推荐第1篇：感恩演讲活动方案
篇1：感恩演讲比赛方案
北师大学株洲附校“感恩教育”主题演讲比赛活动方案 为了充分展示我校学生的文明风采，激发学生感恩祖国、感恩家乡、感恩学校；感恩父母、感恩老师，感恩朋友、感恩他人的情感，为了丰富同学们的课余文化生活，让同学们能锻炼自己的语言表达能力和面向大众的胆量和礼仪，在比赛中学习，在比赛中锻炼，展现新时代青年风采，根据我校关于开展“感恩教育”主题活动的通知精神，定于9月28日下午在全校开展以“感恩教育”为主题的演讲比赛活动。现将有关事宜公布如下：
一、主办部门：学工处、学校教研室、语文组承办
二、演讲形式
以“感恩教育”为主题，反映自身的所见所闻所思所想，抒发自己对祖国、对家乡、对学校、对亲人、对老师、对同学、对他人的真实情感。
三、参赛对象：
各年级通过初选，选派5名学生参加学部决赛。
四、比赛时间：2012年9月28日（星期五下午6---7节课） 比赛地点：图书室前大理石广场
五、比赛规则：
1、本次比赛采用限时演讲，时间限为4—6分钟。
2、决赛采用抽签顺序制，参赛选手按抽签次序依次上台演讲。
3、演讲内容必须与既定主题相符，演讲稿须为原创稿
4.一律使用普通话，仪态自然大方，着装规范。
六、评分标准：
（一）、演讲内容（35分）
1、思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实具体，生动感人（15分）
2、材料真实、典型、新颖，事迹感人、实例生动，反映客观事实，具有普遍意义，体现时代精神(10分)
3、讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜（5分）
4、文字简练流畅，具有较强的思想性（5分）
（二）、语言表达（35分）
1、演讲者语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。（10分）
2、演讲表达准确、流畅、自然。（10分）
3、语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。（15分）
（三）、形象风度（15分）
演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。
（四）、综合印象（5分）
演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。
（五）、会场效果（10分）
演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果；演讲时间控制在6分钟之内。
七、奖励办法：
各年级评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖2名（共15名）
八、演讲比赛活动流程
1、比赛安排
活动组长：吴炳金
会场布置：学工处
主持：待定
评委组：周崇典、吴炳金、马军、黄建华、李林华、廖勇、唐琼 总计分：初三（1）班学生两人
2、比赛流程：
1、布置会场
2、升国旗
3、宣读评委以及比赛规则和评分标准
4、演讲开始
5、公布比赛结果，颁奖
6、活动总结
7、比赛结束
语文教研组 2012/9/19 篇2：感恩演讲比赛策划
感 恩 的 心 活
动
策
划
书
物理与电子信息科学系 2012年3月29日
“感恩为先”主题教育启动仪式暨感恩
的心演讲比赛活动策划书
——物理与电子信息科学系
一、活动目的
为积极响应学院“感恩于先”主题教育号召，充分展示我系学生的文明风采，激发同学感恩祖国、感恩社会、感恩学校的情感，同时丰富同学们的课余文化生活，引导我系学生接受知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育，增强同学们的社会责任感和奉献意识，特策划了如下活动。
二、活动主题
感恩于心，施恩于行
三、主办单位
物理与电子信息科学系团总支学生分会
四、特邀嘉宾
谢书记、张书记、谢老师、田老师
五、活动对象
物电系09-11级学生
六、活动时间 2012年3月29-4月6日
七、活动流程
（一）前期准备工作
1、3月29日： 1）高泽宇负责统计好各班参与感恩演讲活动初赛名单，并汇总给黄勇；
2）学习部负责通知各报名选手初赛时间、地点及流程。
2、3月30日： 2）高泽宇负责安排好初赛演讲顺序，并及时报予黄勇。
3）田老师主持召开活动预备会议，布置各部门任务。
（二）活动概况
本次演讲比赛分为初赛和复赛两个阶段。
1、初赛阶段 1）时间：3月31日晚7：00 2）地点：物电楼313 3)评委：田老师、谭元元、学生会主席团成员
4)人员安排： a.办公室负责将初赛评分表并复制7份，汇总表复制2份（见8-9页，3月31日中午前完成）； b．学习部负责提前通知参赛人员做好初赛准备并及时到313参加初赛；
c.初赛须到场的学生干部：谭元元、主席团、团副助理、宁彩玲、廖巧君、学习部
5)初赛流程：
a.宁彩玲点到(若有未按时参与比赛者，及时安排学习部催促)； b.田老师宣布比赛形式：即15秒的自我介绍（班级、姓名、演讲主题等）加3分钟的主题演讲,演讲不足3分钟者或超过3分钟均要扣分，初赛可暂不脱稿; c.宁彩玲按顺序对选手进行点名(各位选手演讲顺序事先已排好)，被点到者先进行15秒的自我介绍（班级、姓名、演讲主题等），然后进行3分钟的自我演讲，廖巧君负责计时（凡超过3分钟者及时予以提醒）；
d.演讲完毕后汪湘、高泽宇开始统分，并按照去掉一个最高分，去掉一个最低分原则计算出平均分，分数高低排好后选出前12位交与田老师，并告知学习部电话通知进入复赛名单（当天晚上）；
2、复赛阶段 1）时间安排
彩排时间：4月6日下午2:00 比赛时间：4月6日晚7：00 2）地点：模拟法庭 3）评委：谢书记、张书记、谢老师、田老师、谭元元、学生会主席团成员5)人员安排
a．科技实践部负责向资旅系申请模拟法庭（写好申请书先盖好系部 的章再到资旅系申请，3月31日前完成），并向团委租借话筒（3月31日前），此外，4月6日下午1:00联系资旅系开门（模拟法庭），并于2:00之前做好话筒、灯光、音响调试工作；
b．学习部负责演讲顺序的抽签工作（4月2日前）、座位安排（每
班去22人），并制作好《感恩演讲比赛签到表》（4月5日前）,4 月6日学习部负责做好比赛前考勤工作（若有班级晚上6:30未到，
则打电话催促）及维持场内秩序（对照座位安排表就坐）；；
c．宣传部负责整个模拟法庭的舞台布置（组织部、体育部协助宣传部
况与荣誉证书（荣誉证书提前盖好系部的章）对号入座，当场就要
d．办公室负责提前将复赛节目评分表复印100份，评分标准12份，
汇总表2份（具体表格见11页，4月4日前完成），比赛过程中担任统分小组（安排3人即可），统计并计算比赛得分情况；
e．文娱部负责主持人、礼仪小姐（主要从11级中选）的选定及比赛
所需穿插的文艺节目（舞蹈一个，其余仅限乐器和歌曲，要求高质量），其中主持人2位（一男一女，4月5日前写好台词），礼仪4位，节目4个即可（3月31日前定下来，假期过后即开始督促训练，比赛前彩排）；
f．宣传部3月31日前将场地布置所需材料及荣誉证书数目列单写好
交给安保部，安保部于4月4日前将材料置办好，并于4月6日下午买好4瓶矿泉水送至模拟法庭； g．黄勇负责借取礼仪服4套（4月5日前），高泽宇负责制作即兴表演箱及活动现场即兴表演题目抽取（4月4日前），贾豫琳负责收取每一位选手得分情况并发放新的统分表，廖珩璐负责比赛计时（凡超过时间者及时提醒）,谢飞翔于3月31日之前确定好即兴表演标题（与感恩无关，从大学生的价值观角度着手）；
h．谭元元负责整个活动场地布置的指导；
i．刘威负责借好照相机及整个比赛过程的摄影；
j．男女生部负责活动结束后的场地清理； 篇3：感恩演讲活动策划书
珍爱生命 学会感恩 演 讲 比 赛 计 划 书
开明中学学生会学习部
2012年5月1日
《珍爱生命，学会感恩》演讲比赛方案
一、活动主题：
拓展心理健康知识，增强自身心理素质，促进身心和谐发展，是中学生能够健康快乐成长并顺利成为国家栋梁之才的关键所在，也是心理健康教育活动永恒的主题。为了发展学生心理素质教育，学校决定开展一次以“珍爱生命，学会感恩”为主题的演讲比赛。
生命不是一个数量词，而是一个质量词，我们在现实的生活中总会遇到一些让人感动的场面，就让我们把那些难忘的情景记录下来，把内心的感受演讲出来吧!
二、活动目标：
此次活动同学们可搜集一些图片、音乐等作为增强气氛的正面作用，同时演讲过程使同学们在自己将来的人生路上遇到一些感动的情景(包括遇到一些挫折和灾难的时候)能够用正确的心态处理，同时也为了提高了同学们的口语演讲水平和表达能力，而且丰富同学们的课余生活，活跃同学们的学习气氛，为同学们提供一个更好的展示自我的平台!
三、比赛规则及要求：
a.本次活动同学们自己搜集觉得有意义且符合题意，内容健康，积极向上的图片(可从网上搜集也可以自己找现实生活中的一些图片)能抒发个人的认识、体验、感想，题目自拟!不管是幽默诙谐，还是慷慨激昂,只要他们把主题演绎得丰富多彩、生动有趣就行! b.本次比赛可以以个人为单位，也可以以小组为单位（最好不要超过三人为宜）。
四、决赛时间：5月18日第三节课。比赛地点：图书楼会议室。
五、参赛人员：我校师生。
六、基本活动内容
1.前期宣传期：由学生会学习部下发文件给各班班长，由班长宣传鼓励各班同学积极参加，踊跃报名。每班一个，5分钟。
2.初赛 (1).报名：在各班征稿。利用五一长假进行组稿、排练。
(2).初赛：每个年级先赛，时间于13日前结束，地点自定。选手参加比赛邀请学生会主席和各部部长及部分语文老师作评委为演讲选手评分，选前八名进入决赛。
(3).结果
(1)活动准备 a、确定主持人。
b、通知参赛选手到场人员。
c、发送请帖邀请评委老师及特邀嘉宾； d、到场人员工作安排与调配； (2)场地准备：
a、比赛场地背景的布置；
b、嘉宾席布置：桌椅摆设、纯净水的摆设、评分表发放； c、观众席的布置：入场口设置、入场人员的确定； d、音响、灯光的摆放和调试； e、报幕初试及后勤准备； f、比赛所需物品准备。 4.决赛现场(内容安排)：
(1) 准备赛场背景及嘉宾席布置
(2)学校全体参加预决赛同学入场，以及迎接相关领导入场。 (3)由学生会主席宣布比赛正式开始。 （4）比赛程序： a、主持人介绍来宾 b、相关领导致欢迎辞
c、宣布此次比赛的规则，要求和评分标准 d、演讲比赛开始
e、每两名选手演讲完报一次选手得分 （5）、比赛结束。
a.计算各选手得分，征求评委意见，选出优胜者 b.当场公布决赛结果，请领导给获奖者颁发奖品 c.相关领导对本次活动做相关的评论； d.比赛结束。
f.送学校领导及各嘉宾，学生会成员清理赛场
七、活动金费预算：
附：
评分表
篇4：“感恩教育”主题演讲比赛活动方案
圳上镇中心学校（校本部） “感恩教育”主题演讲比赛活动方案
一、活动领导小组
顾问：方夏明 陈福辉 组长：陈红明 陈历龙
组员：方清河 罗圣雄 陈佩清 龚高标 方 万 陈华玉 龚爱军 陈一红 陈志敏 贺永军 徐建凯 陈明田 夏清保
二、承办机构
本次活动由学校政教处和初、高中语文教研组联合主办
三、比赛目的
为了充分展示我校学生的文明素养，激发学生感恩祖国、感恩家乡、感恩学校；感恩父母、感恩老师，感恩朋友、感恩他人的情感，为了丰富同学们的课余文化生活，让同学们能锻炼自己的语言表达能力和面向大众的胆量和礼仪，在比赛中学习，在比赛中锻炼，展现新时代青年学子风采，根据新化县教育局关于开展“感恩教育”主题活动的通知精神，定于11月19日在全校开展以“感恩教育”为主题的演讲比赛活动。
四、演讲内容及要求
1、以“感恩教育”为主题，反映自身的所见所闻所思所想，抒发自己对祖国、对家乡、对学校、对亲人、对老师、对同学、对他人的真实情感。
2、思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实具体，生动感人。
3、材料真实、典型、新颖，事迹感人、实例生动，反映客观事实，具有普遍意义，体现时代精神。讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜。
4、行文简练流畅，具有较强的思想性。
五、实施步骤
1、初赛阶段：以班为单位开展班会演讲活动，选拔出参加全校复赛的选手。
2、复赛阶段（时间另行通知）：在教师公寓六楼会议室举办演讲复赛，从高至低选拔出参与决赛的选手名单。
3、决赛阶段：利用十二周星期一下午周会课时间举行演讲决赛。时间：预定为2012年11月19日下午。（如变动则另行通知） 地点：高中部中心操场。
六、演讲比赛评委与人员安排
1、总协调：夏清保
2、邀请评委：伍春玲、方长清、成功、张新天、毛艳红、罗美洲、吴淑娟、陈颖明
3、统分员：罗望林、邹浩
4、后勤服务：徐建凯
5、主持人：（待定）
6、宣传报道（宣传、照相、新闻）：陈一红
7、比赛设备（桌凳、扩音器等）：志愿者队
8、组织离入场：各班班主任
七、奖项设置
本次演讲活动设一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名，优秀奖若干名（不颁发奖状），获奖学生分别颁发奖状及奖品。
八、演讲比赛活动流程
1、组织评委、观众入场
2、主持人开场白
3、活动负责人宣读比赛规则及评分标准
4、1号、2号选手依次上场
5、主持人报1号选手最终得分
6、3号选手上场
7、主持人报2号选手最终得分
8、以此类推，直至所有选手演讲结束
9、评委老师对本次比赛作总结和点评
10、主持人报末号选手最终得分
11、主持人宣读获奖名单、获奖选手上台
12、学校领导为获奖选手颁奖、合影留念
13、比赛结束、向老师学生致谢！
九、比赛规则
1、本次比赛采用限时演讲，时间限为4分钟以内。
2、决赛采用抽签顺序制，参赛选手按抽签次序依次上台演讲。
3、演讲内容必须与既定主题相符，演讲稿须为原创稿同时复印一份交评委组参加优秀演讲稿评审。
4.一律使用普通话，仪态自然大方，着装规范。
十、评分标准（10分制，基本分为8分）
1、演讲内容积极向上，主题鲜明。（3分）
2、普通话标准、表现力强，语言生动形象，声音响亮。（3分）
3、演讲中能够灵活运用语速、语调、肢体动作等演讲技巧，有较强的现场感染力。（2分）
4、参赛者衣着得体，仪态自然大方。（2分）
政教处 圳上镇中心学校（校本部）
初、高中语文组 2012年11月7日
新化县十六中学“感恩教育”主题演讲比赛评分表
篇5：感恩演讲活动方案
盘江镇中学“感恩演讲”活动方案 为落实思品、政治学科活动化教学模式，充分发挥思品、政治学科在德育教育中的主阵地作用，同时为了展示我校学生的文明风采，激发学生感恩祖国、感恩家乡、感恩学校、感恩父母、感恩老师、感恩朋友、感恩他人的情感，丰富同学们的课余文化生活，让同学们能锻炼自己的语言表达能力面对大众的胆量和礼仪。在比赛中学习，在比赛中锻炼，展现新时代青年风采。根据上级有关部门的要求，我校将组织开展一次以“感恩”为主题的演讲比赛，为活动能够有序有效的进行，特制订以下方案：
一、演讲的主题
以“感恩”为主题，题目自拟，体裁不限。反映自己的所见、所闻、所思、所想，抒发自己对父母、老师、他人，对党、对祖国的真情实感，目的是加强和改进学生思想道德建设，激发学生感恩父母、感恩教师、感恩他人、感恩祖国的情感，让每个学生懂得“滴水之恩当涌泉相报”的道理，让学生在生活中体验感恩，学会感恩。
二、参赛对象
七——九年级每班选1名学生参加（九年级1—4班可以不用参加）
三、参赛时间 2014年3月23日（星期日）晚19:00准时举行。选手18：40在大会议室抽签。
四、参赛地点
大会议室
五、比赛规则 1.本次比赛采用限时演讲，时间限为3—5分钟。
2.选手可以根据自己的需要在演讲过程中播放一些背景音乐，可以借助多媒体设备。
3.比赛采用抽签顺序制，参赛选手按抽签顺序依次上台演讲。 4.演讲内容必须与所定主题有关。
5.一律使用普通话，仪态自然大方，着装规范。
6.每位选手演讲完毕，评委及时打分，待下一位选手演讲完毕后公布下一位选手的得分（得分保留到小数点后两位）。
六、评分标准 1.在规定时间内完成演讲内容1分
2、内容主题鲜明，具体充实，结构严谨；思想性强，积极向上，能激发人的情感4分
3.表达准确，语言流畅，富有感染力；语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛有度，符合思想内容表达的需要3分。
4.衣着整洁，仪表大方，举止得体1分。
5.能脱稿演讲，使用普通话1分。
七、奖项设计
一等奖1名、二等奖3名、三等奖6名、优秀奖10名 第一名报送县级参加比赛。
八、人员安排
评委：
敖鑫 任艳飞 余柳芬 吴艳 李新月 何圆圆 田仲元 张智娟 记分：任春艳
会场布置：牛锋 柯昌政
音响：摄影：郭松
照相：王小强
主持：付尚喆 帅天
九、比赛流程
1.布置会场。 2.比赛选手抽号。 3.主持宣布评委名单、比赛规则及评分标准。
4.演讲开始。 5.公布比赛结果。 6.比赛结束。
推荐第2篇：诚信感恩演讲活动方案
“励志自强，感恩诚信”演讲比赛策划书
一、比赛主题：励志自强，感恩诚信
二、比赛背景：为大力宣传国家学生资助政策，让全院师生深入了解各项资助政策的具体内容，加强家庭经济困难学生的诚信、感恩和励志教育力度，结合我班实际情况，决定于4月16日举行“励志自强，感恩诚信”演讲比赛。
三、比赛意义：
1、通过演讲激励贫困大学生发掘自己，用自信、自强的心态面对生活、面对人生；
2、为我班同学提供一个演讲平台，展示我班同学的良好精神风貌，锻炼同学们的胆量和语言表达能力；
3、增进同学们之间的交流，通过演讲来分享感人的青春成长故事。
四、比赛对象：全体同学
五、比赛方式：以小组为单位，带稿演讲或脱稿演讲
六、比赛流程：
（一） 赛前准备：
1、分组：全体同学集中抽签，通过抽签形式确定每五人一个小组进行比赛；
2、比赛主持人：由全体班干推荐确定主持人选；
3、评分嘉宾：分工合作邀请辅导员和3至5个师兄师姐作为比赛嘉宾，并参与比赛评分；
4、音响：提前向学生会借小蜜蜂和音响等；
5、奖品及物品：全体班干商量并买好小奖品进行奖励，准备评分表、笔。
6、比赛地点：野外踩点，待定。
（二） 比赛阶段：
1、工作人员提前半个小时到场对比赛场地进行简单布置；
2、带领嘉宾和同学们到达比赛地点；
3、参赛小组提前15分钟抽签，确定上场顺序；
4、安排好评委嘉宾的接待工作，主持人致开场词、介绍评委、宣读比赛规则；
5、比赛开始，各参赛小组按顺序上场演讲，限时3分钟；
6、评委打分，工作人员计时；
7、比赛结束，工作人员统分并排名，同时辅导员代表嘉宾上台总结。
8、主持人公布比赛结果，各获奖小组上台领奖，嘉宾颁奖。
9、欢送嘉宾；
10、主持人宣布比赛结束。
（三） 赛后工作：
1、工作人员收拾好比赛场地；
2、归还借来的音响；
3、引导同学们安全归校。
4、比赛总结。
七、比赛规则：
1、参赛作品要求紧扣主题；
2、采用10分制评分办法，以所有评分嘉宾打分的平均分作为评分的最终成绩；
3、奖励规则：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，用适当的奖品进行奖励。篇2：诚信感恩自强演讲比赛活动策划
目 录
【封面】 ——————————————— 第1页 【目录】 —————————— 第2—3页 【活动简介】 ——————————————— 第4页 【活动名称】 ———————————————— 【主办单位】 ——————————————— 【活动主题】 ——————————————— 【活动背景】 ——————————————— 【规模与形式】 ——————————————— 【面向对象】 ——————————————— 【活动目的】 ——————————————— 【具体活动安排】———————————————
1、活动时间 ————————————————
2、活动地点 ————————————————
3、邀请嘉宾 ———————————————— 【活动流程】 ———————————————
1、前期准备 ————————————————
2、活动期日 ————————————————
3、后期宣传与总结 ————————————— 【部门分工】 ——————————————— 【经费预算】 ——————————————— 第 5页 第 5页 第5页 第5页 第5页 第6页 第6页 第6页
第6页 第6页 第6页
第6页
第6页 第7页 第8页
第9页 第10页
【注意事项】 ——————————————— 第11页 一 活动简介：
“诚信〃感恩〃自强”主题教育是由武汉理工大学学生工作部（处）学生资助管理中心发起，各学院承办的一次活动。他旨在帮助学生全面了解资助政策，树立正确的受助观念，提高大学生的诚信意识和社会责任感，引导学生讲诚信、懂感恩、会自强的一次主题教育。除此之外这次活动还与当前发展情况相结合，在宣传毕业生学费和国家助学贷款代偿政策的同时鼓励大学生毕业后面向中西部地区和艰苦边远地区基层单位就业，为和谐社会建设作出贡献。
“诚信〃感恩〃自强”主题教育的宗旨在于积极倡导以诚立身、信守承诺、知恩图报、自强不息的意识。积极为家庭经济困难学生提供获取资助信息来源的平台，帮助受助学生树立正确的受助意识。与时代相结合的理念，鼓励受助学生毕业后到中西部地区和艰苦边远地区基层单位就业的建议，有助于受助学生回报社会，更好的为和谐社会的建设贡献出自己的价值。
管理学院自强社凭借其“资助育人、自强自立，回报社会”的办社宗旨承办本次“诚信〃感恩〃自强”主题教育。本着“诚信”、“感恩”、“自强”、“回报”、“快乐”、“健康”的主题，力求帮助经济困难的同学树立获取资助信息的平台，挖掘自强自立典范。把“诚信〃感恩〃自强”这一主题在全院进行推广，树立我院学生学生诚实守信、奋发向上的良好形象。
二 活动名称
诚信〃感恩〃自强”主题演讲比赛
三 主办单位：
武汉理工大学管理学院自强社
四 活动主题：
诚信〃感恩〃自强”自强之星
五 活动背景：
高校学生资助工作是促进教育公平的重要举措，也是加强学生教育引导，帮助学生成长成才的重要途径，给学生的未来创造了希望。一系列新资助政策的实施，给家庭经济困难学生提供了完成学业的有力保障。为了使大学生增强感恩意识以及诚信道德标准，加强和谐校园的建设，特此开展“诚信〃感恩〃自强”演讲比赛活动，给同学们提供一个提升自我、展现自我自强意识觉悟的机会，帮助学生找到身边的自强之星，增强自强意识。 六 规模与形式：
此次活动为年级活动，以管院08级学生为主。以演讲比赛的形式进行。篇3：“励志自强,感恩诚信”演讲比赛方案 xx职业技术学院2014 年“学生资助政策宣传月”之
“励志自强，感恩诚信”主题演讲比赛方案
根据自治区教育厅《关于开展2014 年全区“学生资助政策宣传月”活动的通知》（桂教资助［2014］4 号）和我校《关于开展2014 年“学生资助政策宣传月”活动的通知》（xx院学生〔2014〕24 号）文件精神，经研究，决定举办xx职业技术学院2014 年“学生资助政策宣传月”之“励志自强，感恩诚信”主题演讲比赛，特制定如下工作方案。
一、指导思想
活动旨在深入宣传党和国家的资助政策，加强学生思想道德教育，励志自强，诚信感恩，鼓励广大同学努力学习，励志成才，在全校范围内形成传递正能量的良好风尚，报效祖国。
二、演讲主题
励志自强，感恩诚信
三、活动组织
主办：学生工作处
承办：xx管理学院
四、时间地点
时间：2014年4月25日19：00 地点：图书馆xx厅
五、比赛形式
以二级学院为单位，每学院选派2名学生参加演讲比赛。演讲稿须为原创，题目自定。比赛以普通话为演讲语言，须脱稿演讲。
六、奖项设置
一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名，优秀奖数名。
七、参赛要求 1.各二级学院于4月22日下午17:00前将参赛选手姓名、演讲题目、联系方式通过学校办公网报xx管理学院xx老师处。 2.4月24日中午12:00在三号楼阶梯3教室抽签，确定参赛顺序。 3.4月25日下午18:20参赛选手签到，在休息室等候。 4.4月25日下午18:30，各二级学院组织本学院观众按指定位置就坐，每个学院观众20人。
5.比赛过程中，会场内人员请勿随意走动，大声喧哗；将手机关闭或调至振动，保持会场纪律。
八、其他事项 1.签到、会场纪律、秩序，统分计分，时间提醒，比赛主持人、颁奖礼仪服务等由公共管理学院负责。
2.会场布置，领导、嘉宾台卡，横幅、矿泉水、学生获奖荣誉证书等等由学工处负责。 3.会场音响调试由图书馆负责。
附件：演讲比赛评分标准 xx职业技术学院
2014年4月16日
附件：
xx职业技术学院2014 年“学生资助政策宣传月” 之“励志自强，感恩诚信”主题演讲比赛评分标准 篇4：诚信守法感恩演讲比赛活动策划 2 莲城街道办事处八块小学
2014年春季学期“诚信、守法、感恩”
演
讲
比
赛
实
施
方
案
2014年4月1日
莲城街道办事处八块小学“诚信、守法、感恩”演讲比赛实施方案
一、工作思路：
“诚信·守法·感恩”主题教育旨在帮助学生全面了解资助政策，树立正确的受助观念，提高学生的诚信意识和社会责任感，引导学生讲诚信、懂感恩、会守法的一次主题教育。“诚信·守法·感恩”主题教育的宗旨在于积极倡导以诚立身、信守承诺、知恩图报、自强不息的意识。积极为家庭经济困难学生提供获取资助信息来源的平台，帮助受助学生树立正确的受助意识。
本着“诚信”、“感恩”、“守法”、“回报”、“快乐”、“健康”的主题，力求帮助经济困难的同学树立获取资助信息的平台，挖掘自强自立典范。把“诚信·感恩·守法”这一主题在全校进行推广，树立我校学生诚实守信、奋发向上的良好形象。
二、活动名称
诚信·守法·感恩”主题演讲比赛
三、活动主题：
诚信·守法·感恩
四、规模与形式：
此次活动为年级活动，以学生为主，老师为辅，以演讲比赛的形式进行。
五、面向对象：
八块小学全体师生
六、活动目的：
为了给学生树立一个正确的受助观念，从心里认识到诚信感恩守法的重要，铭记这一份感恩，回报社会。特举办此次演讲比赛。
七、有关要求：
1、演讲者应紧扣“诚信、守法、感恩” 的主题，从其中选取某个角度或侧面，自拟标题，结合自己的亲身体会和感受，或身边的典型事例，表达真情实感，内容丰富、生动，健康向上，富有感染力，突出思想性、教育性，启迪、感染与警示现场听众。
2、演讲时间控制在5-6分钟之内。
3、评分项目包括选手的演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象以及演讲时间，分值共计10分。
八、奖项设置：
设置一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优胜奖若干名。所有获奖者均颁发奖状及奖品。
九、具体活动安排：
1、活动时间2014年4月9日
2、活动地点：学校操场
十、活动流程：
1、4月2日前完成策划。
2、4月3日订好比赛评分细则，并交到各班，通知各参赛选手。（注
意通知参赛者注意演讲时间）
2、4月3日各班上报参加演讲比赛同学的名单。（负责人：各班主任）
3、4月4日前选好评委、主持人。并与主持人对好活动流程。（负责人：姚伶）
4、4月8日前买好场地布置所需物品。（负责人：黎萍）
5、4月8日调试好话筒、音响等设备。（负责人：郭兰平）
6、活动当天，请各班主任负责管理好各班学生纪律及班级所坐位置卫生。安全管理员负责全场安全。
十
一、注意事项
1、前期工作按时完成，如遇问题及时与各负责人沟通解决。
2、一定提前通知各班以求准备充分。
3、活动后的物品归还及会场卫生。
4、如有更改另行通知。
莲城街道办事处八块小学 2014年4月1日篇5：“诚信、守法、感恩”教育活动演讲比赛方案
瓦厂小学开展“诚信、守法、感恩”教育活动演讲比赛
实施方案
为扎实开展好党的群众路线教育实践活动，认真贯彻落实好中央八项规定，进一步提高广大教职工的思想道德素质，大力培育和践行社会主义核心价值观，根据《中共黔西县委党的群众路线教育实践活动领导小组办公室 中共黔西县委宣传部关于印发黔西县开展诚信感恩教育活动实施方案的通知》文件要求及中心校安排部署，于是我校决定开展“诚信、守法、感恩”教育演讲比赛活动，现将有关事宜安排如下。
一、活动时间 2014年4月3日
二、活动安排 主持人：朱 娟
评委：（刘碧廷 吴长明 熊礼德 杨显军） 摄像：赵 涛 统分员：潘庆军
场地安排布置：吴长明 曾 勇 杨显军 李龙友
二、演讲主题 此次演讲比赛主题为“诚信做人、遵纪守法、心怀感恩”。演讲稿必须紧扣主题，可以从一个方面或多个方面讲述身边好人好事或对主题展开论述，内容积极向上，思想性强。演讲题目自拟。
三、参赛对象 全校学生以及教职工
四、比赛安排
此次演讲比赛为初赛选拔赛，经初赛推荐优秀选手2名参加全镇选拔赛。选拔出来的一等奖教师和学生将推荐参加县里的复赛。
六、名额划分及奖项设置
教职工组（本着自愿原则）只推选第一名到镇参加比赛，学生组推选前2名到镇参加比赛。
教师组一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。 学生组一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。
七、比赛规则
1、演讲顺序由选手抽签决定。
2、参赛选手须脱稿演讲，时间不超过6分钟，使用普通话演讲。
3、评分去掉一个最高分和一个最低分，取其平均分为选手最后得分。
4、评委当场亮分，第二位选手演讲完毕，公布前一位选手的得分。
5、主持人宣布参赛选手上场后，超过一分钟未上场者视为弃权。
6、评委瓦厂小学行政人员。
九、相关要求
1、高度重视，加强领导。我校要提高认识，高度重视，加强组织领导，以这次演讲比赛为契机，深入开展党的群众路线教育实践活
动，大力弘扬诚实守信、遵纪守法、知恩感恩的传统美德。要把这次活动作为一项重点工作来统筹谋划，安排专人负责，组织选派优秀选手参加比赛，充分展示我校教师队伍及全体学生良好的精神风貌和高尚的道德情操。
2、我校要精心组织、抓好落实。推荐优秀选手参加全镇的选拔赛。
推荐第3篇：一年级感恩演讲活动方案
“胸怀感恩之心，争当阳光少年”演讲比赛
一、活动目的：
感恩教育是小学生体验教育中的重要内容之一，小学生从小学会感恩，有利于培养学生健康全面向上的思想道德意识。此外，为激发学生的学习兴趣，全面提高小学生演讲与口才的综合素质，为小学生创设才艺表演的平台，本年级结合9月感恩月活动，举行讲感恩故事演讲大赛。
二、比赛时间和地点:
时间：9月30号下午1:50分
地点：校园（礼堂）
三、参加对象：
各班2——3人
四、比赛要求、形式
要求：
1、故事内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取、健康向上的精神风貌；
2、故事取材要符合小学生年龄特征和心理特点，可以是中外童话故事、民间故事、启智故事等内容，可以尝试有创意的表演形式；
3、参赛选手服装要朴素、大方、端庄；
4、参赛选手必须在5分钟内脱稿独立完成，普通话标准，表情丰富。形式：
初赛：班级内开展主题活动，进行演讲初选，选拔两名代表班级参赛。
复赛：比赛学生演讲，9月30日下午进行复赛，比赛顺序现场抽签决定。
五、评分标准：
故事内容30%、普通话20%、流畅10%、表情20%、感染力20%。
六、奖励办法：
一等奖2名，
二等奖2名
三等奖2名
优秀奖4名
七、评分办法。
比赛评分采取10分制，具体标准：
比赛分演讲内容、语言表达、形象风度、时限四部分对演讲选手进行评分。满分为10分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分。
注：要求的内容少一点减0.5分
推荐第4篇：感恩公益演讲活动方案
一、活动背景：
由于流行文化的冲击和网络时代的到来，中国青少年学生普遍存在厌学、网瘾、早恋、暴力倾向、性格孤僻、懒散消沉、自私麻木、贪图享受、盲目攀比、不合群、反叛父母师长、缺乏责任心等问题。这些学生问题的存在，困扰着望子成龙的父母，困扰着呕心沥血的老师，也困扰着渴望成才的莘莘学子，给学校的正常教学与管理带来很大压力，导致师生关系、亲子关系和家校关系疏远，影响青少年学生的健康成长与顺利成才。
为了进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的指示精神，让“感恩教育”惠及更多学校与学生，协助各级各类学校更好地开展德育工作，改善学校学风、教风、校风，缓解学校管理压力，融洽师生关系、亲子关系和家校关系，激发广大青少年学生的爱心、感恩意识与责任意识，提高青少年学生的综合素质，引爆在校学生的学习动力，击碎学生厌学、网瘾、早恋、贪玩、盲目攀比、对抗父母师长、暴力倾向等“心理枷锁”，从而树立积极向上的人生观、价值观，并激励学生奋进求学、立志成才以报效父母、师长、国家及社会。从而促进社会和谐与整体国民素质的提高。由中国口才网与北京大学公众演讲与管理沟通课题组联合推出的大型情景实战感恩教育公益演讲会全面启动。
二、活动主题：
弘扬感恩励志文化 共建美好和谐校园
三、活动时间：
每场演讲2个小时，时间设定在下午3点——5点为宜。
四、活动对象：
中小学在校学生及家长、老师
五、活动时间流程：
1、主持人(一般为副校长)发言：致欢迎词，介绍讲师和活动内容，宣布会场纪律;
2、相关领导发言;
3、专题演讲;
4、真情互动;
5、现场募捐贫困优等生;
6、学校领导(一般为校长)作总结发言，致答谢词;
7、报告会结束。
六、内容介绍：
《让感恩唤醒心中的巨人》融合了国内所有感恩主题演讲的精华，运用国际先进的情感体验式教学模式，加上国内首创的情景实战教练技术手段，其演讲达到登峰造极震撼人心之功，其训练达到脱胎换骨蜕变生成之效。
每个人的内心深处都隐含着一股失败的力量称之为“心魔”，每当积极的暗示在你心理产生时，消极暗示随之而来，这股失败的力量一旦占据内心的上风，就会影响你的思想，干扰你的行为，最终掌控你的灵魂。
中小学生心智尚未成熟，易被社会和网络上的种种诱惑强烈吸引。他们有的逃学厌学、有的网络成瘾不能自拔、有的自信力缺失、有的竞争意识淡薄。有的孩子欠缺行动力，懒惰、拖拉、作业马虎;有的孩子耐挫力差，面对社会、学校、家庭的各种压力不敢面对; 有的孩子不懂感恩，缺乏责任感;甚至有的孩子为逃避责任而离家出走。更为普遍的是，许多孩子缺乏学习热情和学习动力，厌学心理日渐加重。种种问题导致了亲子关系、师生关系越来越紧张。
孙启老师经过多年的研究与实践，研发了大型情景实战演讲《用感恩唤醒心中的巨人》，他自创的52张“强心训练王牌”精华部分贯穿于整个演讲和培训的始终，无疑是学生和家长的“强心针”和“金钥匙”，让学生有效突破自我、瞬间蜕变，击碎心理枷锁，唤醒孩子心中的巨人，引爆学习动力。
该课程最震撼的部分是感恩行动力训练。感恩教育是一种由内而外的内化生成教育，她从人性本善出发，深挖人心深处真善美，唤醒人们麻木的心灵和蒙昧的良知，以此励志雄起，激活学习和生活的原动力，让孩子真正感悟到学习的本质和目的不只是为了自己，更是为了感恩家人和报效祖国。感恩是一个永恒的话题，感恩意味着责任，感恩能够缔造和谐。因为感恩教育的缺失，许多孩子我行我素，使唤父母就像使唤奴隶一样，许多人成功了换房子换车子却置自己的子女于不顾，许多人因种种诱惑远涉重洋置国置家于不顾。我们必须把感恩教育从青少年抓起，只有人人都有一颗感恩的心，家庭才会和睦，国家才会稳定，社会才会和谐。
多年的实践证明，凡是举办过感恩励志教育报告及其后续活动的学校，学风、教风、校风都会很快得到改善，师生关系、亲子关系和家校关系瞬间相溶。学校教学压力和管理压力得以减轻，和谐的气氛洋溢在校园的每一个角落。凡是举办过感恩教育培训课程的企业，员工爱岗敬业和团队合作精神得到提升，企业老板和员工关系瞬间相吸，员工忠诚度和企业凝聚力得到有效增强。
《让感恩唤醒心中的巨人》全程分“强心王牌训练”和“感恩激励唤醒”两部分。
◆强心王牌训练：孙启老师运用潜心研究的强心王牌训练精华针对学生学习心理的实际状态，进行实战训练，打碎心理枷锁，战胜体内失败的力量。让现场学生点燃激情、找回自信、潜能引爆、潜意识催眠、超强行动力生成。在训练过程中，孙启老师还针对厌学、网瘾、暴力倾向、早恋等显而易见的问题学生进行专项引导和特训。
◆感恩激励唤醒：孙启老师用极具感染力和震撼力的心语，以心灵对话的方式，引领学生回忆往事，重温过去，感念父母和师长恩情。让曾经麻木的心灵感知痛苦，让曾经蒙昧的良知得以唤醒，帮孩子重新找回学习的原动力。在此前的培训活动中，许多学生和家长自发走到台上向老师、父母和孩子忏悔自新。公众承诺，当听到许多学生声泪俱下地喊出“我再也不去网吧了”的时候;当所有学生发自肺腑的呼喊“爸爸、妈妈我爱你”的时候;当听到孩子自信满满喊出“我要上清华、考北大”的豪言壮语的时候，现场的每一个人都超强震撼。
七、演讲效果及数据统计： 这是一场出人意外的演讲会，这是一场震撼人心的演讲会;这是一场催人泪下的演讲会;这是一场足以改变人一生的演讲会。这是一场价值百万的演讲会。一场演讲：
87%的人远离自卑，变得超级自信;
92%的人提升了学习的动机;
73%的人感悟了亲情;
79.6%的人激发了心理潜能，不再脆弱;
87%的人远离了网吧;
93.4%的家庭亲子关系瞬间相溶;
100%的人被震撼心灵!
活动注意事项：
一、大会举办时间由学校报名先后而定，先报名学校自由选择演讲时间段，后报名学校由组宣部按区域确定演讲时间。
二、会场要求：露天广场的效果较好，人数少时亦可考虑大型剧场或影剧院，但不可使用体育馆，由于大会对音响要求较高，室外场地需要租用专业演出音响，并请专业音响工程技师按现场人数配置足够的功率，以达到现场要求。音响要求：无线话筒或立式有线话筒两只，必须要用新电池，确保三个小时。
三、要求全校学生，全校教师和全体家长一起参加。此次演讲大会可帮助改善亲子关系，改善家庭氛围。要求给学生家长发通知，并且回执，确定家长参会。
四、学校可以提前一至三天挂出横幅(要求 12米长以上，红底白字或红底黄字)，按以下横幅内容悬挂：
(1)让激情成就梦想
(2)点燃生命激情 引爆学习动力
(3)弘扬感恩励志文化 共建美好和谐校园
(4)相信自己悦纳自己突破自己创造奇迹
五、要求全校学生统一穿校服，佩戴学生证。
六、请校长全程参与，并可在会前致词，会后总结讲话。
七、准备相机，专人拍照，可以在学校网站，校刊校报发布演讲消息，建立积极的校园文化。
八、讲师现场会为主办学校进行适当宣传，可以邀请当地其它学校校长、老师过来观摩旁听，还可以邀请新闻媒体采访报道。
推荐第5篇：感恩教育主题演讲活动方案
湖新中学“感恩教育”主题演讲活动方案
为了充分展示我校学生的风采，激发学生感恩祖国、感恩家乡、感恩学校、感恩父母、感恩老师，感恩朋友、感恩他人的情感，为了丰富同学们的课余文化生活，让同学们能锻炼自己的语言表达能力和文化修养。根据学校安排，于下周开展以“感恩教育”为主题的演讲比赛活动。现将有关事宜通知如下：
一、活动目的
以活动为载体，让学生学会反思，善于发现别人的优点，加强自律，学会对帮助过自己的人心存感激，培育学生和谐发展的健康心态，进而塑造学生的健全人格。
通过感恩教育演讲活动，提高学生的思想道德素养，弘扬中华民族的传统美德，增强学生的责任意识和关爱他人意识；倡导学生从我做起，从感谢身边的亲人做起，体会人间最为浓厚的情感。
二、活动主题：学会感恩，让生活充满爱
三、参加对象:全体学生
四、比赛时间：5月24日下午地点：学校篮球场
五、参赛报名
1、每班派出2名选手参赛。
2、各班将参赛选手名单和演讲题目于下周星期一午休以前报陈荣华老师处
3、比赛顺序抽签决定。（演讲结束后，稿子上交）
六、奖励办法
本次演讲比赛评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名（计分方法：去掉一个最高分和一个最低分，算平均分）
七、评委名单：
范树坪、赵书渊、罗红忠、张兆红、郑传明、全敏飞、张小兰、徐承婷、赖新中、孙思平、刘金凤、黄小燕、张洪琼、邬贞、丛艳艳、（统分员：温俊卿）
八、评分标准：
（一）、演讲内容（35分）
1、思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实具体，生动感人（15分）
2、材料真实、典型、新颖，事迹感人、实例生动，反映客观事实，具有普遍意义，体现时代精神(10分)
3、演讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜（5分）
4、文字简练流畅，具有较强的思想性（5分）
（二）、语言表达（35分）
1、演讲者语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。（10分）
2、演讲表达准确、流畅、自然。（10分）
3、语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。（15分）
（三）、形象风度（15分）
演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。
（四）、综合印象（5分）
演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。
（五）、会场效果（10分）
演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果；演讲时间控制在4--6分钟之内。
赣县湖新中学
2011-5-16
推荐第6篇：感恩教育主题演讲活动方案
镇南镇中心完小
感恩教育主题演讲活动方案
感恩是一个永恒的话题。我们生存在世间，无时无刻都在接受别人的关怀——社会、学校、老师、家长、同学……为了表达我们对关怀的感激之情，镇长南镇中心完小决定举办“学会感恩”主题演讲比赛。
一、指导思想：
为了全面落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及《中小学生日常行为规范》，培养学生心存大爱，知恩感恩，让学生懂得回报家长，回报老师，回报他人，回报社会，我校决定深入开展以“学会感恩，让生活充满爱”为主题的感恩教育演讲活动。通过感恩教育演讲活动，提高学生的思想道德素养，弘扬中华民族的传统美德，增强学生的责任意识和关爱他人意识；倡导学生从我做起，从感谢身边的亲人做起，体会人间最为浓厚的情感。
二、组织机构：
为确保此次活动顺利开展，特成立感恩教育演讲活动领导小组：
组长：吕高彬
副组长：申海涛吕兴阳罗时高
成员：张清张永会申小蛟申荣
杨方谢海华谢雪申海波
肖仲明余权等
三、活动主题：学会感恩，让生活充满爱
四、参加对象:全镇各小学学生
五、活动目的：
创设各种教育情境，生成学生的感恩意识，激发学生感谢父母，感谢教师，感谢同学，感谢帮助过自己的人，感谢给自己创造成长环境的社会，感谢给自己提供生存空间的大自然。
以活动为载体，让学生学会反思，善于发现别人的优点，加强自律，学会对帮助过自己的人心存感激，培育学生和谐发展的健康心态，进而塑造学生的健全人格。
六、活动过程：
（一）准备阶段：2013年4月
1、筹划和制订“学会感恩，让生活充满爱”主题教育演讲活动实施方案。
2、吕高彬校长对全体教师进行《感恩教育 感恩生活》的专题讲座，积极营造和谐、真诚、可持续发展的校园氛围。
3、利用升旗仪式，对全校师生进行“学会感恩，让生活充满爱”系列主题教育的宣传发动。
4、利用校园广播播放感恩歌曲，营造感恩教育氛围。
5、师生学唱感恩歌曲，表达感恩真情。
6、老师组织学生向父母、老师、亲人或帮助过自己的人写一封感恩的信，打一个感恩的电话或发送一个感恩的短信。
(二)实施阶段
1、参赛报名
（1）、镇南完小各班在班主任老师的组织下，依托语文老师进行初赛，至少选送1-2人参加。（
一、二年级不作要求）
（2）、桃符完小选送3人以上参赛，泰坪完小选送6人参加，其它各村小根据本校实际情况最多选送2人参赛。
（3）、各校将参赛选手名单和演讲题目于5月3日下午3点以前报镇南镇中心完小办公室。
2、比赛时间、地点
时间：5月8日进行
地点：泰坪完小操场。
3、活动主持：待定
4、评委：待定
5、统分人：待定
6、比赛规则：
（1）、本次比赛采用限时演讲，时间限为4—6分钟。
（2）、决赛采用抽签顺序制，参赛选手按抽签次序依次上台演讲。
（3）、演讲内容必须与既定主题相符，演讲稿须为
原创稿同时复印一份交评委组参加优秀演讲稿评审。
（4）、一律使用普通话，仪态自然大方，着装规范。
7、评分标准：
（1）、演讲内容（35分）
a、思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实具体，生动感人（15分）
b、以永新传奇传说为蓝本，材料真实、典型、新颖，事迹感人、实例生动，反映客观事实，具有普遍意义，体现时代精神(10分)
c、讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜（5分） d、文字简练流畅，具有较强的思想性（5分）
（2）、语言表达（35分）
a、演讲者语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。（10分）
b、演讲表达准确、流畅、自然。（10分）
c、语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。（15分）
（3）、形象风度（15分）
演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。
（4）、综合印象（5分）
演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。
（5）、会场效果（10分）
演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果；脱稿演讲，演讲时间控制在5分钟之内。
七、奖励办法
本次演讲比赛评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖4名、优秀奖6名，并设优质讲稿1名。指导学生获
一、
二、三等奖的教师，镇南镇中心完小给予奖励并颁发荣誉证书。
镇南镇中心完小
2013年4月8日
推荐第7篇：企业感恩专场演讲活动方案
一、活动目的
感恩是中华民族的优良传统和美德，它凝聚着爱、责任、奉献等意义，不仅具有强大的精神影响力和行为塑造力，更是推动一切事物和谐化的力量。一个能永葆青春的企业需要我们有颗感恩的心，学会感恩，做一个懂得感恩的人。
通过深入开展感恩教育系列活动，构建和谐企业，让企业员工学会感恩，形成共同的价值观。让企业愿景不仅仅是企业领导的愿景，而且成为企业员工的共同愿景，不仅要依靠领导描述、开展沟通、教育培训、有关部门配合工作，还要求员工进行自我修炼，自我超越，改变思维模式，对公司要学会感恩，对做事要学会尽心，对自己要学会克制，实现公司和个人的“双赢”。
二、活动主题
《构建和谐企业提升职业素质》企业感恩专场演讲
《带着感恩的心工作》主题演讲
《感恩素质训练营》《企业感恩特训营》
三、主要内容
感恩教育是道德品质教育的一个重要组成部分，开展感恩教育，侧重下列几个方面：
1、感恩父母，感谢父母的养育之恩，孝敬父母、尊敬长辈;
2、感恩社会，构建和谐社会，增强社会责任意识;
3、感恩企业，把每个员工的责任汇聚为整个团队的价值，增强企业团队精神;
4、感恩员工，懂得珍惜在一起工作的同事，互敬友爱，为同事和科室提供力所能及的帮助;
5、感恩客户，让每一位客户成为我们持久合作伙伴，为客户创造更多价值;
四、演讲活动具体安排
(一)准备阶段
1、在企业发出“懂得感恩，学会感恩”的倡议，开展“感恩父母 感恩企业 感恩客户 感恩社会”签字活动
2、邀请专家讲师到企业展开以感恩为主题的专题演讲，促进和谐，增强企业感恩意识;
3、贵单位邀请《带着感恩的心工作》演讲小组老师到贵单位开展主题演讲。
4、公司领导需全程参与，相关课程内容可以在老师到达贵单位后再进行沟通补充;培训结束公司领导和老师可以进一步沟通，以便加强学习效果和更好的服务;
5、为达到最佳培训效果，听课人数在30人—80人之间;
6、请准备好：白板(最小1.5M×1M)、两支白板笔(黑红两种颜色)、投影仪和音响、麦克风等;
7、贵单位负责老师及助理来回差旅费及食宿，到当地需派专车接送讲师到达培训地点;
8、在收到确认函后，核对无误，三日内需将课酬以转账或者现金方式支付。
推荐第8篇：感恩教育主题演讲活动方案
感恩教育主题演讲比赛活动方案
感恩是一个永恒的话题。我们每时每刻都在接受社会、学校、老师、家长、同学„„的关怀，为了表达我们对关怀过我们的人的感激之情，根据六教通字【2015】79号文件《六枝特区教育局关于举办中华优秀传统文化进校园系列活动之思品、政治学科第二届中小学生以“感恩”为主题的演讲比赛的通知》和我校实际，决定举办“学会感恩”主题演讲比赛。为了使各项工作顺利进行，成立活动领导小组：
组长：罗生华
副组长：江侠 龙光科
成员：杜昌益 付锡俊 龙从茂 吴昌林 江山
一、活动目的：
以活动为载体，让学生学会反思，善于发现别人的优点，加强自律，学会对帮助过自己的人心存感激，培育学生和谐发展的健康心态，进而塑造学生的健全人格。
二、演讲内容及评分
1、围绕“学会感恩”这一主题，自拟题目，体现对自己的学习、生活给予极大关心和帮助的老师、父母、亲人、同学、集体等的真情实感，让学生在生活中体验感恩、学会感恩。
2、脱稿演讲，使用普通话，时间控制在5分钟以内。
3、评分标准（10分制）
（1）、主题鲜明，内容清楚，结构清晰，中心突出，合理展开，逻辑性强，生动引人，不枯燥，能抓住观众注意力，有时代感。（3分） （2）、语言：使用普通话，语言准确，发音清晰，音色悦耳。（2分） （3）、技巧：演讲具有幽默感（不可用道具），能适时准确地运用肢体语言，演讲自信，有感情，能适当准确使用修辞手法（比喻、类比等），要以理服人，以情动人。（3分）
（4）、仪态大方，不穿奇装异服，符合学生身份。（1分） （5）、把握时间，不超过5分30秒，不少于3分30秒。超时少时酌情扣分，（1分）
4、评委当场打分。为了公平，等第四位参赛选手演讲结束，评委经过交流确定评分尺度后才对前四位参赛者统一报分，以后每隔一位参赛者就报分（例如第六位选手演讲结束，第七位选手上场前报第五位选手得分情况，依次类推）。参赛选手最后得分为去掉一个最高分和一个最低分的平均分（结果保留两位小数）。
三、参赛须知
1、各班派出1名选手参赛，由于时间紧，请各班4月14日上报参赛学生名单到付习俊老师处。班主任老师作为指导老师，对学生的参赛作品要给予认真指导。
2、各班4月15日将参赛选手演讲稿（请写清楚参赛学生姓名和指导老师姓名）交政教处付锡俊老师处。比赛结束后获得
一、
二、三等奖的参赛选手，请将演讲稿电子档在4月24日之前交到付习俊老师处。
3、比赛时间、地点 ：4月17日上午龙场乡中学操场。
4、参赛选手4月16日上午课间操时间各班主任统一在政教处抽签。比赛按抽签顺序进行。
四、人员分工：
1、评委：罗生华 江侠 刘胜梅 付锡俊 顾光丽
范大贤 江山
2、主持人：吴昌林 雷小施
3、积分：李景华 雷敏
4、场地布置：团委、学生会、全体政史地组老师
5、音响：吴平方家红
6、后勤保障：龙从茂 熊健
7、安全保卫：当天值日教师
8、照相：方家红 张启燊
五、奖励及结果使用
1、本次演讲比赛评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，由学校给予奖励。一等奖获得者的指导老师设优秀奖一名。
2、一等奖获得者代表学校到六枝参加比赛。
龙场乡中学
2015年3月24日
推荐第9篇：“感恩”主题演讲展示活动方案
“感恩”主题演讲展示活动方案
一、活动目的：
感恩是一种文明，是一种品德，更是一直责任。在构建和谐校园的今天，我们更要注重传承和发扬中华民族的感恩美德，倡导、弘扬感恩文化，努力营造“学会感恩，乐于奉献”的良好氛围。引导全校同学学会感恩，感恩他人，感恩社会，感恩自然，帮助广大同学树立正确的世界观、人生观，使同学们在良好的氛围下成长。
二、活动主题：
学会感恩
三、活动对象：
我校全体学生
四、活动时间、地点：
时间：2017年4月28日 上午8:40 地点：教学楼前
五、演讲内容及要求
1、演讲内容要求围绕”感恩”的主题展开。体裁不限。主题鲜明、观点明确、文字简洁，具有较强的创新性、号召力和时代感。
2、表达形式多样，选手可以从各种角度阐述感恩对社会、对校园、对个人的重要作用。
3、演讲过程要求脱稿，普通话标准，语言流畅，演讲技巧娴熟。具有较强的感染力。每位选手的演讲限时
一、二年级3分钟左右，三至六年级5分钟左右。
六、活动工作人员安排：
主持人：王佳蕙 幕后：张金磊
七、活动要求：
1、所选内容必须贯穿礼仪常规，内容积极健康向上，具有教育性、示范性。
2、演讲生动形象，声情并茂、让观众收到教育启发并产生共鸣。
3、要求着装干净整洁，大方、适合演讲。
4、普通话标准，声音宏亮，有感染力。
5、势态语自然，烘托主题内容，表情丰富，台风好。
6、时间控制在2—5分钟左右。
八、表彰办法：
1、积极参加演讲活动的同学均有精美礼物相送！
九、活动流程：
1、播放音乐《感恩的心》
2、主持人介绍活动目的
3、参赛选手依次比赛
4、主持人总结
注：
1、各班在活动开始前10分钟自带板凳排队进入会场。
2、各选手必须遵守比赛顺序。
3、各选手及学生必须从始至终听取其他选手的演讲；遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予掌声鼓励。
2017年4月26日
推荐第10篇：感恩教育主题演讲活动方案
感恩教育主题演讲活动方案
感恩是一个永恒的话题。我们生存在世间，无时无刻都在接受别人的关怀——社会、学校、老师、家长、同学……为了表达我们对关怀的感激之情，校团委、语文备课组决定联合举办“学会感恩”主题演讲比赛。
一、指导思想：
为了进一步贯彻和落实十九大会议精神，我校决定深入开展以“学会感恩，让生活充满爱”为主题的感恩教育演讲活动。通过感恩教育演讲活动，提高学生的思想道德素养，弘扬中华民族的传统美德，增强学生的责任意识和关爱他人意识；倡导学生从我做起，从感谢身边的亲人做起，体会人间最为浓厚的情感。
二、活动主题：学会感恩，让生活充满爱
三、参加对象:全校全体学生
四、活动目的：
创设各种教育情境，生成学生的感恩意识，激发学生感谢父母，感谢教师，感谢同学，感谢帮助过自己的人，感谢给自己创造成长环境的社会，感谢给自己提供生存空间的大自然。
以活动为载体，让学生学会反思，善于发现别人的优点，加强自律，学会对帮助过自己的人心存感激，培育学生和谐发展的健康心态，进而塑造学生的健全人格。
五、活动过程：
（一）宣传发动阶段：2017年12月
1、筹划和制订“学会感恩，让生活充满爱”主题教育演讲活动实施方案。
2、陈满良校长对全体教师进行《感恩教育 感恩生活》的专题讲座，积极营造和谐、真诚、可持续发展的校园氛围。
3、利用升旗仪式，对全校师生进行“学会感恩，让生活充满爱”系列主题教育的宣传发动。
(二)比赛时间、地点 时间：12月29日 地点：教学楼门厅前
（三）演讲内容及要求
1、围绕“学会感恩”这一主题，时间跨度在中学学习期间，尽情讴歌对自己的学习、生活给予极大关心和帮助的老师、父母亲人、同学等，充分展现同学们对他们的感激之情。
2、脱稿演讲，时间控制在3分钟。
六、参赛报名
1、每班派出1名选手参赛。
2、各班将参赛选手名单和演讲题目于12月22日下午放学以前报团委王科老师处。
七、奖励办法
本次演讲比赛评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，并设优质演讲稿1名。
附：“学会感恩”主题演讲比赛评分标准
1、主题鲜明，内容清楚，结构清晰，中心突出，合理展开，逻辑性强，生动引人，不枯燥，能抓住观众注意力，有时代感。（0～30）
2、语言：使用普通话，语言准确，发音清晰，音色悦耳 。（0～20）
3、技巧：演讲具有幽默感（不可用道具），能适时准确地运用肢体语言，演讲自信，有感情，能适当准确使用修辞手法（比喻、类比等），要以理服人，以情动人。（0～30）
4、仪态大方，不穿奇装异服，符合中学生身份。（0～10）
5、把握时间，不超过4分，不少于2分。（0～10）
西乡县隆基中学 2017年12月11日
第11篇：感恩教育主题演讲活动方案
“感恩教育”主题演讲活动方案
感恩是一个永恒的话题。我们生存在世间，无时无刻都在接受别人的关怀——社会、学校、老师、家长、同学„„为了表达我们对关怀的感激之情，全校举办以“学会感恩”为主题的演讲比赛。
一、活动主题：学会感恩，让生活充满爱
二、活动目的：
创设各种教育情境，生成学生的感恩意识，激发学生感谢父母，感谢教师，感谢同学，感谢帮助过自己的人，感谢给自己创造成长环境的社会，感谢给自己提供生存空间的大自然。
以活动为载体，让学生学会反思，善于发现别人的优点，加强自律，学会对帮助过自己的人心存感激，培育学生和谐发展的健康心态，进而塑造学生的健全人格。
三、参加对象:全校3——6年级学生，各班选拔3名选手参赛
四、人员安排：
主持人：
韩雪峰
徐文娟
评委人员： 评委主席：刘正龙
评委委员：宋宁波、韩勇、徐宏炯、谭昌桂、许光贞、陈国平统计员： 高登万、桓兆红 颁奖嘉宾：高俊、刘正龙
五、活动具体安排：
1、准备阶段: 4月5日——4月14日，各班选拔参赛选手并培训。
2、报名时间：4月14日下午2点以前各班将选手以及参赛题目报至大队部。
3、抽签：4月14日下午4点各班选手抽签决定参赛顺序。
4、比赛时间： 2011年4月17日14：00
六、演讲内容及要求
1、围绕“学会感恩”这一主题，尽情讴歌对自己的学习、生活给予极大关心和帮助的老师、父母、亲人、同学等，充分展现出自己对他们的感激之情。
2、（1）演讲内容必须是学生自写文章，不能抄袭和下载；
（2）各班班主任以及语文老师对参赛选手精心辅导；
（3）脱稿演讲，时间控制在5分钟。
七、奖励办法
本次演讲比赛评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖6名，颁发奖状。
附： 评分标准（10’）
（一）演讲内容：内容健康积极向上，主题鲜明，中心明确，层次清
楚，有教育意义，富有号召力。（5’）
（二）语言表达：语言流畅，声音洪亮，普通话标准，语速适当，讲
究演讲技巧，动作恰当，感情丰富。（3’）
（三）仪表形象：衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然得体，精神面貌良好；上下场致意。（1’）
（四）综合印象：评委根据演讲选手的临场表现做综合评价。（1’）
2011年4月5日
少先队大队部
第12篇：感恩教育主题演讲活动方案
感恩教育主题演讲活动方案
一、活动目的: 为了让每一位学生学会感恩，学会关心，学会回报，同时也为了给学生提供一个展示自我的平台，政治英语教研组将举办以“学会感恩”为主题的的演讲比赛。通过感恩教育演讲活动，提高学生的思想道德素养，弘扬中华民族的传统美德，增强学生的责任意识和关爱他人意识；倡导学生从我做起，从感谢身边的亲人做起，体会人间最为浓厚的情感。
二、参赛对象: 高一级全体学生
三、比赛时间、地点
时间：2012年10月10日（星期三下午
六、
七、八节课） 地点：教学楼前院
四、比赛规则：
1、每班选出1名选手参赛。
2、本次比赛采用限时演讲，时间限为3—5分钟。
3、本次比赛采用抽签顺序制，参赛选手按抽签次序依次上台演讲。
4、演讲稿比赛后须交评委组。
五、评分标准：
1、主题鲜明,结构清晰，中心突出，能抓住观众注意力，有时代感。（45分）
2、使用普通话，语言准确。(20分)
3、演讲具有幽默感，能适时准确地运用肢体语言，演讲自信，有感情。（25分）
4、仪态大方，不穿奇装异服，符合学生身份。（10分）
六、奖励办法: 本次演讲比赛评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
政治英语教研组 2012年10月10日
附页：
组内人员活动安排表
一、总负责：边桂霞
二、活动策划：仇文敏
三、活动主持：李
萍
四、抽签负责：贾灵丽
王雅琴
五、评委：
边桂霞
仇文敏
贾灵丽
王雅琴
六、统分：
贾艳宁
景海燕
七、会场布置：
本组第五节无课的老师全部参与。
柳娟红薛高燕姚淑娟
范秀林
第13篇：感恩教育主题演讲活动方案
感恩教育主题演讲比赛活动方案
感恩是一个永恒的话题。我们每时每刻都在接受社会、学校、老师、家长、同学……的关怀，为了表达我们对关怀过我们的人的感激之情，根据《**特区教育局关于举办中华优秀传统文化进校园系列活动之思品、政治学科第二届中小学生以“感恩”为主题的演讲比赛的通知》和我校实际，决定举办“学会感恩”主题演讲比赛。为了使各项工作顺利进行，成立活动领导小组：
组长：
副组长：
成员：
一、活动目的：
以活动为载体，让学生学会反思，善于发现别人的优点，加强自律，学会对帮助过自己的人心存感激，培育学生和谐发展的健康心态，进而塑造学生的健全人格。
二、演讲内容及评分
1、围绕“学会感恩”这一主题，自拟题目，体现对自己的学习、生活给予极大关心和帮助的老师、父母、亲人、同学、集体等的真情实感，让学生在生活中体验感恩、学会感恩。
2、脱稿演讲，使用普通话，时间控制在5分钟以内。
3、评分标准（10分制）
（1）、主题鲜明，内容清楚，结构清晰，中心突出，合理展开，逻辑性强，生动引人，不枯燥，能抓住观众注意力，有时代感。（3分）
（2）、语言：使用普通话，语言准确，发音清晰，音色悦耳。（2分）
（3）、技巧：演讲具有幽默感（不可用道具），能适时准确地运用肢体语言，演讲自信，有感情，能适当准确使用修辞手法（比喻、类比等），要以理服人，以情动人。（3分）
（4）、仪态大方，不穿奇装异服，符合学生身份。（1分）
（5）、把握时间，不超过5分30秒，不少于3分30秒。超时少时酌情扣分，（1分）
4、评委当场打分。为了公平，等第四位参赛选手演讲结束，评委经过交流确定评分尺度后才对前四位参赛者统一报分，以后每隔一位参赛者就报分（例如第六位选手演讲结束，第七位选手上场前报第五位选手得分情况，依次类推）。参赛选手最后得分为去掉一个最高分和一个最低分的平均分（结果保留两位小数）。
三、参赛须知
1、各班派出1名选手参赛，由于时间紧，请各班4月14日上报参赛学生名单到付习俊老师处。班主任老师作为指导老师，对学生的参赛作品要给予认真指导。
2、各班4月15日将参赛选手演讲稿（请写清楚参赛学生姓名和指导老师姓名）交政教处付锡俊老师处。比赛结束后获得一、二、三等奖的参赛选手，请将演讲稿电子档在4月24日之前交到付习俊老师处。
3、比赛时间、地点
：4月17日上午**乡中学操场。
4、参赛选手4月16日上午课间操时间各班主任统一在政教处抽签。比赛按抽签顺序进行。
四、人员分工：
1、评委：
2、主持人：
3、积分：
4、场地布置：团委、学生会、全体政史地组老师
5、音响：
6、后勤保障：
7、安全保卫：当天值日教师
8、照相：
五、奖励及结果使用
1、本次演讲比赛评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，由学校给予奖励。一等奖获得者的指导老师设优秀奖一名。
2、一等奖获得者代表学校到**参加比赛。
**乡中学
2015年3月24日
第14篇：感恩之心演讲方案
广东省南华技工学校存档资料广东·英德
“感恩之心”演讲比赛策划书
为了丰富广大同学的课余生活，提高同学们学习的积极性，给学生提供一个展现自我、提升自我的舞台，举办“感恩之心”演讲比赛。
一、活动主题
感恩父母,感恩学校, 感恩老师,抒发内心真情
二、活动意义
“感恩之心”演讲比赛, 为同学搭建抒发感恩之情,展现学生的平台，对学生进行感恩教育，通过演讲把同学内心最纯净的情感抒发出来,同时可以丰富校园文化生活,推动校园文化建设。
三、活动方式
以班级为单位进行初选，机电经贸部各班挑选2名参赛选手,演讲稿题目自定（切合主题），内容要求健康，反应真实情感。
四、活动前准备工作
1、活动时间及有关场地安排
（1） 4月13日报名截止。
（2） 4月17日公布参加选拔赛名单。
（3） 4月26日进行选拔赛，同时，上午9：50在机电经贸部办公室进行演讲抽签，比赛地点：阶梯教室。
（4） 4月30日公布参加决赛名单。
（3） 5月10日进行决赛，同时，上午9：50在机电经贸部办公室进行演讲抽签，比赛地点：阶梯教室。
2、参赛选手要求：
（1）在校学生（2）题目自选，要求内容积极、健康、向上。（3）如有背景音乐，则自带光碟。（4）自备服装和道具
3 主持人选定比赛选男女主持人各一名,主持人有学部内部选取4评委的邀请
5现场工作人员
五.比赛流程
1由主持人宣读赛事流程及评分标准
2比赛开始
广东省南华技工学校存档资料广东·英德
3支持人宣布获奖名单并主持颁奖
4有相关评委对本次活动给予点评,部长总结
5比赛结束
6六.奖励.比赛共设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。
七.活动所需费用预算:
附表:
一.评分标准
（一）仪表形象：（15分）
1、着装整洁，大方得体；上下场致意，答谢。（5分）
2、仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；动作适度。（10分）
（二）演讲内容：（50分）
1、主题鲜明、深刻，观点正确，见解独到，符合主题内容。（25分）
2、内容充实、新颖，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。（15分）
3、行文流畅，用词精练，结构完整合理、层次分明，详略得当。（10分）
（三）语言艺术：（35分）
1、要求脱稿演讲，因不熟练，每停顿一次减0.1分。（5分）
2、发音标准，声音洪亮，口齿清晰，语速适当，表达流畅。（10分）
3、节奏处理得当，演讲技巧运用自如。（10分）
4、表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。（10分）
（四）时间：演讲时间为4——7分钟。不足时、超时，均以10秒为计时段，在总分中减0.1分，不足10秒按10秒计算（计时从“我演讲的题目是《„„》”开始，到“我演讲完毕”结束）。
二、评分规则：
评委根据每部分评分结果，明确给出总分，然后去掉一个最高分与一个最低分，取平均分为选手比赛成绩。
第15篇：感恩演讲活动策划
武汉科技大学中南分校
感恩演讲活动策划
城建学院青年志愿者协会
回首我们这二十年成长的风风雨雨，回首每一个大雨磅礴的夜晚，回首每一份细小而庞大的感动，回首那些生命中温暖而美好的故事，我们一定有许多感谢之情想要抒发，我们一定很想感谢那些在危难时候，在伤心时候，在无阻时候助我们一臂之力的人们。
一、活动时间：
2010年4月11日-15日
二、活动地点：
武汉科技大学中南分校城建学院116教室
三、活动主题：
反思自我，感恩他人
四、承办单位：
城建学院分团委青协
五、活动目的：
为大家提供一次反思自我，感恩他人的机会，旨在让同学们通过感恩演讲的方式，了解自己需要感恩的人，并且在实际生活中也努力地回报他人。
六、活动流程：
1、活动以比赛的形式开展
2、第一阶段，通知各班在班上举办小型的“感恩”演讲，推选优秀者进入院赛比拼
3、第一阶段各班利用2010年4月11日-20日的晚自习时间进行，青协助理在演讲举行时，对班级进行考核
4、第二阶段，则于2010年4月15日与城建学院116教室进行决赛，邀请
没办派两名演讲的最好的选手，和各班高手进行演讲对决
5、届时，邀请各素导，书记莅临，学生会部长级干部做评委，为各选手评分
6、第三阶段，在各位选手演讲完毕后，评出优秀者，颁发奖状和奖品
7、初拟一等奖一名，奖金人民币50元和证书；二等奖两名，奖金人民币30元和证书；三等奖三名，奖金10元和证书
七、活动预算
奖金：140元；布置教室20元
合计：160元
八、注意事项：
1、值班表提前按照助理的空课表安排值班时间
2、助理提前布置116教室
3、一部分助理维持现场秩序
4、挑出两名助理当主持
5、保持好场地的清洁卫生
城建学院分团委青协
二零一零年四月三日
第16篇：感恩演讲活动总结
感恩演讲比赛活动总结
活动主题：
感恩父母，感恩老师，感恩朋友，感恩社会
活动目的：
通过活动，让同学们用心灵去感受，在心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。尤其是当代的大学生多半是独生子女，凡事都先想着自己对父母都很少关心，对一些曾经帮助过自己的人难以言表谢意，所以开展此活动唤起人们的感恩之心，让同学们将自己的真实感情表达出来，以感恩的心态面对生活，面对自己的一生。同时营造一个充满人文关爱，和谐文明的校园文化环境。
活动时间：
2010年12月4日下午3：00—5:00
活动地点：
西湖校区实验A楼10
1活动流程
2010年“感恩”演讲比赛于12月4日下午3点在实验A楼101教室拉开帷幕，参加这次演讲比赛的选手为09级和10级学生，由物电学院学生会主席团担任评委。
比赛过程中，选手们围绕“感恩父母，感恩老师，感恩朋友，感恩社会”主题，从容不迫，慷慨激昂，挥洒自如的展开演讲，字里行间都包含着真挚的情感，用饱满的激情，朴实的语言，表达着对父母、
师长、社会的感激，热烈激扬的情感，引起大家心灵的共鸣，博得台下同学们的阵阵掌声。
两个多小时后，在最后一名选手谢发鑫同学的精彩演讲结束后，感恩演讲比赛也最终圆满结束。最后评委们发表讲话，对同学们的表现提出几点建议，并对他们的出色人表现表示肯定。
总结：
通过此次演讲比赛，为大家提供一个展示自我的平台，丰富课生活，同时同学们进行了一次感恩洗礼，唤起那已被习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心，敞开爱的大门，用感恩的心审视世界，为以后的学习和生活照亮了目标，更好的全面发展，提高自身综合素质。
2010年12月4日
第17篇：感恩演讲活动总结
感恩演讲比赛活动总结
活动主题：
让我们都有一颗感恩的心
活动目的：
通过活动，让同学们用心灵去感受，在心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。尤其是当代的大学生多半是独生子女，凡事都先想着自己对父母都很少关心，对一些曾经帮助过自己的人难以言表谢意，所以开展此活动唤起人们的感恩之心，让同学们将自己的真实感情表达出来，以感恩的心态面对生活，面对自己的一生。同时营造一个充满人文关爱，和谐文明的校园文化环境。
活动时间：
2012年4月18日下午3：45—5:00
活动地点：
学校多功能大厅
活动流程
2012年“感恩”演讲比赛于4月18日下午3点45分在学校多功能大厅拉开帷幕，参加这次演讲比赛的选手为1-5年级学生，由各年级语文老师担任评委。
比赛过程中，选手们围绕“感恩父母，感恩老师，感恩朋友，感恩社会”主题，从容不迫，慷慨激昂，挥洒自如的展开演讲，字里行间都包含着真挚的情感，用饱满的激情，朴实的语言，表达着对父母、
师长、社会的感激，热烈激扬的情感，引起大家心灵的共鸣，博得台下同学们的阵阵掌声。
两个多小时后，在最后一名选手谢发鑫同学的精彩演讲结束后，感恩演讲比赛也最终圆满结束。最后评委们发表讲话，对同学们的表现提出几点建议，并对他们的出色人表现表示肯定。
总结：
通过此次演讲比赛，为大家提供一个展示自我的平台，丰富课生活，同时同学们进行了一次感恩洗礼，唤起那已被习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心，敞开爱的大门，用感恩的心审视世界，为以后的学习和生活照亮了目标，更好的全面发展，提高自身综合素质。
2012年4月18日
第18篇：感恩演讲活动简报
碧峰乡中心小学开展感恩教育演讲活动
为培养学生的感恩意识，提高学生的综合素质，我校于2012年12月4日下午1：30钟组织开展了“感恩父母、感恩老师、感恩祖国”为主题的感恩教育活动。
羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。感恩敬孝，一直是中华传统之美德，更是做人的基本准则。通过学生们声情并茂、激情澎湃的演讲，让学生们懂得我们应该学会感恩、怎样去感恩。活动期间，同学们热情高涨，时而掌声如潮，时而热泪盈眶。被无私的亲情友情所感动，被伟大的母爱父爱所震撼。
张庆国主任为这次活动作总结讲话，他说：“我校通过本次感恩教育，旨在使学生胸怀感恩之心，明确感恩是人之美德，我们要学会感恩，去感恩父母，感恩老师，感恩祖国，感恩我们身边的每一个人。”
最后，对此次活动取得优异成绩的演讲选手进行了颁奖，六名优秀选手分获
一、
二、三等奖。
第19篇：感恩演讲活动总结
感恩演讲比赛活动总结
好，让我们再次以热烈的掌声感谢16位选手带给我们的精彩演讲。通过此次演讲活动，让同学们用心灵去感受，在心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。凡事都先想着自己对父母都很少关心，对一些曾经帮助过自己的人难以言表谢意，所以开展此活动唤起人们的感恩之心，让同学们将自己的真实感情表达出来，以感恩的心态面对生活，面对自己的一生。同时营造一个充满人文关爱，和谐文明的校园文化环境。比赛过程中，选手们围绕“感恩父母，感恩老师，感恩朋友，感恩社会”主题，从容不迫，慷慨激昂，挥洒自如的展开演讲，字里行间都包含着真挚的情感，用饱满的激情，朴实的语言，表达着对父母、师长、社会的感激，热烈激扬的情感，引起大家心灵的共鸣，博得台下同学们的阵阵掌声。
两个多小时后，在最后一名选手谢发鑫同学的精彩演讲结束后，感恩演讲比赛也最终圆满结束。最后评委们发表讲话，对同学们的表现提出几点建议，并对他们的出色人表现表示肯定。
总结：
通过此次演讲比赛，为大家提供一个展示自我的平台，丰富课生活，同时同学们进行了一次感恩洗礼，唤起那已被习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心，敞开爱的大门，用感恩的心审视世界，为以后的学习和生活照亮了目标，更好的全面发展，提高自身综合素质。
学校是我家，净化靠大家。为了使同学们能够更好地学习、生活，我们需要一个优美、温馨的校园环境。我们是学校的主人，理应从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，告别陋习，告别不文明行为
经过“知荣辱、除陋习、正学风、树新风”系列教育活动的开展，使我系全体同学受到深刻的教育，系风有了明显改观，一个比、学、赶、帮、超的学习气氛已经形成。每个人都能把现在的学习与自己将来的就业结合起来、与自己的职业生涯规划结合起来、与自己对家人对社会的责任结合起来。正像我系同学说得：只要我们想成为一个德才兼备的大学生，那么，“除陋习、树新风”本身将成为我们大学生修身养性的长效机制。
第20篇：感恩演讲活动简报
继承发扬民族传统
做孝父敬母好孩子
——草庙乡中心学校开展“感恩父母、孝敬父母”主题演讲比赛活动
为弘扬中华民族的优秀传统，落实中央颁发的“公民道德建设实施纲要”精神，进一步推动学校的社会主义精神文明建设，加强少年儿童的道德教育，让“孝敬父母”这一中国古老的传统美德、现代公民的基本道驻学生的心于2013年4午2：00组生开展了母、孝敬父题的演讲比
德规范永中，我校月26日下织全校师“感恩父母”为主赛活动。
“感恩孝敬父母”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码和道德准则。比赛中，同学们那灿笑脸、动情的话语、精彩的演讲技丰富的肢体语言、引人入胜的故事深深地感染着在场的每一个人，时
修养烂的巧、情节而掌声如潮，时而热泪盈眶。大家都被无私的亲情友情所感动，被伟大的母爱父爱所震撼。比赛充分调动了同学们的思维，学生们通过回顾过去生活中父母为自己付出的点点滴滴，捕捉自己记忆中的感动瞬间，在思考中感受父母的良苦用心，审视自己与父母的关系，懂得父母的艰辛与伟大，懂得母爱的可贵，同时，呼吁同学们用实际行动去报答父母的生育、养育、教育之恩，做一个孝顺的好孩子。
最后，一等奖被六（4）班的王春丽夺得，张洋洋、刘慧龙、杨亚楠、谢亭峰分别获得二等奖，张乐源等14位同学分别获得三等奖。
通过此次演讲比赛，为大家提供一个展示自我的平台，丰富课生活，同时同学们进行了一次感恩洗礼，唤起那已被习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心，敞开爱的大门，用感恩的心审视世界，为以后的学习和生活照亮了目标，更好的全面发展，提高自身综合素质。
