推荐第1篇：朗诵比赛演讲稿
总有一种感动让人泪流满面，总有一种精神催人奋发向上，总有一段历史让人刻骨铭心。当长征胜利80周年向我们悄然走来的时刻，我们面对昨天、今天、明天;过去、现在、未来，这条奔腾不息的历史长河，不由地发出几多感慨和几多思索……
我们祖国的昨天是历经沧桑的，但所幸的是，我们的先辈们用他们的血肉之躯给近代积贫积弱的中华大地注入了无限的生机与活力，他们用行动证明了长征精神的经久不衰。历史的书卷正向我们展开，让我们一起来回顾吧!
旧中国在毛泽东的领导下，从德国捧来革命经典，从俄国引来熊熊烈火，他们点燃遍布华夏的众多干柴，以星星之火，燎原中华，凤凰终于涅槃了。苦难深重的中国人挺起了胸膛，1949年10月1日伴随着28炮礼炮，新中国从此诞生了。
推荐第2篇：朗诵比赛主持人演讲稿
Good morning,dear teachers and students.Nice to see you here! 尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家早上好。
It`s our great honor to be the hosts.I`m ....,and he is my partner .......非常荣幸能主持今天的比赛。我是主持人......，这是我的拍档......。
Today,wo are here to hold an English Reading Contest which aims to build a platform for a talent show from 13 claes of Grade 1 students.It will also enable our students to develop in an all-around way.今天我们齐聚在此，举办.......中学第四届“紫霞之光”艺术节英语朗诵比赛。此次比赛不仅能为我们高一年级13个班级搭建一个才艺展示的平台，而且能促进同学们德智体美各方面全面发展。
A famous writer once said:ideal is the beacon.Without ideal,there is no secure direction;Without direction,there is no life.Our topic today is “I have a dream”.俄国作家托尔斯泰曾说过：理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。
今天，我们的主题是“我有一个理想。”
English plays a very important part in our life.Through this competition,I hope everyone can fall in love with English.Trust me ,it can make your life more splendid.英语无处不在。通过这次比赛，希望大家都能爱上英语。相信我，英语会让你们的生活更加精彩。
Ok.Now,I think it`s time to introduce our judges.They are all very experienced English teachers from our school.Let`s warmly welcome.
接下来请允许我向大家介绍此次比赛的评委： 让我们以热烈的掌声欢迎他们。
Now,Let`s warming welcome XX to tell us the contest rules.下面欢迎咱们的XX给大家讲一下比赛规则。
And then,I announce,the reading contest begins!First let`s warmly welcome cla___,and cla___,get ready,please.现在我宣布，英语朗诵比赛正式开始。首先，让我们热烈欢迎高一（）班上场，请（）班做准备。 Thanks for bringing us the wonderful performance.The next one making a reading for us is Cla___.Cla__,get ready,please 感谢___班的同学的精彩表演，下面上场的班级是____班，请___班做准备。
Now it`s time for Cla ___,Let`s welcome.Cla___,please get ready.下面上场的是____,让我们热烈欢迎。请____班做准备。
After the exciting show.Let`s continue the competition.The next one will be Cla___.Cla___,get ready,please.一轮精彩的表演结束后，让我们继续进行比赛，接下来上场的是____，请____做准备。
Now,I have got the scores of former 3 claes.Do you want to hear it? 现在，我已经拿到了前三个班级的比赛成绩，大家想听吗？
OK.Let`s continue our reading contest.Let`s warmly welcome Cla__,and Cla___,get ready,please.好的，比赛继续。让我们以热烈的掌声欢迎___班上场， 请___班做准备。 Cla__gave us an amazing show.Now ladies and gentleman,all the contestants have finished their reading.Our judges will have a short discuion about their marks.At this very moment,let`s warmly welcome XX to give us a talk.感谢____班同学的精彩表现。现在，所有的参赛队伍都已经完成了朗诵，评委团正在紧张评分和讨论汇总中。下面，有请XX给我们讲话，大家热烈欢迎。
经过评委老师们的最后评定，结果已经出来了，最后一个班级（）班的最终成绩为____分。
接下来，我将宣布此次比赛的最终名次 第三名为____,恭喜你们 第二名为____，恭喜你们 第一名为____，祝贺你们
今天各个参赛队伍的表现都很棒。比赛虽然结束了，但是希望以后同学们学习英语的热情能一直保持下去，让英语融入我们的生活。
最后我宣布，今天的英语诵读比赛到此结束，请各班同学按秩序退场。Goodbye everyone.Thank you very much.
推荐第3篇：中华朗诵比赛演讲稿
亲爱的老师，同学们，大家晚上好：
今天我要演讲的题目是不忘国耻，振兴中华。
中国，一个屹立在世界东方的大国，一个现今综合国力无比强大的国家！可是，我们不会忘记，所有中国人也永远不会忘记，从前中国耻辱的历史。中国人民永远也不会忘记，1937年7月7日日本帝国主义以士兵失踪为借口，发动了震惊中外的卢沟桥事变，从此，中国人民走上了艰难的抗战征程；中国人民永远也不会忘记一个又一个不平等的条约，使中国从一个泱泱大国变成了一只任人宰割的肥羊。中国人民不会忘记，八国联军火烧圆明园，让这座世界上最辉煌壮丽的建筑顷刻间变成一片焦土和瓦砾。中国人民永远不会忘记，有多少志士任人，多少革命先辈抛头颅，撒热血，以钢铁般的意志和无所畏惧的气概，以顽强不屈的精神和众志成城的力量战胜了帝国主义。
沧海桑田，风雨坎坷，伟大的祖国历尽磨难。我们肩负着跨世纪的历史使命，我们不甘心落后于前人，我们要继承和发扬先行者留给我们不怕困难，开括前进的大无畏精神。少年兴则国兴，少年强则国强。我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史与未来，热爱祖国的大好河山。祖国的领土不能丢，不能被分裂侵占。 走过耕耘的日子，走进收获的季节；走过昨天的坎坷，走向明天的希望，年轻的人民共和国敲响那一排铜质的编钟，浑厚而清亮的左音右韵由远及近，穿越五千年悠悠岁月和六十载缤纷花季，在河之洲，水之湄，山之阳，海之滨，泛起层层涟漪，响起阵阵回声，在亿万炎黄子孙的心中凝结一个主题:祖国，你是我们伟大的母亲。浓缩你历史的长卷，自豪你嶙嶙魏晋风骨，巍巍盛唐气象，咚咚鼓震天地，猎猎旗卷楼兰，满江红，金缕曲，黄莺儿，杨柳风，桃花扇，篇篇挥就时代的沉思，字字铭刻历史的圣坛。久远的文明熠熠生辉，如颗颗钻石，在历史的长廊镶嵌。你是一粒种子，深深根植于我们的灵魂。当我从沉睡中醒来，我知道，我必须用生命的养分把您浇灌。因为，您赋予了我们一纵与您一样高贵的灵魂：中国！上学期，我们在思修课中曾学习了---继承爱国传统弘扬民族精神的内容，说实话，当时我对那样虚无飘渺的东西不屑一顾，甚至是嗤之以鼻，但现在我深刻的觉得爱国主义是一个民族、一个国家赖以生存与发展的一种基本精神，是有国有家者普遍具有的一种情感和道德准则。但是，爱国主义是一个历史范畴，它有具体的对象、内容、形式。在中华民族发展史上，爱国主义传统源远流长，其表现形式广泛，诸如保持民族大节，捍卫国家尊严，维护疆土完整，心怀天下，眷恋母邦，忧国忧民，为民请命，勇于革新，振兴中华，
鲁迅先生曾经说过：中华民族自古以来就有埋头苦干的人，就有拼命硬干的人，就有舍身求法的人，就有为民请命的人------他们是中国的脊梁。一切探索救国救民的先辈们是中国的脊梁，伟大的抗战英雄是中国的脊梁，而我们，必将成为新世纪复兴中华民族的脊梁，就是因为有这么多的脊梁，中国才会有振兴的一日！
推荐第4篇：朗诵比赛的演讲稿
朗诵比赛的演讲稿
篇1：朗诵比赛的演讲稿
尊敬的各位领导、各位老师：
秋雨送凉，书声琅琅。本次朗诵比赛能够得以成功举行，得力于各位领导的大力支持，得力于各位选手的积极参与，得力于各位评委公正的评价。
本次比赛以“诵读经典，爱我二中”为主题，以强素质，提能力，树形象为目的，又适逢建校十周年之际，作为本次活动的组织者，我受益匪浅。作为评委，我深感荣幸。老师们通过字正腔圆、感情饱满的朗诵，抒发爱国、爱党、爱家、爱生活、爱二中的深情，不必说“我的未来不是梦”，不必说“生活的礼赞”，也不必说“我爱二中”，单是那一句“祖国啊”就发人深思，最是那一句“我对二中爱得深沉”足以引人共鸣，我的心灵经受了一次洗礼，我感觉这不是朗诵，而是倾诉，这不是倾诉，而是呼唤。
今后，我们还将组织类似的活动，为老师们提供展示才情、互相学习的舞台，为老师们提供相互交流、共同提高的机会，让我们的老师用激情点燃激情，用活力创造活力，用书香传递书香，以自己优异的工作业绩向校庆献礼，为学校的三五发展增光添彩。
最后，让我们再一次以热烈的掌声向各位参赛老师表示感谢，谢谢大家！
篇2：朗诵比赛的演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好，今天我演讲的题目是《我爱朗读》。
首先，我想问在座的各位一个问题：你爱朗读吗?也许有同学会说：朗读，那有什么意思，读书，只要看懂就可以了。真的是这样吗?现在我给大家讲一个小故事：
在欧洲，有一位叫希泊来的德国人，据说他能在三到六个月的时间内，学会一门外语，因此人们称他为语言天才。他的语言天赋是从哪里来的呢?难道真的是上帝赏赐给他的吗?不，其实，希泊来学习语言的方法非常简单，那就是朗读。他即使阅读相同的文章，也一遍一遍大声地朗读，一直念到深夜。就是这样，他成了世界著名的语言天才。这就是朗读的魅力。
当然，朗读的魅力远不只是如此。试想一想，当你在一个宁静的黄昏，一个人独自坐在家中，一面是如火的夕阳，一面是朗朗的读书声，伴着悠扬的乐曲，那会是一种怎样的感觉呢?你是不是会产生一种油然的惬意，发出一声由衷的感叹：生活真的很美好。美国前总统布什的夫人芭芭拉·布什，有一套祖传的教育秘诀：这就是家庭朗读活动，她小的时候，她的父亲经常给她朗读，她也经常给自己的子女、孙儿孙女们朗读。我不能说，布什的总统宝座源于他的家庭早期给他的朗读，但有足够的材料证明，朗读在你不经意的时候，会悄悄地陶冶你的情操，改变你的生活。
学习朗读的日子是幸福的日子。小时候，我最大的乐趣，便是每天睡觉前听妈妈朗读一个优美的故事，伴随着妈妈的朗读声，我悄悄地进入了梦乡。长大后，我学会了认字，我开始了自己的朗读，唐诗宋词的优美旋律，散文小说的深情细腻，深深地打动了我。在妈妈的指导下，我开始读李白，读苏轼，读鲁迅，读冰心……在一遍遍的朗读中，我感受到了李白“天生我材必有用”的豪迈;感受到了苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的思念;更感受到了鲁迅“我以我血荐轩辕”的壮志;当然还有冰心奶奶那放在大海上，留在纸船上的牵挂。朗读，它陪伴我不断长大。在朗读里，我读懂了妈妈的关心;在朗读里，我读懂了老师的爱护;在朗读里，我读懂了同学的友谊。今天我能站在这里，参加广播站站长的竞聘，也应该感谢朗读，是朗读，增长了我的知识，开阔了我的视野，陶冶了我的情操。
我国宋代大理学家朱熹说过：凡读书，需要读得字字响亮，不可误一字，不可牵强暗记。亲爱的同学们，让我们放开喉咙，一起来大声地朗读吧：我爱朗读。
篇3：朗诵比赛的演讲稿
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
我校第一届古诗文经典诵读比赛在师生声情并茂的表演声中拉下帷幕，活动虽然告一段落，但是留给我们的回味却是深长而久远的。
首先，同学们用稚嫩的声调再一次诠释了古代经典诗文的美感，展现了我们学生追求美、展示美的情操，令人感动。经典古诗文诵读，你能发现什么是文章之美，什么叫意境之美，什么叫经典之美。本次活动目的之一就是培养大家发现美、欣赏美、展示美、歌颂美。我们取得了预期的目的和效果。
其次，目前我校正在开展的“书香校园建设活动”，就是要引导大家喜读书、多读书、读好书。古经典诗文读诵活动能让我们重温了历史，追溯了文化，和我们对中华民族产生自豪之情，对中华文化产生景仰之情，这也是一堂形式生动、内涵丰富的爱国主义课程，是书香校园建设的重要形式。
同时，鼓励大家读诵古代经典诗文更重要的是希望通过这种形式培养大家长期读诵积累的习惯，用经典熏陶气质、培养品德。同学们正是读书最好的时期，记忆力最佳时期，一定要在老师们的精心指导下，大量阅读、大量背诵，记住了你才会获得，有了这份财富。践行了你才能拥有高尚品质。
所以，我校要将这项活动一届一届办下去，并且要越办越好。各位老师，特别是语文老师要多费心思，精心选材、悉心指导，让凡是从我们学校走出去的学生都能满腹经纶，知书达理，懂得孝亲，胸怀感恩。这也是学校、家长和社会对同学们的期待。
最后，对本次活动辛勤的组织者：教务处，语文组，各
年级组及各位老师表示诚挚的感谢，对积极组织参与的班级和获奖班级及同学们表示热烈的祝贺！
篇4：朗诵比赛的演讲稿
老师们、同学们：
诗歌可以说是一种最高的文学形式，它以最凝练的语言抒发最强烈的思想感情。古往今来诗歌深受人们的喜爱，人们用诗歌抒发着自己的喜怒哀乐之情、表达着自己强烈的爱憎。
诗歌，在人类文明史上占有相当重要的地位。从屈原到拜伦；从但丁到雪莱；从《诗三百》到《神曲》；从《离骚》到《荷马史诗》，可以说人类文明史本身就是一部诗歌的历史。而泱泱中国，更是一个诗的国度，悠悠五千年谱写了一首平仄相间，韵律叠生的铮铮民族之诗。
诗歌，也是我们中华民族文化的瑰宝，是文学作品中的精灵。作为炎黄子孙的我们，必须继承并发扬中华民族的优秀文化传统，将诗歌这一文化中的经典传承千年。
历史不会忘记：李白，杜甫的流芳千古；徐志摩，闻一多的拳拳爱国；海子，顾城的时代绝唱——作为中国人，我们幸福在诗歌的海洋里。
写诗可以悟。，读诗可以怡情。朗诵诗歌不仅可以使我们从中体会到美，感悟到思想，更能提高我们的审美情趣。特别是作为中专生、高中生的同学们，正处于心智等各方面塑造的关键时期，同学们在这一段时间里，就应该多读诗，
读好诗，努力培养自己美好的性情，高尚的情操，做一名有诗人气质的青年。
同学们，我们生活在一个国泰民安的伟大时代，我们更应该以诗歌点燃青春，以诗歌赞美生活，以诗歌歌颂生命。
老师们，同学们，年华易逝，但诗的青春难老。让我们以这次诗歌朗诵会为契机，共同演绎诗的旋律，唱响诗的赞歌，歌颂我们伟大的时代，歌颂我们诗一般的金色年华！让诗歌朗诵的声音响彻我们的校园！
预祝河南学校诗歌朗诵比赛取得圆满成功！
谢谢大家！
推荐第5篇：朗诵比赛演讲稿1
放飞梦想 辽宁精神进校园 演讲比赛
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家上午好！
万物峥嵘的五月，这是梦想起航的广袤背景，总书记的“中国梦”为我们伟大的祖国展开了一幅美好的蓝图，梦想决定道路，道路决定命运。探梦途上我们辽宁可谓是波浪起伏惊涛拍岸，气势磅礴蔚为壮观，浪花翻飞熠熠生辉，玲珑剔透光彩夺目，从“世界文明之花”绽放的沃土、“世界上第一只鸟儿”腾飞的故乡，到辽宁舰的完美现身。今天，就让我们辽宁儿女一起深情倾诉自己独特的中国梦。接下来让我们用热烈地掌声有请王校长致辞： 感谢王校长激情的致辞。
下面，请允许我向大家介绍参加本次比赛的各位评委：王俊生校长 李文芳主任 王思铭主任 华玉春主任 熊建武主任 赵振南主任 张俊义书记
参加本次比赛组委会： 刘福谦校长 王俊生校长 王献军书记 李文芳主任 王思铭主任 华玉春主任 熊建武主任 赵振南主任 张俊义书记 刘雪山主任 侯树杰主任
请大家以热烈的掌声，对各位评委老师，组委会领导表示欢迎。 演讲比赛采用百分制，分四个部分对选手进行评分，
1 演讲内容：35分 。要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明，深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。
2 语言表达：35分 要求投稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬，讲究演讲技巧，动作恰当。
3 形象风度：20分 要求衣着整齐，仪态端庄，自然，得体，体现朝气蓬勃的精神风貌，上下场致意答谢。
4 综合印象 10分。由评委根据演讲选手的临场表现做出综合演讲素质的评价。
比赛出场次序依次为：九年级 七年级 八年级
为节约时间，请全体同学遵守会场纪律，谢谢大家的配合。 马场九年一贯制学校“放飞中国想 辽宁精神进校园活动 ” 演讲比赛正式开始。 让我们用热烈的掌声有请1号选手九年一班的袁颖为我们带来《我爱你——辽宁》 九年二班张晓敏做准备
九二张晓敏 学英模，谈理想
九一陶铭 我爱我的家乡——辽宁
九二袁鹏伟 学习英模精神，为辽宁精神事业而努力奋斗
九二 吕艺凡 弘扬辽宁精神，构建和谐校园
九一王硕 多元辽宁
爱你，所以满心感恩，为你的雨露，为你的光明
爱你，所以满怀诗情，为你的胸怀，为你的笑意
七一 曹蕊 践行辽宁精神实现伟大的中国梦
七一李想 践行辽宁精神，让感恩奉献进校园
七一马文超 我愿我是向阳花
七二 张溆 弘扬辽宁精神，做新时代的中学生
七二谢明昊 爱的奉献
七二修晓磊 弘扬辽宁精神，争做时代先锋
八一 王焱瑶 与雷锋同行
梦想在长城脚下放飞，希望在我们脑海中点燃。黑暗中一盏明灯，指引着我们的去向。每个人，都可以有一个“中国梦”，就好像每个人都可以仰望星空，星光洒在每个人的脸上，照亮更加丰沛的人生，也照亮更加灿烂的中国。请欣赏八一邹德宇 我的中国梦
八一赵丽丽 做诚实的人
八二 修文雅 我们携手并进，构建和谐校园
八二倪艳红 奉献——一种博大的爱
八二徐刚 领会精神内涵做最美辽宁人
颁奖
让我们再次用热烈地掌声有请王校长致辞
豪言壮语犹在耳畔回响，激励人心，鼓舞斗志。
雄心壮志还在心底激荡，振奋精神，凝聚力量。
攀爬过岁月的脊梁，沧桑印证着我们求索的脚步，多年的风雨征程，、多年的曲折峥嵘，光荣着子孙们心中的梦想
东方瑰丽的大地上，耸立起一个不朽的国度，于是世人对着太阳升起的地方，聆听黄河古老的歌唱，穿越那五千年悠悠岁月和六十五载缤纷花季
让我们的国家富裕文明，这是华夏儿女心底的呐喊。 让我们的生活更加美好，这是炎黄子孙共同的心声。 让我们的校园平安和谐，这是在座你我努力的目标。
强国梦里有你，强国梦里有我。 强国梦是当代中国唯一的选择。
做最好的自己，你就在为强国梦添砖加瓦。 发展你自己，你就在为强国梦锦上添花。
努力学习，掌握丰富的科学文化知识，成为国家建设的栋梁之才。 博览群书，塑造高尚的道德情操，成为民族振兴的中流砥柱。 老师们，同学们，让我们携起手来，并肩战斗，踏上“中国梦”的“圆梦”之旅吧！
今天的演讲比赛到此结束，感谢各位老师与同学们的参与。 感谢为本次活动奉献的所有幕后人员。感谢现场布置的体育组老师们，感谢信息采集的刘主任，感谢音响设备的郝老师，感谢后勤保障的王书记、徐老师。
母校，你致密我的情感，你醇原我的感动
你播下幸福与爱的渴望，在年轻的天空中放飞梦的鸿雁
爱你，有时并不需要言语，文明的行为，是最好的诠释
爱你，有时并不需要表达，优异的成绩，是最好的慰籍
让我们把爱洒向校园, 让她更加青春美丽！
让我们放飞梦想，相信我们一定会迎来一个辉煌灿烂的明天！
历史悠久 工业振兴 经济腾飞 改革创新 时不我待 辽宁精神在我们每个辽宁人的身上千秋万代，薪火相传。
推荐第6篇：朗诵比赛
尊敬的老师；
亲爱的同学们，
合：大家下午好！
今天我们朗诵的主题是“感恩父母”
有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听
有一个人最要感谢，有一种人最应感恩
她就是——“母亲”他就是——“父亲”
母亲，人间第一亲；父亲，人间第一情。
妈妈的手粗了，她把温柔的抚摸给了我
爸爸的腰弯了，他把挺直的脊梁给了我
妈妈的双眼花了，她把明亮的双眸给了我
爸爸的皱纹深了，他把美丽的青春给了我，
聆听妈妈殷切的话语， 面对爸爸深沉的目光，
我们早已习惯了这种关爱，并且认为是理所当然。
渐渐地，忘记了感动，忘记了说声谢谢。
落叶在空中盘旋，谱写一曲感人的乐章，那是树叶对大地的感恩；
白云在天上飘荡，描绘一幅动人的画面，那是白云对蓝天的感恩；
合：我们沐浴着父爱的阳光长大；我们滋润着母亲的真情成长。今天，就让我们用经典名言来倾吐自己的心声，感恩我们亲爱的父母：
孟郊说:慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 冰心说:
母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。 母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮盖天空下的隐蔽？荫（yìn）蔽( bì) ：树木遮蔽
倪ní瑞ruì璿xuán说:
河广难航莫我过, 未知安否近如何。 暗中时滴思亲泪, 只恐思儿泪更多!
白居易说:思尔为雏日，高飞背母时。 当时父母念，今日尔应知。
如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟；
那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。
如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望；
那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。
感恩父母，感恩他们用十月怀胎，给予了我生命；
感恩父母，给了我自由的空气，灿烂的阳光；
感恩父母，感恩他们用辛勤汗水，哺育着我成长；
感恩父母，感恩他们用深切教诲，教会了我做人。
（合）父母的爱说不完、道不尽，所有的恩情我们铭记于心，
让我们永远怀着一颗感恩父母的心，用我们的一生来感恩父母。
推荐第7篇：朗诵比赛
朗诵比赛
“我宣布，献给秋白的歌朗诵比赛现在开始！”虽然这不像运动会那样激烈，但
不知怎的，我突然有些坐不安。
经过漫长的等待，终于轮到我出场了。场内很安静，每一双眼睛，都朝我看来；
每一缕目光，都向我投来。我感到前所未有的紧张，心跳似乎在加快，我都快喘
不过气来了。唉，终究是要上去的，就去吧。想着，只好昂首挺胸地向前走，尽
力挤出一点点微笑。我站在台中央，声息一口气，开始了朗诵。虽然 我的声音
响亮而有感情，但是双腿却时不时颤抖连我都控制不了。好像到了冰天雪地里似
的，我双手一直扯着上衣，手心湿湿的，我扫视一下周围人的表情，却又不敢注
视他们的眼睛。朗诵了一小段之后，我渐渐进入了情景，轻轻地快速向前走两步，把自己当成瞿
秋白，眼里闪着光，坚定的透出对敌人的愤恨。这时，我看到一位老师露出了满
意的笑容，好像是向我投来的耶，我欣喜不已，有一点小激动，也有了些信心。
我心想：不磨不炼，不成好汉。我要加油！想着，我重新调整站姿，稍稍停顿一
下，朗诵起来。声音是那么洪亮，充满了情感。我遥望远方，眼里流露出思念;
头高昂着，想瞿秋白一勇往直前。我朗诵的那样激昂，眼前仿佛显现出了他那一
幕幕英勇作战、不屈不挠的画面，我想象着，尽情倾吐着，双眼放着光，饱含深
情，我沉醉了，观众和评委也陷入到那情景中去了。最后，我自然地往前跨上一
步，将声音提高，双臂有力地向上高举，展开，表达对秋白爷爷精神的赞美。声
音拖长，我眼神动情，目视远方，久久地久久地望着，完美的收了尾。我这才发
现，其实我的双腿已没有一点点抖动，我深深地一鞠躬。如释重负地慢慢走下了
台。
没过几天，成绩出来了，是一等奖，这让我欢天喜地，喜滋滋地抱着奖状。其
实，成功很简单，只要你对自己充满信心，并全身心地投入进去，这样就会忘记
恐惧、忘记紧张、忘记不安、获得胜利的奖杯
推荐第8篇：朗诵比赛
陇东学院“修德为人，勤学成才”
诗文朗诵比赛
策
划
方
案
主
办：共青团陇东学院委员会
承
办：历史文化学院博雅学社
时
间：2015年4月30日
目录：
一、活动主题 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 1
二、活动介绍 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 1
三、活动流程 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 2 1.前期工作 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2.比赛流程 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3.后期工作 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„
四、活动要求 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 3
五、活动安排 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 3
六、评分规则 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 3
七、注意事项 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 4
八、奖项设置 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 4
九、活动意义 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 4
十、活动可行性分析 „„„„„„„„„„„„„„„„„ 5
2 2 3十
一、应急方案 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 5 十
二、附录 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 5
陇东学院“修德为人，勤学成才”诗文朗诵比赛
所谓“修德为人，勤学成才”即博厚自身道德修养，完善个人道德认知体系，形成稳定而健康的道德观念，并以此为准绳规范自身行为成为超越人的自然属性而具有道德与理性的社会人！首先，德修为人，青年学子要保持健康的人格，从而保持蓬勃昂扬的姿态，展现新时代大学生的风貌。正如习总书记所阐发的：“加强道德修养，注重道德实践。修德，既要立意高远，又要立足平实；同时，还得从做好小事、管好小节开始起步，学会劳动、学会勤俭，学会感恩、学会助人，学会谦让、学会宽容，学会自省、学会自律。”从而实现修德为人，完成自我意义上最高的存在。勤学成才，青年学子实现社会意义上的最高存在。所谓勤学成才，正如习总书记所要求：“要勤学，下得苦功夫，求得真学问。为学之要贵在勤奋、贵在钻研、贵在有恒心，要勤于学习、敏于求知，注重把所学知识内化于心，形成自己的见解，既要专攻博览，又要关心国家、关心人民、关心世界，学会担当社会责任。”修德为人，勤学成才，二者皆备，方成人才！作为青年学子，沐盛世春风，习核心价值观念，内化其于行动，这是时代对我们的要求，也是我们实现自我的不二之途！ 为践行社会主义核心价值观的思想精神，让大学生深刻认识社会主义核心价值观。为进一步活跃校园文化氛围，建设和谐校园，丰富大学生的课余生活，给同学们一个展示自我的平台，陶冶同学们的理想情操，启发大学生的创作灵感，锻炼同学们的口才能力，促进同学们之间的友谊和交流，营造富有激情、富有青春气息的校园文化氛围，提高大学生的人文素养道德情操，展现当代大学生风采，历史文化学院博雅学社特举办此次“修德为人，勤学成才”诗文朗诵比赛。具体计划如下：
一、活动主题
“修德为人，勤学成才”
二、活动介绍
1.活动顾问： 薛平马 啸 刘治立 马卓群 孙林婵 2.活动总策划：董文强
3.活动监理： 李宏发 李 丹 周义锋 陈宝林 赵 鹏 4.活动总负责：周 婷 刘锋煜 艾莹兰 王学斌 闫学军 5.活动组织者：张亚强 张 婧 李旭明 赵中宁 6.参赛对象：陇东学院全体学生以及博雅学社广大会员 7.比赛时间及地点：
（1）时间：2015年5月9日下午2:00；
（2）地点：另行通知。
三、活动流程
1.前期工作：
（1）确定具体负责人以及安排具体事宜，并制定出策划方案；
（2）活动策划书上报学院团总支，共青团陇东学院委员会审核通过；
（3）宣传阶段：由负责人设计海报并张贴于公告栏在全院宣传，并打印通知单委托各二级学院学生分会在各二级学院发放通知；
（4）报名阶段：将各二级学院及独自报名的选手名单汇总，并确定赛事安排时间及地点；
（5）主要前期工作：写策划；制定比赛注意事项、评分规则；制定计分条及计分汇总表；制作PPT；邀请评委。 2.比赛流程：
（1）主持人致开幕词；
（2）主持人介绍出席活动的各位评委以及特邀嘉宾；
（3）主持人宣读比赛规则及评分标准；
（4）主持人宣布朗诵比赛正式开始；
（5）邀请评委进行点评；
（6）主持人宣布朗诵比赛最终成绩（采用倒序排列方式）；
（7）主持人宣布比赛结束。 3.后期工作：
（1）整理并收集资料，统一存档；
（2）活动后及时找出错误、问题，总结经验；
（3）写活动总结。
四、活动要求
1.本次比赛可以以单人或小组的形式报名参加，每组不超过三人。
2.参赛作品体裁不限，切合主题，内容积极向上，具有时代气息，体现当代大学生风采；
3.参赛形式尽量多样化，可脱稿也可带稿，倡导脱稿，脱稿的将进行适当的加分；4.作品可来源于他人，但我们更鼓励原创； 5.如有配乐或PPT，请选手自带U盘。
五、活动安排
1.朗诵时间为3分钟——5分钟；
2.参赛形式可以是单人或小组，小组人数必须控制在三人以内；
3.邀请专业的老师及学长作为嘉宾和评委，现场评分、公布成绩并进行表彰。
六、评分规则
总分（100分）
1.朗诵内容（20分）：主题鲜明、深刻，作品内容健康积极向上，体裁不限，鼓励配乐朗诵；
2.语言表达（30分）：普通话标准，吐字清晰准确，语言生动形象，语气、语调、节奏富有变化，能准确表达情感，舒心悦耳，娓娓动听，能够脱稿朗诵； 3.态势深情（20分）：姿态、动作、表情、眼神能够准确、鲜明、自然、形象、直观、灵活的表达朗诵内容和思想感情，增强表达效果，不矫揉造作、夸张别扭； 4.仪态形象（10分）：服饰大方合理，仪态自然庄重，举止从容端正，精神饱满，态度亲切，符合大学生身份；
5.朗诵效果（20分）：朗诵精彩有力，使人在美的享受中感到诗的浪漫，能充分调动听众的情绪，在听众中产生强烈的情感共鸣。
七、注意事项
1.比赛前一小时工作人员入场，明确各负责人工作，准备会场布置，检查所需设备；
2.前半小时派专人引导选手入场，同时播放轻音乐，活跃气氛；
3.比赛正式开始时，各参赛组按抽签顺序进行比赛。每组参赛者朗诵或演讲时间控制在五分钟左右； 4.在活动过程中，如有突发问题，要求参与者本着互相谅解，友好协作的精神，协商解决。
八、奖项设置
1.一等奖：1名 2.二等奖：2名 3.三等奖：3名
九、活动意义
1.有利于丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的平台；
2.激发了同学们对诗歌的热爱，陶冶同学们的理想情操，启发大学生的创作灵感，锻炼同学们的口才能力；
3.促进同学们之间的友谊和交流，营造富有激情、富有青春气息的校园文化氛围； 4.继承和弘扬中华民族浩瀚的文学文明，弘扬汉语精神，增强普通话水平。
十、活动可行性分析
1.学院领导和共青团陇东学院委员会给此次比赛给予了大力支持；
2.活动组织者在举办前做了充分的准备工作，而且经验丰富，有应对突发状况的能力；
3.本次活动为同学们提供了一个展现自我的舞台。
十一、应急方案
1.安排好观众的退场工作，保证秩序井然，安静快速；
2.安排专人及时核对嘉宾出勤情况，如有变动，及时调整； 3.如有停电，则活动改日进行；
4.及时和相关老师联系，如果老师临时有事或者由于其他原因来不了，则另请老师或重新安排活动时间。十
二、附录
1.会场负责：张亚强 张 婧
2.会场布置：折亚雪 刘俊俊 蒋小娟 负责人：李旭明 3.维持秩序：折亚雪 负责人：张 娜 4.打扫卫生：武秋香 李彦丽 邹 妍 负责人：魏 丹 5.热水提供: 李彦丽 武春霞 刘 繁 石永宁 6.多媒体：石永宁 7.照片采集：刘俊俊 8.评委茶水：武秋香 9.板报设计：王蓉基 王好娟 李 敏 10.场地接应：刘 繁 李彦丽 武春霞 11.计分组：刘 繁 武春霞 杨应科 蒋小娟 12.计时组：李彦丽 武秋香 v 13.主持人：李 敏 邹 妍
2015
负责人：朱雁红 负责人：杨应科 负责人：李旭明 负责人：魏 丹 负责人：赵中宁 负责人：翟苗苗 负责人：杨应科 负责人：赵中宁 共青团陇东学院委员会历史文化学院博雅学社年4月30日
推荐第9篇：语文朗诵比赛主持人演讲稿
开幕词：五月的清风情深意暖，五月的艾草流溢飘香，和着春潮，伴着夏韵，踏着青春的足迹，我们相聚在这菁菁校园，分享青春的梦想。下面我宣布，八(1)班的朗诵比赛现在开始。
1、微笑是人类最美丽的表情，微笑是春天的阳光，是春天的新绿。心中留下了微笑的痕迹，下面有请1号选手余美玲为我们带来《将嘴角轻轻上扬》，有请1号选手——
2、为理想而执着，因青春而激越，现实与理想面前，我们依然《清醒》有请2号选手王兰娟为我们带来的《清醒》，有请2号选手——
3、或许在生活中燕子处处可见，可海燕却难觅踪影，你们想了解它吗?那就请欣赏3号选手高雨虹为我们带来的《海燕》吧，有请3好选手——
4、我们从一个人的成长来看，先要学会走，然后才是跑，无论是心灵上的还是肉体上的，想必谁都跑过，但跑的体验是不尽相同的，你或许有难忘的经历，或许有深切的感受，或许有独到的认识，下面让我们一起来欣赏4号选手陈晚霞给我们带来的《奔跑人生》，有请4号选手——
5、像宇宙中的每粒尘埃都会有它的归宿一样，我们也会拥有一片属于自己的天空，当明媚的阳光被黑夜取代后，我们也将回归那片属于自己的天空，，做一颗闪闪发光的星辰，有请5号选手付欣利带来的《守一片宁静，一片天空》，有请5号选手—
歌曲：感谢五位选手满腔热情的朗诵，现在就有请高雨虹带领我们去感受那遥远的蜀国绣娘对君的一声声牵挂吧，有请高雨虹带来歌曲《蜀绣》
6、汇纳百川愿为海，壁立千仞自是山，青春的梦想是我们前进的航向，以青春为画笔，绘出梦想的蓝图，有请6号选手赵一帆的《把握青春》，有请6号选手——
7、老师如同园丁，用爱的雨露和关怀的阳光哺育祖国的花朵，教育的根是苦的，但果实是甜的，下面请欣赏7号选手付琴霞带来的《道德的种子》，有请7号选手——
8、伴着花草的清香，鸟儿的鸣唱，轻轻抚摸着万物的春风唱起了悦耳动听的歌，这表示春天到了吗?那么它会展现什么样的精彩呢?有请8号选手刘梦为我们带来《在这个不寻常的春天里》，有请8号选手——
9、在一千二百年前那还是个以科举制度选拔人才的时代，有多少怀才不遇的人因种种原因落榜，每次的落榜，世间便多了一份忧伤和叹息，而正是那姑苏城外的声声叹息和那彻夜的无眠成就了他的一首首好诗，接下来请欣赏9号选手刘瑶清朗诵的小说《不朽的睡眠》，有请9号选手——
10、人生是一本相册，青春是里面一道最亮丽的风景线，人生是一条溪流，青春是沿途一片最晶莹的水波，人生在街头巷尾，青春是永远说不累的话题，有请10号选手马恬恬带来《把握青春》，有请10号选手——
小品：下面让我们休息一下，请欣赏由郭飞、付欣利、高金龙、吴林霞等人带来的小品《非常1+1》
11、当你呱呱坠地的那一瞬间，预示着什么?一个新生命的诞生，一份新世界的精彩，你是否感受到了生命在即将结束的悲惨?所以生命既是开始又是结束，因此，我们要让时间永恒，让生命永恒。下面有请我们的11号选手刘艳艳同学带来的《生命可贵》，有请11号选手——
12、珍惜，让青春迎风飞扬在白色的跑道上，让雄浑的呐喊回旋在广阔的体育场上，让美好的回忆留住歌声飞扬，有请12号选手吴林霞给我们带来的《珍惜青春》，有请12号选手“——
13、让心灵沟通过去和未来，历史的大门为我们打开，未来为我们展现理想的蓝图，相信自我，相信未来，有请13号选手刘桂给我们带来《相信未来》，有请13号选手——
14、拥有青春，就拥有了一份潇洒与风流，拥有梦想就拥有了无限浪漫和幻想，14号选手吴佳丽给我们带来的《让青春熠熠闪光》，有请14号选手——
15、人生的道路十分漫长、前进中布满了荆棘，我们要无悔的走下去，而自信就是最好的方式，请欣赏15号选手汪清仪带来的《扬起自信的帆》，有请15号选手——
最后，请陈杰为我们带来歌曲《断桥残雪》，在这优美的旋律中结束我们今天精彩而激烈的演讲。
推荐第10篇：高一班级朗诵比赛主持演讲稿
我们的梦想高八度
男一：与青春同行
怀着梦想 走过暖春
走过盛夏
我们在宁静的岁月里收获
女一：与青春同行
怀着梦想 披荆斩棘 乘风破浪
我们在似水的时光里成长
男二：与青春同行
怀着梦想 拥抱希望
拥抱未来
我们在灿烂的季节中绽放
女二：与青春同行
怀着梦想 指点江山
激扬文字 我们在崭新的时代下腾飞
男三：让我们高唱青春的赞歌
一路欢声 一路歌唱 追逐梦想 奔向未来
女三：我们满怀梦想
为多姿多彩的未来画上绚丽的颜色
男一：梦想是白色的
像无邪的雪花 像纯洁的纸张
引领我们去完成高尚的情纯粹的爱
女一：梦想是蓝色的
像深远的晴空， 像迷人的海洋
男二：梦想是绿色的
像滴翠的青竹 像坦荡的草原
让绚丽的人生愈加生机勃勃
女二：梦想是红色的
像燃烧的火焰 像初升的太阳
随着庄严的五星红旗一起飞扬
男三：当黑夜逐渐地吞噬了我眼中的光明当凛冽的风倾诉着追梦的孤苦 我依然执着地点亮温暖的蜡烛
用梦想写下： 相信黎明即将会来
女三：当暴风雪无情地席卷了我的花园 当干秃的树枝叹息着命运的无奈
我依然勇敢地迎接刺骨的寒冷 用梦想写下： 相信春天即将会来
男一：只要明天还在
我们就不会失落 纵使黑夜吞噬一切 太阳仍会冉冉升起
女一：只要春天还在
我们就不会悲哀
纵使冬雪将世界掩埋 春雷仍将滚滚而来
男二：只要梦想还在
我们就不会彷徨 纵使孤舟漂泊江上 仍有灯塔指引航向
女二：只要梦想还在
我们就不会绝望 纵使身陷茫茫沙漠 还有绿洲承载希望篇2：演讲稿：做一名主持人——我的梦(参加区演讲比赛定稿) 做一名主持人——我的梦
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家下午好！我演讲的题目是：做一名主持人，我的梦！ 每当我走在大街小巷的时候，总会听到这样一首歌： “梦想，是注定孤独的旅行，路上少不了质疑和嘲笑，但那怎么样，哪怕遍体鳞伤也要活得漂亮。”伴随着优美的旋律，我想：梦不就像一只鸟吗？只有不断的试飞，一次次跌倒，一次次爬起，又一次次跌倒，再一次次爬起，她才会飞越高山，找到属于自己的那片天空。 做一名主持人——我的梦。
小时候，当我看到穿着华丽衣裳，盘着优雅发髻、面带微笑的叔叔阿姨，手拿话筒，站在灯光闪烁、梦幻唯美的主持台时，我心里萌生的第一个念头“哇！好美！”。是啊，那蒙娜丽莎般的微笑，谁能不觉得美呢？伴随着清脆响亮的语音“现在开始！”我激动了、兴奋了、振奋了。随着礼花四处飞溅，掌声响起来了，看着人们脸上洋溢的微笑，我欢呼：“哇！好壮观！好气派！”我感到：做为一名主持人多么荣光！多么自豪啊！
如果说，那时的懵懂,是我对主持人第一次的认识，四年级学校开展的班级文化建设，是我真正接触主持人，感受主持人的时候了。还记得那天，我坐在电脑桌前，爸爸突然跑进来说：“你是这次班会的主持人，班主任刚给我打的电话” “什么？”我马上将手离开鼠标，目光移开屏幕。三下两步跳到爸爸那儿，看他手上拿着几张纸，我知道这是即将开启我梦之旅的通示牌——主持文稿。当我看到文稿上清楚地写着我的名字，我的心久久不能平静，看着看着，我出神了：“这是给我的？我要在主题班会上和我们班的主持大神们一起主
持？”我想了很多很多，我知道梦想带给我的不只是兴奋、激动。从接到通知的那一刻起，在家里，我对着镜子，练表情、练口型、练发音。伴着黎明的曙光，我站在阳台上大声朗诵；夜幕降临，华灯初放，灯下的我，声情并茂；周末，爸爸妈妈、大姨和奶奶成了我最好的观众。就这样，满怀着激动与兴奋、忐忑与不安，第一次走上主持台。随着我一次次上场，那一次次雷鸣般的掌声，至今还时常回荡在我的耳畔，流淌在我记忆的长河。 接下来的日子，我走上主持台的机会越来越多：从班级小组比赛到班里主题班会，从学校银杏广播站到学校体育艺术节盛大的开幕典礼、从学校体育艺术节盛大的开幕典礼到代表学校参加巴南区班级文化建设比赛，??你都会看到我充满自信、手拿话筒、站在主席台上主持的身影。
如今，我的梦，我的主持梦已经起航。我明白：梦的旅程，最大的帮手是自己，最大的敌人也是自己，我相信：主持梦，会伴着我一路欢歌、扬帆远航；我深信：总有一天，“麦克风”会为我鼓掌喝彩！篇3：最强九班散文比赛主持人演讲稿
合：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家晚上好！
徐：散文，是美的载体，是为心情穿上那缤纷的花衣，
李：散文，是爱的载体，是为心灵披上那暖暖的围巾，
徐：散文，曾给我欢声，给我原始且深刻的感触，
李：散文，曾给我笑语，给我厚实且沉甸的收获。
徐：同学们！快来吧，让我们放开歌喉，拥抱散文的飞扬，
李：同学们！快来吧，让我们打开心扉，接受圣洁的洗礼。， 徐：我宣布“2013最强9班散文朗诵大赛”
李：现在开始！
徐：首先，希望我们比赛的选手尽自己最大的努力超长发挥水平。
李：也希望各位评委评分公平、公正！
徐：风，无形地带走了我们的时间，梦想、青春，这般幽静，唤出了一声声歌唱。接下来请5组余尧、秦宇为我们带来《过往似风，谁在风里吟唱》 李：请第七组同学准备。
徐：请评委打分。有请专家王翰铮为他们点评。
李：朱自清先生的《荷塘月色》早已家喻户晓。而今天7组的王书黎、王宇辰又为大家带来了朱自清另外一篇佳作《匆匆》。请欣赏他们的朗诵，同时请1组准备。。 徐：接下来公布第一组得分。
李：请专家陈瑜为他们点评。
徐：青春，有着不一样的天空，不一样的环境，不一样的感情。更重要的是有一个不一样的我！或许，年轻正事青春的本钱，年轻才是青春的王道！请在风中亮出年轻的 1组吴凡、李若彤到来的《风中亮出年轻的我》。
李：（公布分数）请谢明辉点评。
李：我有一个梦想，是我不敢实现的；我有一个疑问，是我不能够解开的。但，我坚信大漠中有着一片绿色，那就是胡杨。请欣赏6组王佳杰带来的《大漠深处的胡杨》。（4组准备） 徐：公布分数）请谢张玉森点评。
秦宇的一篇《书香》曾勾起过我一片深深的回忆今天4组的墨香又将带给我们怎样的新感受？请欣赏6组马冬清、张硕带来的《携一脉墨香行走此间》。（2组准备） 李：（公布分数）请刘金浩点评。
李：春雨情意绵绵，夏雨气势磅礴，秋雨萧萧瑟瑟。雨，万物之灵，为大地带来一片生机，一抹绿。请欣赏刘伊琳、赵思航带来的《听雨》。（8组准备） 徐：公布分数）请谢张玉森点评。
徐：少年强则国强！请8组的苏、4位少年为我们带来梁启超的《少年中国说》 李：布分数）请谢张玉森点评。
李：森林，大自然给予人类最美的恩惠。清晨，晨雾环绕着每一棵树木。崔相知、林鑫将为我们诉说他们的感受。请欣赏3组带来的《雾时之森》。篇4：2015国学经典诵读主持人演讲稿
诵读千古美文，传承华夏文明。 共读中华经典，聆听古诗书韵。诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化；诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。诵读经典，我们寻找万里河山的广阔；对话圣贤，我们感受千年文字的力量。
首先，我们先来吟诵一首《读唐诗》吧。现在我们再来欣赏一首古诗《回乡偶书》。一首回乡偶书怎能表达出我们对中华古诗的热爱呢？让我们再来听一首《宿建德江》吧。接下来，让我们再来听一首卢纶的《塞下曲》。
现在，让我们大家来朗诵几首诗词吧！《短歌行》一二；《春夜洛城闻笛》一二；《观游鱼》一二；《秋江》一二。让我们再来朗诵几则《幼学琼林》，混沌初开，一二。
中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响； 中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。 吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌； 吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。 愿中华诗文艺术之花永远芬芳。 愿五千年文化的血脉永久传承。
第11篇：适合朗诵比赛的安全演讲稿
比赛演讲稿：安全与生命
前言
在我心中，曾经有一个梦，要用歌声让你忘了所有的痛，
灿烂星空，谁是真的英雄，平凡的人们给我最多感动。
这是我--一名燃气人心中的歌，
是的，我的心中有一个梦，
一个让千家万户祥和美满，
一个让万户千家平安无忧的梦?? 军人们说：以人为本，保卫祖国边防，让人民群众安居乐业；
政治家说：以人为本，保持社会稳定，让人民群众自由安康；
农民们说：以人为本，种植环保植物，让人民群众吃得放心；
医学家说：以人为本，发明新型疫苗，让人民群众身体无恙；
而我们燃气人说：以人为本，搞好各项安全工作，换得千家万户平安吉祥。
尊敬的各位评委，各位领导，各位同事们：
大家好！
在这样的一个六月，阳光明媚，花香淡淡，今天，我谨代表液化气公司参加这一届“以人为本，关注安全”为主题的安全生产月活动，在此祝贺本次活动取得～的成功！参加这次征文比赛，我的心情非常激动，已经不是第一次投稿到这里，也不是第一次来讲“安全”，仍然在这样的一个六月，我又带来了
我的希冀，我的感想，仍然在这样的一个征文比赛，我又来和大家谈谈我对安全的真情实感、肺腑之言。
《安全与生命》
诗人问：“是生存，还是死亡”；
哲人说：“艰难和困惑是生命的本身”；
我即思而言：是安全！是安全捍卫着我们的生命，是安全在维护我们生存的权利，是安全在为我们注入无限的力量。
是啊！有什么能比安全和生命更为重要，对于刚刚过去的一年，对所有的中国人、对我们在座的每一位，绝不是值得举杯相庆的日子，在～年的11个月里，我国死于各类工业安全事故的人数竟高达12万人！这个天文数字难道不让我们觉醒，不让我们震惊吗？
是啊！有什么能比安全和生命更为重要，看一看，没有了安全，仅在去年的年底，重庆特大井喷事故，剧毒气体弥漫四周，吞没234条生命，近千人住进医院，近万人吸染毒气，六万人变成灾民，大量牲畜中毒而亡；同时，河北邯郸发生矿难，死亡26人；辽宁铁岭发生的烟花爆炸，死38人,伤50余人。如果说，作为天灾的伊朗大地震瞬间吞没了一座古城和近三万条生命再次显现了人类在难以预测的自然灾难面前的脆弱；那么，重庆井喷、氯气泄漏、飞机失事和其它那些满是血和泪的事故，则是纯粹的人祸！！！
看着电视画面中一幕幕的惨祸惨景，我神伤了，看着那事故中的弱小孩童，我哽咽了，看着那事故现场伸出的粘满灰尘需要援助的手，我流泪了。是 的，是这些无视安全的无良之人，是这些可悲可叹的安全事故，强取豪夺，取人性命，平时高唱的“以人为本”到哪里去了！是的，正是这些惨痛的事故，让千万个家庭失去了欢笑的权利，让无数个母亲、孩子和妻子在哭泣号啕，这些惨痛的事故，无一不凸现出无良肇事者对生命的蔑视、无一不暴露出
对无知违章人对制度的淡漠。“黑暗给了我们黑色的眼睛，我们要用她来寻找光
明”，从事故中知道安全可贵，从事故中总结安全教训，让人们认识到安全是天伦、是亲情、是人性，忽视安全，等于毁灭亲情，摧残生命。 母亲予我们以生命，所以母爱的伟大由古至今众君皆吟，而安全，捍卫着母亲赐予我们的生命，就像一把巨大的保护伞，无声无息的为我们遮挡着狂风暴雨。的确，安全与生命，她们息息相关，连在一起，不可分离。作为一名燃气行业的职工，我深深地知道，安全，是我们燃气行业永恒的主题，高高兴兴上班、平平安安回家是每位职工共同的希冀，安全与个人、与家庭、与企业更有着千丝万缕的联系。
正因如此，在我们液化气公司，安全工作是我们工作的中心，它是每周例会上，刘经理必谈的话题，每一次火车汽车的卸槽，每一回工程作业中的动火、登高，每一个110出警抢修的工作报告，都是经理书记和分管经理们最为关心的问题。安全--它真的是咱们液化气公司的传家宝、护身符：听，办公室里，安全员正以安全为主题谆谆教诲着新上岗的员工“运行必须安全”；看，气化站里，巡线师傅们正在仔细检查着运行设备可能存在的隐患；瞧，储备站里，同志们在“安全第一，预防为主”的标语下，正以他们满腔的工作热情，严格的按照安全操作规程进行着灌装工作。起始于辛劳，归结于平淡，是对我们这些保证燃气安全的员工最好的写照。
智者是用经验防止事故，愚者是用事故总结经验，这是液化气公司的员工们耳熟能详的安全格言，因为事后补救不如事前防范，为此我们定期召开安全会议，学习文件，交流经验，谈安全问题，做安全汇报，从他人的教训中吸取经验，用于我们日常的安全工作中。有了警惕，不幸的事故就会躲开，有了妨范，不幸的事故才会远离。在日常燃气运行工作中，液化气公司有严密的四层安全检查制度，做到管站人员时时巡查，巡线管理员天天检查，部门负责人每天抽查，公司经理突击检查，层层把关层层查，隐患总是被消灭在萌芽状态。而公司对那些搞安全工作马虎、不按规定巡线的人员，不搞什么一次批评，二
次警告，一经发现有违章行为，立即下岗，初听来不明就里的人会觉得这样不
近人情，殊不知燃气事故无小事，一次的疏忽有可能酿成重大的灾祸。由于有
了这些严格的规章制度，我们液化气公司的安全运行工作是没有空架子，没有走过场的。千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始得金，也正因为平时一丝不苟，以人
为本的安全工作，我们三百六十五天如一日，在每次的各
种节日安全检查或上级安全检查活动中，我们不会有前松后紧、临阵磨枪的种种现象发生，在几次燃气处领导不搞预报的突击检查中均获得了好评。 正所谓：与人玫瑰，手有余香。平日里我们付出种种艰辛，用我们的耐心、细心和诚心，换取千家万户的放心、顺心和燃气行业的振兴，换来了万米管网的安全运行。我们自豪，我们骄傲，我们会一如继往，关注安全，关爱生命。最后，谨以一首自创小诗，来献给我们这些用安全呵护生命的燃气人--- 在棋盘上，我敬佩车的风格，
它坦坦荡荡，直来直去，
在棋盘上，我欣赏卒的品质，
它扎扎实实，百折不屈；
我鲜有车的才能，
难以建功立业，掌控全局，
可我有卒的执着韧劲，
为营造千家万户的安全
为维护万千用户的生命，
唱着人类永恒的主旋律，
为燃气安全事业奉献毕生，建立功勋。 谢谢大家！ 液化气公司
二oo四年五月篇2：朗诵比赛演讲稿1 放飞梦想 辽宁精神进校园 演讲比赛 尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家上午好！
万物峥嵘的五月，这是梦想起航的广袤背景，总书记的“中国梦”为我们伟大的祖国展开了一幅美好的蓝图，梦想决定道路，道路决定命运。探梦途上我们辽宁可谓是波浪起伏惊涛拍岸，气势磅礴蔚为壮观，浪花翻飞熠熠生辉，玲珑剔透光彩夺目，从“世界文明之花”绽放的沃土、“世界上第一只鸟儿”腾飞的故乡，到辽宁舰的完美现身。今天，就让我们辽宁儿女一起深情倾诉自己独特的中国梦。接下来让我们用热烈地掌声有请王校长致辞：
感谢王校长激情的致辞。
下面，请允许我向大家介绍参加本次比赛的各位评委：王俊生校长 李文芳主任 王思铭主任 华玉春主任 熊建武主任 赵振南主任 张俊义书记
参加本次比赛组委会： 刘福谦校长 王俊生校长 王献军书记 李文芳主任 王思铭主任
华玉春主任 熊建武主任 赵振南主任 张俊义书记 刘雪山主任 侯树杰主任 请大家以热烈的掌声，对各位评委老师，组委会领导表示欢迎。 演讲比赛采用百分制，分四个部分对选手进行评分， 1 演讲内容：35分 。要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明，深刻，格调积极向上，
语言自然流畅，富有真情实感。 2 语言表达：35分 要求投稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适
当，表达流畅，激情昂扬，讲究演讲技巧，动作恰当。 3 形象风度：20分 要求衣着整齐，仪态端庄，自然，得体，体现朝气蓬勃的精
神风貌，上下场致意答谢。
4 综合印象 10分。由评委根据演讲选手的临场表现做出综合演讲素质的评价。
比赛出场次序依次为：九年级 七年级 八年级
为节约时间，请全体同学遵守会场纪律，谢谢大家的配合。
马场九年一贯制学校“放飞中国想 辽宁精神进校园活动 ” 演讲比赛正式开始。 让我们用热烈的掌声有请1号选手九年一班的袁颖为我们带来《我爱你——辽
宁》 九年二班张晓敏做准备
九二张晓敏 学英模，谈理想
九一陶铭 我爱我的家乡——辽宁
九二袁鹏伟 学习英模精神，为辽宁精神事业而努力奋斗
九二 吕艺凡 弘扬辽宁精神，构建和谐校园
九一王硕 多元辽宁
爱你，所以满心感恩，为你的雨露，为你的光明
爱你，所以满怀诗情，为你的胸怀，为你的笑意
七一 曹蕊 践行辽宁精神实现伟大的中国梦
七一李想 践行辽宁精神，让感恩奉献进校园
七一马文超 我愿我是向阳花
七二 张溆 弘扬辽宁精神，做新时代的中学生 七二谢明昊 爱的奉献 七二修晓磊 弘扬辽宁精神，争做时代先锋
八一 王焱瑶 与雷锋同行
梦想在长城脚下放飞，希望在我们脑海中点燃。黑暗中一盏明灯，指引着我们的去向。每个
人，都可以有一个“中国梦”，就好像每个人都可以仰望星空，星光洒在每个人的脸上，照亮更加丰沛的人生，也照亮更加灿烂的中国。请欣赏八一邹德宇 我的中国梦
八一赵丽丽 做诚实的人 八二 修文雅 我们携手并进，构建和谐校园
八二徐刚 领会精神内涵做最美辽宁人
颁奖
让我们再次用热烈地掌声有请王校长致辞
豪言壮语犹在耳畔回响，激励人心，鼓舞斗志。
雄心壮志还在心底激荡，振奋精神，凝聚力量。
攀爬过岁月的脊梁，沧桑印证着我们求索的脚步，多年的风雨征程，、多年的曲折峥嵘，光荣着子孙们心中的梦想
东方瑰丽的大地上，耸立起一个不朽的国度，于是世人对着太阳升起的地方，聆听黄河古老的歌唱，穿越那五千年悠悠岁月和六十五载缤纷花季
让我们的国家富裕文明，这是华夏儿女心底的呐喊。
让我们的生活更加美好，这是炎黄子孙共同的心声。
让我们的校园平安和谐，这是在座你我努力的目标。
强国梦里有你，强国梦里有我。
强国梦是当代中国唯一的选择。
做最好的自己，你就在为强国梦添砖加瓦。
发展你自己，你就在为强国梦锦上添花。
今天的演讲比赛到此结束，感谢各位老师与同学们的参与。 感谢为本次活动奉献的所有幕后人员。感谢现场布置的体育组老师们，感谢信息采集的刘主任，感谢音响设备的郝老师，感谢后勤保障的王书记、徐老师。
母校，你致密我的情感，你醇原我的感动
你播下幸福与爱的渴望，在年轻的天空中放飞梦的鸿雁
爱你，有时并不需要言语，文明的行为，是最好的诠释
爱你，有时并不需要表达，优异的成绩，是最好的慰籍
让我们把爱洒向校园, 让她更加青春美丽！
让我们放飞梦想，相信我们一定会迎来一个辉煌灿烂的明天！
历史悠久 工业振兴 经济腾飞 改革创新 时不我待 辽宁精神在我们每个辽宁人的身上千秋万代，薪火相传。篇3：我们的中国梦朗诵比赛演讲稿
李、赵：这是我的梦
金、吕：这也是我的梦
大合：这是我们的中国梦
（一）
李：今夜，你入我梦来，带着女娲补天的彩石
赵：今夜，你入我梦来，携着伏羲老祖的故事
金：你用最轻柔的话语呼唤我
吕：这一声却让我的整个身躯血液沸腾
大合：于是，我聆听着清越的战国编钟走向你，我摩挲漫天黄沙的丝绸之路走向你，我感受着泰山一览众山小的巍峨，长城一去万里的雄浑，我领略了江南水乡的柔情，北国雪野的无垠。
李、赵：我看见了,看见了这令我心醉神迷的一切，你看见了么？
金、吕：是的，我看见了，我看见了游侠泛着寒光的剑身。是的，我看见了，我看见了大汉羽林军头盔耀眼的红缨。
赵：你听，那是什么声音？
吕：这是铁木真驰骋草原战马的嘶鸣声，这是郑和下西洋的楫声，这是戚继光横刀立马、誓斩倭寇的呐喊声。
金：那是赤壁的惊涛拍岸，那是长白山的松涛林海，那是仁人志士的悲天悯人，那是天之涯，海之角最动听的啼鸣，那是涌入我们灵魂的五千年的光辉。
（二）
李、赵：今夜，你入我梦来，我却分明听到你的啜泣。
金、吕：是列强瓜分的铁蹄践踏神圣的土地，是割地求和给万里河山留下伤害几许，是破碎的卢沟 晓月、八年风霜、山河失色。 大合：中国，中国，屈辱的中国！我的心同你一样啊痛到了极致！
大合：把痛苦深深地埋在心底，不屈的信念在磨炼中孕育，多灾多难的母亲啊！我用泣血的心祈盼你苏生的一刻。。
（三）
大合：中国人民喝着滚滚的长江水，体内奔流着黄河般沸腾的血液，换上了万里长城般坚强的脊梁，顶天立地的形象在世界的东方巍然屹立。
李：雪灾，让我们措手不及，一座绿色的钢铁长城，让满目疮痍的土地春回大地。 赵：2008年5月12日，天崩地裂，无数生灵瞬息离去，一个个美丽的家园成了人间炼狱。 金：我们会屈服吗？
吕：不，永远不会，党和政府是我们坚强的后盾，十三亿人民的爱心足以战胜任何困境。中国，中国，英雄的中国！
大合：俱往矣，数风流人物，还看今朝。我们不再依赖过去的四大发明，已有让世界瞩目的现代国防科技。百年奥运，一朝梦圆。六十年的艰辛奋斗，让千年古国焕发了青春的容颜，和平的信鸽飞遍九百六十万平方公里的每一寸土地，人们奔向小康之路的步伐迈得更加雄健有力！
大合：啊，中国，中国，不朽的中国！
李、赵：我骄傲，我是炎黄子孙
金、吕：我自豪，我是龙的传人
大合：当雄鸡在那遥远的东方高唱的时候，中华民族腾飞的捷报一定会频频传扬，中国人民一定会用自己的智慧和汗水，去铸就明天的辉煌！
李、赵：这是我的梦
金、吕：这也是我的梦
大合：这是我们的中国梦篇4：朗诵比赛讲话稿
朗诵比赛讲话稿
各位老师、同学们：
为丰富校园文化生活，全面推进素质教育的深入发展，营造和谐校园文化环境，提高我校学生道德文明的综合素质，学校组织举办了这次“以歌颂共产党，畅想中国梦”为主题的朗诵比赛学校有关人员的精心筹备，各位参赛同学刻苦训练，充分准备，比赛成功顺利的结束了，并取得了比较理想的成绩。 活动虽然告一段落，但是留给我们的回味却是深长而久远的。比赛中，所有参赛同学能使用标准的普通话，声音洪亮，吐字清晰，读得正确、流利，并且感情表达真挚、充沛，用稚嫩的声调再一次诠释了古代经典诗文的美感，展现了同学们追求美、展示美的情操，令人感动。本次活动目的其中之一就是培养大家发现美、欣赏美、展示美、歌颂美；还有一个目的，就是要引导大家好读书、多读书、读好书。通过朗诵活动能让我们重温了历史，追溯了文化，和我们对中华民族产生自豪之情，对中华文化产生景仰之情，这也是一堂形式生动、内涵丰富的爱国主义课程，是校园文化建设的重要形式。
同时，希望通过这种形式培养大家长期读诵积累的习惯，用经典熏陶气质、培养品德。我们都知道，中国是诗词的国度，伟大的时代产生伟大的作品，伟大的时代孕育伟大的诗人；中
华诗词历史悠久，诗词是中国文学史上的一曲华章。同学们正是读书最好的时期，记忆力最佳时期，一定要在老师们的精心指导下，大量阅读、大量背诵，记住了你才会获得，有了这份财富。践行了，你才能拥有高尚品质。
举行诗词朗诵比赛，有利于学生陶冶心灵，也为校园文化建设增添了新气象。从学校开展的县校级田径运动会、歌手大赛、米易县中小学生校园艺术节、各种单项比赛、学校举办的各种艺体特长活动，都是为同学们整体素质的提高创造机会的，促使同学们的学习、生活环境形成文明规范的良好氛围。
今后，学校会更多、更好的开展有益于同学们健康发展、快乐成长的活动，希望同学们都能在素质教育这个大平台上发挥自己聪明的智慧，施展自己精彩的才华；各位老师要多费心思、悉心教导，让从民中走出去的学生都能满腹经纶，知书达理，懂得孝亲，胸怀感恩。为我乡的素质教育踏上更高的台阶增光添彩，这也是学校、家长和社会对我们共同的期待。
最后，对本次活动辛勤的组织者：有关人员及各位老师表示诚挚的感谢，对积极组织参与的班级和获奖同学表示热烈的祝贺！
谢谢大家！篇5：安全主题演讲稿
演讲稿
尊敬的各位领导、各位同事：
大家上午好！
我是来自油管车间的亓军国，很荣幸今天能站在这里参加公司的安全主题演讲。今天我演讲的题目是安全生产，警钟长鸣。
目前胜鑫公司上产会战仍在有条不紊地进行。全体胜鑫人正“迎难而上，争分夺秒，同心协力，努力突破1500吨”。在保证产品质量和产量的同时，安全生产这个永恒的主题，也被摆到了更加突出的位置，安全生产工作得到了扎实有效的开展，为胜鑫公司的生产会战以及未来的发展创造了良好的安全环境。
隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山。安全生产，警钟长鸣。安全生产既是人们生命健康的保障，也是企业生存与发展的基础，更是社会稳定和经济发展的前提条件。而对于一个企业来说，安全包含的意义更为深刻。我们天天都在生产，时时处处谈到的都是安全，它带给了我们企业发展的美好前景，同时又凝聚了太多人的牵挂和责任。 胜鑫公司自成立以来，一直就高度重视安全生产的重要性。公司在成立伊始就建立了一整套安全生产管理规章制度，为公司的安全生产提供了有利的制度保障。同时2008 年有蒲宝林总经理牵头成立了胜鑫公司安全生产委员会领导小组，指导监督胜鑫公司的安全生产工作，对公司的安全生产情况有了一个全局的把握。
安全意味着责任，一个人的安全不仅是对自己负责，更多地是对关心你的家人负责；安全又等同于效益，我们更能体会到安全生产带给我们企业的勃勃生机。安全不仅是企业生产的薄弱环节，同时也直接影响着家庭的安危。从一幕幕血的教训中我们应该树立一个正确的、坚强的安全意识，绝不能让“进入车间必须穿戴好安全防护用品”以及悬挂的各种安全标识成为一种形式，而成为一种习惯和自觉的行动，让它始终贯穿在我们日常的安全生产工作当中。
美国著名的心理学家马斯洛，曾划分五个层次需求来分析人们对生活的追求，其中他把安全的需求与人的基本需求是放在同一个层次上。可见安全对于我们的每个人来说是多么的重要。安全问题谁管都不越权，安全管理怎么严都不过分。因为安全是全社会的，安全是大家的，安全更是我们自己的。
作为生产一线的普通职工，更应当牢固树立“重视安
为了社会生产的需要，让安全的理念植根于我们每一个人的心中。 安全生产是一项复杂的系统工程，需要常抓不懈，只要安全在我们心中，就没有克服不了的困难。生活是美好的，生命是宝贵的，它的宝贵在于生命灿烂，它的美好在于健康幸福和安全。 没有安全，我们是否还能闲庭信步于田间小道，与亲人欢歌笑语，共享欢娱。没有安全，我们是否还能举杯畅怀于聚会满堂，与兄弟豪饮千杯，不醉不归。没有安全，我们是否还能驰骋奔放于篮球赛场，与对手力展雄风，挥洒激情。此时此刻，厂区机械轰鸣，设备运转流畅，我们在这里进行安全演讲比赛，这就是对我们安全工作的最大肯定。 追根结底，胜鑫的发展必须牢固树立“以人为本、安全发展”的理念，坚持“安全第
一、预防为主、综合治理”的方针，把安全生产工作抓紧抓好，为胜鑫公司未来的协调发展营造更加安全的生产环境。
第12篇：朗诵比赛主持词
各位领导、各位老师，晚上（上午）好：
今天，我们在这里举行诗词朗诵比赛，一方面是庆祝我们伟大的祖国60华诞，一方面
也是展现我们初中生的风采。
本次活动由学校教导处和文科教研组共同举办，活动得到了学校的大力协助，同时也感
谢全体班主任和语文老师付出的辛苦劳动，通过同学们的积极参与，经过班级初赛，今天，
从各班决出的优胜者，在这里举行决赛，我们相信，通过选手们精心的准备和真诚的朗诵，
一定会给大家带来美的享受，这次活动也必将圆满成功！
下面，请允许我介绍一下本次活动邀请到的评委，他们分别是：
下面，我宣布一下比赛规则和评分标准：
评分采用100分制，统计时去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后以平均分计分，评分
标准涉及六个方面，具体赋分如下：
1．能正确把握作品内容，感情饱满真挚，表达自然（30分）；
2．朗诵熟练（脱稿朗诵），能很好把握作品节奏，语速语调得当，朗诵富有韵味和表现力，
能与观众产生共鸣（30分）；
3．发音吐字清晰，普通话标准（10分）；
4．衣着得体，仪表端庄大方（10分）；
5．朗诵形式富有创意，配以适当乐曲及其他富有创意形式的朗诵（10分）。
6．朗诵时自报选手号、姓名和朗诵诗词标题，不报班级（10分）。
接下来，让我们一起欣赏选手们的精彩朗诵：
首先上场的是1号选手，她演讲的题目是，请2号选手准备。
请评委给1号选手打分。接下来请2号选手上台演讲，她演讲的题目是，请3号选手
准备。
请评委给2号选手打分。下面，我宣读1号选手的成绩：去掉一个最高分，去掉一个最
低分，1号选手的最后得分是。
下面，请3号选手上台演讲。她演讲的题目是，请4号选手准备……
所有选手的朗诵都已结束，我们的评委正在紧张地计分，在这焦急等待的时刻，下面有请
校长对这次活动作总结，大家欢迎。
谢谢校长，各位选手的成绩已经统计出来，下面请高一Ａ（Ｂ）部年级主任宣布比
赛结果，有请主任。
下面请所有获奖选手上台领奖，有请为获奖选手颁奖。请所有获奖选手一起
留影。
今天的比赛到此结束！谢谢大家！请所有同学有序退场！
第13篇：朗诵比赛主持词
西店镇中心小学首届语言艺术节活动之二
迎国庆“祖国在我心中”配乐诗文朗诵比赛主持词 各位老师，各位同学：
大家下午好!
为进一步加强未成年人思想道德建设，弘扬中华民族的优良传统美德，赞颂伟大的祖国和高尚的情感，同时为结合我校艺术教育，进一步激发学生学习运用语言艺术的激情，丰富学生文化生活，展现学生个性才华，努力营造校园的优良文化氛围。学校决定在全体学生中开展 “安全在我心中”诗文朗诵比赛。在这里，我首先预祝各位参赛选手发挥你们的最佳水平，取得好成绩。下面，请允许我向大家介绍担任本次大赛的评委老师，他们分别是： 郭颖杰老师王亦斌老师胡海燕老师周娇玉老师潘巧敏老师 让我们用热烈的掌声欢迎各位评委老师。
下面我来宣读一下本次比赛的比赛规则。
1、内容健康，符合主题。1分
2、着装整齐，精神饱满，仪表大方，配戴红领巾。2分
3、普通话标准，吐字清晰、声音宏亮、节奏感强，富于感染力。4分
4、朗诵有创意，形式新颖，准确表达内容。3分
为了保证比赛的公平公正，比赛采用当场亮分制，前三名选手比赛结束后评委老师开始打分。去掉一个最高分，去掉一个最低分，取余下三个分数的平均分为最后得分，得分保留一位小数。
那么接下来比赛就正式开始了，首先进行的是低段年级组的比赛。有请1号选手，来自班的上台，他参赛的题目是。掌声有请。下面有请2号选手，来自班的上台，他参赛的题目是。掌声有请。
下面有请3号选手，来自班的上台，他参赛的题目是。掌声有请。
请评委老师为1号选手亮分，*分 *分 *分 *分 *分，请评委为2号选手亮分*分*分*分*分*分，请评委为3号选手亮分，*分*分*分*分*分，下面有请4号选手，来自班的上台，他参赛的题目是。掌声有请。
去掉一个最高分，去掉一个最低分，1号选手的最后得分是分。 2号选手的最后得分是分。3号选手的最后得分是分。
请评委为4号选手亮分*分*分*分*分*分，下面有请5号选手，来自班的上台，他参赛的题目是。掌声有请。
去掉一个最高分，去掉一个最低分，4号选手的最后得分是分。
请评委为5号选手亮分*分*分*分*分*分，下面有请6号选手，来自班的上台，他参赛的题目是。掌声有请。
（以此类推）
下面进行的是中段年级组的比赛
下面进行的是高段年级组的比赛
去掉一个最高分，去掉一个最低分，24号选手的最后得分是分。 请评委为25号选手亮分*分*分*分*分*分。比赛真的是非常精彩，下面我们有请评委胡强芳老师对于此次比赛以及选手们的表现做一下点评。大家欢迎。
最后一位选手25号的最后得分是分。现在比赛结果也已经出来了，我来宣读一下。
获得迎国庆“祖国在我心中”诗文朗诵比赛三等奖的选手，他们分别是
获得迎国庆“祖国在我心中”诗文朗诵比赛二等奖的选手，他们分别是
获得迎国庆“祖国在我心中”诗文朗诵比赛一等奖的选手，他们分别是
首先掌声有请获得三等奖的选手上台，有请叶云霄老师邬明芬老师陈淑娇老师吴佩佩老师为获得三等奖的选手颁奖。（让我们用热烈的掌声对获奖选手表示祝贺）
掌声有请获得二等奖的选手上台，有请胡强芳老师为获得二等奖的选手颁奖。（让我们用热烈的掌声对获奖选手表示祝贺）
掌声有请获得一等奖的选手上台，有请吴增产校长为获得一等奖的选手颁奖。（让我们用热烈的掌声对获奖选手表示祝贺）
（结束语）
黄皮肤记载着我们共同的籍贯。 黑眼睛折射出我们共有的虔诚。新的一天已经露出晨曦；未来大门还在等待开启。在这一天里，我们共同祝愿。祖国，一路顺风。西店镇中心小学“祖国在我心中”诗文朗诵比赛到这里就圆满结束了。谢谢大家！
第14篇：朗诵比赛方案
一、活动背景
金秋送爽，丹桂飘香。当枫红尽染时，又是一届新学子迈入师大校门。他们奋发朝气。他们充满激情。他们需要一个舞台点燃激情，为师大七十华诞献上一份挚礼。为此，争鸣社携手演讲团，口才与就业协会以及语言艺术社团，举办以“梦·启航”为主题的朗诵比赛。同时，必将为其他口才活动举办提供借鉴经验，促进师大口才协会的交流发展。
我们以社团联合举办的方式，举办这场横跨四院的朗诵盛宴，有利于扩大活动的涉及范围，增大活动的影响效益，提高活动的人员参与率，提升活动的开展质量，加强学院间、社团间的广泛而深层次的交流，有利于校园文化的充实和丰富，更有利于构建和谐而充满激情的大学校园。
二、活动介绍
（一）、活动名称:湖南师范大学新生朗诵赛。
（二）、活动主题：梦·启航
（三）、活动时间:10月27日—11月24号
（四）、活动发起单位：历史文化学院争鸣社
（五）、主办单位：争鸣社
协办单位：文学院演讲团、公共管理学院口才与就业协会、教育科学学院语言艺术社
（六）、活动对象：湖南师范大学在校学生（以新生为主）
（七）、比赛形式：命题朗诵、即兴朗诵、话题朗诵、评委问答等
(选手可自由报名参加才艺展示环节，可提升评委的印象分）
（八）参赛要求：
1、要求所选文章切合所选主题，内容积极向上，有时代气息，体现当代大学生风采。主要考察选手对文字的理解与诠释能力，语言表达能力以及临场应变等综合能力。
2、朗诵体裁限诗歌、散文，出处不限，鼓励原创，配有背景音乐（可自备背景音乐）；
3、报名形式：分为个人组和团队组，分别评奖，团队组人数限制在2-6人；
4、报名方法： 先以各个社团为单位报名，同时要在木兰路设立报名点现场报名
5、基本要求：①口齿清晰，普通话较标准；
②台风良好，举止得体，大方有礼。三、活动流程
（一）、11月10日至11月14日，开始前期宣传工作
（二）、11月17日至21日，在各社团负责的院系及木兰路设点报名朗诵比赛，并将报名选手分配至四个社团负责的初赛四个赛区。初赛共选出40名选手进入复赛。
（三）、11月24日在历史文化学院202报告厅举行新生朗诵赛复赛，选出20名选手参加决赛
（四）、11月28日在图书馆报告厅举行新生朗诵赛决赛，选出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖若干以及最佳原创奖、最佳人气奖、最具风度奖等单项奖
四、比赛方案
（一）初赛阶段：
比赛由选手自我展示（限时30秒）和现场选择主办方提供稿件展示（限时3分钟 ）三部分组成，时间大约控制在3分半钟，是否伴乐由选手自行决定。
（二）复赛阶段：
比赛由选手自我展示（限时30秒）自备稿件展示（限时3分钟）和现场选择主办方提供稿件展示（限时3分钟 ）三部分组成，时间大约控制在6分半钟，是否伴乐由选手自行决定。
（三）决赛阶段：
延用选手出赛时所选择的序号，分稿件展示（限时3分钟），选手才艺展示(不限时)和赛事回眸（限时1半分钟）三部分 。
（鼓励选手自带原创作品，朗诵前应简单介绍原创作品。评委根据原创作品最终评出最佳原创奖一名）
五、评分细则
（一）初赛阶段（共15分）
1、自我展示（满分3分）：参赛选手介绍自己的基本情况姓名班级兴趣爱好个性特点等，充分展示自己的个人魅力。
2、初赛阶段选择现场主办方提供稿件（满分12分）：语言流畅，吐字清晰，仪表得体，对文章的理解诠释到位，把握恰到好处，情感丰富。（以上每项满分各2分,评委酌情给分）
（二）复赛阶段（共30分）
1、自我展示（满分4分）：参赛选手介绍自己的基本情况姓名班级兴趣爱好个性特点等，充分展示自己的个人魅力。
2、自选文章展示（满分14分）：文章选择切合主题，语言流畅，吐字清晰，仪表得体，对文章的理解诠释到位，把握恰到好处，情感丰富。（以上每项满分各2分,评委酌情给分)
3、初赛阶段选择现场主办方提供稿件（满分12分）：语言流畅，吐字清晰，仪表得体，对文章的理解诠释到位，把握恰到好处，情感丰富。（以上每项满分各2分,评委酌情给分）
（三）、决赛阶段（满分25分）
1、稿件展示（满分10分）：所选文章切合主题，语言流畅吐字清晰，仪表得体，对文章的理解诠释到位，感情丰富把握恰到好处。（以上每项满分各2
分,评委酌情给分）2、才艺展示（满分10分）：选手所表演的节目内容积极向上，表演能与现场观众互动，切合自己所选的主题，体现当代大学生风采。（以上每项满分各2点5分,评委酌情给分）
3、赛事回眸（满分5分）：选手对自己的比赛进行必要的补充，正确客观的评介自己的表现，对此次活动给出自己的看法，致结束语。
(注意：（1）每位参赛选手朗诵结束后，评委即打分，工作人员统计分数；
（2）选手最后得分：评委评分中去掉一个最高分，一个最低分，取平均分，选手的最终得分将在下一个选手比赛结束后公布；
（3）各评委应本着公开 公平公正的原则为各选手做出准确 客观的评定 )
第二章 比赛宣传
一、赛前宣传：
（一）、开展一系列赛前宣传，为本次比赛预热，推广本赛事，大力宣传主办方与赞助商。在相关宣传物（如横幅，展板，展台，传单）上出现赞助公司的标志、名称。
（二）、通过校园媒体进行跟踪报道：
校园广播台将连续进行半个月的赛事相关报道和宣传。将会每天中午12点15分或下午6点30分出现一次每次三分钟的大赛进程介绍，提升在校园内部的影响力和关注力。
（三）、发布比赛预告，为活动宣传造势
利用校学社联网站、各社团院系网站、各院系橱窗宣传栏等发布比赛预告，为本次比赛预热。
二、赛事宣传
(一) 宣传主导思想：
对参赛选手和比赛进程宣传，新生朗诵赛是一个富有激情和青春的活动，我们将以一些优秀选手为焦点进行重点宣传，增加赛事受关注程度。当天赛事也要评选出最佳原创奖、最佳人气奖、最佳形象奖、最具风度奖等单项奖。同时张贴出选手的优秀原创稿件，为本活动的后续开展营造良好的气氛。
(二) 赛事宣传的操作与布置
1．展板与喷绘：规格 1.2m*2.4m 数量：7张
内容：1.初赛宣传期间2块（介绍活动组织单位概况和活动形式、报名事项、比赛时间及地点）；2.复赛赛前及赛后2张公布比赛时间、地点、形式和晋级选手名单等事项；3.总决赛赛前及赛后3张公布比赛时间、地点、形式和晋级选手名单等事项，并对活动做整体总结。
宣传计划：喷绘均摆放在人流集中的地方，每张喷绘均会以友情赞
助的名义标明赞助商家的名称。2.横幅：规格10m*0.7m 数量 2条
内容：“湖南师范大学新生朗诵赛火热进行中”、“…预祝湖南师范大学新生朗诵赛决赛圆满成功等字样（每条横幅均出现商家名称）
第15篇：朗诵比赛方案
一、活动背景
金秋送爽，丹桂飘香，朗诵比赛方案。当枫红尽染时，又是一届新学子迈入师大校门。他们奋发朝气。他们充满激情。他们需要一个舞台点燃激情，为师大七十华诞献上一份挚礼。为此，争鸣社携手演讲团，口才与就业协会以及语言艺术社团，举办以“梦·启航”为主题的朗诵比赛。同时，必将为其他口才活动举办提供借鉴经验，促进师大口才协会的交流发展。
我们以社团联合举办的方式，举办这场横跨四院的朗诵盛宴，有利于扩大活动的涉及范围，增大活动的影响效益，提高活动的人员参与率，提升活动的开展质量，加强学院间、社团间的广泛而深层次的交流，有利于校园文化的充实和丰富，更有利于构建和谐而充满激情的大学校园。
二、活动介绍
（一）、活动名称:湖南师范大学新生朗诵赛。
（二）、活动主题：梦·启航
（三）、活动时间:10月27日—11月24号
（四）、活动发起单位：历史文化学院争鸣社
（五）、主办单位：争鸣社
协办单位：文学院演讲团、公共管理学院口才与就业协会、教育科学学院语言艺术社
（六）、活动对象：湖南师范大学在校学生（以新生为主）
（七）、比赛形式：命题朗诵、即兴朗诵、话题朗诵、评委问答等
(选手可自由报名参加才艺展示环节，可提升评委的印象分）
（八）参赛要求：
1、要求所选文章切合所选主题，内容积极向上，有时代气息，体现当代大学生风采。主要考察选手对文字的理解与诠释能力，语言表达能力以及临场应变等综合能力。
2、朗诵体裁限诗歌、散文，出处不限，鼓励原创，配有背景音乐（可自备背景音乐）；
3、报名形式：分为个人组和团队组，分别评奖，团队组人数限制在2-6人；
4、报名方法： 先以各个社团为单位报名，同时要在木兰路设立报名点现场报名
5、基本要求：①口齿清晰，普通话较标准；
②台风良好，举止得体，大方有礼。
三、活动流程
（一）、11月10日至11月14日，开始前期宣传工作
（二）、11月17日至21日，在各社团负责的院系及木兰路设点报名朗诵比赛，并将报名选手分配至四个社团负责的初赛四个赛区。初赛共选出40名选手进入复赛。
（三）、11月24日在历史文化学院202报告厅举行新生朗诵赛复赛，选出20名选手参加决赛
（四）、11月28日在图书馆报告厅举行新生朗诵赛决赛，选出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖若干以及最佳原创奖、最佳人气奖、最具风度奖等单项奖
四、比赛方案
（一）初赛阶段：
比赛由选手自我展示（限时30秒）和现场选择主办方提供稿件展示（限时3分钟 ）三部分组成，时间大约控制在3分半钟，是否伴乐由选手自行决定。
（二）复赛阶段：
比赛由选手自我展示（限时30秒）自备稿件展示（限时3分钟）和现场选择主办方提供稿件展示（限时3分钟 ）三部分组成，时间大约控制在6分半钟，是否伴乐由选手自行决定。
（三）决赛阶段：
延用选手出赛时所选择的序号，分稿件展示（限时3分钟），选手才艺展示(不限时)和赛事回眸（限时1半分钟）三部分 。
（鼓励选手自带原创作品，朗诵前应简单介绍原创作品。评委根据原创作品最终评出最佳原创奖一名）
五、评分细则
（一）初赛阶段（共15分）
1、自我展示（满分3分）：参赛选手介绍自己的基本情况姓名班级兴趣爱好个性特点等，充分展示自己的个人魅力，规划方案《朗诵比赛方案》。
2、初赛阶段选择现场主办方提供稿件（满分12分）：语言流畅，吐字清晰，仪表得体，对文章的理解诠释到位，把握恰到好处，情感丰富。（以上每项满分各2分,评委酌情给分）
（二）复赛阶段（共30分）
1、自我展示（满分4分）：参赛选手介绍自己的基本情况姓名班级兴趣爱好个性特点等，充分展示自己的个人魅力。
2、自选文章展示（满分14分）：文章选择切合主题，语言流畅，吐字清晰，仪表得体，对文章的理解诠释到位，把握恰到好处，情感丰富。（以上每项满分各2分,评委酌情给分)
3、初赛阶段选择现场主办方提供稿件（满分12分）：语言流畅，吐字清晰，仪表得体，对文章的理解诠释到位，把握恰到好处，情感丰富。（以上每项满分各2分,评委酌情给分）
（三）、决赛阶段（满分25分）
1、稿件展示（满分10分）：所选文章切合主题，语言流畅吐字清晰，仪表得体，对文章的理解诠释到位，感情丰富把握恰到好处。（以上每项满分各2分,评委酌情给分）
2、才艺展示（满分10分）：选手所表演的节目内容积极向上，表演能与现场观众互动，切合自己所选的主题，体现当代大学生风采。（以上每项满分各2点5分,评委酌情给分）
3、赛事回眸（满分5分）：选手对自己的比赛进行必要的补充，正确客观的评介自己的表现，对此次活动给出自己的看法，致结束语。
(注意：（1）每位参赛选手朗诵结束后，评委即打分，工作人员统计分数；
（2）选手最后得分：评委评分中去掉一个最高分，一个最低分，取平均分，选手的最终得分将在下一个选手比赛结束后公布；
（3）各评委应本着公开 公平公正的原则为各选手做出准确 客观的评定 )
第二章 比赛宣传
一、赛前宣传：
（一）、开展一系列赛前宣传，为本次比赛预热，推广本赛事，大力宣传主办方与赞助商。在相关宣传物（如横幅，展板，展台，传单）上出现赞助公司的标志、名称。
（二）、通过校园媒体进行跟踪报道：
校园广播台将连续进行半个月的赛事相关报道和宣传。将会每天中午12点15分或下午6点30分出现一次每次三分钟的大赛进程介绍，提升在校园内部的影响力和关注力。
（三）、发布比赛预告，为活动宣传造势
利用校学社联网站、各社团院系网站、各院系橱窗宣传栏等发布比赛预告，为本次比赛预热。
二、赛事宣传
(一) 宣传主导思想：
对参赛选手和比赛进程宣传，新生朗诵赛是一个富有激情和青春的活动，我们将以一些优秀选手为焦点进行重点宣传，增加赛事受关注程度。当天赛事也要评选出最佳原创奖、最佳人气奖、最佳形象奖、最具风度奖等单项奖。同时张贴出选手的优秀原创稿件，为本活动的后续开展营造良好的气氛。
(二) 赛事宣传的操作与布置
1．展板与喷绘：规格 1.2m*2.4m 数量：7张
内容：1.初赛宣传期间2块（介绍活动组织单位概况和活动形式、报名事项、比赛时间及地点）；2.复赛赛前及赛后2张公布比赛时间、地点、形式和晋级选手名单等事项；3.总决赛赛前及赛后3张公布比赛时间、地点、形式和晋级选手名单等事项，并对活动做整体总结。
宣传计划：喷绘均摆放在人流集中的地方，每张喷绘均会以友情赞助的名义标明赞助商家的名称。
2.横幅：规格10m*0.7m 数量 2条
内容：“湖南师范大学新生朗诵赛火热进行中”、“…预祝湖南师范大学新生朗诵赛决赛圆满成功等字样（每条横幅均出现商家名称）
宣传计划：赛前悬挂1条，悬挂到五舍广场、木兰路、或历史文化学院等人流较大的显眼位置。总决赛当天，在师大重新校区悬挂1条，预祝总决赛圆满成功。
3.传单： 规格 A4 数量：600份
内容：传单内容设计为关于比赛组织情况，比赛报名，比赛时间地点，比赛奖品等，内容可与赞助商协商确定。形式为双面设计，一面宣传演讲赛事，一面为商家做专门介绍。
宣传计划：赛前总计600份，在木兰路、五舍广场等人流集中处和学生寝室处分发，进行总体赛事和赞助商家宣传。比赛当天可适当发传单，渲染总决赛的氛围，加强宣传力度。
4.写真: 规格60mm*80mm 数量：25张
内容：海报内容设计为本次比赛名称，比赛流程，比赛形式，奖品以及赞助商家介绍等。
宣传计划：在各院系和寝室共张贴25张，
5.广播宣传
学校媒体对本次赛事的选手，评委，参赛时间、地点，比赛规则，赞助商等作全面的介绍。每天播出一次宣传广告。
三、赛后宣传
1，在木兰路或历史文化学院展出喷绘，以及在各校园媒体（网站、广播站、电视台、报纸）上公布最终获胜者和团体的名单，对大赛做整体性总结。
2，选取在各场比赛中展示的优秀稿件，汇总后用海报形式在木兰路等人流集中地展示优秀稿件，与其他诗歌朗诵爱好者交流。
第三章 经费预算
（一）、宣传经费
1、传单： 600份*0.1元=60元
2、写真: 25张*15元=375元
3、喷绘： 7张*30=210元
4、横幅： 2条*30元=60元
5、报名表 ： 100份*0.1元=10元
小计：715元
（二）、其他费用:
1、图书馆报告厅 1场*200元=200元
2、请柬 30份*2元=60元
3、奖品及荣誉证书：
一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名
奖品： 100+50×2+30×3=290元
最佳原创奖最佳人气奖、最具风度奖等单项奖以及优秀奖若干
证书： 150元
4、会场布置：（含礼物、鲜花、矿泉水） 6场*25元=150元
5、嘉宾邀请及招待：
复赛、决赛：八位评委，嘉宾若干 300元
6、资料打、复印费用： 30元
小计：1180元
共计：1895元
注：本社团支付此次活动费用的20%
第16篇：朗诵比赛开场白
万冲中学第二届“万蕊颂”主持稿
开场白 主持人上场
(男)：春光明媚，莺飞草长，荔枝飘香，棉絮纷飞， 奏响一曲春天交响乐。
(女)春天是诗歌的季节，春天的每一片叶子、每一朵花仿佛都写满诗意；
(男)这个季节总让人想起，一片片嫩绿的小草，一只只吟唱的鸟儿，一缕缕芳香的泥土，一群群奔跑的孩子。„„
(女)而那些奋发我们前行的诗歌啊，在岁月的流逝中，它们犹如一股美妙的清泉，时时洗涤我们的心灵。
(男)布隆岭下，昌化江畔，曲水流觞， (女)阳光沐浴，柳丝含情，绿叶赋诗。
(合)且让我们举杯，与春天痛饮，与诗歌畅游，相醉于万冲中学。 (男女合)万冲中学2015年“万蕊颂”诗歌朗诵会现在开始。
(男)首先有请陈校长为这次美文朗诵会致词，大家掌声欢迎！
介绍出席领导和评委：
这次朗诵比赛出席的领导有：陈言能校长、黄家生书记、林永强副校、韩琼伟副校、刘泽忠副校
评委：陈运健、杨梅忠、刘美菊、关义春、邢剑强、吴海锐、覃建华
第17篇：朗诵比赛评分标准
实验学校朗诵比赛评分标准
一、主题内容（2分）
1、内容（1分）：诗歌或散文，内容健康向上；充实生动，有真情实意
2、主题（1分）：歌颂祖国，歌颂十八大。
二、普通话（4分）
1、发音（2分）：语音准确2分，较准确1.8分，基本准确1.5分，不准确不得分。
2、语速（1分）：语速恰当、声音洪亮，表达自然流畅1分，因不熟练，每停顿一次扣0.1分。
3、节奏（1分）：节奏优美，富有感情1分；节奏鲜明，基本有感情0.8分。
三、表达（3分）
1、表达（1分）：表达自然得体，动作恰当1分，表达较为自然大方，动作设计合理0.8分，表达基本自然，动作较少0.6分。
2、感情（1分）：处理得当1分，处理一般0.6分。
3、感召力（1分）：富有创意，引人入胜1分；有创意，有一定感召力0.8分。
四、台风（1分）
1、上下场致意、答谢（0.5分）
2、服装得体，自然大方（0.5分）
五、补充说明
1、比赛共设评委８人，采取平均计分。
2、评委打分原则从7分起，精确到小数点后1位。
3、朗诵时间：诗歌掌握在２－４分钟，散文掌握在６－７分钟，超过规定时间，以10秒为计时段，在总分中减0.1分，不足10秒按10秒计算，最高减0.5分。
4、鼓励原创（最多加0.3分）。
５、诗歌要求脱稿，凡不脱稿者可酌情扣分。
第18篇：朗诵比赛评分标准
高中朗诵比赛评分标准
一、主题内容（2分）
1、内容（1分）：题材不限，内容健康向上；充实生动，有真情实意
2、主题（1分）：寓意深刻，富有感召力和警世作用
二、普通话（4分）
1、发音（2分）：语音准确2分，较准确1.8分，基本准确1.5分，不准确不得分。
2、语速（1分）：语速恰当、声音洪亮，表达自然流畅1分，因不熟练，每停顿一次扣0.1分。
3、节奏（1分）：节奏优美，富有感情1分；节奏鲜明，基本有感情0.8分。
三、表达（3分）
1、表达（1分）：表达自然得体，动作恰当1分，表达较为自然大方，动作设计合理0.8分，表达基本自然，动作较少0.6分。
2、感情（1分）：处理得当1分，处理一般0.6分。
3、感召力（1分）：富有创意，引人入胜1分；有创意，有一定感召力0.8分。
四、台风（1分）
1、上下场致意、答谢（0.5分）
2、服装得体，自然大方（0.5分）
五、补充说明
1、比赛共设评委5人，采取平均计分。
2、评委打分原则从7分起，精确到小数点后1位。
3、朗诵时间掌握在5分钟以内，超过规定时间，以10秒为计时段，在总分中减0.1分，不足10秒按10秒计算，最高减0.5分。
4、鼓励原创（最多加0.3分）和作品包装（最多加0.2分）。
第19篇：朗诵比赛通讯稿
“我心飞翔”诗朗诵比赛
初夏的校园生机盎然，校园里四处迷漫着书香，为了丰富同学们的课余文化生活，让孩子们感受诗歌的魅力。5月7日下午三点，丰翼高小部在三动厅二楼举行了“我心飞翔”诗朗诵比赛。
在同学们热切期待下，一场精彩的开场舞拉开了比赛的序幕。 在时而慷慨时而轻柔的配乐声中，选手们一一出场。他们以铿锵有力的气势，充沛饱满的感情，自信大方的形象赢得了评委老师和同学们的阵阵掌声。
比赛内容和形式更是丰富多彩，有表达对母校和老师的感激之情，有诵读千古传诵的名篇，有歌颂我们伟大的祖国。
最后全体五年级语文教师创作并朗诵的《我骄傲，我是一名丰翼教师》后，本次活动圆满地落下帷幕。
最后经过评委们公平公正的评判本次活动评选出了特等奖1名、一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名和优秀奖若干并现场颁发了奖状。
本次活动不仅丰富了同学们的课余生活，陶冶了大家的情操，同时也提升了同学们对传统文化的认识。此次活动再次见证了丰翼小学继续深入发掘“翼”文化内涵，促进学生全面发展方面取得的成果。
第20篇：朗诵比赛主持稿
XXX小学朗读比赛总决赛主持稿
甲：敬爱的老师们， 乙：亲爱的同学们， 合：大家下午好！
甲：今日心情如水，今日书声如歌。
乙：今天，我们相聚在一起，把“XXX小学读书月之朗诵比赛”提升到了一个新台阶。
甲：今天，让我们一起走进书的海洋，让我们用甜美的声音尽情诵读，享受诵读的乐趣。
乙：下面，请允许我宣布：
合：XXX小学朗诵总决赛现在开始。
甲：出席本次比赛的评委有：X校长、X校长、X主任、X主任„„让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。
乙：本次比赛分为低、中、高三个年级组。首先出场是低年级的八位小选手，他们将会给大家带来哪些动人的篇章呢？尽情期待！
（停顿3秒）
甲：书是花的海洋，书是歌的世界；
乙：书是瑰丽的诗篇，书是斑斓的画舫。
甲：我们娓娓悦耳地诉说着故事，我们激情四溢地表达着理想。
乙：我们把糊口溶入文字，我们把文字化作声响。
甲：下面请欣赏1号选手，她为我们带来的是《太阳，你是粉刷匠吗》，掌声有请！
乙：谢谢1号选手带来的精彩朗读。爱，就像风一样，五彩斑斓，无处不在。：让爱，洒满人间，让爱，无处不在！接下来请欣赏2号选手和他妈妈为我们带来的《让爱，无处不在》，掌声有请！ 甲：谢谢2号选手和阿姨带来的精彩朗读。雨后的天空是多么美呀，你们看，那千姿百态的云，有的像绽开的花朵，有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像奔驰的骏马„„可是，云房子大家见过吗？下面掌声有请3号选手，他为我们带来的朗诵是《云房子》。
乙：谢谢3号选手带来的精彩朗读。节日给我们带来了无尽的欢乐，也掀起了小池塘里的波澜，下面请听4号选手带来的《小池塘》，掌声有请！
甲：谢谢4号选手。我们是祖国的花朵，我们是祖国的未来，我们是初升的太阳。 接下来请听5号选手带来的《初升的太阳》，掌声有请！
乙：感谢5号选手，有一首歌我们颂唱不腻，有一种爱我们代代相传，这首歌是最美的音符，这种爱是世界上最伟大的爱。接下来请欣赏6号选手和他的妈妈给我们带来的《爱》，掌声欢迎！
甲：谢谢6号选手和阿姨的精彩朗诵。童年是一幅画，画里有我们五彩的生活，童年是一首歌，歌里有我们的幸福和欢乐，童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。掌声有请7号选手，他为我们带来的是《我想》。
乙：谢谢7号选手。有人说：“幸福就是让爱你的人幸福。”有人说：“幸福就是在逆境中成长,从而磨练自己。”也有人说：“幸福是长久的,而时间是短暂的。” 那么，究竟幸福是什么？请欣赏8号选手带来的朗诵《幸福是什么》，掌声有请！
甲：低年级组的朗诵告一段落，接下来出场的是中年级组。 乙：相信梦想，相信奇迹 甲：相信自己，相信未来。 乙：我们相信希望，相信世界将因我们无限精彩，接下里有请9号选手，他为我们带来的朗诵是《我相信》，掌声有请！
甲：感谢9号选手的精彩的朗诵。童年是一支歌，跳跃着美妙的音符；童年是一首诗，充满了幻想和憧憬。童年生活，少不了你的陪伴——我的小伙伴。让我们用掌声欢迎10号选手，他为我们带来的是《童年的伙伴》。
乙：感谢10号选手。我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着人间的真情成长。 甲：常怀感恩之心的人是最幸福的,学会感激——感激我的父母。 乙：因为他们给了我宝贵的生命； 甲：学会感激——感激我的老师。 乙：因为他们给了我无穷的知识 甲：学会感激——感激我的朋友。 乙：因为他们给了我克服困难的力量 甲：学会感激——感激我周围的一切。
乙：因为他们给了我和谐健康的成长空。下面请欣赏11号选手，他朗诵的是《感恩的心》，掌声有请！
甲：感谢11号选手的精彩朗诵。有人曾说，读汪国真的诗集，与其是说读诗，不如说是读自己的心声。可是这样一位伟大的诗人，却离我们远去。接下来有请12号选手，他朗诵的是汪国真的诗作《我喜欢出发》，掌声有请！
乙：谢谢12号选手，长大是蜕变的过程！长大是成长的经历！长大是一件快乐幸福的事情。请欣赏13号选手带来的朗诵 《我长大了》。
甲：谢谢13号选手，乡情是一杯浓浓的酒，乡情是一轮圆圆的月，乡情是记忆中的古老童话„„接下来让我们用热烈的掌声有请14号选手，他朗诵的是《乡情》。
乙：谢谢14号选手的精彩朗诵。每一个有爱心的人，都应该是一个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来，生动起来„„下面就请15号选手，他朗诵的篇章是《心存感激》，掌声有请！
甲：感谢15号选手。小时候我们都喜欢玩吹泡泡的游戏，一个个晶莹剔透的泡泡就像是我们的梦想，总有一天我们要把这梦想实现，接下来，掌声有请16号选手，他为我们带来的朗诵是《吹泡泡》，请欣赏。
乙：谢谢16号选手。春姐姐来了，她给我们带来最美的礼物——春雨，让我们一起走进春雨，去聆听那动人的声音吧。请欣赏17号选手带来的《春天的小雨滴滴滴》，掌声有请！
甲：中年级组的朗诵告一段落，接下来出场的是高年级组。森林是一个神奇而美妙的世界，它每天承接着天赐的雨露阳光，绿色的森林，支撑起了人类的昨天、今天和明天！下面请欣赏18号选手为我们带来的朗诵《多彩的森林》
乙：感谢18号选手。你们听，叽叽喳喳的鸟鸣声在空旷的深山中响了起来。让我们一起随着19号选手走进那幽幽深山，尽情欣赏那拨人心弦的鸟之绝唱吧！掌声有请19号选手，他为我们带来的是《空山鸟语》。
甲：谢谢19号选手的精彩朗诵。悠悠五千年，泱泱大中华。伟大的中华民族这一东方快车载着来自秦关汉月、唐疆元界震天的战鼓声；载着来自长江边高峡出平湖的澎湃诗篇；载着十三亿人民的喜悦和中华民族的憧憬；载着改革开放的旗帜和与时俱进的召唤正以惊人的速度向前飞奔！下面请欣赏20号选手带来的朗诵《腾飞吧，祖国》，掌声有请！ 乙：感谢20号选手。杜甫曾留下：“何故水边双白鹭，无愁头上亦垂丝？”的诗句，李白也曾写下：“白鹭下秋水,孤飞如坠霜。”的诗句。所以，郭沫若说：白鹭是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。接下来掌声有请21号选手，他为我们带来的是郭沫若的《白鹭》，请欣赏。
甲：谢谢21号选手，孤芳自赏并不能代表美丽也不能说明绚烂，自以为不凡更不能象征英雄气概立地顶天。平凡并非没有自豪的理由，并非没有魅力可言。 请欣赏22号选手带来的《平凡的魅力》，掌声有请！
乙：感谢22号选手的精彩朗诵。“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”自古以来，西湖就是人们心目中的象征。在现代著名女作家宗璞的笔下，西湖更是独具风情，它就像一幅流动着灵韵的写意山水画，又如一曲赞歌，给人以情绪的感染和思想的启迪。现在就让我们跟随23号选手一起欣赏《西湖的绿》，掌声有请！
甲：谢谢23号选手。雨，大自然的恩赐，它从遥远的国度而来，给人们带来缠绵的情思。春雨多情温柔，夏雨热情奔放，秋雨飘逸清高，雨，感动了一颗又一颗敏感而多情的心灵。聆听雨声，怎能不激起我们吟咏诗的激情？请欣赏24号选手带来的《雨之歌》，掌声有请！
乙：感谢24号选手的精彩朗诵。同学们，你体验过戈壁的苍凉吗?你感受过大漠的苍茫吗? 大漠长风吹了一万年，也吹不倒一种生命顽强的成长,那就是一千年不死、死也一千年不倒、倒也一千年不朽的胡杨。请听25号选手带来的《不朽的胡杨》，掌声有请！
甲：下面，让我们有请健美操表演队为我们带来表演。掌声欢迎！ 甲：经过选手们的激烈角逐，最激动人心的时刻。下面我宣布：获得本次比赛一等奖的同学，他们分别是：低年级组： 中年级组：
高年级组：
乙：掌声有请获奖选手上台领奖，杨校长上台颁奖！
甲：获得本次比赛特等奖的选手是：低年级组： 中年级组：
高年级组：
乙：掌声有请获奖选手上台领奖，X校长上台颁奖！ 甲：让我们再次以热烈的掌声为获奖选手们表示祝贺！
（掌声5秒后）
甲：一篇篇美文像海，她蕴积深厚而壮阔波澜。 乙：一篇篇美文像山，她深邃凝重而意境深远。
甲：那一首首闪烁着智慧的经典，让我们的灵魂得到洗礼。 乙：那一篇篇散发着馥郁的篇章，让我们的人格得到历练。
合：同学们，让我们把经典诵读融入每一天，让诵读陶冶我们的情操，丰富我们的思想，做一个儒雅、睿智的君子少年！
甲：同学们，今天的美文诵读比赛到这里就要和大家说再见了，整理你的心情，带上你的笑容，期待我们下次再见！
乙：在此，谢谢评委老师们和在场所有老师们的辛勤付出，谢谢选手们的精彩表演，谢谢观众们的热烈掌声，
合：下面我宣布XXX小学朗诵比赛总决赛到此结束。谢谢大家！请各班有序退场。
