推荐第1篇：幼儿园家长会老师演讲稿
幼儿园家长会老师演讲稿
亲爱的家长朋友：
晚上好！非常感谢大家能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次活动，感谢大家对我们工作的支持。家长是孩子的第一任老师，家庭教育对于孩子的影响非常重要。家园携手对孩子进行同步教育，是促进孩子健康发展的必由之路。有句话说的好：“家园如同一车两轮，只有同向运转，才能共同促进孩子的发展。”
今天，和大家聚在一起，主要想和家长朋友们交流以下几件事情：
一、上学期幼儿的表现分析
优势表现：
1、喜欢上幼儿园，对各类活动的积极性都比较高。
2、生活自理能力有了很大的提高，能独立进餐、盥洗、入厕、喝水，在自我服务和为他人服务上有了很大进步,很多孩子能胜任值日生的工作.如,排椅子、倒垃圾、等。
3、愿意与老师和同伴交往，同伴间的冲突明显减少，会正确的使用礼貌用语。
4、对各类体育活动都感兴趣，身体的灵活性、协调性得到了很大的发展。
5、集体活动时遵守集体规则，注意力比较集中，积极动脑筋，踊跃发言，大胆表达自己的想法和意见。
6、生活常规比较好，表现在午睡、吃饭、喝水、入厕等各个环节。
有待提高的方面：
1、自我管理的意识和能力较差，东西丢三落四，玩具、水彩笔、图书随手乱扔，不能做到东西用完后放回原处，做事不能善始善终，不注意收拾，留烂摊子，需老师多次提醒才能摆放整齐。
2、个别孩子自控能力比较差，集体活动时注意力时间短。
3、个别孩子生活卫生习惯还不是太好，做事不专注，吃饭、喝水、睡觉拖拖拉拉，磨磨蹭蹭。需老师专门拿出时间盯着才完成任务。
4、几个孩子很调皮，如在户外活动时几个孩子在外面打打闹闹，老师不出去叫他们，他们不主动进来。
5、个别孩子动手能力较差，如，不会叠被子，不会整理床铺，鞋子穿反了，外套穿倒了。
6、分享意识还不够，分享日小朋友从家带玩具，自己玩，不愿意和小朋友分享。
二、班级情况介绍。我们班是由我和刘老师组合做好以后的工作。
我和刘老师虽然从没有合作过，新来的刘老师是一个经验丰富的老师，我相信以她那颗对待孩子真诚的心，我们必定能很好的配合，相信我们接下来的工作也一定会让各位家长放心和满意。本学期我们班共有32个小朋友，其中女孩17名，男孩15名。这学期进来了1名新生，他是从小班转上来的小朋友(林星明)，目前这位小朋友的适应情况都很好，很快的融入了我们这个集体，小朋友们也很喜欢他们，相信他们现在也很喜欢上幼儿园了。
二、教学情况介绍。本学期我们继续用的是我们主题式教材，一共6本教材，主题式(1-4册)、宝宝快乐识字、数学练习册。我负责语言方面(语言、社会、自然、健康、早阅)，汪老师负责数学方面(数学、美术、音乐)
三、介绍孩子们的发展情况和本学期的发展目标。
自升入中班以来，我们对孩子们的要求有了很大的提高，在目前情况来看，我们班的孩子们能力比平行班的孩子要强，主要体现在日常生活中，在动手能力方面，我们要求孩子们能自己的事情自己做，
其实孩子们也有要自己做事的愿望。吃饭时已经基本没有喂饭的情况了，挑食的习惯也慢慢看不到了，饭量也增大了很多，而且吃完饭我要求孩子们不仅要把碗勺摆放好，而且吃完饭后要自己用抹布擦桌子，小朋友们非常乐意，而且擦的也很干净呢!平常喝水的杯子都是小朋友们自己洗的，不仅洗得干净，而且还能收拾得很整齐。通过这些活动，不仅能养成孩子们爱劳动的习惯，也能慢慢培养孩子们的责任意识和动手能力。家长们在家里也别宠着，多让孩子们试试，他们是非常愿意帮大人们做事的，平常班上小朋友们可都是抢着干活的。
本学期除了培养孩子的动手能力之外，我想培养孩子们解决问题的能力，平常经常能听到小朋友来告状，发生一点小矛盾都想得到老师的帮助，希望老师能来帮忙解决，而我现在想培养孩子们自己来解决这个矛盾，不仅能发展幼儿的语言，还能培养孩子的情商。
注重孩子自信心的训练，要求孩子在与别人对话或是表演时能大胆自信。
三、关于家园沟通以及家园配合方面的问题。
1、关于良好行为习惯的培养
（1）孩子良好行为习惯培养的一贯性、一致性。
孩子良好行为习惯的培养需要我们家长和老师一起配合，有的孩子在家习惯较差，在幼儿园也时常会有不好的行为习惯出现。希望家长能和老师一起，共同配合让孩子在幼儿园和在家都一样，做一个懂礼貌、讲卫生、讲文明的孩子。在家，家长也要以身作则给孩子树立一个良好的榜样。孩子的好习惯不是一天两天培养出来的，它需要我们长时间的培养，(演讲稿 www.daodoc.com)所以如果孩子习惯出现偏差请家长能耐心的进行指导。
（2）关于培养孩子生活自理能力方面的问题。
我们经常会发现，午睡起床或外出户外活动时，有些孩子不会穿衣服，有些孩子的鞋子穿反了。饭后，我们要求孩子吃完饭后自己整理餐具、擦桌子。可我们时常会发现，有的孩子不会擦桌子、有的孩子不会自己整理餐具。甚至，还有个别孩子吃饭时东张西望，很不专心，与个别家长交流过，说孩子在家还是大人喂饭。可见，我们有些孩子能做的很多事情，全让爸爸、妈妈、爷爷、奶奶一手包办了。
有的家长可能会认为这没什么，孩子大了就会了。其实这种想法是错误的。孩子各方面的能力，尤其是自理能力，需要从小培养，孩子天生都是很勤劳的。我们大人经常抱怨，现代的孩子太懒了，什么也不做，其实，孩子在想做事情的关键时期，我们大人都包办代替了
推荐第2篇：小学家长会老师演讲稿
各位学生的家长：
大家好！
你们好，非常感谢各位家长能从百忙中抽出时间来参加今天的家长会。转眼间，你们的孩子进入小学已经两个多月了。这次家长会我主要讲几个方面的问题。
首先向各位家长介绍我们班的一些具体情况：全班共有41个 同学，大部分学生经过两个多月的常规教育，逐渐适应了小学一年级的学习生活。班里涌现出一大批学习认真，成绩优秀的好学生，如：五海佳、陈苏伟、蒋磊等等。他们上课认真听讲，积极发言，作业能认真完成，能自觉遵守学校各项制度。学习进步有：张伟浩、朱黄奕等等。刚开学作业不是很认真，在家长的配合下，作 业收发认真、字迹端正、作业优秀有：杨民、尹刘磊、袁玉婷、陈耀辉等。但也有部分学生升入一年级后，组织纪律松散，下课追逐打闹，上课铃响不能安静下来，上课不能集中注意力，作业马虎，拖拉，至今尚有养成良好的学习习惯，学习成绩不够理想。我从以下几方面来谈一谈。
一、重视学习习惯的培养
孩子刚上一年级，有许多事情得慢慢学会自己处理，比如整理书包，准备第二天上课用的学具，（家长要为孩子准备的文具：笔、尺、练习本、橡皮）孩子忘带数学 书、忘带文具盒在最初都是难免的。有时还真得浪费各位家长花点时间送一下，但作为一个好家长，是不会让这样的事反复出现的。他们会让孩子逐步学会自己管理自己，培养起孩子细心认真准备全学习用品的习惯。
有的孩子生性大大咧咧，不是忘带这样，就是忘带那样，于是出门前，母亲就反复叮嘱，别忘带作业本，别忘带钥匙……而孩子可能一面不耐烦的答应着一面又把该带 的东西丢在了家中，一位有心的母亲是这样做的，她在孩子的书包上贴了张醒目的纸条：查一查，你的东西带全了吗？要是都全了，就和妈妈说声再见。此方法未必大家都实用，但多少可给我们一些启示。
作业格式训练也是学习习惯培养的一方面。要利用数学练习本让学生练习写数和写算式。学习习惯的另一方面就是作业的按时完成，一年级没什么书面作业，但一些实 践性的活动作业和读一读，说一说，算一算的口头作业还是有的。要注意提醒孩子认真完成好。语文一般两天一篇课文，孩子要能正确默写，第一天会读，第二天会背。特别在开学的最初几个月，我们家长最好每天抽些时间听孩子说一说，看孩子做做实践操作。以逐步培养孩子良好的作业习惯。
二、重视语言发展，为聪明插上翅膀。
语言是思维的外衣，语言能力的增强可以极大的改善孩子的学习能力，促进思维的发展，因此我们应充分认识孩子语言发展的重要性。防给孩子的智力发展插上“语言的翅膀”，让孩子飞得更高，更远。
在生活中要多为孩子创设对话的环境，让孩子说说自己的观点、看法与思路。和孩子交谈的形式不必过于正式，比如和孩子散步时，和孩子去公园时等等，这样交流的 气氛要自然亲切得多。对话时要有意识的激发帮助孩子形成规范的语言表达习惯。如“我是这样想的”；“我认为……”“因为……所以……”。要求孩子说完整的话。
三、把孩子推上讲台，和孩子分享功课
培养孩子表达能力的另一妙招就是经常向孩子“请教”，把孩子推上讲台，做孩子的“学生”这虽有明知故问的嫌疑，但并不妨碍孩子的为师热情。他们会很兴奋，很热情的扮演老师的角色。介绍自己今天的学习收获。对一年级小朋友而言，这是一种很好的复习方式。
四、让孩子享受成功的喜悦
俗话“数子千过，莫如夸子一长”，每个孩子都希望自己的能力得到了老师和家长肯定和赞赏。预其说“你不要这样做”还不如“你那样能够做更好”；与其让孩子在没完没了的批评中纠缠与做过的错事，还不如让适时的表扬给孩子的每次进步都鼓掌喝彩！
自信不足的孩子更是特别害怕出错，家长更应尽量让孩子感受到父母对他的欣赏。有进步！继续努力!没关系，我相信你一定能行！不要吝啬真心的表扬。
五、家庭教育对孩子的影响
1、要给孩子创造良好的学习气氛，家长本人爱好学习，如认真看报、认真看书，给孩子作出榜样。不要一边要求孩子好好学习，一边在家里邀请邻居进行“麻将大战”。孩子学习时，家长要看电视，也要以不影响孩子学习为原则。
2、在对待孩子的问题上不要搞特殊化：
（1）座位问题。
（2）孩子每天都要按时上学，不要迟到，早晨、中午学校门口，也不要为点小事让孩子提前离校。
（3）不要为孩子护短。
3、家长重视自己的言行举止，家长是子女做人的镜子，直接影响孩子的一生。
4、经常要与老师取得联系，进行沟通，这样，能及时了解学生的学习情况，便于家长有的放矢地进行教育。特别是有些乘车学生，成绩偏差，家长可电话联系，也可到学校了解情况。
尊敬的各位家长，一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子，是我们教师最大的心愿。但是每个孩子都是一个独一无二的世界，因此很难找到一个适合所有家庭、所有孩子的教育模式，以上所谈的一些建议，也仅供参考而以。不当之处还请批评指正。
各位家长朋友，欢迎您对我们今后的教学工作提出宝贵意见，希望我们能多交流，多探讨，期待着在我们的共同努力之下，共同为您的孩子创造一个良好的学习环境！
推荐第3篇：感恩老师演讲稿家长会
开学家长会教师发言稿
各位家长：
首先，我代表三年级的全体师生对各位家长的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这次家长会！你们能来参加这次家长会，表示你们很重视孩子在校的日常生活和学习，这让我感受到了你们对我们工作的理解和支持，正是有了你们的信任、理解和支持， 我们的工作才能顺利进行，在此，我真诚地对你们说声：谢谢。每一个孩子都承载着一个家庭的未来，作为老师，我清楚的知道自己肩负的担子很重，我会尽自己最大努力，使每一个孩子都能健康快乐的成长。召开这次家长会的目的有以下几点：
1、加强老师与家长之间的联系。
2、相互交流学生在校及在家的情况。
3、了解孩子的学习。
4、做优秀的家长。
让您了解我们，是为了让您更信任我们，让您坚信，把孩子交给我们，请您放心。但任何一个孩子成长都离不开各位家长的大力支持。一个优秀的孩子离不开一个优秀的家长。你的一举一动都会成为孩子学习的榜样。慢慢的我就总结出凡是家长严谨的，孩子学习态度也非常严谨，做事情认真，对自己要求很严格。凡是家长做事情态度拖拉的，孩子对待学习也非常懒散，纪律差，课堂作业经常敷衍了事，缺乏认真做事的习惯。所以，您的孩子如果落后了，您是不是在完成学校交给的工作中也落后呢？当我们严格要求孩子时，我们要问一下自己，您给孩子做出榜样了吗？您是孩子最重要的老师，您自身的修炼和示范是孩子成长的重要基础。我们要和孩子一起成长，大多数情况下，学生的优秀源于家长的优秀，相信在如此多优秀的家长下，在大家营造的这种积极向上的集体氛围里，每个孩子都将是最优秀的。对于孩子来讲，如果缺少一位家长与孩子一对一的相处，仅仅依靠学校团体的学习，有时候学习就变得毫无意义。像每天放学时，家长接送的孩子则特别期盼来自老师的鼓励，害怕老师的批评，因为他知道有一双眼睛正在关注着他，他期待来自您的表扬，我们站在孩子的角度想一想，一年级的孩子努力学习为了什么？他不会为了建设祖国而努力学习，不会为了远大理想而努力学习，他的努力仅仅是为了有人在关注他， 有人在表扬他，如果他每天在学校努力学习，回家却没人理会，他哪来的学习动力？所以，请您时刻关注自己的孩子！ 家长怎样帮助孩子学习？ 1.陪孩子学习，帮助孩子养成良好的家庭学习习惯。写字就需要家长在一旁陪着，孩子放学后，第一件事应当是写作业，家长陪在身边，可以自己看书，在孩子开小差事及时提醒，让孩子把作业写整洁规范，当孩子表示孩子做完了，家长应亲自检查，如果做得好，要加以
赞美，并写下来，让老师也了解，孩子特别喜欢这种传播式的赞美，他会很有成就感，不对之处，可以让孩子立刻改正，如果不检查，孩子会想，反正也没人看，所以马马虎虎了事。 2.怎样检查作业：每天老师布置的作业是对本天学习的知识总结，所以您在陪孩子完成作业的过程中也能及时发现孩子当天学习存在哪些漏洞。请您每天将孩子完成作业的情况，签在孩子的作业本上，或者用别外一张纸总结一下，这是您与我们的交流，也是您对孩子学习成果的一种认可。它是一种非常有效的方法，您可以记录孩子完成作业中出现的问题，记录孩子完成作业的状态，还可以对孩子表现好的的地方加以赞扬。比如：背书签字，您可以签今天背的很流利！写的作业可以签：今天的作业写得真工整！写下您的评价更能激起孩子学习的兴趣，他会期盼着您每天写下让他兴奋的话语。我希望本次家长会后，家长都能每天都能这么做，为了您的孩子! 3.查漏补缺。写完当天的作业外，您还要查看作业本，练习册，及时了解孩子知识掌握情况。做到对所学的知识日日清。每个孩子对学习掌握的程度不同，您只需打开孩子的作业本、练习册、考试卷，一眼就能看出问题在哪，看您是不是个有心的家长，发现问题要及时补缺。 4.用好改错本，只要发现孩子在任何地方的错题，都写到改错本上，每周末都拿出来复习一下，可以少走很多弯路，给孩子减轻压力。
目前语文学习的知识点主要有以下几点：对家长的一些建议：
（1）给孩子安排一个良好的学习环境、最起码一定要有一个合适孩子高矮的，专门用来学习的书桌。有的孩子的作业本拿到学校来,全是油渍,可能是由于孩子边做作业边吃东西造成的,也有可能是由于孩子没有自己完成作业的专门书桌,有的在饭桌上完成,有的甚至是趴在地上完成的。
（2）学习用品、5支削好的铅笔、一把直尺、四只彩笔（必须有一只红色的）、一块橡皮、最简单的朴素的文具盒，不要让学具变成孩子的玩具。对于每天所需要用到的学习用品，一定给孩子备齐，本子用完了及时更换，学习用品最好做个标记，并培养孩子能够及时收拾自己的东西。如果发现孩子把不属于自己的学习用品带回家，一定要及时和老师联系，并教育孩子不能拿别人东西，及时将东西交给老师。卫生纸、一个水杯。不带零食进校，不带危险的玩具进校，可以给孩子准备跳绳、皮筋、沙包等玩具。 （3）早睡早起、生活有规律、10小时的睡眠应该保障，下午上课的时候总有孩子睡觉。要尽量在家里给孩子做早餐，训练孩子在家里做一些家务，生活中自理能力强的孩子，往往学习中自理能力也强，生活中处处依赖家长的孩子，学习中依赖思想、懒惰思想也较重。让孩子体验学会的喜悦。我们说批评要小范围的说，而表扬要大张旗鼓的说：在场的人越多，给
孩子的鼓励就越大。抓住孩子的点滴进度，在各种场合夸奖您的孩子，慢慢的他就会成为你认同的人。
（4）培养孩子的习惯：这非常重要。有句名言说，性格决定命运，习惯播种性格。也就是说习惯最终能够影响一个人的命运。家长要在平时的生活中关注孩子的习惯，注重培养孩子好的习惯，最终形成孩子良好的习惯。比如学习的习惯，生活的习惯，再细一点，礼仪的习惯，卫生的习惯，速度的习惯，关心他人的习惯，孝敬长辈的习惯等等。这些好习惯是孩子享用一辈子的财富。各位家长，教育子女是一项浩大的工程，更是一项艰巨的工程，需要爱心，需要用心，需要细心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成为优秀的父母，也希望你们的孩子都能成人，成才。一年级最重要的不是学习知识，而是学习怎 样当学生，树立端正的学习态度，良好的学习习惯，比知识更重要。好习惯是成材和成人的第一步。对于小学生来说习惯有学习的基本习惯：按时完成作业的习惯、敢于发言的习惯、倾听的习惯、书写的习惯、交流的习惯等；良好的行为习惯：不打架，不骂人，对人有礼貌，讲卫生，不乱扔垃圾，遵守社会规则等；良好的生活习惯：自己的事情自己做，帮助父母承担必要的家务等；在这里我希望 家长和老师共同做好以下几点：
（1）孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你，拿了自己喜欢的物品等等，家长决不能为一些小事斤斤计较，发现情况，及时与老师联系。 （2 ）请不要在孩子面前随意议论学校和老师。老师在孩子们心中是神圣的、万能的，请不要随意毁灭孩子们心中崇拜的偶像；学校是孩子们学知识、学做人的乐园，请不要在您的无意中让孩子对学校产生厌倦、恐惧等不良心理，最终受到损失的是您的孩子，而且这种损失永远无法弥补。老师毕竟不是完美的，老师跟老师之间也有不同的教育方法、教学方式，但是请您一定要信任老师，与老师加强沟通，有任何不满或不理解都可以通过心平气和的沟通来解决，请相信我们每一个教师都愿意做到让您满意。您千万不要在孩子面前随意议论，以免给孩子的心理投下永不消失的阴影。 （3）关于和老师的沟通方面的问题，其实刚才前面俩点都说到了既然家长把孩子交给了我就说明家长对我的信任，所以不论孩子在学校发生了什么事情，您最先找到的人应该是我，我会尽我所能帮助您解决问题，如果我真的解决不了了我们在逐级向上反映。我想只有这样问题才能更快更好的解决。当一个阶段，孩子退步厉害或有其他问题的时候，语、数老师可能会单独找到家长，将这一情况告之。这一切都是建立在教师对孩子负责以及真诚的爱的基础上，希望孩子能尽快改掉坏的习惯，养成好的习惯。所以，家长一定不要有所顾虑，为什么教师不找别人就找我。以前的家长中，有这样的家长，他并不希望教师找他，而越是这样的家长，在他孩子身上出现的问题越多，我们只是想尽快帮助孩子，他却以另一种心态和教师 交流，久而久之，我们也不愿意与这样的家长进行沟通。 大多数的家长都让教师觉得自己和家长像朋友一样，而也正是通过如此，教师更多地了解了一些孩子在家的表现及孩子的特点，这样就更细致地了解了孩子的性格。所以，当您有好的建议或意见时，请真诚地提出。对于学校的其他教师，也都一视同仁，当发生矛盾的时候，一定要心平气和，学校也是一个讲理的地方，有解决不了的问题，我们可以请校长帮忙。 （4）座位问题、我们的座位先按高矮个来排。两星期左右调。 （5）推荐书目《日有所诵》薛瑞平著、想给家长推荐的书目：《朗读手册》美 吉姆。崔利斯、《孩子，把你的手给我》美。ｇ．吉诺特。 最后，希望我的努力和真诚能得到您的理解和尊重。
推荐第4篇：小学三年级家长会的老师演讲稿
尊敬的各位家长：你们好！
非常感谢各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次活动，你们的到来即是对孩子的关心，也是对我们工作的支持。在此表示感谢！
孩子的成长离不开良好的家庭教育，因为有你们，我们的教育教学工作才得以顺利的进行。相信各位家长会一如既往，继续配合好工作。下面我谈一下我这几个月下来的一些体会和对问题的一些看法：
一、本学期数学学科的主要教学内容
新课程中数学学科的课程理念除了让学生获得有用和必需的数学外，还强调让不同的学生在数学上有着不同的发展。因此金桥数学课程拥有它特色的地方。三年级数学教学有着三个组成部分，包括苏教版数学书的教学、思维训练书的教学与数学活动课上思维训练卷的教学。本册数学书的教学，偏向于学生对基础性知识的掌握，如对加减乘除的计算、长方形与正方形认识、认识千克与克、24时记时法、分数的初步认识等。这部分内容一般都在每个学期前、期中考试后的数学课上进行教授。每课练和补充习题是这部分内容辅助练习材料。思维训练书的教学，是对学生的数学思维进行拓展，他的难度要高于数学书的思维训练要求。而且，本书内容多含趣味性，能够进一步提高学生对数学学习的兴趣。这部分内容是在数学书教完后的数学课上教授。在每周
一、
二、五的下午最后一节课是数学活动课，采用讲义的形式对学生进行应用题的解题训练，应用题的解题训练一向是思维训练中最重要的部分之一。
二、本学期至今遇到的一些问题
1.对思维的训练是一种有格调的生活。对思维的训练，不仅培养学生对数学的学习兴趣和思维水平。还培养学生的毅力，处理问题时的决心和耐心。在学期初，因为是才接手这个班，对班上学生都不了解，所以存在短时间的磨合期。在此期间，学生的思维水平参差不齐，家长不清楚学生对思维训练内容的掌握情况，所以在学期初，我有几次是让学生把试卷带回家的。我这么做是想让大家了解下孩子在这一块内容的学习情况。但是，问题也存在，三年级的思维训练在难度上比低年级上升了一个台阶，孩子需要一个适应期，在一开始存在一定数量的孩子对这内容掌握的并不是很好。所以，我们家长经常会花许多许多的时间对孩子进行辅导，让孩子对试卷上的习题订正再巩固。再此，我感谢各位的帮助和配合。现在，我对这些孩子已经有所了解，加上学生已经适应这种学习生活，因此，大部分学生能很好的完成学习任务。对于一些在这方面学习需要多花时间的一些孩子们，在课堂里我就给予他们帮助，并尽可能地利用在校时间给他们讲解，尽可能让他们在学校里把任务完成。学得好的孩子，帮助他走得更高更远。我希望大家能够把思维训练内容的学习当作是孩子学习生活的一部分，不要理解成负担。毕竟我从来没有因为这块内容学得好坏去指责过孩子，我一直用的是正面激励的方式。学校也没有对此进行过考试。学校每学期的应用题比赛也从不报分，从不排名。比赛中学生得奖面非常广，而且除一二三等外还设立进步奖，真正是为了提高所有孩子的学习兴趣而做的。
推荐第5篇：家长会老师发言稿
家长会班主任发言稿
尊敬的各位家长：
其实家庭作业是咱们家校互动的一个手段，一个桥梁。通过家庭作业你们不仅可以了解孩子的学校情况而且从作业上我也可以了解到孩子在家的具体表现。现在就一些具体的事情说一下：
1.孩子放学回家一定要养成先做作业再玩耍的习惯，这非常重要，做作业前，要准备好学习用品（如削好铅笔，准备好橡皮，课本等），作业过程中不要轻易离开书桌。当然完成作业也要整理好自己的学习用品，做好第二天上课的准备。有个别的孩子每天来了学校，一说要写字了，就削铅笔，甚至在第一节课的时候都有。
2..听写本。这里再说一下听写本的要求：每次听写除了要听写田字格里的汉字外，还得让孩子口头书空笔顺，认读绿线里的字。听写就是要发现孩子的错误，有的家长听写九个生字，错了六个，我想试问这样你的孩子可以进步吗？
3.练习册。要督促孩子每次作业都要非常认真仔细，作业要限时，可以用小闹钟提醒。经过了一段时间的学习孩子们基本上可以读懂题意了，所以家长可以让孩子自己先做，规定时间后家长检查。家长一旦发现孩子作业有问题，不要直接给孩子指出错误，更不要给孩子正确答案；要让孩子自己把错误检查出来，自己去纠正。孩子对自己发现而改正的错误，留下的记忆会更深刻，要想发现错误，必须要认真细致地检查，因此，同样也培养了孩子认真的学习习惯。
4.家长检查和辅导
有些学生交上来的作业，上面很明显的错误，比如一个生字的书写，出现错误，我翻开本子就一眼看到，而上面还赫然签着家长的姓名。我不知道家长对于要求家长对学生作业上签名是怎么看待的？老师只是单纯的为了看到你的名字么？当孩子把作业拿到您的面前让您签字时，您是不是一手拿着电视机的遥控器，一手接过本子，草书您的名字？孩子的心里会怎么想？我希望不管你有多忙，都要检查一下孩子的作业，不要等还在长大了再去抱怨，后悔。总之一句话，希望你现在能把把培养孩子放在第一位。
课外阅读
很多家长总是抱怨孩子的语文成绩不好。这是为什么呢？因为语文考卷上大量地出现需要积累的古诗词、名著名篇，学生们没有背过、看过，你让他们考的出来吗？再说作文，二年级就要开始作文起步了，学生没有最基本的积累，大白话写出来的作文，能得到高分吗？所以我们提倡广泛阅读、多多积累。这也是咱们学校一直在提倡的多读书、读好书，努力打造书香校园的办学目标。所以从上学期我就布置的作业很少，就是让孩子多读书，但是有的孩子从来就没有做过，在这里要表扬几位家长：刘熙媛、田昊阳、杨子畅，还有一些家长从这个学期开始做的，例如李林浩每天学习一个成语，还有几个同学每天抄或者自己写一句话。这就是一个积累的过程。
新的课程标准规定，小学生语文背诵优秀诗文为150篇，六年制小学生的课外阅读总量为150万字。怎样来帮助学生完成这个阅读量？老师家长都要负起这个责任。
其实，培养小学生的阅读习惯，做好的办法就是营造一个良好的阅读环境。所以，我们首先要自己读，孩子才会读。上个学期让家长每天坚持给孩子讲一个故事，相信有些家长已经体会到了这样的好处。
有些家长抱怨孩子不读书，你可以试一试让孩子自己在书店选一些喜欢的书，当然要确保你可以陪孩子读书的前提下。
家校的沟通问题
教师是人，而非神。我们面对着40多个孩子，在目前的教育体制下，也承受着相当大的压力，在工作中也难免会有些不足之处。所以，希望各位家长要多理解、多支持、积极配合，向教师反映孩子在家的学习情况，协调好家庭学校的关系。同时也欢迎各位对我们的工作提出意见建议，或如实反映一些情况。可以打电话，也可以写在咱们每周交的本子上。一位让学生喜欢，让学生信服的教师，才能让学生喜欢他所教的学科，所谓“亲其师，信其道”。孩子幼小的心灵里最信任最崇拜的莫过于家长和老师，家长平时对教师的评价对孩子的影响非常大，如果家长对我的工作有不理解的地方，我希望家长可以心平气和、开诚布公的和我交流，不要让成人复杂的思想影响孩子纯洁的心灵，更不能因此影响孩子对学习的兴趣。这需要各位家长的支持。
我工作的原则是尊重孩子，珍视孩子，享受孩子。真正关心孩子的前途、明天，给孩子真正成长的人生和完善的人格，不溺爱孩子，不挫伤孩子，也不包装孩子。让我们齐心协力，从纠正孩子细小的习惯开始做起，从关注孩子的言行举止做起，从遵守日常行为规范做起，播种好习惯，收获好性格，享受好人生。
最后，祝愿每一位家长朋友美梦都能成真！祝愿我们的每个孩子都能成龙成凤！谢谢大家！
推荐第6篇：家长会老师发言稿
尊敬的各位家长：
非常感谢各位能在百忙之中来参加这次家长会，感谢各位一直以来对学校、老师工作的支持与配合！十分感谢你们！
首先自我介绍一下，我是班的科任老师。
一、值得肯定的是大多数同学在前一阶段、特别是在期中考试中取得了不错的成绩。如等同学的学习非常认真，是全班同学学习的楷模;等同学进步比较大,应该说大多数的同学还是有很大潜力的。
二、借今天的家长会，和大家一同探讨孩子的语文学习问题
1、重视学习习惯的培养
学习习惯的一个重要方面就是作业的按时完成，家长要利用闲暇时间检查和督促孩子的学习任务完成情况。应该说假期我们都布置适量的书面作业，但有时候也会有背诵作业，要注意提醒孩子认真完成好，并在能力范围内给他们检查，所以家庭作业还要恳请我们家长严格要求，让孩子养成一种认真完成作业的好习惯。班级中等同学都是比较聪明的孩子，但成绩上升不明显，说明学习习惯的养成、学习的自觉性等方面还需家长多重视。
2、平时多与孩子沟通交流，多关心孩子的学习和生活。多了解孩子在家的表现，在家是否上网，给的零花钱用在哪里，假期里是否三五成群的胡闹等，并将掌握的情况多与老师进行交流联系，以便家校合作，共同努力，为孩子的成长提供良好的学习环境。
以上所谈的一些建议，不当之处还请批评指正。
各位家长朋友，欢迎您对我今后的教学工作提出宝贵意见，希望我们能多沟通、多交流、多探讨，共同为您的孩子创造一个良好的学习环境！
推荐第7篇：家长会老师发言稿
家长会导师发言稿 各位家长：
大家好！召开这次家长会的主要目的是为了加强家校联系，老师与家长能够及时沟通，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果。我想就四点问题与大家进行分析和探讨。
一、班级情况
我们班共有学生21人，其中男生10人，女生11人。这个班级人数完全符合小班化的教学模式，保障了孩子们的课堂，可以达到人人参与其中。
二、孩子在校表现（播放孩子在校视频、图片）
经过一个多月的相处，发现孩子们比起刚进入校园成长了很多，也懂事了很多。他们会热情洋溢的与每一位他们遇到的人微笑问好；他们会自己收拾自己的小柜子，并将物品摆放整齐；他们会在吃饭的时候告诫自己食不言寝不语；他们会在吃完饭收拾好桌面的垃圾；他们会为陪餐的老师递上纸巾；他们会在升旗仪式立正站好高唱国歌；他们会在排队时站的笔直，像小小的解放军；他们会为班级争夺荣誉在运动场努力......他们一点一滴的成长都融化着我们老师的心，觉得能陪伴他们成长是一件很幸福的事情。
三、家校配合
孩子的成长离不开家校配合，在这里要感谢这段时间家长们给予的支持与配合，非常感谢。这也使得我们有理由相信，我们会做的更好。
首先，我请大家了解学校的作息时间。（课件展示）我们8:00开始上早读，早读时间是对之前学过知识的复习，对当天新知识的预习。大声读，有利于锻炼孩子们的语言表达能力，识字能力，养成好的读书习惯。所以想请各位家长配合，保障孩子们的早读时间，按时接送孩子，不要迟到，也让孩子有时间观念，知道要遵守规章制度。接孩子放学也一样，为了孩子们的安全着想，如有特殊情况，请家长提前和导师取得联系，确认接孩子的时间，以免发生意外。要了解本班的班级条约（课件展示），知道本班的课程表，提前为孩子准备好书本和学习用品，做孩子们学习的好帮手。
四、习惯养成
（一）生活习惯的培养.
1、早睡早起,生活有规律。
2、吃饭的习惯。吃好早餐，就是既要吃好又要吃饱，保证身体的健康生长发育，学习的需要。
3、卫生习惯，要养成勤剪指甲、勤换衣服,勤洗澡的习惯。学校要求学生任何时间，任何地点都不随便乱扔垃圾。一张废纸，扔在校园里，你的行为代表个人和班级；为此，从进学校的第一天起，就要养成“不乱扔垃圾”的好习惯，孩子们在学校做的很棒，但希望家长在家可以严格要求，教育孩子做到垃圾入篓。
（二）学习习惯的培养。
1、写的习惯，大家都知道,现在的教材对学生的要求很高,就写字来说,不仅要写准田字格中的位置,还要把字写美观。在这里提醒家长朋友们要注意您孩子的写字姿势，写作业时监督孩子按正确的执笔姿势和坐姿写字，严格按照一寸、一尺、一拳头的标准要求他们。
2、听的习惯：对孩子来说,怎样把话听明白,说清楚是十分重要的。这就需要我们在于孩子交谈时要注意自己的说话与听话的方式,给孩子树个好榜样。倾听的习惯需要家长和老师共同去培养，家长在家里可以通过给孩子讲讲故事，读读新闻，让孩子渐渐学会去倾听。
3、读的习惯,平时老师布置了背古诗的作业,一定要您的孩子把古诗大声地读出来,作为家长您应该认真地听，这样对于古诗的积累、包括识字，和拼音的拼读都有很大的帮助。同时也能提高学生的阅读能力，养成良好的读书习惯。
4、说的习惯,家长在接送孩子的路上与孩子聊聊学校里的情况,一来听听孩子在校的表现,二来锻炼孩子的说话能力,为以后写话奠定了基础。
四、座位的问题
我们综合孩子们的身高、性格和性别等因素来编排座位，每星期循环轮换一次，因为我们实行小班化，所以不管您的孩子坐在哪里，都会受到我们的关注，我们保证他能听清老师说的话，能看见黑板上写的字，越是坐在后边的孩子受到的关注其实会更多。
养成良好的学习习惯和生活习惯是一年级孩子学习很重要的一部分，而习惯的养成贵在坚持，只有持之以恒才会见到效果。
尊敬的家长，学校教育不万能，但学校会尽力，家庭教育不可少，望家长重视，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护，一个学校要发展和生存，必须有家长们的关爱，希望家长处处关心爱护学校，给我们提出宝贵的建议和意见。最后，我想说：要无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励。相信每个孩子都会绽放自己的光芒。
再次感谢大家的到来，您已经在无形中为孩子树立了诚信守时的榜样，教育无处不在，今天的家长会到此就结束了，但教育的脚步永远不会止步。
推荐第8篇：家长会老师发言稿
2011年小学五年级家长会发言稿
作者：佚名转贴自：本站原创点击数：4595
2011年小学五年级家长会发言稿
各位家长：
大家下午好！
带这个班也有2年多了，为了一个共同的目标，我们又聚在了一起。借此机会感谢大家对我这两年多来工作的理解、支持和帮助。
作为数学老师，我主要就孩子的数学学习情况跟各位家长说一说
五年级的数学学习已不同于低年级了，抽象知识增多，难度加大。有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很容易出现两极分化，家长们要有思想准备,肯定有部分学习不够努力的同学会退步。如果你觉得孩子在退步的话，我们会后单独交流，共同交流成绩下滑的原因，并找出切实可行的解决办法。因为要学好数学，除了孩子，老师的努力，同样需要您的配合。
本次测试的试题综合性比较强，分数只是一个参考，不要因为孩子的进步而自满，也不要因为孩子的退步而失去信心，而应该与老师、孩子一起研究问题所在。从学生考试的卷面暴露出一些问题，有些是孩子不够细心，有些是部分同学对知识的掌握不够扎实、牢固，有些是学习上暂时有困难的孩子基础知识比较差。总的来说填空题和选择题失分较多，一方面是学生审题能力差，（举例）部分学生根本不看题目要求，乱做一通。另一方面是题目比较灵活、有一定的难度从书上你几乎找不到一道一样的题，特别是选择题，大部分是大题转化而来，应用题的后两题比较难，书上、小练习册上没有这样的类型，也就是说要想考出好成绩，光学好书本知识是远远不够的。
五（3）班具体来说：
1、成绩一直比较稳定的：
2、进步特别快的同学：
3、平时成绩很好但期末没考好的：
4、成绩需要进一步努力的：
5、作业书写爱乱画、不工整的：
6、上课爱乱动、讲空话的：
7、不爱完成作业：
8、作业经常不订正的：
五（2）班 具体来说：
1、成绩一直比较稳定的：
2、进步特别快的同学
3、成绩需要进一步努力的：
4、作业书写爱乱画、不工整的：
5、上课爱乱动、讲空话的
6、不爱完成作业：
7、作业经常不订正的：
还有一年半的时间孩子就要升入中学，也就意味着一年半后你就不要天天唠叨他了，甚至见面的次数也越来越少，我的孩子也上五年级，成绩不算多好，但在上升，作为一位家长，我和大家心情一样，总想在这段时间里给他最大的帮助，尽自己最大的努力让他学好，以后考好一点的中学，但光想不行，我们要具体去做，如何培养具有良好数学素质的孩子，让他喜欢数学，根据我个人的体验，我想从以下几方面来说。
一、培养孩子良好的学习习惯。
良好的数学学习习惯的培养主要包括以下几个方面：
（一）预习和复习的习惯。
有效的预习，可以提高孩子学习新知识的目的性和针对性；可以提高他们的听课效率，家长可以按照看、想、画、做、问五步自学法，放手让孩子自己去看书、去发现问题，让他们课前对新知识有所了解。而复习是学习之母，家长可以指导孩子复习当天的教学内容，也可以复习一周的教学内容，或者一个单元的教学内容。还可以让孩子记忆有关的概念，公式，让孩子对一个时期内所学的知识进行梳理、巩固，形成知识链。
（二）认真听讲的习惯。
这里的听讲，包括两方面的意思：一是指在课堂上，精力要集中，不做与学习无关的动作，二是指要认真倾听同学的发言，对他人的回答能做出评价和必要的补充。课堂四十分钟是最重要的，也是最有效的。一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习，手脑并用。我们班上的情况也是这样，我注意留心观察过，那些成绩不太好的同学往往是上课不注意听讲的同学，这一点一定要引起我们的注意。课堂学习实际上要求学生能够专心听讲。但也有几个同学，不会听课，
老是要老师来提醒，这样学习成绩必然就会受到影响。这些同学上课没有十分专心听，回家作业也经常不做，那什么时候去提高他的成绩呢？
（三）自觉读书的习惯。
语文课一直比较重视读，而数学则受冷落，我们高年级的孩子，则可以自己读教材，想算理，求思路，在课本上作记号，加批注等。以后我会经常布置这样的作业，请您签字。
（四）认真完成作业的习惯。
作业可以检查孩子的学习效果，巩固课堂上学到的知识，加深对课本知识理解。您可以看到在我们的指导下，孩子的课堂作业完成的还可以， 对于作业。我还想对家长说，请您更多的关注孩子作业的认真程度。为什么这样说，因为一份作业的认真程度，就说明孩子在做作业时的专心程度。孩子的作业认真，说明孩子在写作业时，是用心的，是专注的，那么作业所能达到的效果就会非常的好，起到了巩固提高的作用。如果孩子的作业非常潦草，说明孩子写作业时，是漫不经心的，是三心二意的，那么，这样的作业就算是写100遍，也没有什么用处。怎样的作业是认真的作业，我都和孩子们说的非常清楚，他们都知道应该怎样写。所以如果孩子们没有用心的写作业，请监督您的孩子重写。
当然，衡量一本作业的好坏，主要是看正确率的高低。那么，如何提高作业的正确率呢？首先，
1、审题要严密。
小学生因审题不严而导致错误的现象很多。对于高年级学生要求整体把握题意，逐词逐句分析，以求审题准确无误。
2、计算要认真。
3、检验要强化。
培养具有良好数学素质的孩子的第二个要求，就是：
二、帮助孩子树立自信心，如您的孩子反映慢一些，就需要您在家多辅导他，让他看到自己在一天天的进步。
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三、学会欣赏、鼓励自己的孩子。
“批评中长大的孩子，责难他人惩罚中长大的孩子，自觉有罪,称赞中长大的孩子，懂得感恩,认可中长大的孩子，喜欢自己,”每个孩子都希望得到老
师和家长的赞赏，所以我们的家长也要以表扬为主，今天孩子都算对了，就要鼓励：“今天算得真好，如果再快一点就更好了！”
四、对家长的一些建议。
1、必需有很强的责任心，平时督促孩子按照老师的要求完成家庭作业，并且家长签字，别看一个签名，对孩子来说很重要，这是爸爸妈妈对他在家学习的肯定，孩子对此非常在意，所以希望我们的家长再忙，也要挤出一点时间签上这个名，你签了，我们就知道你的孩子这个作业完成了，对于书面作业，有时我们还要求家长督促孩子加快速度，逐步养成良好的作业习惯。
2、理解尊重学校与教师的教育行为，定期与教师进行沟通。平时应和孩子谈谈心，交流一下，你的孩子在想什么，最喜欢做什么，数学上还有什么问题，针对孩子学习情况，应及时和老师联系，及时沟通。可以发短信，打电话，也可以来学校面谈。这样老师也可以对症下药。
以上是我个人的见解，如有不妥之处，请家长们批评指正。家长们有什么建议也请告诉我们。因为我们的目标是一致的，就是倾其所能，教育好我们的下一代。今天我就说这些如果大家有什么问题，我们呆会儿再个别交流，最后，我用这样一句话来结尾：“你可以不是天才，但您可以成为天才的父母！”
怎样才能考出好成绩呢?
一、纲举目张，吃透教材。
毛泽东同志曾经说过：“纲举目张”。我想对考试而言这个纲包括两方面内容，一是纲，二是教材。这两方面实质上是一个整体，就是以教材为核心，用纲的确定的知识点理出教材中的重点，从而划定一个大致的考试范围。从历年考试的情况看，基本上都是控制在这个范围内，超出这个范围的情况是很少的。因此明确这个“纲”就显得十分重要了。怎样抓住这个纲呢?由于各人的情况不同，很难提出一个全面的方案，只能根据个人见解提点意见。比如当我们翻开一本教材时，首先应该把这本教材的《目录》多看几遍，如能背熟就更好了。不要小看这个目录，这个目录就是这本书的“纲”，就是这本书的“网络图”，掌握了它，可以说抓住了这本书的“纲”。什么是“目”?“目”就是纲确定的知识点。如果我们能把这些知识点，穿插到“目录”中明确的章节中去，就形成这本教材的知识的“网”。可以这样说，考试
能否取得好成绩，关键看你这张网织到什么程度。有的同志会担心，这要花多少时间呢?实际上你没有钻进去，如果钻进去是用不了多少时间的
二、举一反三，吃透计算题。
2003年的考试中，“三控”是难点。“三控”难在什么地方呢?难就难在计算题上。我粗略地计算，今年三控的计算题约占40%左右。如果能够把这些计算题的分数拿到了，这门课可以说接近及格。为什么计算题占这么大的比例呢?因为恩格斯曾经说过：任何一门知识，只有当它上升到运用数学的高度，才能成为一门科学。这就把运用数学知识解决本专业的问题，上升到这个专业知识是否成为一门科学的标志。监理工作要成为一门科学，必须上升到运用数学知识解决监理工作中的问题这个高度。而科学性正是监理工作的特性之一。同时从监理工程师考试的发展趋势看，将来很可能象现在的造价工程师一样，许多人为的限制都可能取消，一切凭考试决定。将来报考的人数将会越来越多，而国家每年录取监理工程师有一定的比例，这样必然考试一些有难度的计算题作为调节。
怎样才能在计算题考试中取得好成绩呢?这就要靠平时的功夫。正确的做法是从现在起，把教材中涉及的计算题逐题做一做，掌握解题基本思路。实际上只要把教材中的计算题熟悉、掌握了，合上书本能够做出来，考试时就有把握。如果平时不下功夫，寄希望于考试前看一看，那是要吃亏的。
三、辩证地答题，善于化繁为简，化难为易，化不懂为懂。
这里讲的主要是案例题。回答案例题，一定要有辩证的思想，全面的认识，知识点式的答法。
案例题可以分为三种情况：一是我们平时非常熟悉的内容；二是我们平时有所了解的内容；三是我们平时忽视的只有肤浅认识的内容；四是计算题，因为前面讲过，这里重点讲前三种情况。
一是对我们平时非常熟悉的题如何回答?这时就要做到化繁为简。因为我们对这道题熟悉，所以回答起来得心应手。这时候易犯的毛病是放开笔墨答题，这种答法我认为不妥。一是时间不够用，在一道题上消耗太多的时间，必然影响后面答题的时间，有的同志六道考题只答了
四、五题，主要原因就是时间不够用。二是答的多不一定能拿到高分。因为是全国性的考试，都有考试监审组，如果阅卷老师给了高分，监审组必然要检查，所以一般的阅卷老师不可能给你很高的分数。正确的做法是抓住这道题的知识点，从几个方面把观点答出来，不要展开。实际上在考试中只要把知识点答出来，就能得分。这就叫化繁为简，抓住知识点。二是对我们平时有所了解的题如何回答?这时就要做到化难为易。因为我们对这道题有所了解，就应该把了解的内容先答出来。如果感到答得还不完善，可以适当发挥。如何发挥?这就要求一定要熟悉《监理规范》，在“监理规范”约定的内容范围内发挥。
三是对我们平时忽视只知道大的范围等皮毛内容的题如何回答?这时就要做到化不懂为懂，怎样做好这个转化工作呢?首先要确定这道题的归属，是合同、是三控、还是监理概论的内容；这个大类分不清就不好回答。如果分清了大类，从大的方面把自己掌握的这本教材的主要观点先答个几条。如果感到不太如意的话，就不妨展开一下，把自己掌握的这方面知识无保留地答出来，这就叫碰运气，碰上了就得分了。这时，常犯的毛病是一看自己不懂，不去回答它，那样的话就会一分也得不到 学习方法
刚刚回答别人一个相似的问题，学习方法都是相通的
1、不懂就问，不要不懂装懂，问同学问老师
2、做计划学习，合理安排时间，上课认真听讲
3、多看有关课程的科普视频或科普书，培养兴趣
4、找一个好老师或同学指点你
5、学习别人的学习方法，多与人交流，取长补短，不固步自封
6、找一些好的学习资料，最好是课程重点的，能代替笔记的，比如老师的电子课件，自己复印下来，一边听课，一边归纳重点，别人的笔记也可以参考，这样很省事
希望对你有帮助
推荐第9篇：家长会老师发言
各位家长，大家好！
我是一（2）班的班主任，也是这个班的数学老师。非常感谢大家从百忙之中抽空来参加这个家长会，这次家长会的主要目的是：希望家长配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，希望我，我们的老师，我们的家长，在教育孩子时，能站得高些，看得远些，想得深些，做得实在些，让孩子们学得更好，取得更好的成绩。
如何实现这个目的呢？我从以下几方面来谈谈。
一．我想我还是先讲几个故事，希望能给大家一点儿启发：
第一个故事是《校长画桃》有48位校长参加北京清华大学现代教育管理校长培训班，培训结束时，大家都觉得学到了很多东西，回家一定要好好干一场。
这时他们的教授组织了一次考试工，教授要每个校长拿出一张纸，用简笔画画出自己未来的学校，让大家互相学习。校长们没有异议，开始认真的画起来。不一会儿画完了。教授把校长们的画认真的看了一遍，什么也没有说，当时只提了四个问题。
第一个问题是画到人的请举手？48位校长中只有12位举了手，大多数画的都是大楼。树林等等，就是没有人。第二个问题是画了学生的请举手？只有4人举手，其中有一位校长在画中画了两排人，他说第一排是学校的领导，第二排是老师，但是没有学生。第三个问题是画出了学校在社会环境中的请举手？举手的人很少。第四个问题是画出了学校特色的请举手？没有人举手。
四个问题都提完了，教授没有作任何解释，但是校长们震惊了。这个真实的故事，当时刊登在了《中国教育报》上。
当前现代化教育管理的核心是“以人为本”“学校要办出特色”等等，这些先进的教育理念，在培训课上，这些校长们早已经耳熟能详，烂熟于心，在理论上认识上都没有障碍，然而落到一幅画上时，都很少体现出来。这说明了什么？这说明观念理解容易，转变很困难。如果要把观念转变成自己血液中的东西，就是难上加难了。
现在学校教育，家庭教育，社会教育，新观念很多。这就要求我们学校教育要以人为本，我们家庭教育要以孩子为本。
第二个故事是《学生答题》有一位著名的节目主持人，在一次谈话节目中设置了这样一个场景，一架飞机满载乘客，飞行途中没有油了，可飞机上只有一个降落伞，他问参与节目的孩子，你看这降落伞给谁用？有一个孩子几乎不假思索回答：“给我用”。这时，台下一阵骚动，很多观众想，多么自私的孩子啊!可是主持人没有急于下结论，而是蹲下来。耐心的问孩子：“为什么呢？”孩子满脸泪水，清晰地说：“我要跳下去，找到油后，回来救飞机上的人。”
这位主持人是一个善于倾听的人，由于他的细腻，让大家听到了一个幼小躯体里高尚灵魂的独白，也让那些当初急于评定孩子的人感到惭愧。
我说这个故事的目的是：我们真正应该常常光顾孩子的内心世界，与他们的思想一起漫游，而不是拔苗助长，总急于把孩子引向成人的世界。
其实孩子有很多方面比我们大人要纯洁得多，可爱得多，强得多。孩子的同情心比大人强，孩子的想像力比大人强。有这样一个调查：北师大一位教授问参加会议的师生：树上胡五只鸟，猎人开枪打死了一只，还有几只？结果被调查的师生中，有99%的回答一只也没有。只有一名小学生说，还有三只，因为五只鸟是一家人，打死了鸟爸爸，吓飞了鸟妈妈，还有三只鸟宝宝不会飞。
新课改明确规定：老师要善于蹲下身子欣赏学生，倾听学生，向学生学习，要和学生一起成长。我想我们的家长，也要善于蹲下身子欣赏孩子，倾听孩子，向孩子学习，要和孩子一起成长。
我觉得，“蹲下身子”是优秀老师成熟的标志，“蹲下身子”是聪明家长睿智的标志。
第三个故事是《家长的孝心》从前有一家人，家里有五口人，三代同堂，爷爷奶奶爸爸妈妈和一个儿子，爷爷奶奶老了，走不动了。爸爸妈妈很讨厌，觉得是一个包袱。两人一商量，决定把爷爷奶奶弄到大山里去。一天晚上，他们把爷爷奶奶装在一个大筐子里，两人把他们抬到大山里。当他们准备把爷爷奶奶扔下不管时，他们的儿子说话了：“爸爸妈妈，你们把爷爷奶奶扔到大山里，这个筐子不能扔。”爸爸妈妈感到很奇怪，问儿子为什么不能扔筐子？儿子回答：“等你们老的时候，我也要用它抬你们进山”。爸爸妈妈听了，心慌了，忙把爷爷奶奶抬回去，好心侍候，再也不敢不孝敬父母。
今天我为什么要讲这个故事？“言传身教”是中国家庭的优秀传统。我们知道：在学校，老师是学生的镜子，老师要为学生师表，在家庭父母是镜子，父母要为孩子师表。
设想一下，一对父母，如果事事认真，他们的孩子肯定事事认真；如果事事马虎，他们的孩子肯定事事马虎。你迟到他肯定迟到；你撒谎他肯定撒谎；你爱发脾气他肯定爱发脾气；你不认真给他检查作业他肯定不认真做作业；你今天骂孩子他明天骂你。我记得有这么两句话说得很好：“字写得不好，不能怪纸笔；孩子没有教育好，不能怪孩子。”
第四个故事《上海地铁》上海地铁一号线是由德国人设计的，二号线是由中国人设计的。两者初看上去并没有什么特别的地方，但是运输一段时间后，二号线运输成本则远远高于一号线。原因在哪里呢？原来二号线忽略了一些细节。比如：一号线的每一个出口都会转一个弯，而二号线没有注意到这一点。结果这一个小转弯使得一号线的空调电费比二号线的少得多。
我讲这个故事就是想说明：生活是由很多细节组成。谁关注细节。谁就有很大的成功机率。地铁如此，教育也如此。
在我们的教育孩子活动中，我们有一个共同的感受：谁关注孩子细节越多，他的孩子进步就越大。
今天，我讲了四个故事，其实就是以下四句话：
第一句话：教育孩子要以人为本。
第二句话：教育孩子要蹲下身子。
第三句话：教育孩子要言传身教。
第四句话：教育孩子要从细节做起。
下面我要
二．时间安排
早晨，如果没有特殊情况老师8：00以前就到校，学生是8：30以前到校。下午，3：30学生放学。在这儿我要提醒家长，如果有事来找孩子时，老师正在上课，请稍微等一下，因为有的时候，一节课的内容是安排好了的，老师来和你们交谈，那一节课的内容就上不完，另外要找时间来补，再说为学生的理解也带来了困难。如果是下雨天，我希望来接孩子的家长不要站在教室外边，这样会影响孩子学习，因为孩子小，注意力容易受外来事物的干扰。
三．家长应该怎样辅导孩子，希望对你们有些帮助
孩子在家你们要监督他完成作业。一说到关心孩子的学习许多家长会说我是很关心的，我每天都问他有没有作业？做没有做完？那不是真正的关心，也许有的家长会说我都不会，叫我怎么教？面对这些情况家长应该怎样辅导孩子呢？
1． 首先是热情支持，比如 ：在家里给孩子创造一个良好的学习环境，看电视时声音小，孩子学习用具和书籍要给他们随时添置(经常没有学习用具)。
2． 认真督促。由于孩子的自控能力差，父母的督促不能忽略，当孩子放学后把书包一扔就去玩，当孩子一边做作业一边看电视或吃东西时，父母应该劝导，把孩子的注意力引到学习上来。每天，我们都会有一定的家庭作业，希望家长一定要管好。我们学拼音时有的家长说，拼音我们也来懂，现在学字了，每天回家让孩子读读书，听写听写总可以吧！再说数学每天有一张小卷子，上面全是100以内的计算题，每天给孩子检查一下还是可以的吧！因为计算是做一切数学问题的基础，你们把孩子的困难解决在了每一天，他们就会越学越有兴趣，否则就越来越没有信心学习，成绩不好就会在其它方面寻求刺激，就容易导制许多不应该发生的事情，等他长大了你想管也管不了。所以请各位家长多花些时间在孩子身上。在这儿我举个例子：就像我们种庄稼，要想有好的收成，也得多施肥，多管理，否则到了收割的季节，别人的是大丰收，自己就是没有收成。
3． 仔细检查。孩子做完作业以后家长一定要检查，就算看不懂你也要看，至少可以看看书写是不是清楚，字迹是不是干净，如发现作业马虎潦草和乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时问明原因，要求孩子重做，然后认真的签上家长的名字。这样可以一步步培养孩子认真严谨的学习态度和良好习惯。
4． 正确对待孩子的成绩。孩子在小学时，不一定要他争100分，考前3名，因为这样的标准对孩子来说实在太难了。一个学生家长不关注孩子成绩是不可能的，但是仅仅关注成绩是绝对不可取的，因为平时的一些考试相对于决定人生道路的竞争性的选拔考试，根本算不了什么，因此考试无论好坏都不值得过分看重，重要的是了解你的孩子有哪些长处，帮助孩子分析存在的问题和不足，从而为孩子指明方向和道路，让孩子充满信心的做下去。(xxxx)有句话说得很好：“好孩子是夸出来的”，我们不妨试试；交朋友要交品学兼优的同龄孩子。每月读2-4本课外书。)
5． 经常制定几个容易达到的小目标，这可使孩子觉得能够做到，从而有利于发挥潜能，增加自信。比如：那一次考试得了多少分给孩子一点奖励，他得了多少朵小红花又给他一点鼓励，他得到了你制定的小目标又给奖励。。。
6． 定下家庭学习规矩。如：不完成作业不许出去玩，说不出今天所学到的知识不许看电视等等，并且自始自终。
7． 多引导孩子提问题，爱提问题的孩子比被动接受知识的孩子学得快而且觉得负担小，家长要培养孩子读书时多问几个为什么？
8． 你们要控制好孩子休息的时间。最主要还是晚上睡觉的时间，一定要控制好，一般来就，星期天晚上到星期四晚上为止，这五个晚上8：30以前一定要让孩子睡了，因为每天孩子到校的功课都是有些重的，所以要更加保证孩子充分的睡眠。就我的意见来说，最好每个家长早晨给孩子们准备得营养些（喝豆浆，牛奶。。。）
9． 关于孩子各方面的姿势与能力。关于姿势，我们班有55位学生。人多，他们的形态也是千姿百态，我观察他们的坐姿，发现至少有七八种不同的坐姿，同样是写字，认真的孩子端端正正；而顽皮一点的，有的跪着写，有的趴着写，还有的一只脚跪着，一只脚翘着写字，有的人驼背，老师一节课要提醒几次，当然现在这些现象基本上没有了。我想：我们学校好不容易把正确的坐立行走，看书写字的姿势教给了孩子，缺少的就是不断的巩固，家长在家里有意无意的也注意一下孩子各方面的姿势，一旦发现不好的时候，及时地指出来。有些好习惯养成了是一辈子受用的，你的孩子长大了会感激你一生的。如果只是在学校里老师在提醒，回家后家长不帮助，我们的一切努力将百干。如果近视了，要花钱配眼镜，做事情也不方便。比如：
姿势和礼貌等等，都是家长在平常生活中，点点滴滴给孩子灌输的，你们要给孩子作榜样，孩子见你孝敬老人，他长大以后也会孝敬你们。孩子还小，我想，我们老师也好，你们家长也好，尽量多说一些好的事情，你们要不断的跟孩子说要好好学习，把书学好，要尊敬老人，对人有礼貌。。。。。。千万不要太爱他们，让他们以为自己最大，这样盲目地自大，长大后，如果在人际交往中出现这样那样的问题，你们再后悔就来不及了。
关于能力，我想家长是否在家里有些小事情让孩子主动去做，有的小孩子在家里肯定一点都不干活，我希望家长们下次扫地的时候告诉孩子，让他们来扫，因为他们已经是小学生了，要慢慢培养他们独立了，应该说，我们班有几个孩子独立能力比较强，相对来说，这些孩子胆子也大，敢说，说得多了，口齿也清楚，表达能力自然也强多了。
四． 关于孩子的安全问题
根据安全事故处理条例，学校所要负责的学生安全，是从每天学生进校到学生离校这段时间，放学后，孩子一出校门，孩子们的安全问题就是家长自己的责任了。我们学校为了孩子们的安全每天都在说放学后不能下河洗澡，在放学路上注意交通安全，不在路上打玩。。。。。。
五． 学生在学校的具体表现
1． 书写优秀：xxxxxx。
书写差：xxxxxx、
2． 学习优秀：xxxxxx。
3． 发言积极：xxxxxx。
不爱发言的人就是从来没有得过苹果的，你回家问你的孩子得没有得过苹果就知道。
4． 懒的：xxxxxx。
5． 卫生差：xxxxxx
6． 坐姿好：xxxxxx。
坐姿不好的：xxxxxx。
7． 撒谎：xxxxxx
六．宣传学生综合素质评价表
很多教育孩子的事情，我觉得家长不会做不到，而主要是家长去不去做，愿不愿花时间去做。
我有的时候对孩子有点凶，也请家长谅解。我可以这么说，我绝对不会体罚孩子，只是有的时候要求太高，个别孩子没有达到，心里觉得不够完美。希望家长有事多找我商量，相信我对大家是真诚的，我和你们一样，希望每一个孩子都有更加美好的明天。
推荐第10篇：家长会老师发言稿
发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。以下是由
尊敬的各位家长：
下午好!
孩子是祖国的未来，家庭的希望。在全面实施素质教育的今天，家庭教育，学校教育，社会教育是现代人成才的三大支柱，家庭教育是基础。为了让各位家长能够很好的配合学校及老师，抓好您的孩子的学习及德育教育，让您的孩子能够圆满的完成小学各年级段的学习任务，取得优异的成绩并养成好的品质。为此，举办了今天的家长会。
今天，在座的各位家长放弃了休息，有的甚至阁下手头的生意或者工作，请假前来参加这个家长会，这充分说明家长对孩子的重视，也充分说明了家长对学校工作的支持，请允许我代表学校对大家的到来表示最热烈的欢迎!
家长朋友们，下面我简单地为大家介绍五个方面的内容：
一.我校的基本情况
我校现有19个教学班，近900名学生，分别来自区建一公司，二公司，原棉纺厂，橡胶厂西家居区，宁大学林园，中医院，邮电学校等单位，另外还有部分借读生;现有教师47人，其中小教高级31人，小教一级16人，西夏区名师1人，银川市骨干教师1人，西夏区骨干教师13人。在我校教师中，老教师教学经验丰富，中青年教师在教学上肯吃苦，肯钻研，老中青教师都有高度的责任心和事业心，中青年教师不管是在课堂教学中还是在班级管理中，谁也不甘落后。近年来，我校不断加大硬件设施建设，学校除了建有近200米的草坪跑道和学生活动场外，还有语音室，电子琴室，美术室，图书室，实验室以及微机室，大屏幕投影室等多功能教学设施，这些教学设施一至六年级学生均享用。另外，学校给三四五年级的七个教学班分别配置并安装了多媒体教学设施。为我校的教学教研提供了可靠的保证。
二，教学管理
在教学上学校严把质量关。我校通过开展示范课，公开课，集体备课，业务研讨，教师政治，业务学习等一系列的教学教研活动，来提高教师教学水平。在学生作业方面，我校十分注重学生的作业质量，不但要求学生作业数量合理，练习广泛，还强调学生作业的书写及教师的批阅质量等。平时教导处通过对学生作业的监督及每月一次大检查和学生作业评比等活动来保证学生作业质量。我校对教师的课堂教学质量也严格把关，经常通过听“推门课”来指导课堂教学并提高课堂教学质量。本学期，学校将每周四定为家校开放日，真诚的希望每位家长能参与我们的课堂教学，监督我们的课堂教学。
在对学生考核上我们严把考试关，平时的单元测验，要求老师要认真组织监考、批阅、讲解，并让学生带回试卷给家长签字，同时做好试卷分析，总结经验与不足。期中考试我校一般采用统一安排考试内容及考试时间的方式来保证考试质量。期末考试则按照教育局规定的考试时间和考试要求进行，同时采用不同年级交叉换班、老师交叉监考、交叉批卷的方法来保证考试的真实性。
三.素质教育
现代教育倡导的是素质教育，为丰富学生的课余文化生活，陶冶他们的情操，我校经常性的组织《经典美文朗读比赛》《英语风采大赛》《放风筝比赛》《野炊野餐》等活动，为孩子们提供了施展才华的舞台;组建了红领巾广播站，每周定期对学生进行校园广播，表扬我校的好人好事;成立了红领巾检查站、值日岗，每天负责对校园里的卫生、纪律进行监督考核;每周一举行升旗仪式，组织老师、学生进行国旗下讲话，对学生进行爱国主义等方面的教育。每月开展一次主题班队会活动，每月评选一次班级之星，期中、期末评选一次校园之星，每周三开放图书室等;另外学校还举办了书画展、作文竞赛、奥数竞赛、安全教育讲座、教育图片展、春、秋季运动会等，还组织成立并开展了舞蹈、绘画、电子琴、手工编织等十三个兴趣小组，让学生们在活动中陶冶情操、在活动中净化心灵、在活动中快乐成长。
四.取得的荣誉及成绩
通过一系列活动的开展，我校的好人好事层出不穷，校风、校貌发生了质的变化。很多同学的作品发表于报纸、杂志或者获国家、自治区、银川市等不同级别的奖次。如2008年在银川地区小学作文竞赛中有89名同学的习作分别获得了
一、
二、三等奖，有12位老师获得了优秀辅导奖;2009年在银川地区小学作文竞赛中有108名同学的习作分别获得了
一、
二、三等奖，有13位老师获得了优胜指导奖。近二年有近10名同学的习作分别发表于《银川晚报》和《新消息报》有35名同学的书画作品分别获得了第十八届《双龙杯》全国少年儿童美术书法比赛一二三等奖，2名老师获得优秀指导奖，有32名同学的书画作品分别获得了第五届pHE国际中小学美术书法大赛一二三等奖，二位教师获得了指导奖。有5位同学的科技小报获得了“西夏区首届青少年科技文化节”科技小报评比一二等奖。2位老师获得了指导奖。有30名同学的书画作品获得了第五届“华辰杯”全国中小学书画摄影比赛
一、
二、三等奖，二位老师获得指导奖，有19名同学的美术、书法作品分别获得了第七届pHE国际中小学书画大赛
一、
二、三等奖，2名老师获得了指导奖。
近几年，我校不但在学科竞赛中取得了优异的成绩，而且语文、数学在连续三年西夏区组织的统一考试中，我校的成绩均在西夏区所属小学名列前三，得到了社会各界的好评。另外，根据周边各中学的反映，近
二、三年，宁大附中、十八中的一些优秀生百分之六七十的是从我校选送去，而且他们在中学的各科竞赛及考试成绩均名列前矛，受到了中学老师的好评。虽然取得了一些成绩，但是我们全体师生还要再接再厉，在我们家校共同努力下更上一层楼!
五.做家长的责任
父母亲的角色是关心者，期望者，鼓励者，指导者，奖励者，合作者，评价者，约束者和惩罚者。
1.要关心孩子的日常生活，做好一日三餐
关心孩子的日常生活，做好一日三餐是我们作家长应尽的义务。我们希望各位家长即使辛苦一些，也要尽最大的努力，不但为孩子做好早点，而且要按时给孩子做好午饭和晚饭。否则孩子放学回家，饿的受不了了，等不及做好的饭菜，便拿饼干，糖果之类的零食充饥，等吃饭时已经饱了，这样既吃不进去饭，又养成了吃零食的不良习惯。另外，父母亲还要懂得营养学的一些知识，让孩子的三餐做到科学搭配，营养丰富。
2.面对教育，家长要重新学习，做与孩子一同成长的合格家长。
说到成长似乎是孩子们的事。其实成长不是孩子们的专利，家长也需要成长。成长是什么意思呢?就是人的知识，能力，阅历等逐步积累，人越来越成熟，以致越来越有成就。比如：你从一名工人到车间主任，到副总，这就是成长的过程。
下面我给大家讲两个例子：
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例1、十岁的孩子会对父亲说：“爸，你好伟大!”二十岁时会对父亲说：“爸，你还可以!”三十岁时可能会对父亲说：“爸，那些想法都跟不上时代了!”四十岁时恐怕会对父亲说：“爸，你不懂，安心养老吧!”为什么会有这么大的变化呢?因为孩子在成长，而家长止步不前。因此，我想，为了孩子，家长要想真正与孩子沟通.，与孩子有共同语言，必需不断学习，努力更新自己的知识结构，成为孩子成长路途中的教育者和引导者。
例2、母亲教育女儿的故事。经过母亲的不断努力学习研究，女儿由不与母亲沟通到无话不说，成为生活上的朋友。最后女儿考取了理想的大学，这就是母亲自身的努力改变而获得的。
孩子在不断学习，不断接受新信息，新思想。他们的知识面很宽，综合素质较高。所以，要想成为一名成功的家长我们必需不断的学习，与孩子一起成长，否则就会落伍。更谈不上在孩子心目中的影响力。
3、培养孩子的行为习惯
好习惯使孩子终身受益，父母亲教育孩子的一个重要任务就是让孩子养成良好的行为习惯。您的孩子在小学如果养不成良好的行为习惯，等到了中学那些好的习惯就很难养成了。比如：学习习惯，卫生习惯，饮食习惯，待人接物的习惯等等，这些习惯都养成了，将会省去你一遍遍的唠叨，一次次的指责与发火，更重要的是良好的行为习惯是健康人格的基础.
4、协助学校抓好孩子的学习
孩子的学习是家长与学校共同关心的问题，两者各负其责，共同配合。
学校是传授文化知识的场所，孩子的学习主要是在学校进行的，但也离不开家长的配合，那么，家长应该做点什么呢?
下面我对在座的各位家长提几点要求：
(1)培养良好的学习习惯。比如：读书的习惯(学校学的知识是有限的，家长一定要培养孩子浓厚的学习兴趣，读书的好习惯，这是一个人一生中取之不尽，用之不竭的资源)。写字的习惯(如：抓笔的姿势、眼睛离桌面的巨离、胸部离桌子的距离等等)。按时完成作业的习惯。
(2)提供安静的学习环境。比如：在家里不大声说话，不整天开电视，不摆麻将桌。
(3)关心孩子的学习情况，如：检查作业、签字等。
(4)必要时予以辅导。
(5)激发孩子的学习兴趣。
(6)教会孩子学习方法。
(7)及时和老师勾通。
5.要注意培养孩子的良好品德
成才和成人究竟哪个重要呢?
一位家教专家说：“成才固然好，但未必人人都能成为栋梁之才，大多数人是要在这个社会上立足的，要实现幸福人生，需要有道德、有生活情趣、有爱心、有良好的性格和和谐的人际交往。因而，家长的首要任务是要培养孩子成人，在此基础上配合学校和孩子的努力，将其培养成才”。我觉得，这位专家的见解值得在坐的每一家长去深思。
要成才，先成人。培养孩子的良好品德，是父母的主要责任。
父母是孩子的老师和榜样，父母的言行是无形的教科书，孩子每一天都在其中浸染，在不知不觉中受着影响，所以，各位家长千万不要忽视生活中的细节。
比如：
不在背后说别人的坏话。
说道算数，不说谎话。
讲文明，有礼貌。
干净、整洁。
不拿孩子出气，有理智。
关心、尊重他人，助人为乐。
各位家长，家庭教育和学校教育的目的是一样的，都是希望把孩子培养成人，并将其培养成才。那么，让我们给孩子以尊重和理解吧。真诚地希望各位家长遵循教育规律，积极配合学校的教育教学，成为学校教育的参与者，支持者和同盟军。
家长朋友们，昨天，因为孩子——在我们学校上学，让我们相识;今天，因为一个共同目标——把孩子培养得更好，让我们相聚;明天，让我们为孩子的成功而喝彩。总之一句话：一切为了孩子，为了一切的孩子。让我们家校携手，共同为孩子营造一个温暖、健康、积极向上的学习氛围，从而使您的孩子真正地健康成长!为孩子创造出一个美好的明天!
最后，祝各位家长生活愉快，家庭美满，事业有成!
再次感谢各位家长的光临!
下面请各位家长听取去班主任和科任老师的要求、意见及建议，并进行沟通。我的讲话完了。谢谢!
第11篇：家长会老师发言
各位家长，大家好!
我是一(2)班的班主任，也是这个班的数学老师。非常感谢大家从百忙之中抽空来参加这个家长会，这次家长会的主要目的是：希望家长配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，希望我，我们的老师，我们的家长，在教育孩子时，能站得高些，看得远些，想得深些，做得实在些，让孩子们学得更好，取得更好的成绩。
如何实现这个目的呢?我从以下几方面来谈谈。
一.我想我还是先讲几个故事，希望能给大家一点儿启发：
第一个故事是《校长画桃》有48位校长参加北京清华大学现代教育管理校长培训班，培训结束时，大家都觉得学到了很多东西，回家一定要好好干一场。
这时他们的教授组织了一次考试工，教授要每个校长拿出一张纸，用简笔画画出自己未来的学校，让大家互相学习。校长们没有异议，开始认真的画起来。不一会儿画完了。教授把校长们的画认真的看了一遍，什么也没有说，当时只提了四个问题。
第一个问题是画到人的请举手?48位校长中只有12位举了手，大多数画的都是大楼。树林等等，就是没有人。第二个问题是画了学生的请举手?只有4人举手，其中有一位校长在画中画了两排人，他说第一排是学校的领导，第二排是老师，但是没有学生。第三个问题是画出了学校在社会环境中的请举手?举手的人很少。第四个问题是画出了学校特色的请举手?没有人举手。
四个问题都提完了，教授没有作任何解释，但是校长们震惊了。这个真实的故事，当时刊登在了《中国教育报》上。
当前现代化教育管理的核心是“以人为本”“学校要办出特色”等等，这些先进的教育理念，在培训课上，这些校长们早已经耳熟能详，烂熟于心，在理论上认识上都没有障碍，然而落到一幅画上时，都很少体现出来。这说明了什么?这说明观念理解容易，转变很困难。如果要把观念转变成自己血液中的东西，就是难上加难了。
现在学校教育，家庭教育，社会教育，新观念很多。这就要求我们学校教育要以人为本，我们家庭教育要以孩子为本。
第二个故事是《学生答题》有一位著名的节目主持人，在一次谈话节目中设置了这样一个场景，一架飞机满载乘客，飞行途中没有油了，可飞机上只有一个降落伞，他问参与节目的孩子，你看这降落伞给谁用?有一个孩子几乎不假思索回答：“给我用”。这时，台下一阵骚动，很多观众想，多么自私的孩子啊!可是主持人没有急于下结论，而是蹲下来。耐心的问孩子：“为什么呢?”孩子满脸泪水，清晰地说：“我要跳下去，找到油后，回来救飞机上的人。”
这位主持人是一个善于倾听的人，由于他的细腻，让大家听到了一个幼小躯体里高尚灵魂的独白，也让那些当初急于评定孩子的人感到惭愧。
我说这个故事的目的是：我们真正应该常常光顾孩子的内心世界，与他们的思想一起漫游，而不是拔苗助长，总急于把孩子引向成人的世界。
其实孩子有很多方面比我们大人要纯洁得多，可爱得多，强得多。孩子的同情心比大人强，孩子的想像力比大人强。有这样一个调查：北师大一位教授问参加会议的师生：树上胡五只鸟，猎人开枪打死了一只，还有几只?结果被调查的师生中，有99%的回答一只也没有。只有一名小学生说，还有三只，因为五只鸟是一家人，打死了鸟爸爸，吓飞了鸟妈妈，还有三只鸟宝宝不会飞。
新课改明确规定：老师要善于蹲下身子欣赏学生，倾听学生，向学生学习，要和学生一起成长。我想我们的家长，也要善于蹲下身子欣赏孩子，倾听孩子，向孩子学习，要和孩子一起成长。
我觉得，“蹲下身子”是优秀老师成熟的标志，“蹲下身子”是聪明家长睿智的标志。
第三个故事是《家长的孝心》从前有一家人，家里有五口人，三代同堂，爷爷奶奶爸爸妈妈和一个儿子，爷爷奶奶老了，走不动了。爸爸妈妈很讨厌，觉得是一个包袱。两人一商量，决定把爷爷奶奶弄到大山里去。一天晚上，他们把爷爷奶奶装在一个大筐子里，两人把他们抬到大山里。当他们准备把爷爷奶奶扔下不管时，他们的儿子说话了：“爸爸妈妈，你们把爷爷奶奶扔到大山里，这个筐子不能扔。”爸爸妈妈感到很奇怪，问儿子为什么不能扔筐子?儿子回答：“等你们老的时候，我也要用它抬你们进山”。爸爸妈妈听了，心慌了，忙把爷爷奶奶抬回去，好心侍候，再也不敢不孝敬父母。
今天我为什么要讲这个故事?“言传身教”是中国家庭的优秀传统。我们知道：在学校，老师是学生的镜子，老师要为学生师表，在家庭父母是镜子，父母要为孩子师表。
设想一下，一对父母，如果事事认真，他们的孩子肯定事事认真;如果事事马虎，他们的孩子肯定事事马虎。你迟到他肯定迟到;你撒谎他肯定撒谎;你爱发脾气他肯定爱发脾气;你不认真给他检查作业他肯定不认真做作业;你今天骂孩子他明天骂你。我记得有这么两句话说得很好：“字写得不好，不能怪纸笔;孩子没有教育好，不能怪孩子。”
第四个故事《上海地铁》上海地铁一号线是由德国人设计的，二号线是由中国人设计的。两者初看上去并没有什么特别的地方，但是运输一段时间后，二号线运输成本则远远高于一号线。原因在哪里呢?原来二号线忽略了一些细节。比如：一号线的每一个出口都会转一个弯，而二号线没有注意到这一点。结果这一个小转弯使得一号线的空调电费比二号线的少得多。
我讲这个故事就是想说明：生活是由很多细节组成。谁关注细节。谁就有很大的成功机率。地铁如此，教育也如此。
在我们的教育孩子活动中，我们有一个共同的感受：谁关注孩子细节越多，他的孩子进步就越大。
今天，我讲了四个故事，其实就是以下四句话：
第一句话：教育孩子要以人为本。
第二句话：教育孩子要蹲下身子。
第三句话：教育孩子要言传身教。
第四句话：教育孩子要从细节做起。
下面我要
二.时间安排
早晨，如果没有特殊情况老师8：00以前就到校，学生是8：30以前到校。下午，3：30学生放学。在这儿我要提醒家长，如果有事来找孩子时，老师正在上课，请稍微等一下，因为有的时候，一节课的内容是安排好了的，老师来和你们交谈，那一节课的内容就上不完，另外要找时间来补，再说为学生的理解也带来了困难。如果是下雨天，我希望来接孩子的家长不要站在教室外边，这样会影响孩子学习，因为孩子小，注意力容易受外来事物的干扰。
三.家长应该怎样辅导孩子，希望对你们有些帮助
孩子在家你们要监督他完成作业。一说到关心孩子的学习许多家长会说我是很关心的，我每天都问他有没有作业?做没有做完?那不是真正的关心，也许有的家长会说我都不会，叫我怎么教?面对这些情况家长应该怎样辅导孩子呢?
1.首先是热情支持，比如 ：在家里给孩子创造一个良好的学习环境，看电视时声音小，孩子学习用具和书籍要给他们随时添置(经常没有学习用具)。
2.认真督促。由于孩子的自控能力差，父母的督促不能忽略，当孩子放学后把书包一扔就去玩，当孩子一边做作业一边看电视或吃东西时，父母应该劝导，把孩子的注意力引到学习上来。每天，我们都会有一定的家庭作业，希望家长一定要管好。我们学拼音时有的家长说，拼音我们也来懂，现在学字了，每天回家让孩子读读书，听写听写总可以吧!再说数学每天有一张小卷子，上面全是100以内的计算题，每天给孩子检查一下还是可以的吧!因为计算是做一切数学问题的基础，你们把孩子的困难解决在了每一天，他们就会越学越有兴趣，否则就越来越没有信心学习，成绩不好就会在其它方面寻求刺激，就容易导制许多不应该发生的事情，等他长大了你想管也管不了。所以请各位家长多花些时间在孩子身上。在这儿我举个例子：就像我们种庄稼，要想有好的收成，也得多施肥，多管理，否则到了收割的季节，别人的是大丰收，自己就是没有收成。
第12篇：家长会语文老师
尊敬的各位家长：
很高兴今天能和大家欢聚在一起，在此对各位家长的到来表示衷心的感谢。
首先作一下自我介绍，我姓梁，是初一2班的语文老师，也许在座的家长会感叹：“关帝的老师都好年轻啊！”的确，我们关帝的教师百分之八十以上都是30岁以下，也许我们年轻教师在教学经验上比不上老教师，但是我们有满腔的热情，有“三心”——真心、热心、爱心。在教学上，认真备好每一节课，认真上好每一节课，我相信一句话：“态度决定一切”。前几天，有家长打电话问我：“你们2班语文成绩怎样？”我想说的是，学习语文就像烧开水，不到100摄氏度是不会沸腾的，语文知识重在积累，有一个量变到质变的过程，不是一两天能看出成绩的。
请家长们相信，孩子是努力的，老师是用心的。孩子的努力需要得到老师的肯定和鼓励，对于孩子只要有进步，哪怕是一点点，我们都应予以肯定和鼓励。
这个班级给了我多感动。孩子们有很大进步，课堂纪律一直都在进步当中，大部分的学生在上课的时候改正了做小动作、好动的坏习惯；并能做到积极动脑思考和认真听讲。做作业也比以前自觉多了，特别是学校开展班级评比，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步。每一个同学有很有进取心，很有干劲。
在我的语文课上像王爱文，李志霞，巩心雨等爱好写作，陈瑞，管辉课外阅读知识掌握比较多，谢涛，董静，孙吉豪等上课比较积极，崔青青，杜慧玲，黄琪琪、周玉娇都是非常踏实的孩子。每个孩子都有他的长处，我就不一一表扬了，我们应该多方面的衡量学生。确实，孩子们在自己的努力下，在各位家长的帮助下，各方面有飞跃。
当然，坏习惯我们也有，像书写特别差，其实这个不光是对语文重要，对其他学科以及以后的种种都是有影响的，我呢现在也让他们每天练一篇字帖。家庭作业好多同学都是返校了两个小时里边赶，质量不高不说，他回去玩两天基本就把一周学的知识忘光了，应该适时适量的安排。阅读上，有的同学买了名著，咱们买了就得把它用上，少看会电视，每天读一些健康的书关注一下新闻，对语文中阅读和写作都是非常有帮助的。
总之，家长的榜样作用十分重要。每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。也希望各位家长每天抽出一点宝贵时间，监督监督孩子作业，和他谈谈心，孩子越大往往就越沉默，多沟通一下对他的成长比较好。
请家长们相信，孩子是努力的，老师是用心的。孩子的努力需要得到老师的肯定和鼓励，对于孩子只要有进步，哪怕是一点点，我们都应予以肯定和鼓励。
第13篇：家长会老师发言稿
家长会总结稿
首先，我要向各位的到来表示由衷的感谢，谢谢你们一直以来对学校工作的支持。由此可见你们对学生的重视及关心。
我们这个班，由于种种原因老师换了一茬又一茬，也许有些家长不能理解，怕因此会影响孩子的成长。说句实在话，在某种程度上说，确实会有些影响，因为每次老师的更换，孩子们对新来的老师都需要有个适应的过程，但这不是最主要的。我要负责任地告诉在座的各位家长朋友，我们班的教师在整个学校来说都是高素质的，尽心尽职的，这点请大家放心。就拿我们的班语文老师来说，他是支教老师，有着多年优秀的教育教学经验，对我班的语文教学有很大的促进作用。孩子在他的带领下爱上了语文的学习。语文成绩也有所进步。
作为家长，一般极为关注孩子的考试分数。此心之切，无可厚非。天下父母都一样，孰不“望子成龙，望女成凤”？然而，身为教师，为了孩子的长远发展，我们首先关注的是孩子的素养，注重对孩子学习习惯的培养。
通过一年多来对孩子们的观察、了解，我们班绝大多数孩子的学习习惯是好的，但从上课、作业、检测的情况分析，我班的整体素养并不是我想象中那么高。具体表现在：上课发言不够积极，表达水平有限，自学、自纠能力不够强，律己、自控能力较差。学习成绩呈两极分化，这些都是目前亟待解决的问题。你我都是过来人，都有过读书的切身体验。毋庸置疑，如今的孩子大都比我们聪明，很多方面比我们强，可他们当中的许多孩子偏偏在学习上老是让大人们揪心，究其原因，习惯使然。我个人认为，学习成绩的优劣大多取决于学习习惯的好坏。俗话说得好，好习惯成就美好人生。目前，学校将出台一系列的整改措施，涉及课堂纪律、习惯养成、学习等方面，目的就是想尽快改变现状，全面提升孩子们的学习素养，以提高孩子们学习成绩，给家长朋友一份较满意的答卷。在此，敬请家长朋友们鼎力的支持和密切的配合。
基于此，我建议家长朋友做好如下几点：（仅供参考） 抓好预习，培养孩子的自学能力。 抓好孩子的复习，我们都清楚，对任何东西的记忆都要遵循“遗忘规律”的，遗忘是一个由快到慢的过程。因此，我建议你最好要求孩子按以下时间间隔复习巩固所学知识：1（当天）—4—7—15—30（天）。经过反复地温习，知识恐很难忘却了。
按时检查作业，练习册、抄写本一样都不要错过。不要听信孩子的一句“做完了”就了事，要仔细检查其作业的完成质量。检查完毕要签字。要求孩子认真订正作业，最好准备一本订正本（勘误本），以加深孩子对错题的印象。
执教以来，我从未感觉到肩上的担子有今日之沉重。教学中，从不敢有丝毫懈怠，每每殚精竭虑，生怕因为自己的疏漏，影响到孩子们的学业，辜负了家长朋友对我的重托。路漫漫，其修远。让你、我携起手来，用我们的爱心为孩子们导航，把他们引向成功的彼岸。
以上只言片语，若有不妥之处，还请多多赐教，不胜感激。 祝大家
工作顺利，阖家幸福！
第14篇：家长会老师发言稿
沐浴在惬意的秋风中，我们满怀欣喜地迎来了充满蓬勃生机，蕴藏无限希望的新学期。下面是小编带来的家长会老师发言稿范文，欢迎大家一起阅读！家长会老师发言稿范文
通过开这次家长会，我们知道为了孩子更好的学习，开这次家长会是很好的，也很及时。这次我们对学生的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面进行了说明。我认为取得的效果还是不错的。但说真心话，目前我们的社会教育状况堪忧。不少家长在与教师的交流中，几乎都会说，我们孩子最听教师的，其实各位家长有没有深入的思考，孩子为什么听老师的而不太听家长的这个问题呢？因为我们教师掌握了儿童心理和教育学生的方法，下面我想就如何教育孩子与各位家长共同来探讨一些问题：父母是孩子们最贴近的老师，家长的举动莫不影响着孩子的成长，前苏联著名教育家马卡连柯说过：孩子的第一任老师是父母、家长的每一句话，每一个举动，每一个眼神，甚至看不见的精神世界都会给孩子潜移默化的影响。
如果我们的父母孝敬长辈与人为善、有爱心、乐于助人，孩子也会团结同学、热心帮助他人，尊敬师长、人际关系和谐。相反我们有的家长整天打牌、有占小便宜的习惯，孩子也会贪玩好耍，小拿小摸。所以我希望我们的家长一定要以身作则、时时处处做孩子们的表率与楷模、著名教育家陶行知先生曾说：\"千学万学学做真人。\"做人教育是家庭教育的核心，欲使孩子成才，先教孩子做人，我们的家长无不希望孩子成为\"有用\"的人，在知识技能上颇费心机，而忽视了对孩子品质性格的培养，结果造成终身的悔恨。所以我希望各位家长要以自己人格的力量去影响孩子，在生活中滴滴点点地引导，实实在在作示范，只有具有优秀品质和健全人格的人，才可能成为对国家、社会、家庭有用的人。
重视青春期教育，该导航时即时导航。我们七年级的不少学生都逐步进入青春期，诗人喻之为美好的花季，但生理学家称青春期为\"心理动荡期\"或\"心理风暴期\"。孩子们身体迅速发育，性生理也逐步成熟，但心理上则处于\"断乳期\"，孩子们的心态会出现前所未有的敏感和不稳定，亟需父母为他们精心导航。我们学校也会对孩子们进行一些性教育和心理健康教育，希望我们的家长要注意孩子的生理和心理变化，做好心理辅导，因为你们和孩子们更接近，比学校老师有更多的优势。班内的一些情况：大部分同学学习积极努力，班级建设上也扎扎实实，取得了一个又一个进步。同时，我们班也取得了不少成绩，上学期，三位同学被评为\"三好生\"，两位同学还被评为\"优秀生\"；几位同学在校写字比赛中跻身前十名，这跟我们七（一）班的每一位学生努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我们学校工作的家长表示感谢，我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲，也为学生所取得的一个个优秀的成绩而自豪。当然在取得成绩的同时，我也清醒的认识到存在着一些问题，有些同学学习成绩差，对学习的重要性还没有很好的认识，家长呢也是任其发展，对孩子的学习莫不关心，理由是我们工作实在太忙了，真的没时间去管他，有些家长从来没主动到老师这儿询问过自己孩子的学习情况以及在校的表现。
请家长注意培养孩子各方面能力及良好品德。为了使每个孩子都可以成人，都可以成才。使每一个孩子都在班生动、活泼、健康的发展。我会尽最大努力与孩子们建立起民主、平等、和谐的师生关系。在课堂上，老师讲带领孩子们一起学习、探究、质疑问难，让每个孩子的智慧火花在每节课上闪亮。希望在座的家长与老师一起来实现这个美好的理想
1、支持学校、支持全体老师的工作，提出宝贵的意见、建议。
2、创设良好的家庭育人环境。（尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题，多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。）
3、经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象，去创造美好的生活。（双休日、假期交好朋友、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明、编手抄报、编作文集等，使孩子们全面发展。）
4、多读健康有益的课外书。（健康的阅读是成长的重要一环。）
5、正确看待孩子的分数。（不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题所在。）
以上就是我们开家长会的内容，并取得了很好的效果。希望在以后的工作学习中，家长们能确实用上我们这些大道理，家长跟老师同心协力使我们的孩子学的更好。
家长会老师发言稿范文各位家长：
大家好！
首先，请允许我代表所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可出你们对自己的子女的关心和对我们学校的工作的支持。我同时代表全体学生感谢大家的到来。为什么这么说呢因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过家长会更多的交流什么，而在于给学生鼓鼓劲，在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容，但只要自己的家长在其中，来参加会议，对他们来说这就是骄傲就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。
如果说家长会是成功的的话，那么你们的到来我就可以说家长会是成功的。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们班的学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是\"一切为了学生\"。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
今天我想跟各位家长谈谈以下几个问题：
一、班级基本情况：
本班学生35人，其中男生17人，女生18人。我们的班委，他们以身作则，起到模范带头作用，共同营造出良好的班风，在班级各项常规中，班干部，小队长的作用举轻重的。本班的小干部李雅，夏国萍，范文帅，卞海亮等积极主动，在不断的磨练下，组织管理能力在不断地提高，我将会进一步完善班干部轮换制，让所有的孩子获得机会，使他们在学生时代的体验成为终生受用之宝，还有一些有特长的同学，如冯树成，李雅等能为班级出好每一期黑板报，夺得了两期黑板报流动红旗。这学期，在校运动会上，我班学生奋力拼搏，夺得了两个团体第四名。广播操比赛中夺得中年级组第一名。
这跟我们班同学的努力和在座的家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我们学校工作的家长表示感谢，我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲，也为学生所取得的一个个优秀的成绩而自豪。但他们毕竟是孩子，不论在学习上还是在日常的生活当中，自我约束能力不强，短时间内无法彻底改变某些不良现象，去除他们以前的某些坏习惯。但我相信，时间会验证一切！
我们接着再谈谈孩子的学习成绩吧！这可能是家长们都愿意听的一个话题吧。每个家长都希望自己的孩子是最最棒的一个，殊不知最最棒的只有一个，那么这把宝座也是人人眼馋的了。期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测，结果还是令人比较满意的。大部分同学成绩较开学时都有进步，但期中考试也反映了一些问题，一是部分同学对知识的掌握不够扎实，牢固；二是对待学习不当回事，马马虎虎；三是有一部分同学下滑的比较快；这些都要引起重视，希望家长配合教育。
二、数学教学工作。
本学期的教学中，我追求的是让孩子们快乐地上数学课。玩是孩子们的天性，孩子们是在玩的过程中学习各种技能，技巧，学会与人交往，学习做人的道理，形成良好个性和气质。我给我们班学生的课堂教学定位在\"学中玩，玩中学\"。所以，在课堂教学中，我经常采用形式多样的教学方法，来激发学生的兴趣，并力求创造轻松愉快的课堂气氛。我在教学中不断地创设各种情景，使课堂学习活动化，交际化，生活化。这样，孩子们在课堂上全神贯注，兴趣盎然，在不知不觉中既学到了知识，又得到了学习的快乐。而且在这样的学习中，孩子们自觉地探索研究，并学会了表达自己的意见，倾听别人的心声，互相谦让等与人交往的本领。
三、三年级特点：
我相信各位家长在你的事业有成之际，也很希望看到孩子茁壮成长，你才感到快慰。孩子进入三年级，一切一切都有较大变化，作为家长与老师都要掌握孩子一切情况，进行因材施教，才能使孩子健康成长。小学六年一般可分为三个阶段：一，二年级为低段；三，四年级为中段；五，六年级为高段。那么您的孩子正处在中段的跳跃期。那么我们要使孩子顺利的完成这个时期的学习，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们家长的帮助，家长要帮助他，那么你必须了解孩子的特点：
1，学习方面：
知识内容广泛了，所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实的掌握，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。学习方面的改变还表现在课程内容增加了，新开设的英语课，品德与生活课，科学课就是最典型的例子，也是现在教学内容中比较重视和重要的一部分。
2，心理方面：
很多事情都处于好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最后的结果怎样，首先就是要答应他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道\"难为情\"了，他怕\"丢面子\"了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。
3，思想意识：
思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己意向，自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家长在说的：\"我们孩子很强，不听我们家长的话了。\"但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，给他明确的方向，但需要的是大人的\"口风\"必须一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。
四、请家长介绍经验。
五、最后我就本班的实际情况，给家长们提一个建议。
重视家庭教育，家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐渐步入正道。教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。学生来到学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望。
在剩下的这段时间里，我希望家长朋友多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工作。
经济投入的方向。我们家长的观念也要逐渐发生变化，应更加关注孩子的长远发展，全面发展。认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全，心理健康，有社会适应能力，有终身学习的愿望和能力的人。一个人的观察能力，思维能力，综合运用知识的能力，生存能力是非常重要的。因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质，情感，态度，价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。要给孩子自信，鼓励点滴进步，在很大程度上，学生的学习积极性靠外部驱动，尤其小孩子，他们更需要得到大人的赏识，有一位家长做得很好，只要有亲戚朋友来家做客，就把孩子画的画拿来给大家欣赏，客人们都把孩子夸奖了一番，后来孩子越画越好，取得了不少成绩。
在别人面前，我们应该夸奖自己的孩子，孩子犯错误我们要关起门来耐心教育，给孩子面子。尤其在学习上，任何一个孩子都愿意取得好成绩，只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后，教师和家长要为他们树立自信，指导方法，花时间帮助他克服困难，解决问题。
和孩子交流，多关注孩子的学习，检查孩子的作业，询问孩子在校的学习。常带孩子们接触社会，去创造美好的生活。（双休日，假期交好朋友，参加有益的社区活动，参加体育锻炼，做小实验，搞小发明等，使孩子们全面发展。）针对学生的情况，及时和老师联系，及时沟通。我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解学生，在此基础上家长和老师们携起手来，把工作做到学生的心坎上，做到真正有效果。家长朋友们多和老师们取得联系，一方面可以使自己的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对学生形成一种前进的动力。现在，有个别的学生在家长老师之间两头瞒，自己落得一个逍遥自在，结果可想而知。假如我们提前做好了这部分学生的工作，我想至少可以使他们更进步一些，这就需要我们进一步交流。为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。为了我们美好的理想，我们必须一起努力，实现这个理想。老师愿意从一点一滴做起。
以上是我的一些想法，不当之处请各位家长多多指正。对你们的到来，再次感谢！
六、下面就请我们的语文老师来谈谈我们同学的学习情况。
七、意见和建议，家长发言
下面就请家长们对班级管理及其他方面提出合理化意见和建议。
八、结束语。
最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持。愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，愿我们的学生都能健康成长，成为栋梁之材！
第15篇：家长会老师发言稿
各位家长：
晚上好！非常感谢你们能从百忙之中抽出时间参加这次家长会。我是孩子们的英语老师，我姓徐。很高兴今天能在这里再次与各位爸爸妈妈交流孩子半个学期以来的学习情况。今天我主要讲三方面的内容：
1、期中考试情况。
2、半学期以来学生的整体表现。
3、提几点期望和要求。
首先，我们先说说期中考试情况：
班级平均分83.9分，90分以上19人，3人不合格。最高分100分，是陈吉亿同学，此外朱婷、黄莹莹、黄泽铭、黄路佳、黄章鑫、凌紫嫣等同学也取得了较好成绩。成绩进步比较大的同学是黄明杰、吴许楠、郑英、张小园、孙钧琦、田家超、洪哲凯等予以表扬。不及格的同学都在50分左右，主要是最基础的知识不过关，但单词拼写、句子配对等，相信只要通过他们的继续努力，成绩肯定会进步的。
第二，说说半学期以来学生的整体表现。
1、课堂上的状态——相当好
以前我记得曾说过我们班上课的气氛不太好，举手发言的人比较少。但是这学期以来，特别是近段时间我们班的孩子上英语课时相当积极，举手发言人数也较多，并仍呈上升趋势。我想呢这应该归功于我们的班主任徐老师！我们班的孩子都比较幸运，能在徐老师带的班里学习。徐老师呢是一个十分有经验的班主任老师，我以前就听说他带出来的班级比较团结，学习氛围也相当好错！果然在他的调教下，很多以前不太愿意举手的同学，像张小圆、郑英、郑海等，现在举手都相当积极，我们的学习氛围很好！
在我们的英语课上，一般每个孩子都会轮到3次以上发言，还不包括自己主动举手的次数。我经常让孩子们以开小火车的形式进行练习巩固，所以孩子们的注意力是十分集中的，因为只要一开小差，轮到他之后可能会慢了，或一下子说不出来，那他面子上也不怎么好看的。值得可喜的是，大部分的孩子养成了一个课前预习的好习惯。在上课时最明显的主要是体现在我们的单词拼写课上，一个新单词说出来，以前上课只有好一点的几个同学像朱婷、黄泽铭、陈意炯、黄莹莹、凌紫嫣、黄灵灵等由于预习工作比较好，能准确的拼出来，其他基本上没人举手的。在徐老师的措施下还有我的多次的强调和鼓励之后呢，现在上这样的课，有三分之二以上的同学都能积极举手发言，而且正确率很高。
2、作业状况——有待提高
这里呢插一点，就是作业的标准。先说抄写本：最好的是a加4个五角星，我这里有几本班里最好的抄写本，请家长们轮阅一下。这样的抄写字迹清楚美观，书写流畅。其次是a加三个五角星，说明抄写认真，自己清楚，但欠美观。以下的档次依次类推。你可以翻一下孩子的抄写本，看看他的抄写情况，进行比较。我们平时做得比较多的还有一样是作业本，全对是a加五角星。作业本可以反映孩子对当天学习内容的掌握程度，好的同学几乎每次作业都全对。你也可以翻翻看看，如果孩子每次都错得很多或是有很多页没批改，那他肯定有问题了，希望家长引起重视。
我们班现在的作业情况，总体来说呈现下降的趋势。主要是优秀率比较明显的差了。比如说抄写本，以前a加4个五角星的同学是大概20人左右的，现在只有10几人了。
第16篇：家长会老师开场白
我相信各位家长们在你的事业有成之际，也很希望看到孩子茁壮成长，你才感到快慰。下面小编为你整理了家长会老师开场白，希望能帮到你！
家长会老师开场白（1）
尊敬的各位与会家长：
你们好！对于你们的到来我除了感谢之外，更有十分的敬佩之情。因为你们是明智的家长们，分得清只有孩子的事才是天大的事，再就是，你们的到来也是对你孩子的尊重，因为现在社会讲究的就是相互尊重。没能到会的家长们，除了对学校工作的不配合，也有对你自己孩子的不尊重，更是对我们初一教师的一片良苦用心的伤害，因为不安排这个会，他们一分钱也不少挣，但是他们更懂得，孩子的健康成长对你们更重要。所以我会与各班主任一起，安排时间单独召集或拜访没能到会的学生家长们。
我知道大家都忙，难道今天到会的家长们就不忙吗？我看未必，经济社会，不干事业不行，不挣钱不行。但是不关心自己的孩子成长，孩子没人管学坏了，挣再多的钱，干再大的事业又有什么意义呢？，干工作、做生意是为国家作贡献，把孩子培养成人同样是为党和国家作贡献！打工、经商是挣大钱，把孩子培养好了，一样是挣钱！所以说，今天到会的家长们，至少是合格的家长们，或者说是优秀家长。
古语说得好：子孙若如我，留钱做什么，钱多易损其志。子孙不如我，留钱做什么，钱多易增其过。
今天没到会的家长们，除了个别家长真的外出赶不回来，有的家长们找借口说忙之外，其中还有一部分家长，对家长会的不理解。在座的家长们，可能从你孩子上学也没参加过家长会，倒是可能因为孩子在学校犯过错被学校的老师传唤到学校，所以有的家长们误认为家长会的召开，就意味着，自己的孩子在学校犯了错了，我今天在这里给家长会正名。家长会既不是告状会，更不是批斗会。而是加强学校与家庭联系的纽带，或平台。目的就是通过家长会，使家长们更好的了解学校的办学方针，更好的了解教师的教学情况，更好地了解孩子在学校的表现；同时也使老师们能进一步了解家长对孩子的关注态度，使老师们能更好的了解学生在家的表现，以便找到最好的教育方法，最佳的教育结合点。大家理解了家长会的目的，以后孩子在校三年的时间，我们还会择机召开家长会的。希望真正关心孩子成长的各位能准时参加。
家长会老师开场白（2）
尊敬的各位家长：
大家好！感谢各位对我班工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加今天的家长们会，说明大家对自己的孩子都十分关心。是啊，哪一位家长不望子成龙？哪一位家长不望女成凤？哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望，教育好他们，让我们携起手来，同心协力把你们的孩子，我们的学生教育好。
对学生的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面组成。但说真心话，目前我们的社会教育状况堪忧。有专家曾撰文说：\"五加二等于零。\"什么意思呢？即学校家庭花了五天进行正面教育，一个双休日，学生们回到社会，就什么都学会了。是啊，多少家电子游戏厅，多少家网吧，多少台球室，多少家麻将馆，还有不少负面的东西。作为学校又不能消除以上这些对教育孩子不利的事物，在我们别无他法的时候，只有学校家庭携手配合，共同创造良好的育人环境。
家长会老师开场白（3）
尊敬的各位家长朋友：
上午好！为了孩子的教育大事，今天，我们又一次相聚在蒲东实验小学三年级五班。首先对你们的到来表示中心的欢迎和感谢！感谢大家对学校工作的支持。学校召开一年一度的家长们会，是想提供一个家校交流的平台，加强老师和家长之间的联系，使我们之间形成一条教育纽带，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，共同促进孩子的全面发展，健康成长。希望本次家长会能给大家带来一些收获。
家长会老师开场白（4）
尊敬的各位家长：
晚上好！
今天，我们能聚在一起，实在是机会难得。首先，感谢各位家长们能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，感谢大家对我们班级工作的的支持和帮助。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时家长也能够积极有效的参与到学生的教育管理中来。
各位家长们，随着社会的进步和“科教兴国”战略的实施，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改进家庭教育，已经成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关心孩子的考分；或对孩子过度溺爱，百般呵护；或信奉“棒打出孝子”，教育孩子简单粗暴……在家庭教育上形成一个个误区，由此给孩子的心灵带来负面影响，这必将对孩子的一生造成延误。高尔基曾说：“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事，但如何教育好他们，却是一个严重的问题。”因此，我觉得如果我们家长能一如既往地做好以下几点，也许会使自己的孩子有长足的进步。
家长会老师开场白（5）
尊敬的各位家长朋友：
大家好！
首先，我衷心感谢大家参加今天的家长们会。今天来参加家长会的家长们，说明对孩子的教育是很重视的。来之前，也许你在想：幼儿园召开这次家长会是出于什么目的？会讲些什么？有没有必要浪费这些时间来听？要相信你们今天来对啦，因为我今天要讲的内容或以后要讲的内容都会对你教育孩子，或是对孩子的发展带来益处。在座的家长们都认识我，，以后如果您对我们幼儿园有什么好的建议可以跟我提出。在全体教职工的努力下，我园在古营集的发展还算是有一定的社会影响力和有良好的口碑的幼儿园，自卖自夸了，但当您真正去了解的话您会发觉我并没有吹牛。
第17篇：三年级第一学期开学家长会老师演讲稿
三年级第一学期开学家长会老师演讲稿
尊敬的各位家长：
您们好！感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会和长期以来对学校、对我们班工作的大力支持和帮助。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！
第一方面：情况介绍
每一个孩子都承载着一个家庭的未来，作为老师，我清楚的知道自己肩负的担子很重，我会尽自己最大努力，使每一个孩子都能健康快乐的成长。召开这次家长会的目的有以下几点：
1、加强老师与家长之间的联系。
2、相互交流学生在校及在家的情况。
3、了解孩子的学习。
4、做优秀的家长。
让您了解我们，是为了让您更信任我们，让您坚信，把孩子交给我们，请您放心。但任何一个孩子成长都离不开各位家长的大力支持。一个优秀的孩子离不开一个优秀的家长。我们是一个起始年级，所有的孩子接受的学校正规教育都为零，有一个著名的教育专家说过：当人们在说一年级的孩子这个与那个不同时，其实主要指这个家长与那个家长有什么不同。这一点，作为三年级的老师我是深有体会，学校有很多事情都需要家长的配合，其实你对待事情的不认真会潜移默化的影响到孩子做事的态度，他正是起步阶段。你的一举一动都会成为孩子学习的标杆。慢慢的我就总结出凡是家长严谨的，孩子学习态度也非常严谨，做事情认真，对自己要求很严格。凡是家长做事情态度拖拉的，孩子对待学习也非常懒散，纪律差，课堂作业经常敷衍了事，缺乏认真做事的习惯。所以，您的孩子如果落后了，您是不是在完成学校交给的工作中也落后呢？当我们严格要求孩子时，我们要问一 下自己，您给孩子做出榜样了吗？您是孩子最重要的老师，您自身的修炼和示范是孩子成长的重要基础。我们要和孩子一起成长，大多数情况下，学生的优秀源于家长的优秀，相信在如此多优秀的家长下，在大家营造的这种积极向上的集体氛围里，每个孩子都将是最优秀的。所有孩子的成长都需要“一”对“一”的关注和呵护。对于孩子来讲，如果缺少一位家长与孩子一对一的相处，仅仅依靠学校团体的学习，有时候学习就变得毫无意义。像每天放学时，家长接送的孩子则特别期盼来自老师的鼓励，害怕老师的批评，因为他知道有一双眼睛正在关注着他，他期待来自您的表扬，我们站在孩子的角度想一想，三年级的孩子努力学习为了什么？ 他不会为了建设祖国而努力学习，不会为了远大理想而努力学习，他的努力仅仅是为了有人在关注他，
有人在表扬他，如果他每天在学校努力学习，回家却没人理会，他哪来的学习动力？所以，请您时刻关注自己的孩子！
一对一的关注，只能实现在父母和孩子之间，请您思考:您的孩子能得到一对一的关注吗?我们班共有50个个孩子，每个孩子只能在老师这里得到2%的关爱，但孩子在您这里他得到的确实100%的爱。 第二方面：经验交流 1.激发孩子的识字兴趣。
现在有不少家长已经发现生字教学越来越难，如何让孩子对学习生字感兴趣，不仅是老师的责任，也是家长的责任。平时，随时随地都可以让孩子识生字，比如：上街，可以和孩子一起看路边的招牌；逛商场，认识商品标签上的事物名称等等。这样，孩子识字的兴趣可能会更浓。 2.关心孩子的学习。
有的家长总说孩子在家不肯读书，反映的家长很多，我知道，现在都是独生子女，都非常的溺爱孩子，事事都顺着他，使他养成以自我为中心，自私的人，我想，你肯定不希望这样，所以我想告诉你们一句话，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的奖罚制度，培养孩子积极的、健康的成长。 这就是说，达不到某个标准的时候，一定要有所限制，要惩罚，这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情，这个时候不能心疼孩子，这没关系。但是他达到这个标准之后，你就得奖励他最喜欢的事情。孩子通过这样的调整，慢慢地就习惯了。习惯培养的奥秘，可以总结出一句话：培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。
3.有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。
但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去偷看。这几个同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。
4.家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要认真检查，帮助找问题，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，然后签好字。
另外，孩子动作慢，怎么办。
首先要分析原因，是孩子不会做，还是懒得做。
我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就帮孩子做，这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程，家长不要太着急，要多提供孩子锻炼的机会。
每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：1）如果孩子生活在批评中，便学会谴责；2）如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；3）如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；4）如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；5）如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。
家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的形成。好的环境使孩子能保证健康成长。有些孩子却存在这样或那样的毛病，如：任性、易发脾气、激动、挑吃挑穿、不爱惜东西，生活自理能力差、不合群、不关心他人、妒忌心重，自我为中心，自卑、等等。最有效的解决办法是建立良好的家庭环境。家长的言行对孩子的影响是非常大的。 我非常理解做父母的心情。我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是非常开心的。 各位家长，随着社会的发展，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改进家庭教育，已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关心孩子的考分；或信奉“棒头出孝子”，教育孩子简单粗暴；或对孩子过度溺爱，百般呵护……在家庭教育上形成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误。高尔基曾说：“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事，但如何教育好他们，却是一个严重的问题。”
第三方面：对家长的建议
今天，我们召开本次家长会，就是希望家长们能一如既往地做好以下几点：
1、思想上要继续引导孩子。作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼。教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。在平时的生活中，我们发现一些孩子的坏习惯其实就是跟父母亲学的。试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子一定是个认真细致的孩子；反之，生活在一个关系不和睦，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、暴躁的。“小树易直也易弯”，家长们，只要我们从小教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成长是什么有利的。
2、行为要继续辅导孩子。比如，要积极培养孩子的自理能力，动手能力。我发现班里有一些孩子到现在书包都不会整理，自己的鞋带松了，也不会系，这可能与家长的包办有关系。其实在很多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做的很好。在学校里，我们就是放手让孩子自己去布臵教室，自己去整理教室，有时还自己去排练节目，这样一点点放手锻炼，孩子的能力就慢慢提高了。
3、学习上要帮助孩子。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。同样作为家长，我们身有体会。但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出5-10分钟，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他默写一下词语，背诵一下古诗，出上几道数学题，甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。
以上就是我提出的一些要求，说的不妥之处，恳请家长们批评指出。如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。谢谢大家！
第18篇：小学三年级家长会的老师演讲稿[推荐]
尊敬的各位家长：你们好！
非常感谢各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次活动，你们的到来即是对孩子的关心，也是对我们工作的支持。在此表示感谢！
孩子的成长离不开良好的家庭教育，因为有你们，我们的教育教学工作才得以顺利的进行。相信各位家长会一如既往，继续配合好工作。下面我谈一下我这几个月下来的一些体会和对问题的一些看法：
一、本学期数学学科的主要教学内容
新课程中数学学科的课程理念除了让学生获得有用和必需的数学外，还强调让不同的学生在数学上有着不同的发展。因此金桥数学课程拥有它特色的地方。三年级数学教学有着三个组成部分，包括苏教版数学书的教学、思维训练书的教学与数学活动课上思维训练卷的教学。本册数学书的教学，偏向于学生对基础性知识的掌握，如对加减乘除的计算、长方形与正方形认识、认识千克与克、24时记时法、分数的初步认识等。这部分内容一般都在每个学期前、期中考试后的数学课上进行教授。每课练和补充习题是这部分内容辅助练习材料。思维训练书的教学，是对学生的数学思维进行拓展，他的难度要高于数学书的思维训练要求。而且，本书内容多含趣味性，能够进一步提高学生对数学学习的兴趣。这部分内容是在数学书教完后的数学课上教授。在每周
一、
二、五的下午最后一节课是数学活动课，采用讲义的形式对学生进行应用题的解题训练，应用题的解题训练一向是思维训练中最重要的部分之一。
二、本学期至今遇到的一些问题
1.对思维的训练是一种有格调的生活。对思维的训练，不仅培养学生对数学的学习兴趣和思维水平。还培养学生的毅力，处理问题时的决心和耐心。在学期初，因为是才接手这个班，对班上学生都不了解，所以存在短时间的磨合期。在此期间，学生的思维水平参差不齐，家长不清楚学生对思维训练内容的掌握情况，所以在学期初，我有几次是让学生把试卷带回家的。我这么做是想让大家了解下孩子在这一块内容的学习情况。但是，问题也存在，三年级的思维训练在难度上比低年级上升了一个台阶，孩子需要一个适应期，在一开始存在一定数量的孩子对这内容掌握的并不是很好。所以，我们家长经常会花许多许多的时间对孩子进行辅导，让孩子对试卷上的习题订正再巩固。再此，我感谢各位的帮助和配合。现在，我对这些孩子已经有所了解，加上学生已经适应这种学习生活，因此，大部分学生能很好的完成学习任务。对于一些在这方面学习需要多花时间的一些孩子们，在课堂里我就给予他们帮助，并尽可能地利用在校时间给他们讲解，尽可能让他们在学校里把任务完成。学得好的孩子，帮助他走得更高更远。我希望大家能够把思维训练内容的学习当作是孩子学习生活的一部分，不要理解成负担。毕竟我从来没有因为这块内容学得好坏去指责过孩子，我一直用的是正面激励的方式。学校也没有对此进行过考试。学校每学期的应用题比赛也从不报分，从不排名。比赛中学生得奖面非常广，而且除一二三等外还设立进步奖，真正是为了提高所有孩子的学习兴趣而做的。
2.老师并不残忍。这主要讲作业量。我平时的作业一般是每课练或补充习题2面，有时增加些口算练习和错题本的整理。学生完成数学作业的平均时间大约是15分钟。双休日两天作业大约共需要40分钟。个别家长若发现学生某天数学作业特别多，最好能和我联系下，一般会出现以下原因：1.孩子当天在校学习任务或昨天的回家作业没有完成。孩子很会掩饰自己的错误，估计很少孩子会说：“我昨天没做作业，今天要补了。”所以家长以为是今天作业太多了。2.孩子记错作业，导致多做。3.孩子在课堂内不认真听讲，做题不会巧解，在死做。这主要是出现在思维训练书上的练习里。思维训练书的教授，我一般先让孩子在自备本上做做，要求独立思考，不会的是可以空的。第二天在学校听课的效率可以更高些，去吸收更好的解题方法。回家后在1号本上把讲过的题重新做一遍。所以，掌握好方法的和死做题所花的时间差距会非常大。4.关于奥数作业。首先说明，奥数作业是重来都没有的。我从没有收过奥数作业，也从没有批改过奥数作业。在数学活动课上，都是印讲义的形式教学生的。没有任何的教辅书籍和练习册。很多家长都问我有没有好的书推荐下，所以我推荐了沈阳出版社的《应用题大全》。很多家长都觉得，让老师让孩子去做辅导书比家长吩咐孩子去做更有效果，而且，最好能有老师的指点按着某个顺序去完成。所以，我偶尔会在周末的数学作业中加上一些指引，如可以做第几章第几节，去引导一些对这有兴趣的学生去练习下。这不是强制要做的，我一开始就和学生们讲清楚过。请大家也不要误会，让孩子量力而行就行了。总之，我是主张孩子在学校紧凑点，回家轻松点，每一次的回家作业我都仔细掂量过，我布置的数学回家作业，很多孩子是都能在学校里就完成的。作业时间不光是和作业量有关，如果孩子做作业很花时间，请在孩子的效率上多思考下吧。
3.速度快一定最好？对三年级的孩子来讲，真正速度的差异在哪里？就是当一个孩子做完成一面作业的时候，另一个孩子他完成了两面，不过不是作业，是画完两面世界大战。所以与其说速度，不如说效率。很多家长会觉得自己孩子速度慢。我们应该从2个角度去思考：1.如果孩子是为了提高质量而放慢速度的，我们是应当给予鼓励的，我觉得，做事要提高效率，先要提高质量。譬如，花20分钟做作业比花10分钟做再花10分钟订正要更有价值。2.如果孩子做作业不定心，常做做玩玩。那是习惯的问题。一定要花大力气去整。要让孩子明白做作业要认认真真做是一个规矩，必须要做到，没有商量的余地。并制定惩罚制，做作业切橡皮的，就在他文具盒里放橡皮小颗粒，不准他用大橡皮；把尺子搭成飞机，就把尺拿走不给他用。到了第二天和我通个气，孩子少什么文具我会给他。我们配合好，一个红脸一个白脸，把孩子吓唬一下，他的坏习惯会改很多。特别调皮的孩子，需要花时间盯着他，盯他两三个星期，习惯上会有很大的改善。如果现在发现孩子做作业坏习惯很多不去让他改正的话，那么真正到孩子的叛逆期，你要孩子改，他回说：“我就不。”这时候就麻烦了。习惯还是从娃娃抓起。只有好习惯才有高效率，才有快速度。
4.立大志者得小志，立小志者不得志。曾有家长写信给班主任，说我只要是计算错就扣双倍分，太严格。其实我只是在竖式计算中扣双倍分。因为，我教过孩子竖式计算不错的计算技巧。如果在考试中错竖式计算，那绝对是态度问题。因为如果是算理不清的，都会在平时的作业中体现出来，我会和学生讲解。我觉得，计算是个很有弹性的技能，计算的正确率是严格出来的。你要求孩子百分百对，他会有99%的正确率，如果你对计算不做要求，他会连60%的正确率都不会有，绝对让你有吐血感。我觉得平时要“小题大做”，以收警惕之效；关键时要“大题小做”以安定人心。我们要让孩子重视计算的正确率，我希望各位家长支持我在平时的竖式计算中采用双倍分制，在关键考试中恢复正常评分标准。这是有效果的。譬如，这次期中考试，全班因竖式计算的失分为0，全卷因计算的失分是1分。计算除了要重视，还有很多技巧性的因素。不同类型的计算题，解题的技巧是不同的。这是我要教给孩子的。但是，我们家长也要明白一些技巧。现阶段的孩子，要一边就做对所有的题目，机率大概50%都不到。所以，检查是非常重要的。这次期中考试班级有17个100，16个99，应该来说，平时是达不到这效果的。知道原因吗？这是所有孩子期中考试的草稿纸，我不准孩子浪费一分一秒，做完必须在纸上重新做，所有的孩子都把试卷做了一遍以上。所以，有了很高的正确率。所以，现阶段的技巧是，在纸上再做做。但是，接下去，随着孩子的年级上升，我们不能仰仗孩子把题目做2遍去提高正确率。我们需要逐步培养孩子下笔就对的能力。我觉得，在计算方面：（1）孩子的估算、口算能力非常重要（2）做题要常回头望望。近几年推出了新课改，但我觉得新课程里，数学课程里对估算的教学是有不少，但却处于虚弱状态，使得很多孩子根本没有估算意识。目前孩子是无法体会拥有数感的优越性。所以我们要帮他们培养。不晓得大家有没有注意到，孩子的作业里，很多题目并没有要求他们去估算，但不少孩子都会在算式的一边先写他们估算的结果，然后再是他们的解题过程。班上不少孩子愿意那么做，做的非常好。但也有不这么做的孩子，不过我也不会批他们错。我不逼他们做题一定要先估算，我会想办法让他们自己慢慢领悟这些。孩子计算不行，很多是口算不行，经常错在有进退位的计算。因为，含进退位计算的口算要一次算两步以上。譬如15×3在十位的计算是算1×3+1，是乘和加的2步计算。所以孩子错哪是因为粗心啊，是因为两步口算错误率铁定要比一步口算高的原因。口算不单单是一些数的的加减乘除，金桥自己编写的口算本，我觉得是很有水准的，对孩子2步口算有专门的训练。口算本，不一定要等我布置再做，大家完全可以利用它去训练孩子，在上面批批改改也没有任何问题。因为，我们的目的都是要培养他的口算能力。做题常回头望，其实也就是需要一定的直觉和数感的。有很多错题，会让人有种不放心的感觉，我们要再看看，就是这么简单。
5.数学学习的三宝。就是错题本、草稿本、概念本的使用。使用错题本，等于是给“地雷”插上标记。有利于孩子认识自己存在的问题，加以改正，是自我教育的办法。草稿本的使用，可以看出一个孩子做题是否谨慎。我鼓励孩子善用草稿本，我给孩子们每人都发了一本草稿本，本子用完了可以以旧换新。在学校，我要求孩子在做作业和试卷的时候，草稿本必须打开放在一边，所以我也希望家长和我配合好，统一要求。概念本，随着孩子年级的升高，老师在课堂里常会整理一些概念、算理等等。所以有必要给孩子准备一本概念本。
以上是我的一点想法，不当之处还请各位家长指正。谢谢！
第19篇：小学六年级毕业班家长会老师的演讲稿
小学六年级毕业班家长会老师的演讲稿
尊敬的各位家长：
大家好!首先，请允许我代表学校及六X班全体任课教师，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢!
一、召开家长会的目的
各位家长，随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是六年级的学生了。小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义;同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。说它重要是因为：
第一、孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，严寒酷暑。现在到了最后收获的季节。这一个句号是否能够划得圆满，关系着他这六年定论问题。谁也不想自己的孩子带着遗憾走出小学校门。
第二、这段时间学习关系着你的孩子将来学习的积极性，以及学习的兴趣。如果你的孩子以较好的成绩步入初中，我想他一定会充满信心，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度;有句话说：态度决定一切。可见这对他的学习影响是十分大的;
第三、这段时间学习是你孩子走入初中给初中老师留下的第一印象，也可谓是展现给老师们的第二张脸。多多少少会影响初中老师对你的孩子的判断，以及将采取的一些策略。所以也可以这么说，小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是一个学习阶段的开始。好的开始是成功的一半，毕业考试的成败也意味新的开始的成败了;
俗话说，好的开端是成功的一半。开学初始，我们请来了各位家长，目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切!”因此我相信，我们今天的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!
二、上学期回顾
下面我先将上学期的情况向各位家长作以简单的汇报：
1、行为习惯上
上学期，我们坚持“德育为首”的育人理念，注重学生的行为习惯训练，督促他们在文明礼貌、卫生纪律等方面努力达到“柳小学生行为规范”的要求。我班在九月份也获得文明班级和荣誉称号;
2、学习情况
我班是一个学习氛围浓的班集体。他们爱好广泛、求知欲强。上学期在学习一直比较优秀的同学有：
学习上进步比较明显的同学有：
学习上积极性不高，或学习习惯不好，或学习态度不端正，造成学习成绩不理想，我们认为通过努力能赶上的有：
3、存在一些不足。
1、部分学生学习兴趣不浓，缺乏明确的学习目的和动力。他们在学习上付出的时间和精力十分有限，导致学习成绩不理想。
2.学习自觉性较差，极易分心，也容易受干扰。很多学生学习不主动，有老师和没老师不一样。学习任务老师不督促、不检查学不落实。
3.学习方法不科学。很多学生从不考虑学习方法，只一味被动学习，不讲究学习的效率和效果，学起来既苦又累，可谓是事倍功半。
4.偏科现象较为严重。不少学生学生成绩参差不齐，不能做好各科齐头并进。
5.学生学习时间不足，训练的时间少，学生训练缺少必要的资料。
这一学期 期的学习时间相当紧张，比去年提前了将近一个月，我们一方面各科要上新课，赶进度;另一方面也要进行强化训练，但我们的学生这些方面是比较欠缺的。没有充足的时间、没有必要的资料，想要学好、是万万不可能的。
所以这学期我想利用每天下午放学后的时间培优补差，借助毕业班数学强化班这个平台，利用每周六下午这个宝贵的时间为孩子们查漏补缺，对小学数学作出系统完整的整理复习。我们也希望家长全力配合。作为家长，我们应该清醒认识这段时间学习对你的孩子的重要性。其实对不同的学生，不同的家庭，学习成绩的意义会不同。一句话，我们每一个人，只要是与孩子有关系的人，我们都应该重视孩子的这一段学习，把他当作自己人生中的一件大事来看待。在最后不要让任何一个人留下遗憾。
三、对家长的建议
1、支持学校、支持全体老师的工作，提出宝贵的意见、建议。
2、多关心子女的学习，要及时检查作业，不要停留在口头上的督促。
3、多关心子女的生活。
4、在孩子心中树立榜样。俗话说： “家长是孩子最好的老师”。你们的一言一行，无不影响着你的孩子的性格和品行。
5、多与老师交流沟通。要经常向班主任和任课老师了解学生在校情况，向老师反映学生在家的表现，以达到相互了解，共同配合，共同教育的目的。
6、加强安全意识，尤其是周末，防水防触电，防交通事故，不要随意玩火，要严格控制学生到校时间和放学时间。早晨7：30，中午放学11：30，到校2：00，下午放学5：30
7、重视孩子的着装与个人卫生。
各位家长，有不妥之处恳请各位家长批评指正，我将十分感谢大家，因为教育好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿。
第20篇：家长会演讲稿
演讲稿1：进步之星家长代表发言稿
尊敬的各位家长：
下午好，我是马兆阳的妈妈，很荣幸能够作为家长代表发言。这次马兆阳期中考试取得了优异的成绩，班级12名，年级139名。比上次考试年级名次进步了200名。孩子的进步和班主任及任课老师的辛勤付出离不开的。自从康老师接任本班后，我感觉孩子的学习习惯比以前进步了许多，能够主动，积极的学习。这是最大的收获。
其实在每次考试之前，我都不要求孩子考多少名，我只告诉孩子：认真、仔细的完成每次的考试。重在享受过程，如果过程做充分了，结果自然而然的就会好。
对于孩子这次取得进步，我总结一下几点：
第一：让孩子提高课堂效率是关键。毕竟孩子每天至少9个小时的时间在课堂中，然而这9个小时就是提高孩子学习效率的关键。
第二：认真完成作业是学习的延伸。每次下午放学回来后，我不急着让孩子去做作业，而是让他充分的疯玩，玩够了，再去完成家庭作业，在写家庭作业时，我让孩子提高完成作业的效率，而且要求独立完成作业。所以阳阳家庭作业几乎是一个小时之内就能完成。另外，让孩子自己去检查作业，我总是假装不会，总是告诉孩子，妈妈的能力是有限的，需要孩子自己的去解决问题。我在家只起到帮着孩子听写，监督背诵，省下的都让孩子自己去完成。时间长了，孩子就没有依赖性了，他慢慢的体会到学习是他自己的事情。
第三：家长对孩子的考前心理疏通很重要。阳阳每次考试之前都很紧张，作为家长就不能给孩子加压了。孩子紧张这证明孩子有上进心了，说明孩子也愿意考出好成绩。这时作为家长就及时的做好孩子的心理工作，帮着孩子一起减压。这次期中考试之前，除了让孩子完成老师布置的作业外，就让孩子充分的放松，玩。因为老师布置的任务和计划都很到位了，家长不用做一些无用功了。
第四：要及时的和班主任沟通。作为班主任是为班级付出最多的，也是最辛苦的。因为班主任既要抓学习成绩，还要抓班级纪律。因为班主任要面对60多个学生。每个学生都有各自的特点，家长及时和班主任沟通让老师多了解孩子特点，能够让班主任因材施教。
总之每个孩子都有自己的闪光点，作为家长要及时的发现孩子闪光点，提高孩子的自信心。这次期中考试最终的目的是培养孩子学习的自信心，孩子有了对学习的自信心，一切就迎刃而解了。同时让孩子发自内心的去学习，享受和体会学习的乐趣，兴趣比什么都重要。学习的兴趣需要家长和老师们去用心去维护，尤其是在孩子遇到学习瓶颈期的时候，不要气馁，和孩子一起去克服困难，相信孩子的能力。
我为孩子制定的期末考试目标是：考进班内前10名，年级100名。\'提高孩子的竞争意识，在竞争中成长。
谢谢大家的分享，希望育儿心得能够与各位家长共勉。 演讲稿2：高考200天家长发言稿
尊敬的校领导、老师、各位家长、各位同学，大家晚上好！
非常感谢王老师的信任，让我站在这里跟各位同学与家长分享心得体会，同时也非常荣幸，能站在这里，跟王老师跟各位家长与同学说说心里话。
今天对于我们是个特殊的日子，因为今天距离高考正好200天，同时还有8天，就是感恩节，选择在这样的一个日子开家长会，我想各位同学也许会以为，这是家长和老师们要打着爱的旗号，对孩子们提出要求，我想不是这样的。我们更多的是想利用这个机会，告诉孩子们应如果做事做人，应该如何把握人生。
正是因为这个特殊的日子，站在这里，我觉得有太多的话想说，想了很久，我觉得代表家长站在这里应该感谢三个人：
第一个人，是我们的班主任王然老师，真的非常感谢王老师，王老师为了我们班级50多个孩子，却不顾自己孩子；每天还要早来晚走；王老师为这个班级付出这么多，让我们这个从不断被批评的班级进步到不断被表扬的班级；让我们从一个成绩不好的班级，进步到在不断缩小与优秀班级的距离。看着班级的进步，看着孩子们的成长，我们知道，王老师倾注了太多的心血，我相信我们家长有很多跟我一样有着对王老师的感激之情，只是一直没有表达的机会，在这个感恩节即将来临之际，请允许我代表所有的家长，感谢我们的王老师。“王老师，谢谢你！”
第二个人，是我们的家长，我代表多数家长，感谢经常为班级做贡献的家长，例如**昀妈妈、**琪妈妈、*博妈妈等。同时也非常感谢每一个孩子背后的家长，正是由于每个家长的共同付出与努力，为我们班级的进步贡献着不同的力量。在孩子们距离高考200天的日子，我有点个人经验跟各位家长分享。
1.我们真的需要无条件配合学校与老师的各项要求，只有我们家长跟学校与孩子合力，我们的孩子才能做得更好，只要我们全力配合学校与老师，老师也才有更多的精力关注我们的孩子。
2.关注孩子的成长。高三了，学习与成绩固然重要，我觉得这个阶段也是教育孩子如何做人做事的很好时机。我们依然要引导孩子如何为人处世。例如，如果孩子老师抱怨这个老师不好，那个老师不好，我们就应该引导孩子多看别人的优点，有的人强势，但是他决断力强；有的人做事慢，但他思维缜密；当我们得知某个老师讲错题，孩子们起哄时，我们应该告诉孩子，要尊重老师的付出，对老师有感恩之心，每一个人都有出错的时候。只有今天，他知道感恩老师，以后他才知道感恩他身边的人。
3.家庭教育依然是最重要的。不要认为把孩子放学校了，就放心了。这是不够的。我们家长在做好后勤工作，做好饲养员的同时，也好做孩子的朋友和心理导师。我们对孩子要多陪伴，多鼓励，少啰嗦，少催促。我们要注意观察孩子的心里状态并加以引导，焦虑——减压；放松——加压，做孩子的朋友，家长千万不要焦虑，否则会在不经意间传染给孩子。
我要感谢的第三个人，是我们的孩子。孩子们，在这里我代表所有的家长，非常感谢你们，从你们出生到现在，爸爸妈妈陪着你们一路走来，你们带给我们太多的欢乐，有了你们，也更让我们懂得并进一步学会了爱。孩子们，在这个距离高考200天，距离感恩节9天的日子，我想对大家说三点：
1.学会感恩。一个不懂感恩的人是没有前途的，一个不懂感恩的人，再优秀也难以成功。而我们要感谢老师的付出，感谢家长的关爱，感谢同学的互助。一个懂得感恩的人，他会收获更多，幸福感也会更强；
2.为创建一个优秀的班级而努力。
（我有一个同事的孩子，今年高考，班级当初最烂，高考最优班级）大家还记得吗，我们当初是一个很烂的班级，烂到学校几乎没有人愿意接手，其实，那份难堪是属于班级的每一个同学的，也是属于我们每个家长的。现在，我们班级越来越好，这跟王老师的付出相关，也跟我们每一个同学的付出是分不开的。所以，希望我们所有的同学再接再厉，只要我们团结努力，心往一块想，劲往一处使，我们会成为普班中最好的班级，我们会创造一份奇迹，给三十一中留下一段佳话，那将是我们14届十班每一个同学一生中回忆起来的骄傲。同学们，让我们从自己做起，从学习与生活中的每一点每一滴做起，让我们每一个人做一个正能量的传递者，相信我们一定会成功的。告诉我们自己，我们不是想，而是一定要！
3.为超越自己而努力。如果你做得还不够好，那就努力去做好；如果你现在已经很好，相信你可以做得更好，一个人最大的成功，就是超于自我。各位同学，我们已经或将近18岁，我们老师和家长也看到，从进入高三后，你们懂事很多、自律很多，也努力很多，我们正走在不断超越自我的路上。那么如何超越自我，在这里我有3点提示：
1）让自己静下来，沉淀下来。心无杂念，才能专心，专心才有效率，有效率才能出成绩，要耐得住寂寞，受得了孤独，这个过程只有200天，马云说：“马云说过：“今天是残酷的，明天是更残酷的，后天是美好的。但大多数人都在明天晚上消失，看不到后天早上的太阳。”贵在坚持，只要你多坚持一天，你离成功就更进一步；
2）享受学习。俗话说，活到老学到老，学习是贯穿人生始终的一个行为，而高考学习，只是其中一种模式，你大可以把学习也看成是一种游戏，他更需要你的智慧和挑战，也充满着乐趣。你可以不断给自己一些小要求，如不二错；会的就要对！
3）调整心态。
不要过于心急，不要因为一两次考不好就否定自己，一天没到高考，一切都是浮云；也不要因为还有200天，就焦虑，200天，还可以www.daodoc.com做很多事情，也还可以改变很多东西；也不要因为还有200天就不着急，临时抱佛脚，相信佛也不会帮你的。我的同事孩子—安慰考，——班级第一名。
孩子们，我们要调整好自己的心态，现阶段，我们可以只问耕耘不问收获，你们只要一心一意努力就可以，不要过多去想结果，现在还不是想的时候，高考考好了你们是我们的孩子，考不好，你们还是我们的孩子，我们的爱不会因为考不好就减少，爸爸妈妈永远爱你们！
我要说的就这些，在这里，我再一次感谢王老师，感谢各位家长，感谢我们的孩子！祝孩子在未来的200天，把握自己，相信把握了自己，就把握了高考，把握了明天，孩子们，相信你们，一定会考出优异的成绩，一定会进入你理想的学府！加油！我们看好你们！
演讲稿3：二年级数学教师家长会发言稿
各位家长：下午好！非常感谢大家来参加这次家长会。首先我来分析一下这次期中考试的情况。从卷面看， 问题主要是三个方面，一方面是计算太慢，不仔细，请家长平时要加强计算方面的训练。期中考试中，有的孩子在计算题上丢了很多分，还有的解决问题的题目算式都列对了，计算却错了，多可惜呀！另一方面是应用题题意理解不清。应用题最后一题，两步计算的题，只写了一道算式。第三方面是马虎，反复出错。有的题目平时练习中就做过几次，老师也评讲过几遍。有的学生在考试中还是照样做错。二年级的数学同一年级相比，抽象知识多，难度加大。有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很容易出现两极分化。下面我分三个方面跟家长交流：
一、要培养学生学会在课堂上倾听的好习惯。倾听是学生重要的学习素养，是学生摄取知识的有效保证，学生学会了倾听可以提高学习效率。一周只有四节数学课，短短40分钟一定要好好把握。有的孩子比较好动，上课眼睛都不看着老师，老师要经常提醒，往往课上没学会，回家还要补课，更严重的是养成了一种不良的上课习惯。会倾听的孩子注意力集中，学习效率也高。所以，孩子回家后，家长可以问问他今天学会了什么，你发言了吗？和孩子聊聊当天的学习内容，同时也达到了巩固新知的作用。和孩子交流的时候，请试着要孩子眼睛看着你说话，眼睛看着家长听，看看您的孩子能否做到。平时也要注意培养孩子专心倾听的习惯。课堂四十分钟是最重要的，也是最有效的。数学较其他学科而言，更注重方法和思维，课堂上学懂了，就会一通百通，课后根本不需要花多少时间做家庭作业。一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习，手脑并用。我们班上的情况也是这样，我注意留心观察过，那些成绩不太好的同学往往是上课不注意听讲的同学。为了提高孩子的成绩，请您提醒您的孩子上课要专心。
二、家长要多关注学生的家庭作业：
1、对于家庭作业，请您更多的关注孩子作业的认真程度。为什么这样说，因为一份作业的认真程度，就说明孩子在做作业时的专心程度。孩子的作业认真，说明孩子在写作业时，是用心的，是专注的，那么作业所能达到的效果就会非常的好，起到了巩固提高的作用。如果孩子的作业非常潦草，说明孩子写作业时，是漫不经心的，是三心二意的，那么，这样的作业就算是写100 遍，也没有什么用处。所以如果孩子们没有用心的写作业，请监督您的孩子。课本、作业、练习册不允许有乱写的情况，不要超前完成作业。指导孩子收拾书包，孩子还小，每天晚上指导孩子把书包分类收拾整齐，把数学、语文作业分别整理好夹在数学、语文课本里，到了学校，便于孩子很快找到各科作业，以免交错作业，甚至作业本在书包里，却找不到作业。
2、对于订正作业，有的同学的习惯相当好，能非常快的改完交上来，因为学习就是一个错误改正，重新提高的过程，这个过程很重要，没有改错，可以说学生就没有提高。但由于时间关系，我们不可能把孩子都留在学校改错，所以，请您在晚上回家多关注一下，叮嘱他把前面作业的错题尽早改完，最好能辅导订正。有些家长的做法值得借鉴，孩子每次的作业或测试后，他都要看看孩子错了哪几题，并针对错题，出几道类似的习题巩固一下，效果很好。对于改错这个习惯，相信以前数学老师一定强调过，而我从接手就开始要求，我们班大多数学生都能做到。但还有少数学生一直没有这个习惯。他们无视自己的错题，考试当然会出错。
三、对家长的一些建议：1.关注口算能力的培养。数学是一门基础学科，各个单元的内容之间都存在有机联系，后面的学习是对以前学过的内容进行更高层次的深化学习，如果基础不牢靠，以后的学习也会变得艰难。所以应尽可能在低年级时学好基础课程。其中口算是低年级数学教学的重要组成部分，是学生学习数学的基础，口算速度的快慢、口算的正确率直接影响着学生的数学能力，而良好的口算能力也让孩子在今后中高年级的学习中，把其主要精力放在更深层次的知识学习上，不需再花精力在低级的计算上了。为提高学生计算的正确率和计算速度。
2、注重孩子学习过程，正视孩子考试成绩。分数只能作为评价孩子的一个参照，90分与100 分的孩子的数学能力相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得具体分析才是。孩子有失误，是纯粹的粗心，还是思考问题的方式有问题，是临考心理欠佳，还是别的原因。我们还要能将孩子的成绩进行纵向比较和横向比较。分析得出结论后对症下药。
3、本学期还有一个重要的学习任务，需要家长配合完成。请督促您的孩子把 1——9 的乘法口诀背熟。能够顺背、倒背、打乱背。乘法口诀是以后学习计算的基础，非常重要。
各位家长，希望我们能多交流、多探讨，期待着在我们的共同努力之下，共同为您的孩子创造一个良好的数学学习环境！最后，祝各位家长工作顺利，谢谢大家！
演讲稿4：家长会校长致辞
尊敬的各位家长：
下午好！
首先，我代表红旗小学及全体教职工对各位家长在百忙之中抽出时间来我校参加家长会表示热烈的欢迎！对大家关心教育、支持教育的行动表示衷心地感谢！ 你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，证明你们对自己子女成长的关注和重视，也是对我们学校工作的大力支持。今天召开这次家长会的目的是为了介绍学校的教育教学现状和发展目标，加强老师与家长之间的联系，共同探讨教育孩子对策与发展方式，同时促使家长参与到学生的教育管理中来，形成家庭教育与学校教育的合力，提高教育教学质量。
本学期，作为省级规范化学校的第四小学正式更名为红旗小学。今年9月1号开学以来，红旗小学焕发出无比昂扬的生机与活力。两校整合，扩大了我校的师资队伍。我校现有14个教学班，102名教职工，442名学生。学校设备先进：图书室、仪器室、多媒体教室一应俱全，还配有美术室、舞蹈室、体育室、阅览室和多功能室，每个教室配有电脑、液晶电视，这里是孩子们学习成长的摇篮，是孩子们梦想启航的港湾，也是教师展示自身才华、智慧的舞台。我校始终坚持以提高教师队伍综合素质为根本，以培养学生的综合素质为重点，以提高教育教学质量为中心，规范学校管理，狠抓教学质量，努力向着办社会满意、办家长满意的学校的目标奋进。我们从学校的实际出发，按照“为学生全面发展负责，为学生幸福人生奠基”的工作理念，紧紧围绕“追求领先、追求创新、追求卓越、追求品牌”的发展目标，深化“二三二三四”发展模式： 即学校以质量求生存、以特色求发展二个原则；教育优先、德育为先、素质领先三个意识；师生努力践行二个做到三个不比，即走进教育踌躇满志，走出教室意气风发，不比阔气比志气，不比聪明比勤奋，不比基础比进步；让每一位学生都能发现自己的亮点、享受成功的喜悦、坚定成才的信心、在红旗小学走向未来。
但是，我们知道，教育问题不仅仅是学校单方面的行动，它还需要社会、家长的广泛参与。因此，借此机会我也向诸位家长提几点建议和要求，在今后的工作中还希望家长们从以下方面进行配合：
第一、支持孩子参加学校的各项活动。
第二、宽严有度，不要溺爱、娇惯孩子，也不要求全责备，尤其加强对孩子零花钱的控制，不让孩子带小食品到学校，不给孩子买昂贵的衣物和学习用品。不要滋生孩子们的攀比之心，给孩子养成勤俭节约的好习惯。
第
三、不管工作多忙多累，每个星期和您的孩子至少做两次谈话和交流，注意了解孩子的思想动态和心理情况。
第四、要关心孩子的学习，但千万不能只关心孩子的成绩，要客观地认识学生的成绩，要帮助学生及时总结经验教训，要多方面综合评价我们的孩子，关注我们的孩子，做到不急不躁，有方法，有耐心。
第五、关注孩子们的身心健康。要让孩子养成良好的饮食习惯。引导孩子善于与人相处，学会对待困难和挫折。
第
六、及时与教师进行沟通。学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，老师同样无法取代家长。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。
第七、教育孩子“关心他人、奉献爱心，”让孩子学会感恩，乐于助人。
第八、注意培养孩子的自立意识。如督促孩子认真按时完成家庭作业，有意识地进行复习和预习，遵守时间，自己的事情自己做，帮助家里做一些力所能及的劳动等。
第九、创造和睦、民主、稳定的家庭氛围，培养孩子的阳光心态。
第十、对孩子加强交通、防火、防溺水等方面的安全教育。
各位家长，回首走过的路，回味过去的艰辛，我们清醒的认识到自己的不足，学校的工作离社会、家长的要求还有差距。一个学生没教好，对教师来说，可能只有几十分之一的遗憾；但对家长来说，将导致整个家庭百分之百地失望。我们不敢有半点马虎，我们将竭尽全力，将自己满腔的热情和无私的爱倾注到工作中去，但是孩子的父母们，你们是孩子成长的第一任教师，是孩子的第一责任人和监护人，你们要保障孩子上学所需，科学合理的安排好他们的生活，关注孩子的喜怒哀乐，帮扶孩子顺利走好人生每一步。如今家庭教育已成为一门学问，希望家长能学习家庭教育知识，掌握科学的教育方法，做一名优秀的家长。学校坚信，有了您的配合，有学校这一批爱岗敬业，乐于奉献，充满活力，有爱心、有事业心的教师队伍，您的孩子一定会健康地愉快地成长！
最后，我再次代表学校对你们的到来表示衷心的感谢！ 愿此次家长会您能得到渴望的收获！
谢谢大家！
演讲稿5：家长会教师代表发言稿《用爱播撒，让幸福蔓延》
亲爱的家长们：
大家下午好！很荣幸能作为学校教师代表发言。首先向各位家长表达我深深的谢意，感谢你们在百忙之中抽出时间来参加今天的家长会，你们的到来就是对我工作的最大支持！
今天我讲话的题目是：《用爱播撒，让幸福蔓延》
在这个世界上最美的地方，莫过于心灵，孩子的心灵是最素洁的风景区，作为一老师，我是一名庄主，要用我的爱为孩子心灵庄园撒播阳光，播种希望。精心的欣赏孩子成长的每一缕足音。为他们排除成长困惑。用心灵呼唤心灵，情感感动情感。来自孩子的心灵深处的声音是最美的乐音。
一、每一个孩子都是我的孩子。
教育只能是一棵树摇动另一棵树，一颗心唤醒另一颗心。教育永远只是心与心的碰触，不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。我们四年级“小荷班”是由51名小荷组成的一个团结、快乐、幸福的班集体，歌声、笑声、嬉戏声时时刻刻伴随着我们小荷班的孩子们快乐地成长，快乐地学习。
无论是哪一个学生发生问题，我都会把他们当成自己的孩子一样去关心、爱护。班里有一个问题学生——刘冬，有一次，他的脸被烫伤了，但是他的妈妈仍然让他来上学，伤势还严重，脸部烫伤的部分还是那样的鲜活，整个脸部肿了起来，眼睛已经被挤得看不清楚了，我心疼的问他：“妈妈有没有领你去看医生？”他说：“没有”。这也是意料之中的。看着刘冬被烫伤的脸，我好可怜他，眼泪竟然情不自禁的在眼眶中打转，同样是孩子，为什么他却这样„„？我要把他送回家，否则伤势会感染的。我用电动车带着他，在他的引导下来到了他的村庄，找到了他的家，可惜的是大门紧锁，妈妈没在家。这可怎么办？我把刘冬又要带回了学校，并提醒孩子们不要招惹刘冬。这样的事例在我和孩子的相处中经常发生，那次亓慧琳同学头部受到碰撞，在医院住了一些日子，期间，我和孩子们去看过她。躺在病床上的她被我们的出现感动的流出了泪水。
有学者认为“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”我认为，老师就是那神圣的使者！“孩子爱妈妈是天性”，我要尽心尽力当好每一位孩子的妈妈。
二、每一个孩子都是最棒的。
所有的孩子在我的心目都是一样的，他们各有所长，各有所爱。每一个都是那么的懂事、可爱。其实，班里的孩子们一定会有差距，有成绩好的，也有成绩差的，但是，这些差距我都会通过一些途径来弥补，让每一孩子都有突出的一面。针对不同的孩子我会通过不同机会给他们展示自己的机会，让他们增加自尊心和自信心。喜欢唱歌的孩子，学校组织文艺汇演，我一定会让他高歌一曲；擅长运动的孩子，运动会上，一定有他们驰骋的身影；爱好绘画的孩子，班内的展板、墙报处处张贴他们的作品„„这些微不足道的事情，在点滴间增添了孩子们的自信心。
每次的开学第一次班会---主题就是“寻找自己的美丽”。自己给自己找优点，别人帮你找优点。然后让这些优点成为孩子自信的动力。在这次活动中，孩子们纳悦了自己，也肯定了别人。在各式各样的活动中，让孩子们体验成长的快乐和自我认同感。
当孩子在这间教室里找到自己，他的人生便被激活，他的梦想便被唤醒。他喜欢了这间教室，也更加喜欢我。
三、每一个孩子都是课堂的主人
课堂上，每个孩子都是主人。我把自主学习的时间权还给学生、把学习活动的空间权还给学生、把问的权利还给学生，他们以小组为单位，自主、合作、探究，由被动变成主动。从刚开始汇报问题时的结结巴巴甚至因自己不敢说而流出了眼泪到现在的每个人都在课堂上积极踊跃、挥洒自如。课堂成了孩子们尽情驰骋天空。
课堂上有你有我，也便有了最美的憧憬。有了最美的风景，我们也便开始人生的发现之旅，我们一路相伴，一路同行，一路成长，课堂上，我们敞开了心扉，让激情迸发，让希望点燃，让青春舞动。带着彼此之间的脉动和心跳在这里快乐飞翔。每每讨论到兴奋处，孩子们会拿起一支粉笔，奔向三尺讲台，尽情涂抹。那里成了他们展示的舞台。我和孩子们一起沉浸在课堂上，和他们成为“共同体”。
四、每一位家长都是我的朋友
我的教室里不仅有51个孩子，还有着51个孩子的家长们，他们也是我最好的朋友。和孩子成为朋友，更要和家长成为朋友。孩子喜欢我，家长就会支持我，家长支持我，孩子也会喜欢我。所以，我把与家长的交流也看的非常重要。经常和家长进行电话沟通，特别是放学家长来接孩子时，那是我充分利用的机会，走到家长身边，和他们聊一聊孩子在家的表现，家长有什么困惑，孩子有什么反应等等，有时候，也会为了孩子的事情给家长一次次的打电话，只要为了孩子，我愿意做一切。幸福就在点滴中，我被孩子们感动，也被生活打动。原来每一天都是如此美好。
我和孩子们一起成长，在成长中孩子们找到了释放的情感，美好的期待。就如一条涓涓流淌的溪水，路边枝叶伸展，花瓣泛香，快乐飞翔，幸福蔓延。
我的讲话已经结束，感谢各位家长的倾听！谢谢你们！
演讲稿6：学生代表家长会发言稿
亲爱的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶：你们好！
等待你们时，焦急而兴奋；眺望你们时，紧张而欣喜。非常感谢您放下了繁忙的工作，怀揣着望子成龙之心，来到我们xx中学八（3）班。在此，我代表全班
62 名莘莘学子，对您的到来表示最衷心的感谢和最热烈的欢迎！
父爱如山，母爱似海。你们像大海一样宽广、深沉，容纳着我们的刁蛮和任性；你们像丝丝细雨轻柔细腻，滋润着我们求真求知的心田。在我们漫长的人生之旅中，是您给予了我们关怀和启迪，在我们曲折的人生之途中，是您亲切的鼓励给了我们力量和信心。我们知道，你们在我们身上灌注了心血和汗水，你们在我们身上寄托了希望和梦想。请你们放心，我们已经下定了决心要在这片知识的沃土上，铺就我们无悔的青春！请你们相信，您的儿女一定会勇敢地扛起肩上的重任，一步一个脚印，坚持不懈地走向求学之路！请你们为我们自豪，我们会用拼搏换取你们灿烂的笑颜，我们将沿着这条撒满关爱和鼓励的道路走向成功！
今晚，削好皮的苹果依然会温馨地送到我们嘴边；明天，热气腾腾的牛奶也依旧会准时盛在我们面前，那是你们润物细无声的关爱和希望。因为有了你们的爱，我们才变得如此完美；因为有了你们的爱，我们才有徜徉学海的勇气；因为有了你们的爱，我们才有翱翔蓝天的向往。亲爱的爸爸、妈妈，千言万语，道不尽我们心中的感激，我们唯有默默努力，用实际行动向世人证明，我们是您最优秀的儿女！
衷心祝愿所有的家长身体健康，所有的家庭幸福美满！
演讲稿7：课代表演讲稿
尊敬的叔叔阿姨们﹕
你们好！
欢迎参加者小学六年里最后一次家长会！
在这最后一学期，我们积极乐观，拼搏进取，现已拿下不少战绩。即使在数学学习这方面，我们已有了很大的提高。数学期中考试总体来说十分优秀。朱家颜、阮倩倩、刘钰、倪晶晶、张明、黄诗佳、夏志强、潘东等人在期中考试中学习成绩已明显提升，尤其是黄诗佳、夏志强、潘东，他们的学习进步非常大，是值得表扬的。而刘帅帅、孙思思、葛馨悦，虽然他们在期中考试中没有及格，但是他们的成绩比起以前，也有了明显的提高，是值得鼓励的。虽然总体平均分不是年级第一，但比以前与第一名的差距大大缩小了几分，是值得鼓励的。虽只是零点几分之差，但这都证明了我们的努力与汗水，我们并没有白白努力。这要感谢家长们的配合与老师们的指导，还有我们自身的坚持，这种精神是可贵的，我们将会继续保持下去。
因为这是最后一学期，我们还有一个月多就要离别母校了，此刻，我们所能做的就是在紧张的学习中，做好一切准备来迎接期末考试。这是一场持久战，容不得半点马虎。我们将向朝气蓬发的树种子，冲破岩土与泥石的防御线，直到遇到阳光为止，我们将会迎刃而上。所以，请支持我们，相信我们，我们一定会冲破终点，迎接胜利的。因为自信与热情，我们已跨越成功的彼岸了。
我们将带着激情去学习，带着精神去拼搏，带着挑战的心来超越一切，带着最后的准备去冲刺。加油，六二班！
演讲稿8：家长会科任老师发言材料
各位家长，大家好！
一转眼，我们到初三了，又一次家长会也召开了，非常感谢每一位家长都能够来参加这一次会议。
我们的父母能够把我们送进x学校来读书，我们非常的幸运，在坐的每一位家长都非常的伟大，成功。
每一位家长都希望自己的孩子在学校是能够好好的学习，天天向上。你们每天在外辛勤的为工作四处奔波，从早上起床开始到晚上才有时间休息，希望我们能给你们一些安慰，我也是一样，也想在学校里好好的学习，学做人的道理，为爸爸妈妈争光。
我的妈妈，她每天从天刚刚亮就起来到街上去采购菜，拿到洋浦去买，到市场里一个人推菜。一个人卖菜，非常地辛苦，没有人帮助她推菜。有时候，她忙得连吃饭粒和休息的时间都没有。
每次晚上妈妈从市场里回来，总是很疲惫，她坐在椅子上都能睡得很熟，每当看到我妈妈在椅子上睡着时，心里面都很难过，眼泪都快流出来了，有时候我连想都不敢想，怕自己会苦。
不仅我的父母辛苦，在坐的天下每一位父母也如此，为了孩子四处奔波，在这里请允许我对你们说一声：“你们辛苦了”我们会好好的学习用我们最优异的成绩来报答你们。
我们的班主任----李老师，他也非常的辛苦，当初，他本来不想带我们的，因为我们班比较乱，但是，最后他还是带了我们，李老师对我们说：“孩子们，你们要改变，你们要让我看到希望。”他想尽一切的办法，让我们变得更好，有时候，李老师，心里很难受，但他还是坚持带我们，我在这里对你说一声，老师，您辛苦了。
最后，我希望我的爸爸以后别喝多酒，妈妈别工作那么累，老师也把烟戒掉，不要工作的太累，也希望每一位家长别工作太累，身体健康，工作顺利！
谢谢！
