推荐第1篇：我的爱好教案
我的爱好
——内容具体 突出乐趣
一、教学目标和要求
1、选择自己最突出的爱好来写。
2、选择具体的事例来证明自己的爱好。
3、写出这项爱好给自己带来的乐趣和帮助。
二、教学难点
用具体事例详细介绍自己的爱好，语言通顺，表述完整。
三、教学过程
第一关 选材关
导入：
师：今天，老师非常高兴，欢迎大家跟我乘坐快乐大巴进入我们的快乐课堂。提到快乐，就不得不想到这两个字—爱好，（板书：爱好），大家是怎么理解爱好的？
生：爱好就是喜欢；爱好就是做自己喜欢的事；爱好就是自己最感兴趣的事„„
师：嗯，爱好就是自己最喜爱、最喜欢做的事，并且具有浓厚兴趣会积极参加，同时投入精力也是最多的，而且时间长了可能成为生活的习惯。每个人都有自己的兴趣爱好。兴趣爱好丰富了我们的生活，给我们带来了很多的乐趣，使我们的日子过得多姿多彩。想一想，你喜欢做什么？挑最喜欢的说两三个。
生：看书；跑步；唱歌（同学在说自己爱好时可以鼓励下，爱学习啊，未来歌唱家啊，第二个刘翔„„）
分类：（1）技能本领：唱歌、跳舞、下棋„„ （2）小发明、小制作：做实验、装收音机„„ （3）学习方面：读课外书、学外语、做数学题„„ （4）其它：爱逗蛐蛐、爱集邮、爱养小动物„„
师：有位小朋友他的爱好是看书，还把自己的爱好写下来了。咱们看看他是如何写自己的爱好的？
生：朗读。一个组读一段。 第二关 方法关
欣赏例文《我的爱好》
师：小作者最大的爱好是什么？ 生：看书。（板书：列举式开头）
生：有的人喜欢唱歌，有的人喜欢跳舞，而我最喜欢的是„„ 师备用开头：
1、我的兴趣很广泛，比如读书、弹琴、唱歌„„不过，我最爱好的、下功夫最大的要数画画了。
2、这世上每个人都有自己的爱好，有的喜欢看电影，有的喜欢唱歌跳舞，还有的喜欢玩魔方。我的爱好是打篮球。 师：小作者最喜欢看书，文中是用哪件具体的事例写出来的？ 生：为了看书，我把妈妈让我买盐的事抛到九霄云外了。（板书：中间—具体事例证明爱好）
师：小作者这么喜欢看书，那看书给她带来了哪些快乐？ 生：增长知识，开阔视野，懂得了更多的道理。 生：写含羞草的作文时，很得心应手。（板书—这项爱好带给我们的帮助和乐趣）
师：看样子啊，有一个好的爱好对我们有很大的帮助，所以，同学们呢平常一定要有一个良好的爱好。请同学们一起把最后一段大声朗读一遍，看它跟文章的开头是什么关系。
生：读完，回答，首尾呼应。（板书：结尾—首尾呼应） 总结：在写自己的爱好时
1、用具体的一件事来反映自己的这种爱好。注意详略，把自己如何做这件事的动作写出来。
2、注意突出乐趣，也就是说把自己在做这件事中获得的乐趣和愉快的心情自然而然地体现在字里行间，体现在做事的过程中。
第三关 爱好大比拼
刚才我们欣赏了别人的爱好，现在我们来介绍一下自己的爱好，比一比谁得爱好更与众不同，更有趣！
1.你如何喜欢上这种爱好的？ 2.你对你的爱好痴迷到什么程度？
3.你能通过具体的一件事，谈谈你的爱好吗？ 4.爱好中，你觉得哪些地方最有趣？
找学生比赛说一说，比一比谁说的最有趣。
板书设计：列举式开头
中间—爱好（具体事例证明）
带来的乐趣和帮助
结尾—首尾呼应
我 的 爱 好
这世上每个人都有自己的爱好，有的喜欢看电影，有的喜欢唱歌跳舞，还有的喜欢玩魔方，而我最大的爱好是看书。
我有一个琳琅满目的书橱，里面有许多书：作文书、故事书、科幻书„„每次看书我都会沉浸在书的海洋里，忘记一切，忘记自我。记得有一次，我在家里看电视，妈妈说：“家里没盐了，你出去帮我买一袋吧！”我只好答应了。我没精打采地走在路上，忽然眼睛一亮—— 一个书店出现在我面前，我走进去一看，咦，这不正是我梦寐以求的《长袜子皮皮的冒险故事》吗？于是我忍不住看了起来，我被长袜子皮皮那一个又一个惊险、奇妙的故事吸引，早已把买盐的事抛到了九霄云外。直到很晚才把这本书看完，我走在回家的路止，忽然记起了买盐的事，可是商店早已关了门，我只好回家去了。
看书是我的最爱，它增长了我的知识，开阔了我的视野，使我懂得了更多的道理。有一次老师布置了一篇写含羞草的作文，由于我平时看书对含羞草的了解，所以写起来非常得心应手，作文写得很好，这些都得益于我平时所看的书本。
书将永远是我的老师和挚友！我爱看书。
《我的爱好》示例： 事例一：做手工。在语文暑假作业里，有一道题目是做书签，我做的可好了！先用黄色的色卡纸剪成树叶的形状，再画出叶边和叶脉。用绿色的卡纸剪树，用紫色的卡纸剪牵牛花。用剪刀或小刀在书签的某个地方弄一个小洞。把毛线或其他的线穿进去，打个结。基本上完成了，然后写上成语或名言警句，帮助我学习。
事例二：玩电脑。记得有一天晚上，我在做语文《基础训练》时，被一道题目给难倒了，就跑去问爸爸：“爸爸，这个题目里的„血肉‟在课文中表示什么意思?”爸爸想了很久之后说：“这我也不是很清楚，你还是去查看一下电脑吧!”当时我心里想：这题目怎么这么难啊?居然都把我老爸给难倒了。”然后，我就上网去查找，结果让我查到了最佳答案，“血肉”表示的是“人的身躯”。这样一来，我的问题就迎刃而解了。
事例三：星期天，妈妈带我去汝南玩，一下车我，就赶紧跑进了书店。我顺着书架寻找我喜欢的书，我忽然看见一本好书——《恐龙王国》。我就拉着妈妈让她给我买。妈妈说：你已经有那么多书了，等看完了再来买。“我一见这着不灵，就使出了我的绝招，我装出一副可怜相，拉着妈妈说：“好妈妈的就给我买一本吧。”这着果然不错，妈妈给我买下了《恐龙王国》。妈妈领着我去逛商场，我趁着妈妈不注意，又溜进了书店，我在书店里看了一会书，妈妈来了，指着我的鼻子说：“你这小鬼，我想你就跑到这儿来了。”妈妈又去逛了一会商场就来喊我了：“小书迷，走回家了。”我只好恋恋不舍的离开了书店。
事例四：画画。有一次，我正在临摹美术书上的卡通画――“孙悟空”，为了画好孙悟空的一只手，我花了好长时间。第一次我画的手又胖又短，第二次我画的手是又瘦又长，第三次我下决心一定要画好它。可这时，已到吃午饭的时间了，妈妈好几次催我吃饭，我却是左耳进，右耳出，嘴上答应，手上的画笔却放不下。直到把“手”画好了，我自己认为满意了，才放下了画笔。
推荐第2篇：我的爱好
我的爱好
在生活中，小朋友们和大人们都有着不同寻常的爱好，比如说：我妈妈的爱好就是跳棋，我爸爸的爱好是打球，当然，我有着自己的爱好，我的爱好就是读书了。
要说，我为什么喜欢读书这个爱好，还得从一次微不足道的小事说起，我记得有一次，我正在津津有味的看着好看的电视，妈妈走进来，温柔的说：“孩子，别看电视了，去看一会儿书吧！”我一副不情愿的样子，妈妈看了，语重心长的对我说：“妈妈也是为你好，看电视增长不了多少知识，看书对你学习有帮助。”我这才去拿了一本《伊索寓言》的故事书，我越读越喜欢读我一读就是两个小时，妈妈对我说：“休息休息吧！”我说：“嗯，妈妈我从这本书里知道许多道理呢！”妈妈问：“那你知道点儿什么了吗？”我说：“我知道了农夫和蛇这个故事，还明白了坏人不值得去救这个道理呢！”这下我明白了读书有很大的好处。我还记得有一次，我刚刚读完好几个故事，明白了很多道理，第二天，老师发了一张卷子，上面就有一个我不久前读过的一个故事，这个故事是《时光老人和流浪汉》其中有一道题是这篇文章告诉我们一个什么道理？我心里在沾沾自喜，因为这道题我在那本书上看过，我高兴的把这道题填得满满的，我觉得是：“人就要珍惜时间，珍爱生命。”卷子发下来后,我这道题真的答对了。我高兴极了！回家我就对妈妈说：“看书真有用呀！”
我的爱是读书，我一定会读更多的好书，我相信有了书的陪伴，我的学习一定会更上一层楼的。
我喜欢读书！
推荐第3篇：我的爱好
我的爱好
我的生活中有许多爱好，简直像一个七彩调色盘，有练书法、看书、玩扑克牌……其中最吸引我的爱好是读书，书已经是我形影不离的老朋友了。
书是一位知识渊博的老师，默默无闻地奉献着自己的精华，传授给人们丰富多彩的知识。它开阔了我的视野，提高了我的写作能力。它是一把打开知识大门的钥匙。它使我的脑海里产生了一个个的小问号。如苏联文学家高尔基所说：“书籍是人类进步的阶梯”。如果没有书籍，人类就不可能了解古今中外的许多事情。
书是一位默默无闻的老师。它把我带到了知识的海洋，使我知道了许许多多的为什么：白天为什么没有星星？为什么会出现月食？太阳为什么会发热？……它还告诉了我做人的道理。那次，妈妈带我去学阅读，本来我去时很高兴，可是由于妈妈和老师说了几句我的缺点，恼怒之火就由然而生，我狠踢了妈妈两脚，还顶撞了老师，并气呼呼地离开了老师家。妈妈追上我再三劝说，我都不听，妈妈只好带我回家。当然我还很生气，随手拿起一本书，正好是一本教育方面的书，翻开的这页上，有这样一句话：每个人都应该尊重自己的父母和老师。又想起老师对我学习上的种种帮助，我觉得我真的做错了，认真反省了自己。这都是书这位老师的功劳。
暑假前，老师说我的作文写得不够生动，在暑假我读了《冰心》一书，它告诉我写日记，就要写每天中突出的一件事，看见了什么……等有关作文的提示。我照着这些提示做作文，作文水平果然大有提高，新学期老师几乎每次都把我的作文当范文读。这还是要归功于书。
书还告诉我，天资不是决定一个人成才的关键，后天可以弥补它的不足。我国着名数学家华罗庚小时候资质很差，他认识到了自己的不足，比其他人加倍勤奋，长大终于成了着名的科学家。我懂了有天资的人不努力，也会一事无成，天资不足，后天努力的人也会成功。
书中自有黄金玉。它的知识无穷无尽。只要你肯拜它为师，你就一定会成为一个知识渊博的人。愿大家都和书都交朋友。怎么样？你们也喜欢我的爱好吧？
我爱科学
小孩子共同的特点就是好奇心，特别是四五岁的孩子，好奇心尤为强烈。总喜欢问东问西的，有时候提出的问题连大人也回答不上来。后来大人烦了，索性就买来一本十万个为什么，仍给孩子，让他们自己去看。
随着年龄的增长，阅历的提高，渐渐知道：对于自己好奇的东西，提出的问题需要用科学来解答。于是科学在我的心中扎下了根，让我坚信科学就是知识，科学就是力量。
我对科学充满热爱。科学是通过自己对一个问题的假设而不断试验的过程，当实验成功后所得出的结论，就是一种科学的结果。所以我对动手做试验充满兴趣。第一次做的实验是：水中点灯，让我们至今历历在目。首先选用实验材料：水、盆子、一杆较粗的蜡烛。接下来我拿出一个不锈钢盆子，再拿出蜡烛粘在盆底，然后接一盆水，水面离蜡烛要一些距离，然后我小心翼翼的打开打火机，我的心在砰砰直跳，我多么希望实验可以成功，可是天公不作美，就在这时蜡烛砰的一声倒下了，我的心也“砰”地一声落地了。“呀”失败了。可是一想到失败是成功之母，我有重整旗鼓。这次我可吸取了上次的教训，我在用蜡烛与盆底粘合这一环节更加的小心翼翼，滴了好几滴蜡。(就连谁留给我都放得很小，生怕水流过蒙的把蜡烛吹到)。这令人紧张又兴奋的时候又来到了，我连大气都不敢喘，眼睛睁的大大的，手中还冒着冷汗呢!我用微微颤抖得手开启打火机慢慢的靠近蜡烛……“耶”我成功了。这是多么美丽的画面：只见蜡烛的火苗延伸到水以下，这令我目瞪口呆。同时对科学充满了兴趣与热爱。
科学不是去盲目的验证，或者下结论，而是用正确的方法和步骤通过实验去验证。而实验的目的在与启发人们在观察中的思考，在思考中的发现。如：苏教版六年级(下册)《夜晚的实验》，意大利科学家斯帕拉捷观察蝙蝠何以在夜空中自由自在的飞行便是一例。斯帕拉捷通过实验，排除了蝙蝠夜间飞行凭借眼镜、鼻子、耳朵的几种可能性，发现蝙蝠在夜间飞行、捕捉食物，原来是靠听觉来辨别方向、确认目标的。这个实验很有启发性。以至后来人们终于弄清了其中的奥秘。文中字道：“原来蝙蝠靠喉咙发出人耳听不到的超声波这种声音沿直线传播的，一碰到物体就像光照到镜子上那样反射回来，蝙蝠用耳朵接受这种“超声波”，就能迅速作出判断，灵巧的自由飞翔，捕捉食物，当我知道这一解释后，有一种豁然开朗的感觉，这就是科学的魅力。
当然科学是一把双刃剑，善良的人们用它来造福人类，邪恶的人会用它来破坏国家。我爱科学我要做一名科学家，用科学来为人们服务，让我们的生活变得更美好，让世界变得更绚丽多彩。
我的爱好 作文
我的爱好有三个，读书，听音乐，写作。我想还是说说读书吧。毕竟这是我最喜欢去做的爱好。
这篇文章既然是记叙文，我就谈谈一些关于读书的一些糗事吧。说实话我为了读书搞出的糗事还真是不少。（大笑）
我记得寒假是我去了一趟新华书店，就再也舍不得离开了。后来心系着读书，就经常来这儿泡上一下午，捧着书美美地看上几个小时，下楼买杯敬茶哼着歌乘车回家。开学后还是念念不忘，我记得有一次我因为下午两点有课，所以上午九点出发，大约九点半到达书店，后来在那里看了一上午，但是最后我是被老爸带回家的，我爸看见我劈头盖脸就是一句“你看几点了！”我一看老爸拿出来的手机，好家伙，整整一点半，我掐指一算，天哪，我足足看了四个小时！完蛋了，补习班我还赶得上吗！但心中竟还有一丝小小的窃喜：不用上课了！我一声不吭地跟着老爸回家了。奶奶来开门一句“你看几点了！”我正想怎么每人都这么说时，妈妈抱着弟弟走出来，一句话没说。我忙加紧脚步去厨房盛饭，每次我犯错爸爸奶奶都埋怨一句，就老妈一句不吭，我反而心里没底了，还有老妈那双眼，老妈虽是医生吧但也没学过心理学呀？看着老妈的眼我就想逃。唉。
还有我缠人功在班上可是出了名的，只要你家有我没看过的书，不管你说什么我也要借走，当然不是明抢暗夺，你使出全身解数也改不掉那本书被我借走的命运。比如说我会放学跟着你去你家，（对付离我家近的同学）在看到你家人时抢先开口“我是来跟某某人借书的”不管你是怎样的家长也不好说什么吧？实在不行我就说我来借几本就走，看你还有什么话说。或者我每天软磨硬泡，一下课就去找你，提出任何在我底线内的条件，看你烦不烦。我记得有一次我从李珉家抱着一摞从正面已经把我的脸挡得严严实实的书出来，李珉那充满怨毒的告别声音传来“再见，不对，以后你再来我家借书，我就把你踢出去，哼！”“真是的，跟割你一块肉似的。”我回应道，但脸上充溢着大大的笑容。
我要看书
“丹琪，吃饭了。”“噢，知道了，看完这篇就来。”滴答，滴答，时钟仍然不快不慢地向前走着，不一会儿，半个小时又过去了。“你看好了没有，就等你一个人了。”
很明显，妈妈的嗓门提高了不少，还略带生气的口吻。“来了，来了。”能不来吗？ 再不来，“暴风雨”要来了。这就是一个废寝忘食的我，一个名副其实的小书迷形象。 说起书，嘿，我的手又痒痒了，真想伸手拿一本来看看。曾记得读二年级的时候，我对童话、寓言等书情有独钟。那天，我和妈妈去书城，一眼就看中了一本《淘气包马小跳》。“妈妈，妈妈，我要买这本书。”
我央求妈妈。“字的上面拼音都没有，还这么厚，你看得懂吗？”妈妈一口回绝了我。 “我看得懂的。”我软磨硬泡，妈妈终究还是缠不过我，只好给我买了一本。一到家，我就手不释卷。不管到哪里，不管任何时间，它总是与我形影不离。
还记得有一次，妈妈生病住进了医院，爸爸去陪妈妈，一去就是三天。临走前给我布置了许多寒假作业：语文、数学、英语……爸爸一走，我就看起书来，完全进入了书的世界。“丁零零——”爸爸不放心，又打来了电话，催我做作业。是啊，这一天已经有三个电话了，我心里矛盾极了。还是做作业吧，好叫爸爸放心，不行，书里的故事多精彩呀，就是做作业，也不会安心的，还是明天再做吧！就这样思来想去，心理天平最终倒向了看书，让我一看方休。
到了第三天，当爸爸打电话说快要回来时，我才想起这三天来还没做过一点作业，急得像热锅上的蚂蚁——团团转。于是，分秒必争，可最后还是没能在爸爸赶回之前完成作业。
那次，爸爸狠狠地批评了我一顿，我是眼泪鼻涕一把接着一把，对书是“恨之入骨”。要知道，我可是爸爸心中的乖乖女，他可从没骂过我。我怀着伤心、自责的心情，快马加鞭完成了爸爸给我布置的“艰巨任务”。可一完成作业，我的手又情不自禁地伸向课外书，就是三头驴也拉不回来了。
唉，这真是好了伤疤忘了疼。书啊书，你是我的影子，想甩也甩不掉了。
我的兴趣爱好
每个人都有自己的兴趣，有的人喜欢在篮球场上奔跑；有的人喜欢畅读在优雅的书卷里；有人喜欢情不自禁地陶醉在琴声里；我的爱好是拿着五彩的画笔，畅游在绘画世界里。
我并不是从小开始学画画的，平时喜欢在画纸上信手涂鸦，喜欢拿颜料调出我喜欢的淡紫。我曾经看到这样一句话——“美妙的音乐，令人回味无穷；杰出的画作，让人百看不厌。”是啊，艺术有着神奇的魅力，它吸引着每一个对它感兴趣的人。还记得有一次，学校布置了手抄报，对于喜欢画画的我，自然是欣喜万分，我便快马加鞭的写完作业，拿出我的4开画纸，画笔，颜料，尺子，把装备准备的全全的。我习惯的做法是先打上边格，然后找适合主题的样式，克扣到每一寸都要求精益求精。我先到网上寻找资料，我把资料整理好了后开始排版，我选的板式还是我最拿手的书架花草版，我先开始画版头画，版头是一个书架和一盆绿植，我先画轮廓，书架的下方的绿植和书架的比例是很难掌握的。画了个大概后，在开始细画，书架是很好画的，它的线条大多数是直线，比较好下笔。书架画好后，就开始画绿植。这株绿植有一点荷花的味道，但又不完全是荷花。我从花盆开始画，例书中的花盆很有立体感，而我总是画不出来那种立体，我一寸一寸的改，终于有了一点照葫芦画瓢的感觉了。花瓣是类似荷花瓣一样的花瓣，并不太好画。我还是先打出大概，然后在一点一点的细画，因为我平时喜欢随手画一些花草，所以还是有些把握的。叶子也是类似于荷花叶子的，荷花叶子还是简单的，几笔下去，就成型了。现在开始写字了，我现在打开刚才查的资料，但是发现了一点小问题，有些材料并不适合今天的主题，刚才的粗心大意使又白白浪费好一会时间，真是应该改改我的毛病了。先用铅笔写一遍，然后用钢笔再端端正正的写一遍，擦掉铅笔印。漂亮的内容就完成了，下面是插画，我选了向日葵和叶子，既象征生命力，又和报头首尾呼应。开始给报头上色了，书架和绿植都完成了，但我有些疑惑了书架上的书应该涂什么颜色呢？赶紧去咨询家中的“两位专家”这两位一个是手抄报拿过奖，一个是出了
五、六年的黑板报，但对于我的作品就是自力更生。现在是最后一步，花边。我选了擅长的藤蔓。再漂漂亮亮的写上我的大名。哈哈，大功告成！抬头看了看床头的闹钟，早已高傲的走到9，什么？九点了？我真的没有感觉到，这可能就是兴趣的魅力吧！
我喜欢绘画，喜欢把绘画运用到所有的东西上，更爱生活，爱生活的所有乐趣。绘画成了我生活中不可缺少的部分。也因有了它，才使我的生活更加美好，更加幸福，更加多姿多彩。
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我的爱好
| 我这个人没什么别的爱好，一是好吃点好吃的，二是买书看书。 人胖，多半因为嘴馋。喜欢吃点香的东西，虽说不时拿《菜根谭》里的那句话“浓肥辛甘非真味，真味是淡”和老子的“五味使人口爽”来提醒自己，可是还是很馋。二十郎当的年纪，“老饕” 不敢当，“小饕”我还是可以当的。 喜欢美食，不一定非要吃山珍海味，日常的食物就足以过瘾。瞿秋白，可以称得上是一代名士了，也是党的高级领导人，什么好吃的没吃过，可就义之前念念不忘的却是家乡的豆腐。其实有的海味，如鱼翅，本身没什么味道，全靠老汤入味，做得不好，跟煮粉丝不相上下。还不如扬州煮干丝，以鸡汤煮豆腐干的丝，再放点干贝，素菜荤作，味道不下于鱼翅。 从小到大，去过不少地方，同时吃过了不少地方的美食。一提起某处，有的人想到的是美景，我想的却是美食。曾经遇见一位西安的同学，就聊了起来。谈起西安，我脑海中就涌出一幅幅小吃的影像：灌汤包、柿子饼、羊肉泡馍、„„ 西安好吃的之多，给我留下了深刻的印象。入秋的时节，石榴和柿子上市，真是美妙之极。西安的石榴以临潼为佳，曾经去过临潼的始皇陵，当年被项羽一把火烧了，只剩下如今的大土堆。而土堆之上，就是成片的石榴树。大概西北日照长，蒸发大，石榴和柿子的糖份特别高。这里的柿子做成柿子饼也很好，在西安吃到的柿子饼，与别处不同，里面夹着桂花豆沙馅。店主将十几个饼用油纸包成一封卖。可惜当时年纪小，我到现在也没搞懂这种柿子饼是怎么作出来的，豆沙馅是怎么加进去的呢？以后有机会再去西安一定得去看个究竟。 上海的小杨生煎、小绍兴的白斩鸡、杭州楼外楼的东坡肉、北京全聚德的烤鸭、哈尔滨华梅饭店的俄式大菜、马迭尔旅馆的冰糕、稻香村的豌豆黄、王家沙的梅花糕„„ 每当想起吃这些东西的情景，回忆那在嘴里品尝的滋味，唉，真是一种幸福啊。 人胖，嘴馋是一个原因，另外的一个原因就是不好动。喜欢坐着看书。要看书，就要买书。逛书店买书就是我另外一个爱好。在嘉定校区这个小地方，学人书店我几乎天天去转转。这个书店还不错，有不少人文方面的书。在我眼里，一个书店或者一个出版社，如果只卖或者出版理工类的书，那么它们就名不符实。同济大学出版社就是一例，原来只是出版那些理工类的书，让我十分鄙薄，觉得堂堂大学的出版社只是出一些这种书，太有失体面了，怎么跟北大、人大、复旦的出版社比？甚至连广西师范大学也比不上了。最近终于好转了，为了百年校庆，连续出版了“法兰西”、“德意志”文化丛书，总算是体面些。 后来学人书店的店员就认识我了，我也经常买书，她们就给我最低折扣。复旦边上的志达书店，经世书局、左岸书店、鹿鸣书店我也常去转。在本部的时候，从国康路的校门走过去大概二十多分钟。 我买书有阶段性。初中的时候喜欢看古书，买了一批这方面的书，后来在我的“怂恿”下，家里给买了一套北大出版社出的《十三经注疏》，可惜这样的一大套我后来却很少读。 高中的时候颇为仰慕陈寅恪、钱钟书二位先生，有买了不少他们的书。陈先生的《唐代政治史述论稿》、《元白诗笺证稿》也都买到手中。对于一个高中学生，陈先生平直的文言文实在缺乏可读性，后来只是读了一个开头就作罢了。钱先生的书还是很好读的，文采斐然，文字中不时透出机智与幽默。我经常在睡觉之前翻翻，挺有意思的。 最近这段时间买了不少哲学的书。别人说“中康德的毒太深了”，确实这样。我几乎把现在市面上关于康德的书买齐了。武汉大学邓晓芒先生翻译、杨祖陶先生校对的“三大批判”，人民大学李秋零先生翻译的《康德著作全集》3—6卷，还有韦卓民先生翻译的N K 斯密的《纯批解义》、华特生的《康德哲学讲解》„„打算好好研究一下康德。 胡塞尔的书也买了不少，基本上也快买齐了。其实胡塞尔一直没时间看，但是书先凑齐了再说。感觉上像是先把砖头瓦片凑齐再等着造房子。这类的书印数少，时间一长就会脱销。我的小算盘就是“捡到篮里就是菜”，买到手再说。 如今我也“与时俱进”，在互联网上买书。当当网我常去转转，有时也会买到折扣大的书。前几天我又在孔夫子旧书网上淘了五本书，还真不错。有几本脱销的哲学书还买到了。胡塞尔的《现象学的观念》早就买不到了，没想到网上还有九成新的书。北大张祥龙教授的现象学讲座，定价39，网上19就买到了。为了这个，我高兴了一天。 昔年清华的刘文典教授抗战随校迁至昆明。在滇期间，迷上了抽大烟（云土）和宣威火腿，自号“二云居士”。抗战胜利后，他竟不愿意离开云南，留在云南大学教书了。 我想，为了我这两个爱好，也得选个合适的地方
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我的爱好——编机器人程序
我有许多爱好，比如滑滑板，踢足球……其中，编机器人程序是我最大的爱好。
还记得是三年级的某一天，有一位漂亮的女老师莫名其妙地走进了我们班，说是来招想学机器人的学生。我很好奇地报了名。和我一起报名的有小红和小明。
到了星期五，我和小红、小明一起走进了神奇的机器人课堂，见到了教我们的年轻帅气的赵老师。别看赵老师年轻，这老师可了不得呢。他带过好多机器人队，参加过不少锦标赛，而且还是国际乐高总部的成员。那天我们学习搭建相扑机器人，大家有的搭成人形的，有的搭成车型的，还有的搭成各种动物的样子。搭建完成后，我在机器人主机上一通乱按，心想，这是什么破铜烂铁啊，连走都不会。老师看到我非常气愤，决定给我们演示一遍。老师拿起电脑开始编程，程序完成后，老师把机器人放在了地上。机器人走两步转身说：“拜拜”，又走两步说：“拜拜”，二十五秒后，机器人撞到墙，“晕”了过去。我们都笑了。
从那天开始，我就特别喜欢编程。还记得我三年级的时候，我编出了一个引以为豪的程序。我的机器人对战小红和小明的机器人，首先对战小明的，我的机器人来了个神龙摆尾，小明的败了。接着对战小红的，我的机器人来了个泰山压顶，于是小红的也败了，我开心极了。
编机器人程序不仅开阔了思维，还让我做事更谨慎了，真是一举多得，我会继续努力的。
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教案
实验室用高锰酸钾制取氧气
工作单位 宁陵县第二初级中学 姓 名 郭 声 玉
1 课题 实验室用高锰酸钾制取氧气 教学目标 知识与技能
1、了解实验室制取氧气的方法和原理，初步了解通过化学实验制取新物质的方法。
2、练习连接仪器的基本操作，初步掌握用高锰酸钾制取氧气的实验操作。过程与方法
1、学习反应物的状态，反应的条件，反应的原理决定实验装置，气体的性质决定气体的收集和验满方法。
2、感悟通过实验进行科学探究的方法，提出问题—猜想和假设—查阅资料—制定计划—进行实验—记录现象—解设与结论—反思与评价 情感态度与价值观
1、通过实验探究激发学生学习的积极性和主动性。
2、逐步认知用实验验证化学理论，从而进一步体会到化学是一门以实验为基础的科学。教学重点 氧气的制法和实验操作 教学难点 用高锰酸钾制取氧气的实验操作 教学方法 指导探究式课堂教学模式 提出问题—实验探究—分析总结—迁移创新 教具准备
教师用具：5﹪的过氧化氢溶液、二氧化锰、高锰酸钾、大试管、木条、酒精灯、火柴等；多媒体。
学生用具：高锰酸钾、木炭、细铁丝、澄清石灰水;大试管、棉花、橡皮塞（连导管）、集气瓶、毛玻璃片、水槽、铁架台、坩埚钳、小烧杯、火柴等。 课时安排: 1课时 教学再现 【提问】
（1）实验室用什么制取氧气？ 2 （2）如何区别过氧化氢溶液和水？
【引入课题】实验室用什么样的装置制取氧气？ 【板书课题】活动与探究 实验室用高锰酸钾制取氧气
1、过氧化氢溶液制取氧气的装置
【演示】在小试管中加入二氧化锰，滴入几滴过氧化氢溶液，要得到并收集氧气需增加什么仪器？可以用哪些容器替代试管作反应的容器？ 【展示】锥形瓶、广口瓶、烧瓶。 【讨论】若要持续添加过氧化氢溶液，应增加什么仪器？若要控制反应的速率应该用什么仪器，长颈漏斗还是分液漏斗？ 【展示】三套过氧化氢制氧气的发生装置： （1）试管，连有带导管的单孔橡皮塞的简单装置 （2）连有长颈漏斗的装置 （3）连有分液漏斗的装置。 【课件展示】图2—17的实验装置 【讨论】高锰酸钾制氧气的装置对比过氧化氢制氧气的装置有何不同？为什么要用酒精灯？为什么要把试管横放（管口略向下倾斜）加热？ 【小结】不难看出要根据反应物的状态和反应条件来选择发生装置，从氯酸钾的状态以及反应条件来看，制取氧气的装置应选择那一种呢？ 【课件展示】图2—15。 【设问】用高锰酸钾制取氧气如何操作？【课件展示】 用高锰酸钾制取氧气的操作步骤（ 1）检查装置的气密性
（2）在试管中放入药品和一团棉花 （3）将集气瓶装满水，盖好玻璃片
（4）点燃酒精灯，先均匀加热，在对准药品加热 （5）有气泡连续产生时收集氧气 （6）把导管拿出水面 （7）熄灭酒精灯 【讨论】 3
1、为什么先要检查装置的气密性？如何检查？
2、为什么要在试管口放一团棉花？
3、为什么要先移动酒精灯使试管均匀受热？
4、为什么试管口要略向下倾斜？
5、为什么要有连续气泡时才能收集？
6、实验完毕为什么要先把导管移出水面，再熄灭酒精灯？相反操作会造成什么后果？ 【学生陈述】（口答上述问题，略）
【课件展示】水倒吸试管使试管破裂的动画。 【讲述】你们想试试如何制取氧气吗？下面我们将亲自体验制取并收集氧气，再用收集到的氧气试验氧气的化学性质。 【课件展示】实验内容
（1）用高锰酸钾制取氧气并收集2瓶氧气 （2）木炭和细铁丝在氧气中燃烧 注意事项：
1、操作顺序
（1） 检查气密性（2）装药棉花（3）倾斜固定试管（4）集气瓶盛水做准备（5） 先预热再加热（6）连续气泡收集（7）先拿导管后熄灯
2、燃烧实验
（1）木炭用坩埚钳夹住，由上往下缓慢伸入集气瓶中 （2）燃烧铁丝的集气瓶中预先留少量的水
3、实验完毕后整理仪器和桌面
【学生实验】教师巡视发现学生操作中的错误及时纠正。 【讨论】 （1）为什么木炭要由上往下缓慢伸入集气瓶？
（2）为什么要在燃烧铁丝的集气瓶中放少量的水？燃烧木炭时为什么不放水？燃烧硫要放水吗？为什么？ 【学生陈述】（口答上述问题，略） 【设问】学完本课，你应该知道什么？ 4 【学生小结】通过实验操作，知道了如何制取氧气的操作步骤和注意事项，懂得了化学是一门以实验为基础的学科，任何一个科学结论的获得，都是在实验的基础上得出来的。 【布置作业】
结合“加热高锰酸钾制取氧气” 的实验，回答下列问题:
1、检查装置的气密性时，如果装置的气密性很好，在导管移出水面之前松开手，会有什么现象发生？
2、固定装有高锰酸钾的试管时，为什么试管口要略向下倾斜？
3、加热试管时应注意什么？
4、停止加热时为什么要先把导管移出水面？
5、如果某同学制得的氧气不纯，你认为可能的因素有哪些？ 【板书设计】
课题3 实验室用高锰酸钾制取氧气
一、文字表达式
碳 + 氧气 → 二氧化碳 铁 + 氧气→ 四氧化三铁
二、实验室制取氧气操作口诀 一要检查气密性 二把药品加△（△指试管）中 三把仪器固定好 四在点燃酒精灯
五用排水集气法，收集气体纯度大 六把导管移出水，最后熄灭酒精灯
二、仪器装配原则：先下后上，先左后右 物质加热原则：先均匀，后集中
气体收集方法：易溶于水排气法，根据密度定上下； 不溶微溶排水法，收集气体纯度大
推荐第7篇：我的爱好
细说黄杨
最近很多人都在关注黄杨木，对黄杨木的问题也是很多，
问我黄杨木的人很多，但是很多人都不是很懂黄杨木，还搞出很多的偷换概念的名词来，让人哭笑不得，还有种种很多，综合分析了一下，觉得之所以会出现这些问题都是大家对黄杨木的认知不是很清楚和市场一直以来的混乱，其实正确和准确的认识黄杨木是很简单的事情。那么今天我就在这里给大家多一个详细的介绍，让大家对黄杨木这个
珍贵的雕刻树种有一个全面的了解。
黄杨木是很好的木头，自古以来的名气都是相当大的，有木中君子之称，由于长的相当的慢（手握之器，岁越百年）古语曰千年难长黄杨木啊，所以就更是让其变的尊贵和具有了深厚的积韵，黄杨木比较的沉稳低调，自古以来都是文人雅士所爱好和所称颂，符合了国人所崇尚的含蓄，中庸的文化内涵，所以黄杨木一直以来也就少数人群所推崇和喜爱，没有受到社会大众认识和接触，但随着2010年香港佳士得拍卖中几件黄杨木作品接连拍出几十上百万的高价使它突然异军突起，也将黄杨木和黄杨木的成品推上了新的高度，同时也被更多的人去接受和喜欢。
黄杨俗称：千年矮、千年黄杨。科属：黄杨科(Buxaceae)黄杨属(Buxus L．)。产地：分布于热带和亚热带地区。在中国的生长范围较广，主要分布在云南、贵州、陕西、甘肃、湖北、浙江、江西、安徽、台湾等地。
《本草纲目》记载:“黄杨性难长，俗话说岁长一寸，遇闰则退，故称千年矮。” 清代李渔所著《闲情偶寄》记载:“黄杨每岁一寸，不溢分毫，至闰年反缩一寸，是天限之命也。”《酉阳杂俎》记载:“世重黄杨木以其无火也。用水试之，沉则无火。凡取此木，必寻隐晦夜无一星，伐之则不裂。”
凡取此木，必寻隐晦夜无一星，伐之则不裂。”黄杨木特征、分类及用途生态特征，常绿灌木或小乔木。树高一般为l～3米。树皮呈灰色，外皮有规则的剥裂，茎枝呈四棱形，叶对生，革质，呈圆形、倒卵形、椭圆形等。四季常青，枝叶茂盛，生长非常缓慢，每年只大约生长一寸。木材特征，边材呈淡黄色，木质纹理细密、通直，生长轮不明显，木质坚韧，质地光洁。新剖木有淡香。木质异常坚韧，非常适宜精雕细琢。分类，黄杨科树种有4属100多种。
一、黄杨木特征
（一）生态特征
常绿灌木或小乔木。树高一般为1~3米。树皮呈灰色，外皮有规则的剥裂，茎枝呈四棱形，叶对生，革质，呈圆形、倒卵形、椭圆形等。四季常青，枝叶茂盛，生长非常缓慢，每年只大约生长一寸。
（二）木材特征
边材呈淡黄色，木质纹理细密、通直，生长轮不明显，木质坚韧，质地光洁。新剖木有淡香。木异常坚韧，非常适宜精雕细琢。
（三）生态特征
1、耐阴喜光，在一般室内外条件下均可保持生长良好。长期荫蔽环境中，叶片虽可保持翠绿，但易导致枝条徒长或变弱。
2、喜湿润，可耐连续一月左右的阴雨天气，但忌长时间积水。
3、耐旱，只要地表土壤或盆土不至完全干透，无异常表现。
4、耐热耐寒，可经受夏日暴晒和耐摄氏零下20左右度的严寒，但夏季高温潮湿时应
多通风透光。
5、对土壤要求不严，以轻松肥沃的沙质壤土为佳，盆栽亦可以蛭石、泥炭或土壤配
合使用，耐碱性较强。
6、分蘖性极强，耐修剪，易成型。
7、秋季光照充分并进入休眠状态后，叶片可转为红色。
8、可四季换盆或移栽，夏季或新芽萌发时移栽应注意遮阴并防止盆土过湿，否则易
导致原有叶片脱叶。
二、分类
黄杨科树种有4属100多种。一般将黄杨木分为小叶黄杨、大叶黄杨、观赏性黄杨三种，以小叶黄杨中的珍珠黄杨为最上上等。
（一）小叶黄杨有两种：
一种叫珍珠黄杨，最为珍贵（稀有）：如图
这种黄杨，一般生长极慢（高海拔，受气温影响），直径不大，木质最好，市场上几
乎见不到，极少。
一种叫小叶黄杨，珍贵品种，如图
这种黄杨就是市场上讲的小叶黄杨，其中湖北的最好，也是传统意思上真正黄杨木的品种，市场上流通的黄杨木中有五分之一的木头是湖北料：它颜色，淡黄色，木质打磨好，温润如玉，相当细腻，手感极佳，做出来的东西，心轮不明显，没有什么明显的木纹，真正能达到象牙的效果和质感，这点是所有其他地方的木料是无法
比拟的。主要用于雕刻！
〈图：三种不同的叶子分别是瓜子（葵花籽）珍珠黄杨木，雀舌黄杨）〉
（二）大叶黄杨，如图
这种黄杨木皮粗木质也稍粗（不够细腻），主要是因为生长在海拔比较低的地方，生长比较快，有比较明显的年轮，细细闻有淡淡的平常的那种木香，没有小叶黄杨那种特有的香味，有直径比较大的树干。市场上流通的比较多（主要是云南、甘肃、安徽、山东、越南等地有大量货源），可以做一些仿古家俱，一般不做雕刻材料。
（三）观赏性黄杨，如图
这些黄杨都是运用在园林绿化当中，不能做材料供木工、木雕爱好者使用。 综上上所述，各地原料的特性差异：
第一档：湖北，陕西，贵州，此三地的木料质地坚硬，木质匀称，色泽明黄，均匀，变色少，很少开裂，黑心。是雕刻的极佳原料，但是随着砍伐的严重，此三地的木料，已经很少，极难见到大料。
第二档：云南，四川，缅甸，甘肃，安徽，浙江，越南，此地出的原料相对第一档的木料会差一些，主要是含水量多，木质偏软，很偏色，气温影响会开裂，黑心的情况出现，但是相对做雕刻材料保存和季节合理的话，也是没有问题的。 第三档：广西，江西，此地出产的料使用率极低，温州，福建的雕刻家，雕刻厂基本不用。材质极差。
产地的差异，国内产黄杨木的地方还是很多的，湖北，四川，湖南，贵州，云南，陕西，西藏都有的，但是就木质来说的话，就是湖北的最好，也是传统意思上真正黄杨木的品种，想其余的地方的木料都是有差异的，也可以叫亚种，不管是木质，颜色，还是硬度都是相较湖北料那是差异很大的。
黄杨木的开裂和黑心问题，说道黄杨的这个问题大多数人都是比较的头痛的，这个木头也确实比较的难以伺候，太干燥了容易开裂，太湿了，内部就会霉变发黑，确实比较的麻烦，但是我要说的是，这是木材的特性也和木材的产地和砍伐季节也有很大的关系，比如说湖北料，就不容易开裂，黑心，四川料和云南料这点就比较的严重，季节主要是春天的料和夏天的料是最好不能要的，除非你马上开料可以，要不然开裂很厉害，所以买黄杨木之前一定奥问清楚砍伐的季节，秋冬季的是最好的。
三、用途
木材用途
因黄杨木生长极其缓慢，很难有大料，故很难做成大件家具。黄杨木色泽均匀悦目，纹理坚返细腻，是雕刻的极好原料，多用于与其他高档材质搭配镶嵌，或精雕细琢成极佳的雕刻作品。从存世的黄杨木制品来看，有文房用具、梳具、木雕等。
黄杨木主要用于精细的雕刻作品，且历来是收藏热点。黄杨木雕在存放中会自然变色，颜色一年年会逐渐变深。根据色泽深浅和包浆就可以大致判断出木雕的年代，年代越久的黄杨木雕，其色泽越深，包浆越亮;反之，则色泽浅，包浆少。
药用价值
黄杨木的香气可以驱蚊。黄杨木叶可以杀菌、消炎、止血。 黄杨木鉴别要点 园林用途
园林中常作绿篱、大型花坛镶边，修剪成球形或其他整形栽培，点缀山石或制作盆景。木材坚硬细密，是雕刻工艺的上等材料
四、黄杨木用材鉴赏
黄杨木料小，质地却坚韧、细腻。色泽浅黄温润。黄杨木雕成品颜色悦目、均匀，具有象牙般的色泽，俗称“象牙黄”。雕刻品会随着时间流逝，色泽逐年加深。给人以古朴、文雅感觉，因而受到收藏爱好者的普遍喜爱。
因为生长缓慢，黄杨的木质极其细腻，肉眼看不到棕眼（毛孔），但仍因黄杨生长缓慢，难有大料，多用来与高档红木搭配镶嵌或加工成极其精细的雕刻作品，未见有大件作品，也正因为如此，黄杨雕刻作品常被初识者误以为是象牙制作。可以说黄杨木做成大件家具极难，如果出现，定是珍品。
五、黄杨木的市场前景
随着社会文明的进步，人民生活水平的提高，人们对艺术的尊重和爱好与日俱增，也将黄杨木的原料和雕刻成品推到了一个很高的高度，正所谓乱世古董盛世收藏，现在对黄杨木的收藏也是越来越多了，随
从几万到几十万再到上百万，又将黄杨木的市场价值推向了一个巅峰，人们对黄杨木的关注和爱好也在不断的升温。可以说黄杨木以它中君子的独特气质和文化底蕴，以及在精巧的雕刻艺人的手中所雕刻出的精品，都对它的升值和创造财富起到了决定性的作用。
20世纪90年代国内艺术品拍卖兴起后，黄杨木雕在拍卖场上露面不多。记得l995年上海朵云轩拍卖会曾推出一件清代黄杨木雕如意观音，结果收到藏家青睐，获价22万元人民币，这个价格在当时并不低。进入21世纪后，随着中国收藏热的不断升温，黄杨木雕在各地拍卖场上亮相较多。2002年北京翰海拍卖会上，一件高为ll．7厘米的清代黄杨木雕笔筒，成交价高达68．2万元人民币。
2005年一件清代黄杨木瘦骨罗汉在翰海获价77万元人民币；2006年中国嘉德推出的两件清代名家朱子常的黄杨木雕，一件为黄杨木《送子观音》，成交价55万元人民币，另一件黄杨木《三星拱寿》，成交价41．8万元人民币。2007年清黄杨木雕《铁拐李》在北京诚铭国际拍卖会上受到各路藏家的青睐和追捧，最后被一藏家以275万元人民币收入囊中，此价也为黄杨木雕的最高价。
2008年后，乐清4件黄杨木雕作品在中国嘉德2008蒿季拍卖会“现当代雕刻艺术”拍卖专场上拍出高价。此4伺黄杨木雕作品分别为王笃芳的《庄子》、高公博的《屈子行吟》、郑宝成的《屈原》、牟湘波的《人在旅途》，成交价塌高达6．72万元人民币，最低为3．136万元人民币。
由于明清时期的黄杨木雕作品现今存世极少，现代黄杨木雕大师的技术、艺术水平不在明清之下，收藏爱好者仍会有很多的选择余地，价格不要受工艺品市场价格的局限，要考虑到大师作品的稀缺性。从黄杨木雕拍卖历史成交记录看，福州市的雕刻名家阮宝光的作品《读给婆婆听》，以56万元人民币的高价，位列黄杨木雕拍卖历史成交价的第四位，说明当代大师的精品和古董木雕在价格上已不相上下。但这只是个别案例，当代大师优秀作品还远未被收藏市场所认识，收藏者可适时把握好机.
〈转载中国木工爱好者〉 资料2
珍珠黄杨原生种概况
一、珍珠黄杨的品种及分布
黄杨科属于泛热带成分，起源于古南大陆，分布遍及东西两半球的热带地区及亚热带甚至温带，但分布中心或原始类型仍在热带范围内（张美珍和赖明洲，1993）。黄杨科全世界共有4属（Buxus，Sarcococca，Pachysandra，Notobuxus），约100种（郑勉等，1980）。除Notobuxus（7种）见于非洲热带和非洲南部以及马达加斯加岛外，其余3属，我国均产；在我国已知有27种左右。分布于西南部、西北部、中部、东南部，直至台湾省。
黄杨属（Buxus），本属约有70余种。分布于亚洲、欧洲、热带非洲以及古巴、牙买加等处。我国已知约17种及几个亚种和变种，西自西藏，东至台湾，南达海南岛，西北至甘肃南部均产，但主要分布于我国西部及西南部。
珍珠黄杨（B.sinica var.parvifolia）隶属于黄杨科（Buxaceae）黄杨属，又名小老树、鱼鳞木。分枝密集，小枝节间长4 -6 mm，小枝稍被短柔毛。叶椭圆形至宽卵形，长不及1 cm，宽5－7 mm，基部宽楔形，革质，有光泽，侧脉明显隆起，先端圆或有小凹口，边缘下曲。花期4月。蒴果近球形，长6－7 mm（不包括花柱），无毛。果期7月。
珍珠黄杨原名“凌霄树”。始初发现于安徽天柱山，以为“天柱山所独有植物”，人称天柱奇木。因在高山峭壁之上仰天破云而生，故而得名。又因叶似鱼鳞层层密披，山民多叫它“鱼鳞木”。“此树耐寒抗风，三季翠绿，入冬泛红，姿态十分优美。木质坚细，可刻图章，可制作拐杖。小树移栽盆内，更见老枝盘绕，鱼鳞披散，美不胜收。黄杨树多生产在高山人迹罕至之处，高不倾丈，却都有千年树龄。它枝叶攒簇上耸，不花不实，四时不凋，木质尤为细润。（——天柱山志）”
很多学者认为，珍珠黄杨是黄杨的变种。但好雨园景多年的研究试验表明，珍珠黄杨在低海拔环境下以种子繁殖的后代，其表形几乎无一例外的成为普通黄杨。因此对珍珠黄杨种属及起源的结论尚需做进一步的研究。
珍珠黄杨性喜温暖湿润气候及酸性土壤。耐瘠薄、抗严寒，生长极慢。野生原分布于江西庐山五老峰七星衡，福建崇安黄岗山，浙江龙塘山海拔1600 m、昌化海拔1700 m，安徽大别山区潜山水吼岭海拔1400－1700 m、天柱峰海拔1200－1600 m、舒城晓天猪头尖海拔1200－1400 m、歙县清凉峰海拔1200－1720 m、黄山海拔600－1600 m，湖北神农架及兴山。生于岩石缝隙间，一般东坡纯林分布，而西坡混生。
二、珍珠黄杨的表形多样性
珍珠黄杨随分布地理的不同，具有明显的表形多样性。
表型多样性研究是对物种内群体间、群体内个体间的性状遗传变量进行量化分析，评价物种/群体/个体表型变异的差异、分布和特征（顾万春，2004）。表型多样性是遗传多样性与环境多样性的综合体现，是生物多样性与生物系统学的重要内容。
种下变异是群体和个体在时空中发展、变化的产物，是物种形成与进化的基础。植物形态特征的变异有其自己的遗传基础，受遗传与环境、结构基因与调控基因的综合作用。
表型性状可以分为质量性状和数量性状。数量性状包括叶片性状、树体性状和种实性状等，通常使用称、量、数等方法加以度量，所得结果都是以数字表征，需要对它们进行方差和标准差等数理统计分析，估算一些遗传参数，这样才能反映出其遗传变异的特点并洞察其中的规律（庞广昌和姜冬梅，1995；李珊，2004）。
目前，文献记载的珍珠黄杨许多分布点已经找不到天然群体，显然部分遗传资源已经丢失。因此，通过广泛调查、采集样本，对其进行科学合理评价，弄清其群体种质遗传多样性，对抢救和保护现有所剩不多的珍珠黄杨天然群体和种质的创新利用，均具有重要的意义和参考价值。
通过对珍珠黄杨分布区的广泛调查，分别采自位于安徽、江西、湖北7个天然群体及江苏1个栽培群体（28°54′－32°20′ N，110°13′－120°34′ E），涵盖珍珠黄杨典型分布区及边缘分布区。每群体根据实际情况选取一定数量（小群体采集所有个体，各群体具体采样数参见表2－1）生长正常，无严重缺陷，无明显病虫害的单株进行调查和采样，保证取样均匀性，能最大限度地代表群体表型特征并降低母树间的亲缘关系。所有采样个体至少相距15 m以防止采自同一母株。选择的单株，在每棵植株树冠中上部，采集枝条，压制成标本。采样地的详情请参看表2－1和图2－1。
表 2－1 珍珠黄杨（B.sinica var.parvifolia）群体的采样位置
Table 2－1 Locality of B.sinica var.parvifolia populations sampled 缩写词
Abbreviation 地理位置
Geographic location 群体名
自然状态
Naural status 纬度/经度/海拔
Latitude/Longitude/Elevation 采样数
Individuals sampled AHQL 安徽,歙县 清凉峰 天然林
30°05′/118°51′/1.63km 20 JXSQ 江西,玉山 三清山 天然林
28°54′/118°03′/1.37km 34
安徽,舒城 万佛山 半天然
31°04′/116°32′/1.47km 33 AHYL 安徽,岳西 鹞落坪 天然林
31°03′/116°10′/1.53km 34 AHTZ 安徽,潜山 天柱山 天然林
30°44′/116°27′/1.45km 42 HBSN 湖北,神农架 神农顶 天然林
31°28′/110°13′/2.76km 31 HBYT 湖北,神农架 燕天垭 天然林
31°43′/110°28′/2.14km 35 JSHY 江苏,如皋 好雨圃 栽培
32°20′/120°34′/5m 36
珍珠黄杨 (B.sinica var.parvifolia ) 8个群体的地理分布
(缩略词与表2－1相同)
Fig.2－1 Geographic distribution of the 8 populations of B.sinica var.parvifolia sampled (Abbreviations are the same as in Table 2－1)
树种分布范围大小是影响树木地理变异的主要因子。一般而言，树种分布区较大，则变异较大，树种分布区较小，则变异较小。另外，树木自然分布区内环境因素的多样性也是影响树木地理变异的因子，分布区环境条件越复杂，则种内群体的表型变异越大。本项研究所选择的8个群体，其地理跨度较大，海拔、坡向及土壤条件等环境因素都有很大的差异，而且从珍珠黄杨的地理分布来看，呈现间断的不连续分布，由于各地选择压的不同，再加上地理隔离造成的基因交流受阻，使得珍珠黄杨的表型变异较大。
基于珍珠黄杨8个群体17个表型性状的欧氏距离聚类分析结果表明：以阈值18为分界线，可将珍珠黄杨8个群体分为3类，AHTZ、HBYT、AHQL和AHWF为一类，AHYL和JSHY为一类，而JXSQ和HBSN为另一类。由于聚类分析基于的是9个多态性状和8个数量性状的联合分析。因此，相对而言，在聚类过程中给予了多态性状这类质量性状以更多权重，导致聚类结果比较复杂。这说明多态性状的变异更具有随机性，难以从规律上加以把握。聚类结果显示群体并没有按照地理距离而聚在一起，所以不能反映群体间亲缘关系，而更多地反映了生境相似性所导致的形态相似性，即群体间的环境异质性导致了群体间的表型差异。
群体间表型性状聚类分析
图 2－2 基于欧氏距离的珍珠黄杨群体UPGMA聚类树形图
（条形刻度代表了欧氏距离.缩略词与表2－1相同）
Fig.2－2 UPGMA dendrogram for populations of B.sinica var.parvifolia based on Euclidean distance
（Bar scale represents the Euclidean distance.Abbreviations are the same as in Table 2－1）
以UPGMA对珍珠黄杨各群体表型性状聚类，在阈值18处，可以将8个群体分成3组：AHTZ、HBYT、AHQL和AHWF为一组，AHYL和JSHY为一组，而JXSQ和HBSN为另一组（图2－2）。
从聚类图可以看出，来自不同地区，但表型性状相似的群体聚在一起，这是由于珍珠黄杨各群体的生境复杂多变，表型性状受各种环境因子综合作用的结果。 (黄焱，2008）
三、珍珠黄杨的生态特征与生态历史
世界上的植物，都具有它们各自的进化体系及分布范围。珍珠黄杨分布面狭窄，且发现较晚，所以，除有《天柱山志》“黄杨（《史记》载天柱山之“凌霄树”——珍稀物种！）笑冬”之说外，国内外相关史料均无记载，浩瀚的《中国植物志》也未有收录，起初除了对其诱人的形态特征略有所闻外，对其生态特性与栽培方法均一无所知。
为了真正了解珍珠黄杨的观赏价值与原生地生态条件，分析影响珍珠黄杨生长的生态因子和生态历史，1989年3月至1995年11月的六年间，笔者先后十多次对大别山、黄山、天目山、庐山、神农架等地进行寻访和实地考察，并查阅了大量与此相关的自然地理资料，后又通过长江下游一些大中城市的花卉盆景市场，对流入当地的珍珠黄杨在移植异地后的生长情况及死亡原因做了深入细致的调查和研究。对原生地珍珠黄杨的生态特性得出初步结论：耐阴、耐严寒、喜湿润、喜微酸性土壤、畏夏阳暴晒、生存历史漫长，特别是原生地通常雨雾缭绕的高山气候及其它生态条件，与自然人居环境差别较大。
以天柱山及万佛山生态条件为例，由于其地处中亚热带北缘，沿江湿润气流受大别山所阻，与山区上空冷空气相遇，直接影响生长地气候变化，它们海拔均在1500米左右，酸性土壤、透水保湿，平均年降雨量在1900毫米以上，全年云雾为180天，无霜期为235天，年平均气温9.5℃，（7月份平均气温20℃，元月份平均气温-2℃）。近年发现珍珠黄杨有少量分布的地区，如位于粤湘交界的石坑崆峰海拔1902米，湖北罗田县境内的大别山顶峰天堂寨高1729米，还有鄂西北的神农架等，均为高峻山区，山上空气湿润，雨量充沛，日光温和，土壤矿物质含量丰富，有着明显类似的生态特征。
独特的地理环境和立体小气候，使这些地方成为我国南北植物种类的过渡区域和众多动物繁衍生息的交叉地带，几乎囊括了北自漠河，南至西双版纳，东自日本中部，西至喜马拉雅山的所有动植物物种。
而我国大部分城市所在地多为平原地带，降水量除东南沿海较高外，一般多在年均1000毫米左右，北方则更少，并且四季温差明显，夏季日光强烈，地表温度高，土壤营养成份与空气湿度更不能与高山林地相比。
尽管如此，我们还不应以为凡有珍稀植物分布的地方，就一定最适宜该物种的生长。从很多霉黑并逐渐锈蚀的枝叶上可以看出，野生珍珠黄杨在原生地的生长状况其实并非尽如人意。而且，在前面相当长的历史时期内，珍珠黄杨种群在原生地的分布范围只有缩小而没有扩大的迹象，更是一个充分的证明。
任何植物适应力的大小，不仅与生长地的生态条件有关，而且与其系统发育历史上的生态条件相连，植物的现代自然分布区只是在一定的地质时期，特别是最近一次冰川时期形成的。一般来说，植物的生态历史越复杂，他适应的潜力和范围就可能越大。珍珠黄杨进化程度较为原始，分布范围极为狭窄，适应能力相对较弱，也是其引种栽培难以成活的重要原因之一。
由此可见，只有通过长期的驯化过程，逐步改变其遗传特性，使其适应广域的自然生态条件，才能使珍珠黄杨真正成为园艺植物为人类所利用。
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我的爱好很多，比如运动、唱歌等等，不过我喜欢跳舞。
在在我四岁那年，姐姐带我看她跳舞，到了那，我一个人站在那个大窗子那看，姐姐优美的舞姿，深深的吸引力我的注意力，我像个小呆子一样站着，中间有一个人问： “小姑娘，你为什么不坐下？是不是闲凳子不干净？”我说：“不是，是我想看姐姐跳舞！”突然，校长过来了，那时我还不知道是校长，我还以为是一个跳舞蹈的姐姐爸爸呢！可是，他却向我走来。校长过来问：“小姑娘，你想不想学舞蹈呢？”我说：“想啊！可是你是谁？”校长说：“我是这里的校长。”我说“对不起，我不知道你是校长。”校长又说：“既然你想学舞蹈，你明天让你爸爸带你来试一下好吗？”我说：“好。”这会姐姐正好出来了，我把刚才的是说了一遍，姐姐听了说：“乐乐，如果你正都想学舞蹈的话，就要吃下苦来，不能半途而废，知道那？”我说：“恩，我知道了！”
第二天，我就让爸爸带我去那。到了，我就进去了，爸爸和那位校长在外面边聊天，边看我跳舞，我出来了，哪位老师也跟着出来了，还说我跳的很好，爸爸听了说：“行，那就报上吧！”我听了高兴的跳了起来，就这样，就学到了今天。
我爱跳舞！
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大家好！我是阳阳，今天我给大家分享我的爱好，我的爱好很广泛，有画画、跳舞、看书、还有体育活动…………。
其中我最喜欢的是画画，因为画画能给我带来快乐。我是个好动的女孩，妈妈为了锻炼我的耐心、细心。就让我学习画画。我还记得第一次拿铅笔画的画是小肥猪，大大的眼睛，肥肥的肚子，还拿着一束小花，我画好之后再勾线，接着涂上喜欢的颜色，全部画完画后，我看到画上的小猪笑了，我也不由自主的笑了。
原来画画能给我带来不一样的快乐。因为我可以画千姿百态的小猪，一支笔可以给我来无穷的乐趣，它可以画身边的喜、怒、哀、乐，让我们学生习生活增添无限的色彩。
我喜欢画画，小朋友你们喜欢画画吗？
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平教师发〔2010〕234号
平阳县教师发展中心
关于公布农村初中文化学科教师优质课评比
结果的通知
各学区、初级中学：
2010年平阳县农村初中文化学科教师优质课评比经过现场教学设计和课堂教学两轮角逐，经评委认真评议，共评出一等奖22名，二等奖30名，三等奖39名，现将评比结果公布如下：
初中语文 一等奖（4名）
江素春（鳌江八中） 冯晶晶（闹村中学） 郭丽娜（郑楼中学） 钱艳君（鳌江五中）
二等奖（5名）
陈洪锚（昆阳四中） 卢姻芬（水头二中） 陈雪飞（鳌江七中） 黄 益（麻步一中） 郑小辉（建峰中学）
三等奖（6名）
鲍爱松（梅溪中学）缪新贝（鹤溪中学）张喜悦（山门镇中） 林婷婷（萧江一中） 陈雁夏（水头一中） 陈雪琼（顺溪中心校）
李来春（鳌江六中）谢海欧（鳌江六中）白少美（腾蛟一中）姚建慧（麻步一中）杨守枝（麻步三中）周杨霞（凤卧中学）陈贤进（宋埠中学）李 娟（水头二中）黄素平（昆阳四中）李瑞君（腾蛟一中）林丹丹（建峰中学）
初中数学 一等奖（4名）
（山门镇中） 温端益（顺溪中心校） 二等奖（6名）
毛敏月（鳌江八中） 王大团（水头一中） 吴金结（鹤溪中学） 李如平（宋桥中学）
三等奖（8名）
黄兆双（萧江二中） 温章章（山门镇中） 黄平辉（水头四中） 林富琴（南雁中学） 李仰笋（梅溪中学）
初中英语 一等奖（4名）
魏蕾蕾（萧江二中） 黄益蓓（南雁中学） 二等奖（6名）
陈钦茹（萧江二中） 黄牡丹（鹤溪中学） 杨小静（山门镇中） 柳玉絮（郑楼中学）
三等奖（8名）
杨守树
彭海静（萧江一中） 李金园（梅源中心校）谢凌云（鳌江六中） 陈晓敏（水头一中） 林 伟（凤卧中学） 吴晋茜（闹村中学） 周李焱（凤巢中学） 郑玉眉（麻步三中）
初中科学 一等奖（4名）
陶雪青（水头一中） 温从明（山门镇中） 蔡贤奉（鳌江六中） 郑雪娇（水头二中）
二等奖（6名）
余青峰（昆阳四中） 程智慧（郑楼中学） 庄文娟（南雁中学） 杨李理（鹤溪中学） 林建莉（鳌江五中） 柳丽君（鳌江七中）
三等奖（8名）
陈贤钦（榆洋中心校）裴建国（昆阳四中） 陈 素（凤巢中学） 钟双燕（晓坑中心校）林小玲（钱仓中心校）陈芙蓉（郑埠中学） 郑林芝（腾蛟一中） 高 敏（萧江一中）
初中历史与社会 一等奖（4名）
林立义（萧江二中） 李绍宗（萧江一中） 陈均印（腾蛟一中） 徐晓霞（昆阳四中）
二等奖（5名）
翁迪真（鳌江八中） 毛鲜艳（鳌江七中） 徐美仙（宋埠中学） 郑经植（南雁中学） 冯珊珊（凤巢中学）
三等奖（6名）
3 曾 晓（鹤溪中学） 朱芳芳（山门镇中）白莉莉（钱仓中心校）彭玉洁（麻步一中） 陈辉辉（闹村中学）吴 斌（水头二中）
思想政治 一等奖（2名）
林丽君（榆洋中心校）廖春微（水头四中）
二等奖（2名）
王 伟（晓坑中学） 雷月婵（建峰中学）
三等奖（3名）
余炳格（宋埠中学） 唐小裙（麻步一中） 陈茂挺（顺溪中心校）
二○一○年十月二十八日
第11篇：我爱好作文
我爱好作文
我想每个人一定都有自己的爱好，人的爱好又是多种多样，有新奇绝妙的，有平淡无奇的，我的爱好虽然很多，但是要数我最大的爱好那就是国画。
在上学前班的时候,妈妈带我去少年宫学国画。教我国画的是张老师,第一次课上老师给了我一张画,上面画着葡萄、梨、苹果、还有西瓜,他说:“你只要照着这张画在纸上画一遍就可以了”。过了一会儿,我就画完了,张老师看了以后说:“你得画看上去不精致但是却很有灵性，好好努力一定会画得很出色的。”听完这话,我可高兴啦！回到家里,我拿出了几张纸画了起来,越画越爱画,我居然对国画产生浓厚的兴趣。
如今,我已经上四年级了,以前总认为自己画得不错，但是跟班上那些画得好的同学一比，我就相形见绌了，为什么他们的画比我画得好呢?现在我终于明白了,一个人不论做什么事,千万不能自以为是，以前我以为自己只要爱好国画，加上多练习，这样就能画出好的作品，特别是在自己拿过几次奖后就更得意，以为自己很优秀了。其实人外有人，天外有天，我在画画时应该多采纳他人的意见,让别人指出不足之处,进行修改、完善,让众人评出好才算是真好。从今以后我要努力国画,超过咱班的那些“班级小画家”。
其实原来国画不仅给人带来无穷快乐,而且还让我明白只有刻苦钻研,才能追求向上的道理。
我爱乐高机器人
今年暑假，妈妈听说少年宫新推出了乐高机器人班，立即给我报了名。“乐高”一词在丹麦语中意为“玩出精彩，玩出快乐”,这八个字也确确实实让从小就爱玩这类项目的我充分收获了其中的快乐。
还记得上第一节课，黄老师教我们认识机器人的零部件，在老师还没有宣布动手时我已经怀着无比兴奋的心情触摸着新器械了，这时黄老师让我们各小组给每个零件取出有创意的名字，接着汇总选出最适合的名字，然后根据每一种零件的种类特点，进行分类总结规律。大家兴致勃勃地展开讨论，不知不觉融入了机器人世界中。在以后的每节课，我觉得大脑一直处于高速运转状态，而且发现每节课的时间总是过得那么快，我们常为自己取得的小小成功而欢呼，也为别人的进步而鼓掌，我们乐高机器人教室就像是欢乐的海洋。
通过在乐高机器人班的快乐学习，我终于明白了英语“TRY（试一试）”的真正含义。每次有新的训练项目，黄老师总是启发我们从不同的思路，不同的路线去尝试，在这些活动当中我深深体会到了成功的喜悦，学会了与我的伙伴共同合作，共同成长，每次我把自已的设想，通过实践转变为现实，我感觉到巨大的快乐。
现实中的QQ农场
大家一定都玩过QQ农场吧，都知道那是虚构的游戏，可是我今天来到了现实中的“QQ农场”，收获可不少哦！
早上，一大早就被妈妈叫了起来，我不开心地说：“干吗？好不容易可以睡个懒觉，真是的！”“我们去摘菜了！快起床！”我一听，立刻兴奋了，马上跳了起来，穿好衣服，准备出发。 到了菜地，我尖叫起来：“好多菜哦！”只见眼前一片绿油油的，我迫不及待地要拔菜。这时，妈妈说我“心急吃不了热豆腐”，不用着急，你想拔也拔不完，那边那块地才是叔叔家的地，不可以乱摘！我听后，用超音速般的速度冲过去，一会儿工夫„„“呜！妈妈，好多虫子！”我大叫。“这算什么，想当年我摘菜时还有很多比这些大得多的虫子呢！”说罢，教起了我：“这是菜心，摘时，一定要连根拔起，然后用手指把根捏断，要把有虫的菜叶和黄了的叶子扔掉！”我听后，马上拔了一根菜心，我见根上有很多土，就对妈妈说：“妈，你看这„„”， “这什么这，快捏断根，这么怕苦，以后怎么办啊？” 没等我说完，妈妈就打断了我的话。
好不容易摘了一袋菜心，我远远看见了人家的萝卜，心里痒痒的，但又不想下手，后来听阿姨说：“没事，我们经常这样偷菜玩，那棵大一点，我给你拔。”一拔出来，我愣了，和在超市里买的不一样，超市里的像个大将军，而这一根像一个上了年纪的老爷爷，我忙问阿姨怎么回事，阿姨听了，笑了，说：“超市里的萝卜外青菜 是美，但你又何曾知道这东西有没有被打什么药进去呢？这些萝卜，可都是自己种的，安全，不会打农药！”
在回家的路上，我看着青菜，想着妈妈和阿姨说得话，擦着头上的汗，心想：“这真是一个‘QQ农场’，给人留下深刻记忆的‘QQ农场’”。
课堂惊魂
“叮叮„„”随着下课的铃声，我的一颗悬着的心也落了下来。
上课时，心理老师王老师给我们做了一个小试验，首先深呼吸，可是有很多人都在那里学狼叫，于是，不好的开头就开始了，心理老师的表情怪怪的，让你看不出她的心情。然后让我们闭上眼睛，嘴里说：“想着，你的右手上挂了一块砖，而左手上挂了一个氢气球。最后，让我们睁开眼睛，当我睁开眼睛时，发现右手比左手低，这时，又有一些人管不住嘴巴了，又开始说话，渐渐地，老师的脸色越来越不好。最终，王老师的小宇宙终于暴发了！只见老师走上讲吧，说：“你们活跃很好，但是应该活跃就活跃，不该活跃就不活跃！一分钟定坐，没得说了！”全班刹时安静下来了，就连掉一根针的声音都听得见。“好！现在请两位同学上来扮演老师和学生，内容我已经写好了，现在只需要读！”这时，叶家豪和罗嘉鹏不约而同地走上讲台，可是万万没想到的是：原来一段普普通通的对话被他俩读得让人笑个不停！例如：原句是“孩子，考得怎么样？”却被罗家豪读成“老师，考得怎么样？”，还有一句“是不想学吗？”被叶家豪读成“是不想学„„吗！”最后，老师回答不出来了，罗嘉鹏说：“你这个老师！真没有用，我开除你！”对话完毕了，我用眼睛的余光看了一眼老师，还好，老师也笑得前仰后合，吓死我了！
终于下课了，我带着希望看了评分表，还好，是优，如果评上良、中或差，可能全班都会被李老师批评的，然后下课也会拖堂很久，得不到阳光班级。
这节心理课真是把我吓死了！
她来了
她轻轻地飞向人间。
她头上戴着用牡丹花、茉莉花和迎春花做成的花环；脖子上挂着亮若明珠的珍珠项链；手上戴着用花朵做成的手镯；身上披着用小草做成的衣服，张开一双薄纱般的翅膀，慢慢地从瓦蓝的天空踩着色彩缤纷的云霞轻轻的飞下来。
她轻盈的飞过高山，是积雪融化；飞过大草原，使动物们苏醒；飞过小溪，使溪水叮咚的唱了起来，与轻风应和着。她无论飞到哪里，那里就会变成一个缤纷、可爱的世界。你看，那粉似霞的是桃花；白似玉的是木兰花；红似火的是杏花。这一切都是她的杰作--这些花儿竞相开放，有的还窃窃私语，议论着这个世界的美好。说着说着，就把自己的香味散发出来，引得一些蝴蝶翩翩起舞。
“沾衣若湿杏花雨”，不错，淅淅沥沥的小雨一下就是半天，春苗吸足了水，抬起头来，去面对世间以后的风风雨雨。
啊！她来了。
充气娃娃
第12篇：我的爱好——踢足球
我的爱好——踢足球
我课余啊爱干的事就是踢足球。
刚上一年级的时候我就喜欢是了足球，虽然当时我对这个圆球根本不了解。但是觉得那么多人跟着一个球跑过来跑过去的很好玩，于是我加入了足球班。没想到刚开始五个基本动作我就被第三个动作难住了，因为第三个动作是要求左右两只脚交递把球摇来摇去而我不是动作不协调就是球老从两脚间蹦出。但我是一个不服输的孩子，我反复志练习这个动作，终于把第三个动作练好了。踢球是很好趣的，有一次教练让我们踢比赛，我是前锋，中锋把球传给我，我独自一人面对对方的守门员和一个后卫。我是射门还是过人？我迅速地进行分析，射门有两个人防守，进球率只有30%，如果过人后射门进球率可以增加两倍，我按过人射门的方法过了后卫，猛的一提脚，足球带着风声向对方的球门冲去，过球了，我们兴奋的呼喊着，心中别提有多高兴。
直到现在，我仍然在踢足球，我学会了传球，停球。足球让我的课余生活更精彩！
湖北省潜江市广华实验小学三年级：邓德权
第13篇：我的爱好（版）
My hobby
六一班陈晨
My hobby is listening to music.
I like listening to music best, because listening to music
makes me relaxed.When I am tired, I will listen to some quiet music that makes me fall asleep very quickly.My favorite
music is the music that has good lyrics.Good lyrics can also make me learn Chinese or English well.
I love listening to music.I will keep this hobby forever.
我的爱好
我的爱好是听音乐。
我最喜欢听音乐了，因为听音乐可以使我放松。当我累的时候，我就会听一些轻音乐，那样就会使我很快睡着。我最喜欢的音乐是有好的歌词的歌。好的歌词可以使我很好的学习汉语和英语。
我爱听音乐，我将保持这个习惯到永远。指导老师：白小娟
第14篇：我的爱好作文
我的爱好作文
教学要求：能用一句话点明自己自己某一方面的爱好或特长，然后用几句话把这个爱好或特长写具体。
教学过程：
一、回忆激情
1．看题目，说说你是怎样理解的？
2．写自己的爱好或特长，谁最了解你呢？（我们自己）
3．什么叫“爱好”或“特长”？（爱好：自己特别喜欢做的。只要有时间，就会做的事。特长：自己的某一方面比别人强，有自己的特色，他人比不了的。）
4．你能回忆出自己最喜欢做的事是什么？自己会的别人不如自己某一方面是什么？
5．把自己想地说给同桌厅。
二、指导写作
1．我的爱好怎样写出来呢？这次习作有什么要求呢？请同学们分析要求。
（1）要先用一句话说明自己某一方面的爱好或特长。请你现在用一句话说一说。
（2）把你说明自己某一方面的爱好或特长的一句话写下来。读一读，想想自己要用那件事说明。
（3）要求中说：用几句话把这个爱好或特长写具体。你知道怎样写具体吗？
2．指导学生写具体
（1）说说事件发生的时间、地点、起因。
这个起因要围绕你的爱好或特长说。比如：要写“我特别爱读书”。
起因从空余间隙写：写完作业，妈妈的饭还没有做好，我一看，便迫不及待地拿起《格林童话》看了起来。
起因也可从繁忙时写：吃晚饭后，我回屋写起作业。作业刚写了两道题，就遇到了困难。这时，我请妈妈帮忙讲一讲，妈妈说：“我正在计算一笔账，待会儿给你讲。”我一听，回屋放下作业就拿起了看了一半的《格林童话》看了起来。
（2）说说你根据自己的爱好设计的起因是什么？把他写下来。
（3）有了起因，怎样把自己的爱好突出呢？（抓住自己的动作、心里想法、语言来表达）
比如：妈妈做完饭，就喊：“扬扬，吃饭了。”而此时，我正看到精彩处，根本没有听到妈妈叫我，还在自得其乐的看呢。这时，妈妈推开门说：“扬扬，叫你吃饭，你怎么都听不见？”我慌忙放下书说：“对不起，妈妈！我真的没有听见。”妈妈说：“好了，吃饭去吧！”我这才恋恋不舍的放下书，走到饭桌旁。 （4）看到老师的例文，想想自己做最喜欢的事情时的动作、语言、心理想法，用三两句话写出来。
三、读文修改
1．自己读习作，修改不通顺的句子。
2．读给同桌听，请同学提意见。
四、范文
我爱读书
我最喜爱读书。昨天下午放学回到家，我写完作业，妈妈的饭还没有做好。我一看，便迫不及待地拿起《格林童话》躺在床上看了起来。不知过了多长时间，妈妈做完饭，就喊：“扬扬，吃饭了。”而此时，我正看到精彩处，根本没有听到妈妈叫我，还在自得其乐的看呢。这时，妈妈推开门说：“扬扬，叫你吃饭，你怎么都听不见？”我慌忙放下书说：“对不起，妈妈！我真的没有听见。”妈妈说：“好了，吃饭去吧！”我这才恋恋不舍的放下书，走到饭桌旁。
讲评课
教学要求：通过对学生习作地分析，使学生明确围绕一句话写具体的方法，真正学会总分关系。
教学过程：
一、复习回忆这次习作的要求
能用一句话点明自己自己某一方面的爱好或特长，然后用几句话把这个爱好或特长写具体。
二、本次习作情况
1．习作比较优秀的有：
靳硕 李想 陈浩 2．习作中的问题：
写得不够具体
三、修改病文
1．出示病文。学生对照要求读一读。找出问题。
2．说说怎样修改？（自己独立思考，再与小组同学交流，最后选择最优的写出来。）
3．全班展示修改后的文章。评价出修改最棒的。
4．通过修改，你有什么收获？
第15篇：爱好广泛的我
爱好广泛的我
我是采荷二小三年级六班的学生。我的爱好广泛，比如：钢琴、画画、舞蹈、看书¨¨¨我最喜欢的还是那钢琴和看书了！
每天晚上，我都会在钢琴面前认真地弹上一个半小时到两个小时左右。虽然这很辛苦，但是我很喜欢。每当要弹奏一个优美的舞曲时，我都会自己的心慢慢地平静下来。接着，开始弹了，我会把自己带到舞曲当中。有时还会感到自己仿佛到了仙境，站在绿油油的草地上，眼前一条清澈见底的小溪，在太阳的照耀下闪闪发光，发出了“叮叮咚咚”清脆的声音，非常优雅古典。
我除了喜欢弹钢琴外，还喜欢看有趣的课外书呢！以前，妈妈总叫我多看几个故事，我总是很不耐烦看下去。但是不知为什么，现在我总是会捧起一本书津津有味地看起来，而且一看就是一小时。到现在我看过的课外书已经有许多了，爸爸妈妈还说我是个“小书迷”呢！ 书对我帮助很大，为了能记住书里写得好的句子和段落，我都会把它们用横线划下来，认认真真地读上个
三、四遍，然后把它背下来。写作的时候它就从我的脑袋里像泉水一样冒出来，好开心啊！
除了喜爱弹钢琴和阅读之外，我还喜欢在高兴的时候唱唱歌跳跳舞；看到美丽的景物，就挥舞着画笔，把它们画下来；在有空的时候，我还时不时颠颠羽毛球，跟妈妈来个对打，多快乐啊！
你们看我是不是兴趣很广泛啊？
306班 黄子柔
第16篇：我的爱好英语演讲
爱丽丝英语外教课素材
My Hobbies Hello,everyone!I am very glad to introduce my hobbies to you.I have many hobbies.I like ______(学科)very much.I work
hard
at
it.
I
also
like sports.My favourite sport
is____________.I play it with my_____ every day.Besides, I like_________.I often ________.And I also like______________________________________________________.But my mother does not want me to _________very often.My best friend is _______________.__ has some same hobbies with me.__also likes____and _______.That is all about my hobbies.What are your hobbies? Thank you! 备选爱好: read stories ,do kung fu,play the piano/violin/guitar...,play tennis/badminton...
,climb
football/basketball/table mountains,
listen
to music,sing English songs, fly kites, watch TV, play computer games, study English, go hiking, do word puzzles...
第17篇：我最大的爱好
My Favorite Hobby
I have many hobbies, such as reading, skating, and watching TV.But reading is my favorite hobby. I like reading for three reasons.First of all, books introduce me to a new world, which is colorful and without time and space limit.Through reading, I can trace back to ancient Egypt, the cradle of human civilization.It can bring myself to the United States, a glamorous land I have been longing to visit.Secondly, reading can better myself by showing me a new horizon.In the past years, most of my knowledge has been obtained from books.I have learned from many people by reading about their ideas on science, politics, life and society.Thirdly, reading can bridge the gap between my dream and my goal.In order to succeed in career in the future, I must keep reading, thinking and practicing. Reading has become part of my life.Every day, I spend some time reading books, newspapers and magazines.At night, I can hardly go to steep without a novel in my hand.(174 words) ［译文］我有很多业余爱好，例如：阅读书籍、滑冰、收看电视。但阅读是我最为喜欢的爱好。
我喜欢阅读出于三个理由。首先，图书向我敞开一个崭新的世界，这个世界五彩缤纷，而不受时间空间的限制。借助阅读，我可以回溯到古代的埃及，这个人类文明的摇篮。阅读能把我带到美国，一个我一直梦想游历充满魅力的地方。其次，阅读向我展示了一个新的地平线，使我能够超越自我。在过去几年当中，我大多数知识都是从书本上获得的。通过阅读作者在科学、政治、生活和社会方面的思想观点，我可以向很多人学习。其三，阅读可以为梦想和目标之间搭设桥梁填平鸿沟。为了在未来的事业中获得成功，我必须不断阅读，不断思考，不断实践。
阅读已经成为我生活的一部分，每天我都花一定时间去阅读书籍和报刊杂志。晚上如果没有一本小说在手，我就会难以入眠。
第18篇：我的爱好 作文
我爱集邮
我的课余生活十分丰富，例如下象棋、唱京剧、弹电子琴„„但我最喜欢的还是集邮。
有一年夏天，我回外婆家去度暑假，偶然发现了表姐集邮册，那里面一张张美丽的邮票把我带入了一个花花世界，使我爱不释手。于是，我就这样迷上了集邮。
前几天，我的好朋友刘青青收到了她妹妹的信，信封上有一枚1999年发行的第11套纪念邮票，上面绘着布朗族的一个青年和一个姑娘在跳舞。这枚邮票像是在显示布朗族的风俗习惯，以及特别的民族文化。这枚邮票深深地吸引了我。我迫不及待地对刘青青说：“刘青，你把这张信封给我好吗?我想要这枚邮票!”刘青青一口答应了。我高兴得跳了起来。我赶紧跑回了座位，小心翼翼地把信封放进了书包，生怕弄坏了。刚到家，我便大声喊道：“爸爸，快来看，我集到一枚漂亮的邮票!”爸爸也是一个集邮迷，他一听说我集到一枚邮票便立即跑了过来。我慢慢拿出信封，自言自语道：“还好没有弄坏!”爸爸拿来剪刀，十分谨慎的沿着邮票周围剪了起来。我拿来一个碗，在里面装上水，然后把邮票放入水中浸泡。这样一来，邮票就可以完好无损地被我收集到了。过了一会儿，邮票从信封上滑落下来，我一见，立刻用镊子把它夹起来，然后用餐巾纸把它包起来晾干。晚上，我取出邮票，小心翼翼地把它放进了集邮册中。爸爸走了过来，拿着我地集邮册，给我讲起了关于这枚邮票的知识，我听得入了迷„„
集邮不但可以增长见识，还可以陶冶性情。亲爱的朋友们，加入集邮的行列吧，让集邮丰富你的课余生活!
我的爱好
每个人都有许多爱好,我也不例外。我的爱好像落叶一样多,今天,我给大家献上最珍贵的两片落叶,那就是舞蹈和读书。
我非常喜欢读书,因为它能增长知识,开阔我们的视野。记得有一次,爸爸妈妈都上班了,妈妈走前叮嘱我说：“记得中午自己煮方便面吃。”我说：“知道了。”当时我正看一本书叫《十万个为什么》，那里面的知识可真不少，有军事方面的、动物的、宇宙
动物的、宇宙自然的，我看的那本是介绍植物的，通过读书我知道了仙人掌为什么能在沙漠里存活，原来，仙人掌的生命非常顽强，在一望无际的沙漠中，只要有一处绿色那就一定是仙人掌。仙人掌能活下来是因为它的根深深地扎在土里吸收水分，他的茎杆变成肉质，里面可存大量的水分，叶子退化成针状后，减少水气蒸发。我看书简直入了迷，一点也没觉得饿，直到妈妈回来我也没有吃中午饭，妈妈回来心疼的对我说：“你真是个小书迷。”像这种事对我来说已不是一次两次了，但我还是乐此不疲。
我还喜欢跳舞，因为可以上台演出，表现自己的才艺。我从4岁就开始学舞蹈，已经5年了，现已拿到三级证书。这五年当中吃了不少辛苦，撒了不少汗水，也流了很多眼泪，但看到取得的成果，总是欣慰的觉得一切都是值得的。前一段时间学校举行艺术节，教我们舞蹈的陈老师给我们排练了两个舞蹈，一个是《让世界更美好》、一个是《春到草原》。那段时间几乎天天再练，回到家里累的都不想吃饭。记得《春到草原》里有一个耸肩的动作我不熟练，表演的还不到位，我在家反复对着镜子练习，功夫不负有心人，我终于练会了，这次的演出非常成功，得到了老师、同学们的一志好评。这还是我第一次上台演出呢？我永远会记住这次演出。
我就是这样一个热爱文艺、热爱学习的小女孩，你们愿意和我做朋友吗？
我的爱好
每个人都有许多爱好,我也不例外。我的爱好像落叶一样多,今天,我给大家献上最珍贵的两片落叶,那就是舞蹈和读书。
我非常喜欢读书,因为它能增长知识,开阔我们的视野。记得有一次,爸爸妈妈都上班了,妈妈走前叮嘱我说：“记得中午自己煮方便面吃。”我说：“知道了。”当时我正看一本书叫《十万个为什么》，那里面的知识可真不少，有军事方面的、自然的，我看的那本是介绍植物的，通过读书我知道了仙人掌为什么能在沙漠里存活，原来，仙人掌的生命非常顽强，在一望无际的沙漠中，只要有一处绿色那就一定是仙人掌。仙人掌能活下来是因为它的根深深地扎在土里吸收水分，他的茎杆变成肉质，里面可存大量的水分，叶子退化成针状后，减少水气蒸发。我看书简直入了迷，一点也没觉得饿，直到妈妈回来我也没有吃中午饭，妈妈回来心疼的对我说：“你真是个小书迷。”像这种事对我来说已不是一次两次了，但我还是乐此不疲。
我喜欢读书，是读书给了我快乐。
3
我的爱好
我的业余爱好有一样就是收集石头，这使我的生活充满无限的情趣。我爱收集光滑的，透明的，奇形怪状的石头，我现在已经有10多块了，他们都是我的宝贝。
记得有一次，我在瀑布下面看见了一块已经被水冲了几十年的石头，我冒着险去捡那块石头，自己却被水全冲透了，
还有一次，我和爸爸去爬山，看见一块石头闪闪发光太美丽了，我在悬崖峭壁走着去拣那块闪闪发光的石头，终于，我拣到了这颗石头，到家了，我小心翼翼把石头放进鱼缸里，灯光一照金鱼和贝壳一呼应，就象龙王住的水晶宫了，不！比水晶宫还美丽。
我把扁平，粗糙的石头叫做“造型石”因为他们随便几个一拼就是一朵花，随便一摆就是一颗千年古树，把石头一放就是一条石子路„„，我对石头是那样的喜爱。
还有一次我拿着集石头的筐子，去找好看的石头，忽然一只小狗叫起来，我一看小狗旁边有一块晶莹透明的石头，我想去拣它可是小狗在哪里，但是我心里想就是咬我一口，我也要得到那块石头，后来在一位叔叔的帮助下，我拣到了那块石头。
我想我以后一定还要多收集石头！
怎么样，我的石头好看吗？你要是喜欢的话，和我一样收集漂亮的石头吧！
我的爱好
我有许多的爱好，比如：看书、写字等。
我非常喜欢看书，爸爸妈妈的卧室里，我的书橱里，有许多的书，我都很喜欢看，我有一本书，是妈妈送给我的生日礼物。因为我做梦都想要得到那本书，可是妈妈觉得那本书太贵了，到了我的生日，妈妈便给我买了。
关于书，还有一件小故事呢！请大家听好了，我要开始讲了。
有一次，妈妈要去上班，只有我一个人在家里看我那本心爱的《女孩必读的100个公主故事》妈妈走前说了一句话：“，天气阴沉沉的，好像要下雨，你一会儿把衣服放到洗手间里去。”我说：“好的，妈妈，你放心去上班吧！”后来，我正要去收衣服时，突然想：“反正还没有下雨，再看一会儿书吧！”于是我又坐到了椅子上，看起书来，时间一分一秒的过去了。下雨了，大雨哗哗下着，我还以为是邻居家的小孩在哭呢！雨下的越来越大，可我还不知道呢！雨停了，我想：“也该去收衣服了。”当我刚开门的那一刻，眼前的景象把我惊呆了，衣服被淋的一直往下滴水，我这才恍然大悟，我想：“惨了，衣服被大雨淋湿了，该怎么向妈妈交代呀！”我惊魄不定。后来，妈妈回来了。妈妈看到了衣服被大雨淋湿了，很吃惊。妈妈问我怎么回事。我对妈妈说了事情的经过。妈妈对我说：“学习是好事，但也不能忘了别的事呀！”我很惭愧。
我下决心，以后看书时，也不能忘了干别的事情，免得像今天这样。
我的爱好
每个人都有自己的爱好,唱歌、跳舞、游泳......不计其数。我也有自己的爱好，那就是看书。
可能是受爸爸妈妈的影响，我很小就喜欢听妈妈给我讲故事。妈妈说：“你小时侯，每天晚上不听我给你讲个故事呀，就哭这闹着不睡觉！”
上了学前班，我就开始自己读书了。刚开始，我认识的字还不多，所以只能自己拼拼音，一个字一个字的拼着读。也就是从那个时候起，我发现自己已经完全沉浸在了书的奇妙海洋里了。
我现在已经是四年级的小学生了，从一年级到现在，夏林果、马小跳、爱丽丝、路曼曼......书中的这些人物，让我欢笑过、也让我悲伤过；扬红樱、冰心、鲁迅......这些都是值得我学习的作家；作文书、童话书、科幻小说等等，都是值得我们一看的书。
这些书，不仅让我提高了作文水平，也带领我们进入了一个美丽的世界。 让我们一起读书，一起读一些好书，共同提高我们的作文水平，并培养我们的良好素养吧！
我的爱好
我的生活中有许多爱好，简直像一个七彩调色盘，有练书法、看书、玩扑克牌„„其中最吸引我的爱好是读书，书已经是我形影不离的老朋友了。
书是一位知识渊博的老师，默默无闻地奉献着自己的精华，传授给人们丰富多彩的知识。它开阔了我的视野，提高了我的写作能力。它是一把打开知识大门的钥匙。它使我的脑海里产生了一个个的小问号。如苏联文学家高尔基所说：“书籍是人类进步的阶梯”。如果没有书籍，人类就不可能了解古今中外的许多事情。
书是一位默默无闻的老师。它把我带到了知识的海洋，使我知道了许许多多的为什么：白天为什么没有星星？为什么会出现月食？太阳为什么会发热？„„它还告诉了我做人的道理。那次，妈妈带我去学阅读，本来我去时很高兴，可是由于妈妈和老师说了几句我的缺点，恼怒之火就由然而生，我狠踢了妈妈两脚，还顶撞了老师，并气呼呼地离开了老师家。妈妈追上我再三劝说，我都不听，妈妈只好带我回家。当然我还很生气，随手拿起一本书，正好是一本教育方面的书，翻开的这页上，有这样一句话：每个人都应该尊重自己的父母和老师。又想起老师对我学习上的种种帮助，我觉得我真的做错了，认真反省了自己。这都是书这位老师的功劳。
暑假前，老师说我的作文写得不够生动，在暑假我读了《冰心》一书，它告诉我写日记，就要写每天中突出的一件事，看见了什么„„等有关作文的提示。我照着这些提示做作文，作文水平果然大有提高，新学期老师几乎每次都把我的作文当范文读。这还是要归功于书。
书中自有黄金玉。它的知识无穷无尽。只要你肯拜它为师，你就一定会成为一个知识渊博的人。愿大家都和书都交朋友。怎么样？你们也喜欢我的爱好吧？
我爱读书
在这个世界上，书像天上的繁星，数不胜数！我就爱这“满天的繁星”！
好书籍是全世界的营养品。伟大的诗人杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”这些关于读书的名言时刻激励着我。
由于爸爸妈妈小时候读书不如愿，所以，他们就把希望寄托在我的身上了，决心好好培养我读书。白天，爸爸妈妈一同出去务农，晚上回来后，不管有多疲劳，都会拿出旧书或旧报纸在灯下夜读。爸爸和妈妈读书的兴趣感染了我。所以，我也不时会拿出一本课外书来阅读，慢慢地我对书产生了兴趣。现在，我已经时时刻刻都离不开书了。
妈妈为了让我学到更多的知识，专门给我买了四册少儿百科全书。要知道这买书的钱，还是妈妈从牙缝里挤出的钱买的，如果不买这四册书的话，妈妈还可以买 好几件衣服呢。所以，我决心好好品尝这“美味佳肴”。当我大概了解了这四册书的内容后，我感受到：一本好书，蕴涵着许多丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书，就是要跨越时间和空间，同睿智和高尚的人对话，这是多么美妙的事情啊！所以，我一定要好好珍惜。
为了看书，我还闹了一个笑话。有一次，妈妈叫我去买盐，我走的时候还拿了一本书，在路上，我看入迷了，当我正看得津津有味时，突然，汽车的喇叭生把我吓了一跳，书都掉到底下，我一看，原来，我已经在过马路了，可是，我却没看左右的车辆，所以，我差点被撞了。司机骂了我，我只当没这一回事儿，我继续看书了。回到家，妈妈问我买的盐哪去了，我才发现，自己看书忘了买盐了。我和妈妈都哭笑不得。
古今中外有成就的人，都喜欢阅读，并善于从书中西吸取营养，从而走上了成功之路，让我们养成阅读的好习惯，一生都与好书相伴吧！
读书真美丽 ！
我爱读书
如果有人问我在我得了绝症的时候我想干什么，我会毫不犹豫地说：“读书！”
是的，我很爱读书。
我从小就爱看书。小的时候，我喜欢童话，喜欢童话里那浪漫的爱情；喜欢童话里那赋有正义感的玫瑰花精；喜欢童话里那美丽善良的的白雪公主；喜欢童话里那高大帅气的白马王子；更喜欢童话的粉色梦幻„„
是的，我很爱书。
开始上小学的第一天，妈妈送给我的开学礼物是一本厚厚的作文书，我不敢接，妈妈用期待的目光看着我，我只好胆怯地接过那本厚厚的作文书。
从那时起，我意识到：我长大了，不能再沉迷于童话中的梦幻世界，我要开始看那有着密密麻麻的字的作文、百科书了。
翻开妈妈送我的那本厚厚作文书，我很快被里面的内容吸引了，里面也有童话故事，不过少了几分童年的稚气。里面的抒情篇、描景篇、写人篇和记事篇„„都深深地吸引着我。抒情篇让人感动；描景篇让人身临其境；写人篇让人觉得那个人好像就在自己身旁；而记事篇悲伤的让人感到悲伤，快乐的让人感到快乐„„
每当别人问我为什么这么爱读书的时候，我会说：“书对人有益，我的生命已经和书溶在一起，再也无法分开了！
是的，我很爱书。
是的，我很爱读书。
书，是一朵刚刚盛开的花朵，有着甘甜的知识花蜜。书，是一个好导游，带领我们走进知识的世界。书，是一艘小船，承载我们进入知识的海湾。
我爱书。
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我爱读书
弹琵琶、唱歌、跳舞、画画。。。。。。，人们在业余生活中，各有所好，各得其乐。而我的乐趣大部分是泡在书海里。
书是我的好朋友，在我小的时候，爸爸讲过了《小猫钓鱼》的故事，讲的是小猫和妈妈一起去钓鱼，小猫一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶，结果什么也没得到。第二次，小猫不捉蜻蜓和蝴蝶了，认认真真地钓鱼，最后钓上了一条大鱼。从这个故事里我体会到了，做什么事都不能一心二用，要认真地去做，这样才能完成得很好。
我渐渐长大了，会看小人书了，那生动的内容吸引了我，《小红帽》、《卖火柴的小女孩》、《灰姑娘》等，我最喜欢《白雪公主》这篇故事，一位皇后在生女儿前许了两个愿望，希望女儿的皮肤像雪一样白，嘴唇像血一样红。女儿生下来后不久，皇后就死了，于是皇帝又娶了一位新皇后，新皇后看公主那么美，非常嫉妒，就吩咐手下在森林里把公主杀掉，手下人不忍心杀公主，就要公主跑到森林里不要回来，公主遇到了七个小矮人，并且住在小矮人家。新皇后有一面魔镜，她每次都问魔镜谁是世界上最美的人，魔镜回答是白雪公主。皇后想了几次方法害死公主，都没成功，最后王子和公主结了婚，幸福地生活在一起。
从这个故事中我明白了一个道理，那就是不能嫉妒他人，别人犯了错我们不能嘲笑他，而是要鼓励他，做什么事都要和平共处。
书是我的好朋友，我爱你！
第19篇：我的爱好打篮球
我的爱好
我的爱好是打篮球，因为篮球的世界里充满了许多乐趣，尤其是看到职业篮赛中，球员们矫健的身手、完美的投篮技巧、超震撼的灌篮，和那挥汗时所显现的男子气概，让我深深着迷，因此“篮球”便成为我最喜爱的运动。
记得最初接触篮球是我刚上小学时，在学校操场上看到高年级的小哥哥们利用课余时间进行3对3比赛。一开始我只把篮球当成一种玩耍、打发时间的游戏罢了，但是，看到一个小哥哥跳跃、转身投篮“进！，那一刹那，让我不由自主的也热血沸腾兴奋”起来，于是我跟随小哥哥的脚步，一步一步踏入篮球的世界。
一有时间我就往球场冲，看到身手好的同学，立即互相切磋讨教，有时候有的人没空来玩，我们便觉得有点失望。当我们还是个菜鸟的时候，我们互相比谁投球进的多，纠正着彼此的投篮姿势。当我们略微懂了点儿篮球规则，便开始几个人一组的打比赛。篮球变成我生命中重要的一环，我不但天天练习，还从杂志上寻找相关资讯，更会从电视转播的职业篮赛上仔细观察，拼命学习选手们的高超技巧，想办法实际演练，模仿他们的动作。但是，这种快乐的时光，随着我们慢慢步入六年级，变得越来越少了。
在秋学期期中考试公布成绩时，老师说：“这次考试我要重点说几个同学，有的同学对你们来说是益友，他能够带着你们学习，带你们向好处走；有的呢是损友，当你们正在写作业的时候，他拿着篮球在你们楼下喊，这不就是向伤害你们未来的路上走吗？”说完之后全班哄堂大笑，除了我和几个同学。这次考试，我取得了比以前有进步的成绩，理应非常高兴，可是我却表现的很沉默。和我一起玩的那些人成绩都有所下滑，反正都没考好，而我却考得很好，我不禁把自己带入了损友这一角色里。
1 到家之后闷闷不乐，妈妈以为我考得不好，也没给我好脸色，直到她问到我的成绩之后，才转为开心。但又疑惑地问我为什么不高兴，我把学校里的事情说给她听，她说：“你去找人玩篮球，确实有点儿害别人的感觉，因为你勾起了他们对篮球的兴趣，却不知道他们没有那种‘适可而止’的心。你在不学习的时候玩，他们却整天玩。你最近也要少玩，好好在家学习。”
我认识到了爱好不能影响学习和生活，但我绝不会放弃打篮球的爱好，我跟小伙伴们约定，只有在保质保量的完成老师交代的学业之后才能挤出时间打篮球！在这之后，我们只能是见缝插针，甚至有时在天黑后跑到村里幸福小广场上去打球，但是我仍然甘之如饴，一点都不后悔。希望有朝一日能够具备好技术、好身手，能在球场上尽情挥洒。虽然到目前为止，我还算不上是篮球高手，离选手的距离也很远，但是我会持续不断的加强锻炼自己，增加体力和耐力，多练习、不气馁、不半途而废，最后一定能够得到父母的认同、同学的爱戴，为自己带来荣耀吧！
总之，“篮球”一直是我的最爱，多年来这个爱好未曾动摇过。虽然，未来是不可预测的，但是我仍会以无比的信心和决心，来拥抱这个希望无穷的将来。
第20篇：《我的爱好》演讲稿
我的爱好
我有很多爱好，但我最大的爱好就是看课外书。
每天，我一回家，要做的第一件事就是放下书包看书，天天看到五点半，才开始做家庭作业。作业完成之后，什么也不干，还是看书，一直看到九点半才睡觉。
周末，星期五不做作业，一晚上都在看书，爸爸妈妈带我去哪儿玩，我都不干。我已经完全融入到书中，和那些人物一起享受喜怒哀乐，一起游戏，一起玩耍。因为我喜欢看书，为此爸爸在我的床头贴上了“小小书迷”几个字，还在我的书架旁贴上了“小书屋”，而我经常在书的海洋里遨游，经常沉浸在书中。我是多么爱看书呀，书本就像一个个小精灵，激发了我的大脑。也不知道为什么，爸爸也和我一样，喜欢看书了，我们变得很“内向”，而妈妈却不受我们的感染，仍旧像从前一样活泼、好动，显得特别可爱。
我爱看书，经常哼起自编的小曲：“我是一个小书迷，爱看书，爱写笔记，我是一个快乐的小书迷„„”
