推荐第1篇：一年级家长会班主任发言稿
一年级家长会班主任发言稿
各位家长;
大家好！我是这个班的班主任，今天是我们新生的第一次家长会。
首先，我把班级的现状跟家长做一个简要的汇报：本班共有51名学生,男生30名、女生21名。通过2个月的观察，班级部分学生能遵守纪律，上课认真听讲，课后及时的完成作业。但也有部分少学生听课习惯差，坐不住、静不下来，自制力较差，也不能和同学处理好关系的不良习惯，更有个别学生，还没有进入学习状态，针对这些问题，我们认为对于一年级新生来讲，可以理解，也要一个过程，但在过程之中更需要家长的配合，其实在小学期间一些好的习惯比学习成绩更为重要，因为只有有了好的习惯做保证，在以后的学习生活中，才能学得轻松，学得快乐。在学校老师会严格督促他们,在家里,需要家长正确的引导和督促.因此希望各位家长能在家中培养孩子以下几个习惯：
第一：回家就做作业的习惯。
一年级的作业相对而言还是比较简单，比较少的，因此我们有些孩子回家的第一件事情就是看电视或者外出和小伙伴玩一会儿，如果这个时候家长不及时地阻止，认为作业很少，待会儿再做没有关系，久而久之，学生就会养成拖拉习惯。正确的做法是：必须要先做作业。长时间坚持下去，孩子就会养成好习惯，这对将来的学习有很大的帮助。
第二：按时完成每天作业的习惯。
孩子毕竟才一年级，对待他们我们家长都要做到从扶到放，一开始我们家长就要紧盯着孩子，我们每个家长都定了校讯通，监督孩子根据要求按时完成每天的作业，孩子完成了后签上家长的名字。签字的主要目的是为了给孩子一个感觉，爸爸妈妈对我的学习，我的作业是非常看重，我要认真完成。等一段时间以后，我们可以慢慢的放手，定期抽查。另外，书面作业完成后，还有些预习的，复习的作业，也必须去完成。
第三：自己的事情自已做的习惯。
每天做完作业，自己整理书包，带好第二天的书本，带好作业，卷好每天要用的铅笔，（学生不允许带卷笔刀）这里有一个建议，铅笔每天至少准备5支。橡皮最好是长方形，高级绘图橡皮，比较好用擦得比较干净。
第四：早睡早起的习惯。
充足的睡眠是非常重要的，一年级必须保证孩子10个小时的睡眠时间，晚上八点半睡觉，最晚不要超过九点。
第五：教育孩子认真听讲的习惯。
课堂40分钟很重要，在这40分钟里，老师会把这节课的知识点教给孩子们，如果孩子上课讲话，分心的话就不会听不进去，写作业也会有难度，久而久之，不会的越来越多，就会对学习产生厌恶感而导致学习成绩下降。家长要适当的进行引导，可以放学后问问孩子，今天学的什么内容呀？让孩子当小老师来讲一讲，家长再多给他们鼓励，这样激发他们上课听讲的欲望。时间长了，孩子们自然而然的上课注意力就会集中了。
以上这些需要家长的共同教育，培养他们的习惯是最重要的。下面再和各位家长讲一讲学生的安全问题：
1、上下学路上的安全常识要记牢。
不管是不是有家长陪同孩子上下学，注意交通安全都是很重要的。现在班上的每个小朋友都是家长接送的，要教育孩子，家长没来时，不跟陌生人走。家长还可以充分利用路上的时间和机会，给孩子讲解交通安全常识。小孩子判断是非的能力弱，缺乏必要的安全意识，也缺乏自我保护的能力，这时家长一定要教给孩子一些安全常识和方法。
2、在校园内要自己学会保护自己。
孩子在学校内有一定的时间可以自由支配。他可以去操场玩，可以和其它小伙伴玩，而孩子好奇心强、行动易冲动、缺乏必要的安全经验的特点可能会导致一些危险。家长要引导孩子注意保护自己，知道自己身体的哪些部位特别要保护好，知道在教室里、教室外不追跑打闹、不做危险动作，不猛跑，不乱扔东西，树立安全意识和自我保护意识。
3、不该带的东西坚决不进校园。
在学校学习期间，不要让孩子把刀子、玩具和零食带到学校，一旦发现是会没收的。
对家长的建议：
1、认真科学对待孩子的教育问题。
孩子的教育不仅仅是学校老师的责任，父母在其中扮演着更重要的角色。只有父母会一辈子跟着孩子，更时刻影响着孩子的言行举止，是塑造孩子人格特征的重要角色。
2、加强对孩子作业的辅导和检查。
只有自己亲自检查过孩子作业，才能知道孩子哪一方面有欠缺，有问题，才能进一步了解孩子的学习。
3、多和孩子沟通交流。
4、孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你，拿了自己喜欢的物品等等，家长决不能为一些小事斤斤计较，发现情况，及时与老师联系。
5、给孩子量身制定一个人“学艺”计划。或者是琴棋书画，或者是说学逗唱，让孩子在综合素质上全面提高。
6、经常带孩子到新华书店阅览课外书籍，在家多培孩子一起阅读课外书目，提高孩子文化修养和语言知识含量。
7、有配备电脑的家庭应该多浏览班级校园网。了解班级的信息，学生近期的情况及学习中常遇到的一些问题，我会及时的发布在网上。
各位家长，教育是家庭、学校、社会的三者有机的结合体，单方面依靠一个方面，孩子是无法成为优秀人才，而缺少了任何一方面，都会对孩子的人格塑造和学习成就造成不可磨灭的缺失。所以如果您对我的工作有什么建议或意见请及时与我沟通，我想我会尽我所能让在座的各位家长放心。最后送大家一句话：细节决定教育的成败，教育孩子要从细节做起，谁关注孩子细节越多，孩子进步越大。
推荐第2篇：一年级家长会班主任发言稿
一年级家长会班主任发言稿
各位家长朋友们：
晚上好！
我是一（4）班的班主任，也是这个班的数学老师。我再一次代表一（4）班所有的任课老师对你们的到来表示衷心的感谢和热烈的欢迎！
这个秋天，陌生的你们和我有缘聚在一起。虽然我们这个大家庭刚组建，但是我相信在今后的日子里，我们会亲如家人，朋友。互相多联系多沟通，了解孩子在学校以及在家里的各种情况，我们的目的只有一个，共同为了孩子更好的发展。
这屏幕上是我的联系方式，许多家长开学初已记过去了，还没记的家长记下，期间我也收到家长的短信，问及班级qq群，我也建了一个，到时候家长委员会落实了再选qq管理员这些。
一 班级情况介绍
本班共有学生44人，其中男生25人，女生19人。开学到现在，我看到的是一群活泼可爱、纯真的孩子。在开学三周内，孩子们有了很大的进步，从第一天来的时候，让孩子坐在教室里，不知道要干吗，到现在，他们能清楚的知道上课前该准备些什么，书，笔该怎么放，下课了孩子们都自觉的将椅子放回原位，将座位周围的垃圾扔进垃圾筒里……
看着这些，我的心里非常高兴，在短短的时间里孩子一天天在成长着！我相信，我们的家长听到这个消息也会有同样的感受！
所以呢，我希望通过今天的家长会，我们能够互相配合，让孩子在成长的道路上走得更稳一些，发展得更快一些。
二、开设的课程
学校开设的课程有语文、数学、美术、音乐、体育、校本、品德、体育活动、整理、写字、地方 11种， 很多家长对其中一些课程不是很理解，比如整理、写字、校本、地方等，（展开讲）。
三 常规管理 ----培养良好的习惯
英国哲学家培根说过：“播种一种观念就收获一种行为，播种一种行为就收获一种习惯，播种一种习惯就收获一种性格，播种一种性格就收获一种命运。”也就是说：“思想决定行为，行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。” 孩子就像一片肥沃的土地，我们播种什么就收获什么。对于一年级的新生来说，良好的习惯的培养尤为重要，所以需要家长、孩子及学校共同配合，在平时就注意加以培养。好习惯终身受益，坏习惯有害终身。”
学习习惯
⑴ 培养孩子养成良好的作息习惯
每天7:30开校门，7：50前到校，7：50晨读，中午11：15放学，1：30开校门，1:50上课， 3:20放学。周一至周四家长在北大门接孩子，周五家长可以直接进教室接孩子（雨天进教室接孩子）。值日家长当天可以直接进来，指导孩子如何打扫。
现在上了一年级，对孩子来说，学习任务和压力肯定要比以前大。光是要上好这一天的课，就需要孩子有旺盛的精力。为了孩子的身体健康，我们应该保证孩子一天至少有十小时的睡眠时间。一开始我发现不少孩子可能还不能适应学校生活，上课不能集中注意力，开小差、做小动作，还有打哈欠、昏昏欲睡的。所以，我希望家长能引导孩子学会合理安排作息时间，让他开始学会有规律地生活。
（2）培养孩子课前认真准备的习惯
各位家长，良好的开端是成功的一半，当你的孩子处在人生道路上一个重要的跑线上时，应该作些什么准备？作为家长应该做些什么？
1准备学习用品。每天晚上，参照学校的课程表帮助孩子准备好第二天的课程用书，带好一切学习用品，刚开始的时候是家长帮助孩子完成，但到了一定的时间这些事情要由孩子自己来完成。让孩子知道学习是自己的事，培养他们自己的事应该自己做的习惯。（这样让孩子自己坚持一段时间后，她就会慢慢养成习惯。经过训练，孩子逐渐能独立准备好所需的学习用品，家长可及时根据他们的准备情况进行评价奖励。在一次次的鼓励中孩子便慢慢形成了课前准备这一良好的习惯。）
（3）培养孩子课前预习的习惯
现在还没有开始，但是以后都要根据这样的程序来。具体语文老师也会讲语文该如何预习。
（4）让孩子养成上课专心听讲、积极发言的习惯
是否能利用好课堂上时间决定着一个学生学习成绩的好坏。
有很多孩子成绩不好，是因为上课东张西望、做小动作，不注意听老师讲课；班上有很多学生心不在焉是因为认为自己已经在幼儿园学过了。然而时间一长，会就陷入恶性循环：上课不注意听讲——知识脱节——学习成绩不理想——对学习失去信心——上课听不懂。所以，培养孩子认真听讲的习惯是非常重要的。
现在班级里有大多数孩子喜欢发言，但是我们毕竟是班级授课制，一个班级共有44个学生，一节课35分钟，我不可能会44个问题，所以一节课有发言过一次已算不错了，该怎么办？我们不能挫伤孩子的积极性，应该要鼓励孩子，这次老师没有请到你，只因为老师知道你已经会了，你继续举手老师会请到你的，发言不积极的回家经常要问问：你今天举手发言了吗？鼓励他大胆发言。
（5）培养孩子养成先完成作业再玩耍的习惯
做到“四不三要”：
四不：一不——让孩子一回家就写作业，不要先玩再做；
二不——也不要边看电视边写作业；
三不——不要在学习桌上摆放小玩具、点心之类的东西；
四不——家长也不要在看着孩子写作业的同时，打电话跟别人聊天，或自己在看电视，这样会让孩子无法集中注意力做事。
放学以后，孩子必须养成家庭学习的好习惯。一回家就做作业（一年级的作业相对而言还是比较简单，比较少的，因此我们有些孩子回家的第一件事情就是看电视或者外出和小伙伴玩一会儿，而家长也不阻止，认为作业很少，待会儿再做没有关系，其实这是非常不好的，久而久之，学生就会养成一个不好的习惯。孩子放学后，让孩子放松一下，接着让孩子坐在书桌前，摊开教科书及作业本，复习当天所学习的功课，游戏，看电视都得在做完功课以后。特别提醒的是：即使当天老师没有布置作业，也要让孩子在书桌前学习学习，如此每天在相同场所，相同时间实施，渐渐地，小孩就养成放学后在家用功的习惯。在养成习惯之前，要注意克服坏习惯。
三要：
一要——写作业时要注意正确的坐姿和正确的执笔姿势（手离笔尖要1寸，大拇指和食指、中指执笔、笔杆靠着虎口），不要让他趴在桌上或跪在椅子上写字，坐姿要端正。（教师示范握笔姿势，学生家长学习）握笔姿势的正确与否，直接影响着孩子们以后的字形的漂亮与否，也影响着孩子的身心健康。所以请家长务必要让孩子养成正确的坐姿；
二要——写作业时要一心一意，注意力集中，要同孩子一起做完一项作业，勾掉一项；
三要——写完作业要检查，请家长认真对照学校链接本并签字。（已完成作业或完成）这样做，不光能查漏补缺，还能使学生觉得家长是重视他的家庭作业的，他就会认真地对待作业。还可写上意见与老师沟通。家长在检查或监督孩子作业时，如果发现孩子字写得不好，字迹潦草或写作业态度不认真时，我建议家长一定要认真引导、严格要求，哪个写不好，哪个就擦掉重新写，让孩子养成写作业要认真，不能马虎的习惯，否则，等到了高年级就很难纠正了。
教育孩子要从细节做起。谁关注孩子的细节越多，孩子进步就越大。特别是读的作业，家长一定要坐在孩子身边听他认真读好、读熟。确有必要，可以多读几遍。完成后，在读的内容第一页注明：已读次数、熟练程度。
生活习惯
① 养成早睡早起的习惯，周一至周四晚上让孩子早点睡觉，一般8:30睡觉差不多，保证第二天上课有精神。
②讲卫生、爱劳动的习惯
要养成勤剪指甲，带好纸巾的习惯。
我们学校每周都有进行四项循环竞赛：包括两操，（体操、眼操）卫生（个人卫生、值日）（值日轮流表、要求）、纪律（晨读）、佩戴。
1、关于校徽红领巾的佩戴。我们将在10.1国庆假期结束后要求孩子佩带校徽。我建议家长给每个孩子买三个校徽，两个放在书包里，一个别在胸前，万一丢了我们的孩子也不怕，马上从书包里拿出来戴好，这样就做到有备无患。有红领巾后要戴好红领巾。有校服后每周一升旗请提醒学生穿校服。
2、值日生扫地的问题。开学至今的值日，我发现主要是卫生角摆放错误，门没有打开，地上抽屉里有纸屑，垃圾桶没有清洗，花坛有纸而扣分的。孩子们还是刚开始参加值日，所以值日生的家长可以在教室监督孩子值日的。但一段时间后就开始要求孩子自己完成了。作为班主任，有时放学后我需要参加学校的一些会议，所以不能天天监督孩子们，请家长在能够监督孩子的这段时间里，关注培养孩子的劳动能力。我们一定要一起教育孩子要认真值日，且要相互帮忙，等全部完毕后再一起回家，做一个有责任心的孩子。一个有责任心的孩子不管做什么事情都能做好的。
③在学校里不带玩具和零食，开学至今，大部分学生这点做得很好。但仍有个别学生将饮料等零食带到学校，影响课堂秩序，希望家长做好教育。
懂得节约，要爱惜学习用品：现在班上有些小朋友的铅笔、橡皮经常丢。我这里都堆积如山了，都没有人认领！因此，我建议家长给孩子的铅笔都一一贴上姓名标签，丢了也好认领。
④树立安全意识和自我保护意识
在学校里，我们每天都会关照学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识。
1﹑为确保您的孩子的安全，此后孩子有病有事请务必请假。
2、教育孩子在校园内要自己学会保护自己。孩子在学校内有一定的时间可以自由支配。而孩子爱玩爱动、好奇心强、缺乏必要的安全经验的特点可能会导致一些危险。家长要引导孩子注意保护自己，知道在校园里不追跑打闹、不做危险动作，不猛跑，不乱扔东西，树立安全意识和自我保护意识。在学校学习期间，不要让孩子把刀子和玩具带到学校。
另外，在开学初，我发现有个别好动调皮的孩子（特别是男孩子）喜欢在花坛里玩泥沙，还有爬到假山上的，特别危险，最近已经有所好转，希望家长回家继续加强对孩子的安全教育。
3﹑关于接送问题，在这儿我要提醒几点：
①、你要让孩子单独回去的，你要事先通知我。
②、送孩子时不要来得过早或过迟。请您一定要按时送孩子上学，千万不要迟到，以您的实际行动教育孩子有时间观念、遵守规章制度。送孩子的时候请您送到学校门口，让孩子自己走到教室，锻炼孩子的自理能力。在这里我建议家长不要过早送孩子到校，尤其是中午的时候。孩子还没有自觉性，部分早到的孩子特别是男孩子，会在校园里跑闹。试想一下，跑得满头大汗后还怎么静下心来上课？过早到校也无疑存在一些安全隐患。
③、接孩子时不要来得过早或过迟。过早，你会等得不耐烦，浪费您的宝贵时间。所以家长最好提前5—10分钟来接孩子。也尽量不要让孩子等您。另外，我想家长已经收到校讯通知道，为了家长及时了解最新信息及孩子的在校表现，每周五下午可进校到班级接孩子，请家长关注班级门口家校链接处的最新通知及一日常规表和表扬卡颁发情况。
④、接送孩子的时候，都请在校门口止步。请家长给孩子一些信任，给他们一个自己学会长大的空间，不要把孩子包裹的太紧。当你站在校门口，看到孩子踏着平稳的步子从校园里走向你的时候，你一定会觉得“我的孩子长大了”。
【如果孩子平时是爷爷奶奶接送的，而今天是爸爸妈妈前来参加会议的，请一定将这些要求转告。】若遇到特殊情况不能及时接孩子，一定要和老师提前打好招呼。
对于我们一年级学生来讲，一些好的习惯比学习成绩更为重要，因为只有好的习惯做保证，在以后的学习生活中，才能学得轻松，学得快乐。在学校老师会严格督促他们，在家里，需要家长的督促。因此我也希望各位家长能在家里培养孩子刚讲的几个习惯。
四 给家长其他方面的一些建议
1、教育孩子要言传身教，要求孩子做到的，自己首先要做到。
俗话说：父母是孩子最好的老师。真可谓是金玉良言！教育专家认为，关心孩子的学习，更重要的是父母要树立爱学习的榜样，多帮孩子分析学习中的问题，探索学习方法。家庭教育十分重要，一个和谐的家庭能使孩子的身心健康成长。
2、要经常与孩子交流、沟通，以便了解孩子的在校情况，比如上课听讲是否认真，课下跟同学相处是否融洽，以及孩子的性格、做事的态度、方式等，由此家长才能给予孩子正确的引导教育。
另外，孩子需要我们不停地鼓励，表扬所起的作用我们是无法想象的。让我们多关心孩子在校的表现，随时询问孩子是否受到表扬和批评，以便扬长避短。
开学初我已给每个同学发了一本红花本，用于盖印章，及时表扬鼓励，十朵红花（或其他盖章）换一个苹果贴在后面的班务栏。红花本需每天携带，请教育孩子妥善保管。
4、本学期表扬卡要求
本学期每周五下午颁发一次表扬卡，表扬卡分为：常规之星﹑语文学习之星﹑进步之星三种。主要根据评价学生在校表现的一日常规表评出。常规之星的评价方法是：根据一日常规表记录的考勤﹑晨读﹑眼操﹑早操、卫生、行为、纪律、排队等方面进行评价，做的好的加一颗★，做错的扣一分。语文学习之星：主要对学生课堂作业与家庭作业进行评价，具体情况见语文老师的每周作业情况登记表。完成优秀的加★。进步之星：主要对本周常规﹑学习等方面表现有进步的学生进行颁发。五张喜报换一个苹果。
5、作业记录表
我会对每天的作业做好记录。关于家庭作业，因为没有时间将学生作业本全部上交马上批改并发下，所以我是利用晨读课间进行抽查的，这里说明下。
祝：各位家长朋友生活幸福，工作愉快！
祝：你们的孩子健康成长，学业有成！谢谢！
★成立家长委员会
另外我还想说的是，通过这一个来月与家长的接触，我觉得我们的家长对班级工作很关心。有几个家长主动提出为班级做事，作为班主任的我真的很感动，现在我想请的爸爸上来说明一下班级里的一些相关事项。下面我们有请的爸爸上台。大家掌声欢迎。
最后我想请有意向参加家长委员会的家长们留一下我们开一个短会。
推荐第3篇：一年级家长会班主任发言稿
一年级家长会班主任发言稿2011-05-25 08：51一年级家长会班主任发言稿小学部汤艳华尊敬的各位家长：?xml：namespace prefix=o ns=\"urn：schemas-microsoft-com：office：office\"/大家好！很高兴因为孩子，我们又走到了一起，一年级家长会班主任发言稿。我代表一年级全体任课老师对大家的到来表示热烈的欢迎，感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心，对我们学校工作的支持，对我们教育工作的最大帮助。为什么这么说呢?因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励，在孩子们心中，来参加家长会，也就是对他们的关心，对他们的爱，他们会感到无比骄傲、幸福。经常来学校和我聊天的家长朋友都知道，我虽然经验不是很丰富，但是，自从大学毕业以来，我一直担任低年级的班主任工作，咱们班许多孩子在来班级之前，家长朋友都曾经质疑过，一个年轻的老师，能带好班吗?我理解你们的不放心，我也了解你们的顾虑。因而，在班级管理上，我经常总结以前工作的经验与不足，请教学校里面的老教师，向我们的主任取经，向家长朋友请教好办法，我尽力去做到最好，可喜的是，咱们班，的确是一年级最棒的班级，看到孩子们的笑脸，我最开心。另外，我想坦诚的向大家道个歉，我与各位家长沟通的还是有点少，有时候，您来了，我或者在上课，或者在批改作业，没有和您好好的聊一聊，有时候，我打电话给您，或者听到汽车呼啸的声音，或者听到您在招呼客人，不忍耽误您的时间，只好匆匆挂掉电话。在此，我向各位说一声对不起！同时，我也希望您可以经常来学校坐坐，翻翻孩子的作业，听听任课老师对孩子的评价，说说孩子在家的表现，携手帮助孩子取得一点一滴的成功！我很幸运，有你们在，一直默默支持着胡老师和我的工作，但是，即使100%的努力，也不会有100%的满意，我们的工作中还有很多的不足，恳请家长直言不讳，批评指出，留下您宝贵的意见和建议，我们一定接受并且改正，与学生同成长，共成功！孩子入学已经快一年了，今天召开的主要目的是想让各位家长了解一下孩子在学校的表现，期中考试的基本情况，讲一些习惯培养方面的话题，也希望家长们能进一步配合教师，做好我们的教学工作，加强家校之间的联系。总之一句话，就是\"一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生\"，这也是我们教育的一个根本出发点。下面，我想从以下几个方面来和家长朋友们进行交流。
一、班级基本情况：
1、本班共有学生64人。从各方面情况来看，总体是不错的，班级学习气氛浓厚，集体荣誉感强。在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。作为学生的语数教师兼班主任，胡老师和我同这帮可爱的孩子已经共同度过了快一年的时光，这些宝贵的日子里，每一个学生在我们心中都留有深刻的印象。
2、成绩情况：在语、数双科的成绩上，较上学期有很大进步，在本次期中考试，咱们学校和市里的学校统一试卷，统一时间考试，集中批改试卷，可以看到，我们再次取得了优异的成绩，与市里其他重点学校同年级同学科的比较中，依旧是名列前茅。
3、存在的一些问题：⑴部分同学对知识的掌握不够扎实；平时不认真学习，考前没仔细复习。⑵个别同学学习态度不端正，马马虎虎。⑶个别同学偏科严重,不能实现全面发展。⑷有些同学在学习上没有表现出很强烈的进取心，成绩也就不是很拔尖。这些问题胡老师和我一直在关注，在提高和改善孩子学习状况的同时，也希望家长给予积极的配合。表现出色的认真听讲、积极参与这些孩子的自我约束力特别强，他们在听课时能时时做到和老师互动，老师提出的要求能很又快又好的落实，而且有一个最主要的特点就是这些孩子很少受周围环境的影响，比方说我们每两周都要换一次座位，有的孩子和好动爱说的孩子坐在一起了，就容易受影响自己也变的好动，上课注意力就不集中，但是这些孩子不管和谁坐在一起都能保证好的纪律。成绩不太理想的学生思想上都要求上进，有学习好的愿望，这次考试成绩不理想不是因为孩子的智力有问题，而是由于他们的习惯差，发言稿《一年级家长会班主任发言稿》。 有个别同学由于年龄特点，好动，持久性差，依赖性强，玩心较重。针对这些学生，胡老师和我把精力、时间全部用在了他们身上，课堂上注意他们，课下耐心地跟他们讲道理，正面引导，做到循循善诱，耐心细致。在对这些学生的辅导方面，我们是非常重视的。对没完成作业的学生我们留下写作业，对学不会的学生我们留下给他们补课。我们不希望有一个学生掉队。孩子从幼儿园到小学，是一个很大的转折。下面我想就这个方面来谈谈我的看法。
二、我的教育方法。1)思想上要正确引导孩子。作为班主任，我们平时一直在爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼。教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。家长也应在家给孩子做好示范。\"小树易直也易弯\"，孩子还小，不能明辨是非，只要我们从小教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成长是十分有利的。2)行为上辅导孩子。在校期间，我们一直在注重做好以下教育：(1)孩子的礼仪教育。在家尊重长辈与父母(来去要打招呼)，看见老师、同学要养成打招呼的习惯。让我们的孩子爱自己的父母，爱自己的学校和老师。(2)孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你，拿了自己喜欢的物品等等，我们会教育孩子要宽容大度，不能为一些小事，发现情况，及时与老师联系。(3)孩子的纪律和卫生观念。有事不能到校要请假。不随便丢纸屑。不带零食进校园，也不要到校门口附近的小商小贩买零食。一年级孩子缺乏，强调纪律约束是必要的。俗话说：没有规矩不，校有校纪，班有班规。要明确的是：既然是纪律就要严格遵循，不应该也没有理由去违反和破坏它。纪律面前人人平等，一视同仁。(4)严格控制孩子的零花钱。不随便给孩子零花钱，不要给孩子买不卫生的玩具。在我们做好学校教育工作的同时，我们在座的家长也要针对孩子的具体情况，对孩子做好以下教育：
三、家庭教育。(1)忌过分保护。一根独苗，捧在手中拍摔了，含在嘴里怕化了，样样事情包办代替(背书包，拿水杯)。我们要让孩子知道，自己长大了，已经是一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，自己的事自己做，遇到困难自己要想办法解决。参加一些力所能及的劳动，学点简单的劳动技能，会开、关门窗，扫地、抹桌椅、整理书包和学习用品、等，培养孩子生活自理能力，逐渐减少对大人的依赖，培养孩子独立生活的能力。(2)忌过分宠爱。有时家长明知无理，但经不住孩子哭闹，只能样样事情依着他，从而导致了孩子以自我为中心的现象，可是进入学校以后，人人都是平等的，谁也没有特权，而且有约束和压力，这样的孩子就会不适应，不听老师的话，经常与同学发生矛盾。所以孩子在成长的过程中遇到挫折和批评是必不可少的。作为家长，对于孩子不合理的行为，要制止，要让孩子受到批评。(3)忌过分期望。父母都希望自己的孩子成龙成凤，希望孩子样样都争第一，心愿是好的，但要提醒家长，小学不能与幼儿园比，幼儿园学习负担与一年级决然不同，孩子一次考不好不要紧，关键是帮助孩子找出失误的原因，并在以后的学习中经常提醒。
四、共同努力。那我们学校、家长在教育孩子方面有哪些需要共同努力的方面呢?
1、习惯培养的重要性。许多成功者的事实证明：一个良好的养成习惯是多么的重要。如果孩子的习惯从小没有培养好，那么，到大了再纠正是很难的。一年级，是的。一年级的小孩现在就是一张最干净的白纸，你在这张白纸上为他涂上什么颜色，它将来就是什么颜色。所以，要想使这张白纸，将来成为一副最美丽的图画，你就必须从现在开始认真去勾画每一笔。所以，一年级学生的养成教育是重中之重。我觉得每个孩子身上都蕴藏着无穷的潜力，都能达到最优秀。关键在于孩子自己有没有认真对待，有没有把学习当作一回事。因此，希望我们老师在做好教学工作的同时，家长能予以配合，充分发挥外力的作用，让孩子在成长的道路上走得更稳一些，发展得更快一些。
2、思想教育也很重要。孩子要在自己这张纸上描绘出七彩的未来，这期间需要家长、学校，乃至整个社会的教育和关心，把他们培养成爱集体、爱他人、爱学习、爱劳动、爱钻研的品德高尚的人。有许多人在问：我们怎样才能在孩子身上培养出健康的个性和品质?在这里我用一位观察者的话回答大家：\"让一个孩子和一对合适的父母在一起，这个孩子永远就不会走上邪路。\"
3、安全教育必不可少。在学校里，我们每天都会关照学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识，校内不做危险游戏，。
4、加强联系。孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况，或反映一下过大周在家里的情况，以便我们针对孩子的特点展开教育。我们之间的沟通是非常重要的。我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，希望大家及时、当面向我们指出，我们肯定会\"有则改之，无则加勉\"。在班级教育过程中，我们会尽全部的力量，尽心尽责。父母是孩子的第一任老师，教育孩子是一门科学，孩子的成长过程就像一棵小树长成大树，这期间难免会长出一些多余的树杈，我们就要及时把这些树杈修剪掉，使他们长成参天大树。在这里我想特别的说明，家长在孩子一年级必须要牺牲自己的时间，不要为了做生意或者忙自己的事，而对孩子关注的不多。家长朋友们，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护。学校和家庭和谐配合才能培育出我们现代社会的新人才，为了我们的学生，为了你们的孩子，让我们合作愉快！最后，送给家长朋友们两句话，与大家一起共勉：
一、教育孩子要言传身教。孩子是家长的镜子。没有教不好的孩子，只有不好的。
二、细节决定教育的成败。教育孩子要从细节做起。谁关注孩子细节越多，孩子进步越大。同时，我向家长提一个希望--多和孩子沟通，多和别的家长沟通，多和老师沟通。现在通讯非常方便，你们可以来学校和老师谈谈，也可以给我们打电话、发短信，以便我们教师有针对性的对您的孩子展开教学。我相信，在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长。谢谢大家！
推荐第4篇：一年级家长会班主任发言稿
一年级（3）班家长会发言稿
尊敬的各位家长：
大家早上好！
我是一(3)班的班主任,也是这个班的数学老师.我姓贾，联系电话是15393200637，我们的另外一个老师姓李，是这个班的语文老师。很高兴因为孩子，我们走到了一起。非常感谢大家能在百忙中抽出时间来参加这次座谈会.今天召开家长会的主要目的是想让各位家长了解我们的学校，了解一下孩子们在学校的一些情况，也希望家长们能进一步配合学校，配合老师做好一些工作。一些家长最担心的是孩子的成绩是否优秀,对习惯不够重视,其实培养孩子良好的习惯,是适应小学学习生活的\"第一步,至关重要\".
作为家长，应该培养孩子哪些好习惯呢？
第一方面是关于作息时间：
１、首先您要非常清楚的了解学校的作息时间。早上7：40-11:20下午2:00-4:30
（1）、请您一定要按时送孩子上学，千万不要迟到，以您的实际行动教育孩子有时间观念、遵守规章制度。
（2）、接孩子时不要来得过早或过迟，过早，你会等得不耐烦，浪费您的宝贵时间。过迟，孩子等急了，趁老师不注意溜出去，万一出意外了对谁都不好。所以家长最好提前5—10分钟到指定的地点。尽量让您等孩子不要让孩子等您。
（3）、来接孩子的家长请在咱们班级指定的地点等待孩子，等我带孩子们排队走出校门，解散后您再招呼自己的孩子回家，一定不要在门口拥挤，更不允许随意进出校门。
（4）学校规定一年级的孩子上下学必须有家长接送，以免发生意外情况。 ２、其次您要做好孩子在家的作息时间。
你要控制好孩子休息的时间。只有保证了足够的休息时间孩子才能在第二天的学习活动中保持旺盛的精力。
第二方面是关于孩子学习方面
1.家长要注意作业的布置。不要以为写在本子上的才是作业，其他的读书、做游戏、讲故事等都是作业，也要督促孩子认真完成。
2、培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯。要规定孩子放学后必须做完作业再玩，不要让孩子一到家就是看电视或者到处跑来跑去。有的家长认为孩子还小，长大些就会懂了。如果这样认为那将来后悔都来不及了。希望家长再忙都要把这件事督促到位。一年、两年后，孩子养成了好习惯，那您就能轻松地当个好家长。
3、培养孩子专心做作业、看书的习惯。在准备学习用具时，请家长注意要简单，功能不要太多，也不要太花哨，以免分散学生的注意力。其中铅笔最好准备五支，
练习本必须是拼音本和田字格本，数学本。课堂本和家庭本。要给孩子提供一个安静的学习环境，要求孩子做作业时不讲话，不吃东西、不看电视。
4.孩子写作业时要给予必要的指导，但不要干预过多，渐渐地放手，不要轻易地替孩子改错，有些错误孩子自己经历后会印象更深。孩子写完作业要让他们自己先检查，家长再评价。并做批阅记录。
5.写完作业应让孩子自己收拾书本，这样第二天到校后很轻松的就能把作业找到。
6、培养孩子的记忆力、想象力、思维能力等等。我们要鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等，为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯。
第三：交通安全教育
第四：食品安全教育。
第五：冬季安全教育。
第六：消防安全教育。
给家长其他方面的一些建议
1、孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你，拿了自己喜欢的物品等等，家长决不能为一些小事斤斤计较，发现情况及时与老师联系。
2.要让孩子能静下来。现在的孩子太闹了，很难静下心来。每节课的课前静息需要较长的时间。古人讲，静能出智慧。只有静，人才能专注地干一件事，才能干出成果来。希望家长们在家要对孩子进行这方面的训练。
3.重视安全。送孩子到校不要太早，早上7:40到校，中午2:00到校。要按时接孩子，不要让孩子久等。要教孩子记住自己家的电话号码、父母姓名和家庭住址。教育孩子不要与陌生人说话，不接受陌生人的东西。还应教给孩子一些安全常识和自救知识，不要玩火玩水玩电，不要玩危险的玩具和危险的游戏。
4.注意卫生，不带零食到学校。我班还有些孩子动不动在地上打滚，成天手上身上脏兮兮的，不讲究卫生。还有的孩子吃手指头，这样有可能导致病从口入，对这样的孩子要加强卫生教育。要教育孩子不要买小摊上的小包装食品，这些食品卫生质量无法保障，更不能带零食到校。另外要教育孩子注意用眼卫生。戴上了眼镜，给生活和学习带来诸多不便。不要让自己的孩子在低年级就戴上眼镜。
5.关注健康。要让孩子吃早餐，而且早餐不要随便，要有营养。教育孩子不要偏食，营养要全面。要
6、家长要教会孩子值日，锻炼孩子的自理能力清洁卫生的意识。
7、请不要在孩子面前随意议论学校和老师。
老师在孩子们心中是神圣的、万能的，请不要随意毁灭孩子们心中崇拜的偶像；学校是孩子们学知识、学做人的乐园，请不要在您的无意中让孩子对学校产生厌倦、恐惧等不良心理，最终受到损失的是您的孩子，而且这种损失永远无法弥补。老师毕竟不是完美的，老师跟老师之间也有不同的教育方法、教学方式，但是请您一定要信任老师，与老师加强沟通，有任何不满或不理解都可以通过心平气和的沟通来解决，请相信我们每一个教师都愿意做到让您满意。您千万不要在孩子面前随意议论，以免给孩子的心理投下永不消失的阴影。
8、关于和老师的沟通方面的问题，其实刚才前面都说到了既然家长把孩子交给了我就说明家长对我的信任，所以不论孩子在学校发生了什么事情，您最先找到的人应该是我，我会尽我所能帮助您解决问题，如果我真的解决不了。我们在逐级向上反映。我想只有这样问题才能更快更好的解决。
学生的学习和成长是一项综合性的工作。这需要老师的教育，家长的配合，自己的努力，社会的关心和影响。俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。相信在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长。我们的目标只有一个，要把孩子教育好，教好每一个孩子，是我最大的愿望。所以工作中有什么不足，还望各位家长多提宝贵意见。我一定会虚心接受，努力做好工作。
最后送大家一句话：态度决定一切，细节决定成败，努力才会成功。
推荐第5篇：一年级家长会班主任发言稿
尊敬的各位家长： 大家好！
我是数学老师。很高兴因为孩子，我们走到了一起。借此机会，我把自己的一些想法和大家作一个交流。我个人认为：
学生的主要任务：学知识 ，学做人 ，长身体
老师的主要任务：关注学生的身心健康，注重学生的全面发展，努力让学生爱学习，会学习。
家长的主要任务：为孩子提供必要的帮助，在生活上让孩子有幸福感，在学习上让孩子有成功感。
“小树易直也易弯”。
培养孩子，应从小开始，从培养孩子良好的习惯开始。
作为教师,我们一直在努力探索,尽自己最大的努力使孩子们能够在学校健康快乐的成长。在短短的三个月时间里,孩子们的进步有目共睹：他们知道上课前该准备些什么；书、笔该怎么放；他们知道上课要专心听讲，回家要完成回家作业，整理书包……
作为家长，应该培养孩子哪些好习惯呢？
一、生活习惯。首先要让孩子养成早睡早起的习惯，做一个生活有规律的人。其次，要培养孩子生活自理的能力。 还有就是让孩子懂得节约。
二、行为习惯。我们要培养孩子做一个讲文明、讲卫生的孩子。孩子的文明礼貌、言谈举止和您的教育是息息相关的。当家长容易，当一个好的家长却不是一件很容易的事。
三、学习习惯。
1、培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯。要规定孩子放学后必须做完作业再玩，不要让孩子一到家就是看电视或者到处跑来跑去。有的家长认为孩子还小，长大些就会懂了。如果这样认为那将来后悔都来不及了。希望家长再忙都要把这件事督促到位。一年、两年后，孩子养成了好习惯，那您就能轻松地当个好家长。
2、培养孩子专心做作业、看书的习惯。在准备学习用具时，请家长注意要简单，功能不要太多，也不要太花哨，以免分散学生的注意力。要给孩子提供一个安静的学习环境，要求孩子做作业时不讲话，不吃东西、不看电视。家长要随时抽查孩子是否专心，姿势是否正确。要让孩子养成好习惯，家长一定要持之以恒。尤其在一年级必家长必须要牺牲自己的时间，不要为了做生意或者忙自己的事，而忽视了孩子。
3、培养孩子的记忆力、想象力、思维能力等等。我们要鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等，为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯。 有心的家长也可以每天放学后与孩子交流交流在学校里的事情，睡觉前给孩子读一个经典的故事，孩子的语言能力会在这种不经意的交流中得到熏陶与锻炼。
一年级语文重点是识字、写字。对孩子的书写要求一定要规范，在家中也要严格。每学完一篇课文，都要让孩子把生字词语、笔画熟练地默写出来，课文背诵出来。数学重点是20以内的口算，这是以后计算正确迅速的重要基础，我们要求孩子每天读、记口算卡片，做到脱口而出，家长一定要配合让孩子完成这些学习任务。
教育孩子需要言传身教
孩子做作业时家长最好不要看电视、玩游戏。
协助孩子完成作业时要认真负责。
一年级孩子还认不到多少字，数学回家练习以口头为主，家长更要认真听，给予适当的帮助和指导，对自己的签字负责。（表扬：朱希贤 蔡文浩 殷子源 杨昕晔等）
鼓励孩子积极参与各种有益的活动，尽量培养孩子的兴趣，对各种事物表示关心，让孩子成为有个性有魅力的人。（家庭的、学校的、社会的）
不在孩子面前发牢骚、讲怪话
家长的负面情绪会对孩子的学习和成长产生不良的影响。
推荐第6篇：一年级家长会班主任发言稿
各位家长，下午好。首先，感谢大家在百忙中抽时间来参加今天的家长会，今天我们坐在一起都是为了一个共同的目的——在孩子的行为习惯培养上达成共识，共同努力，促进孩子的健康成长。可能和一些家长还是第一次见面，首先自我介绍一下，我姓王，是一（3）班的班主任和语文老师，我的小学母校是实验小学，可能启蒙老师戴老师对我影响很大，从小学起我的理想就是当一名人民教师，2013年我从浙江师范大学毕业，参加教育局考试以全区第5名的成绩被分配到南门口小学，从此实现了我的教师梦也开始了三尺讲台的职业生涯。有幸担任一（3）班的班主任，有缘和各位家长朋友相识，今天家长会的主题是好的习惯成就好的一生。我主要讲以下几个方面：
一、认识一年级
一年级是小学阶段中一个关键性的年级，所学内容都是一些非常基础的知识，一年级就相当于我们盖房子中的地基，那么一年级的重要性不言而喻，如果地基没有打好房子怎么能坚固。一年级除了学习一些基础的文化知识以外，主要是培养学生良好的学习习惯、生活习惯。一年级学生由于刚从幼儿园进入小学阶段，很多事情都不太适应。这就需要各位家长和老师密切配合，帮助他们渡过这个适应期。另外由于孩子年龄小，认的字还不太多，家庭作业无法独立完成这就更需要家长的配合，帮助孩子完成家庭作业。
二、汇报班级管理工作
经过一个学期的学习生活中，孩子们已经在以一个小学生的标准在要求自己，他们在慢慢适应学校的生活，养成了不少良好的习惯。
1.学习习惯
早上一进教室自觉进行早读。屏幕上显示的是我们班的朗读小能手。 上课前两分钟进行进行经典诵读，读经典诵经典，共同创造书香校园。 上课遵守纪律，积极回答问题。屏幕上显示的是回答问题积极的同学。 读书时用小手指着每一个字。
规范书写，写字时清楚工整。屏幕上显示的是书写清楚的同学。
（解释座位安排）在这里借此机会解释下班里座位的安排，按照大小个，从前往后，同桌上本着互帮互助的原则，一个爱动的跟着一个遵守纪律自制力好的，学习吃力的跟着一个成绩优异的，3到4周左右调整一次，对于一些家长说的孩子视力不好请家长帮孩子配眼镜。
2.行为习惯
一下课先收拾好上节课的书和学习用品准备好下节课的书的用品，并且摆放整齐。 课间不追跑打闹，保护自己，注意安全。 不扔废纸，不乱涂乱画，保护教室环境。
经过一个学期的学校生活，孩子的进步还是很明显的，相信这些好习惯对孩子终身发展都是受益匪浅的，但是班里还存在一些不尽如人意的地方，那么接下来一起看看班级的存在的问题。
三、班级存在的问题
1.两极分化严重
在课堂上，两极分化相当严重，有一部分学生的思维活跃，每个问题都能积极思考回答，这一部分孩子课堂效率比较高。还有一些孩子上课专心听讲，课堂纪律非常好，但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外，常常在下面做小动作，或者和同学说“悄悄话”，根本不听老师的讲课，也不积极思考问题。
有些孩子书写认真、字迹漂亮，还有一些孩子热爱劳动，不怕脏，不嫌累主动为班集做事情，他们的表现都是很棒的。还有个别同学学习习惯较差，上课容易分心，课堂学习效率较低，课下作业写不完，有的还常忘记做，还有部分学生写字太潦草，没有耐心。希望这些同学的家长们能认真对待，和老师一起努力把孩子出现的问题妥善解决，帮助孩子养成认真听课的习惯。
2.作业问题
我班家庭作业的完成情况不是很理想，个别同学总是不能完成书面作业，或者甚者干脆不写。①可能有家长朋友感到不理解，我天天都问他的呀，怎么还会不写作业呢？在这里我想告诉各位家长，你面对的是一年级的小学生，他们的学习自理能力还很差，很多字都不认识，自控能力也有限，孩子这一年的学习都离不开家长，他们的作业需要你和他一起完成。特别是语文家庭作业，每天不光有书面作业，还有口头作业，朗读，背诵，听写，背写等，这些软性作业的完成全靠家长。所以简单地问一句：作业写完了？肯定不行。当然，有些家长也很苦恼，孩子小听不懂什么作业，搞得家长也很被动，那么孩子说不好，可以去问别的孩子，或者也可以问我。
②谈谈我自己的切身经历吧，我对一年级印象最深刻的就是每天晚上我的父亲坐在我旁边看着我写作业，每天都会写到很晚，我爸都会耐心的讲耐心的检查耐心的听我我背课文签字，一年级我接受新知识很慢学习吃力，但是在我父亲每天耐心的辅导帮助下我没有觉得学习很累，反而逐渐的让我对学习产生了兴趣，潜移默化的我自己也变得很有耐心和细心。
③孩子每天作业完成的情况我都有记录，可能有些家长不太理解不就是少写一篇生字嘛，不就是课时练一页没写吗？老师还把孩子留下来还要给家长告状，有必要吗？我来说一说您看看有没有必要，作业是对一天学习情况的巩固和检查，这一篇生字就是当天学的，有些孩子还不会写，需要回家练习，有些孩子会了可能写的也不熟练，练习也是很有必要的，课时练上的题都是在课堂上讲解过的，贯穿在课文的讲解中，所以如果孩子有不会的或者做错的，家长可以一目了然看出孩子的听课效率，家长可以让他回忆下上课怎么讲的并且提醒孩子明天听课要认真，争取第二天的作业能自己独立写完。一些读熟、背过、听写等等都是对孩子语文知识的积累和听说读写能力的提升。大家可以自己判断作业重不重要。
④另外，如果孩子没完成作业糊弄过去，一次两次，长此以往会不会在孩子心里种下投机取巧敷衍了事的恶果？良好习惯的养成又从何谈起？
⑤希望各位家长对孩子的家庭作业给予足够的重视，特别是老师布置的软性的作业熟读课文，背课文，背古诗，听写生字，阅读等等，一定要孩子按时完成，帮助孩子养成按时完成作业的好习惯。
四、本学期学习内容和方向
（一）语文
一年级学生每课必须检查：
1、读：熟读成诵。
2、认：逐个指读“我会认”的生字。
3、写：听写“我会写”的生字，一字一词。复习完成的同学，家长可签上：已会。 一年级学生预习课文要求：
1、读：至少读三遍。
2、圈：圈出生字条中要求我会认的字，圈出词语。
3、标：标出每个自然段的序号。
4、问：在不懂的地方画上小问号。预习完成的学生，家长可签上：已读。
（二）数学
一年级学生数学学科建议：
1、闻：倾听孩子学说今天数学课堂上的事情。
2、查：每晚作业认真检查，要写工整、清楚。
3、说：生活中学数学、用数学。
4、练：每天练习计算，提高速度和准确率。
要提高成绩并不难，我想说的就三个字：“勤”与“坚持”。这三个字说起简单做起难，要做到需要花费大量的时间。不光是孩子要这样，家长教育孩子更要这样。扮演父母的角色是不可以省时间，身为父母要舍得在孩子身上花费时间，而不是越省越好！
五、对家长的几点希望
（一）安全方面
安全工作是一切工作的重中之重。
1、按时到校，不要过早到校。过早到校容易出现在校外打闹、逗留、买零食、做危险游戏，甚至造成意外伤害，容易和社会人员或校外人员来往密切，养成吸烟、乱花钱的坏习惯等。每天要保证孩子们有充足的睡眠，休息好，早晨、中午要吃好，上学路上注意安全，学校上午7:30，下午1:30学校开大门，7：40-8:00、1:40—2:00开始上自习，学生7：40、1:40以后到校即可。接送改变
2.有事要向班主任老师请假，不许无故旷课，请假返校后主动向老师销假。
3、不许携带任何刀具或有可能威胁到他人安全的器物，不许带任何不健康的书籍、卡通、磁带、光盘等物品到校，不许带与学习无关的小玩意、小饰物到校。不许带烟花爆竹，火柴、打火机等易燃易爆物品到校。不许抽烟、喝酒，不许带零钱、买零食，带口香糖、气球、喷水枪、瓜子及其它小食品等。
4、注意交通安全。上学放学遵守交通规则，不闯红灯，不上机动车道。12周岁以下不允许骑自行车来学校。在校外遵守公共秩序、社会公德，文明礼貌，不做损坏南门口小学名誉的事情。不进“三室、两厅、一吧”等不利于小学生健康的场所。不去人迹少和有危险的地方，如：铁路、坑塘、建筑工地等，每天做到按时到校，准时回家。
（二）学习习惯 1.作业当先
孩子回家一定要养成先写完作业再吃饭玩耍的习惯，作业过程中不要离开书桌。
2.作业尽量不用橡皮
让孩子只要落笔就认真，不要依赖橡皮，保持作业本和课时练整洁，强调一次成功。
3.作业当考试
每次作都要认真仔细，要有时间限制，不能拖沓。做完后养成自己检查的习惯，让孩子自己发现自己的错误，自己改正，这样孩子印象深刻。
4.监督、检查孩子作业
在孩子写作业过程中监督孩子书写是否工整、是否在抓紧时间认真写；在孩子做完，自己检查完后，家长要进行检查，检查孩子是否完成作业，是否有错误，若有错误要指出让孩子改正，并一起分析错误原因，然后再签字。（作业展示） 5.欣赏孩子
好孩子是夸出来，多与孩子进行平等的交流，多鼓励少指责，肯定孩子的进步，帮孩子共同寻找失败的原因，这样更有利于孩子健康成长。
（三）行为习惯 1.提前准备好学习用品
每天准备削好的铅笔至少五支、橡皮，文具盒不要花哨，一个大的田字格本一个拼音本。
2.孩子自己收拾书包
请家长要求并监督孩子自己的事情自己做，自己把书包整理好，把作业带全。
3.孩子的合群教育。
有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你，拿了自己喜欢的物品等等，家长决不能为一些小事斤斤计较，多教育自己的孩子要与同学团结友好的相处，发现自身的错误，而不是一味的去责怪他人的孩子。发现情况，及时与老师联系。
（四）生活习惯 1.保证充足睡眠
晚上让孩子早睡觉，中午尽可能让孩子也能打个盹。有些学生早上第一节课就没精神，下午第一节打盹的现象就更严重了，请家长给予关注。
2.养成良好的卫生习惯。
每天洗脸、刷牙，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，乱吐泡泡糖，包装袋等垃圾放入垃圾箱。不买三无食品。
尊敬的家长，学校教育不万能，但学校会尽力，家庭教育不可少，望家长重视。好的习惯成就好的一生，帮助孩子养成良好的学习、行为习惯从现在做起，“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”与大家共勉，这是我的电话，希望以后加强家校联系，谢谢大家。
推荐第7篇：一年级班主任家长会发言稿
各位家长，上午好！
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！你们给我送来了一群聪明.可爱的孩子，尽管他们会给我带来麻烦.带来忧愁,但带给我更多的是欢喜和欣慰，谢谢你们的信任和大力的支持。
一、认识一年级
1〃一年级是小学阶段中一个关键性的年级。所学内容都是一些非常基础的知识。我们在带班前崔校长就曾说，一年级的教师得摸着良心带班，也就是说一年级落下了，孩子将来得用十倍的甚至百倍的时间去弥补，更有可能一辈子都补不起来，一年级就相当于我们盖房子中的地基。请家长们想一想如果地基没有打好，房子怎么能坚固。
2〃一年级除了学习一些基础的文化知识以外，主要是培养学生良好的学习习惯、生活习惯。俗话说“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”良好的习惯成就人的一生，这学期我们主要训练的习惯是读书的姿势，写字的姿势，爱惜学习用品，整理书包，爱护课本，爱护文具，具体的都在语文课本的前面，请家长一定要督促孩子养成正确的良好的习惯，习惯的养成是一个长时间的过程，反复的不厌其烦的说教才起作用，请家长一定要帮助孩子养成良好的习惯。
3〃 家庭作业，尤其要签字，以后不管老师提没提，你们都得把作业认真的签了字
4.站队问题，请家长提醒孩子在队伍中不推不挤，不能互相交谈，眼睛往前看，尽量学会踏步，一二一怎样踏脚等等，配合老师训练。
二、汇报班级工作
我们班共50人
（一）班级管理方面：
由于孩子们刚从幼儿园过来，很多学习习惯都停留在幼儿阶段，对小学的学习生活还不太适应。这就需要我们老师慢慢引导。在学习习惯，生活习惯方面慢慢要求。课堂上要求他们遵守课堂纪律，课下要求他们按时完成作业。为了让孩子们尽快适应小学生活。我们班采取各种方式吸引孩子的学习兴趣，提高他们的学习热情。我们主要是奖励小红花和五角星的方法，请家长给孩子准备一个红花本，我们会定一些制度，够十个换一个图形，几个图形够了就能上墙等等，对表现好的，学习好的给予表扬和奖励。激发全体孩子的学习热情。当然光有奖没有罚效果会大打折扣。对那些表现不好的学生我们会适当地给予处罚，让其他孩子引以为戒。也就是要做到赏罚分明。
（二）学生方面
1、学习方面
（1）课堂表现
一年级的课堂，非常重要。在课堂上，两极分化相当严重，有一部分学生的思维是相当活跃的，每个问题都能积极思考回答，如：李泓伯，田嘉欣 闫玺臻 郝玮怡 薛淑君等等，这一部分孩子课堂效率比较高。还有一些孩子上课专心听讲，课堂纪律非常好，如：王焕琪 崔梦璇 许佳琪 王喆 麻书鸣等同学。但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外，常常在抽屉里忙东西，做小动作，或者和同学说“悄悄话”，根本不听老师的讲课，也不积极思考问题。惰性很强。请家长一定要提醒孩子养成会倾听的好习惯，会听课后要教育孩子会思考，当老师在课堂上提出问题，不要马上举手，要思考后再举手，还有在课堂上或者课间活动要做到不要影响别人，做操时做动作可以不要影响别人，上课老师讲课时不要乱说话，那样会影响别人听课。
（2）其他方面
有些孩子书写认真、字型漂亮，还有个别同学学习习惯较差，上课容易分心，课堂学习效率较低。课下作业写不完；有的还常忘记做；还有部分学生写字太潦草，没有耐心。我们这些同学的家长们能认真对待。和我们一起努力把他们出现的问题妥善解决。
2、作业方面
开学以来，我班家庭作业的完成情况相当地不理想。总有极个别同学总是不能完成书面作业，，这样的情况时有发生。可能有家长朋友感到不理解：我天天都问他的呀，怎么还会不写作业呢？在这里我想郑重地告诉各位家长，你面对的是一年级的小学生，他们的学习自理能力还很差，很多字都不认识。他们这一年的学习都离不开家长。他们的作业需要你共同和他一起完成。特别是语文家庭作业，每天不光有书面作业，还有口头作业。语文的学习不但要写，还需要朗读，背诵，听写，背写等。这些软性作业的完成全靠家长。所以你简单地问一句：作业写好啦？怎么能行呢？当然，有些家长也很苦恼，孩子小，学不好话，不知道孩子什么作业，搞得家长也很被动。我想，你的孩子说不好，可以去问别的孩子嘛，或者也可以问我，。不能因为不知道作业而不管孩子，让他不写作业啊。因此，我希望各位家长对孩子的家庭作业给予足够的重视，特别是老师布置的软性的作业熟读课文，背课文，背古诗，听写生字，大量的阅读等等一定要孩子按时完成。
所以，我恳请各位家长，一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾，端正他们的学习态度，就从认真完成每一天的家庭作业开始吧！
三、说一说语文以后的学习内容与方向
学习汉语拼音，最重要的是朗读，我每天都布置朗读课文，只有大量的朗读，学生才有语感，才能正确的发音和运用，学完拼音后。开始学习汉字和课文。生字的教学除了写还要多认。其实教孩子们认字并不是你们所想象的那么难，不必刻意去买太多的书，平时的日常生活就是你的大教材。只要你有心就可以教会孩子认很多字。上学路上两边的招牌，商店里商品的名称，在电视上等只要孩子有兴趣都可以教他们去认字，孩子认的字越多他们学习热情就会越高。我们以后会要求孩子准备一个专门的本子去记录孩子们会认的字，希望能等到你的配合。另外以后家长在辅导家庭作业时除了写生字，读课文，背课文的作业也会相应地比较多，希望家长朋友一起帮他们完成。还有以前学过的拼音也请不要丢，我会每天布置一些拼音写话的作业希望家长朋友能够重视起来帮孩子一起完成。
四、对家长的几点希望
一个孩子只占一个班级学生数的五十分之一，而却占一个家庭孩子的百分之百。
您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：
（一）、安全方面
安全工作是一切工作的重中之重。对于小学生来说，安全工作尤为重要。要让孩子学会谦让，一个“让”字不吃亏，走路要谦让，上厕所要谦让，出教室门更要谦让，
在学校，有三个地方学生是不能去玩的，1，国旗台，那里很危险，孩子们很爱爬上去，但是那又是最容易摔跤和磕碰的地方。2，是南面的大烟囱，很危险，3，是学校一进校门的希望台，那是我们学校神圣的地方，也是一个较危险的地方，所以家长回去一定要多家提醒。
在放学以后，如果家长没接走，一定要找到老师，或者返回学校校门口，千万不能自己回家，更不能到处乱跑。
（二）、学习方面
1、培养孩子良好的学习习惯。
督促并帮助孩子认真完成家庭作业。对书写质量也要严格要求。希望各位家长从小培养孩子良好的学习习惯。习惯包括认真、工整、及时做作业、作业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正、不睡懒觉、自己的事情自己
做等等。请记住你今天的管理是为了明天的放手。平时我在班里发现有部分孩子上课写作业总喜欢写着写着就开小差了，喜欢转来转去，找人说话，或者独自玩东西。这些坏习惯的改正需要家长积极配合。并且注意督促孩子上学带作业以备检查。
另外，该家长提一个小小的要求，尽量准时接孩子，我一个人带孩子，还得做饭，备课，真是有点忙。
尊敬的家长，学校教育不万能，但学校会尽力，家庭教育不可少，望家长重视。最后，请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”我们以此和各位家长共勉。谢谢大家！
推荐第8篇：一年级班主任家长会发言稿
一年级班主任家长会讲话
尊敬的各位家长：
大家晚上好！
我是一年级的班主任兼数学老师.我姓骆。首先我非常感谢大家能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，这是大家对我们学校的信任.也是对我们老师工作的支持，尤其是对我工作的支持。今天因为孩子我们走到了一起,我想我们每位家长都希望自己的儿女能在这里健康快乐成长,将来成龙成凤。作为一年级的班主任,我将用我的爱心,责任心,悉心的呵护您的孩子,让他们一点一滴地成长.我会尽我所有的智慧和知识,与他们一起学做人,学知识,学交往.我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持,让孩子在家,在校这两个生活和学习的主环境里和谐,快乐,蓬勃向上地发展.。
一、班级简介
我给大家介绍一下本班的情况，本班共有30名学生, 14名男生、16名女生。男女生比例差不多。孩子上学了，我们应该为孩子做点什么准备呢？大多数父母首先想到的问题是孩子的学习跟不上怎么办，对习惯不够重视,其实培养孩子良好的习惯,是适应小学学习生活的\"第一步,至关重要\".，好习惯决定成绩，好习惯决定命运，好习惯是一个人成才和成人的关键，习惯比知识重要，好的习惯对于一个人的一生都是十分重要的。、“小树易直也易弯”。培养孩子，应从小开始，从培养孩子良好的习惯开始。
二、比知识更重要的是习惯的准备：
1、培养孩子的时间观念。
家长要教育孩子严格遵守学校的作息制度，有计划地安排学习和玩耍的时间。这包括：要按时到校，不能迟到，学校要求学生早上7：50到校，下午4：50接。早上特殊，而且要养成在家吃早餐的习惯；放学后，回到家先做作业，做作业要专心，做完作业后再玩，不能边玩边做。（培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯。要规定孩子放学后必须做完作业再玩，不要让孩子一到家就是看电视或者到处跑来跑去。有的家长认为孩子还小，长大些就会懂了。如果这样认为那将来后悔都来不及了。希望家长再忙都要把这件事督促到位。一年、两年后，孩子养成了好习惯，那您就能轻松地当个好家长。）
2、上学以后，需要自己保管的东西一下子多了许多，孩子以前并没有这样的经验，缺乏自己的东西由自己保管的意识。这样就造成有些孩子几乎每天都在丢文具，根据这种现象要求每种文具都用圆珠笔在纸上写上名字，用胶条粘下来帖在文具上，让他自己认识自己的东西，有些父母对这些现象并不重视，觉得一支铅笔没有多少钱，丢了再买就可以了，但自己的东西自己保管好是对孩子责任心的培养。
3.孩子写作业时要给予必要的指导，但不要干预过多，渐渐地放手，不要轻易地替孩子改错，有些错误孩子自己经历后会印象更深。孩子写完作业要让他们自己先检查，家长再评价。
4、培养孩子的记忆力、想象力、思维能力等等。我们要鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等，为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯。
三、两点让家长配合做到的建议：
1、为孩子安排一个良好的学习环境。主要是不要将孩子安排在与电视机同屋的房间，看电视容易引起学生的无意注意，花花绿绿的东西很容易吸引学生的注意，让孩子做作业时不能一心一意，同时，也不利于他将来在课堂上集中注意力。很多家长表示，孩子开学了还在看电视，这是坚决不允许的，希望家长在这方面把好严关。
2、不要过分的保护孩子。比如说，孩子迟到了站一会儿、作业不认真重新写、要把任务完成好再离开、违反纪律扣分等等，这些都是让孩子养成好习惯的必要手段。老师面对的是全体，公正、公平是树立形象的前提。试想：迟到的也能安安稳稳的走进教室，其他孩子看在眼里会怎样想，第二天又会怎样做？作业本忘记带了，作业忘记做了，当没事发生，其他孩子会怎样想？这名孩子能保证下次一定能记住吗？在开学初，很多家长就跟老师说过，对我们家孩子严格点，我相信，老师和家长是一样的，都是为了孩子的将来好！我们也非常需要得到家长们的理解与支持。
推荐第9篇：一年级家长会班主任发言稿
一年级三班家长会班主任发言稿
各位家长： 下午好！
我是一（3）班的班主任兼语文老师。非常感谢你们能配合我们的工作，准时来参加这次家长会。感谢各位家长对老师工作的支持和对我们学校的信任。下面，我把一（3）学生的基本情况和目前的一些学习状态作一个简单的介绍。
本班共有48名学生，男生27人，女生21人。班级学生的特点是男孩多；活泼，好动的孩子比较多，有比较聪明、知识面广的学生，也有知识面比较狭窄的、反应比较慢的，甚至弱智的。差异较大。
期中考试已经结束。班级语文成绩平均分93.34，及格率100%，优秀率85%。年级均分93.13，全年级位居第二。90分以下的有7人。
一个孩子能健康成长，离不开老师的教育，更离不开家长的教育，这次家长会的召开，就是让我们互相了解，彼此合作，努力把孩子培养成德智体全面发展的好学生。经过将近一年的接触，我觉得这些孩子很可爱，我很喜欢他们，他们也逐步接受了我，喜欢我了。有的学生还会关心我了。“老师，您的衣服上有灰尘，我帮您掸掉吧。”“我帮您去拿本子吧。”这些都是孩子发自内心的话。他们各有各的特点，发现他们的优点夸一夸，是我每天必做的事，我想通过对他们的称赞，来改变他们的学习态度和行为习惯。，
一个好的习惯可以让孩子终生受用。作为父母要尽量帮助孩子养成一个好的学习习惯：
1.专心致志。孩子由于好动，自控能力、自学能力较差，注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。2.独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。3.认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成，要求做到内容正确，书写工整，不能草率马虎。为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责任感，应要求孩子养成检查的习惯。4.培养孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问，要善于增养孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。5.背记课文和优秀作文。小学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘。为什么有的学生到中、高年级写作文时，常常觉得作文很难写，而且写的干巴巴的。其中有一个重要原因就是孩子的词汇量太少，语言不够丰富。所以，我要求学生要把每课课文背出来，从一年级培养起，希望家长配合我做好这项工作。
6.养成看书读报的习惯。家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境。为防止“走马观花”，家长可以与孩子们一起阅读，共同讨论书中的问题。有效的课外阅读是积累语言材料的绝佳途径。我们班有很多学生订了语文报，这就需要家长引导学生好好读一读报纸的内容，扩大孩子的知识面。良好的学习习惯会让孩子受益终身。
二、几点让家长配合做到的建议：
1、学习用品的准备。刚入学的孩子，由于受年龄特点的影响，注意力较容易分散。也有家长反映，我的孩子比较皮，比较多动。因此，家长在给孩子准备笔，尺，书包，橡皮等学习用品时，一定要考虑到可能产生影响孩子学习的不利因素。比如：文具盒尽量选择简单的，只要能装上三四支铅笔，一块橡皮，一把尺子就够了，一个功能繁多的文具盒，对孩子来说，不亚于一样玩具，很容易分散学生上课的注意力。在做完回家作业后，提醒孩子把笔削尖，把作业本、书本放进书包，为第二天做好准备。开学以来，我们班已经很很多位孩子接连几次忘记带作业本了。当然这些事情，家长要培养孩子自己完成，而不要亲力亲为，代替孩子完成。
2、为孩子安排一个良好的学习环境。主要是不要将孩子安排在与电视机同屋的房间，看电视容易引起学生的无意注意，花花绿绿的东西很容易吸引学生的注意，让孩子做作业时不能一心一意，同时，也不利于他将来在课堂上集中注意力。很多家长表示，孩子开学了还在看电视，这是坚决不允许的，希望家长在这方面把好严关。
3、不要过分的保护孩子。
比如说，孩子迟到了站一会儿、作业不认真重新写、要把任务完成好再离开、违反纪律扣分等等，这些都是让孩子养成好习惯的必要手段。老师面对的是全体，公正、公平是树立形象的前提。试想：迟到的也能安安稳稳的走进教室，其他孩子看在眼里会怎样想，第二天又会怎样做？作业本忘记带了，作业忘记做了，当没事发生，其他孩子会怎样想？这名孩子能保证下次一定能记住吗？在开学初，很多家长就跟老师说过，对我们家孩子严格点，我相信，老师和家长是一样的，都是为了孩子的将来好！我们也非常需要得到家长们的理解与支持。
4．孩子必须读的书 《新童谣》《成语故事》《365夜故事》《中外童话故事精选》《小溜溜溜了》《中国民间故事》《科学家的故事》《爱丽丝漫游奇境》《水孩子》《中国儿童画报》等 。
最后我以卡拉.詹姆斯的一句话“对许多人来说,生命中最长的一英里就是从依赖到独立之间的距离.”来结束。我们现在所能做的唯有用心浇灌，默默等待，静听每一朵花开的声音！！！愿我们的孩子都能成为他自己能做到的最棒的明星。
一年级三班家长会班主任发言稿
为了一切孩子，为了孩子的一切
城区八校
李淑芳
2012/11/14
推荐第10篇：一年级家长会班主任发言稿
一年级家长会班主任发言稿
2012.03
尊敬的各位家长：
大家好！首先感谢各位对班级工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加今天的家长会。我姓*，是这个班的班主任兼语文老师。今天很高兴和各位家长一起探讨对孩子的教育问题。
我们知道，父母是孩子的第一任老师，“子不教，父之过”，孩子最早是从父母那儿学会做人、做事的，父母对孩子的影响是终身的。学校、家庭都是孩子生活学习的场所，家庭教育对孩子的成材起重要作用。所以，教育孩子决不仅仅是学校、老师的事，更是老师、家长、学生三位一体共同的事，只有三位一体共同努力，才能培养出真正优秀的孩子。
一年级，是学生在小学学习生活中一个转折阶段，对学生的整个小学阶段有着重要的意义，无论从心理或生理方面，学生都开始转变。大部分学生变得更自觉学习，更能体谅父母，遇事更有主见。但也有的孩子因为家长的疏忽，社会环境的影响而染上一些不良行为。这就要家长和我们老师及时进行疏导，引导他们走正道，养成良好的道德品质。
尊敬的各位家长，一切为了孩子，为了孩子的一切，让我们尽起做家长的一份责任！配合老师做好如下几方面的工作：
向大家汇报一下班级工作。我们班共有60名学生，大部分同学学习比较积极，成绩优异。作为班主任和语文老师，我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！
从品德方面来说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。比如教室地面脏了，他们会争先恐后的打扫干净；谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他；谁生病了，准会有同学去关心问候；见到老师都能主动问好„„总之，在班里已经形成了积极向上的好风气。
学习方面：我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础，智力，毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。全班学习很好的约10人，较好的约10人，一般的约30人，较不理想的约7人。
学习优秀的同学，如***、***、***学习一直比较自觉主动，他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。
听讲专心、发言积极的同学有***、***等同学。
当然，还有个别同学学习习惯较差，平常听课容易分心，课堂学习效率较低，作业写不完，有的常忘记做学习上缺乏恒心、耐心。大部分学生写字太潦草。 在行为规范方面：
1、班里很多同学自我约束能力较强，行为习惯好。
2、部分同学听讲不认真，上课爱做小动作，学习习惯有待改进。
3、班上部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，攀爬栏杆，安全问题令老师担忧。
对于以后的班级管理以及教学工作，还有以下几点要求恳请家长朋友支持与理解：
老师对学生的管理是很严格的，有些家长可能不理解。您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理，我们怎么要求自己的孩子，就会怎么管理自己的学生。但班级人数多，在工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：
家长在家里为学生创设良好的学习环境，使学生安心、充分学习。多与孩子交流，多关注孩子的学习，询问孩子在校的学习、表现情况。要善于发现孩子学习上的进步，给以及时、充分地肯定，并提出新的要求。有的孩子一听到老师要找家长就心惊胆战，撒谎应付，想必他也知道最近在学校表现不好。但实际上，老师也只想告诉家长，该学生最近在学校的表现，有什么地方要及时改正，希望家长和老师配合，一起努力，想出更好的教育方法，帮助他们养成好的学习习惯。 由于孩子还是贪玩的年龄，希望家长经常询问一下孩子一天的学习情况，督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。每天的家庭作业要求家长检查、签字。多和老师联系，及时了解孩子的学习状况，发现问题及时督促。 由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是应该适当的批评，但是孩子很努力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他的成绩提上去，多关心他的学习情况。不光学习，其他方面也是这个道理。
对于孩子的到校时间，我们规定在8:00前到校读书。一年级下学期要掌握的知识更多、更难，课后一定要及时巩固，每学完一篇课文都要听写相关词语，背诵课文段落。到了一年级，给他们选择好的课外读本很重要。我规定每周至少看1~2小时课外书，积累好词好句。所以，也请家长们回去关注一下小孩的习作情况，写完后还要自己阅读修改。
当然，在班级工作中，我肯定还有很多不足的地方，希望家长理解、见谅，敬请各位家长提出宝贵意见，在今后的工作中对我有什么意见、建议、要求，希望家长们多和我交流。每位家长，你们都希望自己的孩子有出息，我们老师也希望自己的学生长大成才。总之为了我们的孩子，让我们携起手来，相信有你们的关心和支持，再加上同学们的努力，在以后的工作、学习中，我们会有更大的进步。衷心地谢谢大家！
借此机会祝愿各位家长合家幸福、身体健康、工作顺利！
第11篇：一年级家长会班主任发言稿
尊敬的各位家长：
大家好！
很高兴因为孩子，我们走到了一起。我是一（2）班的班主任，也是这个班的语文老师，我姓徐，感谢大家的到来。今天召开家长会的主要目的是想让各位家长了解一下孩子们在学校的一些情况，也希望家长们能进一步配合我们学校，配合我们老师，做好一些工作。我们都知道,每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬。我们都希望自己的孩子能够健康、快乐的成长，最好将来能够成才。
作为教师,我们一直在努力探索,如何尽自己最大的努力,使孩子们能够在学校健康快乐的成长。在短短的两个月时间里,孩子们有了很大的进步,他们知道上课前该准备些什么,书,笔该怎么放,他们知道上课要专心听讲，回家要完成回家作业，整理书包……我们不要对孩子提过高的要求，我们应该看到孩子在一点点的进步，一天天的成长。
有的家长认为孩子的学习兴致没有开学那会儿高了，这是正常的表现。孩子是从幼儿向儿童转变，从游戏向学习转变，孩子入学以后会经历三个时期，每个时期的表现各不相同。
第一个时期是兴奋期。
孩子入学前心情激动，兴奋得睡不着觉，充满自豪感，有想当个好学生的愿望。
第二个时期是厌倦期。
开学一个月左右的时间，新鲜感逐渐消失，加上在学校生活感到纪律上受到了约束，生活上又紧张，学习知识不如想象的那样容易，有一部分学生感到负担重而不喜欢上学了。
第三个时期是适应期。
开学两个月后，如果学校与家庭教育跟得上，就能使孩子较快地适应并喜爱学校生活。孩子的这些表现，如果处理不当，会对他今后的学习、心理带来不良的影响，因此作为父母帮孩子过好人生的这个转折点就显得尤为重要。
我们家长最关心的首先是孩子的身体是否健康，接下来那就是孩子的学习成绩了。学习成绩是很重要，家长应该重视。但我们应该知道每个孩子都是有差异的，有的孩子天生反应快、领悟力高，什么东西都是一学就会。而有的孩子反应慢，做事迟钝，接受能力差，同样的题目别人一遍两遍就会了，他可能九遍十遍还不会。有的孩子很聪明，但习惯差，素质不高，也令人担忧。有的孩子不聪明但为人踏实，有耐心，长大了未必没出息。我们的家长要正确看待自己的孩子，我们不要总是把自己的孩子和别人比，也不要恨铁不成钢，动不动就责怪孩子，甚至打骂孩子。孩子是我们自己生出来的，他是块金子，总会发光的，如果他是块铁，是块泥，那就把他当成铁、当成泥来培养，铁有铁的用途，泥也有泥的作用，关键是看你怎么去培养。
说道培养，这是我们今天的一个重要话题。培养孩子，应该从培养孩子良好的习惯开始。好的习惯，可以让一个人终身受益，学习成绩的好坏更是离不开良好的习惯。作为家长，应该培养孩子哪些好习惯呢？
一、生活习惯
首先要让孩子养成早睡早起的习惯，做一个生活有规律的人。(8:30分前一定要睡觉.)
其次，要培养孩子生活自理的能力。让孩子自己穿衣、洗脸、刷牙，学会自己整理书包,准备明天要带的学习用品，自己的事情一定要让孩子自己做。如果孩子忘记了，家长可以提醒一下。有时候还应让孩子做一些力所能及的家务，因为劳动可以让孩子学会动手和动脑，可以锻炼他的能力，还可以培养孩子的责任心。有了劳动的体验，孩子将来写文章也会有感而写。
还有就是让孩子懂得节约。不要让孩子把玩具和零食带到学校，也尽量让孩子在家不乱零花钱。
二、行为习惯
我们要培养孩子做一个讲文明、讲卫生、讲礼貌的孩子。大家都希望自己的孩子走出去能讨人喜欢，被人夸奖。我认为一个干干净净、大大方方、彬彬有礼的孩子，肯定招人喜欢。孩子的文明礼貌、言谈举止和您的教育是息息相关的。教育孩子该做的事，自己首先要做好。所以请您不要在孩子面前乱丢垃圾、说脏话、粗话，言谈举止都要注意文明，斯文。当家长很容易，当一个好的家长却不是一件容易的事。
三、学习习惯
1.培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯。要规定孩子放学后必须做完作业，而且必须检查后再出去玩，不要让孩子一到家就是看电视或者到处跑来跑去。有的家长认为孩子还小，长大些就会懂了。如果这样认为那将来后悔都来不及了。希望家长再忙都要把这件事督促到位。一年、两年后，孩子养成了好习惯，那你就不用整天盯着孩子了。
2.培养孩子专心做作业、看书的习惯。在准备学习用具时，请家长注意要简单，功能不要太多，也不要太花哨，以免分散学生的注意力。要给孩子准备一个安静的学习环境，要求孩子做作业时不讲话，不吃东西、不看电视。家长要随时抽查孩子是否专心，姿势是否正确。要让孩子养成好习惯，家长一定要持之以恒。尤其在一年级必家长必须要牺牲自己的时间，不要为了做生意或者忙自己的事，而忽视了孩子。
3.培养孩子的记忆力、想象力、思维能力等等。这些能力的培养不是一朝一夕就能形成的，阅读是最好的、最有效的途径。我们要鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等，为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯。（我现在规定学生每天到校读一两页故事书，以后我准备让学生每个星期学会说一个故事，来培养孩子的表达能力，为以后写作文打基础）有心的家长也可以每天放学后与孩子交流交流在学校里的事情，睡觉前给孩子读一个经典的故事，孩子的语言能力会在这种不经意的交流中得到熏陶与锻炼。
最后强调几点：每天让孩子摇好5支铅笔，hb的。一年级语文重点是识字、写字。对孩子的书写要求一定要规范，在家中也要严格。每学完一篇课文，都要让孩子把生字词语、笔画熟练地默写出来，课文背诵出来。家长一定要配合让孩子完成这些学习任务。
说了那么多，有什么不当之处请各位家长提出来。下面请任课老师发言。
最后，我向家长提一个希望——多和孩子沟通，多和别的家长沟通，多和老师沟通。我相信，在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长。谢谢大家！
第12篇：一年级家长会班主任发言稿
一年级家长会班主任发言稿
各位家长们好！
谢谢家长们能来参加这个家长会，对你们而言，是小学阶段第一个家长会，一定认为是是特别重要的，最起码见见我这位班主任的脸，并且听听她说话，粗略的评价一下第一印象！看着你们一张张面孔，有熟悉的也有陌生的，你们给我的初步印象是你们都太年轻了，感觉到你们也特别有文化，因为像你们这个岁数的家长，一定接受过高等学校的学习，所以我就有了些诚惶诚恐之感，但是还得硬着头皮继续教你们的孩子，首先，谢谢你们把孩子们送到我的班，这也说明我们有缘分，我们有六年相处在一起的机会，到了六年后的今天，我们就变成朋友了，而不是家长与老师的关系了，希望我们合作愉快！
自我介绍一下，我姓杨，叫杨素芳。带班也有好几届了，是上届六五班的语文老师兼班主任。稍做一个自我评价，上上届的毕业班，我所带的班级语文成绩为全旗第一，刚毕业的六五班，最值得骄傲，目标是第一，但是仅差0。25分区区第二，特别遗憾，这班学生是我培养的最优秀的一届，高效课堂，我班曾经得到市领导的赞扬，旗级领导对我班学生特别看好，因为这班的学生能力太强了，上了初中后，我班二十五个学生在上湾中学上学，分班时，全部进入火箭班，只有一位同学，因为他是先天性癫痫患者，分到了普通班。与这些孩子们有了深厚的感情，与他们的父母相处的如朋友一样，虽然毕业了，家长们总是打电话与我联系，感觉特别亲切。我这人，长得有些笨拙，可是心眼不坏，性格耿直，好相处，好说话，在工作中如有不妥之处，请直言，我定接受！不会有那么多的花花肠子的。这是个人方面的一些介绍，在学校中，我算是资深教师了，今年我的工作更加重了，除了带咱们班语文还有班主任工作，还是一年级的年级小组长，最棘手、头疼的是还得对
四、
五、六年级的语文工作进行一个领导式评价，虽然不是领导，甚是领导，听课，备课，评课，都得组织进行，其实也就是把两个人的事全部放在一个人身上了，没有办法，除了接受别无选择！带这一届，说实话，是我自告奋勇，毛遂自荐的，领导让我带四年级，再带课改班，我有些累了，就想休息两年，所以我就申请要带一年级，如愿了，可是通过这几天的工作，我却有些后悔了，比想像的更不适应，更累！但是仅仅也是发个牢骚作罢，仍然得继续努力，好好的全身心的投入到这届学生中，因为带完了这一届应该是预示着我退休了，为自己画一个圆满的句号吧！尽自己所能把你们的孩子们带好！这也是我的一个希望，也希望家长们配合我，一个人的能力是有限的，我们共同努力，再一次创一个曾经六五班的辉煌！
我知道，我们这里有很多家长们，是托着所谓的关系进来二班的，因为我是老教师，因为我有所谓的经验，因为人云亦云，说这是一个好老师，所以就变成了一个关系班，这对我的压力特别大，第一没有你们想像的那么好，怕让你们失望。第二，有些家长的文化要比我高多了，我怕我有些地方出错了，会让你们更加笑话，但也没有法儿，只能满强热忱教了，尽力而为，别太高诂了我，我也有许多的缺点，比如，我的书写不好，我的普通话不太标准，但是我会尽力的，我的上届学生在这两方面都比我强，所以你们也别太失望了，没事，绝对不会影响到你们孩子的。看到我的批语，别笑话我，没有办法，我使劲练过，依然如故！
书归正转！我要提一些建议了，第一：家长们要配合我工作。 人多力量大，学生的成绩与家长老师的配合是密不可分的，所以希望家长们配合我的工作，特别一年级，二年级，是最关键的两年，这两年是形成学生学习习惯，行为习惯的最佳时期，你们每天要按照我的要求给予对你们孩子的辅导，到了三年级，你们就能放手了，我说到做到，所以这两年你们陪在孩子身边与他们共同学习与玩耍。千万别放任自流，美其名曰：“锻炼他们的自理能力！”算了吧，这些能力得和风细雨，而不能欲速而不达所以再忙也应管管自己的孩子，别为时晚矣！
第二： 应注意的一些事情，中午必须要午休，不能早到校，按规定时间到校，你来早了，也只能在外面观望，并且安全方面也是一个问题，放学后，希望家长们接你的孩子，因为他们现还是太小，等上了二年级后再慢慢地放手。值日问题，这个学期，我排了值日表，每个孩子是两次，每次是四个孩子，因为他们还是太小，只能是家长们帮助他们，遇到大型活动时，要清理玻璃，那只能是再多请家长们来帮忙了，一个学期最多也是轮一次，希望别找个好理由“推迟”。上届的家长有这样一个不好的现象，因为个体户多，上班人少，上班人有些看不起人家个体户，遇到擦玻璃时，他们说上班走不开，还有就是所谓领导，自己给自己一个优势，也是总是推着不想做这些粗活，我是一个正义的老师，我特别生气，有一次专门把那些高等人请来，让擦玻璃，不是我难为他们，而是 要伸张正义。我们一定要做到公平公证。希望这一届不能有那样不愉快的事发生。
第三：按时完成作业！我的作业有些多，是名堂多，书写得少一些，读得多，背得多，在后来会加一些课外的读物，并且我是一个全校算是最严格的老师，平时嘻嘻哈哈的，可是原则问题上我是没有多少余地的，特别不喜欢孩子不按时完成作业，特别是我的背与读的作业，家长们，孩子们以为这些我检查不上，就会蒙混过关，此想法差矣！并且我一直认为家庭作业不能完成，这和家长有绝对的关系，是一个不付责任的体现，所以仅三次机会，第四次可能会出言不逊的，那样，老师家长都会特别尴尬的，所以家长们，还得密切关注我每天的校信通，不管多忙，我会发短信告之作业情况，家长们按内容辅导你的孩子！千万别帮着你的孩子一起撒谎，上一届别的班有一位那样的家长，就是那样做的，坚持了六年，最后的结果是孩子的成绩一直是遥遥领后，老师们也束手无策，因为人家就是太溺爱自己的孩子了，怕累坏了，我们也只能任其发展状大，交流无法进行！背的作业，我一直延续上一届的一个作法，面批，所以在星期三的国学背诵中，有六位同学没有背会，我给你们一次机会，今天要点名，希望不能有下一次！
第四，家长锻炼孩子的表达能力。我每天都有一个口头作业，中午或者是晚上，其实就是几分钟的时间，练习表达，把自己想说的事情说清楚，说明白，学会一个小总结，这一个星期，每天中午都有一个这样的作业，不知你的孩子回家做了没有？内容是把学生的知识用最简单的语言表达清楚，或者是小故事，或者是两三个生字，或者是儿歌，或者是生活中的小常识，或者是一个知识点，你要学着问你的孩子，今天学生了什么？千万别问孩子：“今天老师打没有打你呀，骂没有骂你呀，夸没有夸你呀，老师上课提问你没有呀？你喜欢你的老师吗？”其实这些问题表面看似重要，其实是我们成人的一些不好的提法，有些会影响孩子们们的注意力，他们总是会按你们的问题上课去想这些的，有误导作用，对了，如对老师有看法时，千万别在孩子面前说老师的坏，那样一点儿好作用都不起，只能更坏。孩子就不会喜欢老师了，那学习也别想提高了，爱屋及乌这个道理家长们应听过吧！如有令你们愤慨之事，和我理有据的交流，我也是一个讲理之人，千万别藏在肚里，最后变成一颗随时的炸弹，上一届唯一一个特别不开心的事是：“这个孩子一开始学习真得不错，这个家长要求太高了，每次总要想得个第几，考九十分，她想让考100分，也就是说有一颗永不满足的心理，给孩子的压力太大了，当上了三年级时，这样的状况变本加历，孩子怕考试了，因为一考不好，她妈妈会大哭，会大骂，会打电话与我，给我和孩子的心理有了特别大的压力，孩子成绩一下降，总会打电话与我，我好言相劝，她依然我行我素，到了四年级，彻底为最后几名，她一度得了抑郁症，看了一年病，在没有她的日子里，这个孩子的学习又赶上来了，渐渐忘记了那些恶梦，可是到了六年级，人家打道回府了，病好了，心态没有好，继续作，孩子又重蹈覆辙了，这时与我的关系也不太好了，由于我一些小节上的事情，人家牢牢记在心上，导火线是一篇作文，孩子写的是金丝猴，虽然写得特别好，我由于小见多怪，感觉这东西不可能是家里面能养的，认为是抄袭作文，在评语中就写了这样的语，此文虽佳，但有抄袭之嫌。这下子可完蛋了，来学校与我理论，把六年来积淀仇恨全部发泄，孩子就在现场，这对孩子是多么不好啊！上了一堂小丑课，所以我们家长别总是对自己的孩子要求太高，能力智力是有差别的，拔苗助长是不可取的。经过那件事后，孩子更沉默了，我内心不忍，说不记恨那是假话，我也没有那样的超凡脱俗，可是静下心来想想，孩子有什么错，错，只是在大人，当然了，我也有错误，我做到了--没有冷落孩子，快毕业了，我的这位弟子，抱着我痛哭，“老师，我真得特别喜欢你，你的爱真得特别伟大！老师，我妈妈说，她错了，她要与你赔礼道歉！”因为最后半年，她妈妈可能也想通了，一架吵完，不太管孩子了，孩子的成绩，三门功课全部是九十多分。讲了这个例子，就是希望在教育孩子方面上一定得科学合理，而不是急于求成，记住欲速则不达！
第五：课外书的阅读，课外知识的求知。 现在应尝试着与孩子一起看新闻，作为家长边看边讲解，因为他们现在还小，理解能力不行，但是得慢慢渗透。每个星期要与孩子一起看一些小故事，就是那些加拼音的故事书，再尝试着让他们学着讲一讲。对了，千万别让孩子上网玩游戏，一次也不行，真的，这是最溺爱的一种表现，说什么学一个小时，玩上半个小时，是大脑休息的过程，其实不然，我个人认为把一切的游戏都远离了，真的，还有就是漫画书，也不可取。带着他们到户外多玩一玩，也不能以玩电脑而作为休息的理由。现在的孩子特别聪明，有些好的电影动画片还是可以看的，但是一定得适可而止。我以前所带的班，他们的知识含量特别丰富，在毕业之时，他们开了一场辩论会，可以说是精彩极了，得到了全旗各个校长的认可与夸赞，因为他们的知识面之广，令人惊叹，这全得益于他们爱看书的缘故！我希望这一届学生在六年的今天会比我上一届的学生更出色！
第六：家长是孩子的一面镜子！家长的言行会影响到孩子，所以家长应给予孩子们正能量，严以律己，宽以待人，一些负面的事情与思想最好别让孩子们看到，学到！
第七：座位问题。我每个星期要换，所以不希望家长会提出什么孩子想坐在中间的事情，你的孩子那个位置也能坐到，所以千万别提出这样的要求来，如有特殊情况，我当然是具体问题具体分析了，尽量我会做到公平。到了三年级，选什么三好生，都是无记名投票的。
校信通，有几个外地号，还有就是接儿童接种证，安全责任状。
第八：成立一个家长委员会。有时间、精力的家长，承担一下这个事，就是想建立一个家长委员会，可以为孩子们买些奖品鼓励孩子，你们可以上网买，然后给我与数学老师，在课堂上有表现突出的孩子，小恩小惠一下。还有，我可能在工作中，也会找家长们帮助如，出个黑板报，布置教室等希望家长们有空余时间能够帮忙。，因为我有时我真得很忙碌。说了许多，有不妥之处，仍然是见谅！在孩子的学习中，或者是在我的工作中，家长们有好的建议请提出来，我一定会诚恳的接受！
也别怕课改，有些家长可能会想到上了三年级，这个学校要进行高效课堂，有顾虑，当看一点儿我曾经带过的班的课堂实录，你会特别喜欢这样的教学模式的，我利用十几分钟给家长们播放一下！
这是第一次家长会，我也没有怎么准备，有些欠妥之处，请见谅！在教学中，如有不妥之处也请家长们直言不讳的指出来，在管理班级方面如有好的建议也请说一说，为了我们共同的目标--孩子，所以希望留下你们宝贵的建议！！！
第13篇：一年级班主任家长会发言稿
尊敬的各位家长：
你们好！
首先非常感谢大家辛苦地工作了一天后，还赶来参加我们的家长会！
记得上学期开家长会时，看到大家黑压压一片坐在下面，心里还真有些紧张。今年好了，认识快一年了，大家也都成朋友了，心里不用那么紧张了！
上周孩子们返校时，收到了大家的“写的给老师的一封信”。发下去39份，共收回了33份，这是一个非常了不起的数字。虽然每天工作都是用电脑，平时几乎不怎么写字，但除了只有一份打印的外，其余的都是亲手写的。可见大家都非常认真地配合老师、尊重老师的工作；而且每封信中，感激与理解流淌在字里行间，句句情真意切，读后心里非常感动。老师们最大的幸福是什么？就是得到家长和学生们的认可与鼓励。在此，我代表小一（8）班的全体老师，感谢大家对我们工作的理解与支持。在此深深向各位鞠躬！
在感动与幸福之余，我也感觉到自己身上的担子与责任更重了。
怎样把这些孩子带好呢？这一直是我思考与探索的问题。虽然他们只是我的学生，但是自从上学期拿到这些陌生的名字开始，我就已经把他们看成自己的一部分了。对于孩子，我从不认为掌握知识是第一紧要的事！因为我们教育的意义并不只在学习某一个年级该掌握的知识。教育是一个慢的过程，真正的教育关注的是孩子的长远发展。所以，教育的目的在于，教会孩子自我学习。正如我国著名教育家陶行知先生说的“教是为了不教“。对于一年级的孩子，我认为应该从以下几个方面培养“好”孩子：
一、有一个健康的体魄。健康的身体是一切的基础，让孩子养成良好的生活习惯和适当健身的习惯，将受益终生。
二、有好的德行。〈大学〉中的第一句话就是：大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。大学教人的道理，在于彰显人人本有，自身所具的光明德性（明明德），再推己及人，使人人都能去除污染而自新（亲民，新民也），而且精益求精，做到最完善的地步并且保持不变.。推及我们的孩子，从小要做好的就是友善，互助，感恩，乐观，坚强，毅力，尊敬师长、孝敬父母，遵守班级、学校纪律，遵守社会公德等等。
三、有适当的游戏。孩子都是爱玩的，玩是孩子最初认识世界与了解世界的方式，无原则地剥夺孩子游戏的时间就等于过早地限制孩子的思维！但是，游戏要加以选择，最好能进行一些益智游戏。对于打游戏和看动画片，也并不是不行，只是要有家长陪同，并同有时间限制。如看动画片，家长可以跟孩子一起看，看完后，问问孩子：“你认为接下来会怎么样呢？你喜欢哪个人物呢？为什么呢？”这样看动画片所产生的效果就绝对不一样了。
四、热爱读书。这是老生常谈了！读书需要氛围，尤其在这个充满着快餐文化的时代。当然，起步很难，但越到后面越轻松。目前绝大部分孩子在学校都有看课外书的习惯，比较爱看书的小朋友有：邬嘉岚、王瑶、苏涵莹、王应佳、赵城镁、郑皓仁、梁展途、冯星阳、邱铭玮、陈格、黄意轩、杨涵、甘宇彤、李芸、王伟源、冯馨雨；热爱看书的有：梅斯妍、徐俊业、陈晓霆、陈恩童、黎映彤。
五、喜欢思考。这一点的重要性不言而喻！目前我班爱思考问题的小朋友不是很多，我希望在后面的教育中把主动思考作为重点之一来培养。怎样培养孩子爱思考的习惯呢？前天看了国外著名教育家、哲学家卢梭的《爱弥儿》（一本教育专著），卢梭在书里谈到了一个例子，如，带孩子看日出和日落，应该选择同一个位置，这样可以引导孩子发现太阳上升的地方与落下的地方不同，然后沉默一下，问孩子：“我记得太阳昨天是从那个地方落下去的，为什么会这样呢？”如果孩子问你为什么，也不要告诉他，而是让他头脑中保持着一个为什么，创造机会和环境，促使他自己去发现、探索，从而了解到天体运转的整个规律。这个例子给我印象特别深刻。当孩子还不知道怎样思考时，我们一定要注意引导孩子学会思考，并且给孩子思考的空间。思考会让孩子由“要我学”变成“我要学”。
在此，我还想就学习兴趣与习惯养成讲一点自己的看法。
心理研究发现，人的兴趣最长维持的时间不超过六个月，如果学习仅以“兴趣论”来对待，那六个月以后就不用学了？这显然是不行的。当兴趣过后，成功考验的就是孩子的毅力了，这也是一种非常可贵的品质。马云说的一句话恐怕很多人都不会忘记：“对于创业者来说,今天很残酷,明天更残酷,后天很美好,大部分人死在明天晚上,看不到后天的太阳。”我觉得用这一句话来诠释“毅力”这个词语太好了！关于习惯的养成，无论是一个好习惯还是一个坏习惯，养成的过程都需要21天（三周），这期间如果不能坚持，那么前面所付出的努力也就是白费了。所以在培养孩子的好习惯时，我们如果能运用这个规律效果肯定大不一样。班级博客上有一篇转载的“我不同意这个交易”也许对大家有所启发。
以上仅为我个人的一些观点，欢迎各位批评指正！
第14篇：一年级家长会 班主任发言稿
一（4）班家长会发言稿 各位家长：
大家好！欢迎大家来参加今天的家长会！
首先我们认识一下我们班的语文老师，黄杨老师。今天的家长会先请黄老师讲讲我们班的语文情况！大家欢迎。
感谢黄老师，接下去作为班主任，我来讲讲我们班的总体情况。
一、班级情况总结
1、上学期成绩， ppt
2、这学期的比赛： ppt 希望下学期再接再厉！
3、学习情况 ： 本班绝大多数孩子都逐渐适应了小学一年级的学习生活。大部分的学生上课都能坐端正，认真听讲，积极举手发言，与老师互动。班里涌现了一大批学习认真，成绩优秀的好学生。他们课堂上专心听讲，无论是课堂作业还是家庭作业都能按时且认真地完成。但也有极个别孩子上课注意力集中的时间不长，作业马虎，拖拉，至今还没有养成良好的学习习惯，导致学习成绩不够理想。
4、纪律卫生情况：
本学期，我几乎每天都能感受到他们的进步，尤其是纪律和卫生方面。在小干部的指挥下，每天的排队做操虽说算不上静、齐、快，但也不需我操太多的心，都能自觉的站到队伍中去；做值日也不用催了，一双双小手虽然不是特别利索，但也能自己动手扫地，拖地，把教室打扫的干干净净。更让我欣慰的是中午午休的时候，孩子们能够安静的看书和睡觉了。
5、班级争章之星： 每个月我们都要评比“争章之星”，就是后面的章，这个月谁最多，谁就是这个月的争章之星。
6、在校时存在的几点问题：
1、上课时有个别学生虽然不会随便讲话，但学习不够专心，爱做小动作。玩
2、集体朗读时有一部份学生不愿发出声音。一部份学生作业书写字迹太差。
3、课间追逐打玩的情况较多，不够注意安全，虽然老师经常强调和教育，但仍有部分孩子爱打闹。
1
4、座位底下经常有垃圾，影响教室卫生。有些孩子也不是故意扔在地上，有些是放在抽屉里，书拿进拿出，人动来动去，纸团什么的 就掉在地上了，掉了孩子们不会马上捡，一定要做值日的时候，或者傍晚放学的时候才会捡，还不够积极主动。
5、丢三落四的现象明显。今天数学书忘在家了，明天口算。后天家校联系本，今天交家长会的回执，就有四五个同学忘在家了，没有交。
二、我们的校园生活：PPT 照片
为了让家长了解孩子们的一天，我昨天特意拍了一天的过程，给家长们看看！
三、培养 良好 的习惯
好习惯成就人的一生。接下去我要讲的是在我们小学阶段几个基本要养成的好习惯。ppt
四、建议：
1、准备必要的学习用品
让孩子在家长的协助下逐步学会自己学会准备好学习用品，每天整理好书包，每天削好至少５枝铅笔。
2、做孩子学习榜样
孩子做作业时家长最好不要在家中看电视、打麻将或频繁地问这问那，如果您可以在一旁看书、看报将会给孩子以潜移默化地影响。
3、辅导孩子的学习
一年级的孩子刚入学，他们自己独立学习的能力暂时还没有，所以回家写作业、读书、写字的时候就需要家长在一旁陪着。做作业的时候，家长要注意孩子的坐姿、握笔姿势和书写姿势是否正确。要教导孩子做作业要一心一意，不能边看电视边写作业，或者写一会儿玩一会儿，这样容易分散他们的注意力，不能专心致志地完成一件事，将来功课多了就无法按时完成。
五、要求 ppt
2
1、按时接送孩子，确保孩子安全。个别孩子，看家长不来接 自己跑回家。安全隐患。
2、每天检查孩子作业，确保质量高。
3、上学前检查：校徽 红领巾，小黄帽。 扣分都是因为这个
4、每天陪同复习、预习。
5、每天陪同孩子看课外书。
第15篇：一年级家长会班主任发言稿
一年级家长会班主任发言稿
各位家长：
下午好！
首先我代表一年级六班所有任课老师，欢迎各位家长来参加这次家长会，同时也十分感谢开学以来在座各位对我们学校工作的支持，谢谢大家！我是咱们一（6）班的班主任，同时也担任本班的语文教学工作。这次家长会很想与各位家长好好沟通。我想这也是各位家长共同的心愿吧。几个月前，你们的孩子还是幼儿园的小朋友，而现在已经成为我们实验二小一年级的新生了。
一年级，是人生中最重要的起点。孩子从幼儿园升到小学一年级，进入了一个全新的环境，新的校园、新的老师、新的伙伴、新的作息时间、新的要求，许多方面都是刚刚接触，可能会有诸多的不适应；幼儿园以活动、游戏为主，进入小学开始以学习为主，学习任务重、心理压力大；上学后，每天的时间安排远比幼儿园来得紧凑，对新入学的孩子来说会显得有点紧张„„为了让您的孩子尽快适应，作为家长一定要帮助他们起好步，开好头，做好“引路人”。因此在今天的家长会上我主要讲以下几个方面的内容，希望各位家长能够用心去听、去记，和我们的孩子一起去取得更大的进步。
首先是班级的基本情况以及孩子的现状。
我们的班级一共有64个孩子，其中男生有37人，女生27人，目前开学两个星期，孩子们都在努力的适应新学校新班级的生活，他们已经从一开始不知道什么是上课，下课，上课还在吵闹，没经允许就冲出教室，在学校走廊里乱跑等。到现在，能在上课铃响时进教室等老师，下课喊了起立再走，放学能排着整齐的队伍走到接送点，离开老师时说声再见。我觉得他们的进步非常明显，我也感觉到很开心，这是和每位老师以及每位家长的辛勤付出离不开的，这也是他们慢慢养成好习惯的一个非常重要的表现。目前开学两个星期，时间短，学习的内容也少，孩子们之间的差异还不是很明显，但是习惯的养成情况会严重影响他们将来的表现，他们现在单纯善良、天真可爱，更需要老师及家长正确的引导，如果能够早点养成好习惯，将来他们会受益匪浅，否则，麻烦和头疼的还是咱们在座的各位家长。
为了帮助孩子养成好习惯，接下来我讲几个方面的要求，希望咱们家长认真去听，然后根据自己和孩子的实际情况去做，争取在最短的时间内帮助孩子养成各方面的好习惯。
一、生活常规方面
1、遵守作息时间
请按时接送孩子上下学，以免出现安全问题。
严格遵守学校制度，接送孩子一定到南北接送点，不要半路拉走孩子。
和孩子约定好一个地点，如果找不到孩子请到学校传达室处寻找孩子。
2、学习用品准备
以简单实用为主，不要买那种颜色鲜艳而且很多功能的，这样孩子上课喜欢摆弄，容易分散注意力。 每天晚上准备削好的铅笔，不要带小刀及削笔器等 每个学生准备一个记作业本，培养记作业的好习惯
3、生活用品准备 不要带玻璃水杯，容易摔碎 不要带零花钱和玩具到学校
尽量给孩子准备一件雨衣，雨天的时候雨伞太危险
4、养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品的好习惯，家长不要包办
二、学习常规方面
1、培养孩子写作业的好习惯
作业是对一天学习成果的巩固，它的作用十分重要，所以必须重视，现在一年级的孩子，由于识字不多，所以无法独立完成家庭作业，必须由咱们家长的参与和监督。
家庭作业本和练习本分开；语文作业本和数学作业本分开 书写作业及时检查并签字，前期家长可以和孩子一起检查，逐渐培养他养成自己检查作业、认真做作业的习惯
口头作业也就是一些读的作业，一定及时监督孩子去读
2、多与孩子交流
尽量多抽时间与孩子交流在校的一些事情以及孩子的想法，这样才能够及时了解孩子，督促孩子，孩子养成倾听的好习惯，在课堂上就会多动脑筋，积极发言，同时也便于家长及时和老师沟通孩子情况，对症下药。
3、注意孩子读写姿势
读书：身体坐直，眼睛离书一尺，书要拿起
写字：身体坐直，眼睛离本子一尺，手指离笔尖一寸，胸离桌子一拳
读书写字时一定要专心，创造安静学习环境
4、培养学生看课外书的好习惯。
每天让孩子看半小时左右的课外书。养成了好的阅读习惯，会让孩子一生受益。
三、需要家长配合的工作
1、安全问题。
一定要按时接送孩子
不要让孩子带危险的物品进入学校，如一些金属玩具陀螺，锐利的玩具剪刀等
经常教育孩子不要在课间或站队时追逐打闹
2、卫生习惯问题。
教育孩子不要随手乱丢垃圾，这不是要哪儿可丢哪儿不可丢的问题，要孩子养成一个终身受用的好习惯。
保证个人整洁，脸手干净，勤洗澡，勤换衣，以免生病 在孩子的书包里经常放一点卫生纸以作备用。
3、不要给孩子零花钱。不要让孩子自己作主买一些现在市场上的三无食品，垃圾食品。
4、时常翻翻孩子的课本，了解孩子的学习内容，适时地帮孩子提前准备学习用品。例如美术课可能用到的彩色笔、固体胶等。
以上这些都是家长必须要做到的。万事开头难，如果在你的孩子在一年级时养成了一个好习惯，会让他一生受用。如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯，到了中高年级就无法自发的用功，所以请父母亲要认真对待这一点。
四、注意事项
1、关于家长群
目前孩子太小，识字不多，因此许多通知都需要通过班级微信群下发，请家长们务必加入班级群并及时查看通知，在此我说几点要求：
进群之后将群昵称改为学生姓名＋爸爸、妈妈，或注明身份，以方便沟通，家长会后不修改者删除
群内聊天以沟通孩子相关情况为主，其余情况请私聊 请勿转发与班级教育无关的图片、链接、广告等内容
老师发通知之后不要回复“收到”之类的话语，以免刷屏导致后面的人看不到通知
2、关于学校下发的各类通知单
由于学校工作需求，会不定时下发一些通知单，例如学籍单、收费单、倡议书等，既然下发就有它的作用，希望家长们能够及时签字并交还学生带回学校上交，这既是培养孩子责任心的好时机，也是家长们负责任的表现。
3、关于收费
在接下来的时间里，也会不定时的有一些交费，由于孩子比较小，家长们一定只给孩子带正正好好的钱，如果不放心，为方便家长，也可以通过微信转账、支付宝等方式，账号都是我的手机号码。
4、关于请假
孩子有了学习任务，尽量少请假，以免落下课程
学生请病假、事假以及在校时要外出，都要及时和我请假，如果电话不通那就发短信或微信告知我。
5、关于联系方式
家长如更换联系方式请及时告知我，务必保证至少有一个电话号码可以找到你，为保证安全，让孩子背下来至少一个电话号码。
五、成立家委会
家委会是由班级内部热心家长所成立的班级组织，是沟通家长及学校的纽带和桥梁，目的是为了更好的进行家校沟通，为班级、为孩子们服务。这需要有时间有爱心有责任心的家长来承担，希望有意向的家长来向我报名，也希望大家能够踊跃参加。 成员：家委会主任（1） 家委会副主任（1） 家委会秘书长（1）家委会成员（4）
各位家长，今天说了很多，强调了很多，都是希望咱们老师和家长能够齐心协力让孩子在最短的时间内养成好习惯，为了他们能够打下良好的基础，他们正处于人生中的一个关键时期，只有我们共同努力，他们才能健康成长.在接下来的时间内，我会继续努力为孩子们，也希望家长们能够继续配合我的工作，在这里还要说声谢谢，另外班级孩子较多，工作繁琐，如果我有做的不当之处，也请咱们家长多谅解和包涵，并及时和我沟通，谢谢大家！
第16篇：一年级家长会班主任发言稿家长会
一年级家长会班主任发言稿
各位家长：
大家上午好！很高兴，因为孩子，我们聚会在这里。感谢各位家长从百忙之中来参加今天的家长会，这既是对孩子的关心，也是对学校工作支持，特别是对我的工作的支持。很多家长，虽然我们很少见面，但我们的心是相通的，都是为了孩子。父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着重要的作用，老师是孩子成长的引路人。孩子的良好成长，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培养孩子，全面发展，成为有用之才。对于一年级学生来说，重点是培养学生养成良好的行为习惯，有了良好的行为习惯才能更好的学习，为了使您的孩子早日适应小学生活，我自己几方面的想法和各位家长商讨一下，向各位家长提出以下几点建议：
一、学习习惯
1、督促孩子按时上学（早上7：30以后7：50以前到校，11:30放学，一年级提前5分钟。下午1:30以后1:50以前到校，4:20放学，一年级提前5分钟。），放学要按时回家。家长们一定要准时接送孩子，如果到时间接不了，要和孩子说在校内等候。
每天早上按时到学校，参加正常的早读。现在天慢慢冷了，小朋友有的越起越晚，个别孩子没有吃早餐就要上课了。有的甚至出现了迟到的现象，希望家长能严格督促孩子养成早睡早起的习惯。7:50我们的早读就开始了，让孩子每天到校后至少能有5分钟的准备时间，感受早读的氛围，养成良好的读书习惯。下午1:50午练我们班是铅笔字。不要太早送孩子，学校1:30开校门，孩子在外不安全。另外，提醒孩子到校后迅速把该交的作业本一次性全交给组长，别磨磨蹭蹭地在书包里找上半天。
老师提醒：有很多孩子因为提早出门，就在校外贪玩，逛商店，买零食，诱发许多不安全因素。因为早到校，学校没有老师，学生活动也不安全。为了孩子的安全，请家长严格为孩子把好时间关！
2、还有一个重要的习惯，就是一定要让孩子养成预习课文的好习惯。预习要在当天作业做完之后进行。预习可以培养自学能力和独立思维能力。可以直接提高课堂学习效率，能开拓思路。经过预习，已经心中有数，容易跟上老师讲课的思路，甚至可以跑到老师思路的前面。预习做的好，课堂学习可收到事半功倍的效果。
3、放学后与孩子多交流在校学习了什么，最好多问课堂上提了多少问题或是问举了多少次手？以便家、校的配合，督促孩子更好学习，这也是训练他们的口头表达与交际能力。
二、听课习惯
1、一年级对课堂常规要求很严。要求学生听课时，必须坐正；回答问题起立时，手要放在两边；别人在回答时，必须停止举手，管住嘴巴，仔细倾听；大多数学生都还不错，问题主要集中在少数几个孩子身上，这些孩子都很聪明，可上课总爱拨手，趴着，这样肯定影响听课效率，老师总要牺牲上课时间，停下来指正，希望这些家长能够回家加强监督。双手放好了，也就避免了孩子在课桌里做小动作的情况。也有一些同学，原来有类似的小毛病，但现在有进步了，我很为他们感到高兴。
2、关于一年级语文的认字和写字
生字表一 要求会认，读准音，能组词，不要求写
生字表二 会认、会组词、正确书写、能听写
家长要经常让孩子读词语表，抄词语表，复习巩固所学生字。及时听写，查漏补缺！
三、养成爱劳动的好习惯
1、从开学不久我就安排值日小组，让他们自己做值日，其实很多孩子的劳动积极性是特别高的。虽然他们和大孩子相比做得还不是很好，但孩子们做任何事都是从点滴做起的，这也为他们今后劳动打基础，（举例有的家长总觉得孩子干不好，替孩子扫地拖地）。所以我希望无论是我们老师还是家长不论是在学校还是在家里，都应该给孩子锻炼的机会，不要小瞧他们，更要给他们以鼓励使他们的积极性更高！
2、家中不要包办，养成孩子自己整理书包、带好一切学习用品，我建议列一张每天必带必需品表贴在显眼处，每天对照表格准备学习用品。
四、家长还要帮助孩子养成良好的写字习惯
做到一尺、一寸、一拳头。要求提笔就写规范字。让孩子对照课文里田字格中的范字，找准每一个笔画的占格位置，看清每一个笔画的起笔点和止笔点，做到书写美观整洁。帮孩子制作生字卡片要用心，在潜移默化中给孩子们好的影响。背诵、听写这样的作业即使老师没留，家长也应及时复习抽背前面所学的知识，以便及时了解孩子的学习情况。家长一定要检查孩子的作业，保质保量，尤其是质量。举个例子：注意写字的笔顺，中国字没有从下写到上的，没有从右写到左的，这是规律，我在学校教了他写生字，他们跟着我写，我看不到每一个学生的笔顺是否正确，回家你来监督他的作业情况。比如：写字尽量不要涂改，不要重笔，不要涂画。您只要细心不难发现孩子作业中的错误，提请大家注意，改错要改在错字的旁边，不要把原来的错题擦掉。有了错误及时让孩子改正，这才能使他在学校掌握不扎实的知识及时得到巩固。
五、生活习惯
1、注意卫生，指甲勤翦，每周洗一次澡。
2、孩子放学回家一定要养成先做作业再玩耍的习惯，这非常重要，做作业前，要先喝水，上好厕所，准备好学习用品（如削好铅笔，准备好橡皮，课本等），作业过程中不要轻易离开书桌。还要培养孩子认真写作业的习惯。每次作业都要非常认真仔细，作业要限时。让孩子自己发现错误，自己改正错误。（家长会 ）家长一旦发现孩子作业有问题，不要直接给孩子指出错误，更不要给孩子正确答案；要让孩子自己把错误检查出来，自己去纠正。孩子对自己发现而改正的错误，留下的记忆会更深刻，要想发现错误，必须要认真细致地检查，因此，同样也培养了孩子认真的作风。
3、关于看电视、玩游戏
孩子都喜欢看电视，许多孩子甚至养成边吃饭，边看电视；边写作业，边看电视的坏习惯！这些都会严重影响到孩子的思维能力，导致学习、做事注意力不集中，不爱思考，做事慢。
要求：星期一到星期四，中午晚上都不要让孩子看电视。如果作业完成好，吃饭快，或主动帮家人做家务，可奖励看半小时！把看电视作为一种奖励，每天时间不超过半小时！星期
五、周六周日也要用同样的方法对孩子看电视，打游戏有限制！
4.文明礼仪的教育。学校一直坚持开展多种形式的文明礼仪教育，请家长监督孩子在家尊重长辈与父母，来去要打招呼。父母是孩子的第一任老师，家长要注意自己的言行。让我们的孩子从爱自己的父母做起，进而爱自己的学校和老师。
5、支持孩子参加学校里的各项活动，让其充分展示自我，锻炼能力；（孩子学了特长就是要他们大胆的充分的去展示自我的）。
6、关于零用钱和零食：请不要给孩子零花钱，也不要让孩子带零食和玩具来学校。我们老师上课期间，常看到有的孩子在底下吃小零食。他们光想着吃和玩了，根本没心思听课。而且他们吃的大多都是一些不健康的垃圾食品。
7、培养孩子不撒谎、爱劳动、爱惜学习用具、团结同学、尊敬老人，孝敬父母，尊师守纪等好习惯，总之，要教育孩子好的思想，孩子们长大了才会是个有理想、有道德、有文化的好青年。（教育孩子需要言传身教。没有教不好的孩子，只有不好的教育方法。）
三、补充建议：
1、学生安全问题
有的同学喜欢在课间互相追逐打闹，你推我拽，一不小心，不是碰着别人，就是被别人碰着，非常容易发生意外，针对这些情况，我们制定了班级安全公约，告诉他们什么游戏可以做，什么活动不能做，可是活泼好动是孩子们的天性，为了你的孩子的安全，这里请家长予以配合的是，
一、在家的安全，请教育孩子不可以玩火，玩水，搞电，教给孩子一些基本的自救和自卫常识，如不给陌生人开门等。
二、路上安全，一定要按时接送孩子，不要让孩子在约定的地点逗留太长的时间，若发现孩子没有接到，家长要立即沿路寻找，避免孩子到危险的地方玩耍。
三、学校安全，不要让孩子带危险的玩具进入学校，如一些金属玩具陀螺，锐利的玩具剪刀，鞭炮等，经常教育孩子不要在课间或站队时追逐打闹。
2、加强联系。
不要过分的依赖校讯通。希望老师多发信息，适当的时候你也可以发信息给我，比如说有什么特殊的情况可以跟我说说。孩子在学校有什么小摩擦是难免的，作为家长，我们应该体谅，有些家长会觉得我的孩子是很本分的，不会和别人惹事生非的，所以觉得很多事情都是别的孩子怎么怎么样我的，作为家长，我们不能这么认为，毕竟一个巴掌拍不响。什么铅笔啊，橡皮，书本掉了丢了，也是很正常的，我们家长需要教育。如果真的觉得你的孩子在学校被别人欺负了，你不能只听孩子一个人说，你自己光顾着生气，那有什么用，还批评自己的孩子怎么样了，那么没用，这样的话可别说。而我却完全不知。我是觉得我们的孩子都很能干的，所以在孩子面前千万老是说，你怎么这么没用啊，怎么这么差啊，这个也做不好，那也做不好。
3、学具准备：
铅笔、橡皮、直尺、文具盒、书包。原则：简单、实用。铅笔准备3支，在家削好，铅笔刀不需要带到学校里来；橡皮带一块就够了。让孩子自己在睡前把书包整理好，我们在孩子睡了以后偷偷检查，要坚持一到两个月，帮助孩子养成整理的习惯。
4、关于家长签字。
作为语文教师，学习每篇课文，我都要求学生背诵，小学生记忆力好，多背诵经典篇章，终生受益。希望家长配合我做好这项工作，及时给孩子检查签字。签字的目的为了辅助老师监督孩子的学习情况，背诵情况以及关注孩子的考试情况，有的孩子不自觉，布置读书、背诵可能会不做，还有的考完试家长还没见试卷，我们没法了解孩子的学习情况。其实家长不要怕麻烦，也就是
一、二年级，等到好的习惯养成了，到了高年级您就很省心了。
孩子是我们一辈子最大的财富，无论你有多忙，都不要忘了孩子，每天匀一个小时给孩子，辅导孩子，教育孩子，一年级真的太重要了，只有打好了基础，养成良好的学习习惯，你明年后年……将会越来越轻松的，不然则反之。
总之，让每一位孩子健康、快乐的成长，是我们共同的目标。我将用我的爱心、责任心呵护您的孩子，与他们一起学做人，学知识，学交往，与他们（她）一点一滴地成长。愿78个孩子，能在我们家庭和学校这两个和谐的环境中健康、茁壮地成长！愿男孩个个彬彬有礼，女孩个个优雅大方！再次感谢各位家长的到来，祝各位家长工作愉快！谢谢大家！
第17篇：一年级家长会班主任发言稿
一年级家长会班主任发言稿
尊敬的各位家长： 大家下午好！
很高兴因为孩子，我们走到了一起。感谢大家的到来。今天召开家长会的主要目的是想让各位家长了解我们的学校，了解一下孩子们在学校的一些情况，也希望家长们能进一步配合我们学校，配合我们老师，做好一些工作。我们都知道,每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的希望和愿望。我们都希望自己的孩子能够健康快乐的成长。
一、学校简介
学校现有18个教学班，教职员工60余人，现任教师中，省级教学能手2人、市级教学能手6人、模范教师14人，小学高级教师15人，小学一级教师18人，本科以上学历占到95%以上。师资优秀，老师们都敬业爱岗。
学校拥有仪器室、图书室、计算机室等，实现了以网络化、信息化为主要特征的教育现代化，教育教学设施完备，条件优越。
学校遵循“尊重教育”的办学理念，以“尊重生命、尊重差异、尊重人格、尊重情感”为内核，追求“科学化管理、精品化教育”的教育模式，实现了“学校管理规范”的办学目标。学校面貌发生了翻天覆地的变化，各项事业蒸蒸日上，先后荣获 “先进集体”、“教学质量奖”、“文明单位”等荣誉称号。
“实施尊重教育，创建和谐校园”是我们全体师生的共同追求，在学校发展的新起点上，学校将向着高质量、现代化、有特色的办学目标稳步前进，
二、孩子入学后经历的三个时期
最近有好几个家长和我交流，说孩子的学习兴致怎么没有开学那会儿高了，其实这是正常的表现。入学后的孩子是从幼儿向儿童转变，从游戏向学习转变，孩子入学以后会经历三个时期，每个时期的表现各不相同。
第一个时期是兴奋期。 孩子入学前心情激动，兴奋，充满自豪感，有想当个好学生的愿望。 第二个时期是厌倦期。开学一个月左右的时间，新鲜感逐渐消失，加上在学校生活感到纪律上受到了约束，生活上又紧张，学习知识不如想象的那样容易，有一部分学生感到负担重而不喜欢上学了。
第三个时期是适应期。开学两个月后，如果学校与家庭教育跟得上，就能使孩子较快地适应并喜爱学校生活。孩子的这些表现，如果处理不当，会对他今后的学习、心理带来不良的影响，因此作为父母帮孩子过好人生的这个转折点就显得尤为重要。
三、班级情况
开学已接近两周多了，孩子们也逐渐的适应学校生活。我班共有学生45人，其中男生19人，女生26人。整体来说，生活习惯较好，课间打骂的情况不多，乱扔乱丢的情况也不严重。但是学前教育的基础不一样，所以孩子们的起点差别较大。大部分孩子已经摆脱了幼儿园的自由状态，自控能力有了一定的提高。师生之间建立了初步的情感，孩子们在课堂上的表现也比刚入学时好了很多，大部分孩子能坚持遵守课堂纪律，认真完成作业。我觉得每个孩子都是可爱的，当然也存在一些问题，不少孩子好动，静不下来，有些孩子爱打闹，听课不专心，不举手，玩东西，做小动作；有些孩子作业书写较脏，写得慢；有些孩子不合群，自信心不足。这些问题需要我们共同来解决。
四、学习情况
家长在希望孩子健康成长的同时，更加关注的是孩子的在校学习和各方面的表现情况。下面我就将孩子入学两周多的整体表现和各位家长进行交流。
“小树易直也易弯”。培养孩子，应从小开始，从培养孩子良好的习惯开始。作为教师,我们一直在努力探索,尽自己最大的努力使孩子们能够在学校健康快乐的成长。作为家长，应该培养孩子哪些好习惯呢？
第一方面是关于作息时间：
１、首先您要非常清楚的了解学校的作息时间。
（1）、请您一定要按时送孩子上学，千万不要迟到，以您的实际行动教育孩子有时间观念、遵守规章制度。
（2）、接孩子时不要来得过早或过迟，过早，你会等得不耐烦，浪费您的宝贵时间。过迟，孩子等急了，趁老师不注意溜出去，万一出意外了对谁都不好。所以家长最好提前5—10分钟到指定的地点。尽量让您等孩子不要让孩子等您。
（3）、来接孩子的家长请在咱们班级指定的地点等待孩子，等我带孩子们排队走出校门，解散后您再招呼自己的孩子回家，一定不要在门口拥挤，更不允许随意进出校门。您的车辆一律停在马路对面，不要停在学校门口或孩子们站队的地方。为了您的孩子的安全，请一定理解学校的工作，所有的规定都是为了孩子。到时候学校会有专人检查是哪个班级的家长违反了学校的规定，希望家长能够配合我的工作。
（4）学校规定一年级的孩子上下学必须有家长接送，而且要由第一监护人来接送，以免发生意外情况。若遇到特殊情况不能及时接孩子，一定要和老师提前打好招呼，以免孩子着急。
２、其次您要做好孩子在家的作息时间。
（１）你要控制好孩子休息的时间。中午可以小睡一会。最主要还是晚上睡觉的时间，一定要控制好。一般来说，每天晚上9点之前，一定要让孩子睡了。只有保证了足够的休息时间孩子才能在第二天的学习活动中保持旺盛的精力。
第二方面是关于孩子学习方面
孩子的学习成绩是每一位家长都关心的，当然更是我们做老师所关注的，其实做老师和家长的都是一个共同的心愿——那就是看到孩子能取得优异的成绩，但优异成绩的取得就需要孩子自身、家长和老师的共同努力，所以下面就说说关于提高孩子学习成绩的几点做法：
1、学习的要求： 由于现在孩子的识字量较少，回家写作业的时候有些题目孩子不懂，家长要帮孩子把题目带着读一遍，或者你读一遍让孩子用手指点着题目跟读一遍。家长要耐心地读题解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。但是家长不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。家长要注意正确引导，培养孩子独立思考的能力 。 不要提前教孩子课本上后面还没学的内容。如果提前教，孩子可能会降低对课堂学习的兴趣，听课自然不专心。如果你教的要求与老师不一致，那会让孩子无所适从的。
2、家长要注意作业的布置。不要以为写在本子上的才是作业，其他的读书、做游戏、讲故事等都是作业，也要督促孩子认真完成。
3、培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯。要规定孩子放学后必须做完作业再玩，不要让孩子一到家就是看电视或者到处跑来跑去。有的家长认为孩子还小，长大些就会懂了。如果这样认为那将来后悔都来不及了。希望家长再忙都要把这件事督促到位。一年、两年后，孩子养成了好习惯，那您就能轻松地当个好家长。
4、培养孩子专心做作业、看书的习惯。在准备学习用具时，请家长注意要简单，功能不要太多，也不要太花哨，以免分散学生的注意力。其中铅笔最好准备五支，练习本必须是拼音本和田字格本，数学本。要给孩子提供一个安静的学习环境，要求孩子做作业时不讲话，不吃东西、不看电视。
5.孩子写作业时要给予必要的指导，但不要干预过多，渐渐地放手，不要轻易地替孩子改错，有些错误孩子自己经历后会印象更深。孩子写完作业要让他们自己先检查，家长再评价。
6.写完作业应让孩子自己收拾书本，（家长可以给孩子准备一个文件袋，专门用来装每天的作业）这样第二天到校后很轻松的就能把作业找见。
7、培养孩子的记忆力、想象力、思维能力等等。我们要鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等，为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯。 有心的家长也可以每天放学后与孩子交流交流在学校里的事情，睡觉前给孩子读一个经典的故事，孩子的语言能力会在这种不经意的交流中得到熏陶与锻炼。
8、读的习惯，平时老师布置了读书的作业，一定要您的孩子大声地读出来，这一个多月时间我们的学习任务就是学好拼音，拼音是比较难学的，一个多月要把这些拼音都读会，这对孩子和老师来说是个艰巨的任务。老师布置的读的作业一定要按质按量的完成。可是绝大部分孩子还是不会读，必须要在别人带领下才能勉强拼读。我也知道，家长平时事情多，忙。但是话又说回来。小学六年级毕业考还有看拼音写词语，而学拼音只有一年级这段时间，你落下了，就永远落下了，想补都很难。就像我之前班级的一个孩子，二年级时转到我班的，当初他落下了一年级的部分内容，我给他补了，结果还是跟不上，拼音拼得乱七八糟。所以说，熟能生巧，只要我们每天坚持读，孩子的拼音就不怕学不好。在这里我很想麻烦家长一定要让孩子多读，多读给你们听。
当然说和听的习惯也非常重要，家长在接送孩子的路上或者晚上看电视的时间，与孩子聊聊学校里的情况，听听孩子在校的表现，说说对孩子的要求。相信这点，很多家长都做得比较好。
一年级语文重点是拼音、识字、写字。对孩子的书写要求一定要规范，在家中也要严格。每学完一篇课文，都要让孩子把生字词语、笔画熟练地默写出来，课文背诵出来。数学重点是20以内的口算，这是以后计算正确迅速的重要基础，我们要求孩子每天读、记口算卡片，做到脱口而出，家长一定要配合让孩子完成这些学习任务。
再给家长其他方面的一些建议
1、孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，拿了自己喜欢的物品等等，家长决不能为一些小事斤斤计较，发现情况，及时与老师联系。
2.要让孩子能静下来。现在的孩子太闹了，很难静下心来。每节课的课前静息需要较长的时间。古人讲，静能出智慧。只有静，人才能专注地干一件事，才能干出成果来。希望家长们在家要对孩子进行这方面的训练。
3.重视安全。送孩子到校不要太早，早上7:50到校，中午1：40到校。 家长准时来接孩子放学：中午放学是11:30，下午放学5:00，周五中午1：30上课，下午3:30放，请家长准时来接孩子。如果有事不能来接的，要提前通知谁接孩子，作好安排。以前就出现过，放学后，家长没有按时接孩子，让孩子在校门口等了几个小时。这样，会让孩子也养成不守时的坏习惯。 要教孩子记住自己家的电话号码、父母姓名和家庭住址。教育孩子不要与陌生人说话，不接受陌生人的东西。还应教给孩子一些安全常识和自救知识，不要玩火玩水玩电，不要玩危险的玩具和危险的游戏。
4.注意卫生，不带零食到学校，讲究个人卫生，勤洗头，勤换衣，勤剪指甲；衣着整洁，男生头发不能太长，女生头发每天要梳理好；不穿拖鞋上学（家长进入学校也要注意）。爱护环境卫生，我们要求每一个孩子不管什么时候都不能乱扔纸屑。这一点，也希望家长做个榜样。
我班还有些孩子成天手上身上脏兮兮的，不讲究卫生。还有的孩子吃手指头，这样有可能导致病从口入，对这样的孩子要加强卫生教育。要教育孩子不要买小摊上的小包装食品，这些食品卫生质量无法保障，更不能带零食到校。另外要教育孩子注意用眼卫生。不要让孩子从小就戴上了眼镜，给生活和学习带来诸多不便。
5、有礼貌：见到熟悉的人要主动打招呼，进入学校，要向老师和同学问好。在家里，要学会招呼客人；到别人家去，要讲究礼仪，不要大声喧哗，也不能去乱翻别人的东西。
有句名言：播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。
6、关注健康。要让孩子吃早餐，而且早餐不要随便，要有营养。教育孩子不要偏食，营养要全面。要指导孩子进行体育锻炼，冬天到了，让孩子跳跳绳，多运动，对孩子的健康大有好处。
7、关于和老师的沟通方面的问题，其实刚才前面都说到了既然家长把孩子交给了我就说明家长对我的信任，所以不论孩子在学校发生了什么事情，您最先找到的人应该是我，我会尽我所能帮助您解决问题，如果我真的解决不了了我们在逐级向上反映。我想只有这样问题才能更快更好的解决。
8.还给孩子快乐。现在的孩子不会玩了，也没有从前的孩子快乐。童年只有一次，孩子除了学习，应该做做孩子们喜欢做的事情，让孩子像个孩子，不要像个小大人，更不要成为学习的机器。家长应有意识地带孩子玩玩，让他们去公园看看风景，引导孩子在玩中学，玩出精彩。还孩子一个幸福快乐的童年，那是多好的境界呀!
学生的学习和成长是一项综合性的工作。这需要老师的教育，家长的配合，自己的努力，社会的关心和影响。学生的可塑性很大，作为学生的老师和家长就有不可推卸的责任，因为我们是他们的直接教育者和影响者，俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。相信在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长。
家长朋友们，合格的家长是培养优秀孩子的前提。什么是成功的家教？爱心是基础，沟通是桥梁，尊重是原则，做人是核心，以身作则是镜子，创造环境是土壤。这就是成功家庭教育的金钥匙。我祝愿每位家长都拥有这把金钥匙，当孩子长大以后回过头来，可以对孩子无愧地说：“我是一名合格的家长”！我也祝愿每一位家长，都拥有一个乖巧听话的好孩子！
最后，祝各位身体健康、合家幸福！
第18篇：一年级班主任家长会发言稿
一年级班主任家长会发言稿 尊敬的家长朋友们： 大家早上好！
又一次的相聚，又一次的携手，只为了一个共同的心愿——我们的孩子能够健康的成长，愉快的学习。首先，我代表所有的孩子向你们的准时到来表示真诚的感谢。
作为老师，我们非常珍惜与您沟通交流的每一次机会，因为，每一次的交流都会使我们的心的贴的更近，使我们的教育理念、教育方法的步伐更加的一致，我希望通过我们今天的交流，能使您更多的了解我们的教育教学，班级管理，同时也能给您的家庭教育多一份帮助 与启迪。从而使你我在理念上，思想上，行为上能达成共识，使家校之间形成真正的合力。
今天我们想与您交流的是语数英在教育教学方面的一些设想好措施以及班级管理和家校配合方面的内容，下面有请数学刘老师来谈谈本期的教学设想及措施； 语文教学方面的设想及措施：
通过一个学期的努力，我们的孩子取得了巨大的进步，他们对语文学习慢慢有了兴趣，在阅读方面，也有了一点点的进步。课堂上大多数孩子能积极思考，踊跃发言，阅读能力不断提高，如（于丰硕、陈炳鑫、何志浩、亢恒静、王若兰等）。铅笔字书写规范整洁，如（任可孜、贾一飞、范元杰、徐怡静、王玲硕等）。可以明显看出孩子由幼儿园到小学一年级已经完成了过度转折，在阅读方面，我们有些同学坚持的非常好，从每次交来的阅读记录卡及我们定期召开的阅读交流会可以看出，我们的孩子确实读了，并且读的很用心。当然，在孩子成长的过程中也存在一些问题：
1、个别孩子上课不能专心听讲，拼音掌握的不太扎实。课下预习做的不太好，有时甚至不预习。
2、部分孩子写作业不用心，有时还会出现拖欠作业的现象。
3、一些孩子在阅读方面缺少自主性，没有形成习惯，阅读理解能力不高。
面对新的学期，针对上期教学中存在的不足，以及下期所应达到的目标，今天在这里我将和大家把我在本期教学工作中的一些设想和大家作以交流：
1、继续巩固汉语拼音知识。
汉语拼音知识既是一年级孩子学好语文的基础，又是学好语文的重点。一年级学习拼音的要求应该比幼儿园更高，要能够根据读音自己拼出音节，所以本期我们不能只要求孩子会读出音节，还要采用各种形式训练学生见形知音的能力，如“卡片认读”，为课文标注拼音等，巩固对汉语拼音的掌握。
2、提高学生识字能力。
结合上期所教学生的识字方法：看图识字、汉语拼音识字、随文识字、在生活中识字等，本期要不断巩固课本上要求认识的字。细心的家长会发现，小孩子识字，放在固定的词中他认识，放在固定的位置他认识，换一个词语换一个地方，他又不认识了，这说明孩子对那个字的掌握还不扎实。要想让孩子扎实掌握，就需要反复出现，不断巩固。因此本期我会不厌其烦的、反复地为孩子创设各种识字环境，加深他们对字的印象。同时，本期我要求孩子每天晚上自己读一篇文章，家长配合监督、签字，在阅读中，常用字不断出现，他们看得多了，识字量自然也就增加了。
3、抓好写字训练。
这学期中，课本上要求会写的字有220个，除了像上学期那样一比一划的来教之外，重点是继续教孩子识字方法，让孩子自己学会掌握字形，快速记忆生字写法，同时完成由“会写”到“写好”再到“写快”的转变。记得上期家长会中我提到要让孩子准备字帖进行练字，但最终没有实施，是因为我发现孩子没有掌握基本的笔画和顺序，盲目地练字可能会将孩子的书写引入错误的方向，不按笔画乱写一气。本期，我会要求孩子按时完成我们配套的《书法艺术》教材，加强写字训练。
4、注重阅读能力的培养。
我应该算是一个比较爱看书的人，让孩子爱上书是我的一个心愿，我立志把我们班建设为“书香班级”，大量读书还可以培养学生的课外阅读能力，拓展学生视野。从上期开始我就经常利用下课、吃饭前后等零碎的时间为孩子读书、讲故事，或者让孩子自己上来讲故事，本期我会继续坚持，希望能让更多的孩子爱上读书。在这里我想向大家提出倡议，鼓励孩子每天回家多读课外书，并且希望我们的家长能多陪孩子阅读，这样一方面督促孩子认真读书，一方面也可让孩子养成一种良好的习惯，另外在家里读书时一定要让孩子放声读，同时孩子读完后也可让他为您复述课文内容，或是简单讲讲故事情节，这样既可以锻炼口语表达能力，也可促使他用心去阅读。并且我们在适当的时间还要举行阅读交流会，就是让孩子把自己读的内容奖给大家听，一起来分享成功的喜悦。最后我需要强调的是我们每次要求填写的阅读记录卡，希望我们的家长都能认真填写，其实这也是对孩子阅读习惯的一种监督和培养。
5、加强预习：
明确预习要求（生字要组上词语，段落要标号，课文至少读3遍）预习的过程就是自学能力形成的过程，带着问题进课堂，有目的的听课，势必事半功倍。上期，孩子们在这方面做得不太好，希望家长加强配合，坚持督促，让孩子的预习更有效，更高效。
6、让口才炫亮童年
我们很多家长在平时与老师的交流中经常会问：我们孩子从小不爱说话、或者不会说话、口才不好，因此在本期我们学校特意制定了让口才绚亮童年，目的是让我们的孩子在河滨都能练就一副好口才。
因为口才对一个人的成长非常重要，个人的成长离不开自我的展现，离不开自我的自信心。而口才好的人一定会有更多的自信，有更多的机会去表现自己。古人就有一眼之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌，强于百万之师的说法。而语文方面的口语交际就是锻炼口才的一个重要途径。还比如在平时的语文教学中，让孩子交流识字、写字的方法，讨论对文章的理解和体会，以及课堂教学过程中的及时性评价等，学会“说”非常重要。
为了更好的训练孩子的口才，我一方面利用上口语课的时间让孩子进行朗诵、讲故事、表演童话剧的练习，一方面会在规定时间内召开的阅读交流会上让同学们尽情的交流。另外为了配合老师的工作，我们的家长朋友也应在家里做好以下三方面的努力，
1、与孩子多交谈
2、多鼓励
3、多阅读
如果说语数英是更高的要求，那么班务管理就是坚实的基础，只有这个基础打好了，我们的万丈高楼才能拔地而起，因为班集体是培养学生的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。
步入小学，孩子们经历了许多人生中的第一次，早读，跑操，打扫卫生，餐具清洗，循环往复的语数英体音美……上课、写作业，已为孩子生活中的主旋律。孩子们就像一张白纸，等待着我们在上面勾勒丰富的内容，对于在行为习惯上存在很大可塑性的孩子来说，我们的这一笔涂什么，怎么涂，是否能一步到位，就显得尤为重要。如果用心培养，孩子受益终生，老师最少要受益六年。因此，我把培养孩子良好的行为习惯作为工作的重中之重。
二、下期班级工作设想
（一）继续加强孩子的习惯培养
1、继续培养独立自主的习惯
经过上一学期的人文作业的开展实施，我们的孩子养成了一些独立自主的能力，本期我们的人文主题还要在此基础上不断提高要求。让孩子亲身践行一件件小事，从小事中体会、领悟独立自主的生活学习能力。针对我们班孩子的特点，本期我还将组织“爱护学习用品及公物”“同学合作快乐多”“一寸光阴一寸金”“爱护环境靠大家”“自己的事情自己做”等主题班会，纠正上期中存在的一些问题。
从培养孩子自主性的十种方法中我们发现，生活中有不少孩子对本该是自己处理的事毫无主张，事事都依靠家长；也有些孩子年龄虽然不大，却很自觉。早上自己按时起床；自己上学；放学回家，自己抓紧时间做作业……当我们向这些家长求教时，发现他们有一个共同的做法，就是在孩子很小的时候，就注意培养他们的自主意识和能力。我们把这些家长的成功经验概括为——
·给孩子空间，让他自己往前走
·给孩子时间，让他自己去安排
·给孩子条件，让他自己去锻炼
·给孩子问题，让他自己找答案
·给孩子困难，让他自己去解决
·给孩子机遇，让他自己去抓住
·给孩子冲突，让他自己去解决
·给孩子对手，让他自己去竞争 ·给孩子权利，让他自己去选择
·给孩子题目，让他自己去创造
2、继续培养良好的学习习惯
良好的学习习惯不仅可以节省学习时间，提高学习的效率，而且可以减少差错。显然，学校进行各种学习习惯的训练是非常重要的。但学习习惯单靠老师在学校的培养是不够的，还必须借助家长的力量，实行家庭学校共同培养。 （1）培养孩子专注倾听的习惯（简单阐述）
（2）培养孩子在规定时间内完成学习任务的习惯。（简单阐述） （3）培养孩子喜爱阅读的好习惯.（图书角的建立）
（三）、实行科学有效的班级管理方法。
上学期，由于孩子刚升入一年级，各方面条件还不太成熟，因此班干部我们实行的老师指定加同学评议，培养了几个为班级服务的小干部，成了老师的得力助手。本期，我们考虑到孩子们通过一学期的适应，大家已经渐渐懂得该如何做好一个小学生，所以，我们将试着实行“事事有人做，人人有事做”的班级管理，虽然一年级孩子年龄小，基本没有管理经验，但因为表现欲强，都希望当班干部，按照这个特点，我将让班里的孩子轮流来当班干部。在与家长们的交流中，在班里，我计划把37位孩子分成8个小组，每个小组都有负责检查餐具，检查抽屉，检查桌椅摆放，检查组内卫生，收交作业的同学，所以每个孩子都有属于自己的一份事做。相信在管理小组内的事务时，孩子的胆子将会不断变大，责任心将不断加强，组织协调能力还会得到锻炼，而且某些孩子在此过程中还会表现出自己独有的特点，同时我们还将设立班长轮流制，就是让每一位孩子都有机会当大班长，每天由两位孩子管理整个班级的事物，负责全天的班务工作监督，每周一总结，表扬优秀的小班长。从而使孩子有一种成就感。另外在评价措施方面，我们还将延续上期的方法，每月会根据同学们平时的表现情况，也就是我们所分的纪律、学习、卫生等方面的得分，评选班级小明星，然后张贴各小明星的照片，这样不断促进孩子各方面都不断提高。 三：家校配合方面
孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，大家抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们针对你的孩子的特点展开教育。我们之间的沟通是非常重要的。我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，希望大家及时、当面向我指出，我们肯定会\"有则改之，无则加勉\"。对于大家，在这里我有几点建议：
1、思想上要引导孩子。作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼等等。需要提醒大家的是教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。
2、行为上要辅导孩子。比如，要积极培养孩子的自理能力，动手能力。我发现班里有一些孩子做事很慢，这可能与家长的包办有关系。其实在很多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们就能做的很好。
3、学习上要帮助孩子。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人都过着节奏紧张的生活，可孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出5-10分钟，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习内容，然后帮助他默写一下词语，背诵一下古诗，出上几道数学题，甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。新课改有两句话，说得非常好：“字写得不好，不能怪纸笔；孩子没教育好，不能怪孩子”。教育孩子需要我们共同努力。
作为家长要对孩子多一份关心，多一些用心，多了解其学习情况，多同孩子沟通，帮助他们去克服困难，要时刻关注自己的孩子，对孩子的家庭作业更应认真对待，只有您用心了，他才会更用心，只有您在意了，他才会更在意。我经常会看到我们有些家长在孩子的作业上认真的签字，经常会听到我们有些家长和老师时常交流孩子学习等方面的情况。说明您很重视您的孩子，也说明您很配合我们的工作，说到这里我想简单说一下我们的寒假作业：
记得在开学批改寒假作业时，看着一本本干净整洁的作业，我知道这离不开我们家长的责任心，离不开我们家长的重视，离不开我们家长的指导。低年级尤其是一年级孩子与其他年级孩子不一样，做作业时需要读题，需要解释题意，这就需要大家花费大量的时间和心血，真的很不容易。今天，我要特别表扬在作业上态度认真，字迹工整，正确率高的孩子以及他们的家长，他们是： 另外我们还需要我们的家长朋友配合我们做好一些日常工作：
一、每天上学早晨不要迟到， 7点40准时到校，交上各科作业本，摆放好课本，对于自控能力不强的孩子，要盯着他进校门，不要让他在校门口逗留；
二、有事请事先请假，尽量避免孩子缺课，不要给孩子留下上不上学可以随便的印象。
三、上学期间不要让孩子带任何零食、玩具和钱。这也是学校的制度；每个课间时间很短，孩子上上厕所，在走廊溜达一趟就该上课了，孩子根本没有时间吃和玩。开学以来，有不少的孩子因为下课跑到楼下玩、打球，以至于上课打铃都不知道进教室。而且孩子的自控能力较差，零食和玩具会严重影响孩子上课的注意力。
另外还有几句话，让我和我们的家长朋友一起共勉吧：
1、以高远的目标激励孩子
2、以严格的要求约束孩子
3、以实际的行动支持孩子
4、以平常的心态关爱孩子
最后，我想说的是，您的态度，老师的态度，决定着孩子前进的速度，我不愿看到任何一个孩子在迈出第一步的时候就掉队，所以，我希望我们继续携手，为孩子撑起一片美好的蓝天!
第19篇：一年级家长会班主任发言稿
一年级家长会班主任发言稿
各位家长：
下午好！我是一（5）班的班主任及语文老师罗老师。非常感谢各位家长能积极配合我们的工作，准时来参加这次的家长会。在此，我感谢各位家长对我们学校的信任。
在入学的这段时间里，孩子们有了一定的进步，从第一天来的时候，孩子们上课还在吵闹，下课没经允许就冲出教室。到现在，他们能上课了进教室等老师，下课喊了起立再走，放学了与老师再见。看着孩子们的这些进步表现，我们心里也非常高兴，我相信，各位家长听到这个消息也会有同样的感受！
一、跟大家聊聊孩子的习惯。
一些家长最担心的是孩子的成绩是否优秀，却对习惯不够重视，其实培养孩子良好的习惯，是适应小学学习生活至关重要的第一步。可以说，现在孩子养成好的或坏的习惯，会影响孩子的一生。而这也是为什么一年级的家长会会放在开学初召开的缘故。
首先是写字的习惯，就写字来说，要注意格式之外，还要把字写美观。所以在这里要提醒家长们的是注意您孩子的写字姿势，写作业时监督孩子按正确的执笔姿势和坐姿写字。
这个学期，孩子的语文作业主要有《同步导练》、写字书、写话书。这些作业都是由家长检查签字，再由老师批改、检查。因为我们要的不是数量，而是质量，所以希望家长配合。
第二是读书习惯，平时老师布置了读书的作业，一定要让孩子大声地读出来，老师布置的读的作业一定要按质按量的完成。熟能生巧，只要我们每天坚持读，孩子的阅读不怕不提高。当然说和听的习惯也非常重要，家长在接送孩子的路上或者晚上看电视的时间，与孩子聊聊学校里的情况，听听孩子在校的表现。相信这点，很多家长都做得比较好。
二、家长配合做到的几点建议
1、学习用品的准备。刚入学的孩子，由于受年龄特点的影响，注意力较容易分散。因此，家长在给孩子准备学习用品时，一定要考虑到可能产生影响孩子学习的不利因素。比如：文具盒尽量选择简单的，否则很容易分散学生上课的注意力。在做完回家作业后，提醒孩子把笔削尖，把作业本、书本放进书包，为第二天做好准备。当然这些事情，家长要培养孩子自己完成，而不要亲力亲为，代替孩子完成。
2、为孩子安排一个良好的学习环境。很多家长表示，孩子开学了还在看电视，这是坚决不允许的，希望家长在这方面把好严关。
3、不要过分的保护孩子。比如说，孩子迟到了站一会儿、作业不认真重新写、要把任务完成好再离开、违反纪律扣分等等，这些都是让孩子养成好习惯的必要手段。在开学初，很多家长就跟老师说过，对我们家孩子严格点，我相信，老师和家长是一样的，都是为了孩子的将来好！我们也非常需要得到家长们的理解与支持。
我们现在所能做的唯有用心浇灌，默默等待，静听每一朵花开的声音。愿我们的孩子都能成为一颗最棒的明星！
谢谢大家！
2013年5月10日
第20篇：一年级家长会班主任讲话稿
一年级家长会班主任讲话稿
一、首先自我介绍：
我是咱们一年级一班的班主任、英语老师----赵艳婷，毕业于山东师范大学。
我想，今后我们不仅仅是老师和家长的关系，我们更真诚地希望成为每一位家长的知心朋友，每一位学生的良师益友。由于我们的孩子现在年龄小，学校和家长就自然成为影响孩子发展的重要因素。这两股力量只有拧在一起，劲朝一个方向使，才会使我们的教育达到最佳效果，使我们的孩子健康成长。（两匹马拉一辆车的例子）所以，今后我们的许许多多的工作都离不开各位家长的支持、帮助与理解。在此，先对大家表示感谢，我真诚地希望大家能与我及时联系、交流，因为我们的目的是一致的，那就是一切为了孩子，为了孩子的一切。
二、介绍班级
咱们一年级一班一共有38人，20个男生，18个女生，从这一周的学校生活来看，咱们这帮孩子整体上素质很好，很聪明，思维很活跃，很懂道理，非常好，家长配合的很好、我很有信心带好这个班级，带好这帮孩子，在今后的工作中，还请大家给与配合、支持和帮助。
三、准备工作：
下面我就结合自己工作以来的所见、所闻、所想、所感和大家交流一下，入学前后父母应该和孩子做好哪些准备（包括物质、心理、习惯等各方面）
（一）学习用品准备
商场里的学习用具琳琅满目，您可能会看得眼花缭乱。当您为孩子选择购买时，请您把握一个原则，那就是所有的东西都要选择简单、实用的。给您提出这一个建议的原因有三点：
1、处在这个年龄段的孩子好丢三落四；
2、孩子好奇心强，学习用具太复杂，吸引他去动手研究，不利于孩子集中注意力听讲；
3、对于一些学习用品，设计的意图挺好，可它不一定适合学生在学校里使用。鉴于以上三点，你应当为孩子准备这些学习用品：
⑴ 棱形的HB铅笔（5-6支）
HB的软硬适中，六岁的孩子，小手没有完全发育好，圆杆铅笔孩子在握笔时手指容易转动，六棱形的铅笔易握住。从笔尖到削的痕迹大约1寸，符合执笔姿势手指离笔尖1寸远的要求，请教会孩子使用转笔刀，每天晚上督促孩子削好铅笔放到铅笔盒里。（转笔刀不带入教室，在家准备好）
⑵ 擦干净的，不留黑印的橡皮。教给孩子如何使用橡皮。
⑶ 料尺子、刻度要清晰（迷宫的不要）。简单、结实的铅笔盒。
⑷ 快、大小合适的书包。
⑸ 每本书都要包上书皮。
⑹ 运动鞋、水彩笔（西瓜太郎颜色比较正24色）、油画棒（真彩牌子的18色）、油性笔
⑺ 档案夹，用来夹试卷、综合性学习作业，或者是简易的档案袋
（8） 三带：手帕纸巾、抹布、水壶。抹布和水壶放在学校里。每周五将水瓶和抹布带回家，彻底清洗，周一带回）
教会孩子写自己的名字，笔画顺序要正确，书写要横平竖直。带到学校的物品（校服）都要清楚地写上姓名。（经常会捡到很多无人认领的学习用品。为了培养孩子的责任心，学习保管好自己的用品，建议您给孩子的学习用品贴上标签、写好名字。尤其是校服，星期一升旗穿的都一样，下午游泳，脱衣服，特别如意混了，游泳用品更要写姓名。）
（9） 让孩子记住自己的生日、家庭住址、父母的联系电话。
（二）心理准备
下面首先让我们一起来了解幼儿园和小学的诸多不同，面对孩子可能会出现的一些不适应，作为家长该做些什么。让我们一起来交流一下。
第一是作息时间的不同。
在幼儿园没有严格的上、下课时间规定，孩子比较自由，中午还可以午睡。而上了小学就要严格遵守时间安排，早上不能迟到，上课时不能自由活动，中午也没有午睡时间了。对这一变化家长必须重视，帮孩子树立时间观念，为了保证孩子精力充沛，晚上要让孩子早睡觉，最晚不超过8点30。早餐一定吃好，储备能量，上好一上午的课。
以往会有家长担心孩子上课想小便怎么办？开始我们就要教育孩子，下课时一定先上小便再去玩，学校会组织孩子一起去厕所，然后排队到户外活动，所以请家长不必担心。还有家长会问，孩子平时午睡，万一在学校下午上课睡着了怎么办？其实下午一般会安排一些音乐、美术、体育等孩子活动的课程，他们会很兴奋，不会睡着的，所以请家长可以放心。
第二是学习内容的变化。
幼儿园的知识以玩为主，上了小学就以学为主了。家长需要向孩子讲明道理，让孩子明白每个人都是要学习知识的，学习中有很多的乐趣。有的家长会担心自己的孩子没有学拼音、口算、英语的什么的，上了学能不能跟上，只要做到了上课会听讲，回家及时复习巩固，就没问题。听讲非常重要，眼睛要看着老师，注意力要集中，别人发言不插话，发言先把手来举。因为插话既不礼貌、又破坏了课堂秩序。所以在家里家长就应该教育孩子不能随便打断别人的谈话，学会倾听的习惯。另外，有的孩子坐不住，总喜欢做小动作，老师要求小手放在桌子上，避免玩东西。（本文出自范文先.生网 www.daodoc.com）开始的时候，老师不会一下子讲40分钟的课。考虑孩子的年龄特点，老师会把课分成两部分，中间做一些小游戏或律动，让孩子稍作休息，接着再讲后半部分，后半部分以写为主。让孩子逐步过渡，也请家长不用担心孩子这么长的时间会坐不住的问题。
第三是学习任务不同。
幼儿园一般没有书面作业。上了学就会有一定的书面作业。
我建议家长分三步引导孩子完成作业：
1.写作业前：先上好厕所、喝好水、学习工具全部准备好，洗干净手、擦好桌子；
2.写作业时：要有一个安静的环境；家长尽量不要陪着，时不时提醒写字姿势；当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。开始做数学作业时，家长可以帮孩子读题，但不能告诉答案。
3.写完作业：开始协助检查，指出出错的范围，孩子检查出来家长给予表扬；然后及时改正错误，让错误消失在萌芽之中。另外，家长还可以教给孩子检查的方法，（用手指指着读，就是最好的检查方法）如看看是否漏题、写错别字、漏单位等，让孩子养成细心检查作业的习惯。为以后考试打下良好的基础，也是避免孩子粗心的最佳办法。
第四是环境的变化。
刚上一年级的孩子对陌生的环境需要适应过程，家长要鼓励孩子多帮助别人，多交朋友。不能事事以自己为中心，要心中有他人。与人合作，懂得谦让。同学间有了小矛盾，不能总指责对方，不要养成总告状的习惯，学会自己解决问题的能力。对胆小的孩子，家长应经常询问和了解孩子在学校与同学交往的情况，并多为孩子创造与人交往的机会。
进入小学后，组成一个班级的小学生来自各个家庭，由于家庭教育、幼儿园教育及孩子个体的差异客观存在，因此，在认知水平、能力、习惯方面都有所差异。再加上进入一个新的环境，有的孩子适应得快、有的慢，所以可能会出现自己的孩子在幼儿园各方面都不错，但进入小学后却发现孩子出现这样那样的问题；也有可能自己的孩子在幼儿园名列前茅，但进入一年级后在班里还有更出色的孩子。常常听到有的家长质疑道：“我的孩子在幼儿园很好，现在怎么会这样？”有的家长甚至对学校的教育产生了怀疑，在孩子的教育过程中起到了消极的作用。在这个过渡转折时期，家长要冷静的配合老师帮助孩子分析原因，不断鼓励他，跟孩子总结一些好的方法尤为重要。
我相信，只要我们多关注孩子、心往一处想，劲往一处使，勤联系，多沟通，孩子应该能养成好习惯的。
四、孩子在校的一日常规：
1、早上到校后进教室，按黑板上写的步骤，做好课前准备，安静看书。（看书期间，自己可以去喝水、上厕所）吃早餐的孩子去餐厅吃早餐。这里提一下建议到校时间：吃早饭的：7：30，不吃早饭的：7：40
2、8:00准时晨读，学拼音期间读拼音、读英语、做口算，8:18分结束，孩子上厕所、喝水，准备上第一节课。
3、课间（10分钟）：要求孩子先喝水、上厕所，在走廊里沿着线走，这样就不至于在走廊里碰着、相撞，然后直接出去活动，每个班都有活动范围，上课铃响后，站上课队，带队回教室。（以防铃声一响，孩子一股脑涌进教学楼，很危险）
4、上午上完两节课有个大课间，到室外做课间操，做完课间操，每个班活动，活动完站队带回教室），组织喝水、上厕所，做下节课的准备。
5、上午上完第四节，第一批吃饭要求洗完手的时候甩三下，以免把水弄到外面。
6、午餐时两个菜、一个肉，米饭、稀饭。坐下后，先喝稀饭，再吃饭，吃饭时要求安静、吃完不够再要（肉是每人一定的，其余的都随便吃），直到吃饱为止。吃完后，先搬上凳子，再检查桌面、地面有没有米粒、菜，干净了，就放盘子、勺子。每个小桌选了一个小桌长，负责监督小组的纪律和卫生需要在家配合的地方：吃饭不说话、全吃干净、检查桌面、地面卫生，自己把碗勺拿走，碗和勺是轻拿轻放。
7、刚吃完饭，不做剧烈活动，回教室后，我们就进行小桌评比：小桌长选出吃饭安静、吃得干净、桌面、地面干净的孩子，奖励一张好习惯卡，我就选出优秀的小桌长。
8、总结完之后，孩子们就开始吃水果，要求接着小方巾吃，吃剩的小垃圾用小方巾一包，放到水果箱里，有一个孩子送箱子。孩子们把练字的铅笔和本子准备好，组织孩子们到室外活动，玩到12:55，带回教室，喝水，做好练字的准备。时间一般是10分钟。
9、练字：（13:05-13:20）习字一刻钟，现在练习坐姿和执笔姿势。从这两天来看，执笔都对，坐姿不好，一写字，就趴下，主要原因是脚踩不住地。在家的时候，需要坐正，脚一定踩住地面。
10、练完字有5分钟的喝水、上厕所时间。
11、上完第一节，先做眼保健操，再喝水到外面活动。（晚上在家做眼保健操，及保护眼睛，又学会了保健操，一定注意动作规范、按节拍做。）
12、第二节课上完--3:05，这几天我就把孩子们的一天的表现进行总结。准备放学。
大家对学校的一日常规了解了，那在家的时候，需要家长跟学校尽量一致，这样更有利于孩子习惯的养成。
五、习惯的培养
今天给孩子一个好的习惯，明天孩子就会有一个好的品格，有了好的品格，就会收获一个好的人生。
谚语：习惯是人的第二天性。
习惯的养成从“第一次”开始，放弃第一次的人往往会放弃第二次、第三次……习惯来自重复和快乐
在孩子成长的道路上，会有无数个第一次，父母作为孩子的第一任老师，应重视并抓住这每一个“第一次”的教育时机，这是帮助孩子养成好习惯的起步。
（一）文明礼仪
1、礼仪：
（1）主动问好（2）使用文明礼貌用语（3）双手递接物品（4）站有站姿，坐有坐姿（5）跟对方说话，眼睛看着对方的眼睛。
2、同学相处：
⑴ 学会谦让，学会宽容别人（走路不小心碰着别人，或者踩掉鞋子）遇到这样的问题，孩子们总爱打报告，很正常，说声对不起就行了，孩子的事家长既不要参与了。
⑵学会与同学做游戏，做有意义的游戏。（现在下课活动，孩子就知道在操场上乱跑，不会玩）
⑶学会关心别人，学会关心别人要从关心父母、长辈做起
①在适当的时机让孩子理解父母的艰辛。
②让孩子从小事做起，并及时表扬、鼓励。
③让孩子获得表达孝心的机会，父母要懂得放手。
④当孩子想帮助身边的小朋友或同学时，家长应尽量支持，并及时表扬。
⑤让孩子在父母的言传身教中受到熏陶。
⑷家长和孩子及时沟通，当孩子说到在校内和小朋友产生小摩擦时，家长一定要从正面去引导、疏通，教给他正确解决小矛盾的方法，同时及时和老师沟通。（与人交往、沟通、交流的方式方法的指导；
学生的交往问题。有的孩子害怕生人，不敢与人交往。家长可以：
A 串门，去从来不去的人家，在完全陌生的环境中锻炼；
B与小伙伴相处时，要多看别人的优点，人际交往的秘诀就是多看别人的优点；
C解决纠纷的方法，学生爱告状，告诉学生多做自我批评。（游戏时与别人协商、合作；同情关心同学，在别人有需要时乐于帮助他人；不乱拿别人东西，得到同意可借用并及时归还；主动道歉、学习原谅别人；做错事能接受批评，并愿意改正。）
3、知错就改，有责任心，诚实守信，应该让孩子明白哪些是不值得效仿的，明辨是非。
（培养孩子规则意识；集体生活带来规则和意识（小学生守则）。纪律是大问题，给孩子讲讲学习、生活中有哪些规则，规则不是限制学生，而是保证你生活的更好，安全、方便。让学生管理自己，遵守规则，（学生犯了错不要怕、急，改了就行，第一次出现错误，就要把它扼杀在“摇篮里”，要知道学生不可能不犯错。）
4、关心集体，热爱学校。
⑴只有积极投入到班集体的各项建设中，才会真正地爱上这个集体。
⑵是孩子自我表现的最好机会。
⑶培养孩子有爱心的教育契机。
5、关注孩子的心理健康，培养抗挫折能力。
（二）生活习惯
1、自理能力
⑴学会保管自己的物品
出现情况：掉了铅笔、尺子、橡皮不找，不认识。学习用品乱放，把别人的东西装回来了，上完体育课或放学穿错别人的衣服，或者忘穿外套，忘带帽子，不爱惜学习用品，戳橡皮。本子、书折角，卷子撕破、乱折。
对策：①在家中教孩子学会收拾房间，保管好自己的东西。
②在铅笔上贴上自己的名字或做小记号。（孩子这个习惯好，就不用这样做）
③每天放学回家后，和孩子一起看看书包里学具是否多了、少了，少了一定要督促孩子尽量找到，多了及时送回去。（我想，应该没有问题，书包里不要乱装东西）
④告诉孩子每一件物品都是爸爸妈妈辛苦挣钱买来的，知道父母工作的辛苦。
⑵学会收拾书包，书包大都是分层的，书包里面干净、整洁，物品摆放整齐。
⑶自己的事情自己做，不包办、不替代。自己背书包、洗小物品，自己吃饭，自己准备铅笔。家长检查，提醒即可。千万不要帮孩子装东西，来学校后，孩子找不到。（前几天交信息表时，有几个孩子找不到，结果是家长装的）
（学前的孩子，生活处处依赖成人。甚至爸爸送上幼儿园，妈妈喂饭，奶奶整理衣物，爷爷帮忙穿衣服。但入学后，情况一下子发生变化，比如：放学后跟着路队慢慢学会走路；中午在学校吃饭，没有人喂，还不能挑食，不能剩饭，而且要自己放餐盘，放勺子；在校自己整理书包，因此，生活能力上的培养和逐步过度也是很重要的，平时每天让孩子多做一些力所能及的事情，尤其是吃饭、穿衣、收拾书包；一定要让他自己来，也就是说，孩子完全可以自己做的事情，家长一定不要代替，哪怕做的不够好，是自己劳动得来的就值得鼓励，一次做不好就教，两次，三次，总会有做好的一次，既是锻炼孩子的能力，也是解放了家长。
（4）穿戴整洁的习惯、自己穿脱衣服。（游泳课）
每天早晨检查洗脸、刷牙、梳头、衣服穿戴。这两天特别关注孩子的上衣系扣子情况，有的孩子早上就开着怀走进学校，走进教室。告诉孩子，冷就穿上系好扣子，热就脱下来，叠好放在橱子里。（在家关注叠衣服，不要随便放）洗澡后就让孩子自己擦洗、穿衣服。
2、假期中作息时间合理，早睡早起
让孩子尽量按照学校作息制度起床、睡觉、吃饭，让学生不至于进校后突然变的消瘦和疲惫不堪。早晨起的早，早餐要吃耐饥的食物，让孩子一顿吃饱，中午准时开饭；晚上早一些睡觉，平时不看电视，不玩电脑。（我告诉孩子周
五、周六可以看一会，不能超过半小时，还可以教孩子认识钟点，使他们养成概念，学会掌握时间，树立时间的观念。（我都是，给孩子5分钟时间，喝水，回到座位准备上课。周末一定让孩子好好休息，特别是周日，休息不好就会影响下一周的学习。星期一特别明显，作业忘带，懒洋洋的，不精神，大家一定让孩子好好休息，静静心，为下周做准备。
（三）、卫生习惯
（1）、每天穿戴整洁，星期一穿校服如往往一个人的衣着能看出一个人地素质，一个人的气质、一个人的品味。咱也让孩子们有一定的品味。
（2）天气渐渐凉了，最低的要求是每周洗澡一次，指甲剪一次，周一检查，每天早上头发整齐、脸蛋干净。
（3）天气冷了，就要关窗了，要求鞋子勤换、勤刷，保证教室内无异味。书包也要干净。可以两周刷一次。
（4）吃饭的时候也要注意卫生，满脸的饭粒，满手的油，用衣服擦，这些都要关注到孩子。（指导孩子吃米饭，吃完，满盘子的米粒，在一粒一粒吃就会用很长时间）
（4）热爱劳动，逐步教孩子学会基本的劳动技能。咱们也都有值日生表，由于孩子刚刚入学，过一段时间，再进行，中午时间打扫教室，平时保持好自己的脚下卫生。现在卫生很好，只是有土）
（5）爱护公物，见到纸花要随手捡起，咱班有的孩子带手帕纸，用完后，直接放进抽洞，一拿书包，就带到地上了。没发现随手扔纸的，这一点很好。
（6）告诉孩子要从身边的小事做起，帮孩子制订合理的进步目标，伸伸手能够得着的，让孩子体会到成功的喜悦，更自信，更有动力。
（四）学习习惯
1、认真倾听的好习惯
⑴重要性：倾听是学生重要的学习素养，是学生摄取知识的有效保证，每个学生都应该学会倾听。
⑵要求：首先，我们要交给孩子倾听的方法。听课坐姿要端正、脚踏实地、小背挺直、小手放平、小眼睛看老师，倾听时不能打断对方的话，把对方的话听完，有问题再举手。上课的前段时间是学习新知识的关键时刻，因此要集中孩子们的注意力，就要让学生做到心静。学生如果不能做到心静，就不能做到倾听。再次要训练学生养成倾听的习惯。
我上课，一个孩子都不放过，我告诉孩子：一等小朋友、二等小朋友、三等小朋友。自己不听课，就会影响小队，影响班级。上课玩东西的我要没收，用好习惯卡换（必须用的东西），甚至我会让爸爸妈妈来领。本周，我不管那个老师上课，我都会在关注这个。值得高兴地是，大家很配合我的工作，去年有的家长都帮着孩子来要，孩子会觉得，没收了有家长帮着要。我告诉孩子，这是我们的约定。谁也不违反。也希望家长给与支持和理解！这个习惯太重要了，通过这一周的上课，我发现有几个孩子精力不集中，以后，我会和你联系的。也应该引起重视。不要以为以后就好了。
2、认真书写的好习惯
A、书写姿势要正确，做到“一尺一寸一拳头”，执笔姿势准确，只有一个孩子用拇指、食指、中指捏住铅笔。一寸能做到、一尺、一拳做得不好，主要是脚踩不住地，身体容易向前趴。在校我会很关注的，在家也要关注。
B、书写质量。认真书写，书写美观。连线一律用尺子连。
3、热爱阅读的好习惯。喜爱图书，能够每天早上到校后坚持阅读课外读物。对于咱一年级孩子来说，主要是培养孩子的兴趣。咱们有一本课外阅读书，每天读一篇，在目录中签字，已读3遍，签日期。常规作业，不用一天一布置了。每天检查。班级建立图书角，每天早上到校读书。提前识字阅读。
4、认真完成作业的好习惯。
帮着读题，让孩子读两遍，尽早自己读题。
5、复习、预习的好习惯。
每天做好复习，建议学习困难点的预习一下，很轻松的就不要预习了，或者是根据孩子的特点，选择是否预习。
习惯的养成也有关键期：第一个月，好习惯的养成需要21天。
1、关注孩子第一个月的情绪（喜、怒、哀、乐）
进入小学的头一个月很重要，是学生最不适应的一个月，也是最不稳定的一个月，一些习惯的培养，最佳时期就在这一个月。也是最容易形成差异的一个阶段。这时的孩子需要关心、需要鼓励（激励）、需要理解、需要帮助，更需要规范，而这些需求和渴望，孩子会通过不同的方式反映出来，等待家长去解读，作为家长要善于观察孩子的情绪、兴趣、身体的变化，耐心倾听孩子的声音（听他们讲学习、活动、老师、伙伴、校园，从而知道对什么最感兴趣，和谁最好，最喜欢那位老师，）通过倾听来了解孩子在校的情况，从而有的放矢进行引导。这时的引导对他们的一生有极大的影响。如果这时我们家长放弃了这个机会，或把这种责任委托他人，那将是一种遗憾。
2、关注孩子第一个星期的学习（特别是在家的学习安排）
良好的开端是成功的一半。“必须重视新生开学的第一星期，让孩子确立这样的观念：现在是小学生了，每天除了学校学习外，回家还得自己学习，养成按时完成回家作业的习惯，否则一旦孩子养成到家后先玩，置学习于不顾，那到了中高年级，孩子拖拉作业的坏习惯将会使你很头疼。但是，现在的学习更多地强调活动、学生的参与，依据教学进程，可以让孩子准备些明天课堂上的学习用品，有些孩子则需读一读拼音，练一练口算，这其实也是帮助孩子养成自觉学习的习惯。
特别说明：咱这帮孩子很聪明，很活跃，更需要养成良好的习惯。很多聪明的孩子因为习惯不好而发展的不好，家长也觉得很累。
六、班级管理
培养习惯为主
我觉得，孩子在小学阶段的学习，知识、技能并不是第一位的，而自信心、兴趣和责任心将影响到孩子继续学习乃至终身。因而，对孩子学习的评价不能仅仅是孩子的学习成绩，更不应该片面到孩子的考试分数。一定要给孩子科学的评价。因为科学的评价起着导向作用，会帮助孩子养成良好的个性品质和学习习惯。咱们班级也有对孩子的评价，我专门制作了“学习卡”和“好习惯”卡，5张卡换一个小粘贴，5个小粘贴换一张大卡，10张大卡换一个文明大使，5个文明大使换一张奖状。每五个小奖状可以抽一次大奖。每天一评，每周一评，小队评比，个人评比。每周有不同的评比要求，现在评比的是：上课坐姿端正、眼睛看老师，队伍站队快静齐就能给小队加分，自己也能得小粘贴。学习卡是孩子上课的作业按时完成，书写认真的得一张学习卡，攒够5长换小粘贴。
2、为每个孩子提供锻炼的机会：分水果的小队长、发作业的小队长、吃饭的小桌长、卫生小队长、每学期还有一次升旗仪式，这是每个孩子都能得到的机会。
3、班里的孩子一视同仁：
排座位是按高矮个排的，一个男孩，一个女孩，一周座位一换。弱的孩子我们会关注的更多，不愿一个孩子掉队。
4、联系方式是QQ和记作业本。
每天我会把孩子的在校情况反馈给大家，请大家每天晚上浏览一次，及时了解班级的动态。
需要提醒的是：请大家每天关注我的QQ日志，我也会把日志里的内容放到群里的聊天室里，请大家看到之后回复一下。如果有哪些问题我还没有说到，您感觉您的问题具有代表性，您可以在群里问我一下；如果有些问题我已经说到了，而且大部分家长已经明白了，请您单独与我私聊。家长们之间的沟通也是依照以上原则。
记作业本：每天记作业，家长看孩子完成情况，反馈在记作业本上，你也可以把孩子在家的其他方面的表现写在家校联系卡上。我会及时了解孩子在家的表现。
咱们互相帮助，家里有困难，我来帮，我有困难，你来帮。我对记作业本也有测查，这是家长的作业。“我们的约定”。是否对每一个记作业本进行了反馈，是我的作业，请大家监督。
七。英语教学：
本学期英语课时是一星期两个课时，只有60分钟，这导致有的模块两节课也就是60分钟必须讲完，这对老师和孩子们来说都是一个巨大的挑战，时间紧任务重，这一学期课前及时预习、课后至少听我布置的遍数就显得尤为重要。从从第二周起，我们的英语学习和英语作业就步入正轨。
一、关于课本
课本一共有10个模块外加一个复习模块，每个模块中又分为Unit1（第一单元）和Unit2（第二单元），其中Unit1（第一单元），是最为重要的，也是考试重点考察的；Unit1（第一单元）中第二部分和第三部分中最为关键，也就是标有“2.Listen，point and find×××”和“3.Listen and say”的部分。当然，Unit2中的标有“1.listen，point and say”和“2.listen and say”这两部分也很重要。
无论是在课堂上还是在课下我会的尽量给所有的孩子创造一个大胆说英语的环境，大胆用英语的环境。
关于紫色的课堂活动用书和蓝色的英语同步
课堂活动用书的听力部分和同步上的听力部分在本学期我会在课堂上集中给孩子们听，而且我会选择在学校批改作业，所以课堂活动用书和英语同步我一般不让孩子们带回家，您如果想了解孩子的学习状况可以让孩子带回家。
关于课本及紫色活动用书、蓝色同步的携带
咱们英语所有的材料只有课本及紫色活动用书、蓝色同步这三本书。通过本周的上课发现每个班总有忘带其中一本的，这比较影响孩子听课和做题巩固，请让孩子凡是有英语课的时间都带来，其中英语课本是每天必须都带的，其他两本都放到学校里即可，我们上早读的时候会用到课本，所以课本必须每天都带。
关于作业
我的作业习惯是一般是会布置一整模块的作业，比如说今天学了课本2到3页，我会布置孩子们边听边跟读课本2到6页，所以请您遇到孩子们不会的知识一定不要太着急，对于4到6页我布置的基本上就是预习作业。而且咱们的英语每天都有作业，基本上一周里每天的作业都是一样的。先听磁带或电脑，边听边跟读模仿课本五遍。当然，向家长讲一下今天所学的内容也是每天的“说”的作业。
六。关于对一年级英语的学习要求
一年级的英语只要求孩子会认、会读、会说、会用，对于课文，对孩子的最低要求是会读会认，最高要求时就会背诵和会运用，大家视孩子的实际情况而定，当然，我希望孩子们都向最高目标--会背诵、会运用靠拢。
一年级的英语考试只考听力，基本是考察听力与图片的对应，所以大家一定要注意平时引导孩子建立图与单词、图与句子的联系。
关于录音：
现在有的家长已经把孩子的录音发给我了，孩子们录的非常好，大家可以把录音发到我的邮箱里1055020808@qq.com具体的通知与要求我会等那个本子来了在统一告诉大家。
八、语文教学：
（一）汉语拼音教学：
汉语拼音学习是小学语文教学的重要组成部分。它是帮助学生识字有效工具，在孩子整个的学习生涯中，孩子只有在这个时间系统的学习汉语拼音，那么我觉得拼音要学的扎实，而且还要学的有趣。因为我们面对的是一年级的孩子。
那怎样才能既让孩子喜欢学，而且还学得很好呢？通过几年的实践。要想把拼音学好，没有特别的捷径，最好的办法就是多读多练，读得多了，练得多了，自然而然就读的准了，读的熟了。
学习的要求：
1、打手势读。
2、读熟练（多读就熟练了）
A、汉语拼音知识结构（结合拼音卡片来说吧）
卡片的编排是根据我们上课的需要来排的：
1.6个单韵母的学习
读6个单韵母的时候口型不变。 特别要读准四个声调。一声：高高的、平平的 二声：向上扬 三声：拐弯 四声：向下降 简单说就是一声平、二声扬、三声拐弯、四声降。对小学生讲的时候要有趣一些、生动一些。我一般就会带一辆小汽车，边演示，边讲，这样孩子记忆深刻、还很有趣。这样声调的难点也就解决了。比如说：二声要快点向上爬，三声拐弯要到底，不然汽车就翻了。此外，打手势也有助于把声调读准，而且动手、动脑、动口。（示范打手势）
小结：6个单韵母学完了，要达到带调熟练读，为拼读音节做准备。
（二）声母的学习
23个声母要按顺序。教材把z c s排在前面，实际顺序是zh ch sh r z c s，教材是在写上考虑的多一些。教的时候先教哪课都可以，但要告诉学生正确的顺序即可。在学习声母的时候，就开始接触音节。在这里是换韵。比如说：学习了声母b后，它就可以跟学过的有的单韵母组成音节。ba bo bi bu,分别有4个声调。这是孩子刚开始接触拼读音节，要想音节会拼读，首先声母很熟，带调韵母读得很熟，只有这样，才能进行拼读。刚开始，拼不出来、拼错了很正常，拼的多了，自然而然就会了。关键是一个声母和韵母碰的过程。
（三）复韵母、鼻韵母的学习
复韵母的口型是有变化的。比如：ai 是从a滑到i，读快了就是ai 。有前面的读音节的基础，后面的音节相对来说就轻松了。复韵母和鼻韵母的音节是换声。比如：学了ai后，我就会带孩子练习ai的所有音节（bai pai mai dai tai nai lai……wai ），有了前面的声调基础，在现在音节多的基础上，一个音节可以选择一个声调练习。
小结：在学习声母的时候复习单韵母，学习复韵母、鼻韵母的时候复习声母，相信拼音会学的比较扎实。
B、识字、写字。
一笔一画认真书写，书写大方、美观、漂亮。
C、读书：
每天读一篇课外阅读上的文章，由于孩子没学拼音，也没有学字，就麻烦家长领着读，最后孩子自己读熟即可。相信通过读书，也能认很多的字。读书是识字最快的。早晨到校后读书，这需要大家帮助成立图书角。
六、需要家长配合的地方
1、孩子带回的东西及时上交
2、家委会的成立
3、游泳箱子的准备：
4、你跟孩子交流的过程中或对班级、老师有什么意见，直接跟老师沟通，这是最容易解决的。
5、以后学生上交的材料，特别是实践作业，都统一为A4纸。
6、记作业符号
Y
语文
S
数学
E
英语
1一个或一遍
D
读
B
背
X
写
□
卷子
Z
综合实践
L
同步练习
一
一行
p
页码
几点说明：
1、有事一定要请假。
总之，孩子的点滴成长需要老师和家长的细心呵护和引导。愿我们的建议能为您的家庭、您的孩子带去帮助，真心祝愿您的孩子迈好小学生活的第一步。
2、所有的学习用品、上交的东西都写上班级、姓名。
3、水杯：不漏水、可放书包左侧、小
3、钱：信封 名字
4、这个是不需要带书的，有的书也是没有的，比如说美术书，这些书都是循环用书，一级一级学生往下用的
5、座位 考虑所有人 测过视力 不轻易换
6、看群里的论坛、相册、群共享
7、交东西要及时，关注孩子。
