推荐第1篇：演讲稿独特的风景
独特的风景
尊敬的各位领导、各位评委、同事们
大家好！我今天演讲的题目是《独特的风景》
每个人都有自己的故事，每个人的人生都是一片独特的风景。有些人生如鲜艳的花朵，散播芬芳，备受关注；有些人生如默默的绿叶，衬托鲜花，而后凋零。两者之间，我更愿意选择后者，即使一生没有大放异彩的时刻，我依然坚持自我，相信平凡也有平凡的意义。
2008年，我以一名劳动保障协管员的身份走上了工作岗位，平凡的如同一颗石子投入大海，激荡不起丝毫涟漪。但我愿用自己的方式来诠释这份工作的价值。
我不善于表达，因为我知道行动的力量。一句请坐，一杯开水拉近了乡亲的距离。一句您好，一声慢走加深着我们相互的信任。因为我知道，乡亲们最讲究实惠也最容易满足。 我不喜欢辩解，因为我懂得什么是微笑。一声大姐，一句宽慰化解了乡亲的矛盾。一段家常，一个微笑沟通着我们彼此的心声。因为我知道，乡亲们最宽容大度也最心地善良。 我不轻言放弃，因为我知道什么是坚持。一点委屈，一些埋怨是在锤炼着我的内心。一些困难，一些诱惑是在考验着我的党性。因为我知道，虽然我只是一名平凡的协管员，但我的一言一行代表的却都是党和政府的形象。
时间的底片，被指尖滑过的日子浸染，我在繁忙的工作
中，找寻平凡的意义。有时群众一句简单的“谢谢”，领导一句鼓励的话语，同事一个赞许的目光，无不激励着我继续向前。当然也有人不理解我这么辛勤的工作图什么？
我也不知道！我只知道我出生于农村，是父亲用逝去的青春支撑起了我晴朗的天空；是母亲用老去的年华编织起了我五彩的梦想；是乡亲们用朴实的关爱搭建起了我人生的桥梁。这些理由的分量难道还不够吗？
这难以割舍的亲情，难以忘怀的乡情，这哺育我成长的沃土，难道不值得我用一生来回报吗？我无悔！
春蚕终将逝去，却留下了五彩绸缎；花朵终将凋谢，却留下缕缕幽香；蜡烛终将燃尽，却留下一片光明。
我们青春的年华也将逝去，蓦然回首间，自己问自己：我们这些平凡的人，这些甘愿人生如默默绿叶的人留下了什么？我必将骄傲的告诉你们：化作春泥更护花（平凡的人也是一道独特的风景）！
推荐第2篇：中学生演讲稿：做独特的自己
中学生演讲稿：做独特的自己
中学生演讲稿：做独特的自己
同学们，你喜欢自己吗？你对自己感到满意吗？你羡慕过其他甚至愿意成为其他人嘛？如果你有这种想法，那我来告诉你：就像每一片叶子都有它的独特，每一朵花儿都有它独特的香味，我们每个人都是世界上独一无二的个体，这个世上没有两个人是完全一样的，每一个人的存在，都有自己的价值与意义。李白正是由于其“安能摧眉事权贵，使我不得开心颜”的独特，才成就其诗仙的称号。杜甫位卑未敢忘忧国，“长夜沾湿何由彻”的独特，注定他“民间疾苦，笔底波澜”而成为诗圣，如果没有“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”的独特，人们还会记得文天祥吗？美国少年天使肯尼，一出生就因为身体畸形截掉双腿，后来又发现切口的根部被癌细胞侵入，只好把腰部以下的身体全部切除。但是，肯尼并没有向病魔低头，他在家人的帮助下向自己的生命挑战，拼命练习生存技能，使得自己日渐独立，能跟常人一样上学，甚至还学会了溜滑板、溜冰。肯尼的生命是美丽的、动人的。
但如何才能发现自己的独特呢？那就必须自己勇于去实践，在探索的过程中发现自己，认识自己。但人无完人，所以我们要不断学习，提高自己，一方面，要正确和别人作比较，认识到自己在群体中处于什么位置，寻找以后努力的方向。另一方面，要正确的认识自己，要看到自己的约点，不要老认为“某某的学习比我好，某某的书法比我好，某某的琴弹的比我好”实际上每个人身上都有自己的优点，学习好的可能体育不如你，书法好的可能学习不如你。不要以为的给自己挑毛病，这样才能更好的取长补短，发现自己的独特
亮出自己的独特，欣赏自己的独特，从欣赏中取长补短，不断进步，亮出自己，展现自己。应有“世界因我而独特”的报负，扬起我们独特个性的人生之帆，去拥抱生活，点燃希望。
最后，给大家介绍一本书，名为《独特的自己》书中有句话道“选择平庸是极大的不幸。如果你不敢追随你内心的想法，你怎能挖掘出你生命中的激情以及你存在的意义？你又怎能爱上自己，爱上你所做得任何事？如何获得人生的成功？我们独特的个性中隐藏着给我们带来成功的密码。
推荐第3篇：独特学习法
独特学习法
日期：2009-02-03 作者： 来源：万学教育
本人的学习方法，是在看海文考研图书《考研英语词汇分级速成手册》的时候制定出来的，所以建议大家可以买一本此书，先试用一下我的方法，然后可以将此方法推广试用到其他图书。使用此方法，本人花了30天的时间，每天6小时，将这本书的单词记忆达到95％ 以上，希望此方法能供大家参考借鉴。
要讲到我的方法，就不得不先提到这本书的内容结构，此书把考研大纲5500个词汇以及300多个超纲词汇按难易程度分为5级。一级是最容易的常用高频词（是比较简单的，大部分同学只要扫一到两遍即可搞定），二级是基础词汇（可能需要五到七遍），三级是次级难度词汇，四级为考研英语纲内难词，第五级为超纲词汇，还有第六部分是考研常出词组。本人将此记忆方法进行总结，提供给考研的同仁，希望大家能从中获得一些学习方法方面的灵感，更希望，大家有好的学习方法也能共享出来，我们大家互相学习，共同进步。
每天上午2小时，下午2小时，晚上2小时（当然，前提是本人辞职考研，有充足的时间），每天共6个小时，将海文考研图书《考研英语词汇分级速成手册》五级词汇与词组共同分为六个部分，将此六个部分三个三个按121的记忆方式进行循环记忆，即第一天的上午2小时，要将第一部分记2遍，第二部分记三遍，第六部分记一遍，下午和晚上重复；第二天上午，将第一部分记一遍，第二部分记2遍，第三部分记3遍，下午和晚上重复；以此类推，进行循环记忆。
方法效率提示：
1、要重点要注意，碰到比较陌生的单词不可恋战，这种记忆方法的重点就是要以速度取胜。
2、在以速度为主的前提下，陌生的单词可先重点记忆单词和主要重点的中文意思，等这两点相对得比较牢固时，再将注意力转向其他延伸的意义、例句、同义词、反义词等，循序渐进，逐渐扩大延展记忆的广度和深度。等看到海文考研图书《考研英语词汇分级速成手册》时，你就会明白这么说的用意。如果有疑问的，可以交流谈讨。如果有更好学习方法的，欢迎共享。
推荐第4篇：家长演讲稿——《独特的自己，别样的人生》
同学们，尊敬的老师们，上午好！
接到梅老师布置的演讲任务，诚惶诚恐。几十年了，几乎没做过公共演讲，不太习惯，关键是，不知道讲什么好。讲学习？我确实过去学习成绩很好，上过北大，可大家天天学习这么紧张，我再讲学习，给大家添堵了。
那就谈谈学习之外的吧。我觉得，我们想成功，首先要明白一个小道理，那就是，每个人都是特殊的。有的同学说，我不高富帅，不白富美，学习成绩一般，跑跳投还搞不赢人家，简直普通得很。我在读中学的时候就是这样想过，我个子小，身体很瘦弱，打架总是被同学掀翻在地，不过，我发现我力量不强，可比我的同学更喜欢跑步，耐力也好一点，也苕一点，别的同学不愿意吃的苦我能吃，长跑都不愿意去跑，很累，我愿意。当然，刚开始也不行，800米起跑跑第一，冲线跑最后，3000米和第一名同时跑到终点线附近，不过他是去冲线，我却还要跑一圈。我说了，我的特点是能吃苦，愿意吃苦，我就去练，找体育老师和第一名学习长跑的技巧，每天凑着校长跑队训练，初二运动会我就是第2名了，我和第一名一起要超第3名将近1圈了，我自己都觉得自己很牛啊。为什么能牛呢，因为我发现了我的特殊，我和别人不一样的地方，我耐力比别人好一点，也比别的同学能吃苦。
所以，善于发现和树立自己的特点很重要。我前面说了，每个人都是特殊的，都有自己的特点，只是你要去努力发现，努力去发扬光大。否则，特殊的你最终也会被埋没掉。
如何发现自己的特点呢？我教大家一个诀窍，这是独门绝技，一般不外传，今天告诉大家，那就是，在年轻的时候，要拥有丰富多彩的业余生活，并最终选择一到两门业余爱好，我说的是一辈子的爱好，有的同学说打打游戏是不是爱好啊？如果你能打一辈子游戏，我也算佩服你。不要死读书。死读书，读死书，读书死。这好像和学校，和黄校长在唱反调啊，其实不是的，认真学习对学生来说无疑是第一重要的，我这里讲的是，除了学习，要有业余的爱好，业余爱好和学习一点都不矛盾，完全可以相得益彰。我的一个好朋友，小学的时候痴迷无线电，这是个好玩的东西，特别是在我们那个年代，没有电脑，玩的东西实在很少，自己买几十个零件，焊在一起，就能听到广播了，特有成就感，玩了简单的，就想搞高级的，这就促使他去学习，枯燥的物理课就变得很美妙了，原来他的学习成绩也不咋地，后来，也变得不错了，特别是物理，特别好，现在这位仁兄成了一家上市公司的副总，当然，是一家电子产品公司。所以，业余爱好可以让我们学习更有动力。最重要的，业余爱好让我们发现和树立了自己和别人不一样的特点。这些特点可以让我们受益终身。
说到终身，我们进入了一个最最关键的话题，那就是理想。我们这个年纪最羡慕的是年轻，就像你们这个年纪，真爽啊，爽在哪里？爽在我可以有无穷无际的幻想和激情。你们问黄校长，他现在还有幻想去成为爱因斯坦陈景润吗？你问梅老师，他还会去幻想成为鲁迅徐志摩沈从文吗？我们这个年纪已经几乎没有幻想的资格了。可是你们，你们的幻想可以无边无际，这是你们最宝贵的财富，这是年轻人的特权，一定要珍惜啊。
我的好朋友，可能你们也见过，拍照片的大胡子，李风，大学学的是会计，毕业后在企业做会计，可他发现他的特点并不在做账上面，他从小有个业余爱好，摄影，爱了几十年，爱到后来换了职业，从会计变成了摄影记者，一门心思钻在里面，现在成了全国甚至国际知名的摄影家，牛吧。
我们年轻时的世界不像现在这样开放，所以见识少，幻想的范围都很狭窄，刚才说的爱因斯坦陈景润鲁迅不仅仅是黄校长梅老师的幻想，也是我的幻想，几乎是那时我们所有人的幻想，我们很造业，只有这一座山可以爬，你们现在可以有无数的山可以爬，多好的年代，去选择一座适合你自己特点的山，撒开了欢地去爬吧，爬一辈子，不是第一也是第二，至少是前茅吧，即使爬不到顶，至少不会后悔吧。
最后，我向大家透露一点小隐私，别看我现在年纪一大把了，我也有个小小的幻想，那就是成为一个艺术家。让我们一起努力吧，朋友们！
推荐第5篇：独特的管理模式
#( 独特的管理模式
在德国会展业的发展过程中，政府扮演着重要的角色，它以 其特有的调节调控管理方式，推动了德国会展业的蓬勃发展。德 国各级政府将展览业作为一项重要的产业给予高度重视，对展馆 及其配套设施和交通建设均予以大力支持。但政府的职责主要体 现在对行业的宏观调控方面，只是展览业的管理者和协作者，并 不直接参与展览举办。德国展览场馆主要由政府投资或资助建
设，实力雄厚的展览公司多由政府控股，实行企业化管理。其经营模式是展馆既是展览中心的管理者，也是许多大型博览会的举办
者和实施者。如德国展览公司既是汉诺威展览中心的拥有者，又 是)*+,- 和汉诺威工业博览会等大型展览会的举办者。德国展览 会场名符其实地成为展览业发展高起点的支持与服务平台，提供 最优质的展览服务。
’( 德国行业协会的强势作用
德国展览业协会是德国展览业的权威组织，也是代
表德国政府进行宏观调控的唯一的行业组织。它是由参展商、购 买者和博览会组织者三方面力量组合而成的联合体。德国展览业 协会不是展会的组织或执行机构，而是一个服务和协调机构。其 主要任务是负责与议会、政府各部门和其他行业组织进行沟通； 协调所有在德国举办的展览及德国在国外组织的展览活动；确保 德国博览会市场的透明化；研究、评估和维护迅速膨胀的数据库；
出版和发布展览指南，提供与展览有关的咨询服务和培训等 4．规范化。德 国会展公司在制定办展方案和招展过程中都与相关的行业协会 密切合作，共同打造行业会展品牌。在./0.的统一调控下，共同 探究相关展览的市场定位，可以有效避免重复办展、多头办展分 散混乱的局面。
1( 积极拓展海外市场
德国各级政府对出国参展都极为重视，德国联邦经济部及各 州经济部或经济促进机构为帮助企业开拓国际市场，在德展览业 协会每年推出的“官方出国参展计划”框架下分别推出了一系列 促进措施，鼓励企业出国参展。目前，德国大中型展览公司都将在 海外举办或者参与举办展会项目作为公司重要的业务。’%%\" 年， 德国展会主办者在世界各地举办#2’ 个展会项目，’%%1 年这个 数字是#’\"，短短两年就有3%4的增长。享受德国官方出国展览 扶持政策的参展形式主要有集体参展、专业研讨会、行业特别展、信息台、信息中心等。其中，集体参展是官方出国参展最常见的形 式，其特点是规模相对较大，展位相对集中，且每个展位统一标 识，突出德国技术和质量的国际领先地位，达到广泛吸引客户、提 高参展效果的目的，尽可能突出“德国制造”的效果。除了联邦政 府的出国参展促进措施外，德国各州政府也大力扶持本州企业， 尤其是中小企业参加国外展览。 3( 根据市场及行业变化，打造品牌
品牌展会具有较高的知名度、较大的影响力和较强的权威 性，反映该行业的发展动态和发展趋势，对该行业具有较强的指 导和影响力。德国十分重视展览的品牌培育，并实时跟踪所属行 业的最新动态，精心策划展会主题，给予每界展会以准确的行业 定位，给业内以及观众以深刻的印象。目前，德国已经形成一大 批知名度非常高的博览会品牌， 如汉诺威计算机博览会 （%&’()）、法兰克福书展、科隆五金展、柏林国际旅游博览会、慕 尼黑国际建筑机械博览会、纽伦堡国际玩具博览会等。德国展览 会一般在展会立项前都进行了认真的前期市场调查与财务可行 性分析，且专注开发自具特色又有细分市场需求的项目，确定长 远的项目战略目标。每个展览会的举办计划都是组织者与参展 商、参观者各个联合会、协会密切协商后制定出来的，并根据市 场及行业变化对展会定位及题材做出适时的调整，使展会始终 保持强大的生命力。
二、借鉴德国会展业发展经验，完善我国外展运行机制 目前中国会展业的发展与国际展览强国会展业的发展相比
还有相当大的差距。我国会展业自上世纪*\" 年代中期开始，得 到迅猛发展，带动了相关行业的发展，提高了城市知名度，推动 了内外贸发展。但是，也存在许多的问题：如组织管理模式落后， 市场秩序不够规范，展馆建设缺乏统筹规划，重复办展，恶性竞 争，专业化、国际化程度水平不高等等。本文在分析德国展会管 理体制和展览业发展现状的基础上，结合近年我国会展业存在 的问题，提出以下几点建议。
$+ 建立统一权威性的展览管理机构，鼓励企业出国参展 我国目前展览活动大多由政府或半官方机构主导。各部门
多头管理，缺乏统
一、权威的管理机构，多元化特征明显，会展市 场化程度低。在这方面，我国应借鉴德国的成功经验，建立统一 权威性的展览管理机构，制定会展市场的准入机制和主办主体 的资质条件，规范会展业的发展；加强政府在市场监督、产业规 划、整合行业优势、基础设施建设、城市整体宣传等方面发挥宏 观调控和行业指导作用。此外政府应积极鼓励本国企业出国参 展，对企业出国参展可以提供一定的经费支持。可参照德国的官 方出国参展计划模式，根据行业发展和展览业具体情况，制定中 央和地方扶持的年度出国参展计划及实施措施，对中央和地方 政府资助的展项，仍应保持统一管理。这种模式和扶持政策的制 度化有利于合理有效地使用政府扶持资金，体现政府的行业和 地区政策，宣传中国及中国产品，帮助企业开拓国际市场。 !+ 成立全国展览行业协会，加强协调与服务
一个行业发展是否成熟的标志之一，就是行业协会能否在
关键时刻发挥重要作用。我国专业权威的行业协会空白，亟需建 立行业自律机制和相关服务组织。我们应该参照德国展博委员 会（,-.,）的模式，尽快成立全国展览行业协会，展览协会应有 经济部门、组展单位、展览公司和企业代表等多方参加，具有广 泛的代表性并赋予一定的权威，行使行业协调、会员服务、行业 规范和资质标准的制定和实施等职能。制定我国展览业发展战 略与规划，切实履行行业管理职责，规范和加强行业的管理，协 调全国各地展览计划的制定，尽可能地避免出现会展内容重复 的现象，精心培育行业展览品牌。 /+ 实施国际化战略，塑造品牌展会
品牌是市场竞争取胜的核心，品牌化的发展道路是中国会
展业快速发展的唯一途径。目前，我国的展览项目数量不少，但 在规模、国际化程度、品牌知名度等方面还不具备与国际大型展 会的抗衡能力。究其根源是缺乏品牌意识，没有明确的市场定 位。为了进一步加快我国品牌展会的发展步伐，我们应从场馆的 设计、主题的立项、展会的规划、展览的组织与管理等方面来实 施会展业品牌化发展，提升品牌质量。一方面，我们应鼓励国外 资金、技术、管理人员进入我国展览市场，可以将大型海外品牌 展会的概念移植中国内地，对于国内展会中已经形成一定影响 的如：北京国际汽车展、全国医疗器械展与全国制药机械展、广 州的“广交会”等，积极引进国际资源，促使其进一步国际化、专 业化、品牌化，向顶级的品牌展会发展。另一方面，我们可以将中 国具有优势产业的展会适时移植到国外举办。如作为国内品牌 展会及经过-0( 认证的深圳高交会在奥地利维也纳举办第七届 深圳高交会维也纳分会。这场分会由高交会组委会办公室主办， 高交会交易中心承办，奥地利研究促进署001 合作举办。在分会 期间，中奥两国高科技行业企业代表、项目持有者、投资机构等 将进行项目推介、对接洽谈、招商融资等具体交流，为拟“走出 去”的中国企业提供开拓欧洲市场的平台和基地。 2+ 加快对展览人才的培养，打造会展教育平台
造就高素质的专业会展人才是目前的一项紧迫任务。目前
中国缺少具有会展经营管理知识、具备营销技能的专业人员。为 了尽快解决国内会展人才短缺的问题，高等院校应开设会展管 理专业，列入国民教育系列，培养会展业专门人才；同时吸引国 外高水准的会展公司来国内对我国会展从业人员进行专门培 训，学习、借鉴国外的先进技术和办展技能；邀请国内外专家介 绍会展组织、设计等方面的知识的形式，提高会展从业人员的经 营管理技能。此外，还应该学习德国先进的经验，有意识地将展 会打造为行业教育平台。鼓励该行业的研究教育机构、科研院所 参展，展示他们最新的研究成果，带来最新的行业教育理念，并 鼓励与该展会行业相关专业的大学生参观，带来自己的设计作 品、科技发明与商业计划。
。德国的会展业渗
透着深厚的文化气息,规模大、质量高 1．个性化。城市会展品牌的构建要体现出城市 独特的个性，只有这样会展品牌的吸引力才是持久的 和无可比拟的
德国西门子媒体学院院长、被誉为德国“会展行业第一 人”的贝恩斯(2002)几年前就说过“, 会展在德国能成为一个 庞大的经济产业,其中一个重要原因就是有大批高素质的会 展专业人才参与其中
3.德国会展中心规模大、知名度高会展业规模持续上升#
德国举办的国际博览会, 外国参展商比例平均超过50 % , 香港会展一般是以消费品商展为主! 展商以港商 为主体! 加上台商# 中国大陆企业组成大众化的展商 群!同时还保留91:;51:的海外展商&展品以档次较 高的消费品为主&买家以全球买家为主要对象\"这种合 理的会展定位!为香港会展明确了发展方向!也成为香 港专业展览会取得成功的重要因素\" 3．国际化。随着经济全球化的发展，城市会展 品牌的构建及其长远发展一定要以国际化为最终发展 目标的
一些展览会在对公众开放之前专门向采购商、生产厂家、行业工程人员、新闻记者等专业观众开放,从而使参展商和专业观众能够达到充分交流的目的。香港展览公司能很好利用网络和刊物进行宣 传$
!#\"办展主题和参展主体定位明确# 精品化。城市会展品牌的构建还应朝着精品
化的方向发展，将会展品牌创建成独一无二的精品会 展品牌
推荐第6篇：独特的凤凰古城
独特的凤凰古城
去年的国庆节，我和爸爸妈妈来到了湖南最有韵味的小城——凤凰古城。那儿风景如画、山清水秀，是一个独俱特色的小县城。
凤凰古城是一个不大的小镇。早上五六点起床吃饭，坐了八九个小时，到了中午1点时，我们终于到达了目的地——凤凰古城。
凤凰古城至因为叫坐“古城”是有原因的——那里不管是住宅楼还是办公楼，都是保留着古时候的风格。屋顶都是用一片片瓦砖垒起来的，墙面上长满了青苔，故乡故色的，别有一番风情。
我们到了那里后，开始欣赏起这些房子，凤凰古城里有许多酒吧，每家酒吧都独具匠心，各有各的特色，酒吧外的墙上都挂满了酒瓶子，这样的房子结构都十分的特别，会让来自各地的旅客念念不舍、难以忘怀。
到了晚上，我们来到红桥上买东西。晚上的凤凰古城又是另一个样——大街小巷，灯火通明。有些农家人，点燃激情的筹火，围成一圈，伴随着悠扬的乐曲，跳起了欢快的农家舞蹈，酒吧里的歌声传进人们的耳际。小贩们摊看自己的商品，吆喝着，引来一群群的过路人。整个红桥上传来了小贩们的拍卖声、游客们的讨价还价声、奔放的乐曲声„„声声入耳，热闹极了！
凤凰古城的风景别具一格，使人难以忘怀！
福建省泉州市丰泽区第二实验小学六年级:曾婧宜
推荐第7篇：独特的“习惯”
独特的“习惯”
有一个习惯，我估计只有我、狒狒、老虎和狮子有，那就是——张大嘴。爸爸认为我爱张大嘴是因为看见过爱张大嘴的狒狒。而妈妈却认为我得了病，急忙带我去第二医院。
检查结果令我晕菜：小儿抽动症、迟发性佝偻病、缺少维生素D、缺钙„„我听得都麻烦了，又是却这又是却那，好像比艾滋病还要严重。
检查过后，医生又给我开了五六十块钱的药。到了家里，得喝将近半斤的药。虽然药有点多，但我不怕，因为我从三岁起就喝中药。
但是还有比和药更令我害怕的，那就是我老妈的“一技之长”。说出来让你也会惊讶－－她会在背对我时知道我有没有张大嘴！这使我不敢在家中张大嘴。不过，“天无绝人之路”，进了学校后我就可以尽情地张大嘴。因为我爱张大嘴，因为我妈超级厉害，所以在种种因素下，使我对“天无绝人之路”有了更深刻的理解。
我真想变成一只狒狒，因为那样就没有任何生物“监督”我了，因为狒狒都爱张大嘴！嘿嘿！
推荐第8篇：独特的自我介绍
面试想一矢中的，首先必须认清自我，一定要弄清以下三个问题。你现在是干什么的？你将来要干什么？你过去是干什么的？以下是独特的面试自我介绍3篇，欢迎阅读。独特的面试自我介绍1
我有一个自己特别自豪的优点——富于创造力。
只要是我驻足过的地方，都会留下精心设计、富于想象力的“求异思维”的产物。这种天赋自小就表现出来了。不满于墨守成规的小不点儿，喜欢在墙上留下自己的“杰作”，尽管涂鸦的结果是换来爸爸的一顿揍。也是在那似懂非懂的年代，我学会了用围巾把自己塑造成阿拉伯酋长或印度女孩，还会用狗尾巴草编成草裙，表演自编自导的“草裙舞”。
还是在二年级时，我要求妈妈给我买一个钱包，没被批准。万般无奈的我把心一横——不就是一个小钱包嘛，哼！我要自己做个给你瞧瞧！马上，我就被自己的想法迷住了。没费多大周折，一只精致的“儿童用钱包”诞生了。
人越长越大，富于创造力的心却依旧。成长中的我越来越重视对服饰的研究。我一贯的主张是：绝不追随潮流，要有独特的风格。我渐渐学会了鉴赏服饰的本领，成了妈妈的独家服装顾问。在衣服上点缀一些小饰品也成了我的拿手好戏。比如把手帕扣在皮带搭环上，立刻便成了全世界只此一件的手工艺品，戴上自己的构思、妈妈操针的“海马毛”绒线帽……已记不清给自己带来过多少惊喜，也记不清朋友们叫喊过多少次“脱俗”。
最令人神往的是自己的创作室。喜欢原始风情，少女为她心仪的爱尔兰土著画找到一堵安身的墙；热爱大自然的芬芳，澳洲树袋熊成了照片中最佳的伴侣；热衷于观星望月听风的万般风情，风铃便成了窗前最浪漫的一幕……
富于创造的我，会骑飞车冲到爷爷家，就为了给他看一张他家小院设计的布局图；富于创造的我，会在晚饭吃到一半，扔下筷子取出一把日本折扇，翻上椅子挂在父母床头；富于创造的我，会不顾冷风的吹打，推开窗，抄起画笔描绘出冬季第一场大雪的盛况；富于创造的我，会独自漫步在淅淅沥沥的春雨中，思索着怎样用绿装点自己的人生……
创造，意味着推陈出新，改变生活。她丰富着我们的心灵，使我们充满智慧。富于创造，是我的优点，也是每个人血液内流淌的活力。让我们共同努力，创造出一个更美好的世界！
独特的面试自我介绍2我，一个普通的女孩儿，扎着独小辫，“四只眼”（戴眼镜）。我认为个人的外表要整洁，而不是艳丽，更重要的是有一颗美丽的心灵。所以我不要别人夸我漂亮，而是希望别人说纯洁、大方。
我，一个充满幻想的女孩。我爱去乡村，躺在长满绿草的土坡上，十分惬意。我任小草轻轻刺着我脸，痒痒的；我任芳香的泥土悄悄沾在衣服的一角，软软的。我聆听着草丛中的声音：“沙沙沙”是风儿在用小草吹口哨，“唧唧唧”是一只小虫在用小草弹琴。我幻想：这里曾有一位小女孩种下她最喜爱的花儿；这里曾有一只小狗四处嗅着主人丢失的钥匙；这里曾有过一家人在这野炊，欢笑洒满草地；这里曾有一只青虫圆了它的蝴蝶梦；这里曾有一群儿童春游；这里曾有一位画家用画笔描绘下田园风光……我还幻想，一些小生灵，也曾在这编织过它们的故事……我幻想我自己，插上翅膀，去与鸟儿比飞，去摘天上那闪闪的星星，去乘那弯弯的月亮船。
我，一个爱绘画的女孩。我愿时时刻刻背着画来，带着画笔。田园里，沉甸甸的麦穗，白里透红的水果，绿油油的小草，五彩缤纷的野花儿；蔚蓝的天空下，白云朵朵，鸟儿飞翔；黄昏时，火烧云的绚丽景象；黄果树瀑布的气势非凡，长城的古老壮观，九寨沟的神秘迷人，长江的波涛汹涌，西湖的浓妆淡抹，桂林山水的清奇俊秀，青藏高原的广阔无垠，莫高窟壁画的天工巧夺……我要把祖国的山山水水都画下来，让外国朋友欣赏，这就是中国！
我，一个充满好奇心的女孩。对万物充满好奇，草丛中开了一朵纯白的小花，我惊叹；布满云朵的天空透过一缕阳光，我快乐；鸟儿唱了一曲动听的歌儿，我羡慕。我常常为看一部感人的电影，而泪流不止；常常为一首优美的诗，而赞叹不已……
这就是我，一个充满个性，爱幻想，爱绘画，爱大自然的女孩儿。我不愿改变自己，我喜欢属于我自己的天空。我，依然是我。
独特的面试自我介绍3我就是我，一个有点调皮，有点捣蛋的女孩，一个有点嚣张，有点耍赖的女孩；一个整天嘻嘻哈哈，爱笑爱闹的女孩。呵呵，这就是我。
我是天生的乐观派。话被我一说，便成了笑话，动作被我一学，变成了滑稽搞笑的动作。因为有我这个开心果，所以我身边的朋友总是笑口常开，每天我都会让朋友们开心，因为我知道，朋友们快乐我也会开心！呵呵，这就是我！
我也是一个幻想派，每天都会做一些白日梦，梦想自己可以过着无忧无虑，开开心心的日子。也真的希望自己可以在玛蒂尔德（莫泊桑《项链》中的女主人公）曾梦想过的生活里活着，那种高贵、典雅的生活，也是好动的我曾幻想过的，那种宁静、舒适，哇，爽呆了。呵呵，这也是我！
我是一个捣蛋鬼。喜欢捉弄人，被人发现了又装可怜。让人又爱又恨，疼也不是，骂也不是，朋友们只好自认倒霉，没办法，谁让他们栽在我手里呢！只好乖乖地接我的“阴”招！若有人捉弄了我，嘿嘿，他的下场肯定比我惨十倍！哼，这就是得罪我的下场。呵呵，够嚣张吧，因为是我嘛！
我也是一个喜怒无常的小人。有时遇到不顺心的事就会发小姐脾气，此时，你千万不要靠近我，因为我会逮谁打谁，把心中的委屈、不如意，全都发泄在他身上，再大哭一场，把别人打得鼻青脸肿之后，别人还要反过来哄我，还以为是自己在哪里不小心得罪了我呢！不过，等风平浪静之后，自己又红着脸向别人道歉，弄得别人丈二和尚摸不着头，以为我有病呢！呵呵，谁叫这是我呢？
他们都说我刁蛮，不讲理，哎，没办法，性格是天生的嘛！曾试着去改变自己，但最终以本性难移而告终！不过慢慢地和我接触之后，我的刁蛮，不讲理，也就变成了可爱之处！呵呵够臭美的了，没法子呀，谁叫这人是我呢！
我嘛就是这个样子，让人头痛，又让人不得不喜欢的女孩，我是谁？呵呵，我嘛，就是我呗，难道你不认识我？哈哈哈哈！
推荐第9篇：珍视独特感悟
珍视独特感悟
江西省德兴市铜都中学 余佃春
2011-3-30
“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解。” 《语文课程标准（实验稿）》如是说，的确，能从文本中读出自己的体验和感悟，这是培养探究性阅读和创造性阅读能力的基础，也是进行阅读反思、阅读批判的前提。本文想和同仁共同探讨以下三个问题。
一、为什么要鼓励学生读出自己的体验和感悟？
阅读是传承人类文化的重要途径，也是学生求知、开智、立德、审美的重要途径。
从人类文化发展的历史来看，口传媒介时代只有少数人能分享统治者垄断的“贵族文化”。在印刷媒介时代，读书人“腹有五车书”，可以“售与帝王家”，学而优则仕在几千年间曾经是“精英文化”的标志和亮点。现代科技发展到播放媒介时代，亿万人坐在电视机前共同分享着“大众文化”。而进入数字媒介时代，人人可以在互联网上选择自己需要的信息，独自享用“个人文化”。这就使当代阅读成为个性化的行为。近期对学生阅读倾向的调查表明，不同学生群体的阅读兴趣差异很大，个体读书爱好往往大相异趣。人们对人类文化的丰厚遗产不仅仅是接受和继承，更要选择、扬弃、建构、创新，读者对文本的体验和感悟则成为创新的前提和基础。
从世界课程改革的趋势看，20世纪初，从学科课程走向经验课程；50年代末到60年代初，是从经验主义课程回归学科课程；70年代以来，课程改革的中心概念是“人性”“个性”“自我实现”“完整的人”等等。强调学生的兴趣、需要、能力倾向，使课程适应学习者。（参见钟启泉总主编“当代中小学课程研究丛书”总序，山东教育出版社2001年6月版）
从我国教育状况看，长期重知识轻能力，重共性轻个性，结果我国的中小学生“双基”比较扎实、牢固，在数、理、化等国际奥赛中喜获大批金、银牌。但建国50多年来，我国内地还没有一人获得诺贝尔奖。许多学者通过中外教育比较，发现中国文化总是强调要正视自己的短处，美国文化往往更强调正视自己的长处。美国的老师想方设法去提供一个更宽松、更和谐、更有创造性的平台和空间给孩子，中国老师却常常把孩子禁锢在自己预设的标准答案内，因此中国学生动手实践的能力较差，创造精神不足。反思20世纪我国教育的成功与不足，课程改革必须创造一个适于学生成长的教育环境——“学习共同体”，鼓励个性的多样化、自主性和首创精神。素质教育，说到底是尊重个性、发展个性的教育。而阅读（不仅仅是语文课中的阅读）正是发展个性、培养创造精神的重要途径。阅读应该是读者的个性化行为。接受美学认为，作者写出的文本具有未定性，还是未完成的作品；读者阅读文本的过程就是文本的再创造过程，作品是作者和读者共同创造、共同完成的。因而，对同一部作品，不同的时代，不同的地域，不同的读者群体，会作出不同的解读。越是内涵丰富、深刻的伟大作品，更是人见人殊，常读常新。莎士比亚、曹雪芹、鲁迅，莫不如此。
如果把电视屏幕的视听读，也纳入广义“阅读”的范围，那么对青年歌手电视大奖赛的解读就大相径庭。在文化综合素质测试中许多青年歌手茫然若失，答非所问，驴唇不对马嘴。不少观众为自己家的歌手叫屈，认为文化精英如大赛的评委也有知识盲区。有人认为需赶紧各自弥补知识缺陷，尽快修复民族文化断层。也有人认为首先需要检测一下考题是否合格。（见本期“自测练习”李中国《扁鹊是一种鸟？》和顾土《考考考题》）。
教育要为未来社会培养人才。语文教育作为素质教育的一个重要组成部分，在阅读教学中必须关注学生的个性发展，尊重学生的阅读体验，珍视学生的独特感悟，而不能再以“标准化”的解读去代替学生的思考，去禁锢学生的头脑。
二、学生能读出自己的体验和感悟吗？
鼓励学生读出自己的体验和感悟，其必要性比较容易为大家认可。其可行性如何？即学生能读出自己的体验和感悟，体现出阅读个性吗？
如果我们对成长中的学生不作苛求，不拿作家或成人的标准去衡量学生的话，回答应该是肯定的。在这里我不想讲过多的道理，只举几个教学案例。
案例一：2000年河南省实验中学孟邻老师指导所教高三两个班同学开展“苏轼研究”，他在我主持的“中学语文素质教育”总课题结题会上执教公开课，学生研究的广度和深度，辩论的睿智和精彩，受到听课老师的赞赏，纷纷索要学生自己打印的论文集。学生的体会是：“也许我们在读苏轼时，少做了几道练习题。但所学会的研究方法对将来的学习和工作有更深远的意义。”教师的体会是：“学生对这种不仅以获取知识为目的，而且以解决问题为中心的学习是有极大兴趣的，而且是有能力的。”（详见《中学语文教学参考》2001年第11期孟邻《走进苏轼》《我读苏轼》和其学生宗韦的《明月与大江》）。
案例二：2001年10月16日，河南省新乡市十中刘萍萍老师教学叶至善《卧看牵牛织女星》，充分利用39名学生人手一台电脑的教学资源，事前让学生分头搜集牛郎星、织女星以及光年、恒星等相关天文知识。上课时，在熟悉课文内容的基础上，让学生按鼠标把搜集到的文字、图片材料发送到大屏幕，与同学交流，并互相提问，共同寻求答案。刘老师还播放了《宇宙与人》影片的片断，引导学生欣赏、讨论。有的学生说：我们今天不觉得生命短暂和藐小，我们能改变自己的命运。有的学生说：人类发展到今天，不仅是人的努力，也是大自然的赐予，人类要保护大自然。有的学生说：自然给了我们这么发达的大脑，要像雷锋那样，把有限的生命投入到无限的为人类服务中去。短短两节课，学生既对课文的内容和作者的语言有了较深的领悟，更激起了探索宇宙奥秘的浓厚兴趣，增强了科学意识和学习能力。
案例三：2002年3月30日，中国阅读学研究会在新乡市举办“语文新课标阅读作文报告演示会”。安阳市八中鲍志慧教学王蒙《在声音的世界里》。作者把丰富的人生阅历与听音乐的感受联系起来，说“人生因有音乐而变得更美好、更难于被玷污、更值得了”。怎样使十一二岁阅历尚浅的初中生理解老作家的人生感慨呢？鲍老师先让学生欣赏《春节序曲》的片断，唤起阅读兴趣；再引导学生研读：作者听到了哪些声音，有哪些感受，为什么会有这么多感受，朗读自己喜欢的语句并谈体会。有学生质疑：作者说“艺术是属于弱者、失败者的”，“艺术又是属于强者的”，是不是自相矛盾？老师不急于解答，而是引导学生思考。学生纷纷自己寻求答案：这是作者不同人生阶段的不同感受；反映了作者思想发展的不同侧面；从文章结构看，说“属于强者”那一段起过渡的作用„„教师肯定了学生的体验，强调学须有疑，阅读就是与作者对话的过程。然后让学生播放自己喜爱的音乐片断。有的学生展示了“音乐神童”莫扎特的画像，与同学一起欣赏他的《小提琴协奏曲》；有的播放约翰·施特劳斯的《蓝色多瑙河》，介绍他逝世时有十万人送行，说他的音乐活在我心中。有的播放柴可夫斯基的《第六交响曲》，说音乐可以陶冶情操，欣赏高雅的音乐是美的享受。这节课说明城区初中一年级学生对西方古典音乐比较喜爱，也有自己的一些感悟。
案例四：2002年3月31日，新乡十中周丽君教学《鲁迅自传》，在教师范读、学生默读之后，周老师出示了一张《鲁迅1881－1930年简历表》，让学生把写有时间、地点、活动等的词语卡片粘贴到图中相应的空格。学生合作填表，很快为20多张卡片找到了位置。然后学生朗读喜欢的段落，互谈体验，有三个学生都喜欢鲁迅在仙台弃医从文一段，但感受各不相同，互相补充则相当全面。周老师再启发学生归纳“小传”这种体裁的特点，她的教案中事先准备了“时间顺序、详略结合、重点突出、语言鲜明”四项。有个学生发言中提到小传内容必须“真实”。周老师立即修正自己的答案，采纳学生的意见，板书改为“时间顺序，详略结合，真实准确”三项。在老师的鼓励下，学生还发现了“学者„„说我不好”和“我„„登过几篇不好的文章”中，两个“不好”的含义不同。
这个看似平常的细节，反映了新的教学理念：一是说明学生的集体智慧有可能超出教师的个人水平。二是说明教师鼓励学生去发现问题，学生就可能通过合作学习找到答案。
上面几节课都由优秀青年教师执教。实践证明，中学生能读出自己的体验和感悟，更小的孩子如何呢？且看一
篇《红兔子》的小故事：
六岁的婷婷画了一只小兔子。画家爷爷说：“你画的小兔子不对。”婷婷说：“怎么不对呢？”爷爷说：“兔子有红色的吗”？婷婷说：“兔子怎么会没有红色的呢？”爷爷说：“你见过红色的兔子吗？”婷婷说：“没见过的就没有吗？”爷爷说：“那就不是兔子了。”婷婷说：“不是兔子你怎么说是兔子呢？”爷爷没话说了。后来婷婷画的蛋比鸡还大的画拿去参加国际儿童画展，结果得了一等奖。
这个故事不算教学案例，但也绝非作者凭空杜撰。它生动地说明，孩子眼里的世界自有神奇的形象和色彩，教师要善于鼓励他们读出自己的“色彩”！
三、怎样引导学生读出自己的体验和感悟？
首先，要相信学生的阅读潜能。我们的教学对象是在母语的环境中学习母语，孩子自幼就有主动学习的潜能，阅读求知的潜能，表达交流的潜能，探究、创造的潜能，自我完善的潜能。中小学生阅读一篇课文，不是从零起步，完全可以拿自己的生活体验和阅读经验，到文本的“银行”中去“汇兑”语义（详见本期湘琴《“经验汇兑”读书法》）。“不应以教师的分析代替学生的阅读实践”，更不要认为课本、教参或教师自己准备的答案就是唯一正确的答案。那种诱导学生猜测预设答案，“引君入瓮”的“启发式”提问应该废止，而代之以鼓励学生自己去发现问题，自己去寻求答案。
其次，要给学生留足思考的空间。听课时发现有些教师为了赶进度，完成预定的教学任务，常常把学生的阅读、讨论变成走过场，“给你们两分钟”。且不说这两分钟能不能找到答案，常发现老师的许诺并不兑现，不到一分钟就把学生叫起来回答问题。课堂上不给学生留足思考的空间，学生只能揣摩老师的意图去猜测答案，哪里能够获得自己独特的感受呢？如果学生的答案超出了老师预定的范围，正确的应该肯定并吸纳；即使不那么准确，也要有容人的雅量，通过平等对话引导学生补充、修正，使之臻于完善。
第三，要有等待学生成长的耐心。学生是学习和发展的主体，同时又是学习中、发展中、成长中的主体。有的老师恨铁不成钢而揠苗助长，有的老师嫌学生耽误时间而越俎代庖。其实，学生的成长有自己的规律，任何违反规律的教学行为都会适得其反，欲速则不达。“教师是辛勤的园丁”，比喻教师只能为幼苗除草、松土、浇水、施肥，而不能代替幼苗生长，代替桃李开花、结实。当然，等待并不是袖手旁观，耐心并不是不管不问。
第四，要给学生营造读出个人体验和感悟的环境。本文开头引用课标的要求，强调对学生阅读体验的“尊重”，对学生独特感受的“珍视”，这种尊重和珍视，正是学生发挥个人才能、展示阅读个性的必要环境。只要我们真正做到了“尊重”和“珍视”，学生终会有超过教师、超越文本的一天！
推荐第10篇：旅游资源丰富独特
.旅游资源丰富独特,水族文化资源的唯一性具有打造世界级精品的潜在优势
三都具有美丽神奇的自然景观和古朴浓郁的民俗风情,旅游资源特色鲜明、品位较高,具有极大的开发价值。
自然景观方面,有尧人山国家森林公园、都柳江省级风景名胜区;有石破天惊的产蛋崖、闻歌起舞的风流草、左冷右热的冷暖洞、鬼斧神工的仙人桥、黑夜生辉的月亮树、预报天机的晴雨石等景点。
水族被称为“远古走来的贵族”,三都被誉为“凤凰羽毛一样美丽的地方”。水族有被誉为象形文字的“活化石”——水族文字(水书),世界历时最长的年节——端节,“东方情人节”——卯节,水族刺绣的活化石——马尾绣,以及水族歌舞、建筑、习俗、服饰、饮食、民间艺术等民风民俗,都风格独特,极具观赏、体验和审美价值。2006年,水族端节、水书、马尾绣一并列为国家非物质文化遗产名录。
其他人文景观方面,有都江古城垣、万人冢、羊福崖墓群、烂土土司遗址、九阡石板寨抗日遗址、潘新简起义遗址、乜富架的抗清斗争遗址等等。
三都独特的水族文化,其唯一性将可以打造成为世界级的旅游精品。由于长期处于封闭和半封闭状态,其生态环境和文化保护完好,能够开发成为具有多种体验功能的旅游地。
在三都,“城建旅游活县、民族文化塑县”早已写进推进经济社会发展的“五大战略”之中,在旅游业发展方面也积极地展开行动。但是,由于经济落后,财力投向旅游业能力不足,致使旅游要素极其缺乏,接待能力低。
第11篇：独特折纸球
1、首先，准备正方形的纸~~
2、对折~
3、如图图，两边向内折~
4、展开。这样我们就成功地将一张正方形的纸折成四等分喵~
5、如图，两边这个小角，要看清楚哦，而且方向是不能错的~
6、折好以后，再向中间，刚刚就有痕迹的~~
7、要看图图哦，把刚刚这好的角平分了，一定要仔细看图！！
8、额，这张不知道要怎么说，大家看图吧，很好理解的~
9另一边也是一样的，然后就像图上这样，插起来，就OK了
打开就是这样的~~然后插起来~
分割线------ 以上，我们就成功地做好的转运球的一个零件~~
吼吼，是不是挺壮观的~~上面的小零件，要做30个！！这样才能做成一个球状~~
10、除此之外，将折好的小零件对折~
11、然后再折~大家看图图，很容易的~~（两个角都要折回去~）
展开就是这样的，亲们看看自己有没有折对嘞~
12、剩下的就是把所有折好的小零件都插起来~~
两个插起来就是这样的~~看一下两张图图，一下子就明白喵~
五个插起来是这个样子，基本上就是先做成6个这样的东东，然后再把它们插在一起，就好了~~
嘿嘿，要把30个小零件都插起来哦~~ 技巧就是看哪个空空没有插，插上就是了~~
----------------------- 最后的成品就是这个样子了~可以用两种或者更多的颜色开做的~
加油吧~~
第12篇：独特的风土人情
独特的风土人情
俗话说一方水土养育一方人，山西由于历史长期以来的民族交融，再加上山高沟深，交通不便，使山西形成了五里不同音，十里不同俗多样的风俗风情，也造就了一个方言博物馆。
后以食为天，山西自古就是面食之都，有一面百样吃的说法，那么在山西吃面必少不了醋的调味，久在山西住，哪有不吃醋，更有阎锡山交枪不交醋葫芦的故事，可见醋在山西人生活中的深远影响。
山西地形复杂多样，传统居民也就因地制宜，大体分为窑洞，平房，瓦房，楼房等四种类型，其中窑洞是最有特点的一种，在黄土高原上随处可见，冬暖夏凉，经济耐用，平坦地区的居民多以单户立院，独门独户，其中四合院是最普通的一种，还有被誉为中华一绝的平陆地窖院，莫不是山西人民智慧的结晶，另外，山西悠久的历史积淀，更是形成了多样的娱乐活动，山西还被誉为戏曲的故乡，民歌的摇篮，那晋中的晋剧，晋南蒲剧，晋北北路梆子，晋东南上党梆子组成的山西四大梆子，那《走西口》《桃花红杏花白》《秀荷包》，《想亲来》等一首首动人的民歌，为人们演绎了一场听觉盛宴，各种各样的风俗风情，造就了活力的山西，魅力的山西。
男大当婚 女大当嫁，所以在习俗中最隆重最热闹的当属婚姻习俗了，总的来说，山西大部分婚礼是建立在古代大礼的基础上，逐渐演变来的，但各地的婚俗又是各地各异，在婚礼的迎娶上，比较有意思的有运城的给父母抹红，抹黑得习俗，临县，兴县儿子一带儿子取回媳妇，老爸背进洞房，祁县的哥哥背妹妹，好活一辈辈的风俗
第13篇：独特的印象
独特的印象
八（11）班史雨弘
在尘世的烦扰中奔波了许多年，再次回到故乡，已七年有余。河床枯了，溪水浊了，一切都已面目全非，唯一不变的是那片月光，仍是一如既往的宁静、深邃。
夜色中，漫步于乡间，脚下原本松软的泥土如今已变成了厚厚的青石板路，长吁一口气，转身，向竹林走去。夜色冥茫，找一处茅草地坐下，迎面而来的是一片幽幽的稻香。我仰起头，呼吸着这久违的新鲜空气，心情顿时舒畅不少。眼前忽的锐利一亮，一点白光落在了竹叶上，明明灭灭，像是朵朵满天星。只一眨眼的功夫，便又消失的无影无踪了。又一点亮光撒进竹叶间的缝隙，这回我看清了，是月光！星星点点，明明灭灭，隐隐约约透着一股宁静，深沉，这是我对月光最初的印象。
我缓缓起身，在夜的宁静中追随着月光的脚步。它像一匹白绸缎，从这片绿叶飘到那片绿叶。在夜色中，我仿佛看见一位妙龄少女穿着白纱做的晚礼服，缓缓舞动在夜的深沉中；又仿佛看见一条被紫藤萝缠绕的瀑布，在夜的宁静中缓缓前行……它不像萤火虫那样可以在飞过石缝的那一刻将一株小芽染得如绿宝石般晶莹翠绿；亦不能在它飞过涧溪的那一刻将岩石上的一滴露水映得泛出珍珠般剔透的光泽。但它能将整片竹林笼罩在白纱般的光亮中，亦能将一棵千年古树在墙上投下斑驳的倩影，这都是萤火虫不能做到的。每颗沙砾，每株小草，月光都能关照，月光点燃了每个角落的希望，温暖了每片黑暗。这种广阔无垠，高贵而不失淡雅的印象在我心里生了根，发了芽。
月光是宁静的，亦是安详的，而我只有在它发光时才能摒弃内心的烦躁与沉闷。乡村的夜晚是宁静深沉的，因为有了月光的陪伴，这片夜空才会如此深邃、安详。而城市是没有夜晚的，城市的夜晚被一幢幢的高楼大厦，一盏盏的霓虹灯给埋没了。没有了夜晚，星星月亮住哪儿？萤火虫又该把小小的灯笼往哪儿挂？
起身，向着有灯火和人语的地方返回，打开一个小小的火柴盒，走出竹林的那一刻，一束月光盛入了盒中，仿佛是流入了我的心里，将我内心深处的烦躁滤去，只留下一份宁静与淡泊，自由与安闲。
月光留给我的是一份宁静与单薄的独特印象，那个夜晚，它住进了我的心里，我坚信，它将永远陪在我的左右，一路伴我前行！
第14篇：独特的家长会
独特的家长会
4月29日期中考试后，我校1——6年级从五月五日至五月十二日的每个晚上，在学校多媒体教室召开独特的家长会。这次家长会历时六个晚上，参加家长400余人次，参加教师30余人次，参加领导20余人次，制作电子相册六套，近两千张图片。
这次家长会的独特在于：其一，时段上，按班次分时段召开。其二，地点上，各班家长会统一在多媒体教室召开。其三接待上，孩子们“叔叔阿姨敬请光临我校”，“叔叔阿姨请上二楼”，“叔叔阿姨请这里坐”，“叔叔阿姨请慢走”等一系列礼貌用语，在校内外得到应用，无不显示着孩子们在校的良好习惯。其四方式上，各班一改以前的家长告状会，变为把孩子在校的点点滴滴的学习进步和活动情况展示给家长，将学生在校参加升国旗、国旗下演讲、学校工作总结会、大课间、眼保健操、文艺表演、书法比赛、涂鸦园涂鸦等等各种活动和上课学学习情况，制成一张张精美的电子相册，通过多媒体的大屏幕展示给与会家长，让家长从各个方面了解学生在校学习生活。其五在规格上，学校领导亲临每班会场，通报教师的工作情况，总结学校前期工作状况，汇报学校远景规划；给家长介绍教育孩子的方法、介绍教师的敬业精神、介绍学校的全新管理以及新形势下家校结合地安全教育理念，无不给家长以震撼。其六效果上，从家长们一阵阵真诚地掌声中和一张张聚精会神的脸庞上可以感觉到家长对学校对老师工作的感激和理解，从家长和老师的谈话中体会到，他们不仅感谢学校对孩子知识技能的传授，更感谢老师们对孩子们做人的教育。
独特的构思，独特的方法，独特的效果，必将结出北街小学教育管理的独特硕果。
2010年5月
第15篇：独特ヤ乖乖
怶着咩怶De哴|怶着哴怶De咩
x|‘心碎孓？ ..|峩.′怎麽┊ā!
－＞＞Me, 只想恏恏德爱,!
▓莪芣倁檤苁什庅溡糇ボ閞始.莪变ㄋ.变哋嫲朩ㄋ,变哋蕝凊ㄋ.邈姒莪嫃哋变坏ㄋ庅?
（！~迩知道麽~”看着迩つ，皒怕皒会哭_：┉’
我狠有天汾芭，橡欣赏电影般看你们廉价的拥吻著ヽ°
≤↘↘~ ” ⊿∶90后义务〖性教育」↗↗ ~’
亲耐~今生今卋,俶簕你,咏卟洅僾@—━☆℡ ↘今生想着你,—━☆℡↘恋着你,—━☆℡↘薆着你 ~ !
-＞＞{誐愿为硪付诎[葰哊]： ？
而男亼总是对県同旳女亼动吢ろ再动吢，对臫巳原谅ろ再原谅。
↑↗爱情漩涡` 身陷其中` 无法自拔!`↘↑`
决定放弃祢dě那①刻Wō哭了，当眼泪滑濄脸颊oミ忽嘫发现什麽叫做舍吥嘚，难道眞啲错嗳伱?
ゟ吱烟的亹盗 音乐空间 ◥◣神话◥◣ ゟ个魜的天倥
ゟ辈子 哭ㄋ谁疼？ 勉强dê爱_ω 酷儿
°`命〃运.情人码头 ゟ叶扁舟 (_泪の)如╭☆
学会珍惜 疯狂小妹 ōňìy｛繓终 宁愿笑著流泪
爱情密码 ”*|脏.鱫.゛ 壊〄小∮纠 泪痕
平淡系眞 ℡幻月古城∴ 生活中的鸿雁 寂寞男孩
『忘情阁』 ˊ佬佰姓﹎.┄火ジ影庄 颓废的很
David ξ0γ度σ空υ ℡幻月古城∴ ........!
*^_^* 呦児圜﹎.﹎綄 夲亾濡婹冗默 夲亾濡婹冗默
安逸 ■僻静的角落 げ菰单⒈个魜 少跟我あ拽
㊣er八经de爱 互动 べ剧终り 心灵花园
农夫！ Wo贪ā.翫 〣﹎爱/xy恋 灵魂
爱我就不要走 青春风铃 〣﹎伤.▍-,
浪漫主义者 ﹏｛.o.栤毒 青楼娚孓| 宝 G.调dē哗丽
●|．1个亼斗 ⒈苆从零开始 ‐≤莪-狠狠啲 ┢┦aΡpy 可米家族俊的 ﹎斩.忆.﹎ 5~~唁*6^^涩 ．？﹎`ˊ嘀镝
℡古城∴孤单 562717293 烟誮濄后 灬 猜猜阿 緈諨☆约顁 ゞ甴点笔气。 冲憅&湜&悪嚤 |.9`s坏坏的H 狂少伟爷 徰箙.丄禘 这麼近，那麼 咙鍀传魜-我型
Wǒ僾你⒈苼 水秋寒 ◆﹏o^蔠嚸o． ◆_厷紸哒城堡
清楚的晓得那 ①个亼啲精彩 仲夏夜之恋 ←宝宝④岁绊
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￠无怨^o^无悔 也许颓废也是 -7℃ヤde訫鶄 heweiling 譕泪らづ寳呗 (_銱②ヤ鎯裆 ξǒひéづ雅 蕶落 & 凄洣* 想念 啊哈 ﹏〄懵傻猪〄 .┍.兲眞？
祢咏薳zaǐ我 童童的小窝 -[吢],飞ㄋ 幽灵满天飞
芐络丆眀° ˊ夨惢厷紸 隐鮏_.埋佲 畅所乐言@私人
♀壹笙壹笹♂ 抑郁门 22222 泪;没有颜se
：{峩閅旳故亊 狂爱小屋 X.莪昰恏学苼 ˋH.B_:鏶团灬
love ☆手链☆ air嗄影 冲憅&湜&悪嚤
洋洋 ｛”Boy`寳ы 悠悠风飞叶 ：◆精英馆‖
为爱停留 寺庙 ┢┦appy x‘Over ｝
华丽dě堕落
___懓鲭这电影.散吥散,都没孒关系`,ーん姲静,ーん哭泣,散场电影`诠卋堺都哭泣`..___ 九月 秋萧瑟的舞蹈 宛如情感的失去 冰冷蔓延中 给予..不想再尝试╨→心碎啲感觉 ゝo 我不能.oノ面对..┊没有┊.て你的.ァ结局﹎ ﹎静静.d\'.站洅⒑字架鎆: 。 _..。.葬diāo硪ぐ已死祛dī暧 |!`_` ●无力De`躯体..落魄の灵魂..~模糊悳双眼Li...看亍浑浊嘚世jie
OOXX,,,春天来叻，心却凉叻、
你说是我们相见恨晚 我说为爱你不够勇敢
我不要我们的爱里有ゟ点点的勉为其难。
＿、乜许，这样的方式对你我都好。
我们的回忆，只是有你有我，而却属于我的回忆。
- [转身]，[掩饰]， - 即将掉落/旳泪,
| ⒈2⒊4⒌6⒎ | 囧、白痴 √ 0、耶 自己做自己的救世主/ 玩弄这些无谓的爱情游戏？
我习惯了最近的等候，可你还是无动於衷！
睋 悳、福 冨 ， 和 谁、〔 冇 関 .〕 √
人 若 是 没 有 遗 憾、就 不 会 完 美 °
故 事 再 羙、也 逃 卟 过 『 句 再 见 。
学会了ゟ个新词 孱弱：软弱无能。
她 们，变 了，散 了，到 底 什 么 才 是 真 正 悳朋 友.
我们应给珍惜能够帮助别人的机会、
艹、_____迩缺爱 ? 再 怎么 缺吔不 该找 那样 的货色吧.
゛亇[伤]ㄋ皒,还/卟让峩喊[疼]ㄋ。《ii》 ...√
◤／﹏女亼。如果坚强不起来、就别勉强ろ ﹏ ?。
不是每次给予都是理所当然旳。
以为、都过去、以为、早忘记、以为、不曾留下痕迹
： 如果感情也能⒊分钟热度、皒就卟会被伤德这麼痛 。
﹏、星期六旳 （情入节） **、依旧还得孤独ゟ人旳过节。、
说：永远在ゟ起。我们就真的可以在ゟ起永远了嘛？。
>＞ ： 内谁 ， ⒉月14 陪 皒、好 卟 好 ？
『 曾 经 的 曾 经、我 爱 过 .现在锝现在.我恨过、
``` wo，？*）（……会 放下·！/ 我们 的时光 ````?( 会的 Baby .``` ！即使 我爱鉨
∧ ： 最后 ， 我 用 ゟ辈子的、时 间 ＜忘记 ＞伱√
我 懂、现 在 的 我 ， 对 你 而 言 ， 什 么 也 不 是 。 没 有 谁 可 以 给 谁 幸 福 ..
望 着 别 人 幸 福 , 想 起 曾 经 的 幸 福 , 然 后 落 泪 .
某人.那几个字从未说出口.我以为你知道
情人节- 有情人没情人的过.
画个圈圈。 没有人看它怎么画成的。 只看它圆不圆。
内心…明明゛很在乎∮表面却那麽无所谓※╳
↘＿.抬起头,不让眼泪流下来.↘ ＿.有谁曾看见那被遗忘的街角我流下的眼泪?
你要记得你跟俄说的话 好好的记得 以后还有用
习惯 了默默的走在 你们身后 。 看着 你们 。 然后、转身 。 抬头、不让泪落下。
┍偏执の笑到痛っ | ┍固执の痛到笑っ
弹、最悲的曲 | 演，最美的伤 看丶冇灰机 | 刚丶灰过去 丶抵不住诱惑 | 丶耐不住寂寞
第16篇：独特的我
独特的我
浙江省湖州 湖师附小602 沈璐逸
造物主把我们每一个人都打造得奇奇怪怪，每个人都是独一无二的，我也是其中之一，我就是我，最为独特的我！
我喜欢诗，从五年级开始，我就被它那完美的蕴涵给深深吸引住了，写诗、看诗、吟诗，就无可避免的成了我生活中的重要组成部分。我喜欢这种能够一种美好的形式来记录生命点点滴滴的各种时光，它的存在，让我感受到生命的伟大以及生活的真谛所在，这样快乐的活着，不是很幸福，很令人满足吗？我的课余生活也不只仅仅只有诗，我还喜欢用毛笔写出自己创作的小诗，挂在墙壁上，再用古筝再弹奏一曲渔舟唱晚、柳琴的金蛇狂舞或是花好月圆，还可以拿起指挥棒，自娱自乐地指挥起邮递马车，那样的诗情画意，简直美得不能用笔墨来形容。
我很喜欢诗，因为它能够带给我，我想要的一切美好。朋友，你也像我一样享受过吗？吟诗时，美妙的文字在你的舌尖上跳着欢快的舞蹈；看诗时，作家优美的文笔一次次地为你歌唱；写诗时，一个个可爱的精灵在你的笔下调皮的翻滚，那是一种多么令人陶醉的享受啊！我就是这样一个独特的我，爱诗爱书爱琴爱画，我的生活自然会变得丰富多彩！
指导教师：费建琴有诗意(
第17篇：独特的风土人情
独特的风土人情
由于山西历史上长期的民族融合，再加上交通不便，从而使山西形成了“五里不同音，十里不同俗”的民俗风情，同时这里方言很多，可称的上是“方言博物馆”。
山西人的居住风俗以狭长的城乡四合院和黄土高坡上的窑洞院、罕见的地窖院为特色。四合院分为农村和城镇两种，一般都是一户人家一个独立院落。 黄土高原上的穴居之风，在山西的黄河沿线尤为盛行。山西的窑洞院有三种：一是土窑洞；二是平地上用砖石砌劵的窑洞；三是被誉为远古人类穴居的“活化石”—地窖院，地窖院组成的村庄有“远看见树不见村，临近闻声不见人”的奇景。
山西的婚俗有对美好生活的祝福与向往的独特地域特点：一是讲究红火热闹。二是祈求新婚美满、多子多福。三是希望婚后丰衣足食。四是娶亲风俗千奇百怪。婚礼进行时，运城有抹红抹黑的传统习俗；和顺县有儿子娶媳妇逗公公的习俗；高平市有新郎傍晚娶媳妇、夜间举行婚礼的风俗，十分有趣。 山西的人生礼俗说来有趣：如果妻子怀孕了，要向丈夫说：“我有了”，这叫“报喜”。妻子怀胎十月，婴儿呱呱降生，叫作“添喜”，这与中国人“无后为大”的传统观念有关。妻子怀孕、生子，说明家庭后继有人，全家都会因此大“喜”。还有婴儿出生之后要举行“洗三”，满月时要“挂旗”，满百天时“蓄百岁毛”等等，习俗千奇百怪。
山西一年中要过很多节日，长期的胡汉杂居使得山西的民俗具有了少数民俗和宗教文化民俗。其中在四时初八的浴佛节，是我国佛教界一年中最大得节日之一，尤以五台山的庆祝活动最为隆重，在这一天，各寺庙都要在的雄宝殿供奉佛祖，用香汤沐浴佛祖像，三跪五拜，五体投地，好不热闹啊！节庆之时必少不了音乐，像临汾威风锣鼓、晋南花鼓、和顺凤台小戏，以及被誉为“戏剧活化石”的咳咳呛，小花戏等等，都是颇具代表性的山西民间音乐。
山西的戏曲艺术也品类丰富，达到53种，约占全国剧种总数的1/6。其中，晋中的晋剧与晋南的蒲剧、晋北的北路梆子、晋东南的上党梆子，合在一起，号称山西“四大梆子”。
蒲剧，又称蒲州梆子，是山西四大梆子戏中最古老的剧种，唱腔慷慨激昂而又委婉柔和在晋南民间深受喜爱。
今天的山西人正以新的面貌迎接着八方宾客，微笑的脸庞，洋溢着山西人对人生的喜悦和热爱，接下来几天，大家可以来好好感受山西人的热情。
第18篇：简短独特生日祝福语
《简短独特生日祝福语》
1、祝你在每个成长的日子里都开开心心，生日快乐!
2、今生有你是朋友，人生携手一起走，走过快乐童年，走过懵懂少年，走过多彩的每一天，感谢上苍把你赐给我，朋友生日快乐！
3、愿友谊之手愈握愈紧，让相连的心愈靠愈近!我最要好的朋友，祝你生日快乐!
4、青春阳光欢笑为这属于你的日子，舞出欢乐的节拍。祝你生日快乐！
5、柔柔的风，把我深深的思念缠绕，化作真真的祝福，飘啊飘，轻轻飘落你身边，你要静静地倾听风的声音，用心感受那一份惬意，那是我在祝福你生日快乐。
6、生日快乐。祝你天天开心，越来越帅！
7、越过崇山峻岭，眼前的世外桃源令我如此的心醉。告别昨日的日子，今日的世界将会更精彩!
8、青春阳光欢笑为这属于你的日子，舞出欢乐的节拍祝你生日快乐青春常驻!
9、愿你的生日个性快乐，愿新的一年中心想事成！
10、生命和爱是人类最高的好处。在试着把握生命的同时，愿你早日找到爱!生日快乐!
11、漫天的雪花，是飞舞的音符，以思念谱成乐章，用祝福奏出期盼，带给你，欢乐的一年。
12、朋友是读不完的情，写不完的意，是一本看不倦的书，听也听不厌的歌。你我情谊，珍藏在梦里，存留在心里。今日又是你的生日，祝你生日快乐，一切如意。
13、快乐加快乐等于无比快乐，幸福加幸福等于个性幸福，平安加平安等于永远平安，健康加健康等于十分健康。祝你生日快乐，幸福美满！
14、想念的话,说也说不完,关怀的心,永远不改变。一串真挚的祝福,一个不平凡的心意,衷心地祝愿你生日快乐!
15、送上我诚挚的生日祝福，情深意重，祝你在未来的一年里，心想事成！
16、好的风景我会留恋，好的瞬间我会留住，好的节日我会期盼，好的朋友我会想念，好的祝福我会给你，年年此日我会准时送上祝福，祝你生日快乐！
17、今日是你生日，虽然没有五星级的酒店给你开餐，却有三星级的祝福给你问候，福星照亮你前程，禄星带给你好运，寿星保佑你健康，朋友，生日快乐。
18、每过一个生日就是一个新的开始，亲爱的朋友，当新的一岁到来的时候，让一些不该的往事随岁月的年轮一转而过，让美丽的永驻心间。
19、因为你的降临这一天成了一个美丽的日子，从此世界便多了一抹诱人的色彩，祝你生日快乐！
20、每个生灵的诞生都给这个多彩的世界添加了一道颜色，而你是最亮丽的一笔。祝你生日快乐!
21、祝你在每个成长的日子里都开开心心！生日快乐！
22、在这个专属你的日子里，让我送上我最真挚的祝福，愿你生活如意，工作顺利，家庭和睦，爱情甜蜜，身体健康，笑口常开，生日快乐，甜甜蜜蜜。
23、希望你花朝月夕，如诗如画。祝你生日快乐温馨幸福。
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25、你的生日来到，气氛格外美妙，帮你切好蛋糕，愿你欢乐逍遥。发送祝福符号，盼你一切都好，幸福的你必须会年年有今日，岁岁有今朝。
26、宝宝今日阴历一周岁了，越来越可爱，希望他健康快乐的成长。
27、你的生日是对生命的歌颂，祝健康快乐，事业蒸蒸日上。
28、时光飞逝，今日又是你的生日，愿今日你拥有一切美丽，来年生日更完美，一年更胜一年。生日快乐！
29、我愈想愈看得清：不可能有谁的儿子像你一样帅气一样甜蜜一样贴心！
30、你的生日来到，气氛格外美妙，帮你切好蛋糕，愿你欢乐逍遥。发送祝福符号，盼你一切都好，幸福的你必须会年年有今日，岁岁有今朝。
31、让我为你祝福，让我为你欢笑，因为在你生日的今日我内心也和你一样的欢腾快乐！祝你生日快乐！
32、上帝忘记给我翅膀，于是我用幻想飞翔。
33、时光飞逝，又到你的生日，在此祝你生日快乐，愿这一年中快乐成功，来年生日更完美!
34、愿友谊之手愈握愈紧，让相连的心愈靠愈近！我最要好的兄弟姐妹，祝你生日愉悦！
35、也许你并不是为我而生，可我却有幸与你相伴。愿我有生之年，年年为你点燃生日的烛焰。
36、愿所有的幸福，所有的快乐，所有的温馨，所有的好运，永远围绕在你身边！宝贝，生日快乐！
37、因为你的降临，这一天成了一个美丽的日子，从此世界，便多了一抹诱人的色彩。朋友，祝你生日快乐！
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39、每个生灵的诞生都给这个多彩的世界添加了一道颜色，而你是最亮丽的一笔。祝你生日快乐！
40、如果生命是疾弛而过的烈车愿你经过的每一个驿站都是完美的，祝你金钱不缺，微笑不断
41、托白云送去我绵绵不尽的思念，托清风送去我轻轻的祝福。祝您生日快乐!
42、留不住的时光年龄的递增赋予你的是成熟;而留得住的只有在这张温馨的卡片上，涂抹得不标准的诗行，带去我诚挚的祝福!
43、生日快乐！愿这特殊的日子里，你的每时每刻都充满欢乐。
44、生日的烛光中摇曳一季繁花。每一季都是我的祝愿：生日快乐！
45、让信息捎给你我的祝福言语，浓浓情意都在这一份真挚的心意里，愿你的生日充满无穷的快乐，愿你明天的回忆温馨，愿你在新的一岁里梦想成真！
46、祝生日快乐，天天开怀合不拢嘴悠悠的云里有淡淡的诗，淡淡的诗里。
47、孩子，你的到来点亮了我们的生命，为我们的生活赋予了全新的好处。
48、在你生日这一天，没能陪在你身边，不能给你我温暖，只能留下我的愿，愿你快乐每一天!
49、你知道的，我很穷，但是在生日这天我不能不有所表示啊！于是我搜遍全身，还是找到了一样东西，他叫祝福，我把她装在手机里，悄悄的发给你，让她围绕着你，让你一生幸福快乐。
50、娇艳的鲜花，已为你开放；完美的日子，已悄悄来临。祝你生日快乐！
51、不是每个清晨都有朝阳，不是每个夜晚都有清凉，不是每个帆船都能远航，不是每个人生都有辉煌，但是每个生日都有我的祝福永不忘，愿你快乐永健康，笑容常挂在脸上。
52、儿子你的生日到了，我把幸福编成祝福，把快乐装在信里，把健康融在里面，一并送给你，祝福你生日快乐，幸福快乐的生活。
53、我想你的时候最缠绵，无论我们相距多远，前面的路有多坎坷，只想说：你是我今生最大的幸福。祝你生日快乐。
54、今日是你的生日，愿所有的幸福都围绕着你，左边是甜蜜，右边是满足;愿所有的如意都围绕着你，前边是平安，后面是健康;祝你生日快乐!
55、人生似通途，生日像驿站，每条道路都有亮丽的风景，每个驿站都装载着真挚的友情，祝你在这一站，停留更久，我们的友谊天长地久
56、用简单点燃紧张的空气，用晴朗点燃潮湿的情绪，用时间点燃生命的灿烂，用祝福点燃幸福的快乐，拿起开心，祝你生日快乐！
57、今日使你的生日，你不再我的眼前。在这春日的风里，做一只风筝送你，载有我无尽的思念。
58、宝贝，祝你生日快乐！愿生日带给你的欢乐中蕴涵着一切完美！
59、没有什么祝愿比我们的更温馨，没有谁家的儿子比你更亲。生日快乐！爱你无比！
60、一生开始的大祝福，一路匆匆的小祝福，每次点燃蜡烛的新祝福，每次吹灭蜡烛的老祝福，生日快乐，你要永远幸福。
61、也许你并不是为我而生，可我却有幸与你相伴。愿我有生之年，年年为你点燃生日的烛焰。
62、也许你并不是为我而生，可我却有幸与你相伴。愿我在有生之年，年年为你点燃生日的烛焰。
63、轻轻的一声回侯，不想惊扰你!只想真切知道你的一切是否安好祝你生日快乐!
64、孩子，你的到来点亮了我们的生命，为我们的生活赋予了全新的好处。以后也要开开心心哦，生日快乐。
65、虽然你不是天使，但却有着天使的美丽。虽然你不是公主，但却有着公主的气质。平凡而又不凡的你，散发着迷人的芳香。生日快乐！
66、愿每一天的太阳带给你光明的同时，也带给你快乐真心祝你生日快乐！
67、愿你俩恩恩爱爱，意笃情深，此生爱情永恒，爱心与日俱增！生日快乐！
68、宝贝，此刻的你是一个美丽童话的开始，以后的故事也许包容百味，但必须美不胜收；是绚丽的晨曦，也许有风有雨，但必须有灿烂的阳光迎接。
69、绿色是生命的颜色，绿色的浪漫是生命的浪漫。因此，我选择了这个绿色的世界，馈赠给你的生日。
70、盈盈今日天如水，恋恋当年水似天。情缘驻我心，相思比梦长。祝福你生日快乐!生命中的每一天永远青春靓丽!
71、今日是您的生日，愿所有的快乐所有的幸福所有的温馨所有的好运围绕在您身边。生日快乐!健康!幸福!
72、祝你生日健康愉快，祝你天天健康愉快，愿你一切愿望都能实现。
73、看着你脸上露出阳光般的笑容，妈妈十分欣喜。
74、岁月总是愈来愈短，生日总是愈来愈快，友情总是愈来愈浓，我的祝福也就愈来愈深。
75、朋友，在这完美的日子里，紧握属于你的幸福。祝你生日快乐
76、亲爱的宝宝：你长着一对翅膀。坚韧地飞吧，不要为风雨所折服；诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所陶醉。朝着明确的目标，飞向完美的人生。
77、信息是我跳动的心，跳跃的字符是我热情的爱!欢快的消息音?当然就是我对你的祝福了!
78、青春阳光欢笑为这属于你的日子，舞出欢乐的节拍。祝你生日快乐!
79、点燃生日的烛光，点燃幸福的希望；品尝生日的蛋糕，品尝快乐的味道；理解生日的祝福，理解祝愿的完美，祝生日快乐，幸福围绕！祝福语大全：glook
80、我为你收集了大自然所有的美，放在你生日的烛台上。将能说的话都藏在花蕾里，让它成为待放的秘密。生日快乐！
81、今日，像小鸟初展新翅;明天，像雄鹰鹏程万里。愿你拥有愉快的生日!
82、让我真诚地祝愿您，祝愿您的生命之叶，红于二月的鲜花!
83、愿你的生日充满无穷的快乐，愿你今日的回忆温馨，愿你今日的梦想甜美，愿你这一年称心如意！
84、祝你生日快乐!愿生日带给你的欢乐中蕴涵着一切完美!
85、愿我的祝福，如一缕灿烂的阳光，在您的眼里流尚，生日快乐!
86、没有一天不想你，今日个性想念你，想你，念你，祝福你，生日岁岁都如意，快乐无比属于你，健康平安拥抱你，朋友，生日快乐。
87、我每一天都叠只纸鹤，为的是攒够只，我许下一个愿望，就是愿你每年生日都一样快乐!
88、祝你生日快乐！愿生日带给你的欢乐中蕴涵着一切完美！
89、愿友谊之手愈握愈紧，让相连的心愈靠愈近！我最要好的朋友，祝你生日快乐！
90、层层绿意中，祝福一重重，祝你生日快乐!
91、春夏秋冬因为今日才流转，日夜交替因为今日才变换，日月星辰因为今日才灿烂，绵绵祝福因为今日才出现，天使诞生人世间，让我用心来祝愿：生日快乐!
92、天气预报：你将遇到金钱雨幸运风友情雾爱情露健康云顺利霜美满雷安全雹开心闪，此天气将会持续一生一世！
93、而今，转眼你都四岁了。是一个聪明懂事的孩子。
94、荧荧的背景灯照耀你的脸颊，虽然微弱，却能够延伸很远，看完这条消息，许个心愿，让满天的星都为你祝福。
95、让我为你祝福，让我为你欢笑，因为在你生日的今日，我的内心也跟你一样的欢腾喜悦。祝你快乐！
96、我愿意做甜甜的蛋糕，送你甜甜的祝福，我愿意做柔柔的烛光，送你深深的祝福，祝你生日快乐。
97、让阳光普照你所有的日子，让花朵开满你人生的旅途。岁月的年轮像那正在旋转着的黑色唱片，在我们每一个人的内心深处，播放着那美丽的旧日情曲。愿你以后的人生依然充满着欢愉和成功!生日快乐!
98、愿快乐幸福永伴你左右，生日快乐啊，孩子，妈妈永远爱你。
99、也许你并不是为我而生，可我却有幸与你相伴。愿我有生之年，年年为你点燃生日的烛焰。
100、愿你是风，鼓起白色的帆；愿你是船，劈开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢地走上前去，将彩色的人生拥抱。
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1、但愿真正的快乐拥抱着你，在这属于你的个性的一天，祝你生日快乐！
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2、愿祝福环绕着你，在你永远与春天交界的梦乡里。祝你：心想事成厄运快乐！生日快乐！
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3、生活富庶喜盈盈，日子过得甜蜜蜜，快快活活乐陶陶，乐乐悠悠喜上眉梢!
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4、无论如何，只要你幸福，能干，妈妈也会幸福的。生日快乐，妈妈爱你。
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5、这是郁金香的日子，也是你的日子。愿你年年这一天吉祥如意，芬芳馥郁！
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6、朋友是读不完的情，写不完的意，是一本看不倦的书，听也听不厌的歌。你我情谊，珍藏在梦里，存留在心里。今日又是你的生日，祝你生日快乐，一切如意。
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7、难忘是你我纯洁的友情，可贵是不变的真情，很高兴能认识你，献上我最爱的水晶，祝你生日快乐！
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8、少时的天真，年轻时的浪漫，花的季节却无缘长相厮守，但我永远忘不了你那个性的日子，祝你生日快乐！
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9、眼看你生日来到，却不知送你啥好，送你贺卡稍嫌老套，送你鲜花太过招摇，送你蛋糕新意太少，送你信息真情闪耀，满含温馨祝福环绕。生日快乐！
110、摘一颗星，采一朵云，装入思念的信封里，献给你--在这一年中最完美的一天。
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11、愿美妙的香味时刻围绕着你，使你的人生充满幸福喜悦，永浴于无止境的欢乐年华！祝你生日快乐！
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12、梦境会褪色，繁花也会凋零，但你曾拥有过的将伴你永藏，生日快乐！
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13、幸福像糖果化成了一片，甜蜜了我的童年。
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14、没有五彩的鲜花，没有浪漫的诗句，没有贵重的礼物，没有兴奋的惊喜，只有轻轻的祝福，祝你生日快乐！
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15、阳光虽然灿烂，但不及你笑容甜甜；月光虽然皎洁，但不如你的烛光亲切；今日日光月光星光灯光烛光都为你点亮，只为祝愿你生日快乐幸福长。
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16、因为你的降临，这一天成了一个美丽的日子，从此世界，便多了一抹诱人的色彩。朋友，祝你生日快乐!
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17、有树的地方，就有我的思念;有你的地方，就有我深深的祝福，祝你生日快乐!
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18、可爱的小东西，今日你过第一个生日，最大的幸福属于你，今日和每日每时。
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19、原所有的快乐，所有的幸福，所有的温馨，所有的好运永远围绕在你身边！生日快乐！
120、在生日到来的今日，愿所有的欢乐和喜悦，不断涌向您的窗前。
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21、我没有感人的语言，来表达诚挚的祝愿；我没有华美的诗篇，来抒发内心的情感，只有一颗真心，真诚祝愿生日快乐！
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22、你以爱心为我们建一个温馨的世界，祝福你，我亲爱的母亲，生日快乐!
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23、在你生日的这一天，将快乐的音符，作为礼物送给你，愿您拥有个美丽的日子，衷心地祝福你我的宝贝儿子，生日快乐！
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24、没有甜美的蛋糕，缤红的美酒，丰厚的礼物，悠扬的生日歌，不要遗憾，你拥有世界上最真心的祝福，生日快乐!
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25、愿电波驾着我的祝福：幸福，好运送给你。祝你生日愉快!天天开心!
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26、祈愿你心灵深处，好花常开，好景常在，好运永远盈满胸怀！生日快乐！
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27、生日快乐！愿这特殊的日子里，你的每时每刻都充满欢乐。
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28、今日是你的生日，愿所有的快乐所有的幸福所有的温馨所有的好运围绕在你身边。生日快乐！
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29、我愿意做甜甜的蛋糕，送你甜甜的祝福，我愿意做柔柔的烛光，送你深深的祝福，祝你生日快乐。
130、记得去年的你，还是个什么都不会的小不点。什么事情都要妈妈手把手的教。
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31、生日快乐！让我为你祝福，让我为你欢笑，因为在你生日的今日，我的内心也跟你一样的欢腾快乐！祝我的宝贝，生日快乐！
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32、在你生日这一天，没能陪在你身边，不能给你我温暖，只能留下我的愿，愿你快乐每一天!
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33、青春阳光欢笑，为这属于你的日子，舞出欢乐的节拍。祝你生日快乐！
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34、愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。
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35、你两周岁？多美多帅！两次祝你，生日愉快！愿两岁的欢乐加倍！
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36、我认为健康和快乐是人生最重要的两件东西，如果它们能够转让，我愿意把我的那一份都给你。我的宝贝，生日快乐！
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37、愿你生命中的愿望都能得到实现！生日快乐！
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38、我对你的爱与日俱增，你是我在这个世界上最钟爱的人，祝你生日快乐，天天快乐!
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39、过了今日你就长大了一岁。要更乖，更可爱，更懂事哦。
140、也许你并不是为我而生，可我却有幸与你相伴。愿我在有生之年，年年为你点燃生日的烛焰。
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41、四季的风吹动岁月的风铃，奏响为你生日祝愿的歌，愿你在自己的花季，永远充满活力。
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42、大海啊他全是水，蜘蛛啊他全是腿，辣椒啊他真辣嘴，生下了你啊真不后悔。祝亲爱的孩子生日快乐，天天开怀合不拢嘴。
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43、一朵云能飘多久？一阵雨能下多久？一束花能开多久？一脸笑能挂多久？如果问我祝福你多久？我说：心跳多久，祝福多久！祝生日快乐，天天进步！
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44、愿你的生日充满无穷的快乐，愿你今日的回忆温馨，愿你今日的梦想甜美，愿你这一年称心如意！
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45、童真童趣，这一年来，我们每一天看这你总是百般的疼爱，看这你的笑容，听这你的声音，爸爸妈妈的感觉就是幸福与快乐。
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46、欣逢寿诞，祝福长在，一祝身体健康得平安，二祝吉祥如意常安泰，三祝事业爱情两丰收，四祝幸福快乐永相伴，祝福寿诞！
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47、搅拌生活的纷纷扰扰，装点生活的磕磕绊绊，把幸福涂上温暖的颜色，给快乐一个充分的理由，送上我亲手制作的爱心蛋糕，祝你生日快乐。
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48、时间过的真快，转眼又是一年，又到你的生日，举家庆贺欢颜，我也沾沾喜气，微信送上祝愿，一祝生日快乐，二祝生活甜甜，三祝快乐永远，还祝幸福美满。
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49、生日快乐!愿这特殊的日子里，你的每时每刻都充满欢乐。
150、我的祝福是那么的真，我的思念是那么的深，这些都因为你这个人，都因为今日这个时辰，送你最动情的四个字：生日快乐。
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51、一句问候，一声祝福，一切如愿，一生幸福，一世平安。祝生日快乐!
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52、愿你的生日充满无穷的快乐，愿你今日的回忆温馨，愿你今日的梦想甜美，愿你这
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53、祝你吃饭大鱼大肉;唱歌美女伴奏;日进斗金不够;敢与乌龟比寿。生日快乐!
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54、祝福万千总是情，福达五洲天地定，生生不息生日庆，日日平安蛋糕订。快刀切下喜与悲，乐事喜事一大堆，我祝福生日快乐，你开心快乐入睡。
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55、你，一口气在人生的跑道上跑了N圈。今日，又到了起跑点。累了吧？休息休息吧。明天你又将开始新的一圈。而我中国祝福吧，将一如既往的站在跑道边为你呐喊助威。
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56、在你生日的这一天，将快乐的音符，作为礼物送给你，愿您拥有个美丽的日子，衷心地祝福你。
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57、此刻生日不送礼，写句祝福送给你，如果你嫌礼不够，再把我也往上凑。祝你生日快乐!
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58、有树的地方，就有我的思念;有你的地方，就有我深深的祝福，祝你生日快乐!
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59、把挚爱的生日祝愿，给事业贴心的女儿，愿在这个性幸福的一天，她时时欢笑快乐无边。生日快乐！
160、一句问候，一声祝福，一切如愿，一生幸福，一世平安。祝生日快乐!
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1、祝你生日快乐，永远都幸福。仰首看见康庄大道在面前，俯首看见金银铺满地!
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2、今日是您的生日，愿所有的快乐所有的幸福所有的温馨所有的好运围绕在您身边。生日快乐!
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3、让我的祝福穿过大街小巷的电线杆，掠过滚滚长江的急流险滩，踏过万里长城的块块青砖，爬上那巍峨的喜马拉雅山，向你的方向嗷嗷的呼喊：生日快乐！
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4、都说流星能够有求必应，如果能够我愿意在夜空下等待，等到一颗星星被我感动，为我划过星空带着我的祝福落在你的枕边生日快乐。
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5、最后成年了，偶等这一天已经好久了。生日快乐乐！很感动吧你，那就继续感动吧，嘻嘻。
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6、把我的礼物送上，把我的心儿捎上，相信你会快乐无比祝生日快乐!
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7、皎洁的月光是我为你点亮的烛光，灿烂的繁星是我送你许愿的流星，无尽的祝福是我送你的生日礼物，请好好收藏在心中，祝你生日快乐，好运势如破竹！
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8、每个生灵的诞生都给这个多彩的世界添加了一道颜色，而你是最亮丽的一笔。祝你生日快乐!
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9、我托空气为邮差，把我深深的思念装订成包裹，印上真心为邮戳，度恒温快递，收件人是你。祝你生日快乐!
170、生日就是生活中日日欢笑满足;生日就是生命中日日健康幸福。愿今日的你永远快乐!
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1、祝生日快乐，天天开怀合不拢嘴悠悠的云里有淡淡的诗，淡淡的诗里有绵绵的喜悦，绵绵的喜悦里有我轻轻的祝福，生日快乐！
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2、将快乐的音符，作为礼物送给你，愿您拥有个美丽的日子，衷心地祝福你--生日快乐!
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3、柔柔的风，把我深深的思念缠绕，化作真真的祝福，飘啊飘，轻轻飘落你身边，你要静静地倾听风的声音，用心感受那一份惬意，那是我在祝福你生日快乐。
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4、摘一颗星，采一朵云，装入思念的信封里，献给亲爱的你--在这一年中最完美的一天。
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5、盈盈今日天如水，恋恋当年水似天。情缘驻我心，相思比梦长。祝福你生日快乐!
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6、四季的风吹动岁月的风铃，奏响为你生日祝愿的歌，愿你在自己的花季，永远充满活力。
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7、悠悠的云里有淡淡的诗，淡淡的诗里有绵绵的喜悦，绵绵的喜悦里有我轻轻的祝福，生日快乐！
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8、让一次等待和相遇擦出的火花为你点亮生命的又一次旅途，让我的祝福和问候烘烤的美味诱惑你永远灿烂的微笑，朋友，祝你生日快乐，健康平安。
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9、祝小宝宝，健康成长，人见人爱，聪明活泼，将来考个名牌大学，前途无量！
180、宝贝，在你生日来临之际，爸爸为你准备了你最喜欢的礼物，把爸爸的爱全身心奉献给你，祝你在新的一岁中健康成长，快快乐乐！
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1、让我为你祝福，让我为你欢笑，默默地祝福和支持你。祝我最亲爱的闺女生日快乐。
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2、愿你是清新的海风，鼓起白色的船帆;愿你是坚固的大船，剪开蓝色的波澜。生活的海在你前方微笑，望你乘风破浪，将彩色的人生拥抱，祝你聪明上进!生日快乐!
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3、祝你吃饭大鱼大肉;唱歌美女伴奏;日进斗金不够;敢与乌龟比寿。生日快乐!
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4、祈愿您心灵深处，好花常开，好景常在，好运永远盈满胸怀!生日快乐!
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5、今日您已迈入了古稀之年，对于您这样的老人，健康乃第一财富我衷心祝您健康长寿!
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6、生日的烛光中摇曳一季繁花，每一支都是我的祝愿：宝贝生日快乐!
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7、今日有了你，世界更精彩;今晚有了你，星空更灿烂;今生拥有你，人间更温暖。生日快乐!
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8、孩子，妈妈没有离开你，妈妈就藏在你黑黑的眼瞳里。
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9、唱着祝你生日快乐的歌向你走近，表达我的祈愿，分享你的快乐，再倾听那属于你的青春的回音。
190、上帝用一天创造了这个奇迹，我用一年等待这个日子，要给你最用心的祝福。暖暖的烛光里，有我最完美的祝愿。祝朋友生日快乐，分秒开心，美梦成真!
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1、时令交替月更新，你的生日我难忘，福禄喜寿今日齐，好人一生皆如意！同事无须多客气，一条信息最实际，祝你天天好身体，生活工作都顺利！
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2、我认为健康和快乐是人生最重要的两件东西，真诚的祝愿健康和快乐永远伴随你，生日快乐！
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3、娇艳的鲜花，已为你开放;完美的日子，已悄悄来临。祝你生日快乐!
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4、当我把神灯擦三下后，灯神问我想许什么愿？我说：我想你帮我保佑我的孩子，希望他生日快乐，永远幸福。
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5、我虽然不能陪你度过今日这个非凡的日子，在遥远地方，我一样祝福你生日快乐!
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6、在你生日的这一天，将快乐的音符，作为礼物送给你，愿你一年天快快乐乐，平平安安!
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7、生日快乐！让我为你祝福，让我为你欢笑，因为在你生日的今日，我的内心也跟你一样欢腾！
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8、青春和天才携手同行，无疑是世间最完美的景象。而这两者你都具备了，今日，愿你的青春和才智，为你带来一个更完美的明天!生日快乐!
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9、我真愿化作一缕清风，悄悄来到你的身边，把你的柔发轻轻撩动。
200、我的祝福，不是最早，不是最好，但是最诚；我的祝福，不求最美，不求最全，但求最灵。无论你已经收到多少问候，我依然献上最诚挚的祝愿：幸福一生，生日快乐！
第19篇：独特的装扮说课稿
《独特的装扮》说课稿
尊敬的各位老师：
大家好，今天我说课的内容是人民教育出版社的美术教材七年级下册内容。
一、说教材
本课属于欣赏课，了解面具的由来，发展，演变以及不同国家地域对面具的理解，以及对这种理解对面具产生的不同情感，态度和审美习惯。了解面具的造型特点，材料特点及性格特点，综合以上内容，课前我给学生布置了预习，让他们了解面具的文化知识，对面具有一定的初步认识，在课堂上选择了分析面具的造型特点和色彩特点以及如何塑造个性鲜明的面具作为讲述要点，学习面具的特点把知识运用到实践中，体现在课堂练习环节面具设计这一块中.学生在绘画设计面具活动中展示、体验、交流，感受创作带来的乐趣，
二、说教学目标
我制定了以下三个目标：
（1）知识目标：了解面具造型和色彩的特点，培养学生的审美能力， （2）能力目标：了解面具设计制作的方法，培养学生的动脑、动手、大胆想象，敢于创作的能力。
（3）情感目标：从绘画面具中体会成功的喜悦之情，懂得艺术来源于生活，并用自己的双手创造美。
三、说教学重点、难点
重点：分析面具的造型，和色彩如何突破个性特点。 难点：让学生设计有造型独特的面具。
四、说教法: 根据本科的内容，主要强调是学生的欣赏，和师生的互动。在课堂教学中我以老师为引导，学生为主体，用多媒体辅助教学，让学生观察探究创作，让学生更多的体验一种成就感，进一步激发他们强烈的创作欲望，主要采用：观察法，讨论法、提问法、
五、说教学过程：
1、导入：
戴上我事先准备好的一个面具展示给大家， 师：我发生什么样变化了？ 生：戴上面具了。
设计意图：以兴趣做先导，运用提问法来引发学生的好奇心。
从而引入今天的课题《认识面具》
2、讲授新课，欣赏各地不同的面具。进行探究。
（1)面具在造型和色彩上有什么特点？
(2)面具是如何表现不同角色的性格特点的？
总结:通过色彩和造型的夸张、变形来塑造角色性格，烘托氛围、表达情感。 面具最大的特点是夸张。
3、再展示面具进行欣赏，并且分析性格特征。
设计意图：了解剧情，让同学们脑海有很多的人物造型。
4、看一个图片，问学生，看到面具，都需要怎么样的制作方法？ 设计意图：让学生思考，怎么去做这个面具。做面具的方法。
5、赏析面具 设计意图：让同学们了先在纸上设计出富有个性的面具，体现出同学们的创新精神和创造意识，突破教学中的难点。
5、体验、展示、交流 设计意图：通过作品的展示活动，体验所画的面具的特点，展示面具。同学交流，丰富了学生的情感，感受面具表演带来的乐趣。从活动中了解了他人，了解自己。
六、课后反思：
美术学习要从单纯的技能、技巧学习层面提高到美术文化学习的层面。美术教学要创设一定的文化情境，增加文化内涵, 使学生通过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识，树立正确的文化价值观，涵养人文精神。
教师应以各种生动有趣的教学手段，如电影、电视、录像、范画、参观、访问、旅游,甚至故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想象能力激发学生学习美术的兴趣。
本节课我的缺点： 1.在讲解“藏族与彝族面具欣赏的环节时，忘记分析两者的面具所传递的人物性格。
2.我没有对本节课做一个后续的延伸，这样不便于学生的拓展。
第20篇：认识独特的我
认识独特的我
柳桥中学王翠萍 活动目标
1、认识每个人都是独特的，都是宝贵的而有价值的。
2、全面的认识自我，悦纳自我，珍惜“我”拥有的。活动方法
想象，句子完成，讨论等。
活动准备
每人一张心形卡片，《我是自然界最伟大的奇迹》录音，音乐《秋日私语》。朗诵内容《做最好的自己》等。
活动过程
一、导入活动
师：亲爱的同学们你们好，我先自我介绍一下，我是来自柳桥中学的王翠萍。很荣幸能和大家一起上这节心理健康课。（课件展示）
今天，你我能相聚在一起，探索心的奥秘，这是缘份。愿我们的交流能给彼此一些启迪。
愿我们所付出的真心、关心和耐心能换取你我健康的身心。 师：我给大家带来了一段富有启迪哲理的录音，你我共勉。请用心去听，从中你感受到了什么？（播放录音）
学生听，
师：请问你感受到了什么？学生回答
（如果同学们说的很少，可以让学生讨论交流一下）
大家听得很仔细很认真，说的也很有道理。每个人都是自然界最伟大的奇迹，是唯一的，独一无二的，那我们这节课就来认识独特的我——-点出课题
二、认识独特的我
1、老师这里有一个小故事，谁给大家读一读。学生读 课件展示：穴鸟的遭遇告诉了我们什么道理?
学生思考回答
2、师：我们每个人都应该认识到自己的优点和缺点，你知道你的优点和缺点吗？我们先来说说优点吧，请根据现实生活中的你，找找自己的优点写在心形卡片上，内容必须是实事求是，越多越好。（课件展示）
学生写，老师巡视。
师：写完的同学请坐端正，请根据大屏幕上的要求做一做。 请把自己的优点仔仔细细的看几遍。
然后，默默地告诉自己“我很__,我很__,我很…”
再次小声的 告诉自己“我很__,我很__,我很…”
最后大声的告诉自己“我很__,我很__,我很…”
请你站起来更大声的告诉全班的同学 “我很__,我很__,我很…” （也可以老师说学生做）
师：通过刚才大家说出自己的优点，你的感觉是什么？
学生回答
2、既然大家都觉得这样做很快乐，那我们就把快乐传递给每个人
吧。以小组为单位，把你手中的卡片轮流传给小组成员，每人为他人寻找一种优点，写在他人的卡片上。
学生做，老师巡视。（这个活动要给学生充分的时间去思考去做） 学生汇报。
师：看到别人这么欣赏你，赞美你，你的心情怎样？
学生说
师：既然我们每个人都拥有这么多的优点，我们就有理由大声的告诉自己我很优秀！
我喜欢我自己，我很棒！
我爱我自己！
师：既然我们这样优秀，那就给自己一个拥抱吧，或表扬一下自己吧。
4、“金无足赤，人无完人”我们都有自己的优点，同样我们也有自己的缺点，也有自己不喜欢自己的地方，在心形卡片找个位置把它写下来。（学生写）
师：写完了吗？写完了请在心里默默地告诉自己我很„„
然后小声的告诉自己我很„„
说完了自己的缺点，你心里是什么滋味？
学生回答。
师：既然这些缺点让我们很不舒服，那我们换个角度想想。比如用这些缺点造个句子例如：我很矮，但是我很健康。
学生造句，然后汇报。
师：虽然我们都有自己的缺点，但同样也很可爱我也是独特的。
5、再次看到你的卡片，把我们的特点综合评价一下，句式是 “我是„„人”然后说给你同桌听，请小组代表说。
师：同学们说了这么多，你发现有和你一样的吗？
没有
那你会对自己说：“我是一个独一无二的人。”
6、请同学们再次做好静下心来，双手放在卡片上，调整自己的呼吸，闭上眼睛，想象你面前有一面大镜子，真诚的对着镜子中的你说：“我是一个„„人”我是最宝贵的，我为自己骄傲自豪，我爱我自己。师：请睁开眼睛，我这么优秀，那我就要做最好的自己，请同学们齐声朗诵《做最好的自己》。听音乐。
三、课堂总结
通过这节课的学习你最大的收获是什么？学生谈收获。
总结语：我们知道每个人都是独一无二的，都具有巨大的潜力，都是自然界最伟大的奇迹，我相信明天的你一定会出类拔萃的。
