推荐第1篇：美文诵读比赛主持词
美文诵读比赛主持词
尊敬的各位领导，各位老师，大家下午好！
最是书香能致远，腹有诗书气自华。六一儿童节的时候，学生给我们带来了一场诗歌盛宴，今天，我们语文老师又聚在了这里，进行美文诵读比赛。
首先，请允许我向大家介绍参加本次比赛的评委，他们是：，大家掌声欢迎。 如果说，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，那么李老师一定会悄悄告诉大家，书中还有庐山那变化万千的云雾。
庐山的云雾自是千姿百态，瞬息万变，桂林的山水也别有一番风情。下面，请欣赏崔老师带来的《桂林山水》。
桂林山水甲天下，崔老师的朗诵让我们仿佛真的置身于那秀美的山水之间，此时此刻，是否会有那么一朵花，那么一句话，会让你想起某些人，某些事？让我们一起走进廖老师带来的《秋天的怀念》。
秋天，带着落叶的声音走来，让史铁生想起了他的母亲，而离开了国土的游子们便更是懂得，祖国，也像母亲一样可爱。请欣赏胡老师带来的《我不能忘记祖国》。
春天，是万物复苏的季节，也是播种的季节，在这美好的季节里，我想把小手，安在桃树枝上，带着一串花苞，牵着万缕阳光。请欣赏蒋老师带来的《我想》。
蒋老师诗歌里面的世界多美呀，白云，是柔软的，太阳，是明亮的，可雪花飘落的平安夜里，有一个小女孩却只能在火柴带来的片刻幻影里看到这些美丽。让我们带着温暖的心走进《卖火柴的小女孩》。
刚刚过去的六一儿童节，是孩子们快乐的节日，听，小鸟在前面带路，风儿吹着我们，他们在唱；看，我们像春天一样，来到花园里，来到草地上，他们在跳。请欣赏夏老师带来的《快乐的节日》。
快乐的节日里，阳光是金灿灿的，天空是蓝湛湛的，树木是绿茵茵的，连小草都在唱歌呢！不信？你们听„„
微不足道的小草把祖国的山河打扮得更俏更娇，小树也不甘落后，在春风里快活地摇摆，请欣赏彭老师带来的《小树谣》。
这边春天刚迈着轻轻的步子带走了小树谣，那边，弯弯的月儿又唱起了甜甜的童谣。让我们一起去听听霍老师带来的《月光启蒙》。
如银的月亮高高挂在天空，淙淙的泉水蜿蜒流淌，二泉映月，映出的不仅仅是盲人阿炳的声声叹息，更是他在起伏跌宕的困苦生活中，对命运的抗争，对美好生活的向往。请欣赏蒋老师带来的《二泉映月》。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，水天相接的那一瞬间，你能分得出哪里是天，哪里是水么？就让张老师带着我们一起去看看《海上日出》的奇观。
海的胸怀如此的宽大，海的家园如此的富足，大海啊，请让我们为你唱支歌！ 春天来了，王维说“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”，杜甫说“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”，春天在哪里？就让张老师带着我们一起去寻找答案。
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；无数的日子从我们手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我们的日子流逝在陈老师带来的《匆匆》里。
过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；当冬天迈着匆匆的步子走来，我愿，如果我是其中一片雪花。请欣赏《如果，我是一片雪花》。
如果我是一片雪花，我会飘到妈妈的脸上，亲亲她，这是我送给妈妈的礼物，亲爱的达格妮，我也要送你一份礼物，不过，不是现在，而是，十年后——让我们一起去听听秦老师带来的《十年后的礼物》。
假如我是一朵雪花， 翩翩的在半空里潇洒，那会是一种怎样的快乐！于是，
李老师也在想了，《如果，我是一片雪花》。
一篇篇美文让人赏心悦目，感谢今天所有参赛老师的辛勤付出。下面请黄校对本次活动给予小结，
读书人不一定做教书人，但是教书人，首先要做个读书人，让我们拿起书本，走进阅读，以书相伴，洗礼心灵，以书相知，慰藉精神。„„校语文教师美文诵读比赛到此结束，谢谢大家！
推荐第2篇：中华经典美文诵读比赛主持词
XX市中华经典美文诵读比赛
一、开头：
雅言传承文明，经典浸润人生！
尊敬的各位领导，各位来宾：大家~下午好！
中华文化博大精深，源远流长，汉语，这种美丽的语言，以其绵延千年的古朴与永不失落的活力，成为展现中华文化的一个灿烂舞台。而普通话，正是汉语中最动听的一种话语。此次中华经典美文诵读比赛的举办是为了重温中华民族悠久历史，弘扬优秀传统文化，丰富我市第14届推普周活动，将弘扬中华优秀文化与推广普通话、推行规范字有效结合。
今天，来自全市14家受检单位的选手们，将采撷古今诗文中的一些名篇佳作，以饱含深情的诵读，为我们做一次双耳与身心的洗礼。让我们随着他们朗朗的读书声，一起去领略中华优秀传统文化的俊美与睿智！
在比赛开始之前，请允许我为大家介绍莅临本次比赛的有关领导和嘉宾，他们是：
迎评领导小组副组长、市府办副主任XXX，欢迎您；
市语委办主任、教育局副局长XXX，欢迎您；
市语委办副主任XXX，欢迎您；
还有各受检单位分管领导与联络员，以及全体业务指导员，欢迎你们！ 让我们以热烈的掌声对他们的到来表示欢迎，并表示由衷的感谢！ 本次比赛很荣幸地请到了多位非常专业的评委，他们是： XX学院副教授、省级普通话水平测试员，XXX，欢迎您；
XX市青少年宫副主任、省级普通话水平测试员，XX，欢迎您； XX市党校、省级普通话水平测试员，XXX，欢迎您；
XX市语委办副主任，XXX，欢迎您；
让我们对各位评委即将付出的辛勤劳动表示最衷心的感谢！谢谢！ 下面，我宣布一下本次诵读比赛的具体要求与评分标准：
1.作品以歌颂祖国的悠久历史、灿烂文化和民族精神为主要内容，可以是中国古
代、近代或现当代优秀文学作品，以诗词歌赋为主，也可选择文句优美的散文或文章片段。
2.比赛形式为集体朗诵，每个节目至少5人。朗诵时间不超过5分钟。可以适当配以音乐、舞蹈等艺术表现手法，以增强朗诵作品的艺术感染力和舞台表现力。
3、评委将从内容与表达、表演、创新三个方面进行综合评分。
二、开始比赛
1、我们的祖国，经过重重磨难才走到今天，外敌侵略、民族内战，都阻挡不了人们追求解放的步伐。祖国，那是一个多么亲切的词啊，她承载了几代人的血和泪，也装载了几代人的苦与甜。请欣赏由市府办选送的配乐诗朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》，有请！
2、贫瘠的土地、破旧的校舍、孩子们渴盼知识的眼睛，还有，还有那满山遍野的黄菊花，它蕴藏着生命里最珍贵的记忆。请欣赏由市教育局选送的配乐诗朗诵《黄菊花开》，有请！
3、中华民族有着五千年的悠久文明，中华民族有着海纳百川的博大胸襟，让我们为巍巍中华唱一首赞歌！请欣赏由市文体局选送的配乐诗朗诵《中华颂》，有请！
4、插上奉献的翅膀，乘着和谐的春风，在祖国伟大母亲的生日来临之际，让我们用最真诚的心，回馈社会，奉献社会！请欣赏由市财政（地税）局选送的配乐诗朗诵《以和谐的名义，我们浩荡》，有请！
5、如果说古诗词是一座文化百花园的话，那么古诗词中那一句句著名的诗句就是一朵朵艳丽无比的奇花。把一句句古诗词名句串烧起来，就是一道别具风味的文化美餐！请欣赏由市广播电视台为大家带来的“中华经典诗词串烧”，有请！
6、青春的中国，蓬勃的春天，曾经沉寂的沃土，正蓄势待发！和谐的中国，希望的春天，祖国的各项事业，正大步向前！请欣赏由XX日报社XX分社选送的配乐诗朗诵《青春中国》，有请！
7、5.12铭刻于每个华夏儿女的心中。凤凰涅槃之后，新的希望在向我们招手，新的幸福在等着我们去寻找，而我们的家园，必将更加美好，因为我们有一个强大的祖国！请欣赏由XX艺术幼儿园选送的配乐诗朗诵《我有一个强大的祖
国》，有请！
8、横扫千军、气吞山河的霸王，可知道你衷心耿耿的乌骓在为你剜心刻骨、哭泣伤心，它纵身一跃，卷入汹涌的江心，悲愤的泪水化作流传千古永不停歇的嘶鸣！请欣赏由XX小学选送的配乐诗朗诵《乌骓别霸王》，有请！
9、祖国是我们最亲爱的母亲，在她慈祥温暖的怀抱里，我们一天天地成长，母亲见证了我们每一个成长的足迹，我们目睹了母亲日新月异的变化。让我们一起，为伟大的祖国献上一首赞歌。请欣赏由XX实验中学选送的配乐诗朗诵《歌颂祖国》，有请！
10、端午节的起源有许多传说，其中又以纪念屈原投江最为著名，屈原和端午也因此构成了中华民族一个特殊的文化符号。今朝吾辈过端午，吟诗抒怀敬先贤！请欣赏由XX职业中学选送的配乐诗朗诵《嘉禾端午颂先贤》，有请！
11、我的南方有流水人家，有晓风残月，有西子佳人；我的北方有雪飘荒原，有烽火狼烟，有腰鼓震天。南方的温婉秀丽和北方的粗犷壮阔，共同构成我们最美的祖国。请欣赏由XX图书馆选送的配乐诗朗诵《我的南方和北方》，有请！
12、让我们沉醉在东风之中，去看看塔影垂虹的美丽；让我们染一身鹉湖春色，去案山晓翠领略晨曲的风骚；让我们登上九峰一揽楼，去听听南村书堆朗朗的读书声，让我们置于文字之外，把一腔奔腾的豪情在东湖美景之中~驰骋！请欣赏由XX景区选送的配乐诗朗诵《东湖——xx的明珠》，有请！
13、透过历史的眼眸，站在岁月的肩膀上，眺望那九十年的光阴，九十年的光阴，只是弹指一挥间；透过历史的眼眸，站在时光的肩膀上，眺望那九十年的历程，九十年的历程，是那么的曲折艰难！请欣赏由XX电信营业点选送的配乐诗朗诵《透过历史的眼眸》，有请！
14、爱情，是社会生活中不可或缺的课题，也是古今中外诗歌描写最为广泛的题材，接下来，让我们一起走进朦胧派女诗人舒婷的爱情世界，来感受她那神圣的爱情。请欣赏由市妇保所选送的配乐诗朗诵《致橡树》，有请！
表演节目：
好了，朋友们，今天所有受检单位的节目都已经表演完毕了，现在我们的各位评委老师正在紧张地统计最终的得分以及获奖情况，接下来，让我们放松一下，请欣赏由XX学院XX校区带来的表演节目：《青春万岁》，有请！
三、组织发奖（主持人宣布获奖名单和颁奖嘉宾）
现在，比赛的结果已经出来了，下面开始颁奖。
获得金奖的单位是：***请上台领奖，让我们用掌声有请***为获得金奖的单位颁奖，大家欢迎。
获得银奖的单位是：***请上台领奖，让我们用掌声有请***为获得银奖的单位颁奖，大家欢迎。
让我们用掌声再次祝贺以上获奖的单位和选手，同时也再次感谢颁奖嘉宾！
四、结束语：
丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩；
悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵。
诵读中华经典，让优秀的民族精神流淌我们的血脉；
诵读中华经典，让悠久的民族文化支撑我们的脊梁。
腹有诗书气自华，胸藏万汇凭吞吐。
让经典美文丰富我们的生活，美化我们的心灵，
愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章！
各位领导，各位来宾，XX市中华经典美文诵读比赛到此结束，感谢各位的光临！朋友们，再见！
推荐第3篇：小学经典美文诵读比赛主持词
尚庄小学经典美文诵读比赛主持词
甲：尊敬的各位领导、乙：敬爱的各位老师，
合：亲爱的同学们，大家上午好！
甲：菊正黄， 乙：秋正浓， 合：西风把雁送。 甲：在这充满诗意的季节，
合：我们迎来了尚庄小学“演绎经典、享受阅读”诵读比赛暨课本剧汇演。
合：我们演绎经典， 与美文同行 ,与经典为伴，！ 乙：这里，将飘满浓郁的书香， 甲：这里，将成为展示学生风采的舞台。
乙：经典如画， 甲：诵读如歌， 乙：是心灵的振翅， 甲：是感悟的升华， 合：是生命的——阔远。
乙：就让我们一起走进鲜活跳跃的文字中， 甲：共同感受美文诵读的魅力， 乙：共同走进经典艺术的殿堂。
乙：今天我们有幸请到了茌平县联合校的张昌华主席、张国明主任、王晓玲主任 ，让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来。
甲：我们欢聚在这里，谈的是书海畅想，说的是文墨飘香。 乙：现在我宣布尚庄小学“演绎经典、享受阅读”诵读比赛暨课本剧汇演 合：现在开始！
一年级集体诵读《三字经》
甲：《三字经》是学习中华文化不可多得的启蒙读物 乙：它短小精悍、朗朗上口
甲：它千百年来，家喻户晓
乙：它的内容涵盖历史、天文、地理、道德 甲：还有一些传说呢！
乙：下面请听由一年级的小朋友带来的经典美文《三字经》。 甲：掌声欢迎！
二年级集体诵读《一株紫丁香》： 甲：老师教我们知识，育我们做人。 乙：辛苦从来不说，劳累从来不提。
甲：一株小小的紫丁香代表我们的心声，请欣赏二年级小朋友带来的诗歌朗诵《一株紫丁香》。 乙：掌声有请。
三年级集体诵读《弟子规》：
甲：中国自古就非常重视儿童的早期教育，其中《弟子规》以丰富深刻的文化底蕴，脍炙人口的佳句，让孩子们学会了为人处事的道理。乙：下面请欣赏三年级全体同学带来的集体诵读《弟子规》。 甲：掌声欢迎！
四年级集体诵读《老师，我想对您说„„》： 甲：一个普通的名字，薪火相传，历经沧桑； 乙：一种平凡的职业，春风化雨，源远流长。 甲：这个名字那么普通，很少写进辉煌的史册； 乙：这种职业那么平凡，很难让人放在心上。 甲：这，就是老师，在工作中默默奉献； 乙：这，就是老师，在生活中从不张扬。
甲：请欣赏四年级同学们带来的诗歌朗诵《老师，我想对您说„„》。 乙：掌声有请！
五年级集体诵读《声律启蒙》：
甲：诵读经典，师从贤哲，播种心田，博古通今。
乙：《声律启蒙》是培养儿童掌握声韵格律的启蒙读物，读起来琅琅上口，如唱歌一般。
甲：请欣赏五年级同学们带来的经典诵读《声律启蒙》。 乙：掌声欢迎！
六年级集体诵读《我们爱你啊中国》
甲：金秋十月，有着唱不完的颂歌，一页页日历，记载着改革开放的累累硕果；
乙：金秋十月，有着道不尽的祝贺，一步步征程，闪烁着华夏儿女的汗水心血。
甲：下面请欣赏六年级同学们带来的《我们爱你啊中国》！ 乙：掌声有请！
六年级个人诵读《教师诵》
甲：您是树根，我们是茎，有了您，我们才能茁壮成长，枝繁叶茂。 乙：您是我人生路程中的那一轮火红的太阳，每时每刻都以饱满的热情散发出自己的光和热，为我们排忧解难，更为我们的人生之路指明了方向。
甲：让我们心怀对老师的感恩之心，一起聆听由六年级
同学带来的——《教师诵》。 乙：掌声欢迎！ 五年级个人诵读《不管怎样，总是爱他们》： 甲：因为爱，让我们成长； 乙：因为爱，让我们成熟；
甲：因为爱，让我们不断在跌倒后爬起来。
乙：因为有爱，我们才能开心的坐在这里，让生活充满神奇。 甲：请欣赏五年级王迎新带来的美文诵读《不管怎样，总是爱他们》。 乙：掌声有请！
四年级个人诵读《祖国颂》：
甲：我们的祖国是一个美丽富饶的大家园，当想起祖国时，我的血脉在涌动；
乙：我要倾尽我的心血与才情，为您写一部新千年最瑰丽、最壮美的诗歌。
甲：请欣赏四年级赵心宇同学带来的诗歌朗诵《祖国颂》。 乙：掌声欢迎！
三年级个人诗歌朗诵《感恩的心》：
甲：母亲的爱像摇篮，像雨中的伞，像寒风中的棉衣，像一杯浓浓的茶；
乙：面对母亲的爱，少年儿童怀着感恩的心，亲切的叫一声妈妈。 甲：请欣赏三年级赵菲冉、张乃欢同学带来的诗歌朗诵《感恩的心》。 乙：大家掌声欢迎！
二年级个人诵读《美丽的丹顶鹤》：
甲：绰绰神姿，婷婷仙骨，头镶一点朱砂。霜素羽洁无瑕； 乙：居浅泽，闲庭信步；出深谷，展翼齐霞。堪可谓，当今儒雅，绝代风华。
甲：下面请欣赏二年级小朋友
带来的美文诵读《美丽的丹顶鹤》。
乙：掌声欢迎！
一年级个人诵读《古诗联诵》 甲：当冬日的寒风掀开了中华诗国的宝库时，一首首唐诗宋词就从幽幽远古跳跃出来。
乙：当冬日的暖阳照耀着祖国花朵的笑脸时，一首首唐诗宋词就从他们口中传唱出来。
甲：请欣赏由一年级小朋友
带来的《古诗联诵》！ 乙：掌声欢迎！
结束语：
男：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们走进美文。 女：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读经典。 男：最是书香能致远，好书伴我们一路远行； 女：腹有诗书气自华，在书香中感受读书的乐趣。 甲：在这天高云淡，果实累累的金秋时节，
在这书声琅琅，憧憬未来的温馨校园， 我们一起度过了着令人难忘的时刻。 乙：十月的校园，因中华美文的发起而浪漫；
十月的校园，因中华美文的朗诵而精彩。 甲：今天，每个同学们都有精彩的展示！ 乙：同学们，就让这种朝气和活力继续传递下去吧 合：尚庄小学“美文诵读”比赛，到此结束。
女：谢谢同学们的精彩表演。谢谢各位领导、老师的参与。
推荐第4篇：小学经典美文诵读比赛主持词
小学经典美文诵读比赛主持词
开始语：
（男）尊敬的各位领导、（女）敬爱的各位老师，
（合）亲爱的同学们， （合）大家上午好！
（男）今天，我们欢聚在五一路小学，诵读千古美文，传承华夏文明。 （女）今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。 （师1）中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。 （师2）它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；
它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
（男）本学期，我们各班在老师的精心指导下，开展了中华经典诗文美文诵读活动。 （女）今天的诵读活动， 就是展示同学们激情澎湃的风采。
（师1）诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化
诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵 （师2）诵读经典，我们寻找万里河山的广阔
对话圣贤，我们感受千年文字的力量 （男女合）五一路小学“经典美文诵读比赛”现在开始。
（师合）让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。
结束语
（男）金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。 （女）金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。 （师1）中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。
中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。 （师2） 吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌
吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁 （男） 丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩 （女）悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵 （师1）愿中华诗文艺术之花永远芬芳 （师2）愿五千年文化的血脉永久传承
（男女合）五一路小学“经典美文诵读”比赛，到此结束。 （师1）谢谢同学们的精彩表演。 （师2）谢谢各位领导、老师的积极参与。
推荐第5篇：中华经典美文诵读比赛主持词
XX市中华经典美文诵读比赛
一、开头：
雅言传承文明，经典浸润人生！
尊敬的各位领导，各位来宾：大家~下午好！
中华文化博大精深，源远流长，汉语，这种美丽的语言，以其绵延千年的古朴与永不失落的活力，成为展现中华文化的一个灿烂舞台。而普通话，正是汉语中最动听的一种话语。此次中华经典美文诵读比赛的举办是为了重温中华民族悠久历史，弘扬优秀传统文化，丰富我市第14届推普周活动，将弘扬中华优秀文化与推广普通话、推行规范字有效结合。
今天，来自全市14家受检单位的选手们，将采撷古今诗文中的一些名篇佳作，以饱含深情的诵读，为我们做一次双耳与身心的洗礼。让我们随着他们朗朗的读书声，一起去领略中华优秀传统文化的俊美与睿智！
在比赛开始之前，请允许我为大家介绍莅临本次比赛的有关领导和嘉宾，他们是：
迎评领导小组副组长、市府办副主任XXX，欢迎您； 市语委办主任、教育局副局长XXX，欢迎您； 市语委办副主任XXX，欢迎您；
还有各受检单位分管领导与联络员，以及全体业务指导员，欢迎你们！ 让我们以热烈的掌声对他们的到来表示欢迎，并表示由衷的感谢！ 本次比赛很荣幸地请到了多位非常专业的评委，他们是：
XX学院副教授、省级普通话水平测试员，XXX，欢迎您； XX市青少年宫副主任、省级普通话水平测试员，XX，欢迎您； XX市党校、省级普通话水平测试员，XXX，欢迎您； XX市语委办副主任，XXX，欢迎您；
让我们对各位评委即将付出的辛勤劳动表示最衷心的感谢！谢谢！ 下面，我宣布一下本次诵读比赛的具体要求与评分标准：
1.作品以歌颂祖国的悠久历史、灿烂文化和民族精神为主要内容，可以是中国古代、近代或现当代优秀文学作品，以诗词歌赋为主，也可选择文句优美的散文或文章片段。
2.比赛形式为集体朗诵，每个节目至少5人。朗诵时间不超过5分钟。可以适当配以音乐、舞蹈等艺术表现手法，以增强朗诵作品的艺术感染力和舞台表现力。
3、评委将从内容与表达、表演、创新三个方面进行综合评分。
二、开始比赛
1、我们的祖国，经过重重磨难才走到今天，外敌侵略、民族内战，都阻挡不了人们追求解放的步伐。祖国，那是一个多么亲切的词啊，她承载了几代人的血和泪，也装载了几代人的苦与甜。请欣赏由市府办选送的配乐诗朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》，有请！
2、贫瘠的土地、破旧的校舍、孩子们渴盼知识的眼睛，还有，还有那满山遍野的黄菊花，它蕴藏着生命里最珍贵的记忆。请欣赏由市教育局选送的配乐诗朗诵《黄菊花开》，有请！
3、中华民族有着五千年的悠久文明，中华民族有着海纳百川的博大胸襟，让我们为巍巍中华唱一首赞歌！请欣赏由市文体局选送的配乐诗朗诵《中华颂》，有请！
4、插上奉献的翅膀，乘着和谐的春风，在祖国伟大母亲的生日来临之际，让我们用最真诚的心，回馈社会，奉献社会！请欣赏由市财政（地税）局选送的配乐诗朗诵《以和谐的名义，我们浩荡》，有请！
5、如果说古诗词是一座文化百花园的话，那么古诗词中那一句句著名的诗句就是一朵朵艳丽无比的奇花。把一句句古诗词名句串烧起来，就是一道别具风味的文化美餐！请欣赏由市广播电视台为大家带来的“中华经典诗词串烧”，有请！
6、青春的中国，蓬勃的春天，曾经沉寂的沃土，正蓄势待发！和谐的中国，希望的春天，祖国的各项事业，正大步向前！请欣赏由XX日报社XX分社选送的配乐诗朗诵《青春中国》，有请！
7、5.12铭刻于每个华夏儿女的心中。凤凰涅槃之后，新的希望在向我们招手，新的幸福在等着我们去寻找，而我们的家园，必将更加美好，因为我们有一个强大的祖国！请欣赏由XX艺术幼儿园选送的配乐诗朗诵《我有一个强大的祖国》，有请！
8、横扫千军、气吞山河的霸王，可知道你衷心耿耿的乌骓在为你剜心刻骨、哭泣伤心，它纵身一跃，卷入汹涌的江心，悲愤的泪水化作流传千古永不停歇的嘶鸣！请欣赏由XX小学选送的配乐诗朗诵《乌骓别霸王》，有请！
9、祖国是我们最亲爱的母亲，在她慈祥温暖的怀抱里，我们一天天地成长，母亲见证了我们每一个成长的足迹，我们目睹了母亲日新月异的变化。让我们一起，为伟大的祖国献上一首赞歌。请欣赏由XX实验中学选送的配乐诗朗诵《歌颂祖国》，有请！
10、端午节的起源有许多传说，其中又以纪念屈原投江最为著名，屈原和端午也因此构成了中华民族一个特殊的文化符号。今朝吾辈过端午，吟诗抒怀敬先贤！请欣赏由XX职业中学选送的配乐诗朗诵《嘉禾端午颂先贤》，有请！
11、我的南方有流水人家，有晓风残月，有西子佳人；我的北方有雪飘荒原，有烽火狼烟，有腰鼓震天。南方的温婉秀丽和北方的粗犷壮阔，共同构成我们最美的祖国。请欣赏由XX图书馆选送的配乐诗朗诵《我的南方和北方》，有请！
12、让我们沉醉在东风之中，去看看塔影垂虹的美丽；让我们染一身鹉湖春色，去案山晓翠领略晨曲的风骚；让我们登上九峰一揽楼，去听听南村书堆朗朗的读书声，让我们置于文字之外，把一腔奔腾的豪情在东湖美景之中~驰骋！请欣赏由XX景区选送的配乐诗朗诵《东湖——xx的明珠》，有请！
13、透过历史的眼眸，站在岁月的肩膀上，眺望那九十年的光阴，九十年的光阴，只是弹指一挥间；透过历史的眼眸，站在时光的肩膀上，眺望那九十年的历程，九十年的历程，是那么的曲折艰难！请欣赏由XX电信营业点选送的配乐诗朗诵《透过历史的眼眸》，有请！
14、爱情，是社会生活中不可或缺的课题，也是古今中外诗歌描写最为广泛的题材，接下来，让我们一起走进朦胧派女诗人舒婷的爱情世界，来感受她那神圣的爱情。请欣赏由市妇保所选送的配乐诗朗诵《致橡树》，有请！ 表演节目：
好了，朋友们，今天所有受检单位的节目都已经表演完毕了，现在我们的各位评委老师正在紧张地统计最终的得分以及获奖情况，接下来，让我们放松一下，请欣赏由XX学院XX校区带来的表演节目：《青春万岁》，有请！
三、组织发奖（主持人宣布获奖名单和颁奖嘉宾）
现在，比赛的结果已经出来了，下面开始颁奖。
获得金奖的单位是：***请上台领奖，让我们用掌声有请***为获得金奖的单位颁奖，大家欢迎。
获得银奖的单位是：***请上台领奖，让我们用掌声有请***为获得银奖的单位颁奖，大家欢迎。
让我们用掌声再次祝贺以上获奖的单位和选手，同时也再次感谢颁奖嘉宾！
四、结束语：
丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩； 悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵。
诵读中华经典，让优秀的民族精神流淌我们的血脉； 诵读中华经典，让悠久的民族文化支撑我们的脊梁。 腹有诗书气自华，胸藏万汇凭吞吐。
让经典美文丰富我们的生活，美化我们的心灵， 愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章！
各位领导，各位来宾，XX市中华经典美文诵读比赛到此结束，感谢各位的光临！朋友们，再见！
推荐第6篇：中华经典美文诵读比赛主持词
开始：尊敬的各位领导，各位同事，大家下午好！
中华文化博大精深，源远流长。汉语以其绵延千年的古朴与永不失落的活力，成为展现中华文化的灿烂舞台。为了进一步贯彻落实党的十八大精神，弘扬中华优秀文化，加强思想道德建设，4.本次比赛将评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。让我们用掌声预祝参赛选手在今天的比赛中取得优异成绩。
下面，我宣布“中华经典诵读比赛”现在开始。 特举办此次中华经典诵读比赛。今天，来自各个科室的参赛选手，将采撷古今诗文中的一些名篇佳作，以饱含深情的诵读，为我们做一次身心的洗礼，让我们一起去领略中华优秀传统文化的俊美与睿智！
在比赛开始之前，我为大家介绍一下本次比赛的评委和宣读比赛的具体要求：
本次比赛的评委有—局长王奎刚、副局长李雪勇、储备中心副主任李志林、国库集中支付中心主任刘梅华、投资公司经理候荷艳。本次诵读比赛的具体要求：1.作品以歌颂祖国的悠久历史、灿烂文化和民族精神为主要内容，以诗词歌赋为主，也可选择文句优美的散文或文章片段。 2.比赛形式为个人诵读或小组诵读。朗诵时间为2-5分钟，小组诵读可适当延长时间，最长不超过15分钟。
3.评委将从内容、语言表达、艺术表现、台风等方面对选手进行综合评分、现场打分，平均分为参赛对象的比赛成绩。
1.少年中国说：戊戌变法的倡导者梁启超曾把我们的祖国比喻成一位风华正茂的少年，写下脍炙人口的篇章，下面欣赏由XXX为大家带来的散文朗诵《少年中国说》。
2.沁园春.雪：每一首诗，似乎都成为了一次事件，一段岁月，一种激情。眼底六州风雨，笔下有雷声。毛泽东和他的人民以诗人的情怀创造了新中国的历史，而历史也为世界创造了一个伟大的诗人。下面请欣赏由XXX带来的诗朗诵《沁园春.雪 》。
3.岳阳楼记：孟子说“达则兼济天下，穷则独善其身”,这成为封建时代许多士大夫的信条，还有一个人他身处困境，却把个人荣辱升迁置之度外，以“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”勉励自己和他人。下面有请XXX为大家带来散文朗诵《岳阳楼记》。
4.再别康桥：一首优美的抒情诗，就宛如一曲优雅动听的轻音乐，让我们在杳渺的音乐声中，追寻着徐志摩的足迹，一起感受康桥如梦如幻的诗情画意。请欣赏XXX带来的现代诗朗诵《再别康桥》。 梦一场，古来万事如东流水，多少人在历史的浪潮中随波逐流，但总有一些不安的灵魂，正气凌然，绝不摧眉折腰事权贵！下面由XXX为大家带来古诗朗诵《梦游天姥吟留别》。
9.桃花源记：莫尔本人的乌托邦
5.木兰诗：说起巾帼女英雄，不免会想起一个奇女子—花木兰。天性善良勇敢，沉着机智，坚忍不拔，热爱亲人又报效国家，不慕高官厚禄而热爱和平生活。下面有请XXX带来长篇叙事诗朗诵《木兰诗》。
6.诫子书、笠翁对韵、满江红.怒发冲冠：古之欲明明德于天下者，必治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身。下面让我们一同跟随他们的声音去领略古人修身齐家治国平天下的智慧。下面欣赏由XXX为大家带来的古诗文朗诵
7.生于忧患死于安乐：吃得苦中苦，方为人上人。对人的一生来说，逆境和忧患不一定是坏事。让我们一同重温儒家学派的代表人物孟子是如何论述这一观点的，有请XXX带来的散文朗诵《生于忧患死于安乐》。
8.梦游天姥吟留别：人生在世如是一个理想的共和国，那里一切生产资料归全民所有，生活用品按需分配，人人从事生产劳动，而且有充足的时间从事科学研究和娱乐。在东晋伟大文人陶渊明笔下也有这样一个理想的地方，那里没有剥削、没有压迫、人人劳动、自由安乐，下面有请XXX为大家带来散文朗诵《桃花源记》。
10.雨巷：天空灰蒙蒙的，雨淅淅沥沥，江南的某个小镇，一条狭长而又幽静的小巷里行走着一位丁香一样的姑娘。让我们一同聆听戴望舒这首充满音乐美的现代诗，有请XXX带来诗歌朗诵《雨巷》。
11.品德修养家训：家训是古今智者总结的家庭教育珍宝，时代在发展，社会在进步，但那些传承至今的家训，一直在颂扬着中华文明，教育着炎黄子孙。下面请欣赏XXX为大家带来的《品德修养家训》朗诵。
（获奖名单公布）
感谢以上选手为我们带来的精彩朗诵，接下来，激动人心的时刻到了，我宣布一下本次诵读比赛的获奖名单；
一等奖一名，获奖者是 ， 分，
二等奖两名，获奖者分别是 ， 分； ， 分；
三等奖三名，获将者分别是 ， 分： ， 分； ， 分。 恭喜你们！
（准备好奖品）
有请以上获奖者依次上台领奖， 有请5位评委上台为获奖者颁发荣誉证书。
（评委和获奖者合影留念）
好，请各位回到自己的座位上。
结束语：
希望今天比赛的获奖者能再接再厉，在以后的工作和生活中有更好的表现，取得更优异的成绩。
丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩； 悠悠书声，诵不完古韵的悠扬绵长。 诵读中华经典，让优秀的民族精神流淌我们的血脉；
诵读中华经典，让悠久的民族文化支撑我们的脊梁。
腹有诗书气自华，胸藏万汇凭吞吐。 让经典美文丰富我们的生活，美化我们的心灵，
愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章！
中华经典诵读比赛到此结束，谢谢各位领导、同事们的积极参与。
推荐第7篇：小学经典美文诵读比赛主持词
小学经典美文诵读比赛主持词
开始语：
（男）尊敬的各位领导、
（女）敬爱的各位老师，
（合）亲爱的同学们，
（合）大家上午好！
（男）今天，我们欢聚在象鼻中心小学，诵读千古美文，传承华夏文明。 （女）今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。 （男）中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
（女）它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
（男）本学期，我们各班在老师的精心指导下，开展了中华经典诗文美文诵读活动。
（女）今天的诵读活动， 就是展示同学们激情澎湃的风采。
（男）诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化 ，诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵
（女）诵读经典，我们寻找万里河山的广阔 ， 对话圣贤，我们感受千年文字的力量
（男女合）象鼻中心校“红心向党齐欢笑，读经诵典庆六一”活动现在开始。
1、男：人一生最重要的是要懂得如何做人；做人最主要的根本，从孝悌来入门，今天的诵读就从《弟子规》开始。我们感谢父母给了我们生命和无私的爱，感谢老师给了我们知识和看世界的眼睛，感谢朋友给了我们友谊和支持。
女：恩欲报，怨欲忘，抱怨短，报恩长。是《弟子规》让我们知道感恩，学会做人。下面请欣赏六一班吟诵《弟子规》。
男：《弟子规》的确让我们懂得了要孝敬父母，友爱兄弟，让我们明白了为人处事的道理。
女：请欣赏三一班同学诵读的的《弟子规》。
女：《弟子规》让我们心中怀有“善”念。
男：：《弟子规》，教我们如何做人，
女：《弟子规》，教我们如何面对困难。
男：请欣赏五一班同学吟诵《弟子规》篇章
2、女：朗朗乾坤，得万古之灵气，孕千年文化之精髓，成千古旷世之奇书，这本书就是《三字经》
男：《三字经》自南宋以来，已有七百多年历史，共一千多字，可谓家喻户晓，脍炙人口。三字一句的韵文极易成诵，内容包括了中国传统的教育、历史、天文、地理、伦理和道德以及一些民间传说，广泛生动而又言简意赅。
请欣赏六一班同学吟诵的《三字经》。
3、男：最是书香能致远，书香伴我们一路远行。腹有诗书气自华，好书养育我们的灵魂。
女：让我们师生共读经典，在书海中徜徉。
合：击鼓传花抽背古诗词活动现在开始。
（每班学生代表准备4首古诗，起头读，该班学生齐读）
4、男：说到对联，它雅称「楹联」，俗称对子。它言简意深，对仗工整，平仄协调，是一字一音的汉语语言独特的艺术形式。
女：是的，对联要求字数相等，词性相同，位置相对。
男：下面让我们来对对联游戏。要求：师出上联，学生齐对下联。每个班对一句。先请（二年级）女：下面请（四年级）男：三年级女：六年级
男：五年级
5、女：中国是一个诗歌的国度。历代诗人为我们留下许许多多经典的诗句，让我们受用无穷。下面我们来进行古典诗句抢答游戏活动。要求：各班学生代表听到主持人的提示后，率先举旗者对答。
男：俗话说：“儿行千里母担忧！”最真、最亲的母爱是每一个人心底的温暖阳光。当我们想到母亲的深恩时，不禁想起--------
1、唐代诗人杜甫被称作诗圣。他生平第一快诗是——。背下来。
2、看到有的同学学习不认真，虚度年华时我会劝他少壮不努力，老大徒伤悲。还可以用少年不知勤学苦，老来方悔读书迟。”
3、明代诗人于谦写了一首借物言志的诗是------------------------；清代诗人郑燮同样写了一首咏物言志的诗是----------------------
4、面对一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解，爸爸来到我身边，经他一点拨，我恍然大悟，这可真是“山重水复疑无路”时， “柳暗花明又一村”哪。我们经常说当局者迷，旁观者清，我不禁想起诗句：不识庐山真面目，只缘身在此山中。
5、望着壮丽的瀑布，我不禁想起“飞流直下三千尺，疑似银河落九天。”这个诗句；看着眼前美丽的西湖美景，我情不自禁地吟道：“欲把西湖比西子 淡妆浓抹总相宜。”当看到满池塘的荷花时，不禁想起接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。当看到兄弟相残时我们会说：本是同根生，相煎何太急。
6、除西外面的礼花绽放着，炮竹噼里啪啦的乱响，“ 爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏”新的一年开始了！
7、.藏书院里珍藏的都是些珍贵的古籍、名著，但这个藏书室的墙上少了个横幅，于是我为它写上：读书破万卷，下笔如有神。
8、“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“ 人生自古谁无死，留取丹心照照汗青 ”陆游临终前还告诫儿子：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。王昌龄发出了“ 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山 。”的满脸豪情，李清照是我国宋代著名女词人，她写了一首赞颂项羽，抒发爱国情怀的诗《夏日绝句》。诗句：生当作人杰 ，死也为鬼雄。。
9、登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣在《登鹳雀楼》中的诗句：欲穷千里目,更上一层楼
10、当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟 》中的 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 来表达对家乡亲人的思念。描写旅途中忧愁满腹难以入眠的诗有张继《枫桥夜泊》 月落乌啼霜满天， 江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺， 夜半钟声到客船。离家在外的游子
对着一轮明月思乡思亲，这样的诗有：《静夜思》中的床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡 。《泊船瓜州》春风又绿江南 ，明月何时照我还
8、女：品读名人名言名句，可以帮助我们唤醒内心力量、提升精神境界、感悟人生真谛。
男：是的，名言警句包括人生的，珍惜时间的，勤学的真诚交友的奉献的爱国的等等。下面让我们一起走进名言。
（主持人针对班级，说出名言类型，可以提示前几个字让学生背）
9、歇后语：
10、唱古诗
结束语
（男）金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。 （女）金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。
（师1）中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。
（师2） 吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌。吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁
（男） 丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩
（女）悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵
（师1）愿中华诗文艺术之花永远芬芳
（师2）愿五千年文化的血脉永久传承
（男女合）象鼻中心校“经典美文朗诵”活动到此结束。谢谢各位老师的光临，谢谢同学们的积极参与。
推荐第8篇：主持词美文诵读
开始：尊敬的各位领导、老师们，今天这里飘满浓郁的书香，今天这里将成为我们展示风采的舞台。让我们卸下工作的负担，洗去一身的疲惫，走进如诗、如画、如歌的美文中，感受美文诵读的魅力。天王中心小学教师美文诵读活动现在开始。
一语：有一首歌，百听不厌；有一首歌，广为流传；有一首歌，声如天籁；有一首歌，表达心怀，那就是属于我们的歌。请听语文组为我们带来的《我们的歌》。
二数：尘世喧嚣繁杂，生活疲惫不堪，尽管如此，我仍闲庭信步，如沐春风，只因我为自己“点燃一盏心灯”，有请数学组为我们带来《点燃一盏心灯》。
三英：青春是激情燃烧的火炬，激励着我们博学多思，开拓进取；青春是鹰击苍穹的矫健，展示着我们的灵动自信，优雅纯洁。下面就让我们跟着英语组一起高呼《青春万岁》。
四技：“一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸。”不论走到何方，“祖国”二字始终在我们心头铿锵作响。请欣赏由技能组为我们带来的诗朗诵《我的祖国》。结束：一篇篇美文，寄托着我们心中的情意；一首首诗歌，传达着我们美好的祝愿。衷心地感谢每一位老师，为我们带来这场试听的盛宴。祝愿大家在经典美文的海洋中直挂云帆，乘风破浪。本次教师美文诵读活动到此结束。有请夏校长给我们讲话。
推荐第9篇：美文诵读主持词
诵中华经典，做博学少年
师：亲爱的同学们：早上好！
合：敬爱的老师：早上好！
男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。女：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。 男：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；
女：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
男：弘扬中华优秀文化。
女：打造精彩人生底色。
合：四年级二班“诵中华经典，做博学少年！”经典诗文诵读展示现在开始。
男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。 女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。 男：愿五千年文化瑰宝大放异彩，
女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。
合：“诵中华经典，做博学少年！” 经典诗文诵读展示到此结束。
推荐第10篇：美文诵读比赛活动
美文诵读比赛活动
为深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，为丰富校园生活，提高全校学生的普通话朗诵水平，使学生们能够在紧张的学习之余充分展现自己的艺术潜能，学校面向全体学生开展一次美文诵读比赛。通过比赛提高学生普通话的口语表达能力，激发学生的读书兴趣与热情，让他们在活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。
一、活动主题：诵读中外美文，争做博学少年。
二、活动目标：
1、通过活动，激发学生读书热情，使学生养成多读书，读好书，会读书的良好习惯；
2、使广大的学生借优秀诗词美文朗读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。
三、参赛对象：全校学生
四、比赛要求：
1、活动形式多样，以个人、小组、班级为单位组织学生参赛。
2、时间、内容不限，可以是课内美文，也可以是课外优秀散文、诗歌或中外经典诗文、诗歌。但最好是贴近学生生活实际，学生们喜闻乐见的内容。比赛从朗诵内容、语言表达和服装动作等多方面综合评分。
3、各参赛单位可在朗诵的形式上有所创新，可播放背景音乐，配备服装道具，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。
4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方、具有感染力。
五、比赛时间：第十一周周五下午
六、评选方法：
评委由教导处选派一部分老师组成，打分去掉一个最高分和一个最低分后的平均分为该选手（队）的终得分。
七、奖项设置：
一等奖：
一、二年级1名
三、四年级1名
五、六年级1名
二等奖：
一、二年级2名
三、四年级2名
五、六年级2名
三等奖：
一、二年级3名
三、四年级2名
五、六年级3名
八、计分细则：
1、采用100分制。
2、语言流畅，吐字清晰，音量适中，语速得当。（30分）
3、所选的诗词适合儿童年龄特点，思想健康向上。（10分）
4、仪态大方、着装得体、动作适当。（10分）
5、普通话声、韵、调准确。（20分）
6、处理符合作品意境，感情充沛，感染力强，台风好。（20分）
7、现场效果(包括语音语速、朗诵形式、整体配合、精神面貌等)，形式新颖，令观众耳一新。（10分）
九、有关注意事项：
1、各班级应按要求认真组织，辅导学生进行比赛。
2、比赛时，凡需要播放背景音乐的请事先做好安排，服装可自定。
3、时间、地点或其它方面如有变动，均以最后通知为准。
富家小学
第11篇：诵读美文比赛方案
民族中学美文诵读比赛活动方案
活动目的
按照宾阳县“第十四届全国推广普通话宣传周”活动的通知要求，为活跃我校文化生活，提高青少年的文学艺术修养，激发广大师生的读书和诵读热情，使学生真切感悟文章之美，促进读书、诵读水平和表达能力的不断提高，特举办本次美文诵读比赛。 此次活动旨在弘扬文学艺术，活跃校园文化生活，营造文明高雅的校园文化氛围，提高学生的朗诵水平，展示学生风采。
活动主题：真切感悟文章之美，弘扬中华优秀文化传统 活动形式
1．
七、八年级每班选送一人参赛。
2．八年级比赛当晚要求穿校服。
3．自选题材不拘一格，要求形式多样，突出特色，不超过5分钟。可配乐诵读。
诵读内容
参赛诵读内容可选用优秀经典诗词、美文，力求语言优美，内容健康。
评比奖励
1．评出一等奖3名、二等奖4名、三等奖7名。
2．评委将根据诵读内容、诵读形式、及诵读者的表现情况进行现场打分，去掉最高分和最低分取平均分，即为选手的比赛成绩。具体分工及要求
1．各班语文老师比赛前多组织学生练习，并与各班班主任沟通。
2．比赛时间：9月20日晚上8点。比赛地点：学校操场。
3．9月20日中午12：00各班参赛人员到语文组办公室抽签。
4．评委和各项准备工作由校团委、语文组负责通知并安排。 评分标准
1．采用10分制。
2．选文能充分体现本次活动的主题。（1分）
3．语言流畅，吐字清晰，音量适中，语速得当。（2分）
4．诵读整齐，仪态大方，动作适当。（1分）
5．感情充沛，感染力强，台风好。（3分）
6．形式新颖，有特色，令人耳目一新。（3分）
第12篇：诵读比赛主持词
尊敬的各位领导、同志们，大家好！
端午节是我国的重要传统节日之一，是为了纪念伟大的爱国诗人屈原而兴起的，从某种意义上讲端午节和爱国主义密不可分，我们在端午节即将来临之际相聚在这里，用诵读经典为我们的祖国送上祝福，让我们优秀传统文化得以更好的践行和弘扬。本次诵读比赛由各科室、社区的17个参赛作品在这里集中表演，将充分展现我们的活力与风采。
下面有请
做开幕致辞。
下面请允许我介绍今天比赛的其他评委： 下面由我给大家宣读比赛规则和评分标准：
1.比赛由评委现场打分，选手诵读结束后，由计分人员统计选手得分，在下一位选手诵读结束后进行公布（为公平起见前三名选手先不打分，在第三名选手结束后统一进行打分）
2.比赛采用10分制，选手诵读结束后由评委按照评分标准进行打分，去掉一个最高分和一个最低分，统计出的平均分（保留小数点后两位）即为该选手的最后得分。
3.比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。所有选手奖品在赛后统一发放。 4.评分标准：
比赛采取10分制，其中：
作品内容（2分）：选材内容符合比赛要求，紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上具有一定的教育意义；
语言表达（4分）：普通话标准，发音准确，吐字清晰，嗓音条件较好，声音
1 圆润悦耳，语言流畅，语速得当，有感情；
综合印象（3分）：衣着得体，体态语适当，表演到位，台风大方，感情充沛，感染力强，现场效果好。
演讲时间（1分）：时间限制在5分钟以内，超时扣分
所有选手比赛完毕，请
评委为本次中华经典诵读比赛精彩点评。（等待最后一名选手得分）
感谢
的精彩点评。（公布最后一名选手得分）下面由我来公布本次比赛的结果。颁奖。
中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。中华经典的情怀，似乎还在我们心头荡漾。诵读经典，愿五千年文化瑰宝大放异彩，愿中华儿女豪情满怀，共圆美丽的中国梦。“我们的节日---端午节”中华经典诵读比赛到此结束，感谢各位领导，同志们的积极参与。
第13篇：诵读比赛主持词
“朗诵比赛”主持词
开始语：
（男）尊敬的各位领导 （女）敬爱的各位老师， （男）亲爱的同学们， （合）大家下午好！
（男）今天，我们欢聚在平睦中学，诵读千古美文，传承华夏文明。 （女）今天，我们登上多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。 （男）中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。 （女）它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩； 它又如春日的百花，散发着馥（fù）郁的芳香。 （男）诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化 诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵 （女）诵读经典，我们寻找万里河山的广阔 对话圣贤，我们感受千年文字的力量 （合）“朗诵比赛”现在开始。
（女）本次比赛将评出一等奖三名，二等奖五名，三等奖九名。让我们用热烈的掌声，预祝参赛的同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。
（男）首先请允许我给大家介绍今天的评委。他们分别是
老师、老师、老师、老师、老师、老师、老师。 （女）：最近的电影看了吗
（男）：看了，最近的电影都比较文艺 （女）：对，都跟青春有关
（男）：是的，青春正是我们所拥有的
（女）：擦亮青春，点亮心中的梦想。让我们一起来欣赏1号选手带来的《擦亮青春》，请2号选手做好准备。
（女）《纸船》：有一种伟大叫做母亲，有一份依恋叫做母爱。三山五岳，道不尽母亲对儿女的冷暖情长；五湖四海，淌不尽儿女对母亲的孝心思念。在此让儿女们把心底的爱送给你们的母亲，有请
号选手周凤带来的《纸船》，请
号选手做好准备。
（男）《面朝大海，春暖花开》：如果你是一个仍然仰望星空的人，你会有暗夜也遮不住的情怀，你会在许多坎坷之后，更攥紧那一条最后的信念：相信未来，热爱生命。下面，让我们一起来感受海子的《面朝大海，春暖花开》，
号选手做好准备。
（女）感谢
同学的精彩朗诵，让我们来看看
号选手的的最后得分。
（女）《预言》：这是个激动的日子，预言的女神正向我们走来。接下来请欣赏
号选手朗诵
。请
号选手做好准备。
（男）《虞美人》：悲欢离合总无情，一任阶前，点滴到天明。寥寥数语，却已囊括了人的一生。少年听雨不知愁滋味，暮年听雨浮生已了，分外悲凉。接下来请欣赏
号选手朗诵
。请
号选手做好准备。
（女）《雨说》：鉴湖女侠秋瑾曾说：秋风秋雨愁煞人。在这个凉意环绕的季节里，雨到底是什么样子的呢？让我们一起来欣赏
号选手朗诵《雨说》。请
号选手做好准备。 （男）感谢
同学的精彩朗诵，让我们来看看
号选手的的最后得分。
（男）《海燕》：在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔接下来请欣赏
号选手朗诵
。请
号选手做好准备。
（女）《你是人间四月天》：如果说刚刚的《纸船》是母爱的起点，那么接下来我们一起到达母爱的巅峰，一起看看人间最美的情义。接下来请欣赏
号选手朗诵
。请
号选手做好准备。
（男）《中华少年》：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。明天的祖国谁来建？试看我有志的中华少年！接下来请欣赏
号选手朗诵
。请
号选手做好准备。
（女）孝敬父母是中华民族的传统美德，是千金难求的情分。接下来请欣赏
号选手朗诵
。请
号选手做好准备。
（男）感谢
同学的精彩朗诵，让我们来看看
号选手的的最后得分。 （男）《在山的那边》：“前途是光明的，道路是曲折的。”成功永远属于那些认准目标坚持不懈走下去的人。接下来请欣赏
号选手朗诵
。请
号选手做好准备。
（女）《匆匆》：时间,既看不见,又摸不着,却实实在在的在身边无情而匆匆的流逝。接下来请欣赏
号选手朗诵
。请
号选手做好准备。
（男）《这也是一切》：不是一切大树 都被暴风折断, 不是一切种子, 都找不到生根的土壤。不是所有的希望，都没有未来。接下来请欣赏
号选手朗诵
。请
号选手做好准备。
（女）《再别康桥》：在绵绵的细雨里，我们告别了那悠长寂寥的《
》， 来到了遥远的异国他乡。不知道著名诗人徐志摩面对康桥的美景，又会发出怎样 的感叹呢？接下来请欣赏
号选手朗诵
。请
号选手做好准备。
（女）感谢
同学的精彩朗诵，让我们来看看
号选手的的最后得分。 （女）《黄河颂》：黄河以它英雄的气魄， 出现在亚洲的原野； 它表现出我们 民族的精神： 伟大而又坚强！ 这里，我们向着黄河，唱出我们的赞歌。接下来 请欣赏
号选手朗诵
。请
号选手做好准备。
（男）《少年中国说》：我们是生活在21世纪的少年，理应担负起国家的重担， 如今中国在东方岿然屹立，我们应该延续希望，成为能够支撑起责任的少年。接下 来请欣赏
号选手朗诵
。请
号选手做好准备。
(女）《我骄傲，我是中国人》：我是黄头发黑眼睛的中国人，我是尧舜禹的子孙， 我因此而骄傲，我是中国人。接下来请欣赏
号选手朗诵
。请
号 选手做好准备。
（男）积分和评定在紧张进行之余，请我们欣赏一首歌《红旗飘飘》。
（女）各位老师、同学们，经过评委老师紧张而忙碌的工作，各位选手的成绩已经排定，请校长为我们揭晓获奖名单并颁奖。
结束语
（男）金色的少年，阳光灿烂，少年时光我们亲近中华经典。 （女）金色的少年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。 （男）中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。
中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。 （女） 吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌
吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁 （男） 丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩 （女）悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵 （男）愿中华诗文艺术之花永远芬芳 （女）愿五千年文化的血脉永久传承
（合）平睦中学经典诗文朗诵比赛，到此结束。 （男）谢谢同学们的精彩朗诵。 （女）谢谢各位领导、老师的指导。
第14篇：诵读比赛主持词
“纪念孔子诞辰，弘扬国学文化”经典诵读比赛主持词
一、开场白
合：尊敬的各位领导、各位老师、同学们，大家好！
男: 今天，是至圣先师孔子诞辰两千五百六十七周年的纪念日。 女：今天，我们登上这多彩的舞台，共品千古美文，感悟经典人生。 男：金色年华里，我们亲近经典，传承华夏文明。 女：灿烂时光中，我们诵读诗文，营造书香校园。
男：“学而时习之，不亦悦乎”，循循善诱的孔子如在眼前。 女：“富贵不能淫，贫贱不能移”，孟子的谆谆教诲犹在耳旁。 男：让我们在诵读中与先贤对话，汲取民族精神的营养。
女：让我们共同传承民族智慧，在中华五千年文化滋润下茁壮成长。 合：新墩镇中心学校“纪念孔子诞辰，弘扬国学文化”经典诵读比赛正式开始！
二、报幕词
男：今天的活动分学生演讲、学生经典诵读和教师经典诵读三部分进行。
女：首先进行的是学生演讲比赛。第一个为我们演讲的是XX同学，他演讲的题目是XXX，请XX同学做好准备。
男:接下来为我们演讲的是XX同学，„„
第二部分进行的是学生经典诵读比赛
少年梦，一梦千里策马玉门关；少年志，拿云揽月契阔饮冰蟾。少年胆，乳犊纠纠奋威景阳巅；少年气，吞吐九洲四海兴鲸澜。少年路，路长漫漫我辈正少年！请欣赏八年级全体同学经典诵读《少年中国梦》。
国学是中华传统文化的精华，它沉淀于历史的长河，又升华于现代的社会，它既是延续传统的纽带，又是开创未来的阶梯。诵读国学经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌，诵读国学经典，让民族文化支撑我们人格的脊梁。请听小学组学生带给大家的《颂中华经典，做博学少年》。
盛唐的明月美酒流淌出流传千古的锦句华章，宋代的古笔酽墨写着一朝盛世的婉约风骨。泱泱中华，滚滚逝水。滔滔长江，作为中华民族的母亲河，五千年来养育了一代又一代的中华儿女，自古以来，长江就成为文人墨客纵情歌唱与赞美的对象。请欣赏七年组学生朗诵的《长江赞歌》。
第三部分是教师经典诵读比赛
三尺讲台，是文化香火的传播圣地；为人师表，我们是当代文化派出的使节。请欣赏小学组教师集体朗诵《长歌浩叹唱古今》。
历史的车轮驶向东方，东方的一个高大身影，在中国人的心中矗立，那就是毛泽东。一个时代的脚步迈向东方，融汇了一个响亮的名字，撞击着华夏子孙的心房，那就是毛泽东。请欣赏七年级组老师的经典诵读《走进毛泽东》。
世间万物，一花一草，一石一木都负载了一片片真情，寄托了无限的梦想！所以古人常说：琴棋书画养心，梅兰竹菊寄情！请欣赏八年级组教师诗朗诵《梅兰竹菊》！
三、结束语
男：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔。 女：对话圣贤，我们感受千年文字的力量。
男：经典美文就像微波，从内到外震荡着我们的心。
女：没有任何大船能像一篇经典，载着我们远航；没有任何骏马能 像奔腾的美文，滋润我们成长。
男：今天，我们相聚在这里，感受到了芬芳的书香，感受到了读书的乐趣，感受到了一次不一样的呼吸。
女：让我们记住今天这份清新的感受，在琅琅读书声中健康成长。 合：新墩镇中心学校经典诵读比赛到此结束，谢谢大家！
第15篇：诵读比赛主持词
1、尊敬的各位领导
2、敬爱的各位老师
3、亲爱的同学们
4、大家下午好
（一起）：一一班诵读展示现在开始
1、五千年的历史
2、孕育了灿烂的文化
3、源远流长的古典诗文
4、是文化长河中亮丽的浪花
1、今天，我们相聚在这里
2、诵读千古美文
3、传承千古文明
4、下面 请欣赏古诗诵读《静夜思》
1、无论是生机勃勃的春天
2、还是如诗如画的秋天
3、大自然都赠给我们美丽的风景
4、让我们走进大自然 去看蓝天白云 去听小鸟鸣唱
1、妈妈的慈爱与温暖
2、老师的体贴和关怀
3、浓浓的亲情和友爱
4、让我们慢慢去品尝 去回味
1、金色的童年 我们亲近中华经典
2、校园内外 我们诵读经典
3、“人不学，不知义。”让我们知道该好好学习。
4、“融四岁，能让梨。”让我们懂得做人的道理。
1、下面 请欣赏《三字经》节选
1、诵读经典 让民族的精神在我们身上传承
2、诵读经典 让民族的文化在我们身上传递
3、感谢各位老师的光临
4、感谢同学们的精彩表现
（一起）：一一班诵读展示到此结束 谢谢大家！
第16篇：诵读比赛主持词
新丰初中首届科技艺术节 “正青春·经典诗文”朗诵比赛活动
主持词
男：尊敬的各位领导，各位老师
女：亲爱的同学们
合：大家下午好！
男：伴随着冬日温暖的阳光，我们迎来了这一次朗诵比赛。
女：今天，我们相聚在这里，感谢学校为我们提供的展示平台。
男：今天，我们相聚在这里，在这里用我们自己并不华丽的语言抒发我们的情怀。
女：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情，展示属于我们自己的独特风采。
男：今天，我们相聚在这里，这里将成为艺术的殿堂，在这里，让我们共同感受经典诗文之美。
女：现在我宣布，新丰初中第一届科技艺术节“正青春·经典诗文”朗诵比赛
合：现在开始！
男：首先有请张珊珊老师宣布活动方案及奖评办法。
男、女：我们本次比赛的评委有赵迎春老师、周雪莉老师、张涛老师、姚响响老师、严文香老师、谭晓瑞老师，让我们以最热烈的掌声欢迎各位评委老师。
男：下面有请1号选手
，他为我们带来的是
。请2号选手做准备。
（1号选手朗诵结束）
女：下面有请2号选手
，他为我们带来的是
。请3号选手做准备。
（2号选手朗诵结束）
男：下面请评委为1号选手打分，（唱分）。 女：下面请评委为2号选手打分，（唱分）。
女：下面有请3号选手
，他为我们带来的是
。请4号选手做准备。
（3号选手朗诵结束）
女：1号选手的最终得分是
分。2号选手的最终得分是 分。
下面请评委为3号选手打分，（唱分）。
男：下面有请4号选手
，他为我们带来的是
。请5号选手做准备。
（4号选手朗诵结束）
女：3号选手的最终得分是
分。
下面请评委为4号选手打分，（唱分）。
男：下面有请5号选手
，他为我们带来的是
。请6号选手做准备。
（5号选手朗诵结束）
女：4号选手的最终得分是
分。
下面请评委为5号选手打分，（唱分）。
男：下面有请6号选手
，他为我们带来的是
。请7号选手做准备。
„„
（24号选手朗诵结束）
女：23号选手的最终得分是
分。 下面请评委为24号选手打分，（唱分）。
女：我们24位选手朗诵完毕，有请资深语文教师——赵迎春赵老师就刚才的同学们的朗诵为我们做精彩点评。
男：感谢赵老师的精彩点评，谢谢赵老师对我们的激励。 男：下面公布各本次比赛获奖情况。
女：七年级
一等奖：
二等奖：
三等奖：
优秀奖： 男：八年级
一等奖：
二等奖：
三等奖：
优秀奖： 女：请校领导张主任、席主任和评委老师们为获奖同学颁奖
男：让我们把掌声送给以上的获奖同学。
男：让我们在诵读中成长，乘着美文的翅膀飞向美好的未来。
女：让我们在经典诗文的长河中徜徉，汲取永不枯竭的精神力量。
男：谢谢各位选手为我们带来的这场朗诵的盛宴，也感谢每位老师为这次朗诵比赛所付出的努力
女：这次比赛为我们打开了一扇朗诵的明窗，希望同学们通过这次比赛能够有所感悟有所收获，在以后的学习中有所进步！
男：在这里再次感谢在座的所有人的积极参与，我宣布新丰初中本次朗读比赛
合：到此结束
女：请评委老师先行退场，各班有序带回。
新丰初级中学
2016年11月
第17篇：诵读比赛主持词
“2011-2012学年第一学期入党积极分子培训班红色经典诵读比赛”主持词 A：尊敬的各位领导、各位老师
B:亲爱的同学们
合:大家下午好！
A： 2011-2012学年第一学期环境艺术系、电子信息系、服装工程系入党积极分子培训班红色经典诵读现在开始。
A:首先，请允许我介绍本场比赛的领导和评委，他们是：
服装工程系党总支书记 沙峰、环境艺术系党总支副书记 周燕、电子信息系党总支副书记邓书基、以及各系学生支部书记、委员。
B:下面我宣布一下本次比赛的评分标准是
1.作品符合要求，主题鲜明突出，内容积极向上25分
2.选手服装统一，精神饱满15分
3.进出场有序，队伍整齐10分
4.诵读感情饱满真挚，表达自然，表现内容形式丰富40分
5.诵读时间在8-10分钟，超时酌情扣分
让我们再次用热烈的掌声对他们的到来表示衷心的感谢。
【第一组选手比赛】
B:五千年的辉煌，悠久的文化，新时代的景象，多么的灿烂，多么的伟大。看吧，英雄的儿女们高举欲放的山花，在新世纪中携手并进、大步向前，迎接中华民族最美好的新年华！接下来让我们有请服装工程系第二小组给我们带来的《走向属于您的明天》
A：大家掌声欢迎！
【第二组选手比赛】
B: 感谢服装工程系第二小组为我们带来的精彩表现A:诗歌总是给人美好想象，给人无尽的力量
B:诗言志，诗人食指四十年前好像为我们指明了方向，为我们今天加油打气
A：他说“我坚信人们对于我们那无数次的探索，一定会给予热情客观、公正的评定 B:看，鹰已张开翅膀，帆已高高升起，因为在我们的字典里没有什么不可以
A:朋友，坚定地相信未来吧，因为这样我们才有希望
B:让我们掌声欢迎电子信息系第二小组给我们带来诗朗诵《相信未来》
【第三组选手比赛】
A: 感谢电子信息系第二小组为我们带来的精彩表现, 下面公布服装工程系第二小组得分--，电子信息系第二小组得分为：--掌声鼓励。
B:你用五千年辉煌的历史，缔造了中华民族不朽的丰碑。
A:你用生生不息的民族魂，诉说着神州大地动人的传奇。
B:你用稳健的步伐，灿烂的笑容，向世界昭示了中国的形象。
A:你用过人的胆略，火热的激情，为时代奏响了和谐的乐章。
B: 下面掌声欢迎电子信息系第一小组为我们带来《祖国啊，我亲爱的祖国》
【第四组选手比赛】
B: 感谢电子信息系第一小组为我们带来的精彩表现, 下面公布2组选手的最终得分--，掌声鼓励。
A:每当我看到你冉冉升起，总是思绪万千，热泪盈眶
B:每当我深情地仰望你，更加心潮澎湃，激情满怀
A:我心中那面神圣的旗帜，永远在世界的东方高高飘扬
B:请欣赏环境艺术系第二小组为我们带来《鲜艳的党旗永不褪色》
A:大家掌声欢迎！
【第五组选手比赛】
A: 感谢服装工程系第二小组为我们带来的精彩表现, 下面公布1组选手的最终得分--，掌声鼓励。
B: 捧起一把泥土，我说，这是我的祖国；掬起一朵浪花，我说，这是我的祖国；
A: 翻开发黄的《四库全书》，我说，这是我的祖国；弹一曲悠扬的《高山流水》，我说，这是我的祖国！
B: 有请环境艺术系第一小组给我们带来《我的祖国》，掌声欢迎！
【第六组选手比赛】
A: 感谢服装工程系第二小组为我们带来的精彩表现, 下面公布1组选手的最终得分--，掌声鼓励。
A:党是灯塔，引领我们革命的方向
B:党是路标，引领我们革命的道路
A:有了党的旗帜指引，我们才战胜风浪，驶过漩涡，我们才能走进丽日蓝天、满园春色 B:下面请欣赏服装工程系第一小组给大家带来的诗朗诵《党的赞歌》
【颁奖宣读获奖名单 】
下面我宣布一下服装工程系第一小组的得分是：————，我们用掌声鼓励。
现在是激动人心的时刻了，2011-2012学年第一学期环境艺术系、电子信息系、服装工程系入党积极分子培训班红色经典诵读获得三等奖的小组是——
有请——————为获得三等奖的选手颁奖。
让我们用热烈的掌声祝贺他们。
感谢（）领导，请颁奖领导和我们的获奖选手一起拍照留念。
下面宣布此次红色经典朗诵二等奖的小组是是——
有请——————为获得二等奖的选手颁奖。
让我们再次用热烈的掌声祝贺他们。
感谢（）领导，请颁奖领导和我们的获奖选手一起拍照留念
下面到了最令人热血澎湃的时刻，即将宣布的是获得一等奖小组，他们是——
有请——————为获得一等奖的选手颁奖。
让我们用最热烈的掌声祝贺他们。
感谢（）领导，请颁奖领导和我们的获奖选手一起拍照留念
【结束语】
A:中华红色经典的铿锵音韵还在我们耳边回响
B:中华的千古风韵还在我们心头回荡
A:诵读红色经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌
B:诵读红色经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁
A:让经典如同春风，伴随我们成长
B:让我们在经典中直挂云帆，乘风破浪
A:愿五千年文化瑰宝大放异彩
B:愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章
A:我宣布：无锡工艺职业技术学院2011-2012学年第一学期入党积极分子培训班红色经典诵读比赛到此结束！
B: 再次感谢各位领导和嘉宾，再次感谢各位的到来！谢谢大家！
第18篇：马兰中心小学经典美文诵读比赛主持词
马兰屯镇中心小学中华经典诵读比赛主持词
男：尊敬的各位老师，
女：亲爱的同学们， 合：大家下午好！
男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 女：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。 男：诵读千古美文， 女：传承华夏文明。 男：女：与大师对话， 女：和时空链接。
男：采撷人类文化长河的粒粒珠玑， 女：摘下历史花园里朵朵美丽鲜花 男：装扮你我智慧的头脑 ， 女：滋养你我成长的思想
男：奠基生命，让经典为我们指引方向 女：奠基生命，让心灵沐浴书香
1、《祖国啊，我亲爱的祖国》 男：我们是祖国的未来。 女：我们是民族的希望。
合：让我们纵情歌唱吧，歌唱我们亲爱的祖国！ 女：首先请欣赏《祖国啊，我亲爱的祖国》，表演者季青、许黄瑾等。
2、《再别康桥》 女：
轻轻的我走了，
正如我轻轻的来；
久违的学子作别母校，踮着足尖，象一股清风一样来了，又悄无声息地荡去；而那至深的情丝，竟在招手之间，幻成了“西天的云彩。” 请欣赏著名诗人徐志摩的《再别康桥》，表演者褚正纯。
3、《祖国，我亲爱的祖国》 男：
慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归.我们如今正沐浴着母爱织成的阳光，吮吸着母爱的琼浆玉露.母爱伟大,父爱亦然,父母给予我们的是他人所不能及的无私的爱.请欣赏《感恩父母》，表演者张诺。
4、《这儿真好》 女：
接下来请欣赏《这儿真好》表演者魏波等。
5、《咏梅》 男：
娇艳的鲜花，衬托醉人的笑容； 美妙的舞姿，激扬七色的彩虹； 熟悉的旋律，演绎不改的情怀； 飞扬的歌声，吟唱经典的诗篇。 请欣赏孙永嘉同学带来的《咏梅》。
6、《歌唱二小放牛郎》 女：
在那个战火纷飞的年代，在党的带领下，无数的少年英雄加入到革命队伍，用柔弱的身躯，用坚强的意志，为着祖国，为着新生活而奉献自己小而伟大的力量。王二小就是其中的一位少年英雄。 请欣赏《歌唱二小放牛郎》。
7、男：
在中华五千年的浩瀚的历史中 古诗文就像是一颗璀璨的明珠 在文学艺术的星空中熠熠生辉 又像是一股升腾了千年的香气
在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕。 请欣赏《古诗连诵》。表演者：
8、《快乐的节日》 女：
五月的夏，热情而满是欢乐，我们在这快乐的日子里相聚，不道分离，请欣赏
同学对这《快乐的节日》的大歌颂。
9、《满江红》 男： 国家兴亡 匹夫有责
当战鼓咚咚敲响时 当祖国陷于危难之时， 就需要我们挺身而上
请欣赏诗歌朗诵《满江红》，表演者何成浩、龙天乐等。
10、《中华少年》 女：
我们是中华的少年，五千年文化植根在我们心田，我们是中华的少年，谱写中华更璀璨的诗篇，有请任锋、李永佳等同学为我们朗诵《中华少年》。
11、《红旗颂》 男：
一九四九年十月一日，一个振聋发聩的声音响彻北京——世纪伟人毛泽东站在**城楼上向全世界庄严宣告：中华人民共和国成立了！中国人民从此站起来了！也就是从这天开始，在世界的东方大地上树起了一面令世人瞩目的旗帜——五星红旗。 请欣赏《红旗颂》，表演者李雪婷、孙爽等。
12、《黄河颂》 女：
黄河以它英雄的气魄， 出现在亚洲的原野；
它表现出我们民族的精神： 伟大而又坚强！
这里，我们向着黄河，唱出我们的赞歌。 请欣赏由张悦、马冉等带来的《黄河颂》。
13、《红旗的颂歌》 男：有请徐鑫、高稳等同学再次为我们唱响《红旗的颂歌》。
14、《最好的未来》
女：每个人都拥有属于自己的未来，每一个人都有权利去期待，每个梦想都值得我们去灌溉，下面让我们一起跟随李婉如、王永等同学去寻找属于他们的《最好的未来》。
15、《再别康桥》 男：悄悄地我走了
正如我悄悄地来 我挥一挥衣袖
不带走一片云彩 再次欣赏《再别康桥》，表演者王馨诺、袁婉晴。
16、《感恩的心》 女：
多少次带着幸福的感觉进入梦乡
多少回含着感动的泪花畅想未来
浪花在大海中翻腾歌唱 ，谱写着一曲曲感恩的乐章， 那是浪花对哺育她的大海的颂扬。请欣赏由吴菲等等同学朗诵的《感恩的心》。
17、《祖国，一首唱不完的恋歌》
男：祖国，到底是什么？它包容了一切美好的事物，关于过去、现在、未来的许多想象便渐渐地构成了我心中的祖国。 请欣赏《祖国，一首唱不完的恋歌》，表演者王馨诺、孙光庭等。
18、《中华少年》
男：让我们欣赏由龚宇鸿等同学带来的不一样的《中华少年》。
19、《长江之歌》
女：长江，中华民族的摇篮。它以甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女。它用纯洁的清流灌溉着花的国土，它以磅礴的力量推动着一个崭新的时代。让我们以儿女的情怀依恋长江，以饱满的激情赞美长江，满怀豪情歌唱长江。请欣赏《长江之歌》，表演者杨晨等。
20、《祖国，一首唱不完的恋歌》 男：有一句歌词说道：“阳光总在风雨后”吗？没有枫桥夜泊，只有直挂扬帆；没有人生驿站，只有策马扬鞭。为什么我们要这样说，因为祖国是一首唱不完的恋歌！有请杨步凡、高希如等同学。
男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。 女：中华经典的千古风姿还在我们心头荡漾。
男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。 女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。 男：愿五千年文化瑰宝大放异彩，
女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。
男：感谢各位老师的精心指导，感谢各位同学的精彩表演！
稍后举行颁奖仪式。谢谢大家！
第19篇：中华古诗美文诵读比赛主持词1
中华古诗美文诵读比赛主持词
男：尊敬的各位领导
女：敬爱的各位老师
合：亲爱的同学们，大家好！
男：今天，全校师生欢聚一堂，同庆建队61周年
女：今天，我校庆建队日活动隆重开幕
男：在这个属于我们的节日里，首先请允许我们真诚祝愿大家节日快乐！ 女：在这个属于我们自己的节日里，请同学们尽情展示，放声朗诵，为自己的节日欢呼！
男：同学们，我们在老师的精心指导下，开展了“多读书、读好书”活动。 女：努力营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明。
合：今天，在这里举行中华古诗美文诵读比赛。
本次比赛奖评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖两名，让我们用热烈的掌声预祝同学们在今天的比赛中取得优异的成绩。
下面我宣布：开达学校“华古诗美文诵读比赛”现在开始！
一、六二班
1、我们伟大的祖国，拥有960万平方公里，像一头雄鸡傲立于世界东方的大中国。弹指一挥间，前进的征程曲直难忘，辉煌六十一年，发展的脚步从未停息。走出神州大地生长的希望——中华少年。
请欣赏六二班给我们带来的《中华少年》
2、作为中国人，谁人不爱国，无论走到哪里，无论身在何方，我们的心中只有祖国，一颗炽热的心，永远属于中国这个伟大的民族，请欣赏六二班为我们带来的《我的中国心》
3、中国少年先锋队，多么响亮的名字。吹着小号，带着鸡毛信，拿着红缨枪从历史中走来，穿过漫漫长夜，踏平坎坷，走出沼泽，唱响了华夏的希望，向着辽阔的蓝天，向着新世纪的太阳，走向成熟，走向辉煌，请看六二班这就是《我们的方阵》
二、九年级
在中国的诸多文化遗址中，有很多帝王将相的宫府院邸，它们或者以豪华气派让人惊叹不已，或者以设计精巧让人流连忘返，但有一处居所，它既小且陋，却因主任的一篇铭文而传送千载，这就是唐代刘禹锡的“陋室”，下面让我们跟随九年的同学们走向“陋室”参观吧。
三、三年级
1、我们是幸福的中华少年，祖国在我们心中，祖国是我们的骄傲，我们永远热爱自己的祖国。《国徽》是我们国家的象征，爱护国徽就是爱护我们的祖国，我将以实际行动来报答祖国对我们的恩情，请欣赏三年级带来的诗歌——《国徽》。
2、我们是鲜艳的红领巾，我们是光荣的少先队，我们是祖国的希望，我们是祖国的未来，我们怀揣着伟大的理想，昂首挺胸。迈着矫健的步伐走向未来。请欣赏三年级带来的第二首诗歌——《少先队之歌》。
四、四二班
1、高擎星星火炬，雏鹰展翅高飞，我们胸前的红领巾在飘动，我们的歌声嘹亮，我们迈着稳健的步伐走过昨天，走向明天，我们用自己没好的心声诉说一句话——我爱你，我们的红领巾，谁能有我们的胸怀，谁能有我们的壮志，下面由四二班全体同学为大家送来了一首小诗《领进赞》。
2、书是人类进步的阶梯，书是人类知识的海洋，我们全体学生都在知识的城堡里翱翔，我们每一个学生都是一部五彩缤纷的书。四二班的全体同学为大家朗诵第二首诗《小小的书橱》。
五、二一班
夏，静静地走了，秋，悄无声息地来了，风高气爽，菊花争艳，丹桂飘香。看，秋天迈着轻盈的步子，漾着金色的浪花向我们走来，带来了收获的希望和喜悦！请欣赏二一班给大家带来的《秋天到》。
六、五年级
1、“北国风光——欲与天公试比高”，多么豪迈的诗句，多么宽广的胸怀，多么超凡的气魄，多么壮丽的山河呀！请欣赏五年级的同学们带给我们的诗朗诵《沁园春。雪》
2、一九七九年，那是一个春天，有一位老人在中国的南临边画了一个圈，神话般的崛起座座城，奇迹般地聚起座座金山，请欣赏——《这原来是一座金山》。
3、国家兴亡，匹夫有责。当战鼓咚咚敲响时，当国家陷于危难之时，就需要我们挺身而上，请欣赏岳飞的《满江红》。
七、八年级
1、在这块神奇的土地上，曾经有多少热血男儿战死沙场，谁说女子不如男，木兰也在此挥洒辉煌，请听八年级朗诵《木兰诗》
2、壮志雄心何人不有，蓬勃野心令人激荡，面对着沧桑大海，激怒着心中彷徨，请听《观沧海》。
3、爱国之心人人皆有，在这片辽阔的土地上，埋藏着黄金般的梦想，让暴风雨来的更猛烈些吧！让这片土地尽情芬芳，请听《我爱这土地》。
八、四二班
1、你的头发黑亮，他的头发金黄，不管是蓝眼睛还是黄眼睛，都能看到太阳发出的金光，全世界的小朋友是五颜六色的花朵，团结在一起就是一束最美的花束。请让我们跟随四一班欣赏《最美的花束》。
2、61年斗转星移，61年大江东去，盛世中国告诉你一个地球的惊喜，盛世中国告诉你一个东方的奇迹，古老的中国像一幅画，万紫千红满园春色，今天的中国像一首歌，与时俱进抄起蓬勃，中国盛世，盛世中国，我们共绘一幅画，我们同唱一首歌，请听《爱我中华》。
九、二二班
五千年漫漫征程，一路风雨一路行，一把黄土塑成千万个你我，静脉是长城，动脉是黄河，祖国五千年的文化历史是生生不息的脉搏，壮丽秀美的山川，历史悠久的文化，传遍祖国的每一个地方。每当我们仰望五星红旗，每次唱起国歌，爱国之情就在我们心中激荡，我们都会为中国而感到自豪，因为我们每个中国人都把祖国留在我们心中。请欣赏二二班朗诵《祖国在我心中》。
十、六一班
1、我们学习锻炼，明天肩负起祖国建设重担，我们时刻准备着，去把未来亲手创建，谁能有我们这样自豪，少年、少年，祖国的春天，请欣赏六一班全体同学为大家送来的第一首诗——《中华少年》。
2、我们胸前的红领巾，像无边的朝霞一样灿烂，我们心中的理想，像星星闪着光芒，谁能比我们幸福美好，少年，少年，祖国的春天，请听第二首诗《少年、少年，祖国的春天》
十一、七年级
有那么一根长长的情思，拴在心头，千里万里剪不玩挣不断，有那么一个亲切的声音萦绕在梦里，千次万次挥不去，理还乱，是啊，祖国对于你，每个炎黄子孙都有一种永远减不掉的思念，永远抽不去的牵挂，永远替代不了的爱，永远忘不了的根。请欣赏诗朗诵《我爱你啊，中国》。
男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响
女：中华经典的千古风韵，还在我们耳边心头荡漾
男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌
女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁
男：愿五千年瑰宝大放异彩
女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。
男：最是书香能致远，好书伴我们一路远行
女：腹有诗书气自华，在书香中感受读书的乐趣
男：让我们的学生在记忆力最好的时期，感受古典诗文之美。
合：新乡市开达学校“中华古诗美文诵读比赛”到此结束。谢谢大家！
第20篇：经典美文诵读主持词
“诵经典美文 让童年溢满书香”
药山小学“紫丁香”诵读比赛主持词
（生）每天早晨，我们伴着“小树成长”的歌声迈入学校，走进课堂。
（师）让我们穿越时空隧道，回到今天早上的时刻。瞧！来到教室里的同学们在做什么呢？让我们去看看吧！
（二年级诵读再现。王老师介绍晨读经验。）
（生）低年级的同学们每天用心的去诵读经典美文，为我们做出了榜样。
（师）本学期，在老师的精心指导下，我们各班级都开展了经典美文诵读活动。 （生）诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化，
诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。
（师）诵读经典美文，我们寻找万里河山的广阔，
对话圣贤，我们感受千年文字的力量。
（生）今天，我们欢聚在一起，诵读千古美文，传承华夏文明。
（师）“诵经典美文 让童年溢满书香”药山小学“紫丁香”诵读比赛现在开始。
（生）首先上场的是一年级的小朋友，别看他们年龄小，但是唐诗宋词却读得琅琅上口、有腔有韵。
（师）请欣赏一年级小朋友给我们带来的古诗《春雨》、《静夜思》，大家掌声欢迎！
（生）感谢一年级小朋友为我们带来这么精彩的表演。下面，掌声有请二年级同学为我们带来的《我在乎》和《明日歌》。
(生)听了《明日歌》，让我们想到了：今天的事情今天做，明天还有明天的事。接下来，请欣赏三年级同学们带来的《春的消息》和《小儿垂钓》。大家掌声欢迎。
（师）三年级的同学读得多有韵味呀！四（1）班的同学们既能诵，还能唱呢。掌声有请四（1）班表演《如梦令》和《我喜欢你，狐狸》。
（师）四（1）班的同学们表演的真精彩呀，大家还没听够吧！没关系，那就请继续欣赏四（2）班表演的《山中》和《延安，我把你追寻》。大家掌声欢迎。
（生）同学们，你们知道梅花在什么季节开放吗？每年12月(腊月）至次年的二月份，这一期间是梅花最棒的赏花期。古往今来，很多文人争相赞美梅花。接下来掌声有请五年级同学带来的两首《咏梅》。
（师）中华悠悠五千载，秦关汉月，唐诗宋词，泰山日出，神六飞天，无不展现我华夏的博大与精深，无不见证我华夏的繁荣与富强。下面请欣赏六年级为我们带来的《水调歌头》和《我赞美世界》。大家掌声欢迎。
（生）看到大家的精彩展示，罗校长非常激动，忍不住想和大家交流一下自己的感受。下面，请罗校长讲话。
（师）同学们，我们的语文老师为大家准备了一份礼物，猜一猜是什么礼物？（学生猜）有请7位语文老师，请常老师为大家揭开谜底。
（生）请各班语文老师给同学们送礼物吧！我想大家都迫不及待了，那就打开看看吧！（学生读）
你喜欢吗？你读一读，好吗？
（师）下面宣读“诵经典美文 让童年溢满书香”药山小学“紫丁香”诵读获奖名单。 最佳音响效果奖是最佳形象奖是
最佳组织奖是最佳精神面貌奖是
最佳美文奖是最佳编排奖是
最佳人气奖是
请各班派代表到前面领奖，请李老师、侯老师、戴老师和王老师为他们颁奖。（大家掌声祝贺。）
（生）获得“紫丁香”诵读优秀班级的是年级、年级、年级、年级。请班主任到前面领奖，请马老师、常老师、王老师、井老师为他们授牌。（大家掌声祝贺。）
（师）获得“紫丁香”诵读最佳班级的是年级、年级、年级。请班主任到前面领奖，请辛校长、罗校长为他们颁奖。。（大家掌声祝贺。）
结束语
（生）金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。
（师）金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。
（生）丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩。
（师）悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵。
（生）愿中华诗文艺术之花永远芬芳，
（师）愿五千年文化的血脉永久传承。
（合）“诵经典美文 让童年溢满书香”药山小学“紫丁香”诵读比赛到此结束。 （师）谢谢同学们的精彩表演。
（生）谢谢各位领导、老师的积极参与。
