推荐第1篇：音乐学院工作总结
音乐学院2013年工作总结 （2013年11月）
2013年，是音乐学院各项工作稳步发展的一年。一年来，在学校党委和行政的坚强领导下，音乐学院以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八大精神，积极开展“中国梦”主题教育，深入开展党的群众路线教育实践活动，坚持“以人为本、传承创新”的理念，紧紧围绕学校中心工作，狠抓“六个深化”工作，在全体师生员工的共同努力下，圆满完成了全年的各项工作任务，并取得显著成绩： 音乐学院党总支荣获2013年全省高校先进基层党组织。
全院教职工在学校十三届校运会团结拼搏连续叁年夺得团体第一名。
原创舞蹈作品《 崛起 》入选教育部第二届全国高校廉政文化作品大赛决赛。
成功承办四川省第十一届春熙放歌——走进**师范学院“大千情中国梦”大型文艺演出。 成功举办第九届中国音乐金钟奖声乐比赛四川赛区**分赛区比赛，青年教师马小婉、刘蓉获四川赛区三等奖；青年教师刘蓉在第五届“神州唱响”全国高校声乐展演中取得教师组民族唱法第4名荣获三等奖；青年教师钟鸣、张兆宇、12级3班滕莹同学在第三届全国音乐教育专业高师声乐比赛中获得优秀奖；青年教师田岗在川南五市歌手大赛中获得三等奖。
音乐学子在全国性竞赛中崭露头角，获得历史性突破：2010级3班谢蓓同学在第五届“神州唱响”全国高校声乐展演中获得学生组民族唱法三等奖；2011级3班王敬同学在中国音乐“小金钟”奖——长江钢琴第一届全国钢琴比赛四川赛区获得学生组独奏“铜奖”并入选全国复赛，王苗、吴芳、杨雪莲、周丽婷等同学获得学生组钢琴四手联弹“铜奖”。
13届毕业生马琴、刘俊杰、聂洪分别考取四川音乐学院、西南大学、云南师范大学研究生。
一、深化理论武装和主题教育实践活动，师生员工思想政治素质明显提高，党组织活力明显增强
1、坚持和完善二级中心组理论学习制度，进一步统一了领导班子思想认识，增强了领导班子的凝聚力和战斗力。年初制定了《音乐学院党总支中心组2013年学习计划》，明确了全年学习专题和内容，明确了学习形式、参加人员、时间和要求。。
五是班子成员开展交心谈心。学院党政班子成员本着“沟通思想、找准问题、增进团结、共同提高”的原则，认真开展谈心交心活动，将教育实践活动向纵深推进，为召开民主生活会夯实思想基础。为保证谈心活动取得实效，谈心活动前，班子成员都认真做了谈话准备，选择适当的谈心内容，讲究谈心方式，将心比心，力求通过交心谈心，达到更好地和谐共事，扎实高效地推进学院的发展。
六是坚持把开展主题教育实践活动同做好学院改革发展稳定各项工作紧密结合起来，坚持两手抓两不误，取得一定实效。落实暑期师生琴房改造相关责任人，加强与后勤及施工方的协调，确保了工程如期峻工和教学的正常开展，师生满意度高；学院班子成员以实际行动深入基层，看望慰问生病住院教职工，走访毕业生、新生，深入教学和演出第一线，服务师生、密切联系师生，解决师生实际问题，学院各项工作稳步推进；广大师生发挥专业优势积极服务市、校文化建设，圆满完成**市第四届龙舟节开幕式文艺演出任务、“大千情 中国梦”主题巡演活动、四川省第十一届春熙放歌——走进**师范学院“大千情 中国梦”大型文艺演出相关组织协调和演出任务；成功举办第九届中国音乐金钟奖声乐比赛四川赛区**分赛区比赛，我院有360余名师生积极参与其中，认真抓好了“舞动音乐梦”第十届艺术实践周师生专业汇报音乐会、首届流行演唱大赛、第十二届声乐比赛、合唱比赛以及第六届钢琴比赛，全院师生在活动中不仅展现了自身专业特色，也凸显了实现内师音乐梦而团结拼搏的精神，为助推“中国梦”**篇章和内师篇章贡献了力量。
七是加强宣传报道营造了浓厚氛围。自活动开展以来，在学院网页开辟了学习专栏（与人民网“中国梦”、“群众路线网”网页的链接），开展了网页置顶新闻的宣传，上报活动简报17期，报道活动新闻20余篇，通过宣传橱窗举办了两期主题教育实践活动宣传教育。
二、深化“固垒行动”，进一步夯实了党建基础
1、按照《中共**师范学院委员会关于加强和改进新形势下学校党的建设的意见》，进一步建立健全了党建规章制度和工作机制。建立健全了《音乐学院党政联系会议制度》、《音乐学院党支部“三会一课”制度》、《音乐学院党务公开制度》和《音乐学院学生党员管理条例》等，使党建工作更加制度化、科学化。
2、坚持抓班子带队伍，干部的引领作用明显。坚持院级领导干部民主生活会制度，班子成员在会上都能坦诚相见，深刻剖析自己，同时，大家本着帮助同志，更好工作的原则，严肃诚恳的开展批评与自我批评，从而加强了沟通，增进了团结。立足院情加强后备干部的培养，今年上半年，先后有三位同志选拔到学校处科级岗位，有五名同志选拔到学院党支部书记、教研室和实验室主任、专业负责人岗位。加强班子和各科室《廉政准则》的学习贯彻，进一步加强学院党风廉政建设，从思想防控、制度防控和监督防控着手，全面落实廉政责任制，确保了学院干部队伍的廉政、勤政和优政。学院班子讲团结、顾大局、肯奉献，在教学、科研、学科建设、党建、行政、学生等工作中紧紧围绕学校确定的工作思路、工作计划创造性地开展工作,确保了各项工作的顺利完成；在抗震救灾、安全维稳和突发事件处置等工作中，班子成员都冲锋在前、率先垂范，充分发挥了模范带头作用。学院干群关系良好。
3、学院党总支从保持党的先进性和纯洁性、提高党的执政能力的高度，充分认识做好新形势下发展党员工作的重要性和紧迫性，全面贯彻“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，把发展党员工作放在基层党建工作的突出位置，明确党组织书记为发展党员工作第一责任人，从党员发展计划、步骤、程序、教育管理、审批等各环节严格把关。2013年5月份发展预备党员33名，预备党员按期转正24名。
4、继续深化与隆昌红卫小学结对帮扶，4月9日，聘请学校心理咨询中心主任吴忠才教授为隆昌金鹅镇红卫小学等十三所小学的三百余名教师举办了“以平衡促和谐”的教师心理健康专题讲座。继续加强与文新学院党总支共建活动，两院教师共同创作歌曲《盛世中国梦》。
三、深化“凝聚力工程”，进一步发挥了党总支的政治核心作用
1、党总支始终把民主集中制原则作为有效加强班子凝聚力和战斗力的重要途径，坚持二级学院党政分工合作负责制，凡涉及学院改革和发展中的重大问题和重要事项都按照民主集中制原则，在教职工大会充分酝酿的基础上，由党政联席会议集体讨论决定。
2、学院党政始终把实现学院科学发展和持续发展作为“凝聚力工程”的一项重要内容来抓，用美好的发展蓝图鼓舞人、感染人和凝聚人。召开学院首届教学工作大会，凝聚全院教职员工智慧，推动学院教育教学改革，集思广益研究专业方向拓展和开展本科人才培养方案和课程建设的研讨，进一步统一了认识、形成了合力；以不同的方式向师生宣传省、市、校发展改革新举措，特别是新校区建设思路，化解在部分党员和教师中存在的疑虑和问题，鼓励师生员工积极投身学校和学院的建设与改革。
3、学院党政始终把维护广大师生的根本利益作为凝聚力工程建设的出发点和落脚点，进一步强化利益凝聚机制。充分考虑教职工根本利益，对院内津贴分配方案作了进一步完善和修订，2013年学院岗位绩效方案获得一至通过；看望慰问生病教职工及家属10余人次，对教职工反映的实际问题积极想办法和加强与相关职能部门沟通协调并妥善解决；坚持院务公开，及时公开每月津贴发放情况，对于学院经费结预算、成教创收情况等也通过不同方式在班子内和教职工大会予以公开，教职工年终考核和评优推荐公开、公正，教职工的利益和知情权得到保障。
4、加强对工会工作的领导，尊重和支持工会创造性地开展工作。组织开展了贺“两会”庆“三八”女教师书法比赛活动，成功承办校工会“魅力内师 和谐家园”教职工文娱晚会；全院教职工在学校十三届校运会团结拼搏连续叁年夺得团体第一名，在校级女职工乒乓球比赛夺得单打和双打冠军，在教工男子篮球比赛获得第四名；展开为4.20芦山地震灾区同胞祈福、募捐活动，全院教职工捐款3558.00元；积极开展献爱心活动，组织全院教职工为我院10级3班张方前同学捐款10300.00元，向对口帮扶的重灾村--遂宁市船山区新桥镇银子村捐款1191.00元，组织“金秋助学”捐款880.00元。
5、学院党政高度重视精神凝聚的作用，坚持用正确的舆论引导人，通过宣传橱窗、宣传横幅、网页加强学院办学成效的宣传报道。全年通过校、院两级网页发表各类消息、报道60余篇。
四、深化学科专业建设，教育教学质量稳步提高
一是坚持每周一党政碰头会上对教学工作进行研究和安排部署，开展师德师风教育，不定期召开师生座谈会听取对教学工作意见和建议，坚持听课制度，加强对各教研室管理和督促检查，坚持每天领导干部的教学工作检查制度，针对教学信息反馈意见进行整改落实。
二是不断健全完善教学运行管理规章制度，按照培养方案制定教学计划并严格执行，强化备课、命题、监考、阅卷及成绩评定等环节的规范化管理，加强毕业论文指导，注重学生专业实践实训工作，坚持开展艺术实践周、毕业班级音乐会，组织学生参加各级各类学科竞赛和参加各兄弟院系文艺活动的组织、策划、指导，努力培养学生综合能力，学院育人质量稳步提高。
推荐第2篇：音乐学院工作总结
音乐学院工作总结
在四川师范大学党委、行政的正确领导下，通过全体教职员工的共同努力，音乐学院各项工作取得了很大成绩，圆满地完成了本学期的各项任务。现将本学期音乐学院工作情况总结如下：
一、党务工作
在学校和学院党委的正确领导下，我院本学期党务工作在立足日常事务的同时，积极开拓创新，使我院党委各项工作顺利完成，取得了明显的成绩。
（一）在党员发展工作中，我院党委本学期继续严格贯彻上级党组织“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的要求，优中选优，共发展本专科学生党员45人，研究生党员9人，教工党员2人，为学院党组织注入了新鲜血液。
（二）本学期我院继续改进党支部建设，学院党支部已从原来按照年级划分支部改为按照专业划分，从运行情况来看，各项工作开展较为顺利，党务工作取得了较大进步。
（三）本学期要我院党委专门召开多次会议，对基层党务工作者进行了档案知识、入党程序等方面的培训，增强了基层党务工作者的档案意识和责任心。同时，我院基层党务工作者已完成了档案遗留问题的清理工作，完善了学院的档案建设。
（四）在本学期，我院围绕实际党务工作，在实践中加强了对基层党务工作者的业务培训，促进了各支部书记对党员发展程序等相关事项的掌握，提高了党务工作者的工作积极性和主动性，规范了我院党委各项党务工作。
（五）在做好日常工作的同时，我院党委开展了丰富多彩的组织生活，2009年11月27日至28日，我院全体教工党员赴广安市开展了特色组织生活，利用广安的红色遗产对全体教工党员同志进行了一次深刻的教育。
（六）针对党费收缴不规范、党员主人翁意识欠缺的状况，我院党委创新思路，专门制作了党费证和党员墙，促进了党员主人翁意识的提高。
二、教务工作
教学质量是学院的生存之本，学院党政领导十分重视教学质量，在过去的一学期采取了一系列教学质量监控措施，保证了教学秩序正常运行。
本学期我院在教务方面开展的工作包括：
（一）根据学校要求，开学即完成本学期的教学安排，确保教学秩序的正常运行。
（二）组织全院学生参加各种等级考试，顺利地完成了学生报名、准考证发放等工作。
（三）组织上学期期末考试的重修和补考，全面清理全院所有学生的成绩，处理成绩遗留问题。
（四）与学院学术委员会共同完善本专科、研究生的培养方案和教学计划。
（五）协助各系完成毕业生的毕业论文写作和答辩等工作。
（六）完成下学期课程的开课计划填报。
（七）全面组织本学期期末考试，包括考试安排、命题、制卷、监考老师安排、考试过程控制、阅卷以及成绩管理等工作。
（八）协助各系组织落实学生的顶岗实习工作。
（九）根据学校教务处的要求，组织各系教师同行评教，促进了教师间的互相学习和学院教学水平的不断提升。
本学期我院教务管理工作在学院领导的直接指导之下，克服人员不足、管理方式特殊等困难，各项工作已经走入了正轨，圆满地完成了各项工作任务。
三、学生管理工作
本学期，在上级党政领导的关心支持和我院全体师生员工的共同努力之下，我院学生工作紧密围绕校学工部工作要点和我院工作大局，坚持“以党建为龙头，以学风建设为重点，营造良好育人氛围”的工作原则，以思想教育为先导，以学生日常行为管理为基础，以校园文化建设为切入点，以学生全面发展为目标，扎实工作，进一步提高了我院学生教育、管理和服务工作水平。我院切实采取措施，充分调动专、兼职辅导员的积极性、主动性和创造性，促进了学院学生工作的科学化、规范化和制度化，保证了我院学生工作的健康发展。
本学期我院学生工作主要内容包括：
（一）建立健全工作制度，增强服务意识，提高学生管理队伍的服务水平
1、辅导员队伍建设 在本学期，我院抓住学校辅导员培训的有利时机，努力提升辅导员业务能力，完善辅导员岗位责任制，明确辅导员职责，规范辅导员管理。在具体工作中，我院坚持实行每天签到制、坐班制，严格辅导员工作考核制度，采取各种手段，加强辅导员之间以及辅导员与学生之间的交流和沟通，有效地增进了辅导员与学生之间的了解，大大地促进了辅导员之间的相互学习，提高了辅导员的工作效率和工作能力，保证了我院辅导员工作的进一步规范化、制度化。
2、加强两委干部队伍建设。
（1）在学生干部的管理中坚持使用与培养相结合的原则，要求学生干部在学习中工作，在工作中学习，促进学生干部加强学习，提高自身综合素质，更好地为集体、为同学服务。
（2）严格学生干部的选拔。我院制定了《音乐学院分团委、学生会干部管理条例》，严格按照条例规定，以公平、公正、公开为原则，采取学生自荐、公开投票、辅导员推荐，学院最终考核的方式选拔学生干部。
（3）继续实行学生干部每周例会制。学生干部在例会上总结汇报、交流心得、布置工作，保证了学生工作的有序开展。
（4）增强学生干部的服务意识，提高学生干部的服务水平。通过举办学生干部培训班，促进学生干部迅速成长，促进学生干部树立为同学服务、努力为同学办实事的意识。
（5）加强创新意识的培养，为学生干部创造更多的学习的平台，通过举办学生工作交流会、学习交流会等方式，有效地整合了优势资源，促进了学生干部之间的相互学习和提高。
（6）鼓励、支持两委各部门开展各类丰富多彩的课外活动，提高了学生干部的工作能力，丰富了广大学生的课余生活。
（二）深化思想政治教育工作，全面培养学生素质，突出重点，勇于创新。思想政治教育工作是学生工作的核心与灵魂，我院一直把培养全面发展、健康发展、敢于创新、敢于尝试、敢于创造的人才放在学生工作的首要位置，本学期以来，我院根据学生实际情况，结合工作大局，加强针对性，注重实效性，不断加强学生的思想政治教育工作。
1、以团建为依托，开展党、团支部组织生活，加强思想政治教育。我院以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以深入开展学习实践科学发展观活动为契机，以学生党支部组织生活、班、团支部主题班会为主要形式，全面贯彻落实党的十七大精神，在学生中深入开展党的基本理论、基本路线、基本纲领和执政经验的学习，开展基本国情和形势政策教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
2、以党建带团建，做好推优入党工作。我院各基层党支部切实推进党建工作，对优秀学生早发现、重培养、加担子、经考验、勤锻炼，并对其进行系统的理论教育；对积极上进的学生，我院各基层党支部为其确定入党联系人，帮助其端正动机，提高认识。在党员发展工作中，我院党委真正做到“成熟一批，发展一批”，努力做到低年级有党员，高年级有党小组，形成了一支素质优良、结构合理、规模适度、作用突出的党员队伍。在确定发展对象时，各基层党支部严格把关，积极把思想积极上进、入党目的明确、学习成绩优异、工作表现突出的同学吸纳到党组织中来。
同时，我院通过组织学生党员参加学院开展的系列活动、同教师党员交心、谈心等方式，引导学生树立远大的理想信念，培养学生的“爱国、爱党、爱校”情怀，帮助学生树立了正确的世界观、人生观、价值观。
（三）加强学风建设，营造良好的育人环境，全方位促进学生成长。
良好的院风、严谨的学风是学生学习成长的重要外部环境，加强学风建设一直是学生工作的重中之重。一年来，我院立足于学风建设，狠抓学风培养，努力提高学生对专业学习的兴趣，促进了我院学习风气的进步。
1、以严格的学风管理推动学风建设。
为规范管理，我院教务办公室与学生会学习部共同组织人员，每天不定期检查各班出勤率，并将每周检查结果进行公示，对于出勤率较低的班级，情况及时反馈到辅导员处，保证了在最短时间内将出现的问题予以解决。同时，我院根据《四川师范大学学生管理规定汇编》的精神，对违反校规、校纪，破坏学院正常学风、院风的学生进行严肃处理，保证了我院的学风建设扎实、稳步推进。
2、结合专业特点，促进学生创新能力的提高。
为提高学生的专业水平和实践能力，我院开展了丰富多彩的活动，为全院学生提供了一个锻炼、展示和学习的舞台。针对我院学生的专业特点，我院开展了迎接艺术硕士检查专场音乐会、欢迎各地市州教育局长、校长专场音乐会、培优生音乐会、专家讲学和讲座等专业针对性较强的活动，以促进学院浓厚学术氛围的形成，提高广大学生的学习兴趣。我院通过举办各类各级学术讲座，邀请知名专家学者为学生讲授专业新发展和新动态，组织学生进行形式多样的学习交流活动，营造了良好的学术氛围。同时，我院大力抓好社会实践活动，努力提升学生综合实力，极大地提高了学生的创新意识和创新能力。
（四）开展丰富多彩的系列活动，让学生在学与演中提高个人综合素质，促进校园文化建设。
我院结合自身特点，发挥专业优势，积极参加学校各类活动，同时，充分利用校内外各种宣传媒体，展示我院教育教学成果，在全校师生中树立了良好的形象，展示了我院学生的综合素质。与此同时，我院大力开展丰富多彩的学生活动，力图全方位、高质量地为全院学生提供一个施展专业技能和特长的平台，不断培养和提高学生的综合素质，为形成我校独具特色的人文环境，促进我校校园文化建设作出了贡献。
（五）服务与管理并重，常规与个别共抓
1、努力做好学生助学贷款工作，努力为困难学生提供帮助。我院十分重视贫困生工作，把贫困生当作学生工作的重点，认真贯彻学校有关贫困生工作的文件精神，想方设法帮助贫困生解决实际困难。在2009级的迎新工作中，我院对贫困生进行了摸底，以热情、仔细、公正、公平的工作态度做好贫困生工作，确保不让一个积极上进的学生因经济困难而辍学。同时，我院积极提供勤工助学岗位，帮助贫困学生解决实际问题，关心贫困生的学习、生活，保证特困生的生活需要，尽可能地帮助贫困生，使他们能够安心学习。本学期，我院共设置11个勤工助学岗位，共推荐11名贫困生到学校勤工助学岗位工作，学生获得国家奖学金3个，国家励志奖学金50个，国家助学金427个，为解决贫困生的实际困难提供了大力帮助。
此外，我院把工作重点放在帮助勤工助学学生体验生活、培养实际能力、发现自我、认清自我上，使学生能在工作中不断调整和完善自我，为将来走上工作岗位做好了足够的心理准备，使学生真正认识到勤工助学不仅仅是为获得经济报酬，更重要的是通过参与勤工助学工作，锻炼自己的能力，培养自己的责任感和爱心。
2、重视寝室建设，积极开展创建文明寝室工作。我院积极引导广大学生参与到寝室文化的建设中去，不断提升学生寝室建设水平。本学期我院共荣获校级优秀寝室称号3个，院级优秀寝室称号15个，优秀学风寝室称号8个，寝室建设工作得到了学校的充分肯定。
3、坚持抓法纪教育、基础文明教育，大力查处违纪事件，有效地遏制了违纪现象的发生。本学期我院共查处寝室违纪事件4起，其他违纪事件3起，对于个别违纪学生，除了按校纪院规进行处理外，主要抓好其思想教育工作，耐心对其说服教育，通过沟通，让被处理的学生心服口服，让“处理”不但没有成为学生的思想包袱，反而成为了促进他们进步的动力，达到了我们从事学生思想政治工作最终期望的效果。
4、以新生入学教育为切入点，努力提高学生的自我教育能力和自我管理、自我服务的意识，帮助新生尽快适应大学生活，养成良好的学习生活习惯，树立正确的学习生活态度。
5、依托班、团支部、院学生会、分团委，加强对全院团员的管理，明确各级学生组织的职责，并由院学工办进行统一管理，采用“以点代点，以点代线，以线代面，以面代面”的模式，有效地加强了对学生的管理和引导。
6、积极开展对毕业生的思想教育工作与就业指导工作。毕业生就业工作是学生工作的重点，不仅关系到学生、学院和学校的前途，还关系到低年级学生的思想稳定状况。因此，院领导班子高度重视就业工作，成立了音乐学院毕业生就业工作领导小组。同时要求学院教师为毕业生广开就业渠道，派专人上网收集就业信息，并在学院网页上及时张贴就业信息。
我院积极开展了对毕业生思想状况的调研工作，了解他们的思想动态，以便于更好地开展工作。根据学校招生就业处的安排，我院对2010级做了相关的就业辅导，让毕业生对当前的就业形势了然于胸，鼓励学生在择业时要本着“先就业，后发展，再择业”的原则，不要错过就业机会。
四、科研工作
我院党政领导班子高度重视学院的科研工作，在充分思考艺术类专业特殊性的前提下，摸索出了一条适应我院发展的科研道路。本学期，我院通过邀请专家讲学、承办学术研讨会、召开研究生导师座谈会等形式，在学院营造出了浓郁的科研氛围，为我院师生提高科研能力提供了良好的平台。
（一）在本学期，我院广邀业内专家到学院讲学：12月3日至12月10日，著名旅美男低音歌唱家王景彬到我院举行了为期一周的讲学，向我院师生系统讲授了音乐理论知识和演唱实践技能，为我院师生提升理论素养和实践能力提供了指导和帮助。12月14日，我院邀请四川省教科所音乐教研员曹安玉、高新区音乐教研员寇忠全、成都大学艺术学院魏平、成都七中舒存志等音乐教育研究专家，对我院师生进行了高中音乐课改系列专题讲座，向我院师生传递了最新的课改信息。在邀请校外专家讲学的同时，我院充分利用自身资源，安排高职称教师对学生开设了涉及面广、实用性强的专题讲座，为学生提升综合能力提供了保障。
（二）2009年12月1日，《历代乐论》研讨会在我院会议室隆重举行，来自上海音乐学院、上海师范大学等高校的专家一行20余人莅临我院，就《历代乐论》的相关学术问题进行了讨论，我院全体理论教师以及全体研究生参加了本次学术研讨会。本次学术研讨会的召开，为我院师生提供了与高层次学术专家交流学习的机会，为我院师生提升科研能力提供了学习的平台。
（三）本学期以来，我院继续推行学院科研奖励措施，鼓励教职员工多出科研成果，促进了学院整体科研水准的提高。同时，根据音乐学科的特殊性，我院鼓励教师通过举办音乐会等形式的科研实践活动的开展，促进了学院整体业务水准的提升。
五、招生就业等工作
在本学期的招生就业等工作中，我院认真贯彻落实国家教育部关于高校招生工作的相关精神，严格执行四川师范大学招生就业处相关文件的规定，协调配合，确保了各项工作的顺利有效开展。
我院现已启动2010届毕业生就业工作，在确定我院就业工作指导思想、发展思路和定位的基础上，确定了我院就业工作的目标和计划，保障了2010届就业工作的顺利进行和学校招就处下达的2009年阶段性就业率目标的圆满完成。我院现已开展的就业相关工作有：
（一）毕业生基本信息的采集、核对。
（二）就业指导的开展
1、以单独谈话的形式开展就业指导。
2、举办了相关就业指导讲座。
（三）对未就业毕业生继续进行就业指导和就业推荐。
（四）毕业生离校派遣工作。
我院招生就业工作还在继续，在上一阶段工作的基础上，我院上下将继续努力，总结经验，汲取教训，为我院招生就业工作取得更大的成功提供保障。
六、行政人事财务等工作
学院党政办公室和财务办公室积极配合，保证了本学期学院行政和财务工作的扎实到位。
党政办公室尽心尽职地做好了学院的办公用品采购、管理、印制、发放以及对外接待、车辆管理等行政后勤工作，做到了既坚持制度、勤俭节约、又保证了学院各项工作的正常进行。另外，我院党政办公室组织专门人员，对学院现有资产情况进行了认真、仔细的清理，努力做好了资产的管理工作，保证了学院资产的安全和资产情况的清楚。
财务会计工作是一项政策性强、规章制度严格、繁杂而细致的事务性工作，在提高学院办学资金使用效率方面发挥着很大的作用。本学期，财务室主要做了以下几项工作并取得了一定成效：积极准确为学工办提供学生缴费进度资料和做好学生现金学费代收代缴工作，为学工办摧收欠费工作提供了保障；强化现金管理，确保资金安全，保证现金无差错；加强会计核算工作，做到了账账、账表、账款、账实、账据五相符；协助党政办公室做好物资采购、管理等工作，为学院物资管理制度化、规范化提供了保证；在国家政策法规允许的范围内，进一步完善了职工社保、住房公积金等手续。
回顾音乐学院本学期以来的工作，我们取得了重要的成绩，各项工作有了很大的提高，当然，由于学院成立时间不长，工作中仍存在着有待完善的地方，主要表现在：
1、在学院改革发展的问题上我们仅处于起步阶段，与国内一些同行高校相比还有较大差距。
2、学院高职称、高学历的师资力量较为匮乏，教师队伍和管理队伍需进一步稳定和加强，学院教职工的思想观念需进一步更新。
3、随着学院各项工作的全面推进和办学规模的逐渐扩大，如何做到统筹办学资源，促使资源利用最大化，把学院办学条件提升到一个新的层面，是学院发展的当务之急。
以上都是我们在前进中必须克服的困难，需要我们在以后的工作中不断改革完善，我们相信，在学院党委、行政的正确领导之下，通过我院全体师生员工的共同努力，音乐学院的明天一定会更加灿烂辉煌。
推荐第3篇：音乐学院工作总结
音乐学院2012年工作总结
2012年，在校党委和行政的正确领导下,在音乐学院全体教职工的共同努力下，音乐学院领导班子以认真负责的态度、改革创新的精神、求真务实的作风，带领广大师生踏实完成各项工作，取得了丰硕的成果。
一、党建工作全面推进，荣获多项荣誉称号。
在校党委领导下，音乐学院党总支组织全体教师深入学习和贯彻
党的十八大会议精神。加强党建工作，响应党风廉政建设，提高党员干部队伍素质。学习和实践科学发展观，提高全体师生的思想政治素养。本年度组织参加业余党校培训190人，确定入党积极分子62人，发展党员29人。李云涛教授获得省级教学名师称号和山东省高校省级重点学科首席专家称号；郝益军教授增补为中国竹笛学会副会长；彭丽教授当选为“中国音乐史学会”新一届理事；杨秀玉教授获得山东省研究生优秀指导教师称号。
二、全方位提高教学质量。
完善教学质量监控体系和人才培养方案，推进人才培养模式创
新。院领导与教学督导组成员不定期开展听课和查课活动，每学期末进行总结和研讨。。张翔等3名学生获全国第二届竹笛邀请赛青年专业b组银奖；伊鑫等3名学生获铜奖；郝益军教授荣获优秀指导教师奖，音乐学院荣获优秀组织奖。在第三届“金芦笙”中华民族器乐大赛上，学生宫媛获得吹管类b组银奖第一名；2人分获拉弦类b组优秀奖；郝益军教授、张令杰教授同获优秀指导教师奖；音乐学院获优秀组织奖。尚君获首届扬琴艺术节邀请赛扬琴青年b组优秀表演奖。
键盘系学生陈浩然在“2012第十七届香港—亚洲钢琴公开比赛”中获得青年组一等奖、贝多芬奏鸣曲组三等奖；王秋懿获得公开组二等奖。于成昆获得“长江钢琴杯”第二届中国音协高校音乐联盟全国钢琴展演钢琴独奏b组优秀奖；王瑶教授获优秀指导教师奖。
四、学术交流活动频繁。我校承办的“两会一坛”成功举办，音乐学院承担了文件起草、外联、会务等多项重要工作，圆满完成了学校安排的各项工作任务。特别是《民族音乐会》的专场演出，受到了海内外专家学者的好评，展示了我院的专业实力。同时，本年度还邀请张振涛、于庆新、黄豪、马克西姆等国内外专家学者来校举办9场音乐会和学术讲座；聘请山东籍著名歌手皓天担任客座教授；承办了第三届山东省钢琴大赛暨“长江钢琴杯”第二届中国音协高校联盟钢琴展演比赛山东赛区选拔赛等重要赛事。主办“李斯特与美式浪漫主义——钢琴家黄豪博士独奏音乐会”和 “2012山东国际大众艺术节——史蒂芬•穆勒钢琴音乐会”。
我院教师也多次参加各类学术交流活动，担任有影响力赛事的评委工作。李云涛教授赴上海音乐学院参加85周年校庆活动，考察和学习上海音乐学院在教学、科研、管理、艺术实践与创作等方面的先进经验，并在全国音乐艺术学院院长论坛上作专题演讲。郝益军教授担任在苏州举办的第二届全国竹笛邀请赛评委会副主任，并在中国竹笛学会第十届年会并作“竹笛社会化教学现状与展望”专题发言。彭丽教授参加“中国音乐史学会年会”，并当选为该学会新一届理事。李云涛、张令杰教授参加中国音协高校联盟民族器乐教学论坛并做主题发言。王瑶教授应邀参加在香港举办的“第五届亚洲青少年音乐比赛总决赛”，担任钢琴总决赛的评委工作。杨秀玉教授应云南艺术学院邀请参加云艺音乐学院十周年院庆，并作题为“琵琶艺术的发展脉络”专题学术讲座。青年教师李志远应“台湾管乐协会”邀请，参加了“2012台湾桃园国际管乐节暨菁英管乐大赛”演出活动并担任评委。
五、科研和艺术实践双丰收，重视齐鲁音乐文化的挖掘与整理。
2012年，音乐学院教师共发表论文46篇，科研项目1项立项，申报项目3项。获省级与院级教研立项各1项，厅局级科研获奖共8项。杨秀玉教授参与的项目《社会艺术水平考级监管与服务模式创新实践》荣获第四届文化部创新奖。在2012年山东省文化艺术科学重点课题与优秀成果奖评选中，王世慧教授的《山东民歌传承与发展》获得重点课题立项；何清涛教授的《现代新音色表现特征》获论文类优秀成果一等奖。
以艺术实践服务社会。多名师生共同参加第三届亚洲沙滩运动会开闭幕式文艺演出；继续开展高雅艺术进校园活动，共赴青年政治学院、德州学院、英才学院等高校演出10场。继续举办20余场音乐学院周末音乐会，举办了 “鲁南五大调”、“远古的回声”等具有鲜明齐鲁文化特色的音乐会。本年度，音乐学院教师参加省部级艺术实践46场/次，厅局级艺术实践22场/次，参加院级艺术实践97场/次。
教育部人文社会科学研究规划基金项目系列成果“远古的回声”——挫琴音乐会成功举办。作为山东省非物质文化遗产的代表性乐器之一，音乐会为挫琴的研究提供了鲜活的实例。该音乐会所有作品均出自我院作曲专业教师之手，并由表演专业教师和学生共同演绎。 举办我学我唱 齐风鲁韵——“鲁南五大调”音乐会（第二场）。这是王世慧教授《我学我唱 齐风鲁韵》系列教学成果的汇报演出，也是我院传承齐鲁音乐文化的成功展示。
推荐第4篇：音乐学院办公室工作总结
从迎接新生到迎新晚会到校运会到艺术周到……转眼就期末了，想想自当上音乐学院团委兼学生会办公室主任之后，生活就变得更加忙碌和充实起来了。虽然有时有点累，但看到自己策划或负责的项目、活动完美谢幕那一刻，喜悦代替了疲劳，同时也感觉自己正在慢慢的成长。在这一学期里，
1.办公室全体成员及时高效较好地完成老师，学生会主席团交代的各项文稿撰写任务，较好地配合了其他部门的相关文稿撰写工作，参与撰写了学院各新闻稿，各个活动通讯和一些活动的邀请函、发言稿等文稿。
2.办公室全体成员分工合作，共同努力，认真做好每一次学生会例会会议记录和每一次班团例会会议记录。各项会议记录均记录了本学期及上学年学院学生工作的主要内容，便于原始记录查找。。 3.办公室在学院学生会物品保护管理上继承并创新原有基础，规范了学生会物品保管制度，按照办公室章程对办公室财物的安放、财物的借记都作了细致的安排和说明，及时地为各部门的各种活动提供相应的物品，保障了各部门活动的顺利开展，同时也有效的避免了财物的损坏和流失。
4.充分发挥协调作用，着眼大局开展相关工作，发挥了办公室应有的职能。办公室作为学生会的桥梁部门在本学期各部门之间的组织协调工作上发挥了良好的作用，充分发挥了组织协调职能。在做好本职工作的同时，办公室全体成员积极配合学生会其他各部门开展的相关活动，搬桌椅、买奖品、借相关物品等，虽属细微事情，但办公室全体成员都积极做好，发挥了办公室应有的职能。 当然，我们也有许多做的不好的方面，有些分工不是很明确，制度也不是很完善，很多准备做的事情由于本学期事情太多并没有实行下去，等等。但有了本学期的经验和教训，今后一定会慢慢完善和改进。
办公室的各项工作虽然较为琐碎，但是在办公室全体成员的共同努力下，有了学生科老师的悉心指导和亲切关怀，办公室会越来越好的！
音乐学院
推荐第5篇：音乐学院上半年工作总结
音乐学院2018年上半年工作总结
音乐学院2018年上半年工作总结
2018年上半年，音乐学院在校党委、行政的正确领导下，在全校各部门的大力支持及全体教师的辛勤努力下，按照学校2018年开学工作会议要点和学院工作计划，较好地完成了各项工作任务。
一、加强学习，不断提升党建与行政工作水平
2018年上半年，学院党总支在校党委的领导下，坚持正确的政治导向、增强四个意识。党的建设和思想政治工作紧紧围绕“两学一做”学习教育常态化、制度化建设，认真学习、宣传、贯彻党的十九大、十九届二中、三中全会
精神，深入领会习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记系列重要讲话精神。围绕十九大精神的学习贯彻，组织教工党员、学生党员观看电影《厉害了，我的国》；组织召开民主生活会和民主评议党员活动；组织召开基层党支部会议部署支部基层党建工作；组织师生党员赴夏岗社区深入开展主题党日活动等，做好党员阵地建设；召开出席学校第三次党代会代表选举大会，学院41名师生正式党员代表客观公正地选举出5名党代表出席学校第三次党代会。不断加强思想道德建设、党风廉政建设、党的组织建设、干部自身建设，充分发挥思想政治工作凝聚人心、推动发展、促进和谐的作用，为完成学院各项工作任务提供了强大的精神动力和组织保证。在院党总支的领导下，本年度成功举办滁州学院第229期音乐学院第十三期入党积极分子培训班，71名学员顺利结业，7名同学获得党校优秀学员荣誉称号。
二、部署教育思想观念大讨论活动
本次教育思想观念大讨论是在党的十九大和全国两会精神指引下，贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神，在学校加快推进地方应用型高水平大学建设的关键时期开展的一次教育思想大讨论。按照学校教育思想观念大讨论动员部署大会精神，音乐学院制订了教育思想观念大讨论工作方案。方案以“坚持内涵发展，推进全面提升，加快建设地方应用型高水平大学”为主题，紧紧围绕学科建设与人才培养这个中心和根本，要求全院师生聚焦教育教学工作中的瓶颈问题，设定目标、明确思路、制定强有力的措施，把学院立德树人、教书育人工作推向新阶段。
三、外出调研，助推专业发展和人才培养迈上新台阶
1.观摩全国第五届大学生艺术展演现场展演活动
由教育部主办的全国第五届大学生艺术展演活动现场展演于2018年4月16至21在上海市举行。为交流展演活动
经验，学习先进省市高校艺术教育成果，推进我校艺术教育工作发展，音乐学院作为安徽省第五届大学生艺术展演活动承办方，在省教育厅的统一组织下，赴上海进行现场观摩。
音乐学院将以观摩本届展演为契机，认真学习、宣传、贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，以课堂为主渠道，以活动为载体，改进和创新育人方式，把美育融入学校教育教学的全过程，提高学生审美和人文素养，促进我校校美育工作再上新台阶。
2.深入企业考察调研并看望优秀毕业生
为充分了解毕业生人才培养质量、企业用人需求及对毕业生的满意度，不断提升地方高校服务企业、服务地方经济的能力。4月16日、4月21日、4月27日，音乐学院领导和教师代表分赴南京、上海、合肥等地，深入南京蕾萌艺术培训中心、上海创奇琴行、安徽音海乐器有限责任公司进行校企合作调研，
并走访看望了我校部分优秀毕业生。学院领导围绕音乐学院招生与培养目标、人才培养模式、课程建设、专业教学标准研制如何与市场并轨，校企如何跨界深度融合、驱动创新等方面与企业领导进行了深度的沟通交流，并就选派毕业生实习、加强科研合作、人才培养等方面达成合作共识。
四、以质量管理为抓手，做好教学常规工作
根据学校教学工作例会安排，结合我院实际，全面贯彻落实学校关于教务、考务整体工作安排，教学工作运行正常。学院领导定期检查教师到岗、学生出勤、上课纪律等情况，在学校和学院组织的教学纪律、教学运行检查中，我院教学秩序良好；加强与校、院两级教学督导组专家的联系，了解掌握我院教师课堂教学情况，根据督导反馈信息及时与任课教师交流讨论，帮助年青教师在教学上快速成长。
五、举办系列教科研活动，提升学
院教学科研水平
1.成功举办音乐学院第九届艺术实践周活动
本次艺术实践周的参训对象为2016级、2017级音乐学专业学生，经过为期两周的准备与排练，为观众奉献了六场专场演出。充分体现了艺术实践周“创新性、艺术性、高雅性”的活动宗旨，也是音乐学院人才培养方案的具体体现和落实。为音乐学专业学生艺术实践能力的提升搭建了平台。
2.音乐学院举办2018年作曲与作曲技术理论系列“工作坊”讲座
作曲与作曲技术理论“工作坊”是音乐学院课程教学方式方法改革的一项新探索，也是理论类课程多元化教学模式的新尝试。本次工作坊邀请了西安音乐学院教授、延安文广新局副局长、博士生导师王安潮，厦门大学艺术学院教授、教授委员会主席周显宝，滁州学院音乐学院年轻教师郭雪燕、陈璐、秦峰、高健，皖东民间音乐演奏家等分别为学
生们带来了“传统音乐的发扬——兼及民间音乐发现观念及理论研究方法”、“艺术与健康——多种艺术媒介在保健与治疗中的运用”、“扬琴及民族打击乐演奏法与记谱”、“琵琶及阮的演奏法与记谱”、“竹笛及民族吹管乐演奏法与记谱”、“单簧管与萨克斯的演奏法与记谱”六场专题讲座和展演，为音乐专业师生夯实理论基础，提升专业素养，同时也为地方传统音乐文化的传承提供了新思路、新视野。
3.音乐学院面向公共院部学生成功举办公共音乐教育系列讲座
艺术教育是我国教育事业重要的组成部分，是国民基础教育不可或缺的重要内容。高校的公共艺术教育对大学生形成健全的人格和全面的艺术修养，对丰富大学文化生活都有重要的作用。音乐学院陈宝利、周子翔、黄红纲三位教师面向公共院部学院分别作了“古琴音乐的审美内涵与情景再现” 、“漫谈4.0时代高校工科院系公共音乐教育”、“中
国歌剧唱段赏析”3场公共音乐教育主题讲座，通过讲座，让学生意识到高校公共艺术教育不是培养艺术方面的专门人才的精英教育，而是普及的、平等的、以人的全面发展为出发点和归宿的教育。音乐学院的公共音乐教育作为高校素质教育的重要组成部分和普及阵地，在丰富大学生活和营造大学文化氛围等方面有着广阔的天地。
六、多措并举、联合共建，扎实推进产学研合作
根据学校的办学目标和定位，完善音乐学院音乐学专业人才培养方案，强化内涵建设，不断提升学院办学水平和服务地方的能力，真正实现校企双方互惠互利。音乐学院近150名师生分别受安徽研学旅行教育基地、滁州市琅琊山管委会的邀请，举办了安徽研学旅行教育活动和“大咖旅行家”活动。利用地方传统音乐文化为滁州旅游产业的发展作贡献，在锻炼学生实践能力的同时，加强了学院与地方基层的合作与交流，对学院的发展具有重要的意义。
七、积极做好毕业生文明离校工作
为进一步做好2018届毕业生毕业教育和文明离校工作，学院以切实服务毕业生为出发点，采取了一系列扎实有效的措施。
1.高度重视毕业生离校工作
学院周密安排，在思想上、生活上、工作中切实关心毕业生，为毕业生提供了周到服务。组织开展了形式多样的毕业教育活动，有效地对毕业生进行心理疏导、安全教育、政策沟通和形势分析，热情送别毕业生离校，同时帮助毕业生树立正确的人生观、价值观和就业观。在继续做好毕业生就业指导工作的同时，毕业班辅导员认真做好毕业生档案归档工作，切实做好2018届毕业生党员教育管理和组织关系转移工作，切实做好毕业生离校相关后勤工作。
2.制定学院毕业生离校工作计划
学院根据学校毕业生离校工作日程安排，结合实际情况，制定了毕业生离校工作计划，妥善安排好毕业生的课
程考核、论文答辩等相关事项，使学生能顺利完成学业，按时毕业。同时，学院充分发挥学生党员、学生骨干在毕业教育及文明离校过程中的作用，教育学生遵守校纪校规，严禁制造和传播谣言、损坏公物，严禁酗酒、赌博、起哄等，确保学生文明离校、安全离校。
3.组织丰富多彩的互动活动
学院认真组织毕业生参加毕业典礼，同时结合自身特点，开展了丰富多彩的教育活动，进一步加深学生与学校、学生与师长之间的情谊。同时，学院组织召开了毕业生座谈会，不仅认真听取毕业生对教育教学、管理服务等方面的意见和建议，便于今后进一步改进工作，还激励毕业生在今后的工作岗位上以良好的精神面貌和优秀的素质，展现滁州学院音乐学院学子的风采，为母校增光添彩。
八、其他工作
1.音乐学院赴安徽音海乐器有限责任公司考察，双方就选派毕业生实习、
加强科研合作、人才培养等方面交换意见，达成共识，并签订就业实习基地协议。
为了让学生更好地了解目前的就业形势，为毕业生提供了就业机会，音乐学院本学期举办了小型专场招聘会，来自全国各地10家企业参与其中，激发同学们的就业热情，为更好的踏入社会奠定了良好的基础。
2.应国家文化和旅游部邀请，音乐学院首次代表安徽省赴中国曲艺之乡天津，参加“文化和自然遗产日”非遗主场活动——全国“非遗”曲艺周系列活动。参演节目为国家级非物质文化遗产——凤阳花鼓的经典代表作《王三姐赶集》。
3.在学校和相关职能部门的大力支持下，积极组织申报教育部中华优秀传统文化传承基地项目，目前该项目已进入评审阶段。
4.音乐学院师生参加了安徽省音乐家协会主办的纪念改革开放40周年音乐会、中共滁州市委宣传部主办的 “凤
观滁州 气越淮扬” 凤凰全媒体滁州行文艺演出、2018年文化和自然遗产日滁州市主场活动暨滁州市“非遗进校园”活动启动仪式、夏岗社区“社会主义核心价值”文艺汇演、“出彩滁州人”演出、“铁血筑军魂，军民共催征”军民文艺汇演、第七届大学生科技文化艺术节暨音乐学院第九届艺术实践周优秀节目展演等七场主题实践演出，在展现我院大学生积极向上的精神风貌的同时，加强了学院与地方基层的合作交流，反响强烈。
目前，音乐学院相关制度建设、人力资源配置、工作模式、作风建设都在进一步的调整优化中。学院将以专业、学科建设为抓手，以学校内涵发展为契机，精心规划，乘势而上，开创学院工作新局面。
推荐第6篇：177音乐学院工作总结
音乐学院2011年度工作总结
一年来，音乐学院认真落实学院党委的各项工作部署，紧紧围绕学院2011年工作要点，结合自身实际在党的建设和教学、科研、管理等方面开展了大量卓有成效的工作, 在学校党委的正确领导和关心指导下，在全体师生的共同努力下也取得了一定的成绩。现将2011年工作做如下总结：
一、开展党员创先争优活动，积极做好各项思想政治工作
音乐学院党总支在院党委的领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，贯彻落实党的十七大和十七届五中、六中全会精神，紧紧围绕学校中心工作，通过积极开展形式多样的争先创优活动，坚持政治理论学习，加强组织建设和党风廉政教育，使党员的思想觉悟得到较大提高，较好地发挥了党员的先锋模范作用和基层党组织的战斗堡垒作用，为营造健康、民主、有序的和谐集体奠定了良好的思想政治基础，有力地促进了学院各项工作的开展。
1、坚持政治理论学习，推进学习型党组织建设 我院深入开展创先争优活动，坚持政治理论学习，推进学习型党组织建设。我院在全体党员干部中开展党员先进性教育的同时，定期进行读书心得的交流，通过读书心得的交流，促进所有教师努力做到堂堂正正做人，扎扎实实做事，始终保持人民公仆和“人类灵魂工程师”的本色；教育党员干部学习党纪法规，自觉执行党的政治纪律、组织纪律。建设学习型党组织是一个长期的过程，要求党员要树立符合时代要求的学习理念，就必须树立终身学习的意识，树立团队学习的意识，树立群众意识，在提高自身素质的同时，要大力提倡集体研讨，提升整体效能和智慧，从自我做起，向群众学习，依靠广大教职工，惠及教职工，自觉接受广大教职工的监督，广泛听取意见，要落实在行动上、干事中，不能停留在文件上、墙壁上、课堂上、文章上。学以致用，学用相长，发挥党组织的战斗堡垒和党员的模范带头作用，引领学院各项工作走上一个新的台阶。
2、加强基层党支部的组织建设，做好团建和党建工作
加强党支部的组织建设，积极创造条件，我院不断吸收符合条件的学生和中青年教师到党的组织中来，不断壮大党的群众基础。我院党总支十分重视基层组织建设工作。本年度，我院党总支努力从制度上加强党组织的自身建设,做到组织上有保证,制度上有监督。在实际工作中，我院党总支、支部均能按照校党委要求及时召开工作会议，及时传达上级相关精神，根据学校党委部署，制定符合学院实际的相关制度、方案，开展形式多样的党建活动，按照成熟一个发展一个的原则严把党员发展质量关，本年度发展学生党员25名，上报发展对象25名，预备期满转正党员6名。在入党积极分子培养方面，我院上半年组织25名同学参加了党校培训班，下半年25名学生通过考核完成了党校培训班的学习任务。
3、健全机制，认真落实党风廉政建设
党风廉政建设一直是我院党政工作的重要组成部分。我院在加强党风廉政、反对腐败的工作过程中，从学院工作实际出发，全面落实廉政责任制。加强政治学习，把好宣传教育关，全面贯彻中共中央关于加强宣传教育工作的一系列重要指示精神，紧紧围绕党风廉政建设和反腐败工作任务，切实加大宣传教育力度；加强制度管理，把好责任关，党风廉政建设的成效直接影响着学院的发展，是维护学校稳定，促进学校繁荣的迫切需要；加强源头治理，把好监督关，狠抓源头，接受监督，是促进党风廉正建设的重要保证之一。为此，我院加大监督力度，实行监督关口前移，加强事前防范。我院坚持把好“三关”，进一步贯彻实施反腐倡廉工作方针，从源头上预防和治理，有力地推进了党风廉政建设，有效地促进了学院各项工作向前发展。
二、加强教学管理，提高科研能力和教学水平高等学校的根本任务是培养人才，教学工作是学校的中心工作，提高教育质量是永恒的主题。本年度，在教学工作方面，我院不断总结经验和不足，一年来，我们进一步明确办学思路，更新教育思想观念，确立教学工作的中心地位，强化质量意识，规范教学管理，深化教学改革，加强师资队伍建设，提炼办学特色，增强师生凝聚力，全面提高教育教学质量和办学水平。
1、加强常规教学管理
本学期，我院教师本着学院教学检查要求，严格要求自己，进一步提高教学水平，完善教学秩序。音乐学院通过教师公开课的形式进行大练兵，来检验和提高教师的教学水平。所有教师和部分学生参与听课、评课，对讲课优秀的教师当场给予肯定评价，对于在公开课教学、学生座谈会及学生网上评教中反映出有问题的教师单独谈话，指出不足，提出整改意见，并指定有经验的教师作为其下学期的导师，指导其教学工作。教师普遍认为自己在教学能力上、方法上有了很大的提高和改进。
学院成立教学检查小组，不定期的进行课堂教学检查，做好学院教学督促工作。发现迟到、调课情况给予严肃批评，责令改正。充分发挥了教学督导作用，院长亲自带头进行听课督导，严把质量关，采取督导集体或分散成小组听课的方法，详细进行了督导纪录、评议和反馈工作。督导组分组，针对不同专业的专业课程进行推门听课，课后提出不同意见和建议，包含课堂教学情况、教学内容、教学方法和课堂秩序等方面，督导小组老师在听课记录单上作了详细地记录，并做出了客观的评价，对于课堂教学中出现的问题，给予了正确的指导，做到了及时总结、及时反馈。 在检查教学的过程中，大部分老师都尽职尽责，上课秩序良好，同时这一做法也对同学们起到了督促作用。
2、加强青年教师的培养和指导，推进师资队伍建设 以师资队伍建设为重点工程，注重专职教师、外聘教师两支队伍的建设。通过教师个人职业发展规划，以及人才引进、队伍调整优化、教师团队建设、师资培养等措施，较大幅度提高师资水平，教师的结构不断趋于合理化，为学科和专业的进一步发展及申硕规划的落实提供了必要的保障。本年度，我院严把质量关，对新引进的教师进行培训，确保每一名教师合格上岗。对新教师组织听课、评课、观摩教学等培训工作，其次，实行导师制，指定了具有中、高级以上职称的教师对青年教师进行教学指导，传授教学经验，使青年教师的教学水平有了很大的提高。我院还积极鼓励教师参加国内外大型比赛，通过比赛来增加舞台经验，互相交流，取长补短，不断提高自身本领和专业技能。今年，我院青年教师积极参加河北省金钟奖比赛并取得了相当好的成绩，王珍、张洁敏分别获得了钢琴比赛教师组第二名和第五名的好成绩，孙凌阳、王宁分别获得了声乐比赛美声组三等奖、优秀奖。我院的青年辅导员张丽娟代表学校参加河北省辅导员技能大赛获得了“班情熟知”单项奖的好成绩。经过一年的建设，师资队伍的整体水平得到了较大提高，为“应用型”人才的培养打下了良好的基础。
3、提高科研能力，积极选拔培养学术带头人 音乐学院始终把“向科研要质量，以质量求发展”作为抓好科研的重心。坚持教育科研导向，依靠科研提高教师素质，依靠科研提高教育教学质量，依靠科研提高学院声誉。采取多种措施积极引导，促进学术氛围的进一步增强，鼓励教师多从事科研立项，积极撰写学术论文、论著，多参加国家、省、市举办的各类比赛活动。今年，我院共有5项省、厅级课题分别获准立项，老师们在各类期刊上发表论文34篇。其次，发挥骨干教师和老教师的传帮带作用，培养和造就一批有较高教学水平与造诣的学科专业带头人。在今年的校级教学成果评奖中，周旭光院长的“高等院校音乐系列教材”获得一等奖；今年的青年教师校级优质课评比中，我院教师名列前茅，孙晶老师、宋永全老师的中学音乐教学法课、声乐课均获得了二等奖，李靖老师的钢琴伴奏课获得了优秀奖。
4、开展学术交流活动，定期邀请知名专家讲学，加强教学实践活动 今年我院学术交流和学术活动空前活跃。邀请校外专家、学者来我院进行学术讲座，举办音乐会、学术交流人数是音乐学院成立以来最多的一年。4月19日，旅德钢琴家袁琳在音乐厅举办学术报告会及独奏音乐会；4月26日，中国音乐家协会创作委员会副主任、国家一级作曲家、中央音乐学院、中国音乐学院教授龚耀年莅临我院讲学；6月8日，天津音乐学院声乐系王硌教授师生学术交流音乐会在音乐厅举行；6月20日，天津音乐学院陆金山教授应邀来我院举办了学术报告会；10月18日，中国音乐学院音乐教育系何鹏飞教授在音乐厅举办了声乐讲座；10月19日，国家一级演员、北京舞蹈家协会理事、北京舞蹈学院民族民间舞教研室主任、中华民族民间舞考级中心主任于晓雪教授来我院讲学指导。为了检验教师教学水平和提高教师的专业技能，开展教学实践活动，我院6月13日举办了钢琴教师音乐会、12月14日晚成功举办了声乐教师音乐会。为学生做示范性的表演，效果良好，同时也极大地促进了教师教学水平的提高。这些活动不仅加强了同兄弟院校的交流，提高了音乐学院的知名度，还开拓了师生视野，活跃了学术氛围。这也是音乐学院今后长期继续坚持走下去的一条道路。
三、狠抓学生工作，加强学风建设，强化实践教学，努力培养全面发展的高素质人才 上半年，音乐学院学生工作在学校党政领导下、在学生处、团委和二级学院党政指导下，认真贯彻党的教育方针，切实加强大学生的思想政治教育，狠抓学风建设，突出特色，创造性地开展了学生工作，取得了较大的成绩，具体表现在以下几个方面：
1.领导高度重视，加强学生日常教育管理
音乐学院党政领导始终把学生的成长放在第一位。首先，我院不断加强对学生的思想教育，通过利用各种场合如班会、学生会会议、班委干部会议以及通过学生的个别谈心等教育方式，强调勤奋学习、提高技能的重要性，激发了学生的自觉性和积极性，统一了学生的思想，对良好学习风气的形成起到了很大的作用。第二，充分发挥团支部、学生社团的作用，切实加强对团总支、学生社团的领导，抓好组织建设，形成了一支能进行自我教育、自我管理的高质量的学生干部队伍。充分调动了学生干部工作的积极性、主动性、创造性，发挥他们在学生管理、教育和服务方面的功能。第三，进行安全教育，树立学生安全重于泰山的工作理念，利用各种形式进行安全教育宣传，加强检查力度，对存在的安全隐患制定切实可行的整改措施。第四，我院积极开展创建文明宿舍活动，经常组织辅导员、团总支、学生会干部对教室和宿舍进行卫生检查和评比,把学生管理工作由教学班延伸到宿舍。 2.以学风建设为中心，积极营造浓厚的学习良好氛围 从宣传教育入手，加强学风建设。音乐学院组织全体学生召开学风建设大会，并经常有针对性地组织学生学习《学生手册》，严肃校纪校规，加强对学生管理制度的宣传，严格执行有关制度。对于严重违反校纪校规及学籍管理规定的学生，坚决严肃处理，遏止不良风气的蔓延，为培养合格人才营造良好氛围。我院高度重视学生的日常常规检查，定期总结、评比、表彰。自2007年9月来，音乐学院建立了学风校纪督察小组，与学生会保卫监察部一起对音乐学院全体学生的上课、琴房管理、宿舍管理进行全面检查，加大了检查监督力度，为学生日常行为的规范起到了很大的作用。严肃考风和考纪。为了能够督促学生形成良好的学习习惯，我们狠抓考风考纪，对作弊的学生绝不姑息迁就。从而使学生认识到只有平时认真地学，各项知识和技能才会掌握得牢固，在各项考核中才会对自己有信心，避免产生作弊等不良念头；
3.突出艺术实践特色，强化实践教学，有针对性地开展实践活动
我院积极鼓励学生参加社会和学校的各项活动，并能根据音乐学院学生的特点创造性地开展各种活动，如举办个人演唱会、技能大赛、毕业生汇报演出等，激发了学生的参与意识和主人翁意识，培养学生的集体精神和社会责任感，丰富和调节学生的学习和课外生活。一年一届的技能大赛已经成为了音乐学院的特色，今年举办了音乐学院第六届学生专业技能大赛，大赛涌现出了大批优秀的音乐教育人才，诞生了一定数量的优秀作品，为学生专业素质拓展提供了必要的舞台，为学生从教室走向舞台，从学校走向社会打下了良好的基础。在抓好基础教学，丰富实践舞台的同时，我们鼓励学生广泛投入到社会实践活动中，参加校内外的艺术实践及专业拓展，使学生舞台实践能力和专业技能得到了锻炼。此外，邢宸、孙丽洋同学分别获得河北省第五届音乐金钟奖钢琴（大学生组）二等奖、优秀奖；李芳同学获得河北省第五届音乐金钟奖声乐（美声组）优秀奖。王晶晶同学荣获“精彩在沃”2011年河北省大学生校园歌手大赛廊坊赛区总决赛一等奖；张贺龙、田福旺同学荣获“精彩在沃”2011年河北省大学生校园歌手大赛廊坊赛区总决赛二等奖；贾宁、张玮分别获得优秀奖。我们还和北京的几大音乐厅保持联系，为学生提供演出信息、为学生购票、外出观看高水平演出提供便利，提高学生艺术欣赏水平。
4、认真做好贫困生资助工作和毕业生就业工作 在学生资助工作中，严格把关，努力作到了公开、公平、公正。认真研究新形势下学生资助工作中出现的新问题，探索解决问题的新思路，新举措。学生就业工作是关系学院稳定和发展的大事，学院组织专题讲座，帮助毕业生树立先就业，后择业，再创业的就业观念，避免等、靠、要的懒惰思想，鼓励毕业生积极地走出去，加强与学院在外地就业的往届毕业生的联系，让他们为学院提供就业信息，使更多的学生有广泛的就业渠道，提高毕业生的就业率。
四、积极服务社会，把课堂向社会延伸，充分发挥窗口作用
音乐专业由于其专业的特殊性，某种意义上是学校的形象工程，发挥的是窗口的作用。我们不断地把课堂延伸，把本专业融入廊坊的文化事业，融入到精神文明建设中，积极配合市委、市政府及有关部门搞好各类大型活动。一年来参加的主要活动有：
1、4—5月，“党旗飘扬 幸福廊坊”——廊坊市直工委举办大型群众歌咏活动，有106个单位，66支合唱队参加比赛，我院师生有100余名师生参加到此项活动中，包括指挥、领唱、伴奏、指挥，涉及近40个合唱队。艺术水平及影响力收受到廊坊市委领导和活动主办方的高度评价。
2、6月，廊坊市中省市直各单位举办的庆祝建党90周年歌咏及演出活动，我院师生近100人参与其中，涉及单位近百个。
3、6月22日，廊坊市各民主党派庆祝建党90周年文艺晚会，大部分节目由我院师生演出。
4、6月26日，廊坊市委、市政府庆祝建党90周年大型电视文艺晚会，我院近300名学生参与，并包揽了所有的舞蹈节目，在社会上产生了广泛的影响。
5、6月27日，我院承办了廊坊师范学院庆祝建党90周年红歌比赛，并有100余名师生参加各单位的辅导与演出任务。
6、6月29日，我院师生100余人参加安次区、广阳区庆祝建党90周年演出活动。
7、6月29日，音乐学院举办“颂歌献给党——庆祝建党90周年原创作品音乐会”。
8、从11月初开始至12月底，廊坊市广播电视台举办首届网络春节晚会，音乐学院是承办单位之一。
9、我院包揽了2012年廊坊春晚的所有舞蹈节目，目前，师生们正在为廊坊春晚的演出而紧张排练之中。
10、12月26日，我院将与市音乐家协会联手举办2012年原创作品新年音乐会。
上述活动的参加，极大地锻炼了学生的专业能力，拓展了艺术视野，为学生提供了就业机会，提高了音乐学院以及学校的社会知名度，同时也活跃了廊坊的舞台，繁荣了廊坊的文化事业。
回顾这一年， 在音乐学院全体师生的共同努力下，在学校各级领导的正确领导下，音乐学院各项工作取得了显著成效。在看到成绩的同时，仍要清醒地认识到困难和不足，如科研工作、精品课程建设、特色专业建设等方面工作都需要我们做出不懈的努力。今后我们要发挥音乐学院专业特色优势，努力培养更多更好的高质素人才，更好的服务社会。
音乐学院 2011年12月20日
推荐第7篇：音乐学院年度工作总结
音乐学院2011年度工作总结 2011年是滁州学院“十二五”开局之年，也是实现音乐学院深层次全方位发展的关键之年。音乐学院的整体工作在校党委、行政的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以学习贯彻党的十七大精神为重点，紧密围绕“培养高素质应用型人才，服务地方经济社会发展”和“迎评促建”的学校中心任务，以绩效管理为手段，结合学院实际，从创新党建工作、深化教育教学改革、加强学生教育管理等方面全力贯彻学校2011年工作要点，取得了阶段性的成果。为总结经验，查找不足，不断推进音乐学院向更高层次发展，现将本年度工作作如下总结：
一、思想政治教育和党建工作
1、加强政治学习，推进学习型团队建设。
一是按照院党委的统一安排，有针对性组织全体教职工进行政治学习，做到有的放矢开展思想政治教育。二是按照学院建设学习型团队的要求，以下设党支部为基础，组建了3个学习团队。每个学习团队负责人按照学院统一安排，认真组织成员结合专业建设和课程建设等问题深入开展学习和讨论，有力推动了全院的教学工作。
2、狠抓组织建设，做好党员管理和发展工作。
一是按照成熟一个发展一个的原则严把党员发展质量关，本年度我院共有49名学生和1名青年教师光荣的加入了中国共产党。总支
现有师生党员113人；二是举行了多次民主生活会，组织教职工党员和学生党员深入开展批评与自我批评。
3、健全机制，学院党风廉政建设扎实有效
建立健全公开承诺机制，学院党总支及其下辖的 3个党支部和 113名师生党员分别作出了公开承诺，党政领导班子自觉接受教职工的监督，做到自重、自省、自警、自励，党政领导廉洁奉公、廉洁执教，全院师生无任何违法、违纪现象发生。
二、教学工作
在学校教务处及有关职能部门的支持、指导下，本年度，在教
学工作方面，我院不断总结经验和不足，努力抓好常规教学，以特色专业建设为切入点，推进学科建设。在深化教学改革中寻求发展，全院师生同心同德、众志成城，各司其职、责任到人，认真完成各项工作，尤其针对音乐学院的办学特色、优势、亮点及艺术实践等方面，做了大量的工作。
（一）突出特色专业建设重要地位。 2011年9月音乐学院音乐学专业成功申报校级特色专业并完成
了合格专业评估。我们结合时代与社会需求，进一步明确特色专业建设目标和内容定位，突出特色，打造名牌，逐步完善应用型人才、复合型人才培养目标体系的构建，全面提高教育质量和办学层次，达到省内同类专业先进水平。
（二）规范科研工作管理制度，完善科研工作激励制度，促进
科研成果的形成。
为提高教师的教育科研素养，构建一支科研型教师队伍，促进学院可持续发展，我院在教师聘任、教学考核及年终考核工作中，把科研成果作为考核的硬性指标，对科研工作先进个人，给予各类考核适当加分政策，科研管理工作取得了较为明显的效果。本年度教师申报省级课题2项、校级重点课题一项、校级一般课题4项。教师发表论文三类期刊6篇，四类期刊3篇。
作为教育部高校音乐学（教师教育）专业新课程改革试点院系的音乐学院，已将国家非物质文化遗产的“凤阳花鼓”作为我院的特色课程，并成立了“凤阳花鼓”艺术团，聘请了“凤阳花鼓”非遗唯一传承人孙凤城先生为该院客座教授。目前我院正在积极申报凤阳花鼓艺术研究所。
（三）常规教学工作
1、严格执行教学计划
严格执行教学计划，没有随意变更行为。根据教学大纲的要求，认真组织各学科各年级本年度所开各课程的教学活动，按时落实教学任务安排。针对分阶段排课师资缺乏，教学场地严重不足等问题，我院在力所能及的范围里，尽量挖潜，努力周旋解决，实属不易。
2、每天坚持日常教学巡查
我院一直以来注重严抓常规教学，为保障更加优良的教学秩序，在院领导的带领下，学院成立了常规教学检查组和教学督导组。对授课教师、行政管理人员提出了更加明晰的要求，学期开课前就制定出查课计划，每天都有查课组成员进行教学巡查。每天的检查人
员由院领导、行政教务秘书、团总支书记、办公室主任、辅导员、教务员、学生干事等人员组成常规检查组。主要检查教师授课、学生听课等情况，注意及时发现、解决问题。教学巡查结果运用及时、得当。每周将巡查结果、班级到课率，任课教师到课率在周教师例会上公布，对学生和教师是一种激励，也是一种鞭策；对查课过程中发现的问题，及时通报并处理。教学管理工作取得了实质性的突破，形成了良好的教学秩序。
3、科学规范管理教学档案
教务人员对教材、试卷、考试资料、教学文件等资料分门别类进行了整理。尤其是试卷、成绩及相关活动资料都是全套资料进行装订留存。另我院还注重教师业务档案的留存，教师的论文论著、课题、获奖、自编教材都专设册子进行整理，以备今后的教学评估、数据采集等工作之用。
（四）课程改革情况
为了贯彻和落实教育部新课程改革方案的实施，我院作为新课程“试点”院校，积极投入到新教学内容与课程体系改革工作之中，并取得丰硕成果。
1、以教育部本科专业人才培养方案为指导，制定我院新的音乐
学本科方案，具有科学性、合理性和可持续性。
2、新课程突出应用型，以培养学生的艺术实践能力、教学能力、社会适应能力为目标和宗旨，具有较高的实用性。
3、普及器乐课。
为了学生专长的培养，让每位学生学习一门乐器，以培养学生就
业竞争力和适应社会需求。
4、开设特色课程，传承民族音乐。
国家新颁布的新课程方案明确要求和提倡音乐院校应积极开设
具有广泛影响和较高艺术价值的地方性音乐门类，以发扬和传承民族音乐。学院经过充分调研和论证，选择花鼓灯、凤阳花鼓、黄梅戏等三种具有较高艺术价值和影响力的民族舞蹈和戏剧作为特色课程开设，必将成为音乐学院新课程改革的一大亮点。
5、加大实践性环节，培养学生艺术实践能力。
学院每学年安排两周艺术实践周，集中排练，推出系列专场音乐
会。以培养学生演奏演唱能力、舞台表演能力。
（五）师资建设工作
1、教师引进、培训、聘用
本年度引进新教师 1 人，通过多次开展观摩教学和科研培训，
很好地带动了我院师资队伍的发展。
注重引进高水平的外聘教师，在提供较好的教学服务同时，完
善和明确对外聘教师教学过程与教学成果的考核制度。 仅下半年，学院就安排了五批次，数十位中青年教师分赴全国各地，参加各类专业培训和学术会议，从中拓宽了专业视野，提高了专业水平，运用先进理念和教法，提高课堂教学质量。
我院教师严格按照学院有关规定聘用，续聘不走过场，必经教研室主任根据个人表现给出续聘意见，院领导谈话等环节，确保优秀优先。篇二：音乐学院2010年度工作总结(学院) 音乐学院2010年度工作总结 2010年音乐学院的整体工作在校党委、行政的正确领导下，以学校办学指导思想为原则，以绩效管理为手段，结合学院实际，从创新党建工作、深化教育教学改革、加强学生教育管理和提升行政服务水平等方面全力贯彻学校2010年工作要点，取得了阶段性的成果。为总结经验，查找不足，不断推进音乐学院向更高层次发展，现将本年度工作作如下总结：
一、以党建评估为契机，积极开展争先创优活动，重视师生思想政治工作，为学院发展提供坚强的思想政治保证 党总支在校党委的领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，贯彻落实党的十七大和十七届四中、五中全会精神，紧紧围绕学校中心工作，以党建评估为契机，通过积极开展形式多样的争先创优活动，加强领导班子建设和组织建设，组织开展党风廉政教育，重视大学生思想政治教育工作，扎实有效的开展大学生形势政策教育和学校核心办学理念教育，使党员的思想觉悟得到较大提高，基层组织建设和作风建设得到进一步加强，较好地发挥了党员的先锋模范作用和基层党组织的战斗堡垒作用，为营造健康、民主、有序的和谐集体奠定了良好的思想政治基础，有力地促进了学院各项工作的开展。
（一）重视党员发展教育，组织建设有保障
我院党总支十分重视基层组织建设工作，本年度，我院党总支努力从制度上加强党组织的自身建设,做到组织上有保证,制度上有监督。在实际工作中，我院党总支、支部均能按照校党委要求及时召开工作会议，及时传达上级相关精神，根据学校党委部署，制定符合学院实际的相关制度、方案，开展形式多样的党建活动。按照成熟一个发展一个的原则严把党员发展质量关，本年度发展党员68名，上报发展对象79名，预备期满转正党员76名。在入党积极分子培养方面，我院上半年组织2009级130余名同学参加了党校中级班的学习，下半年2010级新生210余名通过考核完成了党校初级班的学习任务并确定为入党积极分子。
（二）健全机制，学院党风廉政建设扎实有效
党风廉政建设一直是我院党政工作的重要组成部分。一年来，我院党政领导思想作风端正，坚持实事求是和密切联系群众的工作作风，学院工作不搞形式主 义；牢固树立全心全意为师生服务的宗旨，切实为全院教职工反映、解决实际问题和各种困难。建立健全公开承诺机制，学院党总支及其下辖的6个党支部和140余名师生党员分别作出了公开承诺，党政领导班子自觉接受教职工的监督，做到自重、自省、自警、自励，结合今年下半年的民主行风评议工作，我院党风廉政工作开展扎实有效，党政领导廉洁奉公、廉洁执教，全院师生无任何违法、违纪现象发生。
（三）开展形式多样的争先创优活动，思想政治工作得到保证
1、以人才培养为中心，结合音乐学院专业特色，开展“三平精神”学习教育活动和“为党旗增辉，为祖国成才”主题教育
首先，我院在教职工中开展 “三平精神”学习教育活动，激发广大教师和教育工作者爱岗敬业、关爱学生、教书育人、无私奉献的主人翁精神，进一步增强了广大教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，涌现出一批先进的个人，如郭义平、赵媛媛、靳莎莎被评为优秀教师，赖琼琼被评为先进教育工作者，通过他们的模范作用激励我院教职工提高了业务能力，从而更好的为教书育人奠定基础。
其次，结合我院学生党组织及学生党员队伍现状，自5月中旬开始，在学院总支高度重视下各学生党支部认真开展了“为党旗增辉，为祖国成才”主题教育。通过四个阶段教育实践活动的开展，我院学生党员共写出心得体会181篇，社会实践材料101篇，党性分析材料101篇，活动参与率达到100%，开展了丰富多彩的校园文化活动，如周末文化广场、第九届声乐器乐舞蹈合唱大赛、第二届“明日之星”学生基本功大赛等，举办了近10场师生音乐会，充分发挥学生党员的先锋模范作用，体现了新时期大学生党员的先进性。
2、以提高党员思想政治水平为目标, 开展争创学习型党组织争当习型党员活动
我院争创学习型党组织争当学习型党员活动结合了学院的实际，在学院党总支的统一指导下组织实施。学院总支通过党员大会认真传达了学校学习型党组织、党员的基本要求，指导各党支部完善了相关学习制度。在创建学习活动中，总支和各支部充分利用学习日、上党课、报告会、主题宣讲等途径，以岗位成才、岗位建功和技能比赛为载体，开展形式多样、具有学院特色的学习活动，做到创
新学习方法，促进学用结合。
（四）加强思想政治队伍建设，注重师生日常思想政治工作。
师生的思想政治工作是院党总支做好全院工作的中心环节，全院教师的政治理论学习一直是我们进行思想教育的重要途径，在院总支的领导下各党支部加强党团队伍建设，着力于爱国主义、集体主义、社会主义、世界观、人生观和价值观的教育，着力于形势任务、教育教学改革、法制法规教育，着力于师德风范教育等。同时，以党建带团建，着力加强团学组织建设，以各种形式的团日、竞赛活动锻炼干部组织、协调和自我管理能力，为党输送思想、工作过硬分子。总支把形势政策课作为学生日常思政工作的主阵地，根据学校课程安排集体备课，一年来先后8个专题的课程基本结束；党的十七届五中全会精神的学习则由总支统一组织，结合国家中长期教育发展纲要以会代训集中学习，不断提高广大教师的政治理论水平与综合素质，使广大师生的心团结到学校的发展建设上来。 总支重视工会自身建设与发展，注意广泛地听取广大教师的意见，增加对教师感情上的投入，努力为教师搞好服务，做到对教师在人格上尊重信任、政治上重视关心、业务上悉心支持、工作上严格要求、生活上关心照顾，尽力为教师解决实际问题与困难。
二、深化教育教学改革，加强本科特色专业建设，突出“本科学历教育与职业技能培养相结合”，全面提高教育教学质量和办学水平。
本年度，在教学工作方面，我院不断总结经验和不足，努力抓好常规教学，并全面进行音乐学院应用型人才培养模式的构建。在深化教学改革中寻求发展，全院师生同心同德、众志成城，各司其职、责任到人，认真完成各项工作，尤其针对音乐学院的办学特色、优势、亮点及艺术实践等方面，做了大量的工作。
（一）构建音乐学院应用型人才培养模式，全面提高教育教学质量
1、深入开展对“本科学历教育与职业技能培养相结合”的人才培养模式研究，进行音乐表演、音乐学、舞蹈编导等专业课程体系的改革与重构。修订专科培养方案，规范课程质量考核体系。
本年度，申报学校教学改革项目5项，其中重点项目1项；开设新生和高年级研讨课5门次，申报建设精品课程10余门。
2、根据音乐学院“应用型”人才培养模式的构思，修订课程大纲，进行课
程教材的优化与建设，重点进行课程质量标准建设项目。本年度初步修改和构建各课程的教学内容系统，进一步深入和规范教学。于年底完成各专业课程建设规划，完成课程质量标准的制定。各专业进行了教学大纲的修订和完善，并针对相关课程进行教材的选用、学生的实际情况和我院教学需要，进行教材建设规划。
3、对人才培养目标进行深入探讨，教师、辅导员全员参与，对每位学生进行有针对性的专业教学培养目标规划建设和制定，使教师和学生更加明确具体的专业教学计划、专业培养规格和学生个人发展方向。
4、根据培养目标及不同教学阶段的要求与教学规律，进行多种教学形式、教学方法和手段的构建与规范。各教研室对专业教学、专业实践、专业基训、专业创作、专业实习等不同类型的教学，以及班级、小组、个人、艺术团队等不同的教学组织形式，开展教学形式、教学方法、教学内容的讨论与研究，对专业课堂教学进行较为全面的整顿、改革和规范。
为加强学生专业基础知识和基本技能建设，进一步深入开展“学生基本功训练”，规范课程大纲、考核办法和监督管理，以保障学生良好的专业基本素质，为专业水平和人才培养质量的提高打下坚实的基础。
为检测基本功训练成果，学院举行了“第二届‘成长杯’明日之星学生基本功比赛”，以此检验学生的基训效果，是学生基本功训练的检测和总结。 课内实践课程的设置，有效地利用现有资源，促进教学成果的形成，丰富了艺术实践舞台，极大提高了学生的实践水平。具体课内实践成果将以各类音乐会或专业汇报的形式集中展示，同时课内实践为新年音乐会提供了必要的支持，学生的实践水平明显提高。
同时，基本功训练、课内外实践及艺术实践课程作为一门重要课程写入人才培养方案，进一步明确了该类课程在专业课程建设方面的重要地位，各系、教研室采取了多种措施，通过不同形式进行训练、实践和展示，很好地促进了实践教学，取得了较为明显的成效。
（二）以特色专业建设为切入点，推进学科建设
以特色专业建设为切入点，通过学科建设、专业建设、精品课程建设，启动教改质量工程，规划和研究各专业教学改革课题，在构建音乐学院应用型人才、复合型人才培养目标体系方面有较大的进展。根据学校申硕工作三年规划和学校申硕办公室本年度申硕工作要点的要求，进行申硕指标任务分解。不断深入推进
教育教学改革，规范学科专业建设，加强科研工作，教学质量监控体系更加完善。
1、本年度加强在音乐表演专业、音乐学专业、舞蹈编导专业组建的3个教学科研团队的建设。各专业建设规划进一步明确，针对人才培养目标，实施相应的改革措施，加大实践教学和改革力度，强化专业基础建设。
2、突出特色专业建设重要地位。上半年，我院音乐表演专业获批河南省特色专业建设单位，我们结合时代与社会需求，进一步明确特色专业建设目标和内容定位，突出特色，打造名牌，逐步完善应用型人才、复合型人才培养目标体系的构建，全面提高教育质量和办学层次，达到省内同类专业先进水平。
3、以申硕任务指标为目标，推动教改科研深入开展。 （1）规范科研工作管理制度，教学科研实行项目管理。为提高教师的教育科研素养，构建一支科研型教师队伍，促进学院可持续发展，学院自实施项目管理以来，每位教师结合自己工作进行立项，教学、科研及日常管理工作顺利开展。两年来，针对教师和管理人员工作岗位申请立项39项，其中具有科研价值的项目20多项，效果明显。
（2）针对学院科研工作整体规划和申硕指标任务分解的要求，完善科研工作激励制度，促进科研成果的形成。在教师聘任、绩效考核及年终考核工作中，把科研成果作为考核的硬性指标，要求每位教师每年要出一项成果，对科研工作先进个人，给予各类考核适当加分政策，科研管理工作取得了较为明显的效果。
根据“申硕指标任务分解”，明确教师年度科研基本任务：发表论文1篇，主持或参与校级以上（含校级）科研立项1项，个人专业专场音乐会或教学成果汇报专场1场。本年度，在核心期刊发表学术论文近30篇，其中省级及以上成果12项。
（三）强化师资队伍建设
以师资队伍建设为重点工程，注重专职教师、外聘教师两支队伍的建设。通过教师个人职业发展规划，以及人才引进、队伍调整优化、教师团队建设、师资培养等措施，较大幅度提高师资水平，教师的结构不断趋于合理化，为学科和专业的进一步发展及申硕规划的落实提供了必要的保障。本年度，各教研室加大人才引进力度，并严把质量关，对新引进的教师进行培训，确保每一名教师合格上岗。经过一年的建设，师资队伍的整体水平得到了较大提高，为“应用型”人才的培养打下了良好的基础。篇三：音乐学院最新个人年度总结范文
音乐学院工作岗位 =个人原创，有效防止雷同，欢迎下载= 转眼之间，一年的光阴又将匆匆逝去。回眸过去的一年，在×××（改成音乐学院岗位所在的单位）音乐学院工作岗位上，我始终秉承着“在岗一分钟，尽职六十秒”的态度努力做好音乐学院岗位的工作，并时刻严格要求自己，摆正自己的工作位置和态度。在各级领导们的关心和同事们的支持帮助下，我在音乐学院工作岗位上积极进取、勤奋学习，认真圆满地完成今年的音乐学院所有工作任务，履行好×××（改成音乐学院岗位所在的单位）音乐学院工作岗位职责，各方面表现优异，得到了领导和同事们的一致肯定。现将过去一年来在×××（改成音乐学院岗位所在的单位）音乐学院工作岗位上的学习、工作情况作简要总结如下：
一、思想上严于律己，不断提高自身修养
一年来，我始终坚持正确的价值观、人生观、世界观，并用以指导自己在×××（改成音乐学院岗位所在的单位）音乐学院岗位上学习、工作实践活动。虽然身处在音乐学院工作岗位，但我时刻关注国
际时事和中-央最新的精神，不断提高对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感和尊严感、荣誉感。在×××（改成音乐学院岗位所在的单位）音乐学院工作岗位上认真贯彻执行中-央的路线、方针、政-策，尽职尽责，在音乐学院工作岗位上作出对国家力所能及的贡献。
二、工作上加强学习，不断提高工作效率
时代在发展，社会在进步，信息技术日新月异。×××音乐学院工作岗位相关工作也需要与时俱进，需要不断学习新知识、新技术、新方法，以提高音乐学院岗位的服务水平和服务效率。特别是学习音乐学院工作岗位相关法律知识和相关最新政策。唯有如此，才能提高×××音乐学院工作岗位的业务水平和个人能力。定期学习×××音乐学院工作岗位工作有关业务知识，并总结吸取前辈在×××音乐学院工作岗位工作经验，不断弥补和改进自身在×××音乐学院工作岗位工作中的缺点和不足，从而使自己整体工作素质都得到较大的提高。 回顾过去一年来在**（改成音乐学院岗位所在的单位）音乐学院
工作岗位工作的点点滴滴，无论在思想上，还是工作学习上我都取得了很大的进步，但也清醒地认识到自己在×××音乐学院工作岗位相关工作中存在的不足之处。主要是在理论学习上远不够深入，尤其是将思想理论运用到×××音乐学院工作岗位的实际工作中去的能力还比较欠缺。在以后的×××音乐学院工作岗位工作中，我一定会扬长避短，克服不足、认真学习×××音乐学院工作岗位相关知识、发
奋工作、积极进取，把工作做的更好，为实现中国梦努力奋斗。展望新的一年，在以后的**（改成音乐学院岗位所在的单位）工
作中希望能够再接再厉，要继续保持着良好的工作心态，不怕苦不怕累，多付出少抱怨，做好音乐学院岗位的本职工作。同时也需要再加强锻炼自身的音乐学院工作水平和业务能力，在以后的工作中我将加强与×××（改成音乐学院岗位所在的单位）音乐学院岗位上的同事多沟通，多探讨。要继续在自己的工作岗位上踏踏实实做事，老老实实做人，争取为**（改成音乐学院岗位所在的单位）做出更大的成绩。 篇四：音乐学院工作总结
青年志愿者协会 （2014--2015学年度总结） 学 年
总
结
兰州城市学院音乐学院青年志愿者协会
二〇一五年十一月十八日
一 活动 1.活动一：学习雷锋活动（刘家堡小学上课）
时间;2015年3月5日
参与者：音乐学院青年志愿者
活动地点：刘家堡小学
活动二：美化音乐楼活动
活动时间：2015年3月28日
参与者：音乐学院青年志愿者以及大一学生
活动地点：兰州城市学院音乐学院
活动三：保护母亲河，健康万里行
活动时间：2015年3月28日
参与者;音乐学院学生及青协成员
活动四：给乌鲁木齐小孩邮寄衣物
活动时间：2015年5月14日
参与者：音乐学院全体师生
活动地点：；兰州城市学院音乐学院
活动五：配合校青协“爱心书屋”去小区募捐
活动时间：2015年5月16日
参与者：音乐学院青年志愿者
活动地点：刘家堡小区
活动六：音乐学院教师教育基本功大赛活动
活动时间：11月2日至11月10日
活动形式：舞台表演
参与者：音乐学院大一至大四音乐教育班以及音乐表演的同学 活动地点：兰州城市学院音乐学院音乐厅
二．活动目标
活动目标：
通过开展此类活动，倡导同学们奉献爱心，培养学生的社会实践能力，积极弘扬社会的奉献精神。锻炼大学生的校外应对能力，提高参与者的责任感，树立正确的价值观。丰富志愿者的活动形式，提升社团的影响，从而丰富小区的文化生活。帮助社区的孩子们开拓眼界，让他们感受到生活的温暖以及加强同学们的社会意识。 它可以让我们认识到这个世界中我们的自我的价值，有许多人需
要我们帮助，我们也可以通过自己的行动为这个社会带来一些积极向上的东西。也通过一系列的校园及校外活动使各位音乐学院同学相知相识，互相交流加深情感。为以后的学习生活打下基础。
三．活动存在的问题及建议 1.支配人员少且配合衔接的不足以及内部人员的交流问题;存在缺席情况，存在偷奸耍滑的；
2.活动现场人员对活动的分配不均所引发的人员短缺问题。 节目衔接不理想； 3.部分活动支持人之间配合缺少默契以及准备的补充分 建议：（1）完善策划细节，增强活动的逻辑链接
（2）开展活动之前，发动全体同学的积极性，价钱同学的集体荣誉感
（3）主持活动之前主持人之间多沟通交流，做好处理突发事件的准备
四．活动后自我评估
这几次活动之后，我们意识到了自我的不足，我们需要学习需要改进的地方还有很多，同时也让我们认识到了，我们在参加每次活动前必须做好充分准备，同时态度很重要，我们必须要坚持自己的价值观，正确积极的对待每一件事，拥有良好的人生态度。整体来说参加，这些活动让我们真正地意识到了自己的不足，但同时也积累了充分的 经验，让组织的社会实践能力得到了提升。
最后，感谢一年来广大师生对我院青年志愿者中心开展志愿活动的支持，也感谢所有志愿者地积极参与。我们认识到自己存在的不足，我们会努力改正，在下一年度我们会再接再厉积极的更好去做好我们的工作！ 2015年11月18日 兰州城市学院音乐学院青年志愿者协会篇五：177-音乐学院2011年度工作总结
音乐学院2011年度工作总结
一年来，音乐学院认真落实学院党委的各项工作部署，紧紧围绕学院2011年工作要点，结合自身实际在党的建设和教学、科研、管理等方面开展了大量卓有成效的工作, 在学校党委的正确领导和关心指导下，在全体师生的共同努力下也取得了一定的成绩。现将2011年工作做如下总结：
一、开展党员创先争优活动，积极做好各项思想政治工作
音乐学院党总支在院党委的领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，贯彻落实党的十七大和十七届五中、六中全会精神，紧紧围绕学校中心工作，通过积极开展形式多样的争先创优活动，坚持政治理论学习，加强组织建设和党风廉政教育，使党员的思想觉悟得到较大提高，较好地发挥了党员的先锋模范作用和基层党组织的战斗堡垒作用，为营造健康、民主、有序的和谐集体奠定了良好的思想政治基础，有力地促进了学院各项工作的开展。
1、坚持政治理论学习，推进学习型党组织建设 我院深入开展创先争优活动，坚持政治理论学习，推
进学习型党组织建设。我院在全体党员干部中开展党员先进性教育的同时，定期进行读书心得的交流，通过读书心得的交流，促进所有教师努力做到堂堂正正做人，扎扎实实做事，始终保持人民公仆和“人类灵魂工程师”的本色；教育党员干部学习党纪法规，自觉执行党的政治纪律、组织纪律。建设学习型党组织是一个长期的过程，要求党员要树立符合时代要求的学习理念，就必须树立终身学习的意识，树立团队学习的意识，树立群众意识，在提高自身素质的同时，要大力提倡集体研讨，提升整体效能和智慧，从自我做起，向群众学习，依靠广大教职工，惠及教职工，自觉接受广大教职工的监督，广泛听取意见，要落实在行动上、干事中，不能停留在文件上、墙壁上、课堂上、文章上。学以致用，学用相长，发挥党组织的战斗堡垒和党员的模范带头作用，引领学院各项工作走上一个新的台阶。
2、加强基层党支部的组织建设，做好团建和党建工作 加强党支部的组织建设，积极创造条件，我院不断吸收符合条件的学生和中青年教师到党的组织中来，不断壮大党的群众基础。我院党总支十分重视基层组织建设工作。本年度，我院党总支努力从制度上加强党组织的自身建设,做到组织上有保证,制度上有监督。在实际工作中，我院党总支、支部均能按照校党委要求及时召开工作会议，及时传达
上级相关精神，根据学校党委部署，制定符合学院实际的相关制度、方案，开展形式多样的党建活动，按照成熟一个发展一个的原则严把党员发展质量关，本年度发展学生党员25名，上报发展对象25名，预备期满转正党员6名。在入党积极分子培养方面，我院上半年组织25名同学参加了党校培训班，下半年25名学生通过考核完成了党校培训班的学习任务。
3、健全机制，认真落实党风廉政建设
党风廉政建设一直是我院党政工作的重要组成部分。我院在加强党风廉政、反对腐败的工作过程中，从学院工作实际出发，全面落实廉政责任制。加强政治学习，把好宣传教育关，全面贯彻中共中央关于加强宣传教育工作的一系列重要指示精神，紧紧围绕党风廉政建设和反腐败工作任务，切实加大宣传教育力度；加强制度管理，把好责任关，党风廉政建设的成效直接影响着学院的发展，是维护学校稳定，促进学校繁荣的迫切需要；加强源头治理，把好监督关，狠抓源头，接受监督，是促进党风廉正建设的重要保证之一。为此，我院加大监督力度，实行监督关口前移，加强事前防范。我院坚持把好“三关”，进一步贯彻实施反腐倡廉工作方针，从源头上预防和治理，有力地推进了党风廉政建设，有效地促进了学院各项工作向前发展。
二、加强教学管理，提高科研能力和教学水平
高等学校的根本任务是培养人才，教学工作是学校的中心工作，提高教育质量是永恒的主题。本年度，在教学工作方面，我院不断总结经验和不足，一年来，我们进一步明确办学思路，更新教育思想观念，确立教学工作的中心地位，强化质量意识，规范教学管理，深化教学改革，加强师资队伍建设，提炼办学特色，增强师生凝聚力，全面提高教育教学质量和办学水平。
1、加强常规教学管理
本学期，我院教师本着学院教学检查要求，严格要求自己，进一步提高教学水平，完善教学秩序。音乐学院通过教师公开课的形式进行大练兵，来检验和提高教师的教学水平。所有教师和部分学生参与听课、评课，对讲课优秀的教师当场给予肯定评价，对于在公开课教学、学生座谈会及学生网上评教中反映出有问题的教师单独谈话，指出不足，提出整改意见，并指定有经验的教师作为其下学期的导师，指导其教学工作。教师普遍认为自己在教学能力上、方法上有了很大的提高和改进。
学院成立教学检查小组，不定期的进行课堂教学检查，做好学院教学督促工作。发现迟到、调课情况给予严肃批评，责令改正。充分发挥了教学督导作用，院长亲自带头进行听课督导，严把质量关，采取督导集体或分散成小组听课的方法，详细进行了督导纪录、评议和反馈工作。督导组分组，
针对不同专业的专业课程进行推门听课，课后提出不同意见和建议，包含课堂教学情况、教学内容、教学方法和课堂秩序等方面，督导小组老师在听课记录单上作了详细地记录，并做出了客观的评价，对于课堂教学中出现的问题，给予了正确的指导，做到了及时总结、及时反馈。 在检查教学的过程中，大部分老师都尽职尽责，上课秩序良好，同时这一做法也对同学们起到了督促作用。
2、加强青年教师的培养和指导，推进师资队伍建设 以师资队伍建设为重点工程，注重专职教师、外聘教师两支队伍的建设。通过教师个人职业发展规划，以及人才引进、队伍调整优化、教师团队建设、师资培养等措施，较大幅度提高师资水平，教师的结构不断趋于合理化，为学科和专业的进一步发展及申硕规划的落实提供了必要的保障。本年度，我院严把质量关，对新引进的教师进行培训，确保每一名教师合格上岗。对新教师组织听课、评课、观摩教学等培训工作，其次，实行导师制，指定了具有中、高级以上职称的教师对青年教师进行教学指导，传授教学经验，使青年教师的教学水平有了很大的提高。我院还积极鼓励教师参加国内外大型比赛，通过比赛来增加舞台经验，互相交流，取长补短，不断提高自身本领和专业技能。
推荐第8篇：音乐学院工作总结(学院)
音乐学院2010年度工作总结
2010年音乐学院的整体工作在校党委、行政的正确领导下，以学校办学指导思想为原则，以绩效管理为手段，结合学院实际，从创新党建工作、深化教育教学改革、加强学生教育管理和提升行政服务水平等方面全力贯彻学校2010年工作要点，取得了阶段性的成果。为总结经验，查找不足，不断推进音乐学院向更高层次发展，现将本年度工作作如下总结：
一、以党建评估为契机，积极开展争先创优活动，重视师生思想政治工作，为学院发展提供坚强的思想政治保证
党总支在校党委的领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，贯彻落实党的十七大和十七届四中、五中全会精神，紧紧围绕学校中心工作，以党建评估为契机，通过积极开展形式多样的争先创优活动，加强领导班子建设和组织建设，组织开展党风廉政教育，重视大学生思想政治教育工作，扎实有效的开展大学生形势政策教育和学校核心办学理念教育，使党员的思想觉悟得到较大提高，基层组织建设和作风建设得到进一步加强，较好地发挥了党员的先锋模范作用和基层党组织的战斗堡垒作用，为营造健康、民主、有序的和谐集体奠定了良好的思想政治基础，有力地促进了学院各项工作的开展。
（一）重视党员发展教育，组织建设有保障
我院党总支十分重视基层组织建设工作，本年度，我院党总支努力从制度上加强党组织的自身建设,做到组织上有保证,制度上有监督。在实际工作中，我院党总支、支部均能按照校党委要求及时召开工作会议，及时传达上级相关精神，根据学校党委部署，制定符合学院实际的相关制度、方案，开展形式多样的党建活动。按照成熟一个发展一个的原则严把党员发展质量关，本年度发展党员68名，上报发展对象79名，预备期满转正党员76名。在入党积极分子培养方面，我院上半年组织2009级130余名同学参加了党校中级班的学习，下半年2010级新生210余名通过考核完成了党校初级班的学习任务并确定为入党积极分子。
（二）健全机制，学院党风廉政建设扎实有效
党风廉政建设一直是我院党政工作的重要组成部分。一年来，我院党政领导思想作风端正，坚持实事求是和密切联系群众的工作作风，学院工作不搞形式主义；牢固树立全心全意为师生服务的宗旨，切实为全院教职工反映、解决实际问题和各种困难。建立健全公开承诺机制，学院党总支及其下辖的6个党支部和140余名师生党员分别作出了公开承诺，党政领导班子自觉接受教职工的监督，做到自重、自省、自警、自励，结合今年下半年的民主行风评议工作，我院党风廉政工作开展扎实有效，党政领导廉洁奉公、廉洁执教，全院师生无任何违法、违纪现象发生。
（三）开展形式多样的争先创优活动，思想政治工作得到保证
1、以人才培养为中心，结合音乐学院专业特色，开展“三平精神”学习教育活动和“为党旗增辉，为祖国成才”主题教育
首先，我院在教职工中开展 “三平精神”学习教育活动，激发广大教师和教育工作者爱岗敬业、关爱学生、教书育人、无私奉献的主人翁精神，进一步增强了广大教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，涌现出一批先进的个人，如郭义平、赵媛媛、靳莎莎被评为优秀教师，赖琼琼被评为先进教育工作者，通过他们的模范作用激励我院教职工提高了业务能力，从而更好的为教书育人奠定基础。
其次，结合我院学生党组织及学生党员队伍现状，自5月中旬开始，在学院总支高度重视下各学生党支部认真开展了“为党旗增辉，为祖国成才”主题教育。通过四个阶段教育实践活动的开展，我院学生党员共写出心得体会181篇，社会实践材料101篇，党性分析材料101篇，活动参与率达到100%，开展了丰富多彩的校园文化活动，如周末文化广场、第九届声乐器乐舞蹈合唱大赛、第二届“明日之星”学生基本功大赛等，举办了近10场师生音乐会，充分发挥学生党员的先锋模范作用，体现了新时期大学生党员的先进性。
2、以提高党员思想政治水平为目标, 开展争创学习型党组织争当习型党员活动
我院争创学习型党组织争当学习型党员活动结合了学院的实际，在学院党总支的统一指导下组织实施。学院总支通过党员大会认真传达了学校学习型党组织、党员的基本要求，指导各党支部完善了相关学习制度。在创建学习活动中，总支和各支部充分利用学习日、上党课、报告会、主题宣讲等途径，以岗位成才、岗位建功和技能比赛为载体，开展形式多样、具有学院特色的学习活动，做到创新学习方法，促进学用结合。
（四）加强思想政治队伍建设，注重师生日常思想政治工作。
师生的思想政治工作是院党总支做好全院工作的中心环节，全院教师的政治理论学习一直是我们进行思想教育的重要途径，在院总支的领导下各党支部加强党团队伍建设，着力于爱国主义、集体主义、社会主义、世界观、人生观和价值观的教育，着力于形势任务、教育教学改革、法制法规教育，着力于师德风范教育等。同时，以党建带团建，着力加强团学组织建设，以各种形式的团日、竞赛活动锻炼干部组织、协调和自我管理能力，为党输送思想、工作过硬分子。总支把形势政策课作为学生日常思政工作的主阵地，根据学校课程安排集体备课，一年来先后8个专题的课程基本结束；党的十七届五中全会精神的学习则由总支统一组织，结合国家中长期教育发展纲要以会代训集中学习，不断提高广大教师的政治理论水平与综合素质，使广大师生的心团结到学校的发展建设上来。
总支重视工会自身建设与发展，注意广泛地听取广大教师的意见，增加对教师感情上的投入，努力为教师搞好服务，做到对教师在人格上尊重信任、政治上重视关心、业务上悉心支持、工作上严格要求、生活上关心照顾，尽力为教师解决实际问题与困难。
二、深化教育教学改革，加强本科特色专业建设，突出“本科学历教育与职业技能培养相结合”，全面提高教育教学质量和办学水平。
本年度，在教学工作方面，我院不断总结经验和不足，努力抓好常规教学，并全面进行音乐学院应用型人才培养模式的构建。在深化教学改革中寻求发展，全院师生同心同德、众志成城，各司其职、责任到人，认真完成各项工作，尤其针对音乐学院的办学特色、优势、亮点及艺术实践等方面，做了大量的工作。
（一）构建音乐学院应用型人才培养模式，全面提高教育教学质量
1、深入开展对“本科学历教育与职业技能培养相结合”的人才培养模式研究，进行音乐表演、音乐学、舞蹈编导等专业课程体系的改革与重构。修订专科培养方案，规范课程质量考核体系。
本年度，申报学校教学改革项目5项，其中重点项目1项；开设新生和高年级研讨课5门次，申报建设精品课程10余门。
2、根据音乐学院“应用型”人才培养模式的构思，修订课程大纲，进行课程教材的优化与建设，重点进行课程质量标准建设项目。本年度初步修改和构建各课程的教学内容系统，进一步深入和规范教学。于年底完成各专业课程建设规划，完成课程质量标准的制定。各专业进行了教学大纲的修订和完善，并针对相关课程进行教材的选用、学生的实际情况和我院教学需要，进行教材建设规划。
3、对人才培养目标进行深入探讨，教师、辅导员全员参与，对每位学生进行有针对性的专业教学培养目标规划建设和制定，使教师和学生更加明确具体的专业教学计划、专业培养规格和学生个人发展方向。
4、根据培养目标及不同教学阶段的要求与教学规律，进行多种教学形式、教学方法和手段的构建与规范。各教研室对专业教学、专业实践、专业基训、专业创作、专业实习等不同类型的教学，以及班级、小组、个人、艺术团队等不同的教学组织形式，开展教学形式、教学方法、教学内容的讨论与研究，对专业课堂教学进行较为全面的整顿、改革和规范。
为加强学生专业基础知识和基本技能建设，进一步深入开展“学生基本功训练”，规范课程大纲、考核办法和监督管理，以保障学生良好的专业基本素质，为专业水平和人才培养质量的提高打下坚实的基础。
为检测基本功训练成果，学院举行了“第二届‘成长杯’明日之星学生基本功比赛”，以此检验学生的基训效果，是学生基本功训练的检测和总结。
课内实践课程的设置，有效地利用现有资源，促进教学成果的形成，丰富了艺术实践舞台，极大提高了学生的实践水平。具体课内实践成果将以各类音乐会或专业汇报的形式集中展示，同时课内实践为新年音乐会提供了必要的支持，学生的实践水平明显提高。
同时，基本功训练、课内外实践及艺术实践课程作为一门重要课程写入人才培养方案，进一步明确了该类课程在专业课程建设方面的重要地位，各系、教研室采取了多种措施，通过不同形式进行训练、实践和展示，很好地促进了实践教学，取得了较为明显的成效。
（二）以特色专业建设为切入点，推进学科建设
以特色专业建设为切入点，通过学科建设、专业建设、精品课程建设，启动教改质量工程，规划和研究各专业教学改革课题，在构建音乐学院应用型人才、复合型人才培养目标体系方面有较大的进展。根据学校申硕工作三年规划和学校申硕办公室本年度申硕工作要点的要求，进行申硕指标任务分解。不断深入推进教育教学改革，规范学科专业建设，加强科研工作，教学质量监控体系更加完善。
1、本年度加强在音乐表演专业、音乐学专业、舞蹈编导专业组建的3个教学科研团队的建设。各专业建设规划进一步明确，针对人才培养目标，实施相应的改革措施，加大实践教学和改革力度，强化专业基础建设。
2、突出特色专业建设重要地位。上半年，我院音乐表演专业获批河南省特色专业建设单位，我们结合时代与社会需求，进一步明确特色专业建设目标和内容定位，突出特色，打造名牌，逐步完善应用型人才、复合型人才培养目标体系的构建，全面提高教育质量和办学层次，达到省内同类专业先进水平。
3、以申硕任务指标为目标，推动教改科研深入开展。
（1）规范科研工作管理制度，教学科研实行项目管理。为提高教师的教育科研素养，构建一支科研型教师队伍，促进学院可持续发展，学院自实施项目管理以来，每位教师结合自己工作进行立项，教学、科研及日常管理工作顺利开展。两年来，针对教师和管理人员工作岗位申请立项39项，其中具有科研价值的项目20多项，效果明显。
（2）针对学院科研工作整体规划和申硕指标任务分解的要求，完善科研工作激励制度，促进科研成果的形成。在教师聘任、绩效考核及年终考核工作中，把科研成果作为考核的硬性指标，要求每位教师每年要出一项成果，对科研工作先进个人，给予各类考核适当加分政策，科研管理工作取得了较为明显的效果。
根据“申硕指标任务分解”，明确教师年度科研基本任务：发表论文1篇，主持或参与校级以上（含校级）科研立项1项，个人专业专场音乐会或教学成果汇报专场1场。本年度，在核心期刊发表学术论文近30篇，其中省级及以上成果12项。
（三）强化师资队伍建设
以师资队伍建设为重点工程，注重专职教师、外聘教师两支队伍的建设。通过教师个人职业发展规划，以及人才引进、队伍调整优化、教师团队建设、师资培养等措施，较大幅度提高师资水平，教师的结构不断趋于合理化，为学科和专业的进一步发展及申硕规划的落实提供了必要的保障。本年度，各教研室加大人才引进力度，并严把质量关，对新引进的教师进行培训，确保每一名教师合格上岗。经过一年的建设，师资队伍的整体水平得到了较大提高，为“应用型”人才的培养打下了良好的基础。 本年度引进柔性人才2人，并多次开展观摩教学或科研培训，很好地带动了我院师资队伍的发展。通过教师教学、科研培训，提高教师科研能力和教学成果质量。我院的师资、教学和管理经验不落后于省内其它同类高校，为了在发展和竞争中取得更加主动的位置，进一步提高学院办学水平和影响力，我们进一步加大对教师的目标管理。加大教师业务素质建设，制定教师岗位培训计划、骨干教师重点培养计划、教师个人在职进修计划，保证了整个教学体系的构建和人才培养的可持续性。
加强外聘教师队伍的建设和管理。注重引进高水平的外聘教师，在提供较好的教学服务同时，完善和明确对外聘教师教学过程与教学成果的考核制度。
全院专职教师54人，53人具有讲师或讲师以上职称，占教师总数的98%。良好的教学团队，有力保证了教育教学质量。在河南省首届金钟奖比赛中，我院教师一举多得20项大奖，其中金奖4项、银奖12项、优秀奖2项、优秀钢琴伴奏奖2项，在全省同类高校展示了较强的师资力量。
（四）加强常规教学管理
学院教学管理不断得到加强。为保障良好的教学秩序，在院领导的带领下，学院成立了常规教学检查组和教学督导组。在领导的重视和全体师生的积极配合下，课堂教学更加规范，教师严格执行教学计划，没有出现严重的教学事故；检查组和督导组通过检查，及时通报和整改教学中存在的问题，教学管理工作取得了实质性的突破，形成了良好的教学秩序。
我院重视“三风”建设，着力提高“四率”，进一步加大了教学督导力度，制定专兼职督导员制度。做到了天天查，天天听，一周一统计，一月一总结。以交流、研讨和教学观摩等形式促进教学水平的提高，定期或不定期召开学生信息员会议，听取学生意见和建议，解决问题3项，整改1项，取得了较为明显的成绩。
常规教学检查力度，重视学生评教和教师评学工作。督导组不定期对部分教师的技巧课记录、教案、记分册、作业批改情况等教学环节进行抽样检查（覆盖面35%以上）。组织教师评学和学生评教，为全面检查学院的教学工作。组织成立“教师评学”和“学生评教”工作领导小组，召开全院教职工会议，进行全面传达，严格把关，确保公平、公正。“教师评学”工作已经结束，通过结果来看，学生整体状态较好，学习目标明确。学生评教工作正在进行中，我们将及时总结，确保教师能够保持科学严谨的教学态度，有序组织课堂，丰富教学内容。
广泛开展学术交流，开展教学观摩活动。本年度我院邀请国家一级指挥张列、台湾著名音乐教育家林水永博士、中国著名声乐演唱家杜瑞安教授、声乐演唱家李新现等多位国内知名专家和学者前来我院进行学术交流、开展观摩教学，形成良好的教学氛围，更新了教育教学观点，推动了教学科研工作的开展。
三、突出实践特色，初步建立实践教学课程体系
为科学、规范开展实践教学，我们加强课内教学实践内容、方法的改革与实验，并组织进行典型的课程实践教学研究；以艺术实践为载体，保证教学质量，展示教学成果。
（一）实践教学是我院的办学特色，将艺术实践课程其纳入常规教学课表，从而对学生艺术实践进行了规范化管理。
（二）规范和完善各专业课外实践实训教学计划，合理安排课时，加强教学过程及教学成果的督管。确保所开设课程的必要性、合理性和实用性。
（三）突出艺术实践特色，强化实践教学，有针对性地开展实践活动 为了培养学生舞台实践经验，扎实专业基本功，学院每年举办“校庆杯”声乐器乐舞蹈及合唱歌曲大赛和“成长杯”学生基本功大赛，已经逐渐成为学院实践教学的常规活动，比赛实施细则完备，为学生专业素质拓展提供了必要的舞台。通过这两项活动的开展，学生实践能力和动手操作能力得到了锻炼，对丰富学生的创新意识、提高学生的创新能力有着举足轻重的作用。
在抓好基础教学，丰富实践舞台的同时，我们鼓励学生广泛投入到社会实践活动中，参加校内外的艺术实践及专业拓展，进一步提高动手操作能力。每两年一度的大学生科技文化艺术节，是在校大学生创新实践训练的主要阵地，音乐学院所参加的历届大学生科技文化艺术节均取得了优异成绩。2010年第11届大学生科技文化艺术节，我院获得了一等奖6项、二等奖5项的成绩，在全省同类高校名列前茅。本年度举办各类音乐会和校内外演出近40场次，形成了丰富的教学成果，充分体现了办学特色，展示了实践教学成果。
（四）建立健全实践教学及专业实习的专门组织管理机构和管理制度 专人负责与发动群众相结合，广泛开发和认真落实专业实习基地与实践基地。各系成立实习工作领导小组，专人负责，分工明确，主动联系实习单位，积极与相关单位进行协商、签约，为学生的毕业实习提供了必要的条件。
（五）推进学生创新实践训练
为进一步推动“应用型人才培养模式”的构建，全面提高学生的实践能力、创新意识，根据学校相关学生创新实践训练规定和要求，结合学院人才培养计划和学生基本情况，我院更加重视学生创新工作的开展，广泛为学生搭建实践和创新平台。
1、职业技能鉴定。引进文化部“特有工种”职业技能鉴定。引进该项鉴定，旨在强化学生职业技能培养，提高学生动手能力。年初的首次考试通过率在90%以上，充分展示了学生的动手操作水平和实践能力，充分肯定了人才培养的质量。
2、建立“联合乐团”。下半年，经多次协商，我院与郑州多瑙河文化传媒有限公司达成共建乐团的协议，由我院提供主要乐团成员，成立“联合乐团”，为学生提供了更为广泛的创新实践训练的机会，对学生实践水平的提升发挥了重要作用。
3、师范类学生教师资格认证和非师范类学生教师资格证考试工作。组织非师范类学生报名参加教师资格证考试，2007届毕业生共有80余人报名，过关率在80%以上，为学生的毕业就业提供了必要的帮助。
4、动员学生参加各类素质拓展考试。广泛动员学生参加大学英语四六级、普通话、专业技能认定、教师资格认定、研究生招生等考试，使学生在校期间能够全面协调发展，提高整体竞争意识和综合能力。
5、相关职业素质拓展课程建设。根据市场需求，结合学院现有资源，为更加合理地促进学生创新实践训练课程的开展，学院有针对性的加强了职业素质拓展课程建设，更加全面地促进学生创新实践能力的提高。
（六）本科毕业论文工作
我院2010届参与毕业论文写作的毕业生307人，任务量相对较大。从指导教师聘任、学生的组织与管理、教师指导过程的监控，到论文答辩，工作总结，所涉及到论文撰写的各个环节，严格按照“毕业论文指导手册”的要求，严把质量关。通过全体指导教师的共同努力，本届毕业论文工作进展顺利，较好地完成了总结归档。
此外，考研辅导、各类选修课开设、分级教学等工作逐步得到规范，取得了一定的成果。 在领导重视下，教学设备逐步到位，管理科学合理；教学辅助服务制度健全，设备申报及时，管理有序，为教学工作的顺利开展提供了必要的保障。
四、深入开展大学生思想政治教育，改进职业生涯规划教育，加强辅导员队伍建设，做好学生日常管理，全力推进毕业生就业工作。
（一）以主题班会评比和读书工程等活动为载体，开展大学生思政教育 主题班会是辅导员对大学生进行思想政治教育的主要手段，我院辅导员在学校学生处的指导下，学院领导高度重视，围绕大学生思想政治教育内容鼓励辅导员带班级开展主题班会活动，徐文鑫和杨娜娜老师在学校的主题班会评比活动中分别获得三等奖的好成绩，学院也因此被评为主题班会优秀组织奖。
为了提高我院学生的文化素养，改进大学生的思想政治教育新途径，根据学校要求，我们两个学期分别开展了“读书工程活动”，辅导员老师结合自己的专长分别指导全院学生在学校指定的不同门类的书目里边开展读书活动，除10届毕业生外100%的学生写出了读后感，通过学院认真筛选推荐了6篇较好的读后感参与学校的评比。
（二）以职业生涯规划教育为切入点，加强辅导员队伍建设，以丰富的艺术实践活动为载体深入开展学生工作
1、合理使用《职业生涯规划手册》，开展多种形式的职业生涯规划教育
为让学生明确学习目的，端正学习态度，激发学生主体意识与潜能，真正变“要我学”为“我要学”，营造良好学风建设氛围，学院在学校统一要求下，以职业生涯规划为切入点尝试学风建设的新途径、新方法。一年来，学生办公室根据学生处要求，通过主题班会、职业生涯规划大赛、辩论赛、社会实践活动等多种渠道对学生进行职业生涯教育，还先后选派6人次参与职业生涯规划教育的培训，并对学习内容进行梳理、讨论和总结，分别知道班级开展职业生涯规划教育。
2、重视辅导员队伍建设，发挥团学组织作用，为校园文化建设贡献力量 学院领导特别注重辅导员队伍建设，重在落实校院两级的辅导员培训工作，改进辅导员工作作风，提升辅导员工作能力，重视辅导员思想觉悟的提高和工作方法的创新与提高，根据专业的不同将辅导员氛围多个业务主攻方向，大力提倡辅导员队伍的专业化、职业化。制定辅导员互相查课制度和辅导员自查制度，通过“六个手册”的检查评比落实辅导员绩效考核制度。至目前我院先后组织辅导员校内培训60余人次，校外学习培训2人，自发参与心理咨询师培训1人，取得教师资格证3人。结合我院学生动态情况，敢于向外学习先进，总结学风建设得失，探索学风建设新办法，开辟学风建设新途径，创造学风建设新业绩。
为能发挥团学组织和党员干部的模范带头作用，我院注重学生干部、社团骨干的教育引导，注重提高校卫队员、学生党员、学生干部、社团骨干素质；开展“为党旗增辉，为祖国成才”活动，设立“党员先锋岗”和“校卫队员示范岗”，发挥他们在政治上的导向作用，思想上的引导作用，学习上的榜样作用，工作上的表率作用，生活上的模范作用。一年来我院党团干部组织了多场周末文化活动，配合学院组织开展师生音乐会、各类汇报演出近20场，学院分团委成功举办第九届声器舞蹈大赛。
（三）以素质教育为统揽，做好学生日常管理工作
1、落实操行评定，通过各种激励、教育疏导措施规范学生行为
为加强学风建设，学院统一实施学生操行评定措施，学生办公室、各系至学院逐级逐月落实各班级操行评定情况，并把评定结果直接纳入各级各类评优活动之中，及时规范国家助学贷款、奖学金、励志奖学金、助学金等评奖程序，加强学生养成教育和法制教育，及时开展各类教育疏导工作，对违纪学生进行批评教育和处分。10年度我院共计初评推荐国家级各类奖、助学金139人，校级奖学金近100人次；因各类违纪事件共计批评教育违规学生近20人次，有效规范了学生行为，为形成良好学风坚定了广泛的群众基础。
2、制定素质教育方案，开展多种形式的素质教育活动
根据学校素质教育方案，结合我院学生的特点，组织全院教师和行政工作人员研究讨论，将学生职业生涯规划和个人发展连接起来，将学生专业学习和思想政治素质的提高联系起来，将学业成绩和身体素质的锻炼联系起来，制定我院的素质教育方案。在具体实施过程中，我院学生综合素质教育明显提高。在职业生涯规划教育中，我院100%学生制定了个人的职业生涯规划；在专业学习中，30余名同学在河南省第十二届大学生科技文化艺术节中获得奖项；在思想教育方面，我院学生党员比率近13%；在阳光体育活动中，100%的学生参与晨读晨练活动。
3、重视心理健康教育，加强对困难学生的帮扶工作 我院领导重视特殊困难群体（经济困难、身体残疾、心理困难、学习困难）学生的帮扶活动，并指导辅导员老师做好各种特殊大学生帮扶活动。心理困难的学院解决不了的专业问题及时向学校心理咨询中心反映，确保第一时间解决学生实际问题；的学生，为了有效解决贫困家庭学生的实际困难，学院先后为70余名同学申请了助学贷款，保证学生顺利完成学业。
4、重视新生入学教育、毕业生的毕业教育工作
新生入学教育和毕业生文明离校活动的开展是学院的首尾工作。在学院领导的高度重视下，学生办公室全员参与并积极有效地开展工作，在2010级新生入学教育过程中，着重进行了社会主义核心价值观教育、学校核心理念教育、学生手册的学习、集体荣誉感教育和职业生涯规划教育，在新生军训汇操中新生发扬了黄科大精神取得了优异的成绩；在2010届毕业生文明离校活动中，辅导员老师注重学生的跟踪服务，教育毕业生离校不忘母校恩，帮助他们先后策划组织或举办了各专业告别音乐会、个人音乐会9场，通过个人或集体的实际行动促使毕业生文明离校工作的顺利开展。
（四）以“教育、指导、服务”为原则，加强毕业生就业工作
结合我校教务科研处、学生处对毕业生工作的具体要求，学院成立毕业生就业工作领导小组专门负责毕业生就业工作，本年度，我院以就业评估为契机开展了一系列毕业生就业活动。首先开展对毕业生的教育工作，学生一开学就开就业指导课，职业规划课，利用形势政策课和班会对学生进行就业观念的指导，就业形势的分析，为学生树立正确的就业观；第二为学生能成功就业提供形式和方法上的指导，组织学生参加各种招聘活动；其三是积极联系用人单位40余家，为学生拓宽就业渠道；其四为招聘单位提供招聘的场地，广泛发布信息，提供场地，为用人单位和毕业生搭建一个展示和择优的场合，日前已举办各种招聘会20余次；其五，对毕业生全程负责，对就业学生建立跟踪调查表，对未就业学生，建立信息库，做到已有招聘信息能及时通知到学生；并动员学生人事档案存放到人才市场，为学生以后的就业，晋升提供保证。至目前，10届毕业生就业率（含灵活就业）超过学校平均水平。
五、改进工作作风，进一步提高服务水平，以人为本，积极做好行政管理和安全稳定工作。一年来，我院行政管理工作在学院和总支领导的高度重视下，虽然繁琐但都能够围绕教学这一中心任务有条不紊开展工作。
（一）安全稳定工作
安全与稳定工作一直以来都是我们学校的头等大事，学院成立了安全稳定工作小组，师生人身财产安全、消防安全、饮食安全、政治安全等工作实行责任制与责任追究制，发现问题时及时上报，确保各项安全工作工作有条不紊进行，一年来，坚持每日消防检查，先后组织师生进行疏散逃生演练2次，每周辅导员老师都利用班会进行安全教育，确保了全院无重特大事故发生。尤其是在我校10月份阶段性维稳工作中，由于领导的重视和党员干部先锋作用的发挥，我院维稳工作得到了学校的充分肯定，为学院的健康发展创造了和谐稳定的政治环境。
（二）重视人力资源管理工作，不断完善教职工绩效管理
学院领导高度重视人力资源管理工作，工作程序规范、合理；各办公室、系、教研室相关责任人能很好地履行工作职责，学院各级领导不断加强对专业教师的考核与辅导员工作的检查；学院制订了具有学院特色教职工考核制度和绩效管理方案，考核体系在实践中逐步完备和规范；根据学校整体规划，学院制定了科学的人才引进和培训计划，加强学术交流，鼓励教职工外出进修或者深造，配合人事处的安排，加强优秀拔尖人才的引进。
(三)其他工作
一年来，学院档案管理尤其是艺术实践档案和教学档案完备且管理有条理；财务工作明晰，无财经案事件发生，学期末我院欠费学生缴费工作基本完成；资产管理专人负责，责权明确，有计划有落实，账目清晰，管理扎实有效；后勤制度健全，计划申报合理，财产报修及时，管理有序，收发工作及时到位；校容校貌专人负责，结合校园文化建设加强管理，营造了良好的教学氛围。这些工作的完善为教学的顺利进行打下良好的基础。
本年度，我院先后接待省内外高校及相关部门参观十余次，承接上级交予的文艺演出或参加会议等临时性工作多次，在学院领导的带领和全体师生的共同努力下，较为圆满的完成了各项任务。
六、音乐学院2011年发展重点与目标
学院领导班子为学院长远发展集思广益，深入研究，在2011年度将以“实施品牌建设拉动战略、建设地方名牌大学”为主线，以申报硕士学位授予权为突破口，加强内涵建设，深化教育教学改革，全面提高教育教学质量，加快学院科学发展步伐。进一步在强化办学能力、体现办学特色、提高人才培养质量上下功夫，初步研究制订了2011年发展重点与目标，为学院的持续快速发展“起好步”， 从而提高学院的办学水平和办学层次，为申报硕士学位授予点打下坚实的基础。
（一）进一步优化师资队伍梯队，提高教师的业务素质和专业水平。进一步规范，形成更加科学、合理的学术建设梯队，确立学科和专业带头人，使老、中、青趋于合理化，并实现“以老带中，以中带青”教师队伍体系。
（二）以“应用型”人才培养模式为根本出发点，进一步明确人才培养目标定位。学院将加大基本功训练、课内实践教学及相关基础课程建设，规范教学，加大监督和考核力度，推进“应用型人才培养目标”建设。
（三）加强艺术实践和课内实践管理，体现办学特色。进一步规范艺术实践管理制度，鼓励学生参与校内外各类艺术实践活动，提高学生实践能力，多出成果，多出精品。
（四）加大科研力度，提高办学水平和办学层次。加大力度，规范管理，成立科研工作组织机构和监督体系，并将科研成果纳入教师考核的重要组成部分。
（五）进一步规范演艺中心制度建设，提高管理水平，使之成为我院师生开展艺术实践活动、展示我院师生艺术实践成就的平台和载体。
（六）推进专业艺术团队建设，规范艺术实践制度和管理措施，提高专业团队管理水平和团队建设的质量标准。
（七）以党建为核心，加大思想政治工作队伍建设，完善学生管理体系。我院将深入进行学生管理模式方面的探讨与研究，着重发挥学生党员干部在学生管理中的主体作用，充分发挥学生自我管理、自我提高、自我发展的主观能动性，促使学生管理工作明年再上新台阶。
推荐第9篇：音乐学院党总支党风廉政建设工作总结
音乐学院党总支
2010年党风廉政建设工作总结
2010年，我院全体上下，团结一致，众志成城，经过一年的努力，各方面均获得可喜成绩。为了加强学院党风廉政建设，规范教学行为，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七大、十七届三中、四中全会精神，落实学校第一次党代会精神，在加强党风廉政、反对腐败的工作过程中，从学院工作实际出发，全面落实廉政责任制，坚持把好“三关”，进一步贯彻实施反腐倡廉工作方针，从源头上预防和治理，有力地推进了党风廉政建设，有效地促进了学院各项工作向前发展。
一、加强政治学习，把好宣传教育关。
党风廉政建设宣传教育，是加强党风建设和反腐败斗争的一项基础工作。加强领导，全面贯彻中共中央关于加强宣传教育工作的一系列重要指示精神，紧紧围绕党风廉政建设和反腐败工作任务，切实加大宣传教育力度。
一是坚持正面宣传为主，把握正确的舆论导向。生物科技学院党总支利用政治学习时间，采取灵活多样的学习方式，大力宣传党风廉政建设理论，宣传党中央关于反腐败工作的指导思想、方针政策和重大决策，把广大教师特别是党员干部的思想统一到党中央的决策和部署上来。加强先进人物的先进事迹的宣传，特别是宣传优秀党员的进行事迹，进一步增强全体党员干部的必胜信念。联系党风廉政建设的实际，针对党员干部和教师关心的热点问题和存在的疑惑，理论联系实际，展开集体讨论，消除了大家的疑惑，缩短了同事间心灵的距离。我学院还利用多媒体等先进设备集体观看雷锋式人物郭明义、全国教书育人楷模王生英等先进人物的先进事迹，弘扬先进典型事迹，极大地推动了所有教师自觉注重自身修养，进一步促进师德师风的提高，自觉从一点一滴做起，在我院营造争优创先的良好氛围，促进了我院的精神文明建设。同时开展深入学习党纪政纪和法律法规的学习活动，经过多次组织召开全体党员会议、党员座谈会等，力求全体党员坚定信念、严格要求、以身作则，开展具体深入的党风党纪教育，增强党员的是非观念和遵纪守法的自觉性。通过舆论宣传，为我院的党风廉政建设营造良好的氛围。
二是加强理论学习，提高政治觉悟。党风廉政宣传教育是党风廉政建设和反
1 腐败工作中的一项基础工作，也是第一道防线。我院在全体党员干部中开展党员先进性教育的同时，定期进行读书心得的交流，通过读书心得的交流，促进所有教师努力做到堂堂正正做人，扎扎实实做事，始终保持人民公仆和“人类灵魂工程师”的本色；教育党员干部学习党纪法规，自觉执行党的政治纪律、组织纪律。大家深刻地认识到：增强廉政意识的关键在于加强学习。通过一系列的学习努力使老师们的思想观念、精神状态、党性修养、理论水平、领导能力、工作方法、业务水平等方面适应学院教育发展的需要，适应党风廉政建设的要求，适应时代发展的要求。
三是加强警示教育，用整风精神开展以讲学习、讲政治、讲正气为主要内容的教育活动，使全体教职工普遍受到一次深刻的马克思主义教育，转变全体教职工的工作态度和工作作风。
二、加强制度管理，把好责任关。
党风廉政建设的成效直接影响着学院的发展，是维护学校稳定，促进学校繁荣的迫切需要。
一是加强领导责任制。党风廉政建设能否出成效，关键在领导干部。事实证明，只有把领导班子和领导干部抓住了、抓好了，才能在学院、在教师中有说服力、影响力和号召力。因此，生物科技学院把党风廉政建设作为一项重要工作来抓，明确了职责与目标，把责任具体落实到人，自觉增强责任意识，提高抓好党风廉政建设的自觉性。
二是加强管理制度化。学院制订了较为完善的各项规章制度，未雨绸缪，预防在先。严格做到：坚持勤俭节约、杜绝浪费；坚持教务公开；坚持不用公款买私物。
三是加强政治责任感。领导干部通过学习对照廉洁自律的有关要求，很好地把握权力与责任的关系，明确手中的权力是党和人民赋予的，任何时候、任何情况下，都只能为党为公，用权为民，而不能以权谋私，要有强烈的责任感和忧患意识，为学院发展做实实在在的事；明确职位与奉献的关系，职位即责任，无论在什么职位上，都应尽自己的责任；无论客观环境发生什么样的变化，都应耐得住清苦，抵得住诱惑，经得起考验，全心全意为学院的发展谋利益；做好自律与他律，按照党员干部有关廉洁自律的要求，不断检查自己的言行，遵守廉政方面 2 的准则和规定，做到防微杜渐，自觉接受组织的管束和群众的监督。
三、加强源头治理，把好监督关。
狠抓源头，接受监督，是促进党风廉正建设的重要保证之一。为此，我院加大监督力度，实行监督关口前移，加强事前防范。
一是自觉接受群众监督。定期召开全体教师会议，听取所有教师的意见。上半年召开科学发展观征求意见会，并逐条落实措施以及整改措施；下半年召开处级领导干部民主生活会，结合上半年的意见进行广泛的征求意见，促进了学院的各项工作的开展。
二是加强班子内部监督。同级领导成员之间为有利于事业发展，对群众反映的问题，及时打招呼，早提醒帮助，该批评时批评，该制止时制止。全体领导成员不管职务高低，贡献大小，都不凌驾于组织之上，认真执行工作制度，虚心听取同事意见，自觉接受批评帮助。
三是规范党员干部的廉洁行为。我院领导深刻认识到，抓好党员干部的廉洁，是维护教育形象，维护教师地位，维护稳定大局的需要，要求党员干部时刻提醒自己，加强自我监督，用党纪政纪来规范自己的日常行为，切实管好自己，管好自己的亲属，管好自己的下属，真正做到“看好自己的门，管好自己的人，办好自己的事”。自觉遵守党纪国法，做到有令必行，有禁必止，从严律己，在广大师生中树立了共产党员的良好形象。
纵观今年的工作，上至领导班子成员，下至班主任、辅导员，没有一个人贪赃枉法，徇私舞弊，达到了既定的工作目标。
音乐学院党总支 音乐学院
2010年12月23日
推荐第10篇：音乐学院勤工部工作总结
音乐学院勤工助学工作总结
在过去的一年里，我们始终本着以服务他人完善自我为我院的宗旨，始终把服务同学放在第一位，继承认真负责，脚踏实地的优良传统，发扬吃苦耐劳，尽心尽责的良好作风。尽我们最大的努力去为贫困生以及那些需要帮助的同学提供我们力所能及的帮助，为他们提供勤工助学岗位信息，提供心灵上的帮助。我院全体成员在校领导和院领导的指引下，在最平凡的工作岗位上，为我院和学院的建设奉献着自己的一份力量。
自从接手管理勤工助学工作以来，我不断地进行着探索，在工作中和其他同事共同摸索着前进，有过不为人知的辛酸，当然也有过被认可的高兴与喜悦。在一年的工作中，我们走了不少的弯路，也学到了很多，成长了不少，在此，我感谢院领导以及各位同事给予我的帮助，在工作方面相比前期有较大的进步。
下面，我就勤工助学岗的具体的一些工作做一下总结：
1、前期工作。勤工助学岗位的分配和管理是我们勤工部工作的重点，每一学年开始我们都会进行一次较大的调整。在确定名额之前我们广泛的了解每一位申请同学的真实情况，尽量做到公平公正。
2、学院院岗的卫生。主要包括院楼卫生、办公室值班、办公室卫生、机房值班等;这是我们部门工作的重中之重。
3、分工明确。每一位勤工助学岗的同学都尽心尽责，做好了本职工作，仔细认真地完成领导下发的任务。
下面是对新的一年的工作计划
一、贫困生档案建立
1、在新生入学后一星期内对新生家庭情况进行简单调查摸底，再以班为单位选出贫困学生，然后对这几名学生的情况细致调查，整理资料归档，建立贫困生档案。为接下来的岗位安排等工作的开展提供依据，确保岗位扎扎实实分配到每一个贫困生，帮助其更好更轻松的完成学业。
2、为配合学校更好了解本校贫困生情况，本院将对所有贫困生的基本资料进行整理，以班为单位填写了贫困生家庭经济调查表和认定表，并将资料汇总其中包括：贫困大学生所在的年级、贫困程度、家庭住址、贫困的基本原因、是否参加勤工助学、是否申请助学贷款等。全面整理好之后对一至两名贫困生进行个案分析，达到深入了解的目的
二、勤工助学岗位工作的安排
1、岗位分配。随着贫困新生的加入，原本有限的岗位越发捉襟见肘，难以满足同学们的需要。这就需要我们在充分了解申请勤工助学岗位的贫困生的情况下，合理审慎的安排，使真正贫困的学子得到及时的帮助。在岗位安排上，我们针对写了申请的同学中家庭特别贫困的一些人举行了一个岗位上岗的面试，在面试中我们选择了一些有责任心和工作热情的人员上岗。
2、岗前培训。勤工助学人员所做工作虽然细小，但勤工俭学却是大学里必不可少的一种文化。因此在岗位人员确定后对上岗人员集
中培训，对其明确岗位要求，树立其责任心、自信心，并且认真学习《勤工助学岗位制度》。
3、岗上监督。定期对本院岗位工作情况进行检查，确保我们能掌握工作情况的一手资料，及时发现问题并解决问题，树立我院一贯优良作风及办事效率。根据检查情况，不定期给上岗人员开会，让他们能及时的了解自己的工作情况，发现自己的不足并积极向表现优秀者学习。
4、岗后联谊。可不定期组织新、老岗位人员联谊，交流工作体会，鼓励贫困学子们积极参加院举办的活动。
以上是我们这一年来的工作总结和新一年的工作计划，在取得一些成绩的同时，我们也看到了我们工作中存在的不足。但我们相信，在校领导和老师的指导下，我们的工作一定会蒸蒸日上，一步一个新台阶。
音乐学院
二○一一年十二月
第11篇：伯克利音乐学院
伯克利音乐学院位于马萨诸塞州的波士顿。校区周边治安很好，学生可以全面感受波士顿的音乐和文化。校区邻近麻省理工学院和哈佛大学，从学校步行即可到著名的波士顿交响乐大厅。
伯克利音乐学院是美国最优秀的音乐学院之一，它是一所致力于现代流行音乐教学与研究的学院，这也是它与传统音乐学院的区别。它历史悠久、规模巨大，在它60多年的历史上，造就了来自75个国家的3万多名音乐家。伯克利音乐学院拥有2700多名在校生和300多名教职员工。然而，和大规模的传统音乐院校相比，它并不富有。它的4500万美元的年度预算以及近8000万美元的捐助基金令人不屑一顾。
这是唯一一所将主要课程设置为现代音乐的音乐院校。其他音乐学院也会开设少数现代音乐课程，但是它们财力、人力配置的第一需求是放在传统音乐上的。伯克利音乐学院是第一个把爵士乐作为受尊重的学术性课题来研究的音乐学院。
与音乐的不解之缘
“伯克利”这个名字与学院传奇般的历史有不解之缘。现任院长利·伯克的父亲劳伦斯·伯克于1996年去世，享年87岁。他是一位钢琴师，出生于条件艰苦的波士顿西区，并在那里长大。劳伦斯靠在当地舞会乐队演奏维持学业，是学校里穿着最讲究的学生。他常常在赶到学校上课时还穿着头一夜演奏时穿的小礼服。在大萧条的阴影中，他毕业了，却发现除了音乐——这个可靠的朋友和捐助者可以使他勉强维持生计外，没有他这个刚毕业的建筑工程师可做的工作。他起初在波士顿，尔后在纽约，作为钢琴师和乐曲改编在全国广播公司和哥伦比亚广播公司演播室乐团供职。直到二战爆发，劳伦斯一直在音乐生涯中奋斗。大战中，他回到波士顿，作为一名工程师为赖特翁公司设计雷达系统。
在战争结束后，音乐的才华在他身上依然不减当年。他放弃了工程师的工作，决心当一名作曲教师。他成立了席林格学校，并称它为“一人音乐教室”。他的事业很快兴盛起来。不久，他就增添了表演课，这立刻成为所有课程中听课人数最多的课程。爵士乐在那个时代受到空前欢迎，劳伦斯讲授的正是爵士乐。
劳伦斯在搬入波士顿后湾地区纽·贝里街的一所褐色砂石房子之后，开始聘请专业音乐家从事教学。学校需要一个新名称，因为劳伦斯·伯克自己的教学方式已经超越了席林格的教学法。但是，叫学校为“伯克学校”又不上口。一天早上，一个助教冲进来，说他梦到伯克以他十岁的儿子利的名字命名这所学校，“伯克利”的名字就这样定下来了。
成长的伯克利
到50年代，劳伦斯·伯克的小学校已经开始从全国，甚至海外招收学生。显然，不管伯克是否情愿，他是一下子绊倒在别人从未见过的“金砖”上了。爵士乐，当时已经被一致公认为美国的唯一民族艺术形式，正在成为一种重要产业。但是，没有一所专门学校讲授它。伯克利的挑战是很明显的：一年接一年地培养一批批合格的音乐专业人才，就像西边几英里远的哈佛商学院培养工商管理硕士生一样。一位萨克斯管教师说：“学斗牛，要去西班牙；学音乐，就来伯克利。”
就像冬日的疾风，伯克利音乐学院的课程设置、教职工和在校生的人数随着一座座建筑的兴建迅速增长。1962年，劳伦斯将学校由私立改为非盈利性质，并开设了语言、艺术、科学、历史以及其他文化课程，以便符合评定要求。到1970年，伯克利已成为一所完全正规的四年制大学。即便如此，伯克利很难声称它拥有一座校园，因为几乎没有人会把它的那些形形色色的、分散的，并且根本不般配的建筑当做高等教育学府，而且这些地方明显缺少通常大学所拥有的一些环境设施：草坪、树木、仿都铎式建筑、体育馆、球队和联谊会等，但是，它拥有音乐。
各种肤色和身高的音乐迷们三五成群聚集在走廊或砂砾铺成的过道上用各种语言交谈。我们可以见到一位白人学生坐在台阶上，吹着大号，正在认真地做音阶练习。就在他旁边，一个黑人女孩正用装了弱音器的小号做着同样的练习。街那边，一名鼓手蹲在过道上流畅地击打着节奏，等候轮到自己进入教室演奏。在充满烟味的咖啡厅，一名日本女长笛手杰米·卢罗正在旁若无人地一边唱谱，一边在空中比画难以捉摸的音符。
伯克利由多个国家和种族构成的在校生群体成为充满异国情调的一景。将近40%的学生来自国外。一名三年级的德国低音提琴手说：“我认为伯克利在德国比在美国更有名。有了伯克利的学位，回去后就一切不成问题了。”
摇滚乐手和爵士乐手占了学生人数的大多数，其他专业的学生数则介于两者之间。如果说大部分学生到校时是带着学习表演的基本想法的话，四年的课程设置则扩大了他们的眼界。他们在学习中逐渐分散到学校的四个大的专业分支：表演、音乐技术、专业写作和专业教育。伯克利总共向十几个专业的学生提供600门课程，涉及范围从歌曲写作、改编到电影配乐的创作、音乐合成、音乐商业经营和音乐疗法。
课程设置范围的扩大和多样化，反映了当今音乐领城的错综复杂。伯克利的主要功能曾一度是向大型乐团提供演奏员，为此曾获得诸如“和弦产地”和“文凭工厂”这样的称号，但是，那个时代早已一去不返了。如今，学生们仍在吹奏乐器、做发声练习，但这些只是他们工作的一部分。因为伯克利事实上已经是一个培养音乐人才的价值数十亿美元的系统。这一系统越来越依靠电子技术。如果你认为学习音乐所需要的只是一件乐器和一台录音机，那就错了，请到伯克利教学大楼的实验室去看看就明白了。实验室中到处是一排排的仪表板、混颇台、电子合成器、集锦唱片只读光盘驱动器、声片剪接器以及许多说不出名堂的东西。总之，你在这里可以见到总价值在1000万美元以上的仪器设备。
信息技术部负贵人马什坐在一台通过音乐数字接口和一台电子合成器相连的计算机旁，他随便编了一段小旋律为我们演示作曲软件的魅力。他先编出钢琴的旋律，再加进鼓、低音提琴、萨克斯管、长笛和弦乐。只用几秒钟，仅仅通过操作一只鼠标，就完成了一支真正的管弦乐曲。再按一下鼠标，打印机就打印出了他创作的乐谱。他认为：“这些机器并不会改变创作，只是改变了创作手段而已，曲子的创作还是由人来完成的。” 每一个学生都被要求必修一门音乐技术课。像戴维·马什这样的老师要学得更深更广一些，要在音乐的电子合成方面为自己打下深厚的基础。“目前，作为专业音乐家，你不仅需要基础音乐技能，也需要具备技术技能。”音乐技术部主任唐普鲁茨说，“我们甚至在为还不存在的职业培养人才。”
专注于音乐，专注于学习
“音乐家不一定非要挨饿。”这是劳伦斯·伯克最常说的话之一。一个音乐家可以是生活在艺术虚幻世界的创造者，但是他同样需要生活技能。伯克利不仅教音乐，同时还教学生穿小礼服时不要穿棕色鞋子，在文雅的婚礼上应该用什么样的节奏演奏，如何使自己的收支平衡，以及为什么在特约表演会上和录音制作时要准时到场等。
对于那些偶然到来的观光客来说，最令他们吃惊的是学生们的刻苦勤奋。那些寻找地方色彩的旅游者发现，这里几乎没有纹前额的学生，也没有戴鼻环的，奇装异服的青年在这里可能比在哈佛还要少。在许多文科院校校园中常见的星期四至星期五的通宵聚会在这里都寻不到踪迹。吸毒和学校纪律从来不是问题。伯克利的学生，或者是因为太认真，或者是因为太穷，或者两者兼而有之，他们不能白白浪费时光。
许多年轻自负的新生，尤其是吉他手，常常是靠自学起家的，大概有半数以上的一年级学生在开学时还不会读谱，这是他们的一个严重缺陷。这些年轻人都需要音乐记谱、基础和弦和听音训练等一系列新生训练课程。另一方面，摇滚乐手们坚信自己的艺术完全是诗歌、心灵和即兴创作的产物而厌恶常规强化训练。但是伯克利坚持要他们学习音乐专业基础课，即使是那些最固执的学生也最终改变了看法。
“摇滚乐手们满脑子出人头地的想法。”表演分部主任门罗说，“摇滚乐手们认为如果他们到22岁还未成名，就算完了。他们来到这里时，已经在考虑自己的第一场音乐会了。我们则对他们讲：‘闭嘴！孩子，静下心来学！’”
音乐天才的摇篮
伯克利音乐学院提供4年制的学士学位课程，学生前两年上基础课：和声、对位、辨音训练和音乐技术，后两年进入各专业课程学习。学院设有12个专业：古典音乐作曲、爵士音乐作曲、现代音乐写作与制作、电影音乐录制、音乐商业管理、音乐教育、音乐制作技术与工程、音乐合成、歌曲写作、音乐疗法、演奏和专业音乐。从伯克利音乐学院毕业的学生，无论学什么专业都必须是一个专业水平的演奏家，至少要精通一种乐器。
伯克利音乐学院的学费十分昂贵，例如1999年伯克利音乐学院的学费为全年15350美元，再加上食宿杂项大约需要2.5万美元。学院提供的奖学金也不少，大约有500万美元。在奖学金的发放上，美国学生和外国学生基本一视同仁，只要是出类拔萃的申请人都有机会获得奖学金。
英文基础差的学生会被安排到一般社区学院先补习英文。学校十分惜才，对招生慎之又慎，对于有音乐天才的和与音乐无缘的考生，录取或不录取会迅速决定。但是许多有才能的学生并非全面发展，他们自认为音乐是自己的天生使命，若被拒之门外，有可能意味着一个音乐人才遭到了扼杀。因而，学院总是想方设法给他们机会，帮他们圆梦。
伯克利的学生们毕业后有极好的机遇从事音乐专业方面的职业。现在来推测爵士乐、摇滚乐和流行音乐在未来几十年如何发展，比1945年劳伦斯·伯克改行从事音乐教学工作时更难。不管发生什么，伯克利音乐学院都将是音乐教育界的主角，这一点毫无疑问。如今，许多专业乐团至少有一名伯克利毕业生。名列前茅的爵士乐歌手，像钢琴家赛勒斯·切斯纳斯特和雅基·泰拉松，他们的成功至少部分归功于在伯克利课堂上的学习和排练。由伯克利音乐学院毕业生所创立的“小伯克利”音乐学校和伯克利音乐学院保持着正式的联系，这些学校在巴黎、巴塞罗那、特拉维夫、雅典和赫尔辛基如雨后春笋般涌现出来。
学生们和教职员工一样，对“联系”一词有着深刻的体验，因为他们在伯克利的生活远远超出了学习读谱、音乐理论和如何演奏一样乐器。他们“以乐会友”，广交同仁，建立了广泛的联系。5年、10年或20年后，音乐界的电影配乐、音乐教育、乐团演奏等领域中的许多骨干肯定会是伯克利音乐学院的校友。
第12篇：009 音乐学院
009 音乐学院 电 话： 0531-86180610 联系人：严炯 专业代码、名称 及研究方向 050402 音乐学 01 西方音乐史研究 02 中国近现代音乐 史研究 03 音乐美学 04 和声理论与教学 研究 05 音乐教育理论与 教学实践研究 06 视唱练耳教学与 理论研究 07 声乐演唱与教学 理论研究 08 钢琴演奏与教学 理论研究 09 手风琴演奏与教 学理论研究 10 扬琴演奏与教学 理论研究 11 唢呐（笙）演奏 与教学理论研究 050408 舞蹈学 01 舞蹈表演与教学 理论研究 招生 人数 28 考 试 科 目 ①101 思想政治理论 ②201 英语一③717 中外音乐史④827 作 品分析与和声 （01-05 方向）；828 专业技 能（06-11 方向） 初试参考书目 《中国音乐通史简编》孙 继南等著，山东教育出版 社，1991 年版；《西方音 乐通史》于润洋主编，上 海音乐出版社，2002 年 《曲式与作品分析》吴祖 强著，人民音乐出版社， 备注 06-11 方 向须直 接到我 校报名、考试 拟接收 推荐免 2002 年； 和声基础教程》 试生 2 《 张准、李志伟主编，山东 人 大学出版社，2004 年； 专业技能：06 方向：视唱 练耳；07 方向：声乐；08 方向：钢琴；09 方向：手 风琴；10 方向：扬琴；11 方向：唢呐（笙） 2 ①101 思想政治理论 ②201 英语一③718 舞蹈基础与作品分析 ④829 舞蹈技能表演 《舞蹈艺术概论》隆荫培 徐尔充著，上海文艺出版 社，1984 年； 《中外舞蹈 作品赏析》（1-5 册）刘 青弋，上海音乐出版社， 2004 年。 须直接 到我校 报名、考 试
第13篇：音乐学院篮球赛
音乐学院篮球赛
10年迎新杯篮球赛圆满落下帷幕
为了增进10级各班同 学之间友谊和认识，提高班级凝聚力，更好地理解合作精神和团队精神，10月30日到31日，在xx学院院学生会的组织下，xxx校区篮球场演绎了一场别开生面的“迎新杯”篮球比赛。
此次比赛共有7个班参加，根据事先抽签分成两大组。从
四、
五、
六、七四个班中选出3个班进行循环赛，剩余一个班同
一、
二、三班一起进行淘汰赛。经过第一天的比赛，
一、
二、
三、六班脱颖而出，于31日上午交叉进行淘汰赛，激烈角逐后，1班和6班争夺最终桂冠。比赛前队员们个个激情满怀，积极做好准备。比赛伊始，队员迅速投入比赛，个个雄姿英发，在场上你争我夺，一轮轮地抢球，投球动作潇洒，每个动作争锋相对，帅气利索。双方争夺异常激烈。比赛进行地如火如荼，双方队员都情绪高涨，观众亦激情四射，啦啦队也喊得气势磅礴，在场边拉起了加油牌、彩球，敲打着手中装有石子儿的矿泉水瓶为场上的队员呐喊助威，现场的气氛十分活跃。最终，6班以一记漂亮的空中接力将比分拉至67比58，提前锁定胜局。此外，根据两天的表现，
1、
5、6班获得了集体精神文明奖。
此次比赛的顺利举行，为同学提供了一个相互交流的平台，丰富了同学们的课余生活，创造了展现自我的机会，培养了大家的集体荣誉感，增进了各班的友谊，展示了团结、和谐、勇于拼搏的精神风貌。
第14篇：北京现代音乐学院学生处下工作总结
2008—2009学年度第一学期
学生处工作总结
本学年学生处在李罡院长的正确领导下，在学校相关部门和各院系的大力支持下，围绕学校中心工作，按照学校“全员育人”的精神，坚持“以人为本，求实创新，依章管理，实践育人”的工作理念，创新管理体制，优化运行机制，切实抓实抓好思想教育、日常管理、公寓管理、信息工作、队伍建设等各方面工作，进一步规范学生管理，加强工作创新，持续、稳定地推进了我院学生工作.回首本学期工作，学生处一方面紧紧围绕学院重点工作，全力以赴，优质高效完成了学院交给学生处的各项工作；一方面按本部门工作计划扎实推进部门工作。在工作中我们始终围绕 “三个注重”和“一个强调”展开：
一、注重保障学院的安全性，尤其注重学生的人身安全和宿舍管理；
二、注重工作的计划性，强调工作目标的明确和落实；
三、注重日常管理的针对性，强调把各项活动的开展落实到日常管理的细节中等。“一个强调”即强调工作的服务性，服务于学院、服务于学生。
现将本学期主要工作总结如下：
一、有序、高效完成学院布置的重点工作
1、严密组织了08级新生入学教育和军训工作。
高度重视新生入学教育和军训工作。今年的迎新工作安排得有条不紊，服务到位。学生处一方面做好了学新生的报到、注册和信息登记工作，认真组织了新生入住工作；另一方面指导各系做好了新老生教育工作，特别是新生的“安全教育”和“规章制度教育”。新生入学教育内容丰富，针对性强，形式灵活多样。在迎新及军训动员大会上，李罡院长亲自致辞并做了职业生涯教育，李平副院长做了校情介绍；学生会、团干为新同学组织了班级主题活动，指导和关心他们的学习和生活；在迎新联谊会上新老生和军官们同台联欢，展示才艺；最后，还冒着细雨组织了军训阅兵式，场面相当感人。这一系列活动，为初入校门的新生开启了十分有益的思想、学习和生活上转折的第一课。今年我院的学生军训工作也取得了令人满意的训练效果，不仅训练了学生的坚强意志，增强了大学生的国防观念和国家安全意识，还强化了大学生的集体意识和组织纪律性，促进了学生综合素质的提高。
2、在李罡院长的指示下，筹备和组织了 “全员育人”座谈会。
在李罡院长的指示下，拟定了学院《关于深入开展“全员育人”活动的意见》，并组织召开了由全院领导和副教授级教师参加的“全员育人”座谈会。会上宣读了学院《关于深入开展“全员育人”活动的意见》，李罡院长、院领导、各副教授都作了发言。通过这个会，对于“全员育人”这个新课题，与会人员统一了“全员育人” 思想认识，明确了“全员育人”工作职责，建立了“全员育人”的新机制：一是实行教职员工“三进”制。二是实行专业教师辅导制。三是实行党团骨干联系制。四是实行检查督促合作制；提出加强“全员育人”的研讨，建立竞争激励机制。这个会为下学期全面推广“全员育人”奠定了基础。
3、筹备和组织了“北音2007—2008年度奖学金颁奖大会”。
遵循“民主推荐、师生认同、人品为重、品学兼优”的原则，经各院系评比推荐上报——学生处、教务处审核——院长批准，对王静等105名同学给予表彰奖励，学生处组织了“北音2007—2008年度奖学金颁奖大会”，给这105名优秀学生及学干颁发了奖学金，激励并号召全院学生向这批优秀学生学习。
4、筹备和组织了北音2008奥运志愿者总结表彰大会
为了进一步弘扬奥林匹克精神，表彰我院奥运志愿者顾全大局、吃苦耐劳、奋发向上的奉献精神，学生处筹备和组织了北音2008奥运志愿者总结表彰大会。表彰了奥运会、残奥会志愿者先进集体——国际舞蹈学院，表彰了99位先进个人，所有参加奥运志愿者活动的师生都被评为“优秀志愿者”。
5、筹备和组织了北音2008 “奉献社会，感动北京”十佳志愿者颁奖典礼。在学院领导的关怀和指导下，在各院系、各部门的支持下，学生处成功承办了北音首届 “奉献社会，感动北京”十佳志愿者颁奖典礼。颁奖典礼邀请了市教委、区总工会、区团委等各级领导参加，从活动创意到流程设计，到活动组织均获得了市区领导和院领导的一致肯定。这个活动不但展现了我院在2008年里在奉献社会这方面取得的成绩，而且极大鼓舞了学生的奉献精神，激励更多的学生参与到奉献社会活动中去。
二、落实学生处常规管理工作
1、做好学生处常务工作。
继续完善学生学籍的管理，学生档案已做成电子档案信息进行管理，每月更新一次；协助学院各部门、个人及外单位查询学生信息；负责办理老生外住协议；负责学生的保险工作，本学期上报学生保险总计1599人；严格办理学生的转系、休学、退学等相关手续，并进行了详细的登记和记载；办理学生失物招领和表扬
通报工作；对违纪学生进行合理的处理。
2、重点抓学生教育管理工作
本学期通过开展 “争做文明大学生”活动狠抓学生教育管理工作。以纠正奇装怪发、酗酒吸烟、打架斗殴、铺张浪费、不讲卫生、口出脏话等不良习惯为重点，从思想教育入手，从身边小事抓起，从每个学生抓起，边学边整边改，最终达到提高学生文明素养、弘扬我院文明校风的目标。通过动员——部署——学习教育（召开主题班会）——对照检查——通报讲评这几个阶段的实施，在校园刮起了文明风。学生处组织院学生会人员担任“文明监督员”，对全院学生的不文明行为进行监督、纠正、登记。
2、加强宿舍管理力度。
学生公寓是大学生学习、生活的重要场所，也是安全稳定工作的重点区域，08年我们以“立足稳定，促进和谐”为目标，切实加强学生公寓管理。
1）加强校外住宿学生的审批和教育管理。严格按照学校关于校外住宿的有关管理办法，切实加强校外住宿的审批工作，同时通过班主任实地走访、不定期找学生谈话等多种形式，加强对校外住宿学生的日常教育与管理。
2）安排08级新生入住工作。我们牢固树立大局意识，暑假前，学生处组织班主任开会，克服巨大的困难和压力，深入细致地做好学生思想工作，积极支持学校学生公寓床位大调整，说服1000多名学生按时进行床位搬迁，同时为给08级新生创造良好的入住环境，对学院内部床位进行整合调整，顺利将90%的08级新生安排在A、B两栋学生公寓楼。
3）积极做好学生公寓日常管理工作。班主任夜间值班，楼管员24小时值班，值班都有记录，每月学生处对学生晚归进行统计，对宿舍安全和卫生进行评比。统计和评比工作都纳入班主任工作月考核中，督促班主任切实加强对学生公寓内的卫生、安全、学习等方面教育管理。
3、注重校园安全管理工作。
建立了严格的值班制度、管理制度、汇报制度等。建立了一支由学生处、宿管科、宿管员、全日制班主任及学生会安全工作人员组成的安全工作委员会，落实了对一些盲点时段（节假日）的值班，保障了本期校园内无重大安全事故。学期初邀请了一位市防火局专家举办了一次消防知识讲座，组织保卫处和教育主任、班主任和公寓管理员参加了学习，从引发火灾的原因到如何防火、再到火灾面前如何应急等消防观念、消防知识、消防能力进行了全面的了解。为了进一步
加强火灾防范，期末组织全院师生举行了一次火灾应急演练。通过这次演练提高了学生的安全警惕意识，增强了师生火灾应急能力。
4、教育副主任和班主任队伍建设。
本学期基本坚持了例会制度，教育主任周例会，班主任月例会；继续沿用以会代训，短期培训，传、帮、带等传统，全面提高基层教育工作者的素质；本期两次与人事处联合组织了新班主任培训和考核。本学期新进了20位班主任，根据学院人事制度，学生处和人事处联合组织学生对每位新班主任进行了工作测评；坚持了奖惩制度，每月与人事处一起对班主任和教育副主任进行工作绩效考核,通过考核监督和管理教育工作者的工作。
三、组织学生参加社会实践活动。
1、暑假期间组织了231名师生参加了北京奥运会、残奥会相关活动。2008北京奥运会、残奥会，我院有两支志愿者队伍。其中一支是由73名师生参加的北京奥运会体育展示现场专业表演队，先后在12个比赛场馆进行了约150多场的专业表演。另一支是由158名师生参加的专业舞蹈演出队，直接参加了北京残奥会开幕式《飞翔》的演出。这些表演和演出充分展示了中国大学生的风采，以及中华民族民间舞和现代舞的魅力，给各国运动员和观众留下了深刻的印象。
2、组织师生参观了2008北京残奥会比赛。
开学初，在市教委的指示和安排下，先后9次安全组织师生参观了2008北京残奥会比赛，参观近5000人次。在院领导的重视下，在各院系的大力支持下，我院积极响应了“平安奥运人人参与”的号召。
3、组织学生参加了北京电视台9个栏目的节目录制。
学生通过社会实践活动，不但开阔了视野，而且培养了集体荣誉感，贯穿了以活动育人的宗旨。
四、全力配合其他部门工作。
配合学院医务室工作：
1、先后两次组织了08新生体检，检查人次达1523人次。
2、认真严格组织08新生接受了市卫生部门PPD（结核病）排查，除特殊原因不在校的学生外，其余学生均接受了检查。
配合教务处迎接市教学评估工作检查：为评估组提供了全面的学生信息、教育工作者信息以及学院2008年教育工作所取得的成绩。
北京现代音乐学院学生处
2008-1-9
第15篇：音乐学院学生会学习部9月份工作总结
音乐学院学生会学习部2011年9月份工作总结
——学习部：沈素琴
不知不觉当中我们已经来学校已经一月有余，同时，11级新生已经加入学生会将近一月了，回想这将近一月的日子，内心又多了份感慨。我感慨的是去年这一个时候我们同样在部长同志的带领下从事学习部工作，我感慨的是如今我们已是一名老同学，即将把工作带接力棒传下去，承担着一个完善学习部的重任，去完成新旧成员的交接和更替。出于我们学院人少的特殊性，我们学习部势单力薄，在招收预干前所有工作落于部长我一人身上，但是，看到学生会各个部门都燃起一股热情为我们学生会奋斗，我做好学习部、丰富学习部的信念更加坚定了。此外，我从11级新成员中我看到了希望，看到了那种久违的喜悦又出现在心头。因为，我从11级新成员中发现了有力的新生力量。
经过这一个月的不断调整和完善，本学期的学习部工作已步入正轨，学习部开始按照工作计划认真完成本职工作。 本月学习部主要工作有：
1、配合校军训快报编辑部进行新生军训日记的收集和审核；在新生军训期间，学习部负责每天早上收集新生的军训日记，并完成初审及推优到校军训快报编辑部，协助校军训快报的顺利进行。同时也再此过程中发掘新生的文笔才能，可做为学习部招收预干一方面的根据。
2、拟写学习部整个学期的工作计划大纲；
为本学期更好的开展学习部工作，在开学初期拟定整个学期的工作计划大纲。并在九月尾，经过在学生会例会对学生会工作的进一步了解，进行了工作计划的修订。相信本学期的学习部活动会更丰富、更系统化。
3、配合校学生会学习部办理新生听讲证；
在校学习部的带领统筹下，加上学习部积极认真做好本职工作，我们音乐学院11级新生听讲证有速度、有效率的办理完成。
4、学生会学习部招收新预干；
在九月末，我们对音乐学院学生会进行了大力宣传，也通过各种形式让新生更好的了解学生会各个部门，不同程度上解除11级新生对学生会的困惑、迷茫。令我激动的是经过了正式的招干面试后，我们学习部新加入三名11级的精英预干。
5、进行了新成员的心理工作和教育工作。
为了对新成员做好教育、指导工作，使他们摆正心态，处理好学习和工作的关系，树立为同学们服务的观念和意识，我们学习部 多次进行了预干培训和讨论会，让新成员了解、熟悉学习部常规工作，正常开展了常规工作。
本月学习部举办活动如上所述，愿我们的学习部越来越精彩，愿我们的学生会大家庭更加辉煌。
2011年10月2日
第16篇：音乐学院就业服务月工作总结
音乐学院2011年就业服务月工作总结
我院按照学校部署，认真总结往届就业工作经验，在2011年积极组织开展毕业生就业工作，针对2012届毕业生的新情况和新要求，采取新举措，并按照学校要求，积极开展就业服务月活动。
我院今年本科毕业生共463人。师范生347人，其中音乐学专升本60人，音乐学本科287人；非师范生116人，其中音乐表演本科92人，舞蹈学本科24人。
我院按照学校部署，积极组织开展毕业生的就业工作。在就业服务月内，我院召开2次全体毕业生就业动员大会；举办2次职业规划与就业指导专题讲座；我院在联系就业单位方面，共发出邀请函8份，电话联系3家，共有6家单位来参加此次招聘会，为我院毕业生提供近40个工作岗位，已有13名学生与用人单位签定了就业协议（包括5名入伍人员），还有近10名学生即将参加招聘单位的二轮面试；我院分别在郑州和洛阳共建立2个就业基地，为我院毕业生提供更多的实习就业机会。我院今年考研人数剧增，有80余名学生正积极准备、努力冲刺。具体就业工作汇报如下：
一、深入开展动员、调研和跟踪服务工作
1、继续落实2011届毕业生的就业工作，积极联系毕业生，对毕业生的工作情况及时进行汇总。
2、成立专门工作小组统计2012届毕业生生源库。
3、积极发动毕业生，让学生广泛参与毕业生兵役登记。冬季征兵，我院共有5名学生光荣入伍（其中1人为我院2011届毕业生）。
4、组织学生积极参加学校举办的第六届“毕业生求职简历设计制作大赛”活动。
5、召开全体毕业生就业动员大会。我院分别于11月15日和12月2日两次召开毕业生就业动员大会，分析今年就业形势和国家就业政策，让学生能够更多的了解到社会、企业和人力资源市场供求状况，鼓励学生积极参加学校和院系组织的各项招聘活动，走出去，让自己的应聘空间扩展开。让学生利用寒假发动家长和亲朋好友广泛联系，寻找就业机会；发动学生党员、干部以及已保研的学生成立就业服务工作小组，作好就业信息收集、发布、推荐等工作。
6、举办职业规划与就业指导专题讲座。为了帮助毕业生更快、更好地适应高校毕业生就业制度改革后的新形势，正确地认识和解决毕业生就业中可能遇到的种种问题，我们及时开展大量的就业指导教育工作。
7、开展毕业生招聘专项服务活动。我院积极联系相关用人单位来参加2012届毕业生冬季双向选择洽谈会，共发出邀请函8份，电话联系3家，共有5家单位来参加此次招聘会，为我院毕业生提供近40个工作岗位，已有13名学生与用人单位签定了就业协议（包括入伍人员），还有近10名学生即将参加招聘单位的二轮面试；我院分别在郑州和洛阳共建立2个就业基地，分别为郑州星艺奥尔夫钢琴文化艺术学校和台湾美育儿童音乐舞蹈国际机构洛阳分校，为我院毕业生提供更多的实习就业机会。我院今年考研人数剧增，有80余名学生正积极准备，朝着自己理想的学府迈进。
二、存在问题
1、客观方面：各地毕业生就业政策不一，存在地方保护倾向；许多地方出台的就业政策和发布的就业信息我们知之甚少，学生咨询存在障碍；经费不足。
2、学生主观方面：对就业的认识和观念差异较大。有的积极主动，已参加多场招聘会，有的不敢或不愿参加；部分专业、能力较弱或曾碰壁的学生比较自卑，有的学生就业期望不切合实际，希望在城市、专业要对口、待遇还不能太低；一些学生存在等待、依赖、观望的幻想。
音乐学院 2012年12月15日
第17篇：音乐学院1617学年征兵工作总结
音乐学院2016—2017学年大学生征兵工作总结
2016—2017年征兵工作在区学校武装部和学院党委的的正确领导下，认真贯彻上级有关征兵政策规定，以提高兵员质量为核心，以廉洁征兵为重点，以依法征兵为基础，严格标准，圆满完成了今年征兵任务，取得了一定成效。
一、基本情况
我院今年适龄青年72名，网上兵役登记报名72名，实现登记率100%。兵役预征报名16人，经琼山区征兵领导小组初审、初检、目测合格16人，上站体检16人，完成了区人武部下达上站体检任务，政治审核3人，批准入伍3人（其中1人因体检终审不过关）。
二、主要工作措施和成效
一、领导高度重视，工作目标明确。
2017年4月中旬，我院接收到学校武装部《关于认真做好2017年夏秋季征兵工作的通知》，学院院办和学工办第一时间将征兵工作文件请示学院党政领导。经研究，学院成立了征兵工作领导小组和征兵工作办公室，负责贯彻落实上级有关征兵工作文件精神，制定学院征兵工作政策，并组织实施、协调解决征兵工作中的重大问题。领导小组组长由学院党委副书记担任，小组成员由学生工作办公室、教务办、各班级班主任等人员组成，征兵工作办公室设在学生工作办公室。领导小组和办公室工作人员进行了详细的责任分工，院领导明确要求具体工作人员一定要认真贯彻落实有关政策规定，明确征兵工作中各个环节的分工、日程和质量等要求，要把品学兼优的大学生输送到部队，保质保量地完成我院2016—2017学年夏季征兵任务。
二、发动宣传到位，具体措施得当。
5月4日，我院召集全院适龄大学生，在学院艺术楼204教室召开征兵工作动员学习会。会上，学工办徐四老师组织学院适龄大学生学习了征兵工作有关政策规定，并重点传到了学校对征兵入伍工作的扶持政策。会上，要求各班级各团支部要在学院征兵工作领导小组的统一部署下积极行动起来，要把征兵动员工作作为一次深入的国防教育活动来开展，要通过这次宣传动员活动，增强同学们的国防观念、爱国主义热情和革命英雄主义精神。至此，我院征兵工作的发动宣传全面展开。经过广泛和集中的宣传动员，有意应征入伍的学生纷纷到班级报名。经过学院的全面发动，截止5月中旬，学院实现适龄大学生网上兵役100%的登记率。经过学校和上级武装部的目测、初检，最终确定16名同学上站体检。 6月27日，我院16名应征报名同学前往海口市人民医院医院参加体检，2名同学顺利通过检查，体检完全合格。为了顺利协助体检合格的学生参军入伍，学院指定专门老师协助学生的政治审查，为参军入伍的学生从开具证明到协助办理休学等流程开辟绿色通道。
(三)搞好思想教育，做好新兵欢送工作
对由于年龄、身体、名额等原因未入伍青年做好思想稳定工作，与家长沟通，都能正确认识，立志明年继续报名参军。
对批准的2名入伍青年由学院统一安排进行必要的入伍前思想教育，举行了家长级学生座谈会，表达了对成功参军入伍的祝贺，也提出了希望在军队中好好操练，为国为民练好本领，并嘱咐要及时和学院学校保持联络，做到有事情及时沟通，共同解决。学院对参加入伍的同学举行了欢送会，，赠送纪念品，佩戴光荣花。
2016—2017学年的征兵工作已告一段落。回顾这五个多月的日日夜夜，我们虽然紧张辛苦，但非常充实自豪。号召在校适龄大学生入伍工作，不单单是每年必须要完成的行政工作，而是一项经年累月长期要做的国防教育工作。对大学生进行国防观念、国防意识和爱国主义精神的教育工作，重视大学生的军训工作、军体活动是做好征兵工作的基础。大学生高涨的爱国主义热情和社会责任感是圆满完成征兵任务前提条件，学校领导的高度重视、学院各部门密切合作则是圆满完成征兵任务的关键。我们相信，在学校党委的正确领导下，在上级领导机关的热情指导帮助下，在学校各相关部门的大力支持下，我们一定能够不断地总结经验，在今后的征兵工作中取得更大的成绩。
音乐学院 2017年9月26日
第18篇：刘晋——音乐学院组织部11月份工作总结
音乐学院团学会组织部十一月份
工作总结
十一月份又快悄然过去，组织部本学期的工作也已告一段落。在部长及其他组织部干事的帮助下，不断吸取广大老师、同学的意见，及时调整工作方式。
本学期在团委老师和学生会主席的领导下，我部展开了一系列的活动，为加强同学与学校，同学与学生会的联系和了解而努力！从中我学了很多东西，从青涩到成熟，从迷茫到坚定，我们都付出了很多。我们取得了一定成就，但在任职部长的短短两个月时间里，我们也还有许多未解决的问题，这就需要老师与部长 的监督和指导，为把我们工作做的更好而努力奋斗！
下面是我对11月份的工作进行的总结：
一、常规工作
1、大例会
10月30日上午9点30分在音乐楼召开了音乐学院下学年第二次大例会。会上，团总支副书记刘姝讲了三个问题，一是对于工作态度方面，二是学习、工作两不误，三是关于礼貌问题，我从中受益匪浅。然后是各部门部长对本部门工作活动进行了自我批评与改正以及对10月份的总结与下月计划。最后辅导员对各部门以后工作进行了指导以及班级管理问题。
2、党校培训
11月3日中午12点30我音乐学院召开了第十七期党校培训的动员大会，并制定了有关党培的制度，进一步带动了学员的积极性，提高学员的严肃性。强调党校培训的纪律问题，学习党校培训的相关制度，并发放党校培训的资料。
在党校学习期间，我系的学员积极的学习党校课程的相关内容，积极的配合我部的工作，我部门成员也积极主动的督促每个学员的学习并且进行相关的考核。
3、政治学习
11月15日晚，政治学习开始，因个别同学的缺勤，导致我系在
校取得的平均分数不是很理想，但是我们不会气馁，会继续努力做好政治学习的工作，争取下月能取得较好成绩。
4、新系干临时会议
11月18日上午9点45召开了新系干的临时会议，由文辅导员主持，会议内容主要针对怎样积极有效的开展原有的常规工作，日常查勤期间出现的问题如迟到、不到和人数出错问题，提出了新的值班制度，对此，今后我会更加完善此项工作。
二、活动方面
1、干部培训。
因系学生会新干事礼貌等问题，我们组织部开展了干部培训，活动中，我们组织部干事及其他部门干事精心安排了会场，很荣幸的邀请到校团委会学生会副主席林景辉、前音乐学院学生会副主席赵灿湘、前音乐学院办公室主任冷云以及现任音乐学院主席厉萍和副主席刘恋来参加本次活动，由我们组织部干事陈加革担任本次活动的主持人，在组织部部长及各干事的努力下，活动圆满成功。通过本次活动，使我们音乐学院学生会新成员干事懂得并学到很多东西。
三、协助院系活动
１、厨艺大赛
11月20日下午2点，厨艺大赛开始展开，我很荣幸的成为工作人员，帮忙维持现场秩序及善后工作，从中更加清楚的了解到维权部的相关活动，也使自己得到了锻炼，积累了一定的工作经验。
四、意见和建议
我会不遗余力地完成每一项本职工作，在每一次汲取经验教训后都会呈现给大家我的点滴进步。最后就是工作要做就要做好，不说最好吧，至少也要能让自己满意才行。当然，我的工作不可能尽善尽美，疏漏之处难免存在，所哟我希望部长发现我的不足之后能给我指出，
好让我尽快改进，我会以更大的工作动力和更高的工作热情迎接下个
月的挑战。
湖南城市学院音乐学院学生会组织部
二〇一一年十一月二十一号
第19篇：音乐学院学生会学术部十二月工作总结
2010年音乐学院学生会学术部十二月工作总结
元旦将至，十二月份也即将结束。十二月的校庆气息弥漫整个校园，伴随着这喜庆的节日，部门上下精神抖擞，动作认真严谨。很好的完成十二月份的工作，具体如下：
一、常规工作：
1.每周星期三中午12：00点，准时到校学生会学术部签到。2.召开学习委员会议，向同学传递最新的学习活动，以及布置新的学习任务。
二、日常工作：
1.12月1日，我部门为音乐学院声乐大赛做了计分工作。 2.12月2日，我部门为政法学院辩论赛做了嘉宾。
3.12月4日，我部门为体育学院迎接40周年校庆辩论赛做了嘉宾。 4.12月15日，我部门为校道布置做了人员。
5.12月16日为星岩礼堂肇庆学院40周年校庆节目彩排做了工作人员。
6.12月16日晚，为星海学院师生演出做了工作人员。
7.12月17日，为星岩礼堂肇庆学院40周年校庆节目做了工作人员。 8.12月18日，为肇庆学院40周年校庆做了欢迎和接待校友的工作，并为校道布置撤场做了工作人员。
9.12月19日，为07（6）班音乐专场彩排做了工作人员。 10.12月23日，为07（6）班音乐专场做了工作人员。 11.12月27日，为新春晚会做了工作人员。
时光飞逝，转眼又到期末，这个学期即将结束，部门的工作也告一段落。本学期部门上下全体一心，把每一项工作都认真做好，接下来就是要总结经验，分析每一个细节，争取做到更好。
音乐学院学生会学术部
二〇一〇年十一月三十日
第20篇：【Top音乐学院】茱莉亚音乐学院
【Top音乐学院】茱莉亚音乐学院
茱莉亚音乐学院(The Juilliard School) ，是由1905年Dr.Frank Damrosch创建的音乐艺术学院 (Institute of Musical Art)，以及1924年Augustus D.Juilliard的遗产托管基金成立的茱莉亚研究生院(Juilliard Graduate School) 合并而成。作为世界上最为著名的专业音乐院校之一，它为8至18岁有艺术才能的青少年提供系统专业的音乐教育与指导。 ▲ 奥古斯都·D·茱莉亚
学校位于美国纽约市的林肯表演艺术中心的三座大型剧场旁边，有一栋风格与林肯中心完全一致的大楼，其大门前的广场跨过第六十五街，与林肯中心的庭院融为一体。来到林肯中心观看演出或旅游的人，时常能看到一些背着各种乐器的年轻人从大楼里进出。纽约是美国最重要的艺术中心，是美国演艺界明星荟萃的地方。任何一个美国音乐家，只有在卡内基音乐厅或林肯中心的歌剧院演出过才能算成功；任何一个美国戏剧演员，只有登上了百老汇的舞台才算成名。而只有朱丽亚学院的学生才能随时听到卡内基音乐厅的音乐，随时观摩百老汇名剧的演出。
学校的课程分为舞蹈、戏剧与音乐三个专业学科。 办学规模
音乐系是茱莉亚音乐学院规模最大、最多学科分类的院系，包含各种不同的课程需求及类型。茱莉亚音乐学院对于不同专业的学生，有清晰的专业教学目标与定位：声乐学生要学会将声音与乐谱结合以产生个性的表演能力是声乐学生应该掌握的；管弦乐的学生应深谙乐谱中所表现的音乐的本质；铜管及号角的学生要学会让乐器发演奏的音乐与呼吸合而为一；作曲的学生首先要学会要捕捉来自心灵的声音，让音乐充满生命力。 茱莉亚音乐学院正在建造一个不同寻常的未来，她从容跨入继续为培育充满理想的舞蹈家、演艺家和音乐家们提供杰出教育的第二个世纪。她的校园继续扩大，包括于2009年完工的三万九千平方英尺的新校舍。朱丽亚音乐学院继续教育成千上万的艺术家并赋予他们强烈的社会和艺术责任感。
茱莉亚音乐学院自从1905年十月以“音乐艺术学校”的名称建校以来，尽管第一年在校生不到五百人，茱莉亚就开始在全美为表演艺术教育奠定了标准。今天的茱莉亚音乐学院继续体现这一高标准，并不断适应纽约、美国及世界日益变化的文化需求。学院现有800多名舞蹈、表演和音乐系的学生，他们来自美国四十七个州，世界五十个国家。学院颁发从学士到博士学位，并颁发选择性高，竞争极为激烈的爵士、歌剧、表演、弦乐四重奏、剧作和戏剧导演学位。茱莉亚的毕业生都是表演艺术家，他们在全世界表演艺术团体中继续体现职业的最高标准。 荣获过普利策奖的威廉姆·舒曼(William Schuman)担任茱莉亚音乐学院主席期间(1945-1962)，学院成立了舞蹈系(1951)，成为第一个把教授芭蕾和现代舞蹈教学相结合的主要教学机构。1968年又成立了四年的戏剧表演系，1969年成为林肯中心的一部分，并是林肯中心各机构中唯一以教学为主的机构。
1983年，约瑟夫·波利希(Joseph W.Polisi)就任茱莉亚音乐学院的第六任主席。他就任期间是学院充满活力的年代，成立了新生服务和校友项目，更新了课程，并强调人类学科和文科教学；加强学院舞蹈、表演和音乐系之间的联络；增强与社区的联络；强化艺术教育；创立了教授孩童的光盘教学；发展了一个长期综合全面的计划来引导学院进入21世纪。
从2001年起，茱莉亚开拓新领域增加了本科和研究院的爵士学习项目，包括专业预科的茱莉亚爵士研究院，这是和林肯中心爵士乐合作的项目。茱莉亚创意提出的三亿美元的“第二世纪基金”加强和提高了教师和学生的资金力量。使重要的艺术和学术项目得以开拓，这一倡议正好和茱莉亚新修复的大楼一并完工。届时，拥有先进技术设备的演播室、剧场、排练厅，音乐技术和写作/交流中心，还有为无价之宝茱莉亚手稿收藏建造的安全保存室都会投入使用。 除了大学项目，茱莉亚音乐学院还提供研究生院和大学预科、成人教育、纽约地区学生的社区外联和为少数族裔设立的特殊音乐项目。
有多少名人出自美国茱莉亚音乐学院？
帕尔曼、祖克曼、马友友„„太多了，你看看世界各大交响乐团的首席吧，他们中绝大多数都出自茱莉亚。茱莉亚音乐学院有专门的校友项目，首先，他们会定期邀请校友参加不同的音乐活动，例如：独唱、钢琴、室内乐等等，并在活动过程中创造机会让校友和在校学生聊天、谈心和交流。同时茱莉亚音乐学院还会让一些著名的校友来给学生们上大师班的课，并组成一些课外工作室，让在校学生与大师们形成一种定期交流技艺的机制，让学生平时就能融入一种大师级的氛围。 茱莉亚音乐学院的学费大约为24,000~26,000美元/年不等，具体学费根据专业而不同。 全世界最难考的学位：朱莉亚的艺术家文凭（Artist Diploma）。每年只招收0到1人。 茱莉亚音乐学院每年都能接到来自全球51个国家的艺术天才们的5000多份入学申请，而最后录取的只有7％~8％。茱丽亚音乐学院招生分两个级别，大学预科接收5~17岁的孩子，大学部则接收17岁以上的申请人。
茱莉亚音乐学院招生的要求，第一要有天赋，第二要有献身艺术事业的决心，另外还有相当严格的训练。要让学生成材，首先入学挑选就很严格。学生必须具有高中毕业文化水平，不是光会唱歌跳舞就行。在经过反复挑选淘汰后，还要进一步面试，老师着重看的是学生有无音乐天赋和发展前途。平均起来只有1/10的考生能通过考试，进入茱莉亚音乐学院学习。进校后的学习，除了严格的专业训练外，有两个方面是值得一提的。一个是重视知识和文化的积累，学生要花相当多的时间读名著、学历史、学心理，加强文化底蕴。一个是重视博学，即学科的交叉。学音乐的也要学一些形体和表演，学戏剧的也要学一点声乐。茱莉亚对学生所起的转化作用就是，使有天赋的学生变成对艺术充满感情并能打动观众的艺术家
茱莉亚音乐学院是需要托福成绩的，IBT不能低于89，写作部分不能低于21。除了语言要求外，还需要递交ESSAY写作，茱莉亚音乐学院除了看重你的专业才能之外，更注重你是否具备艺术家的潜质。
茱莉亚学院的招生录取的竞争非常激烈。2007年学院收到了来自2138名学生的申请书，仅有162名学生最终被录取，录取百分比为7.58%。2009年秋季学期的录取百分比为8.0%。2011年这一比例为5.5%。2012年秋季接纳2657名，仅有7.2%被录取。茱莉亚学院录取大学阶段的学生和大学预科阶段的学生。所有希望就读音乐系预科的学生必须先进行个人表演，并且年龄在8岁～14岁之间。在预约演出时间之前，每一位申请者必须完成全部的申请步骤。在表演后，学院安排申请者和课程管理员见面了解课程安排。
2014年茱莉亚学院接受的166名学生中成绩平均基点(GPA)为3.5；SAT测验分数为1748分。
专业设置舞蹈戏剧表演剧作音乐铜管乐器协作钢琴作曲吉他竖琴历史演出爵士乐研究乐团指挥管风琴打击乐器钢琴弦乐乐器声乐/歌剧木管乐器
2015年11月，第一所海外分院正式落定天津。2018年，天津茱莉亚音乐学院将在天津开学，届时将有240名硕士生在天津享受到来自美国茱莉亚音乐学院的专业教育。该学院是天津音乐学院和茱莉亚音乐学院合作的二级学院，法人是天津音乐学院。天津茱莉亚学院2017年底开始招生，2018年正式开学。招生和教学都由茱莉亚音乐学院来主导。
