推荐第1篇：幼儿园升旗仪式发言稿
幼儿园升旗仪式发言稿
儿子从学校回来，把一张纸条递到我面前。
“咦，哈。”我扫了一眼上面的内容，小吃一惊。再看儿子，他不说话，抿唇微笑着，转身换拖鞋。
纸条上面写道： 大声响亮(要背熟)：
今天，终于又轮到我们××班升旗啦，真高兴，先给予们点掌声鼓励。 升旗仪式现在开始，全体立正!出旗…… 请升旗手接旗……
升国旗，奏国歌，向国旗行注目礼! 请护旗手退常
歌曲：《国旗国旗真美丽》。
有请××班的刘曼为我们作国旗下的讲话。 我们××班的升旗好不好啊? 有请陈园长讲话。
“呵呵，好啊，你要主持你们幼儿园的升旗仪式啦?那我们来练习一下吧。” “好吧。” “要大声响亮哈!”
于是我便作“升旗仪式主持人”状，用宏亮抑扬顿挫的声音带儿子练习“主持语。”我心里都有一丝嫉妒儿子了——俺一辈子都没能主持过升旗仪式，只有做观众听指挥的份儿，而儿子你才这么小一点，才读幼儿园大班，就能享受此殊荣了。不过，现在听听自己“主持”的声音，好像也蛮好听的，听起来“够(气)派”，要是真的让我主持，大概也不会丢份。
儿子也跟着我“派”起来，真爽! “请——升旗手——接旗……”
“不对，是„请护旗手接旗‟。”儿子更正道。 “真的吗?这里写的是„升旗手‟埃”
“是„护旗手‟。老师写错了。”儿子很认真地说。
我将信将疑，想儿子也有他的道理，他们每周都有升旗仪式，儿子记熟了也不奇怪。并且根据以往的经验，这类情况下，儿子一般是对的。
“后面是„请护旗手退朝是吗?” “对。”
“那好吧，„请——护旗手——接旗‟。” 儿子：“„请——护旗手——接旗‟。”
……
“歌曲：《国旗国旗真美丽》。” “不对，是„国旗国旗多美丽‟!” “真的吗?你没记错吧?” “哎呀，没记错，是真的了。”
我又将信将疑，要不要问问儿子的班主任，或上网查询一下，确定是“多美丽”还是“真美丽”……算了，就让儿子念“多”好了，既然他这么肯定，这么坚持。如果他错了，也允许他犯点这样的小错误。
“有请——××班的——刘曼，为我们——作国旗下的——讲话。”说着这话时，我想起前几个星期，儿子对我说：“妈妈，你想不想我在升旗仪式上讲话?”我说：“想埃”儿子说老师说，要在升旗仪式上讲话就要先写好“口讲”，然后讲给老师听，谁讲得好就让谁上去讲。我说是演讲稿，讲话用的稿子吧?儿子瞪大眼睛说是，那你帮我打吧。我说好埃于是，儿子口述他的“演讲稿”如下：
大家好!我是××班的×××。 我跟大家讲的东西是：
第一，地球被破坏。地球被破坏的时候，王子就会来这里大调查。我们如果(向中央电视台少儿频道)报名的话，就可以成为“环保健康小卫士”，不报名就成不了“环保健康小卫士”。
第二，地球不被破坏的话，王子就不会来这里，破坏的话就出现了。 第三，我给大家讲一个故事，名字叫《小狗上当》……
哈哈，我差点没笑晕，他居然要在升旗仪式上讲故事《小狗上当》，哈哈。我按照儿子说的打了出来。第二天，儿子带着这样的“口讲”到了幼儿园。过了两天，我问儿子把“演讲稿”交给老师没有?儿子不出声。我估计他交给老师后，老师没表扬他，所以他便以“沉默”回答我。我便不再追问他了。 为了不辜负幼儿园老师的殷切期望，为了不让儿子在主持时表现太差，我连哄带逼地带儿子练习了几天。
最后一次练习，儿子的声音忽然变小了，只是在说“升国旗，奏国歌，向国旗行注目礼”时声音比较大，还显得有点铿锵有力。“儿子，大声点。”我提醒了几次，儿子都不理会。想想，这不算什么大问题，说不定儿子在正式的升旗仪式上会“大声响亮”的，我便不再强迫儿子把喉咙放大了。
星期一终于到了。
儿子去幼儿园后，我心里有点担忧：他这两天刚好感冒了，不知感冒会不会使他头脑不够清醒，忘记主持词。到九点多的时候，我想，要不要打个电话问一下他的班主任儿子主持得怎么样。算了，这只不过是儿子的成长过程中的一个小小的片断而已，那么紧张干嘛? 傍晚，儿子回来了。
我问儿子：“你今天主持升旗仪式，主持得怎么样?” “老师表扬我了。要乖才能主持，要主持得好才得表扬的。” “你用什么声音主持的?说得大声响亮吗?” “我就用现在说话的这种声音主持。” “哎呀，这么小声啊?”
“有麦克风嘛。黄华瑞说声音小一点甜一点，我用甜甜的声音主持。” 噢，怪不得，我说呢，这小家伙近来怎么把自己的声音弄得这么好听，原来是掌握了“甜甜”技巧。 再一想，自己主持某个小型的诗歌朗诵研讨会时，也想到了不要用太大的声音，声音小点会好听一点，而且显得有内涵一点。我怎么把这事给忘了呢?想起一文友说的：孩子，吾之师也。
“儿子，我真是崇拜你了!”当我作拥抱状，准备冲向儿子时，这句话又来到我脑海。
推荐第2篇：幼儿园升旗仪式发言稿
愉快的假期
尊敬的各位老师，亲爱的小朋友们：
大家早上好！我是大四班小朋友***，今天我们迎来了新学期第一次升旗仪式。我要跟大家分享下我的假期生活。
假期对我们每一个小朋友来说都是开心的，特别是寒假，因为有中国传统的节日“春节”，春节期间，爸爸妈妈可以不用上班陪着我们，还可以和亲戚朋友，兄弟姐妹们玩，大街上张灯结彩，喜气洋洋。晚上，炮竹声声,大家欢聚一堂品尝着美味佳肴。长辈们还会给我们压岁钱，祝我们好好学习，快乐成长。
大年三十，我是在**陪爷爷奶奶度过的，初一早上，我和爸爸妈妈向美丽的****出发了。在外公外婆家，湿热的天气使我忘记了**的凉意，和表哥一起追逐打闹，放烟花爆竹使我在版纳的生活更加精彩。外公外婆和其他长辈都很疼爱我，使我都忘记了**的家。
今天，快乐的寒假结束了，精彩的幼儿园生活又开始了，我们应该珍惜和小朋友们在一起的每一天，努力学习老师教给我们的知识。祝大家在幼儿园里度过美好的一天。
谢谢！
推荐第3篇：幼儿园升旗仪式发言稿
篇1：幼儿园升国旗演讲稿
升国旗演讲稿
尊敬的老师、亲爱的小朋友们：
大家早上好，我是大六班的-------小朋友。
在这个空气清新的早晨、虽然天气有点冷，但是我们每位老师和各位小朋友都怀揣着一颗爱国之心，在这里升起中华人民共和国国旗。
作为一名生活在祖国温暖怀抱中的幼儿，我感到很幸福，所以我们应该从小做起，做到自己的事情自己做。在家里，我们要学会自己叠衣服、收拾玩具，自觉做到饭前洗手，饭后漱口。在幼儿园，我们能有序的摆放自己的学习用品和运动器材，叠好自己的衣服，放学后，能排队有序的离开幼儿园。
小朋友们，让我们行动起来吧！我们的生活会更加美好！
谢谢大家！
篇2：幼儿园升旗仪式发言稿
各位老师、小朋友们：
大家早上好！本次升旗仪式由中一班负责。
下面进行第一项：出旗。
第二项：升国旗、奏国歌。
第三项：国旗下的演讲。
伴着冬日最温暖的阳光，2015如约而至。一年的时光里，有小朋友的陪伴，有老师的关心，我们收获了快乐，取得了进步。新年新气象，在幼儿园，我要做认真听话的好孩子；在家里，我要做懂事乖巧的好宝贝。最后祝老师和小朋友们新年快乐、天天开心！ 篇3：幼儿园升旗仪式发言稿
幼儿园升旗仪式发言稿
儿子从学校回来，把一张纸条递到我面前。
“咦，哈。”我扫了一眼上面的内容，小吃一惊。再看儿子，他不说话，抿唇微笑着，转身换拖鞋。
纸条上面写道：
大声响亮(要背熟)：
今天，终于又轮到我们××班升旗啦，真高兴，先给予们点掌声鼓励。 升旗仪式现在开始，全体立正!出旗„„
请升旗手接旗„„
升国旗，奏国歌，向国旗行注目礼! 请护旗手退常
歌曲：《国旗国旗真美丽》。
有请××班的刘曼为我们作国旗下的讲话。
我们××班的升旗好不好啊? 有请陈园长讲话。
“呵呵，好啊，你要主持你们幼儿园的升旗仪式啦?那我们来练习一下吧。” “好吧。”
“要大声响亮哈!”
于是我便作“升旗仪式主持人”状，用宏亮抑扬顿挫的声音带儿子练习“主持语。”我心里都有一丝嫉妒儿子了——俺一辈子都没能主持过升旗仪式，只有做观众听指挥的份儿，而儿子你才这么小一点，才读幼儿园大班，就能享受此殊荣了。不过，现在听听自己“主持”的声音，好像也蛮好听的，听起来“够(气)派”，要是真的让我主持，大概也不会丢份。
儿子也跟着我“派”起来，真爽! “请——升旗手——接旗„„”
“不对，是?请护旗手接旗?。”儿子更正道。
“真的吗?这里写的是?升旗手?埃”
“是?护旗手?。老师写错了。”儿子很认真地说。
我将信将疑，想儿子也有他的道理，他们每周都有升旗仪式，儿子记熟了也不奇怪。并且根据以往的经验，这类情况下，儿子一般是对的。
“后面是?请护旗手退朝是吗?”
“对。”
“那好吧，?请——护旗手——接旗?。”
儿子：“?请——护旗手——接旗?。”
„„
“歌曲：《国旗国旗真美丽》。”
“不对，是?国旗国旗多美丽?!”
“真的吗?你没记错吧?”
“哎呀，没记错，是真的了。”
我又将信将疑，要不要问问儿子的班主任，或上网查询一下，确定是“多美丽”还是“真美丽”„„算了，就让儿子念“多”好了，既然他这么肯定，这么坚持。如果他错了，也允许他犯点这样的小错误。
“有请——××班的——刘曼，为我们——作国旗下的——讲话。”说着这话时，我想起前几个星期，儿子对我说：“妈妈，你想不想我在升旗仪式上讲话?”我说：“想埃”儿子说老师说，要在升旗仪式上讲话就要先写好“口讲”，然后讲给老师听，谁讲得好就让谁上去讲。我说是演讲稿，讲话用的稿子吧?儿子瞪大眼睛说是，那你帮我打吧。我说好埃于是，儿子口述他的“演讲稿”如下：
大家好!我是××班的×××。
我跟大家讲的东西是：
第一，地球被破坏。地球被破坏的时候，王子就会来这里大调查。我们如果(向中央电视台少儿频道)报名的话，就可以成为“环保健康小卫士”，不报名就成不了“环保健康小卫士”。
第二，地球不被破坏的话，王子就不会来这里，破坏的话就出现了。
第三，我给大家讲一个故事，名字叫《小狗上当》„„
哈哈，我差点没笑晕，他居然要在升旗仪式上讲故事《小狗上当》，哈哈。我按照儿子说的打了出来。第二天，儿子带着这样的“口讲”到了幼儿园。过了两天，我问儿子把“演讲稿”交给老师没有?儿子不出声。我估计他交给老师后，老师没表扬他，所以他便以“沉默”回答我。我便不再追问他了。
为了不辜负幼儿园老师的殷切期望，为了不让儿子在主持时表现太差，我连哄带逼地带儿子练习了几天。
最后一次练习，儿子的声音忽然变小了，只是在说“升国旗，奏国歌，向国旗行注目礼”时声音比较大，还显得有点铿锵有力。“儿子，大声点。”我提醒了几次，儿子都不理会。想想，这不算什么大问题，说不定儿子在正式的升旗仪式上会“大声响亮”的，我便不再强迫儿子把喉咙放大了。
星期一终于到了。
儿子去幼儿园后，我心里有点担忧：他这两天刚好感冒了，不知感冒会不会使他头脑不够清醒，忘记主持词。到九点多的时候，我想，要不要打个电话问一下他的班主任儿子主持得怎么样。算了，这只不过是儿子的成长过程中的一个小小的片断而已，那么紧张干嘛? 傍晚，儿子回来了。
我问儿子：“你今天主持升旗仪式，主持得怎么样?”
“老师表扬我了。要乖才能主持，要主持得好才得表扬的。”
“你用什么声音主持的?说得大声响亮吗?”
“我就用现在说话的这种声音主持。”
“哎呀，这么小声啊?”
“有麦克风嘛。黄华瑞说声音小一点甜一点，我用甜甜的声音主持。”
噢，怪不得，我说呢，这小家伙近来怎么把自己的声音弄得这么好听，原来是掌握了“甜甜”技巧。
再一想，自己主持某个小型的诗歌朗诵研讨会时，也想到了不要用太大的声音，声音小点会好听一点，而且显得有内涵一点。我怎么把这事给忘了呢?想起一文友说的：孩子，吾之师也。 篇4：幼儿园升旗仪式上的演讲稿
幼儿园升旗仪式上的演讲稿
大家好，我叫徐晨曦，来自大一班。今天我演讲的主题是关注安全，保护自己（让安全与我们同行）！
在爸爸妈妈的精心呵护下，在老师们的无私关爱下，我们就像一棵棵小树苗茁壮成长。随着年龄的增长，我们越来越多地接触大自然，越来越独立地接触社会，因此，我们要学会保护自己，让安全与我们同行。我建议让我们从小事做起，从一点一滴做起，做到以下几点：
一、要听爸爸妈妈和老师的话，做一个乖宝宝；
二、不和陌生人说话，不吃陌生人给的东西；
三、没有大人的帮助，不随便接触水、火和电；
四、遵守交通规则，不闯红灯，过马路左右看；
五、和零食说拜拜，保护好我们的小肚子。
最后，我想谢谢老师和叔叔阿姨们对我们的关心，谢谢爸爸妈妈对我的爱，祝小朋友们健康、快乐、安全地成长！谢谢大家！
篇5：幼儿园小朋友升国旗演讲稿
亲爱的小朋友们：
蓝天下，迎着初升的晨曦，我们将举行庄严而隆重的升国旗仪式，请小朋友们严肃认真地站在原地，目视国旗吧！
幼儿园是我们的家园这里有老师给予的父母般的温情，也有小朋友兄弟姐妹般的友爱。我们生活在这里互助互爱，维护家园的面貌是我们共同的责任。
推荐第4篇：幼儿园升旗仪式发言稿
幼儿园升旗仪式发言稿
在学习、工作生活中，越来越多地方需要用到发言稿，发言稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。写起发言稿来就毫无头绪？以下是小编收集整理的幼儿园升旗仪式发言稿，欢迎大家分享。
幼儿园升旗仪式发言稿1
各位老师、小朋友们：
大家早上好!
有一首歌，它唱出了人们的肺腑之言，所以，会唱的人很多，留传了也很久，歌的名字叫《世上只有妈妈好》。
是啊，我们每个人能说出的最甜美的字眼是"妈妈"，能发出的最美好的呼唤是"妈妈"。"妈妈"，这个简单却又意味深长的字眼，充满了希望，充满了关爱，充满了抚慰，充满了所有的甜蜜和所有的美好感情。
是妈妈，给了我们生命，也给了我们浓浓的爱。早晨，当我们还在被窝里时，是妈妈匆匆忙忙起来为我们做早饭;傍晚，当我们放学回家看动画片时，是妈妈在为我们洗衣服;晚上，当我们要上床睡觉时，又是妈妈为我们准备好了洗澡水;当我们学习、生活上遇到难题时，又是妈妈陪着我们一起想办法……妈妈给了我们无私的爱，也赐予了我们那么多不能忘却的东西，我们从妈妈那里学会了宽容、学会了理解、学会了广博、更学会了为他人着想。可是我们又为妈妈做过什么呢?
结合规范教育月，我们中三班开展了“我的好妈妈”系列德育活动，活动中通过让孩子讲述自己的好妈妈，为妈妈制作礼物并利用离园时间为妈妈献礼等活动，进一步增进了孩子和妈妈之间的情感。
明天就是三月八日，你们知道它是谁的节日吗?妈妈的节日。小朋友回答的真棒。3月8日不光是妈妈的节日，它也是奶奶、姥姥、老师、阿姨的节日。在这个平凡而又具有特殊意义的日子里，我衷心祝愿我们幼儿园已经当了妈妈、即将当上妈妈和终将成为妈妈的教师、阿姨们节日快乐!天天快乐!
三八节，又是小朋友对妈妈表示感恩的日子。你们想为你的妈妈做些什么呢?幼儿回答：帮助妈妈洗衣服、做饭，给妈妈捶背，帮妈妈拿拖鞋，给妈妈倒杯水。是啊!让我们用自己的实际行动表达对妈妈的爱吧!用我们灵巧的小手画一幅美丽的图画，用我们清脆的嗓音唱一首优美的歌，带着甜美的微笑去问候一声，为妈妈端上一杯热气腾腾的茶水，用自己勤劳的双手在节日里为妈妈送上一个惊喜吧。
现在，就让我们一起来演唱歌曲《不再麻烦好妈妈》。老师相信，所有的.小朋友都会像歌中唱的那样，做个让妈妈省心的好孩子。
幼儿园升旗仪式发言稿2
儿子从学校回来，把一张纸条递到我面前。
“咦，哈。”我扫了一眼上面的内容，小吃一惊。再看儿子，他不说话，抿唇微笑着，转身换拖鞋。
纸条上面写道：
大声响亮(要背熟)：
今天，终于又轮到我们××班升旗啦，真高兴，先给予们点掌声鼓励。
升旗仪式现在开始，全体立正!出旗……
请升旗手接旗……
升国旗，奏国歌，向国旗行注目礼!
请护旗手退常
歌曲：《国旗国旗真美丽》。
有请××班的刘曼为我们作国旗下的讲话。
我们××班的升旗好不好啊?
有请陈园长讲话。
“呵呵，好啊，你要主持你们幼儿园的升旗仪式啦?那我们来练习一下吧。”
“好吧。”
“要大声响亮哈!”
于是我便作“升旗仪式主持人”状，用宏亮抑扬顿挫的声音带儿子练习“主持语。”我心里都有一丝嫉妒儿子了——俺一辈子都没能主持过升旗仪式，只有做观众听指挥的份儿，而儿子你才这么小一点，才读幼儿园大班，就能享受此殊荣了。不过，现在听听自己“主持”的声音，好像也蛮好听的，听起来“够(气)派”，要是真的让我主持，大概也不会丢份。
儿子也跟着我“派”起来，真爽!
“请——升旗手——接旗……”
“不对，是‘请护旗手接旗’。”儿子更正道。
“真的吗?这里写的是‘升旗手’埃”
“是‘护旗手’。老师写错了。”儿子很认真地说。
我将信将疑，想儿子也有他的道理，他们每周都有升旗仪式，儿子记熟了也不奇怪。并且根据以往的经验，这类情况下，儿子一般是对的。
“后面是‘请护旗手退朝是吗?”
“对。”
“那好吧，‘请——护旗手——接旗’。”
儿子：“‘请——护旗手——接旗’。”
……
“歌曲：《国旗国旗真美丽》。”
“不对，是‘国旗国旗多美丽’!”
“真的吗?你没记错吧?”
“哎呀，没记错，是真的了。”
我又将信将疑，要不要问问儿子的班主任，或上网查询一下，确定是“多美丽”还是“真美丽”……算了，就让儿子念“多”好了，既然他这么肯定，这么坚持。如果他错了，也允许他犯点这样的小错误。
“有请——××班的——刘曼，为我们——作国旗下的——讲话。”说着这话时，我想起前几个星期，儿子对我说：“妈妈，你想不想我在升旗仪式上讲话?”我说：“想埃”儿子说老师说，要在升旗仪式上讲话就要先写好“口讲”，然后讲给老师听，谁讲得好就让谁上去讲。我说是演讲稿，讲话用的稿子吧?儿子瞪大眼睛说是，那你帮我打吧。我说好埃于是，儿子口述他的“演讲稿”如下：
大家好!我是××班的×××。
我跟大家讲的东西是：
第一，地球被破坏。地球被破坏的时候，王子就会来这里大调查。我们如果(向中央电视台少儿频道)报名的话，就可以成为“环保健康小卫士”，不报名就成不了“环保健康小卫士”。
第二，地球不被破坏的话，王子就不会来这里，破坏的话就出现了。
第三，我给大家讲一个故事，名字叫《小狗上当》……
哈哈，我差点没笑晕，他居然要在升旗仪式上讲故事《小狗上当》，哈哈。我按照儿子说的打了出来。第二天，儿子带着这样的“口讲”到了幼儿园。过了两天，我问儿子把“演讲稿”交给老师没有?儿子不出声。我估计他交给老师后，老师没表扬他，所以他便以“沉默”回答我。我便不再追问他了。
为了不辜负幼儿园老师的殷切期望，为了不让儿子在主持时表现太差，我连哄带逼地带儿子练习了几天。
最后一次练习，儿子的声音忽然变小了，只是在说“升国旗，奏国歌，向国旗行注目礼”时声音比较大，还显得有点铿锵有力。“儿子，大声点。”我提醒了几次，儿子都不理会。想想，这不算什么大问题，说不定儿子在正式的升旗仪式上会“大声响亮”的，我便不再强迫儿子把喉咙放大了。
星期一终于到了。
儿子去幼儿园后，我心里有点担忧：他这两天刚好感冒了，不知感冒会不会使他头脑不够清醒，忘记主持词。到九点多的时候，我想，要不要打个电话问一下他的班主任儿子主持得怎么样。算了，这只不过是儿子的成长过程中的一个小小的片断而已，那么紧张干嘛?
傍晚，儿子回来了。
我问儿子：“你今天主持升旗仪式，主持得怎么样?”
“老师表扬我了。要乖才能主持，要主持得好才得表扬的。”
“你用什么声音主持的?说得大声响亮吗?”
“我就用现在说话的这种声音主持。”
“哎呀，这么小声啊?”
“有麦克风嘛。黄华瑞说声音小一点甜一点，我用甜甜的声音主持。”
噢，怪不得，我说呢，这小家伙近来怎么把自己的声音弄得这么好听，原来是掌握了“甜甜”技巧。
再一想，自己主持某个小型的诗歌朗诵研讨会时，也想到了不要用太大的声音，声音小点会好听一点，而且显得有内涵一点。我怎么把这事给忘了呢?想起一文友说的：孩子，吾之师也。
“儿子，我真是崇拜你了!”当我作拥抱状，准备冲向儿子时，这句话又来到我脑海。
推荐第5篇：幼儿园升旗仪式发言稿
儿子从学校回来，把一张纸条递到我面前。
“咦，哈。”我扫了一眼上面的内容，小吃一惊。再看儿子，他不说话，抿唇微笑着，转身换拖鞋。
纸条上面写道：
大声响亮(要背熟)：
今天，终于又轮到我们××班升旗啦，真高兴，先给予们点掌声鼓励。
升旗仪式现在开始，全体立正!出旗……
请升旗手接旗……
升国旗，奏国歌，向国旗行注目礼!
请护旗手退常
歌曲：《国旗国旗真美丽》。
有请××班的刘曼为我们作国旗下的讲话。
我们××班的升旗好不好啊?
有请陈园长讲话。
“呵呵，好啊，你要主持你们幼儿园的升旗仪式啦?那我们来练习一下吧。”
“好吧。”
“要大声响亮哈!”
于是我便作“升旗仪式主持人”状，用宏亮抑扬顿挫的声音带儿子练习“主持语。”我心里都有一丝嫉妒儿子了——俺一辈子都没能主持过升旗仪式，只有做观众听指挥的份儿，而儿子你才这么小一点，才读幼儿园大班，就能享受此殊荣了。不过，现在听听自己“主持”的声音，好像也蛮好听的，听起来“够(气)派”，要是真的让我主持，大概也不会丢份。
儿子也跟着我“派”起来，真爽!
“请——升旗手——接旗……”
“不对，是‘请护旗手接旗’。”儿子更正道。
“真的吗?这里写的是‘升旗手’埃”
“是‘护旗手’。老师写错了。”儿子很认真地说。
我将信将疑，想儿子也有他的道理，他们每周都有升旗仪式，儿子记熟了也不奇怪。并且根据以往的经验，这类情况下，儿子一般是对的。
“后面是‘请护旗手退朝是吗?”
“对。”
“那好吧，‘请——护旗手——接旗’。”
儿子：“‘请——护旗手——接旗’。”
……
“歌曲：《国旗国旗真美丽》。”
“不对，是‘国旗国旗多美丽’!”
“真的吗?你没记错吧?”
“哎呀，没记错，是真的了。”
我又将信将疑，要不要问问儿子的班主任，或上网查询一下，确定是“多美丽”还是“真美丽”……算了，就让儿子念“多”好了，既然他这么肯定，这么坚持。如果他错了，也允许他犯点这样的小错误。
“有请——××班的——刘曼，为我们——作国旗下的——讲话。”说着这话时，我想起前几个星期，儿子对我说：“妈妈，你想不想我在升旗仪式上讲话?”我说：“想埃”儿子说老师说，要在升旗仪式上讲话就要先写好“口讲”，然后讲给老师听，谁讲得好就让谁上去讲。我说是演讲稿，讲话用的稿子吧?儿子瞪大眼睛说是，那你帮我打吧。我说好埃于是，儿子口述他的“演讲稿”如下：
大家好!我是××班的×××。
我跟大家讲的东西是：
第一，地球被破坏。地球被破坏的时候，王子就会来这里大调查。我们如果(向中央电视台少儿频道)报名的话，就可以成为“环保健康小卫士”，不报名就成不了“环保健康小卫士”。
第二，地球不被破坏的话，王子就不会来这里，破坏的话就出现了。
第三，我给大家讲一个故事，名字叫《小狗上当》……
哈哈，我差点没笑晕，他居然要在升旗仪式上讲故事《小狗上当》，哈哈。我按照儿子说的打了出来。第二天，儿子带着这样的“口讲”到了幼儿园。过了两天，我问儿子把“演讲稿”交给老师没有?儿子不出声。我估计他交给老师后，老师没表扬他，所以他便以“沉默”回答我。我便不再追问他了。
为了不辜负幼儿园老师的殷切期望，为了不让儿子在主持时表现太差，我连哄带逼地带儿子练习了几天。
最后一次练习，儿子的声音忽然变小了，只是在说“升国旗，奏国歌，向国旗行注目礼”时声音比较大，还显得有点铿锵有力。“儿子，大声点。”我提醒了几次，儿子都不理会。想想，这不算什么大问题，说不定儿子在正式的升旗仪式上会“大声响亮”的，我便不再强迫儿子把喉咙放大了。
星期一终于到了。
儿子去幼儿园后，我心里有点担忧：他这两天刚好感冒了，不知感冒会不会使他头脑不够清醒，忘记主持词。到九点多的时候，我想，要不要打个电话问一下他的班主任儿子主持得怎么样。算了，这只不过是儿子的成长过程中的一个小小的片断而已，那么紧张干嘛?
傍晚，儿子回来了。
我问儿子：“你今天主持升旗仪式，主持得怎么样?”
“老师表扬我了。要乖才能主持，要主持得好才得表扬的。”
“你用什么声音主持的?说得大声响亮吗?”
“我就用现在说话的这种声音主持。”
“哎呀，这么小声啊?”
“有麦克风嘛。黄华瑞说声音小一点甜一点，我用甜甜的声音主持。”
噢，怪不得，我说呢，这小家伙近来怎么把自己的声音弄得这么好听，原来是掌握了“甜甜”技巧。
再一想，自己主持某个小型的诗歌朗诵研讨会时，也想到了不要用太大的声音，声音小点会好听一点，而且显得有内涵一点。我怎么把这事给忘了呢?想起一文友说的：孩子，吾之师也。
“儿子，我真是崇拜你了!”当我作拥抱状，准备冲向儿子时，这句话又来到我脑海。
推荐第6篇：幼儿园升旗仪式发言稿
幼儿园升旗仪式发言稿(精选多篇)
儿子从学校回来，把一张纸条递到我面前。
“咦，哈。”我扫了一眼上面的内容，小吃一惊。再看儿子，他不说话，抿唇微笑着，转身换拖鞋。
纸条上面写道：
大声响亮：
今天，终于又轮到我们××班升旗啦，真高兴，先给予们点掌声鼓励。
升旗仪式现在开始，全体立正!出旗……
请升旗手接旗……
升国旗，奏国歌，向国旗行注目礼!
请护旗手退常
歌曲：《国旗国旗真美丽》。
有请××班的刘曼为我们作国旗下的讲话。
我们××班的升旗好不好啊?
有请陈园长讲话。
“呵呵，好啊，你要主持你们幼儿园的升旗仪式啦?那我们来练习一下吧。”
“好吧。”
“要大声响亮哈!”
于是我便作“升旗仪式主持人”状，用宏亮抑扬顿挫的声音带儿子练习“主持语。”我心里都有一丝嫉妒儿子了——俺一辈子都没能主持过升旗仪式，只有做观众听指挥的份儿，而儿子你才这么小一点，才读幼儿园大班，就能享受此殊荣了。不过，现在听听自己“主持”的声音，好像也蛮好听的，听起来“够派”，要是真的让我主持，大概也不会丢份。
儿子也跟着我“派”起来，真爽!
“请——升旗手——接旗……”
“不对，是‘请护旗手接旗’。”儿子更正道。
“真的吗?这里写的是‘升旗手’埃”
“是‘护旗手’。老师写错了。”儿子很认真地说。
我将信将疑，想儿子也有他的道理，他们每周都有升旗仪式，儿子记熟了也不奇怪。并且根据以往的经验，这类情况下，儿子一般是对的。
“后面是‘请护旗手退朝是吗?”
“对。”
“那好吧，‘请——护旗手——接旗’。”
儿子：“‘请——护旗手——接旗’。”
……
“歌曲：《国旗国旗真美丽》。”
“不对，是‘国旗国旗多美丽’!”
“真的吗?你没记错吧?”
“哎呀，没记错，是真的了。”
我又将信将疑，要不要问问儿子的班主任，或上网查询一下，确定是“多美丽”还是“真美丽”……算了，就让儿子念“多”好了，既然他这么肯定，这么坚持。
如果他错了，也允许他犯点这样的小错误。
“有请——××班的——刘曼，为我们——作国旗下的——讲话。”说着这话时，我想起前几个星期，儿子对我说：“妈妈，你想不想我在升旗仪式上讲话?”我说：“想埃”儿子说老师说，要在升旗仪式上讲话就要先写好“口讲”，然后讲给老师听，谁讲得好就让谁上去讲。我说是演讲稿，讲话用的稿子吧?儿子瞪大眼睛说是，那你帮我打吧。我说好埃于是，儿子口述他的“演讲稿”如下：
大家好!我是××班的×××。
我跟大家讲的东西是：
第一，地球被破坏。地球被破坏的时候，王子就会来这里大调查。我们如果报名的话，就可以成为“环保健康小卫士”，不报名就成不了“环保健康小卫士”。
第二，地球不被破坏的话，王子就不会来这里，破坏的话就出现了。
第三，我给大家讲一个故事，名字
叫《小狗上当》……
哈哈，我差点没笑晕，他居然要在升旗仪式上讲故事《小狗上当》，哈哈。我按照儿子说的打了出来。第二天，儿子带着这样的“口讲”到了幼儿园。过了两天，我问儿子把“演讲稿”交给老师没有?儿子不出声。我估计他交给老师后，老师没表扬他，所以他便以“沉默”回答我。我便不再追问他了。
为了不辜负幼儿园老师的殷切期望，为了不让儿子在主持时表现太差，我连哄带逼地带儿子练习了几天。
最后一次练习，儿子的声音忽然变小了，只是在说“升国旗，奏国歌，向国旗行注目礼”时声音比较大，还显得有点铿锵有力。“儿子，大声点。”我提醒了几次，儿子都不理会。想想，这不算什么大问题，说不定儿子在正式的升旗仪式上会“大声响亮”的，我便不再强迫儿子把喉咙放大了。
星期一终于到了。
儿子去幼儿园后，我心里有点担
忧：他这两天刚好感冒了，不知感冒会不会使他头脑不够清醒，忘记主持词。到九点多的时候，我想，要不要打个电话问一下他的班主任儿子主持得怎么样。算了，这只不过是儿子的成长过程中的一个小小的片断而已，那么紧张干嘛?
傍晚，儿子回来了。
我问儿子：“你今天主持升旗仪式，主持得怎么样?”
“老师表扬我了。要乖才能主持，要主持得好才得表扬的。”
“你用什么声音主持的?说得大声响亮吗?”
“我就用现在说话的这种声音主持。”
“哎呀，这么小声啊?”
“有麦克风嘛。黄华瑞说声音小一点甜一点，我用甜甜的声音主持。”
噢，怪不得，我说呢，这小家伙近来怎么把自己的声音弄得这么好听，原来是掌握了“甜甜”技巧。
再一想，自己主持某个小型的诗歌朗诵研讨会时，也想到了不要用太大的声音，声音小点会好听一点，而且显得有内涵一点。我怎么把这事给忘了呢?想起一文友说的：孩子，吾之师也。
“儿子，我真是崇拜你了!”当我作拥抱状，准备冲向儿子时，这句话又来到我脑海。
愉快的假期
尊敬的各位老师，亲爱的小朋友们：
大家早上好！我是大四班小朋友高榕婧，今天我们迎来了新学期第一次升旗仪式。我要跟大家分享下我的假期生活。
假期对我们每一个小朋友来说都是开心的，特别是寒假，因为有中国传统的节日“春节”，春节期间，爸爸妈妈可以不用上班陪着我们，还可以和亲戚朋友，兄弟姐妹们玩，大街上张灯结彩，喜气洋洋。晚上，炮竹声声,大家欢聚一堂品尝着美味佳肴。长辈们还会给我们
压岁钱，祝我们好好学习，快乐成长。
大年三十，我是在**陪爷爷奶奶度过的，初一早上，我和爸爸妈妈向美丽的****出发了。在外公外婆家，湿热的天气使我忘记了**的凉意，和表哥一起追逐打闹，放烟花爆竹使我在版纳的生活更加精彩。外公外婆和其他长辈都很疼爱我，使我都忘记了**的家。
今天，快乐的寒假结束了，精彩的幼儿园生活又开始了，我们应该珍惜和小朋友们在一起的每一天，努力学习老师教给我们的知识。祝大家在幼儿园里度过美好的一天。
谢谢！
幼儿园升旗仪式发言稿
儿子从学校回来，把一张纸条递到我面前。
“咦，哈。”我扫了一眼上面的内容，小吃一惊。再看儿子，他不说话，抿唇微笑着，转身换拖鞋。
纸条上面写道：
大声响亮：
今天，终于又轮到我们××班升旗啦，真高兴，先给予们点掌声鼓励。 升旗仪式现在开始，全体立正!出旗……
请升旗手接旗……
升国旗，奏国歌，向国旗行注目礼!
请护旗手退常
歌曲：《国旗国旗真美丽》。
有请××班的刘曼为我们作国旗下的讲话。
我们××班的升旗好不好啊?
有请陈园长讲话。
“呵呵，好啊，你要主持你们幼儿园的升旗仪式啦?那我们来练习一下吧。” “好吧。”
“要大声响亮哈!”
于是我便作“升旗仪式主持人”状，用宏亮抑扬顿挫的声音带儿子练习“主持语。”我心里都有一丝嫉妒儿子了——俺一辈子都没能主持过升旗仪式，只有做观众听指挥的份儿，而儿子你才这么小一点，才读幼儿园大班，就能享受此殊荣了。不过，现在听听自己“主持”的
声音，好像也蛮好听的，听起来“够派”，要是真的让我主持，大概也不会丢份。
儿子也跟着我“派”起来，真爽!
“请——升旗手——接旗……”
“不对，是?请护旗手接旗?。”儿子更正道。
“真的吗?这里写的是?升旗手?埃”
“是?护旗手?。老师写错了。”儿子很认真地说。
我将信将疑，想儿子也有他的道理，他们每周都有升旗仪式，儿子记熟了也不奇怪。并且根据以往的经验，这类情况下，儿子一般是对的。
“后面是?请护旗手退朝是吗?”
“对。”
“那好吧，?请——护旗手——接旗?。”
儿子：“?请——护旗手——接旗?。”
……
“歌曲：《国旗国旗真美丽》。”
“不对，是?国旗国旗多美丽?!”
“真的吗?你没记错吧?”
“哎呀，没记错，是真的了。”
我又将信将疑，要不要问问儿子的班主任，或上网查询一下，确定是“多美丽”还是“真美丽”……算了，就让儿子念“多”好了，既然他这么肯定，这么坚持。如果他错了，也允许他犯点这样的小错误。
“有请——××班的——刘曼，为我们——作国旗下的——讲话。”说着这话时，我想起前几个星期，儿子对我说：“妈妈，你想不想我在升旗仪式上讲话?”我说：“想埃”儿子说老师说，要在升旗仪式上讲话就要先写好“口讲”，然后讲给老师听，谁讲得好就让谁上去讲。我说是演讲稿，讲话用的稿子吧?儿子瞪大眼睛说是，那你帮我打吧。我说好埃于是，儿子口述他的“演讲稿”如下：
大家好!我是××班的×××。
我跟大家讲的东西是：
第一，地球被破坏。地球被破坏的时候，王子就会来这里大调查。我们如
果报名的话，就可以成为“环保健康小卫士”，不报名就成不了“环保健康小卫士”。
第二，地球不被破坏的话，王子就不会来这里，破坏的话就出现了。
第三，我给大家讲一个故事，名字叫《小狗上当》……
哈哈，我差点没笑晕，他居然要在升旗仪式上讲故事《小狗上当》，哈哈。我按照儿子说的打了出来。第二天，儿子带着这样的“口讲”到了幼儿园。过了两天，我问儿子把“演讲稿”交给老师没有?儿子不出声。我估计他交给老师后，老师没表扬他，所以他便以“沉默”回答我。我便不再追问他了。
为了不辜负幼儿园老师的殷切期望，为了不让儿子在主持时表现太差，我连哄带逼地带儿子练习了几天。
最后一次练习，儿子的声音忽然变小了，只是在说“升国旗，奏国歌，向国旗行注目礼”时声音比较大，还显得有点铿锵有力。“儿子，大声点。”我提醒了
几次，儿子都不理会。想想，这不算什么大问题，说不定儿子在正式的升旗仪式上会“大声响亮”的，我便不再强迫儿子把喉咙放大了。
星期一终于到了。
儿子去幼儿园后，我心里有点担忧：他这两天刚好感冒了，不知感冒会不会使他头脑不够清醒，忘记主持词。到九点多的时候，我想，要不要打个电话问一下他的班主任儿子主持得怎么样。算了，这只不过是儿子的成长过程中的一个小小的片断而已，那么紧张干嘛?
傍晚，儿子回来了。
我问儿子：“你今天主持升旗仪式，主持得怎么样?”
“老师表扬我了。要乖才能主持，要主持得好才得表扬的。”
“你用什么声音主持的?说得大声响亮吗?”
“我就用现在说话的这种声音主持。”
“哎呀，这么小声啊?”
“有麦克风嘛。黄华瑞说声音小一点甜一点，我用甜甜的声音主持。”
噢，怪不得，我说呢，这小家伙近来怎么把自己的声音弄得这么好听，原来是掌握了“甜甜”技巧。
再一想，自己主持某个小型的诗歌朗诵研讨会时，也想到了不要用太大的声音，声音小点会好听一点，而且显得有内涵一点。我怎么把这事给忘了呢?想起一文友说的：孩子，吾之师也。
“儿子，我真是崇拜你了!”当我作拥抱状，准备冲向儿子时，这句话又来到我脑海。
敬爱的老师、亲爱的小朋友：
大家上午好!
我是大二班的xxx，
我是大三班的xxx，
今天的升旗仪式由我们两人来主持。
a：看到墙上贴的一幅幅小朋友的作品，我想起了您!
b：看到一张张在幼儿园成长的照片，我想起了您!
a：看到别人夸奖我小小的年龄知识竟是如此的丰富时，我又想起了您!
b：您教我们自立，教我们做科学实验。
a：您带我们参与社会实践活动。
b：看着作业本上我们自己写的一排排生字和做的一道道数学题，我感谢您!
a：您是教育事业中当之无愧的第一任工程师!
b：您是早晨八九点钟太阳的神圣使者!
a：您不仅是我们的老师，也是我们的妈妈!
b：还有一个月我们大班的小朋友就要毕业了，让我站在这鲜艳的五星红旗下，真诚的说一声：
合：“我爱您——老师!”
现在我介绍升旗手：
我介绍护旗手：
请升旗手登上升旗台!
下面，我宣布xxx市幼儿园升旗仪式现在开始!
幼儿园升旗仪式
一、整队
要求：队伍整齐，安静
二、升旗仪式开始 “幼儿主持”宣布升旗仪式开始：“亲爱的老师小朋友们大家早上好，我是班的小朋友，今天的升旗仪式由我们班来主持，看啊，神奇的小鼓手正向我们走来，有请护旗队入场”
三、旗手进场
要求：
1、步伐要整齐，小朋友们要对齐走，眼睛向前看，国旗要拉直、后面拿旗的小朋友手要举高，
2、进场后折叠国旗，最后由四名幼儿手捧国旗
3、升国旗从旗台两边上旗台
四、升国旗： “幼儿主持”：宣布“升国旗，奏园歌，向国旗行注目礼”、要求：升旗的小朋友要面向国旗，眼睛看着国
旗，可边唱国歌，国歌奏完后教师 方可把绳子绑好；
五、宣誓
“幼儿主持”宣布“请小朋友带领大家宣誓“幼儿代表“
要求：幼儿代表从旗台的右边上，带领人用左手，带领宣誓时声音要洪亮,宣誓完退场；
六、园长讲话：
“幼儿主持”宣布园长讲话：“有请园长讲话”
* 评选好孩子、宣布流动红旗获得班级
七、升旗仪式结束： “幼儿主持”宣布退场：“升旗仪式到此结束，退场！”要求：护旗队敲退场鼓
注意：
1、教师带领幼儿正步进场
2、全体教师及幼儿穿统一园服
3、国歌奏完后教师带领幼儿一起宣誓、行注目礼
4、国歌响起所有人员目视国旗、家长不得入园
在庄严地国旗下，我们齐声宣誓：
宣誓词：我是中国人，我爱我的祖国；我是淮南人，我爱我的家乡；我是锦程幼儿园小朋友，我要做一个优秀的孩子，好好学习，健康向上，成为祖国栋梁之才！
推荐第7篇：幼儿园六一儿童节发言稿与幼儿园升旗仪式发言稿
幼儿园六一儿童节发言稿
大家好!
首先，我热烈欢迎各位家长在百忙之中赶来参加我们的六一儿童节庆祝活动，衷心感谢你们对我们幼儿园的信任!平时，我们自己忙自己的，很少有时间交流，借此机会，我想先向家长朋友们表达我们以下四个观点，希望你们与我们形成共识，并且希望通过我们的共同努力，把孩子教得更好。
为习惯，在学习基础知识的同时，养成爱上学的好习惯。现在我们看到，初中生甚至小学生都不想上学、不想读书，原因就是压力太大，对上学不感兴趣，你们也不希望你们的孩子对上学不感兴趣，是不是?
幼儿园升旗仪式发言稿
儿子从学校回来，把一张纸条递到我面前。“咦，哈。”我扫了一眼上面的内容，小吃一惊。再看儿子，他不说话，抿唇微笑着，转身换拖鞋。纸条上面写道：大声响亮：今天，终于又轮到我们XX班升旗啦，真高兴，先给予们点掌声鼓励。升旗仪式现在开始，全体立正!出旗……请升旗手接旗……升国旗，奏国歌，向国旗行注目礼!请护旗手退常歌曲：《国旗国旗真美丽》。有请XX班的刘曼为我们作国旗下的讲话。我们XX班的升旗好不好啊?有请陈园长讲话。“呵呵，好啊，你要主持你们幼儿园的升旗仪式啦?那我们来练习一下吧。”“好吧。”“要大声响亮哈!”于是我便作“升旗仪式主持人”状，用宏亮抑扬顿挫的声音带儿子练习“主持语。”我心里都有一丝嫉妒儿子了——俺一辈子都没能主持过升旗仪式，只有做观众听指挥的份儿，而儿子你才这么小一点，才读幼儿园大班，就能享受此殊荣了。不过，现在听听自己“主持”的声音，好像也蛮好听的，听起来“够派”，要是真的让我主持，大概也不会丢份。儿子也跟着我“派”起来，真爽!“请——升旗手——接旗……”“不对，是‘请护旗手接旗’。”儿子更正道。“真的吗?这里写的是‘升旗手’埃”“是‘护旗手’。老师写错了。”儿子很认真地说。我将信将疑，想儿子也有他的道理，他们每周都有升旗仪式，儿子记熟了也不奇怪。并且根据以往的经验，这类情况下，儿子一般是对的。“后面是‘请护旗手退朝是吗?”“对。”“那好吧，‘请——护旗手——接旗’。”儿子：“‘请——护旗手——接旗’。”……“歌曲：《国旗国旗真美丽》。”“不对，是‘国旗国旗多美丽’!”“真的吗?你没记错吧?”“哎呀，没记错，是真的了。”我又将信将疑，要不要问问儿子的班主任，或上网查询一下，确定是“多美丽”还是“真美 丽”……算了，就让儿子念“多”好了，既然他这么肯定，这么坚持。如果他错了，也允许他犯点这样的小错误。“有请——XX班的——刘曼，为我们——作国旗下的——讲话。”说着这话时，我想起前几个星期，儿子对我说：“妈妈，你想不想我在升旗仪式上讲话?”我说：“想埃”儿子说老师说，要在升旗仪式上讲话就要先写好“口讲”，然后讲给老师听，谁讲得好就让谁上去讲。我说是演讲稿，讲话用的稿子吧?儿子瞪大眼睛说是，那你帮我打吧。我说好埃于是，儿子口述他的“演讲稿”如下：大家好!我是XX班的XXX。我跟大家讲的东西是： 个电话问一下他的班主任儿子主持得怎么样。算了，这只不过是儿子的成长过程中的一个小小的片断而已，那么紧张干嘛?傍晚，儿子回来了。我问儿子：“你今天主持升旗仪式，主持得怎么样?”“老师表扬我了。要乖才能主持，要主持得好才得表扬的。”“你用什么声音主持的?说得大声响亮吗?”“我就用现在说话的这种声音主持。”“哎呀，这么小声啊?”“有麦克风嘛。黄XX说声音小一点甜一点，我用甜甜的声音主持。”噢，怪不得，我说呢，这小家伙近来怎么把自己的声音弄得这么好听，原来是掌握了“甜甜”技巧。再一想，自己主持某个小型的诗歌朗诵研讨会时，也想到了不要用太大的声音，声音小点会好听一点，而且显得有内涵一点。我怎么把这事给忘了呢?想起一文友说的：孩子，吾之师也。“儿子，我真是崇拜你了!”当我作拥抱状，准备冲向儿子时，这句话又来到我脑海。
推荐第8篇：开学第一次升旗仪式幼儿园升旗仪式发言稿
开学第一次升旗仪式-幼儿园升旗仪
式发言稿
幼儿园升国旗发言稿
幼儿园升国旗发言稿 ——《安全教育》
亲爱的小朋友们、老师们：
大家早上好！
一、安全教育
又到星期一了，今天我们又站在了操场上。老师要和你们说一下我们幼儿园的小朋友应该注意哪些安全？
平时我们在班级里，你们的老师都有和小朋友讲了很多关于安全的知识，那今天老师要问问你们都知道要注意哪些安全问题？
小朋友们都知道很多我们要注意
的安全问题。今天在这里张老师还要提醒小朋友注意以下几个方面的安全问题：
第一，在幼儿园的安全：
幼儿园是小朋友的家，在幼儿园里很多的小朋友都在一起，一定要注意保护好自己，爱护同伴。早晨进园，下午离园，一定要搀好自己的家人慢慢走，不要奔跑。但是，最近老师发现好几个小朋友下午离园的时候，没有牵着爸爸妈妈的手，快速跑出大门口。小朋友们，你们说这样的行为安全吗？为什么？在教室里面、睡觉、上厕所的时候也要注意，眼睛看着慢慢的走不要跑，户外活动的时候，不要追逐打闹，要用正确的方法玩各种器具。玩滑滑梯时要排队，从上往下滑，千万不可以头朝下滑，这是很危险的。
第二，注意交通安全：
现在的交通发展很快，马路上车辆来来往往，老师要提醒小朋友们在来幼儿园或者是回家的路上要注意交通安全。坐在爸爸妈妈的电动车，自行车一
定要扶好爸爸妈妈。平时也不要一个人跑到马路上玩。乘小轿车和公交车的时候也要注意不要把手和头伸到窗外。
第三，在家里也要注意安全
我们小朋友要好好保护自己，处处注意安全。老师今天说的你们都记在心里了吗？
二、带好孩子牌
孩子们，看，这是什么呀？对了，这是光荣的好孩子牌？你们说，什么样的小朋友能戴上这光荣的好孩子牌呢？是的，那下面老师就要请出上星期每个班表现出色、各方面都有进步的小朋友，请他们上台佩戴好孩子牌，我们一起用热烈地掌声欢迎他们出场，好不好？
小一班：
小二班：
小三班：
托一班：
托二班：
现在请我们的老师为好孩子们戴上光荣的好孩子牌，我们再次把掌声送
给他们吧！请好孩子们回到自己班的队伍中去吧。没有被选上的小朋友也不要气馁，好好努力，争取下周能戴上好孩
子牌。你们有没有信心呢？老师相信你们一定会做到的！
三、升旗仪式
升旗仪式现在开始，全体小朋友们向右转。
升旗手护旗手准备出旗。
升国旗奏国歌，小朋友们行注目礼。
请升旗手排着整齐的队伍回到自己班级里去。
小朋友们，鲜艳的五星红旗高高飘扬在我们幼儿园上空。
四、户外大诵读
接下来，我们要进行户外大诵读，今天我们来比比哪个班的小朋友诵读的声音是最整齐、最好听！
请小朋友们自正衣冠：理理发丝，整整衣领，拉拉下摆。
向先师孔子行三拱拜礼，拱--拜--
起，向教授我们知识的老师行鞠躬礼，鞠躬--起。
下面请小朋友们轻轻地盘腿坐下，我们一起来诵读。
1）静读； 亲所好 力为具 亲所恶 谨为去
身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞
亲爱我 孝何难 亲憎我 孝方贤
2）讲解意思
这几话说的是什么意思呢？请小朋友们竖起小耳朵仔细来听老师来说一说：爸爸吗妈妈喜好的东西，我们应该尽力去准备，爸爸妈妈不喜欢的东西，要小心谨慎的去除(包含自己的坏习惯)。
我们要爱护自己的身体，不让自己的身体受伤，让爸爸妈妈担心。爸爸妈妈爱护我们，想要孝顺就不难了；爸爸妈妈讨厌我们的时候，我们还是要继续行孝，让爸爸妈妈高兴。
2）大小声读；
明白了这几话的意思，接下来我们来玩个游戏《大小声读》，老师大声读的
时候，小朋友们应该怎么读呢？老师小声呢？那我们就来试一试吧！ 亲所好 力为具 亲所恶 谨为去
身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞
亲爱我 孝何难 亲憎我 孝方贤
老师发现每个小朋友的表现都很不错，伸出小手给自己鼓励一下吧！
小拳头握起来！感恩词：我以仁德感恩心，至诚感恩弟子规，感谢赐营养，滋养我心声，回报国与民。
小朋友们，请起立！向教授我们知识的老师行谢师礼，鞠躬--起。
现在请小朋友们抱起蒲团，随着音乐跟着自己班老师回到自己的教室里去吧！升旗仪式发言稿(1)
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:
大家上午好!
伴着习习的晨风，我们在这里隆重集会，整齐的队列展示我们的风貌，纯真的面容彰显我们不变的誓言，心怀对伟大祖国的美好祝愿，奏响希望的乐章。
在这美丽的校园里我们隆重举行升旗仪式......
担任本周升旗仪式的是我们六年四班。我们六年四班是一个团结勤奋的班集体，也是一个温馨和谐的大家庭，在这个大家庭里有无私奉献的班主任，有47名朝气蓬勃的同学，这是一个团结向上的班集体。每一颗纯真的心都朝气蓬勃、斗志昂扬！
47颗心在人海中凝聚，春夏秋冬，我们体味着自然地轮回，春华秋实，我们收获凝聚的精彩，本着诚信，自信，拼搏，成功，的宗旨，我们一起体验着校园生活的美好，共同享受着班级亲如一家的幸福与温暖。
我们团结互助，勤奋学习；在这个大家庭中，涌现出了很多榜样，他们的行动和表现鞭策着我们不断进步，今天就由他们担任升旗手。
他们是：道德模范：康凯、孙畅、林家宇、、、、。责任是一种精神，而这种精神在他们的身上有了集中的体现。他
们始终把为学校、为班级、为同学做好事当成自己的责任，哪里有困难，哪里就有他们的身影。他们，是我们学习的榜样，行动的标尺。
学习标兵：孙明硕、王凯琪、。他们时刻高标准严要求，无论何时都能看到他们埋头苦读、认真学习的身影。他们相信今天的汗水换来的是明天的微笑，现在的付出会看到未来的美好。
47名学子在班主任老师的带领下，团结一致，积极进取，各方面取得了优异成绩。本学年我们将努力做到：树立一个信心：我能我行；创设一个环境：文明有序；培养一个习惯：自觉自律；创立一种学风：勤奋认真。
老师们、同学们：一份耕耘，一份收获。成功的结果来源于点滴的过程。努力今天，只为明天。我们坚信在我们的共同努力下，二实验小学的明天会更美好”!升旗仪式发言稿：爱我校园,美化环境
升旗仪式发言稿：爱我校园，美化
环境
尊敬的各位老师、亲爱的各位同学：
大家好！
今天我发言的主题是“爱我校园，美化环境”。
清晨，当我们披着朝阳的光辉踏进学校大门时，一天紧张而又愉快的校园生活便开始了。每天，我们都生活在学校这个大集体中，在这里学习，在这里生活，学校就如同我们第二个家。这里的一草一木都是我们的朋友，和我们共同呼吸，共同成长，这里的一砖一瓦都是我们的伙伴，和我们共同承受，共同迎接每一个未知的挑战！
优美的环境，让我们懂得珍惜，学会关爱；优美的环境，让我们知书达礼，更加文明；优美的环境，让我们学习进步，道德高尚；优美的环境，让我们宽容谦让，学会做人。
每次看到整洁美丽的校园，我仿佛看到了同学们辛勤扫除的身影，我也经常看到许多同学在校
园里的各个角落捡拾果皮纸屑，用自己的双手去保护校园环境的优美。然而仔细地观察，却发现看似整洁的校园中也有不尽如人意之处：学校的墙壁，不知是哪位硬是要在上面加几个脚印；有些同学，喜欢在教学楼上，用垃圾来做“自由落体”的实验；还有一些同学，他们总喜欢在桌椅上刻刻划划。
望着眼前这些披上绿装的树木，望着脚下干净而平坦的路面，望着一扇扇洁净而明亮的窗户，试想一下，如果我们的校园里充满了浑浊不堪的空气，花草树木全都枯萎调谢，墙壁和桌面都被涂写刻画得伤痕累累，尘土四处飞扬，到处都是垃圾污物，处于这样的校园之中，我们又怎么能够安心愉悦地学习、身心健康地成长呢？
爱护我们的校园，让我们从自身做起，在校园中处处留意自己的行为，积极保护校园环境，并及时制止其他人破坏校园的行为。因为优美的校园环境，倾注了我们每一位同学的心血与汗水。
我们不要抱怨没有清新的空气，没有成片的绿荫，没有整洁的教室，没有舒适健康的学习环境，保护校园环境要靠你、我共同努力，这是我们每一位同学的义务和责任，爱护我们的校园，就让我们从现在做起！
“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，从我做起，从身边做起，从现在做起。让我们携起手来，共同营造文明、整洁、优雅的校园吧！让我们在校园这片圣洁的天空、心灵的净土中放飞希望！那么，美丽的校园一定会因我们的文明而春风长驻，锦上添花。开学第一次升旗仪式发言稿
各位领导、老师、亲爱的同学们：大家好！”又是一年春草绿，依然十里杏花红”。我们带着对寒假生活的美好记忆，对新学期的向往，又回到了学校，站在了新的起跑线上。今天是开学的第一次升国旗，借此机会，我代表沙河中学的 全体老师和同学们说一说我们的心声：迎着国旗，看着同学们整齐的队
形，笔直的身影，我们感到很欣慰。因为你长大了一岁，成熟了一些，最主要的是懂得了尊重与坚持。作为我们选择了教师这个职业，也就选择了你们。是你们，让我们的青春得以延缓，是你们，彰显着我们的人生价值。你们是幸福的，我们就是快乐的，你们是进步的，我们就是欣慰的，你们是成功的，我们才是优秀的。开学初，走进教室，大家都是踌躇满怀，战斗的号角一触即发。学习纪律与学习状态空前优异，那沙沙地书写犹如急行军的脚步。但是，学习生活毕竟是单调而又枯燥的重复，你能不能坚守下去？学习中，难免会遇到困难，那个时候，你会不会轻言放弃？我们很担忧。同学们，”知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。”“劳动一日，可得一夜的安眠；勤劳一生，可得幸福的长眠。”今天的辛苦正是为了明天甘甜的果实。只要生命鲜活，跋涉的脚步就应该永不停息！看看左右奋斗的身影，效仿身边执著的足迹，
你也可以分秒必争、马不停蹄！让一辈子仅有一次的初中生活，演绎一场”不抛弃，不放弃”的感人舞台剧。同学们，在励志学习的同时，我们还要讲究科学方法，提高学习效益。我们学校一直提倡，日日清，周周清，月月清，这一点，大家一定要坚持做到。打仗就打有准备的仗，要时刻保持清醒的头脑，明白自己哪里学得好与不好，及时弥补，将遗漏减少到最最渺小。同学们，如果说初一到初三的学习是大量的积累，那么初四的学习则要注重质的提取、能力的增长。学习中的合作固然重要，但是独立思考在这个时期尤为必需。你不可能将别人的思维照搬过来，自己的经验还要亲身试试水深水浅。能力的提升，不是老师、组长可以包办的。所以，一定要将学习的主观能动性摆放在首位。一点点调整，定能够做到圆满。同学们，生活不会一帆风顺，学习不会一路坦途。我们一定要学会”勇敢的笑”.面对失败、枯燥、、诸多诱惑。你要记住，你是强者。强者总
会守住自己一颗勇敢的心，笑迎一切困难与不如意。天上不会掉下美味的馅饼，世上没有不劳而获的成功。要学会包容老师、父母的失误，学会容忍同学、同行的触犯，学会宽容他人的错误。做一个把微笑挂在脸上，把感激挂在嘴上的有修养的人。面对未来的一切，不骄不躁，奋勇出击！我们要始终”勇敢的笑”,做勇敢的自己、乐观的自己！同学们， 这个学期只有三个多月的时间，80多个日日夜夜不是你一个人在奋斗！我们将陪你一起度过！船以起航，号角声在遥远的地方吹响，让我们全体师生携起手来，以恒心为良友，以拼搏为知已，志存高远，脚踏实地。促学校发展，圆家长期望，实人生梦想。为了沙河中学的雄起添砖加瓦！谢谢大家！
推荐第9篇：幼儿园升旗仪式主持词与幼儿园升旗仪式发言稿
幼儿园升旗仪式主持词
一、开场及舞蹈表演：
主持人：宝宝们，大家早上好！你们知道今天我们在这里是给谁过生日吗？
宝宝一起回答：祖国妈妈！
主持人：是啊！后天就是祖国妈妈的生日了，今天我们在这里提前给她过生日好不好呀？
宝宝一起回答：好！
主持人：我们今天特意请来了五名武警叔叔来和我们小朋友一起为祖国妈妈过生日，你们高兴吗？
宝宝一起回答：高兴！
主持人：那么就把我们的小手拍起来，用热烈的掌声欢迎武警叔叔的到来！
主持人：10月1日是我们伟大祖国的生日，从1949年新中国的成立到今年XX年，我们的祖国妈妈已经63周岁啦！（随机问2个宝宝几岁了，对照比较一下，让宝宝加深祖国妈妈63周岁的印象。）
主持人：为了给祖国妈妈庆祝生日，我们xxx芸老师和大2班、大3班的小朋友特意准备了一个好看的舞蹈献给她，作为她的生日礼物，下面我们就一起来欣赏他们的精彩表演吧！掌声有请舞蹈《欢天喜地迎国庆》！
主持人：刚才的舞蹈好看吗！让我们再一次把掌声送给大2班、大3班的能干的宝宝！
二、升旗仪式开始：
下面我们进行升旗仪式，有请我们五位武警叔叔出场。
升国旗、奏国歌、小朋友们行注目礼。
礼毕！
三、点蜡烛：
今天为了给祖国妈妈过生日，我们给她订做了非常好看又好吃的大蛋糕，现在有请孟老师献出大蛋糕，有请我们的武警叔叔给祖国妈妈的蛋糕点燃蜡烛。
下面，就请各班级老师、武警叔叔和小朋友们一起唱《祝你生日快乐》歌。好，我来起个头，“祝你生日快乐”……拿出你的小手，拍起来！……
下面我们再请中班的和大班的xxx四位宝宝来为祖国妈妈吹蜡烛。
四、祖国妈妈的生日我们就庆祝到这里了，下面就请小朋友们回到班级里分享祖国妈妈的生日蛋糕吧！武警叔叔和大2班、大3班的小朋友，以及园外的小朋友和家长就在操场上分享蛋糕。
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幼儿园升旗仪式主持词
幼儿园升旗仪式发言稿
儿子从学校回来，把一张纸条递到我面前。
“咦，哈。”我扫了一眼上面的内容，小吃一惊。再看儿子，他不说话，抿唇微笑着，转身换拖鞋。
纸条上面写道： 大声响亮(要背熟)：
今天，终于又轮到我们××班升旗啦，真高兴，先给予们点掌声鼓励。 升旗仪式现在开始，全体立正!出旗…… 请升旗手接旗……
升国旗，奏国歌，向国旗行注目礼! 请护旗手退常
歌曲：《国旗国旗真美丽》。
有请××班的刘曼为我们作国旗下的讲话。 我们××班的升旗好不好啊? 有请陈园长讲话。
“呵呵，好啊，你要主持你们幼儿园的升旗仪式啦?那我们来练习一下吧。”
“好吧。” “要大声响亮哈!”
于是我便作“升旗仪式主持人”状，用宏亮抑扬顿挫的声音带儿子练习“主持语。”我心里都有一丝嫉妒儿子了——俺一辈子都没能主持过升旗仪式，只有做观众听指挥的份儿，而儿子你才这么小一点，才读幼儿园大班，就能享受此殊荣了。不过，现在听听自己“主持”的声音，好像也蛮好听的，听起来“够(气)派”，要是真的让我主持，大概也不会丢份。
儿子也跟着我“派”起来，真爽! “请——升旗手——接旗……”
“不对，是‘请护旗手接旗’。”儿子更正道。
推荐第10篇：升旗仪式发言稿
我有一个梦想
————开学典礼升旗仪式发言稿
同学们，今天我对你们说，在我们的学习生活中，我们虽然会遭受种种困难和挫折，我仍然有一个梦想，这个梦想是深深扎根于大家的梦想中的。
我梦想有一天，我们成为目标明确、团结友爱、积极进取，拼搏向上、班风和谐、学风严谨的集体。
我梦想有一天，每一个同学能做到在班级中天天快乐的学习，我们互相竞争，互相鼓励。我们互相帮助，共同进步。
我梦想有一天，班级中的每一位同学分工协作，互相配合，班级里的每一件事情都做到井井有条。
我梦想有一天无论是哪方面的集体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满意的成绩。
我梦想有一天，我们班级的孩子们不是以他们的成绩，而是以他们的品格优劣来评价他们的班级中的生活。
这就是我们的希望。我怀着这种信念来到了大家的中间。有了这个信念，我们将能一起工作，一起学习，一起奋斗，；因为我们知道，终有一天，我们是会取得成功的。
I have a dream
Students, I say to you today, in our study life, we will suffer all kinds of
difficulties and frustrations, I still have a dream, it is a dream deeply rooted in everyone\'s dream.
I have a dream that one day, we become clear objectives, solidarity, positive enterprising, struggling upward, cla harmony, rigorous style of study group.I have a dream that one day, every one of the students in the cla can be happy every day of the study, we compete with each other, to encourage each other.We help each other, the common progre.
I have a dream that one day, the cla of each student to cooperate, cooperate with each other, the cla do everything be arranged in good order.
I have a dream that one day, no matter what aspects of the collective activities, whether our strengths or weaknees, the students have a try, to play the highest level, to win the most satisfactory result.
I have a dream that one day, our cla children than their grades, but by the content of their character to evaluate their cla life.
This is our hope.This is the faith that I go to all the intermediate.With this faith, we will be able to work together, learn together, to struggle together,; because we know, one day, we will be succeful.
第11篇：升旗仪式发言稿
升旗仪式发言稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！在1991年5月15日开始实施的《中华人民共和国残疾人保障法》第四十八条规定：“每年五月第三个星期日，为全国助残日。”据2006年4月1日零时第二次全国残疾人抽样调查数据推算，中国各类残疾人总数为８２９６万人，残疾人也是我们的兄弟，关爱和帮助残疾人，就是关爱和帮助我们自己。关爱和帮助残疾人是我们应尽的义务。残疾人是社会的弱势群体，理应得到社会的关爱和帮助。扶残助困是中华民族的光荣传统，理应发扬光大。残疾人是社会的财富而不是社会的负担，他们中的大多数身残志坚，努力拼搏为社会为国家的进步作出了不可磨灭的巨大贡献。古今中外有许多身残志坚、努力打拼的英雄楷模。如《左传》作者左丘明、当代青年楷模张海迪、“无臂飞鱼”何军权（美国作家、若贝尔文学奖获得者海明威等等，他们的事迹感天动地，他们的形象光辉伟大，他们的精神可敬可贺，可歌可泣。
我们要关爱和帮助残疾人，在实际生活中，不歧视和虐待残疾人，积极热情地关爱和帮助残疾人。想让残疾人从家里走出来，实现交通的无障碍、信息的无障碍。这要求社会的每一分子包括我们全体师生在内，都要积极参与和大力支持。只要人人都献出一点爱，世界就会变成美好的人间！让我们积极行动起来，踊跃参加助残募捐活动，慷慨解囊，贡献我们的爱心吧！
第12篇：升旗仪式发言稿
尊敬的老师们、同学们：
大家好！今天我国旗下讲话的题目是《文明礼仪在校园》。 我们的祖国自古就有“礼仪之邦”的美称，礼仪的传统美德源远流长。“孔融让梨”、“张良拜师”、“廉蔺交欢”永远是我们值得骄傲和学习的典范。如今国际竞争日趋激烈，尤其是人才素质的竞争。学会共处、学会做人已成为我们参与竞争的一项基本才能。而学会共处、学会做人又必须从文明礼貌抓起。孔子曾说过：“不学礼，无以立。”可见孔子早已认识到了这一点。
其实，我们从小就已开始接受礼仪教育：不乱扔纸屑、爱护清洁卫生、见到老师和客人主动问候、礼貌待人等等。但是我们很多同学都没有养成文明的习惯，把礼仪丢在一边不管。更遗憾的是在升旗议式中，我们都没有做到肃立致敬。升国旗、奏国歌是一件非常严肃的事，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、庄严肃立、目视徐徐上升的国旗、向其行注目礼，而不应该弯腰、低头或者瞻前顾后、东张西望。这是对国旗和国歌的尊敬也是不负于“礼仪之邦”这个美誉的起码行为。如果我们连自己的国家都不尊重，那么凭什么去让别的国家来尊重我们呢？
在一般的社会交往中，我们更要尊重别人，时刻注意自己的行为。 一个人的仪表、仪容、仪态可以让人一眼便知道你的修养。歌德就说过：“一个人的礼仪，就是一面照出他肖像的镜子。”所以如果想要让别人尊敬，让自己尊敬，就首先要去尊敬别人。相信我们都知道“不敬他人，是自不敬也。”
所以让我们传承起礼仪的使命，展示出新世纪学生的精神风貌，让文明礼貌的芳香弥漫遍我们美丽的校园。
谢谢大家！
第13篇：升旗仪式发言稿
高班 升旗仪式发言稿
A：各位同学，各位老师，大家早上好
我是高 （ ）班的
B：我是高 （ ）班的
A：本周升旗仪式由我们高 （ ）班主持（停顿）
3月11日，在日本本州岛仙台港东130公里处发生了里氏9.0级特大地震。高达十二米的滔天巨浪瞬间没入内陆，以摧枯拉朽之势冲垮了一切所见之物，给沿海民众带来了毁灭性的灾难与痛苦。
B：是啊，地震发生后，全球都为之震惊。在全世界人民共同祈福的同时，各国政府也纷纷派遣了人道主义救援队进行救助。我国也在第一时间，派遣了由十五名队员组成的救援队，赶赴灾情较严重的岩手县，实施抢救工作。
A：灾难固然是令人悲痛的，然而在悲痛之余，灾难同样也是发人深省的。据报道，在此次事件中，一直受人们关注的福岛核电站，使用的是老式的第二代循环水冷却系统，与现今的先进核反应堆技术已有了不小的差距。正是因为技术的极度落后，直接导致了地震之后，核电厂燃料棒无法有效降温，内部压力过大，而产生的连环爆炸与燃料泄漏。
B：福岛核电站的事件，又一次为我们说明了一个道理。只有发达的科学技术，才能在灾难突然降临的时候，抵御灾害，减小损失，保卫人民生命与财产安全。而发达的科学技术，无疑又与我们日常的学习生活，紧密相关。
A：不错。我们每天都来到学校里学习，学的，不仅仅是老师所授予的文化知识，更重要的，是学习刻苦专研的品格与对未知事物的好奇。学习愈好，专研愈深，对国家的贡献也就愈多。这不仅仅是身为学生我们的义务，更是我们所背负的一种使命感。
B：“为中华之崛起而读书”，周总理青年时代的一声呐喊，此刻穿越了90多年，又一次激荡在我的心中。没错，每一个全身流淌着炎黄子孙血液的中华儿女，都应该竭尽全力，为祖国奉献自己的青春与才华。这不禁使我回想起上周我们高一年级集体赴南京参加社会考察的情景。我们在菊花台祭奠了伟大的朱少屏烈士，又在大屠杀纪念馆目睹了一幕幕残忍的真相。我们在缅怀先烈的同时，更不能忘记祖国曾经所遭受的一切。
A：“落后就要挨打”，这一句毫不加以修饰，却又形象概括社会形势的名言，一直鞭策着每一代的中国人夜以继日地奋斗。而如今，承载民族复兴的这根接力棒，已经转交给了我们朝气蓬勃的一代。我们每一个人都应当不辱使命，认真读书，发愤学习，为了中华的富强，为了我们伟大民族的复兴，以我们的实际行动来证明：我们在这场世界的接力跑比赛中，定当创造又一个辉煌。
A、B：本周升旗仪式到此结束，谢谢大家
第14篇：升旗仪式发言稿
学校升旗仪式发言稿
各位老师：各位同学：上午好！
我讲话的题目是：爱卫生，讲文明，为学校添光彩。
每天，我们一起走进校园。我们就能感觉到她的美丽与静雅，一间间窗明几净的教室，一张张整齐的座椅······在这样洁净，舒适的环境中学习和生活。我们一定可以健康茁壮地成长而美丽和谐的环境需要我们每一个人共同营造，文明的习惯也要靠我们平时一点一滴的养成
我想，一名合格的小学生必须做到爱为生，讲文明，为了做一个合格的小学生，我没必须做到以下几点：
1.不乱扔垃圾，不随便吐痰，看见垃圾主动拾进垃圾桶
2.爱护公物，不在墙上，树上以及其他建筑物上乱刻乱画。根不能用脚踢
3.认真做值日，保持校园的整齐。
4.说话文明，待人有礼貌，不骂人不打架！不打扰别人的工作，学习和休息
5.做到：看见物渍主动擦，发现纸屑主动捡，遇见垃圾主动扫，碰上乱扔主动管，遇见老师要问好。从而养成爱卫生，讲文明的好习惯。
我坚信，如果大家都从我做起，从每个细节做起，我们就可以拥有一个洁净，优美和谐的校园，同学们。让我们从现在开始。从我做起，从生边的小事做起，从爱卫生，讲文明做起，做一名优秀的春蕾学校的学生。我的演讲完了谢谢大家
第15篇：升旗仪式发言稿
升旗仪式发言稿
大家好：
本周进行的国旗下讲话的题目是《做一个尽职尽责的优秀小担当》。
勇于担当，做好担当，从小培养自己的责任意识，培养集体荣誉感，对于我们每个小学生的成长，乃至长大后走向社会，都是很有帮助的。
就我个人而言，老师曾经安排我做作业担当，宣传担当。我首先意识到要承担起老师交给我的任务，必须从自身做起，从严要求自己，做同学的榜样。所以一直以来，我对各科作业都努力做到，按时，工整，认真的完成。准时把全班作业交到老师办公室。有时捧着厚厚的一摞作业，需要几次的从二楼爬到三楼，虽然有些累，但我心里是甜的，心情是愉快的，因为能为老师分担点工作，为同学们服务，为集体出力，是我最大的幸福和骄傲。
最使我感到荣幸的是老师把宣传担当工作交给我，自从我担当这项工作以来，我写稿的次数多了，发言的机会也多了。在老师的帮助下，我已经主持班级十多次的主题班会，得到了老师的赞扬。同时我在学校运动大会上、开学典礼大会上，代表全学年的学生发言。这学期我又成为学校三年级组故事大王的主持人之一。所以，担当给我多次锻炼的机会，他增强了我的集体荣誉感，培养了我的语言表达能力。这次我能站在庄严的国旗下，发表自己的感言，这又一次使我感到无比的光荣和幸福。下面我向全校学生发出倡议：
《让我们从我做起从现在做起，做一个优秀的小担当》
1、努力学习，积极参加班级和学校活动，学会担当，做好担当。
2、每一项担当都是班级不可缺少的一部分，既要做好自己的担当，也要支持其他同学的担当工作，使我们的集体更加优秀。
3、要学会克服担当工作中的一切困难，提高自我解决问题的能力。
担当能使我们尽快长大和成熟，担当让我们学会合作，增强团结，担当会让我们在实践中增长知识，提高思想。让我们立刻行动起来吧，人人争做优秀小担当。
2011年4月11日
第16篇：升旗仪式发言稿
各位老师，各位同学，大家早上好，我是来自高二（8）班的jxy。
五四楼宣传栏里张贴的一张张成绩表，领奖台前残留的胶带印记，草地上彩旗留下的深坑是否还能让你回忆起那个“东风吹，战鼓擂”的校运会？金色的十一月，是收获的季节，作为蝉联两年校运动会年级第一名的高二八班，我们收获的不仅仅是几张奖状，更多的，是青春的纪念，是梦想的放飞。
我，是一名校垒球运动员，在练球的几年中，我摸索着那所谓的体育精神。在球场上，除了对手外，我不是一个人，而是9个人，当举起奖杯的刹那，我的心里是9份快乐的叠加，我想这就是我要找的体育精神。一份荣誉的背后，隐藏着一种集体的力量，这是一种归属感，也是一种凝聚力。从“乒乓女王”邓亚萍到“亚洲飞人”刘翔，从“东方神鹿”王军霞到“神奇小子”丁俊晖，这些奥运健儿们都在为“中国”这两个字在世界上能画上浓墨重彩的一笔而拼搏着。他们深知，他们代表的不是一个人，而是中国。
如果说，奥运会是体育精神完美的体现，那么校运会则是体育精神小小的索引。有人说，去年我们班得第一名是侥幸的话，那我可以肯定告诉你，今年我们班取得超越第二名二十多分的好成绩则是必然。就拿我们班级跳长绳来说，也许你很难想象去年只能跳一百多个的班级竟然能在今年跳出三百十五个的好成绩来，有言道：一份耕耘，一份收获。是谁在早操前和放学后默默地练习着，又是谁在学农的时候抓紧午休时间练习着？是我们，这个为了属于大家的梦想而拼搏着的集体。凝聚力则是我们走向成功的基石。
从军训的五好连队，到东方绿洲的先进集体，从06学年先进班集体到学农四好先进集体，我们在一次又一次的磨砺中成长着，从高一的纷乱杂碎到高二的和谐有序，我们脱去稚嫩的外衣在班主任付老师的带领下逐渐走向成熟，因为我们学会了在心里把最大的空间留给我们的班级，8班。每当看到宣传栏里我们班一栏里被小星星和小旗子填得满满当当的时候，我都会不禁为我是一个8班的学生而感到骄傲和自豪。我们，就是这样一个班级，无论哪个方面，我们都在为我们的青春纪念册画上最美丽的图案。还有半年的时间，我们就要经历分班的洗礼，但我相信，在后半年里，我们会做得更好，无论我们走到哪里，我们对于集体的凝聚力永远不会改变，我也希望这种凝聚力能在市三更好的传承下去。
“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”我们的明天是由我们自己创造的，相信良好的管理和人才济济的集体在凝聚力的催化下一定能闪烁出光彩夺目的光芒。谢谢。
第17篇：升旗仪式发言稿
尊敬的各位领导、各位同仁：大家好！
草木知春不久归，百般红紫斗芳菲。南区浮选车间能够得到厂领导及同事们的厚爱，成为二月份自主管理红旗单位，我们感到无比荣幸，在此，我代表车间全体员工感谢大家的支持和鼓励。
二月份，南区浮选车间紧紧围绕厂“1136”的工作思路，重点抓好以下几项工作：
一、重抓安全不放松。
全面推进安全生产体系建设，认真贯彻落实集团公司和厂安全生产一号文精神。不断强化职工安全思想意思教育，加强现场基础安全管理。单号改造期间，面对厂房人员繁杂、施工点多面广等诸多安全不利因素，我们克服管理困难，在提高车间自身安全意识的同时，加大对施工人员的监督力度，确保了安全生产无事故。
二、全力抓好洗煤生产。
为使洗选效益最大化，南区入洗煤种多，配比换洗频繁已是常态。加之客户对产品质量的要求日趋严格。针对厂部今年精煤灰分考核的新要求，车间对全体员工进行有关质量考核办法的学习培训；组织技术人员现场调研，对浮选司机小指标和经济责任制考核进行修改。切实做好过程控制，努力确保精煤质量。截止本月底浮选精煤平均抽出率72.92%，焦精煤、瘦精煤平均灰分分别为11.57%和10.79%。
三、常抓基础管理不松懈。
坚持“我任务、我完成、我快乐”的工作理念；秉承“上游适应重选，下游服务压滤”的工作思路。继续抓好自主管理、精细管理和内部市场化工作。坚持做到精心安排、细化责任、规范运作、严格落实，鼓励先进，鞭策不足。
大力推行“六心”班组管理，提升队伍凝聚力和向心力；同时加强职工技能培训，倡导学习型班组，努力打造一支技术过硬的高素质队伍。
今年以来，煤炭市场呈现下滑态势，是煤炭加工企业的不利因素。但我们坚信有厂党委、厂部的正确领导，只要坚定不移地认真贯彻落实今年厂“1136”的工作思路，进一步做好安全、生产、管理、队建等各方面工作，为实现厂安全生产28周年贡献力量，为淮北选煤厂的持续发展添砖加瓦。
第18篇：升旗仪式发言稿
尊敬的领导、老师们、亲爱的同学们：大家好！春回大地，万象更新，升旗仪式发言稿。喜庆、祥和的新春佳节伴随着短暂的寒假已经过去，新的学期已经到来。我们满载2010年丰收的喜悦步入了满怀憧憬的2011年。李大钊同志曾经说过：\"人生最有趣的事情就是送旧迎新，因为人类最高的欲望就是时时创造生活。\"那么，同学们是否已经做好了充足的心理准备迎接新学期的到来呢?新学期，新气象，新目标，新风貌。新的学期，我们要定好目标，执着信念，永不放弃。一起因目标而努力，因梦想而精彩。当然，成就和荣誉往往令人羡慕、钦佩。但是\"千里之行，始于足下\"，要想使理想成为现实，积累是必不可少的。我们应该从现在做起，从点点滴滴做起，一步一个脚印踏踏实实地朝着宏伟的目标迈进。新学期，我们有了更高的学习目标，新的荣誉等待着我们去创造。但我们知道：荣誉的桂冠往往是荆棘编就，成功的道路往往由汗水铺通，实现新目标的征途绝非一帆风顺，它需要忠贞不渝的追求，朝气蓬勃的热情，脚踏实地的努力，持之以恒的攀登，发言稿《升旗仪式发言稿》。 所以，新学期里我们要培养坚韧不拔、吃苦耐劳的精神，做学习的主人。我们要有经受磨练的思想准备，要有高远的志向，要有学习的热忱，在困难和挫折面前，不灰心丧气，把坚韧不拔的毅力体现在学习之中！本学期学校将开展许多活动，那么同学们就将迎接更多的挑战。此时此刻，相信国旗下的我们都充满了奋进的激情，因为每个人的脸上都洋溢着青春的活力。让我们把握好2011年的这个美好的春天，把理想化为宏图，把计划付诸行动。荡起理想的双桨，与学校共同破浪前行，展现我们莘莘学子的风采，奉献闪光的智慧。花谢去，有累累的果实在枝头；鸟掠过，有高高的飞痕在蓝天。回顾上学期我们收获了优秀的成绩，这新的学期，将是我们新的起点、新的征程，只要我们大家充满信心，充满勇气，踏踏实实地去做好每一件事，认真对待每一个问题，我们就会有所提高，有所收获。只要我们用新的心情去迎接新一年的到来，那么我们的每一天都会像天天升起的太阳一样都是新的，每一天都会阳光灿烂。我的演讲到此结束，谢谢大家！
第19篇：升旗仪式发言稿
升旗仪式发言稿
各位老师，各位同学：
大家早上好。
在这静谧而清新的早晨，我们站在旗杆下，举行庄严的升旗仪式。面对着鲜艳的五星红旗，我们心潮起伏，热血沸腾。时光荏苒，光阴似箭，曾记否，我们还是一个懵懂的小孩子；曾记否，我们徘徊过现在却又憧憬着未来；而现在，我们都在为梦想挑灯奋战。
初二是一个承上启下的过渡阶段，我们没有了初一第一次县统测时的紧张和焦虑，可是我们却要做好即将步入初三的心里准备。值得大家注意的是：这个学期的会考将在下月的
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28、29日进行，对同学们来说，这是一个证明和检测自己的机会，并且关系着我们能否能顺利从学校毕业，拿到毕业证的问题。对于会考，很多同学会出现紧张、不安、不自信的表现。这是正常的，有压力才有动力，而且让我们从考试中知道并改正自己的缺点，在学习上戒骄戒躁，取得更大的进步，所以都我们都应该保持公正清白的作风。
对于会考，一些同学心怀期待，一些同学则有些害怕。如何在最短的时间内找回最好的状态去复习应考，对现在的我们来说是最重要的，为此我向同学们提几点希望：
第一、临近考试，在学校里的时间便显得更加珍贵。复习课会帮助我们更好地梳理学过的知识，所以把握好上课的每一分钟是很重要的。同时，掌握考卷和例题，不仅是为了掌握类似的题目，也是为了熟悉其中有漏洞的知识点，从而帮助自己完善。当然，学习也并不是一味的枯燥死读书，适时的放松和休息能让我们有一个更饱满的精神状态去迎接新一天的学习。并且，我希望同学们能在学习中体会到其中的奥秘和乐趣，兴趣是最好的老师，饱满的兴趣能提高我们的学习欲和学习效率。
第二，树立一个正确的目标，可以是一定的分数，也可以是相当的竞争对手，对于我们来说可以起到督促的作用，使我们在潜意识里有一个赶超自己的愿望，更有动力迎接考试。
第三、学习需要一个良好的环境，每天在一个集体里生活，同班同学之间更应该互帮互助。我们需要有竞争意识，也要有互助精神。萧伯纳说:“倘若你有一个苹果,我也有一个苹果,而我们彼此交换这些苹果,那么你和我仍然是各有一个
苹果。但是,倘若你有一种思想,我也有一种思想,而我们彼此交换这些思想,那么,我们每人将有两种思想。”学习上也是这样，我们需要在交流和检讨中成长。与同学分享好的学习方法或是解题思路，并且得知别人是怎样想的，这也是一件利己利彼的事情。考场上，我们是对手；生活中，我们还是彼此关照的朋友。
初一的同学们：这次县统考是你们读初中以来的第一次统考，无形中有着一些压力。其实你们也不必太过紧张，我们也有当时也和你们一样的心情，但好好复习，发挥好，才是你们应该做的。
初三的同学们：你们现在正面临着中考，在这最后的几天，你们一定要努力奋发，复习好，考出自己满意的成绩，那么当你以后回首的时候，你至少不会后悔，因为你努力了，你尽到自己最大的力量，你没有感到遗憾了。这就足够了！
秋实有梦，从春华开始；大海有梦，从涓流开始；未来有梦，从现在开始；我们有梦，从现在开始。我们虽然年轻，但充满自信；我们的肩膀虽然幼嫩但敢于拼搏。我们坚信学习的道路永无止境，不懈的努力将换来丰硕的成果。
最后，我祝愿每一位同学学习进步，快乐成长！祝大家都能够在考试中取得理想的成绩。谢谢大家！
第20篇：升旗仪式发言稿
升旗仪式发言稿
尊敬的各位领导、亲爱的老师与同学们：
迎着初升的太阳，在神圣的国旗下，我们开学啦！喧闹声和朗朗的读书声将再次打破我们美丽校园的沉寂。
首先，同学们在上个学年终，经过全体师生的共同努力，每个同学都收获很多，成熟很多。人生道路的步伐更加坚实、自信。你们升级啦！再次表示真诚的祝贺！
新学期，新任务，新挑战，学校领导和老师们对同学们寄予新的希望，希望同学们强身体、提素质、增知识、长技能，储备一切有益的正能量，为未来的人生之路打下坚实的基础。
新学期，我们全体教师还会一如既往地做好同学们前行的坚强厚盾，继续加大教学改革步伐，办出专业特色，让每个同学在这个大家庭中幸福生活、快乐成长。
最后对同学们提出四点希望：
第一， 树立信心
过去属于历史，无论你的起点如何，仍有潜力可挖，只要努力就有进步，只要付出就有收获。信心一定能点燃希望。
第二， 调好状态
要有良好的思想状态，积极的学习状态，平和的心理状态，健康的身体状态，这是我们前行的基础。 第三， 学会积累
我们的人生处处需要积累，积累可以使我们的知识、经验、情感更丰富。我们要学会积累，更要善于积累。我们只有学会积累并且不断积累，才能使我们的知识更加广阔，使我们的情感更加丰富。
第四，迎接挑战，实现理想
新学期，将有新的更多的未知。需要我们探究，要成长，就要勇于面对挑战！希望大家在挑战中磨练自己，开发潜能，创造机遇，实现梦想！
同学们，准备好了么？让我们规划好自己的目标现在出发！
谢谢大家！
