推荐第1篇：租赁合同A3纸
房屋租赁合同
出租方（甲方）：身份证号码（营业执照号码）：联系电话：
代理人（代表人）：身份证号码：承租方（乙方）：身份证号码（营业执照号码）：代理人（代表人）：身份证号码：
合同三方兹同意租赁条款如下：
一、租赁标的
1.1、甲方同意将位于深圳市区路/大厦/苑栋/阁/座层
(以下简称该物业)建筑面积平方米，房地产证号为 及其设备（见附件）在现有状态下（以甲、乙双方共同验收并书面确认为准）租给乙方作为
二、租赁期限
2.1、租赁期限自年年
2.1、甲方应于年月如在此之前有水电费、物业管理费、电话费等欠费，甲方未能及时支付而由乙方垫付的，乙方有权在租金中扣除。甲方迟于前款时间交付租赁房地产，须经乙方同意，且乙方可要求将本合约有效期顺延，否则视为甲方违约。
三、租金
3.1、租金每月元整（小写）；乙方应于每月日前向甲方交付租金。甲方有权收取现
金亦可要求乙方将上述租金打入指定帐号（开户行：，账户名： 帐号：。
3.2、乙方应于年月币元整（小写 。 3.3租赁期间，因使用该物业及相关设施所发生的管理费、维修基金、水电费、煤气费、电话费、网络费、有线电视费、清洁费等由方支付，双方另约定费由乙方承担，费由甲方承担。
四、租赁保证金
4.1、乙方须于年月日向甲方支付相当于
元整（小写 ，甲方应向乙方开具收据。
4.2、合约期满，乙方如不再续租，甲方应将租赁保证金原数退还乙方（不计利息，但如乙方存在未结费用，甲方有
权在该保证金内扣除。如出现第5.8条所述的甲方违约情形而乙方主张违约金的，甲方也应将租赁保证金原数退还给乙方（不计利息）。
五、甲乙双方责任
5.1、甲方应确保交付的该物业及其附属设施能实现租赁目的，并保证其安全性符合有关法律、法规
或规章的规定。甲方要求提前退租或甲方违反本合同其它约定，使乙方无法实现承租目的，甲方须按第5.8条承担责任，乙方有权依据上情形解除本合同
5.2、乙方在使用该物业过程中，如非因乙方过错，租赁房地产或其附属设施出现或发生妨碍安全、正常使用的损坏
或故障时，乙方应及时通知甲方并采取可能之有效措施防止缺陷的进一步扩大；甲方应在接到乙方通知后日内进行维修或径直委托乙方代为维修，乙方无法通知甲方或甲方接到通知后不在上述约定的时间内履行维修义务的，乙方可代为维修。
发生特别紧急情况必须立即进行维修的，乙方应先行代为维修并及时将有关情况通知甲方。
上述两款规定情形下发生的维修费用（包括乙方代为维修因防止缺陷扩大而支出的合理费）由甲方承担，乙方
未尽上述两款规定义务，未能及时通知或采取可能之有效措施，导致损失扩大的，该（扩大）部分维修费用由乙方自行承担。
5.3、因乙方使用不当或不合理使用，导致该物业或其附属设施出现或发生妨碍安全，损坏或故障等情形的，乙方应
及时通知甲方并负责维修或赔偿。乙方拒不维修或赔偿，甲方可代为维修，相关维修费用由乙方承担，如乙方拒绝维修期间超过日或维修金额超过元，甲方有权解除本合同并不退还租赁保证金，乙方仍需承担维修费用。
5.4、本合同有效期内，乙方应合理使用该物业，不得擅自改变房屋结构或用途，否则甲方有权没
收租赁保证金并单方解除本合同，但若甲方或乙方确要对该物业进行改建，扩建或装修的， 双方应另行签订书面协议，并需符合相关法律规定。
5.5、签署本合同后，乙方不按约定支付租赁保证金的，乙方须支付甲币 元整（小写）作为违约金。乙方支付租赁保证金提前退租的，甲方有权没收租赁保证金，租赁期间，乙方如拖欠租金达天，或欠交管理费、水电费等金额达币元整（小写）视为乙方违约，甲方有权没收租赁保证金并单方解除租赁合同，乙方仍须结清租赁期间的租金、水电费、管理费等相关费用。
5.6、本合同有效期内，甲方需转让该物业的部分或全部产权的，甲乙双方同意选择按以下方式处理（仅二选一）
（）甲方应在转让前一个月书面通知乙方，乙方在同等条件下有优先购买权。 （）乙方承诺在租赁本物业期间放弃购买本物业，甲方无需再另行通知乙方。 租赁房产转让他人的，甲方有责任在签订转让合同时告知受让人继续履行本合同。
5.7、租赁期间，乙方不可将该物业全部或部分转租予他人（甲方书面同意的除外，但转租期限不得超过本合同约定
之租赁期限）。如乙方私自转租，甲方有权解除本合同并不退还租赁保证金。
5.8、签署本合同后，甲方不将该物业交付予乙方使用的或甲方提前解除合同及甲方违反本合同其它约定的，甲方须
向乙方支付币元整（小写）作为违约金；如乙方已支付租赁保证金后发生本款约定的甲方违约情形的，乙方有权选择要求甲方支付本款约定的违约金或要求甲方双倍返还乙方租赁保证金，但不能同时主张。
六、合同终止及解除
6.1、甲方或乙方提前解除本合同的，应提前三十天书面通知对方，并按第5.5条或第5.8条支付违约金。6.
2、本合同终止后，乙方应于日内迁离及交回租赁地产，并保证租赁物业及附属设施的完好（属下常损耗的
除外），同时结清应当由乙方承担的各项费用并办理有关移交手续。
6.3、合同终止或解除后，甲方有权收回该物业，乙方应在时间部分向乙方收取双倍租金我。如乙方不交回该物业的锁匙，甲方有权会同管理处人员作证进入自己的物业内，将乙方存放在房内的物品清点提存，并对欠租和有关费用有权进一步追偿。
6.4、本合同约定之租赁期间届满，乙方需继续租用租赁房地产的，应于租赁期间届满之日前续租要求，并与甲方重新签订租赁合同；如甲方继续出租该物业，则乙方在同等条件下享有优先承租权。 6.
5、合同期满后甲乙双方继续履行合同又未重签合同的按以下选项处理：
（）视为不定期租赁合同，甲乙双方可随时发出书面通知解除合同，乙方应于收到通知或发出通知后日内搬离该物业。
（）甲乙双方以本合同条件或自动续租一年。
七、其它
7.1、本合同如发生纠纷，各方应通过友好协商解决，协商不成可提交租赁房产所在地人民法院解决。7.
2、本合同自签订之日起生效。本合同一式叁份，甲方、乙方、经纪方各执壹份，均具同等法律效力。
八、备注（本备注条款与上述条款不一致的，以本备注条款为准）：出租方：承租方：代理人：代理人：年月日年月日
推荐第2篇：房地产买卖合同(A3纸)
房地产买卖合同
卖方：（以下简称甲方）身份证号码：共有人：（以下简称甲方）身份证号码：委托人：（以下简称甲方）身份证号码：买方；（以下简称乙方）身份证号码：委托人：（以下简称乙方）身份证号码：
根据国家有关法律、法规的规定、在平等、自愿、协商一致的基础上甲、乙双方就下列房地产买卖达成如下协议：
一、甲方自愿将座落于南平市建筑面积平方米，产权证号，土地证号的房屋出售给乙方（附产权复印件），甲方必须将该房产是否发生重大事件告知乙方，不得隐瞒，否则按违约处理。乙方对甲方转让的房屋已经过考察，确认该房屋符合自己的交易目的。
二、本合同约定上市交易的房屋建筑面积以产权证面积为准。
三、甲、乙双方必须如实申报本合同项下房地产成交价格；双方议定房地产成交价格计人民币（大写）拾万仟佰拾元整，小写￥，双方约定付款方式、付款时间
四、双方约定房屋移交期限和方式：
五、甲方承诺：
（1）、甲方承诺本合同项下的房地产权属清楚、无产权纠纷；并经共有人同意转让（成年同住人同意）。
（2）甲方承诺本合同项下的房地产没有受禁止或法律、法规限制交易的情况。
（3）甲方承诺本合同项下的房地产如已设定按揭、抵押他项权或存在债务等情形的，在签订本合同前已征得有关债权人的书面同意，且已告知乙方房地产抵押的情况而乙方又作出愿意购买意思表示的；
（4）甲方承诺本合同项下的房地产不存在优先购买权的情形；
（5）乙方签订买卖合同后有权转让或指定房产、土地所有权人，甲方无权干涉。
六、甲方该房产内的水、电、闭路必须齐全且费用交纳至交房日止。水吨，电度。
七、双方约定，根据房地产权利主体一致的原则，本合同项下的房屋所有权转移，该房屋占用范围内的土地使用权同时转移。
八、违约责任：
1、甲方违约责任：
甲方中途悔约的，按定金双倍赔偿给乙方。甲方未按合同约定的期限将该房地产交付给乙方的，每逾期壹天赔偿违约金元。
2、乙方违约责任：
乙方中途悔约的，甲方定金不退还给乙方。乙方未按本合同规定的期限向甲方支付本合同项下房价款的，每逾期一天赔偿违约金元。
九、办理本合同项下的房产土地权属转移所需缴纳的一切税费，由方承担。（若有办理银行按揭贷款的评估费0.4%、保险费0.45%、他项权证费80元由方承担。）
十、本合同在履行中若发生争议，甲、乙双方采取协商的办法解决。协商不成的，任何一方均可以直接向房屋所在地人民法院起诉。
十一、本房产现状交付乙方使用，所有修缮均由乙方自行承担。
十二、本合同未尽事项，甲、乙双方可另行书面议定，其补充协议经双方签字盖章为本合同不可分割的一部分，与本合同具有同等效力。
十三、本合同若由委托人代签，所有法律责任均由委托人承担。十
四、本合同经甲、乙双方签定盖章后生效。十
五、本合同一式二份，甲、乙双方各执一份。十
六、双方约定的其它事项：
甲方（签章）乙方（签章）共有人（签章）
委托人（签章）委托人（签章）住所：住所： 联系电话：联系电话：
二00年月日二00年月日
推荐第3篇：消防安全承诺书A3纸打印
消防安全承诺书
为加强和规范我单位消防安全管理工作，提高消防安全管理能力，有效预防和减少火灾，维护单位的财产安全，保护员和生命和财产安全，根据《中华人民共和国消防法》、《机关、团体、企事业、事业单位消防安全管理规定》，我单位将严格履行以下承诺：
一、认真落实防火安全责任制，明确各岗位消防安全责任人、消防安全管理人及其职责，强化消防安全管理，坚决防范火灾事故的发生。
二、制定本单位灭火和应急疏散救援预案，至少每半年进行一次演练，并结合实际，不断完善预案。
三、按要求如实开展防火检查、巡查，单位消防安全责任人、消防安全管理人应每日进行防火巡查，每周对单位所有消防设施进行检查；对检查、巡查应做好记录，如存在火灾隐患，能当场整改的，及时整改。对不能当场改正的火灾隐患，应及时上报给消防安全管理人或责任人，提出整改方案。对消防安全管理人或者消防安全责任人应当确定的整改措施、期限以及负责整改的部门、人员，并落实整改资金。
四、严格按照国家规定设置消防器材和疏散标识，并经常维护保养，确保完好有效，不损坏和擅自挪用、拆除、停用消防设施和器材。每季度对单位的消防设施进行全面检测，并出具检测报告，存档备查。
五、严格执行用火、用电、用油和用气制度，不乱拉电线和违规使用大功率电热器等，不违法使用、存储、经营各种易燃易爆的危险化学品。
六、通过多种形式开展经常性消防安全教育，对每一名员工每年进行
一次消防安全培训，培训内容有有关消防法规、消防安全制度和消防安全的操作规程；本单位、本岗位的火灾危险性和预防措施；有关消防设施的性能、灭火器材的使用方法；报火警、扑救初起火灾以及自救逃生的知识技能。真正达到起火部位员工1分钟内形成第一灭火力量，在3分钟内形成第二灭火力量，成功扑救初期火灾。
七、建立本单位的义务消防队，配备基本的防护装备，每月进行综合培训一次，每半年进行演练一次。
八、建立消防安全宣传栏，每月出一期消防宣传专刊，告知全国每月发生重大火灾事故和防火知识。
九、建立健全消防档案。消防档案应当包括消防安全基本情况和消防安全管理情况。对消防档案统一保管、备查。
本单位严格接受消防部门的监督管理，未履行以上承诺的，自愿接受消防部门的处罚，发生火灾事故，自愿承担相应的法律责任。
承诺单位：法人代表（签字）：
（此消防安全承诺书一式两份，一份由签订单位留存，一份由公安消防机构备案）
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怎样把a3纸打印a4纸
我们平时用的打印机默认的都是A4纸，偶尔遇到a3纸怎样打呢？ 我把我的方法让大家共享。
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推荐第5篇：企业责任书(A3纸双面打印)
产严峻形势，查找主要原因，制定改进措施。
五、年终考核
区国土城建和水务局年终对建筑施工企业实现本年度施工安全管理责任目标情况进行考核，考核工作结合企业诚信手册年度综合考评进行，对工作成绩显著的单位和责任人给予表彰；对未实现安全管理责任目标的单位和责任人，并进行通报批评。
佛山市南海区国土城建和水务局 建筑施工企业： 第一责任人签名： 第一责任人签名： 二〇一一年 月 日
二〇一一年 月 日
2011年度佛山市南海区建筑施工安全管理
目 标 责 任 书
佛山市南海区国土城建和水务局印制 2011年度佛山市南海区建筑施工企业
安全生产目标责任书
为认真贯彻落实《中华人民共和国安全生产法》，进一步强化企业的安全生产主体责任，规范企业的安全生产管理，有效遏制重大安全事故的发生，减少伤亡事故和伤亡人数，完成佛山市住房和城乡建设局下达给南海区的2011年建筑安全生产目标责任，保障国家和人民的生命财产安全，维护社会稳定，促进经济发展，特制定佛山市南海区建筑施工企业安全生产目标责任书。
本责任书由区国土城建和水务局和各建筑施工企业签订。
一、建筑施工企业安全管理的职责范围为房屋建筑施工、市政基础设施施工和房屋拆除施工。
二、本年度安全管理责任目标： 1.本年度施工安全事故死亡人数为零。 2.不发生一般及以上安全生产事故。
3.从事建筑活动的建筑施工企业安全生产许可证取证率达100％，“三类人员”安全生产考核合格证取证率达100％，建筑施工特种作业人员持证上岗率达100% 。
三、建筑施工企业安全管理责任
1.建筑施工企业必须严格按照《建筑法》、《安全生产法》、《建设工程安全生产管理条例》、《安全生产许可证条例》等法律、法规和规章的要求，落实层级安全生产管理责任，逐级签订责任书，并监督检查落实情况，确保实现本年度建筑施工安全管理责任目标。
2.建筑施工企业应制定和完善各项施工安全管理制度和措施，每季度至少召开一次防范重大施工安全事故工作会议，定期分析本企业建设工程安全
生产形势，研究、部署防范重大施工安全事故工作。
3.建筑施工企业必须将安全生产工作列入本企业的工作重点，加强建设工程施工安全管理机构建设，组织全员安全培训，或配备专职安全管理人员，保证必要的经费投入，保障安全投入，并层层抓好落实，确保安全管理工作到位。
4.建立安全隐患排查治理长效工作机制。每月定期对本企业进行安全隐患自查自纠，作好相关记录，并对企业自查以及区质量安全监督部门检查发现的隐患，制定整改方案，落实整改责任人，限期整改，定期上报。
5.建筑施工企业切实履行安全生产管理职责，认真组织开展对本企业在建工程安全生产情况的检查和巡查，依法查处安全生产违法行为，督促各施工项目部、班组、一线作业人员认真贯彻落实安全生产有关法律、法规、技术标准和国家、省、市有关办法、制度等规定，加强安全生产管理，严防事故发生。对查出的重大安全隐患，要指定专人负责跟踪督促，落实整改，及时消除隐患。
6.建筑施工企业应制定本企业建设工程重大施工安全事故应急救援预案和安全生产保障体系。制定重特大事故的应急救援预案，实施重大危险源管理制度，提高应对生产安全事故和突发事件的能力；落实实施预案的组织机构和人员，并定期组织演练。发生事故后及时组织救援，妥善处理好各项善后工作，并配合有关部门做好生产安全事故处理和报告工作，配合有关部门做好调查处理和善后处理工作，减少事故发生后人民生命和国家财产损失。
四、施工生产安全管理警示约谈
凡发生一般及以上安全生产事故的，或因本企业原因导致的群众集体上访时，造成恶劣社会影响的，区国土城建和水务局对施工企业有关责任单位进行约谈，被约谈单位应向区国土城建和水务局作出书面报告，分析安全生
推荐第6篇：解除劳动合同关系证明书 (a3纸)
存根
编号：
解除劳动关系证明书
（二）
编号：
解除劳动关系证明书
（一）
编号：
姓名： ：
性别： 出生年月： 职工登记编号：
解除关系时间：解除关系原因：
解除关系依据：
劳动者签字：
年月日
此存根由用入单位保存
，原在我单位从事工
作，因原因，依据规定，我单位已于月日与该劳动者解除劳动关
系。特此说明！盖
章
年月日
劳动者签字：
此联存入劳动者档案
因原因，依
据规定，我单位与你于日解除劳动关系。请按国家和省有关规定到黄州区劳动和社会保障局系统办理失业登记、求职登
记、社会保险关系的转移等手续。
特此证明！
盖
劳动者签字：
章
经双方协商一致 同意解除劳动关系
（签章）
年月日
此联送劳动者本人
推荐第7篇：餐饮服务食品安全承诺书A3纸
创建文明城市践行岚山大爱
——餐饮服务食品安全承诺书
一、认真执行《食品安全法》，树立餐饮服务单位是食品安全第一责任人意识，全面做好食品安全工作，杜绝发生食物中毒或食源性疾患，切实保障消费者的饮食安全。
二、依法取得《餐饮服务许可证》，并亮证经营，承担食品安全主体责任，保证向消费者提供合格食品。
三、落实食品安全管理制度，配备专兼职食品安全管理人员，坚持每日进行检查，执行食品安全岗位管理责任制。
四、组织从业人员健康查体和食品安全知识培训教育，保持良好个人卫生，食品从业人员健康证持证率达100%。
五、采购食品原料做到索证索票，坚持进货查验并如实记录，食品原料索证验收登记台账建立率达100%。采购的生肉100%来自定点屠宰企业，必须从正当渠道进货，证、票齐全，杜绝使用病死或来源不明的肉禽及其制品。
六、严格执行餐饮安全操作规范，做好冷拼加工、冷藏、储存、烹饪等关键环节的质量控制。
七、规范食用油脂和添加剂管理使用，杜绝使用有毒有害物质、非食用物质加工食品，禁止滥用食品添加剂，规范使用食品添加剂并建立食品添加剂使用台账，“五专”实施率达100%。
八、加强餐饮具的清洗消毒与保洁，掌握正确的餐（饮）具清洗、消毒和保洁方法，餐（饮）具消毒和保洁合格率达100%。
九、设置醒目的禁止吸烟警语和标志。室内公共场所禁止吸烟。
十、发生食物中毒或疑似食物中毒时，要在第一时间报告卫生监督部门，并积极配合监管部门调查，主动做好善后处理工作，不得迟报、瞒报。
十一、全面落实“门前三包”责任，保持加工经营场所内外环境整洁卫生，垃圾桶应密闭加盖，做到日产日清；做好防蝇、防鼠、防虫工作，营造良好的餐饮服务环境。
承诺单位：
负 责 人（签名）：
年月日岚山区卫生防疫站印制监督电话：2618580
推荐第8篇：英语3套模拟试卷A3纸
山东省高等教育自学考试 英语
（二）模拟试题1
I.Vocabulary and Structure (10 points, 1 point for each item)
1.Only by developing an understanding and tolerance of different cultural valuesreach the goal of communicating with native English speakers.
A.a Chinese English learner canB.does a Chinese English learner C.can a Chinese English learnerD.a Chinese English learner did 2.______ the leadership of the party, we could not live happily today.A.But forB.In caseC.As forD.Because of 3.I have no idea that this party is _______.
A.in her faceB.in her honorC.in her wayD.for her fancy 4.There is no ______ in asking him, for he knows nothing about it.A.wayB.PointC.senseD.meaning 5.I ______ leave my house when the phone rang.
A.was about toB.had toC.was long toD.was way to 6._______ I asked, I should tell the truth.
A.WasB.AmC.BeenD.Were 7.Try ______ you will, you can‟t succeed.
A.ifB.HowC.asD.after 8.Suddenly the wild animal charged ________ us.A.intoB.forC.ofD.at 9.His illne was ______ to bad food.
A.becauseB.AboutC.dueD.thank 10.He identified her happine ______ his own.
A.withB.inC.forD.as
II.Cloze Test (10 points, 1 point for each item)
The artist Andy Warhol famously said that he thought everybody would be famous for fifteen minutes, and with the increasing power of the internet, that‟s true today than ever.Anybody with an internet connection and a computer can now become a cewebrity.A cewebrity is somebody who is only, or perhaps mostly famous through their presence the internet, an internet personality who croes over to the mainstream.A web celebrity.A cewebrity.As people rely on the internet more and more entertainment needs, it is becoming increasingly attractivea platform for new writing, music, film, and art.The writer Stephen King has published books only on the internet and some musicians get a recording contract through the popularity they build its paper copy and only publishon the internet become incredibly , being seen by millions of people in a short space of time.This is where a video of someone dancing and pretending to sing a famous song can get them on TV shows and magazines.It‟s an age of cewebrity! 11.A.moreB.leC.muchD.little 12.A.inB.onC.atD.to13.A.asB.likeC.ofD.for 14.A.likeB.inC.asD.to 15.A.downB.onC.upD.into 16.A.adoptB.adeptC.discardD.abandon 17.A.postedB.advertisedC.communicatedD.comprehend 18.A.popularB.perilousC.fabulousD.fantastic 19.A.a timeB.a periodC.an ageD.a stage
20.A.a presenceB.an appearanceC.an outlookD.an expreion III.Reading Comprehension (30 points, 2 points for each item)
Paage One
Gliese 581g is the sixth planet to be found circling a dwarf star some 20 light-years away, in the constellation of Libra.On paperit looks good – three times the ma of the Earth with poibly a rocky surface and enough gravity to hold on to an atmosphere.
The researchers also promised shirt-sleeve weatherin some regions, but not everywhere.One side of the planet is almost always in sunshine; the other almost always in darkne and estimated temperatures range from minus four degrees Celsius to a very hot 71 degrees.A year meanwhile would go by in just 37 days.Of course, whether life could really be supported on Gliese 581g will need much more investigation and, most probably, technologies which don\'t exist yet.But the astronomers say planet hunting is getting easier and they were surprised how quickly they detected the tell-tale signsof this distant body, using ground-based telescopes.21.Which of the following is correct about Gliese 581g?
A.It is a dwarf star with gravity.B.It is a planet like the earth.C.It was discovered many centuries ago.D.It is very close to the earth.22.What does Gliese 581g look like?
A.It has the ma of the sun.B.It has about the same ma as the earth and its atmosphere.
C.Its rock and atmosphere are about three times the ma of the earth.D.It is heavier than the earth and has a rocky surface.23.Which of the following is correct about the gravity of Gliese 581g?
A.It fixes the ma on.B.It is too small to keep anything on the ground.
C.It is enough to hold on to an atmosphere.D.It helps Gliese 581g to balance between the earth and the sun.24.What does shirt-sleeve weatherprobably mean?
A.So warm that a jacket is not needed.B.Changeable.C.Cold.D.Extremely cold.25.How was Gliese 581g found?
A.A scientist discovered it on the way to the moon.B.Some scientists found it with a telescope on the shuttle.C.It was found using telescopes on the earth.D.It was found with the help of a computer.
Paage Two
Officially almost 60,000 Nepalese women are now working in the Middle East but the unofficial estimate is closer to 200,000.Many of them are under 30 years old and will be directly affected by the new ban.The government\'s been under growing preure to do more to protect its workers.Women employed in the informal sector as part of a household are very vulnerable.Nepal\'s Embaies in the region say they deal with numerous cases of alleged physical or sexual abuse, as well as complaints about unpaid wages and terrible conditions.Many run safe houses to support women who flee their employer\'s homes.It\'s only 18 months since the government ended a 12-year ban on all women workers to the Gulf.That wasimposed after a young woman working in Kuwait committed suicide.Now they\'re adopting this partial ban in the hope that older women might be le at risk.Nepal has a high unemployment rate and the government is trying to strike a balance between protection and allowing women to pursue opportunities.Other countries face the same dilemma.Two months ago, Kenya banned its citizens from working in the Middle East because, it said, increasing numbers were being mistreated.Last year, Indonesia introduced a ban on women working as maids in the region.That followed numerous cases of abuse and the execution of an Indonesian maid who was accused of killing her former employer.26.Who will be most probably be affected by the new ban?
A.Young Nepalese women working in the Middle East.B.Nepalese women just back from the Middle East.
C.Nepalese women working at homeD.Nepalese women who wants to work for rich families.27.Why does the Nepalese government decide to adopt the ban?
A.Because they wanted women to work at home.B.Because they wanted Nepalese women to have equal opportunities.C.Because they wanted to protect the Nepalese women.D.Because they had a bad relationship with the gulf countries.28.How are the Nepalese women treated when working in the Middle East？
A.They are well treatedB.They are offered many opportunities.C.They have much freedom.D.Many of them are mistreated and abused.29.Which of the following is correct about the ban?
A.It is historical and has never been imposed before.B.A year and a half ago, another ban existed.C.It has lasted twelve years.D.It solves the unemployment problem at home.30.Which of the following is correct?
A.Middle East women work outside their countries.B.Women working in the Middle East all come from Asia.
C.Women working in the Middle East need protection.D.Embaies cannot do anything to protect women from their country.
Paage Three
Aslick advert by the Melbourne tourist board shows pictures of itsenviable schools, beaches, transport system and nightlife, all of which have helped it earn the number one spot as the world\'s most liveable city.The 140 cities in the survey are judged on five broad categories:stability, healthcare, culture and environment, education andinfrastructure.The top scorers tend to be mid-sized cities in
wealthy countries with a low population density.Some seven of the top ten – including Vancouver, Toronto and Sydney – are in Australia or Canada.Vienna, Helsinki and Auckland also made the top ten.Of the cities surveyed – and some like Kabul and Baghdad were not included for safety reasons – Dhaka in Bangladesh was rated the leastliveable.Lagos, Harare, Algiers and Karachi all scored poorly as well.The city that has dropped fastest down the list in the last year is Damascus, due to the ongoing conflict in Syria, while infrastructure improvements in China mean that cities like Shanghai and Suzhou have scored better than they did last
year.
31.Which of the following cities are not surveyed for liveability?A.DamascusB.ShanghaiC.BaghdadD.Lagos
32.Which of the following cities is the most liveable in the world?A.HelsinkiB.MelbourneC.AucklandD.Vancouver
33.Which of the following elements is not considered in the survey?A.InfrastructureB.StabilityC.CultureD.Income
34.Which of the following cities has dropped fasted in terms of liveability?A.DamascusB.SydneyC.SuzhouD.Kabul
35.Which of the following is not correct according to the paage?
A.The most liveable cities are all located in Europe and America.B.Environment is surveyed in determining how liveable a city can be.
C.Kabul is not surveyed for safety reasons.D.Melbourne is one of the most enviable tourist resorts.IV.Word Spelling (10 points, 1 point for two items)
将下列汉语单词译成英语。每个单词的此类、首字母及字母数目均已给出，请将完整的单词写在答题卡上。 36.避免, 回顾 v.a _ _ _ _
37.情况,形式 n.c _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _38.木工工作 n.c _ _ _ _ _ _ _ _ 39.庆祝,歌颂 v.c _ _ _ _ _ _ _ _ 40.平凡的 a.c _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
41.经常地,不断地 adv.c _ _ _ _ _ _ _ _ _ 42.构思,以为 v.c _ _ _ _ _ _ _ 43.向人求教, 查阅 v.c _ _ _ _ _ _ 44.渴望,热望 n.c _ _ _ _ _ _
45.美味的, 可口的a.d _ _ _ _ _ _ _ _ 46.原则, 纪律, 学科 n.d _ _ _ _ _ _ _ _ _ 47.变坏, 变质 n.d _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _48.有效的,被实施的a.e _ _ _ _ _ _ _ _ 49.忍耐力,持久力 n.e _ _ _ _ _ _ _ _ 50.环境 n.e _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
51.短命的,短暂的 a.e _ _ _ _ _ _ _ _52.幻象, 错觉n.I _ _ _ _ _ _ _ 53.免疫力,抵抗力 n.I _ _ _ _ _ _ _ 54.平常,平庸之才n.m _ _ _ _ _ _ _ _ _ 55.缓和 v.m _ _ _ _ _ _ _
V.Word Form (10 points, 1 point for each item)
请根据下列各句的意思，将括号中的各词变为适当的形式填入空白，并将答案写在答题卡上。 56.There again, men showed le ______ (tolerate) of cheating than women.57.When an alien lives with you in your land, do not _____ (treat) them.
58.Getting Japan to sign up to a meaningful deal will be extremely difficult, given _____(intensity) opposition from farmers.59.She did not let her health problems interfere with her responsibilities as coach and_______(leadership).
60.How much risk you are willing to accept for a given potential return is a ______(determine) you will have to make for yourself.61.Investors have reason to ask for more _______ (disclose) from the company.62.All she had done for him in the past few years was of no ______ (available).
63.But I was made to feel very ______ (consciousne)of it and that it was a major wound in Chinese public memory.64.Mr.Cooper proved to be a bold decision-maker, an effective politician and a ______(compete) economist.65.Habit can never conquer nature.She is forever _______ (conquer).
VI.Translate the following sentences from Chinese into English (15 points, 3 points for each item)请将下列各句译成英语并将答案写在答题卡上。
66.他们再也支持不了多久了。67.由于洪水，价格下降了。 68.法庭调查结果将于下周五公布。 69.他因拒绝服从院长的命令而被解雇了。 70.这些都减价出售，毛病要向顾客指明。
VII.Translate the following sentences from English into Chinese (15 points)请将下列各句译成汉语并将答案写在答题卡上。 71.If you have learnt to love books as a child, the reading habit will never desert you.But if this has not been your good fortune, you tend to think of reading as a bore.A few, but very few, come to the habit late in life.The circumstances which help to set a child on the path to the literary adventure are: a life even barely above real poverty, so that there is cope in the family for thoughts and activities not wholly devoted to the struggle for making a living; the availability of free books either at home or in a public library; and the poeion of a character both curious and independent.
In order to desire to read one must be curious.A few children are able to keep this curiosity and their mental independence alive despite the educational system of their country.But many fail to do so either because of an overstrict system where what is most important is memory work; or because of a carele and lazy one where even the basic disciplines of literacy are ignored in the sacred name of free expreion.山东省高等教育自学考试
英语
（二）模拟试题2
I.Vocabulary and Structure (10 points, 1 point for each item)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将答题卡的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。
1.If I _______ any money to invest, I would invest it in that land.
A.hadB.HaveC.have hadD.had had 2.______ more careful, his ship would not have sunk.
A.if the captain wereB.Had the captain beenC.Should the captain beD.If the captain would have been 3.There are no special rules as to what clothes you _______.
A.are toB.shall wearC.should wearD.could wear4.Lei Feng died ______.
A.youngB.YouthfullyC.youngerD.youngest5.Two years later, her father disappeared, _______ be heard from again.A.only toB.as toC.rather toD.never to6.His illne doesn‟t _______ his long absence.
A.equalB.satisfyC.justifyD.amount to7.It occurred to her that she ______ a homele child.
A.might adeptB.might adoptC.can takeD.could bring up8.________ got outside than it began to rain.
A.Not sooner I hadB.Not sooner had IC.No sooner I hadD.No sooner had I 9.Please caution that there are more words listed _______ neceary.A.than areB.that areC.than isD.that is 10.The meat tastes as if it _______ gone bad.
A.has alreadyB.was alreadyC.wereD.been already
II.Cloze Test (10 points, 1 point for each item)
下列短文中有十个空白，每个空白有四个选项。请根据上下文要求选出最佳答案，并将答题卡的相应代码涂黑。 As temperatures rise and the polar ice caps melt, the race isto unlock the treasures of the Arctic.
This region is thought to contain one quarter of the world\'s untapped oil and gasthem.America, Canada, Denmark and Norway have all staked territorial claims in the Arctic, andThree years ago, a Ruian the ocean floorthe North Pole.It was a symbol of Moscow\'s to protect what it sees as its national interest.
In Moscow this week scientists, businemen and politicians Arctic nations will discu co-operation, but they\'re also expected to push their countries\' 11.A.inB.atC.onD.off 12.A.sourcesB.reservesC.storesD.savings 13.A.inB.atC.asD.for 14.A.asB.likeC.soD.such 15.A.tripB.journeyC.expeditionD.miion 16.A.inB.atC.forD.on 17.A.beneathB.downC.lowD.into 18.A.determinationB.faithC.courageD.bravery 19.A.awayB.offC.fromD.towards 20.A.speechB.claimsC.aertionD.accounts
III.Reading Comprehension (30 points, 2 points for each item)
Paage One
To have the camera installed in the back of his head, Iraqi-born Wafaa Bilal had to undergo a painful surgical procedure to tuck the camera firmly under his scalp.
The camera is at least smallbut it will be switched on 24 hours a day for an entire year.
The camera will take a photograph every single minute, digitally capturing every aspect of Wafaa Bilal\'s life.
The images will then be beamed from New York, where the artist lives, to the Middle East, where the photographs will be displayedat Qatar\'s new Arab Museum of Modern Art.
The artist says the project will raise important social, political and artistic questions, and has vowed to go about his daily life as normal.
But he admits some things, like sleeping for example, will be a bit tricky.He now has to sleep sitting upright, and cannot use a pillow.There\'s also the question of privacy.Wafaa Bilal says dinner party invitations have already started drying up.21.Where will the camera be installed?
A.In the back of the artist‟s head, inside the cap.B.On the back of the artist‟s head, attached to a cloth.C.In the back of the artist‟s head, outside the cap.D.In the back of the artist‟s head, under the scalp.22.What will the artist do with the camera?
A.To record his life in Iraq.B.To record his life in another country in the middle east.C.To record his life in New York.D.To record his life in Hollywood.
23.Which of the following can be used to describe the artist‟s life after theinstallation?A.Normal but somewhat tricky.B.Strange and mysterious.C.Lonely and painful.D.Popular and outlandish.24.Which has already been changed in the artist‟s life?
A.Thinking and working.B.Thinking and photographing.C.Socializing and sleepingD.Publishing the photographs 25.Where will the photographs be displayed?
A.New YorkB.Iraq.C.QatarD.Iraq and Qatar
Paage Two
It began with three friends searching for an easier way to share videos.Oneuploaded the site\'s first clipalmost a million people watched a wounded girl dying during protests in Iran in July 2009.President Barack Obama succefully used the site during his election campaign.
Thousands of teenagers around the world have also used the site to upload embarraing videos of friends and its creators have been forced to deny claims that it\'s encouraged bullying.
With online habits and fads constantly changing no one\'s sure what the next five years hold for YouTube.Some believe it could end up as a TV channel beamed into our living rooms.Others predict it will be overtaken by new technology and dumped on the internet scrap heap.
26.What is this paage mainly about?
A.The birth of Google.B.The origin of YouTube.
C.The origin of a TV channel.D.The story of photograph sharing.27.Which of the following is correct?
A.Google has devised a TV channel.B.Google has devised YouTube.C.YouTube was born quite unexpectedlyD.YouTube was as old as Google.28.Which of the following best describes the relationship between Google and YouTube?
A.YouTube has been a product of GoogleB.YouTube was born independent of Google and later was bought by Google.C.Google designed YouTube.D.Google does not own YouTube.29.Which of the following is correct about YouTube videos?
A.A special team of three people makes programs to broadcast.B.Google makes programs online.
C.YouTube buys videos to broadcast.D.People broadcast their own recordings online via YouTube.30.Which of the following best describes YouTube‟s future?A.Uncertain.B.Bright.C.Full of hope.D.Bad
Paage Three
.The working week has begun in Christchurch but people in many parts of the city speak of aneerie quiet, with the streets still strewn withrubbleand shatteredgla.
No buses are running and thousands of people are off work because the central busine district remainscordoned off; some 90 buildings in this area have yet to be declared safe and police say there\'s a risk from falling masonry and gla.
Some residents are still without anywhere to stay; around 150 people had to spend another night in welfare centers.Schools are closed and sewageis leaking from broken pipes, threatening water supplies.Officials from the Ministry of Civil Defence say aftershockshave continued since Saturday, and the threat of more – up to a magnitude of six – will remain for the next week.Predicted gale-force winds never made it to Christchurch on Sunday, but there\'s been heavy rain, doing nothing to help the clean up efforts.31.What has happened to Christchurch?
A.It has had a robbery.B.It has had an earthquake.C.It has had a war.D.It has had a tsunami.What does the street look like?
A.It is tidy.B.It has too many visitorsC.It is filled with rubble.D.It is destroyed by the rain.33.How are people doing in the city?
A.Most of them are not working.B.They are busy working.C.They stay at home.D.Most of them are helping the police.34.Which of the following is correct?
A.It will take some time before transport can be recovered.B.The busine center of the city remains in good condition.C.People can go into down easily.D.People all have places to live.35.What is the weather like at the time?
A.It is windyB.It is cloudy.C.It is rainy.D.It is dry.IV.Word Spelling (10 points, 1 point for two items)
将下列汉语单词译成英语。每个单词的此类、首字母及字母数目均已给出，请将完整的单词写在答题卡上。 36.不足的, 菲薄的 a.m _ _ _ _ _
37.细致的, 小心翼翼的 a.m _ _ _ _ _ _ _ _ _ 38.纪念, 庆祝v.o_ _ _ _ _ _
39.操作,操纵n.m_ _ _ _ _ _ _ _ _ _
40.随即,事先无准备地adv.o_ _ -_ _ _ _ _ _ _ _ 41.种植园,大农场 n.p_ _ _ _ _ _ _ _ _ 42.剖面, 侧面 n.p_ _ _ _ _ _
43.开创性地,有重大影响的a.s_ _ _ _ _ _44.思想感情,感情 n.s_ _ _ _ _ _ _ _ 45.概述,总结,摘要v.s_ _ _ _ _ _ _ _ 46.补助金,津贴 n.s_ _ _ _ _ _ 47.容忍,宽容n.t_ _ _ _ _ _ _ _ 48.辛苦 n.t_ _ _ _ _ _
49.多方面的,多才多艺的v_ _ _ _ _ _ _ _ 50.舰队,港湾,小河 n.f_ _ _ _
51.基础的,基本的 a.f_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 52.倒计时n.c_ _ _ _ _ _ _ _
53.相反地,颠倒地adv.c_ _ _ _ _ _ _ _ _ 54.承诺,责任 n.c_ _ _ _ _ _ _ _ _
55.相称的,相当的a.c_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ V.Word Form (10 points, 1 point for each item)
请根据下列各句的意思，将括号中的各词变为适当的形式填入空白，并将答案写在答题卡上。
56 At Davos, those who trusted the United State not to inflate away its debt intentionally worried that it might happen _______(intention).
57.She said the Chinese have been extremely positive and ______ (produce).
58.A king had three sons whom he loved equally well, and he did not know which of them to ______ (appointment) as king following his own death.
59.So this man came to Soho when he was a student and he found it a very ______(attraction) place to be.60.Still, people often ______(estimate) how much control they have over a situation.
61.Thank you for your______(thought), but I am scheduled to leave for Shanghai on Tuesday.62.He gave me his photograph as a ______(remember) of him.
63.We don‟t need to spend so much money on such a usele______(decorate).
64.Albright added that poverty is not a natural condition for ______(human), but rather the result of choices that nations and societies make.
65.Instead this cartel among women did not break down until women began to gain financial ______(depend) from men.
VI.Translate the following sentences from Chinese into English (15 points, 3 points for each item)请将下列各句译成英语并将答案写在答题卡上。
66.这名医生负责这些病人。
67.他们决定把这个可怜的男孩收养为自己的儿子。
68.我们仍然缺少必要的信息。
69.这个男孩有表演潜能，但需要训练。
70.有人给你打电话。
VII.Translate the following sentences from English into Chinese (15 points) 请将下列各句译成汉语并将答案写在答题卡上。 71.One reason for discuing listening here is because of concerns expreed by people attending aertivene courses, many of whom are helped by improving their listening skills.For example, non-aertive people who are shy often find it difficult to begin conversations with others, especially on social occasions when they feel they have no aptitude for small talks.
Many people find it relatively easy to communicate on a profeional level, on which the content of conversation is technical, technological or busine oriented, but have difficulty in stepping from behind their desks and chatting with superiors, co-workers, clients and customers on a more personal level.On training courses participants previously unknown to each other will soon talk together about work-related iues --- common objectives --- but some keep silent during refreshment breaks where social chitchat is required.
Concentrating on others ---finding out their experiences, beliefs and attitudes --- is the way forward.Active listening can really help you know more about them and establish a basis for solid communication.山东省高等教育自学考试 英语
（二）模拟试题3
I.Vocabulary and Structure (10 points, 1 point for each item)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将答题卡的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。
1.I switched ______ the taper recorder, preed the button and it started.AinB.OfC .onD.at
2.______ the cost of the journeys she had made, the author had financial problems when she graduated from her university.A.Because ofB.In case ofC.As forD.rather than 3.Without music, the worlda dull place.
A.will beB.would have beenC.will have beenD.would be 4.He worked very hard, otherwise he ______.
A.would have failedB.will have failedC.will failD.would fail
5.The porter ______ the fire-brigade as soon as he saw the fire in the stock, which went up in smoke.A.ought to callB.ought to have calledC.should callD.should have calling 6.Rather than allow the vegetables to go bad, he sold them _______ half price.A.asB.forC.atD.in
7._______, even the most modern aircraft looks clumsy and slow.
A.For contrastB.By contrastC.With contrastD.On contrast8._______ seen such a beautiful sight.
A.Never have IB.Never I haveC.Only have ID.Only I did 9.Round to the corner _______ a mailman.
A.did comeB.does comeC.is comingD.came 10.He didn‟t _______ school in spite of his poor family.A.drop inB.drop offC.forD.drop out of
II.Cloze Test (10 points, 1 point for each item)
下列短文中有十个空白，每个空白有四个选项。请根据上下文要求选出最佳答案，并将答题卡的相应代码涂黑。
China was bound to11the US in terms of total energy consumption sooner or later, and according to IEA12, it happened in 2009.
One long-term factor behind this development is China\'s population – more than four times13 of the US – with a growing appetite for consumer goods that need energy to use and to14.
The other key reason is China\'s rapid economic growth, an annual average of 10%15 the last two decades, compared with a much slower 2.6% in the United States.Much of China\'s economic growth has been in industry and construction, which are big energy users.
The timing of China overtaking the US also reflects the global financial crisis, which16the American economy much harder and so had a bigger17 on the country\'s energy use.
China\'s new18 in energy consumption is yet another indicator of its growing influence in the global economy especially in international energy markets.
But while China\'s total energy consumption has, according to the IEA, overtaken the US, it\'s still far behind in terms of energy use per person, by a factor of more than three.Chinese officials have said the IEA\'s data are unreliable, and fail to19 what they call their relentle efforts to cut energy use and emiions.
The response probably reflects China\'s sensitivityto criticism of its growing global influence.But the IEA\'s analysis is not a criticism.A senior official at the agency described China\'s growing energy consumption as legitimate,20its population.
11.A.overtakeB.leC.muchD.little
12.A.countsB.calculationsC.multiplicationsD.outcomes 13.A.whichB.asC.suchD.that
14.A.turn downB.turn inC.manufactureD.fabricate 15.A.onB.beneathC.overD.under 16.A.hitsB.hittingC.being hitD.hit 17.A.impactB.impactingC.effectsD.effect 18.A.leadB.leaderC.headingD.head 19.A.a timeB.a stageC.an ageD.a period
20.A.a presenceB.an appearanceC.an expreionD.a disclosure
III.Reading Comprehension (30 points, 2 points for each item)
从下列每篇短文的问题后所给的四个选项中选出一个最佳答案，并将答题卡的相应代码涂黑。 Paage One
Questions 21 to 25 are based on the following paage.
On Christmas Day 1990, in a laboratory in Switzerland, British physicist Tim Berners-Lee finished developing the tools to create the World Wide Web.He was working at the European Organisation for Nuclear Research, Cern, in Geneva.
His bo gave him the green light to work on the project during his spare time and together with the help of his Belgian colleague Robert Cailliau, Tim Berners-Lee produced the world‟s first webpage.
The experiment heralded a new era because it demonstrated how computers could talk to each other through a new language they created called Hyper-Text Markup Language, or HTML.
Currently there might be anything up to a trillion webpages with all sorts of content.People buy and sell products and services, make friends through these pages, learn and teach.We found many enthusiasts of the web in the streets of London.
Man 1: “It means having information in your home with easy acce which in the past would have only been available in thousands of libraries.So it‟s information at your fingertips.”
Woman: “Acce to a lot of people really.We‟ve got a lot of family overseas so we use Skype quite a bit.”Man 2: “Information, news, social groups.”
Man 3: “I‟m just using it usually for emails and social networking with my friends and well, reading newspapers and information.Basically everything!”
Fortunes were made in the World Wide Web.Many say that Tim Berners-Lee could have been a billionaire through his invention but he said that all he wants is to keep the egalitarian spirit of the web intact and the medium free to use.Many users share the same ideals.
21.What is this paage talking about?
A.The birth of the World Wide WebB.The biography of a physicist.C.The importance of the first webpage.D.The application of some HTML.22.Who is Tim Berners-Lee?
A.An internet user.B.A physicist won the Nobel Prize.
C.A physicist who also designed the first webpage.D.A write who writes in a brand new language.23.Where were the people interviewed?
A.Bern.B.LondonC.Geneva.D.An unknown city in England.
24.Which of the following best describes the interviewees‟ attitudes towards the internet?A.FearfulB.Indifferent.C.Distanced.D.Enthusiastic
25.Which of the following is incorrect about the application of the Web?
A.It can be used in many ways.B.It has become very popular among average people.
C.The inventor of the internet hopes everybody has acce to medium.D.It was designed by a government official in Europe.
Paage Two
Questions 26 to 30 are based on the following paage.
After a survey by a group of international experts, the beaches at Sharm el-Sheikh are to reopen, but only after strict new safety measures are in place.There will be continuous patrols by boats close to shore.
Watch towers are being established along the beaches, manned by profeional divers, equipped with binoculars to scan for any sign of sharks.Swimmers will have to remain within designated areas, and rules against feeding sharks or any other sea life are being reinforced.
The international shark experts concluded that recent attacks were carried out by more than one shark, so waiting until the culprit was caught seems not to have been an option before opening the beaches, especially as the peak Christmas season approaches.But tourists may be understandably nervous and at least some cancellations are reported.26.What probably happened before the re-opening of the beach?
A.It must have been destroyed by a rainstorm.B.It must have been visited by a dangerous shark.C.Some people must have come here for suicidal.D.There must have been a serious pollution.27.Which of the following is NOT correct?
A.International experts surveyed the beach before its reopening.B.Patrol boats are used to keep the beach under close watch.C.People are not allowed to come to the beach.D.Tourists do not come to the beach any longer.28.Which of the following is NOT included in the safety measures?
A.Patrol boats.B.Watch tower.C.Profeional divers.D.International experts.29.What can people do after the reopening of the beach?
A.Swim in designated area.B.Feed sea animals except sharks.
C.Celebrate Christmas with profeional divers.D.Learn how to dive from profeional divers.30.Which of the following is correct？
A.Several sharks may attack together.B.Sharks only attack at night.
C.The beach will be reopened till the culprit is caught.D.The international shark experts patrol the beach every day.
Paage Three
Questions 31 to 35 are based on the following paage.
There have been some shocking cases of violent child abuse in Britain in recent years.To mention just two: Kristy Bamu was murdered in 2010 because his attackers thought he was a witch.He was 15.And then there was the gruesome case of the headle torso belonging to a five or six-year-old boy found in the River Thames a decade ago.
In trying to tackle the problem, the government has brought together faith leaders, charities, the police and social workers.Under its new action plan it urges closer cooperation between these groups.Those critical of the plan, while welcoming it as an important step, say more faith leaders need to acknowledge the problem of ritual killings.
Despite the differences of opinion which exist, the government says it will now help provide support to those who witne such activity.It also says it wants to appoint mentors – people who can listen to members of affected communities.But the government admits that more research is needed for the problem to be properly eradicated.31.Who was Kristy Bamu according to the paage?
A.He was a witch.B.He was a boy violently attacked to death.C.He killed some witch.D.He was killed by his relatives.32.What was found in the Thames 10 years ago?
A.The incomplete body of a young boy.B.Five or six young boys‟ bodies.C.The body of Kristy Bamu.D.The body of a witch.
33.Which of the following is not included in the meetings arranged by the government?A.Charity workers.B.PoliceC.Educators.D.Religious people.34.What does the word „eradicated‟ mean?
A.CuredB.Fired.C.Uprooted.D.Completed.35.Which of the following is NOT correct?
A.A serious child abuse problem exists in the United Kingdom.B.Mentors have been designated to children subject to abuse.C.Children might become victim to some religious belief.D.More faith leaders should acknowledge ritual killings.IV.Word Spelling (10 points, 1 point for two items)
将下列汉语单词译成英语。每个单词的此类、首字母及字母数目均已给出，请将完整的单词写在答题卡上。 36.喝彩,欢呼 n.a _ _ _ _ _ _
37.管理,经营n.a_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 38.完成v.a_ _ _ _ _ _ _ _ _ 39.痛苦,苦恼 n.a_ _ _ _ _ _
40.预先准备,事先处理 v.a_ _ _ _ _ _ _ _ _ 41.确信,断言,保证 n.a_ _ _ _ _ _ _ _ 42.交流,交际v.c_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 43.通常的,惯例的a.c_ _ _ _ _ _ _ _ 44.贡献,奉献n.d_ _ _ _ _ _ _ _ _
45.毁坏 v.d_ _ _ _ _ _ _ _
46.使人丧失信心,使人沮丧v.d_ _ _ _ _ _ _ _ _ 47.预期的,期望的 a.e_ _ _ _ _ _ _ _ 48.单调的,乏味的a.m_ _ _ _ _ _ _ _ _ 49.自我陶醉,自恋n.n_ _ _ _ _ _ _ _ _ 50.不公平对待,自虐 v.m_ _ _ _ _ _ _51.义务,职责n.o_ _ _ _ _ _ _ _ _ 52.压倒,击溃v.o_ _ _ _ _ _ _ _
53.参加者,参与者 n.p_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 54.低估,看轻v.u_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 55.持续不变的,持久的 a.s_ _ _ _ _ _ _ _ V.Word Form (10 points, 1 point for each item)
请根据下列各句的意思，将括号中的各词变为适当的形式填入空白，并将答案写在答题卡上。 56.The world would move from a state of energy scarcity to an era of _______(exhaust) energy resources.
57.They are also more likely to have a miscarriage or stillbirth, or for their babies to be born with an _______ (normal).58.The need of the hour is to enhance and _______(large) the scope of cooperation between nations.59.Therefore, it is very crucial to have men to be part of gender _______(equal) projects.60.If I take a school an educated woman would be _______(value) as a help to me.
61.Well the answer seems to be, the universe can create _______ (complex), but with great difficulty.62.My _______ (recognize) of him was immediate.(recognize) 63.He tried to walk off the_______ (annoy) his son gave him.
64.Geography has given the US extensive and acceible resources, fertile land, and a _______ (benefit) climate.65.Song verse is often not typical English for study.But it is an _______(enjoy) way, and is good for youngsters.
VI.Translate the following sentences from Chinese into English (15 points, 3 points for each item)请将下列各句译成英语并将答案写在答题卡上。
66.如果经理不能及时醒来，就叫醒他。
67.尽管他可能很聪明，他不会那样做的。
68.他一到就病倒了。
69.只有那时他才认识到他错了。
70.除非他明确邀请，我从未进过他的房间。
VII.Translate the following sentences from English into Chinese (15 points)请将下列各句译成汉语并将答案写在答题卡上。
71.Sometimes books were illustrated with woodcuts.Blocks of wood were carved so that the white parts of the picture were below the surface of the wood.When the surface was inked and stamped onto paper, the dark part of the picture was reproduced.The first attempts, of course, were rather crude, but eventually the block printers were making meticulous and artistic illustrations.Florence, in Italy and Lyons, in France, became famous for their illustrated books.
In the seventeenth century, great numbers of religious pamphlets were printed.These pamphlets were not always neat or artistic because the writers were only interested in spreading their ideas quickly, and the readers did not consider the appearance of the book important.
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工程名称： 榕江公路管理段职工经济适用房 #楼验收范围：地基与基础分部工程地点：榕江县城关建筑面积：2房屋总高度：m 结构类型：底框结构 基础类型： 孔桩层数： 八 层其中：地上 七 层 地下 一 层 勘察单位：中南勘察设计院贵州分院设计单位：贵阳市建筑设计院有限公司施工单位：贵州省凯里路桥工程公司监理单位：贵州省化兴建设监理有限公司建设单位：贵州省榕江公路管理段
黔东南苗族侗族自治州建设局制
共3页第1页
共3页第2页
推荐第10篇：A3纸把A4纸文件 双面复印
如果用A3纸把A4纸文件 双面复印,从页面中间装订成册,复印的时候该如何排版？
复印的话，应该是你的总页码数为4的倍数，如果页数不够的，用空白页补齐，变成4的倍数，
然后最中间的两页，页码为总页数（4的倍数的页数）除以2，和除以2加1，然后前面的部分，依次减小排列，后面的页码依次增大排列，按照顺序拍好之后，将前面的页面和后面的页面放在一起就可以复印了。 如果是打印的话，有的打印机有这个功能，直接能够打出来手册样式的。 复印时：奇数页放左侧，偶数页放右侧
第11篇：岗前安全培训考核试题(A3纸)
巢湖市路桥公司宣宁高速路基工程04标
安全生产岗前培训考核试题
作业班组：； 姓 名：； 得 分：考核题共50道答题，每题2分，满分100分。其中共同科目30题，分项科目20题。
一、共同科目：（30题，每题2分，满分60分）
（一）、单选题：（在空格处填写A或B。不填、错填均不得分）
1、《中华人民共和国安全生产法》自（）起实施。A、2002年11月1日；B、2004年2月1日。
2、“平安工地”建设活动为期两年时间，是（）。A、2010——2011年；B、2011——2012年。
3、党的十六届五中全会通过的“十一五”规划《建议》，明确要求坚持安全发展，并提出了（）的
安全生产方针。A、安全第
一、预防为主、综合治理；B、安全第
一、预防为主。
4、安全技术交底，是指每项工程实施前由施工单位技术人员对有关安全施工的技术要求，向施工（）
详细说明，并由双方签字确认的制度。A、部门领导、管理人员；B、作业班组、作业人员。
5、作业人员应当遵守工程建设强制性规章，（）安全防护用具等。A、不必使用；B、正确使用。
6、未经安全生产教育培训考核或考核不合格人员（）。A、不得上岗作业； B、可以上岗作业。
7、缺少安全装置或安全装置失效的机械设备（）。A、可以由技术熟练的人员使用；B、不得使用。
8、（）机械设备的自动控制机构、力矩限制器、防护罩等安全装置。A、可以拆除；B、严禁拆除。
9、机械设备操作人员（），方可独立操作。A、经专业培训，获有操作证后；B、只要技术熟练。
10、（）在机械设备运转时进行保养、修理、调整作业。A、可以；B禁止。
11、施工现场的脚手架、防护设施、安全标志和警示牌（）。A、不得擅自拆动；B、可以随便拆除。
12、“三不伤害”指（）。A、不伤害我，不伤害你，不伤害他 ；B、不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害。
13、作业班组每天作业前，（）召开班前会，告知作业人员危险、有害因素。A、必须；B、不必。
14、“单元预警法”是一种（）管理模式。A、安全生产；B、施工作业。
15、（）人员，每月应接受1次以上安全教育培训。A、一线施工；B、生产管理。
（二）、判断题（在括号内打√或×，表示对或错，不填、错填均不得分）
1、施工单位必须对从业人员进行安全教育和培训，保证从业人员具备必要的安全生产知识，熟知安
全操作规程，掌握本岗位的安全操作技能。（）
2、在工程报价中应包含不低于投标价0.5％的安全生产费用，且不得作为竞争性报价。（）
3、在施工中发生可能危及人身安全的紧急情况时，作业人员没有接到通知不得停止作业。（）
4、采用新技术、新工艺、新设备、新材料时，对作业人员不需要进行安全生产教育培训。（）
5、分包单位可以不服从总承包单位的安全生产管理，导致的安全事故不承担责任。（）
6、特殊工种只要有技术，有与没有操作证，都可以上岗作业。（）
7、进入施工现场的作业人员，必须戴好安全帽，并扣好帽带。（）
8、机械设备施工作业前，技术人员应向操作人员作施工任务及安全交底，操作人员应熟悉作业环境
与施工条件，遵守施工现场安全规则。（）
9、机械设备不得靠近架空输电线路作业，如限于现场条件，可以不考虑安全距离。（）
10、机械设备应按时进行保养和维修，不得带病运转和超负荷作业。（）
11、下午要搭设脚手架，喝一瓶啤酒就不喝了。（）
12、对新进场的人员，不必进行岗前安全教育培训，只要能干事就行。（）
13、参加施工的人员（包括学徒、实习生、代培人员和民工）要熟知本工种的安全操作规程。（）
14、冬季施工使用煤炭取暖，应密实门窗，防止热量散发。（）
15、高温季节露天作业场所，应搭设遮阳棚等防止热辐射措施，有条件的要采取洒水降温。（）
二、桥涵工程：（20题，每题2分，满分40分）
（一）、单选题：（在空格处填写A或B。不填、错填均不得分）
1、人工开挖基坑时，操作人员之间的安全距离：横向大于2m、纵向大于（）。A、3m；B、1m。
2、在没有防护设施的高空、悬崖和陡坡施工作业（）安全带。A、必须系；B、可以不系。
3、安全“三宝”指的是（）。A、安全帽、安全带、安全绳；B、安全网、安全带、安全帽。
4、使用行灯及潮湿作业场所照明电压不得超过（）伏。A、220；B、36。
5、遇到（）以上大风天气，禁止进行高空、起重和桩基钻孔作业。A、六级；B、八级。
6、用手推车装运物料时，应注意平稳、掌握重心，不得猛抛、撒把、溜放，前后车距平地不得小于2m，下坡不得小于（）。A、3m；B、10m。
7、在基坑边缘存放物料时，应保持1m以上的安全距离，其高度不得超过（）。A、1.5m；B、2m。
8、施工用电应执行“三级配电，二级保险”，做得（）一漏保。A、一机一闸；B、多机共闸。
9、电焊机地线（）用钢丝绳、各种管道、金属构件、钢筋等代替零线。A、可以；B、禁止。
10、乙炔瓶应直立放置，避免日晒，并安装回火阀，与氧气瓶安全距离为（）。A、2m；B、10m。
（二）、判断题（在括号内打√或×，表示对或错，不填、错填均不得分）
1、施工现场临时用电，可以使用无灭弧功能的刀闸作为电源控制开关。（）
2、光脚不得进入施工现场，但穿拖鞋可以进行施工作业。（）
3、电气设备和线路要绝缘良好，电源线不得与金属物绑在一起。（）
4、施工现场的电源、电路的安装和拆除，谁都可以进行操作。（）
5、高空作业衣着要灵便，可以穿硬底和带钉易滑的鞋。（）
6、坑槽施工，应经常检查边壁土质稳定情况，发现有裂缝或支撑走动，要立即采取加固措施。（）
7、电焊机可以与其他设备共用开关箱，作业时应穿戴防护用品，施焊完毕，拉闸上锁。（）
8、高处作业应将所需工具放在作业平台或木料上，也可以插在腰间。（）
9、拆除模板、脚手架时，可以进行上下双层同时作业。（）
10、在脚手架上的作业人员应配带救生设备，防止高处坠落。（）
三、土方工程：（20题，每题2分，满分40分）
（一）、单选题：（在空格处填写A或B。不填、错填均不得分）
1、施工现场急弯、陡坡地段（）明显的交通标志。A、应当设置；B、不必设置。
2、高边坡土石方工程开挖与装运作业，（）上、下双重同时进行作业。A、可以；B、禁止。
3、清理路堑边坡上滚石和整修边坡时，应（）顺序进行。A、自下而上；B、自上而下。
4、施工中发现山体滑动、有崩塌迹象时，必须（）施工。A、接到停工令后方可停止；B、暂停。
5、沟槽、基坑回填时，必须在构筑物（）回填夯实。A、先在一侧；B、两侧对称。
6、挖掘机装料时，铲斗（）从自卸车驾驶室的上空越过。A、可以；B、禁止。
7、多台推土机联合作业时，前后间距应大于8m，左右距离应大于（）米。A、0.5；B、1.5。
8、平地机在坡道上转移时，刮刀伸出的方向应（）方向。A、上、下坡变换；B、始终朝向下坡。
9、多台压路机在坡道上纵队行使时，其前后间距不得小于（）。A、2m；B、20m。
10、装载机应采用（）将铲斗插入料堆的方式进行装料。A、加大油门高速；B、控制油门低速。
（二）、判断题（在括号内打√或×，表示对或错，不填、错填均不得分）
1、靠近河流和陡坡处的道路应设置护栏和明显的警告标志。（）
2、夜间进行土方工程施工时，现场指挥人员可以不穿反光标志服指挥车辆倒土作业。（）
3、原基清表砍伐的树木、清理的杂草，可以进行就地焚烧。（）
4、工程机械及厂内机动车辆，在公路和城市道路上行驶，可以不遵守交通规则。（）
5、挖掘机、装载机的铲斗，可以作为升降梯运送人员进行高处作业、调运货物。（）
6、推土机在陡坡高坎上作业时，必须有专人指挥，铲刀可以超出边坡的边缘。（）
7、平地机在坡道停放时车头应朝下坡方向，将刀片或松土器压入土中。（）
8、自卸车可以边倒车边起斗，或在猛进猛退中起斗。（）
9、压路机在碾压傍山道路时，必须外侧向里侧碾压。（）
10、拖式振动碾在拖行中，不得切换离合器，必须在停止行进后进行。（）
第12篇：A3纸涉密人员保密承诺书（推荐）
核心涉密人员保密承诺书
我了解有关保密法规制度，知悉应当承担的保密义务和法律
竞争。
（三）在与xx公司经营同类业务的其他单位内任职。
八、若本人违反上述承诺，自愿承担党纪、政纪责任和法律责任。本人庄重承诺：
一、认真遵守国家保密法律法规和本企业保密管理规定，履行保守企业技术、经济及商业秘密的义务。
二、不以个人名义从事与本企业技术、经济和商业秘密相关的咨询和服务等活动，不利用本企业的技术、经济和商业秘密擅自进行生产经营活动，未经批准不会扩大技术、经济和商业秘密知晓范围。
三、个人发表论文、著作或公布信息时，涉及本企业技术、经济和商业秘密的，上报本企业相关专业主管部门进行保密审查，并对技术、经济和商业秘密内容进行妥善处理。
四、不擅自携带涉及本企业技术、经济和商业秘密的信息资料离开工作场所。
五、不以任何方式泄露所接触和知悉的涉密信息。
六、本人因内退、退休、解聘、辞职、解除劳动合同、开除等原因离岗离职时，主动向所在单位交清所有内控文件资料和涉及企业技术、经济及商业秘密的文件、资料、图纸、软盘以及其它存储介质，不私自带走或复制。
七、自愿接受脱密期管理，本人离开原单位三年内，决不进行下列活动：
（一）直接或间接参与组建使用与xx公司拥有相同技术的新单位。
（二）帮助他人在与xx公司拥有相同技术的领域与xx公司
后果。
承诺人签字：
xx公司主管领导签字：
（盖单位公章）O一X年月
二日
第13篇：如何用A3纸设计一份试卷
如何用A3纸设计一份试卷？
学校一般不是有8开（27×38cm）的试卷纸吗，何必用A3纸呢？ 就试卷页面发表拙见：
1.设置27×38cm纸张规格（当然可以在页面设置的自定义中进行，但只能在Word中使用）
系统打印服务中是没有8开的纸张的，在打印机支持的情况下（一般学校都具备），需要自行设置。
执行“开始/控制面板/打印机（和传真）”命令条形“打印机属性”窗口，在“文件/服务器属性”中进行纸张格式设置、保存、应用后单击“确定”按钮，完成8K纸的设置。这样的设置在Excel中也可以使用。
2.设计试卷页面
通过页面设置，页面方向“横向”，页边距上、下2cm，左、右2.5cm即可。
执行“格式/分栏”命令，把页面分成2栏，栏间距8个字符即可（分隔线可要可不要）。 3.试卷页码设计
如果整张纸为1页，可以直接插入页码（可以在插入的页码设计成“第1页”格式）；如果要在左右栏设置页码，
那么在左栏页脚中输入（位置自己调整） 本卷共{={NUMPAGES}*2}页第{={pgse}*2-1}页 右栏页脚中输入（位置自己调整）
本卷共{={NUMPAGES}*2}页第{={pgse}*2}页
其中{={NUMPAGES}*2}、{={pgse}*2-1}、{={pgse}*2}是表示页面页码的“域代码”，NUMPAGES用于统计整个文档的页面总数，pgse表示当前页数，选中括号部分右击，执行“更新域”快捷菜单命令就得到常规页码了。
4.设计试卷密封线
如果需要试卷的密封线，双击页眉（或页脚）激活页眉/页脚，在页眉中画一个矩形（设置边框无颜色），并在矩形内输入需要的文字和填空的下划线，再画一条直线（设置为虚线）与矩形组合在一起。把组合图形拖出页眉（或页脚）并旋转成左边线平行，调整组合图形大小、文字方向合适后拖到卷面左侧合适位置（至少不能影响正文的输入）。
第14篇：教案纸
教案纸
执教人姓名：.........任教学科：.........教材版本：................学段和任教年级：.......................时间：................................课堂教学展示课章节（题目）：..............................................
第15篇：《纸》教案
4.2纸
过程与方法
● 能够运用感官和工具，对纸的特点进行研究； ● 能够运用信息技术进行深入的研究；
● 能够运用语言、文字等多种方式表达探究结果，并进行交流。 知识与技能
● 知道纸的一般特性和常见用途，并能把纸的性质和用途联系起来。 情感、态度与价值观
● 意识到保护自然资源的重要性； ● 养成节约用纸的好习惯； ● 体验与人合作的愉快。 教学过程设计
一、初步确立什么是纸，了解纸的多样性 1 谈话： 同学们，今天你们带来了各种各样的纸，谁愿意到讲台前面给大家做一下介绍？ 2 学生介绍。 3 谈话： 纸是人类必不可少的生活用品，人们天天都要用到纸。有了纸，我们可以读书、写字、画画、看报；有了纸，我们可以包装各种物品；有了纸，可以装扮我们的生活……总之，自从人类发明了纸，纸的用途越来越广泛。当然，关于纸有许多问题值得研究，你们想了解关于纸的哪些问题呢？
4 学生讨论,并把自己的问题填写在资料卡上。 5 学生交流。（教师板书学生提出的问题）
二、分析研究纸的不同特点
1 提问： 你们准备用什么方法进行研究呢？ 2 学生回答。（板书：观察、实验）
3 谈话： 对，观察与实验是人们认识和研究事物的常用方法。首先，我们就用实验的方法来研究纸的特点，你们想研究纸的哪些特点,准备怎样研究呢？ 4 学生讨论、回答。
5 讲述： 老师在教室后面为大家准备好了实验所要用的纸和用具，请各小组根据所要研究的内容，选择合适的实验材料进行实验，并填好实验记录表。 6 学生实验。
7 小组汇报、交流研究成果。
8 教师小结： 通过实验，我们了解了纸的不同特点，正是因为纸的这些不同特点，才产生了不同种类的纸和纸的不同用途。
三、学生上网查询资料，了解有关纸的发明、制作、用途等内容
1 谈话： 同学们，还有一些问题是用观察、实验的方法暂时无法解决的，我们可以通过其他方法来解决。譬如，上网查询就是很好的方法，老师已经把有关纸的资料搜集整理在学校的网站上，下面就请大家到网上去边查询边完成资料卡片。（板书：上网查询资料） 2 学生上网查询有关资料。
3 讲述： 同学们通过上网查询，都找到自己想要的答案了吗？愿意跟大家交流一下吗？ 4 学生汇报、交流收集的资料，同时补充完善自己的资料卡。 【注意】（1）当学生交流到纸的历史和发明时，进行情感、态度与价值观教育；（2） 当学生汇报到纸的用途时，进行节约用纸教育，并指导学生做一项课后调查（见下表）;（3） 当学生交流到造纸时，对学生进行课后自制再生纸活动的指导。 附： 课后调查表 一学期来，个人使用、消耗纸的情况： ● 大约要使用多少本书？ ● 大约要使用多少本练习本？ ● 其他纸张的使用情况又怎样？
● 如果把一个学期使用的纸叠起来，大约有多高？
● 根据自己的使用情况，统计出全班、全校纸张的使用情况。 ● 最后统计这些纸要消耗多少树木？
5 教师小结：同学们，观察、实验是人们认识事物的基本方法，同样上网查询资料也是非常好的方法，它将成为人类学习的重要途径之一。如果你们还想了解更多关于纸的知识，希望你们继续到网上去遨游，并把研究成果通过电子邮件告诉老师。
《纸》一课教学设计
《纸》是苏教版小学《科学》三年级教材中的一课，通过组织学生研究纸的吸水性、结实程度、透明度的性质，认识纸的各种用途，了解纸的生产过程和发展历史。按照教材的编写内容，教学核心内容的引入是从了解纸的广泛用途着手，在介绍纸的发展历史之后再让学生观察研究纸的性质，认识到现代造纸术给环境和资源问题带来的负面影响，进行环保和节能教育。但我考虑到学生可能会因为对纸的常规认识已经很普遍，而冲淡他们进一步研究纸的性质这一教学重点的兴趣，所以我这样设计了探究实验前的导入情境——
我事先将课上能用到的学习资料分别用普通牛皮纸和带有塑料薄膜的牛皮纸分别包好，在上课前就把他们放在有明显水痕的桌角，并保证普通牛皮纸包装的纸包被水浸透。
师：今天这节课，我将和同学们共同进行一项科学探究活动。为了帮助大家更好地完成这节课的活动任务，我特意准备了一些学习资料带给你们。哎？这纸包怎么都湿成这样啦！请前面这组同学快帮我把它们擦干净。
有几个同学分别用报纸、餐巾纸、卫生纸、普通纸、皱纹纸等帮忙擦拭。
三年级的孩子正处在乐于助人、遇事敢于表现自己的年龄阶段，当这个“意外”事件出现的时候，所有人的注意力都被集中在怎样解决问题的思考中，我再以朋友的身份请求帮助，他们立刻全力以赴，积极行动，而他们课前准备的纸制品也正在这时派上了用场、发挥了作用。此时，孩子们已经在自觉行为中开始了探索身边科学的研究活动，这个过程也是检验他们已有生活经验的评价点，孩子们在这个过程中同时也能得到被认可的满足和快乐，所以更能在接下来的探究活动中发挥主观能动性和学习的积极性，从教学成果上体现出一举多得的功效。下面的思考和相关问题的提出就会越发显得顺理成章。
师：谢谢几位同学。刚才大家看到他们是用什么擦水的？怎么不用橡皮呀？
生：他们是用各种纸擦水的。因为纸能吸水，而橡皮不能。
师：这说明这些纸有什么性质呢？
生：说明纸有吸水性。
此处的提问进一步凝聚了全体同学的注意力和观察力，在有效的教学语言中不露痕迹地起到了组织教学的作用，也让没有机会参与前一活动的同学继续关注下面的教学活动。当同学们听到老师用“橡皮和纸”进行吸水性比较的时候可能会觉得可笑，甚至有些幼稚。但正是这样简单的问题才更能排除学生思维无边扩散想象的可能，抓紧有限的教学时间将学生的思路引上正轨，说出纸的“吸水性”性质，为科学探究活动指明方向，体现教师在教学中的主导作用。
师：（板书：吸水性。）所有的纸都有吸水性么？刚才用到的几种纸，谁的吸水性最强？为什么他们的吸水性有强有弱？
生：（思考后举例回答）。
师：大家的意见不一致，看来这么几张纸里面也蕴藏了许多科学秘密。这些秘密怎样才能找到答案呢？
生：做实验。
这几句问答，实际上是在强调学生重视纸的吸水性有强弱之分，因素多种多样，也为后面实验方案的设计做了思想和条件上的铺垫。同时让学生坚定一个科学信念：实践是检验真理的唯一标准，说话要有证据，思考要有依据。因为科学本身不仅仅是科学的结果、结论或者科学的事实，也包括整个研究的过程。科学课更强调科学探究的过程。
师：说的好。现在咱们先猜一猜，这两个纸包里面会是什么样子？
生1：可能都湿透了。
生2：不一定。也许都没事呢！
师：好，我们打开看看。为什么一个纸包被水浸透了，另一个纸包却一点问题也没有？
这个结果其实会让学生感到非常意外，看起来一样的包装，观察的结果却截然不同。在稍有疑惑之后，学生们会在冷静的思考中推断出这个“魔术”的秘密。果不出所料——
生1：因为他们浸水的时间长短不一样。
师：它们是同时被我放在那里的，这个原因可以排除。
生2：可能这两张牛皮纸的薄厚不一样，所以结实程度就不一样。
师：如果与他们的结实程度有关系（板书：结实程度），那么这张湿透了的牛皮纸还很完好，你能说它不结实吗？你又怎么能比较出它们的薄厚不同呢？
生3：我想可能没透水的牛皮纸是经过防水处理的，就有了防水性。
师：（板书：防水性）你是说其他的纸不经过防水处理就没有防水性了吗？那么湿透的纸包里的这些资料只浸湿了最下面的这张描图纸，其他的纸都没受潮，又是什么原因呢？
生1：可能浸水的时间不算长，水量也太少，所以就没湿透。
生2：是不是描图纸里面有一层胶，所以它又透明又防水，就没湿到第二层。
师：你们的想法真挺丰富。以前见过这种纸吗？它有这些性质吗？
生：我们用的字帖里就有这种透明纸。它好像没有牛皮纸结实，但描字的时候很方便，别的纸都没有它透明。
师：你管它叫“透明纸”，这个称呼很有特点。但是你怎么能肯定其他纸的透明度都不如它呢？（板书：透明度）下面请同学们把你搜集的纸品展示出来，我们一起看看生活中还有哪些特殊用途的纸？找一找有没有比描图纸更透明的纸？还有哪些纸是你叫不出名字的，你能不能根据它的特点也给它取个名字。
我们的一问一答，体现的是教师在认真地倾听，学生在专注地思考。随着问题的铺设、问答的深入，他们在推测和猜想中逐渐发现了纸的主要性质，我则在黑板上进行简要地提示，为学生的进一步探究提供借鉴和方向。当同学们展示自带物品的时候，他们也在充满好奇地观察其他同学的纸品，新问题、新想法就会应运而生。这一教学环节的设计突出的是引导学生发现、关注纸的用途非常广泛，纸与我们的生活息息相关，正因为纸方便、服务了我们的生活、工作和学习，所以人们才一直不断地研究、改进它，令纸的品种五花八门。同时也是在提示大家，科学并不神秘得高深莫测，它是贴近生活、贴近我们身边事物的东西，科学就在我们身边，利用身边的东西我们就能研究科学。
师：纸的种类和用途真是太多啦！正是纸的性质和特点决定了不同的纸有不同的用途。生活每天都离不开纸，关于纸我们还有那么多的疑问和猜测，所以今天这节课，我们就专门来研究“纸”。（出示课题——彩纸剪刻的“纸”字）
在揭示课题之前，我多次提到“性质”一词，学生便自然而然地接受、认识了这个概念。当我在黑板上粘贴用彩纸剪出的课题时，醒目的色彩和形式使得学生中间不约而同地发出了惊讶的感叹。我知道，这个道具的魅力不仅在于它唤起了孩子们的审美情趣，更在于它已经使人意识到：智慧之花会在科学探究的过程中随时绽放精彩。
经过这一路的引领和帮扶，学生们已经建立了自己的问题框架，基本上明确了深入探究的方向和目标，奠定了用科学实验解决科学问题的思想基础，踏上了追随兴趣、探秘科学的快乐旅程。接下来的课堂，我和他们一起进行热烈的实验方案研讨、交流、改进、指导、实施、反馈……在提出问题、分析问题、探究问题、解决问题的发现号上顺利远航。
兴趣是最好的老师。课堂上，一旦孩子们的好奇心被激发起来，他们就会以超乎想象的热情一头扎进科学的探秘之旅，在一个个小问号的引领下成为小小的科学家。在小学阶段的科学课程带有启蒙性，是个幼稚的阶段，没有了兴趣，生拉硬拽的科学课堂就会扼杀“小科学家”们的智慧，即使在老师的安排下走完了课程要求的探究过程，孩子的情感、科学素养的建立也只会是纸上谈兵。所以我们作为科学课的教师，应该在每一节课的教学导入阶段设置富有个性和特色的情境方式，引得活跃，导得充分，才能入得自然。这就要求我们在备课的时候不仅仅是写教案，还要花时间去搜集资料，精心设计、认真准备一些实物材料，给孩子们提供实验的借鉴和参照标准，并注重随时设置问题“路标”为学生的探究导航，让他们在课堂教学的每一个环节都在随时产生兴趣，感受满足好奇心的乐趣。路培琦老师说：“科学课堂并不把重点放在知识结论的记忆、理解、获取上，而是要让学生发现科学知识和体验科学知识获得过程当中的方法、情感态度和价值观。”对于孩子们来说，有兴趣思考、善于提问比动手操作更重要！
2、研究纸
教学内容：苏教版科学三年级上册第四单元第二课 教材分析：
本单元是根据《科学（3-6年级）课程标准》中关于材料的性质、用途，以及关注与科学有关的社会问题等方面的内容来建构的。通过参与学习和研究活动，使学生认识到，物体是由各种各样的材料组成的.《纸》是本单元的重要组成部分，是研究纺织材料、金属和塑料的引领课。而且，纸这种材料，学生常见常用，有丰富的感性认识，容易引发学生进行较为深入的科学探究活动。纸有许多的性质，对于三年级的同学来讲，只要了解纸的一般特性：纸的结实程度、吸水性和透明度即可。关于纸的结实程度，则从两方面探究：
一、同种纸质的横纵向的比较；
二、不同纸质的结实程度的比较。这样一比较，学生对纸的结实程度就有更深的体会。纸对人类文明和社会发展起了很大的作用，它给我们带了便利的同时也造成了困扰，从纸的角度再去谈环保和爱惜资源，倡导学生节约纸张。 设计思路：
课开始，通过一个精致的纸蛋糕引起他们探究的兴趣，并且通过让学生课前准备一些材料，了解哪些物品是纸做的，初步使他们认识、了解纸制品。纸有许多特性，纸的结实程度、吸水性和透明度要求学生掌握。对纸结实程度的比较，探究分为两部分：
一、同种纸质的横纵向的比较；
二、不同纸质的结实程度的比较。这样，引导学生考虑问题要全面。在实验中，师生共同合作，一起探讨。纸条的相互勾拉活动是为了清晰表现纵向、横向纸条的结实程度差异；纵向、横向分别撕纸，则是让学生体验感觉上的差异。对于吸水性和透明度，放手让学生选择感兴趣的一项进行深入研究，通过用水滴探查纸的吸水性等方法探究其特性；通过把纸罩在灯泡下，展现纸的透光性能等方法，学生选其一进行研究，并随时填写实验记录单。纸有利也有弊，通过多媒体的演示，使学生对纸造成的环保问题产生深刻的体会，产生节约一张纸的意识。提出问题——做出猜测——验证猜测——得出结论是进行科学一切活动的基本步骤，掌握正确的方法，对他们今后的研究起着很大的作用。 教学目标：
1、过程与方法：
（1）能够运用感官和工具，对纸进行深入地研究。
（2）能够运用语言、文字等多种方式表达探究结果，并进行交流。
2、知识与技能：
知道纸的一般特性和常见用途，并能把纸的性质和用途联系起来。
3、情感、态度与价值观：
（1）意识到保护天然资源的重要性。 （2）养成节约用纸的好习惯。 （3）体会到与人合作的重要性。 教学准备：
各种纸张、纸的物品、放大镜等。 教学过程：
一、激发兴趣，导入新课：
1、(出示纸做的蛋糕)小朋友们猜一猜，这是什么做的呢？
2、今天我们就来说说“纸”。
（1）教师介绍蔡伦发明造纸术的故事。
（2）介绍纸对人类文明、社会发展的重要作用。
[课伊始用纸做的蛋糕激发学生的探究兴趣，通过介绍纸对人类文明、社会发展的重要作用，让学生对纸有了一定的印象，从而开始产生认识纸、研究纸的兴趣。]
二、提出问题：
1、了解哪些物品是纸做的。
（1）学生汇报自己带来的东西，知道哪些东西是用纸做的。 （2）认识有哪些纸？
餐巾纸、卡纸、大白纸、牛皮纸、不透水的纸等。
2、针对纸提出问题。
（1）对于纸，你们有些什么问题要提出来呢？ （2）学生提问。
（3）对于刚才提出的这些问题，你们想研究哪些呢？
（4）今天我们重点来研究纸的结实程度、透明度和纸的吸水性。
[科学的本质就是从提出问题到解决问题，提出有价值的问题是进行科学探索的第一步，紧扣“纸”提问就是引领学生去初步了解各种纸的不同特点以及性质，将学生对纸产生的兴趣推进为探究的愿望。]
三、认真探究纸的性质。
（一）探究纸的结实程度 A探究同种纸的横向和纵向的结实程度。
1、（出示一张报纸）师指导横向裁和纵向裁。
2、猜想：两张纸条哪张更结实？（学生猜想）
3、征集好方法。（友情提示：为了保证结果准确和公正，两张纸条需一样大。）
4、分组研究，验证猜想。
5、汇报小组的研究结果。
6、得出结论：纵向纸条相对结实。
B探究不同纸的结实程度与纸质的关系。
1、拿出两种相同大小不同性质的纸，进行结实程度的比较。
2、质疑：不同纸的结实程度与什么有关。
3、观察。用放大镜对两张纸的毛边进行细致观察。
4、学生交流汇报。
5、师生共同小结：光滑粗糙、软硬等都会直接影响到纸的结实程度。
（二）探究纸的吸水性和透明度
1、分组进行探究纸的吸水性和透明度。
2、调查小组研究的问题。
3、各小组讨论探究问题的方法。交流探究方法：
吸水性：准备有水的杯子，把同样大小不同纸质的纸条放杯里，然后同时拿出， “挤”出水分的多少来判断其吸水性等方法。
透明度：把纸罩在灯泡上，看光的强烈程度来判断纸的透明度等方法。
4、出示实验记录单并提出实验前的要求： a小组长组织好活动。 b保管好材料，做好记录。
5、根据自己的方法小组动手实践并填写记录单。
6、汇报研究成果。
7、小结：同类纸纵向比横向结实；不同类纸的透明度和吸水性不一样。
[从提出问题到做出预测，然后自己动手进行验证，经过思维加工，最后自己得出结论，这样每位学生都能进入到探究的角色，满足他们探究的愿望。通过小组讨论探究方法，使学生更有条理地进行动手比较活动和观察活动，从而认识同种纸的多个特点、不同纸有不同的性质并且体验到与人合作的重要性。过程与方法是从提出问题到解决问题的必经之路，是其中最突出的环节，教会学生科学的探索过程，掌握一定的教学方法，相当于让他们有了一根“点石成金”的手指头。]
四、了解纸的生产过程与生态环境的密切关系。
1、多媒体演示：贺卡生产过程的示意图。
2、谈谈自己的感受。
3、提示问题：要制作这么多的卡片，要砍掉多少棵树？
4、思考：随着用纸量的增加，会产生什么问题？
5、出示：节约一张纸
[由于学生对纸的生产过程不是很熟悉，因此借助多媒体的演示，能够比较形象直观地了解这一过程并知道制作卡片需要砍掉许多的树木，让学生在惊叹之余充分认识到节约用纸就是在保护资源。]
五、课后延伸。课后调查：我们每学期要消耗多少纸？从自己开始进行一项调查。根据自己使用纸的情况，统计全班同学纸张的使用情况。
[纸这种材料，是学生常见常用的，他们有丰富的感性认识，通过“我们每学期要消耗多少纸”的调查，知道纸与我们生活密不可分，通过对全班同学纸张使用情况的统计，也是使他们真正树立“节约一张纸”的环保意识，真真切切落实到行动中去。]
课题 四
2、纸 课型 课时 时间
学习目标
1、能够运用感官和工具，对纸进行深入的探究。能够运用语言、文字等多种方式表达探究结果，并进行交流。
2、知道纸的一般特性和常见用途，并能把纸的性质和用途联系起来。
3、意识到保护天然资源的重要性。养成节约用纸的好习惯。体会到与人合作的重要性。 重点难点
1、能够运用感官和工具，对纸进行深入的探究。能够运用语言、文字等多种方式表达探究结果，并进行交流。
2、知道纸的一般特性和常见用途，并能把纸的性质和用途联系起来。学法指导
课前准备 分组材料：各种不同的纸、放大镜、滴管、红墨水、火柴。 教师准备：投影片。 学习过程 二次备课
（一）、谈话导入：
1、讲述：我们知道我们周围的物品是由各种各样的材料做成的。例如书是由纸做成的，桌子是由木头做成的，轮船是由金属做的等等，今天我们来重点认识一下我们生活中最为常见和常用的材料：纸。（板书）
（二）、探究新知：
1、提问：随着科技的进步，纸的品种越来越多，用途也越来越广，在我们日常生活中，你见过哪些纸？它们都有什么用途？
2、学生分组讨论，说出自己的生活经验。
3、出示各种纸制品，提问：为什么要用纸来做这些物品？为什么要用不同类型的纸来做这种物品？主要是运用了这种类型的纸的什么特性？（板书纸的各种特性）
4、信封、信纸、笔记本、纸桶、纸杯、纸扇、纸袋、卫生纸、报纸、纸灯笼等。
5、研究纸的性质： （1）、讲述：纸有很多有趣的性质：同一张纸从纵向、横向的结实程度是不一样的；纸的表面看上去十分光滑，放大镜下却是另一番景象；有的纸吸水性强，有的吸水性弱……。 （2）、实验研究：
A、不同方向纸的结实程度实验。
把报纸按纵向、横向裁下两条长宽一样的纸条；
把裁下的纸条对折后相互勾住，两个人拉一拉，你有什么发现？ 换一张其他的纸重复上面的实验。 B、用显微镜观察纸。
将学生用放大镜分发给学生，让学生用放大镜观察纸的表面和撕开后纸的毛边，并描述出自己看到的样子。 C、吸水性实验。
学生动手小心地将有颜色的水在每种纸的中央滴一滴，观察哪种纸上的颜色扩散得最快或最慢。
讨论：滴水时要注意哪些问题，为什么要注意这些问题？ D、透明度实验。
把几种纸分别对着光亮看一看。比较哪种纸的透明度好。
拓展：想一想：你还有其他检验纸的吸水性和透明度的方法吗？ 学生认真填写实验记录单。
6、了解造纸的过程。（1）、谈话：大多数的纸的主要原料来自木材，废纸、稻草、旧棉布等也可以造纸。为了保护木材资源，我们要注意节约用纸。 （2）、造纸的过程：砍伐树木→剥去树皮→将木头切成小片→将木片煮烂成浆→搅拌纸浆→漂白纸浆→沥干水分→烘干水分后压成纸张。 （3）、教师介绍其他纸的知识。
（三）、拓展应用：
1、课后搜集有关纸的知识、造纸术的发明以及现代造纸法。
当堂检测
第16篇：教案纸
我们的错误
教学目标
1．掌握本课1个生字，正确、流利地朗读课文。
2．引导学生在反复吟诵中感知、体味、感悟这首诗歌的内涵。
3．抓住关键词句，启发学生联系自己的实际来加深对诗歌内容的理解。
4．培养学生正确面对错误，积极改正错误的品格。
5．了解诗歌的语言风格，学习诗歌的表达方式。
教学准备
课前学生分组采访身边最敬佩的人是怎样看待错误的。要求定好采访对象，拟好采访提纲，再做好采访记录，最后全组讨论写好采访后感。
教学重难点
通过阅读，结合生活实际能理解“可怕的不是错误，可怕的是错误地对待错误”的深刻含义；认识正确面对错误、改正错误的重要性。
教学用时 2课时 教学过程
第一课时
一、营造氛围，导入新课
师：同学们，课前老师布置大家采访你身边最敬佩的人怎样看待错误的，让大家当了一回记者，现在我们召开一个小小的采访发布会，请各组的首席记者简要地说说采访的情况。（各组代表汇报）
师：今天我们来学习一首外国儿童诗《我们的错误》，相信能让大家对“错误”有更进一步的了解。（板书课题，生齐读。）
二、初读诗歌，整体感知
1．学生快速阅读课文，找出生字词。并用自己喜欢的方式学会，同桌互检识字情况。
2．学生自己练读课文2~3次，把课文读通读顺，边读边做批注。
3．四人小组练读课文，读后交流讨论不理解的问题。
三、品读诗歌，感悟内涵
1．开展“读诗擂台赛”：各组比赛读；男女生赛读；师生接力读；个人挑战读。
2．各学习组选一小节诗品读，讨论说说对该小节诗的理解。小组汇报学习情况。
（1）生：读了第一小节我们知道了每个人，特别是每个年轻人都免不了会犯错误，就连成吉思汗这样的大英雄也不例外。„„
师相机引导学生把反问句改成陈述句，正确理解反问句的意思，并比较体会反问句的语气。
（2）生：从第二小节中我们知道了错误会给人带来很大的危害，但也能起到一定的促进作用，就如平常说的“吃一堑，长一智。”
生：我们小组是这样理解“错误可能是下一次错误的开始，失败也可能是成功之母”。如果一个人犯了错误，不及时反省，改正错误，那以后还会犯更多的错误。相反，如果认真反省，在前一次的失败中吸取教训，积累经验，并用曾经犯下的错误不断提醒自己，激励自己，就能获得更大的成功。所以不要因为害怕犯错误而停止做事情。
（3）生：从第三小节我们知道了错误并不可怕，天才和伟人也犯错误，但他们用积极的态度去改正错误从而获得成功。„„ 师先相机引导学生说说天才和伟人怎样用积极的态度正确地对待错误的。再让学生想像如果他们错误地对待错误会造成什么样的后果，可结合爱迪生发明电灯的实验过程等事例进行分析。
最后组织学生结合自己的实际讨论说说对“可怕的不是错误，可怕的是错误地对待错误”这句话的体会。
个别汇报。（在此之前老师可看情况，列举“小时偷枚针，大了偷块金”这个浅显的俗语说明“漠视错误的存在，任其发展下去，这样错误地对待错误的后果是很可怕的”来抛砖引玉，启发学生打开思路。）
（4）引导学生通过学习第四小节诗歌，了解在人生道路上正确对待错误的重要意义。让学生找出这节诗中词语反复朗读，再与删去重复词语后的诗句作比较，体会诗歌上句尾与下句尾重复的效果。
3．学生默读课文，找画出诗歌中自己觉得最形象的话与同学互相交流说一说，再多读几次，感受诗歌生动、形象的描写。个别汇报。
4．学生齐读诗歌，用心倾听自己与心灵的对话。
四、读写结合，拓展延伸
1．写心得笔记。（任选一题写）
（1）选诗歌中自己感受最深的语句，结合自己的亲自经历和体验，写写自己对这句话的理解。
（2）检查反思自己在生活中、学习上存在的错误，并写写自己学了诗歌后是如何看待自己的错误，要怎样采取积极的行动去改正错误。
2．作品交流。把作品贴在教室四周的墙壁上，学生相互看一看，评一评，改一改。
五、小结，布置后续作业
1．再次修改作品，整理成文。
2．回访本组课前采访的人，与他谈谈你学了课文后的新想法。
3．积集与“错误”有关的名言警句。
六、板书设计：
我们的错误
错误不可避免
正确对待错误
细细研读错误
犯错并不可怕，贵在及时改正
第二课时
一、拓展延伸
1.选择诗歌中自己感受最深的语句，结合自己的经历和生活体验，写写自己对这句话的理解。
2.检查反思自己在生活中、学习上存在的错误，并写写自己学了诗歌后是如何看待自己的错误的、要怎样改正错误。
二、布置作业
1.收集与“错误”有关的名言警句。
2.分组采访身边最敬佩的人是怎样看待错误的。要求定好采访对象，拟好采访提纲，再做好采访记录，最后全组讨论写好采访手记。
第17篇：纸教案
教学目标：
1．通过围绕\"纸和我们的生活\"这一主题研究，激发学生探究欲望，兴趣以及培养环境保护意识，养成节约用纸的习惯，同时在研究实践中培养学生良好的学习态度，鼓励学生勤于思考，勇于创新。
2．培养运用调查、访问获取信息的能力，查阅参考书籍、上网等手段察记录、访谈记录、变废为宝的动手能力、以及创意设想的能力，并在实践中增强团队合作能力和人际交往能力。
3．了解纸的历史，纸与人类生活的密切关系。
教学重、难点： 培养学生运用调查、访问获取信息的能力以及在实践中增强团队合作能力和人际交往能力
教学准备： 1.收集好各种种类的纸或备用的废纸。
2.研究学习的资料(成果) 3.准备各种纸艺的欣赏作品。
教学过程：
一、导入
1.引出研究课题，教师谈话导入：请同学们看看今天老师为你们带来了一些什么，这些东西都是用什么做的呢?(教师把带来的纸做物品放在学生桌面，请学生观察。)(板书：纸。)
2.请同学们打开书包看一看，再想一想，哪样东西最多?我们生活当中处处离不开这些用纸做纸的物品。
3.通过教师与学生说说生活上的纸，让学生初步感知纸与我们生活关系密切，它是无处不在的。今天开始我们一起来研究《纸和我们和生活》(板书：纸与我们
)
4.学生讨论，你想了解有关纸的什么知识? 学生自由发言。学生确定研究课题。
(1)纸是用什么做的? (2)纸是哪里来的? (3)纸是谁发明的? (4)纸有哪几种? (5)我们每天要用多少纸? (6)纸和我们的生活有什么关系? (7)纸和环境有什么关系? 师：同学们想了解的知识还真不少。课前，咱们班分成6大组回去查阅资料，下面我们进行交流好吗?
二、\" 纸和我们的生活\"成果汇报展示会
展示内容：
第1小组：学习报告：包括《纸的历史》资料、学习体会
第2小组：访问报告：收集的纸的种类和用途的资料，自己的想法
第3小组：调查报告：班级用纸情况汇报，交流确定节约用纸的倡议书
第4小组：交流收集的《纸与环境》资料，展示绘画作品
第5小组：纸文化知识竞赛，讲述\"纸\"的成语故事。(如《洛阳纸贵》等)
第6小组：介绍变废为宝的方法，请会用纸制作工艺品的同学做小老师，进行小艺术技巧讲座，辅导学生学习纸艺制作。
三、拓展延伸 ，现状分析，解决问题
1.大家说一说，评一评：让同学们说一说同学们生活中经常出现的浪费纸的现象，让学生探究、思考。
2.重点质疑。一位同学说：\"一堆纸扔掉了真可惜，若是一张纸扔了不能算什么。\" (1)用课件展示\"一张纸很少\"。 (2)小组每人一张纸。 (3)全班每人一张纸。 (4)全校每人一张纸。 (5)全国1.3亿少年儿童每人一张纸。 学生总结：可以积少成多。
探讨解决方案： 生产：重视环保。 使用：建议消费者节约用纸。 回收：有计划地回收废纸，用于再生产。 宣传：介绍国内外先进经验，大力推广再生纸。 提出希望：让我们关注身边小事，关注生活;关注环保，关注社会的可持续发展，共同建设美好明天。
四、分享活动喜悦
1.师生分享收获：师：在这次的实践活动中同学们共同研究，共同体验都有了不少的收获，老师也不例外，在和大家一起学习的时候，我也学会了一种\"神仙鱼\"的折法呢，你们想学吗?
2.跟老师一块折纸。师：折好了么?看，一条条神气活现的小鱼多可爱!让我们把它们送给在座的听课老师好么?感谢他们参与了我们今天的汇报活动，跟老师们说再见吧!
五、活动说明： 活动不应只重结果：要让学生从各组学习的结果中获得更多的知识，得到更多的启示，更应注重活动的过程，让每个学生在小组研究学习中，从真切的实践中，充分体验自主学习的快乐。
纸 与 生 活
活动目标:
1、认识生活中的纸，知道纸的用途
2、
初步了解造纸的过程，意识到保护森林资源、节约用纸的重要 性。从而对学生进行节约纸教育，培养学生节约用纸的习惯。
3、培养学生养成留心观察、积极探索的好习惯。
4、培养学生发现问题和解决问题的能力。在研究学习过程中，通过引导和鼓励学生自主地发现和提出问题，引导学生应用已有的知识与经验，设计解决问题
的方案，学习和掌握一些科学的研究方法，培养发现问题和解决问题能力。
活动过程：
第一阶段：引入、探讨阶段
我们刚学了一篇名为《纸奶奶的生日》的课文。从那里了解到一些功能纸的知识。我们的生活中处处离不开用纸做的物品。今天，咱们就来研究生活中的纸吧（让学生认识生活中的纸制品）。初步感知纸与我们的生活关系密切。出示新颖的课题《纸与生活》，调动了学生探讨纸的积极性，吸引了学生的注意力。
学生想了解有关纸的哪些知识，先由学生提出问题，有：①、探究纸的历史。②、生活中纸的种类和用途。（在日常生活和学习中，哪些地方用到了纸？纸的种类有哪些？）③、纸的制造。（了解古代造纸和现代造纸的不同）④、纸与环境（造纸给环境带来什么影响？纸与森林有什么关系？）⑤、节约用纸（为什么要节约用纸？怎样变废纸为“宝”？纸能成为哪些艺术作品？怎样才能节约纸张）
同学们想知道的可真多，大家现在根据自己的兴趣、爱好、特长自由结合组成研究小组。用两周的时间去探讨、收集这些有关纸的知识或图片等。
第二阶段：师生共同探讨纸与生活。
一． 引题：
我们刚学了一篇名为《纸奶奶的生日》的课文。那是纸奶奶
在2003年1898岁过生日时的情景。纸奶奶出生于公元105年，她今年有多少岁了呢？（1900岁）她说今年过生日要出门走走，看看她的子孙们生活得怎么，我们也随她去了解了解我们生活中的纸。
二．交流，共同探讨。 1． 生活中的纸。
先了解了她的子孙们丰富多彩的生活。（出示幻灯片）纸奶奶笑了。你还知道哪些纸，介绍给大家。 2．纸的制造。
在研究中，我也从网上查到了一些资料，请大家看看吧。（放课件）
这是古代生产纸的图片。人们先把植物砍下来，在水里泡一段时间，播掉它们的皮，再用刀剁碎；放在锅里煮一段时间，等放凉以后，用脚踩一踩或者用木棍搅一搅，让其中的植物变得又细又碎；往其中再放进一些其他材料，做成纸浆；用一个竹帘之类做成的抄纸器，在纸浆里抄捞一下，然后在太阳底下晾一晾，纸就做成了。现代纸的生产情况又是怎样的呢？请往下看。（播放现代造纸厂的录像资料）
通过研究，我们知道了作为我国古代四大发明之一的造纸术，从古到今，从简单的手工制作到先进的自动化生产，这其中包含着无数劳动者的智慧和汗水，我们都应该珍惜这来之不易的每一张纸呀！
3． 纸与森林。 木材是造纸的主要原料，为了保护森林资源，我们要注意节约用纸。制造一吨纸需要砍树17棵，可以说小小的一页纸，就是大大的一页金。我们每天都要用掉大量的纸张，如果再不注意节约，不注意回收，就会造成更多的森林被砍伐，造成更严重的水土流失，造成更多资源的浪费。（看录象） 纸与环境。
纸给我们的生活带来了很多方便。可是，任何事物都有好的一面，也有不足的一面。它对我们周围的环境有什么影响？（看幻灯片）
5． 节约用纸。 节约用纸是保护森林，保护环境，保护地球妈妈，保护我
们人类的重要措施。我们一定要认识节约用纸的重要意义。 怎样才能做到节约用纸。
从节约每一张纸做起，节约每本本子做起，不能认为浪费一张纸无所谓，要有滴水成河，聚沙成塔的思想
节约使用练习本，不要随便扔掉白纸，要充分利用纸的空白处。
用过的一面纸可用另一面来写草稿，写便条，也可以重新装订成自备本作课堂笔记本。
我们要拒绝劝说售货员，不要过分包装商品。
过年过节，不买或少买贺卡，尽量以打电话，发邮件或手机短信等方式来祝贺新年，祝贺节日。
不用或少用一次性水杯，饮料包装纸等不能再利用的纸品。
购买纸张时尽量选择再生纸。
把废书报，废纸搜集起来时，卖到废品收购站去，让有关部门回收利用。
我们是地球妈妈的孩子，是一群可爱的节纸小天使，保护大树，节约纸张，才能让我们的生活环境更美好。让我们行动起来，让四季长绿，让鲜花常开，为把我们学校创建成绿色学校而努力奋斗吧！让地球成为我们的乐园吧！
三．思维扩展。
纸是我们的生活中不可缺少的东西，它给我们带来了很多方便，但也给我们的生活带来了很多烦恼。见于这种情况，你希望将来出现什么样的新型纸呢？ 四．结束
纸奶奶今年的生日过得特别，我们把前几天自己用废纸做的纸制品作为生日礼物送给纸奶奶好吗？看看谁的生日礼物是纸奶奶最喜欢的。（学生拿出自己做的作品）我们为她唱一支生日歌，祝她生日快乐。
《纸与我们的生活》
1、通过研究性学习的活动开展，提高学生研究纸的兴趣，引导学生积极主动地科学选题进行研究。
2、通过活动，引导走入生活，关注生活，培养学生搜集资料、处理资料的能力，培养学生的问题意识和科学探究能力，培养学生在活动中与人合作的精神。
教学准备：生：观察和收集生活中各种各样的纸制品。 师：纸制品、百宝盒、课件、视频、活动表格等。
教学过程：
一、组织教学，课前交流。
安排好座位，发下问题纸和小组汇总归类表格。
同学们，很高兴我们能够相聚在综合实践活动课堂。咱们的综合实践活动就是专门研究我们最感兴趣的问题的，这里将是我们展示才华的舞台。还记得我们的口号吗？一起说（点击课件）：我自信，我发现，我研究，我展示，我精彩！
二、创设问题情境，生成研究主题
1、激趣，引入话题。
同学们，这是什么？（点击课件：树）老师的百宝盒也里有一棵树，你们相信吗？谁能把这棵树找出来？教师与学生依次摸：作业本、面巾纸、纸杯、卡片„„
没有摸到树，为什么老师说百宝盒里有一棵树？指名说。
同学们真聪明，刚才你们摸到的东西都是以树材为原材料制成的纸制品。
2、交流生活中的纸。
其实，在我们的生活中还有许多纸，它们的原材料不同，适用的范围也各不相同。谁来结合课前的观察和收集向我们介绍一下？指名学生交流。
（评价：你真是生活的有心人，留心生活就会有所发现，同学们搜集了这么多非常有特色的纸，说明你们很善于观察。）
看了刚才同学们搜集的各种各样
的纸，你发现了什么，想说些什么呢？ 老师发现你们不仅善于观察，而且还善于发现，勤于思考，勇于表达。真不错！这些品质可都是咱们综合实践活动制胜的法宝啊!
3、走进纸的世界。
老师也带来了一个有关纸的短片，看了这个短片，爱思考爱提问的你有什么想说的？有什么想问的？（点击课件）
（评价：你是用心在看，所以有所发现。你还能发现别人没有发现的东西，真不错。好奇心是一切科学研究的开端。你也是个爱思考爱提问的小问号。）
4、生成主题。
纸，文化灿烂，历史悠久，与我们的生活息息相关，涵盖的内容丰富多彩。今天，我们的综合实践活动课就来研究——板书：纸与我们的生活。
三、主题分解，提出研究问题
1、提出问题。
（1）特别爱思考爱提问的小问号们，你最想研究有关纸的哪方面的问题？别着急，先小组交流，然后组织好语言把它写在老师发给你的纸条上。
（2）学生交流、书写，师巡回指导。
（3）老师想采访几个同学，请你来（指名生）：
①你最想研究的是什么？（生说）老师发现你的问题就在我们身边，很真实。（板书：很真实）
②老师很好奇你为什么想研究这个问题？（生说）这个问题你觉得很有意义，值得你去研究，也是你感兴趣的问题。这是你感兴趣的问题，你很想去研究。同学们你们觉得他提出的问题怎么样？（相机板书：感兴趣、有意义）
③如果让你研究你会用怎样研究呢？看来你想研究的问题很适合我们研
究，是可操作的。（板书：可操作）你提出的问题真棒，谢谢，请坐。
还有谁来说说你想研究的问题？为什么要研究？打算怎样研究？大家觉得他提出的问题怎么样？ （师相机指导问题的表述和内容指向）
2、整理问题。
（1）爱因斯坦曾说：“发现一个问题比解决一个问题还重要。”好的问题一般都具有这样几个共同的特征：很真实、感兴趣、有意义、可操作。刚才几位同学提出的问题都是很有研究价值的好问题，那其他同学的问题是不是也具备这些特征呢？
下面就请小组进行评议问题，然后将问题进行汇总归类（点击课件）。汇总归类的时候，老师要给大家一个友情提示（点击课件：选择很真实、感兴趣、有意义，可操作的好问题进行汇总，修改或剔除表述不清、没有研究价值、操作性不强的问题，合并相同问题。将汇总后的有效问题标上序号，将同一个研究方向的归为一类。）
（2）指名读。学生小组评议，汇总归类。师巡回指导。
（3）下面请各小组推荐一名自信、勇敢、表达能力强的同学来汇报你们小组汇总归类的情况。哪一小组先来？师生评议，相机指导分类，板书：纸的历史？纸的制作？纸的材料与特性？纸的种类与用途？纸与环保？纸的保存？
（让我们把掌声送给这个勇敢的同学和这一组的同学）
第18篇：A3纸双面打印如何排版成书籍？
A3纸双面打印如何排版成书籍？
单位领导要做报告，会议要求工作报告用A3纸双面打印，谁知道如何排版？
Word或wps均可。假如报告32页，就是
1、32页在A3纸的一面，
2、31页在A3纸的一面。中缝装订，合起来跟一本杂志或书籍一样阅读。是不是常常会碰见这种问题呢？
一、用Word打印书籍的技巧
打印书籍和打印普通文稿的区别在于：打印书籍时纸张要双面打印，而且每张纸要折叠，也就是说，每张纸要打印4页。有一些打印机本身就能够打印双面书籍，用这种打印机打印书籍不需要对Word进行特殊设置。
但是，大多数人不会有这种打印机，要打印书籍就必须对Word进行一番特殊的设置，而且要手工换纸。Word 2003具有打印书籍的功能，不仅简化了打印书籍时的设置，而且换纸也方便了不少。
1.在Word中打开文档。
2.选择菜单“文件”→“打印”，点击“属性”按钮，把“打印方向”设置为“横向”。这一步许多资料没有提及， 1 实际上很重要。如果不设置这个属性，在“页面设置”对话框中会遇到许多问题。
3.选择菜单“文件”→“页面设置”，选择“页边距”选项卡（通常，这是默认显示的选项卡）。
4.在“页码范围”区域有一个“多页”选项，把它设置为“书籍折页”。纸张方向会自动切换为横向。
5.选择菜单“文件”→“页面设置”，选择“纸张”选项卡，“纸张大小”中选择合适的纸张，例如A3 。
这一系列设置的最终结果是，相当于每张纸只有一半的面积打印内容。注意文档的页数应当是4的倍数，如有必要，可在文档末尾插入空白页。注意纸张是横向打印的，例如对于标准A4纸（宽21cm，高29.7cm），标准A3纸（高42cm， 宽29.7cm）。为简单起见，可以直接跳到第8条。
6.稍微下面一点是一个“每册中的页数”选项。如果要让Word确定页数，保持该选项的默认值“全部”；如果要在书籍中额外添加一些页（例如书尾空出几页用来写说明），可通过下拉列表框选择页数（必须是4的倍数）。如果文档的页数多于这里选择的页数，Word将打印多个文档。建议在开始的时候总是选择“全部”，然后用“文件”→“打印预览”功能预览书籍最后的空页数量，再根据实际需要调整页数。
2 7.“页面设置”对话框的上方是“页边距”设置区域，调整这里的“内侧”和“外侧”两个选项，其中“外侧”表示页面右端与页面上无缩进的行的右端之间的空白距离，“内侧”表示页面左端（折叠处）与页面上无缩进的行的左端之间的空白距离。调整这些选项时，注意对话框中的示意图的实时变化。注：要增加页面左侧的空白距离，既可以增加“内侧”选项的值，也可以增加“装订线”的值。两者效果一样。
8.点击“确定”按钮关闭“页面设置”对话框。9.选择菜单“视图”→“页面”，开始调整和编辑文档。 10.准备好文档之后，选择“文件”→“打印”菜单。如果打印机本身支持双面打印，点击“属性”按钮设置相关的选项。不过，大多数打印机没有这种功能，这时必须选中右上角的“手动双面打印”选项。
11.点击“确定”开始打印。对于支持双面打印的打印机，你的任务到这里就算完成。否则，Word会在打印好前面“一半”文档时给出提示信息。把纸张翻面，重新放进打印机的进纸盒。注意重新进纸的方向，可能需要多试几次才能掌握换纸的诀窍。
3
二、用Word打印分栏页码的技巧
如果想制作实验报告、编制试卷之类的折页文件。利用Word完全可以做出：选择“视图→页眉和页脚”，而后切换至第一页的页脚(或页眉)。
对两分栏来说，可在与左栏对应的合适位置输入“第｛=｛PAGE｝*2-1｝页”，在与右栏对应的合适位置输入“第｛=｛PAGE｝*2｝页”。输入时先输“第页”，再将光标插在两者中间，连续按两下Ctrl＋F9键，输入大括号“｛｝”。然后在大括号“｛｝”内外输入其他字符，注意“｛｝”符号不能手动输入，完成后，分别选中“｛=｛PAGE｝*2-1｝”和“｛=｛PAGE｝*2｝”，单击鼠标右键，选择快捷菜单中的“更新域”，即可显示每页左右两栏的正确页码。
此方法可以进一步扩展，如对三分栏文字来说，必须将每栏“第页”之间的域代码修改为“｛=｛PAGE｝*3-2｝”、“｛=｛PAGE｝*3-1｝”和“｛=｛PAGE｝*3｝”。再按上面介绍的方法更新即可。N分栏则是“｛=｛PAGE｝*N-(N-1)｝”、“｛=｛PAGE｝*N-(N-2)｝”„„“｛=｛PAGE｝*N｝”，并要注意通过先将其选中，然后右击鼠标，选择快捷菜单中的“切换域代码”命令来更新域。
第19篇：打印书技术系列：A4打印机打A3纸
打印书技术系列：A4打印机打A3纸
你好，我们是庆庆爸爸，妈妈宝宝庆庆正英语启蒙中这里分享的是我们的经验和资源
需要进 英语启蒙交流群 的爸妈们加 travelw 拉进群 好久没有写过自制书，自己打印书的文章了，今天来说说一个比较特别的打印方法。用a4打印机打印a3纸的方法，如果你家里的是a3打印机的话，可以忽略此文。
想要学习自己打印英语绘本的，可以看我们以前的文章进行学习，点下面标题学习：
点这里：打印前需要学习的打印知识点这里：厚书必备技能，适合妈妈们的厚书装订方法汇总 点这里：书本封皮，封面装订方法
点这里：纸板书制作方法好了，下面进入正题。我们都知道a3纸对折是a4，a4纸对折是a5，然后再对折是a6。我们平时最常用的用a4纸打印小册子，最后成本就是a5的大小。 那么如果我们要打印的绘本是正方形的绘本呢（很多的绘本是方形的呢，好像之前介绍的Maisy小鼠波波的那些绘本），或者是横版的a5呢（raz和海尼曼中有不少是这样的）。那么用a4纸的话，就只能采取下面的一些方案了。
对于正方形的绘本：如果想要打大开本的话，就是只能一张打两页（就是正反两面，小册子打印是四页，正反各两页），这样的话装订就比较麻烦了，不能做成小册子了，只能用上面纸板书的那种做法装订了；如果想要打印小册子的话，就只能一面打两页，就是297/2=148.5（a4纸的长是29.7cm），最后的成品是边长14.85cm。
对于横版的a5，跟上面第一种情况类似，不能做成小册子了。 下面介绍的a3纸打印方法，可以解决上面不能小册子装订的问题。先来说明此方法可以行通的理由：“a4打印机可以打印的纸最大并不是a4纸，是表示可以打印的最大宽度是21cm”。大家看了这句话有没有茅塞顿开的感觉，如果没有的话就看下面介绍吧。
a3纸是两张a4纸，就是420*297的大小了。对于大开本方形绘本的问题，我们可以把纸裁剪成210*420的大小，看吧，a4打印机可以打印的最大宽度是210，但是长是可以无限长的，所以理所当然的可以打印210*420大小的纸了，现在打开本的方形绘本也可以做成小册子了哦。（下图的《Ten Fat Sausages》就是210*210，那张白纸是140*140）还有同理，a5横版的话，可以把a3纸裁剪成两张420*148.5的纸，同样就可以解决问题了哦。（下图上方是普通的a5大小小册子，下方的是横版a5小册子）这里还再介绍一种特别的方法，省纸的方法。上面介绍了，用a4纸打印方形绘本小册子的话，可以做成边长为14.85cm的正方形绘本，那样会浪费不少的纸，一张a4纸只能打印4页（正反两面，每面2页）。那么如果用a3纸打印这样大小的绘本是不是只能打印2份，一共8页呢？
答案是“不止8页，可以打印12页哦。”
怎么弄？把一张297*420的a3纸裁剪成三张297*140的纸（就是420/3=140），那么一张297*140可以打印4页，那么一共就是12页了。最后的成本是边长14cm的正方形绘本，比14.85cm的短一点点而已，但是可以做多半本书哦，省纸不少啊，呵呵。本文原创，欢迎转载，请附以下信息： 作者：公众号 ehuiben喜欢就跟你的朋友介绍一下我们吧。关注可以阅读更多原创好文。喜欢就分享吧！谢谢你亲爱哒！！！爱你们的庆庆妈么么哒
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第20篇：《电子商务与物流》A卷A3版纸答案
电子商务与物流A卷答案
一、单项选择题
1——5BDDDA
6——10BAADD
11——15CCABA
二、多项选择题
1、ABC
2、ABCDE
3、BCE
4、ABCDE
5、CDE
三、名词解释
1、现代物流
现代物流是以满足消费者的需求为目标，把制造、运输、销售等市场情况统一起来考虑的一种战略措施，这与传统物流把它仅看作是“后勤保障系统”和“销售活动中起桥梁作用”的概念相比，在深度和广度上又有了进一步的含义。(P11)
2、备货
备货是配送的准备工作或基础工作，备货工作包括筹集货源、订货或购货、集货、进货及有关的质量检查、结算、交接等。（P12）
3、第四方物流
第四方物流是一个供应链集成商，它调集和管理组织自己的以及具有互补性的服务提供商的资源、能力和技术，以提供一个综合的供应链解决方案。（P20）
4、物流信息
物流信息是指于物流活动（商品包装、商品运输、商品储存、商品装卸等）有关的一切信息。（P86）
5、流通加工
流通加工是物品在生产地到使用地的过程中，根据需要施加包装、分割、计量、分拣、刷标志、拴标签、组装等简单作业的总称。（P81）
四、简述题
1、简述电子商务的功能与结构
（1）电子商务的功能模块
电子商务的功能模块主要包括内容管理、协同处理与交易服务三项。
（2）电子商务系统的结构
电子商务系统是三层跨架结构：底层是网络平台，中间是电子商务基础平台，最上层就是各种各样的电子商务应用系统。(P4)
2、简述我国目前物流人才存在的问题
目前我国物流人才十分紧缺，真正懂物流理论，又能进行物流整合策划的经营者寥寥无几，物流操作人才大部分文化低，观念滞后，技术管理水平差。因此，必须大力和加快培养物流员、物流师和物流职业经理。
3、简述电子商务下的物流系统
电子商务物流下的物流系统是指在实现电子商务特点过程的时间和空间范围内，由所需位移的商品、包装设备、装卸搬运机械、运输工具、仓储设施、人员和通讯设施等诺干相互制约的动态要素所构成的具有特定功能的有机整体。（P68）
4、简述现代物流信息系统必须遵循的设计原理
（1）可得性（2）精确性（3）及时性（4）异常的情况识别（5）灵活性（6）适当形式化的报告（P88）
5、简述包装的特性与功能
（1）包装的三大特性：保护性、单位集中性及便利性。
（2）包装的四大功能：保护商品、方便物流、促进销售、方便消费。（P81）
五、论述题
1、论述电子商务物流的特点
（1）实行供应链管理。电子商务物流最突出的特征是在企业内部、外部之间的物流运作实行供应链管理。
（2）实现零库存生产。零库存生产是指将必要的原材料、零部件以必要的数量在必要的时间，并且只将所需的零部件和原材料、只以所需要的数量、只在所需要的时间送到特定的生产线。零库存生产是电子商务条件下对生产阶段物流的新要求。
（3）物流信息化。物流信息化表现为物流信息的商品化、物流信息收集的数据化和代码化、物流信息管理的电子化和计算机化、物流信息传递的标准化和实时化、物流信息存储的数字化等。
（4）物流配送的全球化。电子商务为众多企业拓展市场的同时，也对企业的物流配送提出了全球化服务的要求。
（5）物流服务的多功能化与社会化。电子商务物流要求为企业提供全方位的服务，包括仓储、运输服务，配货、分发和各种用户需要的配套服务，使物流成为连接生产企业与最终用
户的重要链条。同时，在电子商务条件下，物流服务也将更多地依靠专业的物流公司来提供，物流服务的社会化走势将越来越明显。
一、单项选择题（共30分、每题2分）
1、在五大运输方式中，以下哪一种具有的特点是机动灵活，适应性强，短途运输速度快，能源消耗大，成本高，空气污染严重，占用的土地多（ B ）。
A铁路B公路C水路D航空
2、在电子商务下，物流的运作是以（ D ）为中心的。
A信息B商品C企业D客户
3、淘宝的大物流计划是四方受益，以下哪一项不是受益方（ D ）。
A淘宝B卖家C物流公司D生产方
4、电子商务的物流服务内容分为（ D ）。
A.传统物流服务、现代物流服务
C.基本物流服务、基础物流服务B.一般物流服务、特殊物流服务 D.传统物流服务、增值性物流服务
5、FedEx公司参与电子商务的主要身份是( A )。
A.第三方物流企业 B.销售企业
C.制造企业 D.网站经营者
6、配送的主体活动是（ B ）。
A.保管
B.配货 D.包装 C.流通加工
7、在配送的组织方式中，服务水平最高的配送方式是（ A ）。
A.即时配送
B.定时配送 D.定时定路线配送 C.定时定量配送
8、配送中心的主要作用是（ A ）。
A.减少流通环节
C.改善运输条件B.增加库存数量 D.提高服务水平
9、物流管理的目标是（ D ）。
A.提供最高水平的服务B.追求最低的物流成本
D.以尽可能低的成本达到既定的服务水平C.以最低的成本实现最高水平的服务
10、现代物流质量管理的核心是（ D ）。
A.服务质量管理B.全面质量管理
C.质量维护管理D.商品和服务质量管理
11、下列运输线路中，属于自然形成的运输线路是（ C ）。
A.京杭大运河
C.远洋水路 B.高速公路 D.空中索道
12、下列选项中，哪项是实现电子商务的重要保证？（ C ）。
A.交易谈判
C.配送 B.签约 D.结算
13、商品运输的安全管理方针是( A )。
A.以防为主
C.降低风险
14、以下属于配送中心功能的是( B )。
A.产品生产
C.商品销售 B.流通加工 D.售后服务 B.安全第一 D.明确责任
15、属于电子商务网络中两种组成网络的是( A )。
A.电子商务商流和信息流网络
C.计算机网络和互联网
二、多项选择题（共15分、每题5分）
1、下列选项属于电子商务技术标准的是（ABC）。
A.识别卡标准B.通信网络标准C.EDI标准
D.ISO标准E.WEB技术
2、以下属于电子商务物流作业系统目标的是（ABCDE）。
A.快速响应B.最低库存C.集中运输
D.最小变异E.质量
3、以下属于流通加工作用的有（ BCE ）。
A.降低原材料的利用率B.提高原材料利用率C.方便用户
D.增加收益E.提高加工效率及设备利用率
4、以下属于电子商务物流系统特点的是（ ABCDE ）。
A.信息化B.自动化C.网络化
D.智能化E.柔性化
5、生产物流系统设计原则（ CDE ）。 B.运输网络和配送网络 D.通讯网络和GPS网络
A.功最大原则B.方便性原则C.功最小原则
D.流动性原则E.高效性指数原则
