推荐第1篇：母亲组诗
母亲组诗
（一）
您的伟大 凝结了我的血肉
您的伟大 塑造了我的灵魂
您的一生 是一次爱的航行
您用优美的年轮
编成一册散发油墨清香的日历
年年 我都在您的深情里度过
在您的肩膀和膝头嬉戏
（二）
您是一棵大树
春天 倚着您幻想
夏天 倚着您繁荣
秋天 倚着您成熟 . 冬天 倚着您沉思
您那高大宽广的树冠 ~ 使四野永不荒野
母亲 您给了我生命
您是抚育我成长的土地
（三）
在悲伤时 您是慰藉
在沮丧时 您是希望
在软弱时 您是力量
在您小小海湾中躲避风雨
您为我开阔了视野
您是我永远的挚友 生命的动力
（四）
您怀着爱怜 谨慎地俯身守护
您尽情袒露明亮的胸襟
您旺盛的精力笑容坚强
您沸腾的血液奔流不息
（五）
让我沉浸在您的欢乐中
让我享受在您的温馨中
让我陶醉在您的双臂间
让我偎依在您的怀抱里
（六）
悠悠的云里有淡淡的诗
淡淡的诗里有绵绵的爱
绵绵的爱里有深深的情
深深的情里有浓浓的意
（七）
如果母亲是雨 那我就是雨后的虹
如果母亲是月 那我就是捧月的星
母亲是我生长的根
我是母亲理想的果
（八）
我长大了 母亲的黑发却似枫叶上的
寒霜 星星点点闪着银光
我深深地吻着那些岁月的痕迹 j)`
捧掬我一颗心献给您
（九）
愿芳香醇厚的甜蜜萦绕您的生活 _
愿我银铃般的笑声盈满您的眉间
愿我全部的祝福揉进您的心田
一片绿叶 饱含它对根的情谊
一首颂歌 浓缩我对您的敬爱 \"
让您心中的花朵盛开如云
让芬芳伴您走过悠悠岁月 去追寻生命的奥秘
去探索世界的神奇
母亲是一座高山
蕴藏着万物
哺育我们成长
强壮我们的身心
母亲是一曲动人的歌
带着我们云游四方
用她那优美的曲调
颂吟着祖国的历史
母亲是一缕春风
吹生着世界万物
盈盈的步履间
带来了勃勃的生机
母亲是丝丝春雨
滋润着大地万物
啊！母亲
我爱你，你是我心中永远的挚爱
母亲是一艘大船
载着我们驶向大海■母亲 作者：舒婷
你苍白的指尖理着我的双鬓
我禁不住象儿时一样
紧紧拉住你的衣襟
呵，母亲
为了留住你渐渐隐去的身影
虽然晨曦已把梦剪成烟缕
我还是久久不敢睁开眼睛
我依旧珍藏着那鲜红的围巾
生怕浣洗会使它
失去你特有的温馨
呵，母亲
岁月的流水不也同样无情
生怕记忆也一样退色呵
我怎敢轻易打开它的画屏
为了一根刺我曾向你哭喊
如今带着荆冠，我不敢
一声也不敢呻吟
呵，母亲
我常悲哀地仰望你的照片
纵然呼唤能够穿透黄土
我怎敢惊动你的安眠
我还不敢这样陈列爱的祭品
虽然我写了许多支歌
给花、给海、给黎明
呵，母亲
我的甜柔深谧的怀念
不是激流，不是瀑布
是花木掩映中唱不出歌声的枯井
推荐第2篇：冰心 母亲组诗 素材
母亲组诗
（一）
您的伟大 凝结了我的血肉您的伟大 塑造了我的灵魂您的一生 是一次爱的航行您用优美的年轮
编成一册散发油墨清香的日历年年 我都在您的深情里度过在您的肩膀和膝头嬉戏
（二）您是一棵大树春天 倚着您幻想夏天 倚着您繁荣秋天 倚着您成熟 .冬天 倚着您沉思
您那高大宽广的树冠 ~使四野永不荒野母亲 您给了我生命您是抚育我成长的土地
（三）
在悲伤时 您是慰藉在沮丧时 您是希望在软弱时 您是力量
在您小小海湾中躲避风雨您为我开阔了视野
您是我永远的挚友 生命的动力
（四）
您怀着爱怜 谨慎地俯身守护您尽情袒露明亮的胸襟您旺盛的精力笑容坚强您沸腾的血液奔流不息
（五）
让我沉浸在您的欢乐中让我享受在您的温馨中让我陶醉在您的双臂间让我偎依在您的怀抱里
（六）
悠悠的云里有淡淡的诗淡淡的诗里有绵绵的爱绵绵的爱里有深深的情深深的情里有浓浓的意
（七）
如果母亲是雨 那我就是雨后的虹如果母亲是月 那我就是捧月的星
母亲是我生长的根
我是母亲理想的果
（八）
我长大了 母亲的黑发却似枫叶上的寒霜 星星点点闪着银光我深深地吻着那些岁月的痕迹 j)`捧掬我一颗心献给您
（九）
愿芳香醇厚的甜蜜萦绕您的生活 _愿我银铃般的笑声盈满您的眉间愿我全部的祝福揉进您的心田一片绿叶 饱含它对根的情谊一首颂歌 浓缩我对您的敬爱 \\\'让您心中的花朵盛开如云让芬芳伴您走过悠悠岁月
感恩的心
我来自偶然，像一颗尘土，有谁看出我的脆弱
我来自何方，我情归何处，谁在下一刻呼唤我
天地虽宽，这条路却难走，我看遍这人间坎坷辛苦
我还有多少爱，我还有多少泪，要苍天知道我不认输
感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己
感恩的心，感谢有你，花开花落我一样会珍惜。
推荐第3篇：母亲是个诗人(组诗)
母亲是个诗人(组诗)
没事的时候，母亲喜欢铺开
大地这张稿纸写诗
写春暖花开
写炊烟掐不断的情感
写田埂踩不弯的思念
写着写着，玉米走成了七律或绝句
南瓜花形而上学
苦瓜越来越现实主义
红薯充当标点符号
麻雀踩着韵脚
写着写着
一首诗，被打磨得比镰刀还亮
写着写着
锄头成了母亲手里的笔
要么深入，要么浅出
写着写着，一首诗就老了
半截在外面，半截在土里
像极了一棵庄稼的模样
母 亲
印象中，母亲一直像个男人一样活着
她用外婆嫁接给她的勤劳
劈柴，挑水，喂鸡，犁地，插秧，打谷
就连一直被男人牵着鼻子走的老水牛
也不再回头质疑母亲的身份
可以说，抬，担，挑，扛，打
割，磨，推，十八般武艺
母亲没有一样不精通
很多的时候，她像门前自留地里
命运悬乎的苦瓜，什么都装在心里
从不轻易说出
为了活着，她常常把黑夜熬成白天
把苦难熬成汗水和泪水
把自己熬成一罐毒药
很多时候，她一肩挑着过去
一肩挑着现实，两只脚在上坡路上
无法左右自己的人生
但她还是像大树一样站着
扛着鸟巢，扛着风雨，扛着一片天空
扛得不能再扛的时候
还是咬牙切齿地扛着
很多时候，她翻晒着黄豆
也翻晒着光阴，事实上
她的硬伤比黄豆还多
很多时候，母亲握着镰刀的把柄
割断青黄不接的阳光
又把自己的青春和美貌
斩草除根
很多时候，母亲用打铁匠的女儿这个身份
举起铁锤，像生活捶打她一样
捶打另一块铁，直到变形
服帖了为止
一直到母亲老了。她还是保持着
形而上学的姿势，保持着一棵庄稼的样子
只不过，她的头发，下垂着
她的乳房，下垂着，她的脚
已深深陷入泥沙俱下的日子
不能自拔
晒谷子
一粒粒心事饱满的谷子
躺在晒场
像一个个忧伤的汉字
在排列母亲，心酸的诗行
字或者词，句或者标点
都经得起写诗的麻雀
推。敲。琢。磨。
弯腰，屈膝，鞠躬，叩首
这些重复的动词
指挥了母亲一生
可以说，这一生
母亲的汗水和泪水
比谷子的产量还高
无论怎么吹糠
见不到五斗米
无论怎么拔节
我也从没见过母亲超过
100厘米高的幸福
当谷子摊开身体
任凭风吹雨打
母亲也彻底释怀
一粒米香盛开在炊烟里
是她今生最大的奢望
生前，给稻谷俯首称臣
死后，稻谷，还会踩在她的身上
踩进她的骨头缝里
长出一点细小的，卑微的
狭窄的硬硬的东西
这些硬东西
是她这辈子不可触摸的伤
20
推荐第4篇：三峡游组诗
三峡游诗
一、长江之夜吟
7月28日从朝天门旅游码头登江山9号游轮，顺流而下向向往已久的三峡直奔而去。扶着船舷上的栏杆看着滚滚的江水和两岸的青山，浮想联翩。于是吟诗一首:
星缀夜空，舟行江上凭栏看岸，星斗炊光山暗天灰，风啸水响万载扬子，浩浩汤汤头枕雪岭，脚踩大洋破山成峡，寰球绝唱独立船头，巴楚苍茫思接千古，无边遐想壮哉大河，孕育鬼方纵笔白鹤，山谷回响九重高天，从容玉皇石宝护佑，平安远航白帝城危，何以兴邦翼德英武，演绎忠良煮酒高论，何异螳螂升庵咏史，说尽沧桑
黄牛勤耕，大禹相帮 纤夫有泪，往事莫忘 秭归水美，润泽辞章 大漠婕妤，思念爹娘 夔门水急，雄峡巨浪 一江诗词，万古滥觞 船行不止，子时风凉 倦意渐起，歇息回房
二、鬼城咏
7月29日晨，夜色犹在，天将白时，睡了个好觉，我起床了。走出客房站在船头举目一望，原来船已经停靠在丰都鬼城名山脚下的码头上。故地重游，感慨良多，赋诗于后： 枕浪得高卧，船行若摇篮； 清风助好梦，行旅自陶然。 星退天微白，舟泊鬼城岸； 轻雾染大江，名山隐复现。 翠柏托古塔，冥府掩林间； 哼哈还狰狞？油锅火正焰！ 铁锯正忙碌？嘶声震人寰！ 三途多恐怖，劝君修十善。 行脚生智慧，无著学大川；
心净佛土净，慈悲出圆满。
四、九畹溪咏屈子
30日，穿越巫峡，进入西陵峡。游九畹溪，三峡大坝、黄陵庙。 九畹溪清峡谷绝，猿攀千仞鸟啼血； 姊唤楚魂泪成江，龙舟竞逐见山月。
馥郁花草念灵均，九畹蓝天生祥云； 一曲离骚成绝响，万古吟唱第一人。
涉江觅句且问天，九歌国殇拨古弦； 字字金石掷地响，山鬼放歌哭屈原。
五、小三峡咏
31日回，穿越瞿塘峡，看夔门雄姿。游小三峡
龙门峡即景第一 濛濛巫山，起伏绵延 向北有溪，大宁河弯 龙门秀屺，丛生壁悬 桥若彩虹，清波涟涟 崖金树翠，叠石山峦
渔人逐波，白墙炊烟 峰高入云，山道蜿蜒 远岭牛羊，摇尾草甸 雾润晨谷，惺忪群山
巴雾峡写景第二
大宁河翠泛涟漪，巴雾峡深峰入云；坐佛迎宾入定久，仙女洞里会观音；圣象低头觅青草，美人山头梦不醒；悬棺绝壁避风雨，惯闻幼猴号娘声。
推荐第5篇：亲情组诗
前奏朗诵：（琵琶语）
温：亲情是一首悠悠的老歌，轻柔温婉
唐：亲情是一本厚厚的名著，耐人寻味
温：亲情是一杯淡淡的绿茶，香远益清
唐：亲情是一缕暖暖的春风，温馨愉悦
全班合：亲情是一首首荡气回肠的诗，让我们久久地吟诵……（温、唐请听亲情组诗）
一、游子吟（ 慈母手中线， 游子身上衣。 临行密密缝，
意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖！）
1、有歌声的音乐，唱一句诵一句。临行密密缝，意恐迟迟归。
2、伴奏。齐诵。
3、伴奏。轮诵。三春晖！
唐：离开亲人，来到他想，家乡和亲人只能再梦里。
二、九月九日忆山东兄弟（齐诵：独在异乡为异客，每逢佳节
倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人）
温：终于可以见到朝思暮想的亲人啦，可……可……可我却害怕了。家里的亲人可还好？门外那棵高大的梧桐可还在？
三、渡汉江（女：岭外音书断，经冬复历春。齐：近乡情更怯，不敢问来人。）
唐：终于回到了阔别已久的故乡，踏上了这片曾让我在梦里无数次呼唤的土地，而我——我已是白发苍苍。
四、回乡偶书（温：少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。齐：儿童相见不相识，笑问客从何处来。哈哈，您是谁呀？）
推荐第6篇：送别组诗
这里的组诗只是一组诗的意思，并不是文学上所说的组诗体裁。
这个案例至少设计于十年前，是2005年，
孙老师的组诗选取了《赠汪伦》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《别董大》《渭城曲》这四首。
虽然他们都是出自唐代诗人之手，都以“送别”为话题，但是四首诗在情境、内容和情感等方面还是存在着诸多不同的。
《赠汪伦》是一曲李白汪伦友谊的赞歌，诗风激情浪漫；《黄鹤楼送孟浩然之广陵》则多了一些绵长与悠远，比起李汪的情意，更显深情；《别董大》则一改离别诗的悲切惜别情调，豁达豪爽地劝慰朋友，体现出挚友豪放洒脱的情怀；《渭城曲》则如一幅清新淡雅的水墨画，质朴而优美。
孙老师看似洋洋洒洒的课堂布阵，却始终驾驭着一条感情的红线，这四首诗分别是以“歌”送、以“目”送、以“话”送、以“酒”送，但皆以“情”送。以“情”为线，串“歌”、“目”、“话”、“酒”四珠，以“送”贯穿，以情凝聚，形散神聚，收放自如，可谓佳境。
观摩过很多的主题教学，似乎都有一个共同点，那就是或明或暗的“线”，或曰“主题”。主题不仅是一个“话题”，更是一种意境，一种文化。古往今来，离情别意，让多少文人墨客为止肝肠寸断，留下了千古传唱的不朽之作。送别，已经不仅作为一种仪式，一个话题，它已经衍生成为一种“送别文化”。孙老师的课堂引领学生感受“送别之情”，汲取中国古代诗文精华，其用意可谓深远。而当孙老师希望学生对即将分别的老师说几句话时，孩子们分明已经将课堂所感悟的送别情意演绎成为生活情感的一部分，“孙老师，莫愁前路无知己，天下谁人不时君！”“孙老师，我相信我们有缘会再相见！”“孙老师，桃花潭水深千尺，不及老师送我情！”
孙老师巧妙设计了“精读一首,带读一组”的主题教学模式,引导学生自学、自读、自悟,组织学生质疑、讨论,使学生不仅读懂了一组送别诗歌,而且初步领会了这一类诗歌的表达方式,收到了举一反三的效果
《送别组诗》课堂教学实录
孙双金
师：（板书“诗”）你们学过诗吗？（生答学过） （在“诗”前板书“组”字）“组诗”是什么意思？ 生：就是一组诗歌。
师：（在“组诗”前板书“送别”）“送别组诗”是什么意思呢？ 生：这一组诗都是写送别的。
生：把送别的诗放在一起，成为一组诗。
师；是呀，以前我们一堂课一般是学习一首诗，今天啊，我们一堂课来尝试学习一组诗，一组写送别的诗，大家有没有信心？（生答有）
我们先学习第一首诗。（板书：赠汪伦）请大家自读这首诗，自己尝试解释它。我相信大家有能力完成这个任务。
（学生各自投入地读，然后各自尝试解释诗句。） 师：谁来试一试？我最喜欢自信、勇敢的学生。
生：李白乘着小船刚要离开，突然听到岸上传来踏歌声，桃花潭的水啊，即使有千尺深，也比不上汪伦送我的情谊深。
师：（高兴地）你真能干，不用老师讲，自己就理解了！谁再来试试。
生：（小手举成一片，个个跃跃欲试，老师又点了一位同学）李白乘着小船刚要离去，忽然听到岸上有人踏歌相送。桃花潭的水啊，你即使有千尺深，也抵不上汪伦送我的感情深呀！
师：不错，不错，看来同学们自学能力挺强，离开老师也能学习。古人讲：“学贵有疑，小疑者小进，大疑者大进。”对这首诗，你们有什么问题呢？ 生：“踏歌声”是什么意思？
生：为什么李白说“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”呢？ 生：李白和汪伦的感情为什么这么深呢？
师：苏州的小朋友真聪明，提出了一些好的问题。但我想念你们再读读诗，再思考思考，讨论讨论，可以提出更有水平的问题。
（生埋头默读，陷入沉思，然后窃窃议论）
生：（疑惑地）老师，一般人离别时都很伤感，为什么汪伦送李白时高高兴兴地踏歌相送呢？ 生：（大声地）老师，为什么汪伦早不送晚不送，偏偏等到李白上船要走的时侯才送呢？
师：（极度高兴地）这两位小朋友多聪明，多能干呀，提出两个十分有价值的问题。他们是联系生活实际来提的。按常理送人应在家里告别，送别朋友一般比较难过，他们发现了诗上写的与生活实际不同。下面请你们围绕这两个问题展开讨论，猜猜看，汪伦为什么等李白上船时再送？为什么汪伦要欢欢喜喜踏歌相送？
生：李白怕汪伦知道自己要走了，破费钱财买礼品送自己，因此不告诉汪伦悄悄地走了。汪伦回家寻不见李白，向邻居打听才知李白走了，急急忙忙地赶到桃花潭边相送。
生：李白和汪伦朝夕相处结下了深厚的情谊，李白担心汪伦知道自己要走会伤心难过，因此就不辞而别，汪伦知道后赶来相送。
生：汪伦去买酒了，李白接到家书，需要立即回家，来不及和汪伦告别，就在桌上留下纸条。汪伦回家后发现纸条，急忙赶到潭边相送。
生：我是这样认为的，李白和汪伦情投意合，可能汪伦已在家门口送别李白。但李白走后，汪伦觉得这样不足以表达对李白的一片深情，于是又赶到桃花潭边踏歌相送。一送李白上路，二送李白上船。 师：（赞叹道）真了不起。你们想象得合情合理，说得有理有据。看来想象是学习诗歌的一个好方法。那你们说一说汪伦为什么踏歌相送呢？ 生：我认为踏歌相送是当地的风俗。
生：（自信地）我认为李白是豪放的人，他不希望朋友分别十分伤感。而汪伦因为十分了解李白，于是针对李白特点欢欢喜喜地踏歌相送。李白听到汪伦踏歌来送，极为感动，觉得汪伦真是了解自己，是自己的知音。因此，跳上岸去迎接汪伦，握着汪伦的双手，千言万语涌上心头，执笔写下“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”这千古佳句。
师：（拍案叫绝）如果说汪伦是李白的知音，那我说，你们就是李白和汪伦的知己，是这首诗的知音啊！你们能不能把这首千古佳诗背下来？
生：（信心十足）能！（生齐背古诗，摇头晃脑，入情入境） 师：这首诗是谁送谁呀？用什么方式送的？ 生：是汪伦送李白，用踏歌的方式相送。
师：（板书：以歌送别）如果说这首诗是汪伦送别李白，那我们再来学习一首李白送别别人的诗---《黄鹤楼送孟浩然之广陵》（多媒体显示）请大家自读这首诗。（生自读）谁来把这首诗解释一下？
生：老朋友向西辞别了黄鹤楼，在烟花三月的时侯乘船去扬州。孤单单的小船越走越远，最后消失在水天相接的地方，只看见长江水滚滚地流向天边。
师：说得好。我问大家一个问题，你们说李白在黄鹤楼上送孟浩然送了多长时间？理由是什么？ 生：送了一个小时，因为从船离开黄鹤楼到消失到天边大约要一个小时。 师：此时长江水在李白眼中仅仅是水吗？ 生：滚滚长江水仿佛是李白对孟浩然的思念。
生：李白对孟浩如烟海然的感情就像这滚滚长江水一样绵绵不断，源远流长。
师：太好啦！如果说汪伦送李白是以歌相送，那李白送汪伦呢？（这里编者可能是笔误，应该是李白送孟浩然）
生：以目相送。 生：注目相送。
师：（板书：以目相送）请大家背诵这首诗。（生吟诵）
师：我请大家看第三首诗----《别董大》（电脑显示）请大家根据下面的注释自学这首诗。（生自学）董大是什么人？
生：是著名的琴师，当时闻名全国。 师：高适是在什么情况下送别董大的？ 生：千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
生：天气阴沉沉的，大雪纷飞，大雁南飞，一派凄凉的景象。 师：在这样的天气，这样的环境下好朋友离开，心情怎样呢？ （学生纷纷回答：难过，压抑，沉闷，伤心。）
师：作为好朋友，高适能让自己的朋友-----一代琴师带着这样的心情离去吗？不行！高适用什么办法驱赶董大心中的不快呢？
生：用“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”来鼓励他。 生：用振奋人心的话语勉励自己的好友。
师；是呀，听着这样暖人的话语，董大心情为之一振，离别的愁绪一扫而光，充满豪情地踏上了漫漫路程。这叫“以话相送”。（板书）请大家齐背这首诗。（生背诵）
师：最后请大家看这首诗----《渭城曲》，根据译文自学。（生自学）
师：如果说前三乎诗，分别是以歌相送，以目相送，以话相送，那么这首诗是以什么相关这？ 生：（齐）以酒相送。
师：（板书：以酒相送）不管是以歌相送，以目相送，以话相送，以酒相送，说到底诗人是以什么相送？ 生：以心相送。 生：以情相送。 师：对呀，诗人是以真心相送，以真情相送（板书：以心相送，以情相送）让我们怀着和诗人一样的心情吟诵这四首送别古诗。 （生投入地吟诵）
师：同学们，请你们课后搜集有关的“送别诗”，研究一下这些诗的表达特点。马上我们就要分别了，请你们用一句话送送孙老师。
生：莫愁前路无知己，天下谁人不识君。（全场大笑）
推荐第7篇：红色组诗
红 色 组 诗
——献给建党90周年华诞
今年7月1日是中国共产党建党90周年华诞，我作为一名大学生党员感到无比的激动与自豪。九十年来，党领导和团结全国人民历经28年的革命斗争和62年的社会主义建设，取得了举世瞩目的辉煌成就。感怀于此，我用组诗的形式回顾了党90年艰苦奋斗、开拓进取的成长与发展历程。
诞生篇
沧 海 横 流 国 运 殇，
人 杰 奔 走 为 民 忙。
红 场 枪 声 送 珍 宝，
马 列 主 义 指 前 方。
探索篇
八 七 会 议 纠 思 想，
三 湾 改 编 党 领 枪。
井 冈 会 师 星 火 起，
万 里 长 征 显 信 仰。
抗战篇
统 一 战 线 是 法 宝，
人 民 大 众 后 盾 强。
八 路 英 勇 击 日 寇，
新 四 奇 军 扫 东 洋。
解放篇
重 庆 会 商 争 和平， 蒋 家 阴 谋 备 战 忙。
三 大 战 役 定 军 山， 渡 过 长 江 独 裁 亡。
建设篇
一 穷 二 白 重 头 起，
五 年 计 划 尽 辉 煌。 两 弹 一 星 惊 寰 宇， 东 方 雄 狮 吼 声 亮。
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组成人间的合唱团
正齐声高唱：若此爱不止
那此夜便永不会熄灭
南江滨
大道宽阔，似可跃马
往北是帝都
向南是田园。君且北上，我自南归
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两岸青山安营扎寨
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喝大碗大碗的酒，笑愈看愈低的天
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杨柳怒发冲冠，长成云杉
不妨擂石成砚，泛流作绢
狷狂时该泼什么墨
一桶月色，尽入大江，令彼唐宋失颜色
雁阵塔
一个黄昏，我步行三公里去看雁阵塔
但塔上没有雁阵
就像黄鹤楼没有黄鹤
凤凰台上也早已不见了凤凰
这里只有苍茫的大海
眼看夕阳西斜
就要沉没海底
万物不由得加快了脚步
我是昨日与今日的时差
走在永难被纠正的路上
兴化雨
春天那么广
祖国那么大
稻田青青
群山都隆起绿色的胸肌
这些年我经过的地方
乌云笼罩
妈祖慈祥
人群在港口卸下方言
雨水落进兴化湾
像倔强的父子终于重归于好
这个世界两点了
这个世界两点了
有人在手表里弄丢了时间
有人在地图上忘记了归途
弄丢时间的人调整时差去了西半球
忘记归途的人牵走树影拴在东大街
这个世界两点了
有人闭紧嘴巴出生
有人睁着眼睛死去
闭嘴的人恨我恨到咬牙切齿
睁眼的人想再见我最后一面
这个世界两点了
有人吞下水银结成盟友
有人剜除心脏变为仇人
吞水银的人说过了今夜就会戒酒
剜心脏的人说出门左拐天色尚早
这个世界两点了
有人在妻子的身体里驰骋
有人在情人的背影下哭泣
驰骋的人看不到帝国的边境
哭泣的人能听见蚂蚁的回音
不见面的手足仿佛客死异乡
天气预报说华北有雨，华东多云
华南阴转晴，而西北仍有降雪
想起我四面八方的姐妹兄弟
这些前世的手足，当年相继客死异乡
昔日陈方硕远走西南
娶回一个四川老婆
生下的孩子叫我叔叔
说要让我带他去上海
我没有告诉他，上海是我的情人
还有广州和北京，也曾被我
爱得死去活来。如今我偏安一隅
在地图上辨认此生
有没有那么一座楼
左边住着夕阳，右边豢养花香
将左右连在一起
能看见春天的裂缝
有没有那么一段时光
上半年用来远足，下半年耽于回忆
将上下接在一起
每个擦肩的人纷纷变成石头
有没有那么一条河
河以北世代游牧，河以南昼夜笙歌
将南北拼在一起
历史就是一章自相矛盾的墓志铭
有没有那么一首诗
前半首平铺直叙，后半首掷地有声
将前后合在一起
所有的形容词都变成了名词
现在，你带着素颜来找我
一滴水在手心握得太紧
就会变成墨汁。一枚吻在脸上
停留太久，就会变成痣
推荐第9篇：重逢(组诗)
【如果】
如果，我只是
你手中的一粒棋子
那么，请将我留到最后
即使那是一盘既定的败局
毕竟我还在盘中，在你的视线里
如果，相遇只是偶然
我就不会怪你
从未真正把我放在心里
也不会，直到今天
还站在原地，为你
但是，我只是一片浮萍啊
一不小心被你捧在手里
若我不是你的期许
一定请你，轻轻地温柔
将我再次放回水里
【曾经】
你给我几缕流云
我给你一片蓝天
——曾经是那样的
你给我一份承诺
我许你三世温柔
——那时梦里也笑
你说你喜欢秋的凄美
我不敢多看春花一眼
——但那已经过去
红叶凄美只能相思
流云飘逸属于远方
已经是过去，即使
我有诸多的不愿意
【重逢无期】
风，没有为枝头
捎来被流水带走的
花的消息
却带来了
浓浓的秋意
吹落一树青翠
风，没有错
那是，季节的错
香消去，梦里一片萧瑟
月缺时，不愁
等到十五，月就会圆
与你挥别后，重逢无期
秋风来了，又要走了
若你决定不来
我又何必再等？
推荐第10篇：倾斜(组诗)
路灯与树
一棵树
站在两盏路灯中间
左边的树叶被左边的灯照亮
右边的树叶被右边的灯照亮
还有许多叶子
藏在路灯与路灯之间的黑里
两盏路灯的距离
等于寂寥的长度
一张蛛网挂在树上
网住忽明忽暗的落叶
和来来往往的脚步
却漏掉了寂寥的灯光
趴在叶子里的昆虫不动声色
看着一束光
绕过树的阴影
伸出手来
轻轻试探另一束光的虚实
趁着夜黑风高
一只飞蛾
又一只飞蛾
成群结队地
也绕过树的阴影
把一盏路灯的光亮
搬运到另一盏路灯上
墙角的雨伞
自上一次约会之后
雨伞便离开那条巷子
带着夏夜的体温和心跳
待在墙角默默无语
不再喧哗的树叶
加深了黑夜的湿度
一片孤独的云
一颗潮湿的心
都含着太多的泪水
酝酿已久的雨
终究未能落下
雨伞收拢了心事
铺在地上的灯光
像一摊擦拭不掉的水渍
倚着渐渐风干的回忆
雨伞仍在惦念
那个曾在伞下躲雨的人
是否正被另一场雨淋湿
暖 冬
今年冬天
平均气温高于常年值
天气预报说这又是一个暖冬
人们换掉厚厚的冬装
也换掉为寒冷准备的形容词
身处冬天里的春天
行人依然行色匆匆
只是眼神里多了一份迷离
没有人注意到路边的树木
在经历许多冬天之后的这个冬天
又经历了什么
阳光急迫地将河水
从冰层下面唤醒
几片去年的树叶犹豫着
是继续留在枝头还是应该落下
这个冬天
与寒冷无关
甚至与冬天也无关
洗衣女子
坐在河边
洗衣女子在石板上
反复搓洗着手里的衣服
当远方的小桥上
有一束目光投了过来
她慌乱地将一朵浪花揉碎
野旷天低
树木站在河岸
女子把洗净的衣服
晾上树杈之后
总会望着水草独自发呆
目送泛起的泡沫
破灭或者被河水带走
双臂伸进微凉的河水
她捞不起水里的云彩
更捞不起沉于河底的心事
只能将上游漂过来的落叶
捉住并且扔进轻雾
洗衣女子转过身子
抓起最后一件衣服
用力拧着
仿佛要把这湿漉漉的清晨
一起拧干
窗口的风筝
很多人在广场上放风筝
我抬头就能从窗口
看到那些风筝
以蝴蝶的形状
以蜻蜓的形状
以各种各样的形状
利用虚拟的翅膀
一边模仿
一边在空中飘飞
尽管我坐在五楼的窗前
无法平视站在地面放风筝的人
但是我知道
他们的手里都攥紧绳子
一只风筝的高度取决于
绳子的长短
而不是目光
这个下午
我按照公文的格式逐步理顺了
自己与风筝以及飞翔的关系
我与风筝隔着一层玻璃
风筝与飞翔隔着一根线绳
倾 斜
山坡是倾斜的
道路也跟着倾斜
我爬山时的身体也是倾斜的
影子也跟着倾斜
树木是倾斜的
树上的鸟鸣也是倾斜的
从树叶缝隙漏下的阳光
也是倾斜的
所有事物倾斜的角度
不尽相同
而我与地平线构成的斜角
约等于自己与人生的角度
我还要倾斜着
向上再攀爬一段距离
直到登上山顶
我才能将自己扶正
打坐的山
一座山
面对另一座山
已经打坐了上千年
一座山为另一座山
留着一条路
时而平缓
时而崎岖
每一座山
都是草木的须弥座
每一块石头里
都包含着禅意
树欲静而风不止
树木静不下来
就无法像石头一样成为山的一部分
风一直在动
只有山不动
一座山不动
另一座山也不动
病房里的时间
天棚是洁白的
床单是洁白的
护士的服装是洁白的
时间也是洁白的
洁白的让你
无法看清有多少细菌
隐匿于洁白得褶皱
进了病房才知道
其实每一天
都有一双无形之手
从我们的生命里
抽取一些东西
也许是时间
也许是包含在时间里的感情
有些病情无法诊断
有些创伤无法治疗
在病房
每一秒钟都如此宝贵
又如此难熬
躺在病床的我
正在看着被抽走的时间
量化为五百毫升的药水
又通过一根塑料管
一滴一滴
注入我的体内
第11篇：母亲追悼会主持词
尊敬的各位领导、各位亲朋、各位好友：
“树欲静而风不止，子欲孝而亲不待。”xx-x年xx月xx日x时xx分，我的妈妈--xx-x，走完了她坎坷而又绚丽的一生。今天，我们怀着万分悲痛的心情，在这里举行告别仪式，寄托我们的哀思。
首先，谨让我代表我的爸爸，代表我的妹妹，代表我们全家，向今天参加追悼会的各位领导、各位来宾、各位亲朋好友表示诚挚的谢意!感谢你们在百忙之中来到这里，和我们一起，向我的妈妈作最后的告别。在妈妈生病住院期间，承蒙各位领导和亲朋好友的关怀，多次探望、慰问，给了妈妈莫大的安慰!作为家属，我们也心存感激。在这里，我们还要感谢天方食品有限公司。近年来，妈妈身体一直欠佳，我们又忙于工作，是天方食品有限公司，给了妈妈和我们全家悉心的帮助。在此，我们对这些汇聚着社会各界的关心和慰问，再一次表示由衷的感谢!
妈妈的离世，带给我们深深的怀念。作为女儿，我无法用简单的言语去总结妈妈的一生。你与爸爸贫困结发，相依为命，濡以沫，敬如宾。上悉心孝敬老人，使老有所依，福享至终。下尽心抚养我和妹妹两人，使我们寒能身暖，饥能饱腹。疼儿不知累，爱女未得闲。犹如大树无言，羽庇荫护，苗茂茁壮。犹如无语老牛，默默舐犊。勤谨做事，善始善终。廉洁奉公，言传身教犹如巨书无字，义理精邃，令人忆念，受益无穷。妈妈的一生，平凡而又伟大。淡薄名利，坦荡无邪。从世而言，可谓凡人;从家而言，可谓伟人。
现在，敬爱的妈妈永远地走了，我们再也无法亲耳聆听他的谆谆教诲，再也无法亲眼面对他的音容笑貌，只能在心中深深地缅怀敬爱的妈妈!妈妈，您就放心的走吧，我们自当化悲痛为力量，竭尽全力孝顺好健在的爸爸，让她老人家的晚年更加幸福、身体更加安康;我们自当牢记妈妈的遗训，清清白白做人、勤勤恳恳做事，扎扎实实工作，像您那样，最大限度地实现人生价值;我们自当继承妈妈留下的良好家风和优良品德，像您所希望的那样，一定不让您失望。因为，我们知道，这是对您在天之灵的最大告慰!并以此来回报妈妈的养育之恩，回报社会，回报各位领导、各位尊长和各位亲朋。
敬爱的妈妈，今天，您最疼爱的儿孙们来送您了，您的亲朋好友们都来送您了。您知道吗?此时此刻，我们想用一句诗为您送行：生如春花之绚烂，逝如落叶之静美。妈妈，您安息吧!
最后，我代表我们全家，再次向出席告别仪式的各位领导、各位来宾以及所有的亲朋好友，表示衷心的感谢!
谢谢大家。
第12篇：母亲追悼会主持词
母亲追悼会主持词
“树欲静而风不止，子欲孝而亲不待。”xxx年xx月xx日x时xx分，我的妈妈--xxx，走完了她坎坷而又绚丽的一生。今天，我们怀着万分悲痛的心情，在这里举行告别仪式，寄托我们的哀思。
首先，谨让我代表我的爸爸，代表我的妹妹，代表我们全家，向今天参加追悼会的各位领导、各位来宾、各位亲朋好友表示诚挚的谢意！感谢你们在百忙之中来到这里，和我们一起，向我的妈妈作最后的告别。在妈妈生病住院期间，承蒙各位领导和亲朋好友的关怀，多次探望、慰问，给了妈妈莫大的安慰！作为家属，我们也心存感激。在这里，我们还要感谢天方食品有限公司。近年来，妈妈身体一直欠佳，我们又忙于工作，是天方食品有限公司，给了妈妈和我们全家悉心的帮助。在此，我们对这些汇聚着社会各界的关心和慰问，再一次表示由衷的感谢！
妈妈的离世，带给我们深深的怀念。作为女儿，我无法用简单的言语去总结妈妈的一生。你与爸爸贫困结发，相依为命，濡以沫，敬如宾。上悉心孝敬老人，使老有所依，福享至终。下尽心抚养我和妹妹两人，使我们寒能身暖，饥能饱腹。疼儿不知累，爱女未得闲。犹如大树无言，羽庇荫护，苗茂茁壮。犹如无语老牛，默默舐犊。勤谨做事，善始善终。廉洁奉公，言传身教犹如巨书无字，义理精邃，令人忆念，受益无穷。妈妈的一生，平凡而又伟大。淡薄名利，坦荡无邪。从世而言，可谓凡人；从家而言，可谓伟人。
现在，敬爱的妈妈永远地走了，我们再也无法亲耳聆听他的谆谆教诲，再也无法亲眼面对他的音容笑貌，只能在心中深深地缅怀敬爱的妈妈！妈妈，您就放心的走吧，我们自当化悲痛为力量，竭尽全力孝顺好健在的爸爸，让她老人家的晚年更加幸福、身体更加安康；我们自当牢记妈妈的遗训，清清白白做人、勤勤恳恳做事，扎扎实实工作，像您那样，最大限度地实现人生价值；我们自当继承妈妈留下的良好家风和优良品德，像您所希望的那样，一定不让您失望。因为，我们知道，这是对您在天之灵的最大告慰！并以此来回报妈妈的养育之恩，回报社会，回报各位领导、各位尊长和各位亲朋。
敬爱的妈妈，今天，您最疼爱的儿孙们来送您了，您的亲朋好友们都来送您了。您知道吗？此时此刻，我们想用一句诗为您送行：生如春花之绚烂，逝如落叶之静美。妈妈，您安息吧！
最后，我代表我们全家，再次向出席告别仪式的各位领导、各位来宾以及所有的亲朋好友，表示衷心的感谢！
第13篇：母亲寿宴主持词
各位常来常往的亲朋好友、各位贤慧的女士、各位花枝招展的小姐、各位尊贵的先生：
大家好！
今天是xxxx年xx月xx日（农历乙酉年x月初x），在这风和日丽、动人心弦的美好时刻，我们相聚在古朴典雅、鲜花簇拥、喜庆浓郁的xxxx宾馆（酒楼）xx宴会大厅，共同热烈、隆重地庆贺慈母xxx八十大寿生日快乐、红日正当的夕阳红人生。我叫xxx，今天，我十分荣幸地接受全家的重托，步入这神圣而又庄重的生日庆典殿堂，为慈母xxx生日寿宴担纲祝贺仪式，荣任宴会司仪。首先，我代表慈母及全家人，向参加寿宴的来宾和亲朋好友们的盛情厚意，表示真诚的欢迎和衷心的谢意。
丝竹管弦如珠落玉盘，烛光摇影朋友四方来。希望大家在这和睦的气氛里过得愉快，并留下一个特别美好的回忆。
高贵的
女士们、尊敬的先生们、亲爱的来宾们：
首先，请允许我介绍在座的领导和佳宾。今天在百忙中前来参加宴会的有：
〔名单酌情依次一一予以介绍〕
真可谓一家喜事千人喜，无限欣慰在心里；高朋满座，佳宾云集，欢声笑语，其乐融融。
x点的钟声悠扬地敲响，期盼已久、激动人心的时刻终于到来了，现在，我郑重其事地向各位热烈、诚挚、火爆、大声地宣布：慈母xxx八十大寿庆典仪式，正式开始，有请音响师奏响《掌声响起来》曲，有请寿星xxx闪亮登场。
天上没有玉皇，海里没有龙王，今天，慈母xxx就是玉皇，就是龙王，喝令三山五岳开道——寿星来了：群山呼应，大海扬波，夹道欢迎慈母xxx；万木欣欣向荣，百花绰约多姿，向慈母xxx致以崇高的敬礼！
请全体来宾热烈的掌声响起来，请慈母xxx与来宾见面，让历史见证这伟大的时刻，请摄像师按动快门拍下这难忘的瞬间。
〔寿星xxx在子女的挚引下进入厅堂，向来宾潇洒地挥手致意，音乐在大厅回响，礼花在空中绽放〕
〓第二项：请寿星xxx上台就坐。同时请三妈xxx叔娘陪坐〓
〔主持人回位〕
好，有福称寿星，八十正辉煌。请寿星到寿椅上就坐。同时请三妈xxx叔娘陪坐。
第14篇：母亲寿宴主持词
尊敬的各位来宾，女士们，先生们，大家晚上好！掌声热闹一下~
今天，群贤毕至，我们欢聚一堂，共同庆贺女士的80大寿，首先，请允许我代表老寿星和他的全部家人，对各位来宾的光临表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
此刻，我们的伟大母亲女士坐在了台下，笑容中饱含了对80年来酸甜苦辣的那份感悟， 80年的风雨历程，她用她勤劳的双手含辛茹苦养育了一代又一代人。在这里，我想借助大伙的掌声，向我们这位朴质、善良的母亲，说一声：您辛苦了。
在这一刻，作为子女，是怎样的一种感激、感谢之情呢？让我们掌声有请长子先生致辞。
各位亲朋好友，首先，我代表罗家全体成员，感谢大家的盛情厚意，我们当儿子的，准备了些粗茶淡饭，不成敬意，希望各位吃好喝好。
妈，今天是你的80大寿，这些年，你受累了，谢谢你。妈，祝你：生日快乐，健康长寿。
主持人：下面让我们以最热烈的掌声把老母亲请上台来，由进行拜寿仪式
接下来将举行切蛋糕仪式，有请礼仪小姐把蛋糕送上来。让我们一起随着音乐唱响生日歌。
掌声欢送他们。
朋友们，这就是我们平凡而伟大的父母，80高龄了都还在为了儿女们辛勤操劳，也许我们能够选择一切，但无法选择父母，让我们好好孝顺他们！让我们把所有的祝福，幻化成云，挥洒成雨，无声的降落在二老身边，伴随他们永远。 好，各位来宾，亲爱的朋友们，让我们端起面前的美酒，再次祝愿二老：福如东海，寿比南山！
来，干杯！
寿宴正式开始，谢谢！
（曾祥）各位亲朋好友，首先，我代表曾家全体成员，感谢大家的盛情厚意，我们当儿子的，准备了些粗茶淡饭，不成敬意，希望各位吃好喝好。
妈，今天是你的60大寿，这些年，你受累了，直到现在你都还在和爸爸为我们辛苦操劳，谢谢二老。妈，祝你：生日快乐，健康长寿。
第15篇：感恩母亲主持词
感恩母亲
主题班会
学生主持
班会流程：
男：各位同学们，你们好！星期天就是母亲节了，在这里我们举行这一次班会来感受母爱，
女：世界上有一种爱,任你肆意的去索取,却从不需要报答,有一份伟大叫母亲，有一份依恋叫妈妈。母亲--亲爱的妈妈，您是太阳底下最光辉的形象。多少年风风雨雨辛酸苦辣你曾经经过，多少年默默承受无闻付出您从不问收获。今天班会主题就是这种爱叫母爱,这个人叫母亲。 男：下面请大家先听一首歌，欣赏歌曲《母亲》女
男：下面请大家再来欣赏我们的**彭丽媛对母亲爱的表达（幻灯）
女：是啊，我们的母亲梦中把我挂念，灯下为我牵肠，从青丝到白发，从春露到秋霜，无论寒来与暑往。
女：（出示幻灯片母亲节的由来），
古代母亲节起源于希腊，古希腊人在这一天向希腊神话中的众神之母赫拉致敬。在17世纪中叶，母亲节流传到英国，英国人把封斋期的第四个星期天作为母亲节。在这一天里，出门在外的年青人将回到家中，给他们的母亲带上一些小礼物 女：（幻灯）现代意义上的母亲节起源于美国，由安娜•贾维斯（1864－1948）发起，她终身未婚，一直陪伴在她母亲身边，在母亲于1905年去世，安娜悲痛欲绝，两年后（1907年），安娜 和她的朋友开始写信给有影响的部长、商人、议员来寻求支持，以便让母亲节成为一个法定的节日。安娜认为子女经常忽视了对母亲的感情，她希望母亲节能够让人多想一想母亲为家庭所付出的一切。
第一个母亲节于1908年5月10 日在西弗吉尼亚和宾夕法尼亚州举行，在这次节日里，康乃馨被选中为献给母亲的花，并以此流传下来。
1913年，美国国会通过了一份议案，将每年5 月的第二个星期天作为法定的母亲节。母亲节从此流传开来！
男：（幻灯片）母亲这一单词被赋予这么多美丽的内涵，看来古今中外对母亲这一词汇都是无比的尊敬，那么为母亲设立一个节日，借以表达对母亲的感恩之情，就成了所有人心中共同的心愿
女：（幻灯片）人间最美是真情 人间最真是亲情
人间最值得珍惜的爱莫过于父母对子女的爱。 人间最无私的情莫过于父母对子女的情。
男：请大家欣赏一组母爱的图片，联想到自己，来感受母爱，并请王老师做解读 ，
二、情趣激发
男：感恩之心人皆有之。海浪感谢岩石之击，由此才能激起美丽的浪花 女：树木感谢土壤的湿润，由此才能长成参天大树
男：我们也是如此，我们应该感谢父母，因为他们赐予了我们生命。 女：我们应该感谢父母，因为他们养育着我们
合：我们应该感谢父母，因为他们不求回报的爱着我们，疼着我们。
四、聆听爱的旋律，感受爱的伟大
男：无论你身在何处，有一个人，她永远牵挂着你，
女：无论你身在何处，有一种爱，它让你肆意索取、享用，却不要你的任何回报 男：这个人，是“母亲” 女：这种爱，是“母爱”
男：请听诗朗诵《献给母亲的赞歌》
五、母爱，震撼我的心灵
女：母爱是一泓清泉，让你得情感清澈透明 男：母爱是一缕阳光，让你的心灵温暖如春
现在请大家把眼睛闭上，想一想妈妈的样子，想一想我们跟妈妈在一起时的情景
男：想一想我们在幼儿园时的妈妈年轻吗
女： 想想那时，妈妈每天送我们去幼儿园，接我们放学，帮我们拿书包的情景 男：想一想下雨天妈妈帮我们打伞的情景…… 女：想想妈妈现在的模样。 男：脸上多了多少皱纹 女：头上多了几缕白发…… 欣赏一首《烛光里的妈妈》。
同学们，你们说你们爱自己的妈妈吗？（学生肯定说爱） 师：那我们该如何去爱呢？（找学生起来发表见解）
师：我相信从今天起，我们八年九班的同学都会更爱自己的妈妈。同学们，我们的妈妈此时就在现场，你们不想跟妈妈表达一下自己的爱吗？（想）
师：现在给大家3分钟的时间准备，你可以用一首诗，你可以用一句话，你也可以用一个词，来描写妈妈，来赞美妈妈。（找学生起来分享他们的“爱”；没表达的直接送给妈妈）
七、妈妈，我的爱要让你看得见 （播放《感恩的心》音乐） 女：感恩的心，感谢有你 男：感谢母爱，感恩母亲
合：让我们用一首歌来献给我们的母亲（合唱《感恩的心》）
男：我们的班会就要结束了，让我们全体起立，请让我们对我们的母亲说一声：“妈妈，我们真的感激您”(大屏幕显示要说的话) 女：感恩是一杯美酒， 男：感恩是一曲颂歌。
合：让我们心怀感恩，学会感恩，赞美感恩吧！
教师总结：母亲，是世界上最无私的人，母亲是世界上最辛苦的人。母爱是世界上最无私的爱，母爱是世界上最纯洁的爱。“滴水之恩，当涌泉相报。” 我相信我们的同学都懂得母爱的不易，都懂得如何感恩母亲。
第16篇：感恩母亲主持词
感恩母亲主持词
九年级三班主题班会
――决不让母亲失望
孙：有一个词语最亲切;
孙鹏：有一声呼唤最动听
王：有一个人最要感谢
程：有一种人最应感恩
合：她就是---------母亲
孙：是您，将我带到人间，教会我在成长中， 如何走过沟沟坎坎
王：是您 ，领我认识世界，天寒地冻时，将我双手放入怀中温暖
孙鹏：如果我是风筝 您就是拉动风筝的线
王：如果我是一条船 您就是灯塔是港湾
程：岁月如梭，呕心沥血，您的脸颊写满了丝丝牵挂。
孙：春去秋来，由于您的执着追求，您的眼睛注满了殷殷嘱托。这-就是母亲的爱
为了感恩母亲，我们举办了这次班会。下面我宣布，九年级三班主题班会-决不让母亲失望现在正式开始!
孙：从婴儿的“呱呱”坠地到哺育我们长大成人，母亲的关心和爱护是最博大最无私的，母亲的养育之恩是永远也诉说不完的：吮着母亲的乳汁离开襁褓;揪着父母的心迈出了人生的第一步;在甜甜的儿歌声中酣然入睡，在无微不至的关怀中茁壮成长，父母为我们不知花费了多少心血与汗水，编织了多少个日日夜夜，才使我们在这个五彩缤纷的世界里，体会着人生的冷暖，享受着生活的快乐。日常生活中时时都在发生着感动，下面就让我们聆听在我们身边让我们感动的故事——————
王：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春。母亲的爱是温柔而细腻的，那么―――和他的母亲又有着怎么样的故事呢?下面让我们有请―――同学。
王：母爱是什么? 当你灰心丧气的时候， 母爱是一屡屡灿烂的阳光， 丝丝屡屡照亮我们的心房。那么，―――心中的母爱是怎样的呢?
王：.母爱是一生相伴的盈盈笑语，母爱是漂泊天涯的缕缕思念，母爱是儿女病榻前的关切焦灼，母就是儿女成长的殷殷期盼。下面让我们聆听―――和他妈妈之间的故事
王：谢谢―――为我们讲述的感人故事，下面让我们在听听―――的故事
王：下面有请―――为我们朗诵一首《纸船》
纸船——寄母亲
我从不肯放弃了一张纸，总是留着——留着，叠成一只一只很小的船只，
从舟上抛下在海里!有的被天风吹卷到舟中的窗里，
有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不灰心的每天叠着，
总希望有一只能流到我要它到的地方去。母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，
不要惊讶它无端入梦;这是至爱的女儿含着泪叠的，
万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。
孙鹏：下面让我们聆听一首感人的诗歌，献给我们挚爱的母亲，有请陈玉同学
陈玉;下面我要朗诵一首诗，献给在座的所有的伟大的母亲，这首诗的名字就叫做《妈妈》
有一个词语最亲切， 有一声呼唤最动听 有一个人最要感谢 有一个人最应感恩
它就是——“妈妈”
妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我 妈妈的手粗了，她把温暖的阳光给了我
妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我 妈妈的眼花了，她把明亮的双眸给了我
面对妈妈深沉的感情 聆听妈妈殷切的心愿 我们应该学会感恩，应该学会感激
但很多时候，我们习惯接受这种关爱，并且认为是理所当然。
渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢。
我们从不缺少母爱，因为我们一直就生活在母爱的海洋里，我们所缺少的就是偶尔停住脚步，细细品味让我们受用一生的母爱!
孙鹏：妈妈的关爱，让我们温暖; 妈妈的无私，让我们感动; 妈妈的博大，让我们震撼;那么―――的母亲又怎样让人感动呢?
孙鹏：他是我们班的团支部书记，他也是我们班的化学课代表，为人幽默的他常常逗得大家开怀大笑，下面让我们有请程懿同学。
孙鹏：常怀感恩之心的人是最幸福的 ，常怀感激之情的生活是最甜美的，我们应该时刻的感恩与我们的父母。下面有请―――
世间没有一种爱能超越妈妈的爱，没有一种花能比妈妈美丽，没有一种面容比您妈妈的慈祥。
程：母亲，像一堵墙，遮住了风雨，挡住了烈日，好让我们这些不经风雨的小树苗能茁壮成
程：他是我们班的数学课代表，在课堂上总能看到他活跃的身影，下面有请孙鹏同学，让我们聆听他和母亲之间的故事。
程：爱是深沉的，母爱是细腻的，母爱也是无私而伟大的。那么―――和他的妈妈之间又有着怎么样的故事呢?让我们细细聆听
程：她是我们班的班长，她是我们班的语文课代表，她的学习成绩优异，书写认真，是我们学习的好榜样下面有请班长孙亚男同学讲述他和母亲之间的感人故事
程：下面有请―――同学为我们带来诗朗诵——《写给母亲的诗》
母亲，好久以来 就想为你写一首诗 但写了好多次
还是没有写好 母亲，为你写的这首诗 不知道该怎样结尾 也不知道该写些什么
就像儿时面对你严厉的巴掌 我不知道是该勇敢接受 还是该选择逃避
母亲，今夜我又想起了你 我决定还是要为你写一首诗 哪怕写得不好
哪怕远在老家的你 永远也读不到……
程：妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我 ：妈妈的手粗了，她把温暖的阳光给了我 ;妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我 ;妈妈的眼花了，她把明亮的双眸给了我 。感谢妈妈!下面有请―――同学
山,没有母亲的爱高;海,没有母亲的爱深;天,没有母亲的爱广阔;地，没有母亲的爱包容; 太阳,没有母亲的爱温暖;母亲的爱永远永远都是最温暖的。
孙：下面有请王梦璇同学为我们带来诗朗诵《烛光里的妈妈》
XX感恩节歌唱比赛主持词模板
感恩教育主持词
XX年校园感恩活动的主持词范本
母亲节感恩汇演主持词（XX）
XX年基督教感恩节主持词范本
感恩班会主持词
婚礼感恩父母主持词
“感恩梦想”高三毕业典礼主持词
感恩节晚会主持词例文欣赏
感恩老师主持词
第17篇：感恩母亲主持词
感恩母亲，“农”情相伴校园活动
--------农业银行牵手流江学校留守儿童
尊敬的各位领导、老师们、同学们： 大家上午好!
在这个晴朗的夏日里，我们非常高兴地迎来一批最尊贵的客人，在此举行农业银行关爱我校77名留守儿童捐赠活动。参加今天捐赠活动的领导和来宾有：
流江学校少先队大队辅导员黄高老师及流江学校77名留守儿童。让我们用热烈的掌声对各位领导和来宾们的到来表示热烈的欢迎衷心的感谢!
今天活动的议程有共有 5 项内容：
第一项：歌颂母亲诗朗诵 第二项：感恩母亲卡片制作
第三项：快乐游戏
第四项：小小银行家宣讲活动
第五项：赠品发放 接下来请欣赏诗朗诵
活动进行第二项：现场制作感恩母亲的卡片。 下面开始游戏：
接下来有请***给我们讲述银行知识。谢谢！ 最后有请由***为同学们发放赠品。。
老师们、同学们：俗话说得好：“授人玫瑰，手有余香”，奉献爱心，收获希望。今天，农业银行带着支持教育发展和关爱留守儿童的深情厚意，为流江学校的77名同学送来了衣服，这不仅是对山区贫困学生的关爱，更是农业银行贯彻落实党的群众路线教育实践活动的真实体现。各位领导、各位来宾：你们真诚的关爱，无私的帮助，不仅给我们带来了实实在在的物质帮助，更重要的是带来了巨大的精神动力，必将温暖这里的每一个心灵，清润每一块心田，让我们广大师生受到教育与熏陶。 在这里我衷心希望受关爱的77名同学：
一、有高尚品德，有远大理想，牢固树立热爱祖国、决心为祖国繁荣富强贡献力量的坚定信念。
二、有顽强的毅力，牢固树立自强不息、不怕艰难险阻、敢于勇往直前的奋斗精神。
三、倍加刻苦努力学习，牢固树立团结友爱，文明礼貌，有责任感、紧迫感和使命感的新一代接班人。不辜负各级领导和社会各界对我们的大力支持和厚望。努力实现中国梦*我的梦。
让我们再次向各位领导和来宾表示崇高的敬意和诚挚的感谢。同时，恳请各位领导常来指导工作。
最后，祝各位领导、来宾、老师、朋友们工作顺利，万事如意!77名同学们身体健康，学习进步! 谢谢大家!
第18篇：母亲大寿主持词
一、庆典背景：
北京有句老话：“三十三大拐转，六十六不死掉块肉，七十
三、八十四，阎王不叫自己去”，又有“人活五十五，阎王数一数”之说。由此可见，
33、
55、6
6、7
3、84都为坎儿年。
人们普遍认为，人活到这个岁数如果度得好便能长寿，否则，便寿终正寝。人们为了长寿，所以在坎儿年都倍加小心，并想办法“破解”以图长寿。常用的办法是系红布腰带，传说红色可以避邪消灾。老北京就有在本命年和60岁以后系红布腰带的习俗。
另外还有一个习俗，就是要女儿包饺子：要6两6的肉、6两6的面、包66个饺子,吃了会健康长寿；６６岁生日要吃姑娘“一刀肉”即卖肉的一刀切下去必须正正好好六两六钱，不能重复切一刀，然后由姑娘亲自烹制成６６块红烧肉，一生只此一次。
66快姑娘肉
二、主体基调：亦庄亦谐——庆典正统、正规但不拘泥于形式，诙谐、幽默贯穿其中。
热烈火爆——氛围浓烈，凸显吉庆、喜寿主题。
富丽堂皇——场面布置大气、豪华，同寿星身份相得益彰。
文化品位——中国传统元素与现代时尚有机结合，中西合璧，融会贯通。
三、举办时间：
2011年4月6日（周二，农历二月二十二）6.16分
四、举办地点：
北京大益国际茶文化交流中心（清华大学西门）
寿堂地点外景
五、流程安排：
（1）舞龙纳客
（2）品普洱茶
（3）宾朋合影
（4）吉时开场
（5）寿星致辞
（6）拜寿仪式
（7）照全家福
（8）切分蛋糕
（9）寿星入席
（10）寿宴开始
（11）小丑献花
（12）敬长寿面
（13）文艺表演
（14）亲朋献艺
（15）互动舞蹈
（16）寿宴礼成后是自由演唱时间
六、寿堂布置：
1、大门需重点营造寿宴氛围并同舞龙遥相呼应，可同酒店商量在大门上张贴6张（寓意六六大顺）拜寿内容的艺术剪纸，既烘托了主题有不影响酒店采光。
2、主色调为红黄，营造富丽堂皇、瑞气盈门的祝寿气场。
3、寿堂大门张贴一副对联：
天增岁月人增寿春满乾坤福满门
门板上张贴寿字
古代寿字
4、大厅水牌作为路引。
（酒店准备）
5、餐桌及餐椅（寿星专用寿星椅）上铺着红色的台布，中间摆放葱绿鲜艳的荷花植物。
主桌寿星椅
6、大厅周围张灯结彩，红红的灯笼及气球点缀在其间，营造寿堂的欢快喜庆气氛。
艳丽多彩
红红火火
寿堂内窗棂上张贴此类艺术剪纸此寿字变形为猴，而寿星恰巧肖猴，只是酒店已备寿字只能下次使用。
7、寿星背后是一个硕大“寿”字。“寿”字是寿堂布置中最突出的装饰。千百年来，我们的祖先在筹划寿礼，特别是布置寿堂时，充分发挥了我国传统的书法艺术，将一个繁体的寿字变化出了若干种写法，很多写法已经不再是一种书法，而成了图案化和艺术化的图形，甚至成了一种吉祥符号。
8、“寿”字下方摆放一张礼案，礼案上摆放有福、寿、禄三星、鲜寿桃等祝寿物品。
礼案
寿星
9、寿烛：烛面印有金色“寿”字或“福如东海”、“寿比南山”，等吉语。祝寿时置于寿堂香案烛台之上，寿礼开始时点燃，既有祝贺之意，又增欢庆气氛。
神话中，西王母娘娘做寿，设蟠桃会款待群仙，所以一般习俗用桃来做庆寿的物品。
相传战国军事家孙膑18岁离开家乡到千里之外的云蒙山拜鬼谷子为师学习兵法。一去就是十二年，那年的五月初五，孙膑猛然想到：“今天是老母八十岁生日。”于是向师傅请假回家看望母亲。师傅摘下一个桃送给孙膑说“你在外学艺未能报效母恩，我送给你一个桃带回去给令堂上寿。”
孙膑回到家里，从怀里捧出师傅送的桃给母亲。没想到老母亲还没吃完桃，容颜就变年轻了,全家人都非常高兴。人们听说孙膑的母亲吃了桃变年轻了，也想让自己的父母长寿健康，便都效仿孙膑，在父母过生日的时候送鲜桃祝寿。但是鲜桃的季节性强，于是人们在没有鲜桃的季节里，用面粉做成寿桃给父母拜寿。
10、休息区域摆放普洱茶引用杯具。
饭前品啜生普洱茶，饭后品啜熟普洱茶并有茶艺表演。
11、舞台粘贴背胶或写真喷绘背景板。
（1）主题：张坦女士66周年华诞庆典
（2）对联：张弛有道登高一呼临万幸坦率无垠洒脱十分纳百福（嵌字联：张坦幸福）
（3）主体设计元素：百种寿体、幔帐及中国书法艺术的“寿”字
（4）规格：长5米高3米
（5）材质：写真喷绘，
（6）色彩艳丽，吉庆红火，
备注：中间大概有长2米高1米2投影幕布需不定时放下来，故主体内容不能让其遮挡。
八、舞龙纳客：
舞龙也叫“耍龙灯”、“龙灯舞”，从春节到元宵灯节，许多地方都有舞龙的习俗。龙在中华民族代表了吉祥、尊贵、勇猛，更是权力的象征。人们在喜庆日子里用舞龙来祈祷龙的保佑，以求得风调雨顺，五谷丰登。时至今日，舞龙经过不断发展和改进，经常成为一种具有观赏性的竞赛运动。
舞龙的动作千变万化，九节以内的侧重于花样技巧，较常见的动作有：蛟龙漫游、龙头钻档子、头尾齐钻、龙摆尾和蛇蜕皮等。十一节、十三节的龙，侧重于动作表演，金龙追逐宝珠，飞腾跳跃，时而飞；中云端，时而入海破浪。再配合龙珠及鼓乐衬托，成为一种集武术、鼓乐、戏曲与龙艺于一身的艺术样式。
九、流程串词
前来贺岁的嘉宾可在院子里欣赏舞龙表演亦可在寿堂品啜普洱茶，待典礼即将开始时首先全体合影留念。
第一单元：《典礼序曲》
（背景音乐《喜洋洋》）
（追光灯照向舞台，音乐减低，司仪张嘉龙、陈先生登台）
男：天增岁月人增寿
女：春满乾坤福满门
男：亲朋共享天伦乐
女：无限赞歌敬女神
男：尊敬的各位雍容华贵的太太、风情万种的小姐们
女：尊敬的各位成熟稳健的先生、风流倜傥的小伙们
男：今天是个好日子！万物萌生，一年之计；紫气东来，辉映蓬荜。
女：各位亲朋好友的莅临，带来了祥和，带来了仙气；带来了真诚，带来了友谊；带来了温馨，带来了甜蜜；带来了祝福，带来了希翼；带来了哈密瓜，带来了菠萝蜜······
男：好家伙，她跑这卖水果来了！
女：为此，首先请允许我代表今天的寿星——张坦女士对各位来宾的光临表示诚挚的感谢和热烈的欢迎！（鞠躬）
男：今天是公元2011年的4月6号，阴历二月二十二。今天是一个充满欢乐的日子，在此万物复苏的春天，我们怀着一份喜悦的心情和美好的祝愿，欢聚一堂，共同为寿星张坦送上我们最诚挚的祝福！
女：祝愿张坦女士增福增寿增富贵
男：添光添彩添吉祥。
合：寿比南山、福如东海
男：掌声有请我们今天的寿星炫目登场！
（寿星上台音乐止）
第二单元：《寿星致辞》
女：从衣着、发行等方面对寿星进行赞美
寿星对贺寿嘉宾表示感谢
介绍到场贺岁的新朋友
第三单元：《拜寿仪式》
（工作人员将寿星椅搬到台上）
男：下面举行拜寿仪式。
一、首先请寿星的儿子辈代表献祝寿词
二、请寿星的儿子、儿媳上堂拜寿
（1）一拜，祝寿星福如东海、寿比南山
（2）二拜，祝寿星日月昌明、松鹤长春
（3）三拜，祝寿星儿孙绕膝、天伦永享
三、请寿星的儿子、儿媳们献寿词
四、请寿星为儿子、儿媳们回赠祝愿词
女：
一、请寿星的女儿辈献祝寿词。
二、请寿星的女儿、女婿上堂拜寿
（1）一拜，祝寿星身体健康、长命百岁；
（2）二拜，祝寿星万事如意、晚年幸福；
（3）三拜，祝寿星生日快乐、后福无疆。
三、请寿星的女儿、女婿们献寿词
四、请寿星为女儿、女婿们回赠祝愿词
男：
一、请寿星的孙子、孙女上堂拜寿
（1）一拜，祝老寿星吉祥如意、富贵安康
（2）二拜，祝老寿星事事顺心、幸福长伴
（3）三拜，祝老寿星笑口常开、身体安康
二、请寿星的孙子、孙女们献寿词
三、请寿星为孙子、孙女们回赠祝愿词
女：
一、请老寿星的外孙子、外孙女上堂
（1）一拜，祝老寿星寿比天高、福比海深
（2）二拜，祝老寿星日月同辉、春秋不老
（3）三拜，祝老寿星生日快乐、福星高照
二、请寿星的外孙子、外孙们献寿词
三、请寿星为外孙子、外孙回赠祝愿词
男：这正是：喜看儿孙站堂前，家族荣誉代代传。
福寿禄喜全兼顾，其乐融融洪福天。
请摄像师为寿星全家照张全家福。
第四单元：《庆生蛋糕》庆生蛋糕与庆生蜡烛是必备的。庆生蛋糕上所插的生日蜡烛的支数要同生日主人的年龄相对应。20岁以下可用1支蜡烛代表1岁，有几岁插几支。20岁以上者，可用1支大蜡烛代表10岁，1支小蜡烛代表1岁来表示。蜡烛要提前固定在蜡烛托上，然后把蜡烛托插在蛋糕上面。直接把生日蜡烛插在生日蛋糕上的作法是不足取。
（熄灯，酒店服务人员推出已点燃的庆生蜡烛，背景音乐响起）
女：朋友们，激动人心的时刻到了，有请寿星面对蛋糕上的蜡烛，在心里默默的许下一个美好的心愿，同时也请我们全场所有的来宾共同为大姐许下一个美好的心愿，让我们祝愿寿星今后的生活能像这蛋糕的颜色一样红红火火，也象这蛋糕的味道一样甜甜蜜蜜，更能像这蛋糕的形状一样，和和美美！
男：有请寿星用一口气把点燃的生日蜡烛全部吹灭，愿美好的心愿伴随着袅袅升腾的仙气开始实现！
女：请大家合着耳熟能详的旋律一同唱响《祝你生日快乐》这首歌，再请寿星在歌声中将庆生蛋糕切成数份，分给在场的人各一份。让大家同沾福气，共享仙气。
男：唱起生日歌，让我们共同祝愿寿星：增富增寿增富贵，添光添彩添吉祥。
女：吃起生日糕，让我们共同祝愿寿星：增富增寿不增肥，添光添彩不添堵。
（全场灯亮）切分蛋糕第五单元：《宴席饕餮》
男：朋友们，下面我宣布寿庆仪式圆满礼成，有请老寿星起驾入席，让我们共同
高举酒杯，一块喊出生日快乐好吗？
1、
2、3：“生日快乐”干杯，朋友们，寿宴正式开始，请大家尽情地品尝桌上的美味佳肴！
女：最后,我代表寿星祝愿各位亲朋好友：一马当先，二龙腾飞，三羊开泰，四季平安，五福捧寿，六六大顺，七星高照，八方来财，九九合欢，十全十美，百事顺意，千里有缘，万寿无疆！亿万家财，
男：亿兆一心，千方百计，十拿九稳，八面玲珑，七步之才，六根清净，五福同享，四海升平，三足鼎立，两全其美，一柱擎天。
（寿星落座，背景音乐《女人花》）
男：哎，小龙，您说咱们今天的寿星像什么？
女：那还用说，像花呗！
男：没错儿，雍荣华贵像牡丹、剑长寿康像宁兰、母爱如天康乃馨、光辉热情向日葵······
女：还像狗尾巴花——
男：不会吧！
女：简简单单、实实在在
男：好，精辟！
女：我看你是屁精，瞧见没有，献花的来了
小丑献花
（小丑登场献花并表演杂耍）
相传，汉武帝崇信鬼神又相信相术。一天与众大臣聊天，说到人的寿命长短时，汉武帝说：《相书》上讲，人的人中长，寿命就长，若人中1寸长，就可以活到100岁。”坐在汉武帝身边的大臣东方朔听后就大笑了起来，众大臣莫名其妙，都怪他对皇帝无礼。汉武帝问他笑什么，东方朔解释说：“我不是笑陛下，而是笑彭祖。人活100岁，人中1寸长，彭祖活了800岁，他的人中就长8寸，那他的脸有多长啊。”
众人闻之也大笑起来，看来想长寿，靠脸长长点是不可能的，但可以想个变通的办法表达一下自己长寿的愿望。脸即面，那“脸长即面长”，于是人们就借用长长的面条来祝福长寿。渐渐地，这种做法又演化为生日吃面条的习惯，称之为吃“长寿面”。这一习俗一直沿袭至今。
男：大家看到，本店著名面点师已经将象征长寿的面条已经端上来了，请寿星先吃一碗长寿面，延年益寿，然后同我们一起把酒干。长寿面（背景音乐《今天是个好日子》
开场舞《今天是个好日子》通俗歌手演唱
《孔雀舞》女：在傣族人民心目中，“圣鸟”孔雀是幸福吉祥的象征。不但许多的人们在家园中饲养孔雀，而且把孔雀视为善良、智慧、美丽和吉祥、幸福的象征。
男：就让这圣洁的孔雀为我们今天的寿星和各位至爱亲朋带来吉祥和幸福
《祝酒歌》
《草裙舞》《掌声响起来》《印度肚皮舞》《把根留住》夏玉玲压轴演出《好一个中国大舞台》男：难忘今宵——所以我们不想说再见，因为还有美酒没有喝完
女：难忘今宵——所以我们不能说再见，因为还有歌曲没有唱完
男：现在是自由挥洒时间，请大家尽情地唱吧、跳吧！
附：寿宴设计寿宴是传统式祝寿的重要一环。一般是祝寿仪典结束即请吃寿宴。就宴会本身来讲，寿宴与一般的宴请没有更多的区别，但是有几项内容是必不可少的。
一、宴席席位现在城市不讲究席位排列的精细，寿星是主要当事人，是大家祝寿的对象，自然应该上座，座次是以靠近寿星接受拜寿的方位为重要席位，安排寿星的直属亲戚和贵宾坐在这主席位上，其余的则任由坐席。
二、吃长寿面寿日吃面，表示延年益寿。吃长寿面是我国千百年来祝寿的传统。面条在我国食品中为绵长，俗称长寿面。有的地方寿面是中餐、晚餐都吃。有的地方则是中餐吃。
三、祝寿工艺菜懂得寿庆文化的厨师，至少要安排一道有吉祥寓意的工艺菜，如“松鹤延年”之类。有的则在菜数、菜种、菜名等方面讲究。具有较完整的寿宴特色菜如下：菜数重“九”，即菜的总数要取九或九的倍数。因为“九”在个位数中最大的数，是阳之极数；再者“九”谐音“久”，有“天长地久”的寓意，是个吉数，借以比喻老人高寿，祝愿老人高寿：故上菜的总数要取九或是九的倍数。寿筵上的不少菜名均暗切
三、
六、九，如三鲜（仙）兽头、挂炉
（六）烤鸭、韭
（九）黄鸡丝、罗汉（十八）大会、重阳（九九）寿糕等等。“三”和“九”相关，三加六得九，三乖六得十八，而十八又是九倍数。菜名多用民间故事或神话传说来命名，借以烘托喜气氛围。如双龙抱柱、瑶池赴会、麻姑献寿、八仙过海、鹿鹤同春、寿星罗汉。
第19篇：冬·雪(组诗)
冬·雪(组诗)
还是雪花
那么多的花儿绽放
在光芒背后
潮湿着，拥在一起取暖
那么多洁白的绽放
令坚实的大地哭泣、嘶哑
一点点掩埋
那么多！躁动不安的绽放
狂奔在孤独的北方
呼啸、赤裸，一望无垠
还有，还有伤心欲绝的母狼
走失了孩子，在旷野中
找寻，日夜舔食鲜红……
第一场雪
在昆明，第一场雪落在鲜花上
鲜花四季漂亮，而此时，雪
纯白着、把大地的脂粉褪尽
第一场雪，比恋爱要真实些
落雪挂满树枝，便可听到
“吱吱”、“吱吱”，爱着的疼
第一场雪，更像初恋情人
面容光洁、羞涩，轻轻的
洒落，无声、融入大地怀抱
这场冰冷啊！我多想留住
阳光灿烂时，一切尽道离别
捧一捧在手心，温暖来世、你的模样
我们塑雪人
很多年，我们塑雪人
高高的鼻子、大大的头
光着个身子，在寒风中守候
雪人雪人，你在等谁？
不吭一声的家伙，真像我
在冬天，总被冷风吹哑了口
一大群，放学回家的小孩
打闹、推倒了雪人，雪人、雪人
冬天还没过，我们怎么就支离破碎？
塑雪人，继续重新塑
雪真大，落在我身上
远远的，只有一个雪人在动
最后的赞美诗
我得选一个调，为冬天伴奏
写下最后的赞美诗，没人朗诵
这一年，又到了最后道别之时
寺院的钟声响起，刚好凌晨
六点整，写着这首诗、蘸着
尘世的血，我终究是个俗人
一定得雪落大地，悲悯之心
才可身披圣洁，为冬天送行
采一片雪花，点亮诗的眼睛
一切都准备好了，放下笔
春天就快来临，这个孩子
读着诗句，藏着汹涌的地火……
第20篇：中国梦 组诗
中国梦组诗
前 言
这里吹响—
梦的集结号
梦的纷呈，梦的相牵……
回忆像缓缓的河流，
把不朽的文明传承；
历史似长长的青藤，
将永恒的风景守候。
回瞻昨天，与祖国同命运，
“雄关漫道真如铁”；
展现今天，与人民共呼吸，
“人间正道是沧桑”；
宣示明天，与中华共梦想，
“长风破浪会有时”。
描绘蓝图，梦想中飞出希望的歌——
“风景这边独好”！
童年之梦（第五篇）
童年是首歌，
眼睛是春天的海，
青春是绿色的河。
同行是你和我，
真诚也活泼。
心儿是年轻的太阳，
脚步是欢快的歌谣，
走进金色的梦，
恋着儿时的情，
真情融入时光的海，
希望点亮岁月的河。
人生路上没有失落，
梦的长河只有春天的歌！
青春之梦（第一篇）
如花似锦的青春之梦，
演绎着五彩缤纷的华丽人生；
如潮似水的复兴之梦，
展现着前仆后继的中华之魂。
我们为生命喝彩，
我们为青春祝福，
让春华秋实报喜讯，
让无悔人生作见证，
我们永远与青春同行。
解冻之梦（第二篇）
春雷声声，
大地解冻！
火热的生活火样的情，
苦苗苗扎下嫩根根。
前半夜说的一家话，
后半夜做的一个梦……
开山之梦（第三篇）
把意志煅成钢钎，
把建设的豪情点燃。
开山，把阳光引进隧道，
架桥，把彩虹挂在山间。
为了祖国的荣耀，
用汗水
把千年蜀道，写进——
历史的长卷。
飞天之梦（第四篇）
航天人,把梦
种在蓝天
云朵是梦的雪被
星星是梦的雨点
航天人啊
一次次圆梦飞天
让日月定格身边
我的xx县梦（第六篇）
异域的风，异国的情，
友谊的使者，真诚的朋友，
是命运的安排，
是“上帝”的赐予，
于是有了今生的异国情缘，
为中国，为xx县梦落地生根。
生命如梦、如幻、又如云，
眷恋着一山一水一村一民，
生命注入了东方神韵——淳朴民风，
幻化成xx县不离不弃的精灵。
石头梦（结束语）
石头之梦
是不用言语的期盼
双石之梦
是刚与柔的锻炼
在梦与醒的呓喃中
既有 刚的坚毅果敢
更有 柔的妩媚灿烂
xx县人的梦，让石头有了体温
蕴育出一个春暖花开的中国梦！
