推荐第1篇：小学秋季学期工作总结
小学秋季学期工作总结
：教育与情趣同在
成长与快乐同行
学校文化是一个内涵极为丰富、外延极为广泛的概念。是学校之魂，影响着学校的发展方向。学校文化是一种积淀，是一种发展，不会自然生成，也不会一蹴而就。不能移植，不能引进，更不能照搬照抄，而必须从学校自身出发，
量身打造，不断总结创新，管理改进，完善提升。
为此，学校在传承中不断创新发展思路，在深刻思考教育、反观自身、解构实际后，我们选择了“情趣教育”。所谓“情趣教育”，就是有情有趣、情趣结合，和谐共生、协调发展的教育。具体的说，要以富有情趣的方式，塑造富有情趣的教师，培养富有情趣的学生。学校把践行情趣教育的重点放在“实施情理交融的管理”、“建设情思交融的课堂”“开设情趣交融的活动”这三大实施策略上。一年来，学校积极营建“情趣校园”氛围，努力提升“情趣教育”校园文化建设。
一、情趣管理——点亮教师的工作热情
情趣教育，不仅是为了学生的全面发展，也要促进和帮助教师创造幸福人生。希望的种子不仅要播撒进孩子们的心田，也要重回成人的价值体系，并享受耕耘与收获的喜悦。如何在管理中注入情趣呢？我们在实际的工作当中有意识的让沟通重情趣，制度显情趣，奖励富情趣。
首先在沟通方面，我们将各项管理工作用以友情提示的形式通过校内网络，家校通平台提醒大家，让师生用一种温馨的方式接受任务；一些宣传工作我们以动画片的形式向师生进行宣传。
在制度方面，我们给教职工每月照顾半天病假；我们按照不同年龄层次对教师提出了不同的备课要求，减负的同时更给予了老师们更大的空间;“送温暖”也成为学校的一项制度，这一“制度”产生了良好的情感效应，形成了巨大的向心力和粘合力。
在奖励方面，我们一方面在奖励的名称进行了情趣化设计，也将奖励的形式进行了调整，以教研组为单位进行表彰。
我们虽然刚刚开始“情趣教育”的探索，却也取得了一些喜人的小小成果。短短一年多来，我校承担的全国十二五规划重点课题“基于互动反馈技术的教学研究”的子课题实验，承办了区级“探索新途径，实现新发展——城乡一体化建设项目总结会”活动。今年，教育教学激发出空前的活力，在丰台区“互动反馈技术教学应用研讨会”上，赵玉侠老师执教的小学数学《圆的认识》获课题组研讨课一等奖，白雪静老师执教的小学语文《古诗四首》获课题组研讨课二等奖。周春荣在全国教育信息技术“十二五”规划重点课题《基于互动反馈技术的教学研究》教学评优中，指导赵玉侠老师《圆的认识》一课，获“教学指导奖”。在第四届全国互动反馈教学应用现场课比赛中，谭雪老师的数学课《乘法的初步认识》获一等奖，刘迎春老师的语文课《鼎湖山听泉》获二等奖。
二、情趣德育——充盈学生成长的历程
学校倡导和实施情趣教育理念，以学生的身心发展特点为基础，以情感为依托，以体验为途径，以志趣为目标，大力构建认知与情感统
一、兴趣与价值和谐的教育新模式。
1.情趣校园，润物无声。学校大厅东侧是我们坚持不懈地抓了几年的“以阅读开拓师生视野，用书籍涵养校园文明”的理念，西侧是健康快乐过好每一天的校园生活，情趣课程《空竹》和棒球的展示；内大厅两侧呈现的是校风、校训、师生风采，对内引领师生的教育行为，对外彰显六圏人的教育品质；教学楼师生必经的楼道内是“文化长廊”。一层的设计突出了中国文化，提示师生做一个中国人的责任与自豪，更为北京创建世界城市做贡献；二层是世界建筑文化，让孩子了解不同国家的建筑风格；三层是世界艺术文化，对学生进行艺术的熏陶；四层是世界科技发展，为学生展示世界科技的先进。XX年8月，我们建起了学生图书室和阅览室。学生每天在这样的环境和思想的影响下，潜移默化的留下了个人对自己未来的憧憬。
2.情趣活动，春风化雨。我们大力推行主题文化活动，充分利用并统合各种显性和隐形资源中的相似块，使有限的教育从深度、密度上拓展空间，从而提高道德教育的凝聚力量。
三月\"爱心月\"。开展“学雷锋”主题教育系列活动，带领孩子们上街进行大清扫，铲除小广告；“植树节”我为家乡添一点绿色，组织部分少先队代表植树，让学生知晓保护环境，从我做起；“三八”节给妈妈送上一份节日的礼物，让学生学会关爱，学会感恩。
四月\"怀念月。\"开展“缅怀先烈、学习先烈”的清明节活动。我们精心组织学生接受爱国主义教育。飘扬的旗帜中，一张张稚嫩的脸洋溢着热情，眼中満怀激动，制作精美的花环代表了同学们的深深悼念之情；朗诵声中，传达了同学们对烈士的沉痛哀思；歌曲声中，是同学们对烈士遗愿的继承，是对美好未来的向往。
五、六月“感恩月”。五月的母亲节、六月的父亲节，学校号召队员们给父母一句真诚的祝福：祝您节日快乐！在六一儿童节的前一天，学校召开了“让爱洒满人间”感恩教育活动，对全校师生及家长进行了热爱祖国、孝敬父母、尊敬师长、感恩社会的感人宣讲，学生深刻体会到老师博爱，家长慈爱，发自内心的感谢师恩、感谢父母的养育之恩。北京园博会开幕了，学校组织学生开展“喜迎园博会参观园博园”的综合实践活动，各中队还召开以“圆博梦中国梦”为主题的中队会，通过各种形式增强对祖国、对党的热爱之情。
七月“爱党月”。七月一日是党的生日，各中队学习党史，少先队员与学校党员老师大手拉小手走向社区，捡拾白色垃圾，为社区的环保工作做出贡献。
八月“实践月”。开展暑期社区小使者活动。
九月“尊师敬老月”。以教师节、重阳节为契机，教育学生感恩老师，孝敬老人，弘扬的传统美德。
十月“爱国月”。以建队日为契机，开展教育活动，激发我校少先队员对少先队组织的归属感和光荣感，从而更加热爱少先队:
十一月“时事月”。开展迎接十八大活动。少先队员们观看了十八大动画宣传片，召开迎十八大主题联合中队会的展示大会。
三、情趣教学——建起情思交融的课堂
“情趣教学”是实施“情趣教育”的主阵地，情趣教学就是让课堂富有生命的气息，让教学焕发生命的活力，让学生在生动的课堂教学情境中积极主动地参与教学过程，给学生营造良好的学习氛围，让学生感受学习和生活的乐趣，有充足的时间和空间自主学习，激发生命的灵动与激情，培养创新精神、参与意识、探究意识，为课堂涂抹缤纷的色彩，促进全面和谐发展。
1.让“情趣教学”搭上课题研究的快车。
怎样激发孩子们的情感渴望，点燃他们的心灵火花，让课堂焕发生命的活力?基于对情趣教学的认识，我们以培养学生自主学习能力作为主要思考与研究的方向。
自主学习不仅是一种有效的学习方式，而且是一种学习能力。自主学习是学生在老师引导下独立、自主地去研究学习对象，达到掌握知识、获得能力，并且很好地运用这些知识与能力的学习方式与过程。有了一定的自主学习的能力，学生就能用科学的方法主动探求知识、敢于质疑问难、个性充分发展，成为的学习的主人。XX年11月，学校向全国十二五规划重点课题“基于互动反馈技术的教学研究”总课题组申报的《利用互动反馈技术促进学生自主学习的研究》子课题，被总课题组批准立项，到本学年初，课题研究已进入第三轮实践，本轮实践的主要工作是在前两轮的实验基础上，课题的研究由原来的数学、语文两大学科扩展到其它学科，使学校的每个学科有自己的研究专题，研究进入深入推广阶段。此时，我们将“情趣教学”的理念与课题前面两轮的研究成果相结合，使“情趣教学”的实施搭上了课题研究的快车。
在“情趣教育”理念的引领下，我们又将课题研究的目标调整为：利用互动反馈技术及教学资源，以学定教，优化学生学习过程，逐步构建能体现学生认知主体，以培养学生主体意识和自主学习能力为价值取向的教学方法、教学策略，提高学生的学习情趣，使“情趣教育”扎实推进，逐渐形成学校办学特色。
2.课题研究为课堂注入新活力。
春季学期开始后，课题研究工作在学校各学科全面铺开，课题研究小组成员进行了补充，吸收谭雪、刘迎春、张蕾、孟海燕、戢聪几位青年教师成为课题组核心成员，承担本学期主要的研究课任务。谭雪老师执教的二年级数学课《万以内数的认识》、戢聪老师执教的四年级数学课《可能性》、刘迎春老师执教的三年级语文课《锡林郭勒大草原》得到了观课教师的一致好评，他们恰当的运用多媒体辅助教学激发学生学习情趣，精心设计按点，利用互动反馈技术训练学生思维，根据即时反馈效果调整教学策略，开展分层教学，有效地促进了学生自主学习能力的提升。我们看到，课题的研究与实践，提高了教师熟练使用新媒体、新技术的能力，提高了教师进行教学设计的能力。全体教师在观摩课的基础上撰写了观课收获，通过观摩活动，老师们对如何在课堂教学中应用互动反馈技术营造课堂情趣，促进学生自主学习有了进一步的认识，对于互动反馈技术的几种使用方法，在教学的不同阶段使用所能达到的目标有了进一步的了解。“情趣课堂”逐渐成为学校的情趣教育特色。
虽然，教师对新的媒体、技术运用的还不是很熟练，但是，从课堂上师生的状态与课后教师兴奋劲儿我们看到了老师参与课题研究的兴趣和热情。现在教师们具备了围绕学习主题设计按点，引领学生思维向深度思考的教学能力，学生按照任务需求或学习要求开展自主学习、合作学习的兴趣提高了，能力增强了，学生的学习方式正在悄悄的发生着改变……以往有许多学生在课堂教学中常表现得有些焦躁不安，担心自己回答不出老师的提问，担心同学会嘲笑自己的错误，而现在，“按按按”互动反馈技术为学生创造了一个宽松和谐的课堂氛围，小小的遥控器调动了学生的学习积极性和主动性，培养了学生独立思考的习惯，让每个学生都得到充分表现自己的机会。而今，在更多的课堂上我们看到孩子们兴趣盎然的展开学习，学生的个性得到张扬。正像赵玉侠老师在反思中写到：当我将互动反馈融入自己的教学时，我仿佛看到以往“躲”在一隅的学生眼中闪现出参与的热情，仿佛看到所有的学生“按”出了自信，课堂“按”出了生命的活力！可以说，“按按按”是一个平台，让所有的学生展现自己，表达自己。“按按按”又是一座桥梁，沟通了老师和学生的心灵。“按按按”同时也是一个催化剂，为课堂注入新的活力，让课堂教学充满情趣。
从做有兴趣的、有趣味的事开始，逐步到有兴趣地去做一切必须做的事,并完成从“乐趣”到“兴趣”，再到“理趣”，直至“志趣”的发展过程，这就是情趣教学的最终追求。
创设洋溢着真情真趣，闪烁着智慧光芒，涌动着生命灵性的教育环境，让教育与情趣同在,让成长与快乐同行,是我们的美好愿景，也是我们xx小学不懈地追求。
推荐第2篇：小学班主任学期工作总结
2016小学班主任学期工作总结
本学期工作总结：在教学工作上。我认真抓好教学中的各个环节，提高教学质量。
主要从课前、课中和课后三个方面抓起：
一是抓课前准备。在课前认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都搞清楚，了解教材结构特点、重点、难点，掌握知识逻辑，能运用自如，知道要补充哪些资料，怎样才能教好。 二是抓课堂教学。我首先组织好课堂教学，关注全体学生，做好信息反馈，调动学生的注意力，使课堂上保持相对的稳定。同时，激发学生的情感，使他们产生快乐的心情，创造良好的课堂气氛。并且我注意了课堂语言的简洁，课堂提问面向全体学生，引发学生们的学习兴趣，课堂上讲练结合，布置家庭作业少而精，减轻学生负担。 三是抓课后辅导。要提高教学质量，要注重课后的辅导工作。小学生好动、爱玩，缺乏自制力，在学习上表现为不能按时完成作业，有的学生还抄袭作业。针对这种行为，我把抓好学生的思想教育作为工作的一项原则，并把这项原则贯彻到教学中。在辅导后进生上，根据后进生的各自情况，给学生们制定学生计划和目标。使其都有自己的“私人教师”。
在班主任工作上。作为一名班主任，我的班务工作主旨是：让每一位学生都快乐的地度过在学校的每一天，既教书又育人!/转载请保留 一是用心关怀。关爱每一个孩子，使他们因为有我这样的班主任，每天能快乐充实;同时他们在获取书本知识的同时还学会了做人。这是我做教师一天就是一天的重点，也是我做班主任一生的重点。我常教育孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。注意规范学生的行为，不断地掀起学习的热潮，完美自我形象;学习中互相帮助，做好一帮一活动。对于后进生，我采取多鼓励少批评的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失;用期待的心态去等待他们的每一点进步;用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点;用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。
二是注重表率。我时刻注重言传身教，为人师表。平时，凡是要求学生做到的，我首先做到。
三是全面培养。我注重学生社会实践能力的培养，积通过开展一系列的班队活动，涌现了一批思维活跃，责任感强，有独立见解和组织才能的优秀班干部，创建了一个文明守纪、团结互助，勤学上进，凝聚力较强的班集体。
未来对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
推荐第3篇：小学班主任学期工作总结
又到了小学班主任写学期工作总结的时候了，愉快忙碌的学期结束，班主任的学期工作总结准备的怎么样了，下面是小编为大家整理的：小学班主任学期工作总结，欢迎阅读，仅供参考。
小学班主任学期工作总结(一)
本学期我所担任的是的班主任工作。我面对这些年龄小，刚入学的7、8岁的孩子，工作更加繁重。我觉得，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展小学班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己的体会：
一、加强常规教育，培养学生的自觉性
我结合制定的工作计划，利用晨会、班会等时间，对学生进行规范化教育，使他们明白该做哪些事情，不该做哪些事情。例如：有的学生不习惯学校的一日生活，更不知道学生一日生活常规的基本要求。因此，在课间活动时，常常会出现只顾自己，不顾别人等情况。这样直接影响了课间活动秩序，影响了同学之间的团结，使课间活动玩得不愉快，最后还会影响上课的情绪。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行(根据具体情况选择)，务必使每个学生具有“服从集体，服从命令”的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。
二、干伍的组建和培养。
一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手”。所以唯有慎重地选拔和培养干伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。
当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信;其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。
三、树立榜样，奋发向上
丰富多彩的班队活动是陶冶学生情操的好场所，是发展学生智力，发挥学生特长的好时机;同时又可以使学生增长知识，开拓视野，锻炼意志，建立起良好的师生关系，使他们的思想受到潜移默化的教育。这学期，我在上课时，看到哪位学生比较认真就得到五角星，平时哪个学生作业认真就得到一个五角星，调动了他们学习的积极性。小小的五角星使他们学有榜样、干有方向，激励他们奋发向上。
从学生进校到现在这一学期里，学生从什么都不懂，到现在会认字，会表达，能与老师、同学进行交流，生活基本能自理，我觉得这个变化太大了。这一学期下来，学生基本上能适应学校的生活了，能较好地适应学校的各种常规，并能自觉遵守学校的各项规章制度。
总而言之，班主任工作是一门科学，需要不断探索，在今后的工作中我将不断努力，尽心尽责做好这一项工作。
小学班主任学期工作总结(二)
作为班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。
一、习惯的培养
1、一般学习习惯的培养。
低年级学生的一般学习习惯包括：上课习惯、课前准备习惯、作业习惯、预习和复习习惯以及文具的整理习惯和使用习惯等。我根据学生的特点，首先对学生进行具体的学习行为训练。如在训练学生上课发言举手时，告诉学生为什么上课发言要先举手，再进行示范练习，要求人人掌握规范的举手姿势(举左手，略高于头，不要碰撞桌子发出响声)。发言的体态及声音的高低。其次，以编儿歌的形式使学生在轻松愉快中养成习惯。如在训练学生课前静息，按时上学和认真做作业时，把要求和方法编成儿歌指导学生。儿歌的内容是：“上课铃声响，快步进课堂，悄悄静息好，等着老师把课上。”“本子到，垫字板，拿起笔，细心做作业。”又如，在训练学生摆放和整理学具时，把一般顺序和方法利用晨会，班会让学生演示说步骤，同时我把文具摆放的位置，也通过儿童的形式教给学生作为指导，儿歌内容是：“书包左边放，圈笔刀放右上，今天用的各科书，放在右下好取放。”其三，注意了良好习惯形成后的巩固。这是一项重要环节，从心理学的角度看，学生对技能的形成会产生遗忘，因此反复抓，抓反复，成为班主任的一项重要工作，我在这一阶段，多以比赛、竞争、夺红旗等方式来巩固学生的良好习惯。学生在师生双边活动中，学习行为和学习习惯得到了及时提醒，督促和大量系统的训练，使之形成行为迁移，养成良好习惯，人人都有良好的习惯，班风班貌自然得到了发展。
2、特殊学习习惯的培养。
各个学科有学科的特点，因此，教学的方法，学习的方式各不相同。那么学习这些学科的习惯也就不同，我把它们称为\"特殊的学习习惯。\"就拿语文学科中的书写习惯来说，这是低年级学生一项特殊的但又非常重要的学习习惯。我不仅指导学生如何握笔、运笔，而且教会他们写字的顺序，严格看书、写字的姿势，做到“一拳”、“一尺”、“一寸”。书写姿势及习惯对儿童自制能力及稳定的心理品质的培养具有一定的意义。其它学科的老师有哪些要求，作为班主任老师就该了解并配合养成。在和科任老师长期相处中，我逐步知道了各科老师的具体要求。如，体育老师要求他的学生上体育课必穿运动鞋，提前通知学生，体育课上要求人人穿好，确保安全。再如，其它美术等学科的老师需要什么，有什么要求，我都做到心中有数，周末布置，回家准备，课前检查。慢慢地学生也养成了习惯。我认为，班主任善于抓\"特殊习惯\"的培养，有利于与各科教师形成教育合力，共同促进学习良好习惯的养成，从而也助于班风班貌的整体发展。因此，新生入学，我都把抓良好学习习惯的养成，作为班风班貌建设的一个突破口。
我深感一个具有良好班风班貌的班集体，一定具有凝聚力，吸引力，一定会给学生提供一个良好习惯养成的环境氛围。我就是通过抓一般学习习惯与特殊学习习惯的养成，使我班的班风班貌得了整体发展，每位学生都能把班集体的荣誉与自己的行为紧密结合，都想为集体争光。因此，学生不但成绩和学习习惯好，而且学生的能力也得到了发展。在各种比赛中都取得优异成绩。由此可知，抓学习习惯培养，能促进班风班貌整体发展。
二、关心爱护每个学生
作为一名教师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。在学习中，不让一个学生掉队。如我班张炎同学，每次上课发呆，不肯做作业，还说我是傻瓜。我没有放弃他，而是手把手的教他写字，抓住他的点滴进步，不断鼓励他，在学生面前夸奖他是个聪明的孩子。渐渐的，他不但能完成作业，而且成绩也有了很大的进步。在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，帮他们削铅笔、提醒学生按时吃药、帮学生点眼药水，甚至学生呕吐、大小便在身上，我都能尽心帮助，和学生一起动手弄干净。以到我们班的学生下课了，老爱拉着我的手问东问西，跟我说知心话，不由自主的叫我妈妈。
三、培养良好的班集体
班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动，如广播操比赛、跳绳比赛、拔河比赛等活动。每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，一到学校就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。开展一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读、口算比赛等，利用黑板报开展绘画比赛，每两周就让学生分组出黑板报，展示学生各方面的才能，发展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来，我有意识地通过开展各科活动观察和分析，发展并挑选了一些关心集体，团结同学，作风正派，有一定组织能力，开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后，我便加强培养、教育、既要放手让他们开展工作，又要根据实际加强指导。特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则：如经常佩戴校徽、穿校服等，学习成绩优秀，团结同学、处处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培养和努力，终于提高了学生干部的工作能力，让他们分工协作，使学生自己管理自己，逐渐形成具有本班特色的优良班风。 四、成绩总结
在学校各项竞赛中我班都取得了很好的成绩，拔河比赛、广播操比赛都是年级组冠军。在“庆元旦现场绘画”比赛中取得了2人获一等奖、1人二等奖、3人三等奖的好成绩，在八荣八耻演讲比赛中2人得三等奖，校口算比赛中1人得一等奖，2人二等奖，3人三等奖。
当班主任很累，事情很多，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变，当你被学生围着快乐的谈笑，当学生把你当成最好的朋友，当家长打电话来告诉你，孩子变了，变的懂事听话了…… 那快乐是从心里往外涌的。
班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生，无论是服装还是言谈，都会对学生产生很大的影响。 班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。但是，这一切都很值得，因为，你得到的将是一个美丽的世界!工作着是美丽的!
小学班主任学期工作总结(三)
本学期我担任了(2)班的班主任。班里共有有学生65名。其中男生32人，女生33名。在学习方面学习积极性强，完成作业积极，关心集体，爱护公物，同学之间团结友爱，乐帮助他人，特别是在少大队的亲切关怀下，在10月13日那天又光荣地加入少先队组织，他们佩戴上鲜艳的红领巾之后，个个显得精神抖擞，喜气洋洋，更加使人喜爱。现将工作总结如下：
一、思想教育工作
对于的小学生来说，虽然接受了半年的各科教育，但在组织纪律方面还需要进一步的加强。因此，本人在这学期对他们仍然进行了纪律上的严格要求，班主任老师组织学生又重新学习了校风、校纪、校规、班风、学风，并且利用班队课、思品课及语文课部分时间对学生进行教育。
二、安全教育工作
大家知道，学校的安全教育工作是重中之重，我们的王校长特别重视安全工作。因此，本人在学期中特别重视了对学生的安全教育工作，为了使安全方面不出差错，本人经常利用班队课、晨会课等时间，给学生详细地讲述交通安全知识，防火、触电、防溺水、防手足口病等方面的知识。要求学生不到有危险的地方去玩。本学期，由我始终坚持晨检并做好记录工作，一有重大情况便及时向校领导反映。经过自己的努力，本班的安全工作效果明显。并利用语文课时间对学生进行安全教育，教育学生作好防范措施。
三、卫生工作
我从多年的工作经验证明，做好班级卫生工作是搞好班级各项工作的前提，如果班级卫生工作搞不好，不但影响学生学习的精神面貌，而且影响着学生的身体健康。如果学生的个人卫生搞不好，就会直接影响自己的审美观。因此，本人在班级卫生方面下了狠心来抓，一是在个人卫生方面要求学生每天必须洗手洗脸，不留长发，衣服干净。在教室卫生方面坚持做到每天三洒两扫的工作。在环境区域，我班坚持做到了随时有垃圾随进清理的工作。
四、与家长间的交流工作
家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。期中总结交流的时候，听杨老师说把家长的电话号码都存在了手机里，我也这么做了，这样与家长联系起来真的方便多了，也能很快知道这是谁打来的电话，当你叫出某某学生家长的时候他们也开心，做起工作来也方便不少。
五、存在的问题
1、本人尽量下了很大的决心，也花费了许多精力，但后进生的进步仍不突出。
2、学生的不能坚持做到老师在和不在时一个样。
不过，我相信：只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。以后班主任工作中，我将会尽自己更大的所能，做好班主任工作，让“爱”的天空更蓝。
小学班主任学期工作总结(四)
时间总是在不禁意间从身边悄悄流过，还记得第一次踏进一(2)班的教室，面对一张张天真无邪的脸，转眼间也已经整整一年了。在这一年中，第一个学期是痛苦的，第二个学期我和我的学生们正真体会到了成长的快乐。虽然我们的进步不是很大，但是即使是小小的进步也是我们共同努力的结果。有时，我甚至发现我喜欢和他们在一起，喜欢和他们一起感受酸甜苦辣。我和他们在很多地方形成了默契。以下是自己对这一年来的一些回顾：
一、真诚、耐心，培养学生良好的习惯。
学生的特点就是好动、好玩。如何让这些孩子适应小学生活，成为一个真正的、懂事的小学生是我碰到的首要问题。我认为，良好的习惯是学习的基础。因而，我从了解每位学生开始，从小事抓起，注重培养学生养成良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些;在班内利用各种奖励措施，表彰进步，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。并且，在班中选拔出合适的学生担任班干部，进行培养、指导，鼓励他们做好带头工作，协助教师完成一些工作，如：早读，午睡等。同时我清醒地认识到无论哪一种习惯的养成都不能“说到立即做到”，平时要有足够的耐心、诚心引导学生，期待他们的进步。总的来看，这学期进步的学生还真不少，如：张超小朋友做小动作的频率少了，上课认真听讲，思考问题的时间多了，举手发言的频率高了!上课爱发呆的汤晓也能集中精神认真听一段时间了;曾经让人头大的张振宇也有了让我欣喜的地方，他的字能写端正了……他们的点滴进步都是我值得开心和骄傲的地方!
二、相信，培养，孩子的能力。
世界上聪明的父母最爱对孩子说的一句话就是“your heart knows” (你自己明白)，这是相信孩子的一种表现。一位教育家也曾指出，教育的奥秘就在于坚信孩子“行”。而我借用“your heart knows”来面对每一个孩子的每一次求助，孩子们经常会遇到这样那样难以决定的问题，在学校他们最方便的求助对象就是老师。这时老师不应该直接去帮助学生决定他们的选择，而应该把他们看做是有能力解决困难的人，让他们用自己的思想去解决，至于对或不对教师应用其他方法让孩子从侧面自己去体会了解!要相信自己的孩子!要知道在孩子们以后的人生中总还会遇到各种各样难以预料和决断的事情，也总会有人建议他们去这样或那样对付难题，但做出最后选择的应当还是孩子自己，所以从小让孩子有自己的想法，见解，是教师教育的最主要目的之一。我喜欢对孩子讲“your heart knows”或“你自己想办法”让他们“回归自我” “加强自我能力”这是教育给予他们最好的礼物。现在我们班的小朋友已经和我形成了一种默契，遇到问题自己先想办法，因为他们知道如果问我，我的回答肯定是“你自己想办法”因为我相信他们，所以他们解决问题的自主能力也在不禁意间逐渐提高了3come文档频道!
一个人的成功不仅仅是靠勤奋和努力，更需要的是良好的习惯和较强的解决问题的能力，而作为班主任培养学生习惯和能力是最重要的。当然，这学期自己做的不足的地方还很多很多，那是我欠缺的地方，同时那也是我努力的动力!对于不足的地方自己也自觉的想了不少办法，下了不少功夫，但效果却并不明显。我想只有在今后的实践中再接再厉，努力把工作做得更好。
小学班主任学期工作总结(五)
下学期工作在不知不觉中过去了，一个学年也许只是微不足道的一小段，然而对于的学生来说，无论是行为习惯的养成还是学习方法的指导，都具有无足轻重的收获。回首一学期的工作，有成绩亦有不足，是一种说不出的滋味，酸、甜、苦、辣，杂味齐全。在这个学期里我从以下几方面做了：
一、思想教育工作
对于的小学生来说，虽然接受了半年的各科教育，但在组织纪律方面还需要进一步的加强。因此，我在这学期对他们仍然进行了纪律上的严格要求，并在开学初组织学生又重新学习了《小学生守则》、《小学生行为规范》，学期到头，学生不但在卫生礼貌方面有了进一步提高，而且在拾金不昧方面也大大发扬起来了，班上的“小雷锋”也多了，学习的风气也变得更浓了。
二、时刻关心孩子
爱是无声的语言，是教师沟通学生思想和感情最有效的手段，要想管理好班级，必须关心、了解每一位学生的性格特点。低年级的孩子对老师特别热情，经常会围着老师转。我也会把孩子叫到身边，和他们聊聊天：问问他们周末去哪玩了;这漂亮衣服是谁买的等等;还告诉他们这几天都谁进步了!在这种轻松的聊天氛围下，把握好时机，顺其自然的给孩子们提出一些要求，再鼓励鼓励他们的学习情况，会收到意想不到的效果。
三、及时表扬鼓励孩子
对于的孩子来说，表扬的效果是非常好的。平时，我会在跟他们聊天的时候告诉他们：“你又进步了”，“你的字越写越漂亮了”;课堂上经常对他们说：“你真棒”!“你学得真快”!“你说的真好”!……当我和家长交流时，经常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，又奖励了他几颗小红花，一脸兴奋，然后那几天在学校表现就会特别好。
四、重视培养孩子们的行为习惯
各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，则是良好习惯养成的最初时期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。对于这一点，我正在努力中。如根据孩子的特点，采用各种比赛来巩固学生的良好习惯。如：写字比赛、比一比谁的衣服最干净、下课看谁的小手小脸最干净、看看谁的位置周围最干净等等。
五、面向全体与因材施教结合。
面对这群调皮目中无人的孩子，有时不免会有些急躁。但是这学期来我在教学中不断地提醒自己，一定面对问题要冷静，要沉着，因为我面对的只是六、七岁的孩童，他们是天真的、无邪的，所以在班级管理和教学中我都要采取得当的措施，做好每一项工作。
(一)关注学困生，给他们以温暖和鼓励。王生钬、周兵森等同是班里学习吃力，纪律性差的学生，语文数学都学不好，我总会耐心地去指导，鼓励他们。当他们偶尔作业当堂完成的时候我也同样会和他们一起惊喜，一起高兴，我会搂着他们给他们鼓励，奖给他们笑脸和星星，我发现越是这样性格内向的孩子，老师这样的做法越能给他们学习的信心和动力。现在他们这两个孩子进步很大，尽管考试的时候成绩不是太好，但是至少懂事些了，学到了一些课本知识。
(二)留作业，针对学生个性特点。由于课标的要求，语文每课的识字量都很大，对于刚刚入学的孩子来说任务的确很重，再加上每个孩子识字知识储备的基础是不一样的，所以导致学生在识字学习中也参差不齐。究其孩子课堂识字参差不齐的原因我还发现，即使老师有要求预习的任务，很多孩子也不能充分的预习，所以在课上检查学生认读生字的时候总会有学生认不好，而且每课几乎就是固定那几个学生。所以针对以上特点的学生我会单独给他们留作业，比如说，我要留给其他同学的作业是把第12课的生字在课文中圈出来，会读会认，再把课文读三遍，读熟。而这些学生我只要求他们把生字圈出来，会读会认就可以了，但我会叮嘱鼓励他们：“老师今天只给你们留这一项作业，我相信你们在明天的课堂上一定都能把生字认会。”果不其然第二天的语文课堂，有一个几乎每次课堂都不能把生字认全的小女孩竟然把那课所有的生字都认会了，真的是很出乎我的意料。所以当然少不了要给她一番表扬和鼓励。在教学中我体会对于学困生来说，在留作业上一定先要降低数量和要求，让这些孩子在有限的能力内完成老师布置的任务，使他们初步享受到自己进步，受到老师表扬的乐趣，然后在此基础上循序渐进。
六、安全教育工作
1.不准在操场、餐厅和厕所逗留、玩耍，在校内外做到轻声慢步，不允许学生做危险的游戏。如;互相追打、奔跑等。
2.教育孩子不要将火柴、打火机和玻璃球等物品装在身上。
3、教育学生注意饮食卫生，不在摊点上购买任何不卫生的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食;不吃陌生人给的东西。
4、不损坏学校的花草树木。
七、卫生工作，疾病防控工作重中之重
今年来的流行感染病可不少，有手足口病、性腮腺炎等。我从多年的工作经验证明，做好班级卫生工作是搞好班级各项工作的前提，如果班级卫生工作搞不好，不但影响学生学习的精神面貌，而且影响着学生的身体健康。如果学生的个人卫生搞不好，就会直接影响孩子的健康。因此，本人在班级卫生方面下了狠心来抓，一是在个人卫生方面要求学生每天饭前便后要洗手，衣服要保持干净整洁，在教室卫生方面要求学生坚持做到每天两扫的工作。在环境区域，我班坚持做到了随时有垃圾随进行清理的工作。每天除了按时量体温 ，还要做到“一看、二摸、三问”。“一看”——孩子们身体、精神、情绪是否正常。“二摸”——衣服是否穿得适当?小手是否冰凉?“三问”——作业做好了没有?身体有没有不舒服?如果发现学生有任何情况及时联系家长或到校医室看。
八、收获多多，快乐多多
孩子们渐渐地长大，他们的本领也越来越多，那惊喜、快乐也就越来越多了。如我班在
九、存在的问题。
1、班级管理工作虽然有条不紊，但还得再加一个“严”字。对学生的热爱不可无，但对学生的严格更不可丢。虽然我意识到这一点上，但我在执行的时候总是心软，总认为他们还是小孩子，不能逼得还紧，以后的工作中要注意。
2、班级工作有布置，无落实，使个别学生容易钻空子。如每日明星的评比，有几次学校搞活动没顾上评比，这让有些学生很失。
3、班级的各项常规工作有待进一步加强，比如：卫生、路队、两操等，要天天讲，天天抓，要不厌其烦。
以上仅是我在班级工作中所做的一些努力，回首这半年的工作，几多感慨，这其中有经验，然而更多的是教训。如果问我这一年来的感受的话，我会说，是很累，但很充实。是领导、家长及学生的信任使我背负着责任，是强烈的责任心使我激流勇进。我可能不会成为名师，但我会用我的真心、爱心、热心去对待我的每一位学生，永不放弃。 在班主任工作中，要想把班级管理得井然有序，让学生紧紧凝聚在班集体的力量中，需要作为班主任的我不断开启思维，努力探索，掌握更多、更先进的经验和方法，争取在不久的将来能使我在班级管理中拥有更多丰富的经验，争取迈上一个更高的台阶。
推荐第4篇：小学班主任学期工作总结
本学期工作总结：在教学工作上。我认真抓好教学中的各个环节，提高教学质量。
主要从课前、课中和课后三个方面抓起：
一是抓课前准备。在课前认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都搞清楚，了解教材结构特点、重点、难点，掌握知识逻辑，能运用自如，知道要补充哪些资料，怎样才能教好。
二是抓课堂教学。我首先组织好课堂教学，关注全体学生，做好信息反馈，调动学生的注意力，使课堂上保持相对的稳定。同时，激发学生的情感，使他们产生快乐的心情，创造良好的课堂气氛。并且我注意了课堂语言的简洁，课堂提问面向全体学生，引发学生们的学习兴趣，课堂上讲练结合，布置家庭作业少而精，减轻学生负担。
三是抓课后辅导。要提高教学质量，要注重课后的辅导工作。小学生好动、爱玩，缺乏自制力，在学习上表现为不能按时完成作业，有的学生还抄袭作业。针对这种行为，我把抓好学生的思想教育作为工作的一项原则，并把这项原则贯彻到教学中。在辅导后进生上，根据后进生的各自情况，给学生们制定学生计划和目标。使其都有自己的“私人教师”。
在班主任工作上。作为一名班主任，我的班务工作主旨是：让每一位学生都快乐的地度过在学校的每一天，既教书又育人!/转载请保留
一是用心关怀。关爱每一个孩子，使他们因为有我这样的班主任，每天能快乐充实;同时他们在获取书本知识的同时还学会了做人。这是我做教师一天就是一天的重点，也是我做班主任一生的重点。我常教育孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。注意规范学生的行为，不断地掀起学习的热潮，完美自我形象;学习中互相帮助，做好一帮一活动。对于后进生，我采取多鼓励少批评的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失;用期待的心态去等待他们的每一点进步;用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点;用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。
二是注重表率。我时刻注重言传身教，为人师表。平时，凡是要求学生做到的，我首先做到。
三是全面培养。我注重学生社会实践能力的培养，积通过开展一系列的班队活动，涌现了一批思维活跃，责任感强，有独立见解和组织才能的优秀班干部，创建了一个文明守纪、团结互助，勤学上进，凝聚力较强的班集体。
未来对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
推荐第5篇：小学班主任学期工作总结
小学班主任学期工作总结2019
★工作总结频道为大家整理的小学班主任学期工作总结2019，供大家阅读参考。更多阅读请查看本站工作总结频道。 本学期工作总结：在教学工作上。我认真抓好教学中的各个环节，提高教学质量。主要从课前、课中和课后三个方面抓起：一是抓课前准备。在课前认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都搞清楚，了解教材结构特点、重点、难点，掌握知识逻辑，能运用自如，知道要补充哪些资料，怎样才能教好。二是抓课堂教学。我首先组织好课堂教学，关注全体学生，做好信息反馈，调动学生的注意力，使课堂上保持相对的稳定。同时，激发学生的情感，使他们产生快乐的心情，创造良好的课堂气氛。并且我注意了课堂语言的简洁，课堂提问面向全体学生，引发学生们的学习兴趣，课堂上讲练结合，布置家庭作业少而精，减轻学生负担。三是抓课后辅导。要提高教学质量，要注重课后的辅导工作。小学生好动、爱玩，缺乏自制力，在学习上表现为不能按时完成作业，有的学生还抄袭作业。针对这种行为，我把抓好学生的思想教育作为工作的一项原则，并把这项原则贯彻到教学中。在辅导后进生上，根据后进生的各自情况，给学生们制定学生计划和目标。使其都有自己的“私人教师”。 在班主任工作上。作为一名班主任，我的班务工作主旨是：让每一位学生都快乐的地度过在学校的每一天，既教书又育人！一
是用心关怀。
关爱每一个孩子，使他们因为有我这样的班主任，每天能快乐充实；同时他们在获取书本知识的同时还学会了做人。这是我做教师一天就是一天的重点，也是我做班主任一生的重点。我常教育孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。注意规范学生的行为，不断地掀起学习的热潮，完美自我形象；学习中互相帮助，做好一帮一活动。对于后进生，我采取多鼓励少批评的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失；用期待的心态去等待他们的每一点进步；用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点；用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。二是注重表率。我时刻注重言传身教，为人师表。平时，凡是要求学生做到的，我首先做到。三是全面培养。我注重学生社会实践能力的培养，积通过开展一系列的班队活动，涌现了一批思维活跃，责任感强，有独立见解和组织才能的优秀班干部，创建了一个文明守纪、团结互助，勤学上进，凝聚力较强的班集体。
未来对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
推荐第6篇：小学某年秋季学期工作总结
小学XX年秋季学期工作总结
一、亮点与成绩
（一）、高效课堂渐趋成熟。从本学期开始，学校进行了四个学科教学模式改革，分别是语文“四环节教学模式”、数学“五步尝试教学模式”、英语“四学”模式、科学“四疑”模式。语数教学模式基本实现了应用常态化，师生的角色实现了转变，良好的课堂氛围初步形成，合作小组真实互动，得到了上级部门和教育同仁的充分认可。高效课堂成就了一批骨干教师：刘旭红主任、韩彩虹老师就“优化教学模式”和英语“四学”模式分别在全县语文研讨会和英语教学研讨会上进行了交流；崔欢、张小平老师在全县四年级教学研讨会上进行了交流；马小玲、郝红霞、马一娜、崔欢四位老师在我校与绥师附小学校发展共同体教学研讨会上进行了示范教学；吴敏、延文琴、田艳在两校德育工作交流会上进行了经验介绍。本学期语文、数学、综合三大教研组前三名教师均在实验年级：各组前三名分别为：语文组，xx；数学组，xx；综合组，xx。10月份xx市实验小学组织学校中层以上领导来我校进行考察学习，对我校高效课堂给予很高的评价。
（二）、有效德育落地生根。我校把立德树人作为学校的第一要务，通过几年的探索与实践，形成了有效德育模式。在课程德育方面，学校进一步整合资源，成立了家长义讲团，组织了三次《家长讲堂》，家长讲堂组织有序，文档齐全，效果良好，在全市范围具有一定的影响力。学校就美德课堂开课次数进行了明确要求，要求每一班级不低于15次，期末进行了课堂验收。在主题德育方面。学校安排了五次月专题教育，德育处、值月领导、少队辅导员、班主任精细组织、步调一致，通过升旗演讲、校园广播、班队会进行专题教育，确保主题教育落实到位，收效较好。在小组德育方面，学校召开了专题交流会，各班主任创新方法，追求小组捆绑式评价效益的最大化，形成了不同的评价特色。在基础德育方面，德育队伍齐心协力，给位班主任认真负责，使学校呈现出亮丽、文明、有序的良好氛围。通过近几年的努力，我校的德育工作成为全市的示范学校，今年九月，《xx日报》先后以“育人为本，德育为先”、“家长讲堂携手助成长”为题目，对我校工作两次进行报道，在全市范围产生了较大的影响。
（三）、校本研修有序开展。学校把校本研修作为推进高效课堂，提高教师专业水平的重要抓手。教导处、教研组认真负责、精心安排、诚信管理，严格考核，各项活动组织有序、研修活动如期进行，各位教师从工作要求和自身专业发展的需求，积极参与研修活动，保质保量完成工作任务，使公开课制度、首席评课制度、公开课及教研会考勤制度、月主题研讨制度、最低数量教研会等五项制度能落实到位，全面完成计划安排的校本研修任务。本学期，我校配合教研室真实进行学分认定。教师学分认定合格率为100%，平均成绩居全县之首。校长、教导主任听课超过50次，各包科领导全程参与听评课及教研组研讨活动，延校长就学科教学改革在每一教研组进行了一次较高水平的交流培训，在全校教师会上进行了“高效课堂评价标准”解读。本学期，我校被xx市教育局授予“xx市校本研修先进集体”，我们觉得是当之无愧的。
（四）、评价系统初步形成。本学期，我校进行了新常态下三个评价的探索。一是成形了《高效课堂评价标准》，“标准”从教学目标、学案质量、教学环节、小组合作等十个维度进行高效课堂评价，以此推动高效课堂建设。评价标准成形后，学校及时开展了高效课堂自评活动，让教师对照标准，寻找差距，提高课堂教学质量。二是完善了“学生综合素质评价”系统，评价分“品德与素养”、“学习与实践”、“交流与合作”、“运动与健康”、“审美与表现”五个维度，50个项目对学生进行综合性评价。本学期，我校以小组为单位，进行了学生综合素质互助评价活动，在家长会上再次对学生进行评价，引发家长的反思，提高教育的针对性；期末，学生综合素质评价报告册正式使用，对促进学生的健康成长起着重要的作用。三是教师综合素质评价逐步完善，评价重视三方面的激励：立德树人、教学业绩、专业成长。下学期我们将进行试行论证。四是开展三评一访活动，通过调查问卷、电话访谈等形式，倾听家长对学校工作的评价，评价效果良好。
（五）、校园文化和谐愉悦。一是关注教师的身心健康。学校为每一教师购置了羽毛球拍，购买了大病保险，组织教师进行分组接力赛、包饺子比赛。真正把和谐、健康、快乐作为教师文化建设主题，提高教师的幸福指数。二是实施活动育人。学校先后举行了三评两展一竞赛活动：进行了美德少年、最美小天使、优秀作文评选，组织了红旗小组风采展，学生书画作品展，举行了班级接力赛活动。三是创新升旗教育。学校把升旗教育作为一堂严肃高效的德育课去打造，改变唯一演讲的形式，扩大展示面，采用集体朗诵、小品表演等喜闻乐见的形式对学生进行教育，收到良好的教育效果。四是把尊重、宽容、诚信、原则作为治校理念，对待教师的工作失误，不揭短、不凉丑、多提醒；遇到存在的问题，不琢磨人，多琢磨事，找原因，寻对策，求效益。
（六）、学校发展共同体互利双赢。我校与绥师附小共同体建设呈现出以下几个特点：自愿同盟、诚信结对、深度融合、相互借鉴、互利双赢。一是优质师资共享。两校教师自愿报名，各交流教师既安居又乐业。二是学习福利共享。我校的7名教师参与了绥师附小安排的外培活动；附小的两位老师参与了我校去xx英语高效课堂研讨活动。三是课堂资源的共享。两校选拔了8堂优质课，举行了课堂教学研讨。四是共同组织了“勿忘国耻，圆梦中华”主题教育。两校师生用辛勤与智慧，凝聚出成功与喜悦，让老师和孩子们感受到自信和尊严。五是推出校长讲堂。延永胜校长以“高效课堂的三三九条法则”同附小教师进行交流。六是举行德育研讨会。两校的德育领导和班主任就两校的德育工作进行了广泛交流。
二、反思和不足
（一）目标达成有疑问。教学目标任务没有达成，目标为最低教学成绩与对比学校不超过5分，实际差距为11.89分；“日行一善”、两分钟集体诵读活动、集体借阅制度落实不力。
（二）过程管理有漏洞。教师考勤登记次数少、集体性查堂查岗不能经常化；教学检查仅仅局限于三次集中性检查，没有安排随机性教学检查。
（三）制度建设有困惑。教师年度考核、职称晋升等复杂问题，尚未形成认同度较高的推荐方案；领导工作、幼儿教育、薄弱学科的评价仅仅停留在感觉层面。
（四）师资建设有不足。六项基本功训练的开展活动少，要求少，制度约束少，自觉自愿少，收效甚微；学校推普工作不力，说普通话、写规范字没有成为一种工作习惯；骨干教师比重较大。
（五）安全管理有担忧。两到校时的门卫与值月教师安全管理的时间段责任模糊；教师对幼儿的进出课堂意识淡薄，疏于管理；课间安全管理责任人不到位现象严重。
（六）教学改革有阻力。不少教师课改意识淡薄，专业水平较低，新模式运用较少，我行我素，收效不佳，拖了课堂教学改革的后退，引发了不少家长对课改的误解。
（七）特色建设有折扣。“美德课堂”课程资源的应用、教育途径的拓展需要研究；主题教育疲于敷衍的倾向严重；体育传统优势需要传承，体育课堂的规范化上要下功夫，晨练活动应更趋有序。
（八）、规范办学有压力。一是部室数量不足，教学实验开出率低，尚未教学微机室；二是零起点教学、减负工作等热点问题需要探索；三是需要进一步规范教师的从教行为，塑造良好的教师形象。
三、下学期工作
下学期，我校坚持以校为本，敢于面对存在的问题，把存在的问题当作研究的课题，以坚定的信念，扎实的作风，科学的方法，全体师生团结一致，荣辱与共，群策群力，积极探索解决困难的途径和方法，坚决把学校的亮点最大化、问题最小化，办不辱使命、问心无愧的教育而真抓实干，努力实现教学成绩有新提高，课改工作有新突破，德育工作有新亮点，师资队伍有新发展，制度建设有新成效，安全工作有新变化，办学条件有新改善，规范办学有新进展，发展共同体有新成绩而不懈努力。
推荐第7篇：水边小学秋季学期工作总结
水边小学2006年秋季学期工作总结
2006年秋季，在上级领导的正确领导下，我校认真贯彻国家的教育方针、政策、路线，并能认真执行上级教育部门的文件精神，继续坚持“科研促教、质量兴校”的发展思路，全面提高教学质量为工作重点，勤奋工作、勇于创新，不断推进素质教育。一学期来，在全体师生的共同努力下，学校的各项工作都取得了一定的成绩，回顾一下，主要做了以下工作：
一、加强教师的职业道德教育。
这个学期，由于国家政策的改变，全面实行农业户口只收书费、免杂费的新举措，这个对学校和教师来说，是一个沉重的打击。学校没有了经济来源，对教师的福利就差了。所以，教师的怨声就非常大，对学校的工作来说，非常不利。本学期，我校就想尽办法，通过各种手段，从电视媒体、报纸新闻、上级文件精神等多种渠道收集资料，对教师加大力度进行宣传、动员教育，使教师在思想上提高了认识，对国家政策有所了解，从而慢慢适应、接受，进一步稳定了教师的情绪，使他们重新积极投身于工作中来。另外，学校经常利用周会课和政治学习时间，对教师进行职业道德教育，使教师在纪律上有了进一步提高，组织性强，爱岗敬业、勤奋工作。
二、加强教师业务学习。
本学期，我校加强了业务学习。逢双周五的业务时间，我们 1
都要组织教师业务学习。包括新课标理论学习、新课标课例观摩、科组调研、科组听课评课，都进一步加强。从理论上先从教师开始，使教师掌握先进的理论和教学技能，用现代的教育理念武装自己，充实自己，与现代的教育形式同步。只有提高理论水平，才能提高教育水平。我们牢牢记住这一点不放松，在具体的教育、教学过程中，始终把加强教师的业务学习放在首位。
三、狠抓学校安全教育。
本学期，根据上级的指示和布置，加强了学生的安全教育工作。从思想上高度重视，不敢怠慢，丝毫不敢放松；在行动上非常迅速，发现问题和隐患及时排除。所以，本学期没有发生一起重大的安全责任事故。另外，学校也制定了一系列的安全责任制度，从每一个环节入手，件件事情都有管理和负责，事事责任到人，及时排除学校的篮球架、大小便处、楼梯、电线开关等，从而预防不安全事情发生。
四、认真抓好教学工作，努力提高教学质量。
教学质量是学校的第一生命线，是学校工作的重点之重。一学期来，我校在原有的基础上，努力提高教学质量，作为工作中的一个重点长抓不懈，开始取得初步成效，各科成绩稳步提高。我校狠抓常规工作的落实，开学初要求教师根据本班学生的实际情况，制订好任课计划，然后要严格执行。每学期对教师的备课、改作例行2次检查，作好登记，并认真进行总结，发现问题及时整改，与教师进行交流、谈话，使他们能够及时改正过来。学校
行政班子实行听课制，校长、教导主任深入课堂听课，及时了解教师的教学动态、教学情况，把握教学方向，指导教师的教学工作，提出教学对策，不断提高教师的教学水平和业务水平。例外学校还大力开展教研、教改活动，组织教师观看新课标VCD和理论学习的活动，共同探讨教改的新路子，分科组开展理论知识学习和培训工作，要求教师上好学校的示范课，从中提高教师的教学、教改能力，更快适应新课标的要求，早日成为教学能手，为提高教学质量做有力的保障。
五、切实加强学校体育、卫生、艺术教育工作，努力提高学生的综合素质。
l、认真贯彻落实《学生体质健康标准》，全面开展学生体育健康达标活动，努力提高体育课和课外活动质量。
2、在校园内认真抓好学校体育队，积极开展篮球、乒乓球、羽毛球等一些兴趣小组活动的开展，培养学生的兴趣爱好，提高学生的身体素质。
3、健全学校卫生安全责任制和监督机制，做好师生卫生清洁、环境管理和防疫工作，切实做好学校的卫生工作，全面提高学生健康水平。
六、存在问题及改进措施。
l、学校校舍存在很多危漏的地方，需要筹集定的资金进行维 修和改造。
2、学校的教师整体水平和素质偏低，需要进一步加强学习和
教育，提高教师的政治思想素质，培养教师爱岗敬业和无私奉献的精神。
3、一些教师工作积极性不高，集体主义差，在工作中斤斤计较，金钱主义十分强，有钱就干没钱就不干的错误思想存在，相当不好。
以上几点是本学期的主要工作，总的来说有得有失，希望以后不断发扬优点改正缺点，争取有更大进步，学校的各项工作蒸蒸日上。
水边小学
2007年2月
推荐第8篇：秋季学期工作总结
二○一二年秋季学期工作总结
胡其宁
本学期，在上级教育主管部门及学校的领导下，按照学校的工作计划及工作安排，本人在电大办工作岗位做了大量工作，取得了较好的工作成绩，现将工作总结如下：
一、政治思想表现好
自暑假开学以来，本着热爱职业教育的心态，思想行动上与学校保持一致，以学校工作计划为指导，积极参加学校政治业务学习，认真学习政治时事，教育政策法规，努力提高自己的思想觉悟和业务能力，特别是以十八大精神为导向，忠诚党的职业教育，热心为师生服务，为电大工作站服务，着力推进电大工作站各方面工作开展。
二、履行职责，做好本职工作
1、本人本学期负责电大工作站招生工作，本人根 据各阶层人员对学
历需求，积极细致做好招生工作计划，针对不同层次人员思想实际，积极耐心引导他们选择不同专业就读。通过电话、或到基层第一线等方式进行宣传，发动大家报读电大专业，电大工作站招生取得近年最好水平，共招到电大新生168人，为学校创造了可贵的经济效益和社会效益。
2、积极做好广西师范学院大专学前教育专业招生 工作，经过本人及
同事共同努力深入幼师，文艺两个专业10个班进行宣传发动，目前有153人报读大专学前教育专业，有111人顺利通过成人高考并被录取，为学校创造了良好的经济效益，推动了电大工作站再上新 1
台阶。
3、积极参与职校中职生招生工作，本人负责马兰中学生源点招生工
作，经过深入细致的宣传发动和走村串户与学生家长面对面沟通，马兰中学62人毕业有36人交费报读我校，取得了可喜的成绩。
4、积极参与骨干教师培训班管理工作。按教育局 工作计划和工作要
求认真组织，热心为参加培训的教师服务，为他们的生活、学习等提供优质服务。
5、积极参与骨干教师国培班管理工作，根据国培工作任务认真组织、
热情周到的为参加培训的骨干教师提供优质服务。
6、积极主动做好电大工作站的日常工作，上课认真备教，耐心生动讲
解，使学员学有所获，努力提升学员的专业文化素质和专业技能。上课深受学员欢迎。
7、积极参与学校各方面的中心工作，以主人翁的态度尽职尽责完成学
校布置的各项工作任务，促进了学校的发展。
以上是本人一学期来取得的工作成绩，距离学校的要求尚有差距，今后决心努力，把工作做得更好，为职业教育贡献自己的力量，推进职业教育上一个新台阶。
推荐第9篇：秋季学期工作总结
2012年秋季学期工作总结
转眼新的一学年就将结束，总结这一学年的工作，我心中经常在反思，我们所从事的工作有着怎样的意义，我在学校教育工作中应该做些什么。因为有了这些追问，才使我的工作和我的生命更有意义，从事业务工作以来我感到非常有意义，因为我可以用我的知识、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和体力，为自己留下一些或许对未来有用的东西，可以问心无愧地说我是怀着对教育的梦想，在全身心地投入教育工作，从中我也感受到了投入工作才能享受工作的快乐，因为我坚信一切的回报都是和投入成正比的，我愿意用最大的真诚，对教师、对学生、对学校、对社会负一份职责。
一、关注学生的发展，对学生负责。
从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加规范，因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着一批人即我所教育对象的未来，我要对他们负责。在新课程背景下我努力转变观念，把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助。意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。坚持与学生平等相处，鼓励他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种交流的习惯。我坚信：只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的
教育。尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。教育活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高教师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教育方法，靠自己不断地摸索才能得到。科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面，因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力。我想，教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。
二、加强服务意识，对学校负责。
作为教导主任，能正确定位，努力做好校长、副校长的助手。做好以下几方面的工作：
1、在校长室的指导下，和教导处其他成员研讨，制订好学校的教育教学工作计划，并组织实施，使学校教育教学工作更有针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验。
2、做好教导处的各种常规工作，如教导处的工作计划、教研计划，做好学生用书的征订和发放工作，督查好平时的各种考查、考试、测试工作，安排好任课教师的课程等工作。
3、制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的督查工作和期终检测工作。
4、关心全体学生的全面发展。
5、组织好备课、听课、评课工作，负责指导各科教研组工作，审查教学计划，组织好教研活动。本学年是学校的常规管理年，所以我们加强对教师的教学常规工作的督查工作，主要是督查教师的“教学五关”，促使我校的教学常规工作早日走上规范化、制度化的道路。
6、做好毕业班的备考工作。毕业班工作是我校的窗口工程，上至校长下至普通教师，无一不重视此项工作。为了做好备考工作，我与教导处的同事，在校长室的领导下，主要做了以下一些工作：
（1）、及早部署毕业班的备考工作，从2011年秋季学期起，就开始部署并落实备考工作并精心选择复习资料。
（2）、制定好毕业班的中考奖励制度，以此来推动毕业班教师的积极性。
（3）、布置开好毕业班的几个会议，即备考动员大会、毕业班家长会、送读职校学生会议，还有不同时期的毕业班教师会议，使学生与教师都明白自己肩上的责任，召开了毕业班学生的各个层次的学生会议，让不同的学生明白其身上所负的职责。
7、协助分管领导具体负责学校各室的管理工作。
8、协助校长室做好2012年秋季学期的新生招生工作，为我校的长远发展出谋献策。
9、协助校长室做好防城区首届教职工气排球赛的筹备及组织工作，确保了赛事的圆满完成，赢得了各方的一致好评。
三、存在问题与不足
1、在学校工作方面做得不够细尽。平时只顾忙着尽力去做好本职
工作，不太注意周围发生的事情，对与自己无关的或关系不大的事还不够热心、不够主动，也没能更热情更主动地关心群众，与其他老师交流不够，没能热心地帮助周围的同志有针对性地去想办法，帮助解决实际问题。
2、在工作协调性方面较差。平时总认为自己能做好的事情不必劳驾他人。相反，自己关心、帮助他人也不够，与他人谈心、交流、沟通的机会比较少。因此，做了很多自以为是不错的事情，却得不到教职工的理解或认同。
3、在本学期的下半期，本人担任学校的办公室主任，但本人对此工作尚有诸多不明之处，还有待认真学习和提高。
作为一名学校的中层领导，在学校负有一定的责任，感到有一定的压力，但好在我与学校的每一位教师合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受着各种各样的压力，奠定了学校发展的基础，我为学校的每一个人骄傲。
2013-1-6
推荐第10篇：秋季学期工作总结
2009年秋季学期工作总结
黄月柳
在这2009年秋的一学期里，本人在学校的工作安排下，本人担任初三（2）、（6）班的英语教学工作，一学期以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。能够爱岗敬业，勤勤恳恳地工作。现具体总结如下：
一、思想方面
坚决拥护中国共产党的领导，积极参加学校的政治学习，提高思想觉悟，热爱党的教育事业，自觉遵守《教师法》中的法律法规，认真执行教育方针，努力探索教育教学规律，积极参加教研活动，服从分配，认真完成各项工作，处处以身作则，为人师表，不断提高自己的业务水平。
二、教育教学方面
第一、脚踏实地，从实际出发。（2）班的同学比较活跃，虽然中上生有一部分，但差生比例也不小，尤其偏向男生。因此，讲得太深，就照顾不到整体。我在备课时就比较注意这种情况，每天都花费大量的时间在备课上，分析学生，了解学生：根据学生实际情况，教学分两步走，边学新课边复习旧课。既要抓基础，还要抓阅读能力的提高，在上新课的同时开始复习中考考点。
第二、分析中考，了解中考，提前进入中考状态。教师把历年来的中考题做了归类，边讲题边渗入中考，让学生知道中考题是怎样在原有的基础上进行改变，帮助学生总结判断，发现规律，到逐渐明白。在月考中渗透这部分题，并且从出题、考试、阅卷都按中考的规格走，让学生逐渐适应中考，熟悉中考，提前进入中考状态。减缓以后学生在中考中的紧张情绪，
第三、认真研究课标和教材，努力提高课堂教学效率。准确地把握教材、灵活运用教材，真正落实“用教材去教，而不是教教材”的教学指导思想。不断地改善教法，努力使自己的教法适合自己的学生，从而使学生获得有效的学习方法，少走弯路。对学习比较慢的同学，认真分析，研究对策，落实措施，努力转化。
第四、强化阅读 , 写作的训练: 在回归基础的前提下,对阅读与写作进行了强化训练。训练对策：阅读训练: 每天坚持读1-3段文章,分题材,每阶段重点练会一种题材,让学生在训练中体验做题技巧,总结不同题材的规律。
第五、强化听力训练，平时上课放录音，让学生跟录音读，训练学生的听力，并且指导学生运用正确的听力技巧进行训练，还找一些专题训练如《学英语报》、同步学习等，进一步提高学生的听力。
第六、充分利用早读，按课程进度及课堂的需要，认真安排每天早读的内容，坚持下班了解早读情况，发现问题及时纠正。鼓励学生大胆且大声读书，多说英语；课堂上，训练学生的口语能力提高学生的学习兴趣；每天值日生要读一段短文。
第七、作文教学主要传授写作方法，要求学生应写真情实感的东西，强调字数和书写这些硬件要求。平时提倡学生利用时间用英语写一些简短的日记，以此夯实自己正确拼写单词，准确使用词组、短语来造句表文的基本功，从而提高
1 其综合运用知识的能力。
三、副班主任工作
我认识到初三年级的班主任或副班主任要特别掌握和关注学生的状况，这个阶段的学生承受着各方面的压力，随着年龄的增长大都已经认识到了学习的重要性，只要老师根据学生的实际情况提出合理的要求，学生总会按照要求去做的，初三年级的老师往往会十分严格地要求学生，惟恐自己的学生不好好学习，自己所带的班级将来在中考中成绩不够理想，工作不免会急功近利。因此，我们做好学生的思想工作，学生的学习本身压力就很大，学生每天学习真的是很辛苦，作为副班主任，我像父母一样多给学生点问候和关爱，让班级内始终充满着温情与理解，让学生不致于因压力增大而产生厌学情绪，让学生不因升学的竞争而淡漠了同学、师生之间的情谊——总之，能让学生在身心都处于“轻负荷”的状态下，有足够的精力从容应对学业上的日益加重“负荷”。因此，我经常深入学生了解情况，和他们谈心，帮助他们解决学习和生活上的问题。
四、其他方面
1、把握教学进度，合理安排时间，与各科任老师互相配合，统一教学法进度，顺利完成了本期的教学任务。积极配合学校及年段的工作，与各科教师多联系，沟通，互相促进学生英语等各科的学习。
2、认真辅导、组织学生参加了本学期的全国中学生英语能力竞赛以及学校举行的英语书法竞赛活动，并且取得了良好成绩。其中有072班的梁秋丽获得国家级二等奖、周春静获得国家级三等奖、苏春兰和何云平获得广西赛区一等奖。在书法竞赛的获奖名单中，以我任教的072和076居多。
总之，在今后的工作中，我会更加努力学习，提高自身素质，严格要求自己，完善自我，以百倍的信心与努力去迎接未来的挑战。
第11篇：秋季学期工作总结
2015年度秋季学期工作总结
田坝中学
罗忠学
本学期我分管工作为：学校教学常规管理档案收集整理，学籍系统管理，上九（7）班数学。现根据分管工作作如下总结：
学校行政工作方面：
做好初一年级学生的招生录入学籍系统工作，做好学生休学、转学、复学工作，加强学籍日常管理维护工作，按照学籍“四对账、四一致”的要求及时更新信息，确保学生信息与系统信息一致，严格按照程序办理学生辍、休、转、复学工作。经过努力改进和加强对教学常规管理档案收集整理，迎检时得到区教育局相关领导的好评。
教学方面：
回首这一学期来,本人按照教学计划、新课程标准，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导。虽然时间紧迫，使我们的课程进度有些快，但我们却如期完成教学任务。做到有计划、有步骤地引导学生进行复习，并做好查缺补漏工作。一个学期来，我在教学方面严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
一、扎实做好教学常规工作。
（1）课前备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把自已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
（2）组织好课堂教学。关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习数学的兴趣，认真做好每一个演示实验。课堂上讲练结合，布置好作业。努力提高合格率，争取较高优秀率。
（3）课后做好辅导工作。初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
二、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法。
在教学交流方面，我积极参与同科教师相互观摩课堂教研活动，我还走出校园，去长城中学听课，开拓了视野，增长了见识，博采众长。同时，通过听评课活动，加深对教材的理解、教法的把握，提高课堂教学水平。
三、认真学习《全日制义务教育初中数学课程标准》。
有计划地对有关基础教育课程改革和实验教材的学习，了解课程标准和实验教材编写的指导思想和特点。积极主动的参与教改，并及时总结教学经验。以基础教育改革的新理念为指导，转变教学观念。
四、认真搞好集体备课
通过集体备课，资源共享，优化课堂教学。 对教材中的重点、难点以及教学方法，精心分析、讨论，探讨突出重点、突破难点、促进学生发展的思路和方法。
五、加强对尖子生的培养和对后进生的辅导工作。
我采取“抓两头，促中间”的教学策略。课堂上，对于一些有难度、有深度的问题多让尖子生回答。给他们拓展知识面，提高分析问题和解决问题的能力。对于后进生，采取了稳定他们的学习情绪，培养他们的学习兴趣，增强他们的学习信心和方法。 利用课余时间进行辅导，并利用同学之间的互助提高他们的学习成绩。
这学期的行政工作和教学工作都很紧张，忙碌，但却很充实。无论在学校行政工作中，还是课堂教学中，我都能感受到知识是活到老学到老。 通过一学期的努力，我相信，会取得优异的令人满意的成绩的。
2016年1月4日
第12篇：秋季学期工作总结
黄羌镇中心小学2016年秋季工作总结
2017年1月5日 本学期学校坚持全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，以立德树人为根本，以均衡发展为重点，全面落实党的教育方针，深入推进素质教育，全面推进依法治教，提高教育教学质量,推进幼儿教育工作，出色地完成了各项工作任务，取得了可喜的成绩。现就一学期来的工作总结如下：
一、立德树人，扎实开展德育工作
1、加强组织机构建设，提高德育队伍专业水平。
学校建立健全了校、级、班层级管理网络，同时，明确规定各级的德育管理职责。成立了由德育副校长、大队辅导员、班主任组成德育工作领导小组，从校长到基层的班级，形成一种垂直的联系，使学校的德育工作上下左右联系密切，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，保证了学校德育工作的实施。与此同时，我校注重加强师德和班主任队伍建设。以新修订的《中小学教师职业道德规范》为准则，以教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》为指导，通过组织党员行政干部及全体党员教师深入开展“纪律作风整顿”和“两学一做”等活动，要求广大教职员工进行对照自查，积极开展批评和自我批评活动，同时各学校积极开展形式多样的班主任学习培训和教师政治学习活动，弘扬教坛正气，树立榜样，进一步增强教师的职业荣誉感、责任感和使命感，全面提高了教师的整体素质和教育教学能力，为德育工作取得了喜人的成果。
2、发挥队组织作用，教育效果明显
建立健全少先队组织，各大队选拔品学兼优、有组织能力、有活力的队员为大中队干部，建立和完善队干名册，不断壮大队组织。强化队干教育培训，提高队干整体素质，有计划有目标开展各项竞赛和主题活动。各大队建立了队部室，充实完善了队机构的鼓号、队旗、队徽、誓词、队歌等宣传器具，队部室的装备及建设使队员们得到一种熏陶，营造了良好的氛围。
3、注重养成教育，积极开展各项竞赛及主题活动
我们以落实学生日常行为规范教育为抓手，突出平时教育过程管理，以活动实践促进学生良好习惯的养成。以不同形式及各种途径组织学生深入学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》等，提升了学生的道德品质，养成良好的习惯。我们坚持每周一举行升旗仪式和国旗下讲话活动。我校举行了以“小故事•大智慧”为主题的讲故事比赛，8人获得了奖励；第13周开展了以“爱我校园”为主题的全镇小学生现场作文比赛，16人获得了奖励；双圳小学五年级的罗思怡同学和中心小学六年级的李尚容同学在第十四届海丰县青少年科技创新大赛中均获得科学幻想画三等奖。国际儿童节我校举行了扩队仪式及“唱歌比赛”。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种体艺活动，培养学生的集体荣誉感、团队精神以及审美情操。
4、重视抓好安全和禁毒教育，确保校园秩序和谐
建立完善了安全管理体系，健全落实安全工作责任，做到级级抓层层管，使安全工作落到实处。学校重视抓安全，做到校园无小事，件件必安全，进行安全知识讲座和“毒品危害”的知识宣传教育，开展“6•26”禁毒教育活动，帮助家长掌握有关禁毒知识和教育子女拒绝毒品、远离毒品的方法，使得家长能以其特殊而有效的身份影响子女，做好子女的榜样，形成良好的家庭教育氛围。通过召开防溺水家长会，使全校师生及学生家长在增强防溺水意识、强化安全预警方面达成了共识。明确了各自责任，加强了家校互动，为学生平安度夏增添了一道安全保障。学校通过开展安全避险应急演练等活动，提高师生自我防范和自护自救能力，通过安全隐患排查，堵住一切安全漏洞，杜绝安全事故发生。本学期，全镇各小学无出现重大安全事故，校园一派平安祥和。
二、立足课堂，全力以赴提升教学质量
1、规范常规管理，提升教学质量。（1）切实加强课程管理。严格按照上级教育部门规定的课程计划，开齐课程，开足课时，确保每一门学科能按教学规程开设授课，依据《汕尾市中小学教学教研工作常规》和《海丰县义务教育阶段教
2 学工作要求》的总体要求，认真制订好教学教研工作计划和教研活动行事历，在教学教研管理实施中，做到有计划、有目的地组织开展教学教研工作；（2）加强平时的教学工作的督导与检查。中心小学各驻片人员经常深入教学第一线，了解掌握学校教学工作情况，或深入班级进行听课评教，与教师们共同探讨教改新问题，指导教学工作。（3）坚持通过开展学校“两个常规”工作的全面检查，以此推进学校提高教学管理工作水平。本学期因“创均工作”由各校进行常规工作检查，把教学教研常规工作检查材料上交中心小学。从各校检查的情况看，各校教导部门工作目标明确，重视抓好“两个常规”管理工作的落实，特别是大多数学校能结合上学期提出的整改意见进行认真整改，提倡二次作业的批改和进行课后反思，细化教学过程管理，讲求教学管理工作实效。大多数教师工作责任心强，能认真制订教学计划，备好课和上好课，认真批改学生作业。教师当堂备课率达标，上课科目与周课程表相符，能认真按全县统一印制的单元监测题，抓好单元质量监测，及时进行批改，登记和考后的讲评及矫正，努力提高学科教学质量。大多数学校能重视抓好培优转差工作，落实班科老师做好家访工作，取得较好工作成效。（4）继续实行《黄羌镇小学提升毕业班质量方案》，强化质量意识和责任意识，大力提高了教师积极性，实现教学质量的全面提升。
2、夯实校本教研，提高课堂效率。中心小学教研组坚持按上级教研部门的工作要求，以课程改革为中心，以校本教研为依托，不断加强新课程、新课标的实践探索，促进广大教师提高教研水平。本学期，中心小学教研组按教研活动计划，认真组织镇教研员进行专题学习，不断提高教师对新课标、新课程的认识和理解。认真参加县局举行的各项比赛活动，虎噉小学的阙丁耀老师参加海丰县小学数学说课比赛中荣获二等奖；松林小学的曾庆敏老师在海丰县小学英语学科优质课评选活动中荣获县三等奖。全镇各校能按校本活动计划，积极开展“公开课”、“实验课”及举行“一人一课”等教学教研活动，积极引领教师实践提高课堂教学效益的新方法、新途径。多数教师能充分利用时间互相听课，取长补短，共同提高。
3、开展文体活动，锻造健康人生。积极开展丰富多彩的校园文体活动，营
3 造良好的育人环境。推进学校艺术教育课程改革，切实提高农村学校艺术教育课程开课率。广泛开展歌舞、书法、绘画等学生艺术活动，改进美育教学，提高学生审美和人文素养，使学生具有美的理想、美的情操、美的品格、美的素养，具有欣赏美和创造美的能力。大力开展学生“阳光体育运动”，确保中小学生每天锻炼一小时，使学生体质比往年有所提升；组织各类体育竞赛活动，让学生走向操场、走进大自然、走到阳光下锻炼自己的体魄，磨炼自己的意志。
4、加强教研工作，提高教研效益。营造“合作、交流、互助、分享”的教研氛围，提升教研的实效。重视课题研究工作，切实提升教师的教育科研能力，有效解决教育教学实践中的问题，培养研究型教师。本学期坑联小学、双圳小学、中心小学通过了海丰县教育科研高效课堂微型课题课例验收，中心小学的微型课师获得了海丰县第一届普通教育教学成果奖二等奖的好成绩。我镇广大青年教师能认真学习新课程的教学理论，结合教学实践体会，积极撰写教育教学论文或案例参与市、县教研部门评选，本年度，有13篇论文获得市级奖励，43篇论文获得县级奖励。
三、加强纪律作风整顿活动
1、加强领导，提高认识，巩固组织保障
我镇小学以科学发展观和党的十八届三中、四中、五中全会精神为指导，深入贯彻中央八项规定和党风廉政建设责任制，进一步巩固党的群众路线学习教育实践活动成果，筑牢拒腐防变的防线；以“学为人师、行为世范”为准则；以提高教师思想政治素质和职业道德水准为重点；以解决当前校长、教师队伍在纪律作风、工作纪律等方面存在的突出问题为核心，集中整治违反师德规范、工作纪律的行为，彻底解决工作纪律散漫、师德不高、服务不廉、质量不高等问题，努力打造一支思想品德高、教育理念新、教学业务精、奉献精神强、群众口碑好的教师队伍，为推动学校教育跨越发展，建设教育强县提供坚强保障。
2、围绕目标，深入部署，确保活动实施
本次“纪律作风整顿月”活动的目标任务是：通过“纪律作风整顿月”活动，
4 切实解决当前我镇小学教师中存在的各种问题，使全镇教师的思想政治素质和职业道德水平得到进一步提高，在树立教师良好形象上实现新提升，在深化教育改革上实现新进展，在提高教育教学质量上实现新突破，在教育管理水平上实现新跨越。
为确保活动能够扎实深入地进行，各校多次召开全体教师大会进行具体部署：一方面进行思想动员，进一步提高认识，明确开展“纪律作风整顿月”活动的重要意义、目标任务、具体要求和工作步骤。要求教师敢于正视自己，不能避重就轻、避实就虚。另一方面最大程度地调动教师的积极性，以能够把问题找准、查深、摆透为原则，对实施方案进行充分论证，确保方案的实施。同时作出了学习形式、学习时限要求，对学习笔记和心得体会的撰写等作了安排和布置。
3、结合实际，查摆问题，积极整改，努力转变作风。
活动中，我们要求全体行政成员结合“以人为本、依法治校、廉洁自律”三个方面认真查摆问题；每位教师结合“社会公德、职业道德、家庭美德”三个方面认真查摆问题。提高归纳整理，全镇各校共查出存在问题和不良现象五项：（1）敬业精神方面。教师整体敬业精神是不错的，但也存在着如下问题，个别教师工作作风漂浮，工作拖拉散漫，被动应付，只求过得去，不求过得硬，缺乏奋发有为，积极向上的精神状态，工作态度上粗枝大叶，缺乏埋头苦干、钻研业务、创新的精神。（2）思想作风方面。个别教师缺乏全局观念和中心意识，安于现状，不思进取，协调配合不够。（3）工作纪律方面。存在着不能提前侯课，上课时间随意出入教室，坐着讲课，接打电话等自由散漫问题，教学过程中存在着方法简单、缺乏足够的耐心细心的思想教育，教育效果低等问题。（4）原则立场方面。存在发牢骚想象，个别的有时对法规不信服，说一些落后话，产生消极影响，表现出立场信念不坚定。
4、提高认识，积极整改。
针对以上存在问题，我镇各校及时而又准确地制定了整改方案，并把草案提交教职工大会进行审议通过。（1）以《教育法》、《教师法》为准绳，加强学校管
5 理的规范化，管理的科学化，管理的制度化。我们将采取走出去，请进来的办法学习好的管理模式，汲取先进的管理经验，努力争创一流管理；（2）在以人为本，依法治校，以德从教，建构和谐校园的基础上，形成一套教师“不愿为”的自律机制，“不敢为”的承接机制，“不作为”的淘汰机制；（3）建构和谐的领导与教师、教师与教师、教师与学生、学生与学生、学校与社会、学校与家庭诸方面的关系；（4）转变观念，树立服务意识，大局意识；（5）团结友爱，互信互助，以德服人，抱诚守信；（6）廉洁自律，任人唯贤，真正实现能者上、平者让、庸者下；（7）建立健全教师培训体系创建全员参与、全过程管理、全方位开展的“三全 ” 教师培训管理模式，以提高教师的业务素质和政治素质；（8）请示上级合同相关部门取缔学校周边流动商贩，排查学校小卖部的“三无”食品。取缔学校周边网吧、游戏厅；（9）加大校园环境建设和校园文化建设。
总之，在今后的教育教学工作中，我们要与时俱进，开拓创新，以人为本，依法治校以德从教，构建和谐校园上下功夫。推出一套“抓、促、强、树”教育管理新理念，在全校营造治学严谨、管理严格、纪律严明、干部廉政、教师勤教、学生乐学的良好氛围。
四、整体兼顾，各项工作同步推进
1、筑牢安全防线，保持校园平安稳定。我们始终牢固树立“安全第一，预防为主”的意识，时刻绷紧“安全生产”这根弦。学校建立了安全管理体系，完善各管理机制，制定了安全应急预案，落实各部门各班级各班科任教师的安全岗位职责。各学校通过广播站、黑板报、墙报以及《告家长书》等形式加强对安全知识的学习宣传，通过召开安全专题校会、班队会对学生进行安全教育，特别是能够根据季节时令进行相关类别的专题安全教育活动。一学期来，各学校对校园内各项设施设备、校舍进行安全隐患排查，发现问题及时整改，重大问题及时反映汇报，堵住一切安全漏洞，杜绝了校内安全隐患，本学期组织相关学校领导班子对撤销后的闲置分教点校舍进行了排查，没有发现可疑人员进驻闲置校舍进行违法作业的情况。同时还能对校园周边的秩序进行排查整治，对师生食堂、周边
6 小店进行了卫生安全监察，为师生营造了一个安全的学习生活环境。学校还为全体师生定购校方责任保险。一学年来全镇小学无重大安全事故发生。
2、切实加强后勤管理。一是各校坚决执行上级有关收费文件规定收费，严格做好代收费管理，并主动接受广大家长监督，不以任何名义、任何形式向学生违规收费。二是规范学校财务管理，严格执行上级有关财务制度，公平、公正处理各种报销费用，将有限的经费真正用于教育。为保障一些规模小的学校能够正常运作，我们采取设立保障资金及统筹兼顾的措施，将财政下拨免费资金足额按时拨付到位。三是切实做好后勤服务工作，按时办理教职工退休、薪级晋升、岗位晋升、山区津贴调增、节日补助、工资变动、社会保险和住房公积金缴交等工作，及时上缴各项代收费，每月按时下拨备用金和奖励性绩效工资，按新记账法记好账。认真做好学校用水、用电、绿化、电脑、多媒体等管理与维护工作，在学期初完成了各种办公用品的购买及各种课本、簿子、教辅用书等分发、调剂工作，学期末做好财产的盘点与收藏。四是加强了校产管理，做到固定资产及时入账，保证学校资产账、表、物相符，并进一步做好各专用教室的管理与使用工作。五是出色完成了学校安排的各项后勤保障工作。
3、维护合法权益，共建教工之家。紧紧围绕县教育工会的工作部署，进一步加强了工会组织建设和工会自身建设，带领会员积极参与学校民主管理、民主监督，以主人翁的姿态积极投入到学校各项改革中去。成功召开了第六届教职工大会。学校结合不同的节日组织开展丰富多彩的教工活动。持续开展“送温暖”活动，对教职工家里的婚丧嫁娶、家庭变故、患病住院、家庭困难等进行走访慰问，及时办理并按时发放死亡教师的丧葬费及遗属困难补助金，为他们排忧解难，积极打造温馨教工之家，使教职工能够心系学校工作，快乐奉献于岗位。
4、实行阳光治校，做好公开工作。学校深化党务、校务公开工作，全面实行“阳光治校”工作。认真执行学校公开制度，对全体教职工和广大群众普遍关注的学校收费、财务收支、评优评先、职称评聘、物品采购等热点问题进行重点公开，自觉接受教职工及社会的监督，做到全公开、真公开、细公开，确保广大
7 群众的知情权、参与权和监督权，达到“公开促廉政”和“公开促和谐”的工作目标。
五、存在的问题
一学期来，虽然取得了较好的成绩，但还存在许多困难和不足，不容忽视，主要有：
1、个别学校的“两个常规”管理工作落实仍不到位，提高措施欠力度，学校的管理效益不明显。
2、一些学校教师的教学业务水平参差不齐，骨干教师缺乏，学科教学质量不能均衡发展。
3、个别教师态度不端正、职业操守缺失、工作责任心不强，工作得过且过，敷然了事，教学质量意识比较淡薄，对专业成长认识不足。因为教师工作是良心工作，我们要想方设法，特别多媒体电教平台的使用方面，要以新带老，提高使用率，促进教师成长。
4、一些学校留守儿童数量较多，并存在部分“学困生”“低能生”未能够得到有效的转化，培优扶弱力度不够，他们的学习成绩差的现象比较突出，极大制约学校整体质量的提高。
总之，成绩是肯定的，困难和不足是存在的，希望大家结合本校实际，深入剖析，真抓实干，知耻而后勇，齐心协力，为学校教学质量再出发而努力！
第13篇：秋季学期工作总结
2011年秋季学期工作总结及读研计划
罗凤川
（都安瑶族中学广西河池530700）
摘要：这是我一学期来的工作总结，其中包含这一学期来的教学、德育工作、班级管理，同时也结合广西高中新课改的现状以及自己的专业及兴趣，我初步对读研方向做出了计划。
关键词：教育教学班级管理工作总结研究方向
时光如箭，转眼间又一学期一晃而过。作为一名刚刚大学毕业出来的新教师，在这学期我担任高一年级两个班的物理科任老师，同时还担任一个班的的班主任。现将一学期的工作总结如下：对这一学期的工作，我主要从两个大的方面做出总结，一方面是从物理教师的教学这一块做出总结；另一方面是从担任班主任工作这一班级管理工作做出总结。
回首半年来的物理教学工作，可以说有欣慰，更有许多无奈。这是第一次带高一，由于刚刚从事教学工作，缺乏教学经验，所以知识总感觉在进行课堂设计时不是很顺手，有些内容在讲解时感觉不是很好。如何教高一物理，这是一个值得探讨的问题。回顾一下这学期的教学，我把我的教学工作总结如下：
一、教育教学方面
在本学期，我担任高一（234）班和高一（235）班的物理教学任务。作为年轻教师，我非常注意教学常规的养成，练好教学基本功，认真备课，认真上课，注意把握和突出教学重点和难点，力争上好每一堂课，课后能注意及时总结经验教训。同时在这个学期期间我尽量去听其他老教师的课，由于我在的学校有高中部和初中部，这学期我有时间就去听高中部物理教师的课，高中部的教师基本上每个老师的课我都听两节课以上，尤其是同一个年级的老师的课，其实每个老师的课都有自己的特点，都有自己的优点，我从他们的上课方式学中到了很多很多。一学期的时间，组织课堂教学与控制课堂能力都有了很大提高，所教课受到学生的喜爱，教学成绩良好。在教学上，我认真备课，认真批改、讲评学生作业，虚心向老教师学习，以汲取他们的教学方法和教学经验，更重要的是学习他们的敬业精神。学校每五周教研活动，在教学活动中对教学内容，教学方法和教学艺术的讨论中，我都学到了许多东西，在教学活动中有很多的机会可以向老教师请教在平时教学中遇到的问题。教学中，我广泛涉猎课外教材，大胆革新，争取使教学内容和方法能激起学生的兴趣。另外，我还借助多媒体教学，并且取得了显著的效果。计算机在课堂教学中所发挥的作用与教师的教学思想是分不开的。计算机应用于课堂，不仅仅要求教师掌握计算机基本技能，更为重要的是要改变固有的教学观点和思想。只有教师的教学思想更新了，那么教师才能用计算机去实现传统的教法，才能创造或完善新的教学方法。同时我也注意自己能力的提高，平时我通过读书看报来掌握先进的教育教学理论，更新自己的教育管理观念，班级工作中注意方法，使整个班组保持较好的状态，班级工作积极，有序的展开，形成了人人争先的良好风气。为了提高教学能力，在12月份的时间里我与我组教师到环江去参加我市物理年会，倾听全市优秀教师的讲课比赛。
教学不是光教师一方面，教学是两方面的事，学生是教学的重要主体，今天
的学校，要培养思想开放，勇于创新的复合型人才。因此，在教学过程中要注意学生的实际情况，初中物理教学是以观察、实验为基础，使学生了解力学、热学、声学、光学、电学的初步知识以及实际应用，因此，初中物理教材内容多是简单的物理现象和结论，对物理概念和规律的定义与解释简单粗略，研究的问题大多是单一对象、单一过程、静态的简单问题，易于学生接受。高中物理教学则是采用观察实验、抽象思维和数学方法相结合，对物理现象进行模型抽象和数学化描述，要求通过抽象概括、想象假说、逻辑推理来揭示物理现象的本质和变化规律，研究解决的往往是涉及研究对象（可能是几个相关联的对象）多个状态、多个过程、动态的复杂问题，学生接受难度大。高中物理教材对物理概念和规律的表述严谨简捷，对物理问题的分析推理论述科学、严密，学生阅读难度较大，不宜读懂。所以，高一物理教师要研究初中物理教材，了解初中物理教学方法和教材结构，知道初中学生学过哪些知识，掌握到什么水平以及获取这些知识的途径，在此基础上根据高中物理教材和学生状况分析、研究高一教学难点，设置合理的教学层次、实施适当的教学方法，降低“台阶”，保护学生物理学习的积极性，使学生树立起学好物理的信心。高一教学应以初中知识为教学的“生长点”逐步扩展和加深；教材的呈现要难易适当，要根据学生知识的逐渐积累和能力的不断提高，让教学内容在不同阶段重复出现，逐渐扩大范围加深深度。、要重视物理思想的建立与物理方法的训练 ，中学物理教学中常用的研究方法是：确定研究对象，对研究对象进行简化建立物理模型，在一定范围内研究物理模型，分析总结得出规律，讨论规律的适用范围及注意事项。总之，一定要从学生的实际情况出发，顺应学生思维的发展规律，注重学生良好学习习惯的培养，坚持循序渐进的教学原则，方能顺利的完成高一物理教学任务。除了维持好正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境外，我还注意每一个学生的思想状况，深入了解学生情况，注意与学生的交流，通过与学生谈心等各种手段，排除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，很好地处理了班内的问题，收到良好效果。现在班级情况稳定,学习气氛浓厚,同学互帮互助,期中、成绩优良，期中考试我带的高235班在年级同类班级平均分排在第一名，而高234班排在第二名（同类班级共有9个班），在期末考试高235班排在第二，高234班排在第三。
二、班主任工作方面
班主任工作是千丝万缕、繁琐的，作为一名年轻班主任，更应该在平时工作中积极地进行反思和纠正。本学期，我担任高235班的班主任工作，在学校各级领导的正确指导下、年级教师特别是科任老师及本人的辛勤努力下，各项工作顺利开展，在学习、卫生、纪律及各项工作中都取得了较突出的成绩为了将来能更好地工作，现将本学期的班主任工作总结如下：
1、培养和建立相互信任、相互尊重、相互友爱的师生关系
记得在新生入学的第一天，即2011年9月3日那天，我在班级的黑板上写下这样一句话:同学们很高兴能与大家像是在235这个集体。在未来的日子里,我将与你们并肩耕耘理想,共同收获希望;你的成功是我们共同的心愿,也需要我们共同的努力!我相信同时也将皆尽所能让来到高235班的每一位学生都有所进步,有所提高,以实现你们的理想！这短短的一句极普通的的话语立即拉近了我与原本还不熟悉的学生之间的关系，也使刚入高中的孩子有了将前进的动力和方向，同时为我将来的班级管理工作打下了坚实的基础。
2、深入全面地了解学生，加强班级管理，形成优秀的班风和学风
我要求学生首先要学做人 再学会求知，安全教育也是经常讲到的。我坚持每天学生气场就到学校，先到学生宿舍再下班，多了解学生的情况，多观察学生的变化哪怕是细小的变化，以便尽早发现班内出现的问题，及时解决，防患于未然，我主要是查学生的出操情况，察学生到班后的状态，如有学生迟到或到校后精神萎靡，就要及时查明原因，对确有违纪的学生处理不隔日，对那些心理有压力和思想负担的学生，及时加以引导和进行思想教育，以使他们尽快从心理阴影中走出来，以最佳的精神状态投入到学习中。
这些高一学生刚入学时，很多生活行为和学习习惯很不规范，我利用主题班会的形式详细讲述了高中与初中学习的不同之处以及如何适应高中的学习等。同时向他们传达了我校的有关规章制度，约束了学生在各方面的行为，强化班级管理。为了保障有一个好的学习环境，我重点强化了纪律观念、时间观念和卫生观念，特别规范了自习和课间纪律，要求自习课上，老师来与不来都要一样安静，有专门班级干部负责，保证班级学生的学习纪律，为形成良好的班风和学风打下了的基础。
3、个别谈心了解学生的内心世界
了解他们的所做所想，这样能使教育抓住切入点，教育才能有效果，从本学期来看的确收效很大，在每一次考试之后我都会利用大量的休息时间找学生谈话，分析得失，并提出努力和改进的地方以及下一次考试的目标。对于有思想的学生或是违纪的学生，我也经常和他们促膝长谈，进行有针对性的教育。
4、积极与科任老师的配合
针对实验班学生思想及学习压力大的情况下，我主动找各科任都是寻求解决的对策，我把这些老师告诉我的好的学习方法逐一的教授给学生，并及时了解学生在课堂上的表现和取得的成绩。同时，我倡导愉悦学习，即有好的心态去面对学习及由此产生的种种压力，让他们正确看待自已所处的学习上的位置，保持良好的心态，使他们开开心心的迎接每一天的学习生活。
5、开展各类活动
本学期，我主持我们班参加学校及班级的各类活动，比如：篮球赛、元旦晚会、主题班会、秋季田径运动会、搬进新校区等等活动，通过这些活动，不仅展示了高235班学生的风采，也增强了班集体的凝聚力，同时也促进了他们的学习。
6、存在的不足和今后努力的方向
本学期的班主任工作取得的成绩，得益于学校各级领导信任和帮助，得益于全体任科教师的配合，也得益于全班同学和我的共同努力，但我深知还有许我的不足之处，如对同学的了解还不够深入，以至出现了学生打架、抽烟等不应该发生的突发事件，对学生的关心还不够等，今后我会吸取教训，改正工作方法，努
力做好班主任工作，以我的爱心、信心、耐心、恒心、精心、细心带好班级，让来到我班的每一名学生都进步，成才，让学校放心，让家长满意。
三、读研方向
第14篇：秋季学期工作总结
2014年秋季学期工作总结
潘建辉
本年度我负责校安办工作及学生宿舍管理工作，首先安全工作方面现有保卫人员6人，保卫工作在学校领导的正确领导下，坚持以预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生人身安全和财产不受损失，维护学校正常的教学和工作秩序。认真做好学校安全稳定的各项工作，努力创建和谐平安校园，确保了我校教育教学秩序的稳定，有力地促进了各项事业的发展。通过大家一学期的努力确保了我校的安全稳定，回顾一学期的工作，现将本学期工作总结如下。
一、制度保证，措施到位。
不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，加强学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、防火安全等管 理制度。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
（一）持安全隐患排查及整改制度，做到早发现早预防。
（二）坚持事故处置制度，及时正确处理突发事件。
（三）坚持24小时值班和巡查制度，确保校园安全不失控。
（四）坚持责任追究，落实奖惩制度，增强大家的责任心。
二、加强教育，促进自护。
要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。在新生入学之际我们联合政教部门对全校师生开展安全教育。我们积极与公安、消防、交警等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，并联合各部门和学校一起组织开展一系列教育宣传活动，对学生开展安全预防教育，使学生接受系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防火、防盗、防震、防骗等安全知识和技能教育，取得了良好的教育效果。
三、积极与各外单位建立有效沟通渠道。
我校地处城郊结合部，周边环境相对复杂，，对安保工作来说是一个巨大的挑战。针对这一问题，我们主动与交警队、辖区派出所、消防等部门积极沟通，根据学校要求，制定具有针对性的应急预案。在大型活动开始前，各单位会根据学校需要，特派相关人员进行专项活动保障，保证学校各类大型活动顺利开展，较好的完成了学校和上 级领导部门交予的任务。
四、建立健全台账管理
学校是一个人员相对集中的公共场所，因此，各部门对学校的各类安全检查也更为严格。我处不断完善各类台账记录，如消防台账、治安台账等，保证每日按时按要求上报消防检查情况，及时掌握各类信息，便于各有关部门检查管理。
五、加强安全排查，防范于未然 我们采取定期或不定期的方式，对学校进行安全隐患排查，做到及时发现问题，处理问题，对于安全问题不留余地，不留死角，尽量杜绝发生重大安全事故。
六、完善人员培训制度
对学校安保核心部门，门卫室进行全面管理，实施严格的管理制度，定期开展人员培训和思想教育，针对门卫室出现的各类问题及时处理，尽量做到保卫工作零失误。加强工作规章制度培训，强调工作时间的完整有效性。请专人实地演练使用灭火器等设备，培训使用技能和宣讲有关知识。
七、部门特色亮点工作
（一）由于我校周边环境较为复杂，大大增加了我们保卫工作的管理难度。对此情况，我们对校区受损的监控设备进行更换，增加一批新的监控设备，做到了校园监控全面覆盖，无死角、无漏洞。
（二）明通小学安全事故发生后，学校高度重视，组织全校教职工进行安全教育，制定了突发事件应急处理预案。根据本校实际情况，组建了安全检查小组，每周对校园安全隐患进行排查，详细记录检查情况，发现问题及时与各部门反应，并利用周末进行维修整改，切实做到了隐患马上处理，安全时刻保障的目标。
（三）针对秋冬季节天气干燥，容易出现火灾隐患的情况，我部对校园用电用火安全进行了全面检查，协同总务处等部门检修老旧电路，排除了电线因老化引起的火灾隐患，对一些过期的，破损、失效的灭火器进行更换、补充，进一步加强了处理突发火情的能力。
（四）3.01暴恐事件发生后，社会公共安全问题显得尤为突出，而学校作为社会公共安全的重要保护群体，各级部门领导也对我校提出了重要指示。保证师生在校学习工作安全，严格执行进出校门登记管理制度，我们主动与交警队、辖区派出所等部门联系，共同保障校园周边环境、交通安全。学校还组建了校园安全保卫小组，给每一位保卫人员配备防刺服、钢叉等防护用具，在每天上放学校时段进行值班，有效缓解了学生在校门口大量聚集 的情况，确保师生安全。
（五）教育局针对目前全球暴恐分子活动较为猖獗的问题，组织全体校安工作人员、保卫人员进行反暴恐训练，模拟现场环境，并邀请区公安局的专业人员参与，教授一些面对突发暴恐事件的应急处理方法，指导亲身参与实践。
八、存在的主要问题和下学期工作计划
经过不懈的努力，我校安全保卫工作取得了一定成效，但随着学校的不断发展，安全保卫工作的难度越来越大，而工作的形势仍然比较严峻，目前还存在着以下的一些问题：
（一）近几年来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转，但是学校周边的小摊小贩有屡禁不止的情况，存在食品安全隐患。在下一学期需联合各相关部门联合整治。
（二）在我校部分门卫身上有时还存在不尽职，缺乏责任心的现象，门卫服务意识和履职能力有待于进一步加强。
（三）保卫着装不统一需要解决。
九、下学期工作计划
（一）巩固落实学校本部门卫管理制度，加强对师大校区保安人员的管理，完善各项台账，争取申报昆明市平安校园称号。
（ 二）安全保卫工作多而复杂，有常规工作，也有重点工作，具有突击性，更有持久性。师生、学校的人生财产安全始终是学校工作的重点，是保卫部门工作的核心。
新的一年里，我们将进一步重视安全保卫工作，及时解决安全保卫工作中发现的新问题，不断提高我校安全保卫工作水平，增强保卫人员事业心和责任感。在新形势下开拓保卫工作的新思路，不断提高整个保卫队伍的思想水平和业务素质，使每项工作落到实处，做到防患于未然，确保安全无事故。校安办将戒骄戒躁，为了使学校有一个良好的工作生活环境，我们将会为了做出更好的成绩而不懈努力。
宿舍管理工作
学生宿舍管理在学校领导的关心、各级部门的大力配合下，紧紧围绕学校的中心工作，坚持教育、管理、指导和服务相结合的原则，以育人为核心，以服务为宗旨，以制度建设和科学管理为手段，积极致力于营造良好的安全育人环境。尤其是在贯彻上级的有关精神之后，将宿舍安全、卫生工作放在首位，扎实认真做好工作。
（一）、基本情况：本学期全校寄宿生共有787人，男生406人，女生381人，男生宿舍两栋52间宿舍，宿舍管理教师2人，女生宿舍一栋39间宿舍，宿舍管理教师2人。遵循“谁管理、谁负责”的原则。各司其职，充分发挥了管理人员工作的主动性和自觉性。
（二）、规范程序，加强管理
1、宿舍晚间熄灯制度。为了配合校风学风建设，加强对学生管理制度，熄灯后加强了检查宿舍人员，了解学生动态情况。有什么问题及时上报。
2、完善制度，规范程序，加强管理，探索新形势下的宿舍管理新模式为了让我们的管理工作更加科学、有效，我校制定了一系列的宿舍管理制度，具体是：先后制定了《宿舍管理制度》、《文明宿舍评比办法》、《宿舍管理员一日工作流程》《学生宿舍突发事件应急预案》等，用制度规范学生的行为，从而使住校生形成良好的行为习惯；实行宿舍管理责任制，详细规定了宿舍管理员的工作职责和工作细则，责任落实到人；制定了有效的宿舍突发事件应急预案和详细的宿舍管理教师、巡查记录表，做到卫生检查、值班登记、作息情况记录等信息、详细、准确。为切实确保住校学生的安全，我们每天24小时对宿舍定时和不定时巡查。
（三）、进一步做好学生宿舍的安全与稳定工作
(1)加大宣传力度。对于用电、防火、防盗等安全事项，我们进行了持续不断的宣传，毫不松懈。这样，有力确保了安全与稳定工作的顺利开展。
(2)加强检查与维修。为杜绝安全隐患，学校建立了例常巡查制度，于每天宿管教师对各宿舍楼进行安全巡查;有问题及时上报，除了平时的例常检查外，有时学校领导对、使用电器、私拉乱接电线、等违纪情况进行逐宿舍的彻底清查，对于违章电器坚决予以没收和教育。
(3)学校制定出宿舍学生在突发事件来临时的应急处理预案，并专门做了演练操作，让学生学会在突发事件来临时的处理方法。
（四）进一步做好学生宿舍的安全与稳定工作安全工作是学生宿舍一切工作中的首要工作，是学生宿舍永恒的主题，安全重于泰山，做好安全工作应以预防为主，为此，我们主要抓了以下几环： 1.宣传教育
（1）通过学习传达上级文件、岗位培训等形式，提高全体宿舍管理教师的安全防范意识和处理应急突发事件的能力，通过学习、教育，宿舍管理教师大大提高了防火防盗的能力，掌握了消防、灭火器材的使用方法，增强了宿舍管理员做好安全工作的主动性和积极性。
（2）经常召开会议，针对我校学生宿舍现状，结合上级部门有关要求，布置落实各项安全检查工作。特别注意在节假日前开会，研究布置有关安全工作，使宿舍管理教师、广大住宿生知道应该做好哪些安全预防工作，注意哪些环节，保证节假日的安全稳定。
（3）经常性给住宿学生友情提示：“校园安全、人人有责”、“时时注意安全、处处预防事故”、“提高安全防范意识、妥善保管贵重物品”，使安全工作人人皆知，收到了较好的效果。 2.建立严格的安全检查制度、考勤制度，确保宿舍安全。
（1）为保证学生宿舍安全，保证学生宿舍有一个良好的安全秩序，我们从制度入手，使各项工作有章可。 （2）加强考勤工作，加大考核力度。针对学生宿舍工作的实际情况，我们建立了严格的考勤制度。
（3）对宿舍管理教师交接班情况以及值班情况进行检查。宿舍管理教师对住宿生晚间住宿从人数、纪律、卫生等方面检查。加大考勤力度和覆盖面，保证宿舍各岗位人员到位。
（4）坚持宿舍管理教师24小时值班的做法。对防止因人为原因发生的被盗等安全事故起到了积极的预防作用。 （5）做好公共场所安全巡查工作。
（6）坚持管理员查房制度，宿舍管理教师每天检查三次学生宿舍，一是检查学生宿舍公共场所的安全设施、安全用电情况进行检查，发现问题及时处理（如安全消防设施、楼梯间灯、走廊灯）；二是重点检查学生宿舍存在的安全隐患，如：是否存有管制刀具、硬石、铁棍等危险品；床护栏、门窗玻璃、门锁是否齐全。通过检查，发现并及时消除了一些存在的安全隐患。三是检查卫生、内务整理等。按照文明宿舍考核办法每天对宿舍评比打分，期末末汇总，评出文明宿舍，本学期共评出个文明宿舍。通过评比，增强每个住宿生的集体荣誉感。
（7）加强外来人员的检查。做好外来人员登记审查工作。外来人员进宿舍严格审查把关，外来人员（包括校外维修人员进宿舍须报学管，同意后通知所在宿舍，杜绝了外来人员随便进宿舍而引发的不安定因素。
（五）、存在的主要问题
1、个别宿舍管理人员存在不尽职，缺乏责任心的现象，不能正常履行职责。
2、宿舍财产维修不及时到位。
3、班主任与宿舍管理脱钩。
（六）下学期工作计划
1、继续倡导生活环境对于学习的重要性。
2、加强宿舍管理考核、建议更换个别宿舍管理人员。
总之，通过学习，同时在工作与实践中总结经验与不足，这些正是我们以后所要学习的地方，我也相信，只要我们思想重视、付出努力、常抓不懈，我们铜都中学的宿舍管理工作会再上一个新台阶。
第15篇：秋季学期工作总结
秋季学期工作总结
——南八楼学管会宣传部
南八楼学管会成立至今已有两个多月了，在沈立恒楼长以及三位副楼长的英明领导下，我们南八宣传部在过去的两个月中做了许多工作，切实让我们南八宣传部成为了南八楼学管会与同学们之间交流沟通的纽带，也在学管会和学生之间起到了上传下达和信息发布的桥梁的作用。我们部门全体成员积极探索，勇于实践，为我楼的信息交流发布作出了应有的贡献，能遇见未出现的问题，并提前做好准备，将一切事物都处理的井井有条，不打无准备的仗。下面就我部门在这一学期的工作总结为以下几点：
一、在部门创立之初，由于部门成员较少，所以我与副部长、信息部长各自分担了一些任务，并在楼宇内寻找到一些拥有制作黑板报经验的同学，在这些同学的帮助下才顺利完成了本学期黑板报的任务。
二、宣传部在整个学期中，出色地完成了包括校运动会、英语沙龙、倡议书、老师讲座等活动的新闻稿、资料收集以及黑板报海报的制作，让活动的信息以及学管会的动向在第一时间传达给同学们，使活动完成的更加完满。
三、在11月初的消防黑板报评比中，由宣传部带头，多名同学的帮助下，南八的消防黑板报获得了三等奖的好成绩。
在过去的一学期中，我们经历过彩虹但也经历了风雨，可是我们任然坚信：在学管会的关怀下、学院各职能部门的支持下、全体成员的共同努力下，在未来的日子里，南八学管会的宣传部一定能够做得更加出色”。
第16篇：秋季学期工作总结
工作总结
当被通知要写工作总结时，我有些惊讶，没想到一个学期的的青年志愿者工作这么快就到了尾声。
从开学到现在，很欣慰地能参与到我们社区学院学生会的组建，并负责志愿者部的工作。在学期初，我们志愿者部伴随着社区学院学生会的创立而成立。干事们在部长的带领下积极参与到社区学院学生会的章程构建中，为我们学生会的建立做出了自己的贡献。
在学期中期，志愿者部在社区学院学生会的统一指挥下，主要承担了校运动会社区学院经管大类田赛运动员的服务工作。并与其他部门相互配合，顺利完成了学校交给我们的任务。
在这两次活动中，志愿者部的干事们锻炼了自己协调工作与学习的能力。在构建章程的过程中，加深了干事们对学生会和志愿者部的理解。在校运会的活动中，加强了干事们与他人的交流能力。让我们在各项活动中学习了很多，也收获了很多。
但在这两次活动中，也暴露出了我们部的两个问题：
1、个别干事有时不能按时出席活动，集体观念不强。
2、干事数量太少，难以按照想法开展我们自己的活动。
这个学期马上要进入紧张的考试周，接下来的主要任务是学习。在下个学期中，我们要继续 发扬我们积极向上的精神；并将解决上述的两个问题。
志愿者部的发展不是一朝一夕，向前发展的路，我们要坚定地走下去。
社区学院学生会志愿者部 彭柳萌 2011.10.24
第17篇：秋季学期工作总结
绵阳市工贸学校学生会
2012年年度工作总结
时间如流水班溜走，我们学生会一年的工作也告一段落了，回想起我们在工贸学习的这一年以来,我们不仅工作了,而且还收获了很多的工作经验和做人的道理,更重要的是我们收获了快乐。虽然我们在一天一天的长大，但经过努力我们也在进步,回想起我们这一学年的学习、工作,不觉会被美好的时光所感染，脸颊不觉会露出挡不住美意。
为将工作做得更好，我们学生会的每一位成员无不尽心尽力，.以“热爱学校，服务同学，严于律己，克己奉公” 为宗旨，以“团结，服从，务实，创新”为口号团结一心按时按量的完成了学校交给我们的每一个任务并且于此同时大家还收获了经验、快乐，更提升了能力。
一、前期工作回顾。
1、过去的一年中学生会在学校学生处、学管科的指导下，在学校各级领导、各部门的帮助下，在广大同学们的大力支持下，我们以“热爱学校 服务同学 严于律己 克己奉公”为宗旨，的工作方针，按时按量的完成了各项常规工作。
2、本着以提高学风的目的，我们召开了面向全校的演讲比赛。
3、不定期组织“关注老年群体，健康与爱同行”为主题的慰问老人活动。
4、2012年4月份组织参加了绵阳市组织的第九套广播体操比赛，
并获得了最佳组织奖。
5、组织进行了团委会、学生会篮球友谊交流赛。
6、多次组织以提高工作意识、交流意识、团结意识为目的的“心连心”、“协同并进”等活动。
7、由主席团、生活部、环保部对全校寝室进行了、拍照、公示。在学生处学管科的指导下圆满完成了“星级寝室评比”
8、各部门定期召开了各班相关班委会议，增强了各班的工作联系 与交流。
9、组织学生会干部及优秀成员代表们进行了以“共创和谐美化环境”为目的爱心活动。
10、九月对学生会的迎新工作进行了进一步的加强，并为学生会挑选出了新一届学生会成员队伍。
11、十月筹备第五届学代会暨学生会第二十届干部换届大会的相关准备工作，并在十一月初完满的结束了第五届学代会暨学生会第二十届干部换届大会。
12、十一月对学生会整体工作做了进一步的调整，并对各部门进行了整顿和要求。
13、对各部门的管理制度进行了进一步整改和落实。加强了各部门的文化建设。
14、十二月组织学生会全体成员开展了以“促发展”为主题的交流比赛。
二、工作中的不足
1、集体意识仍然还有待加强。
2、工作速度和效率任然还有待提高。
3、主动意识还有待进一步提高，工作不够积极。
4、干部的工作能力和工作经验有待加强。
5、各部门的管理体系不够完善。
6、组织交得太少，还有待加强。
7、对工作能力和工作方法等方面的培训不够到位，还有待加强。
8、我们的学生干部们的集体荣誉感和自我责任感还得进一步提升。
三、后期工作希望
1、加强各部门的文化建设，加强交流，提高工作能力及经验。
2、加强有关工作效率等方面的培训。
3、加强管理提高学生会学生干部们的自我管理意识、工作积极性。
4、进一步的完善学生会以及各部门的管理制度。
5、多组织趣味交流活动。
6、多组织全校各班参加具各种特色活动、公益活动。
7、各项常规工作常抓不懈，加强与各班的对口衔接。
8、每月定期召开各班相关班委会议总结、安排及商讨工作。
四、后期工作计划
在前期工作完成的基础上，我们应该更进一步的进行提升，将不足之处进行改进优秀的方面进一步提升。现将后期工作计划如下：
1、3月将各部门常规工作正常运行起来和将各部门部规通讯录进行完善。
2、各部门必须每月召开一次相关班委会议总结交流工作。
3、3月将新成员的迎新工作进行严格把关。
4、4月组织召开有关“如何提高工作，更进一步提升自己”的主题培训会。
5、4月由体育部牵头组织开展全校性的体育活动。
6、5月由主席团牵头组织开展学生会与学校各社团组织的交流好动。
7、5月由学习部牵头组织开展全校性的“征文比赛”、“演讲比赛”。
8、6月全面组织学生会与各班的交流会及交流活动。
绵阳市工贸学校第二十届学生会二零一三年一月十日
第18篇：秋季学期工作总结
2016年秋季学期个人工作总结 本学期我园在园领导的正确领导下，坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导，以深入的常规督导，以丰富多彩的家园活动、外出活动为幼儿营造良好的育人环境。本学期全体保教人员齐心协力、团结奋进，全面完成了各项工作任务。在工作中，我能做到热心服务孩子、服务家长、服务老师，以幼儿园一日生活常规细则为主线，加强教研工作管理和一日常规管理，积极配合园领导全面提升幼儿园的保教工作质量。现将总结如下：
一、加强教育培训，强化业务技能
我园注重对全体教职工进行专职培训，有岗前培训、在职培训，外出学习培训等多种方式，通过培训，加强教师的专业理论知识学习，理强化业务技能。本学期新增了两名下午班教师，为了让她们尽快熟悉自己的工作岗位，我组织她们学习了《３－６岁儿童团学习与发展指南》和《幼儿教师职业道德规范》，明确了幼儿教师的工作职责，学习后进行了理论考试；新学期，我们对教职工进行了《指南》和《西陵区幼儿园一日常规规范管理》的培训，特别是针对保育员保育工作中日常消毒、疾病防治，进行了强化和巩固，使保育员工作进一步精细化；坚持每周二的业务学习，学习幼教新信息，不断更新教育理念；本学期我有幸参加了西陵区教育局组织的“手拉手”幼儿园区域游戏研讨活动，这次学习让我受益匪浅，基建幼儿园的特色“戏曲”已经贯穿了幼儿园的每一个角落，包括走廊、家长栏、活动区都是跟戏曲息息相关的，让孩子从小感受着中国的传统文化。我希望以后能有这样的机会，让我们的老师也走出幼儿园，接受新知识开拓视野，在工作中找到灵感。
二、加强日常工作的管理和学习，不断提高课堂教学质量。
1.加强常规工作管理督导。学期开始，我和年级组长一起制定一学期的教育教学计划，要求各班按要求制定班务计划。严格执行一日活动程序，科学合理地组织好一日活动，深入扎实地开展常规教学，使幼儿一日常规教学更规范。要求教师周一张贴周计划表，并做到认真的查阅，发现问题及时给予指导。对教师备课仍然做到每周检查，加大了评价力度，规范要求，使教师做到课前有教案、有教具，作好充分的课前准备，保证课堂教学的扎实开展。深入班级听课，检查一日生活常规管理工作，发现问题及时处理。学期末，要求教师上交读书笔记及各类总结，做到有检查，有记录，把平时的工作纳入学年考核，使各项工作走向制度化，规范化。通过长期坚持，绝大部分教师都已形成了自觉上交教案、教学反思和计划的良好习惯。本学期我园组织了集体教学观摩研讨活动，共有28名教师执教了28节教学公开课，由张园长和各班班长一起听课，大家互相学习、积极研讨，为老师们提供了一个个生动的研讨情境，大家在听课、自我反思、共同研讨中发现问题，解决问题。
2.努力创设适宜的物质环境和精神环境，发挥环境的教育功能。环境是幼儿赖以生活和认知的基本条件。一方面，各班教师努力为幼儿创设丰富而实用的班级环境，创设具有班级特色的主题墙和活动区角，制作富有教育意义的墙饰。另一方面，努力为幼儿创造相对宽松、和谐且积极向上的精神环境，如每周周一举行升国旗仪式和国旗下讲话，让幼儿体会对祖国的崇敬之情；每周五通过亲子主持感受亲子间的情感。幼儿园内，时时刻洋溢着积极向上、快乐温馨的氛围。由此可以看出环境对幼儿潜移默化的影响，对幼儿起到了良好的教育效果。
2.扎实开展阳光体育活动。本学期各班设计了适合自己本班幼儿年龄特点的户外体育器械，有抛接球、坦克爬、打地鼠、套圈、魔法布道等，这些器械色彩鲜艳、操作性强、更加突出了环保。孩子们在游戏中快乐的走、跑、跳、爬、投掷，小朋友们参与兴致高，玩得开心、投入，活动气氛热烈。
3.开展丰富的幼儿活动，提高综合能力。本学期开展了丰富多彩的活动，在活动中，教师积极参与，根据方案精心策划并实施，顺利完成了各项活动。通过每周一国旗下讲话和主持人讲话、每周五的亲子主持对幼儿进行品德教育和爱国主义教育；9月的开学典礼让中大班的幼儿知道自己升班了，要做一个能干、爱学习的好孩子，同时也让刚入园的小班小朋友们能尽快适应幼儿园生活、爱上幼儿园；9月全园主题活动大型亲子徒步从系列的亲子游戏中，体验了徒步的乐趣，既锻炼了身体又增进了浓浓的亲子之情；十一月九日是消防日，为了让幼儿进一步了解消防车的用途和火场逃生的方法，我园分别组织全园幼儿参观了消防大队，消防员叔叔精彩的解说让小朋友们增长了知识、扩大了视野；在感恩节来临之际，组织大班、中班的孩子到交警大队、园林公司慰问，小朋友们为这些辛勤工作的叔叔阿姨送上了亲子制作的贺卡，让孩子们懂得感恩，感谢身边每一个为我们默默付出的人；在国际儿童日到来之前，我园组织大班幼儿开展了爱心义卖活动，活动中，小朋友们将自己亲手制作的手工进行爱心义卖，所得爱心捐款为宜昌市七彩自闭症儿童康复中心添置了文具、玩具、书包等物品，此项活动非常有意义，有家长、教师、幼儿共同参与，大家一起让爱传递！为了庆祝新年的到来，幼儿园组织全员幼儿包括兴趣班的孩子参加了迎新年年欢会，一个个欢快喜庆的舞蹈、充满正能量的武术和萌萌哒的幼儿舞蹈，让家长们赞不绝口。通过本学期一系列丰富的幼儿活动，让老师们使出全身的本事来指导幼儿，让幼儿在活动过程中出色表现，即延伸了我们五大领域的教育目标，又让老师与幼儿发挥了自己的潜能。即增加了我园的教育活动的特色，又提高了我园教育质量。
（三）迎接“影子教师”，培训、交流、合作、分享
为了做好“影子老师”的前期工作，我制定了“影子教师”培训内容安排表，把观摩、参与、培训、研讨等内容合理分配，循序渐进，并把研修日志装订成册；各部门的准备工作就绪，十月十一日，我园迎来了蕲春市青石镇各所幼儿园的六名“影子老师”，我们热情的接待让她们感受到了不是亲情胜似亲情的温暖，在一个月的培训学习中，大家相处融洽、互相学习，我园开展的形式多样的培训，如福娃路老师的手工制作培训、东山朱老师的幼儿体操培训和我组织的幼儿音乐律动及音乐游戏的培训，“影子老师”们在培训过程中认真学习做好笔记，课后和我们交流，并感谢我们的辛苦付出。11月22日，省幼陪中心在东山幼儿园举行了隆重的授牌仪式，我园正式被省幼陪中心授予“影子教师培训基地”，作为中幼一员，我倍感荣幸，并深感自己身上的责任重大。在以后的工作中，我一定会尽职尽责努力完善自己的工作。一个月的培训顺利结束了，通过这次带领“影子教师”的学习，让我感受到了团队的力量是无穷的，在我遇到困惑和问题时，大家一起来想办法解决，心往一处想，劲往一处使，一切问题都不在是问题。同时，我也要加强自身的学习，不断积累经验，争取在工作中有进一步的突破。
（四）家长工作
1.教师针对安全教育、幼儿作息安排、幼儿家庭教育情况等方面，与家长宣传、教育和沟通工作，督促家长更好地执行监护行为和教育管理，建立了教师和家长之间的良好的沟通桥梁。本学期开展了家长讲座、家长会、家长开放日、火委会等活动，活动中家长积极参与，对幼儿园的各项工作给予了高度评价，同时也提出了宝贵的意见和建议。 2．家长委员会：为了给各位家长打造一个参与学校管理、更快提升自我、与孩子共成长的平台，我们根据各班的推荐，组建成新一届家长委员会，并通过投票选举，选出家长主席一名、宣传委员两名，建立了家长委员qq群，通过qq群，建立了家园联系的桥梁。本学期组织家长委员召开家长会，在会议上表彰各班热心家长、向家长介绍学期工作情况、宣讲《指南》教育理念，并征集了家长不少良好的意见和建议。
3．家园联系栏：各班不定期地更新、丰富家园联系栏，除常规的“周计划”外，增加了“卫生保健”“安全教育”“温馨提醒”等栏目，让家长及时了解班级幼儿情况。认真开展家长开放日活动，让家长也参与到活动中来，了解幼儿在园的学习和生活情况。这些活动的开展，既增进了家园联系，又使老师的组织能力得到了很大的提高。
（五）招生工作
招生工作是幼儿园各项工作的前提，目前为止，我园登记了新生80多名，在新生家长入园参观时，我会对幼儿园的环境创设、班级管理人员分配和班级环境给家长做详细的介绍，对家长的疑惑、担心，耐心分析、解释，热情接待家长的提问。让家长明白中心幼儿园是一个温馨的大集体，宝贝一定会在这里得到最好的呵护和照顾，并养成良好的生活学习习惯，请家长们配合老师让孩子尽快适应幼儿园的生活。春季学期，还要加强宣传力度，扩大招生范围。
一学期的工作即将结束，虽然自己在工作中勤奋踏实，但经过自我分析，还是存在很多不足，如在工作中缺乏创新意识，有许多事情处理得还不够成熟，工作中还有很大的提高和改进的空间，为此，我们针对教育教学中的疏漏和不足，特别提出下学期工作设想：
1.开展多种形式的教研活动，促进年轻教师快速成长。 2．继续丰富区域材料的投放，督促教师扎实开展区域活动。
3．鼓励教师多看书，提醒自己多看书看报，提高论文的写作水平。
４.工作要做到高效率、高质量。展望新学年，我信心满怀，相信有各级领导的关心支持，中心幼儿园会越办越好！
第19篇：秋季学期工作总结
2011
工 年秋季学期作 总 结
副校长：李文良 2012年1月5日
2011年秋季学期工作总结
根据学校班子分工安排，2011年秋季学期我负责南屏镇初级中学的教学，两基，农远，普实，人事职改等工作，为了今后能更好地开展各项工作，现对一学期来的工作回顾如下。
教学工作：
我一学期都在积极认真地抓好学校的教学工作，开学初各年级都开齐课程，排足课时，每周按时组织教务处检查所有教师的各种常规工作，如：导学案，作业批改等，全学期共进行18次常规检查，发现问题及时解决。每月组织各年级组进行月考，全学期共组织4次月考，及时进行质量分析和查缺补漏。
两基工作：
我校按照上级安排每学期都认真抓好控辍保学工作，积极组织教师下乡动员流失学生，我校于2011年9月3日和11日分两次共组织全校104位教师分赴全镇各村小组进行流失生动员返校工作，但收效甚微，共收回流失学生5名。 我校于2011年11月23日组织全校教师签订了控辍保学目标责任书，每位教师负责挂钩动员3-4名流失学生，同时负责13-14名在校学生的巩固。经过全体教师的共同努力，控辍保学有一定成效。学年初共有学生1434人，到本学期结束全校共有学生1398人。
农远工作：
全学期组织教务处检查农远工作2次，督促各教师严格按照上级要求上好多媒体课和信息技术课，从11月30日起我校初三英语敏特教育网络的应用正式开始，比其他学校早了2天，教务处重新安排了课程表，把初三英语与初一二信息技术重新整合，做到两者兼顾。
普实工作：
全学期理化生组都能按时进行常规检查，按时交常规表册，全学期共交常规表册18次，物理，化学，生物实验能够正常开展，相关实验表册按时填写，学期初和学期末都按时交教务处检查盖章，符合上级的要求。
我校的教育技术装备工作，制定了实施方案，成立了教育技术装备工作领导小组，由和浩组长具体负责，按时参加了县级的培训，回校后填写相关表册按时上交，经县教育局检查后于2011年12月20日重新填报符合上级要求的表册数据。
人事职改工作：
我校的人事职改工作一直按照上级和校长的要求公正客观的为教师办事，按时完成各种需要上报的表册和数据，根据我校岗位情况按时组织2011年新晋级的中初职教师填写聘书，让已晋级的教师都享受了应该享受的待遇。得到了全体教师的好评。
总之：我一学期都在积极认真地做好各项工作，但人无完人，也许有许多做得不够的地方，希望各位领导及教师多多批评指出，我一定虚心接受且认真改正。
第20篇：秋季学期工作总结
2011秋季学期工作总结
不知不觉间，我们已经在学生会走过了两个多月的多彩生活。这期间经历了迷茫、疲惫、焦虑，还有欣慰和满足。我们付出了汗水，收获着经验和快乐。在学习部的一方晴空下，我们行走在人生的道路上，渐行渐远。
不懂得付出的人永远也体会不到收获的快乐。学习部的工作很多很重，但我们一直都在坚持做着，为了对得起心中的那份责任感。你可以试着想象一下，当我看到我们精心呵护的辩论赛一路顺利的走来，走过精彩的复赛和圆满的决赛，在“校庆杯”闭上帷幕的那一刻，我仿佛看到捧在自己手中的孩子长大了。一种充实的欣慰感从天而降，把我完全沁在了幸福的温泉里。
在举办辩论赛的日子里，在学长和学姐的指导下，我守过大门、引导过观众、维持过纪律、联系过评委、充当过礼仪，最后又成了联络员和计时员，唯一比较遗憾的是还没有做过视频和管理物品，否则我就能体验各种工作了。这是一个不怎么好笑的笑话，但它至少说明了一个问题，如果你没事可做，那你就来我们学习部吧！这里不缺乏工作，这里富有生活情趣，在这里你可以体验到很充实的存在感。
在这里，我对本职工作有了更多的理解。工作有轻重，但事无大小，都要靠负责各个方面的人员精诚团结，永远不要觉得你负责的东西无足轻重，要相信每一份完美的答卷里都有你的功劳。不要看轻别人负责的东西。如果你有能力，那你本来就应该追求卓越，而不是去计较别人的清闲。当你小看走在你前边的清洁工时，别忘了，如果没有他，脚下的一块香蕉皮，就可能会要了你的命。
有工作就有了交流，有交流就有了友谊。忙碌的日子，给我们一起工作的伙伴们留下一份共同拥有的美好回忆。是默契和理解，让我们的工作多了几分情趣，少了些许单调和枯燥。有了伙伴们的合作，让我觉得学习部不仅仅是一个组织，更是一个可以寄托感情的地方。有时候静静的坐着，就不禁回想起我们的每一次会议，每一场比赛，每一次宣传，每一次相聚。这里是我们在大学里成长的第一站，我们收获了值得珍惜的东西。
忘不了那精彩的每一个瞬间，赶不走那些幸福的回忆，让人又爱又恨的学习部啊，祝福你能够走得更远。
繁多的工作让我们学会了勤奋。一旦有了清闲的时间，我就想到了自己的学习。工作必然会影响到自己的学习，但是又可以让你提高自己的学习效率，还减少了意义不大的游戏时间，这也许应该是另一份收获吧。接下来的工作要轻松许多，是时候搞好自己的学习了。我相信，熬过了这么多工作的我们，学起来会多几许耐心和信心的。
最后祝福学习部的同伴们身体健康，心想事成！
秦平原
2011年11月23日
