推荐第1篇：严谨名言及演讲稿
严谨务实 精益求精——特检科副主任竞聘演讲稿
作者：梁莹 文章来源：特检科 发布时间：2009-8-6 人气指数：1842
各位领导,各位同事:
大家好晚上!
我非常荣幸有机会参加这次副主任竞选,首先感谢在坐的各位多年来对我的关心与支持，希望往地关心我、支持我，借此机会先说一声“谢谢大家”。
我从事特检工作27年，在我院工作23年，有以下优势：
第一，我有良好的人际关系。与人为善，与人为伴是我做人的第一原则，在工作多年里，不论龄，和同事相处我都诚恳相待，和睦相处。
第二，在工作上我始终保持严谨实务，精益求精，对待患者不论高低贫富，总是一丝不苟，认为患者检查。我的工作能力得到大家认同，曾独自包揽全院的脑电图、TCD、智力测评、心理测评等多次被评为优秀员工。在业余时间，我经常与上级医院的资深脑电图医师探讨一些专业难题，从而业务水平不断提高，已有多篇论文发表在国家级和省级杂志。
第三，我有良好的服务意识，在多年的工作里，我始终是以患者为中心。来我们科检查的多是的患者、躺在床上不能动的痴呆的老人家或者是多动的小孩，她们往往情绪激动或者多动，这些给检查带来很大的困难，面对的这些患者我总是以微笑相迎，以善心相待，给他（她）们安慰、鼓励力量。
第四，我有较好的沟通协调能力，不论工作关系，同事关系，还是上下级领导关系，我都能顾服务大众。同时以身作则，作出表率，为创建和谐科室发挥自己的作用。
假如我当选，我一定努力工作，以医院为核心，以科室为重点，在科主任的带领下把特检科干特色来，为创建三级精神专科医院作出自己的贡献。
谢谢大家。
严谨
yánjǐn
(1) [stern;strict;rigorous]∶形容态度严肃谨慎，不胡乱说话
(2) [compact;well-knit]∶[结构] 严密 [结构] 严谨的文章
例句与用法:
1.天文学是一门严谨的科学, 与占星术完全不同.
Astronomy, as distinct from astrology, is an exact science.
1.严肃谨慎。宋 欧阳修 《尚书工部郎中欧阳公墓志铭》：“君讳 载 ，字 则之 ，性方直严谨。” 梁斌 《红旗谱》四十：“ 贾湘农 在政治生活里，一向是严谨的。”
2.严密周到。《西游记》第十回：“博弈之道，贵乎严谨。” 茹志鹃 《高高的白杨树·在社会主义的轨道上》：“那是一个思想严谨、身上永远是那么整整洁洁的工程师。”
3.犹严格。《京本通俗小说·志诚张主管》：“ 张胜 道：„使不得。第一，家中母亲严谨；第二，道不得瓜田不纳履，李下不整冠。要求 张胜 家中，断然使不得！‟” 萧乾 《一本褪色的相册·湖北人聂华苓》：“从诗词格律的严谨，我佩服 毛主席 的学问。” 人生在勤，不索何获－－张衡
业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随 －－韩愈
天才就是无止境刻苦勤奋的能力 －－卡莱尔
聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚
好学而不勤问非真好学者。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠 －－达·芬奇
形成天才的决定因素应该是勤奋 －郭沫若
人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 －茅以升
你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 －－屠格涅夫
灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏” －－列宾
贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。
成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话 －－爱因斯坦
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。
天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感 －－爱迪生
推荐第2篇：名族团结演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天是我第一次站在这里演讲，我很开心也很激动， 我演讲的题目是《团结友爱，携手共进》。
小时候，妈妈告诉我 “我是中国人”，上学后我慢慢知道， 没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有中国的强大。我是生在新疆，长在新疆，我爱我的家乡，我能生活在 新疆这片上而自豪骄傲。各名族共同生活在这片美丽的土地上，各民族之间团结友爱，各族儿女团结一心，共同推动了新疆的繁荣和发展。所以，站在这片土地上，我从来都不会担心会被遗弃，会被伤害。因为我深深地知道，只要新疆各民族之间团结友爱，我们就不会被任何困难打到！
有一首歌中唱到，56个名族56枝花，56个兄弟姐妹是一家。在我们身边，也有许多名族团结的感人故事。我记得，妈妈曾给我讲过草原上的雄鹰，英雄医生吴登云的故事。妈妈说，那时，年轻的吴登云刚从扬州医专毕业，为了实现名族团结的美好愿望，满怀希望来到高寒缺氧、风沙肆虐的帕米尔高原，在乌恰县做了一名医生，他一直乌恰县人民医院工作到退休。5.12地震时，哈密的刘玉莲阿姨新疆积极参与救援，去年云南地震时，切糕王子阿迪力为灾区捐献了5吨切糕，当时，我亲眼看到新闻里报道阿迪力为灾区捐献了5吨切糕感人事迹时，我心里特别自豪。因为这都说明，只要各名族之间团结友爱，携手共进，只有各名族之间紧紧的团结在一起，我们才有无坚不摧的力量，我们的新疆才能繁荣稳定的发展，我们才有和谐、愉快的学习环境，只有56个名族团结在一起，我们的中国才能更加的强大！
一滴水汇入大海，才能得到壮大，一个名族只有团结，才能绽放光芒。我们现在是一名学生，是新时代的希望，各名族同学更要紧密的团结在一起，自觉维护民族团结，弘扬正气，争做民族团结的楷模。就像歌中唱到的那样：“五十六个民族，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家”一样。
亲爱的同学们，让我们携起手来，用心、用爱，去传承各族人民永远一家亲的传统，不断谱写民族团结的新篇章！
谢谢大家！
推荐第3篇：名族团结演讲稿
民族团结演讲稿
我叫
是中心幼儿园
班的小朋友，我们幼儿园像一个民族团结的大家庭。老师就像我们的妈妈，在老师精心的培育下，我们学会许多知识，懂得许多做人的道理。我们就像一颗幼苗，幸福地生活在幼儿园。
刚到幼儿园，我们听不懂一句汉语，害怕上幼儿园，又哭又闹，不吃饭、不睡觉、打骂老师，有的民族小朋友把老师的脸都抓破了，我们想回家，我们想妈妈。
老师说，我们祖国叫中国，我们有五十六个名族，我们是一个大家庭，就像天山青松根连根，我们从小就要爱祖国。我们爱祖国、爱妈妈、爱老师、更爱我们的幼儿园。
。
我叫
是中心幼儿园
班的小朋友，我们幼儿园像一个民族团结的大家庭。老师就像我们的妈妈，在老师精心的培育下，我们学会许多知识，懂得许多做人的道理。我们就像一颗幼苗，幸福地生活在幼儿园。
老师像妈妈一样，把我们抱在怀里，给我们喂饭，用手语和我们说话，老师一字一句教我们学汉语，一笔一划教我们写汉字。老师教我们跳舞，做游戏。老师的笑脸像花朵，我们终于开心的笑了。
老师说，我们祖国叫中国，我们有五十六个名族，我们是一个大家庭，就像天山青松根连根，我们从小就要爱祖国。我们爱祖国、爱妈妈、爱老师、更爱我们的幼儿园。
我叫
是中心幼儿园
班的小朋友，我们幼儿园像一个民族团结的大家庭。老师就像我们的妈妈，在老师精心的培育下，我们学会许多知识，懂得许多做人的道理。我们就像一颗幼苗，幸福地生活在幼儿园。
我们越来越喜欢幼儿园这个大家庭，莫合雅提小朋友生病了，上不了幼儿园，天天在家里哭着说:“我要见老师妈妈，我要回幼儿园”。
老师说，我们祖国叫中国，我们有五十六个名族，我们是一个大家庭，就像天山青松根连根，我们从小就要爱祖国。我们爱祖国、爱妈妈、爱老师、更爱我们的幼儿园。
我叫
是中心幼儿园
班的小朋友，我们幼儿园像一个民族团结的大家庭。老师就像我们的妈妈，在老师精心的培育下，我们学会许多知识，懂得许多做人的道理。我们就像一颗幼苗，幸福地生活在幼儿园。
下的雨了，孜英和额孜定没带衣服，老师脱下自己的衣服，给他们穿上，自己穿着单衣回家。
老师说，我们祖国叫中国，我们有五十六个名族，我们是一个大家庭，就像天山青松根连根，我们从小就要爱祖国。我们爱祖国、爱妈妈、爱老师、更爱我们的幼儿园。
我叫
是中心幼儿园
班的小朋友，我们幼儿园像一个民族团结的大家庭。老师就像我们的妈妈，在老师精心的培育下，我们学会许多知识，懂得许多做人的道理。我们就像一颗幼苗，幸福地生活在幼儿园。
过生日了，老师给我们买来一个大蛋糕。深夜里我们发烧了，老师带我们去打针，爸爸妈妈上山放牧，没人接我们，老师把我们带回家，给我们洗澡、梳头，做我们最爱吃的抓饭，老师就是我们的好妈妈。
老师说，我们祖国叫中国，我们有五十六个名族，我们是一个大家庭，就像天山青松根连根，我们从小就要爱祖国。我们爱祖国、爱妈妈、爱老师、更爱我们的幼儿园。
我叫
是中心幼儿园
班的小朋友，我们幼儿园像一个民族团结的大家庭。老师就像我们的妈妈，在老师精心的培育下，我们学会许多知识，懂得许多做人的道理。我们就像一颗幼苗，幸福地生活在幼儿园。
我们生活在幼儿园很快乐，和汉族小朋友一起学习、唱歌、跳舞、我们都是好朋友，就像亲兄弟好姐妹。
老师说，我们祖国叫中国，我们有五十六个名族，我们是一个大家庭，就像天山青松根连根，我们从小就要爱祖国。我们爱祖国、爱妈妈、爱老师、更爱我们的幼儿园。
推荐第4篇：名族团结演讲稿
民族团结一家亲
各位老师，全体同学，大家好。 我今天演讲的题目是:民族团结一家亲。
民族团结一家亲，是我们时常挂在嘴边的一句话。事实也是如此，因为我们的国家本来就是一个统一的多民族的大家庭。56个民族，56种习俗，56种语言，56种文化，把祖国的大地装扮的五彩斑斓，把祖国的天空描画的壮丽灿烂。谁能说流行乐坛上没有维吾尔族音乐欢快的旋律?谁能说时尚元素中没有各个民族特有的色彩?而我们生活在新疆的各族群众，更能深深体会到各民族一家人的亲情。就拿我们学校来说吧，我们身边有很多少数民族同学和老师，大家和睦相处，团结友爱，互帮互助，共同学习。我们的汉族同学，谁没有几个少数民族朋友?我们的少数民族同学，谁没有几个汉族伙伴?彼此的信赖与默契，构建了我们的和谐校园，真正体现了我中有你，你中有我，休戚与共，风雨同舟的新型民族关系。 我们学校的哈萨克族老师，关心每一位同学的听课状态，尽职尽责做好本职工作，用精熟的专业知识为同学们解疑答惑，用流畅的普通话开启了同学们的智慧之门，充分展示的教师风采感染着我们每一位同学。
在我们的生活中，无论是在乡村，还是在县城，和少数民族作邻居的家庭比比皆是。如果让我们的同学讲讲邻里关系，热情好客，彼此尊重一定是大家共有的话题。民族团结的故事平常而又温馨，多的讲也讲不完。
我们多么幸运，因为出生在这样一个繁荣富足和平美好的时代；我们多么幸运，因为和许许多多不同的民族生活在一起，感受着不同的文化，创造着共同的未来! 民族团结，是维系中华各民族人民共同生活的精神纽带；民族团结，是支撑中华民族生存发展的精神支柱；民族团结，是推动中华民族共同走向繁荣强大的精神动力；民族团结，是中华民族最伟大的不朽的灵魂!民族团结一家亲，让我们共同建设美好的家园! 谢谢大家。
尊敬的各位领导、各位同事、亲爱的同学们：
大家好！今天，我演讲的主题是“民族团结不分你和我”。 五月的天山南北，微风拂面，大地充满了无限生机与活力。我校迎来了民族团结教育月。今天我们齐聚一堂，以演讲的方式歌颂民族团结。
一个家庭，一个单位，乃至整个国家，只有互相依存，互相促进，共同发展，才能构建永久的和谐。在祖国的西北边陲有这样一个地方，居住着哈萨克族、汉族、回族、蒙古族和维吾尔族等多个民族。在这个地方，你随处能听到不同的语言交流；在这个地方，你随时能看见不同民族生活的其乐融融景象，这里就是青河。
2013年9月，我怀着激动而又忐忑的心情来到了我今后要工作和生活的地方— —塔克什肯镇牧业寄宿学校。陌生的工作环境、不甚熟悉的同事和耳目一新的教学方式，让我觉得既充满挑战又茫然无措。在这个美丽的校园里，有很多少数民族学生和老师，当时我觉得工作上最大的困难就是语言上的交流，后来的工作中我发现我校开展的有民族老师学汉语，汉族老师学哈语的活动，在工作中我们共同进步，在生活中我们互相帮助。我校是一所民汉合校，随时随处都可以看到民族团结之花的盛开。逢年过节，学校领导都会去少数民族家慰问和看望；随时都能够听到各民族教职工相互帮助的感人事迹；教学上，民汉教师双语结对子，快速提高双语教师汉语授课的水平，为促进教育教学进步共同努力；教育上，民族教师主动帮助汉族教师和民族家长进行沟通，使得老师和孩子的关系更为亲密。
其实，无论是谁，都愿意为学校贡献自己的力量，都希望我校常开民族团结之花，更希望学校早日成为学生喜欢、教师幸福、家长满意的学校。在这里，请允许我说出很多老师的心声：在我校，无论什么时候、无论任何事情，汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开，因为我们是一家人，相亲相爱的一家人。
为此我们要心灵无私天地宽，心中有大爱。从现在做起，从点滴做起，从自我做起，牢固树立“三个离不开”的思想，特别是我们这些作为边境多民族地区工作的人员来说更应该学会团结，像爱护我们的眼睛一样，爱护和珍惜民族团结。我们要用自己的真情和行动浇灌一朵朵民族团结之花，让民族团结之花开得像火一样红。
推荐第5篇：名族团结 演讲稿
各位老师，全体同学，大家好。
我今天演讲的题目是：民族团结 和谐相处。
民族团结一家亲，是我们时常挂在嘴边的一句话。事实也是如此，因为我们的国家本来就是一个统一的多民族的大家庭。56个民族，56种习俗，56种语言，56种文化，把祖国的大地装扮的五彩斑斓，把祖国的天空描画的壮丽灿烂。谁能说流行乐坛上没有回族音乐欢快的旋律？谁能说时尚元素中没有各个民族特有的色彩？而我们生活在太平的各族群众，更能深深体会到各民族一家人的亲情。就拿我们学校来说吧，我们身边有很多少数民族同学和老师，大家和睦相处，团结友爱，互帮互助，共同学习。我们的汉族同学，谁没有几个少数民族朋友？我们的少数民族同学，谁没有几个汉族伙伴？彼此的信赖与默契，构建了我们的和谐校园，真正体现了我中有你，你中有我，休戚与共，风雨同舟的新型民族关系。给我们六年级上语文课的回族马老师，英俊高大，温文儒雅，关心每一位同学的听课状态，尽职尽责做好本职工作，用精熟的专业知识为同学们解疑答惑，用流畅的普通话开启了同学们的智慧之门，充分展示的教师风采感染着我们每一位同学。
在我们的生活中，无论是在乡村，还是在县城，和少数民族作邻居的家庭比比皆是。如果让我们的同学讲讲邻里关系，热情
好客，彼此尊重一定是大家共有的话题。民族团结的故事平常而又温馨，多的讲也讲不完。
我们多么幸运，因为出生在这样一个繁荣富足和平美好的时代；我们多么幸运，因为和许许多多不同的民族生活在一起，感受着不同的文化，创造着共同的未来！
民族团结，是维系中华各民族人民共同生活的精神纽带；民族团结，是支撑中华民族生存发展的精神支柱；民族团结，是推动中华民族共同走向繁荣强大的精神动力；民族团结，是中华民族最伟大的不朽的灵魂！民族团结一家亲，让我们共同建设美好的家园！
谢谢大家。
推荐第6篇：名族团结演讲稿（材料）
扎实推进“学转促”民族团结专项活动演讲稿
-----方秀清
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好! 民族团结是我们从未忽视的问题。五月的和风伴着我们迎来了自治区民族团结教育月。今年的民族团结教育活动显得尤为重要。
民族团结从中国上千年的历史中从未褪色。北魏孝文帝的改革率先为少数民族打开了向汉族学习的大门。张骞两次出使西域，历时十八年，考察了许多国家，把西域的自然环境、风土人情、政治、经济等都向汉武帝作了详细汇报，为汉朝反击匈奴创造了有利条件，加强了中原与西域的相互了解与来往。大漠的驼铃声记录着遥远的文明。在抗日战争时期也有一批爱国的少数名族为祖国的事业献出了自己的生命，用他们的生命换来了之后千万同胞们的幸福生活。新中国成立后我们所实行的民族区域自治制度充分保障了少数民族同胞的权利，使得在新疆生活的47个民族能够像一家人一样相亲相爱的生活。汶川地震，玉树地震中所展现的民族团结精神深深烙印进了人们心中：忘不了全国各族人民为汶川遇难者默哀的情景，忘不了玉树地震中藏族孩子渴望生命的眼光。忘不了国庆节**前那56根民族团结柱。这是因为我们是一家人，我们有血浓于水得亲情。
我们幼儿园是一个各民族幼儿与老师和谐相处的大家园。幼儿园有维吾尔族，哈萨克族，藏族，回族，蒙古族等多个民族的小朋友。幼儿园在学习生活方面也给予少数民族小朋友很多的关心，而我们也应该用一种团结、友爱的态度来对待幼儿园里的每一位少数民族同学。只有关系的和谐才能创造出一个充满生机和活力的新园风。
无论从哪一方面说，和谐都是发展的前提。09年的“7.5”事件使生活在新疆的我们更加体会到稳定的重要性。如果没有了团结我们很有可能成为那个近代任人宰割的中国，实现中国的伟大复兴就会成为空谈，变成一个遥遥无期的梦想。面对国内外严峻的形势，我们更应做到团结，用一种全新的姿态面对世界!居安思危能使我们防患于未然，能让我们见证一个蒸蒸日上的新家园!
回望历史，我们拥有辉煌的华夏文明;我们共同书写中华的传奇!展望未来，我们拥有美好的明天，我们共同仰望同一片蓝天! 一个国家、一个民族只有精诚团结，才能易于世界，才能谋求进步和发展，所以我们需要团结，以绽放出更加询丽的光彩。我们的国家是一个统一的多民族国家，56个民族的共同奋斗创造了中华民族的辉煌历史和璀璨文明。
新中国成立以后，党中央和自治区各级党委、政府高度重视新疆维吾尔自治区的民族宗教工作，贯彻以马克思主义民族观为指导的民族宗教政策和民族区域自治制度，坚持以民族团结促进社会稳定和经济发展，建立“平等、团结、互助、进步”的新型民族关系。少数民族的发展事关建设有中国特色社会主义事业的成败。没有少数民族的发展，就不可能有中华民族的振兴。社会主义初级阶段民族工作的根本任务，就是加快少数民族和民族地区经济的发展。中华民族是个大家庭，各族人民亲如兄弟姐妹。民族团结与进步，是社会主义民族关系的主旋律，也是社会主义精神文明建设的重要内容。民族平等、民族团结教育，牢固树立“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开”的思想就一定可以使维护民族团结成为良好的社会风尚，使每一个公民都能自觉地履行维护祖国统一和民族团结的神圣义务。
生活中，我们要学会合作，了解合作的重要性。让合作伴随我们。今天的中国需要合作明天的中国更需合作，让我们共同建设美好的祖国。在新疆这片祖国西部的热土上，各族人民正团结一心，共同营造着团结、稳定、繁荣的美好家园!
推荐第7篇：幼儿园教师演讲稿：如何做名优秀教师
精选范文:幼儿园教师演讲稿：如何做名优秀教师(共2篇)写意春天-----《如何做名优秀教师》 吴飞萍望着窗外与我做伴的遥远的星星，我想起了小时候，从小，我就喜欢上幼儿园，喜欢幼儿园的老师，喜欢幼儿园的小朋友，喜欢和大家一起唱歌、画画、做游戏„„打那时起，我就梦想着，长大了，我还要来到幼儿园，做一位幼儿园老师，一位深受小朋友喜爱的老师。如今，我如愿以偿留在了幼儿园这块芳草地上。 记得，刚刚踏上工作岗位时，一切都是那么陌生而又熟悉。“老--师--好！”一声声稚嫩又悦耳的童音在耳边响起，“哦，你们好！”我微笑着走到孩子中间，从那些友好和信任的目光中，我读到了孩子们的心音：“老师，我们欢迎你！”我心中有些异样，从今天起我就是老师了。 美好而充实的日子匆匆流逝着。每天清晨，我迎着美丽的朝霞走进幼儿园。在充满欢歌笑语的幼儿园里，孩子们有的拉着我的手，有的扯着我的衣服，有的伸手抚弄我头发,那是一种怎样的亲近啊！即使再累，心情再不好，烦恼再多，也会烟消云散。 苏霍姆林斯基曾经说过：“教育的奥秘在于热爱孩子”是啊，有人曾经把教师的爱比作阳光、比作雨露,教师的爱能打开孩子们心灵的窗户，照亮其人生的道路，爱孩子是教师的天职。教师的爱是博大的，是不求任何回报和补偿的无私的爱。十多年来，我每天用微笑迎接孩子，用欢乐迎送孩子，用自己无私的爱奉献给每个孩子。当孩子们不会穿脱衣服时，我就是他们的妈妈，手把手地教他们；当他们要听故事，我就是他们的大姐姐，给他们讲很多故事，同时不忘记在故事中培养他们如何做人；当他们要做游戏了，我就是他们的好朋友，和他们尽情地玩-----“老鹰捉小鸡”，我就是鸡妈妈，保护着我的鸡宝宝；我们常常在一起看图书、听童话故事，一起唱歌、跳舞，一起讨论为什么要保护地球？为什么恐龙会灭亡„„那时的我，就是童年的我，我的周围成天是孩子们的吵闹声，可我觉得那是令人舒心的甜美的旋律，我用会说话的眼睛给孩子以鼓励和暗示，教她们如何做一个好孩子，我用童话和诗歌，去开启她们幼小心灵的窗户。与孩子在一起，一切都是那么美好。于是我的心中装满了孩子，一切的工作是为了孩子。我班有个叫刘思源的孩子,由于家长很少让孩子与他人接触，让他养成了孤僻、内向的性格。以前我总觉得自己是真正的孩子王，可他让我看到了自己的失败。在班上他一语不发，独来独往。为了改善这一情况，我尽量抓住一切机会与他交流，请他加入小朋友快乐群体中去，希望他感受集体活动的快乐，可他一点反应都没有。但我没有气馁，一如既往地找他玩，和他说法，用自己的爱心和微笑去感染他，虽然我知道他什么反应都没有。可渐渐地他我们之间产生了微妙变化。一天，他在玩插花，我走到旁边问他搭什么？可他没应，我刚转身，却听到他用微弱的声音说；“我搭飞机。”当时，我的感觉真的是无法形容，是惊奇吗？不，我想更多的是沉思。我知道他开始接受我了，我也一步一步走进这个孩子。爱心为我们之间搭建了一座信任和沟通的桥梁。孩子们的心灵如同一张纯净的白纸，没有污滞，这就需要我们用爱心做画笔，需要我们用爱的力量来为这张白纸描上一笔笔生命的色彩，绘就一幅色彩斑斓的爱的画卷。因为爱，我读懂了孩子们一双双明亮的眼睛中闪现的那份天真与烂漫； 因为爱，我明白了孩子们纯真的笑容和稚嫩的声音背后的那份无忧与快乐；因为爱，我深深地感受到一种人与人之间真实的力量，那就是爱的力量。一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子！我愿用自己的青春铺就爱心之路，用心灵的清泉细心的浇灌青春的小苗，我愿守着清贫遥望明天；我愿牵着孩子们的手迈向明天！
[幼儿园教师演讲稿：如何做名优秀教师(共2篇)]篇1：幼儿园教师演讲稿：如何做名优秀教师
幼儿园教师演讲稿：如何做名优秀教师
写意春天
-----《如何做名优秀教师》
吴飞萍 望着窗外与我做伴的遥远的星星，我想起了小时候，从小，我就喜欢上幼儿园，喜欢幼儿园的老师，喜欢幼儿园的小朋友，喜欢和大家一起唱歌、画画、做游戏??打那时起，我就梦想着，长大了，我还要来到幼儿园，做一位幼儿园老师，一位深受小朋友喜爱的老师。如今，我如愿以偿留在了幼儿园这块芳草地上。
记得，刚刚踏上工作岗位时，一切都是那么陌生而又熟悉。“老--师--好！”一声声稚嫩又悦耳的童音在耳边响起，“哦，你们好！”我微笑着走到孩子中间，从那些友好和信任的目光中，我读到了孩子们的心音：“老师，我们欢迎你！”我心中有些异样，从今天起我就是老师了。
美好而充实的日子匆匆流逝着。每天清晨，我迎着美丽的朝霞走进幼儿园。在充满欢歌笑语的幼儿园里，孩子们有的拉着我的手，有的扯着我的衣服，有的伸手抚弄我头发,那是一种怎样的亲近啊！即使再累，心情再不好，烦恼再多，也会烟消云散。
苏霍姆林斯基曾经说过：“教育的奥秘在于热爱孩子”是啊，有人曾经把教师的爱比作阳光、比作雨露,教师的爱能打开孩子们心灵的窗户，照亮其人生的道路，爱孩子是教师的天职。教师的爱是博大的，是不求任何回报和补偿的无私的爱。十多年来，我每天用微笑迎接孩子，用欢乐迎送孩子，用自己无私的爱奉献给每个孩子。当孩子们不会穿脱衣服时，我就是他们的妈妈，手把手地教他们；当他们要听故事，我就是他们的大姐姐，给他们讲很多故事，同时不忘记在故事中培养他们如何做人；当他们要做游戏了，我就是他们的好朋友，和他们尽情地玩-----“老鹰捉小鸡”，我就是鸡妈妈，保护着我的鸡宝宝；我们
常常在一起看图书、听童话故事，一起唱歌、跳舞，一起讨论为什么要保护地球？为什么恐龙会灭亡?? 那时的我，就是童年的我，我的周围成天是孩子们的吵闹声，可我觉得那是令人舒心的甜美的旋律，我用会说话的眼睛给孩子以鼓励和暗示，教她们如何做一个好孩子，我用童话和诗歌，去开启她们幼小心灵的窗户。与孩子在一起，一切都是那么美好。于是我的心中装满了孩子，一切的工作是为了孩子。我班有个叫刘思源的孩子,由于家长很少让孩子与他人接触，让他养成了孤僻、内向的性格。以前我总觉得自己是真正的孩子王，可他让我看到了自己的失败。在班上他一语不发，独来独往。为了改善这一情况，我尽量抓住一切机会与他交流，请他加入小朋友快乐群体中去，希望他感受集体
活动的快乐，可他一点反应都没有。但我没有气馁，一如既往地找他玩，和他说法，用自己的爱心和微笑去感染他，虽然我知道他什么反应都没有。可渐渐地他我们之间产生了微妙变化。一天，他在玩插花，我走到旁边问他搭什么？可他没应，我刚转身，却听到他用微弱的声音说；“我搭飞机。”当时，我的感觉真的是无法形容，是惊奇吗？不，我想更多的是沉思。我知道他开始接受我了，我也一步一步走进这个孩子。爱心为我们之间搭建了一座信任和沟通的桥梁。
孩子们的心灵如同一张纯净的白纸，没有污滞，这就需要我们用爱心做画笔，需要我们用爱的力量来为这张白纸描上一笔笔生命的色彩，绘就一幅色彩斑斓的爱的画卷。
因为爱，我读懂了孩子们一双双明亮的眼睛中闪现的那份天真与烂漫； 因为爱，我明白了孩子们纯真的笑容和稚嫩的声音背后的那份无忧与快乐； 因为爱，我深深地感受到一种人与人之间真实的力量，那就是爱的力量。一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子！
我愿用自己的青春铺就爱心之路，用心灵的清泉细心的浇灌青春的小苗，我愿守着清贫遥望明天；我愿牵着孩子们的手迈向明天！
[幼儿园教师演讲稿：如何做名优秀教师(共2篇)] 篇2：最新如何做一名优秀的幼儿教师演讲稿
最新如何做一名优秀的幼儿教师演讲稿 随着社会的发展，幼儿园教育也随即跟着发展起来，家长对幼儿园的要求也越来越高，教师是一个作为启蒙老师的我们应该怎么做，才能成为一名优秀的幼儿教师呢？
首先要热爱自己的工作，只有喜欢才能积极主动开心的工作，根据岗位职责认认真真的做好自己的本职工作：在面对孩子时有一颗挚爱之心，真心的去爱孩子、耐心的去呵护每个孩子、关注每一个孩子的成长，用爱的语言和爱的行动来换起孩子们的求知欲望、调动起他们活动的积极性，引导他们学习、成长
作为一名幼儿教师和其他的老师还有区别，其中有一半是教师一半是妈妈的角色,热爱幼儿、尊重幼儿是幼儿教师职业道德的核心,是评价和检验幼儿教师职业道德水准的重要标志。作为一名优秀的幼儿教师,肩负着培养祖国下一代的历史使命,力争使每一个幼儿身心健康快乐成长,不仅需要为幼儿创建优越的物质环境以满足幼儿生理需求,同时在创建物质环境的同时也决不能忽视精神环境的创建,以满足幼儿的心理需求,促进幼儿心身健康和谐发展。作为幼儿教师,我们必须懂得:“每一个孩子都有做好孩子的愿望,同样渴望得到教师的关爱、理解与尊重。我们所做的每一项工作,应努力让幼儿真切地感受到我们对他们的关注、理解、赞赏和支持。”
作为一名合格的幼儿教师引导幼儿时还要有耐心。孩子的理解思维能力和接受能力是有限的。很多事情都要反反复复，不厌其烦的去教育、引导他们。他们才能接受才能养成良好的习惯。比如：见到老师要问好，不要随地丢垃圾，上课有事要举手说话等等，单单一遍他们是不会记住的，接受的。只有天天讲，天天说，这样才能取得好的效果。
幼儿教师应具备全心全意、尽职尽责的工作作风幼儿园特殊的工作性质决定了，幼儿教师必须时时处处事事都要有责任心，从大的方面说要对孩子终身可持续发展负责，从小的方面讲就是对孩子的人身安全、衣食饱暖、喜怒哀乐甚至每天的心情负责。没有责任心，一切工作都无从谈起，一个孩子出现问题的可能性对幼儿园来说也许是几十分之一或者几百分之一，但对一个家庭来说就是100%。所以，无论在生活照顾还是教育教学上，教师都要做到精益求精。既要平等地欣赏对待每个孩子，还要为他们提供均等的发展机会，注意培养他们良好的习惯，教他们如何做人，如何学习，如何生活，引导孩子明白道理，让每一个孩子健康快乐地成长。
。幼儿教育是一项非常细腻、琐碎的工作。如果在工作中粗心大意，掉以轻心是非常危
险的事情，会危及幼儿的生命安全的
幼儿教师的观察一定要细心，每个幼儿都有他独特的个性与性格，教师要根据不同性格的孩子实施不同的引导方式。如我们班的彭睿小朋友，他喜欢老师随时表扬他，他才能控制自己不乱打人的行为。对于性格内向的小朋友要不断的鼓励他们，这样他们才能放开自己。对于活泼调皮的孩子需要老师随时提醒，他们才能管好自己，做自己该做的事。
幼儿教师的教育始终有一颗求知心：不满足于现状，不断学习，及时更新知识，利用一切时间、机会充实自己、发展自己，为成为一名优秀的幼儿教师不断努力教师不但要有过硬的科学文化知识，较强的业务素质。专业技能技巧更为重要，教师在给幼儿传授知识的时候要有趣味性，让孩子在边玩边学的情况下，轻轻松松的理解与接受。
其实作为一名优秀的幼儿教师还应该具备三种魅力
一是高尚的人格魅力。“身教重于言教”是教育工作的重要规律。对于从
事启蒙性质的幼儿教育则更为重要。幼儿的模仿性强，可塑性大，他们信任老师，对老师的言行观察细致，反映敏感，更喜欢模仿。因此，职业的特点要求幼儿教师应具备高尚的人格和品德，乐观大方的心态以及耐心公正、热情开朗的性格特点。不论是外部仪表还是内在心灵，都要时刻做孩子的表率。在生活中做孩子的父母，学习中做孩子的导师，游戏中做孩子的伙伴。
二是良好的语言魅力。儿童化的语言是师生之间沟通的桥梁，幼儿教师应具有简明流畅，声情并茂，通俗易懂，生动形象并富有幽默感和感染力的语言能力，它不仅能唤起幼儿思想情感上的共鸣，激发幼儿的联想和想象，调动幼儿的兴趣和求知欲，而且能启发他们加深对事物的理解，直接强化教育效果。
三是丰富的知识魅力。幼儿教师就像个百宝箱，什么知识都要略懂一二，尤其处于科学技术迅猛发展的今天，各种新知识、新信息、新事物不断涌现在幼儿面前，具有强烈好奇心和求知欲的他们，遇到什么都问为什么，什么都想得到解答。因此，一个合格的幼儿教师必须努力学习，丰富自己的知识和技能，扩大自己的知识领域和范围，具有足够的知识魅力，以适应新时代对教师的要求，满足孩子对新事物的，
一名优秀的幼儿教师要将爱心、细心、耐心和责任心相结合，要具备足够的个人魅力和熟练全面的教育技能，同时还要树立与时俱进的教育观，有思想,勇于实践,敢于创新,善于
思考的智能型教师,这也是新时代对幼儿教师的要求!做一名孩子真正喜欢而又尊敬的好老师，只有做到了这些，才能称得上是一名优秀合格的幼儿教师。
作为一名幼儿教师，尤其是一名优秀的幼儿教师是非常不容易的。首先要热爱教育事业，还要又强烈的事业心与责任感，怎样做到呢？
一、作为一名优秀的幼儿教师，要融爱心、细心、耐心、责任心于一身在幼儿教育中，爱的力量是伟大的。老师的爱在某种意义上说，是一种甚至高于母爱的无私的、伟大的爱，它是教师与幼儿之间最有力、最自然的连接点，是打开幼儿心灵的金钥匙。每个孩子都需要老师的爱，尽管他们都有不同的性格，有内向的、外向的、活泼的、大方的、老实的、顽皮的，但他们都是有感情的和思想的。幼儿是一块白板，那就要求每一位老师以爱为核心，细心对待每一个孩子。作为一名优秀的幼儿教师要花时间充分了解自己班级的孩子，学会观察，逐步做到对班内的每一个幼儿的情况都了如指掌，例如：饭量大小、依恋什么、有什么习惯，还要逐步了解孩子们的动作或表情，明白他们的肢体语言所表达的意思„„在了解孩子健康状况和心里需要的同时，帮助孩子顺利的适应幼儿园的集体生活。作为一个细心的老师还要管理好幼儿园和孩子的物品，和同班老师一起建立起班级日常生活规则，除了为孩子创设宽松、温馨的家庭式氛围外，还要帮助孩子逐步形成规则意识，让孩子在幼儿园快乐生活！对待幼儿要有耐心和责任心，幼儿教师所教授的对象是2—6岁之间的儿童，这就要求我们有足够的耐心。对于爱问为什么的孩子，不要打消他们的积极性，要耐心的为他们解答问题并鼓励他们的行为，把每一个孩子都当成是自己的孩子。要有责任心，让每一个孩子都在你的阳光下健康成长。作为一名优秀的幼儿教师，要与家长做好伙伴，及时交流孩子的情况。在日常生活中做一个有心人，就会清楚的了解幼儿的情况。及时与家长交流，要让家长觉得你了解他的孩子，关注他的孩子，这样他们就会尊重你，认可你的工作。当然，你也可以给家长指导一些科学的育儿经验，把家长对孩子的爱和老师对孩子的情纳入同一个健康的轨道，共同培育出身心和谐发展的茁壮小苗苗。
二、作为一名优秀的幼儿教师，要重视孩子良好行为习惯的培养衡量一个老师是否优秀，班级幼儿表现十分重要。知识、经验的获得可以在孩子成长过程中日积月累。对他们的行为培养必须从进幼儿园开始在一日活动的各个环节时时都要对幼儿进行好习惯的培[幼儿园教师演讲稿：如何做名优秀教师(共2篇)]养，而要培养幼儿良好的行为习惯，老师必须以身作则。在自己的行为习惯上有随意性，这是要严格杜绝的。因为你的行为随时会被孩子看到、模仿，所以一定要严格要求自己。还有培养幼儿良好的行为习惯，最重要的是班级中的几位老师对孩子要求的一致性、持久性。班级日常规则一旦在大家的认同中建立，从教师到保育到幼儿都要共同地、持续地去维护它、遵守它，绝不随意违反。
三、作为一名优秀的幼儿教师，要做到一个孩子喜欢并且尊敬的老师作为我们新一代年轻教师，很容易和孩子打成一片，在闲暇时可以跟他们聊聊天，玩一会玩具，谈谈他们的家庭，所以孩子就喜欢和你一起玩，但是喜欢归喜欢，我们还要清楚什么时间该做什么。哪些事情只有在自由活动的时间里，早上来园前或者放学时来交谈。在教学活动中要保持良好的教态，对幼儿保持微笑，要让孩子们感觉老师爱他们，但是老师对他们也是有要求的，做了
不好的事情老师会生气„„优秀的老师要做到眼里有每一个孩子，有的老师常常会偏爱个别孩子，喜欢要放在心里，绝不能在集体中表现出来。别以为孩子小，不懂事，其实孩子是异常敏感的，偏爱不仅对孩子们不好，还会影响你的日常工作，只有让他们觉得你爱他们中的每一个，你才能成为让孩子喜欢又尊重的老师。总之，教育是一种无私而又博爱的职业，我们幼儿教师也一样，它要求每一个教师要真心去爱班上的每一个学生。在不同的情况下充当不同角色，在孩子日常生活中我们是慈爱的母亲；在孩子耍脾气时需要教育时，我们是严厉的父亲；在小朋友玩耍时，我们是孩子最忠实的玩伴。我们是辛勤的园丁，是果实的播种者。我相信我将会做到爱心、细心、耐心、责任心相结合，做孩子的好榜样，做一名优秀的幼儿老师
许多人都说教师是“太阳底下最光辉的职业”。教师用劳动创造了人类民族的未来。因此教师的职业也正越来越受到社会的羡慕与尊敬。但要当好一名优秀的幼儿教师那也不是一件简单的事情。怎样才能做好一名优秀的幼儿教师呢？我觉得一名优秀的幼儿教师须具备“七心”，即爱心、耐心、细心、精心、恒心、诚心、公心。爱心：新时期的幼儿教师应具备活泼开朗的性格和积极向上的精神，要有师德，师德的要求基于教师的人格。师德的魅力主要从教师的人格特征中表现出来。教师对幼儿的爱简称师爱，它是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出生的嫩苗，需要老师的呵护与培养，我也是一个的孩子，作为母亲，我倾注了全部的爱，关怀他的成长，这种爱是无私的，每当孩子在生活中或学习上取得一点进步，我都会非常的高兴。这正是幼儿们所需要的爱心。因为每个孩子都是母亲的宝贝，都需要母亲般的关爱，在幼教工作中只有将幼儿园的孩子当着自己的孩子一样呵护他们，关心他们，这样幼儿的身心才能健康快乐的成长。所以，爱心是一笔无形的资产，是一笔宝贵的财富，是一种宽容和体贴，是一种责任和追求，是一种无私的奉献.耐心：幼儿教师引导幼儿时要有耐心。孩子的理解思维能力和接受能力是有限的。很多事情都要反反复复，不厌其烦的去教育、引导他们。他们才能接受才能养成良好的习惯。比如：见到老师要问好，不要随地丢垃圾，上课有事要举手说话等等，单单一遍他们是不会记住的，接受的。只有天天讲，天天说，这样才能取得好的效果。细心：幼儿教师的观察一定要细心，每个幼儿都有他独特的个性与性格，教师要根据不同性格的孩子实施不同的引导方式。对于性格内向的小朋友要不断的鼓励他们，这样他们才能放开自己。对于活泼调皮的孩子需要老师随时提醒，他们才能管好自己，做自己该做的事。精心：幼儿教师的教育要精心。教师不但要有过硬的科学文化知识，较强的业务素质。专业技能技巧更为重要，教师在给幼儿传授知识的时候要有趣味性，让孩子在边玩边学的情况下，轻轻松松的理解与接受。恒心：幼儿在幼儿园获得知识，可以提高他的智商，受到良好的品行训练，可以培养他的情商。科学合理的常规教育，是幼儿获得情商的
重要途径，再加之持之以恒的常规培养和训练，更有利于幼儿全面发展，实践证明：一个好习惯助你一生发展。从幼儿入园的
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推荐第8篇：中国梦名族团结演讲稿
中国梦演讲稿：民族团结是保证
姓名： 年级 班
尊敬的各位领导、各位评委、亲爱的朋友们:大家下午好！ 今天我为大家演讲的题目是《“中国梦”民族团结是保证》。 “中国梦” 就是民族梦，只要全民族团结一心，众志成城， 必然凝聚和释放强大的民族力量。“实现中国梦必须凝聚中国力量。这就是中国各族人民大团结的力量。”习近平主席在第十二届全国人民代表大会第一次会议闭幕会上对“中国梦”的进一 步阐释，引起了学者的共鸣。我国 56 个民族是一个命运共同体，“中国梦”就是民族 梦，只要全民族团结一心，众志成城，必然凝聚和释放强大的民族力量，就没有 什么艰难险阻不能克服，就没有什么梦想不能实现。 “习主席的讲话指明了实现‘中国梦’的根本保证。‘中国梦’是包括各少 数民族在内的全体中国人的梦想，每个民族和每个人都责无旁贷。”我国作为一个多民族国家，在几千年的历史长河中，形成了“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也 相互离不开”的格局，结成了休戚与共、同舟共济的血肉联系，孕育了团结友爱的优良传统。历史一再表明，民族团结和睦，国家就强盛发达；民族内乱分裂， 国家就衰败落后。在我们实现“中国梦”的过程中，56 个民族要进一步巩固和 发展团结友爱的关系， 形成强大的合力，共同推进祖国的现代化建设和 “中国梦” 的实现。 力量是推动社会进步的动力，是克服一切艰难险阻的源泉。当代中国正处在 一个新的历史起点上， 改革发展迈入了关键时期，当前比历史上任何时期都更接近实现“中国梦”的目标，但同时也需要
更多正能量的注入。团结 就是力量！中国各民族大团结可以催生强大的民族力量、中国力量。在新的历史 条件下，中国各民族应在实现“中国梦”的旗帜感召下，心往一处想、劲往一处 使，为梦想凝聚共识，为梦想汇聚力量，积极为推进国家现代化建设和改革发展 减少阻力、增加助力、形成合力。
民族复兴的神圣使命把各民族紧紧地凝聚在一起，实现“中国 梦”是中华各民族的共同责任，而不是哪一个民族的“单项”任务。讲任务，是 56 个民族共同的任务；讲前途，是 56 个民族共同的前途。各民族必须紧紧依偎 在中华民族这个大家庭里，加强民族认同，增强民族自信，实现民族自强。只要 我们 56 个民族、13 亿中国人团结一致，同心协力，就会汇集起不可战胜的磅礴 力量，这种力量势不可挡。
当前我国各民族大团结的局面来之不易，我们要倍加珍惜。不可否认，还存在一些别有用心的国际反华势力和分裂分子，肆意破坏我国稳定团结的大好局面，我们要高度警惕，自觉维护我国的核心战略利益，与分裂分子和 败坏稳定团结的分子作斗争。 中华民族伟大复兴需要各民族和谐团结。今天，全国各族人民在以习总书记为领导的中央领导集体的领导下，正继往开来、阔步前进，只要 56 个民族同心同德、群策群力、团结奋斗，中华民族就一定能焕发出无比磅礴的伟大力量，民族复兴的伟业 就必定展现出灿烂宽广的美好前景，伟大的“中国梦”就一定能够实现。
谢谢大家，我的演讲完了！篇2：民族团结演讲稿0 维护民族团结，共创美好的明天 “家是一个家，国是大中国”每当我听到这首歌，都会激情澎湃，我作为中国的炎皇子孙，一名在校大学生，身上肩负着维护民族团结，共创美好明天的责任。 当党的十八大把“中国梦”庄严提出来，犹如春风般吹遍祖国大江南北时。我们有理由相信，它就是这个时代最振奋人心的号角，它就是我们这个时代的最强音。回顾祖国的变化，许许多多的动人画面被永远留在了新疆各族人民的记忆深处。
新疆，一个多么美丽的地方！天山雄伟、草原辽阔、戈壁广袤，资源富饶，生活在这里的47个民族同呼吸、共命运，共同团结奋斗、共同繁荣发展，一起用双手创造了美好的生活。在漫长的历史长河中，生活在这片沃土上的各族人民密切交往、相互依存、休戚与共，共同开发建设新疆，形成了新疆多民族多元一体的文化格局。在共同团结奋斗的历程中，结成的是牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊，凝结的是各民族心手相连的真情实感。
我们生活在一个大家庭里，在我们的生活中涌现出许许多多民族团结的感人事迹：有为抢救少数民族孩子而从自己身上取下13块皮肤的吴登云；有为抢救素不相识的汉族女大学生挺身而出的艾尼〃居买；有为挽救尿毒症晚期的维吾尔族学生毛兰江〃吾麦尔无偿捐赠一个肾的汉族女
青年王艳娜；有新疆首届十大杰出母亲阿尼帕含辛茹苦收养了汉、回、维吾尔、哈萨克四个民族10个孤儿，这些事迹早已深深印在各族人民的心中，他们的精神传遍了天山南北，影响和教育了一代又一代新疆各族人民。
我们要心底无私天地宽，心中有大爱。从现在做起，从点滴做起，从自我做起，牢固树立“三个离不开”的思想，象爱护自己眼睛一样爱护民族团结，象珍惜自己生命一样珍惜民族团结。坚决不说不利于民族团结的话，坚决不做不利于民族团结的事。在打击“三股势力”的斗争中立场坚定、旗帜鲜明；思想上、行动上与党中央保持高度一致，做出我们每位公民、尤其是党员干部应有的贡献。
“家是一个家，国是大中国，家和万事兴，有你也有我”，在当前的大好形势下，我们的每一份付出都将为社会增添一份和谐，我们的每一滴汗水都将折射出太阳的光芒。如果在维护民族团结的伟大事业中，做不了大海的滚滚波涛，那就做一股山间的潺潺溪流吧；如果做不了峰顶的参天大树，那做一棵河边的青青小草吧。让我们在平凡中创造不平凡，
用实实在在的行动保卫来之不易的改革开放成果和稳定的政治局面，一起珍惜这来之不易的幸福生活，维护民族团结、维护社会稳定、维护祖国统一的神圣使命，弘扬民族团结精神，爱我中华，共创美好的明天。篇3：关于民族团结演讲稿
维护民族团结，共创美好的明天
“家是一个家，国是大中国”每当我听到这首歌，都会激情澎湃，我作为中国的炎皇子孙，一名小学“双语”教师，身上肩负着维护民族团结，共创美好明天的责任。
当党的十八大把“中国梦”庄严提出来，犹如春风般吹遍祖国大江南北时。我们有理由相信，它就是这个时代最振奋人心的号角，它就是我们这个时代的最强音。回顾祖国的变化，许许多多的动人画面被永远留在了新疆各族人民的记忆深处。
新疆，一个多么美丽的地方！天山雄伟、草原辽阔、戈壁广袤，资源富饶，生活在这里的47个民族同呼吸、共命运，共同团结奋斗、共同繁荣发展，一起用双手创造了美好的生活。在漫长的历史长河中，生活在这片沃土上的各族人民密切交往、相互依存、休戚与共，共同开发建设新疆，形成了新疆多民族多元一体的文化格局。在共同团结奋斗的历程中，结成的是牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊，凝结的是各民族心手相连的真情实感。
我们生活在一个大家庭里，在我们的生活中涌现出许许多多民族团结的感人事迹：有为抢救少数民族孩子而从自己身上取下13块皮肤的吴登云；有为抢救素不相识的汉族女大学生挺身而出的艾尼·居买；有为挽救尿毒症晚期的维吾尔 族学生毛兰江·吾麦尔无偿捐赠一个肾的汉族女青年王艳娜；有新疆首届十大杰出母亲阿尼帕含辛茹苦收养了汉、回、维吾尔、哈萨克四个民族10个孤儿，这些事迹早已深深印在各族人民的心中，他们的精神传遍了天山南北，影响和教育了一代又一代新疆各族人民。 “家是一个家，国是大中国，家和万事兴，有你也有我”，在当前的大好形势下，我们的每一份付出都将为社会增添一份和谐，我们的每一滴汗水都将折射出太阳的光芒。如果在维护民族团结的伟大事业中，做不了大海的滚滚波涛，那就做一股山间的潺潺溪流吧；如果做不了峰顶的参天大树，那做一棵河边的青青小草吧。让我们在平凡中创造不平凡，
用实实在在的行动保卫来之不易的改革开放成果和稳定的政治局面，一起珍惜这来之不易的幸福生活，维护民族团结、维护社会稳定、维护祖国统一的神圣使命，弘扬民族团结精神，爱我中华，共创没美好的明天。篇4：维护民族团结 共同团结(演讲稿) 维护民族团结 共同繁荣进步 高一（2）：李亮君
尊敬的各位领导、各位评委、亲爱的朋友们：大家好！ “家是一个家，国是大中国，”每当我听到这首歌，都会激情澎湃，作为中国的炎黄子孙，倍加感到我们团结奋进，共创美好幸福生活的重要意义。
百年奋斗铸就历史辉煌，信心百倍推进复兴伟业。实现中华民族的伟大复兴，是中华民族最伟大的梦想——“中国梦”。使中国梦的春风吹遍祖国大江南北。我们有理由相信，它就是这个时代最振奋人心的号角，它就是我们这个时代的最强音。弹指一挥间，我们伟大的祖国迎来了他的六十四华诞。回顾这波澜壮阔的六十四年，回顾这六十四年的沧海桑田，许许多多的动人画面被永远留在了各族人民的记忆深处。
全国56个民族同呼吸、共命运，共同团结奋进、共同繁荣发展，一起用双手创造了美好的生活。在漫长的历史长河中，各族人民密切交往、相互依存、休戚与共、共同建设我们的祖国。在共同团结奋斗的历程中，结成的是牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊，凝结的是各民族心手相连的真情实感。
“家是一个家，国是大中国，家和万事兴，有你也有我”，几十年来，全国各族人民朝夕相处、共同建设美好家园，结下了血浓于水的浓厚情谊，我们有什么理由不感谢党和人民给我们创造的幸福生活呢？我们生活在一个大家庭里，在我们的生活中涌现出了许许多多民族团结的感人事迹：有为抢救少数民族孩子而从自己身上取下13块皮肤的吴登云；有为挽救尿毒症晚期的维吾尔族学生而无偿捐赠一颗肾的汉族女青年王艳娜；有23年如一日帮助孩子们尽快适应异乡大学生活的大连理工大 学教授邵春亮；有含辛茹苦收养了汉、回、维吾尔、哈萨克四个民族10个孤儿的首届十大杰出母亲阿尼帕。这些事迹早已深深印在各族人民的心中，他们的精神传遍了大江南北，影响和教育了一代又一代的各族人民。 单丝不成线，独木难成林。一块块砖只有堆砌在一起，才能盖起万丈高楼；一滴滴水只有融入大海，才能获得永存。这就是团结，团结可以铸就和谐，和谐才能促进发展。作为祖国后代的我们，所要做的是同先辈们一样把个人的命运同祖国的命运紧密联系起来，真正地做到：弘扬民族精神，立志报效祖国。这不但是每个中华儿女实现自己人生价值的根本途径，更是祖国对我们的要求。让我们一起为民族精神这颗长寿树浇水、施肥吧！
高举维护民族团结旗臶 实现中华民族伟大复兴
高一（5）班：段荣浩 民族问题是社会总问题的一部分，具有普遍性、长期性、复杂性、特殊性、国际性和重要性。民族问题关系到国家的治与乱，民族问题处理不好，将打乱国家的经济、政治秩序，造成国家动荡不安；民族问题关系到人民的福与祸，民族问题处理得好，民族团结和睦，就会天下大定、国家大治、社会快速进步，人民安居乐业。
民族团结是社会稳定的重要政治基础，祖国统
一、民族团结是各族人民之福，祖国分裂、民族冲突是各族人民之祸，加强民族团结是各族人民的根本利益之所在。“三心合一心，黄土变成金”。团结是力量，团结是财富，团结是生产力，团结是国家发展进步的基础。“5﹒12”四川汶川大地震，使数万同胞遇难、数百万人痛失家园，灾区人民生命财产和经济社会发展蒙受巨大损失。地震天不蹋，大灾有大爱。地震发生后，全国各族人民同呼吸、共命运、心连心，传播着血浓于水的中华民族骨肉亲情、民族大义、文化大同、无疆大爱，全国各族人民充分发扬一方有难、八方支援的爱国主义精神，纷纷伸出援助之手。
民族团结进步事业蓬勃发展，各民族大团结日益巩固。长期以来，党和政府一贯重视民族团结进步事业，改革开放以来，群众性创建民族团结进步事业的活动在全国各地蓬勃开展，“三个离不开”思想和民族团结观念逐渐扎根千家万户。少数民族干部和人才培养选拔工作扎实推进。少数民族干部队伍日益壮大，结构不断改善，素质不断提高，一大批少数民族干部被选
拔进县级以上各级领导班子，管理经济社会事务的能力进一步提高。 高举维护国家统
一、维护人民利益、维护法律尊严、维护民族团结的旗臶，像爱护自己的眼睛一样珍爱民族团结，像保护自己的生命一样保护民族团结，自觉捍卫各族人民的根本利益，捍卫中华民族的最高利益，严厉打击民族分裂主义，坚决粉碎境内外势力的分裂破坏图谋。没有民族的和睦相处，就没有社会的安定团结；没有社会的安定团结，就没有国家的繁荣发展；没有国家的繁荣发展，就没有各民族的兴旺昌盛。只有各兄弟民族手挽手、心连心，团结一致，才能众志成诚，抵抗自然灾害，应对金融危机，在风云突变的国际局势中立于不败之地，实现中华民族的伟大复兴。
弘扬民族精神 立志报效祖国
高一（6）班：王筱乐 从遥远的古代起，我国各族人民就在实践中逐步建立了紧密的经济、政治、文化联系，各民族在共创中华过程中的贡献，主要通过族体上的相互吸纳、对中国边疆的共同开拓、经济上的开发和相互促进、对中国历史传统文化的丰富和发展体现出来；在历史上，边疆地区的各少数民族更是在反对侵略、保卫中华中作出了巨大贡献和牺牲；中国共产党成立后，各民族在中国共产党的领导下，在中国革命的各历史阶段都作出了重要贡献。中华民族精神，正是随着我国各民族共创伟大事业的发展深入而日益发展和逐渐形成的，是中国各民族共创中华的伟大实践在各民族精神生活中的集中反映。
中国共产党成立后，以马克思主义科学民族观为指导，以实现各民族一律平等、进步、共存共荣为奋斗目标。在新民主主义革命和社会主义建设的伟大实践历程中，由于党的民族理论的科学性和党的领导的正确性，各民族在共创中华过程中形成的中华民族精神、延安精神、雷锋精神、“两弹一星”精神、新时期创业精神等等，都是中华民族精神在特定时代、特定时期、特定条件下的新体现、新亮点，并成为各族人民团结奋斗、建设祖国的凝聚力量。
当前，培育和弘扬民族精神，首先要培育与弘扬解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新、知难而进、艰苦奋斗、自强不息、清正廉洁、永不自满，乐于奉献的民族精神，不落于时代而不断发展；不囿于陈规而勇于创新；不敢于骄傲而奋发向上，为全面建设小康社会，为振兴中华的民族精神。今天的伟篇5：民族团结演讲稿——《讴歌民族团结曲,缔造和谐发展路》
讴歌民族团结曲 缔造和谐发展路
尊敬的各位领导、各位评委、亲爱的朋友们: 大家上午好！我是来自******的***。我的演讲题目是《讴歌民族团结曲，缔造和谐发展路》。
单丝不成线，独木难成林。一块块砖只有堆砌在一起，才能撑起万丈高楼；一滴滴水只有汇聚成一团，才能形成浩瀚大海。这，就是团结的力量！团结，是和谐的前提；和谐，是发展的基础。古往今来，任何国家和民族的发展进步，都是建立在团结安定的基础之上的。我先讲讲中国，春秋战国和三国时期，各诸侯国兵戎相斗，饿殍遍野，民不聊生；唐朝和明朝，各有近300年安定统一，经济、文化便迅速发展，国力大增，甚至当时被西方人称为“天朝上国”；中华民国时期，军阀割据，天下大乱，老百姓吃不上饭，穿不暖衣，哪儿有幸福可言；新中国成立后，在共产党的领导下，国家安定统一，经济飞速发展，我们解决了温饱，奔了小康，短短几十年的时间，我们就成为了世界第二大经济体。虽然，我们人均收入还很低，离发达国家还有差距。但我相信，只要在中国共产党的领导下，各民族团结奋斗，和谐发展，咱们的生活水平一定还会再上一个台阶。咱们再看看世界，美国，在1865年南北战争后，近150年没有大的战争和*，他们抓住了发展机遇，成为了当今世界头号强国；苏联，曾经和美国一样的超级大国，就是因为国内政治斗争、民族分裂，最终导致亡党亡国；就是因为民族分裂，南斯拉夫被分为塞尔维亚等七个小国家，捷克斯洛伐克分为捷克和斯洛伐克；因为分裂势力破坏，阿富汗、伊拉克、利比亚、叙利亚、埃塞俄比亚战火纷飞、暴恐活动不断，平民百姓哪有安全幸福可言。总结来说，无论是政治斗争，还是民族分裂都会给国家和人民带来灾难，只有和谐发展才会有幸福生活。所以，我们一定要牢固树立“团结安定是福、分裂*是祸”的思想，紧密围绕在党中央的领导下，为新疆的和谐发展之路添砖加瓦。
不容否认，现如今，一些民族分裂势力、宗教极端势力和暴 力恐怖势力的气焰十分嚣张，正在给我们的幸福生活带来灾难。我们各族人民只有团结一致、同仇敌忾，建起一道反对分裂势力和恐怖主义的铜墙铁壁，才不会让他们有机可乘。在构建社会主义和谐社会的伟大进程中，我们的每一份付出都将为社会增添一份和谐，我们的每一滴汗水都将会折射出太阳的光芒。如果在维护民族团结的伟大事业中，做不了大海的波涛滚滚，那么就去做一条潺潺的溪流吧。让我们在平凡中创造不平凡，用实实在在的行动，从点点滴滴做起，保卫这来之不易的团结和安定。 看！五月的春风已扑面而来。
听！民族团结的擂鼓已响彻四方。
推荐第9篇：幼儿园教师演讲稿：如何做名优秀教师
写意春天
-----《如何做名优秀教师》
吴飞萍
望着窗外与我做伴的遥远的星星，我想起了小时候，从小，我就喜欢上幼儿园，喜欢幼儿园的老师，喜欢幼儿园的小朋友，喜欢和大家一起唱歌、画画、做游戏……打那时起，我就梦想着，长大了，我还要来到幼儿园，做一位幼儿园老师，一位深受小朋友喜爱的老师。如今，我如愿以偿留在了幼儿园这块芳草地上。
记得，刚刚踏上工作岗位时，一切都是那么陌生而又熟悉。“老--师--好！”一声声稚嫩又悦耳的童音在耳边响起，“哦，你们好！”我微笑着走到孩子中间，从那些友好和信任的目光中，我读到了孩子们的心音：“老师，我们欢迎你！”我心中有些异样，从今天起我就是老师了。
美好而充实的日子匆匆流逝着。每天清晨，我迎着美丽的朝霞走进幼儿园。在充满欢歌笑语的幼儿园里，孩子们有的拉着我的手，有的扯着我的衣服，有的伸手抚弄我头发,那是一种怎样的亲近啊！即使再累，心情再不好，烦恼再多，也会烟消云散。
苏霍姆林斯基曾经说过：“教育的奥秘在于热爱孩子”是啊，有人曾经把教师的爱比作阳光、比作雨露,教师的爱能打开孩子们心灵的窗户，照亮其人生的道路，爱孩子是教师的天职。教师的爱是博大的，是不求任何回报和补偿的无私的爱。十多年来，我每天用微笑迎接孩子，用欢乐迎送孩子，用自己无私的爱奉献给每个孩子。当孩子们不会穿脱衣服时，我就是他们的妈妈，手把手地教他们；当他们要听故事，我就是他们的大姐姐，给他们讲很多故事，同时不忘记在故事中培养他们如何做人；当他们要做游戏了，我就是他们的好朋友，和他们尽情地玩-----“老鹰捉小鸡”，我就是鸡妈妈，保护着我的鸡宝宝；我们常常在一起看图书、听童话故事，一起唱歌、跳舞，一起讨论为什么要保护地球？为什么恐龙会灭亡……
那时的我，就是童年的我，我的周围成天是孩子们的吵闹声，可我觉得那是令人舒心的甜美的旋律，我用会说话的眼睛给孩子以鼓励和暗示，教她们如何做一个好孩子，我用童话和诗歌，去开启她们幼小心灵的窗户。与孩子在一起，一切都是那么美好。于是我的心中装满了孩子，一切的工作是为了孩子。
我班有个叫刘思源的孩子,由于家长很少让孩子与他人接触，让他养成了孤僻、内向的性格。以前我总觉得自己是真正的孩子王，可他让我看到了自己的失败。在班上他一语不发，独来独往。为了改善这一情况，我尽量抓住一切机会与他交流，请他加入小朋友快乐群体中去，希望他感受集体
活动的快乐，可他一点反应都没有。但我没有气馁，一如既往地找他玩，和他说法，用自己的爱心和微笑去感染他，虽然我知道他什么反应都没有。可渐渐地他我们之间产生了微妙变化。一天，他在玩插花，我走到旁边问他搭什么？可他没应，我刚转身，却听到他用微弱的声音说；“我搭飞机。”当时，我的感觉真的是无法形容，是惊奇吗？不，我想更多的是沉思。我知道他开始接受我了，我也一步一步走进这个孩子。爱心为我们之间搭建了一座信任和沟通的桥梁。孩子们的心灵如同一张纯净的白纸，没有污滞，这就需要我们用爱心做画笔，需要我们用爱的力量来为这张白纸描上一笔笔生命的色彩，绘就一幅色彩斑斓的爱的画卷。
因为爱，我读懂了孩子们一双双明亮的眼睛中闪现的那份天真与烂漫；
因为爱，我明白了孩子们纯真的笑容和稚嫩的声音背后的那份无忧与快乐；
因为爱，我深深地感受到一种人与人之间真实的力量，那就是爱的力量。
一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子！
我愿用自己的青春铺就爱心之路，用心灵的清泉细心的浇灌青春的小苗，我愿守着清贫遥望明天；我愿牵着孩子们的手迈向明天！
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四年级“名人名事报告会”教学设计
教材概述：
“名人名事报告会”是语S版四年级上册“语文百花园七”口语交际，是对本单元“热爱杰出人物致敬”的深化和延伸。通过报告会的形式，让学生联系课文，根据自己搜集、筛选和交流，表达自己对杰出人物的崇敬之情。通过学生自己主持、学习和交流，让学生进一步了解不同杰出人物的事迹，感受他们的高贵品质，激发学生对他们的崇敬之情及向他们学习的精神动力。 教学目标：
1、能用普通话具体地介绍名人事迹，努力用语言打动他人；
2、认真倾听别人的介绍，能把握主意内容，并能简要转述；
3、态度自然大方，有礼貌地与他人交流自己的感受和想法。教学准备：
1、学生搜集好名人事迹，并组织好语言；
2、主持人安排好介绍顺序；
3、“报告小能手”的物品奖励。教学过程：
一、激趣导入
古往今来，有多少中华儿女为了祖国的崛起，谱写了一首首感人肺腑的诗篇。那长征路上额小红军令我们感动，那机智勇敢的小兵张嘎令我们拍手叫好，那虎门销烟的林则徐令我们精神振奋，那为祖国夺下第一枚奥运金牌的许海峰令我们无比自豪！相信每个人心中都有令人崇敬的名人偶像，你们想不想把自己偶像的事迹与大家分享呢？
二、活动开展
1、主持人分别介绍自己的准备的名人事迹，其他同学评价，并与大家交流。
2、主持人1：请第一组成员作报告，并参与评价与互动。
3、主持人2：引荐第二组成员作报告，及时给予鼓励，提高活动气氛。
4、主持人3：引荐第三组成员作报告，随机应变。
三、总结评价
大家的报告会很精彩，我不仅被大家所介绍的名人事迹说震撼，也被班上涌现的一批“报告小能手”所折服！让我们把热烈的掌声送给他人，也送给自己！
老福小学四（1）班
第11篇：寝室名
寝室名：龙兰轩 格 言：勇者不会被荆棘绊倒，沉稳的人脚下会拥有整个地球。 寝室名：静心斋 格 言：走自己的路让别人说去吧！
寝室名：紫竹轩 格 言：我们要用那一根紫竹傲骨傲然伫立于茫茫人群之中。 寝室名：齐斌阁 格 言：文武之道，一张一弛；文武并重，张驰有度。 寝室名：行云阁 格 言：思想有多远，就能走多远。
寝室名：蓝天物语 格 言：飞得最高的海鸥看得最远。
女生寝室 寝室名：听雨轩格 言：不要因为结束而哭泣，微笑吧，为你的曾经拥有。
女生407寝室 寝室名：爱的港湾 格 言：心之所欲，行之所思
女生408寝室 寝室名：快乐畅想 格 言：总有一天，我们会站在彩虹上。 寝室名：彼岸 格 言：我追求，我成功，我快乐。
男生302寝室 寝室名：快乐异站 格 言：只有真才美，只有真才可爱。 男生303寝室 寝室名：缘分天空 格 言：同一个寝室，同一个梦想。 男生304寝室 寝室名：璀璨年华 格 言：追逐梦想，勇敢面对。 女生409寝室 寝室名：微笑城堡 格 言：我们总会用微笑面对……
女生寝室 寝室名：星空
格 言：宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。 寝室名：似水年华
格 言：人生是海洋，希望是舵手的罗盘，使人们在暴风雨中不致迷失方向。
寝室名：名人堂 格 言：特立独行的人生态度，慷慨激昂的奋斗精神，为理想奋斗到最后一刻。
女生寝室 寝室名：轩辕飘雪 格 言：我征服了整个世界，只为了摆正你的倒影。 寝室名：积微居 格 言：积微善而成真品行！
男生108寝室 寝室名： 励耘屋 格 言：莫找借口失败，只找理由成功。
侵室名：博雅轩 格 言：腹有诗书气自华
第12篇：QQ名
1
21、为你付出ゟ切 1
22、-情深刺骨 1
23、┘来者不拒 1
24、独有的温柔 1
25、覆水难收ζ 1
26、〆灼灼其華 1
27、学校FUCK了我们的青春 1
28、天若有情天亦老。1
29、甘愿为你改变 130、做个最纯粹爱你的人 1
31、↓还是你妈适合你丶 1
32、爱与恨 1
33、梅花三烙▲ 1
34、海豚湾的承诺＿相守ゟ世 1
35、蹲墙角丶画圏 1
36、峩陪沵╰╮海枯石烂° 1
37、坏の才会被爱 1
38、妖精情未了┏ 1
39、北极以北。140、今非昔比 1
41、哭的很有节奏 1
42、快乐生日 1
43、烽火戏诸侯只为你ゟ笑 1
44、ゟ切皆有可能 1
45、1眼便是永远℅ 1
46、老板，来杯忘情水。1
47、缘し?ve相知 1
48、右转莪看见云 1
49、从此不再等你′ 150、心中有曲自然嗨 1
51、自愚自乐丶 1
52、不是不想念、只是看不见 1
53、寻寻觅觅温暖的怀抱 1
54、听着听不懂的歌 1
55、从不后悔分手 1
56、纵此生不见 1
57、為你鐘情 1
58、°捏碎你的虛偽Δ！！ 1
59、ゟ滴相思泪ゝ 160、-好心分手 16
1、甜蜜蜜 16
2、相思之戀 16
3、经典 1906▍ 16
4、良辰美景奈何天
16
5、漂亮的美女叔叔。16
6、紫色的回憶 16
7、真爱永存 16
8、Longtimenosee 16
9、┈┾现实如此真。170、厮守╭┈這份情 17
1、-你是俄的歌 17
2、久伴情自长 17
3、再续前缘め 17
4、十指连心 17
5、怀揣未来那小小幸福 17
6、空谷幽兰 17
7、-B.M°大衰人 17
8、酒、醉出人性 17
9、╰╮因為有你、所以幸福 180、丿经典灬◇亲伱メ尐嘴 丿经典灬┊緈┊﹎諨
1、挂机留真爱。
2、悠悠我心
3、俄相信精彩能够隽永
4、独家等待
5、你是我的最爱
6、道不同不相为谋
7、孝之
8、┏用Ⅰ辈子━来疼你♂┓
9、｀┗从未爱过、谈何分离┓
10、恋蝶
11、淡然ゟ笑
12、追忆
13、亲爱的、别走。√
14、你的微笑温暖我的世界-
15、掩耳盗铃╮
16、我爱你、你却不爱我。
17、杞人忧天
18、时间行者于我
19、阿骚：澎湃么* 20、泪ゞ限量版
21、空城ゟ角，独与悲凉
22、Myworldisyou.
23、陪你去天涯。
24、风水轮流转丶
25、Deeploveme@
26、唯ゟ╰只为迩倾尽所有_
27、今非昔比。
29、若离，必弃。30、奈何桥、卡住灵魂
31、愛笑旳眼睛ゅ
32、嗳伱ωǒ吥誨
33、讓嬡隨颩
34、以我之心。
35、持子之手将子带走
36、兄弟ゟ声吼ゟ生ゟ起走
37、世界的另ゟ半
38、泪水无色
39、┕嬞鍀硪ｄｅ愛 40、在调戏我，就非礼你
41、我要稳稳的幸福
42、地大物勃>>勃大精深
43、不要迷恋爸，爸只是个神话
44、缺１份矜持ゝ
45、痛~de高貴
46、。私心劣肺
47、用三生烟火丶换你ゟ世迷离
48、追忆年华似水
49、ヾ不想放弃 50、何以笙箫默丶忆昔醉红尘
51、心隨你動。
52、俺丑的有魅力
53、穿精又带淫゛_
54、继承者们!
55、謠言止於智者
56、北極星的眼淚
57、勾引你爸做你妈。
58、忧思难忘
59、瞬间替代永久︶￣ 60、爱，放在心里。
1、￠无可替代的友谊﹌ 6
2、钕人如花ゝ花似梦。6
3、现在流行情绪化⌒a 6
4、ら用生命回忆从前 6
5、月亮不会懂得太阳的耀眼 6
6、冷暖两心知 6
7、似花非花つ 6
8、以时光为眸@ 6
9、Darling、70、▼ゟ个破网名害我找好久 7
1、来生再续。
7
3、招蜂引蝶▃_ 7
4、傾尽ゟ生丶等伱つ 7
5、普羅旺斯的淚 7
6、不可离去╮ 7
7、明年、今日 7
8、ゟ个眼神的距离 7
9、Ⅻ踩著〔淚水〕說愛Э 80、我爱你轰轰烈烈最疯狂╯ 8
1、明天不是未来 8
2、我会ゟ直等你 8
3、╰ゝゟ世浮华乱谁浮生 8
4、解脱つ 8
5、相依°-相随 8
6、寂寞、变堕落 8
7、人生如梦、似水流年。8
8、匪我思存·L⊙ve/story 8
9、﹏、戒不掉.思念` 90、有ゟ种幸福只有你能给﹌ 9
1、人言可畏背后烂嘴 9
2、Ｗǒヤa!Ｎǐ 9
3、╘等迩宛在水中央 9
4、ゟ笑泯恩仇ゝ 9
5、狱中的婚礼 9
6、看电视总希望反派赢。9
7、我ゟ直等着你出现 9
8、该用户已成仙 9
9、沧海ゟ声笑゛ 100、奥特曼打怪兽 10
1、、原来永远那么远 10
2、街角·陪伴你 10
3、招摇过市小2b 10
4、万有勾引力# 10
5、-宁缺勿滥。10
6、月亮是我撸弯的， 10
7、择ゟ城终老，遇ゟ人白首！ 10
8、迷途知返ゝ 10
9、-▼Justforyou
110、望眼欲穿。1
11、念ゟ份地久╮ 1
12、平平淡淡，才会似水长流 1
13、表情帝@ 1
14、Umylover 1
15、了却牵挂
1
17、＂马乱兵荒 1
18、夜深，人不静 1
19、只对你有感觉 120、有你我就安好
第13篇：封装名
Protel 常用元件封装 [转帖] 2008-07-21 11:10 有些时候不记得封装名时可以查查 不知谁这么细心列出来了 转载一下 作个记号
Protel常用元件封装 1mil=0.0254mm 1mm=39.37mil
名称 英文名 元件库
封装
封装库 电阻
RES AXIAL0.1-1.0 无极电容 CAP RAD 0.1-0.4
电解电容 ELECTRO RB 0.2/0.4-0.5/1.0 二极管 DIODE DIODE0.1-0.7 全桥 BRIDGE D-44 D-37 D-46 电位器 POT VR-1 VR-5
三极管
NPN PNP TO-18 TO-22 TO-3 (达林顿) 集成块 PID PID-8 -40 晶体振荡器 XTAL1 原理图常用库文件：
Miscellaneous Devices.ddb Dallas Microproceor.ddb Intel Databooks.ddb Protel DOS Schematic Libraries.ddb PCB元件常用库： Advpcb.ddb General IC.ddb Miscellaneous.ddb 分立元件库
部分 分立元件库元件名称及中英对照 AND 与门
ANTENNA 天线 BATTERY 直流电源 BELL 铃,钟
BVC 同轴电缆接插件
BRIDEG 1 整流桥(二极管) BRIDEG 2 整流桥(集成块) BUFFER 缓冲器 BUZZER 蜂鸣器 CAP 电容 CAPACITOR 电容
CAPACITOR POL 有极性电容 CAPVAR 可调电容
CIRCUIT BREAKER 熔断丝 COAX 同轴电缆 CON 插口
CRYSTAL 晶体整荡器 DB 并行插口 DIODE 二极管
DIODE SCHOTTKY 稳压二极管 DIODE VARACTOR 变容二极管 DPY_3-SEG 3段LED DPY_7-SEG 7段LED DPY_7-SEG_DP 7段LED(带小数点) ELECTRO 电解电容 FUSE 熔断器 INDUCTOR 电感
INDUCTOR IRON 带铁芯电感 INDUCTOR3 可调电感 JFET N N沟道场效应管 JFET P P沟道场效应管 LAMP 灯泡
LAMP NEDN 起辉器 LED 发光二极管 METER 仪表
MICROPHONE 麦克风 MOSFET MOS管
MOTOR AC 交流电机 MOTOR SERVO 伺服电机 NAND 与非门 NOR 或非门 NOT 非门
NPN NPN三极管
NPN-PHOTO 感光三极管 OPAMP 运放 OR 或门
PHOTO 感光二极管 PNP 三极管
NPN DAR NPN三极管 PNP DAR PNP三极管 POT 滑线变阻器
PELAY-DPDT 双刀双掷继电器 RES1.2 电阻
RES3.4 可变电阻 RESISTOR BRIDGE ? 桥式电阻 RESPACK ? 电阻 SCR 晶闸管 PLUG ? 插头
PLUG AC FEMALE 三相交流插头 SOCKET ? 插座
SOURCE CURRENT 电流源 SOURCE VOLTAGE 电压源 SPEAKER 扬声器 SW ? 开关
SW-DPDY ? 双刀双掷开关 SW-SPST ? 单刀单掷开关 SW-PB 按钮
THERMISTOR 电热调节器 TRANS1 变压器 TRANS2 可调变压器
TRIAC ? 三端双向可控硅 TRIODE ? 三极真空管 VARISTOR 变阻器 ZENER ? 齐纳二极管 DPY_7-SEG_DP 数码管 SW-PB 开关 其他元件库
Protel Dos Schematic 4000 Cmos .Lib 40.系列CMOS管集成块元件库
4013 D 触发器 4027 JK 触发器
Protel Dos Schematic Analog Digital.Lib 模拟数字式集成块元件库 AD系列 DAC系列 HD系列 MC系列
Protel Dos Schematic Comparator.Lib 比较放大器元件库
Protel Dos Shcematic Intel.Lib INTEL公司生产的80系列CPU集成块元件库 Protel Dos Schematic Linear.lib 线性元件库 例555 Protel Dos Schemattic Memory Devices.Lib 内存存储器元件库 Protel Dos Schematic SYnertek.Lib SY系列集成块元件库 Protes Dos Schematic Motorlla.Lib 摩托罗拉公司生产 型号功能封装[部分可能与上面重复] AND与门 ANTNNA天线 BATTERY电池 BELL电铃
BNC高频线接插器 BUFFER缓冲器 BUZZER蜂鸣器
COAXPAIR带屏蔽的电缆进线器 FUSE1熔断器 FUSE2熔断丝 GND 地 LAMP 电灯 METE 表头
MICROPHONE 麦克风(话筒) NAND 与非门 NEON 氖灯 NOR 或非门 NOT 非门
OPAMP 运算放大器 OR 或门
PHONEJACKl 耳机插座 PHONEJACK2 耳机插座 PHONEPLUGl 耳机插头 PHONEPLUG2 耳机插头 PHONEPLUG3 耳机插头 PLUG 电气插头
PLUGSOCKET 电气插头 RCA 高频线接插器
RELAY-SPST 单刀单掷开关继电器 RELAY-SPDT 单刀双掷开关继电器 RELAY-DPST 双刀单双掷开关继电器 RELAY-DPDT 双刀双掷开关继电器 SOCKET 电气插座 SPEAKER 扬声器 SW-SPS 单刀单掷开关 SW-SPDT 单刀双掷开关 SW-DPST 双刀单掷开关 SW-DPDT 双刀双掷开关 SW-PB 按键开关
SW-6WAY 六路旋钮转换开关 SW—12WAY 十二路旋钮转换开关
SW-DIP4 双列直插封装四路开关 DIP8 SW-DIP8 双列直插封装八路开关 DIPl6 VOLTREG 电压变换器 TO-220 XNOR 异或非门 XOR 异或门 GND 地
VCC 电压螈 VDD 电压塬 VSS 电压源 +5 +5电压源 -5 -5电压源 +12 +12电压源 -12 -12电压源 +15 +15电压源 -15 -15电压源 +18 +18电压源 -18 -18电压源 +24 +24电压源 -24 -24电压源 +30 +30电压源 -30 -30电压源
BRIDGEl 二极管整流电桥 BRIDGE2 内封装二极管整电桥 BRIDGE DIODE 极管
JFET-N N沟道结型场效应管JFET-P LED 发光二极管
MOSFET-N1 N沟道金属氧化物半导体场效应管
MOSFET-N2 双栅型N沟道金属氧化物半导体场效应管 MOSFET-N3 增强型N沟道金属氧化物半导体效应管 MOSFET-N4 耗尽型N沟道金属氧化物半导体场效应管 MOSFET-PI P沟道金属氧化物半导体场效应管
MOSFET-P2 双栅型P沟道金属氧化物半导体场效应管 MOSFET-P3 增强型P沟道金属氧化物半导体场效应管 MOSFET-P4 耗尽型P沟道金属氧化物半导体场效应管 NPN NPN型晶体三极管 N-PHOTO NPN型光敏三极管
OPT01SO1 光电隔离开关(发光二极管+光敏二极管型) OPTOIS02 光电隔离开关(发光二极管+光敏三极管型) OPTOTRIAC 光电隔离开关(发光二极管+三端可控制硅型) PHOTO 光敏二极管 PNP PNP型晶体三极管
PNP-PHOTO PNP型光敏三极管 SCR 可控硅整流器
TRIAC 三端双向可控硅开关 TUNNEL 隧道二极管
UNLJUNC-N N型单结晶体管 UNLJUNC-P P型单结晶体管 ZENERI 齐纳二极管 ZENER2 齐纳二极管 ZENER3 齐纳二极管 CAP 无级性电容器 CAPVAR 无极性电容器 CRYSTAL 石英晶体
ELECTR01 有极性电容器 ELECTRO2 有极性大电容器 INDUCTORI 电感器(线圈) INDUCTOR2 带磁芯电感器(线圈) INDUCTOR3 可调电感器(线圈) INDUCIOR4 带磁芯可调电感器(线圈) POT1 可调电位器(用波浪线表示) POT2 可调电位器(用长矩形表示) RESl 电阻器(用波浪线表示) RES2 电阻器(用长矩形表示) RES3 可调电阻器(用波浪线表示) RES4 可调电阻器(用长矩形表示) RESPACKI 八单元内封装集成电阻器之一(用波浪线表示) DIPl6 RESPACK2 八单元内封装集成电阻器之一(用长矩形表示) DIPl6 RESPACK3 完整的八单元内封装集成电阻器之一(用波浪线表示)DIPl6 RESPACK4 完整的八单元内封装集成电阻器之一(用长矩形表示) DIPl6 TRANSI 带铁芯变压器 TRANS2 带铁芯可调变压器 TRANS3 不带铁芯可调变压器 TRANS4 带铁芯三插头大变压器 TRANS5 带铁芯三插头大变压器 4PIN 4脚插座 FLY4 8PIN 8脚插座 IDC8 16PIN 16脚插座 IDCl6 20PIN 20脚插座 IDC20 26PIN 26脚插座 IDC26 34PIN 34脚插座 IDC34 40PIN 40脚插座 IDC40 50PIN 50脚插座 IDC50 DB9 9芯插座 DB9 DBl5 15芯插座 DBl5 DB25 25芯插座 DB25 DB37 37芯插座 DB37
protel PCB布线精华文章[转] 2008-07-17 21:26 第一篇 PCB布线
在PCB 设计中，布线是完成产品设计的重要步骤，可以说前面的准备工作都是为它而做的， 在整个PCB中，以布线的设计过程限定最高，技巧最细、工作量最大。PCB布线有单面布线、双面布线及多层布线。布线的方式也有两种：自动布线及交互式布线，在自动布线之前， 可以用交互式预先对要求比较严格的线进行布线，输入端与输出端的边线应避免相邻平行， 以免产生反射干扰。必要时应加地线隔离，两相邻层的布线要互相垂直，平行容易产生寄生耦合。
自动布线的布通率，依赖于良好的布局，布线规则可以预先设定， 包括走线的弯曲次数、导通孔的数目、步进的数目等。一般先进行探索式布经线，快速地把短线连通， 然后进行迷宫式布线，先把要布的连线进行全局的布线路径优化，它可以根据需要断开已布的线。 并试着重新再布线，以改进总体效果。
对目前高密度的PCB设计已感觉到贯通孔不太适应了， 它浪费了许多宝贵的布线通道，为解决这一矛盾，出现了盲孔和埋孔技术，它不仅完成了导通孔的作用， 还省出许多布线通道使布线过程完成得更加方便，更加流畅，更为完善，PCB 板的设计过程是一个复杂而又简单的过程，要想很好地掌握它，还需广大电子工程设计人员去自已体会， 才能得到其中的真谛。
1 电源、地线的处理
既使在整个PCB板中的布线完成得都很好，但由于电源、地线的考虑不周到而引起的干扰，会使产品的性能下降，有时甚至影响到产品的成功率。所以对电、地线的布线要认真对待，把电、地线所产生的噪音干扰降到最低限度，以保证产品的质量。
对每个从事电子产品设计的工程人员来说都明白地线与电源线之间噪音所产生的原因， 现只对降低式抑制噪音作以表述：
（1）、众所周知的是在电源、地线之间加上去耦电容。
（2）、尽量加宽电源、地线宽度，最好是地线比电源线宽，它们的关系是：地线＞电源线＞信号线，通常信号线宽为：0.2～0.3mm,最经细宽度可达0.05～0.07mm,电源线为1.2～2.5 mm 对数字电路的PCB可用宽的地导线组成一个回路, 即构成一个地网来使用(模拟电路的地不能这样使用) （3）、用大面积铜层作地线用,在印制板上把没被用上的地方都与地相连接作为地线用。或是做成多层板，电源，地线各占用一层。
2 数字电路与模拟电路的共地处理
现在有许多PCB不再是单一功能电路（数字或模拟电路），而是由数字电路和模拟电路混合构成的。因此在布线时就需要考虑它们之间互相干扰问题，特别是地线上的噪音干扰。
数字电路的频率高，模拟电路的敏感度强，对信号线来说，高频的信号线尽可能远离敏感的模拟电路器件，对地线来说，整人PCB对外界只有一个结点，所以必须 在PCB内部进行处理数、模共地的问题，而在板内部数字地和模拟地实际上是分开的它们之间互不相连，只是在PCB与外界连接的接口处（如插头等）。数字地 与模拟地有一点短接，请注意，只有一个连接点。也有在PCB上不共地的，这由系统设计来决定。
3 信号线布在电（地）层上
在多层印制板布线时，由于在信号线层没有布完的线剩下已经不多，再多加层数就会造成浪费也会给生产增加一定的工作量，成本也相应增加了，为解决这个矛盾，可以考虑在电（地）层上进行布线。首先应考虑用电源层，其次才是地层。因为最好是保留地层的完整性。
4 大面积导体中连接腿的处理
在大面积的接地（电）中，常用元器件的腿与其连接，对连接腿的处理需要进行综合的考虑，就电气性能而言，元件腿的焊盘与铜面满接为好，但对元件的焊接装配 就存在一些不良隐患如：①焊接需要大功率加热器。②容易造成虚焊点。所以兼顾电气性能与工艺需要，做成十字花焊盘，称之为热隔离（heat shield）俗称热焊盘（Thermal），这样，可使在焊接时因截面过分散热而产生虚焊点的可能性大大减少。多层板的接电（地）层腿的处理相同。
5 布线中网络系统的作用
在许多CAD系统中，布线是依据网络系统决定的。网格过密，通路虽然有所增加，但步进太小，图场的数据量过大，这必然对设备的存贮空间有更高的要求，同时 也对象计算机类电子产品的运算速度有极大的影响。而有些通路是无效的，如被元件腿的焊盘占用的或被安装孔、定们孔所占用的等。网格过疏，通路太少对布通率 的影响极大。所以要有一个疏密合理的网格系统来支持布线的进行。
标准元器件两腿之间的距离为0.1英寸(2.54mm),所以网格系统的基础一般就定为0.1英寸(2.54 mm)或小于0.1英寸的整倍数，如：0.05英寸、0.025英寸、0.02英寸等。
6 设计规则检查（DRC）
布线设计完成后，需认真检查布线设计是否符合设计者所制定的规则，同时也需确认所制定的规则是否符合印制板生产工艺的需求，一般检查有如下几个方面：
（1）、线与线，线与元件焊盘，线与贯通孔，元件焊盘与贯通孔，贯通孔与贯通孔之间的距离是否合理，是否满足生产要求。
（2）、电源线和地线的宽度是否合适，电源与地线之间是否紧耦合（低的波阻抗）？在PCB中是否还有能让地线加宽的地方。
（3）、对于关键的信号线是否采取了最佳措施，如长度最短，加保护线，输入线及输出线被明显地分开。
（4）、模拟电路和数字电路部分，是否有各自独立的地线。
（5）后加在PCB中的图形（如图标、注标）是否会造成信号短路。 （6）对一些不理想的线形进行修改。
（7）、在PCB上是否加有工艺线？阻焊是否符合生产工艺的要求，阻焊尺寸是否合适，字符标志是否压在器件焊盘上，以免影响电装质量。
（8）、多层板中的电源地层的外框边缘是否缩小，如电源地层的铜箔露出板外容易造成短路。
下面的问题，属于网友经常提问的。现在把问题和解答整理出来。 A.常用软件的下载问题 B.Protel常见操作问题 C.Protel中常用元件的封装
D.由SCH生成PCB时提示出错(Protel) E.电容，二极管，三极管，有源晶振等器件的极性 F.不同逻辑电平的接口
G.电阻，电容值的识别
A.常用软件的下载问题：
B.Protel常见操作问题: ★如何将原理图中的电路粘贴到Word中
tools->preferences->Graphical Editing,取消Add Template to Clipboard,然后 复制
★如何切换mil和mm单位
菜单View->Toggle Unit，或者按Q键
★取消备份及DDB文件减肥：
\"File\"菜单左边一个向下的灰色箭头 preference-->create backup files design utilities-->perform.compact after closing
★如何把SCH，PCB输出到PDF格式
安装Acrobat Distiller打印机，在acrobat 5.0以上版本中带的。然后在Protel里 的打印选项里，
选择打印机acrobat Distiller即可。
★如何设置和更改Protel的DRC(Design Rules Check）
菜单Design->rules。只针对常用的规则进行讲解：
* Clearance Constraint:不同两个网络的间距，一般设置>12 mil，加工都不会出 问题
* Routing Via Style:设置过孔参数，具体含义在属性里有图。一般hole size比导
线宽8mil以上，diameter 比hole size大10mil 以上
* Width Constraint:导线宽度设置，建议>10mil
C.Protel中常用元件的封装
以下元件在Protel DOS Schematic Libraries.ddb,Miscellaneous Devices.ddb(以 上
是schlib)Advpcb.ddb,Transistors.ddb,General IC.ddb(以上是PCBlib)等库文件中， 可
以使用通配符“*”进行查找。另外，希望大家把自己做的封装传到ftp上共享，这样可
以节省时间。
直插 表贴
电阻，小电感 axial0.3/axial0.4 0805/0603等 小电容 RAD0.1/ RAD0.2 0805/0603等 电解电容 (RB.2/.4) 1210/1812/2220等 小功率三极管 TO-92A/B SOT-23 大功率三极管(三端稳压) T0-220 小功率二极管 DIODE-0.4 自己做 双列IC DIPxx SO-xx xx代表引脚 数
有源晶振 DIP14(保留四个顶点,去掉中间10个焊盘) 四方型IC 大部分需要自己用向导画,尺寸参照datasheet 接插件 SIPxx/IDCxx,DB9/DB25(注意male/female的区别)等
电位器，开关，继电器等 买好了元件，量好尺寸自己画 提醒:*使用封装时最好少用水平/垂直翻转功能
*自己建好的元件库或者PCB，一定要1:1的打印出来，和实际比较，以确保无误
*有条件的话，尽量先买好器件，再定封装，可以节省很多眼泪
D.由SCH生成PCB时提示出错(Protel)
sch编辑界面中选择design-->updatepcb,在出现的对话框中按“Preview Change”按 钮
，选中 Only show Errors会列出所有错误
错误类型 解决办法 1.footprint not found 确保所有的器件都指定了封装
确保指定的封装名与PCB中的封装名一致
确保你的库已经打开或者被添加
2.node not found 确认没有“footprint not found” 类型的错误
编辑PCBlib,将对应引脚名改成没有找到的那个node 3.Duplicate sheet number degisn-options-organization,给每张子电路图编 号
E.电容，二极管，三极管等器件的极性问题:
直插铝电解：负极附近有黑色的“-”标记，如果没有剪腿的话，长腿为正 贴片钽电解：有横杠的一头为正 二极管： 有圈的一头为负 小功率三极管 ____________________________ 贴片(SOT-23): 直插(TO-92)美国标准 | 有源晶振 | C /^^/| | (以DIP14的引脚位置作参考)| _[]_ (俯视图) |^^^||(正视图) | ___ | | | |___|| | NC 1 -|。 |-14 VCC | []--[] | | | | | | | B E | | | | GND 7 -|___|-8 OUT | E B C |____________________________|
F.不同逻辑电平的接口问题:
CMOSTTL 电源电压相同的条件下可以兼容
3.3V--->5V 一般可以直接驱动(以datasheet为准!) 5V--->3.3V 74LVT245/74LVT16245 5V3.3V 74LVC4245/74LVC16245 ECL-->TTL MC10125 TTL-->ECL MC10124
G.电阻，电容值的识别
色环电阻: 黑 棕 红 橙 黄 绿 蓝 紫 灰 白
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
最后一环表示精度,离其他几环比较远(一般是棕色) 倒数第二环表示阶数(10^n) 前面的是有效数字
例: “绿棕黑黑棕”这个电阻是510欧
小电容: 通常以三位数标注,以pf为单位
前两位是有效数字,最后一位表示阶数（为0时，可以空缺): 例:“332”这个电容是3300 pf “471”这个电容是470pf “47”这个电容是47pF
一些封装
2008-07-09 17:44 2008-03-20 11:35 网上抄来的
元件封装是元件在电路板是存在的形势，Footprint那栏是元件封装栏，要自己输入，比如电阻可以用AXIAL0.3等等 protel99常用元件的电气图形符号和封装形式
1.标准电阻：RES
1、RES2；封装：AXIAL-0.3到AXIAL-1.0 两端口可变电阻：RES
3、RES4；封装：AXIAL-0.3到AXIAL-1.0 三端口可变电阻：RESISTOR TAPPED，POT1，POT2；封装：VR1-VR5 2.电容：CAP（无极性电容）、ELECTRO1或ELECTRO2（极性电容）、可变电容CAPVAR 封装：无极性电容为RAD-0.1到RAD-0.4，有极性电容为RB.2/.4到RB.5/1.0.3.二极管：DIODE（普通二极管）、DIODE SCHOTTKY（肖特基二极管）、DUIDE TUNNEL（隧道二极管）DIODE VARCTOR（变容二极管）ZENER1~3（稳压二极管） 封装：DIODE0.4和DIODE 0.7;（上面已经说了，注意做PCB时别忘了将封装DIODE的端口改为A、K）
4.三极管：NPN，NPN1和PNP，PNP1；引脚封装：TO
18、TO92A（普通三极管）TO220H（大功率三极管）TO3（大功率达林顿管）
以上的封装为三角形结构。T0-226为直线形，我们常用的90
13、9014管脚排列是直线型的，所以一般三极管都采用TO-126啦！
5、效应管：JFETN（N沟道结型场效应管），JFETP（P沟道结型场效应管）MOSFETN（N沟道增强型管）MOSFETP（P沟道增强型管） 引脚封装形式与三极管同。
6、电感：INDUCTOR、INDUCTOR
1、INDUCTOR2（普通电感），INDUCTOR VAR、INDUCTOR
3、INDUCTOR4（可变电感）
8.整流桥原理图中常用的名称为BRIDGE1和BRIDGE2，引脚封装形式为D系列，如D-44，D-37，D-46等。
9.单排多针插座原理图中常用的名称为CON系列，从CON1到CON60，引脚封装形式为SIP系列，从SIP-2到SIP-20。
10.双列直插元件原理图中常用的名称为根据功能的不同而不同，引脚封装形式DIP系列，
不如40管脚的单片机封装为DIP40。
11.串并口类原理图中常用的名称为DB系列，引脚封装形式为DB和MD系列。
12、晶体振荡器：CRYSTAL；封装：XTAL1
13、发光二极管：LED；封装可以才用电容的封装。（RAD0.1-0.4）
14、发光数码管：DPY；至于封装嘛，建议自己做！
15、拨动开关：SW DIP；封装就需要自己量一下管脚距离来做！
16、按键开关：SW-PB：封装同上，也需要自己做。
17、变压器：TRANS1——TRANS5；封装不用说了吧？自己量，然后加两个螺丝上去。
最后在说说PROTEL 99 的原理图库吧！
常用元器件都在protel DOS schematic Libraries.ddb里 此外还有protel DOS schematic 4000 CMOS (4000序列元件) protel DOS schematic Analog digital (A/D,D/A转换元件) protel DOS schematic Comparator （比较器，如LM139之类） protel DOS schematic intel (Intel 的处理器和接口芯片之类)
你也可以新建一个PCB，然后在library下找到对应的封装名，在生成PCB之前所有元件都要封装，而且元件存号不能重复。
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protel元件封装 2008-07-05 06:14
元件封装是元件在电路板是存在的形势，Footprint那栏是元件封装栏，要自己输入，比如电阻可以用AXIAL0.3等等
protel99常用元件的电气图形符号和封装形式
1.标准电阻：RES
1、RES2；封装：AXIAL-0.3到AXIAL-1.0 两端口可变电阻：RES
3、RES4；封装：AXIAL-0.3到AXIAL-1.0 三端口可变电阻：RESISTOR TAPPED，POT1，POT2；封装：VR1-VR5 2.电容：CAP（无极性电容）、ELECTRO1或ELECTRO2（极性电容）、可变电容CAPVAR 封装：无极性电容为RAD-0.1到RAD-0.4，有极性电容为RB.2/.4到RB.5/1.0.3.二极管：DIODE（普通二极管）、DIODE SCHOTTKY（肖特基二极管）、DUIDE TUNNEL（隧道二极管）DIODE VARCTOR（变容二极管）ZENER1~3（稳压二极管） 封装：DIODE0.4和DIODE 0.7;（上面已经说了，注意做PCB时别忘了将封装DIODE的端口改为A、K）
4.三极管：NPN，NPN1和PNP，PNP1；引脚封装：TO
18、TO92A（普通三极管）TO220H（大功率三极管）TO3（大功率达林顿管）
以上的封装为三角形结构。T0-226为直线形，我们常用的90
13、9014管脚排列是直线型的，所以一般三极管都采用TO-126啦！
5、效应管：JFETN（N沟道结型场效应管），JFETP（P沟道结型场效应管）MOSFETN（N沟道增强型管）MOSFETP（P沟道增强型管） 引脚封装形式与三极管同。
6、电感：INDUCTOR、INDUCTOR
1、INDUCTOR2（普通电感），INDUCTOR VAR、INDUCTOR
3、INDUCTOR4（可变电感）
8.整流桥原理图中常用的名称为BRIDGE1和BRIDGE2，引脚封装形式为D系列，如D-44，D-37，D-46等。
9.单排多针插座原理图中常用的名称为CON系列，从CON1到CON60，引脚封装形式为SIP系列，从SIP-2到SIP-20。
10.双列直插元件原理图中常用的名称为根据功能的不同而不同，引脚封装形式DIP系列，
不如40管脚的单片机封装为DIP40。
11.串并口类原理图中常用的名称为DB系列，引脚封装形式为DB和MD系列。
12、晶体振荡器：CRYSTAL；封装：XTAL1
13、发光二极管：LED；封装可以才用电容的封装。（RAD0.1-0.4）
14、发光数码管：DPY；至于封装嘛，建议自己做！
15、拨动开关：SW DIP；封装就需要自己量一下管脚距离来做！
16、按键开关：SW-PB：封装同上，也需要自己做。
17、变压器：TRANS1——TRANS5；封装不用说了吧？自己量，然后加两个螺丝上去。
最后在说说PROTEL 99 的原理图库吧！
常用元器件都在protel DOS schematic Libraries.ddb里 此外还有protel DOS schematic 4000 CMOS (4000序列元件) protel DOS schematic Analog digital (A/D,D/A转换元件) protel DOS schematic Comparator （比较器，如LM139之类） protel DOS schematic intel (Intel 的处理器和接口芯片之类)
你也可以新建一个PCB，然后在library下找到对应的封装名，在生成PCB之前所有元件都要封装，而且元件存号不能重复。 百度词条中的介绍： 元件封装简介 [编辑本段] 零件封装是指实际零件焊接到电路板时所指示的外观和焊点的位置。是纯粹的空间概念.因此不同的元件可共用同一零件封装，同种元件也可有不同的零件封装。像电阻，有传统的针插式，这种元件体积较大，电路板必须钻孔才能安置元件，完成钻孔后，插入元件，再过锡炉或喷锡（也可手焊），成本较高，较新的设计都是采用体积小的表面贴片式元件（SMD）这种元件不必钻孔，用钢膜将半熔状锡膏倒入电路板，再把SMD元件放上，即可焊接在电路板上了。 元件符号和封装属性 [编辑本段] 元件名称 元件符号 封装属性
电阻 RES1-RES4 AXIAL系列 从AXIAL-0.3到AXIAL-1.0，后缀数字代表两焊盘的间距，
单位为Kmil.无极性电容 CAP RAD-0.1到RAD-0.4 有极性电容 ELECTRO RB.2/.4到RB.5/1.0 瓷片电容 RAD0.1-RAD0.3。其中0.1-0.3指电容大小，一般用RAD0.1 电解电容： RB.1/.2-RB.4/.8 其中.1/.2-.4/.8指电容大小。一般
用RB.1/.2,100uF-470uF用RB.2/.4,>470uF用RB.3/.6 电位器原 POT1和POT2 VR-1到VR-5.普通二极管 DIODE DIODE0.4和DIODE 0.7 肖特基二极管 DIODE SCHOTTKY DIODE0.4和DIODE 0.7 隧道二极管 DUIDE TUNNEL DIODE0.4和DIODE 0.7 变容二极管 DIODE VARCTOR DIODE0.4和DIODE 0.7 稳压二极管 ZENER1~3 DIODE0.4和DIODE 0.7 发光二极管 RB.1/.2 三极管 NPN,NPN1,PNP，PNP1 TO
18、TO92A（普通三极管）TO220H（大功率三极管）TO3（大功率达林顿管）
N沟道结型场效应管 JFET N TO18 P沟道结型场效应管 JFET P TO18 N沟道增强型管 MOSFET N TO18
P沟道增强型管 MOSFET P TO18 整流桥 BRIDGE1和BRIDGE2 D系列，如D-44，D-37，D-46等。
单排多针插座 CON CON系列，从CON1到CON60，引脚封装形式为SIP系列，从SIP-2到SIP-20。 .双列直插元件 根据功能的不同而不同 DIP系列。
串并口类原理图 DB DB系列，引脚封装形式为DB和MD系列
电源稳压块78系列 7805，7812 TO126h和TO126v 电源稳压块79系列 7905，7912 TO126h和TO126v 集成块： DIP8-DIP40, 其中８－４０指有多少脚 总述
[编辑本段] 关于零件封装我们在前面说过，除了DEVICE。LIB库中的元件外，其它库的元件都已经有了固定的元件封装，这是因为这个库中的元件都有多种形式：以晶体管为例说明一下：晶体管是我们常用的的元件之一，在DEVICE。LIB库中，简简单单的只有NPN与PNP之分，但实际上，如果它是NPN的2N3055那它有可能是铁壳子的TO—3，如果它是NPN的2N3054，则有可能是铁壳的TO-66或TO-5，而学用的CS9013，有TO-92A，TO-92B，还有TO-5，TO-46，TO-52等等，千变万化。还有一个就是电阻，在DEVICE库中，它也是简单地把它们称为RES1和RES2，不管它是100Ω还是470KΩ都一样，对电路板而言，它与欧姆数根本不相关，完全是按该电阻的功率数来决定的我们选用的1/4W和甚至1/2W的电阻，都可以用AXIAL0.3元件封装，而功率数大一点的话，可用AXIAL0.4,AXIAL0.5等等。现将常用的元件封装整理如下：电阻类及无极性双端元件 AXIAL0.3-AXIAL1.0无极性电容 RAD0.1-RAD0.4有极性电容 RB.2/.4-RB.5/1.0二极管 DIODE0.4及 DIODE0.7.零件封装是指实际零件焊接到电路板时所指示的外观和焊点的位置。是纯粹的空间概念.因此不同的元件可共用同一零件封装,同种元件也可有不同的零件封装。像电阻,有传统的针插式,这种元件体积较大,电路板必须钻孔才能安置元件,完成钻孔后,插入元件,再过锡炉或喷锡（也可手焊）,成本较高,较新的设计都是采用体积小的表面贴片式元件（SMD）这种元件不必钻孔,用钢膜将半熔状锡膏倒入电路板,再把SMD元件放上,即可焊接在电路板上了。
电阻 AXIAL 无极性电容 RAD 电解电容 RB- 电位器 VR 二极管 DIODE 三极管 TO 电源稳压块78和79系列 TO－126H和TO-126V 场效应管 和三极管一样 整流桥 D－44 D－37 D－46 单排多针插座 CON SIP 双列直插元件 DIP 晶振 XTAL1 电阻：RES1,RES2,RES3,RES4;封装属性为axial系列 无极性电容：cap;封装属性为RAD-0.1到rad-0.4 电解电容：electroi;封装属性为rb.2/.4到rb.5/1.0 电位器：pot1,pot2;封装属性为vr-1到vr-5 二极管：封装属性为diode-0.4(小功率）diode-0.7(大功率）
三极管：常见的封装属性为to-18（普通三极管）to-22(大功率三极管）to-3(大功率达林 顿管）
电源稳压块有78和79系列;78系列如7805,7812,7820等 79系列有7905,7912,7920等 常见的封装属性有to126h和to126v 整流桥：BRIDGE1,BRIDGE2: 封装属性为D系列（D-44,D-37,D-46）
电阻： AXIAL0.3-AXIAL0.7 其中0.4-0.7指电阻的长度,一般用AXIAL0.4 瓷片电容：RAD0.1-RAD0.3。
其中0.1-0.3指电容大小,一般用RAD0.1 电解电容：RB.1/.2-RB.4/.8 其中.1/.2-.4/.8指电容大小。一般470uF用RB.3/.6 二极管： DIODE0.4-DIODE0.7 其中0.4-0.7指二极管长短,一般用DIODE0.4 发光二极管：RB.1/.2 集成块： DIP8-DIP40, 其中８－４０指有多少脚,８脚的就是DIP8 贴片电阻
0603表示的是封装尺寸 与具体阻值没有关系 但封装尺寸与功率有关 通常来说 0201 1/20W 0402 1/16W 0603 1/10W 0805 1/8W 1206 1/4W 电容电阻外形尺寸与封装的对应关系是: 0402=1.0x0.5 0603=1.6x0.8 0805=2.0x1.2 1206=3.2x1.6 1210=3.2x2.5 1812=4.5x3.2 2225=5.6x6.5 关于零件封装我们在前面说过,除了DEVICE。LIB库中的元件外,其它库的元件都已经有了
固定的元件封装,这是因为这个库中的元件都有多种形式：以晶体管为例说明一下：
晶体管是我们常用的的元件之一,在DEVICE。LIB库中,简简单单的只有NPN与PNP之分,但
实际上,如果它是NPN的2N3055那它有可能是铁壳子的TO—3,如果它是NPN的2N3054,则有
可能是铁壳的TO-66或TO-5,而学用的CS9013,有TO-92A,TO-92B,还有TO-5,TO-46,TO-5 2等等,千变万化。
还有一个就是电阻,在DEVICE库中,它也是简单地把它们称为RES1和RES2,不管它是100Ω
还是470KΩ都一样,对电路板而言,它与欧姆数根本不相关,完全是按该电阻的功率数来决
定的我们选用的1/4W和甚至1/2W的电阻,都可以用AXIAL0.3元件封装,而功率数大一点的话
,可用AXIAL0.4,AXIAL0.5等等。现将常用的元件封装整理如下： 电阻类及无极性双端元件 AXIAL0.3-AXIAL1.0 无极性电容 RAD0.1-RAD0.4 有极性电容 RB.2/.4-RB.5/1.0 二极管 DIODE0.4及 DIODE0.7 石英晶体振荡器 XTAL1 晶体管、FET、UJT TO-xxx(TO-3,TO-5) 可变电阻（POT
1、POT2） VR1-VR5 当然,我们也可以打开C:\\Client98\\PCB98\\library\\advpcb.lib库来查找所用零件的对应封 装。
这些常用的元件封装,大家最好能把它背下来,这些元件封装,大家可以把它拆分成两部分
来记如电阻AXIAL0.3可拆成AXIAL和0.3,AXIAL翻译成中文就是轴状的,0.3则是该电阻在印
刷电路板上的焊盘间的距离也就是300mil（因为在电机领域里,是以英制单位为主的。同样
的,对于无极性的电容,RAD0.1-RAD0.4也是一样;对有极性的电容如电解电容,其封装为R B.2/.4,RB.3/.6等,其中“.2”为焊盘间距,“.4”为电容圆筒的外径。 对于晶体管,那就直接看它的外形及功率,大功率的晶体管,就用TO—3,中功率的晶体管
,如果是扁平的,就用TO-220,如果是金属壳的,就用TO-66,小功率的晶体管,就用TO-5 ,TO-46,TO-92A等都可以,反正它的管脚也长,弯一下也可以。
对于常用的集成IC电路,有DIPxx,就是双列直插的元件封装,DIP8就是双排,每排有4个引
脚,两排间距离是300mil,焊盘间的距离是100mil。SIPxx就是单排的封装。等等。
值得我们注意的是晶体管与可变电阻,它们的包装才是最令人头痛的,同样的包装,其管脚
可不一定一样。例如,对于TO-92B之类的包装,通常是1脚为E（发射极）,而2脚有可能是
B极（基极）,也可能是C（集电极）;同样的,3脚有可能是C,也有可能是B,具体是那个
,只有拿到了元件才能确定。因此,电路软件不敢硬性定义焊盘名称（管脚名称）,同样的
,场效应管,MOS管也可以用跟晶体管一样的封装,它可以通用于三个引脚的元件。
Q1-B,在PCB里,加载这种网络表的时候,就会找不到节点（对不上）。 在可变电阻上也同样会出现类似的问题;在原理图中,可变电阻的管脚分别为
1、W、及2, 所产生的网络表,就是
1、2和W,在PCB电路板中,焊盘就是1,2,3。当电路中有这两种元
件时,就要修改PCB与SCH之间的差异最快的方法是在产生网络表后,直接在网络表中,将晶
体管管脚改为1,2,3;将可变电阻的改成与电路板元件外形一样的1,2,3即可。
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PCB设计中的常见问题 2008-06-13 13:00 下面的问题，属于网友经常提问的。现在把问题和解答整理出来。 A.常用软件的下载问题 B.Protel常见操作问题 C.Protel中常用元件的封装
D.由SCH生成PCB时提示出错(Protel) E.电容，二极管，三极管，有源晶振等器件的极性 F.不同逻辑电平的接口 G.电阻，电容值的识别 A.常用软件的下载问题：
★Protel99se,Protel2004从哪里可以下载到 ......
B.Protel常见操作问题: ★如何将原理图中的电路粘贴到Word中
tools->preferences->Graphical Editing,取消Add Template to Clipboard,然后 复制
★如何切换mil和mm单位
菜单View->Toggle Unit，或者按Q键
★取消备份及DDB文件减肥：
\"File\"菜单左边一个向下的灰色箭头 preference-->create backup files design utilities-->perform compact after closing
★如何把SCH，PCB输出到PDF格式
安装Acrobat Distiller打印机，在acrobat 5.0以上版本中带的。然后在Protel里 的打印选项里，
选择打印机acrobat Distiller即可。
★如何设置和更改Protel的DRC(Design Rules Check）
菜单Design->rules。只针对常用的规则进行讲解：
* Clearance Constraint:不同两个网络的间距，一般设置>12 mil，加工都不会出 问题
* Routing Via Style:设置过孔参数，具体含义在属性里有图。一般hole size比导
线宽8mil以上，diameter 比hole size大10mil 以上
* Width Constraint:导线宽度设置，建议>10mil
C.Protel中常用元件的封装
以下元件在Protel DOS Schematic Libraries.ddb,Miscellaneous Devices.ddb(以 上
是schlib)Advpcb.ddb,Transistors.ddb,General IC.ddb(以上是PCBlib)等库文件中， 可
以使用通配符“*”进行查找。另外，希望大家把自己做的封装传到ftp上共享，这样可
以节省时间。
直插 表贴
电阻，小电感 axial0.3/axial0.4 0805/0603等 小电容 RAD0.1/ RAD0.2 0805/0603等 电解电容 (RB.2/.4) 1210/1812/2220等 小功率三极管 TO-92A/B SOT-23 大功率三极管(三端稳压) T0-220 小功率二极管 DIODE-0.4 自己做 双列IC DIPxx SO-xx xx代表引脚 数
有源晶振 DIP14(保留四个顶点,去掉中间10个焊盘) 四方型IC 大部分需要自己用向导画,尺寸参照datasheet 接插件 SIPxx/IDCxx,DB9/DB25(注意male/female的区别)等
电位器，开关，继电器等 买好了元件，量好尺寸自己画 提醒:*使用封装时最好少用水平/垂直翻转功能
*自己建好的元件库或者PCB，一定要1:1的打印出来，和实际比较，以确保无误
*有条件的话，尽量先买好器件，再定封装，可以节省很多眼泪
D.由SCH生成PCB时提示出错(Protel)
sch编辑界面中选择design-->updatepcb,在出现的对话框中按“Preview Change”按 钮
，选中 Only show Errors会列出所有错误
错误类型 解决办法 1.footprint not found 确保所有的器件都指定了封装
确保指定的封装名与PCB中的封装名一致
确保你的库已经打开或者被添加
2.node not found 确认没有“footprint not found” 类型的错误
编辑PCBlib,将对应引脚名改成没有找到的那个node 3.Duplicate sheet number degisn-options-organization,给每张子电路图编 号
E.电容，二极管，三极管等器件的极性问题:
直插铝电解：负极附近有黑色的“-”标记，如果没有剪腿的话，长腿为正 贴片钽电解：有横杠的一头为正 二极管： 有圈的一头为负 小功率三极管 ____________________________ 贴片(SOT-23): 直插(TO-92)美国标准 | 有源晶振 | C /^^/| | (以DIP14的引脚位置作参考)| _[]_ (俯视图) |^^^||(正视图) | ___ | | | |___|| | NC 1 -|。 |-14 VCC | []--[] | | | | | | | B E | | | | GND 7 -|___|-8 OUT | E B C |____________________________|
F.不同逻辑电平的接口问题:
CMOSTTL 电源电压相同的条件下可以兼容
3.3V--->5V 一般可以直接驱动(以datasheet为准!) 5V--->3.3V 74LVT245/74LVT16245 5V3.3V 74LVC4245/74LVC16245 ECL-->TTL MC10125 TTL-->ECL MC10124
G.电阻，电容值的识别
色环电阻: 黑 棕 红 橙 黄 绿 蓝 紫 灰 白
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
最后一环表示精度,离其他几环比较远(一般是棕色) 倒数第二环表示阶数(10^n) 前面的是有效数字
例: “绿棕黑黑棕”这个电阻是510欧
小电容: 通常以三位数标注,以pf为单位
前两位是有效数字,最后一位表示阶数（为0时，可以空缺): 例:“332”这个电容是3300 pf “471”这个电容是470pf “47”这个电容是47pF
2008-03-20 11:35 元件封装是元件在电路板是存在的形势，Footprint那栏是元件封装栏，要自己输入，比如电阻可以用AXIAL0.3等等
protel99常用元件的电气图形符号和封装形式
1.标准电阻：RES
1、RES2；封装：AXIAL-0.3到AXIAL-1.0 两端口可变电阻：RES
3、RES4；封装：AXIAL-0.3到AXIAL-1.0 三端口可变电阻：RESISTOR TAPPED，POT1，POT2；封装：VR1-VR5 2.电容：CAP（无极性电容）、ELECTRO1或ELECTRO2（极性电容）、可变电容CAPVAR 封装：无极性电容为RAD-0.1到RAD-0.4，有极性电容为RB.2/.4到RB.5/1.0.3.二极管：DIODE（普通二极管）、DIODE SCHOTTKY（肖特基二极管）、DUIDE TUNNEL（隧道二极管）DIODE VARCTOR（变容二极管）ZENER1~3（稳压二极管） 封装：DIODE0.4和DIODE 0.7;（上面已经说了，注意做PCB时别忘了将封装DIODE的端口改为A、K） 4.三极管：NPN，NPN1和PNP，PNP1；引脚封装：TO
18、TO92A（普通三极管）TO220H（大功率三极管）TO3（大功率达林顿管）
以上的封装为三角形结构。T0-226为直线形，我们常用的90
13、9014管脚排列是直线型的，所以一般三极管都采用TO-126啦！
5、效应管：JFETN（N沟道结型场效应管），JFETP（P沟道结型场效应管）MOSFETN（N沟道增强型管）MOSFETP（P沟道增强型管） 引脚封装形式与三极管同。
6、电感：INDUCTOR、INDUCTOR
1、INDUCTOR2（普通电感），INDUCTOR VAR、INDUCTOR
3、INDUCTOR4（可变电感）
8.整流桥原理图中常用的名称为BRIDGE1和BRIDGE2，引脚封装形式为D系列，如D-44，D-37，D-46等。
9.单排多针插座原理图中常用的名称为CON系列，从CON1到CON60，引脚封装形式为SIP系列，从SIP-2到SIP-20。
10.双列直插元件原理图中常用的名称为根据功能的不同而不同，引脚封装形式DIP系列，
不如40管脚的单片机封装为DIP40。
11.串并口类原理图中常用的名称为DB系列，引脚封装形式为DB和MD系列。
12、晶体振荡器：CRYSTAL；封装：XTAL1
13、发光二极管：LED；封装可以才用电容的封装。（RAD0.1-0.4）
14、发光数码管：DPY；至于封装嘛，建议自己做！
15、拨动开关：SW DIP；封装就需要自己量一下管脚距离来做！
16、按键开关：SW-PB：封装同上，也需要自己做。
17、变压器：TRANS1——TRANS5；封装不用说了吧？自己量，然后加两个螺丝上去。
最后在说说PROTEL 99 的原理图库吧！
常用元器件都在protel DOS schematic Libraries.ddb里 此外还有protel DOS schematic 4000 CMOS (4000序列元件) protel DOS schematic Analog digital (A/D,D/A转换元件) protel DOS schematic Comparator （比较器，如LM139之类） protel DOS schematic intel (Intel 的处理器和接口芯片之类)
PCB设计的要点和注意事项 2007-08-28 20:32 PCB设计的要点和注意事项
要成为PCB高手，就要熟练常用的快捷键 按Shift点器件 选择
Ctrl+c 复制 Ctrl+v 粘贴
Shift+delete或者Ctrl+delete 删除已选部分 用得最快的还是Ctrl+delete 一按下就立杆见影
Shift+delete确切的讲是剪切命令按下该组合键后还要用十字光标点击所选元件才可以
剪切这相当是一种变相的删除当然也可以用Ctrl+X 小键盘区的 + - * 都可以切换layer 空格旋转
X x方向镜像 Y y方向镜像
V、U 单位切换 单位切换的另外一个更快的方法就是按Q Shift+空格线的拐角方式选择 原理图绘制注意点
1、预防GND和VCC短路 对于放置的电源端口，双击看属性对话框中的Net中的名称是不是正确的，如果 电源端口的形状是正极(一个圆圈)但是属性对话框中的Net却是GND，那可就错了
2、ERC检查非常重要
一定要ERC检查SCH的连线是否有问题，基本上可以消除漏连，重复编号等错误。
3、原理图中器件封装的加入技巧及netlist的生成 a.元器件全部加入封装名 少数封装不一定要完全正确，只要原理图元件PIN的数量(Number)和PCB封装引脚
编号(Designator)对应即可，只要保证PCB NETLIST 导入完全通过，可以在LAYOUT PCB时再修改。 b.部分元器件加入封装名
在PCB NETLIST 导入前放上未加封装的器件，并事前编号 c.简单原理图不加入封装名
在PCB NETLIST 导入前放上未知器件，并事前编号。 这样做的原因和好处：
在有些器件没有看到实样前，一样可以做好准备工作，并可以先连已知 的部分，不必把大量时间浪费，因为在LAYOUT时同样可以修改封装， 可以方便的移植其他PCB中的怪异封装，可以确保导入NETLIST导入完 全通过,而不必反复修改SCH中器件的封装。 PCB Layout 注意点
打印一分准确的原理图：
布局时,按电路图将电路划成不同的功能模块,如电源 部分,驱动部分,cpu部分放置,然后根据pcb的尺寸和安 装整体移动各相关模块,这样就能保证相同模块内的 走线最短,各个模块之间的连接最合理。 所以说，要画PCB首先要搞弄SCH的原理。 怎样画出一块准确PCB板
1.SCH原理图本身的准确及ERC的完全通过 2.PCB Netlist导入完全通过 注意几点：
1、有些器件典型库中SCHLIB和PCBLIB 引脚编号是不同的。
NPN的封装PIN名称是1,2,3， 而库是 E,B,C的话是通不过的
3、SCH 中NETLABLE的不能超过八个字符。 只要元器件引脚的NUMBER和封装一样一定能 100%通过，可以采用上述SCH中加封装的方法。
怎样画出一块符合电气特性的PCB板 布线规则
1、再次强调布局和走线一定要按原理图进行，走线要短。
2、地线,电源线尽量加粗,高、低速和模、数地线分开一点接线。
3、一般而言,35um厚的铜箔,1mm宽能走1A的电流。
4、7805前的滤波电容一般为1A/1000uF，每个IC的电源脚 建议用104的电容进行滤波，防止长线干扰。
5、CPU的晶振走线一定要短，并用尽量用地线包住。怎样画出一块漂亮的PCB板 有关铺铜： 铺铜的作用：
1、当然是美观了
2、把铺铜和地线连接可以起到屏蔽作用
3、减少腐蚀液的浪费 有关引脚：
1、单面板时焊盘尽量大，以增加附着力
2、补泪滴:为了加强焊盘和引线交*处的强度（避免钻孔时引线和焊盘之间出现断裂）
第14篇：组名
组名大全
1.公益广告集锦组——负责搜集各种公益广告，并进行分类，评价这些广告在社会生活的作用。
2.心心词汇组——负责搜集新词、新流行语、新外来语，感受社会与生活的变化。
3.快乐无限组
口号：脚踏实地，挑战自我；人人参与、展现自我；齐心合力，快乐学习；取长补短，共同进步！
目标：人人都做自信的我，勇敢的我，积极的我，做小组中的榜样，加油，努力！努力使自己更好，帮助学困同学，取长补短，提高成绩，让优的更优，待优的变优，打造一个学习精神上、考试成绩上、思想品德上的“三优”小组，打造一个全新的自我。 4.勇于争先组
口号： 参与就能行 ，争争就能赢！50%的努力加50%的勤奋等于成功！ 目标：我们要用实力证明自己，用勤奋改变自己，争取第一，让进取心感染大家，让爱心散播每个小组，让温馨温暖你我心扉，共同努力！ 5.奋起上进组
口号：拥有一颗上进的心，才能取得成功！从哪里摔倒，就从哪里爬起来！ 目标：上课不分心，认真倾听，积极思考，参与交流；课下有效率有质量的完成作业。并且在这一基础上，扩展课外知识，多提问发言，让所有组员变成勤学好问的好孩子。我们的目标不是超越别人，而是超越自己！ 6.奇思妙想组 （或问号组）
口号：不怕做不到，就怕想不到，做到做不到，试试才知道！开启智慧的钥匙是属于你我的！
目标：多学多问多思考，多听多写多动脑！我们小组的每一位同学，都有一双隐形的翅膀，它会带我们飞，飞过失望，并源源不断地给予我们新的希望。 7.天天向上组（或好好学习组））
口号：荣誉来自努力，进步来自勤奋！相信自己，永不言弃！每天进步一小步，日积月累跨大步！
目标：我们要成为一个充满热情、拥有友情、努力向上、成绩优异的小组，争取每人都提高，让每个人全面发展。“好好学习，天天向上”，虽小字，但会谨记在心。努力、努力、再努力！ 8.希望腾飞组（或飞鹰组）
口号：有努力才有希望，有付出才有收获。让我们呐喊：“我一定能行！”插上希望的翅膀，飞向成功的彼岸！
目标：我们要以恒心为良友，以经验为参谋，以谨慎为兄弟，以希望为哨兵，像雄鹰一样展翅飞翔。让我们因七年级而自豪，让七年级以我们为骄傲。
1：组名：勤学队
口号：攀上学习的最高峰，加油！ 2：组名：奋斗组
口号：学无止境，勇攀高峰。
3：组名：团结智慧组
口号：好好学习，天天向上；团结友爱，智慧永恒。 4：组名：睿智小组
口号：没有激流称不上勇进；没有山峰则谈不上攀登。只有创造才是真正的享受，只有拼搏才是充实的生活！
5：组名：你追我赶小组
口号：好好学习，奋发图强。
6、组名：海枯学城
口号：团结合作，勤思好学，繁星闪烁，共创辉煌！
7、小组：学海无涯
口号：知识是一点一点积累的，老鹰要飞上蓝天也是需要练出来的，所以我们要发奋图强，加油！
8、小组：勇越组
口号：勇越勇越，超越向前！
9、小组：友谊小组
口号：友谊！友谊！让我们的友谊天长地久！
10、小组：拼搏小组
口号：互相帮助，团结友爱，共同进步！
11、组名：团结队
口号：团结一心，勇往直前
12、组名：努力队
口号：努力学习，天天向上
13、组名：冰心小组
口号：冰心冰心，勇争第一
14、组名：学习组
口号：向目标冲刺，向学习进军，让我们在知识的海洋遨游，这就是我们，让我们共同创造新的辉煌
15、组名：碧文队
口号：文学的翅膀让我们在天空翱翔，知识的帆船乘载着我们向青春扬帆远航，让我们会用中华五千年的文华瑰宝铸就更加光辉灿烂的明天
小组名称 小组口号 班主任
一 滑滑梯小组 滑一滑，乐无穷。
碰碰车小组 碰一碰，想得快。
秋千小组 荡一荡，飞得高。
木马小组 骑一骑，跑得快。
转椅小组 转一转，力量大。
蹦蹦乐小组 蹦一蹦，弹得高。
苹果小组 红苹果、绿苹果，我们是快乐的小苹果。
桃子小组 桃子红、桃子甜，团结一心勇向前。
芒果小组 芒果长，芒果弯，芒果甜甜人人爱。
葡萄小组 你一串，我一串，串串葡萄闪闪亮。
香蕉小组 青香蕉，黄香蕉，一个一个抱成团。
桔子小组 左是你，右是我，团结一起力量大。
贝贝小组 贝贝，贝贝，欢乐宝贝！
晶晶小组 晶晶，晶晶，晶晶闪亮！
欢欢小组 欢欢，欢欢，欢乐无限！
迎迎小组 迎迎，迎迎，迎接未来！
妮妮小组 妮妮，妮妮，亲昵伙伴！
红帆船 智慧的船。
黄帆船 团结的船。
蓝帆船 梦想的船。
绿帆船 希望的船。
橙帆船 力量的船。
粉帆船 创造的船。
班级 小组名称 小组口号 班主任
二 小虎组合 小虎、小虎，生龙活虎！
雄鹰小组 雄鹰，雄鹰，勇争第一！
阳光小组 阳光伙伴，伙伴阳光！
白云小组 白云，白云，我争第一！
火力小组 火力小组，充满活力！
群星小组 群星小组，群星璀璨！
超级小组 鲤鱼，鲤鱼，永跳龙门！
快乐小组 快乐学习，没有难题！
智慧小组 拥有智慧，拥有成功！
阳光小组 阳光的孩子个个棒！
先锋小组 先锋、先锋，永远先锋！
HAPPY TEAM HAPPY TEAM,NUMBER ONE! 活力小组 充满活力，天天快乐！
智慧小组 动脑筋，我聪明！
快乐队 我快乐，我成长! 梦想队 有梦想就有希望！
闪电飞龙队 团结互助，永争第一！
活力队 有活力地成长！
节节高队 芝麻开花，节节攀高！
能量魔法组合 多能量，大气量，超魔力！
快乐学习棒 我们的小组帮，学习的好榜样！我们的小组巧，八只小手真灵巧！
可爱苹果组 红苹果，我们的脸！鲜花的园，我们的组！
闪亮登场组 尝试合作，快乐分享！
快乐小组 讲文明，懂礼貌，天天向上！
小布丁组 你爱我，我爱你，我们都是好朋友！
班级 小组名称 小组口号 班主任
三 快乐号 快乐参与，快乐成长！
智慧号 指挥的钥匙属于我的！
团结号 团结就是力量！
奋进号 奋发向上、享受成功！
火焰号 众人拾柴火焰高！
紫海马 海马海马，永远神奇！
Music 因为音乐，生活才变得更加美丽！
蓝色城堡 蓝色城堡，命运的开始！
花儿朵朵 花儿朵朵，永远绽放！
雪白精灵 精灵！精灵!永远开心！
智慧小组 插上两只梦想的翅膀，飞向智慧的天堂！
开心果 天天开心，开心到底！
世界第一 世界第一，世界第一，永远第一
天使小组 天使天使，永远聪明
学习城堡 学习城堡，欢乐无限
银河星 闪亮的星云，飘在太空中
班级 小组名称 小组口号 班主任
四 雄鹰小组 让雄鹰把梦想带往天空。
阳光小组 爱拼就要赢
斯莱特林 50%的努力加50%的勤奋等于成功
彩色风铃 一片彩色是童年，叮叮当当是未来
SUOPER STUDENGT SUPER STUDENT勇往直前
七彩小组 七彩阳光 七色生活
卓越小组 超越超越 卓尔不凡
快乐小组 人人参与 大家快乐
火箭小组 我参与 我喜欢
争先小组 试试就能行 争争就能赢
阳光小组 我们阳光 我们快乐
小春蕾 挑战自我，团结第一
快乐小组 我们快乐、团结、勤奋、齐心合力、勇争第一！
团结胜利组 团结胜利，勇争第一！
欢乐城堡 我们快乐，我们永远是第一！
爱迪生小组 发明创造我能行，争做小爱迪生！
超越自我组 超越梦想，展现自我！
希望小组 勇往直前，走向明天
快乐小组 快乐大本营，天天好心情
炫彩小组 炫彩炫彩，炫出光彩
呈光小组 呈光呈光，照耀辉煌
腾飞小组 腾飞腾飞，梦想腾飞
智慧小组 拥有智慧，拥有成功
班级 小组名称 小组口号 班主任
五 忘忧小组 有忧愁，速速忘却有喜悦，快快纪录
快乐小组 快乐每一天
上进小组 拥有一颗上进的心，才能取得成功
出奇小组 出乎意料其思妙想
晴天小组 心田阳光普照快乐随时驾到
缤纷小组 学习着，并快乐着秀出缤纷的自己
终极一组 团结友爱，互帮互助
幸福遍人间 幸福至上，快乐永恒
勇往直前 勇往直前，我做主
快乐满天下 快乐，唯我独尊!
快乐满屋 快乐充实GO！GO！加油
书香满屋 走我们自己的路，让别人去说吧
阳光之星 共同进步，取长补短！
NO.1 ONE FOR ALL，ALL FOR ONE！
水果篮子 五彩水果，五彩智慧！
阳光四人组 我们阳光，我们快乐！
胜利组 我会学习，我会胜利
白鸽小组 这片天空永远比你想象的更深奥
快乐小组 知识改变命运，学业成就未来，加油！
科学探索小组 我们在知识的海洋里遨游，寻找智慧的宝藏
奉献小组 奉献是成功的顶梁柱
快乐童年 神州行，我最行
Night eif 男女搭配，干活不累
五颜六色 五星闪耀，照亮童年
班级 小组名称 小组口号 班主任
六 海鸥小组 搏击风浪，健康成长
快乐小组 快乐学习，快乐成长
雏鹰小组 迎风飞翔，逆境成长
未来之星小组 星光闪烁的地方，就是我们努力的方向
飞扬小组 团结就是力量，奋斗才能成功
奇思妙想小组 不怕做不到，就怕想不到，做到做不到，试试才知道！
阳光小组 向着阳光接力跑
激情小组 让生活充满激情，让学习丰富多彩
彩虹小组 让生活变得五彩缤纷，让学习变得有声有色！
梦之翼 挫折，折断不了我们的翅膀
香水百合 百合的清香，学习的乐趣
忘忧草 让我们的快乐，变成片片忘忧草
春笋 春笋---我们---节节高
红苹果心愿 学习优哉，娱乐优哉！让可爱红苹果伴我们----happy每一天
四重奏 我们一起努力，谱写自己的乐章！
驭梦 我们驾驭着梦想飞向远方！
未名湖 未名湖上铸造自己人生的桥梁
Drife bottle 小小的玻璃瓶，装载着我满心的希望
哈佛雏鹰队 飞翔在哈佛，成长在哈佛 希望队 满怀希望出发，载着成功回来
Find dream 寻梦，满载一船星辉
清辉队 在榆枂下不是清泉而是彩虹
峰云组 百尺竿头，勇攀高峰！
灵悟组 灵活，快乐是我们的特点，感悟学习的真谛是我们追求的目标！
朝阳组 我们是初升的太阳，要从朝阳的精神，茁壮成长，天天向上! 甘霖组 让我们一起吮吸知识的甘霖吧！
雏鹰组 虽然我们现在很小，将来我们要飞的更高
冲锋组 冲锋、冲锋，不怕困难，勇往直前
攀峰组 突破自己，勇攀高峰参考资料：希望你能喜欢
第15篇：高中班名
班名：长征班（以长征的精神来赢取整个集体的进步和胜利） 班训：自信 合作 务实 奋进
班级目标：人生恰恰像马拉松赛跑一样……只有坚持到最后的人，才能称为胜利者。 班规：
遵守纪律勤奋学习自信自立意志坚定 尊敬师长礼貌待人 诚实守信真诚友爱 仪表得体远离低俗 讲究卫生热爱劳动 生活有序文明休闲
第16篇：组名
组名：铃儿响叮当 组长：戴艳云
组员:沈风光周霞孙赛丽张瑜孙娅
1、生理,安全,社交尊重需要已经基本满足,所需要的是自我实现需要;更人性化的奖励机制,创造更具挑战性工作任务和完善工作完善,引进 更有竞争性人才
2、上级适度分权,直接领导下属不宜过多,使管理层次较为合理,为下属提供更多更大更好的提升,发展,深造机会.
3、保健因素
晋升空间已尽头,个人发展手限制,晋升起不到激励作用,只能维持工作现状,并不能带来工作鱼跃感和成就,针对不同时期不同的人,有不同作用.组名：智多星 组长：赵国锋
a自我实现,尊重的需要
b分配一些有挑战性的工作,让他把注意力转移到如何帮助公司拓展业务,扩大规模
c实施员工持股计划,当他持股时他会更加努力工作,因为他们是企业所有者,要承担企业的盈亏,同时向员工提供全面的公司财务资料，赋予他们参与决策的权力,.给于他们包括选举董事会成员在内的投票权.适当增加管理层级,分配适当的工作来激发员工内在的工作热情,在正确评估工作成果的基础上给员工
合理的奖惩,保证员工行为良性循环.d保健因素是那些与人们的不满情绪有关的因素，如公司政策管理和监督.王先生出色的工作能力为公司开拓业务,他也很快受到总裁的器重颇有地位,但是由于公司的高层职位是有限的,王先生高开的空间已经快到尽头,因此晋升是保健因素.
组名：董事会 组长：叶磊
他追求自己的事业发展，发挥自己的潜能，即自我实现的需要。激励方法：出国深造，提供旅游奖励,给于更有挑战性的工作，或给于一定的股份。 开设分公司，由那些顶尖骨干来经营管理，既能开拓公司事务，可以使那
第17篇：组名
逐梦无惧一组
组长： 张陈陈 组员：
李国贤 王钦弘 李俊霖 组规：
上课认真听讲
作业认真完成，及时上交 上课积极发言
不捣乱，不说脏话，不骂人，不打架 组训：
拼搏努力，永不言败
奋 斗 二
组长： 王小琴 组员：
张钰芸 王德胜 徐世淮 组训：
为自己的明天而努力 组规：
1.上课认真听讲 2.下课及时复习3.及时交作业
4.不许在课堂上搞小动作
组
默言三组
组长： 王雯莉 组员：
刘家铭 陈国文 陈其博 组规：
上课认真听讲，积极发言 上课不迟到，不早退 同学之间互相帮助
卓越四组
组长： 刘若萍 组员：
王振宇 彭正伟 组规：
上课认真听讲 作业及时上交 不违反班规 组训：
业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随张兴昌
飞扬五组
组长： 李馨璐 组员：
李馨璐包志祥李之善吴学萍 组训：
1.互帮互助。
2.上课认真听讲。
3.按时完成每一个任务。4.服从组内一切安排。 组规：
团结一致，认真学习。
飞梦六组
组长 ：
卢钰丹 组员：
王腾国 何勇儒 王继浩 组规：
同学之间相互帮助 上课积极发言
文明用语，不出口骂人 上课认真听讲 组训：
今天多一份拼搏，明天多一份欢笑
逆袭七组
组长： 王延行 组员：
张新奇 彭正旺 刘若楠。 组训：
团结拼搏，自强不息。 组规: 1.按时交作业，完成作业。 2.上课不捣乱，认真听讲。 3.下课不骂人，按时备课。 4.做好笔记，努力学习。
荣耀八组
组长： 薛文理 组员：
张波源任鹏举彭照清 组训：
在哪里跌倒，在哪里爬起。即使跌倒100次，也要101次，以最美的姿势站起。 组规：
1.尊重组长、服从组长管理；2.团结一心、维护小组荣誉； 3.发扬民主、少数服从多数； 4.尊重老师，遇到老师要问好； 5.当日所上课程的作业需保质保量完成。作业不允许有抄袭； 6.课堂上积极发言，别人发言耐心听取；保证课堂效率；
晨曦九组
组长： 苟甜源 组员：
王立福 卢临坤 张东阳 组规： 热爱科学 努力学习勤思好问 乐于探索 组训：
做你说过的，说你能做的
勤励十组
组长： 高文丽 组员：
张雯晶 闫德伟 贾辉 组规：
认真听讲，保持纪律，团结友爱 组训：
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索
Burning（燃烧的）1
1组
组长： 王亦敏 成员： 张鑫山 陈启文 焦雍雯 组训：
勤思、好学、互助、团结 组规：
1.完成每日任务，不拖欠。
2.发展自己优点，组员互相帮助，奋力进取。
3.遵守校规。
4.互相尊重，听从安排。
追风的梦十二组
组员：
柏芹生 张馨月 蒲成倩 组训：
实力打造经典，王者绝非偶数 组规：
成功的秘诀只有一个——不放弃
第18篇：组名
组名：傲隼
组训：没有傲骨的隼，怎能飞得更高？ 目标：争取前三 组标：隼 组长：柳凯茵
组员：李瑞，翁子涵，蒲欣子，郑灿辉，宗明辉
隼：被人们认为具有勇猛刚毅等优良品格
第19篇：组名
组名： 组徽： 口号：
行政组长： 语文组长： 数学组长： 英语组长： 科学组长： 纪律组长：
组规： 值日安排：
教室卫生
扫地、排桌椅： 拖地： 擦黑板、讲台、窗台：
关门窗、倒垃圾、关电脑、电扇：
包干区
捡树叶： 倒垃圾：
职责：1.轮到值日时早上7:20到校，7:45分前做好值日。 2.每个人应尽心尽职做好值日工作。
3.扫包干区的星期同时负责食堂中餐卫生。
监督安排：
教室卫生： 包干区卫生： 中餐卫生：
纪律： 早自修领读： 眼保健操管理:
职责：轮到监督的星期每个组员都有责任时刻监督检查班级纪律、卫生、两操、用餐等行规，并由行政组长记录好班级日志。
第20篇：0801组名
0801组名
永远的first
Super junior 书海拾贝
Happy star 阳光先锋 纯真年代
Q部落
无所谓
牛气冲天
理想彩虹
0802组名
希望之翼
冷月∑山荘王雪晴
天之娇
梦想之星
梦幻之旅 无敌棒棒糖
棒棒堂
炫舞3+2 功夫09 梦之翼
0803组名
快乐家族
成长部落
极地阳光
.风华组
阳光精灵 乌鸦帮
狗仔队
超越自我
感叹号
晴天娃娃
0804组名
LUCK STAR 励志小组
至上励合
炫舞小组
奋进小组 梦之翼
梦翼小组
开心小组
奋斗小组
天天向上小组
0805组名
梦幻队
炫舞队
福娃
彩云队
龙的传人
东方神起 胜翼组
勇往之前
胜利组
唯我独尊
超越小组
0806组名
梦翼队
先锋队
天使队
我们是奇迹队
快乐小组 放飞希望队
我能行队
成功队
幻想童年队
天才队
0807组名
扬帆筱筱
天天向上
勇攀高峰
光炫星空
穿越时空
紫冰银河
TVXQ 智之飞跃
星河队
金鹰队
0808组名
Fly 友谊队
麦芽队
luck star 穿越火线队 极地之光
MIT 星空队
炫舞队
糖葫芦队
0701组名
微风映月
英雄集团
Free Style
巅峰联盟
Super 炯
若聆亦风
过山车4+1
紫藤花下
天天向上
A.C.J
0702组名 （组长和组名相同）
孙维泽
蒲章臻
宋晓璇
冯煜君
李晨红
蒋丽婷
孙小雅
韦福鹤
魏云琦
魏云秀
0703组名
永不放弃
放飞希望
梦想之都
To Be No、1 强力风暴
超越自我
One Word One Dream 快乐向前冲
梦随我飞
穿越梦想
0704组名
征服
1 2 3 Winner Lost—snow sky-ward 3 2 1 新空气
RemindSmile stars smile 黑色沉思
0705组名
完美组合
挑战者（2） 惊天动地
天衣无缝
雏鹰展翅
穿越极限
旋转木马
1ST领域
we are ready! 永不言败
梦幻之岛
飞向蓝天
0706组名
Sweet1+4 两块两毛三
天马行空
梦想飞扬
水华
虚拟空间
流星
赤潮
旭日东升
公牛派对
增强体质
0707组名
Crazy group. 我心飞翔
狂风组
极速之光
斗牛
中式/ 代言人
冰功厂
学习e家
不差钱
Yes，we can.
0708组名
飞向蓝天
Lucky Star Blue Sweet 星梦奇缘
Style Dram All Star 幽竹萧夜
极步先锋
耶稣学院
梦中追风
二十一世纪的新一代
石头、剪刀、布
0709组名
梦想蓝天
魅力魔方
蓝田人
twins 月光一族
卡布其诺 colorful sun CIA 穿越栏杆 綄媄
不灭希望
兰羽荷逸
0710组名
魔法俱乐部 维达特斯拉 天际下的阳光
星语心愿
齐天飞
循序渐进 猎户座
穿过黑夜的流星
天天向上
星光闪烁
阿迪达斯
野草
0601组名
9秒69 深海希冀
白菜帮子
中国
文羽玄音 N.世界
Boston 午后神祭
紫藤物语
五季花絮
0602组名
正儿八经
背带裤
知不道
西门 吹雪
四叶草
萌光
男儿本色
岳雪桃夭
天下第二
1001 四分之三
0603组名
为什么
Ethnicty 石头剪子部
结束或开始
didasa 萧张龙王
Slytheriu 天际
三人行
依靠
Titam
0604组名
Fighting C F 晴空霹雳
阿拉伯骑兵
做自己
南孚-聚能环
My Way King Back 无名
我爱我
石头剪子布 0605组名
开着拖拉机迎接春天
七彩棒棒糖
橙色晨梦
群星小组
晨梦初醒 橙色棒棒糖
Can you feel my world CF-穿越火线
吆喝
激流勇进
夜幕下的哈德门
学乐
才学双新
………… 六棵松 涅帅名门
醒目
90后
未来的梦
雪碧
青涩火焰
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
《礼记·中庸》
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
韩愈《进学解》
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
诸葛亮《诫子书》
