推荐第1篇：幼儿园家长会家长发言稿
幼儿园家长会家长发言稿今天，幼儿园的老师让我作为家长的代表，谈一下对本幼儿园的一些看法，说真的，我也不知道该说些什么，我就随便说一下我的零星想法吧，幼儿园家长会家长发言稿。从女儿踏入幼儿园的第一天起，我一直都这样认为：幼儿园，是他生活中的另一个家，在这个有很多小朋友的大家庭里，他将会学到一些有别于父母家人所教导的生活方式。现今社会，基本上都是一孩家庭，孩子是家里的太阳，生活上的日常需求，几乎都是父母安排此的。而离开父母保护伞下的小孩，在幼儿园这个陌生的环境里，将不得不会学到如何自理，如何与人相处。我女儿在蕾2班，我就挺喜欢他的启蒙老师，女儿的进步，离不开几位老师辛勤的劳动。刚进幼儿园的时候，女儿生活上还不能自理，作为家长，日常生活中，面对无知的幼儿，有时候也难免觉的厌烦，甚至冲小孩发点脾气，。而在幼儿园里，一起生活着如此多和我女儿一样少不更事的小孩，虽然说，在幼儿园里照顾小孩是当老师的工作职责。但是面对一群生活还不能自理的小不点，做老师也真是挺辛苦的，不是自己的小孩，不能打，不能骂，惹哭了小孩，还要哄。我想，很多家长都会有这样的一个习惯，就是问一下自己的小孩在幼儿园里老师如何待自己，我也不例外，虽然，女儿还不会一五一十的向我描述他的幼儿园生活，但每次他的答案对我来说还是能让我放心的，发言稿《幼儿园家长会家长发言稿》。 女儿对老师的肯定，是因为他觉得老师是安全的，是可以依赖的。所以，在这里我要向各位老师说声\"谢谢，辛苦了\"。每一个父母都\"望子成龙，望女成凤\"，都希望自己的小孩能实现自己的梦想，这点，我也不例外，我也希望我女儿有一个很好的将来，但是，对今天的她来说，还是也有点言之太早，毕竟她还太小了，所以，我只希望她能拥有一个属于自己的快乐的童年。我没有比较别的幼儿园是采用怎样的教育方法，但我知道，我女儿在幼儿园学到的知识还是满多的。很多时候，女儿会把在幼儿园里学到的歌谣唱给我听，一边唱，一边按照自己的节拍摇头晃脑。有时候，看到认识的字，还会大声的说出来，寓教于娱乐这点是可取的。孩子太小，不能让他背负太大的压力，在游戏中灌输知识，三字经，唐诗，儿歌，小孩会比较容易接受。作为家长，我很希望了解孩子在幼儿园生活中点点滴滴，我就很喜欢贵园的亲子活动，无论神秘时候贵园安排过来的时候，我都乐意参加，感受一下小孩在幼儿园里的快乐，女儿也因为母亲在游戏中的参与而感到特别活跃，开朗。我周围的亲朋戚友都反映自己小孩的幼儿园没有搞这种类似的活动，我个人认为，放下上班族的身份，尽情享受幼儿园里的欢歌笑语，回味一下久违的童年生活环境。短短的时间，既拉近了老师与家长的距离，又调动了孩子的情绪，自己都觉的是一种无言的享受。女儿喜欢幼儿园，喜欢幼儿园里朝夕相伴的小朋友，喜欢幼儿园里多姿多彩的生活，喜欢幼儿园里花草树木，喜欢这些辛勤的护苗人。
推荐第2篇：幼儿园家长会家长发言稿
这些幼儿园期末家长会发言稿既要切中要害，又生动有趣，下面是瑞文小编收集整理的幼儿园家长会家长发言稿，欢迎阅读参考~
幼儿园家长会家长发言稿
1各位家长，你们好！
首先，我对你们的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我感受到了你们对我工作的理解和支持，对孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。
在此，我真诚地对你们说一声：谢谢，真诚地谢谢你们的热情支持。同时，更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。
一、班级情况分析
本班现有幼儿44名，男孩30名，女孩14名。其中有15名幼儿是这学期的新生。这群幼儿聪明活泼，非常讨人喜爱，原班幼儿从四岁来到幼儿园，今年已是第四三年的开始了。这群幼儿经过三年的幼儿园生活，有很大进步，如：男女生都喜欢参与体育活动，在活动中表现得积极踊跃，动作灵活、反应敏捷；在活动中积极性逐步增强了，对创造性的活动非常感兴趣，女孩子更加喜爱唱歌、舞蹈等艺术活动；学习中积极动脑、好发问，喜欢参加科学探索活动；多数孩子的生活卫生习惯较好。但班上也不同程度地存在某些薄弱环节：有的幼儿自我控制能力较差，有欺侮同伴的现象，且不能友好相处，碰撞现象时有发生；同时我们还发现，他们倾听的习惯需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养，注意力及相互间的情感教育需要重点指导。本学期，我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点，加强幼儿书写的训练，学习拼音和10以内的加减法，将学前的准备工作与各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。
二、幼小衔接实施方案
1、学前思想准备：提高孩子的集体意识和集体荣誉感。
进入大班以后，孩子的集体意识有了迅速的发展。他们常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以为自己的班集体取得的胜利而欢呼跳跃。集体主义情感是一种积极而强大的道德力量，他对幼儿的个性、社会性及道德品质的发展有着重大的影响。因此，集体意识的培养也成了本学期的教育培养重点之一。
培养幼儿的合作行为。在培养幼儿的合作行为时，首先教孩子掌握合作的技能，学会处理合作时出现的问题。班上的孩子已有了合作的意识，但缺乏合作的技能。合作水平较差，常常会出现不欢而散的情况。因此，我们将与孩子一起讨论，协商如何开展合作活动；在合作中出现问题应如何解决？
我们还将增加合作性游戏，让孩子更好地学会与同伴合作。
通过参观小学，让幼儿知道为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不同，激发孩子上小学的欲望，同时也帮助他们解决“向往上小学、又不知道怎样做的问题”。
2、身体方面的准备：
（1）通过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质，使他们能够身心健康地迈入小学；
（2）在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时，让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。
（3）注重安全方面教育，让幼儿懂得并遵守交通规则，学会看红、绿灯，走人行道；有困难找警察，记住各种急救电话；知道不能玩水、玩火，玩电。
幼儿园里每周都会安排玩大型玩具、玩沙、进行构建活动等等，所以放学以后要要求孩子及时回家，不在幼儿园内逗留，玩大型玩具等，请大家回去后一定要转告各位爷爷奶奶、外公外婆们，另外我们也会督促孩子，避免事故的发生。
为安全起见，请家长不要让孩子携带贵重物品、危险物品入园。幼儿来园前家长应注意查看幼儿的口袋，如发现有危险物品（如小刀、药片、铁钉、小颗粒物、钉锥、弹子、碎玻璃等危险品）应立即取出，并及时对孩子进行教育。
3、独立生活能力的准备：
（1）培养幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等，让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好；什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。
（2）培养孩子的独立意识。通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力。让幼儿感知到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想办法解快。幼儿园的生活是松散型的，而上小学以后，学习的模式成为课堂教育，课间休息时是充分自由的，要自己整理书包，自己喝水，自己上厕所，自己的事情自己做，遇到困难和问题要自己想办法解决。因此，学习生活不能再完全依靠父母和老师，要慢慢地学会自己生存、生活、学习和劳动。
4、学习方面的准备：
（1）培养孩子学习方面的动手操作能力：本学期，结合主题模仿学校要求让幼儿学习有关的常规知识：学习整理自己的书包、铅笔盒，爱护并看管好自己的物品，学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。
（2）培养孩子的注意力。孩子上学后每堂课有40分钟时间，需要孩子集中注意力听讲，现在需要家长多培养孩子安静专注的做某一件事情。
（3）培养孩子良好的学习习惯：首先，请家长配合幼儿园，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问题、注意倾听的习惯；再有，培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯；在游戏、活动中加强幼儿规则意识的培养。
家长应重点培养孩子阅读的习惯与书写时正确姿势。孩子在刚开始接触书写时，坐姿、握笔姿势一定要正确。坚持“一拳、一尺、一寸”，如一味地只要求孩子写，却不养成良好的读写习惯，会对孩子今后的学习有重大影响的。孩子在家书写时，请家长协助做好提醒，挑选合适的桌椅，帮助孩子养成良好的姿势。
（4）知识经验的积累：
A、阅读、书写的渗透：为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境；如早期阅读中所认识的字进行展示出来，供幼儿平常认识。
B、数学方面的渗透：通过每次的数学活动，对幼儿进行分类、统计、简单运算、自编应用题的培养，提高幼儿的逻辑思维能力。在日常活动中引导幼儿学习运用数学经验解决问题，提高幼儿独立思考问题的能力。
掌握10以内数的组成和加减运算。请大家注意一下，这里我们所要求的是让孩子掌握10以内的数的组成和加减运算就足够了。
认识钟表、日历。这两个知识点对于孩子来说比较抽象，不太容易懂。
本学期我们试着让孩子理解几点（整点和半点）、几月几号是什么意思，几乎每天都要问问孩子今天是几号？到现在我对幼儿进行过逐个问询统计，发现还有十几个小朋友还不能准确的说出钟面上表示的时间，还有一半幼儿不能详细的说出日历上所有数字以及其他文字所表示的意义，这些都是我们这一学期要抓的重点。我们将采取点滴渗透的方法让孩子反复感知逐渐理解，并不断复习（也希望能得到家长的支持和配合，在家可以多问问孩子现在几点钟了？今天是几号？昨天几号？明天几号等等）
三、需要家长配合的事情作息时间
1、为了从小培养孩子有良好生活习惯和集体意识，请家长自觉遵守我们幼儿园的作息制度，不影响我们开展正常的教学活动。
2、早上来园时间7：50~8：00，中午：2:50上课 中午要午休睡觉， 晚上：4:10和5:00
3、为幼儿准备绳子，鼓励孩子练习跳绳半分钟连续跳30个。举行跳绳比赛。
4、如果你的电话号码有变动请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。
5、幼儿成长档案
孩子能平平安安、快快乐乐地度过每一天是我们共同的心愿，请各位家长放心，我们一定会尽全力把孩子教育好、照顾好。
同时也需要在您的鼎力下，让我们家园携手，共同促进孩子的健康发展。我们将更加努力工作，不负重托。平时有什么想法或意见请您及时跟我们交流、沟通。
幼儿园家长会家长发言稿
2尊敬的各位领导、老师、家长、可爱的小朋友们：
大家好!我是大二班XXX的父亲，在这个快乐的日子里，有机会作为家长代表在此发言，我倍感荣幸。
参天大树，离不开园丁的精心培育，孩子们的每一点进步，都离不开老师们的精心呵护。在此，我谨代表各位家长诚挚的向幼儿园的领导和老师们说一声：谢谢你们。正是由于你们辛勤的劳动，孩子们才得以茁壮成长;正是由于你们母亲般的胸怀，我们家长才得以放心!正是由于你们不倦的教诲，孩子幼小的心灵中才得以播下探索真理的种子!
在开慧幼儿园，孩子们得到了全面的启蒙教育。三年来，我的孩子和小朋友一起，在幼儿园里度过了快乐的每一天。在教育方面，孩子们受到了全面的智力开发和人格塑造;在生活上，孩子们得到老师悉心的关怀和照料。幼儿园的生活丰富多彩，老师的教学方法灵活多样，孩子们每天都能学到新知识，每天都有新变化，作为家长，我欣喜地看到自己的孩子，从三年前初进幼儿园时的茫然无知，到现在的有知识、懂礼貌，幼小的心灵中孕育着成长的喜悦和希望，看到自己的孩子健康、活泼、快乐的成长，我倍感快乐。这一切都离不开老师辛勤的教导，感谢你们辛苦的工作，辛勤的付出，感谢你们浓浓的爱心，感谢你们全身心的投入，让我再一次真诚的说一句\"谢谢你们\"。
亲爱的小朋友们，现在你们已满六周岁，这六年来家长为你付出了两千多个有喜有泪的日日夜夜，看着你们健康、快乐的成长，这一切，值了。马上毕业了，谨代表各位家长送给你们几点美好的祝福： 首先，你不再是一个只会哭泣向父母要奶瓶的小婴儿，祝福你做一个有思想，有个性，独立的小大人，今天，你们从这里毕业了，那么，孩子们，你们准备好了吗?其次，你们马上就是一名小学生，祝福你要做一个出色的小学生：你可以是教室里的朗读者、思考者，学习者;你可以是操场上的奔跑者，跳跃者，游戏者。再次，祝福你们要做一个出色的小公民：你可以是公益活动的参与者，支持者，行动者;你可以是家庭中的尊长者，爱幼者，公道者。可爱的孩子们，最后祝你们健康、快乐、活泼的成长。快乐，活泼是你们的天性，希望你们每一天能够快乐活泼的成长。在快乐中享受父母的关爱，在活泼中发挥你们的聪明才智。
作为一名家长，今天借这个机会还要和大家共同来讨论一下该怎样教育孩子。不当之处，敬请批评指正。第一，和孩子做朋友，别把孩子当成管制的对象。我们是否每天应该抽出时间和孩子进行交流?是否每天问一问孩子在学校里学到了什么?做对了什么?做错了什么?如果对，对在哪里，如果错了，又是错在哪里?第二，学会鼓励。受表扬的孩子有潜意识的自信感，有肯定的正确的思考。相反，从小在批评中长大的孩子容易性格孤僻、悲观。每个人都爱听好话，喜欢接受别人的表扬和肯定，就更不要说是孩子了。第三，教以宽容。孩子的成长是一个漫长的过程，孩子们在学习、生活中难免会发生摩擦，我始终教育孩子对其他的同学多一点忍让，多一份宽容。第四，不要期望过高，我作为临沂大学的一名教师，对学生，我更注重其综合素质与心理健康的培育。所以，同是作为家长，请你们不要期望自己的孩子将来当省长、当市长、当大老板。首先要教育孩子养成良好的学习、生活习惯，具备健康的身体和心理素质，这些可能比单纯的学习成绩会让我们的孩子受益终身。总之，教育孩子的方法有很多，正所谓\"教学有法，教无定法\"，针对不同的孩子，制定不同的教育策略，最终目的都是让孩子能够健康、快乐、活泼的成长。
最后，衷心祝愿开慧幼儿园越办越红火，祝全体老师工作愉快、身体健康，祝家长朋友家庭和睦、幸福安康!祝愿我们的孩子们天天快乐、茁壮成长。
幼儿园家长会家长发言稿
3尊敬的各位领导、老师、家长、可爱的小朋友们：
我是xxx妈妈，你们知道吗?每次看到中2班班的小朋友，她们都会热情地角着“xxx妈妈”，“xxx妈妈”成了我在中2班孩子心目中的代名词，听起来好温暖，好有亲和力.我觉得我的孩子一点也不特殊，相反，她很普通，天真、顽皮、可爱，有些时候有些不听话。
因为工作繁忙，对自己的孩子有点照顾不上，一直在想今天的家长会应该说些什么呢?还是决定说一些平时积累的感受吧!我用六个字概括了“幸运、感动、行动”。
1、幸运:真的很幸运自己的孩子能在中2班学习生活。最幸运遇到了二位充满智慧、活泼、美丽、负责的老师。很放心吧孩子放在她们班。平时不太去看她，也许是信任吧，孩子也很有归属感，有句土话叫“被她们养乖了”，有时都不愿意回家了。
2、感动:感动老师们的用心:用心制作的家园互动手册，让人爱不释手。我们要好好保存着，将来可是非常珍贵的珍藏哦。老师用心制作的给妈妈的贺卡，着实让人感动.用心发给我们的每一张通知和校讯通!用心与家长沟通，(向几位家长学习哦)感动我们中2班的孩子那么快乐。
3、行动:教育孩子，老师们需要家长的紧密配合，如实施主题教育需要我们家长带东西(举例前天带鸡蛋的事)
最后想说说重点:我们幼儿的的特色是 阅读，其实书真的是孩子最好的良师益友，在书本里可以学到很多知识。平时在家里和孩子一起看书还是很乐意做的事。小时候安益苇很喜欢让妈妈重复着讲一个故事。比如《小红帽》《小马过河》《西游记》，长大一些我们会和一起看图书，启发他们的心智和阅读愿望。现在我们也陆续为孩子定了一些书，比如《为了孩子》《幼儿故事绘报》，每月都有，孩子会有些期待。平时我们坚持给她说普通话，所以她的语言表达能力还是可以的。
罗嗦着说了一些感受，也许在教育方面我们还真有很多交流的，机会还很多，愿与老师，你们一起加油，为咱们班加油，我们幸福着呢!
推荐第3篇：幼儿园家长会家长发言稿
幼儿园家长会发言稿
为孩子的终身成功奠基
教育学家说：“推动摇篮的手，就是推动世界的手。”家庭教育的重要性可见一斑。家长是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校。家庭教育是无可替代、不可缺少的一个教育环节。我认为，在幼儿阶段，家长单纯强调读书识字，背离孩子身心成长规律而拔苗助长的做法是错误的，应该注重培养孩子良好的生活习惯、思维习惯和健全的心智，充分利用家庭教育时间长、随机性、潜移默化性、对象单一性的特点，教育孩子成人、成才，最后成功。
著名教育学家叶圣陶先生说过：“教育就是习惯的培养”，“好习惯养成了，一辈子受用；坏习惯养成了，一辈子吃它的亏，想改也不容易。”幼儿的可塑性很大，是习惯养成的关键时期。在孩子成长过程中，我们平时注意从以下方面入手。
一是培养他良好的生活习惯。比如吃饭，我儿子在3岁以前基本上靠大人喂饭，依赖性很强。但过了3岁以后，我们就要求他自己吃饭，一开始允许他用勺子，随着年龄增长，逐步培养他学习使用筷子，让他注意观察大人使用筷子的姿势，进而独立进食。提醒教育孩子注意饮食文明礼仪。大人也时时、处处、事事为孩子做表率，在潜移默化中培养幼儿良好教养。再比如午睡习惯，开始儿子贪玩不愿睡，我们就用讲故事的方式催眠，效果很好。孩子听完一个故事不满足，就和他约好，只能再增加一个，不能没有休止，以免既让孩子更兴奋，又纵容了他的撒娇脾气。孩子有时把玩具扔得满地都是，每次整理家务的时候，我们让孩子也参与，自己收拾自己的玩具，摆放整齐，这样既培养了他整洁的习惯，又让他从中体会到大人干家务的辛劳，珍惜他人的劳动。有一个阶段，孩子喜欢边看电视边吃饭，行动磨蹭。我们就和他约定，要么先吃饭再看电视，要么就先看电视再吃饭，而且限定时间，否则就饿肚子。
二是培养他正确的思维习惯。有些家长看到孩子能对电视上的广告倒背如流非常欣赏，觉得自己孩子聪明而大加赞扬，其实，从心理学上讲，这只是一种无意注意，强化这种无意注意对孩子正确的思维习惯形成益处不大。我在孩子看电视时，让他注意观察，多思考，有时还让他参与回答电视上的问答题，培养他的有意注意和勤于动脑的习惯，而不是光看热闹。随着年龄增加，我还注意引导他减少看娱乐性节目的时间，多看中央电视台科教频道，增加学识。
三是尊重天性，正确引导。每当假期，总有很多各种各样的培训班，像音乐、美术等等，我觉得，如果孩子有这方面兴趣和天赋，适当引导培养未尝不可。但是，如果看到人家的孩子去学也硬逼着自己的孩子去学，随波逐流，就未免拔苗助长，不光不能培养孩子的兴趣爱好，说不定还会扭曲了孩子的天性，使他产生厌学情绪。我发现孩子心细，很有耐心，而且善于动手，就买了些手工剪纸材料，让儿子自己剪拼。平时的玩具也鼓励孩子自己动手拆装，孩子既玩得其乐融融，同时也锻炼了动手能力和抽象思维，这比起强制性地让他学琴、画画，效果就要好得多了。
有人说过这样的一句话：没有教育不好的孩子，只有不会教育的父母。父母教育思想不同，方法不同，所产生的效果也不同。这就要求家长经过不断的学习，掌握一定的科学的教育方法。在教育的过程中，我认为，家长需要注意几点。一是要讲究原则。比如在习惯教育过程中家庭成员对幼儿的要求一致，态度要坚决，如果母亲严格要求，而爷爷奶奶却放纵，好习惯是培养不起来的。吅理的要求一经提出就必须坚持，不能想起来就要求一下，有点特殊情况就就听之任之。在这方面，对家长来说是最难做到的。老百姓有句俗话说“孩子生病长心眼”，就是因为由于孩子生病一哭闹父母就轻易放弃原则，使孩子刚形成的良好习惯被破坏，而好习惯一旦被破坏后再培养就困难了。
二是更新观念，注意途径和方法。树立正确的儿童观，把孩子看作是一个独立的人，尊重他，爱护他，理解他，做孩子的知心朋友。对孩子要有一颗理解、宽容的心，接纳孩子的优点，更要能包容孩子的缺点和不足。身教胜于言教。教育孩子要做好人、做好事，首先家长要以身作则，做孩子的表率。家长尊重老人，热心助人，举止文明，喜欢运动，孩子从小在这种环境里成长，自然地就会养成一种良好的行为习惯。对孩子的成绩应及时给予表扬和鼓励。家长对孩子的好做法给予肯定，可以保护孩子的积极性。由于孩子能力有限，做事往往不能尽善尽美，大人也别呵斥或嘲笑，应在表扬基础上提出改进要求。对孩子的鼓励，以精神鼓励为主，适当的物质奖励也是可以的，但是不可滥用，用多了就会失去吸引力。避免溺爱，“溺爱是伤害”，“慈母多败儿”的古训应当牢记。家长要创造机会条件，培养孩子勇敢、坚强的精神。孩子遇到困难挫折时，家长要鼓励孩子勇敢面对，并积极地找原因想办法，排除困难和挫折，切勿包办代替，以提高孩子抗挫折的素质和能力。
总之，正如俗语所说：“没有规矩，不成方圆。”家长只有严格要求，言传身教，积极诱导，才会使孩子养成良好的习惯。美国教育学家夸美纽斯说过：“行为养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。”衷心希望所有的家长朋友注重孩子正确行为习惯的养成，努力做一个聪明智慧的家长，为孩子的终身成功奠定坚实的基础。
推荐第4篇：幼儿园家长会家长发言稿
尊敬的糼儿园老师、各位亲爱的家长们：
首先非常感谢园方领导和老师们为我们家长提供这次与自己的孩子在糼儿园里亲密接触的机会，让我们家长能够通过这次有意义的活动进一步了解孩子的园内生活，并且对培养孩子与家长之间的亲子关系起到了很积极的作用，这些都让我深深体会到园方对孩子成长和教育的高度重视以及为此作出的各种努力，我们对此深为感动。俗话说的好，父母是孩子的启蒙老师和影响孩子一生最重要的人，我更觉得教育自己的糼子任重道远，义不容辞。今天就简单地和大家交流几句，讲讲在家里和儿子的生活情况。
为了对孩子的成长进行全程的教育和培护，我尽量抽时间和孩子在一起。我的孩子是男孩，好动、精力旺盛，在家里由于空间相对有限，我就和他一起玩球，抛，拍，接，扔，让儿子的四肢得到充分的锻炼，同时可以加强他的活动量，充分发挥他的能量。早上起床，鼓励他自己穿衣，刷牙，洗脸。在吃饭时，我很少主动去喂他，让他自己吃，在这个过程中，我仅仅是协助他，儿子也很主动，事事都乐于自己动手去做，而且如果别人帮他做了某件事，他还会发脾气，非要自己重新做一遍才肯罢休。
对于儿子的这些举动，我总是很赞同，让孩子多动手是锻炼他的能力，我感到了糼儿园的蒙氏教育对孩子成长的深远影响，一种良好性格的形成和培育的重要性。晚上吃饭后，我拿扫帚扫地时，儿子竟拿着垃圾桶配合我，我很惊讶，随之而来是无比的欣慰感。我想孩子在上糼儿园期间真的变得懂事起来，这种乐于助人和懂得与人合作的品格比学到的书本知识更有意义，感谢老师们对孩子的精心培养。我和孩子在一起时，和他讲讲故事，做做游戏，陪着他画画，听音乐，以孩子快乐为本，以孩子参与为主。
我很欣赏蒙氏教育的方法即要求师长任何时候都是为孩子准备一个发展他各种能力的有意义的环境，而不是说教和灌输。我想我们家长今后更应加强自身的学习和思想的不断更新，从而避免“问题家长”影响下的“问题孩子”的出现，努力做称职的家长，培养好下一代。
推荐第5篇：幼儿园家长会家长发言稿
渴望同孩子一起成长
尊敬的各位老师、各位家长：
大家好！小三班张嘉熙、张蓓熙的的妈妈， 今天，很荣幸能有机会在这里作为家长代表，说真的，我也不知道该说些什么，我就随便说一下我的想法吧。
2008年4月2日，一个男孩、一个女孩，两个孩子的呱呱坠地，给两个家庭带来了无法形容的感动和幸福。我想在座的大多数家长和我的感受是一样的，就是感觉到，一眨眼小孩就长大了，从孩子的第一声啼哭，第一声笑，第一声开口叫妈妈，到第一步爬，第一步走，第一次摔倒，第一次站起，都仿佛就在昨天。到如今孩子已经牵着家长的手走进了幼儿园，不禁让人感叹时光飞逝，同时也让家长的心变得急切起来。
我相信在场的每位家长都非常注重孩子的每个阶段的成长，当初为了给孩子选择一所理想的幼儿园，大家都花了不少心思吧！比如
幼儿园的教学环境，师资力量 ，社会口碑等等、而最重要的是希望能找到一位负责任的老师，毕竟孩子要在这里渡过自己人生当中最重要的启蒙教育阶段。我和大家一样，眼看孩子的到了上幼儿园的年龄，上哪所幼儿园成了我们家的头等大事，虽然并不是太复杂，但也费了不少心思。爷爷奶奶疼爱孙子孙女，主张在一所离家较近的幼儿园就读；当时我们跑了很多幼儿园，最后相比较之下，我们还是选择了实验幼儿园，我觉得实验幼儿园环境更宽敞，园里的安全设施更到位、教室里的桌椅板凳更安全，实验幼儿园的老师都是正规学校毕业，受
过专业训练，教学理念更先进、也更科学，而且多数老师都已经做了妈妈，她们会更有耐心和爱心。经过7个月的实践，两个孩子深深喜欢上了这里，这也证明我们当初的选择是对的。
记得我家孩子刚上幼儿园时，也哭过闹过，不愿上幼儿园，也不愿意离开妈妈，然而是实验幼儿园老师们真心的付出，用爱心打动了孩子，喂饭喂药，让我们家两个孩子
逐渐接受了老师，从陌生到熟悉， 慢慢地适应了幼儿园的生活 。自入学以来张嘉熙不再像以前一样胆小，变得活泼、开朗，走出了他们兄妹俩的小圈子。
作为家长，我无比欣慰！孩子常常喜欢说:\"老师说的要懂礼貌,老师说的不能
剩饭,老师说的吃东西之前要洗手，老师说自己的事情自己做！...\"我十分欣慰,孩子的行为习惯变好了,不再刁蛮了,也更合群了.真正融入了这个集体！
郭老师、徐老师、代老师、刘老师，两个孩子的进步，离不开您们辛勤的付出。我的两个孩子由原来不会自己脱穿衣服，到现在能自己脱穿外套；从吃饭奶奶得讲几个故事才肯吃下，到现在们每天吃饭前，两个孩子会抢着帮家人拿凳子、送筷子、递馒头„„现在吃饭，兄妹两人没人一小碗，分坐餐桌对面，会竞争谁喝的最快。有一次，妹妹先喝完里饭，拿着空碗向大家炫耀，此时哥哥瞬间也把饭喝完，等着家人的评判。妹妹说自己是第一名，而哥哥死活不同意，说自己也是第一名。但第一名只有一个，一家人很为难，奶奶想出了一个巧妙地解决办法说“你们两个都是第一名，妹妹第一第一名，哥哥第二第一名”。两个孩子都得了第一名，这一顿饭算是在笑声中圆满结束。
两个孩子在家还会演练在幼儿园的学习和生活。有时是哥哥扮老师，妹妹扮学生；有时是妹妹扮老师，哥哥扮学生。“小学生”端正的坐在贴有生字的墙前，“小老师”有模有样教“小学生”某个字的读音，有时还会测试，这个读什么？如果回答正确， “小老师”会热情的表扬“你真棒！”被表扬者脸上洋溢着成功的喜悦和被表扬后的自豪，作为家长看到这种逼真的情景和专注的表情，都不忍心去打破这种宁静。我心中涌动着感动、自豪和对老师的感谢！
还有一次，一家人有说有笑正准备吃饭，爸爸一边说话一边开始吃饭，小蓓熙突然大声呵斥：“不准吃！”，大家十分惊愕，她说：“吃饭不是那样的 ，要先小脚并齐，小手背后，说‘谢谢老师，老师辛苦了！’才能开始吃饭。”大家相对而视，都跟着她的口令做了一遍，才开始吃饭。此时小蓓熙的脸上流露出了满意的笑容，此情此景让家人忍俊不禁的同时也意识到规则、制度的概念在孩子的内心已深深扎根。这一切都离不开几位老师的悉心教导。
两个孩子进步，离不开四位老师的辛勤劳动，面对一群生活不能自理的小不点，做老师的也真的挺辛苦的我再次代表小三班的所有家长向郭老师、徐老师、代老师、刘老师说声谢谢！谢谢你们这七个月来对孩子的付出，我相信我的这份理解会让老师在辛苦之余有所欣慰！
说到与老师的沟通，我的内心总是充满愧疚，愧对孩子更愧对老师。由于工作的原因，孩子入学以来，我只来过3次。还闹过不认识孩子老师的笑话，孩子入学2周后的星期天，我带着我的儿子在商店
买东西，一个优雅的女人看到我儿子后，面带笑容的说：“张嘉熙，你好！”，我儿子羞涩的应了一声“嗯！你好！”，这个女人接着说：“你家两个孩子在学校都不喝牛奶……”我说：”你家孩子也在实验幼儿园上学吧？是不是和我儿子同学呀？”，当时也没听清她回答什么，但我就潜意识里认为她就是我儿子同学的妈妈。回家后我当做趣事和孩子的奶奶聊起了此事，奶奶听到我描述了这个女人的体貌特征后说：“可能是幼儿园里的刘老师吧。”我一阵惊愕！我连孩子的老师都不认识；我更不知道孩子不喝牛奶。可刘老师却记在了心里，如果不是一颗细心、一颗耐心、一颗爱心怎能让她记住一个刚入校两个星期的孩子不喝牛奶。
由于奶奶不识字，每天当我看到郭老师亲手写的作业条；“帮幼儿完成语言书
1、
2、3页，识字‘小鸟’、‘小鸡’……”；“帮助幼儿完成智能书
13、
14、15页，手工作业让孩子自己做。”……我的心中除了感激还有深深的歉疚！
4月11日，作业：画西瓜。两个孩子不一会儿就画好了，我说：“你们两个在西瓜中再画一条曲线，三条线会更好看。”，我的话立即遭来两个孩子的反驳“郭老师说画两条曲线就行了，画三条的话就不是郭老师说的西瓜了。”望着孩子稚气但坚定地小脸，我陷入了深思，孩子对老师的信任和爱戴已经融入了他们的血液。一丝感动油然而生！
4月11日，晚上，两个孩子正在卧室玩耍，电脑里传来一首动听的歌曲。女儿突然停止了玩耍，大声喊：“妈妈、哥哥，郭老师的
手机也这样唱！”，儿子听到妹妹这么一说，也静了下来，两个孩子虔诚的一动不动的听完了整首歌曲，最后轻轻的说：“郭老师手机中的歌曲真好听！”如果不是孩子对老师信任和依赖；如果不是对老师的深深的崇拜和爱戴，一个4岁的孩子怎么会注意到一位老师的手机铃声，并那么专注的倾听。世间是什么力量能做到？那只有爱！虽然老师的爱永远代替不了父母的爱，但是只要老师用心去爱，孩子就一定能感觉到，内心有了依托，孩子的心境就会变得轻松、愉快、向上。犹如一棵幼苗有了阳光雨露便会茁壮成长。两个孩子喜欢实验幼儿园，喜欢幼儿园里朝夕相处的小朋友，喜欢幼儿园里多姿多彩的生活，喜欢幼儿园里的花草树木，喜欢这些辛勤的护花人！总之，感谢给予我们孩子精心呵护和教导的郭老师、徐老师、代老师、刘老师。谢谢你们让我们的孩子踏上了一段幸福的人生之旅！我相信，所有的小朋友在贵园老师的细心培养和教育下，一定会茁壮成长，对此，我深信不疑！有了老师对孩子的爱心和强烈的责任心，实验幼儿园也就理所当然成为我们家长满意度最高的幼儿园。
最后，再次感谢我们的老师！你们辛苦了！衷心祝愿我们的实验幼儿园越办越好，祝所有的小朋友在这里有所收获，开心快乐！祝所有的家长工作顺利！家庭幸福美满！
谢谢大家！
三区小三班 张嘉熙、张蓓熙的妈妈（刘金玲）
推荐第6篇：幼儿园家长会家长发言稿
幼儿园家长会家长发言稿
大（6）班 杨杭杭家长
各位老师、家长大家好!
本周三听梁老师和邱老师说要开家长会，我很高兴，因为我很想听听在这个幼小衔接的半年老师会说些什么，我到底得配合老师怎么样去教育好自己的孩子。这样的家长会很有必要。但又听到说让我也准备一下，谈谈教育孩子的一些心得体会及幼小衔接时作为家长要做好的一些准备。这让我很是诚惶诚恐。因为说心里话，我也不知道该说什么好，一个小朋友从幼儿园过渡到小学，要做的、要准备的事情好像很多，作为一个小学老师，也许有自己的一些感慨及想法，但毕竟也不是个专家，而对自己孩子的教育也正在摸索中，并且我自己也不是做的很好。所以晚上的发言，只能算是与在座的各位家长、老师经验上的交流吧。算不上是指导。讲的不妥的地方，请大家包涵。
在我孩子上幼儿园前，我总是觉得，大的幼儿园有名气的幼儿园总是比小 的幼儿园好，而我们再辛苦赚钱还不是希望自己的孩子先有个良好的开端，再有个不错的将来。所以刚开始我把孩子送到小龙人读，但是真正在那上了3个学期后，我就不这样想了，毅然把孩子转到了这个学校。并且对比了近3个学期后我还是庆幸自己转学没错。因为这里的老师自身素质也不比小龙人的老师差，比那里的老师还多了份责任心，热情、善良，每天看着老师在教室里里外外忙个不停，我真心的要代表我们大6班的家长们说对梁老师、邱老师说声： “老师，你们辛苦了!”当然，两个幼儿园还是有不一样的，除了环境外，那最大的区别就是家长对孩子的重视程度。其实要让孩子好好成长，不能单靠老师，和孩子的付出，家长的辅导教育也是重要的因素。特别在孩子小的时候。中国不是有句古话，叫做三岁看小、七岁看老。什么意思呢， “三岁看小”是指从儿童三周岁时的心理特点、个性倾向就能看到长大后的心理与个性形象的雏形。所谓“七岁看老”是指在七岁时幼儿的个性倾向开始形成。并定型下来。希望我们的每个家长不要错过了现在的对孩子的教育时机。因为有很多的习惯、性格一旦定型，以后就很难改变，好习惯如此，坏习惯更是如此。真心希望我们班的家长接下来的几年在忙着赚钱的同时多花心思在孩子的身上。
那么，现在你们对孩子的教育还有很多很多。我今天呢，就把我比较熟悉的一个层面上的，家长要配合老师的教育与大家分享一下。
我们的学前班的孩子们不到半年就要离开幼儿园的生活，成为一名小学生了，这对孩子们来说，是心理和生理上的一个重要转折点， 我们让孩子进行幼小衔接，家长首先心理上要有个“幼小衔接”。如果将幼儿园和小学的学习生活方式的差异进行比较，我们会发现家长
和孩子将面临几个方面的断层，这些断层，正是我们家长要事先注意的：
1、时间上的断层
幼儿园的孩子8：40做广播操，9：00才上课，中午有午睡习惯，而小学生像本学期，我们二小是规定孩子必须在7：40前到校。一年级孩子像寄午班，就是家长们说的小班，基本上就没睡。作息有规律是良好学习习惯的重要组成部分。现在我们班的家长就要有意识的让孩子晚上早睡，慢慢提早早上起床时间，而
7、8月份开始要有意识地根据家校距离对孩子的午睡起床时间进行调整，适当减少孩子的午睡时间和次数，甚至不让他睡。否则一到上小学，中午有点作业或孩子也像幼儿园想午睡到2:20但家长却一定要孩子1：10分起床，那他下午的精神状态肯定是非常不好的。关于时间上的断层，还要一个很重要的是一节课时间的改变。因为幼儿园的学习以体验为主，任务是弹性的，一节课的时间很短，而到了小学，每节课变成40分钟，马上就有部分孩子因为注意力不集中而没法完成老师要完成的教学任务。要适应好这个转变，家长应该在这半年，特别是在暑假要有意识的安排孩子以40分钟为一个单位做一件事，比如像折纸、看图画书、听故事、走迷宫等，尽量安排到40分钟左右的时间，鼓励和督促孩子进行时间管理，对自己的时间负责。与小学作息时间衔接。如果一开始做不到，哪怕每天进步一点也是好的。不然，他们在一年级上课时课堂上坐不住。
2、行为规范的断层
比较而言，幼儿园对学生行为规范的要求要低，即土讲的纪律，比如，可以直接在活动时间大声发表意见，老师一般不会加以阻止和批评，上课了，桌子上没摆什么书，对坐姿也没有那么正规的要求。但小学在这方面的规范要求会高些，如：一开学老师课堂上就要求孩子在课前一定要准备好下节课要上的书，如数学课，课前要准备好数学书、本子、刨好的铅笔、橡皮擦。在课堂中要先举手再发表意见等等，那么相对的在才进入小学就表现出守纪律学生往往会令老师更有好感。学校是一个让孩子社会化的场所，必要的规则意识是需要的，家长要注意这方面的培养和提醒。
3、学习层面上的断层
幼儿园时以玩为主，家长更多的是希望孩子安全第一，快乐为主，兼顾有些学习上的收获，但到了小学就完全不一样了，变成了学习为主，一到一年级，多数有责任心的家长自然就会充满了期待，不仅会去作孩子自身的纵向发展比较，还会那自己家的孩子与别人的孩子比，一比之下，有些家长就会开始感到压力，那么，让大家对一年级的语数课程做个心中有数吧。我先与大家聊聊我从一年级语文老师那儿了解到的一些要求吧。语文课识字上的目标：
一年级上册会写的有100个，会认的字有500个，下册有550个。我也与幼儿园的对比了一下，要求会写的幼儿园基本上已经教了，或正在教，要求会认的，幼儿园的老师也教了小部分，但是你自己试问一下，你让孩子在家都巩固好了吗，还有，你自己是不是在平时也有意识的也教孩子一些生活中的字了吗？若答案是——没，那你要提高警惕了，因为你的孩子在小学这种要求大量读写的新课程的背景下，他会突然觉的很累，他的累马上就会转嫁成你的累。比如：学课文特别生疏，磕磕巴巴读书，回家做作业，因为他看不懂题目，你要一道道陪坐陪读。拼音的教学在一年级也是很快，这主要是因为多数幼儿园有教拼音，加上一年级上册的语文课任务本身比较繁忙，老师一般就比较快的把拼音教好了。那么拿数学课来说呢除了会熟练地计算二十以内数的加减法还有许多要教的东西。如：初步了解分类的方法，会进行简单的分类、初步认识钟表，会认识整时和半时。使学生认识各种面值的人民币，等等等等，梁老师是个好老师，她有丰富的教学经验，但是作为家长，你是不是也应该不是只看重孩子的口算速度，却忽视了其他数学要掌握的内容。你不要觉的，我不是老师，我不会教，我也不知道教什么。但其实很多时候数学和生活是互相联系的。我举个例子。人民币的认识是一年级上册数学的难点，要学生认识人民币的单位元、角、分课堂上教教并不难，但是要培养学生的购物能力，在一年级时要用1节课去培养好，那是不可能的事。在以往的教人民币这个单元时，问题最大的地方就是在学生的购物能力的培养上。而这块内容，你们做为家长的是不是其实比较容易的在带孩子去超市买东西，看价格单，付钱就潜移默化的给解决了。还有如钟表的认识，你若买个钟挂在家里，有时问问他，几点了，稍教教他，你的孩子肯定没上二年级就早就掌握好二年级下册的我们老师都觉的很困难的几时几分的教学了。那更不用说一年上册要掌握的整时和半时了。说了那么多，我给你对孩子目前学习上的参考意见是：
1、多让孩子去识字。注意我说的是识字，不是写字，其实写字也要，但太多我还比较反对，因为7岁左右的孩子小肌肉群其实还没完全发育好，他写的太多但姿势不注意的话反不利于他写的字的结构。但请家长现在一定要注意，
2、老师若有布置家庭作业时，你一定要看好他的握笔姿势、坐姿。这些东西一旦成型，以后会非常难改。
3、你要每天过问他的作业，尽量让他养成一回家就写作业的习惯。
4、多在生活中让孩子有意识的去感受数学。让他明白数学来源于生活。
当然作为家长，我不是说接下来你一定要回家拿小学一年级的语数书来先在家教一遍了。相反这种教法还会让孩子在一年级时对老师讲的东西失去新鲜感。我们做家长的，要配合幼儿园老师巩固好在幼儿园学的，在生活中潜移默化的让孩子学到知识。另外，习惯的养
成很重要。作为家长你可以这样。如：锻炼独立记住很多东西的习惯, 比如当天老师布置的作业和第二天要带的用品书籍等；独立整理书包, 文具, 书籍的习惯。；放学回来马上写作业或者完成口头作业的习惯等，还有：良好的个人卫生习惯，有规律的作息习惯，文明礼貌习惯，与人相处习惯，生活节俭习惯等等等等。
一切为了孩子，为了孩子的一切，幼儿园、家长和老师都在不懈的努力着，相信——孩子们在这样的合力下定会取得更大的进步！
谢谢大家。
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幼儿园家长会家长发言稿
各位老师、家长大家好!
孩子是家庭的希望，社会的未来。对孩子的教育不仅是学校的责任更是家长的责任。家长对孩子的家庭教育负有不可推卸的责任，如何使家庭教育更加有效是每位家长都关注的。在此我谈几点自己的看法：
一、注重培养孩子的自理能力
现在这个阶段我们培养孩子的独立能力可以从让他做一些力所能及的事情入手。很多家长认为孩子会越帮越忙，自己5分钟能做好的事情孩子半个小时都做不好，所以不让孩子动手做事，这种做法是不对的。可以让孩子做一些简单的事情，如果不想培养一个事事依赖别人的孩子的话，千万不要做一个万事包办的家长。我们平时让孩子自己做事，让她自己去尝试。比如让她自已刷牙、洗脸、洗脚、叠衣被等等。独立的能力不是天生的，是必须从小加以培养的。只要
她能够做的一定要让她去尝试。在学校里每当她回家告诉我说：“爸爸，我们老师今天表扬我了!给我贴小贴画了!”这时我总要对她说：“佳敏让爸爸抱抱你。”当我抱起她时用手在她背后轻轻地拍拍并拥紧一点儿。这样她就会有一种自信，在这时候我会不失时机的说：“在家也要表现出色，自己的事情自己做，做好了爸爸也给你贴小贴画。”她也会很认真的点点头说：“嗯!”
二、重视孩子的道德培养
父母是孩子的启蒙老师家庭是孩子的第一个学习场所，这是众所周知的，孩子的模仿能力很强，当你一不小心说了不该说的话或做了不该做的事，小孩子很容易效仿。在这时，做父母的要敢于承认错误。记得有一次，我骑电动车带着孩子过红绿灯，碰到变灯，我看了看两边没车刚要闯过去，女儿大叫：“红灯!儿歌上说了红灯亮了等一等。妈妈说过闯红灯太危险。”我赶紧刹车，并向她道歉：“哦，爸爸错了，爸爸以后再不闯红灯了，小佳敏有错也要改，知道吗?”她开心的说：“知道了。”平时可以用提问的方式教育孩子，我认为这样可以增加孩子的想象力和语言表达能力。比如有时在小区里或是路上，遇到有乱扔垃圾的现象，我会问她这样做是不是对。得到肯定的回答后我会告诉她怎样爱护环境。这
样不仅能锻炼孩子的判断能力同时也让她学会遵守社会公德。
三、注意与孩子的沟通
记得有一天早她妈妈给她穿好衣服，我催她快点上学，她撅着小嘴很不高兴的样子，我忙问她：“佳敏怎么了?为什么闹脾气了?”她很委屈的说：“妈妈给我穿系鞋带的鞋，中午睡醒觉后我自己不会系鞋带。”的确，那双鞋挺暖和的，但让孩子自己穿肯定有问题，我问：“那你自己想穿哪一双呢?”她说：“我要穿那个粘带的旅游鞋。”我让她换上，她很高兴的穿上，开开心心的上学了。
我女儿进入幼儿园近一年了，在这一年中的变化是非常明显的，从一开始一走进幼儿园大门就眼泪汪汪的，到哪天因生病没给她请假都要哭;从见到亲戚和单位同事、邻居都不说话，到进入幼儿园就叫老师早，放学与老师说再见等等~~~~，让我这个做家长的都感到欣慰和自豪。
我想，很多家长都会有这样的一个习惯，就是问一下自己的小孩在幼儿园里老师如何待自己，我也不例外，虽然，孩子还不会一五一十的向我描述她的幼儿园生活，但每次她
的答案对我来说还是能让我放心的。孩子对老师的肯定，是因为他觉得老师是安全的，是可以依赖的。所以，在这里我要向各位老师说声“老师，辛苦了!”
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幼儿园家长会
家长代表发言稿
各位老师、家长大家好!
今天老师让我代表谈谈教育孩子的一些心得体会，说真的我也不知道该说些什么，我就随便说说，与在座的各位家长、老师交流一下：
孩子是家庭的希望，社会的未来。对孩子的教育不仅是学校的责任更是家长的责任。家长对孩子的家庭教育负有不可推卸的责任，如何使家庭教育更加有效是每位家长都关注的。在此我谈几点自己的看法：
一、注重培养孩子的自理能力
现在这个阶段我们培养孩子的独立能力可以从让他做一些力所能及的事情入手。很多家长认为孩子会越帮越忙，自己5分钟能做好的事情孩子半个小时都做不好，所以不让孩子动手做事，这种做法是不对的。可以让孩子做一些简单
的事情，如果不想培养一个事事依赖别人的孩子的话，千万不要做一个万事包办的家长。我们平时让孩子自己做事，让她自己去尝试。比如让她自已刷牙、洗脸、洗脚、叠衣被等等。独立的能力不是天生的，是必须从小加以培养的。只要她能够做的一定要让她去尝试。在学校里每当她回家告诉我说：“爸爸，我们老师今天表扬我了!给我贴小贴画了!”这时我总要对她说：“佳敏让爸爸抱抱你。”当我抱起她时用手在她背后轻轻地拍拍并拥紧一点儿。这样她就会有一种自信，在这时候我会不失时机的说：“在家也要表现出色，自己的事情自己做，做好了爸爸也给你贴小贴画。”她也会很认真的点点头说：“嗯!”
二、重视孩子的道德培养
父母是孩子的启蒙老师家庭是孩子的第一个学习场所，这是众所周知的，孩子的模仿能力很强，当你一不小心说了不该说的话或做了不该做的事，小孩子很容易效仿。在这时，做父母的要敢于承认错误。记得有一次，我骑电动车带着孩子过红绿灯，碰到变灯，我看了看两边没车刚要闯过去，女儿大叫：“红灯!儿歌上说了红灯亮了等一等。妈妈说过闯红灯太危险。”我赶紧刹车，并向她道歉：“哦，爸爸错了，爸爸以后再不闯红灯了，小佳敏有错也要改，知道吗?”她开
心的说：“知道了。”平时可以用提问的方式教育孩子，我认为这样可以增加孩子的想象力和语言表达能力。比如有时在小区里或是路上，遇到有乱扔垃圾的现象，我会问她这样做是不是对。得到肯定的回答后我会告诉她怎样爱护环境。这样不仅能锻炼孩子的判断能力同时也让她学会遵守社会公德。
三、注意与孩子的沟通
记得有一天早她妈妈给她穿好衣服，我催她快点上学，她撅着小嘴很不高兴的样子，我忙问她：“佳敏怎么了?为什么闹脾气了?”她很委屈的说：“妈妈给我穿系鞋带的鞋，中午睡醒觉后我自己不会系鞋带。”的确，那双鞋挺暖和的，但让孩子自己穿肯定有问题，我问：“那你自己想穿哪一双呢?”她说：“我要穿那个粘带的旅游鞋。”我让她换上，她很高兴的穿上，开开心心的上学了。
我女儿进入幼儿园近两年了，在这两年中的变化是非常明显的，从一开始一走进幼儿园大门就眼泪汪汪的，到哪天因生病没给她请假都要哭;从见到亲戚和单位同事、邻居都不说话，到进入幼儿园就叫老师早，放学与老师说再见等等~~~~，让我这个做家长的都感到欣慰和自豪。
因为他觉得老师是安全的，是可以依赖的。所以，在这里我要向各位老师说声“老师，辛苦了!”
推荐第9篇：幼儿园家长会家长发言稿
尊敬的各位老师，各位家长：
大家好!我是刘家恒的妈妈。首先非常感谢任老师给予我这么好的一个机会，让我与大家在一起探讨教育孩子的问题。也非常感谢各位老师对刘家恒的精心培养。孩子在幼儿园的一点一滴进步都渗透着老师辛勤的汗水。在此，请允许我代表在座的家长们，对辛勤工作的老师们说声：“谢谢你们，你们辛苦了。”
现在的孩子是我们每一个家庭最大的牵挂，是每位家长寄于的希望之星。对孩子的教育家长和学校有共同责任。其实，说起家庭教育经验，与各位在座的家长相比，我做得还不够。俗话说：“父母是孩子的第一位老师”，孩子的许多好品质、好习惯形成。都需要在家由家长正确引导和督促。我就简单介绍一下自己的做法：
一、对孩子多一些表扬和鼓励
有人说：“好孩子是夸出来的”。我非常赞同这个观点。只要孩子有点滴进步，都要及时表扬，让她有成就感，促使他再接再厉，退步时也尽量不要当面数落她。也不要拿自己孩子和别人孩子做对比。知道孩子在幼儿园午休后，都是在老师的指导下自己整理被褥，现在孩子在家时，我都会要求他做力所能及的事情，着重情调自己的事情自己做，孩子有时也会说“哎呀！你们为什麽老叫我做”，我都会及时告诉孩子在幼儿园好好学习会得到小红花，在家里表现乖巧妈妈也会好好表扬你，孩子听了，总会很高兴，并且会把在幼儿园老师鼓励自己，表扬同学的事一遍一遍不停地告诉家长。从而下次会更勤快。我们每个孩子身上都有很多的闪光点。家长如果经常表扬鼓励孩子，孩子一定会有出色的表现。
二、培养孩子自觉性，养成好习惯
“好的习惯决定孩子命运。”可见好习惯对孩子来说多么重要。幼儿园阶段是孩子自觉形成好习惯的阶段。各位老师和家长教育孩子明白什么事对的，什么事错的。什么时间该做作业，什么时间该玩。，幼儿园浓厚的学习气氛孩子知道该干什么，可放学回到家就无意识的放纵自己。孩子多少都还会和家长有抵触情绪，偶尔还会和家长讲条件，“先看会电视，打个游戏”这就需要家长给予正确的引导。平时我总要求刘家 - 1 -
恒早睡早起。回家先做作业，再去做别的事情，现在孩子还小，自制力较差，就需要家长 对孩子的行为规范加以纠正，做作业时家人从不打扰。家长端着书，孩子也会仿效。习惯也自然形成。
三、培养孩子的独立性
作为一名妈妈，什么都亲自替孩子去做，结果孩子养成依赖的心理。现在有些事我只是提醒她，就像做完作业，让她自己检查自己书包。明天需要带什么，本子铅笔需不需要有备用的，她已经知道这些生活上、学习上的事都是自己的事，他应该为自己的行为负责。将来会是个有责任心的人。
看着孩子一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲，离不开同学们的无私帮助，也离不开家长的辛勤付出。我有理由相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们一定会健康地成长，谢谢大家！衷心祝愿我们的实验幼儿园越办越好，祝所有的小朋友在这里学有所获，开心快乐！祝所有的家长工作顺利！家庭幸福美满！
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推荐第10篇：幼儿园家长会家长发言稿
幼儿园家长会家长发言稿
各位老师、家长大家好!
我是王丽颖小朋友的爸爸，今天老师们让我谈谈教育孩子的一些心得体会，说真的我也不知道该说些什么，我就随便说说，与在座的各位家长、老师交流一下。不当之处请大家批评指正。
孩子是家庭的希望，社会的未来。对孩子的教育不仅是学校的责任更是家长的责任。对学校来言每一名孩子只是百分之一，而对家庭来言则是百分之百，因此家长对孩子的家庭教育负有不可推卸的责任，如何使家庭教育更加有效是每位家长都关注的。在此我谈几点自己的看法：
一、注重培养孩子的自理能力
现在这个阶段我们培养孩子的独立能力可以从让他做一些力所能及的事情入手。很多家长认为孩子会越帮越忙，自己5分钟能做好的事情孩子半个小时都做不好，所以不让孩子动手做事，这种做法是不对的。可以让孩子做一些简单的事情，如果不想培养一个事事依赖别人的孩子的话，千万不要做一个万事包办的家长。我们平时让孩子自己做事，让她自己去尝试。比如让她自已刷牙、洗脸、洗脚、叠衣被等等。独立的能力不是天生的，是必须从小加以培养的。只要她能够做的一定要让她去尝试。在学校里每当她回家告诉我说：“爸爸，我们老师今天表扬我了!给我贴小贴画了!”这时我总要对她说：““丘比特”(她喜欢我叫她这个名字)让爸爸抱抱你。”当我抱起她时用手在她背后轻轻地拍拍并拥紧一点儿。这样她就会有一种自信，在这时候
我会不失时机的说：“在家也要表现出色，自己的事情自己做，做好了爸爸也给你奖励。”她也会很认真的点点头说：“嗯!”
二、重视孩子的道德培养
父母是孩子的启蒙老师，家庭是孩子的第一个学习场所，这是众所周知的，孩子的模仿能力很强，当你一不小心说了不该说的话或做了不该做的事，小孩子很容易效仿。在这时，做父母的要敢于承认错误。记得有一次，我开车带着孩子过红绿灯，碰到变灯，我看了看两边没车刚要闯过去，女儿大叫：“红灯!儿歌上说了红灯亮了等一等。妈妈说过闯红灯太危险。”我赶紧向她道歉：“哦，爸爸错了，爸爸以后再不闯红灯了，王丽颖有错也要改，知道吗?”她开心的说：“知道了。”平时可以用提问的方式教育孩子，我认为这样可以增加孩子的想象力和语言表达能力。比如有时在小区里或是路上，遇到有乱扔垃圾的现象，我会问她这样做是不是对。得到肯定的回答后我会告诉她怎样爱护环境。这样不仅能锻炼孩子的判断能力同时也让她学会遵守社会公德。
三、注意与孩子的沟通
记得有一天早她妈妈给她穿好衣服，我催她快点上学，她撅着小嘴很不高兴的样子，我忙问她：“王丽颖怎么了?为什么闹脾气了?”她很委屈的说：“妈妈给我穿系鞋带的鞋，中午睡醒觉后我自己不会系鞋带。”的确，那双鞋挺暖和的，但让孩子自己穿肯定有问题，我问：“那你自己想穿哪一双呢?”她说：“我要穿那个带拉链的靴子。”我让她换上，她很高兴的穿上，开开心心的上学了。
我女儿进入幼儿园半年了，在这半年中的变化是非常明显的，从一开始一走进幼儿园大门就扭扭捏捏的，到哪天因生病没给她请假都不行;从见到亲戚和单位同事、邻居都不说话，到进入幼儿园就叫老师早，放学与老师说再见等等~~~~，让我这个做家长的都感到欣慰和自豪。
我想，很多家长都会有这样的一个习惯，就是问一下自己的小孩在幼儿园里老师如何待自己，我也不例外，虽然，孩子还不会一五一十的向我描述她的幼儿园生活，但每次她的答案对我来说还是能让我放心的。孩子对老师的肯定，是因为他觉得老师是安全的，是可以依赖的。所以，在这里我要向各位老师说声“老师，你们辛苦了!” 谢谢大家。
2012-2-25
王玉兵
第11篇：幼儿园家长会家长发言稿
幼儿园家长会家长发言稿
各位老师，各位家长，大家好!
我是中一班熊一凡的妈妈，今天有幸作为家长代表在此发言，首先请允许我代表全体家长感谢怡心幼儿园的领导、老师对孩子们的悉心教育和无微不至的照顾，衷心地感谢你们，你们辛苦了!
老师说是让我介绍教育孩子的经验，那是不敢当的，只是平时有些想法，现在和大家一起交流一下关于孩子成长的话题，目的是希望我们的孩子能够更加健康快乐地成长!
话题就从前几天我带儿子去亲戚家做客说起。前几天，我和熊一凡去一个亲戚家做客，最后上水果的时候，我们邻桌的几个孩子把还没端上桌的西瓜一抢而空，他们的家长却熟视无睹，还有一个孩子不知道什么原因和奶奶生气了，劈劈啪啪地在他奶奶身上乱打一气，他的奶奶居然一点都不生气，还乐呵呵地一把把他抱在怀里，旁边所有的大人都熟视无睹，另外，在接送孩子往来幼儿园的路上，大家可能经常看到这样的情况：孩子拉着大人，尤其是爷爷奶奶外公外婆，到一些玩具店、小吃店里要这个要那个，不能满足就又哭又闹，甚至还有抱腿不走、赖地不起的，大多家长可能都是只要他不哭闹耍赖就满足他算了，甚至有点家长还认为孩子这样做让他很丢面子。我们对这些事似乎感觉都很熟悉，都觉得很正常。对此，我是这样想的：我们大人对于孩子的成长是不是真的只要求他有个好成绩就行？而对处于学习能力最强时期的幼儿宝宝们，目前最重要是学习什么？我认为当务之急就是教会孩子正确的道德观念，也就是让孩子从小懂得明辨是非，养成良好的生活习惯，这比传授孩子一些知识和技能要重要得多! 也许很多家长会说，现在孩子还太小了，但是我们中国有句古训叫：童蒙养正，也就是说儿童的启蒙教育，应该是做人的教育、生活的教育。关于孩子的启蒙教育，我认为就是利用生活中的细枝末节的事来培养一种习惯，尤其是现在独生子女居多的时代，这需要我们有意地去扶正。例如吃水果孔融让梨，跟伙伴一起分享，与父母一起分享；茶余饭后帮父母做点力所能及的小事，比如收拾茶杯、捡拾垃圾等，让他从小参与劳动；碰到老师叫声老师好，离校跟老师再声再见；找些孩子能做的事让他帮一把，然后对他说声“谢谢”，让他从小懂得帮助别人的必要与快乐……这一切无非让孩子懂得感恩懂得回报，让孩子生活健康快乐!
我的第二个想法是：家庭是孩子第一所也是最长久的学校!很多家长认为，只有学校才是孩子受教育的地方，只有老师才有教育孩子的职责。事实上，今天在座的都是年轻的父母们，我想大家还是会认同“家长是孩子第一任也是时任时间最长的老师”这句话，但是如何把这句话真正地落实下去，我们就需要在生活中不可以有丝毫的大意。我常常看到有一些家长不拘小节，车窗一摇，一串香蕉皮就扔了出来，全然不顾身边还有一双特别清澈的眼睛，一句骂人的脏话脱口而口，其实身边我们的宝贝此时不仅从我们身上学会了肮脏的语言，也学会了我们的愤怒，这让我们的宝贝如何快乐生活？健康快乐是我们对孩子最大的期望。我们在每时每刻，都要记住我们对孩子的教育最重要的是言传身教。我们的一言一行都有一双眼睛在旁边看着，我们在用我们的行动教会孩子如何去对待生活。教
育不仅是学校老师的职能，家庭才是我们孩子终身的学校!
接下来我要和大家分享的是要和孩子做朋友！很多时候，我们的孩子也会说“妈妈，你是我的好朋友!”，我们很多家长朋友听了也都很感动，但是在实际生活中，我们真的把孩子当成朋友看待了吗?当众责骂孩子，数落出孩子的缺点，不兑现对孩子的承诺，请问这些都是对待我们的朋友的态度吗？孩子再小，他们也是有自尊的，我们都应该去尊重他们。其实，只要我们蹲下身子和孩子平视，换在他的角度帮他想想，孩子也并不是完全不讲道理的。对孩子不合理的要求让他明白不合理的理由，并给出变通的解决办法，比如孩子喜欢吃辣片，我相信在座的家长都知道那东西极不卫生，也不安全，所以都想阻止，但是怎么阻止？孩子喜欢口味重的零食是天性，不让他吃肯定是要哭要闹的，但是再怎么哭闹，我们还是得坚持原则不能吃，然后告诉他那东西脏，吃了后会产生什么样的后果，当然这个不能脱离事实的吓唬他，再就是以给他买其他的零食作唯一选择，我相信这样的话，孩子一般都能接受其他零食的。对孩子的任何进步，我们都应该不遗余力地赞美，和孩子真正地平等相处，努力兑现对孩子的每一个承诺，说到就要做到，说话算话最大的好处是让孩子相信你。其实这才是我们真正的尊重孩子，和孩子平等地相处，成为孩子生活中最好的朋友，这样才能伴随着孩子快乐地成长!
最后，对于幼儿园的教学，我也借此机会提点建议：
1、孩子还小，我认为肢体可能还不适应写多作业，建议不要布置大篇幅的作业，作业适量就行，太多了他回家都不敢说有作业；
2、加强对孩子语言能力的培养；
3、是不是可以增加些如《三字经》、《百家姓》等传统启蒙教育读本的学习，其实只要孩子熟读就行。
可能我表达的不是很得体，只是希望能起到抛砖引玉的作用，让大家一起思考对孩子启蒙教育的方法与方式问题。谢谢大家！
第12篇：幼儿园家长会家长发言稿
幼儿园家长会家长发言稿
大家好！
我是幼儿园大班炜辰的妈妈。这是我有生以来第一次参加家长会，很荣幸能够做为家长代表在此发言。
我的孩子是去年九月份在这里开始学习的。这期间我和幼儿老师通过几次沟通，建立起了彼此互相信任的关系，共同做好孩子的教育工作；这期间孩子会向我断断续续地描述他在幼儿园的生活，他的描述是让我放心的；这期间孩子不时向我汇报说班上老师表扬他了，有时惊奇地发现孩子会唱歌了，会跳舞了，会认字了等等，作为家长心里是高兴的。因此在这里我要向园长及三位老师说一声“谢谢，您辛苦了 ”。
在这里我给大家讲讲我的孩子进幼儿园的经历。去年9月1日，当我把孩子送到幼儿园老师面前，在孩子留恋的目光中离开，我的心里一下子空落落的，随之而来的是对孩子的担心，担心孩子能否度过幼儿园的一天。凡事都有第一次，孩子第一次上幼儿园，家长和孩子都会有适应的过程，会好的，想到这里我心里慢慢平静下来，专心忙于工作。下午临近放学时，我提前来到幼儿园，从窗外看到孩子和其它孩子跟老师学舞蹈动作，孩子偶然间看到了妈妈，高兴地向妈妈挥挥手，我的心就放了下来。送孩子上幼儿园之前，和孩子说了好多话，告诉孩子要永敢，在幼儿园听老师的话，如果
做到了妈妈会给你奖励，做你喜欢做的事情。孩子答应了，结果第二天送孩子去幼儿园很顺利，孩子就这样一天天适应了过来。
周六周日我在家里保持着孩子在幼儿园里的作息习惯，尽可能得早起早睡，保持一日三餐，少吃零食，以免造成积食，养成不好好吃饭的习惯，这样能够保证孩子充分适应幼儿园的生活。
每天注意接收老师发来的校讯通信息，都是为了孩子，给孩子做好在幼儿园的各项准备工作，比如勤换洗衣服，定期剪指甲，每星期洗头洗澡等等。另外老师发来的关于育儿方面的好的教育经验、例子，我觉得非常好，可以引导我们正确教育孩子，避免教育误区。我建议老师每个月发个两三条这样的信息，好让我们大家从中受益。
最后一点我觉得在家里的时候抽出时间多和孩子一起玩耍、沟通、交流是很重要的。我们的孩子都是独生子女，他们不像我们这一代有很多的兄弟姐妹能够在一起疯狂玩耍。在家里他们除了看电视玩玩具，其实还是很寂寞的。因此我和他爸爸业余时间尽可能陪孩子玩一玩，去公园走一走，去游乐园玩一玩，想一想、琢磨琢磨孩子的内心世界，培养孩子一些好的能力、好的品质，和孩子们一起经历成长。
最后衷心祝愿我们的幼儿园越来越好，祝所有的小朋友在这里学有所获，开心快乐的成长！祝所有的家长工作顺利！家庭幸福美满！谢谢大家！
第13篇：幼儿园家长会家长发言稿
幼儿园家长会家长发言
王艳
尊敬的姚老师、司老师、尊敬的各位家长、可爱的小朋友们：
大家下午好!
回顾孩子这几个月的成长，我内心是欣慰的，姜溢菲在班里算不上优秀，但是与上学前相比，真的是进步很大，还记入园前，作为家长我们是有激动又担心，激动的是我们的孩子终于上学了，这是她走出家庭的第一步；担心的事就特别多，比如担心她排斥学校、怕她哭闹、还怕她生病等等。然而当孩子上学后我欣喜的发现她非常喜欢幼儿园，也崇拜两位老师，每天都能开开心心来上学。我想就孩子入园这几个月以来的种种变化，谈一下自己的感受和心得。
孩子自理能力的培养
以前我觉得孩子还小，很多事情会越帮越忙，看着着急，就自己代劳了，上学后，姚老师和司老师每天的发的校讯通上，都有关于孩子动手能力的培养，我开始还不以为意，觉得孩子小，会什么呀。有一次，孩子把垃圾筐弄倒了，我随口说：“哎呀，怎么回事，赶紧扫起来吧。”随后我还在忙自己的事，结果过几分钟后，发现孩子正跪在地上扫垃圾，而且扫得非常干净。我突然觉得自己低估了孩子。从那以后，每天我都会及时按照校讯通上的要求，找机会让孩子乐意动手，比如搬凳子啊、穿鞋啊、脱衣服啊、自己站着板凳拿筷子给我们、为我拿包、找东西等。做完了孩子自己也很开心。在做的过程中，即使错了我也不去纠正，等做完后，让她自己感受，比如穿鞋，孩子总是穿反了，等她穿好后，我让她再换过来，说说哪次穿得更舒服，这样比单纯的打断孩子效果要更好些。当然姜溢菲并不是每次都能做好，有时候也会耍赖，但总的来说孩子做事时多给予鼓励与表扬，这样孩子会更愿意做事，更愿意把事情做好。
与孩子俯下身地沟通
我记得姚老师说的一句话让我受益匪浅（原句记得不太清楚），她说：为什么我们大人不能俯下身去倾听孩子，老是站着指责孩子这样那样呢。当时听到这句话，我深感惭愧！之前每次看到孩子做得不好，我总会粗暴的指责，现在想起都特别后悔！后来，有一次我问她在学校表现怎么样，有没有休息好，她骄傲的说：“当然没有。”听完，我内心很不高兴，但是想起那句话我忍住了问：“为什么呀?”她大声地说：“大家都休息，我也休息，大灰狼来了怎么办？”原来是前一天晚上我们做大灰狼抓小白兔的游戏，她入境了。这下让我不知道该说什么了。
让孩子学会跟别人分享
我们家是独生子女，而且我和孩子爸爸的兄弟姐妹都在外地安家了，回到家没有哥哥姐姐领着，也没有弟弟妹妹玩着，她奶奶爷爷也特别宠她，我担心她会自私、不合群、娇气，不怕大家笑话，担心她会自私，所以每次吃东西的时候，我都会和她争一争。担心她不合群，我每天提到班里的孩子时，我前面都会加一句：你的好朋友，比如问今天你的好朋友王子实来没，好朋友花雨轩和你聊什么了？你的好朋友张寒帅不帅啊？好朋友„„有时候听说好朋友谁谁带了零食吃了，我会告诉她下次我们有零食时，也带点给好朋友吧。让她在和小伙伴分享中得到快乐，培养她的交际和合作能力。但是有时孩子玩得忘了还要遵守班级纪律，为两位老师增添许多麻烦。希望有机会两位老师能指点一下，让我在家庭教育中做得更好些。
几个问题
我想幼儿的教育是一生中最关键的时期，我虽然也是一名教师，但是对于幼儿时期的成长教育是个外行人，今天我也带着几个问题，希望两位老师、各位家长朋友能赐教：
1.孩子脸皮薄，小朋友一起玩时，有一点点委屈就哭，该怎么办呢？
2.做事时，有一点困难就缩手了，直接说：“我不会，妈妈你做吧。”比如给灯笼涂
色，我说别涂外面去了，她就不涂了。
我想很多家长朋友都可能会问一个共同的问题，就是孩子在校表现怎么样，我也不例外，虽然她还无法完整的对学校生活进行描绘，但是从她提到老师时的喜欢和崇拜以及对上学的盼望，我都能感受到老师对孩子的关爱。所以在此我对两位漂亮可爱的姚老师、司老师说声 ：“老师，辛苦了，谢谢你们!” 最后祝愿我们东城幼儿园越办越好，祝愿小宝贝们在幼儿园这个大家庭里度过美好的童年，祝愿各位家长朋友生活愉快，事事顺心,谢谢大家！
第14篇：幼儿园家长会家长发言稿
各位老师、家长大家好!
今天幼儿园的老师让我谈谈教育孩子的一些心得体会，说真的我也不知道该说些什么，我就随便说说，与在座的各位家长、老师交流一下。明显好转时速中。
孩子是家庭的希望，社会的未来。对孩子的教育不仅是学校的责任更是家长的责任。家长对孩子的家庭教育负有不可推卸的责任，如何使家庭教育更加有效是每位家长都关注的。在此我谈几点自己的看法：
一、注重培养孩子的自理能力
现在这个阶段我们培养孩子的独立能力可以从让他做一些力所能及的事情入手。很多家长认为孩子会越帮越忙，自己5分钟能做好的事情孩子半个小时都做不好，所以不让孩子动手做事，这种做法是不对的。可以让孩子做一些简单的事情，如果不想培养一个事事依赖别人的孩子的话，千万不要做一个万事包办的家长。我们平时让孩子自己做事，让她自己去尝试。比如让她自已刷牙、洗脸、洗脚、叠衣被等等。独立的能力不是天生的，是必须从小加以培养的。只要她能够做的一定要让她去尝试。在学校里每当她回家告诉我说：“爸爸，我们老师今天表扬我了!给我贴小贴画了!”这时我总要对她说：“佳敏让爸爸抱抱你。”当我抱起她时用手在她背后轻轻地拍拍并拥紧一点儿。这样她就会有一种自信，在这时候我会不失时机的说：“在家也要表现出色，自己的事情自己做，做好了爸爸也给你贴小贴画。”她也会很认真的点点头说：“嗯!”
二、重视孩子的道德培养
父母是孩子的启蒙老师家庭是孩子的第一个学习场所，这是众所周知的，孩子的模仿能力很强，当你一不小心说了不该说的话或做了不该做的事，小孩子很容易效仿。在这时，做父母的要敢于承认错误。记得有一次，我骑电动车带着孩子过红绿灯，碰到变灯，我看了看两边没车刚要闯过去，女儿大叫：“红灯!儿歌上说了红灯亮了等一等。妈妈说过闯红灯太危险。”我赶紧刹车，并向她道歉：“哦，爸爸错了，爸爸以后再不闯红灯了，小佳敏有错也要改，知道吗?”她开心的说：“知道了。”平时可以用提问的方式教育孩子，我认为这样可以增加孩子的想象力和语言表达能力。比如有时在小区里或是路上，遇到有乱扔垃圾的现象，我会问她这样做是不是对。得到肯定的回答后我会告诉她怎样爱护环境。这样不仅能锻炼孩子的判断能力同时也让她学会遵守社会公德。
三、注意与孩子的沟通
记得有一天早她妈妈给她穿好衣服，我催她快点上学，她撅着小嘴很不高兴的样子，我忙问她：“佳敏怎么了?为什么闹脾气了?”她很委屈的说：“妈妈给我穿系鞋带的鞋，中午睡醒觉后我自己不会系鞋带。”的确，那双鞋挺暖和的，但让孩子自己穿肯定有问题，我问：“那你自己想穿哪一双呢?”她说：“我要穿那个粘带的旅游鞋。”我让她换上，她很高兴的穿上，开开心心的上学了。
我女儿进入幼儿园近一年了，在这一年中的变化是非常明显的，从一开始一走进幼儿园大门就眼泪汪汪的，到哪天因生病没给她请假都要哭;从见到亲戚和单位同事、邻居都不说话，到进入幼儿园就叫老师早，放学与老师说再见等等~~~~，让我这个做家长的都感到欣慰和自豪。
我想，很多家长都会有这样的一个习惯，就是问一下自己的小孩在幼儿园里老师如何待自己，我也不例外，虽然，孩子还不会一五一十的向我描述她的幼儿园生活，但每次她的答案对我来说还是能让我放心的。孩子对老师的肯定，是因为他觉得老师是安全的，是可以依赖的。所以，在这里我要向各位老师说声“老师，辛苦了!”
第15篇：幼儿园家长会家长发言稿
幼儿园家长会家长发言稿
尊敬的园长、老师以及所有孩子的家长:
大家好!
首先自我介绍一下，我是xx的爸爸，我叫xx，在镇建管站工作。参加家长会我是第一次，当然我知道开家长会的目的就是要通过这个小小的聚会在老师和家长之间形式一种默契、一种配合来共同培养我们的孩子。和每一位家长一样我也希望自己的孩子长大以后能成为一个对社会有用的人，首先能养活自己，然后能对社会有所贡献。
我孩子在xx幼儿园得到了全面的启蒙教育，两年的时间，孩子在生活上也得到了幼儿园悉心的关怀和照料。在此，我要向老师，以及园长真诚的说一声，你们辛苦了，谢谢你们这两年来对我女儿荚子仪的教育和关心，是你们启迪了孩子幼小的心灵，带她走上了探索真理、热爱知识的光明道路，这些好习惯，好方法，必将给孩子的一生带来非常深远的影响。
做为一个家长我是怎样做的呢？或者说我在孩子的培养上应当充当什么样的角色。今天我就随便谈谈一点想法和做法，再听听老师的指导和意见。
在荚子仪很小的时候，很多人就说这孩子真神气，不过后来我逐渐发现荚子仪和大多数小朋友一样很普通、没什么出色的地方，而且有个别落后的地方。也逐渐增加了我对其教育的重视。
首先是创造环境
环境影响人，这是一个老话。古时候就有孟母三迁的故事，是说孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子，三次迁居，以防他学坏。在荚子仪刚上幼儿园的时候，每天放学后就是看电视，后来还对玩电脑感兴趣，我忽略了对她的监督培养。后来我们就下决心为她砌了一间小屋，又做了书柜书桌，室外栽树种花。目的就是对她进行影响和熏陶，让她知道世上有很多不认识的事物，自然界每个东西都有自己的名字和故事，不断激起她对自然界的好奇心和兴趣爱好，现在她对音乐和画画特感兴趣。今年暑假班我为她报了学钢琴，家里也买了电子琴供她玩。
其次做孩子的模范
上面我谈到以前我们每天晚上要么看电视，要么上网，不知不觉我们发现，荚子仪在电视广告播放时能提前背出电视里广告的台词，以及能自己翻出电脑里的动画片。俗话说“有其父必有其子”，现在我每天晚上也不玩电脑了，回家就是和她一起玩，画画也好，写数字也好，弹琴也好。从说到做，首先规范我自己的行为习惯，从而去影响她。
第三要花精力去培养和激励
俗话说“三岁看大、七岁看老”，意思就是说孩子三岁之前养成的习惯和性格能延续到长大成人，但七岁之前所形成的习惯和性格能影响一辈子，而且很难改变。所以我们要从现在开始把对孩子的培养教育当成是自己的工作和生活的一部分，而不光是老师们的事情。现在基础打好了，将来孩子脱离我们去上小学、中学、大学也会省很多心了。由于孩子的心理和大人的不一样，孩子的心理幼稚、真实、直接。所以我们要抓住这个时机去激励她，从好的方面、积极的方面去激励她，打个比方说孩子的字写的不好，有三个处理方法：一个是叫她再写一遍，如果还不行就再让她写一遍；再一个是对她说：你的字写这么差，一辈子肯定没出息。第三是对她说：哟，这个字要是把这一笔写得直一点，就和老师写的很像了，长大也能当老师的。三种方法哪种方法好，哪种方法孩子能接受，这个不言而喻。这是一个方法的问题，但是光有方法不行，我们还应当花很多的精力多关心孩子，多和孩子交流，指导她，及时地纠正一些缺点和不足的地方。
希望以后继续多听老师的建议，多与老师取得交流，多搞这样的活动。最后祝xx幼儿园精益求精、锦上添花，祝园长和老师们工作愉快、身体健康，祝全体家长家庭幸福、心想事成。
谢谢大家！
第16篇：幼儿园家长会家长发言稿
幼儿园家长会家长发言稿
各位老师、家长大家好!
今天幼儿园的老师让我谈谈教育孩子的一些心得体会，说真的我也不知道该说些什么，我就随便说说，与在座的各位家长、老师交流一下。
孩子是家庭的希望，社会的未来。对孩子的教育不仅是学校的责任更是家长的责任。家长对孩子的家庭教育负有不可推卸的责任，如何使家庭教育更加有效是每位家长都关注的。在此我谈几点自己的看法：
一、注重培养孩子的自理能力
现在这个阶段我们培养孩子的独立能力可以从让他做一些力所能及的事情入手。很多家长认为孩子会越帮越忙，自己5分钟能做好的事情孩子半个小时都做不好，所以不让孩子动手做事，这种做法是不对的。可以让孩子做一些简单的事情，如果不想培养一个事事依赖别人的孩子的话，千万不要做一个万事包办的家长。我们平时让孩子自己做事，让她自己去尝试。比如让她自已刷牙、洗脸、洗脚、叠衣被等等。独立的能力不是天生的，是必须从小加以培养的。只要她能够做的一定要让她去尝试。在学校里每当她回家告诉我说：“爸爸，我们老师今天表扬我了!给我贴小贴画了!”这时我总要对她说：“佳敏让爸爸抱抱你。”当我抱起她时用手在她背后轻轻地拍拍并拥紧一点儿。这样她就会有一种自信，在这时候我会不失时机的说：“在家也要表现出色，自己的事情自己做，做好了爸爸也给你贴小贴画。”她也会很认真的点点头说：“嗯!”
二、重视孩子的道德培养
父母是孩子的启蒙老师家庭是孩子的第一个学习场所，这是众所 1
周知的，孩子的模仿能力很强，当你一不小心说了不该说的话或做了不该做的事，小孩子很容易效仿。在这时，做父母的要敢于承认错误。记得有一次，我骑电动车带着孩子过红绿灯，碰到变灯，我看了看两边没车刚要闯过去，女儿大叫：“红灯!儿歌上说了红灯亮了等一等。妈妈说过闯红灯太危险。”我赶紧刹车，并向她道歉：“哦，爸爸错了，爸爸以后再不闯红灯了，小佳敏有错也要改，知道吗?”她开心的说：“知道了。”平时可以用提问的方式教育孩子，我认为这样可以增加孩子的想象力和语言表达能力。比如有时在小区里或是路上，遇到有乱扔垃圾的现象，我会问她这样做是不是对。得到肯定的回答后我会告诉她怎样爱护环境。这样不仅能锻炼孩子的判断能力同时也让她学会遵守社会公德。
三、注意与孩子的沟通
记得有一天早她妈妈给她穿好衣服，我催她快点上学，她撅着小嘴很不高兴的样子，我忙问她：“佳敏怎么了?为什么闹脾气了?”她很委屈的说：“妈妈给我穿系鞋带的鞋，中午睡醒觉后我自己不会系鞋带。”的确，那双鞋挺暖和的，但让孩子自己穿肯定有问题，我问：“那你自己想穿哪一双呢?”她说：“我要穿那个粘带的旅游鞋。”我让她换上，她很高兴的穿上，开开心心的上学了。
我女儿进入幼儿园近一年了，在这一年中的变化是非常明显的，从一开始一走进幼儿园大门就眼泪汪汪的，到哪天因生病没给她请假都要哭;从见到亲戚和单位同事、邻居都不说话，到进入幼儿园就叫老师早，放学与老师说再见等等~~~~，让我这个做家长的都感到欣慰和自豪。
我想，很多家长都会有这样的一个习惯，就是问一下自己的小孩在幼儿园里老师如何待自己，我也不例外，虽然，孩子还不会一五一十的向我描述她的幼儿园生活，但每次她的答案对我来说还是能让我放心的。孩子对老师的肯定，是因为他觉得老师是安全的，是可以依赖的。所以，在这里我要向各位老师说声“老师，辛苦了!”
第17篇：幼儿园家长会家长发言稿家长会
幼儿园家长会家长发言稿
三位老师、各位家长朋友们：
下午好！
很高兴能有机会与大家交流关于教育孩子的经验，也感谢幼儿园给我这样一次和大家交流的机会。借此机会我也要向三位辛勤的幼儿园老师们表示真挚的感谢，谢谢你们对孩子们的关心和照顾，尤其是中班以后孩子越来越调皮，给你们添了不少麻烦。
其实经验谈不上，事实上这也恰好是比较困扰我的一个问题。下面呢我也就是谈一下在这磕磕绊绊的五年里有些不成熟的心得与体会，与大家交流一下。说实话，站在这里我心里还是非常惶恐的，因为一直以来我自认不是十分合格的家长，很多方面都做的不够好，而且孩子在幼儿园的表现也不算特别突出，与其说交流经验，不如说让我和各位家长共同探讨孩子的成长经历。说得有不当之处请各位老师和家长批评指正。
体会一：要求孩子之前先要求自己
家长是孩子最好的老师，尽管这可能已经是老生常谈了，但真正做好这个老师真的很难，难就难在我们多年养成的习惯或者无意识的一些举动可能就潜移默化地影响了他。
我做了妈妈这5年来最让我感到骄傲的一件事是我的孩子从来不骂人。这是我们有一个良好的家庭氛围，在孩子面前说话都非常注意，从来不会口不择言。
所以，当我们听到孩子爆出中国的国骂的时候，或者看到孩子一些不礼貌的动作啊语言啊什么的，我在开口，甚至想要抬手教训孩子的时候，先自我检讨一下，是不是作为我们自己就没有给孩子当好老师呢？
近来我发现我儿子的脾气越来越大，这是我的脾气大直接影响的结果。我与他约定互相监督，共同改正。
体会二：学习做父母，和孩子一起成长
尽管我们都已是成人，但作为父母我们的工龄并不长，只有五六年而已。所以一定不能“倚老卖老”，要学习如何做好父母，和孩子一起成长。这项工作真的是没有止境，可能你刚回答了他的一个为什么，另一个为什么就又冒出来了。而且回答他们的过程也是我们学习的过程、自我提高的过程。有时候他们的问题在我们看来可能是无聊的不能再无聊，简单到不能再简单的问题，我们也绝对不能应付了事。要从他的小问题当中发现孩子的大智慧。
牛牛在看动画片的时候，会突然问我，妈妈，红太狼为什么不去抓羊啊，光让灰太狼去抓羊？有时候开车走在路上他会问，妈妈为什么是红灯停，绿灯行啊，为什么不是反过来呢？有时对着镜子的时候就会突发奇想的问，妈妈为什么不给牛牛留长头发呢，我们班的某某扎的辫子可好看了。有时候会突然问到，妈妈我是从哪里来的？当然有时候也有被他问的不耐烦的时候，也想敷衍他，有时候自己不确定的答案也想糊弄他，但是看到他那么信任和崇拜的的眼神，就有些于心不忍。所以我大多时候针对他问的问题，都会认真的一一作答。也许有的问题根本就没有答案，但和他一起探讨的过程却充满了快乐。
体会三：家庭成员教育孩子的阵线要保持一致
这个方面我感触很深。
有时候跟同事聊天的时候也曾经说起这样的问题，就是孩子的父母教育孩子的时候爷爷奶奶总是出来护，结果是孩子爸爸妈妈的话还没说完呢，孩子就被爷爷奶奶抱走了，边走边说，孩子才这么小，听不懂你那些道理，你这么教训他，赶明儿再吓出个好歹来！（家长会 ）相信在很多家庭都有这样的例子吧，有的还不值是爷爷奶奶，甚至孩子爸爸教育孩子的时候，妈妈心疼孩子，还会引发夫妻二人的战争。这方面我做的不好，有时候和牛牛爸爸在教育孩子的问题上发生争执的时候我总是会护着孩子，导致孩子也不知道到底是爸爸说的比较对啊还是妈妈说的比较正确。
其实教育孩子无非就是让孩子明辨是非对错。如果我们作为爸爸妈妈都有分歧，怎样让孩子接受呢？有时候无所谓谁对谁错，当妈妈的给不了孩子父爱教育能够给予的果断和坚韧。当爸爸的给不了孩子母爱教育的细腻和感恩。所以无论是谁在教育孩子的时候，另一方当着孩子的面哪怕不认同也应该先保持沉默，或者附和着对方。以便孩子不至于迷惘。
体会四：寓教于故事
这是在听了一次讲座后学来的一个屡试不爽且运用率较高的方法。用讲故事的方法来教育孩子改正缺点、培养良好的行为习惯效果比较好。
有段时间，牛牛突然有乱扔东西的习惯，家里枕头啊鞋子啊从来不让它们呆在该呆的地方，跟在屁股后面收拾他反而更加扔的不亦乐乎，费了多少口舌也没能让他丝毫的收敛。后来我编了个故事，说从前有一个小孩子，名字叫牛牛。他就会说，哦，怎么跟我一样的名字啊，我说名字一样，但是我讲的故事里的牛牛是个知道改正错误的好孩子，不知道你这个牛牛是不是啊。然后就继续讲，这个叫牛牛的孩子有一个爸爸妈妈都不喜欢的坏习惯，就是乱扔东西，把鞋子啊，袜子啊，玩具啊，枕头啊，扔的到处都是，有一天他回到家里，突然就摔倒了，头磕在桌子上，血哗哗的流，疼的他大哭起来。原来绊倒他的就是他扔的玩具，他认识到自己的习惯不好，之后他就老老实实的把玩具摆好，把鞋子摆好，也不乱扔东西了，爸爸妈妈就更爱他了。这个故事讲完后，第二天，他再扔东西的时候自己就会说，不能扔了，免的绊倒了磕破头。这可是我的杀手锏啊，我用编故事的方法治好了我儿子的许多坏毛病。
总之，孩子是我们一辈子的工程，他成长的每一天对我们都是一种考验，考验着我们的耐心，考验着我们的智慧，考验着我们的感情，做父母也需要资格证，不懂得孩子就培养不好孩子，爱孩子是一种本能，连老母鸡都会做，但如何去爱就是一门学问，让我们一起学习，希望我们每一位家长都能经得起考验，做好我们今生最大的工程。
谢谢大家！
第18篇：幼儿园家长会家长发言稿
幼儿园家长会家长发言稿
各位老师、家长大家好!
孩子是家庭的希望，社会的未来。对孩子的教育不仅是学校的责任更是家长的责任。
从孩子踏入幼儿园的第一天起，我一直都这样认为：幼儿园，是他生活中的另一个家，在这个有很多小朋友的大家庭里，他将会学到一些有别于父母家人所教导的生活方式。
我孩子在买洁旦大班，他的进步，离不开几位老师辛勤的劳动。 今天我能代表家长发言感到非常荣幸,其实在各位老师、家长面前我也是一个学生,在教育孩子方面,我和我们这个家庭还有很多需要向大家学习的地方。现在,看到我们的孩子能快乐的成长，首先要感谢执着敬业的老师,是你们的无私奉献,给予了孩子和我们家长幸福与快乐,谢谢你们！
第19篇：幼儿园家长会家长发言稿
幼儿园家长会家长发言稿范文（精选3篇）
在学习、工作生活中，用到发言稿的地方越来越多，发言稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。怎样写发言稿才能更好地发挥其做用呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园家长会家长发言稿范文（精选3篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园家长会家长发言稿1
尊敬的各位老师、家长朋友：
你们好！
我是XX的妈妈，首先非常感谢卢老师、李老师和杨老师对阳阳的关心与培养，我说的不好希望大家不要见笑。每个家长都希望自己的孩子非常优秀当然我也不例外，因此在教育孩子方面我特别重视；也非常高兴能同在座的各位家长一起探讨。我认为做为家长在能够达到的情况下，要创造一切有利条件让孩子健康快乐的成长，这就需要我们家长付出很多。怎样培养教育我们的孩子呢？我简单的总结了一下我对阳阳的教育方法，希望和各位家长共同切磋。
第一：好孩子是教出来的。我接触过很多家长他们的孩子很优秀，这些家长都有一个共同点就是在教育孩子上费尽心思。这时可能有在座的说了：有些父母大字不识几个，不也教出大学生了吗?其实文盲并非不会教育，反而这些父母才是教育高手。这就需要我们有很大的耐心，同时也要教孩子学会耐心。柏拉图说过耐心是一切聪明才智的基础。
第二：好习惯是养出来的。很多家长将孩子的不好习惯怪罪到学校身上，怪罪到自己孩子身上，比如说经常说的一句话，你跟谁学的？他唯独没有怪自己。其实孩子身上的多数习惯，无论好的坏的都是我们父母有意无意培养出来的。所以我认为优秀孩子大多是优秀教育的结果，问题孩子多是问题家庭的产物。我相信没有不想学好的孩子、没有教育不好的孩子，只有不会教育的父母。因此当孩子犯错误时，我们不应去打骂而是自己先反省一下，再去和孩子沟通。
我说一下我儿子的一件小事，有一天中午他上学迟到了老师批评了他，第二天他只提前了一点时间，虽然没迟到但也算晚的，老师就问他了：你怎么没有早点来呀？他却说那谁谁还在我后面呢？我当时知道之后没有多想，后来一琢磨不对，这样很不好，为甚麽呢？他在学我。我就检讨我自己，因为我上班就擦时间的边，就经常说没事某某某比我来的还晚呢。这样无形中就给儿子做了个坏榜样。时间长了他竟往后看而不向前看，对他的成长很不利，挫败他做事的积极性。有句话说得好大人是孩子的镜子，孩子是大人的影子。所以说培养孩子的良好习惯要以身作则。
第三：好成绩是帮出来的。孩子的学习成绩是我们在座的每一位家长最关心的一件事。关于素质教育和应试教育是我们大家都知道的，应试教育是学校和家长都避免不了的问题，需要学校和家长的共同适应。好的成绩是我们老师带出来的，可我们家长也不能掉以轻心，帮助孩子适应学习环境适应考试也是我们家长应尽的一份义务。老师教得再好，孩子不听、注意力不集中，成绩肯定上不去，这就需要我们家长与老师及时沟通。我还是拿我儿子做例子，他刚入学时很不适应学校的规章制度以及教学方式，因为他在幼儿园接受的是蒙氏教育很自由的那种方式，拼音很少接触，可是现在大了要学规矩要学知识，他跟不上课。我当时很着急，因为第一次拼音考试他拿了一张24分的卷子回来。我很生气可怎么办呢？我不知道该如何去辅导孩子的拼音，于是我就找到了咱们的班主任卢老师，在这里我再次感谢卢老师，她告诉了我很多如何教育好孩子的.方法，还有怎样把拼音成绩提高上去。比如说孩子每天的作业，家长也要做一个备份，这样你就能很好的掌握孩子的学习内容，在孩子学新的知识时同时也能复习原来所学的知识。我按照卢老师的方法坚持不懈的同孩子一起学习，提高他的学习积极性，让他在学习中找到乐趣。经过一段时间的努力，我儿子的成绩迅速提高，他自己也很有自信心，也不害怕考试了。孩子们的智商都是一样的，没有学不会的东西，就看你学不学。可孩子本身自控能力差，天性就好玩，这就需要我们做家长的帮助孩子，一份辛勤一分收获，我相信我们的孩子都将会是国家的栋梁之才。
说了这麽多其实都是为了孩子，希望我们家长能相互沟通，与学校老师及时联系，提出好的建议，为孩子创造美好的未来。
幼儿园家长会家长发言稿2
各位老师，亲爱的家长和孩子们，我是小四班苗朔闻小朋友的妈妈，非常感谢艺蒙幼儿园给了我这个机会作为家长代表发言。
心中充满了感激。首先，请允许我代表全体家长，向关心和爱护我们宝宝的幼儿园领导致以最崇高的敬意!向为宝宝的健康成长付出心血和汗水的老师们表示最衷心的感谢!
也真诚的感谢你们给所有的孩子带来一段丰富多彩，健康快乐的幼儿园生活。
孩子是家庭的希望，社会的未来，对孩子的教育，不仅仅是学校的责任，更是父母的责任。
在我看来，幼儿园就是孩子生活中的另一个家，在这个有很多小朋友的大家庭里，他将学会有别于父母、家人所教导的生活方式。
现今社会，孩子是家里的太阳，生活上的日常需求，几乎都是父母安排好的，而在幼儿园里，孩子就必须学会如何自理，如何与人相处。
我想很多家长都有这样的习惯，孩子回家就会问一些关于在幼儿园的事情，比如，今天在幼儿园吃了什么，学了什么，老师是如何对待他的等等……我也不例外，虽然他还不会一五一十的告诉我，但从他的话语里我能感受到老师对他的关心与爱护。
儿子刚入园的时候又哭又闹，是老师的爱心和耐心让他慢慢熟悉了这个陌生的环境，慢慢接受了这里，喜欢上这里。
儿子在幼儿园学了不少东西，每天睡觉前他都喜欢告诉我一些关于幼儿园的事情，比如，今天班里又来了一位新的小朋友，哪个小朋友又打他了，老师表扬了他，因为上课的时候表现的好，有时候会背一些儿歌、古诗，还手舞足蹈的做一些小律动，拿回家的字宝宝也都认识，他还喜欢当老师，把我、爸爸还有妹妹都当成他的学生，教我们学习他在幼儿园学到的知识。
每天下午放学回家第一句话就是‘妈妈下午好，老师再见!’
总之，这一学期，不论在学习方面，还是礼貌方面，都有很大的进步。
当然，儿子的进步离不开两位老师辛勤的劳动，在这里，我要对老师说一声：“谢谢，辛苦了!”
幼儿园家长会家长发言稿3
各位老师、家长大家好!
今天幼儿园的老师让我谈谈教育孩子的一些心得体会，说真的我也不知道该说些什么，我就随便说说，与在座的各位家长、老师交流一下。明显好转时速中
孩子是家庭的希望，社会的未来。对孩子的教育不仅是学校的责任更是家长的责任。家长对孩子的家庭教育负有不可推卸的责任，如何使家庭教育更加有效是每位家长都关注的。在此我谈几点自己的看法：
一、注重培养孩子的自理能力
现在这个阶段我们培养孩子的独立能力可以从让他做一些力所能及的事情入手。很多家长认为孩子会越帮越忙，自己5分钟能做好的事情孩子半个小时都做不好，所以不让孩子动手做事，这种做法是不对的。可以让孩子做一些简单的事情，如果不想培养一个事事依赖别人的孩子的话，千万不要做一个万事包办的家长。我们平时让孩子自己做事，让她自己去尝试。比如让她自已刷牙、洗脸、洗脚、叠衣被等等。独立的能力不是天生的，是必须从小加以培养的。只要她能够做的一定要让她去尝试。在学校里每当她回家告诉我说：“爸爸，我们老师今天表扬我了!给我贴小贴画了!”这时我总要对她说：“佳敏让爸爸抱抱你。”当我抱起她时用手在她背后轻轻地拍拍并拥紧一点儿。这样她就会有一种自信，在这时候我会不失时机的说：“在家也要表现出色，自己的事情自己做，做好了爸爸也给你贴小贴画。”她也会很认真的点点头说：“嗯!”
二、重视孩子的道德培养
父母是孩子的启蒙老师家庭是孩子的第一个学习场所，这是众所周知的，孩子的模仿能力很强，当你一不小心说了不该说的话或做了不该做的事，小孩子很容易效仿。在这时，做父母的要敢于承认错误。记得有一次，我骑电动车带着孩子过红绿灯，碰到变灯，我看了看两边没车刚要闯过去，女儿大叫：“红灯!儿歌上说了红灯亮了等一等。妈妈说过闯红灯太危险。”我赶紧刹车，并向她道歉：“哦，爸爸错了，爸爸以后再不闯红灯了，小佳敏有错也要改，知道吗?”她开心的说：“知道了。”平时可以用提问的方式教育孩子，我认为这样可以增加孩子的想象力和语言表达能力。比如有时在小区里或是路上，遇到有乱扔垃圾的现象，我会问她这样做是不是对。得到肯定的回答后我会告诉她怎样爱护环境。这样不仅能锻炼孩子的判断能力同时也让她学会遵守社会公德。
三、注意与孩子的沟通
记得有一天早她妈妈给她穿好衣服，我催她快点上学，她撅着小嘴很不高兴的样子，我忙问她：“佳敏怎么了?为什么闹脾气了?”她很委屈的说：“妈妈给我穿系鞋带的鞋，中午睡醒觉后我自己不会系鞋带。”的确，那双鞋挺暖和的，但让孩子自己穿肯定有问题，我问：“那你自己想穿哪一双呢?”她说：“我要穿那个粘带的旅游鞋。”我让她换上，她很高兴的穿上，开开心心的上学了。
我女儿进入幼儿园近一年了，在这一年中的变化是非常明显的，从一开始一走进幼儿园大门就眼泪汪汪的，到哪天因生病没给她请假都要哭;从见到亲戚和单位同事、邻居都不说话，到进入幼儿园就叫老师早，放学与老师说再见等等~~~~，让我这个做家长的都感到欣慰和自豪。
我想，很多家长都会有这样的一个习惯，就是问一下自己的小孩在幼儿园里老师如何待自己，我也不例外，虽然，孩子还不会一五一十的向我描述她的幼儿园生活，但每次她的答案对我来说还是能让我放心的。孩子对老师的肯定，是因为他觉得老师是安全的，是可以依赖的。所以，在这里我要向各位老师说声“老师，辛苦了!”
第20篇：幼儿园家长会家长发言稿
幼儿园家长会家长发言稿
尊敬的各位老师、各位家长：
大家好！我是赵四宝的妈妈。今天，兰老师让我谈谈教育孩子养成良好习惯的一些心得体会，说真的我也不知道该说些什么，我就随便说说，与在座的各位家长、老师交流一下。 孩子是家庭的希望，社会的未来。对孩子的教育不仅是学校的责任更是家长的责任。家长对孩子的家庭教育负有不可推卸的责任，如何使家庭教育更加有效是每位家长都关注的。在此我谈几点自己的看法：
一、注重培养孩子的自理能力
现在这个阶段我们培养孩子的独立能力可以从让他做一些力所能及的事情入手。很多家长认为孩子会越帮越忙，自己5分钟能做好的事情孩子半个小时都做不好，所以不让孩子动手做事，这种做法是不对的。可以让孩子做一些简单的事情，如果不想培养一个事事依赖别人的孩子的话，千万不要做一个万事包办的家长。我们平时让孩子自己做事，让他自己去尝试。比如让他自已刷牙、洗脸、洗脚、叠衣被等等。独立的能力不是天生的，是必须从小加以培养的。只要他能够做的一定要让他去尝试。在学校里每当他回家告诉我说：“妈妈，我们老师今天表扬我了!给我贴小贴画了!”这时我总要对他说：“马鑫杰让妈妈抱抱你。”当我抱起他时用手在他背后轻轻地拍拍并拥紧一点儿。这样他就会有一种自信，在这时候我会不失时机地 - 1 -
说：“在家也要表现出色，自己的事情自己做，做好了妈妈也给你贴小贴画。”他也会很认真的点点头说：“嗯!”
二、重视孩子的道德培养
父母是孩子的启蒙老师，家庭是孩子的第一个学习场所。这是众所周知的，孩子的模仿能力很强，当你一不小心说了不该说的话或做了不该做的事，小孩子很容易效仿。在这时，做父母的要敢于承认错误。记得有一次，我骑车带孩子过红绿灯，碰到变灯，我看了看两边没车刚要闯过去，儿子就大叫：“红灯!幼儿画报上说了红灯亮了要等一等。爸爸说过闯红灯太危险。”我赶紧刹车，并向他道歉：“哦，妈妈错了，妈妈以后再不闯红灯了，马鑫杰有错也要改，知道吗?”他开心地说：“知道了。”平时可以用提问的方式教育孩子，我认为这样可以增加孩子的想象力和语言表达能力。比如有时在小区里或是路上，遇到有乱扔垃圾的现象，我会问他这样做是不是对。得到肯定的回答后我会告诉他怎样爱护环境。这样不仅能锻炼孩子的判断能力同时也让他学会遵守社会公德。
三、注意与孩子的沟通
记得有一天下午他爸爸给他穿好衣服，我催他快点上学，他撅着小嘴很不高兴的样子，我忙问他：“马鑫杰怎么了?为什么闹脾气了?”他很委屈的说：“爸爸给我穿系鞋带的鞋，社区活动后我自己不会系鞋带。”的确，那双鞋挺暖和的，但让孩子自己穿肯定有问题，我问：“那你自己想穿哪一双呢?”他说：“我要穿那个粘带的奥特曼鞋。”我让他换上，他很高兴地穿上，
开开心心地上学了。
马鑫杰进入幼儿园近两年了，在这两年中的变化是非常明显的，从一开始一走进幼儿园大门就眼泪汪汪的，到哪天因生病没给他请假都要哭;从见到亲戚和单位同事、邻居都不说话，到进入幼儿园就叫老师早，放学与老师说再见等等，让我这个做家长的都感到欣慰和自豪。
我想，很多家长都会有这样的一个习惯，就是问一下自己的小孩在幼儿园里老师如何待自己，我也不例外，虽然，孩子还不会一五一十地向我描述他的幼儿园生活，但每次他的答案对我来说还是能让我放心的。孩子对老师的肯定，是因为他觉得老师是安全的，是可以依赖的。我觉得新乐幼儿园里的老师让每一个孩子都相信自己是最棒的，老师是最喜欢自己的。外在的硬件环境固然重要，但我们家长认为，对于幼儿教育来讲，老师对孩子的爱心是最重要的，而我们幼儿园这方面无疑是优秀的。记得刚过完春节，儿子就对我说：“妈妈，快要开学了，我好想上学了，我好想兰老师、郭老师、冀老师喔！”大家想，这不就是我们幼儿园老师广布爱心的结果吗？所以，在这里我要向各位老师说声“谢谢，辛苦了”。有了老师对孩子的爱心和强烈的责任心，新乐有了老师对孩子的爱心和强烈的责任心，新乐幼儿园也就理所当然成为了我们家长满意度较高的幼儿园之一。很佩服我们幼儿园的老师，他们的身上因为家长信任的托付而压力重大，而她们却在全力守护孩子们的时候，给他们更加丰富、快乐地活动与生活。学唱歌、做游戏、学画画等
丰富的活动，让孩子的幼儿园生活多姿多彩。
虽然儿子还小，但已经有了很强烈的主人翁意识，每次经过幼儿园的路口，他都会很兴奋地说那是“我们的幼儿园”！对于刚离开父母的孩子，幼儿园是他进入社会的第一所学校，老师是他遇到的第一批老师，将对他一生产生重要作用。儿子入学的两年来，在新乐里不仅仅是逐渐学会了生活自理，更加开心快乐活泼可爱！更学会了在一个自由宽松的环境中去发展自己，同时开始了自己的社会交往，以无穷的潜力给予我们一个又一个惊喜。
因此，非常感谢各位老师对孩子们的细心关怀、教育和照顾。最后，再次谢谢我们的老师！你们辛苦了！衷心祝愿我们的新乐幼儿园越办越好，祝所有的小朋友在这里学有所获，开心快乐！祝所有的家长工作顺利！家庭幸福美满！谢谢大家！
