推荐第1篇：成长感言
成长感言
（样稿一）尊敬的爷爷奶奶,叔叔阿姨,兄弟姐妹们,大家好!
今天,在此举办我的12岁生日宴会,首先,我非常感谢大家的光临!
在这十二年里父母用辛勤的汗水养育我,用无限的爱滋润我,他们所做的一切都是为了我.所以,我一定要好好学习,决不辜负父母对我的希望,用优异的成绩报答他们.
同时,各位亲朋好友也给了我许多关爱,许多帮助,使我在爱与友谊中健康成长,但人生的道路还很长,今后,还请各位给予更多的指导和帮助.
最后,祝愿大家工作顺利，学业有成，身体健康，万事如意！
（样稿二）尊敬的各位长辈、亲爱的兄弟姐妹们：
大家中午好！
今天是我12岁的生日，首先感谢大家能在百忙之中抽出时间来参加我的生日宴会，在这里我代表我的全家对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。 从我呱呱落地到现在，已经走过了12年的历程，12年来，我感受着爸爸妈妈和所有亲人无微不至的关怀一天天长大。今天，在我12岁生日的这一刻，爸爸妈妈又为我准备了盛大的生日庆典。在这里，我要真心地对爸爸妈妈说一句:\"爸爸妈妈，你们辛苦了，谢谢你们!\"
有人说十二岁以后就是男子汉了，今后我会更加努力地学习，好好做人，努力拼搏，以此来报答爸爸妈妈和各位长辈对我的期望与厚爱。
最后感谢大家的到来，在此我祝爸爸妈妈爷爷奶奶姥姥姥爷以及各位长辈身体健康，万事如意；祝各位哥哥姐姐弟弟妹妹们学习进步、事业有成！ 谢谢~~（鞠躬）
父母代表讲话 各位长辈，各位来宾，亲朋好友们: 大家好!今天，我们欢聚在一起，共同祝贺我的爱子赵佳鑫的十二岁生日。首先，我代表我们全家向大家的光临表示衷心的感谢! 时光飞逝，而今，我的孩子已经从当初父母怀中的婴儿成长为今天潇洒帅气的英俊少年。这期间，在我们的精心呵护和照料下，在亲戚、朋友、老师、同学们的关爱和帮助下，我的孩子生活幸福，学习进步，茁壮成长，我为拥有这样一
个活泼可爱、赋有爱心的儿子而感到高兴和骄傲。在此，我要对我的孩子说，今天你加了一岁，加了一份智慧，像小鸟初展新翅;明天,你就要像雄鹰一样展翅飞翔、鹏程万里!在你的人生道路上，爸爸妈妈永远支持你、祝福你！祝你生日快乐、早日成才！同时，我也代表我们全家将最美好的祝福送给大家，祝大家身体健康、生活幸福、万事如意！再次感谢大家在百忙之中的光临，希望大家在今天吃的舒心、喝的尽兴、玩的开心！谢谢！
代东讲话
代东发言
今天，我们欢聚一堂，一同为赵佳鑫小朋友庆祝12岁生日。我们代东委员会代表赵先生和白女士向各位的到来表示由衷的感谢和热烈的欢迎。为了表示对大家的感谢东家美酒佳肴请大家尽情享用。招待不周敬请大家多多包涵。最后我代表代东委员会把最美好的祝福送给大家，祝大家身体健康、生活幸福、万事如意！希望大家在今天吃的舒心、喝的尽兴、玩的开心！谢谢！
推荐第2篇：成长感言
从一踏上工作岗位，就无数次渴望自己早日成长起来，能够自信地驾驭教学中的一切。学生的要求、家长的期望也使我不得不尽快成长起来。每次要上研讨课、比赛课，都如凤凰涅磐般痛苦，但带来的都会是获得新生般的欣喜。在这个成长过程中，风景无限，只有时刻学会积累、记录和反思，才能让一切都不只是成为回忆，而成为一部时刻可以观阅的影片，一帧帧画面都是包含着教师成长的艰辛。教师的成长是一个过程，尽心尽力的去做好每一个记录，从一切的可能去让工作成为自己和孩子成长的乐园，用爱来浇灌，盛开美丽的花朵。
推荐第3篇：成长感言
我的成长感言
转眼间，我在教师这个岗位上已经工作了三年的时间。这段时间里，我深刻体会到了做教师的艰辛和快乐。虽然我们年轻，没有经验，没有很多理论支撑，但我们投入的工作、深入的学习、努力的反思、正快乐的成长着。下面我从教育和教学两方面谈谈自己的成长感受。
一、听课是提高自身教学能力的一个好方法。
作为一名青年老师，只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是有丰富教学经验的老教师，通过一系列的听课学习活动，我的收获很大，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，我每次都有不同的领悟，都能从中收获到很多东西，让我在教学实践操作能力以及教学设计上得到很多启发。
除了听课之外，平时我也经常向其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答，使我获益匪浅。从中我也明白了，知识和经验不会自己从天上掉下来，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一切先进的东西，才能提高自己的水平。此外，学校组织的教研活动，也使我明白了教学的目标和方向。
二、反思是加快青年教师成长的有效途径之一。
作为一名青年教师，首先要学会自我反思。不论是在学习过程中反思，在教学过程中反思、还是在研讨中反思，在论文中以及评价中反思。因为反思能不断促进自我教学，同时也教会学生学会学习；反思能帮助自己及时发现问题，从而探究出解决问题的方法，并把它升华为自己的教育经验，为我所用；反思还能使教师的专业能力包括教材的研究能力、处理教材能力、教学内容的理解能力都得到了很大的提高。在这三年中，我通过平时的教学反思活动以及科研
反思活动，及时调整自己的教学方法和教学方式以及评价方式，使学生各方面能力能够不断得到培养。
三、做个有心人，及时的反思教学不断提高自己的业务水平
美国教育心理学家波斯纳说，没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能是肤浅的知识。因此，他提出了教师成长的公式：成长＝经验＋反思。我们最需要反思的就是自己教学行为,从教材解读与设计、教法与学法的选择、课堂细节的处理等层面去反思。作为日常的教学，近年来我常常用这样的几个问题去反思自己的教学：这节课，我投入激情了吗？对教材的解读，有更恰当的角度吗?这节课的教学目标合理可测吗？这节课中最难忘的一个细节是什么？这节课最大的遗憾是什么？如果重新来教这节课，哪个地方最值得改进？反思的深度，决定着教学所能达到的高度。活跃在教坛上的大师们，其实也是反思的高手，也是通过一步步的成长，才成为今日的“明星”。
作为一个老师，我们除了反思教学，还可以反思为人处事,反思一切可以反思的东西。同时，要边反思,边记录，用键盘留下文字，为研究自己的教育教学提供鲜活的案例。
四、总结经验，梳理出一套属于自己的班级管理方法
毛泽东说：“加强纪律性，革命无不胜。” 班级管理讲究艺术，要多动脑筋，考虑孩子的需求。从教学方法、教学艺术上动脑筋，哄着孩子跟你走，制服犟牛用再大的力气不如一把青草效果好。所以教师要形成自己一套行之有效的管理方法，坚持下去，成为制度。在安排各项工作要统筹兼顾，考虑问题要周密，使各项工作井井有条，井然有序。要制定明确具体，切实可行的管理目标。一个好的班级，离不开教师的精心管理。古人云：“亲其师，信其道。”要想有一个积极向上的良好班级氛围，使每一个孩子都能健康、快乐地成长，
作为管理者的教师就必须掌握孩子发展的脚步，把工作做细、做好。做到心中有目标，眼中有孩子，处处有教育，营造健康向上、个性张扬的班集体。
五、有承担才有成长
除了做好本职的工作之外，更要兼顾好领导安排的工作。这个学期我接管电教工作，我觉得是领导给了我一个很好的学习和锻炼的平台，虽然有的方面我不是很懂，但是我每次都很虚心的像杭舒虹老师请教。对于新来的几位教师上传新闻、建立自己的工作室、备课的格式与要求等等，我也是积极的指引，发现问题及时修改。经常到班级里查看电脑的安全性，提醒老师注意维护自己班级的电脑，尽量不要浏览一些安全性不高的网站。总之，我会尽我所能、用心的做好领导安排给我的这份工作。
六、有爱心、耐心，认真对待每一个孩子
人的智力是不等的，有差距的，也就造成了学习的差异。要想把孩子都达到统一标准是不可能，也就是说教好所有的孩子是不容易的。用统一的眼光看不同的孩子是不对的。要用不同的尺子来量孩子，发现孩子与与众不同的长处。千万不要用一把尺子来量所有的孩子，那样你满眼基本上都是差的孩子。孔子弟子三千，贤者才七十二。爱因斯坦小学呆头呆脑，学校开除；黑格尔大学毕业，辅导员的评价：“此人智力中等，不善长哲学”。没有想到开了个天大的玩笑，黑格尔成为哲学大师。孩子的发展有快有慢，我们怎能凭孩子的一时表现，判断他的一生呢？！
学海无涯，艺无止境。自己的教育生活就是一种学术行为，自己的一言一行都应不断反思。这应该成为自己需要时时温习的功课。以上是我个人在成长过程中的一点做法和体会，不当之处请各位领导和老师批评指正。
推荐第4篇：成长感言
成长感言
时光的流水潺潺流经我生命中重要而美好的一千多个日子，冲淡了我经历过的快乐与不快乐，冲淡了我心中那一张张熟悉而陌生的脸，但沉沉的一份份情谊却慢慢积淀下来，稳稳地压在我的心上，让我不再焦灼，不再烦躁，闲时可以静静品尝那些温馨的甜。
当我有一天忽然发现我不想长大的时候，我好恐慌。我开始疯狂地留恋纯真，疯狂地拒绝伪装。我讨厌看到大街上步履匆匆的那些伪善的脸。也许每个人都不愿意伪装本真的自己，可是出于保护自己的本能，我们在长大的同时也会为自己戴上一层一层的假面具，为什么呢？没有为什么！谁也不会懂！突然想到黛玉，质本洁来还洁去――或许太高尚了吧。
我奔跑在大街上，从那些令人作呕的假面具间疯狂地寻找一张让我感到温暖的脸，可我寻找了几千年，也没有找到我想要的繁花似锦和地老天荒。只有心底那一千多个日子里埋下的温暖的种子在慢慢发芽、静静等候。
形形色色的红男绿女群魔乱舞吓坏了我，闪耀的霓虹刺伤了我的双眼，巨大的广告气球阻挡了我的视线。悲哀从心底生起，所谓魔由心生，我踉跄回到属于我的地方。
一个不想长大的人被迫着长大，在不可遏制的成长过程中，总有一丝痛苦。时光的洪流将我席卷，在时光的罅隙中再也找不到永恒。十八岁――站在成熟的边缘――让我再不相信永远，却相信一定可以在梦中找到明天。
风沿着墙角奔跑，一路的香樟树，一路的笙歌，春深似海。浸泡在物欲的世界，我的信仰在哪里？明天――哀伤并激情着！当我孤独的时候觉得整个世界都抛弃了我，但我知道，我还有希望，我还有梦，我还有你们！感谢上苍让我们相遇相识。我要感激爱我的人，让我体验被呵护被惦念的温暖；我也要感激我爱的人，让我感受到关心别人的幸福乐趣。最需要你的人不是能感受到你在的人，而是能感受到你不在了的人。我会珍惜上天赐给我的一切缘起缘灭。
其实朋友之间最珍贵的莫过于共同的经历和记忆，那些点点滴滴都深深浅浅地铭刻在我的心中。在一起的时候常常不在意，分开以后却倍感珍贵。我们有过几多欢笑、几多泪水，几分激情、几分颓废，一场游戏一场梦、几分伤心几分痴。我们快乐过、悲伤过，一样一样都被珍藏在我心中那个世外桃源般的角落，它们在那里生根发芽，然后带给我一秋的果实。生活总有太多的如意与不如意，我们都不需回避，因为我们应该珍惜生活赠予我们的点点滴滴。收藏点滴，等到我们垂垂老去，还会比别人多一份烙着年轻印记的财富，彼此多一份难舍的甜蜜回忆！
梁朝伟，林韦君，萧亚轩，李煜，李清照，李商隐，NOKIA，理查德？；克莱德曼，百年孤独，宋词，三年来，喜欢上许多东西，遗忘了许多东西。好像在海边拣贝壳，捡满了一筐，看到更漂亮的，唯有丢弃一些陈旧的罢了。
我最大的缺点就是太敏感、易伤感、想得太多，但我有个最大的优点就是今天的不快明天就可以忘掉，开开心心过新的一天。我的梦想是可以和一位志同道合的投缘的人像古时隐士一般寻找一个静谧安宁的地方修行，赏玩琴棋书画古玩玉器，那将是多么惬意愉快的生活。在没有更好的人选之前，我想和她一起去。我喜欢修行的地方――庙宇、道观、教堂――有一种避世的感觉――那种庄重感好像看透人的灵魂，让我全身心投入，周身得到净化，洗去了心中所有杂念和恋恋不舍的身外之物，找回最初的人性和自己。我佛慈悲，眷顾我，让我在物欲横流的今天有这份内心最真的宁静。
长大吧，我不再惧怕成长，毕竟在所难免，就让它快些来吧，我们终究有一天会成熟，像熟了的果子挂在枝头。诱人，不是吗？
当我们不能再撒娇了的时候，当我们不能再随心所欲为所欲为的时候，当我们抱着宝宝听他们呀呀学语的时候，当我们细数父母头上的白发潸然泪下的时候，我们成熟的季节就终于来临了。到那时候，我们等待的冰雪都消融了吧，我们等待的花儿都盛开了吧！等我们渐渐把风景都看透，就去看看那细水长流吧。
时间可以验证一切，她证明一切承诺，拆穿一切谎言。好多以为自己一辈子都不会忘记的事情就在那些念念不忘中被遗忘了。
我们都长大了，我们都要分别了。高中毕业就真的各奔东西了，不知何时才能再见面，相见时还能不能道一声：你好吗？认识你真的很好！
越开心就越伤感，越笑就越想流泪。这就是高中毕业拥有最真切的感觉吧。我希望改变，却又那么深切地害怕改变。我渴望独自生活，却又那么深切地害怕离开。因为我害怕不但不能久而弥香，反而要面对物是人非的结局。
记下这点点滴滴，用心珍藏，直到有一天，我们可以有资本对着天空大声喊：我们曾经这样美好过！
朋友，在落英缤纷的季节，在你抬头低头的笑容间，我的泪水滑过，珍重，我在心中轻声道。
推荐第5篇：青年教师成长感言
青年教师成长感言
大多数人认为当一名小学教师很简单，因为小孩子还不好教吗？我也一直这样认为，但自从我踏上三尺讲台后才逐渐发现，教小学并不容易。虽然小学没什么升学压力，所教的知识也不难，但当各个方面合到一起的时候，我才发现无从下手。作为一个新教师，刚踏入教育这个行业，我有的是激情，有的是闯劲，但缺少有效的教学手段和技巧。记得刚来的时候，对于怎样去备课，怎样去上课这样的问题，我都茫然无措。我知道，学习才是我进步的有效途径。新参加工作，很多地方都是在一边学习，一边适应、提高的，我力求抓住所能抓住的机会，认真学习，并且结合自己的实际灵活运用。
首先，虚心向在座的各位同事学习。尤其是向在一个教研组的同事学习，你们是离我最近的学习资源，有着丰富的教育教学经验，而且大家都非常乐意的帮助我，当我向你们请教教育教学上的难题时，非常感谢你们都给了我非常可行而周详的处理办法。
其次，认真参加培训学习。学校的各位领导对我们新教师非常的关心和爱护，经常组织教师培训让我们参加，教师培训是非常有必要的进一步学习，是我们起好步、开好头、少走弯路的学习的平台。每一次的学习，我都认真做好笔记，并结合自己的工作实际，学以致用，受益匪浅。
再次，把握住听课机会。作为一个新教师，最大弱项就是课堂教学把握不好。听课是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。一年多来，我听过许多老师的课。每个老师都有自己独到的风格，都有值得我学习的地方。鲁迅说过：“一千个读者中就有一千个哈姆莱特。”我要说，一千个教师，就会有一千种教学风格，每一种教学风格，都有着它独特而富有魅力的闪光的一面。所以，我每次听课都详细地做好笔记，学习借鉴每位老师的好的方法、举措，希望自己能够博采众长，努力上出让学生满意课！
同时，还要多读书，读好书。通过不断学习充电，才能提高我们新教师的理论修养及教育教学水平。订阅《山东教育》期刊，让我从中学到很多优秀的教学
设计案例，提高了我的教学设计水平,里面的教研札记和教学论文，让我学到许多优秀教师的教学经验和课堂驾驭方法。李希贵的《学生第二》、魏书生的《教学工作漫谈》、李镇西的《做最好的老师》等书籍教会了我怎样教书育人、怎样做好工作，并且成为我的案头常备书。
在学校的关怀指导和老教师的热心帮助下，我不断学习并力求中发挥自己的主观能动性，现在的我已经可以顺利地按时完成各项教学常规任务。
课前认真研读教材，灵活运用教参。要教好学生，上好数学课，必须认真研读并吃透教材、教参。我严格要求自己，上课之前，自己一定要认真研读教材，做到熟悉教材内容。然后阅读教参以及相关辅导资料，明确教学目标、重难点，设计教学过程，做好备课。整个过程都非常重视自己的理解，力求把教学设计与学生的实际相结合，而不是照搬教参。
课上把握数学特点，上好每一堂课。数学来源于生活，我在教学当中，注意引导学生沟通生活中的具体问题与有关数学问题的联系，借助学生熟悉的生活实际中的具体事例，激起学生学习数学的兴趣，运用所学知识分析、解决实际问题，引导他们进行研究性学习。我着重培养学生的数学能力，力求调动每个学生的学习积极性，使学生全身心地投入到数学学习中，争取上好每一堂课。
合理布置作业，认真批改作业。学生的作业，我都结合学校要求，合理地布置。每一次作业，我都按时认真批改，及时发现学生作业中反映出来的问题，利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏。
在实践中我们有太多的未知：到底怎样按新课标标准备好一堂课，怎样提高一节课效率，怎样辅导学生更有效，怎样提高后进生成绩，怎样管理班级，怎样处理班级中出现的各种问题，怎样批评教育才是恰到好处，怎样让学生既尊敬又喜欢我们呢，等等，这些都必须靠我们勤奋虚心地向老教师学习。希望各位老师将能以各种方式帮助我们，指导我们，让我们少走点弯路，加速我们的成长。我一定会诚心、精心、耐心地向老教师学习，勤学多问，增强教育教学能力，提高班级管理能力。
今天我说的最多的是向老教师学习，但我知道这个“老”并不是指年龄，而是指教学经验之丰富，能力之高超，人格之高尚。我们渴望通过老教师的言传身教，以老教师深厚的涵养，丰富的学识，精湛的教艺，给我们更加厚实的滋养。我们能够在老教师的指导下，尽快找到符合自身特色的教学思想和教学风格，并形成自己的人格魅力！
我们作为学校的新鲜血液，希望在和老教师的合作中，能够产生新的火花，在三间堂小学这块沃土上创造出更精彩的辉煌！
推荐第6篇：高中生成长感言
新的学校，新的面孔，新的规章制度，唯有不变的是我自己。那汹涌而来的陌生感，仿佛将自己淹没于蛮荒的洪流中，总是蓦地想起过去现在的很多人：恬恬，阿黄，美玉，西西，爱操……然后我也只能这样。
中考之前，元济在我心目中仿若一片圣地。很远很美丽。但当我18号带着行李来报到的时候，一切一切原先单纯而幼稚的期待都变成了失望。在寝室那边找了半天，也没发现我的名字，又折腾了一个上午，寝室管理的阿姨才将我的宿舍安排好。而此时，我在外边站地脚都麻木了。心里面不满的火被我一遍遍地压下去，于是，我的心情也麻木了。
一次晚自修迟到，主任模样的人把我们拦在教学楼外。
“进了元济的门就要遵守元济的制度。”
“不知道时间，那不是理由。”
“为什么别人来得及，你们就不行呢？”
那时我有很多奇怪的想法冒出来，但迟到的毕竟是我们，而定规矩要我们遵守的是他们。我不去管一个小时吃饭洗澡洗衣服还外带教官拖操的时间是否合理，也不管那些洗衣服都来不及洗的人是否动作真的比我们快了，我只能说，就这样吧。
初中的时候生性散漫的我花了很多时间在自己喜欢的事情上，而高中则无法让我再以那样的态度去直视。身边那些好好学习的乖孩子们，他们开学初就全身心地投入到了学习中去，而我仿佛还置身事外，花大量的时间调节我的生物钟，以保持上课的时候有一个清醒的头脑。
这些天我想了很多问题，有用的，没用的，头痛的不头痛的。我发现，我的选择总被现实不断左右，所以在面对之前，我不作选择。高中生活的压抑，相对于初中绝对不逊色。虽然不至于再为考试的失误而寻找各种原因和理由，但我需要面对，需要直视的是更多更多比我，比我先前遇到过的那些更玩命的人。
自己是用来超越的额而别人是用来看齐的。
高中固然恐怖，但那么多前辈都过来了。为什么我就会不行呢？
用汗水浇灌未来的希望之花，让它开得更美丽更绚烂吧！
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人们常说：“吃得苦中苦，方为人上人”。我们也从小被教育着零懂得吃苦懂得珍惜。
这一次的活动考验了我们。七十多里的行程，我们用了十三小时徒步走完，没有一人落队，我觉得我们都是好样的。这些经历以前常听长辈说起，小时候，长存就是用他们的这些经历教育我的。
这些事，对于他们可能算不得什么，但是，对于我们这一代，和我们的同龄人相比，我觉得我们总该多了点什么，不说什么人生难得经历，至少这个暑假我们可以证明长辈们，先人们走的路，我们也可以走。
其实这话到底说的有些风凉了，我们无论如何也是无法和他们相比的，要知道，我们仅此次的体验就足以使我们累趴下，更何况这曾经是他们生活的全部呢？我们一行人一起走，嘻嘻闹闹的，玩味的意思总要在于真心的体会吧！虽然我傍次许多同学走到腿发麻，起血泡，可是这真的算不了什么。
时间一过，我们不又会重新回到小康生活吗？不过，这也符合我零头的初衷，挑战自己。
活在今天，如果我们什么都和过去比较，那是不思进取，但是，我们也要记住些什么、继承些什么。这就算是“高中生 ”最后一次活动吧，走了这么长的路，不能白走了。
高中生成长感言（2）：
《生命导航》夏令营，让我没有感受到任何的不愉快，因为这里没有人与人之间的竞争，只有由人组成的团队之间的竞争，这让我很轻松，没有丝毫压力。这些感觉在这因为有了夏令营而变得如同世外桃源一般的三百洞度假村之外是根本感觉不到的。虽然在学校有班集体，但身处这个班集体中，人人都有很多顾虑，就像刚来到这个夏令营时一样，总在担心着什么，但却互不知道那是什么。
7天过的很快，因为玩得很愉快，像是玩电脑，总抱怨时间过得太快，时间太短。在这里，人们都很真诚，我们仿佛置身于沈从文的小说里，这里只有真善美，没有恶人甚至是一点邪恶的念头，只有开心的、真诚的相互之间的祝福。我们每天都在游戏中度过，说教并不是重点，而是要让我们在游戏中去领悟一些道理，设法改变自己，相信自己会做得更好。
不知道结营后我会有什么变化，只觉得现在我害怕这7天枉费了，因为我并没有觉察到我的体内充满力量。晃哥说这力量来自两个方面：具体的明确的目标与自信！相信我不缺乏自信，那么就只有目标。
我意识到我确实没有明确而具体的目标和计划，其实我不懒，我很勤，之所以觉得自己懒是因为没有目标和计划二无事可做，这才是埋没我这个天才的根本原因！我常说自己如果勤奋那么一点，那学习成绩就会了不得了。但是没有“如果”、没有“要是”，这其实是在为自己辩护。为什么要为自己辩护？因为做的不好，又想让别人知道自己很强，那么就告诉别人“要是”。为什么你只是说而不是做到了以后告诉别人“中国人，奇强”？因为你其实自信还不够，你害怕自己做不到，所以你只够本事说说而已！
想要变强，就只有去做，你没有什么可以说的，因为你做的不够好，你的话还不够分量，没有人会真正把你当成一回事。就像卡尔那样，你所能做的就只是去做，这样的话有一天你才能真正去说，说的别人无法反驳，因为你能够做得很好，你受人尊重。
没有人会喜欢不自信的人，这几天在强调自信，我也对一个女孩说过她要自信，结果很囧，被她说我不自信。呵呵~~~
我想我也意识到了这两点：目标与自信。然而最大的问题在于我能不能去执行我的想法……一直都很难做到……不，我一定能，我已经变了！
推荐第7篇：青年教师成长感言
青年教师成长感言
转眼间，我在教师这个岗位上已经工作了一年半的时间。这段时间里，我深刻体会到了做教师的艰辛和快乐。虽然我们年轻，没有经验，没有很多理论支撑，但我们投入的工作、深入的学习、努力的反思、正快乐的成长着。下面我从教育和教学两方面谈谈自己的成长感受。
一、做好班级管理工作
1、虚心请教，积累管理经验。
刚当班主任时，看到孩子们一张张天真无邪的笑脸，我便暗下决心一定要带好这个班,要对这些孩子负责。但由于没有经验，我一时无从下手。所幸的是，我周围有许多带班经验丰富的老班主任，于是我开始注意他们对各自班级的管理方法。比如“抓两头，带中间”，“利用家校联系薄”，“用争红花、夺红旗的方法激励孩子进步”等等。我把这些好的做法借鉴过来，用于自己班的管理，渐渐地，我的班级管理工作打开了局面。通过我和孩子们的共同努力，流动红旗终于挂到了我们班的门外，我看着流动红旗，别提心里多高兴了。平时，***、同事毫无保留地指导、帮助我，使我不断地充实和提高自己的班级管理技能，班级管理工作也逐渐步入正轨，现在，班级已形成了良好的班风、学风，整个班集体朝气蓬勃，蒸蒸日上。
2、阅读书籍，学习先进理念
有许多的班主任已经把他们的管理经验著书立说，所以我经常阅读有关班级管理的书籍。如著名教育家魏书生的《班主任工作漫谈》一书，从中我学会了班级管理的民主化和科学化方法，在我的班级建立
了“人人有事干，事事有人干”的制度，并培养了李晓雨等一批管理能力较强的小干部，大大减轻了我管理班级的负担，班级也带得更得心应手。并且我时刻关注和学习先进的教育管理理念，与时俱进，开拓进取，不断提高工作能力。
3、网络交流，探讨管理方法
网络为我们提供了充分交流的平台，在各种有关教育的一些网站上，都可以看到很多教育第一线的老师们关于自己工作的案例、反思，这些可以成为我们借鉴的宝贵经验，有时和他们的观点进行交流，可以使自己的思想激发新的火花。
总之，这一年半的时间里，我本着对学生负责、对家长负责的高度责任感，全身心地投入到班级管理的工作中去，虽然辛苦，但每当我看到孩子们天真无邪的眼睛，看着他们在知识的海洋里遨游时脸上满足快乐的笑容，就能驱走我所有的疲惫苦累。我用自己的真心去对待每一个孩子，同样我也从他们身上感受到了温暖。下课时，趁我没留意，给我的水杯添满温水；我感冒嗓子哑了，抽屉中不知谁放了几颗胖大海；清扫时，抢走我手中的拖布，让我坐下来休息……我的付出赢得了学生及家长的信任和肯定。可能我做得不是最好的，但我可以问心无愧地说，我已经尽了自己的最大努力，并且今后我会争取做得更好。
二、努力提高教学水平
作为年轻的教师，我努力提高自己的教学水平，优化课堂教学，提高教学质量。
1、认真上课，耐心辅导
由于是第一次接触小学教材，对整体知识结构，和学生的认知水平都不了解，这就需要我比别人付出更多的努力。我每天下班回家都仔细阅读、钻研教材，认真备课。课堂上运用多种教学方法，调动学生学习的积极性，活跃课堂气氛，使孩子愿意去学，并主动去学，提高了课堂效率。记得在工作不到半年，我承担了校观摩课，不到一年我上了一次县观摩课，得到了教研员和看课老师的一致好评，从中我也学到了许多宝贵经验，课堂教学能力得到了进一步提高。
我本着不让一个学生掉队的原则，努力提高班级的整体成绩。早晨一到校，我就一头扎进班级；中午吃完饭，我马上回班辅导学困生；放学前总是把第二天早自习作业留好再走……总之，我一心扑在学生身上，付出了大量的时间和精力，但我毫无怨言。我班有个姓王的学生，学习底子特别差，在他人眼里是个无药可救的孩子，但我并没有放弃他，而是把他安排到我的办公桌前，一有空就和他谈心，给他补课，耐心地讲解，并鼓励他每一个细小的进步。工夫不负有心人，在本次期末考试中，大家都认为不可能考及格的王，语数两科都及格了。家长会上，王的家长拉着我的手一再表示感谢。虽然他的成绩拖了班级的后腿，但只要孩子有进步并且能重拾学习的自信心，再苦再累，我的心也是甜的。
2、经常看课，注意反思
听课是提高自身教学能力的一个好方法，尤其是像我们这样的年轻老师，只有多听课才能够积累经验。所以我十分珍惜每一次听课的机
会，一有空，我就主动去看其他教师上课。本学期共看课20多节，通过细致的观察和深入的思考，我将看课学到的经验转化成为自己的方法，融入到平时的教学工作去，提高课堂质量。
为了更有效地总结教学经验和寻找问题，我认真做好每节课的教学后记，对自己的教学进行反思。刚开始，我觉得钻研挖掘教材的能力不够，缺乏创新思想，所以我开始不断进行教学反思。在平时教学过程中，每一堂课结束后，我都要进行认真的自我反思，思考哪些教学设计取得了预期的效果，哪些精彩片断值得仔细咀嚼，哪些突发问题让我措手不及，哪些环节的掌握有待今后改进等等。我还及时进行教学反馈，通过与学生、同事的沟通，了解对自己教学的客观评价，汲取先进的教学理念及方法，不断改进和提高自己的教学质量。
3、专业引领，同伴互助
我积极参加县里组织的各项教研活动，聆听教研员专业引领，并思考自己的教学行为，认识存在的问题，真正理解“为什么这样做”，同时感悟出“我该怎么做”。我在学习的基础上，吸收了先进的课堂理念，并转化为自己的实践操作，在具体的教学实践中得到不断完善和发展。我还积极参加学校组织的教研活动，撰写论文，不断思考、总结、提升自己。
我校开展老师之间的师徒结对活动，由有经验、教学能力强的教师和我们年轻教师结对子。这个方法确实很好，这些师傅们将自己多年来的教学、管理经验，毫无保留地教给我们，使我们少走弯路，更快地成长。而我也将掌握的现代化教学技术，及一些教学的新想法、新
思路与老教师交流，真正达到互相促进，共同提高的目的。
现在，我已经顺利地从一个刚毕业的大学生转变成一名人民教师；从以前不知如何讲课到现在已经基本把握教材，没有知识漏洞；从以前不懂管理班级到现在班级管理得井井有条……我想我们发生了质的飞跃。尽管我们年轻教师身上还有许多需要改进的地方，但我要说年轻就是我们的资本，我们有着不甘落后的进取心，本着“踏踏实实工作，老老实实做人”的态度，充满激情地奋斗、开拓、进取，将年轻，再苦、再累、再远的道路，我们也会一路放歌而行！
最后，我代表年轻教师，感谢学校对我们的培养，感谢其他老师对我们无私的帮助，我们将会用每一分、每一秒的行动和努力，回报学校、回报社会！让我们全体教师，在峤山小学这个和谐家园中，共同奋斗，共同成长！展开翅膀，放飞梦想！
推荐第8篇：班主任成长感言
给学生一滴水，自己要有一桶水
——班主任成长感悟
不知不觉我从教已经有十二个年头了，这期间，失落与收获同行，痛苦与幸福相伴。这么多年的班主任工作中，让我深刻体会到我们作为班主任如果阅读量小又不潜心去研究教育的艺术，那我们培养出来的学生是目光短浅的。我们要给学生一滴水，自己要有一桶水，甚至是源源不断的水，这样才能给更多的孩子不同的“每滴水”。
记得我在教三年级的时候，我们班有个学生，他非常的聪明，课外阅读量丰富，对周围发生的事情也很关心，很多时候他知道的知识我都不会。记得那时正好是四川汶川大地震的时侯，有一天他跑到我跟前问我：“王老师，你知道汶川大地震是多少级地震吗？”当时我被他问住了，因为平时很少去看电视及报纸，只知道汶川大地震受灾严重，根本不知道那是属于几级地震，于是我随便回答了他应该是有十级以上的地震吧。但万万没有想到他第二天又跑到我跟前对我说：“王老师，我爸爸妈妈说你说错了，汶川大地震是7.8级。”当时我听了，脸都红了，真想挖个地洞钻进去。
从那以后，我向书本学习，做一个读书人；向优秀的班主任学习，提高自己工作能力；向媒体学习，获取更多的时事信息；向学生学习，学习自己还不知道的知识。只有这样，我们自身才能得到不断地提高，才能获得更多学生的认可，让学生欣赏，为学生引路，做学生榜样，也为自己的教育事业导航。认真努力学习，热情投入，相信我们的职业生活定会绽放出美丽的花朵，为国家培养出更多更好的人才，加油！
推荐第9篇：学生感言
尊敬的老师及各位同学：
您们好!
我是周雨欣。现在申请文艺委员一职.我是个比较开朗的人，也是个善感的人，我愿意用我一颗充满感激的心为大家服务，
什么是文艺呢？
文艺是文学加艺术的通称，艺术由包括美术，音乐和雕刻。有时候大范围的艺术也加上文学.艺术是美和实用性双重结合的产物，因为美是人的需求之一，因而人也需要艺术，没有艺术的生活是空洞的。但艺术又不是一尘不变的，随着社会的变迁，也许会有新的艺术样式出来，但归根结底，新样式也必定还是美与实用性结合的产物。
那文艺委员是做什么的呢？
这是每一个申请人必须首先回答的问题。我的理解是：从广义上说，文艺部是一个代表学生的团体，让每个学生施展自己才华的舞台，具体来说，文艺部通过组织丰富多彩的活动来充实同学们的课余生活。说白了，文艺部就是带着大家玩儿。但是，我们玩要遵循三点原则：
第一，玩不能忘本，学生的本性就是学习，不能茺废学业；
第二，我们要玩出档次，玩出水平，要玩得有意义，不能玩过之后毫无收获，那样就纯粹是浪费时间。
第三，就是要玩得尽兴，一旦文艺委员组织的活动再也无法引起同学们的兴趣，那文艺委员就失去了它的存在的价值。因此文艺委员要善于把握学生的心理，组织的活动不仅要有数量，而且要有质量！
如果我们将整个班比作一台机器，那文艺委员做为这台机器的功能之一应当处于怎样一个级别昵？他可以是一台268吗？他可以是一台586吗？他可以是一台奔腾吗？他可以是一台手提吗？都不行，我认为他应当是一台尚未发明的智能电脑。这智能二字，强调的是高效率的统筹规划和创造性的措施，以使整个班的业余文化工作更加趋于完美。我本人正是以这个标准来要求自己的。
我会以“活跃班文化气氛，丰富广大同学业余文化生活”为宗旨，积极、活泼、有效的开展文艺活动。叫同学们充分展示才华和魅力，将欢声笑语、莺歌燕舞，注入点线之间的学习生活。
假如我能当选为文艺委员一职，我愿当一名“同学们的勤务员”，尽职尽责地为同学们服务。在课余时间组织各类文艺活动，丰富同学们的校园生活。
假如我能成为文艺委员，我要更进一步完善自己，提高自己各方面的素质，以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事情；要进一步提高责任心，虚心地向别人学习。在工作中大胆创新，锐意进取，决不盲目从事，有计划的工作。
如果我的经验不算丰富或许让您犹豫不决，但请您相信我的干劲与努力将弥补这暂时的不足，正直和努力是我做人的原则；沉着和冷静是我遇事的态度；也许我不是最好的，但我绝对是最努力的。我相信：用心一定能赢得精彩！
推荐第10篇：学生感言
2017学生感言4篇
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们： 大家下午好!
感谢师院给予我此项殊荣。
感谢师院给予了我这个展示的舞台。我来自贫穷的农村家庭，没有右手，过早地经历了人生的艰辛无奈，饱受了生活的雨雪冰霜，面对生活中的坎坷与磨难的时候，我选择微笑，选择自强，我选择用不屈不挠的精神面对生活，同学们说我给他们很多感动，其实我们被彼此感动着，老师、同学们对我的关心与帮助也在感动着我。你们的鼓励让我更懂得了实践生命的意义和享受奋斗的幸福。谢谢大家!
职院学生毕业感言
听听职院的同学如何写毕业感言的
人们常说，大学生活是一生中最幸福、最快乐、最难忘的时光。如今我的大学生活不知不觉间已走到了尽头。
曾经是多么的盼望着早些离开校园、离开宿舍、离开课堂、离开书本、离开学生的称呼……，但到了真正不得不离开的那一刹那，才知道，自己对这片土地是多么的留念。在这里，留下了我最最美好的回忆和记忆。-
如今，一切已成往事，很多事情已成习惯，很多回忆已成永恒，很多美好已经定格。要走了，静静地坐在窗前，回忆着这里的点点滴滴。
从前很少站在相机前，毕业前却格外的渴望，甚至不放过校园的每一个角落、身边的每一个朋友，希望籍此能留住点点随手可得的美好；从前总是不愿把时间浪费在校园里闲逛，如今却想在校园的每一个角落都留有自己的足迹；从前……，如今…… 经历了大一的无知、大二的茫然、大三的彷徨，现在的我已经不是从前那个任性的小孩，而是一个即将步入社会的青年。-
这是三年的大学，生活，经历，感悟……那些在宿舍吹水、和室友们打‘升级’的日子，那些夜晚在操场跑步，打篮球的日子，那些为二级为三级奋斗的日子，那些为职业资格证书努力的日子，那些在宿舍看电影的日子，那些考试前紧张复习，准备小条的日子，那些的那些……所有的点点滴滴在这里已经汇聚成一条河流，这岂能用数来计算，又岂能用篇幅来衡量。 -
一路走过来，我们收获了很多，也得到了很多，已经不再是三年前那个懵懵懂懂的大学生。但一条路走下去，总会有尽头，我们也即将到达大学生活的尽头，在走到尽头的时候，也许我们应该停下脚步，回头看看……，然后满载着我们所收获的，自信满满的跨过终点奔向下一条路的起点。我相信，在以后的路上，我们会走得更好，更远……。哦，在此我也曾心祝愿我们07级 建筑与环境工程系 工程造价4班的同胞们：在通往牛b的XX年的道路上一路狂奔！！！
四年大学生活毕业感言
1、在这里我流淌过泪水，浇灌过辛劳，张扬过笑脸，最后沉淀出这么多的成长——为什么离别时眼泪包含泪水，因为我对这片土地爱的深沉。
2、may girls be confident, loving & happy.may boys be honest, brave & responsible.may all of us love self, love family, love parents, & love the world.
3、微风吹起，时间也已跨越整点到了明日，幸好躺在床上能看到那颗久违的星星，今夜，和她交流，对她许个心愿，但这次实现不会再让我等四年。
4、
“轻轻地我走了，正如我轻轻的来”，走过了五月的深绿，走进了六月的火红，每年这个时候的校园，充满了阳光欢乐，同时也弥漫着淡淡的离愁。图书馆的宁静、宿舍的欢笑、教室的记忆，更有那一去不复返的青葱岁月，会成为我永远刻骨铭心的记忆。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。真心地感激上苍赐予的在南师大金女院学习的机会和荏苒的时光，感谢让我遇到可爱的同学、尊敬的老师们。衷心地祝愿各位以后工作顺利、家庭美满，幸福安康永远相伴。记得时常保持联系!
5、在即将离开的时候，我想感谢很多人，没有他们的陪伴、帮助、鼓励，我不会取得今天这样的成绩。
6、暂的别离，是为了永久的相聚，让我们期盼，那份永恒的喜悦。
7、不管未来有多长久，请记住成长的路上有你有我;不管经历多少个春夏秋冬，请铭记共度的青春年华。亲爱的0705班的姐妹，祝大家在今后的日子里能扬起新帆，活出各自的精彩!永远不轻言放弃，前方总有希望在等待。
8、微风吹起，时间也已跨越整点到了明日，幸好躺在床上能看到那颗久违的星星，今夜，和她交流，对她许个心愿，但这次实现不会再让我等四年。
9、又是一年毕业的季节，又到一年离别的时刻，许多的不舍与依恋萦绕心间，这个美丽的校园带给我们太多的珍贵回忆，真的要走了，心里不免有丝丝难过的情绪在躁动着。四年的时光就这样匆匆流逝，仿若在一瞬间带走了我们曾经一起奋斗、一起欢笑的美好日子。也许是太过眷恋，又或许是太过感动，时间早已悄悄将这一切沉淀，深埋于心间，曾经的美好记忆在此刻瞬间爆发，一幕幕在脑海中重复上映。难忘老师们的谆谆教诲，难忘朋友们的良言劝慰，难忘一起备战考试的日子，难忘一起嬉笑打闹的场面，难忘的人太多，难忘的事也太多，一切的一切都那么美好，那么真切，仿若昨日。此时此刻，千言万语化作一句：别了，紫金!珍重，朋友!作为一个即将远行的毕业生，我想将满满的祝福送给我的母校，我的老师，我的同学，我的朋友，请大家都要幸福快乐，未来的日子里让我们心心相依，共同铭记这份深刻的真情，共同珍藏这份属于你我的珍贵记忆!
10、我们都不知道明天会怎样，欢也好，悲也好，一切的一切经历了就是独一无二的记忆 ，无论怎样踩生命的沙滩上再不会出现一模一样的两个脚印。人生好像风中纷飞的 絮，没有固定的轨迹，不需要太多的繁华，也大可不必那太重的负担，点缀入水，每 个人都会漾起那只属于自己的波纹，只属于自己的，那就足够。也许有些人这辈子都 不会再见，但很庆幸四年里我们一起走过了那么多那么多。
11、朋友，让我们守住生命中最美好的时光，别让它成为褪色的记忆。
12、在南师的四年，奋斗过悲伤过努力过快乐过，有自己一个人轻松就可以做到的事情，也经历过无论多么努力也无法实现的事情，但之于我最珍惜的是在南师拥有了珍贵的友情，即使毕业了，那些友情也会延续。南师，再见
13、浮浮沉沉的人生经历留下的是振臂挥旋的技巧，过往4年的同窗攻读带来的是一杆进洞的祝福，学满而远行，情浓亦恒久。果岭之上，把酒祝东风，愿与君共从容
我的演讲完了。谢谢大家! 2017学生诚信演讲稿(4篇)
我是二年级（2）班的xxx。
诚信，就是要诚实，守信用，对自己，对他人，对集体要有责任感。
它既是中华民族的传统美德，也是我们每个人应该做到的最起码的道德标准。我们的父母和老师常常用他们的言行教导我们：“从小就要做一个有信用的人。”
我学过一篇课文《我为你骄傲》说的是：“我”和小伙伴在一位老奶奶家后院玩小石头，一不小心砸碎老奶奶家后窗玻璃，担心老奶奶知道这事是“我”干的，于是，决定吧
“我”送报纸攒起来的7美元用来修理窗户，并把钱和一张便条装进信封，在便条上向老奶奶说明事情的经过，并真诚地向他道歉。可 想产生了很大的冲击，对金钱和物质的追求在某种程度上改变了人们的思想和观念。近一段时期以来，国内各种媒体关注最多的就是诚信的缺失与沦丧话题。诚信已不再是一种简单的道德规范，而已经像水、煤炭、石油等自然资源一样，成为不可或缺的社会资源。人们从没有像今天这样关注假烟、假酒、黑心棉、有毒大米、假学历证书等等这些危害社会的种种毒瘤。诚信资源的缺失，已经到了令人发指的地步。
近来，三鹿奶粉被污染导致众多婴儿患肾结石的事件一经媒体披露，可以说是一石激起千层浪，一种叫做三聚氰胺的化工原料进入了人们的视野，那就是添加在奶粉中可以使蛋白质含量增加的成分，正是它导致了众多婴幼儿致病甚至死亡。这一事件的波及范围之广、影响之恶劣，是令世人震惊的，因为奶粉是许多人尤其是婴幼儿的必需品，而三鹿又是众所周知的品牌，它早已赢得了人们的信任。但这种竭泽而渔式的牟取暴利的手段最终是要遭到惩罚的，当然真相一旦昭然于天下，这个行业也就濒临崩溃的边缘了。
“真诚到永远”是海尔集团的企业口号，意思是无论市场如何变化，海尔将永远真诚的对待消费者，用真诚的奉献换回消费者的回报。海尔正是以不断推出物有所值的新产品和星级服务来向消费者表明自己真诚的经营理念。1985年，海尔的张瑞敏用铁锤砸烂了76台不合格的冰箱，这不仅是公司创业时期的壮举，更是开创中国一代名牌企业的起点。
三鹿和海尔同样是国内知名企业，却因为诚信问题而导致两个截然不同的局面，这不能不引起我们的深思。随着商品流通的全球化，信息技术的日益普及，竞争日趋激烈，卖方市场正不断地向买方市场进行转化，可供顾客选择的商品越来越多，在质量相差无几的时候，决定顾客态度取向的重要标准就是商品的形象以及该商品生产厂家的形象。而信守诚信原则，无疑会有助于企业良好形象的提升。
那么对我们发电企业来说，该怎样树立我们**发电公司诚实守信的形象呢?首先，我们应该认真学习xx提出的“八荣八耻”中的“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”等社会主义新时期道德建设方面的内容。其次，积极向国内的知名品牌企业学习，学习人家成功的经验。最后，(勿以善小而不为)从自己工作岗位的一点一滴做起，说诚信话、办诚信事、做诚信人。如：做好每次设备的定期巡检、做好每一次值班记录、做好每一次的设备检修记录、完善好设备台帐、分析清楚每次设备故障的原因、做好脱硫脱硝等治污减排的工作等，从而确保两台发电机组的稳定运行，为社会贡献清洁安全的能源。
有人问我，xx，你说一次演讲能否改变工作生活中的那些不诚信的陋习呢?”我可以很负责任的说：“不”。一次演讲对于那些不诚信的现象，也许不可能立竿见影。“但是诚信就好像是一盏灯，灯光亮一些，我们身边的黑暗就会少一些。”而且我更相信，“每个人的心灵就像是一扇窗户，窗户打开光亮就会进来。其实诚信就在我们身边，很近很近，近得触手可及。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，作为高学历、高素质的**队伍中的一分子，通过不断地加强对诚信的学习认识和自我完善，我们一定可以让世人见识到我们**人诚信的形象、感受到**发电公司诚信的力量!
大学生诚信演讲稿范文
我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧、开放的民族。在50xx年的历史长河中，中华文化哺育着中华儿女。传统的信用文化像一颗璀璨的明珠，光照人间。诚信是中华民族宝贵的精神财富。诚信是中国人民的光荣传统和
崇高美德。诚信具有强大的向心力和凝聚力。
我们认为诚信是一种美德，是立身处事的根本。可有人都不顾诚信，只顾自己的利益。在改革开放的今天，更需要诚信的阳光洒向社会的每个角落。
第11篇：学生感言
2011年春季班学生感言
太阳·月亮·小桔灯
太是阳的，月是亮的，而我是小桔灯的。
小桔灯，如一个慈爱的母亲，把我们这帮无知的孩童带入成熟。在这期间，小桔灯的老师，如春雨，滋润看我们的心田；如初阳，温暖着我们的心房；如春蚕，无私地为我们编织着美丽的“光芒”；如园丁，培育着我们这些“小苗苗”。
老师啊老师，您好为我们付出了那么多，何曾要我们回报过什么？杜甫曾经说过：“随风潜入夜，万物润无声。”老师，您将知识在我们不知觉中，输入我们的脑海里，让我们在考场上，将这些知识运用得淋漓尽致。
老师啊老师，“小苗苗”长大了，知道感恩，您的付出有回报了！
倘若有一天，太不再是阳的，月也不再是亮的，我仍然会记得——我是小桔灯的。
二小六加班 刘琦琦
再见了，小桔灯
班级：小升初姓名：丁锐
树，很密，正是枝繁叶茂；花，很香，正是五彩缤纷；草，很绿，正是一碧千里„„然而，我就要在这里离去。
落叶纷纷，有我的一些记忆，枯枝黄花，有我的一丝芳香；灰尘烂草，有我的一片痕迹。在小桔灯呆了那么短时间，就要匆匆离去了。
我离去，不代表消失。我像大树培养的一片绿叶，离别时，是为以后更高更大的树木产下丰厚的肥料；我又像大海里的一滴水珠，离别时，也要为这片大海里外的生灵给予雨露的滋润；我还像大地里的一块土壤，离别时，也要为这片大地栽培出茂密的鲜花。
忘不了，捉泥鳅的艰辛；忘不了，夹乒乓球的欢笑；忘不了，演讲的严肃„„
直到现在，我记忆犹新。我还记得那次愉快的踏青；我还记得，那次愉悦的春游；我还记得，那欢快的游戏„„
今天，我走了，但我的心留下了。你即使把我的人带走了，我的心却深在其中„„再见，小桔灯！再见，小桔灯！
再见了！小桔灯
二小六年级103班王芷涵
光阴似箭，日月如梭。转眼间，从我开始来小桔灯到现在，不知过了几年了。现在马上要和小桔灯说：“再见了！”在这几年的时间表，充满着同学们的欢乐和老师的用心良苦，使我难以忘怀。
以前，我是个讨厌作文，作文也写得不好的一位学生。经过来到小桔灯的几年里，我的作文在一点点地进步。直到今天，我写的作文比以前好多了，而且我不再是那么地讨厌作文，面对作文也不是那么烦恼了，也不感觉作文是这么地难写了。这些可都是小桔灯老师的功劳！在这几年的教导里，无不淋浴着老师的阳光雨露。教完一个学生，老师的皱纹仿佛就多了一丝。这一丝丝皱纹就见证了老师对学生的用心良苦。老师的用心良苦都体现在老师对学生的爱。
每个老师都是爱学生的，都是希望学生能取得好成绩的。她们都像教育自己的孩子一样地教导学生们。
她们都希望可以为自己的学生而感到自豪。
当面对着艰苦的劳动，她们也在所不辞。她们宁愿自己晚上工作到很晚，也不愿意让学生们看不到老师对自己作文写的评语。
老师就如龚自珍写的一句“落叶不是无情物，化作春泥更护花。”也像杜甫《春夜喜雨》中的一句“随风潜入夜，润物细无声。”老师的这些精神让我感动。
还有同学们的友情。在小桔灯里，我们曾和睦相处，互相帮助，互相玩耍。
再见了！小桔灯。我不会忘记同学们的友情和老师的教导。
我会永远记得——我是小桔灯的学生。
再见了！小桔灯
二小六年级102班李晨希
小桔灯的果实之树上，已结满了一树的累累硕果。在一个不起眼的地衣，一个毫不起眼的地方，挂着一个果实，一个精巧的果实——那就是我，一个平凡而又不平凡的我。
我平凡，表面平凡，但心却不平凡，手却不平凡，只要我的手握着笔，那笔便变得富有魔力，文字便会排好队，成为一篇又一篇优美的文章。
这一切，是因为小桔灯。
与小桔灯在一起度过了快四年的时光，已被小桔灯教导得文笔一流，心也变得不容易被污染。小桔灯的老师，那是从心的高原上走下来的一纯洁，用一颗真诚的心来教育我们。我的小学生活即将结束，将步入中学大门，要与小桔灯再见，心中有步入中学的喜悦与甜蜜，也有与小桔灯再见的苦涩，甜蜜与苦涩交加，我想跟小桔灯说声“再见。”
因为小桔灯，使我变得平凡而又不平凡，让我手中的笔富有魔力，因为小桔灯，把我变得纯洁。再见了，桔灯！
因为小桔灯让我的成绩始终名列前茅，因为小桔灯让我进入好的中学的几率大大增加，因为小桔灯让我的父母少操了一份心，少了几根白发。再见了，小桔灯！
小桔灯是我生命中的指南针，小桔灯是我飞向天空的翅膀，小桔灯是我迷茫中指路的明灯，小桔灯是我打开美好未来的钥匙。小桔灯替我指引了方向，带入文学的殿堂。再见了，小桔灯！
再见了，小桔灯，你的教导永刻我心！
我想对小桔灯说
班级：小升初姓名：王晴
在我读四年级一期的时候，爸爸带我来到了小桔灯作文培训班，当我还没有来到小桔灯时我想着，那里的老师肯定会很严厉，可当我来到那里时，跟我想的完全不同。
上课老师和蔼的给我们讲解写作文的方法，下课了老师和我们聊天和我们一起做游戏，下课时老师并不是我们的老师，而是我们的朋友。
经过老师一天天的讲解，我的作文也在提高了。现在我已经是六年级的学生，马上要毕业，我将告别小桔灯和小桔灯的老师。
我在小桔灯的两个学期既开心又能提高写作水平。小桔灯，我想对你说：“在我的眼里你不只是一个学校，还是一个温暖的大家庭。”
我爱小桔灯
雷金晶
与小桔灯在一起的时光，如流水，过得那么匆忙；如薄雾，一瞬间，被凉爽的风吹散了，但在小桔灯的那些快乐的记忆，我永远都不会忘却。
小桔灯的老师的那些教诲，也使我终身受益；小桔灯的老师的声音，时时都会在我心中飘荡；小桔灯老师的面孔，常常令我回想；小桔灯老师的和蔼，在我心中永远地储存。
听着小桔灯这个温馨的字眼，我就会非常的欣慰，这是为什么呢？那是因为，我是那里的学生。我也永远是小桔灯的学生。
小桔灯，成就了我们的作文的好成绩；小桔灯，给予了我写好作文的灵感；小桔灯，例行了我们写好作文的道路；小桔灯，也给了我们快乐，让我们爱上了写作文。
老师，为我们照亮了道路；老师，为我们开辟了一条通往成功的新道路。
小桔灯永远留在我的心中，小桔灯的老师永远是我的老师。
小桔灯感言
未来小桔灯时，作文就是一个巨大的包袱，怎么扛也扛不动；来了小小桔灯，作文成了一个轻松的包袱，轻飘飘的好似一阵风。学了之后，我的一篇作文得了优秀奖。作文，不是一般的重要；小桔灯，不是一般的好！
韦芯璇
小桔灯感言
小桔灯虽简单，但是，这里藏着无数的快乐。我感谢妙妙老师！我来之前写的作文很短，来之后，写的作文明显多了；我要感谢小桔灯。在这里上课，我感到非常快乐！
邱子蘅
我爱小桔灯
这些天来我在小桔灯过得真棒。感谢小桔灯的所有老师。我很爱你们，我也爱整个小桔灯，谢谢老师们教了我很多知识，我很快乐，还有一些朋友和我一起玩耍，我就更快乐了，我喜欢这个快乐的小桔灯。
刘骏
我爱小桔灯
小桔灯是一个教作文的地方，也是我最喜欢的地方，他就在民政局里面。
因为小桔灯，让我感到童年的意义是——快乐！
盘俊
小桔灯感言
感谢老师在我不会写作文的时候帮助我，在我遇到困难时鼓励我。老师，感谢你对我的关心和鼓励。谢谢您！还有在我作文写得短时，您会毫不犹豫的告诉我。最后祝您天天快乐，越长越年轻！ 何坤玲
小桔灯感言
自从来了小桔灯之后，作文写好了，字也写得棒了，作文也有了大大的进步，以前我没来小桔灯的时候，我写作文就像记流水帐一样，我来了小桔灯就不是那样了，小桔灯给了我极大的快乐！
我第一次来到小桔灯，对这里的环境、同学、老师都很陌生。但是她们对我非常热情。我很开心！
祝妙妙老师，依依老师天天开心，永远漂亮！在新学期里我要更加努力学习！
肖舒月三年级124班
我爱小桔灯
小桔灯，是我最爱的一个学校，那里是我写作的天堂，只要在这里学作文的人都会让你成为作家，我就是在这儿学了一个学期的作文，我写了一篇作文就得到35元钱，我高兴死了！
张鼎
我爱小桔灯
我爱小桔灯，因为这里有和我玩的同学，还有美丽的妙妙老师，可爱的依依老师。她们辛苦地教我们怎样写作文。我没来小桔灯之前，不爱写作文，可是一来小桔灯，我就非常喜欢写作文了。我爱小桔灯！
万荣勋
我爱小桔灯
我爱这个小桔灯，它给了我开心。它给了我许许多多的欢笑，让我从很短的日记，变到写到千万字的作文。我更爱小桔灯的妙妙老师和依依老师。在这里我比在家里开心多了。
四年级113班何凡
对小桔灯的感言
我感谢妙妙老师和依依老师，妙妙老师谢谢您教我写作文，以前我写不好作文，不知道怎么写开头！是小桔灯给了我快乐，是小桔灯让我知道写开头，我对小桔灯非常喜爱！我希望我下学期还来小桔灯！
四年级116班黄郸宇
感谢你小桔灯老师
我在这里已经读了三个学期了，我获得了许多快乐和知识。我的作文能定这么好，都要感谢妙妙老师，妙妙老师，我真的很感谢你！
罗伯逊
我爱小桔灯
我爱小桔灯，小桔灯的老师和蔼可亲，教我们写作文的方法很好，在小桔灯我很快乐。我最开始不会写作文，后来我会写很多了，作文写的字也越来越多了，我最多那一次写了50个字，在小桔灯，我真快乐！
黄灿麟
从前，我的作文写不好，我来到了小桔灯，我的作文写好了，我来到小桔灯，我觉得很快乐，我要谢谢依依老师，谢谢她教我写作文。
吴思硕
小桔灯感言
我在小桔灯已经学了两个学期了，得到了很多快乐，首先要感谢李老师，她给了我许多知识，在小桔灯我觉得很快乐。小桔灯，我爱你！
小桔灯是我的最热爱的地方，感谢老师对我的辅导，我不会的东西，下课后你认真耐心
的告诉我，原来我还没来小桔灯时，我的作文技术很烂，小桔灯，我爱你！
莫宁三年级119班
第12篇：高中生成长感言与高考励志学生演讲稿
2017高中生成长感言
高中生成长感言(1)：
《生命导航》夏令营，让我没有感受到任何的不愉快，因为这里没有人与人之间的竞争，只有由人组成的团队之间的竞争，这让我很轻松，没有丝毫压力。这些感觉在这因为有了夏令营而变得如同世外桃源一般的三百洞度假村之外是根本感觉不到的。虽然在学校有班集体，但身处这个班集体中，人人都有很多顾虑，就像刚来到这个夏令营时一样，总在担心着什么，但却互不知道那是什么。
7天过的很快，因为玩得很愉快，像是玩电脑，总抱怨时间过得太快，时间太短。在这里，人们都很真诚，我们仿佛置身于沈从文的小说里，这里只有真善美，没有恶人甚至是一点邪恶的念头，只有开心的、真诚的相互之间的祝福。我们每天都在游戏中度过，说教并不是重点，而是要让我们在游戏中去领悟一些道理，设法改变自己，相信自己会做得更好。
不知道结营后我会有什么变化，只觉得现在我害怕这7天枉费了，因为我并没有觉察到我的体内充满力量。晃哥说这力量来自两个方面：具体的明确的目标与自信!相信我不缺乏自信，那么就只有目标。
我意识到我确实没有明确而具体的目标和计划，其实我不懒，我很勤，之所以觉得自己懒是因为没有目标和计划二无事可做，这才是埋没我这个天才的根本原因!我常说自己如果勤奋那么一点，那学习成绩就会了不得了。但是没有“如果”、没有“要是”，这其实是在为自己辩护。为什么要为自己辩护?因为做的不好，又想让别人知道自己很强，那么就告诉别人“要是”。为什么你只是说而不是做到了以后告诉别人“中国人，奇强”?因为你其实自信还不够，你害怕自己做不到，所以你只够本事说说而已!
想要变强，就只有去做，你没有什么可以说的，因为你做的不够好，你的话还不够分量，没有人会真正把你当成一回事。就像卡尔那样，你所能做的就只是去做，这样的话有一天你才能真正去说，说的别人无法反驳，因为你能够做得很好，你受人尊重。
没有人会喜欢不自信的人，这几天在强调自信，我也对一个女孩说过她要自信，结果很囧，被她说我不自信。呵呵~~~
我想我也意识到了这两点：目标与自信。然而最大的问题在于我能不能去执行我的想法……一直都很难做到……不，我一定能，我已经变了!
高中生成长感言(2)
新的学校，新的面孔，新的规章制度，唯有不变的是我自己。那汹涌而来的陌生感，仿佛将自己淹没于蛮荒的洪流中，总是蓦地想起过去现在的很多人：恬恬，阿黄，美玉，西西，爱操……然后我也只能这样。
中考之前，元济在我心目中仿若一片圣地。很远很美丽。但当我18号带着行李来报到的时候，一切一切原先单纯而幼稚的期待都变成了失望。在寝室那边找了半天，也没发现我的
名字，又折腾了一个上午，寝室管理的阿姨才将我的宿舍安排好。而此时，我在外边站地脚都麻木了。心里面不满的火被我一遍遍地压下去，于是，我的心情也麻木了。
一次晚自修迟到，主任模样的人把我们拦在教学楼外。
“进了元济的门就要遵守元济的制度。”
“不知道时间，那不是理由。”
“为什么别人来得及，你们就不行呢?”
那时我有很多奇怪的想法冒出来，但迟到的毕竟是我们，而定规矩要我们遵守的是他们。我不去管一个小时吃饭洗澡洗衣服还外带教官拖操的时间是否合理，也不管那些洗衣服都来不及洗的人是否动作真的比我们快了，我只能说，就这样吧。
初中的时候生性散漫的我花了很多时间在自己喜欢的事情上，而高中则无法让我再以那样的态度去直视。身边那些好好学习的乖孩子们，他们开学初就全身心地投入到了学习中去，而我仿佛还置身事外，花大量的时间调节我的生物钟，以保持上课的时候有一个清醒的头脑。
这些天我想了很多问题，有用的，没用的，头痛的不头痛的。我发现，我的选择总被现实不断左右，所以在面对之前，我不作选择。高中生活的压抑，相对于初中绝对不逊色。虽然不至于再为考试的失误而寻找各种原因和理由，但我需要面对，需要直视的是更多更多比我，比我先前遇到过的那些更玩命的人。
自己是用来超越的额而别人是用来看齐的。
高中固然恐怖，但那么多前辈都过来了。为什么我就会不行呢?
用汗水浇灌未来的希望之花，让它开得更美丽更绚烂吧!
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人们常说：“吃得苦中苦，方为人上人”。我们也从小被教育着零懂得吃苦懂得珍惜。
这一次的活动考验了我们。七十多里的行程，我们用了十三小时徒步走完，没有一人落队，我觉得我们都是好样的。这些经历以前常听长辈说起，小时候，长存就是用他们的这些经历教育我的。
这些事，对于他们可能算不得什么，但是，对于我们这一代，和我们的同龄人相比，我觉得我们总该多了点什么，不说什么人生难得经历，至少这个暑假我们可以证明长辈们，先人们走的路，我们也可以走。
其实这话到底说的有些风凉了，我们无论如何也是无法和他们相比的，要知道，我们仅此次的体验就足以使我们累趴下，更何况这曾经是他们生活的全部呢?我们一行人一起走，嘻嘻闹闹的，玩味的意思总要在于真心的体会吧!虽然我傍次许多同学走到腿发麻，起血泡，可是这真的算不了什么。
2017高考励志学生演讲稿
尊敬的指战员，亲爱的战友们：
上午好!
冰雪消融，化作千顷碧波;
朗朗书声，铺就锦绣前程。
时光如指间沙，不知不觉，距离高考只剩下200天了。高考，已不再是遥远的事情，不论你是否意识到，不论你在不在学习状态，高考都在悄悄地逼近你。
高三是特殊的时期，天下高三一般黑，都会是脑神经累得迷迷糊糊，生物钟扭得乱七八糟，身心忙得疲惫不堪，每天感到天昏地暗。高三的学生经常这样讲：要成功、先发疯!不苦不累、高三无味;不拼不博、高三白活。
同学们，不管你愿不愿意承认，在你的内心深处在你的骨子里面你一定一直都在渴望做个能让别人看得起的人，做一个父母永远为你感到骄傲和自豪的人。但没有一种不通过忍受蔑视和奋斗就可以征服的命运。高三，就是你狠狠出一口气，拼命的争一口气的时间。高三是大苦与大乐的结合点，惟有大苦，方能大乐。那我们怎样才能更好的度过这段苦日子呢?
最首先的就是要明确个人目标，制定学习计划。
一个人只要知道自己为了什么而活，他就能够忍受任何一种生活。古人云：人贵有志，当志存高远。这不是一句简单的口号，请大家想一下，当高考结束，面对高考志愿表时，有多少人能斩钉截铁地说：我就要报这个专业，我一直在为着这个目标而奋斗!新东方总裁俞敏洪曾这样说道：每一条河流都有自己不同的生命曲线，但每一条河都有自己的梦想，那就是奔向大海。人生目标的确定，对一个人的一生来说是十分重要的。
我希望还没目标的同学要尽快确立自己的目标，并把它写下来，时时提醒自己，时时鞭策自己。同时，制订详细而科学的学习计划;把每天的任务写在小纸片上，贴在桌上，一项一项的完成。
其次是天道酬勤，鲁迅曾说：哪里有什么天才，我只是挤出别人喝咖啡的时间来学习。天赋固然有助于取得成功，但如果离开后天的努力，也必然会像方仲永一样“泯然众人矣”。当今世界最年轻的棋后——侯逸凡，1994年出生，她在下棋上有着天才的头脑，但她并没有沾沾自喜，骄傲自大。她选择了勤奋，教练王宪说：“从接受启蒙到成为世界冠军，我家有xx多局的记载，这是天道酬勤啊”人生短暂，不容蹉跎。幸福不会平白无故从天降，付出努力才会有补偿，没有人能随随便便就辉煌，除非是好梦一场。时光能红了樱桃，绿了芭蕉，却不会使懈怠者出什么成果，抛弃时间的人时间也会抛弃他。而我们所能做的就是抓紧时间，勤奋、勤奋、再勤奋!
最重要的，高三是信念下的执着与顽强。
高三免不了许多考试，周考、月考、联考……免不了许多的挫折与失败，当成绩不如别人 ，而想到前景叵测时，当苦苦拼过一段时间后，考试成绩依旧，当看到父母脸上的担忧与关注时，许多人会感到焦虑浮躁。对自己的信心与能力产生怀疑，甚至选择放弃，自己打败了自己。其实不必担心，要充满自信。一个人并不是为了失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能给打败。有人说：你不能决定生命的长度，但可以控制它的宽度。你不能左右天气，但你可以改变心情。你不能控制他人，但你可以掌控自己。你不能预知明天，但你可以利用今天。你不能要求事事顺利，但你可以做到事事尽力。你不能够回避挫折，但你可以东山再起。
花季少年，初生牛犊，指点江山，激扬文字，敢于天公试比高。年轻是我们的资本，成功是我们的追求，奋斗不止是我们的宣言，愈挫愈勇是我们的气魄。
珍惜两百天，让飞翔的梦想在六月里张开翅膀;
奋斗两百天，让雄心与智慧在六月里自由翱翔;
拼搏两百天，让父母和恩师在六月里畅想期望;
冲刺两百天，让生命的礼花在六月里绚丽绽放!
谢谢大家!
第13篇：学生成长
学生成长“六个一”活动总结
五（2）班
以《上饶县中小学生成长“六个一”活动实施意见》为指导，进一步提高小学生德育工作的实效性，全面落实新修订的《小学生守则》、《学生日常行为规范》，引导广大学生树立正确的理想和奋斗目标，培养他们操作探究、善于表达、合作交流、注重实践、勤于创新、有才有艺等综合能力，提高社会服务意识和公民意识，引导形成正确的世界观、人生观、价值观，促进学生健康全面地成长。我校开展了丰富多彩活动
1、确定一位学习、崇拜的榜样。通过开展“我心目中的榜样”征文比赛、“我和榜样交流”活动、“学榜样，促成长”故事演讲比赛等形式，让学生熟悉“榜样”的事迹、情况，每位学生都在自己的心目中确立起至少一位学习、崇拜的榜样人物，确立自己的赶、超目标，并要落实到自己的实际行动中，树立正确的人生观和价值观。
2、确立一条激励向上的人生格言。使学生明确积极向上的格言对一个人成长的激励作用，征集“我喜欢的格言”并进行展示，在全体学生中开展“我写我自己的格言、座右铭”等活动，让每位学生至少确立一条人生格言，作为自己的座右铭，时刻戒勉激励自己，养成良好的道德情操。
3、练就一项受益终生的体育项目。通过开展“体育明星风采录”、“争当体育小明星”、“少儿健美操比赛”、参加体育课余兴趣小组（各种球类、棋类、武术等）、参加学校运动会等学生喜爱的活动，使学生认识到体育运动的意义，让每位学生至少练就一项受益终生的体育项目，拥有健康的体魄、顽强的意志和良好的团队意识。
4、培养一种愉悦身心的艺术爱好。为丰富学生的课余生活，促进少年儿童健康成长，学校适时开展“小学生书法、美术”大赛、“我为祖国唱赞歌”歌咏比赛、“多才多艺小明星”才艺、特长展示等丰富多彩的艺术活动，使每位学生动能具有一种以上的艺术爱好，陶冶学生情操，活跃文化生活。
5、联系综合实践活动，组织学生参与一次提升能力的社会实践活动，小学生社会实践活动主要包括考察（调查）体验类、社会服务与技能训练类、军政训练类、农村社会实践类、科技文化活动类、志愿者服
务类等内容。我校将开展勤工俭学、社会调查、公益宣传、保洁护绿、为孤残老幼服务等实践活动。
6、拥有一个服务（学校、社区、家庭）岗位。通过服务岗位的实践，让每位学生至少拥有一个服务（学校、社区、家庭）岗位，在实践中学习诸如花卉苗木管理、保护环境卫生、人际交往、家务劳动、日常生活事物等方面的基本技能，学习自我保护、生存安全等基本知识，接受社会教育，增强适应社会和处理突发事件的能力，争做文明学生、文明公民和爱我校园、爱我家乡、尊敬师长、孝敬父母的典范。
根据活动计划，我们全校紧扣“红领巾心向党”的主题具体开展了“六个一”活动。
1.学唱一首爱党歌曲。学校将《红领巾心向党》歌曲在红领巾广播站，通过中队会、大队会、红歌会等多种形式，在少先队员中传唱红色歌曲，使少先队员至少会唱一首爱党歌曲。
2.了解一个党史故事。组织了少先队员到学校借阅党史图书，邀请老党员到学校开展宣讲活动，使少先队员至少了解、熟悉、记住了一个党史故事。
3.观看一部红色影视剧。通过集体组织分批观看了《飘扬的红领巾》红色电影，还开展了红色影视剧观后感征集、专题黑板报比赛等活动。
4.举办“红领巾心向党”手抄报及师生书法绘画比赛。
总而言之，我们通过组织和引导学生学唱爱党歌曲，了解党史故事，观看红色影视，参加书画比赛等活动，在实践中增强了爱党爱国意识，灌输培养了少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，使他们得到全面发展。
第14篇：高中生成长记录感言
高中生成长记录感言
成长是一种是幸福，也是一种快乐，每个同学用自己内心最真挚的话语表达在高中第一个学期中的成长感言。鼓励也好，感谢也好，自勉也好，都是对自己努力付出的一种肯定，对未来憧憬！精彩采录，用一份平静的心境，感受我们共同的成长。多年后在看，或许还能增添一份岁月的云彩。
自己选择的路哭着也要走完。
喜在我又成长了一步、忧在我离高考又近了一步。
在学校里已渐渐习惯了独立，请相信，现在的我正在成长！
在这一个学期里，我找到了我未来三年里将要奋斗的目标与理想。
每一个人在不同的阶段都会有一个与之相对的褪变。因为毛毛虫在经历一次又一次的褪皮之后才会破壳成为蝴蝶。而我也终会有一个闪光的时刻，只不过此刻正处于过程当中。刚过了一个学期，就发现了高中的生活的苦、学习的忙碌、生活的忙碌。可我知道这是必经的历程，无法抗拒命运。稚气在一点一点消失中，成熟自信慢慢显露，我清楚地明白自己是一个高中生了，一切应该做的与不应该做的，都应心中有数。
相信我吧，相信我能够飞翔，发挥出自己的独特，发挥出我应该着重的方向！心在飞翔，而承载的是希望！
成绩虽然不理想，但我会继续努力，只是我始终认为一个有用的人，有修养的人，有内在的人，有作为的人，有思想的人，成绩占的比例实在太少了，许多事必须亲生经历，自己琢磨，自己面对，这些教科书是不会教你的。
在初中的三年我浪费了，在高中的三年我绝不能这样糊涂地度过。
我变了，变得懂得如何学习，如何安排时间，如何复习，如何&& 我不再被突如其来的测试逼的手忙脚乱，不再因为一次成功或失败而或喜或忧，不再&& 成长的感觉不错，我希望在下个学期能有更多的收获！
我懂得了怎样才能担起肩上的责任，做一个责任心强的人。我又懂得了怎样去尊重别人，尊重别人的劳动成果。怎样才不会伤及他人的自尊，只有我去尊重别人，别人才会来尊重我。
现在我也知道做为一名学生的最主要的任务是学习，现在所做的一切全部都是为自己的今后的成与败，应该大部分取决于这十几年的学习。
只要我不断地爬，相信胜利一定属于我！
从进入高中起我大概算是一个准成年人了，在这里我明白了不可以什么事情都任凭自己去做，因为我不再是小孩子，没有会再让着我，后果要我自己去承担。 高中会让我从一个少年成长为青年，肩上的担子也会越来越重，但我会踏实地走好每一步，迎接新的挑战。
所以我爱这个家，爱这里所有的伙伴和老师。
我经常对自己说：人与人之间的差距，就是一天天拉大的，人生就要学会竞争。你不去适应它，你迟早要被淘汰。 尽管这一学期，学习成绩不是很理想，但我仍然不泄气，我仍然相信我努力，我成功这句话。只要我不放弃，就没有做不成的事，相信自己。
我的人生格言是没有最好，只有更好！因为我要、我信、我行！
当我们遇到困难时，我们挥洒了汗水。也收获了欢笑。我们一同努力、奋斗。明天很美好，我们携手共进。
逐渐学会了主动，主动跟新同学讲话、问候。最终和他们成为朋友。学会了独立，不再依赖别人，学会了关心同学，懂得了施比受更快乐的道理。
一步一步往上爬，最终爬进理想大学。
全新的高中生活，让我不可避免地遇到了些困难，同时也成长了许多。过去总以为自己很能干，什么都行，足以照顾自己。真正离开父母，才发现自己的无能与无知。过去那些引以为傲的生活技能变得那么地微不足道。一切都要学会自己负责，再也不能随着自己的性子干事，因为再也没有人会像父母那样处处宽容我，为我收拾烂摊子了。有时，明明已经很累了，却不能去睡觉，依然还要洗衣服。每每看到室友把衣服打包带回家给爸妈洗，虽然口头上说他们太懒惰，说他们不体贴父母。可心里，总是羡慕，羡慕她们写完作业就可以睡觉，羡慕她们可以随心所欲&&呵，可羡慕归羡慕，还是得自己去洗衣服，只能嘴上逞逞强罢了。
出门在外，自己对父母的依赖有多大只有自己清楚。同时，也懂得了很多。电话中的句句嘱咐，那些我曾经一度认为是罗嗦的唠叨，再次听到时，才发现这不是废话，而是他们对我的牵挂&& 一个学期即将过去，我变得独立，虽不能说是完全独立，但比起过去的我，有了很大进步，不再抱怨，这些困难给我设了一道道坎，但同时也成为了我的垫脚石，为自己负责，自己照顾自己，这一切的一切不都应该感谢这些挫折么？我从不后悔，我相信我能行，总有一天，我会让我的父母因为我而自豪！加油！
时间总是不了解孩子的童心，在孩子不知不觉中流去，剩下的，只是一些无味的回忆的片段，当孩子发现树木的年轮一圈圈增加，小鸟的歌声一天比一天深沉时，已后悔莫及。
几百个世纪前，孔子发出逝者如斯的感叹，几百世纪后的我，今天也要发出同样的感叹。 一寸光阴一寸金，在源清的一个学期中，我已经错过了许多，光阴也好，金子也罢，错过了便无法挽回，只能独自承受这失落。
痛定思痛，在接下来的高一学习中，我一定不能重蹈以前的覆辙。尽全力克服自己的惰性，成为源源清流中的佼佼者。
第15篇：新教师专业成长感言
新教师专业成长感言
首先，当然要使自己成为主动的学习者。新时期向每个教育工作者提出了严峻的挑战。虽然，新教师已经学有所成，掌握了较为精深的学科专业知识和较为广博的科学文化的知识，但学海是无涯的，教海也是无涯的，只有不断学习，尤其是在教育教学的实践中勤奋钻研，掌握最新知识，不断充实自我，才能跟上时代前进的步伐。在这方面，学校的传统给我们提供了一个很好的机会——师徒结对。他是促进专业成长最有效的模式，特别是如果能找到一位自己敬佩的师傅，主动地多听课，从中受益必定很多。同时要是再能多请师傅听听自己的课、多给一些建议，更可以避免使自己的学习仅仅停留在模仿上，也就不会照搬照抄把自己变成师傅的克隆版而失去自己的个性。毕竟好课不是听出来、仿出来的，而是悟出来、品出来的。
新教师存在很多的不足，但同时也有优势所在。特别是随着新课程的实施，教师扮演的角色不再像过去那样是单纯的知识传授者，填鸭式地撑起学生的精神之“胃”。而是学生学习的引导者、组织者、合作者和交流者，是学生亲密的伙伴和知识上的引领者。教师需要把自己融入到学生的学习和生活中去，和学生“打成一片”，成为学生平等的朋友和“首席”，适时激励和引导学生。这种情况下，新教师做为年轻人，易于接受新事物，容易接受这一切，更易于进入新课改的教师角色。
然后，新教师需要的是学校提供锻炼的平台。个人觉得汇报课是一个很好的方式，每经过一次认真的、反复的“磨练”，都能从中有所感、有所悟，收获是平时备课所不能比的。我想对于新教师，走向更高的阶段都是必经之路。在这些道路上如果能有学校相关教学活动的铺垫和衔接，相信新老师的含金量会更高！这对于老师和学校应该是一件双赢的事吧！
第16篇：大学生成长历程感言
大学生成长历程感言3篇 在大一的时候，有个学姐给我一条短信，说，好的学习成绩是别人羡慕 在**** 你的资本。 直到大二我才真正明白这句话是什么意思， 确实， 在****大学， 学院，想要得到一些东西，必须要学习好。可是我还想说，好的学习成绩只能是 很重要 ，但是做个好人更重要，路遥知马力，日久见人心。我性格耿直， 脾气不好，可是我是个好人，慢慢的感到越来越温暖。 在学生会两年，不喜欢，但感谢，真的是有收获的，不管是外部的还是内心 的。外部的对于日后的工作会有些帮助的，内心的成长则是受益一生的。要接受 规则，进而改变规则。不合理的，在心里记下，然后在不合理的情况里让自己变 强，然后才能有份量去改变它。要学会忍，学会笑。有时候，事情可能不是你想 象的那样，乱发脾气很会让自己被动，忍不是退缩，而是以退为进。笑是一种信 息，友好、自信，笑帮我解决了很多问题。笑帮你你传递出友好的信息，别人自 然不会太过分，当然，这时候心里可能是担忧的或者愤怒的。面对困难，能自信 的说： 太好了，机会来了。 面对棘手的问题，能告诉自己： 情况就是这个样 子，祛除不必要的担心，积极面对，解决问题。 要亲自做，才会有收获，去河 东小学，前前后后，那么多要考虑的问题，那么多细节，既然能想到，那就做好， 付出总有回报，从此，也当了一次齐鲁晚报的通讯员 。在获奖感言里，曾经 写： 踩实一个一个青春的脚印， 尽力而为， 无愧于心。 走过一年一年的风风雨雨， 我一直用这样的态度鞭策自己，调整自己。知晓获得了*****，不是惊喜与激动， 而是会心一笑，因为当我奋斗过，我的心里已经踏实。 交了很多朋友，有老师，有哥哥姐姐，有同学，在这两年的时间里，给我很 多帮助和快乐，真的很感谢你们。小美女，如果说我的大学两年来还算顺利和精 彩，那我首先想到的是你。在不同的时期，对你有敬畏，有埋怨，有平淡，有亲 昵，可是一直没有忘记是你引导我一路走来。大姐姐，不把你当外人，谢谢你的 照顾，其实咱们俩挺像的，都实在，都脾气急，您老人家比我更急 o(∩_∩)o 哈哈~加油，看好你！老大，我们一起吃，一起住，一起玩，一起讨论好的和不 好的事情，一起讨论未来的家，我希望两年以后，我们依然如此， 暖暖的很贴 心 。还有宿舍的妞，我们有过不高兴，有过隔阂，可是我们更有欢乐，有只有 我们知道的秘密，只有我们懂的老爷们儿 清心寡欲 美丽 乖乖 ，我们 要一直好好的。 掺和了很多学生组织，校报，交谊舞协会，邓小平理论协会，外语协会&& 几乎在每个学院都能找到几个熟人帮得上忙，或许我们不熟悉，可是我们曾经为 了同一个目标一起努力过。团结大哥帮我重装了电脑，参加了很多活动和聚会。 前阵子遇到些问题，各种各样的事情，和各种各样的人。现在算平静了，那 时是难受难过的，可是对于成长，必然是有大益处的。对人，静坐常思己过，闲 谈莫论人非。对事，岂能尽如我意，但求无愧我心。 人这一辈子，应该有点什么想法？争？还是不争？写到这里，想起一句不搭 调的话狗这一辈子。狗这一辈子，像梦一样飘忽，没人知道狗是带着什么使 命来到人世，它自己必然也是不知道。而人，为什么就有了那么多是非名利，怎 么就有那么多勾心斗角。一辈子，舒心就好，舒心才好。 独自异地求学，要多和父母联系沟通，这是我所错过了的，以后要注意的。 没有必要去嫉妒别人的成绩，人缘，地位，奖学金之类。或许，别人真的付出得 比你多，只不过你没看到；而且，这些东西只能带来一时的满足，而不是永久的 幸福。 大学生成长历程感言（2）：
孔子曰：吾日三省乎吾身。在网络研修中写感言发心得，认真回顾总结自己的点滴感受，点滴收获，在不断地反思中收获点滴。而不间断的教育反思，确是促进教师专业成长的一个重要手段。网络研修为我们提供了这一良好的条件，我们可以将自己教学中的经验、苦闷、班级的成长等各方各面通过网络感言记录下来。
毋庸置疑，网络研修已经走近我们身边，走进我们的课堂。作为一个新时代的语文教师，必须掌握一些教育教学必备的网络技术，只有这样，才能在自已的工作岗位中立于不败之地。网络时代已经到来，网络已经成为了教师专业化成长的绿洲，也必将成为教师的不可或缺的工作伴侣。
大学生成长历程感言（3）：
步入教师岗位三年之多，我时刻感受到教科研一直伴在我们身边。时代的发展要求我们不能只作为课程的接受者出现，更应该做课程的开发者，要在课程开发中发表自己的见解，做研究型的教师。瞬息万变的信息化社会对学校教育，更是对每位教师提出了许多前所未有的新要求和新挑战。要让课堂闪现智慧的火花，要让学校成为实现师生生命价值的绿洲，而这之中教育科研必不可少。没有视野和理念的教师，充其量只能成为教书的巧匠，而不能成为一名名师。因此，教育科研之于新教师的成长，犹如水之于鱼，其作用和效应不言而喻。回首自己走过的短暂的教学生涯，我不无感慨，是教育科研伴随我们初品教学中的快乐、辛苦、收获、遗憾，一种经历就是一次成长。
一、从跃跃欲试的激情中走出初上讲台的困惑。xx年我从台州学院初等教育学院（数学）毕业，作为一名小教大专毕业生，我踌躇满志，心中充满理想与激情。可理想毕竟与现实有那么点距离，学校领导让我接管语文学科的教学。作为数学专业的学生，我很想不通，可也不得不担起这个担子。初上讲台我是那么的稚嫩，但我仍时时激励自己向成为一名优秀的教师努力。我认真钻研教材，精心备课，与学生谈心，做他们的老师，也作他们的朋友。在平时，我也因为专业的不对口，更加虚心地向每一位教师学习，努力钻研教材。为了不断提高自身的理论水平，我还进行了大量的阅读。《小学语文》、《语文教学月刊》等是我小语教学理论的向导；《小学语文教学》、《小学语文教师》等杂志向我打开了一扇扇明窗，让我进入了一个新颖而独特的课堂中；同时，我利用现代科技手段，如饥似渴的到各教学网站吸吮自己的养分。为使自己的教学水平有一个实质性的提高，在大量阅读书籍的基础上，我利用学校让我外出学习的机会，多听课，学习他们先进的教学经验和理论，学以致用。在不断的学习中，我领悟了很多，也收获了不少。辛勤的汗水换来了一定的成果。通过不懈的努力，我的课被学生们接受了，同时，所任教班级在镇一年级语音测试中获得了一等奖，期终测试成绩名列办事处前茅。成绩的取得更激励了我的工作热情和不断向前的动力。但在平静的工作背后，我却常常扪心自问，处于困惑之中：我的教学质量有了一丁点成绩，但我感到自己天天在重复着一种个体化的劳动，机械地教着教材，那作为新教师的价值何在？我的热情又该往哪里去呢？我似乎走入了山重水复的境地，做教师的苦闷和教学中的困惑也伴随着我。
二、从互动研究的尝试中迈出科研成长之步。课题研究，对于刚跨出校门的我来说，觉得那么新鲜而又那么高深莫测。该如何将课题的研究与课堂实践紧密联系在一起呢？这让我产生了众多的迷惘与困惑。通过向同事的请教和平时网上的阅览，我认识到，教学与研究探索挂钩，要有创新精神，教学创新与学生创新精神的培养密切相关。心中原有的苦闷、困惑逐渐得到了解脱，至此，我更加如饥似渴地学习教育教学理论。同时，学校也给了我学习观摩的一些机会，通过理论学习和教学实践双重熏染，我对教育教学和改革创新有了较全面的认识。xx年，我加入了镇青年教师成长计划――教学互动研究组，这对于我来说又是一个新的起点，一个新的挑战。从那时起我也明白，在高效的师生互动关系中，教师不仅仅是教学活动的组织者和指导者，更重要的是学生学习活动的参与者，是学生的高级伙伴。也就是说，教师在课堂上不是教学生，而是与学生一起学习，教师始终是学生的伙伴，只不过是个高级的伙伴，这个高级主要体现在教师可以有意识、有目的而又非常自然地对课堂活动进行调控。所以，对于课堂上的问题，上位性的也好，下位性的也好，教师不可以直接说出答案，教师能且只能搭建脚手架，把学生导入最邻近发展区，也就是说，老师在学生解决问题的过程中，只能起提示、启发、点拨的作用，不可包办一切，课堂上的问题要由学生自主达成共识，自主解决。我认识到青年教师只有走专业化发展之路，才能始终站在时代的高度，把握教育的走向，不断走向成功。同时，也深刻体会到教研和教学在整个教育过程中都是十分重要的。在此期间，我自己探索的《小学中高年级数学作文的实践与初探》在临海市立项。我初步尝到了科研与教学相结合的甜头，也促使我的观念由教书匠向学习型、研究型的教育工作者方向迈进。
三、在精密灵活的管理中促使我们的科研成长。xx年，我们互动研究组的成员在组长的精心安排下，组织了一次正规的教研活动，组里较有实力的两位教师为我们范上了两节别开生面的语文课。两位教师一方面尊重孩子们的天性，最大程度的发展孩子们的个性，启迪他们的灵性，激发他们的创造性；另一方面也无形培养了他们对人的理解、关心和信任。为此，我有充分的理由确信：课堂上有效的师生互动不是简单地以活动的频繁为标志，也不是简单地以课堂气氛活跃为尺度，而是将学生的主体性的充分发挥作为核心参数。师生双方在互动中同等重要、互为主体；其二，构建课堂上的有效师生互动，关键在教师。具体地讲，有效的师生互动，既要体现课堂教学的指向性，突出重难点，又要有利于学生创造能力的形成，如今，我不再因数学专业而教语文有怀才不遇之感觉，我的心情变得舒畅，精神开始感到自由，我充分利用各种机会向老教师、领导请教实践中遇到的各种问题，他们热情地给予我很多的指导，使我获益非浅。我坚信：只有研究才能赋予教育以生命，只有研究才能赋予教师以生命。
四、在踌躇满志的探索实践中展翅腾飞。踏上教育科研这条专业成长道路，我愿意付出很多，但我相信我的收获会更多。回头细细掂量：从无序到有序，从茫然到投入，从困惑到领悟，从聆听到操作，从学习到探索，每一步都是一次进步。对我而言，专业成长之路还很漫长，对教育研究还刚刚起步，借屈原的话：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。教育要面向现代化，面向世界，面向未来。宣告以往的应试教育时代已经结束，我们应该打开窗子看风景。今天的语文教育再也不能把学生当作一个接受灌注的容器，必须把他们当作真正的人来关怀，让语文来促进他们的成长。否则我们很可能扼杀了孩子们的个性和创造性，葬送他们童年的快乐和未来的幸福。我是教师，是实践者，我觉得我的人生属于学生。让语文成为学生精神世界中一道亮丽的风景，让互动成为学生小小心灵中的一股清凉的甘泉；让我们每一个孩子通过语文学习而感到无限的快乐，通过互动学习而感悟人生的精彩。在教学中，我们必须把全方位的互动融合到学科教学中，把握教学的支点，使教学趋于平衡，焕发教学的无穷魅力，让学生被感染，被震撼。给学生充足的发展空间，让他们有发现，有创造。让我们的孩子不断完善自己，促进全面发展。教师也只有在教育教学中，实践教育理论，在发现问题后思考，在思考再实践，做研究型教师，才能让我们的教学水平更上一层楼，才能让我们的课堂更加活跃，更富有生命的光彩，才能让我们的学生有更大的发展。教师通过在内容上贴近生活、方式上加强游戏性、趣味性，力争让课堂中充满生活气息，充满贴近学生心灵的人情味，让学生在安全、积极向上和友好竞争的氛围中高效学习。工作着是美丽的，我的探索实践刚刚起步，不管过程会是多么的艰辛，我自信我不会停步的。人生就应当是这样一个跋涉的过程，我愿把每一步都走得更加坚实，用好人生的每一张日历，在互动研究中作出一番令自己满意的成绩。
第17篇：高中生成长感言1000字
高中生成长感言1000字
1、高中生成长感言
新的学校，新的面孔，新的规章制度，唯有不变的是我自己。那汹涌而来的陌生感，仿佛将自己淹没于蛮荒的洪流中，总是蓦地想起过去现在的很多人：恬恬，阿黄，美玉，西西，爱操„„然后我也只能这样。
中考之前，元济在我心目中仿若一片圣地。很远很美丽。但当我18号带着行李来报到的时候，一切一切原先单纯而幼稚的期待都变成了失望。在寝室那边找了半天，也没发现我的名字，又折腾了一个上午，寝室管理的阿姨才将我的宿舍安排好。而此时，我在外边站地脚都麻木了。心里面不满的火被我一遍遍地压下去，于是，我的心情也麻木了。
一次晚自修迟到，主任模样的人把我们拦在教学楼外。
“进了元济的门就要遵守元济的制度。”
“不知道时间，那不是理由。”
“为什么别人来得及，你们就不行呢？”
那时我有很多奇怪的想法冒出来，但迟到的毕竟是我们，而定规矩要我们遵守的是他们。我不去管一个小时吃饭洗澡洗衣服还外带教官拖操的时间是否合理，也不管那些洗衣服都来不及洗的人是否动作真的比我们快了，我只能说，就这样吧。
初中的时候生性散漫的我花了很多时间在自己喜欢的事情上，而高中则无法让我再以那样的态度去直视。身边那些好好学习的乖孩子们，他们开学初就全身心地投入到了学习中去，而我仿佛还置身事外，花大量的时间调节我的生物钟，以保持上课的时候有一个清醒的头脑。
这些天我想了很多问题，有用的，没用的，头痛的不头痛的。我发现，我的选择总被现实不断左右，所以在面对之前，我不作选择。高中生活的压抑，相对于初中绝对不逊色。虽然不至于再为考试的失误而寻找各种原因和理由，但我需要面对，需要直视的是更多更多比我，比我先前遇到过的那些更玩命的人。
自己是用来超越的额而别人是用来看齐的。
高中固然恐怖，但那么多前辈都过来了。为什么我就会不行呢？ 用汗水浇灌未来的希望之花，让它开得更美丽更绚烂吧！
2、高中生成长记录感言
成长是一种是幸福，也是一种快乐，每个同学用自己内心最真挚的话语表达在高中第一个学期中的成长感言。鼓励也好，感谢也好，自勉也好，都是对自己努力付出的一种肯定，对未来憧憬！精彩采录，用一份平静的心境，感受我们共同的成长。多年后在看，或许还能增添一份岁月的云彩。
自己选择的路哭着也要走完。
喜在我又成长了一步、忧在我离高考又近了一步。
在学校里已渐渐习惯了独立，请相信，现在的我正在成长！
在这一个学期里，我找到了我未来三年里将要奋斗的目标与理想。
每一个人在不同的阶段都会有一个与之相对的褪变。因为毛毛虫在经历一次又一次的褪皮之后才会破壳成为蝴蝶。而我也终会有一个闪光的时刻，只不过此刻正处于过程当中。刚过了一个学期，就发现了高中的生活的苦、学习的忙碌、生活的忙碌。可我知道这是必经的历程，无法抗拒命运。稚气在一点一点消失中，成熟自信慢慢显露，我清楚地明白自己是一个高中生了，一切应该做的与不应该做的，都应心中有数。
相信我吧，相信我能够飞翔，发挥出自己的独特，发挥出我应该着重的方向！心在飞翔，而承载的是希望！
成绩虽然不理想，但我会继续努力，只是我始终认为一个有用的人，有修养的人，有内在的人，有作为的人，有思想的人，成绩占的比例实在太少了，许多事必须亲生经历，自己琢磨，自己面对，这些教科书是不会教你的。
在初中的三年我浪费了，在高中的三年我绝不能这样糊涂地度过。
我变了，变得懂得如何学习，如何安排时间，如何复习，如何„„
我不再被突如其来的测试逼的手忙脚乱，不再因为一次成功或失败而或喜或忧，不再„„
成长的感觉不错，我希望在下个学期能有更多的收获！
我懂得了怎样才能担起肩上的责任，做一个责任心强的人。我又懂得了怎样去尊重别人，尊重别人的劳动成果。怎样才不会伤及他人的自尊，只有我去尊重别人，别人才会来尊重我。
现在我也知道做为一名学生的最主要的任务是学习，现在所做的一切全部都是为自己的今后的成与败，应该大部分取决于这十几年的学习。
只要我不断地爬，相信——胜利一定属于我！
从进入高中起我大概算是一个准成年人了，在这里我明白了不可以什么事情都任凭自己去做，因为我不再是小孩子，没有会再让着我，后果要我自己去承担。
高中会让我从一个少年成长为青年，肩上的担子也会越来越重，但我会踏实地走好每一步，迎接新的挑战。搞笑的获奖感言_高中生成长感言获奖感言-作文获奖感言-征文获奖感言-标兵获奖感言-红旗手获奖感言-护士获奖感言。
所以我爱这个家，爱这里所有的伙伴和老师。
我经常对自己说：人与人之间的差距，就是一天天拉大的，人生就要学会竞争。你不去适应它，你迟早要被淘汰。
尽管这一学期，学习成绩不是很理想，但我仍然不泄气，我仍然相信“我努力，我成功”这句话。只要我不放弃，就没有做不成的事，相信自己。
我的人生格言是“没有最好，只有更好！”因为我要、我信、我行！
当我们遇到困难时，我们挥洒了汗水。也收获了欢笑。我们一同努力、奋斗。明天很美好，我们携手共进。
逐渐学会了主动，主动跟新同学讲话、问候。最终和他们成为朋友。学会了独立，不再依赖别人，学会了关心同学，懂得了施比受更快乐的道理。
3、成长感言
当我们回想起过去的日子时，父母的陪伴是最多的——当我们成绩下降的时候，最着急的是父母。当我们生病的时侯，最心疼的是父母。当我们比赛落选的时侯，鼓励的人是父母。当我们在学校惹麻烦时，最生气最在意的是父母。当我们想要钱买东西时，把手伸向的也是父母。
当父母生气时，批评我们两句，我们就立刻翻脸了，还跟父母对着干，但是，我们何曾想到父母是永远爱我们的，永远在意我们的，我们何曾想过当我们用一句话去顶撞父母时，父母的心是针扎一般的痛啊！
父母对我们的爱是谦虚的，父母对我们的爱是低调的，是无私的，一点都没有保留，都是倾囊而出的。
同样为我们辛勤付出的人是老师，老师是伴我们成长的明灯——夜里，当我们睡了，是谁还在办公室为我们批改作业呢？是老师！当我们犯错误时，是谁帮我们即使纠正呢？是老师！每当我们在课堂上积极举手发言，是谁向我们送来作为鼓励的会心一笑呢？是老师！当我们在比赛失利时，是谁给我们鼓励与振作的话语呢？是老师！
老师！您含辛茹苦的教诲让我铭记在心，您对我的鼓励永远在我的心中荡漾。您点燃一盏启明灯，让我们在漆黑道路上看清正义与邪恶，从而使我们走上正确的道路。
然而，人的一生中必定有自己的理想，正如屠格涅夫所说：“生活中没有理想的人，是可怜的。”是啊，一个没有理想的人是可怜的，就好比是一个无头苍蝇，没有目标，胡飞乱闯。就好像在生活的海洋里的一片木筏，在没有目标的情况下随便飘荡。
“有理想的人，生活总是火热的。”这是斯大林说的，正是如此，一个有理想的人他不会去虚度光阴，他会去为他的理想去奋斗，去努力，他的生活也会因此变得有了气氛有了活力。
我的理想是：“考上北京大学，再从北京大学考到国外，在国外考一个博士回来为我们的祖国效力”我想，许多人会认为这不太现实，但是，我可以告诉他们：理想是成功的前提，只要拥有先天的条件再加上后天的努力，理想就近在咫尺。而没有理想的人怎么会去努力呢？不是吗？
在此，我祝愿老师们的工作轻松点儿，家长的焦急放宽点儿，我们的理想放远点儿。
第18篇：下班组成长感言
充实的一天总是短暂的，一转眼下班组已经过去一个月了。最初绑钢筋的笨拙到现在的熟练，让我体会到了熟能生巧、天道酬勤的意义。最初在这个充满钢筋混凝土味道的地方跌跌撞撞，如今已经可以来去自如，与其融为一体，在工作中感悟成长，在成长中提高能力。青春这段岁月终将逝去，唯有一如既往保持对工作的热情，对生活积极的态度，若干年后，再次回想这段奋斗的历程，我可以骄傲地对自己说，致终将逝去的青春，无悔青春。（吴小鹏）
不知不觉间，下班组已有月余，从刚开始绑扎钢筋的笨手笨脚，到现在的熟练掌握；从对结构图纸的陌生，到现在熟读它的含义；从对现场管理的一无所知，到现在的从容应对；我成功进行了转变。人生就是这样，只有经历了，才会成长；只有认真了，才会记忆犹深；只有努力了，才会去珍惜；只有付出了，才懂得它的意义。（王雷）
不知不觉我入职一个月了，在华南城项目上经历了职业生涯的开端。这一个月发生了诸多变化。从开始的迷茫到现在的明朗，从开始的恐惧到现在的热爱。这一个月让我收获很多。我渐渐的熟悉了我的工作，也渐渐的融入了项目部这个大家庭，同时我还在工作中找到自信，因为我可以为项目分担一些简单的工作，使自己变得有价值。我相信，只要努力，明天会更好。（蒋巧珍）
播下汗水，收获喜悦，转眼间，我已经下班组一个月了。这是我人生中一段弥足珍贵的经历，此刻，我不仅仅是学到专业知识，更重要的是，这种历练赋予我对工作和生活无限的热情。成长的每一步都是新生，都是一个新的开端，我相信，只要心中充满热情，工作就会变得多彩。激情成就梦想，毅力磨平高山，我愿用最热烈的情感，实现最真的梦。 (刘智超)
第19篇：我的成长感言
我的成长感言
尊敬的各位领导、老师大家好！首先感谢领导的偏爱。本来我建议：老太婆不参加这样的事，留给青年人锻炼，然而呢？寒假前名字直接上简报，逃脱后，这次是爱你没商量。领导安排说说自己的专业成长，比如读书、反思、参加课题研究等，我说：那都是你们领导逼的，我没有有什么好说的。不过，说句良心话，我还真的感谢学校的学习氛围和领导的逼上梁山，因为也只有这样，我们才会摆脱惰性，有一点梦想。水涨船高！
王蒙先生说得好：“人生最重要的是什么？一是生存，二是学习。他还说，读书是我的支撑，读书是我永远不可战胜的堡垒，读书是我永远的主动性和积极性，读书是我立于不败之地的保证。”
坦率地说，我的专业成长也首先得益于读书。
什么是研究，我想，研究就是读书，读书就在研究；怎样才能提升自己，我想，提升就靠读书，读书就在提升。网友王胜老师说：阅读本身是件快意的事情，往往在加了目标之后，会削弱其乐趣，然而阅读还是有两个作用，一是为了自己的发展而读，二是为了享受生活而读。后者比较容易实现，大多是读些闲书，自己不用太动脑筋，顺着作者，随着文字，一路快意下去。第一种的阅读就需要给自己定些方向，有些强迫自己的味道，可是这是让自己提高效率，提升自我的必由之路，强迫到什么程度，取决于自己对这件事情的认识和认同，并没有谁拿枪在身后顶着你的腰让你读书。
我读书的目的是很功利的，就是解决教育、教学中的问题。常读的是一些教学业务书，一些学术期刊。你想，期刊，为了它的生存价值，为了在竞争占一席之地，应该说都是时代的脉搏和智慧的结晶，是最快捷最鲜活最前卫的信息源泉；是对当前成果的总结及未来学术走向的引领。读学术期刊应当是长流水，是一种最经常最长久甚至是终身相伴的读书生活。现在时常翻阅期刊已成为我的一种习惯，一种乐趣。如果说作为一位数学教师我还基本合格的话，那是学术期刊的哺育使我从幼稚走向合格。你想，新课改以来，虽然举行的各种培训班、观摩活动，但这么多的教师，学校虽然也很大方，但能外出学习的机会还是比较少，凭什么站在理论的前沿，从书中索取。
《福建教育》、《小学青年教师》、《中小学数学》、《小学教学研究》等几种期刊我长年订阅，或精读或浏览或看看标题，篇篇过目。并且爱好广泛，语文、科学等其他科目的我也读，因为它们的理念都是相通的。对于要研究什么问题，你了解这方面的各家观点，各类文章，前沿状况便尽收眼底。触摸着这种脉搏，你就能取人之长避己之短，就能避免重复劳动，人云亦云，就可能站在巨人的臂膀上获新启迪，出新见解。也只有此时你写出的文章才最有生命力，你的教学才最有创造力。
邓正来教授曾说：“读书是一个过程，就像人的生命过程一样。”他说在读书感到枯燥，遇到困难的时候，他的办法是“慢慢来”。他进一步阐述到，这三个字很重要，“它隐含的实际上是我们在读书时，在为人时始终坚持的一种品格，即平实、持恒和从容。”“慢慢来”就是从容地面对读书过程遇到的问题，“把读书当作每天我们所必需的呼吸和喝水一般来对待。”永远不要期盼有大块的时间才读，要见缝插针，集腋成裘；永远不要等坐在书房里才读，任何场所都是读书的好课堂；永远不要等到急用了才读，急功近利，临渴掘井，安有善酬；永远不要悔恨太晚不读，只争朝夕远比等待叹息高强。
二、实践贯穿思辨，思辨指导实践。
肖川教授曾说：教育的道理，其实都是些朴素的道理，都是些家常话。而这些古老的智慧不是急风暴雨般的浇注就能心领神会的，也不是简单的诵记就可以得其真传的，它需要反复的咀嚼、不断的玩味、再三的琢磨，需要“虚心涵泳，切己体察”的功夫，还需要“后觉者必效先觉者之所行”，做到“学、问、思、辩、行”的有机结合，才能从微言中晓其大义。这段话说到学习需要诵记，需要效先觉者之行，更需要用自己的头脑去思辨，才能真正的学为己用。卢瑟福是现代原子物理学的奠基人。曾厉声斥责他的学生：“你一天到晚都在做实验，什么时间用于思考呢？”
勤奋遭到斥责，看似委屈，实际上很有道理。很多时候，我们起早贪黑备课、上课，批改作业，辅导学生„„整天忙碌得连轴转。然而付出与收获不符？我们缺少什么？思考！我们的老祖宗孔老夫子曾一鸣惊人，其“吾日三省吾身”“见贤思齐，见不贤而内自省”之类的言论可算是反思教育的滥觞；孟子欣喜若狂地说什么“万物皆备于我，反省而诚，乐莫大焉”；从《中庸》的“审问之、慎思之”到《学记》的“知不足，然后自反也”无不闪耀着反躬自省的思想光芒。推而广之，佛道修持中讲究的“闭门思过”，基督教中力行的“忏悔”同样散发着反思的魅力。我们对当前教育、对自己总是有很多的不满，对这些不满不停地思索，便能促进我们的成长。比如：我今天的备课比昨天有哪些超越？上课时如何使我们的课堂高效，充分利用40分钟的时间？如何使差生也跟上课堂的节奏？采取什么措施督促孩子们认真仔细地完成作业？班级工作的每一个细节怎样处理，如果措施不利，再怎样调整？等等„„有了这样一次又一次的反思、积累，就会有上课时的应对自如，班级工作的轻松高效，教育教学水平的积淀与提高。
最后我把邓正来教授的一句话送给大家：那就是一步一步地走，一天一天地过，像一个教书人那样，认真地去读你的书、教你的学，去思去考你心中的那些问题，别人把你说成民族的什么东西，不重要，真的，一点都不重要，要紧的是你自己负责任，对待自己所走过的路，因为那就是你的生命。
最后感谢各位老师、领导多年来对我的厚爱，预祝您和您的家人幸福安康，心想事成！
第20篇：高中生成长记录感言
成长是一种是幸福，也是一种快乐，每个同学用自己内心最真挚的话语表达在高中第一个学期中的成长感言。鼓励也好，感谢也好，自勉也好，都是对自己努力付出的一种肯定，对未来憧憬！精彩采录，用一份平静的心境，感受我们共同的成长。多年后在看，或许还能增添一份岁月的云彩。
自己选择的路哭着也要走完。
喜在我又成长了一步、忧在我离高考又近了一步。
在学校里已渐渐习惯了独立，请相信，现在的我正在成长！
在这一个学期里，我找到了我未来三年里将要奋斗的目标与理想。
每一个人在不同的阶段都会有一个与之相对的褪变。因为毛毛虫在经历一次又一次的褪皮之后才会破壳成为蝴蝶。而我也终会有一个闪光的时刻，只不过此刻正处于过程当中。刚过了一个学期，就发现了高中的生活的苦、学习的忙碌、生活的忙碌。可我知道这是必经的历程，无法抗拒命运。稚气在一点一点消失中，成熟自信慢慢显露，我清楚地明白自己是一个高中生了，一切应该做的与不应该做的，都应心中有数。
相信我吧，相信我能够飞翔，发挥出自己的独特，发挥出我应该着重的方向！心在飞翔，而承载的是希望！
成绩虽然不理想，但我会继续努力，只是我始终认为一个有用的人，有修养的人，有内在的人，有作为的人，有思想的人，成绩占的比例实在太少了，许多事必须亲生经历，自己琢磨，自己面对，这些教科书是不会教你的。
在初中的三年我浪费了，在高中的三年我绝不能这样糊涂地度过。
我变了，变得懂得如何学习，如何安排时间，如何复习，如何……
我不再被突如其来的测试逼的手忙脚乱，不再因为一次成功或失败而或喜或忧，不再……
成长的感觉不错，我希望在下个学期能有更多的收获！
我懂得了怎样才能担起肩上的责任，做一个责任心强的人。我又懂得了怎样去尊重别人，尊重别人的劳动成果。怎样才不会伤及他人的自尊，只有我去尊重别人，别人才会来尊重我。
现在我也知道做为一名学生的最主要的任务是学习，现在所做的一切全部都是为自己的今后的成与败，应该大部分取决于这十几年的学习。
只要我不断地爬，相信——胜利一定属于我！
从进入高中起我大概算是一个准成年人了，在这里我明白了不可以什么事情都任凭自己去做，因为我不再是小孩子，没有会再让着我，后果要我自己去承担。
高中会让我从一个少年成长为青年，肩上的担子也会越来越重，但我会踏实地走好每一步，迎接新的挑战。
所以我爱这个家，爱这里所有的伙伴和老师。
我经常对自己说：人与人之间的差距，就是一天天拉大的，人生就要学会竞争。你不去适应它，你迟早要被淘汰。
尽管这一学期，学习成绩不是很理想，但我仍然不泄气，我仍然相信“我努力，我成功”这句话。只要我不放弃，就没有做不成的事，相信自己。
我的人生格言是“没有最好，只有更好！”因为我要、我信、我行！
当我们遇到困难时，我们挥洒了汗水。也收获了欢笑。我们一同努力、奋斗。明天很美好，我们携手共进。
逐渐学会了主动，主动跟新同学讲话、问候。最终和他们成为朋友。学会了独立，不再依赖别人，学会了关心同学，懂得了施比受更快乐的道理。
“一步一步往上爬”，最终“爬”进理想大学。
全新的高中生活，让我不可避免地遇到了些困难，同时也成长了许多。过去总以为自己很能干，什么都行，足以照顾自己。真正离开父母，才发现自己的无能与无知。过去那些引以为傲的生活技能变得那么地微不足道。一切都要学会自己负责，再也不能随着自己的性子干事，因为再也没有人会像父母那样处处宽容我，为我收拾烂摊子了。有时，明明已经很累了，却不能去睡觉，依然还要洗衣服。每每看到室友把衣服打包带回家给爸妈洗，虽然口头上说他们太懒惰，说他们不体贴父母。可心里，总是羡慕，羡慕她们写完作业就可以睡觉，羡慕她们可以随心所欲……呵，可羡慕归羡慕，还是得自己去洗衣服，只能嘴上逞逞强罢了。
出门在外，自己对父母的依赖有多大只有自己清楚。同时，也懂得了很多。电话中的句句嘱咐，那些我曾经一度认为是罗嗦的唠叨，再次听到时，才发现这不是废话，而是他们对我的牵挂……
一个学期即将过去，我变得独立，虽不能说是完全独立，但比起过去的我，有了很大进步，不再抱怨，这些困难给我设了一道道坎，但同时也成为了我的垫脚石，为自己负责，自己照顾自己，这一切的一切不都应该感谢这些挫折么？我从不后悔，我相信我能行，总有一天，我会让我的父母因为我而自豪！加油！
时间总是不了解孩子的童心，在孩子不知不觉中流去，剩下的，只是一些无味的回忆的片段，当孩子发现树木的年轮一圈圈增加，小鸟的歌声一天比一天深沉时，已后悔莫及。
几百个世纪前，孔子发出逝者如斯的感叹，几百世纪后的我，今天也要发出同样的感叹。
一寸光阴一寸金，在源清的一个学期中，我已经错过了许多，光阴也好，金子也罢，错过了便无法挽回，只能独自承受这失落。
痛定思痛，在接下来的高一学习中，我一定不能重蹈以前的覆辙。尽全力克服自己的惰性，成为源源清流中的佼佼者。
