推荐第1篇：面试演讲稿
人间四月天，我与南望山有个约会
尊敬的评委老师：
上午好！我叫***，出生于*年*月，*年*月本科毕业于****大学汉语言文学专业，将于年内在母校参加论文答辩完成硕士研究生学业。现在的我，是一名高中语文教师，就职于武汉市**区第四高级中学。在这所市级示范公办高中的三尺讲坛，我已经度过了四个春夏秋冬。该校号称“田野中的学校”，生活条件相对艰苦，然而它却是一个能让人静下心来搞教学抓教研的好地方。
2012年，我辅导的多名学生在武汉市中学生语文竞赛中获得一等奖；2013年，我辅导的学生在“我的中国梦”全国中学生读书征文活动中取得优异成绩，并因此获得写作指导省级二等奖。此外，我在2013年新洲区第十三届教师五项技能竞赛中荣获优秀奖；在湖北省2013年“让梦想与现实同步”征文活动中，我的作品《当我仰望星空的时候》荣获三等奖。在2015年12月全区教研室视导中，我主讲的《声声慢》荣获区优质课一等奖。
“路漫漫其修远兮”，我的从教之路算是刚刚开始。在这里，我自感已具备了作为教育工作者所应有的基本品行：首先，我能够做到精心备课，认真对待每一堂课；其次，我能用心对待每一个学生，充分发挥“皮格马利翁效应”，鼓励学生做最好的自己；再次，我能在工作之余研读教学教育方面的书籍，在反思中提高、成长；最后，四年的教学生涯告诉我：教师是一种帮学生找到灵魂并且能让自己的灵魂得到安放的职业。正因如此，我热爱这份职业，并希望在这条路上走出灿烂，走出辉煌。
著名教育家陶行知先生说：“先生不应该专教书，他的责任是教人做人。”而语文教师可以说是最有底气、最有义务承担起教人做人责任的。其次，语文是所有学科中与生活联系最紧密的学科，语文即生活，生活即语文，语文教师可以在教学中充分联系现实，联系社会，联系生活，让学生切身感受到语文的无处不在。再次，正所谓“学高为师，身正为范”，语文教师要想为学生做好示范，就必须努力提升自身的人格魅力，言传身教，以身作则。因此，这也从客观上促使语文教师对自己的精神世界和人生境界上升到更高的层次。最后，能担任一名初中语文教师，会更有挑战性，更有意义。初中生处于心智发展还不够成熟的阶段，处于偏感性、易叛逆的阶段，若语文教师能够依据初中生的阶段性特点对症下药，成功地成为他们人生的引路人，成为他们心灵的导师，那将是一件多么值得骄傲的事情！
初次走进附校的校园，南望山下，郁郁葱葱；东湖之滨，波光粼粼，顿感心旷神怡。从桂子山上的求学生涯，到道观河畔的教坛初试，期待着加入附校教师团队，做一名有尊严的附校人，为附校荣誉和自身价值而奋斗。我的演讲到此结束。谢谢各位评委！
推荐第2篇：面试演讲稿
姓名：* * * 班级：交通土建三班 学号：*******
各位尊敬的考官，早上好。
今天能在这里参加面试，有机会向各位考官请教和学习，我感到十分的荣幸，同时通过这次面试也可以把我自己展现给大家，希望你们能记住我，下面介绍一下我的基本情况。我叫***,现年22岁，汗族，本科文化，平时我喜欢看书和上网流览信息，性格活泼开朗，能关心身边的人和事，和亲人朋友融洽相处，能做到理解和原谅，我对生活充满信心。在学习和生活中我体会到了生活的美好，在学校和社会的一些公益活动中积累了一定的人际交往能力，和同学及长辈的交流中吸取他们的一些坚忍不拔的意志与顽强拼搏的精神。我在平时的积累与锻炼中我肯定我能够在工作中不断地克服困难、积极进取。加入贵公司设计的行列是我多年以来的一个强烈愿望，同时我认识到人和工作的关系是建立在自我认知的基础上，而我感觉到我的工作热情一直没有被激发到最高，我热爱我的专业与工作，但每个人都是在不断地寻求取得更好的成绩，我的自我认知让我觉得建筑设计是一个正确的选择，这些就坚定了我想进入贵公司的信心和决心。所以我参加了这次面试，如果这次能录用，我相信自己能够在贵公司得到锻炼和有获得发展的机会。
建筑设计是一种神圣而高尚的职业，它追求的是安全可靠美观的最大化，建筑设计的理念是沟通与融合、创新与进步、成就与体验、传承与未来、和谐与发展。我觉得一个设计师应该具备的一个基本素质是:善于发现美,会判断什么是好的设计.艺术 和设计是两个相通的门类.当代艺术观念对当代设计也起着不可忽视的推动作用.同时在探 索艺术中形成的思考方式和独特的审美能力,也影响我们的设计 .柯布西耶,一个绘画的 狂热者,却是一个引领建筑潮流的先锋人物,。 他说:\"自由地画， 通过线条来理解体积的概念， 构造表面形态......首先要用眼睛看，仔细观察，你将有所发现......最终灵感降临\".绘画的灵 感成了他创作的源泉.他的绘画从最初的纯粹主义转变为立体构成主义,也使他的建筑风格 转移到更加理性的立体主义中,他在艺术中领悟到的思想和美,在他的建筑中得到完美的结 合.因此只有提高自己欣赏的层次,你才能在这个艺术波动的年代立于不败之地.所以我们不要放弃绘画”。所以我认为，不能简单的看待这个问题，应当根据实际情况，具体问题具体分析，我想把我的学识在历练与升入的学习中，在超越自我中让其好好发挥。
推荐第3篇：面试演讲稿
尊敬的各位领导、各位评委，大家好！
首先十分感谢公司能够给予我这次展示自我的舞台，我将十分珍惜这次锻炼自己，提高自己的机会，勇敢的走上台来，接受大家的评判。
我叫***，今年*岁，本科学历，中共党员，是**公司**部***职务。自**年**月入职以来，先后担任过***、***、***等职位，**年*月到**部，工作至今。
今天我竞聘的岗位是***。从***的职责来看，是***职责的拓展、**主任的助手，担负着公司内部管理、发展支撑、内外关系协调等多项工作。从我自身素质和能力看，我认为能够胜任此项工作。
1、我的敬业精神比较强，工作认真负责，勤勤恳恳。*年的**生活，培养了我严明的组织纪律性、吃苦耐劳的优良品质、雷厉风行的工作作风，这是干好一切工作的基础。
2、我思想比较活跃，接受新事物比较快，爱学习、爱思考、经常关注省市公司信息，了解公司动态及发展方向。
3、我具备一定的文字综合能力。本身具有教好的文字基础，加之长期以来工作的锻炼，尤其是近年来公司领导对我的信任和培养，使我具备此方面的能力和优势。现负责公司内各种文件的起草、会议纪要的撰写等工作。
4、我诚实、守信、正派的做人宗旨，使能够与大家团结共事，具有良好的组织协调能力。长期组织公司大小会议，协调跨部门工作
事宜。另外作为工会干事还经常在工会主席的领导下，积极组织人员参加各种文娱活动，曾多次荣获市公司团体一等奖。
最后就是我在**部工作时间里，几乎所有工作我都在不同时期不同程度地实践过，工作中经常与市公司相关主管沟通、请教、学习，积累了丰富的管理经验。尤其是对口市公司**、**、**部门方面的相关工作更是得心应手、轻车熟路。
以上决定了我能够更快地进入**岗位角色，迅速开展工作。如果我能够竞聘成功，我将继续保持良好的工作作风，发挥先进工作经验，并适度进行开拓创新，更好的完成公司交给我的各项任务。
虽然我关注竞聘结果，渴望取得成功，但我更重视参与的过程。如果竞聘失败，我会以平和的心态去面对。我相信，无论在什么工作岗位上，只要付出足够的努力，就一定会获得成功！
我的演讲完毕，谢谢大家！
推荐第4篇：面试演讲稿
大家好，我们是哈尔滨工业大学土木工程学院筑梦08就业小组面试小组，我们的小组成员有：接下来，我们将进行面试技巧的介绍，首先有情我们的同学对整体面试技巧进行介绍。
大学生面试技巧主要分为以下三点：
1、应试者语言运用的技巧
面试场上你的语言表达艺术标志着你的成熟程度和综合素养。对求职业应试者来说，掌握语言表达的技巧无疑是重要的。那么，面试中怎样恰当地运用谈话的技巧呢？
(1)口齿清晰，语言流利，文雅大方。交谈时要注意发音准确，吐字清晰。还要注意控制说 话的速度，以免磕磕绊绊，影响语言的流畅。为了增添语言的魅力，应注意修辞美妙，忌用 口头禅，更不能有不文明的语言。
(2)语言要含蓄、机智、幽默。说话时除了表达清晰以适当的时候可以插进幽默的语言， 使谈话增加轻松愉快的气氛，也会展示自己的优越气质和从容风度。尤其是当遇到难以回答 的问题时，机智幽默地语言会显示自己的聪明智慧，有助于化险为夷，并给人以良好的印象。
(3)语气平和，语调恰当，音量适中。面试时要注意语言、语调、语气的正确运用。打招呼时宜用上语调，加重语气并带拖音，以引起对方的注意。自我介绍时，最好多用平缓的陈述语气，不宜使用感叹语气或祈使句。声音过大令人厌烦，声音过小则难以听清。音量的大小要根据面试现场情况而定。两人面谈且距离较近时声音不宜过大，群体面试而且场地开阔时声音不宜过小，以每个用人单位都能听清你的讲话为原则。
(4)注意听者的反应。求职面试不同于演讲，而是更接近于一般的交谈。交谈中，应随时注意听者的反应。比如，听者心不在焉，可能表示他对自己这段话没有兴趣，你得设法转移话题；侧耳倾听，可能说明由于自己音量过小使对方难于听清；皱眉、摆头可能表示自己言语 有不当之处。根据对方的这些反应，就要适时地调整自己的语言、语调、语气、音量、修辞， 包括陈述内容。这样才能取得良好的面试效果。
2、应试者回答问题的技巧
(1)把握重点，简捷明了，条理清楚，有理有据。一般情况下答问题要结论在先，议论在 后，先将自己的中心意思表达清晰，然后再做叙述。否则，长篇大论，会让人不得要 领。面试时间有限，神经有些紧张，多余的话太多，易走题，反倒会将主题冲淡或漏掉
(2)讲清原委，避免抽象。用人单位提问总是想了解一些应试者的具体情况，切不可简单地仅以“是”和“否”作答。应针对所提问题的不同，有的需要解释原因，有的需要说明程度。不讲原委，过于抽象的回答，往往不会给主试者留下具体的印象。
(3)确认提问内容，切忌答非所问。面试中，如果对用人单位提出的问题，一时摸不到边际，以致不知从何答起或难以理解对方问题的含义时，可将问题复述一遍，并先谈自己对这一问题的理解，请教对方以确认内容。对不太明确的问题，一定要搞清楚，这样才会有的放矢，不致答非所问。
(4)有个人见解，有个人特色。用人单位有时接待应试者若干名，相同的问题问若干遍，类似的回答也要听若干遍。因此，用人单位会有乏味、枯燥之感。只有具有独到的个人见解和个人特色的回答，才会引起对方的兴趣和注意。
(5)知之为知之，不知为不知。面试遇到自己不知、不懂、不会的问题时，回避闪烁，默不作声，牵强附会，不懂装懂的做法均不足取，诚恳坦率地承认自己的不足之处，反倒会赢得主试者的信任和好感。
3、知己知彼
事先了解一些企业背景 也就是先在家做一些调查。具体了解的问题可包括：企业所
在国家背景、企业所处整体行业情况、企业产品、企业客户群、企业竞争对手、企业热门话题以及企业的组织结构。若有可能最好再多了解些这个企业老板和部门经理的情况。这些足
以显示出您对该企业的热爱和向往。在当今这个信息时代，您不妨到企业的主页中转转，说不定会有意外的发现。当然尽管您暗地里为自己灌输了这么多企业的信息，可千万别一古脑全给人家， 自然而然的流露出来才能达到您真正的目的，不要有卖弄之嫌，他们了解的一定比您知道的更深刻，随时会给您打分
推荐第5篇：面试演讲稿
各位老师：
大家好！我是语文（）号，今天我说课的内容是（》），下面我将从说教材、说教学目标、说教法学法、说教学过程四个方面对本课进行说明。
一、教材简析
《》是人教版语文教科书（）一篇课文。本单元以人生为主题，选文兼顾诗文、兼顾中外、兼顾古今。新课程教材按专题兼顾文体的编排方式，有利于学生面对同样问题的不同思考，培养多角度理解和探究性阅读的能力，同一主题的内容易于融会贯通。通过本单元的阅读，学生将看到作家对人生的体验和感悟，领悟到作家由此生发的对人生的认识和思考，从而，体会人生、感悟人生，提高自己的文化素养，陶冶情操，从小树立自己的理想。
，文章用生动形象的比喻，用贴切符实的意想，整齐有力的句式阐述理想之于人生的决定意义，使文章在形式和内容上取得完美统一。
从编者意图看，是想让学生从这首哲理诗中体会人生、树立理想。
二、说教学目标
在新课程标准中，提出知识与能力，过程与方法，情感态度与价值观三维目标，因此，根据“知、过、情”三个维度，我将本课的教学目标确定为：
1．知识与能力：本文是首哲理诗，意象丰富，通过梳理文章思路，理解主要内容， 品味和推敲重要词句在语言环境中的作用和意义。
2．过程和方法：采用预习导学法，锻炼学生自主学习能力；采用朗读入境法，感悟诗歌的魅力，体验作品中的情感，并实现自己情感上的认同，
3．情感态度和价值观：感受诗歌意境、感悟理想之于人生的意义，建立理想意识，培养学的综合语文素养。
由于本文是一首的哲理诗，意象丰富，意境深远，意义深刻，而七年级学生对诗歌的感悟能力不高，对理想的意识朦胧，因此，将本文的教学难点、重点确定为：
教学重点：体会诗中意象的意义、感悟诗中意境，
教学难点：领会文章主旨，感悟人生，树立理想。
三、教法、学法
语文课程标准在“实施建议”中指出，“阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。阅读时学生个性化的行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。教师的教，要注重培养学生自主学习的意识和习惯，让学生在积极主动地参与中实现语言的积累和情感的熏陶。学生的学， 应积极倡导自主、合作、探索的学习方式。所以本课的教和学的设计，诸如主问题的提出、各环节的安排、多媒体的使用等应以让学生看、听、读、说等实践活动为核心，并在教师的指导下，通过合作交流把个体的、片面的认识趋于完整。
围绕教学目标，将教法、学法的具体操作过程设计一下以下四点，以便顺利地突破教学重点，降低学习难度。
1.预习导学法
首先让学生充分预习，教学不能打无准备之仗，面对新课文，学生首先得拥有自主学习的主动权和自主体验的情感体验权。
2.情境教学的方法
借助图片和多媒体课件，借助课文语言入境，感受作家在文章中的情感；拟采用现场采访的形式，以艺术人生“入境，有利于学生形成自己个性化的理解，以致形成情感上的认同。
3.小组合作探索的学习方法
精心设计活动，以探究、体验、和发现为核心，注重启发性和趣味性，着力体现课改纲要中“改变学生的学习方式，注重学生的学习过程”这一理念，还给学生时间和空间，还给学生提问权和评价权。
4.情读体验法
个性化的朗读展示个性化的理解，可以是情感认同后属于自己独特的见解。
通过这些操作，和学生一起与课文对话，一起在知识中诗意的安居，一起体验文学的魅力。
四、教学过程
立足目标，依据教学重点、教学难点，我设计教学过程的理念：一是以生为本，以学定教；二是以文为本，关注实践。围绕这个理念，我将教学过程设计为五个板块，板块一:预习交流; 板块二：引导质疑，确立难点；板块三：研读课文，突破难点;板块四：体验写法，再现情境；板块五：美文推荐，延伸拓展。和学生一起展开这次语文学习之旅。
（一）板块一：预习交流
在这板块，用导语：理想多么诱人的 字眼，理想是什么？读了这首诗你对理想的内涵也许会有新的理解”导入新课，导语采用设问句的形式激起学生学习的兴趣，解决重点词句，交流作家信息，检验学生自主学习的成果，以培养学生自主学习的意识和习惯。
（二）板块二：引导质疑，确立难点
在这一板块中，将落实“以生为本，以学定教”这一理念
在不少的课堂教学中，我们往往习惯以自己对教材的主管理解，直接提出关键性的问题，让学生围绕关键问题阅读理解，这样就会步步牵着学生。在这篇课文的教学设计中，我不想自己去设计问题，而是把质疑、探究问题的主动权还给学生。在初读的基础上，老师引导学生再次走进文本，读自己印象最深、体会最深的句子，说说自己的疑问，学生可能会提出这些问题，为什么诗人说理想是石，是火，是灯，是路？黎明又是什么等等？
当学生提出众多问题时，教师可以有意识地将问题进行梳理和筛选：
如：“可望不可即是什么意思?””濯洗是什么意思？”是词语类问题，比较简单教师可以引导学生通过查看字典或者联系上下文的方式解决。
又如“黎明，是指什么？”“文章有哪些理想？”这类问题仅限于文章表层，可 引导学生通过联系上下文，比较阅读来找到答案。
像这样，在对学生的问题进行梳理和筛选中，启发学生与文本进行深入的对话，使学生萌生自己独立的思考，最终确定牵一发而动全身的核心问题:“诗人指的理想是什么？”然后再从这个问题开展教学流程，这样学生的思维就从肤浅走向深刻。
现在已经确定了这个核心问题，但是具体怎么突破呢，请看我的第三板块。
（三）板块三：研读课文，突破难点
这一板块主要围绕以人为本，关注实践的理念。
随着新课标对语文实践的重视，阅读教学也将“语言实践”推到了重要位置，教学过程中，我始终坚持学生学习语言的能力应在听说读写的语言训练中培养的原理，根据学生的心理特点，设计语言训练。
1.首先我关注的是以读为本。
在这个环节中，教师主要是围绕难点，以读为途径，探究三个问题。
探究一：你怎么理解“理想既是一种获得，又是一种牺牲？”这两句诗的含义。
对于这个问题的解决，不是教师口头传授的，而是让学生通过自主阅读，从文中
寻找答案，这个问题的答案，对学生来说并不难，只是在表述上会显得比较具体，繁琐的他们可能会说理想的实现之路很漫长，在这条路上有收获，但也有付出和必要的牺牲·····等等，此时，教师就可以引导学生慢慢进行概括和缩减，最后把内容集中到：树立理想，拥有信念是获得，而这一切有事以牺牲个人利益为前提的，因此是牺牲。
探究二：诗人的理想是什么？
引导学生读课文，这时，学生就会关注到许多“是字句”他们可能会找出这几个句子“理想
是石，是火，是灯，是路，是温饱，是文明，是安定。”然后通过不同形式的读，读出诗人在意象中所寄予的感情。然后领悟到诗人的理想就是崇高的社会理想，是为社会进步，为多数人谋福利的理想。
这个教学设计其实隐含了一种学法的指导，就是在诗歌中，通过意象，领悟诗歌主旨，另外，还是个写法的渗透，让学生领悟到以后我们在写作文的时候可以通过比喻的修辞方法，来表现文章，使文章具有艺术感染力。
探究三：为什么要树立理想？
一下子让学生回答这个问题是很难的，所以，我在这里设计了两个环节，一是读文找句子，二是情境模拟，这两个环节是糅合在一起的。
第一处学生找：想如果给你带来荣誉，那只不过是它的副产品。
当学生谈完看法后，教师马上进行对话：树立理想就是为了这所谓的副产品吗？让学生谈谈理由。
第二处学生找：理想使忠厚者遭遇不幸，理想使不幸者绝处逢生。教师再进行对话，既然使忠厚者遭遇不幸，那为什么还要树立理想？
学生找：凡的人因理想而伟大，还是让学生谈谈理由。
这个交流汇报的过程，其实就是模拟了这样一个情况，当在实现理想的路途中，会遇到许多困难，心中可能会有动摇，让学生深入与课文对话，明白无论多少困难，都要坚持理想，知道理想的决定性作用。
2.关注实践
实践一：象丰富，学生通过学习，已经明白了意象的意义，现在引导学生展开想象 模仿课文中的句式，运用修辞，补写一段理想的小诗。
通过这一想象点的训练，不仅培养学生运用语言的能力，以激发学生的创造力，而且锻炼了学生的写作能力
实践二：本文是首诗，句式整齐，读起来朗朗上口，进行一个简短的诗歌朗诵比赛，谁读出了诗歌的情感，诗歌的韵味。
（四）板块四：美文推荐，延伸拓展
临下课，我为学生布置了拓展阅读作业，让他们在课外的阅读中去思考、去感悟，这样，树立理想这一时代弘扬的主题，才会潜移默化的印在他们心中。
以上，是我对理想这一文章的理解和认识，当然这只是教学设计，只是一个弹性化的方案，具体的课堂教学要根据学生的实际情况动态生成变化。我的说课到此结束，谢谢各位评委老师。
推荐第6篇：面试演讲稿
尊敬的各位领导：
大家下午好！
我叫XXX，今年XX岁，XX年毕业于大庆广播电视大学财务会计专业，XXX年通过参加管理局统一招工考试，分配到公共汽车公司客车修理厂工作，XX年X月由于工作需要被分配到XXXXXX队担任统计和调度职务至今。
在参加工作的十年时间里，我始终把“耐得平淡、舍得付出、默默无闻”作为自己做人做事的准则，始终以敬业、务实、耐心的态度投入到本职工作中，2012-2015连续三年获得XXXX“先进员工”荣誉称号。在这十年的时间里，我始终不忘初心，坚持梦想，执着会计领域。于是，利用业余时间刻苦钻研财经知识，努力夯实专业基础，2014年，我顺利地从哈尔滨商业大学会计学专业毕业。
这些年的踏实工作与勤奋学习，为我今天能够站在这里奠定了基础，与此同时，经过几年来在统计岗位上的磨练，当我再次重新审视自己选择的专业时，让我对它有了全新的、更为深刻的认知。会计工作不仅仅是一份职业，也不仅仅只是简单的记账、算账，更是一份细心加一份耐心加一份责任心，它是领导进行战略决策的重要依据，也是一个企业发展的必要保障。
作为一名财务工作者，必须要具备崇高的思想境界、无私的敬业精神和过硬的业务素质。崇高的思想境界体现为廉
1 洁自律。廉洁自律是财会人员必备的人格品质和道德准则，是维护会计职业声誉的基石。财会人员只有既保持廉洁，又加强自律，自觉养成“日省吾身”的习惯，才能切实在思想上筑牢拒腐防变的坚强防线，才能正确行使职责，保证单位各项经济活动正常进行，为单位的长足发展理好财，当好家。 无私的敬业精神体现为细致严谨。所谓细致严谨，就是要有高度的责任感和严谨的工作态度，这是对工作负责，也是对自己负责。财会工作具有事务性和突发性的特点，因此，在财务战线上，工作人员要发扬乐于吃苦、甘于奉献的精神，应当始终做到不计得失、不讲报酬、尽职尽责，保质保量完成各项工作任务。过硬的业务素质体现为融会贯通。会计专业是一门活到老学到老的学科，要树立终身学习的习惯。不但要学习政策方针，思想上与时俱进，更要学习专业技能，更新专业知识，增强工作能力；要“在工作中学习，在学习中工作”， 坚持学以致用，注重融会贯通，用新的知识、新的思维和新的启示武装头脑，从而更好地适应新时期新形势财务工作的需要。
推荐第7篇：面试演讲稿
竟聘演讲
尊敬的各位领导大家好：
我叫xxx 今年23岁 我毕业于xxx。今天我要竟聘的职位是xx社区居委会委员，我现任xx社区户管员一职，通过我在社区工作的这段时间 我充分了解到社区居委会这个工作的实质和内涵，在此期间也锻炼了自己的组织，协调和沟通能力，在与居民朋友的接触和交流中也更进一步加深了我对社区的认识和对社区的感情。这也使我喜欢上这个职业并想选者这个职业。我有着教好的沟通能力，具备一定的组织能力，有着吃苦耐劳的精神，并热衷这份工作，年轻的我更多的是蓬勃的朝气和奋斗的力量，我要把乐于奉献的精神力量溶入到我热爱的工作上，年轻的我不怕失败 有的是为民服务的信心和决心。在大学和现任工作岗位上我也锻炼了自己的各方面能力，一定可以做到全心全意为人民服务。为老百姓办好事，办实事。所以很高兴这次街道社区改革能给我们提供这个平台，在这里我深表感谢。 今天如果我竟聘成功，我将继续坚持不懈地学习和努力，提高自身地文化水平和工作能力，对待工作知难而上，而不拈轻怕重，尽心尽力为所在社区居民办理好各项事务。为广大居民群众服务。此次的四川大地震，我们中国人团结一心，众志成城，抗震救灾，说明党和政府与群众是心心相连的 身为基层工作的我们更要和
居民群众成为一家人，要把我们的社区建成文明祥和，安居乐业的家园。让我们一起谱写社区建设的新篇章。
推荐第8篇：面试演讲稿
面试稿
各位经理好：
我叫徐承林，来自浙江建设职业技术学院，所学专业是建筑工程管理，今天我来面试的岗位是招标代理，之所以选择来贵公司面试招标代理一职务，我主要是看重三点：
1、当今招标代理的发展趋势是行业管理协调化、咨询服务全面化，对于以后的招标代理行业有着比较好的促进作用，打破了单一招标服务市场，而贵公司在这方面有着雄厚的实力
2、招标代理行业与我所学的专业极为对口，我所学的专业为建筑工程管理，主要课程有招投标、法律索赔、工程造价、安装计价、工程经济评价等，并且都有着相应的课堂设计，在这些课堂设计中，我也取得比较优异的成绩，并且得到老师的认可，因此我相信选择招投标这条道路我能够走得更远
3、招标代理的工作环境比较好，并且也比较锻炼人
希望各位经理能给我一次机会，我将尽我最大我努力去做好每一步，一方面让自己学到更多，另一方面也希望为公司尽可能地带来最大利益
谢谢各位经理的聆听，我的演讲完毕
推荐第9篇：面试演讲稿
大家好，我们是哈尔滨工业大学土木工程学院筑梦08就业小组面试小组，我们的小组成员有：
接下来，我们将进行面试技巧的介绍，首先有情我们的 同学对整体面试技巧进行介绍。
大学生面试技巧主要分为以下三点：
1、应试者语言运用的技巧
面试场上你的语言表达艺术标志着你的成熟程度和综合素养。对求职业应试者来说，掌握语言表达的技巧无疑是重要的。那么，面试中怎样恰当地运用谈话的技巧呢？ (1)口齿清晰，语言流利，文雅大方。交谈时要注意发音准确，吐字清晰。还要注意控制说 话的速度，以免磕磕绊绊，影响语言的流畅。为了增添语言的魅力，应注意修辞美妙，忌用 口头禅，更不能有不文明的语言。 (2)语言要含蓄、机智、幽默。说话时除了表达清晰以适当的时候可以插进幽默的语言， 使谈话增加轻松愉快的气氛，也会展示自己的优越气质和从容风度。尤其是当遇到难以回答 的问题时，机智幽默地语言会显示自己的聪明智慧，有助于化险为夷，并给人以良好的印象。 (3)语气平和，语调恰当，音量适中。面试时要注意语言、语调、语气的正确运用。打招呼时宜用上语调，加重语气并带拖音，以引起对方的注意。自我介绍时，最好多用平缓的陈述语气，不宜使用感叹语气或祈使句。声音过大令人厌烦，声音过小则难以听清。音量的大小要根据面试现场情况而定。两人面谈且距离较近时声音不宜过大，群体面试而且场地开阔时声音不宜过小，以每个用人单位都能听清你的讲话为原则。 (4)注意听者的反应。求职面试不同于演讲，而是更接近于一般的交谈。交谈中，应随时注意听者的反应。比如，听者心不在焉，可能表示他对自己这段话没有兴趣，你得设法转移话题；侧耳倾听，可能说明由于自己音量过小使对方难于听清；皱眉、摆头可能表示自己言语 有不当之处。根据对方的这些反应，就要适时地调整自己的语言、语调、语气、音量、修辞， 包括陈述内容。这样才能取得良好的面试效果。
2、应试者回答问题的技巧 (1)把握重点，简捷明了，条理清楚，有理有据。一般情况下答问题要结论在先，议论在 后，先将自己的中心意思表达清晰，然后再做叙述。否则，长篇大论，会让人不得要 领。面试时间有限，神经有些紧张，多余的话太多，易走题，反倒会将主题冲淡或漏掉 (2)讲清原委，避免抽象。用人单位提问总是想了解一些应试者的具体情况，切不可简单地仅以“是”和“否”作答。应针对所提问题的不同，有的需要解释原因，有的需要说明程度。不讲原委，过于抽象的回答，往往不会给主试者留下具体的印象。 (3)确认提问内容，切忌答非所问。面试中，如果对用人单位提出的问题，一时摸不到边际，以致不知从何答起或难以理解对方问题的含义时，可将问题复述一遍，并先谈自己对这一问题的理解，请教对方以确认内容。对不太明确的问题，一定要搞清楚，这样才会有的放矢，不致答非所问。 (4)有个人见解，有个人特色。用人单位有时接待应试者若干名，相同的问题问若干遍，类似的回答也要听若干遍。因此，用人单位会有乏味、枯燥之感。只有具有独到的个人见解和个人特色的回答，才会引起对方的兴趣和注意。 (5)知之为知之，不知为不知。面试遇到自己不知、不懂、不会的问题时，回避闪烁，默不作声，牵强附会，不懂装懂的做法均不足取，诚恳坦率地承认自己的不足之处，反倒会赢得主试者的信任和好感。
3、知己知彼
事先了解一些企业背景 也就是先在家做一些调查。具体了解的问题可包括：企业所
在国家背景、企业所处整体行业情况、企业产品、企业客户群、企业竞争对手、企业热门话题以及企业的组织结构。若有可能最好再多了解些这个企业老板和部门经理的情况。这些足 以显示出您对该企业的热爱和向往。在当今这个信息时代，您不妨到企业的主页中转转，说不定会有意外的发现。当然尽管您暗地里为自己灌输了这么多企业的信息，可千万别一古脑全给人家， 自然而然的流露出来才能达到您真正的目的，不要有卖弄之嫌，他们了解的一定比您知道的更深刻，随时会给您打分篇2：面试演讲稿
尊敬的各位领导、各位评委，大家好！
首先十分感谢公司能够给予我这次展示自我的舞台，我将十分珍惜这次锻炼自己，提高自己的机会，勇敢的走上台来，接受大家的评判。
我叫***，今年*岁，本科学历，中共党员，是**公司**部***职务。自**年**月入职以来，先后担任过***、***、***等职位，**年*月到**部，工作至今。
今天我竞聘的岗位是***。从***的职责来看，是***职责的拓展、**主任的助手，担负着公司内部管理、发展支撑、内外关系协调等多项工作。从我自身素质和能力看，我认为能够胜任此项工作。
1、我的敬业精神比较强，工作认真负责，勤勤恳恳。*年的**生活，培养了我严明的组织纪律性、吃苦耐劳的优良品质、雷厉风行的工作作风，这是干好一切工作的基础。
2、我思想比较活跃，接受新事物比较快，爱学习、爱思考、经常关注省市公司信息，了解公司动态及发展方向。
3、我具备一定的文字综合能力。本身具有教好的文字基础，加之长期以来工作的锻炼，尤其是近年来公司领导对我的信任和培养，使我具备此方面的能力和优势。现负责公司内各种文件的起草、会议纪要的撰写等工作。
4、我诚实、守信、正派的做人宗旨，使能够与大家团结共事，具有良好的组织协调能力。长期组织公司大小会议，协调跨部门工作
事宜。另外作为工会干事还经常在工会主席的领导下，积极组织人员参加各种文娱活动，曾多次荣获市公司团体一等奖。
最后就是我在**部工作时间里，几乎所有工作我都在不同时期不同程度地实践过，工作中经常与市公司相关主管沟通、请教、学习，积累了丰富的管理经验。尤其是对口市公司**、**、**部门方面的相关工作更是得心应手、轻车熟路。
以上决定了我能够更快地进入**岗位角色，迅速开展工作。如果我能够竞聘成功，我将继续保持良好的工作作风，发挥先进工作经验，并适度进行开拓创新，更好的完成公司交给我的各项任务。
虽然我关注竞聘结果，渴望取得成功，但我更重视参与的过程。如果竞聘失败，我会以平和的心态去面对。我相信，无论在什么工作岗位上，只要付出足够的努力，就一定会获得成功！ 我的演讲完毕，谢谢大家！篇3：面试必须掌握的演讲例文
每个人都渴望荣誉和成功，都渴望用汗水换来鲜花和掌声。但是有时却事与愿违，用汗水换来的是耻辱和失败。 当耻辱和失败的残酷现实击碎了你美好的理想时，你有没有勇气去面对，结果会完全不一样。面对耻辱的来临我们却有好几种选择，有些人面对耻辱的来临是一蹶不振，从此消沉下去，对自己失去信心；有些人却是去勇敢地面对它，用自己的努力为自己洗去这巨大的耻辱，重新找回自信和尊严。
不只是我们普通人会遭受耻辱，一些名人、伟人也经历过耻辱。著名的美国总统罗斯福，当他在美国政坛炙手可热的时候，患了小儿麻痹症。遭受如此打击，差点让他心灰意冷、退隐村庄，但他没有消沉，他厌倦了每天别人抬上抬下，晚上他偷偷起来练习。首先用两手把身体撑起，然后把两条腿慢慢的往上挪，样子十分难看。一天他邀请朋友去观看他新发明的上楼梯的方法，但他母亲说不要这样，这样会很丢人，但罗斯福斩钉截铁的说“我必须勇敢地面对自己的耻辱”。如果他没有面对耻辱的勇气，那么后来他会取得成功吗？ 耻辱，带来的应该是奋起的巨大勇气，不懈的努力和战胜一切困难的决心。当耻辱来临时，你饱涨的热情开始消退，你不渝的抉择开始彷徨，你挚著的信念开始动摇，你坚定的方向开始迷茫，这都是在考验我们的意志。如果我们经受住了考验，那么随之而来的就有可能是成功，即使耻辱来临，那也是过去的事。我们何不用乐观的心情去面对，去克服。耻辱并不可怕，可怕的是你没有勇气去面对。其实成功来自一次一次的失败，来自于一次一次的努力，没有失败和耻辱，你的努力哪里会有成功。
我们要应该相信：坦然和勇敢地面对耻辱，你会有意外的惊喜和收获。不能轻言放弃！不能轻易退缩，要相信在自己努力之后，会获得相应的荣誉的。记住这次耻辱，战胜这次耻辱才是我们最终的目的！
（１）生命不属于自己，而是属于所有关心你的人，所以珍惜你的生命是义务而非权利。
（２）死是生的归宿。人生短暂，健康时要懂得珍惜，不要当生命走到尽头时才倍加珍惜。切不能图一时的美色之欢、一时的酒肉穿肠而贪婪，而忘掉了患病、病情恶化的祸根。
（３）享受人生，须善待生命。人生与浩瀚的历史长河相比，可谓短暂的一瞬。权势是过眼云烟，金钱乃身外之物。珍惜生命，保重身体宁要一生清贫，不贪图一时富贵，这才是做人之悟性。
（４）人身在世也是一种幸运，珍惜生命，享受人身则是最大的幸福，不必为昨天的失意而悔恨，也不必为今天的失落而烦恼，更不必为明朝的得失而忧愁。看山神静，观海心阔，心理平衡，知足常乐，达到善待人生的最高境界，才能真正快乐的享受每一天。朋友，人生绚丽多彩，请珍惜生命！
荣誉是一定社会或集团对人们履行社会义务的道德行为的肯定和褒奖，是特定人从特定组织获得的专门性和定性化的积极评价。个人因意识到这种肯定和褒
奖所产生的道德情感，通称荣誉感。荣誉是社会历史范畴，不同的社会或不同的阶级对同一行为的褒贬不同甚至相反，如历史上，对体力劳动，剥削阶级以劳动为耻，劳动者则以辛勤劳动为荣。荣誉的获得与履行道德义务密切相关，忠实履行对社会或他人的义务是获得荣誉的前提。荣誉可分为集体荣誉和个人荣誉，在社会主义时代，这二者从根本上来说是一致的：个人荣誉是集体荣誉的体现和组成部分，集体荣誉是个人荣誉的基础和归宿。荣誉是社会组织给予的评价，而不是一般的社会评价；荣誉是社会组织给予的积极评价，而不是消极的评价；荣誉是社会组织给予的正式评价，而不是随意性的评价；荣誉是民事主体依据自己的模范行为而取得的社会组织的评价，而不是自然产生的。我们每一个人都应该积极努力地工作和学习，争取属于我们自己的那份荣誉！ 责任指份内应做的事，即份内之事。责任感是一个人做好任何一件事都不可或缺的优秀品质。没有责任感，小学生连扫地、擦黑板这样的小事情都干不好；没有责任感，公司职员会把该自己完成的工作当作儿戏，而给公司造成不可挽回的损失；没有责任感，体育运动员不可能在国际大赛上屡次为国争光；没有责任感，科学家不可能有诸多推动人类进步的发明创造；没有责任感，政府官员就可能忘记自己的公仆角色，而成为社会的蛀虫?? 父母有一种责任是抚养子女，子女有一种责任是孝敬父母。教师有一种责任是教书育人，为人师表；学生有一种责任是发奋图强，立志成才。决策者有一种责任是把握航向，构划蓝图；实践者有一种责任是要把理想的蓝图变成现实?? 先哲孟子所谓的“穷则独善其身，达则兼济天下”，意思是说如果人身处逆境不得志，就要锐意进取，更多地注重自身品德、能力的提高；若一个人在春风得意之时，还能心怀天下，关心他人疾苦，造福百姓，那么他就是一个真正成功的人士。在这里，孟子把一个人穷时和达时应该有的责任，应该尽的义务讲解得很清楚。
范仲淹所谓的“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”，是在告诫人们，一个人身居高位、大权在握的时候，有责任念念不忘怎么样让老百姓的生活更好，怎么样让老百姓的福利更多；如果一个人不受重用、遭受排挤时候，也要洁身自好，保持自己的操守，修养个人品德，心里也要时刻装着老百姓。
由此看来，自古及今，人们都很注重对责任心的培养。今天，人们呼唤责任感，说明我们的社会离不开它。一个人有了责任意识，在家里，他是一个称职的父母或子女；在单位，他是一个优秀的领导或员工。
责任意识是一个人干事创业的坚实基础，是一个集体、一个国家快速发展的原动力，愿我们全社会都来注重责任意识的培养，让更多的人拥有责任感，使我们的社会更加昌盛繁荣。 茨巴尔：应该让别人的生活因为有了你的生存而更加美好， 鲁迅：我好像是一只牛，吃的是草，挤出的是牛奶。 这正是我们的抗震救灾英雄们的写照。这场突如其来的灾难，撼动了大半个中国，牵动了整个神州。通过电视，通过网络，通过报纸，通过广播，灾情报道迅速传到中国每一个角落。校园顿时失去往日的平静，数以千万计的青年学子热血沸腾。他们要用自己焕发着青春气息的血浆，挽救灾区同胞的生命；他们要用浓浓真情，抚慰灾区同胞失去亲人的伤悲；
他们要用还显稚嫩的肩膀，为民族和国家分担一分忧患。一大批自信和坚强的青年人，挺身而出、舍生忘死，在抗震救灾最前线主动承担最艰苦的工作，救援抢险、卫生医疗、转运伤员、义务献血、转运救灾物资„„雷锋精神的核心是为人民服务。雷锋二字，已成为人们心目中热心公益、乐于助人、扶贫济困、见义勇为、善待他人、奉献社会的代名词。雷锋走到哪里，就把共产主义道德新风带到哪里。他乐于助人，出差时，行程一万里，好事做了一车；他平时勤俭节约，但为了支援灾区人民和帮助战友，却毫不犹豫，慷慨解囊。总之，只要是人民所需要的，不管份内份外，他都干，以“助人”为乐，付出自己的全部力量去工作、去助人，把自己有限的生命无私地奉献给了党，奉献给了祖国和人民。抗震救灾中的许许多多英雄们不正是我们当代的活雷锋吗？如果一个人仅仅想到自己，那么他一生里，伤心的事情一定比快乐的事情来得多。如果你在任何时候，任何地方，你一生中留给人们的都是些美好的东西：鲜花、思想、以及对你的非常美好的回忆，那你的生活将会轻松而愉快。 学校有个同学得了白血病，你是学校领导，现在要你发表一编演讲稿，呼吁同学捐款，你怎么讲！
答：亲爱的同学们：下午好！ 我此刻站在这里，看着你们一张张透着成熟和青春的脸庞，我多么希望时光倒流，让我重新体验一下大学的美好时光！但是这只能成为一个美好的希望了，因为，失去的就只能成为遗憾！同学们，我希望你们每一个人都能够把握好大学的一分一秒，不留遗憾。 可是现在我不得不告诉大家，就在我们身边，一个同学却只能离开美丽的校园，为什么呢？也许大家都知道了，因为他得了白血病。可是你们也许不知道，他很勇敢，他正在与病魔做最顽强的斗争，他现在离开校园，是为了尽早回到我们中间。但是，他的愿望能否实现呢，大学生活对他而言，是否将成为永久的遗憾呢？当我得知同学们为他举办了这次捐款的时候，我对他、对大家，都充满了信心！因为无论什么困难，压在一个人的肩上也许会把他压垮，但是大家都伸把手，困难就会惧怕我们。 我也很高兴的看到，我们的许多老师也和同学们站在一起，谢谢老师们，谢谢同学们，谢谢大家！ 组织青年志愿者去支教出发前，请你做一个演讲
答：同学们，当你徜徉在知识的殿堂尽情享受雨露滋润的时候，你可曾想起在我们祖国的贫困地区，还有很多因为贫穷而上不起学的孩子。难道他们的一生就要注定与贫穷和落后为伴？我们怎能忍心看着这些稚嫩的孩子早早地离开学校，早早地承担起生活的重任？我们不能，我们要大手携小手，帮助他们建立对生活的梦想，用知识的雨露滋润他们早已干涸的心灵！让阳光平等地照耀每一个角落。 同学们，今天我们聚集在这里，是为共同理想而来，为崇高的历史使命而聚！我们即将踏上光荣的征程，此时此刻，相信大家的心情都是无比的激动！教育是民族的希望，孩子的希望。知识可以改变命运！可是在广大贫苦山区，由于经济落后，生活条件艰苦，优秀的教师人才难以留住，由于交通不便，人们难以接触外面的世界，由于信息闭塞，优质的教学资源难以引进，很多孩子不能得到基本的教育中途辍学。他们需要我们，期盼着我们。所以我们的工作是光荣而神圣的。
同时，在我们肩上的责任也是重大的。对此，我们必须有充分的思想准备，要大力发扬艰苦奋斗，埋头苦干，求真务实的优良作风，在工作中努力克服困难，根据学生实际和各种条件研究有效的教学方法和教学计划，和当地老师和领导密切配合，精诚合作，尽快熟悉情况，进入角色，开拓进取，锐意创新。把自己的知识和爱心洒播在山区，把先进的教育理论和严谨的治学作风传承下来，为祖国教育事业的发展作出贡献！
我相信，经过大家的努力，山区的贫穷一定会慢慢消失，祖国一定会变得更加美好！谢谢大家篇4：社区面试演讲稿
尊敬的各位领导：
下午好！
第一、谦虚谨慎，不骄不躁。社区工作，事关广大群众的切身利益，要作好这项工作，必须老老实实的学习；
第
二、工作室身体力行，兢兢业业。
第三、清清白白、秉公办事。
社区工作虽然是小天地但有大作为，我愿意为社区奋斗，愿意成为社区居民利益的代言人！总之，千句万句一句话，要全心全意为居民服务；千件万件一件事，要把社区建成安居乐业的家园。 请领导和代表们相信我，并恳请各位代表为我投上您庄严的一票，谢谢大家。 我的演讲完毕，谢谢！篇5：面试演讲稿
各位老师：
大家好！我是语文（）号，今天我说课的内容是（》），下面我将从说教材、说教学目标、说教法学法、说教学过程四个方面对本课进行说明。
一、教材简析
《》是人教版语文教科书（）一篇课文。本单元以人生为主题，选文兼顾诗文、兼顾中外、兼顾古今。新课程教材按专题兼顾文体的编排方式，有利于学生面对同样问题的不同思考，培养多角度理解和探究性阅读的能力，同一主题的内容易于融会贯通。通过本单元的阅读，学生将看到作家对人生的体验和感悟，领悟到作家由此生发的对人生的认识和思考，从而，体会人生、感悟人生，提高自己的文化素养，陶冶情操，从小树立自己的理想。
，文章用生动形象的比喻，用贴切符实的意想，整齐有力的句式阐述理想之于人生的决定意义，使文章在形式和内容上取得完美统一。
从编者意图看，是想让学生从这首哲理诗中体会人生、树立理想。
二、说教学目标
在新课程标准中，提出知识与能力，过程与方法，情感态度与价值观三维目标，因此，根据“知、过、情”三个维度，我将本课的教学目标确定为： 1．知识与能力：本文是首哲理诗，意象丰富，通过梳理文章思路，理解主要内容， 品味和推敲重要词句在语言环境中的作用和意义。 2．过程和方法：采用预习导学法，锻炼学生自主学习能力；采用朗读入境法，感悟诗歌的魅力，体验作品中的情感，并实现自己情感上的认同， 3．情感态度和价值观：感受诗歌意境、感悟理想之于人生的意义，建立理想意识，培养学的综合语文素养。
由于本文是一首的哲理诗，意象丰富，意境深远，意义深刻，而七年级学生对诗歌的感悟能力不高，对理想的意识朦胧，因此，将本文的教学难点、重点确定为： 教学重点：体会诗中意象的意义、感悟诗中意境，
教学难点：领会文章主旨，感悟人生，树立理想。
三、教法、学法
语文课程标准在“实施建议”中指出，“阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。阅读时学生个性化的行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。教师的教，要注重培养学生自主学习的意识和习惯，让学生在积极主动地参与中实现语言的积累和情感的熏陶。学生的学， 应积极倡导自主、合作、探索的学习方式。所以本课的教和学的设计，诸如主问题的提出、各环节的安排、多媒体的使用等应以让学生看、听、读、说等实践活动为核心，并在教师的指导下，通过合作交流把个体的、片面的认识趋于完整。
围绕教学目标，将教法、学法的具体操作过程设计一下以下四点，以便顺利地突破教学重点，降低学习难度。 1.预习导学法
首先让学生充分预习，教学不能打无准备之仗，面对新课文，学生首先得拥有自主学习的主动权和自主体验的情感体验权。 2.情境教学的方法
借助图片和多媒体课件，借助课文语言入境，感受作家在文章中的情感；拟采用现场采访的形式，以艺术人生“入境，有利于学生形成自己个性化的理解，以致形成情感上的认同。 3.小组合作探索的学习方法
精心设计活动，以探究、体验、和发现为核心，注重启发性和趣味性，着力体现课改纲要中“改变学生的学习方式，注重学生的学习过程”这一理念，还给学生时间和空间，还给学生提问权和评价权。 4.情读体验法
个性化的朗读展示个性化的理解，可以是情感认同后属于自己独特的见解。
通过这些操作，和学生一起与课文对话，一起在知识中诗意的安居，一起体验文学的魅力。
四、教学过程
立足目标，依据教学重点、教学难点，我设计教学过程的理念：一是以生为本，以学定教；二是以文为本，关注实践。围绕这个理念，我将教学过程设计为五个板块，板块一:预习交流; 板块二：引导质疑，确立难点；板块三：研读课文，突破难点;板块四：体验写法，再现情境；板块五：美文推荐，延伸拓展。和学生一起展开这次语文学习之旅。
（一）板块一：预习交流
在这板块，用导语：理想多么诱人的 字眼，理想是什么？读了这首诗你对理想的内涵也许会有新的理解”导入新课，导语采用设问句的形式激起学生学习的兴趣，解决重点词句，交流作家信息，检验学生自主学习的成果，以培养学生自主学习的意识和习惯。
（二）板块二：引导质疑，确立难点
在这一板块中，将落实“以生为本，以学定教”这一理念
在不少的课堂教学中，我们往往习惯以自己对教材的主管理解，直接提出关键性的问题，让学生围绕关键问题阅读理解，这样就会步步牵着学生。在这篇课文的教学设计中，我不想自己去设计问题，而是把质疑、探究问题的主动权还给学生。在初读的基础上，老师引导学生再次走进文本，读自己印象最深、体会最深的句子，说说自己的疑问，学生可能会提出这些问题，为什么诗人说理想是石，是火，是灯，是路？黎明又是什么等等？
当学生提出众多问题时，教师可以有意识地将问题进行梳理和筛选：
如：“可望不可即是什么意思?””濯洗是什么意思？”是词语类问题，比较简单教师可以引导学生通过查看字典或者联系上下文的方式解决。 又如“黎明，是指什么？”“文章有哪些理想？”这类问题仅限于文章表层，可 引导学生通过联系上下文，比较阅读来找到答案。
像这样，在对学生的问题进行梳理和筛选中，启发学生与文本进行深入的对话，使学生萌生自己独立的思考，最终确定牵一发而动全身的核心问题:“诗人指的理想是什么？”然后再从这个问题开展教学流程，这样学生的思维就从肤浅走向深刻。
现在已经确定了这个核心问题，但是具体怎么突破呢，请看我的第三板块。
（三）板块三：研读课文，突破难点
这一板块主要围绕以人为本，关注实践的理念。
随着新课标对语文实践的重视，阅读教学也将“语言实践”推到了重要位置，教学过程中，我始终坚持学生学习语言的能力应在听说读写的语言训练中培养的原理，根据学生的心理特点，设计语言训练。
1.首先我关注的是以读为本。
在这个环节中，教师主要是围绕难点，以读为途径，探究三个问题。
探究一：你怎么理解“理想既是一种获得，又是一种牺牲？”这两句诗的含义。
对于这个问题的解决，不是教师口头传授的，而是让学生通过自主阅读，从文中
寻找答案，这个问题的答案，对学生来说并不难，只是在表述上会显得比较具体，繁琐的他们可能会说理想的实现之路很漫长，在这条路上有收获，但也有付出和必要的牺牲·····等等，此时，教师就可以引导学生慢慢进行概括和缩减，最后把内容集中到：树立理想，拥有信念是获得，而这一切有事以牺牲个人利益为前提的，因此是牺牲。
探究二：诗人的理想是什么？
引导学生读课文，这时，学生就会关注到许多“是字句”他们可能会找出这几个句子“理想
是石，是火，是灯，是路，是温饱，是文明，是安定。”然后通过不同形式的读，读出诗人在意象中所寄予的感情。然后领悟到诗人的理想就是崇高的社会理想，是为社会进步，为多数人谋福利的理想。
这个教学设计其实隐含了一种学法的指导，就是在诗歌中，通过意象，领悟诗歌主旨，另外，还是个写法的渗透，让学生领悟到以后我们在写作文的时候可以通过比喻的修辞方法，来表现文章，使文章具有艺术感染力。
探究三：为什么要树立理想？
一下子让学生回答这个问题是很难的，所以，我在这里设计了两个环节，一是读文找句子，二是情境模拟，这两个环节是糅合在一起的。
第一处学生找：想如果给你带来荣誉，那只不过是它的副产品。
当学生谈完看法后，教师马上进行对话：树立理想就是为了这所谓的副产品吗？让学生谈谈理由。
第二处学生找：理想使忠厚者遭遇不幸，理想使不幸者绝处逢生。教师再进行对话，既然使忠厚者遭遇不幸，那为什么还要树立理想？
学生找：凡的人因理想而伟大，还是让学生谈谈理由。
这个交流汇报的过程，其实就是模拟了这样一个情况，当在实现理想的路途中，会遇到许多困难，心中可能会有动摇，让学生深入与课文对话，明白无论多少困难，都要坚持理想，知道理想的决定性作用。 2.关注实践
实践一：象丰富，学生通过学习，已经明白了意象的意义，现在引导学生展开想象 模仿课文中的句式，运用修辞，补写一段理想的小诗。
通过这一想象点的训练，不仅培养学生运用语言的能力，以激发学生的创造力，而且锻炼了学生的写作能力 实践二：本文是首诗，句式整齐，读起来朗朗上口，进行一个简短的诗歌朗诵比赛，谁读出了诗歌的情感，诗歌的韵味。
（四）板块四：美文推荐，延伸拓展 临下课，我为学生布置了拓展阅读作业，让他们在课外的阅读中去思考、去感悟，这样，树立理想这一时代弘扬的主题，才会潜移默化的印在他们心中。 以上，是我对理想这一文章的理解和认识，当然这只是教学设计，只是一个弹性化的方案，具体的课堂教学要根据学生的实际情况动态生成变化。我的说课到此结束，谢谢各位评委老师。
推荐第10篇：学校面试自我介绍
自我介绍是向别人展示你自我介绍好不好，甚至直接关系到你给别人的第一印象的好坏及以后交往的顺利与否。下面是小编精心收集的学校面试自我介绍，希望能对你有所帮助。学校面试自我介绍一
各位好！学习成绩的优异是我的一个亮点。然而我身上闪亮的地方岂止成绩，关心他人使我和同学能够融洽相处；乐观向上使我经受得起挫折；富有正义感使我律人律己。全面发展的我热爱运动，热爱电脑网络，热爱英语，也热爱思考，永远对人生充满幻想。诚然，清醒的我也认识到，集体荣誉感是我所略微欠缺的，也是我日后需要努力加强的。
学校面试自我介绍二现在正值阳春三月，我，带着春天的气息，争当“优秀学生干部”是我多年努力的目标和追求，也是爸爸妈妈对我的教诲。因此，德智体全面发展是我成长的座标。我肯定自己，我挑战自己，我超越自己，我有勇气站在这里来竞选区级优秀学生干部是因为我相信：我能行！
我身为一名五年级的学生，已经懂事了，已经长大了；不再小孩子气；不再傻乎乎的什么也不懂了。我在学校为老师做力所能及的事，成为老师的好帮手；在家里我主动帮父母做家务，不惹父母生气；在家人面前，我是一个品学兼优的乖乖女。我上课专心听讲，积极思考老师提出的问题，大胆举手发言。遇到难题时，我从不轻言放弃，而是千方百计地攻破它，去解决它。我喜爱阅读课外书，经常上网查阅资料，不断扩大我的知识面。
每个人都有缺点，我也犯了许多不该犯的错误如学习不够认真仔细、遇事固执等；但我坦然面对，父母对我说：有错不要紧，改了就好。所以我会努力改正自己的缺点，学习别人的优点，取长补短。
在平时我积极乐观，以饱满的热情迎接生活中每一天的挑战，我始终贯彻着这样一句座右铭——我从不降低自己的目标，我从不停留在力所能及的事上，我从不满足现在的成就，我要使自己的下一刻比此刻做的更好。我不是经不起风吹雨打的温室花朵，我是一朵傲雪的梅花，我能经受住来自各方面的锻炼和考验并以身作则。“忆往昔峥嵘岁月稠，看今朝重任在肩头”，成绩属于过去，未来还在征程。我会继续努力，不让大家失望。我真诚地希望大家投我一票，谢谢大家！着激动的心情与勇气，来到这竞选区级优秀学生干部。
学校面试自我介绍三各位同学，大家好！很高兴假如这样一个温暖的集体。希望大家记住我的名字：xxx。我在初中时的成绩还可以，但是对于高中新的生活，我觉得它意义并不大。重要的是，我有我的梦想，而且我会为之不懈奋斗。我需要的是更加合理的学习方法，更加不屈不挠的斗志，以及百分之一百二的努力、坚持。有梦，我决不放弃。我知道前面未知的路有欢乐、有收获，也有磨练。我相信，我有勇气有能力去应对一切！梦想永不褪色。再一次希望大家记住我——xxx。
第11篇：学校面试感谢信
面试之后的感谢信
尊敬的xxx经理/先生/女士/小姐：
您好! 我叫××，是x月x日xx位参加贵公司xxxx职位面试者中的第五位，我来自xxxxxxx大学xxxx专业。
感谢贵公司给了我一次面试的机会，感谢您给了我一次与您交谈的愉快的经历。这次面试，开阔了我的视野，增长了我的见识，也相信您对我各方面综合能力的肯定，一定能够增强我的竞争优势，让我在求职的路上更加坚定自己的信心。这次面试，我更加深刻地理解了贵公司的企业文化和管理方式。我十分欣赏贵公司的企业文化和管理方式，我也相信自己的专业知识、专业技能、实习经历和综合素养能够使自己胜任xxxx的职位。真诚期望有机会成为贵公司的一员，为贵公司的发展贡献一份力量。如蒙不弃，惠于录用，必将竭尽才智!当然，我也深知，如我者甚众，胜我者恒多。无论这次我是否能被贵公司录用，我都坚信，选择贵公司是明智之举。无论今后我会在哪里工作，我都将尽心尽力做一位具有强烈责任感、与单位荣辱与共的员工，一位积极进取、脚踏实地而又具有创新意识的新型人才(转载于:学校面试感谢信)。
再次感谢您的阅读。
此致
敬礼篇2：学员感谢学校的感谢信
学员感谢学校的感谢信
我叫xxx，我是去年１１月来xxx学校学习网页设计班的。我个人认为xxx学校的师资力量雄厚，独特的教学模式,理论适度、经验传授、(老师在课上讲到的内容是实际中经常遇到的) 思想超前，培训结束后，学校还专门为学生进行就业前培训，传授一些面试技巧，这些技巧让我在面试中更加自信，张弛有度。培训结束前就业部的范老师按每个学生的自身情况进行就业推荐，不适合的多项选择，继续推荐，争取让所有学生都能找到比较满意的工作。在与公司面试招聘时，范老师帮学生出主意，想办法，把学生的事当自己的事，认真负责。当时我们面试的4名学员有3名被人事经理相中试用期工资xx元，我是其中的一个，但我却不能来这里工作因为我是个在职军人，同学们找到了自己的满意的工作非常兴奋，在这里衷心的感谢xxx学校。篇3：面试后如何写好感谢信？
面试完之后要不要写感谢信?相信这是很多求职者很问到的问题，请看我们应届毕业生求职网的专家是怎么看待这问题的：
并不是每一次 面试 过后都有必要写感谢信。如果你在面试中的表现比较出色，并且你应聘的职位竞争人数很多，公司比较正规，且你非常心仪这个职位或公司的情况下，有必要在面试后写封感谢信加深hr对你的印象。
写感谢信的作用是什么? 面试结束后，大部分 求职 者觉得面试结束了，等着公司的通知就行了，其实并不然。 面试感谢信是对面试官的尊重与礼貌，可以加深面试官对你的良好印象。面试后的感谢信写得好，会增加你的录用机会。
如何写好感谢信? 感谢信的内容：
面试感谢信要以感谢面试考官在百忙之中抽时间与你会面为开头，一定要在信中“点名”感谢你的面试官。此时要注意，一定要把面试官的姓名与职称写对，写对了会为你加分，可一旦写错了，则是非常不礼貌的事情，反而会弄巧成拙。
感谢信的言语组织要言简意赅、重点突出，这样不仅会令面试官对你的印象加深，更会对你产生一股好感，甚至你还可藉此扩展自己的人际关系。所以你可不能小看这短短的信笺，要利用面试感谢信抓住工作机会。
第12篇：自我介绍面试学校
学校面试自我介绍
学校面试>自我介绍
（一）
自从我有了这一想法，我就严格要求自己，朝着合格教师的方向努力。我懂得，学高仅能为师，身正方能为范,在软硬件方面提高自我，知识、能力、素养并重。第一，我熟练掌握专业知识，树立严谨的科学态度，提高自己认识问题、分析问题以及解决问题的能力，在科研领域勇攀高峰；第二，我有意识地拓展自己领导能力和团结协作能力，在带领硕士研究生和本科学生进行科学研究的过程中，我耐心指导师弟师妹，用真诚与汗水换来他们的点滴进步。在与同学协作的过程中，我善于合作，乐于助人，赢得同侪的认可。这些能力素养，为我未来的教师工作打下良好的基础。
骏马千里，须有鉴马伯乐；沙尽泥泻，更待识金慧眼。今天，在座的各位领导老师就是我生命中的贵人，我的未来，我的前途和我的职业生涯掌握在各位的手中。如蒙恩遇，我必以百倍热情投入工作，将青春的热血挥洒在农大这方哺育我的土地上，不辜负领导老师们的殷切期望与信任。谢谢大家！
学校面试自我介绍
（二）
大家好， 我叫xxx, 首先我想衷心感谢各位领导冒着大雨从深圳赶到华工， 给我们一次宝贵的面试机会。面试机会对于我们应届毕业生来说，笔试内容 绝对就像今天的天气， 春雨贵如油； 或者说， 贵如石油！（点评： 在自我介绍之前，笔试技巧 利用当天的天气表示对招聘单位的感激之情， 是非常高明的一个互动环节。）
我来自辽宁省锦州市， 我的母亲也是一位石油工作者， 她在锦州炼油六厂工作。由于我的父亲多年以前就下岗了， 我家的生活和我的教育全部依赖母亲每个月两千多块钱的收入。所以， 我对石油行业充满了感恩之情， 没有她， 我的大学教育很可能会缺失。（点评： 通过母亲的工作把自己和用人单位巧妙地结合起来， 又是一个高明的互动。由此可以看出， 成功的自我介绍绝对不仅仅是介绍自我, 而是时时刻刻把自我和对方结合起来。）
在华工， 我所学的专业是>工商管理，和刚才做自我介绍的张优和李秀同学相比， 我非常遗憾地说， 自己的学习成绩只是中等水平， 原因主要有两方面，一是华工的确人才济济， 二是我本人把相当一部分精力投入到了兼职工作中，因为我确实需要兼职的收入。我累计担任了八名中小学生的数学与英语家教， 参加了二十多次校园促销，比如雅芳化妆品促销笔试模拟试题、卡西欧电子字典促销等等。销售工作锻炼了我的勇
气和耐力， 我相信这两种素质将会对我未来的工作很有帮助！（点评： 第二部分，和其他同学相比，她的成绩中等甚至是下等是块硬伤，如果不自己把这块硬伤揭开， 面试官会觉得如鲠在喉。主动暴露自己的弱点， 则表现出一凡的勇敢与诚实， 也巧妙地使面试官把注意力转移到她的兼职经验上， 化弱势为优势！）
今天我来申请中海石油的商务代表一职， 说实话， 除了张经理刚刚介绍过的工作内容之外， 我并不十分清楚具体的工作要求是什么。在此， 我谨浅显地谈谈我个人的理解， 我想， 这个职位需要这样一个人：
第一， 她要了解并热爱石油行业；
第二， 她要形象端正，表达能力强， 思维严谨；
第三， 作为应届毕业生，她必须具备良好的学习心态和踏踏实实的工作态度。对于这三点， 我自信自己能够满足， 我希望自己能够有机会进入下一轮面试， 届时再详细地向您阐述。最后， 再次表示我的感谢！（鞠躬）（点评： 大学生对于就业岗位往往一知半解， 如果不懂装懂反而引人反感。实话实说， 为自己又赢一分！不过大家绝对不要盲目抄袭此答案， 说自己不了解所申请的职位是相当危险的招数， 用不好等于引火烧身。一凡并非真正不了解这个职位， 一来她说自己上网做过调查， 二来她的理解基本正确， 她用的是以退为进的方法。 ）篇2：【精华讲义-4】外国语学校面试之自我介绍 【精华讲义-4】外国语学校面试之自我介绍
知识点1：自我介绍概况
自我介绍是几乎所有外国语学校面试的首选题型和必答题目，它可以让面试官了解孩子的基本情况，也能通过自我介绍看出孩子的英语功底以及沟通表达能力。
知识点2：自我介绍的题型
自我介绍一般分为两部分：用英语进行2-3分钟的自我介绍；回答老师介绍中的问题。
1、用英语自我介绍
要求学生介绍自己，或者介绍自己的父母。介绍父母的时候有可能让学生随便发挥，也可能要求孩子用一个或几个词来形容父母，并给出解释。 2．即兴提问
根据孩子的自我介绍做进一步“追问”，由于这个是因人而异的，因此内容和形式都不固定，非常灵活。
比如孩子说自己喜欢音乐，面试官就可能和他聊聊他喜欢的音乐类型，或者近来最红火的一场演唱会；又如孩子奥数突出，面试官可能就会顺水推舟地接着开始问关于奥数学习的问题。
知识点3：自我介绍的指令
一般进行自我介绍的指令说法如下：
1.would you please tell us something about you? 2.could you please introduce yourself briefly? 3.would you please do some self-introduction? 知识点4：介绍的内容
1.打招呼：学生应在开始介绍自己的时候跟主考官进行礼貌性的打招呼，给主考官留下好影响。
2.亮点开头句：外国人在很多比较正式的场合都会来一句“感谢„给我这个机会在此„”同样，在面试过程中，如果同学们能在打完招呼之后紧接一句“its my honor to be here to introduce myself.”是给自己很加分的。因为这不仅符合外国人的表达习惯，也会显得学生很有礼貌，增加老师对你的好感。
3.中英文名字：每个人说自己的名字当然是得心应手，从而导致在这一部分很多学生讲的很快，甚至说的含糊不清。但要知道，老师是第一次听你的名字。所以建议大家在说名字的时候稍微放慢语速，表达清楚。对于一些名字比较特别或者有特殊含义的小朋友，可以这一部分多说一些。
比如我叫方睿，我会说：“my chinese name is fangrui.my mother gave me this name because rui stands for smart, and she hopes me to be clever.my english name is ray, i chose this as my name because it has the same pronunciation with my chinese one.” 4.报考原因：一定要说明为什么要报考该校。这一点不要泛泛而谈说我喜欢这个学校之类的。
比如可以说“i’ve heard that this school is very good at english teaching and i like english very much.i hope i can improve my english at this school.”之类的。 5.兴趣爱好：也可以讲讲一些特长，比如篮球，舞蹈，乐器。当然这里也不是说一句话“i’m good at dancing”就完了，若参加过一些比赛拿过一些名次最好就讲出来，或者参加过什么演出，进过校队之类的。让你的特长更有说服力。
如：面试过程中有同学说自己很喜欢足球，最喜欢的足球明星是梅西，然后聊了一些关于梅西的东西。这不仅可以表现出该学生除了学习之余德智体也有全面的发展，这些真实具体的内容也会让老师对该学生印象深刻。而干巴巴的几句“i like english, i like dancing”则会稍显英语功力和口头表达能力不行。
6、家庭，性格，习惯：谈论家庭的内容主要是家庭人员数，家庭成员等，性格和习惯的内容最重要的一点就是贴近真实，让老师更了解你。注意一些不太好的习惯，比如很爱打游戏，不爱做作业的，学生们尽量不要谈及。 7.结尾：最后结尾加上一句“that’s all about me.thank you for your listening.”让你的礼貌有头有尾。有些同学就是在说完了然后直接停顿，老师就不知道是你说完了呢还是你忘词了。所以这个时候说一个如上句的结语很重要。
知识点5：自我介绍高分句型
在小升初面试中，如果学生能以一个与众不同的开头和一个精彩的结尾来充实自己的演讲和自我介绍，给面试老师一个好印象，那么学生可能会因此得到较好的分数。
下面总结一些比较常用的自我介绍典型句型，学生可以参考： 1 开头总结式
i shall be speaking today about...today we are here to give a speech on...before i start our presentation, lets take a brief look at the agenda...thank you for giving me the opportunity to tell you about me... 2 引起听众的兴趣 by the end of this presentation you will know all there is to know about...3 结束语：
-in conclusion, id like to... -id like to finish by... -finally... -by way of conclusion... -i hope i have made myself understood -i hope this has given you some idea/clear idea/an outline of... -let me end by saying thanks. -that, then was all i had to say on me -i hope ive managed to give you a clearer picture of me.-thank you for your listening. 知识点6：经典范文
范文一：
i am a 12 years old smart and handsome boy..i am proud of myself.because i can get perfect scores in chinese,math and english.it is not good enough,i am also proud of being an elder brother.that is a friday evening, my baby brother was crying all the time.my parents were both cooking for dinner.i said to my mum,let me look after this little thing.my mum said,are you sure you can?yes ,believe me i can.i answered.then mum went to the kitchen.i went towards my baby brother.oh baby, dont cry.i will sing a song for you„i carried him and sing songs for him.after a while, he was asleep.i was so tired.my parents were happy and praised me a good boy.this is my first time to look after my baby brother and i feel proud of myself. 范文二：
hello, everyone! my name is tangjia.i am a sixth grade student.faced with the middle school entrance examination，my families place very big 大家好,我的名字叫唐佳,我现在上六年级了,面临升中学了,爸爸妈妈,爷爷奶奶,老师同学都给我寄予很大的期望。我一定不会辜负他们的期望,努力学习.将来成为社会的栋梁之才,为祖国做出贡献！
范文三：
in my spare time, i like to read novels.i think reading could enlarge my knowledge．as for novels, i could imagine whatever i like such as a well－known scientist or a kung－fu master．in addition to reading, i also like to play pc games．a lot of grownups think playing pc games hinders the students from learning．but i think pc games could motivate me to learn something such as english or japanese．my favorite course is english because i think it is interesting to say one thing via different sounds．i wish my english could be improved in the next four years and be able to speak fluent english in the future．
批注：自我介绍是比较容易得分的一项，学生可以在考试前充分的准备，但是需要注意的是：自我介绍中切记结合自己的性格特点，这样才能给考官留下深刻印象。其次，尽量使用短句，如果句子太长，也可以拆分成短句控制在5句话左右，或者准备十句话，分成两部分。如果老师给的时间长，就十句话都说了，给的时间短，就只说重要的5句。记住四个字：特色，简短。
课外练习
例1：please traduce yourself to us. 答案：
（一） my name is aaa.i am an outgoing girl\\boy.i have many hobbies, such as basketball, football, reading and so on.among them i like reading best because when i am reading, i am very happy.reading helps me to know things that i do not know before.in my family there are four other members, my grandfather, grandmother, father and mother.my parents are strict with me.while my grandparents are kind to me.i love them all and i want to study hard in return for their kindne to me.篇3：应聘教师面试自我介绍范例5篇
介绍的内容不宜太多的停留在诸如姓名、工作经历、时间等东西上，因为这些在你的简历表上已经有了，你应该更多的谈一些跟你所应聘职位有关的工作经历和所取得的成绩，以证明你确实有能力胜任你所应聘的工作职位。
考官问你还有什么说的你就回答{公司对于录用的大学毕业生有何培训计划，是否重视他们的职业发展规划？}保证提高你的印象分！
尊敬的领导：
你好！我叫**,来自**,**年毕业于**大学**学院，我的专业是**.毕业后在某贸易公司工作2年,后又在**公司工作过2年的时间.人往高处走,水往低处流.前两份工作因没有太大的发展潜力, 故我辞去工作,以谋求更好,更有发展前途的工作.之前4年的工作使我有丰富教师工作经验.我认为我可以很好的胜认公司的**一职。谢谢! 教师面试自我简介
1、分析自己哪种的技能是教师这个职位所看重的，在自己的经历中寻找可以证明自己具备各个的例子（最好是小故事），注意，不建议去编故事，欺骗的结果会很惨的。如果你的经历较少，建议你先将自己的经历仔细分析和挖掘一下，考虑这些经历可以着重说明你具备哪种技能，进而在今后的面试中将面试官向这些方面引导，胜算会更大。
教师面试自我简介
2、分析行业真正的去了解教师这个职位，知道这个职位主要做什么、未来的发展方向怎样、有哪些重要的 player以及他们之间的核心竞争力差异等等。
教师面试自我简介
3、分析目标公司知道这个公司的优势在哪里（去网站上仔细看看吧），曾经做过哪些deal和拥有的大客户，他们的文化等等。
面试自我介绍范文一段短短的自我介绍，其实是为了揭开更深入的面谈而设计的。
一、两分钟的自我介绍，犹如商品广告，在有限的时间内，针对客户的需要，将自己最美好的一面，毫无保留地表现出来，不但要令对方留下深刻的印像，还要即时引发起购买欲。
面试自我介绍范文1：自我认识
面试自我介绍范文想一矢中的，首先必须认清自我，一定要弄清以下三个问题。 你现在是干什么的？你将来要干什么？你过去是干什么的？
面试自我介绍范文这三个问题不是按时间顺序从过去到现在再到将来，而是从现在到将来再到过去。其奥妙在于：如果你被雇用，雇主选中的是现在的你，他希望利用的是将来的你，而这将来又基于你的历史和现状。
面试自我介绍范文所以，第一个问题，你是干什么的？现在是干什么的？回答这个问题，要点是：你是你自己，不是别的什么人。除非你把自己与别人区别开来，在共同点的基础上更强调不同点，否则你绝无可能在众多的应征求职者中夺魁。 对于这第一个问题，自我反省越深，自我鉴定就越成功。
面试自我介绍范文随后，着手回答第二个问题：你将来要干什么？如果你申请的是一份举足轻重的工作，雇主肯定很关注你对未来的自我设计。你的回答要具体，合理，并符合你现在的身份，要有一个更别致的风格。
面试自我介绍范文然后，再着手回答最后一个问题：你过去是干什么的？你的过去当然都在履历上已有反映。你在面试中再度回答这个问题时，不可忽略之处是：不要抖落一个与你的将来毫不相干的过去。如果你中途彻底改行，更要在描述你的执着、职业目标的一贯性上下些功夫。要做到这一点，又要忠实于事实和本人，最简单的方法是：找到过去与将来的联系点，收集过去的资料，再按目标主次排列。
面试自我介绍范文用这样的方法，以现在为出发点，以将来为目标，以过去为证实，最重要的是加深了你的自我分析和理解。其实，在面试的时候不一定有机会或者有必要照搬你的大作，但这三个问题的内在联系点一定会体现在自我表述的整体感觉中，使你的形象栩栩如生。 面试自我介绍范文2：投其所好
面试自我介绍范文清楚自己的强项后，便可以开始准备自我介绍的内容：包括工作模式、优点、技能，突出成就、专业知识、学术背景等。
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面试自我介绍范文但有一点必须紧记：话题所到之处，必须突出自己对该公司可以作出的贡献，如增加营业额、减低成本、发掘新市场等。
面试自我介绍范文3：铺排次序
面试自我介绍范文内容的次序亦极重要，是否能抓住听众的注意力，全在于事件的编排方式。所以排在头位的，应是你最想他记得的事情。而这些事情，一般都是你最得意之作。与此同时，可呈上一些有关的作品或纪录增加印像分。
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面试自我介绍范文我叫***，今年27岁。1997年7月我从**师范学校艺师美术专业计划内自费毕业。由于从97年起国家不再对自费生包分配，使我与“太阳底下最光辉的职业”失之交臂。幸好，当时河西马厂完小师资不足，经人介绍，我在该完小担任了一年的临时代课教师。 面试自我介绍范文回想起那段时光真是既甜蜜又美好，虽然代课工资很低，但听着同学们围在身旁“老师”、“老师”的叫个不停，看着那一双双充满信任的眼睛，那一张张稚气的小脸，生活中的所有不快都顿时烟消云散了。我原想，即使不能转正，只要学校需要，就是当一辈子代课教师我也心甘情愿。不料，1998年起国家开始清退临时工和代课教师，接到了学校的口头通知后，我怀着恋恋不舍的心情，悄悄地离开了学校。
面试自我介绍范文今天，我想通过此次考试重新走上讲坛的愿望是那样迫切！我家共有三姊妹，两个姐姐在外打工，为了照顾已上了年纪的父母，我一直留在他们身边。我曾开过铺子，先是经营工艺品，后又经营服装。但不论生意做得如何得心应手，当一名光荣的人民教师始终是我心向往之并愿倾尽毕生心血去追求的事业。我曾多次参加考试，但都由于各种原因而未能实现梦想，但我暗下决心，只要有机会，我就一直考下去，直到理想实现为止。
面试自我介绍范文如今的我，历经生活的考验，比起我的竞争对手在年龄上我已不再有优势，但是我比他们更多了一份对孩子的爱心、耐心和责任心，更多了一份成熟和自信。 教师面试技巧
教师面试问题问题一：为什么要选择教师这个行业？
“为什么要选择教师这个行业”、“你是怎么看教师这个工作的”等涉及到教育观的这类问题被问到的几率最大。金陵中学丁强校长告诉记者，这是来面试的考生必须要回答的问题。每年仅是因回答这两个问题不当而被淘汰的考生就有很多。
参考意见：南京一中初中部黄侃校长建议考生回答问题一定要实事求是，不要故弄玄虚，比如这样回答就不错：读的就是师范类的专业，做教师符合自己的专业，而且现在公司之类的工作不够稳定，教师稳定性比较高，现在好的学校对教师的培养很好，也能为教师提供很大的发展空间等。
教师面试问题二：在面试时，学校会根据考生的履历提出一些即兴的问题，主要是考察考生的应变能力。
参考意见：中华中学的钱进副校长认为，考生在写履历表时就要有被提问的意识，可以根据自己的特点和“强项”多做点准备，这样不至于强项变弱项。他说，有个考生在履历表上写到他曾经发表过一篇文章，校长马上就追问考生写这篇文章的目的，以及对这篇文章观点的一些探讨。结果这个考生说的稀里糊涂，很显然没做准备。
教师面试问题三：课上得怎么样？
小学教师面试第一个环节也是最重要的环节，就是对考生课堂教学的考察,通过上一节课看考生的专业水平和教学能力到底怎么样，比如对教材的了解、板书，对学生活动的组织以及对课堂的控制等。区教育局会组织教师听课并给考生打分，根据分数确定是否留用。而学校没有
录用权。
参考意见：南师附小的盛晓蓓书记建议考生，平时在学校学习期间，就应该增加课堂教学实战训练，结合自己学到的知识，多实践，锻炼自己的教学水平，增加实战经验，平时还要多研究案例教学法，这样就不会在真正的课堂教学中紧张。一些师范学校也应多给学生安排实战训练课，熟练掌握案例教学方法。
要点四：仪容举止也很重要。
作为一名教师仪容仪表很重要，要有较强的自我约束力，教态不能太随便。 参考意见：作为教师要有得体的仪容仪表，穿着要端庄、大方，有的考生长得很漂亮，但是穿得很随便，给人感觉不够庄重
教师应聘自我介绍范例5篇 1 敬领导，您好! 我叫xxx，是一名xx大学xx系xx届毕业生。经过四年的认真学习和不懈努力，我已具备了系统的专业知识和一定的教学实际能力，现在正准备以高昂的热情与所学的知识投入到社会之中，服务于教育事业，实现自身的价值。
贵校良好的管理体制，浓厚的教学氛围和积极进取的精神使我将其作为自己的首选目标，相信在贵校领导的帮助指导下，通过自身的努力，我会成为一名合格的人民教师，希望贵校能给我提供一个施展才华的机会! 我的家乡在xxx，纯朴的乡情给予了我善良的品质，艰苦的条件培养了我知难而上乐观自信的精神。这些都令我获益良多。
大学的四年时光里，我本着自强不息，学以致用.在思想方面我积极向党组织靠拢，关心集体，团结同学，并加入“xx”协会，多次参加了义务劳动和社会活动。同时我也积极参加中小学实践教学，足球赛等课外活动。力求使自己成为高素质的复合型人才! 我相信命运之神会垂青有准备之人，回首过去深感母校培育之恩，注目将来唯有以学识与真诚回报祖国的教育事业。我将以爱心，热心，敬业之心来实现自己的奋斗目标：做一名合格的人民教师。
我或许不是令您满意的，但我相信依靠努力，我将成为最合适的! 我或许不是最优秀的，但我会自强不息，我是有潜力的! 最后，诚挚希望贵校能够垂惠! 并祝贵校再创佳绩! 2 尊敬的各位考官、各位评委老师：
通过考试，今天，我以本岗位笔试第一的成绩进入了面试。对我来说，这次机会显得尤为珍贵。我叫××，今年岁。年月我从××师范学校艺师美术专业计划内自费毕业。由于从年起国家不再对自费生包分配，使我与“太阳底下最光辉的职业”失之交臂。幸好，当时河西马厂完小师资不足，经人介绍，我在该完小担任了一年的临时代课教师。回想起那段时光真是既甜蜜又美好，虽然代课工资很低，但听着同学们围在身旁“老师”、“老师”的叫个不停，看着那一双双充满信任的眼睛，那一张张稚气的小脸，生活中的所有不快都顿时烟消云散了。我原想，即使不能转正，只要学校需要，就是当一辈子代课教师我也心甘情愿。不料，年起国家开始清退临时工和代课教师，接到了学校的口头通知后，我怀着恋恋不舍的心情，悄悄地离开了学校。今天，我想通过此次考试重新走上讲坛的愿望是那样迫切！我家共有三姊妹，两个姐姐在外打工，为了照顾已上了年纪的父母，我一直留在他们身边。我曾开过铺子，先是经营工艺品，后又经营服装。但不论生意做得如何得心应手，当一名光荣的人民教师始终是我心向往之并愿倾尽毕生心血去追求的事业。我曾多次参加考试，但都由于各种原因而未能实现梦想，但我暗下决心，只要有机会，我就一直考下去，直到理想实现为止。如今的我，历经生活的考验，比起我的竞
争对手在年龄上我已不再有优势，但是我比他们更多了一份对孩子的爱心、耐心和责任心，更多了一份成熟和自信。教师这个职业是神圣而伟大的，他要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。因此，在读师范时，我就十分注重自身的全面发展，广泛地培养自己的兴趣爱好，并学有专长，做到除擅长绘画和书法外，还能会唱、会说、会讲。“学高仅能为师，身正方能为范”，在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为。我想这些都是一名教育工作者应该具备的最起码的素养。假如，我通过了面试，成为众多教师队伍中的成员，我将不断努力学习，努力工作，为家乡的教育事业贡献自己的力量，决不辜负“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号。 3 各位尊敬的考官，早上好：
今天能在这里参加面试，有机会向各位考官请教和学习，我感到十分的高兴，同时通过这次面试也可以把我自己展现给大家，希望你们能记住我，下面通过五分钟求职自我介绍让您了解我的基本情况。现年xx岁，x族，大专文化，平时我喜欢看书和上网流览信息，性格活泼开朗，能关心身边的人和事，和亲人朋友融洽相处，能做到理解和原谅，我对生活充满信心。我曾经在xxx工作，在公司里先后在不同的岗位工作过，开始我从事xx工作，随后因公司需要到xx，有一定的社会实践经验，在工作上取得一些的成绩，同时也得到公司的认可。通过几年的工作我学到了很多知识，同时还培养了我坚韧不拔的意志和顽强拼搏的精神，使我能够在工作中不断地克服困难、积极进取加入公务员的行列是我多年以来的一个强烈愿望，同时我认识到人和工作的关系是建立在自我认知的基础上，而我感觉到我的工作热情一直没有被激发到最高，我热爱我的工作，但每个人都是在不断地寻求取得更好的成绩，我的自我认知让我觉得公务员是一个正确的选择，这些就坚定了我报考公务员的信心和决心。所以我参加了这次公务员考试并报考了xx，如果这次能考上，我相信自己能够在xx中得到锻炼和有获得发展的机会。公务员是一种神圣而高尚的职业，它追求的是公共利益的最大化，所以要求公务员要为人民、为国家服务，雷锋曾这样说过：人的生命是有限的，可为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去，这就是我对公务员认知的最好诠释。所以，这个职位能让我充分实现我的社会理想和体现自身的价值。俗话说：航船不能没有方向，人生不能没有理想，而我愿成为中国共产党领导下的一名优秀国家公务员，认真践行“三个代表”，全心全意的为人民服务。假如，我通过了面试，成为众多教师队伍中的成员，我将不断努力学习，努力工作，为家乡的教育事业贡献自己的力量，决不辜负“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号。 4 我叫***，现年**岁，*族，**文化，平时我喜欢看书和上网流览信息，性格活泼开朗，能关心身边的人和事，和亲人朋友融洽相处，能做到理解和原谅，我对生活布满信心。我曾经在**工作，在公司里先后在不同的岗位工作过，开始我从事**工作，随后因公司需要到**，有一定的社会实践经验，在工作上取得一些的成绩，同时也得到公司的认可。通过一年的工作我学到了很多知识，同时还培养了我坚韧不拔的意志和顽强拼搏的精神，使我能够在工作中不断地克服困难、积极进取。
加入体育教师的行列是我多年以来的一个强烈愿看，同时我熟悉到人和工作的关系是建立在自我认知的基础上，而我感觉到我的工作热情一直没有被激发到最高，我热爱我的工作，但每个人都是在不断地寻求取得更好的成绩，我的自我认知让我觉得体育教师是一个正确的选择，这些就坚定了我报考体育教师的信心和决心。所以我参加了这次体育教师考试并报考了**，假如这次能考上，我相信自己能够在**中得到锻炼和有获得发展的机会。体育教师是一种神圣而高尚的职业，它追求的是公共利益的最大化，所以要求体育教师要为人民、为国家服务，雷锋曾这样说过：人的生命是有限的，可为人民服务是无穷的，我要把有限的生命投进到无穷的为人民服务中往，这就是我对体育教师认知的最好诠释。所以，这个职位能让我充分实现我的社会理想和体现自身的价值。 5 各位考官好，今天能够站在这里参加面试，有机会向各位考官请教和学习，我感到非常的荣幸.希望通过这次面试能够把自己展示给大家，希望大家记住我.我叫....，今年..岁.汉族，法学本科.我平时喜欢看书和上网浏览信息.我的性格比较开朗，随和.能关系周围的任何事，和亲人朋友能够和睦相处，并且对生活充满了信心.我以前在***实习过，所以有一定的实践经验.在外地求学的四年中，我养成了坚强的性格，这种性格使我克服了学习和生活中的一些困难，积极进去.成为一名体育教师是我多年以来的强烈愿望.如果我有机会被录用的话，我想，我一定能够在工作中得到锻炼并实现自身的价值.同时，我也认识到，人和工作的关系是建立在自我认知的基础上的，我认为我有能力也有信心做好这份工作.体育教师是一个神圣而高尚的职业，希望大家能够认可我，给我这个机会！ 招聘 个人简历 站点发布
面试自我介绍范文一段短短的自我介绍，其实是为了揭开更深入的面谈而设计的。
一、两分钟的自我介绍，犹如商品广告，在有限的时间内，针对客户的需要，将自己最美好的一面，毫无保留地表现出来，不但要令对方留下深刻的印像，还要即时引发起购买欲。
1、自我认识
想一矢中的，首先必须认清自我，一定要弄清以下三个问题。你现在是干什么的？你将来要干什么？你过去是干什么的？
这三个问题不是按时间顺序从过去到现在再到将来，而是从现在到将来再到过去。其奥妙在于：如果你被雇用，雇主选中的是现在的你，他希望利用的是将来的你，而这将来又基于你的历史和现状。
所以，第一个问题，你是干什么的？现在是干什么的？回答这个问题，要点是：你是你自己，不是别的什么人。除非你把自己与别人区别开来，在共同点的基础上更强调不同点，否则你绝无可能在众多的应征求职者中夺魁。对于这第一个问题，自我反省越深，自我鉴定就越成功。
随后，着手回答第二个问题：你将来要干什么？如果你申请的是一份举足轻重的工作，雇主肯定很关注你对未来的自我设计。你的回答要具体，合理，并符合你现在的身份，要有一个更别致的风格。
然后，再着手回答最后一个问题：你过去是干什么的？你的过去当然都在履历上已有反映。你在面试中再度回答这个问题时，不可忽略之处是：不要抖落一个与你的将来毫不相干的过去。如果你中途彻底改行，更要在描述你的执着、职业目标的一贯性上下些功夫。要做到这一点，又要忠实于事实和本人，最简单的方法是：找到过去与将来的联系点，收集过去的资料，再按目标主次排列。
用这样的方法，以现在为出发点，以将来为目标，以过去为证实，最重要的是加深了你的自我分析和理解。其实，在面试的时候不一定有机会或者有必要照搬你的大作，但这三个问题的内在联系点一定会体现在自我表述的整体感觉中，使你的形象栩栩如生。
2、投其所好
清楚自己的强项后，便可以开始准备自我介绍的内容：包括工作模式、优点、技能，突出成就、专业知识、学术背景等。只有短短一分钟，所以一切还是与该公司有关的好。如果是一间电脑软件公司，应说些电脑软件的话题；如是一间金融财务公司，便可跟他说钱的事，总之投其所好。
但有一点必须紧记：话题所到之处，必须突出自己对该公司可以作出的贡献，如增加营业额、减低成本、发掘新市场等。
3、铺排次序
内容的次序亦极重要，是否能抓住听众的注意力，全在于事件的编排方式。
第13篇：学校面试技巧
学校里的那些招新面试技巧
学生组织的招新面试，主要看重新生对事情的耐心态度和认真程度，主要看对待问题的心态，掌握了这些技巧，对面试大有帮助。 1.请自我简介一分钟。
回答应突出个性特点和优势，尤其是你面试的部门需要的优势。比如，面试外联部，需要较好的沟通协调能力。
2.你中学阶段有没有担任什么职务，这些工作对你有怎样的影响？
这点可以让面试你的学长学姐了解你的工作经历，不要只说做过什么职务，要说出具体组织的活动和在活动中具体负责的工作。具体才显得真实。 3.你对学生会的理解和认识？你希望进学生会的目的是什么？
谈谈你的想法即可，以锻炼能力和服务同学为主，不能太功利化。还可说希望找到展现自己的平台，在工作中发现不足，提高充实自己。切忌虚假、做作。 4.如果你进了学生会，怎么处理好学习和工作的关系，如何进行时间分配？ 要正确处理好学习和工作的关系，合理分配时间。不要天真地以为翘课去搞活动是热爱工作的表现。 5.谈谈你曾经组织或参加活动的经验和教训！
同样要具体，要突出自己从中获得了处理问题的能力和解决问题的方法。 6.你在哪方面比较擅长？你觉得你有能力负责哪方面的工作？
要寻求自己最擅长的部门，做自己最擅长的事情，使个人能力得到最大限度的发挥。要表现出你的自信和做事踏实，以及团队协作精神。 7.在学生会里，有时因工作协调，会让你去做苦力类的工作，你如何看待？ 吃些苦是必要的，得到的锻炼才是实在的。表现得自然真诚即可。
此外，应注重面试时的外表形象。不要奇装异服，穿着要自然大方。军训时进行的面试，穿军训衣服也无妨。
还要有礼貌，见面问好；面试结束后礼貌道谢，出门时轻轻把门带上。
面试中常见一些问题:
1、请做一下自我介绍。
分析：在面试刚开始时要求面试者做自我介绍是一个非常普遍的程序。有时面试者的问题就是从他们的自我介绍中得出的。在做自我介绍时，诚实非常重要，不要试图通过任何形式来隐藏自己过去的一些经历或者事件，也不应该自吹自擂，夸张自己的学识和能力。
回答：面试的时候首先介绍一下自己的专业，班别等个人基本情况,先谈一下你对这个部门的的看法，然后再说说能为这个部门做的工作,最好有一些建设性的提议,这样评委看出你面试前有做准备，而且对他们的社团有兴趣，有兴趣才可以把部门的工作做好。所以这样就很容易通过了！但一般有时间限制，要注意！
2、你为什么认为自己有能力胜任这个工作？
分析：这是一个典型的无固定答案的问题，给面试者提供了一个机会，展示自己勇于接受挑战的个性。主考官也可对面试者的动机和信心有所了解。 回答：我具有你们所要求的技能，所以我能胜任这一工作。一旦录用，我将全力以赴为之努力。
3、你最大的优缺点是什么，对你的工作会有什么影响？ 分析：回答这个问题的难点在于面试者既不能把优点说得不像优点，又不能把缺点说得过于严重。有一点面试者应该牢记在心：从你的回答中，主考官可以知道你的才能，也能了解你的价值观和自我评价的尺度。
回答：“我最大的优点是，我拥有组织严密的头脑，能从混乱的条理中理出头绪来。我最大的缺点或许就是不喜欢工作无序的人。我相信，我的xx能力有助于社团更的发展，而我欣赏工作井井有条的态度也会影响同事工作有序起来。”
4、你如何让别人接受你的观点或主意？
分析：主考官从你的回答中能获得两方面的信息：一是你在试图影响别人时，是不是让人感到很舒服；二是你的说服能力有多高。
回答：我通常会从他人的角度来看待这个观点，这样，我就能容易找到说服他们的方法。
5、在什么样的条件下你工作最有效？
分析：此问题考察的是面试者对工作条件的要求。主考官可以从中获取面试者的工作方式、影响工作效率的因素等信息，还可以知道面试者的不足在哪里。 回答：“我解决问题的方法很系统，包括四个步骤：收集有关信息、仔细分析问题、确定解决方案、着手解决问题。我发现很多人把前两个步骤忽略掉了，直接从解决方案入手，这是不妥当的。只要获取了足够的信息，对问题有一个充分的认识，我可以解决任何事情。”
6、你经历过最让你失望的事情是什么，为什么？
分析：这个问题直接涉及到“成熟”这个话题，它能体现出应聘者的做事标准及价值观念。
7、你希望从工作中（我们社团中）得到的最大回报是什么？
回答：“对我而言，最重要的是工作能发挥我的特长，能有成就感。同时也期望工作能让我超越现在的水平，不断地提高自己，获取更多的经验，丰富自己的大学生活。
8、当你是对的，但别人却反对你时，你该如何处置？ 分析：这个问题不仅能反映面试者处理不同观点和随之而来的压力的能力，而且还能从中看出面试者处理矛盾的能力。
回答：“首先，我会寻找足够的证据证明我是对的。一旦确认正确，我会从他人的角度考虑这个问题，我会试着从他们的角度说服他们，相互开诚布公，直到双方达成一致意见。”
9、你认为你有资格胜任你的职位吗？如果不能你会怎么做？
分析：这个问题如同问面试者的弱点，回答时不能大意。
回答：“要胜任这个职位，肯定有许多新东西需要我去学习，但是我学得很快。我相信我的能力和技能可以适应这个工作。
10、你是否愿意做常规工作？
分析：主试人从以往痛苦的经历中体会到，新进社团的大学生很多没有意识到他们刚进入社团大多是要做一些琐碎的、常规的工作，你应向对方解释，你理解需要有人做常规工作，在你奉命完成更有责任的工作之前，你知道要先完成一定数量的日常常规工作，这也是你有准备接受这项必要的工作的原因。
回答：行，没问题，社团工作不能一蹴而就，我知道社团里大多是要做一些琐碎的、常规的工作，而我认为在任何事情中都有学习的机会。
11、你在接受别人指导时，会不会感到难受或受到伤害？
分析：这是个顺从性问题，如果你的失误被别人指出来之后，会轻易地顶撞或发火，那么你在组织里不会干得很久。初级岗位的竞争相当激烈，这也是你表明自己与众不同的又一个方式。
回答：“我会接受别人的意见，更重要的是，我能接受建设性的批评而没有抵触情绪。即使主观上尽全力而为，我也还会出现失误，还需要别人把我引回正确的方向上。我明白，如果我想在团体里有所发展，我必须首先要证明自己服从管理。”
12、你为何想进我们部门？
分析：主试人想考察的是你的价值取向和工作意图。不要只谈希望团体给你提供多少价值、经验，而应让对方觉得你能为团体创造价值。
回答：我有这方面的能力，并且善于学习，同时我想通过我自己的努力，尽可能的为团体创造更大的价值。
13、如果你的学习和社团工作发生了冲突，你会如何处理？
分析：这是学校社团面试中最常见的问题，这中问题没有固定的回答模式，主考官主要是想从中得知面试者处理学习工作矛盾的方法能力和其责任心。
回答：以你以往的一些经验谈谈，不能绝对地说你会处理好，说你会尽力在学习中平衡两者。篇2：美国学校面试问题集锦
美国学校面试问题集锦
如何把握住美国高中申请的最后一关
美国高中的录取和大学录取的大致流程一样，需要学校和申请人面谈沟通的一个过程，而且作为学校对申请者选拔过程中比较重要的一个环节。如何把握住这一环节成为广大初、高中申请者所密切关注的问题。下面笔者就美国高中申请面试环节需要关注的诸多问题为大家一一解答。
一、面试时校方可能提出的问题
许多“面试问题”与“入学短文题目”很相似。所不同的是，对于短文题目的回答时写在纸上，有字数的限制，不易发挥；而对于面试的问题，申请人可根据情况，将内容伸长或缩短，可选择性地加强语气，表示强调某些内容，并可适当的添枝加叶，使内容更加充实，有时问题回答的好坏，很大成都取决于申请人有备而来的临场发挥。 1.学术背景和初、高中学校（your academic background and school） 1) 告诉我一些关于你的课程，你最喜欢的初、高中课程，为什么？哪一门课程对于你来说使最困难或最具挑战性？（tell me something about your courses, what is your favorite subject in high school? whyor what courses have been most difficult or most challenging for you?） 2) 你喜欢你的初、高中学校吗？你是怎么描述你的学校的？（do you like your high school? how would you describe your school?） 3) 你最喜欢哪一位老师，为什么？（who is your favorite teacher? why?） 4) 你取得的最大学术成就或经历过的最大失败是什么？（what is your greatest academic
2、个人生活(personal life) 1)please introduce yourself 自我介绍， 建议多突出自己的性格特点或特长 2)what do you often do at weekend time?你周末一般做些什么？ 3) what do you often do after cla at your present school?你在学校课间一般都做什么？
4) do you have any pets in your family? do you like pets?你家里有宠物的照片吗？你喜欢宠物吗？
5) tell me something about your family.告诉我一些关于你家庭的事情。 6)告诉我一些你自己的生活，包括你的家庭背景和你在哪里长大？（tell me about yourself, including your family background and where you grew up?） 7)你最喜欢哪本书，最喜欢哪位作者，最欣赏哪一步电影或电视剧？为什么？（what is your favorite book, author, movie or tv? why?） 8)你经常阅读哪一份杂志和报纸？（what magazines or newspapers do you read regularly?） 9)哪一个人对你的生活影响最大？（what person has most influenced you in your life?） 3.关于课外活动（your extracurricular activities） 1) what’s your favorite sport?你最喜欢什么运动？ 2) what activities do you often take part in at the school?在学校你经常参加什么活动？
3) what is your favorite sports and claes？你最喜欢什么运动和课程？ 4) 哪项课外活动中你做的贡献最大？（what has been your greatest contribution to an extracurricular activity?） 5) do you have any strengths and weakne? what are your strengths and weakne?你有什么优点和缺点？分别是什么？ 6) 你有什么爱好和特别感兴趣的事情？（do you have any hobbies or special interests? 7) 你如何描述自己的家乡？（how would you describe your hometown?）
4、关于高中的问题(question about high school) 1) how do you know the xxx school?你是怎么知道xxx学校的？ 2) what do you know of xxx school?关于xxx学校你都了解些什么？ 3) which grade are you in now? which grade will you take in our school?你现在在哪个年级？准备加入我们学校的哪个年级？ 4) 哪一项标准对你选择高中最重要？（what are your most important criteria in looking at high school?） 5你对于我们学校最感兴趣的是什么？为什么想来这所学校念书？（what is of the most interest to you about our school? why do you want to attend this particular high school?）
6)你在课余时间都喜欢做什么？（what do you like to do in your free/spare time?） 7）你对我们学校最关注的课程是什么？（what did you like most about our school’s academy?） 8) do you think what contributions you will make for the xxx school？你会为学校做出什么贡献？
9) what will you bring for the xxx school ?你能为学校带来什么？ 10你在大学里想学的专业是什么？（what do you think your major will be in college?） 11)你将来选择的事业目标是什么？（what are your future career goal?） 12)你还申请了哪所学校？（what other schools are you considering?） 13)我们为什么该录取你? （why should we accept you?） 14) what will you do after you graduate from the high school?你高中毕业之后想要做什么？ 15) where is your dream university? what will you do for your dreams?你梦想的大学是什么？你会为你的梦想做出什么努力？ 16) what is your plan for your future life and career?你对今后的学习和生活有什么安排？
17) 有什么问题吗？（what questions do you have about xxx school） 18) do you have any expectations from xxx school？你对学校有什么期望？
申请人可以从上述各类型问题中挑出几个问题，准备一些简单答案，以便被问到时，可以从容回答。
二、申请人可以向校方提出的问题
在面试快结束时，校方面谈者会请你提问题。如果你被邀请提问而不提问，则有可能被认为你对学校不了解，不关心，对是否被录取可能不太在乎。而提出问题，则有机会表现出你对学校了解的深度，以及你对自己未来受教育前景的关注程度。应该在面试之前准备
三、四个可以问的问题，请你提问时，选择一个你认为适合当时情况的问题提问。你提出的问题不应该是学校简介上已有的答案的问题，或者说一些不着边际的话。例如你告诉对方你希望参加对方学校的篮球俱乐部，而该校所提供的俱乐部中并没有篮球这项，这不仅显得很傻，校方也会产生疑问，你是否认真考虑过要来该校读书，怎么会对学校有哪些俱乐部都不知道？至少校方会认为你是一个不善于收集积累信息的人。另外，所提的问题不应该是简单的“是”或者“否”就可以回答的问题。如不要问对方学校是否有esl课程，而得到的只是“有” 或者“没有”的答案，而应该是有一定深度的，让对方经过思考分析后才能回答的问题。一定不要在面试后直接问对方自己做的如何？自己是否有希望被该校录取等那种让校方面谈者不能回答，或者即使可以回答的问题而令他感到为难。下面是可以向校方提出的问题（供参考）：
1、以你的观点来看，这所学校在什么地方区别于其他学校?什么是学校的强项？(in your opinion, what makes this high school unique? what are the school’s strengths?)
2、你如何描述该校的学生群体？（how would you describe the student body?）
3、在我结束面试之前，你认为有什么关于申请学校的主要事宜，我应该解释的？(are there any major iues concerning my candidacy that you think i could usefully addre before i finish my interview?) 4.do you have any suggestions about xxx school?你对学校有什么意见或建议？
三、面试的一些建议 1.如果申请准备参加面试（无论是电话面试还是校方来华教育展面试），面试之前一定要详细阅读该校的简介，并尽量记住该校的主要情况。让学校面试者有一种申请人确实对本校很感兴趣，是认真且有备而来的感觉。 2.面试之前最好能在熟悉的朋友面前进行一次面试练习，使自己增加信心。 3.将自己想说的事情列一个表，认真考虑如何措词并以适当的方式来表述自己的强项，不要过分张扬，也不要太过谦虚。在面试的时候，可以多谈一些你所参加的学校课外活动。你的兴趣爱好，曾经或正在参加的义务工作，社区活动。以及生活中对你有特殊影响的事件等等。如果是校方来华面试的话，可以带上自己的高中成绩单和简历，以便在介绍自己时作为备用材料给校方面试者作为辅助参考。如果是电话面试，可以事先把这些发给学校。尽量从正面的角度去谈论任何事情，让人感到你对人生有一种积极向上的乐观态度，不要随意批评或抱怨某人或某事。 4.要对自己写入申请表的内容很熟悉，并且有明确的解释。例如，如果你在申请表中的课外活动一栏中，提到你在初、高中假期参加一项很有意义的活动，但当面谈者让你详细谈谈这项活动时，你却又支支吾吾的说不明白，那面试者会对其真实性产生疑问，至少会认为你是在夸大其词，写得好却做的少。 5.如果是校方来华面试，则需要申请人在衣着，礼仪等细节下功夫。首先你要衣着得体大方，虽然不一定要西装革履，但也不能穿短裤，小背心，太短的裙子，太紧的上衣，拖鞋等，不化浓妆或洒太多的香水。不要边说话边吃口香糖。要彬彬有礼，语言文雅，态度认真，仔细聆听对方的问题，不要打断对方的话。回答问题的时候一定要切题，不篇3：名校面试技巧
上海名校面试题型汇总及应对技巧
来源：上海奥数网 2014-12-26 15:45:26 说两句 标签：上海小升初
导语：上海名校的面试实录各自特色，就算处于同一档次的初中，面试题也不一定相同。相信大部分的同学和家长，锁 定的目标不一定是一所学校，可能还在好几所初中里纠结，所以总结出名校初中的面试出题方向，变得尤为重要。今天要和大家分享的，就是这些牛校的面试题型汇 总和应对技巧，希望能对大家有所帮助。 【名校初中面试真题举例】
★名校初中a：
1、选择一首古典七律或绝句想象一个小故事。
2、在
3、
7、7四个数字间加入适当的数字符号，使算式的计算结果等于24。
3、写出十本你所读过的中外文学个著，并选择自己喜欢的一本推荐给大家。★名校初中b：
语文面试：说说最近以来关心的新闻是什么，并让几个同学一组共同表演一件事。 ★名校初中c：
1、你想去一个什么样的学校？
2、用一个词概括自己？
3、在班里情况（中队委，宣传委员，组织委员）？
4、喜欢住宿吗？
5、你怎么评价自己？
6、如果你是一名演奏家，那么上台演奏完之后，你希望掌声多，还是掌声少？ ★名校初中d：
1、中国的传统节日（五个）？
2、北京猿人最发达的地方是什么？ a、上肢b、下肢c、头d、身体
3、苍蝇落在食物上为什么会搓腿？ a．腿部瘙痒b.洗脸c.习惯性动作d.感觉食物的气味
★名校初中e：
1、你在等待时的心情？
2、语文学的怎么样？
3、用三个词形容自己，再把这三个词连起来形容自己。
上海小升初攻略之面谈技巧
（一）
作者：莹宝ing 来源：家长帮资讯 2014-08-15 导语：到了小升初面谈阶段，相信家长们已开始关心面谈的问题了，很担忧小孩子在面谈过程中出错，给面谈老师留下不好的印象，因此失去机会。在2014年的小升初面谈中，很多学校会从各个方面来观察孩子的情况，被学校的通知面谈，相信家长们都很开心，但在开心的同时，也产生了忧虑，担心小孩在面试时表现不好，下面是几个面谈的技巧，希望能对大家有多帮助。
1、对笔试题的难度要有充分的思想准备，提前给孩子打预防针。
平常小孩在学校的考试，都是按大纲范围来考，对优秀小孩来说，每次差不多都能得满分。但面谈考题完全不一样，为了拉开差距，考题范围完全不照大纲来，考查的知识面既广又深，许多小孩初次面对这样的考卷，有手足无措、晕头转向的感觉，严重影响其正常水平的发挥。这就需要家长给孩子打好预防针，告诉他们要相信自己是最好的，只需要发挥出自己的正常水平就好，自己不会做的其他人也不一定会，重要的是把会做的题目全部做完做好。
2、言行举止要做到落落大方，彬彬有礼。
大部分小孩面对一群陌生的考官，都会表现出害怕、紧张、自卑的样子，给考官留下小家子气的不良印象，所以让孩子多与人交流，提醒孩子面试时表现自然、自信是十分重要的。
3、不要刻意事先准备好答词，更不能死记硬背一些准备的台词。
许多家长为孩子精心准备了自我介绍，有些还要求小孩背下来。这样到了面谈现场，要么小孩由于紧张记不起事先准备好的完整答词，搞得顾此失彼；要么小孩干脆把自我介绍变成了背诵课文，表情生硬，给考官留下很不好的印象。正确的做法是，让小孩事先对自我介绍的重点内容归纳一下，家长提些建议供小孩参考，到场由孩子自由发挥，这样才会表现得自然、得体。
4、回答问题要充满自信，表现积极向上。
有学生在面谈环节中，考官意图考查孩子对挫折感的反映，老师说：“你知道这次报考本校的学生都很优秀，竞争十分激烈，若你这次不能被预录取，你有什么打算？”学生答：“我出门就会忘了这次面试，然后全力投入中考的准备，即使这次不能被提前预录取，我相信会以优异成绩考入复旦附中。”老师说：“如果你中考失误仍然进不了本校呢？”学生答：“不排除考试出现失误，但在我身上不曾发生过。如果万一进不了复旦附中，只是我人生旅途上的一个小挫折，绝对不会阻止我追求成功的梦想！在其他学校我会加倍努力的。”充满自信，积极向上，相信这样的孩子都被学校所喜欢。
5、主动参与。
集体游戏中既要充分表现自己主动的一面，尽量发挥出领头羊的作用，但切记不可咄咄
逼人，在面试中，考官往往会把学生分组，进行小组间的讨论，这就需要学生在小组中表现出团队合作的意识、创新思维、总结和分析的能力了。 上海小升初攻略之面谈技巧
（二）
作者：莹宝ing 来源：家长帮资讯 2014-08-15 导语：到了小升初面谈阶段，相信家长们已开始关心面谈的问题了，很担忧小孩子在面谈过程中出错，给面谈老师留下不好的印象，因此失去机会。在2014年的小升初面谈中，很多学校会从各个方面来观察孩子的情况，被学校的通知面谈，相信家长们都很开心，但在开心的同时，也产生了忧虑，担心小孩在面试时表现不好，下面是几个面谈的技巧，希望能对大家有多帮助。
面试规律可循：
1、文学知识方面的考查。
常考孩子关于历史、名著、典故、诗词的知识。例如老师会问：你能背诵一首苏轼的古诗吗？能将它想象成一个故事吗？面对突如其来的问题，一般学生能背诵，但有时会出现背不完整，但有时会出现背不完整，或者忘记的现象，这说明平时积累不够。同时，像是“写出十本你所读过的中外文学名著，并选择自己喜欢的一本推荐给大家”“请你说出三国演义你最喜欢谁？为什么？”等，与四大名著有关的内容也是常考的知识。
2、生活能力的综合考查。
近几年的小升初面试，越来越贴近生活，很多时候面试，老师提出的问题，看似平淡，实则已经在不经意间考查了学生很多内容，比如：孩子的学习习惯、孩子的自理能力、孩子的家庭教育等方面。
例如：
1）一个人在家时，家里电器着火，你应该。 2）放学回到家里，怎么安排自己的时间？ 3）会不会做一些家务等问题。
3、自身能力的综合考查。
现在的学校不仅仅满足于成绩好的学生，而是希望学生自身能力也要强。比如：自我介绍、现场即兴演讲、即兴表演。这种题目就不仅仅是考查孩子的作文写的怎么样，同时也在考查孩子的表达能力，组织能力，心里素质，文学素养等等。这可以直接反映出学生对自身的了解，考查到学生的反应能力、组织能力及表达能力。
4、智商与情商的考查。
会考查一些需要我们动脑筋的问题，例如：在
3、
3、
7、7四个数字间加入恰当的数学符号，使算是的结果等于24。这道题考查学生的运算能力和观察能力。这样的题在奥数题中很常见，如何又快又准得把这样的题算好呢？这就要看平时下的功夫有多深了。
你感觉到幸福吗？你感觉到快乐？为什么？你知道什么是幸福吗？以上内容均包含口头表达能力测试。另有：给你两个活动，一项较简单，有奖品，一项较复杂，有更多奖品，看你选什么参加，并说出理由！
5、语文、数学、英语全面覆盖。
有的重点学校在面试的时候，既要考语文、英语，又要考数学，所以我们要多学科，多准备。篇4：申请外国大学学校面试技巧有哪些
申请外国大学学校面试技巧有哪些
申请外国大学学校面试技巧介绍，对于很多赴美留学的学生来说，也许会认为留学面试是一个难关，其实只要了解了面试的过程和需要注意的问题，面试成功也是一件非常容易的事。美国留学本科面试不是被面试官审问，而是一个交流的过程，同时兜售自己。所以时刻要记得两点：交流和兜售。下面为大家带来申请国外学校面试技巧盘点。 1.punctuality 一定要准时，迟到会给人非常负面的第一印象： 在面美国本科面试时的回答必须与其他申请文件的论点一致。您的回答不但要切合你在申论题中表达的论点，并且要能重申这些想法。 2.practice 准备并演练问题：
由于回答时使用的是自己不熟悉的语言，因此记得要能适应大声回答这些问题。切忌不断为自己的口音或语文能力道歉，应该将注意力放在如何清楚、明确的表达自己的想法。说话以自己最习惯的速度为准，并不需要与面试官一致。说话不可轻声细语。因为听不到你的答案，对于面试官是个非常大的困扰。 3.difference 美国本科面试过程中，要留意彼此文化的差异性：
说话时要保持愉悦的态度，言谈间也要带有幽默感。但切忌开面试官的玩笑，以免让面试官觉得受到藐视。请记住，您觉得有趣的面试官不见得会认为有趣。如果你的态度过于轻佻，或不断的开玩笑，面试官即有可能会认为你不够成熟、诚恳。务必表现出对于面试及面试官所花时间的尊重。 4.confidence 要倾听、专注且有自信：
美国本科面试过程中，保持态度轻松、自在。如果你过度紧张或僵硬，面试官亦会觉得浑身不自在。记得要保持气氛轻松、不紧绷。要大方、自然。 5.clearne 清楚表达你选择的科系将如何辅助你达到目标：答案明确 在弄清楚面试官的问题前，千万不要轻率的作答：英文口音的不同可能会让你会错意，或是听不懂问题的重点。但不管状况如何，务必请求面试官再讲清楚。不求甚解草率作答是下下策。记得要很有礼貌地要求面试官重述问题，或改以其他方式表达。答案要有逻辑和说服力：您平均会有约一到一分半钟的时间来回答每个问题。多数美国本科面试大约持续30 到40分钟，约有七到八个问题，且面试官会在退出前保留五分钟让申请人提出问题。依此推估，你只有不到两分钟的时间可以回答一个问题。务必善用时间，并且有效组织你的答案。 6.information 事先深入研究、调查这所学校：
确定您熟知这所学校各相关信息及其立校宗旨，并且深入了解要申请的科系。之后，把有疑问的地方记下来于面试时提出。面试官将会对于你事先做的准备，以及所表现出来对学校及其科系的关注印象深刻。篇5：外国语学校面试技巧 6月28日就是广州外国语学校的考试时间，广州外国语学校的考试分为笔试及面试(口语表达能力测试，也称为口试)两部分。对一部分学生而言，毕竟孩子们也是经历过大大小小的考试，但是面试要如何准备及备考呢? 一般的英语水平口试的评分标准通常包括这样几项：语音语调、跟话题相关的内容表达和逻辑性、同考官或其他测试者之间的互动交流能力，其中，互动交流能 力是一个重点考察方面。因为口语的终极目标是交流。 如果你知识熟练背诵你要表达的内容，这充其量只能是单向陈述，谈不上是交流。你还需要在口试中认真倾听考官的话，并做出正确、适当的回应。如果你没有做出 回应，一味地自我陈述，考官会认定你只会背诵、不具备互动交流能力。就算你背的非常熟练，分数也不会很高。
如何准备广州外国语学校的面试? 面试，尤其是小学生，其实能有多少专业的东西可面。面的就是素质 ,心理素质的考验,面试并不是要测试你的英语水平到底强到什么地步，更多是考察学生的应变能力和口头表达能力,面试前训练孩子，处乱不惊。无论发生什么， 都要保持仪态，口齿要清晰，就算对老师说对不起，我不会，也要落落大方 ,就算你不知道英语怎么说，都要有优雅的仪表、不慌不忙的仪态,训练一下孩子的走台、问好，面试过程中一定要与老师有眼神的交流 ,很多没有经过演讲训练的孩子，一遇到自己不懂的东西就怯场 .听不懂，可以礼貌地提问 ,不要只说pardon ,而应说i beg your pardon ,please.语速不要快，有些孩子为了显示自己的英语口语水平，总是会说得很快 ,说得太快，有失从容.面试无非是几种形式，1)自我介绍、2)问答、3)朗读课文、4)命题口头作文。下面逐项道来?? >>考试流程 ：
1、考生凭《准考证》、《口试通知单》及身份证按照《外语口试通知单》上的时间按时到达指定的考点报到。
2、考生进入考场只能携带钢笔或圆珠笔(蓝、黑色)、《准考证》、《外语口试通知单》、身份证，不得携带手机、电子词典、书包、书籍、纸张等。
3、考生进入考点，要严格按人员的安排进行有关各项准备。一般程序为在工作人员的指引下依次进入候考室、备考室和考场。
4、考生在候考室领取《外语口试成绩表》，对照口试通知单认真填写区县、口试号、考生号、姓名、性别等项目。
5、每个考生在备考室按试卷内容准备10分钟，然后由工作人员安排进入考场口试。
6、口试时要严肃认真，积极主动回答口试教师的提问。
7、口试完毕后，立即退出考场，退出考场后不得与未口试的考生交谈有关口试内容，不得在考场附近停留或大声喧哗。 >>考生如何准备英语口试
1、考前准备
考生在参加口试前的这一段时间，还应保持一定的应考状态，别彻底放松。考生应有意识地创造说英语的条件，如在路上或家里尝试着说一些简单的英语，和同 学用英语交谈。可以自己在家或与同学一起做模拟练习，找一篇350字左右的英语短文，在规定的时间内默读完短文，然后自问自答或互相提问，模拟考试的情 形，练习回答问题的技巧。考生们可以提前准备一些关于你的家庭、校园生活、学习、业余爱好、旅游、假期活动、对社会问题的认识等等的话题。另外，如果考生 不想刻意地准备考试，也可以选择大声朗读一些英语文章，纠正一下自己的发音，培养英语语感,最重要的是培养一种用英语思维的习惯。考前和考时尽量保持平和 心态。考试时着装要大方自然。考生要带齐证件，如有遗漏也不要慌张，应向相关老师咨询。家长应该注意的问题是帮助考生检查考试用的证件等是否带齐，考场禁 止的物品一定提醒考生不要带入考场。为防止考试迟到，一定要事先问好乘车路线。
2、考中准备
第一，合理利用备考室的10分钟。考生拿到试题后，应该迅速默读完全文(注意不要出声读，因为出声会影响对短文的理解)，记下大意，准备回答老师的提 问。 读完以后，要特别注意带星号或其他特殊符号的段落，老师会让考生朗读这一部分。考生准备回答问题时， “五个w”是最常用的方法， 即 who-人物?when-时间?where-地点?what-事件?how-解决方案。因为时间有限，所以，遵循这“五个w”原则，可以在最短的时间内理 解文章的大意，抓住短文的中心思想。 第二，正确应对即兴陈述。首先要条理清晰，注意在陈述时，要使用下面一些词，如first?鄄ly， secondly， thirdly，etc.或者是on one hand，on the other hand? 或者是in the first place，in the second place，etc.其次，要避免频繁使用同一个词或词组。考生在考试的时候，一定不要频繁使用同样的词组，要不断变换表达方式。再次，要控制语速，不要追求快。适当、自然的 语速，不仅可以给老师留下好的印象，而且还可以为自己争取更多思考的时间。最后，避免使用长句或复杂句子。
3、注意礼节
英语口试，也算是一种面试，第一印象非常重要。 所以，考生要特别注意礼节。进入考场后，考生要礼貌地用英语问候老师，当口试结束后，考生应起身说表示感谢或再见的话。如果有问题答不上来时，千万不要保 持沉默，可以说些如 “well”,“okay”,“how to say”,“let me think.”“as far as i remember ow”之类的句子，给考官一个有应变能力的印象，当然这种情况不宜出现过多。另外，当听不明白老师的问题时，切忌不懂装懂，答非所问。 这时，要用英语请老师重复时可说：“sorry i cannot catch you?may i beg your pardon?”或“i beg your pardon?”或“would you please to repeat?”或“would you please to say it again?”当遇到不会读的单词的时，考生不要盲目乱读，可以用英语直接向老师询问：“sorry,i dont know how to pronounce this word.would you please tell me how to read this word?”or“can you tell me how to pronounce this word?”否则，考生会因为单词发音错误，而被扣分。 要注意眼睛和手势的使用。在老师提问的时候， 考生要注视着对方，用眼睛与老师交流，表示你在认真听老师的提问。在回答问题时，考生在用英语说的同时借助手势表达出你想表达的思想。还要用眼睛不时地注 视每一位主考老师。千万不要低头自语或者只顾回答自己的问题，无视老师的存在。 4 口试最忌讳的是沉默不语，紧张、胆怯、怕错，考试中要保持良好的心态，尽量克服紧张情绪。对自己要有信心，入考场前，叮嘱自己一定能行，调整自己的紧张情绪，保持自信，相信自己一定能考出好成绩。最后预祝同学们一切顺利，迈入理想的广州外国语学校。
--------------- >>整体准备：
1、自我介绍
2、英国、美国等的天气
3、西方礼仪
4、如何向老外介绍中国
5、talk about health life 考生们可以提前准备一些关于你的家庭、校园生活、学习、业余爱好、旅游、假期活动、对社会问题的认识等等的话题。 >>家长的反馈： 1.listening: 1) listen to a paage and choose the correct picture.2) listen to a paage and answer some questions. 3) listen and choose a correct answer.2.speaking: talk about healthy life.面试全部结束 前方家长发来报导，听力语速很快。 口语对话有关于西方礼仪的问题，难倒一群牛娃
小升初面试七大技巧
1、提前 3个月准备面试
造成面试紧张的一个重要原因是缺乏训练。经常参加演讲比赛或者演出活动的孩子通常比一般的孩子更容易放松。所以，家长提前几个月就应该跟孩子一起为面试做准备。除了多 从“小升初”过来人那里了解学校的面试程序和必问题目外，还要有意识地和孩子在家里进 行模拟演讲。想几个感兴趣的话题，比如最敬佩的人，对失败的感悟等话题都不错。
2、清楚面试从哪一刻开始
实际上，从进考场的那一刻开始，孩子就要随时准备向老师展示自己。因为面试成绩包括现场回答问题和考官评价两部分，当答题成绩相同时，老师的评价就成为决定因素。以下 这些都可能为你加分：给老师一个淡淡的微笑;对老师说您好，说明你懂礼貌;听题时别逃避 老师的眼睛，自然回应;答题时娓娓道来，不徐不疾;活动时跟伙伴打个招呼，暗示你容易合作??
3、牢记舒缓情绪的技巧 面试现场，你还是抑制不住紧张?一些小动作可以转移注意力。比如，闭上眼睛，试一试能否在一分钟内只完成一次深呼吸;扮怪脸可以放松面部肌肉;或者趁空当到室外稍稍活 动一下，都可能舒缓紧张情绪。
4、面试时的态度一定要谦恭
老师们喜欢谦虚、好学的学生，他们认为求学路上首先必须具备的就是谦恭特质。即使是能力或者心智普通的学生，只要你抱着谦恭的学习态度，你就会比别人多一些成功的几率，
老师和同学也会更喜欢你。
5、别用沉默去应对尴尬
应变能力要强。遇到一个不懂的问题或者其他尴尬场面时，你应该灵活变动和化解，不要傻在那里或者一直沉默。你还可以尝试着告诉老师自己懂得的类似知识点，以展现思维能 力。
6、自我介绍多准备几个版本
每个“小升初”的学生都必须要做的是，精心准备自我介绍。最好能准备一分钟，三分钟，五分钟等几个版本。
7、主动去参与 有的重点中学面试时不是跟老师进行互动，而是把学生分组，进行小组讨论。这就需要学生在讨论中能够表现出的创新思维、团队合作意识、总结和分析的能力等等。
第14篇：学校选拨学生干部一分钟面试演讲稿(大二)
学校选拨学生干部一分钟面试演讲稿
各位老师、学长学姐，您们好！
我是来自XXXXX学院XXX级XXX班学生XXX。 我的人生格言是：XXXXXX 我个人平时有两大爱好，一是热爱运动，特别是喜欢篮球，因为运动带给自己的是很轻松、自由的感觉；二是比较喜欢看新闻，关注时事，拓宽自己的视野，从而对更多的事情有了自己独到的见解。
现在担任班级团支书，带领支部获得五四红旗团支部荣誉称号，个人也获得了优秀共青团干部称号。对于学生工作，我认为只要坚持自己对工作最初的那份热情，多为他人着想，多付出一点，多坚持一点，就一定会赢得大家的掌声！
语速慢点，突出自身的特点。
一分钟介绍，自己先试试读一下，我们再打磨。
老师、学长学姐，你们好！
我叫XXXX，来自XXXXX学院XXX级XXX班。 我的性格很开朗，善于和别人交流和沟通。
在过去的一年里，没有光彩夺目的修饰，只有一步步来证明自己的坚定。我的专业成绩名列班级第三名，并且通过了大学英语四级考试和计算机二级考试。
现在是学院团委学生会素拓部的负责人，责任心，热心，诚心，恒心，做事大处着眼，细处着手的工作方式都是学生会给予我的最好的礼物。跟学长，学姐还有小伙伴们晚上一起加班整理档案，其中遇到的许多问题，在组织同学们参加活动时遇到的困难等，这些困难都促使着我的成长，鞭策着我进步。
对于四自理念，我认为应该做到生活自理，学习自主，行为自律，人格自尊。
老师、学长学姐，你们好！
我叫XXX，是XXXXX学院XXX级XXX班学生。 我的性格很开朗，善于和别人交流和沟通。
我的专业成绩名列班级第三名，已经通过了英语四级和计算机二级考试。 现在是学院团委学生会素拓部的负责人，责任心，热心，恒心，做事大处着眼，细处着手的工作方式都是学生工作给予我最好的礼物。
对于四自理念，我认为应该要做到生活自理，学习自主，行为自律，人格自尊。在兰州马拉松比赛中为选手加油助威，在就业双选会上为招聘公司和找工作的学长学姐们做好沟通的桥梁，为学院首届化学年会布置会场，志愿服务，是我一直喜欢做的工作，我相信通过自身的努力，奉献自己的一份力量，我们的世界一定会越来越好。
第15篇：广播站面试演讲稿
广播站面试演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!很荣幸能来到这里参加面试，先自我介绍一下，我姓-，名-,来自于-年纪-班，爱好xxxx。今天我要面试xxx。
我十分喜欢播音主持人这个行业，从小就向往能成为一名播音主持人，我对校广播站也是有着一定的了解得，校广播站是宣传学校一个阵地，也是学校和同学之间交流沟通的一个平台，我希望自己能利用这个平台，通过我的声音报道发生在学校的人和事，宣传真善美，营造出健康、活泼、向上的校园氛围。
我想参加校广播站是认为我有以下优势，第一，我从小就接受的是普通话教育，普通话基础比较好，从上小学开始，老师认为我的吐字清楚，声音洪亮，感情充沛，经常带领同学读课文，后来在老师的推荐下在学校参加过一些朗诵课文大赛，讲故事大赛等一些活动，并取得了理想的成绩。第二，我这个人做事比较沉稳，从小学到初中一直是班干部，老师交待的事情事无巨细，都尽力做到最好，老师认为我有很强的组织协调能力。第三，我在初中和高中时经常主持班里的联欢会，能随机应变的处理一些意想之外的事件，心理素质比较好，我想这是做为一个播音主持人不可或缺的素质!
如果，我能进入广播站工作，那将是我的荣幸，我将尽我最大的努力把本职工作做好，接受站长的一切安排，配合站长工作，争取做到学校满意，广播站满意，同学满意，在参加校广播站的同时我也会把自己的学习搞上去，做好一个学生干部的表率。
真诚的希望在座的各位老师，学长能够给我这样一个施展才华，锻炼才干的机会，谢谢!
以上这篇是广播站面试演讲稿。就为您介绍到这里，希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章，请分享给您的好友。
第16篇：学生会干部面试演讲稿
学生会干部面试演讲稿(精选多篇)
2014年学生会干部面试流程计划
需求分析
目的：
选拔综合能力强，对应聘部门有见解、经验的干部 功能定义：
1.考察综合能力
2.是否对应聘部门有见解
3.是否对应聘部门有经验或专长
4.部长的意见
时间：
2014年9月19日
地点：
大学生活动中心204，206办公室
人员：
朱明、陈旺、匡志宸、任思丝、王
傲群为工作人员，主席团及各部部长为面试官、旁听官
概念定义
概念：
1.结构化面试
等待——准备——面试
设置工作场景，假设情况提问，考察作答情况
2.专长提问
各部部长有针对性进行临场地专长提问 3.延伸提问
针对面试者的回答追加一个问题 4.分数设置
5.评分
原则
拉开档次，每个档次至少5-10分 机制
主席团+志愿部门部长+轮流顺序部长，去掉一个最高分，一个最低分，然后求平均。
详细设计
流程
18日6：30在204集合抽签，19日晚上6：30集合，在204等待
抽题，2分钟准备时间，2分半回答时间，然后回答后离场，最后算总分。
总时间约为50*2.5m=2h～3h 试题
1.结构化 2.专长 3.延伸 以上部分略。 评分标准：
1.回答逻辑感强，条例清晰，回答内容可行到位，叙述有理可为标准档次，若有所创新可再有所提高。其他情况，相应递减。
2.面试完成后，部长可针对本部门应聘情况发表意见，将影响调剂情况。样题
1.结构化
、操作类
现在要举办一个活动，你觉得团委老师的方案不够科学，请问你该如何操作呢？ 参考答案：看时间。如果距离活动开始时间充裕，我会把我的意见和部长及部内成员讨论，拿出一套
成熟的方案，然后找个合适的人选去和团委老师沟通。如果时间不是很充裕，我会按照团委老师的方案执行，因为有可能老师考虑到的地方我还没有考虑到。回答完毕。
艾建军主席追问：那现在请你现场模拟一下，假如让你去和团委老师沟通你们的方案，你如何表达？ 回答：老师，有空吗？是这样的，就是关于。。。。活动，我们部有个方案大家都觉得不错，想和老师你沟通下，你看可以吗？…..
评析：此题本来是考察应变和表达的，如果此处使用了一分为二两分法，答案的质量就明显提升一个层次了。、应变类
迎新晚会结束了，你作为后勤组成员，突然发现一个演员存放的衣服和手机都不见了，你该如何操作呢？
评析：此题思路很多。总之顺藤摸瓜，可以问询演员的衣服手机什么样子，然后去查找，也可以问询周围的同学，言之成理即可。就看谁的方法更可行。 2.
专长类
请简要谈一谈在和商家谈判关于赞助校学生会招新赞助项目的注意点？
请简要谈谈招新海报可以采用的布局方式？
学生会
2014年9月16日
学生会干部竞选面试问题
1、为什么想要竞选学生会***部长？谈谈你的优势。
2、你平时碰到自己谈不来的人怎么处理关系？
3、你的工作思路是什么？
4、谈谈你对现阶段学院管理的建议。
5、假如你是今年筹备新老生交流会的负责人，你有什么创新思路？
6、如何看待学习与学生会工作之间的关系？
应变题：
1、中国人真理越辩越糊还是越辩越明？试简单阐述自己的看法。
2、曹操带兵出去打仗的时候，看到麦田里的麦子长势良好，于是下令：大家注意，不要踩踏麦田，哪一个人违令，斩！刚刚讲完，他的马就踩倒一片麦苗。若你是曹操，将怎么办？试简单阐述自己的看法。
3、一个和尚有水吃，二个和尚挑水吃，三个和尚没水吃，这个例子形象说明中国人团队建设的问题，对此你如何解决他们之间的团队合作问题？
4、老师在学生干部开会，严厉批评了学生干部，并特别强调了一句：“这次早操我们班又名列倒数第一，你回去告诉大家，谁要在这样，就列入黑名单。”你做为学生干部，该如何把老师的命令传达给同学？请简单模拟一下，你现在回到教室，该如何传递老师的命令？
5、在一个单位中，甲是领导，乙是干部，丙是部员。
丙如果绕过乙，直接去找甲，甲应该如何反映？乙又该如何做？
甲如果直接绕过乙，直接指示丙，
乙该如何动作？对丙而言，该如何处理？
6、一个同学在班级抽烟，被任课老师发现好好批评，如果你作为班长，不报告班主任，任课老师告诉班主任，班主任会主动找你，批评你工作不力，那么重大的事不报告。报告了，该同学会找你麻烦，认为你不够义气，出卖朋友。对此，两难问题你如何考虑？
7、“办公室”有这样两种理解，一是集体的办公阵地，二是职能部门，你怎么看待？
8、如果你被提拔了，有一个同事对你言听计从，有一个对你不冷不热，有一个对你冷言冷语，你该怎么办？
9、谈谈你曾经组织或参加活动的经验和教训！
10、谈谈对你影响最深的一句话或一个人。
体育部：
1、平时课余时间喜欢干些什么？
2、你经常看***比赛吗？
3、你对***比赛的赛制熟悉吗？
4、你组织过体育活动吗？
5、假如让你策划一场简单的体育比赛，简单说一下你的活动流程。
纪检部：
1、进入这个部门，你认为自己有哪些优势，你要学习什么东西？
2、对于纪检部在全院工作的奖惩制度，你有什么好的想法或建议？
宣传部：
1、对于office、ps、会声会影等软件操作是否熟练？
2、如果不熟练，对于这些软件是否有兴趣？
3、作为部长，如何提高部门的整体工作能力？
女生部：
1、谈谈当前我们学院女生之间的交际关系。
2、谈谈女生部应该为我院女生做些什么？
外联部：
1、就你估计，我院有多少同学知道你的名字？
2、你想和什么样的同事一起合作？
3、如果要你去设计比尔盖茨的卫生间，而又不能和他本人接触，你会怎么做？当然钱不是问题。
4、与人交往时，你觉得自己最吸引人的方面是什么？
办公室：
1、对于office等办公软件的基本操作是否熟练？
2、综合评价一下你自己的性格。
3、对这项工作，你有哪些可预见的困难？
学习部:
1、谈谈你对我们学院同学的学习情况的看法。
2、对于学习部的活动你有什么创新的想法？
2014年学生会干部面试
需求分析
目的：
选拔综合能力强，对应聘部门有见解、经验的干部 功能定义：
1.考察综合能力
2.是否对应聘部门有见解
3.是否对应聘部门有经验或专长
4.部长的意见
时间：
年月日
地点：
大学办公室
人员：
工作人员面试官、旁听官
概念定义
概念：
1.结构化面试
等待——准备——面试
设置工作场景，假设情况提问，考察作答情况
2.专长提问
各部部长有针对性进行临场地专长提问
3.延伸提问
针对面试者的回答追加一个问题
4.分数设置
5.评分
原则
拉开档次，每个档次至少5-10分
机制
主席团+志愿部门部长+轮流顺序部长，去掉一个最高分，一个最低分，然后求平均。
详细设计
流程
18日6：30在204集合抽签，19日晚上6：30集合，在204等待
抽题，2分钟准备时间，2分半回答时间，然后回答后离场，
最后算总分。
总时间约为50*2.5m=2h～3h
试题
1.结构化
2.专长
3.延伸
以上部分略。
评分标准：
1.回答逻辑感强，条例清晰，回答内容可行到位，叙述有理可为标准档次，若有所创新可再有所提高。其他情况，相应递减。
2.面试完成后，部长可针对本部门应聘情况发表意见，将影响调剂情况。
样题
1.结构化
、操作类
现在要举办一个活动，你觉得团委老师的方案不够科学，请问你该如何操作呢？ 参考答案：看时间。如果距离活动开始时间充裕，我会把我的意见和部长及部内成员讨论，拿出一套成熟的方案，然后找个合适的人选去和团委老师沟
通。如果时间不是很充裕，我会按照团委老师的方案执行，因为有可能老师考虑到的地方我还没有考虑到。回答完毕。
艾建军主席追问：那现在请你现场模拟一下，假如让你去和团委老师沟通你们的方案，你如何表达？ 回答：老师，有空吗？是这样的，就是关于。。。。活动，我们部有个方案大家都觉得不错，想和老师你沟通下，你看可以吗？…..
评析：此题本来是考察应变和表达的，如果此处使用了一分为二两分法，答案的质量就明显提升一个层次了。
、应变类
迎新晚会结束了，你作为后勤组成员，突然发现一个演员存放的衣服和手机都不见了，你该如何操作呢？
评析：此题思路很多。总之顺藤摸瓜，可以问询演员的衣服手机什么样子，然后去查找，也可以问询周围的同学，言之成理即可。就看谁的方法更可行。
2.专长类
请简要谈一谈在和商家谈判关于赞助校学生会招新赞助项目的注意点？
请简要谈谈招新海报可以采用的布局方式？
学生会干部竞选面试问题
1.为什么要参加竞选学生会干部？谈谈你的优势。
2.你平时碰到自己谈不来的人怎么处理关系？
3.假如有一天如果你当选为主席怎样组织好学生会干部开展工作？
5.如果你当选为宣传部长，你的工作思路
是什么？
6.你最崇拜的人是谁？为什么？
7.谈谈你对现阶段学校管理的建议.
8.高一进行篮球联赛,怎样组织?如比赛中发生冲突,你怎样处理?
9.有一个学生家里很贫困,请你策划一次募捐活动.
10.作为文娱部长,请你策划一次校园艺术节。
11.作为副主席，你该如何协调主席和各个部长之间的关系？
12.晚上如果学生要听校园之声
广播台，老师要关掉广播，你作为广播站站长该
怎么办？
13.如何正确协调好学习与学生会工作之间的关系？
14.一个和尚有水吃，二个和尚挑水喝，三个和尚没谁喝，这个例子形象说明中
国人团队建设的问题，对此你如何解决他们之间的团队合作问题？
15.“做正确的事，正确地做事，快乐地做事”，三者关系如何理解？
16.孙中山说，“要想着做大事，不要想着做大官”，拿破仑说“不想当元帅的
兵不是好兵”你怎么理解这两句话？
17.你对“我对别人好，别人就会对我好”，“别人对我好，我也会对别人好”，
你怎么看？
18.如果你被提拔了，有一个同事
对你言听计从，有一个对你不冷不热，有一个
对你冷言冷语，你该怎么办？
19.你进学生会的目的是什么？
20.你对学生会的理解和认识？
21.谈谈你曾经组织或参加活动的经验和教训！
22.对你影响最深的一句话，
23.如果你进了学生会，怎么处理好学习和工作，干部和学生的关系
24.对你影响最深的一个人，
25.在学生会有不喜欢的人怎么办？
26.干部最重要的一点是什么？
27.你高中阶段有没有担任什么职务，这些工作对你影响？
28.你哪方面比较擅长?
29.对于一项工作,你愿意个人完成还是团体合作?
30.你进入学生会后的第一件事情会做什么?
31.假如这次失败了,你会怎么做?
32.你觉得你在这个部门,可以负责哪方面的工作?
33.在学生会里,有时因工作协调,会让你去做非相关技术类的苦力工作,你如何看待?
34.你学习紧要么?你学习那么紧,还进来学生会干吗?
35.如果你没有选上,而是调到其它部门去,你会怎么做?
36.谈谈你的缺点
37.谈一谈你的一次失败经历!
38.与各位竞争对手相比,你觉得你比他们优胜从而能够留下来吗?他们有什么方
面比不上你呢?
39.怎样理解“责任心”这个词?
40.最能概括你自己的三个词是什么?你是一个什么样的人?
我有自信、有责任心，有积极的态度，我希望加入主席团更好的发挥和磨炼自己。
我是一个十分有上进心人的，任何
事不做则已，做则一定做好
参加这次竞选无疑又是一次绝好的锻炼机会，凭借这么多年的经验，凭借高涨的热情，我确信自己能够胜任学生会工作。今天我在这里努力争取这份责任，希望承担这份责任，不是为了荣誉和名号，或浮华背后的虚伪，而是希望伴随大家一起成长，一起为我系的学生工作献出一分微薄但很坚实的力量，大学生活，一路上有你有我，有彼此的祝福，期待，与信任。
我会用真诚、耐心、热情来提高学生会的威信。
我会抓住机会，严格要求，积极进行改革，不断追求新知，努力完善人格，勤奋踏实工作，积极磨炼自己。
我会思考创新、锐意进取、勤于奉献。
我会用实际行动来提高自己，服务大家。
过去的工作经验和能力的积累，使我觉得自己有能力肩负这一重任，调解
好老师和同学们之间的关系，组织好我系各项活动，丰富同学们的生活，相信在领导和老师以及各位同学的支持下我会很好的完成各项工作。
对于学生工作我是有着深厚的感情的，在初,高中时代我曾担任过班长的工作，获得了不少经验，一进入大学校门我就主动的加入了院学生会，成为了院纪律检查委员会的一员，这些年的学生工作的经验使我对学生会的结构和运作有一定的了解，也充满了热情，我自信能担任好学生会主席一职。
请各位评委给我一个展示自己的机会。
首先我热爱我的工作，算上小学的话，十年学生干部“工龄”已不算短了，这使我有了相当的管理经验、领导能力。
竞选学生会对我来说可是说是一次不小的挑战，大家精彩的演讲也给了我不少的压力。然而面对今天的挑战，这些压力，我只能尽力去争取，无论成功或失败，我要做到的是无愧于己，无
愧于心。
在这片天空自由的翱翔。今天我站在这里，我想要的就是成为学生会的一份子，，能够尽自己的微薄之力，全心全意为同学们服务，踏踏实实的做好自己的本职工作，并在组织活动中锻炼自己，长见识、长才干。与此同时，我还希望向那些有能力的学长和同学们学习，博采众长、补己之短，不断的完善自己。
我充分相信自己的能力，所以，今天，我能够站在这里挑战主席团!
自从在班里担任纪检委员后，我觉得我各方面能力都有了很大的提高，凭着极大的热情和干练的处事，赢得了同学们的好评，曾两次获得“优秀学生干部”的荣誉。不过成绩代表过去，未来的路还很漫长，在今后我将更加努力，使自己的能力进一步提高! ?
在管理班级的过程中，难免会遇到各种各样的困难，面对这些困难时，我也曾哭过，也产生过放弃的念头，但我一次又一次的说服自己不
要放弃，因为放弃，就意味着以前的努力都白费了，我不甘心。所以，到了今天，我已能坦然面对各种困难，尽自己最大的力量去解决它们。
加入主席团，是一种荣誉，更是一种责任。我知道这条路上有许多挑战，但我自信我有能力担起这副担子，因为我的热情，我的毅力，我实事求是的工作态度。如果我有幸当选，我将以良好的精神状态，大胆地管理学生会事务，使校园生活更加多姿多彩，真正做好本届学生会的工作!
完善自己，提高自己各方面的素质，要进一步提高自己的工作热情，以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事情；要进一步提高责任心，在工作中大胆创新，锐意进取，虚心地向别人学习；要进一步的广纳贤言，做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则。
参加这次竞选无疑又是一次绝好的锻炼机会，凭借这么多年的经验，凭
借高涨的热情，我确信自己能够胜任学生会工作。今天我在这里努力争取这份责任，希望承担这份责任，不是为了荣誉和名号，或浮华背后的虚伪，而是希望伴随大家一起成长，一起为我系的学生工作献出一分微薄但很坚实的力量，大学生活，一路上有你有我，有彼此的祝福，期待，与信任。
进入大学以后，我为自己制定了一些目标。第一，搞好学习，打下坚实的理论基础。第二，做一些学生工作，锻炼自己的工作能力，扩大交往面。
很荣幸今天能够站在这儿参加分团委学生干部的竞选活动，我记得戴尔卡耐基说过：“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格担任这个或那个职务。”就是凭着这句话，也凭着我在初中，高中担任校学生会主席的经验，今天我满怀信心的站在这，自信有能力挑起这副重担。
如果让我用一两个词来概括学生干部应具备的品格是什么 ? 我认为是
真诚与责任。真诚待人，乐于交友，以一颗真诚的心做一些实实在在的事 ; 以一种负责的态度落实好分团委的每一项工作。
我会抓住机会，严格要求，积极进行改革，不断追求新知，努力完善人格，勤奋踏实工作，积极磨炼自己。
我会思考创新、锐意进取、勤于奉献。
我会用实际行动来提高自己，服务大家。
性格活泼开朗，处事沉着、果断，能够顾全大局。
请各位评委给我一张信任的投票，给我一个施展才能的机会 !
一名好的学生干部最首要的就是要有工作热情。
因为热情是工作的原动力。拥有了热情才能主动服务于同学。拥有了热情才能成为同学的朋友，进而成为老师的助手！
其次，我深知团队合作以及民主决议的重要性 只有在集体中，人才能获得全面发展才能的机会。可见一个人的能力是有限的。要想搞好一个组织，就得分工合作，结合团队的最大力量，进而更好的建设好学生会！第三，我具备了一定的组织，领导，协调和宣传等方面的能力。三年来，我不仅负责班级团支部的工作，还负责了大部分的班级事务。
第四，应当事事以大局为重，一切以集体利益为主！高度的责任感和吃苦耐劳的精神！同时，我会不断地学习.武装自己，努力在各方面充实自己，开拓创新，以便进一步地建设好学生会，从而更好地服务于同学们！
第17篇：辅导员面试演讲稿
如果我是辅导员
书上说：辅导员是高校从事德育工作的骨干力量，是开展大学生思想政治教育的生力军，是大学生健康成长的指导者和引路人。但是我是这样认识这份光荣而神圣的职业
如果我是辅导员，我希望能成为学生的知心朋友。在他们成功的时候，我会为他们欢呼雀跃；他们失败的时候，我会在旁边加油鼓劲；在他们失恋的时候，我可以借他们一只耳朵和一个肩膀；生日的时候，有我一起吹蜡烛切蛋糕。当我严肃的时候，他们毕恭毕敬的叫我“x老师”，当我们私下的时候，他们飞扬跋扈的叫我“X老大”。
如果我是辅导员，我希望能成为学生的“崇拜偶像”。在他们眼里，我是一个具有“社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德”的良好公民，一个“身为人师、行为世范，关爱学生，严谨笃学”的人民教师，一个“学识渊博、见多识广、志存高远、追求卓越”的 社会主义新人。正如孔子说的：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。我想如果能成为这样的“偶像”，他们必会“亲其师、信其道”。
如果我是辅导员，我希望我是学生生活和学习的“勤务兵”。我不敢说我每天都在为了学生“两眼一睁，忙到熄灯”，但是我可以保证：只要电池没有坏，我的手机24小时开机，只要打开电脑，我的QQ永远是登陆状态，只为学生在需要我帮助和服务的时候，总能发现我一直都在。
如果我是辅导员，我希望我他们成长路上的“引路人”。让我带领他们阅读浩瀚的书海，领悟人生的真谛，树立远大的理想，确立正确的世界观、人生观和价值观。
如果我是辅导员，我希望我能更好地演绎“春蚕到死”的故事和“蜡炬成灰”的精神，
如果我是辅导员，我一定一一兑现上面的诺言，切实肩负起立德树人、教书育人的光荣职责，为学生的健康成长保驾护航！
第18篇：面试技巧演讲稿
应聘面试技巧培训
一、关于公司招聘，你要知道的几点
1.通俗来说，公司在某个职位出现空缺，需要类似的人才，便会发布求职信息，而你恰巧需要这份工作，而你也基本满足或者完全满足他们的要求。
2.公司出现职位空缺，特别是高薪职位的空缺，公司选择。首先，部门经理对自己朋友圈的熟人的推荐 其后，其他的部门经理对自己朋友熟人的推荐 然后，公司内部发布招聘
最后，猎头公司，网络招聘网站上的发布招聘信息 这个流程能让你想到什么？
尽可能找到任何和这个HR或者部门经理的关系并且利用上去，那你面试通过的几率几乎为100%。 那么接下来的技巧，你可看可不看了。
3.假如你是公司内部招聘或者网络海投招聘的人员，决定你能不能进入面试环节的是----简历 简历是面试的敲门砖，没有一块好的敲门砖，你敲不开这扇门。 花时间准备一份合适恰当的简历是第一步。 4.中大型公司的面试流程 ①人事部HR面试 ②业务/部门经理面试 ③部门负责人/公司高层面试 5.面试环节中，各种面试官的关注点
二、面试决胜点
1.合适的面试时间
面试前，你需要做大量的准备，这是决定你能否通过面试的必要准备。
面试时，你需要绝对良好的精神和体力，面试时间的选择，也决定了你面试时候的精神状态。 面试是一场你和面试官的心理战斗，精神战斗。在他们精神最疲劳的时候面试，可以增加面试 通过的几率。
2.什么样的面试比较合适？
•一般公司面试，HR都会提前2-3天时间通知你面试的时间。如果可以选择的话，最好约在周一或者周二 下午。这是因为在职人员周一都比较忙碌，而且经过周末的娱乐活动，整个人的状态不是特别的好，再加上
一整个上午对HR精神的折腾，那么面试你的时候，“对付”你的精力就相对较少。 •争取3-5天的时间准备面试，给面试做准备，也是为了好好休息有良好的精力去面对面试。 3.充分的面试准备 ①了解公司和职位 需要了解什么
公司的基本概况，历史面貌，产品性质、市场地位、具体产品、组织框架、晋升机会多寡、加薪时间、老同事的去向、竞争对手的薪资水平、市场能力；企业文化、企业政策、宣传片等。 查询方法
基本资料查询，定义这家公司的规模，基本信息可以通过登陆当地的工商部门的网站，输入公司名称 便可以查询道包含公司名称、法人代表、社会信用代码、成立日期、出资多少、出资比例、联系方式、联系地址、年度报表的信息。
网络口碑及大事件查询：用百度知道/百度新闻/百度经验。
对于这家公司在职员工的工作现状、感言、投诉甚至工资情况，包括面经，也能从如下两专业网站搜索 到绝大多数公司---看准网、职友网。
专门针对求职者评价的网站，比如大街网、拉勾网等，都有“评价”专栏，对每家企业可以留言，里面 有具体的面试经验、经历以及录取情况。
利用社交网络，比如微博、微信公众号、微信朋友圈、Facebook等去了解公司的大事或者负责人的信息。 面试前需要你做一个详细的岗位说明书，岗位的介绍，知道自己要面对的是什么，需要做什么，结合现有的工作的经验就能轻松应对相应的环节。
了解所竞聘的岗位的薪酬，主要从招聘网站和知乎等上面可以看到，这有助于你在面试谈判。 ②提前搞定面试官
面试官其实就是掌握你生死大权的判官，不管你之前的能力如何突出，或者不是特别老到，得到面试官的认同才是你面试环节里面的关键一节。如前面章节所讲，如果你和面试官是“熟人”，那通过的几率大幅度提高。
现在我们是在未知的情况下去获知一些面试官的信息。而大公司一般都会告诉你面试官的职位、姓氏、或者一些其他的资料。
所谓的搞定面试官就是对他有个大概的了解，至少看到过照片，让你不陌生，增加熟悉感，减少你面试时的紧张感。 查找面试官的方法
微博精准查询，一般商务人士都会玩微博，可以输入“XXX+公司名”、“XXX+英文名”、“XXX+公司地址”，或者直接搜索“公司名”尽可能取得联系，也可以通过这个了解面试官的这个人。
微信搜索，微信可以搜出一部分你搜索的 目标人物和你有交集的地方，也可能是几篇文章，都可以让增加对这个人了解
Facebook，作为时下比较热门的社交工具，搜索英文名，或者公司的英文名也能获得意想不到的结果。 利用领英APP，搜查他的相关的工作经历。
百度，如果是名人，很大可能在百度就能找到他的文章和报道。 ③准备一份简历
好的简历是面试的敲门砖，不是说这块砖在敲门成功后就急着丢掉，你需要随身带着，以防开门的人需要看看你这个砖头。 带上简历的原因：
大部分面试官在面试你之前，简历可能根本不是他本人看的，而是助理筛选的，很多时间这些人都不会独花时间看简历，简历是HR初步了解你的途径。
有的公司也会刻意的要求你提供简历，这也算是一项考核。 ④完美自我介绍的准备
好的自我介绍决定了面试的80% 自我介绍作为面试的开场白，是你主动和面试官交流的第一个环节。“第一印象”很重要，因为你开口谈论的内容决定了它对你的等级的划分“平庸型”“有能力型”“实干型”“虚伪型”。这个第一印象分是你后面的交谈中，再怎么争取都拿不下的。
绝不照读简历内容，HR要听的不是读课本，他实际要的答案是“我为什么要选你？”
绝不照搬网络文案，HR面试千千万万，什么套路都见过，你照搬的可能是上一个面试的人讲的内容。 绝不夸夸其谈，真诚和虚伪，HR一眼就能看清楚。 根据之前查询到的面试官的信息编排文字，“投其所好”
简单的自报家门后，进入正题“我和你这招聘启事中要求的几个相似点。” 公司招聘最重要的是选“适用型人才”而不是“培养型潜力股” ⑤面试常见问题的练习
面试过程中，有的问题几乎是HR必问的问题，如果能提前做好准备，心里有底，那也不至于在面对这个问题时因为害怕回答错误而毫无头绪。
当然，如果他问到的问题，刚好是你熟悉练习过的问题，那很大程度上你自信心爆棚，这份自信也会感染到面试官，而为你加分。 1.你的缺点是什么？
避重就轻，不能答任何工作能力和人际交往乃至是性格方面的事情，这些都会影响你的工作。“我方向性不好，不善于理财”或者说“数字感应能力薄弱”（如果应聘的是管理类的职位才可答）。 2.你对我们公司了解多少？
考察的是你对公司的了解，但是不是你对他们公司的基本了解，不是公司的规模或者人数，你要说出让他感同身受的地方，比如对企业宣传片的某个细节的感悟，再比如对公司某个事件的一些感悟。从细节打动HR。
3.你能为我们做什么？
根据你之前对这个职位做的相应的了解和知识储备，结合自己的专业优势回答这个问题。 4.我们为什么要录用你？
招聘单位一般会录用这样的应聘者：基本符合条件、对这份共组感兴趣、有足够的信心。如果你能答出超出这个条件的亮点那是最好不过的了。 5.您从上一家公司离职的原因是什么？
这考察的是你对工作的稳定性，回答的时候最好不要太详细 主要答一些不可避免的因素，比如家庭原因不得不辞职，比如之前的公司倒闭，再比如之前所在的部门合并。 6.“与上级意见不一致，你将怎么回答”
最合适的回答是“对于非原则性问题，我会服从上级的意见，对于涉及公司利益的重大问题，我希望能向更高层领导反映。”
7.你对该行业的发展前景有什么看法？
这是之前你对公司的产品及性质做的功课，你需要回归到几年前的一些观点，而不是目前看到的一些。
8.在上一家公司/学校的最大的收获？
这是考验你的学习和适应能力，可以实事求是的说出自己之前的收获。 9.之前所在公司的薪水是多少？
实事求是的回答，是多少就是多少，因为很多人会去核对。 10.未来的职业规划
这主要是对你的忠诚度和能力的一个考核过程，可以给自己一个具体的规划，有长期或短期的规划，包括职业技能的学习等方面，让HR看到你的决心和工作态度。 11.对这项工作，你有哪些可预见的困难？ 迂回回答，主要是表达自己能克服困哪的决心。 12，你对于加班有什么看法？
首先，明确的告诉对方，如果是因为自己在规定的时间内没有完成工作任务的话 ，需要加班的情况是几乎不可能出现的，“我是个注重工作效率的人”其次，如果是因为公司业务情况或者其他的一些紧急工作的话是可以适应加班的。 13.你的业余爱好是什么？
业余爱好能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态。这是招聘单位问该问题的主要原因；最好能有一些户外的业余爱好来“点缀”你的形象 14：你对薪酬的要求？
之前的准备工作中，我们要查过这类职位的薪资标准，根据这个来说出自己的看法。 15；你还有什么想问的吗？
到这一个问题，整个面试都要结束了，绝对不能掉以轻心。这句话有的是很有诚意，潜台词是“你有多想留在这个公司？”主要是表达忠心的机会。
“这个公司的氛围是什么样的？”“我的工作日常大概是什么样的？” 3.得当的面试礼仪 ①着装礼仪
适合自己的才是最好的，不能为了装扮而装扮，一定要合身。
男士：夏季多建议男性穿白色短袖衬衫搭蓝、黑西裤，配上黑色皮鞋，春、秋、冬季推荐男生选择蓝、灰、黑西装配上单色领带和黑色皮鞋。总之，着装打扮应端庄大方，可以稍加修饰。
女性穿着的基本要求就是干净、整洁、熨烫平整，色彩柔和而不过于艳丽，更不能珠光宝气。饰品可以佩戴，以少量精致、淡雅为宜。不同的身材搭配不同的服装，也可以灵活选择适合自己的着装。一般说来，夏季时候推荐套裙配普通黑色皮鞋或者白色短袖衬衫搭西裤和普通黑皮鞋，而冬季套裙或者女士正装配上普通黑皮鞋为最佳选择。
②仪容礼仪
修饰仪容的原则是美观整洁、卫生、得体。 男士，面容清爽，头发清爽干净，胡子剃干净。
女士，带点淡妆面试是对面试者的尊重。当然也要保持头发干净清爽。 ③仪态礼仪
坐姿端正，神态自然，不能过分给谦恭，也不能弯腰弓背，
更不能做些不文雅的动作，比如随地吐痰、乱丢垃圾、公共场所大声喧哗、公共场所吸烟等等。 满身的烟味去面对面试官，鼻子敏感的人，一进去就能闻到味道，你的形象就会大打折扣。 克服平日里的小动作。 4.积极的面试心态
在面试时过于紧张，那么你的功课做的再充足，你的能力再突出，也会影响你的发挥，一个平常积极地的心态尤其重要。
怎样让自己有一个平常的心态？
熟悉面试官，只是一个照片，你看上十几二十遍，或者长时间的观看，那就给自己一个心理暗示，她是你的熟人，面对熟人，那你交谈时自然会放松下来
联想下上家公司的HR的同事，和以前HR同事的平常的相处的联想能让自己放下对她的距离感和陌生感。 藐视这次面试，因为每场面试都具有偶然性和概率性。面试通过能通过是幸运女神的眷顾，不能通过，那你获得了一次面试的经历，得到了一些经验。要知道，缘分是强求不得的。
要相信自己，自己的能力和准备都胜过其他的面试人员。
三、面试通关小技巧
1.你应该怎么看面试这一过程
面试是一个双向沟通、综合判断的一个过程，在这之前面试官或多或少对你的情况有所了解。他会在你的 对立面来推断你的不足或者缺陷。你。在30-60分钟的时间里，你的目标不是要把自己表达的有多优秀。 而是一步步推翻他对你的预设或者疑心。
只有这样才打破他脑海里的固有理念，改为相信你，你从而拿下这个offer。
在你准备充分的情况，临场发挥的本事就要靠自己了。但是还有一些小技巧可以试试。 2.面试实用技巧
准备一份应聘岗位的工作计划（个人作品）
面试的本质不是一问一答，而是要抓住亮光点，将自己独特的经历结合起来。 准备一个自己之前岗位的小故事。
试用一周，不要工资，不签合同，如果我能履行上述的部分承诺就签合同，如果没有做到，那么我自 己走人（这个只是一种尝试，针对的是现下用工疑虑的问题。） 不要和面试官争论，最好是顺从他的意思，没有人喜欢反对自己的人。 微笑的人运气不会太差，面带微笑，认真聆听面试官的说话很有必要 初面/HR面试后要和HR保持紧密联系，这能让你得到很多的信息。 真正的技巧就是你有能力有信心匹配这个岗位
第19篇：后备干部面试演讲稿
面试演讲稿
各位领导，大家下午好，我叫XXX，我于2005年毕业于重庆大学机械学院，通过4年的专业学习，使我更热爱机械这个一个国家的支柱行业。抱着一颗热忱的心与踏实勤奋的态度，我来到了XX集团。通过在工具分公司半年的实习，我对一般的刀具、工装、模具等的设计、制造工艺等有了一个全新的认识。后来到总装车间，在期间的5年时间，从刚开始的一名实习生，深入现场，跟工人师傅学习现场装配工作，向各位前辈学习总装知识，经过所有领导的关心与教导，到现在对于轮式装甲车辆的装配、调试、试车、入库等工作非常的熟悉，对制造、装配、调试等问题处理娴熟，都离不开公司对我提供的良好的学习与交流平台。使我对总装的工艺有了全面认识，通过学习，我改进很多总装工装，例如重新设计离合器排空气工装，以提高功效。在这5年内，我受XX文化的熏陶，让我喜欢XX工作的氛围，因为在这里，只要自己愿意，主动去学习，总是有我学不完的知识在等着我，以前，有人跟我说过，总装，不就是把所有的零件组装到一起就行了。可是经过我亲自的感受，总装有总装的技术，一台好的车辆，不是随随便便的所有的零件组装在一起的结果，其中装配与调试技术很是关键。如果装配工作马虎从事，再好的零件也不会装配出合格的产品。他也是最终检验零部件的制造质量，通过对总装车辆技术质量的控制，反向提高零部件的制造质量，从而促使车辆整体装配质量稳步提高。同时，装配也可以发现生产薄弱环节。产品的生产过程是一个复杂的过程，只有公司的各部门、各单位统一协调，机制运转正常，
形成一个有机的整体，才能保证生产有序的进行。装配作为产品生产的最后一道工序，一般来说对于零部件及成品的数量概念比较敏感，管理相对也较严密，一旦发现零部件供应不上，就会贻误工厂产品的生产，生产计划调度部门就会及时查找原因，去发现问题并给以处理。所以，装配又是生产计划调度部门发现生产薄弱环节的信息源，对公司的生产组织、协调工作是否合理起检验作用，对生产组织管理工作起到优化作业。
工欲善其事必先利其器。为了更好的为铁马服务，我参加了公司与XXX组织的在职研究生学习。在学习期间，把工作放在第一位，协调好工作与学习，使其不相互冲突。更为了珍惜这来之不易的学习机会。我利用课余时间一直自学一些相关的专业书籍。因为最好报答公司培养的方式，我觉得就是提高自身业务能力，给公司做更大的贡献。
在这几年的工作中，让我深深地明白了工作永远都需要一个团队协同合作，建立一个有吸引力的团队，充分合理地利用每个人的特长，带人以诚，遵守承诺，相互帮助，互相关怀，大家相互信任，彼此提高，淋漓尽致地发挥集体的潜能，才能出色完成任务。
如果我竞聘成功，我将以更饱满的热情，投入到工作当真去。谢谢各位领导，你们辛苦了。
第20篇：学生会面试演讲稿
亲爱的学长学姐， 你们好！
我是xxxx学院xx系xx班的班长，来自xx的xx。
在高中三年一直担任班长一职。直至现在的大学生活，承蒙同学们的支持，再次成为了目前xx班的代理班长。同时在以前我还担任过团支部组织委员。 我十分荣幸可以站在这里竞选学生会成员。 从高中开始，我就听说过学生会这一光荣名称。
但由于高中时期是一个学习紧张、任务繁重的时期，父母要求我们要好好读书，将来考进好的大学，因为考到好的大学就可以找份好的工作，找到好的工作以后就可以过上舒舒服服的日子。
鉴于以上的原因，我忍痛放弃竞选学生会的机会。因此，在高中我仅仅是学习，甚至连班上的班长一职都曾经想去放弃。 皇天不负有心人。我考上了xx大学。
虽然人生有很多次选择，但我不想放弃任何一次。
我是从xx考到xx来的。在这里孑然一身。但是我深深地知道：学生会是一个大家庭。每个学生会成员都是其家庭成员。所以，我迫切地希望自己能在这里有个家，能融入学生会这个大家庭中！
我竞选的第一志愿是文艺部，这是因为它是我的爱好和特长。
在高中的时候，我就已经参加过学校的歌咏比赛。并且通过良好的发挥取得了优异的成绩。如果说荣誉是可以抹去的，那么我对文艺事业的热心与诚挚就是不容质疑的！
因为我对文艺的热爱，高中时期学校的每一次文艺活动，都能看到我的身影。因为我对文艺的热爱，我加入了美术班；因为我对文艺的热爱，我将xx大学填进了高考第一志愿的表格中。
这一切的一切都只因我对文艺事业的执着追求与向往！
在此，我仅仅以一名普通学生的身份发表这篇演讲稿。但是我知道我不仅仅是一名默默无闻的学生，因为我狂放热情且富有朝气的性格不允许我这样做。 我的演讲到此结束。 谢谢学长学姐！
