推荐第1篇：主持词(读书)
读书演讲比赛主持词
男：书是一道厚重的门， 垂青着每一位敲门者。 女：那敞开的门扉里，
是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。
男：苏霍姆林斯基说过，“一个学校可以什么都没有，但不能没有图书馆。” 女：书籍，是人类宝贵的精神财富，阅读，与我们相伴一生。 男女：尊敬的老师，亲爱的同学们。大家下午好。
男：五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
女：源远流长的古典诗文， 是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。 男：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。 女：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
男： 庆阳长庆中学高二年级读书演讲比赛，现在开始。 女：莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍，就好像没有阳光。智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”下面有请
同学演讲
男：俗话说：打谷趁天晴，读书趁年轻。要想“腹中诗书气自华”就得“年年岁岁一床书” 下面有请
同学演讲
女：生命中有许多味道会随着岁月的风渐渐冲淡，惟独一缕缕书香会沁人心脾、久久萦绕，带领我们驶向无限广阔的生活海洋。下面有请
同学演讲。
男：站在巨人的肩膀上，我们可以看得更远；以书作垫脚石，我们可以攀得更高。下面有请
同学演讲。
女：读一本好书就像结识了一位好朋友，如果一路有书相伴，我们的每一天将会丰富多彩，我们的人生将会变得更加有味道。下面有请
同学演讲。
男：读书可以让我们穿越时空，遥望历史、眺望未来，读书可以让我们增长知识，明辨是非，感悟生命，那么，就让我们把读书当成一种习惯吧。下面有请
同学演讲。
女：回首走过的岁月，是书籍陪伴我们度过一个个春夏秋冬；是书籍给我买带来了智慧和力量，在成长的路上不断为我们“加油”。下面有请
同学演讲。 男：书中有人生，人生又何尝不是一部大书，善读书者，眼中无一而非书，走上漫漫人生路，何妨呼书为伴，相偕上路。下面有请
同学演讲。 结束语：
女：美好的时光总是那么的短暂 男：短暂的相聚总是显得匆忙.女：读起来吧!让我们一起畅游书的海洋
男：让书香弥漫校园,让书香为我们一生的发展做奠基吧! 男女：庆阳长庆中学高二年级读书演讲比赛到此结束
推荐第2篇：读书主持词
好书推荐主持词
开头音乐：上课铃
老师：同学们，古人云“读书破万卷，下笔如有神”“书犹药也，善读之可以医愚”。可见，在古代，已经有人对读书作了深刻的认识。所以，读书，读好书，对于我们来讲，是非常重要的。同学们你们知道读书有哪些好处吗？
生1：读书是一个终身的学习过程，通过读书，我们可以收获知识、结识朋友、开阔视野，还能提高自身素质。
生2：书籍是人类智慧的结晶，我们在读一本好书的时候，会发现书中的智慧，并且在无形之中将其吸收，化作自己的智慧，这便是读好书的好处一增长智慧。
生3：读书能帮我们开拓视野，我们不再局限于小小生活中的一隅，可以无拘无束地畅游古今中外，学识遍布四海，随着读书范围的扩大，也会练就出广博的心胸与远大的理想和信念。
生4：读书可以提高我们的层次和综合素质，通过阅读，不仅可以学会解决实际生活中问题的方法，也能在无形中为自己增加一抹书卷文艺的气息，让气质更加出众。
老师：同学们，读书的好处真多啊，知识犹如浩瀚的海洋,一个人一生不可能把所有的书都读完,更何况书还有好书和坏书之分,这就决定了我们读书要有选择。那我们应该怎样选择适合我们读得书籍呢？
生5：我认为选择合适的书籍可以分为两种类型，一是选择中国本土的书籍，二是选择外国作家的书籍，两种类型都需要。而且作为扩展阅读的书，应该选择内容健康积极向上一些的。
生6：最好选择经典的，可供反复阅读的书籍。中国本土的书籍，如果是文言文的，对于小学生来说有点难，我们可以多选择一些白话文和一些古诗类的，诗类的可以选择诗经、唐诗、宋词、元曲这四本，最好是带有注释的。
生2：然后选择完经典的古诗类的书籍后，可以选择四大名著。西游记、水浒、三国演义、红楼梦。小学生可以选择西游记，四大名著是中国的国宝，我们可以多看看。
生1：除了比较难的古典小说外，一些优秀的近代或者现在作家写的小说，也可以看，比如冰心的一些作品，还有林海音的一些作品，现在的作家可以参看历届的茅盾文学奖，获奖的作品都非常优秀，很值得我们阅读。
老师：同学们说的真棒！那选择了好书之后谁知道我们应该怎样读书呢？ 生5：读书有两个要素：第一要精，第二要博。”
生6：我们都知道以前朱熹提出了“读书三到”即“心到、眼到、口到”，而胡适在这“三到”之外，再增了一个“手到”。何谓手到？胡适说，“就是要劳动劳动你的贵手。读书单靠眼到，口到，心到，还不够的；必须还得自己动动手，才有所得”。
生3：最重要核心的一条你要知道你读者本书的目的是什么，知道什么是你需要的，你的目标不是纯粹的读书而是想通过这本书得到什么，这就是“读书未必要读完”的意思。
生4：在读书的过程中，遇到有趣的、有疑问的、重要的等等地方就记录下来。以备份查阅。
老师：听说咱们学校开展了“影响我的一本书“2017届读书节好书推荐活动， 活动中同学们会把自己喜欢读的书和阅读感受分享给大家，咱们一起去听一听吧。
生：好啊，好啊。
生2：老师、同学们你们看！一年级的同学 要给大家推荐《 》，我们一起听听吧。
生3：一年级的弟弟妹妹们真厉害！小小年纪就可以把这么优秀的书读完后分享给我们，相信二年级的同学也会有很好的书推荐给大家！
生5：老师，这位同学不愧是好读书的同学，分享的书让我受益匪浅，下面请三年级的 给大家推荐《 》让我们仔细聆听。
生：看！四年级的同学丁俊哲要给大家推荐《 》我们一起听听吧。
生：书是我们的好朋友，好老师，我们应该多读书，苦读书，从书中汲取营养，增长知识，五年级的同学 给大家推荐《 》我们一起听听吧。
生：作为六年级的哥哥姐姐会给我们推荐什么书呢？看！他来了！
老师：同学们，书籍是人类的营养品，生活中没有书籍，就好像天空中没有阳光，学校在四五月份将举行一些列读书活动。除了今天的“好书推荐”演讲比赛外，学校还会举行自制书签、“美文诵读” 普通话大赛、“感恩”征文比赛、《快乐从书中来》课本剧、情景剧展评、“我爱读书”剪报手抄报展评、五马换六羊” 图书置换活动等等。在家庭中我们会举行糖果变书籍”、“香烟变书籍、家长与孩子“共读一本书”活动。希望同学们能在繁忙的学习后静下心来阅读一些好书，在享受快乐学习的同时，享受精神的快乐，为创建“和谐的书香校园”做自己的一番贡献。
老师：同学们，让我们行动起来，
齐读：向知识进军，用书籍点燃智慧的明灯！
推荐第3篇：读书主持词
尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：
大家下午好：
几年来我校一直将“打造书香校园，建设优质学校”作为明确的办学目标，扎扎实实地实施了“读书富脑工程”。
营造出浓浓的读书氛围，使南关师生树立了“以读书为乐，以读书为美”的思想。
推行“五个一”工程，实践“四定七评四创新”读书规程，形成了“书香人文文化”“实践创新文化”“教育科研文化”等特色文化体系。
实现了教育管理和教育理念的飞跃，学校的各项工作稳步提升！
今天，我们xx学校三年级全体师生欢聚一堂，聆听同学共读名家名篇，弘扬世界文化。
从古至今，从外国到中国，有数不清的书，给人以知识和力量。
好书是正义化身，它帮助我们与邪恶作斗争：好书是我们生活的导游，当我们迷失方向时它能把我们引向正确的道路··
坏书是毒药，是人惶惶不可终日，坏书是陷阱，使人一不小心就坠入万丈深渊，粉身碎骨，坏书是一个无形的恶魔，它会把人带进监牢，把人送上刑场，甚至置人于死地。
我们的肩上担负着祖国的重任，那么，我们就要在这茫茫的书海中，寻找对建设祖国有用的好书，抛弃那些对我们有害的坏书，把书读好。
同时，要培养自己的读书兴趣，养成好读书的习惯，只有努力地读，勤奋的读，刻苦的读，才能把书上的知识化为自己的智慧和才能，今天，让我们一起走进《昆虫记》和《海底两万里》。
推荐第4篇：读书演讲比赛主持词
躬耕虽重要，拾穗更艰辛。
当心灵的诗篇汇聚成悦耳的音符，当岁月的脚步迈向崭新的征程，我们相会在这里，以书相约，以书会 友，更是以无比喜悦的心情迎来了这场读书演讲比赛。
以书相约，是成长中的邀请；以书相伴，是心灵上的洗礼；以书相知，是前进时的方向；以书相悦，是 精神上的慰藉。现在，就让我们在“书从读后纸无字，兰到精时香有声”中，细细的品味、认真地体会 ，那书中的墨趣、书香、字韵，还有那叩动你心门的精魂，感受那书中的意韵带给我们的启迪吧…
受本次比赛组委会的委托，由我担任本场比赛的主持人。现在，我荣幸的向大家介绍，光临本次演讲比 赛的各位领导，他们是：*******
同时，担任本场比赛的评委是：*******
今
天，参加比赛的各位选手是来自***各部门精心挑选的读书积极分子，在此， 请让我们为他们热情鼓掌，并预祝他们在本场比赛中取得好成绩。
本次比赛实行10分制，采取现场亮分。根据评委们评出的分数，在去掉一个最高分和去掉一个最低分之 后，取平均得分作为该选手最后得分。
本场比赛将设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
现在，***读书演讲比赛正式开始。
强烈的责任感，能唤醒一个人的良知，更能激发一个人的潜能。将责任心的种子根植于我们每一个人的 心田，那会让我们的主观能动性得到提升，能够让我们的言行表现更加卓越，能力和责任孰轻孰重？请 听一号选手***为我们演讲的《责任---尽职尽责的使命》……
谢谢**，现在请评委亮分。去掉一个最高分**分，去掉一个最低分**分，一号选手***的最后得分** 分。
再高的山也有攀登者的跫音，再远的路也有跋涉者的脚印；再险的峰也有挑战者的目光，再深的潭也有 潜游者的畅想。请听二号选手***演讲的《责任成就事业》……
谢谢***，现在请评委亮分。去掉一个最高分**分，去掉一个最低分**分，二号选手***的最后得 分**分
高尔基说：“没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。”躬下身去实践，回过 头去总结，静下心去思考，那么，我们稽查人又是怎么在翰墨书香中崛起的，请听三号选手***的演讲 《擎科学发展大纛 树稽查文化新风》……
谢谢**。请评委亮分，去掉一个最高分**分，去掉一个最低分**分，三号选手**的最后得分**分。
读书是一种挑战，读书是一种积累；读书是一种修养，读书更是一种境界。那么就让我们在四号选手***的演讲中去敬畏生命的历程，做自己生命的信徒，认真的生活，请听《细节决定成败》。
谢谢***，请评委亮分，去掉一个最高分**分，去掉一个最低分**分，四号选手***的最后得分** 分。
书中自有路千条，条条都是阳关道，莫叹路多难取舍，若水三千取一瓢。请听五号选手***带给我们 的《在细节中淘金》。
谢谢***。只要我们静下心来，只要我们俯下身去，着重细节、看重细节、尊重细节，我们就一定能 在平凡的工作中淘出成功之金。好，现在就请评委亮分，去掉一个最高分**分，去掉一个最低分**分， 五号选手***的最后得分**分。
百尺竿头更奋进，扬帆鼓棹向蓬莱，面对任重道远的地税征程，我们稽查人又是怎样做的呢，请听六号 选手**的演讲《责任是永恒的职业精神》。
是呀，他们没有惊天动地的英雄壮举，只有普通共产党员对哺育他的人民殷殷回报和默默奉献，从他们 身上，我们看到是全体地税人依法治税、为国聚财的核心价值观。现在请评委亮分，去掉一个最高分**分，去掉一个最低分**分，六号选手**的最后得分**分。
事以细节成，政以细节兴。大树没有枝节将会干枯，巨浪没有水滴难以汹涌。重细节，抓细节，用心血 浇灌细节，才能够事事有成。请听七号选手**的演讲《感悟细节，收获幸福》
幸福常常被忘记，幸福需要被提醒，幸福从没有真正给予，幸福可以用创意和真心寻觅。现在请评委亮分，去掉一个最高分**分，去掉一个最低分**分，七号选手**的最后得分**分。
一种锲而不舍的精神，一种坚持到底的信念，一种脚踏实地的务实态度，一种自动自发的责任心，请听 八号选手**的演讲《责任永远在我心中》。
没有任何借口，体现的是一种责任、敬业的精神，一种服从、诚实的态度，一种完美的执行力，我们需 要的正是具备这种精神的人。请评委亮分，去掉一个最高分**分，去掉一个最低分**分，八号选手刘磊 的最后得分**分。
认真地做事，坦然地走路，当你经历过的一切，最终沉淀下来时，你会发现自己是那么地自信和更加坚 强有力。请听九号选手**带给我们的《让青春插上责任的翅膀》。
青春容易滑过，可是热情却能够被生命唤回，在青春美丽的豆蔻年华里，我们的前程繁花似锦。请评委 亮分，去掉一个最高分**分，去掉一个最低分**分，九号选手***的最后得分**分。
人到中年，恰似一场好棋，虽说棋局扑朔迷离，但是，每一着都有潜在的妙手。尽管人生岁月，并没有给许多人带来大福大贵，但是，在没有掌声和喝彩的日子里，我们平常人的骨子里依然蕴藏着无限地激情和浪漫，请听十号选手**的演讲《站在责任的背后》。
生活像一只杯子，可以容纳的内容永远只有那么多。如果想要拥有自己热爱的生活，选择什么，坚持什 么，放弃什么，永远是我们最重要的命题。请评委亮分，去掉一个最高分**分，去掉一个最低分**分， 十号选手**的最后得分**分。
爱岗敬业守诚，为地税事业奋斗终身，这是我们地税人的党性在人生观、价值观上的体现，是我们永无 止境追求的自我完善。现在就就请听一个年轻的税务工作者**发自肺腑的声音《注重细节，决定人生 》
岁月有情皆硕果，征程无处不辉煌。人生每一次起跳，我们都要全力以赴，因为心无杂念，所以无所畏 惧。请评委亮分，去掉一个最高分**分，去掉一个最低分**分，十一号选手**的最后得分**分。
你的人生是否有意义，衡量的标准不是外在的成功，而是你对人生意义的独特领悟和探索。如果你向人 生发出过快乐的邀请，那么，你会从未来的时光中得到幸福的自我和个性的光华。请听十二号选手***带给我们的《细节决定成败》
花开不羡百花丛，独占疏篱趣未穷，宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。请评委亮分，去掉一个最高分 **分，去掉一个最低分**分，十二号选手李永军的最后得分**分。
非常感谢十二位选手为我们做出的精彩演讲，从他们不同的演讲风格中，我们感受到了书给我们带来的快乐，感受到了选手们谈吐不凡的内涵和修养。请为他们的精彩演讲再次鼓掌……
在我们为他们祝贺的同时，请别忘记也为我们自己加油。让我们共同去领略读书带给我们的风采。
现在，整场比赛已经告一段落，评委会正在对各位选手的分数进行汇总。下面，有请**局长为我们讲话 ，掌声欢迎！
下
面，宣读参赛选手的得分：（领导颁奖）
生命的年轮四季轮换，人生的段落由纵横交织，抓细节，问责任，重落实。选手们个个的精彩演讲，让 我们沉醉其中。在我们喜迎接新的一年到来的时候，我们稽查人，为国聚财，播种幸福，让读书活动蔚 然成风，满载喜悦与收获。
推荐第5篇：读书演讲比赛主持词
尊敬的各位领导，亲爱的战友们，大家下午好！
书籍是人类进步的阶梯，是开启心灵智慧之窗的金钥匙。读一本好书，就像看一幅好画、听一首名曲，能使你陶冶情操、身心健康；读一本好书，就像品一杯香浓的咖啡，能使你感受生活丰富多彩、浪漫多情；读一本好书，就如同和一个高尚的哲人谈话，能让你如沐春风、受益匪浅。为进一步加强基层学习型党组织建设，大队特此举办“我思、我读、我快乐”读书演讲比赛，经过前期各单位层层选拔，今天将有七位选手参加今天的决赛。
以书相约，是成长中的邀请；以书相伴，是心灵上的洗礼；以书相知，是前进时的方向；以书相悦，是精神上的慰藉。现在，就让我们细细的品味、认真地体会 ，那书中的墨趣、书香、字韵，还有那叩动你心门的精魂，感受那书中的意韵带给我们的启迪。
“我思、我读、我快乐”读书演讲比赛现在开始。
现在，我荣幸的向大家介绍，光临本次演讲比赛的大队领导有：*******
同时，担任本场比赛的评委是：*******
今天，参加比赛的各位选手是来自各单位精心挑选的读书积极分子，在此，请用我们最热烈的掌声，预祝他们在本场比赛中取得好成绩。
（徐帅）书中自有智慧泉，书中自有百万兵。徐帅同志最近读了一本好书，下面就让我们一同来分享他读完这本书的体会。请听东油630船军医徐帅的演讲《读林语堂《论读书》有感》，有情！
（何君夫）高尔基说：“没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。”躬下身去实践，回过 头去总结，静下心去思考，那么，作为一名普通的海军战士，我们又是怎么在翰墨书香中崛起的，请听东油632何君夫的演讲 《打造学习型军营，争当学习型军人》
（李达）书中自有路千条，条条都是阳关道，莫叹路多难取舍，若水三千取一瓢。请听**号选手东油631船李达带给我们的《读书，是前进的阶梯》。
（刘恒强）爱岗敬业，为守卫祖国万里海疆奋斗终身，这是我们人生观、价值观的体现，是我们永无止境追求的自我完善。现在就就请听勤务船中队刘恒强发自肺腑的声音《青春无悔铸军魂》
非常感谢七位选手为我们做出的精彩演讲，从他们不同的演讲风格中，我们感受到了书给我们带来的快乐，感受到了选手们谈吐不凡的内涵和修养。请为他们的精彩演讲再次鼓掌……在我们为他们祝贺的同时，请别忘记也为我们自己加油。让我们共同去领略读书带给我们的风采。 现在，整场比赛已经告一段落，我们的工作人员正在对各位选手的分数进行汇总。下面，有请******为我们讲话 ，掌声欢迎！
（结束语）选手们精彩的演讲，让我们沉醉其中。豪情满怀，壮志飞扬，一句句铮铮誓言，一个个感人事件。这就是我们的青春誓言，这就是我们的醉人诗篇。我们是人民解放军中普通的一员，我们是海上钢铁长城的中坚。
创先争优，我们要“重视学习、崇尚学习、坚持学习”，促进官兵成才，推动科学发展，有效履行使命。如何为建设学习型党组织建言献策，如何争当优秀士兵，让我们遨游书的海洋，在书本中找到答案。
“我思、我读、我快乐”演讲比赛到此结束。谢谢大家。
推荐第6篇：读书演讲比赛主持词
演讲比赛主持人串词
当心灵的诗篇汇聚成悦耳的音符，当岁月的脚步迈向成熟的季节，我们相会在这里，以书相约，以书会友，迎来了今晚的读书演讲比赛。各位尊敬的领导、各位同事，晚上好！
宋朝那个叫赵恒的皇帝在诗中说：富家不用买良田，书中自有千钟粟；安居不用架高堂，书中自有黄金屋；出门莫恨无人随，书中车马多如簇；娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉；男儿若遂平生志，六经勤向窗前读。以书相约，是成长中的邀请；以书相伴，是心灵上的洗礼；以书相知，是前进时的方向；以书相悦，是精神上的慰藉。本次由人事行政部组织的“立安思危、创新求变”读书演讲比赛，我们选择的书是《狼性管理》。
受本次比赛组委会的委托，由我担任本场比赛的主持人。感谢光临本次比赛的各位领导和同事们，现在，让我隆重介绍担任本场比赛的评委，他们是：。。。。。。
对于此次演讲比赛，公司管理层给了很大的支持和关注，让我们首先有请x总致辞。 谢谢x总的鼓励和支持！今天，参加比赛的各位选手是来自公司各部门精心挑选的读书积极分子，在此， 请为他们热情鼓掌，并预祝他们在本场比赛中取得好成绩。
本次比赛实行100分制，采取现场评分。根据评委们评出的分数，去掉一个最高分、去掉一个最低分之后，取平均得分作为该选手最后得分，得分精确到小数点后两位。如果分数相同，将依次按照演讲内容、语言表达和形象风度环节得分高者获胜。
具体评分规则如下：
第一项，演讲时间，满分10分，要求演讲时间为5分钟，不足3分钟或超过8分钟扣3分。 第二项，演讲内容，满分35分，要求内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，富有真情实感。
第三项，语言表达，满分25分，要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，语速适当，表达流畅，激情昂扬，讲究演讲技巧，动作恰当。
第四项，形象风度，满分20分，要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌，上下场致意、答谢。
第五项，综合印象，满分10分，由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲的素质的评价。 本场比赛将设一等奖、二等奖、三等奖各1名，其余选手将获得优秀奖。
现在，就让我们去细细品味同事们为我们带来的墨趣、书香、字韵，还有那叩动心门的感动，感受书中的意韵带给我们的启迪吧，今夜，我们注定要与狼相约！
狼在我们的印象里可不是什么好角色，白眼狼是不知感恩、忘恩负义的代名词，狼外婆比喻狠毒贪婪、凶恶残暴，狼心狗肺又说做人心肠不能象狼和狗一样凶恶狠毒，几乎没有什么正面的形象。
但是，2004年，一部《狼图腾》横空出世，为人们解读狼的智慧、勇敢、忠诚、纪律，一时风靡市场，并影响了很多作家，此后，《狼魂》、《狼嗜》、《人狼变》、《狼相报告》、《狼性营销》、《狼性管理》、《打造狼性团队》等一大批以狼为线索的书陆续出版，那么，究竟狼带给我们的是怎样的启示？今晚，我们的选手们将从不同的角度为我们分析，请听一号选手xxx为我们演讲的《狼性员工》，请二号选手xxx准备。
谢谢xxx，有请xxx经理点评。
谢谢x经理，其实，只要我们静下心来，只要我们俯下身去，尊重人性、尊重职业，我们就一定能在平凡的工作中淘出成功之金，狼性管理，如何成就企业。请听二号选手xxx带来《推崇狼性管理，再造企业辉煌》。
谢谢xxx，有请xxx经理点评。
谢谢x经理，一号选手xxx的最后得分是：
再高的山也有攀登者的足音，再远的路也有跋涉者的脚印；再险的峰也有挑战者的目光，再深的潭也有潜游者的畅想，而狼是最懂得应变的精灵。请听三号选手xxx演讲的《穷则变，变则通》，有请xxx。
谢谢xxx，请xxx经理做点评。
谢谢x经理，二号选手xxx的最后得分是：
书中自有路千条，条条都是阳关道，莫叹路多难取舍，若水三千取一瓢。面对激烈的竞争，市场怎么做？请听四号选手xxx带给我们的《市场意识》。
谢谢xxx，有请xxx经理点评。
谢谢x经理，三号选手xxx最后得分是：
高尔基说：“没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。”躬下身去实践，回过头去总结，静下心去思考，那么，我们南粮人能做些什么？请听五号选手xxx的带来的《做一群来自xx的人》。
谢谢xxx，有请xxx经理点评。
谢谢x经理，四号选手xxx最后得分是：
读书是一种挑战，读书是一种积累；读书是一种修养，读书更是一种境界。《狼性管理》带给不同读者以不同的视听感觉，那么就让我们在六号选手xx的演讲中去敬畏生命的历程，做自己生命的信徒，请听《强者心态》。
谢谢xx，有请xxx主任点评。
谢谢x主任，五号选手xxx的最后得分是：
百尺竿头更奋进，扬帆鼓棹向蓬莱，面对任重道远的销售市场，我们的销售队伍肩负任，请听七号选手xxx的演讲《狼，不老的传说》。
谢谢xxx，有请xxx经理点评。
谢谢x经理，六号选手xxx最后得分：
生活像一只杯子，可以容纳的内容永远只有那么多。如果想要拥有自己热爱的生活，选择什么，坚持什么，放弃什么，永远是我们最重要的命题。请听八号选手xxx《狼的人性，人性的狼》。
谢谢xxx，有请xxx总点评。
谢谢xxx总，七号选手xxx的最后得分是：
事以执行成，政以执行兴。没有任何借口，体现的是一种责任、敬业的精神，一种服从、诚实的态度，一种完美的执行力，我们需要的正是具备这种精神的人。而狼就是最佳的执行团队的典范，请听九号选手xxx的演讲《从狼性管理谈执行力》。
谢谢xxx，有请xxx经理点评。
谢谢x经理，八号选手xxx最后得分：
是“花开不羡百花丛，宁可枝头抱香死”的个人英雄主义可以力转乾坤呢？还是上下同欲者胜？请听今晚我们最后一位选手——十号选手xxx带来的《求同存异，扬长避短，团队力量战无不胜》，有请周永辉。
谢谢xxx，请x总点评。
谢谢x总，九号选手xxx的最后得分是：
十号选手xxx的最后得分是：
非常感谢十位选手为我们做出的精彩演讲，从他们不同的演讲风格中，我们感受到了书给我们带来的快乐，感受到了选手们谈吐不凡的内涵和修养。请为他们的精彩演讲再次鼓掌！
在我们为他们祝贺的同时，请别忘记也为我们自己加油。让我们共同去领略读书带给我们的风采。
今天的演讲到此已经告一段落。比赛的结果究竟花落谁家，稍后将会向大家一一揭晓。在工作人员紧张的统分和排序期间，有请x总为选手们今晚的表现进行点评。请！
谢谢x总的精彩点评。好，现在工作人员的统分结果已经出来了，我们今天的比赛也到了最令人激动和兴奋的时刻。下面我宣布：
获得今天演讲比赛优秀奖的选手是：有请颁奖嘉宾为获奖选手颁奖。 获得今天演讲比赛三等奖的选手是：有请颁奖嘉宾为获奖选手颁奖。获得今天演讲比赛二等奖的选手是：有请颁奖嘉宾为获奖选手颁奖。获得今天演讲比赛一等奖的选手是：有请颁奖嘉宾为获奖选手颁奖。
请大家再一次用热烈的掌声向他们祝贺！
生命的年轮四季轮换，人生的段落纵横交织。今天，我们在这里探讨关于职业、关于人生、关于发展的话题，明天，我们要带着这些启迪更好地工作和生活， 让我们共同祝愿前途更加灿烂，明天更加美好！
今天的演讲比赛到此结束！谢谢大家！让我们下次再见！
下面有请各位领导、来宾、参赛选手及我们的拉拉队上台合影留念。
推荐第7篇：读书演讲比赛主持词
杨税务乡教师“爱读书，读好书”心得体会
演讲赛主持词
尊敬的各位领导，评委，老师们，
大家下午好！
书籍是人类进步的阶梯，是开启心灵智慧之窗的金钥匙。读一本好书，就像看一幅好画、听一首名曲，能使你陶冶情操、身心健康；读一本好书，就像品一杯香浓的咖啡，能使你感受生活的丰富多彩、浪漫多情；读一本好书，就如同和一个高尚的哲人谈话，能让你如沐春风、受益匪浅。为了活跃校园文化生活，丰富教师的业务工作能力，提高教师整体素质，拓宽教师知识面，培养教师爱读书的好习惯，在党的十八大来临之际，我乡特举办以“爱读书，读好书”为主题的教师读书心得体会演讲赛。
担任本次比赛的评委有
巴春向郭玉生李宝刚佟秀峰刘学侠张寿明 让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。
担任本次比赛的核分人员是
李志刚段海东刘翠萍
经过各校的选拔，共有六名教师进入今天的比赛
杨税务中学 孙亚静；杨税务小学 杜芳；南庄小学 柯宏伟；军芦村小学 马伟艳；大北尹小学 杨振凤；孟村小学 张莙梅；
演讲形式
本次比赛，以教师结合个人读书心得的形式进行演讲，每位选手用时不得超过20分钟。本次比赛最后评出一等奖 1名；二等奖 2两名；三等奖 3名；
评分标准
本次比赛采取10分制，分别从以下几个方面给选手打分
1、演讲内容 主题突出，真实感人，结构完整清晰；
2、语言表达 普通话标准，声音宏亮清楚，语调、语速与演讲内容有机结合，声音与情感搭配合理；
3、演讲表情 表情自然与内容有机结合，声情并茂，有感染
力；
4、仪表仪态 端庄、大方，服装整洁；
5、时间控制在20分钟以内，出入场有序等；
在此，请用我们最热烈的掌声，预祝他们在本场比赛中取得好成绩。
“爱读书，读好书”心得体会演讲赛现在开始。
有请一号选手 来自学校老师上台演讲，她的演讲题目是《》
请评委为选手打分
请评委亮分
有请二号选手 来自学校
的演讲题目是《》
请评委为选手打分
请评委亮分
一号选手的最后得分是：
有请三号选手 来自学校
的演讲题目是《》
请评委为选手打分
请评委亮分
二号选手的最后得分是：
有请四号选手 来自学校
的演讲题目是《》
请评委为选手打分
请评委亮分
三号选手的最后得分是：
有请五号选手 来自学校
的演讲题目是《》
请评委为选手打分
请评委亮分
四号选手的最后得分是：
有请六号选手 来自学校
的演讲题目是《》
请评委为选手打分
请评委亮分
老师上台演讲，她老师上台演讲，她老师上台演讲，她老师上台演讲，她老师上台演讲，她
五号选手的最后得分是：
请核分人员为最后一位选手核分。
非常感谢六位选手为我们带来的精彩演讲，从他们不同的演讲风格中，我们感受到了书给我们带来的快乐，感受到了选手们谈吐不凡的内涵和修养。请为他们的精彩演讲再次鼓掌。
下面，有请杨税务乡总校长 巴春向为我们作总结讲话 ，大家掌声欢迎！
感谢巴校长给我们的精彩点评。
最后一位选手的最后得分是……
宣读演讲比赛各选手的得分
颁奖仪式
获得演讲比赛三等奖的是：
有请 李宝刚佟秀峰张寿明 为获得三等奖的选手颁奖 获得演讲比赛二等奖的是：
有请 郭玉生刘学侠 为获得二等奖的选手颁奖
获得演讲比赛一等奖的是：
有请 巴春向 为获得一等奖的选手颁奖
教师“爱读书，读好书”心得体会演讲比赛到此结束。谢谢大家。
推荐第8篇：读书演讲赛主持词
火星小学“浸润书香诗意成长”读书演讲比赛主持词
亲爱的老师们：
大家下午好！
时光飞逝，不知不觉我们学校的“浸润书香，诗意成长”读书活动开展已近一年，由上个学期的个人分享到今天由集体选拔出优秀选手演讲，我们希望大家在优秀的作品中得到真、善、美的熏陶，通过优秀作品中形形色色的人物形象，反思生活和工作过程中对各类问题的处理是否合理科学，及时调整自己的心态和行为，不断提高自己的人生境界。
接下去我们的演讲赛将拉开帷幕，我先宣布比赛顺序：
1号选手蔡令《生命 在阅读中绽放》
2号选手李珂《》
3号选手申绍芳《》
4号选手何碧芳《感悟人生》
5号选手刘南轩《美好的建议青春的成长》
6号选手张江丽《》
再跟大家讲一下比赛评分
在聆听时，大家都有一张漂亮的选票，请你先填好读书的收获，然后在选手演讲完毕后，把这张选票投给你觉得是今天最佳的选手。投票的顺序是按照左右两边的顺序从原位返回。
选手演讲
选手拉票
大众投票
老师们，我们的演讲赛虽然结束了，但希望我们的阅读无止境，好好地读书吧，去读做一个真善美的人，读明一点理，读悟一点缘，读懂一颗心。
希望大家天天好收获，日日好心情！
推荐第9篇：读书比赛主持词
主持词
当心灵的诗篇汇聚成悦耳的音符，当岁月的脚步迈向成熟的季节，我们相会在这里，以书相约，以书会友，迎来了今晚的“我最喜爱的一本书”推荐活动比赛。各位尊敬的领导、各位同学，大家晚上好！
宋真宗在诗中说：安居不用架高堂，书中自有黄金屋；出门莫恨无人随，书中车马多如簇；娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。以书相约，是成长中的邀请；以书相伴，是心灵上的洗礼；以书相知，是前进时的方向；以书相悦，是精神上的慰藉。
受本次“我最喜爱的一本书”推介活动比赛的委托，由我担任本场比赛的主持人。我是XX，来XX，XX专业，2010级。感谢光临本次比赛的各位领导和同学们，现在，我荣幸的向大家介绍，光临本次演讲比赛的各位领导，他们是馆长龙方教授，党总支部书记周江副教授、副馆长王立志副研究馆员、副馆长朱幸辉副教授、校宣传部副部长吕志副教授。
本场比赛的评委是：校宣传部副部长吕志、图书馆党总支部书记周江、办公室主任李煦、技术部部长蔡志华、流通部部长黄丰、期刊部部长高静萍。大家掌声欢迎！
首先有请龙方馆长为我们本次活动致开幕词，大家欢迎！感谢龙方馆长的致辞。参加今天比赛的曹奔、李英等17位选手是来自全校精心挑选的读书积极分子，此次比赛评分标准分为四个部分，一仪表形象1分，包括着装整齐协调，大方得体0.5分；精神状态良好，表情自然，有亲和力0.5分。二演讲内容5分，包括主题鲜明、符合演讲主题要求2分；内容扣紧活动主题、观点正确鲜明、见解独到2分；行文流畅、用词精炼，详略得当1分。三语言艺术3分，包括发音标准、演讲流利、节奏得当1分；感情真挚、抑扬顿错、张力十足1分；面部表情肯肢体语言与演讲内容相互映衬1分。四综合印象1分，包括听众反映热烈，时有共鸣，临场表现好0.5分；时间控制到位0.5分。共计10分。本次比赛将评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，纪念奖7名。现在，请为他们热情鼓掌，并预祝他们在本次比赛中取得好成绩。
接下来，就让我们一起来欣赏选手们的精彩演讲吧！
你是地球上生存的最后一个人类——这是种常见的幻想。但如果人类突然从这个星球上消失呢？你有没有想过地球会怎么样？请听1号选手曹奔的演讲《没有我们的世界》，请2号选手李英做准备！
感谢1号选手曹奔的精彩演讲。成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不再需要对人察言观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种能够看得很远却又并不陡峭的高度。 这真是很有哲理的一段话。请听2号选手李英的演讲《余秋雨的人生哲学》，请3号选手黄杜鹃做准备！
感谢2号选手李英的精彩演讲。人生犹如“迷宫”，每个人都在其中寻找各自的“奶酪”——稳定的工作、身心的健康、和谐的人际关系、甜蜜美满的爱情，或是令人充满想象的财富„„那么，你是不是找到了你的奶酪呢？那么，你是否正在享受你的奶酪呢？请听3号选手黄杜鹃的演讲《谁动了我的奶酪》，请4号选手李素做准备！
感谢3号选手黄杜鹃的精彩演讲。3号选手黄杜鹃的最后得分是。也许你曾有过这样的经历：看着眼前美观豪华的门却不知如何打开；颇具现代感的水龙头却把你弄得手忙脚乱；因为不会使用家里的组合音响而生出跟不上时代的挫折感„„这些人前的尴尬、人后的沮丧，其实问题全然不在你！怪设计者考虑不周！如果设计者能多为消费者考虑就好了。请听4号选手李素的演讲《设计心理学》，请5号选手王琼超做准备！
感谢4号选手李素的精彩演讲。“还是留给明天去想吧„„不管怎么说，明天又是新的一天„„”相信大家对这句话一定不陌生，这是来自于书籍《飘》的一句原文，也是留给我印象很深的一句话。请听5号选手王琼超的演讲《飘》，请6号选手曹露做准备！
感谢5号选手王琼超的精彩演讲。基督山伯爵是一个人们非常喜欢的人物，他敢爱敢恨、非常的豪爽气派，也聪慧过人，由于饱经沧桑，他对任何事都格外的执着。 而现在来让我们走近基督山伯爵。请听6号选手曹露的演讲《基督山伯爵》，请7号选手唐莹做准备！
感谢6号选手曹露的精彩演讲。爱，告诉人们尊重他人的爱，学会去爱他人，是人类文明的一个重要表现。请听7号选手唐莹的演讲《礼物》，请8号选手袁雄进做准备！
感谢7号选手唐莹的精彩演讲。雄心万丈的青年企业家、家庭主妇、学生、热恋中的情侣;不管你是什么人，这都是一本让你惊喜，使你思想更成熟，举止更稳重的好书。相信这将是你一生中最重要的一本书。请听8号选手袁雄进的演讲《人性的弱点》，请9号选手王爽磊做准备！
感谢8号选手袁雄进的精彩演讲。下面推荐的这本书被认为是第一本用英文以日记形式写成的小说，享有英国第一部现实主义长篇小说的头衔，故事的主人公在孤岛上生活二十七年两个月19天，相信大家都猜到是什么书了。请听9号选手王爽磊的演讲《鲁滨逊漂流记》，请10号选手乐佳贤做准备！
感谢9号选手王爽磊的精彩演讲。理想丰满的过程犹如雏鹰羽翼渐丰，耐心等候，厚积薄发，总有冲刺蓝天的时刻！企业的理想，除了要丰满，还要继续孕育理想，这样才能在新的市场规则里有新的发展空间。请听10号选手乐佳贤的演讲《理想丰满》，请11号选手周德勇做准备！
感谢10号选手乐佳贤的精彩演讲。散文言之有情，有真情；言之有景，有实景；言之有理，有哲理，其中闪烁着真、善、美的色彩，以充沛的感情、深邃的意境、丰富的哲理，为人们烹饪思想盛宴、审美大餐。这样的文学作品我们怎么能错过。请听11号选手周德勇的演讲《生命在高处》，请12号选手刘思雨做准备！
感谢11号选手周德勇的精彩演讲。刚才对《飘》的解读我们还在回味无穷，而现在我们又可以从另一个角度解读了。请听12号选手刘思雨的演讲《飘》，请13号选手李栋宇做准备！
感谢12号选手刘思雨的精彩演讲。平凡的生活孕育着不平凡的我们，正是因为不尽的苦难和不懈的坚持，成就了一个个不平凡的伟大。请听13号选手李栋宇的演讲《平凡的世界》，请14号选手戴彬做准备！
感谢13号选手李栋宇的精彩演讲。有本书自开始阅读的瞬间，就能让人忘却现实时间、不忍释手。许多读者都提到“《海边的卡夫卡》让人重拾阅读小说的快感，想尽快得知结局，读完
后却又有种可惜已将故事看完的复杂心情。请听14号选手戴彬的演讲《海边的卡夫卡》，请15号选手吕亚军做准备！
感谢14号选手戴彬的精彩演讲，下面公布14号选手的得分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，14号选手戴彬的最后得分是。我们是龙的传人还是狼的传人？这是世界上迄今为止惟一一部描绘、研究蒙古草原狼的“旷世奇书”。阅读此书，将是我们这个时代享用不尽的关于狼图腾的精神盛宴。请听15号选手吕亚军的演讲《狼图腾》，请16号选手梁仲哲做准备！
感谢15号选手吕亚军的精彩演讲。她是国徽和人民英雄纪念碑的主要设计者之一，她一生留下了许多优美的诗、散文、小说和戏剧作品，是现代文学史上独领风骚的巾帼才俊。这是一部优美的动人的文学传记，以细腻的笔触记述了她的坚贞一生。请听16号选手梁仲哲的演讲《林徽因传》，请17号选手刘陶彪做准备！
感谢16号选手梁仲哲的精彩演讲。如果出生就看不见这美好的世界，那如果给你三天的光明，你会用这三天看什么？请听17号选手刘陶彪的演讲《假如给我三天光明》。
感谢17号选手刘陶彪的精彩演讲。
现在，整场比赛已经告一段落，评委正在对各位选手的分数进行汇总。让我们静静地期待最后那激动人心的时刻！于此同时，有请龙方馆长为“我最喜爱的一本书”推荐活动比赛进行总结讲话，大家欢迎！
非常感谢龙馆长，也非常感谢曹奔、李素等17位选手为我们做出的精彩演讲，从他们不同的演讲风格中，感受到了阅读带给我们的快乐，感受到了选手们谈吐不凡的内涵和修养。请为他们的精彩演讲再次鼓掌！
现在我们有请周江书记宣布比赛结果。大家掌声欢迎。
非常感谢周江书记。让我们以热烈的掌声对以上获奖的同学表示热烈的祝贺。由于时间关系，我们的颁奖仪式将在本周五晚的文艺晚会举行，届时希望大家积极参与。
相信通过今天的这场演讲比赛，同学们一定对书籍、对阅读有了更深刻的认识，如果你已经在书中如痴如醉了，那么就请你继续醉下去，如果你还在书前徘徊，那么请你尝试走进去；如果你现在还把书束之高阁的话，那么请你赶紧去靠近它，要让书这
样一位充满智慧的朋友终生陪伴自己，让我们的人生更加的丰富多彩，我们的校园更加和谐美丽！
现在，我宣布“我最喜爱的一本书”推荐活动比赛到此圆满结束！谢谢大家！
推荐第10篇：读书报告会主持词
读书报告会主持词
开场白：
A：书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者。
B：那敞开的门扉里， 是一口淘不完的井。 是一座掘不尽的矿。 A：苏霍姆林斯基说过，“一个学校可以什么都没有，但不能没有图书馆。” B：书籍，是人类宝贵的精神财富，阅读，与我们相伴一生。 A：尊敬的老师们 B：亲爱的同学们 合：大家好。
A：现在，我校的读书活动正在如火如荼的进行着，各项活动开展得有声有色。 B：我宣布， “
三年四班
——读书汇报会现在开始”。
A：当岁月尘封了所有过往的时间与空间，切断了一切回路，是什么将生活转化为回忆，沉淀为永恒？是书籍，用它优美的文字、浪漫的情怀、真实的故事、动人的情感描绘出来自书海的安慰。
B：每读一本书，就像遇到了一位良师，似与圣贤对话，有时，书又是益友，听着他跌宕起伏的故事，被那种娓娓叙说的气氛感动着，心情久久难以平静。所以说，书是我们的良师益友。
A：现在我们来听听书中伟人所要告诉我们的话语，有请郑奕燕同学为我们朗读她从《名人传》中所聆听到的话语。
第一部分：
《名人传》读后有感 朗读者：三名
A：谢谢**同学深情的朗读，诚然，《名人传》中的三位伟人，以他们鲜明的个性、丰富的阅历、睿智以及他们的精神，对后代产生了巨大的影响。奕燕同学将自己的体会用文字表达出这三位作家带给自己的影响，那么，现在让我们更深入地了解这三位作家。首先，有请**为我们介绍这位被尊称为乐圣的音乐家——贝多芬。
作品朗读
B：作曲家只在人世间停留了57年，一生完成了一百多部作品。他集古典音乐的大成，同时开辟了浪漫时期音乐的道路，对世界音乐的发展有着举足轻重的作用。而这样的伟大人物命运却是如此坎坷，同样，作为雕塑家、绘画家、诗人兼建筑师的米开朗琪罗，同样是拥有不凡的才能，却同样忍受着人世间不公平的待遇。米开朗琪罗的艺术不同于达·芬奇的充满科学的精神和哲理的思考，而是在艺术作品中倾注了自己满腔悲剧性的激情。这种悲剧性是以宏伟壮丽的形式表现出来的，他所塑造的英雄既是理想的象征又是现实的反应。这些都使他的艺术创作成为西方美术史上一座难以逾越的高峰。那么，现在就让我们来体会这位伟人在人生之路的喜与悲。
作品朗读
A：在《名人传》三位名人中，贝多芬“用痛苦换来欢乐”的音乐；米开朗琪罗以一生的心血奉献出震撼心灵的杰作；托尔斯泰始终关心万千生灵的伟大与渺小，借以传播爱的种子和宽容的理想。在这三人中，托尔斯泰是罗曼•罗兰的启示者和引路人。在这位被罗兰称之为英雄的身上，体现了激流一般的生命力，这位被列宁称为“俄国革命的镜子”的文学巨匠，有关人生目的、宗教和社会的阐述又使他成为一位有世界影响的思想家。现在，就让我们来欣赏**为我们带来的，对于托尔斯泰的感悟。
作品朗读
B：传记里的三人，虽然一个是音乐家，一个是雕塑家、绘画家、诗人兼建筑师，另一个是小说家，各有自己的园地，但他们都是伟大的天才，在人生忧患困顿的征途上，为寻求真理和正义，为创造能表现真、善、美的不朽杰作，献出了毕生精力。他们坚信只要自己的
灵魂能够坚忍果敢，不因悲苦与劫难而一味地沉沦，那么就定能冲破肉身的束缚，奔向人生的崇高境界。
第二部分
名人的力量
A：前人常以杜甫的“好雨知时节，润物细无声”来喻指潜移默化的力量。书籍对人们的影响，通常是逐渐渗透、慢慢浸润的。《名人传》中所写的名人，都是一个时代一个领域中的杰出人物，他们都有着辉煌的成就，是成功的典范。他们无疑都是一个时代、一个民族最优秀的头脑之一，也是一个时代、一个民族最杰出的灵魂之一。他们既像星斗辉煌于当时，也像阳光灿烂于今天。他们所留下的一份份珍贵的思想遗产和宝贵的精神财富，没有时空界限，也没有地域之分。
B：名人的力量是无穷的，特别是对于处在成长中的我们来说，名人事迹的激励作用，更是无可比拟的。有一句名言说得好，“把脸转向太阳，这样你将看不到黑暗。”凡是有血性、灵性、悟性的心灵，无不被他们的精神所感染、所激动、所亢奋。让我们把脸转向名人吧，知晓他们，了解他们，从他们传奇的事迹中吸取奋进的力量，从而走向成功。特别是成长中的我们，更应该用他们来激励自我，指引人生方向。现在，进入第二个环节——名人的力量。
A：在人生的海洋中，书承载着人们的探索，在波涛中漂流；在人生的旅途中，书引领着人们走出误区，走入辉煌。曾经，在一本书中，有这么一艘潜水艇，一个神秘的船长尼摩，一个学富五车的科学家，在各种探险历程中，在将近一年的时间中，纵横海底两万里，为我们演绎出一个个故事，展现出一幅幅画面，海底墓地，珊瑚谷，巨型章鱼„„故事曲折惊险，引人入胜，画面多姿多彩，气象万千。这样一部小说，读来既使人赏心悦目，也令人惊心动魄。令人永生难忘，令人百看不厌。现在，就让我们随着**同学的朗读，随同尼摩船长的“鹦鹉螺号”一同去两万里深的海底探险吧。
作品朗读
B：《海底两万里》描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇。潜艇在大海中任意穿梭，海底时而险象丛生、千钧一发，时而景色优美、令人陶醉。美妙壮观的海底世界充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩，体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。凡尔纳没有到过海底，却把海底的景色写的如此生动，读来引人入胜，使读者身临其境，表明他具有非凡的想象力。
A：是啊，大海总是充满着神秘色彩。大海的日出，引起多少英雄由衷的赞叹；大海的夕阳，招惹多少诗人温柔的怀想。多少支在峭壁上唱出的歌曲，还由海风日夜地呢喃。多少行在沙滩上留下的足迹，多少次向天边扬起的风帆都被海涛秘密地埋葬。幸好，鲁滨逊的船只没有被大海的风浪吞没，于是，才有了他后来的种种不平凡的经历，而在他的身上，也展现了人类的智慧。现在请**同学，为我们讲讲关于这位探险家的曲折故事。
作品朗读
B：大海是美丽的，是个充满梦幻的世界。每天吹过的海风，卷起了多少人的记忆。在风的记忆里，保存着一张忧伤的脸，她孤独地守在白塔下，默默地„„下面有请**同学引领我们进入充满着雨后清歌的美丽湘西，那里有甘甜泉水般的的动人的故事，让你遗忘尘世的雾霭，仿若一朵《边城》的水莲花。
作品朗读
A：告别一朵不胜凉风的娇羞的水莲花，轻轻地从沈从文的边城悄然离去，让我们乘着明媚的阳光，向遥远的大西洋彼岸靠拢，认识一位如花般的少女。巴尔扎克说：“苦难和挫折对于人生是一块垫脚石。”１９世纪的这位娇艳的少女，她用行动向我们证实了在人生磨难面前什么叫做坚强和执著。她更像我们诠释了什么是生命的奇迹在于永不放弃。她就是生命的斗士——海伦·凯勒。下面请欣赏**同学的朗读：《奇迹，其实就是不放弃》。
作品朗读
B：奇迹，其实就是不放弃。说得多好啊！人生不如意十有八九，遭受命运捉弄的，又何止海伦一个？当一位年已67岁的老人被逼无奈，含冤自沉于北京太平湖时，祥子的车轮却也滚进了人们的心里。这位老人，就是一生总是在忘我地工作、被誉为文艺界的“劳动模范”，获得“人民艺术家”的称号的老舍先生。现在，就让我们走近这位人民艺术家的作品，感受这位作家不凡的魅力。
作品朗读
A：老舍先生已经远去，留下的却是灌注他一生心血的作品，老舍生命的完结，是一个悲剧。曾有人说过：“悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看，喜剧将那无价值的撕破给人看。”说这话的人，就是鲁迅先生。鲁迅是中国文化革命的主将，他不但是伟大的文学家，而且是伟大的思想家和伟大的革命家。
B：鲁迅的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴颜和媚骨，这是殖民地半殖民地人民最可宝贵的性格。鲁迅是在文化战线上，代表全民族的大多数，向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向，就是新生命的方向。
A：读鲁迅的作品，在其间总能感受到他对祖国的一片热忱，对敌人的憎恨，以及对人性的一种思考。法国思想家笛卡尔说过：“阅读优秀的名著就像和高尚的人进行交谈，这些伟人在谈话中向我们展示的是他们智慧的思想。”那么，今天，就让我们亲近鲁迅，体会闪烁在字里行间的点滴智慧与他对祖国深深的爱。
作品朗读
B：鲁迅，不愧是人民的战士，英勇的革命家。而在另一个城市，也同样有这样一位伟人，他出身贫苦，亲身经历资本主义残酷的剥削与压迫对他的思想和创作发展具有了重要影响。登上文坛后，他塑造了一系列工人和无产阶级革命者的英雄形象，抨击了西方资本主义制度和反动思潮。他的英勇奋战，人民都看在眼里，他的诞生地也以他的名字命名，他就是马克西姆·高尔基，前苏联伟大的无产阶级作家，社会活动家。现在，让我们去了解一下，这个被列宁称为“无产阶级文学最杰出代表”、社会主义现实主义文学奠基人，无产阶级革命文学导师，前苏联文学的创始人——高尔基吧。
作品朗读
A：谢谢以上这些同学跟我们分享他们心中的伟人，以及这些伟人对其的影响。在我们小时候，大家一定写过“长大了我要„„”之类的作文吧，那时，我们幼小的心灵中，会闪现无数个理想：老师、医生、科学家、作家、军人„„我们也会将一些名人铭藏在心：鲁迅、周恩来、文天祥、张海迪„„这些从小就深藏于心的名人伟人，时时刻刻在激发着我们奋进。
B：当然，随着年龄的增长和社会的发展变化，存于心中的名人也会更改变化，但无论在人生的哪个阶段，我们或多或少地会将某几个时代伟人铭刻于心，化作我们前进的目标和动力。现今社会的成功人士，心中都有一个或几个名人来作为偶像，作为参照物，作为奋斗的目标，也正因为有了名人作为人生理想的参照物，他们才从中吸取了力量，最终最得了辉煌成就。
A：当然，有时候名人的真正涵义是很难界定的。但无论怎样解释和界定名人，有一点是可以肯定的，这就是，他们无疑都是一个时代、一个民族最优秀的头脑之一，也是一个时代、一个民族最杰出的灵魂之一。
A：他们在各自的国度、各自的民族、各自的领域里和各自的岗位上，从事着自己最热爱的事业，并最大限度地张扬着自己的灵性，勃发着自己的生命激情，时时守护着自己的理想与情操，处处呵护着国家、民族、人民的利益与安宁。
B：他们是时代的高昂精神的代表，也是民族精神人格化的象征。他们是既像星斗辉煌于当时，也像阳光灿烂于今天。他们所留下的一份份珍贵的思想遗产和宝贵的精神财富，没有
时空界限，也没有地域之分。凡是有血性、灵性、悟性的心灵，无不被他们的精神所感染、所激动、所亢奋。
A：那么，关于这些名人名著你知道多少呢？接下来，我们进入下一个环节，名人名著知多少？
第三部分
名人名著知多少
设计一些卡片，写上作者，名著，以及里面的主人公或者有名的人物，分组进行游戏。
结束语：
A：一个人在其中学时代，了解那些对历史、文化、科学、艺术等有重大影响和对人类有重要启示作用的名人，不仅可以启迪心智、完善知识结构，而且还能汲取人生经验和智慧，将对其一生产生重要影响。
B：都说没有读过名著的心灵是粗糙的 , 没有被感动过的情怀是苦涩的 , 没有被厚重的经典名著洗礼过的人 , 也许无法拥有细腻的心灵。 今天，我们在这里共赴了精神的盛宴，共享了读书的快乐。“鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。”“读书的人不一定成功，但成功的人一定读了许多书。”
A：今天的我们——生活在阳光下的年轻一代，我们更应该努力丰满自己的羽翼。要知道，站在巨人的肩膀上，我们可以看得更远；以书作垫脚石，我们可以攀得更高。让读书伴我成长！
A：
感谢以上各位同学的精彩演讲。今天的读书报告会即将结束，但我们的读书生活才刚刚开始并将伴随终生。
B： 聆听了同学们的演讲让我们领略了读书的优美和崇高，我们对每一天的读书、生活有了更深更新的认识。
A：
好书，能使你畅游瑰丽多姿的海洋；
B：
好书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈；
A：
好书，能使你明辨是非，分清美丑，为你指出生活方向，教给你做人的道理。 B：
虽然今天我们的读书汇报会开得很短很短; A：
虽然我们手头和身边的书籍还很有限； B：
但是，属于我们一生的书，永远也读不完；
A：
让我们都来和好书交朋友，享受读书的快乐，让好书陪伴我们每一天！ B：
今天的读书交流会就到此结束.合： 老师、同学们再见！
第11篇：读书交流主持词
建书香班级 树纯真心灵
——三.十班读书展示活动
甲：敬爱的老师
乙：亲爱的家长、同学们 合：大家好！
甲：读千古美文，同经典相伴。 乙：诵中华经典，与圣贤同行。
甲：花开时季，我们乘坐着学校新教育的航船，沐浴着和煦的春风，用诵读，开启了一个个美好的黎明。
乙：几个月来，我们采集了不少红花绿叶，珍藏了许多收获快乐，今天，让我们借此机会，向在座的各位家长老师作一个全面的汇报吧！
现在，三.十中队“建书香班级 树纯真心灵”读书汇报会正式开始。请全班同学起立，吟诵激励我们读书的古诗——《劝学》。
“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。” 甲：（全体请坐），书籍，用它优美的文字、浪漫的情怀、真实的故事、动人的情感描绘出来自书海的安慰。
乙：每读一本书，就像遇到了一位良师，似与圣贤对话。所以说，书是我们的良师益友。
现在我们就来让我们班爱读书的同学给大家推荐几本好书吧。 „„„„
甲：同学们一定被这么多的好书所吸引了吧，那就快快行动吧！
乙：听了这么多的好书推荐，想不想请书中的人物到我们身边来啊？（想～）看！他们来了！ „„„„
甲：一个好的人物，像一条小溪，流淌着清澈的水，轻轻地走进我们的心田。 乙：一本好书，就是一杯香醇浓厚的美酒，读来总是令人回味无穷。 甲：下面请我们班的“朗诵小明星”为大家朗诵美文！（大家欢迎） „„„„
乙：我们如痴如醉地听了这几位同学的朗诵，他们那动听的语言，总能把我们带入美好的情境中，使我们受到美的熏陶。
甲：读一本好书，不但要读通句子，还要善于从中悟出道理，这样才能更好的引领我们前进。下面请我们班的“读书小博士”谈谈自己的读书收获。 „„ „„
甲：读书多好，启迪我们的智慧，拓展我们的思维。 乙：读书多好，丰富我们的阅历，净化我们的心灵。 甲：我们朗诵着，放开嘹亮的嗓音。 乙：我们朗诵着，挺起自信的胸膛。
甲：让读书伴我们成长，让书籍伴我们同行。 乙：让我们在书的海洋里自由翱翔，让书香溢满校园。
甲：最后祝愿我们的读书活动开展的更加丰富多彩，祝愿我们的同学们在读书中有更好的收获。
乙：我宣布“建书香班级，树纯真心灵”读书展示活动到此结束！谢谢大家！
第12篇：读书主持词资料
尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家下午好！
甲：眼睛是心灵的窗户，书本是智慧的明灯。
乙：英国著名戏剧家和诗人莎士比亚说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”
丙：当代著名散文家余秋雨爷爷说过：“阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰”
丁：我爱读书。因为我知道“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。”
甲：我爱读书。因为我知道“一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。”
乙：我爱读书。因为我知道“书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。” 丙：我爱读书。因为我知道“书是人类进步的阶梯。”
丁：同学们，读书吧！书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀
甲：同学们，读书吧，捧起一本好书放声朗读吧！
乙：现在，让我们尽情的诵读吧，请用你甜美的声音，生动的表情去打动身边的每一个人。 丙：你可以闭上眼睛静静地倾听，用心灵去感受优美的语言文字带给我们的震撼心灵的享受。 丁：下面有请 为大家朗诵《
》。
甲：听了＿＿＿的朗诵，我仿佛看到了（想到了＼感受到了等）＿＿＿。同学们，你知道吗？大声朗读有利于开发右脑。因为大声读实质是朗读者在自我欣赏自己的声音，久而久之，有利于我们形象思维能力的自我培养。下面有请———为大家朗诵《
》。
乙：听了＿＿＿的朗诵，我仿佛看到了（想到了＼感受到了等）＿＿＿。朗读还能改变我们的性格。性格内向者往往发出的声音也很小，如果全体学生都能坚持大声读课文及其它文章、书籍，很容易使我们爱讲话，性格也就随之而变。下面有请———为大家朗诵《
》。
丙：听了＿＿＿的朗诵，我仿佛看到了（想到了＼感受到了等）＿＿＿。朗读还有利于我们体会到辩论、争论的价值，这是更好的、高质量地参与未来的事务的一种素质。下面有请———为大家朗诵《
》。
丁：听了＿＿＿的朗诵，我仿佛看到了（想到了＼感受到了等）＿＿＿。朗读是有利于提高我们的学习成绩，大多数的成绩不好的同学的突出表现就是不会大声读课文，大声读不好课文，从大声朗读开始训练，许多孩子能在读的过程中，形成一定的思考力。下面有请———为大家朗诵《
》。
甲：听了＿＿＿的朗诵，我仿佛看到了（想到了＼感受到了等）＿＿＿。我还知道大声朗读，可以使脑神经处于极度兴奋状态，这本身就能刺激我们深入理解文章、书籍。下面有请———为大家朗诵《
》。
乙：听了＿＿＿的朗诵，我仿佛看到了（想到了＼感受到了等）＿＿＿。大声读需要集中精力，大脑处于“排空”状态，有利于帮助我们记忆材料。下面有请———为大家朗诵《
》。 丁：听了＿＿＿的朗诵，我仿佛看到了（想到了＼感受到了等）＿＿＿。大声朗读文章是语感形成的必走之路，可以这么说，没有真正的大声读文章，就不会有什么真正的语感。下面有请———为大家朗诵《
》。
甲：听了＿＿＿的朗诵，我仿佛看到了（想到了＼感受到了等）＿＿＿。大声读文章有利于“诗性美”的再现。每篇文章、书籍都有着“诗”的美，都有着作者美的灵感，而大声读，可以将这种美还原和传递。下面有请———为大家朗诵《
》。
乙：听了＿＿＿的朗诵，我仿佛看到了（想到了＼感受到了等）＿＿＿。大声读有利于其它学科的学习， 1 比如数学的解题如果有了大声读，效果一定更好，需要广泛深入思考、记忆的学科如果运用了大声读，学习效率一定会很高。下面有请———为大家朗诵《
》。
丙：听了＿＿＿的朗诵，我仿佛看到了（想到了＼感受到了等）＿＿＿。大声朗读更有利于提高写作能力。大声读他人作品是学习的过程，大声读自己的作品实质是修改完善的过程。下面有请———为大家朗诵《
》。 ……
下面有请 任老师对本次活动进行小结。
孩子们，今天非常高兴聆听了这么多篇美文。你们的诵读让老师沉醉其中。现在让我们用热烈的掌声感谢为我们带来精彩表演的同学们！
语文教育的老前辈、学识渊博的叶圣陶先生曾经说过：“吟咏的时候，对于探究所得的不仅理智地理解，而且亲切地体会，不知不觉之间，内容与理法化而为读者自己的东西了，这是最可贵的一种境界。”大声诵读可形成良好的语感，背诵又是内化语文材料最有效的方法，它可以把诵读形成的语感积淀下来。 大声诵读的结果就会使同学们“出口成章”，它所积累的大量词汇、丰富多彩的语言表达形式的写作具有直接的模仿和借鉴作用。
健康学家们认为：朗诵有如歌唱，有增强肺功能之效。朗诵可帮助朗诵者，体悟世间美好的人和事物好，带来的精神愉悦。朗诵还是一种“思维体操”，它能让我们的形象思维能力和逻辑思维能力得到培养。 孩子们，我们要多读书、读好书，大声的读书，读出我们的体会，读出我们的心声，让朗诵成为与你吃饭睡觉一样每天必做的一件事情，你将在诵读中成长一颗伟大的心灵！
校园文化节配乐朗诵 节目单
《我们与你同在》《少年中国说》《红烛颂》《我骄傲，我是中国人》《中秋怀想》《青春的歌谣》《国歌赞》《我们的国旗》《小溪 瀑布》 《为地震中死去的孩子们》
主持词
主持人胡小桐（以下简称甲）：尊敬的各位领导、各位来宾 主持人李甜（以下简称乙）： 敬爱的老师、亲爱的同学们 合：大家上午好
甲：今天的风儿格外清新，吹拂着我们灿烂的笑脸 乙：今天的舞台格外绚丽，飞扬着我们心头的喜悦
甲：在这美好的日子里，各位老师和家长带着关怀与希望，同我们欢聚一堂
乙：让我们以最热烈的掌声向各位来宾的到来表示欢迎，并向他们致以最诚挚的谢意！ 甲：为了推动教育教学改革，丰富同学们的课余文化生活
乙：为了营造浓厚的校园文化氛围，激发同学们对图书的兴趣和爱好 甲：今天我们学校特举办“首届校园文化节”
乙：我们这里是文化节上的一个活动区域：配乐朗诵，参加的成员是全校48个班级中的朗诵爱好者 甲：今天是我们欢乐的节日 乙：这里是我们展示的舞台
甲：让我们用优美的音乐诱发心中丰富的感受 乙：让我们用深情的朗诵抒发心中热烈的情感 合：配乐朗诵会现在开始
甲：相信我们都还记得，记得5月12日，记得废墟下一双双明亮的眼睛，记得一个个解放军忙碌的身影， 2 下面请欣赏牛诗涵、崔瑶等人带来《我们与你同在》
乙：古人云“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”，请听郑一普带来的《少年中国说》 甲：老师鼓励我们超越自己，老师值得我们永远信赖。下面请贾如为大家朗诵《红烛颂》
乙：72年前的12月9日，有一群热血沸腾的青年，以凛然正气，揭开了中华崛起的序幕，72年后的我们与他们一样，奋进、拼搏！红日初升，其道大光，中华儿女，骄傲远航。请听陈亚西、翟雯雯等人带来诗朗诵《我骄傲，我是中国人》
甲：提起中秋，我们总会想念远在他乡的亲人。然而，在这个团圆的日子里，我们却不能如愿以偿的和家人欢聚一堂。在这个特别的时刻，我们只有无尽的思念，会让我们得到些许安慰。接下来，请听冯扬帆、李田等人带来的《中秋怀想》
乙：青春是一轮皎洁的明月，谁也不忍心玷污她的风采，青春是一片生机盎然的竹笋，冲向天空，奋力的生长，请听杨凌子、王哲潇潇带来的《青春的歌谣》
甲：当我们心潮澎湃热血沸腾时，总想唱一曲激昂的国歌。因为只有他能表达出无限的激情和感动。站在国旗下，看着五星红旗冉冉升起，一句句铿锵有力的歌词，也随之响彻心扉。国歌，我们要永远歌唱。下面请欣赏崔谦然、王国瑞、石彦朗诵的《国歌赞》
乙：迎着一缕朝阳，她冉冉升起，无论是狂风还是暴雨，她艘依然飘扬。她是用最美的鲜血染成的！五星红旗，我为你骄傲，我为你自豪。下面请听王子璇为大家朗诵《我们的国旗》
甲：在灿烂的太阳和无际的地平线之间，你一如既往，坚定执着的奔泻着。你是上苍赐予我们的人间奇观，你是大自然为我们造就的永恒的辉煌杰作！接下来，请欣赏常晓带来的《小溪 瀑布》
乙：54个春秋，锦绣大地，神采飞扬；54个春秋，江山如画，诗意酣畅。54个春秋，一座座彩虹跨越长江，贫瘠的国土，拱起钢铁的脊梁。祖国啊，我为你骄傲！下面请听郝松涵带来的《中国人不哭》 甲：在512特大地震中，有许许多多的孩子走向了通往天堂的路。或许他们幼小无知，但是他们懂得有爱天地暖。接下来，请王珊带来诗朗诵《为地震中死去的孩子们》。 结束语
甲：幸福的时光总是太短暂。美好的记忆总让人留恋。 乙：济水一中首届中学生艺术节诗朗诵到这就要结束了。 甲：让我们的歌声永远陪伴你。 乙：让你的笑容在这里化为永恒。
甲：让我们将艺术节的热情化为学习的动力，用知识开启理想之门，用才干塑造艺术人生。 乙：让我们期待下一次 合：再见。
甲：同学们，
乙：老师们，
甲乙：大家好！
乙：五月是花的海洋，
甲：五月是歌的世界，
乙：五月是瑰丽的诗篇，
甲：五月是美丽的画舫。
乙：我们娓娓动听地诉说着故事，
甲：我们激情四溢地表达着理想，
乙：我们的青春燃烧明天的希望，
甲：小康的中国升华缤纷的理想。
乙：再过几天啊，就是五四青年节了。
甲：回顾波澜壮阔的20世纪，无数热血青年在团的组织中茁壮成长，“五四”精神始终激励着中国青年前赴后继，艰苦奋斗！
男：为了纪念伟大的五四运动，为了展现我校第一届读书节的成果，今天
乙：我们把生活溶入诗歌，
甲：我们把诗歌化作声响，
乙：广安实验小学“放飞五月”诗朗诵比赛——
甲乙：现在开始！
甲：下面有请评委入席（鼓掌），担任今天评委的一共有10位老师，
乙：他们是：杨秀成校长、蒋秀芳主任、黄小平主任、付志辉主任、胡北平主任……
甲：何燕珉老师、谢德坤老师、曾迎春老师、彭琦老师、王一琴老师。（鼓掌）
甲：下面为大家介绍今天诗歌朗诵比赛的评分标准。
乙：本次比赛满分为10分，以 分为起点分，小数点后面保留两位小数，去掉一个最高分，一个最低分，取其余评委的平均分为最后得分。
甲：具体标准是：
1、服装整齐得体，舞台效果协调美观。（1分）
乙：
2、朗诵内容积极健康，符合学生年龄特征。（1分）
甲：
3、普通话标准，朗诵富有感情变化，情感把握准确到位，有感染力。（4分）
乙：
4、编排富有创意，形式新颖活泼，有一定的表演艺术。（3.5分）
甲：
5、上、下台有秩序，做到“静、齐、快”，学生一上舞台就能处于表演状态。（0.5分）
乙：最后按现场得分评出一等奖3名，二等奖5名，三等奖7名。
甲：五月踏着初夏矫健的步伐向我们走来，迎着它灿烂的朝阳，合着它快乐的节拍，八年级二班为大家带来了《青春中国》。请八年级三班做准备。
乙：五月的阳光点燃了群春的激情，而回眸历史，我们依然忘不了那一首慷慨激昂的歌。请大家欣赏八年级三班给大家带来的朗诵《雷电颂》，请七年级四班准备。
甲：多情自古伤离别，那一滴滴离别之泪，洒出了多少动人的诗篇！让我们跟随七年级四班一起走进“送别诗系列”，请七年级八班准备。
乙：“你可知‘MACAU’不是我真名姓，我离开你太久了，母亲!”——请欣赏七年级八班为我们表演的《七子之歌》，请六年级二班准备。
甲：中华姓氏文化中源远流长，你知道自己姓氏的渊源吗？让我们和六年级二班一道，到《百家姓》去寻找答案吧！请八年级一班做好准备。
乙：和平与发展已经成为了世界的主旋律，可伊拉克上空仍弥漫着硝烟，世界何时铸剑为犁？请聆听八年级一班的呼唤——《永生的和平鸽》，请六年级三班准备。
甲：祖国，是那金黄的稻穗；祖国 ，是那飞翔的曙光。请听六年级三班为我们带来的朗诵《祖国的涵义》，七年级一班请做好准备。
乙：黄河，是中华民族文明的摇篮；黄河，是我们的母亲河。请欣赏七年级一班的朗诵《黄河颂》，下面请七年级六班做准备。
甲：请欣赏七年级六班朗诵——《祖国啊，我的母亲》，请七年级七班准备。
乙：“北国风光，千里冰封，万里雪飘。”请欣赏七年级七班为我们带来的《沁园春•雪》，请做准备。
甲：“战士双脚走天下，四渡赤水出奇兵”，让我们和七年级七班一起重温那一段艰苦卓越的历史。请七年级二班准备。
乙：“三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切！”请欣赏七年级二班为我们带来的《满江红》，请八年级四班做准备。
甲：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”让我们跟随八年级四班走进苏东坡的明月世界，请七年级三班做准备。
乙：请欣赏七年级三班朗诵的《祖国颂》，下面有请六年级一班准备。
甲：江山如画，引千古人物竞风流。请欣赏六年级一班的表演——《念奴娇•赤壁怀古》。
甲：五月，鲜红的团旗迎风飘扬，
乙：五月，赞美的歌声翻波涌浪，
甲：五月，祖国的五月，我们把幸福与祖国相联！
乙：五月，青春的五月，我们把青春和热血奉献！
甲：下面我宣布广安实验小学放飞五月诗歌朗诵比赛结果，请获奖班级的班长上台领奖。获得三等奖的班级有
，请 为他们颁奖。
乙：获得二等奖的班级有 ，请 为他们颁奖。
甲：获得一等奖的班级有 ，请 为他们颁奖。
乙：让我们用热烈的掌声对以上班级表示祝贺！
甲：当欢乐穿越时空，激荡豪情无限；
乙：当梦想挽起明天，拥抱生活灿烂；
甲：让我们珍惜青春年华，在奋斗中领悟青春的瑰丽和人生的真谛吧，用满腔的激情和热血共同创造我们的美好未来！
乙：让我们担负起振兴祖国的重任，用坚定的信心支撑起民族的脊梁，去书写中华民族复兴的伟大诗篇！
甲：广安实验小学放飞五月诗歌朗诵比赛到此结束，
甲乙：老师们，朋友们，再见！在嘀嗒嘀嗒的钟摆声中，时间悄悄地从你的指间滑过，时间偷偷地从你的身边溜走；在嘀嗒嘀嗒的钟摆声中，人们走过婴儿、少年、青年、中年、老年；在嘀嗒嘀嗒的钟摆声中，岁月似长河奔腾，时间如流水飞泻。快乐是一种轻松，
，留下七彩阳光。
的源头；
声的宇宙铺满了彩虹；
沙龙集聚喝酒打哈调侃幽默是快乐，
快乐很难得，却可能就在看见儿女的一瞬间；
忘却往日的挫折和失落的阴影，快乐必然能拥抱你的心胸；
，
灵魂里有风吹过，泛起的层层涟漪，那便是——梦。
男)尊敬的各位领导、各位来宾 （女）敬爱的老师们、亲爱的同学们 合：大家好！
（男）滚滚长江，孕育了一方钟灵毓秀的土地。 （女）滔滔洪流，汇聚成一曲跌宕起伏的交响曲。
（男）合江县五通镇中心校，以丰厚的底蕴，靓丽的校园，全新的管
理，绽开她青春勃发的笑颜。 （女）我校以不竭的活力，蓬勃的生机，梦想的激情，谱写着灿烂辉煌的今天。 （男）时代的发展要求我们构建学习型社会， （女）教育的发展要求我们构建学习型校园。
（男）教师能走多远，学校才能走多远，在关爱生命成长的历程中，我们以打造书香校园为契机，大力推进学校的发展。
（女）今天，我校举办首届读书汇报活动。每一个小朋友都非常的开心，听，是谁在唱歌？
6 （男）“我们都有一个家，名字叫中国……” （女）你是中国人吗？
（男）是啊！我是中国人！我告诉你，我们国家今年发射了嫦娥卫 星，明年又要开奥运会……
（女）我知道，我知道，我也是中国人！ （男）请欣赏诗朗诵《我骄傲，我是中国人》
2、四（2）
《森林的房子》
故事
雍为
（男）雅科布格林、威廉格林，他们都是德国民间文学搜集整编者。格林兄弟将美丽的童话故事加工成册，使其成为人类的宝贵精神财富，这部童话集名为《格林童话》。
（女）童话对于每个人来说都是清新的，犹如清晨一缕明媚的阳光，那梦幻的童话世界，总给人以美的享受。
（男）请听故事《森林的房子》
3、五（1）
《诚信少年》
相声
吴双、陶南松
（男）胡锦涛总书记号召全国人民践行“八荣八耻”，他响亮地提出：全国人民特别是青少年要树立社会主义荣辱观。
（女）“知荣辱，树新风”从我做起，从你做起，从他做起。 （男）以诚实守信为荣，以见利忘义为耻。
（女）说话诚实，做事守信，就会赢得合作，赢得尊重，赢得友情，赢得信赖。 （男）请欣赏相声《诚信少年》
4、四（1）
《祖国是什么》
朗诵
李叶彤
（男）祖国是什么？也许太阳会回答:是迎风招展的红旗!也许松涛会回答!是飞越群山的巍峨长征!也许稻穗会回答:是等待开镰的金色...（女）祖国是什么?祖国就是刻在我们心头最坚实的最深刻的挥之不去的信念! （男）请欣赏诗朗诵《祖国是什么》
5、一（2）
《童谣诵》
刘岚
刘星池
（女）“摇呀摇，摇呀摇,摇到外婆桥……”同学们，童年的歌谣你还记得吗？ （男）奶奶哼着它哄我们进入梦乡，妈妈吟着它教我们做事。
（女）一首童谣一颗童心，一首童谣就是一份爱，请听一年级二班的歌谣连诵。
6、二（2）
《小猫钓鱼》
故事
罗灵敏 （男）小鸟在歌唱，蝴蝶在飞舞
（女）小昆虫们在演奏，就连专心钓鱼小猫也被吸引过来了 （男）请听故事《小猫钓鱼》
7、六（2） 《小山羊请客》
话剧
张艳等 (男) 今天早上，小山羊一起床就忙过不停。 （女）它今天怎么这么忙？
（男）它家今天要来客人。它得准备好吃的饭菜。请欣赏话剧《小山羊请客》
8、二（1）
《七只乌鸦》
故事
李洁 （男）我们在学习中明白道理 （女）我们在读书中感悟人生
（合）快乐就从故事中来，请听二年级同学的故事《七只乌鸦》
9、四(2)班
《六一的歌》
诗朗诵
雍为、江梦楠等 （男）六月，是一支歌
7 （女）幸福的歌
(男)欢乐的六一，幸福的时刻，到处都是歌声，到处都是欢笑。 (女)我们歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。 (男) 请欣赏四(2)班选送的诗朗诵
10、五（2）
相声
殷钺翔
敖中杰 (男)承载希望，传承文明，这是教师的一生。 (女)爱校如家,爱生如子,这是教师的一生.(男)您是春蚕，是蜡烛;，您是园丁,是母亲.(女))您是仰望怒放春花的根底腐叶，您是守护无限春光的远方枯木，
(男)老师，请接受我们最诚挚的敬意，妈妈,请接受我们最淳朴的祝福：老师----妈妈,祝您身体健康,天天快乐！
（女）.请欣赏相声
11、三（1）
《春日少年情》
诗朗诵
陈玲
黄从方等 （男）一本本好书是人们智慧的源泉
（女）一篇篇美文净化我们的灵魂，请听诗朗诵《春日少年情》
12、一（1）
《青蛙搬家》 故事
周末 （男）公鸡勇敢机智，送您大吉大利 （女）母鸡温柔美丽，送您万事如意
（男）青蛙聪明伶俐，送您开心满意！请欣赏故事《青蛙搬家》
13、六（2）
话剧
《大饼油条解放了》何昊等 （男）“买油条，卖油条，10元钱一条，油条便宜了！ （女）10元钱一条？这么便宜？ （男）是啊！解放了嘛！
（女）请欣赏话剧《大饼油条解放了》
14、二（1）《假如》
诗朗诵
马兴盛 （合）历史的文化长河星光闪烁，小诗文就是其中灿烂的星辰 （男）那些美妙的诗篇伴随着我们一代又一代的人成长 （女）那些优美的诗文陶冶着我们的情操 （合）听，那边又传来朗朗的小诗文诵读《假如》
15、民族小学
诗朗诵
《明月几时有》
（女）“弯弯的月儿，小小的船，我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星，蓝蓝的天。” （男）你很喜欢月亮吗？
（女）是啊！我天天都想看月亮，可这几天总是看不到她。 （男）请欣赏由民族小学选送的诗朗诵《明月几时有》
16、三年级
戏说“近义词”
相声
黄中林
杨富臣 （男）用尽人间词汇写不出对祖国的深情 （女）穷竭世间词曲唱不完颂扬祖国的赞歌
（男）中华民族的语言，博大精深，也妙趣横生。请欣赏相声《戏说“近义词”》
17、五(1)班
故事
黄欢
(男) 浩瀚苍穹、蔚蓝天空，孕育了华夏五千年古老璀璨的历史与文明.(女) 蔚蓝天空、浩瀚苍穹，滋养了炎黄万代人勤劳善良的品德与脊梁。 (男) 今天，让我们共同敞开一扇心灵之窗. 8 (女)此刻,让我们共同倾听爱心的呼唤.(男)请欣赏五(1)班黄欢同学演讲的故事 18 民族小学
《一张假钞》。
小品
（男）售货员，我买一支钢笔，给，这是一百块钱 （女）你这是一张假钞！ （男）什么？假钞？
（女）请欣赏小品《一张假钞》。
19、三年级
《讲卫生》
相声
李雪
罗庆梅 （女）爱卫生的小朋友是健康的 （男）爱卫生的小朋友也是快乐的
（女）健康快乐的小朋友们将为大家带来相声《讲卫生》 20、四（1）
《王二小的故事》
故事
陈露
（男）当我们用目光去巡视历史的长河，我们会发现一个又一个闪光的名字：屈原、张思德、雷锋、王二小……
（女）哦，好耀眼的名字啊！他们闪耀着光芒、鸣响着声音，给我们留下了一串串动人的故事。 （男）请听四（1）班选送的节目《王二小的故事》
21、六（1）
《文盲英雄》故事 （女）你识字吗？ （男）我不识字？
（女）那，你就是一个文盲。哎！
（男）虽然我不识字，但我会做好事儿。请听故事《文盲英雄》
22、五（2）《最后一分钟》
诗朗诵 赵铭茗、潘小玲
（男）1997年7月1日，在中国历史博物馆门前的香港回归倒计时牌上，当时间停留在最后一分钟的那一刻，是谁在泪水中一遍又一遍轻轻呼喊着那个名字：香港，香港，我们的心！ （女）午夜，香港，让我们拉住你的手，倾听最后一分钟的风雨归程。 （男）请欣赏五（2）班选送的诗朗诵《最后一分钟》 师们，同学们：
上午好！
今天，五通镇中心校首届以《书香伴童年》为主题的读书汇报会隆重开幕了，请允许我代表五通镇中心校全体师生对本次活动的开展表示热烈的祝贺。
同学们，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这句名言时刻响彻在我们耳旁，铭刻在我们每一位的心里。只有“勤学苦练、学无止境”，我们才能一步一步向前推移，最后达到科学顶峰，成为二十一世纪的栋梁之才。只有博览群书，敏而好学，不耻下问，开拓进取，才感受到书籍是一个精神世界的基石。体现的是人类文明的传承和延续。读书，就是在和崇高的人对话，就是和大师们一起构建人类文明的大厦。在书的海洋里，我们能聆听山里赤脚孩子的呼喊，触摸大山深处透出的一屡阳光；感受城市的喧嚣，人群的混杂。走进历史教科书，可知人情冷暖。阅读名著，可知三国时期人物的风云变幻；可感受《水浒》里108将的铮铮铁骨；可欣赏《西游记》里的变幻莫测；可品位《红楼梦》里的哀转久绝。从历代名人的诗词中，我们感受到了李白的豪放，杜甫的忧愁，柳宗元的寄情山水，陶渊明的隐逸生活，李清照的婉约苦闷，曹操的气势磅礴，毛泽东的惊天动地……真是举不胜举。翻回历史的一页，我们仿佛看到了《虎门硝烟》、南京大屠杀、英法联军闯进北京城火烧圆明园的情景。帝国主义列强们强迫清政府签下的《南京条约》、《马关条约》……使我们受尽百年侮辱。今天，香港、澳门回归了，我国也加入了“世界贸易组织、神六飞天、嫦娥飞月”，明年2008的北京奥运会的举办，都说明我们祖国强大了，我们的祖国正在蒸蒸日上，落后的日子将一去不复返。同学们，落后就要挨打，我们要牢记历史，振兴中华，唯一的办法就是好 9 好读书。教育部要求我们结合迎奥运开展读书活动，就是要我们不要忘记耻辱，建设强国，让中国这只雄鸡永远屹立在世界之林。
同学们，今天我们在教科室，大队部的倡导下，举办了以小品、相声、讲故事、诗朗诵等为内容的读书汇报活动，就是要以书香来伴我们的童年，丰富知识，开拓视野，全面发展，希望同学们积极行动起来，养成爱读书，读好书的好习惯。在读书中感受生活的充实，品位祖国的灿烂文化，体验读书成功的喜悦。
同学们，在读书生涯中要做到“春的播种、夏的丰茂、秋的收获、冬的潜能”，不要虚度光阴，青少年时期是一个人读书学习的黄金时期，正如刘向所说：“书犹药也，善读之可以医愚。”在此，我提出四点希望：一是读书不要只读课本，要广泛阅读各类书籍。鲁迅先生给颜黎明说过：“读书犹如蜜蜂采蜜一样，倘若叮在一处，所得就非常有限。”所以我们要大量阅读适合我们青少年健康成长的书籍。二是要经常读书，养成学习的好习惯。把读书作为一种生活方式，作为人生成长的主旋律。惟有经常读书，与书为伴，提升自身的综合素质，才能打牢人生成功的知识根底。三是要多读好书。获得更多有用的知识，尤其是多读名家名人的名作名篇，多读健康高雅的书，启迪智慧，拓宽视野，汲取人生成功的不竭动力。四是要学以致用，立志成才。要把读书和实践联系起来，融会贯通，学以致用，在读书中确立人生远大的目标，把知识与生活联系起来，才能成为社会主义现代化的合格建设者和可靠接班人。
最后，预祝首届读书活动取得圆满成功，谢谢！
我骄傲我属于中国，它以广袤的大地承载了我，它以不屈的精神锤炼了我。我是尧舜的子孙，我是龙的传人，我骄傲，我是中国人！让我们伴随着这铮铮誓言，共同分享这一份骄傲，共同用我们优美的汉语，自豪地说：《我骄傲，我是中国人！》
第13篇：读书交流会主持词
读书交流会主持词
各位老师、各位朋友：欢迎参加今天的读书交流会。今天交流会的主题是：我读书，我快乐
，我成长。读书，是一个古老而熟悉的话题。说古老，为什么还常提常说呢？因为它有生命力，有魅力，有吸引力；说熟悉呢，学生时代，读书作为我们求职谋生的敲门砖，现在作为人师，我们又当算是文化人啦，所以今天论坛的主题对于每一个人而言应该是亲切的、贴身的。
提到读书，在座的每一个人脑海里现在肯定会浮现出一个情境或定格出一个画面，可以是一个人，一本书，一句话，一次活动，一个场面等等。首先我们来做个热身活动，三言两语地把你此时脑海中定格的情境或画面用语言来表述一下。 各位老师，中华民族，历史悠久，中国文化，博大精深。朱永新先生说：“一个民族的精神境界取决于阅读的水平；一个人精神的发育史就是他的阅读史；一个没有阅读的学校，永远不可能有真正的教育。”
是啊，有时，一句话，一本书，一个人，一件事或许能改变我们的一生，今天论坛第一个话题就是“讲述我的书缘”。请出四位语文老师谈谈他们最喜爱的一名读书感言，一本书或一个作家以及理由。
今天在座的有两个人，有点特殊。都是教师，但一个兼任校图书室管理员，图书室作为学生的第二课堂，师生精神食粮的中油站，他的工作虽繁琐但非常神圣，且不可替代，他就是徐相军老师。还有一个呢，身患重病，十多年来坚持写作，笔耕不辍，卖文换肾。一部自传励志小说《选择坚强》让他闻名全省，第二部心理记实作品《生命的支撑》也即将出版，他就是我校臧夕稳老师。
在高尔基眼中，读书是求知者的面包、；。在古代文人眼里，读书是良药、黄金屋、颜如玉；北宋诗人黄庭坚说：“三天不读书，便语言无味，面目可憎”；华师大一教授退休后感言：“不读书，何以活？”
读书使我们积累知识，扩大视野；读书使我网们加速成长，助推成功；读书使我们远离庸俗，走向文明；读书使我们陶冶性情，美化心灵；读书使我们选择坚强，笑对死神。
书籍的力量是巨大的，读书是高雅的，读书是美丽的，读书是快乐。进入今天论坛第二个话题“分享读书快乐”。
有这样一句话，感同深受：“时光悠悠，岁月匆匆。好读书，乐此不疲，不好读书，亦无所谓。”读书只是人所选择的一种生活方式罢了。这就跟有人喜爱打牌，有人喝酒，有人乐于钓鱼，有人养鸟一样。
最后，我们进入读书感言交流。一句话谈谈你对读书的感悟。
第14篇：读书演讲比赛主持词
“浸润书香、点亮人生”读书演讲
比赛主持人串词
：尊敬的各位领导 B：各位评委 A：同志们 （合）大家上午好！ A：秋风送爽，丹桂飘香，送走了炎炎夏日，我们迎来了金色的九月 B：九月是收获的季节，在这样一个充满喜悦、富有诗意的季节里，*******青年读书活动也结出了累累硕果。
A：今天，我们相聚在这里，开展“浸润书香、点亮人生”读书演讲比赛，共同分享这份收获的喜悦。
B：首先，我很荣幸地介绍一下担任本次比赛的评委，他们是： A： B： A： B： A： B：
A：让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。 B：下面，请市中心********致辞。大家欢迎。 （*********致辞）
A：感谢********的致辞。参加今天比赛的15位选手是来自全系统各部门精心挑选的读书积极分子，在此，请为他们热情鼓掌，并预祝他们在本次比赛中取得好成绩。
1 B：在比赛正式开始之前，我宣布一下今天的比赛规则，本次比赛采取百分制，根据评委现场打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余得分的平均值取小数点后两位，即为该选手的最后得分。
B：具体评分标准分为五项，第一项，仪表形象，满分10分；第二项，演讲内容，满分40分；第三项，语言艺术，满分40分；第四项，熟练程度，满分7分；第五项，时间把握，满分3分。
A :每一位选手的得分在下一位选手演讲结束后公布。为公平起见，前三位选手演讲由评委合议打分，在第四位选手演讲完之后一起公布得分。本次比赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。 B:接下来，就让我们一起来欣赏选手们的精彩演讲吧！
谢谢（ ）选手的精彩演讲，下面公布一下（ ）号选手的得分，去掉一个最高分（ ），去掉一个最低分（ ），（ ）号选手的最后得分是（ ）。青春，是我们一生中最美的季节，她孕育着早春的生机，展现着盛夏的热烈，暗藏着金秋的硕果，昭示着寒冬的希望，充满诗意而不缺乏拼搏的激情，时尚浪漫而又饱含着奋斗的艰辛。当一个人的青春融汇到一个时代、一份事业中，这样的青春就不会远去，而这份事业也必将在岁月的历练中折射出耀眼的光芒！请听（ ）号选手**的演讲《青春，为公积金画卷闪光》！请（ ）号选手做准备！
谢谢（ ）选手的精彩演讲，下面公布一下（ ）号选手的得分，去掉一个最高分（ ），去掉一个最低分（ ），（ ）号选手的最后得分是（ ）。高尔基说：“没有任何力量比知识更强大，用知识武 2 装起来的人是不可战胜的。”埋首学习，躬身实践，回头总结，静心思考，那么，我们公积金人又是怎么在翰墨书香中不断学习，不断前进的呢，请听( )号选手**的演讲《主动学习，永葆激情》！请（ ）号选手做准备！
谢谢（ ）选手的精彩演讲，下面公布一下（ ）号选手的得分，去掉一个最高分（ ），去掉一个最低分（ ），（ ）号选手的最后得分是（ ）。强烈的责任感，能唤醒一个人的良知，更能激发一个人的潜能。将责任心的种子根植于我们每一个人的心田，那会让我们的主观能动性得到提升，让我们的言行更加卓越，能力和责任孰轻孰重？请听( )号选手**为大家带来的演讲《责任比能力更重要》！请（ ）号选手做准备！
谢谢（ ）的精彩演讲，下面公布一下前三位选手的得分，1号选手，去掉一个最高分（ ），去掉一个最低分（ ），1号选手（ ）的最后得分是（ ）；2号选手, 去掉一个最高分（ ），去掉一个最低分（ ），2号选手（ ）的最后得分是（ ）；3号选手,去掉一个最高分（ ），去掉一个最低分（ ），3号选手（ ）的最后得分是（ ）。
3 谢谢（ ）选手的精彩演讲，下面公布一下（ ）号选手的得分，去掉一个最高分（ ），去掉一个最低分（ ），（ ）号选手的最后得分是（ ）。事以细节成，政以细节兴。大树没有枝节将会干枯，巨浪没有水滴难以汹涌。重细节，抓细节，用心血浇灌细节，才能够事事有成。请听（ ）号选手****的演讲《细节决定成败，责任成就未来》，请（ ）号选手做准备！
谢谢（ ）选手的精彩演讲，下面公布一下（ ）号选手的得分，去掉一个最高分（ ），去掉一个最低分（ ），（ ）号选手的最后得分是（ ）。幸福，是偎依在妈妈温暖怀抱里的温馨；幸福，是依靠在恋人宽阔肩膀上的甜蜜；幸福，是抚摸儿女细嫩皮肤的慈爱；幸福，是注视父母沧桑面庞的敬意。那么，在我们公积金管理工作者心中，幸福又是什么呢？请听（ ）号选手****的演讲《我真幸福》！请（ ）号选手做准备！
谢谢（ ）选手的精彩演讲，下面公布一下（ ）号选手的得分，去掉一个最高分（ ），去掉一个最低分（ ），（ ）号选手的最后得分是（ ）。有人说，能登上金字塔的只有两种生物：一种是鹰、另一种是蜗牛。也许我们不能像雄鹰那样一飞冲天，但至少，可以像蜗牛那样，凭着自己的耐心，凭着自己的毅力，默默前行。请听（ ）号选手***的演讲《工作就是责任，态度决定成败》。请（ ）号选手做准备！
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谢谢（ ）选手的精彩演讲，下面公布一下（ ）号选手的得分，去掉一个最高分（ ），去掉一个最低分（ ），（ ）号选手的最后得分是（ ）。认真地做事，坦然地走路，当经历过的一切，最终沉淀下来时，你会发现自己是那么地自信，那么地坚强有力。让我们来听听一个年轻的公积金人，发自肺腑的声音，请听（ ）号选手***带来的《爱岗敬业，放飞青春》。请（ ）号选手做准备！
谢谢（ ）选手的精彩演讲，下面公布一下（ ）号选手的得分，去掉一个最高分（ ），去掉一个最低分（ ），（ ）号选手的最后得分是（ ）。无论春夏秋冬,当您走进公积金中心服务大厅,整洁、优雅的环境，工作人员“诚心、倾心、贴心、虚心、尽心”的“五心”服务，服务对象们高兴而来、满意而归的笑脸，就像一幅温馨、和谐的画卷，形成了住房公积金服务“窗口”的一道亮丽的风景线。请听（ ）号选手****的演讲《以“五心”服务诠释责任》。请（ ）号选手做准备！
谢谢（ ）选手的精彩演讲，下面公布一下（ ）号选手的得分，去掉一个最高分（ ），去掉一个最低分（ ），（ ）号选手的最后得分是（ ）。“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”这是屈原的责任；“鞠躬尽瘁，死而后已” 这是诸葛亮的责任；“俯首甘为孺子牛” 这是鲁迅的责任；“为中华之崛起而读书” 这是周恩来的责任“管好百姓安居 5 钱，群众利益大于天”这是我们全体公积金人的责任，请听（ ）号选手***的演讲《责任重于泰山》。请（ ）号选手做准备！
谢谢（ ）选手的精彩演讲，下面公布一下（ ）号选手的得分，去掉一个最高分（ ），去掉一个最低分（ ），（ ）号选手的最后得分是（ ）。以书相约，是成长中的邀请；以书相伴，是心灵上的洗礼；以书相知，是前进时的方向；以书相悦，是精神上的慰藉。我们由市委组织部委派到农村挂职锻炼的同志说：读书就像走在阡陌上打量着那秀了穗的小麦，正拔节的玉米和高举着玛瑙酒杯的高粱。请听（ ）号选手****给我们带来的《文字阡陌间》。请（ ）号选手做准备！
谢谢（ ）选手的精彩演讲，下面公布一下（ ）号选手的得分，去掉一个最高分（ ），去掉一个最低分（ ），（ ）号选手的最后得分是（ ）。人生的加法，给我们加入智慧的光芒，加入品格的力量，使人生更加丰盈。而人生的减法，为我们减去奢侈的欲望，减去心灵的负担，使人生更加轻盈。请听（ ）号选手***的演讲《加减人生》。请（ ）号选手做准备！
谢谢（ ）选手的精彩演讲，下面公布一下（ ）号选手的得分，去掉一个最高分（ ），去掉一个最低分（ ），（ ）号选手的最后得分是（ ）。我们不管从事着多么平凡的岗位，如果都能够以实干、巧干、苦干、精干、肯干的态度去对待自己的工作，那么平凡也会变得卓越。 6 请听（ ）号选手***的演讲《态度决定成败，愿干胜于能干》。请（ ）号选手做准备！
谢谢（ ）选手的精彩演讲，下面公布一下（ ）号选手的得分，去掉一个最高分（ ），去掉一个最低分（ ），（ ）号选手的最后得分是（ ）。学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵；学会感恩，是为了铭记无法回报的付出；学会感恩，是为了将爱的阳光照耀在每个人的心底，请听（ ）号选手***的演讲《学会感恩》。请（ ）号选手做准备！
谢谢（ ）选手的精彩演讲，下面公布一下（ ）号选手的得分，去掉一个最高分（ ），去掉一个最低分（ ），（ ）号选手的最后得分是（ ）。古人说“人无忠信，不可立于世”，忠诚，早就让中华民族写就千古风流。而在新时期的住房公积金管理系统，忠诚、敬业、责任已经成为时代的主旋律。请听（ ）号选手***的演讲《奏响忠诚、敬业、责任的时代主旋律》。请（ ）号选手做准备！
谢谢（ ）选手的精彩演讲，下面公布一下（ ）号选手的得分，去掉一个最高分（ ），去掉一个最低分（ ），（ ）号选手的最后得分是（ ）。责任是一种锲而不舍的精神，一种坚持到底的信念，一种脚踏实地的态度，一种发自内心的情感，请听（ ）号选手***的演讲《工作就是责任》。请（ ）号选手做准备！
7 A：谢谢15号选手的精彩演讲，下面公布一下14号选手的得分，去掉一个最高分（ ），去掉一个最低分（ ），14号选手的最后得分是（ ）。非常感谢十五位选手为我们带来的精彩演讲，请为他们再次鼓掌！
B：在我们为他们祝贺的同时，请别忘记也为我们自己加油。让我们继续在书海中共同遨游，享受读书带来的快乐。
B：谢谢评委们的精彩点评。下面公布15号选手的得分，去掉一个最高分（ ），去掉一个最低分（ ），（ ）号选手的最后得分是（ ）。现在到了本次比赛最激动人心的时刻。有请***宣布比赛结果！
A：下面举行颁奖仪式。
有请******为本次比赛获得三等奖的选手颁奖。大家欢迎！ B：有请******为本次比赛获得二等奖的选手颁奖。大家欢迎！ A：有请******为本次比赛获得一等奖的选手颁奖，大家欢迎！
A：读书，是一种浸润。洗去一身疲惫，留下满腔书香。
8 B：读书，是一种享受。享受阳光，明媚；享受空气，清新；享受历练，深邃。
A：今天，我们在这里以书相约，以书会友，共同分享读书的快乐！ B：明天，我们将继续以书为友，与书相伴，用读书积累智慧，用读书点亮人生 9
第15篇：读书演讲比赛主持词
“书香溢满校园，好书伴我成长”读书演讲
比赛主持人串词
A：尊敬的各位领导、老师 B：亲爱的同学们 （合）大家好！
A：送走了金色的秋天，我们迎来了银色的冬季！
B：在这样一个充满喜悦、富有诗意的季节里，三联永恒学校读书活动也结出了累累硕果。
A：今天，我们相聚在这里，开展“书香溢满校园，好书伴我成长”读书演讲比赛，共同分享这份收获的喜悦。
B：首先，我很荣幸地介绍一下担任本次比赛的评委，他们是： A： B： A： B： A：
A：让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。
B：参加今天比赛的这些选手，他们酷爱读书，与书为友，且都受益匪浅！
A：他们也想把自己读书的收获和感受与我们一起分享。让我们共同期待选手们的精彩演讲吧！
B：首先出场的是（ ）同学，她演讲的主题是《 》。
A：谢谢（ ）选手的精彩演讲，请听（ ）同学的演讲。请（ ）做准备！
B：谢谢（ ）选手的精彩演讲！请听（ ）同学的演讲。请（ ）做准备！
A：谢谢（ ）选手的精彩演讲，请听（ ）同学的演讲。请（ ）做准备！
B：谢谢（ ）选手的精彩演讲！请听（ ）同学的演讲。请（ ）做准备！
A：谢谢（ ）选手的精彩演讲，请听（ ）同学的演讲。请（ ）做准备！
B：谢谢（ ）选手的精彩演讲！请听（ ）同学的演讲。请（ ）做准备！
A：谢谢（ ）选手的精彩演讲，请听（ ）同学的演讲。请（ ）做准备！
B：谢谢（ ）选手的精彩演讲！请听（ ）同学的演讲。请（ ）做准备！
A：谢谢（ ）选手的精彩演讲，请听（ ）同学的演讲。
A:以书相约，是成长中的邀请； B:以书相伴，是心灵上的洗礼； A:以书相知，是前进时的方向； B:以书相悦，是精神上的慰藉。
A：读书，是一种浸润。洗去一身疲惫，留下满腔书香。
B：读书，是一种享受。享受阳光的明媚；享受空气的清新；享受历练的深邃。
A：今天，我们在这里以书相约，以书会友，共同分享读书的快乐！
B：明天，我们将继续以书为友，与书相伴，用读书积累智慧，用读书点亮人生！
合：让我们记住今天这份清新的感受，让我们亲近书本，喜爱读书，为精神打底，为人生奠基，与经典为友，与博览同行，拥有诗意的人生。 让我们的校园弥漫阵阵书香，让书香伴我们一路前行。
三联永恒学校第九届“永恒风采”文化艺术节读书比赛活动到此结束，谢谢大家！
第16篇：读书演讲比赛主持词
“我与好书同成长”读书演讲
比赛主持人串词
A：尊敬的各位领导、老师
B：亲爱的同学们
（合）大家好！
A：送走了凛凛寒风，我们迎来了温暖的春天！
B：在这样一个充满喜悦、富有诗意的季节里，我们学校的读书活动也结出了累累硕果。
A：今天，我们相聚在这里，开展“我与好书同成长”读书演讲比赛，共同分享这份收获的喜悦。
B：首先，我很荣幸地介绍一下担任本次比赛的评委，他们是： A：
B：
A：
B：
A：
B：
A：让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。
B：参加今天比赛的25位选手他们酷爱读书，与书为友，且都受益匪浅！
A：他们也想把自己读书的收获和感受与我们一起分享。让我们共同期待选手们的精彩演讲吧！
B：首先出场的是（）同学，她演讲的主题是《》。 A：谢谢（）选手的精彩演讲，请听（）同学的演讲《》！请（）做准备！
B：谢谢（）选手的精彩演讲！请听（）同学的演讲《》！请（）做准备！
A：谢谢（）选手的精彩演讲，请听（）同学的演讲《》！请（）做准备！
B：谢谢（）选手的精彩演讲！请听（）同学的演讲《》！请（）做准备！
A：谢谢（）选手的精彩演讲，请听（）同学的演讲《》！请（）做准备！
B：谢谢（）选手的精彩演讲！请听（）同学的演讲《》！请（）做准备！
A：谢谢（）选手的精彩演讲，请听（）同学的演讲《》！请（）做准备！
B：谢谢（）选手的精彩演讲！请听（）同学的演讲《》！请（）做准备！
A：谢谢（）选手的精彩演讲，请听（）同学的演讲《》！ A：非常感谢25位选手为我们带来的精彩演讲，请为他们再次鼓掌！
B：在我们为他们祝贺的同时，请别忘记也为我们自己加油。让我们继续在书海中共同遨游，享受读书带来的快乐。
A:请魏校长代表评委们为本次参赛选手做精彩点评。
B:现在到了本次比赛最激动人心的时刻。有请魏校长宣布比赛结果！
A:以书相约，是成长中的邀请；
B:以书相伴，是心灵上的洗礼；
A:以书相知，是前进时的方向；
B:以书相悦，是精神上的慰藉。
A：读书，是一种浸润，洗去一身疲惫，留下满腔书香。
B：读书，是一种享受，享受阳光的明媚，享受空气的清新，享受历练的深邃。
A：今天，我们在这里以书相约，以书会友，共同分享读书的快乐！
B：明天，我们将继续以书为友，与书相伴，用读书积累智慧，用读书点亮人生！
（合）新城小学“我与好书同成长”读书演讲比赛到此结束，谢谢大家！
第17篇：读书演讲比赛主持词
“书香溢满校园，好书伴我成长”读书演讲
比赛主持人串词
A：尊敬的各位领导、老师
B：亲爱的同学们
（合）大家好！
A：送走了金色的秋天，我们迎来了银色的冬季！
B：在这样一个充满喜悦、富有诗意的季节里，盐池县第一小学的读书活动也结出了累累硕果。
A：今天，我们相聚在这里，开展“”读书演讲比赛，共同分享这份收获的喜悦。
B：首先，我很荣幸地介绍一下担任本次比赛的评委，他们是：
B：让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。
A: 下面由我来介绍一下本次比赛的评分标准
A：参加今天比赛的12位选手他们酷爱读书，与书为友，且都受益匪浅！
B：他们也想把自己读书的收获和感受与我们一起分享。让我们共同期待选手们的精彩演讲吧！
B：首先出场的是（苏祥鑫）同学，他演讲的主题是《 我爱读书》。请（戴牧牧）做准备！
A：谢谢（1号）选手的精彩演讲，下面请听（戴牧牧 ）同学的演讲《书香伴我成长 》！请（冯胤杰同学）做准备！
B：谢谢（2号）选手的精彩演讲！（ ）号选手最后得分：下面请听（冯胤杰）同学的演讲《徜徉书的海洋》！请（张雅慧同学）做准备！
A：谢谢（3号）选手的精彩演讲！（ ）号选手最后得分：，下面请听（张雅慧）同学的演讲《 我读书我快乐》！请（王粲同学）做准备！ B：谢谢（ 4号 ）选手的精彩演讲！（ ）选手最后得分：下面请听（王粲）同学的演讲《 书香让我醉》！请（赵益斌同学）做准备！
B：谢谢（5号）选手的精彩演讲！（ )选手最后得分：下面请听（赵益斌 ）同学的演讲《 我爱读书》！请（刘佳何同学）做准备！
A：谢谢（ 6号 ）选手的精彩演讲！（ )选手最后得分：下面请听（刘佳何 ）同学的演讲《我读书我快乐》！请（于典典同学）做准备！ B：谢谢（ 7号）选手的精彩演讲，（ )选手最后得分：下面请听（于典典）同学的演讲《 读书伴我成长》！请（龙光旭同学）做准备！ B： 谢谢（8号 ）选手的精彩演讲！（ )选手最后得分：下面请听（龙光旭 ）同学的演讲《 书香浸童年》！请（汪桂竹同学）做准备！
B：谢谢（9号）选手的精彩演讲，（ )选手最后得分：下面请听（汪桂竹 ）同学的演讲《读书好，好读书，读好书 》！请（王思雨同学）做准备！
A：谢谢（ 10号 ）选手的精彩演讲！（ )选手最后得分：下面请听（王思雨）同学的演讲《我爱读书》！请（郭君郎同学）做准备！
B：谢谢（ 11号）选手的精彩演讲，请听（郭君郎）同学的演讲《 读书伴我成长》
A： 谢谢（12号 ）选手的精彩演讲！（ )选手最后得分：
A:以书相约，是成长中的邀请；
B:以书相伴，是心灵上的洗礼；
A:以书相知，是前进时的方向；
B:以书相悦，是精神上的慰藉。
A：读书，是一种浸润。洗去一身疲惫，留下满腔书香。
B：读书，是一种享受。享受阳光的明媚；享受空气的清新；享受历练的深邃。
A：今天，我们在这里以书相约，以书会友，共同分享读书的快乐！ B：明天，我们将继续以书为友，与书相伴，用读书积累智慧，用读书点亮人生！
第18篇：读书交流活动主持词
读书交流活动主持词
开场白：
“欲求教书好，先做读书人”。阅读是教师成长的必由之路。为了营造良好的阅读氛围，分享阅读经验，提升教育智慧，本届阅读节安排了一项教师活动：读书交流。我们从每个年级组、科室选了一名教师代表，面向大家做读书交流。希望大家能有所收获。
刘云江 《好妈妈胜过好老师》
看看书名，觉得此类教育书籍近几年以来铺天盖地，而且为了抢卖点，往往书名很诱人，但内容大多华而不实，可操作性不强。那这本书究竟有哪些魅力呢？请刘云江老师为我们分享他的阅读体会。
周海龙《给教师的建议》
苏霍姆林斯基的《给教师的建议》是一部非常棒的教育专著。书中有一句话给我留下的印象尤为深刻。苏霍姆林斯基说：“我认为教育的理想就在于使所有的儿童都成为幸福的人，使他们的心灵由于劳动的幸福而充满欢乐。”
教育的本质是创造幸福，是创造社会的幸福，更是创造个人的幸福。学生应该在学习生活中获得愉悦感，这是教育成功的最终标志。我认为要想教育出幸福的学生，首先就要做一名幸福的教师。那具体怎么做呢？让我们听听周海龙老师的感想。
甘利华 《小学语文教师》六月刊的《“随文练笔”研究专辑》
“随文练笔”的切入点皆于文本中，我们要潜心会文，识于慧眼，找准落点，让我们的学生妙笔生花。接下来，我们请甘利华老师与我们分享她的感悟。
郝建丽
读书，遇见更好的自己
读书并不能让人一夜暴富，为什么还要读？不读书，世界就和纸一样单薄。而读书的人，则能从每本书里看到这世界的不同侧面，学识与情感都在阅读中自然丰厚。倾听郝建丽老师是如何遇见更好的自己的。
马建勇《名师最有效的激励智慧》
常言道：\"茶亦醉人何必酒，书能香我不需花。\"自古以来，人们获取知识的途径多种多样，而读书作为其中一种既普通又直接但却非常有效的求知方法沿用至今。作为教师，从书本中获取知识就显得尤其重要。人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自己。倾听马建勇老师的心得体会。
马海舰《学一生有用的东西》 书籍是人类宝贵的精神财富，书籍是人类进步的阶梯。读书是人类获取文化精华不可缺少的重要途径，读书是人们认识社会和改造世界必要的学习方式。请欣赏马海舰老师的感悟。
深志国《做最好的自己》
书是我们的好朋友，通过它可以“看”到广阔的世界，“看”到银河里的星星，“看”到中华瑰丽的五千年，“看”到风土人情和世间万象„„对我们扩大视野、增长见识、丰富积累、提高素质，有着十分积极的意义。接下来，让我们听听深志国老师是如何做最好的自己。
吴春燕《窗边的小豆豆》
曾经以为大篇的说教会感动学生，曾经以为严厉的督促会帮助学生，其实效果未必好。其实，无形无声的教育才更能打动学生，能让学生真正渴望去学习。而这一切，我觉得需要的是一名老师真正地从心里去体会学生，理解学生，以一名孩子的视角去看世界，或许我们会得到的更多。让我们聆听吴春燕老师的心得。
赵欣一《魏书生教学工作漫谈》
“为师当学魏书生，从教当学魏书生”同是三尺讲台，魏老师却能做得这样有声有色，有滋有味，并以高尚的人格、崇高的师德成为当代教师学习的楷模。他以丰厚的人生积淀、深厚的文化底蕴、丰富的教学经验、精湛的教学艺术深深折服了我们每一位教师。接下来，让我们跟随赵欣一老师一起走进魏书生的教学世界。
结束语：
老师们！教师读书交流活动到现在就全部结束了。让我们都走进书的海洋，成为有思想的教师，古人云：一日不读书，言语无味；三日不读书，面目可憎。在这个全面加速的社会里，也许唯有静下心来读书才能让浮燥的心灵得到一次彻底地放松，唯有静下心来思考才能让烦琐的工作转化为事业的升华。不管多忙，只要有一个平静适宜的心情，总是可以为自己找回一个读书的时间的。就让我们把读书当成一种习惯，一种如同柴米油盐一样生活所必须之物，一同走进书海，浸润书香，畅享书韵吧！也让我们一同铭记：腹有诗书气自华！
第19篇：读书汇报会主持词
读书汇报主持词
男：尊敬的领导，老师 女：亲爱的同学们： 合：大家下午好！
男：书是一条船，读书就是船载着我们在智慧之河里航行。
女：书是一只鸟，读书就是站在鸟的双翼之上看到五彩缤纷的世界。 男：书是一座桥，读书就是越过小桥奔向成功之岛。
女：书是一盏灯，读书就是借着灯光引领我们走出黑暗，走向光明。 男：在书的海洋中徜徉，我们欣赏到了无边的风景！我们感悟到了生命的美丽。 女：五年级二班读书汇报《》现在开始
甲：接下来请1号同学谈个人的读书体会 结尾：
男：感谢以上同学的精彩汇报
女：好书，能使你畅游瑰丽多姿的海洋； 男：好书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈
女：好书，能使你明辨是非，分清美丑，为你指出生活的方向，教给你做人的道理。
男：同学们，虽然我们身边的书籍还很有限，但是属于我们一生的书，永远也读不完。
女：让我们都来和书交朋友，享受读书的快乐，让书香伴我成长。
合：五年级二班读书汇报到此结束谢谢各位领导、老师和亲爱的同学们。
第20篇：读书报告会主持词
亲爱的老师，可爱的同学们大家上午好！ 书籍印刻了知识才得以彰显， 知识因为有书籍才得以流传。
有了书籍，我们了解了中华五千年的文化。 有了书籍，我们知道了世界百万年的奥秘。 莎士比亚说过，书籍是全世界的营养品。
在这书香的校园里，知识像阳光一样，滋润着我们的心灵。 今天，我们共聚一堂，将读书的体会彼此分享。 让经典重放光芒，让知识大放异彩。 下面我宣布，今天的读书交流会 正式开始！
下面介绍比赛规则：
本次比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，在每位选手结束之后，分别由各位评委打出分数。其中，内容与介绍4分，言语举止3分，PPT效果2分，综合印象1分，总计10分，再由记分员算出平均分为选手的最终成绩。
好，那么开始今天的活动。在美国进入一片萧条的时候，在美国梦濒临破灭的时候，卡耐基用一本书唤起无数陷入迷惘者的斗志，激励他们取得辉煌的成功。下面请XX同学为我们带来《人性的弱点》。请XX同学做准备。
感谢XX同学的分享。人们说《简·爱》是夏洛蒂·勃朗特“诗意的生平写照”，下面有请XX同学分享她是如何理解自由、尊严与爱的决择。请XX同学做准备。
感谢XX同学的分享。下面有请XX同学带我们走进19世纪的英国，为我们讲述《傲慢与偏见》的爱情故事。请XX同学做准备。
感谢XX同学的分享。这些年，我们一直在试着了解：了解这个世界，了解更完整的自己。《谁的青春不迷茫》，其实我们都一样，有请XX同学。请XX同学做准备。
感谢XX同学的分享。陈忠实说，路遥获得了这个世界里数以亿计的普通人的尊敬和崇拜，他沟通了这个世界的人们和地球人类的情感。下面有请XX同学带我们进入《平凡的世界》。请XX同学做准备。
感谢XX同学的分享。一部电影，《匆匆那年》，笑得很彻底，哭得很淋漓。其实，在文字的背后，更有一种别样的青春之美。有请XX同学
感谢各位同学的演讲，同学们表现的都很出色，下面我们掌声欢迎老师来为我们点评。
感谢老师的点评。我们今天的名次也已经分晓，大家都很出色。（宣读名次）
腹有诗书气自华，最是书香能致远！让我们以行为步，迈向书籍的大海。以知为果，撷取知识的浪花。感谢所有同学的积极参与，今天的读书交流会圆满结束！
