推荐第1篇：小学家长会班主任发言稿
小学三年级家长会班主任发言稿
各位家长:
大家好!首先,请允许我代表(2)班的全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎!今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加家长会,单从这点就可以看出你们对自己子女的关心和对我们学校工作的支持.有你们做我们的坚强后盾,老师们的工作会更有激情,孩子们的学习会更加努力,三(2)班的明天会更加灿烂!下面我把本学期的有关情况向家长们做个汇报.班内的情况:
1,学习成绩稳定的同学有:王虹影、杜雅婷、王义龙、张凡、肖志斌、谢园、胡永禄 2,上课积极发言的有:王欣然、李文红、董文轩、
3,书写认真规范的有:赵彤、张雅轩、郝丽云、幺佳新、
4,习作较突出的有:王虹影、
5，劳动积极的有：李金鹏、董明川、王雅婷、董鑫磊
曾有这么一幅漫画,孩子坐在地上哭,父母在旁边捶首顿足,父母说:\"我们把心肝都给你了.你还要我们怎么样呢 \"孩子说:\"你们生我的时候怎么不要张使用说明书呢 \"是啊.家电什么的都有使用说明书,不按说明书操作会出问题的.而我们的孩子没有使用说明书,就要我们去仔细了解他的性格特点了,打骂绝对是错的,伤了孩子自己更伤心.
我们中国的家长,这个手指头(食指)最发达,动不动就指着孩子骂,\"你怎么这么不听话!你怎么这么笨啊!滚到一边去!再这样你去讨饭算了!„„\"孩子在惊吓中长大,哪来的自信心呢没自信能做好什么事呢有的家长跟我说:\"我那孩子我说一句他顶十句,一点都不听话.\"其实动物在受到威胁的时候是处于格斗状态的,人是高级动物也不例外,你骂孩子,孩子处于紧张状态,他会有一种自然的自我保护心理,顶撞很正常,而且这时候他很难接受人家的说教.我们应该换一种方法,把食指变成拇指,常夸孩子.在行政圈流传着这么一句笑话:\"说你行,你就行,不行也行;说不行就不行,行也不行.\"在行政圈是一句笑话,对我们教育孩子来说这是一句确确实实的真理啊,你常夸孩子这个好那个不错,你会发现他真的变好了,你要是天天责骂孩子这不行那不行,你的孩子会越来越差的.别怕夸孩子他会骄傲,如果他没达到第一怎么会骄傲呢,他只会不断进步.记住.教育孩子的时候要用拇指别用食指.
孩子进入中年级的变化:
1,学习方面:知识学习广泛了,我就拿语文课为例来讲,低年级的时候,我们主要是一些非常基础的知识,拼音,生字,词语读几遍,抄几遍,也就是说只要孩子肯下功夫肯记一般不成问题.但是,现在可能就有点不同了,因为现在除了以上这些基础知识以外,作业本上更多的是一些比较\"活\"的题目,也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案,可以是一题多解,不像学生字,拼音怎么读就怎么读,这个字怎么写就怎么写.所以这就对学生提出了更高的要求,基础必须扎扎实实的掌握,该读还要读,该抄的还得抄,同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题.学习方面的改变还表现在内容增加了,英语课就是最典型的例子,也是现在教学内容中比较重视和重要的一部分,有些家长一直有一种错误的观点,认为小学阶段孩子只要把语文,数学学好就够了,那么在这里我可以说如果你真有这种想法那就错了,在新型的教育体制下,任何课程都同样重要,都是可以相提并论的.学习方面的改变还表现在难度加大了,作业量相对多了,学习方法改变了,这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主,老师教我怎么做我就怎么做,很少有自己的主张和想法,那么现在进入中年级以后就更不提倡这种做法了,学生应该是自己主动的去学习,是\"我要学\",而不是\"要我学.\"因此,有一些学生因为不想学,为了逃避写作业在家长面前说:\"今天老师没布置作业.\"那么在这里我也可以明确的告诉在座的每一位家长,\"今天没有作业\"这句话是不成立的.老师布置给他的作业一个就是一个,两个就是两个,更多的作业得学生自己去找,家长帮着去找,就算老师偶尔没布置作业,学生自己也有好多好多的作业等着去完成,如可以预习老师没讲过的内容,也可以复习老师已经讲过的知识.因为以上改变,所以会出现一部分同学求知欲增强,对知识追求,因此成绩越来
越好,或者有明显进步.而有一部分同学出现惰性,怕辛苦,也有一部分同学对学习不协调,当然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点.
2,心理方面:很多事情都处于好奇,似懂非懂,开始有独立性,自尊心逐渐增强.不知家长们有没有发现,这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做,但往往又达不到你所要求的标准,其实我们不要要求他们最后的结果怎样,首先就是要答应他们的要求,同意让孩子自己试试.另外,家长还要把握好批评的尺度,这阶段的孩子自尊心逐渐增强,也就是我们通常在讲的孩子知道\"难为情\"了,他怕\"丢面子\"了,所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度.3,思想意识:思想从单纯走向复杂,也就是说想的事情多了,开始有自己意向,自己有自己的打算想干什么,也就是有些家长在说的:\"我们孩子很强,不听我们家长的话了.\"但是他们的辨别力弱.不能把社会上的是是非非搞清楚,也不完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做,这也就家长经常给孩子一些指示和告诫,经常提醒他什么该做,什么不该做,以给他明确的方向,需要主要的是大人的\"口风\"必须一致.不要爸爸妈妈这么说,爷爷奶奶却是那么说,这样孩子就更辨别不清楚了.
下面，我就先将本班学生本次 期中检测情况向各位家长做简单的汇报：平均分89。2分，最高分陈硕秋97分，前五名的分别是„„。与上学期相比，名次上升比较多的是„„
考试成绩只能作为一个阶段的总结，作为我们老师和家长，我们更应关注的是孩子平时的学习表现。而语文学习主要包括以下几方面：上课、作业、作文、背诵、课外阅读。
下面我就从这几方面进行汇报：
上课：是语文学习成绩好坏最关键的。学生知识的获得主要是上课，如果上课不认真听讲，那么课后是难以弥补的。可以说上课一分钟抵得上下课一小时。比如班上大多数学生上课就比较认真听讲，但认真听讲还不够，还必须要积极思考，踊跃发言。比如班上有的学生发言比较积极，如姜慧、韩顺、戴杨杰、梁婷、陈硕秋等，所以每一次的考试都比较优秀。而那些考试成绩不太理想的，大多数上课容易开小差，比如管浩、管欣、赵宇、姜超等。
作业：作业是坚持学生对知识掌握情况的检测，作业正确率高，说明对老师讲的知识掌握比较好，正确率低就说明上课没有好好听讲。比如管欣、王磊、姜超等同学作业正确率较低，与他们上课经常开小差就有很大关系，有的题目我在课堂上讲了，他们还是不知道。还有从作业字迹上可以看出学习态度问题，字迹工整，态度就比较认真；字迹马虎，态度就比较马虎。一马虎，就是在聪明的脑袋也不会取得好成绩。比如班上字迹最马虎的王磊和吴成斌，应该说都有点小聪明，上课时能积极发言，但成绩总上不去，就是因为态度差，要想改变态度，从写字做起。
作文：是语文成绩最重要的一个方面。成绩是否优秀就看作文。比如班上语文成绩优异的同学姜慧、陈硕秋、梁婷等就是因为作文比较好，还有的同学平时表现也不错，但就是得不到高分，原因就是作文水平的差距。小学写好作文，上中学在语文方面就不用发愁了。怎样才能把作文写好？我采取的方法就是多练，熟能生巧嘛。刚才提到的几个同学，他们就有坚持写日记的习惯，日积月累，就能写好作文。为了提高学生写日记的兴趣，并把它写好，我采用了小组循环日记的形式，四个人为一小组，每周每人写一篇，每周都进行一次评比。他们在写的时候都能认真对待，因为还要给别人看，写不好会被本组成员批评，不会写的还可以看看别人怎么写。所以这个方法对大家作文水平的提高是很有好处的。另外，小学生正是刚学写作文的启蒙阶段，所以模仿是很重要的，因此，我还要求学生多看作文选，多背里面的好句段，这样才能提高自己写作的水平。
课外阅读：在语文教学方面，有一句老话：“三分课内，七分课外。”这不是所课内不重要，而是说要将课内学的一些方法在课外阅读中进行运用，真正成为自己的能力。课外阅读吧不仅可以提高学生的阅读理解水平，还能够丰富知识，现在的学习光靠课内的东西是远远不够的。课外阅读还能让学生学会做人，有时我们老师家长说一些道理，他们可能觉得有些烦，但在读书的过程中他却会受到潜移默化的影响。我们有的家长不要看到孩子看课外书
就认为是在看闲书，就进行制止，而应该关注孩子在看什么书，如何是有益的书还要鼓励他看，还要给孩子多买一些好书。
背诵：学生语文素养的提高还需要有丰富的积累，古人说：“熟读唐诗三百首，不会做来也会吟。”没有丰富的语言积累，学生就说不出精彩的语言，就写不出好的作文。因此，我们要督促孩子多背一些优美的句段，名言警句，成语，古诗等。如果养成每天背诵的习惯，一两年就能有深厚的语文积累，今后的语文学习特别是作文就不用担心了。
以上各个方面的表现，我都采用计分的形式分组做了记录，并在全班开展了语文学习竞赛活动。竞赛的主要规则是„„每周的评比结果我都将通过家校通发个各位家长，请家长及时了解，并给予表扬或教育。
推荐第2篇：小学家长会班主任发言稿
三（4）班家长会班主任发言稿
各位尊敬的家长：
晚上好！
今天，我们能聚在一起，实在是机会难得。首先，感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，这是你们对孩子的爱，也是对我们老师工作的支持和帮助。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，那就是“一切为了孩子，为了孩子的一切！”这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
下面就容我对本班的班级情况作一个简单的介绍。我们班现在有学生61人，其中男生39人，女生22人。我们班大部分同学学习习惯的养成还是比较好的，他们能遵守学校纪律，关心班级体，特别是班长和副班长。
我非常理解做父母的心情。你们白天工作，晚上还要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再 怎么忙，也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，你们的内心应该是非常开心的。
一、思想上，行为习惯上继续引导孩子。
1、培养孩子良好的习惯。
第一，教育孩子要言传身教。
如果事事马虎，他们的孩子肯定事事马虎。你迟到，他肯定迟到；你撒谎，他肯定撒谎；你爱发脾气，他肯定爱发脾气。相反，你尊老爱幼，他肯定礼貌讨人喜欢；你尊敬老师，他肯定听老师的话等等。再如哪一天，你如果说“这个作业没什么关系，明天再做”或者“不要做了，明天我向老师说明一下”，以后他就学会了不交不做作业，还会找理由；家长要安排好孩子学习、生活的时间，让孩子能早睡早起，形成规律，养成他们良好的学习习惯、生活习惯，习惯成自然，既能减轻家长的负担，又有利于促进学习的提高。
第二，教育孩子要从细节做起。
就说学习习惯的培养，要从一点一滴做起。在学校有老师督促，在家里就得家长费心，因为一但家中和学校不一，那么这一习惯就前功尽弃。比如：放学一回到家，就要督促孩子把当天的作业先完成，写完作业再玩耍，这是为了给孩子树立“学习第一”的观念，让他自觉地学习，复习学过的知识，预习新的知识。做作业要一心一意，不能边看电视边写作业，或者写一会儿玩一会儿，这样容易分散注意力；关于学习姿势，孩子的坐相。同样是写字，认真是小朋友端端正正的，而顽皮一点的，有的趴着写，有的脚翘着写，有的跪着写„„在学校里，老师不常指的话，他就这个样了，如果他在家里，可能更加随便了！写作业的时候要看清题目，写完一题要检查；写的字一定每一笔每一划要认真，写在格子内写漂亮，不马虎；写完作业，让孩子自己整理书包，准备好第二天的学习用品，主要是铅笔要削好、橡皮准备好，课本与本子要带好，看一下课表是否有体育课，注意第二天的穿着，技能课要拿好用具等等。
推荐第3篇：小学家长会班主任发言稿
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各位家长：
您们好!很高兴各位家长在百忙之中来开家长会，感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班工作的大力支持。
首先，我先自我介绍。我姓单，是三年级班的班主任及任课老师。在过去的两年半里我们班在教学评比等各项工作都名列前茅。就目前的班级来讲，我也有更大的信心带出更好的成绩，但前提条件是要得到家长的大力支持。我们起点的成绩虽然很高，但是，最近我发现有部分学生学习态度不端正,这种现象不容乐观，一切为了孩子的健康和学习。今天约家长朋友来，和我们教师一起，召开这次特殊的会议，主要目的就是研究一下这一学期同学们面临的任务，制定好措施，通过我们双方的共同努力，搞好学生的工作，使每位学生在本学期都能取得更好的进步，为使每一位同学都健康、活泼的成长而共同努力。可以说，今天这次家长会意义重大，我希望大家集思广益，真正把这次家长会开成是有意义的家长会。
其次，谈这次家长会的主要内容：
一、学习方面
1、我首先把上学期期终检测学习成绩和抽考成绩向大家汇报一下。(附表)
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2、知识学习广泛了，教师在出题方面有更多比较“活”的题，这就对学生提出了更高的要求，基础还必须扎扎实实的掌握、同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题，学习方面的改变还表现在内容增加了，难易加强了，应用题出现了两步甚至于三步以上的应用题，如24时计时法的应用，如果基础方面不扎实，解决问题也就困难了，因为解决问题必须要有扎实的计算功底和理解功底，计算过关也就显得尤为重要，这就要辛苦我们各位家长，要辅导孩子进入中年级，顺利过渡再到高年级。一些学生因为学习基础没打好，学习困难，与其他学生拉开差距，学习不主动，为了逃避写作业在家长面前说：今天老师没布置作业，或者说：“在校已经做好了，这就要我们家长检查一下是否已经完成，为什么有的孩子越来越想学，成绩越来越好(如江泽宣，吴加佳，王佩琦，贺建婷，申雅茹等把学习当做是一件愉快的事。特别是王佩琦同学学习进步很大。学习有进步了，显然精神也就好了。每天她都是喜笑颜开的。而有的孩子学习成绩越来越差，很明显心情不好。孩子的成绩不能提高，除了孩子的主观原因以外，相应还要我们家长多抽点时间看看孩子的作业，辅导一下他们的学习，让他们把成绩搞上去。
二、家长的配合。
家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐步入正道，教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。学生来到学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望，在剩下的这半学期里，我希望家长朋友们多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工作：
1、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾，由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是有的孩子学习已经很用力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味地给他泼冷水，这样反而使孩子对学习产生反感情绪，面对成绩差的孩子家长不应该放弃，应该想办法让孩子把学习搞上去。
2、教育孩子遵守纪律，家有家法、校有校规，班级也有班级的纪律，常言道，没规矩就不成方圆，这些规定和纪律是同学们提高成绩的保证，学生们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。加强纪律观念，做到文明守纪，就显得格外必要，要教育孩子明白，一个懂得规矩，并且自觉遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步，假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅对自己是一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的孩子来说是一种伤害，对于我们班级是一种伤害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。针对学生的情况，及时和老师联系，及时沟通，我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解学生，要做到真正的效果，家长朋友们应多和老师联系，了解孩子的在校情况，以做到及时教育，有个别的孩子家长老师两头瞒，自己落得消遥自在，结果可想而知，假如我们提前做好了这部分学生的工作，我想至少使他们更进步一些，这就需要我们进一步交流。请家长注意培养孩子各方面的能力及良好品德，为了使每个孩子都可以成人，都可以成才，使每一个孩子都在班里生动、活泼、健康的发展，我们会尽最大努力与孩子们建立起民主、平等和谐的师生关系，在课堂上，老师带领孩子们一起学习、探究质疑问题，让每个孩子的智慧火花在每节课上闪亮，希望在座的家长与老师一起来实现这个美好的理想。希望家长能做到以下几点：
①支持课任老师的工作，提出宝贵的意见及建议;
②创造良好的育人环境，尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确看待自己的不足。并帮助他们改正缺点;
③认真协助学生正确对待每一次的作业，让孩子把完成作业替班级和学生分忧、为班级争取荣誉，当成是自己的责任和义务，帮助孩子从小树立责任意识，使孩子的身心健康成长;
④正确看待孩子的分数，要善于追根求源，找出问题本质，善于发现孩子的闪光点和进步的一面(不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题的所在)。
为了孩子们的健康成长，我们走到一起来了，为了我们的理想，我们必须一起努力，实现这个理想，教师愿意从一点一滴做起。
谢谢大家!
20XX、XX、XX.
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推荐第4篇：小学家长会班主任发言稿
各位尊敬的家长
上午好！
今天，我们能聚在一起，实在是机会难得。首先，感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，这是你们对孩子的爱，也是对我们老师工作的支持和帮助。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，那就是“一切为了孩子，为了孩子的一切！”这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
下面就容我对本班的班级情况作一个简单的介绍。自我接这个班以来，课堂纪律一直都在进步当中，大部分的学生都能坐端正认真听讲；积极动脑筋。做作业也比以前自觉多了，效率高了很多，学习习惯好了很多。大部分学生都形成了良好的行为习惯,他们能遵守学校纪律，关心班级
我非常理解做父母的心情。我们白天工作，晚上还要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再
怎么忙，也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是非常开心的。
一、思想上，行为习惯上继续引导孩子。
1、培养孩子良好的习惯。
第一，教育孩子要言传身教。
我记得有这样一个广告，你们肯定都看过：妈妈给儿子洗完脚后，又忙着去给婆婆洗漱，……“言传身教”是中国家庭的优秀传统，设想一下：一对父母，如果事事认真，他们的孩子肯定事事认真；一对父母，如果事事马虎，他们的孩子肯定事事马虎。你迟到，他肯定迟到；你撒谎，他肯定撒谎；你爱发脾气，他肯定爱发脾气。相反，你尊老爱幼，他肯定礼貌讨人喜欢；你尊敬老师，他肯定听老师的话等等。再如哪一天，你如果说“这个作业没什么关系，明天再做”或者“不要做了，明天我向老师说明一下”，以后他就学会了不交不做作业，还会找理由；家长要安排好孩子学习、生活的时间，让孩子能早睡早起，形成规律，养成他们良好的学习习惯、生活习惯，习惯成自然，既能减轻家长的负担，又有利于促进学习的提高。
第二，教育孩子要从细节做起。
就说学习习惯的培养，要从一点一滴做起。在学校有老师督促，在家里就得家长费心，因为一但家中和学校不一，那么这一习惯就前功尽弃。比如：放学一回到家，就要督促孩子把当天的作业先完成，写完作业再玩耍，这是为了给孩子树立“学习第一”的观念，让他自觉地学习，复习学过的知识，预习新的知识。做作业要一心一意，不能边看电视边写作业，或者写一会儿玩一会儿，这样容易分散注意力；关于学习姿势，孩子的坐相。同样是写字，认真是小朋友端端正正的，而顽皮一点的，有的趴着写，有的脚翘着写，有的跪着写……在学校里，老师不常指的话，他就这个样了，如果他在家里，可能更加随便了！写作业的时候要看清题目，写完一题要检查；写的字一定每一笔每一划要认真，写在格子内写漂亮，不马虎；写完作业，让孩子自己整理书包，准备好第二天的学习用品，主要是铅笔要削好、橡皮准备好，课本与本子要带好，看一下课表是否有体育课，注意第二天的穿着，技能课要拿好用具等等。
“无以规矩，不成方圆。”良好的学习习惯，能促进孩子学习，反之，再聪明，学习习惯差，今后肯定落后。有些好习惯养成了，是一辈子受用的。
从小树立时间观念。时间观念很重要，在当今世界中很讲究，从小做起，不迟到早退，遇事请假。就算迟到了，也要让您的孩子在得到老师允许后自己从前门进入教室，家长最好就不要在跟进来帮着他摆这摆那了，这样时间长了就会产生依赖心理，什么事都指望你去做。同样还有上学时家长帮孩子拎书包，我知道是因为孩子小可能背不动，您想帮孩子减轻负担，但您换个角度想一想，小学生不就应该背着书包去上学的吗，拿掉了书包这个学生的身份标志，他们和幼儿园时期就没什么区别了。
培养良好的生活习惯。教育孩子爱劳动，在家有时间教教孩子做点简单家务，树立劳动观念。现在孩子小，只是要求孩子保持地面清洁，值日只是帮忙排桌椅，让他们有一个参与劳动的意识。从开学到现在，大部分同学能够做到，有些甚至还能帮助别的同学，但有一些学生在这一方面做得很不够，常常乱扔纸屑，不讲究卫生。家长要注意培养孩子的卫生习惯，不光做到个人衣着整洁，更应做到保证教室的卫生，这也体现了一个人的修养。其次，教会孩子收拾自己的书包。让孩子自己养成睡觉前收拾好书包的习惯，将要用到的书、作业本和文具放到书包里。铅笔盒里的铅笔最好不要超过三支，橡皮只要一块就足够了，还有尽量避免让孩子带那种很大的卷笔刀到学校来，因为这种卷笔刀体积大，
势必也有一定的重量，这无形中给孩子增加了负担，而且会分散孩子的注意力。养成早睡早起的习惯，最好不要让孩子将早点带到班上来吃，如果没吃完就上课了，他只能等到下课再吃，现在天气已经转凉，东西放在外面很容易冷掉，小孩子吃冷的东西对身体不好，可如果不吃又可能要饿着肚子听课，不仅对身体不好还会影响到孩子学习听课的效率。至于零食，我建议家长最好不要让孩子带零食，还有玩具，因为孩子年纪都不大他们缺少那种自控能力，有时候不是他们自己想玩，而是忽然想到了忍不住去摸一下、碰一下……
二、学习上要帮助孩子。
1.激发孩子的识字兴趣。
现在有不少家长已经发现生字教学越来越难，如何让孩子对学习生字感兴趣，不仅是老师的责任，也是家长的责任。平时，随时随地都可以让孩子识生字，比如：上街，可以和孩子一起看路边的招牌；逛商场，认识商品标签上的事物名称等等。这样，孩子识字的兴趣可能会更浓。平日里我们每学习一篇课文之前都要回家预习，因为一年级识字量大，课程紧，完全靠学校的时间根本不行了。在这里我感谢家长能及时的监督孩子们学习生字，有的家长每次都能作到签字，非常好，但是有的家长对孩子督促不够劲，希望家长能配合学校的工作。
2.关心孩子的学习。
有的家长总说孩子在家不肯读书，不爱学习，反映的家长很多，我知道，现在都是独生子女，都非常的溺爱孩子，事事都顺着他，使他养成以自我为中心，自私的人，我想，你肯定不希望这样，所以我想告诉你们一句话，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的奖罚制度，培养孩子积极的、健康的成长。这就是说，达不到某个标准的时候，一定要有所限制，要惩罚，这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情，这个时候不能心疼孩子。但是他达到这个标准之后，你就得奖励他最喜欢的事情。孩子通过这样的调整，慢慢地就习惯了。习惯培养的奥秘，可以这样说：好习惯用加法，改正坏习惯用减法。
3.一年级的孩子自己看不懂题目要求，家长要帮助孩子读题，并耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。我发现班中成绩不够理想的孩子，往往是家长不帮助读题目要求，或者是放手不管，在这里我希望家长们为了自己的孩子，为了让他们养成好的学习习惯，请抽出一点时间，关心一下孩子的学习，你一定很发现自己的孩子其实是很聪明、可爱的。
4.家长对孩子的作业要每天检查，发现问题，请帮助孩子弄懂，督促孩子订正，然后签好字，我们签字的目的就是让家长能及时了解孩子在学校的情况，所以希望家长配合我们老师把这项工作做好。签字的时候最好能检查一下孩子写的字，不要连看都不看拿过来就签，我经常看见有的家长大名签上了，但是实际上根本没有看，上面的错字随处可见。所以希望家长也能认真，负责一些，这样在孩子的心里也会感觉家长
每天要检查作业，字就会认真的写了。
三、从各方面培养学生的语文能力。作为语文老师即班主任的我，接下来，我就谈谈语文学习的要求。语文能力主要指孩子“听说读写的能力。“听”不仅指认真听老师的讲课，包括认真地听其他同学的发言。在听的过程中接受或筛选有用信息。现在这方面的训练，课堂的训练是占了很大比重的，班上绝大部分孩子都可以做到认真听别人发言，在现在的语文课堂，我们经常可以听到诸如：“我来说……”“我比他更好……”等类似的自主开头。但也有一部分同学做得是不够的。现在的孩子很会“说”，有时说出的话也有一定的深度。每天在接送孩子回家的路上，家长可以有意识地跟孩子交流学校里发生的事情。不仅增进感情，也是训练说话的好机会。最好让孩子说完整、有条理。在课堂上
，孩子“说”的能力也很重要。要说出精彩的话来，除了必要的生活经验，还需要大量阅读课外读物。阅读是小学语文教学中的基本环节，我们知道杰出的人才都爱读书。大文豪高尔基，没上过多少学，全凭自己刻苦读书。他说：“我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。”为了培养孩子的阅读兴趣，你可以首先选择孩子感兴趣的书籍，找她感兴趣的内容给他看，读完后和孩子交谈，使他尝到读书的乐趣。关于写，主要是指写好字和写好话。现在班里孩子的字总体来讲还是比较令人满意的，但写字的姿势还得进一步提高，同样希望得到家长的支持。至于写话，那么我现在对班里同学的要求是能将一副画面的内容用一段话完整地表达出来，并写出来。写话应该跟学生的阅读有关。多读一定会写得很美。
四、关于安全教育。在学校里，我们把孩子的安全看做是头等重要的大事，几乎天天告诉他们不要做危险的游戏，不要乱跑，乱闹，课间
也有老师执勤，但不管怎么说孩子们还会时不时的出现一些小事情比如说有的同学腿磕破了，手划伤了，有的同学摔到头了等等····还请家长在平时的时候也提醒一下孩子要注意安全，什么样的事情该做，什么样的事情不该做。告诉他们安全的重要性。
推荐第5篇：小学班主任家长会发言稿
教师关心学生，就能载起我们教育界称之为严格要求的那条很难驾驭的小舟。没有这种关心，小舟就会搁浅，用任何努力也无法使它移动以下是小编给大家带来的几篇小学班主任家长会发言稿，供大家参考借鉴。
小学班主任家长会发言稿1
尊敬的各位家长：
你们好!
作为班主任，我首先代表我和所有任课老师，对各位家长的到来表示深深的感谢。感谢你们在百忙之中来到学校，你们的到来既是对你们子女教育的关心更是对我们工作的大力支持。
一个孩子的成长，不是光靠学校就能够做到的，而如何进行有效的家校配合是非常必要的。今天请各位来开这个家长会，我们的目的是：更好地了解自己的孩子最近的学习、心理等各方面的表现，更好地加强学校教师与家长的联系，更好地帮助孩子渡过小学阶段的最后一个关键时期，使孩子顺利迈进中学。今天我主要就开学 以来班级开展的一些工作和初步了解学生的一些情况向各位家长作一汇报。
六年级的教师可能都有相同的感受：六年级的学生不好管。学生表现出来的是一种莫名的躁动：不听老师的说教，自由行动。其实并不奇怪，这就是学生进入青春期的表现在这个时期，心理特点归纳起来大致有以下几个方面：
1、学生的自主意识逐渐强烈，喜欢用批判的眼光看待其他事物，有时甚至还对师长的正当干涉感到反抗抵制。情绪不很稳定。但由于意志力还不够坚强 ，分析问题的能力尚在发展之中，所以一旦遇到困难 和挫折 又容易灰心、颓丧。
造成这种情况的最主原因，是青春期的生理发育与性的成熟 。
2、对异性的关注。希望异性关注自己并受到异性喜爱，喜欢和异性在一起。我们常常会见到这样一些现象：有女孩子在场，男孩变得格外兴奋，以\"男子汉\"的姿态博取女孩子的喜爱;与男孩子交往，女孩子更爱打扮，眉目传情，故作姿态，以引起男孩子的注目。在异性方面表现自己，互相取悦、吸引，是健康的性心理。
3、个体心理的发展。青春期中，人的记忆力增强，注意力容易集中、敏锐，特别是由于抽象思维逻辑思维能力的大大加强了，不但兴趣、爱好变得更加广泛、稳定，而且渐渐形成了看待事物的标准，使自我意识、自我评价和自我教育的能力也得到了充分发展，初步形成了个人的性格以及人生 和世界的基本看法。但由于意志力还不够坚强，分析问题的能力尚在发展之中，所以一旦遇到困难和挫折又容易灰心、颓丧，或者会出现理智 不能驾驭感情的现象。
3、学习方面：随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变 了。所以出现了一部分同学求知欲增强，对知识十分渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉;而有一部分同学则出现惰性，怕辛苦，或因为知识的掉坎而自信心丧失，成绩出现较大滑坡;也有一部分同学协调不好不同学科的学习，学习出现偏科现象。所以加强对孩子的心理健康教育很重要。例如：由于学习任务的增加，孩子肯定会觉得辛苦。在孩子有怨言的时候要及时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获。同时对他们通过努力、勤奋得到的进步要表扬、鼓励。使他们苦中有乐、苦中有希望。
4、因为已经有五年的在校时间，他们对学校的管理比较熟悉了，对校纪校规不是那么在意;又面临毕业，学生普遍心浮气躁，()叛逆抗拒心理增长，因此不怎么听从教导比较难管。
这就要求教师和家长一起要密切注意学生的心理变化，使他们在学好知识的同时。有个健康的心理发展。要和学生一起分析问题解决问题，使他们有一个平和而又激情的生活，使他们享受成长的快乐。
小学班主任家长会发言稿2
各位家长：
下午好!
非常感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，也非常感谢你们对学校和班级工作的大力支持与帮助。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。借这次期中考试，我们召开家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩!
第一方面：班级介绍
半个学期以来，整体上看，学生进步都很大，从刚入学的时候注意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑，特别是每周的班级评比，学生表现良好，集体荣誉感都增强了。
第二方面：说说期中检测。
当家长看到试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考了好成绩，忧的是孩子的成绩不理想，其实这正是有我们所感到困惑的，新课程改革使孩子的两极分化越来越明显。当你看到孩子的成绩时，不知你有没有想过究竟是什么原因?你为孩子在学习上付出了多少?教师有多大的责任?当然，现在的社会并不是一味地看重分数，他们更关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展，教师的目标也是一样的。不过，从这张试卷上也可以看出一些问题。
1、个别学生基础知识差，遗忘现象严重。
2、没有养成良好的学习习惯。
3、考试过程中较粗心，不能认真仔细地读题、分析题意，解决问题。
第三方面：经验交流
1.激发孩子的识字兴趣。
现在有不少家长已经发现生字教学越来越难，如何让孩子对学习生字感兴趣，不仅是老师的责任，也是家长的责任。平时，随时随地都可以让孩子识生字，比如：上街，可以和孩子一起看路边的招牌;逛商场，认识商品标签上的事物名称等等。这样，让孩子在轻松愉快中认会了字，孩子识字的兴趣也就会更浓了。在课堂上，他就可以很自豪的把自己在生活中认会的字向老师同学展示，体验到了成功的喜悦。
2.关心孩子的学习。
每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：1)如果孩子生活在批评中，便学会谴责;2)如果孩子生活在敌视中，便学会好斗;3)如果孩子生活在鼓励中，便学会自信;4)如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人;5)如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。
家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的形成。好的环境使孩子能保证健康成长。有些孩子却存在这样或那样的毛病，如：任性、易发脾气、激动、挑吃挑穿、不爱惜东西，生活自理能力差、不合群、不关心他人、妒忌心重，自我为中心，自卑、等等。最有效的解决办法是建立良好的家庭环境。家长的言行对孩子的影响是非常大的。
我非常理解做父母的心情。我们白天辛苦一天，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是非常开心的。
3.有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。
但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去偷看。这几个同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。
4.家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要认真检查，帮助找问题，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，然后签好字。
第四方面：安全及行为教育
1、正值夏季，家长一定要杜绝孩子玩火，禁止单独骑自行车上路，尤其是我们居住在街道的学生。
2、学校作息时间已经调整，所以请家长务必让孩子按时到校，早上7点到校，下午1点45到校。另一方面也是对学生安全的考虑，不要提前到学校，还有下午是5点15放学，请家长一定要按时来接，孩子还小，不要让他们一个人走回去。
3、给孩子勤洗手脸，勤换衣物，勤洗澡，养成良好的个人卫生习惯。
4、有计划的给孩子零花钱，不要让孩子买零食吃，尤其是便宜的小食品，防止食物变质中毒。
各位家长，随着社会的进步和“科教兴国”战略的实施，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改进家庭教育，已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关心孩子的考分;或信奉“棒头出孝子”，教育孩子简单粗暴;或对孩子过度溺爱，百般呵护……在家庭教育上形成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误。高尔基曾说：“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事，但如何教育好他们，却是一个严重的问题。”今天，我们召开本次家长会，就是希望家长们能一如既往地做好以下几点：
1、思想上要继续引导孩子。作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼。教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。在平时的生活中，我们发现一些孩子的坏习惯其实就是跟父母亲学的。试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子一定是个认真细致的孩子;反之，生活在一个关系不和睦，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、暴躁的。“小树易直也易弯”，家长们，只要我们从小教育引导好孩子什么事该做， 什么事不该做，那对孩子今后的成长是什么有利的。
2、行为要继续辅导孩子。比如，要积极培养孩子的自理能力，动手能力。我发现班里有一些孩子到现在书包都不会整理，自己的鞋带松了，也不会系，这可能与家长的包办有关系。其实在很多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做的很好。在学校里，我们就是放手让孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有时还自己去排练节目，这样一点点放手锻炼，孩子的能力就慢慢提高了。
3、学习上要帮助孩子。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。同样作为家长，我们身有体会。但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出5-10分钟，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他默写一下词语，背诵一下古诗，出上几道数学题，甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲密关系;还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。
以上就是我提出的一些要求，说的不妥之处，恳请家长们批评指出。如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。谢谢大家!
小学班主任家长会发言稿3
很高兴参加这次演讲比赛，我演讲的题目是《扎根基层 绽放青春》。
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命?雷锋同志的这段话时常让我久久的深思。作为新时代的八零后，作为即将承担起未来社会建设的我们，青春安放在哪里?价值体现在哪里?安徽凤阳县小岗村沈浩书记生前的一句话感染了我，“深入基层是买不到的责任和荣誉”。是啊，我为何不到基层去放飞我的青春梦想，我为何不到农村去展现我的人生价值。在2009年9月这样一个满载希望的季节，我光荣地踏上了村官的道路。从那一刻开始，我便告诉自己，要牢记我的村官使命，绽放我的青春色彩。
亲爱的朋友们，任前方荆棘丛生，我们也要持之以恒。茫茫人海中，我宁做勇敢的水手，乘风破浪，奔赴前程。古人云，艰难困苦，玉汝于成。青春的脚步如行云流水，青春的岁月容不得斗点浪费。让我们把握好生命里的每一天，向着金色的彼岸前行。
有人说，农村工作很艰苦，也有人说，农村工作很平淡。但我怀着一颗虔诚的心，从小事做起，从细微入手，不放过每一次可以锻炼的机会。走访慰问困难户，调解村民纠纷，摸底调研企业，等等，我都积极参与。是的，青春赋予我激情，不需要什么豪言状语，只要有满腔热忱的身体力行。
记得去年11月，村委干部与村里的部分困难家庭结成了帮困对子，我也同一位孤寡老人结了对，在我送去慰问物品的时候，老人满含泪水(激动)的说，感谢村里感谢你!一时的哽咽让我觉得能为村民多做一件事，哪怕是一件不起眼的小事也是值得的。多少言语都无法表达我此刻的心情，我只想说，踏上村官的道路，我无怨无悔!
《诗经》告诉我：“靡不有初，鲜克有终”。这世上没有一劳永逸的开始，也没有无法拯救的的结束;风雨不会因为你的衣服单薄而停止呼啸，大山也不会因为你的疲劳而降低高度。若想一览高处的胜景，只有登上险峻的高峰，若要奏响生命美好的乐章，只有始终充满进取的激情。此时的青春对我来说，不是多彩的花季，也不是缠绵的雨季，不需要多么的绚丽，也不需要多么的浪漫，而是以我的真心、热心、恒心来服务村民，感染村民，引领村民，争做一名老百姓的贴心人。
自古英雄多磨练，从来纨绔少伟男，人生真谛在何处，只在经历不平凡。亲爱的朋友们，让我们携起手来，以激情为旗，用青春作注，用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音，朝着一个共同的目标，为社会主义新农村建设献上自己的一份力量，让自己的人生价值在得到升华，心灵得到净化。
小学班主任家长会发言稿4
尊敬的校领导、尊敬的老师、同学们：
大家下午好!
首先请允许我代表“十佳青年教师”，向大家表示诚挚的感谢。感谢大家对我们教学的肯定并且给予我们如此崇高的荣誉。
“十佳青年教师”的称号，对于我们既是荣誉，也是责任，同时也反映了学校对全体青年教师的殷切希望。我们要珍惜这份荣誉，我们要肩负起这种责任，我们更要不辜负学校上下对我们的期望。被评为“十佳青年教师”，使我们体会到了学校对青年教师的关怀、鼓励和鞭策。我们知道我们只是上外优秀青年教师群体中的代表，上外历史上出现过一代又一代的优秀教师，我们应该以他们为学习的榜样，继承和发扬他们爱岗敬业、教书育人的优秀传统。
学校党委适应新形势的需要，提出了着力打造三个核心竞争力，以知识创新和培养高素质、复合型、国际化人才作为我们上外的办学目标，并且把“格高志远、学贯中外”的新校训提高为上外大学精神理念的升华。我们青年教师应该积极响应校党委的号召，从自身做起，身体力行，坚守校训。我们一定要珍惜美好时光，加倍努力工作，时刻不忘学习，提高自己的专业水平，为培养高素质、复合型、国际化人才奉献自己的青春和力量，为把上外早日建成高水平多科性国际化研究教学型外国语大学作出英贡献。
作为上外的青年教师，作为上外这个大集体里的一员，我本人深感荣幸。我从1991年进入上外学习、工作，十六年来我所取得的每一点成绩都离不开上外老师和同事的帮助，是上外人爱岗敬业、教书育人的优秀传统培养了我。我从事教学工作时间并不长，XX年我调入英语学院，之前在研究所工作，刚走上教学岗位而且教的是毕业班，当时心情十分紧张。但我在李光仪、何兆熊等许多老教授的关心和帮助下很快就熟悉了业务，胜任了工作，当年就被毕业班学生评为“最受欢迎的老师”。走上教学岗位五年来，我在老教师们的引领下，参与了两门精品课程的建设：国家级精品课程《高级英语》和上海市精品课程《美国文学史》，我分别担任了两门课程的主讲教师。在学校教务处的帮助下，我成功地开设了一门全校性的通识课程，得到了教务处和广大学生的普遍好评。今年暑假，我应美国国务院的邀请代表中国、代表上外去美国参加当代美国文学的暑期研讨班。在短段六周时间里，我们走访了美国的不少著名大学，所到之处我都能遇到或找到我们上外的校友。他们在美国学习、工作、生活，但他们对母校的情况十分熟悉，时刻关注着母校的变化和发展。他们想方设法为我这位母校来的老师提供一切方便，其情其景令我无比感动。这是上外母校的力量!在美期间，为了母校的荣誉，为了报答校友们的深情厚意，本人在研讨班上不敢有丝毫的懈怠，我把平生所学、所知充分展示在美国及来自世界各地的其他十七位学者面前，赢得了他们由衷的赞许。除了向其他学者学习先进的教学理念和教学方法外，我也当场为他们上了一堂生动的美国文学课，我的讲题是“十八、十九世纪美国文学中的中国人形象”，讲课取得了极好的效果。研讨班结束后，美方对本人作出了很高的评价，美国教授说本人是中国历年选派的学者中水平最高、英语最好的。我不无自豪地对美国教授说，因为我来自上外，来自中国英语水平最高的高等学府。我记得出国前，我的学生对我说过这样的话：老师，你是我们的骄傲。但此时此刻我想说的是：所有的上外人都是值得骄傲的!
最后，在这个美好的、属于我们自己的节日来临之际，我祝愿大家工作愉快、身体健康、万事如意。
谢谢大家!
小学班主任家长会发言稿5
“捧着一颗心来,不带半根草去.”当十年前,我一踏入永吉师范的大门,我就学会了这句话,只是当时还未体会到这句话的含义.而今,每当我身处学生当中,每当我走进孩子们呼吸的空气,我才深深地感受到了其中的辛酸苦辣,喜怒哀乐,也深深地感受到了教师平凡中的光荣,哪一位教师不曾付出过,努力过,拼搏过.八年间，我天天早来晚走，帮助后进生，无偿为他们补课，记不得多少次早出晚走，多少次顶风冒雨，也记不清多少次捐资助学，但我无怨无悔。
我们班有一个叫林志成的孩子，在四年级上学期的时候，一次中午吃饭回来，那天风很大，把他的手夹在了门缝里，结果手指甲和手指肚上的肉都几乎掉下来，鲜血直流，当时我的心提到了嗓子眼，在去往医院的出租车里，我紧紧地把他抱在怀里，鲜血染红了孩子和我的手，到了医院，医生开始缝合，我把他抱在怀里，安慰他，可是一针下去，他一哆嗦，又一针下去，他的身子又一哆嗦，我亲眼目睹这一针一针地插进孩子的手指里，看到他那痛苦的神情，我的心也一阵一阵地痛，这么小的孩子竟然要承受这么大的痛苦，我还是一个晕血的人，而面对如此情景，让我情何以堪!交完医药费后，我把他抱回班，此时，我的心里真的是百感交集。
第二天，当我拿着一兜水果和吃的东西带着同学们一起去看望他时，他非常激动地说：“老师，同学们，谢谢你们来看我!”看到他和孩子又一起玩的情景，我心潮起伏，很为当时那个场面所感动。临走，我告诉他要好好养伤，我会把课给他补上的，我走出了很远，还看见他再向我招手。之后的一个月里，我每天都买水果去看望他，去给他补课，每天都是晚上八九点钟才回家。但从他的身上，我看到了爱的力量，只有教师付出爱，才能换取学生的爱，在学生幼小的心灵里，应该充满老师温暖的爱，我愿将爱永远奉献给我可爱的孩子们。
班里还有一个叫唐健的同学，他是一个智残儿童，他的右手中指，就被有一次在家自己偷玩洗衣机时，被洗衣机绞掉了。在班里，我很注意对他的关心和保护，但一次意外，让我彻底了解他的一切：那是在六年级上学期的时候，他在没有老师吩咐的情况下，自己走出校门，在电院大墙外的开水筏下接开水，那里的开水都有一百度以上。他在接的时候，一不小心水花溅在手上，一下子水洒了，一桶开水都洒在了他的腿上，灌进了他的鞋里，顿时，他倒在了地上。这时，一些同学把他扶了起来。而我知道后，马上跑了过去，等打开他的裤子，我一下子惊呆了，只见他的腿和脚全都被烫掉了皮，有的地方白骨隐约可见，而且上面遍布水泡，足有百十个，大的有中指盖大，当时，我的心一阵酸痛，孩子怎么受得了。二话没说，我打来了一辆车，送他去了三医院，当我扶他在病床上药的时候，当我看到医生用针去挑开一个又一个水泡，用针管把水泡里的水吸出来的时候，当我看到医生用酒精杀毒，酒精每经过他腿上一处，他痛苦的神情，痛苦的泪水时，我的心都要碎了。上药回来时，我紧紧把他抱在怀里，把他送回家。
到了他家，我又一次震惊了，原来，他父母离婚了，都不在身边，他和姥姥姥爷一起生活，而他姥姥一月的工资不过三百元，而此时他的姥爷又犯了心脏病，在医院住院。根本没有人能管他的衣食住行，更不要说，每天一次的领他换药，付医药费了，多么可怜的孩子啊!
从那以后，每天，我都会抽出一节课的时候领他去换药，给他买吃的，承担了一切的医药费，在他走不了时，我背他;在他饿的时候，给他买有营养的东西吃;如此坚持了二个月有余，我花费了几千元，但看到他又活蹦乱跳的样子，我心慰极了，我无怨无悔。
自古忠孝难两全，在我忙于工作的时候，去年，我的母亲病了，在肛肠医院动了手术，而我呢，没有陪在母亲的身边，只能在下课之余用电话询问，那种心情真的是让我痛苦万分，当事后，我得知在我母亲动手术的时候，医院的麻药不好使，注射不了，而我母亲在手术台上在没有打麻药的情况疼了近二个小时时，我的心里的难过无以言表，而这期间，为了学生，为了工作，我没有请一分钟的假，但做为儿子，我的孝心何在?是啊，那句话说的多好，晚了，你何以言孝!今天想来，我依然是万分心痛!
有付出就有收获，当那一年区举行篮球赛，我打完篮球赛回来，回到班级时，我们班的学生对我报以热烈的掌声，看到同学们那炽热地、敬爱的目光，我真的被当时的情景所感动了，尤其班长站起来亲切地说：“老师，您辛苦了，老师，您歇一会吧!”当时，我身心的一切疲劳都化作了一股暖流在心中，我知道自己的努力没有白费，虽然我们班是一个问题班级，是一个病号班级，是一个差生班级，但当时我有这样一批理解我，支持我的孩子们，我真的是无怨无悔。“鸿皓高翔，让爱永恒”，我愿用一生追求，用一生的时间去呵护，我也愿为我的理想而终身在三尺讲台上驻足。也许，我很平凡，但是我自豪，因为我奋斗了，努力了，我相信自己一定会拥有辉煌!
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三（4）班家长会班主任发言稿
各位尊敬的家长：
晚上好！
今天，我们能聚在一起，实在是机会难得。首先，感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，这是你们对孩子的爱，也是对我们老师工作的支持和帮助。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，那就是“一切为了孩子，为了孩子的一切！”这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
下面我对本班的班级情况作一个简单的介绍：
我们班现在有学生61人，其中男生39人，女生22人。我们班大部分同学学习习惯的养成还是比较好的，他们能遵守学校纪律，关心班集体。各位家长，你们白天工作，晚上还要担负起教育孩子的责任，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，你们的内心应该是非常开心的。
一、家长要从思想上，行为习惯上继续引导孩子。
1、培养孩子良好的习惯。第一，教育孩子要言传身教。第 1
二，教育孩子要从细节做起。就说学习习惯的培养，要从一点一滴做起。在学校有老师督促，在家里就得家长费心，因为一但家中和学校不一，那么这一习惯就前功尽弃。比如：放学一回到家，就要督促孩子把当天的作业先完成，写完作业再玩耍，这是为了给孩子树立“学习第一”的观念，让他自觉地学习，复习学过的知识，预习新的知识。做作业要一心一意，不能边看电视边写作业，或者写一会儿玩一会儿，这样容易分散注意力；关于学习姿势，孩子的坐相。
二、孩子防水安全知识教育
孩子游泳安全知识：
1、不要用鼻子吸气，孩子下水前，家长要向孩子讲清楚这一问题，以引起孩子的警觉。如果呛了水，首先要张大嘴，做深呼吸，哪怕喝上几口水，也一定要张大嘴，而不能用鼻子喘气，不要在游泳池四周打闹。
2、切勿倒着身子跳水，危险。
3、防止腿抽筋。孩子初学游泳，心存恐慌，加上水凉，泡在水里时间一长，就有可能腿抽筋。这个时候家长与孩子都不要太过紧张，要立即让孩子停止游泳，仰面浮在水面上。不让孩子离开家长的视线。孩子游泳时，家长必须随时留意，以确保孩子的安全。即使孩子学会了游泳，或者所在的区域看起来比较安全，家长还是最好时时将视线放在孩子身上，这样，才能在察觉到情况不妙时立即采取行动。
4、防孩子耳痛耳鸣。
5、防孩子恶心呕吐。尽量不让孩子到江、河、湖、海及水库里游泳，如果要去这些地方，也务必要有家长相伴，并带上浮漂等安全装
备。
三、孩子防火知识教育。
1、小学生不得玩火。一是不得带火柴或打火机等火种，二是不得随意点火，禁止在易燃易爆物品处用火，三是不得在公共场所燃放鞭炮，更不允许将点燃的鞭炮乱扔。在火灾现场，小学生要坚持先逃生的原则。
2、火灾的处理办法，家中起火，不要慌张，应根据火情及时采取相应措施：如果炒菜时油锅起火，迅速将锅紧紧盖上，使锅里的油火因缺氧而熄灭，不可用水扑救。房间内起火时，不能轻易打开门窗，以免空气对流，形成大面积火灾。若火势已大，必须立即报火警。被火围困时，应视不同况，采取不同方法脱离险境。如俯下身体，用湿布捂鼻。
3、发生火灾应如何报警？如果发现火灾发生，最重要的是报警，这样才能及时扑救，控制火势，减轻火灾造成失。火警电话的号码是119。
4、遭遇火灾如何正确脱险？1）一旦身受火灾危胁，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自己所处位置，根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势，不要盲目采取行动。2）身处平房的，如果门的周围火势不大，应迅速离开火场。反之，则必须另行选择出口脱身或者采取保护措施3）逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
四、传染病的基本知识教育
（1）、传染病是指能够在人群中或人和动物之间引起流行的感染性疾病。此类疾病是由病原体（如细菌、病毒、真菌、寄生
虫等）侵入人体内引起，病原体在体内繁殖或产生毒素，并对正常细胞及其功能造成破坏，严重时可导致感染者死亡。这些病原体，能通过多种途径，从一个传染源传到另一个人身上，在人与人或动物之间相互传染，使其他人也感染同样疾病。（2）、传染病一般都具有以下特点：⒈病原体：绝大多数传染病都有其特异的病原体，包括细菌、病毒、立克次体、衣原体、真菌、螺旋体、原虫、寄生虫等，少数传染病的病原体至今仍不太明确。⒉传染性：病原体从宿主排出体外，通过一定方式，到达新的易感染者体内，呈现出一定传染性，其传染强度与病原体种类、数量、毒力、易感者的免疫状态等因素有关。⒊流行性、地方性、季节性：⑴流行性。按传染病流行过程的强度和广度分为：散发：是指传染病在人群中散在发生；流行：是指某一地区或某一单位，在某一时间内，某种传染病的发病率，超过了历年同期的发病水平；大流行：指某种传染病在某个短时期内迅速传播、蔓延，超过了一般的流行强度；暴发：指某一局部地区或集体中，短时间内突然出现大批患同一传染病的人。⑵地方性。地方性是指某些传染病或寄生虫病的中间宿主，受地理条件、气温条件变化的影响，常局限在一定的地域范围内发生。如疟疾等虫媒传染病，鼠疫等自然疫源性疾病。⑶季节性。季节性是指传染病的发病率在年度内出现季节性升高，如流行性乙型脑炎多在夏秋季节流行。⒋免疫性：传染病痊愈后，人体对同一种传染病原体产生抵抗力，一段时间内再次遇到该病原体的入侵而不会再感染，称为免疫。
五、为何学校较易发生传染病的流行
㈠学校是人群集中的特殊场所
学校是一个相封闭的场所，人群聚集，接触面广，一旦有人感染上某种传染病，很容易造成相互传播，特别是容易引发一些呼吸道传染病和肠道传染病的流行。传染源可以是患病的学校教职工或学生。如果一个食堂炊事员患痢疾，那么他就可能通过污染所接触的食品容器、加工的食品，将病原体传播给就餐人员；一个学生患流行性感冒后如果继续上课，就可能通过飞沫将病原体传播给周边的同学和老师。
㈡中小学生处于生长发育阶段，个体的免疫力较低，自我保护意识差，容易受传染，许多传染病如流感、水痘、流行性腮腺炎、流脑等，易感人群都是儿童与青少年，因为处于生长发育阶段的儿童与青少年，身体免疫力较低，加之缺乏传染病预防知识，没有养成良好的卫生习惯，个人防护意识和能力较差，特别是不了解传染病早期症状，不能清楚表达身体的不适，因此不能早期识别并配合老师、医生及时诊断治疗，容易造成传染病在学校的传播与流行。如一个学生患有麻疹，只以为是普通感冒，没及时治疗，咳嗽打喷嚏时，病原体就可通过飞沫传染给其他学生造成大面积的感染。
六、传染病的预防知识家长须知
1、教育孩子常洗手，常剪指甲。
2、常洗澡，常换衣服。
3、经常运动，多锻炼，孩子的住所常通风。
4、不吃生冷食物，不
喝生水。
今天的家长座谈会就暂时到此，谢谢各位家长的支持，再见！
推荐第7篇：小学家长会班主任发言稿
小学家长会班主任发言稿
尊敬的各位家长：
大家好!首先请允许我代表二x班全体师生，对各位到会的家长表示感谢，感谢各位对我
们工作的大力支持，大家能从百忙中抽出时光来参加家长会，说明都对自我的孩子都十分关
心。是啊，哪一位家长不望子成龙、望女成凤?又有哪一位老师不期望自我的学生有出息呢?
我们家长、老师、学校都有一个共同的愿望：教育好他们!就让我们携起手来，同心协力，把
你们的孩子，我们的学生教育好。
我明白，有很多家长都很想明白自我的小孩在这将近一个学期的学习中，成绩怎样样?在
学校表现怎样样?学习潜力和发展的潜能怎样样?召开这次家长会，主要目的也是：期望家长
进一步配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更
好的成绩!
一、介绍本班基本状况
作为班主任，我首先介绍本班状况：我们班有学生43人，住宿生40人，走读生3人，总
体状况是男生较调皮，而女生相对文静，所有女生的成绩都相当不错，只有三五个男生因不
足龄，所以各方面稍微薄弱些。经过差不多一个学期的学习，孩子们已经具备了必须的自主
学习潜力，还有一些孩子自主学习潜力很强，看到一本加拼音的故事书，即使一个字不认
识，他也能很流利地把整个故事读下来，看到一个生字能立即写出它的笔顺，
会用很聪明的
方法快速记住这个字。当然也有个别同学学的不够理想，我们班上人比较多，顾了这个就难
免会忽视了另外一个，如果我在工作中有什么疏忽，请各位家长谅解。
此刻就各位家长关心的问题做简单说明：
一、教学方面：
1、语文学习突出的同学有：
2、课堂上发言用心，思维敏捷的有：
3、书写工整的有：
4、课堂上听讲专心的有：
5、成绩有很大进步的有：
6、需加倍努力的有：
7、讲礼貌懂礼貌的有：
8、英语成绩比较突出的有：
9、生活自理潜力强的有：
10、爱清洁、爱劳动的有：
以上几种状况有些优秀的同学各项都具备就不再一一点名表扬。
以上取得的点点成绩跟我们一年级每一位学生的努力和在座的每一位家长的支持都是分
不开的，请允许我再一次向支持我们学校工作的、支持我这个班主任工作的各位家长表示感
谢，我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲，也为学生所取得的一个个优秀的成绩而
自豪。
二、存在问题
在取得成绩的同时，我也清醒的认识到存在着一些问题，有的听讲不认真，上课爱做小
动作，没有听课的习惯。不管老师说什么他一律不听，干什么事都走在别人的后面，做题速
度慢，这样怎样能学好呢?班上部分男同学太爱动，自我约束潜力较差，课下爱追逐打闹，安
全问题令老师担忧。我是班主任，是43个孩子的当家人，对于每个孩子的安全，我是十分重
视的，每次上课前都要讲几句，班会课上更是不停的重复，可孩子毕竟是孩子，他们是贪玩
的，是好动的，一下课一阵风一样冲出教室，这是好多孩子的写照。所以也恳请家长在家必
须教育孩子要注意安全，在家、在路上、在学校都要安全第一!不要到危险的地方去，不能滑
楼梯，等等。孩子是每一个家庭的未来和期望，所以安全真是太重要了，学校对安全教育抓
的很紧，同时也需要您的配合，我们都期望每个孩子健康成长。
再者就是部分同学做作业慢、书写不够规范、不能按时完成家庭作业。尤其是星期天在
家时，有些同学根本就不看书。期望家长百忙之中多抽出时光关心一下孩子的学习，毕竟孩
子的成长是一次性的，错过了便没有补救的机会。有些家长可能会说，我们不识字呀!我想，
即使你不识字，只要你搬张凳子往他身边一坐，我不信他还敢乱画吗?
教了快一个学期了，我觉得孩子们都很聪明，但是为什么同样拥有聪明的头脑，同一个
班级，同样的讲课方式，为什么学习成绩差别那么大呢?我认为，这主要是学生的家庭教育方
式不一样，造成了学习习惯差别大的后果，一个班里有43
个人，43个人就有43种状况，老师不可能固定一种方法，要做到因人而意的确很难。所以恳请各位家长必须要重视对孩子的思
想教育和良好的学习习惯的培养。
三、给家长的建议
因为班级人数多，我的时光也有限，学生年龄也尚小，所以工作中不能面面俱到，这也
是我心中最大的遗憾。实际上，学习习惯的养成，是一个日积月累的过程，孩子的每一点进
步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。学生的进步和家长的关
注程度有很大的关系。家庭教育在孩子的成长过程中起着至关重要的作用，家庭是孩子的第
一所学校，父母是孩子的第一任老师。不知各位家长有没有留心中央台的一则关于端洗脚水
的公益广告，父母是孩子的榜样，榜样是最好的老师，榜样是最好的教育方式。说到这些，
有的家长同志可能又会说我忙呀!说句实在话，谁不忙?您把孩子交到了我们老师的手中，我
们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与学习的方法，教给他做人的道理，43名孩子这是一个庞
大的队伍!有的家长可能又会说老师您多费心了，我费心那是我的职责所在，但如果单靠老师
的力量是远远不够的，家长也就应用心的配合起来，帮忙孩子养成良好的习惯，做到家校合
一。
四、推荐几点做法：
家长该从哪里入手提高孩子的学习成绩培养孩子好的学习习惯。有的父母见到孩子入学
以后，学习松懈，成绩一时不够理
想，便十分焦急，有的时常抱怨、斥责孩子。还有的认为
老师给的压力不够。这样的做法和想法都是十分错误的，学习习惯的养成是有一个过程的。
我和你们一样，期望每一个孩子都能全面发展，都有更加完美的明天!
以上是我的发自肺腑的话语，多谢各位家长的支持。说得不当之处敬请家长谅解。
下面
请我们班的副班主任#老师介绍同学们数学学习的状况：……
我们老师说了这么多，家长们肯定更想听听孩子们自我的心声，
下面请@同学代表
全班同学发言：……
父母是孩子的第一任老师，教育孩子的方式各有不一样
下面我们欢迎@小朋友的
家长来介绍自我是怎样教育孩子的，大家掌声欢迎!……
俗话说：读万卷书，不如行千里路，感谢#家长把教育孩子的方法拿来与大家交
流，也给我上了一堂生动的课。
如此热闹的场面，孩子们是第一次身临其境的感受，我明白他们此时小小胸膛内必须是
热血沸腾，激情满怀。然而他们还太小，没有太多丰富的语言，所以，他们只有用歌声和舞
蹈来表达自我的情怀。下方请各位家长一齐来欣赏孩子们的表演：
(xxx报节目)
1、大合唱《娃哈哈》…
2、舞蹈《掀起你的盖头来》…
3、配乐古诗朗诵…
4、英语歌曲小合唱…
各位家长谈谈对学校有什么看法和意见。(事先准备好铅笔，发反馈表同时发铅笔。)
谈关于预征费问题……
结尾：
学生的学习是一项综合性的工作。这需要老师的教育，家长的配合，自我的努力，社会
的关心和影响。在这几个方面当中，前三者较为重要，而前两者又更为重要。因为，学生的
可塑性很大，作为学生的老师和家长就有不可推卸的职责，因为我们是他们的直接教育者和
影响者，总之一句话，就是争取不让一个孩子掉队，让好的能更好。当然我也十分需要各位
家长的继续配合。俗话说得好：钱，你这天少赚了，明天能够赚回来。但孩子的教育你一旦
错失了，就再也补不回来了。相信在我们的共同努力下，我们的孩子必须会茁壮成长。
祝各位家长家庭和睦，生活幸福，工作愉快!
祝你们的孩子健康成长，学业有成!
推荐第8篇：小学家长会班主任发言稿
【导语】每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。言传身教是中国家庭的优良传统。小编为大家整理的《小学家长会班主任发言稿》，希望对大家有所帮助！小学家长会班主任发言稿篇一
各位家长，下午好！
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是一切为了孩子。下面，作为本班的班主任和语文老师我把本班的有关情况向家长们做个汇报：
一、认识一年级
一年级是小学阶段中一个关键性的年级。所学内容都是一些非常基础的知识。一年级就相当于我们盖房子中的地基。请家长们想一想如果地基没有打好房子怎么能坚固。一年级除了学习一些基础的文化知识以外，主要是培养学生良好的学习习惯、生活习惯。一年级学生由于刚从幼儿园进入小学阶段，很多事情都不太适应。这就需要各位家长和老师密切配合，帮助他们渡过这个适应期。另外由于孩子年龄小，认的字还不太多，家庭作业无法独立完成这就更需要家长的配合，帮助孩子完成家庭作业。
二、汇报班级工作
我们班共40人。大部分同学学习积极努力。我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好将来！下面我将本班学习两个多月的有关情况向大家作一简单介绍：
（一）班级管理方面：
由于孩子们刚从幼儿园过来，很多学习习惯都停留在幼儿阶段，对小学的学习生活还不太适应。这就需要我们老师慢慢引导。在学习习惯，生活习惯方面慢慢要求。课堂上要求他们遵守课堂纪律，课下要求他们按时完成作业。为了让孩子们尽快适应小学生活。我们班采取各种方式吸引孩子的学习兴趣，提高他们的学习热情。对表现好的，学习好的给予表扬和奖励。激发全体孩子的学习热情。当然光有奖没有罚效果会大打折扣。对那些表现不好的学生我们会适当地给予处罚，让其他孩子引以为戒。
（二）学生方面
1、学习方面
（1）课堂表现
一年级的课堂，非常重要。在课堂上，两极分化相当严重，有一部分学生的思维是相当活跃的，每个问题都能积极思考回答，这一部分孩子课堂效率比较高。还有一些孩子上课专心听讲，课堂纪律非常好，但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外，常常在抽屉里忙东西，做小动作，或者和同学说悄悄话，根本不听老师的讲课，也不积极思考问题。惰性很强。
（2）其他方面
有些孩子书写认真、字型漂亮。还有一些孩子热爱劳动，不怕脏，不嫌累主动为班集做事情。他们的表现都是很棒的。还有个别同学学习习惯较差，上课容易分心，课堂学习效率较低。课下作业写不完；有的还常忘记做；还有部分学生写字太潦草，没有耐心。这些同学在考试过程中，都没有好好做题，有的题根本都没有做完了，有的书写的十分潦草。我们这些同学的家长们能认真对待。和我们一起努力把他们出现的问题妥善解决。
2、作业方面
开学以来，我班家庭作业的完成情况相当地不理想。总有极个别同学总是不能完成书面作业，或者甚者干脆不写，这样的情况时有发生。可能有家长朋友感到不理解：我天天都问他的呀，怎么还会不写作业呢？在这里我想郑重地告诉各位家长，你面对的是一年级的小学生，他们的学习自理能力还很差，很多字都不认识。他们这一年的学习都离不开家长。他们的作业需要你共同和他一起完成。特别是语文家庭作业，每天不光有书面作业，还有口头作业。语文的学习不但要写，还需要朗读，背诵，听写，背写等。这些软性作业的完成全靠家长。所以你简单地问一句：作业写好啦？怎么能行呢？当然，有些家长也很苦恼，孩子小听不好懂什么作业，搞得家长也很被动。我想你的孩子说不好，可以去问别的孩子嘛，或者也可以问我，。不能因为不知道作业而不管孩子，让他不写作业啊。因此，我希望各位家长对孩子的家庭作业给予足够的重视，特别是老师布置的软性的作业熟读课文，背课文，背古诗，听写生字，大量的阅读等等一定要孩子按时完成。
所以，我恳请各位家长，一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾，端正他们的学习态度，就从认真完成每一天的家庭作业开始吧！
三、汇报考试情况
虽然考试成绩不能代表孩子的全部学业，至少能反映了孩子这两个月的学习情况。对待孩子的考试成绩，我们家长要摆正心态以平常心对待。特别是这些还不懂事的一年级的孩子们。不要只盯着不如意的分数，冲孩子发火和打骂，而是应该耐心地、心平气和地帮孩子找原因，帮助他弄懂，学会，把问题解决好才是上策。请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是指标。一年级的孩子还是张白纸我们不要过早地给他们贴上好与不好的标签。
由于孩子刚入学还太适应考试这种检测形式。有些孩子考试时光知道玩，不知道按老师的要求去做题。再加上孩子平时见的题形少，会但不知道该怎么去做。导致这次考试总体来说成绩不是太理想。这次考试全班优秀28人，不及格6人。。两极分化之严重让我们不得小视。希望能引起各位家长的重视。你孩子的试卷都在桌子上你可能自己看一下。
总之要提高成绩并不难。我想说的就三个字：勤与坚持。这三个字说起简单做起难。要做到他们需要花费大量的时间。不光是孩子要这样，家长教育孩子更要这样。扮演父母的角色是不可以省时间的，身为父母必须在孩子身上花费时间，而不是越省越好！也送给我自己，和大家共勉。
四、说一说语文以后的学习内容与方向
通过前一段时间的学习汉语拼音已经学完了。现在开始学习汉字和课文。生字的教学除了写还要多认。其实教孩子们认字并不是你们所想象的那么难，不必刻意去买太多的书，平时的日常生活就是你的大教材。只要你有心就可以教会孩子认很多字。上学路上两边的招牌，商店里商品的名称，在电视上等只要孩子有兴趣都可以教他们去认字，孩子认的字越多他们学习热情就会越高。另外以后家长在辅导家庭作业时除了写生字，读课文，背课文的作业也会相应地比较多，希望家长朋友一起帮他们完成。还有以前学过的拼音也请不要丢。
五、对家长的几点希望
一个孩子只占一个班级学生数的四十几分之一，而却占一个家庭孩子的。
您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：
（一）、安全方面
安全工作是一切工作的重中之重。对于小学生来说，安全工作尤为重要。所以不管在学校还是家里，我们都要对学生进行安全教育，教育学生不玩火，电；不接触危险品；外出要征得家长的同意；上下学及时回家，不在路上玩耍，不和陌生人说话等等有关安全方面的教育。
（二）、学习方面
1、培养孩子良好的学习习惯。
督促并帮助孩子认真完成家庭作业。对书写质量也要严格要求。很多孩子的回家作业比课堂作业要差很多，因为不认真，字体不工整，错误也多。希望各位家长从小培养孩子良好的学习习惯。习惯包括认真、工整、及时做作业、作业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等。请记住你今天的管理是为了明天的放手。平时我在班里发现有部分孩子上课写作业总喜欢写着写着就开小差了，喜欢转来转去，找人说话，或者独自玩东西。这些坏习惯的改正需要家长积极配合。并且注意督促孩子上学带作业以备检查。
（三）、生活方面
1、培养学习科学的时间观念
在时间方面有以下几个方面需要家长注意：
（1）牢记学校作息时间。孩子的到校时间，学校规定早上8：30到教室上早读。下午4：00放学。每一个学生都应做到按时到校，不迟到，不早退，有事及时向老师请假。
（2）要保证孩子有充足的睡眠时间，晚上让孩子早睡觉，中午尽可能让孩子也能打个盹。有些学生早上第一节课就没精神，下午第一节打盹的现象就更严重了，请家长给予关注。
（3）注意孩子的饮食起居。让孩子有一个健康的身体。有其他事情及时和老师联系、沟通。请记住我的手机号码，有事及时和我沟通。
尊敬的家长，学校教育不万能，但学校会尽力，家庭教育不可少，望家长重视。最后，请天下所有的父母记住这样一句话：你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。我们以此和各位家长共勉。谢谢大家！
小学家长会班主任发言稿篇二尊敬的各位家长：
大家下午好！
感谢大家能抽出时间来参加家长会，同时也感谢各位家长对我们的信任。我是本班数学教师张老师，我们今天坐在一起，是为了一个共同的目标，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。我想借今天的家长会，从数学学习和学习习惯等方面，和大家一同探讨，恳请大家批评指正。数学是一门枯燥的学科，要想孩子爱上数学，就要培养孩子学习数学的兴趣，首先要注意多鼓励，少批评，让孩子获得成功体验；二是让孩子多动手摆一摆，画一画，听一听，剪一剪，激发孩子的学习兴趣。摆一摆，画一画，听一听，剪一剪，对于一年级的学生来说，成绩固然重要，但是好成绩是暂时的，有好习惯比有好成绩更重要。学习习惯一旦养成，那将是孩子一生的财富。尤其是一年级，正是培养孩子好习惯的时期。我们现在多花点精力放在孩子的习惯养成上，以后不管孩子上几年级，需要我们操心的地方会越来越少。印度有一句古谚语：播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。由此可见培养孩子的良好的学习习惯有多么重要的作用。
下面，我就一些习惯和家长交流一下：
1、教育孩子上课认真学习的习惯。倾听是学生重要的学习素养，是学教育孩子上课认真学习的习惯。教育孩子上课认真学习的习惯是学生摄取知识的有效保证，学生学会了倾听可以提高学习效率。一年级孩子比较好动，有的上课难免要开小差需要老师经常提醒，往往有时课堂上知识没学会，所以，孩子回家后，家长可以问问他今天学会了什么，你发言了吗？让孩子说一遍当天的学习内容，同时也达到了巩固新知的作用。有时家长还可以请孩子出今天学到的题目来考考自己，让孩子当小老师的过程，也是复习巩固的过程。
2、培养学生认真完成作业的习惯。作业是学习的影子，认真完成作业、培养学生认真完成作业的习惯。是巩固和深化所学知识，培养数学能力的重要环节。通过作业可以看出孩子在校的学习情况和对学习的态度。所以，从现在起，就要让孩子们懂得按时做作业的意义，注意孩子学习是不是抓紧时间了，是不是认真书写了，从小建立起学习的责任感，即使是口头作业也要认真对待，养成一丝不苟的作业态度。当孩子在写作业的时候，家长要教育孩子：按时完成作业，不拖拉；专心做作业，不能边写边玩，更要杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业。所以家长必须为孩子创设良好的家庭学习环境。孩子上学后，家庭是孩子学习的重要场所之一，家庭学习环境的准备是一项重要内容。另外，写完作业之后，要养成让孩子自己整理书包、带好一切学习用品；将签字和作业按固定的位置放好，以便教师第二天的检查。养成独立思考不怕困难的习惯。
3、养成独立思考不怕困难的习惯。我们要让孩子从小养成勤于动脑，独立思考的习惯。而理解数学知识，解决数学问题是一种艰苦的认识活动，期间会遇到各种各样的困难，只有引导孩子努力克服，才能从小培养和锻炼他们的意志。
4、最基本的一些习惯。比如，正确的坐姿和书写姿势，书写工整，清晰是最基本的一些习惯。格式规范，认真读题审题，这些习惯是最基本的，也是每一个孩子必须具备的。而这些习惯的养成需要你们家长的大力支持和协助。在此，我想给大家而这些习惯的养成需要你们家长的大力支持和协助。
在此，需要你们家长的大力支持和协助几点建议：
1、监督孩子按时、专心完成作业。保质保量地按要求完成，要求要严格。如在写数字时不要纵容孩子，一定要让孩子写工整，可参考课本页。建议每位家长每天能拿出二分钟时间来检查一下孩子的作业，这样做不仅能让孩子感受到你作为家长对孩子的关注，也有助于咱们家长及时了解孩子的学习情况。
2、每天请你帮助孩子念念题，因为孩子有许多不认识的字，有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问，这样也可以起到监督作用。
3、请各位家长一定要重视孩子动口说，动手摆的作业，并及时签字（就是签上您的名字）。孩子们一天学的什么东西，当作是向您的汇报，也可以当作是亲子游戏，在快乐的氛围中，也巩固了今天所学的知识。
4、、书本整理准备一个网格状的文件袋，把所有的数学书本装进去，学生准备的时候就很快，也培养了孩子的整理能力。包书不要用那种花的，要用透明的那种。
5、作业格式：写数字，用拼音本，做题，用算术本。具体：（略）我们的目标只有一个，要把孩子教育好，教好每一个孩子，是我的愿望。所以也再次希望家长们多多配合我们的教学教育工作，谢谢大家对我们教育工作的支持。我愿与您携手，让孩子们度过愉快的一年级。
小学家长会班主任发言稿篇三尊敬的家长朋友们：
下午好！
首先我代表本班所有任课老师和61名小同学，感谢你们在百忙之中来参加今天的家长会！我现已从教20年，在中学教语文5年，后来一直从事小学语文教学。原来在乡下，2009年考入锦山小学。在锦山小学从教的7年里，是我最累的，也是收获最多的。因为大班型的教学管理非常难，为了管好班、教好书，我苦心学习了很多。上届的六年级我班成绩一直名列前茅，有我的功劳，更有家长的功劳。一般情况下我在校怎样要求，家长极力支持，我很幸运。我相信这一届的孩子家长也要支持我、拥护我、配合我的工作。
一年级，是人生中最重要的起点。孩子们从幼儿园到一年级有一个短暂的适应过程。在这个过程中，老师的作用当然是重要的，但是家长也起着不可忽视的作用。
现在刚开学，常规训练刚刚结束。在这几个星期的学校生活中，你们的孩子通过努力，目前已经能以一个小学生的标准在要求自己，他们在慢慢适应学校的生活。其实，孩子在学校一天的生活也是非常紧张的，一节接一节的课，我觉得也不容易。你们的孩子已经慢慢学会了听铃声进教室上课，学会了排队做操，学会了上课不乱讲话，学会了自己回家，还知道了要爱护学校的一草一木，和同学们团结协作。可以说，孩子的进步还是很明显的。可是，做一个合格的甚至优秀的小学生却远远不止这些，因此，还需要各位家长朋友们的全力支持。
本次家长会的程序是：1、家长签到。填写问卷调查2。班主任对家长的要求。3、科任老师讲话4、家长发表建议
一、班级情况介绍
本班学生有61人，其中男生34人，女生27人。大部分孩子都能听懂老师的话。但又有个别孩子上课根本不听讲。比如：王新博、郭宇航、周佳美、律子涵、王华、于洋、张乃心、吴建超、刘铭赫、吴凡亚、周佳航等，这些孩子太爱动。希望家长在接送区认真观察孩子，只要走不齐，东张西望的孩子，上课表现就不太好。应该采取一定的方法，培养孩子的注意力。
二、班级要求
（一）、习惯的培养
每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。言传身教是中国家庭的优良传统，心理学家讲：1）如果孩子生活在批评中，便学会谴责；2）如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；3）如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；4）如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；5）如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。设想一下：一对父母，如果事事认真，他们的孩子肯定事事认真；一对父母，如果事事马虎，他们的孩子肯定事事马虎。你迟到，他肯定迟到；你撒谎，他肯定撒谎；你爱发脾气，他肯定爱发脾气；你不认真填反馈表，他肯定不认真写作业；简单说，就是8个字：以身作则，赏罚分明。做到这8个字的家长，您的孩子一定是非常幸福且幸运的。
1、教育孩子遵守学校纪律的习惯。如：不迟到、不早到；下课不许追逐；同学间互帮互助；学用礼貌用语；不骂人、不打架。
2、培养孩子正确的站姿、坐姿、行走。
3、培养孩子认真倾听的习惯。不要依赖校信通，回家检查老师留的作业是否同孩子说得一样。
4、中午休息的习惯。不许看电视，玩手机。
5、认真写作业的习惯，先做作业，后玩的习惯。（谁不完成请家长来校补做，不许问老师作业，完不成一次，罚买奖品5元以内。）
6、做事认真、爱劳动的习惯。如：让孩子整理房间，洗洗袜子等。对孩子多加鼓励表扬。
7、每天整理书包，家长检查书包整理情况，告诉孩子学会分类装。
8、教育孩子不要私自拿别人的物品，喜欢让家长买。
9、认真写字的习惯。握笔、抓笔练书法。报个书法班。
10、培养孩子的观察能力，表达能力。走路观察识字，练习口语表达。吐字清晰，声音洪亮。希望家长做有心人。买看图说话的书，或《父与子》漫画集，让孩子练说。孩子说的，家长给记录下来。
11、培养孩子的阅读习惯。一年级没学会拼音前学听读故事，认生字。让孩子讲讲。（沈*）学拼音后，自读故事。（张佳莹、马雨桐的故事）统一书目。
12、认真复习、预习的习惯。今年的任务是背*规。20首古诗。（最低要求）让家长看背诵目录。一年级的课文全部背下来，生字会写。穿插背诵儿童诗歌。每晚都要检查复习。
13、教育孩子懂得孝道、友善，懂得自尊，学会自立，要有自信。多鼓励做事，少批评。
14、养成良好的卫生习惯。勤剪指甲、勤洗脚，定期洗头等。
15、教导孩子怎样爱护书，怎样翻页，扣书，怎样认识页码，怎样端书。
总之，习惯培养是重中之重，培养孩子良好的习惯，是适应小学学习生活的第一步，至关重要。希望家长不要三分热度，要坚持经常。十年树木，百年树人。世上没有后悔药，不像加工砖瓦，一次不成，再来一次，人生短暂，不要留下遗憾。
（二）安全教育
1、认识红绿灯，走斑马线。右侧通行，认真走路，不许打闹。现在家长接孩子时，结合路边看到的渗透这些知识教育，为孩子以后自主回家打好基础。
2、不许带*或尖锐的物品。以防伤害别人。
3、教育孩子在校处理好同学间的矛盾。学会礼让，学会友善。
4、下课一定要慢走，学会专心走路，以防撞伤。
5、用电安全、防火、防感冒等教育。
6、饮水安全。不喝生水，不带玻璃杯、不带太粗的杯子，不带饮料、矿泉水。买一个小的布包，中午背水。
7、食品安全。不许带零食。发现后家长给买10元钱的奖品送到学校。吃好一日三餐
8、铅笔修好带来，告诉孩子不许用铅笔指同学、扎同学。不许带各种玩具、特殊的橡皮，影响孩子的注意力。
（三）、明确关系
1、教师与家长的关系其实是合作育人的关系。我想，我们在教育上是一种合作的关系，家长也是教育者。不要把所有的事都推给老师，课堂我管，回家就要教给大家。作业辅导不了的，可以去补习班，但是自己带，也不要交给没文化的爷爷、奶奶或老爷、姥姥。
2、孩子已是一年级小学生了，不要事事包办代替，不要溺爱孩子。多鼓励做事。
3、尊重每一位老师，在孩子面前吹捧老师，不许在孩子面前说老师的不好，影响老师对孩子的教育。
4、明确宽严相济的道理。在校老师会对孩子实行一定的惩罚，家长不要心疼，来校找老师，或告状，咱们可沟通。
（四）其他事宜
1、学会欣赏自己的孩子，特别是对待习惯不好的，智力欠佳的孩子。
要赏识你的孩子。在孩子面前，在孩子写作业时，要时时刻刻看着孩子的优点在哪里，要及时赞赏及时鼓励。不要老在孩面前跟别人比：谁谁谁哪儿比你好，谁这次考了多少分，你为什么没有达到？这样是在别人孩子的一点优点面前，放大自己孩子的缺点。你们要反过来，放大自己孩子的优点，在孩子面前，把他的哪怕是一点小小的进步，把他夸大，赏识他，然后把不足带过一下。其实孩子最喜欢的就是这种教育方式。在这里，我向大家推荐一本书：周弘的《赏识你的孩子》这本书，看了之后，会让你对孩子的教育观大大改变。周弘的女儿周婷婷是一位耳聋的孩子，三岁以后才开始讲话。七岁上一年级，第一次做数学题，10道题，只做对了一道，周弘没管那9道错了的题，而是把那一道对了的题画了一个大勾，然后一抱着女儿转了几圈，说：我的女儿竟然这么棒，这个题都做出来了，你真棒！好多比你大的孩子都不会做呢！。周婷婷的学习就是从这时开始的。后来，她成了我国的第一位聋人大学生。相比之下，你的孩子在家，写作业时，如果孩子做错了，你这样说：怎么又错了两道题，你上课干什么去了？没听讲吗？就会打消孩子的积极性，孩子会认为：我听了讲也不会做，我很笨。如果你换成：这道题，这么难你都会做？真是了不起。或者说：你昨天做错了3道题，今天只错了两道，有进步！这就告诉我们，改变说法，情况会大不一样。你会发现，在你的赏识教育下，你越来越像一位教育家了，而你的孩子也在一天天进步。
2、校信通及时缴费，保证电话畅通，让孩子记住电话。
3、每天了解家庭作业的数量，以及孩子所交作业的质量。把练习册和本子包上皮。写上姓名。背诵的内容一定要及时复习检查。
4、给孩子定个规矩，在完成作业之前不许看电视或玩耍。不能养成边做作业，边吃零食的坏习惯。
5、每天都要及时检查孩子的家庭作业，一定要过目检查一遍，这是做父母的关键所在。家长在查作业的时候除了看数量，还要看质量，看他的作业在学校写的和在家写的是否一样？检查完作业一定要签字。家校联系本上和作业本上都要签。
6、周末的作业安排在周五六做，不要等到周日晚上再写。
7、为孩子提供一个好的学习环境，比如光线明亮，环境安静，有利于孩子集中注意力，也有利孩子的眼睛健康。孩子在家，家长少玩手机，玩麻将。
8、在写作业这之前，鼓励孩子把家庭作业分成自己可以独立完成的和需要帮助的。家长应该只帮助做好孩子不能独立做的那部分，例如听写等。这是在培养孩子的责任心和独立性。
9、减少孩子用橡皮的次数。一遍成功。
10、不要让孩子一写作业就要喝水，上厕所若干次的习惯，有的孩子这样跑，是为了找借口出去，这样的次数多了，就会影响孩子写作业的习惯。
推荐第9篇：小学家长会班主任发言稿
家长会班主任发言稿 三一班 纪万利
尊敬的各位家长，大家好！
感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，从各位家长到会的情况可以看出，你们对孩子的教育非常重视，也非常感谢你们对学校和班级工作的大力支持与帮助。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子进步.今天我们这次家长会的议题主要有以下几个方面：一班级介绍，二,上学期期末考试的情况.,
三、孩子的不良行为习惯及矫正。
四、学校后期的主要的工作.
一、下面我先介绍一下我班的基本情况
我们班有学生62人，从二年级下学期接班到现在，教咱们三（1）班，也有一年半了，我非常喜欢这班的孩子，自信、聪明、上进，又很活泼。上学期期末考试学生语文进步进步都很大，这跟语文老师的努力还有各个家长的努力分不开，数学成绩虽然是年级第二，但是没有达到理想目标。大多数同学能够做到按时到校，遵守纪律， 和同学友好相处，上课专心听讲，认真完成各科作业，做好值日工作。
一、和各位家长交流孩子的在校表现，针对孩子出现的不良行为习惯进行矫正。
大部分孩子对学习很有兴趣，都能积极向上，养成上课认真听讲、大胆发言的习惯这几年接触下来，发现了他们身上越来越多的闪光点：
首先是自信。这主要表现在班级管理上。我是根据孩子自身的特点和能力，给班级一半的学生安排了管理岗位，采用的是部分固定部分轮流的形式，每个孩子都有自己的岗位。我发现几乎每个孩子都能胜任自己的工作，没有哪个孩子惧怕过自己的工作，或担心自己工作做不好，每天，我们总能看到一批昂首挺胸的管理员在管理着班级中方方面面的工作。
其次很强的荣誉感。一个班级的凝聚力特别重要，直接影响着班风班貌，而要一个班级有凝聚力，首先就是要培养孩子的集体荣誉感。到了二年级，我们班的孩子班级荣誉感比以前更强了，做什么事情也都能顾虑到班级。这方面，我是很注重的，什么事情都以班集体为重，特别是学校开展一些集体活动时，就是培养孩子集体荣誉感的最好机会。
，应该说每个孩子无论从行为习惯、遵规守纪还是学习能力等方面都有了很大进步。但孩子毕竟是孩子，他们还处于行为习惯的养成阶段，自制能力还很差，不可避免地会出现一些不良行为习惯。经过这段时间的观察和教育引导，我认为孩子们目前存在的主要的不良行为习惯有以下几个方面
1、个别学生时间观念不强，表现为不能按时上学，有迟到现象。
2、自制力太差，表现为上课做小动作，不注意听讲，与同桌或前后座同学小声说话，上课闹着玩。
3、学习不认真，敷衍，表现为作业书写差，马马虎虎，错误较多，作业书写不规范不工整且错误较多。以上主要是指家庭作业。
4、孩子动作慢。
5、家庭作业不按时完成，等到第二天上学后再匆忙赶写；不交作业，理由是忘了写或丢到家里
6、爱动手打人，经常被告老师。
7、说脏话。
8、过于自我，不爱帮助同学。
9、不爱运动，下课也不出去活动，体育课表现不积极。
针对孩子出现的这些情况，除了老师在学校里督促和引导，家长在家里应针对孩子出现的情况进行引导 。
1、检查孩子每天的家庭作业， 一定让孩子养成良好的学习习惯。
去年时，我也呼吁过家长检查作业并签字，但是通过孩子的表现我发现真正达到每天都坚持检查的家长不多，今年我们的孩子已经到三年级了，不能再疏忽大意了，否则孩子养成坏习惯就很难改了，所以今天我给各位家长再次建议：孩子做完作业后一定要检查，看孩子的作业是否按要求完成，作业本是否整洁，书写是否工整规范。对于在作业中发现的问题，可以写在作业本后，也可以第二天和我交流都行。我们只要永远是一条心，为了孩子着想，我相信，孩子也就不会出现一些不好的学习习惯。
2、提高作业的书写质量
我发现孩子们写的兴趣都较浓厚，特别喜欢写字，喜欢练字。对于孩子们的作业，最基本的要求是工整，干净，高效。要求孩子们要一笔一画，起笔运笔都要认认真真，每一笔都要到位。不能轻描淡写地敷衍。
3、孩子动作慢，首先要分析原因，是孩子不会做，还是懒得做。我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就大声呵斥孩子，这样孩子战战兢兢地就更慢了，而且还容易出错，还有的家长看孩子慢，就帮孩子做，这样他永远也
快不了。从慢到快肯定要有个过程，家长不要太着急，要多提供孩子锻炼的机会。
4、孩子作业不能自觉按时完成，可能是孩子依赖性过强，当家长没时间辅导孩子的时候，孩子索性就不写了，到学校后撒谎说丢到家里了。这种情况，说明咱们要改变对孩子的辅导方式，孩子遇到学习问题，千万不要直接告诉答案，要巧妙地启发引导，注意培养孩子的自主学习习惯。可以多鼓励孩子，培养孩子做作业的信心，循序渐进地让孩子养成独立完成作业的习惯。
5、不要让孩子长时间看电视，一是对眼睛不利，二如果晚上看的时间太长，第二天势必难以按时起床上学，或者是上课打盹。对孩子看电视的时间和内容，家长要予以干涉和引导。
6、培养孩子的劳动观念 ，平时应注意多让孩子参加家务劳动。不要什么事情都为孩子一手包办。逐渐让孩子学会生活自理。
7、要让孩子学会爱。父母爱孩子天经地义，子女爱父母更是理所应当。父母不仅要关爱孩子，而且要设法让孩子学会爱。父母对孩子的爱不仅要保持节制，而且要努力获得报答，使孩子在报答的过程中，学会爱父母，爱他人，爱家庭，爱学校，爱祖国，培养孩子的健康心理，使他们成为具有同情心、爱心、良心等优良心理品格的现代人。
8、身体是革命的本钱，家长要鼓励孩子多运动运动能使孩子身体健壮有力，反应敏捷，动作协调，聪明，乐观，促进良好品德和思维素质的发展。要鼓励孩子坚持参加运动，这样可使他保持旺盛的精力，消除疲劳，提高学习效率。同时家长和孩子一起参加运动，这样可以增进亲子关系，玩得更加开心，有益于身心健康。
9、多给孩子一点信心，做孩子成长强有力的后盾。
我们看别人的孩子优点多，看自己的孩子，却是缺点多。因为我们对自己的孩子期望比较高，可以说孩子的努力很难达到家长的要求。所以，作为父母，应理性地对待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心对待孩子的成长。还要注意呵护孩子的自信，挖掘孩子的潜能，让孩子在困境中历炼，由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，如果是孩子不肯学习，导致成绩差，我们应该适当地批评，但是孩子很努力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味地给他泼冷水，这样会使他们对学习产生反感的情绪。而对学习特别有困难的孩子，家长更不要责备，更不应该放弃。
10、为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习。
当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。我们在家访时了解到很多家长为了孩子安静地学习，在孩子做作业时从来不看电视，等孩子睡了再看，我很赞同这样的做法。只要孩子一旦听到电视的声音，是无法认真思考的，如果他在抄写，他能记住这几个字吗？如果他在做数学题，我想再简单的题也会做错。每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。
（结束总结）为了孩子全面发展，健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，在此我真诚地欢迎各位家长来学校或者打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。我们愿意从一点一滴做起，请和我们一样：无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。有这样一句话我想让各位家长记住 “你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”
各位家长朋友，孩子的教育工作是琐碎的，繁重的，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。如果我们在教育您的孩子时，有令您不满意之处，请您及时与我们沟通，并给予理解，您的理解是对我们工作的最大支持！谢谢大家！希望各位家长多提宝贵意见！
推荐第10篇：小学家长会班主任发言稿
我是xxx班新任语文老师xxxx。感谢各位家长在百忙之中抽出时间参加此次家长会，相信充分的支持与共同的努力是我们这个班级进步的基础。
作为新接手的班级，我先简单地谈一谈开学两个星期来对这个新集体的印象。先说优点。尊重老师，大部分孩子能够按照老师的要求进行课堂听讲及作业；书写工整，多数孩子在作业时能做到字迹工整、卷面清洁。当然，这两个星期，孩子们也暴露了一些问题，有些问题是亟待解决的，诸如基础不够扎实、课前预习不充分、课堂笔记记录不力、订正错误严重等现状。我希望通过学校、家庭共同的督促，通过孩子不懈的努力，让我们五三班每一个孩子都及早养成良好的学习习惯。
今天的家长会，我想和各位家长谈三个问题。
1、家庭教育影响孩子的成长。
家庭教育在孩子的成长过程中起着举足轻重，甚至可以说是起着决定性的作用。父母作为孩子的第一任老师，一言一行都将影响着孩子的性格、习惯成长。举一个不好听的例子，班上个别孩子脏话连篇，我相信他们绝不可能仅仅是在学校随口说说脏话，我也不相信他们仅仅是偶然从社会上学来的。各位家长不要不高兴，孩子是一面镜子，他或多或少地反映了各位的影子。既然如此，我们在孩子面前的言行举止、处事态度都应起到表率作用。
我在我校一位老师的博客上看到了一篇文章，可能对各位家长有所启示。有一位翻译，他在泰国的一个度假村里担任翻译时，有一天在大厅里，他看见一位满脸歉意的工作人员正安慰一个约四岁的小孩，小孩已哭得筋疲力尽。问明原因之后，他才知道，原来那天孩子较多，这位工作人员一时疏忽，在儿童网球课结束后，少算了一位，将这位小孩留在了网球场。等她发现人数不对时，才赶快跑到网球场，将这位小孩带回来。小孩因为一人在偏远的网球场，饱受惊吓，哭得很伤心。如果你是那个小孩的妈妈，你会怎么做？是痛骂那位工作人员一顿，还是直接向主管抗议，或是很生气地将小孩带走？都不是！他亲眼看到这位妈妈蹲下来安慰小孩，并告诉他：“已经没事了。那位姐姐因为找不到你而非常紧张难过。她不是故意的，现在你必须亲亲那位姐姐的脸颊，安慰她一下！”只见孩子踮起脚尖，亲亲蹲在他身旁的工作人员的脸颊，轻轻地告诉她：“不要害怕，已经没事了。”现在的孩子都是独生子女，父母心疼得不得了，不容许孩子受到一点委屈。但各位家长有没有发现在我们一次又一次地为他们撑腰后，是不是也感觉我们的孩子越来越不服管了呢？
因此，我们说父母这个光荣的职位不是说因为生了他们就顺理成章地当上了的，做父母是需要学习的，因为生活之中处处皆学问，稍不留神，我们可能就贻误了孩子甚至教坏了孩子。推荐各位家长看一看新加坡的一部电影——《小孩不笨2》，也许会对你有更多的帮助。我感觉到我们这个班一些孩子在家庭教育上出了些问题，因此，尽管诚惶诚恐，但我还是鼓足勇气和各位家长谈一谈这本不属于我权利内的事情，在请求各位家长见谅的同时，更希望我们每一个孩子都能在一个有着共同学习欲望的家庭环境中成长。
2、学习习惯决定孩子的成长。
不得不承认，我们班孩子在学习习惯的养成上还有很长一段路要走。
预习。事关学习效率的关键，但是我们的孩子预习习惯不是很好，甚至有不少孩子根本就不预习。我没有将预习作为作业进行硬性布置，也没有过多地检查他们预习得如何，但这并不表示预习的可有可无。有数据表明，如果我们将整个学习过程作为单位一，预习应该在其中占百分之七十，课堂学习占百分之十，复习占百分之二十。谈到预习，很多孩子理解为将课文读一读，查一查生字词的意思就结束了。如果这样，预习是不可能占这么大比重的。认真的预习，不但要知道文章的内容、词语的意思，更应该思考作者的写作背景，读后的感想等，我要求孩子不动笔墨不读书，随时记录下自己的感谢，甚至对作者表达的意思提出质疑。只有有了高质量的预习，才能有行云流水的课堂，才能让孩子真正参与到语文学习中。否则，孩子可能在语文课堂上一无所获。
笔记。孩子需要养成课堂上记录笔记的习惯。再好的记忆也比不上及时将课堂要点记录下来，不但及时加深了印象，同时能够为复习提供有力的资料保障。请家长坚持没课检查孩子的笔记，可以肯定地说笔记将直接反映了孩子课堂上是否认真地听了讲。请家长们为孩子准备一本《新华字典》，我要求每一节语文课孩子都应有字典相伴，孩子应该养成随时翻阅字典的习惯，不懂就问，不懂就查是非常好的学习品质。
练习。练习一定程度上检验了孩子学习的结果，家长应时刻关注孩子的学习状态，不时检查他们的作业不适为好的方法。更关键的是孩子在订正时要确保正确，错误的第一印象可能会起到反作用。开学来进行了两次听写，两次听写均有孩子订正错误家长仍然签字的现象，请家长要注意帮助纠错，免得耽误孩子第一时间掌握新知识。家长可能会有这样那样的理由指导不了孩子，但是你绝对没有理由不帮助孩子，最简单的校对我们完全有能力胜任，而且也一定能够通过这些让孩子养成好的订正习惯。
竞争。竞争是促进孩子成长的催化剂，是最难能可贵的学习习惯。优秀的孩子之所以优秀是因为他有不断拼搏，时刻上进的积极精神，让孩子懂得竞争的重要，学会不断超于自己是逐步实现成长的关键。
阅读。广泛的阅读对于孩子语文能力的提高起着莫大的作用。我们有些孩子在语文学习过程中还是相当轻松的，但是知识面太过狭窄不利于他向更高的台阶发展。我曾经跟几个孩子谈及要拓宽视野，为更好的学习机会打下坚实的基础。希望各位家长重视对孩子的拓展训练，错过这一宝贵的时间，可能就错过了小升初的机会。
3、加强沟通帮助孩子成长。
及时与老师进行沟通，了解孩子在校的学习情况有利于家长有的放矢地对孩子教育。各位家长要保持一线通手机的畅通，便于我们及时与你进行联系。我听说，过去的章老师抓得紧，中午还留过孩子作业，家长来接孩子的时候不但不心存感激还抱怨老师留了孩子，这与我前面说的例子恰恰相反。各位家长，你们与我们三个老师之间一定要建立一个良好的沟通平台，你的想法和建议应该通过合适的渠道及时与我们联系，不适当的表达可能会造成误会，在理解的同时我们可能都需要做出更为合适的解释。
我们的目标是一致的，为了孩子能够更好地发展，我们责无旁贷，面对孩子的问题，我们必须立即行动，少一些牢骚，多一些思考。孩子是我们的希望，只有我们多牺牲一点个人的利益，更多地关注他们的成长，他们才能够收获更多。衷心祝愿每一个孩子健康成长，衷心祝愿每一个家庭为孩子的进步而庆贺。
第11篇：小学家长会班主任发言稿
小学家长会班主任发言稿
各位家长：
大家下午好，首先非常感谢大家今天能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加家长会，同时也感谢各位家长在本学期对我们学校工作的支持与理解。我先自我介绍一下：我姓陆，是302班的班主任，也是这个班的语文老师。
一、下面我先给各位家长汇报一下开学以来在班级工作方面的一些情况。
我班共有学生38人，其中男同学20人，女同学18人。本学期从全塘转来了一位同学——凌于培，他学习认真，比较文静，和同学们的关系很融洽，适应比较快。大家经过近三个月的学习，总的来说，进步比较快。表现在：
一、上课发言的同学越来越多了，说的也越来越完整，越来越具体了。
二、在作业上，大家的主动性更强了，更自觉了,拖拖拉拉的同学越来越少了。
三、很多学生，特别是班干部在班级管理能力、集体荣誉感等方面也越来越增强了。你们瞧，后面的黑板报也全是他们利用课后出的，还算不错吧。（可能有些家长觉得孩子应以学习为重，当不当班干部无所谓。其实不然，小学阶段的学习还算比较轻，正好是培养孩子能力的最佳时期，孩子可以通过管理班级，使自己的语言水平，人际交往水平，心理素质，管理能力等得到全面的提高，这不是一举多得的事情吗？在此，希望各位家长多多支持，当然，这也要根据孩子的学习情况而言。）
经过大家的努力，在这三个月中我班还在各个活动中都结出了喜人的成果。九月份，在广播操比赛中，我班获得了第二名；秋季肠道传染病的预防中，我班被评为“优秀防控班”；十月，在眼保健操比赛中，我班获得了第二名；十一月份，在秋季运动会中，我班又获得了团体总分、4*100米、接力赛跑三个第一名的好成绩。在此，我也要代表班级谢谢各位家长的支持和帮助。
二、介绍学生在语文学习方面的情况
首先，我要向各位家长介绍一下三年级的语文学习。三年级的语文不同于二年级，二年级主要是对字词的学习掌握；而三年级开始对课文进行阅读分析，要理解重要的词语、句子和课文；并能把一件事写清楚，语句通顺。这些对他们来说都是很难的，所以，现在单元练习下来，成绩不理想的同学有很多，做错的大多数题目也都是这些。因此，本学期我也很注重学生在这方面能力的培养，比如：在课堂上，我就经常鼓励大家要积极思考，大胆发言，讲错了没关系，还用奖红星的办法来调动他们的积极性。其实也只有每节课勤学善思的积累，以后当他独立思考时他才会应付自如。可喜的是经过近三个月的训练，课堂上高举小手的同学越来越多了，有些学生还讲起来滔滔不绝；在作文方面，我们要求学生每天都要看课外书，摘录好词好句，还鼓励大家每天写日记。多看多写，作文才能多提高。有很多学生已经养成了每天看书的好习惯，所以作文进步的很快，很明显，也有一部分学生因为平时不爱看书、写日记，作文进步不明显，差别很大。
三、为了孩子，借此机会想给各位家长提几条建议，仅供参考。每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：1）如果孩子生活在批评中，便学会谴责；2）如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；3）如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；4）如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；5）如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。
家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的形成。好的环境使孩子能保证健康成长。有些孩子却存在这样或那样的毛病，如：任性、易发脾气、激动、挑吃挑穿、不爱惜东西，生活自理能力差、不合群、不关心他人、妒忌心重，自我为中心，自卑、等等。最有效的解决办法是建立良好的家庭环境。家长的言行对孩子的影响是非常大的。
那么家长需要注意些什么呢？
1、发现问题及时与老师联系。
尤其是孩子思想上的问题，有时家长说的话孩子不听，孩子一般比较听老师的话，所以可以跟老师说说，让老师跟孩子说，效果还是比较好的。作为家长不要怕麻烦老师，教育孩子是我们大家的职责。但是，有些孩子比较调皮，对老师的话表面是很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，需要我们经常联系，多交流孩子的情况，双方相互配合，让小问题消灭于萌芽状态，不要等问题严重了再来找老师。
2、为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习。当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。
我们在家访时了解到很多家长为了孩子安静地学习，在孩子做作业时从来不看电视，等孩子睡了再看，我很赞同这样的做法。只要孩子能听到电视的声音，是无法认真思考的，如果他在抄写，他能记住这几个字吗；如果他在做数学题，我想再简单的题也会做错。
物质文化方面，如果经济条件许可，可以在家营造浓厚的文化氛围，比如墙壁上悬挂着字画(或者是名人的、或者是朋友赠送的、或者是自己创作的字画)、地图等，书架上放一些古今中外名著和当前的畅销书刊等。只要有可能，一定要给孩子安排一间光线充足、安静而不受干扰的学习室，至少也要在房间一角给孩子摆一张书桌和一个小书架。我们应该知道家庭文化环境对孩子的熏陶作用是不可估量的。
3、培养孩子的阅读习惯。孩子从小就应当养成每天阅读的好习惯。这件事虽不能一时显现出效果却会使学生终身受益。学生的阅读量不够：有的是回家不愿意看课外书，有的是没有时间看课外书，还有一些看的书对自己的学习没有多大帮助。开学初期，我们也试过，不要求做摘记，学生能不能自觉看书，没有任何压力的阅读一定是对自己最有利的、但观察下来，绝对不行，学生的自觉性没有那么明确。所以我后来又重新制定了摘记要求。我们先不论孩子出于什么目的去看书，为了看书而看书，还是摘记而看书。至少，他看了，他写了，那他的脑海里就会多多少少留有印象，更重要的是，我们要通过这不得已的手段让他们养成看书的习惯。看什么，我觉得看阅读性强一点的书为好，不要一味地看作文选，他们会觉得枯燥乏味，给他们挑选一些少儿名著读物、名人的成长故事、成语寓言故事以及中外神话故事等，他们的兴趣可能会浓厚些。作为家长，在一开始您最好每天抽时间陪孩子读书，不只是督促孩子读，而是自己做爱读书的榜样。
4、督促孩子认真完成回家作业，动作迅速。对书写质量严格要求。对口头作业、复习、预习作业也不容草率.玩是孩子的天性。自实行双休日以来，学生课外活动的时间更多了，如果家长只顾工作，不正确引导孩子，就容易使孩子迷上看电视等，把什么事都忘在了脑后。如有的孩子为了多玩一些时间，几天的作业花半个小时就给解决了。也有孩子，先玩个痛快，等到第二天要上学了，实在没办法，才匆匆做作业。这样的作业，它的质量可想而知，不是字迹潦草，就是错处很多。因此，家长在家中要经常关心他们的学业，督促按时保质完成作业。家长也可给孩子立下规矩，放学回家先做作业后玩，而不应放任孩子。
在孩子做作业时，可能有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问，最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上作业时要么等着老师讲解，要么转来转去偷看，要么干坐着，浪费时间。我想这几个同学在家里做作业也肯定是很拖拉的。家长要注意正确引导。
让孩子健康成长，是老师和家长的共同心愿，孩子能否健康成长，是由多方面因素决定的，不仅与学校的教育有关，还与家庭、社会的影响有着不可分割的关系。因此，作为老师，作为家长，我们大家都应该为了一个共同的目标而努力。事实上，我们大家也都在做着不同程度的努力。从你们能来参加今天的家长会，就可以看出你们对孩子学习的关心。但只有关心是远远不够的，还得有你们的大力支持和密切配合，还需要你们对孩子的教育方法和信心。
我也有孩子，我非常理解做父母的心情。我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不要忘记对孩子的教育和辅导。当你看到孩子一点点地长大，一点点地进步，你的内心就会非常开心、非常满足的。
总之，为了我们的学生，为了你们的孩子，让我们合作愉快，共同教育。最后共同祝愿您的孩子、所有东小的学子早日成才！谢谢大家！
第12篇：小学家长会班主任发言稿
小学家长会班主任发言稿
尊敬的各位家长朋友们：
晚上好！欢迎各位家长抽出宝贵时间来参加我们的家长会。我代表全体任课教师对你们的到来表示最热烈地欢迎和最衷心地感谢。我想你们的到来缘自对孩子无比的关爱和对我们工作莫大的支持。我也建议大家用热烈的掌声欢迎陈老师的到来。
今天的家长会主要是我们在一起共同探讨教育孩子的良策，让我们的每一个孩子都在他原有的基础上都有更大地进步。今天家长会的主要议程是：1.陈老师发言；2.班主任发言；3.家长代表发言；4.家长们交流。
我自己本身也是家长，更体会到了各位为人父母的良苦用心，从我们在座的各位身上我也学到了很多父母之道，我们老师在教室里集体授课，更多关注的是多数孩子，虽然我也在努力关注个体、个别学生，但毕竟是时间有限，而在家庭中父母教育一个孩子这种天然的优势是无可比拟的，所以父母的作用非常重要。在这里，我想和家长们交流几个小建议：
一、讲究教育艺术
每个人刚出生时，第一眼看到的是自己的父母，最早接受的也是来自于父母的教育。我们的一言一行、一举一动对孩子都有言传身教、潜移默化的作用。我想与大家分享一个《两位美**亲分苹果的故事》
美国一名著名的犯罪心理学家为了研究母亲对人一生的影响，做了一个有趣的实验。他在全美选出50名成功人士，这些人都是各自行业中的精英，同时又选出50个有犯罪纪录的人，心理学家分别给他们写信，请他们谈谈母亲的教育对自己的影响。
半个月后，心理学家收到大量回信，其中的两封信很有意思，都是讲述母亲小时候给他们分苹果的故事。一位来自监狱的囚犯，在信中这样写道：“小时候，有一次过圣诞节，妈妈拿来几个苹果，大小各不相同。我第一眼就看见中间那个又红又大的苹果，而且非常想要得到它。这时，妈妈却把苹果放在桌上，问我和弟弟约翰：你们想要哪一个？我刚想说自己想要那个大苹果，这时约翰却抢先说出了我想说的话。妈妈听了，瞪了他一眼，责备他说：好孩子要学会把好东西让给别人，不能总想着自己。”
“于是，为了得到妈妈的表扬，我灵机一动，改口说道：‘妈妈，我想要那个最小的，把大苹果留给约翰吧！’妈妈听了，果然非常高兴，把那个又红又大的苹果奖励给了我，约翰却只拿到一个小苹果。从此以后，为了得到自己想要的东西，我会伪装自己内心真实的想法，不断说谎。上中学时，为了得到想要的东西，满足自己的私欲，我会不择手段，之后又学会打架、偷窃等，直到现在，我被关进监狱终身监禁。”
一位来自白宫的著名人士是这样写的：“小时候，父亲过生日，妈妈拿来几个苹果。我和弟弟们都争着要大的，妈妈却把那个最大最红的苹果举在手中，对我们说：‘很好，孩子们，你们都说了真心话，这个苹果最大最红也最好吃，谁都想得到它。可这个大苹果只有一个，让我们来做个比赛吧，我把门前的草坪分成三块，你们每人一块，负责把它修剪好，谁干得最快最好，谁就有资格得到它！’”
“结果，我通过自己的努力，赢得了那个最大的苹果。我非常感谢妈妈，她让我明白了一个最简单也最重要的道理：想要得到最好的，就必须努力。她一直这样教育我们，在我们家，你想要什么好东西就要通过比赛来赢得，这很公平，你想得到什么，就必须为此付出努力和代价！”
同样是分苹果，一位母亲让孩子用说谎来伪装自己，从而使其一步步滑向深渊；另一位母亲让孩子说出真实的想法，引导他们做一个诚实努力的人。一个不经意的举动，改变了孩子的一生。同样做人、学习、做任何事也是如此，我们要让孩子明白：只有自己付出努力，才会有收获。我们家长注意教育方法，讲究教育艺术，才能培养出一个积极向上、勇敢乐观的孩子。
二、从细节抓起
细节可能会决定成败，我和大家一起分享一个《上海修地铁的故事》。
上海地铁一号线是由德国人设计的，二号线是由中国人自己设计的。两者初看上去并没有什么特别的地方。但是运营一段时间后，二号线运营成本却远远高于一号线。原因在哪里？原来二号线忽略了一些细节。
比如：地铁一号线的每一个室外入口，都设有三级台阶。要进入地铁口，首先必须上三级台阶，然后再往下进入地铁站。地铁二号线没有这个设计。结果，一号线从来没有发生过雨水倒灌的现象；而地铁二号线却发生过雨天被淹的惨剧。
再比如：地铁一号线的每一个出口都会转一个弯，而二号线却没有注意到这一点。结果，这一个小转弯，使得一号线的空调电费大大小于二号线。
再比如：一号线的站台最外边采用金属装饰，里面又用黑色大理石嵌了一条边。而二号线地面全部用同色的地砖铺成。结果是，二号线站台，乘客稍不注意,就会过于靠近轨道，造成安全事故。二号线站台不得不安排工作人员经常提醒乘客。
这个故事就启示我们：生活是由很多细节组成。谁关注细节，谁就有成功的把握。地铁如此，教育也是如此，谁关注孩子细节越多，孩子进步越大，其实我下面讲的多是细节内容。
三、多满足精神层面的需求
现在我们的家长尽可能地满足物质需求，为自己的孩子提供力所能及的物质条件，但是我更希望家长重视满足孩子的精神需求，多交流，多陪伴，多引导，让孩子真正在精神方面感受到你对孩子的爱，感受到你的关注，感受到你的期望，而这种期望是孩子成长的动力。
我也希望家长们鼓励学生广泛阅读数学方面的书籍，孩子读的书越多，他的知识面就越广，思维就越清晰越活跃，学习新知识就会变得越容易，所以引导孩子养成他广泛阅读的习惯，这将是一辈子的财富。在这里我想起一件两个班发生的事情，品德课，庄老师布置学生带东西进行买卖活动，他没有说明要带什么东西，我们两个班有明显地区别，一班带的是吃喝之类的东西，而且学生又热情，给庄老师送上许多零食，庄老师说一节课就吃了半饱；而第二节课来到二班截然相反，都是带的书籍文具等进行活动，可见我们两个班的孩子需求有些不同，家长多关注孩子精神层面的需求。
四、重视习惯养成
一个人的智力因素就像是操作系统，而非智力因素就像是动力系统。一辆性能再好的车，没有动力，车也跑不快，在小学阶段，习惯的养成就是动力系统至关重要。希望我们一起重视培养学生以下的习惯：
.用心审题的习惯。
认真审题是解题正确的重要前提。一道题的深度是有限的，你想得多，你写得就少，就快；你想得少，你就写得多而繁杂。匆匆读完题就开始做很容易出错，建议学生最好在平时就养成做题之前认真读题的习惯。学生在解题中出现的许多错误，往往是缺乏必要的审题习惯，关于这点我已经在QQ群发过，今天再次向家长们进行推荐，训练孩子审题的方法是：应要求他们读题要像读课文一样，找出问题的重点句、关键词，细心品读，做到“四读”（眼读、口读、手读、心读），即眼睛看着题目，轻声读出，同时用笔划出重点字词，标出相关数量，在问题下标记出要解答什么。学习只要养成这样的习惯，许多错误完全可以避免。
2.强化书写的习惯。
平常我要求学生认真按格式规范书写，字迹清晰工整，这样能有效地避免“看错数字、抄错数字”毛病的发生。只有孩子专心投入了，书写才会端正，作业的质量才会提高。如果孩子写得不好，家长也应亮出你的态度，要求他重写，使孩子意识到不止老师在关注他，自己的父母也在关注他。这里我展示一些书写认真孩子们的作业，我们一起来欣赏一下。
3.独立思考的习惯。
让学生先思考，后落笔，想清楚自己应该怎样写，再拿笔做题，争取一次写好、写对，孩子在碰到稍难的题目,有些畏惧,或碰到一点点困难就寻求帮助,这对培养独立思考的习惯非常不利，当孩子寻求帮助,不会做时,不应直接教，而应和孩子一起分析,帮助他,教会分析分析问题的方法,慢慢过渡到让他自己也能掌握这种分析方法从而独立思考。
4.细心检查的习惯。
认真检验每一步，及时发现和纠正错误，严格要求，反复训练，力求让他们自己发现并更正错误，起到“吃一堑，长一智”的效果。
孩子完成作业以后，应自己检查发现错误，就会真正体验出出错的原因。如果家长包办代替，孩子虽然也能知道出错的地方和原因，但容易产生依赖，缺乏主动反省，这在考试过程中就要“吃亏”了。我经常给学生提出这样的要求：会的不错，不留遗憾。
5.建立《错题集》的习惯。
希望孩子能把所有试卷、作业上曾经出错的题目加以记录，这个可以每周整理一次，我们可以经常带着他们回顾哪些题目出错，什么原因，应该吸取哪些教训，做到心中有数，以防再犯。这项工作只要常抓不懈，比机械单一地做一些题目效果要好的多。
6.《记作业本》每天签字的习惯。
这是对我们家长提出的要求，别看一个签名，对孩子来说很重要，这是父母对他在家学习的关心和肯定，孩子对此非常在意。如果我们自己是一个经常忘记签字的家长，我们又怎么能要求自己的孩子按时完成老师的作业，所以希望我们的家长再忙，也要挤出一点时间检查作业是否完成然后签字，如果你有时间检查一下，及时反馈给孩子最好，当然如果你那天比较忙，没时间检查正确也没有关系，因为第二天我会进行批改的。
这方面我们有许多家长做得很认真，更认真的家长每天持之以恒地签上了完成作业的总时间，二班的家长做得要好于一班家长，签字对于督促孩子完成作业很有效，这一点我要感谢各位家长。
但是我们每个班有
3、4个孩子的家长这方面做得很不好，虽然有些家长我已经多次提醒过，但是仍有待改进。另外我再次提醒每天回家第一件事就是家长看昨天的作业错题是否改完，养成改完错再做新作业的习惯。
小习惯，往往会发挥大影响，我们的孩子年龄较小，需要家长及时提醒，只有我们一起合力，才会使他们养成受益终生的良好习惯。
五、建议多和老师沟通
我们沟通的方式可以通过打电话、发信息、在班级QQ群留言等方式，欢迎家长们和和任课老师沟通。
六、希望多提宝贵建议
因为我负责两个班的数学，班级人数多，时间有限，所以工作中心有余而力不足不能面面俱到，会出现很多问题，我特别希望家长们多给我提出宝贵的建议，我自己觉得我还是能接受建议的。
每个孩子都是一个独一无二的世界,需要我们在与孩子的共同生活过程中不断地反思自己的言行，不断地根据孩子的特点探索适合自己孩子的的教育方法，我想这样的父母才是智慧型父母。希望我们携起手来，用心、用情助我们的孩子们飞的更高、更远！最后祝愿我们的孩子天天向上，祝各位家长心想事成、万事如意！
第13篇：小学家长会班主任发言稿
家长会班主任发言稿
尊敬的各位家长，大家上午好！
感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，从各位家长到会的情况可以看出，你们对孩子的教育非常重视，也非常感谢你们对学校和班级工作的大力支持与帮助。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子进步.今天我们这次家长会的议题主要有以下几个方面：一班级介绍，二,期中考试的情况.,
三、孩子的不良行为习惯及矫正。
四、学校后期的主要的工作.
一、下面我先介绍一下我班的基本情况
我们班有学生29人，从开学接班到现在，教咱们五年级二班班，也快有3个月了，我非常喜欢这班的孩子，自信、聪明、上进，又很活泼。本次期中考试学生进步都很大，大多数同学能够做到按时到校，遵守纪律， 和同学友好相处，上课专心听讲，认真完成各科作业，做好值日工作。
二、下面我就来简单的分析一下期中考试的情况;(1)年级前十名孙晓冬、凌永春、马文雨、马胜杰、孙舒涵(2)班级前十名孙晓冬
1、凌永春
2、马文雨
3、马胜杰
4、孙舒涵
5、赵明霞
6、殷思璨
7、孙孝添王雅琪
8、李亚男、高克梁
9、张贵旺10(3)单科第一名语文孙晓冬数学6人外语7人(4)文明之星、劳动之星、礼貌之星、进步之星以及作业工整的名单
三、和各位家长交流孩子的在校表现，针对孩子出现的不良行为习惯进行矫正。
大部分孩子对学习很有兴趣，都能积极向上，养成上课认真听讲、大胆发言的习惯这几个月接触下来，发现了他们身上越来越多的闪光点：
首先是自信。这主要表现在班级管理上。我是根据孩子自身的特点和能力，给每个孩子安排了管理岗位，采用的是部分固定部分轮流的形式，每个孩子都有自己的岗位。我发现几乎每个孩子都能胜任自己的工作，没有哪个孩子惧怕过自己的工作，或担心自己工作做不好，每天，我们总能看到一批昂首挺胸的管理员在管理着班级中方方面面的工作。
其次很强的荣誉感。一个班级的凝聚力特别重要，直接影响着班风班貌，而要一个班级有凝聚力，首先就是要培养孩子的集体荣誉感。到了五年级，我们班的孩子班级荣誉感比以前更强了，做什么事情也都能顾虑到班级。这方面，我是很注重的，什么事情都以班集体为重，特别是学校开展一些集体活动时，就是培养孩子集体荣誉感的最好机会。（本学期学校所举行的大甩臂和合唱比赛分别取得第四名、第二名的好成绩。）
升入五年级后，应该说每个孩子无论从行为习惯、遵规守纪还是学习能力等方面都有了很大今步。但孩子毕竟是孩子，他们还处于行为习惯的养成阶段，自制能力还很差，不可避免地会出现一些不良行为习惯。经过这段时间的观察和
以下几个方面
1、自制力太差，表现为上课做小动作，不注意听讲，与同桌或前后座同学小声说话，上课闹着玩。
2、学习不认真，敷衍，表现为作业书写差，马马虎虎，错误较多，作业书写不规范不工整且错误较多。以上主要是指家庭作业。
3、孩子动作慢。
4、家庭作业不按时完成，等到第二天上学后再匆忙赶写；不交作业，理由是忘了写或丢到家里
5、爱动手打人，经常被告老师。
6、做值日不主动，不积极，有时忘记（颜博文付同辉）。
7、过于自我，不爱帮助同学。
8、不爱运动，下课也不出去活动，体育课表现不积极（颜博文）。
针对孩子出现的这些情况，除了老师在学校里督促和引导，家长在家里应针对孩子出现的情况进行引导 。
1、检查孩子每天的家庭作业， 一定让孩子养成良好的学习习惯。
我建议家长检查作业并签字，但是通过孩子的表现我发现真正达到每天都坚持检查的家长不多，今年我们的孩子已经到四年级了，不能再疏忽大意了，否则孩子养成坏习惯就很难改了，所以今天我给各位家长再次建议：孩子做完作业后一定要检查，看孩子的作业是否按要求完成，作业本是否整洁，书写是否工整规范。对于在作业中发现的问题，可以写在作业本后，也可以第二天和我交流都行。我们只要永
些不好的学习习惯。
2、提高作业的书写质量
我发现孩子们写的兴趣都较浓厚，特别喜欢写字，喜欢练字。对于孩子们的作业，最基本的要求是工整，干净，高效。要求孩子们要一笔一画，起笔运笔都要认认真真，每一笔都要到位。不能轻描淡写地敷衍。
3、孩子动作慢，首先要分析原因，是孩子不会做，还是懒得做。我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就大声呵斥孩子，这样孩子战战兢兢地就更慢了，而且还容易出错，还有的家长看孩子慢，就帮孩子做，这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程，家长不要太着急，要多提供孩子锻炼的机会。
4、孩子作业不能自觉按时完成，可能是孩子依赖性过强，当家长没时间辅导孩子的时候，孩子索性就不写了，到学校后撒谎说丢到家里了。这种情况，说明咱们要改变对孩子的辅导方式，孩子遇到学习问题，千万不要直接告诉答案，要巧妙地启发引导，注意培养孩子的自主学习习惯。可以多鼓励孩子，培养孩子做作业的信心，循序渐进地让孩子养成独立完成作业的习惯。
5、不要让孩子长时间看电视，一是对眼睛不利，二如果晚上看的时间太长，第二天势必难以按时起床上学，或者
和引导。
6、培养孩子的劳动观念 ，平时应注意多让孩子参加家务劳动。不要什么事情都为孩子一手包办。逐渐让孩子学会生活自理。
7、要让孩子学会爱。父母爱孩子天经地义，子女爱父母更是理所应当。父母不仅要关爱孩子，而且要设法让孩子学会爱。父母对孩子的爱不仅要保持节制，而且要努力获得报答，使孩子在报答的过程中，学会爱父母，爱他人，爱家庭，爱学校，爱祖国，培养孩子的健康心理，使他们成为具有同情心、爱心、良心等优良心理品格的现代人。
8、身体是革命的本钱，家长要鼓励孩子多运动运动能使孩子身体健壮有力，反应敏捷，动作协调，聪明，乐观，促进良好品德和思维素质的发展。要鼓励孩子坚持参加运动，这样可使他保持旺盛的精力，消除疲劳，提高学习效率。同时家长和孩子一起参加运动，这样可以增进亲子关系，玩得更加开心，有益于身心健康。
9、多给孩子一点信心，做孩子成长强有力的后盾。
我们看别人的孩子优点多，看自己的孩子，却是缺点多。因为我们对自己的孩子期望比较高，可以说孩子的努力很难达到家长的要求。所以，作为父母，应理性地对待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心对待孩子的成长。还要注意呵护孩子的自信，挖掘孩子的潜能，让孩子在困境中历炼，由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，如果是
孩子不肯学习，导致成绩差，我们应该适当地批评，但是孩子很努力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味地给他泼冷水，这样会使他们对学习产生反感的情绪。而对学习特别有困难的孩子，家长更不要责备，更不应该放弃。
10、为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习。
当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。我在和有些家长交流时了解到很多家长为了孩子安静地学习，在孩子做作业时从来不看电视，等孩子睡了再看，我很赞同这样的做法。只要孩子一旦听到电视的声音，是无法认真思考的，如果他在抄写，他能记住这几个字吗？如果他在做数学题，我想再简单的题也会做错。每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。
四、学校工作安排
1、成立班级家委会和学校家委会。
小学家委会工作职责
（一）校级家委会主要工作职责（每班一人）
1、关心和扶持学校教育事业发展，支持学校教育教学工作。
2、积极参与学校管理，为学校发展出谋划策。
3、组织家长对全体教师以及学校工作进行监督，并通
过有效渠道提出合理化建议。
4、促进学校与社区、家庭建立更加密切的联系。
5、反映广大家长要求，让学校及时了解家长的心声。
6、做好学校宣传工作，扩大学校影响和知名度。
7、协助学校办好家长学校，不断提高家长自身素质。
8、积极带领广大家长参加学校组织的各种活动以及家长学校的活动。
9、对学校的各项工作进行有效的评价和反馈。
10、家长委员会委员由各班级推荐，经学校行政会议和校务会审定聘任，任期一年。
（二）班级家委会主要工作职责（3--5人）
1、关心和支持班级教育、教学工作，为班级进步出谋划策。
2、协助班级、任课教师开展家长学校工作。
3、加强家长与教师的沟通和联系，积极参与班级教育、教学管理。
4、对教师的教育、教学工作进行适时的评价与反馈。
5、协助做好学校的宣传工作，提高学校知名度。
6、积极带领班级、学生、家长参加学校的各项评估活动。
2.校讯通 ----家长和学校沟通的桥梁。（1）家长可以及时了解孩子在校情况。（2）任课教师及时把作业传达给每位家长。（3）家长及时接收学校和任课教师下达的通知。促进家校密切合作，关注孩子成长。（4）通过成绩记录和精准的成
绩分析，全面了解孩子在校的学习情况。（5）为孩子和家长提供丰富的学习资源和教育资源（包括：同步课程习题、专家教育资源。）培养孩子优秀的习惯养成。
（结束总结）为了孩子全面发展，健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，在此我真诚地欢迎各位家长来学校或者打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。我们愿意从一点一滴做起，请和我们一样：无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。有这样一句话我想让各位家长记住 “你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”
各位家长朋友，孩子的教育工作是琐碎的，繁重的，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。如果我们在教育您的孩子时，有令您不满意之处，请您及时与我们沟通，并给予理解，您的理解是对我们工作的最大支持！谢谢大家！希望各位家长多提宝贵意见！
第14篇：小学家长会班主任发言稿
小学四年级家长会班主任发言稿
各位家长，中午好！
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，小学家长会班主任发言稿。总之一句话，就是\"一切为了孩子\"。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！下面我把本班的有关情况向家长们做个汇报：
一、汇报班级工作
我们班共42人。大部分同学学习积极努力。作为班主任和语文老师，我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长密切的配合起来，共同促进孩子的进步。学习方面：我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础、智力、毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。全班42个同学，学习较好的约10人，较不理想的约8人，大部分学生都处于中游。对于处于中游和暂时落后的同学，我作为语文老师和班主任还是十分关心的，希望各位家长也能积极地配合我们的工作，尤其在这里我要着重提一下学生的回家作业问题。因为这是学生带回家完成的任务，我们老师布置下去了，学生回家后的完成情况我们很难把握，有些学生甚至放着不做，第二天早上来学校急急忙忙补作业，影响正常上课的进度，也达不到预期的效果，因此这个问题希望各位家长能够重视起来，虽然我也知道大家工作也很忙很累，有时候下班已经很晚了，但是还是恳请大家无论如何要认真检查自己孩子的回家作业，确保作业完成的质量，学生的进步需要我们老师和家长共同的配合和努力。现在每天的回家作业我都会通过家校路路通发到各位家长的手机上，我们也要求学生每天都在家校联系本上写好当天的各科作业，因此家长在检查作业时可以参照练习本或短信逐一检查，查完一项勾去一项，严格要求学生完成当天的所有作业。另外针对有部分家长反映的收不到短信问题，请收不到短信的家长家长会结束后留下来把你们的手机号码再告诉我一遍，我再去重新添加一遍。
二、期中考试
关于这次期中试题有一定的难度，题量也蛮大，我们班的成绩不是很理想，平均分只有71.3分，90分以上有2人，这次考试能考到90分以上是很不容易的，主要是这次不及格的人数太多，发言稿《小学家长会班主任发言稿》。在这次考试中，存在着这样的问题，很多同学对一再强调的字写错，部分同学很马虎，竟然没看清楚题目，还有一个同学竟然作文没有写，导致严重失分。其余同学基本上都能认真对待。虽然说一次考试成绩不能代表孩子的全部学业，至少反映了孩子这半个学期的学习态度和学习情况。
我们班这次期中考试成绩很不理想，作为语文老师，我也有很大的责任，从这次考试中我明白今要更加严格地要求自己，不断学习，丰富自己的知识，改进自己的教法，也请各位家长能够给我提出一些建议，我会积极地采纳。
三、课堂方面
四年级的课堂，非常重要。所以我非常重视课堂教学，每堂课都精心作为准备，吸引学生的注意力。但是在课堂上，我发现学生学习状态两极分化相当严重，有一部分学生的思维是相当活跃的，每个问题都能积极思考回答，但也有部分同学上课容易走神，或者根本不听，甚至还和同桌打闹，特别是讲练习的时候，老师明明已经把最后的正确答案告诉大家了，就是会有那么几个同学不订正，比如我们班的
23、
25、
32、
38、
39、40、
41、
42、
43、45号，具体学生名字在这里就不报了，希望家长能够引起足够的重视。还有部分同学上课纪律极差，如喜欢乱插话，自由散漫，喜欢问一些与课堂教学无关的问题，影响教学的进度。学生善于发现问题是好的，但是总是想一些与我们教学无关的，可见上课没有跟着老师的脚步走，自己在在胡思乱想，长此以往成绩肯定会退步。所以请家长在家一定要多和学生强调在在课堂的纪律问题，毕竟一个班有42个同学，老师很难兼顾到每一个人，所以在课堂上保持自觉是很重要的。
五、对家长的几点希望
您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：
1严格管理时间，科学安排时间。有以下几个方面需要家长注意：
（1）对于孩子的到校时间，我们规定早上在7:50到教室交作业、上早读。下午4:00放学。每一个学生都应做到按时到校，不早到、不迟到。
（2）家长要经常过问孩子的学习，督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。
（3）关于家庭作业量的问题。有的家长说作业少点，有的家长说作业多一些。俗话说，一人难趁百人意。老师布置作业也是这样，有的家长认为多一点，有的认为少一点。我想老师布置作业都有他们自已的想法，学生在课堂上掌握的好一些，就会布置的少一点，掌握的差一些，就会有针对性的布置多一些。如果您有不同意见可以当面给老师说说，或者打个电话过来也行，我们都会虚心接受，适当调整。当然别的事，也是这样，在教学上，管理上，哪儿有不对的地方，或者我们有些过激的行为，你们都可以当面给我们指出。各位家长有什么问题或者建议都可以打电话或者发短信告诉我。
（4）今后的语文学习方式。学期已经过半，期末考试一晃眼就会来到，我们课堂上以讲授新知为主，也就是以课本为主。练习册主要是在课下自己完成，来到学校后老师再有针对性的进行讲解。所以语文的巩固和复习全靠课下，也就是布置的家庭作业。(www.daodoc.com)我想我们家长一定都有这方面的经验，请根据自己孩子自身的特点，有针对性适当辅导，毕竟靠老师课堂上的讲授是远远不够的，孩子必须回家要内化，不断重复巩固。往高年级走，难度会越来越大，要求孩子独立自主得学习会越来越来明显的体现，如果现在就忽视，那将来肯定会掉队的，希望我们家长要引以为重视。
尊敬的家长，学校教育不是万能的，但学校会尽力，家庭教育不可少，望家长重视，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护，一个学校要发展和生存，必须有家长们的关爱，希望家长处处关心爱护学校，给我们提出宝贵的建议和意见。最后，我想说：要无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话：\"你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。\"我们以此和各位家长共勉。
谢谢大家！ 《小学家长会班主任发言稿》
第15篇：小学家长会班主任发言稿
小学家长会班主任发言稿
各位家长：
大家上午好，很高兴今天咱们又坐在一起共同探讨咱们孩子的教育问题。本次家长会主要有这样五项大的安排。
一、聆听专家讲座。
二、本学期的班级工作汇报。
三、各学科老师汇报自己本学期的教学计划。
四、家委会主任和各位家长交流本学期家委会的一些计划和安排。
五、请一名优秀家长交流育子经验。
首先我先向各位家长交流本学期我们班的一些班级工作打算。前面咱们已经做得工作我不再重复。在此基础上，我打算深化以下两项大的工作：
（一）有思想的承接学校的各项活动，让孩子在活动中学有所获，健康成长。
本学期，为了更好地促学生的全面发展，学校组织了一系列的活动。在上学期承接的基础上，本学期我们班尝试做好以下活动：
1、主推班级学长团队的建立，让学生在互相帮助中快乐成长。
开展这项活动既可以帮助低年级或者班级中相对弱势的同学，还可以让学有余力甚或是做事有效率的同学从帮助同学中体验到成功的快乐，更可以让学习的讨论交流和学生的心中有他人意思在班级内蔚然成风。可以说是一举多得。
2、组建小道德模范宣讲团，开设道德讲堂。
本学期，我打算从细致着笔，引导学生发现身边的道德事迹写成道德故事在班级内进行宣讲，这样既能培养学生的观察能力，多方面提供学生的练笔机会，而且能让学生逐渐形成正确的人生观，价值观，为学校的道德模范宣讲团注入不竭的资源。
3、成立家长讲师团，开设家长讲堂。
上学期，我班家委会圆满组织了各项综合实践活动，本学期在家委会的帮助下，我们将尝试进行家长进课堂活动，让具有先进的教育理念的家长，将自己的育子经验与心得体会与其他家长分享，并在家庭育子方面给予指导，提高咱们的家庭教育水平。
（二）打造八大德育学乐课程，关注学生全面健康快乐发展
我们学校的理念是“全天生活皆教育。”为关注学生的全面健康快乐发展，让我们的孩子每天都在快乐地学有所获中成长，在学科教学中，我将和我班的学科教师力求构建以下课程：
1、生命教育课程
2、健康教育课程
3、家长课程
4、闲暇教育课程
5、节日活动课程
6、快乐教室活动课程。
7、快乐教室文化课程。
8、班级岗位课程。
其实上述课程也是学校的要求，把上述一系列教育当成课程来做，也正是我们学校全天生活皆教育理念的体现。
其次，我向家长汇报一下开学来我班的现状和我在语文教学方面的一些打算。
应该说开学到现在学生们的学习面貌还是非常好的，比原先沉静了很多，也懂事了很多。从开学到现在咱们班涌现的可喜现象如下：
第一个现象：上课积极回答问题的越来越多，改变了几个同学占据课堂问题回答的现象，许多同学站到了积极发言的行列。原先我班上课发言比较积极的只有刘方桐、朱子萌、王艺璇、徐海洋、迟明华、李姿璇、张浩宇、王泽瑞、王景仪等几个孩子。但是随着学习的深入刘池阳、冯保丁、马家驹、马楚晴、谢雨、刘锦洲、张子晗、王兴恩、张正锦、张文韬、吴奕霏、刘天润、江成潜、韩星宇、郐思瀚、郭海威、于千程、梁芯允、王嘉君、刘嘉怡等同学也投入到了积极发言的队伍当中。当然还有一些同学他不是不会，你叫到他他也会，但是还是没有主动举手的意识。
第二个现象：学生的责任意识比以前有所增强。开学，咱们孩子的卫生岗位进行了微调。从开学这一段时间，除极个别同学外，我们的孩子基本上不用老师的提醒，一来到就知道放下书包干自己的责任区。特别表扬这些同学：扫院子的刘池阳、刘方桐、王兴恩、冯保丁四位同学他们每天都要在七点二十到校打扫卫生，而且我对他们进行要求，七点四十必须准时到教室上晨读，不能因为打扫卫生而耽误了自己的学习，他们四个从开学至今一直做到了准时完成。浇花和开宿舍门的徐海洋，我们教室浇花的时间是每周三，而开宿舍门是每天中午学生到宿舍之前，海洋在接到这个任务之后一次都没有忘记过。再次表扬朱子萌，她承担的是窗台和书包橱的卫生，这项任务的工作量比较大，但是每天她也是毫无遗忘地干好。然后表扬领水果的赵乙阳、刘锦洲。每天早晨到厨房拿水果，然后大课间发水果是他们的必备工作，每天他们都安排得游刃有余；最后表扬扫地的王雨桐、谢雨，拖地的赵天浩、张正锦、江成潜，他们几个同学每周也都把自己的卫生记得牢牢的，而且每次干得都非常认真。
第三个现象：不少同学对待自己的学习比以前重视了很多，让我看到了他们开学后态度的改变。首先学习兴趣比以前浓厚了很多，其次在作业准确度上比以前重视了很多。以前咱们班同学对自己的要求是只要能考到A就行，现在他们看中的是自己在阶段检测中是否全对。而且最近在班里我还可喜地看到了咱们班孩子针对不会的题目进行交流、争论的现象，这就是一种巨大的改变，原先的孩子一下课什么也不管，早你追我赶地在楼道里跑开了。这一系列的变化也在标志着学生学习心态的改变。从书写和作业完成方面我感觉变化最大的事李姊峰、马家驹和吴奕霏。李姊峰的字和年前比，用我和她说的一个词叫脱胎换骨；马家驹写作业比原先细致了很多，原先是重在完成，现在作业质量上对自己的要求严格了很多。奕霏的书写质量和数量都比原先有了大提升。
当然在这一系列的变化中，还有的同学不能做到沉静，做事毛躁，例如有的同学还是不能做到合理的摆放自己的东西，前面咱班就有同学在放自己的凳子时，竟看不到水桶，把水桶敲破了，周三的时候，我班还有两个同学因为打闹过度，拥着空调，把空调上的花瓶打碎了，当时吓得我，多亏没有伤着咱们的孩子。这也在向我们昭示着有的孩子的心还没有从假期中收回来。孩子们做事条理，不毛躁的习惯与心态还需要我们共同努力，继续引导。
其次我谈一下，本学期的教学打算。细心的家长可能数月数就会知道，这学期我们的上课时间非常短。按照教学进度算，本学期第九周期中考试，第17周左右上期末考试。比上一学期少了两三周的时间。在这有限的时间内为了让我们的孩子尽可能地掌握和学习更多的语文知识。在语文方面，除了学习课本知识外，这学期咱们新加入的两大大的内容如下：
1.加入诗词创作的学习。我们本学期的诗词创作主要围绕课文的学习和周末的生活展开。为什么要让孩子进行诗词创作呢？我自我感觉主要有以下几样好处：首先，可以提升学生的语文综合素养。其次，因为我们的诗作创作主要围绕课文展开，有利于学生对课文内容的巩固复习。然后，可以修身养性，培养学生的静气。最后，可以为学生排遣心情提供一种途径。初步打算诗词创作我将一直坚持下去，一直坚持到咱们的孩子小学毕业。现在孩子们做的所有优秀诗词我都做了整理，我将分单元发在咱们的班级邮箱里。也请咱们家长在看到咱们同学们创作的时候不要笑说他们写的诗像顺口溜。其实写诗就是从顺口溜和打油诗开始的，咱们给他时间，相信咱们的孩子一定能写出文质兼美的作品的。
2.在背诵完毕《与经典同行》之后，将进行文言文的积累。在前面我已经和各位家长交流了文言文积累的重要性，在此我就不进行赘述了。只是咱们家长，我们刚开始背诵的是区里的一本阅读计划，因为他们纸质的，所以背诵的篇目，我将发到班级邮箱，咱们家长给他打印出来即可，后续的我也会陆续整理出来，发班级邮箱，在必要时，可能需要买正本的书籍。
最后谈一下，在语文方面需要家长帮助的内容：
一是基础生字词及词语盘点的听写。前面和几位家长进行了交流，不少家长感觉咱们的基础生字词是咱们班的弱项，建议多布置一些基础生字词听写的作业。其实我的观点也是如此。前面我曾经把咱们考试的试卷分析发到我的博客上，里面也提到了这个问题。所以本学期在上课时间紧的情况下，咱们七个词语盘点的生字词我会适时地安排在家里听写，咱们孩子出错的地方一定要求孩子至少改五遍改会。
第二个需要家长帮助的方面是咱们孩子的书写。前面我也和家长们强调了书写对考试作文得分的重要性。但是现在咱们的孩子还是处于不占优势的水平上。五年级了再让孩子成节课拿出来练钢笔字是不现实的，所以这几天我也在思考让同学们买一本随教材的钢笔字帖。家长在家里督促他一天练一张，一周至少练五张，周一的时候我进行批阅，这样既能巩固了生字，也能对孩子的书写起一定的辅助作用。以上便是我这一学期的教学打算，为了我们的孩子让我们共同努力。
下面进行第四项内容，有请我们的家委会主任雨桐妈妈和大家交流一下本学期家委会将要组织的一系列活动。
其实我们的孩子正是在我们家校共同的努力下，才能够健康快乐的成长。古人曾经说“未有学养于而后嫁者也！”在教育孩子的问题上我们每个人现在都是摸着石头过河，到底怎么样教育对我们的孩子是最好的，只有发挥我们群体的力量才行，所以本学期，我们除了开展家长进课堂活动之外，在家长会中我也初步打算让咱们一些家长走上讲台和咱们交流一下他们的育子经验，今天我们先请我们的品牌家长谢雨的爸爸谢雨的爸爸就孩子的教育问题谈一下他的经验。
第16篇：小学一年级家长会班主任发言稿
一（1）班家长会班主任发言稿 尊敬的各位家长：
晚上好！感谢您能从百忙中抽出时间来参加我们今天这样一个学生家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。
我是一1班的班主任老师兼语文老师方老师，可能有些家长还是第一次见面。我们今天坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的健康成长。有很多家长都很想知道自己的小孩在学校表现怎么样？学习能力和发展的潜能怎么样？借这次家长会，主要也是希望家长进一步配合老师，做好一些工作，进一步了解孩子的情况,让孩子们学得更好！
一、在班级管理方面，我们让孩子就餐要一起，对困难的学生要伸出援助之手，对学习有困难的学生要帮助，要树立互帮互助的思想。作为班主任既要关心孩子的学习又要在思想上要引导孩子，既要在行为上辅导孩子又要在学习上帮助孩子。培养良好的道德品质。这些都离不开家长的关心与支持。
关注班上每一个学生；特别是后进生；不看重一时的成绩；希望每个人都有进步。
我作为小学一年级一班的班主任。我会尽到我的责任,悉心地呵护每个孩子，让他们在我的教育下一点一滴地健康地成长。我会尽我的力量，教他们注意环保，掌握安全知识，与他们一起学知识，学交往，学玩耍。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。总之,看到我的学生进步和每天快乐地成长,是我人生中最大的快乐,我希望自己能够在今后的教学中能够更加地关爱他们,让他们课堂上专心听课,下课时在我身边跟我玩耍.
二、班级近况ppt6 本班共有46位孩子，女生24人，男生22人。总体上说，孩子们非常活泼的，好动的孩子比较多，当然也极其聪明。近半个学期下来，一部分上课时容易开小差、搞小动作的小朋友现在都渐渐地改掉小毛病.平常那些不按时交作业的小同学在我的鼓励和其他同学的带动下也都按时上交作业.
现在一年级的孩子，回家作业的时候有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去看别人的。这些同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。
学生的学习是一项综合性的工作。这需要老师的教育，家长的配合，自己的努力，社会的关心和影响。学生的可塑性很大，作为学生的老师和家长就有不可推卸的责任，因为我们是他们的直接教育者和影响者，俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。相信在我们的共同努力下，我们班的孩子一定会茁壮成长。
三、给家长的建议 ppt20 因为班级人数多，我的时间也有限，学生年龄也尚小，所以工作中不能面面俱到，实际上，教育学生是一个日积月累的过程，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家庭教育在孩子的成长过程中起着至关重要的作用，家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。当孩子放学回到家时，您是否了解过您孩子最近一段时间的各方面情况？我想，但如果单靠老师的力量是不够的，家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一： （1）督促孩子养成良好的学习和生活习惯。
注意督促孩子按时完成作业，上学带作业以备检查。
晚上让孩子早睡觉，保证孩子睡眠。（有些学生早上第一节课就打盹，请家长给予关注。）
请关注孩子的学习过程。 （2）配合学校教育，加强与老师联系 。
支持学校、支持全体老师的工作，提出宝贵的意见、建议。 （3）创设良好的家庭育人环境。平时多鼓励孩子，多讲道理。多关心孩子学习，多与之沟通。支持孩子参加有益的社会活动。（尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题，多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。） （4）正确看待孩子的分数。（不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题所在。）
希望家长在家里能抽些时间，多加督促孩子的学习，在孩子的起步阶段看紧些，为孩子的将来有更多更好的选择，创造良好的机会。
我们在面对的几十个孩子，在目前的教育体制下，也承受着相当大的压力，在工作中也难免会有些不足之处。所以，希望各位家长要多理解、多支持、积极配合，向教师反映孩子在家的学习情况，协调好家庭学校的关系。同时也欢迎各位对我们的工作提出宝贵的意见和建议，或如实反映一些情况。我将十分感谢大家，因为教育好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿。
祝各位家长工作愉快！
祝你们的孩子健康成长，学业有成！
谢谢大家！
第17篇：小学五年级家长会班主任发言稿
班主任发言稿
各位家长，
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！下面我把本班的有关情况向家长们做个汇报：
一、学校情况简介
◆平度双语学校2005年建校，至今已有12年。
建校初期学生100名，现在已有4000多名。
我们小学部从原来的72人到现在的2000余人。 现在全校师生达到 6000人左右。
学校从原来的一个校区到现在的两个校区。
学校一直在稳步向上发展，现在的双语学校不止在平度，在青岛也比较出名。近两年成绩: ◆小学在青岛市首届中小学生科技节中，荣获“我的
未来城市”设计制作竞赛一等奖；
◆在“平度市英语口语模仿秀”比赛中获一等奖；并
代表平度市参加青岛市级的比赛；
◆在“青岛市第三届规范汉字书写大赛”中，我校两
名学生获青岛市一等奖，并代表青岛市参加山东省
比赛；
◆在2017年山东省中小学电脑制作活动比赛中我校两
名学生获 奖。
◆在平度市广场舞大赛凤台专场活动中获得二等奖。 ◆连续三年荣获青岛市“优秀童谣征集评选先进单位
位”； ◆上学期在全市举行的学科素养大赛、小学生道德与
法治学科素养大赛、英语口语模仿秀、体育抽测、
六年级毕业会考中均取得第一名的好成绩。
尤其是六年级毕业会考总平均分比在全市遥遥领先。 ◆学校一直重视学生的综合素质及特长的培养，先后
成立了美术
合唱
相声
田径
武术
乒乓球
健美
操
篮球
器乐
舞蹈
英语
数学
阅读
书法等校级
社团21个，班级社团33个。
社团的开展，使孩子们了解所喜欢的领域，往这
方面有更深入的发展，使自己的兴趣爱好得到充分
的展现。
本学期小学部提出了几项举措：
1.每个学生有一项喜欢的体育运动，有一项喜欢的才艺特长。2.继续推行分等辅导学生，分层布置作业。
3.在三四年级开展竖笛和口风琴两种乐器的教学。自三年级开始开设乒乓球课。
4.大力开展师生大阅读和大课间活动
硬性规定下午的第四节课为大课间活动时间，除了安排社团的班级外所有班级必须到操场上进行体育活动。看似简单的要求实际上是重视学生体质理念的落实。我们一直倡导低近视率，而室外活动是降低近视的重要法宝。
7:00-7:30是中高年级看新闻的时间。
7:30-8:00可以延伸到睡前是大阅读时间，任何老师不得占用这段时间。近四年中考成绩
在2014年中考中，我校2011级毕业生520人，其中平度一中录取236人；平度九中录取201人；青岛十七中福彩致明班录取平度市10名同学，我校占8人；青岛市“3+4”录取平度7人，我校占5人，平度一中、九中等重点高中直升班31人；今年我校考生被重点学校共录取481人，重点学校升学率为92.5%。
2015年中考，平度双语学校再创佳绩，513名毕业生平均分696分，700分以上总计304人，考入平度一中、九中475人，重点高中达线率92.6%，再居青岛市第一名。
2016年523名在籍毕业生，有29名直升生，493人考入一中、九中，平均分640.6分，重点高中达线率94.3%，其中九年级四班取得了全班超过重点高中录取线的骄人成绩。
2016年一中录取分数线619分，九中录取线542.5分
2017年中考2017年，平度双语学校603名毕业生，565名达到重点高中录取线，重点高中普通班升学率达 93.7%（重点高中普通班较去年缩招23.6%）。565人达到平度九中录取线。386人达到平度一中录取线。
33人考入平度一中微尘班（共招收50人，录取线711.5分）。 全校中考平均分666分。
501人达635分青岛市区普高线，达线率83.1% 。再居青岛榜首。
二、生活方面
科学合理饮食，使用时令蔬菜，全部采购新鲜肉食（波尼亚、万福）不采购冷冻肉食，保证食品质量与安全。
每周五天的菜样不重复
为孩子养成良好的睡眠习惯。每晚八点半睡觉，早晨六点三十起床。中午十二点到一点半为午休时间。
请为孩子准备合理而又营养的零食。
三、安全问题
接送孩子安全，不是家长亲自接送一定及时给我打电话。自己坐车的孩子回家及时给老师发送信息。合租车的要考察车况以及驾驶员技术等，签订安全协议，一切为了孩子安全
注意冬季煤气取暖安全以及交通安全。
五、培养孩子良好的学习习惯 按时到校上课，不迟到。
注重阅读能力的培养，在孩子写完作业的时候，或者在晚上睡觉前，为孩子养成爱看书的好习惯。让孩子从书本上学到知识，学到做人的道理。
给孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯。 培养孩子专心做作业、看书的习惯。 班级管理方面需要家长配合的方面
1.要严格执行请销假制度，由于一周一大休，平日里一般情况不允许请假，尤其是周日下午返校时，不要因为一些琐事（生日、婚礼等）影响了孩子正常的学习秩序，实在有特殊情况家长必须到校接。
2.除了坐车的孩子准备坐车费用之外，任何同学不得带零花钱，也不要给孩子买过于贵重的衣物和日用，提倡合理消费，消除攀比心理，在学习上多下功夫，培养孩子吃苦耐劳的优秀品德。
3.鼓励孩子积极参加学校组织的各项有意义的活动。4.建议平时不要给孩子送吃的，断了孩子的念想，以免分心。
六、期中检测情况分析
七、教育智慧共享
祝大家工作顺利，家庭幸福！
第18篇：小学一年级家长会班主任发言稿
小学一年级家长会班主任发言稿
各位家长： 你们好！
感谢各位家长从百忙之中来参加今天的家长会，这是我们与家长的首次聚首，我们来这里交流思想，彼此沟通，这应该是我们对孩子们成长的一次深远的谋划，我希望今天的会议将是我们共同努力的良好开端。父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培养孩子，全面发展，成为有用之才。在学校里，我将用我的爱心、责任心来呵护您的孩子，与他们一点一滴地成长。我会尽我的知识，与他们一起学做人，学知识，学交往，我也盼望着能得到各位家长的大力支持和配合，让孩子在家、在校这两个生活、学习的主要环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。在座的各位，有些家长我们接触的机会比较多，所以可能对我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家长我们接触的比较少一些，相对来说对我和孩子的了解就少一些。下面，我把一（1）学生的基本情况和目前的一些学习状态作一个简单的介绍。
一、接下来我向各家长汇报一下近期孩子的情况：
本班共有51名学生，男学生
人，女学生
人。学生大都比较活泼，好动的孩子比较多。有比较聪明、知识面广教的学生，也有知识面比较狭窄的、反应比较慢的，差异较大。学生的识字量不是很多，有部分孩子识字表现吃力，识字水平接近零。但像我班的汪名惠、赵智琳等同学的家长，做得很不错，能经常辅导孩子认字，读故事书，所以孩子在认字这块表现很突出，不但识字量大，识字能力也非常强。有的家长总能与老师取得密切的联系，通过打电话了解孩子在校的情况，问我怎样辅导孩子作业，这些都做得非常好。上课认真发言积极有马浩、张彩龙、康伟杰、石瑾羽、刘飞扬、汪欣瑶、马睿涵、张乐等，写字表现突出的有梁佳屹、畅伟东、汪欣瑶等，梁佳屹还获得了学校三笔字比赛一二年级组的优秀奖。（班干部情况、文明之星、） 文明班级
期中测试情况
二、建议
1.按时接送孩子。
2.学习：对学习内容每天检查；书写； 3.及时与班主任沟通；请假。
4.做好服务：如作业本、铅笔、橡皮、校服、手绢、饭盒 5.配合学校工作
6.多陪伴孩子，注重各方面的习惯养成和能力的培养
父母可教会孩子一些入学必需的生活技能，如穿脱衣服，系鞋带，整理书包，遇到困难会寻求帮助，行走时不要跑、跳，不在马路上玩耍，会用钥匙开门，倒开水等，同时教育学生不做危险动作，不猛跑，不乱扔东西，树立安全意识和自我保护意识。（现在的父母都只有一个孩，孩子逗打的现在是再所难免的，希望家长能以心换心，相互理解）。
支持孩子参加学校里的各项活动，让其充分展示自我，锻炼能力；（孩子学了特长就是要他们大胆的充分的去展示自我的）。
在学校学习期间，不要让孩子把玩具和零食带到学校，也尽量让孩子不带零花钱，懂得节约。
培养孩子不撒谎、爱劳动、爱惜学习用具、团结同学、尊敬老人，孝敬父母，尊师守纪等好习惯
教育孩子需要言传身教。教育孩子要言传身教。孩子是家长的镜子。没有教不好的孩子，只有不好的教育方法。
三，如何引导学习
1、
激发孩子的识字兴趣和识字量。
新课程理念下提出增加孩子的识字量和阅读量，面对大量的识字孩子掌握的不牢，识字仅仅在课上凭短暂的记忆是认会了，但课下不及时巩固是远远不够的。所以我们家长要配合做好生字卡及了解哪些是要求会认的字，在家做到天天用生字卡检测，日日用生字卡检测，周周检测，加强巩固，避免遗忘。那么如何让孩子对学习生字感兴趣，不仅是老师的责任，也是家长的责任。平时，随时随地都可以让孩子识生字，比如：上街，可以和孩子一起看路边的招牌；逛商场，认识商品标签上的事物名称等等。有了点滴的进步，给予语言或奖星的表扬。这样，孩子识字的兴趣可能会更浓。
2、朗读与背诵。孩子小，要带领孩子做好预习，我们家长先示范读给孩子听，然后领着孩子读，最后让孩子尝试读，读时做到大声地读。同时做好课后复习，带领孩子把每篇学习的儿歌和课文背下来。接下来马上就要接触生字，识字更是难点，家长要每天领着读。
3、每天练习口算。一些孩子对于10以内的加减法还要数手指去算 。我们暂且不去评论这种方法是否可取，只能反映出孩子能力的一种下降。每天练习口算是非常必要的。家长指导和督促孩子认真完成与学习内容相应的练习册（数学），家长做好念题和检查，以便纠正错题。对于练珠算的孩子家长更要给予支持和对孩子的及时督促，做到天天练，提高速度和准确率。
4、监督孩子养成认真写字的习惯。一笔一画写，每天坚持。写字不仅做到会写，还对孩子提出了更高的要求写好。怎样才能写好，家长要做好指导和评判。与书中虚空格中的例子对比，占格、起笔、落笔对不对要给予指导和指正。
5、注意 培养学生养成认真观察的习惯。经常抽空带孩子外出游玩，指导孩子观察大自然的美境，让孩子说一说看到的景色，把自己喜欢的、看到的说给大人听。以激发孩子写作的愿望。
6、周周考评对对碰。每周家长用16开纸制作一张，把孩子的表现反映出来。
四、孩子能力养成的几点策略
让孩子讲一讲 家长应主动询问孩子在校表现，想办法让他们“学舌”，孩子不会系统地有顺序地说，家长可以有目的地按时间顺序问，让孩子慢慢想，一件事，一件事地说，培养孩子说话的条理，同时锻炼他们的观察力和记忆力。
让孩子比一比 鼓励孩子和小朋友比，哪个小朋友专心听讲，回答问题时声音洪亮，哪个小朋友懂礼貌、讲卫生等等，孩子表现欲萌发，开始明白自尊和上进，不甘心落后，所以比的过程让他们分清是非美丑，能促进学生由“知”向“行”的转化。
让孩子看一看 一年级课程知识浅显，家庭作业又不是很多，家长要了解孩子的学习情况，只有从他们读书、做题上来判断。每天让孩子看课本，可以提早了解孩子在知识上的缺欠，及时给予辅导，可以培养孩子良好的学习习惯，掌握复习方法，逐渐形成独立学习的能力。
让孩子练一练 学校里学习内容丰富多彩，上课、做操、唱歌等每项内容都有具体要求，习惯的培养也很严格，如队列、坐立走的姿势、书的摆放、举手回答问题等，都要按常规要求去做，所以要从礼貌、卫生、纪律、习惯等许多点点滴滴的事，一件一件地练一练，这是培养孩子良好的行为习惯的最佳时期，先入为主，以后就是严格要求和不断巩固的问题了。
这种讲、比、看、练的方法形式活泼，符合小学生的心理特点和年龄特点，可以唤起孩子强烈的求知欲望，调动他们学习积极性，帮助他们尽快喜欢学校生活。
五、尽管家庭是孩子人生发展的起点和基础，我们的家长已经为他们的发展做好了各方面的准备。但是从孩子进入一年级，开始接受有目的、有计划、有系统的学校教育。对于
孩子，仍然是他们成长过程中的一个新起点，必然引起孩子生活节奏、生活习惯和学习活动的一系列变化并面临许多新的问题。因此，为了使我们的孩子有更大的发展，也为了我们携手教育好我们的孩子，希望我们的家长支持教师工作， “三忌”：
（1）忌过分保护。一根独苗，捧在手中，贴在胸口，含在嘴里，样样事情包办代替（背书包，拿水杯），要让孩子知道，自己长大了，已经是一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，能自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想办法解快。参加一些力所能及的劳动，学点简单的劳动技能，会开、关门窗，扫地、抹桌椅等，培养孩子生活自理能力，逐渐减少父母或其它成人的照顾，逐步培养孩子独立生活的能力；
（2）忌过分宠爱。现在的孩子，是家里的小皇帝、小公主，家长往往明知无理，但经不住孩子哭闹，只能样样事情依着他，从而导致了孩子以我为中心，在不正常的环境中成长的现象，可是进入学校以后，是有约束和压力的，或许孩子回在成长的过程中遇到一些挫折和批评，作为家长，对于孩子不合理的行为要让孩子尝到一些批评。
（3）忌过分期望。父母都希望自己的孩子成龙成凤，希望孩子样样都争第一名，心愿是好的，但要提醒家长，要切合实际的多了解自已孩子的现状，更要敢于正视孩子的不足之处。教师是人，而非神。他们面对的是30多个孩子，在目前的教育体制下，承受着相当大的压力，尤其是我们现在的家长素质高、社会对教师的期望很高，家长社会和学校对他们的要求也很高，在工作中也难免会有些不足之处。所以，希望各位家长要多理解、多支持、积极配合。作为我们老师，我们希望和每一位家长成为好朋友，为好朋友做事是心甘情愿的。不管是那方，要有一颗宽容的心，这样受益最大的是你的孩子。这里，我还想特别提出的是，当我们的老师在工作上或教育孩子的方式方法上让您感到不满意，可以向我们提出，相信我们一定能协商解决好！出现问题时，我们都来个换位思考，在和谐的氛围中，问题解决才是最好的。
对老师或学校有何意见或建议，欢迎您及时与我们联系解决。
我想千言万语都表达着老师和家长共同的心愿，我们有着共同的出发点，共同的愿望，那就是一切为了孩子„„相信，有各位家长和我们老师的共同努力，每个学生都会在安字小学健康快乐地成长。
五、对家长的几点希望
一个孩子只占一个班级学生数的五十几分之一，而却占一个家庭孩子的百分之百。 您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：
（一）、安全方面
安全工作是一切工作的重中之重。对于小学生来说，安全工作尤为重要。所以不管在学校还是家里，我们都要对学生进行安全教育，教育学生不玩火，电；不接触危险品；外出要征得家长的同意；上下学及时回家，不在路上玩耍，不和陌生人说话等等有关安全方面的教育。
（二）、学习方面
1、培养孩子良好的学习习惯。
督促并帮助孩子认真完成家庭作业。对书写质量也要严格要求。很多孩子的回家作业比课堂作业要差很多，因为不认真，字体不工整，错误也多。希望各位家长从小培养孩子良好的学习习惯。习惯包括认真、工整、及时做作业、作业完成后能认真检查、遇到问题爱动
脑筋、写字姿势端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等。请记住你今天的管理是为了明天的放手。平时我在班里发现有部分孩子上课写作业总喜欢写着写着就开小差了，喜欢转来转去，找人说话，或者独自玩东西。这些坏习惯的改正需要家长积极配合。并且注意督促孩子上学带作业以备检查。
（三）、生活方面
1、培养学习科学的时间观念
在时间方面有以下几个方面需要家长注意：
（1）牢记学校作息时间。孩子的到校时间，学校规定早上7：30到教室交作业、上早读。下午1：50前到校，2：00准时上课。每一个学生都应做到按时到校，不迟到，不早退，有事及时向老师请假。
（2）要保证孩子有充足的睡眠时间，晚上让孩子早睡觉，中午尽可能让孩子也能打个盹。有些学生早上第一节课就没精神，下午第一节打盹的现象就更严重了，请家长给予关注。
（3）注意孩子的饮食起居。让孩子有一个健康的身体。有其他事情及时和老师联系、沟通。请记住我的手机号码，有事及时和我沟通。
尊敬的家长，学校教育不万能，但学校会尽力，家庭教育不可少，望家长重视。最后，请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”我们以此和各位家长共勉。谢谢大家！
第19篇：小学一年级班主任家长会发言稿
小学一年级班主任家长会发言稿
各位家长，下午好！
首先对大家从百忙中抽出时间参加我们的家长会表示热烈的欢迎，对大家关心教育，支持学校工作的行动表示衷心的感谢！说实在的，孩子的教育一直都是我们非常关心的问题，把孩子培养成材也是我们家长和学校的共同责任，共同的愿望。孩子的每一点进步都会给我们带来成功的喜悦。下面，作为本班的班主任和语文老师我把本班的有关情况向家长们做个汇报：
一、汇报班级工作
从开学到现在已经有三周的时间了。通过这段时间的观察与了解，我发现了许多的问题。按照常理，二年级的学生相比一年级来讲，不论是在学习上还是生活上都应该是比较好管理的孩子了。我想大部分的家长会觉得孩子都上二年级了，终于可以松口气了，再也不用每天催着他们学习了。说实话我也是这样想的，都上了一年了，孩子应该什么都知道的，我再也不会像一年级那么累了。可是，结果是，我错了，我们大家都错了。我们太高估这群孩子了。我们忘了他们毕竟还是个孩子。爱玩是他们的天性，两个月的暑假让我们的孩子玩疯了，我们上学期辛辛苦苦培养起来的学习习惯全部被他们抛之脑后，家庭作业，课堂纪律，全部忘光了。再加上孩子进入二年级了，对学校环境和老师都比较熟悉，对每天的上课、下课、放学回家做作业等学习情况也都比较熟悉，已经没有了一年级学生初来时的新鲜感，有的孩子就会产生厌倦。由于以上原因，开学的前一周我们没有讲新课，一直在进行入学教育，希望他们能尽快地适应学校生活。到今天为止大部分同学都已适应了学校生活，可是仍有个别同学仍停留在暑假里，无法适应学校生活。于是就出现了上课不专心听课、做小动作，不主动思考，不完成作业。]学习用品丢三落四等等不良的学习习惯。万事开头难，如果我们对孩子的这些不良习惯不给予关注，后果可想而知。孩子的不良学习习惯具体表现如下：
1、课堂表现
课堂教学很重要。只有课堂上注意力集中，认真听老师讲课，课下才能很轻松地完成作业。很多在家不能独立完成作业的学生最主要的原因就是上课无法做到认真听讲。为此刚开学我就狠抓课堂纪律。采取各种方式来提高孩子的注意力。可是，仍有个别学生无法集中注意力听讲。大家都看到黑板上我写的名字了吧。这些都是上课无法做到认真听讲的学生。我当时说的是谁达到三次需要家长陪同上课，帮助他改正坏习惯。已经有两位家长来过了。一位效果很好，如阴文慧，现在课堂纪律好多了。一位仍旧上课我行我素。如刘奇。可能这个方法不是很好，我也在思考有没有更好的方法，如果大家更好的方法我们可以再探讨。总之目的只有一个让孩子们能够认真听课。目前上课专心听讲，课堂纪律比较好的同学有：牛邵勋、魏文豪、鲍孝敬等同学。还有一些上课总是游离在课堂之外，常常在抽屉里忙东西，做小动作，或者和同学说“悄悄话”，根本不听老师的讲课，也不积极思考问题。惰性很强的同学。如董俊柯、牛启森等。
2、作业方面
开学以来，我班家庭作业的完成情况相当地不理想。总有一部分同学总是不能完成书面作业，不是少写就是写错。这样的情况时有发生。作业完成不理想的同学有：牛园、范智翔、牛启森、侯雨函、牛潇静、刘奇、张瑶等。而且这次不能完成作业的同学里面什么程度的学生都有，有些是以前一直表现很可以的同学如：张瑶、侯雨函。这两周我一直在采取措施来帮助他们改掉作业不能完成的坏习惯，有些比以前好多了，有些还是我行我素。我希望各位家长不要停留在问的阶段，而是把孩子的作业检查落实到作业本上。虽然他们不是一年级的小学生了，有一定的学习自理能力，不需要你全程陪护了，但孩子爱玩的天性告诉我们，他们的学习仍离不开家长最后的检查把关。特别是语文家庭作业，每天不光有书面作业，还有口头作业。语文的学习不但要写，还需要朗读，背诵，听写，背写等。这些软性作业的完成全靠家长。从学习第一篇课文起到现在几乎每天都有背诵任务，各位家长问心自问，你的孩子回到家后背课文了吗？估计背的不多吧，每天早上我提问背诵情况全班只有三四个同学会背。你说让我怎么办？我总不能把孩子全部带回我家去背吧。我们的孩子真的到了不管不行的时候了。所以你简单地问一句：作业写好啦吗？怎么能行呢？当然，有些家长也很苦恼，孩子不知道什么作业，让我怎么说呢，孩子都上二年级了，人家都能记住作业，他却记不住，你说怪谁呢？不能因为孩子记不住作业就不写吧，这不是个理由。他记不住想方设法让他记住，没有别的方法。总之，无论如何都应让他按时完成家庭作业。因此，我希望各位家长对孩子的家庭作业给予足够的重视，特别是老师布置的软性的作业，熟读课文，背课文，背古诗，听写生字等等一定要孩子按时完成。
所以，我恳请各位家长，一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾，端正他们的学习态度，就从认真完成每一天的家庭作业开始吧！
三、说一说语文以后的学习内容与方向
二年级的语文教学主要是生字和课文。生字的教学除了写还要多认、然后就是背课文。希望家长朋友一起帮他们完成。为了让孩子们更好地完成家庭作业，我把每天布置的作业告诉大家，让大家心中有数，以便有针对性地进行辅导。其实有心的家长都知道，我们现在的作业大部分都是以前的老一套。每学一篇课文，回到家里，家庭作业本上写两课的生字，填这一课的练习册和随堂讲解，另外就是背课文。每天都是如此，有些同学说作业多，多吗？肯定会多点，我们一年级就是这样过的，二年级肯定有区别，孩子大了我们要慢慢培养孩子的自学能力，所以又多了一个预习作业。请问各位家长您的孩子预习了吗？这些作业基本上是固定的，很好掌握。唯一双休日的作业不是太固定，我每次都会抄在黑板上让他们写下来。另外以后可能还会让孩子写日记，抄词语。总之，二年级的作业比一年级的作业多这是肯定的。你的孩子既然上了二年级，你就应该有这些心理准备。我不想每次都是因为家庭作业的事情和孩子们生气。如果你的孩子无法适应二年级的学习生活，总是不能按时完成作业，我建议你让孩子留级。
四、对家长的几点希望
每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。我也有孩子，我非常理解做父母的心情。我们白天工作，晚上还要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，的确非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不能忘记对孩子的教育和辅导啊。付出是有回报的，当看到自己的孩子一点点地在长大，一点点地进步，我们内心是多么地开心、是多么满足啊。 我们面对的是整个集体，不是个人。所以工作中不可能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一。
小学一年级班主任家长会发言稿
各位家长，下午好！
首先对大家从百忙中抽出时间参加我们的家长会表示热烈的欢迎，对大家关心教育，支持学校工作的行动表示衷心的感谢！说实在的，孩子的教育一直都是我们非常关心的问题，把孩子培养成材也是我们家长和学校的共同责任，共同的愿望。孩子的每一点进步都会给我们带来成功的喜悦。下面，作为本班的班主任和语文老师我把本班的有关情况向家长们做个汇报：
一年级的语文教学主要是生字和课文。生字的教学除了写还要多认、然后就是背课文。希望家长朋友一起帮他们完成。为了让孩子们更好地完成家庭作业，我把每天布置的作业告诉大家，让大家心中有数，以便有针对性地进行辅导。其实有心的家长都知道，我们现在的作业大部分都是以前的老一套。每学一篇课文，回到家里，家庭作业本上写两课的生字，填这一课的练习册和随堂讲解，另外就是背课文。每天都是如此，有些同学说作业多，多吗？肯定会多点，我们一年级就是这样过的，孩子大了我们要慢慢培养孩子的自学能力，所以又多了一个预习作业。请问各位家长您的孩子预习了吗？这些作业基本上是固定的，很好掌握。唯一双休日的作业不是太固定，我每次都会抄在黑板上让他们写下来。另外以后可能还会让孩子写日记，抄词语。 希望家长在以下几个方面努力
一、是培养孩子良好的日常行为习惯
俗话说：“习惯成自然”，每个人的成功与失败无不渗透着习惯的影子！良好的习惯让孩子终身受益，不良的习惯不知不觉中害孩子一辈子！所以少年儿童的教育实质上是良好行为习惯的养成教育！我们不能只关注孩子的学习，更重要的是要重视孩子思想品德的教育和行为习惯的养成教育。培养孩子良好的日常行为习惯，二年级是个很好的时机，也是很重要的一个教育阶段。
二、重视家校沟通
我发现一个现象，一说叫家长很多家长都不是老乐意来。可能大家潜意识里都认为只要叫家长肯定没好事，真不想去。您想过没有，让你来肯定是出现了老师解决不了的问题，让你来是协商解决问题的方法的。发现问题不及时与老师沟通，只能使问题越来越严重。老师有问题会找家长，家长有问题也可以找老师。尤其是孩子思想上的问题，有时家长说的话孩子不听，孩子一般比较听老师的话，所以可以跟老师说说，让老师跟孩子说，效果还是比较好的。作为家长不要怕麻烦老师，教育孩子是我们大家的职责。但是，有些孩子比较调皮，对老师的话表面是很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，需要我们经常联系，多交流孩子的情况，双方相互配合，让小问题消灭于萌芽状态，不要等问题严重了再来找老师。
三、严把家庭作业关
学校交给我，家里交给你。我们分工合作，各司其责。孩子回到家里，要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查背诵作业、书面作业、预习作业也不容草率。家庭作业是课堂教学的延伸，是巩固和提高当天学过的知识。孩子完成作业情况好坏跟家长地督促有很大关系。对不爱学习，或学习不自觉或学习习惯不好的孩子，家长要让孩子用个专门记作业的本，记好当天应做的各项作业，有怀疑的及时电话与老师联系，不给孩子不做或漏做作业的机会。培养孩子按时完成作业的习惯。每天不但要过问孩子完成作用情况，有条件的可以检查指导。不要让孩子的作业再回流到学校，因为第二天老师又要教新的知识，你前一天的知识没巩固就会影响新知识的学习。另外为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习。当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。
三、生活方面
1、培养学生科学的时间观念
在时间方面有以下几个方面需要家长注意：
（1）牢记学校作息时间。孩子的到校时间，学校规定早上7：30到教室交作业、上早读。下午2：00到校，2：40准时上课。每一个学生都应做到按时到校，不迟到，不早退，有事及时向老师请假。
（2）要保证孩子有充足的睡眠时间，晚上让孩子早睡觉，中午尽可能让孩子也能打个盹。有些学生早上第一节课就没精神，下午第一节有打盹的现象，请家长给予关注。
（3）注意孩子的饮食起居。让孩子有一个健康的身体。有其他事情及时和老师联系、沟通。请记住我的手机号码，有事及时和我沟通。 我们看别人的孩子，一般看到的优点多，看自己的孩子，看到的缺点多。因为我们对自己的孩子非常了解，对孩子的期望也比较高，可以说孩子的努力很难达到家长的要求。所以，作为父母，应该理性地对待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心对待孩子的成长。还要注意呵护孩子的自信，挖掘孩子的潜能，让孩子在困境中历练。
总之，家长和老师的沟通是相互的，只有相互尊重、相互了解，才能相互配合好，才对孩子的教育有真正的帮助，才有利于您孩子的成长。我们希望通过学校、家庭、社会形成合力，共同教育培养孩子。
第20篇：小学一年级家长会班主任发言稿
家长朋友们：大家下午好！
感谢您在百忙之中来参加这次家长会！这也是我和大家第一次面对面的交流。我们家长都有一个共同的愿望，那就是让孩子快乐、健康地成长。今天家长会我安排以下2个内容：
第一就是班级的基本情况：我们班级共有39名学生，其中男生25人，女生14人。几个月前，这些孩子们还是幼儿园的小朋友，而今成了一名一年级的小学生，孩子们从幼儿园到一年级有一个短暂的适应过程。在这个过程中，老师的作用当然是重要的，但是家长也起着不可忽视的作用。
在近三个月里，他们慢慢适应了学校的生活。他们会以一个小学生的标准在要求自己。孩子们学会了排队做操，排队放学，课间把书桌收拾得干干净净。能主动捡起脚底下的废纸。上课不会乱讲话，还知道了要爱护学校的一草一木，同学之间要和睦相处，团结协作。可以说，孩子的进步还是很明显的。可是，做一个合格的甚至优秀的小学生的却远远不止这些，因此，还需要各位家长朋友们的全力支持和配合。
在儿童时期养成的习惯，会伴随孩子一生，影响孩子一生。这个习惯当然包括好习惯和坏习惯。我们都希望孩子的好习惯受益终生。一年级，是人生中最重要的起点。更是进行良好习惯培养的关键时期。这也是我要说的本次家长会的第二个内容：
然而怎样培养这些好习惯呢？下面我就谈一谈-----培养良好学习习惯
1、做好课前准备工作。
2、听到铃声就静息的习惯。
3、上课倾听的习惯。孩子刚走进校门的时候，其差异并不大。后来在学习上产生较大的落差，主要就是在课堂上是否专心听讲造成的。一个成绩好的学生，一定有上课倾听的好习惯，相反一个成绩落后的学生也无一例外都是在上课容易开小差走神的。这样落差会越来越大。什么是倾听？一是指当老师在讲课时，学生不仅要听，还要边听边动脑。二是指当同学发言时要学会倾听。对于小学生来说，他们往往只在乎自己说什么，而对于同伴在讲什么则没有听的习惯，学习是需要相互启发，相互交流，相互学习的，因此，培养孩子虚心听取别人的意见，对的要接受，也可以补充，错的可以纠正。倾听、应对、表达，学习是现代课标要求学生掌握的学习能力。（我讲一个例子，如我找一个学生，让他给这个字组词，站起来不会，我说，你现在听着其他同学是怎么组词的，一会告诉大家，我接着找学生回答，回过头来再问刚才不会的那位学生，还是不会，原因是什么就是别人回答时，他东张西望。不会倾听，这样的孩子我们班里有几个呢）我举这个例子的目的：我们生活中也要培养孩子倾听的习惯，对孩子的学习也有帮助。
那么怎样培养学生的倾听的习惯呢？一是需要教师教给学生倾听的方法，二是在课堂上要经常提醒全体学生，上课时，不要讲话，要不东张西望，眼睛看黑板或者老师，经常以鼓励奖励的方式引导学生，不让一个孩子养成做小动作、开小差的习惯。更需要家长经常询问、叮嘱学生专心听讲，并常常和教师沟通了解孩子在课堂上的表现，以配合教师帮助孩子形成习惯。
4、做事情精力集中的习惯。值得注意的是不要让孩子边学习边做其它事。有的小孩总是一边看电视，一边听音乐，一边做功课，这样，学习不够专心，注意力容易转移。有的孩子精力不够集中，家长可以采用这样的方法培养孩子用眼睛听的习惯：在安静之处，将手放在孩子的肩膀上，互相看着对方的眼睛说话，不管什么话题都没关系，每天进行一次。只要视线相连接，孩子就不得不集中注意力听，只要每天持续不断，就能培养出很会听的孩子。另外，家长注意，有的小孩玩得最起劲时不要叫他，因为这正是他最集中注意力的时候。孩子在幼儿园以游戏活动为主要的学习形式，到了小学，将被正规的分科课程代替，原来在游戏中学习，在学习中游戏变成了长达40分钟的课堂教学和每天必须完成的家庭作业，家长可以有意识地培养孩子能静心地坐下来，开始的时间可以是10分钟，以后再逐渐延长，不可操之过急，特别是写作业”时，不能让他左手拿东西，我们正常都是右手拿笔，左手就是扶着本，即使拿块橡皮也会分心，做这些事时培养孩子一心一意不讲话，不能常站起来走动，又是上厕所，又是喝水之类的。上厕所这件事，你在他写作业前就让他去，写作业之间不能去了。
5、正确的读书写字姿势。孩子们大多数是六周岁，他们手部肌肉才开始发育，做精细动作的能力较差。握笔写字，对低年级小学生来说是比较费劲的，而且儿童学习写字的过程，正是手部肌肉发育的过程，因此要养成正确的看书写字姿势，这对防止孩子眼睛近视及身体发育至关重要。一年级孩子写字时下笔重，头埋得很低，老师常常要提醒他们要做到“一直”“二平”（身坐直，头要正，肩要平，腿摆平）“三个一”（眼离书本一尺远，胸离桌子一拳头，手握铅笔一寸远。），老师要坚持不懈严格训练，使其养成良好的读书写字姿势。
6、培养孩子认真高效完成作业的习惯。作业是课堂教学的升华，作业可以检查孩子的学习效果，巩固课堂学到的知识，加深对课本知识理解。要求孩子做到“今日事今日毕”，这样做既能巩固当天所学的内容，又可防止养成拖拉作业的坏毛病。然而怎样培养学生认真完成作业的习惯呢？我以为首先要培养学生认真写字的习惯，例如在书写生字时，我要求学生做到“三到”：眼到、心到、手到。眼到，眼睛要看清字结构；心到，字形要牢记心中；手到，字写的正确美观；其次，要培养孩子养成在规定时间内完成作业再玩耍的好习惯。有些一年级的孩子做作业喜欢磨蹭，一边做一边玩或先玩再写作业，结果养成了慢吞吞，马虎潦草的习惯，学习效率低下，非常影响学习成绩。这样的孩子，家长应该每天给他规定一个固定的做作业的时间，有意识的给他定一个闹铃，提醒孩子快速、专注地做作业，养成效率意识，或者以奖励的方式，引导孩子迅速完成作业。作业完成后要求孩子认真检查一遍发现做错后及时订正等。做作业时一年级孩子往往依赖思想比较严重，一遇到点问题就想着要老师或家长来帮他。此时家长或老师不要有求必应，而应该鼓励他们多动动脑筋，尽可能自己解决，费尽心思也解决不了的，再找人帮忙。
7、喜欢阅读，爱护书本的习惯。课外阅读对丰富学生精神世界，开拓学生视野，获得丰富知识，培养和提高读写能力起着重要的作用，因此，培养孩子养成读书的好习惯非常重要。一年级的孩子识字不多，阅读有一定困难。但是要让他们多识字，快速识字，恰恰需要克服困难积极阅读。每天家长最好抽出十五到二十分钟时间，和孩子一起看书，并为孩子大声读故事或者与孩子一起讲故事。能使高孩子的识字能力，朗读能力，也能开阔孩子的视野，锻炼了口语表达能力，一举多得。为孩子选择课外读物一定要注意选择孩子感兴趣的并且适合他们阅读的书本，兴趣是最好的老师，有了兴趣作动力，孩子才会读得用心，有滋有味，读有收获。此外，教育学生爱护书本，不在书本上乱画，不折角，不撕角，不乱放的习惯也很重要。（我提醒大家一下，有的学生在写作业时，很多字不会，家长就在作业本上写出来，孩子抄下来，其实家长应该准备一个本子，不能在作业本上乱写，孩子习惯后也学着这样写）
8、训练孩子做事情有计划、有条理的习惯。计划可以让孩子的学习减少盲目性、随意性，可以增强孩子的责任，让他们把学习当做一种需要。给小孩与年龄相符的工作，不但家长轻松，还能达到教育的目的，在帮忙中小孩可以培养出好奇心与自发性，不让小孩帮忙，就是剥夺他们重要的学习机会。提醒家长要注意宽容与忍耐，就算小孩做不好，也不要当面抱怨，做家长的待会儿再偷偷重做一次即可，如果小孩弄得一团糟，也不要生气，为了教育，一定要让他亲自做一做。另外，帮忙做事有助于培养孩子学习的各种能力。在让小孩帮忙时，应该教他，例如：掉在地上的垫子立即捡起来，有的孩子的垫子都踩在脚下，也不知道捡呢，我记得我教过的一个学生，自理能力较弱，只要他离开凳子，垫子就会掉在地上，也不捡，我实在没办法了，我说：你明天让妈妈准备一根绳子，他还纳闷呢，老师做什么呀，我说，把垫子绑在身上就不会掉在地上了，他听了不好意思的笑了，以后会好一些。让孩子做事不单单是教他知识，技术而已，也是教他做事的顺序，培养判断力，观察力。我发现经常帮忙做家事的小孩，很自然就记得诀窍，读书、做题、写作文等都很有计划，有顺序，所以帮忙做家事的孩子多半是成绩优秀的孩子。
孩子是我们每个家庭的未来，孩子的未来掌握在我们每个家长的手里。为了我们的孩子，最后送家长一句话“给孩子金山，银山，不如给孩子好习惯”。让我们共同努力，让孩子们快乐，健康成长。
最后我要提几点要求：
1、安全问题。请教育孩子不可以随便玩火，玩水，玩电。放学一定要按时接送孩子，不要让孩子在约定的地点逗留太长的时间，不要让孩子带危险的玩具进入学校，如一些金属玩具陀螺，锐利的玩具剪刀，鞭炮等，不要给孩子零花钱。孩子在课间或站队时追逐打闹。（孩子的天性爱动，追跑，我们也是一直强调，但是在学校里磕磕碰碰在所难免，一旦有情况发生，我们要配合老师讲到合理的解决办法， 不能非把责任让学校承担。）
我们尽量不送孩子去小饭桌，如果实在倒不开，也得时间监控，如果撒手不管，你不如不养，既然养了，。就得尽到父母的责任
2、孩子的座位问题：做为老师都是合理的安排孩子的座位，现在班级里人数不多，孩子坐在哪里都能看得见，听得见。我们会根据实际情况调换孩子的位置或者同桌。《比如：两个淘气的，爱说话的孩子不能放在一张桌，都蔫的孩子也是不能》
孩子的卫生问题：指甲要剪合式，把手洗干净，每天都要洗脸，勤换衣服。
3、时常翻翻孩子的课本，了解孩子的学习内容，适时地帮孩子提前准备学习用品。如练习本，一个本早就没有了，家长也不知道，孩子到校没有本子用。铅笔要一天一销
4、当孩子的作业写完了，不要轻易给孩子改正错误，那样不会让他有深刻印象。让孩子自己检查，如果错了自己负责。
5、我如果有时间，会批改孩子的练习册，先看一看老师批的，一定要提醒孩子先要改正前次的错误再写后面一次的作业。我们现在回去看一看，你孩子的错误是否改正了，这些都是家长必须要做到的，
6、不要在孩子面前评论老师。
7、培养学生看课外书的好习惯。
每天让孩子看半小时左右的课外书。养成了好的阅读习惯，会让孩子一生受益。
8、教孩子学会检查。不要立即指出错误，你可以给孩子一个范围，比如在第二题里有错误，让孩子自己先检查，你再帮助他。
最后送家长一句话“给孩子金山，银山，不如给孩子好习惯”。让我们共同努力，让孩子们快乐，健康成长。
