推荐第1篇：毕业典礼教师代表讲话稿
光阴荏苒，时光飞逝，2010学年已经离我们而去，令人欣喜的是，一路走来，我们每一个人的生命里有增添了几份珍贵的记忆——因为这里有关怀备至平易近人的领导、有勤勤恳恳、诲人不倦的老师、有勤奋刻苦、积极向上的学子。
现在，我们又迎来了新的学期;今天，我们又站在了新的起点;我想，无论是老师 ，还是学生，我们的心中都一定会有新的理想。所以，亲爱的同学们，当你想起上学时妈妈的叮咛、爸爸的嘱咐和亲人的关怀，你应该懂得，在学校读书是你最大的享受和幸福，你一定会变得更加勤奋、更加努力!你也应该明白，你的每一次进步都将给所有关爱你的人带来无法替代的喜悦与快慰。
每当在课堂上看到同学们一双双澄清明亮的眼睛，在校园里看到同学们一张张快乐天真的笑脸的时候，作为老师，我们的心中总会涌起一股股莫名的欣慰与冲动，从日出到日落，从华灯初上到皓月当空，只要有你们阳光学子勤奋刻苦的身影，就会有我们老师呕心沥血的陪伴。作为一名老师，我们愿意倾注我们所有的心力，全力以赴。因为我们选着了这个职业，就注定我们全部的梦想、荣誉与关爱都与你们的成长联系在一起;只要你们是幸福的，我们就是快乐的;只要你们是进步的，我们就是欣慰的;只要你们是成功的，我们就是优秀的。所以，老师多么希望你们能在新的学期里继续——健健康康地生活，快快乐乐地学习，规规矩矩地写字，老老实实地朗读，认认真真地作业，使自己成长得更加出色和优秀!
最后，衷心祝愿我们的老师身体健康，事业有成;衷心祝愿我们的学子健康快乐，学习进步;衷心祝愿我们的学校事业蓬勃，辉煌灿烂。
推荐第2篇：大学生毕业典礼教师代表讲话稿：担忧
大学生毕业典礼教师代表讲话稿：担忧
同学们：
此时此刻，无论你何种心情，毕业这一天还是来了；居然来了；或者，终于来了，大学生毕业典礼教师代表讲话稿：担忧。
此时此刻，有一种纠结的情绪在心里蔓延：既希望你们尽快走上工作岗位，承担起属于你们的那份社会的、家族的及个人的责任；又不希望你们走得太匆忙，对母校、对老师多多少少表现出、抑或装出一点留恋，毕竟你们在母校度过了三年虽然不是最美好、最灿烂却是最值得怀念的青春时光。
“多情自古伤离别”，更那堪，恰逢端午节！老话说：“儿行千里母担忧。”担忧什么？热了，冷了，伤了，痛了。学生即将远行，老师也担忧。担忧什么？
第一个担忧：学生会不会好好做人。
你们在学校学到了许多做人的大道理和小道理，是不是就可以说我会做人了呢？不可以。因为，你们充其量只是尝试过做父母的孩子，做老师的学生，（而且，做得怎么样？自己知道。）你们还没有真正践行过怎么做社会人。将来，你们要做老板的员工、可能要做员工的老板；要做领导的部下、可能要做部下的领导；要做丈夫、妻子；要做父亲、母亲……每一个新的角色都是一个巨大的挑战！会不会做人，一要讲道理，二要行动。行动比讲道理更艰难，更艰难也就更珍贵，所以说，行动是金！
我说好好做人，不说做好人，是因为做好人太难我们不一定做得了好人，但一定不要做废人，更不要做坏人。废人是对社会无用的人，坏人则是对社会有害的人。废人或坏人不是生成的，是环境造成的。可是，我们同处于充满病原菌的环境中，为什么大多数人在享受阳光、沙滩、海浪，还有仙人掌，而一些人却在医院里打针、吃药、化疗，在生死线上挣扎呢？有一个医学名词叫“免疫力”，免疫力强的人能抗病，免疫力差的人动不动就生病。还有一个词叫“诱惑”。古希腊有一个神话，说的是一个名叫塞壬的人面鸟身海妖，拥有天籁般的歌喉。过往的航海者禁不住她那迷人歌声的诱惑，致使航船触礁沉没。许多航海者闯过了无数的惊涛骇浪、险滩暗礁，却成为她的腹中餐，真是个悲剧。同学们就要离开学校了，外面的世界很精彩，鲜花加掌声，美酒加咖啡，使我们应接不暇；外面的世界也很无奈，荆棘和陷阱，欺诈和背叛，使我们防不胜防。而诱惑无处、无时不在。稍有不慎，就将跌入万劫不复之地。试看，雷政富之流禁不住色诱，高官落马；赵红霞等辈禁不住利诱，又去色诱别人，锒铛入狱。最终被钉在了历史的耻辱柱。辱没了母校，辱没了祖宗。也许，有同学在想，这种场合，你拿这种人说事不和时宜，我们怎么会像他们？很好！我们都不愿意成为他们！可是，我们和他们之间真有一条不可逾越的鸿沟吗？我的担忧恰恰就在于此。他们也受过高等教育，也学过做人的道理，怎么就是不会好好做人了呢？人变坏往往就发生在人生的某个节点。正所谓“一失足成千古恨”。我请同学们切记，什么都可以没有，千万不可以没有了自由！
其实，除了做好人之外，做人并没有多么难，尤其是经过了三年的人文艺术学习与训练。只要守住人的道德底线，只要承担人的责任和义务，我们就算做到了。石凯定老师是你们的老师，二十五年前就是我的老师，三十五年前就是这所学校的老师。石老师几十年如一日，不图名不图利，兢兢业业教书育人，为祖国培养了一大批人才，为学校的建设和发展作出了突出贡献，并且把自己的两个孩子抚养成北广的高材生。昔日的青年才俊如今已是两鬓斑白，他还站在三尺讲台上默默地耕耘着。石老没有耀眼的光环罩身，没有惊世的名言示人，但他的行动铸就了一个大写的“人”字，为我们树立了做人的标杆，发言稿《大学生毕业典礼教师代表讲话稿：担忧》。还有你们身边的很多老师都是我们的榜样。
第二个担忧：学生会不会好好做事。
首先，要找到工作。“史上最难就业年”！“699万”！“10-15%”！这些个字眼和数字像一道道魔咒压在我的心头。职责所在，寝食难安。
究竟就业难在哪里？专家分析，供大于求、就业期望值高和人才培养与社会需求不相适应，是造成就业难的三大主因。
我们没有学历的优势，因此，也不必为名利所累，先做自己能做的事情，攒下“第一桶金”，再去做自己想做的事情。其实，大多数人的首次就业都不那么“体面”，名牌大学毕业生不是也有喂猪的、卖肉的、种菜的、打杂的吗？在世俗的眼里都很不“体面”。要我说，找不到工作才最不体面。
古谚说，机会老人会先给你一个可以抓的瓶颈，你没有及时抓住，再摸到的就是抓不住的圆瓶肚子了。“机不可失，时不再来”。现在，工作机会就在699万颗头上飞，一不小心掉下来砸到谁的头上，谁就是幸运儿，但这种概率极小，更多地靠我们去抓。抓住机遇是成功的资本。中国JR人才调查中心，对中国近500位名人的成功实践调查后，得出起重要作用的9种因素并排序，“抓住机遇”排在第一位，其后分别是功底与才华、信念、敬业精神、特殊个性、承受力、人际关系、善于表现自己、口才。
其次，有了工作要珍惜。你在学校一次考试不及格，还有两次补考的机会，在单位上就享受不了这种待遇。我在很多企业看到这样的标语：“今天工作不努力，明天努力找工作”。“不爱岗，就下岗；不敬业，就失业。”现实就这么严酷！
现代社会中，竞争是普遍存在的。学校里也有竞争，但这种竞争基本上是良性的，一般不会影响你的学业，更不会威胁到你的学籍。社会上的竞争是残酷的，甚至是你死我活的，直接影响你的生存和发展。怎样使自己在竞争中立于不败之地呢？送给同学们一句话：“天下之事成于惧而败于忽”。这是温家宝当选国务院总理后说的，意思是，天下的事情往往成功于如履薄冰、如临深渊的谨慎忧惧之中，败亡于疏忽大意、骄傲自满、放纵怠惰之下。
我们不仅要学会在竞争中保持优势，更要学会在竞争中与他人合作，取长补短，完善自身。要保护自己，也要相信别人；要严于律己，也要宽以待人；要坚持真理，也要善于妥协；要据理力争，也要得理让人；要张扬个性，也要顾及别人的感受；要借力，也要给力；要踩在别人的肩膀上，也要甘为人梯。在学校你可以慷慨激昂、锋芒毕露：“舍我其谁焉？”在社会上，可是“离了谁地球照样转。”社会上仍然盛行的是“砌墙论”，而不是“砌石论”，不要把自己不当一回事，也不要把自己太当一回事。审时度势，把握好“度”。
再次，把做事升华为干事业。我认为，做事情只是一种浅层次的需求，而干事业是一种深层次的追求。做事情凭一点责任感，干事业靠信念。信念是人的精神支柱，是人的力量源泉。要守住信念，坚持信念。管理学上有个“温水效应论”：把一只青蛙放到热水锅里，青蛙“砰”地一声就跳出去了；而把青蛙放在冷水锅里，慢慢地加热，青蛙就被煮死了。每个正常人都曾经有过干一番事业的抱负，结果呢？一日三餐，一年四季，按部就班，平平淡淡，许多人像那只冷水锅里的青蛙，不知不觉中，信念灰飞烟灭，抱负折戟沉沙，最终，别说事业了，连死都不知道是怎么死的了。 “有志者，事竟成。”
同学们，二十几年前的六月，我也从这里毕业。那时的母校，校园没有这么大，房子没有这么多，环境没有这么好。毕业后，我在南漳县一个乡镇中学教书，经常在夜阑人静的时候，想起我的母校、我的老师、我的同学。毕业二十年后，我和校友们在母校栽下一棵“感恩树”。老师说，这棵树根植千山，荫承千里，必将庇护你们永远平安、快乐、幸福！同学们，母校让你们圆了大学梦，她见证了你们的春华秋实，包括成长的路、激动的泪、灿烂的笑、初恋的吻和失恋的痛。也包容了你们对宿舍禁用电器的抱怨、对上课不准玩手机的不满、对夜不归宿挨了处罚的愤怒，以及对老师们说教的不屑。但母校依然值得你们怀恋。
在临别之际，让我代表所有的老师对你们说：谢谢你做我的学生！
在临别之际，让我代表所有的老师说对你们说：我爱你们！
是的，我爱你们，没有修饰和限定。“如果一定要给这份承诺加一个期限，我希望是―――一万年”。
谢谢！ 《大学生毕业典礼教师代表讲话稿：担忧》
推荐第3篇：大学生毕业典礼教师代表讲话稿：担忧
[大学生毕业典礼教师代表讲话稿：担忧]
大学生毕业典礼教师代表讲话稿：担忧
同学们：
此时此刻，无论你何种心情，毕业这一天还是来了；居然来了；或者，终于来了，大学生毕业典礼教师代表讲话稿：担忧。
此时此刻，有一种纠结的情绪在心里蔓延：既希望你们尽快走上工作岗位，承担起属于你们的那份社会的、家族的及个人的责任；又不希望你们走得太匆忙，对母校、对老师多多少少表现出、抑或装出一点留恋，毕竟你们在母校度过了三年虽然不是最美好、最灿烂却是最值得怀念的青春时光。
“多情自古伤离别”，更那堪，恰逢端午节！老话说：“儿行千里母担忧。”担忧什么？热了，冷了，伤了，痛了。学生即将远行，老师也担忧。担忧什么？
第一个担忧：学生会不会好好做人。
你们在学校学到了许多做人的大道理和小道理，是不是就可以说我会做人了呢？不可以。因为，你们充其量只是尝试过做父母的孩子，做老师的学生，（而且，做得怎么样？自己知道。）你们还没有真正践行过怎么做社会人。将来，你们要做老板的员工、可能要做员工的老板；要做领导的部下、可能要做部下的领导；要做丈夫、妻子；要做父亲、母亲„„每一个新的角色都是一个巨大的挑战！会不会做人，一要讲道理，二要行动。行动比讲道理更艰难，更艰难也就更珍贵，所以说，行动是金！
我说好好做人，不说做好人，是因为做好人太难我们不一定做得了好人，但一定不要做废人，更不要做坏人。废人是对社会无用的人，坏人则是对社会有害的人。废人或坏人不是生成的，是环境造成的。可是，我们同处于充满病原菌的环境中，为什么大多数人在享受阳光、沙滩、海浪，还有仙人掌，而一些人却在医院里打针、吃药、化疗，在生死线上挣扎呢？有一个医学名词叫“免疫力”，免疫力强的人能抗病，免疫力差的人动不动就生病。还有一个词叫“诱惑”。古希腊有一个神话，说的是一个名叫塞壬的人面鸟身海妖，拥有天籁般的歌喉。过往的航海者禁不住她那迷人歌声的诱惑，致使航船触礁沉没。许多航海者闯过了无数的惊涛骇浪、险滩暗礁，却成为她的腹中餐，真是个悲剧。同学们就要离开学校了，外面的世界很精彩，鲜花加掌声，美酒加咖啡，使我们应接不暇；外面的世界也很无奈，荆棘和陷阱，欺诈和背叛，使我们防不胜防。而诱惑无处、无时不在。稍有不慎，就将跌入万劫不复之地。试看，雷政富之流禁不住色诱，高官落马；赵红霞等辈禁不住利诱，又去色诱别人，锒铛入狱。最终被钉在了历史的耻辱柱。辱没了母校，辱没了祖宗。也许，有同学在想，这种场合，你拿这种人说事不和时宜，我们怎么会像他们？很好！我们都不愿意成为他们！可是，我们和他们之间真有一条不可逾越的鸿沟吗？我的担忧恰恰就在于此。他们也受过高等教育，也学过做人的道理，怎么就是不会好好做人了呢？人变坏往往就发生在人生的某个节点。正所谓“一失足成千古恨”。我请同学们切记，什么都可以没有，千万不可以没有了自由！
其实，除了做好人之外，做人并没有多么难，尤其是经过了三年的人文艺术学习与训练。只要守住人的道德底线，只要承担人的责任和义务，我们就算做到了。石凯定老师是你们的老师，二十五年前就是我的老师，三十五年前就是这所学校的老师。石老师几十年如一日，不图名不图利，兢兢业业教书育人，为祖国培养了一大批人才，为学校的建设和发展作出了突出贡献，并且把自己的两个孩子抚养成北广的高材生。昔日的青年才俊如今已是两鬓斑白，他还站在三尺讲台上默默地耕耘着。石老师没有耀眼的光环罩身，没有惊世的名言示人，但他的行动铸就了一个大写的“人”字，为我们树立了做人的标杆，发言稿《大学生毕业典礼教师代表讲话稿：担忧》。还有你们身边的很多老师都是我们的榜样。
第二个担忧：学生会不会好好做事。
首先，要找到工作。“史上最难就业年”！“699万”！“10-15%”！这些个字眼和数字像一道道魔咒压在我的心头。职责所在，寝食难安。
究竟就业难在哪里？专家分析，供大于求、就业期望值高和人才培养与社会需求不相适应，是造成就业难的三大主因。
我们没有学历的优势，因此，也不必为名利所累，先做自己能做的事情，攒下“第一桶金”，再去做自己想做的事情。其实，大多数人的首次就业都不那么“体面”，名牌大学毕业生不是也有喂猪的、卖肉的、种菜的、打杂的吗？在世俗的眼里都很不“体面”。要我说，找不到工作才最不体面。
古谚说，机会老人会先给你一个可以抓的瓶颈，你没有及时抓住，再摸到的就是抓不住的圆瓶肚子了。“机不可失，时不再来”。现在，工作机会就在699万颗头上飞，一不小心掉下来砸到谁的头上，谁就是幸运儿，但这种概率极小，更多地靠我们去抓。抓住机遇是成功的资本。中国jr人才调查中心，对中国近500位名人的成功实践调查后，得出起重要作用的9种因素并排序，“抓住机遇”排在第一位，其后分别是功底与才华、信念、敬业精神、特殊个性、承受力、人际关系、善于表现自己、口才。
其次，有了工作要珍惜。你在学校一次考试不及格，还有两次补考的机会，在单位上就享受不了这种待遇。我在很多企业看到这样的标语：“今天工作不努力，明天努力找工作”。“不爱岗，就下岗；不敬业，就失业。”现实就这么严酷！
现代社会中，竞争是普遍存在的。学校里也有竞争，但这种竞争基本上是良性的，一般不会影响你的学业，更不会威胁到你的学籍。社会上的竞争是残酷的，甚至是你死我活的，直接影响你的生存和发展。怎样使自己在竞争中立于不败之地呢？送给同学们一句话：“天下之事成于惧而败于忽”。这是温家宝当选国务院总理后说的，意思是，天下的事情往往成功于如履薄冰、如临深渊的谨慎忧惧之中，败亡于疏忽大意、骄傲自满、放纵怠惰之下。
我们不仅要学会在竞争中保持优势，更要学会在竞争中与他人合作，取长补短，完善自身。要保护自己，也要相信别人；要严于律己，也要宽以待人；要坚持真理，也要善于妥协；要据理力争，也要得理让人；要张扬个性，也要顾及别人的感受；要借力，也要给力；要踩在别人的肩膀上，也要甘为人梯。在学校你可以慷慨激昂、锋芒毕露：“舍我其谁焉？”在社会上，可是“离了谁地球照样转。”社会上仍然盛行的是“砌墙论”，而不是“砌石论”，不要把自己不当一回事，也不要把自己太当一回事。审时度势，把握好“度”。
再次，把做事升华为干事业。我认为，做事情只是一种浅层次的需求，而干事业是一种深层次的追求。做事情凭一点责任感，干事业靠信念。信念是人的精神支柱，是人的力量源泉。要守住信念，坚持信念。管理学上有个“温水效应论”：把一只青蛙放到热水锅里，青蛙“砰”地一声就跳出去了；而把青蛙放在冷水锅里，慢慢地加热，青蛙就被煮死了。每个正常人都曾经有过干一番事业的抱负，结果呢？一日三餐，一年四季，按部就班，平平淡淡，许多人像那只冷水锅里的青蛙，不知不觉中，信念灰飞烟灭，抱负折戟沉沙，最终，别说事业了，连死都不知道是怎么死的了。 “有志者，事竟成。”
同学们，二十几年前的六月，我也从这里毕业。那时的母校，校园没有这么大，房子没有这么多，环境没有这么好。毕业后，我在南漳县一个乡镇中学教书，经常在夜阑人静的时候，想起我的母校、我的老师、我的同学。毕业二十年后，我和校友们在母校栽下一棵“感恩树”。老师说，这棵树根植千山，荫承千里，必将庇护你们永远平安、快乐、幸福！同学们，母校让你们圆了大学梦，她见证了你们的春华秋实，包括成长的路、激动的泪、灿烂的笑、初恋的吻和失恋的痛。也包容了你们对宿舍禁用电器的抱怨、对上课不准玩手机的不满、对夜不归宿挨了处罚的愤怒，以及对老师们说教的不屑。但母校依然值得你们怀恋。
在临别之际，让我代表所有的老师对你们说：谢谢你做我的学生！
在临别之际，让我代表所有的老师说对你们说：我爱你们！
是的，我爱你们，没有修饰和限定。“如果一定要给这份承诺加一个期限，我希望是―――一万年”。
谢谢！ 《大学生毕业典礼教师代表讲话稿：担忧》
推荐第4篇：城西小学毕业典礼教师代表讲话稿
城西小学毕业典礼教师代表讲话稿
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
上午好！
今天，我们欢聚在校园，为即将毕业的六年级同学举行盛大的毕业动员会，在此，我谨代表全体教师向圆满地完成小学六年学业的同学们表示热烈地祝贺；向为了同学们健康成长而奉献心血与智慧的老师和领导致以崇高的敬意！
同学们！六年的学习时光是短暂的、美好的、难忘的……在这六年的光阴里，你们告别了天真，走向了沉稳；脱去了童年的稚气，获得了成长的自信；丢弃了依赖，学会了选择，从懵懵懂的幼年时期，快速成长为活泼乐观的少年，在愉快而又忙碌的学习、生活中日有所得，学有所成。懂得了自尊、自立、自强，成为一名名合格的小学毕业生，你们即将迈进中学的大门，开始进一步的学习，这是值得骄傲的，值得庆祝的事情。我代表毕业班的全体老师在这里真诚的祝贺你们，道一声：“孩子们，你们辛苦了，成功了！我们为你们而骄傲！”
同学们，你们六年的跋涉，六年的攻读，六年的探索，成长了自我，也成长了我们的学校。是你们的热爱学习，刻苦求知，力求上进，勇于探索，才有了母校的育人成就；是你们的良好品行，书写出许多值得师生颂扬的典型故事；是你们用自己的行动，形成了我校的育人目标“学会做人，学会学习，学会创新。让每个孩子都奋发有为。”。老师感谢你们，感谢你们的家长对于你们的教育与付出。
亲爱的孩子们，今天你们即将迈出学校的大门，踏上新的征程!面对将要离校的你们，我想用这样一段话激励你们“你们耳聪目明，思维敏捷；你们健康向上，成功在望；你们努力奋斗，谱写甘泉的新篇章。”孩子们！作为老师，作为见证过你们成长的朋友；我还想对你们提出一些希望：希望每一位同学都能正确地对待这次升学考试，正常发挥自己地知识潜能，不骄不躁，精益求精，认真答好每一份试卷，为自己六年的不断学习，为辛勤培育你们的老师，为深爱你们的父母，取得优异的成绩，交上满意的答卷；孩子们！即使你们努力了，付出了，没有达到预定目标，请不要气馁，只要你们尽心尽力了，就问心无愧。请你们坚信：“只要付出就会有收获；还要懂得与时间赛跑，珍惜每一分钟，向时间要学习效率。希望你们努力再努力，拼搏再拼搏，勇往直前，这样人生就不会有缺憾。不忘老师的谆谆教导，不忘父母的呕心沥血，不忘自己的勤学上进；牢记母校的培育，老师的教导，父母的期望。成为有思想、勇于实践的人；有毅力、负有责任的人；成为善于合作、宽容大度的人；成为自尊、自爱、自信、自立、自强的人。能为自己的梦想而不断努力、奋斗的人。在你们的成长中，当母校渐渐成为远去的风景时，我希望母校的文化将伴随、影响、熏陶你们，孩子们！在求知的道路上谁能更加勇往直前，胜利就属于谁。
印度诗人泰戈尔曾经说过：不管黄昏把树的影子拉得很长，但它总是和树根紧密地连在一起。孩子们，无论你们走得多远，老师的心总是和你们紧紧相连！这就是老师对你们的情谊，这就是母校对你们的祝福。孩子们，心有多大，舞台就有多大。千里之行始于足下，展现在你们面前的风景可谓是“潮平两岸阔，风正一帆悬”，所以我想说：“孩子们，你们准备好了吗？梦想的舞台就在前方，让老师和家长的期待成为你们前进的号角，战斗的动力，愿你们在梦想的舞台上，尽情绽放自己的光彩，实现你们的人生追求。
最后，我衷心地为你们祝福，愿你们在毕业的冲刺阶段，更加发奋学习，努力进取，取得骄人的成绩，为自己争光，为父母争光，为母校争光。最后祝大家永远健康、快乐！谢谢！
推荐第5篇：初中毕业典礼上教师代表讲话稿
毕业生毕业典礼教师发言稿
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家早上好！
炎炎六月，是丰收的季节。今天，我们欢聚一堂，无限欣喜的迎来了10届毕业生和10级新生入学典礼。在此，我谨代表毕业班班主任及任课教师向顺利毕业即将离别母校的10届全体同学表示热烈的祝贺！同时向10级新入学的新生们表示热烈的欢迎！
同学们，光阴似箭，日月如梭，转眼间，你们将毕业了。往事如歌，时光匆匆，三年的学习历程，你们留下了一串串深深的足迹。在怀安中学这片沃土上，你们已经练就了自己坚强健康的体魄，成熟理性的思维，你们已经逐渐学会自己选择；在丰富多彩的校园生活中，你们个性飞扬，你们的能力和智慧得以尽情施展，你们已经懂得了尊重和热爱是生活最好的老师。你们勤奋努力，你们追求进步，以成竹在胸的姿态迎接考试的检验。考场上，镜头前，课堂外，你们一次次为母校赢得了无数荣光，你们一个个名字闪烁着耀眼的光华。你们有着出色的智慧，但你们更注重锤炼自己坚韧不拔的意志；你们渴望优异的成绩，但你们更知道培养自我成长的能力；你们有着优秀的个体素质，但你们追求的境界始终是携手共进的友情。你们用自己的行动解读我们的校训：团结勤奋、求实创新！我和你们所有的老师都为你们的成长感到由衷的高兴，为我们能在你们的成长历程中有过一段参与而感到自豪。
同学们，毕业是一个里程碑。但毕业并不意味着结束，而是开始，
一个新征程的开始。但是你们始终要牢记以下两点：
1、珍惜时间、学会竞争，相互学习，共同进步。
同学们都知道：“也精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。”要珍惜青春时光，时刻以一种昂扬向上的精神风貌，在人生最为关键的路上走好年轻时的这几步，相信我们的人生由此而趋向充实丰盈。同学们，当今社会，形势喜人，形势更催人，竞争激烈，大浪淘沙。在今后的求学、求知道路上，你们将在竞争中生活，在竞争中突破，在竞争中创造，在竞争中成功。竞争需要理想，竞争需要自信。只要执着坚定，那道路的尽头，必定是轮金色的太阳。在激烈的竞争、甚至残酷面前，大家要以健康的心理，平衡的心态去面对一切，坚实基础，厚积薄发，凝聚意志，增强实力，努力书写人生新的辉煌篇章，诠释自身价值。相信大家同样取得成功！挥手告别昨天，师生情、同窗谊难以释怀；昂首迈步明天，未来梦、强国心熠熠生辉。是金子总会闪光，相信同学们在哪里都是好样的。
2、要把感恩当成一种责任。
母校是你们人生的摇篮，是你们“梦开始的地方”，我想对你们说的是：无论今后走到哪里都要铭记你们是怀安中学的学子。父母的养育、长辈的关怀、老师的教诲、同学的关心、他人的服务帮助我们每一位同学渡过了人生中珍贵的三年时光，所以你们要学会感恩。在临别之际轻轻叩响办公室的大门，为那些教过你们的老师送上一句祝福；再次走遍母校的每一个角落，让母校成为你心中永恒的记忆，感谢她曾经给予你们的鼓励与关怀……学会感恩，你就学会了处世、学
会了为人！一个懂得感恩的人才是一个有修养的人，才是一个有智性的人。把感恩当成一种责任，你就会获得圆满的人生！
在此，我也要向初一新入校的新生说几句：
同学们，回顾过去，你们曾经创造了辉煌。但是，今天的毕业，只是意味着你们将步入人生的另一个阶段，等待你们的又将是另一个新的起点。展望未来，广博的知识等待着你们去学习、去掌握；宏伟的目标需要你们去拼搏、去攀登。在这里，我想把“天行健，君子以自强不息”这句格言送给你们，并真诚地祝愿你们在今后的人生中取得更大的进步！再创辉煌！
谢谢大家
推荐第6篇：初中毕业典礼上教师代表讲话稿
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家早上好！
炎炎六月，是丰收的季节。今天，我们欢聚一堂，无限欣喜的迎来了13届毕业生。在此，我谨代表毕业班班主任及任课教师向顺利毕业即将离别母校的13届全体同学表示热烈的祝贺！
同学们，光阴似箭，日月如梭，转眼间，你们将毕业了。往事如歌，时光匆匆，三年的学习历程，你们留下了一串串深深的足迹。在郑河中学这片沃土上，你们已经练就了自己坚强健康的体魄，成熟理性的思维，你们已经逐渐学会自己选择；在丰富多彩的校园生活中，你们个性飞扬，你们的能力和智慧得以尽情施展，你们已经懂得了尊重和热爱是生活最好的老师。你们勤奋努力，你们追求进步，以成竹在胸的姿态迎接考试的检验。你们有着出色的智慧，但你们更注重锤炼自己坚韧不拔的意志；你们渴望优异的成绩，但你们更知道培养自我成长的能力；你们有着优秀的个体素质，但你们追求的境界始终是携手共进的友情。你们用自己的行动解读我们的校训：学会求知、学会做事、学会共处、学会做人！我和你们所有的老师都为你们的成长感到由衷的高兴，为我们能在你们的成长历程中有过一段参与而感到自豪。
同学们，毕业是一个里程碑。但毕业并不意味着结束，而是开始，一个新征程的开始。但是你们始终要牢记以下两点：
1、珍惜时间、学会竞争，相互学习，共同进步。
同学们都知道：“业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。”要珍
惜青春时光，时刻以一种昂扬向上的精神风貌，在人生最为关键的路上走好年轻时的这几步，相信我们的人生由此而趋向充实丰盈。同学们，当今社会，形势喜人，形势更催人，竞争激烈，大浪淘沙。在今后的求学、求知道路上，你们将在竞争中生活，在竞争中突破，在竞争中创造，在竞争中成功。竞争需要理想，竞争需要自信。只要执着坚定，那道路的尽头，必定是轮金色的太阳。在激烈的竞争、甚至残酷面前，大家要以健康的心理，平衡的心态去面对一切，坚实基础，厚积薄发，凝聚意志，增强实力，努力书写人生新的辉煌篇章，诠释自身价值。相信大家同样取得成功！挥手告别昨天，师生情、同窗谊难以释怀；昂首迈步明天，未来梦、强国心熠熠生辉。是金子总会闪光，相信同学们在哪里都是好样的。
2、要把感恩当成一种责任。
母校是你们人生的摇篮，是你们“梦想开始的地方”，我想对你们说的是：无论今后走到哪里都要铭记你们是郑河中学的学子。父母的养育、长辈的关怀、老师的教诲、同学的关心、他人的服务帮助我们每一位同学渡过了人生中珍贵的三年时光，所以你们要学会感恩。在临别之际轻轻叩响办公室的大门，为那些教过你们的老师送上一句祝福；再次走遍母校的每一个角落，让母校成为你心中永恒的记忆，感谢她曾经给予你们的鼓励与关怀……学会感恩，你就学会了处世、学会了做人！一个懂得感恩的人才是一个有修养的人，才是一个有智性的人。把感恩当成一种责任，你就会获得圆满的人生！
我的发言完毕谢谢大家
推荐第7篇：2004届毕业典礼教师代表讲话稿[材料]
2004届毕业典礼教师代表讲话稿
荣根学校2004届毕业典礼教师代表讲话稿
邹先平
毕业班的同学们，老师们，各位领导：
上午好！
在这个令人紧张而又兴奋的七月，在深圳将成为中国第一个无农村、无农民的城市的时候，同学们满怀着对中学生活的憧憬，胜利毕业了。在此，我谨代表六年级全体教师，向圆满完成小学学业的271位同学表示衷心的祝贺！向关心呵护毕业班师生的学校领导致以崇高的敬意！向视荣根为自己生命的一部分，即将退休的老校长——陆恕先生致敬！
当《长大后我就成了你》这优美的旋律在我们毕业典礼会场响起的时候，我想起了我的启蒙老师，想起了20年前的夏季，想起了终生不能忘怀的我的小学毕业典礼——土砖筑起的舞台，用红纸书写的横幅，高音喇叭里老校长洪亮的声音。之后就是等待，当荷花开满池塘的时候，老校长为我送来了中学的录取通知书。
今天，我站在充满现代化气息的多媒体功能厅的舞台上，望着你们——可爱的特区的孩子，感叹你们无比幸福的生活！感叹你们的毕业典礼的隆重！
屈指算算，浏阳河畔，西施故里，珠江口岸，一路走来，中小学的毕业典礼我参加了七八次，时间不同、地点不同，师生、同学的依依之情却是相同的，启蒙老师、小学老师的恩情是相同的：
这教室，放飞的是希望，守巢的总是你；这黑板，写下的是真理，擦去的是功利；这粉笔，画出的是彩虹，落下的是泪滴；这讲台，举起的是别人，奉献的是自己。
古今中外，许多名人都牢记着自己的母校，牢记着母校老师的恩情：
1932年的5月，波兰华沙镭研究所建成，居里夫人回到祖国参加落成典礼，许多著名人物都簇拥在她的周围。典礼将要开始的时候，居里夫人忽然从主席台上跑下来，穿过捧着鲜花的人群，来到一位坐在轮椅上的老年妇女面前，深情地亲吻了她的双颊，亲自推着她走上了主席台。这位老年妇女就是居里夫人小学的老师。在场的人都被这动人的情景所感动，热情地鼓掌，老人也流下了热泪。
1937年1月30日，毛泽东在延安给母校——湖南第一师范的老师徐特立先生写了一封信，给恩师贺寿。他在信中说：“徐老同志：您是我二十年前的先生，您现在仍然是我的先生，您将来必定还是我的先生。”他在信中还说：“当您六十岁生日的时候写这封信祝贺您，愿您健康，愿您长寿，愿您成为一切革命党人与全体人民的模范。”
中国小巨人姚明，同学们十分喜爱的NBA球星。记得他去美国打NBA前，特地跑到了母校——上海高安路小学，看望了小学一年级的班主任龚玲珍老师。
姚明的记忆力很好，回母校时，他大步直奔自己当年的一年级教室，熟门熟路，不过教室是锁着的，他于是大叫：“我的老师呢？”别人告诉他，老师在三楼等着，于是他又蹬蹬蹬地上到三楼。等在那里的龚老太太很艰难地仰着头，差点摔了一跤，才能一睹2米26的姚明全貌。龚老太太又给他上了一课：“你以后要和外国人比赛，要练得再结实一点，以前我和老伴看你比赛，每当你给别人撞倒，我真的心疼哦。”
居里夫人，毛泽东，姚明，在离开母校多年以后，依然对母校魂牵梦饶，对母校的老师念念不忘。
有人说，小学是本多姿多彩的书，六年的时光，三千多页就这样匆匆翻过，回首间，从低年部到高年部，从生物园到花园，从快乐体育场到绿茵场，塑胶跑道上铿锵的鼓号声，课室里琅琅的读书声，那么多生动的细节，那么多精彩的片断，却如此清晰地刻写在我们的记忆中。
同学们，你们默默耕耘着自己的理想，用辛勤的汗水、用顽强的毅力，书写着辉煌的成长史，你们的精神，已成为一道美丽的风景定格在荣根学校的历史上。你们的名字将永远镌刻在荣根学校创业史的丰碑上！你们完全有理由为自己这充实的六年，这精彩的六年喝彩！
作为老师，总是想将你们扶上马，送你们一程，老师有三点希望：
第一，希望每一位同学都能成为有思想、勇于实践的人；
第二，希望每一位同学都能成为有毅力、负责任的人；
第三，希望每一位同学都能成为善于合作、宽容大度的人。
同学们，当小学日子渐渐成为过去，当亲爱的母校在你们眼中渐渐成为远去的风景时，我希望荣根精神在你们的心中永存，希望这种精神伴随你们的一生。
泰戈尔说：无论黄昏把树的影子拉得多长，它总是和根连在一起。无论你走得多远，我的心总是和你连在一起！
这就是母校对你们的情谊，这就是母校对你们的祝福。祝同学们：一路高歌，大展宏图！
最后叮嘱大家一句话，不要忘了常回家看看，母校的老师会像姚明的启蒙老师一样，时刻都在注视着你，等着你的好消息。荣根永远是你们温馨的家！
谢谢大家！
推荐第8篇：毕业典礼教师代表讲话稿届毕业生
毕业典礼教师代表讲话稿
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
上午好！
首先，我代表全体毕业班教师向圆满地完成小学六年学业的同学们表示祝贺。再次，向为了同学们的健康成长而奉献心血与智慧的老师和领导们表示感谢！
今天非常荣幸代表2012届六年级的全体教师，来和同学们话别。此时此刻我们的心情是复杂而矛盾的。
我们心中有看到完美结局的喜悦，因为正如我们预期的那样，我们附小的学生在毕业时都带上了三个锦囊：它们分别是崇高的品德，良好的习惯和优异的成绩。相信有了它们，升入初中的你们步伐一定迈得最矫健，笑容也一定绽放得最灿烂。
但作为老师，我们更多的情绪是不舍。这几天我们面对空荡荡的教室，有一种难以言喻的失落感，就像送别远行的儿女，心中难免会有浓浓酸楚，甚至几分悠悠的依恋。小学生活是人生求学生涯中最长，也是最基础的一段经历，相信这几年的人与事，也必将在我们师生的心中留下深刻的记忆。
这段路程你我师生相知相伴，朝夕相处。美丽的附小，就是我们共同的家。在这个大家庭里，留下我们太多欢笑，记下我们太多足迹，挥洒了我们太多汗水，铭刻了我们太多故事。
孩子们，班主任老师多少次面对面的促膝交谈，还记得吗？语文、数学、英语老师多少次动之以情，晓之以理，手把手地耐心引导，还记得吗？音体美老师教给你们如何锻炼身体，如何欣赏美的声音和画面，你还记得吗？你遇到困难时，是老师在呵护你，你顽皮的时候，是老师在告诫你。老师明白你的喜怒哀乐，知道你的优点与不足。
你也曾惹老师生气过，但老师对此都不会在意，不论是现在还是将来，老师能记得的是你的勤奋、聪明、礼貌和可爱。老师不会忘记的是，你们春游时那一张张 1
开心的笑脸；不会忘记，你们用自己的勤奋回报老师们的付出；不会忘记，你们匆匆从食堂出来直奔教室学习的身影；不会忘记，你们带病坚持上课的一幕幕；不会忘记，你们在每次集体活动中表现出来的班级凝聚力；不会忘记，你们用一张张大红奖状，来回报老师、述说着你们勤奋与刻苦；不会忘记，课堂上我们讨论得多么热火朝天；不会忘记，当我们取得成绩时，一起拥有的灿烂笑容；不会忘记，课余时我们又是如何地亲密无间，不管是生活上还是学习上，我们都能感受到彼此的关心与呵护。
附小处处留着你们成长的足迹，老师的心里也珍藏着你们留下的身影。几年来在附小这片沃土上，在学校领导的关爱和老师们的精心培育下，你们不仅成长为优秀的附小学子，更是与学校，与老师这间已经建立起了深厚的情谊。
虽然这份深厚的情谊教我们不舍，但在这种不舍的情绪下，我们也会感到幸福。因为你们长大了，你们将带着梦想飞翔，到更广阔的天地中驰骋。作为老师，没有什么比看到自己的学生向前不断进步更幸福的了。有人说过，孩子就像大树，老师就像是树叶，旧的树叶落下，肥活土壤，滋养树木，大树才会长出新的树叶。大树才能越长越粗壮，越长越挺拔。
亲爱的孩子们，今天你们就将迈出学校的大门，踏上新的征程!我代表所有老师衷心祝愿同学们在今后的学习道路上，勤奋求实；在生活的道路上，面带微笑；在成长的道路上，坚强乐观。
孩子们，道声再见了！今天的再见是为了明天的重逢。我们都要坚信，我们的重逢，一定会在辉煌的明天！
推荐第9篇：初中毕业典礼教师代表发言讲话稿
先进 事 迹
我是湖滨三中的一名普通的英语教师，在13年的从教生涯中，我忠诚于党的教育事业，一直站在教育工作的前沿。时时以一个优秀教师的标准要求自己，在平凡的岗位上乐于奉献，自觉履行着教书育人的神圣职责。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标；“学高为师，德高为范”是我的自律信条 。
一、学高为师。
作为教师，我深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的教师。因此，在知识结构上，我不断补充，理论学习上，不断更新观念，在教学中经常讲示范课、观摩课，深入研究教法，在教学上我努力做到“三备”，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，用爱与学生沟通。让学生认为我是他们值得依赖的老师、教学经验丰富的老师，又是亲密的好朋友、值得尊敬的大姐。因为有了爱和喜欢，同学们总是很愿意上我的课，任课班级教学成绩也总是名列前茅。为了大面积提高学生成绩，我根据学生实际情况，因材施教，上完一节课后并不是往后一放，置之不理，而是细心检查这一节课的不足之处和成功之处。针对英语这一学科的特殊性，在教学中，我大胆运用讨论式教学法提高学生英语听说能力。同时，在英语研究性学习方面也积累了部分经验。在这两年的中考复习中，我采取了“四位一体”的复习教学方法。这种复习教学方法，把学生从“题海战”中解放出来，严格遵守“循序渐进、阶段侧重、精讲精练、五技并举”的教学原则，把知识全面规划、系统归纳、由易到难、循序渐进，达到五技的目的。这种方法注重学生主体地位的发挥，废弃了“应试教育”的要求和训练方法，体现的是以创造性为核心的素质教育。在实践过程中，使学生的智力因素得到进一步的发展。同时，非智力因素也得到了充分的调动，提高了教学质量，优异的成绩就是最好的证明。
二、德高为范。
从教12年，从事班主任工作也已十余载，最深的体会是，当一名教师如果不兼任班主任，就不可能深刻感受到教师的乐趣和教师职业的崇高与幸福。因此，我一直担任班主任，并且积累了丰富的经验。在工作中，我不以成绩定优劣，对待学生一视同仁，强化学生的思想教育，注重个别教育。在培养优秀生的同时，不放松后进生的转化工作，挽救了许多徘徊在辍学边缘的学生，众所周知，教育中最为重要的是品德教育。在教育事业中，“教育无小事，处处是教育”，为人师表尤显重要。因此，作为班主任，严、勤、细、实，鼓励、沟通、关爱、奉献，是我的原则。在生活中、工作中我严格要求自己，努力做学生的表率，我熟知中学生有较强的模仿性，班主任的一言一行，一举一动对他们有着较大的影响。因此，我经常以“身教”促“言教”去影响学生，我深深地知道后进生往往都很自卑，为了消除他们的自卑心理，我始终注重思想教育和感情投资。我经常主动地走到他们中间，进行深入的了解，努力去帮助他们，正是因为我的付出，我所带的班级班风好、学风浓，深受科任教师的称赞和学生的爱戴。同时，作为班主任，和学生建立新型的师生关系，也是我取胜的法宝 。
一分耕耘一分收获，我付出的努力得到了肯定。我曾多次被评为镇“优秀教师”, 所教班级也多次被评为“优秀班集体”。在今后的工作中，我将一如既往地努力工作，不断地从各方面提高自己，争取把工作做得更好，使自己无愧于“人民
初中英语口试初探
清河学校 刘元华
一、课题研究的背景：
1985年以来，我国中学外语教学稳步发展：国家制定了一系列政策；几次修订了教学大纲；颁布了“英语课程标准”(实验稿)；推出了中学英语新教材；各类师范院校培养了一大批质量较高的教师；不断改进和完善考试制度。中学英语教学的任务是通过对学生听、说、读、写的训练，使学生掌握一定的语言基本知识和基本技能，并初步具有运用英语进行交际的能力。其中，英语口语是我们进行基本训练的重要内容之一。英语教学大纲也明确指出“考试、考查既要有笔试，也要有口试和听力测试”。虽然中学英语听力测试的重要性已越来越受到重视，但是口语测试在中学外语教学中严重滞后。现行的英语考试中只有笔试，没有口试。众所周知，英语学习中的听、说、读、写的发展是相辅相成的。从外语教学所走过的历程来看，每次重大改革起关键作用的就是考试这条指挥棒。每次改革都会在全国上下产生巨大的震动，对外语教学都会产生巨大的反拨作用，对固有的教学观念产生强烈的冲击，进而促使教学质量提高到一个又一个的新台阶。因此，为了从根本上改变英语教学现状，全面提高英语教学质量，我们认为在中学阶段实施英语口语考试能成为关键的突破口，这将对教师和学生都是一个巨大的促进。
二、研究目的和意义：
为了进一步提高学生的素质和能力，激发和培养学生的学习兴趣，使学生更加重视英语口语学习，从而获得较强的英语交际能力，适应现代社会的需要。在中学开展英语口试确有其必要性和现实意义。
（一）检查学生学习英语的情况，以及运用英语进行交际的能力，加深对学生的了解，从中发现问题，改进教学，提高教学效果。
（二）英语口试不仅仅是一次考试，而且还是一次语言实践的活动。以培养能力提高全面素质为目标，促进学生创造思维的培养和学生的非智力因素的和谐发展。增强学生的互相了解，互相帮助，具有良好的群体合作精神和健康的心理素质。
（三）通过让学生参与英语口试，使他们感受到学习成功的喜悦，并激发他们积极参与课堂的学习和课外活动，树立起能学好英语的自信心，敢于大胆开口说英语，掌握初步运用英语进行交际的能力，听、说、读、写各方面取得较大的进步。
三、课题研究的依据：
英语作为一门外语，跨文化交际的工具是它的重要功能之一。同时，由于英汉语用差异的客观存在，学习者只有拥有足够的文化意识、通过大量的口语训练，才能与英语国家人士进行成功的交际。英语口语教学最根本的目的就是培养学生的交际能力。学生交际能力的提高，只有通过拓宽学生的知识面、深化思维、锻炼他们的语言能力，培养他们的思辨能力与创造能力。要掌握英语，必需拥有大量的输入（即听和读），才可以保证较好，较正确的输出（即说和写）。即“听、说”领先，“读、写”跟上的规律，应当抓“说”。“无论从语言的发展或学习语言的自然规律或用语言交际所采取的形式来看，说的能力的培养即口语训练在语言教学与研究中都显得特别重要。汤姆斯的交际人种论认为说话是一项‘需要技能的工作’，因此，我们的英语教学没有理由不把说的能力的培养即口语训练置于首位。”
四、课题研究的内容及预期目标：
（一）、研究范围的限定：
从初一初二年级开始逐级实施,由部分初一初二英语教师参与。
（二）、研究的内容：
初中英语口试的内容主要根据九年制义务教育全日制初级中学《英语教学大纲》的教学要求，其中以一级和二级“说”的要求为依据，结合本年级有关的学习内容、教学进度和学生的实际水平确定。编制口试的试题是为了尽量平衡好英语口试的信度和效度，并具有可操作性。口试内容：因年级不同而各异。但要考虑大规模英语口试的可操作性。如初一年级有：音标拼读，读出所给的单词,朗读句子，日常交际用语，情景对话，看图说话（中学英语教学大纲所列内容）。初二初三年级有：朗读短文（含有少数生词）、日常交际、看图提问题并与主考老师交谈、看图说话或根据话题（Topic）说话、小品表演、小组讨论等。
1、激发并保持学生学习英语的积极性，确保口语训练活动的顺利进行。(1)、以鼓励为主，为学生营造宽松、快乐的英语学习氛围。
(2)、通过发sticker、小组竞赛、与个人操行分结合等各种形式，把课堂还给学生，充分调动学生学习英语的主观能动性，发挥各种非智力因素的作用，来积极开展英语口语训练活动。
2、为培养“听”而设计的活动。
（1）、认真听示范发音，听清后再模仿。用心听他人说英语。学习英语是从“听”起步的。“听”是“说 ”的前提，没有“听”，就无从模仿“说”。只有听得清，听得懂，才能说得准，说得好。用心地多听他人说英语，有助于培养对英语的敏捷反应。在英语起始教学阶段 ，要训练学生静心听，我们采用了“手势暗示法”，即教师随着示范发音打手势“
一、二”，这时学生边听教师发音，边看教师嘴形，注意观察其大、小、扁、圆及变化情况，做到看明、听清，当手势打“三”时，全班齐声模仿。
（2）、特别要避免枯燥操练，不开“定向长火车”，而多用“有意点叫”、个别提问，对活动与集体操练频繁交替使用。同时在教学内容上设置“牵制性”提问，“逼”学生专心听他人说英语，不听，就无法参与。以此引导学生用心听他人说英语。
3、为培养“说”而设计的活动。
首先，我们十分注意发挥“情感教育”在英语教学中的作用。 教师用“师爱”去赢得学生的亲近和信任，使师生感情双向交流，密切师生关系，形成轻松、愉悦的课堂气氛,从而有效地帮助学生消除心理障碍，克服怕开口说英语的紧张心理，开创敢讲英语、争讲英语、爱讲英语的局面。随着年级的升高，要求学生根据不同场合，调整自己的音量大小，声音高低，对于活动、小组操练宜轻声些，班上发言得响亮些，让全班同学都能听到。有的学生急于发言，在连续说英语时，停顿过长，还常加“嗯”。此时，我们会注意多留给学生一点思考时间，希望先想后说，想好再说。另外，教师要提醒学生注意，说话时不要低着头，或眼望天花板，或视窗外，要面对听者，举止要自然，不拘束，养成良好的说的习惯。
（三）、研究预期目标：
进一步提高学生的素质和能力，激发和培养学生的学习兴趣，使学生更加重视英语口语学习，从而获得较强的英语交际能力，适应现代社会的需要。增设英语口试，给学生的英语口语恰当的评价，可以发挥考试的导向和激励作用，树立起学生的自信心，克服学生胆小，害怕讲英语的毛病，使学生能主动地大胆讲英语，为进一步学习运用英语打下良好的基础。
五、研究措施及方法：
（一）准备好几组试题，并编好号码顺序。一次让几个学生进来抽签，一个学生考试另一个学生准备，严格控制好考试的时间，为免试题泄露，宜采取集中固定的时间进行。
（二）考前向学生公布考试的范围、形式，让学生做好准备。对个别情绪过于紧张而造成表现欠佳的学生，可给机会让他们重考一次。
（三）测试学生运用英语的能力方式的比较。在初一上学期，由于学生的词汇量和水平都很有限，可采用要求学生背诵或朗读所学过的课文的方式。对于老师来说，操作简单，考前的准备工作容易。学生也容易准备，水平和能力高的学生，选择背诵，差一点的学生可选择朗读。这属于比较低层次的语言形式的操作。测试是一个学生对一个老师。由于学生对课文的熟练程度不一，不但口试持续的时间较长，而且测试的效果只是检测到每个学生对课文的熟练程度，没有测试到学生运用英语进行交际的能力。在初一下学期和初二上学期，由于学生的词汇量明显增加，阅读面不断扩大，可以进行两人组的情景对话和三至四人一组的小品表演等。两次考试采用人员自由组合时，谈论的话题由学生自定，教师只是对表演的时间进行限制，每组不超过三分钟。通过对以上两种尝试方式进行比较。在效率方面，一次同时考
三、四个学生比只考
一、二个学生的速度快。在交互方面，一个人独白显然就不如让学生进行二至三个的对话更有交互性。在创造性方面，背诵课文、对话或指定的题目、图片进行问答，缺乏创造性。如果给学生足够的创作空间和时间，宽松的气氛，学生能够把所学的知识运用到他们的作品中。通过他们所编的对话、小品，我们不但可以测试到他们口头运用英语的能力，还可以测试到他们拼写单词、造句、词语运用等的写作能力，是综合能力的测试。在减轻学生的考试压力方面，有准备的比没准备的轻，群体的比单个的轻。因此，要测试学生的口头表达能力和交际能力，可通过学生自己创作的对话、小品等的方式进行。进行这种测试具有可操作性强的特点。每学期有口语期中考和期末考，考试完毕，要求各班要做好成绩归档。同时，还要写出小结，以便做好今后知识跟踪和口试及教学工作的改进。
六、国内外关于同类课题的综述：
语言的交际性是语言最本质的功能。Jack C.Richards 和Theodore S.Rodgers(1986)分析了语言交际的特点: a.Language is a system for the expreion of meaning; b.The primary function of language is for interaction and communication; c.The structure of language reflects its functional and communicative uses; d.The primary units of language are not merely its grammatical and structural features, but categories of functional and communicative meaning as exemplified in discourse.“无论从语言的发展或学习语言的自然规律或用语言交际所采取的形式来看，说的能力的培养在语言教学与研究中都显得特别重要。汤姆斯的交际人种论认为说话是一项‘需要技能的工作’，因此，我们的英语教学没有理由不把说的能力的培养置于首位。”。“说有赖于听读，听说有助于读写，写又可以巩固听说和读。此外，教科书不只是要求学生单纯地、机械地重复语言，而是给学生提供机会结合实际运用语言，开展听说读写活动，以便把书中的词语和句型变成自己的语言机制的组成部分。这样，学生的言语技能才能发展为运用语言进行交际的能力，以运用自己有限的语言去应付无法预知的情况。他们才可能通过听来吸取信息，敢于开口交谈，传递信息；以加速阅读，推动书面表达，交流信息。”
七、课题研究的步骤及人员分工：
（一）、实验步骤：
（1）准备阶段：（2006年9月－2007年9月） A.成立课题实验小组，聘请研究顾问；B.制定课题实验方案； C.确定9月实验班、对比班； D.对参与实验的教师进行口语强化训练。
（2）实验阶段：（2007年9月－2009年9月） A.通过对现有教材的整理、论证，确定口试内容，采用适当增补、联系实际、引进设计开放性题目等手段，改革教学内容，课堂上注意让学生积极参与学习，提倡自主意识、参与意识和竞争意识，努力开放教学过程，使学生的学习兴趣得以提高。 B.建立以小组学习为主的课堂组织形式，把握小组学习的应用时机，使学生能生动活泼、积极主动地自觉参与课堂学习。C.组织一些学生的课外活动。如开设英语晚会、英语角、英语小品表演、英语课本剧表演、创设情景即兴表演等。
（3）总结阶段：（2009年9月－2009年12月） A.整理课题数据和资料，对课题效果进行检测。 B.整理教学设计系列，做好成果汇编。C.写出有一定理论水平的实验研究论文或实验报告。
（二）、人员分工：由王艳杰承担课题的主要工作，包括人员的分工、落实，课题的具体操作、分析和总结；丁金平负责初一口试资料准备。
八、实施的保障措施：
（一）、组织机构：
成立口语训练组：为学生创设口语交流的有利条件，如提供交流场地，磁带等。学生兴趣小组：选拔成绩较优秀的学生，在特定的环境下采用简单的英语进行交流。教师评审组：根据学生的肢体语言和口语表达等方面进行评分。领导考核组：相关领导对此项工作定期考查，提出要求和意见。
（二）、物质保障工作：
学校提供口语磁带、语音室、情景对话录像带等。
九、成果测量与表现： 撰写研究方案、总结、论文。
毕业典礼学生发言稿
各位老师、各位同学：
早上好！我很荣幸能代表初三的同学在毕业典礼上发言。在今天这个特别的时刻，首先请允许我代表全体初三同学，向辛苦培养我们的老师们，表示最衷心的感谢和最崇高的敬意。感谢你们，三年以来对我们的悉心教导。
是你们深情的凝视，给了我们最坚定的信心。你们精心培养的鲜花，现在该是让每一个花瓣都散发芬芳的时候了。我想所有拼搏的汗水与理想的希冀，都会化做频传的捷报，如期而至，飞到你们的案前。我知道，那是对你们长期以来无私奉献的最好报答„„如今，我们已经初中毕业了。如果要问我的收获有多少？至少我可以说，三年了，我懂得了什么叫拼搏，什么叫执著；在和我们老师共同度过的日日夜夜里，我懂得了什么叫奉献，什么叫敬业。传道，受业，解惑，您与学生迎难而上；快乐，伤心，奋进，你与学生形影不离。我们忘不了的是老师那一声声的谆谆教诲，一次次的鼓舞、微笑让我们懂得了立志追求拼搏、学会自尊、自信、自强。老师，您用青春为我们的明天播撒下希望的种子。我们已经从三年前的一个个稚气的孩童成为了蓬勃向上的青年，我想这是你们眼里最亮丽的一道风景线吧。三年来对我们的爱已经浸入了你们的肌骨，我们已成为你们人生的一部分，是你们放飞的希望，你们的关怀，是我们起锚远航的永恒动力„„
感谢万宝中学的老师们，教会我们做人，也许我们曾经任性，让您难过，也许我们曾经调皮，让您伤心，但请原谅我们，那是我们经历青春，走过成长的真实故事，也正因为如此，我们更加难忘老师的精心培养。此时此刻，我代表初三的全体同学在这里向你们道一声：老师，你们辛苦了！
2007．6．18
毕业典礼教师发言稿
尊敬的各位领导、亲爱的各位同学们:
大家好！今天，我们隆重地举行2008届初三毕业典礼。在此，我作为一名教师向圆满完成初中阶段学习任务，即将步入人生新的航程的你们表示最衷心的祝贺！
日子总在岁月的呢喃中飞驰而过，不知不觉，我们已经共同渡过了三年难忘的初中生活。明天，你们将踏上新的人生道路，开创美好的未来。在此时此刻，我对你们的成长感到十分的欣慰，对你们的未来表示由衷的祝愿。
今天是你们人生的一个特别时刻，你们至此已经圆满结束了自己的初中生活，将走入更广阔的高中天地。在以往的生活中，你们和老师结下了深厚的师生情谊，和自己的同窗好友也俨然兄弟姐妹。同学们，青春是一本太仓促的书！三年的时光，一千多个日日夜夜就这样匆匆擦肩而过，似水流年，有些记忆会随着岁月渐渐的淡去，但是在老师心中，却永远忘不了你们在运动场上龙腾虎跃的英姿，忘不了你们青春的风采，执着的追求，拼博的精神，收获的喜乐，难忘的友情„„三年的初中学习，你们经历了一个成长的过程。
梁启超说过：“没有永远的成功，也没有永远的失败。”经过了三年的拼搏，我们有的同学已经取得了理想的成绩，获得了暂时的成功。对于你们，我在表示由衷的祝贺的同时，送上毛主席的一句话语你们共勉：这只是万里长征走完了第一步，以后的路还很长，要戒骄戒躁。也许有的同学暂时还没有取得预期的成功，对于你们，我想说：也许我们不能改变环境，但我们可以改变我们自己，找到属于自己的生命坐标。
雏鹰即将高飞，面对即将升入高中的你们，我有四个期望要送给你们：
一、我期望你们要拥有阳光的思想，睿智的思维。面对各种环境，不同的人生经历，可能会让你们时常面对选择，此时，惟有清醒的头脑、正确的思想，独立的思维，方能指引你人生正确的航向。
二、我期望你们要拥有责任感。对社会的责任，对事业的责任，对家庭的责任。惟有承担起自己的人生责任，才能真正实现你人生的价值。
三、我期望你们要拥有一颗感恩的心，学会感激。父母把您们带到这美丽的世界，已经足够的伟大，且将你们养育成人，不求回报，默默的为你们付出，希望你们能用一颗感恩的心对待父母，用一颗真诚的心与父母交流，感谢父母给予的一点一滴。
四、我期望你们要拥有爱和宽容。漫漫人生征途，并非都是阳光普照的大道，会有荆棘和坎坷、风雨和冰霜。当你们面对困难和挑战时，对自己保留一份爱和宽容，让自己的身心多一点健康和明朗，让自己的生活多一点快乐和从容。若能对他人奉献一份爱与宽容，你们的胸怀会因此比天空还宽阔，你们的世界也会因此而更加美丽。
同学们，诗人汪国真曾说过：没有比脚更长的路，没有比人更高的山。敢问路在何方，路在脚下。你们将带着老师的期望、带着父母的期望、带着海高校园美丽的风景走向漫漫征途。希望你们能记得清河学校和给过你教诲的每一位教师，常想想老师的唠叨和给过你的箴言，你们的老师将一直守望着、祝福着你们，期待着你们升入高中后回报佳音！
同学们，初中毕业只是人生道路上的一个驿站，今后还有更广阔的天地任同学们驰骋，还有更美好的前程任同学们去展望。
最后，我代表全体老师送每位同学“五个千万”：千万要健康，千万要快乐，千万要自信，千万要拼搏，千万不要忘记我们！愿同学们一路走好！
谢谢！
2007．6．18
毕业典礼校长讲话稿
初三毕业的同学们：
你们好！
今天是你们和我们全体教师共同难忘的一天——2007届初中毕业生典礼。也是我们最后相聚的日子。明天你们就离开母校了。此时此刻，只觉情牵思挂，心情激动，但面对即将离去的同学，我还是敞开心扉，代表全体教职员工向你们说几句话，就算是临别赠言吧！
在这孕育果实的夏季；同学们毕业的时刻到了，从此，一千零九十五个日夜的初中生活宣告结束。下卷的生活彩图将要用拼搏去点缀了。回首寒窗三载，我们互相配合，现已完成了使命，明天你们将载着母校的重托，带着对新生活的美好向往，迈出校园，走向更为广阔的天地。
回首三载年华，在经历了春播夏耕之后，接下来，便是硕果累累的金秋了。为了你们的学习进步，为了你们在校德、智、体、美全面发展，为了给你们编织未来的金色梦幻，老师们抽出了缕缕心丝，在自己的额前刻下道道痕迹，同时，这也是在向你们坦白，正值春光明媚，快织好御寒的冬衣，趁自己青春年少，快努力求知，幡然奋起。
如今，你们就要离开母校了，尽管情丝不绝、可你们在三年的风雨中练硬了翅膀，现在，也该驮回去一幅春天的图画了„„。
同学们！初中生活已过，求知路未穷。在你们面前还有更多未知的神秘领域，未曾发现的新大陆，你们必须鼓足勇气，拓野辛耕，人生之路漫长，权当努力拼争，路上荆棘坎坷，更需冒雨顶风，永远是新的起点。同时你们更应该认识到，今后的社会竞争更激烈，没有足够的知识和技能，是无法在社会上立足的，连份称心如意的工作都很难找到，所以，请同学们在今后的求学路上或工作岗位上，更要加倍努力，力争使知识和专业技能实现双赢，最终成为适应社会发展的复合型人才。我们坚信，你们一定会成才的，会有作为的。
同学们！今后我们将天各一方，虽有千山万水阻隔，但，只要年年有流云游荡天边，只要岁岁有春风吹拂大地，我们就不会忘记这风雨同舟的时间，将来你们如果有了成就，别忘了给母校捎个口信儿，因为教师最幸福的日子就是桃李飘香的季节！
同学们！当你们迈出校门时，请带上我们全体教师对你们深深的祝福和一片真情，最后说声再见！道声珍重！祝愿同学们在今后的人生旅途中鼓满风帆，一路顺风！
2007．6．18
初中毕业典礼教师代表发言讲话稿
各位领导、老师、同学们：
大家好，能代表毕业班老师在此说几句心里话真的很荣幸！
作为毕业班的老师，看着我的学生满载着收获和希望即将踏入人生的下一段里程，我感到很欣慰。
初中的生活像一本厚厚的大书，三年的时光一千多页就这样匆匆翻过。记得三年前，你们迎着冉冉升起的朝阳，从四家乡的小学荟萃到一零五中学，一个崭新的集体便诞生了，如一条条的小溪汇成了一条多彩的感情河流。你们成了校园里最靓丽的(公文有约gw9080.com)一道风景。而我也因为能成为你们的老师，能和大家共同探讨、交流、合作而找到自己人生的支点和心灵的归宿。“悉心育花朵，尽让桃李香。”“写下的是真理，擦去的是功利，举起的是别人，奉献的是自己。”教育是修身齐家治国平天下的千秋大业，作为你们的老师，我们感到责任的重大。三年来，我们用执著和艰辛去耕耘，你们用勤奋和刻苦去拼搏。终于，春华即将结出果实，雏鹰就要展翅高飞。
回首这三年来时光，我们师生风雨同舟、荣辱与共。一幕幕情景深深地镌刻在我的脑海里：学习上，我们分秒必争；劳动中，我们挥汗如雨；课堂上，师生之间同样展开唇枪舌战地辩论；课下里，我们天南地北、海阔天空……这期间，有过失败，有过沮丧，有过苦闷，有过彷徨，但更多的是永不服输、永不言败的精神；是满怀信心在竞赛中奋勇夺魁的(公文有约 gw9080.com)斗志；是少年的豪言壮语意气风发。今天，我们就要分别，我们用心血与爱心凝聚的集体解散了，但这种解体不是自然界生物的消亡，这种解体是我们初三学生进入新里程、开始新飞跃的起点，是我们初三学生向高级学府进取的起跑线，正如一碗水飞溅，颗颗都将圆润如珠，光彩夺人。
看着即将离校的学子们羽翼丰满、展翅欲飞，在校生一定会思绪万千，你们是否感到了时间的紧迫，是否感到了青春的宝贵，是否感到了奋斗拼搏的必不可少？那么现在就应投入战斗，把握好现在的每分每秒，去创造属于你们和属于你们这个时代的辉煌！
时间短暂，不容我说得太多，临别之际，我要告诉我的学生们：昨天，母校曾敞开她宽广的胸怀，做你成长的摇篮；今天，母校正劈风斩浪做你成功的渡船；明天，母校还会伸出双手，在你长途跋涉、身心疲惫之际，做你休憩的港湾。母校是你永远的家，欢迎你们常回家看看。最后，我代表全校老师祝你们以百倍的信心迎接中考，如愿以偿、美梦成真，在今后的人生路上，用自己的双手为自己撑起一方丽日晴天！
高三毕业典礼学生代表发言讲话稿
岁月留痕，三年前，一群少年为了追求各自的理想来到南外仙林分校，成为了校友。这三年像是一次刻骨铭心的旅行，一切都是那么美好，似乎永远没有尽头，可忽然之间，这趟旅行就要结束，我们又将开始一段新的征程。还记得一开学的时候有人跟我说这里的花开我们只能看见三次，这句话对那时的我们而言或许只是懵懂，然而今天，六月再次来到我们才触到了离别的悲伤.
三年的时光让我懂得“成长是一种美丽的疼痛”，三年的征途，风雨兼程，一路汗水一路歌，一路辛苦一路甜。在这里，我们足迹遍及校园的每一寸土地，每一束花草都记录着我们的故事，每一张面孔都能让我们触摸到成长的脉搏。还记得两年前那个炎炎夏日我们洒下的汗水吗？军训中脚踏荆棘却不觉疼痛，有泪可流却并不孤单。如今再回首(公文有约提供)，那一路荆棘都是盛开的蔷薇.还有外语节的通宵排剧，体育节的挥汗赛场，文艺节的篝火狂欢.如今回想仍清晰可见.也许三年前南外本部的同学会带着不情愿和失落感来到这里，但三年后的今天，我想说我们是幸运的，这里的土壤更适合我们成长，这里的老师更是对我们加倍呵护，我们有了更多的空间和更宽广的舞台展现我们自己，不会向从前笼罩在南外的光环下在莫名的优越感中浑浑度日.
作为南外仙林的第一届高中毕业生，我们将被记载在南外历史的首页，这是一种荣誉又何尝不是一份沉淀淀的责任呢？如今我们可以问心无愧的说我们曾经拼搏过，并且每个人都用自己的方式摸索着自己的将来.有人被保送至国内的名校，有人被国外知名大学录取，有人勇敢的参加高考，用高考完美了自己的高三.不论你选择什么方式，18岁仅仅是人生的一个转折点，只要有一颗勇敢努力的心你就会见证”失败只有一种，那就是放弃努力”这句话.古罗马哲学家小塞涅卡说：没有人会感觉到，青春正在消逝；但任何人都会感觉到，青春已经消逝。我觉得，生活赋予我们的无限高贵的礼品，也正是青春。世界上再没有比青春更美好的了。唯有努力学习，才是对青春的最好珍惜。
轻轻地来，再轻轻地走，不带走一片云彩，却载着沉沉的感恩。我想再看一眼我们的老师，让我们仔细端详他们的脸庞。在那微微的笑靥里，埋藏着和我们一样的青春激情；那充满关爱的眼神中，闪耀的是和我们一样无畏的前行。而所有这一切都只在讲述一个话题：是殷切的厚望和千千万万的期许。渡船往往复复，送走了你我他，可敬的摆渡人还永远年轻——因为老师们拥有着无数桃李青春不败的宣言！
同学们，让我们再一次凝视身旁的同学，是彼此互相搀扶，互相鼓励携手追逐心中的梦想， 人的一生当中能有多少人能朝夕相处，寄心于三年之中？过了今天也许如今近在咫尺的同学将会飞向四面八方，但高中三年将被暂时尘封的记忆会把我们永远吸引.高中三年，我们穿越人生的雨季，走向灿烂的花季；高中三年，我们飞过一个青春航程，又站(gw9080公文有约 提供)到了新的人生起跑线上！高中的洗礼，磨去了青春少年的轻狂肤浅，造就了有志青年的沉稳老练；高中的洗礼，褪去了懵懂腼腆的天真稚气，张扬了自我选择的坚定理念。生命的完整，在于循序渐进的环环相扣，生命的价值，在于跌宕起伏的步步相连。这一切，少了高中，就会留下无尽的遗憾，这一切，有了高中，才会丰富人生的体验。浸透了学子心血的艰苦的高中三年，见证了学子奋斗的是难忘的高中三年。
这段时光、这片土地、这里曾经的一切，给了我们青春和骄傲，光荣和梦想，勇气和执著。
有人说，悲伤属于告别的时刻。我倒宁愿相信：是离别，让我们懂得了珍惜。是毕业，让一切的平凡变得不再平凡下去。十八岁，我们出门远行！从今天起，我们将南外仙林给予的统统装进行囊，踏上新的征程。
推荐第10篇：毕业典礼学生代表讲话稿
毕业典礼学生代表讲话稿
时光如流水般转瞬即逝，此刻我们即将离开这美丽的校园、慈爱的老师和友好的同学。
然而，今天的分离是为了明天更好的相聚。
一粒种子总要找到一片适合自己生长的土壤，因为只有在那里它才能开出更加鲜艳的花朵；一滴水总是要回归大海，因为只有在波涛汹涌涌的大海中它才能绽放出生命的光彩。而我们又何尝不是，学校只是暂时的港湾，前方的路还很长，还需要我们去跋涉，去征服。
告别母校，希望你们更加领悟珍惜和感激，珍惜师生情、朋友情、同学情，感激父母以及所有对你有帮助的人，做传播爱与文明的使者；告别母校，希望你们正确处理好就业、择业和创业的关系，脚踏实地走好第一步。通向成功的路有千万条，昂起头，仰望星空，你会发现你未来的人生充满何等希望。
印度诗人泰戈尔说“无论黄昏把树的影子拉得多长，它总是和根连在一起。”无论你们走得多远，我们的心总是和你们连在一起。同学们，告别熟悉的校园，告别朝夕相处的老师、同学，告别这个让人留恋的人生驿站，无限广阔而美好的前景正展现在你们面前。我们希望同学们永远珍藏这段难忘岁月，永远不要忘记老师的殷切期望。老师也将永远祝福你们，母校必将为你们而骄傲！
、、：如果说没有来到工大，或许我们就不会相遇；如果没有进入这所大学，你也不会遇到身边的他和她。世间的种种，就是因着着各种各样的意外，而变得如此精彩而美妙，也正是因为种种巧合，带给我们更多惊喜。四年时光，匆匆而逝，却恍然如昨。在这里，我们经历了致青春的疯狂，夜幕下的狂欢；在这里，我们他乡遇故知，亦师亦友。在这里，或许也曾有过许许多多你为之心伤、难以入眠的夜晚。然而，正是因为这一切的存在，才使“大学”这一命题变得如此深刻，让人难以忘怀。
我在人生的路口注视着你们，而你们却将生命的点滴熔铸成我的回忆。人生，难免别离。我很庆幸，能陪你们走过大学的最后两年，在我青春之时，在你们最美丽之时；我很有幸，参与到你们之中，见证了你们的蜕变和成长；我也很高兴，此时此刻，能够为我最最爱的你们，轻轻地道一声珍重。离别的心是隐痛的，分别的情是伤感的。我真诚地希望，我们，不是彼此生命中的过客或是被冷落的野草，而是可以常常念起提起的好友，在你孤独时，彷徨时，或成功辉煌之时，可以共同分享。有一天，当茫茫人海相遇，可以问候一句“哦，原来你也在这里” 你们长大了，未来的道路需要你们自己走了，没有了学校的庇护，缺少了老师的叮咛，但是我相信你们可以开创属于自己的未来。
同学们，今夜华灯璀璨，歌声嘹亮；
今天，青春正盛，不诉离殇。
第11篇：毕业典礼教师讲话稿
毕业典礼教师讲话稿
夏季注定是一个泪飞梦生的季节，是重复着惆怅和别离，重复着短暂而又刻骨的永恒记忆，今天是个特别的日子，既是相聚，也意味着分别。孩子们作为你们的启蒙老师， 此时此刻除去心中依依不舍之情， 更多的是检讨自己， 是否因为有我而让你们感受到生命的乐趣；是否因为有我而让你们学习到做人的道理。 每当你们那水灵灵， 滴溜溜的大眼睛盈盈的望着我， 或急切， 或轻柔地喊着”老师” 的时候， 我心中总是涌起一股又一股的暖流， 感动不言而喻。孩子们，三年的朝夕相处，我们建立了母子般的感情，每天早上，老师都等待在门口，迎接着你们一张张的笑脸；中午，望着你们憨态可掬的小脸渐入梦乡，老师的心中有着说不出的满足；傍晚，目送你们离去的身影，好象小鸟归巢，一天的疲惫也随之消失。也许过于调皮的你们，曾受过老师的批评，可老师打心眼里是疼爱你们的，因为你们都是老师的孩子。和你们在一起曾经拥有过的每一个甜蜜的瞬间， 在我眼前一一浮现， 认真的你们， 害羞的你们， 调皮的你们， 天真的你们， 可爱的你们， 情感丰富的你们… …多少个舍不得浓浓的含在眼底。
孩子， 作为你们的老师， 我对你们的要求都很严格。你们上课走神的时我提醒过你们；你们偷懒的时我鞭笞过你们；你们说谎的时我毫不留情的批评过你们；而这究竟是为什么呢？ 我想现在是到了可以告诉你们的时候了！
因为我懒惰， 所以我希望你们勤恳；因为我愚笨， 所以我希望你们聪明；因为我脆弱， 所以我希望你们坚强；因为我真诚， 所以我希望你们坦率；因为我细致， 所以我希望你们认真；因为我热爱生活， 所以我也希望你们能享受生活因为我爱你们， 所以我希望你们梦想成真；一切一切的因为；一切一切的所以；都是因为我是好人，所以我希望你们也成为好人。
我感谢上帝安排我们这么几年的相濡以沫，孩子们老师想对你们说：我爱咱们班中的每一个孩子。对你们的爱，无论是我给你们的一个微笑，还是轻轻一个抚摸，或者一个嗔怪的眼神，一句句苦口婆心，那都是我发自内心的对你们的爱。一个微笑，那是因为我看到了你们的进步，由衷地感到欣慰；轻轻一个抚摸，那是我对你们的奖赏：好样的，相信自己一定行；一个嗔怪的眼神，那是我对你们宽容中的责备和提醒：怎么又管不主自己了，怎么又这么不细心；一句句苦口婆心，那是我对有这样或那样错误的你们的循循善诱，人生匆匆，时光不再！相处几年，今天我们就要依依惜别，千言万语汇成一句话：祝各位家长工作顺利、心想事成；愿可爱的孩子们在广阔的天地中自由翱翔、大有作为。最后祝你们一生幸福平安！
第12篇：毕业典礼教师讲话稿
小学毕业班教师代表发言稿
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
大家好!
今天我们欢聚在这里隆重举行2011年小学毕业典礼，首先，请允许我代表全体老师，向顺利完成小学学业，即将跨入初中的全体五年级同学表示衷心地祝贺！
五年来，老师和同学们一起苦乐共担，荣辱与共，作为老师，我们“快乐着你们的快乐，痛苦着你们的痛苦。”也许你曾厌烦过老师的唠叨，埋怨过老师的严厉，反感过老师的批评，但是，请你们理解老师“恨铁不成钢”的心情，请你们了解老师渴望你们立志成才的心愿。老师们为你们的成长所付出的心血，只有等你们长大成人了才能深深地体会其中的甘苦，其中的深情！
今天，我们师生难舍难分，但明朝，老师们相信你们将用自己的行动证明，你们不愧为我们下朱潘完小的毕业生，你们将搏击风浪、勇往直前，不断实现自己美好的理想。
同学们，今天你们小学毕业了，但我要说的是你们的人生才刚刚开始，你们即将离开小学，踏上人生新的征程。无论你们走到哪里，请记住：母校永远是你们前进的坚强后盾；母校的老师们时刻都在关注着你们的点滴进步，你们的成功将是老师最大的安慰和骄傲！我们更殷切地期盼着你们早日成为栋梁之才！
谢谢大家！
第13篇：毕业典礼讲话稿教师
2012年初三级毕业典礼教师发言
尊敬的领导、老师、同学们：
大家好，我能代表初三级老师在此说几句心里话真的很荣幸！
作为毕业班的老师，看着亲爱的你们满载着收获和希望即将踏入人生的下一段里程，我们感到很欣慰。
记得三年前，你们迎着冉冉升起的朝阳，从各间小学荟萃到文田中学，一个崭新的集体便诞生了，正如一条条的小溪汇成了一条多彩的感情河流。你们成了校园里最靓丽的一道风景。
回首这三年来时光，我们师生风雨同舟、荣辱与共。一幕幕情景深深地刻在我们的脑海里：学习上，我们分秒必争；劳动中，我们挥汗如雨；课堂上，师生之间同样展开唇枪舌战的辩论；下课后，我们天南地北、海阔天空……这期间，有过失败，有过沮丧，有过苦闷，有过彷徨，但更多的是永不服输、永不言败的精神；是满怀信心在竞赛中奋勇夺魁的斗志；是少年的豪言壮语意气风发。
同学们，中考已经结束。不论结局是喜是悲，你都要学会承受，因为你已经长大！未来的日子不管是阳光灿烂还是风雨弥漫，你都要毅然前行。同学们，今天是你们人生的一个特别时刻，你们即将结束自己的初中生活，走入更广阔的天地。初中生活对你们来说仅仅是人生旅途的一个重要驿站。而你们成才的道路，征程漫漫。高中在新学校就读的同学，在未来的三年中你们也许会遇到更大的困难，但是你们要排除万难，相信自己，尽快适应陌生的环境。有困难时想想我们母校的老师和同学，我们是你们最坚实的后盾。继续在母校奋斗的同学们，这里有你们熟悉的校园和老师，相信
你们会很快适应的。但是你们也要更加努力，因为你们共同的目标就是三年后考上理想的大学。就像坐在你们旁边的高三的师兄师姐们。无论征途是否困难重重，你们一定要饱含青春活力，因为青春是生活赋予我们的最珍贵的礼物。请带着青春的风采，带着拼搏的精神，带着美好的回忆，去开始新的征程吧！
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，今天借这个机会，我代表文田中学的全体老师为你们祝福：愿你们的生命之舟在新的岁月港湾里启航，载着对未来的憧憬和畅想，直挂云帆，乘风破浪！让智慧伴你们成长，让老师的祝福与你为邻！
亲爱的同学们，让我们尽心做好每件事，开心过好每一天！我的讲话完了，但我们的祝福是永远的，谢谢大家！
第14篇：毕业典礼教师讲话稿
毕业典礼教师讲话稿
尊敬的各位家长、老师们，亲爱的同学们：
你们好！今天，我们欢聚在这美丽的校园举行2006届小学毕业典礼。我谨代表学部以及全体教职员工向圆满地完成小学六年学业的同学们表示祝贺，向为了同学们健康成长而奉献心血与智慧的老师们和家长们致以崇高的敬意！
六年的学习时光是短暂的，却是美好的、难忘的。还记得吗？小学一年级时，刚刚跨入校园的你，哭闹着要回家，妈妈也陪着你落泪？还记得吗？你们的老师紧紧搂着幼小的你，用爱浇灌出你对华美的热爱，从此乐不思蜀；还记得吗，学校每年的六\"一节、元旦，你们各自争相献妍，给母校增添着文化底蕴；还记得吗，运动场上你们矫健的身影，骄人的体育运动成绩„„学校的一草一木，见证了你们的成长与欢乐；一张张大红证书，述说着你们勤奋的求知与探索。
短短的六年，你们告别了天真，走向了沉稳；脱去了童年的稚气，获得了自信；抛弃了依赖，学会了选择，懂得了自尊、自立、自强。同学们，你们六年的跋涉，六年的攻读，六年的探索，成长了自我，也成长了我们学校。是你们积极的参与和精心的爱护，才有了今天的绿色校园；是你们的刻苦求知，才有了今天母校的育人成就；是你们的良好品行，书写出许多值得华美师生颂扬的典型事例„„；是你们用自己的行动，形成了我校的培养目标“学会做人，学会学习，学会创新”。 同学们，你们即将离开小学，踏上人生新的征程。愿同学们在中学阶段的学习做到尊敬老师、热爱父母亲人、热爱学校、团结同学、勤奋好学、勇于思考、善于创新，敢于探索，为校争光。“同学少年，奋发向上”。你们全体的老师将继续关注你们的成长，祝同学们拥有一个充实难忘的中学时代！ 谢谢！
学们、老师们、家长们：
大家好！
今天龙潭山小学在这里举行毕业典礼，它标志着又有一批小学生在党的阳光雨露的滋润下，胜利地完成了小学的学业而即将走上新的学习道路。因此我首先代表学校热烈祝贺六年级的20位同学德、智、体、美等方面考核成绩合格，取得小学毕业资格。
龙潭山小学是六年制小学，课程设置，教学组织，教育模式，硬件条件都很有特色，与众不同。基于对教育科学规律，多年实践所取得的经验与成效，我们认为每一个小学生都应当全面和谐地发展，打好基础与发展个性要同时并进。在什么年龄段应该学习什么，就必须学会，否则一生都很难掌握。应当在小学阶段掌握，就要在小学阶段学会。原苏联教育家苏霍姆林斯基曾讲过：“一个孩子到7岁还没有一种爱好和兴趣，应当引起家长和老师的焦虑。”这种爱好和兴趣往往是以文化、气质、技能、习惯、能力表现出来的，小学的课程与教育基本就是按这一点设立的。能不能做到这一点，往往要看这个学生是否“明理”,是否能在每一年，随着年龄的增长，而懂得一点什么能干，什么不能干，这就是我常说的要“崇尚真知，追求真理”，善于独立思考、善于接受教育、善于吸收营养，不断丰富自己。
艾山小学是一个非常好的平台，办学的理念，办学的条件，师资与管理力量都是很先进、很好、很强的，连续多年被评为区级先进单位，一大批小学生在这里经过几年的学习，迅速成长，他们不仅是合格的小学毕业生，而且是小学毕业生中的佼佼者。同学们，你们的成绩既是你们个人努力的成功，也是老师教育的成功以及家长教育的成功。所以我既要祝贺你们，也要感谢老师和家长。
今天你们小学毕业了，但不是终点，而是攀登新高度的新起点。因此，我希望每一个同学都要认真回顾小学六年的生活、学习、提高、发展的过程，总结经验、汲取教训，学习他人，提高自己。我希望艾山小学毕业生把善于反思、善于总结作为一个人必备的潜能，要知道这是每一个事业成功者所必须具有的优秀品质与潜能，如果我们每个小学生人人都有这种
潜能，你们今后才会成长得更快，才会取得更大的成功！
你们即将由小学生变成中学生，这不仅是量的变化、更是一个质的飞跃。在新的飞跃中，我衷心地希望你们慎重而又明智地选择自己的前途。今后的路就在你们的脚下，艾山的大门永远向你们开放，艾山的舞台永远让你们登台亮相。艾山的山、艾山的水、艾山的人、艾山的家长与同学的群体，都会成为你们今后事业成功的重要条件。
最后，我祝愿大家进入中学后更成功，更辉煌。原大家常回家看看！
谢谢。
各位领导、同学们：
大家好，明天大家就要离开母校，奔赴新的工作岗位，开始了人生又一个征程。在此，让我代表全体老师对大家圆满地完成学业表示热烈的祝贺！
同学们，回想当初我们师生、同学共同生活在一个学校，一起在课堂讨论问题，一起参加实习，我们已经形成了良好的师生关系、朋友关系！但现在，同学们要到一个新的工作岗位、一个新的环境、陌生的人群，老师希望大家在新的环境里开拓一个崭新的局面，跨出勇敢、坚实的一步。同学们不要祈求痛苦与挫折有所止境，要有一颗战胜它们的心。用自己的聪明才智、靠自己的真实本领、用长春工程学院学子的塌实去开创一个美好的未来。
同学们！我们要在生活中幻想，不要在幻想中生活，老老实实做人，踏踏实实做事，任何伟大的事业和成功都是从基层做起、基础做起。要努力培养自己的心理素质，在实践中提高自己的业务素质，培养自己辨别是非的能力，使自己成为单位中德、智、体全面发展的复合型人才。
同学们！我们要把握机会，积累经验，找准位置，相信每位同学的明天都比今天好。希望我们师生常联系！相互补充，相互提高，希望你们一如既往地关注母校的发展，母校就是你们的家，希望你们常回家看看，全体老师欢迎你们，长春工程学院欢迎你们！
最后祝大家前程似锦，一帆风顺，万事如意！
即将毕业的同学们：
六年的小学生活不知不觉就要结束了，你们即将告别母校，像幼小的雏鹰飞向四面八方，踏上人生新的征程。希望同学们在中学阶段做到尊敬师长、热爱学校、团结同学、勤奋好学、勇于思考、善于创新，敢于探索，为校争光。《雏鹰报》和你们的全体小学老师将继续关注你们的成长，祝同学们拥有一个充实难忘的中学时代！
短短的六年，你们告别了天真，走向了沉稳；脱去了童年的稚气，获得了自信；抛弃了依赖，学会了选择；懂得了自尊、自立、自强。同学们，你们六年的跋涉，六年的攻读，六年的探索，成长了自我，也成长了白乐镇中心学校。是你们积极的参与和精心的爱护，才有了今天的绿色校园；是你们的刻苦求知，才有了今天母校的育人成就；是你们的良好品行，书写出许多值得师生颂扬的典型事例„„
六年来，你们同全校师生员工和全国人民一起迎接了党的十六大的胜利召开，见证了北京申奥、上海申博的历史性时刻，分享了“神舟五号”载人航天的成功喜悦，经历了抗击“非典”的严峻考验。你们亲眼看见了白乐基础教育的快速发展，也亲身感受了家乡的巨大变化。
不久的将来，同学们即将奔赴各自的中学，继续求学深造，追求自己的理想和人生价值。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。初中的学习是全新的：门类多，内容深，进度快，学习任务更加繁重，各种竞争更加激烈。此时此刻，充盈在我们心间的既有师生之谊和惜别之情，更多了一份骄傲和自豪。在你们即将离开母校奔赴新的人生征程之际，我谨代表母校，并以一位学长的身份，简要谈几点要求，与你们共勉。
1．目的明确。树立明确的学习目的，立下远大的志向，要像我们敬爱的周总理那样，怀着救国救民的壮志，为中华之崛起而读书。
2．意志顽强。每人都有学习良好的愿望。但计划目标的实现要靠顽强的意志来保证。严格要求自己控制和约束自己。集中智慧和力量向着目标前进。成功就在坚持之中。在科学的道路上，没有平坦的的大道，只有不畏艰难险阻攀登高峰的人，才能达到光辉的顶点。
3．良好习惯。良好的学习习惯包括热爱学习，善于思考，认真实践。好的学习习惯是一个人取得成功的阶梯，我国著名的教育学家叶圣陶爷爷曾经说过：“什么是教育？简单的一句话就是养成习惯。”美国著名思想家培根也曾经说过：“天性的力量和言语的动人，若无习惯的增援都是不可能的。”希望每人都有好的学习习惯，让它像影子一样跟随你一生。
4．掌握方法。法国十七世纪杰出的数学家、哲学家和科学方法论者笛卡尔曾经说过：“最有价值的知识是方法的知识。”我们经常看到这样的现象，同一个学校，班级，同样的教师，同样的时间、学习环境，但是不同的学生却有着不同的收获，这里有多种原因，其中一个就是掌握最佳学习方法的区别。
5．兴趣广泛。一个什么兴趣爱好都没有的人，往往是无所用心的人，也是比较懒散的人，更是胸无大志的人。一个人只有多参加活动，多读书，多问为什么，多观察，生活丰富了，眼界开阔了，思维敏捷了，手脚灵活了，才能充分发挥自己的兴趣，爱好和才能的基础上创造奇迹。
6．选择朋友。我们有时不能选择环境，但我们可以选择朋友，当我们与人相处时，自己要问一问，这样的朋友值得我学习什么？会让我成功还是失败，对我的学习、能力，能有多大帮助和启发。古人说：“近朱者赤，近墨者黑”就是这个道理。
7．珍惜时间。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”珍惜时间就是珍惜生命。这句谚语证明这样一个观点：珍惜时间，也就意味着获得知识。
同学们，希望今后你们能以自身的渊博的知识、良好的修养、文明的举止、优雅的谈吐、博大的胸怀，以及一颗充满爱的心灵和优秀业绩扩大母校的声誉，做白乐中心校忠诚的、热心的校友。母校永远是你们坚强的后盾，永远是你们的精神家园。希望大家能与母校经常保持联系。我们期待着你们从四面八方传来好消息。衷心祝愿同学们快乐安康，学习进步，鹏程万里！
在2006届小学毕业典礼上的讲话
作者：佚名文章来源：本站原创点击数：2732更新时间：2006-6-16
尊敬的各位家长、老师们，亲爱的同学们：
你们好！今天，我们欢聚在这美丽的广场上举行2006届小学毕业典礼。我谨代表学部以及全体教职员工向圆满地完成小学六年学业的同学们表示祝贺，向为了同学们健康成长而奉献心血与智慧的老师们和家长们致以崇高的敬意！
六年的学习时光是短暂的，却是美好的、难忘的。还记得吗？小学一年级时，刚刚跨入华美校园的你，哭闹着要回家，妈妈也陪着你落泪？还记得吗？你们的老师紧紧搂着幼小的你，用爱浇灌出你对华美的热爱，从此乐不思蜀；还记得吗，学校每年的英语口语大赛、六•一节、圣诞节，你们各自争相献妍，给母校增添着文化底蕴；还记得吗，运动场上你们矫健的身影，骄人的体育运动成绩„„华美的一草一木，见证了你们的成长与欢乐；一张张大红证书，述说着你们勤奋的求知与探索。
短短的六年，你们告别了天真，走向了沉稳；脱去了童年的稚气，获得了自信；抛弃了依赖，学会了选择，懂得了自尊、自立、自强。同学们，你们六年的跋涉，六年的攻读，六年的探索，成长了自我，也成长了华美学校。是你们积极的参与和精心的爱护，才有了今天的绿色校园；是你们的刻苦求知，才有了今天母校的育人成就；是你们的良好品行，书写出许多值得华美师生颂扬的典型事例„„；是你们用自己的行动，形成了我校的培养目标“学会做人，学会学习，学会创新”。
同学们，你们即将离开小学，踏上人生新的征程。愿同学们在中学阶段的学习做到尊敬老师、热爱父母亲人、热爱学校、团结同学、勤奋好学、勇于思考、善于创新，敢于探索，为校争光。“同学少年，奋发向上”。校长和你们全体的小学老师将继续关注你们的成长，祝同学们拥有一个充实难忘的中学时代！
谢谢
第15篇：毕业典礼教师讲话稿
尊敬的各位领导、老师们，亲爱的同学们：
你们好！今天，我们欢聚在这美丽的校园举行20014届小学毕业典礼。我谨代表毕业班的全体教师向圆满地完成小学六年学业的同学们表示祝贺，向为了同学们健康成长而奉献心血与智慧的老师们致以崇高的敬意！
六年的学习时光是短暂的，却是美好的、难忘的。还记得吗？小学一年级时，刚刚跨入校园的你，哭闹着要回家，妈妈也陪着你落泪？还记得吗？你们的老师紧紧搂着幼小的你，用爱浇灌出你对水寨中心小学的热爱，从此乐不思蜀；还记得吗，学校每年每次的活动你们各自争相献妍，给母校增添着文化底蕴„„学校的一草一木，见证了你们的成长与欢乐；一张张大红证书，述说着你们勤奋的求知与探索。
短短的六年，你们告别了天真，走向了沉稳；脱去了童年的稚
气，获得了自信；抛弃了依赖，学会了选择，懂得了自尊、自立、自强。
同学们，你们六年的跋涉，六年的攻读，六年的探索，成长了
自我，也成长了我们的学校。是你们积极的参与和精心的爱护，才有了今天的绿色校园；是你们的刻苦求知，才有了今天母校的育人成就；是你们的良好品行，书写出许多值得水寨中心小学师生颂扬的典型事例„„；是你们用自己的行动，形成了我校的培养目标“学会做人，学会学习，学会创新”。 同学们，你们即将离开小学，踏上人生新的征
程。愿同学们在中学阶段的学习做到尊敬老师、热爱父母亲人、热爱学校、团结同学、勤奋好学、勇于思考、善于创新，敢于探索，为校争光。“同学少年，奋发向上”。你们全体的老师将继续关注你们的成长，祝同学们拥有一个充实难忘的中学时代！ 谢谢！
2014年7月
第16篇：大学生毕业典礼教师代表讲话稿：担忧（推荐）
大学生毕业典礼教师代表讲话稿：担忧
同学们：
此时此刻，无论你何种心情，毕业这一天还是来了；居然来了；或者，终于来了。
此时此刻，有一种纠结的情绪在心里蔓延：既希望你们尽快走上工作岗位，承担起属于你们的那份社会的、家族的及个人的责任；又不希望你们走得太匆忙，对母校、对老师多多少少表现出、抑或装出一点留恋，毕竟你们在母校度过了三年虽然不是最美好、最灿烂却是最值得怀念的青春时光。
“多情自古伤离别”，更那堪，恰逢端午节！老话说：“儿行千里母担忧。”担忧什么？热了，冷了，伤了，痛了。学生即将远行，老师也担忧。担忧什么？
第一个担忧：学生会不会好好做人。
你们在学校学到了许多做人的大道理和小道理，是不是就可以说我会做人了呢？不可以。因为，你们充其量只是尝试过做父母的孩子，做老师的学生，（而且，做得怎么样？自己知道。）你们还没有真正践行过怎么做社会人。将来，你们要做老板的员工、可能要做员工的老板；要做领导的部下、可能要做部下的领导；要做丈夫、妻子；要做父亲、母亲……每一个新的角色都是一个巨大的挑战！会不会做人，一要讲道理，二要行动。行动比讲道理更艰难，更艰难也就更珍贵，所以说，行动是金！
我说好好做人，不说做好人，是因为做好人太难我们不一定做得了好人，但一定不要做废人，更不要做坏人。废人是对社会无用的人，坏人则是对社会有害的人。废人或坏人不是生成的，是环境造成的。可是，我们同处于充满病原菌的环境中，为什么大多数人在享受阳光、沙滩、海浪，还有仙人掌，而一些人却在医院里打针、吃药、化疗，在生死线上挣扎呢？有一个医学名词叫“免疫力”，免疫力强的人能抗病，免疫力差的人动不动就生病。还有一个词叫“诱惑”。古希腊有一个神话，说的是一个名叫塞壬的人面鸟身海妖，拥有天籁般的歌喉。过往的航海者禁不住她那迷人歌声的诱惑，致使航船触礁沉没。许多航海者闯过了无数的惊涛骇浪、险滩暗礁，却成为她的腹中餐，真是个悲剧。同学们就要离开学校了，外面的世界很精彩，鲜花加掌声，美酒加咖啡，使我们应接不暇；外面的世界也很无奈，荆棘和陷阱，欺诈和背叛，使我们防不胜防。而诱惑无处、无时不在。稍有不慎，就将跌入万劫不复之地。试看，雷政富之流禁不住色诱，高官落马；赵红霞等辈禁不住利诱，又去色诱别人，锒铛入狱。最终被钉在了历史的耻辱柱。辱没了母校，辱没了祖宗。也许，有同学在想，这种场合，你拿这种人说事不和时宜，我们怎么会像他们？很好！我们都不愿意成为他们！可是，我们和他们之间真有一条不可逾越的鸿沟吗？我的担忧恰恰就在于此。他们也受过高等教育，也学过做人的道理，怎么就是不会好好做人了呢？人变坏往往就发生在人生的某个节点。正所谓“一失足成千古恨”。我请同学们切记，什么都可以没有，千万不可以没有了自由！
其实，除了做好人之外，做人并没有多么难，尤其是经过了三年的人文艺术学习与训练。只要守住人的道德底线，只要承担人的责任和义务，我们就算做到了。石凯定老师是你们的老师，二十五年前就是我的老师，三十五年前就是这所学校的老师。石老师几十年如一日，不图名不图利，兢兢业业教书育人，为祖国培养了一大批人才，为学校的建设和发展作出了突出贡献，并且把自己的两个孩子抚养成北广的高材生。昔日的青年才俊如今已是两鬓斑白，他还站在三尺讲台上默默地耕耘着。石老师没有耀眼的光环罩身，没有惊世的名言示人，但他的行动铸就了一个大写的“人”字，为我们树立了做人的标杆。还有你们身边的很多老师都是我们的榜样。
第二个担忧：学生会不会好好做事。
首先，要找到工作。“史上最难就业年”！“699万”！“10-15%”！这些个字眼和数字像一道道魔咒压在我的心头。职责所在，寝食难安。
究竟就业难在哪里？专家分析，供大于求、就业期望值高和人才培养与社会需求不相适应，是造成就业难的三大主因。
我们没有学历的优势，因此，也不必为名利所累，先做自己能做的事情，攒下“第一桶金”，再去做自己想做的事情。其实，大多数人的首次就业都不那么“体面”，名牌大学毕业生不是也有喂猪的、卖肉的、种菜的、打杂的吗？在世俗的眼里都很不“体面”。要我说，找不到工作才最不体面。
古谚说，机会老人会先给你一个可以抓的瓶颈，你没有及时抓住，再摸到的就是抓不住的圆瓶肚子了。“机不可失，时不再来”。现在，工作机会就在699万颗头上飞，一不小心掉下来砸到谁的头上，谁就是幸运儿，但这种概率极小，更多地靠我们去抓。抓住机遇是成功的资本。中国JR人才调查中心，对中国近500位名人的成功实践调查后，得出起重要作用的9种因素并排序，“抓住机遇”排在第一位，其后分别是功底与才华、信念、敬业精神、特殊个性、承受力、人际关系、善于表现自己、口才。
其次，有了工作要珍惜。你在学校一次考试不及格，还有两次补考的机会，在单位上就享受不了这种待遇。我在很多企业看到这样的标语：“今天工作不努力，明天努力找工作”。“不爱岗，就下岗；不敬业，就失业。”现实就这么严酷！
现代社会中，竞争是普遍存在的。学校里也有竞争，但这种竞争基本上是良性的，一般不会影响你的学业，更不会威胁到你的学籍。社会上的竞争是残酷的，甚至是你死我活的，直接影响你的生存和发展。怎样使自己在竞争中立于不败之地呢？送给同学们一句话：“天下之事成于惧而败于忽”。这是温家宝当选国务院总理后说的，意思是，天下的事情往往成功于如履薄冰、如临深渊的谨慎忧惧之中，败亡于疏忽大意、骄傲自满、放纵怠惰之下。
我们不仅要学会在竞争中保持优势，更要学会在竞争中与他人合作，取长补短，完善自身。要保护自己，也要相信别人；要严于律己，也要宽以待人；要坚持真理，也要善于妥协；要据理力争，也要得理让人；要张扬个性，也要顾及别人的感受；要借力，也要给力；要踩在别人的肩膀上，也要甘为人梯。在学校你可以慷慨激昂、锋芒毕露：“舍我其谁焉？”在社会上，可是“离了谁地球照样转。”社会上仍然盛行的是“砌墙论”，而不是“砌石论”，不要把自己不当一回事，也不要把自己太当一回事。审时度势，把握好“度”。
再次，把做事升华为干事业。我认为，做事情只是一种浅层次的需求，而干事业是一种深层次的追求。做事情凭一点责任感，干事业靠信念。信念是人的精神支柱，是人的力量源泉。要守住信念，坚持信念。管理学上有个“温水效应论”：把一只青蛙放到热水锅里，青蛙“砰”地一声就跳出去了；而把青蛙放在冷水锅里，慢慢地加热，青蛙就被煮死了。每个正常人都曾经有过干一番事业的抱负，结果呢？一日三餐，一年四季，按部就班，平平淡淡，许多人像那只冷水锅里的青蛙，不知不觉中，信念灰飞烟灭，抱负折戟沉沙，最终，别说事业了，连死都不知道是怎么死的了。 “有志者，事竟成。”
同学们，二十几年前的六月，我也从这里毕业。那时的母校，校园没有这么大，房子没有这么多，环境没有这么好。毕业后，我在南漳县一个乡镇中学教书，经常在夜阑人静的时候，想起我的母校、我的老师、我的同学。毕业二十年后，我和校友们在母校栽下一棵“感恩树”。老师说，这棵树根植千山，荫承千里，必将庇护你们永远平安、快乐、幸福！同学们，母校让你们圆了大学梦，她见证了你们的春华秋实，包括成长的路、激动的泪、灿烂的笑、初恋的吻和失恋的痛。也包容了你们对宿舍禁用电器的抱怨、对上课不准玩手机的不满、对夜不归宿挨了处罚的愤怒，以及对老师们说教的不屑。但母校依然值得你们怀恋。
在临别之际，让我代表所有的老师对你们说：谢谢你做我的学生！
在临别之际，让我代表所有的老师说对你们说：我爱你们！
是的，我爱你们，没有修饰和限定。“如果一定要给这份承诺加一个期限，我希望是―――一万年”。
谢谢！
第17篇：幼儿园大班毕业典礼教师代表讲话稿篇
幼儿园大班毕业典礼教师代表讲话稿篇
各位家长、小朋友们：
大家好!今天，今天我们有幸请来了各位领导、各位家长为我们幼儿园大班的孩子举行毕业典礼。首先请允许我代表全体教职工向各位信任、支持和关心幼儿园的家长表示衷心的感谢!向孩子们表示咱们共同的祝贺!祝贺宝贝们顺利完成幼儿园学习、生活任务，祝贺咱们的宝贝即将升上小学一年级! 离别的钟声即将响起，作为老师我们内心有太多说不出的高兴与不舍。为了孩子们即将成为一名小学生而高兴，为了孩子们即将离开我们而依依不舍。三年的集体生活，不仅使孩子们在各方面得到发展，更使孩子们与老师建立了纯真的感情。我们一起学习，一起游戏。作为老师，我们有这么多的小精灵陪伴，我们拥有，我们幸福!
清楚地记得三年前，你们离开父母，第一次来到这里，惊恐的脸上分明写着对老师的怀疑，当我轻轻接过你们的小手，告诉你们幼儿园是你们的家，老师就是你们的妈妈，你们哭着不接受我这个妈妈，你们哭着鼻子把玩具扔了满地„„慢慢地你们自觉不自觉地就唱起了“幼儿园象我家，老师爱我我爱她”，慢慢地你们都争着第一个来到幼儿园，慢慢地你们来园时再三叮嘱父母“晚点来接我，让我和老师小朋友们多玩一会”在不知不觉中，我们成了难舍难分的好朋友。
最近，你们越来越懂事了，上课时，眼睛一刻也不离开老师，排练时不怕苦不怕累，休息时你们围在我的身边说着悄悄话。
三年来你们带给我多少的欢声笑语，三年来你们给了我多少的感动和欣慰，此刻你们将要离开这里，我只有默默的祝福你们——我的宝贝：愿你们是小鸟从这里起飞，愿你们是小船从这里扬帆，愿你们是骏马在这里奋蹄„„
再见了，我亲爱的宝贝!
幼儿园是你们永远的家，老师是你们永远的守巢人!
第18篇：教师代表讲话稿
开学典礼教师发言稿
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
大家好！很荣幸作为教师代表在开学典礼上发言。又是一年春草绿，在这乍暖还寒之际，带着希望和欣喜我们回到了亲爱的学校。新年新景新气象，我们也应当有新的思想，新的目标，新的作为。
作为爱民街小学的一员我们无尚的荣光。因为年轻辉煌的爱民街小学洋溢着青春的活力，有着勤学、求实、创新的良好校风，我们每一个爱民人都为此感到由衷的高兴和无比的自豪。
老师们、同学们，过去的一年，在学校领导、全校教职员工和同学们的共同努力下，爱民街小学取得了骄人的成绩，赢得了学生、家长和社会的广泛认可。成绩只能代表过去，而未来还要靠我们奋斗拼搏。在新的学年里，我代表全体教师表示：一定不辜负学校领导的殷切希望，不辜负家长的高度信任，努力学习、开拓进取、积极实践、勤奋工作，向课堂要质量，向辅导要效益；关注每一个环节，关心每一个学生；团结协作、共同奋斗，在新的学年，新的起点，新的层次，以新的姿态，新的干劲，展示新的风采。
我也真诚的希望全体同学，一定要树立远大的理想，学会做人、学会求知，学会生存、学会协作、学会健体、自尊自爱、自律自强，养成良好的学习习惯，良好的行为习惯，良好的生活习惯，努力走向成功、走向辉煌！
大浪淘沙，方显真金本色；暴雨冲过，更见青松巍峨！经过工作磨砺的我们和经过学习磨练的你们，会更加成熟、稳重而自信。在新的一学年里，我们心中更是充满了期待：期待着下一个学期的累累硕果。最后，我祝全体教师在新的学年里工作顺利，身体安康，家庭幸福！祝同学们学习进步，全面发展，早日成才！祝我们的爱民街小学更加兴旺发达，灿烂辉煌！
谢谢大家!
第19篇：教师代表讲话稿
水榭花都小学常规工作管理大会讲话稿
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
有的同学看到我还很陌生，有的同学也可能经常在楼道里遇见我，除了我们班的几十名学生外其他的学生或许不认识我，那么老实先做下自我介绍。我叫张立明，是今年9月份刚调入水榭花都小学的教师，现任三年四班班主任，教语文学科。我很荣幸能够代表全校教师站在这里讲话。
同学们，我们常说“没有规矩不成方圆”，也就是说做任何事都要有规范。试想，一个国家如果没有法律等规则来维护，我们还能在如此和平、宁静的环境下学习吗？一个工厂如果没有厂规厂纪来约束，企业的生产还能井井有条吗？一条高速公路如果没有交通法则来规范，来往的车辆还能井然有序吗？可见，在我们学习、生活、工作的每个方面，都要有相应的规范，这是保障我们正常学习、生活、工作的前提。自然，我们水榭花都小学的生也不例外，《小学生日常行为规范》和《学生一日常规》及相关的纪律法规就是我们的规范。 在这里，我再强调几点日常行为细节：
1、要认真聆听学校领导以及每一位老师的讲话。
2、要严格遵守学校规章制度，尊敬老师，团结同学，友爱他人。
3、衣着整洁朴素，经常穿校服。
4、见到老师主动敬礼并问好；
5、不迟到早退；
6、课间活动时做一个文明守纪的好孩子；
7、独立完成作业；
8、爱护公共财物不乱图乱画；
9、不给同学起不雅绰号；
10、遵守交通规则不闯红灯；
11、乘公交车自觉让座；
12、不欺侮弱小同学，不敲诈勒索。
可能有的同学会说，这些我都懂啊！对！我相信我们的同学都知道这些道理，但真正能做到的有多少呢？有许多同学对这些日常细节都只是停留在口头上，没有真正体现在行动上，知和行不统一。往往是刚刚说要爱护花草一转身却大摇大摆的在践踏草坪；刚刚说要爱护环境没多久却把口香糖“射”向地面；刚刚说要遵守课堂纪律却在课上“窃窃私语”„„„
同学们，我们不仅要将良好的行为规范记在心里，更要付诸于行动，做到知行统一。长时间实践良好的行为，会让我们逐渐养成良好的习惯，收获美好的道德品质，最终走向成功的人生。
同学们，我们今后都会有自己的工作岗位，如果那时你是一个企业的领导或负责人，你是愿意用文明礼貌的员工呢还是满口脏话的员工？你是愿意用工作认真负责的员工呢还是纪律松散工作懒惰的员工？你是愿意用积极上进的员工呢还是不思进取，“小混混”式的员工？
同学们，在很多时候，一个人的细小之处特别能体现他的思想素质，品德修养。要想有所成就，就应从细微处做起，“一屋不扫何以扫天下”。良好的行为，是黎明前的曙光，抓住了，就有光明灿烂的前途；良好的行为，是大海中的舵手，把握了，就能到达胜利的彼岸；良好的行为，是迷途时的星辰，遵循了，就能走出迷惘的岁月。
同学们，让我们从身边的细节做起，从今天的大会开始做起，做一个有良好规范、文明行为的人，有美好品德的人，最终做一个成功的人！
2009年9月15日
第20篇：教师代表讲话稿
尊敬的校领导，各位老师，同学们： 大家上午好！
时光匆匆，转眼间，我们已经过去了半个学期。今天我们启慧中英文学校全体师生在此举行热烈的期中总结大会，能在本次总结大会上作为老师代表发言，我感到十分荣幸。在这激动人心的时刻，请允许我代表全体老师向在本次考试中取得优异成绩的同学表示热烈的祝贺。
经过半个学期的学习，我们大部分同学有不同程度的进步。我们高兴地看到：你们热爱集体，珍爱荣誉；你们品行端正，积极上进；你们学习努力，勇攀高峰；你们尊进师长，礼貌有加。希望你们在下半学期里不骄不躁，不断进取，再创佳绩！
同学们，我们学校为大家提供了良好的环境，在校的每一位老师无不辛勤地工作，任劳任怨，全心全意扑在你们身上。不管白天还是黑夜，我们心中装的是你们每一位学生，我们惦记着你们：有没有违反纪律；有没有掌握今天学习的内容；有没有按时完成作业；是不是和同学相处融洽；是不是学得开心……，我们快乐着你们的成长，焦虑着你们对学习的懈怠。虽然你们取得了一些成绩，但也让我们看到了不足：有的同学成绩不够理想，进步幅度小；有的同学学习目的不够明确，每天待在学校里无所事事，不知道要珍惜时间，毫无进取之心；有的同学学习态度不够端正，不能认真听讲，不能完成老师布置的作业；还有些有血违反班纪班规，不仅严重影响了自己的学习，而且影响了班级其他学生。为此，我想代表全体老师对同学们提出几点要求：
一·要明确学习目的并树立学习目标。为什么要学习，学习什么，这都是每位同学必须认清的问题。明确学习的目的直接影响我们的学习成绩。目标是学习的内在动力，我们每个人都应该有学习目标。古人说：“选其上得其中，选其中得其下，选其下得其下下”。这句话告诉我们做任何事，都要树立远大的目标。树立了自己的目标后，就不断地用自己的目标激励自己，付出持之以恒的努力，相信我们将来会成为祖国的栋梁之才！
二·要有良好的心态。态度是人生的方向盘。有这样一句话：“当我冷眼旁观时，生命是一只蓝色的蛹；当我热情相拥时，生命是一只金色的蝶。”学习也是这样，当你把学习当作自己成长的发展需要时，才能体验到学习的快乐；当你把学习当作是一种负担时，学习就是一种痛苦。谁愿在一片郁闷和痛苦中学习呢？所以说，我们首先要调整心态，找个理由让自己心情好，以愉快的心情投入到紧张的学习生活中，并善于在学习的过程中体验获得知识的快乐，体验克服困难的的快乐，体验取得成功的快乐。
三·寻找适合自己的学习方法。方法好比航行的风帆，没有帆，船仍然能前进，可想而知，那会费不少力气。但是如果有风帆，小船必定能达到理想的彼岸，好的学习方法可以收到事半功倍的良效。寻找适合自己的学习方法至关重要。
四·要有坚持不懈的精神。坚持是成功的保障。学习是一个周期性较长的过程，今天的努力，并不能在明天就得到回报。一时看不到进步不要心焦，更不要气馁，轻言放弃。学习计划贵在每天坚持。因为绳长锯木必断，水常滴石必穿。
同学们，成绩属于过去，今天属于自己人生之旅如登山，无限风光在险峰，体力好，走在前面，体力差落在后面，在前面的稍稍松懈，就可能被后来者居上。学习成绩优秀的同学要时刻仰望长空，志存高远，分离跋涉，个别阶段的领先不是目的，更不是这场登山之旅的终点，要攀登高山之巅，领略无限风光。所以，我希望全体受表彰的同学再接再厉，百尺竿头更进一步，希望被本次考得不理想的同学以这些同学为榜样，奋勇拼搏，用自己的汗水赢得更多的喝彩。
最后，我祝愿启慧的明天更美好！祝愿全体老师的愿望都能实现！祝愿全体同学的学习更上一层楼！
我的发言完毕，谢谢大家！
