推荐第1篇：“安全为了谁”演讲比赛主持词
2011年“安全为了谁”演讲赛主持词
尊敬的各位领导、朋友们：
大家晚上好！
安全为了谁？面对这样一个看似简单的问题，你是否认真的思考过，谁才是安全的最大受益者？谁才是安全工作的主体?一连串的问题你又如何回答？
根据公司2011年“我要安全”主题活动实施方案，为了深入开展“安全为了谁”反思教育和大讨论活动，深刻吸取事故教训，进一步提升全员安全生产意识和岗位素质，今晚，我们在这里举行“安全为了谁”演讲比赛，7名参赛选手将以他们精彩的演讲来告诉我们——安全为了谁？
首先，我来宣布一下比赛规则和评分标准。
比赛规则：
1、演讲要围绕“我要安全”主题，用身边的正反安全事例从不同角度诠释“安全为了谁”；
2、选手按抽签顺序上场；
3、演讲时限为3-8分钟；
4、比赛采用百分制；
5、比赛设一等奖、二等奖、三等奖各１名；前两名将代表工程部参加****处演讲比赛。
评分标准：
1、演讲内容占40分
要求：主题鲜明集中，条理清楚，内容充实具体，开头引人注意，结尾耐人寻味。
2、语言表达占30分
要求：普通话标准，口齿清晰，表达流畅，语言自然生动。
3、表情姿态占10分
要求：基调确定，感情丰富，精神饱满，姿态自然大方。
4、服饰仪态占10分
要求：服饰整洁，朴素大方，仪态端庄。
5、演讲时限和脱稿占10分
要求：不得少于3分钟，不超过8分钟，脱稿。
担任今晚比赛的评委共有七位，他们是：
*************；
由***和***负责现场分数统计。
下面，请*经理给我们讲话，大家欢迎！
（略）
一说到安全事故，我们就会想到一幅幅残不忍睹的画面，亲人的悲痛欲绝，责任人的无比懊悔，安全事故为什么屡禁不止？又该如何预防？刚参加工作两年的年轻人，他又会怎么理解？下面请1号选手***上台演讲，他演讲的题目是——******。
（略）
请评委给1号选手打分。
安全是什么？安全是孩子天真的笑脸，安全是父母能够颐养天年，安全是与爱人“执子之手，与子偕老”，安全是一个家庭的团圆、幸福。下面请2号选手***上台演讲，他演讲的题目是——******。
（略）
请评委给2号选手打分。
下面，我宣读1号选手***的成绩：去掉一个最高分，去掉一个最低分，1
一千个读者可以有一千个哈姆雷特，但是，一千个员工只能有一个安全信念。安全是什么？下面请３号选手***上台演讲，他演讲的题目是——******。
（略）
请评委给３号选手打分。
下面，我宣读2号选手的成绩：去掉一个最高分，去掉一个最低分，2号选手***的最后得分是分。
如果把违章指挥、违章操作、违反劳动纪律比作黑暗的话，那么，安全就象征着光明，她照亮了人生的道路和企业的发展，给我们带来希望。下面请4号选手***上台演讲，他演讲的题目是——******。
（略）
请评委给４号选手打分。
下面，我宣读3号选手的成绩：去掉一个最高分，去掉一个最低分，3号选手***的最后得分是分。
安全跟我们的工作和生活息息相关，她就象炎炎夏日里的一棵大
树，枝繁叶茂，生机盎然，为我们遮挡烈日，带来荫凉，我们都应该来呵护她，让这棵安全之树常青。下面请5号选手***上台演讲，他演讲的题目就是——******。
（略）
请评委给5号选手打分。
下面，我宣读4号选手的成绩：去掉一个最高分，去掉一个4号选手***的最后得分是分。
安全事故必定伴随着痛苦和后悔，是啊，早知如今何必当初。从现在开始，让我们拿起安全的武器，驱赶走事故和隐患的阴霾，让人生不再有后悔。下面请６号选手***上台演讲，他演讲的题目是——******。
（略）
请评委给６号选手打分。
下面，我宣读5号选手的成绩：去掉一个最高分，去掉一个最低分，5号选手***的最后得分是分。
安全是贴在墙上的标语？安全是放在文件夹里的规章制度？安全是让上级看的面子工程？安全是为了检查时少罚点钱？下面请今晚最后一名选手、７号选手***上台演讲，他演讲的题目就是——******。
（略）
请评委给７号选手打分。
今晚７位选手的演讲全部结束。
下面，我宣读6号选手和7号选手的成绩：去掉一个最高分，去掉一个最低分，6号选手***的最后得分是分；去掉一个最高分，去掉一个最低分，7号选手***的最后得分是分。
选手们的比赛成绩都已出来，下面，我宣布获得三等奖的是*号选手***，二等奖是*号选手***，获得今晚“安全为了谁”演讲比赛一等奖的是*号选手***。
请三位获奖选手上台，请三位部领导为获奖选手颁发奖品和获奖证书。
„„
（请领导讲话）
今晚的比赛到此结束！谢谢大家！
推荐第2篇：我是谁为了演讲比赛主持词
尊敬的各位领导、各位同事：
大家上午好！
今年X月以来,按照上级总体部署,围绕“为民务实清廉”的主题，在学习教育，征求意见环节中，取得了初步成效。群众线路是我们党的工作取得的最广泛最可靠最牢固的群众基础和力量源泉。我们要学习邓小平同志“我是中国人民的儿子，我深情的爱着我的祖国和人民”的情怀感；学习雷锋同志“为人民服务是我最大的幸福”的幸福感；学习孔繁森同志“爱的最高境地就是爱人民”境地感；学习郑培民同志“做官先做人、万事民为先”的责任感；学习钱学森同志“把群众的口碑当作自己无尚的光荣”的光荣感。真正弄清楚、弄明白“我是谁、为了谁”。“我是谁”视群众为亲人、把群众当主人,始终摆正同人民群众的关系；“为了谁”一切为了群众、真心服务群众,引导动员群众为实现自己的利益而奋斗。
今天我们以演讲的方式，进一步检验学习效果，展示活动成果，引导全镇机关和窗口党员干部在工作实践中践行群众路线，促进党员干部群众之间学习交流，让群众观点入脑入心，自觉践行全心全意为人民服务的根本宗旨，始终坚持一切为了群众、一
1 切依靠群众，从群众中来、到群众中去的群众线路，虚心向群众学习，真心对群众负责，热情为群众服务，诚心接受群众监督，以良好的作风把全镇干部群众更好地凝聚起来。
参加此次比赛的选手分别来自全镇
个行政村,他们将以演讲的方式，结合自身的经历和工作实际，以“我是谁，为了谁”为主题，讲述自己服务的切身经历，真正弄清“我是谁”，把握自己的正确定位；弄清“为了谁”，找准前进的目标方向。
本次共X名选手参加今天的比赛，比赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖4名、最佳台风奖、最佳表现奖、最佳普通话奖、最佳内容奖各X名。
在比赛开始之前，非常荣幸的向大家介绍本次比赛的评委，他们分别是：
让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来！
出席本次活动的还有：
本次比赛的评分标准和评分办法。本次比赛采取10分制。其中演讲内容5分，语言表达2.5分，神情动作1.5分，仪表形象1分。评分办法：由5名评委现场打分得出平均分，选手最后得分精确到小数点后2位，若出现同分，则精确到小数点后3位，
2 依次类推；根据总分评出
一、
二、三等奖、优秀奖，根据现场表现分项得分评出最佳台风奖、最佳表现奖、最佳普通话奖、最佳内容奖。选手的演讲顺序经过抽签已确定.比赛的评分标准和评分规则大家都已经清楚了。下面我宣布 “我是谁、为了谁”主题演讲比赛正式开始。
有请1号选手上台演讲，他演讲的题目是《
》，请2号选手做准备。
有请2号选手演讲，她演讲的题目是《
》，请3号选手做准备。
下面为大家宣布选手得分，1号选手得分
分。 ……
各位选手已经演讲完毕，现在记分员正在紧张的统计分数，利用这个时间，我们有请观众对我们今天的演讲及“我是谁，为了谁”谈谈感触！感谢几位精彩的点评！
经过统计，本次演讲比赛结果即将揭晓，下面有请宣布比赛获奖结果。
下面举行颁奖仪式：首先颁发的是优秀奖，请获得优秀奖选
3 手
上台。掌声有请
为获奖选手颁奖。 下面颁发的是三等奖，请获得三等奖选手
上台。掌声有请
为获奖选手颁奖。
下面颁发的是二等奖，请获得二等奖选手
上台。掌声有请
为获奖选手颁奖。
下面隆重有请一等奖获奖选手
上台，掌声有请
为他颁奖。
下面要颁发的是单项奖。请最佳台风奖获得者：
最佳表现奖获得者：
最佳普通话奖获得者：
最佳内容奖获得者：
上台领奖。掌声有请
为他们颁奖！
请大家再一次以热烈的掌声对所有获奖者表示祝贺！掌声是鼓励，掌声更是期待，让我们团结一心，携手并进，沿着群众大道，真正弄清楚、弄明白“我是谁、为了谁”，为开展好大讨论活动奠定思想基础，努力开辟服务群众的新天地！
现在我宣布 “我是谁、为了谁”主题演讲比赛到此结束，谢谢大家。
推荐第3篇：《谁的青春不迷茫》主持词
开场
（两人）尊敬的老师，亲爱的同学们： （合）大家晚上好！
孔：首先欢迎大家参加本次《谁的青春不迷茫》讲座活动。
我是主持人令媛，我是主持人奇雨，我是主持人榴榴，我是主持人肖浪
孔：今天我们有幸请到南华大学帅气可爱，人气爆棚的郑宇老师，来为大家做一场关于如何不让青春虚度的讲座，相信这也是很多同学感兴趣的话题。
浪：郑宇乃南华最受学生欢迎的网红老师，曾获湖南省第五届高校辅导员职业能力大赛比赛第一名，他还是青春之家的国家二级心理咨询师，也是我校核资源工程学院学生思想政治辅导员，是众人心目中的“宇哥”。
吴；进入大学几个月，有些同学深感无力，无法完成高中生到大学生角色的转变，我们开始原地踏步，徘徊彷徨。那么怎样才能完成华丽的转变，成为人生的主宰者呢？我们迷茫了。
榴：如同在黑夜中的航船需要灯塔的指引，我们也需要一个人引导我们前行。仁者见仁，智者见智，相信今天的答案尽在今天的讲座之中。
孔：在演讲结束之后，会有15分钟的观众提问时间，希望大家认真思考，踊跃提问。 合：下面让我们欢迎宇哥闪亮登场！ (主持人认真听，想几个问题) （场下主持人下场） 提问
榴：老师的演讲精彩吗？听了宇哥的演讲，我又很多的问题想问。 吴：我也是的，不过，先让咱们的同学解决疑惑之后再说吧。
榴；那我们就把剩下的时间留给现场的观众，有想要提问的同学请举手示意。 游戏
榴：因为时间的关系我们的提问环节到此结束。那么让大家一起来做两个小游戏吧 吴：游戏一个叫做击鼓传花，一个叫做踩纸片，令媛，你来给大家介绍一下规则吧
孔：好的。到时会播放一段音乐，场下会有两个道具一起传，主持人背对着观众喊停，音乐停止，拿到道具站起来接受主持人的提问，幸运观众可以得到由学友数码提供LED灯，自拍杆，U盘，耳机
肖：游戏共两轮，每轮两个幸运儿。
邀请他玩玩蓝瘦香菇 你的大学规划是什么
吴；现在到踩纸片的游戏了，每轮需要6个同学上台，只有两张纸片。每轮都有两人获胜，上台的同学都有公仔一个，最终获胜的同学是暖手宝一个。
榴：好的现在游戏结束了，请踩纸片游戏获得奖品的同学到台前来领一下奖品。
（榴，吴两人下场） 播放视频
浪：恭喜这些幸运儿。让自己的青春更加有方向感，有老师的谆谆教诲还不够，学长学姐们也来现身说法啦。
孔；下面请大家欣赏我们精心准备的视频，视频过后有惊喜哦～
红包雨
浪：哇塞，学姐好漂亮呀 孔：什么呀，学长也很不错啊
浪：比起我来说，还差那么一点吧哈哈哈
孔：打住打住，可爱的学长学姐们告诉我们了，要努力学习，以学业为重呀。你呀，好好学习别老看脸呀～
浪：听学长学姐的，好好学习，对了令媛，听说，过会要下雨？还是红色的雨？ 孔：惊喜就是。。。。。。红包雨！有请工作人员上红包，大家尽情的抢吧，拼手气的时候到了，大家注意安全哦～
（孔，浪下场） 老师寄语
榴：现在，每个人都抢到红包了没呀，没抢到？没关系，这里还有精神食粮，有什么是比宇哥的总结更加充满温情的呢？
吴；并且，即将进行令人万分激动的抽奖活动，这些盒子里装的是大家进场时所拿的编号，下面我来宣布抽奖活动的奖品，由破风单车提供的死飞一辆 榴；下面有请郑宇老师说出对大家的祝福与期望！掌声欢迎～ 抽奖环节
浪；老师你快回来～别急着下场
孔：宇哥，今天您是本场讲座的主角，我们想借您的手，为本次活动抽取最大的奖项死飞单车。有请老师！
浪：下面还有一些小型奖品，一副耳机，和手机支架
孔：好的现在抽奖活动结束了让我们用热烈的掌声祝贺获奖同学。
浪：没有获奖的同学也不要失望。良辰美景，有舞蹈怎么能够少了歌声呢？下面请欣赏合唱团（实践部大家庭）的嘹亮歌喉，掌声有请。 赞助商发言
吴：本次活动由青隧科技，大碗菜，学友数码，朋友圈轰趴馆友情赞助，
榴：并且呀，青隧科技很是用心，知道大家双十一剁手党一大片，为了回馈顾客，将给大家带来返场红包！下面先请赞助商代表上台发言。
好的，有请青隧科技的代表为大家发放红包。 结束
孔：不知不觉，“谁的青春不迷茫”主题讲座即将拉下帷幕。 浪；希望通过这次讲座，大家对于未来能有一个清晰的认识，提前铺好自己的金光大道。 榴：再次感谢主讲老师宇哥，不收分文专程赶到这里为大家解疑答惑，让我们用热烈的掌声感谢老师的辛勤付出。
吴：今晚我们看到的所有的工作人员，他们是本次论坛的义务工作者，他们也是牺牲了自己的宝贵时间来为大家服务，让我们也将热烈的掌声送给在场的工作人员们。
两人：荆棘的道路我们无所畏惧 两人：年轻的战场我们所向披靡。
我们宣布，本次讲座，圆满结束！谢谢！
推荐第4篇：“安全为了谁”主题演讲主持词
“安全为了谁”主题演讲主持词
尊敬的各位领导、各位同事，大家下午好！
今天我们在这里举办“安全为了谁”主题演讲决赛活动。首先，为大家介绍今天到场的领导，他们分别是**、**、**、**、**、**、**，非常感谢各位领导的到来，非常欢迎各位领导担任本次活动的特邀评委，此外担任今天评委的还有生产各部部长以及各员工评委。同时到场还有各部门员工观众，欢迎大家的到来。
我们举办这个活动的初衷就是根据精益培训张全磊老师的要求，其目的就是为了提高全体员工安全素养、安全意识，营造良好的安全文化氛围。在7月2日，公司安委办制定并发布了“关于各部门开展安全主题演讲比赛活动的通知”，随后各部门积极响应，认真组织，在7月3日-7月8日，各部门先后自行组织了6场初赛选拔，最终从48名初赛选手中选拔出16名进入了今天决赛。从9号到现在，各参赛选手又对各自演讲内容进行了完善，我相信，今天一定能给大家呈现一场完美的演讲比赛。
下面我来宣读一下本次演讲比赛的活动议程：
1、由公司董事长总经理、安委会主任****致开幕词；
2、由主持人介绍演讲主题、比赛规则、设奖方式及评分标准；
3、各参赛选手按抽签顺序演讲、各评委现场打分、记分员统计汇总；
4、公司副总经理、安委会办公室副主任孟祥亭作汇报讲话；
5、公布各位参赛选手成绩，颁奖；
6、公司董事长总经理做重要讲话（活动结束）。
首先进行活动第一项议程：请陈总致开幕词，大家鼓掌欢迎！
下面进行活动第二项议程：主持人介绍演讲主题、比赛规则及评分标准； 演讲主题: 围绕“安全为了谁”题目，结合各自岗位安全规章制度、操作规程，通过身边正反鲜活案例，讲述安全生产对企业、家庭、个人的重要意义，讲述违反安全操作规程带来的严重后果及对个人、家庭、企业的影响，从不同角度诠释“安全生产为了谁、严格管理为谁好、安全好了谁受益”，同时讲述个人如何立足本职，在安全生产中身体力行，争当安全表率。 比赛规则：
1、演讲内容必须与既定主题相符，根据自身工作经历自写演讲稿，不得抄袭，演讲形式可多样化，可以添加背景音乐、制作PPT等
2、本次比赛采用限时、脱稿、用普通话演讲，时间不得低于5分钟，不得超过8分钟
3、选手演讲前应先通报自己的部门、岗位、工龄及演讲题目，结束后应以“我的演讲到此结束”示意，向评委及观众致意后退场到选手席就坐。设奖方式
本次演讲比赛活动设一等奖1人，奖金500元；二等奖2人，奖金每人300元、三等奖3人奖金每人200元、参与奖9人，衬衣一件。 评分标准
比赛评分标准采用百分制，演讲内容占60%，演讲技巧占20%，现场反应占10%，演讲仪态占10%。各评委根据评分标准主观评分，工作人员对各位评委打分进行汇总、统计，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分（保留到小数点后两位）。 下面进行活动第三项议程：各参赛选手按抽签顺序演讲、各评委现场打分、记分员统计汇总； 今天参加比赛的共十六名同事，按照抽签顺序依次是：*****；
首先有请第一位参赛选手：来自**部门的**上场，**部门的**做准备，大家欢迎；感谢**的精彩演讲，请各位评委打分，请工作人员回收统计；
有请第二位参赛选手：来自**部门的**上场，**部门的**做准备，大家欢迎；感谢**的精彩演讲，请各位评委打分，请工作人员回收统计； *** 感谢**的精彩演讲，请各位评委打分，请工作人员回收统计；各位选手的精彩演讲到此结束，请工作人员进行成绩统计，我们稍后进行公布； 下面进行活动第四项议程：请***做汇报讲话，大家欢迎。
经过评委们公正的评分，记分员认真的统计汇总，比赛结果已经出来了。下面宣布比赛的最后结果：
获得三等奖、二等奖、一等奖的是：让我们鼓掌表示祝贺！
男：下面进行颁奖仪式：（领队上台，背景音乐响起）
请三等奖获得者……上前领奖，请*****总为三等奖获得者颁奖；
请二等奖获得者……上前领奖，请****总为三等奖获得者颁奖；
请一等奖获得者……上前领奖，请****总为一等奖获得者颁奖。 让我们以热烈的掌声再次祝贺本次演讲比赛获奖选手！ 下面进行活动第五项议程：请陈董做重要讲话，大家欢迎。
谢谢陈董，**讲话意义非常重大，对于我们以后如何立足本职工作，在安全生产中身体力行，争当安全表率，有重要指导意义。各位领导、各位同事，本次演讲比赛活动到此结束，再次感谢各位领导的大力支持，感谢同事们的积极参与，感谢选手们付出的辛苦与努力，最后衷心的祝愿各位领导、同事工作顺利、身体健康。谢谢大家。
推荐第5篇：我是谁为了演讲比赛主持词
尊敬的各位领导、各位同事：
大家上午好！
今年X月以来,按照上级总体部署,围绕“为民务实清廉”的主题，在学习教育，征求意见环节中，取得了初步成效。群众线路是我们党的工作取得的最广泛最可靠最牢固的群众基础和力量源泉。我们要学习邓小平同志“我是中国人民的儿子，我深情的爱着我的祖国和人民”的情怀感；学习雷锋同志“为人民服务是我最大的幸福”的幸福感；学习孔繁森同志“爱的最高境地就是爱人民”境地感；学习郑培民同志“做官先做人、万事民为先”的责任感；学习钱学森同志“把群众的口碑当作自己无尚的光荣”的光荣感。真正弄清楚、弄明白“我是谁、为了谁”。“我是谁”视群众为亲人、把群众当主人,始终摆正同人民群众的关系；“为了谁”一切为了群众、真心服务群众,引导动员群众为实现自己的利益而奋斗。
今天我们以演讲的方式，进一步检验学习效果，展示活动成果，引导全镇机关和窗口党员干部在工作实践中践行群众路线，促进党员干部群众之间学习交流，让群众观点入脑入心，自觉践行全心全意为人民服务的根本宗旨，始终坚持一切为了群众、一 1
切依靠群众，从群众中来、到群众中去的群众线路，虚心向群众学习，真心对群众负责，热情为群众服务，诚心接受群众监督，以良好的作风把全镇干部群众更好地凝聚起来。
参加此次比赛的选手分别来自全镇个行政村,他们将以演讲的方式，结合自身的经历和工作实际，以“我是谁，为了谁”为主题，讲述自己服务的切身经历，真正弄清“我是谁”，把握自己的正确定位；弄清“为了谁”，找准前进的目标方向。
本次共X名选手参加今天的比赛，比赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖4名、最佳台风奖、最佳表现奖、最佳普通话奖、最佳内容奖各X名。
在比赛开始之前，非常荣幸的向大家介绍本次比赛的评委，他们分别是：让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来！
出席本次活动的还有：
本次比赛的评分标准和评分办法。本次比赛采取10分制。其中演讲内容5分，语言表达2.5分，神情动作1.5分，仪表形象1分。评分办法：由5名评委现场打分得出平均分，选手最后得分精确到小数点后2位，若出现同分，则精确到小数点后3位，
依次类推；根据总分评出
一、
二、三等奖、优秀奖，根据现场表现分项得分评出最佳台风奖、最佳表现奖、最佳普通话奖、最佳内容奖。选手的演讲顺序经过抽签已确定.
比赛的评分标准和评分规则大家都已经清楚了。下面我宣布 “我是谁、为了谁”主题演讲比赛正式开始。
有请1号选手上台演讲，他演讲的题目是《》，请2号选手做准备。
有请2号选手演讲，她演讲的题目是《》，请3号选手做准备。
下面为大家宣布选手得分，1号选手得分分。
……
各位选手已经演讲完毕，现在记分员正在紧张的统计分数，利用这个时间，我们有请观众对我们今天的演讲及“我是谁，为了谁”谈谈感触！感谢几位精彩的点评！
经过统计，本次演讲比赛结果即将揭晓，下面有请宣布比赛获奖结果。
下面举行颁奖仪式：首先颁发的是优秀奖，请获得优秀奖选
手上台。掌声有请为获奖选手颁奖。 下面颁发的是三等奖，请获得三等奖选手上台。掌声有请为获奖选手颁奖。
下面颁发的是二等奖，请获得二等奖选手上台。掌声有请为获奖选手颁奖。
下面隆重有请一等奖获奖选手上台，掌声有请为他颁奖。
下面要颁发的是单项奖。请最佳台风奖获得者：最佳表现奖获得者：最佳普通话奖获得者：最佳内容奖获得者：上台领奖。掌声有请为他们颁奖！
请大家再一次以热烈的掌声对所有获奖者表示祝贺！掌声是鼓励，掌声更是期待，让我们团结一心，携手并进，沿着群众大道，真正弄清楚、弄明白“我是谁、为了谁”，为开展好大讨论活动奠定思想基础，努力开辟服务群众的新天地！
现在我宣布 “我是谁、为了谁”主题演讲比赛到此结束，谢谢大家。
推荐第6篇：谁 谁 谁
谁 谁 谁
文/吉连成拉
风起时，你想起谁？ 雨来时，你念着谁？
人世间百媚千红，你钟情一生，为谁？
花开时，你爱着谁？ 叶落时，你恋着谁？
红尘中痴心茫然，你倾情一生，为谁？
夜里，你盼着谁？ 梦里，你梦着谁？ 等待，谁盛开在你梦里？
快乐时，你心里有着谁？ 忧伤时，你心里装着谁？ 期盼，谁给予你想要的归宿
推荐第7篇：“责任与能力谁更重要”辩论会主持词
新誉佳高级中学“责任与能力谁更重要”辩论会主持词
尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家上午好！这里是新誉佳高级中学 第一届“学生会辩论赛”的现场。很高兴能够担任本次比赛的执行主席，我叫王昱颖。 为了能让本次比赛顺利进行，让辩手们赛出理想的水平。
下面由我来宣布会场纪律：
1、在辩论进行时不要随意打断辩手讲话。
2、不可进行人身攻击，辩手双方需相互尊重。
3、每个环节辩手双方时间有限，请同学们尽量控制自己的掌声，以免影响辩手发挥。
下面请允许我荣幸的向大家介绍今天到场的各位评委，他们是学生处刘主任、高一年级王迎迎老师、高一年级彭凡凡老师、高二年级刘永放老师、高二年级李丹丹老师。
让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。相信我们的辩手们一定会有精彩的表现!现在就开始进入今天的话题“责任与能力是谁重要”
根据赛前抽签的结果
正方分别来自：高一一班班正方一辩周玮葳，高一x班二辩_________，高一x班三辩_________，高一x班四辩_________，他们所持的观点是“XXXXX”;
反方分别来自：高一x班反方一辩_________，高一x班二辩_________，高一x班三辩_________，高一x班四辩_________，他们的观点是“XXXXXX。”
(1) 双方一辩开篇立论，由正方先发言，各自发言时间不超过3分钟;
下面首先要进入的是陈述立论阶段，双方的一辩各有3分钟的时间来陈述观点。首先有请正方一辩发言。
感谢_________同学(正方一辩)，谢谢!下面有请反方一辩_________同学来陈述观点，时间也是3分钟。
(2) 攻辩
正方二辩选除反方一辩外其余辩手中任意一位辩手回答问题 问方时间：30秒 答方时间：1分30秒
感谢_________同学(反方一辩)! 为了使我们的辩论赛更具攻击性，接下来要进 入的是攻辩环节。在这个环节中，我们首先有请正方的二辩选反方的
二、
三、四辩手中任意一位辩手回答问题。注意：问方时间是30秒，答方时间是1分30秒。好，首先有请正方二辩_________同学提问。(掌声) 主持人：请反方辩手回答
主持人：好，下面我们有请反方二辩_________同学出正方一辩外任意一位辩手回答问题。同样，问方时间是30秒，答方时间是1分30秒。
主持人：好，下面我们有请正方三辩_________同学选反方
四、
五、六辩手中任意一位辩手回答问题。问方时间是30秒，答方时间是1分30秒。
主持人：现在进行到了攻辩的最后一轮。有请反方三辩_________同学选正方
四、
五、六辩手中任意一位辩手回答问题同样，问方时间是30，答方时间是1分30秒。
(3)自由辩论 主持人：感谢_________同学(最后一个发言的人)! 好了，下面进入双方大展辩才的自由辩论阶段，双方累计用时各为x分钟，双方必须交替发言，一方时间结束，由另一方继续发言。首先从正方开始。请。
(4) 双方四辩总结陈词，由反方先发言，各自发言时间不超过3分钟; 主持人：时间到!谢谢双方辩论员!(掌声) 下面是扩大战果，迎接最后胜利的时候了，我们希望各路辩手在最后的时间当中能给我们的辩论展现更广阔的空间。首先有请反方四辩_________同学总结反方观点，时间3分钟。
（5）我希望我们台下的观众再次给予参与的双方报以掌声，感谢他们为我们带来这么精彩的辩论。同学们，在我们学习的过程中老师为我们致命道路，用渊博的知识帮助我们更好的成长
现在请____________老师，来对我们这场辩论会给予指导，帮助我们更好的理解辩题提升自我。有请某某老师。
谢谢____________老师。
同学们，这场激烈的辩论到此已经告于段落了。其实辩论的结果并不重要，同样的责任与能力谁更重要格式见仁见智。我们更希望同学们能在辩论的过程中能体悟，思考，学习。从而让我们萌更全面的看待问题。真正的辩论不是谁要战胜谁，而是我们同时作为真理的挑战者不断挑战思想的高峰。今天大家表现都很棒，我们希望大家能够通过这场辩论会培养责任意识，提升自己的能力，努力做一个更好的人，为我们的学校添光添彩。
推荐第8篇：依靠谁
依靠谁
无论是在古代还是在现在，在工作中，生活中，总会有很多困难或障碍，但你会寻求别人的帮助还是一个人硬扛呢？相似的，在工作中，生活中，你若要想取得成就，你可以选择依靠别人或依靠自己，你又将怎么做呢？其实，依靠别人还是依靠自己的问题不正困扰着很多任吗？
东汉末年，三国分立，曹、刘、孙三家割地为王。魏国武帝――曹操，蜀汉朝烈帝――刘备，吴国大帝――孙权，三个都是当时称霸一方的英雄。可是东汉末年一开始便天下三分了吗？当然不是，任何事都必定有一个经过嘛！
东汉末年，虽还称之为汉，但王权早已旁落大将军何进之手，天下实际上姓了何而非刘。可是，何进糊涂，居然遭了几个太监毒手，加上皇帝年幼，太后无能，于是群臣无首，朝纲混乱。黄巾匪起，天下便无了宁静之日，接着董卓入关，袁绍、公孙赞、孙坚、曹操、刘备、刘岱等一十八路诸侯借着剿
黄巾之际，各自招兵买马，争夺势力范围。就这样，曹操、孙坚等便脱颖而出了。
曹操，曾与袁绍乃一道为大将军何进之部，何进死后袁绍与他先后被董卓罢官，同为罢官，但袁绍似乎比他幸运，因为董卓好歹给了个辽东郡给袁绍，而他却什么也没有。可是他并没有因为被贬而郁郁而度余生，相反的，他向他做生意的父亲伸手要了笔钱后便招兵买马，东山再起。诛董卓、平刘绣、灭袁术、灭袁绍、杀马腾、击吕布，哪个不是他亲自指挥，自立根生？诚然，诛董卓，天下诸侯都出了力，击吕布刘备也跟着掺合了一下，那么平刘绣灭袁术、灭袁绍、杀马腾呢？要知道，灭袁绍的时候，曹操的军队还不及袁绍的1／9啊。试问，在当时
又有哪个敢像曹操一样，亲率五千人马夜袭敌方粮草重地，况且那地方还是当时雄霸北方、聚数十万军士的袁绍的乌巢。暂且不说这个，当时光乌巢就有精兵数万，况且还有大军在旁，这也让曹操夜袭成功，可想而知他的魄力之大！以至于他可以挟天子以令诸侯，轻取汉家天下。他虽众多文臣武将，但他依靠的仍是自己啊！到后来虽然司马氏将起子孙取代而一统江山，可他们终于还是在曹操成功的基础上成功的，证明他也为了天下一统而立下了汗马功劳，可见后人称之为奸雄，实乃不公啊！
刘备，自称乃西汉景帝之子忠山靖王之后，可是谁知道那是真是假呢，我倒想去查查，但是这有可能吗？于是，他便从一开始就打着皇族后裔这个牌子而招摇撞骗。从最早的刘、关、张桃园结义，他便靠张飞的酒铺起家，后来为了帮助陶谦守徐州而向公孙赞借兵三千，接着他当上了徐州牧，却不多久被曹军破了城池，他自己也逃亡奔了袁绍。关羽为了救他刘备的妻子不得已向曹操投降，还是张飞，他不知去哪里找了个石头城而招兵千余待他的大哥、二哥。官渡一战，袁绍残败，刘备又找到了关羽、张飞领着张飞手头的那千把人而有长途跋涉投了刘表。通过刘表的恩赐他又混了个新野县令，但好景总是不长，刘表死了，曹操南下，他只得孤军以对曹。还好，他找到了诸葛亮这个能人帮他四处打点，终于促成孙、刘联合而赤壁破曹。还得亏了诸葛亮替他出谋划策，才谋了个三分天下有起一的局面啊！对，他虽然几乎一生都在依靠别人(他卖草鞋时靠的自己)但他不也成功了吗，好歹他也成就了一番霸业啊！
孙权，他可以说既靠了别人，有靠靠了自己。说他依靠别人是因为他的江山基本上都是他的父亲和哥哥为他打好了的，他的领地也不过只有荆州与海外一些地方是他自己得的而已。而说他依靠的是自己，这也是最简单不过的，这个吴国，孙权也才刚接手做大王不久便遇上战事，接着北方强敌曹操挥兵南下，好在这一切又有个周瑜和他一起扛。最后他不也成就了一番霸业、做了皇帝。
所以说，其实每个人都不必为了依不依靠别人而烦恼，有的人注定要依靠一下别人的，有的人注定要依靠自己的，而有的人又注定同时依靠两种的。这主要得看你所处的环境如何、能力如何罢了。
推荐第9篇：为了谁
为了谁，依靠谁，我是谁 ———我的群众观
现任中央政治局常委、中央书记处书记、中央党校校长刘云山同志曾在《求是》上发表的《为了谁依靠社我是谁》的文章，已解答“为了谁、依靠谁、我是谁”三个问题，阐述了新形势下贯彻群众路线需要研究回答的重大课题。弄清“为了谁”，找准前进的目标方向；弄清“依靠谁”，找到工作的力量源泉；弄清“我是谁”，把我自己的正确定位。近期，党的群众路线教育实践活动正如火如荼地在全国开展，经过近一段时间的教育实践活动我对党的群众路线有了进一步的认识。
一、为了是谁——牢记干警服务宗旨
全心全意为人民服务是党的根本宗旨，群众路线是党的生命线和根本工作线。全心全意为人民服务也是法院干警的宗旨，群众路线也是法院工作的根本路线。全心全意为人民服务很好地解释了“为了谁”，从中国革命时期到现在，无数鲜活的实践实例证明了，只有赢得人民群众的拥护支持，才能凝聚起巨大的前进力量。现在，世情、国情、党情发生了深刻变化，但无论怎么变，为人民服务这个方向不能变，代表最广大人民根本利益这个原则不能变。
因此，在日常工作学习生活中，更是要牢记全心全意为人民服务宗旨，一切为了群众，找准工作的目标和方向。
二、依靠社——群众的力量和智慧的源泉
得民心者的天下，失民心者失天下，这是为人类社会发展所反复证明了的真理。我们党之所以能够在革命战争时期取得胜利重要秘诀就在于党生存发展的根基在人民、血脉在人民。陈毅元帅曾形象的说：淮海战役的胜利，使群众用独轮车推出来的。群众是党取得革命胜利的力量之源，也是进行现代化建设的力量之基。党90年的发展历程无数次证明：没有群众就没有党。人民群众始终是党的坚强后盾，始终是奋进的动力和力量源泉。
工作更是如此，基础工作源自于群众；要依靠群众；来源于群众实践。
三、我是谁——找准自身定位
作为一名基层政法干警，我应该清醒的认识自己，牢记全心全意为人名服务的宗旨，找准自身定位，摆正与人民群众的关系，要把人民群众放在心中最高位置，把智慧的增长和本领的增强深深扎根于人民群众的创造性实践之中，工作不忘宗旨、服务不移公仆之心、执法不谋一己之私，才能更好的改造自己、提升自己。
发扬光大延安精神，努力做好本职工作
——延安参观学习心得体会
我们一行赴西安和延安进行了学习考察。这次活动，是在党的群众路线教育实践活动中，组织的一次生动而又富有教育意义的党课。
从儿时起，延安就一直是我心目中一块神秘、神奇而神圣的土地，虽然早知道延安没有太多秀丽的风光，但延安所特有的历史文化和红色底蕴却还是强烈地吸引着我，让我时时怀揣着奔赴延安、感受延安精神的冲动。而今，我有机会到这块毛主席和老一辈革命家战斗和生活的地方，亲身感受一下延安精神而感到由衷的自豪和高兴。
当我踏上延安的土地，漫步于枣园、雷峰塔等老一辈无产阶级革命家生活和工作的地方，参观了巍巍宝塔山、清清延河水，憧憬着革命老区的朴实和神奇，缅怀着革命先烈的丰功伟绩，真是感慨万千。
走进延安，置身于宝塔山下，仰视那傲然耸立的巍巍宝塔，心中热血沸腾，久久无法平静。就是这普普通通的宝塔，作为延安时代的象征，像一把火炬照亮了中国革命的航程，见证了中国共产党领导中国人民推翻三座大山的卓越功勋，成为人民心中一座不朽的丰碑。
革命圣地延安,既是红军长征胜利的落脚点,也是建立抗日民族统一战线、赢得抗战争胜利,进而夺取全国胜利的解放战争的出发点。
1935年10月，党中央及中国工农红军经过二万五千里长征到达陕北。在刘志丹、谢子长领导下建立的原陕甘根据地和陕北根据地的基础上，创建了陕甘宁革命根据地。从此这块古老的黄土地就成了世人瞩目的地方。
从1935年10月至1948年3月，党中央和毛泽东等老一辈无产阶级革命家在延安战斗生活了十三年。在这十三年中，我们党通过实践，把马克思列宁主义的普遍真理和中国革命的具体实践相结合，形成了中国革命的指导思想，同时培育了自力更生、艰苦奋斗的延安精神。延安精神是中国共产党人在特殊历史条件下培育起来的无产阶级革命精神。它的形成和发展对当时的中国革命起了巨大的推动作用，对当前和今后我国的社会主义现代化建设同样起着不可估量的作用。
延安精神不是书本上抄下来的理论，它是通过革命实践培育出来的适合我国国情的马克思列宁主义，是经过考验的。 从1935年到1948年,毛泽东等老一辈无产阶级革命家就是在这里运筹帷幄,决胜千里, 就是在这窑洞的小油灯下，他们写下了一篇又一篇决定中国革命方向、指导中国革命的光辉著作，领导和指挥了中国的抗日战争和解放战争,奠定了中华人民共和国的坚固基石,谱写了可歌可泣的伟大的历史篇章。 通过参观学习，我受到了一次深刻的革命传统教育，心灵深处受到了震撼，让我对延安精神的本质有了更深的了解，也令我更深刻地感受到中国共产党的伟大。追思革命前辈艰苦卓绝的奋斗历史，感悟延安精神的巨大力量，在这里，我真正懂得了共产党的伟大。
我也终于明白了，为什么如此艰难困苦的环境依然挡不住大批中华民族优秀的儿女，冲破反动派的层层封锁奔向延安，将自己的青春和热血汇入中国革命滚滚洪流的热情。同时也引起了我对如何继承和发扬延安精神的深入思考。我深切感悟，延安精神确实具有强大的感染力和震撼力，今天的时代虽然已不同于几十年前的战争年代，但延安精神依然具有强大的生命力，是我们宝贵的精神财富。
延安之行，让我开阔了眼界，丰富了知识，提高了认识，升华了思想，增强了党性，磨练了意志。延安之行使我坚信，在中国共产党的领导下，只要我们坚持和发扬新时代的延安精神，就一定能把我们的祖国建设得更加繁荣、昌盛。在新的历史条件下，在这充满新希望、新挑战的人生征途上，能将解放思想、实事求是、自力更生、艰苦奋斗的延安精神落实贯穿于自己工作的始终，切实把延安精神化作工作激情和对党的事业更加执著的信念与追求，在解放思想上首先“热”起来，在为人民服务上首先“动”起来，在艰苦奋斗上首先“严”起来，勤奋工作，严格要求自己，严格履行岗位职责，做好本职工作，与时俱进，开拓创新，用我的忠诚、汗水、激情、创造，为实现构建和谐社会，实现全面建设小康社会的目标做贡献！并通过我们一代一代的努力，使伟大的延安精神继续发扬光大，让延安精神永放光芒！
学习弘扬焦裕禄精神心得体会
以前只知道焦裕禄是名好党员好干部，但从内心却不十分了解他的一生，今天，我们在这里以学习弘扬焦裕禄精神为主题上党课，让我进一步了解了焦裕禄同志的生平和先进事迹，感到很有意义。 第一，是学习和宏扬焦裕禄同道牢记宗旨、心系群众，“心里装着全体人民惟独没有他自己”的公仆精神，大力提倡服务群众的作风。“群众路线”是中国共产党长期革命和建设经验的总结。我们党是在与人民群众密切联系、共同战斗中诞生、发展、壮大、成熟起来的。一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去的群众路线，是我们的事业不断取得胜利的重要法宝，也是我们党始终保持生机与活力的重要源泉。必须始终紧紧依靠人民群众，诚心诚意为人民谋利益，才能从人民群众中汲取前进的不竭力量。全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，也是焦裕禄精神的本质所在。他之所以深受人民群众爱戴，根本原因就在于他始终与老百姓心相连、情相依，同呼吸、共命运，在于他视人民群众为衣食父母、诚心诚意当人民公仆。依靠群众”就是坚持走群众路线。
第二，学习和弘扬焦裕禄同志勤俭节约、艰苦创业，“敢教日月换新天”的奋斗精神，大兴艰苦奋斗之风。艰苦奋斗是中华民族的光荣传统，是我们党的立业之本、取胜之道、传家之宝，也是焦裕禄精神的精髓。他坚持生活简朴、勤俭办事，坚持吃苦在前、享受在后。他的衣、帽、鞋、袜都是补了又补、缝了又缝。焦裕禄同志以他的一言一行对艰苦奋斗做了生动的诠释，这也正是他赢得群众拥护和爱戴的重要原因。
第三，学习和弘扬焦裕禄同志不怕困难、不惧风险，“革命者要在困难面前逞英雄”的大无畏精神，大兴知难而进之风。我们学习和弘扬焦裕禄精神，就要始终保持一种敢做善成的勇气、保持一种逆势飞扬的豪气，不怕矛盾复杂、不怕任务艰巨、不怕责任重大，敢于挑起重担，敢于克难制胜，敢于奋勇争先。要变压力为动力，善于在挑战面前捕捉和把握发展机遇，善于在逆境中发现和培育有利因素，夙兴夜寐思改革，废寝忘食谋发展，以昂扬的精神状态和优良的作风带领广大群众迎难而上、锐意改革、共克时艰。
第四，学习和弘扬焦裕禄同志廉洁奉公、勤政为民，为党和人民事业鞠躬尽瘁、死而后已的奉献精神，大兴敬业奉献之风。清正廉洁、无私奉献，是共产党人先进性的重要体现，也是焦裕禄精神的鲜明特点。焦裕禄同志不怕苦、不怕死，不为名、不为利，完全彻底地为人民服务。他严守党纪党规，从不利用手中权力为自己和子女、亲属谋取任何好处。焦裕禄同志以勤政为民、廉洁奉公的实际行动，展现了共产党人的高尚情操，在人民群众心目中树立了崇高的形象。他把人生价值与党和人民事业的发展紧密结合起来，多想群众少想自己，多想事业少想名利，坚持在其位、谋其政、尽其责，做到为官一任、造福一方。要绷紧拒腐防变这根弦，坚持立身不忘做人之本、为政不移公仆之心、用权不谋一己之利，坚持慎独慎微，不该做的事情坚决不做，自觉拒腐蚀、永不沾，始终保持共产党人清正廉洁的政治本色。 我们学习和弘扬焦裕禄精神，就要像焦裕禄同志那样牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，为党和人民的事业任劳任怨、无私奉献，以实际行动推进科学发展、促进社会和谐、造福人民群众。要把人生价值与党和人民事业的发展紧密结合起来，多想群众少想自己，多想事业少想名利，坚持在其位、谋其政、尽其责，真正把全部心思和精力用在干事创业上，做到为官一任、造福一方。我们学习和弘扬焦裕禄精神，就要像焦裕禄同志那样，坚持实事求是，尊重客观规律，深入调查研究，真正把求真务实融入自己的工作和生活之中，坚持一切从实际出发，讲实话、办实事、求实效。因此，在当前群众路线教育实践活动的开展过程中，作为基层政法干警，要继续深入学习和弘扬焦裕禄精神，摆正心态，踏实肯干，用实际行动在自己的岗位上艰苦奋斗，自强不息。
推荐第10篇：为了谁
为了谁
走遍平顺山水
不说一声苦累
呕心沥血把蓝图绘 都知道这是为了谁 为了谁，为了人民利益 为了平顺早腾飞
“双五”战略奠定前程光辉 “五大”目标科学决策来定位 你是谁，为了谁 创建和谐你流汗水 你是谁，为了谁 为民谋利你立丰碑 谁最美谁最累
创造幸福开辟未来 鞠躬尽瘁无怨无悔
第11篇：为了谁
“我是谁、为了谁、依靠谁”讨论提纲
培训部魏向阳
“我是谁、为了谁、依靠谁”这三个问题让每一个人培训人从新对自己的工作进行深入思考，结合党的群众路线教育活动，我对这三个问题有以下认识。
我是谁？
我首先是一名人民教师。作为教育工作者，我要用《教师法》、《职业教育法》和《中等职业学校教师职业道德规范》规范自己的言行，教书育人。其次，培训工作又不同于全日制在校生的教学工作。学员总体都是成年人，社会经历丰富，行为随意性较大；学员报名交学费入学就是为了在最短的时间内取得相应的职业资格证书，以便获得工作机会，提高工资待遇。学校和学员之间存在着一种契约关系。所以，培训工作的工作人员是“教师身份的服务员”。为学员服好务，让他们高高兴兴的来，心满意足的走是我们的宗旨。
为了谁？
我们受学校委派，承担成人培训任务，我们的工作对象是学员，学员就是我们的上帝。“为了一切学员，一切为了学员”是我们的工作信条。作为服务人员，在严格执行培训大纲，完成培训任务的基础上，我们应该尽最大能力为学员服好务，在学习上为他们提供便利条件，在生活上为他们排忧解难，让他们有宾至如归的感觉，在身心愉悦中完成培训。这既是对学员负责，也是对学校负责。
依靠谁？
首先，学校是我们强大的后盾，是我们首先应该依靠的力量。学校领导的重视，实力雄厚的软硬件条件为我们的培训提供了坚强的支持。其次，我们聘用的任课老师是的培训的智力保障，他们的专业水准、业务能力直接反映了培训的水准。责任心较强的任课教师还在管理上能够给与我们一定的支持，使我们的管理延伸到课堂。另外，我们要依靠学员中的大多数，大多数学员都会自觉遵守各项管理制度，认真对待培训的。对于培训中出现的个别无理取闹、胡搅蛮缠的个别人，除了按照学院管理制度严格处理外，依靠学员中的大多数对他们进行教育、带动是有效的方法。
培训工作是学校教学工作的延伸，也是教学工作的一部分。作为全日制公办中专，在培训工作中除了要考虑经济效益外，还要考虑社会效益，为社会输送大量急需的一线操作人员，为社会经济发展助力是我们义不容辞的义务。认识到这一点，在工作中清醒的处理好我是谁？为了谁？依靠谁的问题，我们的培训工作一定会在良性发展轨道上越走越远，最终实现社会、学校和学员三者之间的共赢。
第12篇：谁笑傲江湖
谁笑傲江湖？
难得的闲暇，站在4楼的窗口看外面肆虐的风吹起漫天尘土，那股悲伤与苍凉让我想起了最近热播的《笑傲江湖》中的东方不败。正如一首歌中唱的那样：世界上有几个女人敢这样，把脆弱当成了坚强。
东方不败或许是剧中的女人中最没背景的了。正如哪一剑刺入肩膀后东方说的“说我负尽天下人，可天下人又何曾善待过我”。被父母放弃，与妹妹走散，没有任盈盈那样有权的父亲，没有岳灵珊那样百般呵护的大师哥，和爱护的父母，甚至死后都没有流泪的人。对令狐冲次次相救，她褪去一身骄傲，为他做了之前从未也不屑做的事，换来的却是一柄长剑，一句恩断义绝。令狐冲不懂爱，如果懂，怎会任东方一人剑后带伤离开，怎会让她一人孤独的坠崖连最后一句话都为了任盈盈，又怎会在他死后就拥另一个女人入怀，又怎会再次相见连她都认不出来。
有人打趣：东方不败操着小龙女的心，干着任盈盈的活儿，受着赵敏的累，最后却是李莫愁的命。其实嵩山是魔教，华山是邪教，自栩是好人的都是伪君子。任我行残暴遭围攻，东方篡位后十年间武林太平，天真的她只想好好爱个人又怎么了？
或许东方为救任盈盈挖心而死的结局是最好的吧，既然令狐冲不能与她相守到白头，那何必继续糟践自己。
只希望东方教主能在湖下安眠，你以为他放弃所有，就别再管他是不是会为你痛，哪怕挖骨噬心，那是他欠你的。
一部电视剧，引发了我们的思考，当感情只靠其中一个人走，会不会变得畸形，会不会让人有恃无恐。当我们准备为了感情孤注一掷的时候，请看看他是否值得，他想相守一生的人是不是你。感情的世界里没有赢家，却会有输家。
沧海一声笑，滔滔两岸潮，浮沉随浪只记今朝，苍天笑，纷纷世上潮，谁负谁胜出天知晓。
桀子期
第13篇：为了谁
为了谁、我是谁、依靠谁
--------我的群众观大讨论发言稿
红花尔基学校
首先要明确焦裕禄精神的实质。焦裕禄精神概括为“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”。虽然只有短短20个字，但要实实在在地做到却并不容易。可好干部就应有迎难而上的本色，只要将焦裕禄精神铭记心中，朝着那个方向一步一步迈进，四个字四个字地践行，就能做一个焦裕禄式的好干部。
其次要培养高尚的道德情操。党的干部要以为人民服务为宗旨，时刻将人民放在心中，远离各种低级趣味，筑牢防腐拒变之墙。建议有空就读读书、听听音乐、看看报，活到老学到老，取书中之精华，吸乐中之灵气，学报中之经验。
第三要树立做人民公仆的决心。要像焦裕禄一样有一颗为人民服务的心。新时代党的干部队伍中需要公仆，需要时刻不忘群众，时刻将群众放在第一位的干部。干部只要有做人民公仆的决心，再大的困难也能克服。建议通过党员干部在线学习的平台，组织干部多学习涌现在各条战线的先进人物事迹，让每一位干部都有做人民公仆的决心。第四要在工作中讲求实、奋斗。建议每一名党员、干部结合第二批群众路线教育实践活动，深入基层，与群众面对面交流谈心，向群众学习解决问题的办法，实事求是地开展工作。同时，作为地方干部，更要思考如何抓好发展、改变面貌，如何将当地建成一个群众舍不得离开的好地方，这就必须要有艰苦奋斗的精神。
第14篇：为了谁
“为了谁、依靠谁、我是谁”大讨论活动
近日学习了中共中央政治局委员、中央书记处书记、中宣部部长刘云山2011年7月6日在全国文明办主任培训班上的讲话——《为了谁，依靠谁，我是谁》。通过认真的学习，我认为提出并解决好“为了谁”、“依靠谁”、“我是谁”这三个问题，是做好我们教育事业的一项重要任务，这个问题解决好了我们就能进一步转变思想，摆正位置，想学生所想，急学生所急，更好的为学生服务，为共建和谐社会铸就我们新的教育事业。
我觉得这对我们今后工作效能的提升意义十分重大，只有弄清“为了谁”，才能找到工作的力量源泉；才能找准前进的目标方向；只有弄清“依靠谁”，才能把握自己的正确定位。弄清“我是谁” 正确理解并在实际工作中贯彻好党的群众路线，是我们解决“为了谁、依靠谁、我是谁”问题之关键所在。群众不是空洞虚无的概念，是具体的，相对的。因工作岗位不同，服务对象不同，群众的外延而有所不同。具体而言，对于教师而言，我觉得学生及学生家长就是我们工作的服务对象。为了谁？为了学生的健康成长奠基。或许大家都明白——学校，一切为了学生学习、生活为目标，这就要求我们必须时刻牢记我们党全心全意为人民服务的宗旨。但我个人认为，如何“为”才是关键。是蜻蜓点水，还是全心全意；是把以人为本挂在嘴边，还是把学生放在心里；是喊破嗓子为学生，还是真枪实干为学生？只有真正做到全心全意办实事，把学生装在心里，为了学生的全面发展出发，
1想干事，干成事、干好事，才能称得上是“为以生为本”，作为一名普通教师，我觉得踏踏实实地做好本职工作，让领导少操心、让同事多顺心，为大家做好服务是我的根本。我觉得具体体现在三方面： 一是不因事小而不办。小事是大事的基础，日常工作中的每一件小事都与大事有着密不可分的关联，只有小事做好了，大事才能更好地完成。二是不因事杂而乱为。例如班主任工作头绪很多，琐碎繁杂。哪个是重点、哪个是次要，分清主次急缓，统筹安排，不能乱为。做任何事都要把握好时间节点，哪怕中午不休息，也不能因时间紧而影响整个学校的工作进程（如上报一些报表），不能因事情杂而忽略了一些工作程序，该请示的要请示、该反馈的不截留。不能因突发事情而耽误正常的工作，影响学生，或影响学校这个集体。 三是不因事难而怕为。在实际教学工作中，我发现经常会遇到超出预见、超出职责、难以办理的事情。应该怎么处理这些事情，我体会到，首先要沉着应付，千万不要慌了阵脚。动脑筋、想办法，多学、多问、多请教。 结合“为了谁”这一话题，我对自己也作了深刻反省和剖析，意识到我在工作还有一些不足，那就是有时办事灵活性有待加强，认真领会领导及同事们的意图，讲话要注意分寸，做事要更加严谨，服务到位等等。
依靠谁？——一切依靠学生。学生是我们的衣食父母，学生中珍藏着智慧，蕴藏着真理。只有依靠学生，倾听学生呼声，了解学生诉求，理解学生疾苦，才能做好领导的参谋。充分尊重和吸收学生的意见和建议，牢固树立群众观念，并
把一切为了学生，作为我们工作的出发点和最终归宿，才能真正做到依靠学生，学生也才愿意让我们依靠；真正贴近学生生活，贴近学生愿望和诉求，贴近学生的心灵和情感，才能在不断密切与学生的关系，学生也才心甘情愿的，积极主动地让我们依靠。
我是谁？——我是一名共产党员。共产党员的宗旨就是全心全意为人民服务，而不是虚情假意。这就要求我们尊重学生，了解 学生，信任 学生，依靠 学生，服务学生，自觉把学生的呼声作为工作的第一信号，把学生的愿望作为第一目标，把学生满不满意作为检验工作得失的第一标准。共产党员的基本品质之一就是大公无私，公而忘私。因此，只有时刻牢记共产党员的宗旨，不断锤炼党性，纯洁思想，提高修养，才能摆正位置，认清自己，端正态度。 我是谁，我是一名普通的教师。我所在岗位是大家赋予的，是组织的信任和肯定。这就要求我做到对大家负责，不辜负组织的信任；秉公办事，竭尽全力大家服务，为教育事业服务。
总之，我认为，要想回答好“三谁”之问，关键就是要落到实处 见 行 动 。作为教师队伍中的一员，我能做到的，就是认真做好自己的工作，热爱自己的工作，用自己最大的努力给身边的人做好服务。
第15篇：是谁
是谁
是谁把城市打扫的如此干净？是谁每天在默默无闻的工作？是谁顶着严寒日日夜夜的为我们的城市努力着？那只有一个答案–清洁工阿姨！
那是一个冬天的早晨，东方刚刚露出鱼肚白，凛冽的寒风从昨天夜里开始就呼呼地刮个不停。现在，又下起了鹅毛般的大雪来。大片大片的雪花从灰蒙蒙地天空中飘落下来，棉絮一样厚厚的一层，雪团被寒风卷着，在地上打着滚，翻着跟头。路边有几棵落光了叶子的小树，疲惫地站在那里，随风发出响声，好像不安地大声叫着：“冻死我了，冻死我了。”
那一天，我起得很早，来到广场。街上路静人稀，我跑着跑着，忽然发现路口有几个人影。跑到近前一看，原来是几位清洁工。
她们挥舞着扫帚，“刷刷刷”地清扫着马路上厚厚的积雪和垃圾。还有几位阿姨，推着车子，把一堆堆的积雪和垃圾撮到车里，然后着到垃圾站。马路上有的地方结了一层厚厚的，她们就用镐头刨起来，一镐下去，冰渣溅到脸上，她们都毫不在意。这些清洁工经过的地方，积雪和垃圾都不见了，变得干干净净。她们第一个人的眉毛上，头巾上都沾满了白霜，乍一看，就像一个“白胡子老头”。可是，在她们的脸上，却都露出喜悦的笑容。
你们是城市的美容师，是创建美好未来的使者，我们赞美你“清洁工”！我们赞美你！无论是严寒酷暑，你都坚持在自己的岗位上，穿梭在各条马路上。城市的美离不开你们，城市的健康离不开你们，你是城市的美化家中的一员！
辽宁省抚顺市大自然小学六年级：王悉仲
第16篇：为了谁
为了谁、依靠谁、我是谁 ---我的群众观大讨论活动发言稿
（发言稿）
各位领导、同志们：
中国共产党从她诞生之日起，就把全心全意为人民服务作为立党的根本宗旨，把群众路线作为党的生命线和根本工作路线。通过深入学习，我清楚地认识到，作为一名党员和班子成员，必须在指导思想上要牢固树立群众观点、强化群众立场；在工作内容上要反映群众愿望、满足群众需求；在思想作风上要增进与群众的感情、拉近同群众的距离。因此，要回答好并在实际工作中解决好“为了谁”、“依靠谁”、“我是谁”的问题，才能使我的工作获得最广泛、最可靠、最牢固的群众基础和力量源泉。
一、为了谁——真心为群众着想，引导动员群众树立正确的人生观和价值观
解决好“为了谁”的问题，关键是坚持与群众站在一起。群众立场体现了马克思主义的唯物史观，体现了对群众历史地位和作用的深刻认识，体现了对社会发展规律的科学把握，体现了对保持党的先进性的坚定追求。只有真正领悟了群众立场的真谛，才会自觉自愿、发自内心地服务群众……
二、依靠谁——群众是真正的英雄，是我们力量的源泉 要成就一番事业必须依靠群众的力量。毛泽东说：“……应该使每一个同志懂得，只要我们依靠人民，坚决地相信人民群众的创造力是无穷无尽的，因而信任人民，和人民打成一片，那就任何困难也能克服，任何敌人也不能压倒我们，而只会被我们所压倒。”，我们什么人还能强调个人多么有能力，忽略了这一点就一事无成，
在工作中坚持从群众中来、到群众中去的根本方法。每年制定工作方案、起草一项规章制度，实施一项工作计划，我都坚持这一原则，多听群众的意见，并引导普通职工多参与意见，不要什么事都举手赞成，要发表意见后再投票，我很清楚群众参与意见的热情不高，很可
能是不够重视群众的意见，所以我就找相关同志谈话，了解情况。我体会到，你交给科室办的工作，收到完成或反馈的信息后，一定要及时结论；科室主动报上来的请示报告，一定不要无声无息的压，这样你的工作就会逐步被别人当成儿戏；遇到关乎单位生存发展等重大变故的事件，应向全体职工通报，而不应隐瞒，要充分相信和依靠群众，否则群众就不会信任你，你也就离群众远了。现在社会上，还存在一些靠权力和利益交换来办事的行为，希望通过这次党的群众路线教育实践活动能被纠正。 在新的形势下，只要我们坚持党要管党、从严治党，群众会逐步行使自己的监督权，一个良性的党群关系就会建立起来，我们就可以战胜一切困难。
三、我是谁——要摆正同人民群众的关系
明确“为了谁”、搞清“依靠谁”，归根到底还是要解决好“我是谁”。这个问题对于每个党员干部来说非常重要。
坚持立身不忘做人之本、为政不移公仆之心、用权不谋一己之私，才能更好地改造自己、提升自己。
我认为：作为党员、干部，理应争做用实际行动践行党的群众路线的带头人，群众最希望看到的是：群众有困难时，党员、干部伸手相助；遇到危险时，党员、干部冲在前头；遇到待遇问题时，党员、干部落在后面。
我虽然是一名非党员干部，总站班子成员之一，应做好自己，尊重群众，了解群众，信任群众，依靠群众，服务群众，应做好自己
让群众监督。你的权力是党和群众让你用来更好地为人民服务的，不是用来以权谋私，更不是为个人光宗耀祖的。 通过学习，找差距，我认识到：要多想群众所想，感恩群众的支持和信任，在群众面前，遇事要克服急躁情绪，允许他人慢慢理解自己的意图。同时，还要虚心接受别人的意见，对于不同的观点要反复沟通，直至统一思想。
群众绝不希望他的领导胆大蛮干，但同样不希望自己的领导胆小怕事，把敢担当；群众希望公正处理问题，当领导就不能失去原则，你好我好大家好，这样的单位或集体，一定是没有凝聚力的。因此，我坚持贯彻：制度面前，人人平等，也许这会得罪人，但绝不是大多数群众，心底无私天地宽。 孔子说过：其身正，不令则行，其身不正，虽令不从。 通过学习，我深刻认识到：我们今天进行“为了谁”、“依靠谁”、“我是谁”的大讨论，是新形势下贯彻群众路线的重大课题，每个党员、干部都要结合自己的实际，认真严肃地回答这个问题，我以第一人称说出自己感受和体会，而不是给别人做报告。
在今后的工作中，我要不断深化认识、加强实践，把党的群众路线贯彻到分管工作各个方面。为做好工作，做出自己的积极贡献。
通过这次大讨论，我也深深感受到，如何引导群众积极参与到党建活动中，必须积极研究建立起群众监督体系，让群众敢于说话、愿意说话，让为民务实清廉要求量化到每一个党员、干部身上，真正成为群众可操作的监督指标，希望有关方面引起重视
基层干部我心目中的群众观征文稿
“一切为了群众，一切依靠群众”、“从群众中来、到群众中去”、“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”，“发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，
基层干部我心目中的群众观征文稿
。”这些朴实无华、耳熟能详的话语，蕴含着丰富而深刻的哲理，不仅在人民群众中广为流传，而且成为了我党干部的自觉实践，成为了党领导群众战胜困难，取得胜利的重大法宝。在当前我国经济社会进入“
黄金发展期”和“矛盾凸显期”交织并存的关键时期，社会环境发生多元化深刻变化的历史背景下，自觉坚持党的群众观点，自觉贯彻党的群众路线，对于加强和创新社会管理仍具有十分重要的意义。
一、群众观点的精神不过时
当前，正处于社会转型关键期，各种社会矛盾问题凸显，许多干部往往感到“老办法不管用，新办法不会用，软办法不顶用，硬办法不能用”。不少领导干部一提到群众工作直摇头，连说“太难”。问他难在哪里，回答恐怕都是“群众不配合，群众不理解”，什么责任都推到群众身上。恐怕群众工作难，问题并不在群众，而是在于领导干部本身。实际上，在社会管理领域，过去行之有效的一些方法难以完全适应新变化，从根本上说就是没有坚持好群众路线这个科学方法。实践总是在发展变化的，过去再有效的方法也不可能为一切变化提供现成的答案，关键就是要开动脑筋，把群众路线中包含的精神、精髓、原理、原则等等充分灵活运用于新的实际，创造出适应新形势的工作思路、工作方法来。比如，在社会结构深刻变动的情况下，如何密切联系群众？在思想意识多元多样多变的情况下，如何增进干部群众之间的信任和社会共识？在各种利益博弈加剧的情况下，如何更好解决群众实际问题？在一些干部作风不实、行为失范的情况下，干部如何更好带领群众？如果不结合实际深入思考创新，这些问题的答案是不会自己跑出来的。
作为党的生命线，群众路线是党的根本工作路线，是我们党创造的一种科学领导方法和工作方法，也是加强和创新社会管理的根本方法。社会管理，说到底是对人的管理和服务，涉及广大人民群众切身利益。只有坚持贯彻群众路线，坚持人民主体地位，发挥人民首创精神，坚持问政于民、问需于民、问计于民，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，不断实现人民福祉，才能充分调动人民的积极性、主动性、创造性，最大限度激发社会活力、最大限度增加和谐因素、最大限度减少不和谐因素。
二、群众观点的要求并不高
一切为了群众，一切依靠群众，讲的是中国共产党的群众观点，是群众路线的核心内容。如果说一切为了群众讲的是目的，就是为什么要这样做，那么一切依靠群众则讲的就是手段的问题，就是如何去做、采取什么方式去做的问题；这是因为：第一，一切为了群众，全心全意地为人民服务，是党的根本宗旨，是党一切工作的根本出发点和归宿，是无产阶级政党区别于其他政党的显著标志。第二，一切为了群众，就必须对人民负责，善于为人民服务。党的一切工作，必须以最广大人民的根本利益为最高标准。第三，一切依靠群众，首先要相信群众能够自己解放自己。要尊重和支持人民群众的革命首创精神；一切依靠群众，既要反对命令主义，又要反对尾巴主义。第四，一切依靠群众，就应该虚心向人民群众学习，应该善于从群众的议论中发现问题，提出解决问题的方针和政策。第五，一切依靠群众，必须在一切工作中发动群众、组织群众。要在新形势下努力创造发动与组织群众的新方式、新方法。 从群众中来，到群众中去，讲的是中国共产党的领导方法和工作方法，是群众路线的又一重要内容。从群众中来，到群众中去的领导方法，是同“从实践中来，到实践中去”的认识过程完全一致的，是马克思主义认识论在领导工作中的创造性运用。从群众中来，到群众中去的过程，从认识论上说，也就是调查研究的过程。这就把党的实事求是的思想路线同群众路线的工作路线有机统一起来。要做到“从群众中来，到群众中去”，首先要虚心向人民群众学习，向群众做调查工作。做到从群众中来，只是完成了领导工作的第一步，更重要的是要将这些从群众中集中起来的领导意见再回到群众中去，使群众认识到这些意见是符合他们的根本利益的，号召群众实行起来、化作他们自觉的行动，使党的路线、方针、政策转化成为人民群众改造客观世界的物质力量。
新时期实现全面建设小康社会，离不开坚实的群众基础；构建社会主义和谐社会，离不开坚实的群众基础；提高党的执政能力，离不开坚实的群众基础。所以说群众路线是我们工作中必须坚持的政治路线。
（一）、坚持“从群众中来”——正确认识和了解群众的实际需要，使决策的每个环节都符合群众利益。
首先，要有正确认识群众利益的自觉性。随着改革的深化，大量新的社会阶层不断形成。我们必须正视不同社会主体的利益需求，在维护最大多数人利益的前提下，尽量照顾好不同方面群众的实际利益。在作决策时，如果不能客观对待社会经济成份多样化的历史必然性，不能正确认识社会主体利益需求的差异性和根本利益的一致性，不能尽力满足不同社会主体的合理要求，就难以体现执政为民的本质，难以凝聚广大人民群众的智慧和力量，工作就会陷入被动。
其次，要有及时发现群众需要的敏锐性。要改变过去“我提供什么，你享用什么”的领导方式，建立起“你需要什么，我提供什么，你享用什么”的领导方式和服务模式。要善于发现群众最不满意的地方、最关心的
事情、最需要的决策，及时化解热点、难点和焦点问题，满足群众的现实要求；要从经常性地征询群众对现行政策措施的意见中，了解群众的满意程度，调整决策思路，充实和完善决策内容，满足群众新的需求；要从经济社会发展趋势的准确把握中，捕捉新的决策信息，以适度的超前决策，引导和开发群众潜在的需求。
再次，要有充分依靠群众民主决策的主动性。一切正确的决策和办法，归根结底只能来源于人民群众的实践。工作中凡是涉及经济社会发展的重大问题，都必须交给群众讨论，请群众献计献策。同时，及时发现、总结、推广人民群众在实践中创造出来的新经验、新典型，不断提高工作水平。
（二），坚持“到群众中去”——用市场的、民主的、法制的办法解决经济社会中的问题，最大限度地实现群众利益。
首先，把尊重群众首创精神与党委政府的有效服务结合起来，推动不同所有制经济共同发展。现在，民营经济已经或正成为县域经济的主体。对民间资本，凡是国家法律法规没有明令禁止的，都应当允许经营；凡是国有集体企业退出的领域，都应当鼓励进入；凡是给予外资企业的优惠政策，都应当同样给予民营企业，从而不断增加民营经济总量。
其次，把生产要素的市场配置与必要的行政配置结合起来，实现群众利益的最大化。毫无疑问，市场在资源配置中起基础性作用。但是，在市场发育还不成熟，人民群众对市场信息还不了解、对市场规则还不熟悉、对市场运作还不适应的情况下，如果继续沿袭计划体制的办法管理经济，绝对行不通；同时，如果完全依靠市场配置，势必损害群众的根本利益。要通过双重力量的推动调动农民的生产积极性，使过去那种农户各自为战、东奔西投的混乱局面逐步向合理的产业分工转变。 再次，把鼓励竞争与扶贫济困结合起来，谋求人民群众的共同富裕。平等竞争，优胜劣汰，是市场经济的铁定法则。但对基础差、底子薄、交通闭塞、人才匮乏的贫困落后地区，对缺乏经营头脑、没有技术专长、缺少资金的下岗职工和农村困难户，党委和政府有责任帮助他们逐步富裕起来，通过政策扶持、集中扶贫，送项目、传技术、帮资金、找出路，解决贫困地区和部分贫困人口温饱问题。
（三）、坚持“融入群众之中”——转换角色，恪尽职守，塑造忠实代表群众利益的决策者形象。
要使决策真正实现从群众中来，到群众中去，决策主体融入群众之中是必要前提。首先，必须正确把握角色。应当明确，党委和政府与群众两者之间是相互依存、完全平等的。领导行为只不过是联结这种关系的手段。融入群众之中，当前最重要的任务就是要把传统的“领导”角色转变为彻底的“服务”角色。只有沉下身心去了解群众对决策的需求心理、对已出台决策的评价反映、对未来决策走向的企盼，才能与群众一起平等协商，沟通内心世界，进而实现决策的完善与创新。
其次，必须忠实履行职责。把决策真正变成人民群众用来实现、维护和发展自身利益的法宝。为此，一是要准确把握决策依据。人民群众的利益需求是决策的根本出发点和归宿。二是要端正决策动机。是为谋求个人、小团体或某个组织利益而决策，还是为实现、维护和发展最广大人民群众根本利益而决策，是判断是否真正走群众路线的分水岭。决不能利用执政优势，去干那些利己主义的决策行为。三是保证决策落实。再好的决策产品，不能到达人民群众手中，就不能实现其价值。实现“货”畅其流，一要充分发挥党政组织在决策产品流通中的主渠道作用，防止和杜绝“截流”现象；二要高度重视基层组织、中介组织、群众组织等在决策产品流通中的重要作用，重构决策产品流通网络；三要建立决策产品阻滞的应急处理机制，防患于未然。
三、群众观点的传统不能丢
跨越了近百年的历史长河，经历了近一个世纪的风风雨雨，中国共产党在领导人们群众取得一个又一个胜利的同时，党的理论和领导方法，也在不断丰富完善，党的组织和党的干部也在不断发展壮大，
演讲稿
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特别是近些年来我们的干部队伍结构发生了很大变化，一大批年轻同志走上了各级领导岗位。欣欣向荣，社会生活发生了广泛而深刻的变化。党员干部作为时代的领头人，一些党员干部逐渐淡忘了党的群众观点，不懂得或不熟悉群众路线的原理和方法，不能自觉坚持群众路线，产生了脱离群众的现象。我们也，在坚持党的群众路线这个问题上，有少数领导干部存在着认识不清、处理不好的问题，已经丢掉或部分丢掉了党的优良传统和作风，有的甚至严重脱离群众。相对来讲，这些年轻领导干部对于党的优良传统和作风还不那么熟悉，对于依靠群众的极端重要性体会得还不那么深刻，对于贯彻执行党的群众路线在行动上还不那么自觉。因此，要下大力气抓好领导班子和领导干部的群众观点和群众路线再教育，使一切为了群众、一切依靠群众成为各级领导干部的基本工作方法和自觉行动。
无论是在战争岁月还是和平时期，无论是困难年代还是改革开放，共产党员的身影，共产党员的奉献，始终扎根于群众之中，水乳交融，生生不息。 在新时期新阶段，我们面临的形势和任务虽然发生了重大转变，但人民群众作为时代主体的地位、推动时代发展的历史作用并没有变。群众观决定着群众工作，群众工作决定着群众基础。缺乏坚实的群众基础，什么事情也办不成。 社会分化与重组是经济发展的产物。新中国成立特别是改革开放以来，随着我国社会生产力的发展，经济结构的调整，产业层次的升级，社会分工的细化，人民群众的状况发生了很大的变化。许多新的社会阶层、群体在迅速发展，因而社会阶层、群体从过去的单一变得多样，特别是形成了一些新的社会阶层和群体。社会阶层的分化、利益团体的出现、社会共识的滞后等，使得群众概念在不断发展延伸。面对复杂多变的新情况，有必要重点关注以下三方面内容，第
一、新时期的群众包括不同阶层，凡是拥护中国特色社会主义建设事业、维护祖国统
一、遵纪守法的公民都属于群众范畴。第
二、人民群众的政治思想水平、见识与才干显著提高，政治鉴别力、参与意识和能力明显增强，促使群众的构成结构发生显著变化。第
三、随着党组织队伍的日益庞大，普通党员实际上具有双重身份。相对于更为广大的非党群众来说，他们是执政党党员，具有区别于一般百姓的政治身份;另一方面，与相对较少的党员领导干部相比，他们又属于群众。
在多元社会中，不同阶层间容易产生利益纠葛和问题。因此，提高党的社会整合能力，是转型时期坚持群众路线的关键所在，党的群众工作的“对象”也变得更加广泛。近年来，快速发展起来的各种社会组织为执政党合理利用社会力量来提高自身的整合能力及开展群众工作提供了可能。当前，中国根本的决策规范是群众路线
四、应用群众观点要与时俱进
领导干部要深刻认识新形势下群众工作的重要性和紧迫性，坚持马克思主义群众观点和党的群众路线，以高度的政治责任感扎实做好联系群众、宣传群众、组织群众、服务群众、团结群众的工作，不断提高群众工作水平。
（一）新时期群众观的内涵不断丰富、外延不断延伸，丰富了党的群众路线，扩大了党的执政基础
群众观点是群众路线的核心所在，是贯彻群众路线的思想基础和前提。 社会分化与重组是经济发展的产物。新中国成立特别是改革开放以来，随着我国社会生产力的发展，经济结构的调整，产业层次的升级，社会分工的细化，人民群众的状况发生了很大的变化。许多新的社会阶层、群体在迅速发展，因而社会阶层、群体从过去的单一变得多样，特别是形成了一些新的社会阶层和群体。社会阶层的分化、利益团体的出现、社会共识的滞后等，使得群众概念在不断发展延伸。面对复杂多变的新情况，有必要重点关注以下三方面内容，第
一、新时期的群众包括不同阶层，凡是拥护中国特色社会主义建设事业、维护祖国统
一、遵纪守法的公民都属于群众范畴。第
二、人民群众的政治思想水平、见识与才干显著提高，政治鉴别力、参与意识和能力明显增强，促使群众的构成结构发生显著变化。第
三、随着党组织队伍的日益庞大，普通党员实际上具有双重身份。相对于更为广大的非党群众来说，他们是执政党党员，具有区别于一般百姓的政治身份;另一方面，与相对较少的党员领导干部相比，他们又属于群众。
在多元社会中，不同阶层间容易产生利益纠葛和问题。因此，提高党的社会整合能力，是转型时期坚持群众路线的关键所在，党的群众工作的“对象”也变得更加广泛。近年来，快速发展起来的各种社会组织为执政党合理利用社会力量来提高自身的整合能力及开展群众工作提供了可能。当前，中国根本的决策规范是群众路线
总书记告诫干部要从人民群众最关心、要求最迫切、最容易见效的事情抓起，不断让人民群众，特别是广大农民得到实实在在的好处。广大干部要弘扬求真务实精神，做到关心农民群众、尊重农民意愿、维护农民利益、增进农民福祉。他指出：“从我国的未来发展看，实现全面建设小康社会的宏伟目标，最繁重、最艰巨的任务在农村。我们说现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康，差距也主要在农村。”“进一步解决好„三农‟问题，加快农业和农村经济发展，是保持国民经济持续快速健康发展的必然要求。农业是安天下的战略产业。无论经济发展到什么水平，无论农业在国民经济中的比重下降到什么程度，农业的基础地位都不会变。古语说：国以民为本，民以食为天。我国是人口众多的发展中大国，确保解决十二亿多人的吃饭问题，始终是头等大事，任何时候都不能掉以轻心。”
“进一步解决好„三农‟问题，加快农业和农村经济的发展，是确保国家长治久安的必然要求。对于我们这样一个农村人口占大多数的国家来说，保持农村稳定是保持全国稳定的重要基础。没有农村的稳定，就没有整个国家的稳定。近年来，农村一些地方干群关系紧张，群体上访事件增加，社会治安不好，其中固然有很多种原因，但农民收入增长缓慢、部分群众生产生活困难等是其中的一个重要原因。只有加快农业和农村经济的发展，增加农民收入，同时加强农村基层民主政治建设和精神文明建设，在广大农村形成和谐安定、健康向上的良好局面，保证广大农民安居乐业，农村社会稳定才能有坚实的基础，国家的长治久安也才能有可靠的保障。总之，我们必须从巩固工农联盟、加强国家的政权基础，从我们党坚持执政为民、更好地代表最广大人民的根本利益，从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的高度，深刻认识进一步解决好„三农‟问题的重要性和紧迫性，下更大的气力做好工作。”
“以群众利益为首”是和谐社会理论和科学发展观基本内容，也是新时期群众路线的特色 总书记同志提出和强调，要树立和落实科学发展观，不断探索促进全面发展、协调发展和可持续发展的新思路新途径，实现更好更快发展，维护好、实现好、发展好人民群众的利益。在总结改革开放实践经验的基础上，他又提出和论证了构建社会主义和谐社会的战略思想，他说“构建民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会主义和谐社会。”（总书记：《在省部级主要领导干部提高构建社会主义和谐社会能力专题研讨班上的讲话》，《十六大以来重要文献选编》（中），中央文献出版社版）“构建社会主义和谐社会是一个复杂的社会系统工程，必须统筹兼顾、突出重点，坚持把群众利益放在首位。”（《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，人民出版社版）把这个战略思想归结为我们党坚持立党为公、执政为民的必然要求，是我们党实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益的重要体现，也是我们党实现执政的历史任务的重要条件。因此他要求我们：必须紧紧依靠人民群众，团结一切可以团结的力量，调动一切可以调动的积极因素，把人民群众以及各方面的积极性、主动性、创造性都充分发挥出来，为实现全面建设小康社会的宏伟目标而奋斗；必须正确认识和妥善处理人民内部矛盾和其他社会矛盾，协调好各方面的利益关系，不断在发展的基础上满足人民群众日益增长的物质文化需要，保证人民群众共享改革发展的成果；必须抓紧解决人民群众生产生活中的突出问题和困难，夯实党执政的阶级基础和群众基础，保持党同人民群众的血肉联系。
做好新形势下的群众工作，必须改进工作作风，创新工作方法。正确的方式方法是做好群众工作的重要保障。要在总结运用成功经验和有效做法的基础上不断改进工作作风，创新工作方式方法，尤其要在密切联系群众上下功夫、在解决实际问题上下功夫、在增进信任上下功夫、在增强法治观念上下功夫、在运用现代科技手段上下功夫，把实际情况和工作部署向群众讲清楚，虚心听取群众意见，努力满足群众在教育、劳动就业、社会保障、医疗卫生、住房等方面的基本需求，严格按照法律和政策开展工作，以模范行动带动群众，增强群众工作的亲和力、感染力，把群众工作开展得有声有色、丰富多彩。 针对从群众中来的方式方法，我们要在继续坚持完善传统的以民主、法制的为主要手段的基础上，切实畅通群众利益和诉求表达的渠道，解决群众问题。同时应高度重视信访、媒体、网络在了解社情民意、反映群众诉求、征求群众意见、教育引导群众中的作用，注重发挥信息化通讯科技工具作用，充分运用高科技时代提供的一切手段、渠道及时了解群众意见，排查矛盾，解决群众困难，创新领导方式、工作方式。切实把问政于民、问需于民、问计于民落在实处。要建立正常的信息反馈机制，最大限度地消除党委、政府和群众之间的信息不对称。
网络的开放性和互动性，信息传播的快速与便捷、内容的及时与广泛，形成了一个信息透明、交流畅通，直接对话、平等沟通的网上社会。“网络通四海、网络达网民”，网络连接社会的方方面面。这一切，都为人民参与管理国家事务、“当家做主”提供了便利和保证。广大人民群众通过网络真实客观地表达自己的所思、所喜、所忧、所怨、所盼；党委、政府利用网络可以最直接地听到社会各方面的反应，做到下情上达，上情下传，增进网民和干部之间的相互了解，相互沟通，使政府与群众之间联系更为紧密。网络已成为党和政府联系群众的重要载体、了解民意的重要渠道、凝聚民智的重要方式。 利用网络问政于民、问需于民、问计于民，是新形势下坚持党的群众路线的体现，也是党委、政府工作的一个创新。关注网络、重视网络、充分利用好网络，是各级党委政府深入群众、发扬民主、推动发展的一种崭新方式。研究熟悉网络，善于运用网络，学会用网民能够接受的语言和方式开展网络交流，是现代领导干部必备的素质之一，必须掌握的一门学问。我们相信，只要善待善引，蓬勃发展的互联网将为实现公众有序政治参与、政府汲取民间智慧提供一个重要平台，必将成为促进社会文明进步的建设性力量。 群众工作信息化。在当前信息化的背景下，党一直强调的“密切联系群众”“到群众中去”的“群众路线”工作方式，正通过全新的途径和方式——互联网络的渠道来补充实现，以实现更广泛的群众联系和“零距离”接触。截至底，我国网民总数达到4.57亿，网民规模已占全球网民总数的23.2%，网络已经渗透到社会生活的各个方面，深刻地反应和影响着当今社会。网络的开放性和互动性，信息传播的快速与便捷、内容的及时与广泛，形成了一个信息透明、交流畅通，直接对话、平等沟通的网上社会。党委、政府利用网络可以最直接地听到社会各方面的反应，做到下情上达，上情下传，增进网民和干部之间的相互了解，相互沟通，使政府与群众之间联系更为紧密。继总书记与网民在线交流后，，温家宝总理也在网上直面网民、真情互动。温家宝首次和网民在线交流时就说：“我觉得这种交流能使我看到网友的意见和要求，网友也知道政府的政策。一个为民的政府应该是联系群众的政府，与群众联系的方式可以多种多样，但是利用现代网络与群众进行交流是一种很好的方式。”中共中央政治局常委、中央纪委书记贺国强11月在考察中央纪委监察部网络信息工作时强调，要充分认识互联网发展带来的深刻影响，切实加强新形势下反腐倡廉网络信息收集、研判和处置工作，拓宽了解社情民意渠道，充分发挥广大人民群众在反腐倡廉建设中的积极作用。 网络已成为党和政府联系群众的重要载体、了解民意的重要渠道、凝聚民智的重要方式。利用网络问政于民、问需于民、问计于民，是新形势下坚持党的群众路线的体现，也是党委、政府工作的一个创新。关注网络、重视网络、充分利用好网络，是各级党委政府深入群众、发扬民主、推动发展的一种崭新方式。
第17篇：谁来了
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花儿渴了，低着头。大象来了，长长的鼻子是水壶，向上一甩，哗„„花儿抬头笑了！
花儿开了，抬着头。蜜蜂来了，尖尖的嘴巴是吸管，轻轻一吸，把花蜜收走了。
丁丁听说湖边的风景很美，就让爸爸妈妈带他到湖边去玩。 太阳火辣辣地照着，丁丁在湖边玩了一会儿，就热得满头大汗。他多想洗个凉水澡呀！正好被一只小象看到了，小象连忙在湖里吸了满满一鼻子的水给丁丁洗澡。丁丁洗得舒服极了！然后，丁丁拿起湖边的水龙头帮小象洗澡。就这样，他们两个你帮帮我，我帮帮你，都洗得干干净净！真是开心极了！
湖边的风景更美了！
下雨了
下雨了，蜗牛说：“不怕、不怕，我把房子背来啦！” 下雨了，蘑菇说：“不怕、不怕，我把雨伞撑开啦！” 下雨了，青蛙说：“不怕、不怕，荷叶张开雨伞啦！” 下雨了，种子说：下雨了，小树说：下雨了，小朋友说：“不怕、不怕，我要喝水快发芽！” “不怕、不怕，我要喝水快长高！” “不怕、不怕，我有温暖的家避雨！”
第18篇：谁主沉浮
谁主沉浮
——当下网络媒介与传统媒体主流地位刍议
·四川省达州日报社付勇·
近年来，以互联网为代表的第五媒体（包括手机短信、手机新闻报）蓬勃兴起，网络舆论力量愈显突出。如“打虎事件”，就是由网络挑起的、真理越辩越真的成功例子。还有对CNN主持人、莎朗·斯通的讨伐等等，都显示了网络舆论的力量。党和国家领导人对网络这种传播介质也给予了高度重视。2008年6月20日，胡锦涛总书记在人民日报社视察时，还专门去了人民网编辑平台，并首次通过网络视频与广大网民进行了交流。各级党委政府也非常重视“网络声音”，不仅花大力气建了政府网站，而且诸如“市长热线”、“书记热线”等舆情渠道也是依托于网络平台。如四川省达州市的“市长热线”，就建在当地一家很热的论坛网站上，在当地形成了很大的舆论影响力。
如此一来，不少人就认为，网络媒体已经或将很快超越、甚至取代报纸、电视等传统主流媒体，成为真正的“主流媒体”。这种网络媒体已经很强势的印象或观点，目前在各个领域快速蔓延，不仅是一些政府官员，甚至许多业内人士，包括一些报纸的从业人员，也抱着这样的观点，一副凄凄然惶惶不可终日的模样，对报业发展信心不足，对报业未来悲观沮丧。
事实果真如此吗？窃以为还远未到那个时候。当下，不仅广播电视、报纸仍然是主流媒体，而且网络媒体还远未发展到主导社会舆论、成为当下主流媒体的时候。
网络媒体发展迅猛
首先我们得承认，近年来依托互联网这一新兴传播手段，网络媒体发展迅猛，影响也日益广泛和深远。放眼五洲，“网络政治”全球升温，政治人物上网直面公众，已不鲜见。2008年美国总统角逐中，更是将网络工具用于拉拢选民、提高人气甚至是攻击对手。从2007年起，中国民间就不断向胡锦涛总书记发出上网聊聊的邀请。2008年6月20日，中国最高领导人首次同网民在线交流变成了现实。相比俄罗斯前总统普京每年主动“邀战”世界网民，动辄聊上两个小时还意犹未尽，胡锦涛总书记只在20分钟左右的时间里回答几个问题的在线交流似乎微不足道，但国家最高领导人利用互联网这样一个现代化沟通媒介的象征意义却非同寻常。
近年来，我国各级政府官员也以不同的方式纷纷“触网”，上网直接倾听民意，与网民交流。超越传统的地域时空限制，可以让官员们更为自由、深入、真实地了解、把握许多真实的社会情况，这种网络时代的官民沟通方式正在掀开中
国互联网政治新篇章。
中国互联网普及至今已十年，网民以几何倍数递增。2009年一季度中国网民新增1620万人，互联网网民总数达到3.16亿人。通过键盘和鼠标参与重大事件、表达自身诉求，也成为愈来愈多中国网民习惯的政治生活方式，而网络声音对外部现实世界施加的影响也与日俱增。
在南方大雪灾和汶川大地震中积极奔走，在北京奥运圣火海外传递受到干扰时联手护卫，在西方歪曲报道西藏事件时有力还击„„中国网民为捍卫国家和民族的利益而爆发的力量之强大，令世界震惊，让西方媒体感叹“不怕主流媒体，就怕中国网民”。
网络舆论，正日益广泛而深入地渗透到社会生活的各个方面，成为人们越来越多的生活方式。
高度决定影响力
虽即如此，但我们还得看看左右社会舆论，或者说主导社会舆论的根本力量在哪里。复旦大学新闻学院教授童兵认为，高度决定影响力，主流媒体的传播效果主要是就其权威性和影响力而言，而不是指其发行量（或者收听、收视率）。就目前的新闻传播格局而言，党报（包括广播电视新闻）作为主流媒体，拥有在“第一时间”掌握丰富、宝贵的来自权威部门的“政经”资源，这是其他媒体所无可比拟的优势，及时准确地把党的方针政策、重要会议精神宣传出去，做好对党和国家、地方党委政府大政方针的研究和解读，做好权威发布和舆论引导，增强指导性，是党报（包括广播电视新闻）区别于、胜出于其他市场类、都市类报纸的重要方面，同时也区别于、胜出于其他网络媒体的根本之点。
主流不主流，还要看媒体发出的声音代表谁，或者说，是谁在通过这些媒体发出声音。无论什么时代、什么国家，统治阶级的声音都是最强音。我们的党报是党和人民的喉舌，这一根本性质决定了它们的主流地位。在中国，共产党处于领导地位，代表最广大人民的根本利益，作为各级党委的机关报，它们发出的声音，是代表最广大人民根本利益的执政党声音，由此决定了它们的舆论引导地位，也就是主流地位。经济基础决定上层建筑。作为上层建筑之一的党报，传统媒体的这一根本性质没有改变，所以它们的主流地位也不会改变。
而反观时下的网络媒介，几乎所有的门户网站或新闻网站，其新闻来源，甚至其主办者，无不来源于或依托于大的传统媒体（通讯社、主流电视台或当地机关党报报社）。新华网如此、人民网亦如此，其它如中青网、华龙网等，莫不如此。它们发布的信息、报道，几乎均是报纸或电视报道的转载或翻版，被称之为电子版、视频版。而一些政府网站，或是依托新闻网站（比如中国政府网就建在新华网），或者几乎就只剩下了政策的发布、新闻的转载这一功能，因为它们不具有新闻采编这个功能或力量。
即或是新浪网、搜狐网这样的门户网站，它们的新闻报道，也基本上是对传统媒体报道的转载，很少有自己独立的报道。这是由他们的性质所决定了的（当然，也与时下的传播管理体制有关）。
即或是这些网络媒体有自己的声音，那么这些声音也无非是网民通过网站论坛对个人诉求的表达，或是对见闻的描述。这可以形成一定的舆论力量，但这种信息发布和诉求由于其零散性、自发性和没有真实性保障机制，其权威性必然大打折扣，也就极大地削弱了其影响力，形不成主流的舆论引导力量。
从普通民众对网络报道的观望心理也可看出人们对网络报道的“次流态度”。比如普通民众对网络报道可以津津乐道，但谈论间，总一种质疑的意味在里面。如我们常常可以遇到这样一种现象，在对一则网络新闻讨论之后，人们常常会这样总结一句：“这是网上说的！”那种不经意间流露出的心理暗示就是：“信不信由你！”
网络“祸事”削弱公信力
“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往”。本身处于发展初期的网络媒体，技术的先进，管理的落后，导致了网络报道的虚假媚俗之风，更成为假新闻滋生的温床，更加削弱了网络报道的公信力。5月12日汶川大地震发生后，一则疑似假新闻广泛流传：“在一位死去的母亲身下，躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有
3、4个月大。因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静地睡着。他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识地看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信‘亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你\'。看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了。手机传递着，每个看到短信的人都落泪了。”经查，纸质媒体中首先予以报道的是某国家级大报。随后，国内外质疑声不断，有人开始追根寻源，发现此“新闻”来自网络，属典型的“八无新闻”——无时间，无地点，无人名，无作者，无目击者，无证实者，无消息来源，追查至今仍无结果。（四川省传媒通讯2009年第三期）据业内人士研究发现，很多的虚假新闻的源头就来自于查无实据的网络，由网络发端，传统媒体放大，又由网络快速广泛传播，影响愈恶。
中国传媒大学的詹新惠认为，网络作为一种工具，在假新闻的生产传播过程中大致发挥着三种“作用”：信源、信道和信息。所谓信源，即传统媒体在网上寻找线索、搜集材料时发现奇闻怪事，不经核实就登载发布；所谓信道，即网络媒体转载传统媒体假新闻，成为假新闻的放大器；所谓信息，即网络媒体自己炮制、发布未经核实的假新闻。可以说，新闻传播价值链的所有环节都有网络的份，因此有了“都是网络惹的祸”这一说。
詹新惠认为，网络媒体的公信力一直不被认可，其根源即在于网络新闻的客
观、真实信度不高。尽管有八成的网民已将网络作为第一信息来源，但对于重大突发新闻，看完网络媒体还是会去向传统媒体求证。网络媒体正在步入主流媒体行列，但网络媒体的责任担当还尚未确立，当时效性与真实性对立时，当海量即时与有效把关冲突时，当网络传播规律与新闻传播规律发生矛盾时，我们是选择网站的点击率、访问量还是媒体的社会责任呢？其实，无论是传统的还是网络的，媒体应担当的责任和义务是一样的。
要使网络不惹祸，就要使新技术发展的现实情况与相关管理模式的更新同步。当下，博客、论坛、搜索引擎等网络手段越来越先进，使用越来越广泛，社会影响力也越来越大。这些新技术新手段一方面为网民获取信息提供了极大方便，另一方面也使网上信息源头和渠道急剧增多，低俗信息借助众多渠道进行传播，污染了社会环境。信息发布者身份又具有不确定性和虚假性，这使得许多被曝光网站的问题都出在BBS或者论坛上。
传统媒体与时俱进
毋庸讳言，科学技术的进步，必然会带来传播手段的革命。传统媒体也需要借鉴先进技术手段，不断深化自己的影响力。就像上文所述，当前许多新闻门户网站都是依托于传统媒介，实际上就是传统媒体引进新技术的生动写照，甚至可以说，他们共同组成了当下的主流媒体群。传统媒体报道既通过网络这个媒介转变信息的传递方式，扩大舆论的影响力，使其传播方式更加多元化，无形之中丰富和提升了传统媒体的品牌内涵，同时，也通过互联网这个平台，做强做大产业。2009年博鳌论坛就有人提出：“互联网：金融危机下的新增长引擎？”互联网，已不仅仅是一种传播方式，更是一项值得博弈的巨大市场。
由是观之，网络媒介与传统媒体在发展的洪流中，即有竞争关系，也有相互借鉴，相互融合的一面。当今网络媒介虽然具有传播速度更快、传播范围更广的优势，但就它们的影响力和主流地位，要超越传统的报纸（党报）、电视，还需假以时日。
第19篇：为了谁
“为了谁、依靠谁、我是谁
——我的群众观”大讨论发言提纲
秦正圣
2014年3月25日
通过前阶段的学习，让我深深感到了我们党走群众路
线的必要性，我们的党和人民群众是鱼水关系，如果
没有群众的支持，没有百姓的拥护，就不会有我们社
会主义新中国！
当我们享受着幸福生活时，却无形中渐渐的把群众利益给
淡化了，时常发生以文件落实文件、以会议落实会议的现象，在工作中存在接到工作任务时，首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好。
做为宣传部门的一名党员，要做到为人民服务，就要做到
“为民、务实、清廉”！平时工作中经常会有各种咨询电话，或者来部里寻找资料的事情，这虽然不是大事，但为群众服务的事情没有大小之分，必须要细心耐心，真心真意的为他们解决问题，因为这不仅是我们的工作职责，更是作为党员的义务。在工作中也要时刻提醒自己“我是一名共产党员”，我的宗旨就是全心全意为人民服务！
第20篇：三个谁
“三个谁”：为人民服务“子弹飞”
-----读《为了谁 依靠谁 我是谁》有感
改革开放三十多年来，人民群众的物质生活水平得到了根本的提高。与此同时，民众在物质文明和精神文明两方面也出现了各种新的诉求，如何在新形势下及时为群众排忧解难，化解社会矛盾，成为当今社会的重大课题。
在社会转型、经济转轨的大背景下，我们绝大多数领导干部继续奉行“为人民服务”的宗旨。但是，也有少数干部在金钱物质面前忘记了“我是谁”、不知道应该“依靠谁”，甚至连“我是谁”都概念模糊。更遗憾的是，少数干部脱离群众的所作所为，偏离了党的群众路线的基本方针。
中央政治局委员、书记处书记、中央宣传部部长刘云山同志的《为了谁 依靠谁 我是谁 —— 关于贯彻党的群众路线的几点思考》 一文，与时俱进地为各级领导干部的困惑指明了方向，并提出了符合中国国情的“解决方案”。
胡锦涛总书记在“七一”重要讲话中指出，“来自人民、植根人民、服务人民是我们党永远立于不败之地的根本，必须牢固树立马克思主义群众观点、自觉贯彻党的群众路线，始终保持同人民群众的血肉联系。”笔者曾经有幸参加过常州市社会科学界学习胡总书记“七一”讲话的座谈会，社科界同仁都坚决拥护总书记的观点与立场。刘云山部长的文章，是对胡总书记讲话的经典诠译，是中央对全国精神文明建设的具体部署。
刘云山部长指出：“为了谁——一切为了群众、真心服务群众，引导动员群众为实现自己的利益而奋斗”。笔者认为，为人们服务向来是我们党取得一个又一个胜利的“法宝，我们党夺取全国革命的胜利依靠她，改革开放取得举世瞩目成就因为她。那么，构建和谐社会、实现共同富裕也必须坚持为人民服务的宗旨不动摇。
刘云山部长指出：“依靠谁——从群众中来、到群众中去，把群众的伟大实践作为工作的动力源泉”。这也是我们党向来提倡的群众路线，被实践证明行之有效。笔者看到，在少数单位，少数领导干部喜欢走“富豪路线”、“跑部前进”。他们偏离了群众路线的方向，群众对此意见纷纷。刘部长的文章是对这些错误行为的拨乱板正与正本清源，各级领导干部学习《为了谁依靠谁 我是谁 —— 关于贯彻党的群众路线的几点思考》具有现实意义。
刘云山部长指出：“我是谁——视群众为亲人、把群众当主人，始终摆正同人民群众的关系”。记得毛泽东主席当年曾经说过，“我们是人们的勤务员”。当年红军、八路军、新四军和解放军干部都称指挥员、司令员，部队的伙夫称炊事员、还有勤务员、战斗员、警卫员等等。刘云山部长的文章，为弘扬党的优良传统、密切干群关系，提出了具备操作性的“解决方案”。
正如刘云山部长所说：弄清“为了谁”，才能找准前进的目标方向；弄清“依靠谁”，才能找到工作的力量源泉；弄清“我是谁”，才能把握自己的正确定位。“感恩群众”是刘部长的画龙点睛之笔，符合胡总书记“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”的讲话精神！
