推荐第1篇：国学主持词
A：尊敬的各位领导、老师，
B：亲爱的同学们：
合：大家好！
A：国学经典诵读比赛是在学校领导的关心和支持下，经过一段时间的紧张筹备，在今天终于拉开了帷幕。
B：在这里我们希望每个参赛班级都能赛出水平，赛出成绩，也预祝本次比赛取得圆满成功。
A：中华五千年悠久的历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 B：华厦源远流长的经典美文，是文化艺苑经久不衰的瑰宝。
A：中华经典犹如一座座取之不尽的宝藏，积淀着智慧的结晶，映射着理性的光辉。
B：诵读经典，可以让我们开阔视野，增长知识，领悟人生的真谛， A：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽； B：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。 A：诵读国学经典，让优秀的华夏精神在我们的血脉中流淌， B：诵读国学经典，让灿烂的民族文化支撑我们人格的脊梁。 A：今天，我们相聚在这里，诵读国学经典，彰显华夏文明， B：下面我宣布“国学经典诵读比赛”现在开始。
A：鲜花感恩雨露，雨露滋润它成长，苍鹰感恩长空，长空让它飞翔，高山感恩大地，大地让它高耸，我感恩老师，老师让我在知识的海洋中翱翔。有请1号选手8年级2班的学生朗诵感恩老师。请2号选手做准备。
B：感谢1号选手的精彩朗诵，我们的祖国，钟灵毓秀、地大物博。我们的祖国，大河奔流、高山巍峨。作为一名中国人，生活在这片具有深厚文化底蕴的土地上，我们感到由衷的自豪和骄傲。中国人，多么简单的字眼，我是中国人，多么神圣的话语，我骄傲，我是中国人，多么自豪的呼声！请欣赏2号选手8年级9班带来的朗诵，我骄傲，我是中国人。请3号选手做准备。
A：一块黑板 ，三尺讲台 ，是您挥洒人生的天地 ，我们在您的天地里茁壮的成长 ，一支支粉笔 ，在您的手里 ，变幻成了黑板上的字 ，又变成了我们的头脑里的知识， 有人说，老师像蜡烛，老师像春蚕，老师的爱，无私中透着平凡，一句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，是对您最真实的写照，在此，我们想对您说：“老师，您辛苦了！”下面掌声欢迎3号选手8年级7班的学生朗诵：老师，您辛苦了！请四号选手做准备。
B：那根琴弦太幽怨，心扑然如帛裂开，相依畏的身体及魂魄，在云空徘徊，有一双眼睛生动的仿佛翠玉，无邪的聆听珠帘之间，然后，不胜淡酒的桃红，装饰梦境。大提琴低谷般的沉吟，暗示一声永恒！下面，请四号选手8年级4班的同学为我们带来朗诵《再别康桥》，请5号选手做准备。
B:滴水之恩，涌泉相报，因为感恩才会有多彩的世界，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得生命的真谛，请欣赏5号选手8年级6班学生朗诵学会感恩。请6号选手做准备。
A：谢谢5号选手的精彩朗诵，的确，在我们的生活中，值得我们感恩的人太多太多。其中就有感恩老师，老师的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。老师的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！下面有请6号选手朗诵灵魂颂，有请7号选手做准备。
A：微笑，似蓓蕾初绽，微笑是阳光，能给人带来温暖，微笑是清泉，能给人带来清凉，微笑有种神奇的力量，能带给我们无穷的能量，微笑是一种国际语言，代表着友好，微笑也能带给我们温暖，微笑的有着神奇的功能，能带给我们欢乐、幸福和力量，下面有请8号选手朗诵：我们的微笑，有请9号选手做准备。
A：一身戎装透出一股勃发的英雄气，我们看到的是英姿飒爽的少年将军；对镜梳理云鬓，秋波顾盼流转，我们看到的则是一位楚楚动人的闺中女红妆。这二者在花木兰身上的统一，世世代代向人们传达着这样的信号：中国女性的伟大、坚韧与温情。下面有请9号选手8年级3班的学生朗诵：木兰词。有请10号选手做准备
B：父母的爱是无私的，不求回报的，父母的爱是默默无闻的，它是
一种深埋内心的情感，只有用心的人才能体会，只有知道感恩的人才能意会其中蕴含的幸福，同学们，还记得思想品德课中学的孝敬父母的知识吗？还记得语文课第三单元的至亲情吗？下面有请10号选手8年级1班学生朗诵感恩父母。
结束语：
A：刚才同学们感情激昂的诵读，表达了我们对祖国传统文化的由衷赞美，也证明了我们的学生热爱学习，传承文明的坚定信念。
B：国学经典的铿锵音韵还在我们耳边回响，国学经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
A：诵读国学经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。诵读国学经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
B：愿五千年文化瑰宝大放异彩，愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。
A： 同学们，“国学经典诵读”比赛，到这里就全部结束了，祝我们的老师和同学们身体健康，每天有好心情。谢谢大家！
推荐第2篇：国学讲座主持词
国学讲座主持稿
尊敬的各位领导、来宾、亲爱的同学们，大家上午好！
在我们的生活、学习和工作中难免会遇到这样或者那样的压力，有时会因为这些压力和烦恼使的身心疲惫不堪。那么，我们该如何看待人生的本质、正确处理好各种关系呢？我们怎样做才能领悟国学智慧,塑造快乐人生呢？今天，我们有幸邀请到了 为我们全校师生作国学讲座。让我们以热烈的掌声表示欢迎和感谢！
此次活动得到了区领导、局领导的广泛关注和大力支持，下面我介绍参加这次活动的领导和来宾：
让我们以热烈的掌声感谢各位领导和来宾在百忙中来参加我们的国学讲座！谢谢你们！
下面让我们掌声有请 为我们作国学讲座！ 结束：
谢谢 精彩的演讲、再一次把热烈的掌声送给我们的 谢谢，谢谢您。通过 的讲解我们领悟到了国学的智慧和魅力，希望各位老师和同学能将国学的智慧和 传授给我们的宝贵经验带到我们的学习生活和工作中。再次用热烈的掌声感谢 精彩的演讲，感谢给予本次活动大力支持的各位领导和来宾，同时也感谢在坐的各位老师和同学们的积极配合。
本次国学讲座到此结束、谢谢大家！
推荐第3篇：国学经典主持词
【开头部分】
男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
女：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
男：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;
女：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
男：它有“多难以固其国”的至理名言，
女：今有绘就抗震救灾，众志成城的动人画卷。
男：国学经典可以擦亮我们的眼睛。
女：国学经典可以点燃我们的智慧。
男：国学经典可以提高我们的素养。
女：国学经典可以启迪我们的人生。
合：国学经典是中国古代贤哲的智慧结晶，意深、理透、志远、境高。
男：诵读经典将使我们的情怀优雅起来。
女：诵读经典将使我们的气质美丽起来。
男：诵读经典将使我们的灵魂高贵起来。
女：诵读经典将使我们的生命丰满起来。
合：国学经典为我们的审美观确立标准; 国学经典为我们的世界观奠定基础
合：孟村小学国学经典诵读展示活动现在开始!
【节目部分】
男：中华文明源远流长，唐宋文学璀璨夺目。请欣赏一年级小同学带来的诗朗诵《》。
女：慈母手中线，游子身上衣。让我们以最真挚的感情感谢我们伟大的母亲，请欣赏由四年级同学带来的诗朗诵《游子吟》等
男：欲做事，先做人。翻开《弟子规》一读，就仿佛置身于文明当中，置身于做人的伦理大道当中。请欣赏由二年级同学带来的《》
女：我国是一个诗歌的国度，是亚洲文明的摇篮。那平平仄仄的诗篇启迪我们的智慧，滋养着我们的心灵。请欣赏由五年级同学带来的诗朗诵《》
男：中华经典犹如一座座取之不尽的宝藏，积淀着智慧的结晶，映射着理性的光芒。
请欣赏由三年同学带来的《三字经》和《古诗诵读》
男：在世界的东方，有一个古老的国度，美丽而宽广。 在世界的东方，有一个伟大的民族，勤劳而坚强。 奔腾不息的黄河是她的血脉，巍峨屹立的泰山是她的脊梁。 这就是我们眼中的中国，请欣赏由六年级同学带来的《少年中国说》
男：到这里所有参赛的班级都已经诵读完毕， 经过评委老师紧张的计算，最后的成绩已经出来了，下面我们有请XXX宣布比赛结果。
女；之后我们会把各班的奖状颁发到各班。
结束语
女：同学们，孟村小学首届国学经典诵读比赛，到这里就全部结束了。
男：同学们感情激昂的诵读，表达了我们对祖国传统文化的由衷赞美，也证明了我们孟村小学学生热爱学习，传承文明的坚定信念。
合：最后祝我们伟大祖国的明天更加辉煌！祝我们孟村小学的明天蒸蒸日上。谢谢大家！
推荐第4篇：国学诵读主持词
香花镇中心小学“国学诵读”展演
主持词
甲：尊敬的各位领导、乙:各位来宾
丙：亲爱的老师们 丁:同学们 合：大家好! 甲：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 乙：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。 丙：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩; 丁：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。 甲：古有“民为贵，君为轻”的光辉思想， 乙：今有国哀三日，举国哀悼的英明决定; 丙：古有“多难以固其国”的至理名言， 丁：今有绘就抗震救灾，众志成城的动人画卷。 甲：国学经典可以擦亮我们的眼睛。 乙：国学经典可以点燃我们的智慧。 丙：国学经典可以提高我们的素养。 丁：国学经典可以启迪我们的人生。 甲、乙合：诵读国学经典，彰显华夏文明， 丙、丁合：弘扬民族气概，展示自我风采。
合：香花镇中心小学国学经典诵读展演活动现在开始! 甲：弟子规是我国古代历史上一套脍炙人口的儿童启蒙读物
乙：弟子规汇集了古代圣贤的智慧,集中国传统家训,家规家教之大成。 丙：太极拳是我国优秀的传统体育项目，凝聚了我国传统文化的精髓 丁：太极拳作为中华民族体育文化中的一株奇葩，具有广泛的群众基础 甲：请欣赏：《弟子规韵律操》和《太极拳》展演，指导老师:吴春霞、赵海洋。 甲：《千字文》是古代儿童识字学习的启蒙读物流传至今已有一千五百多年了 乙:千字文全书虽只用了一千个不重复的字,但却有相当的知识内涵和艺术价值。 甲:“知过必改,得能莫忘”,让我们知道了如何做人
乙:“交友投分,切磨箴规”,让我们懂得了如何交友。
甲:下面请欣赏《千字文》武术健身操展演：镇小一（1）班、一（2）班，指导老师：吴丹、罗俊霞、李雪周、刘艳。
《千字文》手势操展演，镇小一（2）班指导老师：吴春霞。 甲：“百善孝为先”，“孝”是中国文化中最悠久、最基本、最重要、影响最深远的传统伦理观念， 乙：《孝经》中，“孝”被开宗明义地肯定为“德之本”，并被儒家视为”仁之内核”。
丙：孝是稍纵即逝的眷恋 丁：孝是中华民族的传统美德
甲：请欣赏《孝经》诵读展演：二（1）班，指导老师：刘芬
《孝经》诵读操展演：镇小二（2）班，指导老师：董玉芬、王丽
《孝经》诵读展演：镇小二（3）班，指导老师：王静、张静
甲：诵经典，学做人，孩子们，在今天这个特别的日子里，让我们一起用我们朗朗的书声，演绎中华传统经典的精彩，请欣赏三年级同学带来的《大学》诵读展演，指导老师：柯珂、郭晓阳、杨明瑜。 乙：仲尼曰：“君子中庸，小人反中庸。《中庸》是一篇论述儒家人性修养的散文，对中国古代教育产生了极大的影响，接下来有请四年级同学为我们带来《中庸》吟诵展演，指导老师：邹红梅、周谦、刘海燕。 丙：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？”是圣人孔子留给我们的经典思想文化，古人云“半部论语治天下”，《论语》更是经典中的经典，接下来就让我们跟着五年级同学的脚步回味一下《论语》吧！ 甲：《论语》诵读展演：五年级同学，指导老师：杜晓庆、曹丽、张晨。 《论语》吟诵展演：镇小五（2）班，指导老师：曹丽。
乙：老子是中国哲学的鼻祖，是中国哲学史上第一位真正的哲学家，而他的著作《道德经》更像一个永不枯竭的井泉，深深的滋养着我们每一个人！下面请欣赏四年级同学为大家带来的《道德三百问》指导老师：邹红梅。
甲：留守儿童，一个酸楚的名词，没有父母的日子，他们孤单、寂寞、害怕，但他们同样也有美丽的梦想。让我们一起来听听《留守儿童》的心里话：镇小一（1）班，指导老师：吴丹、周谦。
甲：诵读经典，师从贤哲，陶心冶智，博古通今; 乙：诵读经典，播种心田，生根发芽，开枝散叶。 丙：诵读经典，营造国学学习氛围，创建书香校园。 丁：诵读经典，推进国学诵读工程，争做少年君子。 甲：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。 乙：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
丙：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
丁：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。 甲：今天我们的国学诵读展演就要落下帷幕了，但是我们诵读经典的脚步不会停止！最后欢迎六一班的同学为大家带来的合唱《香花镇小之歌》和《堂堂正正一辈子》，指导老师：张妮、卢小变
甲乙：我们相信，一代代香花镇小少年，在经典美文的熏陶下，必将成为新世纪的栋梁! 丙丁：我们相信，一代代香花镇小少年，在经典美文的诵读中，一定能继往开来，创造更加辉煌的新时代。
合：香花镇中心小学国学经典诵读展演活动到此结束!谢谢大家，再见！
推荐第5篇：国学汇演主持词
一、开场舞蹈：伞舞。（舞蹈结束后主持人携手登场）
二、开场致词
女师：尊敬的各位领导
女生：亲爱的全体老师和同学 男生：药山镇的全体父老乡亲们
男师：对本次活动给予了大力支持的家长朋友们 合：大家上午好！
女师：悠悠中华，孕育灿烂文明； 女生：浩浩文化，华夏艺苑瑰宝！ 男生：经典诗文，品味字字珠玑； 男师：源远流长，滋养华夏儿女！ 女师：国学经典可以擦亮我们的双眼。 女生：国学经典可以点燃我们的智慧。 男生：国学经典可以启迪我们的青春； 男师：国学经典可以引领我们的人生
合：国学经典，是中国古代贤哲的智慧结晶，意深、理透、志远、境高。 女师：诵读经典将使我们的灵魂高贵起来。 女生：领悟经典将使我们的生命丰满起来。 男生：国学经典为我们的审美观确立标准； 男师：国学经典为我们的世界观奠定基础。 男师：我宣布：“经典启迪童真，国学筑梦中华”药山镇小学第三届国学艺术节—— 合：盛大开幕（背景音乐，主持人退场，音乐结束后男师、女师返场）
三、徐局长讲话
男师：子云：有朋自远方来，不亦乐乎，而今天，我们就迎来了几位尊贵的客人。 女师：他们是岫岩县教育局徐慧局长及相关领导（鼓掌），药山镇党委李升鼎书记（鼓掌）。 男师：一言一行，谨记局长谆谆教诲； 女师：一衣一食，当思书记日日勤政；
男师：下面先有请两位领导为我们做开场致词。 女师：首先有请徐慧局长讲话。
四、方校长讲话
女师：徐局长的讲话，让我们对过去的工作略感欣慰 男师：徐局长的讲话，更让我们对未来的工作信心百倍 女师：感谢徐局长的致词
男师：层林尽染，喜看漫山红遍； 女师：朝露焕彩，怒争旭日晨辉；
男生：我们在药山小学的怀抱里学习成长； 女生：我们在国学精神的感召下养德习文； 女师：下面有请方伟校长讲话。
五、汇演开始
1、歌伴舞《厚德载物》 男师：谢谢李书记，我们全体药山小学人，一定会不负厚望，让我校成为全镇的一个亮点； 女师：天行大道，立德为先。以德治国，则国运昌盛；以德治家，则家合人欢；以德治校，则桃李娇艳；以德治身，则受益终生。下面请欣赏歌伴舞《厚德载物》，演唱者：王小册老师、关依琳同学，伴舞：五年一班、五年二班。
2、情景剧《中华美德故事》
男生：中华文明，博大精深，如长江源远流长； 女生：国学故事，意境悠远，如星空璀璨生辉； 男生：下面请欣赏情景剧表演《中华美德故事》
女生：表演者：三年级，首先请欣赏第一幕三年一班《司马光砸缸》。 第一个节目表演退场时，王健华报幕：第二幕三年二班《孔融让梨》。 第二个节目退场时，朱一丹报幕：第三幕三年三班《卧冰求鲤》。 （退场）
3、手语操《三德歌》
男生：父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒； 女生：凡出言，信为先；诈与妄，奚可焉； 男生：在家则尽孺子之孝； 女生：出门则行信义之举； 男生：请欣赏手语操《三德歌》 女生：表演者：二年一班、二年二班 （退场）
4、经典诵读配现场书画
男师：诗词曲赋，成就千古绝唱； 女师：琴棋书画，描绘万里江山；
男师：让我们在四年一班孩子的诵读里，重温历代经典的精髓；
女师：让我们在王宝明老师的龙蛇笔下，领略中华文明的神韵，大家掌声欢迎。
5、舞蹈《说唱脸谱》
女师：京剧，是中华曲艺里一朵盛开的奇葩；京剧，是世界文明里一束耀眼的光华：生旦净末，演绎人生百态；唱念坐打，挥洒艺术风采；接下来，药山小学的同学将用他们自己的方式，向国粹致敬；请欣赏舞蹈表演《说唱脸谱》，表演者：三年级同学 （退场）
6、武术表演《太极扇》
男师：王东老师，你听过“太极生两仪，两仪生四象，四象生八卦”这句话吗？ 女师：您这是在考我吗，我还真知道。这句话最早出自《易经》，意思是说世间万物的形成，都是从阴阳这两极里发展而来，也就是说太极为万物之根本。您干嘛要问我这个问题呢？ 男师：因为我们接下来的这个节目就和太极有关。请欣赏五年三班武术表演《太极扇》。 女师：真是太期待了，大家掌声欢迎。
7、歌曲联唱《四大古典名著主题曲》 女生：王健华同学，你平时喜欢看书吗？ 男生：还可以，看过一些。 女生：那你知道“四大古典名著”指的是哪几部作品吗？ 男生：如果我没记错的话，应该分别是《红楼梦》、《西游记》、《三国演义》和《水浒传》吧。 女生：回答正确，加十分。这四部作品已经被翻拍成了影视剧作品，在中国家喻户晓。 男生：没错。今天我们学校的几位领导和老师为大家带来了一个精彩的节目《四大名著主题曲联唱》。
女生：欢迎田庆权主任、朱广信主任、佟晓娇老师和朱志胜老师。
8、电子琴合奏《茉莉花》
女师：中华大地，人杰地灵；中华文明，灿若星辰。在五千年的文明长河中，我们的劳动人民创造了不朽的文化成就。下面即将大家展现的，就是一首经过艺术家改造的江苏民歌，现在已经成为一首中国民乐名曲——《茉莉花》。今天我们六年级的孙畅、刘海璐和刘金多三位同学，将用电子琴进行演绎，让我们领略中西合璧的魅力。
9、相声《国学歪解》
男生：优美的旋律让人如痴如醉，动听的琴声令人一闻倾心。作为一名华夏子孙，爱国学，学国学，用国学是我们提升人格魅力，打造精品人生的不二法宝。不过在学习国学的过程中，有些人会对国学内容产生一些错误的理解，下一个节目将由我和我的同学为大家表演一段相声，希望看完之后可以为大家带来一些启迪。
10、大合唱《龙的传人》
女生：太阳的光辉赐予我们皮肤的颜色，深邃的夜空映射我们黑色的双眸；壮美的山川孕育我们坚韧的性格，雄伟的黄河伴唱我们响亮的颂歌。我骄傲，我自豪，因为我们都是龙的传人，请欣赏由四年三班带来的大合唱《龙的传人》。
11、葫芦丝《月光下的凤尾竹》
男生：浩浩神州，壮哉中华。在九百六十万平方公里的灵山秀水之间，多少艺术的瑰宝撒落其中。就像一朵朵绽放的鲜花，装点着万里河山。下面有请姚丹老师为大家带来葫芦丝演奏——《月光下的凤尾竹》。
12、舞蹈《爱我你就抱抱我》
女生：国学的精髓，滋润着我们心田；祖国的关爱，将你我温暖。我们在祖国的怀抱里快乐的成长，我们在药山的护佑下尽享快乐的童年。请欣赏由药山镇中心幼儿园小朋友带来的舞蹈《爱我你就抱抱我》。
13、歌曲《药香满玉城》
女师：水润灵石，玉辉明耀中国梦；山藏异草，药香长助华夏魂。玉都美誉四海赞，药山盛景九州传。下面请欣赏原创歌曲《药香满玉城》，表演者：文玉玲老师。
14、朗诵《少年中国说》
男师：喜逢盛世，民安国富。中华巨龙已腾空而舞，东方航母已耀世出征。国学泽万代，我辈正当年。我们今天在座的每一位同学，又怎能不激情澎湃，心潮翻涌！就让我们一起在国学精神的指引之下，直挂云帆，奋勇前行，以铭我中国少年之鸿志，以壮我少年中国之神威。请欣赏四年二班经典诵读《少年中国说》。
结束语：（晚会结束曲）
男师：子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。
女师：是啊，不经意间，药山镇小学第三届国学艺术节已接近尾声。 男生：忆往昔，我们的童年岁月如歌如画。 女生：盼明朝，我们的人生蓝图已徐徐展开。
男师：再次感谢今天到会的各位领导和各位乡亲； 女师：药山镇小学第三届国学艺术节到此结束。
推荐第6篇：国学诵读主持词
全部：尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家下午好！欢迎你们参加我校第三届校园艺术节之国学
诵读大赛。
聂：国学本是一部逶迤千秋的历史，重重叠叠万里关山，绵绵延延无尽烟海，承载了多少岁月，
斑驳了无数向往。
刘：从夏商周秦汉到三国两晋南北朝再到唐宋元明清，无不证明了国学的魅力。
章：从唐朝的李白、杜甫和李商隐、王昌龄再到那南唐后主李煜，还有那宋朝的苏轼、辛弃疾，以及春秋时期伟大的教育家、儒家学派的创始人——孔子，他们都证明了文学是最好的民族文化
的载体。
全部：现在就让我们随着初2012级的同学们，一起去感受国学的魅力，一起在国学的世界里畅
游！
(刘和聂下)
杨：现在就让我们随着初2012级10班同学们的诵读声畅游赤壁。有请10班同学为我们带来《前
赤壁赋》，掌声欢迎。
章：古时候的景色确实美丽，游览完这雄伟的赤壁，我们还可以去一览五岳之景。可古代终究是
古代，永远都逃离不了战争这个话题。
杨：无言灰飞穿越了时间的尽头，让我们跨上战马，随着初2012级7班这支队伍，到那逍遥战
场之中，去感受那战争情！
一起：下面有请初2012级7班的同学们为我们带来《战争》，掌声有请!
聂：冲出了那血腥的战场，我们停足在这世间。饮一杯酒，飘忽在这偌大的凡间。
刘：赞这锦绣山河，慨叹这朝代变迁，抒发这故国之思，品这一缕乡愁。
一起：现在就让我们追随初2012级1班同学的脚步，品味文学，品味宋词，掌声有请！
聂：品味完宋词，就让我们走近这个诗人。他出生在“奉儒守官”并有文学传统的家庭中，他7岁
学诗， 15岁扬名，一生不得志，只做过一些左拾遗等小官。
杨：虽然被后世称为“诗圣”，诗歌被称为“诗史”，可在唐朝当时并没有得到人们的重视。他就是
杜甫。
一起：现在就让我们走近杜甫，走近他的诗歌，走近他那颠沛流离的一生。有请初2012级6班
的同学们为我们带来《走近杜甫》，掌声有请！
章：体会了杜甫的不幸之后，让我们重返盛世中的唐朝。唐诗是我国优秀的文学遗产之一， 也是全世界文学宝库中的一颗灿烂的明珠。尽管离现在已有一千多年了，但许多诗篇还是
为我们所广为流传。
刘：让我们和初2012级2班的同学一起跨越初唐，盛唐，中唐，晚唐时期，去体会唐诗
的魅力！
一起：接下来有请初2012级2班的同学为我们带来《唐之韵》。掌声有请！
聂：聆听完那唐诗的韵律，让我们走进那大观园，去看看宝玉那不谙世事的七份痴态、两分谦和，
再加上眼睛里透出的一分纯净；让我们和黛玉一起埋葬那小小花瓣。
杨：让我们在这墨色天空下，炽白的光线中，和初2012级5班的同学们一起感悟红楼梦。
一起：接下来，有请初2012级5班的同学们为我们带来《红楼梦》，掌声有请！
章：逛完了那大观园，葬完了花，我们又回到了北宋，让我们和初2012级8班的同学一起去会
一会这位伟人。
杨：他一生坎坷，爱妻早逝，但却有着极高的文学造就。他的诗词也是脍炙人口。他就是苏轼。
一起：下面就让初2012级8班的同学们为我们带来《苏轼词》，掌声有请！
聂：赏一轮圆月，品一杯茗。
刘：对着月亮抒一点儿情。
一起：下面让初2012级9班的同学们为我们带来《对月抒怀》，掌声有请！
章：东汉末年分三国，烽火连天不休，儿女情长被乱世左右，谁来煮酒？尔虞我诈是三国，说不
清对与错，纷纷扰扰千百年以后，一切又从头。
杨：是是非非，又有谁说得清楚。风风雨雨，战火不休。
一起：现在就让初2012级4班的同学们为我们带来《三国情》，掌声有请！
聂：感受完三国的情，就让我们随着3班的同学们再来品味宋词。
一起：（聂、刘）有请初2012级3班的同学们为我们带来《宋词》
章：国学是中国文化的载体。
杨：国学是先祖们留给我们最好的财富。
聂：国学是横跨了中国五千年传统文化的精髓。
刘：国学是最具有诱惑力的东西。
一起：成都七中初中第三届校园艺术节之国学诵读大赛到此结束！感谢大家的观看，谢谢！
推荐第7篇：国学朗诵会主持词
四十八中学“金秋国学诵读会”主持词
A：尊敬的各位领导，各位老师，
B:亲爱的同学们
合：早上好！
B：子琪啊，在你的概念里“国学”代表什么？
A：我认为国学的中国五千年文化的经典，是中国人民智慧的结晶。她囊括了琴、棋、书、画，诗、词、歌、赋，等等。
B：“英雄”所见略同啊，那我们也闲话少说，请出我们的第一个节目，
合：八一班带来的演讲“传承国学经典”。
节目一：演讲“传承国学经典”
A：刚才八一班的周雅倩同学引领我们走进了令人神往的国学殿堂，让我们得见了祖国文化的沧海一粟。
B：瞧，那边走来了一群摇头晃脑的孩子，他们又将给我们带来这样令人惊喜的演出呢？ 合：请欣赏话剧《三味书屋》
节目二：话剧《三味书屋》
A：鲁迅先生幼年时的淘气，稚气真被七一班的同学诠释的淋漓尽致啊！
B: 没错，子琪，刚才在“三味书屋”里提到了对联，我这也有一联想要考考你。听好了我的上联是‘此木非柴，林火焚’。
A：‘此木非柴，林火焚’？我明白了，这是个合字联，‘此’‘木’合成‘柴’，‘林’‘火’合成‘焚’。我给你对个‘白水为泉，三日晶’。
B：呀，居然难不倒你！咱也别浪费时间了，把舞台还给孩子们吧！
A：下面请欣赏七三班的朗诵。
节目三：“声律启蒙”朗诵
A：下面请欣赏余翀老师带来的“月满西楼”
节目四：“月满西楼”演唱
B；现在我终于深刻的体会到了什么是“余音绕梁，三月不知肉滋味”了。
A：是的，余翀老师的歌喉真如出谷黄莺。小玉，刚才你给我下来绊，现在，我可要给你出
个千古绝联了。
B：尽管放马过来
A: 听着！‘烟沿檐，沿烟燕眼’
B: 怎么说来着？
A：你家烧火有烟吧，这个烟顺着房檐，熏到了屋檐上，燕子的眼睛。
B：哦，同音轱辘联，这得让我好好想想。
A：你想吧，让我来先请出‘三字经’朗诵小组。
节目五：‘三字经’ 朗诵
B: 我终于想到了下联了，我给你对‘鱼遇雨，浴鱼欲娱’。
A：有意思，鱼儿碰上大雨，沐浴在水中的鱼儿十分愉快。
B：勉勉强强啦，不过为了应付你的对联，我都没有好好聆听刚才的朗诵。
A：呵呵，那你亏大了。刚才的朗诵让我仿佛穿越了时空，看见了白发的先生，正对着黄发
的小儿口手相授‘人之初，性本善’，虽言简意赅，却意义隽永。留给我们无尽的思考。 B：那我可一定不能错过下一个故事
合：有请故事‘苏秦刺股’。
节目六：故事‘苏秦刺股’
A：故事实在是太精彩了，听得我热血沸腾、斗志昂扬。
B：是的，苏秦刻苦学习的典范。孟子有云：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。如果我们能如此，那也一定能成功。
B：听，悠扬的旋律响起来了，那是七二班给我们带来的‘三字经’演唱。
节目七：‘三字经’诵唱。
A：我们知道国学的表现形式是多样的，同样的经典，可以通过不同的形式传递，朗诵、故事、诗歌，抑或是其它都能触动我们的情感细胞。
B：是啊，每个节目都能撩拨我们的心弦。下面我们来听听民族英雄给我带来了什么样的震撼。 合：请欣赏朗诵-----‘不朽’。
节目八：朗诵 ‘不朽’
A：下面由我及李小玉老师，余翀老师，为大家朗诵声律启蒙四支。
节目九：教师朗诵‘声律启蒙四支’
B：国学教会我们的远不止‘忠’‘孝’‘节’‘义’，
A：国学对我们的影响超越了学科，超越了知识，超越了岁月，让我们铭记中国文化的源远流长，让我们铭记民族英雄的永垂不朽！
B：下面我宣布，
合：四十八中学‘金秋国学诵读会’圆满结束！！！
推荐第8篇：国学讲座主持词
国学讲座主持稿
尊敬的各位领导、各位父老乡亲们、亲爱的老师和同学们： 大家早上好！
阳春三月万物醒,百花争艳齐绽放，荷塘美景引彩蝶，绿叶轻摇迎宾朋。在这花红柳绿的时节，我们相约荷园广场，一起来聆听“国学大观”国学讲堂。今天我们一起学国学，做仁者、知礼仪、行孝悌、守诚信、修身心!莅临本次讲堂的领导有大观镇党委书记杨震、大观镇副镇长陈华、奎光书院院长王国平，执行院长王丽霞，副院长李元瑾 。让我们用热烈掌声欢迎他们的到来。
今天，让我们一起学习弟子规，丰富精神世界，净化心灵；让我们一起感悟弟子规，经营幸福人生；让我们一起践行弟子规，构建和谐社会。今天我们有幸邀请到我们崇拜的陈岳叔叔，他是知名少儿电视节目主持人，国学启蒙教育倡导者，成都电视台少儿频道总监，中国电视艺术家协会会员，四川省家庭教育研究会理事，成都文艺志愿者协会副主席，成都市青年联合会常委。今天陈岳叔叔将为传授《勤读【弟子规】 做人得智慧》的真谛，让我们用热烈的掌声欢迎陈老师。
下谢谢陈老师精彩的讲坛。通过陈老师的讲解我们领悟到了国学的智慧和魅力，希望各位老师和同学能将国学的智慧和陈老师传授给我们的宝贵经验带到我们的学习、生活和工作中。再次用热烈的掌声感谢陈老师感谢给予本次活动大力支持的各位领导感谢在坐的各位父老乡亲们、各位老老师和同学们的积极配合。
本次活动到此结束，谢谢大家！
推荐第9篇：国学竞赛主持词
国学竞赛主持词
一、组织开会
A：尊敬的各位领导、各位老师 B：亲爱的同学们 合：大家早上好
B：中华文化
源远流长 A：国学经典
诵读不衰
A：大凌河奔流不息
传承着唐诗宋词的清冽与甘醇 B：奉国寺晨钟暮鼓，悠扬着两千二百年的的华夏精神
A：培育社会主义核心价值观
在“道德义县”鲜明旗帜引领下 B：实现中华民族伟大复兴的中国梦，在国学经典的熏陶感染下 A：诵读国学经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌， B：诵读国学经典，让民族文化支撑我们人格的脊梁。 A：读经史子集，感染国学魅力 B：诵三百千弟，奠定人文根基
A：我们传承，接过五千年熊熊燃烧的薪火 B：我们发扬，演绎中华民族不朽的传奇
A：在各级领导的亲切关怀和指导下，在基层教师的辛勤劳动和同学们的热情参与下
B：义县小学“诵读国学经典弘扬传统文化”国学诵读活动历经实验推广、初赛、复赛三个阶段，终于迎来了激动人心的决战时刻
A：下面，请允许我来介绍一下在百忙中到会的各位领导
让我们大家对各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。 B：担任今天比赛评委工作的是 进修学校副校长
王晓红
进修学校小教部语文教研员
韩蕊 进修学校小教部语文教研员
刘伟
A：经过基层学校的激烈角逐与选拔，今天的小选手过关斩将，代表各自学校，登上决赛舞台。
B：下面，有请四个参赛队闪亮登场。
按照抽签顺序，坐在一号台的是
小学代表队。
（三名选手喊口号，下面拉拉队举起口号牌，跟随喊口号。比如文昌文昌，天下无双）
坐在二号台的是
小学代表队 坐在三号台的是
小学代表队 坐在四号台的是
小学代表队
A：让我们大家用热烈的掌声预祝四个参赛队旗开得胜，马到成功！！
B：好！我宣布，义县小学
诵读国学经典 弘扬传统文化 首届国学知识竞赛 合：现在开始！
二、比赛开始。
A：我们今天的比赛共有四个环节 即：个人必答题、小组必答题、个人风险题、小组风险题
先进行第一个环节：个人必答题。
个人必答题共有三个板块，国学小百花、国学大讲堂、诗文背诵大比拼。 首先进行第一板块：国学小百花。 请看比赛规则。
这一板块的试题，主要采取回答问题的形式，目的在于帮助同学们广泛了解中华优秀传统文化的知识，包括文学、历史、绘画、武术、音乐、戏曲、医药、教育教学、社会文化等各个方面。
比赛方式：由每组第1号选手开始回答。每人要回答两个问题，每个问题10分，共20分。答对加分，答错不扣分。 好！请一号台一号选手选题。
主持人读题，读题后。 B：请选手作答。
下面进行第一环节个人必答题的第二板块： 国学大讲堂
这一板块我们主要采取讲解的形式，考查同学们对于中华传统读物的理解和领悟情况。要求同学们能够用自己的语言把诗文的大概意思讲清楚明白即可。 比赛方式：由每组第1号选手开始回答。答对加20分，答错不扣分。
为公平起见，请二号台1号选手选题。
选手选题，主持人读题，读后“请选手作答”。
以下略。
第三轮：诗文背诵大比拼
这一板块，我们以背诵的形式，考查同学们对中华传统读物的记忆情况，主要包括看图背诵古诗和背诵国学经典启蒙读物两个内容。
比赛方式：由每组第1号选手开始回答。答对加20分，答错不扣分。每位选手的答题时间不超过4分钟。 主持人：
请三号台一号选手选题。 主持人读题。请选手作答。 请评委打分。
下面进行
男：书是一扇神秘的门，他垂青于每一位敲门者。敞开的门扉里，是一口淘不完的井，一座掘不尽的矿。
女：书是一扇清新的窗，她激励着每一个寻梦者。推启的心窗外，是一片看不够的景，一腔抒不倦的情。
男：读书吧！让贫乏和平庸远离我们; 女：读书吧！让博学和睿智丰富我们; 合：读书吧！让历史和时间记住我们; 男：智慧充盈，笑迎黄河东入海，我们的声音浑厚而有力。 女：品味书香，坐看云卷云舒时，我们的神情从容而淡定。 合：读书吧！让年轻而澄澈的心灵，一路书香、一生辉煌！ 男：“国学经典诵读”比赛到此结束。 合：老师们，同学们，再见！
推荐第10篇：国学经典主持词
马街中心小学国学经典诵读比赛活动主持词
主持人：巩强黄小蓉
开场白
男：尊敬的各位领导、老师，
女：亲爱的同学们
合：大家好！
男：在学校领导的关心和支持下，经过一段时间的紧张筹备，马街中心小学2014年国学经典诵读比赛今天终于拉开帷幕。 女：在这里,我们希望每个班级都能赛出水平，赛出成绩，也预祝本次比赛取得圆满成功。
男：中华五千年悠久的历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 女：华夏源远流长的经典美文，是文化艺苑经久不衰的瑰宝。 男：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清洌。 女：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。 男：诵读国学经典，让优秀的华夏精神在我们的血脉中流淌， 女：诵读国学经典，让灿烂的民族文化支撑我们人格的脊梁。 男：今天，我们相聚在这里，诵读国学经典，彰显华夏文明。 女：弘扬民族气概，展示自我风采。
合：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。
女：下面请允许我介绍比赛细则。参赛形式：本次比赛以诵
读为主，也可辅以伴奏等其他艺术表现形式，但要注意，舞台艺术表现形式只是辅助手段。每个节目3-8分钟为宜。 男：评分方式：根据各参赛班级的诵读形式，表演特点及诵读整体效果等方面由评委会现场进行不记名打分。去掉一个最高分，去掉一个最低分，以总分累加的平均分为最终得分。分别设立低年级、中年级、高年级三个组，每组选取
一、
二、三等奖各一名，由学校颁发奖状。
男：下面让我们以热烈的掌声欢迎卯校长致辞。
女：此次国学经典诵读比赛“现在开始” 节目串词 结束语
女：智慧充溢，笑迎黄河东入海，我们的声音浑厚而有力。 男：品味书香，坐看云卷云舒时，我们的神情从容而淡定。 合：读书吧！让年轻而清澈的心灵，一路书香、一路辉煌！ 女：刚才同学们感情激昂的诵读，表达了我们对祖国传统文化的由衷赞美，也证明了我们马街中心小学生热爱学习，传承文明的坚定信念。
男：本次国学经典诵读比赛，到这里就全部结束了。
合：最后，祝我们马街中心小学的明天更加多彩、更加辉煌，谢谢大家！
第11篇：国学讲座主持词
国学沙龙串词
尊敬的各位领导、亲爱的各位同事们：
大家好！
很感谢各位领导的信任，各位同事的支持，我很激动也很荣幸的接受了这项任务，来主持我们今天的国学沙龙，这是我第一次主持类似的沙龙，有说的不对或不到位的地方，还请各位领导，老师指正，众所周知，国学作为民族传统文化的重要知识载体，在中华民族五千年的发展进程中，始终是一种不朽的教育力量。今天我们这次活动的核心就是弘扬国学精髓，启迪心灵，从优秀的传统文化中汲取现代教育的智慧。
老师们，为了不断提高自身修养以及更好的教授学生国学经典，暑假学校布置各位老师在家自学了《大学》和背诵了《弟子规》的一部分，而且今年教师节学校又给每位老师发了一套国学经典的书籍，这是多么宝贵的精神食量，相信各位老师从中一定有很多收获，今天我们就来畅所欲言，一起交流共同分享。
我感觉老师和同学们接受的不仅仅是一本本国学经典书籍，更重要的是接受了一种精神力量，从这种精神力量中我们感受到了学校对我们成长的爱心、关心和责任心，我们希望大家能认真诵读国学经典书籍，把学校对你们的期望化成学习国学的动力，领悟国学智慧,塑造快乐人生！
谢谢各位老师精彩的讨论。通过今天的交流讨论，我相信大家肯定更深的领悟到了国学的智慧和魅力，希望各位老师和同学能将国学的智慧带到我们的学习、生活和工作中。谢谢在坐的各位老师和同学们的积极配合。
本次活动到此结束，谢谢大家！
第12篇：国学讲座主持词
国学讲座主持稿
尊敬的各位领导、滕学辉老师、亲爱的老师和同学们：
大家晚上好！
热烈欢迎各位领导、老师、同学们前来参加鄂尔多斯市卫生学校国学经典书籍捐赠仪式暨题为“深扎德行根基，开创美好人生”的国学讲座。众所周知，国学作为民族传统文化的重要知识载体，在中华民族五千年的发展进程中，始终是一种不朽的教育力量。今天我们这次活动的核心就是弘扬国学精髓，启迪心灵，从优秀的传统文化中汲取现代教育的智慧。
本次活动得到了校领导的高度重视和大力支持，下面首先有请呼校长为我们发表热情洋溢的讲话！
谢谢呼校长语重心长的讲话！
同学们，为了不断深化学校文化建设的内涵，引领和促进师生回归传统文化，构建“书香校园”，学校决定免费向在座的师生捐赠国学经典图书4500册，下面让我们以热烈的掌声欢迎学校领导为大家捐赠图书！
谢谢学校、谢谢各位领导，我感觉老师和同学们接受的不仅仅是一本本国学经典书籍，更重要的是接受了一种精神力量，从这种精神力量中我们感受到了学校对我们成长的爱心、关心和责任心，我们希望大家能认真诵读国学经典书籍，把学校对你们的期望化成学习国学的动力，领悟国学智慧,塑造快乐人生！
下面让我们掌声有请滕学辉老师为我们作题为“深扎德行根基，开创美好人生”的国学讲座！滕老师系中学高级教师，市级教学能手，现任职于东联现代中学。2006年开始学习、研究中国传统文化，2008年参加安徽庐江文化教育中心二期师资进修班学习，现为青岛国学专修学校特聘讲师、鄂尔多斯智悲德育班讲师。大家掌声有请滕老师！
谢谢滕老师精彩的演讲。通过滕老师的讲解我们领悟到了国学的智慧和魅力，希望各位老师和同学能将国学的智慧和滕老师传授给我们的宝贵经验带到我们的学习、生活和工作中。再次用热烈的掌声感谢滕老师精彩的演讲，感谢给予本次活动大力支持的各位领导和处室，同时也感谢在坐的各位老师和同学们的积极配合。
本次活动到此结束，谢谢大家！
第13篇：国学经典主持词
国学经典主题队会主持词
男：尊敬的各位领导、老师 女：亲爱的同学们合：大家好！ 男：伴随着曲折与奋斗，伴随着欢乐与悲苦，
历史的身躯穿越时空隧道，以诗美的形式向我们走来。
女：聆听着她回声久远的足音，百年中国诗化
的生活与情感，激荡在我们的回忆与述说之中。
男：今天，我们是作为聆听者聚集到这里的，我们又是作为叙述者站在了这个舞台上。 女：我们从百年中国浩瀚的诗歌海洋中，摘取
了几朵浪花，用我们的心灵和声音，去复原当年浪花飞溅时的优美与洒脱，壮怀与激昂。
男：弘扬中华优秀文化。 女：打造精彩人生底色。
男：晓村小学五（1）中队“与经典同行与圣
贤有约”主题班队会现在开始。 第一部（闲情）
男：经典国学诵读活动正在晓村小学如火如荼
地开展着，首先有请我们的快板小队上场，说说她们诵读经典的快乐。请欣赏快板三句半《经典美文进校园》。
男：快板三句半，把我们领进了经典诗文的殿
堂。神奇美丽的四季风光，更是叫人惊叹于大自然的造化神工！看，各小队给我们带来了诗人笔下的自然风光图。
女：四时风光美如画，诗人笔下的每一个季节都有其迷人的魅力。咱们就以小队为单位展开竞赛，比一比哪一队同学背诵的描写自然景色的古诗多。
第二部（友情）
女：在诗的形象中， 我们欣赏着钟灵毓秀的自然风光。
男：在诗的形象中， 我们感受着文人们悠然适意的闲情。
女：“一切景语皆情语”， 诗是真情的流露。男：“折花逢驿使，寄与陇头人。” 是相隔万里的朋友间真情而洒脱的问候。
女：“独下千行泪，开君万里书。” 是家国难归之人对故国旧友的魂牵梦萦。
男：“同门为朋，同志为友”， 朋友间的情感，弥足珍贵。
女：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。” 让我们吟诵着动人心魄的友谊诗篇，去寻找生活和学习中的知己吧！
背诵篇目：《送元二使安西》、《别董大》、《芙蓉楼送辛渐》、《赠汪伦》
第三部 （亲情）
男：人的情感世界可谓千姿百态，在人类美好感情的百花园中，有一支尤为鲜艳芳香的花卉。那就是最炽热的，最深挚的，最无私的亲情。请听女声小合唱《游子吟》
男：一首《游子吟》深深地拨动了人们的心弦， 赢得了千百年来无数读者的强烈共鸣。 父母辛苦鞠育之情，儿女定当涌泉相报。 下面请听相声《慈母心》。
女：拳拳爱心，一览无遗。沐浴在亲人这无私的爱的光辉中，是多么幸福。“每逢佳节倍思亲”，异乡的游子更是关心系念着远方的亲人。有请男同学们为大家吟诵王唯的《九月九日忆山东兄弟》。
第四部（乡情）
女：短短的诗句，透着浓浓的亲情。男：淡淡的忧愁，遥寄深深的思念。女：“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。” 这是思乡游子绵绵不断的情思，
男：那古老深厚的乡土故园之情， 牢牢地根植于人们的心田。
女：在思乡的诗句中，以李白的《静夜思》最为出名，让我们一起来表演朗诵吧。
男：“儿童相见不相识，笑问客从何处来。”一幅生动的画面，烘托出一个久别游子的沧桑和喜悦，有请女同学为大家背诵贺知章的《回乡偶书》
第五部（爱国情）
女：谁不爱故乡 ，谁不恋故土 ，这是一种儿女对母亲般的关心系念。
男：祖国是故乡的延伸，“家国”两字从来就是紧密相连的
女：当国家遭受战乱之时，诗人们拿起手中的笔，写下了一首首激昂慷慨的爱国诗篇。请欣赏诗朗诵《少年中国说》
尾声
男：闲情、友情、亲情、故乡情、爱国情，好一派迷人的情感风光。
女：那情真意切的情思，在我们心灵的回音壁上激起悠远的回响，余音袅袅，如缕不绝。男：中华古诗文浩若烟海，女：华夏文明光辉灿烂。
男：让我们多学中华经典文化，继承民族优秀传统，做真正的龙的传人。最后请欣赏歌曲《龙文》，同时也请同学们将自己精心准备的经典诵读手抄报展现给大家。
男：站在黑板与课桌之间，我要播种真的心田。女：站在历史与未来之间，我要学习善的风范。男：站在人类与宇宙之间，我要追寻美的理想。女：我们求真、行善、悟美。我们撒下勤奋，播种希望。
男：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。
女：火红的青春，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。
男：同学们，让我们一起捧读中华经典，亲近根文化，获取大智慧，成就善人生吧！
男：下面掌声有请中队辅导员黄老师讲话。
四、退旗
女：全体立正，退旗，全体队员行队礼。 男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
男：下面我宣布：五（1）中队“与经典同行与
圣贤有约”主题队会到此结束。请大家有序退场。
第14篇：国学经典诵读主持词
主持稿
尊敬的各位领导、各位来宾，老师们，亲爱的同学们： 大家上午好！
五千年悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文，是我国文化艺苑中经久不衰的瑰宝。它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
金色年华里，我们亲近经典，传承华夏文明；灿烂时光中，我们诵读诗文，营造书香水城。“学而时习之，不亦悦乎”，循循善诱的孔子如在眼前；“富贵不能淫，贫贱不能移”，孟子的话犹在耳旁；“千里之行始于足下”，老子的名言让我们脚踏实地；“吾生也有涯，而知也无涯”，庄子让我们懂得了勤学不辍的道理。
在诵读中，我们与历代圣贤平等对话；在诵读中，我们，感受历代圣贤的思想。
让我们共同传承民族智慧，让中华五千年文化滋润我们茁壮成长。诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌；诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。雅言传承文明，经典浸润人生！
现在我宣布，由聊城市文广新局和聊城日报社联合主办，聊城市少林武校、聊城市实验中学大力支持的“聊城市国学经典诵读大赛”，现在开始。
让我们用热烈的掌声预祝本次比赛圆满成功。
传承民族文化，诵读国学经典！莅临本次大赛的领导有，市文广新局工会主任张镜寰，聊城报业传媒集团副总编、聊城日报执行总编吴文立。
首先，有请聊城市文广新局工会主任张镜寰致辞。
“大赛是短暂的，诵读是延续的，是长久的。”张主任目光如炬，讲得真好啊！下面，允许我荣幸的介绍出席本次大赛的评委嘉宾：
市文化广电新闻出版局印刷发行科科长 张海英
中国音乐家协会会员、山东省音乐家协会理事、研究馆员 邱方军
市普通话传媒协会副主席，市朗诵艺术家协会书记、副主席，东昌电视台台长助理 刘志辉
中国音乐教育委员会委员、市音乐家协会原副主席、东昌府区教育局艺教办原主任 庄敏
市普通话协会副会长、山东省十佳主持人 汪建禄
让我们用热烈的掌声，向各位评委嘉宾的到来表示热烈的欢迎
接下来请允许我来宣读比赛评分规则。
（一）评分标准：
从朗诵内容、仪表仪态、朗诵创新、朗诵技巧四大角度进行打分，每个角度又会细分为几个小的标准。具体的评分标准已发放到各位评委手中。
（二）评分细则：
比赛打分满分100分；
评委打分保留小数点后两位数字，最后得分保留小数点后两位； 评委根据评分标准打出总分,将总分写入评分表； 五位评委最后总分的平均分，为各代表队得分；
（三）奖项设置：本次比赛共设置了特等奖4名，一等奖9名，二等奖4名，优秀组织奖2名。
好，话不多说，比赛现在开始……
首先进行的是小学组的比赛。
有一位古人，曾经把我们的祖国比喻成一位风华正茂的少年，写下了脍炙人口的篇章《少年中国说》，这位古人就是倡导“戊戌变法”的改革者梁启超。下面有请高新区顾官屯联校的同学们为大家带来《少年中国说》 （学生朗诵）
“少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步”，真是慷慨激昂、振奋人心啊！
身在他乡的苏轼苏东坡，思念自己的弟弟子由，感叹人生无不散之筵席，写下了千古名词《水调歌头·明月几时有》，后经70年代作曲人梁弘志谱曲，为邓丽君、王菲传唱，下面有请冠县冠星小学同学为大家带来《明月几时有》 （学生朗诵）
“但愿人长久，千里共婵娟”，多么美好的祝愿啊！
“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民”，改革开放总设计师邓小平那震撼人心的声音仿佛还回响在我们耳边，下面有请开发区实验小学同学朗诵《在大海里永生》 （学生朗诵）
母爱，是温热心灵的太阳；母爱，是滋润心灵的雨露；母爱，是灌溉心灵的沃土；母爱，是美化心灵的彩虹。下面有请莘县明天小学带来的《游子吟》 （学生朗诵）
金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近蒙学经典； 金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读蒙学经典。
“玉不琢，不成器，人不学，不知义”，我们知道该如何认真学习；“香九龄，能温席，融四岁，能让梨”，我们懂得许多做人的道理。
有请阳谷县实验小学同学带来《诵唱三字经》 （学生朗诵） 学生是中国的未来，应当学会自立自强，下面请欣赏冠县武训小学同学的朗诵《少年当自强》 （学生朗诵）
热爱祖国是人世间最纯洁最博大的情感，学生是中国的未来，请欣赏阳谷县第二实验小学同学为我们带来的《中华少年》 （学生朗诵）
一位领袖，怀着对祖国和人民深深的爱，缔造了我们的共和国。
一位伟人，把他博大的胸怀化成了一篇篇诗歌。
他，就是我们的领袖毛泽东。他的诗词如天地之苍茫，江河之奔涌，山岳之岿然，星光之灿烂。他的诗词是民族文化的奇珍异宝，是中华民族一座精神永恒的丰碑。
请欣赏临清市京华小学同学带来的《毛泽东诗词诵读》 （学生朗诵）
“美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！”有请高唐县第一实验小学同学带来的《少年中国说》 学生朗诵
身居陋室，心忧天下，自古就是仁人志士推崇的高风亮节。
生活清贫，精神富有，拥有高尚情操与宽广胸襟的人，何陋之有？ 居陋室而不失其志，喜青莲而爱其无染。下面有请临清市逸夫实验小学同学带来《陋室铭》 （学生朗诵）
经典诗词，犹如一座取之不尽的宝藏，积淀着智慧的结晶，映射着理性的光芒。诵读经典，让五千年文化滋润你我的心田。诵读经典，让心灵穿越时空，在诗韵美文里做一次飞跃，做一次升华。接下来请欣赏旅游度假区实验小学同学带来的《经典诗词联诵》 学生朗诵
好的，小学组朗诵结束，现在我们进行中学组比赛。
太阳，没有母亲的爱温暖；云朵，没有母亲的爱洁白；花朵，没有母亲的爱灿烂。即使世上什么都可以改变，唯有母亲的爱不会变„„孟轲的母亲为营造良好的教育环境，煞费苦心，多次迁居。请欣赏冠县清泉中学同学带来的《孟母三迁》 （学生朗诵）
作为新时代的少年，更应自立自强。请欣赏阳谷县实验中学同学带来的《少年中国说》 （学生朗诵）
巾帼赛须眉，女子可胜男，谁说女子不如男儿郎！让我们走进英姿飒爽的花木兰。下面有请莘县翰林中学同学带来的同学带来的《木兰诗》 （学生朗诵）
从《诗经》到《楚辞》，从唐风到宋韵，那一篇篇经典佳作像橘树，像兰花，为我们带来国学经典那遥远的芬芳。有请高唐县第一实验中学同学带来的《国学经典伴我成长》 （学生朗诵）
中国文化博大精深，作为一个中国人我们应感到自豪。请欣赏阳谷县第二实验中学同学带来的《我骄傲我是中国人》 （学生朗诵）
我骄傲，我是中国人！多么响亮的声音！我是中国人，我说中国话。请欣赏旅游度假区凤凰中学同学带来的《我有祖国，我有母语》 学生朗诵
参赛节目到此已全部展演完毕！
下面宣布比赛结果。XX学校XX，最终得分X分…… 获得特等奖的是…… 获得一等奖的有…… 获得二等奖的有…… 获得优秀组织奖的是……
下面有请 （介绍领导） 为我们的获奖队伍颁奖。 特等奖„„ 一等奖„„ 二等奖„„
（请各校带队老师，在活动结束后统一到后台领取优秀指导老师证书。）
结束语：
中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响； 中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
让我们在经典中感受万物之精华； 让我们在经典中陶冶道德之情操 。 让我们去品味这经典的芳香； 让我们去感受这经典的力量。
让经典伴你我成长；
让经典为我们树立榜样。
聊城市国学经典诵读大赛到此圆满结束，谢谢大家！
第15篇：学校国学诵读主持词
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学校国学诵读主持词
源
w w 5 k J.Om 9 学校国学诵读主持词
女：尊敬的各位领导各位老师，
男：亲爱的同学们， 合：大家下午好！
女：五千年大浪淘沙，多少爱恨情仇成千古绝唱。
男：五千年沧海桑田，多少历史华章沉淀着岁月芳香。
女：今天，我们一同敲响那古老的编钟，聆听岁月里诗意的回响，悠悠回荡。
男：它将历史的烛火重新点燃，共看那盈盈烛光，将亘古的诗行再次唤醒，共吟那中华颂歌。
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女：今天，就让我们相聚在这里，传承千古文明。
男：今天，就让我们相聚在这里，享受诗意人生。
合：XX小学六年级国学经典诵读展示活动现在开始。 男：青青的柳，绿绿的河。 女：高飞的鸟儿，浮水的鹅。 男：明媚的阳光，春的声音。
女：春天是美好的，充满了生机与活力。
男：春天是多彩的，充满了希望与力量。下面请欣赏第一篇章“柳韵”
女：桃花盛开的三月，是万物生长的时节。桃花花色艳丽，着眼则是女子靓丽的容颜。在诵读声中便能领略如桃花般妖娆的女子之美。 男：桃花烂漫的时节，争相斗艳，短暂花期之后，辉煌不再，飘零于风雨之中，便引起文人雅士们惜春伤春的情感，恋乡情愫便油然而生。诗人借桃花之景，抒思乡之情。下面请欣赏第二篇章“桃夭”。 女：“不知今夜月，曾动几人情。”千百年来，象征团圆美满的中秋月不知寄托了文人雅士的深挚情怀。
男：中秋月无私地向人间洒下缕缕清辉，圆润皎洁的月影承载着华夏儿女无数的美好祝愿，让身处天涯的游子与亲人虽隔千里而能共享一轮明月。下面请欣赏第三篇章“中秋”。
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女：天上一轮明月，阅尽多少世间沧桑；人间万般愁肠，又唱透多少悲欢离合！
男：苏轼的《水调歌头》正是借明月承载着世间这诉不尽的豪情与离恨。于是在花前月下与亲朋相聚时，我们吟咏着它，在异地他乡思念故乡亲人时，我们也吟咏着它。下面请欣赏歌曲 《水调歌头》 女：朴素而天下莫能与之争美。最真不过是朴素，内里充实，气质从容，自然不需要借助外表的浮夸来渲染。
男：《庄子》有言：“以众小不胜为大盛。”在一些小问题上不与世俗之人争胜负，而在大的方面取得胜利才是真的胜利。道不完的人事，道不完的人生哲理。下面请欣赏《幼学琼林》人事篇。 女：千古兴亡多少事，不尽长江滚滚来。
男：诗人借所吟咏的古人、往事来表达自己的感受，抒发自己的情感。让我们一起探索诗人给我们勾勒的历史蓝图，下面请欣赏第四篇章“咏史”。
女：逝者如斯，奔流不息的长江水啊，穿越了茫茫时空，带走的而是故事，留下的是传奇；
男：多少大丈夫，总被雨打风吹去：多少风流事，都谈付笑中。下面请欣赏《念奴娇•赤壁怀古》。 女：“负笈千里”，苏章拜师求学心情殷切，
“程门立雪”，游酢杨时敬师诚心之至。 男：古人尊师重道，今人亦是如此。
六年的小学生涯，往事桩桩件件，历历在目。敬爱的老师，亲爱的4
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同学，六年的光阴，转瞬即逝，我们要告别多彩的童年，告别红领巾，进入多梦的少年时代，老师啊，母校啊，请听《我们的心声》 生诵 教师寄语
女：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。送君千里终有一别，分别只是短暂的思念，相聚才是迟到的祝福。下面请欣赏歌曲《送别》
结束语：
男：智慧充盈，笑迎黄河东入海，我们的声音浑厚而有力。
女：品味书香，坐看云卷云舒时，我们的神情从容而淡定。
合：读书吧！让年轻而澄澈的心灵，一路芳香、一生辉煌！
男：同学们，XX小学六年级国学经典诵读比赛，到这里就全部结束了。刚才同学们感情激昂的诵读，表达了我们对祖国传统文化的由衷赞美，也证明了我钢小学生热爱学习、传承文明的坚定信念。
合:最后祝我们伟大祖国的明天更加辉煌，祝我们钢小的明天蒸蒸日上。 源
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第16篇：国学经典诵读主持词
总堡学校2016年国学经典诵读比赛活动主持词
男：您从韶山的小径走来，在橘子洲头迎风伫立；您登上岳麓山的峰顶，怅望万里江天枫叶如染。长夜漫漫的日子，您的“新民学会”，是南国一颗耀眼的启明星；黑如磐石的岁月，您的《湘江评论》，是冬天里一声响亮的惊雷。您“自信人生两百年，会当击水三千里”；您豪迈地宣称：国家者，我们的国家，我们不做，谁做？接下来请欣赏七年级带来的诗词《沁园春 长沙》
男：国学是中华传统文化的精华，它沉淀于历史的长河，又升华于现代的社会， 女：它既是延续传统的纽带，又是开创未来的阶梯。 男：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽；
女：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。请欣赏九年级带来的中华经典名句。
男：古之学者必有师，国将兴，必贵师而重傅。
女：是老师教我们知识，教我们做人，引领我们走向文明。 请欣赏一年级国学经典朗诵《弟子规》。
（男）：有一个名字，传颂了两千五百年； （女）：有一部著作，治国定邦安天下。
（男）：有一个名字，与中华文化紧相连；
（女）：有一部著作，浸润在炎黄子孙的血液。
男）：有一个名字，是师的楷模； （女）：有一部著作，是仁的诠释。 （男）：有一个名字，我们为他骄傲， 主持（女）：有一部著作，我们因它而自豪。
主持（齐）：让我们共同走近孔子，走近《论语》；让我们共同亲近中华文化的源头，聆听历史的声音„„请欣赏五年级国学经典诵读《论语》
男;《孙子兵法》是中国古典军事文化遗产中的璀璨瑰宝，是中国优秀文化传统的重要组成部分。其内容博大精深，思想精邃富赡，逻辑缜密严谨。该书自问世以来，对中国古代军事学术的发展产生了巨大而深远的影响，被人们尊奉为 “兵经”、“百世谈兵之祖”。 请大家共享八年级带来的《孙子兵法》经典诵读。
女：上下五千年， 男：思天地之悠悠， 女：念华夏之久远。 男：多少先辈志士， 男：青史留功绩， 女：凝重的历史丰碑， 男：高耸着民族的气节。
女：请欣赏六年级朗诵的《沁园春雪》，
男：你知道吗?孔子曾经说过:“智者不惑，仁者不忧，勇者不惧”，就是要我们心存仁义，才能坦坦荡荡，只有懂得礼仪，忠信，运用智慧，才能做一个品德高尚的人。下面请欣赏二年级诵读的《弟子规》
男：中华五千年悠久的历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 女：华厦源远流长的经典美文，是文化艺苑经久不衰的瑰宝。
男：中华经典犹如一座座取之不尽的宝藏，积淀着智慧的结晶，映射着理性的光辉。
女：请欣赏四年级诵读的声律启蒙。
第17篇：国学经典诵读主持词)
我爱你中国
“魅力长阳”国学经典诵读主持词
甲：各位领导 乙：各位来宾 甲：老师们 乙：同学们 合：大家，下午好
甲：上下五千年，中华文化源远流长 乙：央央大中华，诗词歌赋代代相传
甲：那优美动听的韵律无不让华夏儿女意气风发和心潮澎湃 乙：那博大深邃的思想无不展现先贤圣哲的人生智慧和无疆大爱 甲：近年来，我县各中小学大力弘扬优秀传统文化，开展了形式多样的经典诵读活动，
乙：这是贯彻“立德树人”教育方针，培养社会主义核心价值观，开展爱国主义教育的自觉的行动。
甲：今天，来自全县11所中学600余名师生，将给我们带来一场精彩的国学盛宴。
乙：出席今天大赛的县领导有政府副县长郝晓英同志，以及爱心助教的鹏远公司董事长郭长周同志，让我们以热烈的掌声对他们的到来表示衷心的感谢！
合：屯留县“我爱你中国”“魅力长阳”国学经典诵读大赛现在开始。
1、民族复兴看我中国少年，天降大任唯我中国少年，少年强，则国强！请欣赏屯留二中朝气勃发的经典诵读《看我中国少年》
2、金秋时节，丹桂飘香，花好月圆，一轮银盘，寄托着多少人的家国情怀，承载了几千年的文化密码。请欣赏屯留四中带来的主题诵读“明月寄情”
3、红缨，飘摇;鲜血，凝聚。“还我河山”志犹在，长剑在手缚苍龙,是谁的英雄壮怀，喷薄倾吐?歌声起处，但见岳飞精忠报国心。下面请欣赏屯留三中带来的诗朗诵《满江红》。
4、下面请欣赏教师孟岩斌带来的男声独唱《沁园春•雪》
5、男: 中华文化，源远流长
女: 国学经典，久读不衰
男：是春天的花朵，散发着浓郁的芳香 女：是夏夜的繁星，闪烁着夺目的光彩
请欣赏上村中学选送的主题诵读“小诗歌大情怀”
6、黄河孕育了博大精深的中华文明
黄河哺育了自强不息的中华儿女 我们依恋黄河 我们赞美黄河
请欣赏屯留五中带来的《江山如此多娇》
7、毛泽东不仅是一位伟大的无产阶级政治家、思想家、军事家，还是一位独领风骚的伟大诗人，他是中华民族永恒的精神丰碑。下面请欣赏路村一中激情演绎《红色情怀记心间》
8、下面请欣赏教师张宇坤带来的女声独唱《明月几时有》
9、（男）悠悠古筝曲，浓浓翰墨香 （女）暖暖春江水，深深游子情 （男）望月怀远，记取亘古不移的情怀 （女）忧思难忘，洞穿千年不落的尘埃
（男）请欣赏超越中学表演的配乐诗朗诵《春江花月夜》
10、在我国历史上有一座文化高峰，他是唐宋八大家之一，集诗词、散文、书画于一身，其词开豪放一派，他临东去大江，思故国英雄，邀江上明月，诵江山如画，他就是北宋文坛领袖苏轼苏东坡，接下来请大家欣赏屯留一中初中部带来的《念奴娇•赤壁怀古》。
11、梅兰竹菊四君子，梅高洁傲岸，兰幽雅空灵，竹虚心有节，菊冷艳清贞。中华民族寄情一花一草，放怀一石一木，将有限的内在精神品性升华为永恒无限的美。请欣赏渔泽中学带来的《君之梦• 我的梦•中国梦》。
12、滔滔黄河，滚滚长江，巍巍昆仑，茫茫海岛，锦绣江山孕育了生生不息的中华民族，灿烂文化让我们的祖国朝气蓬勃永葆青春。请欣赏白云中学带来的朗诵《青春中国》
13、千古风韵从亘古之远走来，恢弘经典随铿锵之音绽放！从国粹精华中汲取奋进的力量，懵懂少年将成长为国之栋梁！请欣赏矿中带来的经典篇目组合演颂《羽翼渐丰，雏鹰展翅，阅美我中华少年》
甲： 各位观众，各位来宾，到此，11所中学的诵读节目已经全部参赛完毕。
乙：下面我们就要揭晓今天大赛的结果，请教科局总支书记杨华同志宣读获奖名单，掌声有请！
下面进行颁奖，
（1）下面请获得三等奖的学校领导上台领奖，掌声有请！ 请鹏远公司房地产开发有限董事长郭长周同志上台为他们颁奖，大家欢迎！
（2）下面请获得二等奖的学校领导上台领奖，掌声有请！ 请教科局杨庆春同志上台为他们颁奖，大家欢迎！ （3）下面请获得一等奖的学校领导上台领奖，掌声有请！ 请政府副县长郝晓英同志上台为他们颁奖，大家欢迎！
让我们再次以热烈的掌声向他们表示祝贺！ 结束语
甲：透过历史的双眸，我们站在岁月的肩膀上极目远眺 乙：面对日新月异、追寻梦想的时代，我们继往开来
甲：愿国学经典，熔铸在我们的生命里，丰富我们的人生，美化我们的心灵
乙：让我们在传统文化的熏陶下，践行“立德树人”的教育方针，学而修德，思而知耻，让中华美德在麟绛大地生根、开花，发扬光大。
甲：这是一场国学盛宴，我们在诵读中抒发家国情怀
乙：这是一声嘹亮的号角，我们在诵读中奔向明天，奔向美好的未来。 合：各位观众，各位来宾，老师们，同学们，屯留县“我爱你中国”“魅力长阳”国学经典诵读大赛到此结束。谢谢大家！
第18篇：国学经典比赛主持词
国学经典比赛主持词
甲：尊敬的各位领导、老师， 乙：亲爱的同学们 合：大家上午好！
甲：中华文化，源远流长， 乙：国学经典，诵读不衰。
甲：国学是中华传统文化的精华，它沉淀于历史的长河，又升华于现代的社会， 乙：它既是延续传统的纽带，又是开创未来的阶梯。 甲：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽； 乙：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。 甲：诵读国学经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌， 乙：诵读国学经典，让民族文化支撑我们人格的脊梁。 甲：今天，我们相聚在这里，诵读国学经典，彰显华夏文明， 乙：弘扬民族气概，展示自我风采。
甲：国学经典不仅是中国悠久传统文化的象征，也是每一个中国人的立身处世之
本；更是我们不可或缺的精神力量。
乙：今天，我们相聚在这里，共同诵读千古美文，营造书香古小，传承千古文明，
享受诗意人生。
合：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。 甲：古城镇中心小学“国学经典诵读比赛”现在开始。
1、甲：今日事今日毕，莫等明日再努力，亲爱的朋友们，让我们抓住今天的宝贵时间，无私奉献，锐意进取。
乙：百年明日能几何，请君听我明日歌。在这里，首先请来自油河小学的同学们 我们打开古典文化的悠悠长卷，为大家诵读经典诗文《明日歌》。掌声有请。
2、甲：中国是一个诗的国度，也是一个盛行君子之道的国度。什么是君子之道呢？我们来听听他们怎么说？下面有请王大小学的孩子们给我们带来《君子五常》
3、乙：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。
中国的少年，有着优良的文化传统，深厚的爱国情操。
少年的中国，定会在我们的共同努力下，更加繁荣富强。
下面请欣赏由尹楼小学为大家带来的《中华少年》。
4、甲：秋歌轻唱，红叶如枫，秋蝶起舞，芦花纷飞，秋之渡口，悠悠心曲撑一杆青篙，载你趟过岁月的河流。
乙：秋吟轻诵，夜凉如水，秋声入赋，江南采菱，点点心语轻落诗笺，携手感悟人生的秋季。
甲：秋日海边，用文字和言语搭建一座心灵的草屋，聆听天籁，观海浪起舞，品海潮澎湃。
乙：九九重阳，用情感和声音放飞珍藏的祝福，让每一个步入秋季的身影感受温馨。下面请欣赏由张桥小学带来的《重阳节诗朗诵》
5、甲：透过历史的眼眸，我们站在岁月的肩膀上远眺。这是一个承前启后的时代。 这是一个继往开来的时代。我们肩负沉甸甸的嘱托，我们憧憬美好的未来。近代思想家梁启超挥笔成就经典名篇《少年中国说》。下面有请大刘小学为大家带来《少年中国说》。
6、乙：孝顺父母是我们中华民族的美德，我们从第一声啼哭至今，是父母的爱孕育了我们生命，是父母的爱滋润着我们成长的历程。对于父母，我们应该怎样做呢？下面，请欣赏由前马小学为大家带来的《争做孝敬好少年》。
7、甲：你知道亳州的名人有哪些吗？
乙：有很多，比如华佗，曹操。
甲：对，曹操不仅是一位杰出的政治家，更是一位豪情四射的诗人， 比如，对酒当歌，人生几何。
乙：真是脍炙人口，征战沙场，运筹帷幄，我们是否也能像他那样心无旁骛，光芒四射呢？下面请欣赏由闫庄小学带来的《短歌行》。
8、甲：打开中国文化的历史长卷，穿越千古尘埃，首先向我们彬彬走来的就是儒家文化。儒家经典中，最为朗朗上口、浅显易懂的《弟子规》集中国传统家训、家规、家教之大成! 让我们随着婉转流畅的童音，再次感受儒家经典的魅力。请欣赏由古城二小带来的的经典吟唱《弟子规》。
9、乙：岳飞相信大家都不陌生，可谓是妇孺皆知，除了关于岳飞的岳母刺字外，传唱最广的是岳飞的《怒发冲冠》。词中“三十功名尘与土，八千里路云和月”及“莫等闲，白了少年头，空悲切”更是感人至深、催人奋进。听，洪山小学的孩子们为我们带来了岳飞的呼唤《满江红》。
10、甲：中华经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽；它是我国传统文化的精髓，滋养着我们一代又一代的中国人。
乙：从《诗经》到《楚辞》，从唐风到宋韵，那一篇篇经典佳作像橘树，像兰花，为我们带来国学经典那遥远的芬芳。下面，请欣赏由王大小学带来的《经典合诵》
11、甲：她，蘸着些许清水，写出生命的瑰丽。她，纤嫩，柔韧，却穿透重重淤泥与深水，凸显生命的高贵与鲜活娇美。 她，始终 ，缄默，尽平生力驱污去浊，苦撑重负，坚守圣洁的心灵，挺住高贵的头颅。 是的，你猜到是什么了吗？她就是莲花， 下面有请柴王小学给我们带来的《爱莲说》
12、甲：我国是一个诗歌的国度，是亚洲文明的摇篮。那平平仄仄的诗篇启迪我们的智慧，滋养着我们的心灵。
乙：历代先贤留给我们的不仅是华美的篇章，更是深邃的思想，博大的精神。让我们在诵读中，见贤思齐，养浩然正气，育清新之风。传承经典，振兴中华。把我们的精神家园建设的更加美好。
甲：请欣赏由张潭小学带来的经典诵读：《传承国学经典》。
13、甲：《三字经》是中国古代历史文化的宝贵遗产，短小精悍、琅琅上口，千百年来，家喻户晓，广为吟诵。接下来有请油河小学的同学来传达《三字经》的独特魅力。
14、乙：国学经典是中国的瑰宝，是中华民族生生不息，传承国脉的精神纽带，是炎黄子孙奋斗不息，富国强兵的力量源泉！它犹如一束光芒，润泽着一代又一代华夏儿女。下面，有请前马小学为大家带来《诵经典，学礼仪，修内涵，塑操行》。
15、甲：这个诗歌史上无法抹杀的名字，他如一颗星辰坠落人间，光芒耀眼的不敢正视，他孤独，“举杯邀明月，对影成三人”，他豁达，“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒”下面请听由洪山小学带来的《将进酒》
16、乙：大家知道，《弟子规》是中华传统文化教育的根基，它教会我们做人，教会我们感恩，教会我们宽容、教会我们诚信。它教给我们如何孝敬父母、如何友爱兄弟、尊敬师长、做一个有道德、有爱心的中国人。欲做事，先做人。翻开《弟子规》一读，就仿佛置身于文明当中，置身于做人的伦理大道当中。请欣赏古城小学带来的表演《弟子规》。
17、甲：在我们成长的道路上，有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听，有一个人最要感谢，有一个人最应感恩，她就是—妈妈，下面，请欣赏由古城小学带来的《游子吟》。
18、甲：妈妈的爱像一杯浓茶，需要我们细细品味，如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟，那么父亲的厚爱将是鼓起我们远航的风帆。关于父爱又有怎样的故事呢？下面请大家欣赏由古城小学带来的经典诵读《诫子书》
19、乙：父母的爱说不完、道不尽，所有的恩情我们铭记于心，面对妈妈深沉的感情，聆听妈妈殷切的心声，我们应该学会感恩，应该学会感激，就让我们满怀感激之情再来欣赏由古城二小带来的《游子吟》
20、甲：中华五千年古典文化博大精深，其中的经典故事更是层出不穷，这其中尤以孟母三迁的故事广为流传，下面请欣赏由古城小学为大家带来的《孟母三迁》
21、乙：中华经典的铿锵音韵在我们耳边回响。中华经典的千古风韵在我们心头荡漾。天地苍苍，乾坤茫茫，中华少年，顶天立地当自强。下面请欣赏由古城小学为大家带来的精彩表演《少年中国说》
《结束语》
甲：诵读经典，让优秀的民族精神在我们的血脉中流淌。 乙：吟咏经典，让传统文化的智慧支撑我们民族的脊梁。
甲：让我们在传统文化的熏陶下，学而修德、思而知耻、行而取慎、成而戒骄。 让中华美德在尧乡大地传承、生根、发芽、开花、结果。
乙：愿五千年文化瑰宝，熔铸在我们的生命里，丰富我们的人生，美化我们的心灵，让经典与我们相伴，让圣贤与我们同行。
甲：温家宝总理曾经说过一句话：“道德的光芒甚至比阳光还要灿烂”。我们坚信，只要我们从我做起，践行道德，弘扬真善美，我们的明天将会更加和谐，更加美好。
乙：让我们学诗、用诗、赏诗、写诗，让经典诗词丰富我们的生活，静化我们的心灵。
甲：让我们生活有诗意，心中有诗情，做一名感情丰富，心灵高尚，会生活、懂生活、爱生活的人，
乙：让我们把经典诵读融入每一天，展翅高歌、飞向未来。 甲：亲爱的朋友们，古城镇中心小学国学经典诵读大赛到此结束。 乙：祝大家心情愉快，工作顺利，身心和谐，家庭幸福。
合：再见。
第19篇：国学知识竞赛主持词
尊敬的各位领导,亲爱的老师、同学们,大家下午好!我是主持人甄玉。
中华文化，源远流长，国学经典，长盛不衰。它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。今天我们相聚在一起，追寻先贤的足迹，倾听古人的教诲，欣赏圣人的篇章。泰山庙小学“开心学国学”知识竞赛现在开始。
第一项：介绍莅临本次竞赛的领导及评委老师。 校长。请校长为各位队员们讲几句话，鼓舞士气。下面介绍本次比赛的仲裁老师，公正严明的马老师和侯老师。请大家用热烈的掌声欢迎各位领导与评委的到来。
第二项：认识代表队。请各代表队同学按照班次起立，用最响亮的声音喊出你们的口号！
第三项：介绍比赛流程。本次知识竞赛共分为必答题、抢答题和风险题三项，穿插现场答题环节。其中，必答题12道，每题10分；抢答题20道，每题10分；风险题10道，分值为20分或30分。必答题和抢答题答对加分，答错不扣分，风险题答错会扣分。若有几个队伍分数持平，还有加赛环节。这里我要提醒大家，每个同学有30秒钟的时间答题，超时后没答视为答错。
看大家现在胸有成竹的样子，相信本次竞赛一定会取得圆满成功，祝大家好运！
第四项：开始比赛。下面我们一起跟随古人的足迹，进入竞赛的第一个环节，必答题。必答题共12题，由每班的四位同学轮流在黑板上作答。作答时间为两分钟。答完的同学把答案遮挡后坐好示意。必答题每题10分，答错不扣分。
1 2.第一个环节结束，五个班级都取得了比较可喜的成绩，其中**分（公布各小组成绩）。一番紧张的比拼，可以看出各班都是摩拳擦掌，有备而来。那么台下的同学是不是也像他们一样呢？现在我们进入现场题环节，请在座的同学观看题目并举手答题，答对有小礼物赠送哦。 3.中华文化博大精深，你了解多少呢？下面我们进入更加紧张的抢答题环节。抢答题共20题，每题10分，答错不扣分。在我念完题，抢答器说开始抢答后，各队抢答，争到抢答权30秒内必须作答。如果抢答器还未说“开始”时就按抢答器，视为犯规，两次犯规扣十分。获得抢答权的班级可由任意一名同学答题，其他同学补充。 请听题。
4.第二个环节之后各班比分如下，（公布各小组成绩）现在 班已经赶超上来了，让我们掌声鼓励一下„„其他参赛队也不能放松，要记住有句话叫“谁笑到最后谁才是真正的赢家”！
5.紧张刺激的抢答环节结束后，我看到台下好多同学已经跃跃欲试了。现场题可是题库里没有的，它考验的是哪个同学平时积累最多。我们一起来看一看。（答对送上小礼物）
6.华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。究竟谁能捧得这块瑰宝呢？下面我们进入第三个环节——风险题，每班有一次机会，可推荐一人答题。这里有10道风险题，分值分别是20分和30分。每道题有一个关键词，同学们可根据关键词选择自己熟悉的领域。答对加分，答错扣相应的分值，下面请各班开始选择。
2 请 班选题。 班选择的是XX分题，关键词是 请听题。 7.激烈的角逐之后，本次知识竞赛的优胜组已经产生。（公布得分情况），第五项，请领导宣布比赛结果。
8让我们以热烈的掌声，向这次竞赛获胜的班级表示祝贺！对各位领导的关心和支持表示衷心地感谢！对全体评委和工作人员的辛勤劳动表示感谢！对所有参与此次竞赛活动的同学们表示感谢！ 9.国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽;是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。品味国学经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌，让民族文化支撑我们人格的脊梁。
10我宣布，泰山庙小学”开心学国学”五年级知识竞赛圆满结束，谢谢大家的大力支持和热情参与。再见！
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第20篇：国学知识竞赛主持词
国学知识竞赛主持词
各位参赛选手、各位工作人员、各位亲友团的朋友们：
大家上午好！
为了学习国学知识，拓展同学们知识，不断夯实国学基础知识，激发同学们爱国学、学国学的兴趣，我们经过精心筹划、积极筹备，我们今天在金川区zc教育中心如期举办2018年寒假国学知识竞赛。
根据比赛规定，所有参赛选手通过抓阄形式确定了参赛序号。首先，我介绍一下今天的参赛选手。
1号选手：……..； 2号选手：……..； 3号选手：……； 4号选手：……… 5号选手……..下面，我介绍一下今天工作人员。今天担任仲裁委员会的是xxxxxxxx三人。xxx兼顾选手答题思考时间的计时，xxx兼顾赛场各选手记分、xxx兼顾监分。今天担任点评的是xxx同志。
下面，我宣布一下今天的比赛规则：
第一、比赛环节。今天的竞赛分为必答题、抢答题、风险题三个环节，三个环节过后最高分出现相同的，再进行加题比赛。每个环节的比赛规则，在该环节前宣读。
第二，比赛题目。我们比赛题目共200道，根据题目难度，分值分别为1分、2分、3分。题库提前已发给大家复习。加题比赛题
目共10道，没发给大家复习。答过的题目，无论答对答错，不再纳入备选题库。
第三，选手要求。各位参赛选手不得携带书籍、复习资料和手机参加比赛。各选手桌面可以放一张白纸和一支笔。选手答题要声音洪亮、吐字清楚，答题结束后应说“答题完毕”。比赛开始后不得交头接耳，尤其是在他人答题不得提示或者说话等影响答题选手。选手听完题面后思考时间不得超过60秒，超过60秒按不会作答处理。
第四，得分规定。选手答题后，评委点评并明确选手答案是否正确。记分员根据评委点评结果计分。每轮结束，主持人应宣布各个选手得分情况。选手认为计分错误的，可以提请仲裁。
第五，抢答环节。抢答题环节，那个选手选举手，就由那个选手作答。
第六，争议仲裁。xxx负责仲裁工作，xxxxxxx为仲裁人员。现场所有争议，由主持人判断是否构成争议，构成争议的主持人否提交仲裁委员会仲裁，其他人员没有发言权。仲裁委员会本着客观公正公平的原则开展独立仲裁，即争议提交仲裁委员会后，选手、评委、主持人没有发言权。对答案争议，3名仲裁人员参照现场点评，当场百度查询，进行仲裁；对于抢答环节谁先举手的争议，仲裁人员根据现场实际情况仲裁。仲裁委员会3人意见不一致时，3人举手表决，少数服从多数。本活动仲裁为一次最终仲裁。
规则宣布完毕，看各位选手和工作人员还有什么不明白的吗，如果有请提出，现在就解决。….现在，我们开始正式竞赛！我们首先开始必答题环节。请xxx
宣布一下必答题环节规则。
开始答题。
（拿着1分题目的题库走到1号选手桌前，请1号选手抽题） 1号选手抽到的是第 题，（念题面）…..请1号选手作答…..请评委点评……
（以此类推，举行三轮） ………………….经过必答题的三轮角逐，现在场上的得分情况如何呢，请记分员宣布得分（xxx宣布）………..
下面，我们举行抢答题环节。请xxx宣布一下抢答题环节规则。 我现在从1分、2分、3分题库中随机抽取10道题。（公开） 现在开始，这道题第 道题，是 分，题面是….，开始抢答。 …..请评委点评。 （依次类推）
经过精彩的抢答，现在场上的得分和第一轮结束时有所变化，请记分员宣布得分（xxx宣布）………..现在，我们进入最后一轮比赛，就是风险题环节。请xxx宣布一下风险题环节规则。
…….首先请1号选手选分值，（1号选手告诉主持人自己选多少分值的题目）
请1号选手抽题，（1号选手抽题后交给主持人） 1号选手抽到的是第 题，题面是：….请1号选手作答 …….请评委点评。
（以此类推，举行三轮）
经过三轮激烈角逐，最后得分请记分员宣布………（xxx宣布最终结果）
现在，我们举行颁奖，请……….为选手们颁奖。 最后，大家集体合影。 下面，大家各就各位。
各位家长朋友，各位同学，我们今天在这里顺利举行了xxx2018年寒假国学知识竞赛，比赛中，选手们的表现紧张激烈、精彩纷呈，通过现场点评，使大家对国学知识有了更深的了解，取得了预期的效果。国学知识，博大精深，今天的竞赛知识一个学习国学的平台和形式，希望同学们今后以此次竞赛为新的契机，学习国学知识，吸收国学智慧，增长知识，提高涵养，健康快乐的成长。
感谢同学们的积极参与，感谢家长们的辛勤付出。最后，我宣布xxxx2018年寒假国学知识竞赛圆满结束！
