推荐第1篇：厚徳健行
铭于心，践于行
引言：党的十七届六中全会提出了“社会主义核心价值体系是兴国之魂”的重要论断。全会指出：社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义先进文化的精髓，决定着中国特色社会主义发展方向。每个人都有自己的追求和理想，都有人生观，而这人生观决定着自己的价值观，而这价值观就像是沧海里的灯塔，指引着自己的发展和前进的方向，指引着自己未来的道路的走向，因此真确积极的人生观和价值观在我们成长过程中的重要型是不言而喻的，那么怎样的价值观才算是真确的价值观呢？我们如何才能树立正确的价值观并且在生活中遵循体现呢？
我想十七届六中全会给了我们思考，给了我们方向：“社会主义核心价值体系”。什么是社会主义价值体系呢？我想他应该包含这几个关键词:理论、理想、精神和爱国。理论即是以马克思为最基础的理论指导，理想即是我们追求的一个共同目标，一个和谐安康的社会。其中爱国使我们国家团结一心······这些似乎听起来很“理论”，但我想说的是，这些离我们很近，真的很近。
相信我们都知道有这么一个栏目：从2002年10月开始，中央电视台每年推出的“感动中国”年度人物评选，在社会上均引起强烈反响。从人民公仆郑培民、航天英雄杨利伟、独臂英雄丁晓兵、爱心歌手丛飞，到乡邮递员王顺友、好军医华益慰、自立自强的优秀大学生洪战辉、70多年前参加长征的红军群体等等，这些我们社会上活生
生的例子，而且我有理由相信，这“十大人物”只是那些为社会做出贡献的代表，还有很多的热心人士，他们虽然身份不同，经历不同，但他们的故事都让人热泪盈眶，震撼人们的心灵。在他们身上，我们看到了一种理想，一种信念，一种精神，一种力量，他们以自己的行动从不同角度诠释了社会主义核心价值体系的真谛。社会主义核心价值就是这么有实际意义，离我们真的很近很近。
你们知道“最可爱的妈妈”吗？他就在我们杭州，我想这位伟大的母亲在做出接下高楼落下的刹那没有丝毫的犹豫，我想当她张开那爱的臂膀时，没有任何犹豫因为这就是人应有的责任感和爱！我想说，这就是社会主义核心价值的体现，没有人监督，没有人来说应该这样做，是发自内心的自我认识，是发自内心的道德、人性的光辉。有正确的“社会主义荣辱观”我想这对我们来说很重要。
作为大学生的一份子，肩负的是祖国未来的希望，我想一个有追求、有理想的新一代青年应该具备我们优秀的品质和素养，而这都是具有社会主义核心价值观的体现。那么我们如何才能更充分地理解这一正确的价值观呢？怎样更好地树立社会主义核心价值观呢？
在此我想借用庄子思想里面的一句话：外化内不化。什么意思呢？“内不化”，就是不要受变化万千的外部世界的影响，而在我们的内心有所坚持，有所操守，否则我们将会被纷繁复杂的环境所左右，而丧失自我。具体来说，就是要有自己的是非观，而这是非观是符合社会的整体价值观的，心中明了自己的操守，将社会主义核心价值观真正地植入心底，并且生根发芽。社会上免不了有很多灰色的冷色调，
或许我们有看新闻的同学会注意到种种的负面，食品安全、药品安全等等一系列的，相信在看到新闻时，我们都会对这些不法分子嗤之以鼻，对他们的行径感到愤怒吧！当你有这种感觉时，我可以说，你已经具备了基本的社会主义价值观了，但是换做是你，假设你就是从事这些领域的职业，你是否和他们一样，以非法的、损害人民利益的方式来获得自己的所谓的财富呢？如果你以行动来无声的回答“我绝不会！”，那么你就做到“内不化”了
这就是内不化的含义，在利益与自己价值观矛盾时，坚持自己的操守，坚持自己的核心价值观，我想你收获的比那些“被利益蒙蔽良知”的人收获更多，因为你收获的不仅仅是长久地经营利益，更多的还有他人对你的尊重和敬意。内不化，说实话真的挺难，因为“任重而道远”，“死而后已”。内不化说实话也挺容易，因为每次在行事之前，都认真思考，这是否违背自己的价值观呢？或许这样你就会明了自己应该做些啥。
“外化”，我想他应该有两层含义。首先它是指对于外的社会环境通达顺应，应变这纷繁的外在环境。这里我要强调，外化是建立在内不化的基础上的。每个人都生活在一个变化的社会或者说是世界中，每天都有外部环境的改变。而我们要做的是要适应并且尝试着改变这环境，并且在改变的环境中体现社会主义的核心价值观。做到随即应变，比如当你遇到他人急需帮助的情况下，你会很通达地站出来，伸出你的温暖的双手，就像那位“妈妈”样。而且外化的另一个含义就是把自己的社会主义价值观“外化”。也就是说要用自己的行动来体
现社会主义核心价值观，用实践来诠释你自己心中的社会主义核心价值观。
了解了内不化外化的理论层面的含义，我们该如何在现实生活中实践我们的社会主义核心价值观呢？实现自己的人生价值观呢？这是一个很现实的问题，也是很重要的问题。这是我们现实的要求，也是社会的需求，只有这样才能达到前面提到的“兴国”。
作为大学生，首先是学习知识，只有你拥有丰富的知识储备。当代大学生本身的素质、水平和本领直接决定着“科学发展观”是否得到很好的实践，甚至决定着科学发展观的命运。所以大学生一定要珍惜大学的时光，认认真真、勤勤恳恳地做好自己的本职工作，努力学习，刻苦学习、勤奋学习，用知识来武装自己，为将来伟大的事业而准备。当今阶段日新月异，只有拥有强硬的知识水平才能应对各种外界环境的变化。大学里，趁我们还年轻，充分利用这宝贵的资源，明确自己的使命，不断地提高自己的能力和水平。
其次是要积极地参加社会实践活动。相信我们在大学中都有参加一些组织或社团吧，这不仅是锻炼我们自身能力的，更是培养为他人服务的责任感，是核心价值的由内而外的展现平台。不仅在道德、精神层面上自己有更高的提升，而且在自我价值上的实现也有体现，用行动肯定自己和受到他人的肯定，这就是社会主义核心价值的体现。而且在社会活动中明白自己的社会责任，为以后更好的工作，为社会做贡献，实现社会主义核心价值体系做铺垫，在工作服务中学习，在其中成长。
再者便是用行动影响身边的人，我想，实现社会主义核心价值观不是单单靠一个人或者一群人能办到的，和其他事物一样，他的实现需要一个特定的社会环境，而这环境是可以通过我们的努力而创造的，当我们努力实践着这以价值观时，我们应该用行动来影响身边的人，用行动来呼吁号召全民的行动。在人人都有着共同的社会主义价值观时，我们会发现，社会将有明确的荣辱观，社会责任感就会外化成自己的生活的一部分，在积极宣传号召下，创造这个环境，改善这个环境，那么这一价值观的社会性地外化是指日可待了。
新一代的我们应该有正确的社会价值观，把社会价值体系内化于心，外化于行是我们的当代大学生的历史使命。祖国未来的昌盛靠的是我们这新一代，人的生命是美好的，我们要利用这美好的生命去做有意义的事，积极催进社会主义价值观体系的普及，将其铭于心，践于行！
推荐第2篇：师徳演讲稿
尊敬的各位领导、各位评委、老师们：
大家下午好！
今天，我非常荣幸地站在这和各位老师共诉心声，我演讲的题目是《守住一方净土安于三尺讲台》。
教师，一个高尚的职业，一个光荣的名字。古往今来，域内海外,对你有数不清的溢美之词。此时此刻，我站在这方讲台上，即将开始我至真至诚的讲述，我的心中无比激动，也感到万分的骄傲和自豪。因为我和大家一样正从事一项光荣的职业——人类灵魂的工程师。用粉笔耕耘，用语言播种，用汗水灌溉，用心血滋润，这就是人民教师高尚的劳动。就是这份激情，这份执着给了我无穷的力量，使我人生信念更加坚定。于是，在人生的第一个十字路口，我毅然地选择了教师这个职业。
当我走上工作岗位后，我渐渐发现教师这个职业并非如想象中那样充溢光环。乡村教师的处境，微薄的工资待遇，狭窄的社交生活圈，“小朋友王”头衔的尴尬，曾一度让我心灰意冷。以后，每每有人问起我的职业：
“你在哪儿上班？”
“学校。”我总是淡淡地说。
“是中学老师吧？”人家关切地问。
“不，我在小学。”声音我压低了八度。
“哦，小学老师。”问者一脸的不屑与失望。
我深深地知道：在大多数人们眼中，小学老师文凭不高，专业性不强，似乎在他们当中的谁也可以胜任。
我开始渐渐怀疑自身当初的选择，开始彷徨与困惑，我在彷徨与困惑中，从事教育工作近12个春秋。在这12 年里，我还是努力地工作，没有丢失一位人民教师的本性。我为自身在黑夜的漫漫无际中看不见一丝阳光而苦恼，我为自身无心再单纯地对待每一张渴望知识的脸庞而羞愧。当我看到仍然有数不尽的教师们无怨无悔，像春蚕、像蜡烛，用自身的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁时，我如梦初醒。他们用自身的行动，用自身生命的痕迹激励着我们这些后来人，这些同行们，让我们由不情愿到情愿，由情愿到全身心地热爱这个工作。
尽管学校与家庭两点一线的单调重复已构成我生活的主旋律。我依然坚守在这片被人们称之为“净土”的地方——学校。在座的许多同事，和我一样，从来就没有正真离开过学校这片“净土”。只不过我们的角色发生了改变，原来是学生，现在是老师。岁月在变，角色在变，我的心依然不变。自从登上三尺讲台那天开始，我就已经选择了清贫，选择了例文！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句千古佳句不正是对教师的真实写照吗？
教书育人有苦有乐，苦中寻乐，我也品味到了教育的幸福。试想一下，有什么能比从事教育事业所收获的精神财富更多呢？让我闭上眼睛，想一想这样的情景：课堂上，看着一双双求贤若渴的眼睛，你能三心二意吗？课外，一个个学生围着你，你能不热血沸腾吗？节日来临，一张张饱蘸着学生敬意的贺卡飞向你的时候，你能不激动吗？这一幕幕，只有为人师者，才干亲身经历，也只有细细品味，才干坚定你的选择。
教师这一神圣的职业已属于你我，我们又怎能不把自身的一切都献给三只讲台呢？例文无悔，青春无悔。也许，这一辈子只是一块平凡的基石，但是我们将稳稳地扎根地下，托起明天的高楼大厦。也许我们只是一株无名的小草，但是我们将与芬芳的泥土一道默默地耕耘，培育出万紫千红的春天。虽然我们早已知道那间教室放飞的是希望，守巢的是自身;那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那只粉笔画出的是彩虹，留下的是泪滴，例文的是自身，但对于当初的选择，至今我无怨无悔！
一只粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘。在这物欲横飞的年代，我甘愿守住一方净土，安于三尺讲台，用爱写好“师德”！
谢谢！
推荐第3篇：师徳师风心得体会
师德师风学习心德体会
黄墩小学：王爱娟
通过参加市教育糸统师德师风教育大会，认真听了宣讲团代表的宣讲后，本人深受教育和启发。教师作为学校教育工作的组织者，“传道授业解惑”其一言一行、一举一动直接影响着学生的行为规范，教师的观点态度也在一定程度上决定学生人生观、世界观的形成。如岑运洪校长所讲的“要想学生做到的我先做到，我都先自己做起”。一名合格的人民教师，必须要有良好的思想道德风尚，为人师表，率先垂范，为全体学生作出表率作用，只有这样，才会赢得学生的尊敬和爱戴，构建和谐的师生人际关系，促进教育教学工作的顺利开展。
经过师德师风的学习,我认为素质教育事实上是应该提高教师自身的素质,因此更要不断的完善自己,要实现这个目标首先是要发现自己的不足之处,在过去一年里，本人在教育教学中还存在很多不足，如：未能真正走入学生中间，处理学生之间的矛盾方法简单，还存在一些不妥之处等。基于以上原因，便于未来能更好的工作，对自己的师德师风作出更高的要求：
1、不停留在“传道、授业、解惑”的教育表面，屏弃“师道尊严”更多的关心学生的身心健康。
2、克服心理失衡，避免偏激行为，如训斥学生，向学生发火，体罚或变相体罚。
3、排除社会影响、环境逆化，杜绝不健康的行为习惯及作为普通社会成员的不良习气带入课堂。
4、注意“尊师爱生”师生关系的定位，作为教师应重点关注“爱生”的一面，爱护学生，平等待人，尤其对差生，更应给予较多的关怀。
5、放下架子，以自己的学识水平、人格魅力来影响、感化学生，平等交流，善于包容学生的缺点，因材施教，让学生有“天生我才必有用”的自信。
6、以诚相待，交换心理，坚持以正面教育为主。善于化解矛盾，而不是激化矛盾，成为学生的良师益友。
7、言传身教相结合，以身作则，率先垂范，举止文雅。善于通过多种渠道、方式，灵活地开展各种教育活动，潜移默化地达到教育目标。
8、进行师德师风评估。建立个人评估档案，量化评估标准。家长评估、学生评估有机结合起来，确保评估的公平、公正、实事求是。
以上是一个教师得到学生信任的最大法宝,要使学生健康成长就必须克服自己的不足,通过学习师德师风认识了自己的不足,就有目标完善自己,在学校的英名领导下,自己一定完善自己,成为一名合格的教师．因此今后的改进方向是:从思想上到行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生,为一切学生的思想,提高自己的钻研精神,使自己在政治和业务上都过硬.
推荐第4篇：教师师徳自查报告
在今年四月份师徳教育月活动中，我通过认真学习《中小学教师职业道德规范》等法规文件，思想认识有了很大提高。对照要求，我认真反思排查了自己在思想、工作作风和日常行为等方面存在的问题，梳理了一下主要表现在：
1、思想状态方面：赶超意识不强，标准要求不高，缺乏强烈的竞争意识。
2、工作作风方面：对自身要求不太严格，工作不能积极主动、雷厉风行，工作不能积极抢着干。
3、教育教学方面：对学生缺乏热情，对差生的辅导缺乏足够的耐心，态度不够和蔼亲切。
针对以上存在的问题，在今后的工作中，我将认真加以整改，提高自身的素质，树立良好的形象，努力做到以下几条：
1、积极参加政治学习，努力提高思想觉悟。要积极参加学校组织的各项政治活动，认真学习《中小学教师职业道德规范》、市教育局《八不准》和区教育局《关于进一部加强师德建设的意见》等法规文件，不管是集体学习还是个人自学，都认真做好学习笔记，并联系实际写心得体会。工作中，听从领导安排，团结同志，勤勤恳恳，尽职尽责，不管份内份外工作抢着干。
2、自觉加强师德修养，努力塑造高尚的师德。师德是教师的立身之本。“无德无以为师”。“学高为师，身正为范”。我要时刻严格要求自己，按照《规范》的要求去做，努力做一个有崇高师德的人。要自觉加强师德修养，不断陶冶自己的情操，给学生做一个好的表率。要满腔热情地去关爱每一位学生，耐心细致地辅导每一位差生，让所有的学生都沐浴到师爱的光芒，在老师的精心呵护下健康快乐地成长。要求学生做的，自己首先做到，要求学生不做的，自己首先不做，以高尚的道德情操去感染、教育每一位学生。
3、勤勤恳恳地工作，争创一流的工作业绩。在教学工作中，要加强教育科研的力度，扎实勤奋地工作，严格要求自己，努力拼搏，争创一流的工作业绩。做到每一节课都“有备而来”，不但备教材、教法，还要备学生。课堂上，要想方设法调动学生的学习积极性，让学生做课堂的主角，不仅要教给学生知识，而且更重要的是要教给学生思维方式，培养他们的创新意识和创造能力。要贯彻落实精讲精练的教学原则，减轻学生的过重课业负担，向课堂教学要效率要质量。要贯彻因材施教的原则，让每个层次的学生都得到提高和发展。要特别加强对差生心理、思想方面上的辅导，激发他们的求知欲和上进心，对他们的每一点进步都及时给予肯定赞扬。我要通过自己不懈地努力，去创造高效优质的工作成绩，赢得学校领导、教师、学生、家长的赞许，树立南小教师的良好形象，为学校赢得声誉、争光添彩。
推荐第5篇：师徳培训心得体会
师徳培训心得体会1
在20xx年寒假师德师风学习中，我进一步体会到了老师职业的时代性与创造性，进一步体会到了为人师表、教书育人的重大好处。现将学习心得表述如下：
一、教师是教育的根本，师德是教师的灵魂。
从本次学习中，我认真品味了“教师是教育的根本，师德是教师的灵魂”这句话。是啊，“教师是人类灵魂的工程师。”社会的进步与发展离不开教师的敬业奉献，教师要想干好教书育人这一工作，就务必要有良好的师德与高尚的修养。我们常说“学高为师，身正为范”，良好的职业修养是教师职业道德最基本的要求，教师师德素养的高低，直接关系到学生的健康成长。因此，身为教师就要严格要求自我，在师德修养上不断鞭策与提高，只有这样，才能将太阳底下最光辉的事业干好、干实。
二、树立远大的职业理想，做好榜样育人。
我们常常引导学生，要树立远大的理想。同样，教师也就应树立远大的职业理想。这就要求教师要以身作则，为人师表。教师在教书育人中，除了言传，更要身教，用自我的示范行为为学生树立榜样，以此来教育学生，从而到达为人师表的教育目的。作为教师就就应言行一致，表里如一，正所谓“其身正，不令而行”，否则“虽令不从”。所以身为教师就就应一切从自身做起，真正为学生树立榜样。
三、教书育人“爱”字当先，做好学生的良师益友。
常言说“无德无以为师”，良好的师德就是教师爱学生的体现。高尔基说过“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。身为教师要对孩子有深深的爱，这是对教师的基本要求。如果一个人没有爱心，那他如何能够担当教师的职责？师爱是教师务必具备的美德，也是教师的天职。因此，身为教师，就务必用爱心去滋润每一位学生的心灵，这样才不愧为师。
总之，本次学习让我受益匪浅，在今后的工作中，我将严格要求自我，用一颗赤诚之心去工作，去奉献，以高尚的师德去教育学生影响学生。
师徳培训心得体会2
透过前几天学校组织师德师风教育的学习活动，使我进一步认识到作为教师在新时期的素质要求，学习师风师德心得体会。下方简单谈谈几点体会：
一、敬岗爱业，要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心
既然我们选取了教育事业，就要对自我的选取无怨无悔，不计名利，用心进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自我的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自我，超越自我。
二、加强政治学习，不断提高政治素养
自我就应系统地学习《义务教育法》、《中华人们共和国教师法》、《教师资格条例》等法律法规文件，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自我，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。
三、爱心是师德素养的重要表现
崇高的师爱表此刻对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待，要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，个性对那些学习特困生，更是要“个性的爱给个性的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。
四、孜孜不倦，用心进取
有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自我，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢？这就要求我们必须要与时俱进，孜孜不倦的学习，用心进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。
五、以身作则、率先垂范
教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师必须要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自我首先做到；凡是要求学生不能做的，自我坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。
总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自我，在行动上提高自我的工作职责心，树立一切为学生服务的思想。提高自我的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。
师徳培训心得体会3
转眼间，踏上讲台身为人师已经有十四年了，一路走来，有泪水，也有欢笑；有迷茫，也有收获。每年暑期的师德集训都让我收获很多，以前的困惑在培训中慢慢释然，找到了明确的答案。也让懵懂中的我明白了，师德是一种职业道德，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中务必遵守的道德规范和行为准则。教师的道德素质比教师的文化素质更为重要，教师的道德是教师的灵魂，师德是教师人格特征的直接体现。也是从培训中我明白了开展师德师风活动的重要性。
今年的集训不一样于往年，教育局组织了师德集训讲师团来给我们做了精彩的报告，两位教师图文并茂的给我展示了他们在武汉市育才小学培训时的所见、所闻、所获、所感，虽然我无法身临其境，但是从他们的报告中我还是明白了自我和育才小学教师之间的差距，他们的自信、风采是我望尘莫及的，他们的敬业精神更是值得我们学习的。想到那里，我不仅仅得要自问，他们做到的，难道我就不能吗？是的，我必须能，只是在教育改革的浪潮中我感觉自我迷失了方向，这天我突然明白了，不要再觉得自我的工作太平凡，也不要抱怨自我的待遇有多差，只有我们自我的努力才能改变我们的形象、提升我们的价值。我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素质。
1、爱岗敬业。
首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选取了教育事业，就要对自我的选取无怨无悔，不计名利，用心进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。作为新时期的教师，我们务必明白爱生是立业之本，读书是立生之本，每一位教师都要爱读书、读好书，我们的学习是为了更好的肩负起我们的职责，学习的目的是为了更好的生活。教育要让学生终身受益，而不是丧失学习兴趣。我们只有从内心爱上这份职业，才不会叫苦叫累，学习让我明白了，作为一名教师，我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。
2、尊重、关爱每一位学生学生。
每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，如果我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂，相反，我们就会觉得自我生活在地狱。
努力进取。作为传道授业的老师，只有不断的更新自我的知识，不断提高自身素质，不断的完善自我，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这就要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，用心学习，不断开辟新教法。努力使课堂教学实现朴实、高效、生动、独特。在教学中我们要做到有效地备课，体现教师教学的智慧，常规教学做到扎实有效。
3、以身作则。
教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的`影响。因此，教师必须要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自我首先做到，坚持严于律己。教师要明白教育是一朵云吹动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个心灵感动另一个心灵。我们要学会喜欢学生，喜欢和他们在一齐，这样才能够发现他们的优点，我觉得“身临其境”才是最好的教育。
4、刻苦钻研业务。
精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生，而不至于误人子弟。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答，教师在学生心中的威信就会逐步丧失，学生对教师也没有信心可言，对教师任教的学科也不可能有学习兴趣，当然也不可能学好这门课程，提高教育教学质量也将成为一句空话，教师要提高教学业务水平，就务必自觉坚持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。我们必须要与时俱进，孜孜不倦的学习，用心进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精。
5、加强学习、提升教师魅力。
在培养人的道德素质中，最核心的一点就是要有一种奉献的精神，一个人之所以能够受到他人的称赞和社会的褒奖，就是他具有能够牺牲自我的利益，为他人和社会作出贡献的品质。报告中的有些老师是我们学习的榜样，他们受人景仰。我们从他们身上学到：对工作埋头苦干、精益求精的态度；对生活艰苦奋斗、乐观向上的作风；对教育事业作出巨大的贡献；对待教书育人工作的神圣态度，真心实意，踏踏实实，自觉刻苦自我完善，打下良好的知识基础，构建完整的知识体系。模范老师们的成功告诉我们：作为一名教师，务必要修品练功，树立良好的教师形象。桃李不言，下自成蹊。教师是学生瞩目的焦点和榜样，务必努力学习，提高自我修养，成为学生心中的偶像和楷模。教师要重视修品练功，以自我的人格魅力、学术魅力和工作魅力感召和吸引学生，起良好的示范作用。
教师要进德修业，为人师表，获得学生的爱戴敬重，从而亲其师，信其道。模范老师们对教学的改革告诉我们：教师除了要修品，还要练功。要勇于改革和实践，探索和创新。在知识经济迅猛发展的这天，教师任重道远。因此，我们要更新观念，变教育者、传授者为指导者、促进者、设计者、沟通者，以生为本，以情为主，尊重学生爱学习、爱自由、爱快乐的天性，相信每个学生都想学好，能学好。善于运用新的教学方法：先学后教、教少学多，追求不教而教、授人以鱼不如授人以渔的教学目标。教师只有做到以身立教，才能以自我人格的魅力感染学生学会做人，以自我渊博的学识去引导学生学会发展，才会有学校教育的高质量。
以上是我对师德师风的一些学习体会。我将坚持不断的学习，使自我能在不断更新的知识中汲取营养，能够把自我所学奉献给学生，提高自我的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。
师徳培训心得体会4
教师是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模，是学子们人生可靠的引路人。换而言之，教师是学生完美心灵的塑造者。因此，我时刻以"德高为师，身正为范"这八个字提醒自我。无私奉献、以德立教、以身示教，用高尚的人格为每颗纯洁心灵的塑造而竭尽全力。
一、树立事业心，增强职责感热爱教育事业。
教书是手段，育人是目的。因此，我们教师在任何时候都不能忘记，自我不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。
“以情育人，热爱学生；以言导行，诲人不倦；以才育人，亲切关心；以身示范，尊重信任”。尊师爱生，是一种理性化的高尚情感，对待学生，管而不死，严而不厉，爱在其中。教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。能够说，热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好教师。教师爱学生体此刻“严”和“慈”上。常言道：“严师出高徒。”又说：“严是爱，宽是害”。对学生不严格要求，严格训练，是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者。“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男”。所以，对学生不严不行。当然，严要得法，严要有度。慈，就是对学生要关心、爱护、宽容、尊重。充分鼓励学生的自尊和自信，关心学生的学习和成长进步，使学生全面发展。教师要与学生平等相处，尊重学生、信任学生、爱护学生、保护学生。教师对学生的爱，即是敬业精神的核心，又是教师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是教师教书这个职业的具体表现。
二、用无限的师爱，开启每个学生的心灵。
高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”师爱是教师务必具备的美德，也是教师的天职。无限的师爱，能够开启每个学生的心灵。因此，在教育工作中，我把信任和期盼的目光洒向每个学生，倾听学生的意见和呼声，和学生产生思想和情感上的共鸣，让一切学生的心灵都感受到师爱的温暖。
三、用规范的言行，净化每个学生的心灵。
“无德无以为师。”真正优秀的教师。必须是以身作则、率先垂范的人。他对祖国的爱，对学生的爱，对事业和未来的爱，都表此刻他对自我的高标准要求的落实上。率先垂范就是对学生真正的负责，就是潜够默化、影响深远的教育。作为小学教师的我们，肩负着培养教育下一代，为祖国的未来夯实基础的重任。这就要求我们本身要有必须的人格魅力，而这种人格魅力表现为教师务必要有敬业精神，务必具备健康的价值观和高尚的道德情操。
四、用奉献的人格，塑造每个学生的心灵。
没有无私奉献、爱岗敬业的精神，就不可能成为一名好教师，也决不可能为人民的教育事业创造业绩，作出贡献。教师是园丁，学生是花朵，只有靠园丁辛勤无私的浇灌，花朵才能茁壮成长，芬芳世界。还有人将教师比作蜡烛，燃烧了自我，照亮了别人，默默地牺牲了自我，却给人类带来了光明，因此教师就应是无私的。
身为教师，我们不能把教书育人降低到只传授知识的层面上。我们有职责、有义务从此刻做起，从自身做起，透过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自我，努力提高自我的从教素质。以无私奉献的精神去感染学生，以渊博的知识去培育学生，以科学的方法去引导学生，以真诚的爱心去温暖学生，以高尚的师德去影响学生，用健全的人格塑造一切学生的完美心灵，影响一代又一代的学生，真正成为一名优秀的人民教师。
推荐第6篇：四、领导讲话稿
（一）领导讲话稿的含义、特点和类型
1.领导讲话稿的含义
广义上说，前面所介绍的开幕词、闭幕词、大会工作报告，也都是领导讲话稿。但这里所说的领导讲话稿是狭义的，是指领导人在会议上用于口头发表的、带有一定指示性或指导性的文稿。重要的会议，要有领导讲话、代表发言、分组讨论等项目，所以领导讲话稿是一种常用的
会议文书。
领导讲话稿提倡由领导人自己撰写，也可由领导授意，秘书代写，最终由领导审定使用。领导讲话稿不像大会工作报告那样有着鲜明的集体意识性，它可以有领导个人的观点。有些领导在胸有成竹的情况下，也可以不用文稿，直接在大会上演说，由别人记录下来才形成文稿。这说明领导讲话稿，事先不必像工作报告那样经过反复的讨论和推敲。
2.领导讲话稿的特点
（1）主旨鲜明，重点突出
如果一个领导在台上讲话，说了很多，听众还不知道他要表达什么意思，这个讲话稿一定是不成功的。领导讲话稿要做到主旨鲜明、重点突出。针对什么问题，表明什么观点，拥护什么方针，传达什么政策，批评什么错误，提出什么要求等等，都要集中明确。
为了做好这一点，讲话稿的写作首先要注意围绕一个中心话题来写，其次要注意抓住要点、突出重点，不要面面俱到。
（2）语言通俗，表达生动
常见有些领导在台上讲话时，台下的听众或心不在焉，或窃窃私语，或左顾右盼，或昏昏欲睡，这样的讲话根本达不到预期的目的，不是成功的讲话稿。造成这种情况的原因可能是内容空洞，也可能是语言枯燥、表达生硬，引不起听众的兴趣。
语言通俗、表达生动，是领导讲话稿的基本特点之一，在写作中必须注意这一点。为此，八股腔调不能有，枯燥的说教不能有，要使用生动活泼的语言，要有启发性和吸引力。
（3）台上台下，双向交流
讲话稿在引起台下人思想和感情的共鸣时，才算是真正被听众接受了。事实上，讲话稿虽然是一个说、众人听的单声话语，但台下听众用表情与讲话人进行的无声交流，决定了讲话不是单向性的，而是跟听众的相互交流。
为此，撰写讲话稿时必须心中有听众，要预测听众可能出现的反应，力求与听众形成共鸣。
3.领导讲话稿的类型
（1）宣传鼓动性讲话
在誓师会、动员会、庆祝大会、成立大会、运动会开幕式、群众集会等大会上，运用较多的是宣传鼓动性的讲话稿。这种讲话稿，重视思想的宣传和精神的鼓舞，一般不作指示、不部署工作，但可以改变听众的精神面貌，唤起听众投身某项工作或事业的热情。
（2）分析指导性讲话
布置中心工作，或研究某一问题，或统一与会者思想的会议，运用较多的是分析指导性讲话。这种讲话针对某项工作、某一问题，进行深刻的理性分析，深入浅出，循循善诱，逻辑性强，说服力强。
（3）总结评论性讲话
总结会、表彰会、办公会、经验交流会以及大会闭幕式上的领导讲话，侧重于总结评论。或对前一段的工作，或对大会的成果，或对各种有价值的意见或建议，作一番总结评论，肯定成绩，指出问题和今后努力方向，是这种讲话的主要内容。
（二）领导讲话稿的写法
1.标题、日期和称谓
（1）标题
领导讲话稿的标题有两种写法。
一是单标题。由讲话人姓名、会议名称、文种组成，如《江泽民同志在中共中央纪律检查委员会第二次全体会议上的讲话》。也可以省略讲话人姓名，如《在全市国有企业领导班子考核建设工作会议上的讲话》。
二是双标题。写法是：将主要内容或中心思想概括为一句话作主标题，再由会议名称、文种组成副标题。如《把培养选拔中青年干部作为战略性任务抓紧抓实――在市工业系统培养选拔优秀中青年干部会议上的讲话》。
（2）日期
将讲话当天的日期用汉字书写，加括号置于标题下方中央。
（3）称谓
根据会议的性质、与会者的身份，分别使用“同志们”（党的会议常用）、“各位代表”（代表大会常用）、“各位专家学者”（学术会议常用）、“女士们，先生们”（国际性会议常用）等。
2.正文
（1）引言
讲话稿的引言有多种写法，归纳起来有下列主要类型：
强调时间、空间，概略描述场面。庆祝大会比较多地采用这种引言。如：
今夜月明风清，波平如镜。中葡两国政府在这里举行庄严的澳门政权交接仪式，宣告中国政府对澳门恢复行使主权。历史将永远记住这一举世关注的重要时刻。（江泽民在中葡澳门交接仪式上的讲话）
表示慰问和祝贺。上级领导出席下属某部门或系统会议时的讲话，较多采用这种引言。如：
今天
推荐第7篇：爱心立徳奉献树人
爱心立徳奉献树人
还记得，小时候，老师就是我心目中的天使
还记得，大学毕业后，毅然决然的选择了做一名教师。带着对教师的崇拜，带着对教育事业的憧憬与热爱，2010年，我怀揣着满腔热情踏上了工作岗位，开始了向往已久的教学生涯。这里，是我的母校，在座的各位，有我当年最崇敬的老师。
6年过去了，我从一个初出茅庐的学子，成长为一个为人师表的老师。从一个不知如何管理学生的盲目者，成长为一个能驾驭课堂的传授者。6年里，我对我的选择有了真实的感受：师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是教书育人，更是道德文化的传承者。如果说教师是人类灵魂的工程师，而师德就是教师的灵魂。
《官子》云“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木,百年之计，莫如树人。”树人需要时间，孩子需要成长，而我们对待孩子更需要耐心等待。相信孩子，静等花开。我们班有位学生经常违反纪律，他的父母外出打工，没时间没精力去教育他，从不认真到学不会，再到厌学，学习成绩逐渐下降，我多次叫他到办公室，对他进行说服教育，但是并没有太大的起色。身为老师，真的很着急。有一天我拿出了刚开学他进班时写过《初二了，我该怎样做？》，就问他你还记你写过的东西吗？他说不记得了，我就念给她听，从头到尾我对他念了一遍，念完之后我就看到他的眼睛湿润了，我知道他被感动了，从那以后他就像变了个人，上课不说话了，也不迟到了，各方面表现都很不错。从这件事中，我感觉到每个学生都是一颗种子，只不过每个人的花期不同，有的花，一开始就灿烂绽放，有的花，则需要漫长等待。古语有云：亲其师方能信其道。对待孩子我们需要耐心，需要爱心。爱心立德，奉献树人。
甘愿吃苦，乐于奉献，不断进取的教师精神，铸成了教师立德树人的核心—奉献。 “衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，在事业默默的耕耘中，我体验到了人生最大的幸福，每个教师节一封封热情洋溢的信，一张张饱含谢意的贺卡，雪片似的从四面八方飞到我的身边。我的心里总是缀满了骄傲与自豪。我在心底里默默发誓，不为别的就为这些天真无邪的孩子，我也要把工作干好，不求轰轰烈烈，但求踏踏实实；不求涓滴相报，但求今生无悔。
在我们实中，有许多平凡却又伟大的老师，他们年复一年，日复一日，用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，才有了实中的今天。他们用不同的方式表达着相同的信念和追求：那就是用自己博大的爱心演绎着无悔人生，书写着“师德”大字。用无私的奉献谱写幸福人生。
记得莎士比亚曾说过“生命短促，只有美德能让他传播到遥远的后世。”我们无法延伸生命的长度，但我坚信：只要我们对教育积极投入，对学生播撒爱的雨露，真正做到以德树人，就一定能拓展我们生命的宽度。铁肩担道义，爱心铸师魂。 记得莎士比亚曾经说过：“生命短促，只有美德能让他传播到遥远的后世。”我们无法延伸生命的长度，但我坚信，只要我们对教育痴心不改，对学生播撒爱的雨露，真正做到立德树人，就一定能拓展我们生命的宽度!铁肩担道义，爱心筑师魂。老师们，让我们为了心中共同的梦想风雨兼程！让我们热忱、执着、坚定地用无私的爱心谱写幸福的人生吧！
在始丰，正是因为有着许多平凡却又伟大的老师，他们年复一年，日复一日，用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润！才有了始丰的今天。他们用不同的方式表达着相同的信念和追求：那就是用自己博大的爱心演绎着无悔人生，书写着“师德”大字！用无私的奉献谱写幸福的人生！用自己的的青春智慧和热血诠释人民教师的内涵，用真和善哺育纯洁的心灵，用爱与美铸造闪光的灵魂！
在讲台上，我们成了孩子们眼中的百科书和指南针，我们能体会到最温暖的春风和情感，能体会到世上最真最纯的友爱。在每次的“教师节”的时候，我都会收到一些学生送来的贺卡，里面写着“老师节日快乐”就这么小小一句问候，或者学生的一个微笑，我就会感到很幸福、很快乐。这种甜美的感受，并不在于学生的物质回报，而在于教书育人本身所带来无穷的乐趣，以及桃李芬芳时的满足感和成就感。
美国纽约历史上的第一位黑人州长;罗杰罗尔斯就是凭着老师对他的鼓励而成功的，罗杰罗尔斯出生在纽约声名狼藉的贫民窟，在那儿出生的孩子，长大以后很少有人获得较体面的职业，在他上小学时，他的校长皮尔保罗鼓励他说：\"你将来是纽约州的州长，罗尔斯听了这话，相信了它，并且，从那天起，纽约州长就像一面旗帜，在以后的40多年间，他没有一天不按州长的身份要求自己，51岁那年，他真得成了纽约州长，罗杰罗尔斯就是凭着老师的鼓励终使自己走向了成功
教师，日日在讲台上吟诵，
教师对学生的爱是无私的。在我们班有4位父母离异的孩子，1位孤儿。他们表面上与别的孩子1样，但其心理、性情都是有残缺的。1次我得知1位孩子竟用针穿透1条毛毛虫的身体看它垂死挣扎的样子，把蜻蜓的翅膀用打火机烧掉当玩具玩。经过打听，才知道他从小没有感受过父母的深爱。我就平时用自己的真情感染他，用实际行动让他感受到老师同学对他的爱护。因为让童心充满爱是我的责任。
有1句话这样说：只爱自己的孩子叫本能，能爱别人的孩子叫伟大。虽然人们把老师比作妈妈，但师爱应是充满理性的爱。班里的1位孤儿家境10分困难，当我得知她上4年级后1直没有文具盒时，就买了1个文具盒悄悄送给她并对她说：孩子，这个文具盒送给你，但是你要给班里做件好事换取它。孩子欣然接受，从此教室里总有1个人把炉子换下来的煤灰打扫的干干净净。真爱无痕，我用自己理性的爱保护了孩子的自尊心。
当孩子不小心犯错时，我给予宽容1笑，当孩子胆怯不敢向前时，我给予真心的安慰与鼓励，当孩子在调皮捣蛋时，我既给予真诚的批评，又送上和风细雨的叮咛。时常把微笑绽开给孩子，把鼓励、赞赏传达给孩子，把关爱赠送给孩子，让每1个孩子都享受着教育的真爱。
月月在课堂里歌唱，回报的，没有掌声，没有鲜花，更没有众口皆碑的名誉和万众瞩目的地位，教师是平凡的，但她拥有世界上最宝贵的财富——孩子们，她是一架人梯，让一个又一个孩子从他肩头走过去，她只在春蚕到死，蜡烛成灰的时候才被人想起，但她从不介意，依旧授业释疑。为人师者的种种滋味尝遍过后，我愈来愈感觉到，教师职业所特有的幸福。
“当教师发自内心的对学生关心、尊重、信任时，学生便会激发出积极向上的热情，从而能够更好实现我们育人的目的。
在始丰，正是因为有着许多平凡却又伟大的老师，他们年复一年，日复一日，用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润！才有了始丰的今天。他们用不同的方式表达着相同的信念和追求：那就是用自己博大的爱心演绎着无悔人生，书写着“师德”大字！用无私的奉献谱写幸福的人生！用自己的的青春智慧和热血诠释人民教师的内涵，用真和善哺育纯洁的心灵，用爱与美铸造闪光的灵魂！
记得莎士比亚曾经说过：“生命短促，只有美德能让他传播到遥远的后世。”我们无法延伸生命的长度，但我坚信，只要我们对教育痴心不改，对学生播撒爱的雨露，真正做到立德树人，就一定能拓展我们生命的宽度!铁肩担道义，爱心筑师魂。老师们，让我们为了心中共同的梦想风雨兼程！让我们热忱、执着、坚定地用无私的爱心谱写幸福的人生吧！
学高为师，身正为范”，激荡的青春岁月就在这响彻人心的校训中匆匆而过。2010年，我怀揣着满腔热情和赤诚，来到青岛三中，开始了向往已久的教学生涯。弹指一挥间，7年的岁月就在绘声绘色的讲课中，就在埋头批改作业的笔尖下，就在上课铃与下课铃的交替声中滑过，在我们三中，我不仅深深感受到为人师的艰辛和压力，更多的还是艰辛压力背后那无法释怀的平凡和奉献。正象歌里所唱，“长大后，我就成了你，才知道那块黑板，写下的是奉献，擦去的是名利。”生活因教师这一阳光下最美丽的职业而精彩。在我们的执教生涯中，最重要的就是立德树人，我为什么成为一名教师，我要做一名什么样的教师？这是师德的实质。
也许大家都有与我类似的经历和感受，当我们挑灯苦熬，精心备课，辛辛苦苦传授学生知识，有时却发现他们的热情并不高；当我们认真投入对他们晓之以理，动之以情，却发现这些调皮个性的孩子依然我行我素；曾经，我的心一点点冷却下去，甚至有说不出的恼火、伤心。但几乎与此同时，这些孩子又能表现出让人欲罢不能的欣慰和感动，一次次地温暖我的心田。只要用心发现，他们其实很想与我们接近，他们以独特的方式渴望着我们的关注，企盼着我们的关爱,在意我们的关怀。如若身为教师的我们忽略了这一点，纵然有高深的学识，耀眼的才华，我们在他心中也被打了一个大大的叉。化解这一叉的奥妙，便是“师德”中的一个字——爱。
爱是教育的灵魂，爱生是衡量一个教师师德水平的尺子。在我们三中，在我们的身边，有这样一群可亲可爱、爱岗敬业的同事们，用他们特有的方式书写着爱与师德。邴建华老师一位工作二十多年的老教师，很多时候七点多就到学校了，早早到教室给同学们指导文言文的学习。班里里有位同学比较懒散，总能在课下看到邴老师跟他谈心的身影。郝艳玮老师一位年轻美丽的女老师，有一次班里有个住校的男同学被玻璃伤了手，晚上十点多冒着严寒，洗的头发都来不及吹干打车到学校送他到医院。这样的例子还有很多很多。三中的老师们在平凡的岗位上默默奉献着、付出着、爱着。 “育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多。”爱是人类最美丽的语言，教育要从爱开始。
当我在课堂上倾心投入和学生们教学相长的时候，当我看到学生的成绩明显进步的时候，当我在节日里收到学生温馨的祝福和问候的时候，我和许多老师一样，体会到了付出后的欢乐，这是教师所特有的快乐。拥有这些，我并不艳羡万贯钱财，因为我已经拥有了最宝贵的精神财富。
楼下的玉兰花开了又谢了，操场的皂角树绿了又黄了，学生来了又走了，我们依然坚守在这儿，守着我们的乐土，守着我们的精神家园。一切都好像没有变，唯一变化的是我们日益衰老的容颜，与之沉淀的，是我们依旧年轻不变的情怀！爱心立德，奉献树人，将使我们教师拥有充实的人生，我相信，当我们离开这三尺讲台时，我们收获的必将是桃李满天下！
推荐第8篇：徳评议填表说明1
公司2011年度干部“徳”的考核评议表
填表说明
一、请从政治品质和社会公德、职业道德、个人品德、家庭美德等道德品行方面，对评议对象进行实事求是、客观公正的评价：
1、“政治品德”：主要指坚决执行党和国家的路线方针政策，信念坚定，大是大非面前头脑清醒，态度鲜明，坚持原则，服从组织安排，严守组织纪律。
2、“社会公德”：主要指遵纪守法，模范遵守社会公德，不参与并抵制各种不文明行为方式。
3、“职业道德”：主要指爱岗敬业，勤勉尽责，善于学习，乐于奉献，真抓实干，敢于负责，团结协作和大局意识。
4、“个人品德”：主要指公道正派，严于律己，遵守各项国企领导干部行为准则，诚实守信，言行一致，品行端正。
5、“家庭美德”：主要指作风正派，情趣健康，严格要求配偶和子女及其他亲属。
二、评议结果分为四个等级：“优秀、良好、一般和差”，请在对应分值区间填写评议得分（仅可选择一个等级）。
三、本次评议为无记名评议，评议结果填写完毕后，请根据填表人现岗位，在相应栏目中打“√”。
二○一二年二月三日
推荐第9篇：述廉述效述徳报告
述廉述效述徳报告
各位领导：
按照县纪委党风廉政建设工作安排，我就自己近年来履行廉政职责和廉洁自律情况汇报如下：
一、履行廉政职责和廉洁自律情况
近年来，在县委县政府的正确领导下，我能始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和落实科学发展观，深刻领会中、省、市、县有关会议精神，坚定不移地贯彻标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的反腐倡廉方针，认真履行“一岗双责”，树立良好形象，积极发挥表率作用，全面推进了我局党风廉政建设和反腐败工作，实现水利经济社会又好又快发展。连续多年被评为优秀公务员和党风廉政先进个人。现将本人履行职责和党风廉政建设情况汇报如下：
（一）加强学习，不断提高自身政策理论水平和执政能力
近年来，我始终把提高自己的思想政治素质摆在重要位置，自觉用邓小平理论、“三个代表”思想和科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作，在思想上、政治上、行动上始终与县委保持一致，认真贯彻落实县委各项决策部署，不断加强各项政策理论学习，提高自己的政治素养、党性修养，
坚持教育先导原则，在思想上筑牢拒腐防变的堤坝。一是认真组织党员干部学习贯彻党的十七大、十七届五中、六中全会精神，在思想和行动上始终和上级要求相一致；二是把学习《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》、《廉政准则》作为重点，开展经常性的学习活动，使全局党员、干部学条例、懂条例、用条例蔚然成风；三是加强正反两面的典型教育和警示教育，使广大党员干部直观形象的感受到违法乱纪的危害。四是积极开展基层组织建设年活动，按照五个好的标准和“五个一”要求，抓班子、带队伍，不断创新水利工作新思路。五是“讲党性、重品行、做表率”，以坚定的信念，十足的干劲、引领全局干部职工深入开展“下基层，抓落实，三问三解践行先进性”活动，经常深入基层，扎实开展调研，将活动成果运用于实际，指导实践，推动全局工作不断取得新进展。
（二）加大从源头上预防和治理腐败的力度，确保党风廉政建设和反腐败工作目标任务的全面完成。
年初，按照县委、县政府及纪委党风廉政建设的要求，我们组织召开会议，及时传达纪委会议精神，并结合我局实际，按照谁主管谁负责的原则，制定下发了《水利局党风廉政建设目标责任书》和《水利局廉政风险防控机制建设实施方案》，明确了目标任务和措施，并与8个局属单位负责人签订了目标责任书，并在半年之内对局属单位工作进展情况，目标落实情况，任务完成情况进行考核，听取各局属单
位领导汇报，切实把廉政建设落到实处。
（三）加强依法行政管理，优化发展环境，树立良好服务形象。
水利局作为全县水行政管理部门，也是县政府的一个服务窗口，服务水平高与低，窗口形象好与差，直接关系到全县的招商引资大环境。为此，我们明确了“依法行政、依法办理、优质服务、高效快捷”的服务指导思想，并围绕指导思想，创新工作思路、落实新举措：一是制定出一套科学规范的工作职责、工作流程、工作制度等相配套的文件，要求各单位要结合实际，切实履行自身工作职责，依法行政、依法办事、最大限度为群众提供优质高效服务。二是加强外部监督，以深入开展“下基层，抓落实，三问三解活动”和加强基层组织建设年活动为契机，通过设立举报箱、发放征求意见表，召开座谈会等多种形式，广泛征求社会各界的意见和意见，拓宽监督范围，便于在工作中及时加以改进。三是积极推行党务政务公开，把涉及我局的各项办理程序、办理条件、收费标准和需要公开的事项一一公示，把各项权力运作置于群众监督之下。同时另一方面加强对项目建设程序、招投标活动、工程质量与安全的监管，从根源上杜绝腐败现象的发生。科学编制、严格实施水资源利用科学规划，加强工程管理，规范招标程序。健全诚信体系，完善工程领域信誉评价。建立健全水利失信惩戒制度和守信激励制度，严格
投资环境。严厉查处虚假招标和违规招标，擅自变更规划设计，变更工程量，严重侵害群众利益等违纪违法案件。坚决查处在工程项目规划等违反政策程序或决策失误而造成重大损失或恶劣影响的案件，依法查处生产安全责任事故，严肃追究当事人责任，向社会公布投诉电话，健全办案协调机制，完善情况通报，案件线索移送、案件查办、信息共享机制，为我县招商引资，加快发展创造一个良好的环境。
（四）求实创新，不断完善各项制度。
近年来，我们始终坚持用制度管人管事，狠抓制度建设，修定完善了《学习制度》、《领导干部工作制度》、《财务管理制度》、《双审双签制度》、《系统干部考核办法》、《民主生活会制度》等，以“集体领导、民主集中、个别酝酿，会议决定”为原则，坚决按照重大事项“一把手”末位表态制度，对重大事项、重大决策、重大建设项目安排和大额度资金使用，进行科学、民主决策，班子成员在工作和感情上顺畅沟通，在工作中相互尊重、相互团结，在生活中相互关心同舟共济，共谋大事，真正做到了心往一处想，劲往一处使，推进了水利各项工作的突破发展。
（五）加强党性修养，努力提升思想道德方面的素质水平，树立良好的领导形象。
自己始终把加强学习作为每天的“必修课”，坚持认真学习两个条例、领导干部廉洁自律规定等有有关文件精神，
严格要求自己，带头清正廉洁，自觉做到政治上坚定，经济上干净、工作上实干。每季度召开一次党组织生活会和党风廉政建设负责人专题工作会议，进一步增强党纪、政纪观念，自觉把自己置身于党和人民群众的监督之下。同时在平时生活上，关心单位干部职工，在工作上严格要求自己，带头给单位树立良好的形象，提倡轻车简从，努力提高自己在思想道德方面的修养，严格廉洁自律，按照领导廉洁自律有关要求和规定，始终做到自尊、自爱、自省、自警和自律，既管好自己和子女家属，又管好水利系统干部职工，我个人现有一套90平方米住房，妻子无工作，月工资收入4700元，两个孩子上学。
二、存在问题和今后努力的方向
几年来，自己在局班子的鼎力支持下，在全系统干部职工的共同努力下，自己做了一些工作，取得了一定成绩，但还存在不足和问题，主要现表在：一是理论学习不够，忙于事务性的工作，对新形势下经济工作、反腐倡廉工作新思路、新方法探索还不够；二是深入基层、调查研究不够；三是在干部培养上和业务能力上需进一步加强。
在今后的工作中，一是讲学习，明方向。坚持学习法律法规知识，学习“三个代表”重要思想，学习专业知识，不断充实自己，筑牢拒腐防变的思想防线，在党风廉政建设中实行“五个不”承诺制。即不违反规定收送现金、有价证券和支付凭证；不放任、纵容配偶、子女和身边工作人员利用
领导干部职权和职务经商办企业或从事中介活动谋取非法利益；不干预和插手水利建设工程招投标、经营性土地使用权出让等经济活动；不利用职务便利将本人或亲属应由个人支付的费用由下属单位或其它单位支付、报销；不借婚丧嫁娶之机大操大办、收敛钱财或侵犯国家、集体利益。二是重民主，善决策。做到公正办事，公平办事、干净办事。坚持重大事项集体决策，坚持民主决策，善于科学决策，反对独断专行，反对“一言堂”，同时，要完善相关制度，用制度管人管事。三是慎权力，严约束。正确认识“权为民所用，利为民所谋，情为民所系，正确对待权力，绝不利用权力谋取私利。四是树立正确的人生观、价值观、世界观，养成良好的生活习惯，清清白白的做人，老老实实的干事，做一个乐奉献，快乐向上的水利人。五是遵纪守法，常鸣钟。牢记两个务必，始终清正廉洁，防微杜渐，要从工作中点点滴滴做起，做到自重、自省、自励、自律，警钟长鸣，洁身自好。
以上是我的述廉述效述德报告，不足之处恳请各位领导和同志们批评指正，我将虚心接受，加以改进。
推荐第10篇：四德工程讲话稿
建设四德工程，打造美好人生
我想从以下四个方面讲讲四德工程，一是什么是四德工程？二是建设四德工程的必要性，三是四德工程的主要内容，四是建设四德工程，我们应该怎么做？
一、什么是四德工程？
1、四德工程的概念：四德工程就是爱德工程、诚德工程、孝德工程、仁德工程的简称，四德工程讲话稿。“四德工程” 分别对应中央提出的社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，即社会公德以“爱”为核心，实施爱德工程；职业道德以“诚”为核心，实施诚德工程；家庭美德以“孝”为核心，实施孝德工程；个人品德以“仁”为核心，实施仁德工程。“四德工程”既有机统一，又各有侧重，其中，“孝”是人的善良本性，着力点在家庭，重在感恩回报；“诚”是人的立业之本，着力点在工作和职业，重在诚实守信；“爱”是人的幸福源泉，着力点在社会，重在乐于奉献；“仁”是人的精神境界，着力点在个人，重在品行修养。
2、四德的出处：“四德”一词最早见于《周礼 天官 内宰》，内宰是教导后宫妇女的官职，负责逐级教导后宫妇女“阴礼”、“妇职，其中较高职位的“九嫔”“掌妇学之法，以教九御妇德妇言、妇容、妇功。”本来是宫廷妇女教育门类，后来与“三从”连称，成为对妇女道德、行为、能力和修养的标准即“三从四德”。
儒家孟子提出“四德”，既“仁”，“义”，“礼”，“智”。
易家以元、亨、利、贞为四德。
3、四德工程提出的过程：四德工程是山东省在党的十七大以后提出来的。此后，山东省又组织开展了全民“四讲四做”主题活动，在全社会倡导讲社会公德，做一个有爱心的人；讲职业道德，做一个有诚信的人；讲家庭美德，做一个有孝心的人；讲个人品德，做一个有责任心的人。
还发布了“山东省公民基本道德行为40则”，是深入实施“四德工程”的新举措。“40则”被形象地称为“新三字经”，社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德到底应遵从哪些行为准则，都可以从“40则”中找到答案。
此外，为了发挥榜样对群众的激励感召作用，山东制定下发了《关于评选表彰全省道德模范的实施意见》和《关于贯彻省委工作会议精神，加强和改进典型宣传工作的意见》。先后推出邹树君、崔学选、李登海、陈中华、王伯祥、高发明等一批全国重大典型，选树了一大批各行各业、不同层次的道德典型。6个全国道德模范，101 个省级道德模范，1046个市级道德模范，3435个县级道德模范，道德模范们在齐鲁大地上树起了一个个标杆。
同时，在“四德工程”建设过程中，山东省深入挖掘整合丰富的历史文化、革命文化和现代文化资源，努力打造公民道德建设特色品牌。我们知道，我们山东是礼仪之邦、仁义之乡，是古代先贤孔孟的故乡。所以，山东省提出了：
“大爱山东”品牌倡导山东人民“仁者爱人”、“大爱无疆”的传统美德，以爱心、奉献、责任为主题，广泛开展各种形式的爱心捐助、爱心传递等爱心公益活动。
“诚信山东”品牌以“诚信山东”建设为突破口，积极构建社会信用体系，努力营造市场公平竞争、企业守法经营、居民放心消费、客商乐于投资的良好环境。
“孝德山东”品牌深入挖掘儒家文化“百善孝为先”的传统美德，大力传承、创新和发展孝文化，以敬老、爱老、助老、养老为主题，做大做强孝德品牌。
二、建设“四德工程”的必要性
我们大家知道，现在我们国家的经济建设水平已经取得了突飞猛进的发展，国民经济总量已经位居世界第二位，我们将在2020年全面建成小康社会。可是，我们再回过头来看看我们的周围的其他情况，却不容乐观。
随着人们价值取向、思维方式和道德观念的多元化，食品安全、制假售假、诚信缺失、低俗风气蔓延等问题不断发生，我们吃的油中有地沟油、我们喝的奶中有三聚氰胺、我们吃的肉中有瘦肉精、我们的蔬菜中有剧毒农药、连我们吃的药中都有臭皮鞋。我们的老人跌倒了无人敢扶、我们的孩子被车撞了无人管，我们的小学生被校长领去开房，我们居住的小区内有房姐、房嫂、房叔，我们的红会中有郭美美，我们的省部级干部中刘志军、黄胜、李春城，我们的社会精英在直喝人奶。所有的这些案例，都引发了全社会争论热议，一次又一次挑战着文明的底线，拷问着道德的良知，影响着社会的和谐。你说，我们不加强道德建设能行吗？不加强核心价值观建设能行吗？
我们党历来重视思想道德建设，在改革开放初期，就提出了物质文明建设与精神文明建设两手抓两手都要硬的口号。可是，这只是我们的良好愿望，现实情况是事与愿违，两手抓不可能两手都会硬，因为，这违背自然规律，我们就一个大脑两只手，一只手有力，另一只手就不够有力。现在是物质文明上去了，精神文明落后了。现在，党的十八大提出了新的社会主义核心价值观，我们又在大搞“四德工程”建设，这都是我们党思想道德建设的延续。所以说，“四德工程”的建设非常必要，这是培育文明风尚的需要，是建设中华民族共有精神家园的需要，是提高文化软实力的需要，是促进社会和谐发展的需要，是全面建成小康社会的需要。
三、“四德工程”的主要内容
“四德工程”即“爱德、诚德、孝德、仁德”，是以社会主义核心价值体系为主线，以建立良好道德规范和构建共有精神家园为目标，凝聚道德力量，形成推动发展的思想保障和精神支撑，“四德”分别对应中央提出的社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德。
“四德”工程建设以“职业道德、社会公德、家庭美德、个人品德”为基本内容，阐释出十二种标准要求。具体概括为“4.12”工程。
（一）以“爱”为核心的社会公德建设：突出“关爱他人、爱护环境、奉献社会”三个方面。
（二）以“诚”为核心的职业道德建设：突出“忠诚企业、诚实敬业、诚信待人”三个方面。
（三）以“孝”为核心的家庭美德建设：突出“孝敬老人、爱抚幼小、和睦邻里”三个方面。
（四）以“仁”为核心的个人品德建设：突出“贤达高尚、豁达宽容、修身感恩”三个方面。
这里有公民道德规范20个字，我给大家念一下：
爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。
（摘自《公民道德建设实施纲要》）
爱国守法。国家是一个政治实体，是人民群众最高利益的象征和代表。爱国是每个公民的天职和第一义务，责无旁贷。守法，法是国家纪律的集中表现，人人必须遵守，奉公守法。
明礼诚信。礼是人们文明表现的一种行为规范。礼是怎么来的呢？司马迁说：礼由人起。人生有欲，欲而不得则不能无忿，忿而无度量则争，争则乱。先王恶其乱，故制礼义以养人之欲，给人之求，使欲不穷於物，物不屈於欲，二者相待而长，是礼之所起也。明者，懂也，明白也，实践也。诚信，诚者，实也，真也；信者，实也。诚信是一个人品德的重要方面，是处理人与人、人与社会、国与国的道德准则，不诚不信，将无法群处。
团结友善。团结友善是处理人与人、人与社会关系的原则和准绳。因为人是社会的人，彼此必然发生各种关系，而处理彼此关系必须从好心出发，团结友善。
勤俭自强。勤与俭是我们中华民族的美德及优良传统，勤与俭相辅相成，终成大业。自强就是自己要看得起自己，要有自信心，不甘落后。
敬业奉献。所谓“三百六十行，行行出状元”。这三百六十行，即是“业”，这“状元”就是敬业中的优秀者。个人的社会存在是以他人的存在为前提，个人要存在必须要奉献，这就是人们常说的“我为人人，人人为我”。
下面还有一个公民基本道德行为40则，我也给大家读一下，
一、社会公德
讲文明，树新风。
懂礼貌，礼让谦。
献爱心，乐助人。
济贫困，救危难。
爱集体，惜公物。
讲卫生，护环境。
重低碳，节能源。
尚科学，除迷信。
遵法纪，守规则。
扬正气，担道义。
二、职业道德
爱岗位，尽职守。
好学习，勤钻研。
讲诚信，守信誉。
重质量，保安全。
勇竞争，敢创新。
善协作，求共赢。
去私情，持公道。
反腐败，尚清廉。
人为本，优服务。
任劳怨，乐奉献。
三、家庭美德
敬长者，孝父母。
爱子女，教有方。
男与女，平等，发言稿《四德工程讲话稿》。
夫妻和，爱相牵。
勤劳作，奔富裕。
善持家，崇节俭。
邻里睦，相照顾。
亲友济，互帮添。
优生育，强素质。
正家风，忠厚传。
四、个人品德
爱祖国，爱家乡。
尽责任，勇担当。
当自立，尚进取。
有理想，志高远。
重情义，知感恩。
主诚实，践诺言。
知荣辱，明善恶。
重慎独，严自律。
衣得体，品貌端。
惜生命，身心安。
以上这些“四德工程”的基本内容。
四、建设四德工程，我们应该怎么做？
建设“四德工程”，我认为首先要处理好以下几种关系：第一，道德建设与法律建设的关系。“法治”和“德治”要相辅相成，密切配合。也就是说要先德而后法，以德维系生活的公平和谐，以法保证德的运行。在这里法是广义的，既可以是法律法规，也可以是部门的规章制度，还可以是村规民约。第二，处理好道德与经济、文化、社会的关系。也就是说要将道德建设贯彻到整个社会的经济、文化工作之中，使道德的力量无处不在，处处体现道德的存在。第三，要处理好传承与创新的关系。也就是说，我们中华民族是一个有着5000多年文化的民族，在我们民族发展的过程中，有着深厚的道德传承，我们要将这些优秀的道德传承发扬下去，并要结合现在的新形势、新情况、新问题有所创新、有所发展。开展“四德工程”建设应该将继承传统美德与弘扬时代精神结合起来，根据时代的发展变化广泛吸纳全人类的道德文明成果，在扬弃的基础上，创造和繁荣先进思想文化，推进道德建设的不断发展。
作为我们国土资源系统的工作人员应该在四德工程建设中怎么做？我们先来看看“四德”的排序，它是从大到小、从多到少、从群体到个体的排列，也就是从社会到单位到家庭到个人，但是，四德的基础是什么？我认为是最后一个的个人品德。如果，我们国家的每一个人都是君子、都是贤人、个人品德都非常好了，那么社会公德、职业道德、家庭美德也就会自然而然的好起来。所以，我们首先应该从个人品德抓起，加强自身道德品质的修炼，然后，扩而大之做好其他三个方面。
我们每一个人从一出生起，就是一个生命体，要得到生命的延续，就必须保证生存，通过生存的努力，达到美好的生活。这就是人生的“三部曲”。即生命、生存、生活。孟子曾讲到“人之初，性本善”，荀子却提出“人之初，性本恶”。“人之初”，到底是“性本善”，还是“性本恶”？应该说既有“善”的一面，也有“恶”的一面。那么，“恶”的一面是什么？我把它概括为三句话：即自私、贪婪、懒惰。司马迁说：“步骤驰骋广骛不外，是以君子之性守宫庭也。人域是域，士君子也。外是，民也。於是中焉，房皇周浃，曲得其次序，圣人也。”这段话的意思是说，君子的本性就是守中道，不偏激。能严格以礼仪的范畴作为行动的范畴的，是士君子。此外的是平民百姓。在士君子和平民百姓之间，即不像士君子那样拘泥，也不像平民百姓那样不守礼范，而是能徘徊周旋，做事曲直而变化，总不失礼之次序的，便是圣人。所以说有点私心是“圣人”，适当私心是“贤人”。贪婪，就是私欲更强烈。人如果欲望无度，就会成为万恶之源。如果正确地去利用，它就会成为社会进步的动力。比如，现在的生活已经都很不错了，但还在不断地解放生产力，不断进行科技发明和创造。企业为了获得最大利润，不断地进行科技创新。这就推动了社会的前进。懒惰，人人都有，人人都不爱工作。或者说，人人都想出最小的力，用最少的时间，获得最大成果。机械化更新速度之迅猛，正是人本性--懒惰的成果。人性“善”的一面，我也用三句话来概括：即孝敬之心、责任之心、包容之心。孝敬之心，就是对家庭的责任，对父母的责任，扩展到社会上，就是社会责任。我们在这个岗位上，就是对工作的责任。包容之心，就是对人不求全责备。“金无足赤，人无完人”，理解人，谅解人，包容人，这是一种传统美德。“海纳百川，有容乃大”，其实讲的就是一种包容。一个能够包容人的人，必定是一个心胸开阔的人，必定会是一个成功的人。
人性涉及到三个方面，或者说人的“三性”：动物性、人本性和社会性。什么是人的动物性？吃、喝、拉、撒、睡，这些都是人的动物性。所谓的人本性，就是感情和思维。动物尽管也有感情和思维，但它们的感情和思维都是比较低级的。有一句成语叫“兔死狐悲”，这是一种动物感情的表露。但人的感情表露更准确，人的思维表现更复杂。所谓人的社会性，就是指道德规范，就是遵守法律法规，就是“利他”，就是不能损害他人的利益，不能越过道德的底线，这就是人的社会性。之所以讲这些，就是要求我们正确的认识人的善与恶，正确认识人的“三性”，正确认识我们自己。人有自私、贪婪、懒惰是正常的，吃、喝、拉、撒、睡是正常的，有这些并不可怕，只要从基础抓起，从人的本性出发，从人的特性出发，借助我们的教育，“抑恶”而“扬善”，把人性“善”的一面，发扬到最大，把人性“恶”的一面，限制到最小，履行社会道德规范，我们的社会就会变得更美好。
具体来讲，我认为在“四德工程”建设中做好以下三句话就行了。那三句话呢？就是知书达理、行善尽孝、明职尽责。
1、首先来说说知书达理。我们知道知书达礼是一句成语， 解释就是知、达：懂得。有文化，懂礼貌，有教养的意思。 出自元·无名氏《冯玉兰》第一折：“只我这知书达礼当恭谨，怎肯着出乖露丑遭谈论。”我认为知书就是要学习，要看书。现在我们国家正在进行“好读书、读好书”活动，哪些书可以读？我们的老祖宗给我们留下了许多好书，比如《三字经》比如《弟子规》比如《礼记》、《礼书》、《道德经》等等，读这些书让我们明白在日常生活中哪些该做、哪些不该做、该怎么做，明白为人处事的道理。我们年轻人在找对象时常说“要找个知书达理”的，就是这个意思。司马迁说：“天地者，生之本也；先祖者，类之本也；君师者，治之本也。无天地恶生？无先祖恶出？无君师恶治？三者偏亡，则无安人。故礼，上事天，下事地，尊先祖而隆君师，是礼之三本也。”这段话的意思是说：天地是生命的本原，先祖是宗族种类的本原，君主与业师是国家治理、安定的本原。无天地那里会有生命？无先祖你如何能来到这个世上？无君主和业师，国家怎能得到治理？三者缺一，则无人能安。所以，礼上奉事天，下奉事地，尊敬先祖而隆遇恩师，是礼的三项根本问题。这三个问题解决了，知书达理也就差不多了。
2、再来说说行善尽孝。人生有两件事不能等，一个是行善，再一个就是尽孝。比尔。盖茨在一次出访的过程中接受意大利记者的采访，记者问他：“你一生中的什么事情不能错过？”比尔。盖茨答道：“尽孝的事情不能错过。”记者以为比尔。www.daodoc.com盖茨会回答商机，可得到的答案却是尽孝。我们要时时行善及时尽孝。提起行善，也许每一个人都行过善，不过行善的方式不同，要饭的你给他一个馒头，这就是行善；资助一位贫困大学生完成学业也是行善；大企业家，当国家发生大的自然灾害时捐出一个亿，这也是行善。我想在人生的旅途中人应该在力所能及的情况下不断去行善。三国时期的诸葛亮说过：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。尽孝，就是儿女要孝顺父母。\"百事孝为先\",意思是说\"孝\"是人生所有大事中的第一件大事。孝顺，是\"孝\"和\"顺\"两个问题。孝，就是儿女要优先想着父母的衣食住行，这是物质层面上的；顺，就是顺从，顺着父母的意愿做，不要对着干，在心理和精神上给父母以更多的安慰。《论语》里有这么一句话：子夏问孝，子曰：“色难。有事，弟子服其劳；有酒食，先生馔，曾是以为孝乎？”。这也就是说如果光有\"孝\"而没有\"顺\",就如同给父母吃了三天的山珍海味，又惹他们生一场气一样，吃得虽好，但心里并不高兴、舒服和痛快。尽孝不需要理由，因为这是做儿女的本分。人世间所有能让父母福寿百年，煕怡欢笑的方式都是我们学习和实践的尽孝良方。但遵照古圣先贤的教诲，最好的方式应是广行善举。行善，就是多做好事不做恶事。就是做对别人有好处的事，而不是首先想到对自己有什么好处，然后再去做。现实生活中对许多人来讲，拿出一元十元乃至百元千元，并非难事，也丝毫不影响他们的生活。一百元也只能到地摊或小馆子搓一顿，一千元也只能买一双皮尓卡丹皮凉鞋（市价：新款960元/双）。可是，一分钱难倒英雄好汉，这一百元。一千元，要是放在十分艰困人的手里，或许就能救回一条性命，成就一份完美的人生。所以，要多做雪中送炭的事，少做锦上添花的活。在美国得克萨斯州的一个风雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的年轻人因为汽车“抛锚”被困在郊外。正当他万分焦急的时候，有一位骑马的男子正巧经过这里。见此情景，这位男子二话没说便用马帮助克雷斯把汽车拉到了小镇上。 事后，当感激不尽的克雷斯拿出不菲的美钞对他表示酬谢时，这位男子说：“这不需要回报，但我要你给我一个承诺，当别人有困难的时候，你也要尽力帮助他人。”于是，在后来的日子里，克雷斯主动帮助了许许多多的人，并且每次都没有忘记转述那句同样的话给所有被他帮助的人。 许多年后的一天，克雷斯被突然暴发的洪水困在了孤岛上，一位勇敢的少年冒着被洪水吞噬的危险救了他。当他感谢少年的时候，少年竟然也说出了那句克雷斯曾说过无数次的话：“这不需要回报，但我要你给我一个承诺……” 克雷斯的胸中顿时涌起了一股暖暖的激流，“原来，我穿起的这根关于爱的链条，周转了无数的人，最后经过少年还给了我，我一生做的这些好事，全都是为我自己做的！”
俗话说：\"千里去烧香，不如在家敬高堂。古人说：\"大善无如尽孝，大孝莫如行善。所以说，让我们去好好的行善尽孝吧！
3、最后说一下明职尽责。作为一名国家公职人员、一名国土资源系统的工作人员，要在工作中做好以“诚”为核心的职业道德建设，就必须要明白自己的职责，尽到自己的责任，这是最起码的要求，也是最难做到的一点。有时候不要小看简单的事情，往往越是简单的事情，越是不容易做好。明职尽责就是要求我们知道自己是个什么的，哪些是我应该做的，哪些是我不应该做的，哪些是我应该做好的。也就是说要始终把广大人民群众的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，把群众的忧虑和呼声当作第一信号，把群众需要作为第一选择，把群众满意作为第一标准，切实做到在其位、谋其政、履其职、尽其责。
明职尽责，必须在加强党性修养、个人修养上下功夫。一是要增强大局意识。二是要强化责任意识。三是要树立忧患意识。
明职尽责，必须在提高能力素质上下功夫。才能劳有成果，干有成绩。一要勤于学习。二要善于思考。三要善于实践。
明职尽责，必须在把握科学工作方法上下功夫。科学的工作方法是提高行政效能的有效手段，是落实科学发展观的具体体现。一是要善谋全局，统筹兼顾。“不谋全局者，不足以谋一域”。二是要把握细节，明责知责。“细节决定成败”。
明职尽责，必须在培养过硬工作作风上下功夫。一要大兴求真务实之风。二要大兴团结协作之风。三要大兴廉洁自律之风。
今天就和大家交流到这里，不对之处希望各位领导多多批评指正。谢谢大家。 《四德工程讲话稿》
第11篇：四德工程讲话稿
[四德工程讲话稿]
建设四德工程，打造美好人生
我想从以下四个方面讲讲四德工程，一是什么是四德工程？二是建设四德工程的必要性，三是四德工程的主要内容，四是建设四德工程，我们应该怎么做？
一、什么是四德工程？
1、四德工程的概念：四德工程就是爱德工程、诚德工程、孝德工程、仁德工程的简称，四德工程讲话稿。“四德工程” 分别对应中央提出的社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，即社会公德以“爱”为核心，实施爱德工程；职业道德以“诚”为核心，实施诚德工程；家庭美德以“孝”为核心，实施孝德工程；个人品德以“仁”为核心，实施仁德工程。“四德工程”既有机统一，又各有侧重，其中，“孝”是人的善良本性，着力点在家庭，重在感恩回报；“诚”是人的立业之本，着力点在工作和职业，重在诚实守信；“爱”是人的幸福源泉，着力点在社会，重在乐于奉献；“仁”是人的精神境界，着力点在个人，重在品行修养。
2、四德的出处：“四德”一词最早见于《周礼 天官 内宰》，内宰是教导后宫妇女的官职，负责逐级教导后宫妇女“阴礼”、“妇职，其中较高职位的“九嫔”“掌妇学之法，以教九御妇德妇言、妇容、妇功。”本来是宫廷妇女教育门类，后来与“三从”连称，成为对妇女道德、行为、能力和修养的标准即“三从四德”。
儒家孟子提出“四德”，既“仁”，“义”，“礼”，“智”。
易家以元、亨、利、贞为四德。
3、四德工程提出的过程：四德工程是山东省在党的十七大以后提出来的。此后，山东省又组织开展了全民“四讲四做”主题活动，在全社会倡导讲社会公德，做一个有爱心的人；讲职业道德，做一个有诚信的人；讲家庭美德，做一个有孝心的人；讲个人品德，做一个有责任心的人。
还发布了“山东省公民基本道德行为40则”，是深入实施“四德工程”的新举措。“40则”被形象地称为“新三字经”，社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德到底应遵从哪些行为准则，都可以从“40则”中找到答案。
此外，为了发挥榜样对群众的激励感召作用，山东制定下发了《关于评选表彰全省道德模范的实施意见》和《关于贯彻省委工作会议精神，加强和改进典型宣传工作的意见》。先后推出邹树君、崔学选、李登海、陈中华、王伯祥、高发明等一批全国重大典型，选树了一大批各行各业、不同层次的道德典型。6个全国道德模范，101 个省级道德模范，1046个市级道德模范，3435个县级道德模范，道德模范们在齐鲁大地上树起了一个个标杆。
同时，在“四德工程”建设过程中，山东省深入挖掘整合丰富的历史文化、革命文化和现代文化资源，努力打造公民道德建设特色品牌。我们知道，我们山东是礼仪之邦、仁义之乡，是古代先贤孔孟的故乡。所以，山东省提出了：
“大爱山东”品牌倡导山东人民“仁者爱人”、“大爱无疆”的传统美德，以爱心、奉献、责任为主题，广泛开展各种形式的爱心捐助、爱心传递等爱心公益活动。
“诚信山东”品牌以“诚信山东”建设为突破口，积极构建社会信用体系，努力营造市场公平竞争、企业守法经营、居民放心消费、客商乐于投资的良好环境。
“孝德山东”品牌深入挖掘儒家文化“百善孝为先”的传统美德，大力传承、创新和发展孝文化，以敬老、爱老、助老、养老为主题，做大做强孝德品牌。
二、建设“四德工程”的必要性
我们大家知道，现在我们国家的经济建设水平已经取得了突飞猛进的发展，国民经济总量已经位居世界第二位，我们将在2020年全面建成小康社会。可是，我们再回过头来看看我们的周围的其他情况，却不容乐观。
随着人们价值取向、思维方式和道德观念的多元化，食品安全、制假售假、诚信缺失、低俗风气蔓延等问题不断发生，我们吃的油中有地沟油、我们喝的奶中有三聚氰胺、我们吃的肉中有瘦肉精、我们的蔬菜中有剧毒农药、连我们吃的药中都有臭皮鞋。我们的老人跌倒了无人敢扶、我们的孩子被车撞了无人管，我们的小学生被校长领去开房，我们居住的小区内有房姐、房嫂、房叔，我们的红会中有郭美美，我们的省部级干部中刘志军、黄胜、李春城，我们的社会精英在直喝人奶。所有的这些案例，都引发了全社会争论热议，一次又一次挑战着文明的底线，拷问着道德的良知，影响着社会的和谐。你说，我们不加强道德建设能行吗？不加强核心价值观建设能行吗？
我们党历来重视思想道德建设，在改革开放初期，就提出了物质文明建设与精神文明建设两手抓两手都要硬的口号。可是，这只是我们的良好愿望，现实情况是事与愿违，两手抓不可能两手都会硬，因为，这违背自然规律，我们就一个大脑两只手，一只手有力，另一只手就不够有力。现在是物质文明上去了，精神文明落后了。现在，党的十八大提出了新的社会主义核心价值观，我们又在大搞“四德工程”建设，这都是我们党思想道德建设的延续。所以说，“四德工程”的建设非常必要，这是培育文明风尚的需要，是建设中华民族共有精神家园的需要，是提高文化软实力的需要，是促进社会和谐发展的需要，是全面建成小康社会的需要。
三、“四德工程”的主要内容
“四德工程”即“爱德、诚德、孝德、仁德”，是以社会主义核心价值体系为主线，以建立良好道德规范和构建共有精神家园为目标，凝聚道德力量，形成推动发展的思想保障和精神支撑，“四德”分别对应中央提出的社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德。
“四德”工程建设以“职业道德、社会公德、家庭美德、个人品德”为基本内容，阐释出十二种标准要求。具体概括为“4.12”工程。
（一）以“爱”为核心的社会公德建设：突出“关爱他人、爱护环境、奉献社会”三个方面。
（二）以“诚”为核心的职业道德建设：突出“忠诚企业、诚实敬业、诚信待人”三个方面。
（三）以“孝”为核心的家庭美德建设：突出“孝敬老人、爱抚幼小、和睦邻里”三个方面。
（四）以“仁”为核心的个人品德建设：突出“贤达高尚、豁达宽容、修身感恩”三个方面。
这里有公民道德规范20个字，我给大家念一下：
爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。
（摘自《公民道德建设实施纲要》）
爱国守法。国家是一个政治实体，是人民群众最高利益的象征和代表。爱国是每个公民的天职和第一义务，责无旁贷。守法，法是国家纪律的集中表现，人人必须遵守，奉公守法。
明礼诚信。礼是人们文明表现的一种行为规范。礼是怎么来的呢？司马迁说：礼由人起。人生有欲，欲而不得则不能无忿，忿而无度量则争，争则乱。先王恶其乱，故制礼义以养人之欲，给人之求，使欲不穷於物，物不屈於欲，二者相待而长，是礼之所起也。明者，懂也，明白也，实践也。诚信，诚者，实也，真也；信者，实也。诚信是一个人品德的重要方面，是处理人与人、人与社会、国与国的道德准则，不诚不信，将无法群处。
团结友善。团结友善是处理人与人、人与社会关系的原则和准绳。因为人是社会的人，彼此必然发生各种关系，而处理彼此关系必须从好心出发，团结友善。
勤俭自强。勤与俭是我们中华民族的美德及优良传统，勤与俭相辅相成，终成大业。自强就是自己要看得起自己，要有自信心，不甘落后。
敬业奉献。所谓“三百六十行，行行出状元”。这三百六十行，即是“业”，这“状元”就是敬业中的优秀者。个人的社会存在是以他人的存在为前提，个人要存在必须要奉献，这就是人们常说的“我为人人，人人为我”。
下面还有一个公民基本道德行为40则，我也给大家读一下，
一、社会公德
讲文明，树新风。
懂礼貌，礼让谦。
献爱心，乐助人。
济贫困，救危难。
爱集体，惜公物。
讲卫生，护环境。
重低碳，节能源。
尚科学，除迷信。
遵法纪，守规则。
扬正气，担道义。
二、职业道德
爱岗位，尽职守。
好学习，勤钻研。
讲诚信，守信誉。
重质量，保安全。
勇竞争，敢创新。
善协作，求共赢。
去私情，持公道。
反腐败，尚清廉。
人为本，优服务。
任劳怨，乐奉献。
三、家庭美德
敬长者，孝父母，发言稿《四德工程讲话稿》。
爱子女，教有方。
男与女，要平等。
夫妻和，爱相牵。
勤劳作，奔富裕。
善持家，崇节俭。
邻里睦，相照顾。
亲友济，互帮添。
优生育，强素质。
正家风，忠厚传。
四、个人品德
爱祖国，爱家乡。
尽责任，勇担当。
当自立，尚进取。
有理想，志高远。
重情义，知感恩。
主诚实，践诺言。
知荣辱，明善恶。
重慎独，严自律。
衣得体，品貌端。
惜生命，身心安。
以上这些“四德工程”的基本内容。
四、建设四德工程，我们应该怎么做？
建设“四德工程”，我认为首先要处理好以下几种关系：第一，道德建设与法律建设的关系。“法治”和“德治”要相辅相成，密切配合。也就是说要先德而后法，以德维系生活的公平和谐，以法保证德的运行。在这里法是广义的，既可以是法律法规，也可以是部门的规章制度，还可以是村规民约。第二，处理好道德与经济、文化、社会的关系。也就是说要将道德建设贯彻到整个社会的经济、文化工作之中，使道德的力量无处不在，处处体现道德的存在。第三，要处理好传承与创新的关系。也就是说，我们中华民族是一个有着5000多年文化的民族，在我们民族发展的过程中，有着深厚的道德传承，我们要将这些优秀的道德传承发扬下去，并要结合现在的新形势、新情况、新问题有所创新、有所发展。开展“四德工程”建设应该将继承传统美德与弘扬时代精神结合起来，根据时代的发展变化广泛吸纳全人类的道德文明成果，在扬弃的基础上，创造和繁荣先进思想文化，推进道德建设的不断发展。
作为我们国土资源系统的工作人员应该在四德工程建设中怎么做？我们先来看看“四德”的排序，它是从大到小、从多到少、从群体到个体的排列，也就是从社会到单位到家庭到个人，但是，四德的基础是什么？我认为是最后一个的个人品德。如果，我们国家的每一个人都是君子、都是贤人、个人品德都非常好了，那么社会公德、职业道德、家庭美德也就会自然而然的好起来。所以，我们首先应该从个人品德抓起，加强自身道德品质的修炼，然后，扩而大之做好其他三个方面。
我们每一个人从一出生起，就是一个生命体，要得到生命的延续，就必须保证生存，通过生存的努力，达到美好的生活。这就是人生的“三部曲”。即生命、生存、生活。孟子曾讲到“人之初，性本善”，荀子却提出“人之初，性本恶”。“人之初”，到底是“性本善”，还是“性本恶”？应该说既有“善”的一面，也有“恶”的一面。那么，“恶”的一面是什么？我把它概括为三句话：即自私、贪婪、懒惰。司马迁说：“步骤驰骋广骛不外，是以君子之性守宫庭也。人域是域，士君子也。外是，民也。於是中焉，房皇周浃，曲得其次序，圣人也。”这段话的意思是说，君子的本性就是守中道，不偏激。能严格以礼仪的范畴作为行动的范畴的，是士君子。此外的是平民百姓。在士君子和平民百姓之间，即不像士君子那样拘泥，也不像平民百姓那样不守礼范，而是能徘徊周旋，做事曲直而变化，总不失礼之次序的，便是圣人。所以说有点私心是“圣人”，适当私心是“贤人”。贪婪，就是私欲更强烈。人如果欲望无度，就会成为万恶之源。如果正确地去利用，它就会成为社会进步的动力。比如，现在的生活已经都很不错了，但还在不断地解放生产力，不断进行科技发明和创造。企业为了获得最大利润，不断地进行科技创新。这就推动了社会的前进。懒惰，人人都有，人人都不爱工作。或者说，人人都想出最小的力，用最少的时间，获得最大成果。机械化更新速度之迅猛，正是人本性--懒惰的成果。人性“善”的一面，我也用三句话来概括：即孝敬之心、责任之心、包容之心。孝敬之心，就是对家庭的责任，对父母的责任，扩展到社会上，就是社会责任。我们在这个岗位上，就是对工作的责任。包容之心，就是对人不求全责备。“金无足赤，人无完人”，理解人，谅解人，包容人，这是一种传统美德。“海纳百川，有容乃大”，其实讲的就是一种包容。一个能够包容人的人，必定是一个心胸开阔的人，必定会是一个成功的人。
人性涉及到三个方面，或者说人的“三性”：动物性、人本性和社会性。什么是人的动物性？吃、喝、拉、撒、睡，这些都是人的动物性。所谓的人本性，就是感情和思维。动物尽管也有感情和思维，但它们的感情和思维都是比较低级的。有一句成语叫“兔死狐悲”，这是一种动物感情的表露。但人的感情表露更准确，人的思维表现更复杂。所谓人的社会性，就是指道德规范，就是遵守法律法规，就是“利他”，就是不能损害他人的利益，不能越过道德的底线，这就是人的社会性。之所以讲这些，就是要求我们正确的认识人的善与恶，正确认识人的“三性”，正确认识我们自己。人有自私、贪婪、懒惰是正常的，吃、喝、拉、撒、睡是正常的，有这些并不可怕，只要从基础抓起，从人的本性出发，从人的特性出发，借助我们的教育，“抑恶”而“扬善”，把人性“善”的一面，发扬到最大，把人性“恶”的一面，限制到最小，履行社会道德规范，我们的社会就会变得更美好。
具体来讲，我认为在“四德工程”建设中做好以下三句话就行了。那三句话呢？就是知书达理、行善尽孝、明职尽责。
1、首先来说说知书达理。我们知道知书达礼是一句成语， 解释就是知、达：懂得。有文化，懂礼貌，有教养的意思。 出自元·无名氏《冯玉兰》第一折：“只我这知书达礼当恭谨，怎肯着出乖露丑遭谈论。”我认为知书就是要学习，要看书。现在我们国家正在进行“好读书、读好书”活动，哪些书可以读？我们的老祖宗给我们留下了许多好书，比如《三字经》比如《弟子规》比如《礼记》、《礼书》、《道德经》等等，读这些书让我们明白在日常生活中哪些该做、哪些不该做、该怎么做，明白为人处事的道理。我们年轻人在找对象时常说“要找个知书达理”的，就是这个意思。司马迁说：“天地者，生之本也；先祖者，类之本也；君师者，治之本也。无天地恶生？无先祖恶出？无君师恶治？三者偏亡，则无安人。故礼，上事天，下事地，尊先祖而隆君师，是礼之三本也。”这段话的意思是说：天地是生命的本原，先祖是宗族种类的本原，君主与业师是国家治理、安定的本原。无天地那里会有生命？无先祖你如何能来到这个世上？无君主和业师，国家怎能得到治理？三者缺一，则无人能安。所以，礼上奉事天，下奉事地，尊敬先祖而隆遇恩师，是礼的三项根本问题。这三个问题解决了，知书达理也就差不多了。
俗话说：\"千里去烧香，不如在家敬高堂。古人说：\"大善无如尽孝，大孝莫如行善。所以说，让我们去好好的行善尽孝吧！
3、最后说一下明职尽责。作为一名国家公职人员、一名国土资源系统的工作人员，要在工作中做好以“诚”为核心的职业道德建设，就必须要明白自己的职责，尽到自己的责任，这是最起码的要求，也是最难做到的一点。有时候不要小看简单的事情，往往越是简单的事情，越是不容易做好。明职尽责就是要求我们知道自己是个什么的，哪些是我应该做的，哪些是我不应该做的，哪些是我应该做好的。也就是说要始终把广大人民群众的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，把群众的忧虑和呼声当作第一信号，把群众需要作为第一选择，把群众满意作为第一标准，切实做到在其位、谋其政、履其职、尽其责。
明职尽责，必须在加强党性修养、个人修养上下功夫。一是要增强大局意识。二是要强化责任意识。三是要树立忧患意识。
明职尽责，必须在提高能力素质上下功夫。才能劳有成果，干有成绩。一要勤于学习。二要善于思考。三要善于实践。
明职尽责，必须在把握科学工作方法上下功夫。科学的工作方法是提高行政效能的有效手段，是落实科学发展观的具体体现。一是要善谋全局，统筹兼顾。“不谋全局者，不足以谋一域”。二是要把握细节，明责知责。“细节决定成败”。
明职尽责，必须在培养过硬工作作风上下功夫。一要大兴求真务实之风。二要大兴团结协作之风。三要大兴廉洁自律之风。
今天就和大家交流到这里，不对之处希望各位领导多多批评指正。谢谢大家。 《四德工程讲话稿》
第12篇：弯腰工程讲话稿
在我校“文明礼仪伴我行”暨“弯腰工程”
活动启动仪式上的讲话
刘克刚
各位老师、同学们：
大家下午好！今天，在这里举行 “文明礼仪伴我行”暨“弯腰工程”主题教育启动大会，这项活动主要含两方面内容：
一、通过开展“弯腰工程”活动，培养全体同学的文明礼仪意识；
二、通过开展”弯腰工程”活动，让校园卫生更加洁净。这项活动作为学校德育工作的重要内容，将贯穿于我校本学年乃至今后一段时间德育工作之中。那么，如何才能开展好这项活动呢？我讲两点建议：
一：全体师生的思想认识要到位
今天启动大会后，各班班主任要立即组织本班学生召开一次主题班会，让学生通过主题班会对本次开展的主题教育的意义有一个明确的认识。清楚开展这次活动的目的在于从细微入手，培养全体同学养成讲文明、重礼仪良好习惯，养成自觉维护校园环境卫生的良好习惯。
本次“弯腰工程”的第一个含义就是：要求我校全体学生见到老师或长者要面带微笑弯腰鞠躬问好，见人鞠躬问好是一件微小的动作，但它是中华民族的优良传统，我们应当继承和发扬，通过开展此项活动，旨在培养全体同学讲文明、讲礼貌、尊敬师长团结同学的良好习惯。
“弯腰工程”的另一个含义就是：要求我校全体学生自觉养成人人爱清洁的习惯。校园里同一个地方每天走过的人不下百位，如果大家对于地上的一片纸屑无动于衷，校园就不会有变化，如果有人注意到卫生问题将这一片纸屑捡起，那么校园就会大变样，轻轻地弯下腰捡起这一片纸屑也是一件微小的动作！但你这弯腰一捡的行为，就等于捡起了你的素质，提升了你的品行。
“弯腰工程”同时也要求全体教职员工要起模范带头作用，当学生向老师问好时，老师也要以礼相还；当老师见到地面上有垃圾时也要随时随地马上弯腰捡起。
二：全体师生要把这次活动落实到位
“知书达礼”、“温文尔雅”是中华民族的优良传统，弯腰问好是一种尊重、是一种美德、是一种礼仪，它可以融洽人与人之间的关系。增进人与人之间的理解与尊重，构建和谐与美好的生活。为此，学校在全体师生中开展“文明礼仪伴我行———师生弯腰问好工程”。师生见面,学生弯腰问好，可以给老师留下美好的印象；课堂上，学生质疑，老师弯腰解答，可以加强师生之间的沟通；同学之间弯腰问好，可以增加互相理解、互相信任的程度；孩子向家长弯腰问好、表示谢意，会使亲情更加浓郁。这项活动要求我们在平时的言谈中，要使用文明用语弯腰说声“谢谢”，说声“对不起”，说声“没关系”。
为了让我们的校园卫生更加洁净。在这里我提四点要求：一是要“管好你自己”。管好自己不乱扔垃圾，形成自我约束的习惯；二是看到地上有纸屑、食品袋等，主动弯腰捡起来。使所有的师生养成“把垃圾送进垃圾桶”的好习惯。 三是各班设立“环保小卫士”管理好自己的包干区，让校园变得干净、整洁，无卫生死角。 四是要形成学校领导带头，班主任积极参加，全体师生共同参与主动捡拾纸屑等杂物的氛围。
老师们、同学们，这次“文明礼仪伴我行”暨“弯腰工程”活动的开展，旨在培养全体学生的文明习惯，提高全体学生的环保意识，改善校园的环境卫生，为同学们的健康成长打下坚实的基础。我相信，我们一定能把彭阳二中这所我们每天生活学习的校园打造成洁净的，文明的、和谐的魅力校园。 谢谢大家！
2012年10月15日
第13篇：青马工程讲话稿
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家晚上好！ 我是校学生会主席 xx，同时也是青马工程的一名学员。很荣幸能代表本期青马工程全体学员在本次开班仪式上发言。首先，请允许我代表所有参加青马工程的同学们，感谢学校为我们学习知识、增强素质提供了一个良好的平台，也为我们互相交流、共同进步搭建了一座桥梁。
在座的各位同学，有来自各校级组织、各二级学院的学生骨干，也有来自各个班级的团支书、班长。我们有着各自不同的人生经历和生活态度。相同的是，我们都因为对未来的殷殷期盼，选择了担任学生干部，以增强自己的实践能力。
在此时，此刻，青马工程让有着共同选择，相同目标的我们相聚在一起。时不我待，只争朝夕。当今世界正处在大发展大变革大调整时期，世界多极化、经济全球化、发展模式多样化趋势越来越明显，使我们生活在一个充满挑战的时代，许多新事物需要我们去学习、去探索、去实践，许多新问题等待我们去研究、去回答、去解决。只有不断学习和充实自己，才能更好地实现我们的目标，更好地实现自己的人生价值。
但同时，社会的信息化虽让我们能更快、更容易地获取我们所需的资讯，但是碎片化的信息也让我们更难去甄别、总结，以获得真正对我们的发展有帮助的知识。正因如此，校团委精心选择、安排了青马工程的各项课程，并邀请了校内外的优秀教师任课，这不仅是在课堂上给予我们知识，更是授之以渔，告诉我们
一种选择、学习知识的方法。
我相信，我们在青马班上的所学所获，将成为我们未来人生路上重要的一块奠基石，助我们一步步走向成功。
同时，身为学生干部，我们也应有我们的觉悟，了解身为学生干部必须以身作则的责任！在课堂上，我们应认真地听取课程。课后，也应积极与同学们交流，在交流的过程中，更为深入地理解所学知识。 同学们，我们已经拥有了一个提升自己的机会，因此我们必须从现在开始，改变自己的心态，调整自己的状态，转变自己的态度，让这段时间的学习，在我们每一位学员的人生画卷中成为特别厚重、艳丽的一笔。我坚信，我们定会有极大的收获和提高！也定会不虚此行！篇二：青马工程发言稿(1) 尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是来自工商管理学院工商121班的卢义鸣，现任校学生联合会主席一职。今天很荣幸作为我校第四期青年马克思主义者培养工程暨大学骨干培训班学员代表在此发言。借此机会，请允许我代表在场的全体学员，向在座的各位领导、老师表达我们最真挚的心声：我们一定刻苦学习、努力实践、甘于奉献，誓作马克思主义理论的青年实践者。下面，我仅以四个方面与在座的学员进行交流，希望赢得大家的共鸣。
一、增强一种素质：即思想道德素质
在座的学员都是学生骨干，而学生骨干本身的道德品质及其产生的道德效应对他人影响很大。道德情操高尚的人是我们的榜样，他们能够感召、引导他人，形成一股凝聚力。俗话说“其身正，无令则行，其身不正，虽令不行”，学生骨干更应以身立教，团结他人，为人楷模。
二、加强两种能力的培养：即学习能力、管理能力
学生以学习为主，如果学生骨干因工作影响了学习，那我建议你先集中精力把学习搞好。学习不好的学生骨干很难在同学中建立威信，这与企业中业务不强的领导难以服众是同样的道理。当然，这里的学习不单指专业知识的学习，在更多的时候，学生骨干需要充当一个管理者的角色。那么该如何管理好呢？这是有一些技巧的，如沟通、激励、引导等。而本次我校开展的青马工程骨干培训就给了我们一次机会，让我们在实践中成长。
三、协调处理好三种关系:即老师和学生之间的关系、学习和工作的关系、集体和个人的关系。
学生骨干是连接学生和老师的纽带，这种特殊的地位和作用要求我们具有较强的人际交往和协调能力。我们既要充当好“教育管理者”的角色，协助学校对学生进行日常教育管理，同时要做好学生的“发言人”，要代表学生的意愿和要求，要切实的为学生服务。同时，我们应拥有一颗平常心，与他人建立良好的人际关系，以诚待人，更好地
融入大学的集体生活中。
四、增强四种意识：即奉献意识、服务意识、责任意识、大局意识
首先，作为一个学生骨干，不要把自己当成同学们的领导，而是把自己看成是志愿者和服务者，一个真正成功的领导者，必然是一个诚心诚意的志愿者和服务者。服务来源于精细管理，我们组织的指导老师唐书记就曾敦促我们“把简单的事情做好，就是不简单；把平凡的事情做好，就是不平凡”。作为学生骨干要有服务意识与奉献精神，才能不断提高自己的能力。
其次，学生干部应当胸有全局，努力认识和把握组织的大局，深刻理解学校工作的大局。既要看到我们取得的成绩，也要正视存在的问题；既要看清现象和本质，区分主流和支流，又要审时度势，因势利导，掌握工作的主动权。
最后，与大家分享一下作为学生骨干的要求：即做到“四个
一、六有”。四个一：把自己担负的工作当成“一项事业”，自觉认识自己所从事的学生工作的意义与责任；把自己担负的工作当做“一门学问” ，以严谨好学，实事求是的态度去专研学习、增长才干；把自己担负的工作当做“一个天地”，施展自己的才能；把自己担负的工作当做“一种生活”，仅属于自己的、独特的、不同于他人的大学生活形式，使自己成为精神富有的人。六有：心中有爱，肩上有担，腹中有墨，胸中有识，目中有人，手中有艺。
我的发言到此结束。在此，祝各位老师工作顺利、身体健康！祝各位学员学习进步，百尺竿头！让我们在以后的日子里，共同努力、共同进步，谢谢大家！篇三：青马工程演讲稿 亲爱的同学们：
大家中午好！ 发言稿 随着改革开放和社会主义市场经济的深入发展，我国的经济体制、社会结构、利益格局和社会思想观念正在经历深刻的变化。同时，在各种思想文化相互激荡的环境中，广大青年思想活动的自主性、选择性、多变性、差异性明显增强。在此背景下，能否培养和造就一大批用马克思主义中国化的最新成果武装起来的青年马克思主义者，将关系到我国改革开放伟大事业的成败，在校大学生开展青马工程具有十分迫切与必要的意义。
大家都知道，“青马工程”是“青年马克思主义者培养工程”的简称，目的是进一步实施素质教育、培养创新型人才，提高学生骨干的思想素质、理论水平及工作能力，构建和谐高校的学生骨干培养体系，培-养一支思想政治素质过硬、政策理论水平较高、具有创新能力和领导能力、实践能力和组织协调能力的多元化发展的学生骨干队伍。
我相信你们将在这里得到知识上的进步与思想上的成熟，作为当代的大学生，你们应该拥有一个健康的身体，拥有有崇高的理想和突出的能力。“青马工程”的培训正是锻炼你们的营地、提高工作水平和思想觉悟的大课堂。同时也是坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，学习学校党代会精神，围绕加快建设具有鲜明海洋特色的多科性大学的战略目标刻苦学习，争做贡献的重要阵地，是帮助和引导同学们正确分析形势，了解时事，明确工作重点，提高理论水平的大舞台。
我相信经过“青马工程”的培训，你们将更加理解人生的意义和奋斗的方向。作为当代大学生，在今后的学习中，你们将更加努力学习，以身作则，发挥模范作用，积极参加学院组织的各项学习及实践活动。在此，我代表重庆工贸职业技术学院建筑工程系向第8期“青马工程”的全体学员，提出：严格遵守各项规章制度，积极配合各项工作，认真学习，在学习中实践升华自己的人格，为成为一名真正的大学生骨干而努力奋斗！为学校的稳定和发展做出贡献。谢谢！
程媛
2010年11月19日篇四：青马工程结业晚会领导发言稿
青年马克思主义者培养工程
结业晚会讲话稿
各位青马学员：
大家晚上好！
时光荏苒，转眼一个学期过去了。从青马工程开班仪式开始，到现在的结业晚会，这个学期的青年马克思主义者培养工程即将步入尾声。但是，我相信在青马班学到的知识，将会伴你们一生，并将让你们受益终身。
学校为我们这一期的青马工程开展了特色授课、企业参观、校友访谈、心得交流等培训活动，旨在通过特色培训和实践锻炼等行之有效的方式，来提高我们海大学生骨干的思想道德素养、政治理论水平、创新能力、实践能力和组织协调能力，让优秀骨干们成为思想的引领者，带领其他同学们往更高更好的方向发展，为学校带来无限生机与活力。
现在看来，这一期对青马工程的培训开展的很成功！与没进青马班之前相比，同学们在学习生活上、组织协作上、精神面貌上确实有了很大改观。但你们的任务还没有完成，在你们今后的生活中，我希望你们还能坚持做到以下几点： 1.把青马思想碰撞的火花、汇聚的力量，带到周围的同学身边，营造出奋发向上，不断进取，追求真知的良好氛围。牢记胡锦涛总书记在纪念中国共产主义青年团成立90周年大会上对广大青年提出的五点殷切希望:“希望广大青年坚持远大理想、坚持刻苦学习、坚持艰苦奋斗、坚持开拓创新、坚持高尚品行”，并以此不断鞭策自己。 2.坚持不断学习科学文化知识，积极参与社会实践活动，乐于创新。
要胸怀祖国、志存高远、提升自我素养、锤炼自身品格，学好科学文化知识，重视自身综合素质能力的培养，时刻以青年马克思主义者的标准来激励自己。坚持不断完善提高自己，作风务实、敢于实践、勇于创新、彰显个性、全面发展，做一个思想上先行、实践上先做的坚定的青年马克思主义者。当好表率，以自身的优秀表现带领广大青年积极投身于改革开放和社会主义现代化建设的伟大实践之中。 3.感受实践的乐趣，体验实践的艰辛，事实求是，坚持在实践中找 答案、求真理。不辜负党对青年的热切关怀和殷切期望，牢固树立紧跟党走中国特色社会主义道路的坚定信念，踊跃投身社会实践，多做一些对社会有意义的事情！为民族的复兴贡献自己的一份青春和汗水！
我要说的就这么多了，希望同学们认真学习，不断进取，走好自己的人生路！衷心希望每一位学员永远珍藏在青马班学习的难忘岁月，永远牢记老师对你们的殷切期望！
最后，祝第三期青年马克思主义者培养工程结业晚会取得圆满成功！
祝同学们学业有成！篇五：青马工程学习心得发言稿
青马工程学习心得
为期半年的青年马克思主义者培养工程在不知不觉中已经结束了，但我还依然沉醉在各位老师精彩的讲解与生动的剖析之中。
在这个培训班里我不仅提高了思想境界，还增强了政治素质。从关红军老师老师幽默而发人深省的话中我明确了自己肩负的责任和使命；知道了我们要坚持党的根本宗旨，全心全意为人民服务。当前，我们应该认真学习、深刻领会三个代表的重要思想，用三个代表指导自己的思想和行动，努力把我们党建设成为有中国特色的社会主义的坚强领导核心，为实现跨世纪的宏伟目标做出应有的贡献，更好的为人民服务！ 从李国军老师耐心详细的讲解中我又加深了对中国共产党的热爱与敬佩；懂得了只要我们党始终是中国先进社会生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向、中国最广大人民群众的根本利益的忠实代表，我们党就能永远立于世界民族之林，永远得到全国各族人民的衷心拥护，并带领人民不断前进。 法。我们只要坚持和按照马哲所固有的科学本性和逻辑思维来理解它，对待它，就能在处理人与世界的关系中，在建设有中国特色社会主义的实践中，充分地发挥它的巨大作用。 从王彩霞老师的谆谆教导中我理解了“人文、人品、人生”的内涵与真谛；明白了我们要努力学习科学文化知识，掌握为人民服务的本领，进入社会后能将自己的所学应用到工作中，创造一定的效益，从另一方面来讲，我们也应在学习，生活的过程中，尽自己所能去向需要帮助的同学伸出一支援助之手，做到想同学所想，急同学所急，同时也努力提高为人民服务的自觉性，加强党性修养和党性锻炼。 在这里，我学到的真是太多太多，我不仅明确了今后学习和工作努力的方向，还彻底领悟了要怎样做才能成为中国共产党可靠的接班人。我很庆幸自己能参加此次培训，所以在这里我要感谢我的老师们以及学校领导能给我们洗涤心灵、净化心灵的机会。在今后的人生道路上，我一定要要时刻以党员的标准要求自己坚定跟党走中国特色社会主义道路理想信念 ，并且要时刻关注党的新政策和新思想，刻苦努力的学习，经常阅读马列主义的和毛泽东思想等著作，不断地提高自己理论水平，做一名优秀的大学生。
第14篇：三名工程讲话稿
三名工程专家入驻仪式讲话稿
各位领导、各位来宾：
下午好!今天我非常荣幸能够参加中德专科护理人才教育“三名工程”团队的进驻仪式，在这里我代表深圳市护理学会对Iris Meyenburg-Altwarg（爱丽丝 曼伯格）教授及团队成员表示热烈的欢迎！
众所周知，深圳是一个年轻的城市。在这片土地上，经济发展非常迅猛。但是我们的医疗护理水平还不能满足当前社会群众的需求。为全面提升深圳特区医疗卫生质量，打造高水平医疗中心，市政府于2014年启动实施“医疗卫生三名工程”项目，通过资金、人才政策、安居保障等全方位的资源投入和保障，吸引一流医学人才和团队，支持高水平医院发展，锻造深圳特区医疗卫生事业质量名片。在此感谢深圳市政府、卫计委、医管中心对医疗卫生事业的大力支持！
专科护士是护士继学历教育后，在某一临床专科进行纵深培养，是满足当今医疗专科日益精细化发展需求的重要举措。但由于我国医疗体制等各方面的原因，专科护士培养一直未形成规范化的标准体系。
今天我们终于迎来了Iris Meyenburg-Altwarg（爱丽丝 曼伯格）教授带领的中德专科护理人才教育团队，作为深圳市为数不多的护理“三名工程”团队之一，它的进驻承载了我们护理人太多的期冀和希望。众所周知，德国具有规范化的教育认证体系，职业教育排名世界第一。南方医科大学作为广东省高水平建设的院校，具有雄厚的教学师资和实践教育基地。今天两者强强联合进驻南方医科大学深圳医院，注定会作为深圳市护理界发展的里程碑载入史册。我们有理由相信他们将会为深圳市乃至全国的专科护理人才培养提供标准和规范。在不久的将来我们将共同见证合作的成果-众多优秀的高层次、高水平的专科护理人才走入深圳市各级医院。
最后预祝中德专科护理人才教育团队与南方医科大学深圳医院合作取得圆满成功！
谢谢大家！
第15篇：工程奠基典礼讲话稿
赛马场工程奠基典礼讲话稿
尊敬的XXX书记、各位领导，先生们、女士们，大家上午好：
草长莺飞，时光荏苒。在这收获的九月迎来了“XXX赛马场工程项目”的奠基盛典。这是6800万XX人民精神生活中的一件喜事，更是实现XX与XX城市接轨、打造城市新地标的一件大事。在此，我谨代表XXXXXXX有限公司的全体员工，向多年来给予我们极大关心和指导的XXX书记、向支持和帮助我们的省市各级政府及领导，表示衷心的感谢！向参加奠基仪式的各位嘉宾、各级同仁、各位朋友的到来表示热烈的欢迎！
XXXX赛马场工程建设是我公司“XXXXX中心项目”的主体工程，占地4000亩，投资39.8亿元人民币，将建设成为一个有完备设施，标准配置，跑道周长世界第一，占地面积亚洲第一，包含八大主题区域的国际标准大型综合性体育场馆。
为响应我省提出的进一步加快 “四化两型社会”综合配套改革试验区建设的号召，我们历经了八年的艰苦努力，完成了项目前期的筹备论证、报批报建等相关工作，经历了坎坷、挫折与逆境，更收获了各级领导和各界人士的支持与厚爱。此次项目的奠基，预示着赛马业在XX市落户生根后的强大远景，也表明赛马产业不仅将为工业、农业两大产业的高速发展提供优质的平台，也将成为继两主体产业之后的又一新兴产业，同时，更标志着公司将进入“马业为基”的快车道，进一步实现XX书记之前讲话中提到的“马术产业将成为推动经济社会走上全面协调可持续发展轨道的强力后盾”的期望，为XX省
“十二五”时期“两型社会”建设和实现全面小康立下汗马功劳。这必将为XX市乃至XX省马产业功能化、规模化起到积极的推动作用，为进一步打造XX省体育文化品牌、抢占体育文化发展制高点、促进我省体育文化产业的腾飞作出更大的贡献。
我们将不忘各级政府、各界人士对我们的期望与信任，牢固树立“干一项工程、树一块丰碑，创一方信誉，促一方发展”的责任意识和精品意识，精心组织，科学施工，创新管理，信守条约。构建和谐的建设工地，抓好赛马场项目的品质与安全。争创管理一流、技术一流、质量一流、效率一流、形象一流的精品工程，以优异的成绩，向6800万XX省人民交一份满意的答卷。我们会在这片热土上取得新的业绩，同大家一道共同繁荣，共同发展。
预祝XXXX赛马场工程建设顺利，早日竣工，早出效益。祝各位领导、各位来宾身体健康、工作顺利、事事顺心。最后，祝此次奠基仪式取得圆满成功！
谢谢大家！
第16篇：四德工程讲话稿
推进四德工程建设 缔造美好未来
各位领导、各位同仁：
大家下午好！今天能够参加“四德”工程建设演讲活动，我感到无比荣幸和激动。今天我演讲的题目是“推进四德工程建设，缔造美好未来。”
曾经有一位不知名的普通工作者，后来被称为大漠“猎鹰”的木拉提·西日浦江，说过一句话，“我们的这个工作背后，是美好的一个未来。”这句话是他本人热爱家园、热爱工作、热爱生活的真实写照。我们所从事的医疗服务行业，没有节假日、不分昼夜地奋斗在维护群众健康的第一线，为的就是让患者恢复健康、让家庭重拾幸福，让社会和谐稳定。可见，我们的工作背后，也有一个美好的未来。
要实现美好的未来，我们必须依托“四德”工程建设，在日常工作和生活中，日积月累地、持之以恒地，按照四德工程建设总体要求去实践。“技不在高，而在德；术不在巧，而在仁。 医者，看的是病，救的是心；开的是药，给的是情。”这是社会送给胡佩兰老人一生的赞誉，也促使我们像她一样从身边的小事做起，从一点一滴做起，将医德铭记于心，形成良好习惯，给病人带去温暖。 人最大的富庶在于爱和信念的坚持。在市场经济时代，处处是惊涛骇浪，唯有以“四德”作为中流砥柱，才不会在浪潮中随波逐流。有时候，扪心自问： 患者的责难有没有冷了你的热心？
同事的眼光有没有阻止你的脚步？
家人的牵绊有没有扰乱你的冷静？
社会的态度有没有改变你的笃信？
你会发现，口头回答尚且不易，身体力行更加艰难。只有坚持、坚持、再坚持，通过自身的逐步完善，才能让奇迹成就在每个人的手中。相反，如果仅凭一朝一夕、一时一事的表现，只是表演给外人看，而不是将“四德”内化于心，那么，所做的一切就都与美好未来的愿望相差甚远。
《四德歌》曲风悠扬，唱出了爱岗敬业、仁孝忠良，唱到了心扉骨髓、地老天荒。四德建设是长期的、深远的、持久的，需要我们每个人在践行四德工程建设要求的过程中，用实际行动唤醒沉睡了的道德意识，传扬中华民族美德，共筑和谐美好的未来！
谢谢！篇二：四德工程演讲稿
孝为德之本
尊敬的各位领导、各位评委老师：
大家好！今天有幸能够站在四德工程建设演讲比赛的舞台上，我感到无比的荣幸和激动。我今天演讲的题目是《孝为德之本》
所谓孝德，就是尊祖爱亲的品德。古人云：“百善孝为先”，孝是做人的责任，是立身的根本，是中华民族的传统美德。孔子曰：“孝，德之本也。” 只有孝敬父母的人，才是一个有责任心的、高尚的人。如果连父母的恩情都不顾，又何谈善待他人，又何谈温暖人间，共建和谐社会。
从古至今，孝子数不胜数，汉代有“卖身葬父”的董永，三国有“哭竹生笋”的孟宗，他们以自己的行动，让温暖的亲情不断传递。近年来，我镇孝老敬老模范人物不断涌现，2013年山东省道德模范、单县首届十大孝星王媛媛，她的事迹深深的打动了我，使我一次次受到心灵的震撼。王媛媛4岁那年，爸爸遭遇车祸造成高位截瘫，母亲照顾3年后带着肇事方的部分赔款，悄然离去。那年，王媛媛7岁,仿佛人间的厄运一下子全都落在了这个7岁女孩的身上。靠着政府给办理的低保资金，两个人开始了相依为命的生活。一日三餐，洗洗涮涮，还要给爸爸敷药换药，帮爸爸大小便。从7岁到14岁，两千多个日子里，王媛媛照料爸爸任劳任怨，不离不弃。年少的王媛媛用孝心支撑起了这个家，也让爸爸
看到了活下去的希望。 同样，作为单县“十大孝星”的典范----蒋艳春，也用实际行动诠释了尊老爱老、贤惠孝顺的人间真情。“谁帮我照顾养父，我就嫁给谁”，年轻的蒋艳春始终坚持着这句话，年老的养父也劝她，怕耽误了她的婚姻大事，但她依然不放弃。蒋艳春孝老爱老的事迹感动了许多人，也感动了一个年轻小伙，最终两人牵手走进了婚姻殿堂。婚后，蒋艳春和丈夫一起，继续着这曲大爱之歌。
许翠芝，单县首届十大孝星，她是郭村镇太平集村的一位普普通通的农民，丈夫常年在外打工，自结婚第二年至今，20年来如一日赡养百岁堂祖母赵李氏，任劳任怨，无怨无悔。1993年，是许桂芝嫁到赵家的第二年，那年赵李氏已经86岁，生活不能自理，膝下无儿，唯一的女儿还患有高血压，而且还有自家的老人需要照顾，许桂芝的公公也患有高血压，也得照顾自己的父母。谁来照顾赵李氏老人？许桂芝的堂姑、公公都犯了愁。许桂芝目睹这种情况，本来就孝顺的她感觉心里很是难受，经过和丈夫反复商议后毅然决定担当起赡养堂祖母的责任，当天许桂芝和丈夫就把堂祖母接到了自己家。丈夫为了生计出去打工，她自己在家一边照顾老人孩子，一边把地种好。为了增加老人的营养，每餐都煮两个鸡蛋给老人吃，自己却不舍得吃，时常给老人买新衣服，自己连一件新衣服都不舍得添。亲戚邻居常说：“桂芝，你自
己一件新衣服都不舍得买还给老太太买。”，她总是笑着说：“自己苦点没啥，老太太我既然管了就要管好。”
俗话说：“鸟有反哺之情，羊有跪乳之恩。”王媛媛、蒋艳春和许翠芝的事迹所体现的正是中华传统美德中的孝道，她们用自己的实际行动给所有人做了一个完美的榜样。孟子曰：“孝子之至，莫大乎尊亲。” 做子女的，尊敬顺承父母，这就是孝。人的一生难免有很多遗憾，其中最大的可能莫过于“子欲养而亲不待”了。当有一天我们蓦然发现，父母已两鬓斑白，此时才意识到要孝敬他们，其实已经错过无数时机。甚至当双亲已离你远去，才幡然悔悟，却已尽孝无门，这将成为永远无法弥补的憾事。孝敬父母是我们的责任，更是我们的义务。我们应向她们学习，以行动报答父母，履行责任。
最后，祝愿天下所有的父母晚年幸福安康，亲人的笑脸常陪伴左右！
我的演讲到此结束！谢谢大家！篇三：四德演讲稿
四德在身边 文明使者你我他
尊敬的各位领导、各位来宾、各位朋友： 大家好！今天能够参加“积极践行四德 争当文明使者”的演讲活动，我感到无比的荣幸和激动。那么，我所演讲的题目就是“四德在身边 文明使者你、我、他”。
有一首名叫《四德歌》的歌曲我想大家可能都听过，歌里面是这样说的：爹娘生咱身, 拉扯咱成人, 汗水壮咱筋骨肉,恩情比海深,养娘心安稳,敬爹是本份,一个道理传古今,要做孝德人
在家尽孝心,出门讲诚信,心胸坦荡走四方,路平风也顺,诚是连心桥,信是聚宝盆,一个道理传古今,要做诚德人
工作要认真，做事想他人，爱国爱党，爱人民，痴情报党恩，大家手挽手，齐力能断金，一个道理传古今，要做仁德人 人人有爱心,相见满面春,走出小家进大家,都是一家人,日月映星辰,天涯若比邻,一个道理传古今,要做爱德人
“四德”在我们身边的体现是长期的、深远的、持久的，实施“四德工程”是深入贯彻落实党的十七大精神的时代需求。党的十七大明确提出：“加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，发挥道德模范榜样作用，引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任”。在四德工程的建设中，社会公德则以“爱”为核心、职业道德则以“诚”为核心、家庭美德则以“孝”为核心、个人品德则以“仁”为核心。由个人到家庭、由家庭到工作、由工作到社会，由小到大，循序渐进，不难看出先要完善自我，才能做到影响他人，最后共同促进社会和谐健康的发展。
自我的完善，也就是说个人品德的建立，这是成功完成后续能量的释放的最基本条件。作为我个人，进入到公司也有大半年的时间了，在我记得刚准备进到公司的时候，我告诉过自己，无论在以前的工作岗位中自己的表现如何，我都会要求自己以全新的面貌和精神重新塑造自己，做到自强、自立；如果我在以前的工作岗位中表现良好，那么我会要求自己再进入吉运集团以后要做的更好，让自己的工作能够锦上添花。当然，这不是我谦虚、自我吹捧。作为我个人，进到公司，爱岗敬业，我认为这是一个员工应该做的最基本的事情，对公司心存 感激就应该用自己的工作行动来进行回馈。重感情、重责任，视为个人品德中“仁”的完美体现。
心存仁，则必显孝。这一步步都是有着顺承的关系在里面。作为一个家庭，孝则主要体现在尊敬老人和关爱老人上面，传承和弘扬中华民族的传统美德，这要从我们生活的点点滴滴做起。父母养育了我们，我们就要以改善父母的饮食和生活居住环境为标准，多关心和照顾父母。
公司，可以说是一个社会小的缩影，对工作负责人也就是对自己负责任的人，只有敢于担当的人，才会成为有用的人，才会成为一个成功的人。作为个人，公司安排你在某个工作岗位上工作，是本着对你工作能力的检验和职业操守验证，而作为我们自己要做的就是回馈公司，其方法就是—“诚”，诚实守信，我要的就是让公司感觉到这个工作交给我做，公司很放心，那我们自己做起来的时候就会更加尽心。工作的效率、质量等等这些方面的都不会存在什么问题了，这就是公司和个人两方面都得到了收益，良性荷尔蒙已经起到了催化作用。 很多的公益广告已经打出，“公德比赛，从现在开始”，叫我看来这是一种呼吁，呼吁那看似已经沉睡了的社会公德。社会这个大的环境使我们每个人组合而成的，自然是需要我们共同去维护我们的大环境；唤醒我们每一个人的公德大爱之心，那么路边真正跌倒的老人，我们便敢于上前搀扶!篇四：“四德工程”主题教育总结
“四德工程”主题教育总结
我校“四德”工程建设活动开展以来，计生局高度重视，紧密联系人口计生工作实际及机关干部精神状态，扎实开展各项活动，尤其是“四德”工程建设“查问题、剖根源、促提升”活动开展以来，深刻查找工作不足，强化整改落实措施，取得了显著效果。现将活动开展情况总结如下：
一、领导重视，严密部署
我校“四德”工程建设动员会后，我们立即组织召开党组工作会议，对“四德”工程开展工作进行了专题研究，成立了“四德”工程建设领导小组，先后制定出台了《关于深入实施“四德”工程加强“四德”建设的实施方案》、《开展“四德”工程建设“查问题、剖根源、促提升”活动的实施方案》，并先后分别召开全体人员动员会议，及时统一了局全体干部职工的思想，明确了每个科室、每名教干的任务目标，建立了干部职工个人“四德”档案，跟踪记录个人及家庭基本情况、“四德”工程开展情况、考核情况以及其他相关资料，全体教干分别签订了《 “四德”工程建设目标责任书》和《承诺书》，为扎实开展“四德”工程建设奠定了良好的基础。
二、围绕大局，积极运作
紧紧围绕全县各项活动主题，根据计生工作特点，加强全体干部“四德”工程教育，不断提高思想道德水平和工作实效。
一是确立五项思想标准。即：尚“一德”：公民道德；戒“二欲”：食欲、色欲；守“三线”：党性原则防线、思 想道德防线、法纪防线；学“四慎”：慎微、慎言、慎行、慎黩；惜“五福”：工作、权力、荣誉、前程、家庭，使全体干部职工牢固树立思想道德和行为底线。 二是开展“五个做起”活动。即“从爱岗敬业做起，珍惜工作岗位；从规范执法做起，珍惜执法权力；从述职述廉做起，珍惜集体荣誉；从岗位技能做起，珍惜个人前程；从互爱保廉做起，珍惜家庭幸福”。通过每季度组织一次计生业务交流培训会、述职述廉评议会、“四德”工程评议会，每月开展一次民主生活会等专项活动，深化活动主题。 三是开展“六查六看”活动。即：围绕“四德”标准，深入开展自查自纠活动：查社会公德，看公共意识和社会责任感是否增强；查家庭美德，看孝敬老人、爱护子女、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结等中华民族优良传统是否发扬；查职业道德，看在工作中是否爱岗敬业、公正执法、诚信服务、廉洁奉公，有无刁难育龄群众的行为；查个人品德，看对家庭成员、个人自律方面是否严格要求；查思想作风，看服务基层、服务企业、服务群众的思想态度是否端正，作风是否扎实；查工作效率，看服务基层、服务企业、服务群众的工作职责是否到位，工作质量是否提高。通过开展这一系列活动，全体干部职工认真对照标准，深刻查找自身不足，有针对性地完成了个人剖析材料和整改方案，形成了“五比五创”的良好工作氛围：比道德，创诚信文明的典型；比工作，创爱岗敬业的典型；比廉政，创反腐倡廉的典型；比学习，创岗位技能的典型；比服务，创优质文明的典型。
四是积极参与全县主题活动。按照全县的工作安排，通过全体干部职工集体学唱道德歌、学习邓书记在全县“四德”工程建设动员大会上的讲话、参加歌咏比赛等形式多样的学习宣传教育活动，使干部职工充分认清实施“四德”工程建设的重要性、紧迫性、必要性，自觉把思想统一到县委动员会议精神上来，并通过开展调研活动，驻乡入户进行走访调查、征求意见，结合分管工作分别写出了有实际指导意义的调研报告，有力地推进了人口计生工作的又好又快发展。
三、突出重点，创新方式
结合人口和计划生育工作实际，找准“四德”工程建设与加强人口计生工作、优化管理服务水平的结合点，采取多种方式，积极推进“四德”工程建设。
一是优化环境，提升管理服务水平。进一步建立完善各项工作制度、会议制度、考核办法，设立政策监督及技术咨询电话，开辟人口计生政务专网，向社会广泛公开各项工作程序及服务承诺，打造便民、为民的良好服务环境。同时，以县计生服务站为依托，对退休干部职工及职工父母开展免费健康查体活动，并在职工父母及老人过生日时，为他们送上生日蛋糕，营造了良好的敬老、爱老的氛围，弘扬了孝德文化。
二是营造范围，树立良好的舆论导向。组织开展能够充分反映“四德”内容的人口计生宣传活动，利用网络、手机短信、发放宣传资料等多种形式以及农村人口文化大院、人口学校、生育文化一条街、宣传栏等多种载体，广泛深入地宣传“四德”新风，及时宣传报道活动中涌现出来的先进典型、事迹，充分发挥榜样力量对道德风尚的引领作用。推进
“四德工程”建设，弘扬社会主义道德风尚，收到了良好效果。 三是强化监督，建立社会督导考评机制。通过开展“阳光计生行动”，进一步拓宽群众监督渠道，紧紧抓住群众反映强烈的问题，及时进行整改；高度重视计生干部中存在的道德理念缺失、道德行为偏差的现象，定期采取考核评议、落实奖惩等有效措施，及时予以纠正。
四是建章立制，确立“四德”工程长效机制。在乡村，把“四德”建设纳入计划生育村规民约，规范农民群众的思想和行为；在各级计生部门，结合实际，制定配套的学习制度、宣讲制度、工作制度，通过系统、完善的制度约束和政策规范，使“四德”建设在计生系统成为一项长期的工程，在全县经济建设中发挥出积极的作用。
总之，活动开展以来，在县局指导帮助下，我们通过开展形式多样的宣传教育、道德实践以及深入剖析整改活动，使爱德工程、诚德工程、孝德工程、仁德工程深入人心，使“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”二十字基本要求渗透到了全体干部的日常学习、工作、生活之中，并转化成为自觉行动，为推动全社会形成公平正义、尊老爱幼、互爱互助、见义勇为的文明风尚发挥了积极作用。下一步，我们将紧紧围绕县委县府的工作要求，进一步总结经验、创新方式、强化措施，不断推进“四德”工程建设纵深发展，积极打造文明、优质、高效的服务氛围和和谐、健康、稳定的人口环境，努力为全县经济社会各项事业良好发展做出更大贡献。篇五：四德工程典型材料
实施“四德工程” 扎实推进医院思想道德建设 ——医院“四德工程”建设简介 为了进一步提高员工的道德素质，提升医院会文明程度，进而为加快医院发展提供强大精神动力和有力道德支撑，我院认真贯彻落实市、县有关开展“四德”教育活动文件精神，精心策划组织开展以“讲道德，我行动”为主题的“四德工程”建设系列活动，突出“爱心、诚信、孝心、责任心”四个重点，强力推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设。主要做法如下：
一、加强领导，周密组织部署
二、大力营造宣传舆论氛围
我院利用黑板报、院报、精神文明简报加强对社会普遍关注的道德热点问题的引导，褒扬高尚道德，谴责不良行为，在全院营造追求真善美、抵制假恶丑的良好舆论氛围。同时运用召开动员会等形式，深层次、多角度宣传“四德”工程建设的重大意义，使全院干部职工清醒得认识到每人的道德素质都代表着医院的形象。大家的一言一行，都要讲礼貌、讲文明、讲风格，体现个人的素质和水平，都要遵守职业道德规范。通过以上形式营造了浓厚的环境氛围，带动全院职工积极参与到“四德”建设中来，自 觉革除陈规陋习，养成文明行为，一场“讲道德、我行动”的公民道德建设热潮正在该院兴起。
三、扎实推进活动开展
一是突出关爱病人、关爱他人、爱护环境、奉献社会的主题，以“爱”为核心实施爱德工程。抓住“爱”这一传统道德文化的核心，实施爱德工程，突出“关爱病人、关爱他人、爱护环境、奉献社会”这一主题，推进社会公德建设。紧紧抓住“爱”这个中国传统道德文化的核心，不断丰富其爱病人、爱他人、爱环境、爱家乡、爱祖国等具有时代特色的内涵，教育引导干部职工树立崇高的信仰，克服各种错误的思想观念，互助友爱、和谐相处、遵纪守法、保护环境、奉献社会。通过活动的开展，使全院职工实现从对家庭的“小爱”上升到对事业的“热爱”，延伸到对国家对社会“大爱”。 主要做法：
（一）开展人性化服务，让病人感受到医院的温暖。近年来医院先后开展了星级护理服务、“四五六” 温馨服务、“5s”护理、感动服务、无陪护服务，同时在全院推行“每天我为病人做一件好事”的奉献病人活动和使用文明用语活动。
（二）积极推行病人回访制度，及时了解病人情况，指导院外康复。通过这些服务，医院真正把尊重病人、关爱病人、方便病人、服务病人的人文精神贯穿于医疗服务全过程。
二是突出诚实守信的主题，以“诚”为核心实施诚德工程。突出“诚实守信”这一主题，推进职业道德建设。把诚德工程建设与“三好一满意”活动、创先争优活动有机结合起来，教育引导职工努力破除各种非诚信的陈规陋习，积极为病人搞好服务，
教育引导干部职工牢固树立救死扶伤、恪尽职守、爱岗敬业、乐于奉献的职业道德观念，着力培养治学严谨、勤于学习、钻研技术、精通业务的职业素质，把职工的积极性引导到全心全意为人民健康服务上来。主要做法：
（一）大力开展诚信教育，强化自律。开展“创诚信卫生，建诚信医院”的主题实践活动，使诚信观念深入人心。
（二）认真执行各项制度，强化他律。近几年在不断完善、健全各项规章制度的同时，重点抓了执行制度的刚性手段，强化了他律的约束力。医院将合理检查、合理用药、合理治疗、合理收费作为诚信建设的主要内容。对来院的每一位病人都一视同仁，不该做的检查不做；不该用的药品不用；不该收的费用不收。对违反者处罚力度包括批评、罚款。在执行制度过程中，坚决做到人人平等，犯到哪，处罚到哪，决不手软，在医院形成了人人必须讲诚信的氛围。
（三）严格执行医疗服务物价政策，让收费价格公开透明。医院在收费处、药房等科室门口的显要位置，制作了收费价格目录看板，介绍各种药品、各项检查、手术及其它治疗的价格，以此增加医疗服务收费透明度，让病人明明白白消费。
三是突出孝敬老人、关爱老人的主题，以“孝”为核心实施孝德工程。积极倡导敬老爱老服务意识，教育和引导广大干部职工从自己做起，从身边做起，从一点一滴做起，让敬老爱老成为全社会的自觉行动。主要做法：
（一）从行动上照顾老年患者。一是成立了老年健康教育教研室，制作了宣传展版，每周三上午选派各科室专家讲授老年疾病的预防保健知识，同时印发了大量老
年健康宣传材料，通过健康教育的课堂和科普知识的宣传，将健康理念渗透到老年群众的心中；二是每到春节、“七一”等重要节日，该院都组织专家到县光荣院为老党员、烈军属、伤残军人和老复员军人义务查体；三是定期组织专家下乡义诊，为行动不便的老年患者送医上门；四是成立了离退休门诊，选派资深专家坐诊，专门为全县的离退休人员服务，并为每位老人建立了健康档案，对其进行跟踪服务；五是对行动不便的老人，免费提供担架、轮椅等服务；六是对为患有慢性病或行动不便的老年人设立家庭病床,提供上门服务；七是不定期针对老年患者举办优惠查体活动。
（二）从工作和生活上关心老年职工。我院始终把关怀照顾好老年职工视为头等大事，时刻为老年职工提供方便。为给老年职工提供一个交流思想、增进友谊的欢快场所，成立了离退休职工之家，购置了了电视机、订阅了报刊杂志，建立了乒乓球室；为解决老职工的后顾之忧，及时足额为老职工交纳医疗保险和养老保险；医院投资修建家属楼时，老龄职工凭借工龄优势优先选择入住；对于老职工的冷暖，该院切实挂在心上。老职工家庭生活中有困难的，医院及时给予关怀和解决；职工父母或老职工生病时，院领导都亲自前去探望。
（三）从精神上慰藉退休职工。我院经常开展老年群众喜闻乐见的各种文体活动，展示老年人风采，丰富老年人生活；定期组织老专家到医院座谈、参观，向他们汇报医院工作，并希望他们积极献言献策，为医院发展继续发挥余热。
四是突出知荣辱、懂感恩、尽责任的主题，以“仁”为核心
实施仁德工程。医院经常教育职工要讲仁德，树立良好的个人品德，增强整体凝聚力，提高整体执行力；要增强荣辱意识、感恩意识、责任意识，树立正确的社会观、人生观和价值观，多做对病人、对社会、对医院、对他人有益的事情。主要做法：
（一）定期召开会议要求全院职工一定要尽职尽责，全心全意为患者服务。
（二）邀请深圳新高度教授来院进行内部培训，加强职工感恩、尽责教育。
（三）举办荣辱观演讲，使大家树立正确的荣辱观。
四、积极树立先进典型
该院把典型示范作为开展“四德”工程建设教育的基本手段，注重从职工中培养和挖掘道德典型和先进人物，以精神文明简报的形式予以表彰，以点带面，促进活动的深入开展。 由于“四德工程”建设中做出了一定成绩，近年来该院每年
收到患者及社会赠送的锦旗、镜匾达100多面、表扬信200多封，病人满意率达到100%。先后被评为市公民道德建设示范点、全市文明服务窗口单位、市级文明单位、全市“树文明行医新风、创百姓满意医院”先进单位、全市职业道德先进单位、全市老龄工作先进单位、全省卫生行业文明创建活动先进单位、省级文明单位、全国诚信医院等多项荣誉称号。
第17篇：四十年同学聚会讲话稿
四十年同学聚会讲话稿
四十年同学聚会讲话稿
同学们：大家上午好！
人逢喜事精神爽，同学聚会话说长。四十七年已过去，一生匆忙不匆忙？
从1970年春节过后上小学一年级算起，至今已经47个年头了，想来真是弹指一挥间。
回顾过去的岁月，我们从孩提时代为伴，在一起玩、在一起成长，共同度过了美好的童年、青少年时代。
高中毕业后，我到镇办企业干，当过车间主任和团支部书记。随着形势的发展，以后又自己单干，干过许多项目，经受了磨炼和各种考验。几经波折，几番努力，到现在，终于拥有自己的化工生产经营企业，取得了一点点成绩，业务上有了一些进步，说来与大家共勉。
如今，不知不觉我们都已经50多岁，我也是当了两年姥爷的人了，岁月无情、人生短暂啊！
写成八句诗献给大家：
一晃过了五十岁，
犹记过去童年时。
个人奋斗打天下，
事业有成再努力。
同学深情与厚意，
永远印刻记忆里。
人生得意须尽欢，
莫等老来无朝气。
还没有加入“美好的童年”同学群的同学，请尽快找孙文蔚、孙淑英等同学加入。
希望今后我们多加联系，互相帮助，共同创造辉煌的业绩！
希望大家今天吃好、玩好、同学们的友情联络好！
祝大家开心、快乐！
下面，请大家举杯，祝同学友谊地久天长！
2016年4月30日
第18篇：国旗下讲话稿四
天才出于勤奋
老师们、同学们：
大家好！
记得有一位哲人说过：世界上能登上金字塔的生物有两种：一种是鹰、一种是蜗牛。不管是资质奇异的鹰、还是资质平庸的蜗牛，能登上塔顶，极目远眺、俯视万象，都离不开两个字—— 勤奋。一个人的进取和成才，环境、机遇、天赋、学识等外部因素固然重要，但更重要的是依赖于在责任引领下的勤奋与努力。缺少了勤奋，哪怕是天资奇佳的雄鹰也只能空振羽翅、望塔兴叹。有了不懈的追求、勤奋的精神，哪怕是行动迟缓的蜗牛也能雄踞塔顶，观千山暮雪、渺万里层云。俗话说：笨鸟先飞。意思是说：要想不落后，就要比别人勤奋，就要比别人先行动。现实生活中，有些人依仗天资聪颖，不肯先飞、不肯勤奋学习，而又藐视笨鸟，这种思想和行为是极端错误的，“笨鸟先飞”是一种不甘落后、勇于争先的表现。爱迪生发扬“笨鸟先飞”的勤奋精神，从一个智力平常的孩子成为发明家。但有天赋的“灵鸟”也要先飞，否则就可能变成“笨鸟”，方仲永5岁做诗，后不再学习，才华渐渐消失，以致变成凡夫俗子，由“灵鸟”变成了“笨鸟”。我国著名数学家华罗庚说到：我们每一个人都有一把成才的钥匙，那就是理想、勤奋、毅力、虚心和科学的方法。聪明在于勤奋、天才在于积累。
业精于勤荒于嬉。勤奋能使学业和事业有所成就、嬉耍会使学业和事业遭到失败。勤学习、勤积累、勤思考、勤质疑能使人达到析疑解惑、豁然开朗的境界。
在新的时期，我们的目标是做“以天下为己任，具有创造性人格特征的人。”有志者立长志、无志者常立志，自古英才出于勤奋。既然成才的航船需要以勤奋为风帆，就让我们扬起勤奋之帆，去乘风破浪吧！教育是有规律的。一份耕耘、一份收获。我们并不是智商比别人高，而是目标更高远、行动更踏实、方法更科学。
同学们，勤奋是石、敲出信息之火；勤奋是火、点燃理想之灯；勤奋是灯、照亮人生之路；勤奋是路、引领我们奔向成才的明天！
第19篇：建筑安装工程承包合同（四）
合同编号：_____________
发包方：___________________________
承包方：___________________________
根据《中华人民共和国合同法》和《建筑安装工程承包合同条例》及有关规定，结合本工程的具体情况，经双方协商一致，签订本合同，以资共同遵守。
第一条 工程概况
1．工程名称___________________________________；
2．工程地点___________________________________；
3．工程计划批准单位及文号_____________________；
4．工程范围和内容：全部工程建筑面积_________平方米。（各单项工程详见工程项目一览表）
第二条 工程期限
1．本工程合同总工期为_________天（日历天从开工之日算起）。
2．本工程开工日期_________年_________月_________日，竣工日期_________年_________月_________日。
3．如遇下列情况，经发包方现场监理工程师或工程师代表签证后，工期作相应顺延，并用书面形式确定顺延期限。
（1）发包方在合同规定开工日期前_________天，不能交承包方施工场地、进场道路、施工用水，或电源未按规定接通，影响承包方进场施工者。
（2）明确由发包方负责供应的材料、设备、成品或半成品等未能按双方认定的时间进场，或进场的材料、设备、成品或半成品等向承包方交验时发现有缺陷，需要修配、改、代、换而耽误施工进度者。
（3）不属包干系数范围内的重大设计变更；提供的工程地质资料不准，使基础超深；施工方法与设计规定不符而增加工程量影响进度者。
（4）在施工中因停水、停电连续影响8小时以上者。
（5）发包方现场监理工程师或工程师代表无故拖延办理签证手续而影响下一工序施工者。
（6）未按合同规定拨付预付款、工程进度款、代购材料价差款而影响施工进度者。
（7）因遇人力不可抗拒的自然灾害（如台风、水灾、自然原因发生的火灾、地震等）而影响工程进度者。
第三条 工程合同总价
1．本工程合同总价为人民币_________元。
2．如遇下列情况，合同总价作相应调整：
（1）合同总价内经双方确认的暂估价变化；
（2）在合同工期内政策性调整所发生的材料差价、工资、费率及其它费用的变化；
（3）重大设计发生变更；
（4）基础超过设计深度；
（5）在施工中新增加了工程项目；
（6）其它___________________________________。
第四条 材料、设备供应
1．本工程所需的全部建筑材料、构配件、设备等物资的供应方法，经双方协商按附件第_________办理。
2．材料、设备供应范围的划分和检验：
（1）进口特殊材料、有色金属统配、部管物资和
二、三类电机产品，由发包方组织供应到现场或指定地点。如在规定交货地点之外交货，其发生的超运距运费和其他费用由发包方负责。
（2）成套设备和专用设备，由发包方负责招标、定货、供应和商品检验后交付承包方。对提前到货的设备应由发包方设库保存，安装时交付承包方妥善保管，不得挪用，丢失或损坏。
（3）本工程所需材料、设备除在“发包方供应的材料、设备明细表”明确由发包方供应外，其余材料均由承包方组织供应。
（4）所有材料设备、成品、半成品均应附有合格证，都要检查验收，签交物资验收合格单方可进场，已进场的物资未经发包方许可签署出场证书，不得运出场外。
试车中需要的动力、燃料、油料、材料、仪器、专用工具、技术劳务费用等，由发包方提供。其费用包括在定额内的，由承包方负担；定额中未包括的，由发包方负担。
7．设备安装工程，由承包方会同发包方将已完工程（设备基础）向安装单位办理中间交工手续，并作为竣工验收的依据。
8．工程竣工验收，应以施工图纸、图说、技术交底纪要、设计更改通知、国家颁发的施工验收规范和质量检验标准为依据。
9．工程竣工后，承包方按规定整理提供完整的技术档案资料，并发出竣工通知书，经双方协商确定验收时间，由发包方组织有关单位进行竣工验收。
验收合格后，双方签署交工验收证书，并将工程移交给发包方管理，如发包方拖延接收，其保管费用和造成的损失由发包方承担。
交工验收中如发现有不符质量要求，需要返工的工程，应分清责任。属施工原因造成的，按双方验收时商定的时间，由承包方负责修好再进行检验。竣工日期以最后检验合格的日期为准。
10．已竣工未验收工程，在交工前由承包方负责保管，发包方不得动用，若发包方已经使用，即视同交验。由于承包方原因，应交工验收而不交不验的工程，除按拖延工期条款处理外，并赔偿因此而造成的经济损失。
11．工程交工验收后，土建工程保修期为1年，采暖工程为一个采暖期，水电保修期为半年。保修证书在交工验收后由承包方填写交给发包方。
由施工造成的工程质量问题，发包方应书面通知承包方并约定时间进行修理。在保修期内承包方拒不修理时，发包方可动用预留保修款请人修理，超支部分应由承包方负担。
第六条 施工设计变更
1．发包方交付的设计图纸、说明和有关技术资料，均为施工的有效依据，发包方、承包方均不得擅自修改。
2．施工图的重大修改变更，必须经原批准、设计单位同意，并于修改前_________天办理设计修改议定单。设计修改议定单经发包方签证后，承包方才予实施。议定单和修改图纸发出份数与施工图份数相同，并作为合同的补充文件。
3．当修改图纸属于设计错误、设备变更、建筑面积（容积）增加、结构改变、标准过高、工艺变化、地质条件与设计不符实际时，其增加的费用（包括返工损失、停工、窝工、人员和机械设备调迁，材料、构配件积压的实际损失）由责任方负责并调整合同造价。
4．承包方在保证工程质量和不降低设计标准的前提下，提出修改设计的合理化建议，经发包方、设计单位或有关技术部门同意后实施，其节约的价值按国家有关规定分配。
5．在工程施工中发生下列各项事实之一时，承包方必须立即以书面通知发包方，要求确认。确认的事实必须在限期内解决。不能如期解决而造成停工的，工期损失由发包方承担。
（1）设计图纸和说明文件与工程现场状况不一致，如地质、地下水情况等，设计文件所标明的施工条件与实际不符；
（2）设计图纸和设计文件表示不明确或有错误及遗漏，图纸与说明书不符；
（3）设计图纸和说明文件中未标明的施工条件发生了预料不到的特殊困难等。
第七条 双方负责事项
1．发包方
（1）办理土地征用、青苗、树木的赔偿，坟地迁移、房屋拆迁、障碍物的拆除（包括架空及隐蔽的），并提供有关隐蔽、障碍物资料；
（2）在开工前做好建筑红线以外的“三通”和红线以内的场地平整；按审定的施工组织设计或施工方案，提供在红线图以内距建筑物不大于_________米的水、电源联结点，并装好水、电表，以便承包方按表计费；负责红线以外进场道路的维修；
（3）根据施工地区供水、供电、水压、电压情况，采取措施满足施工用水、用电的需要；
（4）按规定提供不少于承包合同建筑面积_________％的施工用地，办理红线外的临时用地及临时占用道路、爆破及临时铁道专用线接岔许可证，并承担所发生的费用；
（5）合同签订后_________天内（以收签最后一张图纸为准）向承包方提供完整的建筑安装施工技术资料_________套；
（6）确定建筑物（或构筑物）道路、线路、上下水道的定位标桩、水准点和坐标控制点；
（7）组织承发包双方和设计单位参加的施工图纸交底，并做好三方签署的交底纪要，并在_________天内分送有关单位；
（8）审核承包方工程进度月报，及时向承包方支付工程进度款；
（9）按《发包方供应的材料、设备明细表》确定的供应时间及时组织供应，应由发包方提供材料、设备以满足工程进度的需要；
（10）派驻施工现场的监理工程师或工程师代表，对工程进度、工程质量、隐蔽工程和合同执行进行监督检查，负责设计图纸问题的处理，设计变更的签证，工程中间验收、工程进度拨款签证和其它必须的签证；
（11）组织对工程的竣工验收，并按合同规定日期配合承包方办好决算工作，及时了结工程财务和工程尾款。
2．承包方
（1）施工场地的平整、施工界区以内的用水、用电、道路和临时设施的施工；
（2）编制施工组织设计（或施工方案），施工总进度计划、材料设备、成品、半成品等进场计划，用水、用电计划、开竣工通知书、隐蔽工程验收单等，并及时送发包方及有关单位；
（3）按双方商定的分工范围，做好材料和设备的采购、供应和管理；
（4）于每月底前_________天向发包方报送月度施工计划，属发包方供应的材料、设备供应计划和当月工程进度月报（包括工程量、工作量和形象进度等）；
（5）严格按照施工图与说明书进行施工，确保工程质量，按合同规定的时间如期完工和交付；
（6）已完工的房屋、构筑物和安装的设备，在交工前应负责保管，并清理好场地；
（7）提供竣工验收技术资料，办理工程竣工结算，参加竣工验收；
（8）在合同规定的保修期内，对属于承包方负责的工作质量问题，负责无偿修理。
第八条 工程价款的支付与结算
1．本合同签订后______日内，发包方支付不少于合同总价的（或当年投资的）______％的预付款，计人民币_________万元。
2．发包方收到承包方工程进度月报后，必须在_________日内按核实的工程进度支付工程进度款，工程进度款支付达到总合同总价的_________％时，逐步按比例开始扣回预付款（或抵作工程进度款）。
3．工程进度款支付达到合同总价款的______％时，不再按进度付款。办完工验收后______天内支付______％的价款，留______％的价款存入建设银行，待保修期满后连本息一次支付给承包方。
4．如发包方拖欠工程进度款或尾款，应按银行有关逾期付款办法或“工程价款结算办法”的有关规定处理。
5．确因发包方拖欠工程款、代购材料差款而影响工程进度、造成承包方的停、窝工损失的，应由发包方承担。
6．本工程造价结算方式按下列情况办理：
（1）以审查后的施工图预算加变更签证进行结算；
（2）按施工图预算加包干系数确定的包干造价结算，包干范围以内的费用，按_________等有关规定结算；
（3）按标准施工图单位造价包干结算，包干范围以外的费用按_________等有关规定结算；
（4）包干不包料的工程，按预算定额规定的人工费和机械费及相应的管理费结算；
（5）招标工程按中标价款结算，中标范围以外的工程费用，另按_________等有关规定结算。
7．承包方在单项工程竣工验收后_______天内，将竣工结算文件送交发包方和经办银行审查，发包方在接到结算文件_______天内审查完毕，如到期未提出异议，即由经办银行审定后拨款给承包方。
第九条 违约责任与奖励规定
1．承包方的责任
（1）工程质量不符合合同规定的，负责无偿修理或返工。由于修理返工造成逾期交付的，按合同总价的_____％偿付逾期违约金。
（2）工程交付时间不符合规定，按合同总价的_________％偿付逾期违约金。
2．发包方的责任
（1）未能按照承包合同的规定履行自己应负的责任，除竣工日期得以顺延外，还应赔偿承包方因此发生的实际损失。
（2）工程中途停建、缓建或由于设计变更以及设计错误造成的停工，应采取措施弥补或减少损失，同时，赔偿承包方由此而造成的停工、窝工、返工、倒运、人员和机械设备调迁、材料和构件积压的实际损失。
（3）工程未经验收，发包方提前使用或擅自动用，由此而发生的质量或其他问题，由发包方承担责任。
（4）超过合同规定日期验收，按合同总价的_________％偿付逾期违约金。
3．发包方有提前工期要求的，可以实行提前竣工奖，按照合同工期，每提前一天由发包方按合同总价的_________％奖给承包方。优良工程每平方米奖_________元。
第十条 争议的解决方式
合同执行过程中如发生争议，双方应及时协商解决。协商不成时，如双方属于同一部门时，由上级主管部门调解；调解不成，或双方不属于同一个部门的，任何一方均可向工商局经济合同仲裁委员会申请仲裁，也可直接向人民法院起诉。
第十一条 特殊条款
本合同条款如对特殊情况有未尽事宜，双方可根据具体情况结合有关规定议定特殊条款。
第十二条 附则
其它本合同未言明事项，一律按《中华人民共和国经济合同法》和《建筑安装工程承包合同条例》规定执行。
合同附件：
（1）工程项目一览表（附表一）；
（2）全部施工图纸；
（3）施工图预算；
（4）发包方负责供应材料、设备一览表（附表二）；
（5）国家（或省、自治区、市政府、计委、建委等有关单位）对工程的批准投资计划、计划任务书等_________份文件。
上述附件均为本合同的组成部分，具有同等的法律效力。
本合同经双方签字盖章后生效，有效期限至_____年_____月_____日。至合同工程竣工交验，结清工程尾款，保修期满后自然失效
本合同正本_______份，其中发包方执_______份，承包方执_______份，副本_______份，分别报送业务主管部门、工商行政管理局和建设银行备案。
发包方（盖章）：__________________地址：____________________________
法定代表人（签字）：______________
委托代理人（签字）：______________
开户银行：________________________
帐号：____________________________
电话：____________________________
电挂：____________________________
邮政编码：________________________
_________年__________月_________日
签订地点：________________________
承包方（盖章）：__________________地址：____________________________
法定代表人（签字）：______________
委托代理人（签字）：______________
开户银行：________________________
帐号：____________________________
电话：____________________________
电挂：____________________________
邮政编码：________________________
_________年__________月_________日
签订地点：________________________
附件
附表一 工程项目一览表
工程项目
结构层次面积（平方米）开工日期竣工日期合同造价其中土建暖卫电气通风附表二 发包方供应的材料、设备明细表材料设备名称
单位品种规格数量单价金额供应时间供应地点验交方式第20篇：四十项民生工程
一、基本公共教育与公共文化类 1．城乡义务教育经费保障机制改革
【免除学杂费】全部免除城乡义务教育阶段学生的学杂费，包括特殊学校和职业初中的在校学生。
【免费教科书】向城乡义务教育阶段学生免费提供国家课程教科书，标准为小学生每年90元、初中生每年180元。从2013年起每年向农村一年级新生免费提供《新华字典》。
【免除考试费】从2013年起，免除初中毕业会考和中考考试费。 【免费作业本】免费向学生提供一套与中小学教科书配套的印制作业及寒暑假作业。
【寄宿制贫困生补助】补助标准为小学生4元/天、中学生5元/天，在校生数均按250天/年计算。
【公用经费保障】提高农村中小学生公用经费，农村小学生年均公用经费525元，农村初中生年均公用经费725元。免除城市义务阶段学生学杂费和补助学校公用经费。学杂费，小学234元/生·年，初中330元/生·年，公用经费，小学30元/生·年，初中45元/生·年。
2、高校、中职和普通高中家庭经济困难学生资助制度
【目标任务】落实各项资助政策，加大统筹力度，完善资助工作机制；确保资助对象认定准确，资助资金及时足额发放。
【国家奖学金】对高校和高职特别优秀的学生，给予每生每学年8000元奖励。
【国家励志奖学金】奖励资助高校和高职在校生中品学兼优的家庭经济困难学生，资助面约占在校生的3%，资助标准为每生每年5000元。
【国家助学金】对高校、中职、普高家庭经济困难学生，给予助学金，其中：高校和高职平均每生每学年3000元，中职每生每1500元，资助期限为两年，资助面约占在校生15%；普高平均每生每年1500元，资助面约占在校生20%。
【中职学生免学费】对公办中等职业学校全日制正式学籍
一、
二、三年级在校生中所有农村（含县镇）学生、城市涉农专业学生和家庭经济困难学生免除学费（艺术类相关表演专业学生除外）。民办中职学校
一、二年级符合免学费政策条件的学生，按照当地同类型同专业公办中等职业学校免除学费标准给予补助。
【校内资助】高校、中等职业学校和公办普通高中从事业收入中足额提取5%的经费，民办普通高中足额提取3%-5%，用于学费减免、国家助学贷款风险补偿、勤工助学、校内无息借款、校内奖助学金和特殊困难补助等。
3、乡镇公办中心幼儿园建设
【目标任务】加强乡镇公办幼儿园建设，大力发展农村学前教育，利用中小学闲置校舍改扩建公办幼儿园13所，改扩建面积7257平方米，新建公办幼儿园14所。扶持普惠性民办幼儿园67所。创建9所市以上一类公办园或优秀民办园。发展残疾儿童学前康复教育，实施特困、孤儿、残疾儿童、烈士子女学前教育资助券制度。组织开展幼儿园园长和骨干教育培训。 【资助标准】
乡镇公办幼儿园按照改建面积每平方米500元标准补助。市财政给予每所普惠性幼儿园最高奖补6万元，对新创建为市级以上一类公办幼儿园或优秀民办幼儿园每所园奖补3万元，对新创建为省级一类公办园或省级优秀民办园所奖补5万元。市县区财政对入园的家庭经济困难儿童、孤残儿童、烈士子女，每生每学期资助700元。
4、广播电视“村村通”工程
【目标任务】2013年，完成全市557个20户以下已通电广播电视盲村“村村通”建设任务。其中：无为县312个，芜湖县19个，繁昌县186个，南陵县40个。
5、公共文化服务信息化建设
【目标任务】以文化信息资源共享工程网络设施为基础，依托各级公共图书馆、乡镇/街道文化站、社区文化活动室，完成21个乡镇、2个街道、2个社区公共电子阅览室建设工程，为广大群众提供丰富便捷的公共数字文化服务。其中，无为县14个，芜湖县1个，繁昌县3个，南陵县3个，镜湖区2个，鸠江区2个。
6、公共文化场馆免费开放
【目标任务】全市公共图书馆、文化馆（站）、博物馆（纪念馆），健全与其职能相适应的基本文化服务项目并免费向群众提供，公共空间设施场地免费开放。2013年，免费开放全市7个公共图书馆、8个文化馆、7个博物馆（纪念馆）、43个乡镇综合文化站。
7、农村文化建设专项补助 【目标任务】以文化信息共享工程村基层服务点（与农村党员远程教育服务点共建）网络设施为基础，做好宽带接入、运行维护及开展文化宣传讲座等有关活动。组织开展各类演出活动，兼顾添置文艺活动器材，丰富农村文艺演出活动。结合本地农家书屋实际情况，对农家书屋进行维护管养，补充更新出版物、维持日常运行和开展读书活动，确保每周开放时间不少于5天。每行政村每月放映1场公益电话。每年行政村每年6场体育活动。
二、劳动就业服务类
8、新型农民培训
【阳光工程】全市培训1580人，主要面向农业产前、产中和产后服务，以及从事农业经营管理和农村社会管理的农民，开展职业技能培训，其中突出培训植保员、畜禽水产养殖技术员、村级动物防疫员、农机手、农民合作社经营管理人员、沼气工等农业社会化专业化服务人员和新型农业经营主体。培训内容以农业生产、农产品贮藏加工、农机操作及维修、沼气建设及维护等技术及农业经营管理和农村社会管理知识等为重点，同时辅助开展以农业农村政策法规、农产品质量安全、科普知识等为主要内容的引导性培训。培训时间一般累计为4天，人均补助650元。
【农业专业技术培训】全市培训16169人，主要面向从事农业生产的农民，包括种养大户、农机大户、农民合作社成员（不含合作社管理人员）和村级农村员等开展农业技术培训，其中突出培训种养大户和农机大户等新型农业经营主体。培训内容以农业科技知识、农业实用技术等为重点，同时辅助开展以农业农村政策法规、农产品质量安全、农业经营管理、科普知识等为主要内容的引导性培训。培训时间累计不少于3天。补助标准为440元。
【农民创业培训】全市培训451人，主要面向在农村有创业愿望并有创业基础、年龄一般不超过55周岁、初中以上文化程序的农民，包括农民合作社领办人、涉农企业创办人、农民创业带头人、大中专毕业生和返乡农民工等开展创业知识培训，其中突出培训农民合作社领办人、涉农企业创办人、农民创业带头人等新型农业经营主体。培训内容主要是创业理念、创业技巧、经营管理和相关专业技术等。集中授课时间不少于4天、市场考察2天、实践学生5天、指导服务3次，补助标准为人均1330元。
9、就业技能培训
【培训对象】有就业要求和培训愿望的城镇登记失业人员，进城求职农村劳动者，未就业的高校毕业生，城乡未继续升学的初、高中毕业生和企业新录用的技能岗位人员。
【培训内容】根据国家职业标准和用人单位岗位规范要求确定，突出技能训练，注重职业能力培养。培训工种和培训课时按省人力资源社会保障厅、财政厅公布的《就业技能培训工种目录和补贴标准》确定。 【补贴发放】城乡劳动者向人社部门提出培训申请，经批准推荐到定点培训机构参加技能培训的，个人先缴纳培训费，经培训、考核，取得职业培训合格证书后，到本人户口所在县（区）社保经办机构（窗口），按所学工种（项目）补贴标准申领培训（鉴定）补贴，补贴资金直补到人。对在公共职业训练基地参加技能培训或企业组织开展的技能培训，城乡劳动者个人不缴纳培训费，由公共职业训练基地参加技能培训或企业按规定的补贴标准申请培训（鉴定）补贴。
三、社会保障类
10、城乡居民养老保险制度
【受益对象】本市范围内年满16周岁（不含在校学生）、未参加城镇职工基本养老保险的农村居民和不符合城镇职工基本养老保险参保条件的城镇非从业居民，可以在户籍地自愿参加城乡居民养老保险。 【筹资标准】主要由个人缴费和政府补贴构城。个人缴费标准设为每人每年100元、200元、300元、400元、500元、600元、700元、800元、900元、1000元、1500元、2000元12个档次，中央对年满60周岁的城乡居民每人每年补助650元；省对未满60周岁的参保缴费城乡居民每人每年补助20元；市对的年满60周岁的城乡居民每人每年补助180元，对未满60周岁的参保缴费城乡居民每人每年补助5元；区对年满60岁周岁的辖区内城乡居民（按户籍统计）每人每年补助360元，对未满60周岁的辖区内参保缴费城乡居民每人每年补助5元。
【保障水平】城乡居民养老金待遇由基础养老金和个人账户养老金构城，支付终身。2013年，市区和四县年满60岁的城乡居民，可分别按月领取100元和60-70元的基础养老金。个人账户养老金的月计发标准为：个人账户储存额除以139。
11、新型农村合作医疗制度 【受益对象】我市四县自愿参加新农合并按规定标准缴费的农村居民。在参合后的一年内发生的医药费用，按照新农合补偿规定给予报销。
【筹资标准】新农合筹资标准为人均340元，其中：农民个人缴费60元，各级财政补助不低于280元。
【参合程序】以户为单位，于每年第四季度缴纳个人参合资金，签订参合协议书并领取《新型农村合作医疗诊证》。
【报销标准】今年，参合农民住院实际报销比例预计平均达到55%以上慢性病门诊费用实际报销比例平均达到50%；普通门诊的实际报销比例将达到35%以上。参合农民住院补偿封顶线为20万元。 【保底补偿】参合农民住院后所花的总费用，扣除起会钱，再扣除不可报销的费用后，实际得到的补偿比低于以下的比例，可以享受保底补偿；5万元以下部分40%，5-10万元为50%，10万以上部分为60%。
12、城镇居民基本医疗保险制度
【受益对象】未纳入城镇职工基本医疗保险制度覆盖范围内的学生、少年儿童和其他非从业城镇居民。
【筹资标准】2013年，参保居民个人缴费标准，在校学生和18周岁以下非在校少儿每人每年缴费50元，其中属于低保对象、重点优抚对象、重症残疾人员、享受助学金及助学贷款的困难人群，个人缴费25元；其他非从业城镇居民每人每年个人缴费260元或80元两档，其中属于低保对象、重症残疾人员、重点优抚对象的，个人只承担个人缴费的一半，剩余部门由政府补助。城镇居中的“三无”人员，个人缴费统一按260元标准执行，由政府全额补助。
【保障待遇】由城镇居民医保基金支付住院医疗、规定病种门诊慢性病、普通门诊、学生和18岁以下非在校儿童的意外伤害及死亡抚恤，非从业妇女分娩补偿等医疗费用。按80元缴费的非从业居民，每个核算年度统筹基金最高支付限额为12万元；按260元标准缴费的非从业居民、学生和18岁以下非在校儿童，每个核算年度统筹基金最高支付限额为15万元。
四、基本社会服务类
13、城乡居民最低生活保障
【受益对象】持有本市户口，共同生活的家庭成员月有人均纯收入低于当地规定最低生活保障标准的城乡居民，都有申请城乡低保待遇的权利。对患重大疾病的二级以上重度残疾人或患有重大疾病的三无对象，其分类保障金为100%；对患重大疾病丧失劳动能力或二级以上重度残疾生活无法处理的，分类保障金为50%；上述家庭在全日制大中专院校就读的子女，分类保障金为50%。对市区低保对象中的三无对象、重点优抚对象、重大疾病患者、计划生育单亲家庭未成年子女、全日制在校学生和学龄前儿童等困难群众，在正常享受低保金的基础上，加发当地保障标准30%保障金。
【政策标准】2013年，市区低保标准每人每月405元；四县城镇低保标准每人每月分别为无为县400元、繁昌县440元、芜湖县435元、南陵县430元，农村低保标准无为县人每月分别为200元，其他三县与城镇低保标准相同。 【申请程序】由户主提出书面申请，连同户口本、身份证复印件和家庭收入情况证明等材料提交给所在乡镇（街道或公共服务中心）社会求助工作站。由乡镇（街道或公共服务中心）低保工作人员会同村（居）委以户为单位对其家庭经济状况进行调查核实，并进行心评议和组织召开听证会，通过后进行公示。并经过乡镇（街道）审核、县（区）民政部门审批、公示后，发低保证，列入保障范围。
【资金发放】按月通过惠民直达打卡发放，低保对象从批准之月起开始享受低保金。
14、城乡医疗求助制度
【受益对象】城乡低保对象，农村五保户，重点优抚对象，城乡低收入家庭重病患者，当地政府规定的其他特殊困难人员。
【救助办法】对城乡低保对象、农村五保户、重点优抚对象救助时不设病种限制；对城乡低收入家庭重病患者和当地政府规定的其他特殊困难人员实施医疗救助。
【救助标准】
1、市区低保对象、重点优抚对象、特困劳动模范等治疗大重疾病的，每人每年累计救助金额最高为4万元；住院治疗其它疾病的，每人每年最高救助限额为3万元；低保对象享受医疗救助的比例为在国家基本用药目录范围内个人实际负担部分的70%，其中三无对象（含福利院和光荣院院民）为100%。
2、其他对象治疗大重疾病的，在国家基本用药目录范围内个人实际负担医疗费超过家庭当年实际可支配收入部分（可支配收入指家庭当年总收入－共同生活的家庭人口数×最低生活保障标准×12，下同）按60%救助，每人每年救助限额最高为3万元；非低保对象住院治疗市、区医疗救助机构同意救助的其它疾病的，在国家基本用药目录范围内个人实际负担部分超过1.5倍家庭当年实际可支配收入部分按50%救助，每人每年最高救助金额为2万元。
3、对市区14周岁以下儿童，患白血病、先天性心脏病，且符合救助条件的，按原比例救助，每年救助最高限额5万元。
四县根据市医疗救助办法，结合本县实际，制定本辖区范围内的医疗救助办法。
【申请程序】申请人向户籍所在地街道办事处（乡镇人民政府）社会救助工作站提出书面申请，街道办事处（乡镇人民政府）审核，区（县）级民政部门审批。
15、贫困重度残疾人生活特别救助
【救助对象】对全市城乡享受低保待遇并持有《中华人民共和国残疾人证》且残疾等级在三级以上（含三级）的残疾人，实施生活救助，有一例救助一便，做到应救尽救，实行动态管理。全市城镇与农村
一、二级贫困重度残疾人每人每年救助726元，其中市区
一、二级重度残疾人生活救助标准每人每年另增加660元达到年救助1386元。全市城镇与农村三级贫困重度残疾人每人每年救助360元，其中市区三级贫困重度残疾人每人每年另增加360元，救助资金全部通过银行打入救助对象银行卡帐户，款项名称为“残补”。
16、计划生育家庭奖励扶助制度
【奖励扶助】对农村年满60周岁，只有一个子女或两个女孩的计生家庭扶助对象，每年给予960元奖励；对只生育一个独生女的计生家庭扶助对象，每年给予1080元奖励；对子女死亡且无子女的扶助对象，每年给予1560-1680元补助。
【特别扶助】对女方满49周岁，独生子女被依法鉴定残疾三级以上后未再生育或合法收养子女的夫妻，给予每年1320元特别扶助；独生子女死亡后未再生育或合法收养子女的夫妻，给予每人每年1620元补助；只生育一个独生女死亡后再未生育或合法收养子女的对象给予每人每年1740元补助。将计划生育手术并发症人员（三级以上）全部纳入特别扶助制度范围，按照三级、二级、一级的并发症等级，分别给予每人每月100元、200元、300元的扶助金。
【放弃指标】全市所辖区区城镇和农村，符合省计划生育条例可以申请再生育的夫妻，自愿只生育一个子女，并领取独生子女父母光荣证的，一次性奖励1000元。
17、城乡养老服务体系
【目标任务】2013年，农村五保供养标准比上年增长10%，四县五保分散供养标准不低于2310元，集中供养标准不低于3410元。全市农村敬老院新增床位550张（含跨年度150张）。其中，无为县200张、繁昌县150张、南陵县50张，大桥开发区150张（跨年度工程）。继续开展农村敬老院规范化建设活动，提高敬老院管理服务水平。整合社区服务、卫生、文体活动等用房、星光老年之家等资源，全市建设21个社区日间照料中心，每个社区日间照料中心面积不低于300平方米。其中，无为县1个，芜湖县1个，繁昌县1个，南陵县1个，镜湖区5个，弋江区5个，鸠江区5个，三山区1个，开发区1个。积极引导社会力量兴办养老服务机构，全年力争新增床位2000张以上。
18、生活无着人员社会求助
【目标任务】基本建立起流浪员求助管理工作体系，实现城镇街面基本无流浪未成年人；建立孤儿基本生活保障制度；四县各建设1所流浪乞讨人员救助场所。
【受益对象】生活无着人员主要保障城镇又因自身无力解决食宿，无亲友投靠，又不享受城乡最低生活保险或农村五保供养，正在流浪乞讨度日或因被盗、被抢、被骗或其他原因有临时性生活困难的自身无力解决住宿，无亲友投靠，正在城镇流浪乞讨度日的人员。孤儿基本生活保证的对象包括：
1、失去父母、查找不到生父母且未被依法收养的未满18周岁的未砀上人，包括亲属抚养、机构养育、家庭寄养、独立生活的孤儿，以及年满18周岁，但仍在普通高中、中等职业学校、高等职业学校和全日制普通本科高校就读的孤儿；
2、父母均患精神性疾病、正在服刑或均是二级以上重度残疾的未满18周岁的未成年人；
3、父母失踪或者弃养两年以上，查找联系不到父母信息的未成年人；未满18周岁的感染艾滋病病毒儿童。
【保障标准】保障标准为社会散居孤儿每人每月不低于600元，机构集中供养孤儿每人每月不低于1000元。
五、基本医疗卫生类
19、基本公共卫生服务 【目标任务】城乡居民健康档案规范化电子建档率达65%以上；适龄儿童免费接种第一类疫苗、儿童免疫规划疫苗接种率保持90%以上，建卡率达95%以上，孕产妇系统管理率、3岁以下儿童系统管理率和7岁以下儿童保健覆盖率分别达70%、75%、90%以上；65岁以上老年人、高血压患者、Ⅱ型糖尿病患者规范管理率分别达50%、40%、40%以上；发现的重性精神疾病患者规范管理率达80%以上；传染疫情报告及时率、突发公共卫生事件信息报告率、卫生监督协管以县区为单位覆盖率达到100%；健康教育完成规定的年度工作任务。 20、县级公立医院药品零差率补助
【目标任务】严格执行县级公立医院综合改革中有关药品零差率补助的政策规定，建立科学有效的县级公立医院药品零差率政策补偿机制，确保落实到位。保障县级公立医院使用的所有药品（中药饮片除外）实行零差率销售。社会满意度达当年民生工程群众综合满意度平均值以上。
21、重大传染病病人医疗救治机制
【目标任务】对艾滋病、结核病、晚期血吸虫病、人禽流感等重大传染病病人及时进行医疗救治，并对其医疗治疗费用按规定标准给予减免。2013年，救治贫困结核病病人510人，救治晚血病人218人，对全市农村生活饮用水水质进行卫生监测，覆盖率达到100%；完成淘汰耕牛91头，聘用禁牧协管员155人，建无害化卫生户厕2500座，其中：无为县1500座，繁昌县1000座。
【受益对象】艾滋病、结核病、晚期血吸虫病病人和人离流感、霍乱等重大传染病病。
【申请程序】救治（助）对象需提交本人申请、身份证（户口簿）、诊断证明文件等材料。贫困结核病人还需提供证明其为贫困人口的证明材料（低保证、五保户证、当地镇政府或街道出具的特困证明）。 【医疗救治】对符合治疗标准的肺结核病人免费检查、免费提供抗结核药，对符合救治条件的贫困结构病病人按照每人每年最高限额900元给予补助；对符合治疗标准的艾滋病病人实行免费抗病毒治疗及CD4检测；对有治疗需求的艾滋病病人进行抗机会感染治疗，按照每人每年最高限额4800元标准给予补助；对符合治疗标准的现症晚期血吸虫病病人，按照每人每年最高限额5000元标准给予医疗救治经费补助。救治经费的支付实行报账制。
22、提高妇女儿童健康水平
【住院分娩】每位住院分娩的农村孕产妇补助300元。产妇应提供产口簿复印件、住院发票、《母婴保健册》、《安徽省农村孕产妇住院分娩补助卡》。住院病历复印件、发票等相关临床材料。
【免费婚检】为普及婚育保健知识，减少出生缺陷发生率，防止与婚姻和生殖有关的传染病、遗传病的发生与传播，各县区在婚姻登记同时由婚检机构为婚登人员提供免费婚检服务并出具《婚前医学检查证明》，同时提供免费的婚前卫生指导、咨询和健康教育。
【免疫规划】按国家免疫规定对适龄儿童实行免费接种一类疫苗，自2010年7月起，另提供甲肝疫苗。
23、贫困残疾人康复工程 【贫困白内障患者复明】为560名低保或贫困白内障患者免费手术筛查，免费提供一套人工晶体，免费医疗手术及护理等。
【贫困精神残疾人药费补助】对3828年常年服药的低保或贫困精神残疾人每人每年给予500元药费补助。
【贫困残疾儿童抢救性康复】为464名符合项目救助年龄的低保或困难家庭残疾儿童（聋儿、肢体残疾、脑瘫、孤独症、智障儿童）提供医疗康复训练救助，并适配辅助器具。
【救助程序】凡符合上述条件的患者，可向当地残联申请求助。申请时需提交：书面申请、本人身份证（户口本）、民政部门颁发的低保证中当地街道出具的贫困（低收入）证明材料等。
六、基本住房保障类
24、廉租房与公租房保障
【保障对象】廉租房保障对象：城镇低收入住房困难家庭，必须同时具备以下条件：
1、家庭成员均具有本市市区居民常住户口，并到少有一人取得本市市区居民常住户口满一年，且实际居住同一户内；
2、家庭收入、人均住房面积符合廉租住房保障标准：民政部门确认的城低保户（或家庭人均月收800元以下的低收入户），家庭现人均住房面积低于15平方米；
3、家庭成员之间具有法定的赡养、抚养成者抚养关系。
公共租赁住房保障对象：主要是城镇低收入和中等偏下收入住房困难家庭、新就业无房职工和有稳定就业的外来务工人员。公共租赁住房的供应范围和供应对象的收入线、住房困难条件，由市、县人民政府适时发布。
【申请程序】廉租房：申请人向户口所在地的镇、街道办（社区）提出申请，镇、街道办（社区）进行初审并在辖区内公示后将申请材料送县区往房保障部门，县区住房保障部门对申请人的资料再审后，由县区民政局对申请人是否属于低保或低收入户进行审核，最后由县区住房保障部门通过多种形式将符合条伯的申请对象向社会进行公示，经公示后无异议的，作为廉租房保障对象予以登记。
公租房：申请人可向工作单位所在地的公共租赁住房行政主管部门或有关运营机构提出申请，如实申报收入、财产和住房状况，提交住房和资产查询委托书，对申报信息的真实性负责。公共租赁住房行政主管部门审核；审核后公示。
【保障标准】按可享受的保障面积，每人每月每平方米的货币补贴标准；低保家庭为11元，低收入家庭为8元。
【保障方式】廉租房：以租金补贴与实物配租相结合的原则保障。
1、租赁补贴，向符合条件的申请对象发放资金补贴，由其到市场上租赁住房；
2、实物配租，优先解决无房屋家庭，按照先解决低保家庭，后解决低收入家庭的顺序进行，同等条件下，特殊困难家庭优先。公共租赁住房：由政府投资或提供政策支持，限定住房套型面积，按优惠租金标准向符合条件对象供应保障性租赁住房。
25、农村危房改造
【目标任务】完成7850户农村危房改造任务。其中，无为县2800户，芜湖县1500户，繁昌县1300户，南陵县1700户，鸠江区150户，弋江区100户，三山区200户，镜湖区100户。
七、农村基本生产、生活改善类
26、政策性农业保险制度
【保险品种】2013年开办水稻、小麦、玉米、油菜、棉花、大豆、能繁母猪、奶牛等8个险种。
【参保费用】保险保费各级财政承担80%，种植（养）场（户）承担20%。农户负担保费为：水稻3.96元/亩、玉米3元/亩、小麦2.43元/亩、油菜3.24元/亩，棉花4.08元/亩、大豆2.04元/亩、能繁母猪12元/头、奶牛72元/头。
【出险理赔】种值业保险金额为保险标的生长期内所发生的直接物化成本，最高赔付标准为：水稻330元/亩、玉米250元/亩、小麦270元/亩、油菜270元/亩、棉花340元/亩、大豆170元/亩。养殖业保险金额为投保个体的生理价值（包括购买成本和饲养成本），发生死亡最高赔付标准为能繁母猪1000元/头、奶牛6000元/头。
27、农村饮水安全工程
【建设任务】2013年，计划解决16万农村人口饮水不安全问题。项目主要彩取建设规模水厂和管网延伸等方式。项目建设中，推行用水户全过程参与的模式，切实维护用水户知情权、参与和监督权。同时，加强项目后续运营管理，加强本质监测，确保农村居民饮水安全。
28、病险水库除险加固工程
【目标任务】上级安排专项资金对小型病险加固工程进行补助。完成2012年开工建设的11座国家重点小（2）型水库除险加固工程，其中，无为县2座，繁昌县5座，南陵县4座；完成2012年开工建设的11座一般小（2）型病险水库除险加固工程，其中，无为县3座，繁昌县3座，南陵县5座；新开工2013年省规划安排的19座一般小（2）型病险水库除险加固工程，其中，无为县6座，繁昌县4座，南陵县9座。
29、农村沼气建设工程
【目标任务】完工无为县大中型沼气建设工程1 处。建成乡村服务网点12个，其中，无为县2个，繁昌县3个，南陵县5个，三山区2个。
30、农村公路危桥加固改造工程
【任务范围】对农村公路上经过检测认定的14座危险进行重建、加固或维修，以进一步改善我市农村路网通行安全。
31、村级公益事业一事一议财政将补
【奖补范围】以村民一事一议筹资筹劳为基础的“村内户外”的公益事业建设属于财政奖补范围，具体包括村内小型农田水利基础设施建设、村内道路修建、植树造林、安全饮水工程建设、环卫设施建设、公共文化体育设施建设，以级村民认为需要的其他村内公益事业建设。
【筹资筹劳标准】农民每年每人筹资不超过15元，农村劳动力每年每人筹劳不超过10个工日。中央根据地方工作开展情况和奖补资金情况，按规定比例兑付奖补奖金。省、县（区）根据农业人口数分别按年人均10元、年人均5元以上的标准安排奖补奖金。
32、建设美好乡村公共服务体系奖补
【目标任务】在2013年度财政预算中安排专项资金，原则上市级不少于5000万元，县级不少于1000万元，专项用于列入2013年美好乡村建设的85个中心村公共服务体系建设。其中，无为县38个，芜湖县12个，繁昌县13个，南陵县22个。
33、农村清洁工程
【目标任务】完成无为县8个乡镇的农村清洁工程。
八、市定项目类
34、街道综合文化站建设
【目标任务】完成7个街道（社区）综合文化站建设任务。其中，镜湖区3个，鸠江区1个，弋江区3个。
【建设规模】建筑面积不低于500平方米（社区文化站面积不低于300平方米）。功能结构为“四室一厅”：书报刑阅览室、文化科技培训室、文化信息资源共享服务室（公共电子阅览室）、综合服务室和多功能活动厅。
【设备配置】街道综合文化站主要配置下列设备：书报刊阅览设备及培训室桌椅、公共电子阅览设备、乐器音响、数字化电影放映设备、体育活动健身器材。
35、“菜篮子”工程
【目标任务】蔬菜基地：建设标准化蔬菜基地，扩大蔬菜种值面积，增强蔬菜供应能力，保障群众“菜篮子”消费。全市建设市级以上蔬菜标准园5000亩以上。 菜市场改造：新建、改造市区8个菜市场，逐步改变设施简陋、环境脏乱差现象，方便市民生活。
36、农村小学布局优化改造工程及学校安全工程
【目标任务】农村小学布局优化改造：从基础设施建设、教学设备、教师待遇、学生交通补贴等方面改善教学点办学条件。2013年，改造61个教学点。
【补贴标准】50人（含50人）以下的教学点，以奖代补20万元/个；50-100人（含100人）以下的教学点，以奖代补25万元/个；100人以上的教学点以奖代补30万元/个。
学校安全工程：按照每个中小学至少配备2名保安的要求，师生超过1000人的，按照500：1的要求，配齐配足保安人员力量，并配备配齐必要的防护器具；按要求建不应低于2.2m防护围墙或围栏，实行封闭式管理；学校内主要通道、重点部位安装视频监控，实现初步监控全履盖。
37、城乡公共交通建设工程
【目标任务】城市公共交通建设：新建2座公交停调车场、购置安装14台公交车绿色清洗设备、监督芜湖市公共自行车租赁系统的运营管理。
【目标任务】学生上放学乘车安全：各县区按照属地原则，以公共交通保障为主，辅以校车，制定《学生上放学乘车安全实施方案》，建立校车审批制度，保障学生和幼儿乘车安全。
38、困难群体帮扶解困 特困人员帮扶解困：
【救助对象】临时救助：凡因以下原因导致生活特别困难的具有芜湖市城乡常住户口的居民，可申请临时救助：
1、患恶性肿瘤、白血病、尿毒症等危重疾病；
2、遭遇车祸、溺水、矿难、火灾、盗窃等突发意外事件；
3、地震、洪涝、台风、雷电等生大自然灾害；
4、子女在高中及大中专全日制学校就读；
5、计划生育手术并发症等。殡葬费用减免：城市“三无”人员、农村五保户、福利机构供养人员、无名（主）遗体及流浪乞讨人员及其他经县级民政部门认定的特殊困难人员；城乡低保对象、重点优扶对象。
【救助标准】临时救助：根据意外事件影响程度、申请人困难程度确定，一般掌握在1000元-3000元；特殊情况，经县区人民政府批准，救助标准可以适度提高，但最高不超过20000元。 殡葬费用减免：第1类人员全免，第2类人员减半征收。
【审批程序】向所在地的村（居）委会提出书面申请，并提供户口薄、身份证复印件及申请事由证明等相关材料，填写《芜湖市临时特困救助申请、审核、审批表》。村（居）委会入户调查提出初审意见。乡镇政府（街道）审核，县（区）民政局审批。审批结果在村（居）委会张榜公示。 农民工帮扶解困：
【目标任务】加大进城务工人员就业帮扶力度，妥善解决进城务工人员社保关系的接续。结合进城务工人员实际情况，及时提供涉及就业政策、劳动合同等相关的咨询服务，妥善的办理社保关系的转移接续等相关手续。 困难职工帮扶解困：
【目标任务】构建市、县区、街道社区、企业四级帮扶中心（站点）网络化建设，实现所有站点网络化建设；开通求助热线；做好“两节”送温暖困难职工帮扶的摸底调查，并与民政部门共同组织好送温暖的具体实施工作；对当年度新增困难职工和特别困难职工（患大重病和家庭意外灾害等造成困难）进行一次性帮扶；实施好困难职工、农民工家庭子女入学进行摸底和实施助学工作。 留守儿童帮扶解困：
【目标任务】努力做到“全覆盖、全关爱”，使留守儿童生活有照顾、成长有引导、情感有寄托、安全有保障。建立基础档案；强化家庭关系，实施“亲情电话”项目和“爱心家书”活动；建立村（居）委员会组织帮扶机制，发动各级妇联组织巾帼志愿者，开展结对帮扶工作；完善留守儿童活动室后续管养的长效机制。
39、敬老工程
【目标任务】在全市建立60岁以上老年人健康档案，对65岁以上老年人免费进行健康体验，70岁以上老年人免费乘坐公交车、向80岁以上老年人发放高龄津贴，加强和规范居家养老服务。
【补助标准】高龄津贴：百岁老人每人每年3600元，90-99周岁每人每年1200元，80-89周岁每人每年360元；养老服务券：60岁以上和70岁以上分散供养的城镇“三无”老人每月分别发放100元和300元，向70岁以上城镇低保家庭的空巢老人每月发放300元。 40、法律援助
【目标任务】2013年，完成法律援助服务受授人群22000人（次），其中，市本级2300人（次），无为县5020人（次），芜湖县2320人（次），繁昌县2000人（次），南陵县2780人（次），镜湖区2670人（次），弋江区1900人（次），鸠江区1820人（次），三山区1190人（次）；每个县区各建成1个规范化法律援助接待受理大厅；建成40个市级法律援助示范工作站，其中，市本级4个，无为县9个，芜湖县4个、繁昌县4个、南陵县5个、镜湖区5个、弋江区3个、鸠江区3个、三山区3个。
