推荐第1篇：走进校园
走进科学
1 校园寻 宝” 校园寻“宝教学目的：
（一）科学探究目标： 模仿科学家一样地去寻“宝”能寻到合适的探究材料。
（二）情感态度与价值观目标： 让学生体验探究过程的快乐，激发和培养学生学习科学的兴趣。
（三）科学知识目标： 通过阅读学习和实际体验，让学生对科学探究和科学学习有初步了解。
教学重点： 引领学生学习达尔文的探究方法来开展自己的寻宝活动
教学难点： 让学生体验探究过程的快乐
教学准备： 纸和笔、一个小盒子
教学时间： 一课时
教学过程：
教学导入
一、学习卷首语，介绍指南车，我们从校园开始走进科学。
二、介绍科学家达尔文。
教学新课
一、教师引导学生阅读
1、4 页的内容。
二、达尔文是怎样寻宝的，谁能给大家说说？ 认真观察—了解记录—采集标本 —整理资料—分析研究
三、学习达尔文进行寻“宝”游戏。
1、介绍游戏要求。（活动范围及安全事项）
2、查看寻宝清单。
3、开始校园寻宝， 用纸和笔记下寻宝时的发现。
4、“百宝箱”收集宝贝。
四、流寻“宝”发现。l 拓展延伸
一、教师检查“百宝箱”。
二、总结全课。布置学生保留“百宝箱”，下节课带来继续研究。
板书设计： 校园寻“宝”
1、了解科学家：达尔文
2、寻“宝”游戏
教学后记：
2 观察 宝贝” 观察“宝贝 宝贝
教学目的：
（一）科学探究目标： 学习并模仿达尔文进行细致观察，能用语言或简单的文字、图画记录被 观察物的特征，同时提出问题并试着作出初步的假设。
（二）情感态度与价值观目标： 在观察与思考活动中体验科学探究的乐趣，激发学生对科学课的浓厚兴 趣。
（三）科学知识目标： 观察、认识一些自然物的性质。
教学重点： 学习模仿达尔文进行细致观察并了解观察物的特征
教学难点： 能抓住被观察物体的外部特征
教学准备： 放大镜、前一课找到的“宝贝”、记录单
教学时间： 一课时
教学过程： l
教学导入
一、展示找到的宝贝
二、你们为什么觉得它是宝贝呢？它有什么特别吗？你是怎样发现它 的特别之处的？你们很不错，发现了那么多。 l
教学新课
一、只有细心观察的人才会有收获， 我们这节课就带大家学习达尔文 观察宝贝。板书：观察宝贝
二、学习讨论达尔文的观察方法
1、观察的基本过程：观察、记录、提出问题（初步猜想、解释）
2、观察的基本方法：看、摸、闻、听、尝
三、观察宝贝
1、如果每组选一样你们最感兴趣的宝贝观察，你们选哪一样？打算用 什么方法去观察这个宝贝？（小组讨论）
2、汇报交流，教师指导完善，明确小组成员的分工与合作。
3、学生观察宝贝，教师巡视指导。
4、讨论交流。(1)小组成员整理好桌上的“宝贝”，填写记录单。 (2)分组说说你们的宝贝的特点及运用的观察方法。 (3)对于你们的宝贝，有些什么问题，有什么解释吗？ (4)小结：哪个宝贝最有价值？ l 拓展延伸
一、活动：认领宝贝
1、观察一颗宝贝石头
2、上交石头
3、认领宝贝
4、小结
二、全课总结
板书设计： 观察“宝贝” 观察的基本方法：看、摸、闻、听、尝 顺口溜：眼耳鼻舌手 人人身上有 帮我认东西 是我好朋友
教学后记：
3 整理 百宝箱
整理“百宝箱 百宝箱
教学目的：
（一）科学探究目标：
1、能根据事物的共同特征，对它们进行简单分类或排序，并能叙述自己 分类的理由，懂得给事物分类要有一定的标准。
2、能简单处理收集到的研究材料。
（二）情感态度与价值观目标：
1、能独立观察和思考,能乐于和其他同学合作。
2、善待被寻来的小动物,培养学生珍爱生命的观念。
（三）科学知识目标： 了解什么是分类，分类有什么好处，了解分类要有一定的标准。教学重点： 指导学生学习“在事物的各种特征中找共同特征”， 以共同特征为基础进行 简单分类。
教学难点： 能根据事物的共同特征对它们进行简单的分类或排序
教学准备： 纸盒或瓶子作标本容器、标签纸、胶水、真标本
教学时间： 一课时
教学过程： l
教学导入 学生拿出“百宝箱”， 引导学生模仿达尔文的做法， 整理自己的“百宝箱”。 l教学新课
一、给“宝贝”分类
1、学生检查“百宝箱”，想出自己的分类方法。
2、小组交流分类方法，全班汇报讨论。
3、说说自己分类的理由，说出分类的标准。
4、教师小结活动情况，强调分类要有一定的标准。
二、制作标本
1、科学家为了长期研究“宝贝”把它们制成标本，我们也来试试。
2、老师出示石头标本或树叶标本，激起学生的制作热情。
3、介绍标本的制作方法。
4、分小组制作标本，教师指导。l 拓展延伸
一、标本展览，成果交流。
二、“走进科学”单元评价
板书设计： 整理“百宝箱”
一、给“宝贝”分类
二、制作标本
推荐第2篇：走进新校园
走进新校园
恍惚间，匆匆一个夏天;青葱处，有一座碧瓦蓝天。一支画笔写乾坤，不过十八之数；一千学子入新舍，敢率百万雄师。三年学子千日梦，九年心血今日成。
随着夏天脚步的推移，又到了似曾相识的时刻。一排排座椅分别映着一张张新的面孔，又那么新奇，又那么熟识。我想，不论世界多么大，能同时在60亿人中选出58人并让他们在一起拼搏三年总是一件缘分的操纵。每当清晨进入班级的那一刻，总感到一种栢槐之气，相辅相成，相依相靠；每天第一次迈入教室总是感觉似曾相识。
八月将末，新生入学，当我第一次坐在座位上时，便见到丁班主任在黑板上描那五个字，欢迎新同学。我不知她画了多久，或许刚刚，亦或很长，但从那一笔认真气力我却看出老师的认真与完美的性格。接下来便是介绍与讲解规章，虽则相对枯燥，但经老师一说却是极具风趣，亦可谓“舌根生灿，口吐莲花”。相对这一点来说，我大加赞赏。
前面简单说了一下老师，下面便写写同学。在下目前对同学认识不多，除了周边几位及关系要好的就认识不多了。其中有几位是在活动中所识。这几日上午军训，下午自修兼劳动，其间不乏吃苦耐劳，能拼能干，踏实老成之人，真真让我感受了五班的班风纯正。
头一件是搬书之事。约么军训第二天下午，校里来了而书籍无数，班主任随即派人相助。我组义士无数，专一转运图书，流汗湿衣身不苦焦渴难耐意志坚。书虽沉，但沉不过知识的力量；事虽繁，但多不过智慧的河叉。时间在劳动中飞逝，任务在劳动中减少，末了，终了，书搬完了。事后据老师讲，在此一役中无一人不尽心竭力。是的，我相信，在这样一个集体中，无论哪个成员都会积极为集体建设、荣誉而劳动的。
同学们的坚韧与“不必为己”的思想让我着实感动，同时我能处身于这样一个集体中也万分荣幸。我同时也肯定，如果在三年以内都以“以己之长，助彼之短”而行事做职责的话，那么我们每个人总会有一天挥墨洒春秋;如果在三年内每个同学都恒心所向，那么我们总有一天会收获成功的果实。
感悟军训
夏日炎炎下，一群被炎炎夏日烤得半熟的兄弟们，如同54支旗杆插在学校的塑胶跑道上，而后在一位教官的的指导下开始了五天的军训。于是，说苦不苦，说甜不甜，不知其酸甜苦辣咸的日子就开始了。
对于一个唯物主义者在实际军训生活中可能很愉快，因为每天的军训只有一个上午，每一个上午都有半个小时休息时间，每在两段时间里总有十几次休憩，在休憩过程当中又有几位教官及几位同学的精彩一瞬；但是，在练习时必须保证认真严肃，积极对待，一丝一毫都马虎不得。无论是教官还是同学都是如此。
训练中，教官很有方法，举手抬足间都告诉你那个动作有什么样个窍门在里面。而且在练兵方面也采取先分后合、选出代表分别领导的方式连续训练。在不断的练习基本动作时，我明白了一种步伐叫正步，懂了一种震撼叫热血沸腾；我见到了一组动作叫转体，明白了一种精神叫齐心合力；我听到了一种口号叫做震撼人心。
训练的同学们虽是风吹日晒，却都得日后总有甘霖，不怕曝日骄阳如刀锋，敢立足于白日青峰。虽无沙场秋点兵那样环境恶劣，却继承了它的磨砺与壮阔。即便那边日大如盘盂，日烈如火炉，我等仍立足不偏不倚，不更不变。即便风沙过地汗雨如注，我等依旧浩浩一口真气过大江。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，我们未及苦寒，但却是一个个经受住风吹日晒的学子，我们虽非梅花，却是新一代的天之骄子。亦不愧为五班一员、实验一员。 柳风拂面，气息悠长，清新至斯，迷人心醉。光雨洋洋，即心起波澜又坚定不移。坐于平地，看百丈热浪翻滚；起立于空地，感骄阳之热烈。军训中，实则培养我们具有一种“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”的坚强意志。我们虽无三尺锋，却有八尺身。虽无三钧弓，却有忠义魂。不屈不挠骨，不离不弃魂。三年学子事，此神系终生。
军训，让我认识了一个魂，叫齐心协力；教了我一个词，叫不离不弃；说了四个字，叫坚定不移；他练就了一种汉子，叫铮铮铁骨；他锻造了一种精神，叫做意志刚强。感悟军训，感悟三年学旅的力量，升华一生的精神。
感悟劳动生活
劳动是人类几千年来不可或缺的一件事，同时也正是几千年的劳动才创就了飞腾发展的现代化世界。寻根问底，我们终究会发现，劳动背后有着太多的品质，如仔细，认真，努力，明察秋毫等，而正是由这些品质的鼓舞，人类才得以进步。
开学后，劳动任务着实不多，仅仅每天一次的值日，第一天的拔草与第二天的搬书。三项归一，不难发现，每次劳动背后都体现着每个人的优秀品质。譬如值日，在室外分担区的每一个缝隙每一个拐角里的任何杂物都被每个细心的同学所清除。还有无边无尽的落叶，只要当他们落在水泥地上时，值日生都必需清除，而且还要不厌其烦的日复一日的干下去。的确，在此过程中很深刻的体现了用学的耐心与仔细。
其次再说说拔草。烈日下，暴土扬尘，不论那草多高，根多深都要拔下去。几十平米的土地拔完草后还要清理地面上的碎叶枯枝，又是一项费煞人心之事。风袅袅兮汗水流，土飞扬兮衣尽粘。我想，在拔草时的沙尘暴雨中和拔草后的热汗直流一定会造就一个泥人，更一定会造就一个耐心之人。
最后看看搬书，一项最累人的活。我与其他同学不同，专负责摆书，听起来是摆，实则是搬和摆。我想练过哑铃的人都知道连续举半个小时的滋味吧，我的活与其也差不太多。的确，这类的活也只有有毅力的人能坚持下来。
不经风雨，怎见彩虹，不经磨砺，怎出碧玉。对酒当歌，人生几何，经历世道，感悟沧桑。人间多变，艰苦常享，耐心久远，坚韧昂扬。落叶无数，不知哪一片是他最后的归宿；沙砾无数，不知哪一粒包裹神秘金砂；书籍无数，不知哪一册包裹了人生的智慧。远眺接天连地的白茫茫的一缕神思，敢问那是否是人类伟大精神的终点。地球是圆的，天边是渺茫的，宇宙是无限的。但我们明白，他与毅志精神相同永远是无限的，更会不断的延伸下去，进入无极之境。
劳动中我们成长，我们快乐，我们更富有生命力和毅力。但愿天地长久，恒心更久。为自己的素质而劳动，为三年的生活而铺垫，为理想的声音而寻觅。劳动，让我感悟了恒心，坚韧与毅力。
学习《中学生一日常规》有感 国有国法，家有家规，校有校纪，身有作则。班主任这几日讲的校纪规章制度真是对之极矣。其中不乏有几点内容需要我加深理解和学习的。
由于是班主任口传规章，我记得的可能稍有遗漏，但大致内容却还记得。其中有一条是关于用钱方面的事。而对于我来说我正需改掉其中两点。其一为不可多带零用钱；其二为精细于钱财。也就是说我在今后不可浪费，日常消费要节俭，做人应更加精细，不可花钱如流水相似，做些死撑门面之事。而且也必须记住钱财为血汗所换，但又为身外之物，应妥善处理好二者之间的微妙关系，为将来的人生做一个铺垫。
对于我该记的第二条是关于值日方面。在此方面，老师给了我们一个简单例子:假如老师让你打扫一堆垃圾，你若专打扫一片，便是一种怠慢，唯有适时连带周边全部打扫才为上上策。也就是说要有一种不可怠慢的意识，能干多少便为多少，敢为集体做贡献的意识。更要有一种“观其外而知其内，看其表而知其理”的思想。更是一种活灵活用的体现。我想，我在这一方面还是有所缺失，应该有所弥补的。
第三是自习课的规定。虽然生活很无奈，书本很枯燥，但我仍然要在自习课上学好我自己的内容。一是岁月不饶人，二是守则不可犯，三是“学海无涯苦作舟”。自习课是自习的时间而不是休息的时间，以后即使山崩地裂于窗外，洪水将袭而大坝将倾，只要是不能伤害我们健康的事，一概不许在自习课脱离学习。即便耳边联想十数个霹雳，也只当老天爷打喷嚏。 回向数十年前军队有三大纪律，而今我有三项加深型改造，虽然我这较为简单，但要比起执行程度，我却敢保证不差分毫。作为一名中学生，便应从现在开始认真履行我们自己的守则、我们自己的纪律、我们自己的规划。希望我会在新的三年之中贯彻落实我的三项改造，在我的学习生涯中能够持之以恒。
我希望，在以后三年里我会秉着一个学生的作风完成我的学业，以一个完美的姿态走进即将开始的三年生活，带着理想，带着梦，在规章的指导下不断创新，不断进步。
推荐第3篇：《走进校园》策划案
《走进校园》栏目设计方案
一、设计构想
１、《走进校园》秉承主旨——“服务大学生，引导大学生，娱乐大学生”，提出“我参与、我思考、我体验、我快乐”的口号，历经学校团队竞赛、谈话、小记者与名人访谈、外拍短片竞赛、技能竞赛、学校集体竞赛等形式，不断求新求变，以满足广大观众特别是大学生的需求。《走进校园》将追求更广、更深、更有趣的知识，不断采用时尚多样的电视表现形式，力争成为展现大学生风采的智力舞台、观众的智力乐园。
２、节目以学校为单位，在校园内展开激烈竞争。每期来到现场的两支参赛队都是来自江苏各地的学校。每期两所学校通过知识竞赛、游戏进行对垒，并通过文艺节目展示两校学生的多才多艺和青春风采。这一举措将大大地调动各校师生的热情。节目以校园为展示青春的舞台，集合丰富多样的竞技元素，召集动感十足的学生阵容，在紧张有趣的比赛中，展示当代大学生充满活力、创造力和想象力的时代精神风貌，培养现代大学生热爱祖国、热爱生活、热爱大自然的高尚情操。
３、在众多的综艺、益智电视节目中，《走进校园》将邀请一支经验丰富、多学科、跨领域的出题队伍，致力于为大学生提供前沿、经典、严肃知识。同时栏目根据电视的要求将其生活化、时尚化，寓教于乐。
《走进校园》每期将引入一至两名当代明星作为嘉宾评委。选手在答题的同时，还可以和他们所喜爱的明星零距离接触，从而将理性的思维训练与感性的视听享受融为一体，这种新形态将使《走进校园》独树一帜，引领潮流，还能极大地展现当代明星的智慧魅力，展示明星的文化形象，实现嘉宾与栏目的双赢。
《走进校园》以知识为本，时尚立身，寻求益智、竞技与娱乐相结合之路。
二、节目名称
《走进校园》
三、节目时长
节目时长45分钟，环环相扣，层层推进，构成展示大学生品格、比拼素质的大舞台以及学校素质教育成果的大平台。
四、播出频率及时段
每周一期。
播出时间：周五晚8：00首播。周六和周日中午12:00重播.五、节目定位
《走进校园》力求以比赛的公平性、竞争的激烈性、知识的权威性打造江苏本土最具知识含量、最有文化品位、最时尚权威的智力竞赛类电视益智竞技节目，特别是吸引大学生的关注，融知识性、趣味性、参与性于一体。
节目看点：
1、竞赛性：时尚、激情、活泼
2、互动性：自由、热烈
3、参与性：有趣、广泛、深入
能参加《走进校园》的选手都是江苏当代优秀的大学生才俊。《走进校园》栏目通过网络报名、分区面试和学校推荐，从学生中甄选出素质卓越的选手，邀请他们来到现场竞技。他们不仅拥有丰富的知识储备，还拥有广泛的兴趣爱好和科学探索所必备的坚毅不拔的精神品质。
每位参赛选手都是节目完全的主体，他们可以在节目当中完全展示自己的智慧、能力与才艺。他们的角色既是参赛者，又是各自团体中的一员。同时，观众都是来自两校的同学和后援团，自始至终与场内参赛队代表选手充分互动，并参与到游戏中来，并由此体现出各学校集体团结协作，力争上游，互相竞争的氛围。
每期节目围绕不同的主题展开，吸引广大的学生观众，以及老师家长共同关注。节目中出现的问题与游戏，给参与节目的同学创造无穷的吸引力，让电视机前的观众也积极参与到节目中来。
六、节目受众
主体受众：在校大学生。
边缘受众：学校、家长、教师及其他人群。
七、节目宗旨
健康、快乐、益智、引导。
八、节目宣传语
我参与、我体验、我思考、我快乐！
你想参与吗？你爱思考吗？你渴望体验吗？你要收获快乐吗？
《走进校园》，给你一个展示自我的空间，一个放飞梦想的舞台！
九、节目结构与形态
节目结构
花絮：闪亮登场——两校参赛队选手上场亮相，并进行形式多样的自我介绍。
花絮：现场互动——两校选手现场共同完成某一游戏，在过程中设置围绕节目主题的问题，由此而产生两队的激烈竞争与比拼。
《走进校园》每期下设有四个板块，可以不固定（从中选择），也可以形成固定的模式：分别是“才艺比拼”、“才智问答”、“体能测试”、“职场打拼”、“才高八斗”、“心有灵犀”、“以乐会友”、“决胜颠峰”等。
节目形态：
主持人开场（30秒）→介绍本期两所参赛学校（30秒短片）→花絮：闪亮登场（两校参赛队选手3－5名上场亮相，并进行形式多样的自我介绍）→《才高八斗》（两队选手快速智力问答）→《以乐会友》→《心有灵犀》 →《决胜颠峰》→颁奖典礼→主持人致结束语
十、主持人风格
男女各一名，还可以从两所学校当中海选魅力青春现场搭档主持人。
青春、活泼、阳光、时尚，充满智慧、激情与活力。
推荐第4篇：廉政走进校园
廉政走进校园
何谓廉政？传统说法中有一个形象化的描述，就是“一身正气，两袖清风”。因而廉政的官员，正是孟子说的是“贫贱不能移，威武不能屈，富贵不能淫”的实践者，这是一个知识分子和一个官员的基本要求和基本人格。
廉政又不仅仅是政治伦理学的概念，因为一个官员的廉政与否，不仅仅在于政务守则和职场要求的严格，更在于他的理想信念、行为法则、价值标准、道德原则、生存意义这样一系列的文化理念的明晰性，更在于他对这些文化理念的忠诚和执行的自觉性。从这一意义上说，廉政同时又是一种文化。很显然，“廉政文化”是作为“腐败文化”的对立物而出现的。这话听上去似乎荒谬，但是细究当今的社会现象，会发现确实存在着一种滋生腐败的土壤和空气，在物质、制度和心理的层面上，都不同程度地形成和孳生着一种激促腐败的不良文化。
综上所述，廉政文化建设正是廉政建设的一个新的创造，它符合廉政建设由表及里、由浅入深的发展原理，是廉政建设的一个很有创意和很可能取得实效的突破口，有必要加以重视与进一步探索。
推荐第5篇：花鼓舞走进校园
花鼓舞走进校园
学校为贯彻落实湖北省中小学校“大家唱、大家跳”艺术教育活动实施方案的精神，落实每天锻炼一小时，上好综合实践课，学校要求我们体育组决定借此机会，在七八年级开展学习“秭归花鼓舞”综合实践活动，以此来提高学生的综合实践能力、艺术修养和审美情趣，丰富学生的精神文化生活，弘扬地方文化。
暑假期间，我们接到学习通知，参加教科研信息中心组织的“秭归花鼓舞”培训班，为期三天的学习，我们在艰苦的学习环境中，不怕苦、不怕累，挥汗如雨的坚持着。舞蹈对我们来说，学习时间太短，动作和节奏还没熟练，回到学校后我们进行了的再学习，利用网络技术，对照视频，在多媒体教室五名体育教师在一起相互指导，相互学习，掌握技巧，巩固动作要点，熟练节奏，为向学生传授打下了牢固的基本功。
学校成立了领导小组，我先在组内拿出活动方案，布置活动分工，准备以点带面，成立兴趣小组，但学校要求我们在七八年级全面开展，我们又重新调整分工，和各班商量学生道剧的准备，班主任积极响应，学校大力支持，政教处把学生的道剧纳入班级量化管理，一下子在我们学校形成了学习花鼓舞的氛围。
我们从十月十八日开始，利用每个星期
三、四的第七节课和课外活动时间，体育老师集中对学生进行传授，在教学过程中，老师和学生的学习的热情空前高涨。直到十一月二十二日，才学完了花鼓舞的快板，并在第四届艺术中进行了花鼓舞比赛和展演，学生在操场上跳花鼓舞的欢声笑语，感觉到我们的汗水没有白流，我们的努力没有白费，让我们倍感欣慰，通过一个多月的学习和比赛，在我校四处是学习秭归花鼓舞氛围，现在学校的下午的大课间是学生专门跳花鼓舞的时间，形成了传承地方特色良好的课外活动氛围。 现在老师又进行了第二轮的学习，学生将继续学习，花鼓舞走进了校园，这将是我们上好综合实践课的一个大舞台，我们要通过这个舞台，提高我们老师业务水平，让学生系统了解秭归文化，感受花鼓舞的魅力，激发了学生热爱秭归文化的情感，培育学生弘扬屈原文化的精神。提高学生的综合实践技能，促进学校综合实践课程改革，为学生终身发展奠定基础，为传承秭归文化尽心竭力。
我将继续为花鼓舞的第二轮的学习而努力，让秭归花鼓舞真正走进校园而努力。
舞蹈兴趣小组计划方案 舞蹈兴趣小组计划方案
舞蹈兴趣小组是学生非常乐于参与的一个兴趣小组，活动内容与教育性和艺术性相结合，适合学生的年龄特点，它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣，培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养学生的乐感。活动面向部分学生，又组织，有计划的进行，坚持自愿参加和普及提高的原则，让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。启迪学生的智慧，陶冶学生的情操，使学生的身心得到健康的发展。因此，我结合学校的实际情况，特做出如下的计划：
一、教学目的：
通过活动，培养学生的节奏感和韵律感，在感受音乐的基础上，又感情的进行唱游活动，能够随着音乐的不同情绪，节奏以及节拍的变化，有表情的进行律动，模仿动作和即兴表演，寓教育于舞蹈活动之中，使学生潜移默化的接受爱国主义、集体主义、行为规范、尊老爱幼的教育，让每一位学生都在舞蹈活动中享受到美和欢乐。
1、开学的一个月之内，对学生进行强化基本功训练，教师通过有趣的基本训练，使学生腿的开度和腰有一定的控制能力，压腿、踢腿、下叉，下腰等内容顺利完成。
2、当学生在地面完成软度开度的训练以后，可以进行把上规范而且简化的芭蕾训练，使同学们的形体、姿态、腿线条、腰腿的软度、力度和控制进一步提高。
3、下一个训练是中间训练，这是使同学们掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，这个训练主要解决形体、中心、控制和呼吸，因为只有掌握这些才能完成舞蹈的表演。
4、通过组合的练习，使学生加深基本功训练的系统性，更好的服务于平日的舞蹈之中。
二、教学措施：
1、热身运动；在训练的15分钟左右的时间里，让学生做一些轻松、简单的热身运动，如：圆轴上的走步等，主要目的是创造一个融洽的学校氛围，使孩子们的身体和情绪适应课堂训练的准备，避免用力过度。
2、地面训练：同学们的特点是人小稳定性差，但是软度和开度较好，而软度开度又是舞蹈动作的根本点，所以要运用平整的地板来帮助同学们进行软度和开度的训练，主要措施有：（1）脚背和膝盖的训练（2）肩的开度和前腿的软度训练（3）旁腰和旁腿的软开度训练（4）胸腰和腹肌的训练（5）脊椎和胯骨的训练（6）胯部和臀部的训练（7）胯部和腿部的综合训练（8）节奏和方位的训练（9）后腿和背肌的训练（10）踢腿和力量的练习
3、把上训练：遵循先双手扶把，熟练以后单手扶把，由于有把杆的依附，同学们的形体和姿态容易正确，为中间训练打下基础。具体措施有：（1）直立和半蹲训练（2）擦地推脚背练习（3）压腿练习，分为压正腿和压旁腿（4）大踢腿（5）下腰游戏。
4、中间训练：这是使同学们掌握、熟悉、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分，在中间训练中，主要目的就是解决形体、重心、控制和呼吸。具体措施：（1）手的姿态的训练（2）小跳训练（3）点转（4）平转（5）控制。
5、能够随着音乐做动作，节奏准确，充分表现音乐的特点，培养学生的即兴创编能力和学生的创造能力。
6、排练几个小型的舞蹈，通过这些组合来锻炼学生。
7、学习一部分少数民族的舞蹈，让学生感受各个少数民族舞蹈的特点，能够表演简单的舞蹈。
三、具体内容：
周次
内容
时间
舞蹈兴趣小组活动实施方案
2011年11月08日 11:03:57 来源:定远县张桥中学【字体：大 中 小】
为了丰富我校留守儿童的课余生活，进一步展示我校学生的艺术风采，发展留守学生的舞蹈艺术特长，陶冶美好情操，结合我校实际，特成立舞蹈兴趣小组，具体工作安排如下：
一、成立领导小组
学校领导对此项工作十分重视，在经过校委会研究决定后，成立了领导小组，并进行明确分工，具体落实此项活动。
组长：陈小伟
成员：王维海 吴勇 邵亚萍
陈小伟负责活动全面工作、活动器材提供、活动室布置；邵亚萍具体负责活动的开展，活动计划制定，小组成员的管理；韩金法、王维海、吴勇负责兴趣小组成员的动员、选拔工作。
二、活动目标 以舞蹈学习为核心，以兴趣爱好为动力，注重培养学生个性发展。通过教学及各种生动的实践活动，培养学生爱好舞蹈的情趣、磨练学生意志、锻炼学生协调能力，同时还可以提高学生的文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。
三、基本训练内容
1、基本功的训练，学生形体的训练、基本功训练如软度训练（劈叉、下腰、舞蹈技巧）等。
2、舞蹈学习：主要是民族舞蹈的学习，在平时主要学习一些民族舞蹈小组合，培养学生的舞蹈感觉和对各个民族舞蹈特点的了解认识；同时也会排练一些成品舞蹈以便参加学校或其他地方组织的演出或比赛。
四、人员选定
由音乐老师具体负责，人员主要从初
一、初二年级的留守儿童中进行选拔，主要选择爱好舞蹈且有舞蹈特长的学生参加，各班人数不限主要看能力，在选拔中让学生表演自己准备的舞蹈或几个舞蹈动作，通过学生表演从学生身体协调能力、舞蹈表现力以及长相身材和身高等几个方面进行选拔。
通过学生申请，教师选拔，舞蹈队由十六人组成，全是女生，最后选拔结果：七一班2名，七二班2名，七三班5名，七四班2名，七五班2名，七六班3名。（名单附后）
五、具体措施
1、严格制度，加强管理。坚持做到定时间、定地点、定内容、定人员，时间主要利用下午第四节活动课的时间由指导教师组织学生训练，在训练过程中遵循由易到难、由简单到复杂的循序渐进的原则，在此基础上对学生进行动作指导，组合编排等；地点在教学楼五楼的舞蹈房；人员是选拔的16位同学。在这16位同学中选拔2名同学为舞蹈队队长，这两位同学分别是七一班的张禹慧、七四班的陈荣，由这两位同学协助老师以保证活动的正常开展。
2、认真准备，精心辅导。辅导教师提前制定活动内容，及早备课，认真组织，并进行活动记录。
3、关爱学生、保障安全。保证活动场地、器材设施等的安全性，以防意外事故的发生；加强对学生的安全教育，以防在活动中发生意外损伤。
4、制定舞蹈房使用规则。附舞蹈兴趣小组名单： 七1班：张禹慧、陈成 七2班：李雅兰、蔡燕
七3班：胡晶晶、陈新月、汪玲玲、陈红、朱紫璇 七4班：陈荣、杨海滢 七5班：韩雪、杨雅兰
七6班：贾宇航、陈仙、周梦梦
推荐第6篇：反腐倡廉走进农村校园
反腐倡廉走进农村校园
本报讯（通讯员张艳丽习心兵）为强化反腐倡廉警示教育，推动党的群众路线教育实践活动的进一步深入展开。4月1日晚枣阳市刘升镇中学组织全体师生观看《焦裕禄》。通过观看影片，全体师生进行了一次深刻思想教育的洗礼，深刻体会要要牢固树立正确的人生观、价值观，坚定理想信念。
推荐第7篇：防汛安全走进校园
防汛安全走进校园
——国旗下讲话
同学们是祖国和每一个家庭的未来与希望，你们的安全关系到千家万户的切身利益。伴随着闷热天气的到来，主汛期已悄然临近。我校属偏远山区，位于宋庄水库南岸，气候复杂，小河沟、桥众多，局部暴雨形成的瞬间洪水很难预防，防御小学生溺水事故是我校防汛工作一个重点。为使同学们安全地度过汛期，我们今天组织全校师生参加“防汛安全走进校园”讲座活动，希望得到老师、同学们的支持与配合，让我们共同做好汛期安全防范工作。
一、主汛期的时间与特征：每年的6月-9月为汛期，主汛期为7月-8月，主要表现为普降暴雨，电闪雷鸣加强，洪水暴涨，易于发生山体滑坡，给人民的生命财产安全造成极大威胁。
二、汛期注意事项：
（一）汛期学校要充分利用国旗下讲话、班会等形式开展防汛宣传教育工作。学生应该多学习，掌握防汛知识、技能。
（二）暴雨天气要注意防雷
1.不要在大树底下避雨。因为下雨时，大树潮湿的枝干相当于一个引雷装置，如果用手扶大树，就仿佛用手摸避雷针一样。所以，在打雷时最好离大树5米以外。
2.下雨时不要在水边（江、河、湖、海、塘、渠等）、洼地停留，要迅速到附近干燥的住房避雨，要观察住房是否适合避雨，山区找不到房子，可以到山岩下或者山洞里避雨。
3.不要拿着金属物品在雷雨中停留，因为金属物品属于导电物质。
4.打雷时，首先要做的就是关好门窗，防止雷电直击室内和球形雷飘进室内。
（三）暴雨天气上学、放学要特别注意：
1.暴雨过后，上学需途径小河、沟、桥的，要由家长陪同护送回校，如果洪水爆发未能经过小河、沟、桥的就返回家中等候可以安全通过了再回校，同时要让家人打电话告诉
学校、老师，家中没有电话的要到邻居或者商店中打电话，以免学校、老师担心。
2.暴雨过后，放学需途径小河、沟、桥的，要先由学校派教师探视具体情况，或者留校或者由老师护送过小河、沟、桥。要告诉家长经常与学校保持联系，暴风骤雨和隔河堵水时要坚持主动到学校接送孩子，学生不能擅自涉险回家。
3.因洪水原因留校的学生，要安下心来，听从学校的管理，情况允许了才回家，不能擅自个人或结伴去查看洪水情况。
（四）严禁学生私自到水库游玩、游泳
1.汛期，宋庄水库最易暴涨，河水汹涌澎湃，非人力所能抗拒，曾发生多次溺水死亡事件。
2.学生对河水暴涨不要好奇，不要私自或结伴去水库、河塘看河水，到河里游泳。有发现同学私自去河边的要及时阻止，阻止不了的要及时汇报学校、老师，以便学校、老师劝阻、批评教育，把溺水事故消除在萌芽状态。
3.请同学们不要在汛期私自或结伴到溪、池、坑、塘、和水库附近玩耍。
（五）要注意校园等房屋设施的安全
1.暴雨过后，学校要派教师对校舍设施进行安全排查，发现隐患要告知师生并及时处理。
2.暴雨过后，师生不要靠近危险的房屋、墙体、山坡等，预防墙体倒塌、山体滑坡对我们造成的伤害。
（六）请密切关注气象部门的天气预报和预警信号，如遇暴雨天气，学生不要单独外出玩耍及探亲访友，如确有必要，要由成人陪同。
推荐第8篇：法制建设走进初中校园
法制建设走进初中校园
福清玉融中学包玉叶
青少年是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。党和政府十分关心和高度重视青少年的成长。我国青少年教育和保护工作取得了很大成绩，青少年犯罪率在世界上一直是比较低的。但近年来由于各种消极因素和不良环境的影响，我国青少年犯罪率日渐突出，给社会、家庭和个人造成了严重的危害和巨大的不幸，也对实现依法治国的战略目标提出了严峻的挑战。
推荐第9篇：论文法制教育走进校园
法制教育走进校园
——法制教育内容与方法的研究学校法制教育是学校德育的重要内容，是对学生进行社会主义民主法制教育，培养学生树立社会主义法律意识，增强法制观念的重要途径，是实现依法治国的百年大计。小学的法制教育主要是使小学生初步了解一些与日常社会生活密切相关的法律常识，进行法制观念的启蒙教育，逐步培养学生分辨是非的能力，从小养成遵纪守法的好品德。近年来，我校认真贯彻落实国家，省、市、区 “关于进一步加强青少年法制教育工作的意见”精神，坚持教育为本、预防为主的原则，扎扎实实开展学校法制教育工作，切实维护少年儿童的合法权益，增强少年儿童的法制观念和自我保护意识。
对学生进行法制教育，要遵循学校教育的规律，充分利用校园这一特定的文化传递空间，发挥各有关课程在进行法制教育方面的作用和功能，使学生在学习文化知识的过程中受到比较系统的法制教育。要以课程教学为主要渠道，形成课内课外，校内校外紧密结合的学校法制教育的网络和体系。课堂是学生接受教育最直接的地方。如今，在中小学生的课程表里，除了语文、数学等大家熟悉的常规科目外，还有一门课也是常见的，那就是法制教育课。为了落实国家教委、中央综治办和司法部1995年12月28日联合发出的《关于加强学校法制教育的意见》和“四五”普法规划要求，近年来，我校充分发挥课堂教学主渠道作用，把法制教育纳入学校的教学计划，并在教学计划、课时、教材、师资队伍等方面提供了充足保障。经过多年的摸索和实践，课堂法制教学工作取得了显著成效，同时也积累了许多成功的经验和做法。
学校为学生争定了《中小学法治教育》课本，积极在全校开设法制课并在每学期对学生进行专题法律常识教育。为了提高法制教育课的师资水平，保证教学质量，我校坚持定期组织教研活动，制定教学计划，使法制教育制度化。并把法制教育正式列入教学计划，配备法制课教师。做到了教学有计划、学习有教材、任课有教师、课时有保证、考核有制度。在教学方法上，我们积极开动脑筋，采用图文并茂、影像结合的多媒体教学，极大地调动了学生学习法律知识的热情，提高了课堂法制教学效果。
主课堂法制渗透教育是在实践中探索出的一种新型法制教育模式。即利用主课教材内容中的法律知识结合点，随机进行知识链接式的法制教育。渗透教育不是简单机械地宣读条文，而是通过具体的课本内容来演绎法律知识。例如，音乐教学《美丽的动物》这一课时，结合书本“保护环境、爱护动物”的主题，向孩子们介绍森林法和环境保护法等。“四五”普法启动后，主课堂法制渗透教育成为学校对在校青少年学生开展法制教育的重要方式，已全面推广。我们主动把这项工作作为教学内容的一个组成部分，并作为教学质量的一个标准。还要不断掌握法制渗透的相关法律知识，以确保法制渗透教育在主课中的有效落实。
法制课堂要办得好还离不开一个有功之臣——法制副校长。法制副校长的做法是在实践中应运而生、由基层创造出来的经验。法制副校长应来自法院一线的同志担任，他的任务是配合学校对学生做好法制教育工作。我校聘请了具有丰富经验的双滦区人民法院的政法工作者////同志为法制副校长。实践证明，法制副校长的设立对于加强中小学生的法律意识和法制观念，综合治理校园周边治安，保证青少年健康成长，预防青少年违法犯罪起到了不可替代的作用。
中小学开展法制教育还应采取校内外相结合的方式。在校内主要通过课堂教学、课外活动和日常的思想教育进行，在校外通过家庭和社会教育进行。在学校的日常思想教育中，通过升降国旗的活动，专题性的法制教育讲座或报告以及中小学日常行为规范养成教育活动和社会实践活动，不断进行法律常识和遵纪守法教育，促进中小学生树立法律意识，我校2001年创建了“少年军校”，去年还创建了“青少年维权岗”，刚刚还创建了《安全文明学校》，不断规范学生行为，对学生进行军事化管理。精心设计和策划组织丰富多彩的教育活动，是促使少年儿童法制观念形成的重要途径。我校根据学生的生理、心理特点，认真落实“四个结合”，不断提高法制教育实效。
（一）结合日常行为规范训练开展法制教育。进行法制教育，不能光停留在口头上，最终还是要落实到行动上。在养成教育中，我们既重视提高学生的法制意识，同时相应地提一些合理、适度、具体而明确的行为要求，并进行严格的训练。如我们把训练学生的路队与交通安全法规的学习结合起来。我们每学期举行一次《交通安全报告会》，并要求各班主任讲清遵守交通法规的重要性以及不遵守交通法规的危险性，提醒学生在放学途中特别注意交通安全。学校建立值周队伍，加强全校路队管理，确保学生交通安全，对那些不太遵守交通规则的学生，值周教师进行说服教育，配合班主任纠正学生的不良行为。又如我们把训练学生上下楼梯，正确安排课间活动与治安管理条例的学习结合起来，要求学生上下楼梯，课间活动时讲纪律、讲安全„„以“法”规范少年儿童的行为，使学生行为训练更加规范，更具实效。
（二）结合“流动红旗”评选开展法制教育。我校开展的卫生、文明行为、两操“三面流动红旗”的评选中，有很多内容涉及法律知识，如学生进出校门是否有序，同学相处是否团结，两操是否安全，班级环境是否卫生等都与相关的法律法规有关。我们通过红领巾广播、红太阳报、学校橱窗营造出一种浓郁的学法氛围，我们将“三面流动红旗”评比结果在升旗仪式、学校广播上予以公布，并将每周评比结果与“文明班级”、“优秀班主任”的评比挂钩，增强了班主任开展法制教育的主动性，增强了少年儿童学法、守法的自觉性。
（三）结合班队活动开展法制教育。每学期，我校各中队都要以法制教育为主题，开展丰富多彩的专题教育活动，今年上半年，我们组织开展“法制教育报告会”、“做守法
小公民”演讲赛、“青少年维权”辩论会等活动，让学生受到了深刻的法制教育。而且我们在思品课中实施案例教学，形成了以知法、懂法为目标的课堂教学体系，我们将法制教育的触角伸向其它学科，进行有机的渗透，形成了以增强法制意识为目标的学科渗透体系。我们还将法制教育融入少先队的争章活动中，设立守法公民章等特色章，组织全校少先队员开展争章活动，通过争章，引导学生培养正确的法制观念。
（四）结合校外活动开展法制教育。我们将法制教育由课内延伸到课外，由校内延伸到校外，让学生在丰富多彩的系列活动中学法、懂法、守法，如我校组织学生参加法制绘画竞赛，在全校掀起了学法高潮；组织学生自办法制手抄报，并择优在手抄报园地展出，引起了全校师生的关注；组织学生参观法制教育图片展览，观看法制教育影片，开展“做遵纪守法的青少年”“拒绝暴力进校园”征文竞赛等等，强化少年儿童法制观念和道德意识，学生对法律知识的知晓率显著提高。
要抓好法制教育工作，离不开规范的管理，近年来，我校在规范法制教育管理上做了一定工作。首先要校园环境规范化，定期布置法制教育板报、橱窗，红领巾广播站定期播音，向学生宣传法律知识。设立“青少年维权信箱”，增强少年儿童的维权意识。切实加强综合治理工作，积极开展周边环境整治，保证校园环境安静，和谐、健康，为学生创设了良好的学习环境。定时组织法制教育工作的检查评比，每月评比 “流动红旗”，每学期评选 “文明班级”、“三好学生”，保障检查经常化。评比活动的开展，规范了学校法制教育的各项工作。我们还对评出的先进班级、先进学生，通过广播通报、大会表彰等形式，多样化表彰奖励，鞭策落后，对师生法制观念的形成，对学校良好校风、班风、学风的形成，对创建省市级文明单位均起到了有力的推动作用。
学校法制教育所具有的弘扬法治精神、培养法制人才以及预防与减少违法犯罪等特有功能，奠定了它在现代学校教育中的重要地位。但是，当前学校法制教育仍然存在着各种各样的问题而难有实效。学校教育要适应建立“社会主义法治国家”的要求，就必须从学校教育理论和实践两个层面都高度重视法制教育，完善素质教育理论，强化法律素质，建立科学的学校法制教育课程体系，努力探索学校法制教育的有效途径和方法，营造良好的法制教育校园环境。近年来，由于学校重视法制教育工作，学生的文明习惯，守法意识普遍增强，综合素质不断提高，没有出现一例违法犯罪的现象，学校先后被授予 “德育示范校”、“办学水平示范校”、“125工程示范校”。
推荐第10篇：走进校园串词
擒敌拳：
接下来，县公安局巡特警大队将向大家展示综合训练拳法——擒敌拳，它是现在武警部队和特警使用的擒敌单个动作的综合训练套路，其基本动作脱胎于八极拳，共16动组成，动作中融入了所有手型、歩型以及攻击技法，并融入部分基本动作，达到既增加身体的协调性，又帮助熟悉与记忆擒敌动作的目的。
其中16动拳法分别为：贯耳冲击、抓腕砸肘、挡臂掏腿、砍肋击胸、缠腕冲拳、上架弹砍、接腿涉摔、横踢鞭打、直摆勾击、抱腿顶摔、绊腿抡摔、格挡弹踢、侧踹下砸、马步侧击、提膝前戳、摆勾冲膝；基本动作包括格斗势、进、退步、垫步、立正、直拳、摆拳、勾拳、肘法、腿法、横踢、侧踹、弹踢、前蹬、膝法。
战术手语：
战术手语，是指在送遂行作战行动中利用手指、手掌和手臂所做出的动作、姿势来传达一些特定内容的通讯方式。特别是在反劫持作战行动中，当对暴力犯罪分子进行包围控制后，对其进行制服、抓捕一般交由特警分队来实施。分队行动时的通信联络是行动中通信保障的重点，它对保证整个作战任务的圆满完成具有十分重要的意义。要求分队内部的通信联络要主动适应变幻莫测的环境和条件，灵活多样的充分发挥各种通信手段的作用，以使作战行动取得事半功倍之效。
在行动时，分队首先要考虑的是自己的行动应不为犯罪分子所知。为确保安全、秘密地完成任务，行动分队内部之间最好的通信联络方式就是通过战术手语交流，而将自己的行动企图或犯罪分子的情况告诉自己的队友，从而减少使用无线通信装置被犯罪分子窃听的机会，这样才能有效地减少犯罪分子对自己造成的威胁，更好支援自己的队友，完成特定任务。
长警棍术：
长警棍术共16个动作，分别为垫步前戳、横踢劈击、截腿撩砍、右挂斜劈、右左平斩、下截撩击、上架下戳、别腕格挡、斜劈撩砍、转身平斩、劈击弹戳、侧踹抡扫、前扫平斩、上撩扫劈、斜撩截击、跳转抡劈（收势）
警棍盾牌队形演练：
公安机关作为维护社会稳定的重要力量，依法果断处置各类突发性骚乱事件是一件责无旁贷的任务。为了提高处置战术水平，及时、妥善、高效的处置骚乱事件，迅速恢复秩序，维护人民群众的根本利益，大练兵活动期间，各级公安机关组织开展了多种形式的处置骚乱事件演练，战术水平明显提高。
今天演练的科目包括预备队形、拦阻队形、防护队形、H形驱散队形、三角攻击队形、楔字攻击队形和包围队形，分别是根据骚乱事件的不同发展阶段、采取的不同战术处置队形。
现在大家看到的是由（）名民警组成的4路横队预备队形，（指挥员：预备——格挡）这种队形展开面宽、抗冲击能力强，还可以根据现场动态随时变换。 （指挥员：成——拦阻队形——前进）
这是弧形拦阻队形，队员们用盾牌组成防护墙，对骚乱人群进行控制和阻拦，有效挫败他们冲击我方重要目标的企图。（指挥员：防暴枪就位——预备——放）队员们向骚乱人群发射烟雾弹，对骚乱人群进行驱散。
（指挥员：成——防护队形——前进）
当骚乱事件发展升级、闹事人群有增多趋势时，为了避免事态恶化，防暴队员们将队形变化为防护队形，加强戒备。
（指挥员：进攻——成H形队形——前进）
当骚乱事件发展到中等激烈程度，人员有大规模聚集趋势时，防暴队员使用H形队形对骚乱人群进行穿插分割（指挥员：向前——推进）并用警棍盾牌术将人群向两侧强行驱散。
（指挥员：成——三角队形——前进）
现在，防暴队员们将要形成的是三角攻击队形，只见他们快速组成了三个前三角形成的品字形队形（指挥员：预备——向前——推进）同时运用警棍盾牌术，既可抗冲击，又可强行插入骚乱人群、逐个击破。
（指挥员：成——楔字队形——前进）
当现场事态恶化，出现打、砸、抢等行为时，防暴队员变换成了楔字攻击队形，对骚乱人群实行分割瓮控同时，（指挥员：预备——向前推进）隔离闹事骨干分子，迅速控制局面。
（指挥员：成——包围队形——前进） 大家请看，防暴队员快速穿插，形成两个环形包围圈，对骚乱人群实施分割包围，锁定闹事的骨干分子（指挥员：预备——向前推进）同时使用警犬，对当中的违法人员实施抓捕，实行小范围打击。
（指挥员：停——）
当现场事态得以控制，形势趋于稳定后，防暴队员根据指挥部的命令，集结人员，清点装备，移交警戒任务，有序的撤离现场。
刀斧砍杀：
自云南昆明“3·01”暴恐事件发生以来，全国的反恐情事越趋紧张，反恐斗争越趋激烈，公安机关维护百姓安全、社会稳定的决心越趋坚定。为进一步加强大队民警应急处突意识，增强快速反应能力，全面提升全队突发事件应急处突能力和水平，县巡特警大队将应对刀斧砍杀的警情作为训练的日常科目，接下来同学们将看到的是一名暴恐分子手拿砍刀砍杀无辜群众，县巡特警大队的民警如何处置制服犯罪分子的过程演练。
第11篇：让葫芦丝走进校园
让葫芦丝走进校园
柴河林业局初级中学 李永芝
原李岚清副总理说：“音乐和科学是相通的，可以启发人的创造性思维，对培养高素质人才，特别是创新型人才有着非常重要的作用。”根据新课程改革的精神，依据新课标的新理念，音乐教育的目的己不是狭义的“技艺性”教育，它的最终目的是为了培养学生成为具有完善个性的人。随着课程改革的不断深入，音乐课正在改变单一的“以识谱为目的，以唱歌为主”的传统模式和教育观念。美国著名的音乐教育心理学家詹姆士·莫塞尔曾说过:“器乐教学可以说是通往更好体验音乐的桥梁。”事实上它本身就是一个广泛的音乐学习领域，在这一领域内，它为我们音乐教学提供了独特而令人高兴的音乐教育价值。器乐教学在音乐教育体系中既是学生学习音乐和表现音乐的重要手段，又是开发其智力的重要途径。因此，我在音乐课堂教学中将葫芦丝引入课堂，在不断的教学尝试和探索中，我深深体会到器乐教学对培养学生学习音乐的兴趣，提高学生的音乐素质，弘扬中华民族的文化艺术有良好的作用。
（一）诱发引导，提高学生学习音乐的兴趣
营造氛围，激发兴趣美国现代心理学家布鲁纳说过:“兴趣是一种特殊的意识倾向，是动机产生的重要原因。”当产生这种倾向时，学生的兴趣就会油然而生。为了让学生喜欢葫芦丝，爱上这门乐器，开学初，我给学生演奏几首优美的乐曲，让学生感受葫芦丝的美，感受音乐的美。全班56名学生听了我的演奏，对葫芦丝非常的喜欢，产
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行识谱视唱训练，如果我让学生一味的重复认唱，一定很枯燥而且会让一部分学生厌学音乐，对音乐课不感兴趣。这时我用葫芦丝来辅助教学。让学生一小节一小节的练，先认出唱名，然后用葫芦丝帮助找音高，然后再唱一遍直至把音唱准，这样一认一吹一唱不一会儿就把音唱准且唱好了。这样不仅音唱准了而且又把葫芦丝指法练习了一遍达到了事半功倍的效果。葫芦丝既可以让学生直观、准确地掌握乐理知识，也可以有效地提高学生节奏感、音高感，培养了学生的识谱视唱和视奏能力，又扩大了学生的音乐视野，提高了音乐感受、理解、鉴赏能力，而且发展了学生想象力，丰富了感情，陶冶了情操。例如：学习《小夜曲》时，我先出示乐谱让学生观察乐曲中都有几分音符，在让学生把歌曲的节奏打出来，培养学生的观察能力和节奏感。而后，我再让学生视唱曲谱，在唱熟的基础上我再让学生练习吹奏歌曲的旋律，进而培养学生的音乐素养。又能避免单一练习葫芦丝时的枯燥乏味，从而达到良好的教学效果。
特色班教学时间安排在每周三下午第三节课。虽然每周只有一节课，但是学生学习热情高昂，态度认真。通过半个多学期的学习，学生进步非常快，都有了一定的演奏基础。为了让他们能有个机会去锻炼锻炼，在学校的艺术节上我还为他们创造的舞台表演的机会，并告诉他们吹得好的同学都有机会参加下一次的文艺演出，激发了他们的学习兴趣，为了让更多的学生得到锻炼，加强练习，有些学生回家一有空就练习，练习效果非常好，学生和家长都很满意。学生锻炼了，进步了，成长了。在练习的过程中同学们也更加团结了。 这些学生
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第12篇：法制走进校园发言稿
同学们，交通安全身系安危，这么多年来，我们一直在讲我们要注意交通安全，但真正有多少人事实在在地按照交通法规去要求自己的呢？全国每年又有多少人在自己疏忽的一瞬间造成终身的遗憾，血的代价的惨痛的，我们一定要牢牢紧记！
同学们，今天我们就从自身出发，让我们自觉遵守交通规则，不在悲剧发身在我们的身边。
我们生活在学校的大家庭里，由于少数同学课间乱跑、打斗，发生同学之间相撞、摔伤等安全事故多起。前段时间，邻县有一小学五年级有个同学，中午放学铃响过，他就冲出教室，追打同学，自己摔在楼梯口,摔断了骨头,花了一万多元,目前身上还留着钢板,六个月后还要开第二刀。
同学们听了上述一笔笔血的教训后，不知道你们想了什么。我想，同学们至少会想到：这些教训无论发生在谁的身上会给受害者人身造成伤害、甚至死亡；会给受害者家庭造成极大的损失；会给学校正常教学秩序造成混乱；会给社会造成不稳定影响。至少会想到：假如我们平时重视交通安全，遵守交通规则，就不会出现交通事故，起码可以减少；假如我们注意饮食卫生，不食路边摊点不卫生食品，就不会发生食物中毒；假如我们不从楼梯的扶手上下滑，上下楼梯靠右行，假如我们课间不追逐打闹，不翻爬院墙，不用石子乱砸……我们就会少发生，甚至不发生流血事件。至少会想到：这些伤害事件是能避免的。有关专家认为，通过教育和预防，80%的中小学生意外伤害事故是可以避免的。
安全第一，警钟常鸣，希望我们每一个学生都要做到：
1、遵守交通规则，注意交通安全，骑车同学要不骑英雄车，骑车不带人,步行同学过马路时要走斑马线,穿过马路要左右看看,等到没有车辆通过时,方可过去。
2、不吃路边摊点上的不卫生食品，有病要及时到医院就诊。
3、课间不追逐、不打闹，上下楼梯靠右行，不从楼梯的扶手上上下滑，行至拐变处，要放慢脚步，预防相撞。
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4、运动时，要遵守运动规则，注意自我保护。
5、不翻爬院墙，即使是球出院墙，也不允许翻院墙，可告知老师，用其他方法解决，要杜绝用石子砸人。
同学们，希望我们每天平平安安到校，高高兴兴回家，让我们一起来创建我们的平安校园吧！
第13篇：让清正廉洁走进校园
让清正廉洁走进校园
从古至今，有多少清正廉洁、务实为民的清官廉吏受到百姓的崇敬与爱戴，他们的形象深入人心，他们的故事久久传颂。古有一代清吏包青天、海瑞的故事；今有人民公仆孔繁森、牛玉儒、任长霞的事迹，她们的事迹影响了一代又一代的人。无论历史如何变迁，无论时代怎样发展，廉洁永远是时代的呼唤，廉洁永远是人民的期盼。
我们的淀山湖小学是一所百年老校，有着深厚的历史与文化底蕴。遵行着“立德正基”的校训，我们的学校健康，正气，廉洁无私。”我们每位教师都遵守职业道德，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。
也许有人会有疑问，我们只是一所小学，与地方政府和各级机关相比，廉洁怎么能提到这么高的位置呢？近些年来，在孩子们身上显现出来的一些行为难道不令人担忧吗？曾看到过这样一个事例：教师节到了，一位教师接到了一个孩子送来的节日礼物，而正在他幸福地享受孩子们的节日祝福时，突然，一个孩子走到他的面前，悄悄地附在他的耳边，对他说：“老师，我送给你礼物了，你能让我当班长吗？”孩子的话让老师很惊讶，这仅仅是一个六七岁的小学生。当然，我们可以把这件事当成一个笑话，但不得不引起我们的深思：这么小的孩子怎么想到用这种方式来换取一个所谓的“班长”？其实，像这种现象又何止一例：有的班级活动中，班级干部联合作弊；个别班干部利用手中的权利欺负其他同学；有些同学现在只是一个班长、科代表，甚至只是组长，但却如此懂得人情世故，不懂得“一身正气，两袖清风”。如果我们对儿童的这些思想意识缺乏敏锐性，任凭这些意识生根发芽，并伴随着他们的成长一步步强化，那么，很难想象若干年后，这些孩子长大成人，接触到实实在在的公共权力和利益时，将会产生何种后果。由此可见，廉政不仅是大人应该做到的，更重要的是把它在校园的宣扬，在学生中推广。对孩子们进行廉政文化教育已经刻不容缓！
廉洁是绽放于人类之树的一朵鲜花，是做人之本、立事之根。 “学高为师，身正为范”，在当前形势下，要特别强调“廉洁从教”，我们每位老师都要遵守职业道德，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。
通过廉洁教育进校园进课堂这样一种有效的形式，使我们每一位教师，都能廉洁从教，为人师表，以自己高尚品行和聪明智慧，教书育人，提高学生全面素质，将自己的美好形象永远留在学生的心坎里；使青少年儿童从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人，真正确立正确的世界观、人生观和价值观。孟子曰：“路虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”就让我们从每一件小事做起，立足自己的本职岗位，以务实的态度，勤奋的精神，廉洁的作风投入教育事业中去！
第14篇：让法制走进校园
领导讲座
让法制走进校园
*** 为了让法制走进校园，进一步增强同学们的法制意识，接受法制教育，自觉遵纪守法，学会利用法律进行自我保护，做一个知法、守法的合格中学生，今天，我们有幸请到了郓城县公安局张营派出所张海涛所长和蔺悦所长来给大家做法制教育报告。让我们以热烈的掌声对二位警官的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
老师们、同学们，这次法制教育报告会召开的十分及时，是一次有深刻教育意义的活动。蔺警官的报告结合中小学生违法犯罪的特点、成因及后果，教会我们如何进行有效的自我预防与自我保护，同时系统讲述了校园安全的防范对策。整个报告用一个个具体的事例，以案释法，以法论事，深入浅出的给我们做了生动的报告，告诉我们在日常的学习和生活中应该做什么，不应该做什么，怎样才能使自己成为一名遵纪守法的合格中学生，使我们大家深受教育，可谓是学校法制教育的一次“雪中送炭”，对此，让我们再一次以热烈的掌声向两名警官表示衷心的感谢。
同学们，生命没有回头路。你们是祖国的希望和未来，你们虽然掌握了一定的生活常识，有了一定的独立意识，普遍希望得到老师、家长、社会的理解。但年龄特点决定了同学们的幼稚、不成熟，可能会做出一些不该做的事情，甚至因法律意识的淡薄而导致一些违法犯罪现象的发生。随着社会的不断发展、完善，法制教育越来越重要。法律常识成为一个人成长所必须掌握的武器，为了更好的贯彻落实今天法制教育报告会的主要内容，让法律意识在同学们心中生根、发芽、开花、结果。借此机会，我向大家提出几点希望和要求：
1、各班要利用下周一班会时间举办一次\"法律在我身边，安全伴我成长\"的主题班会。
1 各班要以这次法制教育报告会为契机，就在这次法制教育报告会中受到的启迪、教育、以及心中还有什么疑问，并结合有关的法律知识展开一次讨论，认真落实法制教育报告会的精神，从而不断提高明辨是非的能力，不断增强道德法制观念，努力提高自身的法律意识。通过主题班会，唤起每位同学的守法意识，使同学们认识到法律无处不在、法律无时不在，遵法、守法是我们日常生活的重要规则。我们无论在校内、校外都应遵法、守法，既避免伤害别人，又懂得如何用法律保护自己的合法权益。
2、每位同学至少要写一篇有关这次法制教育报告会的心得体会。
根据这次法制教育报告会和各班的主题班会，以及自己搜集到的材料，每位学生至少写一篇有关学法守法的心得体会。以加强自己对法律知识的认识和提高，并且借助写作来提高自己对法律知识深层次的认识和理解。
3、大力加强和改进未成年人思想道德建设。我们大家要认真学习、贯彻和执行《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》。它是规范同学们行为，提高同学们素质的最好的教材，如果能完完全全按照《守则》和《规范》来做，就一定能成为一位好学生。长大以后就一定能成为一名对国家对社会有用处的栋梁之材。同时，同学们要不断学法，增强法制观念。通过电视、报刊、课堂等途径，广泛涉猎各种法律，认识什么是合法什么是违法，懂得什么是真善美、什么是假恶丑，不断规范自己言行，不侵权、不违法，不当法盲，学会用法律维护自己合法权益。
同学们，老师们，法律是神圣不可侵犯的，祝愿我们的广大教师和同学一同举起生命的盾牌，学法、知法、懂法、守法、用法，做一个守法的学生，依靠法律这把双刃剑，平安、健康、茁壮的成长！
最后，让我们再次对参加报告会的两位警官表示衷心的感谢！
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第15篇：廉政文化走进校园（推荐）
“廉政文化走进校园” —致父母的一封信
亲爱的爸爸、妈妈：
您们好！
近来您们身体好吗？家务活多的时候一定不要太劳累，要学会休息。我在学校里各个方面都好，不必挂念。爸爸、妈妈我来中心小学学习已经有一年半了，在这一年半里，我懂得了很多，如：怎样尊敬老师、长辈，怎样从小养成良好的行为习惯，怎样做个有公德的人，怎样做个廉政的人，在这些行为中，我们国家特别重视是“廉政”，所以“廉政”这个词，已在我心里扎根。为什么这样说呢？因为在每周的周会上我们的语文老师经常告诉我们，“廉政”是高尚的品质；“廉政”像荷花那样出污泥而不染；“廉政”是贪欲的反义词。
爸爸、妈妈我们是家庭的希望，更是祖国的未来！少年儿童时期，是我们身心发展和思想道德观逐步形成的重要时期，也是我们养成正直、诚信、勤俭、廉政的高素质。近几年来，全国各地把正直、诚信、勤俭、廉政等文化内容融入未成年人思想道德品质教育中，新时期，廉政文化又被赋予
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第16篇：平安农机走进校园
农机局“平安农机”走村头进校园
为了切实提村广大小学生的农机安全意识， 4月17日, 农机局主管安全工作的副局长带领监理所的工作人员,来到大岗小学讲授农机安全常识。此次授课采取播放农机安全动画片、设立安全警示牌等形式，力求生动形象。同时发放农机安全生产宣传单500余份;安全警示文具324套;与小学生签订家庭农机安全承诺书118份。为农村小学生送去了一场别开生面的安全教育课，使同学们在轻松愉快的气氛中接受了农机安全教育，取得了良好的社会效应。
第17篇：走进高三教师代表讲话稿
2015届教师代表讲话稿
亲爱的2015届同学们：下午好！
弹指一挥间，大家已在余中生活了两个春秋，学习了两年，已成为余中学生的学兄学姐。领略了2013届、2014届高三学生的风采，他(她)们刻苦好学，乐观自信，潇洒高考，给余中带来一个又一个惊喜，让余中上了一个又一个新台阶，创造了一个又一个新辉煌。2015年的高考宴席已轮到了我们，我们已踏进了高三高考备考区，压力大，责任大，而为了余中的明天，我们别无选择。
在这里，我代表2015届高三全体教师表决心：我们一定与你们在一起，面对高考，不退缩，不回避，哪里有困难，哪里就有我们老师。我们会更加端正工作态度，增强服务意识，多于你们交流沟通，做好你们的高考服务人。我们会尽心尽力，严格要求自己，精心备好每一节课，认真上好每一堂课，悉心做好每一次辅导，耐心讲好每一个问题，真诚对待每一个学生，不抛弃，不放弃。
同学们，高考舞台上老师毕竟是配角，你们才是舞台上的主角表演者。高考容不得我们有一丝迟疑，容不得我们有片刻停滞，容不得我们有半点闪失，我们要讲求战略原则。对此，我代表老师们向你们提出几点建议：
一、明确高考目标，找准自己的位置，做好学习规划，享受学习过程。走进高三，首先确立目标，做好整体规划，包括月计划，周计划，甚至日计划，完成每一天的事，每天给自己一个满足，给自己一份快乐。
有个故事：一个青年职员平时工作懒懒散散，在转正前一个月他问老板，如果我兢兢业业工作一个月，我能转正吗？老板回答：“你的问题让我想到一个冷库房间的温度计，你用热手捂作它，能使表上温度上升，不过房间一点也不会温暖”。这故事说明今天的成就是因为昨天的积累，明天的成功则有赖于今天的努力。其实真正的成功是一个过程，是将勤奋和努力融入每天的学习中，做好一个长远规划，完成每一天的计划。
二、阳光心态，快乐学习，懂得尊重，懂得感恩。少埋怨，多做好自己的事，就是阳光，就得快乐。
有这样一个故事：“一次，一群学生到山地旅行，忽然间暴风雨来了，没地方避风躲雨，同学们向前奔跑，看到一个草棚，大家冲进去，一进去大雨来了，大家好高兴，感叹今天运气好，不顾房子干不干净，能避雨就满足了，突然间这房子在风雨中要倒塌，同学们想尽办法扶住它，不能让房子倒塌，在这种情况下我们感慨：是我们需要房子，还是房子需要我们呢？”这让我们懂得：我们需要房子的心态，不要埋怨教室，寝室的炎热与寒冷，它是我们学习的园地，它为我们遮风挡雨，我们需要它，我们要爱护它；不要埋怨老师的严格与过失，人无完人，关键时刻，他们为我们排忧解难，我们需要他们，我们要尊重他们；不要埋怨父母给不了我多少 帮助，父母一直默默奉献一生，时时给我们关怀鼓励，我们不能没有他们，我们要敬重父母。
三、合作学习，团队作战。我们一个寝室，一个小组，一个班级，一个年级都是一个团队，寝室小组进步就是班级进步，班级进步就是年级的进步，我们
每一个成员都有独特的能力，需要我们共同努力互相帮助，共同进步。
四、管住自己，无怨无悔。雨果说知道在适当的时候自动管住自己的人就是聪明人;高尔基说哪怕是自己的一点点克制，也会使人变得强而有力;记住一句名言：管住自己，天下无敌。
五、竭尽全力，创造奇迹。
美国西雅图有一所著名教堂，一位德高望重的牧师——戴尔泰勒，给他的学生讲了一个故事：那年冬天，猎人带着猎狗去打猎，一枪打中了兔子的后腿，受伤兔子拼命逃生，猎狗穷追不舍，一阵子过去，兔子越跑越远，猎狗知道实在追不上，只好回到猎人身边，猎人生气说：“真没用，一只受伤的兔子都追不到”，猎狗听了不服气辨解到：“我已经尽力而为了呀！”兔子回到家中，兔兄妹们围过来惊讶问：“猎狗很凶，你带了伤是怎样甩掉它的呢？”兔子说：“它是尽力而为，我是竭尽全力啊”，牧师讲完后，向全班郑重承诺：“谁能背诵《圣经·马太福音》中的第五章到第七章的全部内容，我请他吃大餐，” 内容几万字，不押韵，难度之大，同学们都望而生畏，后来一位十一岁男孩做到了，问他成功的秘诀，他说就是“我竭尽全力”。十六年后，他成为世界著名软件公司的老板，他就是比尔·盖茨。这故事告诉我们谁要想出类拔萃，仅仅做到尽力而为还远远不够，必须竭尽全力。
最后，我再次代表老师们要求你们：做高考的有心人，做社会的有用人。从今天起，发誓做一个上进的人，瞄准目标，全力以赴;做一个认真的人，聚精会神，精益求精;做一个大气的人，激情飞扬，胸怀坦荡;做一个坚强的人，完善修养，百炼成钢;做一个执着的人，坚持到底，永不放弃。
第18篇：国旗下讲话稿走进三月
国旗下讲话稿----走进三月
同学们：
在不知不觉中，我们已经到新学期的第四周，我们也走进了三月。三月，是春风和煦，万木吐绿、百花盛开、欣欣向荣的美好季节，也是同学们长知识，长身体的最佳时节。我们一定要在这美好的时节，珍惜每一寸光阴，听好每堂课，做好每一道题，吸收消化好每一点知识，不负这大好春光。
三月是助人为乐月。1963年的3月5日，毛泽东等老一辈无产阶级革命家发出向雷锋同志学习的响亮的号召。从此，雷锋这个平凡而崇高的名字，伴随着一代又一代人的成长。助人为乐的精神，感召着一代又一代的人的心灵。40多年过去了，社会发生了翻天覆地的变化，市场经济，商品大潮在催化社会经济迅猛发展的同时，也无情地吞噬着人们原本美好的心灵，但雷锋精神不能消失。社会不论发展到任何时候，都需要爱心、需要善良、需要真诚。帮助别人，就是帮助自己，奉献社会的人，也一定能够得到社会的回报。我们作为新世纪的少年儿童，一定要把助人为乐的雷锋精神发扬下去，一三月为一个起点，真诚的去帮助、关心那些需要帮助的人。
三月八日，是全世界妇女的节日，在这个节日里，我们首先应该想到含辛茹苦、生我养我的母亲。开给母亲一个诚挚的祝福，给母亲写一封清真一切的信，帮母亲做一件力所能及的小事，更重要的是把对母亲的感谢，化为自己学习成才的动力。让母亲看到你成长了董事了，学习进步了。让整日操劳的母亲，为你的进步露出一次满意的微笑。
三月十二日，是植树节。整个三月，都是人们栽花植树的大好时节，我们每一个同学，都可以利用放假，在一棵树，在一株花，用我们自己的双手，绿化祖国美化家园，让小树与我们一起成长，并在种下这课小树的同时，也在我们的心中，种下热爱家乡，热爱校园保护环境的崇高意识。
同学们，春光无限好，行动趁此时。让我们趁着三月的春风，放飞自己的理想吧
第19篇：国旗下讲话稿： 《走进三月》
国旗下讲话稿：《走进三月》
今天我国旗下讲话的题目是《走进三月》，三月，尽管还存春寒料峭，但和煦的春风时常扑面而来，三月是万木吐绿、欣欣向荣的季节。三月是文明礼貌月，我们的每一个同学，要用自己的实际行动，播撒文明的种子，掀起文明的新风。讲文明话，做文明事，当文明中学生，让清新的春风洗涤我们的心灵，让一切粗俗丑陋的言行在我们的校园消失。同学们一声礼貌的问候，会给同学、老师春风般的温暖，我们同学弯腰捡起一片塑料垃圾，会让校园增添更美的春色。
3月5日是毛主席号召向雷锋同志学习的纪念日，雷锋这个平凡而又崇高的名字，伴随一代代人的成长。助人为乐的精神，感召一代代人的心灵。40多年过去了，社会发生很大变化，乐于助人、奉献一度被人嘲讽，但雷锋精神不能放弃，社会不论如何发展，都需要爱心，需要真诚。需要善良。帮助别人就是帮助自己，奉献社会也一定能回报个人。我们中学生，一定要把助人为乐的雷锋精神发扬下去，以三月为起点，真心去帮助、关心那些需要帮助的人。
3月8日式全世界妇女的节日，在这个节日里，我们应该首先想到含辛茹苦、生我养我的母亲。给母亲一个真挚的祝福，帮母亲做一件力所能及的小事，更重要的是同学们应该把对母亲的感激，化作自己学习的动力，让母亲看到你长大了，懂事了，学习进步了，让操劳的母亲，为你的进步露出一次满意的微笑。
三月，让和煦的春风吹绿我们的校园，吹进我们每个人的心田，让
美丽的春风永驻我们的校园。
第20篇：国旗下讲话稿：《走进三月》
国旗下讲话稿：《走进三月》
同学们：
新学期的第一大周，在忙碌、有序的学习生活中度过了，我们进入了三月。三月，是春风和煦、万木吐绿、百花盛开、欣欣向荣的美好季节，也是我们同学们长知识、长身体的最佳时节。我们一定要在这个美好的时节，珍惜每一寸光阴，听好每一堂课，做好每一道习题，吸收消化好每一点知识，不负这大好春光。
三月，是文明礼貌月，我们每一个同学，要用自己的实际行动，播撒文明的种子，掀起文明的新风。说文明话，做文明事，当文明人。让清新的春风春雨洗涤我们的心灵，让一切野蛮、粗俗、丑陋的言行在我们身边消失。你的一句礼貌的问候，会给同学、老师带来如春风般的温暖；你弯腰从地上拣起一片纸屑，会给我们美丽的校园带来一片文明的春色。
43年前的3月5日，毛泽东等老一辈无产阶级革命家发出响亮的号召－向雷锋同志学习。从此，雷锋这个平凡而崇高的名字，伴随着一代又一代人成长。助人为乐的精神，感召着一代又一代人的心灵。40多年过去了，社会发生了翻天覆地的变化，市场经济、商品大潮在催化社会经济迅猛发展的同时，也无情地吞着人们原本美好的心灵。助人被讥讽，奉献被嘲笑。自私、冷漠、丑恶一度横行。但雷锋精神不能死，社会不
论发展到任何时候，都需要爱心、需要善良、需要真诚。帮助别人，就是帮助自己，奉献社会，也一定能够回报个人。我们青年一代，一定要把助人为乐的雷锋精神发扬下去。以三月为一个起点，真诚地去帮助、关心那些需要帮助的人。
三月八日，是全世界妇女的节日，在这个节日里，我们首先应该想到含辛茹苦、生我养我的母亲。带给母亲一个诚挚的祝福，给母亲写一封情真意切的信，帮母亲做一件力所能及的小事，更重要的是，把对母亲的感谢，化为自己学习成才的动力。让母亲看到你成长了，懂事了，学习进步了。让整日操劳的母亲，为你的进步露出一次满意的微笑。 三月十二日，是植树节。整个三月，都是人们栽花植树的大好时节。我们每一个同学，都可以利用放假，栽一棵树，植一株花，用我们自己的双手，绿化祖国，美化家园。让小树与我们一起成长，并在种下这棵小树的同时，也在我们的心中，种下热爱家乡，热爱校园，保护环境的崇高意识。
同学们，春光无限好，行动趁此时。三月里，学校和团委将组织一系列活动。希望同学们积极地投入到这些有意义的活动中来。在活动中受到教育，得到锻炼，使自己真正成长为一个有益于社会的人。
