推荐第1篇：主持词分篇章
第一篇章献礼十八大
A: 飘扬的红旗、金色的镰刀，将沉睡的民族唤醒，叙写人类历史从未有过的壮丽篇章，让我们赞歌十八大！战火的洗礼，生死的考验；飞腾起一面永不言败的旗帜，托起十八轮旭日冉冉上升。
B：91年艰苦奋斗，建设出一个繁荣富强的国家；八千多万全心全意为人民服务的党员；率领14亿中华儿女开始新的长征；让我们赞歌十八大！在党英明的领导下，党与民携手共进、团结一致，擎起华人不屈的脊梁；撑起华夏在灾难面前，那永不言败的精神支柱
A:在全国人民喜迎十八大召开之际有这么一群人，他们穿梭在炎炎烈日下为陌生路人送去关怀的微笑。
B:他们行走在纷飞的白雪中为孤寡老人送去冬日的温情。
A：他们言传身教，用自己的行动去宣扬党的宗旨
他们热情洋溢，用一颗赤诚的心去诠释党的精神
第二篇章民族大团结
A:你从历史的烟云中走来，带着无法言说的厚重与大气.
B:你从时代的长河中走来，诉说着源远流长的记忆和史册。
A:你在雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落.
B:你在骇浪拍击的峡谷中接受历命运的颠簸。
A:大漠收残阳，明月醉初荷。
B:这就是我们的祖国，风光秀美孕育了瑰丽的传统文化，广袤大地上多少璀璨的文明还在熠熠闪烁。
A:人民勤劳，五十六个民族相濡以沫，东方神韵的精彩，千古流传着多少美丽动人的传说。 B: 搏动的心脏跳动着五千年的脉搏，
A:涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波，
B:黄色的皮肤印着祖先留下的颜色，黑色的眼睛流露着谦逊的笑窝.
A:坚强的性格挺拔起泰山的气魄，辽阔的海疆装满了我所有的寄托。
第三篇章如火的青春
A：难忘昨日，难忘今朝。转眼之间唐职已经走过了六十一轮时光。岁月用风和光退却了一身的浮躁和风尘，今日的唐职正在以一种奋发向上的姿态迎接着一届又一届的莘莘学子。 B：学院以扬“塑树形象、增强团结、科学发展、争创一流”为旋律，秉承“勤诚朴和”的校训精神，坚持“立足唐山、面向河北、助推京津冀、融入环渤海、服务区域经济社会发展需求”的办学定位和“开放多元、力求卓越”的发展方向，形成了“校企互容、服务社会”的办学特色。
A：在党的领导下，我们在过去的一年里取得了丰硕的成果。展望未来，我校将以全新的姿态去迎接新的机遇和挑战。
B：让我们祝福唐职，在新的一年里再创佳绩。
A:让我们祝福今朝，带着喜悦的心情起航2013！
推荐第2篇：幼儿园主持词三个篇章
合：电视机前的小朋友们、大朋友们:大家好！
王：今天是六一国际儿童节
周：是小朋友们自己的节日，你们高兴吗？
幼合：高兴！
幼1;尽管我们只是一颗幼苗，但我们骄傲的生活在父母的怀抱。 幼2：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福的闪亮在老师身边。 幼合：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情的说一声： 幼1：老师，谢谢你们的辛勤付出
幼2：爸爸妈妈，谢谢你们的细心呵护
幼1：我们的快乐不仅是老师的期望
幼2：也是爸爸妈妈的期望
王；我们将用智慧与热情，播撒希望的种子
周：我们将用梦幻与彩虹，编织出一个无悔的童年
王：现在就请小朋友们用最美的歌舞，给自己送上最衷心的祝福 周：清水县第三幼儿园“快乐六
一、放飞梦想”文艺演出： 四合：现在开始
王：请欣赏第一篇章：动感六一
第二篇章：多彩六一
幼1：太阳发出金光
幼2：鸟儿放声歌唱
幼合：张张笑脸喜洋洋
王；六一的歌声是甜甜的
周；六一的笑声是满满的
王：六一的鲜花是五彩斑斓的
周：小朋友的心里是美美的
四合：六一是多姿多彩的
周：请欣赏第二篇章：多彩六一
第三篇章：快乐六一
幼1：捧一束鲜花，把爱心传递
幼2：送一份温暖把真情传递
幼合：载歌载舞把快乐传递
王：歌声承载着梦想快乐在蔚蓝的天空自由翱翔
周：让我们和着快乐的节拍放飞梦想
王：请欣赏第三篇章：快乐六一
结束语：
王：孩子们的世界是多彩的，像花儿一样绚烂，像蝴蝶一样斑斓 幼1：新世纪的太阳是我们的
幼2：新世纪的鲜花是我们的
周：踏响大地，让童心与快乐同行
托起梦想，让希望在天宇闪亮
王：清水县第三幼儿园“快乐六
一、放飞梦想”文艺演出到此结束
周：感谢关心和支持幼儿教育的各界领导
王：感谢老师和家长的辛勤付出
周：祝大家：四合：身体健康，天天快乐！
再见!
推荐第3篇：晚会主持词 分篇章主持词 串词
从我们踏进水校的那天起，
每个人的心中都孕育着自己的理想
为了理想，我们披星戴月，寒暑不停
我们风雨无阻，立志前行
在过去的日子里，有过欢笑，有过泪水，有过成功，有过失败 感谢自己，依然坚持下去
感谢自己，依然还能微笑面对明天
在新的一年，我们有许许多多的事情要做，
有许许多多的任务要去完成，
我们将面临新的挑战和新的机遇。
下面进入第一篇章【相信自己 感谢自己】
朋友，一个温馨的字眼
在生活中，是他们陪伴我们更多的时间
感谢你，朋友，陪伴我走过失落的日子;
感谢你，朋友，在我无聊的时候，陪我谈心
感谢你，朋友，在我无助的时候给予我帮助
感谢你的关心，感谢你一直陪在我的身边
感谢你，我最好，最知心的朋友!
下面进入第二篇章【感谢朋友】
老师，一个多么神圣而又亲切的称谓！
像一颗灿烂的星星，悬挂在我们的心中。
他就像我们的父母一样，给我们温暖和呵护
您是最严厉的父亲，您是最慈祥的妈妈
您的爱是毫不保留的
是您教会了我们知识，更是您教会了我们成长和感恩！ 在您关注的目光之下，给予了我们无尽的信心和勇气！ 师恩如山 师恩似海 花开花落 师恩不忘
在这个特别的日子里，借这样一个机会
让我们全体同学送上对老师的祝福
推荐第4篇：快乐营地主持词
XXX2013年暑期“快乐营地”开营仪式主持词
各位领导、各位青少年朋友们：
大家上午好！
欢迎大家参加XXX暑期“快乐营地”的开营仪式。“快乐营地”是未成年人在所居住的社区独有的活动场所，是未成年人快乐的“家”。自2009年天津市启动体育彩票未成年人“快乐营地”建设以来，我街先后在5个社区建立了“快乐营地”，每年的寒暑假期都会开展30余场次活动，吸引未成年人在“快乐营地”里学知识、做游戏，开展体育运动，参加公益活动，当一名志愿者，这些都有力地推动了未成年人思想道德建设和全民健身运动的蓬勃开展，极大的促进了学校、家庭、社区“三位一体”的教育模式。
我们“快乐营地”活动的开展，也倾注了“五老”成员的精心呵护，他们给未成年人讲优良传统、讲美德故事，激发爱国情怀，树立高尚品德，他们关心未成年人成长中的点点滴滴，关注未成年人思想道德的发展，他们就是我们可敬可爱的老爷爷、老奶奶们。
今天，我们有幸请来了河北区关心下一代委员会的XXX奶奶，XXX华爷爷，还有XXX热心未成年人事业的“五老”成员们，对他们的到来，表示热烈的欢迎。
下面，请少先队员代表为爷爷、奶奶们献上红领巾，表达我们的崇敬之情。
请“快乐营地”小营员代表-XXX同学发言，掌声欢迎。
请河北区关工委的领导为我们快乐营地的小营员们讲话。大家欢迎。
感谢对我们小营员鼓励与鞭策，大家有没有信心做得更好！（台下呼应。。。）
请街领导宣布“快乐营地”开营。
今天快乐营地的活动分为两部分、三单元。第一部分，我们请来本次东亚运动会的志愿者、南开大学学生，做为讲解员，在她的带领下，观看《》展牌，讲解天津做为东道主承办的第六届东亚运动会的概况。
第二部分，我们设立了三个主题鲜明的活动区域：同学们可以依据自己的喜好、特长选择参加各类活动
第一板块是“小手塑未来，共筑中国梦”。我们安排有营地指导老师，大家可以在那里勾画自己未来的梦。
第二板块是“小小棋王争霸赛”。有象棋、跳棋、围棋等棋类，我们设有两名裁判，同学们可以两两一组自由结合，胜者有奖。
第三板块是“喜迎东亚运动会、老少同走健康路”。我们为喜欢体育运动的同学们准备了乒乓球、桌上足球、桌上台球，掷沙包等趣味体育活动项目，欢迎同学们踊跃参加。 下面请大家随着我们志愿者大姐姐参观展牌。
推荐第5篇：快乐婚礼主持词
快乐婚礼主持词 同志们：现在开始开会！ 今天我们会议的主要议题是关于某某同志和某某同志结婚的事情。 经过中共中央、全国 人大、国务院、全国政协、中央军委批准，同意某某同志和某某同志把两张床合并为一张床 的申请（掌声） 。今天我受锦涛同志、家宝同志的委托，来主持这次婚礼，希望参加婚礼的 同志们把这次婚礼开成一次团结的婚礼、民主的婚礼、胜利的婚礼。 （掌声） 。 同志们的掌声非常热烈， 充分表明了大家有开好这次婚礼的决心和信心！ 今天我们的婚 礼主要有五项议程：
一、选举正式新娘、新郎。
二、某某同志代表新郎讲话， 作婚礼筹备及领取结婚证前后新郎是如何开展工作的工作 报告。
三、根据全国妇联“妇女能顶半边天”的重要指示，某某同志代表新娘作重要讲话，新娘 将对婚后的有关工作作一分工。
四、学生代表作向新郎、新娘献花并作表态发言。
五、分组讨论学习新郎的工作报告和新娘的重要讲话精神， 在学习过程中， 大家要注意， 不要只动口不动手，要手脚并用，不，是手口并用。 今天参加婚礼的有新郎新娘双方的长辈，老师，亲眷，朋友，同事，以及学院党委副书 记、副院长和市直、区直相关部门的领导同志，对你们在百忙之中抽空参加这次婚礼我谨代 表新娘、新郎表示热烈的欢迎和衷心的感谢（掌声） ！下面，会议开始，请同志们注意，这 次婚礼的有关议程除电视台现场直播之外，其他的不可以录像、录音，现在大家把手机搞到 震动状态， 有摄像头的手机把摄像头挡住。现在，请大家伸出双手， 张开五指， 准备－拍手！ 欢迎今天婚礼的两位男女主角！ 婚礼第一项议程：民主选举新娘、新郎。下面介绍新娘的有关情况（请新娘上前一步） ： 新娘候选人：某某，性别：女，年龄：知道的知道，不知道的不告诉，大学学历，现为某学 校音乐老师。新郎候选人（请新郎上前一步） ：某某，性别：男，年龄，知道的知道，不知 道的也不告诉，大学学历，现为（工作单位、职务） 。这两位同志多年受党的教育，根红苗 正，××年以来两人日久生情，情久生爱，爱久成婚。这里和大家说明一下，这次选举为等 额选举，同意某某同志为新娘的请鼓掌（掌声） ，不同意的请举手，通过。同意某某同志为 新郎的请鼓掌（掌声） ，不同意的请举手，通过（掌声） 。恭喜新娘、新郎顺利当选。 同志们，甬台温高速、上三高速、杭甬高速为他们架起了爱滴桥梁，尤其是新娘通过这 三条高速， 几乎每周一次主动送货上门， 交通部为表彰两位为繁荣我国交通事业所作的贡献， 特授予两位
为“交通事业特别贡献奖”（掌声） ，证书和奖金请两位于近期到当地交通部门领 取，逾期作为公益基金纳入希望工程。 刚才同志们热烈的掌声已经对小某和小某同志结为夫妻表示了极大的拥护和支持， 同时 也表达了大家对这两位把两张床合并为一张床的热烈期盼，下面，我们请新郎作表态发言。 讲话 新郎的报告作的非常好，很生动，我都表示同意。下面我再强调三点：⒈新郎在报告中 没有具体提到制造人类的具体计划， 希望再做进一步完善； ⒉新郎没有就新家庭的分工作具 体安排，有逃避干家务活的嫌疑，希望在会后向新娘作一解释，建议新郎以管大事为主，比 如伊拉克撤军问题，伊朗核问题，台湾统一问题等等，新娘以管小事为主，比如柴米油盐等 等；⒊新郎在报告中回避了收入上缴国库和经费申请问题，有自建“小金库”，闹“独立”的倾 向，这一点在婚后要坚决杜绝，要坚定不移的团结在以新娘为核心的家中央周围。下面进行 会议第三项议程：请新娘作重要讲话。 新娘讲话 新娘的讲话非常重要，主题是表达了两个字“感恩”。会议结束后，希望大家能认真学习新娘的讲话精神，落实到具体工作中，落实到行动上。不过新娘在讲话中也没有提到了新郎 今后的人事安排和经费安排问题， 充分的体现了一个贤妻良母所具有的美德， 但是这里要提 醒新娘，对新郎的管理力度不能放松，不能放任自流，财政、人事大权要紧抓不放。同时， 新娘也要紧密配合新郎，完成婆婆在你们第一次杭州站婚礼上提出的“早日抱孙子”的愿望， 这也是所有华夏子孙共同的愿望。 今天来观摩学习这次婚礼的还有新娘的一批学生， 下面我们请学生代表向新娘老师和新 郎师公献花，同时发表观摩心得。 学生讲话 同学的讲话非常精彩， 基本上代表新娘老师说出了想说而未说的话， 基本上代表了广大 人民群众的心愿， 基本上代表了全体学生温情永永的祝福， 基本上指明了新家庭前进的方向。 这四个“基本”、三个“代表”，是社会主义初级阶段家庭建设的原则，也表明我们这些同学将 以此为范本组建新家庭。 同志们，港澳同胞，台湾同胞，海外侨胞，某某同志和某同志的某某站婚礼是继杭州站 婚礼、某某站婚礼之后一次及其重要的婚礼，是一次历史性的婚礼，这是一次承前启后、继 往开来的婚礼，这次婚礼必将在某某和某某的家庭生活中写下浓墨重彩的一笔，新娘、新郎 和同学的讲话必将成为大家学习的重要文献。让我们高举“老婆第一”的伟大旗帜，以“工资 上缴”重要思想为指导，以建设“和谐家庭”为目标而努力奋斗！
推荐第6篇：快乐会议 主持词
主持词
(女)A阳春三月，人面桃花相映红! (男)B春风扑面，岁月巾帼竞风流! A亲爱的姐妹们，在这杨柳吐翠、绿意盎然、充满热情的三月里，我们迎来了第104个“三八”国际劳动妇女节! B在此向所有奋战在劳动一线的女性朋友们致以节日的问候和美好的祝愿! AB祝大家节日愉快、身体健康，合家欢乐、青春永驻! A自古以来，“女性”就是人类讴歌、赞颂的主题之一。在今天，自尊、自强、自信、自爱是我们女性追求; 温柔、贤惠、执着、奉献是女性的骄傲。在人生的旅途上，我们看似平凡，却能勇敢的顶起半边天，把整个世界装点得更加美丽和生动，成为生活中亮丽的风景线。 B今天参加我们“庆三八”快乐会议的有
首先，让我们以热烈的掌声欢迎
致辞。有请
再次以波涛汹涌般的掌声感谢
的致辞
A朋友们，请带上你们灿烂的心情，带上你们欢庆的笑脸，带上你们甜美的歌声，跟我们一起，向快乐出发„„
有请我站三大美丽，
给我们带来《萍聚》
B谢谢他们动听的演唱，
快乐积分，快乐工作，我们女性朋友在工作中涌现出一批批先进工作者，本次我们依积分高低选取前6名给予奖品鼓励，愿所有人以他们为榜样，争做优秀。这6人分别是
请看大屏幕。
有请上台了领奖。
颁奖：
A、妈妈，你不要牵挂，孩儿我已经长大，站岗值勤是保为国家，风吹雨打都不怕。。。。。。。”接下来请欣赏《军中绿花》，有请禹业锋 陈东
B《致橡树》是对爱的歌颂，更是女同胞的独立宣言，在今天这个特别的日子里，梁尚燕、李冰给我们带来一首诗歌朗诵《致橡树》。 有请
A谢谢他们的精彩朗诵，让我看到了现代女性的自尊、自信、自立、自强。接下来就要进入激动人心的抽奖环节。首先由孟书记从奖票箱中给我们抽出幸运女性。有请
抽出九张。主持人宣读幸运名单。这次抽奖我们也采用反转规则，幸运女性的奖票由其指定一位男同志为其抽取奖品，以出此薄力来答谢女同胞的辛勤付出。
领取奖品后转动幸运积分盘，赚取积分。
B大家猜猜我们园林站的男歌星是谁，吴方记。。。。。，大家猜对了。今天他不是一个人而来，还带着一位美丽动人的女性来给我们献唱一曲。我们以热烈的掌声欢迎杜军，吴方记带来《串烧歌曲》
A时光如逝，岁月如歌，流逝的岁月冲淡的是记忆，但永远冲不走人们心中的经典。请欣赏豫剧《朝阳沟》选段，有请吕红 等
B谢谢他们的精彩表演，下面激动人心的时刻又要来了。再次由孟书记从奖票箱中给我们抽出9位幸运女性。有请
。主持人宣读幸运名单。接下来由幸运女性指定一位男同志上台为您抽取奖品，要选个放心的，选个福星，为您抽取个大奖。
领取奖品后转动幸运积分盘，赚取积分。
A斗转星移，我依然守候在这里；人海茫茫，我坚信你会来到我的身旁。请欣赏歌曲《等你等了那么久》。有请孟沛林 李志军
B黄梅戏是安徽的地方戏，是传统剧种之一，而下面的节目是流行音乐与黄梅戏的完美融合，让您在欣赏流行音乐的同时可以聆听黄梅戏的另类韵味。有请
演唱《黄梅戏》
A谢谢他们的精彩表演，下面我们再次进入抽奖环节。有请孟书记从奖票箱中给再抽出9位幸运女性。有请
。主持人宣读幸运名单。接下来由幸运女性指定一位男同志上台为您抽取奖品，愿好运走向你的身旁，抽取个大奖。
B生命是一首歌，女人的生命更是一首美丽的歌。今天是你们的节日，在这欢庆的节日里，大家同唱一首歌。请欣赏歌曲《妻子辛苦了》
A今天的女人，妩媚动人格外漂亮 B今天的女人，英姿勃发巾帼不让须眉。
A有人说女人是月亮，不!我要说女人就是一轮光芒万丈的太阳。在人生的旅途上，她撒下了迷人的阳光。
B珍惜今天，就是珍惜幸福;拥抱今天，就是拥抱太阳。再次给女同胞道一声祝福，祝女同胞们生活跟绚丽、更多彩，更美好。
再次感谢大家的光临!
推荐第7篇：快乐会议主持词
尊敬的各位领导、亲爱的同事，大家下午好，我是今天的快乐会议主持人xxx。很高兴能和大家一起迎来11月份的积分快乐会议，让我们欢聚一堂，携起手来，共同见证积分管理制度为我们带来的快乐；会议开始之前我们首先进行的是员工点名。这次呢，我们要换一种点名方式，可以看到我们这次员工的就坐方式较之之前也是有区别的，员工都是以分公司为单位从前（南）向后（北）依次坐下，待全部员工坐下后，仍以分公司名义进行全体员工点名，点名方式为：分公司从前面第一位员工开始以此报数，逢7或者7的倍数的时候，该员工不作答，轻拍下一位员工肩膀，被拍到者从下一个数字开始报数。但凡报错的员工将要上台表演一个节目，或者接受我们的惩罚，未参加会议的人员由领导说明原因，无故不参加者，扣除B分5分。
积分制管理是鼓励我们公司全员共同参与的活动，它记录了每一个员工对公司所作出的贡献，公司也同样不会亏待每一个对公司付出真心的人。下面即将公布本次月度单元积分冠军及亚军，首先我们请单元月度积分冠军们上台。他们是 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
有请他们上台。请为他们颁发奖品（我们冠军奖品是。。。。。。。。。。。。。。。）下面即将公布本月度获得单元亚军的员工他们是。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。请为他们颁上发奖品（我们亚军的奖品是。。。。。。。。。。。),再次恭喜各位，并感谢你们为公司的付出。
在激动人心的颁奖环节结束后，我们即将进行的是“心有灵犀”游戏，首先有请在点名过程未出错而且逢7或者7的倍数员工上台参加游戏项目，总计10人。有请他们上台（大家鼓掌欢迎）
下面由我来为大家讲解一下游戏规则：
1、将所有人员分成5组，其中2人自由组合为一组，，分别为表演者和猜词者。
2、由工作人员给出词汇。
3、表演者留在前面解说，解说时不能漏字，不能谐音，不能使用外语或者地方语言直接解说词语，否则猜的这个词作废。
4、其他人不允许提示，否则猜的这个词作废。
5、每组在规定的时间（1分钟）内答题最多的组获胜。
（报名参赛队伍第一名奖B分30分、第二名奖B分20分、第三名奖B分10分）
快乐会议不单单属于某一个人，在坐的每一位员工都有机会参与进来哦。接下来就是见证奇迹的时候了，幸运大抽奖正式开始。由。。。背对着大家，喊出第几排第几列的一位幸运者成为抽奖的幸运大使，选中者奖积分10分，选中者抽出15位幸运者分别参加转盘抽奖和抽奖箱抽奖。这15位幸运者中如果有不在现场的，那么机会可就作废了哦，接着抽下一位，重复的保留计数。
再次祝福我们这些幸运的同事们！快乐的时光总是那么短暂，今天的会议到此结束，再次感谢各位领导，各位同事的参与！让我们共同期待下一次的快乐相见！
推荐第8篇：快乐童年主持词
快乐童年主持词
巴音郭楞电视台《校园风采》栏目
主持人选拔赛策划方案
●活动概况
活动名称：巴音郭楞电视台《校园风采》栏目主持人选拔赛 活动主题：“魅力校园闪亮之星”
活动宗旨：通过选拔赛，为巴州地区所有中学生提供一个展现自我的平台，进一步丰富中学生的课余文化生活，同时为《校园风采》栏目选拔主持人，充实《校园风采》栏目的主持人队伍，让栏目越办越好！
主办单位：巴州教育局
巴音郭楞电视台
活动时间：2013年12月-2014年1月
活动场地：巴州各中小学
活动对象：巴州地区所有中小学生
●活动细则
时间、场地安排：
2013年12月1日—20日各学校内部选拔赛
2013年12月21日—2014年1月电视选拔赛
比赛规则：
巴州地区八县一市所有中小学生均可参加。
各中小学首先进行内部选拔赛，在内部选拔赛的基础上推荐五名选手参加电视选拔赛 。
电视选拔赛在巴音郭楞电视台16楼演播厅进行。
各学校推荐的五名选手将参加“个性空间”“特别现场”“才艺展示”三个环节的比赛，评委现场打分，最后获胜的前两名选手为《校园风采》栏目在该校的主持人。
比赛安排：
每个学校将推荐的选手名单于12月20日前统一报巴州教育局。 巴音郭楞电视台于12月
22、29日；1月
4、5日分批进行电视选拔赛。学校可组织师生进行现场观看。
比赛内容：
“个性空间”：选手自我选择题目进行主持，内容要包含个人自我介绍和自我推荐，时间不得超过3分钟。 “特别现场”：选手在以下八组题目中抽取一项进行模拟主持，时间不得超过3分钟。
1、请以“分享”为题，模拟主持一期节目
2、请以“读书与学习”为题，模拟主持一期节目
3、请以“感谢对手”为题，模拟主持一期节目
4、请以“外面的世界”为题，模拟主持一期节目
5、请以“童年”为题，模拟主持一期节目
6、请以“腾飞的中国”为题，模拟主持一期节目
7、请以“网”为题，模拟主持一期节目
8、请以“感动”为题，模拟主持一期节目
“才艺展示”：选手展示一项才艺，时间不得超过4分钟。评委组成：
评委由3人组成，巴州教育局、巴音郭楞电视台各出一名评委，学校出三名评委。
●宣传推广
自活动启动之日起，在巴音郭楞电视台进行活动的视听宣传，制作宣传片进行滚动播出。
巴州教育局下文，各中小学在指定的时间内上报选手名单。●奖励
各学校获得前三名的选手获得巴州教育局和巴音郭楞电视台联合颁发的荣誉证书和奖品，前两名与《校园风采》栏目签约，担任《校园风采》栏目在该校的主持人。
主持人选拔赛筹委会
2013年11月
推荐第9篇：快乐六一儿童节主持词
“快乐六一”儿童节主持词
甲: 弹去五月的风尘，迎来六月的阳光，
乙：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋 丙：看！六一的鲜花绚丽多彩 丁：瞧！六一的阳光灿烂夺目
甲：奶奶说，六月是孩子们的节日，
乙：爷爷说，六月里充满了欢声笑语 丙；爸爸妈妈说，六月的儿童欢天喜地 丁：老师说，六月的阳光灿烂无比
（合）我们说，六月是我们茁壮成长的季节
甲：今天，让我们欢聚在美丽的校园，一起庆祝自己的节日， 乙：共同拥抱美丽的六月！
合：“快乐六一”文艺演出现在开始
丙：首先让我们以热烈的掌声欢迎校长进行节日致辞
丁：从踏进校门的那一天起，我们的心里就埋藏下一个愿望， 早日带上鲜艳的红领巾，和少先队员一个样
今天，在这欢乐的时刻，又将有一批同学走入少先队的海洋
让我们用掌声欢迎新队员入场，并对即将入队的同学表示祝贺。 （新队员站好以后）下面请大队辅导员宣布新队员入队名单
甲：对于今天即将入队的同学来说，今天是一个特别的日子，是一个令人难忘的日子，此时此刻他们一定渴望得到大家的祝福，
乙：我提议，让我们所有的队员们一起以热烈的掌声向他们表示衷心的祝贺。
丙：下面我们就请老队员为他们带红领巾。 丁：请大队长带领新队员宣誓。 下面请大队辅导员讲话。
入队仪式到此结束，我们掌声欢送新队员退场。
（甲）我觉得能成为一名少先队员真是太令人骄傲和自豪了，我们一定要珍惜红领巾，珍惜红领巾的荣誉。
1、（甲）童年是一支歌，跳跃着美妙的音符 （乙）童年是一首诗，充满了幻想和憧憬
（甲）童年是一幅画，稚嫩的画笔描绘出眼里的多彩世界
1 （乙）童年是七彩衣，正躲在我们各式各样的花衣裳里向我们微笑
正因如此，我们要做个做个堂堂正正的人，让童年的色彩更绚丽多姿！（甲）请欣赏合唱：〈〈做个堂堂正正的人〉〉《长江之歌》
2、锣鼓咚咚敲起来，快乐的节日我们乐起来！看，四（2）班的同学敲着鼓来了，请欣赏他们表演的三句半《欢庆六一》。
3、六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡
六一，我们大家的节日，让我们一起来为它增添光彩 请欣赏舞蹈一（1）班带来的舞蹈《快乐儿童》。
4、三字经自南宋以来，已有700多年历史，是中华传统文化的精粹，它包括了历史、天文、地理、伦理和道德以及一些民间传说，广泛生动而又言简意赅。下面就有请一（2）班的小朋友为我们朗诵《三字经》。
5、让我们掌声有请我们的校园小歌手二（1）班的薛雯欣小朋友！她今天为我们带来的歌曲是《美丽的东乡我的家》。
6、我们每个人都有许多美好的愿望，假如这些愿望都能够实现，你将会怎么样？是的，假如这些愿望都能实现，我们都将无怨无悔！请听三一班带来的诗朗诵《假如……》
7、同学们还记得去年六一文艺演出时，她一身红衣，优美的印度舞姿让我们难以忘怀的小舞蹈家是谁吗？今天她又为我们带来了一个好看的舞蹈《美丽的金孔雀》。
8、欣赏完一段美丽的舞蹈，让我们再来一饱眼福，欣赏由一（2）班表演的中国功夫，让我们掌声有请！
9、了不起，了不起，太了不起了，小小年纪功夫耍的这么好，这长大了我们的成龙叔叔要拜他们为师了。言归正传，同学们，想知道下面将要表演什么节目吗？（想）看我，看我呀！什么，我有什么好看的？我请上我的搭档就有好看的了。（上）下面就有我们两来为大家表演一段相声《楼上楼下》，来来，掌声，掌声！
10、主持人踢他上场，同学们，知道我在干吗吗？刚才我在台下看到有两位演员跳的踢踏舞可好看了，你们想不想看看她们的表演？有请任雨桐、薛雯欣为我们表演踢踏舞。
11、同学们，汶川地震已经过去一年了，但是一提到汶川，我们的心就沉痛起来，在今天这个特殊的日子里，让我们一起祝愿灾区的小朋友节日快乐！让我们默默地祝愿那些失去生命的孩子一路走好！请听诗朗诵 2 《献给地震中的孩子们》。
12、如果说童年是即将绽放的花蕾，那么青春就是娇艳的花朵，是那样芬芳迷人，那样的热情奔放。请欣赏八（2）班的男女生合唱《青春梦想》。
13、刚才的大哥哥大姐姐用歌声唱出了他们的青春梦想，家下来有要用舞姿来表达他们奔放的青春。请欣赏九（3）班带来的舞蹈《动感青春》。
14、甲：现在只有我们两男同胞上场了，女同胞都哪儿去了？乙：哦，她们都去秀时装去了？甲：恩？秀时装？乙：不对，不对，说错了，是去参加时装秀表演了，下面我们俩该下台，把这儿让给女同胞们，让他们好好秀一回喽！
15、甲：知道什么叫双簧吗？乙：不知道。甲：这都不知道，你可真是孤陋寡闻啊！这样吧，我请七（2）班的两位同学表演表演，你就明白了。乙：让我们一起来欣赏七（2）班表演的双簧。
16、同学们，我们已经欣赏了现代舞，踢踏舞，再来欣赏一下拉丁舞好不好？有请任雨桐，李果、袁良佳慧，刘晨晨为我们表演拉丁舞。
17、校园是我们的第二个家，我们要热爱我们的校园，共同努力，共创一个和谐的校园，请欣赏相声《和谐校园》。17二胡独奏《喜送公粮》。
19、美丽的公主有一串魔法项链，不过它不是戴在脖子上，而是有初三的大姐姐们跳出来的哦。请欣赏舞蹈《公主的魔法项链》。
20、甲：边走边说成语….乙：哎哎。你干吗呢？甲：说成语啊，成语可是我们中华民族的瑰宝，要熟读成诵、出口成章、让你百口莫辩….乙、停停，你这算什么？我请两个人来，保证你说成语甘拜下风。甲：是吗？我倒要见识见识。乙：请欣赏五（0）班表演的相声《成语故事》。
21、一首周杰伦的《青花瓷》红遍了大江南北，下面请欣赏八（4）班表演的舞蹈《青花瓷》。
22、文锦学校——我们成长的摇篮！可是，明天我们即将毕业，想到朝夕相处的老师和同学，心中不禁涌起了深深地眷恋！请欣赏六（1）班诗朗诵《明天，我们即将毕业》。
23、同学们喜欢吃棉花糖吗？可今天的棉花糖不是吃的，是看的，请欣赏六（2）班的舞蹈《棉花糖》。
24、竹板这么一打呀，咱要说点啥？说点啥呢？就来说说咱们文锦学校吧！我说的不算，瞧，四（2）班的几个女生说的那才叫牛！请欣赏快板 3 《文锦新貌》！
25、同学们？你们谁不乖？我说的是校舞蹈队表演的舞蹈《谁不乖》。主持词结束语：
敬爱的老师，尊敬的爸爸妈妈们，亲爱的同学们
甲：有一首诗，夸我们儿童是新世纪的雏鹰
乙：有一段歌，赞我们少年是祖国的春天 丙：有一场梦，说的是少年强则国强。
丁：有一个伟人，把我们比作是初升的太阳。
甲：不管怎样，春天孕育着未来，
乙：无论如何，少年憧憬着希望。
丙：新世纪的太阳正照耀着我们前进， 丁：新世纪的鲜花正伴随着我们同行。
甲：托起闪亮的金星，未来靠我们去创造。
乙：走遍辽阔的大地，让童心乘着歌声的翅膀飞翔。
丙：胸怀天下，我们踩着师长的肩膀，站得更高，看得更远；
丁：放眼未来，我们装上千里眼，顺风耳，听得更多，走得更稳。
甲乙：我们将以一颗感恩的心灵，回报父母的养育之恩，老师的辛勤教诲。
丙丁：我们将用一种负责任的态度和行动来证明，“我们能做得更好”！
合：文锦学校庆六一文艺演出到此结束，谢谢！
推荐第10篇：“快乐周末”主持词
“快乐周末”主持词
开始语亲爱的同学们：大家下午好！A:南来的燕子，衔来泥土的故事和归春的呓语，于屋檐下筑巢，B:鸟啼如一行绝句，播在春天的土壤里A:多情的春雨，以梦的姿势飘落，把一春的情愫，化成千树万树带雨的梨花。B:在经历了一周的努力耕耘后，我们相聚在这个周末暖暖的午后，在一个崭新的春天里将快乐传递下去！结束语A:向春天出发，我们把沉重的棉衣和郁闷的心情，在最后的冬夜里洒脱地抛下。B:冰雪以消融的速度迎接水的到达， 杨柳以多情的柔姿迎接绿的到达，A:土地以质朴的仪态迎接雨的到达，天空以博大的襟怀迎接风的到达。让我们带着青春的激情向春天出发，让我们的梦想绿遍天涯！节目主持词：一《暗香》A:总有一缕香气默默残留，B:总有一种颜色把生命织就，A:总有一棵红心为世界跳动，B:总有一个声音在我们心底回味悠悠
二、《因为爱情》A:因为爱情，才有了那么多名垂史册的传奇故事；B:因为爱情，才保存着那么多美好的回忆；A:因为爱情，世界上的玫瑰才开得更加的美丽；B:因为爱情，再远的道路才不会一个人来来去去。这就是《因为爱情》，下面请欣赏。。。 《因为爱情》
三、《有没有人曾告诉你》当火车开入这座陌生的城市 那是从来就没有见过的霓虹 我打开离别时你送我的信件，忽然感到无比的思念，有没有人曾告诉你，我很爱你。下面请欣赏
xiexiebang.com范文网[CHAZIDIAN.COM]
第11篇：快乐会议主持词
快乐心情.快乐生活.快乐从点滴做起
开幕词：
尊敬的各位广通金融服务有限公司的全体家人们大家下午好！
（好，很好，非常好）
感谢大家的热情回应，我是广通金融济南路公司的宫国庆，很荣幸能担任广通金融首届快乐会议的主持人。
大家清楚积分制在我们广通金融落地多久了吗？
经过为期十几天的积分制落地试行，我们从刚开始对积分制的陌生、好奇、质疑到了解、熟悉、认可，已经有了非常深刻的理解和认知，并且对积分制后期在广通的落地实施充满了信心，更充满了期待。
积分制不仅能够带给我们主动性、思考性、协作性，在企业内弘扬和释放正能量，还会给我们今后的工作和生活带来无穷无尽的快乐。我相信，积分制的实施将会进一步提升我们广通金融服务有限公司的管理和服务水平，带给我们企业和小伙伴们新的成长起点和价值体验！
今天，是我们积分制试行一段时间的小总结，也是积分制在我们广通金融全面实施的一个新的起点，这个起点就是我们今天，当下即将举办的广通金融服务有限公司第一届积分制快乐会议，今天，我们快乐会议的主题是“快乐心情.快乐生活.快乐从点滴做起”我宣布广通金融服务有限公司第一届快乐会议现在正式开始！
会议纪律宣读：
首先由我宣读一下今天的会议纪律： ——————————————————
我们今天的活动奖品也是丰富多彩，趣味多多。大家应该已经注意到了，在我背后就是我们今天的活动礼品、、、、、、
活动过程中同样会给我们积极奉献的小伙伴们加分，所以说大家知道该怎么做了吧！
那既然是抽奖活动，那自然就有我们必不可少的开场舞，小伙伴们的加分机会来喽，我们现场需要十名为我们领舞的小伙伴，你们在哪里？（每人+5分）
《抓钱舞》音乐，大家一起来，现场监督，跳的好的主持人给加分（+2分）
游戏一：踩气球
谢谢所有积极参与的小伙伴，快乐会议当然要体现快乐，接下来呢，伴随着几个小游戏我们继续今天的活动：
第一个游戏，也是我们体现我们年轻人激情与活力的游戏：宣布游戏内容之前呢，我们需要6位小伙伴的参与、、、你们在哪里？
我们的游戏名称：激情踩气球 游戏规则：
1、选出6名员工，两人进行PK，每人每只脚绑上5个气球，两人互踩，谁的气球被踩完就淘汰出局。三名胜利者发放既定奖品。
2、要求不能用手去弄破气球，否则算犯规。
3、游戏这能在既定范围内举行，出范围者淘汰。
游戏开始、、、、、、
游戏二：
没有参与到踩气球活动的小伙伴们不要气馁，接下来我们还有机会哦，接下来的一个游戏我们同样需要6名小伙伴的参与、、、、、、、
游戏的名字叫：《你画我猜》
游戏规则：2人一组，共3组员工进行PK，根据词的意思，一个进行肢体和语言描述，一个猜词，描述过程中不准出现所采词语的任何一个字。在两分钟之内，采出数量最多的一组获得我们的既定奖品。
游戏进行中、、、、、、
抽奖环节：
经过两轮激烈的游戏比拼，大家觉得开不开心？快不快乐？
那就达到了我们快乐积分的目的啦！
那接下来呢，就是我们今天的重头戏啦——幸运转盘大抽奖环节
请出我们的抽奖箱和大转盘
在抽奖之前呢，我们需要2名幸运之星为我们抽出今天的30名幸运小伙伴们，而他们即是我们本次快乐会议抽奖环节的主角
而这2名为大家带来幸运的幸运之星需要我们通过《击鼓传花》的形式来选出来，
《击鼓传花》游戏规则：
音乐响起，花朵传递，音乐停止，花在谁手中谁就是今天的幸运之星。依次选出2名“幸运之
星”，第一位选出15名幸运小伙伴，进行抽奖，结束后，第二位在抽取15名幸运小伙伴，进行抽奖。
1、既然是快乐会议，抽奖即我们今天的活动重点啦！需要大家注意的是：抽奖券时，员工不在现场者及当次重复者，奖券作废，继续抽奖（例如：第一次抽出**员工，第二次又抽出**员工，奖券无效；第一轮与第二轮重复者，奖券有效）；
2、会议中迟到者、早退者、严重违反记录者，取消抽奖
资格；
3、击鼓传花幸运者，直接发放既定奖品（不和抽奖冲突）；
4、参与游戏者，直接发放既定奖品（不和抽奖冲突）。
击鼓传花游戏进行中、、、、、、（2名幸运之星各奖既定奖品一份）
请我们的幸运小伙伴们站好队，进行抽奖之前，先通过我们的大转盘转出你的幸运奖！抽到奖品的小伙伴到我们美女助手谭云凤那儿领取礼品并拍照留念！
那我们的幸运抽奖环节暂时告一段落啦！恭喜各位幸运小伙伴们，恭喜抽到大奖的各位幸运儿们，恭喜你们!
接下来是我们的特殊抽奖环节，我们活动组专门为我们广通金融理财部的一部分优秀的员工准备了抽奖的机会！这部分员工在我们广通金融十一月份的工作中表现突出，成绩优异，为大家树立了榜样！请允许我为大家分别请出荣获我们广通金融十一月份进步奖和贡献奖的17位优秀员工。
伴随着我们最后一份礼品的发放完毕，我们今天快乐会议的抽奖环节也要告一段落啦！祝贺抽到奖品的幸运小伙伴们。他们每个人的幸运都与品是自己的努力和奉献是分不开的。这也是我们企业实行积分制的最终目的“让老实人不吃亏”，让积极的人更积极。希望在这个冬天积分制能够在我们广通金融播种、落地、生根，并期待早日结出累累硕果，创造我们广通金融的美好明天。
我宣布，东营广通金融服务有限公司第一届积分制快乐会议圆满结束！“快乐心情.快乐生活.快乐从点滴做起”。感谢各位积极踊跃的小伙伴，感谢所有参与今天快乐会议的全体家人。
第12篇：快乐会议主持词
主持人串词
尊敬的各位领导、亲爱的各位同事， 大家晚上好！
我是主持人，今晚我们公司全体同仁在这里欢聚一堂，召开我们的第一期快乐会议。 公司简介
现在我宣布：第一次快乐会议正式开始！ 下面让我们以热烈的掌声有请为我们致辞 致辞中·····（掌声）
让我们以热烈的掌声感谢为我们带来的美好祝愿。祝愿很美好，祝福令人陶醉，每一句祝词都代表着心声与愿望，祝福不断，祝词连连，接受了咱们的美好祝愿，下面还是有请我们的上台，为我们宣布各门店积分排名前3名的员工名单，有请··· 宣读人员名单，并发放奖品
让我们以热烈的掌声恭喜以上员工，祝福你们，感谢你们的努力和付出！正是有了我们在座的每一位员工的默默奉献和支持，才有了我们大好的今天。下面让我们休息一下，请财务部带来一首《原来你也在这里》，掌声欢迎！ 的歌声大家觉得好不好呢？
下面呐，就进入我们本次晚会最激动人心的时刻——快乐会议大抽奖！ 有请我们的为我们进行第一轮的抽奖（10人） 抽奖·····（可以用倒数五个数的形式，渲染氛围） 宣布得主，再由得主抽奖
第一轮抽奖就暂时告一段落了，现在我们来做个小游戏——击鼓传花，我先来说明一下游戏规则····
请咱们上台，游戏开始
进行游戏，选出5位员工，发放小礼品，等候抽奖
我觉得吧，独乐乐不如众乐乐，这5位员工这么幸运，也得让我们其他的员工沾点这幸运气，大家说对吧？那将下面这第三轮的抽奖交给他们，大家说好不好？（5人） 请5位为我们抽奖 抽奖·····
宣布得主，再由得主抽奖
时间过的好快，就要进行我们最后一轮的抽奖了（15人），不知道这次会是哪些幸运员工了，好羡慕呐！
请三个门店店长为我们抽出今晚最后15位幸运的员工！有请她们上台 抽奖······
宣布得主，再由得主抽奖
不知不觉这次的快乐会议要接近尾声了，我们员工要在这最后的时间里送上她们最诚挚的祝福《明天会更好》
有人说，人生只有三天，那就是昨天，今天和明天。
昨天已经过去，成为回忆；今天已和你们在一起，成为现实；而让我们最充满向往的，却是明天，我相信，在我们的带领下，我们的明天会更加美好！
第一期快乐会议就到此结束了，感谢所有参与的同事！感谢在本期晚会中为我们付出的每一位工作人员，让我们下期再会！ 难忘瞬间——全体合影
第13篇：人物描写篇章教案
人物描写（片段）
授课教师：朱小佳 授课班级：C296 教学目标：
1、知识目标：了解人物描写的基本方法和作用。
2、能力目标：注重学生观察和写作能力的提高。
3、情感目标：促进学生学习的积极性，提高学生观察和了解生活的兴趣。教学重点：
1、掌握人物描写的基本知识。
2、观察能力和写作能力的训练。教学难点：
实际写作能力的提高。 教学课时： 1课时
教学过程：
一、总结上次作文（写景状物）情况
（一）各分数段名单
80分以上： 李承宗 邱思慧 熊利 张作为 李梦霞 刘洪香
（19人） 曾泽棋 李秋冬 吴威 肖先花 李佩群 成烨
肖希映 刘李伟 曾东 刘英洁 龙志葵 阙鹏
康梅清
75-79分： 齐嘉伟 张作明 罗周勇 张翔 李润娟 彭鹏伟 （17人） 邓璐 王志昂 张聂 吴有原 梁成民 周思
陈娜 王碧瑶 方圆 谭娟 李中敏
70-74分： 李灿宇 陈磊 曾琼波 卢正青 吴江涛 刘强 （17人） 刘星 谭雄伟 康峰 谢港 阳超 赵俊梧
邱爱强 曾福德 毛智奇 周鹏艳 童江呈
（二）优缺点总结
1、优点：
（1）大多数能如期完成任务，按时交作文。
（2）条理清晰，层次分明。
（3）很多同学描写了自己的家乡、校园的景色，有的描写了四季当中一个季节的景色，赵俊梧描写了自己去韶山游玩时所观赏到的景色。内容丰富多样，抒发的情感也真挚自然。
（4）张作为、邱思慧同学很好地运用了上课所讲的写作技巧。
（5）作文当中修辞手法的使用得到了尽情的体现。 （少数同学善于运用多种修辞手法，使文章的的语言更加生动形象。）
2、缺点：
（1）存在抄袭现象——有在网上整篇抄的，有的直接抄书本上的。有的同学抄课文抄得很灵活，将所学的语句或段落移入作文中，倒也很符合。
（2）有跑题现象：李灿宇写了“友谊”，陈磊写了自己思想的变化。
（3）标点符号的使用没有多大的进步。 （4）书写不工整，字迹潦草。
（5) 辞藻的堆砌，语言的简洁度不够。
（6）感伤词汇的滥用。
（7）受网络语言和方言的影响深。
二、导入新课——猜人物
（师） 看ppt上的漫画人物图像，猜猜他们是谁？你是怎么认出他们的？
（导入图片：周星驰、葛优、潘长江、李勇、韩红、赵本山。）
（师）同学们是怎么认出他们的？
学生讨论。
（师）同学们刚刚说的这些都是他们的外貌特征，这是我们区别人物、记住人物的一个关键。我们今天不仅仅要学习这种描写，还要学学其它的方法，来让人物“活起来”。现在让我们一起进入今天新课的学习——细致刻画，塑造形象，让人物“活”起来。
三、肖像描写
（师）大家想想，人物描写主要有哪些基本方法？
生答。
（师）刚刚同学们说了这么多，看来平时都掌握得不错啊！我们今天主要来讲讲人物描写的四种方法，它们是肖像描写、动作描写、语言描写和心理描写。现在我们先进入肖像描写的学习。
（一）含义
肖像描写即描绘人物的外貌特征，它包括人物的身材、容貌、服饰、打扮以及表情、仪态、风度等。
这些都是人物的外在特征，所以可以概括为两个方面：外貌和神态。外貌包括身材、容貌、服饰和打扮；神态包括表情、仪态和风度。
（二）目的
以“形”传“神”，刻画人物的性格特征，反映人物的内心世界。
（三）写作绝招
（师）这些内容看上去是很简单，但是看到同学们的表情，产生问号了吧？到底该怎么写呢？那接下来我们来讲讲写作的绝招，大家认真听哦！
1、第一招 描写要有一定的顺序
（1）（师）任何事情都是循序渐进的，必须按照一定的章程来，肖像描写也是。
描写人物外貌时要合理安排描写顺序，一般先写整体再写局部，局部描写时要按照从上到下的顺序来写。
例子：
“这年轻人不过二十五六岁，头戴一顶大草帽，上身穿一件洁白的小褂，黑单裤卷过了膝盖，光着脚。”选自《荷花淀》中对水生的描绘，写出了一个勤劳的农村青年的形象。（第64页）
“她胡乱地挽着头发，歪斜地系着裙子。”选自《项链》中对玛蒂尔德的描写，“胡乱挽”、“歪斜系”写出了一个经历十年债务偿还后的穷苦女人的形象。（第83页）
（插入自己对某个人的描写，让学生猜这是选自哪里）
（2）游戏：猜猜他是谁？
（师） 同学们可以看到，成功的描写能让人在脑海中勾勒出所描写人 物的形象，接下来我们来通过肖像描写猜猜看他们是谁？
例子：
只见他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服，提一柄九齿钉耙。 ——猪八戒 （从上到下）
他身穿金光闪闪的战袍,头戴金冠,手持从东海龙宫掠来的金箍棒,显出一副威武霸气的样子。一对火眼金睛炯炯有神,透露出铲除一切妖魔的决心。浑身透露出一种天不怕、地不怕的精神。 ——孙悟空
他有三头六臂，脖子上套着乾坤圈，脚踏风火轮，威风八面。——哪咤 （先整体再局部）
2、第二招 抓住外貌中最主要的特征
（1）相貌是千差万别的，所以我们在描写人物时就要选取最能反映人物身份与性格的特征，捕捉最能表现人物内心情感与个性特征的瞬间画面，而不要面面俱到。
（2）（师）这句话说了之后，估计还是很多人不知道怎么回事，老师来打个比方啊！
以我们班的一个同学为例啊！就比如说康梅清吧！他的左下巴处有一个榆钱大小的黑痣，这就是他与别人的与众不同之处，所以很多人记住一个人都是因为他与别人有不同之处！又比如包拯，他长得和别人也不一样吧！黑而且在两眉之间还有一个月亮形状的疤。大家现在明白了吧？
现在我们来看看文中有没有类似的例子啊! “掌声里，人们一看，走到桌边准备说话的，不是新娘，而是酒糟脸上有个疤子的兽医。”（第74页）
“他的脸是酒糟脸，红彤彤的，还有个疤子，要不靠包办，很难讨到这样的堂客。” （第73页）
——选自《山那面人家》，这里重点强调了兽医的长相。
（师）所以以后同学们在写人物的时候可以描述出他的与众不同，当然了这里要求同学们做个生活有心人，要善于观察。
3、第三招 凸显人物性格和情感
（1）进行外貌描写时要注意反映出人物的性格特点。
（师） 描写人物的目的就是为了反映人物的内心世界、性格特点，淋漓尽致地表现出这个人是个什么样子的人，如曹雪芹这样写林黛玉：
两弯似蹙非蹙眉,一双似喜非喜含情目。
态生两靥之愁,娇袭一身之病。
泪光点点,娇喘微微。
闲静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风。
心较比干多一窍,病如西子胜三分。
这里写出了一个迷离、梦幻、病态、柔弱、超凡脱俗的林妹妹。
（师）不仅仅在曹雪芹笔下的人物这样惟妙惟肖，在作者铁凝笔下同样写得淋漓尽致。请同学们看到书上的例子，齐读一下。请同学们细细品味下。注意动词“翘起下巴”、神态“贪婪、专注” ，这几个词的使用，让我们看到了一群对列车感兴趣的姑娘。
（2）说说他的性格：
我的同学强强，他胖乎乎的圆脸上，长着一对调皮的大眼睛。眼珠忽闪忽闪的，好像两颗水灵发亮的黑宝石。只要他一眨巴眼儿，准出鬼点子。在他那黝黑的脸上，不论是鼓鼓的腮帮，还是薄薄的嘴唇，或是微微上翘的小鼻子，都使你感到滑稽、逗人。
性格：调皮、滑稽、逗人。
4、第四招 巧用修辞
（师） 现在我们来看下最后一招。 如果能适当用一些形容词、确切的比喻和适当的夸张来写人物，会使人物更鲜明生动。
接下来看几个例句：
树丛被拨开了，一个小孩的脑袋钻了进来，这是个男孩子，大约有十
二、三岁，又黑又瘦的小脸上，满是灰尘，头发约有二寸多长，乱蓬蓬的，活像个喜鹊窝。
运用比喻的手法，形象地写出了小男孩的凌乱、邋遢。 “他生得矮矮墩墩，眉清目秀” ——选自《山那面人家》，使用形容词，写出了新郎邹麦秋的老实。（第72页）
“母亲的手就和冰一样的凉，脸上没有血色。”（第5页）——选自《我的母亲》，形象生动地写出了母亲在三姐出嫁时的不舍。
（四）小结
（师） 现在我们来总结下肖像描写的方法。
1、描写要有一定的顺序；
2、抓住外貌中最主要的特征；
3、凸显人物性格和情感；
4、巧用修辞
四、动作描写
（师) 刚刚我们讲了肖像描写，但单单描写人物的外貌，不免显得枯燥，接下来我们来给人物安上一双翅膀来让他动一动。进入我们今天的动作描写的介绍。
（一）含义
动作描写是对人物行动的刻画，它直接为表现人物的性格服务。人们把动作描写比喻成是透视人物心理的多棱镜。
高尔基认为：写人物要多行动少说话。老舍也曾说过：只有描写行动，人物才能站起来。当代心理学家也认为：人的内心是看不见摸不着的，只有动作才是真实可靠的。这都足以说明动作描写的重要性。那到底该怎么进行动作描写呢？
（二）写作方法
1、要具体，抓住特征。
2、要选择准确的动词，写出动作的连贯性，彰显人物性格。
3、要善于抓住那些最能体现人物性格，最能反映人物内心世界的动作进行概要的或细致的描写。
（三)例子
1、朱自清的《背影》（第97页），这一串串动词的运用，非常连贯，非常具体。此处讲的是“我”与父亲在浦口分别，“我”看着父亲艰难地跨过铁道的蹒跚背影，描写非常生动。
2、“女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手，她把一个手指放在嘴里吮了一下。”（第65页）
——选自 《荷花淀》
这里的“震”、“吮”写出了什么？是不是写出了水生嫂对水生说出去部队的话而紧张和不舍。但是她又不想让他看到自己的担忧，所以“吮”了一下。 动词使用非常准确。
3、“她从嫂嫂怀里接过侄儿来，搔他胳肢，逗起他笑，随即抱出房间去，操了一泡尿，从我身边擦过去，留下一阵淡淡的香气”（第72页）——选自《山那面人家》
给小侄儿把尿这个举动，非常利落，留给人落落大方的形象，也有可能是借小侄儿来转移大家的注意力，以缓解自己的忐忑。
（师） 当然了，在文章中并不只有这几处的描写是十分精彩的，还有很多，大家在课后可以去总结下。
五、语言描写
（师) 接下来我们来讲讲语言描写。
（一）讲故事，得启示。
（师）关于语言描写，曾经有这样一个故事：
有一位媳妇，人送外号“馋媳妇”。除非她不说话，一说话，张口就说吃的东西。 有一天，她丈夫准备外出做买卖，就让她出门看看天气怎么样，她开门看了 张口就说：“哎呀！天正下大雪呢，那雪白得就像白面似的。” “雪下得有多厚？”丈夫又问道。 “有锅饼那么厚。”“馋媳妇”道。 丈夫一看媳妇的老毛病又犯了，就上去打了她一耳光，“馋媳妇”摸着被打肿的脸，说：“你好狠心哪，把我的脸打得像面包似的。” 儿子一看妈妈挨了打，就哭了。“馋媳妇”一把搂过孩子，边给儿子擦眼泪边说“好宝宝，别哭了。你哭得‘抽答、抽答’的就像喝肉汤的声音。”
（师） 从她的语言中，我们感受最深的是什么？是通过什么感受到的？
学生讨论
（师）语言描写写好了，是不是就能够看清楚一个人了啊？
（二）含义
语言描写是塑造人物形象的重要手段。成功的语言描写总是鲜明地展示人物的性格，生动地表现人物的思想感情，深刻的反映人物的内心世界。“如闻其声，如见其人”就是很好的写照。它要求准确生动，突出人物个性。语言描写难在个性，贵在传神，精在简洁，活在句法、修饰与环境的综合。
（三） 文中范例
（师） 我们来回忆在我们学过的这些小说中。请大家翻到《荷花淀》。
1、“听说他们还在这里没走。我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳。”
──明明是想丈夫，又不好意思直说，于是找个借口，感情表达得委婉含蓄。（聪明伶俐） （第66页 第二部分）
2、“我有句要紧的话，得和他说说。”
──这位大嫂与前一个一样，也说得很含蓄，不说自己想念丈夫，而是找借
口，说有要紧的话。（质朴憨厚）
3、“听他说，鬼子要在同口安据点„„”
──水生嫂的话提醒她们途中不安全，为下文伏笔，显示了她谨慎、稳重的性格，考虑问题比较周密。（心细稳重）
4、“哪里就碰得那么巧，我们快去快回。”
──可见她探夫心切，不顾一切，有点冒冒失失。（快人快语）
5、“我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他──有什么看头啊！” ──这位大嫂羞羞答答，“犹抱琵琶半遮面”，假话里寓有真情。（忸怩羞涩）
（师) 作者孙犁用朴素的话语写出了几个青年妇女不同的性格特征，实在是妙，同学要好好学习。
六、心理描写
（师） 最后我们来讲讲心理描写。
（一）含义
心理描写就是对人物内心的思想情感活动进行描写。描写人物的思想活动，能够直接深入人物心灵，反映人物的性格，表现人物丰富而复杂的情感世界。
（二）文中示例
（师） 这个单元中心理描写最精彩的是《项链》，请大家翻到77页，我们来看看莫泊桑是怎么样写的？
“她梦想„„”中使用最多的一个词是“梦想”，鲜明地写出了梦想与现实的差距、玛蒂尔德的虚荣心，总是去乞求一些遥不可及的事物，作者的安排十分合理。
（三）写作绝招
1、内心独白。
（1）第83页 《项链》中“她要上前去跟佛来思节夫人说话吗？当然，一定得去。而且现在她把债还清了，为什么不呢？”；
2、梦境幻觉。（《项链》中使用“梦想”一词；“仿佛”）
3、利用环境景物衬托人物心理。
例子：环境描写写出了发试卷时自己心里的紧张感，由外在环境反映内心，更加鲜明。
七、实战演练
（师） 好了，讲到这里，我们的几种描写都讲完了，俗话说“光说不练假把式”，同学们到底有没有懂，现在我们来检测下。
主题：她骂他懦夫
要求：运用你的想象，恰当地添加语言、动作、神态、心理将这句话的内容充实起来。
她骂他道：“你真是一个懦夫！”（添加语言）
她用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个懦夫！”（添加动作）
她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个懦夫！”（添加神态）
其实，她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个懦夫！”（添加心理）
八、总结（最好能对本堂课有个总结）
九、课后作业
第99页中两个题目中选一题进行写作。
第14篇：英语篇章总结
Enough is enough
Firstly and fundamentally, the activism of nonsmokers has reminded us of the need to be considerate of others when we smoke in public.In addition, it proves to be effective.Because in terms of the behavior of smoking itself, only if you politely request someone not to smoke will you more likely receive a cooperative response ,which is more marvelous than scowling fiercely and hurling insults.
As far as i am concerned, most of us are open to friendly suggestions and comments and , moreover, quite willing to modify our behavior to accommodate others.Thus, enough is actually enough now.(p146)
America’s new merchants of death
To begin with, with a disregard to public health and violation the spirit of the curbs on advertising, the American merchants’ ads segment the world market and gain in volume, luring more children into nicotine addiction and leading to tremendous troubles in youth smoking of other nations.
Additionally, it has been illustrated that for the America, its domestic tobacco sales have dropped for eight straight years while sales outside the U.S.have more than tripled, which is the most fierce one that we have ever seen.It is because of the increasing rate of the youth smoking that gives rise to higher rate of deaths at a very young age.Hence, meanwhile, despite of tobacco industry denials, ads released on TV are especially appealing to adolescents, equating smoking with sex, athleticism, even succe.Not only will it do harm to the cultivation for children, but it also causes norm problems.
Therefore, certainly, under this urgent situation, some developing countries have banned cigarette commercials on TV and radio for which kids have no acce to tobacco use.Nonethele, this doesn’t stop the tobacco companies.In order to maintain their logos before the public, they utilize “brand-stretching”--advertising non-tobacco products and services named after their brands, together with the sports sponsorship proclaiming that smoking and fitne mix.
Subsequently, what is undeniable is that in the view of kids, the U.S.cigarettes are considered a sign of style and sophistication if they keep pace with others.Therefore, owing to the social norms, many developing countries imposed strong trade restrictions on imported cigarettes.Neverthele, it is almost in vain for the reason that the government have empowered organizations to retaliate against any nation thought to have imposed unfair trade barriers, which, apparently, brings obstacles and demerits for mechanism to cope with this problems.
Regardle of the hardship along the way to tackle the problems, we still have the capability to stop the outrage.Thanks to public opinion, it’s still a more powerful weapon than the tobacco lobby.(p149)
Conjugal prep
Initially, the social-science teacher Cliff Allen leads his students through the trials and tribulations of married life.Instead of the traditional course, which dwells on the psychological and sexual adjustments young married must face, Allen exposes his students to the nitty-gritty problems of housing, insurance and child care.
Afterwards, students act out in nine weeks that generally takes couples ten years to accomplish for the purpose of fulfilling the tasks.For example, in week eight, disaster that strikes the marriages awfully are strained to the braking point by such calamities as a mother-in-law’s moving in, death, or imprisonment.
Eventually, Allen’s course, which has married many students since its inception five years ago, is widely endorsed by parents and students.Interestingly as it goes, some of the participants have found the experience chastening to their real-life marital plans, which is exactly what the profeor longs for.
Gene mapping may foster discrimination
Firstly, without adequate safeguards, the genetic revolution could mean one step forward for science and two steps backward for civil rights.Nothing is more magnificent than gain equality on what we call genes.
Despite of this, mapping the human genome unlocks a new era for medical science and a new frontier for potential discrimination.After that, the new genetic research probably makes it poible to identify an individual’s lifetime risk of cancer, heart attack and other diseases.Experts worry that this information could be used to discriminate in hiring, promotions, or insurance.
Thus, genetic discrimination could join the list of other forms of discrimination, including racial, ethnic, age and sexual.Besides, genetic tests were being run on employees who filed for worker’s compensation as a result of carpal tunnel syndrome which is a type of repetitive motion injury common to keyboard operators.
Actually and generally speaking, genetic testing has enormous potential for improving health care in America, but to fully utilize this new science, we must eliminate patients’ fear and the potential for insurance discrimination.Only when we integral the supervision system in this way will we reach a harmonious future.
summary
Firstly and fundamentally, the activism of nonsmokers has reminded us of the need to be considerate of others when we smoke in public.Additionally, it proves to be effective.Because in terms of the behavior of smoking itself, only provided that you politely ask someone not to smoke will you more likely receive a cooperative response, which is more marvelous than scowling fiercely and hurling insults.As far as I am concerned, the majority of us are open to friendly suggestions and comments and, moreover, fairly willing to modify our behavior to accommodate others.Thus, enough is actually enough now.
To begin with, with a disregard to public health the spirit of the curbs on advertising, the American merchants\' ads segments the world market and gain in volume, luring more children into nicotine addiction and leading to tremendous troubles in youth smoking of other nations.Additionally, it has been illustrated that for the America, its domestic sales have dropped for eight straight years while sales outside the U.S.have more than tripled, which is the most fierce one that we have ever seen.It is because of the increasing rate of the youth smoking that gives rise to a higher rate of deaths at more than a young age.Hence, meanwhile, despite this industry denials, ads released on TV are especially appealing to adolescents, equating smoking with sex, athleticism, even succe.Not only will it do harm to the cultivation for children, but it also triggers norm iues.Therefore, certainly, under this urgent situation, some developing countries have banned cigarette commercials on TV and radio for which kids have no acce to tobacco use.Nonethele, this doesn\'t stop the tobacco companies.In order to maintain their logos before the public, they utilize \"brand-stretching\"--advertising products and service named after their brands, together with the sports sponsorship proclaiming that smoking and fitne mix.Subsequently, what is undeniable is that in the view of kids, the U.S.cigarettes are taken into account as a sign of style and sophistication provided that they keep pace with others.Therefore, owing to the social norms, many developing countries imposed strong restrictions on imported cigarettes.Neverthele, it is almost in vain for the factor that the government have empowered organizations to retaliate against any nation thought to have imposed unfair trade barriers, which, apparently, bring obstacles and demerits for a mechanism to cope with it.Regardle of the hardship along the way to tackle the cases, we still have the capability to stop the outrage.Thanks to public opinion, it\'s still a more powerful weapon than the tobacco lobby.
Initially, the social-science teacher Cliff Allen leads his students through the trials and tribulations of married life.Instead of the traditional course, which dwells on the psychological and sexual adjustments young married must face, Allen exposes his students to the nitty-gritty iues of housing, insurance and child care.Afterwards, students act out in nine weeks that generally take couples ten years to accomplish for the purpose of fulfilling the tasks.As an example, in week eight, disaster that breaks the marriages awfully is strained to the braking point by such calamities as a mother-in-law\'s moving in, death, or imprisonment.Eventually, Allen\'s course, which has married quite a few students since its inception five years ago, is widely endorsed by parents and students.Interestingly as it goes, some of the participants have found the experience chastening to their real-life marital plans, which is exactly what the profeor longs for.
Firstly, without adequate safeguards, the genetic revolution could mean one step forward for science and two steps backward for civil rights.Nothing is more magnificent than gain equality on what we call genes.Despite this, mapping the humankind genome unlocks a new era for medical science and a new frontier for potential discrimination.After that, the new genetic research probably makes it poible to identify an individual\'s lifetime risk of cancer, heart attack and other diseases.Experts worry that this information could be used to discriminate in hiring, promotions, or insurance.Thus, genetic discrimination could join the list of other forms of discrimination, including racial, ethnic, age and sexual.Additionally, genetic tests were being employed on employees who filed for worker\'s compensation as a consequence of carpal tunnel syndrome which is a type of repetitive motion injury common to keyboard operators.Actually and generally speaking, genetic testing has enormous potential for improving health care in America, but to fully utilize this new science, we must eliminate patients\' fear and the potential for insurance discrimination.
第15篇：爱国教育篇章
爱国教育篇章
（一） (1) 爱国就是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。爱国的内容十分广泛，热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关心祖国的命运，在危难之时英勇战斗，为祖国捐躯，都是爱国主义的表现。在中华民族五千年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。
捐躯赴国难，视死忽如归，正是由于对祖国的深切热爱，勤劳智慧的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域，创造了辉煌灿烂的文化。肩负着实现中华民族伟大复兴的我们，要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整，祖国的领土寸土不能丢，不能被分裂侵占；要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力。
（二）
今天，我国已步入新的历史时期，加入世贸组织使我国与世界各国的联系更加密切，机遇与挑战并存，我们将面临越来越多的新情况、新问题。推进我国改革开放的伟大事业，加快社会主义现代化建设的进程，更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。只有这样，中华民族才能重振雄风，为人类文明与进步做出更大的贡献。
少年兴则国兴，小年强则国强。我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心；弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量！
人们在长期生活中形成的对世代养育自己的国家和民族所具有的一种深厚的感情。是“五讲四美三热爱”活动的重要内容之一。热爱祖国，是中华民族的传统美德，是每个公民的神圣义务。我国是一个领土辽阔、历史悠久、民族众多、有着灿烂文化和优良传统的文明古国。
中华民族自古勤劳俭朴，重礼仪，讲道德而且具有聪明才智和创造能力，他们一代一代的用自己勤劳的双手建造着自己的祖国，美化着自己的家园。热爱祖国的思想和行为，在人类社会生活中具有调整个人与国家、民族之间的关系，协调个人与全民族活动的道德意义。自古以来，中华民族就把对祖国的忠、对民族的爱视为作人的根本与大节。那些热爱自己的祖国，为祖国和民族的利益英勇面向或立下丰功伟绩的人，都会名垂青史，为世代所崇敬和歌颂。反之，那些背拳祖国、出卖民族和人民利益的人，总是要受到人民的咒骂和唾弃，乃至遗臭万年。因此，热爱祖国已载入《中华人民共和国宪法》，作为每个民族成员、每个公民应该具备的起码的公德和觉悟。热爱祖国，具体说，就是每个民族成员从思想到言行，都要忠实于自己的国家、自己的民族、自己的人民；热爱祖国的山河、捍卫祖国的主权和领土完整，维护国家主权尊严；热爱祖国的人民，热爱中华民族的优良传统和优秀文化；热爱祖国的和平统一，维护各民族的大团结，反对民族分裂和破坏祖国统一的一切行为；热爱祖国的建设事业、关心国家的前途命运和繁荣昌盛，并为祖国的统一大业、四化建设贡献出自己的聪明才智直至生命。
董存瑞
1948年5月25日，我军攻打隆化城的战斗打响。董存瑞所在连队担负攻击国民党守军防御重点隆化中学的任务。他任爆破组组长，带领战友接连炸毁4座炮楼、5座碉堡，胜利完成了规定的任务。连队随即发起冲锋，突然遭敌一隐蔽的桥型暗堡猛烈火力的封锁。部队受阻于开阔地带，二班、四班接连两次对暗堡爆破均未成功。董存瑞挺身而出，向连长请战：“我是共产党员，请准许我去！”毅然抱起炸药包，冲向暗堡，前进中左腿负伤，顽强坚持冲至桥下。由于桥型暗堡距地面超过身高，两头桥台又无法放置炸药包。危急关头，他毫不犹豫地用左手托起炸药包，右手拉燃导火索，高喊：“为了新中国，冲啊！”碉堡被炸毁，董存瑞以自己的生命为部队开辟了前进的道路，年仅19岁。
佟麟阁
1937年7月28日，北平大战开始。北京城外的南苑，佟麟阁所在的第二十九军司令部遭受40余架敌机的轮番轰炸，并有3000人的机械化部队从地面发动猛烈攻击。佟麟阁与132师师长赵登禹誓死坚守阵地，指挥二十九军拼死抗击。战斗进行得十分激烈。后奉命向大红门转移，途中再遭致日军包围，在组织部队突击时，被机枪射中腿部，头部再受重伤，流血过多，壮烈殉国。毛泽东同志曾高度评价佟麟阁等国民党抗日将领，称赞他们“给了全中国人民以崇高伟大的模范”。1937年7月31日南京国民政府发布命令，追授佟麟阁为陆军上将。
“一级英雄”王海大队长
人物小传：王海，山东人，1925年生，1945年入党，1946年入伍。在抗美援朝战争中，任空三师九团一大队大队长的王海带领战友们创造了击落击伤敌机29架的战绩，大队被誉为“英雄的王海大队”。他本人因击落击伤敌机9架，被中国人民志愿军领导机关授予“一级英雄”称号。
参加抗美援朝战争前，王海和战友们平均驾驶喷气式战斗机飞行时间只有20多个小时，而他们的对手美国空军飞行员大多参加过第二次世界大战，飞行时间多在1000小时以上。但在抗美援朝战斗中，王海和他的战友们相信自己一定能打败强敌。1951年11月18日下午，180余架美机分头飞至我方上空进行狂轰滥炸，我机奉命起飞迎战。王海大队出动6架战机，向指定战区飞去。“跟我进攻！”发现敌机正在向清川江桥投掷炸弹后，王海发出命令。随之，编队从6000米的高度直捣而下，瞬间就冲到了1500米处的敌机群中。敌机被这突如其来的攻击打得乱作一团，丢掉炸弹，仓促应战。见敌机采用“圆圈战术”，8架飞机首尾相连，互相掩护，与我机兜起圈子，王海一声令下：“爬高占位！”我6架战机一起昂头，急速跃上高空。紧接着，他们又一压机头，猛冲下去。几次冲击，硬是冲破了敌机的“圆阵”。王海抓住时机，向一架敌机猛冲过去，直到距敌机500米处才开火，打得敌机翻滚着坠向地面。剩下的敌机一个个惊慌万分，四散逃窜。战斗结束后，王海和战友编着整齐的队形返回基地。这次战斗中，他们一共打掉了5架敌机。王海大队一举成名。
南宋末年，元兵南逼。宋皇从杭州败移福州。景炎帝二年(即公元一二七七年)的春天。文天祥为了抗击元兵，率师从闽西进军漳州，所闻福州失守，宋帝败逃海上，他只好西撤，翻越闽南与闽西交界的坂寮岭，退到险要的倒岭赶筑营垒，沉着应急。元兵来势凶猛，紧迫在后，文天祥的兵马渡过下畲溪的木桥，仰望天空，说了声“天助我!”立即，风起云涌，电闪雷鸣，咆哮的山洪把元兵阻隔在崎岖的对岸。
那拆掉的虽是木桥，却系交通要道。文天祥考虑到战后百姓过往的需要，特地为当地留下不少金银，以备复建之用。当他带兵马要经过倒岭下的梅子坑村，老百姓闻讯接应，纷纷主动把家里的门板桌面都搬来铺架临时便桥。文天祥万分感激，当场为此桥取名为“大义桥”，后人也有传说为“待御桥”。
明朝万历十年(即公元一五八二年)间，在大畲溪建起了坚固的石拱桥，并在桥头建立了壮观的碑亭，以纪念信国公文天祥举义驻师。树立的三块石碑，均有秀丽的碑文。
传说后来当地著名的文人林希严(林泰)为了悼念“耿光垂北斗”的民族英雄文天祥，曾感慨满怀地写了《题国公桥》一诗：
当年丞相过桥东，
战马啸啸满路风。
万古人间留壮烈。
百年溪水泣英雄。
伤心荒涧碑犹在，
放目寒山事已空。
吊古不堪回首望，
冷烟萎草夕阳红。
这首凄凉，悲壮的诗篇，表达了后人对文天祥的无限怀念和敬仰之情。
1880年李鸿章为建设北洋水师而搜集人才，因邓世昌“熟悉管驾事宜，为水师中不易得之才”而将其调至北洋属下，先后担任“飞霆”、“镇南”蚊炮船管带。同年冬天北洋在英国定购的“扬威”、“超勇”两艘巡洋舰完工，丁汝昌水师官兵200余人赴英国接舰，邓世昌随往。1881年11月安然抵达大沽口，这是中国海军首次完成北大西洋——地中海——苏伊士运河——印度洋——西太平洋航线，大大增强了中国的国际影响，邓世昌因驾舰有功被清廷授予“勃勇巴图鲁”勇名，并被任命为“扬威”舰管带。
1887年春，邓世昌率队赴英国接收清政府向英、德订造的“致远”、“靖远”、“经远”、“来远”四艘巡洋舰，是年底回国。归途中，邓世昌沿徒安排舰队操演练习。因接舰有功，升副将，获加总兵衔，任“致远”舰管带。1888年，邓世昌以总兵记名简放，并加提督衔。是年10月，北洋海军正式组建成军，邓世昌升至中军中营副将，1891年，李鸿章检阅北洋海军，邓世昌因训练有功，获“葛尔萨巴图鲁”勇名。
1894年9月17日在大东沟海战中，邓世昌指挥“致远”舰奋勇作战，后在日舰围攻下，“致远”多处受伤全舰燃起大火，船身倾斜。邓世昌鼓励全舰官兵道：“吾辈从军卫国，早置生死于度外，今日之事，有死而已！”“倭舰专恃吉野，苟沉此舰，足以夺其气而成事”，毅然驾舰全速撞向日本主力舰“吉野”号右舷，决意与敌同归于尽。倭舰官兵见状大惊失色，集中炮火向“致远”射击，不幸一发炮弹击中“致远”舰的鱼雷发射管，管内鱼雷发生爆炸导致“致远”舰沉没。邓世昌坠落海中后，其随从以救生圈相救，被他拒绝，并说:“我立志杀敌报国，今死于海，义也，何求生为！”，所养的爱犬“太阳”亦游至其旁，口衔其臂以救，邓世昌誓与军舰共存亡，毅然按犬首入水，自己亦同沉没于波涛之中，与全舰官兵250余人一同壮烈殉国。
爱国将领吉鸿昌
1895年，在河南省扶沟县吕潭镇一家吉姓小茶馆的后院，诞生了一名男孩，取名鸿昌。对于鸿昌的父亲吉筠亭来说，添人增口是件喜事，可又多了张吃饭的嘴。吉鸿昌好不容易熬到了18岁，恰恰冯玉祥在河南招兵，于是他便报名参军，从此开始了他一辈子的戎马生涯。
吉鸿昌自幼即以岳飞、文天祥等为心目中的英雄，所以在行伍中他待人诚恳，吃苦耐劳，恪守军规，勇敢善战，以致有“吉大胆”之称，他率领的部队则号称“铁军”。到了1930年，也就是吉鸿昌35岁那年，被提拔为国民军第22路军的总指挥。当时正值北伐战争之后，日本帝国主义对中国虎视眈眈，可是国民党借口“攘外必先安内”，拼命剿杀共产党。这时吉鸿昌奉命攻打鄂豫皖苏区，他在前线化装成小炉匠进入苏区，亲眼见到共产党的真实情况，觉得茅塞顿开，并为自己立定了目标：“投错了门路，就拔出腿来！”于是准备率部起义。不料蒋介石得到密报，很快解除了吉鸿昌的兵权，以“考察”的名义将他驱逐到国外。
就在吉鸿昌出国前夕，9•18事变发生，他听到这一消息“发指眦裂”，声泪俱下地说：“国难当头，凡有良心的军人都应该誓死救国！”坚决要求留在国内，与日本帝国主义血战到底。但蒋介石无动于衷，依然逼令他出国。满怀悲愤的吉鸿昌无奈，只好在上海下榻的旅馆墙上，留下了“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”的诗句，一明自己的心志。
赤心爱国的吉鸿昌在美国受尽了民族歧视，有人告诉他，你说自己是日本人，就可以受到礼遇。吉鸿昌怒不可遏，说：“你觉得当中国人丢脸，我觉得当中国人光荣！”为此，他特意做了一枚木制胸卡，上面用英文写着：“我是中国人！”而且随时随处佩戴，直面那些看不起中国人的人，用中华民族的自尊向美国的种族歧视挑战。
吉鸿昌在国外到处宣传抗日，一次在记者招待会上有人问他：“日本有飞机大炮，中国凭什么抗日？”他拍着胸脯愤然回答道：“我们有热血，有四万万人的热血。中国人的愤激已经达到了极点，莫不抱有„宁为玉碎，不为瓦全‟的决心。誓愿牺牲一切，为生存而战！为真理而战！”到了古巴首都哈瓦那，正值那里的华侨集会，纪念孙中山诞辰65周年，他应邀在会上做了慷慨激昂的抗日讲演，听罢许多人热泪盈眶，一位华侨高声说：“吉将军，你快回国，把军队整顿起来吧，我们一定作你的后盾！”吉鸿昌听罢激动地说：“我一定不辜负同胞们的热望，誓死把日本帝国主义赶出中国！”说罢泪如雨下，振臂高呼：“打倒日本帝国主义！还我河山！”这时，到场的侨胞也放声痛哭，高喊：“牺牲一切，奋斗到底！”
1932年淞沪抗战爆发，吉鸿昌闻讯提前回国。船到上海，他见到日本军舰正在攻打吴淞炮台，而国民党的军舰却不还一枪。吉鸿昌在甲板上顿足高呼：“放炮啊！放炮啊！”然后对周围的人说：“看！我们的数百万同胞就在那炮火里！”言迄失声痛哭。到了南京，他再次向蒋介石请缨抗日；可是蒋介石却让他在上海办实业，他愤懑至极，抗议说：“我是军人出身，军人的天职是卫国杀敌，不是发财！”
爱国无门的吉鸿昌只好采取独立行动，潜至湖北发动旧部起义，蒋介石派兵追击。在万不得已的情况下，吉鸿昌进入苏区；后由苏区至上海，再由上海北上天津。不久即与中国共产党在天津的地下组织取得联系，并于1932年11月加入了中国共产党，从一名旧军人转变为伟大的共产主义战士。
为实现抗日救国的誓愿，1933年5月吉鸿昌变卖家资，购置武器，联合了爱国军人冯玉祥等，在张家口组织起察哈尔民众抗日同盟军，发表“外抗暴力，内除国贼”的声明，并一度收复了张家口以北的大片土地，把日伪军队赶出了察哈尔省。其间他即兴作诗说：“有贼无我，有我无贼。非我杀贼，即贼杀我。半壁河山，业经改色。是好男儿，舍身报国！”天津各界抗日联合会得到抗日同盟军胜利的消息，立即派人赴前线慰问。后来，由于蒋介石想方设法破坏抗日同盟军的爱国行动，致使吉鸿昌因弹尽粮绝而失败。
吉鸿昌潜回天津后并不灰心，又在天津组织了中国人民反法西斯大同盟，在法租界花园路5号家中的三楼，购置印刷设备，印刷出版宣传抗日的刊物《民族战旗》，后来又改名《华北烽火》、《长城》，继续从事抗日活动。
然而蒋介石并未因此而放松对吉鸿昌的迫害，严令特务机关不惜一切手段除掉吉鸿昌。这时的吉鸿昌处境已十分危险，党的地下组织要他撤离；但吉鸿昌考虑到有许多工作还要在天津继续进行，于是先把家眷转移到英租界的牛津别墅，自己则居住在法租界国民饭店或惠中饭店。1934年11月9日，国民党特务勾结天津法租界当局，在国民饭店刺杀吉鸿昌未遂，乃将他逮捕。先由法国工部局引渡到天津警察局，旋押往河北蔡家花园51军的军法处。审讯时吉鸿昌正气凛然、义正词严地说：“我抗日，是打鬼子、救中国！我作地下工作，是为中国人民求解放！我早已把生死置之度外，想用审讯吓住我，你们想错了！”
几天后，吉鸿昌又被解到北平旃檀寺陆军监狱，蒋介石密令将他就地处决。11月24日军法官到狱中向吉鸿昌宣布判处死刑的命令，吉鸿昌神态自若，他向监刑官索要纸笔，给妻子胡红霞写了一封遗书，安排身后：“红霞吾妻：夫今死矣，是为时代而牺牲。人终有死。我死，你也不必过伤悲，因还有儿女得你照应。家中余产，不可分给别人，留存教养子女等用。我笔嘱矣。小儿还是在天津托喻先生照料上学，以成有用之才也。家中继母已托
二、
三、四弟照应教〔孝〕敬，你不必回家可也……”
行刑前，39岁的吉鸿昌以地作纸，枯枝为笔，写下了一首感天动地的绝命诗：“恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头！”然后喝令执行官：“给我搬把椅子来！我为抗日而死，死得光明正大，不能倒在地上。”他坐定以后，又喝道：“我为抗日而死，一生光明磊落，不能在背后开枪！”执行官问他：“那你打算怎么办？”吉鸿昌厉声说：“在我面前开枪！我吉鸿昌要亲眼看着你们是怎样把我打死的！”然后高呼：“中国共产党万岁！”“抗日胜利万岁！”这样一位富贵不能淫，威武不能屈的抗日民族英雄，没有死在日本人的枪口之下，而是死在了民族败类手中，引发了我们太多太多的历史哀痛与沉思。
如今，坐落在花园路的吉鸿昌烈士故居已成为天津市的文物保护单位；在吉鸿昌诞辰100周年之际，又在故居对面的一块泰山石上树立起吉鸿昌将军跃马横刀的青铜雕像。这一切，作为我们民族的灵魂和骄傲，将永远永远地保存下来，供世人瞻仰。
香港、澳门本是我国神圣不可侵犯的领土，但是由于清政府的软弱无能，他们离开了祖国妈妈；在199
7、1999年，他们相继回到祖**亲的怀抱；嫦娥奔月是我们先辈们几千年前的伟大梦想，这个梦想在“神州5号”载人飞船载着杨利伟进入太空以后，已经在逐步实现。同时，我们成功的战胜了1998年的特大洪水；成功的加入WTO；成功申奥；成功的抗击了“非典”和“禽流感”等。这一系列成功，证明了今天我国的强大实力。中华民族像一个巨人，屹立世界在东方。
第16篇：梦想的篇章
梦想的篇章
黎明光瑞雪扬
神舟太空在翱翔思绪飞梦想畅
华夏儿女志更强科技新国力强
宇宙航天再争光附小人热情涨
素质教育创新章
第17篇：英语篇章总结
Summary Unit 4 P98 1 Through the story that Teresa recognized herself in the sad tale of losing creativity, it comes to a conclusion that it’s the strict school environment, restricted art cla, demoralizing art teaching mode, together with the grading scheme that killed the creativity of a child who should have utilized his or her tremendously interest and talents in art.
Similarly, through a new current research, creativity killers are identified as the ones listed out: surveillance, evaluation, rewards competition, over-control, restricting choice and preure.Additionally, one thing is particularly streed --time.As is known to us, intrinsic motivation is one key to a child’s creativity, thus time comes to an eential role of cultivating, employed for kids to savor and explore a particular activity or material to make it his or her own.Thus, in terms of the research, scientists advocate parents to follow children’s inclinations and proclivities, giving their open-ended time, and most importantly, not to interfere their absorption and interests.
P104
American values in education have developed over the years, these are values listed out:
Public education should be free.Schooling should be equal and open to all.The public schools should be free of any creed or religion.Public schools are controlled by the state and local governments within which they are located.Attendance at school is compulsory.Schooling should be enriched and not just confined to the fundamentals.
P106
An automobile accident has caused heartache and trouble for the Espino faimly of Brownsville,Texas.It has also caused difficulties for the Brownsville school system.
Raul is confined in a plexigla box that protects him from the heat, peering at his clamates for a whole semester. Due to an auto accident that happened when Raul was an infant, Raul was left a paraplegic and inability to control his body temperature.Thus, the district’s solution to Raul’s problem was to put him in the box.Poor as he was, he was trembled in a wheel chair and must stay in an environment isolated to other students.
Nonethele, the injury did not affect his intelligence.His parents, therefore, managed to seek cool appropriate claroom with air-conditioning for their son.After a dismayed refusal from the school, they took their case to federal court, arguing that the district is violating a lay that requires handicapped children be educated in the least restrictive environment.But consequently, no estimates of the cost of air conditioning were available.
P111 Reading a newspaper in another language is and excellent way of drawing inferences about another culture.And the following selection is a quiz that appeared in a newspaper in the United States.It was designed to provide people with the opportunity to measure their aility to andle problems.By taking the quiz,we should be able to gain an understanding of the kinds of problems experienced in the United States and the ways in which people attempt to deal with them. P115 The stereotype of stereotypes
Initially,to define stereotypes, they are probabilistic beliefs we use to categorize people and objects.In the realm of stereotypes, intelligence gives way to misjudgment.Accordingly, people employ stereotypes mainly to simplify how they think about others and to enhance their views of themselves and the groups to which they belong.One thine added is that, in the hands of politically powerful folks,stereotypes abet efforts to stigmatize and exploit selected groups.
Afterward, in many real-life situations,stereotypes accurately capture cultural or group differences.And it also cause social harm gained particular favor as psychologists rushed to expose errors and biases in social judgments, through which did the psychologists find more interest in delineating the extent to which decision making proves accurate in specific contexts.
For the reason that group differences, not prejudice, are the root cause of tension and conflict between various cultural and racial groups,bridge-building efforts,therefore, are crucial now.They counteract the natural tendency to emphasize negative features in stereotypes.
Hence,the ability to categorize individuals into types may have been eential for communicating with others as groups grew in size and complexity.In large communities, stereotypes capitalized on people’s propensity to fill social roles that match their own personal qualities.Additionally, even accurate stereotypes can result in mistaken beliefs about others.
In conclusion,this approach neglects to ask whether people in a wide array of real-life situations incorporate accurate information into their stereotypes.And we desperately need to know which of the judgments we make of each other and of ourselves are right, which are wrong.
P27
The globalization of tourism
To begin with, international tourist arrivals will climb, making tourism the world’s leading industry.What deserves to emphasize is that electronic technology is facilitating this growth by offering acce to fare and hotel information and online reservation services.
Thereafter, the east Asia region will overtake the Americans as the second most popular destination,pushing the US into third position.While France has held its place as the top destination throughout the 1990s,it will be dethroned in the next decades,with China expected to top the list even though it is not even featured on it today.
P30
At the outset tourism has seriously damaged fragile ecosystems and the trekking areas worldwide,posing threat to coastal habitats like dunes,mangrove forests and coral reefs.
Neverthele,this is not to say tourism can’t do some good--but the cost-benefit equation is complex.Through much of the world,but notably in southern and eastern Africa,tourism underpins the survival of wildlife,which fuels a booming and usually illegal trade in the products of threatened wild life.
Ultimately, the cumulative result of such activity is one of the biggest disruption in the Earth’s history even though in some degree it can strengthen local cultures by encouraging an awarene of tradition and the ceremonies and festivals that go with it.And if one of the major culprits has been the industrialization of travel, a genuinely postindustrial tourism,with the emphasis on people and place rather than product and profits,could turn out to be significantly more planet-friendly. P38 Learning holidays: a thumbnail guide People wanting to spend their vacations in pursuit of culture have a fairly wide choice of options that go beyond mere sight seeing.Numerous companies organize tours for lovers of architecture or art.Those who don’t mind roughing it can do volunteer project work,join archaeological digs or help with cultural studies. P41
Fowler was an observer, experiencing the spy’s life with Ausable.However,what made him dismayed was that Fowler did not fit the description of any secret agent Fowler had ever read about,following him down the musty corridor of a French hotel.
The task that Ausable was carrying out was to protect a paper for which several men and women had risked their lives,came to him in the next-to-last step of its journey into official hands.At that night, one man appeared with a pistol in his hand demanding for the paper,called Max.
However, without any fear,Fowler made a plot to convince Max that outside set a balcony where a person could run away from.And more smartly,he made Max believe that outside the door stood a policeman ringing the doorbell to check if everything was okay inside.Without any shadow of doubt,Ausable saved both himself and the writer. P44
Major languages other than English are spoken by over half the people on the planet.But the language now seems set to have a monopoly as the worldwide medium of communication.
Thanks to the faster economic globalization going hand in hand with the growing use of English.More and more people are being encouraged to use or send meages in English rather than in their own language.It seems that this is an unavoidable trend towards worldwide uniformity and ameans whereby a growing number of people can communicate directly with each other.
As a consequence, a disagreement occurs,arguing the advance of English is aimed at killing off local languages.On the contrary, still others say it’s simply a means of reaching a wider audience.Undeniably,cultural imperialism is much more subtle than economic imperialism,which is itself le tangible than political and military imperialism,whose excees are obvious and easy to declare.Actually,it is uncertain whether uncoordinated resistance by the world’s most widely-used languages be enough to cope with the threat of cultural uniformity.Nonethele,what is certain is that all languages have their place and a right to defend.
In brief,language murder is still the semi-official aim of governments which do not recognize the rights of their native ethic minorities. P54
Half of the world’s population uses a total of eight languages in daily life,while one sixth of the world’s languages are spoken in New Guinea alone.Undeniably,the linguistic heritage is very unevenly distributed.What’s more,ten languages die out every year due to the imbalance distribution of languages. P58
Specialists reckon that only in this way that 100000 people speak languages can ensure the survivals of languages.It comes to the fact that minority languages sidelined every year.
In this condition,many nation-states,whose territorial unity was closely linked to their linguistic homogeneity, has been decisive in selecting and consolidating national languages and sidelining others.By making great efforts to establish an official language in education,the media and the civil service,national governments have deliberately tried to eliminate minority languages.
To sum up, the preservation of languages is an urgent matter now.
第18篇：现代诗歌朗诵篇章
导语：诗歌，用高度凝练的语言，形象表达作者丰富情感，集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。下面是由小编整理的关于现代诗歌的朗诵篇章。欢迎阅读！
篇1：《再别康桥》
作者/徐志摩
轻轻的我走了，
正如我轻轻的来；
我轻轻的招手，
作别西天的云彩。
那河畔的金柳，
是夕阳中的新娘；
波光里的艳影，
在我的心头荡漾。
软泥上的青荇，
油油的在水底招摇；
在康河的柔波里，
我甘心做一条水草！
那榆荫下的一潭，
不是清泉，
是天上虹；
揉碎在浮藻间，
沉淀着彩虹似的梦。
寻梦？撑一支长篙，
向青草更青处漫溯；
满载一船星辉，
在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌，
悄悄是别离的笙箫；
夏虫也为我沉默，
沉默是今晚的康桥！
悄悄的我走了，
正如我悄悄的来；
我挥一挥衣袖，
不带走一片云彩。
篇2：《旧时光》
旧时光不够明亮，因为
披上了过往
窗外的光照在黑色的角
不暖，不明亮
那丝丝光线，挣脱古木窗
跳在灶台上，悲伤
火苗探出头，巴望
然后伸缩的自己的罪域里
记忆的清愁，清瘦的花瓣
碾不成细尘飞散
岁月刀镌刻的雕塑，粘补不了
时代的裂痕，时光走过
旧时光里，没有带走什么
只留下记忆的沉重
篇3：《我应该忘记我》
如婴儿般爬将来
我的灵魂
触动你的手
你说手好痛
那是我忘乎所以了
妄想
做你月下一景
好像不经意的一滴
坠下叶影
惆怅的应该是树
可我更心痛
做舟的叶
载谁的心
落寞飘零
开始是向往蓝天
现在是梦向海风
可以不是爱
可我更愿意
是亲情伴你远行
蒲公英开在露里
露更像眼睛
注视你的手
合拢我的晶莹
那是我生命的表征
对不起
我应该忘了我
不该让你心痛
那是刻意的一隅蓝
画的心情
欣然的不是憧憬
那是风千里的牵挂
一帆更比一叶稠
开始是想
现在是种
不是不想爱
我更无奈
春入梦
篇4：《我为少男少女们歌唱》
作者/何其芳
我为少男少女们歌唱。
我歌唱早晨，
我歌唱希望，
我歌唱那些属于未来的事物，
我歌唱正在生长的力量。
我的歌呵，
你飞吧，
飞到年轻人的心中
去找你停留的地方。
所有使我像草一样颤抖过的
快乐或者好的思想，
都变成声音飞到四方八面去吧，
不管它像一阵微风
或者一片阳光。
轻轻地从我琴弦上
失掉了成年的忧伤，
我重新变得年轻了，
我的血流得很快，
对于生活我又充满了梦想，充满了渴望。
我曾经在山外漂浮
无法深入你的内部
成为一块褐红色的石头
钙质密不透风
以石头的经历
从亿万年前的海底
悄悄隆起
我曾经在山外静坐
以一种你能接受的方式
在你的骨头之间
找到我的位置
默契地颤抖
并给一些漂浮的风向
带去一些刚硬的折磨
我曾经自卑
用没有血素的声音呼唤着你
无法控制骨质松软
无法使自己坚硬
每每看到纷乱的世象
总是涌出几丝的慌张
一个人和一个人接近
就是一座山和一座山说话
太行山我该结束了
半生的彷徨和无边的流浪
定居在你能容纳我的地方
山势苍茫
让那些曾熟悉我的人们
陌生隔世
丁亥年六月从山中归来
第19篇：元旦晚会主题词篇章
2013年元旦晚会主题词与三个篇章
主题：蛇舞春来 研韵华章
篇章：
藉独秀神奇，锤炼砥柱镇中流；
掬漓江清灵，引领风骚书壮志；
谐雁山雅韵，谱写华章奏凯歌
第20篇：篇章听译教程
《篇章听译教程》是口译网——口译论坛制作的口译训练网络课堂系列教程之一，旨在为口译学习者和口译培训教师解决训练材料不足的问题，既可以作为口译学习的入门课程，也可以作为准备中高级或二三级口译考试的辅助材料。本教程按照由易到难、循序渐进的方式提供不同题材、不同风格的英语篇章内容，使用者可以依据各自的学习目的进行篇章理解、复述听写、交替口译或同声传译等不同形式的训练。
《篇章听译教程》首先推出五期，总计60篇文章，由听力王（第一期主编）、David（第二期主编）、iky（第
三、四期主编） 和 Interpreter（第五期主编） 四人历时一个月完成。
第一期为听力基础训练，共20篇短文，每篇文章300词左右，时间控制在2分钟以内，按照标准语速朗读，词汇难度大约在大学英语四级水平左右，体裁以记叙文和说明文为主，是比较理想的口译初期训练材料。建议口译初学者充分利用第一期内容，重点解决听的问题，每篇文章可以先记大意，再做复述练习；有一定口译基础的学习者可以通过暂停或回放试做交替口译训练；而达到中等以上水平的口译学习者则可以将材料作为同声传译的训练材料。每天不要求多，哪怕仅做一篇，只要认真总结，相信一定会有所收获。
第二期为英语讲座听力训练，共10篇文章，重点针对口译笔记进行强化。文章的语言难度逐渐加大：前几篇承接第一期训练难度，大约在大学英语4级水平，学习者可边听边记笔记，完成填空练习，并对照笔记示范进行总结；后几篇在时长和语言难度上有所增加，供口译学习者检验自己的笔记和口译水平；最后一篇达到英语专业8级水平，目的在于加强学习者听力理解和长时间记笔记的能力。笔记训练是提高口译质量和水平的基础技能，建议大家每篇文章都要听三遍以上：首先认真听语音，熟悉全文；第二遍开始边听边记笔记，并尝试根据笔记内容口译；第三遍完成填空练习，校对答案，根据文字材料检查自己的训练效果。
温馨提示：前两期的内容侧重于听的方面，我们认为听是口译的基础和关键，只有认真完成了前面的训练，并且确实从中有所提高，才可以继续下面的学习。
第三期为记叙文口译训练，共10篇文章，选材多为著名的英语故事、记叙散文或小说节选，内容各自独立，语音纯正，配乐优美，每篇文章都附有英语原文和中文译文，既适合作口译复述训练，也适合模仿朗读和背诵。建议口译学习者按照： （1）无笔记听记+复述→（2）重听并记笔记+初译→（3）对照原文重听+视译→（4）全文听记口译 的方法进行口译训练；训练结束后最好能够用英语跟读原文，模仿语音语调，同时提高口语表达能力。
第四期为说明文口译训练，共10篇文章，配有英语原文和中文译文，题材广泛，实用性和可译性都较强，与第一期侧重听力和复述不同的是，本期内容口译学习者应将重点放在笔记和口译的提高上。
第五期为演讲词口译训练，在《篇章听译教程》的最后一期里，我们共精选了10篇有代表性的英语演讲，语音多为演讲原声，语速和语言难度适中，学习者可以参考上面几期的训练方法自主学习。完成了本期的学习后，相信广大的口译学习者们定能充满自信的迎接更高难度的口译挑战。 温馨提示：为了真正提高学习者的训练效果，每篇训练材料后所附的原文、译文、答案等均设置为回复可见，请大家不要急于求成，真的在听完每篇文章做过口译训练后再回复该帖阅读参考内容。
关于更多的口译自我训练方法，请参考： 《口译训练指南》学习笔记
口译学习重在勤奋认真、持之以恒。如果真的希望将自己的口译水平提高上来，必须要坚持到底，认真总结。在自主学习和训练的过程中，我们希望大家能够留言跟帖写出自己的答案、译文、心得等，这样既可以作为你自己学习的记录，也是对我们编辑者的莫大支持！今后，我们将陆续制作出更多的内容来充实到《篇章听译教程》中，欢迎广大口译爱好者在论坛给我们提出宝贵意见和建议。
【篇章听译教程】第一期
Paage 01 Paage 02 Paage 03 Paage 04 Paage 05 Paage 06 Paage 07 Paage 08 Paage 09 Paage 10 Paage 11 Paage 12 Paage 13 Paage 14 Paage 15 Paage 16 Paage 17 Paage 18 Paage 19 Paage 20
【篇章听译教程】第二期
Paage 01 Paage 02 Paage 03 Paage 04 Paage 05 Paage 06 Paage 07 Paage 08 Paage 09 Paage 10
【篇章听译教程】第三期
Paage 01 Paage 02 Paage 03 Paage 04 Paage 05 Paage 06 Paage 07 Paage 08 Paage 09 Paage 10
【篇章听译教程】第四期
Paage 01 Paage 02 Paage 03 Paage 04 Paage 05 Paage 06 Paage 07 Paage 08 Paage 09 Paage 10
【篇章听译教程】第五期
Paage 01 Paage 02 Paage 03 Paage 04 Paage 05 Paage 06 Paage 07 Paage 08 Paage 09 Paage 10
