推荐第1篇：家长发言稿五年级
家长发言稿五年级
导语：总之，家长应该努力培养孩子的表达欲，让孩子说出来，如果哪一天孩子不愿意与我们交流，跟我们父母无话更说，要么是孩子长大的一天，要么是我们管不住孩子的一天。下面是小编收集整理关于家长发言稿五年级，欢迎参考阅读。
家长发言稿五年级篇1
各位家长朋友：
下午好!非常高兴能同大家一起交流育儿感想，也非常感谢xx老师给我这次交流的机会!xx老师认为我的孩子上课发言比较积极，所以给我这次机会。但是我的孩子xxx还不够优秀，我站在这里还有些惶恐。我先来发言，只是起一个抛砖引玉的作用，还请大家多提宝贵意见和经验!今天，我谈三点感想：
第一：让孩子说-----做孩子的耐心听众
现在的家庭，一般都只有一个孩子，没有其他孩子交流;而且象我们这个年龄，还正在为生活、工作打拼，少有时间同孩子交流。所以，孩子很少有说话表达的机会，显得寂寞而无聊，性格也变的内向。经常看到孩子因无人交流而烦躁。这些客观现实对孩子的成长极其不利。我也是做教育工作的，也听到一些家长说到：“我们每天忙碌，等晚上回家，孩子已经睡下;早上起来，孩子已经上学了。一个月没几天在家陪孩子吃顿饭，偶尔有空拉孩子来说两句话，孩子又无话可说!”实际上，孩子因为很少有机会交流表达，以及不善于表达交流，最低与父母没有多少共同语言!家庭教育已显得苍白和失败!我在教育儿子方面，认为还是要创造条件让孩子能够表达，愿意并敢于表达。
最近几次开学，xx老师安排学生提前到校做卫生，孩子兴奋得直跳，原因很简单----又可以见到同学、又可以和同学玩。有人交流呗!孩子实在缺乏与伙伴交流的机会了!所以，在家长们组织的孩子集体节假日外出旅游时，只要条件许可，我还是非常乐意孩子参与的。例如去年寒假的通山隐水洞之旅，尽管不是我带儿子去的，但听其他家长说，我的孩子“还有表演天赋”、“非常活跃”!这实在是超出我的想像。看来还是孩子们在一起才有利于孩子的交流表达。再者，只要孩子们有在一起交流的机会，我都非常愿意孩子参加，哪怕是外出培优，尽管不是为了提高多少书面知识，但我还是愿意为孩子提供一起交流的机会而参加!
各位家长，还是要多与孩子交流，让孩子有机会表达，让孩子健康成长!我曾经有一位学生家长，因为生意上忙，少有时间陪孩子交流，孩子变的内向，性格孤僻厌学，最终无法完成学业，该家长最后发出感叹：钱赚的越多，离自己的目标越远!
第二：引导孩子说----做孩子的知心朋友
我们成人有喜怒哀乐，孩子也有喜怒哀乐!孩子更是把喜怒哀乐写在脸上!特别是孩子遇到困难和挫折，甚至犯了错误，情绪低落，不敢说出来。这时，我们可以主动引导孩子说出来。例如：一次孩子数学考试成绩不理想，在路上半天不吱声，最后引导孩子说时，孩子绕个圈子说出原委，说“我们班上的谁谁才考92分。”我一听就知道，其实他就是想说明他自己考得不太好，别人成绩好的同学才考那么多，我考的不好也正常，您们就别怪罪我啦!我没有责备他，只是说没什么，下次认真些、努力些会赶起来的!孩子顿时来了精神!同我夸夸其谈，说起班上的各件故事!
我在教学工作中也遇到一些类似的事情。一位学生考试成绩不理想，趴在桌子上哭泣，我安慰他考得还不错，可是他哭得更厉害了，旁边的同学偷偷告诉我，考这么差我这说他不错，他更伤心。我发现我错了，赶紧纠正说：失误太多才导致分数不高，如果细心的话肯定会考得很好。下次认真，是完全可以取得好成绩的。他顿时不哭了，以后更愿意问我问题，与我交流。只有做孩子的知心朋友，孩子才会表达自己内心的感受。
第三：鼓励孩子说
推荐第2篇：家长发言稿(五年级)
各位家长及尊敬的老师，大家好！
我是彭忠原的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。
我感激各位老师对孩子无微不至的关爱，老师们落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着我的孩子，使他既学会了读书，又学会了做人。让他在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此，我代表与会的家长们对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢！
忠告各位家长一句：孩子做作业时我们不要看电视，玩电脑。我一般都规定了时间让他玩电脑，看电视。他也写下了自己的学习计划。我们可以看一些专业书籍，或看一些小说杂志。我们家凡是让孩子读的小说杂志全是我们家长读过的，这样会方便与孩子交流沟通。我也在书店办了读书卡，有时间我们一起阅读，让他在读书中找到乐趣。课后阅读也很重要里面有好多好词好句，这样可以帮助他提高写作能力，有时和我说话也变得好幽默，经常把我逗笑。我和他有时像个朋友。在星期六或着是星期天我一般都带他去打球，不管是乒乓球，还是羽毛球儿子现在都是高手了。他因此也结识了一些小朋友，有时也约好一起比赛。
把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。
人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常对孩子讲“我们不求无怨无悔，但求无愧于心。”我不求孩子办大事，但求脚踏实地做好每一件小事。可以不在乎结果，但必须重视过程。孩子考砸的时候，帮她分析原因，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，我的目的就达到了。儿子的学习成绩不是很理想，我知道他也想考好，想做个优秀的孩子，记得他去年下半年的时候担心自己考不好就吵着要我多让他做作业，要我在网上找各种题目给他做，希望自己有一个好的成绩，他进步了，对学习也就有信心了。也比以前更懂事了。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。这是家教的最重要任务，以此来作为今天的总结。
推荐第3篇：五年级家长会家长发言稿
五年级家长会家长发言稿
各位家长朋友：
下午好！非常高兴能同大家一起交流育儿感想，也非常感谢xx老师给我这次交流的机会！xx老师认为我的孩子上课发言比较积极，所以给我这次机会。但是我的孩子xxx还不够优秀，我站在这里还有些惶恐。我先来发言，只是起一个抛砖引玉的作用，还请大家多提宝贵意见和经验！今天，我谈三点感想：
第一：让孩子说-----做孩子的耐心听众
现在的家庭，一般都只有一个孩子，没有其他孩子交流；而且象我们这个年龄，还正在为生活、工作打拼，少有时间同孩子交流。所以，孩子很少有说话表达的机会，显得寂寞而无聊，性格也变的内向。经常看到孩子因无人交流而烦躁。这些客观现实对孩子的成长极其不利。我也是做教育工作的，也听到一些家长说到：“我们每天忙碌，等晚上回家，孩子已经睡下；早上起来，孩子已经上学了。一个月没几天在家陪孩子吃顿饭，偶尔有空拉孩子来说两句话，孩子又无话可说！”实际上，孩子因为很少有机会交流表达，以及不善于表达交流，最低与父母没有多少共同语言！家庭教育已显得苍白和失败！我在教育儿子方面，认为还是要创造条件让孩子能够表达，愿意并敢于表达。
最近几次开学，xx老师安排学生提前到校做卫生，孩子兴奋得直跳，原因很简单----又可以见到同学、又可以和同学玩。有人交流呗！孩子实在缺乏与伙伴交流的机会了！所以，在家长们组织的孩子集体节假日外出旅游时，只要条件许可，我还是非常乐意孩子参与的。例如去年寒假的通山隐水洞之旅，尽管不是我带儿子去的，但听其他家长说，我的孩子“还有表演天赋”、“非常活跃”！这实在是超出我的想像。看来还是孩子们在一起才有利于孩子的交流表达。再者，只要孩子们有在一起交流的机会，我都非常愿意孩子参加，哪怕是外出培优，尽管不是为了提高多少书面知识，但我还是愿意为孩子提供一起交流的机会而参加！
各位家长，还是要多与孩子交流，让孩子有机会表达，让孩子健康成长！我曾经有一位学生家长，因为生意上忙，少有时间陪孩子交流，孩子变的内向，性格孤僻厌学，最终无法完成学业，该家长最后发出感叹：钱赚的越多，离自己的目标越远！
第二：引导孩子说----做孩子的知心朋友
我们成人有喜怒哀乐，孩子也有喜怒哀乐！孩子更是把喜怒哀乐写在脸上！特别是孩子遇到困难和挫折，甚至犯了错误，情绪低落，不敢说出来。这时，我们可以主动引导孩子说出来。例如：一次孩子数学考试成绩不理想，在路上半天不吱声，最后引导孩子说时，孩子绕个圈子说出原委，说“我们班上的谁谁才考92分。”我一听就知道，其实他就是想说明他自己考得不太好，别人成绩好的同学才考那么多，我考的不好也正常，您们就别怪罪我啦！我没有责备他，只是说没什么，下次认真些、努力些会赶起来的！孩子顿时来了精神！同我夸夸其谈，说起班上的各件故事！
我在教学工作中也遇到一些类似的事情。一位学生考试成绩不理想，趴在桌子上哭泣，我安慰他考得还不错，可是他哭得更厉害了，旁边的同学偷偷告诉我，考这么差我这说他不错，他更伤心。我发现我错了，赶紧纠正说：失误太多才导致分数不高，如果细心的话肯定会考得很好。下次认真，是完全可以取得好成绩的。他顿时不哭了，以后更愿意问我问题，与我交流。只有做孩子的知心朋友，孩子才会表达自己内心的感受。
第三：鼓励孩子说――做孩子的崇拜者
孩子成长的过程更是学习的过程，事情难免做不好，甚至做错，我们做父母的不应该指责孩子，而是鼓励孩子，让孩子敢说敢做。xx老师在这方面做得非常成功，我认为我的孩子上课爱插嘴，但在xx老师的眼里认为是积极发言；我认为我的孩子好动闹腾，xx老师认为是活泼阳光。也正因为是xx老师的鼓励，孩子才敢说敢表达，上课发言较积极。
孩子成长的过程犯错误走弯路是正常的，我们不该指责孩子不该怎么做，而是教孩子怎么做。例如：孩子因为数学题做不出来而烦躁，我们不应该责骂他“蠢、笨”，而是应该引导他怎么去思考；孩子在获得成功取得成绩时，更应该鼓励做他的崇拜者，他才会更有信心更敢于表现自己。
总之，家长应该努力培养孩子的表达欲，让孩子说出来，如果哪一天孩子不愿意与我们交流，跟我们父母无话更说，要么是孩子长大的一天，要么是我们管不住孩子的一天。
谢谢大家！
推荐第4篇：五年级家长座谈会发言稿
尊敬的各位家长：
大家好！感谢各位能从百忙之中抽出时间来参加今天的家长会，说明大家对自己的孩子都是十分关心的。我很荣幸能从郭老师手里接过这个班，也感谢她这么多年对孩子们的培养。今天请大家来，目的也还是为了孩子们，相信在以后的工作和学习生活中，只要我们紧密配合，就一定能教育好孩子们。
各位家长的手上有一份班级的基本情况，大家可以从表上了解自己的孩子在校的一些表现
我们都知道，五年级是小学阶段的一个转折点，这个年龄阶段即将进入青春期，部分孩子渐渐出现了叛逆心理，有了自己的想法和个性特点。有家长给我打电话，说孩子越来越不听话了，你说他，他不听，做的作业不愿意给家长检查，爱上网玩游戏，看一些内容成熟的书刊，和同学的事不愿意跟家长讲，甚至有些孩子撒谎等等。其实这些都是这个叛逆心理所反映出来的一些现象，家长们也不必过于紧张，或是因此经常责备孩子，但是这些现象也不容忽视，需要一个正确引导。
下面我也想结合孩子们在校的些许情况谈谈我个人的一些看法，不妥的地方希望各位家长能给予指正。
记得一次口语交际课上，我让大家说一说自己家庭生活，这本该是一个很温馨的话题，但是结果却恰恰相反。这个说我爸妈总是我睡了才回来，别说给我检查作业了，就连说话的机会都很少。那个说我爸爸总是打牌，有的家长在家，也是孩子独自在房间看书，学习，要不就是自己出去玩，可以说和爸妈沟通交流的时间少之又少。
我很理解各位家长繁忙的工作，但是你们忙的希望是什么？还不是为了孩子，现在多数孩子是独生子女，家长又忙于工作，有些孩子遇到棘手的问题，或是受了委屈，连商量和诉说的机会都没有，那他遇到的问题就得不到及时解决，心理的情绪也得不到安抚，这样对孩子的身心健康影响是十分大的。这也是我们常从电视上看到的有些孩子极端行为的一个导火线。
我们班有个男孩子，性格很倔，想法也很怪，很多次在语文课上回答问题，表现出来的就是那种很极端的思维。每次我找他谈话，想
1 要开导他，想要走进他的心里，但是每次谈话的结果就是他跟我说觉得一切没什么意思，我没有遇到什么高兴的事情，我爸妈不怎么管我，我也不想管他们，我不喜欢他们，我也没有喜欢的同学，我听了很揪心，我想五年级的孩子本应该是很纯真，很快乐的，说这样一番话，我想他一定是有什么不开心的事情积在心里。像这样一类孩子，如果家长不能及时正确的引导，那将来对孩子的性情和性格趋向是有很大弊端的。因此，我想借这次机会，替孩子们提出一个请求，把您的时间留一点点给孩子，平时不管你有多忙，每天也要花一定的时间与孩子交流，问问孩子的学习情况，让他们真实的感受到爸爸妈妈再忙再累，可心里依然关心着他，对他的学习生活很感兴趣。每个人都希望得别人的关注，何况是孩子，时间久了，您就会发现，原来您的关注是激励孩子更加积极向上的最强有力的动力。
潜移默化中，也让孩子学会关心你们。
二、培养孩子的责任心 我经常跟孩子讲这样的4句话：
1、自己的时间自己负责
有些孩子自控能力差，如放学回家书包一扔就去玩，有些孩子就成天要家长督促，起床要叫，吃饭要催，做作业要陪等等，都是家长催促，他才去弄，这些就表明孩子不会合理安排自己的时间，到了学校也是一样，做练习拖拖拉拉，有些孩子一个练习要拖一天，甚至要到第二天才能完成，因此在家里家长应该让孩子学会合理安排自己的时间，而不是家长叫一下，动一下。时间安排不好，那他的学习和生活就会乱成一锅粥,就谈不上效率了。
2、自己的学习自己负责
记得上学期学的一篇课文《精彩极了与糟糕透了》，文中讲的是父母对孩子采取不同教育方法，并让孩子终身受用。讲完后，我让孩子们谈谈爸妈平时是如何教育他们的，韦子坤就说，我妈妈跟我讲，我的学习我自己负责，我现在好好学习就是为了将来能更好的生活，我觉得韦子坤妈妈的这种引导很不错，家长就应该从小告诉孩子，你的任务是学习，你的目的是把学习搞好，那你每天来学校你就要对自
2 己的学习负责，韦子坤也是我们班很不错的一个孩子，学习自觉性强，效率很高。班里的阅读竞赛，计算机竞赛，奥数竞赛都获得过很不错的成绩。
3、自己的生活自己负责
我想问一下家长，孩子们在学校吃中饭的饭盒，是孩子自己洗还是你们给他洗？最近有家长反映孩子在学校不吃中饭，我也找了几个同学谈话，他们的理由让我很担心，4个里面有三个说妈妈或是奶奶忘记帮我洗饭盒了，自己吃饭的饭盒如果孩子没有在学校里洗干净，回到家里，家长们就应该督促他自己洗，而不是来帮他洗。根据孩子们的年龄，让他们适当参与你的工作，并分担你的工作，这样不仅可以培养孩子独立自主的能力，更重要的是培养他们的责任心。自己的生活自己来料理，而不是依赖别人。家长们赚钱很辛苦，也很不容易，但是我看到有些家长给孩子们零花钱还是挺舍得的，班里有些孩子零花钱少的
3、4块，多的几十块的也有，我并不反对家长给孩子零花，因为孩子如何支配零花钱，这也是生活能力的体现，那家长既然给了零花钱，就有义务引导孩子正确的使用零花钱。有些孩子要钱买游戏机，不吃中饭，买油炸食品，去外面摸奖，有些男孩子很豪爽，花爸妈的钱来请客。这些现象如果得不到正确的引导，那进入初中这些行为就可能扩大，以后更加让各位家长烦恼。因此，我建议家长应该多让孩子参与家庭的劳动，有条件的可以创造一些实践活动，比如有些家长是做生意的，就可以让孩子们也去实践实践，让他们明白劳动的辛苦，赚钱的不易，这样他们也会更加珍惜你们的劳动成果，同时也培养了孩子们对自己生活，对家庭生活的责任心。可能有些家长会说孩子现在是学习的时候，应该多让其学习，其实不然，每个人学习也都是为了更好的走入社会，创造更加美好的生活，我们何必不从小就使其建立对自己生活负责的态度呢，
4、自己的错误自己负责
有些孩子，每次出现问题，他的小手总会指向别人，习惯性的把责任推到别人身上，或是找一大堆的理由来解释他的行为，孩子犯错是常有的事情，犯错也是提高认识的机会，作为家长和老师应该允许
3 孩子犯错，但重要的是给予正确的引导。对于孩子的每次犯错，我想跟家长说，极小的错误，家长不能置之不管，或是敷衍过关，极大的错误，打骂也并是最好的解决办法。家长是孩子最好的老师，也是最亲近的老师，在孩子犯错的时候，家长应该教会孩子正视错误，敢于承认，积极改正，下次不再犯同样的错误。
三、养成良好习惯，提高学习成绩
孩子的习惯就直接影响着将来他会成为一个什么样的人，他的交际圈，他的生活品质。各位家长的生活经验比我丰富，这点比我应该更加清楚。
有些家长总抱怨自己孩子不听话，学习不好，羡慕人家孩子。殊不知呢，孩子的优秀并不是智商高多少的问题，而是一种习惯问题。
而家长们的一言一行，也直接影响着孩子的
明年孩子们就要准备小学升初中的考试了，学习的任务也相对来说会更重一些，那现在我也想借此机会和家长来谈谈我的几个想法。
小学语文知识结构很简单，无非就是基础知识，阅读，口语交际，习作。说浅一点就是多积累，能灵活运用。
在后段的学习中，我希望家长能配合我做好以下几点：
1、抓作业，对于那些自控力不强的孩子，要规定他放学后必须先做作业，家长必须检查。可能并不是所有的父母都能看得懂孩子的作业，但也要仔细检查，因为作业可以反映出孩子的学习情况，也能反映出家长的对孩子学习的态度。如果发现作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就应当及时追问原因，要求孩子重新做好。这样可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度。（表扬和批评）本该在家里完成的作业，他都不能及时完成，每天来学校就是补补补，这节课还在补上节课的东西，今天补昨天的东西，语文老师数学老师抢着要他完成任务。
2、抓背记，孩子们的记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘，家长在检查完孩子的作业后，应该多引导孩子多背一些词汇和课文，虽然学校有早读，但是这个时间远远是不够的，孩子们每天的都有新课，如果在家里不能及时复习和巩固，新学的知识也很容易忘记。
4 有些家长额外给孩子准备了试卷，每天让他做习题，我觉得还不如让孩子多积累词语和课文中的好句好段，这样对提高写作能力也是有帮助的。
3、养成看书读报的习惯，我们班有很多家长很支持孩子订阅书刊，就是不知道订回去的书，孩子们都有没有看，为了防止走马观花，家长可以与孩子们一起阅读，共同讨论书中的问题，谈谈读后的感受，并指导孩子适当积累。（陈镶玉）
4、积极配合，有些父母认为自己不懂，有学校去教好了，这种态度是不对的，正确的是经常与老师联系，了解孩子的学习情况，倾听老师的意见，把孩子在家中的学习情况告诉老师，并根据孩子的特点和短处采取相应的措施，帮助孩子学好功课。
优秀是一种习惯，当您的孩子养成了良好的学习习惯以后，他也一定会取得优异的成绩。
结束语：
记得有一位全国著名的教育学教授，他主张：无限相信孩子的潜力，永远不要对孩子失望，决不吝啬父母的表扬和鼓励，教给孩子一生有用的东西。请各位家长记住这样一句话：你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。我就一次和各位家长共勉，结束今天的讲话，以上是我的一些想法，不当之处请各位家长多多指正。
推荐第5篇：五年级家长会家长发言稿
家长会发言稿
尊敬的各位老师，家长们，
你们好！
我是
的妈妈，首先，感谢五（1)班班主任葛老师， 数学田老师，英语于老师对
以及班级所有小朋友的关爱和培养，同时，也感谢学校为我们提供了这个交流的平台，让我们在这里共同探讨孩子的教育问题。作为家长我们不但希望自己的孩子健康，快乐还希望孩子在学校里表现优秀，能得到老师的表扬和肯定。但孩子的成长离不开老师的细心教导，也离不开家长的点滴关爱。养育一个孩子并不是像过去那样给他吃饱，穿暖就这么简单。你还要用心的去教育他。我经常听到有的家长说，“老师，我的孩子在家里不听话，我也管不了，你一定要帮我好好管管他。”其实， 家庭教育对孩子的成长起着至关重要的作用。俗话说：“家庭是孩子的第一课堂，。没有教不好的孩子，只有不懂教育的父母！父母是孩子的第一任教师，更是孩子成长的基石，作为父母，要懂得了解孩子的心理，懂得孩子的内心需求。”！作为一名年轻的家长，教育孩子的经验谈不上，以下是我平时教育孩子时积累的几点建议和方法，希望与在座的各位家长朋友共同分享！
一，要懂得怎样去疼爱孩子。
我们做父母的都希望给孩子最好的东西。于是很多父母就喜欢什么事都给孩子包办好，孩子渴了，连忙给他倒好水，孩子累了，捏捏腿，生怕自己的孩子吃苦，受累。我们经常听到这样的一句话，“穷人的孩子早当家！”现在我们想一想，“为什么穷人的孩子早当家！”那是因为他们从小就养成独立的习惯。最近又从读者中看到这样一篇文章——孩子，走弯路是幸福的！这样的话你一定耳熟能详： “孩子，我这是为你好，不听老人言，吃亏在眼前！” “我是过来人，我知道什么才是对的！”
“现在如果我不提醒你，将来你吃了亏就会怪我？很多情况下我们要让孩子们学会自己去尝试。”
二，关注孩子学习状况，给孩子创造一个良好的学习环境。让孩子养成良好的学习习惯。
平时在家里多检查，辅导孩子的作业，当孩子不懂时，一定要耐
1 心给他们讲解，也许我们做家长的都要忙于自己的工作，没有什么时间陪在孩子的身边，检查孩子的作业，但是不管我们多忙，我们都应该多关心孩子的学习，多看看孩子的作业。我的孩子从一年级时，每个周末回来，我都要坐在她的身边看她做作业。他做题，我就做坐在旁边看书，等她做完了，我再检查一遍，有时，他很贪玩，做不了一会儿就玩别的去了。于是，我就对她说：阮佳丽，妈妈和你比赛，妈妈看完一篇文章，你要做一道题，或是两道三道，这样，比了几次之后，孩子做作业专注多了。每次放学一回来，都知道先完成作业。
三．把孩子当做一个朋友。多与孩子交流，多表扬，少批评。 作为家长，我们应该经常与孩子交流沟通。互相了解。与孩子一起成长。多给孩子一些关爱，俗话说：“数落子之每过，莫如夸子长。每个孩子都有自己的闪光点，当孩子取得进步，表现优秀时，我们要适时的表扬，为他们的每次进步喝彩，让他们感到自己很棒，很不错！也许我们的孩子成绩不是很优秀，但他们一定有自己的闪光点，比如有的孩子爱劳动，有的会打乒乓，有的会唱歌，有的会跳舞，有的会画画，当孩子做的好时，我们要及时鼓励表扬，让孩子形成积极向上的态度！我始终坚信一个优秀的孩子不是骂出来的，而是夸出来的。每当我的女儿有进步或是表现好时，我都会奖给她一朵漂亮的小红花以示鼓励，当小红花达到一定的数量我还会奖给她一个小礼物。慢慢的孩子变得越来越听话，也懂事了。当孩子犯了错误时，我总是及时指正，耐心教导，让她知道怎样做是对的，怎样做是错的，而不是采取简单的打骂的方式。
四。培养孩子的兴趣爱好，鼓励孩子多参加户外活动让孩子健康成长，全面发展。
作为家长，我们不但要关心孩子的学习，还要让孩子们去参加各种活动，例如周末时，我们可以带他去散散步，打打球，也可以让孩子去参加兴趣班，如跳舞，画画，等等，不要一直把孩子困在家里看电视，玩电脑，孩子的生活应该是丰富多彩的，我觉得镇小的兴趣活动小组开展的很好，很受学生的欢迎！我的孩子很喜欢书法和画画，我也经常给她买一些简笔画图书，让她自己画。培养她得观察能力和动手技巧。
孩子是我们的希望，也是祖国的未来。我们要相信我们的孩子，今天，她们只是家中一棵小小的盆景；明天，在广阔的天地里，她们一定会长成一棵棵参天大树。
推荐第6篇：五年级家长会家长发言稿
五年级家长会家长发言稿
尊敬的各位老师、各位家长：
大家下午好！
光阴似箭，岁月如梭！曾经我们还是坐在教室里的学生，如今已成为家长坐在了教室，五年级家长会家长发言稿。因为孩子的缘份，我们才能相聚在一起。
我是章荣迅的妈妈。首先感谢班主任韩老师给予我这么好的一个机会，让我能在这里和大家一起来共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。同时，也请允许我代表五（9）班的所有家长朋友们：感谢几位老师对荣迅及孩子们的辛勤培育与谆谆教诲！谢谢您们！！
望子成龙，盼女成凤是我们每个家长的愿望；青出于蓝而胜于蓝是每位老师对学生的殷切期望。而要想我们的孩子安全、健康的成长，离不开学校这片沃土，也不能缺少园丁的辛勤培育，更不能没有家庭的关怀。家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手。无论有多么好的学校教育，也离不开家长的密切关注与支持。孩子是每一个家庭的希望，谁不爱自己的孩子呢？但是什么才是对孩子真正的爱呢？力所能及尽我们所能让孩子吃好的、穿好的是爱；紧盯孩子的分数，严格要求孩子每一次考试都只许成功、不许失败，也是一种爱。但如果仅仅有这些，还是远远不够的，这些都只是片面的、肤浅的爱。唯有身心健康、品行端正、善于思考、积极向上的孩子才是我们所期望的。因此，家校携手，共同关注孩子的成长，形成教育的合力，才能托起孩子的美好明天！如何能让孩子更加优秀呢？作为家长，我认为要做好以下几点：
一、给孩子一个安静的学习空间。不管家庭条件如何，我们都尽可能的为孩子的学习提供一个固定合适的地方，使孩子的学习不受干扰影响。
二、根据孩子的个性及实际情况，引导她养成及时完成家庭作业的习惯。养成好的习惯难，改掉坏的习惯更难。我的女儿喜欢玩，我就从来不要求她周五回家写作业，而是让她自由的尽情放松，但周六必须完成全部作业，这样，周日她就能零压力返校。不过，关于孩子学习的习惯，我们不仅要关注孩子作业完成的质量，也要关注孩子作业完成的时间。有不少家长，包括我自己都有过这样一个感觉：只要看见孩子坐在书桌前，就感到高兴，而不管她在干什么。实际上，由于孩子年龄不同、个性不一，每次能够集中精力的时间长短也不一样。做家长的要从实际出发，根据作业内容给她规定完成时间，不要让孩子形成磨磨蹭蹭，不讲效率的习惯。
三、要经常和孩子交流。不仅辅导孩子时，要做到耐心、细心，当好孩子的家教，还要了解孩子在学校的学习情况，了解孩子和老师、同学的相处情况。毕竟我们的孩子住校，跟老师同学在一起的时间较多，我们要主动找机会与老师多沟通，了解孩子在校的表现。这样做既可以及时发现孩子的问题，帮助她改正缺点，让她养成良好的学习生活习惯；也可以及时向孩子转达老师对她的表扬，发言稿《五年级家长会家长发言稿》。这样，对孩子是一个很大的鼓励，一定会产生正能量的效果。
四、言传身教，给孩子建立一个积极正面的印象。自己做不好，又如何去要求孩子做好、孩子又如何会做好呢？拿每个学期给孩子缴学费这件事来说吧。以前，我总觉得学费早点交和晚点交没有太大关系，只要按时交了即可。但是女儿说的一句话，彻底改变了我的观念和看法。那还是她上二年级时，一次周五接她回家途中，她问我：“妈妈，您给我交学费了吗？”我说：“还没呢，不是上周才发的通知吗？你急啥呢？”女儿听后，嘟着小嘴巴说：“妈妈缴费都不积极，还总要求我学习要积极！”就在那一刻，我突然真正懂得了什么叫言传身教。从那以后，每一个学期的缴费，在接到通知或女儿告诉我后，我都会想方设法赶在第一时间去缴，然后会对女儿说：“宝贝，你看妈妈现在每次给你缴学费都是最积极的啊！”女儿就乐呵呵地回应说：“妈妈，您放心，我也会积极努力学习的。”是呀！就一个简单的缴费，早点交，给孩子的影响就是家长的积极主动的做事态度，从无形中就感染到孩子；而且孩子也会觉得家长对她的事情如此重视，如此关心她的学习，她会感到非常高兴。这样一来孩子也会变得越来越积极主动、认真地对待学习。反过来，如果家长总以有事或其它各种各样的特殊原因找理由，消极不主动去交学费，那么孩子也会潜移默化地学会为不做事、不学习找理由，拖拖拉拉，敷衍了事。
走进五（9）班，你一定会不由发出感叹：桌椅摆放整齐，地面干净，文化园地布置得美观得体，清新淡雅的教室犹如家般温馨，这一切无不显示着班主任韩老师的认真和细心，无不显示这是一个奋发向上、朝气蓬勃的集体。说句心里话，我非常喜欢五（9）班，喜欢几位和蔼可亲的老师、喜欢班上几十个阳光可爱的孩子！我的女儿原本性格内向，她很幸运地进入了五（9）班这个温馨幸福的大家庭，遇到因材施教的好老师、互助互爱的好同学。跟大家在一起，她逐渐变得阳光、开朗。谢谢老师！也感谢在坐的各位家长朋友，荣迅有幸能和您们的儿女成为同学，学习生活在一起！在老师及她们的帮助与鼓励下，荣迅各方面都有了很大的进步。接下来我就简单的讲两件小事吧：
以前，荣迅上课从不主动举手回答问题，即使老师点名提问她，她也是站起来两眼望着老师，声音细得像〝蚊子嗡嗡叫〞，不敢大声回答。韩老师说：“看到她那样子，就像人们说的‘茶壶里煮饺子 ─ 肚里有、却倒不出来’真是让人着急！”韩老师在分析查找完原因后，认为是她的不自信导致在大众场合胆小，于是就让她每次在做完口算题后站在讲台上去报答案。我仍旧记得事后她回来告诉我说：“妈妈，我第一次站在讲台上讲话时两腿直发抖，报答案时声音都打颤，但到了第二次、第三次后就开始慢慢变好了。”是啊！有人曾把老师比做医生，她们对孩子真的很有妙方，能让孩子个个都身心健康地茁壮成长！而每一次读语文江老师在女儿作文本上写的评语；当每一周听荣迅讲英语王老师上课时的幽默风趣；以及生活谷老师如何像妈妈一样照顾她们的种种场景，我心里就会觉得特欣慰。
另外一件事就是开学初选举班委。班主任韩老师的作法很民主，班干部不是由老师来指定谁当就谁当，而是让孩子们自己来举手，投票选举，也可以自己选自己 ─ “毛遂自荐”，感觉就是〝只要你有才，老师给平台。〞当选到纪律委员一职时，荣迅想举手又不敢举。正值她犹豫纠结时，身后传来了张琦、周幸迎、赵舒琴和其他同学们的声音：“小迅，快、快举手呀！”也许是她年龄小、个子矮，同学们都亲切的叫她〝小迅〞。有了大家的鼓励及支持，她终于勇敢地举起了手！这些都出乎我意料之外。还有好多、好多令人感动的一幕幕，今天因为时间的关系，我就不一一细说了。
以上说的，是我个人的一些粗浅看法和感受，不当之处，请大家批评指正。
最后，让我再次代表家长向各位老师道一声：“您们辛苦了！”并请在坐的各位家长朋友和我一起，把最热烈的掌声送给为了我们的孩子而辛苦付出的班主任韩老师、语文江老师、英语王老师及生活谷老师！（谢谢大家热烈的掌声！）同时，也真诚祝愿所有的老师和家长朋友们：身体健康、工作顺利、生活美满幸福！
谢谢大家！ 《五年级家长会家长发言稿》
推荐第7篇：五年级家长会家长发言稿
家长会学生发言稿（09.12.13）
尊敬的老师，叔叔、阿姨，亲爱的同学们：
大家晚上好！很高兴能作为学生代表在这里发言。首先，请允许我代表五2班全体同学对大家表示最诚挚的欢迎和最衷心的感谢！
看到叔叔阿姨们一双双蕴涵无限慈爱和期待的眼睛，我的心很受感动。是啊，我们的成长离不开老师的辛勤培育，更离不开您们的精心爱护，我真诚希望您们能够和学校相互配合，让我们得到真正有效的教育。所以我在此代表全体的学生向爸爸妈妈们提几点建议：
1、经常过问我们在校的学习情况。
2、教育我们要有端正的学习态度。考试不能单纯为了分数，而是为了掌握知识。
3、抽出晚上的时间，耐心地辅导和帮助我们完成好家庭作业。
4、支持我们的课外阅读，使我们养成爱读书的好习惯。
5、经常和我们交流，谈心，不断地鼓励我们。
我们有负责任的老师，他们给我们学习上鼓励和关怀。不过，要想让我们养成好的学习习惯，光靠老师还不行，我们还需要爸爸妈妈们的督促和鼓励，因为我们还免不了会偷懒、贪玩。 我们有许多缺点，但我们也有很多优点，有爸爸妈妈的配合。因此，我们也会有好的成绩。我相信，在老师的辛勤培育下，爸爸妈妈的配合下，我们一定会成为优秀的人才！
感谢所有关心和帮助我的老师们，我更感激我的爸爸妈妈，感谢您们对我无时无刻的关爱，在此，让我代表所有的同学们,对在座的老师和爸爸妈妈们说一声：
“您们辛苦了！”（敬礼）
“我们一定会带上一颗感恩的心，向您交上一份满意的答卷！”（鞠躬）
五年级家长会家长发言稿
尊敬的老师，家长们，可爱的孩子们：
大家晚上好！我是侯同学的家长，今天很高兴在这里和大家交流教育孩子的一些做法和体会。
借此机会，我首先向孩子的班主任及课任教师表示衷心的感谢，感谢你们为了孩子们的成长，无微不至，谆谆教诲。
下面，我想从一个家长的角度和大家交流一下家庭教育的重要性。其实再好的学校教育，也离不开家长的密切关注与支持。家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。 一，重视孩子的“健康”。 这里的“健康”不仅指身体健康，更为重要的是孩子的心理健康.要使孩子思想道德品质、文化素质和健康素质得到不断的提高。
很多人都听过一句话“播种一个习惯收获一个性格，播种一个性格收获一个人生”由此可见，习惯对于一个人的影响是多么大。
如今是信息时代，严禁孩子上网是并不可取。所以我采取的“堵疏”结合的原则。“堵”指禁止她去网吧上网。 “疏“指允许她在节假日适当地玩玩电脑游戏进行放松。
二，引导孩子养成及时完成家庭作业的习惯。辅导孩子做作业时，要做到耐心，细心，这样既可以及时发现问题，同时可以加深对疑难问题的理解。
三，要经常和孩子交流，了解孩子在学校的学习情况，也了解孩子和老师同学的相处情况，让孩子从小具有团队合作精神，形成乐观自信，开朗大方的好品质。也要尽可能的找机会与老师沟通，了解孩子的在校表现。
四，学会尊重孩子，把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，不在外人面前数落孩子，维护孩子的自尊心；好孩子都是夸奖出来的。不要一味地强调考试分数，考试的主要目的只是帮她分析原因，找差距，在以后的问题中不犯同样的错误
最后，我也想对孩子们说，祝你们好好学习，快乐成长，用你的行动告诉你的爸爸妈妈：你们在长大。那么，什么是长大呢？长大，就是回家后，能主动认真的完成作业；长大，就是星期天，能主动帮妈妈打扫卫生；长大，就是给下班回家的爸爸倒杯水，给劳累的爷奶捶捶背，你们一定做得到！因为你是最棒的！
谢谢！
五年级家长会家长发言稿
各位家长，老师，可爱的孩子们：
晚上好！很高兴又一次见到大家。几年下来，我们家长也算是老朋友了。说句心里话，非常高兴看到这次来的家长比上次多了许多，心里有点小小的激动，为什么呢，所谓近朱者赤，因为我希望我的孩子和同学们都生活在一个重视孩子教育的氛围，大家共同竞争，共同进步。
刚才听了其他家长分享的宝贵经验，感觉受益良多，也借此机会向班主任及课任老师表示衷心的感谢。
有句话说得好：十年树木，百年树人。行行出状元，孩子的分数并不是最重要的，作为家长，我觉得让孩子学会做好人，做一个有用的人，拥有一颗感恩的心，是我本人在孩子的成长过程中，面对我们父母亲慢慢老去的一种深刻体会。 一，重视孩子的“健康”。 这里的“健康”不仅指身体健康，更为重要的是孩子的心理健康.要使孩子思想道德品质、文化素质和健康素质得到不断的提高。
很多人都听过一句话“播种一个习惯收获一个性格，播种一个性格收获一个人生”由此可见，习惯对于一个人的影响是多么大。
如今是信息时代，严禁孩子上网是并不可取。所以我采取的“堵疏”结合的原则。“堵”指禁止她去网吧上网。 “疏“指允许她在节假日适当地玩玩电脑游戏进行放松。
二，引导孩子养成及时完成家庭作业的习惯。辅导孩子做作业时，要做到耐心，细心，这样既可以及时发现问题，同时可以加深对疑难问题的理解。
三，要经常和孩子交流，了解孩子在学校的学习情况，也了解孩子和老师同学的相处情况，让孩子从小具有团队合作精神，形成乐观自信，开朗大方的好品质。也要尽可能的找机会与老师沟通，了解孩子的在校表现。
四，学会尊重孩子，把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，不在外人面前数落孩子，维护孩子的自尊心；好孩子都是夸奖出来的。不要一味地强调考试分数，考试的主要目的只是帮她分析原因，找差距，在以后的问题中不犯同样的错误
最后，我也想对孩子们说，祝你们好好学习，快乐成长，用你的行动告诉你的爸爸妈妈：你们在长大。那么，什么是长大呢？长大，就是回家后，能主动认真的完成作业；长大，就是星期天，能主动帮妈妈打扫卫生；长大，就是给下班回家的爸爸倒杯水，给劳累的爷奶捶捶背，你们一定做得到！因为你是最棒的！
谢谢！
推荐第8篇：五年级家长会家长发言稿
五年级家长会家长发言稿
尊敬的各位老师、各位家长：
大家下午好！
光阴似箭，岁月如梭！曾经我们还是坐在教室里的学生，如今已成为家长坐在了教室。因为孩子的缘份，我们才能相聚在一起。
我是章荣迅的妈妈。首先感谢班主任韩老师给予我这么好的一个机会，让我能在这里和大家一起来共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。同时，也请允许我代表五（9）班的所有家长朋友们：感谢几位老师对荣迅及孩子们的辛勤培育与谆谆教诲！谢谢您们！！
望子成龙，盼女成凤是我们每个家长的愿望；青出于蓝而胜于蓝是每位老师对学生的殷切期望。而要想我们的孩子安全、健康的成长，离不开学校这片沃土，也不能缺少园丁的辛勤培育，更不能没有家庭的关怀。家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手。无论有多么好的学校教育，也离不开家长的密切关注与支持。孩子是每一个家庭的希望，谁不爱自己的孩子呢？但是什么才是对孩子真正的爱呢？力所能及尽我们所能让孩子吃好的、穿好的是爱；紧盯孩子的分数，严格要求孩子每一次考试都只许成功、不许失败，也是一种爱。但如果仅仅有这些，还是远远不够的，这些都只是片面的、肤浅的爱。唯有身心健康、品行端正、善于思考、积极向上的孩子才是我们所期望的。因此，家校携手，共同关注孩子的成长，形成教育的合力，才能托起孩子的美好明天！如何能让孩子更加优秀呢？作为家长，我认为要做好以下几点：
一、给孩子一个安静的学习空间。不管家庭条件如何，我们都尽可能的为孩子的学习提供一个固定合适的地方，使孩子的学习不受干扰影响。
二、根据孩子的个性及实际情况，引导她养成及时完成家庭作业的习惯。养成好的习惯难，改掉坏的习惯更难。我的女儿喜欢玩，我就从来不要求她周五回家写作业，而是让她自由的尽情放松，但周六必须完成全部作业，这样，周日她就能零压力返校。不过，关于孩子学习的习惯，我们不仅要关注孩子作业完成的质量，也要关注孩子作业完成的时间。有不少家长，包括我自己都有过这样一个感觉：只要看见孩子坐在书桌前，就感到高兴，而不管她在干什么。实际上，由于孩子年龄不同、个性不一，每次能够集中精力的时间长短也不一样。做家长的要从实际出发，根据作业内容给她规定完成时间，不要让孩子形成磨磨蹭蹭，不讲效率的习惯。
三、要经常和孩子交流。不仅辅导孩子时，要做到耐心、细心，当好孩子的家教，还要了解孩子在学校的学习情况，了解孩子和老师、同学的相处情况。毕竟我们的孩子住校，跟老师同学在一起的时间较多，我们要主动找机会与老师多沟通，了解孩子在校的表现。这样做既可以及时发现孩子的问题，帮助她改正缺点，让她养成良好的学习生活习惯；也可以及时的向孩子转达老师对她的表扬。这样，对孩子是一个很大的鼓励，一定会产生正能量的效果。
四、言传身教，给孩子建立一个积极正面的印象。自己做不好，又如何去要求孩子做好、孩子又如何会做好呢？拿每个学期给孩子缴学费这件事来说吧。以前，我总觉得学费早点交和晚点交没有太大关系，只要按时交了即可。但是女儿说的一句话，彻底改变了我的观念和看法。那还是她上二年级时，一次周五接她回家途中，她问我：“妈妈，您给我交学费了吗？”我说：“还没呢，不是上周才发的通知吗？你急啥呢？”女儿听后，嘟着小嘴巴说：“妈妈缴费都不积极，还总要求我学习要积极！”就在那一刻，我突然真正懂得了什么叫言传身教。从那以后，每一个学期的缴费，在接到通知或女儿告诉我后，我都会想方设法赶在第一时间去缴，然后会对女儿说：“宝贝，你看妈妈现在每次给你缴学费都是最积极的啊！”女儿就乐呵呵地回应说：“妈妈，您放心，我也会积极努力学习的。”是呀！就一个简单的缴费，早点交，给孩子的影响就是家长的积极主动的做事态度，从无形中就感染到孩子；而且孩子也会觉得家长对她的事情如此重视，如此关心她的学习，她会感到非常高兴。这样一来孩子也会变得越来越积极主动、认真地对待学习。反过来，如果家长总以有事或其它各种各样的特殊原因找理由，消极不主动去交学费，那么孩子也会潜移默化地学会为不做事、不学习找理由，拖拖拉拉，敷衍了事。
走进五（9）班，你一定会不由发出感叹：桌椅摆放整齐，地面干净，文化园地布置得美观得体，清新淡雅的教室犹如家般温馨，这一切无不显示着班主任韩老师的认真和细心，无不显示这是一个奋发向上、朝气蓬勃的集体。说句心里话，我非常喜欢五（9）班，喜欢几位和蔼可亲的老师、喜欢班上几十个阳光可爱的孩子！我的女儿原本性格内向，她很幸运地进入了五（9）班这个温馨幸福的大家庭，遇到因材施教的好老师、互助互爱的好同学。跟大家在一起，她逐渐变得阳光、开朗。谢谢老师！也感谢在坐的各位家长朋友，荣迅有幸能和您们的儿女成为同学，学习生活在一起！在老师及她们的帮助与鼓励下，荣迅各方面都有了很大的进步。接下来我就简单的讲两件小事吧：
以前，荣迅上课从不主动举手回答问题，即使老师点名提问她，她也是站起来两眼望着老师，声音细得像〝蚊子嗡嗡叫〞，不敢大声回答。韩老师说：“看到她那样子，就像人们说的‘茶壶里煮饺子 ─ 肚里有、却倒不出来’真是让人着急！”韩老师在分析查找完原因后，认为是她的不自信导致在大众场合胆小，于是就让她每次在做完口算题后站在讲台上去报答案。我仍旧记得事后她回来告诉我说：“妈妈，我第一次站在讲台上讲话时两腿直发抖，报答案时声音都打颤，但到了第二次、第三次后就开始慢慢变好了。”是啊！有人曾把老师比做医生，她们对孩子真的很有妙方，能让孩子个个都身心健康地茁壮成长！而每一次读语文江老师在女儿作文本上写的评语；当每一周听荣迅讲英语王老师上课时的幽默风趣；以及生活谷老师如何像妈妈一样照顾她们的种种场景，我心里就会觉得特欣慰。
另外一件事就是开学初选举班委。班主任韩老师的作法很民主，班干部不是由老师来指定谁当就谁当，而是让孩子们自己来举手，投票选举，也可以自己选自己 ─ “毛遂自荐”，感觉就是〝只要你有才，老师给平台。〞当选到纪律委员一职时，荣迅想举手又不敢举。正值她犹豫纠结时，身后传来了张琦、周幸迎、赵舒琴和其他同学们的声音：“小迅，快、快举手呀！”也许是她年龄小、个子矮，同学们都亲切的叫她〝小迅〞。有了大家的鼓励及支持，她终于勇敢地举起了手！这些都出乎我意料之外。还有好多、好多令人感动的一幕幕，今天因为时间的关系，我就不一一细说了。
以上说的，是我个人的一些粗浅看法和感受，不当之处，请大家批评指正。
最后，让我再次代表家长向各位老师道一声：“您们辛苦了！”并请在坐的各位家长朋友和我一起，把最热烈的掌声送给为了我们的孩子而辛苦付出的班主任韩老师、语文江老师、英语王老师及生活谷老师！（谢谢大家热烈的掌声！）同时，也真诚祝愿所有的老师和家长朋友们：身体健康、工作顺利、生活美满幸福！
谢谢大家！
推荐第9篇：五年级优秀家长发言稿
各位领导、老师、家长们：大家下午好！
我的女儿徐欣彤，就读于五（1）班，从懵懂无知的孩童成长为一名优秀的小学生，我的点滴体会和大家交流一下。
学龄前阶段，做好早期智力开发，寓教于乐，养成好的行为习惯。你希望孩子成为什么样人，首先你要做到，要以身作则，言行一致。
从小养成爱读书的习惯，孩子一旦养成爱读书的习惯，将受益终身。鼓励孩子去图书馆和网络学习和获取知识。上小学一年级时，你可以去徐州市图书馆办理一个借书证，借来的书，孩子爱读，家长省钱，何乐而不为？
一定要给孩子提供一个独立的、安静的学习空间。刚上一年级的孩子，自控能力差，容易受外界环境的干扰。同一房间，如果你在这边看电视，孩子在那边做作业，他怎么可能做到专心致志呢？良好的学习空间是取得良好的学习成绩的前提保证。
对孩子的成长要多称赞，少批评，多鼓励，少惩罚。如果常常惩罚孩子、批评孩子，会压抑他们的好奇心，会让他们失去自信心，会让他们不敢去尝试新的事物。当然我也不是说不惩罚孩子，但是惩罚孩子的时候，有一点是千万不可以惩罚的，就是失败。因为人成长的过程中，最多的教训就是失败中所得到的，如果从小你就告诉他失败是不好的，他就会开始不承认自己有失败，或者是隐藏自己的失败，甚至会做出不诚信的行为，而且他不会从失败中检讨、成长，所以最好不要惩罚，尤其不要惩罚失败。
当今时代知识更新很快，做父母的我们要不断地学习，完善自己，和孩子一起成长，不做严长辈，把孩子当做朋友，只有这样，你才能得到他的信任，当他面临困惑，在学校犯了错误，才会请教你，告诉你。
孩子的成长离不开学校这个环境和老师的谆谆教诲，很庆幸我们选择了百年名校—少华街小学。少华街小学以人为本，坚持教育创新，优化教育资源，强化内部管理。蒋校长非常重视素质教育，给孩子们提供了丰富的文体活动，普及乒乓球运动，乒乓球走进了体育课堂，成立了少华红领巾广播站，锻炼了孩子们的能力，丰富了同学们的业余生活。这学期少华街小学在“徐州市喜迎十八大，少先队建队63周年”活动中表现突出，获得市领导一致好评；在“泉山区艺术节”各项比赛中获得团体第一名，在“喜看徐州新变化”徐州市少儿作文大赛中获得团体第一名的佳绩，还开展了寻访十八大代表戴银霞，向贫困地区孩子奉献爱心，英语情景剧表演，经典诵读，跳大绳比赛，秋游，迎新年元旦联欢会等一系列活动，获得了家长们的一致好评。
学校拥有一支高素质的教师队伍，以爱心、奉献、责任诠释了新时期优秀教师的光辉形象。五（1）班的每一位任课老师都非常认真负责，关注每一个学生的成长，不让一个学生掉队。班主任王恩璇老师、数学谢薇老师、英语赵老师更是经常加班加点，把试卷带回家批改，为了不耽误孩子们的学习，带病坚持工作。班主任王恩璇老师五年来，她根据孩子们的特点，遵循教育教学规律，培养孩子的学习兴趣，不仅教孩子知识，还教孩子如何做人。在此，我向所有的老师由衷地道一声：老师，您们辛苦了！谢谢您们！
作为家长我将继续努力，加强家校联系，一如既往地配合学校和老师的各项工作。
谢谢大家！
2013.1.2714:40家长会发言
推荐第10篇：五年级家长会家长发言稿
家长会家长发言稿
尊敬的各位老师，家长朋友，亲爱的同学们：
你们好！我是**同学的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。望子成龙，盼女成风是我们每个家长的愿望，青出之于蓝而胜于蓝是每个老师对学生的殷切希望。因此，要想我们的孩子安全、健康的成长，离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育，更不能缺少家庭的关怀。
感谢学校对孩子的教育与培养，老师们辛苦了！我的孩子在这里读书我很放心，孩子如果不听话请一定严加管教，我们家长一定大力支持！由于孩子大部分时间都呆在学校里，我们对他在学校里的表现不是很了解，我希望老师能多和家长联系，多反映孩子的情况，以便我们共同把孩子教育好。由于现在很多孩子都比较懒惰，我希望老师能多安排一些义务劳动让他们做，帮他们养成爱劳动的好习惯。在不影响正常教学任务的条件下，我希望学校能多组织一些有益的课外或校外活动，培养孩子多方面的能力，以适应未来的社会生活。建议学校多组织一些活动例如读书节、艺术节、运动月等等，来丰富学生的课外生活。
家校携手，共同托起明天的太阳。学校精心的哺育我们的孩子，那么我们做家长的应该做些什么呢？
一、重视孩子的“健康”。
二、给孩子创造一个良好的家庭学习环境。
三、把孩子当作一个朋友，多理解，多鼓励，多表扬，少批评。
四、积极配合老师和学校。
最后，我再次代表家长向各位老师道一声：你们辛苦了！祝你们工作顺利，身体健康，合家欢乐！祝所有孩子更加懂事，学习进步！谢谢大家！
第11篇：五年级家长会家长发言稿
家长会发言稿
尊敬的各位老师，家长们，
你们好！
我是阮嘉莉的妈妈，首先，感谢五（1)班语文邹老师， 数学朱老师，英语李老师对阮嘉莉以及班级所有小朋友的关爱和培养，同时，也感谢学校为我们提供了这个交流的平台，让我们在这里共同探讨孩子的教育问题。作为家长我们不但希望自己的孩子健康，快乐还希望孩子在学校里表现优秀，能得到老师的表扬和肯定。但孩子的成长离不开老师的细心教导，也离不开家长的点滴关爱。养育一个孩子并不是像过去那样给他吃饱，穿暖就这么简单。你还要用心的去教育他。我自己也是一位教师，经常听到有的爷爷奶奶说，“老师，我的孩子在家里不听话，我也管不了，你一定要帮我好好管管他。”其实， 家庭教育对孩子的成长起着至关重要的作用。俗话说：“家庭是孩子的第一课堂，。没有教不好的孩子，只有不懂教育的父母！父母是孩子的第一任教师，更是孩子成长的基石，作为父母，要懂得了解孩子的心理，懂得孩子的内心需求。”！作为一名年轻的家长，教育孩子的经验谈不上，以下是我平时教育孩子时积累的几点建议和方法，希望与在座的各位家长朋友共同分享！ 一，要懂得怎样去疼爱孩子。
我们做父母的都希望给孩子最好的东西。于是很多父母就喜欢什么事都给孩子包办好，孩子渴了，连忙给他倒好水，孩子累了，捏捏腿，生怕自己的孩子吃苦，受累。我们经常听到这样的一句话，“穷人的孩子早当家！”现在我们想一想，“为什么穷人的孩子早当家！”那是因为他们从小就养成独立的习惯。最近又从读者中看到这样一篇文章——孩子，走弯路是幸福的！这样的话你一定耳熟能详： “孩子，我这是为你好，不听老人言，吃亏在眼前！”
“我是过来人，我知道什么才是对的！”
““现在如果我不提醒你，将来你吃了亏就会怪我？很多情况下我们要让孩子们学会自己去尝试。
二，关注孩子学习状况，给孩子创造一个良好的学习环境。让孩子养成良好的学习习惯。
平时在家里多检查，辅导孩子的作业，当孩子不懂时，一定要耐 1
心给他们讲解，也许我们做家长的都要忙于自己的工作，没有什么时间陪在孩子的身边，检查孩子的作业，但是不管我们多忙，我们都应该多关心孩子的学习，多看看孩子的作业。我的孩子从一年级时，每个周末回来，我都要坐在她的身边看她做作业。他做题，我就做坐在旁边看书，等她做完了，我再检查一遍，有时，他很贪玩，做不了一会儿就玩别的去了。于是，我就对她说：阮佳丽，妈妈和你比赛，妈妈看完一篇文章，你要做一道题，或是两道三道，这样，比了几次之后，孩子做作业专注多了。每次放学一回来，都知道先完成作业。
三．把孩子当做一个朋友。多与孩子交流，多表扬，少批评。 作为家长，我们应该经常与孩子交流沟通。互相了解。与孩子一起成长。多给孩子一些关爱，俗话说：“数落子之每过，莫如夸子长。每个孩子都有自己的闪光点，当孩子取得进步，表现优秀时，我们要适时的表扬，为他们的每次进步喝彩，让他们感到自己很棒，很不错！也许我们的孩子成绩不是很优秀，但他们一定有自己的闪光点，比如有的孩子爱劳动，有的会打乒乓，有的会唱歌，有的会跳舞，有的会画画，当孩子做的好时，我们要及时鼓励表扬，让孩子形成积极向上的态度！我始终坚信一个优秀的孩子不是骂出来的，而是夸出来的。每当我的女儿有进步或是表现好时，我都会奖给她一朵漂亮的小红花以示鼓励，当小红花达到一定的数量我还会奖给她一个小礼物。慢慢的孩子变得越来越听话，也懂事了。当孩子犯了错误时，我总是及时指正，耐心教导，让她知道怎样做是对的，怎样做是错的，而不是采取简单的打骂的方式。
四。培养孩子的兴趣爱好，鼓励孩子多参加户外活动让孩子健康成长，全面发展。
作为家长，我们不但要关心孩子的学习，还要让孩子们去参加各种活动，例如周末时，我们可以带他去散散步，打打球，也可以让孩子去参加兴趣班，如跳舞，画画，等等，不要一直把孩子困在家里看电视，玩电脑，孩子的生活应该是丰富多彩的，我觉得镇小的兴趣活动小组开展的很好，很受学生的欢迎！我的孩子很喜欢书法和画画，我也经常给她买一些简笔画图书，让她自己画。培养她得观察能力和动手技巧。
孩子是我们的希望，也是祖国的未来。我们要相信我们的孩子，今天，她们只是家中一棵小小的盆景；明天，在广阔的天地里，她们一定会长成一棵棵参天大树。
第12篇：五年级家长会家长发言稿
五年级家长会家长发言稿四篇
孩子在上学，家长们会经常收到学校的家长会邀请函，这个时候往往会有很多家长对自己的教育进行发言的事情，教师范文吧整理了《五年级家长会家长发言稿》，希望能帮助你，欢迎阅读。 五年级家长会家长发言稿
各位家长朋友：
下午好!非常高兴能同大家一起交流育儿感想，也非常感谢xx老师给我这次交流的机会!xx老师认为我的孩子上课发言比较积极，所以给我这次机会。但是我的孩子xxx还不够优秀，我站在这里还有些惶恐。我先来发言，只是起一个抛砖引玉的作用，还请大家多提宝贵意见和经验!今天，我谈三点感想：
第一：让孩子说-----做孩子的耐心听众
现在的家庭，一般都只有一个孩子，没有其他孩子交流;而且象我们这个年龄，还正在为生活、工作打拼，少有时间同孩子交流。所以，孩子很少有说话表达的机会，显得寂寞而无聊，性格也变的内向。经常看到孩子因无人交流而烦躁。这些客观现实对孩子的成长极其不利。我也是做教育工作的，也听到一些家长说到：“我们每天忙碌，等晚上回家，孩子已经睡下;早上起来，孩子已经上学了。一个月没几天在家陪孩子吃顿饭，偶尔有空拉孩子来说两句话，孩子又无话可说!”实际上，孩子因为很少有机会交流表达，以及不善于表达交流，最低与父母没有多少共同语言!家庭教育已显得苍白和失败!我在教育儿子方面，认为还是要创造条件让孩子能够表达，愿意并敢于表达。
最近几次开学，xx老师安排学生提前到校做卫生，孩子兴奋得直跳，原
因很简单----又可以见到同学、又可以和同学玩。有人交流呗!孩子实在缺乏与伙伴交流的机会了!所以，在家长们组织的孩子集体节假日外出旅游时，只要条件许可，我还是非常乐意孩子参与的。例如去年寒假的通山隐水洞之旅，尽管不是我带儿子去的，但听其他家长说，我的孩子“还有表演天赋”、“非常活跃”!这实在是超出我的想像。看来还是孩子们在一起才有利于孩子的交流表达。再者，只要孩子们有在一起交流的机会，我都非常愿意孩子参加，哪怕是外出培优，尽管不是为了提高多少书面知识，但我还是愿意为孩子提供一起交流的机会而参加!
各位家长，还是要多与孩子交流，让孩子有机会表达，让孩子健康成长!我曾经有一位学生家长，因为生意上忙，少有时间陪孩子交流，孩子变的内向，性格孤僻厌学，最终无法完成学业，该家长最后发出感叹：钱赚的越多，离自己的目标越远!
第二：引导孩子说----做孩子的知心朋友
我们成人有喜怒哀乐，孩子也有喜怒哀乐!孩子更是把喜怒哀乐写在脸上!特别是孩子遇到困难和挫折，甚至犯了错误，情绪低落，不敢说出来。这时，我们可以主动引导孩子说出来。例如：一次孩子数学考试成绩不理想，在路上半天不吱声，最后引导孩子说时，孩子绕个圈子说出原委，说“我们班上的谁谁才考92分。”我一听就知道，其实他就是想说明他自己考得不太好，别人成绩好的同学才考那么多，我考的不好也正常，您们就别怪罪我啦!我没有责备他，只是说没什么，下次认真些、努力些会赶起来的!孩子顿时来了精神!同我夸夸其谈，说起班上的各件故事!
我在教学工作中也遇到一些类似的事情。一位学生考试成绩不理想，趴在桌子上哭泣，我安慰他考得还不错，可是他哭得更厉害了，旁边的同学偷偷告诉我，考这么差我这说他不错，他更
伤心。我发现我错了，赶紧纠正说：失误太多才导致分数不高，如果细心的话肯定会考得很好。下次认真，是完全可以取得好成绩的。他顿时不哭了，以后更愿意问我问题，与我交流。只有做孩子的知心朋友，孩子才会表达自己内心的感受。
第三：鼓励孩子说——做孩子的崇拜者
孩子成长的过程更是学习的过程，事情难免做不好，甚至做错，我们做父母的不应该指责孩子，而是鼓励孩子，让孩子敢说敢做。xx老师在这方面做得非常成功，我认为我的孩子上课爱插嘴，但在xx老师的眼里认为是积极发言;我认为我的孩子好动闹腾，xx老师认为是活泼阳光。也正因为是xx老师的鼓励，孩子才敢说敢表达，上课发言较积极。
孩子成长的过程犯错误走弯路是正常的，我们不该指责孩子不该怎么做，而是教孩子怎么做。例如：孩子因为数学题做不出来而烦躁，我们不应该责骂
他“蠢、笨”，而是应该引导他怎么去思考;孩子在获得成功取得成绩时，更应该鼓励做他的崇拜者，他才会更有信心更敢于表现自己。
总之，家长应该努力培养孩子的表达欲，让孩子说出来，如果哪一天孩子不愿意与我们交流，跟我们父母无话更说，要么是孩子长大的一天，要么是我们管不住孩子的一天。
谢谢大家! 五年级家长会家长发言稿
尊敬的老师、家长朋友们：
大家好!莫怪岁月催人老，我们现在都是三十好几的人了，但是为了一个共同的心愿，今天我们坐在了五班教室，我很高兴能和各位朋友们一起交流教育孩子的体会。
其实，说让我作典型发言，还真不敢当。因为，我的孩子在同学们当中是那么普通，并不引人注意。只不过这学期经过大家的努力他取得一些进步。
前天，儿子放学回家，兴奋地对我
说：“妈妈，告诉你一个好消息，老师说下星期要开家长会，让你写个稿子在会上发言!”我先是一愣，马上反问他：“为什么是好消息?”他说不出所以然来倒着急了：“我说是好消息就是好消息!”望着儿子稚嫩的脸，看着他取得的一点一滴的进步，我不禁又觉得欣慰。如果真要我总结一点什么的话，我只能说是“一份耕耘，一份收获，让我们与孩子同行。”
我们每个家长都有一个美好的愿望，那就是希望自己的孩子能成龙成凤，但是由于个体的差异，并不是都能如意。我也非常羡慕有些家长——孩子天资聪明，听话，善解人意，不需要大人操心。然而我们还是得接受现实，得解燃眉之急。比方说我吧，我非常了解自己的孩子，他聪明、淘气，贪玩。我的教育孩子的经历告诉我，“没有不聪明的孩子，只有没有当好的家长”。
我主要是从以下几方面努力的：
一、制定帮辅计划，多一点时间和孩子在一起，多一些沟通。每个人都有
惰性，孩子贪玩是天性，我们大人也一样，一天工作累下来你也想休息休息，和朋友们打打牌，或是上网玩玩游戏……所以，对于孩子的贪玩不能一味指责，而是要鼓励他快些把手头的学习搞完了再去玩。每天检查作业，抽查功课，把平时容易做错的题目制成“错题集”。家长在有些时候还是要做出牺牲的，陪着孩子看看书、看看电视，让他感受到你的关怀和爱意，我相信“有失必有得”，你会发现孩子的心和你近了，孩子也变得懂事了，你还会发现自己所付出的是值得的。以前，儿子不爱和我们交流，有事不主动说，问起来他也不知道，不做生活的有心人。问得多了，他也慢慢注意观察了，学会思考了。现在学校发生什么事，他都主动跟我讲，我一回家，他就象一只小鸟一样围着我唧唧喳喳，总有说不完的话。
二、多和任课老师联系，掌握孩子在学校的现实表现。我的儿子上课注意力不集中，爱做小动作，还有爱讲话的
小毛病。孩子知道我们对他的学习很关注，所以他常常是“报喜不报忧”，哪次考好了或者受老师表扬了，肯定没进家门就要告诉你，倘若做了错事或者挨了批评，则是能瞒就瞒。他的一些不好的表现好多都是同学打“小报告”我才知道的。在家里，有大人的管束，表现得文文静静，服服帖帖。
但是脱离了我们的视线就象一匹脱僵的“野马”。记得在上学期，孩子因为上课讲话被扣分，受到了老师严厉的批评，座位被换到了教室最后排的角落里，可是这些他却不敢告诉我，每天问他在学校表现怎样，他还总是光拣好的说。直到最后老师催得紧要家长在字条上签字。他才硬着头皮而且是拐弯抹角地告诉我。后来，通过和老师联系后，我们及时知道了孩子在学校的这些不良习惯。我们通过谈心、讲道理，可以说是“恩威并施”，他才逐渐认识了自己的毛病并表示一定要改正。为了激发孩子的勤奋学习、积极向上的精神，在老师
的指点下，我们给他找了个成绩相对好点的同学暗中结为学习对手，让他有了一个努力的目标。这样以来，儿子的学习劲头大了，每次考试都把自己的成绩和对手的相比较，从中找到差距。我出差的机会多一些，最放心不下的还是孩子的学习，每天晚上电话询问他的学习、生活情况，和老师联系，请求老师的帮助。
三。对孩子的每一点进步及时予以肯定，不能期望值太高。这一点我是向老师们学习的。记得我的孩子在读三年级以前，每次考试完了问他考得怎么样，他总是信心十足地说：“容易，考一百分没问题!”可是由于他的粗心大意，竟然没有一次考试得过满分。后来，孩子可能觉察出我们对他的期望很高，而他每次又让我们失望了，因此渐渐地他变得没了自信，再问他考试可以得多少分，他就说不知道了。我和他爸发现这一苗头后，及时跟他谈心，表示“只要他尽了自己的最大努力，即使没有考好我们也不
会责怪他的”。我们适时将目标调整为90分，“每次考试凡90分以上的都有奖励，比前一次考试有进步的也有奖励”，并且将他平时做作业的情况也纳入奖励的范围。经过一段时间的试验，让他尝到了认真学习的甜头，越学越有劲了，从以前怕考试的状况变得有些盼望考试了。
四。培养健全的人格，鼓励他多参加集体活动，增强集体荣誉感。我的孩子以前非常的不出众，他的不自信导致他在大众场合胆子非常的小，不敢大声说话，怕引起别人的注意，就连回答老师的上课提问声音也象“蚊子嗡”。我们有意训练他，比如去外地，我们鼓励他向人问路;在宾馆，需要什么让他自己去找服务员交涉;在学校，鼓励他多为班级争荣誉，多为同学们服务等等，以锻炼他的胆量。这学期，他在班上当了个组长，每星期要站在讲台上当着全班同学
念小组同学的考勤分数。第一次回来，孩子告诉我说：“妈妈，我在讲台上讲话腿直发抖，念分数声音都打颤”，到了第二次、第三次就好了。由于有老师和家长的鼓励，每次参加集体活动他都非常努力。为了主持学校的升旗仪式，他在家里一遍一遍的背台词;为了跳好校园集体舞，他拉着妈妈做舞伴……
看着孩子一天天的变化，作为母亲，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲，离不开同学们的无私帮助，也离不开家长的辛勤付出。我有理由相信，有我们的陪伴，孩子们一定会健康地成长，他将会是我们的骄傲!
在此，我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢! 五年级家长会家长发言稿
尊敬的老师，亲爱的家长朋友们!
大家好!
我是魏xx的妈妈。首先感谢四12班全体老师老师给我予我这么好的一个
机会，和大家一起探讨交流教育孩子的问题。其次要说的是我所说的家庭教育心得也谈不上是什么经验，更不是什么标准答案，好多方面还要向在座的家长学习。我准备从四个方面简单的谈谈家庭教育尤其是家庭教育女孩子方面的体会和感想。下面就和大家一起分享，希望能引起共鸣。
一、信任老师，和老师通力合作。
说到家庭教育就不得不提学校教育，在教育孩子方面，毫无疑问学校和家庭是合作关系，两者是相辅相成的。
在这方面我的体会是很深的，我和我爱人工作都比较忙，所以很大的程度上我们是依赖学校老师的，非常感谢实小所有任课老师对魏澜的精心培养。孩子收获了很多，进步也很大，孩子在校的成长和进步无不渗透着老师辛勤的汗水。尤其是四12班的全体老师对这个班级的孩子更是关爱有加、用心用力。从开第一次家长会就感觉非同寻常，感触很深：老师对班级形势的分析以及与众
不同、对症下药的教育的方法。
老师的用心和努力我们是有目共睹，班主任在班级网站上耐心到位的回复帖子，校信通一条条短信的教导和提醒，有时一天四条五条短信交流孩子情况，鼓励孩子多读书，养成良好的阅读习惯，还有赠送书法作品激励孩子积极向上，其实老师凭什么呢，换做别的人有这时间还不如多带带自己的年幼的小孩呢!正是老师拥有一颗善良高尚的心灵、高度负责的责任心和滚烫火热的爱心，把特别的爱给了特别的班级，才有了四12班全体学生一点一滴的进步。我们还有什么理由不信任老师，配合老师呢。凡事多和老师沟通交流，要跟上老师的节奏，听取老师的建议。我们有理由相信，有家长的陪伴，有老师的科学指导，孩子们一定会健康地成长，成为我们家长的骄傲。
二、创造温馨的氛围，营造良好的成长环境
良好的环境影响和决定孩子的身
心健康和学习效果和生活习惯，甚至会影响孩子的一生。
首先家长要为孩子创造一个安静的家，自然环境要舒适，周围环境要安静，如果不能把家庭住所选择在一个安静的地理位置，那么就尽量保持室内环境的安静。如果让孩子整日处于锣鼓喧天、吵闹烦躁的环境中，后果可想而知。第
二、家长要营造和谐温馨、充满爱意的家庭氛围。家庭成员之间包括和孩子对话时注意说话做到和声细语，语调适中。第
三、创造一个和美、富有情趣的情境。给孩子布置一个整洁温馨的房间，充满学习气氛的书桌，尤其是在女孩子床头放几个布娃娃呀，心爱的玩具啊。在孩子玩耍时尽情放松的玩，学习时一心一意的学，不能把电视机开着或者有其它吵闹声，造成孩子分心。实践证明，如果一个孩子生活在一个充满和谐快乐、爱心和责任感的环境，他日后会成为健康、乐观向上、有所作为的人。如果一个孩子生活在一个充满紧张悲伤、
野蛮和自私自利的环境，日后他可能成为一个粗鲁的毫无教养的甚至危害社会的人。
三、帮助孩子塑造好品格、养成好习惯。
人的成长是一个智力、非智力因素，德、智、体、美、劳全面发展的动态过程。成功的关键在于非智力因素的良好品质，好品格决定好未来。每个家庭有每个家庭的教育方法，孩子的许多好品质、好习惯养成都需要在家里由家长正确引导和督促。教孩子“学会做人”，通过家长的言传身教和讲述励志故事、名人名言、身边好人好事，潜移默化地影响孩子，陶冶其情操，使其人格更加完善，努力教育培养孩子具有优良的品质、健全的人格。
巴金说过孩子成功教育从好习惯培养开始，养成好习惯是一件受益终生的大事。作为家长我们就应该注重孩子的好习惯的培养。具体来说：
一、培养孩子自觉性，养成好习惯。
教育家孙云晓说过：“习惯决定孩子命运。”可见好习惯对孩子来说多么重要。小学阶段是孩子自觉性、好习惯形成的阶段。家长要让孩子明白养成学习、生活、倾听的好习惯。明白什么时间该做作业，什么时间该玩，什么时候该听，什么时候该说，做到自己的事情自己做，今天的事今天做好。为孩子制定一张合理的作息时间表，帮助养成良好的生活起居习惯。督促孩子按时起床、按时休息，早起早睡、搞好个人卫生、整理好自己的生活学习用品。我总鼓励孩子课前提前预习、上课认真听讲，举手发言，课后认真复习，家庭作业独立完成，作业尽早完成，总是有意的说女孩子天生心细，有耐心，做作业肯定细心，以此来激烈她，避免粗心。帮助孩子养成良好的学习习惯。还要帮助孩子养成良好的倾听、思考习惯、勤奋好学、善于反省等习惯。把好习惯的培养渗透在每日生活中循序渐进、持之以恒地进行。
二、尊重孩子的意愿与选择。俗话
说的好，强扭的瓜不甜，凡事在掌握原则的基础上尽量尊重孩子的意愿与选择。比如选择兴趣班，家长让孩子自己选择或由家长推荐几样，切不可强迫孩子。我家在要开学时推荐了三样，佳一数学、英语、书法，最后孩子只选择了书法，自己提出小主持人，后来我们同意了。兴趣是最好的老师，只有感兴趣了，才能更好的投入学习，学的更好，由此想到要多方面培养孩子的兴趣。
三、建立平等的关系，成为孩子的好伙伴。孩子和家长之间应该建立平等关系，善于与孩子沟通。家长不能持“一家之长’心态居高临下，把自己的想法强加给孩子，更不能做狠心的“狼爸虎妈”，而应该学会尊重孩子、俯下身子和孩子沟通交流，倾听孩子的想法。给每个孩子提供表现自我的空间让孩子能够及时感觉到你的关注和欣赏，让孩子觉得有小主人翁的感觉，从而与孩子建立平等民主、和谐亲密的家庭关系。比如周末出去玩先征求孩子的意见，试着让
孩子去制定计划，家长给予一定的建议和必要的帮助即可。
其实和孩子交朋友也是一门学问，要懂得和理解孩子，尽量多花时间陪伴孩子。多和孩子沟通，和孩子手拉手的进行交谈，拉近和孩子的距离，多听听孩子的心声，及时关注孩子，主动获得孩子的信任。常和孩子谈心，陪孩子一起读书、做游戏，一起参加体育活动、做一些有益的事，产生共同语言，渐渐融入孩子的世界。
四、赞美是良好的润滑剂。有人说：“好孩子是夸出来的”。我非常赞同这个观点。只要孩子有点滴进步，都要及时表扬，让她有成就感，促使他再接再厉，退步时也尽量不要当面数落她。也不要拿自己孩子和别人孩子做对比。现在我回家时，女儿总能把拖鞋递给我。吃东西时总让我先吃。我总是会说：“哟，女儿就是善良温柔体贴啊，就是妈妈的贴心小棉袄啊。”女儿听了，总会美滋滋的，下次会更勤快。我们每个孩子身上都有
很多的闪光点。家长如果经常表扬鼓励孩子，孩子一定会有出色的表现。
五年级家长会家长发言稿
各位尊敬的老师，家长们：
大家好!
我是郭旭峰的妈妈，很高兴我们又见面了，昨天接到乔老师电话，要我在家长会上发言，当时还有些茫然，其实也没有很好的教育经验分享，那就让我说几句心里话吧!
作为家长，每个人都希望自己的孩子成龙成凤，但我还是觉得要从本身的实质出发，一步一个脚印地来巩固他们的知识与习惯，这个不是与生俱来的，而是要慢慢地一点一滴的积累。我对郭旭峰的学习和生活方面是要求十分严格的，日常生活是有明文规定的：
1、每天的作业必须要按老师要求的完成，我才会签字，如果发现字迹潦草，不整齐就会全部撕掉重新再写，每次撕的时候都是眼泪汪汪的，但我决不手软，后来他习惯了就会自觉地写好了。
2、电视只有在礼拜五和礼拜六，放长假期才能看。
3、电脑必须在写好作业我签字过关后才可以开，如要查阅资料，也必须申请。
4、生活中也要做一些力所能及的家务事，每天自己铺床、清理。
5、每周自己的房间一次大扫除，整理书籍。
6、每周要洗一次碗筷，学会简单的泡面和使用餐具。
7、使用数目大的零花钱必须上报父母等等，我想这些对他以后上初中住宿独立生活会有帮助。在平时的学习中，我的要求是英语要能够听写单词，每篇课文的句型能够背诵。语文呢，课本上要求背诵的段落、日积月累、好词好句能够背诵，近义词反义词、生字、课后的读读写写都要听写，在家中写作文时
字数和内容必须达到要求才能誊写。从一至四年级时，他每天都会坚持写日记，现在是每天亲子阅读，我想这对提高写作是很有帮助的，上次的他写的关于风筝节的征文我基本上没有修改。数学方面我倒是没有做过什么辅导，因为他在国梅读奥数班根底还行，不过这次期中考试也没得满分，他自己主动找我说了，错的那个题目班上成绩最差的同学也做出来了，真是后悔也来不及了，这也是他最致命的缺点，那就是粗心，马虎。但是我还是鼓励了他，因为到底他们还只是个孩子啊，也时时需要家长的肯定和鼓舞。
在另一个方面，我们也是无话不说的好朋友，他会把在学校里发生的一些事情讲给我听，比如：周浪这次期中考试数学得了满分、黄怡宣语文最高99分、有6个同学英语得了满分、李嘉兴捐款了100元、周紫怡为班上捐赠了一个书柜、金建军和胡杰的拉丁舞跳得很好、徐新华是出了名的沉默王子，不会表现
自己，但成绩总是名列前矛、这次运动会班级得了第三名，多亏了胡学贤、邹文双、刘博义、黄婕妤同学的努力付出……他也会问我一些他不知道怎么处理的事情，比如：班上有些同学在周一总是不穿校服和佩带红领巾扣了班级好多的分，老师安排给他负责辅导成绩稍为差的的同学总是直接抄袭作业……所以说我对五班的同学们都是有印象的，每次开学看着他们一个个都在成长，心里有一种说不出的感觉，想着这帮孩子也真是不容易，从一年级到现在换了多少个任课老师，直到五年级才走上正轨，他们也希望自己优秀、希望班级优秀。所以，在这里我要特别感谢乔老师，是您接到了一个烫手的芋头，是您一直在辛苦的付出，是您在带领着孩子们进步!
说实话，年初开学来报名时，看到又换了一位语文老师，我们大家的心都凉了，因为语文是一期换一个老师呀，但让我感动的是这位语文老师把每一位阿同学的寒假作业都批改了，我相信所
有的家长也都发现了，今年以来的语文作业比以往有了很大的改变，每天的信息都有反馈意见，这是一位多么负责的老师啊，我为的孩子们松了口气，五班的语文终于有救了，成绩差的同学都在往前赶，真的，太谢谢陶老师了!在这里，我想代表所有的家长向各位老师真诚地道一声：谢谢，辛苦了!
眼看着就要进入毕业班了，老师和家长沟通是十分必要的，孩子们的前程就掌握在家长与老师的手中，我永远相信家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的得力助手，为了我们的孩子，让我们共同努力吧! / 首页 上一页 2
第13篇：五年级一班家长会家长发言稿
五年级一班家长会家长发言稿
各位家长朋友
大家好！很高兴在这里又和你们相见。随着时间的流逝，一转眼孩子们已经是五年级的学生了。首先感谢你们对学校工作和老师工作的大力支持，在这里我代表学校和我们班的33名学生向你们表示深深的谢意！今天，我趁这次难得机会就开学以来的班级工作向各位家长汇报并对日后的班级工作提一些简单的要求：
一、本班目前情况介绍
我们班级主要的问题就在于学生之间的学习基础差别悬殊和个别学生学习缺乏主动性两个方面。整体来说，教师和学生彼此了解，互相信任。已经形成了一个思想纯正，有上进心的集体。班集体的集体荣誉感强烈，学习气氛比较浓厚，大部分孩子学习自觉性强。 但是因为部分孩子的基础偏差，因此出现了明显的跟不上的现象。针对这部分学生，我希望家长朋友能重视孩子基础知识的掌握。另外对于个别学生学习缺乏主动性方面我认为这是个比较严重的学习习惯问题。进入五年级了，很多的知识家长朋友明显感觉到自己无法辅导，其实这个时候我们不应该在把重点放在如何帮助孩子完成作业方面。此时我们应该把重点放在帮助孩子养成良好的学习习惯方面。帮助孩子养成自觉、主动、及时等良好的学习习惯，在这个方面我们班级的郭福迪、杨锐、郭焕云、丁丽娟、程树杰、郭环等同学的学习习惯都是比较好的。孔老夫子说得很好，他说：“少成若天性，习惯如自然”。“少成若天性”是什么意思呢?就是说小的时候养成的习惯会像人的天性一样自然、坚固，甚至说就变成你的天性了。以至于以后所取得的成功、创造的奇迹，很多方面都是在小的时候形成的习惯所支撑的。所以我希望各位家长朋友能帮助孩子养成主动学习，认真学习，积极思考的良好学习习惯。
这个班总体的学习基础较差，班上的尖子学生少，这使整个班级学习成绩的提高缺少一种带动作用。学习成绩不是靠一天两天就能搞上去的，可以说是要靠终生学习才能完成的。影响孩子学习成绩的因素有很多：如有的学生学习习惯、学习方法不好，家庭学习环境较差、家长对子女学习关注、督促不够，学生的学习成绩同样得不到提高。
不足之处：
1、现在的学生自我意识太强，同学发生矛盾时总是责怪别人，看不到自己的缺点和错误，只会狡辩，不愿讲道理。
2、课堂纪律不是很好，该读书时不读书，该写字时不写字的现象时有发生。学生之间有的在课堂上就会发生矛盾。可以说纪律观念、学习观念意识淡泊。
3、好的书写习惯没有养成。写字马虎潦草，在本子上乱涂乱画，写倒笔画、错别字的现象很多，因马虎经常算错题。
4、平时不注重知识的积累。特别是语文学习要靠平时的积累，由于现在学生怕吃苦，不愿背书，每天默写一首古诗，每天学习一句三字经，不少人坚持不了，更不别说背诵长课文了。阅读能力有待提高。主要表现为理解、概括、表达能力相对薄弱。课外书看得太少。
二、谈谈我的教育思想
我们教师的目标是培养出有爱心，有集体观念，懂得互相合作的现代公民。我认为：做人第一，学知次之。在现代社会，各个生活领域、各个层面的竞争越来越激烈，学生之间也不例外。进入五年级，我们重点培养的就是学生的合作意
识。我们老师也对学生的文明礼貌、集体观念、行为习惯、作息时间、学习态度、学习习惯、卫生习惯进行养成教育，强化训练，注重课堂对学生的引导和启发、鼓励和肯定，培养良好的课堂学习习惯、认真思考、主动回答的习惯，语言组织能力、口头表达能力的训练，班级学生在刚才说的几方面都有一定的提高和进步。课堂上，大部分同学都能专心听讲，很多学生都在认真地思考，主动地展现自我。我们将尽力优化教育教学方法，提高课堂教学质量，关爱全体学生，利用课余的时间针对学生的差异进行补缺不漏、培优扶差，强化训练，提高阅读理解能力、思维能力、解决问题的能力，逐渐提高他们的学业成绩和综合素质，为以后的学习、成长打下良好的基础。通过我的一些了解，大多家长对子女的教育是很重视，能对学生进行学习监督。但也有一些家长对子女的学习不够重视，平时很少过问孩子的学习，孩子学习基础较差也没能加以辅导（这可能有的家长自身的文化素质的限制），也有个别家长经常忙到很晚，影响孩子的学习和休息。所以我们也希望得到家长的配合，能够转变观念，为了孩子现在多奉献一点，将来才好多享受。
三、给家长的建议
1.应该意识到，家长也是教育者。孩子的教育不是学校一个方面就可以完成的，在这里离不开家长朋友的支持和理解。同时希望大家能继续关注孩子的学习，一起帮助孩子提高。
2.家长在家里为学生创设良好的学习环境，使学生安心、充分学习。平时不允许到同学家玩和做作业。周末在家，去同学家玩一定要经过双方家长同意，保证安全。
3.多与孩子交流，多关注孩子的学习，询问孩子在校的学习。要善于发现孩子学习上的进步，给以及时、充分地肯定，并提出新的要求。
4.每天的作业签字。由于孩子还是贪玩的年龄，希望家长经常询问一下孩子一天的学习情况，督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。并根据实际情况及时的签上反馈意见。
5.多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是应该适当的批评，但是孩子很努力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他的成绩提上去，多关心他的学习情况。不光学习，其他方面也是这个道理。
总之，和孩子们朝夕相处，他们的每一点进步我都感到高兴、欣慰。他们的每一次退步、懒惰我也会生气、着急。为了争取不让每一个孩子掉队 ，让好的能更好。我非常需要各位家长的努力配合。当你们有什么想法和好的建议，请多和我们交流。时间不方便可以电话联系。望子成龙，盼女成风是我们每个家长的愿望，青出之于蓝而胜于蓝是每个老师对学生的殷切希望。因此，要想我们的孩子安全、健康的成长，离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育，更不能缺少家庭的关怀。相信在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长！并借此机会祝愿各位家长合家幸福、身体健康、工作顺利！
第14篇：五年级家长会家长发言稿3
五年级家长会家长发言稿
尊敬的老师,家长们:
大家好!
我是五(1)班刘玉洁的妈妈.首先感谢学校老师给我这么好的一个机会,能让我站在这里和大家共同探讨孩子们的家庭教育,我感到十分荣幸.
我的女儿刘玉洁,我们毫不犹豫的选择了这所学校.现在事实证明我们的选择是对的.几年来,我的孩子成熟多了,她身上的娇,骄二气也少不了少.她的行为朴实,天真活泼,不求虚名,得到了周围人的肯定.借此机会,我感谢各位教师对孩子无微不至的关爱,是老师们落落大方的举止,谈吐不凡的气质,生活朴实的作风, 勤奋好学的精神,时刻潜移默化地影响着我的孩子,使她既学会了读书,又学会了做人.家庭是孩子们的第二课堂,家长是老师的助手,家庭教育时不我待.在此就孩子的家庭教育问题谈谈本人的一些粗浅的看法.
望子成龙,望女成凤,这是天下所有父母亲的心愿,但真的要把子女培养成为知书达礼,具有良好的社会道德品质,长大后,能成为社会有用的人才,确实也是一件不容易的事.就像一张白纸,需要精心构思,细心描绘,需要各方面的努力,才能绘就一幅精美的画图,家长就是这幅画的总设计师,总导演.
作为家长,在如何培养子女方面我概括出淡,慢,宽3个字.淡就是不看重孩子的分数,要培养孩子的自主自立能力,也许在座的各位不太相信,我小孩上了五年学,但我们并没有哪一次很认真
的去过问她考试成绩是多少.若不是今年接到\"普通班学生可免费进实验班的通知\",我真的不知道她成绩还很冒尖.我认为衡量一个孩子好坏的关键并不是考试成绩.实际上,对孩子成长来说,孩子未来的工作,生活乃至一生,自主自立能力比读书,成绩更重要.自主自立能力是孩子成长中最重要的基础因素,是人之所以为人,人之所以能在世界是立足的基础.人要是有了这个基础,读书,工作等什么东西都能搞上去.
慢就是说话不唠叨,不训斥,慢慢教导.说来惭愧这还是我女儿教我的,事情发生在去年的10月份,我们夫妻俩因为工作忙顾不上管她,把她交给他人照顾,后来老师打电话告诉我说她好几天没未完成作业,结果我一气把她痛骂一顿并动手打了她.第二天她带着情绪去上课,好在她把这一切内心的想法都告诉了她的班主任.听到这一切我猛然惊醒:人与人之间的距离是可怕的,哪怕父母与孩子之间也不例外,那段时间我同她爸整天在外,晚上回来她早已睡了,早上她去上学我们又没起床,我们与孩子近在咫尺,却有两个星期未曾\"见面\",一张无形的网张在我们与孩子之间.当天我推开所有的一切早早回家,晚上我同她谈心近两个小时,最后她竟然对我说:\"妈妈,如果我哪里错了你千万不要打我骂我更不要唠唠叨叨,你要给我指出我错在哪里,我要怎么改正,这样我才不会重犯.
宽就是宽容对待孩子,但不纵容和袒护,要做到宽严有度,养成良好的责任感.家长对孩子不能打骂,尤其不能在餐桌上训斥他们,并且还时常与孩子促膝而谈,不断地鼓励和肯定他们.这也是我的切身体
会,以前我小孩上学老让我们叫起床,就算偶尔迟到赶不上校车也是开车送她.在一次送她的路上她爸告诉她这是最后一次,下次再迟到赶不上校车也是开车送她.有一次送她的路上她爸告诉她这是最后一次,下次再迟到自己走路上学.结果没多久真迟到了没赶上车,跑回来让她爸送,她爸坚决不送让她走了半个小时的路去学校(不过为了安全起见,她爸一直偷偷的跟在后面).从此后她再也没有迟到过,每天早上闹钟一响就马上起床.我们就用这种宽严相济的作法让她明白了\"我是学生,上学是我的责任,爸爸妈妈没有义务替我包办这一切.\"忽略过失也是一种宽容,宽容就是要忽略孩子天性中的淘气和所犯错误,也别同孩子秋后算帐,做到彻底的宽容他们.让他们有独创精神,我始终相信聪明的孩子没有一个\"循规蹈矩\"的.
淡,慢,宽是我家的育人之道,孩子的成长离不开父母,老师的特特善诱和谆谆教导,但孩子的每一个成长时间都各有特点.希望家长们尊重和理解孩子,作为父母即使再忙,再累,再烦,也不能忽略孩子们的家庭教育.为了孩子们的学习,为了孩子们的进步,为了孩子们的明天,我们必须要做好携手共创孩子们美好的明天.
第15篇：五年级家长会家长妈妈发言稿
尊敬的老师、家长们，大家好！
我是xxx的妈妈，今天能借此机会，与大家共同交流、切磋一下教育孩子的经验和体会，感到很荣幸。孩子是我们的希望，在座的各位家长都希望自己的孩子有大出息，我也一样。我跟孩子的爸爸都没有实现梦想，我们把全部的希望都寄托在了孩子身上。为了让孩子得到更好的教育，两岁半就送进了幼儿园。四年当中确实得到了很好的锻炼，事实证明了，接受早期教育是正确的。
上学后，更进一步接受了老师的精心培养，和辛勤的教育。孩子的学习成绩一直很好，很庆幸自己给孩子选了个好学校，xx小学。连续几年被评为全县第一，也正是因为这儿的老师个个优秀，把孩子交给您，我们做家长的放心。当然我们也不能撒手不管。常言道家长是孩子的第一任老师，每个孩子的学习成绩与家庭教育是分不开的。老师面对的是每班四五十个学生，而家长最多也不过两个，相比之下更好管理。不是吗？
十多岁的孩子，是贪玩的年龄，还不懂的约束自己，所以做家长的必须要管。你若不管，他可能玩起来会忘记回家；看起电视来可能会忘了吃饭；玩起电脑来可能忘了写作业。现在的孩子都是高科技的头脑，电脑摸过来就会玩，电脑上好玩的东西太多，玩起来很容易上瘾。所以一定要控制他们。我一般是不让孩子玩电脑的，只有星期天，在完成作业的情况下，玩上两个小时。
很多家长也许和我一样文化水平也不高，有些问题可能会被问住，答不上来。没关系你可以给他想办法，在网上查一下，或者去请教别人，一定要帮孩子解决。还有我们要给孩子一个好的家庭环境，好的家庭气氛。这对孩子的成长和学习都有很大的好处。尽量做到。
xxx从一年级到现在（五年级）一直担任班长，并且学习成绩一直名列前茅。好多家长都问我:“她自己知道学习吗?”我很遗憾的告诉大家，她很贪玩，有无数次作业是在家长的催促下完成的。我听到那些不用家长催，自己自觉完成作业的孩子很是羡慕。作为家长，我对孩子做的不够好。知识浅薄也不懂得教育方法。深感惭愧。请有经验的家长站出来谈一谈，你们是怎么管孩子的，让我们学习一下。谢谢！我的发言就到这里。
第16篇：小学五年级家长座谈会发言稿
小学五年级家长座谈会发言稿
尊敬的各位家长：
大家好！很高兴在这里又和你们相见。首先感谢你们对学校工作和老师工作的大力支持，在这里我代表学校和我们班的五十七名学生向你们表示深深的谢意！说实在的，孩子的教育一直都是我们非常关心的问题，把孩子培养成材也是家长和学校的共同责任，共同的愿望。学校召开家长会的目的就是让你们了解现代教育形势，了解孩子在学校的各方面表现，以便在以后对孩子的教育中做到有的放矢。同时也希望和家长们交流孩子在家的表现，方便老师在教育孩子时做到因人而异。现在，我趁这次难得机会就开学以来的班级工作向各位家长汇报：
一、认识五年级
各位家长都知道五年级是一个爬坡的年级，但为什么是爬坡的年级各位家长并不十分清楚。这是因为一年级的学生刚入学，什么都不懂，一切都要从头开始。既要教给他知识，又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。而五年级的学生则由低年级刚进入到中年级。这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，各位家长只要留心看一下孩子们的作业就会发现：五年级的试卷上除保留了一二三年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、歇后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段，这也就是为什么五年级的学生成绩容易普遍偏
低的主要原因。
二、汇报班级工作
我们班共有五十七名学生，大部分同学学习积极努力，成绩优异，学习热情高。作为班主任和语文老师，我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，尤其是本学期开学以来，大多数学生行为懒散，学习热情不高，平时的生活消费有攀比现象，虚荣心正在滋长，在学习的过程中也出现了这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！
（一）品德方面：我应该很自豪的说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。比如教室里没水，他们会争先恐后的去门卫传达；谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他；谁生病了，准会有几个同学去看看；见到老师都能主动问好……总之，在班里已经形成了积极向上的好风气。
（二）学习方面：我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础，智力，毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。全班同学中，学习交好的约有十几人，较不理想的约8人，大多数同学的成绩不稳定学的不扎实，做题时不细心，不认真。
（1）表扬学习优秀的同学。例如张哲斌、王卓凡、晋亚楠、霍少华等同学学习一直让家长和老师省心的，他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。
（2）表扬听讲专心，发言积极的同学。张玉涵、宋振斌、王焕琪、高玉坤、张浩东、张琼方等同学。
（3）书写认真、字型漂亮的同学，做作业较好的同学。除以上同学外，还有赵成凯、宋彦谨、解康杰、师玉洁、李丁琦、李彦澎等同学。
（4）当然，还有个别同学学习习惯较差，平常听课容易分心，课堂学习效率较低。个别学生作业写不完，尤其是星期天才回家的住宿生，有的常常不做或少做；还有部分学生写字太潦草，没有恒心、耐心。 会后，家长们也可以相互交流，学习他们好的经验与方法。
（三）规范方面：
1、班里很多同学自我约束能力较弱，行为习惯不好
2、部分同学听讲不认真，上课爱做小动作，学习习惯有待改进。
3、部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。
4、部分学生身上带钱，爱买零食。这样既养成爱乱花钱的坏习惯，又对孩子的健康有害。
三、对于以后的班级管理以及教学工作，还有以下几点要求恳请家长朋友支持与理解：
您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的转 贴 于 贵 大 在 线道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到
家校合一：
1、家长在家里为学生创设良好的学习环境，使学生安心、充分学习。平时不允许到同学家玩和做作业，因为每天4：50放学已经比较晚了，在一起做作业效率也不会高，还会养成抄袭、一边写作业一边玩等坏习惯；何况也不安全。周末在家，去同学家玩一定要经过双方家长同意，保证安全，同样也不要把作业带到同学家做。
2、多与孩子交流，多关注孩子的学习，询问孩子在校的学习。要善于发现孩子学习上的进步，给以及时、充分地肯定，并提出新的要求。有的孩子一听到老师要找家长就心惊胆战，撒谎应付，想必他也知道最近在学校表现不好。但实际上，老师也只想告诉家长，该学生最近在学校的表现，有什么地方要即使改正，希望家长和老师配合，一起努力，想出更好的教育方法，帮助他们养成好的学习习惯。
3、由于孩子还是贪玩的年龄，希望家长经常询问一下孩子一天的学习情况，督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。
4、我们这学期的作业要求每人每天签字，如果说，您的孩子今天回去要您签字了，那你就要留心，不能抓起笔就签，个别家长签字的旁边就空了个多音字，难道就不会督促孩子查字典吗？请给自己的孩子准备字典。孩子在家写作业时，请家长监督孩子写字读书的姿势，及时纠正，请坚持！
5、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个
体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是应该适当的批评，但是孩子很努力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他的成绩提上去，多关心他的学习情况。不光学习，其他方面也是这个道理。
6、对于孩子的到校时间，我们规定在7：00到教室读书。值日生早10分钟来收拾班级，打扫卫生；中午2:00到校，请您监管好孩子在家的时间。
7、本学期语文我特别重视他们的课前预习，以及课后巩固和课外阅读。因为五年级的课文内容更深奥了，如果课前不做好充分的预习，单凭上课听讲是很难有效果的。同时，五年级要掌握的知识更多、更难，课后一定要及时巩固，每教完一篇课文都要默写相关词语与课文段落。到了五年级，作文对于学生来说至关重要，在学校，老师只能教给他们习作的方法，语言的组织就在于他们平时的阅读与积累，家长与老师不可能代为写作。所以，给他们选择好的课外读本很重要。我规定每周做2--3篇阅读札记，每周至少看1--2小时课外书。所以，也请家长们回去关注一下孩子的习作情况。作文要一气呵成，不能上午写半段，下午补半段，我们都知道，写作的灵感也是一时的，过了写作最佳的思维阶段，作文的质量肯定不高。写完后还要自己阅读修改。如果实在不会写的同学，可以先找例文仿写，千万不能网上或书上抄一篇，那就没达到练笔的主要目的了。
8、最后，我传达学校本学期的两个新规定：第一：学校要求每学期
每班选出五位配合老师教育孩子表现较差的家长；第二：从下周一开始，学生每天上下学一律走东大门，希望家长接送孩子时注意规定的地点。
当然，在班级工作中，我肯定还有很多不足的地方，希望家长理解、见谅，敬请各位家长提出宝贵意见，在今后的工作中对我有什么意见、建议、要求，希望家长们多和我交流。总之为了我们的孩子，让我们携起手来，相信有你们的关心和支持，再加上同学们的努力，在以后的工作中，我们会有更大的进步。衷心地谢谢大家！
并借此机会祝愿各位家长身体健康、工作顺利、合家幸福！ 最后，送给大家一句话共勉：
严 在 当 严 处爱 在 细 微 处
第17篇：五年级家长会家长代表发言稿
五年级家长会家长代表发言稿
尊敬的老师，家长们：
大家下午好！今天，因为孩子的缘分，我们坐到了一起，共同探讨孩子教育的大事。应徐老师的邀请，我今天在这里和大家交流一下教育孩子的一些做法和体会。
我是本班学生XXX的妈妈，首先要向孩子的班主任XX老师，数学XX老师，英语XX老师以及所有课任教师表示最衷心的感谢，感谢你们为了孩子们的成长，不辞劳苦，谆谆教诲，在你们爱的目光中，在你们春风化雨的关爱下，孩子们像阳光下的小苗，在快乐中学习，在学习中成长。
下面，我想从一个家长的角度和大家交流一下家庭教育的重要性。有人曾把老师比做医生，家长比作护士，就是说多么好的学校教育，也离不开家长的密切关注与支持。孩子是每一个家庭的希望，谁不爱自己的孩子呢？但是什么才是对孩子真正的爱呢？力所能及尽我们所能让孩子吃好的穿好的是爱；紧盯孩子的分数，严格要求孩子每一次考试都只许成功不许失败，也是一种爱，但如果仅仅这些，还是远远不够的，这些只是片面的肤浅的爱。因为只有身心健康，品行端正，积极向上的孩子才是家庭幸福的顶梁柱。因此，我们要做家长的，要和学校老师携起手来，共同关注孩子的成长，形成教育的合力 ，才能托起孩子的美好明天。要想孩子优秀，我们家长要先争取成为一个优秀的家长，在这里，我愿意为关心孩子成长的家长们提几点小建议：
一 为孩子安排一个安宁的学习场所。不管家庭条件如何，我们都要尽可能的为孩子做作业固定一个合适的地方，不干扰影响孩子的学习。
二 根据孩子的个性和实际情况，引导孩子养成及时完成家庭作业的习惯。比如我的女儿比较好玩，我就从来不要求她周五回家做作业，让她尽情的放松，然后由她自己决定是周六还是周日做完作业，但是要求她必须说到做到。
三 要经常和孩子交流，不仅辅导孩子做作业时，要做到耐心，细心，当好孩子的家教，还要了解孩子在学校的学习情况，也了解孩子和老师同学的相处情况，让孩子从小学会欣赏自己，宽容他人，形成乐观自信，开朗大方的良好品质。
四 爱孩子，还要学会尊重孩子。不在老师同学面前数落孩子，维护孩子的自尊心；尊重孩子的正当爱好，比如孩子喜欢运动，就给他买双滑冰鞋；不在孩子面前轻易许诺，答应了就一定要做到，不要失去孩子对你的信任。
五 要尽可能的找机会与老师多沟通，了解孩子的在校表现，既可以及时发现问题，帮助孩子改正缺点，养成良好的学习生活习惯，也可以及时的向孩子转达老师的表扬，这样做对孩子是一个很大的鼓励，一定会受到很好的效果的。
最后，我想对家长朋友们说：好孩子都是夸奖出来的，请欣赏你的孩子，希望第一，但不苛求第一，相信他们，正在长大。
谢谢大家！
第18篇：小学五年级家长座谈会发言稿
五2班家长座谈会发言稿
尊敬的各位家长：
大家好！很高兴在这里又和你们相见。首先感谢你们对学校工作和老师工作的大力支持，在这里我代表学校和我们班的所有代课教师向你们表示深深的谢意！说实在的，孩子的教育一直都是我们非常关心的问题，把孩子培养成材也是家长和学校的共同责任，共同的愿望。学校召开家长会的目的就是让你们了解现代教育形势，了解孩子在学校的各方面表现，以便在以后对孩子的教育中做到有的放矢。同时也希望和家长们交流孩子在家的表现，方便老师在教育孩子时做到因人而异。现在，我趁这次难得机会就开学以来的班级工作向各位家长汇报：
一、认识五年级
各位家长，五年级是一个爬坡的年级，为什么呢?各位家长并不这是因为一年级的学生刚入学，什么都不懂，一切都要从头开始。既要教给他知识，又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。而五年级的学生则由低年级刚进入到中年级。这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，各位家长只要留心看一下孩子们的作业就会发现：五年级的试卷上除保留了一二三年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、歇后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段，这也就是为什么五年级的学生成绩容易普遍偏低的主要原因。
二、汇报班级工作
我们班的学生，大部分同学学习积极努力，成绩优异，学习热情高。作为班主任和语文老师，我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，尤其是本学期开学以来，大多数学生行为懒散，学习热情不高，在学习的过程中也出现了这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！
学习方面：我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础，智力，毅力等方面的差异。
（1）表扬学习优秀的同学。例如王晶、杨洋、付钰珺、白艳等同学学习一直让家长和老师省心的，他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。
（2）表扬听讲专心，发言积极的同学。任皇森、任桂义、王彪、杨洋、王晶等同学。
（3）书写认真、字型漂亮的同学，做作业较好的同学。郭晋、姚璐等同学。
（4）进步大：姚璐张馨月田慧琳郭涛郭晋
（4）当然，还有个别同学学习习惯较差，平常听课容易分心，课堂学习效率较低。个别学生作业写不完，有的常常不做或少做；还有部分学生写字太潦草，没有恒心、耐心。
会后，家长们也可以相互交流，学习他们好的经验与方法。
三、对于以后的班级管理以及教学工作，还有以下几点要求恳请家长朋友支持与理解：
您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的转 贴 于 贵 大 在 线道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：
1、多与孩子交流，多关注孩子的学习，询问孩子在校的学习。要善于发现孩子学习上的进步，给以及时、充分地肯定，并提出新的要求。有的孩子一听到老师要找家长就心惊胆战，撒谎应付，想必他也知道最近在学校表现不好。但实际上，老师也只想告诉家长，该学生最近在学校的表现，有什么地方要即使改正，希望家长和老师配合，一起努力，想出更好的教育方法，帮助他们养成好的学习习惯。
2、由于孩子还是贪玩的年龄，希望家长经常询问一下孩子一天的学习情况，督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。
3、我们这学期的作业要求每人每天签字，如果说，您的孩子今天回去要您签字了，那你就要留心，不能抓起笔就签，个别家长签字的旁边就空了个多音字，难道就不会督促孩子查字典吗？请给自己的孩子准备字典。孩子在家写作业时，请家长监督孩子写字读书的姿势，及时纠正，请坚持！
4、本学期语文我特别重视他们的课前预习，以及课后巩固和课外阅读。因为五年级的课文内容更深奥了，如果课前不做好充分的预习，单凭上课听讲是很难有效果的。同时，五年级要掌握的知识更多、更难，课后一定要及时巩固，每教完一篇课文都要默写相关词语与课文段落。到了五年级，作文对于学生来说至关重要，在学校，老师只能教给他们习作的方法，语言的组织就在于他们平时的阅读与积累，家长与老师不可能代为写作。所以，给他们选择好的课外读本很重要。我规定每周做2--3篇阅读札记，每周至少看1--2小时课外书。所以，也请家长们回去关注一下孩子的习作情况。作文要一气呵成，不能上午写半段，下午补半段，我们都知道，写作的灵感也是一时的，过了写作最佳的思维阶段，作文的质量肯定不高。写完后还要自己阅读修改。如果实在不会写的同学，可以先找例文仿写，千万不能网上或书上抄一篇，那就没达到练笔的主要目的了。
当然，在班级工作中，我肯定还有很多不足的地方，希望家长理解、见谅，敬请各位家长提出宝贵意见，在今后的工作中对我有什么意见、建议、要求，希望家长们多和我交流。总之为了我们的孩子，让我们携起手来，相信有你们的关心和支持，再加上同学们的努力，在以后的工作中，我们会有更大的进步。衷心地谢谢大家！
并借此机会祝愿各位家长身体健康、工作顺利、合家幸福！
最后，送给大家一句话共勉：严 在 当 严 处爱 在 细 微 处！
第19篇：五年级家长会家长代表发言稿
家长发言稿
尊敬的各位老师，家长朋友，亲爱的同学们：
大家好！今天，因为孩子的缘分，我们坐到了一起，共同探讨教育孩子的大事。我今天在这里和大家交流一下教育孩子的一些做法和体会。
我是本班学生李毛的妈妈，首先要向孩子的所有课任教师表示最衷心的感谢，感谢你们为了孩子的成长，不辞劳苦，谆谆教诲，在你们爱的目光中，在你们春风化雨的关爱下，孩子们像阳光下的小苗，在快乐中学习，在学习中成长。
望子成龙，盼女成凤是我们每个家长的愿望，青出于蓝而胜于蓝是每个老师对学生的殷切希望。因此，要想我们的孩子安全、健康的成长，离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育，更不能缺少家庭的关怀。家校携手，共同托起明天的太阳。学校精心的哺育我们的孩子，那么我们做家长的应该做些什么呢
下面，我想从一个家长的角度和大家交流一下家庭教育的重要性。有人曾把老师比做医生，家长比作护士，就是说多么好的学校教育，也离不开家长的密切关注与支持。孩子是每一个家庭的希望，谁不爱自己的孩子呢？但是什么才是对孩子真正的爱呢？力所能及尽我们所能让孩子吃好的穿好的是爱；紧盯孩子的分数，严格要求孩子每一次考试都只许成功不许失败，也是一种爱，但如果仅仅这些，还是远远不够的，这些只是片面的肤浅的爱。因为只有身心健康，品行端正，积极向上的孩子才是家庭幸福的顶梁柱。因此，我们做家长的，要和学校老师携起手来，共同关注孩子的成长，形成教育的合力 ，才能托起孩子的美好明天。要想孩子优秀，我们家长要先争取成为一个优秀的家长，在这里，我愿意为关心孩子成长的家长们提几点小建
议：
一 为孩子安排一个安宁的学习场所。不管家庭条件如何，我们都要尽可能的为孩子做作业固定一个合适的地方，不干扰影响孩子的学习。
二 根据孩子的个性和实际情况，引导孩子养成及时完成家庭作业的习惯。比如我的女儿比较好玩，我就从来不要求她周五回家做作业，让她尽情的放松，然后由她自己决定是周六还是周日做完作业，但是要求她必须说到做到。
三 要经常和孩子交流，不仅辅导孩子做作业时，要做到耐心，细心，当好孩子的家教，还要了解孩子在学校的学习情况，也了解孩子和老师同学的相处情况，让孩子从小学会欣赏自己，宽容他人，形成乐观自信，开朗大方的良好品质。
四 爱孩子，还要学会尊重孩子。不在老师同学面前数落孩子，维护孩子的自尊心；尊重孩子的正当爱好，比如孩子喜欢运动，就给他买双滑冰鞋；不在孩子面前轻易许诺，答应了就一定要做到，不要失去孩子对你的信任。
五 要尽可能的找机会与老师多沟通，了解孩子的在校表现，既可以及时发现问题，帮助孩子改正缺点，养成良好的学习生活习惯，也可以及时的向孩子转达老师的表扬，这样做对孩子是一个很大的鼓励，一定会受到很好的效果的。
最后，我再次向老师道一声：你们辛苦了！祝你们工作顺利，身体健康，合家欢乐！祝所有孩子更加懂事，学习进步！
谢谢大家！
家长：杨白女
2011年5月10日
第20篇：小学五年级家长会家长发言稿
小学五年级家长会家长发言稿
上周接到于老师电话布置的“命题作文”，让我谈谈如何培养孩子的阅读习惯。我出身理工科，文字功底不怎么样，但老师布置的“作业”又不能不完成，因为我对孩子也是这样要求的，作为家长理应率先垂范。下面我结合周涧湫的情况，谈谈我的一点体会。我毕业于重庆建筑工程学院，学的是理工科。我爱人毕业于西南师范大学，学的是教育管理，曾经在教育学院做过老师，现在从事职工教育。我父亲也是一位教育工作者。所以我们对教育有所认识，在对待孩子教育方面，与在座的可能有所不同。基本上是启发，培养兴趣和良好习惯，不扼杀童真，不要求死读书，读死书，让他在学习中找到乐趣，同时培养他独立生活及自我学习的能力。他的作业我们从来不辅导（按道理来说我们是有条件和能力辅导的），交给老师的作业是“原生态”的（这点好像不符合老师的要求哦），我们只负责签字，被孩子称为“大明星”。因此他在学习时，遇到能够通过工具书解决的困难从来不找我们。当然我们对孩子也不是一点不闻不问，定期翻翻他的作业，阅读他的作文，问问他学习、生活有什么困难，注意他的行为表现，给他提点意见或建议，再加以鼓励。周涧湫喜欢读书，四年级以前读儿童文学及名人故事，从四年级开始阅读大量的“大部头”的书，如《中国上下五千年》、《水浒传》、《西游记》、《三国演义》、《说岳全转》、《军事揭密》、《封神演义》、《吕氏春秋》、《战国策》等。读名著喜欢原版，因此他积累了一些文言文的知识，并能做简单写作。他最喜欢的一句话:多读书、读好书、好读书。他每天要有一小时的阅读量，他读书有个特点：专心（不受任何外界环境干挠，十分投入）、思考（对书中的人和事会写出他的观点）、快速、反复（不是看一遍了事）。他读书的时间来源于回家以后基本没有作业了，很少见到七点以后还在做作业。我们要求他每天九点半点前要入睡（四年级之前要求九点之前）。他是如何养成喜欢阅读的习惯的呢？下面我谈谈我们的想法和做法。有关研究表明培养阅读能力越早开始越好。早期阅读对孩子智慧发育和培养学习习惯至关重要。
首先，也是最重要的，培养孩子的阅读兴趣。
培养孩子读书的习惯最好是从小开始，准确的说我们是从胎教开始的。那时我爱人每天坚持朗读半个小时以上，不要以为他听不懂，有关研究表明其实他是能感受到的。在孩子刚出生不久，就可以念书给他听，在她七八个月时我就给他订了《婴儿画报》，拿回家后孩子对上面的图画、色彩特别感兴趣，于是我和爱人就每天坚持轮流给他讲，结果我们发现孩子听得津津有味，而且有时当我们忙的时候，就把书给他自己看，我们发现他看得很专注，有时还依依哇哇的说几句，从那时起我们就一直随着他的年龄增长，依次给他订过《婴儿画报》、《幼儿画报》、《幼儿智力世界》，同时还买了幼儿识字、识数卡，以及适合他年龄的儿歌，猜谜语、童话、迷宫等方面的书籍，只要孩子喜欢的，我们家长觉得有益的，一般都会满足他。当然，在选择书籍的时候，一定要根据他的年龄和心理特征，幼儿时期最好是图文并茂的。然后就是每天选择一个固定的时间给孩子读书，每次要保持10—30分钟，我们一般是在睡觉前。这样坚持不懈，就会产生令人意想不到的效果。另外，就是父母要以身作则，自己要有读书的习惯，这对孩子能起到很大的熏陶作用。很多时候都是我们看我们的书，他看他的书，当他遇到不认识的字，或不懂的问题时，我们随时给他解答，而且会随时加上一些表扬和鼓励的话语。如“你真棒，你真聪明，你真了不起”等。久而久之，孩子便喜欢上看书了，也就养成了读书的习惯。其次，要给孩子创造阅读的环境。教育心理学家凯洛博士发现，家中有百科全书、杂志等课外读物，能促使孩子学业进步、热爱知识。千万不要把孩子的阅读局限在课本上，要舍得花钱为孩子买一些儿童读物和报刊杂志（我家藏书约有五百册，不含杂志类）。因为，好的儿童读物和报刊杂志内容丰富、生动活泼，更容易让孩子在阅读中得到乐趣，从而激发他们的阅读兴趣，在潜移默化中提高阅读能力，同时还有益于培养孩子经常读书和爱护图书的习惯，这将使孩子一生受益。
