推荐第1篇：五十大寿
五十大寿
时间
地点
寿宴仪式流程
一）寿宴仪式序曲音乐：鞭炮声音 尊敬的老寿星楚爷爷，以及亲爱的亲朋好友，大家中午好！
春秋迭易，岁月轮回，九十年前的今天，随着一声啼哭，一位可爱的婴儿出生了„„九十年以后的今天，我们欢聚在这里，在这祥和欢乐的时刻，我怀着对老人的一片真诚祝福心情，代表大家祝福楚老寿比南山，福如东海，健康长寿。同时，也请允许我代表老寿星及其家属，向在座的各位至以最热烈的欢迎和衷心的感谢！（掌声）
二）晚辈列队，祝福寿星音乐：三只小熊在他的精心操劳与呵护下，儿女们都已经成家立业，事业也一顺百顺，财源广进，他们都为寿星赢得了无尚的荣光。现如今寿星一家是全家合欢，正可谓爱人亲，儿女孝，女婿贤。（正在上场排队型）这正是：人丁兴旺，真的是家和万事兴呀。看着你们其乐融融的一家人，都这么开心、这么精神，寿星有孝顺的儿女相半左右，我们每一位亲朋都为之感动！（有家人代表献捧花）
让我们一起说一声，“您辛苦了”，恭祝寿星，福如东海，日月昌明，松鹤长春，春秋不老，古稀重新，欢乐远长！在这里我谨代表所有的嘉宾，祝愿老人家增福增寿增富贵，添光添彩添吉祥。
作的儿女们都赶回来了！
介绍家人：
三）献祝词，拜寿仪式音乐：丰硕的早晨：好友献祝词，拜寿仪式：一拜，祝寿星福如东海、寿比南山；二拜，祝寿星日月昌明、松鹤长春；三拜，祝寿星笑口常开、天伦永享。
子女（女婿）献祝词，拜寿仪式：一拜，祝寿星身体健康、长命百岁；二拜，祝寿星万事如意、晚年幸福；三拜，祝老寿星生日快乐、后福无疆。
外孙儿献祝词，拜寿仪式：一拜，祝寿星吉祥如意、富贵安康；二拜，祝寿星事事顺心、幸福长伴；三拜，祝寿星笑口常开、身体安康。
第一拜：如黄金，祝寿星生日快乐，岁月镏金；第二拜：如白银，祝寿星身体健康笑盈营；第三拜：如珍珠，祝寿星多福多寿全家福。朋友们，让我们把掌声送给寿星孝顺的家人吧！
（请老寿星的女儿、女婿为寿星）
四）送蛋糕仪式音乐：祝你生日快乐我们寿星孝顺的儿孙们给亲爱的爸爸妈妈、爷爷奶奶们准备了美味可口的蛋糕（蛋糕上场），让我们以热烈的掌声有请到场的孙子、孙女们每人手持一只红烛并点燃，甜美的蛋糕象征了香醇深厚亲情，温馨灿烂的烛光温暖了我们的心，在这里衷心的祝愿寿星3先生生日快乐，福禄寿三星高照，大吉大利，祝君平安！所有的孩子、朋友们，让我们一起共同唱起那首经典美妙的歌曲，齐唱《生日快乐歌》。祝寿星生日快乐！
五）全家许愿音乐：祈祷
现在请我们的寿星和老伴以及每一位亲朋，大家手牵着手围成一个圈，一起在烛光中许愿，我们的寿星是福星高照，让我们将许下的美好愿望乘着歌声的翅膀，飞向远方！
六）分享甜蜜音乐：初雪
好了，现在有请老寿星吹灭生日蜡烛，现在请寿星把蛋糕象征性的分给各位来宾，让大家一起享受这生日的快乐！
这正是喜看亲朋站堂前，只愿家风代代传。让我们一起点燃生日蜡烛，唱起生日歌，共同祝愿老寿星增富增寿增富贵，添光添彩添吉祥。一家人欢聚一堂，共享天伦之乐，共创美好未来。
七）照全家福音乐：巴比伦河
请摄像师为老寿星全家照张全家福。（照完后请老寿星谈谈感想！）
八、老寿星回赠祝愿词（外婆）音乐：浪漫音乐
九、结束语暨寿宴开始：音乐：祝福你
百善孝为先，尊敬老人是我们中华民族五千年文化的传统美德，孝敬老人是我们义不容辞的责任，亲情的爱是伟大的，也是无私的，她沉沁于万物之中，充盈于天地之间。亲情的爱像一首田园诗，纯净悠远，温暖绵长，莺归燕去，春去秋来，容颜渐老，白发似雪。如今，儿孙们都事业有成了，亲爱的朋友们，在鲜花和掌声中，在这里，我也再一次地代表楚老感谢各位的光临，在楚老百岁的时候，我们再相聚！同时也祝愿在场嘉宾的每一位来宾都幸福安康！最后祝各位来嘉宾万事如意，心想事成，让我们共同渡过这美好的时光。
我们楚爷爷九十大寿庆典就暂告一段落了，有请老寿星起驾入席，同大家共进寿宴。诚望诸位：金樽满豪情，玉箸擎日月，开怀且畅饮，共享天伦乐！主持人龙飞，谢谢大家！《好日子》，举怀同庆，庆祝大典，香槟开启，礼花纷飞，典礼结束！
下面我宣布寿宴正式开始！
子女分别携各自的子女与老寿星合影留念！
推荐第2篇：五十音图
五十音图
【简介】日语的每个假名代表一个音节（拗音除外），所以属于音节字母。日语的假名共有七十一个，包括清音、浊音、半浊音和拨音。其中表示四十五个清音音节的假名，按照发音规律，可排列成表，这个假名表称为五十音图【五十音図】（ごじゅおんず）。表的纵向称为【段】，每段十个假名，共有五段。横向称为【行】，每行五个假名，共有十行。各行各段的假名均以第一个假名命名，如あ行、か行、さ行……あ段、い段、う拨音「ん」段……五十音图中，「い」「え」各出现了３次，「う」出现２次，所以实际只有四十五个假名。不属于清音，但习惯上列入清音表中。
表中，「あ」行假名代表五个元音，其他各行基本上表示辅音与元音相拼而成的音节。
【清音】
あ 段 い 段 う 段 え 段 お 段 あ行 あアa いイi うウu えエe おオo か行 かカka きキki くクku けケke こコko さ行 さサsa しシshi すスsu せセse そソso た行 たタta ちチchi つツtsu てテte とトto な行 なナna にニni ぬヌnu ねネne のノno は行 はハha ひヒhi ふフfu へヘhe ほホho ま行 まマma みミmi むムmu めメme もモmo や行 やヤya いi ゆユyu えe よヨyo ら行 らラra りリri るルru れレre ろロro わ行 わワwa いi うu えe をヲo んンn 【清音词例】
1、あ行：あ い う え お 愛 あい ① 家 いえ ② 上 うえ ② 甥 おい 0 ア イ ウ エ オ
2、か行：か き く け こ 柿 かき 0 赤 あか ① 秋 あき ① 菊 きく② 池 いけ ② 恋 こい ①
カ キ ク ケ コ
3、さ行：さ し す せ そ 酒 さけ ① 四季 しき ② 寿司 すし ② 汗 あせ ① 嘘 うそ ①
サ シ ス セ ソ
4、た行：た ち つ て と 歌 うた ② 下 した 0 父 ちち ① 地下鉄 ちかてつ 0 月 つき ② テスト ① 外 そと ①
タ チ ツ テ ト
5、な行：な に ぬ ね の 夏 なつ ② 西 にし 0 犬 いぬ ② 猫 ねこ ① 兄 あに ① 姉 あね ② 角 つの ②
ナ ニ ヌ ネ ノ
6、は行：は ひ ふ へ ほ 母 はは ①② 花/鼻 はな ② 橋/箸 はし ② 人 ひと 0② 服 ふく ② 下手 へた ② 頬 ほお ①
ハ ヒ フ ヘ ホ
7、ま行：ま み む め も 今 いま ① 馬 うま ② 耳 みみ ② 海 うみ ① ハム ① 雨 あめ ① 物 もの ②
マ ミ ム メ モ
8、や行：や ゆ よ 山 やま ② 約束 やくそく 0 休み やすみ ③ 夢 ゆめ ② 冬 ふゆ ② 予約 よやく 0 ヤ ユ ヨ
9、ら行：ら り る れ ろ 桜 さくら 0 曇り くもり ③ る ① 夜 よる ① 晴れ はれ ②① 風呂 ふろ ①
ラ リ ル レ ロ
10、わ行：わ を 私 わたし0 川 かわ ② ワ ヲ
11、拨音 ん： ん（ン） 日本 にほん ② 本 ほん ①
【绕口令】
あいうえお
あえいうえ
えおあお
かきくけこ
かけきくけ
けこかこ
さしすせそ
させしすせ
せそさそ
たちつてと
たてちつて
てとたと
なにぬねの
なねにぬね
ねのなの
はひふへほ
はへひふへ へほはほ
まみむめも
まめみむめ めもまも
やいゆえよ
やえいゆえ
えよやよ
らりるれろ
られりるれ
れろらろ
わいうえを
わえいうえ
えをわを
【浊音】
が ガ ga ぎ ギ gi ぐ グ gu げ ゲ ge ご ゴ go ざ ザ za じ ジ zi/ji ず ズ zu ぜ ゼ ze ぞ ゾ zo だ ダ da ぢ ヂ ji/di づ ヅ zu/du で デ de ど ド do ば バ ba び ビ bi ぶ ブ bu べ ベ be ぼ ボ bo ぱ パ pa ぴ ピ pi ぷ プ pu ぺ ペ pe ぽ ポ po
鳥 とり 0 春 は天気 てんき ①
【浊音词例】
1、が行浊音： が ぎ ぐ げ ご がいこく（外国） きんぎん（金銀） ぎし（技師） かぐ（家具） げんき（元気） ごはん（御飯） りんご（林檎）
ガ ギ グ ゲ ゴ
2、ざ行浊音： ざ じ ず ぜ ぞ ざせき（座席） ふじさん（富士山） ちず（地図） ぜんご（前後） ぞくご（俗語）
ザ ジ ズ ゼ ゾ
3、だ行浊音： だ ぢ づ で ど だいがく（大学） でんわ（電話） まど（窓） ドア
ダ ヂ ヅ デ ド
4、ば行浊音： ば び ぶ べ ぼ いちば（市場） バス わさび（山葵） ビザ ぶた（豚） べんり（便利） まんがぼん（漫画本）
バ ビ ブ ベ ボ
5、ぱ行半浊音：ぱ ぴ ぷ ぺ ぽ パン パンダ ピザ ピンポン プロ ペン ポスト
パ ピ プ ペ ポ
【拗音】
きゃ キャ kya きゅ キュ kyu きょ キョ kyo しゃ シャ sya しゅ シュ syu しょ ショ syo ちゃ チャ cya ちゅ チュ cyu ちょ チョ cyo にゃ ニャ nya にゅ ニュ nyu にょ ニョ nyo ひゃ ヒャ hya ひゅ ヒュ hyu ひょ ヒョ hyo みゃ ミャ mya みゅ ミュ myu みょ ミョ myo りゃ リャ rya りゅ リュ ryu りょ リョ ryo
ぎゃ ギャ gya ぎゅ ギュ gyu ぎょ ギョ gyo じゃ ジャ zya/ja じゅ ジュ zyu/ju じょ ジョ zyo/jo びゃ ビャ bya びゅ ビュ byu びょ ビョ byo ぴゃ ピャ pya ぴゅ ピュ pyu ぴょ ピョ pyo
【拗音词例】 きょり（距離）
キャベツ
キャンセル
しゃしん（写真） じゅけん（受験） シャンハイ
しゅじゅつ（手術） じしょ（辞書）
おちゃ（お茶） ちょきん（貯金） ひゃく（百） りょくちゃ（緑茶）
推荐第3篇：五十寿宴答谢词
很多人会在特别的年纪里办宴会，庆祝这特别的一年，亲朋好友来为你祝寿，该怎么答谢他们呢?
尊敬的各位亲朋： 大家好!
今天，是我人生中一个值得纪念的日子。在幸福、欢乐的气氛中，我迎来了自己的50岁生日。此时此刻承蒙各位抽空，光临我的生日聚会，你们为我送来了温暖和真诚的祝愿，更给这个生日聚会增添了无限的喜庆。
在座的各位中，有多年以来与我相扶相帮的老战友、老同事和相互关心的老朋友，在这里，我要谢谢你们，谢谢你们多年以来对我及我全家的关心、照顾与支持，谢谢你们在我人生岁月里留下的足迹和令人怀想的美好回忆。
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五十岁，人生的知命之年，想想这五十年忙忙碌碌的人生，虽然平凡，却也充满着亲情与友情。也经历过人生的挫折与沧桑，品尝过人世的多滋与多味，懂得了怎样从容地看待成败得失，学会了怡然欣赏人生的风景。在今后的岁月里，还要跟在座的各位一起分享和品尝有生之年美味的人生。时间的流逝，虽然带走了我们曾经共同拥有的岁月，然而它留下和沉淀下的，才是我们之间的友情、亲情与真情。
值此，我代表我全家对各位高亲贵友的到来，表示衷心的感谢。请大家端起酒杯，让我们一起饮下这醇香的美酒，祝愿大家幸福!快乐!
推荐第4篇：五十音图表
五十音图表
あ段 い段 う段 え段 お段
あ行 あアa いイi うウu えエe おオo か行 かカka きキki くクku けケke こコko さ行 さサsa しシshi すスsu せセse そソso た行 たタta ちチchi つツtsu てテte とトto な行 なナna にニni ぬヌnu ねネne のノno は行 はハha ひヒhi ふフfu へヘhe ほホho ま行 まマma みミmi むムmu めメme もモmo や行 やヤya (いイ)i ゆユyu (えエ)e よヨyo ら行 らラra りリri るルru れレre ろロro わ行 わワwa (いイ)i (うウ)u (えエ)e (をヲ)o
1． あ ア
あ行假名代表五个元音，其它各行基本上是辅音与这五个元音分别相拼而成的，因此，学好这五个元音是打好日语基础的关键。
「あ」在日语元音中开口最大，舌位最低。双唇自然张开，比发汉语[啊]略小振动声带，声音洪亮。
单词练习：
● 雨（あめ）① 雨 ● 飴（あめ）② 糖
● 挨拶（あいさつ）① 招呼
● 赤い（あかい）② 红的
● 青い（あおい）② 蓝的，绿的，苍白的
2.い イ
「い」的发音比发汉语的[衣]时双唇略松，口角咧开较小。舌前隆起，和硬腭相对，形成狭窄通道。前舌用力，振动声带，声音较尖。
单词练习：
● 家（いえ）② 家
● 椅子（いす）○0 椅子
● 糸（いと）① 线，丝
● 犬（いぬ）② 狗
● 石（いし）② 石头
3.う ウ
「う」的发音双唇自然微启，嘴角微拉，双唇不要像发汉语[乌]那样向前突出，舌面较平，振动声带，声音较弱。
单词练习： ● 牛（うし）② 牛
● 歌う（うたう）③ 唱歌
● 嬉しい（うれしい）③ 欢喜的，高兴的，喜悦的
● 海（うみ）① 海，大海
● 馬（うま）② 马
4.え エ
「え」的发音双唇稍向左右咧开，舌面放平，口形和舌尖的位置处于「あ」和「い」之间。舌根用力，振动声带，声音紧张。
单词练习：
● 絵（え）① 画，图画
● 映画（えいが）○0 电影
● 遠足（えんそく）○0 远足，郊游，（徒步）旅游
● 演奏（えんそう）○0 演奏
● 演出（えんしゅつ）○0 演出，表演
5.お オ
「お」的发音双唇稍微放圆，口型大小处于「あ」和「う」之间。舌面较平，振动声带。不像汉语[欧]那样从口腔候补发出，声音更要圆浑。
单词练习：
● 思う（おもう）② 想，认为，打算
● 男（おとこ）③ 男子，男人
● 女（おんな）③ 女子，女人
● 起きる（おきる）② 起床，起来
● 温泉（おんせん）○0温泉
あ行单词总结：
あ ア
● 雨（あめ）① 雨
● 飴（あめ）② 糖
● 挨拶（あいさつ）① 招呼
● 赤い（あかい）② 红的
● 青い（あおい）② 蓝的，绿的，苍白的
い イ
● 家（いえ）② 家
● 椅子（いし）○0 椅子
● 糸（いと）① 线，丝
● 犬（いぬ）② 狗
● 石（いし）② 石头 う ウ
● 牛（うし）② 牛
● 歌う（うたう）③ 唱歌
● 嬉しい（うれしい）③ 欢喜的，高兴的，喜悦的
● 海（うみ）① 海，大海
● 馬（うま）② 马
え エ
● 絵（え）① 画，图画
● 映画（えいが）○0 电影
● 遠足（えんそく）○0 远足，郊游，（徒步）旅游
● 演奏（えんそう）○0 演奏
● 演出（えんしゅつ）○0 演出，表演
お オ
● 思う（おもう）② 想，认为，打算
● 男（おとこ）③ 男子，男人
● 女（おんな）③ 女子，女人
● 起きる（おきる）② 起床，起来
● 温泉（おんせん）○0 温泉
绕口令练习：
あえい あおう あえいうえおあお あいうえお 6.か カ
か这个音从属于か行假名，由清音[k]和あ行元音中的「あ」拼合而成，发[ka]音。
发[k]音时舌根紧接口盖，然后用无声气流冲破，声带不振动。
单词练习：
● 書く（かく）① 写，书写，画
● 紙（かみ）② 纸，纸张
● 花瓶(かびん) ○0花瓶
● 金（かね）○0 钱，金钱
● 傘（かさ）① 雨伞，伞
7.き キ
き这个假名从属于か行假名，由清音[k]和あ行元音「い」拼合而成，发[ki]音。
发[k]音时舌根紧接口盖，然后用无声气流冲破，声带不振动。
单词练习：
● 木（き）① 树，树木
● 聞く（きく）② 听，打听，询问
● 着物（きもの）○0 衣服，和服
● 禁止（きんし）○0 禁止
● 黄色い（きいろい）③ 黄色的，黄色
8.く ク
く这个假名从属于か行假名，由清音[k]和あ行元音「う」拼合而成，发[ku]音。
发[k]音时舌根紧接口盖，然后用无声气流冲破，声带不振动。
单词练习：
● 黒い（くろい）② 黑的，黑色的
● 草（くさ）② 草，杂草，野草
● 薬（くすり）○0 药
● 雲（くも）① 云，云彩
● 車（くるま）○0 汽车，货车
9.け ケ
け这个假名从属于か行假名，由清音[k]和あ行元音「え」拼合而成，发[ke]音。
发[k]音时舌根紧接口盖，然后用无声气流冲破，声带不振动。
单词练习：
● 結婚（けっこん）○0 结婚
● 建築（けんちく）○0 建筑，建筑物
● ケーキ① 蛋糕 ● 携帯電話（けいたいでんわ）⑤ 手机，移动电话
● 化粧品（けしょうひん）○0 化妆品
10.こ コ
こ这个假名从属于か行假名，由清音[k]和あ行元音「お」拼合而成，发[ko]音。
发[k]音时舌根紧接口盖，然后用无声气流冲破，声带不振动。
单词练习：
● 交通（こうつう）○0 交通
● 心（こころ）② 心，心灵，心地，心肠，心胸
● 子ども（こども）○0 小孩，儿童
● コーヒー③ 咖啡
● 紅葉（こうよう）○0 红叶
か行单词总结：
か カ
● 書く（かく）① 写，书写，画
● 紙（かみ）② 纸，纸张
● 花瓶(かびん) ○0 花瓶
● 金（かね）○0 钱，金钱
● 傘（かさ）① 雨伞，伞 き キ
● 木（き）① 树，树木
● 聞く（きく）② 听，打听，询问
● 着物（きもの）○0 衣服，和服
● 禁止（きんし）○0 禁止
● 黄色い（きいろい）③ 黄色的，黄色
く ク
● 黒い（くろい）② 黑的，黑色的
● 草（くさ）② 草，杂草，野草
● 薬（くすり）○0 药
● 雲（くも）① 云，云彩
● 車（くるま）○0 汽车，货车
け ケ
● 結婚（けっこん）○0 结婚
● 建築（けんちく）○0建筑，建筑物
● ケーキ① 蛋糕
● 携帯電話（けいたいでんわ）⑤ 手机，移动电话
● 化粧品（けしょうひん）○0 化妆品
こ コ
● 交通（こうつう）○0 交通
● 心（こころ）② 心，心灵，心地，心肠，心胸
● 子ども（こども）○0 小孩，儿童 ● コーヒー③ 咖啡
● 紅葉（こうよう）○0 红叶
绕口令练习：
かけき かこく かけきくけこかこ かきくけこ
11.さ サ
さ这个假名从属于さ行假名，由辅音[s]和あ行元音「あ」拼合而成，发[sa]音。
发[s]音时，舌尖置于上齿龈后面，声带不振动，无声气流从舌齿间流出，形成[丝]音，调音点在上齿龈里侧。
单词练习
● 財布（さいふ）○0 钱包
● 魚（さかな）○0 鱼，鱼类
● 桜（さくら）○0 樱花
● 寒い（さむい）② 寒冷的
● 猿（さる）① 猴子，猿猴
12.し シ
し这个假名从属于さ行假名，由辅音[ʃ]和あ行元音「い」拼合而成，发[ʃi]音。
发[ʃ]音时，双唇略微前伸，舌面隆起，接近口盖，声带不振动。关键是舌尖不能接触门齿，调音点要比[s]后退。
单词练习
● 失礼（しつれい）② 失礼，不礼貌的
● 白い（しろい）② 白的，白色的
● 新聞（しんぶん）① 报纸
● 獅子（しし）① 狮子
● 叱る（しかる）○0 批评，训斥
13.す ス
す这个假名从属于さ行假名，由辅音[s]和あ行元音「う」拼合而成，发[su]音。
发[s]音时，舌尖置于上齿龈后面，声带不振动，无声气流从舌齿间流出，形成[丝]音，调音点在上齿龈里侧。
单词练习
● 水泳（すいえい）○0 游泳
● 西瓜（すいか）○0 西瓜
● 水仙（すいせん）○0 水仙
● 好き（すき）② 喜欢
● する○0 做，干 14.せ セ
せ这个由辅音[s]和あ行元音「え」拼合而成，发[si]音。
单词练习
● 生活（せいかつ）○0 生活
● 世界（せかい）① 世界
● 先生（せんせい）③ 老师，师傅，兄长
● 洗濯（せんたく）○0 洗，洗涤
● 扇子（せんす）○0 扇子
15.そ ソ
そ这个假名，由辅音[s]和あ行元音「お」拼合而成，发音。
单词练习
● 空（そら）① 天空，空中
● 操作（そうさ）① 操作
● 外（そと）① 外面，外边
● 尊敬（そんけい）○0 尊敬
● 祖父（そふ）① 祖父
[so]さ行单词总结：
さ サ
● 財布（さいふ）○0 钱包
● 魚（さかな）○0 鱼，鱼类
● 桜（さくら）○0 樱花
● 寒い（さむい）② 寒冷的
● 猿（さる）① 猴子，猿猴
し シ
● 失礼（しつれい）② 失礼，不礼貌的
● 白い（しろい）② 白的，白色的
● 新聞（しんぶん）① 报纸
● 獅子（しし）① 狮子
● 叱る（しかる）○0 批评，训斥
す ス
● 水泳（すいえい）○0 游泳
● 西瓜（すいか）○0西瓜
● 水仙（すいせん）○0 水仙
● 好き（すき）② 喜欢
● する○0 做，干
せ セ
● 生活（せいかつ）○0 生活
● 世界（せかい）① 世界 ● 先生（せんせい）③ 老师，师傅，兄长
● 洗濯（せんたく）○0 洗，洗涤
● 扇子（せんす）○0 扇子
そ ソ
● 空（そら）① 天空，空中
● 操作（そうさ）① 操作
● 外（そと）① 外面，外边
● 尊敬（そんけい）○0 尊敬
● 祖父（そふ）① 祖父
绕口令练习：
させし さそす させしすせそさそ さしすせそ
16.た タ
た这个假名从属于た行假名，由音辅[t]和あ行元音「あ」拼合而成，发[ta]音。
发[t]音时，声带不振动，舌尖紧贴上齿龈，形成阻塞，并成为调音点。当无声气流冲开阻塞时就发出[t]。
单词练习：
● 体操（たいそう）○0 体操
● 太陽（たいよう）① 太阳 ● 畳（たたみ）○0 草席
● 立つ（たつ）① 站，立，站起
● 建物（たてもの）② 建筑物
17.ち チ
ち这个假名从属于た行假名，由辅音[ʧ]和あ行元音「い」拼合而成，发[ʧi]音。
发[ʧ]音时，声带不振动，调音点不在齿龈 ，而在硬腭处。
单词练习：
● 血（ち）○0 血，血液
● 地理（ちり）① 地理
● 父（ちち）① 爸爸，父亲
●近い（ちかい）②近的，附近
● 小さい（ちいさい）③ 小的
18.つ ツ
つ这个假名从属于た行假名，由辅音[ʦ]和あ行元音「う」拼合而成，发[ʦu]音。
发[ʦ]音时，声带不振动，舌尖紧贴上齿龈，形成阻塞，并成为调音点。当无声气流冲开阻塞时就发出[ʦ]。
单词练习：
● 通信（つうしん）○0 通信
● 月（つき）② 月
● 机（つくえ）○0 桌子，书桌
● 疲れる（つかれる）③ 疲劳，劳累
● 鶴（つる）① 鹤
19.て テ
て这个假名从属于た行假名，由辅音[t]和あ行元音「え」拼合而成，发[te]音。
发[t]音时，声带不振动，舌尖紧贴上齿龈，形成阻塞，并成为调音点。当无声气流冲开阻塞时就发出[t]。
单词练习：
● 手（て）① 手
● テキスト① 教科书
● 店員（てんいん）○0 店员
● テーブル○0 餐桌
● 寺（てら）② 寺院
20.と ト
と这个假名从属于た行假名，由辅音[t]和あ行元音「お」拼合而成，发[to]音。
发[t]音时，声带不振动，舌尖紧贴上齿龈，形成阻塞，并成为调音点。当无声气流冲开阻塞时就发出[t]。
单词练习：
● 時計（とけい）○0 时钟，表
● 鳥（とり）○0 鸟
● 都市（とし）① 都市，城市
● トマト① 西红柿
● トイレ① 厕所
た行单词总结：
た タ
● 体操（たいそう）○0 体操
● 太陽（たいよう）① 太阳
● 畳（たたみ）○0 草席
● 立つ（たつ）① 站，立，站起
● 建物（たてもの）② 建筑物
ち チ ● 血（ち）○0 血，血液
● 地理（ちり）① 地理
● 父（ちち）①爸爸，父亲
●近い（ちかい）②近的，附近
● 小さい（ちいさい）③ 小的
つ ツ
● 通信（つうしん）○0通信
● 月（つき）② 月
● 机（つくえ）○0 桌子，书桌
● 疲れる（つかれる）③ 疲劳，劳累● 鶴（つる）① 鹤
て テ
● 手（て）① 手
● テキスト① 教科书
● 店員（てんいん）○0 店员
● テーブル○0 餐桌
● 寺（てら）② 寺院
と ト
● 時計（とけい）○0 时钟，表
● 鳥（とり）○0 鸟
● 都市（とし）① 都市，城市
● トマト① 西红柿
● トイレ① 厕所
绕口令练习：
たてち たとつ たてちつてとたと たちつてと
21.な ナ
な这个假名从属于な行假名，由辅音[n]和あ行元音「あ」拼合而成，发[na]音。
发[n]音时，舌尖抵住上齿龈，前舌面贴住硬腭，以堵住口腔通路，振动声带，让有声气流经鼻腔自然流出。
单词练习：
● 習う（ならう）② 学习
● 夏（なつ）② 夏天
● 泣く（なく）○0 哭泣，哭
● ナイフ① 刀，小刀
● 梨（なし）② 梨
21.に ニ
に这个假名从属于な行假名，由辅音[n]和あ行元音「い」拼合而成，发[ni]音。
「に」虽然是由由辅音[n]和あ行元音「い」拼合而成的，但辅音的发音方法有点特殊，舌尖要抵住硬腭，软腭下垂，振动声带，使有声气流从鼻腔流出。
单词练习：
● 肉（にく）② 肉
● 日本（にほん）② 日本
● 荷物（にもつ）① 行李
● 庭（にわ）○0 庭园，院子
● 虹（にじ）○0 虹，彩虹
22.ぬ ヌ
ぬ这个假名从属于な行假名，由辅音[n]和あ行元音「う」拼合而成，发[nu]音。
发[n]音时，舌尖抵住上齿龈，前舌面贴住硬腭，以堵住口腔通路，振动声带，让有声气流经鼻腔自然流出。
单词练习：
● 布（ぬの）○0 布
● 盗む（ぬすむ）② 偷盗，偷窃 ● 温い（ぬるい）② 温的，半凉不热的
● 縫う（ぬう）① 缝纫，缝合
● 布子（ぬのこ）○0 棉衣
24.ね ネ
ね这个假名从属于な行假名，由辅音[n]和あ行元音「え」拼合而成，发[ne]音。
发[n]音时，舌尖抵住上齿龈，前舌面贴住硬腭，以堵住口腔通路，振动声带，让有声气流经鼻腔自然流出
单词练习：
● 眠い（ねむい）② 困倦，想睡觉的
● 寝る（ねる）② 睡觉，就寝
● 猫（ねこ）① 猫
● ネクタイ① 领带
● ネックレス① 项链
25.の ノ
● 農家（のうか）① 农户，农民
● 農民（のうみん）○0 农民
● ノート① 笔记本
● 飲み物③ 饮料 ● 飲む① 喝，饮
な行单词总结：
な ナ
● 習う（ならう）② 学习
● 夏（なつ）② 夏天
● 泣く（なく）○0 哭泣，哭
● ナイフ① 刀，小刀
● 梨（なし）② 梨
に ニ
● 肉（にく）② 肉
● 日本（にほん）② 日本
● 荷物（にもつ）① 行李
● 庭（にわ）○0 庭园，院子
● 虹（にじ）○0 虹，彩虹
ぬ ヌ
● 布（ぬの）○0 布
● 盗む（ぬすむ）② 偷盗，偷窃
● 温い（ぬるい）② 温的，半凉不热的
● 縫う（ぬう）① 缝纫，缝合
ね ネ
● 眠い（ねむい）② 困倦，想睡觉的 ● 寝る（ねる）② 睡觉，就寝
● 猫（ねこ）① 猫
● ネクタイ① 领带
● ネックレス① 项链
の ノ
● 農家（のうか）① 农户，农民
● 農民（のうみん）○0 农民
● ノート① 笔记本
● 飲み物③ 饮料
● 飲む① 喝，饮
绕口令练习：
なねに なのぬ なねにぬねのなの なにぬねの
26.は ハ
は这个假名，由辅音[h]和あ行元音「あ」拼合而成，发这个音。
单词练习：
● 橋（はし）② 桥
● 花（はな）② 花
● 林（はやし）③ 树林
[ha]● 花火（はなび）① 礼花
● 春（はる）① 春天
27.ひ ヒ
ひ这个假名，由辅音[h]和あ行元音「い」拼合而成，发[hi]这个音。
单词练习：
● 飛行機(ひこうき) ③ 飞机
● 火ひ① 火
● ひまわり② 向日葵
● 人（ひと）○0 人
● 羊（ひつじ）○0 羊
28.ふ フ
ふ这个假名，由辅音[f]和あ行元音「う」拼合而成，发[fu]这个音。发音时，上下嘴唇要接近，但不能相碰到，中间留有小小的缝隙。发音时可以在嘴前边放一张比较薄的纸，可以感觉到纸的振动。
单词练习：
● 風船（ふうせん) ○0 气球
● 風鈴（ふうりん）○0 风铃 ● 船（ふな）① 船
● 二人（ふたり）② 两个人
● 冬（ふゆ）② 冬季，冬天
29.へ ヘ
へ这个假名，由辅音[h]和あ行元音「え」拼合而成，发[he]这个音。
单词练习：
● 蛇(へび) ① 蛇
● ヘリコプター ③ 飞机
● 部屋（へや）② 房间
● 兵器（へいき）③ 兵器
●平原（へいげん）○0平原
30.ほ ホ
ほ这个假名，由辅音[h]和あ行元音「お」拼合而成，发[ho]这个音。
单词练习：
● 本(ほん) ① 书，本，书本
● 仏（ほとけ）○0 佛，佛像
● 包装(ほうそう）○0 包装 ● 星(ほし) ○0 星星
● 欲しい(ほしい) ② 想要
绕口令练习：
はへひ はへひ はへひふへほはほ はひふへほ
は行单词总结：
は ハ
● 橋（はし）② 桥
● 花（はな）② 花
● 林（はやし）③ 树林
● 花火（はなび）① 礼花
● 春（はる）① 春天
ひ ヒ
● 飛行機(ひこうき) ③飞机
● 火ひ① 火
● ひまわり②向日葵
● 人（ひと）○0 人
● 羊（ひつじ）○0 羊
ふ フ
● 風船（ふうせん) ○0气球
● 風鈴（ふうりん）○0 风铃 ● 船（ふな）① 船
● 二人（ふたり）② 两个人
● 冬（ふゆ）② 冬季，冬天
へ ヘ
● 蛇(へび) ① 蛇
● ヘリコプター ③ 飞机
● 部屋（へや）② 房间
● 兵器（へいき）③ 兵器
●平原（へいげん）○0平原
ほ ホ
● 本(ほん) ① 书，本，书本
● 仏（ほとけ）○0 佛，佛像
● 包装(ほうそう）○0 包装
● 星(ほし) ○0 星星
● 欲しい(ほしい) ② 想要
31.ま マ
ま这个假名，由辅音[m]和あ行元音「あ」拼合而成，发这个音。
单词练习：
● マーク① 记号，商标
[ma]● 松（まつ）① 松树
● 窓（まど）① 窗户
● 豆（まめ）② 豆
● 町（まち）② 街道
32.み ミ
み这个假名，由辅音[m]和あ行元音「い」拼合而成，发[mi]这个音。
单词练习：
● 蜜柑（みかん）① 橘子
● 水鉄砲（みずでっぽう）③ 水枪
● 湖（みずうみ）③ 湖
● 道（みち）○0 街道，道路
● 水（みず）○0 水
33.む ム
む这个假名，由辅音[m]和あ行元音「う」拼合而成，发[mu]这个音。
单词练习：
● 虫（むし）○0 虫 ● ハム① 火腿
● 娘（むすめ）③ 姑娘，少女
● 蒸し物（むしもの）③ 蒸的东西
● 虫眼鏡（むしめがね）③ 放大镜
34.め メ
め这个假名，由辅音[m]和あ行元音「え」拼合而成，发[me]这个音。
单词练习：
● メロン① 甜瓜
● 眼鏡（めがね）① 眼镜
● 目（め）① 眼睛
● 目玉焼き（めだまやき）○0 荷包蛋
● カメラ① 照相机
35.も モ
も这个假名，由辅音[m]和あ行元音「お」拼合而成，发[mo]这个音。
单词练习：
● 森（もり）○0 森林 ● 紅葉（もみじ）① 红叶
● 桃（もも）○0 桃
● 腿（もも）① 腿
● 猛火（もうか）① 烈火
绕口令练习：
まめみ まもむ まめみむめもまも まみむめも
ま行单词总结：
ま マ
● マーク① 记号，商标
● 松（まつ）① 松树
● 窓（まど）① 窗户
● 豆（まめ）② 豆
● 町（まち）② 街道
み ミ
● 蜜柑（みかん）① 橘子
● 水鉄砲（みずでっぽう）③ 水枪
● 湖（みずうみ）③ 湖
● 道（みち）○0 街道，道路
● 水（みず）○0 水
む ム ● 虫（むし）○0 虫
● ハム① 火腿
● 娘（むすめ）③ 姑娘，少女
● 蒸し物（むしもの）③ 蒸的东西
● 虫眼鏡（むしめがね）③ 放大镜
め メ
● メロン① 甜瓜
● 眼鏡（めがね）① 眼镜
● 目（め）① 眼睛
● 目玉焼き（めだまやき）○0 荷包蛋
● カメラ① 照相机
も モ
● 森（もり）○0 森林
● 紅葉（もみじ）① 红叶
● 桃（もも）○0 桃
● 腿（もも）① 腿
● 猛火（もうか）① 烈火
36.や ヤ
这个假名，由あ行元音「い」和「あ」拼合而成，发个音。
[ya]这单词练习：
● 矢印（やじるし）② 箭头
● 山（やま）② 山
● 夜景（やけい）○0 夜景
● 薬缶（やかん）○0 水壶
● 野菜（やさい）○0 蔬菜
37.ゆ ユ
这个假名，由あ行元音「い」和「u」拼合而成，发[yu]这个音。
单词练习：
● 雪だるま（ゆきだるま）③ 雪人
● 雪（ゆき）② 雪
● 指輪（ゆびわ）○0 戒指
● 夢（ゆめ）② 梦
● 友人（ゆうじん）○0 朋友
38.よ ヨ
这个假名，由あ行元音「い」和「お」拼合而成，发[yo]这个音。
单词练习： ● 洋菓子（ようがし）③ 西点
● ヨット① 小帆船
● 夜（よる）① 夜间
● 読み物（よみもの）③ 读物
● 洋服（ようふく）○0 西装
绕口令练习：
やえい やよゆ やえいゆえよやよ やいゆえよ
や行单词总结：
や ヤ
● 矢印（やじるし）② 箭头
● 山（やま）② 山
● 夜景（やけい）○0 夜景
● 薬缶（やかん）○0 水壶
● 野菜（やさい）○0 蔬菜
ゆ ユ
● 雪だるま（ゆきだるま）③ 雪人
● 雪（ゆき）② 雪
● 指輪（ゆびわ）○0 戒指
● 夢（ゆめ）② 梦
● 友人（ゆうじん）○0 朋友 よ ヨ
● 洋菓子（ようがし）③ 西点
● ヨット① 小帆船
● 夜（よる）① 夜间
● 読み物（よみもの）③ 读物
● 洋服（ようふく）○0 西装
39.ら ラ
由辅音“r”和あ行元音「あ」拼合而成，发音时注意舌尖不要顶上膛。
单词练习：
● らっぱ ○0 喇叭
● ラーメン① 拉面
● ライト① 灯
● 虎（とら）○0 老虎
● コーラ① 可乐
40.り リ
由辅音“r”和あ行的元音「い」拼在一起，发[li]音。
单词练习：
● リボン① 蝴蝶结
● 栗鼠（りす）① 松鼠
● 栗（くり）② 栗子
● 釣り（つり）○0 钓鱼
● 離陸（りりく）○0 离陆，起飞
41.る ル
由辅音“r”和あ行的元音[う]拼在一起，发[lu]音。
单词练习：
● 食べる（たべる）② 吃
● 寝る（ねる）② 睡觉
● 座る（すわる）○0 做
● 走る（はしる）② 跑
● 落ちる（おちる）② 掉，落
42.れ レ
由辅音“r”和あ行的元音[え]拼在一起，发[le]音。
单词练习：
● レストラン① 西餐厅 ● レモン① 柠檬
● 列車（れっしゃ）○0 列车
● 礼（れい）① 行礼
● レタス① 生菜
43.ろ ロ
由辅音“r”和あ行的元音[お]拼在一起，发[lo]音。
单词练习：
● 蝋燭（ろうそく）③ 蜡烛
● 老人（ろうじん）○0 老人
● ロケット② 火箭
● 廊下（ろうか）○0 走廊
● ロビー① 门口大厅
ら行：
平假名：
ら
り
る
れ
ろ
片假名：
ラ
リ
ル
レ
ロ
绕口令练习：
られり らろる られりるれろらろ らりるれろ
ら行单词总结： ら ラ
● らっぱ ○0 喇叭
● ラーメン① 拉面
● ライト① 灯
● 虎（とら）○0 老虎
● コーラ① 可乐
り リ
● リボン① 蝴蝶结
● 栗鼠（りす）① 松鼠
● 栗（くり）② 栗子
● 釣り（つり）○0 钓鱼
● 離陸（りりく）○0 离陆，起飞
る ル
● 食べる（たべる）② 吃
● 寝る（ねる）② 睡觉
● 座る（すわる）○0 做
● 走る（はしる）② 跑
● 落ちる（おちる）② 掉，落
れ レ
● レストラン① 西餐厅
● レモン① 柠檬
● 列車（れっしゃ）○0 列车 ● 礼（れい）① 行礼
● レタス① 生菜
ろ ロ
● 蝋燭（ろうそく）③ 蜡烛
● 老人（ろうじん）○0 老人
● ロケット② 火箭
● 廊下（ろうか）○0 走廊
● ロビー① 门口大厅
わ行:
わ行假名实际上只有「わ」和「を」两个假名，其余三个假名与あ行的「い」「う」「え」相同。
44.わ
「わ」是元音「う」和「あ」的复合音。
单词练习：
わ ワ
● 惑星（わくせい）○0 恒星
● 団扇（うちわ）② 团扇，大芭蕉扇
● 輪投げ（わなげ）○0 套圈
● 和菓子（わがし）② 日本点心
● 若い（わかい）② 年轻的
45.を ヲ
を这个音从属于わ行假名，「を」和あ行的「お」发音相同。「を」只能做助词，不能表示单词。
单词练习：
●絵を書く（えをかく） 画画
●字を書く（じをかく） 写字
●歯を磨く（はをみがく） 刷牙
●本を読む（ほんをよむ） 读书
●仕事をする（しごとをする） 干工作
五十音图小结
五十音图
あ段 い段 う段 え段 お段
あ行 あア いイ うウ えエ おオ
か行 かカ きキ くク けケ こコ
さ行 さサ しシ すス せセ そソ
た行 たタ ちチ つツ てテ とト
な行 なナ にニ ぬヌ ねネ のノ
は行 はハ ひヒ ふフ へヘ ほホ
ま行 まマ みミ むム めメ もモ
や行 やヤ (いイ) ゆユ (えエ) よヨ
ら行 らラ りリ るル れレ ろロ
わ行 わワ (いイ) (うウ) (えエ) (をヲ) 绕口令：
あえい あおう あえいうえおあお あいうえお
かけき かこく かけきくけこかこ かきくけこ
させし さそす
たてち たとつ
なねに なのぬ
はへひ はへひ
まめみ まもむ
やえい やよゆ
られり らろる
清音单词总结：あ行
させしすせそさそ さしすせそ たてちつてとたと たちつてと なねにぬねのなの なにぬねの はへひふへほはほ はひふへほ まめみむめもまも まみむめも やえいゆえよやよ やいゆえよ られりるれろらろ らりるれろ ●雨（あめ）① 雨
●飴（あめ）② 糖
●挨拶（あいさつ）① 招呼
●赤い（あかい）② 红的
●青い（あおい）② 蓝的，绿的，苍白的
●家（いえ）② 家
●椅子（椅子）○0 椅子
●糸（いと）① 线，丝
●犬（いぬ）② 狗
●石（いし）② 石头
●牛（うし）② 牛
●歌う（うたう）③ 唱歌
●嬉しい（うれしい）③ 欢喜的，高兴的，喜悦的
●海（うみ）① 海，大海
●馬（うま）② 马
●絵（え）① 画，图画
●映画（えいが）○0 电影
●遠足（えんそく）○0 远足，郊游，（徒步）旅游
●演奏（えんそう）○0 演奏
●演出（えんしゅつ）○0 演出，表演
●思う（おもう）② 想，认为，打算
●男（おとこ）③ 男子，男人 ●女（おんな）③ 女子，女人
●起きる（おきる）② 起床，起来
●温泉（おんせん）○0 温泉
か行
●書く（かく）① 写，书写，画
●紙（かみ）② 纸，纸张
●花瓶(かびん) ○0 花瓶
●金（かね）○0 钱，金钱
●傘（かさ）① 雨伞，伞
●木（き）① 树，树木
●聞く（きく）② 听，打听，询问
●着物（きもの）○0 衣服，和服
●禁止（きんし）○0 禁止
●黄色い（きいろい）③ 黄色的，黄色
●黒い（くろい）② 黑的，黑色的
●草（くさ）② 草，杂草，野草
●薬（くすり）○0 药
●雲（くも）① 云，云彩
●車（くるま）○0 汽车，货车
●結婚（けっこん）○0 结婚
●建築（けんちく）○0 建筑，建筑物
●ケーキ① 蛋糕 ●携帯電話（けいたいでんわ）⑤ 手机，移动电话
●化粧品（けしょうひん）○0 化妆品
●交通（こうつう）○0 交通
●心（こころ）② 心，心灵，心地，心肠，心胸
●子ども（こども）○0 小孩，儿童
●コーヒー③ 咖啡
●紅葉（こうよう）○0 红叶
さ行
●財布（さいふ）○0 钱包
●魚（さかな）○0 鱼，鱼类
●桜（さくら）○0 樱花
●寒い（さむい）② 寒冷的
●猿（さる）① 猴子，猿猴
●失礼（しつれい）② 失礼，不礼貌的
●白い（しろい）② 白的，白色的
●新聞（しんぶん）① 报纸
●獅子（しし）① 狮子
●叱る（しかる）○0 批评，训斥
●水泳（すいえい）○0 游泳
●西瓜（すいか）○0 西瓜
●水仙（すいせん）○0 水仙
●好き（すき）② 喜欢 ●する○0 做，干
●生活（せいかつ）○0 生活
●世界（せかい）① 世界
●先生（せんせい）③ 老师，师傅，兄长
●洗濯（せんたく）○0 洗，洗涤
●扇子（せんす）○0 扇子
●空（そら）① 天空，空中
●操作（そうさ）① 操作
●外（そと）① 外面，外边
●尊敬（そんけい）○0 尊敬
●祖父（そふ）① 祖父
た行
●体操（たいそう）○0 体操
●太陽（たいよう）① 太阳
●畳（たたみ）○0 草席
●立つ（たつ）① 站，立，站起
●建物（たてもの）② 建筑物
●血（ち）○0 血，血液
●地理（ちり）① 地理
●父（ちち）①爸爸，父亲
●近い（ちかい）②近的，附近
●小さい（ちいさい）③ 小的 ●通信（つうしん）○0 通信
●月（つき）② 月
●机（つくえ）○0 桌子，书桌
●疲れる（つかれる）③ 疲劳，劳累
●鶴（つる）① 鹤
●手（て）① 手
●テキスト① 教科书
●店員（てんいん）○0店员
●テーブル○0 餐桌
●寺（てら）② 寺院
●時計（とけい）○0 时钟，表
●鳥（とり）○0 鸟
●都市（とし）① 都市，城市
●トマト① 西红柿
●トイレ① 厕所
な行
●習う（ならう）② 学习
●夏（なつ）② 夏天
●泣く（なく）○0 哭泣，哭
●ナイフ① 刀，小刀
●梨（なし）② 梨
●肉（にく）② 肉 ●日本（にほん）② 日本
●荷物（にもつ）① 行李
●庭（にわ）○0 庭园，院子
●虹（にじ）○0 虹，彩虹
●布（ぬの）○0 布
●盗む（ぬすむ）② 偷盗，偷窃
●温い（ぬるい）② 温的，半凉不热的
●縫う（ぬう）① 缝纫，缝合
●布子（ぬのこ）○0 棉衣
●眠い（ねむい）② 困倦，想睡觉的
●寝る（ねる）② 睡觉，就寝
●猫（ねこ）① 猫
●ネクタイ① 领带
●ネックレス① 项链
●農家（のうか）① 农户，农民
●農民（のうみん）○0 农民
●ノート① 笔记本
●飲み物③ 饮料
●飲む① 喝，饮
は行
●橋（はし）② 桥
●花（はな）② 花 ●林（はやし）③ 树林
●花火（はなび）① 礼花
●春（はる）① 春天
●飛行機（ひこうき）③ 飞机
●火（ひ）① 火
●ひまわり② 向日葵
●人（ひと）○0 人
●羊（ひつじ）○0 绵羊
●風船（ふうせん）○0 气球
●風鈴（ふうりん）○0 风铃
●船（ふね）① 船
●二人（ふたり）③ 二人
●冬（ふゆ）② 冬天
●蛇（へび）① 蛇
●ヘリコプター③ 直升飞机
●部屋（へや）② 房间
●兵器（へいき）① 兵器
●平原（へいげん）○0平原
●本（ほん）① 书
●仏（ほとけ）○0 佛
●包装（ほうそう）○0 包装
●星（ほし）○0 星 ●ほしい② 想要
ま行
●マーク① 记号，商标
●松（まつ）① 松树
●窓（まど）① 窗户
●豆（まめ）② 豆
●町（まち）② 街道
●蜜柑（みかん）① 橘子
●水鉄砲（みずでっぽう）③ 水枪
●湖（みずうみ）③ 湖
●道（みち）○0 街道，道路
●水（みず）○0 水
●虫（むし）○0 虫
●ハム① 火腿
●娘（むすめ）③ 姑娘，少女
●蒸し物（むしもの）③ 蒸的东西
●虫眼鏡（むしめがね）③ 放大镜
●メロン① 甜瓜
●眼鏡（めがね）① 眼镜
●目（め）① 眼睛
●目玉焼き（めだまやき）○0 荷包蛋
●カメラ① 照相机 ●森（もり）○0 森林
●紅葉（もみじ）① 红叶
●桃（もも）○0 桃
●腿（もも）① 腿
●猛火（もうか）① 烈火
や行
●矢印（やじるし）② 箭头
●山（やま）② 山
●夜景（やけい）○0 夜景
●薬缶（やかん）○0 水壶
●野菜（やさい）○0 蔬菜
●雪だるま（ゆきだるま）③ 雪人
●雪（ゆき）② 雪
●指輪（ゆびわ）○0 戒指
●夢（ゆめ）② 梦
●友人（ゆうじん）○0 朋友
●洋菓子（ようがし）③ 西点
●ヨット① 小帆船
●夜（よる）① 夜间
●読み物（よみもの）③ 读物 ●洋服（ようふく）○0 西装
ら行
●らっぱ ○0 喇叭
●ラーメン① 拉面
●ライト① 灯
●虎（とら）○0 老虎
●コーラ① 可乐
●リボン① 蝴蝶结
●栗鼠（りす）① 松鼠
●栗（くり）② 栗子
●釣り（つり）○0 钓鱼
●離陸（りりく）○0 离陆，起飞
●食べる（たべる）② 吃
●寝る（ねる）② 睡觉
●座る（すわる）○0 做
●走る（はしる）② 跑
●落ちる（おちる）② 掉，落
●レストラン① 西餐厅
●レモン① 柠檬
●列車（れっしゃ）○0 列车
●礼（れい）① 行礼
●レタス① 生菜
推荐第5篇：五十寿宴答谢词
尊敬的各位亲朋： 大家好! 今天，是我人生中一个值得纪念的日子。在幸福、欢乐的气氛中，我迎来了自己的50岁生日。此时此刻承蒙各位抽空，光临我的生日聚会，你们为我送来了温暖和真诚的祝愿，更给这个生日聚会增添了无限的喜庆。 在座的各位中，有多年以来与我相扶相帮的老战友、老同事和相互关心的老朋友，在这里，我要谢谢你们，谢谢你们多年以来对我及我全家的关心、照顾与支持，谢谢你们在我人生岁月里留下的足迹和令人怀想的美好回忆。 五十岁，人生的知命之年，想想这五十年忙忙碌碌的人生，虽然平凡，却也充满着亲情与友情。也经历过人生的挫折与沧桑，品尝过人世的多滋与多味，懂得了怎样从容地看待成败得失，学会了怡然欣赏人生的风景。在今后的岁月里，还要跟在座的各位一起分享和品尝有生之年美味的人生。时间的流逝，虽然带走了我们曾经共同拥有的岁月，然而它留下和沉淀下的，才是我们之间的友情、亲情与真情。
推荐第6篇：牟宗三《五十自述》
记得预科二年级时（相当于高中三年级），在图书馆看《《朱子语录》》，一方觉得 很有意味，一方又不知其说些什么，但我一直天天去看。直到一个月后，我忽然开了，摸到了他说话的层面，他所说的道理之线索。我觉得很舒畅，很容易。 他说着这句，我常能知道他下句是什么。这表示我自己也能主动地顺着他的线索走。
对于朱子所讲的那一些，我当然也不知其文化上学术上的来历。但我 之想像这些，可以不必通过那历史之来历，可以直下在永恒方式下去照面，而 不觉其隔，这因为毕竟是中国的。我个人与朱子都是在同一民族生命文化生命 中生长出来的，不过他是先觉而已。刚才提到的那些西方流行的观念，我本也 可以不必通过历史的来历去和它们照面，使我的气质，本也可以直从真理上和 它们照面。
我之读《易经》并不是很简 易地直下在那清光处幽赞神明。（这里本也不是可以多说的，只可默识心通。） 而是被那浊气荒气拖下来铺排而为一个宇宙论的系统。那时尤特喜那数学的秩 序，特喜那纳数学秩序于生化神明之中。生化神明无可多说，数学秩序乃可着 力。我当然没有堕落到唯物论的自然哲学。生化神明常常提撕在心中，数学秩 序则是自觉地要彰显。这点我得感谢怀悌海。当然我那时之读《易经》，是在 物理的﹐数学的﹐（怀氏所神解的物理与数学）、生化神明的﹐（美之欣趣、智之觉照）之气氛下去读，是有点比较偏于自然哲学，但是却是在这气氛下的 自然哲学，不是唯物论的自然哲学。后来我感觉到虽即如此，但亦有点提不住， 有驳杂，不莹彻。那只是因为我那时对于道德心性、仁心悱恻一面，尚无感知 故，对于价值之源尚无接触故。
直 取李道平《周易集解纂疏》（李鼎祚集解）逐字逐句读下去。若干卷后，摸得 其头绪，遂将汉人所讲卦例，如互体、半象﹐等，全弄熟。以此书为基础，进 而整理爬梳全部各家汉易，如京氏《易》、孟氏《易》、虞氏《易》﹐等，每 家钩玄撮要，由其象数途径整理其宇宙论方面之灵感与间架，提炼出许多有意 义之宇宙论的概念。汉人之超越的宇宙论精神，吾胥由此部整理工作中而得见， 而中国思想中宇宙论的概念由荒芜潜隐伏处蓁莽而凸显，亦自此始。中国先哲 并非无构思之概念。后人庸陋，学术失传，遂全倾塌而疲软矣。吾当时想像丰 富，随抄随案，便成条理。文字虽芜杂欠剪裁，而神不可掩。
我所以能有宇宙论之兴 趣，就《易经》而彰羲、和之传统，全该归功于怀悌海。我当时一方大规模读 《易经》，一方潜读怀氏书。随读随消化，随消化随触发，故想像丰富，义解 斐然。
推荐第7篇：牟宗三《五十自述》
记得预科二年级时（相当于高中三年级），在图书馆看《《朱子语录》》，一方觉得 很有意味，一方又不知其说些什么，但我一直天天去看。直到一个月后，我忽然开了，摸到了他说话的层面，他所说的道理之线索。我觉得很舒畅，很容易。 他说着这句，我常能知道他下句是什么。这表示我自己也能主动地顺着他的线索走。
对于朱子所讲的那一些，我当然也不知其文化上学术上的来历。但我 之想像这些，可以不必通过那历史之来历，可以直下在永恒方式下去照面，而 不觉其隔，这因为毕竟是中国的。我个人与朱子都是在同一民族生命文化生命 中生长出来的，不过他是先觉而已。刚才提到的那些西方流行的观念，我本也 可以不必通过历史的来历去和它们照面，使我的气质，本也可以直从真理上和 它们照面。
我之读《易经》并不是很简 易地直下在那清光处幽赞神明。（这里本也不是可以多说的，只可默识心通。） 而是被那浊气荒气拖下来铺排而为一个宇宙论的系统。那时尤特喜那数学的秩 序，特喜那纳数学秩序于生化神明之中。生化神明无可多说，数学秩序乃可着 力。我当然没有堕落到唯物论的自然哲学。生化神明常常提撕在心中，数学秩 序则是自觉地要彰显。这点我得感谢怀悌海。当然我那时之读《易经》，是在 物理的﹐数学的﹐（怀氏所神解的物理与数学）、生化神明的﹐（美之欣趣、智之觉照）之气氛下去读，是有点比较偏于自然哲学，但是却是在这气氛下的 自然哲学，不是唯物论的自然哲学。后来我感觉到虽即如此，但亦有点提不住， 有驳杂，不莹彻。那只是因为我那时对于道德心性、仁心悱恻一面，尚无感知 故，对于价值之源尚无接触故。
直 取李道平《周易集解纂疏》（李鼎祚集解）逐字逐句读下去。若干卷后，摸得 其头绪，遂将汉人所讲卦例，如互体、半象﹐等，全弄熟。以此书为基础，进 而整理爬梳全部各家汉易，如京氏《易》、孟氏《易》、虞氏《易》﹐等，每 家钩玄撮要，由其象数途径整理其宇宙论方面之灵感与间架，提炼出许多有意 义之宇宙论的概念。汉人之超越的宇宙论精神，吾胥由此部整理工作中而得见， 而中国思想中宇宙论的概念由荒芜潜隐伏处蓁莽而凸显，亦自此始。中国先哲 并非无构思之概念。后人庸陋，学术失传，遂全倾塌而疲软矣。吾当时想像丰 富，随抄随案，便成条理。文字虽芜杂欠剪裁，而神不可掩。
我所以能有宇宙论之兴 趣，就《易经》而彰羲、和之传统，全该归功于怀悌海。我当时一方大规模读 《易经》，一方潜读怀氏书。随读随消化，随消化随触发，故想像丰富，义解 斐然。
推荐第8篇：自我鉴定五十字左右
范文1. 四年的大学生活充实而紧张，我努力把自己培养成为一名社会所需要的人才。四年里,我始终坚持天道酬勤的原则,一日三省，自信品格的日趋完善;勇于行事，务实求新，自信工作有所成绩;三更灯火，寒窗苦读，相信学有所成。
在校期间，我始终以提高自身的综合素质为目的，以个人的全面发展为奋斗方向，树立正确的人生观和价值观，光荣地加入了中国共产党。在思想上，要求积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导、拥护 各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度积极向党组织靠拢，于上期向党递交入党申请书，并在党校学习结业时被评为“优秀学员”;有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立了 正确的人生观和价值观。
社会实践方面：本着学以致用，实践结合理论的思想，在2007年暑假，我在河南省辉县市百泉国际大酒店实习，通过做服务生的工作使我更加深刻认识到，一定要投入到社会这所大学校自己才会真正地长大：对世事的人情冷暖不再一味愤愤,而是多了一份接受与面对，用感恩的心来面对周围的世界，其实生活很美好!回顾过去，自己仍然有不少缺点，如创新能力还不够强，有时候不懂得坚持，但我会尽可能地在以后的学习和生活中着重提高这些方面的能力，争取做到各方面都具有新素质的人才。
我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己的，答应别人的事一定按时完成，这给别人留下了深刻的印象。由于待人热情诚恳，所以从小学到大学一直与同学和老师相处得很好，而且也很受周围同学的欢迎，与许多同学建立起深厚的友谊。在学习知识的同时，我更懂得了，考虑问题应周到，这在我处理人际关系时充分展示了出来。我这个人有个特点，就是不喜欢虎头蛇尾，做事从来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求最好的结果，正因为如此，我把自己的意志视为主要因素，相信只要有恒心铁棒就能磨成针。一个人最大的敌人不是别的什么人，而是他本身。
我的生活准则是：认认真真做人，踏踏实实工作。我的最大特点是：勇于拚搏，吃苦耐劳，不怕困难。在实际工作中，更重要的是牢固树立了强烈的事业心、高度的责任感和团队精神。朝夕耕耘，图春华秋实;十年寒窗，求学有所用。相信在贵司的培养和自我的奋斗下，我定会胜任本职工作。
范文2. 四年的大学生活，使我对人生观，价值观，世界观都有了更深的认识。我的为人之道——以诚待人，待事、坚持信念行动创造价值、自我创新。
如今回首，是对过去的审视和总结，亦是对未来的憧憬和希望，即将踏出校门的我，满心期待大千世界的挑战和磨练。
深知性命相托的重要，从踏入学校门槛的那天起，在良师的精心指导下，自己奋力拼搏，自强不息，逐渐成为了一个能适应社会要求的大学生，并为做一个知识型的社会主义建设者打下坚实的基础。
生活方面，自从来到湖南第一师范学院，我的生活充满了爱，充满了情。同学之间的情犹如亲情但更胜亲情，朋友之间的情犹如手足之情，湖南第一师范学院事我都很是关心，就这样我爱上了湖南第一师范学院的每个人，每件事物。同时独立自主的生活在我的美好的大学三年中也就这样成熟了起来，我也就体会到了大学独立自主的生活是我们进入社会的生活的根本。
学习方面，自我进湖南第一师范学院的第一天起，我就没有忘记我来湖南第一师范学院的目的——学好知识，学会做人。在湖南第一师范学院，虽然我在有些方面得到了肯定，但我真正实现自我价值还需要更加努力，读到到老，学到老也就成了我最基本的思想。
思想方面，我经过班级的初选，到系审核，再到院的批准，我成了湖南第一师范学院美术系第12期入积极分子党培训中的一员，并经过学习与考核，成绩合格成为了入党积极分子。我就由一个对我们党了解一点到了解了我们党的人。
工作方面，在寒暑假期实习中，我知道了事业的伟大和一个人的付出与成就。在大学生的社会实践活动中我得到了找工作比较难的启发,启发我要克服困难勇于直前。
而今我年轻有知识还有这一颗永远求真求实的心，我就能够去创造我的价值并去认真实现自我的价值，让我的生活充满生机，充满永恒的爱! 范文3. 一直在追求人格的升华，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，对自己有所帮助，越来
越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾四年，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。
社会实践能力有了很大提高。大学四年中，我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。此外，还一直做班委自己既是压力又是动力。
通过四年的大学生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践能力也有很大提高，为将来走向社会奠定基础。
四年的大学生活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一段，它包含了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用。
范文4. 时间飞逝，转眼间我的大学生涯就要告别了，曾几何时，我还是一个见到别人要喊“叔叔”小孩子，而今，我却变成了一个被别人也要叫做“叔叔”的男人，不错，我真的要做一些男人要做的事情，我要对我的人生负责，我要对我的家庭，事业，女人负责!从2010年12月28日我踏出学校的那一刻起，我似乎又长大了一些! 在大学期间，我始终以提高自身的综合素质做为目标，以自我的全面发展为努力方向;树立正确的人生观 ，价值观和世界观。为实现社会的发展需求，我认真学习了各种专业知识，发挥自己的特长，挖掘自身潜力，加上不懈的努力，
从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力遗迹一定的协调组织和管理能力。
“学而知不足”是我自始至终学习和工作的动力，处理必修课之外，我还自学了offic,linux,photoshop,cad„„等多种技能。我不忘参加各种兴趣小组与社交活动，在思想行为方面，我作风优良，待人诚恳，能较好的处理人际关系，处事冷静稳健，能合理的安排生活中的事务，并且积极想党组织靠拢! 作为xxx学院06级机械工程及自动化的毕业生，我所拥有的不单是年轻和知识，还拥有军人钢一般的意志和狼一般的斗志。我那颗火一般的心时刻准备着为共产主义事业做贡献。 我相信能凭自己的能力和学识在毕业红的工作和生活中克服各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标! 范文5. 大学生活即将结束，在毕业之即，对自已三年的学习和生活做一个作一个总结和鉴定：
在校期间，在学校的指导、老师的教诲、同学的帮助下，通过不断地学习理论知识和参与社会实践，自觉自己的综合素质在很大程度上得到了提升，努力将自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力强、具有团体协作精神的青年。
当然，本人还存在很多不足之处，诸如：
一是学习成绩还不是十分优秀，三年来，虽然我的成绩一直在进步，但却始终达不到最理想的状态，主要原因是基础比较薄弱，加上刚进大学时，学习的环境变宽松了，学习更多需要的是自主性，于是，长期在老师、家长督导下学习的我，一度迷失了方向和动力，幸亏后来在老师、辅导员和同学的帮助下，我从迷失中找回了方向，从而迎头赶上，但因此也落下了一些课程。
二是与同学的联系还不够紧密，和同学交流较少，主要原因是自己作息的时间安排上不够合理，未能十分有效地工作与学习，导致时间使用的紧张，无意中减少了与同学交流的时间。其次，由于自己性格比较内向，不善言谈，又担心找同学交流会打扰他们的休息，造成没能积极主动的和同学进行交流、了解同学们的所感所想。
在今后的日子里，我会从自身找原因，改进缺点不足，改善学习方法，提高理论水平，在提高自己科学文化素质的同时，也努力提高自己的思想道德素质，使自己成为德、智、体诸方面全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
范文6. 珍贵的三年大学生活接近尾声，特此总结一下大学三年的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。
我的学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，大学仍需努力认真的学习。看到周围的同学们拼命的学习，我也打消了初衷，开始大学的学习旅程。其次是极大程度的提高了自己的自学能力。由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，日积月累，自学能力得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。现在我已经大三，正在做毕业设计，更锻炼了自我的动手和分析问题能力，受益匪浅。
一直在追求人格的升华，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。三年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，对自己有所帮助，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。回顾三年，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。篇2：自我鉴定 自我鉴定
自我鉴定是对自己某一阶段内的政治思想、工作业务、学习生活等方面情况进行评价而形成的书面文字，具有个人总结的性质。
一、自我鉴定的种类
根据内容来分，自我鉴定可分为综合性自我鉴定和专门性自我鉴定两类。综合性自我鉴定是对自己各方面情况的综合评价，如毕业自我鉴定、职称评审表中的个人总结等；专门性自我鉴定是对自己某一方面的情况进行评价，如实习鉴定、思想汇报等。
二、自我鉴定的作用
1.自我鉴定要总结过去一个阶段的思想、工作、学习，肯定成绩，发现不足，有利于今后的工作、学习和生活。
2.自我鉴定作为入党、入团、申报职称等的依据材料，有助于领导、组织、评委了解自己。
3.重要的自我鉴定是个人历史生活中一个阶段的小结，要收入个人档案，具有史料价值。
三、自我鉴定的写作格式
自我鉴定一般由标题、正文和落款三部分构成。 1.标题。一般用文中名“自我鉴定”作为标题，也可以在标题中说明鉴定的时间和内容，如“见习期自我鉴定”等。如果是填写自我鉴定表格，则不必再写标题。 2.正文。正文由前言、优点（或成绩）、缺点（或不足）和今后
打算四部分构成。
（1）前言。一般说明自我鉴定的背景，常用“本学年个人的成绩和不足如下”“本期××培训刚刚结束，为发扬成绩，克服不足，以利今后工作和学习，特做自我鉴定如下”等习惯用语引出正文内容。
（2）优点或成绩。一般有三种写法：第一种是把整个过程按时间顺序划分成几个阶段来写，每一部分写一个阶段(适用专门性的自我鉴定)；第二种是根据思想表现、业务工作、学习等方面的内容逐一写出自己的进步、成绩或经验（适用综合性的自我鉴定）；第三种是对工作实践进行分析，分条列项，概括出几点带规律性的东西（都适用）。
（3）缺点或不足。一般从主要问题写到次要问题；有的只写主要问题，次要问题则一笔带过，或者不写。
（4）今后打算。用简洁明了的语言表明态度，概括今后努力的方向。如：“今后我一定×××，争取进步”等。
3.落款。在正文的右下方写上鉴定人姓名，并注明年、月、日。
四、写自我鉴定的注意事项
1.一分为二，实事求是。写自我鉴定，必须从实际出发，如实地反映情况，恰当地分析过去。有什么写什么，杜绝一切虚假现象，不能故意拔高。
2.全面评价，抓住重点。自我鉴定具有评语和结论的性质。如果是综合评价，则要对过去进行全面分析，做出恰如其分的评价；同时要根据工作或学习的实际，内容有所侧重，分清主次详略。
3.条理清晰，用语准确。自我鉴定不只是写给自己看的，有的要向上级汇报，有的要存档，应做到层次清晰、一目了然，语言要准确、简明、生动。
【例文一】
自我鉴定
职校三年是我一生的重要阶段。三年来，我不断挑战自我、充实自我，专业技能和综合素质得到显著提高。 三年中我最显著的变化是学会了独立生活。我从小在父母的呵护下成长，无忧无虑。考入职业技术学校后，住宿在学校，父母不在身边，什么都要自己动手；而且心里有些委屈，碰到一些困难，也必须自己面对。起初我很不适应，曾经为之烦恼过。但人终究要依靠自己，不能在父母的荫庇下生活一辈子。我下决心克服依赖思想，逐步改变自己，学会了自理生活，学会了有计划地安排时间，学会了与人相处。住宿的经历锻炼了我独立生活和主动适应的能力。
三年中我较系统地学习了计算机专业的课程，专业技能得到很大的提高。还记得刚入职业技术学校时，我曾因没能考上自己向往的高中而叹息过，但一件事改变了我的态度，那就是学校组织新生去听李斌的事迹报告会。李斌立足岗位、自学成才的故事，深深地打动了我。有志者，事竟成。我开始重新审视自己，以积极的心态对待学习。课上认真听讲，积极思考；课后独立钻研，及时总结。在学好课堂知识的同时，我密切关注专业的发展，自学了计算机网络方面的几门课程。三年来，我不仅掌握了计算机硬件的组装、测试与维护技能，而且能
熟练使用多种应用软件，具备网页开发的能力。实习期间，我为公司机房排除了大量硬件故障，协助网络工程师维护局域网络，并为该公司网页的改版更新提供了技术支撑。我的成绩得到公司员工的一致赞誉，也因此被公司聘任留用。
在校期间，我一直以“一专多能，全面发展”来要求自己，注重全方位锻炼自己。三年来，我先后担任班级团支部委员、班长、学生会副主席等职务。任职期间，对待工作一丝不苟，注重创新。我曾多次组织同学参加课外公益活动和社会实践活动，还发起成立了××市职校学生联谊会。这些活动使我积累了许多宝贵的办事经验，也锻炼了我的组织协调能力。
当然，三年职校生活，我也留下了一些遗憾，如文化课的成绩不够理想，艺术才能长进不大。我将继续努力，全面提升自身素质。
职校三年塑造了一个健康、充满自信的我。如今，我就要踏上工作岗位，这是我人生中崭新的一页，我有信心接受任何挑战和考验。但同时我也认识到，社会在不断发展，对人才的要求越来越高，it人士所承受的社会压力将比其他行业更加沉重，我将一如既往，开拓创新，相信自己一定会创造灿烂的未来！
××
×年×月×日
点评
这是一名职校毕业生的自我鉴定。作者全面回顾了自己三年来再生活、学习和社会实践等方面的进步，并做出恰如其分的评价。文章
层次清晰，叙议结合，写得有声有色。
【例文二】
个人鉴定
自××年参加工作以来，在领导的培育和教导下，通过自身的不断努力，无论是思想上、学习上还是工作上，我都取得了长足的进步。现做如下自我鉴定：
一、思想表现
我积极参加政治学习，拥护党的各项方针政策，自觉遵守国家的法律法规和行里的各项规章制度，具有较强的政治思想素质。
二、工作表现
工作以来，我先后在××科、××科、××科工作过，不管在哪一个部门，我都严格要求自己，刻苦钻研业务。就是凭着这样一种信念，我已熟练掌握储蓄、会计、计划、信用卡、个人信贷等业务，成为业务上的行家里手。
我一直坚信“业精于勤”的名言。记得刚进单位不久，碰到一位客户来存大额现金，当时没有点钞机，全凭手工清点。客户等得不耐烦了，就说：“点得这么慢，还在这里上班？”我的脸一下子发烫。从那时起，我发誓要练好点钞技术。我每天都提前一个多小时到岗，风雨无阻，到岗后就开始练习点钞。晚上回家练，双休日还是练，练得手指头磨破了一层皮，用胶布包住照样练。就这样，我掌握了点钞的技巧，成为行里的业务尖子。就是从那时起，我养成了早到单位的习惯。每天在做好一天的工作准备后，就开始钻研业务。这几年我五篇3：二十五篇大学毕业生自我鉴定参考范文
二十五篇大学毕业生自我鉴定参考范文
范文1. 四年的大学生活充实而紧张，我努力把自己培养成为一名社会所需要的人才。四年里,我始终坚持天道酬勤的原则,一日三省，自信品格的日趋完善；勇于行事，务实求新，自信工作有所成绩；三更灯火，寒窗苦读，相信学有所成。
在校期间，我始终以提高自身的综合素质为目的，以个人的全面发展为奋斗方向，树立正确的人生观和价值观，光荣地加入了中国共产党。在思想上，要求积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导、拥护各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度积极向党组织靠拢，于上期向党递交入党申请书，并在党校学习结业时被评为“优秀学员”；有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。
社会实践方面：本着学以致用，实践结合理论的思想，在2007年暑假，我在河南省辉县市百泉国际大酒店实习，通过做服务生的工作使我更加深刻认识到，一定要投入到社会这所大学校自己才会真正地长大：对世事的人情冷暖不再一味愤愤,而是多了一份接受与面对，用感恩的心来面对周围的世界，其实生活很美好！回顾过去，自己仍然有不少缺点，如创新能力还不够强，有时候不懂得坚持，但我会尽可能地在以后的学习和生活中着重提高这些方面的能力，争取做到各方面都具有新素质的人才。
我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己的，答应别人的事一定按时完成，这给别人留下了深刻的印象。由于待人热情诚恳，所以从小学到大学一直与同学和老师相处得很好，而且也很受周围同学的欢迎，与许多同学建立起深厚的友谊。在学习知识的同时，我更懂得了，考虑问题应周到，这在我处理人际关系时充分展示了出来。我这个人有个特点，就是不喜欢虎头蛇尾，做事从来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求最好的结果，正因为如此，我把自己的意志视为主要因素，相信只要有恒心铁棒就能磨成针。一个人最大的敌人不是别的什么人，而是他本身。
我的生活准则是：认认真真做人，踏踏实实工作。我的最大特点是：勇于拚搏，吃苦耐劳，不怕困难。在实际工作中，更重要的是牢固树立了强烈的事业心、高度的责任感和团队精神。朝夕耕耘，图春华秋实；十年寒窗，求学有所用。相信在贵司的培养和自我的奋斗下，我定会胜任本职工作。 范文2. 四年的大学生活，使我对人生观，价值观，世界观都有了更深的认识。我的为人之道——以诚待人，待事、坚持信念行动创造价值、自我创新。
如今回首，是对过去的审视和总结，亦是对未来的憧憬和希望，即将踏出校门的我，满心期待大千世界的挑战和磨练。
深知性命相托的重要，从踏入学校门槛的那天起，在良师的精心指导下，自己奋力拼搏，自强不息，逐渐成为了一个能适应社会要求的大学生，并为做一个知识型的社会主义建设者打下坚实的基础。
生活方面，自从来到湖南第一师范学院，我的生活充满了爱，充满了情。同学之间的情犹如亲情但更胜亲情，朋友之间的情犹如手足之情，湖南第一师范学院事我都很是关心，就这样我爱上了湖南第一师范学院的每个人，每件事物。同时独立自主的生活在我的美好的大学三年中也就这样成熟了起来，我也就体会到了大学独立自主的生活是我们进入社会的生活的根本。
学习方面，自我进湖南第一师范学院的第一天起，我就没有忘记我来湖南第一师范学院的目的——学好知识，学会做人。在湖南第一师范学院，虽然我在有些方面得到了肯定，但我真正实现自我价值还需要更加努力，读到到老，学到老也就成了我最基本的思想。
思想方面，我经过班级的初选，到系审核，再到院的批准，我成了湖南第一师范学院美术系第12期入积极分子党培训中的一员，并经过学习与考核，成绩合格成为了入党积极分子。我就由一个对我们党了解一点到了解了我们党的人。
工作方面，在寒暑假期实习中，我知道了事业的伟大和一个人的付出与成就。在大学生的社会实践活动中我得到了找工作比较难的启发,启发我要克服困难勇于直前。
而今我年轻有知识还有这一颗永远求真求实的心，我就能够去创造我的价值并去认真实现自我的价值，让我的生活充满生机，充满永恒的爱! 范文3. 一直在追求人格的升华，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，对自己有所帮助，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾四年，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。
社会实践能力有了很大提高。大学四年中，我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。此外，还一直做班委自己既是压力又是动力。
通过四年的大学生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践能力也有很大提高，为将来走向社会奠定基础。
四年的大学生活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一段，它包含了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用。
范文4. 时间飞逝，转眼间我的大学生涯就要告别了，曾几何时，我还是一个见到别人要喊“叔叔”小孩子，而今，我却变成了一个被别人也要叫做“叔叔”的男人，不错，我真的要做一些男人要做的事情，我要对我的人生负责，我要对我的家庭，事业，女人负责！从2010年12月28日我踏出学校的那一刻起，我似乎又长大了一些！
在大学期间，我始终以提高自身的综合素质做为目标，以自我的全面发展为努力方向；树立正确的人生观，价值观和世界观。为实现社会的发展需求，我认真学习了各种专业知识，发挥自己的特长，挖掘自身潜力，加上不懈的努力，从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力遗迹一定的协调组织和管理能力。 “学而知不足”是我自始至终学习和工作的动力，处理必修课之外，我还自学了offic,linux,photoshop,cad??等多种技能。我不忘参加各种兴趣小组与社交活动，在思想行为方面，我作风优良，待人诚恳，能较好的处理人际关系，处事冷静稳健，能合理的安排生
活中的事务，并且积极想党组织靠拢！
作为xxx学院06级机械工程及自动化的毕业生，我所拥有的不单是年轻和知识，还拥有军人钢一般的意志和狼一般的斗志。我那颗火一般的心时刻准备着为共产主义事业做贡献。 我相信能凭自己的能力和学识在毕业红的工作和生活中克服各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标！ 范文5. 大学生活即将结束，在毕业之即，对自已三年的学习和生活做一个作一个总结和鉴定： 在校期间，在学校的指导、老师的教诲、同学的帮助下，通过不断地学习理论知识和参与社会实践，自觉自己的综合素质在很大程度上得到了提升，努力将自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力强、具有团体协作精神的青年。
当然，本人还存在很多不足之处，诸如：
一是学习成绩还不是十分优秀，三年来，虽然我的成绩一直在进步，但却始终达不到最理想的状态，主要原因是基础比较薄弱，加上刚进大学时，学习的环境变宽松了，学习更多需要的是自主性，于是，长期在老师、家长督导下学习的我，一度迷失了方向和动力，幸亏后来在老师、辅导员和同学的帮助下，我从迷失中找回了方向，从而迎头赶上，但因此也落下了一些课程。
二是与同学的联系还不够紧密，和同学交流较少，主要原因是自己作息的时间安排上不够合理，未能十分有效地工作与学习，导致时间使用的紧张，无意中减少了与同学交流的时间。其次，由于自己性格比较内向，不善言谈，又担心找同学交流会打扰他们的休息，造成没能积极主动的和同学进行交流、了解同学们的所感所想。
在今后的日子里，我会从自身找原因，改进缺点不足，改善学习方法，提高理论水平，在提高自己科学文化素质的同时，也努力提高自己的思想道德素质，使自己成为德、智、体诸方面全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。 范文6. 珍贵的三年大学生活接近尾声，特此总结一下大学三年的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。
我的学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，大学仍需努力认真的学习。看到周围的同学们拼命的学习，我也打消了初衷，开始大学的学习旅程。其次是极大程度的提高了自己的自学能力。由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，日积月累，自学能力得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。现在我已经大三，正在做毕业设计，更锻炼了自我的动手和分析问题能力，受益匪浅。 一直在追求人格的升华，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也
能做到。在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。三年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，对自己有所帮助，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。回顾三年，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。
社会实践能力有了很大提高。大学三年中，我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。此外，还当过班上的组织委员，对自己既是压力又是动力。我喜欢做一些社会活动，会让大学生活更丰富多彩，做过家教、志愿者、推销员等，有时会感到累些，但乐此不彼。
体育成绩一向很好。我的体质并非很出色，可是通过我的练习和对体育项目的理解，还是能很好的完成体育课的教授项目。我喜欢运动，基本对所有运动都感兴趣，尤其是排球。在三年之后的今天，我的球技有了质的提高。我是从大一开始接触排球，起步比较迟，可进步很快，每年的排球赛我们都获得了好成绩，为系里争光。打排球球不仅锻炼了身体，而且增强了团队精神和集体荣誉感。
通过三年的大学生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践能力也有很大提高，为将来走向社会奠定基础。
范文7. 悄然溜走的岁月，转瞬即逝的年华。曾有的美好，今朝的梦。怀想是因为离别的钟声已经敲响。大学，我以拼搏的汗水洗净了知识的尘埃，却忘记到了作别的长亭，离去的码头。暮然回首，得失之间。惆怅与欢悦羁绊着前行的心。惟有追忆，方觉拥有的永恒！收获是对奋斗的馈赠，四年的点点汇集，四个春夏秋冬的孜孜以求，日以夜继的孤身书海，心领神会的倾听慧语，兢兢业业的投身事业，我学会了珍惜，懂得了追求。失去，是因时间的无情与付出的匮乏而酸楚，。独思的天性，丢失了对智慧的交流，对精华的吸收。
时光已逝，良晨难在，获取超于失去，何乐而不为，憧憬，是因为新的梦想在开启斗士的豪情！
如果再给我一个上大学的机会，我会更珍惜，让她更精彩。因为我体会到了大学对人生的重要性，在我离开学校后，我又将开始自己的更精彩的征程！我要努力去拼搏,直到成功! 范文8 四年的大学生活就这样匆匆忙忙的结束了，发现自己也长大成熟了好多。四年来点点滴滴的磨练成为我生活中的一个个关键的起点。有的辉煌，值得你记住一辈子的。我不怕苦，我只是怕我们没有挑战自我、充实自我和实现人生价值的勇气和机遇。所以我一直在努力着，一直在努力。刚上大一的时候，学校有好多的社团可以加入，比较好的就有广播站、学习部等。由于自己的害怕而放弃了加入学校这些优秀的社团。也许还要怪自己当时的想法，就是不在学校社团难道就不能发展自己了吗？难道作为一名普通的学生就不能学校做出贡献了吗？就这样机会与我擦肩而过。当我清楚知道加入社团的好处的时候，我其实也不是很后悔，而是自己默默的在心里发誓，做一名学生也要出类拔萃。 没有加入社团对我来说其实就是比别人晚了一步要进入所谓大学的半个社会。我经常会利用
课余时间去外系旁听学习，虽然没有他们专业，但总比普通学生多学习了一点。就这样我不放弃任何学习的机会，有一点就学习一点。我知道我在某些方面不如那些同学，所以我就拼命的学习，人家都说“学习能改变命运”，也许我就是冲着学习的优秀能祢补我的不足吧。所以在大一的下学期我就通过了英语四级考试，我也正准备着向高一层次发展。也准备考一些对我以后发展有用证件。当然我也不放弃在假期和空闲时间去社会实践来提高自己，比如去苏宁打工，去一些专卖店促销商品。这不仅提高了我的思想觉悟,也使我对社会有了更深刻的认识。
我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己的，答应别人的事一定按时完成。由于待人热情诚恳，所以从小学到大学一直与同学和老师相处得很好，而且也很受周围同学的欢迎，与许多同学建立起深厚的友谊。在学习知识的同时，我更懂得了，考虑问题应该周到。我这个人有个特点，就是不喜欢虎头蛇尾，做事从来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求最好的结果，正因为如此，我把自己的意志视为主要因素，相信只要有恒心铁棒就能磨成针。一个人最大的敌人不是别的什么人，而是我们自己。这么多年来，我一直都是在跟自己作战，准确地说，是和自己的意志战斗。现在回想起来，我确实比以前坚毅了许多，但我不会松懈下来的。以上这些优点，是我今后立身处世的根本，我应该继续保持，并不断以此鞭策自己奋发向上。
当然，有优点就会有缺点。我应该做的是在今后的学习中不断的去正视，不断的去优化。我们不要想到有什么难处，我们应该鞭策自己工欲善其事,必先利其器。成功与否在于自己的把握。
大学四年的生活是非常具有代表性质的，它包含了汗水和收获，也为我划上了人生拼搏的起跑线。
未来之路就在眼前，遥远，需君不断求索。那么就让我们屏弃所有的恐惧，和我一起上路，为我们以后的学习和工作继续创造我们自己的辉煌。 范文9. 匆匆，太匆匆，时间真是跑的比兔子还快，大一穿着土不拉几的绿军装在太阳下暴晒的情景还历历在目，转眼就到了大四。回想四年走过的路，感觉收获不小，这四年没有白过。现总结如下：
政治上我积极向党组织靠拢。我多次以书面或口头的形式向班上唯一的党员、党支部书记李小花同学汇报我的思想，尽管她一直恶意认为我是心怀不轨，是在追求她，从而拒绝我的单独约会，对我交给她的书面汇报材料看也不看，随手就把它丢在风里。天的良心，从内心上讲，我的确对李小花怀有好感，但我绝不会把个人的伟大信仰和儿女私情搅和在一起。尽管我的追求一次次遭受打击，但丝毫也动摇不了我加入*******的信念。
我为人正直谦逊。关于学校食堂里吃出苍蝇，学校乱收材料费等问题在电视、报纸上爆光，都是我举报的。尽管没有人嘉奖我，但是我觉得做人就要做一个正直的人。
我待人热情。上次李小花的爸爸来学校，是我事先打听到消息把他从火车站接到学校来的。我看到她父亲没地方住，就主动把自己的床位让出来。虽然李小花没有接受我的好意，但我待人热情的信念一直没有改变。我深信，只要人人都献出一点爱，世界就会变成美丽的人间。 我乐于助人。为了帮助经济苦难的同学，我把我打扫教室、寝室的机会让了出来，以出钱的方式包给了班上一位特困生。这远比捐钱给他好得多，既顾全了该特困生的面子，又培养了他自食其力的观念。
我热爱所学的中文专业，努力培养自己深厚的文学功底。四年来，我在网吧的电脑上没日没夜的观看碟片1xx多张，对世界影视艺术有了全面的了解。我还熟读金庸、古龙、温瑞安、梁羽生等现代知名文学家的作品，达到了倒背如流的地步。
推荐第9篇：五十寿诞主持词参考
五十寿诞仪程主持用语
一、开场白：
女士们、先生们、亲爱的来宾朋友们：
大家中午好，“红灯高照福庆长乐，爆竹连声寿祝久安。”今天是个不平凡的日子。今天高朋满座，今天喜气洋洋，今天是
陈秀英
女士50岁华诞的大喜之日。
我是主持人XXX，今天我将与大家一同分享这段难忘的欢乐时光。
首先，我代表寿星
陈秀英
女士及全家向各位朋友的到来表示最热烈的欢迎和最诚挚的问候，祝朋友们天天都有好心情。
其次，我要代表今天现场的所有朋友，为
陈秀英
女士50岁生日贺喜，我们共同祝愿，祝
陈秀英
女士生日快乐，祝愿您在生活中：十分幸福，九分优雅，八分聪慧，七分敏锐，六分风趣，五分温柔，四分热情，三分豪情，两分含蓄，一分浪漫。祝您快乐，祝您长寿。
50岁，是个成熟，豁达，壮丽动人的年龄。
50岁，是百年人生的中间站，是秋风送爽的新季节。
50岁，是浪漫的春色已经远去，夏日的热情渐渐淡化，展现眼前的景象是一派金秋和红叶。
50岁，是通天大道，知人达命的年龄，是知天知地知世运，明是明非大觉悟的时期，是不惑之后的理性飞跃和和智慧凝练的壮丽年华。
尊敬的各位来宾，各位亲朋好友：
晚上好！今天是xxxx年12月1日，我们欢聚在这里，为母亲大人共同庆祝九十岁华诞。值此举家欢庆之际，承蒙各位嘉宾前来为家母祝寿，在此我谨代表家母及同胞向在座的各位亲朋好友表示最热烈的欢迎并致以最衷心的感谢！
母亲是一个平凡的人，却又有着不平凡的经历。忆往昔家母大人含辛茹苦，将我们兄弟姊妹八人培养成人。在九十个春秋寒暑中，她经历离乱沉浮，阅尽世道沧桑，尝遍人间苦辣酸甜。幸遇伟大的中国共产党领导人民建立了新中国，才使得她老人家欣逢太平盛世，安度幸福晚年！ 没有共产党就没有新中国，没有新中国就没有母亲幸福的晚年生活。
慈母给予我们的爱无以言表，她那勤劳善良的朴素品格，她那宽厚待人的处世之道，她那严爱有加的朴实家风无不潜移默化地影响着我们；母亲的谆谆教导和殷切希望，无时无刻不在鞭策和鼓励着我们。没有母亲也就没有我们的今天，母亲的爱恩重如山，我们为母亲感到骄傲和自豪。
明月有恒，纪年合献九如颂；长春不老，添闰当称百岁人。
今天，这里高朋满座，让寒冷的冬天有了春天般的温暖。谁言寸草心，报得三春晖。最后让我们在这里向母亲送上最真诚、最温馨的祝福：祝妈妈福如东海，寿比南山，健康如意，福乐绵绵，笑口常开，益寿延年！
同时也祝福在座的所有来宾身体健康、工作顺利、合家欢乐、万事如意！
为庆贺我母亲的九十华诞，为加深彼此的亲情友情，让我们共同举杯畅饮长寿酒，喜进长乐餐。
谢谢！
推荐第10篇：五十音图字帖
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第11篇：五十年后的家乡
五十年后的家乡
我乘坐时空穿梭机来到了五十年后的家乡，看到了我们的生活发生了翻天覆地的变化。
走在五十年后的大街上，道路两边一排排整齐的绿树，而且一辆辆汽车安静的在街上奔跑着，以前的时候由于汽车的尾气的排放让人闻到一种刺鼻的气味，怎么现在一点也没有了呢？我见到了一位路人，就好奇的问：“您好，怎么这种汽车没有尾气排放呢？”路人说：“这种是能源汽车它用的是绿色的可循环燃油，不会排放有害气体的。”奥!我恍然大悟，于是我谢过了他，继续向前走。我走进一栋楼，摸了摸墙壁，咦？怎么不是原来的那样钢筋混凝土呢？我自言自语的说。过路人用诧异的目光看了看我，对我说：“这种楼房的建筑材料是刚刚研发的一种新型建筑环保建材，不仅坚固，而且浮力极强，发洪水的时候不会沉，而且这种房子建筑很稳定，十级地震也不会将其震倒。”这种材料真是既环保宜，又安全啊！
我回到家里，看到了家里的墙壁上贴满了壁纸，看起来很自然清新，让人赏心悦目。妈妈告诉我，这种材质是用废旧报纸、塑料重新加工的，不仅没有异味而且还可以回收，真是一种既环保又实用的好东西。
走进厨房，看见里面玲琅满目的食材，拿起旁边的简介一看，它们全都是有机无公害的天然食品，不存在一点添加剂，而且还是非转基因的。
从家里出来，我感慨万分，五十年后的人们，在经历了一次次的环境污染后，终于痛定思痛运用掌握的先进科技，改善了人类的环境污染，他们的生活是多么的幸福呀！
六·四
王学良 指导老师：尹 玲
第12篇：母亲五十祝寿词
各位亲友、各位来宾：
晚上好！
首先我代表我们王氏家族向各位的光临表示热烈的欢迎和由衷的感谢！
今天是我的父亲七十寿辰，看着眼前我的父母斑斑的白发，我们兄弟姊妹心情十分激动，是二老用超过常人的艰辛养育了我们八位儿女，是二老用成龙成凤的严爱供养我们读书成人，奠定了我们人生的起点，是二老用永不气馁的鼓励和高标准的要求激励我们开拓事业，造就了我们的今天。虽然他们不曾是高官显贵、名流宿儒，但他们的一生却是创业的一生，刚强的一生，他们是普通的，但在我们子女的心中二老永远是神圣的、伟大的！
之所以，我今日能结交现在到来的诸位高朋密友，这一切都是二老的培养给了我与大家共挽人生的机会。
我们儿女的成功来自于父母的支持和鼓励，来自于父母的执著和刚强，我们的成功就是他们的希望、就是他们的成功。在此，我代表您的儿女向二老表示：我们要牢记你们的教导，承继你们的精神，忠孝传代，遗风子孙，团结和睦，刚毅进取，事业有建树，生活更富庶，使王氏家族蒸蒸日上。
忆往昔家母大人寒心如苦，将我们兄弟姐妹扶养成人，您把您的慈母爱心全部奉献给了我们，如今岁月的泪痕却消消地爬上了您的额头，染白了您的双鬓，无论我们走到哪里，眼前总是浮现出您那慈详的面孔、慈爱的目光。我们将永远永远牢记您养育的恩情。在这里，我们代表同胞姐妹祝您老人家福寿安康，万寿无疆，再一次代表妈妈大人向光临家母寿辰的各位前辈及嘉宾表示诚挚的谢意，谢谢！ (转载于:母亲五十祝寿词) （大女儿）
尊敬的各位朋友、来宾，你们好！
值此我母亲花甲之年，生日庆典之日，我代表我的母亲，我们姐弟六人及我的家族向前来光临寿宴的嘉宾表示热烈的欢迎和最深深诚挚的谢意！（掌声） 我们在场的每一位都有自己可敬的母亲，然而，今天我可以骄傲地告诉大家，我们姐弟有一位可亲可敬可爱，世界上最最伟大的母亲！妈妈，您老人家寒心茹苦地扶养我们长大成人，您以那亲切地教诲，深爱的目光照耀着我们的哭，我们的笑，愿雨屋檐降，我们6个踏响了人声的第一乐章。于大千世界里，孩子们把心酸与痛苦都洒向妈妈您那饱经风霜，宽厚慈爱的胸怀。妈妈的苦，妈妈的累，妈妈的情妈妈的爱，我们将终身难以报答。尽管我们失去了很多很多，但我们拥有人世间最保贵的，那就是妈妈您的爱！妈妈，让我代表我们姐弟，向您鞠躬了。（掌声）
并祝愿妈妈您老人家福如松江水，寿比不老松。愿我们永远拥有一个快乐、幸福的家。最后祝各位嘉宾们万事如意，让我们共同渡过一个难忘的今宵，谢谢大家（掌声）。
各位亲朋好友、各位嘉宾：
大家中午好！
在这普天同庆新春佳节到来之际，时值家母大人七十岁寿辰，我们六个儿女怀着诚挚的心意邀请四方亲朋好友在这里欢聚一堂，为家母祝福古稀大寿，在此我谨代表家母及同胞向各位长辈以及各位亲朋好友的热情光临致以最热烈的欢迎和衷心的感谢！并祝大家新春快乐、吉祥如意！
可亲可敬的妈妈，七十年的风风雨雨，七十载的沧桑岁月，是您用那孱弱的身体含辛茹苦地哺育着儿女，操持着家务，维持着家计，支撑着这个不够完整的家庭，供我们上学，扶持我们一个个成家立业，拉扯了儿女又扶养孙子（女），真可谓是殚精竭虑、呕心沥血、勤勤恳恳、默默无闻、任劳任怨、无私奉献，您的大恩大德比天还高，比海还深，纵有千言万语也难诉我们对您的感激之情，儿女们虽肝脑涂地也不能报答您的恩情于万一！让我们把这一切的一切都浓缩在这一杯杯祝寿酒、一碗碗长寿面和一次次的跪拜叩首之中。
春风送暖，海风拂旭，在这春回大地、万物复苏、生机盎然、海声一片的美好日子里，是妈
妈您——老寿星八十八岁的诞辰！今天又是中国的传统节日二月二龙抬头的喜庆日子。
首先，让我代表在座的各位，向妈妈您祝寿，并用祝福的、发自内心的、激动的老家话，对您老说一声：“妈妈，祝您身体健康，生日快乐！”（请大家起立，随我一起对老人家喊：“生日快乐！”）
回首八十八年不平凡的岁月，慈祥的、善良的、坚强的妈妈您：历尽艰难地、含辛茹苦地养育和培养了我们六位优秀的儿女。您老就像一棵参天大树，我们就像您老身体上的枝干，枝叶。今天的我们，无论成长得多么高大，多么结实；我们永生永世都是依靠在您这棵大树躯干的上面。衷心地谢谢您老人家！您老人家是一位慈祥的、坚毅的、优秀的、伟大的母亲。是您赐给了我们这些儿女以生命，更加赐给了我们这些儿女以一生的幸福。我们今天的幸福生活，正是慈母您用八十八年的乳汁、汗水和无私的奉献，一点一滴地浇灌在我们的身体上和血液里。这才形成今天我们这些做晚辈的，有机会为您老人家做出点滴的、微不足道的星星回报。也才有了今天：您的儿女携夫人、夫婿，孙男、孙女及全家，外重孙，这四世同堂的、欢乐的、愉快的、永远珍惜和终身难忘的聚会!让我们在座各位再次用我们的真心真意和感恩之心，向老人家祝寿、祝福：妈妈，祝您老人家生日快乐、健康长寿！（大家一起随我对老人家喊：生日快乐，健康长寿！）
妈妈，古人云：“人生七十古来稀。”咱们山东老家的孔圣人活了七十有三岁，孟亚圣活了八十有四岁。慈祥而善良、坚强的老妈妈啊，您老今天已经八十有八岁了，您老人家比他们两位大圣人都长寿，所以您老人家更是老寿星、老圣人了。这是您的幸福，也是我们这些晚辈们的最大幸福！
妈妈，俗话说：“家有一老，家有一宝！”您就是我们这些晚辈们心中和生活当中永远奉敬的宝贝！祝福您！八十有八岁的老寿星，祝您老人家永远健康！永远幸福！永远快乐！ 最后，我们用一副对联给您老人家拜寿，更祝您老人家长寿：
上联：祝您长命百岁年年有今日
下联：祝您永远健康岁岁有明朝
横批：健康快乐
尊敬的各位来宾，各位亲朋好友：
春秋迭易，岁月轮回，当甲申新春迈着轻盈的脚步向我们款款走来的时候，我们欢聚在这里，为***先生的母亲——我们尊敬的*老妈妈共祝八十大寿。
在这里，我首先代表所有老同学、所有亲朋好友向*妈妈送上最真诚、最温馨的祝福，祝*妈妈福如东海，寿比南山，健康如意，福乐绵绵，笑口常开，益寿延年！
风风雨雨八十年，*妈妈阅尽人间沧桑，她一生中积累的最大财富是她那勤劳善良的朴素品格，她那宽厚待人的处世之道，她那严此文来源于公务员测试网--文秘频道有加的朴实家风。这一切，伴随她经历了坎坷的岁月，更伴随她迎来了今天晚年生活的幸福。
而最让*妈妈高兴的是，这笔宝贵的财富已经被她的此文来源于公务员测试网--文秘频道子***先生所继承。多年来，他叱咤商海，以过人的胆识和诚信的品质获得了巨大成功。然而，他没有忘记父母长辈养育之恩，没有忘记父老乡亲提携之情，没有忘记同学朋友相助之意，为需要帮助的亲友慷慨解囊，为家乡建设贡献力量。可以说，他把孝心献给了母亲，把此文来源于公务员测试网--文秘频道心献给了家乡，把关心献给了亲人，把诚心献给了朋友。我想，让我们共同响起热烈的掌声，为***先生送去无穷无尽的信心！ 嘉宾旨酒，笑指青山来献寿。百岁平安，人共梅花老岁寒。今天，这里高朋满座，让寒冷的冬天有了春天般的温暖。 君颂南山是说南山春不老，我倾北海希如北海量尤深。最后还是让我们献上最衷心的祝愿，祝福老人家生活之树常绿，生命之水长流，寿诞快乐，春辉永绽！
祝福在座的所有来宾身体健康、工作顺利、合家欢乐、万事如意！
谢谢大家！
各位来宾、各位亲朋好友大家好：
东风迎新岁,瑞雪兆丰年。值此新春即将佳节来临之际，我们在这里欢聚一堂，隆重地迎来了我父亲66岁寿辰庆典，为此我代表我们全家对各位亲朋好友的光临,表示热烈的欢迎和衷心的感谢。 66年是一个漫长的过程，66年有一个不平凡的经历，66年的岁月沧桑写在父亲的脸上，写在儿女心灵深处的记忆中。年轻时我的家境并不富裕，然而父亲却用他那高山一样的臂膀，大海一样的胸怀，支撑着、温暖着这个家。父母一生养育我们兄妹三人。生活的清苦给我们带来的是意志的坚强；无私的奉献精神，宽厚仁慈的性格是我们儿女健康成长的巨大精神支柱，如今我们都已长大成人，成家立业，事业有所成就，我们只能从心底发出一声由衷的呼喊：“谢谢你”父亲、母亲! 爆竹声声辞旧岁，欢歌笑语迎新春。在父亲66岁寿辰庆典之际我再一次祝愿父亲“鹤算千年寿，松龄万古春 ，福同海阔 寿与天齐”，同时也祝愿各位亲朋好友在新的一年里身体健康合家幸福 ，事业有成，万事如意！！！谢谢大家。
爷爷是勤劳的。我的爷爷含辛茹苦、勤俭持家，为刘氏家族的发展奠定了坚实的基础，贡献了全部的心血。为了我们的家，为了我们的成长，您操尽了心，吃尽了苦。您是我们的一家
之主，是我们的依靠，更是我们的榜样。下面，请()代表您的儿子致生日贺辞。(致辞) 爷爷是慈祥的。一番番苦口婆心的谆谆教导让人心悦诚服、受益终生。一缕缕春风阳光般的关怀呵护，让人铭记心底、倍感温暖。“清清白白做事，坦坦荡荡为人，胸中洒落如光风霁月”，这就是您的人格魅力，是您给我们的最宝贵财富。下面，请()代表您的女儿致生日贺辞。(致辞) 爷爷是幸福的。有付出就会有收获。您的晚辈，您的后人，没有辜负您的希望，都向您那样清清白白做事，坦坦荡荡为人，扎扎实实工作。这里我代表您的孙辈，向您和各位长辈表态，我们要学习您的优良品质，秉承您的优良传统，发扬您的优良作风，干好本职工作，追求更大作为，为刘氏家族的繁荣、为我们祖国的兴旺贡献力量! 夕阳无限好，不是近黄昏。前程美似锦，旭日又东升。今天，所有的亲朋好友都来给您祝寿，为您的坚强、为您的乐观、为您的慈爱、为您高尚的品格祝福!祝您健康长寿!祝您生日快乐!祝愿您：身体康健犹如青松不老，幸福如意共迎美好明天。
同时也祝愿的各位亲朋健康、幸福、快乐!谢谢大家篇2：母亲祝寿词
母亲令狐大容九十寿诞
祝 寿 词
尊敬的各位来宾，各位亲朋好友：中午好! 今天是2013年5月14日农历的4月初五，我们大家欢聚在这里，为我的母亲大人90岁华诞举行庆祝。值此举家欢庆之际，承蒙各位嘉宾、各位亲朋好友前来为家母祝寿，在此我谨代表家母和我的兄弟姐妹以及各自率领的儿孙们，向在座的各位来宾、各位亲朋好友表示最热烈的欢迎并致以最衷心的感谢! 我的母亲令狐大容是一位平凡的人，却又有着不平凡的经历。忆往昔家母大人含辛茹苦，将我们兄弟姊妹七人培养成人。在九十个春秋寒暑中，她经历离乱沉浮，阅尽世道沧桑，尝遍人间苦辣酸甜。幸遇伟大的中国共产党领导人民建立了新中国，才使得她老人家欣逢太平盛世，安度幸福晚年! 没有共产党就没有新中国，没有新中国就没有母亲幸福的晚年生活。 慈母给予我们的爱无以言表，她那勤劳善良的朴素品格；她那宽厚待人的处世之道；她那严爱有加的朴实家风无不潜移默化地影响着我们;母亲的谆谆教导和殷切希望，母亲的崇高品格无时无刻不在鞭策和鼓励着我们。没有母亲也就没有我们的今天，母亲的爱恩重如山，我们为有这样一位平凡而又伟大的母亲感到骄傲和自豪。
几十年来，母亲为兴家业，起早贪黑，披星戴月，精打细算。在家境极度困难的情况下，承担起了家庭生活的重担，为扶养我们兄妹成人，呕心沥血，不辞劳苦，用超过常人的艰辛养育了我们这些儿女，用严爱供养儿女们读书成人，奠定了儿女们人生的起点，用永不气馁的鼓励和高标准的要求激励儿女们开拓事业，造就了幸福今天。堪称恩德惠我，功德无量！虽然您不曾是高官显贵、名流宿儒，但在儿女的心中您永远是神圣的、伟大的！！水有源，树有根，儿女不忘养育恩。在这里，请允许我代表我们晚辈们——您的后代子孙，对您真诚的说一声：母亲辛苦了！您对我们的养育之恩，我们将永世不忘！
君颂南山是说南山春不老，我倾北海希如北海量尤深。乐享晚年漫道世间难逢百岁；宜登上寿且看堂上再过十年。还是让我们献上最衷心的祝愿，祝福我的老母亲生活之树常绿，生命之水长流，寿诞快乐，春辉永绽！愿今天光临的各位亲朋好友人人都能在这里感悟到寿星的灵气，都能沾到寿星的圣光，从而得以能够家家家庭幸福，个个事业有成。让我们共同举杯畅饮长寿酒，喜进长乐餐！
谢谢大家! 2013年5月14日篇3：母亲八十大寿生日祝词123 各位亲友、各位来宾：
今天是母亲八十大寿，我们兄弟姊妹七人和大家相聚在此，共同祝贺母亲80大寿。养育之恩如滔滔江河不绝，寸草之心难报三春艳阳光辉！值此母亲80诞辰这个美好时刻，我谨代表全家敬祝母亲健康如意，福乐绵长，春秋不老，耄耋重新。向光临寿筵现场的各方宾朋致以衷心的感谢和崇高的敬意。
天底下最伟大最无私最崇高最温暖最实惠最感人的爱是天下的母亲开发缔造的！我的母亲同样具备了这样神圣而平凡的素质和品质！老人家思想开明、豁达大度、宽容忍让、和睦邻里、勤劳节俭、尊老爱幼、，在最艰难的岁月里维护着我们家庭的团聚，在困苦的环境中完成了赡养长辈哺育儿女的重任。她的一言一行感化着后人，激励着大家，为家庭支撑起一片生活的蓝天，为儿女们铺建起幸福健康的道路。我们对她有报不完的恩、叙不断的情。80高龄的母亲仍活跃在七个家庭中，操心着儿子儿媳。呵护着女儿女婿，关注着孙儿辈的健康成长！母亲晚年注重保健、不辍劳作、年高不忘奉献余热、播撒爱心，这样的美德是我们后人最好的精神财富！也是我们赖以自豪和骄傲的传家之本！我们由此坚信老人家今后的日子会更加幸福、安康、快乐！
这次生日庆宴，是在我们儿孙们一再要求下才举办的。老人家再三要求我们不张扬、不奢侈、不给亲朋添麻烦，但我们想到大家庭现在的幸福祥和，看到第三代人的成长进步、目睹第四代的天真活泼。想借母亲诞辰这个契机，来回顾母亲美德，弘扬长辈风
范，增进邻里友谊，再叙亲朋情爱，同时共享老人家在时间年轮上的重大收获，反复酝酿终于决心诚邀今天的亲朋至交光临！借此机会，感谢各位亲朋好友以往给予我们家庭无私的关怀和帮助，我们永远记得你们的恩德。我在这里鞠躬，表达诚挚的谢意。 母亲，儿孙们敬爱您，陪伴着您，和您一起品尝越来越美好的生活。
愿上苍保佑母亲，祝母亲健康长寿，天天开心。祝愿我们的大家庭兴旺发达、健康、平安、幸福！祝各位亲朋好友身体健康、万事如意！最后，再次感谢大家的光临，祝大家春华秋实、春风得意、和气生财、合家幸福！
请大家举杯，为今天的老寿星，我的母亲祝福，干杯！
各位亲朋 今天，是我母亲大人的八十华诞，也是老人家的人生庆典，亲人们欢聚一堂，共同祝贺老人的八十岁生日，同时也共享老寿星的快乐与荣光。 老话说，人活七十古来稀。现在应该说，人活八十没问题，活过九十差不离，活到百岁不稀奇。在此祝愿我的母亲长命百岁！
俗话说，家有一老是个宝，二老健在无限好。为什么这样说哪？老年人的人生经验、人生态度、对健康的感悟、自身具有的凝聚力、向心力、为后代提供的尽孝的机会，都是后人的幸福，
是不可再生的。从这个角度说，老人在就是幸福，老人不在了，就是遗憾，我们大家一定要珍惜。
可以把健康长寿的老人比作这个家庭的旗帜，年龄越大旗帜越红，越鲜艳。举着这面旗帜，家族就兴旺，寿命就长，让我们大家举着、跟着我们家族的旗帜，走向辉煌，走向长寿！
我的母亲今天八十了，算是比较长寿了。但是大家知道，老人家年轻时身体并不好，五十多岁就老吃药。所以能活到今天，保持健康的平衡，而且还能继续的健康的活下去，我总结有“四好”：一是赶上了一个好年代，现在的医疗水平、经济发展程度都比过去好多了，这为长寿提供了好的社会环境。二是自己有一个好的心态，珍惜生命、珍惜健康，有病就瞧，不拖着。这是我们大家都要牢记的。三是我有一个好父亲。老父亲现在没一点儿脾气，从不若母亲生气，而且有病及时送医，这是老母亲和我们大家的福分。四是老人有一群好儿女，大家人人孝敬，不等不靠，使老人的晚年幸福，保障了老人有依靠。这是我们大家需要继续努力发扬的。
最后，我用这蛋糕上的祝福语结束今天的祝词，祝我的母亲“福如东海、寿比南山”！祝我的父亲“福如东海、寿比南山”！
尊敬的各位来宾，各位亲朋好友：
大家好！今天是2006年10月9日（阴历9月19），我们欢聚
在这里，为我的母亲共同庆祝八十岁华诞。值此举家欢庆之际，承蒙各位嘉宾前来为家母祝寿，在此我谨代表我全家及姐姐全家向在座的各位亲朋好友表示最热烈的欢迎并致以最衷心的感谢！ 我母亲是一个平凡的人，却又有着不平凡的经历。忆往昔家母含辛茹苦，将我们姐弟培养成人。在八十个春秋寒暑中，她经历离乱沉浮，阅尽世道沧桑，尝遍人间苦辣酸甜。幸遇伟大的中国共产党领导人民建立了新中国，才使得她老人家欣逢太平盛世，安度幸福晚年！ 没有共产党就没有新中国，没有改革开放就没有母亲幸福的晚年生活。
慈母给予我们的爱无以言表，她那勤劳善良的朴素品格，她那宽厚待人的处世之道，她那严爱有加的朴实家风无不潜移默化地影响着我们；母亲的谆谆教导和殷切希望，无时无刻不在鞭策和鼓励着我们。没有母亲也就没有我们的今天，母亲的爱恩重如山，我们为母亲感到骄傲和自豪。明月有恒，纪年合献八如颂；长春不老，添闰当称百岁人。今天，这里高朋满座，让这阴冷透凉的天气有了春天般的温暖。谁言寸草心，报得三春晖。最后让我们在这里向母亲送上最真诚、最温馨的祝福：祝妈妈福如东海，寿比南山，健康如意，福乐绵绵，笑口常开，益寿延年！
同时也祝福在座的所有来宾身体健康、工作顺利、合家欢乐、万事如意！
为庆贺我母亲的八十华诞，为加深彼此的亲情友情，让我们共同举杯长寿酒，喜进长乐餐。篇4：母亲五十寿宴致辞
各们长辈、各们亲朋好友： 大家好！
感谢大家从百忙中抽出宝贵的时间来参加我母亲五十岁的生日宴会。在此我代表我的父母、我的妻子、儿子向前来光临寿宴的嘉宾表示热烈的欢迎和最诚挚的谢意。
在今天这个喜庆的日子里，我首先要说的就是，衷心感谢父亲、母亲的养育之恩！ 感谢各位长辈、兄弟姐妹的关心和呵护，感谢妻子无微不至的关怀和爱。
我相信，在我们大家共同努力下，我们的家业一定会蒸蒸日上，兴盛繁荣！我们的父母一定会健康长寿，老有所养，老有所乐！
来！请大家举起杯中酒水，我们一起——干杯！
最后，祝各位身体健康，永远年轻，家庭幸福，万事如意！谢谢大家！篇5：母亲80祝寿词
祝 寿 词
尊敬的各位来宾、亲朋好友: 大家晚上好！ 今天是我母亲八十岁寿辰庆典。在此，我谨代表全家人向亲爱的母亲祝寿。祝您福如东海，日月昌明，松鹤长春，春秋不老，古稀重新，欢乐远长。
天底下最伟大最无私、最崇高、最温暖、最感人的爱就是母爱！我的母亲同样具备了这样神圣而平凡的素质和品质！您思想开明、豁达大度、宽容忍让、和睦邻里、勤劳节俭、尊老爱幼，在最艰难的岁月里维护着我们家庭的团聚，在困苦的环境中完成了赡养长辈哺育儿女的重任。您的一言一行感化着后人，激励着大家，为家庭支撑起一片生活的蓝天，为儿女们铺建起幸福健康的道路。 八十年风风雨雨，八十载生活沧桑，满头的白发见证您的操劳和艰辛。如今我们都长大成人，为人父母，我们深深的懂得了父母的不易和伟大。妈妈，在您八十寿辰的今天，我们做儿女的，发自肺腑的向您说一声：“敬爱的妈妈，您辛苦了，没有您就没有咱们全家的今天！您是这个家庭的缔造者，是抚育我们成长的大恩人，是教诲我们成才的导师，是带领我们前进的舵手！您是我们的至亲、至尊！我们永远热爱您、孝敬您！您的健康就是我们最大的幸福，让您健康长寿是我们做子女的共同心愿，在今后的岁月里，我们一定 要让您过一个幸福，安康，开心，快乐的晚年。” 愿上苍保佑母亲，祝母亲健康长寿，天天开心。
第13篇：五十音图之歌
あ い う え お
歌
五十音图字母歌
あさひがあかいよ あいうえお
からすがかあかあ かきくけこ
さかなのさしみを さしすせそ
たいこをたたいて たちつてと
なかよくならんで なにぬねの
はなしにはなさく はひふへほ
朝日が赤いよあいうえお
鴉がかあかあかきくけこ
魚の刺身をさしすせそ
太鼓を叩いてたちつてと
仲良く並んでなにぬねの
話に花咲くはひふへほ
まいにちならんで まみむめも
やまからやまびこ やいゆえよ
ランチはライスで らりるれろ
わらってわになる わいうえを
みなさんは まいにち たのしくに ほんごの毎日学んでまみむめも
山からやまびこやいゆえよ
ランチはライスで らりるれろ
笑って輪になるわいうえを
皆さんは毎日楽しく日本語の歌で習いましょう单词
あさひ: 早晨的太阳あかい：红的 からす：乌鸦かあかあ：嘎嘎 さかな：鱼さしみ：生鱼片 たいこ：大鼓たたく：敲，拍 なかよく：亲密的ならぶ：排列 はなし：说话はな：花
さく：开，开放
单词
まいにち：每天まなぶ：学习
やまびこ：回声ランチ：午餐
ライス：大米饭わらう：笑
わ：圈なる：成为
みなさん：大家たのしく：快乐 にほんご：日语うた：歌曲
ならう：学习
ならいましょう うたで
第14篇：五十音图单词
第一课 五十音图
单词篇
1 あう(自五)① 2 いえ(名)② 3 うえ(名) ◎② 4 え(名)① 5 おい(名)◎ 6 かお(名)◎ 7 きく(他五)◎ 8 くい(名)① 9 け(名) ◎
10 こえ(名)① 11 さけ(名)◎ 12 しあい(名)◎ 13 すこし(副)② 14 せかい(名)①② 15 そこ(代)◎ 16 たかい(形)② 17 ちかい(形)② 18 つくえ(名)◎ 19 て(名)① 20 とし(名)② 21 なか(名)① 22 にく(名)② 23 ぬの(名)◎ 24 ねこ(名)① 25 のこす(他五)② 26 はし(名)① 27 ひと(名) ◎ 28 ふね(名)① 29 へた(形动) ② 30 ほし(名)◎ 31 まえ(名)① 32 みみ(名)② 33 むかし(名)◎
会う 家 上 絵 甥 顔 聞く 杭 毛 声 酒 試合 少し 世界
高い近い 机 手 年 中 肉 布 猫 残す 箸 人 船 下手 星 前 耳 昔
遇见 家 上 画、图画 侄、外甥 脸 听、闻 椽子 毛
声音 酒 比较 少量 世界 那里 高的、贵的近的 书桌 手 年龄、年月里面 肉 布 猫 留下 筷子
人 船 拙劣 星星 前面 耳朵 从前
34 め(名)① 35 もの(名)② 36 やま(名)② 37 ゆき(名)② 38 よい(形)① 39 らく(名•形动)② 40 りかい(名•他サ)① 41 るす(名)① 42 れきし(名)◎ 43 ろく(名)② 44 わたし(代)◎ 45 わるい(形)② 46 しんしつ(名)◎ 47 にほん(名)② 48 ふとん(名)◎ 49 ほん(名)①
50 まんねんひつ(名)③ 51 アクセント(名)① 52 インク(名)①◎ 53 クラス(名)① 54 タオル(名)① 55 テキスト(名)① 56 トイレ(名)① 57 ナイフ(名)① 58 ハンカチ(名) ◎③ 59 ホテル(名)① 60 レモン(名) ◎①
目 物 山 雪 良い 楽 理解 留守 歴史 六 私 悪い 寝室 日本 布団 本 万年筆
眼睛 东西 山 雪
好的、出色的 快乐、舒服 理解 外出、不在家 历史 六 我 坏的 寝室 日本 被褥 书 钢笔 声调 墨水 班级 毛巾 教科书 厕所 小刀 手帕 旅馆、饭店 柠檬
第15篇：五十铺小学管理制度
五十铺小学管理制度
目
录
一、岗位职责
1、校长岗位职责
2、教师岗位职责
3、组长工作职责
二、教务管理
4、教师管理制度
5、请销假制度
6、教学管理制度
三、学生管理
7、学籍管理制度
8、学生管理制度
9、学生日常行为规范
10、学生课间管理制度
四、财务管理
11、财务管理制度
12、办公用具管理制度
五、行政、后勤管理
13、档案管理制度
14、安全卫生管理制度
一、岗位职责、
（一）校长岗位职责
校长是学校的最高管理者和决策者。对外代表学校，对内全面负责。其主要职责有：
1、根据教育主管部门的要求和本校实际情况，决定学校的教学方针、教学理念和发展方向。
2、审议并决定学校的发展规划、工作计划。
3、主持建立健全学校的各项规章制度，不断促进学校管理的规范化、现代化、合理化和高效率。
4、监督学校各项规章制度的实施和教学计划的完成。
5、按照教师队伍发展的需求，引进相应的专业教师人才。对教师和教职工进行管理、考核、奖惩。
6、采取各种有效措施，不断提高学校教学水平，提高学生思想道德素质和科学文化知识，积极推行素质教育和环保教育，促进学生全面发展。
7、关心每一位教职员工和学生，公平公正，敬业勤业。
8、对学校的财务进行监督、控制，确保财务运行的廉洁、高效。
9、积极进行对外联络交流，争取各方对学校的支持和帮助。
10、组织村民大会，就学校发展的方向、规划、收费等重大问题充分听取村民的意见和建议。
11、对其他关系到学校发展的重大事务进行管理和决策。
（二）、教师岗位职责 教师是学校教学任务的承担者和学校日常事务的管理者，协助校长完成各项工作。其主要职责有：
1、爱岗敬业，具有较强的责任心和积极的上进心。热爱教育事业，关心学校的建设和发展。
2、关心每一位学生的学习、思想和生活，建立平等友好的师生关系，帮助学生解决在学习生活中的难点和问题。
2、制定学期的教学计划和教学总结。按照教学计划按时完成自己的授课任务。
3、认真备课，因材施教。重视对教学过程的设计，体现“以学生发展为本”的宗旨。
4、讲究教学方法，要尽量增加学生的参与度，提高学习兴趣。要充分尊重学生的个性发展，激发学生的学习主动性和创造性。
5、加强自身业务的学习，提高教学能力，改善教学方法，改进教学质量。
6、协助校长进行内部事务管理。
7、指导学生全面发展，指导学生勤工助学。
8、考核和管理学生。并做好学生学籍档案材料的制作、整理工作。
9、尊重学生权益，对学生教育以鼓励为主，不得体罚或虐待学生。
10、遵守学校教学纪律和规章制度，不无故迟到、旷课。
11、对学校管理和发展提出合理化建议。
12、完成其他本职工作或校长分派的任务。
（三）教研组长工作职责
一、负责教研组全面工作，在学校的指导下有计划地开展教学研究工作,努力提高本学科的教学效率和教学水平，为提高教学质量打下坚实的基础。
二、结合本组实际，制定教研计划，当好校长的参谋。
三、检查教研工作执行情况，及时总结经验，定期向学校汇报教学进度、教学“六认真”等情况。
四、关心教师的工作、学习、生活等情况，及时反映教师的建议和要求，做好本组教师的思想政治工作，调动其积极性。
五、深入课堂，了解教学情况，协助教务处检查学生学习“六认真”情况。
六、负责本组的出勤统计及环境卫生的工作，确保本组教学工作正常进行。
二、
教务管理
（一）、教师管理制度
一、教师聘任制度
1、由校长决定教师的聘任，并在条件成熟时颁发聘书。
2、聘任期间，教师不得辞职、不得擅离职守。如遇特殊情况需要离职的，需提前至少一个学期通知校方，并征得校长同意。离职必须在学期结束后，并安排好工作交接等事务。未经同意擅自离职的，应视情况赔偿学校相应损失。
3、公办教师按照教育主管部门规定管理。
二、教师考核制度
1、对教师实行定期考核和不定期考核相结合，校方考核与学生评价相结合的考核方式。
2、校方的定期考核由校长负责，每学期一次，主要考核教师的道德水平、业务能力、敬业勤业和教学成效，以教学成效为主。占考核成绩的60％。
3、生评价由校长主持，采取问卷评分和个别访谈的方式，主要由学生对教师的教学能力、教学态度、关爱学生等问题进行评分。占教师考核成绩的40％。
4、教师学期考核成绩分为优秀、良好、合格、不合格四个等级，计入教师的档案。
5、校方可以根据需要举行不定期的教师考核。三、教师奖惩制度
1、对教师实行奖励为主，奖惩结合的制度，切实提高教师工作积极性。奖惩由校长提出，全体教师会议通过。
2、对教师的奖励分为物质奖励和荣誉鼓励两种形式。
3、对学期考核为优秀的教师，发给奖状等奖励证书，有条件时应给予必要的物质奖励。
4、对连续两学期以上考核为优秀的教师，除前述奖励外，优先获得培训、晋升的机会。
5、对学期考核为不合格的教师，给予扣发半个月工资的处罚。
6、对连续两学期均考核为不合格的教师，视情况予以留用查看、辞退等处分。
7、对严重违反学校规章制度，因故意或重大过失严重损害学校利益或学生利益的教师，视情节给予警告、留用察看、辞退等处分。造成经济损失的，应视情节予以全部或部分补偿（赔偿）。
四、教研管理制度
1、每位任课教师必须参加中心校和学校的教研活动，并能围绕活动中心，积极发表自己的见解，虚心听取他人意见，努力做到在教学上讲究科学性，探究性。
2、遵守教研纪律，不无故请假或迟到早退，教研工作纳入教师考核考勤奖惩。
3、间周四下午活动时间为教研活动时间，每位教师根据教研组安排进行活动，并填报教研情况记录。
4、每学期认真搞好一次“三课”活动，并开展一次“优秀教案”评比活动。
五、考勤管理制度
为了维护学校正常工作秩序，保证学校工作的顺利进行，根据上级有关精神和本校实际，特制定请假、出勤奖惩制度。 教职工考勤制度
一、病假：因病不能坚持工作，请病假必须持医院诊断证明书或病历卡，履行审批手续，经批准后方可休假。不能提供医学证明或相关手续视为非病假。
二、请假手续：
1、3天以内向学校请假，3天以上必须向中心校请假。
2、因急病或急事来不及事先请假或当面请假者，应在电话中说明，电话联系不上时应委托他人代替履行请假手续。
3、任课教师应按学校课表上课。需要调课时，应通过学校安排。
4、不影响工作的临时假（1小时内），应打招呼，如随意离校，按旷工对待。
5、工作时间不闲聊，不干私活。严格遵守上下课时间，上课铃声落，任课教师必须进入教室，中途不得随意离开课堂，禁止接手机。下课时间不拖堂，要予以学生充分的休息。
三、处罚规定：
1、临时请假自行调课报学校备案的，不作处理；由学校调课每天扣20元，旷工一天扣40元，50岁以上长病假（七天以上）减半扣除。所有请假每天扣除积分1分，6天以上（不含6天）不能评为各种优秀。
2、常规检查教工旷课，每节扣10元，同时不能评为各种优秀。
3、学校组织的会议及各种活动中，请假、旷工、迟到、早退者，按平时双倍计算。
四、特殊假的处理：
1、女教师按规定请产假，只享受上级下发的各种福利待遇，不享受学校一切奖励。
2、丧假（男女双方父母子女）给假3—5天（视路途远近），其它直系亲属给假1—2天，超过时限，每超1天，在年终考核中扣除得分1分。
3、教职工本人结婚，假期7天；子女结婚,假期3天;其他亲属结婚，按事假处理。
4、探亲假一律放在假期，在上课期间不享受学校各种津贴。
5、学习假：凡经学校允许的在职学习，教师可通过学校调好课，安排好日常工作后参加学习或考试，学校不算假，不影响岗位考核。
6、教职工出勤情况，学校每周公布一次，每月总结计算一次 期末计入本人工作考核。学校对全勤者给予一定的奖励。
（二）、出勤
全校教职工除规定节假日外，一定要坚持出满勤。 （ 三）、其它
1、工作不服从分配，经党政工多次做工作，仍不接受任务不再另行安排工作，停发自动停职期间的工资、补贴等待遇，一个月以上视为自动解聘。
2、不讲事业心，分配工作软拖，任务完不成者扣发一月绩效工资。
3、不认真履行职责，在一月内累出事故或重大责任事故，扣发一月绩效工资。
4、对体罚学生或驱赶学生或不接受插班生和留级生或考试时动员差生不参考的教师，扣发当事人一月绩效工资。
5、不讲团结，不讲纪律，拔弄是非，打架骂人，指示家属闹事，干扰学校工作，扣发一月绩效工资。情节严重者按治安处罚条例处罚。
6、不经学校允许私收或不经学校领导批准私自收费，除全部退还外，另扣发一月绩效工资，并写出书面检讨。
7、纪律松驰，抹牌赌钱，不论校内外，一经查出，严格按上级有关规定查处。
8、学前班教学人员，坚持提前到校，不准提前放学，如一月内两次违规者，扣发当月全勤奖。
9、对于以盈利为目的私自补课的，不论校内、校外，或节假日，一旦发现，坚决按上级有关规定查处，对不服从查处者或重犯者，坚决解聘。
（四）教学管理制度
教学工作是学校的中心工作，学校是以质量求生存的，因此必须严格教学常规管理。各科老师要认真学习教育教学理论，学习新课程标准，学习国内外先进的教学经验和方法，进一步更新教学思想，在教学各环节中（教学环节指备、教、改、辅、评、研六环节）切实体现以学生为主体的理念，努力提高教学质量，促进学生素质的全面发展。
一、备课制度
1、备好课是上好课的前提，教师必须认真备课。备课要求体现新的教学理念，要有个人的风格。
2、备课分为学期备课、单元备课、课时备课。
⑴学期备课
开学前认真钻研新课程标准和教材，弄清本学科的教学目的、任务；明确本册教材在全套教材中的地位、作用及与前后册教材的联系；明确本册教材的体系结构，重点、难点；深入了解学生实际。在此基础上制定学期教学计划。 ⑵单元备课
明确本单元在全册教材中的地位、作用及与前后单元的内在联系；确定单元教学目的、重点、难点；划分课时；做好本单元教学准备工作（如教具、学具、课件等）。
⑶课时备课
教师应提前三天备课。课时备课要求做到“五备”：
①备教材
分析教材的重点、难点、能力培养点、情感渗透点。确定教学目的。
②备学生、备学法
切实体现以学生为主体，结合本班学生实际，从学生学的角度去设计教案（努力将教案变成学案），从学法的角度研究教法的改革，设计多样的、有效的学习方式，建构以培养学生自主学习能力为主的课堂教学结构；使每节课教学目的明确，重点突出、难点突破。学生能力得到提高，情感、价值观得以提升。
③备练习
设计学生喜闻乐见的练习形式，不布置重复低效的作业，激励学生爱练善练。
④备教具
根据需要做好多媒体课件、实验仪器等准备工作。
3、教师备课不能照抄照搬教参，必须根据本班学生实际设计教案。
4、教师必须在每课后写教后记。
5、各备课组每周一次进行集体备课。集备时要先有中心发言，然后集思广益，研讨教材中的重难点，探讨教法学法。统一教学进度、考查内容。
二、上课制度
1、教学目的明确，教学思路清晰，教材处理适当，能运用多样化的学习方式使重点突出，难点突破。
2、课堂上要体现新课程标准的理念。切实以学生为主体，营造良好的宽松的课堂教学氛围，设计适合学生主体表现的学习方式，努力让每个学生主动参与，勤于动手，乐于探究。关注学生在学习过程中的努力，让学生在学到知识的同时自尊心和成功感得到满足。要根据学情及时调整教学思路，以教师的“教”去适应学生的“学”。
3、课前要进行心理准备，以良好的心理状态进入教室。上课举止文明，教态亲切、自然；语言清晰，采用普通话教学；板书工整、规范，做学生的表率。无特殊情况，不坐着上课。
4、上课前老师要做好多媒体设备、教具或实验仪器等的准备工作，不能占用上课时间。到专用室（含体育场）上课的老师要在上课前带学生去专用室（含体育场）等待上课，不允许上课铃响后学生还在室外排队吵闹。
5、上课铃响教师应站在上课地点，上课铃停后即开始上课；要准时下课不拖堂。
6、要有教师的仪容风度，衣履整洁，仪表端庄，提倡化淡妆，不化浓妆，不戴夸张性的首饰。不在教室里抽烟。体育老师必须穿运动衣、运动鞋上课。
7、教师应严格按课表上课，未经学校同意，不得随便调课，更不准随便缺课。上课过程中不能随便离开课室。
8、尊重学生人格，对违反纪律的学生，要耐心说服教育，要以教学艺术去吸引学生，以形体语言去感染学生。绝对不允许体罚（含变相体罚）学生，绝对不允许剥夺学生上课的权利。
9、学校每天检查上课情况，检查结果将定期在全校公布，并列入期末的个人评估。三．批改作业制度
1、精心设计作业。作业设计要体现新课程标准的和教学内容的要求，从学生实际出发，精选习题。题型应灵活多样，注重实效。课外作业可分为基本题（学生都做）和选作题（成绩较好的部分同学做），并结合教材内容适当布置拓展性作业和实践性作业等。通过作业巩固学生所学知识，培养学生分析问题解决问题的能力。
2、作业分量要适当。不布置机械重复的作业。一年级一般不留书面课外作业；二年级每天课外作业时间控制在30分钟以内，
三、四年级每天课外作业时间控制在45分钟以内；
五、六年级每天课外作业时间不超过一小时。
3、指导学生按量、按质完成作业，注意培养学生的独立完成作业，书写整洁，做完作业后认真检查的良好学习习惯。无故不做者要教育其补做；有困难的，在独立思考的基础上予以帮助。作业本发还后，要求学生仔细看，有错误的应找出原因及时改正，注意培养学生订正作业的能力和习惯。对拓展性作业和实践性作业教师要给予有效的指导。
4、及时批改作业。注意等级评价（优、良、及格、不及格）和必要的评语，多用激励性的语言。单元作文除批改等级外，应在文中圈点钩画，还应有指导性的批语，以激发学生写作的兴趣。
5、及时讲评作业。批改作业要有记录，对作业中的优点和问题要及时讲评。学生作业有错误（包括书写规格），一定要求订正，订正后的作业应认真批改。
6、绝不能让学生代替老师批改作业。
四、辅导学生制度
1、教师应面向全体学生，关注每个学生的学习状况，对每个学生都进行有效的课内课外辅导，全面提高教学质量
2、贯彻因材施教的原则，针对学生实际分层辅导，培优补差。对成绩优秀的学生要通过辅导（如辅导其完成拓展性作业）使其智能得到更大的提高；对中等成绩的学生要通过辅导激励其力争上游，争取更大的进步；对“学习困难生”要加倍关怀，采取各种方式帮助他们克服困难，获得成功，树立信心，逐步走出学习的困境。
3、除课内辅导外，早读和自习课教师要按课表下班辅导学生，平时要见缝插针地对学生进行个别辅导。
五．考评制度
1、明确考试只是评价的方式之一。考评的目的不仅是为了考察学生达到学习目标的程度，更是为了检验和改进学生的学习和教师的教学，改善课程设计，完善教学过程，使学生了解自己的进步与薄弱之处，明确努力的方向，从而有效的促进学生的发展。
2、教师应明确任教学科的教学目标，能自编测试项目和试题，并能客观地制定评分标准。试卷最后评价分优秀、良好、合格、不合格。
3、测试分单元测试、期末考试，每次测评后要进行质量分析，查漏补缺，及时调整和改进教学工作。期末考试卷分级流水批改；成绩在级组统一统计，试卷要交给学校检查。
4、形成性评价和终结性评价都是必要的，但要加强形成性评价。提倡采用成长记录的方式，收集能够反映学生学习过程和结果的资料，如关于学生平时表现和兴趣潜能的记录、学生的自我反思和小结、教师和同学的评价、来自家长的信息等。
六、教研工作制度
1、学校整体的教研工作由教导处统一安排，各学科的教研工作均由各科长具体安排。凡学校整体教研活动由教导处主持；凡学科教研组活动由各科长负责；凡集体备课由备课组长负责主持。科组活动由科长邀请主管行政参加。
2、各科教研工作必须按学校的整体课程改革方案和教学目标制订出具体的教学改革措施，切实可行的教研活动计划，教研活动要充分体现教学改革意识。科组长要经常向教导处和分管本科组的行政汇报工作情况。
3、各科教研活动坚持每周定时进行，语文、数学、英语学科单周以科组为单位，双周以备课组为单位活动。每个备课组每学期要选定4篇以上的课文或练习，各自先备课，再集体备课，交流教学设计方案，发挥团体智慧，定出较为完美的方案，学期末存入学校教案集，实现资源共享。每人每学期要在备课小组内进行一次单元说课，以提高整体把握教材的能力。
4、每次教研活动，要有主题、有内容、有中心发言人、有记录。力求做到每次活动有目的、有内容、有所得。
5、教师要认真参加学校、教导处、各科教研组和各级各科备课小组组织的教学研究活动，做到不迟到、不早退、不缺席，有事不能参加必须请假。
6、每学期每位教师必须承担一次以上公开课积极参加校、区、市、省、国家教学技能比赛。
7、各科组坚持互听课活动，每人每学期至少听课15节。听课者要做好听课记录，并对所听课作出适当的评价、分析。每次公开课后，科长或评课组长要组织教师评课，并在教研活动记录本上做以记录。。
8、各科组都要承担学校教学科研任务，选定教改专题，拟定教改教研计划，及时做好总结，提高科研效果。
9、认真总结经验，每位老师每学期向教导处提交1-2篇教学改革论文或经验总结等。
三、学生管理
（一）、学生学籍管理制度
1、凡在籍学生一律建立学籍管理卡片。每学年新招一年级新生须经学校招生小组认真审核出生年月、户口建立学生入学学籍管理卡，方能入学。
2、控制留级生。留级生应由学校和教育局审批手续确定，严禁弄虚作假。
3、学校严格控制学生转出。正常转入学生必须持转学证、成绩单到教务处登记，经考查合格后由学校统一分配到班。转出学生必须先持所需转入就读学校的接受证，教务处方能开出转学证和学籍管理卡，并将情况作详细记载备查。
4、教师有对后进生帮助教育、开导进步的权利和义务，任何人不能欺视、驱赶或变相驱赶后进生。学校一经发现，将作严肃处理。
5、凡转入、转出、新招学生的各项手续，教务处资料档案管理人员将此类情况作详细记载，分类整理存入档案。
（二）、学生管理制度 一）、奖惩制度
1、对学生实行奖励为主，奖惩结合的管理方式。
2、对德智体或在某方面有突出事迹的学生，学校可分别授予\"好学生\"、\"优秀学生\"等荣誉称号，发给奖状，奖品，记入学生档案。
3、每班设立流动小红花，由老师主持值日生决定，奖励在当天学习、生活中表现最突出的学生。
4、对犯有错误的学生,以批评教育为主，必要时辅以纪律处分。处分分为:警告、记过、留校察看、勒令退学四种。
5、警告、记过、留校察看等三种处分处分时间均为一年，由校长、教师联合会议决定，但最终决定必须听取学生的申辩。勒令退学应由全体学生大会决定。 二）、考核制度
1、学生成绩考核包括学业和操行两方面。学业方面按教学计划的规定考核学生的学习成绩；操行方面每学期对学生的思想道德、组织纪律，进行考核评定。考核成绩和评语记入学生本人档案。学生毕业（结业）时应进行毕业（结业）鉴定。
2、考核分为考试和考查两种，成绩评定可采用百分制或四级(优良、良好、及格、不及格)分制。
3、每学期或每学年学业考试和考查的课程门数，按教学计划的规定。
4、不定期组织学生参加学校牧场劳动或其他勤工助学劳动，并给予考核评分。
5、无故不参加学业考核或考核作弊者，该课程成绩以零分计，并视情节轻重给予纪律处分。三）、纪律考勤
1、学生要严格遵守国家法律、法令和学校的各项规章制度、纪律。
2、学校要建立考勤制度。学生上课、自习、公益劳动、集体活动等都要考勤。因故缺勤者，必须事前请假。对超假或无故旷课的学生，视情节轻重给予批评教育或纪律处分。 四）、值日制度
1、实行学生值日制度。每班每天轮流派出两位值日生。
2、值日生的职责主要有：负责班级当天的考勤，负责教室的清洁卫生，擦黑板等工作，负责发放班级的流动小红花，负责当日作业的收发等班级日常事务。
3、班级不设班长，由值日生轮流承担班长职责。
（三）、学生日常行为规范
1、热爱祖国，热爱家乡，热爱自然。
2、尊敬老师，对老师有礼貌，虚心听取老师的教导。
3、尊重父母等长辈，主动帮助做力所能及的家务。
4、遵守学校规章制度，不迟到、不早退、不旷课。
5、爱学习，爱劳动，自觉完成学习任务，积极参加勤工助学劳动。
6、关心同学，团结同学。在同学有困难时相互帮助。
7、不打人骂人，不欺负弱小。
8、积极参加体育锻炼和课外活动，德智体美劳全面发展。
9、注意环保，保护草原。不破坏自然资源，不伤害野生动物。尽量少用碱性电池、塑料袋、一次性用品等不环保物品。
10、节约用电用水，节约粮食，爱护公物。(四)、学生课间管理制度
一、管理目标：确保学生课间活动安全有序、健康向上。
二、管理办法：
1、每天早晨、中午上学前，各班主任必须加强对学生的课前课后管理。
2、每天上午、下午带第一节课的任课教师必须提前10分钟进班，督导学生做好上课准备工作，带上午、下午最后一节课的教师必须推迟10分钟离校，协助班主任组织学生站队离校，护送学生安全穿过马路，杜绝交通安全事故发生。
3、每天早操、放学时，各班要认真组织学生排队上下楼道，坚决禁止拥挤现象发生。
4、各班主任要利用每周班队活动时间经常性地对学生进行安全教育，确保班内事故率为零。
5、学校要加强对课间管理督查与指导，对发生重大事故或带有倾向性的问题及存在严重安全隐患的问题及时予以通报。
四、财务管理
（一）、财务管理制度
1、设立学校财务管理小组，由校长、财务员组成。校长为学校财务主管，负责学校的财务监督核算工作，财务员负责记帐等具体事务。
2、财务员必须廉洁奉公，实事求是，忠于职守，认真履行岗位职责。
3、财务员每学期根据经费来源情况，将学校各项收入、支出全部纳入学校财务预算，制订出切实可行的经费收支预算，经领导批准后实施。
4、严格财务报销制度。报销单据都要有经手人签名，经领导审批方许报销。
5、加强安全意识，防止丢失。
（二）、教学用具管理制度
一、采购与验收
1、教学用具的采购途径如下： 学校提出购置计划、教育局和中心校审批、共同组织实施、采购者凭入库单报帐。
2、材料入库前，保管员应认真验收，验收中发现问题应及时提出，并采取相关处理措施。
二、保管
1、由一名教师担任教学用具保管员，全面负责保管、登记工作。
2、对一般物品要严防损坏、变质、丢失。
3、物品应存放有序、帐物对号、妥善保管，以便于定期收发检查
4、对库存材料每学期盘点一次，做到帐物相符。
二、领用
1、领用应根据教学需要，实行计划领取。
2、领取数量必须详细记录，剩余的物品必须及时退还。
五、行政、后勤管理
（一）、档案管理制度
1、学校教师中设一名档案管理员，负责档案的整理、保管工作。
2、学生学籍档案、考核成绩、奖惩记录、老师考评成绩、奖惩记录，应当有相关教师整理、装订，于下学期开学一个月内，交档案员保管。学校的年度计划和工作总结，有校长或相关教师整理，交档案员保管。财务帐册、各类物品登记台帐，每用完一本，相关人员应在两周内交给档案员管理。
3、档案保管应按照时间和类别分类管理。应存放于专门的地方。
4、除校长签字同意外，师生不得擅自查阅档案。
5、一般档案的保管期限为十年。学籍档案、财务帐册保管期为20年。当地教育部门有不同规定的，从其规定。
6、档案员应采取必要措施，防止丢失或损坏，确保档案安全。
（二）、安全保卫、卫生制度 一 安全保卫
1、学校设立安全员一名，负责学校防火、防盗、防止野生动物对人蓄的伤害、学生日常生活安全等安全事务。
2、安全员应组织教师和学生，对校舍、帐篷、火炉等开展定期和不定期的安全检查,及时解决各种不安全因素和漏洞，严防发生火灾和其它突发事故。
3、有暴风雨、暴风雪等灾害天气时，安全员应通报注意事项，安排人员全天候值班，避免发生意外损害。
二、
卫生保洁
1、教师应负责办公场所的卫生保洁；班级值日生负责教室的卫生保洁；宿舍值日生负责本宿舍的卫生保洁；确保教学、以及生产生活环境的整洁。
2、禁止在室内随地吐痰、乱扔垃圾。遇此情况，教职工和学生都有责任进行制止。并视情况给予违反规定的相关人员在一定期限内打扫卫生的处罚。
第16篇：收费常见问题五十问
收费常见问题四十五问
1、入口输入车型或车牌错误但没刷IC卡确认怎么办？
答：按“取消”键，再输入正确的车型或车牌。
2、入口输入车型或车牌错误刷IC卡成功确认后怎么办？
答：上报监控中心登记异常卡，再按“模拟”键，输入正确的车型或车牌，刷写通行卡。
3、入口车辆在刷卡成功后需要倒车怎么办？
答：在车辆还没驶离感应线圈的情况下，将卡回收，上报监控中心登记卡号，按“模拟”栏杆打下。
4、入口读写失败的坏卡塞在卡槽内怎么办？
答：按“卡箱”键选择“拿出坏卡”然后进行正常操作。
5、入口拖车如何操作？（只有路政和交警才有权拖车上高速？）
答：正常操作第一辆车后按“模拟”键选择“通行模拟”栏杆打下，再正常操作第二辆车，栏杆抬起，两辆车同时离开车道。
6、入口有车辆冲关怎么办？
答：如果车辆还没离开收费广场可以补发一张通行卡并告知司机高速公路一车一卡。如车辆已驶离收费广场，则上报监控中心记录车牌、车型和车辆行驶方向。
7、入口发卡系统发生故障不能刷卡时怎么办？
答：上报监控中心，由监控中心报省高速公路管理局监控中心同意后，发放预编码通行卡，并做好记录。
8、入口有车队经过怎么办？（由警车、警卫车带队的车队）
答：发卡员直接按“紧急”键，栏杆抬起，然后上报监控中心登记，所有车辆通过完毕后再按紧急键栏杆落下。
9、有车辆进入自动发卡机车道，收费员正常操作到请按键取卡的步骤，但车辆未取卡退出车道怎么办？
答：通知班长过去将卡取出，按确认键，栏杆抬起，再按“模拟”键选择“通行模拟”栏杆落下，取出的卡上报并记录。
10、出口遇到免费车怎么办？
答：上报监控中心，按车型、车牌、军警确认刷通行卡显示通行费0元后确认起杆。
11、操作免费车按了车型、车牌确认刷通行卡显示通行费后怎么处理？
答：按“模拟”键选择“修改车型/车种”确认按军警，确认通行费显示0元，确认起杆。
12、免费车在出口没通行卡怎么办？
答：上报监控查询，核实后输入按车型、车牌、军警确认后按“卡箱”选择“无卡”确认显示通行费0元。
13、出口有车队经过怎么办？（正规车队）
答：收费员直接按“紧急”键栏杆抬起，然后将带队车车牌、车队车辆数、车队最后一辆车车牌、行驶方向上报监控中心登记，所有车辆通过完毕后再按紧急键栏杆落下。
14、出口客车车型不符怎么办？（没打发票之前）
答：上报监控中心确认后，按“模拟”键选择“修改车型/车种”输入正确的车型进行正常操作。
15、出口出现车牌与IC卡上车牌号不符，或出入口车牌识别结果不一致时，屏幕提示车牌不符时如何处理？
答：收费员需再次输入车牌号码，如果仍旧存在差异时，屏幕显示“等待监控员确认”，收费员报监控中心，由监控员确认后，收费员继续按正常交易操作。
16、货车过磅时轴信息不正确或没有信息怎么办？
答：通知收费班长，由收费班长或交管员指引车辆倒车重新过磅。
17、如果遇到跳站如何处理？（打发票之前，刷卡后跳到其他站或是跳到最远站） 答：第一种方法：首先监控中心查询。再按“模拟”键选择“修改车型、车种”按1或2等待监控中心确认。监控系统可以修改。
第二种方法：收费员首先上报监控中心查询，核实后，按免费车处理，再按“模拟”键选择“通行模拟”，栏杆打下，输入车型、车牌确认（客车直接按“处理” 添加信息，货车倒车重新过磅）按“卡箱”键选择“不可读卡”确认，弹出一个输入“通行卡序列号、再次输入通行卡序列号、入口站编码”对话窗口。（通行卡序列号每张身份卡每个班次都是从99999999开始依次递减）等待监控员确认。确认后正常操作。
18、货车过磅轴数正常轮数不对时怎么办？（在刷卡前或是刷卡后未按确认）
答：按“处理”键选择“修改一个轴组信息”，之后屏幕显示“轴组列表”，再选择与车辆实际相符的轮胎数。等待监控员确认。确认后正常操作。
19、货车过磅轴数正常轮数不对刷卡按确认后显示通行费多少元的界面后怎么办？（打
发票之前）
答：第一种方法，可以叫车辆重称，如果信息还是不正确，按照“跳站”的处理方式来操作。
20、绿色通道车辆怎么操作？（本省车辆8，外省车辆9）
答：输入7型、车牌确认，刷IC卡显示通行费，按“模拟”键选择“修改车型/车种”确认输入8或9按确认，监控员确认后正常操作。（注：车辆不能超载，超载车辆和混装车不能享受优惠）
21收费员在处理当前没有车辆但车道软件界面显示有车辆称重数据，或有车的情况下称重数据重复怎么操作？
答：按“处理”键选择“删除车辆信息”监控员确认后正常操作。
22、打印机卡纸或打印不清时司机要求更换怎么办？（车辆没有离开车道）
答：上报监控中心，经同意后，按“模拟”键选择“重打印发票”。
23、发票打印不清车辆离开车道，司机返回要求更换怎么办？
答：上报监控中心，经同意后，使用定额发票。收费班长作好记录。
24、出口拖车如何操作？（刷卡之前）
答：首先看屏幕轴组信息，两辆车的轴组信息是否分开的？
如是，就正常操作第一辆车，再按“模拟”键选择“通行模拟”栏杆打下，再正常操作第二辆车。栏杆抬起两辆车同时离开车道。
如否，按“处理”键选择“拖车”确认系统自动分开两组信息。再进行正常操作第一辆车，再按“模拟”键选择“通行模拟”栏杆打下，再正常操作第二辆车。栏杆抬起两辆车同时离开车道。
25、出、入口更换卡夹怎么办？（正常情况）
答：按“卡箱”键选择“更换卡箱”确认将传递员身份卡放在天线上，再刷原卡夹的标签卡。把卡夹取出。再按“卡箱”键选择“装入卡箱” 确认将传递员身份卡放在天线上，放入新卡夹。再刷新卡夹的标签卡。最后盖上卡机盖帽。
26、司机对收费标准和车型定义有异议时怎么办？
答：当班人员应根据省物价局批复的车型分类和收费标准的文件，耐心向司机解释。如“您好！根据XX号文规定，您应交XX元”。
27、出口时当司机无钱缴费时怎么办？
答：现场负责人应要求司机自愿留下价值超过应缴通行费三倍以上的易保管物品作抵押，并按要求填写好顾客物品代管有关协议和做好记录。
28、出口时当司机发现IC卡丢失了怎么办？
答：如无法找回应向司机耐心解释要求其缴纳IC卡工本费35元开具收据或发票，通知监控中心查询入口站，按不可读卡选择实际入口站收费。如查询不到入口站，则按最远站收取通行费。
29、如司机在收费站返还IC卡时怎么办？（限时三天之内）
答：要求司机出具收据或发票，如有收据或发票，则由票管员将IC卡工本费35元返还给司机，并收回收据或发票。如没有收据或发票，则做好解释工作。
30、收费过程中当收费员收到疑似假钞时怎么办？
答：应委婉地请求司机更换钞票并将疑似假钞退还给司机。
31、收费现场司机无理取闹时怎么办？
答：当班人员要礼貌待人，耐心做好解释工作，严禁与司机争吵，必要时可通知路政和交警到现场处理。
32、收费车拒绝交费要强行冲关怎么办？
答：在确保人身安全的前提下拦截冲关车，如拦截成功，则耐心向司机解释，要求其按规定缴费，必要时上报监控中心通知路政和交警到场处理。如拦截不成功，则上报监控中心，将该车辆车牌记录在案，待下次该车牌车辆经过收费站时再行处理，收费站保留追诉权。
33、因收费员操作失误导致自动栏杆打到车辆造成损失应如何处理？
答：由收费员自己赔偿。并填写事件报告。
34、车辆故障导致收费车道堵塞怎么办？
答：交管员及时疏通车辆，开通备用车道保证收费广场畅通，组织人员将故障车辆推离收费车道或上报监控中心，由交通拯救拖离收费车道。
35、当收费设施被车辆损坏时怎么办？
答：及时拦截或滞留肇事车辆，保护好事故现场并拍照做好记录，上报监控中心，如拦截成功，则上报监控中心通知路政人员到场处理，如无法拦截，则通知监控中心，该车行驶方向，由监控中心通知交警、路政处理。
36、收费现场发生交通事故，有人员受伤该怎么办？
答：交管员及时疏导车流，保护好现场，上报监控中心通知120、交警、路政到场处理。
37、收费广场有行人和非机动车要求进入高速公路怎么办？
答：收费广场人员应及时进行劝阻，解释高速公路不准行人和非机动车进入，要求马上离开，如不听劝阻的，应上报监控中心通知交警、路政处理。
38、收费过程中如遇到熟人要求免费放行时怎么办？
答：耐心做好解释工作，严格按照公司规定收费放行。
39、当班班长发现收费人员没有做好文明服务、劳动纪律怎么办？
答：收费班长应及时提醒，必要时进行正确示范。
40、因安排收费员吃饭导致人手不足造成塞车怎么办？
答：应马上通知收费员返回车道上岗，开通车道疏导车流。
41、到收费现场上班带了个人物品怎么办？
答：上岗前收费班长在列队训话时要强调当班人员有无除带工作必需物品外，其它一切物品特别是手机、钱包都不允许携带，如已携带的，由收费班长先行保管并在上岗后交由票管室或安全地方进行保管。
42、什么情况下可以使用报警器？
答：紧急情况下或发生突发事件需要帮助时均可使用。
43、上岗期间可不可以离开收费现场？
答：未经收费班长和监控中心同意不准擅自离开岗亭，当班小休期间在收费执勤室小休，不允许进入宿舍区域休息。
44、收费过程突然有员工身体不适不能继续上班怎么办？
答：上报监控中心，当值收费班长安排人员与其换岗，及时通知主任，视情况轻重，就地休息或送医院。
45、下班后在票管室交完个人票款的是否可以离开？
答：交班时交管员在票管室门外值守，收费班长带领收费员进入票管室进行通行费清点，在收费报表没有打印、收费员没有签名确认即没有完成交接班情况下，交班人员不准随意离开，待交班程序完成后尚可离开。
46、车辆在收费现场得到当班人员的帮助，受帮助的司机向当班人员表示感谢馈赠金钱物品时怎么办？
答：当班人员应婉转的拒绝，对于司机强留下来的物品当班人员应及时上报监控中心。
47、强行取出卡箱的操作流程怎么操作？
答：步骤:用监控班长的身份卡登入CCM.
1.首先按卡箱交接——选择卡箱接收 ——刷监控班长身份卡和卡箱标签卡——再选
择强行接收——最后按写入
2.再选择卡箱交接——选择卡箱发送——刷车道传递员身份卡和卡箱标签卡——最后
按写入
3.最后进行IC卡检查,然后将标签卡放在读卡器上,看卡箱信息是否正确.
48、皮卡车装载水果或其它绿色食品是否可以按绿色通道优惠？
答：可以，但必须要装载80%。
49、收费员把打印机关了，打不出发票怎么办？
答：在车辆还没有离开车道，收费员可以按”模拟”键，选“重打印发票”。如果车辆离开后回来要票就开定额发票给司机，但是要撕一张空白的电脑发票下来，作为废票处理。
50、军警车可不可以改回收费车？（注：必须是在付款方式被接受之前）
答：可以，按“模拟”键选择“修改车型、车种”再按“车警”键就可能改回收费车了。
第17篇：五十佳美德少年
张五楼小学十佳美德少年五(1)班
赵文博，男，凤城镇孙庄村渠桥人，现就读于凤城镇张五楼小学五年级（1）班。自幼跟随年迈的奶奶生活，但他非常懂事，尊重老师，尊敬长辈，善待他人；做事勤奋刻苦，养成勤俭节约、艰苦朴素、吃苦耐劳的习惯，诚实守信，乐于助人。
他在学习上非常刻苦。在知识的海洋中，他是个贪婪的索求者。不但努力学习书本上的知识，课余时间还广泛涉猎，不断丰富充实自己。在此基础上，他读书还有一个最大的优点，那就是爱思考、爱发问，正是因为这种勤奋刻苦、孜孜不倦、善思好问的精神，使他不但具备了广博的知识基础，还培养了良好的学习习惯和学习能力。在学校的各级考试中，他的成绩始终名列前茅，连续被评为“三好学生”，成为全班同学的学习楷模。
第18篇：五十年后喜相聚
我怀着孤雁归群的急切心情赶往卓资山镇鼎盛酒楼，那里正举办卓资山镇六九届初中同学聚会。踏进酒楼，看到的是一群陌生的沧桑老人，虽然我知道他们都是我的同届同学，但是我已经认不出他们了。走来一位相熟的同学，经他介绍，我才辨识出其中的几位同学。当年我们是一群十四五岁的花季少年，如今都已六十多岁了，无情的岁月将我们从一群活泼的蝌蚪进化成蛤蟆，怪不得我们相见不相识。
卓资中学六九届初中共有8个班，大约有同学380人，其中农村籍的同学约有180人，他们几乎全没有到场，就是在县城里常能见到的几位农村同学，也没有出席在家门口的聚会，这也从一个侧面说明，农村籍的同学人生道路更为艰难。这次聚会到场60余人，约占县城同学总数的三分之一，很不错了。
六九届初中生，是新中国最为苦难的一届学生。1966年考入初中，正遇上文化大革命，在课堂里仅仅念了几个月的书，就停课闹革命，随后就毕业了，跟上老三届大哥哥、大姐姐知青插队下乡，年纪轻轻，吃了很多苦头。大中专恢复招生，又竞争不过大哥哥、大姐姐和后来的学弟学妹，因此，我们这批人中只有赵桂荣等极少数同学以工农兵学员的身份进入了高等学府就读。多数同学回城参加工作，进入了县办小厂，后来改革开放，又首当其冲地下了岗，直到前二年才自费补交了社保费，领上了微薄的养老金。真是苦啊！但是苦难的生活也练就了我们这届同学特别能吃苦，特别能奋斗的品格。我们随遇而安、以苦为乐、辛勤劳作，积极进取，风风雨雨走过了五十年人生岁月，各自收获了劳动果实。在联欢活动中，同学们的艺术才华让我大吃一惊，赵桂荣、吕佩枝、连成英、梁存喜的演唱水平大有歌手的味道。高建华夸张幽默的舞蹈感染了大家。刘春莲的太极拳一招一式，如行云流水。同学们的才艺展示，表现出我们不甘平庸的精神风貌。我们中间的佼佼者，人生事业上取得成就的也大有人在。比如，在官场上曹信是厅级干部，郝耀春是正处干部。梁存喜是享誉全区的著名作家，田斌是成功的企业家。他们为我们这届同学增了光添了彩，向他们致敬。但更值得骄傲的是我们这届同学，没有一人犯法坐过监，都是守法公民。我们是共和国的一块砖、一片瓦，为祖国的建设，付出了劳动汗水，人生年华。更为欣喜的是我们的后代多数毕业于名校，学业、事业有成，下一代比我们更强，在他们身上寄托着我们未能实现的理想。
当年卓资山镇有四所完小，即东完小、北完小、新民街小学和铁路子弟小学，各校同学之间来往不算多，只是到了集体看电影的时候，各校之间相互拉歌，大家唱的格外起劲，一较高低。但各校之间的娃娃头还是早有耳闻，比如新民街小学的张交运、北完小的宋九平、牛胜利，我们东完小的同学早有耳闻。这次同学聚会我与他们才第一次握手交谈。加上东完小的吕佩枝，他们天生具有领袖气质，这次他们又参与这次聚会的发起。感谢你们几个带头人，组织了这次同学聚会，你们辛苦了，谢谢你们。念五年级时，东完小与新民街小学两校之间组织了一次同学间书信写作，我随机分到了一位叫朱小平同学的来信。于是我就给他（她）写了一份回信，后来我才知道这位朱小平是一位女同学。这次见面，我向朱小平说起这件事。她大笑，说还记得这件事，毕竟这是我们各自写给异性同学的第一封信。我与县人大副主任李秀清曾在一届县人大常委会共过事，与田斌一起参加过县里几届人大政协会议，没想到我们同属六九届这个圈子里，也是一件意外的喜事。
王文龙同学家里有事，他在聚会第二天赶来与大家匆匆见了一面，下午就要返回去了。他要去看望刘凤英老师。刘老师是我们的语文老师，兼班主任。本来我们班的同学已经商量好了，第二天上午一起去看刘老师。我只好陪同王文龙提前去了。梁存喜听说了，也要与我俩一起去。刘老师已经81岁了，依然是那样和蔼慈祥。师生见面分外激动。刘老师帮我解开了一个困惑了五十年的一个秘密。我小学毕业未能被卓中录取，只是知青下乡时被当作六九届学生一起下了乡，我其实是一个冒牌的六九届初中同学。因此，在这篇文章中，我是以小学毕业五十年算起的。刘老师对我说，当年东完小将我列为保送生，谁知，县教育局去我父亲单位进行政审调查，却发现我父亲本人虽然是店员（工人）成分，但他继母却是地主分子，在*初期那个荒唐年代，我这个工人的儿子就变成了地主分子的孙子，被一票否决了，未能被中学录取。而与我家庭出身境遇相同的连成英、马荣丽不是保送生，却通过正常录取渠道进了中学。刘老师说，是我害了你，心里一直有愧。我当然不能怨刘老师，刘老师对我有知遇之恩，栽培之功，谁能会想到*初期是那样的极左不讲理呢。东完小当年有两个六年级班，分为甲班、乙班，我与连成英是甲班，马荣丽在乙班。我们都属于所谓的尖子生，在学习上相互竞争的很激烈，每次考试成绩互有高低。在临毕业最后竞争关头，我赢了，东完小保送的是我，而不是你俩，虽然事过五十年，听到这个消息，我的心还有几分自得。但是命运却开了一个残酷的玩笑，其实我是站出来为你俩挡了枪弹，如果你俩其中的一位，被选为保送，与我一样会被一票否决，那样进不了中学的门就不是我了，而是你俩中的一位。你俩应该感谢我才对。人生命运有时就是这样的荒唐莫测。东完小保送生不可能只有一名，猜想在学校担任少先队大队长的麻明珍就是保送生，还有其他优秀同学。
刘老师，我也向您汇报：我没有辜负您的培养、您的信任和期待。我虽然再没有进过学校的门，至今还是小学学历，而且一直工作在乡下，但我依然在事业中取得了一点成绩。我培育出五个作物新品种，成为享受国务院津贴待遇的研究员，创作的长篇小说获得了自治区大奖。我取得这点成绩，首先这应该归功您。因为您教诲我们：积极向上，奋斗不止，成为一个有用人才，为祖国为人民建功立业。您的教诲像基因一样注入了我的心灵。命运之风没有把我带到肥田沃土中，我没条件成长为一颗大树。而是把我刮到穷山僻壤，但我依然要扎下根来，追求阳光，接纳雨露，忍受烈日的煎熬，冰霜干旱的磨难，努力成长为一株有用的山榆，成为荒野绝壁上的一道风景。
刘老师，您应该感到欣慰，您的学生都没有给您丢脸，人生道路上都有所收获。我编卓资县志时发现，从东完小出去的学生中有四
第19篇：四十而立,五十不惑
四十而立，五十不惑
赵总，您来啦？楼上请，雅座儿！
今儿个怎么就您一人，没带朋友呢？哦，今天是您五十岁生日，想自个儿静心思考，回顾人生，畅想未来？祝贺祝贺！得，今天的茶资我请，算是给您的寿礼了！伙计，给赵总上一壶金骏眉，西瓜子、南瓜子各一盘，再来一个水果拼盘！ 齐了，您慢用，我不打扰了！
什么，您想先听我唠几句？见笑见笑！不瞒您说，我去年过五十岁生日那天，也一人找地方静思来着，别说，还真咂摸出点滋味来。您感兴趣？行，那我就说说！
我原来是搞财务出身，那天我给自己算了一笔人生帐：这些年我得了多少，付出多少；哪些是我的，哪些是我欠人的；如果都还完别人，我自己还能剩下什么。。。，想着想着，一个念头就涌了出来：当今人生是四十刚“而立”，到五十才“不惑”。孔圣人的“三十而立，四十不惑”是对2000多年前的人说的，这个说法已经不现实了！
为什么这么说，你看，什么叫“而立”？在过去，上层人士讲究“立德、立言、立功”，平头百姓也要“三间房一个院儿，老婆孩子热炕头，内有牲畜外有田”。还是这个标准，现在三十岁的人有几个能实现？说的是完全靠自己，老子给的不能算。且不说上层的“三立”，单说这平民的“三间房一个院”吧，换到今天就是“三室二厅”，如果三十岁您就住上了，比较靠谱的地点应该是燕郊，老婆孩子两头不见面，而热炕头成为你最大心愿。如果非要搬到通州住，那第三句可能就要改成“内有饥荒外有债”了。所以想从拉套生活中解脱出来，比较自信地寻找发展，怎么也得四十岁以后才能顾得上去想。
咱们再来说说“不惑”吧。所谓“不惑”，就是认准了！当你基本解决温饱后，开始寻找幸福，经过一系列的探索，尝试，终于找到一种适合自己的工作。您问我怎么才能判定适合自己的工作？很简单，工作可能是你生存的工具，也可能是你生活的乐趣，如果能兼而有之，那就是最适合你的工作了。
对这个问题，我个人的经历是，四十岁之前没顾上想，过了四十岁也没敢去想，总觉得好容易混稳当了，再胡思乱想，再让生活有所改变，是不是太折腾了？直到五十岁生日那天，我终于想明白了，完美人生应该分两个阶段：前一个阶段是生长，您得适应环境；后一个阶段是生活，您应该享受环境。我猜古人一定也明白这个道理，但那时候人的寿命短，正常人应该能活六十岁左右吧，有句老话叫“人活七十古来稀”嘛，所以他们把“而立”定在三十岁，把“不惑”定在四十岁，如果再迟就没有意义了。但现在人活到八十岁很正常啊，再说“而立”“不惑”的内涵也不同了，现代社会比从前要复杂得多，总应该让人多体验几年吧！ 您问得好，咱们讨论这么半天，意义何在？
首先，如果您接受了“四十而立，五十不惑”的观念，那么您就知道五十岁是您幸福生活的开始，从而会更积极地、充满期待地规划您未来的生活。这本身就是一种正能量，对不对！
其次，由于您是面向未来，过去经历的很多失败与痛苦所形成的包袱就会被放下，对不对！
最后，您寻找“不惑”的过程，就是寻找幸福的过程；追求“不惑”的过程，就
是追求幸福的过程。然后您发现：真正的幸福就存在于这些过程之中！
人生离不开两样东西：平台和圈子，这您肯定比我明白。当我要改变人生，就必须要重新选择平台和圈子。而这种改变难免会对我的经济有所影响，为此，我要做好理财规划，弥补我的转换平台的成本。当我开始接触理财时，又一个惊喜出现了，我发现理财的很多理论不仅是工具，而且包含了很多哲学思想。哎，这个话题要一扯起来可就长了，今儿个咱们先聊到这，还是留下时间您慢慢用茶吧！
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第20篇：母亲五十寿宴致辞
各们长辈、各们亲朋好友：
大家好！
感谢大家从百忙中抽出宝贵的时间来参加我母亲五十岁的生日宴会。在此我代表我的父母、我的妻子、儿子向前来光临寿宴的嘉宾表示热烈的欢迎和最诚挚的谢意。
在今天这个喜庆的日子里，我首先要说的就是，衷心感谢父亲、母亲的养育之恩！
感谢各位长辈、兄弟姐妹的关心和呵护，感谢妻子无微不至的关怀和爱。
我相信，在我们大家共同努力下，我们的家业一定会蒸蒸日上，兴盛繁荣！我们的父母一定会健康长寿，老有所养，老有所乐！
来！请大家举起杯中酒水，我们一起——干杯！
最后，祝各位身体健康，永远年轻，家庭幸福，万事如意！谢谢大家！
