的作用，常常爱“教育”孩子说：“你得有规则意识，要懂得礼让别人。”事实上，这些所谓的“教育”并没有收到相应的效果。对很多孩子来说，在他的成长过程中，会遇到很多事情需要他自己来处理，而处理的方式往往是由他的习惯所决定的。习惯会决定孩子的行为，也会决定孩子的选择。比如，有些孩子，考试总是会出点小错误，这点小错误来源于什么呢?很大程度上是来源于马虎的坏习惯。因为孩子平时没有养成一种仔细认真地学习、做作业的习惯，才导致考试的时候因为马虎而失利。还有的孩子有拖拉的坏习惯，一做作业就会做到半夜。这些孩子的习惯就是一边写一边却不知道自己在想什么。吃饭也是一样，一边吃一边玩，总也吃不完。有的家长会给孩子讲道理说：“你吃饭要快，做作业要认真。”其实，这些都不管用。因为孩子已经养成了一种习惯，遇到特定的情况，他就会条件反射般地去做。所以我们说，不良习惯直接影响到
孩子的发展。
怎样才能培养孩子的好习惯，良好的习惯需要我们每一个父母以身作则，从一点一滴的小事做起，从而去影响我们小孩。虽然不容易，不过坚持就是胜利。学习上，我教育孩子一定要认真听讲、集中思想，老师布置的作业认真、及时地完成，晚上有时间就创造机会，陪孩子一起声情并茂地读故事；生活上，我教育孩子要养成自立、自强、谦虚的好习惯，放学路上遵守交通规则，走人行道，过马路左右看，走斑马线，与人相处要有礼貌，牢记父母的联系电话，遇到问题及时和父母沟通。其实，过马路遵守交通规则、走人行横道是一种规则、一种道德。对此，我们可以看成是一种习惯。如果没有这种习惯，一个人甚至有可能为此付出生命的代价。又如：小孩平常丢失一支铅笔、一块橡皮、一本本子看似小事，但对每一次丢失东西的无所谓，也让孩子丢失了好的习惯，一个个丢三落四的孩子在校园里越来越多，渐渐地，这也会影响到他们的方方面面。其实孩子的品格、素质正是在点点滴滴的细节中形成的。
三、注重“言传身教”
常言道，父母是孩子的第一任老师，而且是时间最长的老师。家长的言行举止自然不自然的会被孩子效仿，所以父母的言传身教对孩子的影响是巨大的，是任何人所不能比拟的。那么，怎么做好孩子的第一任老师呢？ 我认为：一是：要培养孩子养成良好的道德观念和行为习惯。当今社会，绝大多数的孩子都是独生子女，家庭成员结构基本上是三代人。孩子都成为长辈的掌上明珠，长辈对孩子的宠爱超越了极限。这样，促使孩子养成了“唯我独尊”的不良倾向。孩子成为家庭中的主子。他们的话，长辈必须依从，否则，他们就要翻天，不是长辈说了算，而是孩子说了算。我认
为这是不正常的，对孩子来说，只有百害而无一利。例如，他们不把长辈，他人放在眼里，心里想要的东西就随意去拿；只要自己方便就可以随手乱丢垃圾，随地吐痰等等。这些就会成为他们成长过程中的不良品行。这样的孩子长大就很难成为一个负责任的人，一个正直的人。这样，对孩子乃至对社会又有什么好处呢？现在，青少年的犯罪率高居不下，我们为人父母的是不是应该好好深思、反思呢？因此，我认为我们做长辈的喜欢孩子，只能喜欢在心里，对孩子绝对不能放任自流，他们的不良行经，我们不能听之任之，要加以遏止。要求孩子不说谎话，不说虚话。做错事情要承认错误，必要时应该给予适度的惩罚。例如，有一次，我的孩子从他的大伯家将他小堂哥小时候玩的玩具顺便带回自己的家中，被我发现后，我严厉批评了孩子，告诉他未经过别人的同意就随便拿人家的东西，那不是拿，是偷。从此，他再也没有随便拿过别人的东西。所以，我认为，小孩子的良好言行从小就应该养成。同时，我们长辈的言行举止，对孩子也是潜移默化的。例如，我们隔壁一对夫妇，喜欢赌博，对人蛮不讲理。孩子与他人吵架，总认为自己孩子是对的，不分青红皂白就责骂他人。因为一件小事，引发大人之间的争吵，甚至打架。其结果是，他的孩子长大后，和他父母几乎是一样的，蛮不讲理，好吃懒做，这是什么？这就是父母的言传身教！
二是：望子成龙，望女成凤，我们做长辈的心都是一样的，但不能操之过急。有的家长看见孩子的成绩优秀，心里乐开了花。成绩不理想就责骂孩子愚笨，贪玩，甚至打孩子。身上的皮肉之苦是看得见，但我们谁又知道孩子心里的创伤有多深？孩子也许会因此丧失学习的兴趣和其他爱好，这样是不可取的。衡量孩子的标尺，应该看孩子的综合能力，不单看
分数。家长要转变自己的观念。哪怕是孩子在玩玩具，玩折纸。只要是孩子自己动手，这也是一种能力，孩子的兴趣爱好，我们不但不能伤害他。课余时间，我们还要鼓励他多去玩，多动手。古今中外，许多伟人和科学家，他们小时候不也有贪玩，好动的吗？孩子喜欢玩是天性，但是玩的尺度是需要我们长辈们去正确引导的。我们可以采取各种方法和途径去引导孩子，培养孩子静坐，好学习惯等。例如：写字，画画，看故事书，做手工，做数学游戏等，这些都是有利孩子智力开发，提高孩子学习兴趣的。
配合老师。教育孩子，当然离不开老师们的辛勤培养和精心教育。孩子每天大部分时间是和老师同学一起度过的，可以说在孩子的某些方面老师比我们做家长的都要了解孩子。
总之，教育孩子的方法有很多，真正要做好一个合格的父母，我们还要付出很多很多，但我认为做家长的最重要的还是要有一颗真诚的心和一份真挚的爱。只要精心培育孩子，方法得当，就一定会有收获的。
第16篇：优秀家长发言稿
尊敬的各位领导各位家长，亲爱的老师、同学们：
大家上午好! 我是二年七班的学生的家长。首先，感谢学校为我们提供这次相聚和交流的机会，感谢辛勤工作、默默付出的各位老师！今天在这里发言，我既高兴又惭愧。高兴的是可以让我的孩子看到，天道酬勤；惭愧的是在教育和培养孩子方面还存在很多不足。今天在此和大家交流探讨，聊一些我个人的感受，不妥之处请各位包涵、指正。
望子成龙，望女成凤是每位家长的愿望，那我们就要担负起这份沉甸甸的责任。我始终认为，家长对孩子的影响是第一位的。这次发言我只说两个我个人认为很重要的方面。
第一，营造一个良好的家庭氛围，对孩子至关重要。我觉得孩子对家庭成员的情绪十分敏感，当你失控时，发过的脾气骂过的话，孩子会记在心里很久很久的。当孩子看到最亲密的人之间也会针锋相对，他会认为最安全的避风港也不复存在，内心会深深的恐惧，会自卑、会焦虑、会容易发脾气。所以，我觉得不论家庭组成情况如何复杂，不论家长为了生活奔波一天多么劳累多么烦躁，至少，在孩子面前一定要克制住，要营造出一个良好的家庭气氛，保护好孩子脆弱的心灵。温暖和谐的家庭里长大的孩子会乐观向上，充满自信。其实家庭的和睦本身对孩子也是一种潜移默化的教育，她能够教会孩子带着爱去和别人相处。
第二、在关注孩子学习成绩的同时，我觉得我们更应关注培养孩子优秀的品行和健康的性格。我个人浅陋地认为：我们的孩子学习可以不那么优异，将来的事业可以不那么飞黄腾达，但是他们绝对不可以没有优秀的品德、良好的行为习惯、健全的心理和完善的人格。孩子终究会长大独立，当他们离开父母的怀抱走
1 向远方时，良好的品德和习惯，才是他们拥有真正幸福美好人生的保障。我相信我们每个家长看着自己可爱的孩子时，内心都曾迸发出过那种，可以为孩子付出一切乃至生命的信念。既然如此，那我觉得我们家长应该以身作则、率先垂范，加强自身修养，从语言上，从行为上，从小事上做起，培养孩子的优秀品行。比如：遵守交通规则，遵守公共道德，不乱插队，不乱扔乱吐，不大声喧哗；诚实守信、严于律己、与人为善、助人为乐，团结友爱，有责任感，勇于担当等等。我觉得在当今这个略显浮躁、竞争激烈的社会里，拥有这些好习惯好品质的孩子，将来无论是事业还是家庭，都会更加成功。
如果作为家长我们觉得自已已经为孩子付出了很多，那我认为，我们更应该明白并始终牢记的一点，就是老师对孩子的付出更多。这个世界上除了家长以外，最希望孩子们超越自己的人，就是老师。老师和家长的目标是高度一致的，都是希望孩子学有所成、出人头地，成长为一个高尚、优秀的人。
古人云：师者，传道授业解惑也。老师是孩子们的知识传授者，道路指引者。当今的国情下，说实话：孩子苦，家长苦，老师更辛苦。在家里我们面对的只是一个，有时都感到难言的疲惫和焦虑，而老师们面对的却是几十个家庭的心肝宝贝，每个孩子又都有着很强的个性，管教起来如履薄冰，压力和难度之大不难想象。所以作为家长，我觉得应该从内心真正理解老师，积极配合，共同努力，紧密联系，使家庭教育和学校教育保持一致，努力让孩子在小学阶段养成良好的学习和行为习惯，我认为这是最重要的一点。作为家长我很满足孩子生活在实验小学，生活在二年七班这样一个优秀的集体中，张老师和李老师二位老师德高业精，为孩子们齐心协力、兢兢业业的辛劳着，再次向各位老师表示感谢！最后我真诚地祝愿所有的同学们和睦相处，共同进步，快乐成长！
2 谢谢大家! 2.7家长：
3
第17篇：优秀家长发言稿
和孩子一起成长
四
（一）班
XX家长
我们希望她也能有比我们更高的成就。所以从幼儿园小班开始，即使当时我们的经济还不富裕的情况下，我们就坚持让她上绘画等多种兴趣班，为的就是不让她输在起跑点上。可是，随着时间的推移，我觉得家长也不是那么好当，现在的孩子，接受的教育和信息量与我们当初相比，真不可同日而语，所以我们也要不断提高自己，与时俱进，才能做好家长这个角色，和孩子一起成长。因此我个人觉得，父母这个职业要想干好，最起码要做到以下几点：
一、爱孩子，但不盲目溺爱，给孩子营造一个充满爱和关怀的环境。
爱孩子是我们的天性，甚至中国的国情往往是父母在子女身上投入的时间精力远远多过于自己的父母。可是，“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”往往是很多人心中的痛。所以我和老公从小就教育孩子，任何好吃的，第一个给的人永远是爷爷奶奶等长辈，并且教育她从小就要懂得感恩，孝顺。而做为我们自己，也努力做好孩子的榜样，不仅在生活中关心照顾老人，尽量去适应他们的一些生活习惯。而且在遇到分岐的时候，也是好商好量地协调解决。
二、做孩子的引航人，知心朋友而不做独裁家长。
天下做父母的，没有不疼爱自己的子女的，但我们却常常因为根深蒂固的家长观念，从而忽视了和他们 的沟通，特别是在意见相左的情况下，经常拿出做家长的威风来逼使孩子按照我们的意愿来生活，大到报什么兴趣班，小到当天穿什么衣服，甚至连做作业的次序也是想当然的包办。让他们时时生活在专制的氛围下。
记得女儿在四年级的时候，因为考试没考好，我心中本就憋了一肚子的气，于是就要求孩子按照我的要求先复习相关的课业，并要通过我的测试才允许做下一个作业。可是女儿因为还有其它的作业没完成，而时间已经是晚上9点了，怕完不成老师布置的作业影响第二天的学习，可我这边又是不肯让步，甚至威胁说，如不完成我的任务，就把她的本子撕掉，可又无能为力，最终她父亲出面，事情才告一段落。
事后我想想，自己真的是太不理智了。事情本应该有更好的处理方式得。现在我的脾气尽管还是很暴躁，但我会时时警惕自己，每当我控制不住想要发火时，就先深呼吸几下，然后尽量让自己冷静下来，再处理矛盾。特别是今年以来，我的心态上有了更明显的改变，我觉得，孩子本就是上帝赐给我们的最好的礼物，从他们一出生起，就是一个完整的个体，我们要尊重他们，要好好珍惜他们那颗童心，好好珍惜与他们相处的每一天，而不是把他们当作我们的私有品，可以动辄打骂。所以现在连孩子都会说，妈妈变了，不再大声地骂她了，更不会乱发脾气了。每天，我们母女俩都会至少抽出半个小时来沟通，一起散步，一起做运动，而她也会象小八哥一样告诉我她学校里发生的一些事情，快乐的，难受的，兴奋的，委屈的，统统都告诉我，而我也会适时地给她一些意见。现在在孩子的心目中，我不仅是一个好妈妈，还是一个知心的好朋友。
三、培养孩子的自信心和解决实际问题的能力，不做分数和名次的奴隶。
我承认，我不能免俗，我和老公很重视分数和名次，尽管我们有时在表面上堂而皇之地说，分数不是最重要的，重要的是学得开心。但每次考试，当孩子告诉我们成绩的时候，我们总免不了问：“班里有没有考100分呀？95分以上的有几个呀？”从而在心中默默地计算自己的孩子大概处在班里的哪个位置。当然，这个孩子是不知道的。特别是因为我们是转学来的，以前在班里，孩子大概排在10-12名左右，可现在感觉落后了好多。所以我那个急呀，有时真恨不得把知识直接往孩子的脑袋中塞了。可渐渐地，我明白了，孩子是因为太胆小了（都是被我们以前的专制给吓得），所以很多机会不敢去努力争取，在学习上也没有足够强的自信。这才是她成绩下滑的关键所在。认识到问题的所在以后，我们就渐渐地放手她的学习了，不再陪读，不再对她的学习指手划脚，我们只做一个旁观者，默默地做好她的后勤保障工作。考好了，开心，考得万一不理想，也不体罚，只是分析错题，争取不再犯同样的错。慢慢地，孩子也不再纠结于分数了，也不再有更多的心理负担，对考试不是害怕而是期待了，因为她也想验证一下，近阶段自己的学习成果如何。而关于考试，不管是有没有考好，她都会告诉我成绩，而我也会帮她分析问题所在，并告诉她如何更好地，更有效地学习。
关于解决实际问题的能力，这要归功于孩子的爸爸，他是一个很重视培养孩子解决实际问题能力的家长，从很小的时候开始，他就有意识地给孩子设置一些障碍，然后观察孩子的处理能力。并对其进行讲解或劝诫。时至今日，孩子已经在处理问题方面很有一套自己的思路了。不盲从，不迷信，有自己的观点和意见，而我们也会在处理家庭大政时，适时地征求或采纳她的观点，令她倍受鼓舞。而这种能力，使她在处理与同学的关系时就显得游刃有余了，所以现在她告诉我们，她在学校的人缘很好，不管真假，就这心态，我觉得就挺阳光的。
金无足赤，人无完人，我们和孩子一样，都只是个普通人，我们有自己的优点和缺点，也有自己的喜怒哀乐，可是，我觉得，我们作为父母，得和孩子一起成长才行，从最初的懵懂无知，到中间的任性自私，再到自以为是，最后心平气和，这中间，也走了很长的一段路，而这条路，我们作为家长，还得继续走下去。希望在我们家庭和学校的共同努力下，能使孩子有一个更快乐，更美好的学习环境，使他们个个都能长成参天大树，成为一个大写的人！
只愿与各家长共勉。因时间所限，词不达意处，请谅解。
第18篇：优秀家长发言稿
优秀家长发言稿
优秀家长发言稿
各位领导们老师们家长们：你们好。我是xx妈妈。
这个学期，在中心领导和老师们的帮助下，xx进步比较明显。
主要是以下几个方面：
第一，xx突出的问题是语言清淅度。 她有上唇回缩的毛病，我们以前都不懂，只是奇怪她很多字的音明明都会发，但说起话来就是不清淅。通过观察，我发现她能不动用上唇，就把想说的东西说出来，通一表现为把声母漏掉了。
“苹果”说成“king果”，“绵羊”说成了“whan羊”。她到现在说自己的名字还只是“晓叶”而不是“xx”。
经过了一个学期的言语轿治，在刘老师的指导下，我们给她强化了双唇音的使用率，圆唇，按摸等。现在xx的发音清淅度有了明显的改善，并且在沟通方面也增强了自信。
上个学期还是冬天的时候，我们放学在外面给她买包子，她说了两遍“姐姐，我要包子和玉米”人家都听不懂，卖家求助的眼神望着我，这些xx都感觉到了，上了车，她说“姐姐听不懂”。下一次，xx就再不肯自己和人家说了。而现在xx已能自己和人家说“姐姐，我要粉红色冰棒”。这里我特别要感谢一下刘老师，是您给了我有关xx言语方面的轿治技巧、方法等专业的指导和建议。
xx另外一个进步比较明显的是口头表达能力。
xx近来会说一些较长但不一定连贯的句子，她在尝试将某个场景或发生的事，描述出来。
比如：小朋友上课跑跑跑，唐老师生气了。xx跑得好快啊。
或者：她这几天睡前都有在念叨“xx（有）蓝色被子”我很奇怪她为什么会这么说，因为据我所知家里和学校的被子都是青绿色的。有天晚上她忽然就说“xx（有）蓝色被子” “苏阿姨给的，xx我没有白色被子哦，谢谢苏阿姨”。
又会说“xx不乖，没有贴纸。何洁怡乖，刘老师给贴纸了。”（她是说：xx上课不乖，刘老师没有奖励贴纸，而姐姐乖，刘老师给奖励贴纸了。）
这些都得益于本学期集体课上林老师和唐老师的课程设置，以及针对该年龄段小孩爱念童谣的特性，教了大量的儿歌、童谣。老师们也针对xx害羞，怕生的毛病，引导她大胆发言，主动表现。现在的xx能一口气念好几个童谣，前晚我还和她爸一起做观众，让她来表演，她念完一个我们问她“还有吗？”她说“还有！”足足念了四五个还意尤未尽呢。
再有一个就是xx说话的音调很好听，她现在有时会说一句话，然后要求妈妈也说一遍，完了她来评价，说“妈妈说，不好听”“xx说，真好听。”可能是平时我们夸她太多了吧，臭美了她。
我感觉，可能是我在以下几个方面做得比较好：
一个是拉长语调。xx在仿音阶段，我就已经发现她的发音比较含糊，那时还是在亲子班，就向朱老师和胡老师们请教，得知是因为妈妈语速太快了。我就去观察老师和我们宝宝上课时讲话的方式语速，其他家长和自己宝宝的对话，初期我是观察到雨琦妈妈和方雨琦的讲话方式，后来是看马宇妈和马宇，知道了放慢语速的重要性。
后来进了班，开始要求培养小朋友们的耐性，结合了各位老师们的指导和建议，我更是拖长了语速，换着花样来变声调，突出中心词，慢慢地逗xx。最凑效的是碰上她急着要得到某样东西的时候，我更是一会说要先把什么东西放好，一会儿又说“找不到哦”，或者“打不开哦，怎么办？”让她跟着我一起想办法，一起自问自答。
再一个是高低音和大小声。
以前xx说话很小声，不响亮。这个得到了一个过来人家长的建议：跟她玩“斗大声”的游戏。我们就到公园里吼，她一句我一句地“公公，婆婆，刘xx，到－－－－”等等，现在我们也经常在等车的时候在路边吼“189，快点来”（马路上很吵，没人会理会你在瞎叫什么）。一来可以练习用气，而且她也觉得很好玩儿。还有一点，我们要求宝宝大声讲话的时候，我们自己就要先大声地讲，要求她小声地说，我们也要轻轻地说。加上进了班，认识了更多的家长和老师，得到了更多的建议和心得体会。
这里我想说一个现象，我发现好多小朋友说“谢谢阿姨/叔叔/姐姐”的时候都不看着对方，xx也是这样。我提醒过她好几次“说谢谢的时候要看着阿姨说”，但是都没有效果。后来我就换个方式说“阿姨在哪里呀？阿姨没有听到哦。”这样几次下来，xx说“谢谢”的时候，我都提醒她“阿姨没有听到哦”。后来xx就会在提示下，面向对方或者提高音量再说一次。
结合以上的因素，老师和家长们的努力，持之以恒地锻炼，有了今天的xx。
借这个机会，我代表我们家，也代表跟我有同样想法的家长向中心的领导们、老师们说一声：谢谢，谢谢你们帮我们发现自己孩子的不足，以及家长的应对技巧，解决方法。祝领导们、老师们生日快乐，教师节愉快。天天都是教师节。
第19篇：优秀家长发言稿
优秀家长发言稿
尊敬的领导、老师、家长们
大家下午好！
我是
年级
班
的家长，今天能够站在这里，我感到很荣幸。对于怎样教育孩子，一直以来都是我们家长共同探讨的话题，家庭是孩子的第一任老师及人生的第一个课堂。父母想要把孩子培养成一个适合社会高速发展需要的高速度人才，首先要改变自己的教育观念，提高自己的教育素质和对孩子的教育能力，对孩子因材施教，怎样教育孩子，我简单谈一下自己的观点和体会，如有不当之处，请大家指正。
一、多与孩子沟通，要和孩子们做朋友，别把孩子当成管制对象，我们每天要尽量抽出时间和孩子交流，在和孩子交流中会发现和了解孩子的心理变化，知道孩子最近想什么？需要怎样的帮助，让孩子把我们当朋友，即使孩子犯错，也要心平气和地和孩子谈，了解孩子的真实想法，孩子的自尊心很脆弱，你的打骂只会让孩子离你越来越远，让孩子真正认识到错误，接受批评，而且努力不再犯同样的错误，这样才能达到我们预期的效果。
二、多鼓励。经常受表扬的孩子有非常强烈的自信感，相反，从小在批评中长大的孩子容易性格、孤僻、悲观。每个人都爱听好话，就更不要说孩子了，她们也有自尊心，如果一味的挖苦打骂，势必会引起孩子的逆反心理。在孩子的成长过程中，鼓励是必不可少的，你的一句称赞，会让她事半功倍。
三、多做榜样。
家长的言行举止自然而然地会被孩子效仿，所以父母的言行举止对孩子起着潜移默化的熏陶作用，是任何人不能比拟的，父母要给孩子提供一个温馨、和谐的生活、学习环境。孩子自然而然就会用健康的心态来对待生活和学习。
四、多与老师沟通交流。
教育孩子当然离不开老师的辛勤培养和精心教育，孩子每天大部分时间是和老师、同学们一起度过的，可以说孩子的某些方面老师比我们更了解，我们要及时与老师沟通、交流，对孩子在校和在家的要求做到一致，这样才能帮孩子养成正确的学习态度和良好的学习方法。
总之，教育孩子的方法很多，但真正要做好孩子的引路人，我们需要学习的还有很多很多。但我认为最重要的还是要有一颗宽容的心、真挚的爱，只要精心培育孩子，方法得当，就一定会有收获。
再次感谢各位领导和老师们的到来。
第20篇：优秀家长发言稿
优秀家长发言稿
各位家长：
大家晚上好， 我是孙丽娟的家长，承蒙老师的信任，给我这个机会与各位家长交流孩子的家庭教育。 其实，经验谈不上，女儿在学校取得的进步和成绩主要归功于班主任老师和全体授课老师的关心教育，在此，我表示感谢！作为家长，我仅作了一些配合而已。事实上，在座各位家长肯定有很多很好的教育方法。下面，我把教育孩子的一点感受与各位家长交流交流，有些是作为老师的感受，有些是作为家长
的感受。
一、对孩子的要求要符合实际。
我们每个家长都有一个美好的愿望，那就是希望自己的孩子能成龙成凤，但是由于个体的差异，并不是都能称心如意。期望值太高会使孩子觉得无论自己怎么努力，也达不到父母的要求，甚至觉得根本无望实现而放弃努力，失去学习的信心，变得不相信自己。也许因为自己是老师的原因，我班上的学生有的聪明好学，有的人缘好，有的心胸开阔，有的性格开朗，于是希望自己的孩子具有所有的优点，所以不知不觉就对孩子的要求过高了，结果让孩子觉得自己什么都做不好，失去自信。发现这一点后，我也在反思自己，以后不论做什么事情，只要孩子努力去做了，就要给予认可。
二、要给孩子养成良好的习惯。
1、帮助孩子养成读书的习惯，这会使孩子终生受益。
在女儿小的时候，我就给她订阅了幼儿智力世界，上学后给她买了很多书，也订了很多书。孩子喜欢看书，我想可能有两个原因，一是书里的内容确实吸引她，另一个原因可能是我们大人看书的时间比
较多，对她也有一定的影响。
2、帮助孩子养成做作业的习惯。
因为现在实行新课改，全面开设课程，学生学习的内容更丰富了，语文、数学的上课时间相对减少了，课间学生要开展体育活动，锻炼身体。利用上课时间学习新课的时间都很紧张，没时间做练习，家庭作业能够对所学知识进行巩固，如果学生的家庭作业完不成，就起不到巩固的作用，在学校里完不成也
根本没时间补，老师也只能干着急，没办法。
3、帮助孩子养成整理和爱护学习用品的习惯。
有些孩子有很好的自理能力，不论做什么都非常有条理，桌上的书整整齐齐，作业本干干净净，有的孩子桌面上、书包里一团糟，上课了不是找不到本子就是找不到笔，本子和书的角都卷起来了，而且皮面已经很脏了。如果养成了整理和爱护学习用品的习惯，这些事情就不会发生了。我的孩子在这一点上
做得还不错。
4、帮助孩子养成合理安排时间的习惯。
合理安排时间能让孩子更轻松，不至于要睡觉了，还有一大堆的事情没有做完。我的孩子在这一点上做的不是很好，她是个急脾气，特别是星期天，如果老师布置了作业，有几件事要同时做，她就急的不行了，什么都顾不上了，闷着头在那干，心情还很急躁，这就是因为不能合理安排时间的原因。
三、看到了孩子的进步，一定要说出来。 我们中国人是比较含蓄的，不善于语言表达内心的想法。我不知道各位家长有没有我这样的感受，反正我有时是这样，如果孩子表现的不如意，我们会对孩子进行呵斥，如果孩子有了好的表现，只是心里暗自高兴，却不会说出来让孩子知道，其实我们应该把心里的话说出来，对孩子也是一个很好的鼓励，让
她知道自己该怎样做，对自己也更有信心。
四、是要以身作则，言传身教。家长是孩子的第一任教师，我们教育孩子，不在于你怎么说，而在于你怎么做。这就要教育好自己的孩子，就为孩子树立榜样，要求孩子做到的，家长要先做到。有时我们说过的事没有做到，孩子指出来后，我们马上向孩子承认错误，并立刻改正。另外，父母对孩子的要求要一致，要合理，切不可一个严，一个松；一个管，一个护；不要过分溺爱，也不要过于严格。所以，我和孩子爸爸在教育小孩的问题上事先形成共识，如果一人教育孩子，另一人绝不干涉，即使做得不合理，也觉不当着孩子的面反对，而是背后提醒，这一点他做得很好，倒是我有时沉不住气。
五、多和任课老师联系，掌握孩子在学校的表现。我的孩子有时对学习放松的时候，从她平时的表现中就能感受的出来，有时太贪玩，什么都顾不上，找老师一问，在课上也是注意力不集中，学习劲头不足，我就提醒她一下。孩子知道我们对他的学习很关注，所以常常是“报喜不报忧”，在家里，有大人的管束，表现得倒也听话。但是脱离了我们的视线说不定就象一匹脱僵的“小马”。另外一点，在孩子面前一定要给老师树立威信，老师也是个普通人，做事有时也有考虑不周的地方，或者对老师有什么误会，有些话一定不要当着孩子的面说，亲其师才能信其道，如果孩子对老师印象不好了，老师安排的事情她就不会认真去做，自然老师教的课程也就不会感兴趣，自然也就学不好。
看着孩子一天天的变化，作为母亲，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲，离不开同学们的无私帮助，也离不开家长的辛勤付出。孩子毕竟是孩子，有时管不住自己。只要我们平时多注意观察孩子的变化，善于同孩子做朋友，尊重孩子，适当引导，我们的
孩子会健康快乐的成长。
家长会上优秀家长的发言稿
让我们一起努力吧！
为人父母七八年来，对于如何教育孩子，其实一直是一个不断摸索、不断总结和不断学习的过程。每个孩子的情况却不尽相同，因此没有固定的家庭教育模式去套用，惟有靠父母用新去体会，用心对待孩子，并与学校，社会三方面想结合，共同担负起教育下一代的任务。下面是我在家庭教育过程中总结的几点拙见：
第一点：家庭教育要与学校教育相结合
很多教育专家都说过：家庭教育是一切教育的基础。从孩子呱呱坠地起，接受教育的第一个场所就是家庭。我认为早期家庭教育的重点应该是以品德和培养习惯为主，也是为孩子接受学校集体教育打下基础。所以我们在孩子幼儿园时期，主要培养他养成一个高尚的品德和规范的各种行为，从很小的生活细节抓起，建立初步的施肥观和原则底线。进入校园后，我们也没有松懈自己的责任，孩子每天的学校生活和学习情况，我们会时时与他沟通，从中发现问题并加以总结，即使的与老师取得联系，互换意见并达成一致。记得依次跟老师的交谈中，听说孩子在课堂不是很爱发言，特别不善于表现自我。于是我就和孩子谈心，了解他的真实想法是因为胆怯。我积极鼓励他并和老师沟通，希望老师多给他表现的机会，并加以引导。后来，老师经常让他发言并参加一些活动，经常地鼓励他、慢慢地孩子边的越来越果敢、自信和积极表现自己了。
从这件事情我也感悟出：家庭教育与学校教育和二为一才是完整的教育体系。从两方面反映出来的问题才是真实全面的成长过程，才有助于更好地引导孩子。
第二点：责无旁贷
孩子是我们把他带到这个世界上来的，我们有义务容辞的责任去扶助他和引导他。我们一直都各有各自的工作，闲暇的时间不是很多，即使的这样，我们都坚持自己带孩子，工作之余几乎都是陪孩子一起度过的。有人劝我：把孩子交给爷爷奶奶照顾就行了，何必把自己搞得那么辛苦。我不认同这样发说法，隔代教育多多少少会有一些弊端，况且教育孩子是做父母的义务，你能把这叫给别人去做吗？我们这一生只可能有这一个孩子，我不想让我的孩子的童年记忆中没有父母的影子，否则那将是多么巨大的缺憾！在与孩子的朝夕相处中，我更多的感受是乐趣而不是负担。从他的日常起居到学习生活，我们关注孩子的美意天，这种爱的满足能让孩子健康快了的成长！
第三点：培养孩子良好的生活、学习习惯
我的孩子各方面一直一表现不错，除了老师的谆谆教导外，也得益于一个比较好的学习习惯。一些熟悉的朋友认为我们在家定是给孩子实施“高压政策”„„其实不然，我们一致认为“培养孩子一个良好的生活、学习习惯比一味追求高分数有益得多。
从小我们在生活中就潜意识的放手训练他的动手和自立能力，他四岁就开始独立睡在一个房间，并自己大力日常起居。刚开始放手让他做的时候还真不忍心，但后来孩子的潜能让我们非常吃惊，更让我悟出：很多事情你可能认为他不行，其实他能行，关键是你让不让他做。
第四点：父母以身作则
孩子的一些秉性特点与其说是“遗传”的，还不如说是从父母那里学来的。在生活中，我们注重的是“言传” 与“身教”相结合，因为孩子天真的眼睛在观察着父母的一言一行，并加以模仿。我们重视家庭生活的和谐与健康，展现给孩子的是父母对待生活的积极态度，我们自身也是在不断“充电”，希望通过创建学习型家庭给孩子营造一个浓厚的学习氛围，能成为孩子人生道路上最强有力的后盾与榜样！
第五点：平等沟通——倾听孩子的声音
孩子虽小，但他和成人一样有自己的思维模式，在他的世界里也会有“阴晴圆缺”这就需要父母和老师的关心和帮助。我每天会话花一定的时间跟孩子交流，询问他的学校生活以及一些想法，这种沟通完全是一种平等自由的对话方式。即便孩子的问题再荒谬可笑，我也认真的倾听，因为这些问题在孩子心中可能是天大的事。即使在他犯有过错时，也要给他申辩的机会。充分地尊重孩子，他也会信任和尊重你，愿意说出自己的心里话，这样能够让我们即时掌握孩子的思想动态，并和学校形成良好互动，发现问题和解决问题，有利于孩子的身心健康。
第六点：多赞美孩子
我一直比较认同赏识孩子。赞美能树立孩子的自信心和安全感，并能提高孩子的进取心，使他拥有一个非常预约的心境。每当我的孩子取得一点成绩和进步时，我都会恰当地赞美他，肯定他努力，并鼓励地订立更大的目标。人都喜欢听好话和被人关注，赞美能让人激情洋溢，学习上更有冲劲。
第七点：父母的家教观点保持一致
每个人的家教观念都有所不同，我和他爸爸在有些方法上也有分歧，但在孩子面前，我们比米那争执，基本上步调一致，有什么分歧我们会在私底下解决，以维护父母教育的权威性。孩子是是非观毕竟还未形成。如果在孩子面前表现的观点不一致，容易出现教育上的“空洞”让他“有空可钻”。父母的步调一致在孩子的面前保持一个完整的教育理念，他也有的放矢。
第八点：家教观念要与时俱进
孩子一天天地成长，时代观念在发生着变化，孩子的思想也日新月异，所以促使我们的家教观念要跟得上时代的节拍。对于自己的教育方法，我会经常地回顾，总结，不断调整和更新。并且时常看一些家教方面的最新资料，多与人探讨、交流，使自己在教育孩子的过程中能有更多科学的素材，更有说服力。
每位孩子都是独一无二的个体，每位父母都希望子女成才。如今的社会，教育已不仅仅是学校的事情，更多地需要家庭的配合以及社会的关注。教育孩子的过程任重而道远，作为家长，希望与学校共同携手，一切都是为了孩子，让我们一起努力吧！
家长会发言稿
老师好，各位家长你们好，我是解政怡的家长。今天和大家共同来讨论一下该怎样教育孩子。对于怎样教育好子女，一直以来都是咱们当家长们共同探讨的话题。家庭是孩子的第一所学校。的确，父母的教育伴随着孩子的成长。“望子成龙、望女成凤“是家长们的共同心望，每个家长都希望把自己的孩子培养成一个将来对国家对社会有用的人才。现就这个话题简单谈一点自己的观点和体会，如有不当之处请大家批评指正。
多与孩子沟通。要和孩子做朋友，别把孩子当成管制的对象。我们每天会尽量多抽出时间和孩子交流，在和孩子的交流中会发现和了解孩子的心理变化，知道她最近在想些什么，孩子最近心情好不好，需要怎样的帮助……当然，只有真心付出才能有所回报。此时的我们应该降低自己的身份，让孩子把我们当成一个朋友。这样才能达到我们预期的效果。即使是孩子犯错误时，尽量心平气和的和孩子谈，了解孩子的真实想法，因为孩子的自尊心是很脆弱的，当他对你的打骂麻木了的时候，那么你就已经离失败也不远了。让孩子真正认识自己错误，她也会接受批评，而且会努力不再犯同样的错误。我相信大多数家长应该有这样的体会：假如孩子就某一件事征求你的意见时，我们若是用大人的口气和他交谈，估计谈不上几句，就会不欢而散。孩子们现在正出青春发育期，我们尽量理解和尊重孩子，不要和孩子发生正面冲突。
学会鼓励。受表扬的孩子有潜意识的自信感，有肯定的正确的思考。相反，从小在批评中长大的孩子容易性格孤僻、悲观。每个人都爱听好话，就更不要说是孩子。他们虽小，但也是有自尊心的，如果一味地挖苦、打骂，势必会引发孩子的逆反心理。在孩子的成长过程中，鼓励是必不可少的。记得我女儿上幼儿园的时候，她第一次指出路旁广告牌上那个认识的字时，我既惊奇又高兴，发自内心的夸她“真棒”、“真聪明”。以后有意教她广告牌上的字，在我的称赞声中孩子学字的劲头十足。不到半年，上学路上广告牌上的字她全认识了。同时也激发了她学字的更大的兴趣，正因如此，她在上学前已经能认1000左右个字了，孩子到现在一直有爱看书的好习惯。
挫折教育。有喜有乐，有悲有哭。所有孩子的成长都不是一个简单的过程。注意培养孩子正确对待现实，让孩子知道人的成长和成功都不是一帆风顺的，挫折是不可避免的。我的女儿刚升入初中时，学校进行了一次考试，结果孩子考得不怎么理想。在升初中前我们也多次提前打预防针：孩子，烟台十中好学生会很多，你不一定还能当上班长，可能你连个班干部都不能选上，这点你必须做好思想准备。结果有一天孩子放学回家高兴地告诉我们，她当上班长了。我们当时对她说：你不是班里最棒的一个，比你优秀的同学是不是有很多？她当时说是，班里有好几位同学也是当了五年的班长，他们都很优秀，我没感觉我是最好的。可是没过几天，我们和她闲聊班里的事时，突然她哭起来，觉得自己受了天大的冤屈，嚷着她长这么大从来就没有老师这么批评过她。慢慢问，原来是老师批评她两次，她接受不了。说实话，孩子在小学期间一直是老师们眼里的好学生，基本没受过什么批评。我们当时没有很直接批她，让她换位思考一下，老师做得到底对不对？你自己本身有没有不对的地方？你作为班干部没有认真完成老师布置的任务，老师先批你难道错了吗？经过一番长谈，她终于认识了自己的错误。我们告诉她今后还会遇到很多的挫折，你不可能永远在顺境中成长。
教以宽容。孩子的成长是一个漫长的过程，孩子们在学习、生活的活动中难免会发生摩擦，我始终教育孩子对其他的同学多一点忍让，多一份宽容。记得孩子在小学三年级的时候，她和同学玩的时候不小心把一颗门牙摔掉了一半。可是有一天晚上孩子眼里噙着泪，把两张小字条递给了我，我一看上面写的是因为英语老师让她领唱歌曲而引起小孩子的嫉妒心，说老师在利用她，不要再露着掉了一半的大门牙跟她们说话。说句实话，当时看完纸条心里很生气。但怎么对孩子说呢，“宝贝，也许她们是跟你开玩笑。不行你这几天先跟别的同学玩，也许几天后她们会跟你说，她们跟你开了个玩笑。再说即使不对也是她们不对，咱做的无愧于心就行了。”其实当时说这些话我也觉得有些勉强，可我知道不能在孩子心中埋下仇恨的种子，再说小孩子闹别扭，过两天她们会把这些不快乐忘得一干二净。事后没几天孩子回家对我说那两个同学又找她玩了。教育孩子多替对方想一点，摆脱以自我为中心，学会心中有他人和宽容他人，才会赢得朋友。
言传身教。俗话说父母是孩子的第一任老师，而且是时间最长的老师。家长的言行举止自然不自然的会被孩子效仿，所以父母的言传身教对孩子的影响是巨大的，是任何人所不能比拟的。孩子长这么大，我从未带她到过玩麻将、打扑克等类似活动环境中。因为有个真实的事例告诉我决不能让孩子沾染这种不适合孩子的游戏。有个孩子5岁时能和大人一起打麻将，牌都能摸出来，当时家长觉得孩子挺聪明未加制止。结果孩子以后各方面发展很不好，许多不良的嗜好随着年龄的增长也渐渐显露出来了。这时家长这开始着急了，开始请家教，上各种特长班，但父母却麻将照打。结果怎样大家肯定就知道了。我们做家长的应不断提高提高自身素质，给孩子一个好的榜样。父母若能给孩子提供一个温馨、和谐的生活、学习环境，孩子自然而然就会用健康的心态来对待生活和学习，这是我们家长希望看到的。
配合老师。教育孩子，当然离不开老师们的辛勤培养和精心教育。孩子每天大部分时间是和老师同学一起度过的，可以说在孩子的某些方面老师比我们做家长的都要了解孩子。我认为学校让孩子准备的家长练习本，可以说是学校和家庭之间的一根纽带，在这个小本上记录着孩子每天的成长，取得的成绩和存在的不足，我认为家长要认真对待孩子每天的纪录——因为老师也会看。做家长的只有配合好老师，把孩子在家的表现及时反映给老师，同时认真对待老师、对孩子在校的评价，尽量对孩子在校和在家的要求是一致的，才能培养出孩子正确的学习态度和学习方法。
寒假就要到了，假期也是很好的学习时光，对孩子假期的学习和娱乐，我们和她一起制定了作息计划并要求认真执行，包括起床、睡觉时间和复习功课、完成各科作业的时间，课外阅读、家务劳动等。不能一放假，就放任自流了。
总之，教育孩子的方法有很多，真正要做好一个合格的父母，还要付出很多很多，但我认为做家长的最重要的还是要有一颗真诚的心和一份真挚的爱。只要精心培育孩子，方法得当，就一定会有收获的。
