推荐第1篇：朗诵会开场白
开场白 母亲；
是谁，带我们来到这个世界？ 是谁，抚育我们长大成人？
是谁，耐心细致的关爱着我们？ 是生我们养我们的母亲！ 是母亲用勤劳的双手， 温暖的怀抱、博爱的肩膀、
为我们撑起广阔的天空 我们的每一步成长，
都凝聚着母亲无数的心血和深切的关爱。
祖国
你的历史悠久，地大物博 你的黄河奔腾，东海辽阔 你的天空蔚蓝，群星闪烁 你的大江澎湃，昆仑巍峨 心中的情与爱，梦里真与善 世世代代唱着风流歌 啊，祖国，你的优秀儿女 热血沸腾朝气蓬勃
结束语
千言万语，道不尽我们对祖国的热爱，
女：万语千言，谢不完母亲对我们的深恩，
男：今天的阳光明丽灿烂，
女：今天的我们光彩无限。
男：今天的我们用诗歌唱响了祖国的旋律，用文字书写了母亲的豪迈；
女：无论岁月如何流逝，我们将永远记住今天的相逢，记住那发自内心的诵读，记住同学们对祖国真诚的祝福。
合：初一四班诗歌朗诵会到此结束！
推荐第2篇：五一劳动节诗歌朗诵会主持开场白推荐
五一劳动节诗歌朗诵会主持开场白推荐
各位领导、各位来宾、现场和电视机前的各位观众，大家上午好!
和煦的春风吹遍大江南北，温暖的阳光普照举水南岸，百里平畴铺开了希望的画卷，英雄的团风耸立起创业者的丰碑。这里是劳动者的福地，这里是建设者的乐园;这里如诗如画，这里如醉如痴。
在“五一”国际劳动节即将来临之际，县总工会、县文化体育局在这里隆重举行庆祝“五一”国际劳动节诗歌朗诵会,参加这次诗歌朗诵会的选手共有28位，他们分别来自县直机关各条战线、各个部门和乡镇，每位选手带给我们的都是献给劳动者的颂歌，欢迎大家欣赏!
高山欣起舞，江水尽情歌，在这美好的时节，让我们在县委、县政府的正确领导下，高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻落实科学发展观，以大干“项目效益年”活动为契机，以“三强”战略为目标，大力推进“六区”建设，用勤劳的双手共同缔造团风辉煌的明天。
团风县庆祝“五一”国际劳动节诗歌朗诵会到此结束，谢谢大家!
推荐第3篇：诗歌朗诵会
陈：亲爱的学弟，学妹们
高：学长，学姐们
合：大家晚上好
陈：伴随着冬日温暖的阳光，我们迎来了这一次诗歌朗诵会．
高：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好时光
陈：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中
高：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情
陈：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄
合：欢迎来到成功学社举办的，以“青春与梦想”为主题的诗歌朗诵比赛现场
陈：我是主持人陈亚起
高：我是主持人高鹏
陈：本次活动的目的是提升大学生的能力和心理素质，经过层层选拔，最终有10组选手进 入今晚的决赛
高：下面让我们荣重介绍今晚到场的嘉宾及评委
陈：本次活动分三组进行，第一组有4名同学，第二组有3名同学，第三组有3名同学，每位表演完后将公布选手的得分，每组都有一个观众互动环节，希望大家积极参与 高：是的，下面我宣布
合：成功学社诗歌朗诵会正式开始
陈：好的，在比赛开始之前，我们还为大家准备了一个小小的惊喜，欢迎模具3班的杨立丹为我们带来精彩的舞蹈——《舞动青春》
陈：谢谢杨立丹的精彩表演，掌声再次送给她，下面我们正式进入比赛环节
高：在那个荒芜，穷困，艰难的时代，在那个阴云密布，精神痛苦的时代，食指相信未来，那种残忍的，固执的，痛苦的，伤痕累累的相信，就是一个人在痛苦现实中对未来坚定不屈的信念，有请一号选手，来自旅游管理二班的吴倩，崔廷珍为大家带来的食指的《相信未来》 陈：请各位评委为1号选手打分————————
高：妈妈说每个人都是被上帝咬过一口的苹果，所以每个人都有缺陷，有的人稍大些，是因为上帝更爱他一些
陈：是的，我们都是上帝的孩子，我们都享受着上帝的恩宠，模具二班的王盼同学，用自己智慧的双眼发现着生活中的真善美，并亲手打造了诗歌《上帝，给谁的都一样多》 高：请各位评委为2号选手打分，————————
陈：大家都羡慕诗仙李白的放浪不羁，飘逸洒脱，但大家知不知道李白也会有不开心的时候呢？有请来自模具三班的魏杰为分享李白的《蜀道难》
高：现在请各位评委为3号选手打分————————
陈：高鹏，你有什么梦想吗？
高：我小时候很想成为一个网络游戏天才，学姐，你呢?
陈：我啊，小时候很想成为一名教师，桃李满天下，可不知什么时候把梦想把梦想给丢了 高：是啊，梦想，只有坚持才能实现，下面有请来自会计4班的李丽平为我们带来的《放飞梦想》
陈：请各位评委为4号选手打分————————好的，观众朋友们，现在我们第一组的比赛已经结束
高：是的，下面就到了我们的观众互动环节，在我们的大屏幕上将会出现三个绕口令，想要读的同学请勇敢地举起你们的双手
陈：让我们看到你的热情，最后我们还会有精美礼品相送，机会只有三个哦
陈：轻松过后，让我们比赛继续
高：总以为青春是一簇火，光彩而热情
陈：总以为青春是一卷画，斑斓而温馨
高：后来才明白，青春是一鸿泉，碧彻而清幽
陈：后来才明白，青春是一弯月，皎洁而冷落
高：原来青春是一首诗，只一字就刻骨铭心
陈：原来青春是一首诗，只一字就百转千回
高：下面有请王玉佳，李诗瑶为我们带来的《青春》
陈：请各位评委为5号选手打分————————
高：谢谢5号选手，学姐，觉得她们对青春的理解如何？
陈：我感觉，不错哦，你有何高见啊？
高：学姐，你这是折煞我也，咱还是一起来听听来乔俊，武文丽对青春另一番理解吧 陈：有请乔俊，武文丽为大家带来的《青春励志》
高：下面请各位评委为6号选手打分，————————
陈：高鹏，你有偶像吗？
高：有啊，我喜欢英雄，尤其是那些有血有肉爱国如命，却遭受小人冤屈的大英雄，我常常为他们感到愤慨
陈：你说的应该是有岳飞吧
高：恩
陈：你今可算遇到自己啦，有请来自模具1班的易晓洋为大家带来一首岳飞的《满江红》 高：下面请各位选手为7号选手打分————————
下面又到了观众互动环节了，心里特别高兴
陈：你高兴什么啊，又没你什么份？
高：看着大家玩，我开心啊
陈：好了，咱废话少说，快给大家说说游戏规则吧
高：
陈：上一环节又已经结束了，下面让我们继续比赛
高：学姐，看来咱这次定的 主题真没错，下面这位选手将要再一次告诉大家什么是青春，在青春时，我们该做些什么
陈：好的，有请杨柯佳为大家带来的《青春励志》
陈：谢谢8号，下面请我们的评委为8号打分————————
高：我问大家一个问题啊？你们觉得你们爱国吗？
陈：那总得有些表示吧，可不能光说不练哦
高：下面有请陈冬冬为大家示范我们该怎样爱国，她的参赛作品是《祖国啊，我要燃烧》 陈：高鹏，你就是这样教我们爱国的啊，唉，那蜡烛岂不是更爱国，燃烧自己，照亮别人
高：哈哈，学姐，你笑死我啦
陈：好了，看我一会怎么整你，言归正传，请各位评委为9号选手打分————————
高：现在就剩最后一位选手了，他又会和大家分享什么呢？你猜猜
陈：好了，你就别卖关子了，快告诉大家吧
高：学姐，你真没情趣，好吧，有请杨立丹为大家带来《灯，黎明的点灯人所唱》 高：下面请我们的评委为10号选手打分————————
陈：感谢所有的选手，到现在我们的比赛已经结束，我们的礼仪正在为我们统计最终得分 高：是的，本次活动采取平均分制，在我们的结果出来之前，我们先进入我们最后一轮的互动环节“我想，我说，我评”
陈：就是说说你对本次比赛的想法，以及对选手的一些意见和建议
高：感谢大家的积极参与，在揭晓本次比赛之前，有请我们的评委为本次比赛做出点评 陈：谢谢评委的点评，下面激动人心的时刻就要到了，结果已在我们手中
高：是的，此时此刻，我相信大家都已经迫不及待啦
陈：下面我宣布各位选手最终得分1号
高：2号
陈：本次活动共分为四个奖项，一等奖1名，——
高：二等奖2名————
陈：三等奖3名——————
高：优秀奖4名————————
-
陈：下面我宣布成功社颁奖典礼正式开始
高：一等奖得者请上台，请————为一等奖得者颁奖
陈：二等奖得者请上台，请————为二等奖得者颁奖
高：三等奖得者请上台，请————为三等奖得者颁奖
陈：优秀奖得者请上台，请————为优秀奖得者颁奖
高：最后有请成功学社社长王扩扩对本次比赛做出点评
陈：好的，谢谢王扩扩学长
高：我是一个大一的新生，刚来大学的时候觉得特别迷茫，不知道大学该干些什么，进了咱成功学社后，似乎找到了方向，而且在和学长学姐的交流中，感觉学到了不少的东西，谢谢成功学社，谢谢学长学姐们
陈：其实吧，我觉得，环境对一个人的影响固然重要，但个人的主观能动性才是关键，成功学社只是一个平台，学长学姐们给予你们的只是知道和意见，想要成功，还要靠自己的努力啊
合：让我们插上理想的翅膀，踏着青春的步伐，一起走向成功吧
最后，我宣布：成功学社“诗歌朗诵会”圆满结束
推荐第4篇：诗歌朗诵会
诗歌朗诵会
下午第二节课，我们班在教室里举行了一次精彩的朗诵会。
上课铃响了，刘老师拿着两个‘小蜜蜂’走进教室。简单的说了几句，诗歌朗诵会开始了。
这次诗歌朗诵会，最让我难忘的是“聪明宝贝”——冯醛颖和“马虎大哥”——朱子彧组合。他们俩朗诵的是——《再别康桥》。
在一阵热烈的掌声中，他们俩大方的走上讲台绘声绘色的朗诵起来。一边朗诵一边配合诗句摆弄着手势。
“轻轻······我走了······”一字一句从他们俩的嘴里流出，就像一个个优美的音符，没想到他们俩配合得这么默契。我立刻挺直了身子，瞪大眼睛，竖起了耳朵，全神贯注听着，全班都听得津津有味，不时响起阵阵掌声。
我们 沉醉在他俩的精彩朗诵中，“我挥一挥······”朱子彧突然停了下来，脸一下子红了。用手挠挠后脑勺，望着天花板。同学们诧异的看着他，冯醛颖聪明，巧妙的接着朗诵：“我挥一挥衣袖，不带走一片云彩······她沉着，冷静挽救了朱子彧。
他们俩朗诵结束了。王凯和刘俊言上台了，内容——《老师，您辛苦了》。题材得选好，不知朗诵得如何，他们俩想“小女生”腼腆地走上讲台，小声的朗诵起来。虽然朗诵得很流利，可惜声音太小。
诗歌朗诵会结束了，我似乎明白了：台上要表现得精彩，要勾住观众的心，台下一定要付出更多更多。
推荐第5篇：诗歌朗诵会
我们这一册语文课本第六单元是综合性学习单元，主题是“轻扣诗歌的大门”。在本单元的学习刚开始的时候，老师就布置了目标和任务：搜集和整理自己欣赏的诗歌，并以学习小组为单位挑选一首准备参加全班的诗歌朗诵......
这是我们六年四班在举行别开生面的诗歌朗诵会 选手们上台朗诵了。掌声不段传来，在掌声的欢迎中，第一组大方地走上讲台，绅士般地向观众，评委们弯腰，脸上洋溢着灿烂的笑容。冷静地朗诵一首又一首唐诗，大家都陶醉在美好的时刻里。
这时，第二组也接着进场。她们脸上带着天使般的笑容，淑女般地向问好。但开始时，紧张，说话有点结巴，我可替她们捏了一把汗，可后来她们开始放声朗诵。速度快，但也能给人留下舒服的感觉。
轮到我了，我雄赳赳气昂昂地走上讲台，胸有成竹地说：“我给大家表演的是苏东坡的千古绝唱《念奴娇――赤壁怀古》”我微微清了清嗓子，又深深地吸了一口气，仿佛自己就是苏轼，面对着波涛汹涌的长江，雄伟的赤壁，念出新中的千古历史：“大江东去，浪淘尽．．．．．．”我对自己的朗诵水平可是有绝对自信的。不出我所料，果然，我还没有朗诵完，台下就响起了雷鸣般的掌声。
……
在经久不息的掌声中，我们的表演为今天的队会画上了完美的句号，大家都还意犹未尽。这次的朗诵会，我感受到了博大精深、源远流长的中华文化，也收获了成功的喜悦。
————————王子晟
推荐第6篇：诗歌朗诵会
各位领导、老师、同学们：
大家好！
冬日的霜雪晶莹了我们的视野，美丽的校园回荡着激昂的颂歌。今天我们碱厂镇中心学校在这里举行首届“我用童心颂祖国”大型诗歌朗诵会。在此我代表全校师生对这次活动的举办表示衷心的祝贺。并对参赛选手和为之付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢!
中华诗文可以说是源远流长博大精深
五千年光辉历史凝结的灿烂文化
启迪了多少华夏儿女的心智与灵魂
我们从《论语》中知道了
不耻下问温故而知新
我们从《三字经》中感悟了
子不学非所宜，幼不学老何为
我们从岳飞的《满江红》中领略了
饥餐胡虏肉渴饮匈奴血的英雄气概
我们从毛泽东的《七律长征》中感受到了
五岭逶迤腾细浪 乌蒙磅礴走泥丸的革命豪情
一首诗犹如一首歌，一句诗歌是一个意境。
才露尖尖角的小荷
给了我们童年的遐想
西下的夕阳
勾起了我们无限的惆怅
我们有理由相信：
走进诗文我们终将不俗
拥有经典我们终将不凡
五千年文明让世人瞩目
华夏经典令时代敬仰
从国外孔子学府的成立
到时下掀起的国学热潮
彰显了我中华传统文化的无限魅力
同学们你们是新一代的国家栋梁
中华文化经典靠我们传承和发扬
我曾有感于这样一句话：一个人才不一定有口才，但有口才的人，
一定是人才。所以在这里我衷心的希望我们全校师生能博览群书，诵读经典，让阅读成为我们学习生活工作之余的消遣，我们最终受益的不仅仅是丰富了学识陶冶了情操，更有心智的开悟灵魂的荡涤。
最后，预祝首届“我用童心颂祖国”大型诗歌朗诵会圆满成功！
谢谢大家！
2010.12.19
推荐第7篇：诗歌朗诵会
诗歌朗诵会
【主持人】
敬爱的老师，亲爱的同学们大家好！诗歌是我们古今人类智慧的结晶，今天，在这场诗歌朗诵会中，让我们一起尽情的欣赏诗歌的美好吧！
长江、黄河用博大的胸怀，滋养了五千年的华夏文明。古往今来，面对母亲河壮丽的景色，悠久的历史，多少文人墨客写下了不朽的篇章，发出了由衷的吟唱，让我们在朗诵会上尽情地感受吧！
下面请欣赏第一乐章：《大河奔流》。朗诵者_________、_________、_________。
第一章：大河奔流 【配乐】《大浪淘沙》（琵琶）（响起） 独诵：
《登高》【唐】杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
《望天门山》【唐】李白
天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
《黄河》【宋】王安石
派出昆仑五色流，一支黄浊贯中州。吹沙走浪几千里，转侧屋闾无处求。
【主持人】刚才几位同学朗诵的非常精彩，让我们大家一起用豪迈的诗篇讴歌我们的母亲河吧！ 齐诵
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 【唐】李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。 《浪淘沙》【唐】刘禹锡
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。 【主持人】
望千古故乡明月，唱一阙历史弦歌。古往今来，文人墨客，评古今、论兴亡，引诗情、上碧宵，看大漠长河，登边塞雄关，写下了光照寰宇的灿烂诗篇。远在边塞的战士仰望明月，更容易勾起思乡之情，那就让我们了解一下边塞的生
活吧！请听第二乐章：《边关明月》。朗诵者：_________、_________、_________。听，远处传来了悠扬的羌笛声…… 第一章 边关明月
【配乐】《关山月》（洞箫） 【独诵】
《关山月》 【唐】 李白
明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。
《塞上听吹笛》【唐】高适
雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。借问梅花何处落，风吹一夜满关山。 《从军行》 【唐】王昌龄
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 【主持人】
感谢以上三位同学给大家带来的精彩朗诵。当年的明月雄关，演绎了多少慷慨悲壮的故事，读者流传千载的诗篇，给人们留下了多少遐想的空间？让我们一起吟诵那些边塞将士们的壮丽诗篇吧！ 【齐诵】
出塞 【唐】王昌龄
秦时明月汉时关，万里长征人未还。 但使龙城飞将在。不教胡马度阴山。 凉州词 【唐】 王之涣
黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
【主持人】
坚毅不拔的青松，挺拔多姿的翠竹，傲雪报春的冬梅，都有着不畏严霜的高洁风格。啊！岁寒三友，流经诗里，步入画中，在婉转的琴弦上跳跃，在曼妙的舞姿里翩跹。青松，翠竹，梅花，不再仅仅是自然界的植物，他们已然化身中国传统文化的符号——凌寒不凋的高洁。请欣赏第三乐章《岁寒三友》，朗诵者_________、_________、_________。 第二章 岁寒三友
【配乐】梅花三弄（古琴） 【独诵】
梅花 【宋】王安石
墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来。 竹石 【清】郑燮
咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
青松
陈毅
大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。
【主持人】同学们：松、竹、梅，它那凌寒不凋的风骨，高风亮节的品行，不正值得我们学习吗？同学们让我们一起用诗篇来表达对岁寒三友的敬佩、喜爱之情吧！ 【齐诵】
《墨梅图题诗》【元】王冕
我家洗砚池头树， 个个花开淡墨痕。 不要人夸颜色好， 只留清气满乾坤。 《墨竹图题诗》【清】郑燮
衙斋卧听萧萧竹， 疑是民间疾苦声。 些小吾曹州县吏， 一枝一叶总关情。 《苍松怪石图题诗》 【清】李方膺
君不见，岁之寒，何处求芳草。又不见，松之乔，青青复矫矫。 天地本无心，万物贵其真。直干壮山岳，秀色无等伦。
饱历冰与霜，千年方未已。拥护天阙高且坚，迥干春风碧云里。（此句三遍） 【主持人】
历览千载辉煌地，长歌浩叹唱古今。我们是传统文化的后来人，我们又是文化香火的传递者。这些诗句，将从我们的少年时代开始，伴随我们人生的全过程。
在这山重水复，莽莽苍苍的中华大地上，希望我们每一个人，都能够谱出最精彩的乐章！
这次诗歌朗诵会到此结束，谢谢大家！
（鞠躬下）
推荐第8篇：诗歌朗诵会
诗歌朗诵会
有的人死了他还活着，有的人活着他已经死了。纪念鲁迅有感......走廊里传来一阵阵优美动听的诗朗诵，这是为什么呀？原来是我们班在举行诗意浓浓的小组朗诵表演。同学们的激情可高了，踊跃参加，积极表现。
首先，主持人吕欣妍、雷雨婷的演讲词拉开了整个活动的帷幕，语文老师决定了各组的朗诵顺序。当时我的心都快提到嗓子眼儿里了，后来得知我们组是C组最后，我那颗悬着的心也跟着落了地，开始悠闲自得地听着其他同学的朗诵。一组比一组好，一组比一组棒，一组比一组有感情，一组比一组熟练。同学们有的洪亮，有的动听，每组都那么努力，那么用功，都期望得到一个好的分数，得个好的名次。我还是很紧张，好像被千斤重担压着，喘不过气，心也不知不觉地跳得越来越快。下面是C组，C组做准备。随着主持人的话语，我的心跳得更快了，我们先在教室里默默熟悉诗词，熟悉了一下诗便上去了。不知怎么的，那充满企盼和渴望的62双眼睛一下子集中到了我们组的身上后，我反而平静下来，虽然我没上台但我伟我们组开心、快乐。
最后的评分把节目推向了高潮，同学们心中都怀着同样的期待，同样的激动和同样的兴奋。虽然还没有公布结果，虽然同学们都带着疑问离开了座位，但大家依然非常快乐。
这真是一场有意义的诗歌朗诵会呀！
推荐第9篇：诗歌朗诵会
黑河市职业技术学校
“绽放青春、我与祖国共奋进”诗歌朗诵会方案 为迎接党的十八大召开，回顾党的奋斗历史，热情讴歌党的光辉业绩，继承和发扬党的光荣传统和优良作风，进一步增强党、团组织的凝聚力和战斗力，激发我校学生的爱党爱国热情，校团委决定，举办“绽放青春、我与祖国共奋进”诗歌朗诵会。
活动目的:
1、通过诗歌朗诵会对学生进行爱国主义教育和民族精神教育,让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大,壮丽,富强的面貌,喜迎十八大。提高学生对民族文化的认识,继承发扬诗歌文化加深学生对祖国的情感。
2、配合推广普通话宣传周活动的开展,进一步提高我校师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识,美化校园语言环境。
活动要求:
1、以诗歌朗诵的形式表达青年对祖国的热爱之情。
2、以班级为单位参赛 ,团委负责组织，各班班主任具体负责。
3、朗诵要求:(1)所选诗歌,思想内容应积极向上;(2)运用普通话,声音洪亮;(3)语气,语调适当,重音,节奏恰当;(4)表达感情准确,自然; (5)服装统一.(6)时间根据所选内容在3-7分钟以内.
4、内容以歌颂伟大的祖国,伟大的党,歌颂家乡的诗歌，支持原创;形式以朗诵为主,可配表演,尽量多样化。
5、所需音乐自备,诗歌内容于10月17日前交团委组织部。活动时间:2012年10月10日---10月30日
活动地点:学校形体室
奖项设置:
本次朗诵会设五人评审小组，现场打分，全部朗诵完毕后，由工作人员根据评审小组所打的分数评定名次，取一等奖1个；二等奖3个；三等奖5个；优秀奖若干。现场颁奖。
领导小组：
组长：尚宝莹
组员：段秋凤郑巍巍孙雪莹刘爽 郑美玲初甜甜
各班班主任
活动要求
1、加强领导，精心组织。各班要高度重视，精心组织，做好动员，提高活动的广泛性和普遍性，并落实专人认真抓好活动的组织实施工作。
2、突出特色，注重实效。要在遵守活动宗旨的基础上，立足本单位实际，创新活动形式，突出活动的感染力、说服力，力求做到形式多样、生动活泼、成效明显。
3、加强宣传，营造氛围。活动前后要充分利用广播、板报、宣传栏等途径以多种形式宣传报道本次活动，营造隆重热烈的良好氛围。
共青团黑河市职业技术学校委员会
2012年10月10日
推荐第10篇：诗歌朗诵会主持词
诗歌朗诵会主持词
甲：最是书香能致远。
乙：腹有诗书气自华。
合：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家下午好！
甲：为弘扬中华传统文化，丰富校园文化生活，陶冶师生的艺术情操
乙：为展现益民学生的青春风采；营造“朗诵经典诗文，积淀文化底蕴”的书香校园氛围，今天下午，我们在这里隆重集会，举行经典诗文朗诵会。
甲：自活动通知下发以来，各班级积极准备，加紧训练。经过上周五的年级初选，最终有十四个班级的优秀选手脱颖而出，角逐今天的正式比赛。
乙：今天的比赛由七八年级的非班主任语文老师担任评委，满分为十分，采取去掉一个最高分，去掉一个最低分取平均分的方法，最终评出一等奖六名，二等奖八名。
甲：下面宣读评分标准：
1、普通话标准，吐字清晰。
2、语调自然流畅，停连合理，整齐协调。
3、忠实于原作品，领会作品内容，准确把握作者的思想感情。
4、情绪饱满，感情丰富，能根据所朗诵内容作相应的处理。
5、语速快慢得当，语调处理正确，轻重缓急合理，声音能够传达出作品意境，能读出作品的韵味。
6、仪态自然、大方。背景音乐选用恰当，与作品意境相协调。 乙：现在我宣布：益民实验学校经典诗文朗诵会正式开始！ 让我们用热烈的掌声欢迎一号选手闪亮登场。一号选手赵淑雯为大家朗诵的题目是《我爱你，中国》。
甲：好一首饱含深情的《我爱你，中国》。是啊，古往今来，爱国精神已经成为我们中华民族精神的重要组成部分。所以“爱国”也就成为了古今诗歌中一个永不磨灭的主题。下面请欣赏二号选手为大家带来的《我们爱你啊，中国》，朗诵者：张紫茹，杨鑫，梁静，徐伟。
甲：下面宣布一号选手的得分情况：去掉一个最高分分，去掉一个最低分分，一号选手最后得分分！
乙：接下来请欣赏三号选手张高峰朗诵《青春，中国》。大家欢迎了。
甲：宣布二号选手得分情况。 这是一曲悲壮的交响曲，它深沉激越，澎湃着火的热情。它是一代知识分子唱出的一曲带血的民族赞歌。请欣赏舒婷的《祖国啊，我亲爱的祖国》。朗诵：四号选手王鑫、潘阳、孙佳惠。
乙：宣布三号得分情况。提起2008年5月的那场灾难，国人无不为之动容。大灾大爱，多难兴邦。任何灾难也摧不毁伟大的中华民族！灾难让56个民族空前团结。请欣赏由五号选手周淑锦、张艳为大家深情演绎诗歌《孩子，抓紧妈妈的手》。 甲：宣布四号得分情况。“轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。” 徐志摩的一首《再别康桥》语言清新秀丽，节奏轻柔委婉，伴随着情感的起伏跳跃，犹如一曲悦耳徐缓的曲子，轻盈婉转，拨动着无数读者的心弦。接下来请六号选手刘洁、李云笑朗诵《再别康桥》。
乙：宣布五号选手得分情况。“轻轻的我走了，正如我轻轻地来。”多美妙的意境呀！一首《再别康桥》让我们深深地感受到了那份依依不舍的情意。诗中有情，诗中有画，正所谓“诗情画意。下面请我们与七号选手王甲蕊、王月苗一起去感受《雪花的快乐》。
看，他们来了。
甲：宣布六号得分情况。下面上场的是八号选手侯金延，他朗诵的诗歌是《祖国啊，我亲爱的祖国》。大家欢迎！
乙：宣布七号成绩。诗歌可以言情，诗歌可以言志。诗歌《相信未来》就表达了一种对未来的无比坚信，对未来的执着追求。让我们一起感受一下。朗诵者：九号选手葛仟慧，郑智文。
甲：宣布八号得分情况。台湾著名诗人余光中的一首《乡愁》把祖国大陆与台湾紧紧地联结在了一起，表达了作者强烈的思乡之情。下面，让我们伴随着《思乡曲》的优美旋律来聆听十号选手刘帅的深情朗诵。有请刘帅！
乙：宣布九号成绩。既然选择了远方，就应学会风雨兼程。请欣赏《心中的远方》，朗诵者：十一号选手蒋靖雯。
甲：宣布十号成绩。青春是一个美丽的字眼，青春是我们最为宝贵的财富。一个人应该如何度过这段美好的时光？十二号选手的朗诵或许给我们以宝贵的启示。请欣赏《旖旎青春，挥洒炫语》，朗诵者：朱英文、付琳、李长欣、赵可欣、侯胤丞 等。
乙：宣布十一号得分情况。“莫等闲，白了少年头，空悲切。一句诗词，一页历史，一位英雄。岳飞，一个响彻中华的名字！胸怀报国志，誓铸中华魂。下面请欣赏十三号选手刘长允激情朗诵《满江红》。
甲：宣布十二号的成绩。一个人应有一种大海的气魄，一个人应有一种花开的情怀。诗歌《面朝大海，春暖花开》将带领我们走进一个叫做“幸福”的地方。请欣赏周淑敏、马献礼朗诵的《面朝大海，春暖花开》。
乙：宣布十三号、十四号成绩。
甲:下面让我们以热烈的掌声欢迎宣布本次诗歌朗诵会的获奖情况。
乙：请为获奖选手颁奖。
甲：让我们再一次用掌声表示祝贺。请就本次活动的举行作重要点评。大家欢迎。
乙：与经典同行，打好人生底色。
甲：与博览同行，开拓广阔视野。”
乙：书籍是人类智慧的结晶。
甲：书籍是人类进步的阶梯。
乙：本次诗歌朗诵会的举办仅仅是我校读书活动的一个缩影。今后我校还将陆续开展形式多样的读书活动。
甲：希望同学们积极投身于学校读书活动的开展，以读书增智慧，以读书塑人格。努力营造“多读书，读好书，会读书”的校园文化氛围。
合：老师们，同学们，益民中学诗歌朗诵会到此结束。再见！
2011-6-21
第11篇：诗歌朗诵会主持词
诗歌朗诵会主持词
甲：最是书香能致远。 乙：腹有诗书气自华。
合：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家下午好！
甲：为弘扬中华传统文化，丰富校园文化生活，陶冶师生的艺术情操
乙：为展现益民学生的青春风采；营造“朗诵经典诗文，积淀文化底蕴”的书香校园氛围，今天下午，我们在这里隆重集会，举行经典诗文朗诵会。
甲：自活动通知下发以来，各班级积极准备，加紧训练。经过上周五的年级初选，最终有十四个班级的优秀选手脱颖而出，角逐今天的正式比赛。
乙：今天的比赛由七八年级的非班主任语文老师担任评委，满分为十分，采取去掉一个最高分，去掉一个最低分取平均分的方法，最终评出一等奖六名，二等奖八名。
甲：下面宣读评分标准：
1、普通话标准，吐字清晰。
2、语调自然流畅，停连合理，整齐协调。
3、忠实于原作品，领会作品内容，准确把握作者的思想感情。
4、情绪饱满，感情丰富，能根据所朗诵内容作相应的处理。
5、语速快慢得当，语调处理正确，轻重缓急合理，声音能够传达出作品意境，能读出作品的韵味。
6、仪态自然、大方。背景音乐选用恰当，与作品意境相协调。 乙：现在我宣布：益民实验学校经典诗文朗诵会正式开始！ 让我们用热烈的掌声欢迎一号选手闪亮登场。一号选手赵淑雯为大家朗诵的题目是《我爱你，中国》。 甲：好一首饱含深情的《我爱你，中国》。是啊，古往今来，爱国精神已经成为我们中华民族精神的重要组成部分。所以“爱国”也就成为了古今诗歌中一个永不磨灭的主题。下面请欣赏二号选手为大家带来的《我们爱你啊，中国》，朗诵者：张紫茹，杨鑫，梁静，徐伟。
甲：下面宣布一号选手的得分情况：去掉一个最高分 分，去掉一个最低分 分，一号选手最后得分 分！
乙：接下来请欣赏三号选手张高峰朗诵《青春，中国》。大家欢迎了。
甲：宣布二号选手得分情况。 这是一曲悲壮的交响曲，它深沉激越，澎湃着火的热情。它是一代知识分子唱出的一曲带血的民族赞歌。请欣赏舒婷的《祖国啊，我亲爱的祖国》。朗诵：四号选手王鑫、潘阳、孙佳惠。
乙：宣布三号得分情况。提起2008年5月的那场灾难，国人无不为之动容。大灾大爱，多难兴邦。任何灾难也摧不毁伟大的中华民族！灾难让56个民族空前团结。请欣赏由五号选手周淑锦、张艳为大家深情演绎诗歌《孩子，抓紧妈妈的手》。
甲：宣布四号得分情况。“轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。” 徐志摩的一首《再别康桥》语言清新秀丽，节奏轻柔委婉，伴随着情感的起伏跳跃，犹如一曲悦耳徐缓的曲子，轻盈婉转，拨动着无数读者的心弦。接下来请六号选手刘洁、李云笑朗诵《再别康桥》。
乙：宣布五号选手得分情况。“轻轻的我走了，正如我轻轻地来。”多美妙的意境呀！一首《再别康桥》让我们深深地感受到了那份依依不舍的情意。诗中有情，诗中有画，正所谓“诗情画意。下面请我们与七号选手王甲蕊、王月苗一起去感受《雪花的快乐》。看，他们来了。
甲：宣布六号得分情况。下面上场的是八号选手侯金延，他朗诵的诗歌是《祖国啊，我亲爱的祖国》。大家欢迎！
乙：宣布七号成绩。诗歌可以言情，诗歌可以言志。诗歌《相信未来》就表达了一种对未来的无比坚信，对未来的执着追求。让我们一起感受一下。朗诵者：九号选手葛仟慧，郑智文。 甲：宣布八号得分情况。台湾著名诗人余光中的一首《乡愁》把祖国大陆与台湾紧紧地联结在了一起，表达了作者强烈的思乡之情。下面，让我们伴随着《思乡曲》的优美旋律来聆听十号选手刘帅的深情朗诵。有请刘帅！
乙：宣布九号成绩。既然选择了远方，就应学会风雨兼程。请欣赏《心中的远方》，朗诵者：十一号选手蒋靖雯。
甲：宣布十号成绩。青春是一个美丽的字眼，青春是我们最为宝贵的财富。一个人应该如何度过这段美好的时光？十二号选手的朗诵或许给我们以宝贵的启示。请欣赏《旖旎青春，挥洒炫语》，朗诵者：朱英文、付琳、李长欣、赵可欣、侯胤丞 等。
乙：宣布十一号得分情况。“莫等闲，白了少年头，空悲切。一句诗词，一页历史，一位英雄。岳飞，一个响彻中华的名字！胸怀报国志，誓铸中华魂。下面请欣赏十三号选手刘长允激情朗诵《满江红》。
甲：宣布十二号的成绩。一个人应有一种大海的气魄，一个人应有一种花开的情怀。诗歌《面朝大海，春暖花开》将带领我们走进一个叫做“幸福”的地方。请欣赏周淑敏、马献礼朗诵的《面朝大海，春暖花开》。 乙：宣布十三号、十四号成绩。
甲:下面让我们以热烈的掌声欢迎
宣布本次诗歌朗诵会的获奖情况。
乙：请
为获奖选手颁奖。 甲：让我们再一次用掌声表示祝贺。请
就本次活动的举行作重要点评。大家欢迎。 乙：与经典同行，打好人生底色。
甲：与博览同行，开拓广阔视野。”
乙：书籍是人类智慧的结晶。 甲：书籍是人类进步的阶梯。
乙：本次诗歌朗诵会的举办仅仅是我校读书活动的一个缩影。今后我校还将陆续开展形式多样的读书活动。
甲：希望同学们积极投身于学校读书活动的开展，以读书增智慧，以读书塑人格。努力营造“多读书，读好书，会读书”的校园文化氛围。 合：老师们，同学们，益民中学诗歌朗诵会到此结束。再见！
2011-6-21
第12篇：013诗歌朗诵会
013班诗文朗诵会串词
甲：中华文化，源远流长！
乙：中华诗文，浩浩荡荡！
甲：也许将来，我们可能会成为诗人。
乙：孩提时代的我们，在古今优美的诗篇中，找到了童与真！
甲：今天，让我们在这汉字织成的景色中穿行。
乙：今天，让我们在这声韵组成的长河中徜徉！
甲：下面，就让我们一起走进013班《美文美景在我心》古诗美文朗诵会！
甲：一年有四个季节，春、夏、秋、冬
乙：请欣赏四季篇
甲：一年之计在于春，春天是多么美妙！
乙：瞧，刚走了二三里，春天就已经迫不及待的开花了，请欣赏《一去二三里》
甲：美丽的小花处处开放，装点着大地。
乙：它们拿着喇叭大声说：春天来了！春天来了！
甲：小草听见了，揉了揉惺忪的睡眼！
乙：河水听见了，舒展了一下身姿！
甲：小鸟听见了，唱出了春天最美的歌谣！
乙：禾苗听见了，伸出了好奇的小脑袋！请听《山青青》
甲：好一幅美丽的春色画卷！瞧，河岸的柳树早已经被陶醉其中了！
乙：你看，它们好像在岸边钓什么东西？
甲：钓什么呢，咱们快去看看！请听《柳树》
甲：真可惜，柳树什么也没有钓到！
乙：你知道为什么没钓到吗？是因为河里有个歌唱家总在那里不停地唱歌呢！听，它又在唱了。请听《咏鹅》
甲：真拿这只鹅没办法，别理它，让我们去江南走一趟
乙：看，夏天的江南多美呀！小鱼在荷叶下快乐的捉迷藏！请欣赏《江南》
甲：江南风景美如画，真让人流连忘返呀！
乙：让我们赶紧坐上荷叶飞船，看看阴山脚下景色如何?请听《敕勒歌》
甲：风吹草低现牛羊，到底是什么样的风呢？
乙：请听《风》
甲：什么时候，夏天已经悄悄溜走了？
乙：是呀，秋雨已经带来了丝丝凉意！请听《秋月白》
甲：秋天可真美呀！
乙：下面，让我们和刘晨曦一起走进秋天！
甲：一觉醒来，窗外白茫茫的一片。咦？雪妈妈什么时候来的，在外边住了一夜冷不冷呀！ 乙：冷也没关系，你瞧，雪地上早已经留下了小画家的杰作！请听《雪地里的小画家》
甲：四季真有意思，好像在和我们捉迷藏，真淘气！又跑哪去了？赶快去找找吧！ 乙：请听《哪儿去了》
甲：四季篇就欣赏到这里，下面我们就一起走进情感篇
甲：从呱呱坠地的那一刻起，我就感觉到了妈妈温暖的怀抱！
乙：是妈妈用甘甜的乳汁哺育我成长！
甲：是妈妈教我牙牙学语！
乙：是妈妈教会我迈开了人生的第一步！
甲：是呀，妈妈的爱是世间最伟大最无私的爱！请欣赏《母爱》
甲：母爱，就像温柔的河水，缓缓地流淌在我的心中。
乙：我就是那只被河水紧抱的小船，贪婪的享受着这份幸福！
请听《河水和小船》
甲：上学了，离开了妈妈温暖的怀抱走进了学校，眼睛里充满了陌生与焦虑
乙：此时，老师正在微笑着望着我，一句句温暖的话语化解了我内心的局促与不安 甲：原来，学校里也有妈妈！请听《老师的话语》
乙：老师告诉我，我们有一个共同的妈妈，那就是我们的祖国，他的名字叫中国！ 甲：在世界地图上，我找到了中国，她就像雄鸡一样屹立在世界的东方！ 乙：我是中国娃！我是中国娃！我骄傲，我自豪！
甲：请听《我是中国娃》
甲：我们是祖国的未来，祖国的希望！在祖**亲的怀抱里，我们正在茁壮成长！ 乙：我们多么希望全世界的小朋友也和我们一样幸福快乐！
甲：我们一起唱歌跳舞，未来的世界是属于我们的！请听《一起歌》
甲：地球上生活着许多可爱的小动物！
乙：地球上生长着许多美丽的植物！
甲：地球上还居住着着我们人类！
乙：地球上所有的一切都是地球妈妈的孩子！
甲：让我们共同携起手来保护地球、爱护地球吧！请听《地球妈妈》
甲：情感篇就欣赏到这里，下面，就让我们走进童真篇
乙：我经常仰着小脑袋看天空发呆，
甲：妈妈也就经常奇怪的问我在做什么？
乙：我说在看天上的小白羊，看她们多可爱呀！快点下来和我一起玩耍吧！ 甲：别着急，它们下来了！请听《天上的小白羊》
乙：这世界是如此多姿多彩、千奇百怪！
甲：为什么天空是蓝的？为什么小草是绿的？为什么花是红的？
乙：许多个为什么充满了我的小脑袋瓜，我多想知道答案到底在哪里？
甲：请听《我想知道》
乙：妈妈告诉我北京是祖国的首都，**的升旗仪式非常壮观，我多想去看看！ 甲：爸爸告诉我天上上盛开着洁白的雪莲，非常美丽，我多想去看看！
乙：请欣赏《多想去看看》
甲：我多想像白云一样去拥抱蓝天！
乙：我多想像海鸥一样去拥抱大海！
甲：我多想像骏马一样去拥抱草原！
乙：我多想像太阳一样去拥抱全世界！
甲：谁能知道我心里的世界，请听《心里的世界》
乙：童真篇就欣赏到这里，下面请欣赏特色篇（弟子规）
合：013班诗歌朗诵会到此结束！掌声欢送领导！
第13篇：诗歌朗诵会资料
海韵
叙述型抒情诗在徐志摩诗中占相当大的比例，《海韵》即是其中一首。在这类诗的写作中，作为叙述的语言无可避免地对阅读构成一种逼迫。这种逼迫来自现代诗——因为在传统的叙述诗中，比如《孔雀东南飞》、《木兰辞》中，叙述语言与抒情语言从不同层面出场、一目了然，而所叙之事是已然发生或可能发生之事。而在现代诗，比如徐志摩这首《海韵》里，叙述语言和抒情语言二位一体，只有全盘通读之后才能定夺语言的叙述功能。况且，更本质意义的区别在于，现代的叙述型抒情诗叙述所叙之事，并非一种直接生活经验或可能用生活加以验证的经验（但也并非不可以想象）。
听，海浪的声音
看，在这冷清的沙滩上 有一个散发的女郎
在雾霭里徘徊，徘徊而又惆怅
有赠
《有赠》是赠给一位女性的诗。诗歌以饱含激情的语调，借对一位女性的深情倾诉，形象地抒写了对历尽苦难之后的人间温情的真切感受，赞美了给受难者带来巨大精神慰藉和生活勇气的宽容的理解、善良的同情，表达了诗人对历史和人生劫难中真挚爱情的由衷的感激和歌颂。诗篇表达了一种既是爱情又超乎爱情的崇高情感，一种基于深切了解、信任的博大的爱，一种人间至情；同时也折射出对历史冤屈和现实不公的控诉。
简析本诗所表达情感的复杂内涵及其在特定时代背景下的意义。
这首诗作表达的是一种复合的情感，既有重获自由的庆幸，又有无法消除的创伤；既有光明的预示，又有难解的隐忧，它们交织着，一时难以理清，但作者却以一种沉静的态度出之，于平缓中有跃动，委婉中有激切，因而给予读者的美感也是多重的。
真切地袒露内心世界，细腻地抒写情感活动，也是本诗一个明显特点。在“战歌”风行，个人情感普遍受到漠视并为诗所摒弃的60年代，它的创作实属难能可贵。
这不是一切
即使折断了根，也不能放弃生的希望， 即使折断了翅膀，也要在空中飞翔， 即使熄灭了火焰，也要将别人照亮
无论如何都不要悲观失望，要对未来充满希望
相信未来 天边的排浪：象征着时代的暗流。 以作者当时的心境（1968年），可理解为时代的潮流曙光：象征希望。 以当时人们所处的*环境，内心是比较灰暗的。*期间几乎是中国文学史上的空白期，然而民间的创作却顽强地生存着。食指就是其中一位杰出的民间诗人，一位填补了历史空白的优秀诗人。食指（1948—），原名郭路生，著有诗集《相信未来》、《食指、黑大春现代抒情诗合集》、《诗探索金库·食指卷》、《食指的诗》。 该诗曾以手抄本的形式在社会上广为流传，并迅速传颂于一代青年人的口中。
我用残损的手掌
1942年，诗人戴望舒（原名：戴梦鸥）因为在报纸上编发宣传抗战的诗歌，被日本宪兵逮捕。在狱中，他受尽折磨，但始终没有屈服。《我用残损的手掌》就作于那个时候。这首诗，是诗人在侵略者的铁窗下献给祖**亲的歌。
黄河颂
“朋友，你到过黄河吗?你渡过黄河吗?你还记得河上的船夫，拼着性命和惊涛骇浪搏战的情景吗?„„”这是大型合唱歌曲《黄河大合唱》开始的配乐朗诵词。一句句热情深切的问话，伴随着壮阔、辽远的音乐，把我们引入抗日民族解放战争的激动人心的岁月。
黄河巨人的形象，以其豪壮的气魄和不可摧毁的力量，激励着中华儿女勇往直前。《黄河颂》这篇作品的成功，正在于它深刻表现了当时全国人民的革命斗志和高涨的抗日情绪，表现了我国新民主主义革命时期的强烈的时代精神。
啊，黄河！你是伟大坚强！像一个巨人出现在亚洲平原之上，用你那英雄的体魄筑成我们民族的屏障，憔其伟大而崇高，昂扬而高亢。五千年的古国文化，从你这儿发源。多少英雄的故事，在你的周围扮演！
我的祖国
他，巍峨雄伟；他，大河奔腾；他，地大物博；他有一个神圣的名字，那就是“我的祖国”
这首歌是乔羽、刘炽上世纪50年代为电影《上甘岭》创作的歌曲。其作品采用抒情和激情相结合的笔调，赞颂了美丽家乡的景色，表达了中国人民志愿军热爱祖国的深情和革命乐观主义精神。这首歌以抒情为主的女高音独唱形式出现，波涌而来的思乡之情洋溢在甜美的歌声中。著名歌唱家郭兰英出色的领唱，增添了歌曲的艺术魅力，使它在全国广为流传。
啊，母亲
诗人借梦幻，通过“慈母泪，珍藏的红围巾，童年幼稚的哭喊，成年后的不敢呻吟”等，表达失去母爱的孤苦无依。诗人以“古井”形容“怀念”，起到了无声胜有声的作用。读后让人感到情浓、意切，难以忘怀 。
人间最无私、最伟大、最崇高的爱，莫过于母爱。无私，因为她的爱只有付出，无需回报；伟大，因为她的爱寓于普通、平凡和简单之中；崇高，是因为她的爱是用生命化作乳汁，哺育着我，使我的生命得以延续，得以蓬勃，得以灿烂…
祖国啊，我亲爱的祖国
这是一首深情的爱国之歌，诗中交融着深沉的历史感与强烈的时代感，涌动着摆脱贫困、挣脱束缚、走向新生的激情，读来令人荡气回肠。
《祖国啊，我亲爱的祖国》是舒婷的代表作之一，旨在表达诗人对祖国的一种深情。与以往同类的诗作相比，它具有鲜明的时代特征与个性特色——既有当代青年那迷惘的痛苦与欢欣的希望，又有女儿对祖**亲艾艾的不满与献身的真情。全诗立意新颖，感情真挚，一反过去某些诗的浮泛与“神话”式的歌颂，从一个别致的角度来吟唱祖**亲的歌。
母亲，我叫钓鱼岛
祖国啊，我为你自豪
祝福你，祖国
中华少年
第14篇：十月诗歌朗诵会
“歌颂祖国，爱我中华”诗歌朗诵比赛活动方案
一、活动目的：
为了庆祝祖国65华诞，激发队员的爱国热情，增强民族自豪感和自信心，丰富队员的课余生活，培养队员对诗歌的学习兴趣， 提高队员的朗诵能力，展示我校蓬勃向上、开拓奋进的精神风貌，学校少先队大队部将组织全校师生开展以“歌颂祖国，爱我中华”为主题的诗歌朗诵比赛。
二、活动时间：2014年10月中旬下午第二节课外活动
三、活动地点：小广场
四、参赛对象：全体师生
五、比赛规则 ：
1、朗诵篇目为诗歌或散文诗。参赛内容健康，积极向上，切合主题，适合小学生朗诵，最好以爱国为主。
2、参赛采取抽签为序。
3、参赛选手原则上要求脱稿朗诵，本着全部参与的原则，提高学生爱国的热情
4、参赛必须用普通话朗诵，发音准确，感情充沛，声音富有表现力，达到一定朗诵效果。
5、每班朗诵时间不得少于4分钟 。每个班级有自己的口号，有秩序上下场，展现我校良好的班风班貌。
六、评奖办法：
1、评分采用十分制。详见附：评分细则。
2、去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取总分，按分数从高到低评选，评出一等奖二名，二等奖三名，三等奖五名。
七、评委：席老师、许主任、房伟、胡焕明、张雁、穆林及相关老师。
八、音响：李波
照相：汤启娟
未尽事宜，另行通知。
附：诗歌朗诵比赛评分细则
1、作品主题鲜明突出，内容积极向上。
2、参赛班级精神饱满，姿态得体大方。
3、参赛班级感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。
4、参赛班级吐字清晰，声音宏亮，正确把握诗歌节奏。
5、参赛班级能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。
评分要求：
1、评委打分保留小数点后两位数字，最后得分保留小数点后两位。
2、比赛打分满分10分，评委打分以9分为基础分。
第15篇：诗歌朗诵会开幕词
亲爱的老师,同学们.大家好!
滔滔江河水,淹不尽浩浩中华魂;
巍巍昆仑山,锁不住阵阵中华风。
又是一年秋风送爽时;
又是一轮花好月圆日。
走进十月,我们用一样的眼神凝望金秋;
投入国庆,我们有一样的感慨发自肺腑。
长江,黄河,惊涛裂岸
中国,我们为您激昂的颂歌;
泰山,黄山,刺破青天
为您捎上征服的欢乐。
全中国都在欢呼,
全世界都在雀跃。
我们只想为您送上一句话:
我们共祝祖国生日快乐,共祝中华繁荣富强!
没有祖国各项事业的蓬勃发展,没有祖国为我们创造的良好学习环境,就没有我们新时代学生的今天! [河北教师网站-冀教网 ]
欢庆的歌声就要唱响,把颂歌献给祖国、献给人民、献给亲爱的老师,同学们，祝福我们的民族日益强大!祝福我们的祖国繁荣富强!
第16篇：诗歌朗诵会主持
甲：尊敬的老师
乙：亲爱的同学们
合：大家好！
甲：书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者。
乙：在那敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。甲：书籍，是人类宝贵的精神财富，阅读，与我们相伴一生。 乙：当金秋的花香飘满整个校园，当青春的日子如风如梦，甲：微风轻启，你张开了沉睡的眼睛；
乙：细雨迷朦，你挥动着轻盈的翅膀，
甲：是你，点亮了我们渴望的眼睛，绘成了我们色彩斑斓的梦。 乙：这梦里，有繁星闪烁的一方天空，有缓缓流淌的一弯春水。 甲：是你，点缀了我们欲飞的翅膀，化成了我们如泣如诉的情。
乙：这情中，满蕴着温柔，微带着忧愁，有回忆的甜蜜，有人生的迷惘。
甲：今天，我们聚集在这里，一起来感受着《繁星 春水》中的小诗带给我们的心灵的温暖。
乙：今天，我们聚集在这里，一起走进冰心奶奶晶莹剔透的心灵，了解她零碎思想的果实。
合：初一（13）班《繁星 春水》阅读汇报会现在开始。
甲：首先有请任治涵同学引领我们走近作者。
任治涵：走近作者
乙：冰心奶奶被五四这道电光，这声惊雷把她震上了写作之路，她以 1
诗歌来抒唱自己对人生的感受。1923年，作为“文学研究会丛书”之一，冰心奶奶的第一部诗集《繁星》问世了，那她写作和成书的经过同学们一定想了解吧？有请范雨婷来为我们解读。
范雨婷：解读写作背景
甲：同学们，你们从《繁星 春水》中读出了什么？——爱，对。冰心奶奶告诉我们，有了爱就有了一切，让我们带着她的“爱的哲学”走近我们的诗歌朗诵比赛。
乙：我们朗诵的诗歌都来自《繁星 春水》，下面由我为大家宣布比赛规则，我们班有九个小组，每个小组一个节目，每个小组选一名同学为其他组的打分，评分细则，请看大屏幕——
甲：另外，我们有请后面的老师们为我们评分，比赛分设
一、
二、三等奖，一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。诗歌朗诵会结束后，我们将收齐评分表计算后公布。
乙：好，就让诗歌敞开你我的心扉，释放你我的激情吧。这里将成为诗歌的海洋，让快乐的风帆驶进这深蓝的大海吧！
甲： 冰心奶奶一步入文坛，便以宣扬“爱的哲学”著称。而母爱，就是“爱的哲学”的根本出发点。她认为，母爱是孕育万物的源泉，是推动世界走向光明的根本动力。在《繁星·春水》中，她把母爱视为最崇高最美好的东西，反复加以歌颂。
乙：人生路上风风雨雨，坎坷磨难，只有母亲是保护自己度过坎坷磨难的人。母爱是伟大的，可以使我们在痛苦的时候得到安慰，在孤独时得到欢乐，在冷落时得到幸福，请欣赏第一小组的周鑫同学为我们
带来的诗歌《安慰》。
1组：周鑫《安慰》
甲：母爱如一缕阳光照亮你的人生，让你的未来一片光明，母爱如无助时的一双手，当你遇到困难时，只要牵着她，困难就会迎刃而解。相信同学们也对母爱都有独到的见解吧。下面有请第三组廖可人和李想为我们带来诗歌《致词》
3组：廖可人、李想《致词》
乙：冰心从小就生活在一个温暖和富裕的家庭里，父亲是个思想开明的海军军官。她的童年是在美丽的山东海边度过的，大海给她留下了深刻、亲切的印象。1923年冰心第一次独自离家，远赴重洋去美国留学。太平洋上粼粼的海波唤起了冰心童年的回忆，海潮声中勾起了她对母亲的无限思念„„她折了一只又一只纸船寄托对母亲的思恋。下面请欣赏第六组薄佳敏带来的诗歌
6组：薄佳敏《纸船》
乙：深蓝的天空繁星闪烁着，他们在无声的对语，他们在赞颂什么？童年。童年是人生的花季，纯洁无暇，有一个绚丽的幻想的天空。在冰心奶奶眼里，充满童真童趣的世界才是人世间最美的世界。有请第小组的同学为我们带来的《童真组诗》
组：《童真组诗》
甲：冰心的童年是偎依在自然的怀抱里长大的，她纯洁的灵魂在蓝天大海和母爱中浸泡过，在冰心看来，人类来自自然，归于自然，人与自然应该是和谐一致的，她不但在诗中礼赞自然，还将母爱、童真、
自然融为一体。请欣赏第九小组为我们带来的组诗《自然赞歌》 9组：《自然赞歌》
乙：脱离不了讴歌母爱，追忆童真，礼赞自然，这是《繁星 春水》中的永恒主题。但是，还有一部分诗歌是对人生的思考和感悟。这部分诗是“哲理诗”。一些是对人生的感悟和思考。另一些是思想上的矛盾：冰心满怀对新的精神生活的渴望，苦苦探索着世界与生命之谜，但也对自己以“爱”来战胜“憎”的理想是否能实现产生怀疑。在作者迷惘、略显忧伤时，梦醒了，又回到了现实中会有人引领她去追逐梦想吗？有请第7组罗思恒与带来的诗歌《一朵白蔷薇》 7组:罗思恒《一朵白蔷薇》
甲：没有坎坷的人生是不完整的人生，人生难免有悲欢离合，人世间不如意的事十之八九，而且金无足赤，人无完人，所以摆正位置，调整心态才是关键的，诗人也有他的忧愁，也有他的迷惘，他们是如何解决的呢？下面有请第五组的王乾倩和刘娟用诗歌《解脱》为我们一同解释吧。
5组：王乾倩和刘娟《解脱》
甲：冰心的诗正如她的笔名一样，一片冰心在玉壶，不着意雕饰，不施浓墨重彩、没有造做的渲染，有的只是清雅的本色。明月下，和风中，仰头问候繁星，任芳草的幽香沁入心脾，让夏虫的合鸣回荡脑海，将整个身心渐渐融入造物者绘制的美景之中，她在静静的祷告······请第八组的李辉为我们带来诗歌《晚祷》
8组：李辉《晚祷》
乙：生命之花，总是在谦逊的心境中绚烂开放。一旦陷入孤芳自赏之中，就会枯萎凋谢。 其实天地何谓大，何谓小？只是因人而异罢了！心地宽大，天地自然大，心胸不能放开阔，只能看见自己身边有限的天地，那自然小了！天与地的距离实际就是我们上眼皮与下眼皮的距离 。请欣赏第二小组的黄龙同学为我们带来的小诗《墙角的花》及其仿作。
2组：黄龙 《墙角的花》
甲：四季里，还有没有人聆听这歌声？
乙：这歌声纷纷散落如白羽，在漆黑的空间缓缓飘转，洒落到连思维也无法触及的距离；
甲：朝暮间，还会不会再想起这情景？
乙：在月光如水的夜里，于平静中依然藏有一种无法熄灭的渴望，想以透明的语言再一次翻飞搏击„„
甲：今天，我们奉献给您的诗篇，只是霓裳羽衣上一片小小的羽毛。 乙：冰心奶奶虽默默地走了，依依不舍地走了，她但把最后一页献给了我们，我们在这一页上写满感谢、写满尊敬、写满怀念，宣泄着自己的情感。她的的小诗至今仍闪耀着人性的光辉，传诵在人们的心灵深处。她将永远被人们所热爱，只要还有繁星、春水！今天的诗歌朗
诵会到此结束。下面有请同学们畅所欲言，谈谈阅读《繁星 春水》后有什么感受？
自主发言
甲：同学们的感受肯定还有很多很多，但是时间太短暂了今天的发言到此为止，请叶老师为我们的活动作出小结。
老师小结。
第17篇：诗歌朗诵会主题词
清明节诗歌朗诵会主持词
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们大家好：
女：清明雨纷纷，
男：白花祭亲人。
女：缅怀先烈英雄事，
男：热泪盈眶祭英魂。
女：烈士业绩照千秋，
男：星星火炬代代传。
女：生为炎黄子孙我无比自豪，
男：生为龙的传人我无尚光荣。
女：我们是新世纪的缔造者，
男：我们是新世纪的接班人。
女：从小立下报国志向，
男：当好建设者和接班人，
女：谱写中华新篇章
合：龙门爱心希望小学“继承先烈遗志，正常文明少年”清明诗歌朗诵会现在开始：
1，清明节的雨呀纷纷扬扬，那是我们的眼泪涌出胸膛，请欣赏x年级xxx等同学带来的诗歌《xxx》。
2我们的幸福生活来之不易，是无数先烈抛头颅，洒热血换来的，我们怎能忘记？请欣赏x年级xxx为我们带来的诗朗诵《xxx》。
3我们的清明多像一座彩楼，憧憬和向往~······倾听x年级xxx同学带来的诗朗诵《xxx》。
4，安息吧，英雄！你那不朽的灵魂，已融入我们的信念，你那不灭的精神，会 传给一代又一代少先队员，请听《xxx》朗诵者：x年级xxx等。
5清明节，我们的思绪又回到了那个战火纷飞的年代，无数革命先烈的鲜血换来了我们今天的幸福生活，我们永远怀念着你们呀，在这个满是哀思的节日，请欣赏x年级xxx等同学朗诵的《xxx》。
6下面请听x年级xxxx等同学为大家带来的诗朗诵 《xxx》。
7，为了祖国的解放和人民幸福美满的生活，有多少革命先烈长眠于地下，历史不会忘记他们，请欣赏x年级的xxx朗诵的《xxx》。
8，三月，万物复苏，盎然春意，三月，最令人向往的日子，请听x年级的诗朗诵《xxx》。朗诵者：xxx等。
9，又是一年清明节，对英烈的纪念，对亡灵的悼念从未停止过，请欣赏x年级xxx带来的诗朗诵《xxx》。
10，打开中国历史的篇章，每一个节目都浸透着东方文化灿烂的文明，每一个节目都闪烁着神奇的民族力量。请欣赏《xxx》，朗诵者：xxxxxx等。
11，请欣赏x年级xxx等同学带来的《xxx》，
12，春天到了，我们去踏青，花儿芬芳，草儿青翠，可谁有知道我遗憾的心事？清欣赏x年级张嘉怡，xxx等为大家带来的诗朗诵《xxx》。
Xxx
13人的身躯怎能从狗洞子里爬出，我应该在烈火与热血中得到永生，请听《xxx》。
14，下面请欣赏二年级王浩哲，xxxx等同学带来的诗朗诵《xxx》。
15，先烈呀，我们就像纪念碑旁的小松树给您放哨，为您站岗，我们像墓地的鲜花，向您送去问候，送去芬芳，请欣赏x年级xxx为我们带来的诗朗诵《xxx》。
16，蒙蒙的细雨，悄悄的在心里汇织成一张粘粘的网，带去我清明节的哀思，请听x年级的xxx带来的《xxx》。
17，努力学习，自强不息，热爱祖国，热爱人民，接过革命先辈的旗帜，开创共产主义的美好明天！请听xxx等朗诵的《xxx》。 结尾：
评委正在紧张地打分、合分，利用这个时间有请xxx同学为大家演唱一首歌曲，大家掌声欢迎
下面由x老师宣读比赛结果:
请获得一等奖的同学到台前来领奖，伸出你热情的双手为他们喝彩
请获得二等奖的同学到台前来领奖，同学们为他们取得的成绩表示热烈的祝贺。
女：今天，我们吟颂诗篇，演绎经典
男:今天，我们积淀智慧，传承文化
女：我们感悟生命、珍惜现在。伟大的时代，可以把每条人生的道路变成壮举；
男：我们把握春天，承担未来。崇高的追求，可以把每个生命的精神变为太阳！
女：让我们记住这庄严的时刻，
男：让我们记住这郑重的承诺，
合：我们，要让先烈的鲜血染红的旗帜，永远飘扬在祖国的蓝天!
老师们，同学们，清明节“继承先烈遗志，正常文明少年”经典诗歌诵读活动到此结束。谢谢大家
第18篇：诗歌朗诵会方案
攀枝花市十二中诗歌朗诵会
活动方案
为了弘扬中华民族传统诗歌精神，陶冶学生情操，提高学生文学修养，营造校园人文氛围，彰显我校学生的青春风姿，学校特举办诗歌朗诵比赛。具体工作如下： 主办部门： 校团委、语文教研组
活动时间： 2009年4月28日晚7点10分
活动地点： 校三楼会议室
参加人员： 参赛学生、相关校领导、语文组全体教师以及部
分优秀学生代表
活动评委：伍亚林、张晓林、张勇辉、张海兵、陈国琼、杨
帆、代峰、曾艳、彭刚
参赛形式：在语文老师的组织和指导下，各班先行组织初赛，
每班选拔1个节目参加学校决赛
比赛规则：①抽签决定出场顺序。
②选手脱稿朗诵，朗诵时间一般不宜超过5分钟。 ③配乐者请自备磁带。
④现场打分（标准见评分细则）
奖项设置及安排 ：
冠军奖：2名 荣誉证书每人一个乒乓球拍每人一份亚军奖：3名 荣誉证书每人一个笔记本每人一份季军奖：5名 荣誉证书每人一个中型笔每人一份
优秀奖：17名 荣誉证书每人一个
比赛规则的说明
（一）评委
1、评委必需公证严明，做到对错分明；
2、评委要认真评判，不得错评；
3、评委一时不能判定正误时，要讨论通过；
（二）参赛者
1、参赛者必须服从主持人与评委的判定，不得有反对言行；
2、赛者必须遵守比赛规则；
3、参赛者对主持人、评委产生不满时，不得当场顶撞，可在大赛结束后，向主办单位提出申请，请求解决；
4、参赛者如果多次无理取闹，有意打乱竞赛进程，根据情况，评委可讨论后给予处理，处理如下：
a.对于初次抵抗者给予警告处理；
b.对于两次抵抗者给予警告，并扣除相应分数；c.对于三次抵抗者取消竞赛资格
（三）、关于竞赛进程
1、主持人宣布竞赛开始；
2、介绍评委、参赛选手；
3、宣布评比规则，包括台风，语音语调，仪表仪态，和应变能力等；
4、参赛选手预备；
5、统计结果，主持人宣布结果；
（四） 比赛程序
1． 评委及嘉宾入场
2． 主持人致词
3． 主持人宣布比赛规则并介绍各比赛选手
4． 比赛环节。选手须在演讲前先介绍自己。
5． 评委点评并进行打分。
6． 统计结果，主持人宣布结果；同时比赛结束。
（五）评分细则：
①朗诵材料积极健康、感情真挚、催人向上，文质兼美。（20分）
②普通话标准，停顿、语速、重音、句调等处理得宜。（20） ③朗诵流利、纯熟，朗诵语气、语调适当，节奏分明、抑扬顿挫，情感充沛、声情并茂，能表达出诗的形象和意境，能引发共鸣。(40)
④着装整洁，仪态大方，朝气蓬勃，有亲和力。（10分） ⑤有丰富得体的体态和表情语言，能强化朗诵效果。（10分） 补充注意事项：除特别说明外，需在三分内演讲结束，若超过时间由计时人员举手示意。
攀枝花市十二中学
2009年4月12日
第19篇：诗歌朗诵会通讯稿
诗歌朗诵会通讯稿
为了弘扬中华民族的传统美德，让每位学生身怀感恩的心，让同学们懂得感恩不仅是一种美德，更是一种责任，是做人最根本的修养和道德准则。推进学校学生思想道德教育，加强学生的感恩教育，全面提高学生整体素质，引导广大学生树立健康的人格，全面促成优良校风的形成，营造感恩生活的良好气氛
3月30日晚，建筑学院隆重举行了以“感恩传承你我，真情由心而生”为主题的诗歌朗诵会。出席此次活动的有院团总支副书记田涛、就业干事林迁和各班学生代表
首先团总支副书记田涛致辞，对此次活动的主题做了精彩诠释及对到场的嘉宾致以热烈的欢迎和衷心的感谢，同时希望同学们懂得感恩父母、感恩社会、感恩祖国，从小事做起，知恩图报。衷心地祝愿各位选手能取得优异成绩，此次活动取得圆满成功。
活动以一首“感恩的心”揭开序幕，每位选手演讲铿锵有力、激情洋溢，将感恩抒发的淋漓尽致，使现场观众也深受其感染，报以热烈的掌声。此次活动有41个班级踊跃参赛，经过紧张激烈的比赛，有三个班级脱颖而出获得优胜奖。
此次诗歌朗诵会的成功举办，让同学们懂得了尊重他人；懂得回报父母；懂得报答学校、社会和国家，弘扬中华民族的传统美德。
第20篇：诗歌朗诵会主持词
冯家口小学诗歌朗诵会主持词
甲：点燃读书激情， 乙：饱读诗书精华。
合：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家下午好！
甲：为弘扬中华传统文化，丰富校园文化生活，陶冶师生的艺术情操
乙：为展现我们冯家口小学的青春风采，营造“朗诵经典诗文，积淀文化底蕴”的书香校园氛围，今天下午，我们在这里隆重集会，举行经典诗文朗诵会。
甲：自活动通知下发以来，各班级积极准备，加紧训练。经过几天的年级初选，最终有六个年级的优秀选手脱颖而出，角逐今天的正式比赛。
乙：今天的比赛由各年级老师担任评委，满分为十分，采取去掉一个最高分，去掉一个最低分取平均分的方法，最终评出各类第一名。
甲：现在我宣布：冯家口小学经典诗文朗诵会正式开始！ 乙：让我们用热烈的掌声欢迎六年级选手刘玉闪亮登场，为大家朗诵《我心中的祖国》。
甲：好一首饱含深情的《我心中的祖国》。是啊，古往今来，爱国精神已经成为我们中华民族精神的重要组成部分。感恩也是古今诗歌中一个永不磨灭的主题。下面请欣赏五年级选手冯兴旺、刘瑞萱为大家带来的《感恩父母》。
乙：接下来请欣赏三年级集体朗诵颂扬祖国大好河山的古诗《望天门山》。大家欢迎了。
甲： 这是一曲悲壮的交响曲，它深沉激越，澎湃着火的热情。它是中华儿女唱出的一曲带血的民族赞歌。请欣赏五年级集体朗诵的《七律、长征》。 乙：下面请欣赏二年级选手崔艺彩为大家深情古典诗歌《敕勒歌》。
甲：寓言故事是大家所喜爱的，小故事蕴含大道理。下面请欣赏一年级选手李怡然为大家带来了有趣的寓言故事《乌鸦喝水》。
乙：语言清新秀丽，节奏轻柔委婉，伴随着情感的起伏跳跃，犹如一曲悦耳徐缓的曲子，轻盈婉转，拨动着无数中华少年的心弦。下面由六年级选手崔玳萌、李美凤为大家诵读《中华少年》，请欣赏。
甲：“啊！这就是我的中华！这就是中华少年！”多美妙的意境呀！下面一首《祖国妈妈》让我们深深地感受到了那份热爱祖国的情意。请四年级同学集体诵读《祖国妈妈》。看，他们来了！
乙：下面上场的是三年级选手刘莹，她朗诵的诗歌是《天上的街市》。大家欢迎！
甲：诗歌可以言情，古诗《望庐山瀑布》就表达了一种对祖国大好河山的赞美，让我们一起感受吧。下面由二年级集体朗诵。
乙：粮食是人们的生命，我们要珍惜每一粒粮食。下面有一年级集体诵读《悯农》。请欣赏。
甲：诗词能表达作者强烈的思想感情。下面，让我们来聆听五年级同学表演诗歌大比拼。有请五年级选手请闪亮登场！
乙：我们要懂得感恩，感恩父母、感恩老师、感恩每一个关心我们的人。请欣赏《感恩》，朗诵者：四年级选手刘亚辉、甄会莹。有请！
甲：诗词文化是我们中华民族的骄傲，是中华文化的精髓。下面有一年级选手郑湘媛、陈加琳、李茜诵读《江南》。有请。
乙：青春年少是一个美丽的字眼，青春风华是我们最为宝贵的财富。一个人应该如何度过这段美好的时光？六年级同学的集体朗诵《我们的方阵》，或许给我们以宝贵的启示，请大家欣赏。
甲：“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”下面请欣赏三年级选手刘镱扬、冯天赐激情朗诵宋代著名词人苏轼的《赤壁怀古》。有请！
乙：古诗词是我们的喜爱，现代文化更是我们的自豪！下面有一年级选手刘晨岩、郑鲁缘诵读《明天要远足》，请欣赏。
甲：“远看山有色，近听水无声！”古人的诗情画意令我们流连忘返，下面请欣赏二年级学生甄文恒、李玉博朗诵著名诗人王维的《画》，有请！
乙:老师是人类灵魂的工程师，是我们人生的引路人，我们要感恩老师啊！下面让我们以热烈的掌声欢迎 四年级选手韩玉洁诵读《我们的老师》。
甲：小故事也是我们小学生所喜欢的，能给我们带来欢乐，下面有一年级选手李怡然为大家演讲小故事《大还是小》，请大家欢迎。 乙：祖国是我们的母亲，我们为有这样的母亲而自豪！下面有六年级选手李美凤同学为大家送上《祖国啊！我亲爱的祖国》，请欣赏。
甲：与经典同行，打好人生底色。
乙：与博览同行，开拓广阔视野。”
甲：书籍是人类智慧的结晶。 乙：书籍是人类进步的阶梯。
甲：本次诗歌朗诵会的举办仅仅是我校读书活动的一个缩影。今后我校还将陆续开展形式多样的读书活动。
乙：希望同学们积极投身于学校读书活动中，以读书增智慧，以读书塑人格。努力营造“多读书，读好书，会读书”的校园文化氛围。
合：老师们，同学们，冯家口小学诗歌朗诵会到此结束。再见！
2017年12月13日
