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班主任班级班风工作计划
时间过得真快，总在不经意间流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，来为以后的工作做一份计划吧。但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，下面是小编为大家收集的班主任班级班风工作计划，欢迎大家分享。
班主任班级班风工作计划1
1、安排班级活动
要以全国少工委颁布的“加强少先队思想道德教育和深化体验教育的意见”为基础内容，根据学校德育工作安排，引导少年儿童开展各项实践活动。活动要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等，友谊中队举办一些联谊活动。
2、营造向上氛围
根据各年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。
(1)制定班级公约、班风，给自己班级、小队取个新名字，创作班歌等。
(2)布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色童年”、“我们在这里成长”等文化背景。
(3)让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。
3、指导培养小干部
班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信;第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。
4、班级考核评比
在上学期的基础上，本学期将不断完善《班主任工作考核细则》，并继续开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果。班主任要切实从班级自身出发，加强宣传发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。
在每日检查评比的基础上，每月汇总成绩，并评出“常规优秀班集体”与“单项先进班集体”。期末，进行“优秀班集体”、“优秀雏鹰中队”、“优秀班主任”及各个单项先进班集体的评选。
班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富。在期初排出特殊学生名单(贫困家庭学生、智力障碍学生、自控力差生)，学校建立特殊学生档案。同时通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。
班主任班级班风工作计划2
在过去一学年的工作中，围绕班主任职能，我主要做了以下几方面的事，现总结如下：
一、抓好起始学年新班级的班风学风
俗话说“良好的开端是成功的一半”。对于一个高一年级的新班级来说，起步的第一学年能否形成良好的班风至关重要。为此，我是这样做的：
第一，预先制定好班规在学生入学后的第一个班会上就人手一份发给学生，要求他们认真阅读并带回家让家长过目、签字，让学生和家长明白班主任的管理意图——以法治班。从而一开始就形成班主任、家长、学生三者之间的一种合力，为良好班风的形成作好铺垫。
第二、选举最佳班委。新学期开学后，我在班上一共选出三套班委，每套班委工作一星期后，由全班同学在彼此了解的基础上选出最佳班委。这样做，既把竞争引入班级工作，又能有效克服因主观武断造成班委选派不理想，改选又造成消极影响的弊端。
第三、指导班委工作，让每位班委明确自己的`工作职责，明确工作目标，并能够采用恰当的方式方法开展工作。
第四、严格按班规办事，用事实说话，以理服人，确立班规的权威地位，使班规成为学生自我教育的窗口。
二、全面提高学生素质，增强班级凝聚力
第一、抓好思想品德教育大力宣扬尊师重教，让学生明确对老师有礼貌是最起码的道德修养。同时，引导学生发展团结友爱的同学关系，鼓励正当竞争，抵制歪风邪气，养成积极进取的班风。
第二、以卫生工作为突破口，培养集体荣誉感和热爱劳动的品质。从一开学，我班卫生评分始终名列学校榜首，极大地增强了全班同学的自信心爱和集体荣誉感，从而以一发带动全身，有力地推动了全班各方面工作的发展。
第三、歌咏比赛齐心协力，初显身手。在人数偏少的情况下，经全体同学的共同努力，我班在学校举办的歌咏比赛中获得二等奖，再次增强了同学们的自信心。
第四、运动会上依靠团结的力量，在体育尖子相对缺乏的不利因素下，夺得高一年级团体总分第二名，表明我班已完全树立起集体荣誉感高于一切的信念。
第五、各种竞赛活动喜获丰收。一学年结束，我班同学在各科知识竞赛中均获奖。其中起曼卿同学获全国中学英语知识竞赛二等奖，为学校赢得了荣誉。
总之，一学年以来，我班同学在德智体各方面均得到了较全面的发展，形成良好的班风、学风，初步树立了一个优秀班级体的形象，为高中三年的学习奠定了良好的基础。不足之处是学生成绩还有待于进一步提高，个别学生的思想品德意识还有待于进一步加强。
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班风、学风、班级口号、班主任寄语班风： 自律、自强、团结、互助
学风：认真对待每件事，努力学好每门学科班级口号：认真对待，全力以赴！
班主任寄语：在快乐中成长，在耕耘中收获！
推荐第3篇：班风、学风、班主任寄语、班级目标
班风：学会做人，培养品德。学会学习，启迪智慧。学会自律，塑造人格。 学风：愿学、勤学、善学。
班主任寄语：今天，你们是一只只快乐的小鸟，要在这里起飞；今天，你们是一只只幸福的小船，要在这里杨帆；今天，你们是一匹匹奔腾的骏马，要在这里奋蹄。
班级目标：我们志存高远，从小事做起，顽强拼搏，共同进步，创造华彩人生。
推荐第4篇：班级学风班风
一（1）：
班风：活泼、懂事、认真、能干。 一（2）
班风：诚实团结 勤思乐学 一（3）
班风：快乐学习，健康成长 二（1）
班风：自尊，自爱，自强不息！ 二（2）
班风：勤奋努力，积极向上 二（3）
班风：勤学 善思 尊师 守纪 三（1）
班风：自主、互助、刻苦、争先 三（2）
班风：天道酬勤
勤能补拙 四（1）
班风：勤奋 进取
友爱
活泼 四（2）
班风：快乐、惜时、自信、自强 五（1）
班风：团结、勤奋、诚实、创新 五（2）
班风：团结友爱，和谐进取 六（1）
班风：苦读巧学，超越自我 六（2）
班风：尊重
信任
理解
团结
学风：勤学苦练
多思好问 （14份） 图书角
卫生角 （14份）
办公室：诱导严谨
改革育人 （4份）
办学理念：为学生健康成长奠基
为教师专业发展铺路（3份）
推荐第5篇：班级文化建设班风
班级文化建设班风、学风、班级口号集锦
七（1）班 班风：自律、自强、团结、互助
学风：认真对待每件事，努力学好每门学科
班级口号：认真对待，全力以赴！
七（2）班 班风、学风：静心、勤奋、坚持、团结
班级口号：多为七（2）班争光，
不为七（2）班抹黑。
我们共同进步！
七（3）班 班级公约：
一日之计在于晨，早读我要争分夺秒，应充分利用。 课堂是学习的捷径，因为有老师如明灯为我们引航。 课间是快乐的时光，放松与安全同样重要，要牢记。 作业是沟通的桥梁，检验学习成果，老师为我补缺。 我是七三班集体一份子，荣誉靠我争，纪律要我守。
七（4）班 班风：团结、向上、自信、自强、坚持
八（1）班 班风：求诚、求勤、勇于创新
学风：树立模范，能者先行
班级口号：诚信待人，勤奋努力；
不断创新，精益求精。
八（2）班 班风：点点滴滴学做人，时时刻刻取进步。
学风：不要去想如何成为天才，不要去想如何变得聪明，唯有相信勤奋、毅力和决心才是创造天才和聪明的阶梯。
班训：要苦苦一时，怕苦苦一生！
班级口号：今天，我们要扬帆摆舵，奋勇拼搏。明天，我们定将气势磅礴！
八（3）班 班风：敬、静、净、竞、进 学风：团结合作，竞争超越
班级口号：静下来，铸我八（3）实力，
拼上去，亮我八（3）风采！
八（4）班 班风：遵章守纪 积极进取 共耻共辱
学风：勤学上进 互相超越 永不放弃
班级口号：我为班级做；我为班级做贡献；我为班级争荣誉。
九（1）班 班风：态度决定一切；细节决定成败。
学风：我要学、我能学、我会学。
班训：不为失败找借口，只为成功找方法！
九（2）班 班风：自律、自信、自觉、自强
学风：乐学、善思、好问、求实
班级口号：我荣班荣，班荣我荣；
我辱班辱，班辱我辱。
九（3）班 主班训：一等二靠三落空，一想二做三成功。
副班训：用行动证明，用成绩说话。横批：奋力拼搏
班级口号：出手不凡
九（4）班 班风：勤能补拙，集思进取 学风：勤学好问
班级口号：战胜自我，超越梦想！
推荐第6篇：班主任抓班风
班主任应该如何培养良好的班风
班级管理工作是学校教育的重要基地之一，而培养良好的班风是班主任做好班级管理工作的重要前提。通过理论学习和这几年的带班实践，我认为，要培养良好的班风，小学班主任应从以下几方面入手；
一、班主任率先垂范、严于律己的表率作用
好的班风离不开班主任的敬业精神、负责的态度、良好的自身作用。以身作则、为人师表是教师在长期职业活动中形成的优良传统，这也是教师从事教育工作的要求，班主任老师尤其应该如此。所谓表率则是指为了教育的需要，班主任老师在学生中率先垂范、自正其身、严于律己。现在的教育往往只重视“言教”，忽视了“身教”。一般来说，老师在要求学生，其实学生也同样要求着老师。教师严于律己、率先垂范一方面能增加教师的威信；另一方面能增强学生与教师的感情，同时又助于树立教师在社会、家长中的形象，有益于教师与学生之间的融洽，更有利于增强教师的威信。
二、班主任要构建良好的班级合作
1、培养和形成良好的班级舆论。舆论是道德赖以存在的基础之一，对集体的建设也是至关重要的。一个良好的班风必定要有正确的舆论，这样才能有正气。所以树立正确的教育观念是非常重要的。尤其要在重大的、基本的人生价值观念、社会观念、道德观念上对学生进行明确的教育，使他们懂得是非曲直。正确的舆论又来自集体中的活动准则，来自通过规章制度体现的各种要求，所以班级管理中的规章制度要健全、要明确具体、要深入学生的心灵。要培养学生实事求
是、敢讲真话、正气凛然的好思想、好作风。
2、培养学生干部和积极分子，形成班级领导核心。班干部要有一定的条件，但切不可要求过高。特别是小学生，他们还很不成熟，选择干部的时候，不应该求全责备。班主任在挑选班干部时，应注意或利用某些学生的个性和特长，而这些有个性和特长的学生能不能胜任班干部的工作，还取决于班主任的教育和培养。
（1）抓好班干部的思想教育。首先，要教育班干部理解自己工作的意义。教育他们正确处理工作和学习的关系，既要做好工作，又不耽误学习，合理安排时间；教育他们正确处理个人和集体的关系，有甘当公仆的精神，有为同学服务的思想；教育他们正确处理同学之间的关系，能正确对待同学的意见和议论，敢于批评和自我批评，能加强自我教育、自我修养，以模范行为影响同学。其次，要教育班干部树立高度的工作责任感。学生中的班干部往往易犯冷热病，班主任要教育他们坚持把每一件事办好，始终如一，决不忽冷忽热、虎头蛇尾或者马马虎虎；工作中要有主动精神，讲求实效；工作中出了差错，应该主动承担责任。
这个过程也是一个复杂的过程，也需要班主任的耐心培养。
（2）对班干部加强工作指导。工作前和班干部一起研究，设计制定方案，先做出样子，帮助他们明确应抓些什么工作，如何抓好，需要哪些同学来承担等。工作中定期检查工作进展情况，召开碰头会、研究会、讨论会，及时帮助解决工作中出现的问题，以便及时改进工作方法。帮助他们认真总结经验、肯定成绩。每开展一次活动，都应
使班干部增长一分才干，受到一次教育、积累一点经验。
（3）设置更多的岗位，增加学生任职的机会。为了建设一个优秀的班集体、培养优良的班风，仅仅靠班委会一班子人还不够，要通过各种途径不断壮大积极分子队伍，让所有的学生都能成为班级的管理者。为了调动其他同学的积极性，班上可以设置一系列的小岗位，如考勤员、墙报员、通讯员等。这样，在不兼职的情况下，班上大多数人都有了直接参与班务工作的机会，都有了直接为他人服务、为集体服务的机会。
三、善于正确树立学习榜样的威信
榜样的威信取决于榜样本身事迹的先进性和感人性。依赖于切实而全面的宣传，使受教育者能全面而准确地理解并熟悉榜样的品德和行为，作为自己言行的楷模。榜样学习时班主任要善于大张旗鼓地宣传榜样，造成气氛，增强奋发向上，赶超先进的信心和力量，使榜样示范与自我教育有机结合。另一方面，要结合榜样的先进事迹，对受教育者提出具体可行的要求，使他们明确学什么和怎样学，增强学习目的性和自觉性。学习榜样必须转化为自觉行动，这是榜样教育的根本目的。需要班主任的引导和培养，让学生熟悉榜样的先进事迹。要有目的地组织一些活动，提供实践的条件，并教给实践活动的方法，增强学生学习榜样的行为效果，让学习榜样成为一种自觉的习惯。
四、班主任应开展丰富多彩的班级活动
培养良好的班级风气，应该贯穿在各种活动中。要有目的地开展各种活动，对此既要明确、又不能放松。这里的活动是指有目的明确、
针对性强、体现实现班级目标的内涵，对学生健康成长有意义并起“积累”作用的活动。班主任要明确地认识到，有活动才有集体，有健康积极的活动才能形成良好的班风。开展活动可以给学生影响和锻炼，使学生通过活动受教育、通过活动得到锻炼，又使学生进入积极进取的状态，因为在活动中才能调动学生的上进意识，竞争意识，才能使学生展露个性的特点和才华，才能形成集体活跃的气氛。同时，在活动中使学生学习处理人际关系，学习适应社会的本领，增强他们的适应性和实干精神，使他们的能力得到提高。这些都能从根本上增强学生的班集体自豪感，从而有益于班级风气的形成。
总之，建立一个良好的班集体，需要班主任有明确的班级目标，有精心的活动设计，有渊博的知识储备，更离不开班主任崇高的敬业精神和高尚的人格魅力。
推荐第7篇：班风班训班级口号
在蔚蓝的天空下，一个团结奋进的班集体、一个温馨和谐的大家庭、一个生机盎然的乐园、一片纯真圣洁的心灵土壤。
一位充满激情的班大姐，56位活泼可爱、烂漫天真的孩子。我们，就是这个温暖大家庭的成员，我们上湾小学二年级（4）班的孩子们。
欢笑常溢满这个家庭，因为它给予孩子们精神上的满足；真情常环绕这个家，因为爱意在每一个人心中流淌。
人生的路很长很长，我们这群活泼可爱的孩子才刚刚上路，愿我们在充满阳光的人生大道上一路走好！
我班将班训定为“脚踏实地、言行如一”。“脚踏实地”就是希望学生能够脚踏实地做事情。从零开始、从现在开始，从每时每事做起，从一点一滴做起。不要做什么事情都试图找捷径，要踏踏实实走好每一步。“言行如一”即学生的言语和行动要一致。诚实守信，是一个人的立身之本。只有言出必行，言而有信，才是做人最基本的品质。作为一名合格的小学生，一定要老老实实做事，堂堂正正做人。
一根筷子容易断十根筷子折不断，一个班级有了凝聚力才会有前进的动力，班规是约束学生各方面行为的规章制度，那么班级的口号则是激励学生奋发向上的推动力。
我们的班级口号与班风班训相统一，希望将班风班训内化为他们的一种习惯。无论什么时候，都能够以班风班训的标准来要求自己。
读书决定境界，都德曾说过：“书籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候，你都可以向它求助，它永远不会背弃你。”希望通过这样浅显易懂的名人名言培养学生爱读书、想读书、会读书的好习惯。期盼他们能像蜜蜂采蜜一样，汲取书中的知识养料，不断充实自己的知识宝库。“一本好书，可以影响人的一生。”这句话是有道理的。我们都有自己心中的英雄或学习的榜样，如军人、科学家、老师、英雄人物等。这些令我们崇拜或学习和模仿的楷模，也可以通过阅读各类书籍所认识。我们在进行阅读时，会潜意识地将自己的思想和行为与书中所描述的人物形象进行比较，无形中就提高了自身的思想意识和道德素质。
推荐第8篇：班级文化与班风
一、指导思想：
班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统，一种行为方式，它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级集体同学的学习、生活等各个方面中，形成一种良好的自觉的行为习惯，潜移默化地影响着他们的行为。我将以精神文化建设为主要内容，营造浓厚的班级人文气氛，努力创建符合素质教育要求的，既能体现时代精神的，又能育新人的班级文化体系，建设富有特色的和谐班级。如果把班级比作容器的话，那么学生就像水，在不同的容器里，会被塑造成不同的模样。把班级还给学生，让班级充满成长的气息，构建富有个性的班级文化是本次校园文化建设的重要举措。
二、总体目标
让班级充满青春活力，充满人情味，充满昂扬向上、形成健康、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生温暖的家是我们班一个努力方向。
三、工作措施：
（一）静态文化建设
幽雅的班级环境有着春风化雨，润物无声的作用。包括桌椅的摆放，墙面的布置，黑板的利用等，实际上就是一种静态文化。学生触景生情，因美生爱，提高班级凝聚力。建设健康高雅的班级文化，可以增强学生对班级生活的兴趣，从而热爱生活、热爱文化学习，从而形成健康向上的班风，全班分成8个学习小组，分别为：雪豹队、海风社、攀岩者、山鹰社、飞虎队、亮剑队、野狼队、非常7+1。
主要措施：
①布置好教室卫生角。要求：用具归类摆放，整齐，垃圾分类存放，贴环保标语。
②用好 “班务公开栏”，主要用于张贴学生守则、课程表、作息时间表及班内各项工作安排表等内容。
③清理学生课桌，尽量做到统
一、整齐、整洁，清除课桌文化。④每一名学生自购一书箱，将书放入箱中，箱上贴上本组组名。 ⑤教室后黑板上方两侧贴班名、班微、班训等内容。
⑥教室后面黑板左上角设置一个板块，“智慧人生”，每天一位学生写上一句名言或自己的人生心得。
⑦“我们这一班”为侧墙的另一块独立展板，共分三个模块：“我心我愿”为班级贴吧，写上自己对班级同学最想说的一句话，加强学生间的情感交流。群星闪烁栏目展示内容为每周展示之星，质疑之星和每月的卓越小组等内容；生日栏：公布本月寿星个人资料。
⑧侧墙展牌展示班级口号，班歌，班规、班级形象、班级理念、班主任寄语等内容。
⑨“班级留言牌”按学科分为六块，目的是将学生自学过程中产生的质疑与老师进行交流。
图书角装饰读书记录表和图书登记表。“班主任荐读”栏目是班主任定期向学生推荐的美文。
⑩讲台边的杂物箱上放置鲜花，张贴卫生提示语，值日小组轮流负责围护。
（二）动态文化
与静态文化相对应，动态文化是指紧紧围绕教育教学工作而适时开展的各项主题活动。措施主要有：
①课堂文化是班级文化的主要组成部分。首先必须让学生热爱文化学习，经常参与文化活动。
②上好每周的班会课。完成学校的要求，然后根据班级实际情况安排班会主题。
③分组学习，互相促进，互相帮助，共同进步。
④鼓励学生多参加体育、文艺、美术等课外兴趣小组活动，活跃班级氛围，促使学生全面发展。
⑤编辑班级学生优秀作品集，争取一学期一本。
⑥充分发挥学生的聪明智慧，调动学生自主性和积极性，让学生参与到班级文化建设中来，放手让学生去做，教师点拨与指导。
三、具体内容
班名：
容和恩
班徽：
班训：
勤奋踏实、立德修身、合作包容、和谐感恩
班徽的寓意：
我们
因合作而成功
因成功而快乐
因快乐而有爱 而有爱而飞翔
我们的班歌是：
《我的舞台》
花开在悬崖
驱散挡住光的阴霾
闪亮的舞台
见证我骄傲的存在
我在人海用力的让梦想盛开
唱响我的未来
我的舞台自己主宰
燃烧沸腾的血脉
无所不在排山倒海
分享所有的畅快
我要我的精彩
三大纪律
1 不准携带手机：我爱手机，但我更爱学习！
2 不准进入网吧：我只有一次的生命，决不能被游戏吞噬掉！
3 不准谈情说爱：我的生命只允许有一次真心的感动，我要让这一次成为永恒！
三个“可持续”
1 可持续的快乐：以学习为最大的快乐，以利他为快乐的根基！ 2 可持续的进步：实力+技巧+心理暗示！
3 可持续的友谊：知缘，惜缘，我把老师、同学都当成亲人！
三个“比”，树班风
1 不比聪明比勤奋：勤能补拙是良训，一份辛劳一份才！
2 不比基础比发展：笑到最后的才是最好的！
3 不比阔气比志气：阔气是父母给的，志气是自己挣的！
班级形象 ：
面必净，发必理，衣必整，纽必结；
头容正，肩容平，胸容宽，背容直；
气象勿傲、勿暴、勿急，
颜色宜静、宜庄、宜和。
班级公约 ：
学风严谨奋勇拼搏
优雅大方文明守信
心胸宽广表里如一
尊师爱友团结互助
自立自强知恩图报
静净敬竞永不言弃
班级教育理念
1、学习是最大的福利
2、纪律是最严肃的爱
3、守时是最好的礼貌
4、礼貌是最美的距离
5、距离是最好的尊重
6、坚持是动人的情操
7、反省是进步之梯
8、重复是记忆之母
班主任寄语
自爱，使人端庄；自尊，使人高雅；自立，使人自由；自强，使人奋发；自信，使人坚定„„ 这一切，加上你们的才情、胆略，去追求、去拼搏吧！在这个过程中，我将永远与你们站在一起，成为你们的引路人和好朋友，不离不弃！
班极之星：
展示之星
质疑之星
卓越小组
班名详解 “容”
包容首先是一种胸怀。患得患失、吃不得一点亏的人无法做到包容，能包容的人在利益面前、在得失面前不斤斤计较，而是以大局为重；处处争先、得理不饶人的无法做到包容，能包容的人让字当头，以和为贵、让人一步；自以为是、听不进不同意见的人无法做到包容，能包容的人能虚心听取别人的意见和批评，甚至对一些言辞激烈的攻击也能理智对待，择其善者而从之；碰到事情喜欢生气、对别人的一点冒犯就报复的人无法做到包容，能包容的人心态平和、宽容大度、淡然从容。海纳百川，有容乃大。一个包容的人是一个胸怀宽广的人。雨果说：“世界上最广阔的是大海，比大海更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵。” ，一个人如果有了宽广的胸怀他就有了高尚的灵魂和无上的智慧。如果在生活中我们每个人都有一种慈悲心和宽容心，都能够像弥勒佛一样大肚能容，容天下难容之事，那么你就能用心去体会和发现生活中的和谐和美好。
地势坤，君子以厚德载物。一个包容的人是一个有着高尚道德和注重自我内心修养的人，是一个懂得相互尊重和共赢道理的人。仁者爱人，智者知人，要想有博爱的胸怀首先要自己是一个充满慈悲心和爱意的人，是一个心
怀感激的人。小胜凭智，大胜靠德，要大胜还需要以德服人。
佛六度里面专门谈到了忍辱，而忍辱也是包容的智慧的体现，需要的是慈悲心和宽容心，而不是时刻的都太执着于自我的想法，完全固执己见的考虑问题。了解了诸行无常和诸法无我的道理，就能够更好的理解包容的内涵。包容是互相尊重和平等交流。包容不是缺乏主见，盲目的附和和认同，也不是目无一切的主观臆断，而是需要的是积极耐心的倾听他人的意见后再给出合适的评价。只有这样才能够让自己值得信赖 “和”
在和谐的教育氛围中，学生能够“自由的呼吸”；
在和谐的师生关系中，学生能够健康的成长；
在和谐的班级精神的感召下，学生能够勇于发现自我，表现自我，使精神品质得以提升，使创造潜能得以释放！
“和而不同”乃君子修养， “外圆内方”，是“和而不同”的生动写照。费孝通老先生在80寿辰聚会上，曾经意味深长地讲了一句16字箴言：“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”。这是对“君子和而不同”的极好的阐释。
“恩”
无论不幸者还是幸运者、成功者，当他们拒绝感恩的时候，遵循的都是一种利己主义的逻辑。不知感恩非但是一种道德上的缺陷，也是一种理智上的弱点，就像罗素谈到“妒忌”时说的一样，人们因为自感不幸福而妒忌，可是只要有妒忌之念，无论如何成功也不可能幸福，因为人不从自己拥有的一切里汲取快乐，却总是愚蠢地从自己不曾拥有的东西中汲取痛苦。只要生而为人，就必有所亏欠，必领受过造化的眷顾，必承接过他人的好意，即便真的“一无所有”，那至少还有阳光的照耀。不知感恩的人要么就是怨天尤人，要么就是冷漠待人，如此，整个社会被冷酷的“丛林法则”所主宰，变成了一个野蛮的“斗兽场”。戾气横行，人心浮躁，难免滋生种种人性之患、社会之病。 所以感恩不但是一种德性，更是一种智慧。感恩之心允诺了生命幸福的可能。一个不懂得感恩的人，即使家财万贯，他仍是个贫穷的人；懂得感恩并知恩报恩，才是天下最富有的人。
说明：
1、后黑板上的现有标语的左右两边各放上（参考图）：班名、班训；班徽及班微寓意。
2、左侧墙面以现在的中间标语为界，两边各做一快展板。左边的一快为：我们这一班：主要栏目有（参考图）：我心我愿、因我而精彩（生日榜）、群星闪烁。右边为我们的班歌、三大纪律、三个“可持续”、三个“比”、、班级公约、班级教育理念、班主任寄语（参考图）。
推荐第9篇：班级学风班风建设
班级学风班风建设
班集体建设最重要的就是营造良好的班风学风。一个班级班风的好坏直接关系到班级建设和个人发展的好坏。团结文明、积极向上的班风和严谨刻苦、勤思善问的学风是整个班级建设和形成优良校风的“奠基石”，是一个班级在竞争中立于不败之地的根本；对外它是班集体的形象，对内它是一种氛围、一种无形的教育力量，可以潜移默化地影响全班同学的思想和行为。
班风是这个班级所有成员素质的综合体现，是这个团体健康与否的重要体现。良好的班风能给学生带来有利于学习、有利于生活的环境，能使学生精神振奋，班级正气上升；不好的班风会使他们受到不健康风气的熏染而消极不思进取，使整个集体涣散。只有建立一个团结、活泼、文明、进取的班集体，学生之间才能形成良好的人际关系，也才能让学生在集体中去寻求归属和依托。
学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所学校的气质和灵魂。优良的学风是保证教育教学质量的重要条件，是激励学生奋发向上、努力成才的强大的精神力量。学风建设要解决学生在学习、纪律和行为习惯等方面存在的问题，使其进一步意识到学习的重要性，增强学习的积极性和主动性，形成“勤学、善学、乐学、好学”的良好局面。
班风学风建设的根本目的：为进一步建设学生成长成才的良好的环境，激发学生学习的积极性和主动性，促进学生的健康成长和综合素质的全面提高
一、要建设一个“班风正、学风浓”的班级，必须得有严格的常规管理
“治军不严必溃于疆场，治班不严必败于考场！”严格的班级常规管理是营造良好班风学风的重要条件。 （1）学习几个环节的要求：①预备。预备铃响后，保持教室安静，做好上课准备。②听课。认真听讲；学会笔记；积极思考；踊跃发言；敢于质疑。③复习。养成及时复习、系统复习的好习惯，做好知识的归纳整理。④作业。独立及时完成作业；作业错误要订正。⑤考试。认真、规范考试；养成诚信考试不作弊的习惯。 （2）．抓实早读、午休和晚自习管理。
早读、午休和晚自习要求 ；早读课必须按照老师的布置放声朗读，不得做作业、收作业、打扫卫生；午休和晚自习必须做到“零抬头、无声音”，控制“三闲”（闲话、闲思、闲事），不吃食品、不看与学习无关的报纸、杂志、画报、小说等。不听随身听、不玩掌上游戏机及其他娱乐物品。
（3）寝室管理是班级管理中又一个重要的内容，也是班风建设的重要组成部分。开学两个月来，针对学生内务整理差，纪律观念弱，自由散漫等问题，明确公寓纪律，我坚持天天中午晚上到寝室检查督促学生按时就寝，晚十一点半才离开宿舍。手把手地教学生整理内务。对个别问题学生动之以情，晓之以理，严格规范。
在严格纪律的约束下，学生养成了良好的学习习惯和生活习惯，能自觉、自主、自愿地做好一日常规。 二．加强学法指导，提高学习效率。
（1）每次考试过后，组织优秀学生和进步突出的学生介绍学习方法、交流学习经验。（2）各班主任要充分利用班会时间进行学法指导，或组织学生学习相关学习指导文章，或请其他教师作学法讲座。（3）全体教师都要督促学生按教师提出的要求学习，要经常检查学生是否把握了学习的基本环节，并在此基础上对学生进行个别指导。（4）各年级组织教师进行学生作业的评比，选出比较规范的作业进行展示。
三、加强学风建设，营造良好的学习氛围。（1）、加强与科任老师沟通，及时了解学生的学习动态。 （2）、定期不定期召开学习委员和科代表会议，了解学生作业的完成情况，对拖、欠作业的学生及时进行教育。 （3）、利用班会课不定期的开展学法交流，促进学生共同提高。 （4）、在班级建立“小组互助学习”模式，开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的竞争氛围。
四、针对特殊学生，开展特殊教育
1、期初排出学困生名单，建立特殊学生档案。
2、通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。
班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。
3、针对行为习惯差、自控力差的学生，班主任老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。
5、加强对学困生和后进生的帮助，由班委会和科代表牵头，实行一帮一。
6、潜力生的转化是班风学风建设中的重要一环。五．加强学习目的教育，激发学生学习内驱力。 召开主题班会
主题一：《从现在做起，培养良好的学习习惯》，组织学生进行讨论指导。
讨论以下两个问题：A我在学习中还存在哪些问题? B解决这些问题的办法措施有哪些？
主题二：《刻苦读书，实现理想》，通过让学生说说自己的理想、古今勤学故事、身边勤学榜样等多种形式进行正面教育，使学生学有榜样，拼搏进取。各班班主任从名言警句、名人故事等入手，通过让学生解读自己名字的由来、讲讲自己的优点等多种形式进行正面教育，使学生明确自信对个人成长的重要意义。各班级也可根据各班的实际确立其它主题。 六.开展小型多样的学科比赛。
以语文、数学、英语等主要学科为主，组织学生开展各种丰富多彩的小型比赛，通过比赛激发学生学习动机，调动其学习积极性，培养其良好的学习习惯。
七、要营造“班风正、学风浓”的班级，就应该有班级意识、团队精神
我以开展形式多样的课外活动作为培养团队精神的载体。开学不久，我利用周二体育活动时间组织了趣味活动，在比赛之前向全班强调队员、观众的纪律和职责，把他们的一举一动、一言一行提升到班级的荣辱成败上来，让全班每一个学生都有强烈的责任感和使命感。
八
要营造“班风正、学风浓”的班级，还要常和家长沟通，转化潜力生。
要营造良好的班风学风，家长的支持必不可少。与家长保持正常、经常化的沟通，力争家长的配合，共同管理好学生。
第一时间与家长取得联系，得到家长的信任和帮助。在对潜力生的转化中我首先用一颗爱心去接纳他们，去发现他们的优点，制定适合他们发展的阶段性目标，寻找它们生活学习中的兴奋点。
九、努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。（1）坚决执行现有的班级公约、班规。
（2）布置教室环境。如设立“图书角”等，规范小组行为。
（3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。
九、指导培养班委干部。
第一，帮助班委干部树立威信；
第二，鼓励班委干部大胆工作，指点他们工作方法；
第三，严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；
第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。
总之，通过各方面努力，尽快改善学生活泼好动，控制力差，没有养成良好的学习品质和习惯问题。使全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风的基本目标而努力！
推荐第10篇：班训、班风、班级公约
班训班风班级公约
1、班级公约：勤奋进取、团结友爱、积极合作、文明守礼、诚实守信、放飞想象
2、班风：人心齐、班风正、学习优、榜有名
3、班训：业精于勤荒于嬉 行成于思毁于随
4、班主任寄语：务真务实、崇德崇美、团结活泼、相亲相爱
第11篇：班级班级班风建设之我见
班级学风建设几点体会
一个好的班主任，不仅仅要能够在班级德育上取得成效，在促进班级的学风建设和学习习惯的养成教育方面也有着义不容辞的责任与使命。除了多方面做学生的思想工作，在学习方法、学习策略等方面，进行有效性的指导以外，我结合这一学期的班级管理经验，给大家谈几点具体措施。
一、建立班级学风建设管理体系
1、充分发挥班干部作用，促进班级学风建设
这里的班干部范围比较大，除了班长、副班长、学习委员、劳动委员、纪律委员、体育委员、文娱委员、宣传委员等以外，还包括、各科课代表、学习小组长。卫生小组长等。发扬魏书生老师的做法：人人有事做，事事有人做。让每个孩子都有事做。任何一个班干部都应该具有榜样的力量，经常能够带动其他同学积极地学习。
首先，公开竞选班干部，使得学生踊跃参加，全班不管成绩差的还是成绩好的都积极参与，尤其是成绩好的。竞选成功的学生工作热情高，认真、负责，对自己要求更加严格，威信大大提升，其本身良好的学习习惯极大地促进了班风建设，学习风气明显改观。
其次，对班干部进行积极有效的后续引导。在日常教育教学中，多关注班干部的表现和所作出的成绩，并及时对他们做出合理的评价。例如，可以在分析某次学生测试成绩时，重点、优先分析班干部成绩：找出班干部在这一段学习中的得失， 表扬取得的成绩，找出不足帮其改正，使其更上一层楼。
班干部的所有工作，都可以在班级活动的时间，由班干部一次向班主任和全班同学做汇报，久而久之，班干部的作用越来越大。
2、建立班级德育方面的保障体系
对于一个班级，学生的纪律和班级学风相辅相成，所以，在德育方面必须有一个的良好保障。德育工作方法很多，可以结合学校的规章制度建立班级的管理体系，实行班委负责制 。例如;李国泰负责大课间检查的上厕所同学，赵振浩负责检查班内小镜子，姚宪燚负责班内垃圾桶，王学超负责电热板等。课代表负责检查课前准备。
3、加强小组合作学习
小组合作学习作为一种教学模式走进课堂，是实现高效课堂的保障。这种教学模式可使学生人人参与学习过程，人人得到锻炼机会；培养集体合作的精神，达到交流与提高的目的。使学生在自主学习的基础上实现生生之间的互助合作：学生问学生，学生教学生，学生帮学生，学生检查学生，学生影响学生，学生引领学生。
合理划分小组、确定小组长后，落实好小组合作学习的要求和方案。同时，班主任、任课教师应给予及时公正、多角度、全方位的评价。尽可能地选出优秀小组、困难小组、优秀组员等进行总结、表彰。如在考试后，我把全班分成了10个小组，按成绩第1,20,21,40名一个小组，这10各小组实力相等，每周评比一次选出优秀小组，进步较快的学生进行表扬，对困难小组找出原因帮忙，督促其进步。
二、及时发现、表扬学习刻苦、学习方法合理有效、善于质疑的同学，树立榜样
俗话说：榜样的力量是无穷的。在学习上，每个人可以树立自己的榜样，激励自己向他学习。培养勤奋的学风，使学生养成善于学习、善于质疑的良好习惯。所以，对学生的刻苦学习、精益求精的态度，以及寻求有效合理的学习方法、善于质疑的精神，值得班主任大力表扬。
发现以上这几类同学并不难，学风建设值日班干部、科任教师都可以提供信息。利用班会，进行表扬，在期中考试中， 我班前12名4名学生，王书红，刘孟飞，李亚萌分别获1,4,5名的好成绩，尤其是刘孟飞，王书红，学习刻苦，学习方法得当，号召全体同学想他学习，并让他两在班会上向大家介绍学习经验，做到成果 共享。
三、鼓励后进生、学困生
无 论学生的学习态度、学习方法和途径怎样，都应有个好的结果，这是我们教育的目标。所以学生的最终成绩就虽然显得重要，但是，我们在评价学生学得怎样时，应做到客观，特别是对后进生、学困生，尤其是要有激励性，让学生感受到成功的喜悦，品尝到果实的甜美，以便今后更努力地学习。
对成绩好的同学，可以激励他更上一层楼，与前面的同学或外校的同学比；对中等或成绩差的学生，可以让他们与成绩好的同学看齐；对成绩总差的学生可以对他们说他们成绩的提高要比第一名同学成绩的提高快，提高幅度也大；对于怎么鼓励成绩也上不来的同学你可以说他听课认真；如果他听课不认真，你可以赞他作业工整；如果他作业不工整，你可以称他遵守纪律好。每个同学身上都有自己的闪光点，可贵之处，只要我们能抓住这些，让他们认识到自己的价值，肯定自己。很多同学可能会因为一次小小的表扬成为栋梁之材。
对于有名的“王学超”，最先，可以要求多上课不说话；不说话了就要求他按时完成作业，作业不会可以抄别人的；作业完成了就要求他课堂听好课，一堂课会多少都可以，结果他知道每位老师重视他的一切，就不断努力着，朝好的方向发展
四、增强学生的目标意识和竞争意识
1.明确的学习目标，是学生学习海洋中的航灯，可以助其把握方向，做到心中有数。现实中，我们发现有的学生没有明确的学习目标，如盲人摸象、瞎子抓鱼，东一把、西一把，事倍功半。学生学习如果没有明确的目标，就会放松要求，意识模糊，效率低下；反之，效率就会提高。
因此我为全班制定总目标，也为每个学生制定符合他们的个人目标。包括级部名次，班级名次，各科的分数段，班级每体同学都有分数目标，这个目标每位同学经过努力，都可以完成目标。
2、竞争意识
培养学生竞争能力也是非常重要的。可以让学生向他人和自我挑战，激发学生的竞争意识，有那么一种比、拼、赶、超的劲儿，就可以调动自己的潜在动力，做出平时难以做到的事。
我可以通过平时的课堂作业、家庭作业、单元考试、期中期末，以及课堂纪律、学习习惯等不同的途径，增强学生的竞争意识。
五、指导学生掌握有效的学习方法 长期以来，“学不得法”成为制约学生学习成绩的“瓶劲”，我在这方面给学生以实际可行的帮助。比如：课前预习新课的习惯，可以在教师教授新课之前大致了解课程内容，有助于把握重点带着问题听课，从而提高课堂学习的质量；作业认真书写的习惯，不仅可以保证作业的美观整洁，提高作业的质量，还能够培养一丝不苟的严谨作风。反之，不良的习惯也会成为学习进步的绊脚石，不少成绩比较差的学生，脑子都不笨，但往往上课心不在焉、作业马马虎虎、做事丢三拉四。
首先，要求全体学生集中注意力听。注意力对于学习尤为重要。集中注意力、专心致志才能学有所得；心不在焉、心猿意马往往一无所获。
其次，要带着问题、开动脑子听。有些同学听课不善于开动脑子积极思维，看似目不转睛，但一堂课下来心中却不留痕迹。俗话说：疑是一切学习的开始。带着问题听课，就能使听课有比较明确的目标和重点，增强听课的针对性，从而提高课堂学习效率；带着问题听课，还能促使自己积极动脑，紧跟老师的教学节奏，及时理解和消化教学内容。
再次，要积极举手发言，认真做好笔记。教与学应是双向交流、互相促进的。要求学生在课堂中，应该积极主动地参与教学。积极举手发言就它既能较好的促使自己专心听课、动脑思维，还能锻炼语言表达能力。“不动笔墨不读书”、“好记性不如烂笔头”，都是说边学习边动笔的好处。笔记不仅是学习新知识的方法，也是复习旧知识的依据，同时我们还可以从笔记中发现新的问题。很多家长感到对孩子在学校里的学习无从了解和把握，其实，每天查看一下他们的课本和笔记，就是一种好方法。
最后， 组织“学习方法交流会”。大多数学生，特别是基础较差的学生刚入学时，不会听课，不会做笔记，不会支配时间。让进步较快学生到班级进行学习经验交流，让他们了解学习方法的重要性，还可让学习困难学生谈谈学习中的苦恼及过程，请全班同学一起来“会诊”，使大家取长补短，共同进。 六．班级管理中存在的几点困惑： 1班干部与问题学生之间的矛盾。
到了八年级的班级中主要干部与问题学生的矛盾尤其突出，个别有管理能力的学生由于长期处于班干部职位，长年累月已经与一些问题学生产生的尖锐的矛盾，他们之间的矛盾很难调和，互相之间不信任，班干部认为这些同学专门爱搞破坏，问题学生则认为班干部处处老是与自己做对，常常趁班主任不在的时候带头违反纪律，以显示自己在班级和在同学们心目中的地位。对于这一对矛盾也是常让我头疼的。
2作业抄袭现象，尤其是周一，针对这一点，我给任课老师说给他们布置简单的作业，可是还有几个学生早晨来了写。
第12篇：一年级班级班风建设
一、班级建设目标
1、在我班，建设一支有管理能力，责任心强的班干部队伍。
2、在班主任的带领下，设计班级活动，制定一套班级管理制度。
3、通过班集体的建设，使我班有良好的班风，积极勤奋、好学上进的文化氛围。
二、班级建设方案
（一）班级文化建设要点
1、大力抓好小学生日常行为习惯的养成教育，让孩子们明白当好小学生的基本行为要求。
2、制定出切合我班实际的班规：根据低年级儿童的年龄特点，以一首简单琅琅上口的儿歌，将学生入校后学习生活规范起来。铃声响，进课堂，学习用品摆放好。 不说话，静息好，等待老师来上课。
课堂上，专心听，老师提问认真听。
答问题，声响亮，认真书写作业棒。
两课操，认真做，集会站队快齐静。 不追逐，不打闹，安全责任牢记心。 爱劳动，讲卫生，纸屑果皮不乱扔。 小学生，要记清，好习惯养成益终生！
3、抓好常规教育，培养学生良好的生活、学习习惯，抓好日常行为规范的训练。
4、培养小干部，发挥他们工作的主动性，协助老师管理好班级，在行为规范上起好带头作用。
（二）学生养成教育要点
1、教育学生遵守课堂纪律，做到用眼仔细看，用耳认真听，用口大声说，上好每一堂课，按时完成作业,提高学习效率，养成良好的学习习惯。
2、开学第1-2周大力抓好小学生日常行为习惯的养成教育，让孩子们明白当好小学生的基本行为要求，如何上课、如何做早操、如何排路队等。
3、培养学生不怕困难、坚定顽强的意志品质。
4、文明玩耍，不追跑打闹，有自我保护的安全意识。
5、遵守作息时间，不迟到早退不早到校。上好体育及活动课，学做两操，积极参加锻炼。
6、诚实勇敢，不说脏话和粗话；尊重教师，团结同学，对人有礼貌。
7、保持环境清洁，不乱扔乱丢垃圾，培养保护环境的意识。
8、培养学生在校说普通话的习惯。
9、制定班级公约，要求班上每一个学生都遵守。
第13篇：班风班训班级特色
班级名称：一年级一班 班主任：杜洁 班训：健康成长，努力学习
班级宣言：只有创造，才是真正的享受。 班级特色：勤奋是你生命的密码。
班级名称：一年级二班 班主任：葛成敏 班训：.人心齐 班风正
学习优
榜有名
班级宣言： 我最棒!我要争先
班级特色： 我自信、不放弃,我坚持、不逃避
班级名称： 一年级三班 班主任：闫文杰 班训: 愉快学习，健康成长
班级宣言： 知识改变命运，奋斗成就未来
班级特色： 再长的路，一步步也能走完。再短的路，不迈开双脚也无法到达。
班级：一年级四班
班主任：李培
班训：和谐温馨，快乐分享。
班级宣言：愿望是进取的起点，习惯是成才的基础，努力是成功的阶梯，选择行动塑造最优秀的自己。 班级特色：我们都是好孩子 我们是老师心目中的好学生， 我们是爸妈心目中的好孩子， 大家相亲相爱，健康又快乐。 班级名称：二年级一班
班主任：徐卿 班训:快乐学习健康成长
班级宣言：鸿鹄展翅，放飞梦想，用进取写成长，用快乐记时光。
班级特色：班级是我家，人人建设它，班级是我家，人人爱护它。
班级名称：二年级二班
班主任：李彦龙 班训:好习惯 好人生
班级宣言：学如逆水行舟，不进则退。 班级特色：干干净净 安安静静 高高兴兴
班级名称：二年级三班 班主任：李娜 班训：只要用心就能赢得精彩！ 班级宣言：加油 ，加油，再加油。 班级特色：不做最好，只做更好！
班级名称：二年级四班
班主任：王小燕 班训: 健康、活力、团结、拼搏
班级宣言：不求做到第一，但求做到最好！
班级特色：端正学习态度，明确学习目标，规范自我行为，团结友爱，共同进步，争做优秀班集体！
班级名称：三年级一班
班主任：陈康 班训: 团结凝聚力量,信心源自实力 班级宣言：自信 自律 自尊 自强 班级特色：顽强拼搏,勇攀高峰.
班级名称：三年级二班
班主任：范广政 班训: 勿以善小而不为，勿以恶小而为之。 班级宣言：心怀梦想，不懈努力！ 班级特色：纪律严明，团结奋进。
班级名称：三年级三班 班主任：王菲菲 班训：人心齐 班风正 学习优 榜有名 班级宣言：激扬斗志，勇往直前 班级特色：微笑、尊重、激励、帮助
班级名称：三年级四班
班主任：于明 班训:小事成就大事 细节成就完美 班级宣言：脚踏实地
志存高远
班级特色：团结：全班要拧成一股绳;端正：刻苦钻研. 班级名称：四年级一班
班主任：孔惠惠
班训:播
种
行
为
，
收
获
命
运
班级宣言：用智慧描绘我们的今天
用热情腾飞我们的未来
青春理想扬帆起锚
一生精彩拼搏创造 班级特色：营造书香乐园，锻炼强健体魄！ 班级名称：四年级二班
班主任：李红梅 班训：创最好的班级，做最好的自己
班级宣言：知识无边际，探索无穷尽，学法无限制，快乐无止境。
班级特色：乐思好学，快乐进取
班级名片
：
四年级三班
班主任：满娜 班训：多思善问，求实求真，团结合作，快乐学习！ 班级宣言：我自信，我努力，我出色，我成功。 班级特色：精诚所至，金石为开 班级名称：四年级四班 班主任：吴国涛 班训：我成功因为我努力， 我努力因为我自信。
班级宣言：这里是我们的港湾，这里是我们温馨的家园，我们在家中成长，我们为家奉献，我们有一个共同的信念：扬理想之风帆，抵成功之彼岸。
班级特色：勤学乐思，奋发向上 班级名称：五年级一班 班主任：满丽 班训：文明高雅,乐学善思 自重自信,自强不息 班级宣言：创最好的班级,做最好的自己 班级特色：严谨代替松散,行动代替愿望
五年级二班
班主任：
周峰 班训：弱者坐等机会，强者制造时机。 班级宣言：细节决定成败，态度决定高度。 班级特色： 想要壮志凌云
做要脚踏实地
班级名称：五三班
班主任：吴芬芬 班训：播种行为，收获命运！。 班级宣言：你我努力，塑造一流班级！ 班级特色：营造书香乐园，锻炼强健体魄！
五年级四班
班主任：
李振 班训：一分耕耘，一分收获。
班级宣言： 学会学习学会生活 学会发展 班级特色：贵在坚持，唯在坚持，成在坚持。 班级名称六年级一班 班主任：宋丙振 班训：不找任何借口,态度决定一切。
班级宣言：每天都是一个起点，每天都有一点进步，每天都有一点收获！
班级特色：再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。
班级名称：六年级二班 班主任：赵园 班训：我自律我自信，不放弃能成功
班级宣言：每天都是一个起点，每天都有一点进步，每天都有一点收获！
班级特色：让每面墙会说话，让每个角落会育人，让每个孩子健康、快乐成长
班级名称：六年级三班 班主任：孟桂芝 班训：今日事，今日毕。
班级宣言：勤劳，诚实，不怕困难；努力，奋发，树我风范。
班级特色：激情似火，展现自我，万众一心，齐力断金！ 班级名称：六年级四班 班主任：吴彬 班训：我自律我自信，不放弃能成功
班级宣言：每天都是一个起点，每天都有一点进步，每天都有一点收获！
班级特色：让每面墙会说话，让每个角落会育人，让每个孩子健康、快乐成长
第14篇：班级班风学风建设
2011级航空服务专业班级班风学风建设
班风建设
班集体的奋斗目标：树立健康向上的班级风尚，创建先进文明班级。班集体的精神风尚：团结、友爱、文明、拼搏、进取
班集体的管理体制：
1、规章制度：《菏泽市旅游学校2011级航空服务专业班级管理条例 》、《2011级航空服务班学生操行成绩评定及奖惩办法》、《2011级航空服务班班委干部职责》。
2、班级例会：每周召开一次，由班长主持。
必要程序：主要班干（班长、团支书、学习委员、体育委员、纪律委员、文艺委员）对班级一周的情况进行总结（包括公布一周的纪律考勤、班费开支，总结一周所开展的学习活动和其他活动）；表扬先进，指出不足；宣布下一周的通知。
3、干部例会：每两周召开一次，由班长主持。
对班级两周的情况进行分析、总结，发现问题，共同讨论，提出解决方案；对班委工作进行总结，表扬工作突出者，纠正工作怠慢者。学风建设
树立严谨、求实、创新的学习风气
营造融洽、竞争、互助的学习氛围
菏泽市旅游学校2011级航空服务专业班级管理条例
第一章 总 则
为了鼓励同学们勤奋学习、奋发向上，促进同学们德、智、体、
美、劳等全面发展，规范同学们学习、生活及行为，维护班级正常的
教学和生活秩序，营造良好的学习氛围和生活环境，创建先进文明的
班级，特制定本条例。
第二章文明礼仪
第一条 见到老师和学校领导、客人要有礼貌并问好。
第二条 尊重他人，和睦相处，团结上进，不打骂侮辱同学。
第三条 在教室里语言要文明，不说脏话。
第四条 勤剪指甲，男生不留长发。
第五条 衣服穿戴整齐，不戴饰物，不穿奇装异服，公众场合不穿拖
鞋。
第三章 学习
第六条 刻苦学习，顽强拼搏，创新思维，互帮互助。
第七条 上课专心听讲，认真思考，踊跃发言，及时做好笔记。
第八条 独自完成作业，按时上交作业。
第九条 积极主动配合老师授课，及时向老师反映情况，以提高教学质量。（同学们可以把对老师的意见和建议给学习委员，最后由学习
委员向老师反映；也可以写成纸条，上交任课老师。）
第四章 纪律和考勤
第十条 自觉遵守课堂纪律，课堂不得讨论与学习无关的事情；上课
应把手机等关闭或调振动。严重违反者将受处罚。（处罚办法另行规
定）
第十一条 不得无故迟到、旷课、早退。违反者将受处罚。
第十二条 不得无故缺席学校规定参加的活动，不得无故缺席班会活
动，否则按旷课论处。
第十三条 对于以上两条，有病假或事假者应做好请假手续（请假条
应有班主任的签字）；事情紧急者应及时向班主任口头或电话请假，
并在事后补张请假条给班长或值周干部。
第十四条 每周设立值周干部一名，负责纪律考勤；每周的考勤总结
由纪律委员于下周星期一的班会向同学们公布。
第五章 劳动和生活
第十五条 热爱劳动，积极参加学校组织的各项活动和社会实践活动，热心参加公益活动。
第十六条 团结同学，热心助人；日常生活上做到井井有条，养成良好的生活习惯:做到不喝酒、不抽烟；晚上按时作息，不外出上网。
第六章 文娱体育
第十七条 积极参加各类文艺、体育活动以及各种兴趣小组活动，促进德、智、体、美、劳全面发展。
第十八条 凡积极参加学校、学院、班级开展的各项文体活动的同学都有记录，并以此作为学生操行加分的依据。
第七章 附 录
第十九条 对每学期各方面表现优秀的同学，将有机会参与学校的“三好学生”、“优秀班干部”等评选活动并获得奖励。
第二十条 本条例从2011年06月1日起开始执行。
第二十一条 本条例由班委协助班主任制定并拥有最终解释权。
2011级航空服务班班委干部职责
新一届的班委干部们，要严以律己，宽以待人；发挥我们的热情，热心为同学们服务；发挥我们的才干，让我们班成为生机勃勃、奋发向上、团结友爱、有凝聚力的班集体。
班 长 —— 统揽全局，调动整个班的气氛，协调、监督各班干的工作，负责定期主持召开班会及干部例会，及时把学校及班主任的指示传达给同学们，并起到与同学、老师与同学之间的桥梁纽带作用。团 支 书 —— 主要负责带领班内团员参加学校组织的各种团的活动等，向同学们传达校团委通知和下达的工作，及时了解团员的思想动态，并发展新的团员。 并协助班长做好同学们的思想和生活工作。 学习委员----引导班级学习风气，督促班级学生按时完成作业，检查作业完成情况，及时收缴作业和周记。
卫生委员 ——负责安排班级教室、宿舍和卫生区的清洁卫生，检查并督促各值日小组的卫生清扫工作。
文艺宣传委员 —— 负责组织同学们参加院内外的各种文艺活动以及班级集体活动中的文艺表演，丰富同学们的课余生活，提高同学们的审美情操。负责以积极向上，贴近同学生活，反映班级活动成绩的宣传内容来搞好班级宣传工作，负责向同学们宣传团的文件精神，同时宣传党知识，鼓励同学们积极向党组织靠拢。
体育委员 —— 主要负责带动全班同学积极参加体育锻炼，每天早操清点上操人数并喊口号。
纪律委员---负责课堂纪律纪律，提醒并监督同学们遵守课堂纪律，记载违纪情况。
2011级空乘班请假制度
1、凡因病或因事请假，必须写请假条
2、请假一天需班主任签字；请假两天及两天以上需家长同意并由学
生科科长签字；请假一周以上或休学，需家长到校办理手续并由校长签字。
3、请假程序：
（1）请假人写请假条，需写明请假理由和具体时间。
（2）班主任或相关领导签字，班主任签出门证。
（3）请假人持请假条到班长处做记录
（4）假后返校到班长处销假，由班长告知班主任。
4、凡周末在家，因家中有事请假者，必须由家长向班主任电话请假，
学生到校后补假条。
5、事情紧急者应及时向班主任口头或电话请假，并在事后补张请假
条。
6、凡请假时间到期不能及时返校，确实家中有事的，可由家长向班
主任电话续假；个人电话续假的按每节课扣0.5分处理。
7、凡周末回家，不及时返校的，个人电话请假一律不批准。
8、凡周五请假回家的（除家中确实有事，家长请假的）一律不批准；
不请假私自回家者，按每节课扣5分处理。
请假条格式如下：
请假条
尊敬的xx老师(或其他）：
我是 x x 班的x x，因 x x，需要请假 （多久） ，时间自__________ 至 ____________（合计x x节课），离校期间一切安全责任自负，望批准！
此致
敬礼
请假人：
x x 年 x x 月 x x 日
2011级空乘班学生操行成绩评定及奖惩办法
每人原始分80分，以周为单位计算加减结果。
一、扣分标准
1、上课或自习无故迟到、早退扣0.5分。（超过5分钟者按旷课扣分）
2、无故旷课每节扣1分。
3、无故不参加早操每次扣2分。
4、晚自习无故不参加每节扣2分。
5、上课说话，影响课堂秩序者每次扣2分。
6、上课看课外书、玩手机、接打电话每次扣2分。
7、上课影响老师讲课，被老师点名批评者，每次扣4分。
8、上课无正当理由睡觉每次扣2分。
9、乱扔纸屑、瓜子皮等垃圾，经发现罚扫教室一次并扣1分。
10、值班小组未打扫卫生，小组每人每次扣2分，并罚打扫卫生
一次
11、参与打架事件，情节较轻者每次扣20分；情节严重影响恶劣
者，每次扣50分，并予以通报批评、记过或勒令退学处分。
二、加分标准
1、好人好事，乐于助人，每次加1--5分。
2、拾金不昧者，按金额的十分之一比例加分。
3、积极参加学校组织的各种文艺活动，每次加3分。
4、积极参加学校或班级组织的卫生清洁活动，每次加3—5分。
5、每月考勤全勤者，加10分。
三、奖惩办法
1、操行成绩高者，将被评为“校园之星”；操行成绩加学习成绩
评定“三好学生”。
2、凡违规违纪影响班级荣誉者，每扣一分可选择为班级捐班费一
元或打扫卫生一天来弥补班级损失。
第15篇：班训班风班级格言
班级格言和班训
1.我已后悔过一次 不能再次后悔 2.年轻没有失败 青春炫出色彩
3.想要壮志凌云 做要脚踏实地(两条) 4.不怕苦 苦一时 若怕苦 苦一生(两条) 5.贵在坚持 唯在坚持 成在坚持(两条) 6.生命之舟因拼搏而前行(两条) 7.业精于勤荒于嬉 行成于思毁于随 8.志存高远 心仪名校
9.不是尽力而为 而是全力以赴
10.我最棒!我要争先 11.静专思主 心仪名校 12.追求高效 锁定名校
13.不思,故有惑;不求，故无得;不问,故无知
14.where there is a will ,there is always 有志者 事竞成 15.静能生慧 细节决定命运
16.态度决定一切 奋斗成就未来 17.性格影响心志 心态决定成败 18.天才就是长期劳动的结果
19.我自信 我出色 我努力 我成功(两条) 20.人生不接受平淡 命运只收藏精彩(两条) 21.不比智力比努力
22.知识改变命运 学习成就未来
23.人生能有几回搏 此时不搏何时搏 24只有埋头苦读 才能出人头地 25.把握今天 争分夺秒
26.心志决定命运 态度决定高度 27.得意时淡然 失意时坦然 28.浩然明理 俨然肯学
29.吃苦耐劳 英勇顽强 摘冠扛旗 振我班威
30.查漏补缺 萃取知识精华 争分夺秒 成就三年梦想(两条) 31.天道酬勤 踏实静慧
32.书山有路勤为径 学海无涯苦作舟 33.天道酬勤 恒者能胜
34.安静营造环境 心静战胜浮躁(两条) 35.时时有事做 事事有落实
36.集中精力 提高效率 科学用脑 冲刺高考(两条) 37.人心齐 班风正 学习优 榜有名
38.学海弄潮 态度决定一切
39.品求优秀 学争上游 40.志存高远 爱拼才会赢
41.感谢高考 坚持不懈 专心致志
42.通知书 不要让我哭泣 全力拼 辉煌伸手可及 团结向上 笃学明辨 博爱奉献 求实创新 奋起奋进 自信自强 团结友善 严肃活泼
独立的思想 创新的意识 宽容的胸怀 高贵的气质 有责任感 有进取心 有创造力 有好身体 性灵出万象 风骨超常伦
尊重个性 打造团队 把握机遇 勇于竞争 厚积薄发 永不退缩 相亲相爱 超越梦想 明礼诚信 拼搏进取 以人名校 以业报国 团结友善 勤俭自强 力争第一 宽容向上 心纳天地比海阔 志存高远凌绝巅 无所畏 有所为
拼搏进取 真诚友善 乐观向上 勇于挑战 团结活泼 乐观向上 勤奋求实 厚积薄发 踏踏实实做学问 安安稳稳做真人 博观而约取 厚积而薄发
民主和谐 文明贡献 勤奋创新 自立自强 团结互助 和谐共勉 严谨求真 拼搏奋进 道虽迩，不行不至； 事虽小，不为不成 鸿鹄高翔，一举千里；天道酬勤，唯我独尊 博学 慎思 明辨 笃行 进取 民主 求实 超越 博观而约取 厚积而薄发
乐于学习善于沟通 勇于承担 敢于创新 思想独立 意志坚韧 乐观豁达 宽厚待人 和风细雨展淑女气质 谦恭礼让显绅士风度 做人诚心 学习细心 友情真心 生活开心 刻苦钻研 求真务实 开拓创新 团结奉献
20分努力 零起点准备 零极限突破 60人起飞 博学慎思 明辨笃行 博学睿思 勤勉致知 学无止境 气有浩然
大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。 用青春燃烧希望，用豪情点亮理想
绚烂缘于寂寞！
不找任何借口,细节决定命运 立身应谨慎 ,为学须严肃 努力创造奇迹,奋斗书写辉煌
走入教室,满怀信心;走出教室,意气风发 脚踏实地海让路,持之以恒山能移 不怕苦,苦一时;怕吃苦,苦一世 博一个春夏秋冬,换一生无怨无悔 我自信、不放弃,我坚持、不逃避
自信心、进取心、刻苦性、专注性、科学性 勤奋学习应分秒必争,努力上进须点滴积累 我努力、我自信、我成功、我出色 坚定、清醒、调节、升华 静、净、敬、竞 博观约取、厚积博发 求真知 做真人 做正做直 务真务实 把握今日 挑战明天
对人委婉真诚 于己负起责任 成人成才 崇德崇美
把握今天 精彩明天
勇于登攀 一班不一般
多一份努力 少一份后悔 班风班训集锦 之一：
班风：相亲相爱，和谐进取！
班训：不要让自己成为我们的羁绊！
比、学、赶、超 ，是每个八班人共同的追求。勇夺第一不骄傲，是八班师生崇高的境界。 班级宣言
班魂：
加盟吾班不搏今日何建树 净化心灵唯有美德乃风流
口号: 苦读巧学，超越自我 目标: 争创一流, 只有更好 班级警示：
班级荣辱 我的责任 班级宣言： 用智慧描绘我们的今天
用热情腾飞我们的未来 青春理想扬帆起锚 一生精彩拼搏创造 我们的誓言：
比学习——切问近思 博学笃志
比纪律——以德为备 严于律己
比卫生——窗明几净 一尘不染
比出操——整齐划一 气势如虹
气有浩然，学无止境，海到无边天作岸 山登绝顶我为峰！
我们要：把握现在，顽强拼搏，取鹰之志而凌云，奋发向上，用实力证明：“初二（3）班无与伦比”！
我们是雄鹰，有展翅辽阔苍穹的理想；
我们是骏马，有驰骋万里草原的豪情；
我们是无与伦比的三班，有舍我其谁、誓夺第一的雄心壮志！
我们顽强拼搏，共同进步，度过青春无悔的初中，实现人生美好的梦想！ 之二：
班 训：感恩 责任 努力
班级名言： 三年磨一剑，一路斩荆棘 班主任寄语：
一声老师,一声情；一声同学,一段友谊.在这个新生的集体里, 我们每个人都是一粒沙,是班级的力量,是同样的目标让我们聚在了一起,成为一尊坚固无比的雕像,那是我们班级的象征!荣誉的象征!哪怕一个人心散了,那雕像便不再坚固,缺胳膊少腿的,怎么还可以成为初二（4）班荣誉的象征??
我们一个人开心,二十六个人一起高兴;一个人悲伤,二十六个人一起分担.同学们,让我们一起呵护这尊伟大的雕像吧!!让我们一起努力吧！！！ 之三
班训：不为失败找借口 只为成功找方法 目标：无悔人生 无悔亚迪
宣言：新的学期 新的开始，初二（5）班都会成为我们人生的重要组成部分，我们班的每个同学都在书写我们的人生和未来，我们承认差距，但我们不承认失败，让初二（5）班成为我们青春的骄傲吧！ 之四
勤奋刻苦，兢兢业业是我们的学习宣言； 活泼好动，锻炼身体是我们的运动宣言； 举止文雅、尊敬师长是我们的行为宣言； 勇往直前，永争第一是我们的拼搏宣言。
这就是我们肩负着学校的未来和希望，犹如一轮冉冉升起的红日的初三（1）班。 班训：竞，进，静，净，敬。
之五
班训：播种行为，收获命运！
班号：你我努力，塑造一流班级！ 班风：诚信、公平、公正！
特色：营造书香乐园，锻炼强健体魄！ 遵规守纪，大家欢喜!
看看光荣榜，好好想一想，找准竞争目标，一定努力超过他。 不犯错，都好过！
上课睡觉是对家长的大不孝!
信自己，不违纪，搞鬼的人不要脸！
千万别违纪，舞弊很危险！ 勤奋守纪，努力进取！
静者入，入者静！冒得哪个学不进，一定要自信！ 我爱我自己，我更爱班集体
拼搏每一天 充实每一天 快乐每一天
对手在拼杀，我在干什么！ 贵有恒，何必三更起五更眠 最无益，只怕一日曝十日寒 懒惰等于将一个人活埋！
无须扬鞭自奋蹄!
踏踏实实学习,堂堂正正做人!
既然选择了远方，便只顾风雨兼程！ 用微笑能征服一切！ 一切皆有可能。
及时当勉励，岁月不待人。
无情岁月增中减，有味青春苦后甜。 同舟共济争佳绩，万众一心创辉煌 成功来自坚持，执著创造奇迹。
不会休息的人就不会学习，不会学习的人决没出息!
不为后退找借口，要为前进创条件。 知识改变命运 奋斗成就未来
勤奋是最好的学习方法。兴趣是最好的老师。课堂是学习的主阵地。 教室前面：三思而后行。
教室后面：世上没有后悔药。 天行健，君子以自强不息。
前面：大量才能失落在尘世间，只是因为缺少一点勇气。 旁边：让别人因为我的存在而感到幸福！ 对联：多学多思又多问，守时守纪更守信。 想,凌云壮志;干,脚踏实地！
团结奋进280，男孩女孩个个行！
班训：爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
自训：
1、今日事，今日毕。——吕旭丰
2、吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——赵政
3、不谢东君意，丹青独立名。莫嫌孤叶淡，终久未凋零。——郭欣怡
4、一切皆有可能。（Anything is poible）——周堰梅
5、一分耕耘，就会有一分收获。——林依依
6、成功不是偶然，努力就会成功。——付晓兰
7、只要努力，就能成功。——吴蒙洁
8、日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。——孟琦
9、读书不是万能的，但是不读书是万万不能的！——陈锦明
10、迎着晨风想一想，今天我该怎么努力？踏着夕阳问一问，今天我有多少长进？——毛扬涛
11、认认真真做事，谨谨慎慎做人。——刘晋
12、从现在开始，只要肯努力，一切皆有可能。——张俊
13、失败是成功之母，永不放弃。——胡皓
14、好好学习，天天向上。——陈益
15、失败乃成功之母。——郭煜伟
16、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——李慧娟
17、人要有毅力，否则将一事无成。——李靖
18、每天做一件自己平常做不到的事。——宋乘云
19、尊师重道，好好学习，贵在坚持。——张鑫
20、努力不一定成功，但不努力一定不会成功。——杜婕
21、尊师勤学，好学爱人。——李金泉
22、只有努力，学习才能进步；只有进步，才会有学习动力。——张钰剑
23、努力是成功的垫脚石，成功必须努力。——赵阳
24、理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。——张志清
25、书山不路勤为径，学海无涯苦作舟。——陈亚伦
26、态度与成绩成正比。——杨俊
27、天生我材必有用，千金散尽还复来。——曾德发
28、态度决定一切。——胡定阳
29、尊师爱友，敢于承担。——杨欣阳
30、永不言败，永争第一。——郭斌辉
31、对自己负责，对未来负责，对社会负责。——鲁天凯
32、种瓜得瓜，种豆得豆。——李锴
33、学而不思则罔，思而不学则殆。——吴婷
34、己所不欲，勿施于人。——吴永芳
35、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——余意
36、知耻而后勇，厚积而薄发。——潘翌
37、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——朱美妮
38、迎风招展，逆风搏击。——龚玲玉
39、尊儒尚德，守纪守法。——廖凡
40、尊师重道！——孙策
41、尊师重道，勤学尚德。——刘清
42、尊纪尚德，爱人敬师。——宋靖武
43、尊师厚德，勤奋好学。——刘一思
班级格言和班训以及班规集锦
（1）班级格言：记住你的梦想，然后把这些梦想变成目标，再把这些目标变成任务，之后，把这些任务变成实施的步骤！
班训：志存高远，直面挑战！
班级理念：以人为本，共营和谐 （2）班训：健康、活力、团结、拼搏
班级理念：严要求，勤督查，养成良好四习惯
善引导，细关照，创设积极班氛围
踏踏实实学习，堂堂正正做人！ （3）班训：团结奋进、成才报国
班级理念：严抓细管、求真务实、善悔爱生、乐教促学！
班级格言：书山有路勤为径，学海无涯乐作舟！
（4）管理理念：严抓细管、求真务实、团结友爱、和谐创新
班训：超越自我，挑战极限
班级目标：打造经典，创造一流，为迎接美好的明天而奋斗
班级信念：心有多大，舞台就有多宽，阳光总在风雨后
班级承诺：我们很平凡，但我们永不平庸，我们要作永远的进步者，我们会用行动证明一切，只要有蓝天的呼吸，我们就不能放弃奋飞的翅膀！
班级誓言：给自己一个目标，让生命为它燃烧
同学寄语：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 （5）教育理念：提高每一位学生，满意每一位家长
班训：青春无畏，逐梦扬威，自强不息，永不言弃 （6）班级理念：微笑、尊重、激励、帮助
班训：良心无愧、信心无畏、恒心无敌、青春无悔 （7）班训：顽强拼搏，勇攀高峰
班级理念：打造优秀集体，不让一个人掉队！
班级承诺：做好人走好路！
（8）班级理念：
一、以身作则，言传身教
二、严加细管，走紧跟上
三、尊重学生，理解学生
四、自主管理，和谐八班
班训：奋发图强，梦想飞扬
（9）班级理念：统筹兼顾，精益求精，常抓不懈，和谐管理
班训：奋勇拼搏，创我雄风，班心我心，点石成金！
班级目标：不求做到第一，但求做到最好！
班级信念：也许我们不是最出色的，但我们永远是最努力的！
（10）班级承诺：团结互助，携手共进，实力见证一切！既然选择了远方，就不顾风雨兼程，争创一流班集体！
班主任格言：以身作则，严而有爱；求实创新，一丝不苟
班训：细节决定成败，态度决定高度！ （11）班级理念：努力让每一个学生满意
班训：我敬、我助、我快乐，我思、我学、我拼搏
（12）班级理念：在新课改理念的指导下，用一颗对教育事业执著的心，关心爱护每一位学子，始终坚持“勤、严、细、实”的管理理念，唤使每一位学子获得属于自己的成功！
班训：激扬斗志，勇往直前
班级信念：相信自我，挑战自我，超越自我
班级承诺：团结一心，乘风破浪
班级誓言：没有最好，只有更好
同学寄语：“既然确定更远的飞翔，就别再收回已经张开的翅膀”，永不言弃，突破黑暗，就会看到黎明的曙光，成功的花环！ （13）班训：顽强拼搏，自强不息
班级承诺：端正学习态度，明确学习目标，规范自我行为，团结友爱，共同进步，争做优秀班集体！
班级理念：以身作则，严格要求每一个学生，不放弃任何一个学生，用爱感化每一个学生，以良好的纪律营造良好的学习氛围！ （14）班训：友爱、惜时、勤奋、互助、共同进步
班主任管理理念（八字方针）：爱、勤、细、全、严、法、学、心 （15）班风：严律守规，学风积极向上，争做优秀班级，争做文明班级
班训：学出水平，抓出能力，积极人生，全力以赴 （16）班训：细节决定成败，过程决定结果
管理理念：着眼于学生的未来，把教育做到每一个人身上，把良好的道德品格和积极有为的进取心内化为每一个学生的精神理念。
班级承诺：志存高远，团结友爱，竞争互助，共同进步
（17）班主任理念：关心每一位学生，不让一个学生掉队；教会学生做人，教会学生学习，以理服人，以情感人，以德养人！
班级信念：我们要关心集体，团结同学，尊重师长，专心听讲，努力学习，适当参加文艺体育活动，全面发展，我们不怕吃苦，永不言弃，积极拼搏，永远进取！
班训：团结友爱，拼搏向上，我们要树立“踏实勤奋，安静守纪”的班风，我们坚信“我们今天是桃李芬芳，明天是国家栋梁”。
（18）带班理念：培养品德高尚，体魄强健，知识渊博的学生，是我的理想，一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切，是我的职责！
班训：务实求精，厚德载物
学生诺言：学会做人，学会做事，学会求知，学会共处
（19）班级理念：学校教育管理承载着个人的发展，家庭的幸福，社会的进步，因此，要着眼学生的未来，向社会负责，向历史负责。
班级格言：飞的高，因为我们自信；飞的远，因为我们坚持！
班训：顽强拼搏，奋勇争先。
（20）班主任格言：相信自己，一切皆有可能
班级格言：迎着朝阳想想今天该做什么，踏着余辉想想今天收获了什么！
班级理念：全力以赴，创建文明、和谐、向上的班级；力争发展全体学生，促进学生全面发展！
班训：联通九州，鸣响未来；二十在线，志在一搏！
（21）班主任理念：一个孩子，一个梦想，让他们在这里放飞，在这里翱翔！
班训：团结之队，精英之冠，超越自我，勇往直前！
班誓：未来无定论，命运在手中，今天的努力必将铸造明天的辉煌！ （22）班级理念：管是态度，理是方法，爱是桥梁，我将以积极的态度，合理的方法，满腔的热情，管理班级，做到以情动心，以心促行！
班训：团结奋进，勤学自律
班级格言：年轻，意味着活力；年轻，意味着拼搏；年轻，意味着希望！ （23）班级理念：尊重学生，爱护学生，关心学生，信任学生，教给学生诚实、自信、自立、自尊、自爱！
班级誓言：头悬梁、锥刺股、勤奋求知
立远志、树雄心、振兴中华
班训：团结互助、和谐共勉、严谨求真、拼搏奋进！
（24）班主任理念：以爱心感染学生，以勤奋创造成绩，以行动放飞梦想！
班级格言：我们的成绩因为习惯而优秀，我们的梦想因为努力而精彩！ 班训：团结友爱、勤奋进取、强健身心、成就自我！
班级格言：用今天辛勤的汗水换明天丰硕的成果
（25）班级宣言：因为缘分，我们相聚。47张年轻的面孔，47颗激动的心，带着同一个美丽的梦想，组成了这个充满活力和激情的集体（1）班。相逢是首歌，同行是你我。在南郊我们相识、相处和相知，光阴荏苒，不经意间，已经走完了高一。在一起走过的岁月里，无论是快乐还是悲伤，我们都一起欢喜一起忧，因为我们知道这将是我们今生永远的回忆。我们坚信，（1）班在我们青春的激情豪迈中，会变得更加团结、自信，我们也坚信，（1）班一定会有精彩，也一定会为南郊争得新的荣誉！因为我们心里只有一个信念：不辱使命、不负重托、不留遗憾！
班训：我是1班---我自豪、我自信
1班是我---我自律、我更强
（26）班级宣言：当展翅的雄鹰搏击天宇时，它便拥有了天的广阔无边；当跃起的骐骥奔驰旷野时，它便拥有了地的辽远天际；而当我们（2）班全体同学面对失败时，也同样有了奋斗的信念和充盈的生命，我们坚信“我们的未来不是梦”，我们坚信成功不是偶然，而是每时每刻的全力以赴。无限的能量从九十七颗炽热的心爆发而出，让一切皆有可能！
班训：anythingispoible!
（27）班级宣言：我们（3）班养浩然正气，成经纬之才，我们用勤奋、用智慧书写我们的壮丽人生。
比学习------勤问近思、博学笃志
比纪律------以德为备、严于律己
比卫生------窗明桌净、一尘不染
比出操------整齐划
一、气势如虹
我们志存高远，从小事做起，顽强拼搏，共同进步，创造华彩人生！
班训：勤学奋进、求实创新
（28）班级宣言：共同的目标让我们走到一起；温馨的友谊让我们亲如一家；执着的追求让我们快乐出发。紧握青春妙笔，谱写理想诗篇；展示激情人生，迎接风雨考验；张扬自信风帆，抵达成功彼岸。意气风发，永不言败，是成长道路上我们不变的风采；团结奋进，共创辉煌，是奋斗历程中我们豪迈的誓言。
班训：团结奋进、共创辉煌
（29）班级宣言：怀揣相同的信念，把梦想放飞；点燃生命的激情，用青春歌唱。花开花落，我们努力奋斗；风吹雨打，我们顽强不屈。汗水诠释着青春，拼搏书写着辉煌，我们坚信：失败不是命运，成功不是偶然。
班训：团结拼搏，自强不息
（30）班级宣言：我们处于阳光的青少年时代，我们要把握现在，顽强拼搏，取鹰之志而凌云，奋发向上，用实力证明“06级（6）班无伦比”！ 我们是雄鹰，有展翅辽阔苍穹的理想；我们是骏马，有驰骋万里草原的豪情；我们是无与伦比的六班，有舍我其谁，誓言第一的雄心壮志！气有浩然，学无止境，海到天边天作岸，山登绝顶我为峰！
班训：拼搏进取，立志成才
（31）班级宣言：在缘分的天空下，我们80位同学怀着相同的梦走在一起，多少困难向勇敢告退，多少误解向宽容请罪，多少冷漠向热情摇头，多少挫折与自信牵手。我们手挽手，挥就一轮圆满的辉煌，我们肩并肩，走出青春的潇洒模样！
班训：刻苦勤奋、严格自律
（32）班级宣言：天行健，君子以自强不息。十二年磨一剑，各路英雄论剑比风骚，我们坚信：紧密团结是无敌的勇士；勤奋刻苦、顽强拼搏缔造最后的赢家。我们一定要精神饱满，全情投入，努力为班级争得荣誉，努力使团队光芒四射！
班训：天道酬勤，厚积薄发
（33）班级宣言：在缘分的天空下，我们怀着相同的梦走到一起，几十双手挥洒出色彩斑斓的画卷，几十颗心凝聚成叱咤风云的信念---搏击苍穹，我主沉浮！我们十指相连，热情相拥，风雨同舟；我们肩并着肩，无所畏惧，斗志冲天！
班训：求实创新，自信自律
（34）班级宣言：我们团结协作，积极进取，为了梦想，愿付出所有努力，因为我们坚信，青春用汗水诠释，奇迹由拼搏创造！
班训：团结奋进，勇往直前
（35）班级宣言：我们不能改变自己的出身，但可以改变明天的命运。我们顽强拼搏，自强不息，共同进步。用汗水诠释青春，用拼搏创造奇迹。青春无悔，生命无怨！
班训：团结拼搏，展现自我！
（36）班级宣言：天才在于创新，智者源于探索。面对困难，我们勇往直前；面对失败，我们永不言弃。团结奋斗，不断拼搏，是我们的不竭动力；不断进取，追求卓越，是我们的永恒目标。
努力了，拼搏了，我们必将收获！
认真了，付出了，我们必将成功！
班训：团结奋进，自强不息。
（37）班级宣言：细节决定成败，过程决定结果；青春不言悔，爱拼才会赢；云程有路志为梯，平凡也会创奇迹；31朵铿锵玫瑰，50个血性男儿；时刻准备：超越梦想，铸就辉煌！
班训：团结奋进，共建和谐，齐心协力，争创第一
（38）班级宣言：犯其至难，图其至远，无限风光在险峰。认真做事，坦荡为人。学中进，搏中胜。信心无畏，恒心无敌，良心无愧，青春无悔。不比智力比努力，不比起点比进步。我努力，我进步，我自信，我成功。拼搏创造奇迹，奋斗书写辉煌！
班训：勤学善问，慎思笃行 （39）班级宣言：奇迹由我们创造，荣誉由我们争取，胜利由我们打拼，挫折由我们战胜，十五班由我们撑起，我们努力，我们出色，我们自信，我们成功，让我们大声告诉所有人，十五班已经飞翔！
班训：团结协作，共创未来
（40）班级宣言：张扬是我们的个性，自信是我们的动力，拼搏是我们的精神，成功是我们的目标，永不言弃是我们的信念，让我们扬起理想的风帆，共创辉煌的明天！
班训：团结奋进，争创一流
（41）班级宣言：多少悔，无需诉；多少耻，尚未雪；猛回头，奋发起！要自律，肯努力；要自信，不放弃；挥汗雨，永前进！
班训：目标一致，团结奋进！
（42）班级宣言：我们宣誓：在青春的路上，我们要留下坚实的脚印！我们愿与晨露迎接朝霞；我们愿与烈日挥洒汗水；我们愿与星星静心思考。即使波涛汹涌，也毅然前行，即使道路荆棘，也誓不回头！
班训：我自信我出色，我努力我成功！ （43）班级宣言：我们是骏马，有驰骋万里草原的豪情；我们是无与伦比的九班，让我们用勤劳坚持，换春华秋实！让我们用顽强拼搏，共同进步，度过青春无悔的高中！
班训：青春没有失败，努力就在今朝！ （44）班级宣言：任四季的风吹雨飞，青春的步伐依然健美，走在队伍的第一位，20班永远是我们响亮的班级号，也是时刻惊醒在我们耳边的口哨！
班训：严实勤奋、文明有为、全面发展、创造辉煌！
（45）班级宣言：腊梅是我们的挚友，松柏是我们的榜样，我们不畏艰难、严以律己；我们脚踏实地，勇往直前；我们团结互助，勇攀高峰--是为了09年夏天那灿烂烟花的绽放，为了书写祖国辉煌壮丽的新篇章！
班训：团结奋进，共创辉煌！
（46）班级宣言：这是一个永不言败的集体，我们以勤奋锤炼自己，用挫折萃取智慧。知天文、晓地理、通文史，只待他日激扬文字；专数哲、擅经济、精外语，时刻准备着，纵横天地。
这是一个团结温暖的家庭，我们以和谐凝聚友谊，用共勉书写回忆，一起培养精英的气质！
班训：志存高远；刻苦勤奋！ （47）班训：博学严谨、自强不息
班主任宣言：以诙谐幽默的语言，激发学生的学习兴趣；
以知识的火炬，点燃学生求知的薪柴；
以严谨细致的思维，教给学生处世的方法；
以亲切温和的笑容，关怀学生的衣食住行。 （48）班主任宣言：以德育人，以理服人，以情感人，用爱关注并促进每一位学生的 发展。
班级宣言：美好的日子里，我们携手奋进；
未来的时光里，我们勇往直前；
心底的火热激情在潜滋暗长；
青春的阳光韵律在于我们共同谱写！
心承“厚德博学”，志载“自强不息”，
给别人一份从容，给自己一个希望；
在挫折中前进，在软弱中寻找自信和力量！
收起我们的茫然和尴尬，让每一个梦在响亮的日子里快乐出发！
（49）班级理念：言传身教、厚德博学
班级宣言：每天都是一个起点，每天都有一点进步，每天都有一点收获！ （50）班级理念：育人为本、励志成才
班级宣言：用汗水改写人生，让勤奋铸就辉煌！ （51）班训：团结友爱、努力拼搏
班主任宣言：点燃希望，燃烧激情，书写未来，走向辉煌！
从这个班走出的，不仅是知识的拥有者，事业的成功者，更是高尚品行的崇尚者！
（52）班级理念：以塑造学生人格为中心
以培养学生能力为目标
以洞察学生心灵为渠道
以引领学生进取为责任
班级宣言：勤者创造机遇、强者创造力量、勇者创造希望、智者创造奇迹；（6）班希望于机遇并行，力量让奇迹成长
（53）班主任宣言：用心去爱我的每一个学生，使他们个个都成为有才、更有德的人
班级宣言：切问近思、博学笃志、团结友爱、共同奋进
（54）班主任宣言：我是阳光，是力量；如春风，似秋霜。不但要在学生内心世界打下一道靓丽的底色，更要让学生感受到生活的美好，人性的美好，学会做人，学会生存！
管理理念：慈中有严，严中有爱，启迪心灵，放飞希望。
班级宣言：团结奋进，永不言败！
（55）班级理念：用爱心为每个学生的理想插上翅膀
班级宣言：我们团结友爱，用爱心和友情奏出和谐的旋律
我们博学笃志，用信念和勇气成全执着的脚步
我们乘风破浪，用激情和汗水创造辉煌的人生！ （56）班级理念：力求“敬、静、净、竞、精”
倡导“试试就能行，争争就能赢”
班级宣言：我们选择顽强拼搏刻苦锻炼
我们选择在前进中接受挑战
我们一定要精神饱满，全情投入
努力为班级争得荣誉，努力使团队光芒四射
（57）班主任宣言：用爱铺就成长路，用心铸造栋梁材。
班级宣言：青春由汗水诠释，奇迹由拼搏创造。 （58）班级理念：用赏识弘扬正气
班训：团结、拼搏、共创辉煌人生
班级宣言：我们团结一致，用友爱温暖心房；
我们刻苦勤奋，用汗水浇灌智慧的花朵；
我们自强不息，用毅力和豪情，创造辉煌人生！ （59）班级理念：学会做人，学会与人相处，学会学习
班级宣言：修素养、塑形象、完善自我；
多思考、勤动手、厚积薄发
（60）班级理念：爱是一种能力。要使教育成为一个创造爱、享受爱的过程！
班级宣言：非博学无以致远，非笃行无以明志。
（61）班级理念：在和谐的教育氛围中，学生能够“自由的呼吸”；
在和谐的师生关系中，学生能够健康的成长；
在和谐的班级精神的感召下，学生能够勇于发现自我，表现自我，使精神品质得以提升，使创造潜能得以释放！
班级宣言：团结一致、奋力拼搏！
（62）班级宣言：青春的花开花谢，让我们疲惫但不后悔；四季的风吹雨飞，让我们心碎但不憔悴；多少误解向宽容求罪，多少挫折与自信牵手，“16”永远是我们响亮的班级号！也是时刻警醒在我们耳边的口哨！我们要肩并着肩，走出青春的潇洒模样！我们要手牵着手，挥就一轮圆满的辉煌！
班级理念：爱心、诚心、关心、耐心
（63）班级理念：让学生在友爱中找到快乐，在快乐中获得自信；
让学生在竞争中懂得奋斗，在奋斗中赢得人生！
班级宣言：纵然路途曲折坎坷，我们也会勇往直前；
即使蜀道荆棘丛生，我们也会直挂云帆！ （64）班级宣言：团结友爱，顽强拼搏
班级理念：“缘”让我们建立了这个家，我们会用心去管理家，呵护家，营造家，使我们的家幸福、和谐的发展，成为各种栋梁之奇才！ （65）班主任理念：用心管理，对每一位同学负责
班级宣言：高三（19）班是一个充满青春朝气的班集体，是一个产生快乐的大熔炉，是一个孕育希望的港湾，我们用坚定的信念和执着的勇气将内心最深刻的爱凝成一束火焰，点亮生命的寂静，在这里我们的心灵被点缀得如同阳光下盛开的繁花，而每一个花瓣就是我们每一个人！
（66）班级理念：平等的对待每一位学生，不让他们当中的任何一名掉队！
班训：团结奋进、自强不息！ （67）班级宣言：我信我拼，壮志在心;
我想我做，成功在握！
班级理念：既要学生成才，
更求学生成人！ （68）班级宣言：厚德载物、天道酬勤
班级理念：责任重于泰山，态度决定一切！ （69）班训：团结进取，竞争向上
班级宣言：学海踏平千重浪，书山攀上万韧峰
班级理念：以人为本，面向全体学生，爱心呵护，鼓励学生自尊自强；团结守纪，营造文明和谐氛围；众志成城，共铸08高考新辉煌！ （70）班训：亮出自我，挑战自我，成就自我
班级理念：青春由汗水诠释，奇迹由拼搏创造！ （71）班级理念：既求学生升学，更求成人成才
班级宣言：汗水点燃希望，信念成就梦想！
（72）班级宣言：我们自信的面对未来，因为我们已经做好了充分的准备；
我们有一个鲜明的个性，所有的难题都是学习与成长的机会；
我们有一个坚强的信念----告别昨天、突破今天、创造明天；
我们不能预知明天，但我们可以利用今天；
我们不能样样顺利，但我们可以事事尽心！
班级理念：欣赏每一个学生---赏识出自信，激励促成功 （73）班级宣言：惜光阴百日犹短，看众志成城拼搏第一；
细安排一刻也长，比龙争虎斗谁为争锋！
班级理念：细处着手，大处育人；严字当道，爱心贯通；和谐共处，携手奋进！
（74）班级理念：以德示人、以情感人、以理服人、以章律人、以志激人
班训：厚德载物、自强不息、挑战自我、勇创佳绩
班级宣言：汗水承载希望，梦想筑就伟大，行动塑造成绩。
我们不仅会像星光一样闪烁于今夜，更会像阳光一样灿烂于明朝！
（75）班级理念：笑对一切，永不言败
班级宣言：成功来自坚持，执着创造奇迹
（76）班级宣言：在充满收获的季节，我们满载着希望和梦想信步踏进三原南郊中学高三（30）班。曾经或熟悉或陌生的你我相聚在这美丽的教室里，我们迎着绯红的朝阳，微笑着迎接生命的挑战，我们微笑因为我们年轻；我们自信因为年轻，我们将用满腔的热忱挥洒我们的智慧和憧憬。我们坚信，在这个雨季中，奋斗会使（30）班成为花的海洋„„
班级理念：勤于深入学生的生活----“足”勤
勤于观察---“目”勤
勤于捕捉与学生交谈的机会---“口”勤
勤于用自己的双手给学生做出示范---“手”勤
勤于思考---“脑”勤
班训：做人诚心，学习细心，友情真心，生活开心 （77）班级理念：育人为本，和谐奋进
班级宣言：以学为主，立志成才
（78）班级宣言：把平凡的事做好，就是不平凡
把简单的事做好，就是不简单
班级理念：学识与思想齐飞，成绩并品德同进 （79）班级理念：一切为了学生，为了学生的一切
班级宣言：志存高远，厚积薄发
（80）班级宣言：细节决定成败，态度成就未来
班级理念：宝剑锋从礳砺出，梅花香从苦寒来
第16篇：班风、学风、班级口号
班风
相信自己，相信伙伴，永不言退，积极进取
学风
策划生活，创意人生，展我智慧，秀我风采
班级口号
人之所以能，是因为相信能。4班相信能，28个理想的蓓蕾舞动人生;4班相信能，28种追求在青春年华奔跑;4班相信能，28人梦想汇成了力量源泉。
第17篇：班训 班风 班级名言
班训
坚定 清醒 调节 升华
坚定：坚定自己的意志，坚定自己的信念，坚定自己的选择,坚定自己的正确立场,相信自己的不平凡！
清醒：清醒自己的头脑，清醒自己的思绪，清醒自己的现实,清醒自己的言行,做该做的事!
调节：调节自己的薄弱，调节自己的心情，调节自己的状态,调节自己的目标,做一个积极的人！
升华：让坚定升华成奋斗，让清醒升华成理智，让调节升华成从容，我们一定会充满自信，处乱不惊！
班级名言
1.让优秀成为一种习惯！
事情做好就是不平凡。
：
2.把简单的事情做好就是不简单，把平凡的3.涉浅水者得鱼虾，入大海者擒蛟龙。4.不埋头何以抬头。——刘一君 5.作茧自缚，方能花蝶。 6.One Cla,One Crean!——胡骁 7.赠人玫瑰，手留余香——张馨予
8.今日的机会可以擦去昨日的失败——拉姆 9.天空才是我们的极限——张洁
10.要迎着朝阳实干，别面对晚霞幻想—成勇
第18篇：上学期班主任工作总结——整顿班风
一、整顿班风，组成班委
自本学期接手27班班主作工作后，就该班的班风，作了大量的调查研究。
开学的各种规章制度为根本，制定了班规，班委率先垂范，以身作则，起到全班领头羊的作有，经不定期的实践证明，这个班委是称职的，具有较强的自主管理的能力，全班在学习上在学校的各种活动中取得良好的成绩，跟这届班委的努力工作是分不开的。
二、加强纪律性，整顿懒散心
开学以来，在每一次的班会，班委会上，我都始终抓住一点不放，就加强纪律教育，使遵守校纪校规，维护班级荣誉的思想，逐步深入每个同学的心中，成为每个同学的自觉行动，但是个别同学还是时有反复，但通过耐心细致的工作，使这些学生有所认识，使全班的风气有了明显的好转，这一点跟班干部的以身作则，严格考勤也是分不开的。
三、端正学风，为自己负责
在不同的场合，特别是在班会上，我经常找一些同学们关心的话题，有意识地对全班同学进行思想教育，特别是为谁学习，怎样学习等，让同学们能端正学习态度，为自己负责。为家庭负责，为提高全民族的文化素质作出自己应有的努力，使全班同学不同程度地发生了变化，玩游戏的少了，看小说的少了，把精力投入到学习上的多了，对少数顽固不化的学生则采取个别谈话，进行家访的方式，进行说服教育，多少还是收到了一些效果。
四、进行集体主义教育，为班级争光
自上任以来，我始终重视集体主义教育，希望每个同学做人做事都要考虑班集体的荣誉，同时教育同学们要互帮互学，目的是增加集体的凝聚力，经过一学期的教育，我认为在这一方面是有起色的，在冬运会上，通过全班的努力，使一个体育为弱项的班集体取得了总分第三名的好成绩，在卫生工作方面已取得了很大的进步，这都是很多同学们的集体主义思想的加强是分不开的。
总之经过一个学期的实践，我个人感到取得了成绩，但也存在不足，这主要是自己的班主任工作的经验够，只要通过自己的努力，我想这项工作人搞得更好。
XX年元月26日
第19篇：各班名称、班风、班训、班级目标、班主任寄语
三
年
级
班训： 我自信
我出色
我努力
我成功 班级口号：我努力 我进步 我自信 我成功 班主任寄语：
让梦想从这里起飞，让友爱在这里传播。让心与心在这里贴的更近，让手与手在这里握的更紧。 班规
一、进校: 穿戴整洁重仪表，备齐用品准时到； 进校说声老师好，相互问候有礼貌。
二、早读：勤奋好学争分秒，贵在自觉效率高；语数英语同重要，书声琅琅气氛好。
三、升旗：升旗仪式要搞好，热爱祖国第一条；齐唱国歌感情深，肃立致敬要做到。
四、两操：出操集队快静齐，动作规范做好操；每天眼操做两次，持之以恒视力保。
五、上课：铃声一响教室静，专心听讲勤思考；举手发言敢提问，尊敬师长听教导。
六、课间：课间休息不吵闹，文明整洁要做到；勤俭节约爱公物，遵循公德要重要。
七、学习：各门功课要学好，遵守纪律最重要；预习复习要自觉，环环扣紧才生效。
八、作业：审清题意独立做，格式规范不抄袭；簿本整洁字端正，保质保量按时交。
九、生活：爱惜粮食要记牢，节约水电少浪费；服从管理加自理，遵守纪律觉悟高。
十、离校：值日卫生勤打扫，按时离校关门窗；横穿马路站看行，安全法规要记牢。 班级宣言：我们团结一致，用友爱温暖心房；我们刻苦勤奋，用汗水浇灌智慧的花朵；我们自强不息，用毅力和豪情，创造辉煌人生！
第20篇：各班名称、班风、班训、班级目标、班主任寄语
00………………….3………..000000000000000000000000000000000000000000000000小
学一年级
班级名称：天天向上班
班主任寄语：愿望是进取的起点，习惯是成才的基础，努力是成功的阶梯，选择行动塑造最优秀的自己。
班规
进校：准时到校、注意礼仪、服饰整洁。 早读：自觉朗读、惜时守纪。
两操：准时到场、队列整齐、动作到位。
课堂：遵守纪律、认真听讲、勤于动脑、积极参与。 午休：保持安静、不喧哗、不打闹、。 值日：认真负责、及时到位、关爱集体令同学满意。 作业：独立完成、保质保量、不抄不补、及时订正。
班训：
做人诚心 学习细心 友情真心 生活开心
班风：勤奋、进取、友爱、活泼
口号：团结拼搏,争创伟绩,飞跃梦想,自强不息
班级宣言：热爱学校，团结同学。勤奋学习，快乐生活。
听讲认真，作业整洁。快快乐乐玩，高高兴兴学。 做一个讲文明的天使，一个优秀的学生！
二年级
班名：努力进取班 班主任寄语：
用一颗平常的心，去对待生活中不平的事。不管前面有风还有雨，都要用微笑去面对.班训：快乐学习，健康成长
班规： 集体荣誉要珍惜，班荣我荣要牢记。
班级财产要爱护，爱护一桌和一椅。
尊敬师长记心间，齐心协力大无边。
同学之间互关心，兄弟姐妹情谊深。
课上发言要主动，用眼用笔更用心。
全面发展德为先，学有所长是关键。
校内校外要一样，诚实守信知感恩。
积极进取永不懈，自信自强更自奋。 班风：团结友爱，和谐进取！ 口号: 苦读巧学，超越自我 班级宣言：
比学习--勤问近思、博学笃志 比纪律--以德为备、严于律己 比卫生--窗明桌净、一尘不染 比出操--整齐划
一、气势如虹。
我们是奋发向上的二年级； 我们是团结友爱的大家庭！
三年级
班名：向日葵班
班训：我自信 我出色 我努力 我成功 班主任寄语：
让梦想从这里起飞，让友爱在这里传播。让心与心在这里贴的更近，让手与手在这里握的更紧。
班规
一、进校: 穿戴整洁重仪表，备齐用品准时到； 进校说声老师好，相互问候有礼貌。
二、早读：勤奋好学争分秒，贵在自觉效率高；语数英语同重要，书声琅琅气氛好。
三、升旗：升旗仪式要搞好，热爱祖国第一条；齐唱国歌感情深，肃立致敬要做到。
四、两操：出操集队快静齐，动作规范做好操；每天眼操做两次，持之以恒视力保。
五、上课：铃声一响教室静，专心听讲勤思考；举手发言敢提问，尊敬师长听教导。
六、课间：课间休息不吵闹，文明整洁要做到；勤俭节约爱公物，遵循公德要重要。
七、学习：各门功课要学好，遵守纪律最重要；预习复习要自觉，环环扣紧才生效。
八、作业：审清题意独立做，格式规范不抄袭；簿本整洁字端正，保质保量按时交。
九、生活：爱惜粮食要记牢，节约水电少浪费；服从管理加自理，遵守纪律觉悟高。
十、离校：值日卫生勤打扫，按时离校关门窗；横穿马路站看行，安全法规要记牢。 班级口号：我努力 我进步 我自信 我成功
班级宣言：我们团结一致，用友爱温暖心房；我们刻苦勤奋，用汗水浇灌智慧的花朵；我们自强不息，用毅力和豪情，创造辉煌人生！
四年级
班名：勤学奋进班
班训：自信 自律 自尊 自强
班主任寄语：态度决定一切，细节决定成败。
班规
一、进校: 穿戴整洁重仪表，备齐用品准时到； 进校说声老师好，相互问候有礼貌。
二、早读：勤奋好学争分秒，贵在自觉效率高；语数英语同重要，书声琅琅气氛好。
三、升旗：升旗仪式要搞好，热爱祖国第一条；齐唱国歌感情深，肃立致敬要做到。
四、两操：出操集队快静齐，动作规范做好操；每天眼操做两次，持之以恒视力保。
五、上课：铃声一响教室静，专心听讲勤思考；举手发言敢提问，尊敬师长听教导。
六、课间：课间休息不吵闹，文明整洁要做到；勤俭节约爱公物，遵循公德要重要。
七、学习：各门功课要学好，遵守纪律最重要；预习复习要自觉，环环扣紧才生效。
八、作业：审清题意独立做，格式规范不抄袭；簿本整洁字端正，保质保量按时交。
九、生活：爱惜粮食要记牢，节约水电少浪费；服从管理加自理，遵守纪律觉悟高。
十、离校：值日卫生勤打扫，按时离校关门窗；横穿马路站看行，安全法规要记牢。
班风：团结友爱，和谐进取！ 班级口号：互相学习,取长补短,再接再厉,勇攀高峰
班级宣言：认真做事，坦荡为人。学中进，搏中胜。信心无畏，恒心无敌，良心无愧。不比智力比努力，不比起点比进步。我努力，我进步，我自信，我成功。拼搏创造奇迹，奋斗书写辉煌。
