推荐第1篇：我是阳光少年
我是阳光少年
我是阳光少年 ， 我自信乐观，诚实守信；我朝气蓬勃，阳光快乐；我热爱生活，求知向上；我坚强勇敢，顶天立地。
强烈的好奇心是我的特征；敏锐的观察力是我的特质；爱质疑是我的特点；爱提问是我的特权。
自信乐观是取得一切成就的基本，是一种可贵的品质。我从小热爱英语，每天放学回到家，做完作业，我总是要攻读一些对学习英语非常有帮助的书，常常妈妈喊吃饭我也不吃，直到把今天计划学习的内容学完再吃。睡觉之前，我会听英语听力，纠正发音。经过坚持不懈的努力，我的汗水并没有白费，在2010年“CCTV全国希望之星英语演讲风采大赛”中获得全市一等奖，并在全省总决赛中获得二等奖。我相信自己在今后的日子里还会再创佳绩！未来，我一定成功！ 梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。再娇艳的牡丹也曾历经贫寒，再参天的大树也躲不过风吹雨打。在一个人的成长道路中难免会遇到一些挫折。面对艰难与挫折，我不会抱怨，也不会躲避，只有迎接它，无所畏惧的，自信的迎接它，因为只有这样才能成为即使在悬崖边上也能傲然绽放的野花！
身为班长，强烈的责任心促使我想把什么都做到最好，这无疑要付出许多，但我相信我会收获更多。
我自信，我阳光。我拥抱蓝天，因为他直到远方，我轻嗅花朵，因为它充满芬芳。我崇拜小草，因为他总是坚强。我抚摸朝阳，因为它带给我自信阳光。我热爱班级，因为他是我成长的天堂 。我团结同学，因为有了你们我不再彷徨。我尊敬老师，因为您那总是肯定的目光，给予了我勇气和力量。
我是90后，阳光无限。运动，让我健康成长；学习，让我收获希望；带给我更多快乐的，是分享。
我自豪，因为我是中国人；我骄傲，因为我是90后！我幸福，因为我是新世纪的阳光好少年！
推荐第2篇：我是一名阳光少年演讲稿1
《我是一名阳光少年》演讲稿
襄州区黄龙镇中心小学 六（1） 陈文欣
尊敬的各位评委老师，亲爱的同学们，大家好！我是六一班的陈文欣。下面我为大家演讲的题目是：我是一名阳光少年。
如果说生命是一条河流，那么有阳光的岁月就是其中最晶莹、最灿烂的浪花；如果说生命一列疾驰地快车，那么有阳光的岁月就是窗外变化无穷的美丽风景。要问我世界上最美好的东西是什么，我会说：“那是阳光！”在阳光灿烂的日子里，我愿意让它浸入我的每一个细胞，感受它，欣赏它。人们常常会把阳光一词与少年联系在一起，称之为——阳光少年。我很庆幸我自己是名阳光少年，以为我像阳光，找出了自己美丽的彩虹！
其实我说自己是名阳光少年，并不是想过多的去宣传我自己，但是我要说：身为班级的中队长，学校的大队宣委，我很努力地去做好我的本职工作，也很努力地去学好我的习；身为家庭里的一位小成员，我尽到了女儿应尽的责任，也遵守了一个11岁孩子必备的生活习惯。因为是大队宣委，所以我在学校成为第一名后，又去参加了奋斗社区举办的一次：“我读书、我快乐、我健康、我进步”演讲比赛。这是我在那次演讲时的场景，你看： 经过我的回家刻苦练习，不懈努力后，我获得一等奖啦！你看： 。
在烈士陵园扫墓时，我很荣幸的为南岗邮政投递局的叔叔阿姨们佩戴上了红领巾，这是他们与我们少先队代表时的合影：
在学校里，我当上了一名红领巾广播站的播音员，所以啊，在一次班会中，我还是小主持人呢： 。我很感谢学校给了我许多展示我自己的机会，就像我前面所说的参加社区演讲，正是因为这次机会，我想：“我一定要为学校争光！”这让我充满自信，所以我阳光；在班级里迟丽娟老师给我许多锻炼自己的机会，例如：参加学校的一些演讲比赛，参加艺术节团体舞……这些都给了我自信，使我变得更加阳光，更有信心参加此次竞选。
班级里，我是同学们的贴心伙伴，我是老师的得力小助手；学校里，我是名大队委，深受一些老师的喜爱。知道我为什么受欢迎吗？因为呀，我是个阳光少年：身为班级的中队长，学校的大队宣委，我很努力地去做好我的本职工作，也很努力地去学好我的习；身为家庭里的一位小成员，我尽到了女儿应尽的责任，也遵守了一个11岁孩子必备的日常生活习惯。
每天早上起来，我都会说：“做个阳光少年真好！”心里感觉美滋滋的。我觉得每一个阳光少年都很幸福，因为，我有着自己最伟大的追求，自己最美好的心愿。我们有着自己的奋发动力，我们是有理想的阳光少年。我的一天充满阳光，我的一天充满色彩。那是因为，我是阳光少年，我奔放，我轻松，我简单，我诚朴，我有梦想、理想。我珍惜现在这真实的我，我也在为自己创造更美好的明天。也许以后当我回想往事时，我会说：“看，太阳在朝我微笑，因为我永远是个充满阳光的„少年‟”
既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是名阳光少年，我就要成为最出色、最优秀的阳光少年！
指导教师：
襄州区黄龙镇中心小学 谢贵敏
推荐第3篇：我是阳光少年（整理）
我是阳光少年
我是朝气蓬勃、热情开朗、活泼可爱、热爱生活的阳光少年。对生活不仅有美好的追求，对前途还有远大的理想和抱负。
有人说过：“少年儿童是早晨
七、八点的太阳，是祖国的花朵”。我是初升的太阳，是阳光少年，是祖国的花朵，是国家的希望，是新世纪的接班人。为此，我感到五笔的骄傲和自豪。要读好书，学好本领，做个名副其实，素质全面的读书人。我每天都在知识的海洋里遨游，领略古今中外的历史文化、人情风俗。知识就是精神的食粮，给了我财富，给了我力量。
读书让我懂得了如何去分辨人世间的真、善、美，认识社会的假、恶、丑。读书，让我热爱生活，对生活有美好的追求。在家里有慈祥的母亲和严厉的父亲，在学校，有和蔼可亲的老师和活泼
可爱的同学。
读书，让我树立了崇高的理想和伟大的抱负。我想成为一名教室，他们无私奉献、不求回报的敬业精神，让我敬佩和感动。为了实现我的理想，不管遇到什么困难，我相信：没有爬不过去的山，没有渡不过去的河，只要有信心和耐心。
读书，让我增长只是，认识社会的人生百态，了解世界的人情风俗。此时，我要高声对全世界说：“我是阳光少年，我在知识的海洋里遨游，健康成长......”。
青龙示范小学
我
6.5是 阳 光 少 年班李峰
推荐第4篇：我是一名阳光少年
我是一名阳光少年
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是六年级（3）班的王灿。我为大家演讲的题目是：我是一名阳光少年。
如果说生命是一条河流，那么有阳光的岁月就是其中最晶莹,最灿烂的浪花；如果说生命是一辆疾驰的快车，那么有阳光的岁月就是窗外变化无穷的美丽风景。要问我世界上最美好的东西是什么，我会说：“那是阳光！”在阳光灿烂的日子里，我愿意让它沁入我的每一个细胞，感受它，欣赏他。人们常常会把阳光一词与少年联系在一起，称之为——阳光少年，因为我像阳光，找出了自己美丽的彩虹！身为家庭里的一位小成员，我尽到了女儿应尽的责任，也遵守了一个女孩子必备的生活习惯。在学习上，我努力，刻苦，成绩理想，我知道学习是给自己学的。学习好了，家长也会满意，这是对家长最好的报答。
每天早上起来，我都会说：“做个阳光少年真好！”心里感觉美滋滋的。我觉得每一个阳光少年都很幸福，因为，我有着自己最伟大的追求，自己最美好的心愿。我们有着自己的奋发动力，我们是有理想的阳光少年。也许以后当我回想往事时，我会说：“看，太阳在朝我微笑，因为我永远是一个充满阳光的‘少年’。
既然是花，我就要绽放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是名阳光少年，我就要成为最出色的、最优秀的阳光少年！
少年兴则国兴，少年强则国强。我们每一个人都拥有积极向上的形态，做一个阳光少年，那么中华民族的前途必会如初升的太阳一般，蓬勃向上。
推荐第5篇：阳光少年演讲稿
《阳光少年演讲稿》
亲爱的老师、同学们： 大家好！
我叫XX，是一个活泼善良的小男孩。我爱学习、爱运动，爱玩，还很爱看书。我爱我的爸爸妈妈，在家里经常帮爸爸妈妈扫地板、叠衣服、整理房间，我还会煮饭给爸爸妈妈吃，这让我养成了独立自主的好习惯。我有爱心，乐于帮助别人，坐公交车会主动给老爷爷、弟弟、妹妹们让座；爱班级，爱同学，能把班级当作自己的家，积极参加班级和学校的各项活动；我也讲文明、懂礼貌,见到老师、同学会主动问好；而且我还爱卫生，能将班级打扫得干干净净，爱护周围的环境。这次，我竞选区“文明学生”，如果我竞选上了，我会更加严格要求自已，让自己在各方面争取做得更出色，请大家能将这宝贵的一票投给我。 谢谢大家对我的支持！
推荐第6篇：阳光少年演讲稿
阳光少年演讲
博爱县秀珠小学 六一班 崔佳楠
敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家好！
我，崔佳楠，是六（1）班，一名品学兼优、活泼乐观的阳光男孩儿。我热爱生活，渴望生活像阳光一般灿烂。
有人问我，什么是阳光？我说：阳光就是春天花朵沐浴的一份滋润，是夏天随风奔跑时的快感，是秋天大丰收时的喜悦，是冬天白雪皑皑的纯真。
我认为，阳光少年也应当如此。他的生活应该永远积极；他的学习应该永远向上；他的心灵应该永远纯洁。 而我，恰恰做到了这几点。
徐特立说过：一分耕耘，一分收获，要收获得好，必须耕耘的好。这阐明了勤勉的重要性。勤勉—无疑是成功的必要条件之一。也因为这样，我从小便养成了勤勉的好习惯。我所见到的每门科目都好像一个小精灵，我总能做到“课后复习，课前预习”。俗话说，好记性不如烂笔头，遇到一些好词好句，我就把它记录下来。久而久之，我也就把它们记在脑子里了。我的勤勉还包括认真对待作业，不应付不拖拉，一笔一划写好每一个字，踏踏实实走好每一步。
我活泼乐观积极向上，我觉得生活的天空，烦恼犹如乌云，乐观才是太阳。每当乌云密布的时候，只有红彤彤的太阳才能驱散遮盖着蓝天的阴霾。所以无论在哪里，无时无刻你几乎都能瞧见我灿烂的笑容，听到我清脆的笑声。在学习生活中，我自信、自尊、自立、自强。俗话说：“近朱者赤，近墨者黑”，我广交益友，不交损友。做到一个真正的阳光少年。
我兴趣爱好广泛，我的生活很充实。我喜欢对着窗户弹一些喜欢的曲子；我喜欢拿起画笔画我爱的图画。我乐于探索UFO的奥秘；我勇于追求成为达·芬奇的梦想。因此，我的生活也变得多姿多彩。
人无完人金无足赤，我也有和大家一样的小毛病，比如：有时丢三落四，和同学在走廊里打闹。但我希望，在今后大家能指出我的缺点，提出我的不足，让我百尺竿头，更进一步。
彩虹是阳光的产物，阳光孕育了彩虹。我相信我这个阳光男孩，一定会成长为出现在无垠蓝天的那一道靓丽彩虹！
谢谢大家，我的演讲完毕！
推荐第7篇：阳光少年演讲稿
尊敬的领导、老师亲爱的同学们： 大家好！
今天，我站在这里参加阳光少年竞选，感到十分荣幸。首先，请允许我向大家作自我介绍。
我叫范XX，是六（2）班的班长、学校的的中队委，在老师和同学们的帮助下，我曾多次被评为校级三好学生、成绩优秀学生，
拿破仑说过，“不想当元帅的士兵不是一个好士兵”。我想说：“我想当个阳光少年，更想当个优秀的阳光少年”。我在这里，向各位老师和同学展示我自己。参加阳光少年竞选，是对自己这学期成绩的肯定，也是我今后继续努力的动力。
在老师的眼里，我是一名好学生，是老师得力的小助手。我上课认真听讲，积极举手回答问题，课下认真完成作业。我热爱劳动，积极为班集体做卫生，擦桌椅、扫地、摆桌椅我样样行。我关心身边的人和事，在学校的各项活动中，我都走在最前列。
在同学的眼里，我是他们的好伙伴。我活泼开朗，待人热情，班上的同学有了困难，我能及时伸出援助之手。小伙伴之间免不得有磕磕绊绊的事，每当这时我都会牢牢记住老师的话：要有一颗宽容的心。因此班上所有的同学都成为了我的好朋友。
在家长的的眼里，我是一名好孩子。我孝敬父母、热爱劳动，还主动帮助邻居做事，邻居们都夸我长大了。
此次参加评选，我希望获得成功。但我也告诉自己，如果不成功，决不要伤心、难过，因为，相信和支持我的老师、同学，仍然认可我的能力，只能我的努力程度还不够，我会继续努力，并坚持在今后的学习和生活中，做老师的好助手，同学的好朋友。
如果我成功了，我不仅要感谢老师给我做事的机会，也要感谢同学们对我的支持，并在以后尽我最大努力，做我力所能及的事情，协助老师组织同学们感兴趣的活动。不必多说，我的行动将证明一切！”
万千语言无法表述我的心情，只是真诚地希望大家支持我，因为我不是经不起风吹雨打的温室花朵，我是一朵傲雪的梅花，我能经受住来自各方面的锻炼和考验并以身作则好好学习，遵守纪律，认真听讲,取得更优异的成绩,为我们峪山中心小学、为我们可敬的老师、为我们六（2）班争光。
谢谢大家！
推荐第8篇：阳光少年演讲稿
各位老师、同学：大家好！
我是501班的叶芽，今天我在这儿亮相的目的是给大家介绍一位
喜欢跳拉丁的朋友，她有着桑巴的激情，恰恰的活泼，伦巴的唯美，和牛仔的逗趣。
这位朋友工作起来激情澎湃。她担任着副班长一职，为了回报
老师与同学们的信任，每天，她都会充满激情的去完成自己的工作，她会提醒卫生管理员及时到岗到位（hello，该你上岗了！）、她会指挥同学们迅速整齐排好队（嗨，后面的几位，别讲话了!）、她每天锁好教室门后最后一个离开(拜拜，我可爱的教室，我美丽的校园！)。她为官正直，从不徇私舞弊，哪怕是好朋友犯了错，想到她这来套关系，没门！
这位朋友玩起来大大咧咧。她觉得在学校里，相处时间最长的就
是同学了，所以和同学之间的交往非常重要。下课铃声一响，等老师一走出教室，她的两只脚就像跳恰恰舞一样，围着同学们蹦来跳去（哈哈，将军！她在和同学下象棋；诶，加血！她在和同学玩拍手游戏；注意，这里是复数，是要加s的！她在和同学争论英语题。）所以她的朋友特别多，交的朋友还有不同班的，不同年级的。这让她的校园生活更加多姿多彩。
这位朋友在学习上力求完美。她认为：作为一个学生，首要任务
就是学习，因为还是用分数说话最响亮，而且通过认真学习，她体会到了学习的快乐。上课时，她会积极发言，两眼炯炯有神地望着老师，
陶醉在美妙的课堂中。背课文时，她总是要求自己一字不差，满分过关。做作业时，她会面对一道难题苦苦思索，然后突然爆发一声“oh，year! 原来如此”。所以，她的学习成绩总是名列前茅。
这位朋友在生活中经常大脑神经短路，会做一些令人捧腹的事。她在给自己的房间大扫除时，会把垃圾保管好，（噗！）却把有用的物品扔掉（啊呀，扔错了）。家里来了客人，她抢着去泡茶，放了茶叶后，却用冷水去冲（咦，怎么没有茶香味？）。做作业时，满世界的找橡皮找不到 ，过后却发现自己手中正捏着一块热乎乎、湿漉漉的东东。所以妈妈老说她：脑子少根筋。然后她就应到“我还没发育好嘛！
这样的朋友你喜欢吗？若喜欢就请投我一票吧，因为她就是我，501班的叶芽。我的演讲到此结束，谢谢！
推荐第9篇：阳光少年演讲稿
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！我是六年二班的XXX，我今天演讲的题目是：做一个阳光少年。
阳光，带给大地蓬勃的生机，带给我们光明和希望。感受阳光，就是感受快乐，感受温暖，感受生生不息的向上的力量。做一个阳光少年，让七彩的阳光洒满我们的世界，陪伴我们健康成长。
爱是阳光。爱我们的爸爸妈妈，爱我们的老师同学……爱早晨清凉的微风，爱夜晚天幕上的点点星光……爱操场上的嬉戏奔跑，爱教室里的书声琅琅……爱我们精心打扫的校园，爱我们之间的相助相帮……还记得在舟曲地震时，同学们不约而同地拿出零花钱，贡献出一点点心意，让舟曲感受到了爱带来的希望。爱是支持，是陪伴，是鼓励，是感激，是合理的规则，是相信小树的枝叶始终会向着阳光生长！我相信，爱的微笑、爱的话语、爱的行动就是阳光，她可以让我们的心灵明亮！
诚信是阳光。诚信，是人心的法则。坦诚相待，言而有信，能让我们心胸开阔坦荡，让我们赢得尊重，让我们乐于接纳，倾力合作，让我们在逆境中，也能彼此扶持守望。用诚信连接你我，我们之间便满是阳光。
文明是阳光。文明是温文儒雅、落落大方，是见义勇为、谦恭礼让。文明是遵规守纪，是尊重师长，是团结协作，是节俭环保，是承担责任……文明的人，恰似三月的阳光，洒下呵护的温柔，带来春天
的芬芳。
奋斗是阳光。我们每个人的心中都有梦想，在成就梦想的路上，让我们选择知识，选择坚持，选择珍惜，选择挑战，选择踏实努力，选择坦然面对成功和失败……激情成就梦想，奋斗点亮未来。为美好的梦想而奋斗，我们，也就有了阳光的希望，有了阳光的力量！
少年智则国智，少年强则国强，少年进步则国进步。同学们，我们是祖国的未来，我们的进步，也是祖国的无上荣光。让我们做一个阳光少年，我心光明，温暖、多彩、快乐、向上！
谢谢大家！
推荐第10篇：我是好少年演讲稿
我是好少年
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
站在这里，我首先想请问你们一个问题：在你们心中，什么最伟大？我想，答案一定是两个字——祖国。
我们在圆明园里认识了祖国的屈辱和悲愤；在长城岭上，认识了祖国的雄伟和磅礴；在大漠荒原，认识了祖国的广大和辽阔；在丝绸大道上，认识了祖国的悠久和渊博。
当看到书本里祖国的那段被列强侵略的苦难时，我们义愤填膺，因为祖国在我们心中；当神舟六号遨游太空，我们欢呼，我们雀跃，因为祖国在我们心中；当香港回归祖国时，我们激动，我们流泪，因为祖国在我们心中；当年北京奥运会时，我们燃烧，我们沸腾，这也是因为祖国在我们心中！
祖国，她是我们共同的母亲，是无法割舍的灵魂之根，是我们身心栖居的家园。近百年来，那许许多多的中华儿女，为了让这个家园繁荣富强，为了能让人民过上安定的生活，哪一个不是用“祖国在我心中”来鞭策自己继续努力奋斗。周恩来之所以能成为中国人民敬仰的一代伟人，不就因为他从小用“为中华之崛起而读书”来鞭策自己；现代科学家童第周从一个后进生变成了轰动西方科学界的中国留学生，这股动力不就来自他的坚定信念——“外国人能办到的，中国人也能办到”；伟大的科学家钱学森，不畏艰辛远涉重洋回到祖国，为祖国奉献了一生，因为他一直以来不变的崇高信仰是他归国时感人肺腑的“祖国啊，我回来了！”
“自古英雄出少年”，穿越祖国历史的长河，在这段悠长的记忆里，也涌现出了许许多多的少年英雄。王二小、刘胡兰、赖宁„„他们为了中华民族的兴旺和强盛，进行了不屈不挠的奋斗与拚搏，直至献出自己年轻而又宝贵的生命。他们的事迹，令人肃然起敬；他们的精神永远鼓舞着我们奋发向上。
作为新时代的青年人，我们怎能放任自流，荒毁一生置民族大业于不顾？否则，枉为炎黄子孙！
梁启超曾高瞻远瞩地指出：少年强，则国强；少年富，则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界！ 自古英雄出少年。在当今世界的残酷竞争中，中国青少年能否肩负起民族振兴和洗刷国耻的任务，直接关系到中国将来的命运。
我们的老师学识渊博、温文尔雅、谦和真诚、勤奋敬业、任劳任怨。
我们青春焕发、热血沸腾。摆脱幼稚走向了成熟，不再藏到父母宽大的羽翼下避风躲雨，而是如那高傲的海燕，渴望暴风雨，敢于战斗。我们虽然无需面对国土的沦丧，无需承受战火硝烟，但是我们可能要阻挡不期而来的洪水，抗击非典，预防禽流感，地震，我们的飞船要上天，我们的足球要获胜，我们要研究转基因，我们要征服沙尘暴，我们要保护环境、维护世界和平„„毋容置疑，我们这些祖国未来的建设者和接班人，肩负重担、义不容辞、任重道远。为了祖国的繁荣、民族的兴旺，今天的我们用激情点燃希望之火，用青春汗水浇灌成功之花。勤奋学习、奋力拼搏，是我们初中生活不变的主题。“三分天注定，七分靠打拼。”也许会受挫，也许会失败，但是，“不经历风雨怎么见彩虹”远航的水手告诉我们“风雨中，这点痛算什么，擦干泪，不要问，至少我们还有梦。”
努力吧！奋斗吧！中国青少年。为我们开辟民族复兴的新蓝天„„
第11篇：我是好少年 演讲稿
我是好少年
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
站在这里，我首先想请问你们一个问题：在你们心中，什么最伟大？我想，答案一定是两个字——祖国。
我们在圆明园里认识了祖国的屈辱和悲愤；在长城岭上，认识了祖国的雄伟和磅礴；在大漠荒原，认识了祖国的广大和辽阔；在丝绸大道上，认识了祖国的悠久和渊博。
当看到书本里祖国的那段被列强侵略的苦难时，我们义愤填膺，因为祖国在我们心中；当神舟六号遨游太空，我们欢呼，我们雀跃，因为祖国在我们心中；当香港回归祖国时，我们激动，我们流泪，因为祖国在我们心中；当年北京奥运会时，我们燃烧，我们沸腾，这也是因为祖国在我们心中！
祖国，她是我们共同的母亲，是无法割舍的灵魂之根，是我们身心栖居的家园。近百年来，那许许多多的中华儿女，为了让这个家园繁荣富强，为了能让人民过上安定的生活，哪一个不是用“祖国在我心中”来鞭策自己继续努力奋斗。周恩来之所以能成为中国人民敬仰的一代伟人，不就因为他从小用“为中华之崛起而读书”来鞭策自己；现代科学家童第周从一个后进生变成了轰动西方科学界的中国留学生，这股动力不就来自他的坚定信念——“外国人能办到的，中国人也能办到”；伟大的科学家钱学森，不畏艰辛远涉重洋回到祖国，为祖国奉献了一生，因为他一直以来不变的崇高信仰是他归国时感人肺腑的“祖国啊，我回来了！”
“自古英雄出少年”，穿越祖国历史的长河，在这段悠长的记忆里，也涌现出了许许多多的少年英雄。王二小、刘胡兰、赖宁„„他们为了中华民族的兴旺和强盛，进行了不屈不挠的奋斗与拚搏，直至献出自己年轻而又宝贵的生命。他们的事迹，令人肃然起敬；他们的精神永远鼓舞着我们奋发向上。
作为新时代的青年人，我们怎能放任自流，荒毁一生置民族大业于不顾？否则，枉为炎黄子孙！
梁启超曾高瞻远瞩地指出：少年强，则国强；少年富，则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界！ 自古英雄出少年。在当今世界的残酷竞争中，中国青少年能否肩负起民族振兴和洗刷国耻的任务，直接关系到中国将来的命运。
我们的老师学识渊博、温文尔雅、谦和真诚、勤奋敬业、任劳任怨。
我们青春焕发、热血沸腾。摆脱幼稚走向了成熟，不再藏到父母宽大的羽翼下避风躲雨，而是如那高傲的海燕，渴望暴风雨，敢于战斗。我们虽然无需面对国土的沦丧，无需承受战火硝烟，但是我们可能要阻挡不期而来的洪水，抗击非典，预防禽流感，地震，我们的飞船要上天，我们的足球要获胜，我们要研究转基因，我们要征服沙尘暴，我们要保护环境、维护世界和平„„毋容置疑，我们这些祖国未来的建设者和接班人，肩负重担、义不容辞、任重道远。为了祖国的繁荣、民族的兴旺，今天的我们用激情点燃希望之火，用青春汗水浇灌成功之花。勤奋学习、奋力拼搏，是我们初中生活不变的主题。“三分天注定，七分靠打拼。”也许会受挫，也许会失败，但是，“不经历风雨怎么见彩虹”远航的水手告诉我们“风雨中，这点痛算什么，擦干泪，不要问，至少我们还有梦。”
努力吧！奋斗吧！中国青少年。为我们开辟民族复兴的新蓝天„„
我是好少年
尊敬的各位评委， 在坐的各位领导， 大家好！
我是来自温巴什乡九年一贯制学校7年级1班的学生阿丽亚， 我演讲的题目是“我是好少年”
我们作为一个人，我们可以忍受物质的匮乏，但决不允许精神的贫瘠。作为一名中学生，我们也不能缺少做人的基本准则，只有不断奋发向上，崇德向善，才能让我们的精神财富更丰富。 奋发向上，争做中华好少年，作为中学生的我们，是祖国的花朵，是祖国的明天，通过丰富多彩的学习，牢牢把握价值目标，知道自觉遵守价值准则。我们要战胜生活中的挫折，学习上的困难，这样我们便迈出了奋发向上中的一大步，我们以奋发向上的精神，思想在我们心中深深扎根，在积极中努力生长，在进取中开出花朵，在向上里结出最甜的果实！少年强则国强，只有我们进步了，中华才能真进步，只有我们奋发向上了，中华才能更富强！ 作为新一代少年，我们不仅要奋发向上，还应该崇德向善。一个人的品德与修养，决定他的成就大小。我们应该弘扬中华民族的传统美德，要学会爱，学会向善，事不分大小，可以是给病危者的一次献血，可以是捡起公共场所的一块垃圾，可以是老人过马路的一次搀扶，也可以是对他人的一句问候。俗话说：“赠人玫瑰，手留余香。”给予别人快乐，自己也得到成长。希望我们能以一颗明礼的心对待周边的人们，做一个奋发向上，崇德向善的好学生。 中学生的我们从小就养成奋发向上、崇德向善的精神。养成讲道理，懂感恩的人。我们未来的路还很长，在人生的道路中，难免会遇到挫折，但只要我们保持我们的赤子之心，不断奋发向上，崇德向善。我相信，风雨后的彩虹会更美！经历过挫折和磨难的我们才会更加坚强，走得更加遥远。成为中华好少年，就得经受挑战，奋发向上，崇德向善。 让我们做一个讲道德、明事理的人；做一个讲诚实守信、正义坦荡的人；做一个知奉献、互相帮助的人；更做一个奋发向上，崇德向善的人！
第12篇：我是少年演讲稿[优秀]
我是少年演讲稿
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天，我演讲的题目是《我是少年》！
我是少年，我是少年，我有如炬的眼， 我有思想如泉。 我有牺牲的精神， 我有自由不可捐……
少年如云霞，光彩熠熠，少年似白杨，生机勃勃，少年是李大钊先生眼中的“人生之春、人生之华”，少年是毛主席口中“早晨八九点钟的太阳”。
我是少年，是一个爱祖国的少年。我对赋予了我生命的祖国魂牵梦萦，正如鱼儿离不开水一般。从伟大的“五四”爱国运动起，少年就站在了爱国的前沿，凭着一股力量，首先站了起来；凭着一股力量，勇敢地示威游行不怕军警的镇压和逮捕。这股力量，就是从筋骨里迸出来，血液里激出来，性灵里跳出来，生命里震荡出来的爱国之情。七岁那年的一个清晨，我跟爸爸妈妈观看**广场上的升旗仪式。刚刚还是谈笑风生的人群，在升旗仪式开始的那一刹那，忽然全部肃穆直立。国歌奏响的那一瞬间，我觉得自己滚烫的心似乎就要跳出胸膛。我第一次真正知道了什么是祖国，什么是自豪！季羡林先生说：“拖得再长也离不开树根。”是啊，我对祖国的爱、对祖国的眷念，在今天，鼓舞着我不断前进，遇难愈强，遇险更坚！
我是少年，是一个有理想的少年，有着执着的信念。有信念就会奋斗，有奋斗，理想就会实现。司马迁从小立志写一部“藏之名山，传之后人”的史书。所以即使他牵连入狱，受尽酷刑，也顽强地活下来，历经18年，终于完成了《史记》这部巨作。周恩来在少年时就立下“为中华之崛起而读书”的伟大理想，并为之而奋斗，最终成为了受世人爱戴的一代伟人。我特别爱看江苏卫视的一个节目，叫《一站到底》。我羡慕那些学识渊博的站神，决心也把自己锤炼成那样的人。虽然我知道，想要站在那里，需要我读的书不是十本二十本，而是成千上万本；需要我走的路不是十几二十里，而是遥远又艰险；需要我付出的努力不是一点半点，而是呕心又沥血……但是，因为我是少年，我就志存高远，我会自强不息，勇往直前！
朋友们，让我们铭记梁启超先生的话：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立……”让我们骄傲吧，因为我们是少年，是祖国的春天！
第13篇：校园课本剧我是阳光好少年
我是阳光好少年 ——红光学校校园课本剧
剧中人物：同学甲、同学乙、同学丙、同学丁、辅导员老师、叔叔、班主任老师、画外音。 第一幕：上学迟到 时间：早晨
地点：阳光小学4〃（2）班教室 人物：同学甲、同学乙，班主任老师
画外音：一个阳光明媚的早晨，清脆的上课铃声响起，5〃（2）班教室里静悄悄的，班主任老师打开书本准备上课
班主任老师：好，大家打开书，我们准备上课 甲、
乙（急急忙忙背着书包跑来）：报告！ 班主任老师：进来。
老师（很意外地）：咦？你们两个怎么迟到了？
乙：我们、我们…（甲拉拉乙的手，两人都不说话，脸红红的，低下了头） 老师（严厉地）：作为班干部，你们要做好同学的表率，遵守纪律，严格要求自己。 甲乙：对不起，老师。以后我们一定会严格要求自己的。 老师（点点头）；嗯。回座位去吧。 第二幕：焦急寻找 时间：清晨 地点：阳光小学校门外
人物：叔叔、同学丙、同学丁、辅导员老师
画外音：又是一个阳光明媚的早晨。同学们三三两两来到学校。 （同学丙、同学丁正结伴往学校走去，一位叔叔在校门口焦急地找人）
叔叔（气喘吁吁、满头大汗，焦急地拦住同学丙、同学丁）：小同学，你们认不认识两个扎马尾辫的、大概这么高(一边说一边用手示意)的四年级女生？
同学丙：对不起，叔叔。我们学校的四年级女生大部分都是那么高，扎着马尾辫的。 叔叔（叹了口气，小声地）：唉!这可太难找啦！（提高声音）谢谢你们，同学。 同学丁（好奇地）：不客气。叔叔，您找她们干嘛呀？是不是她们欺负您的孩子啦？ 叔叔（匆忙摇头说）：不是的，这个事情，我一两句话说不清楚。唉！你们先去上课吧，别迟到了。 同学丙、丁：那好，叔叔再见。
（同学丙、同学丁走进校门。叔叔仍然在门口焦急地找人，） 辅导员（疑惑地走过来）：这位先生，您有什么事需要我帮忙吗？
叔叔：哎呀，老师啊，您还真的要帮我一个忙，是这么一回事，昨天一早啊，我的老母亲……（低声对辅导员讲事情的经过，辅导员不时点点头） 辅导员：好的，这件事就交给我吧。 第三幕：广播找人 时间：课间操时间 地点：阳光小学操场上
人物：班主任老师、辅导员老师、同学甲、同学乙，同学丙、同学丁
画外音：下课了。同学们整齐地排着队站在操场上准备做操。这时，学校的广播响了…… （同学甲乙丙丁排队站好，班主任老师站在队伍旁)
辅导员老师（大声广播）：同学们请注意了，昨天早晨，有一位70多岁的老奶奶送她的孙子上幼儿园。老奶奶身体不好，忽然旧病发作，昏倒在路旁，孩子也吓哭了。这时，我校有两名五年级女生正好路过，及时拨打了120，并从孩子口中得出他父亲的电话，通知了孩子父亲，并一直守候在老奶奶身旁。由于抢救及时，老奶奶现在已经清醒，她再三要求：“一定要找到这两个孩子，好好谢谢她们。”今天，为了找到这两位做了好事不留姓名、不图回报的好孩子，老奶奶她家人已经在学校附近打听多次了，他委托老师一定要找到两位同学。在这里，我们对这两名同学提出表扬，大家一定要学习她们做了好事不张扬、不求回报的可贵精神。老师呢，希望这两名同学听到广播后，能主动来找我……。”
班主任老师（小声感慨地说）：这是哪个班的同学啊，真是懂事的好孩子！ 同学丙（小声和同学乙说）：是啊！是谁呢？
同学丁（摇摇头）：不知道，要是能和她们交上朋友，那该有多好呀…… （同学甲、同学乙互相看看，会心地一笑） 第四幕：真相大白 时间：放学时间 地点：阳光小学校门外 人物：辅导员老师、叔叔、同学甲、同学乙，同学丙、同学丁
画外音：放学铃声响起，同学们陆陆续续走出学校，向站在校门口的辅导员老师敬礼再见 叔叔（走向辅导员老师）：老师您好，那两位做好事的同学找着了吗？ 辅导员老师（抱歉地）：实在对不起，还没有。 叔叔：不急，不急，我再找找看。
（这时，刚走出校门的同学甲、乙、丙、丁发生了小小的争执）
同学丙（很生气地对甲大声嚷嚷）：你怎么能把我的小黄帽仍到地上呢！你看弄得多脏呀！（厌恶地瞟了一眼手中被弄脏的小黄帽）
同学甲（小心翼翼地）：对不起，我不是故意的，我是不小心把它碰掉的。 同学丁（蛮不讲理地）：对不起？一句“对不起”就没事了吗？你得陪她一个新的！
同学乙（据理力争）：人家都说对不起了。还要怎么样啊？回去洗洗不就干净了吗？你们这不是欺负人嘛！
同学丙：欺负人？谁欺负人了？你们班干部怎么这样啊？！（很不屑地撇撇嘴） （辅导员老师和叔叔看到他们争吵后，朝他们走来，站在四人身后仔细聆听）
同学丁（点头说）：是啊！还班干部呢！你们怎么不向前几天那两个做好事不留姓名的同学学习呢？ 同学乙（终于忍不住了）：你们……你们别小瞧人，其实，那天做好事的就是我们俩！ （同学乙知道自己情急之下不慎说出了事情真相，赶紧捂住了嘴巴，同学丙、同学乙张大嘴巴不相信似地愣住了，她们身后的辅导员老师和叔叔则恍然大悟地笑了）
同学甲（赶紧拉起同学乙的手）：你气糊涂了吧？说什么呀，时间不早了，咱们快回家吧！ 辅导员老师（面带微笑拦住同学甲、同学乙）：哈哈！你们先别走。我刚才啊，都听明白了，原来那天做好事的就是你们这两位同学啊！
叔叔（激动地）：对对对，就是你们俩，我可算是找到你们了！ 同学甲、同学乙（不好意思地）：老师，叔叔，我们……
同学丙（惊奇地）：真的是你们俩啊？！怪不得你们昨天早晨迟到了，原来是做好人好事给耽搁了！ 同学丁：老师问你们迟到的原因，你们也没解释。 同学甲：少先队员帮助别人、抢救老人是应该的呀！ 同学乙：是啊，如果你们遇到这种情况，也会这么做的 （同学丙、同学乙不好意思地笑了） 同学丙（有点尴尬地）：嗯，那个……刚才的事情，是我不对。帽子，我自己回去洗洗就行了 同学丁（点点头）：是啊，刚才，我也不应该那样。
同学甲、乙（笑着拉起同学丙、乙的手）：没关系。我们大家还是好朋友，对吗？ 叔叔（欣慰地搂住孩子们）：这就对喽！大家都是好孩子。
辅导员老师（面带微笑问同学甲和乙）：当时，遇到这种突发情况，你们俩是怎么想的呀？ 同学甲（回忆）：没有什么想法。就是看到老奶奶昏倒了很害怕。 同学乙（微笑）：但是我们知道应该打120，请医生来救治。
同学甲（兴奋）：我们刚在学校学了怎样打急救电话，这还是我第一次用呢！
辅导员老师（和蔼）：做了好事，不张扬。由于迟到，还受到老师批评，你们没有感到委屈吗？ 同学甲：我们只是觉得做了少先队员应该做的事情。 同学乙：迟到了，老师批评，是应该的呀！
辅导员老师（赞许地点点头）：时候不早了，你们回家去吧，要不爸爸妈妈该着急了。 同学甲乙丙丁（大声）：老师再见！叔叔再见！ 叔叔：等等，你们还没有告诉我你们叫什么呀？ 同学甲乙（回过头来大声说）：我们叫阳光好少年！
叔叔（抓住辅导员老师的手激动地说）：你一定要替我和我的母亲好好谢谢她们。
辅导员老师（自豪）：您放心。我们学校正在开展“我是阳光好少年”的活动，同学们都在用自己的行为为学校争光添彩。像这样的事啊，在我们学校经常发生。 叔叔（竖起大拇指感慨地说）：红光学校真棒 ！
全剧终
第14篇：《我是阳光好少年》课本剧剧本
《我是阳光好少年》
课本剧
XX小学
剧中人物：同学甲、同学乙、同学丙、同学丁、辅导员老师、叔叔、班主任老师、画外音。
第一幕：上学迟到
时间：早晨
地点：阳光小学4·（2）班教室 人物：同学甲、同学乙，班主任老师
画外音：一个阳光明媚的早晨，清脆的上课铃声响起，5〃（2）班教室里静悄悄的，班主任老师打开书本准备上课 班主任老师：好，大家打开书，我们准备上课 甲、乙（急急忙忙背着书包跑来）：报告！ 班主任老师：进来。
老师（很意外地）：咦？你们两个怎么迟到了？
乙：我们、我们…（甲拉拉乙的手，两人都不说话，脸红红的，低下了头）
老师（严厉地）：作为班干部，你们要做好同学的表率，遵守纪律，严格要求自己。
甲乙：对不起，老师。以后我们一定会严格要求自己的。 老师（点点头）；嗯。回座位去吧。
第二幕：焦急寻找
时间：清晨
地点：阳光小学校门外
人物：叔叔、同学丙、同学丁、辅导员老师
画外音：又是一个阳光明媚的早晨。同学们三三两两来到学校。
（同学丙、同学丁正结伴往学校走去，一位叔叔在校门口焦急地找人）
叔叔（气喘吁吁、满头大汗，焦急地拦住同学丙、同学丁）：小同学，你们认不认识两个扎马尾辫的、大概这么高(一边说一边用手示意)的四年级女生？
同学丙：对不起，叔叔。我们学校的四年级女生大部分都是那么高，扎着马尾辫的。
叔叔（叹了口气，小声地）：唉!这可太难找啦！（提高声音）谢谢你们，同学。
同学丁（好奇地）：不客气。叔叔，您找她们干嘛呀？是不是她们欺负您的孩子啦？
叔叔（匆忙摇头说）：不是的，这个事情，我一两句话说不清楚。唉！你们先去上课吧，别迟到了。 同学丙、丁：那好，叔叔再见。
（同学丙、同学丁走进校门。叔叔仍然在门口焦急地找人，） 辅导员（疑惑地走过来）：这位先生，您有什么事需要我帮忙吗？
叔叔：哎呀，老师啊，您还真的要帮我一个忙，是这么一回事，昨天一早啊，我的老母亲……（低声对辅导员讲事情的经过，辅导员不时点点头）
辅导员：好的，这件事就交给我吧。
第三幕：广播找人
时间：课间操时间 地点：阳光小学操场上
人物：班主任老师、辅导员老师、同学甲、同学乙，同学丙、同学丁
画外音：下课了。同学们整齐地排着队站在操场上准备做操。这时，学校的广播响了……
（同学甲乙丙丁排队站好，班主任老师站在队伍旁) 辅导员老师（大声广播）：同学们请注意了，昨天早晨，有一位70多岁的老奶奶送她的孙子上幼儿园。老奶奶身体不好，忽然旧病发作，昏倒在路旁，孩子也吓哭了。这时，我校有两名五年级女生正好路过，及时拨打了120，并从孩子口中得出他父亲的电话，通知了孩子父亲，并一直守候在老奶奶身旁。由于抢救及时，老奶奶现在已经清醒，她再三要求：“一定要找到这两个孩子，好好谢谢她们。”今天，为了找到这两位做了好事不留姓名、不图回报的好孩子，老奶奶她家人已经在学校附近打听多次了，他委托老师一定要找到两位同学。在这里，我们对这两名同学提出表扬，大家一定要学习她们做了好事不张扬、不求回报的可贵精神。老师呢，希望这两名同学听到广播后，能主动来找我……。” 班主任老师（小声感慨地说）：这是哪个班的同学啊，真是懂事的好孩子！ 同学丙（小声和同学乙说）：是啊！是谁呢？
同学丁（摇摇头）：不知道，要是能和她们交上朋友，那该有多好呀……
（同学甲、同学乙互相看看，会心地一笑）
第四幕：真相大白
时间：放学时间 地点：阳光小学校门外
人物：辅导员老师、叔叔、同学甲、同学乙，同学丙、同学丁
画外音：放学铃声响起，同学们陆陆续续走出学校，向站在校门口的辅导员老师敬礼再见
叔叔（走向辅导员老师）：老师您好，那两位做好事的同学找着了吗？
辅导员老师（抱歉地）：实在对不起，还没有。 叔叔：不急，不急，我再找找看。
（这时，刚走出校门的同学甲、乙、丙、丁发生了小小的争执）
同学丙（很生气地对甲大声嚷嚷）：你怎么能把我的小黄帽仍到地上呢！你看弄得多脏呀！（厌恶地瞟了一眼手中被弄脏的小黄帽） 同学甲（小心翼翼地）：对不起，我不是故意的，我是不小心把它碰掉的。
同学丁（蛮不讲理地）：对不起？一句“对不起”就没事了吗？你得陪她一个新的！
同学乙（据理力争）：人家都说对不起了。还要怎么样啊？回去洗洗不就干净了吗？你们这不是欺负人嘛！
同学丙：欺负人？谁欺负人了？你们班干部怎么这样啊？！（很不屑地撇撇嘴）
（辅导员老师和叔叔看到他们争吵后，朝他们走来，站在四人身后仔细聆听）
同学丁（点头说）：是啊！还班干部呢！你们怎么不向前几天那两个做好事不留姓名的同学学习呢？
同学乙（终于忍不住了）：你们……你们别小瞧人，其实，那天做好事的就是我们俩！
（同学乙知道自己情急之下不慎说出了事情真相，赶紧捂住了嘴巴，同学丙、同学乙张大嘴巴不相信似地愣住了，她们身后的辅导员老师和叔叔则恍然大悟地笑了）
同学甲（赶紧拉起同学乙的手）：你气糊涂了吧？说什么呀，时间不早了，咱们快回家吧！
辅导员老师（面带微笑拦住同学甲、同学乙）：哈哈！你们先别走。我刚才啊，都听明白了，原来那天做好事的就是你们这两位同学啊！
叔叔（激动地）：对对对，就是你们俩，我可算是找到你们了！ 同学甲、同学乙（不好意思地）：老师，叔叔，我们…… 同学丙（惊奇地）：真的是你们俩啊？！怪不得你们昨天早晨迟到了，原来是做好人好事给耽搁了！
同学丁：老师问你们迟到的原因，你们也没解释。 同学甲：少先队员帮助别人、抢救老人是应该的呀！ 同学乙：是啊，如果你们遇到这种情况，也会这么做的 （同学丙、同学乙不好意思地笑了）
同学丙（有点尴尬地）：嗯，那个……刚才的事情，是我不对。帽子，我自己回去洗洗就行了
同学丁（点点头）：是啊，刚才，我也不应该那样。 同学甲、乙（笑着拉起同学丙、乙的手）：没关系。我们大家还是好朋友，对吗？
叔叔（欣慰地搂住孩子们）：这就对喽！大家都是好孩子。 辅导员老师（面带微笑问同学甲和乙）：当时，遇到这种突发情况，你们俩是怎么想的呀？
同学甲（回忆）：没有什么想法。就是看到老奶奶昏倒了很害怕。
同学乙（微笑）：但是我们知道应该打120，请医生来救治。 同学甲（兴奋）：我们刚在学校学了怎样打急救电话，这还是我第一次用呢！
辅导员老师（和蔼）：做了好事，不张扬。由于迟到，还受到老师批评，你们没有感到委屈吗？
同学甲：我们只是觉得做了少先队员应该做的事情。 同学乙：迟到了，老师批评，是应该的呀！ 辅导员老师（赞许地点点头）：时候不早了，你们回家去吧，要不爸爸妈妈该着急了。
同学甲乙丙丁（大声）：老师再见！叔叔再见！ 叔叔：等等，你们还没有告诉我你们叫什么呀？ 同学甲乙（回过头来大声说）：我们叫阳光好少年！ 叔叔（抓住辅导员老师的手激动地说）：你一定要替我和我的母亲好好谢谢她们。
辅导员老师（自豪）：您放心。我们学校正在开展“我是阳光好少年”的活动，同学们都在用自己的行为为学校争光添彩。像这样的事啊，在我们学校经常发生。 叔叔（竖起大拇指感慨地说）：阳光小学真棒！
全 剧 终
谢幕：演员分别站两排， 第一排：我是阳光好少年！ 合：“谢谢大家！
第15篇：阳光少年 我们是好伙伴 演讲稿
“阳光少年 我们是好伙伴”演讲稿
大家好，我是来自XX学校的XXX。今天我演讲的主题是：阳光少年 我们是好伙伴。
如果说生命是一条河流，那么有阳光的岁月就是其中最晶莹、最灿烂的浪花；如果说生命是一列疾驰的快车，那么有阳光的岁月就是窗外变化无穷的美丽风景。
我一直朝着这个方向努力，我向往的高中生活是坐在安静教室里，沐浴阳光，看榕树随风飘摆，落叶翩翩。当我进入学校以后，我才发现美丽的不只是校园的风景，还有各种各样精彩的活动：雕塑比赛、绘画比赛、电竞比赛。
让我印象最深刻的是参加的校园集体舞大赛，刚开始时我内心是拒绝的，内向的我并不喜欢和大家有过多的联系。但是看到指导老师一次又一次的为我们编排动作，同学们都刻苦练习，我的内心受到了巨大的触动。“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”，从一开始的肢体僵硬到后面的娴熟表演，一等奖的获得证明了我们的付出是值得的！这次比赛不仅让我获得了荣誉，更让我感受到了老师和同学的爱。我发现与人交往并不是一件困难的事情，只要你迈出勇敢的那一步。就像绚丽的阳光，不敢追求的人，总躲在阴影之下；而勇敢的人，会直面困难，主动出击！
当然，学校生活中更多的还是刻苦的学习，但总有很多同学，用着各种理由逃避。美好的学生时代正是读书的好时候，不要让“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这一古训成为一句空谈！君不见屈原洞中三年苦读，最终成为伟大诗人，君不见王羲之池边十年练笔，最终成为书圣！正如韩愈所说“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随！”愿我们以阳光相伴，不负青春好时光！
阳光背后也会有阴影存在。在遇到失败时，沮丧像跗骨之蛆，但人生本就是人生就是一场修行，注定会经历千回百转，经历浮浮沉沉。强者，披荆斩棘，无所畏惧地走过；弱者，只能停留在那儿徘徊。我要成为一名强者，一个掌握自己未来的勇敢青年，与大家携手共进，创造自己的未来！
行动起来吧，少年们！用我们的行动，扬起知识的风帆，放飞美好的心情，争做阳光少年!让阳光少年的光辉永远明亮！
第16篇：阳光少年我们是好伙伴演讲稿
阳光少年我们是好伙伴演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好!我叫李瑞娟。
是红崖子小学六年级的学生。我的外号‚小书虫‛，我从小爱看书，书的海洋是我遨游的世界。
我是老师的小助手，同学的好伙伴。我对世界上所有的事物都非常好奇。
当朝阳挣脱地平线的束缚，我为无所畏惧的太阳感到骄傲;一只蚂蚁驮着比自身重的食物经过我面前，我的脑袋里便会冒出许多问号。
这些日子，我一直在思考一个问题，什么样的少年是阳光少年? 老师说：
‚品行端正，品德高尚。‛爸爸说：‚要有‘给我一个支点，我可以撑起一片蓝天’的雄心壮志。‛
妈妈说：
‚身体健康，自信开朗。‛我沉默了……
我的脑海里突然涌现出一个挥之不去的画面。五月十二日四川发生地震时，在废墟下唱国歌鼓舞同学的许中政;坚强乐观的‚可乐男孩‛;冒着余震徒手救同学的马健;年仅九岁，用小小的双肩扛起生命的重量，救出同学的林浩……
宋雪，一个可爱充满阳光的女孩。
地震来临时，同学们在午睡，她大喊：‚地震了，快跑啊!……‛ 可是，还有两位同学在熟睡没有听到。 宋雪立即冲进去将他们摇醒。 当老师清点人数时，只差宋雪。
后来，当人们在教室后门仅两步之遥的地方发现了宋雪的遗体，她仍然保持冲向门口的姿势。
亲爱的老师和同学们，你们听到了吗?就是他们，在地动山摇、山崩地裂的瞬间，表现出的沉着冷静、临危不惧和乐观顽强。就是他们，谱写了一曲感天动地的阳光少年的赞歌! 来吧!让我们扬起知识的风帆，放飞美好的心情，争做阳光少年吧! 让阳光少年的光辉永远明亮! 谢谢大家!
第17篇：我是少年
我是少年 郑振铎
婕：少年，有熠熠生辉的神采 德：少年，有跃跃欲试的勇气 珍：少年，有蒸蒸日上的磅礴
菲：这像一篇豪迈的宣言书，坦露了现代作家郑振铎少年时期的壮怀豪情。
珍：我是少年！女齐：我是少年！ 建：我有如炬的眼，男齐：眼如炬 德：我有思想如泉。女齐：思想如泉 珍：我有牺牲的精神， 建：我有自由不可捐。
婕：我过不惯偶像似的流年，齐：过不惯！过不惯！过不惯！
菲：我看不惯奴隶的苟安。齐：看不惯！看不惯！看不惯！
男齐：我起！女齐：我起！ 全齐：我欲打破一切的威权。二
婕：我是少年！女齐：我是少年！
菲：我有愤腾的热血和活泼进取的气象。 男齐：我欲进前！女齐：我欲进前！ 涵：我有同胞的情感， 我有挚爱的心田。
珍：我看见前面的光明， 建：我欲驶破浪的大船， 满载可怜的同胞，
进前！男齐：进前！全齐：进前！ 婕：不管它浊浪排空，狂飙肆虐，
我只向光明的所在，进前！女齐：进前！全齐：进前！
少年中国说（梁启超）
涵：透过历史的眼眸，我们站在岁月的肩膀上极目远眺。
珍：走过文明沉淀的沧桑，我们浸在志士的精神中用心体味
德：这是一个承前起后的时代。菲：这是一个日新月异的时代。 婕：这是一个继往开来的时代，
德菲婕：我们肩负沉甸甸的嘱托，我们憧憬美好的未来。
婕：近代思想家梁启超挥笔成就经典名篇《少年中国说》。
德：中华经典的铿锵音韵在我们耳边回响。 菲：中华经典的千古风韵在我们心头荡漾。
婕：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。德：少年智则国智， 菲：少年强则国强， 珍：少年独立则国独立， 建：少年自由则国自由， 涵：少年进步则国进步，
德：少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，
婕德珍建菲涵：少年雄于地球，则国雄于地球。 齐：
红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋； 潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶； 鹰隼试翼，风尘吸张；奇花初胎，矞矞皇皇； 干将发硎，有作其芒；天戴其苍，地履其黄； 纵有千古，横有八荒；前途似海，来日方长。
菲：美哉，我少年中国，与天不老！ 婕：壮哉，我中国少年，与国无疆！齐：
美哉，我少年中国，与天不老！ 壮哉，我中国少年，与国无疆！
第18篇：六年级阳光少年演讲稿
演讲稿：阳光校园 我与老师共成长
（唱）“太阳当空照，花儿对我笑。小鸟说：‘早，早，早，你为什么背上小书包？ 每天清晨，当金色的晨光刚刚洒满校园，我和同学们就背着书包，戴着红领巾，唱着这首《上学歌》高高兴兴地上学去。此时路边的花儿也向我们微笑，鸟儿在为我们歌唱，我们开始了新的一天。
敬爱的老师：亲爱的同学们
大家好
今天我演讲的题目是《阳光校园 我与老师共成长》
当初升的太阳洒进我们校园，我们来到了校园，熟悉的铃声在耳畔响起，朗朗的书声响遍校园，每个人的脸上洋溢着笑容。校园显得格外美丽。走进这美丽的校园，一种阳光，一种活力向我涌来。我从小到大，都没有缺过阳光雨露的滋润。我在阳光下成长，因为有阳光校园里的老师们陪伴我。在这个处处充满阳光的校园里老师们积极教育引导各族学生要相互了解、相互尊重、相互包容、相互学习、相互帮助，校领导们带领各族师生共同学习在一起、生活在一起、工作在一起、融合在一起，为形成你中有我、我中有你、各族人民一家亲的阳光校园而辛勤的工作着。在这个处处充满阳光的校园里师生们都知道：广泛开展“三进两联一交友”（进班级、进宿舍、进食堂，联系学生、联系家长，与学生交朋友）活动，让我们在这个处处充满阳光的校园里吮吸着清新的空气，享受着美好的教育；老师们走进班级，走进课堂，走进学生宿舍、食堂，真正走进了我们的心坎里。老师们还进入班级课堂，融入到班级中，参与到班级的各种活动中，不断增强我们对伟大祖国、中华民族、中华文化的认同，掌握教室卫生情况，了解学生注意个人卫生，在用电防火方面是否存在隐患，向学生宣讲要安全用电防火，避免触电或烫伤。
不仅这样，老师们还进入学生宿舍、食堂，与学生同吃、同住、同学习，与
1 学生促膝谈心，了解学生生活、学习和思想状况，关心学生冷暖和健康，使食堂饭菜口味、营养、菜品等更合学生口味，确保饭菜质量、食堂卫生和营养搭配，利于学生成长需要。在这个处处充满阳光的校园里处处可见浓浓的师生情，暖暖的同学情爱，是我们感受到更多的是集体的温暖，与老师结成好伙伴的温馨。体会到了学校生活的乐趣，收获到了师生的情谊。
我在阳光下成长，因为有阳光校园里的老师陪伴。感谢您敬爱的老师!感谢你亲爱的小伙伴!因为有了你们，我的生活才变得多姿多彩。我爱您，这校园的美好时光，是您伴我一路成长。
啊!我爱我的校园，更爱校园美丽的景色。因为它不仅给我们带来了知识，也带来了无限的欢乐!
谢谢大家 我的演讲完了
第19篇：阳光少年竞选演讲稿
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！我是六年二班的xxx，我今天演讲的题目是：做一个阳光少年。 阳光，带给大地蓬勃的生机，带给我们光明和希望。感受阳光，就是感受快乐，感受温暖，感受生生不息的向上的力量。做一个阳光少年，让七彩的阳光洒满我们的世界，陪伴我们健康成长。
爱是阳光。爱我们的爸爸妈妈，爱我们的老师同学„„爱早晨清凉的微风，爱夜晚天幕上的点点星光„„爱操场上的嬉戏奔跑，爱教室里的书声琅琅„„爱我们精心打扫的校园，爱我们之间的相助相帮„„还记得在舟曲地震时，同学们不约而同地拿出零花钱，贡献出一点点心意，让舟曲感受到了爱带来的希望。爱是支持，是陪伴，是鼓励，是感激，是合理的规则，是相信小树的枝叶始终会向着阳光生长！我相信，爱的微笑、爱的话语、爱的行动就是阳光，她可以让我们的心灵明亮！
诚信是阳光。诚信，是人心的法则。坦诚相待，言而有信，能让我们心胸开阔坦荡，让我们赢得尊重，让我们乐于接纳，倾力合作，让我们在逆境中，也能彼此扶持守望。用诚信连接你我，我们之间便满是阳光。
文明是阳光。文明是温文儒雅、落落大方，是见义勇为、谦恭礼让。文明是遵规守纪，是尊重师长，是团结协作，是节俭环保，是承担责任„„文明的人，恰似三月的阳光，洒下呵护的温柔，带来春天
的芬芳。
奋斗是阳光。我们每个人的心中都有梦想，在成就梦想的路上，让我们选择知识，选择坚持，选择珍惜，选择挑战，选择踏实努力，选择坦然面对成功和失败„„激情成就梦想，奋斗点亮未来。为美好的梦想而奋斗，我们，也就有了阳光的希望，有了阳光的力量！
少年智则国智，少年强则国强，少年进步则国进步。同学们，我们是祖国的未来，我们的进步，也是祖国的无上荣光。让我们做一个阳光少年，我心光明，温暖、多彩、快乐、向上！
谢谢大家！篇2：阳光少年演讲稿 阳光少年演讲
敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家好！
我，崔佳楠，是六（1）班，一名品学兼优、活泼乐观的阳光男孩儿。我热爱生活，渴望生活像阳光一般灿烂。 有人问我，什么是阳光？我说：阳光就是春天花朵沐浴的一份滋润，是夏天随风奔跑时的快感，是秋天大丰收时的喜悦，是冬天白雪皑皑的纯真。 我认为，阳光少年也应当如此。他的生活应该永远积极；他的学习应该永远向上；他的心灵应该永远纯洁。 而我，恰恰做到了这几点。
徐特立说过：一分耕耘，一分收获，要收获得好，必须耕耘的好。这阐明了勤勉的重要性。勤勉—无疑是成功的必要条件之一。也因为这样，我从小便养成了勤勉的好习惯。我所见到的每门科目都好像一个小精灵，我总能做到“课后复习，课前预习”。俗话说，好记性不如烂笔头，遇到一些好词好句，我就把它记录下来。久而久之，我也就把它们记在脑子里了。我的勤勉还包括认真对待作业，不应付不拖拉，一笔一划写好每一个字，踏踏实实走好每一步。
我活泼乐观积极向上，我觉得生活的天空，烦恼犹如乌云，乐观才是太阳。每当乌云密布的时候，只有红彤彤的太阳才能驱散遮盖着蓝天的阴霾。所以无论在哪里，无时无刻你几乎都能瞧见我灿烂的笑容，听到我清脆的笑声。在学习生活中，我自信、自尊、自立、自强。俗话说：“近朱者赤，近墨者黑”，我广交益友，不交损友。做到一个真正的阳光少年。
我兴趣爱好广泛，我的生活很充实。我喜欢对着窗户弹一些喜欢的曲子；我喜欢拿起画笔画我爱的图画。我乐于探索ufo的奥秘；我勇于追求成为达·芬奇的梦想。因此，我的生活也变得多姿多彩。
人无完人金无足赤，我也有和大家一样的小毛病，比如：有时丢三落四，和同学在走廊里打闹。但我希望，在今后大家能指出我的缺点，提出我的不足，让我百尺竿头，更进一步。
彩虹是阳光的产物，阳光孕育了彩虹。我相信我这个阳光男孩，一定会成长为出现在无垠蓝天的那一道靓丽彩虹！
谢谢大家，我的演讲完毕！篇3：阳光好少年竞选演讲稿
阳光好少年竞选演讲稿
阳光好少年竞选演讲稿
尊敬的老师,亲爱的同学们：
大家好！
我是来自七年级(十二)班的龙xx，我盼今天能有更好的表现，用以报答教诲我的恩师与支持我的同学。
从一年级开始，我一直担任学习委员职务，我严格要求自己的行为，做好表率作用。得到了老师们的信任，同学们的好评。我也因此锻炼了自己的沟通、协调能力。在班里，我能团结同学，处理好同学之间的关系，带领同学积极进取，做好同学与老师之间沟通的桥梁。
在学习上我勤奋认真，上课专心听讲，老师交代的作业从不马虎，我的学习成绩一直保持在年级前茅，2014年——2015年连续两年我都被评为“xx区优秀学生”。 还获得了课堂优秀小读者称号。在2014年教育局举办的科学创新竞赛中，我获得二等奖。 我的兴趣爱好比较广泛，班级、学校的各项活动我都会踊跃参加。我曾代表学校参加了三届书信大赛，分获区级一等奖以及市级二等奖，我还在很多作文比赛中拿到了一二等奖的优异成绩，曾在省级、国家级的杂志上发表过文章。我还在其他方面有名次，例如我被评为西安市文明公民，中国青少年英语大赛获国个人全能二等奖，绘画、科技等都有好的成绩。
在书香校园里成长的孩子都有阅读的习惯，我也不例外，我爱好阅读，阅读了大量的书籍，我家从2010年——2014年连续被学校评为书香家庭，我从书中学到的不仅是好词好句，而且了解了很多名人故事、历史故事、上下五千年、唐诗宋词、天文地理知识等，这些知识丰富了我的知识面、开阔了视野，还提高了我的写作水平，使我在各项作文比赛中脱颖而出。
“胜不骄，败不馁”是我的座右铭。过去的成绩已成历史，我不会躺在荣誉上睡大觉。如果我竞选成功，我不会骄傲，会再接再励，做好同学们的榜样。如果落选，我也不会气馁，会改正自己的缺点，努力做到更好。
谢谢大家篇4：阳光少年演讲稿
亲爱的老师、同学们：
大家好！
我叫xx，是一个活泼善良的小男孩。我爱学习、爱运动，爱玩，还很爱看书。我爱我的爸爸妈妈，在家里经常帮爸爸妈妈扫地板、叠衣服、整理房间，我还会煮饭给爸爸妈妈吃，这让我养成了独立自主的好习惯。我有爱心，乐于帮助别人，坐公交车会主动给老爷爷、弟弟、妹妹们让座；爱班级，爱同学，能把班级当作自己的家，积极参加班级和学校的各项活动；我也讲文明、懂礼貌,见到老师、同学会主动问好；而且我还爱卫生，能将班级打扫得干干净净，爱护周围的环境。这次，我竞选区“文明学生”，如果我竞选上了，我会更加严格要求自已，让自己在各方面争取做得更出色，请大家能将这宝贵的一票投给我。
谢谢大家对我的支持！篇5：争做阳光好少年演讲稿
“最美阳光少年”演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是七年级十八班的xxx。我为大家演讲的题目是：争做阳光好少年。 小时候我曾经问过妈妈：盲人晚上走路，为什么要点灯笼？妈妈告诉我：灯笼可以照亮别人。我明白了一个道理，灯笼是盲人心中的阳光！阳光就是太阳，照亮自己，温暖别人。我心中的阳光少年是一位有着良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，热情乐观，积极向上，德智体全面发展的好学生。阳光少年是我喜欢和追求的形象，也是我要努力和争当的目标。 我有一颗正直善良，懂得感恩的心。在家里，孝敬长辈，乖巧懂事。经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，如洗碗，打扫卫生，是个让家长引以为荣的孩子；对待邻居，我文明礼貌、与人为善，常常帮助邻居小朋友，深得邻居的喜爱；在学校里，我热爱集体，热爱劳动，尊敬老师，团结同学，关心他人。对于有困难的同学，我乐于伸出援助的小手，真诚奉献。有的同学上课忘了带学习用具，我豪爽地拿出自己心爱的文具借给他们，有的同学遇到难题，我热情耐心地帮助解决，从不计较个人得失。爱护环境，我不会随意乱扔垃圾，看到垃圾便捡起；公交车上我总是把位置让给比我更需要的老人和小朋友；在学校的捐资活动中，我积极捐出自己的压岁钱。 我有一颗上进的心。我勤奋好学，争当学习标兵；我工作努力，做好老师的好助手。良好的兴趣，刻苦的努力，为我的学习打下了坚实的基础。课堂上，我认真听讲，积极发言，不懂就问，课后按时完成作业。我从不向任何难题低头，我是一个有恒心有毅力的孩子。 “功夫不负有心人”，每学期我都被学校评为“三好学生”、“优秀学员”，我还多次获得学校各科竞赛奖。我的作文还发表在县级、国家级刊物上。在班上我曾做过班长、学习委员、纪律委员等，对老师交给的任务总是积极认真地完成，虽然忙得不可开交，但我任劳任怨，经常是“早出晚归”，因此被评为“优秀干部”。
我追求全面发展，兴趣广泛，喜欢体育运动。我喜欢跳舞，参加过学校主办的大型舞蹈“百年京张”。我还组织过同学练习舞蹈，参加学校的主办的舞蹈大赛，荣获一等奖，为班级集体争光。我有良好的口才，多次参加演讲比赛，获得过一等奖。今年“六一”儿童节，我被选为节目主持人，得到了大家的好评。我热爱体育活动，关心国家体育事业的发展。我多次参加学校举办的体育运动会，曾经获得过跑步、拍球项目奖。我积极参加社会实践活动，在实践中学到了许多知识。
“金无赤足，人无完人。”过去我的成功与荣耀并不能证明我就是十全十美，我要走的路还很长。我要再接再厉，更上一层楼，使自己成为一名阳光少年！希望大家也都能成为阳光少年。
第20篇：做阳光少年演讲稿
做阳光少年
尊敬的老师、同学们，大家好下午好！我是二年级（3）班的麻雪莲。今天我演讲的题目是：《做一个阳光少年》
有一种美，令人惊艳，令人回味，有一种美，深藏不露，他就是文明之美，礼貌之美，文明的女孩是阳光，礼貌的少年是阳光，你要问我文明是什么？
文明是随手捡起与我们美丽的校园不和谐的废纸；文明是在拥挤的公交车上，让座给老弱病残；文明是在公共场合用轻言细语代替大声喧哗；文明是在别人处于困境时伸出的援助之手；文明是路上相逢时的微笑；文明是见到老师时热情的问候；文明是不小心撞到对方时的一声“对不起”；„„一个简单的行动，一个小小的改变，一颗博大的心灵，一个看似不经意的举动，都体现出你的文明。
那么怎样做一个阳光学生呢？
每当有同学考差了，情绪低落时，有的同学跑过去说：“没事，，下次再加一把劲儿，不要再伤心了！”这是安慰的阳光。
每当有同学认为自己画不好画，想要放弃时，有的同学跑过去对他说：“不要灰心哦，加油，你一定可以的！”这是鼓励的阳光。
每当有同学指出一位同学的不足时，那一位同学虚心听取，这是谦虚的阳光。
每当有同学偷了另一位同学的东西，偷东西的那位同学，主动承认，这是诚实的阳光。 每当有同学把另一位同学的铅笔盒不小心弄坏时，那位同学说“没事，再买一个就好了。”这是宽容的阳光。
每当有同学失败了，他像是自我安慰似的，“不用难过，下次再加油。”这是乐观的阳光。 每当有同学在校园见到了5元钱，他没有独吞，而是主动交给老师。这是拾金不昧的阳光。
同学们，“一花独放不是春，万紫千红春满园”，让我们手拉手，心连心，共同努力，展现我们的新风采，让文明礼仪之花开满校园的每个角落！今天，我们是株株幼苗，明天，我们便是祖国的栋梁，使国家更加繁荣富强！让我们用自己的行动，做一个阳光的学生！
我的演讲完毕，谢谢大家！
