推荐第1篇：童话剧主持词
男：尊敬的各位老师
女：敬爱的家长、亲爱的同学们： 男：大家 合：上
男：童话是宝石，它使我们的童年熠熠生辉。 女：童话是精灵，它将美丽汇进灵魂的深处。 男：在童话的天地里，我们体会了到了无穷的乐趣； 女：在童话的天地里，我们了解了那种惊人的智慧。
男：在这个阳光明媚的日子里，我们开展“爱的脚印”童话剧表演活动。让我们一起走进童话，走进童话这广阔的天地
女：让我们用热烈的掌声欢迎这次参加“爱的脚印”童话剧表演活动的领导和家长们，感谢他们对我们学习的重视，感谢他们对我们这次活动的支持。
男：下面我宣布“爱的脚印”童话剧表演正式开始！
一群机灵的小动物们开着自己的小汽车，突然，在马路上遇到了一些问题，咦？这到底是怎么一回事啊，请欣赏由芽芽一班小朋友带来的《田鼠的小列车》
《小熊请客》在这个特殊日子里，我们小朋友也都按捺不住心中的喜悦，想要用亲子童话剧的形式庆祝自己的节目呢！瞧，芽芽二班的小朋友已经跃跃欲试了，请欣赏芽芽二班的表演《小熊请客》。 在一个地窖里，有一群善良的小老鼠和一大排的啤酒桶，有一次他们发生了一件事情？我们一起来看一看十什么事情？有请芽芽三班的小朋友带来的《啤酒桶与小老鼠》
表演到这里，一些大朋友也按捺不住只记得才艺，下面请欣赏歌伴舞《等待》。表演者：杨帆、乔娟
一块云头从我们头上飘过来了，从云里落下来许许多多的水果。这些水果五颜六色，各种各样：有苹果、香蕉、葡萄、梨等等，让我们快来看看这些好吃的水果是怎样变成水果雨的吧，请欣赏豆豆一班带来的童话剧《水果雨》
动物王国每隔四年会选举一次国王，大家每次都会选狮子，可是这次选举，狮子有了很多竞争对手，选举结果会是什么样呢?请欣赏朵朵班带来的《我选我自己》！
女：相信通过这次童话剧表演，同学们一定会从中体会到阅读的快乐，一定会对语文有了更浓的兴趣。那就让我们在课余时间，多走进阅读，让阅读走进我们每一个人的生活。
男：快乐的时光总显得那么短暂，“爱的脚印”童话剧表演活动 合：到此结束
推荐第2篇：三年级童话剧主持词
盐池县第五小学三年级组童话剧主持词
甲：尊敬的各位领导、各位老师 乙：亲爱的同学们：
合：大家----下午好！ 乙：2014年11月1日
甲：我们三年级组全体同学踏上了排演童话剧的旅程 乙：在这条路上，前方从来都是困难重重
甲：但我们不怕，因为我们每个人始终记住一句话—— 合：顺着嘴巴的方向飞行！
乙：我们自己编写剧本，挑战一切不可能 甲：我们自己制作道具，动手与动脑同行
乙：我们自己设计服装，展示特有的才能 甲：我们自己编排舞蹈，动作优美心舞动
乙：今天，让我们在一个个有趣的童话剧中，去感受童话带给我们的独特魅力吧！
甲：盐池县第五小学三年级组“童话剧”表演活动 合：现在开始。（师生齐拍手，营造氛围。）
乙：本次比赛的评委有：包校长
王校长
鲍校长
王生德老师
王忠军老师
惠老师
段老师
尚老师
担任计分有：李主任
韩主任
尹老师
让我们以热烈的掌声欢迎她们的到来！ 甲：本次比赛评分标准。评分采取10分制，表演内容3分，表演技巧3分，形象风度3分，综合印象1分。评委当场打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取平均分就是参赛组的最后成绩。评委打分最高分是9.8分、最低分是8.0分。平均分保留到小数点后两位。 乙：首先有请第一话剧组为我们表演《小木偶 》看看这些可爱的小木偶又将发生什么有趣的故事。 甲：我真期待这些精彩的表演。
甲：这儿有一条清澈的小河，小河的周围草木茂盛，石头上长满了青苔。河里的小鱼可多了．它们快活地游来游去。几条小鱼高兴地蹦出了水面，正热情地欢迎咱们呢! 请看！由第二话剧组为我们带来的童话剧《小儿垂钓》。大家掌声欢迎
乙：大家都知道《揠苗助长》的故事吧？说是宋国有一个人嫌他的禾苗长得太慢，就到田里把禾苗一棵一棵地拔高。他干了一天的活，筋疲力尽地回到家里，告诉家里人：我今天帮禾苗长高了！结果他的儿子跑到田里一看，禾苗都枯死了。下面就有请第三话剧组为我们带来《揠苗助长》！大家掌声欢迎
甲：战国时代，当楚国最强盛的时候，楚宣王曾为了当时北方各国，都惧怕他的手下大将昭奚恤，而感到奇怪。因此他便问朝中大臣，这究竟是为什么？想知道吗？（想）看完《狐假虎威》你一定会知道答案的，掌声有请第四话剧组。
乙：同学们，你见过天上掉馅饼吗？那只是心存侥幸，我们做任何事都要一步个脚印，以为自己很幸运、希望得到意外收获，结果只会一无所有，不信，请看《守株待兔》掌声有请第五话剧组。
甲：同学们都很熟悉每天上学和放学回家的路，你可曾留意过脚下的路什么样？我们一起来瞧瞧这些路。一条《美丽的小路》。掌声有请第六话剧组
乙：让我们再以热烈的掌声向以上精彩的表演表示衷心的祝贺！ 甲：乔紫芸
，刚才看了这么多有趣的表演，你有什么感受吗？ 乙：我的感受可多了，没想到童话剧会这么有意思，不但好看，还让我从中明白了许多道理，真是受益匪浅呐！
甲：不错，我还想问问在座的同学们，你们知道这些有趣的故事都是从哪里来的吗？（互动，话筒对下面观众或挑人回答）对，是从我们看的书籍中找到的。读书可以让我们变得更加智慧。通过读书，我们可以增长许多见识，通过读书，我们可以懂得不少道理，通过读书，我们更可以发现生活中的真善美。
乙：而且读书是不分时间的噢，我们每时每刻都可以读书，都可以汲取营养。书就是我们的精神营养。
甲：乔紫芸
说得非常对！我还有一个问题问大家，你们看了这么多的童话故事，又欣赏了同学们今天精彩的童话剧表演，发现童话有什么特点吗？
（学生举手发言，自由畅谈）
乙：大家说的真好！童话不仅想象丰富，而且故事都很有趣！ 甲：还能让我们从中明白许多道理，给我们更多的启示呢！ 乙：是呀，通过这次的活动。我们对童话又有了更深入的了解了。 甲：亲爱的同学们，让我们行动起来，做一个爱读书的人吧，你会发现，书中的世界是那么的广阔和神奇，读书多了，你也会发现，我们的生活是那样的多姿多彩！
乙：今天，我们的《童话剧》表演活动到这里就要结束了。 甲：相信大家在本次活动中大有收获，让我们行动起来做一个有智慧的人噢！
乙：激动人心的时刻即将到来，接下来由尹主任来宣布本次演讲比赛的最终结果：获得优胜奖的班级是： 获得三等奖的班级是： 获得二等奖的班级是： 获得一等奖的班级是： 祝贺你们！
甲：下面进行现场颁奖仪式。请获得优胜奖的班级上台领奖。请 王生文校长
为他们颁奖。
请获得三等奖的班级
上台领奖。请鲍校长________为他们颁奖。请获得二等奖的班级、上台领奖。请王校长_________为他们颁奖。请获得一等奖的班级 上台领奖。请包校长________颁奖。 乙：下面有请 包校长
讲话，大家欢迎！
合：盐池县第五小学三年级组“童话剧”比赛到此结束！谢谢大家
推荐第3篇：小班亲子童话剧主持词
小班年级亲子童话剧表演主持稿
亲爱的各位家长、小朋友们：
大家上午好！我们的表演马上就要开始了，请大家就坐保持安静，小朋友们也轻轻地关上自己的小嘴巴，我们要欣赏节目了。为了迎接4.23世界阅读日，我们小班年级组于今日举行“亲子童话剧表演”活动，活动旨在促进孩子的语言发展，培养孩子故事表演的兴趣和能力，锻炼孩子参与活动的胆量和勇气，这次活动让孩子和爸爸妈妈共同体验合作表演的乐趣，也给家长朋友们提供了一个展现自我的平台，也能增进亲子之间的感情，是一种亲密的育儿方式。同时我们也想通过此活动让在座家长朋友们认识到阅读的重要性，鼓励孩子多阅读，喜欢阅读，让阅读成为一种习惯，让孩子从小在阅读中健康快乐的成长！现在我向大家介绍本次活动的4位评委老师，她们分别是铁路幼儿园葛园长、中班年级史炳荣老师、中班年级王情老师、中班年级张海丽老师。
接下来，就让我们一起用心地欣赏孩子们的精彩表演。 猫妈妈带着小花猫去钓鱼，可小花猫一会儿捉蜻蜒，一会儿追蝴蝶的，结果一条鱼都没钓到。后来小花猫听了猫妈妈的话，一心一意地钓鱼，真的钓了一条大鱼。请欣赏1号杨涵博家庭带来的故事表演《小猫钓鱼》。
有一头老马觉得自己的马宝宝已经长大了，为了锻炼马宝宝她决定让小马帮忙驮麦子过河，可是小马却遇到了一些困难。有请2号周展翔家庭带来故事表演《小马过河》
有一天小兔子出门去玩耍，突然天空下起雨来，可是小兔子没有带雨伞，这可怎么办呢？它又会遇到谁呢？接下来有请3号何亭涵家庭给大家表演故事《下雨的时候》
小朋友们都知道大灰狼是个坏家伙，可是善良的小姑娘小红帽却不知道，小红帽去给外婆送糕点，路上遇到了不怀好意的大灰狼，它们会发生什么样的故事呢？请欣赏4号潘王瑾家庭带来的表演《小红帽》
有一件东西，它每天都会陪伴小朋友，小朋友上课，看书，吃点心都离不开它，它就是小板凳，接下来请欣赏5号胡泽良家庭带来的儿歌表演《小板凳》
小朋友出门在外的时候一定要跟着大人，千万不能单独行动，否则就会像下面这只小鸭子一样走丢了，迷路了，找不到自己的家了，接下来请欣赏6号艾贝多家庭带来故事《小鸭子找家》。
小朋友们每天放学后都会开开心心地回家，回到爸爸妈妈身边，回家是一件高兴的事。可是小兔子却不这么认为，它不想待在家里，它想要逃走。我们一起来听听这个故
事，请欣赏7号胡博程家庭带来的表演《逃家小兔》。
小朋友，如果你不小心摔跤了，摔痛了，你会哭吗？要打针了，你会哭吗？如果你马上离开亲爱的妈妈，你会哭吗？小朋友长大了，越来越勇敢了，面对困难和挑战时，我们要告诉自己“我勇敢，我不哭！”请欣赏8号杨颢哲家庭诗朗诵《我不哭》。 小朋友们，当我们肚子饿的时候，要做什么？我们一天当中要吃很多食物，食物能填饱肚子，食物中的营养帮助小朋友们长高长大长结实，有一条毛毛虫感觉特别饿，于是它吃了好多好多食物，后来会发生什么事情呢？请欣赏9号陈墨染家庭带来的表演《好饿的毛毛虫》。
当你很爱很爱一个人的时候，也许，你会想把这种感觉描述出来。有一只大兔子和一只小兔子就正在比赛看谁的爱更多，但它们最后发现，爱，并不是一件容易衡量的东西。有请10号邓舜之家庭给大家带来故事表演《猜猜我有多爱你》 兔妈妈要出门采蘑菇，临走前交代小兔子一定要小心大灰狼，不能随便给别人开门，狡猾的大灰狼真的出现了，小兔子会不会上当呢？请欣赏由11号李彦霆家庭的故事表演《小兔子乖乖》
小猪要去找它的好朋友小兔玩，可是它却错敲了狐狸家的门，饥饿的狐狸看到主动送上门来的午餐，得意得不得了，聪明的小猪能想出逃出去的办法吗？请欣赏12号郭欣妍家庭的故事表演《我的幸运一天》
孩子们用美妙的声音，纯真的情感，给我们带来一个个美丽动听的故事，他们真的很棒。也感谢一起与孩子辛苦排练和投入表演的家长们，让我们把掌声送给他们。小班年级组“亲子童话剧表演”活动到此结束，感谢各位家长对本次活动的支持，也希望以后的活动大家也能够积极参与，陪同孩子一起成长，给孩子一个充实幸福的童年。请大家有序退场，家长们先在后面等待一下，让孩子们先离开。
推荐第4篇：六一儿童节童话剧活动主持词
六一儿童节童话剧活动主持词
两位主持人手拉手上场，
（主持人男）童话，是真善美的化身。
（主持人女）童话，是你我他童年缤纷梦想的展现。
（主持人合）今天，让我们在一个个有趣的童话剧中，去感受童话带给我们的独特魅力吧！孟津县双语实验学校低段“大小书虫拉拉手童话剧”表演活动现在开始。（师生齐拍手，营造氛围。）
（主持人男）一群小蝌蚪从出生就没见过自己的妈妈，也不知道自己的妈妈长得什么样子，但是在大家的帮助下，最终找到了自己的妈妈。请欣赏一一班小朋友带来的童话剧表演《小蝌蚪找妈妈》
（主持人女）有播种就有收获，如果没有播种又如何呢？请欣赏二一班同学带来的童话剧表演《守株待兔》。
（主持人男）晨风吹，阳光照，两只小鸟来报道，快看啊，它们来了！请欣赏一二班带来的童话剧表演：《两只小鸟》
（主持人女）荷塘里的小蜻蜓、小青蛙都来了，这不，小壁虎也来凑热闹了，可是他却一脸的着急，这是为什么呢？接下来就请欣赏一三班小朋友带来的表演《小壁虎借尾巴》
（主持人男）老虎的牙齿非常厉害，小动物们非常害怕，狐狸想出了一个好办法，把老虎的牙齿全部拔掉了，小动物们再也不怕老虎了，它们在美丽的森林里快乐的生活着。接下来请欣赏二四班同学带来的童话剧《没有牙齿的大老虎》
（主持人女）《安徒生童话》中的卖火柴的小女孩，她的悲惨生活家喻户晓、人人皆知。下面请欣赏二三班同学的表演《卖火柴的小女孩》。大家掌声有请。
（主持人男）小朋友们，爸爸妈妈不在家的时候我们能给陌生人开门吗？ 话筒对台下观众（不能）下面请欣赏一四班小朋友带来的童话剧《小兔子乖乖》掌声欢迎。
（主持人女）呱呱呱，呱呱呱，两只小青蛙向我们走来，他们在说什么呢？请让我们共同欣赏二二班同学带来的课本剧《坐井观天》
（主持人男）樊一菲，刚才看了这么多有趣的表演，你有什么感受吗？
（主持人女）我的感受可多了，没想到童话剧会这么有意思，不但好看，还让我从中明白了许多道理，真是受益匪浅呐！
（主持人男）我还想问问在座的同学们，你们知道这些有趣的故事都是从哪里来的吗？（互动，话筒对下面观众或挑人回答）对，是从我们看的书籍中找到的。读书可以让我们变得更加智慧。通过读书，我们可以增长许多见识，通过读书，我们可以懂得不少道理，通过读书，我们更可以发现生活中的真善美。
（主持人女）而且读书是不分时间的噢，我们每时每刻都可以读书，都可以汲取营养。书就是我们的精神营养。
（主持人男）樊一菲说得非常对！我还有一个问题问大家，你们看了这么多的童话故事，又欣赏了同学们今天精彩的童话剧表演，发现童话有什么特点吗？
（学生举手发言，自由畅谈）
（主持人女）大家说的真好！童话不仅想象丰富，而且故事都很有趣！
（主持人男）还能让我们从中明白许多道理，给我们更多的启示呢！
（主持人女）是呀，通过这次的活动。我们对童话又有了更深入的了解了。
（主持人男）亲爱的同学们，让我们行动起来，做一个爱读书的人吧，你会发现，书中的世界是那么的广阔和神奇，读书多了，你也会发现，我们的生活是那样的多姿多彩！
（主持人女）今天，我们的《童话天地》主题活动到这里就要结束了。
（主持人男）希望大家都像我一样，多读书，增长智慧，做一个有智慧的人噢！
（主持人合）同学们，再见！
推荐第5篇：六一儿童节童话剧活动主持词
两位主持人手拉手上场，
（主持人男）童话，是真善美的化身。
（主持人女）童话，是你我他童年缤纷梦想的展现。
（主持人合）今天，让我们在一个个有趣的童话剧中，去感受童话带给我们的独特魅力吧！孟津县双语实验学校低段“大小书虫拉拉手童话剧”表演活动现在开始。（师生齐拍手，营造氛围。）
（主持人男）一群小蝌蚪从出生就没见过自己的妈妈，也不知道自己的妈妈长得什么样子，但是在大家的帮助下，最终找到了自己的妈妈。请欣赏一一班小朋友带来的童话剧表演《小蝌蚪找妈妈》
（主持人女）有播种就有收获,如果没有播种又如何呢？请欣赏二一班同学带来的童话剧表演《守株待兔》。
（主持人男）晨风吹，阳光照，两只小鸟来报道，快看啊，它们来了！请欣赏一二班带来的童话剧表演：《两只小鸟》
（主持人女）荷塘里的小蜻蜓、小青蛙都来了，这不，小壁虎也来凑热闹了，可是他却一脸的着急，这是为什么呢？接下来就请欣赏一三班小朋友带来的表演《小壁虎借尾巴》
（主持人男）老虎的牙齿非常厉害，小动物们非常害怕，狐狸想出了一个好办法，把老虎的牙齿全部拔掉了，小动物们再也不怕老虎了，它们在美丽的森林里快乐的生活着。接下来请欣赏二四班同学带来的童话剧《没有牙齿的大老虎》
（主持人女）《安徒生童话》中的卖火柴的小女孩，她的悲惨生活家喻户晓、人人皆知。下面请欣赏二三班同学的表演《卖火柴的小女孩》。大家掌声有请。
（主持人男）小朋友们,爸爸妈妈不在家的时候我们能给陌生人开门吗？ 话筒对台下观众（不能）下面请欣赏一四班小朋友带来的童话剧《小兔子乖乖》掌声欢迎。
（主持人女）呱呱呱，呱呱呱，两只小青蛙向我们走来，他们在说什么呢？请让我们共同欣赏二二班同学带来的课本剧《坐井观天》
（主持人男）樊一菲，刚才看了这么多有趣的表演，你有什么感受吗？
（主持人女）我的感受可多了，没想到童话剧会这么有意思，不但好看，还让我从中明白了许多道理，真是受益匪浅呐！
（主持人男）我还想问问在座的同学们，你们知道这些有趣的故事都是从哪里来的吗？（互动，话筒对下面观众或挑人回答）对，是从我们看的书籍中找到的。读书可以让我们变得更加智慧。通过读书，我们可以增长许多见识，通过读书，我们可以懂得不少道理，通过读书，我们更可以发现生活中的真善美。
（主持人女）而且读书是不分时间的噢，我们每时每刻都可以读书，都可以汲取营养。书就是我们的精神营养。
（主持人男）樊一菲说得非常对！我还有一个问题问大家，你们看了这么多的童话故事，又欣赏了同学们今天精彩的童话剧表演，发现童话有什么特点吗？
（学生举手发言，自由畅谈）
（主持人女）大家说的真好！童话不仅想象丰富，而且故事都很有趣！
（主持人男）还能让我们从中明白许多道理，给我们更多的启示呢！
（主持人女）是呀，通过这次的活动。我们对童话又有了更深入的了解了。
（主持人男）亲爱的同学们，让我们行动起来，做一个爱读书的人吧，你会发现，书中的世界是那么的广阔和神奇，读书多了，你也会发现，我们的生活是那样的多姿多彩！
（主持人女）今天，我们的《童话天地》主题活动到这里就要结束了。
（主持人男）希望大家都像我一样，多读书，增长智慧，做一个有智慧的人噢！
（主持人合）同学们，再见！
推荐第6篇：六一儿童节童话剧活动主持词
两位主持人手拉手上场，
(主持人男)童话，是真善美的化身。
(主持人女)童话，是你我他童年缤纷梦想的展现。
(主持人合)今天，让我们在一个个有趣的童话剧中，去感受童话带给我们的独特魅力吧!孟津县双语实验学校低段“大小书虫拉拉手童话剧”表演活动现在开始。(师生齐拍手，营造氛围。)
(主持人男)一群小蝌蚪从出生就没见过自己的妈妈，也不知道自己的妈妈长得什么样子，但是在大家的帮助下，最终找到了自己的妈妈。请欣赏一一班小朋友带来的童话剧表演《小蝌蚪找妈妈》
(主持人女)有播种就有收获,如果没有播种又如何呢?请欣赏二一班同学带来的童话剧表演《守株待兔》。
(主持人男)晨风吹，阳光照，两只小鸟来报道，快看啊，它们来了!请欣赏一二班带来的童话剧表演：《两只小鸟》
(主持人女)荷塘里的小蜻蜓、小青蛙都来了，这不，小壁虎也来凑热闹了，可是他却一脸的着急，这是为什么呢?接下来就请欣赏一三班小朋友带来的表演《小壁虎借尾巴》
(主持人男)老虎的牙齿非常厉害，小动物们非常害怕，狐狸想出了一个好办法，把老虎的牙齿全部拔掉了，小动物们再也不怕老虎了，它们在美丽的森林里快乐的生活着。接下来请欣赏二四班同学带来的童话剧《没有牙齿的大老虎》
(主持人女)《安徒生童话》中的卖火柴的小女孩，她的悲惨生活家喻户晓、人人皆知。下面请欣赏二三班同学的表演《卖火柴的小女孩》。大家掌声有请。
(主持人男)小朋友们,爸爸妈妈不在家的时候我们能给陌生人开门吗?话筒对台下观众(不能)下面请欣赏一四班小朋友带来的童话剧《小兔子乖乖》掌声欢迎。
(主持人女)呱呱呱，呱呱呱，两只小青蛙向我们走来，他们在说什么呢?请让我们共同欣赏二二班同学带来的课本剧《坐井观天》
(主持人男)樊一菲，刚才看了这么多有趣的表演，你有什么感受吗?
(主持人女)我的感受可多了，没想到童话剧会这么有意思，不但好看，还让我从中明白了许多道理，真是受益匪浅呐!
(主持人男)我还想问问在座的同学们，你们知道这些有趣的故事都是从哪里来的吗?(互动，话筒对下面观众或挑人回答)对，是从我们看的书籍中找到的。读书可以让我们变得更加智慧。通过读书，我们可以增长许多见识，通过读书，我们可以懂得不少道理，通过读书，我们更可以发现生活中的真善美。
(主持人女)而且读书是不分时间的噢，我们每时每刻都可以读书，都可以汲取营养。书就是我们的精神营养。
(主持人男)樊一菲说得非常对!我还有一个问题问大家，你们看了这么多的童话故事，又欣赏了同学们今天精彩的童话剧表演，发现童话有什么特点吗?
(学生举手发言，自由畅谈)
(主持人女)大家说的真好!童话不仅想象丰富，而且故事都很有趣!
(主持人男)还能让我们从中明白许多道理，给我们更多的启示呢!
(主持人女)是呀，通过这次的活动。我们对童话又有了更深入的了解了。
(主持人男)亲爱的同学们，让我们行动起来，做一个爱读书的人吧，你会发现，书中的世界是那么的广阔和神奇，读书多了，你也会发现，我们的生活是那样的多姿多彩!
(主持人女)今天，我们的《童话天地》主题活动到这里就要结束了。
推荐第7篇：附属幼儿园童话剧主持词
亲子童话剧表演主持稿
亲爱的各位家长、小朋友们：
大家下午好！我们的表演马上就要开始了，请大家就坐保持安静，小朋友们也轻轻地关上自己的小嘴巴，我们要欣赏节目了。职专附属幼儿园这学期将推出“庆六一”系列一“经典成就未来，阅读启迪智慧”——亲子绘本舞台剧的主题活动！
活动旨在促进孩子的语言发展，培养孩子故事表演的兴趣和能力，锻炼孩子参与活动的胆量和勇气，这次活动让孩子和爸爸妈妈共同体验合作表演的乐趣，也给家长朋友们提供了一个展现自我的平台，也能增进亲子之间的感情，是一种亲密的育儿方式。同时我们也想通过此活动让在座家长朋友们认识到阅读的重要性，鼓励孩子多阅读，喜欢阅读，让阅读成为一种习惯，让孩子从小在阅读中健康快乐的成长！
现在我向大家隆重的介绍一下本次活动的 5位评委老师，她们分别是职专附属幼儿园张园长、李园长，职业中专刘红军老师、方俊荣老师和张亚娟老师。让我们用热烈的掌声欢迎5位评委老师的到来。
下面再有请我们职专附属幼儿园的张园长为我们这次活动的开展致辞！掌声欢迎！ 好了，亲爱的家长和小朋友们，接下来，就让我们一起用心地欣赏家长与孩子们的精彩表演吧。
1.小朋友们，当我们肚子饿的时候，要做什么？我们一天当中要吃很多食物，食物能填饱肚子，食物中的营养帮助小朋友们长高长大长结实，有一条毛毛虫感觉特别饿，于是它吃了好多好多食物，后来会发生什么事情呢？有请一号马宇拓家庭、白馨艺家庭给大家带来的故事表演《贪吃的毛毛虫》。
2.当你很爱很爱一个人的时候，也许，你会想把这种感觉描述出来。有一只大兔子和一只小兔子就正在比赛看谁的爱更多，但它们最后发现，爱，并不是一件容易衡量的东西。下面有请2号王靖潼家庭给大家带来故事表演《猜猜我有多爱你》。
3.世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝，投进妈妈的环抱，幸福享不了。妈妈是天底下最爱我们的妈妈。下面我们有请3号刘子墨家庭给我们带来的表演《世上只有妈妈好》。
4.小朋友们都知道我们的环境污染太严重了，天不在那么蓝，水不在那么清了。但是我们这里来了许多许多的人，他们说：保护环境他们有办法？是真的吗？有请4号刘超群家庭、刘桢达家庭、周靖婷家庭、曹振轩家庭、李浩瑞家庭给我们带来故事表演《环保小卫士》。
互动环节：好了亲爱的家长小朋友们，到了我们的提问互动环节：我说，你猜：提问规则：主持人一定把问题读完，说开始后才能回答，回答可以是小朋友，也可以是家长。谁先站起来就让谁回答，我们观众习上的幼师班的学生们，你们现在的职责就是观察员，看谁先站起来的好吧。如果回答正确，我们会有小礼品赠送的吆。 好了我开始了，这是一个问题：请说出5个绘本的名称？开始—
好了，回答正确，好了我们 为某某小朋友或者是某某小朋友家庭，送上一份礼物，感谢您的参与。
下面在继续进行我们的比赛节目：
5．五号杨金诺家庭、带领着我们中一班贺瑞航、姚沐辰、张梦玉、苏怡茹、张乐颜、张曦丹带来故事表演《小小鸟窝挂树梢》这个故事告诉我们，你帮我，我帮你，大家团结一致，事情才能办好。那我们现在抓紧看看吧。
6.下面有请6号王宇晨家庭、纪秀雯家庭、张亦凡家庭、陈忆茹家庭、及周同洋、刘芮函、腾雨涵、刘昕源、耿紫涵小朋友为我们带来创编的故事《爸爸妈妈不在家》，看一看爸爸妈妈不在家，他们到底干了什么？
7.熊妈妈有两个儿子，他们有馋又懒，想吃西瓜可是自己又不想去，那他们的西瓜到底买来了吗？我们看看7号齐泽轩家庭带来的《懒熊买西瓜》吧。
8.兔妈妈要出门采蘑菇，临走前交代小兔子一定要小心大灰狼，不能随便给别人开门，狡猾的大灰狼真的出现了，小兔子会不会上当呢？请欣赏由8号托一班郭奕莘家庭、崔曦月家庭的故事表演《小兔子乖乖》
9.一只聪明的小老鼠在森林里碰见不怀好意的狐狸、猫头鹰、蛇，还有那个 大咕噜牛，他是怎样一一对付的呢？有请9号魏子妍家庭，还有郭芳菲 王伊帆 侯灏哲小朋友带来的绘本表演《咕噜牛》。
10.小鸡在森林里找吃的时候，碰到了饥饿的小狼了，小狼想吃掉它，可是小狼到最后又不敢去吃，这到底是怎么回事？我们快来看看10号刘晓彤家庭给我们带来的故事表演《聪明小鸡笨小狼》，看看究竟发生了什么？
好了，亲爱的家长小朋友们又到了我们的游戏互动环节了，这一次是看图猜名字。 活动规则：大屏幕会播放几张绘本图片，家长和小朋友们看图说出绘本的名字，是一个绘本的名字。还是跟刚才一样，一定要站起来回答，否则不作数吆，观察团一定要看仔细。还有不要抢答，一定要等我说开始再回答。好了，大屏幕播放图片。
主持人：开始—
非常棒啊，小朋友名字（主持人问一下）恭喜某某小朋友或者是恭喜某某小朋友家庭，回答正确，送上我们的礼品一份。
家长和小朋友回答的真棒，太积极了，一会儿我们还有互动环节，那接下了我们继续进行我们下面的节目。
11.有一个老公公家里种了许多萝卜，这几天他发现自家院里长了一个好大好大的萝卜，他自己拨不动，现在他请来了许多小帮手跟他一起去爬萝卜，我们赶紧看一看去吧，有请 11号蒋嘉欣家庭、带领着苑晨悦、代靖雯 菅晨熙、苑名扬、孟维周小朋友一起表演《拔萝卜》。
12.小朋友听说了吗？猪妈妈的三个孩子要造房子了，他们造的结不结实？好不好看呢？让我们去瞧一瞧吧，有请12号贾澄文家庭、邢泽楷家庭、傅睿博小朋友为我们带来的《三只小猪》的故事。
13.小朋友都知道我们的森林之王是谁吗？可是老虎这几天要拜师了？难道有比它更厉害的小动物吗？那我们快去看一看吧。有请13号司军粤家庭、亓青航家庭，以及孙佳熠、苑晨栩、李晨雨、李浩硕、汤茗悦、时瑞佳、王雨晨、杨子怡小朋友为我们带来的《老虎拜师》。
14.小朋友们，你们的家里有小弟弟小妹妹吗？有的小朋友会想：爸爸妈妈有小弟弟小妹妹就不会喜欢我了？是这样吗？其实在爸爸妈妈心中他们是最爱你的。下面有请14号崔嘉然家庭、王子美家庭为我们带来自己创编的故事表演《你是唯一》。
15.小朋友们，刚才我们的三只小猪刚刚盖完房子，这不又来了三个小猪，他们也盖了房子了，让我们再去看一看他们的房子，盖的怎么样吧？有请 15号高润辰家庭、李晨烁家庭带来的表演《三只小猪》。
16.下面有请16号马浩轩家庭为我们表演故事《糖不见了》，糖到底在哪呢，让我们看个究竟吧。
家长和亲爱的小朋友们，又到了我们最后一个游戏互动环节了，我们的游戏题目：《我的宝宝在哪里》，游戏玩法：我们找8个家庭，每个家庭由一名家长和幼儿参加，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈里，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自己的宝宝。 规则：1.幼儿不能发出声音，不能自己找妈妈，要让妈妈找你。妈妈们通过触摸孩子找到自己的宝宝。
2.好了我们要上来八组家庭啊，（按上的先后顺序选择8个家庭。） 3.好了，音乐响起来。。。。。。。（小红帽）
4.恭喜宝妈们都找到了自己的宝宝，从这个游戏我们可以看出，妈妈平常对孩子那种细微的呵护 ，精心的照顾，哪怕有一点儿身体上的变化，作为妈妈的我们都能够及时的发现，孩子是我们的一切，我们一切为了孩子，希望我们的小宝宝们能快快长大，明白妈妈的良苦用心。好了感谢家长们和小朋友们的参与，我们给每位小朋友送上一份精美的礼物，谢谢大家。
好了，我们的节目精彩继续——
17.一只猴子的家被摧毁后，它想要寻求老虎的庇护，虽然猴子不比老虎强大，但是猴子认为说不定它可以为老虎做些有用的事，老虎听了，非常生气，觉得一只小小的猴子根本没有资格与自己相比，大吼着把猴子赶走了，有一天，老虎掉进了猎人的陷阱里，猜猜它能得救吗？有请17号毕乘瑞家庭给我们带来的《老虎和猴子的故事》。
18.在一片森林里，有一个森林爷爷，是管理这片森林的一棵老树，也是那里的森林之王。它常常跟制造灾害的妖魔作斗争，有一天又有一个妖魔闯进了他们的家园，那森林爷爷该怎么办呢？有请18号张家伟家庭、孟城旭家庭表演故事《保护森林》。
19.小朋友们都知道大灰狼是个坏家伙，可是善良的小姑娘小红帽却不知道，小红帽去给外婆送糕点，路上遇到了不怀好意的大灰狼，它们会发生什么样的故事呢？请欣赏三19号大三班李润柏家庭带来的表演《小红帽》
20.飞飞是一个小小孩，她对衣服特别感兴趣，她不明白为什么每天都要穿小内裤，为什么每条小内裤都不一样呢？他自己穿不好，看看她找谁来帮忙了？有请20号苑晨曦家庭带来的精彩故事表演《飞飞不可以》。
孩子们用美妙的声音，纯真的情感，给我们带来一个个美丽动听的故事，他们真的很棒。也感谢一起与孩子辛苦排练和投入表演的家长们，让我们把掌声送给他们。现在我宣布宁津职专附属幼儿园第二届阅读节:“经典成就未来，阅读启迪智慧”——亲子绘本舞台剧活动到此结束，感谢各位家长对本次活动的支持，也希望以后的活动大家也能够积极参与，陪同孩子一起成长，给孩子一个充实幸福的童年。家长们我在这里说一下：下周一我们会把今天比赛评选出的得奖家庭公布于班级群中，我们将在六一儿童节的当天有一个颁奖仪式。最后再次感谢家长朋友们及幼师班同学们的到来。
推荐第8篇：童话剧
《猜猜我有多爱你》童话剧剧本
人 物：
大兔子——牛佳乐妈妈 小兔子——牛佳乐 职员表：
剧本：毛小芳 导演：陈小琴 副导演：雒珂珂 申艳红 音乐：陈小琴 剧务：付爱华 杨素雅 苏艺林 道具：李俊霞 李子君 后勤：慕小计
背景：一片草地，一棵大树，有月亮的大屏幕背景。
【旁白】故事发生在一个和寻常无异的夜晚，小兔子要上床睡觉了，它紧紧抓住大兔子的长耳朵。
大兔子：乖，别闹，该睡觉了！
小兔子：（撒娇着说）嗯嗯，不想睡嘛！妈妈，猜猜我有多爱你？ 大兔子：噢，宝贝，这个我可猜不出来。
小兔子：（小兔子伸开双臂，拼命往两边张）妈妈，我爱你，这—么—多。
大兔子：哦，是吗，宝贝？（大兔子张开双臂）可是，我爱你这么多。 小兔子：（动动耳朵）嗯，这真的很多。 【旁白】小兔子把手臂用力向上举。
小兔子：妈妈，我爱你像我举得这么高，高得不能再高。
大兔子：（笑着也举起胳膊说）恩，宝贝儿，我爱你，像我举得这么高，高得不能再高。
小兔子：啊，这真得很高，希望我的手臂也可以像大兔子一样。 【旁白】小兔子又有了一个主意，他把头顶在树干上，倒立了起来。 小兔子：妈妈，我、我爱你，一直到我的脚趾头这么多。
【旁白】一把抱起小兔子的手，将它抛起来，飞得比它的头还要高。 大兔子：哦，宝贝儿，我爱你，一直到你的脚趾头这么多。 小兔子：（咯咯地边笑边上下跳）妈妈，我爱你，像我跳得这么高，高得不能再高。 大兔子：（也边笑边跳地说）宝贝儿，我爱你，像我跳得这么高，高的不能再高。
【旁白】大兔子往上一跳，耳朵都碰到树枝了。 小兔子：呀，跳得真高呀！真希望，我也能跳得那么高。
小兔子：（大喊道）妈妈，我、我爱你，一直到过了小路，在远远的河那边。
大兔子：宝贝儿，我爱你，一直到过了小河，越过山的那边。 小兔子：恩，那真的很远。
【旁白】小兔子揉揉红红的眼睛，开始困了，想不出来了。它抬起头，看看树丛后边的一大片黑夜，觉得没有什么东西比天空更遥远的了。小兔子缓缓闭上眼睛，在进入梦乡前，喃喃地说。
小兔子：我爱你，从这里一直到月亮。（说完，就闭上了眼睛） 大兔子：（抱着小兔子轻轻地摇着）噢，这么远呐，真得非常非常远。 【旁白】大兔子把小兔子轻轻地放到了树叶铺成的床上，低下头，亲亲它。祝它晚安，然后轻轻地躺在小兔子的身边。小声微笑着说。
大兔子：我爱你。从这里一直到月亮，再绕回来。 （说完躺在小兔子身边）
旁白：事情发生在可爱的羊球羊国羊省羊村羊语学校里，有一天，村长正在给学生们上课。
村长：大坏狼，大笨狼，永远斗不过喜羊羊，还要伺候红太狼！
羊群齐读：大坏狼，大笨狼，永远斗不过喜羊羊，还要伺候红太狼！
这时传来了懒羊羊睡觉的呼噜声。
村长：谁？谁在打呼噜？
（群羊都指懒羊羊！）
村长：懒羊羊！懒羊羊！
懒羊羊不回答。
村长：懒羊羊
懒羊羊：村长，天上真的不会掉馅饼，只会掉蛋糕。
村长：你站起来，请把我刚才教的诗背一遍
懒洋洋：（不会）
村长：唉，懒羊羊，如果你不好好学习，终有一天，你会被灰太狼捉去。
懒洋洋：我有可爱的外表，惹人怜爱的表情，一旦有事，一定会有人来救我的。
村长：请大家继续跟我学：大坏狼，大笨狼，永远斗不过喜羊羊，还要伺候红太狼！
羊群齐读：大坏狼，大笨狼，永远斗不过喜羊羊，还要伺候红太狼！
（灰太狼拿着望远镜朝羊村望着）
红太狼：“灰太狼！还不去捉羊！”一个平底锅飞过来。
灰太狼：（装作很痛）“老婆，别急啊，你看，这是我花一个月零1秒做出来的——自动捕羊机！”（一根棍子上栓着一缕青草）
红太狼：“知不知道！就为了这个东西，我吃了1个月的杂草沙拉！今天你如果不让我吃到羊，我跟你没完”
灰太狼：“老婆别急嘛，只要我们这样……”在耳边嘀咕几句。
所有羊说：“灰太狼来了，大家快跑啊。”
（众羊散去，慢羊羊最慢。懒羊羊因仍在睡觉，不知道）
灰太郎：“哈哈，真是功夫不负有心狼，得来全不费功夫！我的自动捕羊机派上用场了。哈哈”
红太郎：“还不快去？”平底锅飞出。
灰太狼边走边说：“捕羊日当午，汗滴地上土，谁知盘中羊，只只皆辛苦！”
灰太狼用草（自动捕羊机）在懒羊羊的鼻子上放。
懒羊羊：（闭着眼睛）哇，好好吃的青草蛋糕呀！
闭着眼睛跟着灰太狼走了。
灰太狼：“老婆，我回来了！”
红太郎：“我的羊呢？”
灰太狼从背后拉出羊，对红太郎说：“在这儿呢。”
灰太郎用绳子把懒羊羊绑在椅子上。边绑边唱“喜羊羊，美羊羊，喔，我可爱的小肥羊，喜羊羊，美羊羊，喔，我可爱的小肥羊，……”
“老婆，我们去拿柴来，烧烤全羊。”“好来！我们去拿柴来。”两人边下场，边高兴地唱：“喜羊羊，美羊羊，喔，我要烧烤全羊，喜羊羊，美羊羊，喔，我要烧烤全羊，……”
旁白：在羊村里，众羊正在商量如何救出懒羊羊。
“快想个办法救救懒羊羊，村长”众羊。
村长：“我们派一只勇敢的羊去和灰太狼谈判吧。谁去？”
喜羊羊：“我去！我去！”
村长：“吧，就让喜羊羊去吧。”
喜羊羊上场：灰太狼，我是来和你谈判的，快交出懒羊羊！”
灰太狼：“哈哈，谈判？怎么谈判？”
喜羊羊：“我来出脑筋急转弯，你来答，答对了，懒羊羊就交给你，由你处置。答错了，就要把懒羊羊还给我们。”
灰太狼：“哈哈，这还能难倒我灰太狼？！”
喜羊羊：“那说话要算数哦。”
灰太狼：男子汉大丈夫，说话算话，一言为定，你出题吧。
喜羊羊：我给你出3岁小孩的脑筋急转弯。
灰太狼：别整3岁的，有能耐你整4岁的 。
喜羊羊：“男波万（NO1）！一加一等于几？”
灰太狼：“这个问题也太简单了，不是等于二么？”（对红太郎）
红太郎：那就等于三吧。
灰太狼：等于三
喜羊羊：“错！就等于二”
喜羊羊：“请听第二题，一个醉汉，
灰太狼： 咵嚓砸地下了！
喜羊羊： 正确了！看见没？你都会抢答啦！
灰太狼： 下面再来一个~~~
喜羊羊： 一个司机，驾驶着一台汽车，看前边的电线杆子上蹲个猴，“咡~~~”踩刹车了，为什么？
灰太狼： 因为这个司机爱护动物。
喜羊羊： 错误！ 他把猴屁股当红灯了！
灰太狼： 哎呀~~~ 哎呀~~~ 对呀，猴屁股，红的，圆的，我眼睛咋还不好使了呢这还~~~ 你别，再来~~~
喜羊羊：请听题：树上骑七个猴，地上一个猴，加一起几个猴？
灰太狼： 八个猴！
喜羊羊： 错！ 俩猴， 树上骑着个猴，地下一个猴，加一起俩猴。
灰太狼： 骑着呀？
红太狼： 骑马那个骑。
喜羊羊： 要我说你这智商有问题没？
灰太狼： 你别，你别，你别~~~ 我明白了~~~
喜羊羊： 还听题：树上骑七个猴，地下一个猴，一共几个猴？
灰太狼： 俩猴！
喜羊羊： 错！树上骑七个猴，地上一个猴，八个猴，
灰太狼： 你上边骑七个，树受得了吗？
喜羊羊： 它掉下来也是八个猴。就你这智商还~~~
灰太狼： 你别，你别~~~ 再来！
喜羊羊： 请听题：青春痘长在什么地方不耽误你美观？
灰太狼： 长在我腰上不耽误我美观！
喜羊羊： 错！ 长在别人的脸上不耽误你，不行了~~~ 你太笨了你~~~
喜羊羊： 还长你腰上，长在腰上那是火疖子 。
喜羊羊：第五题：过年了，家里养着猪，还养着驴，是先杀猪呢？还是先杀驴？
灰太狼：先杀猪。
喜羊羊：恭喜你，答对了！驴也是这么想的！你不想知道为什么吗？
灰太狼：为什么？
喜羊羊：因为那头猪不会脑筋急转弯！
喜羊羊：最后一题：有个人口袋里有五块钱，掉了五块钱，还剩下什么东西？
灰太狼：什么也没有
喜羊羊：“错！剩下一个洞。”
红太郎：平底锅上。
喜羊羊：所有问题你都没回答对，懒羊羊交回给我们啦。
红太郎气急，追打灰太狼。
灰太郎：“我还会回来的。”
谢幕
旁白：一寸光阴一寸金。我们应该好好学习，天天向上。永远战胜灰太狼！
所有的羊一起上，表演一段舞蹈。
中班年级组童话剧剧本《金色的房子》
时间: 2006-12-6 作者: 桃园幼儿园中班组
布景：一座房子，花园
人物：小姑娘（露茜）、小羊、小鸟、小狗、小猴
旁白：花园里有一座房子，红（黄）的墙，绿的窗，金色的屋顶亮堂堂，有一个小姑娘住在这金色的房子里。（欢快的音乐）一天，小姑娘去给花浇水、松土（小姑娘一蹦一跳的拿着水壶和铲子来到花园）
露茜：（一边唱歌，一边看看花，摸摸花，闻闻花）好漂亮，好香啊！
小羊：（绵绵的叫跑一场）露茜，您早！（用手比划）您哪金色的房子真好，红（黄）的墙，绿的窗，金色的屋顶亮堂堂！（露茜高兴的说：“谢谢”）
小鸟：（在的前后左右一边飞一边说）露茜，您早！（用手比划）您哪金色的房子真好，红（黄）的墙，绿的窗，金色的屋顶亮堂堂！（露茜笑眯眯的说：“谢谢”）
小狗：（汪汪汪叫着跑过来）露茜，您早！（用手比划）您哪金色的房子真好，红（黄）的墙，绿的窗，金色的屋顶亮堂堂！（露茜得意的说：“那当然”）
小猴：（调皮的哼着歌翻着跟头过来）露茜，您早！（用手比划）您哪金色的房子真好，红（黄）的墙，绿的窗，金色的屋顶亮堂堂！（露茜骄傲地扬扬头：“嗯„„”） 露茜：谢谢你们赞美我的房子，我们一起唱歌，跳舞吧。（欢快的音乐，手拉手跳舞）
旁白：快到中午了。
露茜：唉呀！（惊呀的）时间不早了。我要回家了。（收拾工具）
小动物：（手拉着手唱着歌）露茜，我们送你吧！
露茜：（笑眯眯的说）谢谢你们送我回家。
小鸟：露茜，让我进去玩玩吧！（飞来飞去的）
露茜：（惊呀的样子）什么？进来玩，不行，不行（不停地摇手）你扑棱扑棱地乱飞（模仿），会把我的房子弄脏的。
小狗：（汪汪汪）露茜，让我进去玩玩吧！
露茜：你（睁在眼睛，双手摇摆）不行，你汪汪汪汪地乱叫，会闹得我睡不着觉的。
小猴、小羊：露茜，让我们俩进去玩玩吧！
露茜：（后退一步，双手摇摆）那更不行！你们啪嗒啪嗒的乱跑（模仿动作），会把我家的地板踩坏那怎么办呢？
露茜：（很傲慢的）哼，想到我们家来玩没门。我自己唱只歌来听听（大声地昂起头）啦啦啦„„（感觉没意思状）唉，没人听呀！哎（开心状）跳个舞吧，（作蝴蝶飞动作）没意思，没人听（一屁股往椅子上一坐（唉，真没意思，突然想起了小动物们）他们在干什么呢？（轻轻打开窗户，探出头左瞧右看的）
旁白：小动物们在草地上玩，小鸟边飞边叫，小狗、小羊跳唱，小猴爬上爬下，打滚。
露茜：轻轻地自言自说：“我想和你们一起玩。（轻轻地打开门，慢慢地走出来，悄悄地走到草地）
小动物：（一起嘲着露茜招手喊）露茜，快来跟我们一起玩。
露茜：（不好意思的低着头，轻轻地说：）我„„请你们到我家里去玩吧！ 小动物：你不怕我们弄脏房子，闹得你睡不着觉和踩坏你的地板了吗？（一人一句）
露茜：没关系，我不怕，我不怕。你们来吧（迫切地请求）
小动物：一起跳着说：“嗬，太好了，我们可以去金色的房子里去玩了。（随欢快的音乐）
聪
明
的
小
裁
缝
童话原著：
（德国）格林兄弟 文学顾问、艺术指导： 刘富娥老师
剧本改编：集宁区民建路小学四年级一班
曹伯川
表演：
集宁区民建路小学四年级一班第
一、二组学生 导演：曹伯川
剧情旁白：苏锦雯
剧中人
扮演者 骄傲的公主
„„„„傅
奕
文
大裁缝甲
„„„„郭
劲
节 大裁缝乙
„„„„申
仕
杰 聪明的小裁缝 „„„„许
磊
公主的仆人
„„„„ 熊
„„„„
【三裁缝上场，大裁缝做缝衣动作，小裁缝玩弄布片】
【剧情旁白】 从前，有一位非常骄傲的公主。她仗着自己聪明伶俐，宣布她会给每一位求婚者出一个谜语，答上来了，就能娶她；答不上来，不但要被赶出王宫，还要被公主无情地奚落一番。有一次，来了三个裁缝，其中两个年纪大一些的，认为自己经验丰富，见多识广，猜谜语一定不会落空。另一个是刚学徒的小裁缝，他认为自己运气好，一定会娶到公主。
大裁缝甲（对大裁缝乙）：兄弟，你听说了吗，公主要选驸马啦！ 大裁缝乙：听说啦，真是天大的好事。而且要求不高，只要猜出一个谜语就能娶到公主！
大裁缝甲：没那么容易。好多人兴冲冲地去了，却猜不出来，狼狈而归。
大裁缝乙：那是他们无能，我们去一定会成功。你不想去试试？ 大裁缝甲：想呀，只是„„我一个人„„ 大裁缝乙：要不这样，咱俩一起去？ 大裁缝甲：好，咱们现在就走！ 小裁缝：两位师兄，我也去！
大裁缝甲乙（同时指着小裁缝）：你还是留在家里吧，你啥都不懂，去了也没指望！
小裁缝：就不，我就要去。你们，你们能去，为什么我就不能去？也许我就是驸马！
大裁缝甲：嘿！你还不服气？想去丢人现眼？不行不行，你还是乖乖地看家！
小裁缝：（看看他们，撇撇嘴，摇摇头，不吭声）
大裁缝乙：大哥，算了，就当领他去旅游。（大裁缝甲点头）那，就跟我们走吧。（三人同下）
（ 公主先上，坐在椅子上，仆人后上） 仆人：禀告公主，又有三个裁缝要猜谜语。 公主：还有不怕丢人的？让他们进来。
（三个裁缝上，恭恭敬敬地站在公主面前，行鞠躬礼）
公主：你们听好了，我的头上有两种头发，猜猜是哪两种颜色？ 大裁缝甲：这不难猜，一定是白色的和黑色的。就像黑白相间的布料一样。
公主：错了！你猜。（手指着大裁缝乙） 大裁缝乙：那就是红色和棕色的。
公主：不对。（指着小裁缝）你猜吧。看来你是胸有成竹啦。 小裁缝：（点点头，自信地）公主头上有金银两种颜色的头发。 【旁白】
公主一听，脸色刷白，她以为这个世界上不会有人猜出这个谜语。她不甘心就这样输给小裁缝，就打了一个坏主意。
公主：算你猜对啦。不过，你还得和外面笼子里的熊过一夜，明天早晨你还活着，就能娶我。
小裁缝：（作思考的样子，然后说）不就一个晚上嘛，没问题。公主这次可不能再变啦，说话得算数！
公主：一言为定。（对仆人）你领他去。（仆人、小裁缝下。公主对大裁缝甲乙）你们还有脸站在这里？（众人下）（自言自语）小裁缝，你不自量力，我让你有去无回，给老熊做大餐。哈哈哈哈------（公主下）
（老熊上，做在笼子里看外面的动作；仆人、小裁缝后上）
老熊：（见仆人又领来一个人，高兴地自言自语）又来了一个傻瓜，我又能饱餐一顿啦。唉，这些人都傻到家啦；公主哇，你也太阴险啦。
仆人：（领小裁缝到老熊一步远的地方站住）就是这里，你好好呆在这里和老熊玩吧。明天早晨我来看你。（仆人推小裁缝到老熊面前，作锁门的动作后，下）
老熊：（手舞足蹈）不怕死的小猴子，欢迎你！来来来，让我摸摸，看看先从哪儿咬第一口。 小裁缝：（抬起双手做拒绝的动作）熊大哥，别着急，我会让你吃我的。不过，我走了一天的路，还没有吃饭，我先吃点东西，你再吃我好吗？你也不忍心让我做个饿死鬼吧？
老熊：（不耐烦地）好吧好吧，你快点吃，不要磨蹭，我的耐心是有限度的。
小裁缝：（坐下，从兜子里掏出坚果，剥开，一颗一颗往嘴里扔着吃） 老熊：（目光随着小裁缝的动作一上一下好奇地看，接着有抽抽鼻子，再咂咂嘴）好香哪！（伸出手）你的吃什么，能给我尝尝吗？这种香味我第一次闻到，它一定很好吃。
小裁缝：（给老熊一颗）当然好吃！给，尝尝！（熊接住，吃，咂咂嘴，舔嘴唇）怎么样？
老熊：好好吃，好好吃呀！（再伸手）再给点，多一点，我从来没吃过这么好吃的东东！比血淋淋的生肉强一百倍。你们人类可真会享受，从哪儿弄来这么好的美味呀?
小裁缝：（摆摆手）我也没带几颗，给你吃了，我不就又成了饿死鬼啦。不给啦不给啦。（故意往旁边躲一步，做出防备老熊抢的样子）
老熊：（连咽了几口口水，想了一想，用商量的口气说）我说小兄弟，咱俩可是有缘哪。俗话说，有缘千里来相聚，无缘对面不相逢。你就好人做到底，让我解解馋。
小裁缝：唉，好人难做呀。我饿着肚子给你解馋，你最后还要吃掉我，不公平哪！
老熊：小弟弟，你听我说，你只要能让我解馋，并且以后每天都能让我吃到这些东东，我就不吃你啦，而且，我还和你做好朋友。你看行不行？啊？（前倾着上身，张着嘴，注视着对方。小裁缝假装考虑，老熊着急地说）哎，哎，我再保证以后不吃人啦，这总行了吧。求求你，说话呀！
小裁缝：只要你拿我当朋友，不再吃我和我的同类，那还有什么不行的呢。不过，你可不能像公主那样，前头说了，转眼又不算啦。
老熊：不会不会，我拿我的熊格作保证。我不仅不吃你，我还要保护你！有啥难事，你和大哥说，（拍胸脯）包在大哥身上！
小裁缝：好！男子汉，大丈夫，说话算数，不许耍赖！来，拉钩！（伸出手指与老熊做拉钩动作。）
老熊：拉钩就拉钩。（也伸出手指）
小裁缝与老熊：（一起说）拉钩上吊，一百年不许变！
小裁缝：（掏出衣兜里剩下的坚果给老熊）就这些啦，都给你。明天我回家给你取。
老熊：（边吃边点头）嗯，嗯，行，行„„明天我也去你家，吃个痛快。 小裁缝：（拍手跺脚）哎呀，我差点忘了。有件重要的事得大哥你帮忙。 老熊：（边吃边说）你有啥事让我办，快说。
小裁缝：我凭本事猜谜赢啦，可以娶公主，做驸马。谁知道公主非要我和你住一晚上才嫁给我„„
老熊：（没等小裁缝说完，高声嚷嚷）嗨，你怎么不早说，走走走，睡觉睡觉！（搂着小裁缝坐下，打鼾------） 【旁白】公主一觉醒来，天已经大亮，她想起了被关在熊笼子里的小裁缝，现在恐怕被熊吃得只剩几块骨头了，十分得意。心里想：癞蛤蟆想吃天鹅肉，死了活该；要说这老熊呀，也真帮了自己的大忙啦；我该去看看老熊。
（公主上，仆人轻手轻脚跟着公主上。公主看到笼子里只有一个熊，高兴地拍手叫喊）
公主：太好啦，太好啦！哈-------
老熊：（揉揉眼，背向观众爬起来，边转身边嘟嘟囔馕）好什么好，好梦都叫你给吓跑啦。
公主：对不起，我是要感谢你帮我处理掉了小裁缝„„
老熊：（摆摆手）嘿嘿，不好意思，我不能吃我的好朋友。
公主：（惊讶，瞪圆眼睛，上身前倾，手指着熊）你是说，他还活着？（熊点头）在哪里？
老熊：（指着自己身后）喏——
小裁缝：哈哈，公主，早上好！（上前，右手背后，上身前倾，左手平伸，两腿并拢，行绅士礼）
公主：（急转身，吸一口气，左手紧握右手捂嘴，尖叫一声）啊！——（然后上身一挺，向后倒去，仆人跑上扶住。）
（演员退场，旁白声音响起）
【旁白】当天上午，国王为公主和小裁缝举行了婚礼。
——剧终
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场景一：
开心果：亲爱的小朋友们，爸爸妈妈们，大家晚上好！小朋友们还不知道我是谁吧？嘻嘻，偷偷的告诉大家我可是白雪公主最好的朋友，我叫开心果。小朋友们你们知不知道今天是什么节日啊？（圣诞节）啊~~原来大家都知道啊。。嘻嘻……小朋友们，你们知道吗，白雪公主最近一直都不高兴，因为可恶的冰皇后把这个冬天变的又冷又漫长，故意不让白雪公主走出这片森林。所以在圣诞节到来的时候我一定要让白雪公主高兴起来，嘿嘿，当然也要让现场的小朋友玩的高兴。哇哇~今天的现场来了好多的小朋友啊，来来来~快让我到你们中间去，哇，这个宝贝长得真可爱，小宝贝，你喜欢白雪公主吗？（喜欢），开心果也很喜欢你。那现场的小朋友你们喜不喜欢白雪公主啊（喜欢）那你们想不想见到白雪公主呢？（想）。。只要小朋友们让我藏在你们的中间，不要告诉白雪公主我在哪，你们就可以见到她了。。快看小朋友，白雪公主来了……
场景二：
白雪公主：天气实在是太冷了，连花朵和小草都藏起来了，我……哎（坐下来） 喷嚏精：啊啊阿丘（打喷嚏）白雪公主你怎么了啊？你怎么了啊？
白雪公主叹了口气：喷嚏精，你说现在要是春天该多好啊，自从进入冬天以来，到处冷冷的，都是灰色。叶子和花朵都藏了起来，小鸟也不唱歌，而我也很想我的家人了，我都好长时间没有见到爸爸了
喷嚏精：白雪公主，我知道你想家了……都怪冰皇后，是她把冬天弄的这么长还这么冷，故意想不让白雪公主回家，哼，可恶的啊阿丘（打喷嚏），恩，冰皇后 白雪公主：对了，喷嚏精，你见到开心果了吗？从早晨起床到现在，一直没见着他呢！
喷嚏精：额，这个，这个我也不知道啊，不过我们可以问一下现场的小朋友们 白雪公主：恩。现场的小朋友们，你们见到开心果了吗？你们知道他在哪吗？
（与现场小朋友的互动，如果小朋友们告诉了白雪公主开心果在哪，那白雪公主谢谢现场的小朋友，如果小朋友互动效果不好，白雪公主就要说：开心果太淘气了，这么冷的天都不知道去哪了
开心果：谢谢小朋友们对我的帮助，连白雪公主都没有找到我，谢谢你们小朋友）
白雪公主：开心果你怎么可以到处乱跑呢，大家见不到你会担心的 喷嚏精：就是就是呀，你太不乖了啊
开心果：你懂什么啊，整天就知道打喷嚏，哼~ 喷嚏精：你说阿丘（打喷嚏）什么呢
开心果：那好，我问你，今天是什么日子啊
喷嚏精：今天，今天是白雪公主的生日？（白雪公主摇头说不是的）不是啊，那是我的生日？也不对啊。
开心果：哎呀，好啦好啦，别瞎猜了，还是问问现场是小朋友吧。 喷嚏精：小朋友们，你们可不可以告诉我今天是什么日子啊（圣诞节） 喷嚏精：哦。对了对了，今天是圣诞节
白雪公主：可是这跟你到处乱跑又有什么关系呢？ 开心果：白雪公主，我知道因为冰皇后把这里变成了冬天，你一直都不高兴，所以我就去找我们的好朋友了啊，我要为你举办一个盛大圣诞节晚会，这是我送给你的圣诞节礼物。
白雪公主：开心果，谢谢你
喷嚏精：开心果，没想到你这么聪明啊，嘻嘻 白雪公主：那他们什么时候到啊 开心果:应该马上就到了
白雪公主：那我赶紧去打扮一下（白雪公主下场）
喷嚏精：嘿嘿，开心果，这次白雪公主一定会很高兴的，你真不愧叫开心果 开心果很得意的说：那是当然的了。
（这里插一段音乐
两个小矮人的表演） 表演结束后，
喷嚏精：今天真是个开心的日子啊，开心果，我们也去打扮一下，好不好啊 开心果：恩，这个提议不错，走着 （全场黑）
场景三：
米老鼠：小朋友，大家好，我是米老鼠
维尼熊：嘿嘿，我是维尼熊，我们跟大家一样，都很喜欢白雪公主 米老鼠：恩，是的，所以我们要去跟白雪公主一起过圣诞、过圣诞…… （此处放一段欢快的音乐，20秒）
两人走着走着，突然刮来了一阵大风，风势越来越大，紧接着冰皇后出现了 冰皇后：你们俩这是这么欢快的跟谁去过圣诞啊 维尼熊：我是不会告诉你我们要去找白雪……
冰皇后：白雪，他们要去找白雪公主，呵呵呵（坏笑）
还没等说完，被米老鼠用胳膊打了一下（俩人背着冰皇后窃窃私语，冰皇后欢笑完之后，偷偷的走到他们身后，偷听他们讲话）
维尼熊：你打我干什么啊，我又没有告诉他我们要去找白雪公主 米老鼠：你看看，你这叫没说吗 维尼熊用手捂住嘴巴：哦。。。那我们该怎么办啊 冰皇后：你们俩在嘀咕什么呢 米老鼠：哦。没有。。没有嘀咕啊。。我们是在说冰皇后你长的实在是太美丽了 冰皇后：哦。是吗，比白雪公主还漂亮吗 同时回答
米老鼠：是的 维尼熊：不是 冰皇后：哼。。（低声：不管是不是，我这次一定要找到白雪公主）不管是白雪公主漂亮，还是我漂亮，你们都带我去见白雪公主，好吗，我有一份圣诞节的礼物要送给她
米老鼠：不行 维尼熊：好的
米老鼠对维尼熊小声说道：当然不能让他见到白雪公主啊，冰皇后会伤害白雪的 冰皇后不耐烦的说：你们俩个给我听着，今天白雪公主我是见定了，你们要是不带我去我就把你们变成一颗小草、甚至是一片叶子 米老鼠：维尼熊，我们赶紧跑吧 话音未落，米老鼠就跑掉了（下场），而维尼熊却因为速度太慢被冰皇后抓住了 冰皇后：哈哈，你还想跑啊，我看你玩哪里跑
维尼熊哭着：米老鼠你个没有良心的，怎么可以扔下我一个人啊
冰皇后：给我闭嘴，如果你不想变成小苍蝇小蚊子小树叶，就最好带我去白雪公主那
维尼熊：我我我我。。。。。。。 冰皇后：还不快走…… 维尼熊和冰皇后下场
场景四：
白雪公主和开心果、喷嚏精登场
白雪公主：开心果、喷嚏精，快看看我，这身装扮怎么样啊
开心果：恩，非常好（开心果说这句话的同时，米老鼠急促的敲门声） 米老鼠大声喊着：白雪公主、白雪公主…… 白雪公主：你们听，有人在叫我
白雪公主：米老鼠，是米老鼠，见到你我太高兴了 米老鼠气喘嘘嘘的说：不、不、不 喷嚏精：不什么啊，你先喘口气再说 米老鼠：不好了
白雪公主、喷嚏精、开心果一起说：发生什么事不好了啊 米老鼠哭着说：维尼熊、维尼熊被冰皇后抓走了 白雪公主：怎么会这样呢
米老鼠：我们在来的路上遇见了冰皇后，她想知道白雪公主的住在哪里，因为我们不肯告诉她，她就把维尼熊给抓走了 开心果：那他怎么没抓走你啊
米老鼠：因为我跑的快啊，我可是可爱、小巧、聪明的米老鼠呢 开心果：切~ 白雪公主：维尼熊可怎么办啊
喷嚏精：对呀，冰皇后可不是好惹的（害怕的样子） 米老鼠：对呀对呀，他还说要把我变成树叶呢，太可怕了 白雪公主：维尼熊……
场景五：
风声起，冰皇后带着维尼熊登场 冰皇后把维尼熊一推，推到在地了
维尼熊：白雪公主，我，我（其他人和白雪一起扶起维尼熊）
冰皇后：啊~我美丽的白雪公主，没想到我们又见面了，你可把我想死了，没想到在这么冷的天气里，你的脸色依然还是这么红润啊，真是羡慕人啊 米老鼠吓得跑到了白雪公主身后，两个小矮人也有些害怕
白雪公主：你。你想干什么
冰皇后走到他们跟前：哈哈哈（大笑），你说我想干什么啊，冰雪聪明的白雪公主
喷嚏精冲着冰皇后打了个喷嚏：冰皇后，你身上的味道好难闻啊，我都对你过敏了
冰皇后：什么？你说什么？你再说一遍（冰皇后生气了） 喷嚏精及其他人都有些害怕
冰皇后：看来我得让你们尝尝我的厉害啊，我要把你们变成冰雕 冰皇后开始发功，此时风声很大，大家都很冷
大家喊着不要啊，但是由于冰皇后施展了魔法，大家都跑不了 白雪公主：冰皇后，你快住手，不要伤害我的朋友们，快停手 冰皇后：要我停手也可以，但是你得答应我一个条件
白雪公主：只要你不在伤害我的朋友，我什么条件都可以答应你
冰皇后停手说：好，这可是你说的，我 要 你 的 美 貌，只要你肯交出你脖子上带着的青春项链，我就放了他们
白雪公主看着自己的朋友有些伤心的说：好，我给你，我给你，但是你一定要放了我的朋友们
喷嚏精、开心果、米老鼠大喊着：不要啊，这样你会变老的，白雪公主千万不要给她啊
白雪公主：谢谢大家对我的照顾，我不能连累大家 冰皇后：少罗嗦，快点拿出来
( 白雪公主慢慢的将自己脖子上的项链摘下，递到了冰皇后的手中，但是没想到，就在冰皇后拿到的瞬间，她的法力全都消失了，无论她如何施展自己法力都没有表现出任何效果，而且，白雪公主也并没有老去，此时圣诞节的音乐响起，大家欢快的一起舞蹈，冰皇后也在大家不注意的时候偷偷溜走了 )
开心果：这是一条什么项链啊，怎么会打败法力无边的冰皇后呢 白雪公主：我也不知道啊
米老鼠拿着它看了看说：我知道了，这是一条象征善良和爱心的魔法项链，真是因为白雪公主的善良和爱心唤醒了她的魔力，才打败冰皇后的 维尼熊：太棒了，那我们就可以过一个快乐的圣诞节了 大家祝小朋友们圣诞节快乐，道别之后下场
推荐第10篇：童话剧故事
童话剧故事：小兔子找太阳
有一只可爱的兔宝宝，听说太阳是红红的、圆圆的，便要去找太阳。
兔宝宝拉着妈妈来到屋子里，指着两盏红红的、圆圆的灯笼。
兔宝宝问妈妈：“妈妈，妈妈，这是太阳吗？”
兔妈妈：“不，这是两盏红灯笼。”
红灯笼：“我们是红红的灯笼，太阳在屋子外面呢！”
兔宝宝和妈妈来到菜园里，看见三个红红的圆圆的萝卜。
兔宝宝问妈妈：“妈妈，妈妈，这是太阳吗？”
兔妈妈：“不，这是三个红萝卜。”
红萝卜：“我们是红红的萝卜，太阳在天上呢！”
兔宝宝抬起头，看见天上飘着红红的、圆圆的大气球。
兔宝宝：“妈妈，妈妈，这是太阳吗？”
兔妈妈说：“不，这是气球„„。”
红气球：“我们是圆圆的、红红的气球。”
哎呀！真急人，太阳到底在哪呀？
兔妈妈说：“瞧，太阳只有一个，还会发光呢！”兔宝宝顺着妈妈的手指的方向，仰起了头，大声叫：“妈妈，我找到了，太阳是红红的、圆圆的、亮亮的，照在身上暖洋洋的。” 小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，开动脑筋想办法，我们大家喜爱他。
第11篇：童话剧剧本
童话剧剧本——小熊请客
角色：小熊、小猫咪、小狗、小公鸡、狐狸
背景：大森林（场景一）
道具：食物、礼物、头饰、家庭布置、石头道具等。 剧本：
第一场：森林里，大树下
狐狸：我的名字叫“狐狸”，一肚子的坏主意，人人见我都讨厌，说我好吃懒做没出息。太阳升得高又高，可我肚子里还没吃东西，饿得我呀两条腿一点劲儿都没有了，嗨！还是让我到大树底下歇一会儿吧！
（小猫咪提着一包礼物，唱着歌跑出来：喵、喵，小猫叫）
狐狸：小猫咪，小猫咪，你今天打扮得这么漂亮，这是要到哪里去呀？
小猫咪：今天过节，小熊请客，我们到它家去，又吃又玩又唱歌，真呀真快活！
狐狸：（焦急地）小猫咪，你带我一块去吧！
小猫咪：（指着狐狸的鼻子）狐狸狐狸你不做工，还想白白吃东西。哼！我才不带你去呢！
（说完就跑掉了）
狐狸：小猫咪真是个坏东西！
（狐狸叹了口气，刚想躺下去，忽然看见小花狗蹦蹦
跳跳地提着一件礼物跑出来）
狐狸：小花狗，小花狗，你今天打扮得这么漂亮，这是要到哪里去呀？
小花狗：今天过节，小熊请客，我们到它家去，又吃又玩又唱歌，真呀真快活！
狐狸：（焦急地），小花狗，小花狗，你带我一块去吧！
小花狗：（指着狐狸的鼻子）狐狸狐狸你不做工，还想白白吃东西。哼！我才不带你去呢！（说完就跑掉了）
狐狸：小花狗真是个坏东西！
（狐狸叹了口气，刚想躺下去，忽然看见小公鸡蹦蹦跳跳地提着一件礼物跑出来）
狐狸：小公鸡，小公鸡，你今天打扮得这么漂亮，这是要到哪里去呀？
小公鸡：今天过节，小熊请客，我们到它家去，又吃又玩又唱歌，真呀真快活！ 狐狸：（焦急地），小公鸡，小公鸡，你带我一块去吧！
小公鸡：（指着狐狸的鼻子）狐狸狐狸你不做工，还想白白吃东西。哼！我才不带你去呢！
（说完就跑掉了）
狐狸：（生气地），你们这些坏东西！好哇！你们不带我去，我偏要去。到了小熊家，我就把好吃的东西，一口
气都吞到肚子里，你们等着吧！
（说着舔舔舌头，摇摇尾巴，挺着胸，大摇大摆地朝小熊家走去响了）
快开门，把好吃的东西都拿来！
小熊：（悄悄地与伙伴围在一起商量）
合：好！
（小熊把石头分给了大家，小熊开门狐狸大踏步地走进门，东瞧瞧，西看看）
狐狸：快把好吃的东西拿来！
合：给你！给你！（大家边喊边扔石头）
狐狸：（抱着头）哎呀！疼死我啦！（边喊边逃走了）
合：我们胜利啦！
第12篇：童话剧表演
杭州市富阳区春江中心小学选修课程——童话剧表演
【课程名称】：童话剧表演 【指导老师】：董沛姝、张露萍 【学生人数】：16 【课程说明】：随着时代的发展，学生的表现欲望比以往任何时候都表现得强烈，渴望得到他人的认同，需要一个实现自我价值、张扬个性的平台。特别是在新一轮课程改革不断深入，学生在教学活动中的主体地位进一步凸显的情况下，他们对语文教学活动中的课本剧表演、英语教学中的情境会话表现出了浓厚的兴趣。参与能力进一步增强，表演水平进一步提高。在学校成立学生话剧团，巳连续成功举办四届校园戏剧节的大环境下，学生对戏剧有了一定的认识，具备了一定的戏剧知识，对戏剧这种独具知识性、趣味性、审美性、思想性、教育性的综合艺术的喜爱程度日益加深，为我们进行戏剧校本课程开发奠定了良好的基础。
【课程目标】：帮助学生理解课程内容，较为扎实地掌握学科及有关话剧知识；引导学生不断发现自己，体验成功的快乐，发展学生的个性和特长；增强学生的合作意识，提高学生感受美、欣赏美、表现美、创造美的能力；培养学生高尚的道德情操的健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度。 【课程计划安排】：
1、白雪公主之神秘爸爸（1）
2、白雪公主之神秘爸爸（2）
3、小红帽（1）
4、小红帽（2）
5、三只小猪（1）
6、三只小猪（2）
7、三只小猪（3）
8、灰姑娘（1）
9、灰姑娘（2）
10、成果展示 【课程展示】：
【课程总结】：本学期童话剧表演课程，针对一年级孩子的年龄特点，我们通过分组表演来表现童话故事的精彩，取得了圆满成功，收到了较好的效果。 总结如下：
1、本学期课程孩子参与的热情很高，不论是组内讨论分角色，还是分组彩排，学生都表现出积极向上的参与态度，所以本次表演活动质量很高。
2、课程以孩子为主体，给予学生充分展现自我的机会，在表演之前，老师都会询问并选择孩子最喜欢的角色，在表演的时候也会根据孩子的特点进行合理动作练习，整个过程为师生搭建了一个情感交流的平台。
3、通过活动，孩子们对于童话故事有了更深刻的理解，从童话故事中知道了好习惯的重要性，也学会了很多健康知识，同时提高了自身的表现力。
通过此课程，丰富了孩子的生活，让孩子们了解童话，走近童话，培养孩子们从童话中感受美、表现美，鉴赏美、创造美的能力。
在童话剧活动中，教师引导学生要把自己完全放置到某一个角色上，揣摸角色的心理，表达自已内心深处的思想、感受，这样使得孩子自身的创造力得到了充分的发展。
小学一年级童话剧表演活动是开放式的，不同的群体因为经验情感、智力结构的差异完全有可能在同等条件下产生完全不同的情节解读，形成多种的剧本。所以童话剧活动要坚持以孩子为主体，在教师提供的开放性情景下用表演的形式释放情绪情感，重整认识经验，升华并完善自我，在认知迁移中拓展孩子们的思维，在想象创造中提高孩子们的能力。
第13篇：童话剧丑小鸭
话剧《丑小鸭》剧本 –共三场
第一场:丑小鸭出世
请听声音剧本：第一场（请注意前面标明的时间听MP3） 表演人物： 鸭妈妈：叶凯琳
四只鸭宝宝：梁倩欣 黄婷 张宜 汤盈岚
丑小鸭：黄浩茵
场景：夏天，绿树，青草。丑小鸭躲在模拟的蛋壳内，鸭妈妈在蛋壳前面做孵蛋的样子，另外4只鸭蛋围住鸭妈妈，趴在地上成圆弧状。 音乐：（有鸟叫，知了叫等30秒）
0分38秒 画外音：It is a sunny and warm day.A mother duck lies in the stook, waiting for the birth of her children.（太阳暖烘烘的，鸭妈妈卧在稻草堆里，等她的孩子们出世。）
0分50秒 鸭妈妈—叶凯琳：Well, my babies, come out quickly please.I’m very tired.（伸懒腰）哎，我的孩子们，你们怎么还不出世呀，可把妈妈累坏了！
Suddenly, an egg moves and comes out a duck, it looks around the world and says:突然，一只鸭蛋动了一下,接着破壳而出，小鸭看了一下周围的世界说：
1分13秒 小鸭---汤盈岚：Oh, what a beautiful world! “哦，多么美丽的世界啊！” Then another three hatch from the eggs.They look around and run to their mummy happily.接着，另外3只小鸭从蛋壳里逐渐在妈妈的抚摸中钻出来，东张西望，看到妈妈后，惊喜地跑过去，
1分35秒 梁倩欣 黄婷 张宜 汤盈岚 喊：Hi, mum!
/
Hi, Mummy!妈妈！妈妈！„„„ 1分36秒 鸭妈妈—叶凯琳：Oh, my sweet babies! You are so lovely! 哦我的乖宝宝，你们可真可爱！
However there is still an egg without cracks.1分53秒 小鸭---梁倩欣：（指着大蛋）Mum, what’s this ? Why not crack? 咦，妈妈，这是谁？还不出来呀？
2分01秒 鸭妈妈—叶凯琳：Don’t mention it, I spent too much time on it, but it still has no change.别提了，妈妈在他身上花的功夫最多，可他硬是不见一点动静。
After a long wait, finally they hear the cracks.Ducks are all very surprised because of the last strange one.2分38秒 丑小鸭—黄浩茵：Hi, friends! Nice to meet you! 众小鸭惊异、交头接耳。
2分49秒 小鸭---黄婷：Wow, her feather is gray, it’s too rube!呀！他的毛是灰灰的，太土了。 2分56秒 小鸭---张宜：Look! her mouth is so big that she can swallow the whole pond near our home.瞧！她的嘴巴那么大，可吞下我们家门口的池塘了。
3分13秒 梁倩欣 黄婷 张宜 汤盈岚齐声：It’s just an “ugly ducking”! We don’t like stay with you.（他可真是一只“丑小鸭”。 我们不想和你呆在一起）
3分25秒 鸭妈妈—叶凯琳：Ah! Why is she so ugly? She shouldn’t come into this world! But she`s really my baby! I can`t leave it! （鸭妈妈看着丑小鸭，摇头做无可奈何状。）
3分39秒 小鸭---张宜：Mum, I am your lovely baby.
1 3分48秒 梁倩欣 黄婷
汤盈岚:mum, I am your lovely baby! 3分52秒 鸭妈妈—叶凯琳：OK，my babies! You are all my good babies! Oh ,are you hungry now? 4分03秒 众小鸭（梁倩欣 黄婷 张宜 汤盈岚）: Yes, I am hungry 4分10秒鸭妈妈—叶凯琳：ok, my children, I am going to take some food for you! You can stay here and play games! Be good!ok? 4分30秒 梁倩欣 黄婷 张宜 汤盈岚: ok, mum ,see you! 4分38秒 鸭妈妈---叶凯琳: see you, my babies! 画外音：So the ducks play games together.The ugly duckling also wants to play with them. (于是小鸭们一起开心的做起了游戏，并不时发出嬉笑声。丑小鸭也想和她们一起游戏。可是，) 5分07秒 小鸭---汤盈岚：Go away! You are too ugly! I don`t like you!
走开，你太丑了！我不喜欢你！
5分12秒 小鸭----黄婷：You can’t play with us.Go away quickly! 你不要和我们一起玩，快走开！
5分19秒 丑小鸭—黄浩茵：I’m not beautiful, but I am lonely.I want to play with you.我是不漂亮，可是我很孤独，我真想和你们一起玩！
5分30秒 小鸭--汤盈岚：No, go away! We don’t want an ugly duckling to spoil our fun.不，不要，我们可不想因为一只丑小鸭扫了兴！ 5分40秒 小鸭---张宜:leave it,let`s hide.5分46秒 众小鸭（梁倩欣 黄婷 张宜 汤盈岚）: Let`s go! 5分54秒丑小鸭--黄浩茵：Dear mum, Life is unfair to me.I’m ugly .But it’s not my fault .Mum, I’m sorry , I have to leave you.Bye mum.（亲爱的妈妈，生活对我太不公平了．我长得丑，可那不是我的错啊！妈妈，对不起，我要离开你了！再见！） After a while ,mummy comes back! 6分18秒 鸭妈妈—叶凯琳：Oh, my children , come and eat some food.（来，我的孩子们，吃东西喽！）
6分27秒 众小鸭（梁倩欣 黄婷 张宜 汤盈岚）: mummy, I am coming! 6分31秒 鸭妈妈—叶凯琳：But where is the ugly duckling? 6分36秒 小鸭----张宜: Sorry,we don’t like her! She has gone! 6分42秒 鸭妈妈—叶凯琳：oh,my god,whatever she is beautiful or not, she is still your sister.Let’s go to find her, my baby ,where are you?（哭状）
第二场: 丑小鸭流浪（the ugly duckling in straying）
请听声音剧本：第二场（请注意前面标明的时间听MP3） 丑小鸭：黄浩茵
两只羊羔：谭皓洋 雷乐恒 一只绵羊：何莹莹 一只小鸟：赵智晟 一只小猫：谭小晶
场景：秋冬，黄叶，枯草。（秋风声）
0分28秒 画外音：Ugly duckling walks and walks for a long time.She feels very thirsty and wants to drink some water.
0分40秒 小鸟---赵智晟：It’s very hot today .Let me drink some water.(天好热啊，我要喝点水) 0分56秒 小鸟----赵智晟：Look, a dirty thing is over there .Let me go and have a look.（咦，有一个脏兮兮的东西在那边，让我看看她是谁？）
0分56秒 小鸟----赵智晟：Who are you?（你是谁啊？）
0分59秒 丑小鸭--黄浩茵：I’m „I’m „I’m a duckling.Nice to see you!( 我，我，我是一只小鸭子) 1分09秒 小鸟---赵智晟：Ha, ha, duckling, look at your feathers.So ugly!(哈哈哈，小鸭子，看看你那羽毛吧，真是够难看的！) 1分16秒 丑小鸭--黄浩茵： yes ,maybe I am ugly, but I only want to drink some water.1分24秒 小鸟---赵智晟：No, Go away, don`t make it dirty! The ugly ducks leaves the pond sadly.She finds there are two lambs frisking in the meadow.她走到一片草地上，看到两只小羊在玩耍，于是走上前
1分45秒 丑小鸭--黄浩茵：hello ,everybody, nice to see you!(大家好，) 1分54秒 Lamb----谭皓洋 : oh, who is that? （哦，那是谁啊？） 1分57秒 Lamb----雷乐恒: I don`t know. 我不知道
2分04秒 Lamb----谭皓洋: hi, what`s your name? 唉，你叫什么名字？ 2分07秒 丑小鸭--黄浩茵：They call me ugly duckling.(她们叫我丑小鸭) 2分11 秒 Lamb-----雷乐恒: Then can you speak like this? Mie mie (那你能发出我这样的声音吗？) 2分20秒 丑小鸭--黄浩茵：no ,I can`t! (哦，我不能) 2分26秒 绵羊—何莹莹: You are not our friend, go away!(那你不是我们的朋友，快走开！) And then The ugly duckling meets a cat .She has not any pleasure but she still says friendly.丑小鸭伤心的时候又遇到了一只小猫，鼓起勇气又上前问好
2分46秒 丑小鸭--黄浩茵：hello, I have no friends, can you be my friend?(你好啊，我没有朋友，你能做我的朋友吗？) 2分54秒 猫----谭小晶：Friends? Can you speak like this?miaomiao(做朋友？那你能像我这样叫吗？) 3 2分58秒 丑小鸭--黄浩茵：sorry ,I can`t(对不起，我不行) 3分12秒 猫---谭小晶：can you catch a mouse?(那你会抓老鼠吗？) 3分5秒 丑小鸭--黄浩茵：sorry, I can`t(对不起，我不会) 3分19秒 猫---谭小晶：Then how can we be good friends.？We don`t have anything be similar.(那我们怎么能成为好朋友呢，我们没有一点相似的地方．)
3分28秒 画外音：Winter comes, The ugly duckling leaves very longly,.The poor dulking always stays in a corner .冬天到了，丑小鸭孤独极了，可怜的他又冷又饿，整天蜷缩在角落里．
第三场丑小鸭变天鹅（the ugly duckling become a swan）
请听声音剧本：第三场（请注意前面标明的时间听MP3） 丑小鸭：黄浩茵 鸭妈妈：叶凯琳
天鹅两只：谭皓心 刘泳彤
场景：春天，绿树，花草，音乐。构成一幅湖边春光图。（鸟叫，雪融化的流水声 30秒） 画外音：Spring comes, the flowers are blooming.Ugly duckling fly to the lake, he sees some beautiful white swans over there.They have white feather and slender necks.Ugly ducking wants to play with them.（春天来了，花开了，丑小鸭扑扑翅膀，向湖边飞去。看见湖面上有几只美丽的白天鹅，雪白的羽毛，长长的脖子，美丽极了。他多想和他们一起玩啊！）
0分40秒 丑小鸭--黄浩茵：Ah! Beautiful birds, will you tell me who you are? (哦，好美的鸟啊，能告诉你我们是谁吗？) 0分47秒天鹅—刘泳彤: of course .We are swans! You are the same like me! (当然，我们是天鹅,和你一样.) 0分54秒 丑小鸭--黄浩茵：who ? Me? No, I am ugly! I am the ugly duckling! (谁?我？不，很丑,我是一只丑小鸭) 1分06秒 天鹅---谭皓心：no ,you are a swan.Look at yourself! (不，你是天鹅，快看看！) 1分15秒 丑小鸭--黄浩茵：（飞到湖边，对着湖面左顾右看）Oh, my god! Is this me ?I’m no longer an ugly duckling, I am a pretty swan!
啊，上帝！这难道是我的影子吗？原来我不是丑小鸭，而是一只漂亮的天鹅啦！ 1分20秒 鸭妈妈---叶凯琳：oh, this is my baby ,I find you!
(哦，这是我的孩子，我终于找到你了！) 1分30秒 丑小鸭--黄浩茵:mummy!(妈妈！) 1：35秒 天鹅们谭皓心 刘泳彤: come on ,friend, let`s go !(快来，我的朋友，咱们走吧!) 1：39秒 鸭妈妈---叶凯琳：go , my baby, you are swan!(去吧,我的孩子，你是天鹅!) 天鹅舞曲（20秒）响起，2大天鹅和小天鹅共同起舞，跳出丑小鸭长成天鹅后的幸福快乐。）
2：16 画外音：It is no matter to be born in a duckery if you are a swan egg.You ought to be the beautiful swan one day.（只要你是一只天鹅蛋，就是生在养鸭场也没什么关系；总有一天会变成一只美丽的天鹅。
参演人物： 第一场：
鸭妈妈：叶凯琳
四只鸭宝宝：梁倩欣 黄婷 张宜 汤盈岚
丑小鸭：黄浩茵
5 第二场：
丑小鸭：黄浩茵
两只羊羔：谭皓洋 雷乐恒 一只绵羊：何莹莹 一只小鸟：赵智晟 一只小猫：谭小晶 第三场：
丑小鸭：黄浩茵 鸭妈妈：叶凯琳
天鹅两只：谭皓心 刘泳彤
第14篇：科普童话剧
南航幼儿园科普童话剧：蔬菜小精灵
第一幕：6名幼儿扮演小厨师手拿锅碗勺舞蹈（音乐：甩葱舞） 第二幕：6名幼儿扮演蔬菜
念白：
1、我是苦瓜大叔，我能清热解毒；
2、我是番茄阿姨，我能预防感冒；
3、我是芹菜姐姐，帮你清理肠胃；
4、我是菠菜弟弟，吃了就不贫血。胡萝卜和洋葱也在旁跳舞。
音乐起：小猪上场（带头饰）
“各位蔬菜朋友，大家好，我是猪肉，彭查查，粉蒸肉、回锅肉、红烧肉（一边做动作） 为什么公主总不喜欢你们，而喜欢我呢？（自大的样子） 众蔬菜齐声说：“我们都很有营养，对身体有好处，为什么公主不喜欢我们呢？”（郁闷样）
小猪：“啊哈！公主来啦！（小猪跳起喊）
音乐起：公主上场
“蔬菜太难吃，味道也不好，吃了也不长肉”（公主边唱边动作）
1、胡萝卜唱：“朋友啊朋友，让我来告诉你（朋友的音乐）念白：天天一根胡萝卜，保证眼睛 大又亮，大又亮，”
“去你的“公主不听，跑开。
2、苦瓜唱：我很丑，可是我很温柔，我很苦，可是我能解毒“。“去你的“公主不听，又跑开。
公主做四处回望，寻找的动作。 小猪：“公主，公主，我在这儿呢。” 公主：“我的肉”两人抱在一起转圈，回到舞台中间。
众蔬菜齐声说：天天吃肉，营养还不够，蔬菜是每个人的好朋友。 公主：“倒垃圾桶去吧，还不回去，把你们全扔到垃圾桶里去。” 蔬菜们哭着离开。
场外音：一天天过去了，不吃蔬菜的公主，还会很健康吗？
公主独舞（音乐起）突然公主肚子疼，倒地晕到。
大病毒上，得意的尖叫：“我是病毒，呼啦啦，谁都拿我没办法，哈哈，我一发毒，你就痛苦，啊，我的公主，哈哈哈„„
小病毒（6）个齐上场，边唱边动作：“西红柿酸，吃苦瓜苦；公主爱撒娇，吃啥都爱挑；就是长不高，啊切（打喷涕）生病了。”
公主喊：“妈妈！” 大病毒：“啊，还找妈妈，妈妈没办法，若是找蔬菜，我就害怕了，可惜她不懂，哈哈！” 胡萝卜：“住手，不许你们再折磨公主。” “公主不爱你，你却帮住她。”病毒说 芹菜：“胡萝卜妹妹，公主刚把你扔掉。” 胡萝卜：“你看她多可怜呀！” 小病毒：“怎么办，不许你帮她！”
胡萝卜唱：茄子、洋葱、黄瓜（一个蔬菜做一个动作造型）众蔬菜围着公主：“打倒病毒，保卫公主！，公主醒醒„„”
公主醒了问：“你们是谁？”
“我们是蔬菜，小公主，我们帮你赶走了病毒。”
“我现在病好了，可是我以前，对你们挑三拣四的，真对不起，你们还愿意和我交朋友吗？”
众蔬菜：“愿意，愿意，我们愿意和所有的人交朋友，你们还挑食吗？ 音乐起：公主和蔬菜跳舞，“多吃蔬菜和水果，天天不挑食物，身体长得壮。
第15篇：童话剧小结
朝阳区群星幼儿园2015-2016学年 第二学期中二班童话剧亲子活动总结
在2016年6月28日，我们全园的小朋友在朝阳润枫学校进行了“在指南背景下幼儿童话剧展演”活动，每位幼儿在演出中尽情展示、尽情表演。孩子们陆续地登上了舞台，他们个个自信十足，在舞台上大胆地展现着童趣盎然地一幕幕。
孩子们在台上的一举手、一投足、一颦一笑，都凝聚着领导、老师和家长的心血。精彩纷呈的节目博得了在场观众的阵阵掌和笑声，整场演出在欢快的气氛中落下帷幕。
本次班级童话剧表演，针对中班孩子的年龄特点，我们通过让家长与孩子的亲子表演来表现童话故事的精彩，取得了圆满成功，收到了较好的效果。 总结如下：
1、本次活动家长和孩子参与的热情很高，在宣传方面非常地到位，通过网络平台、家长会形式，家长们更好的了解活动的内容和要求，很多家长和孩子都非常积极地参加，所以本次表演活动质量很高。
2、本次活动以孩子为主体，给予幼儿充分展现自我的机会，在表演之前，家长都会询问并选择孩子最喜欢的角色，在表演的时候家长也会根据孩子的特点进行合理动作练习，整个过程为家长与幼儿搭建了一个情感交流的平台。
3、通过活动，孩子们对于童话故事有了更深刻的理解，从童话故事中知道了好习惯的重要性，也学会了很多健康知识，同时提高了自身的表现力。
通过本次童话剧展演，丰富了孩子的幼儿园生活，让孩子们了解童话，走近童话，培养孩子们从童话中感受美、表现美，鉴赏美、创造美的能力。
幼儿在童话剧活动中，教师引导幼儿要把自己完全放置到某一个角色上，揣摸角色的心理，表达自已内心深处的思想、感受，这样使得孩子自身的创造力得到了充分的发展。
幼儿园童话剧创编活动是开放式的，不同的幼儿群体因为经验情感、智力结构的差异完全有可能在同等条件下产生完全不同的情节解读，形成多种的剧本。所以创编童话剧活动要坚持以幼儿为主体，在教师提供的开放性情景下用表演的形式释放情绪情感，重整认识经验，升华并完善自我，在认知迁移中拓展孩子们的思维，在想象创造中提高孩子们的能力。
第16篇：童话剧总结
中三班亲子活动总结
12月20日晚，南大幼儿园中三班幼儿和家长在多功能厅举行了亲子童话剧表演。每位幼儿在演出中尽情展示、尽情表演。孩子们陆续地登上了舞台，他们个个自信十足，在舞台上大胆地展现着童趣盎然地一幕幕。
孩子们在台上的一举手、一投足、一颦一笑，都凝聚着爸爸妈妈的心血。精彩纷呈的节目博得了在场观众的阵阵掌和笑声，整场演出在欢快的气氛中落下帷幕。
为激发幼儿广泛阅读图书的兴趣，感受语言的丰富和优美，提高幼儿的阅读能力，营造书香幼儿园。同时，使每一位家长能感受到阅读给孩子们带来的快乐，感受到早期阅读的重要，南大幼儿进行读书节系列活动。而本次班级亲子童话剧表演，针对中班孩子的年龄特点，我们通过让家长与孩子的亲子表演来表现童话故事的精彩，取得了圆满成功，收到了较好的效果。总结如下：
1、本次活动家长和孩子参与的热情很高，在宣传方面非常地到位，通过网络平台，家长们更好的了解活动的内容和要求，很多家长和孩子都非常积极地参加，所以本次亲子表演活动质量很高。
2、本次活动以孩子为主体，给予幼儿充分展现自我的机会，亲子表演加深了家长与孩子的情感。在表演之前，家长都会询问并选择孩子最喜欢的故事作为表演的题材，在表演的时候家长也会根据孩子的特点进行合理编排，整个过程为家长与幼儿搭建了一个情感交流的平台。
3、通过活动，孩子们对于童话故事有了更深刻的理解，他们从与爸爸、妈妈的合作当中获得了更深的情感体验，同时提高了自身的表现力。
通过本次童话节，丰富了孩子的文化生活，让孩子们了解童话，走近童话，在孩子与家长之间掀起童话旋风，培养大家爱看书、乐交往、善合作的能力，培养同学们从童话中感受美、表现美，鉴赏美、创造美的能力。
童话剧是一门综合艺术，通过轻松愉悦的表演，幼儿在语言、艺术、社会各个领域都能得到发展和提升。我园尝试将童话剧创编引入幼儿园的语言教学活动，从幼儿喜爱的动画片卡通角色为切入点，引导幼儿结合已有经验体验童话剧创编的乐趣。童话剧的游戏活动包含剧本的创编设计、舞台布置、道具准备、集体排练、正式演出等，这都是各种能力的体现，是最富有教育性、趣味性、娱乐性的活动，当然也就成为最受幼儿欢迎的文艺活动了。
幼儿在创造性戏剧活动中，要把自己完全放置到某一个角色上，揣摸角色的心理，自己创作对白，自由地表达自已内心深处的思想、感受，这样使得孩子自身的创造力得到了充分的发展。同时在扮演中孩子更能分享到别人的感受和认知，会逐渐改变他们对周围事物的偏见。随着表演次数的增加，孩子们的情感得到释放和宣泄，攻击性强的孩子变得会越来越平和，胆小紧张的孩子则变得越来越勇敢了。
幼儿园童话剧创编活动是开放式的，不同的幼儿群体因为经验情感、智力结构的差异完全有可能在同等条件下产生完全不同的情节解读，形成多种的剧本。所以创编童话剧活动要坚持以幼儿为主体，在教师提供的开放性情景下用表演的形式释放情绪情感，重整认识经验，升华并完善自我，在认知迁移中拓展孩子们的思维，在想象创造中提高孩子们的素质。
第17篇：童话剧案例
“唱游”让幼儿主“动”起来！
—— 故事表演中发挥幼儿主动性的策略
有位教育学家曾经说过：“学习是通过学生的主动行为发生，学生的学习取决于他自己做了些什么，而不是教师做了些什么。”泰勒的这一说法说明真正的教学是让学生主动去学，让学生有机会去学。幼儿是学习的主体，幼儿的能动的主体作用是教育取得成功的决定性因素，没有幼儿主动的加工消化，没有幼儿的同化、顺应过程，单凭教师的灌注，是无法实现教育目的的。因此，在教育教学中必须充分调动幼儿的积极性，激发幼儿的求知欲和探索精神，要使幼儿在教师的主导下，始终处于积极的活动状态。我们班这次的“婴儿画报故事表演”的排练过程中，我就充分遵循了“发挥幼儿的主动性”这一原则！在为故事《兔子想有一条大尾巴》修改编排的时候，我首先想，故事里有哪些角色是可以让孩子们来演绎的？除了狗尾巴草、松鼠、狐狸、兔子这些角色之外还能添加其它角色而让更多的孩子参与到表演中吗？因此，我在故事里添加了小猴子、小花、大树的角色，让每个孩子都有一次上台表演的机会。其次，我思考着应该怎样来设计每个角色的出场，既让孩子们在练习表演的过程中不觉得枯燥，又能充分激发幼儿的主动性呢？于是“唱游”这种活动形式成为了我的首选。大家都知道“唱游”这种活动形式对幼儿园的孩子来说是最具吸引力的，也是非常适合小班孩子的。唱游活动是一种游戏化的音乐教育活动，它具有游戏化、情趣化、生活化的特征。它是以激发幼儿对音乐活动的兴趣，让幼儿喜欢参与音乐活动，轻松、自然地获得音乐美的体验，从中发展音乐能力，得到艺术熏陶的活动。在故事表演中以“唱游”的形式将每一个场景的故事情节、角色人物串联起来，效果是显而易见的。下面就以两个案例来说说如何利用“唱游”的优势，来激发幼儿参与故事表演的主动性。
实录1： 扮演角色：小猴子 音乐游戏：“捉迷藏”
天天、韬韬和源源三人表演的角色是小猴子，起初，我做了几个小猴子的动作给他们看，让他们模仿学习动作，可是孩子们似乎十分拘谨，怎么都表现不出“小猴子”机灵、可爱的样子。突然，有一次看见电脑里播放《西游记》，我灵机一动，设计了唱游活动：捉迷藏。
简单的活动流程： 师：“你们看过西游记吗？知道孙悟空吗？” 幼：“知道，孙悟空很厉害的。”
师：“孙悟空呀就是一只石猴子，孙悟空的眼睛很亮的，它会怎么看远方？你们能用动作表示吗？”
孩子们立即伸出手放在额头处，东张西望，还真有几分猴子的模样。 ——播放动画片《西游记》片段：孙悟空三打白骨精 师：动画片里的孙悟空是怎样去找“白骨精”的？ 幼儿模仿孙悟空“看”“找”的样子。 教师：“现在我们来玩小猴子捉迷藏的游戏。”
幼儿们开心极了，有的喊着：“我来，我先躲。” 有的说：“我当找的人。” 教师提醒幼儿：注意哦，找同伴的小猴要像孙悟空一样左看右看哦。 孩子们兴致勃勃地“玩”了起来。
孩子们进行了一次“捉迷藏”游戏后，我开始为孩子加入事先准备好的“小猴出场”的音乐来捉迷藏，音乐播放的过程中，及时提醒幼儿，什么时候躲起来，什么时候找伙伴，什么时候和小伙伴一起快乐地跳舞。通过这样游戏化的学习，孩子们很快进入了角色，把小猴子机灵活泼的样子表现地淋漓尽致。
分析：
我们都知道，爱模仿是小班幼儿突出的年龄特征，他们喜欢模仿老师、家长和伙伴，他们是在模仿中学习、成长的。模仿可以成为他们的学习动机，也可以成为他们学习他人经验的过程。但是，幼儿的模仿并不是消极被动的临摹，他们在模仿中同样有创造，有自己个性与情感的表达。就如刚开始，纯粹地让幼儿模仿老师的动作，让孩子的表演显得十分被动，拘谨。但之后，通过《西游记》中孙悟空的形象，让幼儿喜欢这个角色进而主动模仿它，让幼儿的表演更加贴近角色。再加上幼儿本身喜欢游戏，“捉迷藏”又是每个孩子都会玩的游戏，音乐与游戏的完美结合，让孩子们更加投入地去表演。
故事中除了“小猴子”以外，还有“小松鼠”的角色，同样是采用唱游的方式，通过学习律动《采松果》，让幼儿听着音乐采松果，音乐变换一个乐段的时候，孩子们就换一棵松树来采松果，在游戏的过程中，孩子们不仅把松树采松果的可爱模样表现了出来，还能仔细倾听音乐，分辨什么时候需要换一棵松树采松果。唱游带给了孩子们浓浓的趣味，充分激发了幼儿表演的欲望。
实录2： 扮演角色：大树 音乐游戏：木头人
在排练童话剧《兔子想有一条大尾巴》的时候，扮演大树的皓皓、淳淳开始东抓抓、西挠挠，身体晃来晃去，“大树”的枝条大有摇摇欲坠的趋势。我连忙提醒：“大树们，注意哦，你们是木头做的，不可以动啊！”扮演大树的孩子听到我的提醒，连忙变成木头人的样子，一动不动，生怕被人发现他们是假木头人一样。突然，严严宝宝的“树枝”耷拉了下来，看宝宝们都使劲坚持的样子，我有些心疼，连忙说：“树宝宝们，你们心里默数10个数，就换个小手变树枝哦！”孩子们一听连忙在心里默默地数数，数到10就换个造型，左右手交替变树枝，这样宝宝们的小手就不酸了。
分析：
在童话剧中有主角也有配角，在我们演绎的《兔子想有一条大尾巴》中，角色“大树”便是配角，出场后的大树需要很长时间是站着不动，甚至还要高举着双手，十分吃力。如何让演绎大树的孩子觉得表演得十分开心，又能坚持自己的造型呢？为此，我也动了一番脑筋。首先，我选择了电影《蓝精灵》的主题音乐，歌曲以2 5.2 31 6 | 27 57 6— | 2 5.2 31 6 | 27 16 5— ||的旋律贯穿始终,没有歌词，全首歌就以“啦”这个衬词来表达开心、自信、向上的一种精神，给人一种振奋人心的效果。孩子们第一次听这首歌的时候，就被音乐感染了，不仅跟着哼唱，还手舞足蹈。选定音乐之后，我便将“木头人”游戏与音乐结合起来，让幼儿在音乐声中玩木头人走路、木头人跳舞、木头人造型等游戏，当音乐声停止的时候，“大树”便站立静止不动，变成“木头人”，看谁坚持的时间最长。通过这样的音乐游戏形式，让幼儿主动地去演，投入地去做，将自己当成了游戏中的角色，起到了事半功倍的效果。
在这一次童话剧排练到演出的过程中，我深深地发现了唱游活动融入幼儿童话剧排练的必要性和有效性，我们可以通过唱游活动的各种类型，如音乐游戏、律动、集体舞等，来激发幼儿表演的主动性和坚持性，促进幼儿在活动中更好地发展。下面就来说一说如何通过“唱游”活动来激发幼儿的主动性：
一、唱游中音乐的选择符合剧本的情境，引发幼儿的情感共鸣。
在《兔子有条大尾巴》这个故事中，随着情节的变化，有不同情绪的出现：如：有兔子找不到大尾巴时的难过；小猴捉迷藏时的快乐；狐狸追逐兔子时的紧张„„不同的情绪需要与之相匹配的音乐来衬托。音乐的魅力是很惊人的，它能带动人的情绪，让人们时而开心时而难过，时而悠闲时而紧张，当选择与故事情节发展相匹配的音乐时，就很容易引起幼儿的情感共鸣，从而更加投入到自己所扮演的角色中去。
二、游戏与音乐的恰当配合，激发幼儿表演的主动性。
生活的常识告诉我们，游戏是儿童的生活不可或缺的重要组成部分。著名教育学家福禄培尔说：“小孩的工作就是玩耍”。 游戏是人童年生活中最快乐的活动，是表现和发展儿童自动性、创造性的最好的活动形式，也是儿童最喜欢的一种活动，也可以说是他们生命的一部分。儿童能在游戏中以最纯真、最自然的方式表现自我、抒发情绪、发挥想象力，满足其天生的好玩好动的性格。世界各地各民族的儿童歌曲当中，大部分同儿童的游戏内容相关。我国各民族儿童民歌，游戏歌也占据了大部分，其歌词内容大都是儿童生活的描写，反映的是儿童非常感兴趣的人物和事件，如“捉泥鳅”、“螃蟹歌”、“办家家”等等。在童话剧表演中可以选择适合剧中情节的“游戏歌”，或者在音乐中配以适当的游戏，让孩子在游戏中演绎自己的角色。如案例中的“木头人”游戏、捉迷藏游戏，都是利用孩子们喜欢的游戏和音乐相匹配，让孩子主动去表演。
三、唱游融入故事情境，有效促进表演进度。
我们班的童话剧从排练到正式演出，一共花了一个半星期，选择的故事人物形象丰富，故事情节由小兔子找尾巴这一线索贯穿始终，最后狐狸的出现将故事推向高潮，以一个简单的道理结束整个故事表演。我们班由于是全班表演的，所以相对在排练上的难度加大了。为了更快得排练好童话剧，我充分运用“唱游”这种生动、有趣的艺术表现方式，激发幼儿对音乐活动的兴趣，使幼儿愿意主动参与到音乐活动中，将唱游活动与故事情境相互渗透，在唱唱、跳跳、玩玩的过程中来演绎童话故事，有效促进了排练的进度。
第18篇：狐假虎威童话剧
狐假虎威
人物：狐狸、老虎、小鸡、小兔、小熊、小鸟，小狗 道具：动物服装，假树，假山，假木桩
开场
（所有的小动物分散在舞台上下两个台阶上，音乐起，舞蹈） （舞蹈结束）
小
鸡：大家快来！听说，湖边的景色可美了！我们去湖边玩吧！ 小动物：好好！我们一去，走，走…… （所有小动物下） 第一幕
（小老虎出场音效） 小老虎：（摔倒）呜呜……妈妈……妈妈……（说唱）
我叫小老虎，做事真马虎，
都怪我贪玩，迷失回家路
三天没吃饭，身上好难受
要把妈妈找，先得填饱肚！
小老虎：肚子空空荡荡的，饿的我头晕眼花。以前的食物都是妈妈
抓的，现在找不到妈妈，也没有吃的了！妈妈……妈妈……
唉……妈妈曾经说过，小孩子要是没有一颗善良的心，长大
了就会变成一个坏东西、没用的东西！我是百兽之王，怎么
可能是坏东西呢？（东瞅西看，发现了一只狐狸）呀！运气
真不错！来了一只老狐狸！听说狐狸都很狡猾，我得先藏起
来！
（音乐起，小老虎静悄悄的下场）
（音乐起，狐狸伴随音乐上场，个人秀） 小狐狸：（狡猾）我叫小狐狸，脑袋小小特聪明！碰到困难，我总有
办法对付，遇到危险，我总能化险为夷！嘿嘿……不过，昨
天到农民家里偷鸡，挨了一顿打，今天的第一个任务，就是
找吃的！
（老虎上场音乐起，小老虎上场，跟在狐狸后面周旋，两人一照面） 小狐狸：啊！（晕了过去，把小老虎吓一跳） 小老虎：吓死了？（摸了摸狐狸） 小狐狸：啊！（继续装死） 小老虎：不会吧！（又摸了摸狐狸） 小狐狸：啊！（继续装死）
小老虎：（摇摇头，到树后面） 小狐狸：（爬起来，得意）切！我还以为今天死定了，原来是只小老
虎！（老虎突然出现）啊？啊！（吓的坐地上，不住的后退
你……你怎么…又来了！
小老虎：人家刚才撒尿去了！就你那点小伎俩还能骗得了我！ 小狐狸：（谄媚）哦！！您撒的尿（伸手摇老虎的胳膊），（被老虎甩开）
简直太香了（夸张） 小老虎：（害羞）哎呀！人家不好意思了！呃？（指着狐狸，恶狠狠）
老狐狸！既然你见到我连魂都吓丢了，我都知道你再也不逃
跑了！现在，你就自己走到妈妈的餐桌上去！
小狐狸：（吃惊）什么？走到你妈妈的餐桌上去！？（跑到小老虎右边） 小老虎：对对，我就是这个意思！ 小狐狸：（四脚朝天，大哭）啊哈哈哈！（冲着小老虎趴地上捶地）哇
哈哈哈……
小老虎：你这是什么意思？行了吧你！ 小狐狸：（爬起来）你知道，我是你的什么人吗？（跑到小老虎左边）
我是你的远房——亲戚！（喷小老虎一脸） 小老虎：（挠头）远房亲戚？ 小狐狸：（紧接着）哎呀，没错啦！我的嘴巴尖尖，（走到小老虎右边）
你的嘴巴宽宽，所以才是远房亲戚嘛！ 小老虎：我们真的是亲戚吗？ 小狐狸：哎，没错啦！（掺小老虎坐下）哦（倒抽一口气，用屁股把
小老虎顶一边去，自己悠哉悠哉的坐下，小老虎坐地上）不
过，只是远房亲戚而已，不然长得一模一样啦！论辈分我
还是你妈妈的——（思考）舅舅，你还得喊我舅公呢！ 小老虎：（吃惊，站起来冲着小狐狸）什么！？你还是我舅公！ 小狐狸：(站起来）哎呀，天上的雷公，地下的舅公，满世界的人看
到舅公都是最尊敬（做拱手动作），最害怕的（捂心口）！（气
愤）你还敢把你舅公送到你妈妈的餐桌上去！哼！气死我了！
（气的走来走去） 小老虎：（紧张，赶紧哄）哎呦……哎呦……老狐狸，噢不！老舅公，
您就别生气了！小外孙给你捶捶背（扶狐狸坐下） 小狐狸：（装模作样，指着自己肩）这这这……
小老虎：哎？老舅公，你刚才不是，满世界的人都敬重你，害怕你，
那么你可不可以让我看看呢？ 小狐狸：（慌张，离开座位，跑好远）这这这……糟啦！ 小老虎：（恍然大悟）呃？你说的竟然是谎话！我要吃了你！ 小狐狸：（连忙拦住，语重心长）小外孙啊！你怀疑谁，都不能怀疑
你亲爱的舅公啊！既然你不相信满是世界的人都尊敬我、害
怕我，我带你走一趟，你就全部明白啦！ 小老虎：（迷茫）走？往哪走啊？
小狐狸：哎呀，我带你去就是啦（拉着小老虎转一圈）不过，你得站的离我远
一点（推开老虎） 小老虎：（不耐烦），别废话了，快走吧！
（小狐狸，往前走两步，亮相，下台，音乐起，所有的小动物都上来，集体舞）
第二幕
（小狐狸带小老虎上台） 小狐狸：（走到中间）伙伴们，（音乐渐小，所有小动物看向小狐狸）你们看，
谁来啦！谁来啦！
小动物：大家快逃命啊！大家快逃命啊！（小动物四散逃下场） （慌张的音乐起）
小狐狸：哎呀！你还不快去追！（狐狸逃下场） 小老虎：（抱怨）哎呀，跑的比兔子还快，哎，老狐狸……不不不，老舅公……
你快回来啊，我看见他们都怕你啦！ 小狐狸：（狡猾）小外甥，我在回来就没命啦！小老虎，拜拜啦！ 小老虎：（站舞台中间，挠头）哎呦，这是怎么回事啊？（恍然大悟）哎呀！被
老狐狸给骗啦！（坐地上哭）呜呜呜……
（音乐起，所有小动物都上来，扶起小老虎，集体舞） 小动物：小老虎，你别伤心
今天你受了老狐狸的骗。
是因为我们年纪小知识少，
才把别人谎话当了真。
只要我们学习知识练本领，
长大后才是一个有用的人。
只要我们学习知识练本领，
长大后才是一个——有—用—的—人！
第19篇：童话剧1
音乐童话剧《小兔子乖乖》
（轻快的音乐）开场
芊 芊：大家好，我叫芊芊，大家都叫我芊芊兔，这是我的家。（两只老虎音乐）“芊芊兔呀、芊芊兔呀、真可爱、真可爱、又聪明呀又可爱呀、就是我、就是我”。(轻音乐)“妈妈，快来呀！”
妈 妈：哎~来了，宝宝，妈妈要去买菜，你在家锁好门，千万不要给陌生人开门啊！
芊 芊：“知道了，知道了，妈妈再见！”（关门声）（轻快的音乐）“我都长大了，我能帮妈妈干活了。”
爸 爸：（阴沉的音乐）“我是一只大灰狼，“嗷”，可怜我老狼几天没吃东西了，肚子都要饿扁了，我得出去找吃的了。（高兴的音乐）咦？这不是小兔子家吗？一想到美味的兔子肉，我的口水都流出来了，让我先躲在树后瞧瞧动静。”
妈 妈：（快活的音乐）哼着小曲回来了。（敲门）、（小兔乖乖的音乐前半部分）唱起：“小兔子乖乖把门开开，快点开开我要进来。”
芊 芊：（跳起来）“妈妈回来了”，唱起、（小兔乖乖的音乐后半部分）“就开，就开，我就开，妈妈回来了，我要把门开”，（轻快而舒缓的音乐）我来了，我来了（开门）妈妈，妈妈。
妈 妈：“看，妈妈买了好吃萝卜，给你做萝卜大餐。” 芊 芊：“妈妈，你怎么没买酱油、醋呀”
妈 妈：唉呀！妈妈忘了，妈妈现在去买，很快就回来，锁好门，看好家。
爸 爸：（快乐伴邪恶的音乐）哈哈，我老狼今儿有口福了，小肥兔兔，我来了（敲门）（小兔乖乖的音乐前半部分）唱起：“小兔子乖乖把门开开，快点开开我要进来。”
芊 芊：（机灵的音乐）这声音怎么这么粗这么难听呀，一点也不像妈妈的声音，让我好好瞧瞧、“你把爪子伸到门缝让我看看，呀--------爪子又灰又大、是大灰狼。（小兔乖乖的音乐后半部分）唱起：“不开不开我不开，妈妈没回来，谁来也不开。”“大灰狼你想骗我芊芊兔，没门，你快走吧。”
爸 爸：（慢音乐），门没骗开，我得再想办法。有了！蜂蜜能让我的声音变细，面粉能让我的爪子变白。哈哈！小兔子，还是乖乖的让我饱餐一顿吧。（小兔乖乖的音乐前半部分）细声唱：“小兔子乖乖把门开开，快点开开我要进来。”
芊 芊：这声音有点像妈妈，我来看一看、“你把爪子伸到门缝让我瞧瞧，这爪子白白的，好像是妈妈的，”不行我还是谨慎一点吧，“你把尾巴伸进门缝我看看”。
爸 爸：伸就伸，看吧看吧，开了门，你就进我的肚子了。 芊 芊：呀，尾巴又粗又长，又是大灰狼，我去拿剪刀，剪断他的尾巴，看他还敢不敢做坏事。(喀嚓) 爸 爸：（胜利的音乐）呀！（大声叫，跳）疼死了，算我老狼今儿倒霉遇到了一只精兔子，我老狼回去整个容，整成兔子样。明年再来吃掉你（逃跑）
芊 芊：欢呼，唱起：（两只老虎音乐）
芊芊兔呀、芊芊兔呀、真聪明真聪明、用智慧呀赶跑大灰狼赶跑大灰狼。”
妈 妈：（轻快的音乐）回来了。敲门，（小兔乖乖的音乐前半部分）唱起：“小兔子乖乖把门开开，快点开开我要进来。”
宝
宝：（小兔乖乖的音乐后半部分）“就开，就开，我就开，妈妈回来了，我要把门开”，（开门）妈妈，妈妈，刚才我用智慧赶跑了大灰狼。
妈 妈：（温馨的音乐）“真的吗，你真是我又聪明又听话的好孩子。”
结尾
芊芊：音乐童话剧《小兔乖乖》到此结束，谢谢大家！
第20篇：童话剧剧本
《美丽的家园》
*注：所有的音乐已经串在一起
第一幕：美丽的大森林 （小动物们睡觉）
开
场:《班得瑞 清晨》音乐起一直播放
旁
白：清晨美丽的大森林里，小动物们正沉浸在美妙的梦境里，几声清脆的打鸣声打破了大森林的沉静。太阳公公拔开云层，慢慢地露出了红彤彤的笑脸。新的一天马上就要开始了。
小
鸟：小伙伴们，起床了。
小动物们做早操——（最后一句是美好时光不要辜负了）音乐停 对
话：今天天气真是好，
太阳公公咪咪笑，
花儿展开小小脸，
大树小树把手招，
小草对我伸伸腰，
风儿向我问问好，
小伙伴们乐陶陶，
我们的家园真美好， 刹车音效就一声播放然后停止 兔妈妈：你们听！什么声音？ （小动物们迅速躲起来）
第二幕：砍树**
赵女士：这里的树长的真是好！正是我想要的！有了它们，我一定又会赚好多的钱！ 兔宝宝：妈妈，妈妈，她是谁呀？（好奇的窜出家） 兔妈妈：孩子快回来！（急忙拉兔宝宝回来）
狐
狸：她的项链要是戴在我的脖子上一定也会很好看！（羡慕） （小动物们因为好奇和羡慕慢慢走出来。） 小黑熊：你是谁？来这里干什么？（护卫小动物） 赵女士：我（眼珠一转）？我是来郊游的。 兔宝宝：你身上的东西都好漂亮啊！
赵女士：那当然了（骄傲）我可是用很多的钱买的！ (小动物们交头接耳) 赵女士：其实，想像我这么漂亮也不是什么难事。只要你们按照我说的做，也会有很
多的钱，想买什么就买什么！ 小老鼠：真的吗？你说你说！
赵女士：只要你们把这些树砍掉卖给我，我就可以给你们很多的钱。 小动物：这......（面面相觑）
小狐狸：没有了森林，我们吃什么，住什么呀？ 赵女士：（轻蔑）有了钱，想要什么没有啊？ (小动物们商量) 小黑熊：好吧，我们答应你。
（赵女士用钱逗小动物，然后将钱扔在地上。小动物们捡钱。音乐起）
旁白：于是，赵女士给了小动物们一些钱，小动物们便帮赵女士砍伐森林里的树木了。小动物们虽然拿到了钱，高兴想这回可以买自己喜欢的东西了。可是它们却不知道，因为自己一时的糊涂，一场很大的灾难将要降临了......第三幕：灾难来临 （知了叫的音效）
兔宝宝：妈妈，妈妈，我好热!好难受呀！
兔妈妈：孩子，妈妈也热的难受啊，可是这里到处都是干裂的土地，没有大树可以让我们纳凉啊（无奈） （小动物们都蔫蔫的） （风的音效）
小猴子：啊呀！好大的风呀！
小
鸟：啊！沙尘暴来啦！（小动物们惊慌失措抱在一起） 风
：看你们往哪逃！让你们看看我的厉害！
沙尘暴：哈哈......！没有了大树的阻挡，我想去哪里就去哪里！哈哈哈....小黑熊：你们这两个大坏蛋！（风和沙尘暴下场） （雷雨洪水的音效）
小老鼠：啊，下雨了。（动物们惊慌的躲雨） 小黑熊：快回家躲躲！ 洪
水：哈哈！想回家？没门！ 兔妈妈：啊！我们的家！ 动物们：别去!危险！
雷
雨：让你们尝尝雷雨的厉害！哈哈哈！有意思！太有意思啦！ 动物们：我们的家没有了......（悲伤背景音乐）（小动物们伤心的捡东西） 小老鼠：没有了大树的阻挡，风雨来了我们没地方躲 小猴子：没有了大树的庇护，沙尘暴也来欺负我们 小
鸟：没有了！什么都没有了！ 兔宝宝：妈妈，妈妈，我要回家，我要回家！ 兔妈妈：孩子，我们原来的家已经被洪水冲毁了......兔宝宝：妈妈，我要回家，我想有个家！ 小黑熊：现在，我们都没有家了......动物们：我想有个家，我想有个家，我们想有个家！
音乐——《我想有个家》（最后一句是拥有一个家）唱完以后停止音乐
小猴子：我们破坏了大自然美丽的环境，一定是让森林仙子生气了！所以，他才会用这些灾难来惩罚我们 （小动物们点头赞同）
小狐狸：那我们去求求森林仙子，让它原谅我们吧！ 小动物：好!我们一起去！ （小动物们到处寻找森林仙子）
第四幕：一起改造环境
动物们：森林仙子——! 森林仙子—— ！
森林仙子：(华丽出现有些小生气，装作不知道的问。）你们找我有什么事？
小
鸟：森林仙子，森林仙子，我们不该只为了外表的美，而砍树卖钱。我们错了，您原谅我们吧。
小老鼠：我们以后一定会好好保护森林的！
小猴子：这回我们知道了，只有保护大自然，保护森林，我们才会有美丽的家园的。 兔宝宝：森林仙子，森林仙子，您就原谅我们吧！（扑进森林仙子的怀里，可怜的说） 小动物：我们真的知道错了！（求原谅的动作）
森林仙子：（心软了）好吧，这次我就原谅你们。下次再这样......小动物：没有下次，没有下次......（连忙摇头） 森林仙子：(有了笑容)来来来，（叫小草）这里有些树种子，你们拿去帮帮它们吧。 小
草：恩
动物们：它们？（怀疑）
小草1：别看我长得这么小,我的本事大着呢！ 小草2：我能给你们提供新鲜的空气 小草3：我能绿化你们的家园 小草4：我能和大树一起防止沙尘暴 小草5：我能储存地面多余的水分 （小动物们佩服的点点头）
小黑熊：你们真厉害！小动物们，小草都来帮助我们重建美丽的家园了，我们也行动
起来吧！ 小动物：好！
音乐舞蹈起（小草们舞蹈，小动物重建家园） （森林仙子叫小草下场，音乐停止）
旁白：转眼间，一年的时间过去了。小动物们通过努力，大森林逐渐恢复了原来美丽的样子，但是，新的考验又来了。
第五幕：和谐家园 （刹车的音效）
（赵女士出场 小动物们生气的凑上前） 小黑熊：你又来干什么？
赵女士：你们这里的草地不错，你们再把草地卖给我吧。我要建个高尔夫球场。那可
是很有意思的！
兔妈妈：你这个坏女人！骗我们砍掉了树！现在又来强买我们的草地！ 小狐狸：我们好不容易才重建了家园，这回我们才不会再上你的当！
小
鸟：快走！快走！我们这里不欢迎你这样的坏人！走啊！走啊！（用翅膀扇用嘴啄） 赵女士：走开！走开！你这个不要命的家伙!看我不给你点颜色看看！（欺负小鸟） 小
鸟：啊！啊！（疼的直叫） 小动物：快放开它！不许你欺负小鸟！
（音乐起，小动物们一起反击赵女士。音乐停后赵女士形象惨） 刹车音效
(老师与郊游的学生们出场) 老
师：孩子们！这里就是美丽的大自然当，你们喜欢这里的景色吗？ 孩子们：（各有状态）喜欢！
老
师：大自然中有好多美丽又有趣的地方，现在你们就去寻找一下吧！孩子们寻找 孩子1：妈妈，你怎么在这里？你怎么坐在地上啊？快起来。
小猴子：这是你的妈妈？你的妈妈太坏了！她骗我们砍伐了树木，刚才还要强买我们的草地要弄什么高尔夫球场。我们不卖，她就欺负小鸟。
孩子1：妈妈，老师说了，动植物是我们幸福生活的保障。没有了保障，幸福生活也就没有了。到时候只剩下钱又有什么用呢？
孩子2：阿姨老师说了，保护环境就是保护我们美丽的家园。老师还说啦，不能欺负人、骗人，那样就不会有人喜欢你相信你了。
赵女士：这么小的孩子都明白还记在心里的道理，我却......孩子，妈妈错了，妈妈以后再也不乱砍乱伐，欺骗小动物们了。今后我会和你们一起保护环境，保护我们的美丽家园。
老
师：动物和植物是我们人类的好朋友。今后，大家和谐相处，一起保护环境，我们生活的家园一定会更美丽。
集
体：好！保护美丽家园从我做起！结束：（音乐起）
