推荐第1篇：小学三年级作文教案
小学三年级“语文百花园二”作文教案
小动物素描之《可爱的小鸭子》
习作要求：选择你喜爱的一种小动物，仔细观察它的外形特点。然后按一定的顺序说一说，再写下来，怎么说就怎么写。要把小动物可爱的地方写具体，语句要通顺，句与句要连得起来。
教学重点：仔细观察小动物的外形，并能有顺序的写下来。 教学难点：指导学生把观察所得进行具体、规范地说写。 课前准备：录制一段小鸭子的动态录象。
教学过程：
师：同学们，你们喜欢小动物吗？ 生：喜欢！
师：前些天老师去了趟医院，遇到了一位可怜，却很坚强的小男孩。他叫小军，他跟大家一样在上三年级，他平时也非常喜爱小动物。可前几天因意外事故眼睛失明了，现在住在医院里。今天，他想请善良的你们为他做一件事？
（出示小军的请求：我的眼睛看不见了，可我好喜欢小动物喔！小朋友们能不能把你们看到的可爱的小动物告诉我呢？） 生：小军请我们把小动物可爱的样子告诉他。 师：你们愿意帮助他吗？
二、引出课题，并提出学习要求。
师：为把小动物可爱的样子说给小军听，今天，我们就练习说、写小动物（出示课题）。要把小动物的可爱的样子说清楚，必须注意以下几点（出示学习要求）：1.仔细观察；2.按顺序说写；3.注意用词准确、句子通顺。（生齐读课题及学习要求） 三．指导观察，说写小鸭子。 1． 指导观察说话。
师：今天，老师也带来了一只小动物，你们看是什么？（出示小鸭子并板书：小鸭）请同学们用一句话说说你对小鸭子的感觉。 生：我觉得这只小鸭子毛绒绒的，真可爱。 生：这是一只又活泼、又可爱的小鸭子。 生：这只小鸭子走起路来一摇一摆的，真逗！
师：这只小鸭子哪些地方长得可爱呢？（根据学生所述板书：眼、嘴、翅、毛、脚掌）
师：为了让大家看得更清楚，老师特地给这只小鸭录了象。（放录象)师：（选择小鸭子头部特写镜头定格）大家看看小鸭子长着怎样的嘴？ 生：小鸭子长着一张扁扁的大嘴巴。
师：观察得很仔细，说出了嘴巴的形状和大小。（板书：形状、大小）谁还能从其它方面说说小鸭子的嘴巴？ 生：小鸭子的嘴巴是淡黄色的。
师：好，这个同学说出了小鸭子嘴巴的颜色。（板书：颜色）谁能连起来清楚地说说小鸭子嘴巴的样子？ 生：小鸭子的嘴巴是淡黄色的，又宽又扁。 生：小鸭子长着一张淡黄色的、扁扁的大嘴巴。 师：刚才同学们从形状、大小、颜色这几方面去观察描述小鸭子的嘴巴，说得很准确、很清楚。这样观察就叫仔细观察。（板书 ：细观察）下面我们就从这几方面去观察小鸭子的其它部位，选择一个你最喜欢的部位说楚。（继续观察电视上小鸭子活动的画面）
生：这只小鸭子毛绒绒的，远远看去好象穿着件黄色的毛衣，真漂亮。 生：小鸭子有一对桔红色的脚掌，像两片枫叶似的，走起路来一摇一摆，真可爱。
生：小鸭子的眼睛又黑又小，圆溜溜的。
生：小鸭子长着一对毛绒绒的小翅膀，像两片黄叶。生：小鸭子浑身长满了黄色的绒毛，又细又软，摸起来会很舒服。
师：下面我们把小鸭子的样子连起来说给小军听。但是如果像刚才那样一会儿说翅膀、毛，一会儿说脚掌、眼睛，想到哪里说哪里，你们说，小军他能听得清楚吗？（生齐答不能）那么连起来说时要注意什么问题？ 生：要按顺序说。
师：说得好。（板书：有顺序，头——身——脚掌）请同学们按照这样的顺序把小鸭子的样子说给小军听。（生练习）
生：小军，我来告诉你这只小鸭子的样子吧。这只小鸭子很可爱。它的眼睛又小又圆，骨碌碌地转。一张淡黄色的嘴巴，又扁又大。小鸭子的身子圆乎乎的，长满了淡黄色的绒毛，又细又软，摸起来很舒服。小鸭子长着一双枫叶似的大脚掌，走起路来一摇一摆，非常逗人。小军，你喜欢它吗？师：我们来评一评这位同学说的怎么样？ 生：这个同学说的很有顺序。 师：这个同学是按什么顺序说的？
生：他先说小鸭子的眼睛和嘴巴，再说身子和毛，最后说小鸭子的脚掌。生：他说“小鸭子长着枫叶似的脚掌”，说得很具体，用词很准确。
生：他说小鸭子的眼睛“骨碌碌地转”，还有“逗人”这个词也用得很好。师：同学们听得很专心，评得非常好。 2． 指导写片断，评议。
师：现在，请同学们把小鸭子的样子写出来。写的时候要注意用词准确，把句子写通顺。写小鸭子的一个部位，用一个完整的句子，写了几个部分，就用几句话。对于观察很仔细、很感兴趣的那个部分，可以用一个长句子来写，中间停顿时用逗号，写完后才用句号。 （板书：——。——。——，——。） 3． 归纳学习方法。
师：通过刚才的学习，我们知道，要把小动物的样子写清楚，要注意： （指板书）仔细地观察，有顺序地说写，还要注意用词准确、句子通顺，并且能正确地使用标点符号。这种方法，同学们学会了吗？ 师：同学们说得好极了。下节课我们继续练习说和写，选出写得好的进行录音，然后我们把录音带送给小军，让他听听。他一定会很高兴的。下课。
【板书设计】 细观察：毛 嘴 翅 眼 脚掌
形状、大小 颜色
有顺序：头——身——脚掌
——。——。——，——。
推荐第2篇：小学三年级作文教案
小学作文教学案例
（人教版三年级语文习作三教学案例）
导言：
写作文就是用自己的手，写自己的口，表自己的心。说起来容易做起来却很难。很多学生怕写作文，也有很多语文教师烦作文。学生不会写作文大致有两种情况，其一是不知道写什么，这是内容问题；其二是不知道怎么写，这是写作技巧问题。针对这两个问题，我们在作文教学中首先让学生知道作文可以写哪些事，然后指导学生怎么写，学生自然而然就会写作文了。 下面是我在三年级上册习作三的部分教学实录。
案例：
（教学实录）
师：（出示一幅秋天的图画）这是一幅秋天的图画，图上画了什么呢？ 生：有苹果树。 生：有稻子。 生：有菊花。
师：大家观察仔细，发言积极。下面谁能用一两句话吧你看到的景物，说具体。可以用你积累的好词好句。例如，秋天到了，什么怎么样了。 生：秋天到了，苹果红了。
师：非常棒。你用“红”这个表示颜色的词语告诉我们秋天苹果成熟了。还有谁会说？
生：秋天到了，菊花开了，有白色的，有黄色的，有紫色的，有红色的。
师;你真了不起，连续用了四个颜色词语。这么多颜色在一起，大家感觉菊花怎么样？
生齐答;非常美丽。
师：对。大家把“非常美丽”连起来说一遍。
生齐说：秋天到了，菊花开了，有白色的，有黄色的，由紫色的，有红色的，非常美丽。
师：谁还会说？
生：秋天到了，稻子熟了，金黄金黄的。
师：说得也很好。大家想一想，金黄的稻子像什么？ 生：像金子。
师：对。谁能补充“像金子”把句子再说一遍？
生：秋天到了，稻子熟了，金黄金黄的像铺了一地金子。 师：真棒。大家注意这个句子我们是不是很熟悉，所以我们在说话写作文的时候，不仅可以引用学过的好词，还可以引用学过的好句子。这句话用了比喻的修辞手法。我们说话写作文的时候也可以用比喻、拟人的手法，使句子表达的更生动更形象。秋天的景色除了这幅图上画的，还有那些呢？
生：秋天到了，柿子树上挂满了柿子，像一个个红灯笼。 生：秋天到了，高粱举起燃烧的火把。
生：秋天到了，菜园的辣椒红了，白菜绿油油。 ````` 师：苹果、稻子、菊花、柿子、高粱、辣椒、白菜，他们生长的地方相同吗？ 生：不同。
师;谁知道他们分别生长在哪里？ 生：苹果生长在果园。 生：柿子也是在果园里。 生;辣椒、白菜长在菜园里。 生：菊花种在花园里。
生;稻子、高粱种在田野里。
师:秋天的美景真多啊！但按照地点的不同可以归类为田野里、果园里、花园里、菜园里。那么谁会用几句话说说，秋天到了，田野里怎么样？
生：秋天到了，田野里稻子熟了，金黄金黄的像铺了一地金子。高粱举起燃烧的火把。玉米地里的玉米又大又多，农民正在忙着收玉米。
师：你说得真好。不但说出了田野里的景，还说出了人们的活动。 `````` 师：我们这节课是学习写一篇秋天的景色作文。大家现在知道要写什么内容吗？同学们只需要把刚刚交流的秋天的景物写下来就可以了。这么多景物从哪里开始写呢？我们只要按地点的不同分段写具体，然后连起来就是一篇作文了。这篇作文难写吗？ 生：不难。 师：注意我们写作文通常开头就要让别人明白你写什么。这篇作文开头可以直接写秋天的景色多么迷人告诉别人秋天的景色非常美丽。我们写作文还要把自己的情感表达出来。因为秋天的景色美丽，所以喜欢秋天。因此，表明喜欢的句子要写在结尾。这篇作文结尾加上我喜欢秋天。有了开头和结尾，文章的结构就非常完整了。下面老师要求以“美丽的秋天”为题写一篇作文。大家会写了吗？ （同学们纷纷拿出作文本和笔，跃跃欲试了。）作文教学水到渠成。
反思：
课堂遵循以学生为主体的思想，针对学生不会写作文的两个问题，整个教学环节分为两个模块说秋天、写秋天。在说秋天时，采用诱导法，先出示具体图画，让学生说出图画中秋景，再引出图画外实际生活中自己熟悉的大量秋天的景。说的过程中遵循学生的认知规律循序渐进，由说出词到说出句子最后说出一段话，由易到难，由浅入深，学生易于接受。“人情练达即文章”作文要写出自己的真情实感，在教学过程中，注重情感的表达，对学生进行情感教育。教学结果真正达到让学生能用自己的手，写自己的口，表自己的心。
推荐第3篇：小学三年级作文教案
教案设计：刘娟
我的妈妈
训练要求：
在口语的基础之上规范书面语，通过母女之间日常生活的描写，表现母女之间的真挚感人的亲情。要求作文格式规范，语言流畅，感情真实。
设计理念：
作文教学应贴近学生实际，让学生易于动笔、易于表达。引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。并通过课堂作文这一有效形式，提高学生作文水平和语文素养，达到训练目的。
教学方式：
结合小学三年级学生实际情况，采用启发式、换位思考式、情景带入式等综合教学方式，让学生通过自身的听、读、看、思、说、写的训练，在欣赏、感悟、思考、实践中完成作文教学任务。
教学过程：
一、渲染气氛，创设情境。
1.首先提出问题——关于妈妈的歌曲。抛砖引玉，随即将学生带入“爱”
的氛围，拉近师生距离，引出话题。
二、明确要求，锁定话题。
老师给出题目：《我的妈妈》
三、引导学生，拓展思路。
明确作文话题后，组织同学们讨论，谈谈自己与父母之间的难忘的、感人的事，同时表达自己对父母的爱。从而训练学生口头表达能力，同时引发其他同学的联想与思考。
四、指导方法，实践训练。
1.老师板书总结方法，提示学生作文中应注意的地方：
1).题目：我的妈妈
2).开头：妈妈的整体形象、总体印象、等等
3).中间：通过事例来说明
4).结尾：表达自己的感情
2.提示学生各种表达技巧、修辞技巧的运用：
外貌描写、语言描写、动作描写„„
比喻、拟人、夸张„„
3.好词好句的拓展与积累：（三年级学生积累的词汇量还太少，好词好句的出示能帮助学生提高作文水平和语文素养）。
好词：
和蔼、慈祥、温柔、严肃、伟大、勤劳、朴实、急匆匆、慢悠悠、暖烘烘、瘦削（xuē）、凝（níng）聚、操劳、憔悴、惬(qiè)意、哽咽、神气十足、
左顾右盼、珍贵无比、操劳、如愿以偿、喜出望外、毫不犹豫、夺眶而出、和蔼可亲、语重心长、眉开眼笑、忧心忡忡、容光焕发„„
好句：
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”——孟郊《游子吟》
母亲的爱是一缕阳光，亲切而温暖，让我的心灵即使在冬天也不会感到寒冷。 父亲的爱是一片大海，深沉而广博，让我的灵魂即使遇到电闪雷鸣也依然能够笑着面对。
5.范文解说（视学生实际接受情况而定）。
五、学生课堂写作，老师巡回指导。（也可布置为家庭作业）。
六、课后评析作业，指出习作问题。
七、总结。
1.作文是心与心交流的书面表达形式，选择真实的事例，抒发真实的感情，能够带给我们无穷的乐趣。我相信我们的每一篇习作都表达了我们与父母之间最真挚的爱，就让我们把这篇充满真情实感的作文献给爸爸妈妈。回家读给爸爸妈妈听，让他们给你们提提意见、写上批语。
2.结束语：同学们，这次老师和大家一起重温父母之爱，多么真挚感人。老师希望你们能够努力学习，回报你们的父母。因为你们的进步就是给父母的最好礼物了！
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小学三年级作文教案：可爱的小猫
王立年
习作内容：语文乐园
（六）习作 可爱的小猫
教学目标：
1、引导学生观察想象，发挥想象，抓住小猫的特点，突出小猫的可爱。
2、引导学生追忆生活中观察到小猫的点点小事，激发学生的倾吐欲望，培养学生的写作兴趣。
作前准备：
结合语文实践活动课和口语交际课，展开我喜欢的小动物的想象和描写。事先有意让学生回忆和收集自己在生活中喜欢的小猫的特点和材料，然后通过活动，相互交流，相互启发，丰富素材，让作文和生活紧密联系，为习作做好准备。 教学过程:：
一、激趣导入，引出习作话题
在上一节口语交际课中，我们认识了那只可爱的小猫，看，老师今天把它请来了。仔细瞧一瞧，它哪些地方长得最可爱。
二、观察想象，自由表达
1、看一看，小猫哪些地方最可爱
出示小猫图片，让同学们自由说出小猫最可爱的地方，教师相机引导。
2、说一说，聊聊生活中可爱的小猫。
你们的家中养过猫吗？没养过猫的同学见过猫吗？看来大家对猫也不陌生了！
3、说一说，生活中见到的小猫。
同学们自由说说生活中见到的小猫。
4、夸一夸，你最喜欢的小猫的特征。
三、联系生活，抒发真情
1、激趣，引出录像
是呀！听了大家这么一说，我觉得猫长得太可爱了，不过，猫除了长得可爱，它与我们一起玩耍、生活时的动作表现也让我们觉得可爱。老师特地为大家带来了一段录像，
2、看一看，初步感知猫的动作习性。
同学们自由叙说他们所见到的小猫的可爱之处。
3、再次感知录像中小猫的可爱，强调观察仔细。
4、说一说同学们在录像中印象最深的地方，教师相机引导，说完整的句子。
5、想一想，生活中的小猫可爱的地方，能把它说给同学们听。小组交流，互相说！
6、夸一夸，每人都夸自己的小猫好！
同学们意犹未尽，你们就将自己心里想说的话写出来吧！想怎么写，就怎么写！
四、观察思考 尝试写作！
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小学三年级优秀作文教案（教学设计）
小学三年级作文教案：用一两件事写父母的爱
【训练要求】
这次习作，要在口语交际的基础上，用一两件事，写写父母爱自己的一件事，也可以写发生在自己和父母之间的感人的事，要表达真情实感。写完以后，读给爸爸、妈妈听，请他
们提提意见，再认真改一改。
【设计理念】
新《课程标准》强调淡化文体意识，倡导自由表达，强调习作“要引导学生写熟悉的人、事、景、物，做到说真话，表达真情实感，不说假话空话”。本文设计力求体现《课程标准》
精神，主要表现在：
1．减少束缚，引导自由表达。打破框框，淡化文体意识，把习作指导渗透在作前谈话、作后点评之中，学生在自然而然的宽松和谐的氛围中无拘无束、敢说敢写、自由奔放地进入
习作状态。
2．诱发兴趣，引导真情表达。习作也是一种情感的体验、流露、交流的需要。注重在教学之中通过“录像引发→闭目回忆→互谈感受（说与写）→品读交流”等形式，引发学生情感兴奋，开启学生心扉，引吐内心真情，确实把课堂当作一种情感体验与交流的场所，当作情感倾诉与交流的需要，真正做到“为情而造文”，使“我手写我口，我手写我心”的习
作当文宗旨得以实现。
[导写过程]
一、忆父爱、母爱——创设情境，引发真情
1、吟颂诗文
《游子吟》：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报
得三春辉。”
2、录像引入。
师：同学们，我们来看一段录像好吗？（播放录像，再现温馨家庭生活场面，激发情感
兴奋）。
3、引发回忆。
师：这是一段什么内容的录象呢？你能体会到爸爸、妈妈对你无微不至的关爱吗？想一
想在你的生活中哪些事给你留下最深的感受呢？（学生自由答）
4、闭目想象。
师：闭上眼睛，伴着音乐，把感受最深的爸爸、妈妈疼爱你的那件事情再回忆一遍。（播
放歌曲《烛光里的妈妈》）
二、说父爱、母爱——开拓思路，引吐真情
1．小组交流。
师：我们这篇习作的第一读者将是我们的爸爸妈妈，那么，我们应该如何写，才能让他
们知道自己的孩子的理解并铭记他们的爱呢？让我们小组内讨论一下。把刚才回忆中感受最深的爸爸妈妈疼爱你的事具体地讲给小组同学听听，怎么想就怎么说，做到说真话，吐真情。
（学生小组交流，教师巡视，参与交流。）
2．集体交流。
师：好，接下来，请同学们把你和爸爸妈妈之间感受最深的事讲给全班同学听听。其他
同学可以围绕是否把意思表达清楚、具体，进行补充、评议。
①谁愿意讲讲自己脑海中印象最深的人是谁？他（她）为什么给你留下这样深的印象
呢？（个人发言，其他同学补充、评议）
②谁愿意讲讲你感受最深的事是什么？说说事情的起因、经过、结果怎么样？
③谁还愿意讲讲你感受最深的是哪个地方？说说原因。
④谁愿意讲讲其他有关“爱”的方面的内容？
3．教师小结：同学们刚才讲得很生动，也很精彩，能把自己认为最受感动的情节，具
体地、形象地描述出来，令听者有种“身临其境”的感觉。
三、写父爱、母爱——引导习作，抒发真情
1．习作导入。
还有许多同学要讲，这样吧，请你提起笔，无拘无束，自由自地写下你认为印象比较深刻的，爸爸妈妈爱自己的一件事或发生在自己和爸爸妈妈之间的感人的一件事，体裁不限，
怎么想就怎么写，做到写真话，吐真情。
2．学生进行片断写作，教师巡回指导。
四、品父爱、母爱——评析习作，交流真情
1．小组评析。写好了读，让小组的同学评议，有没有把意思表达清楚。
2．集体评析。投影仪出示几个学生的习作，让全班同学评议。
3．小结延伸:
①同学们，作文是心与心交流的书面表达形式，选择真实的事例，抒发真实的感情，带给我们无穷的乐趣。我相信我们的每一篇习作都表达了我们与父母之间最真挚的爱，就让我
们把这篇充满真情实感的作品献给爸爸妈妈。回家后，请读给父母听。
②让爸爸妈妈对你写的内容提出意见，我们认真改一改，再请他们在我们的习作后写上
批语，做上“星级评价”。
写你喜欢的一个人的一件事
教学目标
1.通过引导学生追忆生活，重温往事，点燃真情，引发学生的倾吐欲望，培养写作兴趣。
2.熟练运用“用一件事表达人物某一方面的特点”的写法，并学会用人物语言、动
作、神态来显露特点，体现个性。
作前准备
结合语文实践活动课，开展“我来夸夸他(她)”的活动。事先有意让学生回忆和收集童年生活中自己喜欢的小伙伴的某一特点的材料，然后通过活动，相互交流，相互启发，丰富素材，让作文和生活紧密联系，为习作作好准备。
教学过程
一、谈话导入，引出课题
前天，老师参加了我班举行的“我来夸夸他(她)的活动”，了解到同学们在丰富多彩的童年生活中，都结识了不少小伙伴。他们个性不同，有的热心助人，爱管“闲事”；有的天真顽皮，活泼可爱；还有的倔强，爱哭、爱闹„„今天，老师给大家提供一个机会，根据小伙伴的特点，写篇文章来表达你的真情实感。
二、出示要求，讨论理解
1.出示要求
在童年生活中，你一定结识了不少小伙伴。他们有的是你的同学；有的是你的邻居；还有的„„你一定很了解他们，喜欢他们，他们做过的许多事一定给你留下了深刻的印象。请你选择其中一个人的一件事来写，要把事情的经过写清楚，语句要通顺。
2.小组讨论并完成填空
我要写的印象最深的是，要突出的人物特点是，选择的一个事例是。
3.大组交流
通过这一个环节，让学生理解本次习作的要求：①写小伙伴的一个特点；②用一件事来写；③写人物语言、动作、神态，要能体现人物的特点。
三、提供情景，打开思路
1.播放录像
这是我们班去年秋游中的几个画面。(无声，给学生思维空间。)
让学生边看边思考：
①这次秋游中发生了几件事?
②哪件事表现了小伙伴的特点和品质?
③你选择哪件事来描写人物的特点?
2.交流归纳
①秋游中××同学收拾午餐留下的垃圾，体现她有强烈的环保意识和文明的行为。②××帮助邻校一位掉队的小同学寻找老师，反映她乐于助人的好品质。
通过这一情景，可以打开学生的思路，启发学生用比较的方法来选择材料，而且让学生懂得最好的材料是自己亲身经历而别人不知道的事，材料的真实、新颖是写好作文的基础。
四、自拟题目，下笔成文
根据刚才的学习讨论，大家可以更好地条理自己的“构思”。题目自拟，但要认真给自己的作文起个题目，老师也提供一些题目，但仅供参考。(《他使全校轰动》《我心中的偶像》《任性的表妹》)
夸夸我的同学
一、教学设计思想：
良好的口语交际能力是每一位现代人不可缺少的。为了从小培养学生良好的听说态度和语言习惯，提高口语交际能力，语文新课程标准中把“听说”改为“口语交际”，则强调了口语交际功能，突现了口语交际的重要地位。三年级上册《夸夸我的同学》通过教学不仅“使学生能够多从同学身上发现优点，真心实意地赞扬同学”，而且“能提高学生口语交际能力，培养良好的听说态度和语言习惯”。
二、教学案例：
（一）录像导入，激发情感：
1、师：有个摄影师悄悄地记录了我们班中的一件好事。是一件什么好事呢？请大家仔细看这段录像。（学生看录像）
（借助录像模拟生活，创造特定的情境，让学生设身处地，激发学生的情感）
2、师：现在你知道是一件什么好事了吧！可是你们班的班主任胡老师正在办公室批改作业，还不知道这件事呢！我们去把这件事告诉给胡老师听。现在请大家准备一下，该怎样去办公室向胡老师说这件事。（引导学生各自准备）
（此时的学生已被带入情境，在境中练说，让学生自主表达，提高了学生的口语交际能力）
3、师：现在，我就是班主任胡老师，这儿就是办公室的门。我呀，正在办公室批改作业。谁上来向我汇报这一件好事呢？（请学生上台）其他小朋友来认真听，待会儿老师要请你们来评一评他说的怎么样。
设想：生：报告（进来）
生：胡老师，（什么事呀？）
生：
师：这是什么时候发生的事呀？（你能连起来再说得清楚一些吗？）真的吗？谢谢你告诉了我，我要在明天的晨会课好好表扬一下章页。
（师生互动，双方积极主动地参与教学，学生真正做到自主思维，也有了自主的言语活动）
4、师：你们看，***同学把这件事告诉老师，说的怎么样呢？（有礼貌、说话清楚、态度大方等等）
师随时小结：我们平时说话的时候也是这样，要大方、有礼貌、把话说清楚。（教给学生交际的礼仪，这正是一个现代人交际时必备素质。）
5、师再创情境：第二天晨会课上，胡老师准备好好表扬一下章页同学。但该怎么表扬呢？小朋友愿意帮帮我的忙，好吗？如果你是胡老师的话，你会怎么表扬章页呢？请各位胡老师准备一下。（学生各自准备）
（此时的学生交际的积极性较高，完全融入到这一情境中）
6、师：***，先请你上台。（学生上台后）现在正是晨会课，你就是胡老师，请你表扬一下章页同学吧！（学生说）
7、师有侧重地引导评价：这位胡老师表扬得怎样？（学生评价）
那你说说看这句话该怎么说呢？
（引导学生评价，在评价中养成倾听别人的习惯）
8、师：好，现在我进行一下现场采访：章页同学，听了胡老师在晨会课上的表扬，你现在的心情怎样呢？
9、师：哦！受到了表扬，心里的确很快乐。小朋友们都知道了这一件好事。下课了，大家争着来到章页跟前夸奖她 谁能来到章页面前表扬一下章页？（学生上前夸奖）
10、师：章页，同学夸奖了你，你想对同学说什么呢？（章页说）再请同学夸奖。师继续引导：章页，除了感谢，你还想说什么呢？
11、师小结：每个同学都有优点，你夸奖了同学，同学该是多么快乐呀！现在，我们要在小组内夸夸我们的同学
（二）小组合作，互相促进：
1、师：请每位同学选择班中的一位同学来夸夸，先各自准备，再在组内夸一夸，最后每组评选出一位夸的最好的小朋友。一个小朋友夸时，其他小朋友认真听，。（学生小组活动）
（通过小组内的活动，在活动中获得自尊和尊重他人、社交能力和自我调整的能力）
2、师：各个组评出的夸的最好的小朋友请站起来，让大家看一看。（学生起立）你们一定想知道他们都夸了谁？什么方面的优点吧！我把这个留给每组听的三位同学，请你们用一句话告诉大家夸了谁的什么方面。哪一组先来说说？（各组纷纷说）
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（既在交际中规范学生的语言，又让学生能发现别人的优点。）
3、师：听了各组的介绍，你们现在最想听哪一组的呢？（请生提议）
（完全把课堂交给了学生。）
4、师：好，那么我们就先来听听第**组的吧！你们三个人中谁上来告诉大家？（学生上台）
5、师引导评价：如，他把这件好事说清楚了吗？（那么你夸他什么呢？）
6、师：你们还想听第几组的？（指定一组）我要请你们三个把***同学夸奖的话告诉给AA同学听。谁愿意来？其他小朋友要认真听。（学生夸）
师引导：***，你夸奖的话说得真好，那么你该怎么说呢？
师小结：对呀！告诉同学时，不仅要说这一件好事，而且还要
有夸奖的话。说话时，要注意说话的礼仪，如大方、有礼貌、态度诚恳等等。下面请第*组来了，你们说得更加好了。三个人一起去吧！（学生交际）（全班评价）
7、师过渡：看来，我们301班同学的长处还真多。我们要让全区的老师都知道，那么，就让我们去告诉听课的客人老师，好吧！
（三）、全班活动，共同提高：
1、师：谁能说说告诉的时候要注意什么呢？（礼貌、大方、等等）
2、学生各自准备后开始活动
（全班学生积极参与活动，渴望依靠大家的智慧和行动赢得胜利。）
3、师；小朋友们都把同学的长处告诉了听课老师了吧！有小朋友被老师表扬了吧！被老师表扬的小朋友奖励自己一个五角星，把它贴在书中第130页。
四、师总结：小朋友，今天你被同学夸奖了，开心吧！那么，你夸
奖了同学，你开心吗？对，善于发现别人的优点是一种快乐，也是一种进步。因此，在我们的生活中，你要多发现别人的优点，并夸赞他，你会过得很快乐。
（鼓励学生多发现和表扬别人的优点，这对他人是一种鼓励，对自己也是一种促进。）
推荐第6篇：习作小学三年级作文教案
小学三年级作文教案：用一两件事写父母的爱
备课日期：2009年11月20日执笔人：于丽华于玲玲
训练要求：
这次习作，要在口语交际的基础上，用一两件事，写写父母爱自己的一件事，也可以写发生在自己和父母之间的感人的事，要表达真情实感。写完以后，读给爸爸、妈妈听，请他们提提意见，再认真改一改。
设计理念：
新《课程标准》强调淡化文体意识，倡导自由表达，强调习作“要引导学生写熟悉的人、事、景、物，做到说真话，表达真情实感，不说假话空话”。本文设计力求体现《课程标准》精神，主要表现在：
1．减少束缚，引导自由表达。打破框框，淡化文体意识，把习作指导渗透在作前谈话、作后点评之中，学生在自然而然的宽松和谐的氛围中无拘无束、敢说敢写、自由奔放地进入习作状态。
2．诱发兴趣，引导真情表达。习作也是一种情感的体验、流露、交流的需要。注重在教学之中通过“课件引发→闭目回忆→互谈感受（说与写）→品读交流”等形式，引发学生情感兴奋，开启学生心扉，引吐内心真情，确实把课堂当作一种情感体验与交流的场所，当作情感倾诉与交流的需要，真正做到“为情而造文”，使“我手写我口，我手写我心”的习作当文宗旨得以实现。
导写过程：
一、忆父爱、母爱——创设情境，引发真情
1、吟颂诗文
《游子吟》：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春辉。”
2、课件引入。
师：同学们，我们来看一段课件好吗？（播放课件，再现温馨家庭生活场面，激发情感兴奋）。
3、引发回忆。
师：这是一段什么内容的课件呢？你能体会到爸爸、妈妈对你无微不至的关爱吗？想一想在你的生活中哪些事给你留下最深的感受呢？（学生自由答）
4、闭目想象。
师：闭上眼睛，伴着音乐，把感受最深的爸爸、妈妈疼爱你的那件事情再回忆一遍。（播放歌曲《烛光里的妈妈》）
二、说父爱、母爱——开拓思路，引吐真情
1．小组交流。
师：我们这篇习作的第一读者将是我们的爸爸妈妈，那么，我们应该如何写，才能让他们知道自己的孩子的理解并铭记他们的爱呢？让我们小组内讨论一下。把刚才回忆中感受最深的爸爸妈妈疼爱你的事具体地讲给小组同学听听，怎么想就怎么说，做到说真话，吐真情。
（学生小组交流，教师巡视，参与交流。）
2．集体交流。
师：好，接下来，请同学们把你和爸爸妈妈之间感受最深的事讲给全班同学听听。其他同学可以围绕是否把意思表达清楚、具体，进行补充、评议。
①谁愿意讲讲自己脑海中印象最深的人是谁？他（她）为什么给你留下这样深的印象呢？（个人发言，其他同学补充、评议）
②谁愿意讲讲你感受最深的事是什么？说说事情的起因、经过、结果怎么样？
③谁还愿意讲讲你感受最深的是哪个地方？说说原因。
④谁愿意讲讲其他有关“爱”的方面的内容？
3．教师小结：同学们刚才讲得很生动，也很精彩，能把自己认为最受感动的情节，具体地、形象地描述出来，令听者有种“身临其境”的感觉。
三、写父爱、母爱——引导习作，抒发真情
1．习作导入。
还有许多同学要讲，这样吧，请你提起笔，无拘无束，自由自地写下你认为印象比较深刻的，爸爸妈妈爱自己的一件事或发生在自己和爸爸妈妈之间的感人的一件事，体裁不限，怎么想就怎么写，做到写真话，吐真情。
2．学生进行片断写作，教师巡回指导。
四、品父爱、母爱——评析习作，交流真情
1．小组评析。写好了读，让小组的同学评议，有没有把意思表达清楚。
2．集体评析。投影仪出示几个学生的习作，让全班同学评议。
3．小结延伸:
①同学们，作文是心与心交流的书面表达形式，选择真实的事例，抒发真实的感情，带给我们无穷的乐趣。我相信我们的每一篇习作都表达了我们与父母之间最真挚的爱，就让我们把这篇充满真情实感的作品献给爸爸妈妈。回家后，请读给父母听。
②让爸爸妈妈对你写的内容提出意见，我们认真改一改。
板书设计：习作：用一两件事写父母的爱
感受最深的事例
表达清楚、具体
说真话，吐真情
写真话，吐真情
教学反思：
学生说自己的父母身上发生的事，爸爸妈妈爱自己的一件事都无拘无束，不少学生还不由地下座位表演起来，不能突出故事中的人物，我想如果先让他们说说他们身边的英雄，给他们一个点的概念再放手可能会更好。自由自地写下你认为印象比较深刻的，或发生在自己和爸爸妈妈之间的感人的一件事，
推荐第7篇：小学三年级作文
人物作文
范文1 漂亮妈妈
我有一个长得很漂亮的妈妈，一头乌黑的头发染上了一点红棕色。两道弯弯的眉毛，一双圆圆大大的眼睛好像会说话，还有一张能说会道的嘴巴。妈妈总因我的表现而改变自己。每当我考试得高分，或轮滑滑得很好时，她的脸上总会露出欣慰的笑容；但当我作业粗心或草草草了事时，妈妈就唠唠叨叨地没完没了；当我犯了错误时，妈妈就会大发雷霆。但不管怎样，在我心中，她始终是一个慈爱而又严厉的妈妈！
妈妈上班很远，要转3次汽车，她每天早走晚归，周六也要上班，她工作很努力，我知道都是为了我。妈妈放弃自己休息，还陪我下棋、看书、锻炼身体、辅导作业，我非常感激。
别看妈妈平时大大咧咧的，她的手可巧了，我的毛衣都是妈妈织的，跟买的一样，穿在身上不仅美观还特别舒适，我最喜欢穿了。妈妈也有让我不满的时候，有时因为没有达到妈妈的要求，她就会狠狠地打我，虽然她有时是用装满水的瓶子砸我，我当然不服气，可奶奶说：“妈妈是望子成龙！”还教育我今后要话，别让妈妈生气。我也只好乖乖地认了。尽管如此，我还是为有这样的妈妈感到高兴和自豪！
我爱我的妈妈！
范文2 我的班长
我的班长—刘靖君，她有一头乌黑亮丽的头发，平常扎着一个马尾辫，一双水灵灵眼睛，一个小巧的嘴巴，一个红扑扑的脸蛋。
她是个热爱学习的人，也是一个合格少先队员。有一次，她看见老师在黑板上写某某道题的解法，班长定睛一看，有错。她算了很多遍，结果正是恰恰相反的，她大胆的举起手，说：“老师，我认为这道题有错。”老师拍起手说：“不错，这道题我是故意这样写的，为的就是考考你们，你们都没有班长这样的不放弃的精神，有错了不放弃，不服输的精神，我们大家要向班长学习。”她也很乐于助人。有一次，老师要我们用蓝笔考试，我用着用着，突然我的蓝笔不下水了。急的我小声说：“怎么办？怎么办？这下惨了啊！”班长听到我的声音，说：“怎么了？”我连忙说：“我的蓝笔突然不下水了，怎么办啊？我只有一只。”班长二话不说，马上从笔袋里掏出了一支蓝笔给我，我连忙道谢，马上又做起题来。这就是我的班长，她是个值得我学习的人。
范文3 献花给老师
我们的班主任语文老师，她就像我的妈妈。关心我吃饭、睡眠、穿衣，关心我生活上每件小事。摔倒了，她把我扶起来，赶快给我揉揉包。风沙迷了眼，她扳开我的眼皮，用嘴给我吹去。我有一点点小成绩，她就表扬我，并警告我不要骄傲，我一碰到困难，她就安慰我，想办法让我鼓起勇气。
我们的班主任语文老师，她又像我的爸爸。从一，二，三，四开始教我认字。 从学儿歌开始教我读句子。从横、竖、撇、捺开始教我书写，每错一笔都要我重写数次。连错一个标点符号也不放过。稍有哪一处不认真她都会生气。
教师节来了，我左右手各拿一束鲜花，送给我的语文老师。也象征送给我的爸爸妈妈。 是我向您表达的敬意!
范文4 我
1
我叫XXX，今年九岁，是个活泼可爱的女孩子。我在漕泾小学三年级一班上学。我长得挺可爱，眉毛弯弯的，像月牙；圆圆的眼睛又黑又亮，像两颗小葡萄；脸蛋红红的，像红苹果；嘴巴小巧玲珑，像一颗小樱桃。
我爱跳舞，每次一听到音乐，身体就会不由自主地跟着节拍扭起来。我
还很爱打电脑，有时候入了迷，甚至妈妈叫我都没听见。我爱劳动。每天我早早到了学校，帮值日生值日。但我的缺点是粗心。如果我把粗心的坏毛病改掉，你们愿意和我做朋友吗？
这就是我,个子挺高，眼睛不大，有时还好发脾气，你知道他是谁吗？没错，这就是我。
在学校里，我是一个调皮的孩子，在操场上，我就像一只没头苍蝇，
东跑跑，西撞撞，有时候打别人一下子，在迅速跑开。在课堂上，那个调皮的我不见了，坐在那里的是一个积极发言，热爱学习，认真听讲，不时地在书上做笔记的好学生。我一会思考，一会奋笔疾书，一会和同学们议论。在家里，我又变成了热爱劳动的好孩子，虽然洗衣服，做饭我不会，但是擦桌子，铺床，扫地，这些力所能及的家务我还是会帮妈妈做的！
我最喜欢读书了，每天晚上吃完饭我就躺在床上开始读书，一直读到晚上十二点，妈妈不让我读了我才恋恋不舍的把书给了妈妈。
不要说我十全十美，我有一个致命的缺点，那就是发脾气，有几次因为发脾气，我失去了几个要好的朋友，这让我感到自卑。 这就是我，一个独一无二的我，你喜欢我吗？如果你喜欢，就和我做个朋友吧！
老师的眼睛
俗话说：“眼睛是心灵的窗户。“我们班的数学张老师有着一双美丽明亮的大眼睛。透过这双心灵之窗，我们分明可以感受到张老师那丰富而深切的思想和情感。
张老师的眼睛是严厉的。记得有一次，张老师在黑板上写题，李嘉文抓住了这个好时机玩了起来，当张老师回过头时看见李嘉文在桌子底下玩的正嗨呢，张老师狠狠的瞪了他一眼，李嘉文却还在那玩。张老师看不管用，就大声地叫他一下，李嘉文当时脸就红了。
张老师的眼睛是温顺的。记得有一次，我考了一百分，张老师微笑着说：“很有进步嘛，是字迹再工整一些就更好了！“这时我看见张老师的目光变得那么慈祥，那么柔和，从老师的目光里我可以看到张老师曾经对我的关怀和帮助。啊！老师，我不会忘记你慈母般的关怀，更不会忘记你谆谆的教悔，你那闪烁着智慧，充满着爱意的目光，也将永远留在我的心里。
我的妈妈
我的妈妈长着一头比较稀疏而有光发亮的头发，一张有点大的嘴巴；耳朵和我长得差不多，都有比较大的耳垂，还有一双大大的眼睛和稀疏的眉毛。
我的妈妈在我家有三个“最”，看看你的妈妈能敌过她吗？第
一、最威风。我妈妈，可以算是家里的“母老虎”啊！有一次，爸爸打扫卫生没弄干净，妈妈说：“你怎么这点事都做不好？” “我这不还没有打扫了！”爸爸小声嘀咕。“你还狡辩，没打扫干净就是没打扫干净！”哎，老虎屁股摸不得呀，爸爸，不然，这耳朵可就要受苦了！第
二、最爱网购。双十一来了，网上的东西都要打折，我妈这个网购迷是当然不能错过了！到了当天晚上，我作业刚做完，耳边就传来了妈妈的声音：“函函，这条裤子好看吗？”“这件衣服好看吗？”“来看看这五双鞋，哪两双好看？”当十二点时，妈妈还把我从床上硬拖起来，看着她买呀买哎，有了这网购老妈，我的日子也不好过呀！第
三、最懒。在双十一时，老妈买了一个扫地机器人，就是因为她不想扫地，还美 其名曰“我们家用上信息时代的高科技产品”。她还买了一个除螨机器，我看也是她懒得晒被子，家里的家务事全给外婆给承包了。下班到家坐在沙发上，就开始使唤我：“函函，给我到杯水！”“去把手机给我拿来！”“把平板递给我！”这就是我的妈妈，世界上独一无二的妈妈！我爱我的妈妈！
挑战自我
2
婷婷是一个学习很好的小姑娘，上课时认真听讲，作业本上干干净净，成绩也很好，但是她就是有一个缺点，不敢举手发言。老师也和家长提高过这个问题，可是婷婷就是不敢发言。只要老师让她发言，她的脸就红了。
婷婷知道这个问题，她也在默默地努力着。首先，她每天回到家，就把今天学到的课文大声朗读给妹妹听，让妹妹做她的听众，给她评论。如果有不足的地方，她会努力改正。接着，她鼓足勇气，和老师讨论要不要参加朗读比赛。老师听到这个消息，既意外，又高兴，鼓励婷婷说：“好好准备，你一定可以的。加油！”虽然婷婷比赛中没有得到名次，
但是自从参加了朗读比赛后，婷婷和以前不一样了。她不仅上课敢发言了，而且，讨论时她能勇敢地表达自己的观点了，也因此结交了更多的朋友。婷婷克服了困难，挑战了自我。
人不可貌相
人的样貌不是自己能够决定的，但他的成就，要依靠自己后天的努力，而这个人的品质，也不能仅仅从外貌上去判断。
这天，我们班一名同学，小C突然对我说：“以后我再也不做好事了！”不做好事？为什么？他可是我们班最乐于助人的学生了，怎么突然说不做好事了？难道受了什么刺激？我连忙问他怎么回事？原来，上操回来后，一把扫把倒在了地上，以他的性格，自然是要去把扫把扶起来。可是，就在他扶起扫把的同时，同学小A一脚踩在了扫把的另一端，随着“咔”的一声响起，扫把断了。其实扫把断了也没什么，可我们班的扫把都是同学“贡献”出来的，我们班那个扫把的主人自然不干。听到“咔”的一声，同学们都好奇地围住了“案发现场”昂首观望。没过多久，班主任怒气冲冲地来到了教室；“扫把是谁折断的？站出来！”这时，小A“腾”地一下站了起来：“是小C！我亲眼看到了！”没想到，平时看起来正气凛然的小A竟会接发小C！果然是人不可貌相呀！
平凡中的伟人
星期六的下午，天气比较阴冷。我们小记者在市体育场环卫驿站集合，走在路上，我发现行人很少的路面已经打扫的干干净净。这是怎么回事呢？啊！原来是勤劳的环卫工人把地面打扫干净了。首先听了小张老师的发言，过了两三分钟，两位小记者代表开始向环卫工人表达致词。接着到了我们小记者向环卫工人赠保温杯的时刻，只见小记者们双手捧着保温杯陆续送给平凡而又勤劳的环卫工人们，环卫工人们脸上洋溢着幸福的笑容。接着给环卫工人们分发过年的礼品，有花生油、大米，还有香喷喷的烤鸭。馋得我直流口水，情不自禁的咬一口，但是最终我那贪吃的心还是收了回来。到了我们小记者采访的时间了。我采访的是一位阿姨，她的名字叫李紫红，今年四十八岁，在环卫工作岗位干了九年。说到这里，我心里产出了一种幻想，春夏秋冬，不分严寒酷暑，在环卫岗位辛勤的工作。一年365天，可想而知他们是多么的辛苦呀！我们还在睡梦中，环卫工人四点就起床了，不分青红皂白地干了八小时。如果在夏天，这位阿姨身上会汗流浃背；如果在冬天，这位阿姨将会冷酷无比。虽然说工作日制八小时，但是大部分工作日都是超出八小时的。可见这份工作是多么的累呀！
环卫叔叔带我们体验扫地这份工作。我紧紧的握在巨大的扫帚，拿起沉重的扫帚在地面上划来划去。大概扫了有八分钟，我们大家累得要五马分尸了。美丽干净的城市，离不开平凡而又伟大的环卫工人辛勤劳动的结果。所以我们从现在起，从小事起，就要爱护环境美化家园。为大自然献出一份微薄的力量。让花草树木永远都是我们人类的朋友。
胆小的我
我是一个个子不高不矮的男孩，留着一头乌黑光亮的头发，圆圆的脸上有两条深黑色的眉毛，一双笑起来像月牙儿般的眼睛，小小的鼻子下长着一张能说会道的嘴。我最大的特点就是胆小了，妈妈还给我起了一个有趣的外号叫“小屁胆儿”。
3
记得是一个夏天的下午，语文课上老师正给我们讲题，不知怎么的，老师突然把我叫起来回答问题，全班同学的目光都聚集在我身上，我很紧张，心怦怦直跳，整个身体都在发抖，豆大的汗水直往下流，加上天气炎热，当时的我整个脸红通通的，平时能说会道的嘴巴也变得迟钝起来，说起话来结结巴巴，老师让我坐下的时候，我都不知道刚才怎么回答的问题，脑袋里一片空白。还有一次，妈妈带我去电影院，电影还没开始的时候，妈妈故意考验我说：“小屁胆儿，去买一份爆米花吧！”我高兴极了，要知道平时妈妈可不允许我吃这种膨化食品的，我高高兴兴的拿着钱走到了买东西的阿姨面前，可是紧张的连话也说不出来，阿姨问了我好几遍，我都没敢说话，多亏了赶过来的妈妈帮我买来了香喷喷的爆米花。唉！我也挺苦恼的，什么时候我才能变成一个勇敢的小男孩呢？
这就是我，一个胆小的男孩。不过，我决心在以后的日子里，我要跟 胆小说再见，让勇敢做我的好朋友。
妈妈的眼睛
妈妈的眼睛是黯淡无光的，都是因为她每天起早贪黑，才成这样的。但她的视力还是很好的。记得有一次，我家买了一副视力表，那是妈妈专门给我从汉寿带来的。我跟妈妈说：
“妈，我不想测视力，反正我又没得近视。”防止以后戴眼镜，那是你姐姐经历过的，我不想你以后在重蹈覆辙。”我说：“那好，你先测。”我先从上往下，依次指，出乎意料，妈妈竟然全部都对了，那时，我就很佩服妈妈，但以后，我的视力还是逐渐下降了，当初，妈妈的 话是对的，我不应该任性，我应该好好的保护我的视力。
妈妈的肩膀
妈妈的肩膀是温暖的，是有力的。在我十岁的时候，有一次在学校读书的时候下雨了，我也没带伞。放学的时候，一个个的同学被接走。我想，今天难道要在学校过夜？不不行，大不了淋雨回去。正在我焦虑万分的时候，出现了一个身影，有点熟悉的身影，仔细一看，
原来是妈妈。妈妈说：“幸好，我来接你了，否则你回去的时候肯定会变成了落汤鸡了。
”一路上，我靠在妈妈的肩膀上，妈妈把伞都倾向我这边，自己的左肩膀都淋湿了。我问妈：“妈妈，你的肩膀湿了，不冷吗？”妈妈说：“不冷，你不冷就好了。”听了这句话，我感觉一阵暖流从心里流到身上各处，即使在这下雨天，我还是感觉很温暖的。
妈妈的手艺
妈妈的手艺也很好，做菜做得香喷喷的。有一次，妈妈做了很多菜，菜才下锅，爸爸就闻到了香味，等端上来的时候，爸爸就狼吞虎咽地吃完了一盆，我和妈妈则大笑起来，爸爸不知道我们在笑什么，便也跟着笑起来。
妈妈在我心中是最美，并且妈妈的爱是无私的，伟大的，温暖的，我会永远记住妈妈的爱！
我的幸福之家
我的家住在幸福家园，是一个幸福之家。我家就像一朵美丽的花，爸爸是“花茎”，妈妈是美丽的“花瓣”，我呢，就是娇艳的“花蕊”。
先说花茎---爸爸。爸爸对我的学习很严格。那天，不知道为什么，我太想看电视，幸好家庭作业也不是很多，我就马马虎虎、赶急图快地写完了作业，一溜烟去看电视了。爸爸检查作业，发现了许多错题，就把我叫过来严肃地说：“先改错题后看电视，以后做作业要细心，再不能这么粗心，不然怎么能考满分。要是再不好好写作业，以后就再不要看电视了”
。你看，爸爸对我的学习是不是很严格呀。爸爸还有很温柔的一面呢，平时生活中我们
很能玩到一块呢，他从来不打我，我经常骑他的大马，他的膝盖在地上磨的那么疼他都不说一声。冬天，他还带着我们全家去堆雪人呢。他是我们家的万能王，修水、接电他都会，他就像花茎一样，托起我们这个家。
4
再说花瓣---妈妈。妈妈有点胖，走路像猪八戒，但她很活泼，经常参加锻炼的队伍。她对我非常好，经常给我做好吃的，把我惯成了小馋猫，害的我也胖了起来。晚上她经常悄悄到我的卧室给我盖被子呢。她很能看懂我的心思，比如说，有一天，我玩的太高兴了，不小心把玻璃相框打碎了，我吓坏了，害怕她骂我，我就装做头疼，大哭起来。妈妈赶忙跑过来问我咋了，我说相框掉下来砸着我的头了，头好疼，她呵呵地笑着搂着我：“没事，没事，就打碎了一个相框而已，没关系的。”在那一刻，我知道她看懂了我的小心思。她就像花瓣，每时每刻呵护着我。
最后说花蕊---我。一个活泼开朗的小女孩，今年9岁了，很调皮，经常干坏事，不是打碎这个，就是弄坏那个。我爱画画，爱弹古筝，也很爱学习，而且学习成绩很好，特别是语，时不时能考个100分回来，是爸爸妈妈心中的骄傲，就算再晚我也不把今天的作业留到明天做。我就是我们家的花蕊。我最爱唱《大王叫我来巡山》，我也是我们家的大王，经常唱着这首歌叫他们去巡山。对了，爸爸妈妈，快去巡山啰„„
这就是我幸福快乐的一家，我爱我家，我爱我的爸爸妈妈。
我的同桌
她，一头乌黑发亮的长发，月牙般弯弯的眉毛下长着一双炯炯有神的大眼睛，一闪一闪的，像珍珠一样。她非常爱笑，每当她笑的时候，就会露出两排洁白而又整齐的牙齿，你猜到她是谁了吗？她就是我的同桌－刘栖梅。
我的同桌刘栖梅非常喜欢读书，就那次吧，那节自习课的时候，教室里炸开了锅，叫的叫，说的说，纪律委员被当成了同学们眼里的空气。在这么热闹的情况下，刘栖梅竟然能静下心来读书，她这种不受任何外界影响的“功夫”真是太令人佩服了，所以，她的学习总是名列前茅。她不仅爱好学习和积累，她更喜欢体育运动，只要一下课，刘栖梅就拿着自己的绳子在教室外跳来跳去，还经常和其它同学比赛呢。她跳绳可厉害了，就连平时威风凛凛的短绳冠军也甘败下风。
这就是我的同桌，一个既喜欢学习又喜欢运动的好同桌。
我们校园如画
我们的学校——德化县实验小学，座落在风景如画的塔尖山下，是福建省示范小学。校园里景色怡人，如诗如画，如梦如幻，是3000多莘莘学子温暖的家园。
春天到了，校园生机勃勃，欣欣向荣、春风一吹，榆树换上翠绿的新衣裳，发出尖尖、细细、嫩嫩的新芽，不计其数。柏树四季常青，翠色欲流，永不褪色。还有许多我叫不上名的树，默默生长，焕发出新的生命。鲜花争奇斗艳，婀娜多姿、芬芳迷人，引来五颜六色的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。到了夏天，树木更加多姿多彩，枝繁叶茂，叶子又大又多又厚，显得更加有生命力了。同学们三个一群，五个一伙，在树荫下，有的谈天说地，有的书声琅琅，有的你追我赶„„知了在树上不停地叫着，好像在说“好热呀，好热呀！”运动场上，烈日炎之下，爱运动的老师和同学们挥汗如雨，有的跑步、有的打羽毛球，有的打篮球„„
红红火火的夏弟弟走了，五彩缤纷的秋姐姐迈着轻盈的步伐悄悄地来到了学校。秋风一吹，树叶叹息着，无可奈何的从树上纷纷扬扬地飘落了下来。人踩在落叶上，觉得松松软软的，发出蟋蟋的声音，舒服极了。桂树却绽开了笑脸，鲜花盛开，五颜六色，有粉的、有黄的、有白的……香气袭人，沁人心脾，真是“桂子开花，十里飘香。”
秋姐姐走了，冬爷爷迈着蹒跚的步盈来到学校。这里没有像北国那样“千里封冰，万里雪飘”的景象。但也有另一番情趣。榆树、柏树在瑟瑟冷风中？然挺立，不屈不挠像坚强勇敢的士兵守护着校园。我们的校长，竟然穿着单薄的背心，在操场上跑步，成了学校最靓丽的一道风景线。校园春、夏、秋、冬，景色迥异，美不胜收，令人如痴如醉。
我的自画像
大家好！我叫刘家毅，是三年级（4）班的小学生。我喜欢运动，早晨教室里的人都在疯狂打闹，只有
5 一个人在操场上飞快的跑着，那就是我。
我是一个书呆子，我只要看到书店，就不知不觉的走了进去。我喜欢在书的海洋里。它给我的坏处比它的好处少多了，有一次妈妈叫我买油，走到半路中我有点累，就坐在石头上拿起小说看了起来，慢慢的我就忘了买油的事情。看完了我就高高兴兴的回家了，妈妈看我的手里没有油，就问：“我的油在哪儿？”我听见了才想到了，赶紧跑了出去，逃过了一劫。
我有很多优点，也有很多缺点，比如我很马虎，本来我记得我的书都带了，来到学校就没有语文书了。考试的题我觉得很简单，就快速的写完，根本不检查就交上去了。成绩出来了，一大半的人都考了100分，只有我得80分，回家以后被爸爸妈妈骂了一顿。我还有一个特点就是贪吃，我从来不吃肯德基和麦当劳。我喜欢吃妈妈做的饭，只要妈妈不给我做我喜欢的饭，那我就过了一个不快乐的一天。
这就是我的优点和缺点，这也是我的生活，你喜欢我吗？
我崇拜一个人
在我们生活中，有许多值得我们崇拜的人。他们就像夜空中那闪烁着耀眼光芒的星星，数也数不尽。他们有可能是大名鼎鼎的“明星”，还有可能是一个很不起眼的“小星星”......而清洁工却是我最崇拜的人。这世界上有着许多的清洁工，但在我的印象中，有一位清洁工使我难以忘怀，她有着一头已经白了一大半的头发，脸上布满了皱纹，但千万别看她是个老奶奶，可她的眼睛又明又亮，像两个宝石，让人一看特别舒服，总之，她是一位让人一看就觉得善良的老奶奶。
见到她时，是在放学的路上，当时下着倾盆大雨，我急匆匆地往家赶，快到家时，家附近的垃圾堆旁站着一个人，在清理垃圾，我想：这么大的雨，应该不是清洁工吧？我走过去，只见一位脸上满是尘埃的老奶奶，穿着一件满是缺口的雨衣，水从雨衣的缺口处进入，头上戴着一顶已经破旧不堪的草帽，她好像没有发现我在她身边，仍然在十分专注地清理着垃圾。她一手拿着扫帚，一手拿着灰斗，用扫帚把垃圾扫到灰斗里，再用扫帚护着灰斗，把垃圾送到垃圾车里。我情不自禁地问：“奶奶，这么大的雨您怎么还在清理垃圾呀，快回家吧！别淋感冒了“。老奶奶没有把头扭过来，仍然在认真地清理垃圾，只是说：”小朋友啊，不用担心我“。”叭啾“老奶奶打了个噴嚏，接着又说：”不行！我如果今天不把这些垃圾处理掉，明天就会有更多的细菌滋生，到时臭气熏天，这样你们会受到影响，会生病的，还会把市容给影响了啊！“”可是你已经感冒了啊！“老奶奶这才想起来自己生病了说：”没事，等我把这些垃圾处理了再去看病，不然就会有更多的人生病“。我听了，顿时对这位清洁工奶奶肃然起敬。
从那以后，我再也没见过她，但她所做的·所说的，都如烙印般印在我心里，她这种无私奉献·默默付出·不求回报的精神是可敬的，是值得我们赞美的，也是值得我们学习的。
我心中最美老师
有人说，老师是火种；有人说，老师是石级；也有有人说，老师是蜡烛。但我却认为老师是我们的朋友，在我心目中就有这样一位好朋友，她就是我的班主任李老师。
李老师，在课堂上，你总是那么的幽默。下午的课是那么的疲乏，同学们都有气无力的趴在桌子上，第一节课就是你的课，上课铃响了，您像风一样飘了进来，您看见我们的样子，不但没有批评我们，还跟我们开起了玩笑，教室的气氛一下子变得活跃了起来。李老师，
在课堂上你虽然很幽默，但对待犯了错误的学生，你就会很 严厉。记得有一次考试，因为我的粗心大意，有几道简单的题我做错了，您非常的生气，还严厉的批评了我，我看到了您皱着眉，脸气得有点发白，我从您的脸上看到了失望。但您还是一一教会了我，是那么的耐心。
李老师，就算用尽世界上的种种数字，也算不清您的功劳，李老师，在这里，我想对您说一声谢谢，谢谢您对我们无私的栽培！
风景这边独好
周五清晨，学校组织我们去了云门山脚下的一处风景区。
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实则，人生处处皆风景，独缺慧眼来发掘；千里马须伯乐识，好风景得人善寻。能从循规蹈矩的学校生活中跃出，离开校园外出游玩的感觉真棒！此次活动可是重磅企划，
仅仅一天的行程被排得满而又满，活动一个接一个。到了云门山，教练早已在那等候多时了。我们稍作整装，紧接着便迎来了一次次活动，一个个考验。早上的时光匆匆流逝，转眼已是下午。吃过午饭后我们又接到了一个新的任务——寻找景点。道路两旁嫩绿的小草，高耸的梧桐树，青翠的竹林，如斯美景，竟不是让学生驻足观赏的！每个人都知晓肩负的任务，也都怀揣着一个胜利里的梦想。我多么希望这只是次单纯的游玩啊！我愿被美景吸引，也不愿携带着一个他人为我设置的任务而抛掉我对美的渴求。呜呼！多麽希望世上人人皆欢悦，因为心情是种传染病，它可以通过各种方式传播请用快乐去感染大家吧！
途中景色虽美，但我们都不能为了一己私利而在一处地方流连，人们都要和这个集体在一起团结的紧紧相拥，古今中外，概莫能外，任谁都不可独善其身。谁也不能去做那破坏一锅汤的老鼠屎，为集体添堵。尽管我们已是鱼游釜底，也要和集体团结地撑下去，和集体奋力抵抗，哪怕那些抵抗是无谓的，我们也不能放弃集体。团结是一种强大的力量，个人技艺可高超到独擅胜场，但在集体中，一旦缺少了团结，力量不足，就会左支右绌，难以成事。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”通过次活动，我对团结的重要性有了更深的体会，也体验到了大自然之美好。我们是大自然的孩子，只是我们离开大自然太久了，甚至早已忘记了通向他的道路。我们整日奔波于学习，像没有家的孩子，失去了家的方向。让我们去贴近自然，回归大自然的怀抱吧!
风景
喜欢在阳光明媚的日子里漫步草丛，喜欢在和风旭日的时候轻踏小山，喜欢在黄叶飞舞的季节穿梭林间，喜欢在山雨欲来时静静聆听，那股力量，我知道，是自然赠予的礼物，供有心人去欣赏，陶醉„„
夜晚似乎一天天地变短了，有时候真的感觉很疲惫，明显地感觉到那个蓬勃的季节正在一步步地走近，伴着这炎炎的热意，渐渐地在这空气中弥漫着。这是一个热情奔放的季节，
是生命最具活力的时候，比夏天的生机盎然更甚。在那温暖的太阳下，万物似乎再一次获得了重生，开始竭力地生长着，或许，这勃勃生机就应该是这春日里最值得人感叹的一道风景了吧！我却更欣赏这春日的夜雨。在月光如水的夜晚，跻身于这城市里难得的一些清静的
场所，却仍旧躲不开这春日的高温，只得静静地呆着，让这温度在身上蔓延。这时，突然刮起一阵大风，虽然还是带着春日令人舒服的温度，但似乎有些释放，也便舒服点了。不一会儿，温度渐渐降了下来，风愈加大了，接着便会是一阵倾盆大雨。春日的雨，总来得这么突然，它不会像夏雨那样耐着性子一点点变大，然后用那不怎么有力的雨滴在地面上敲打，它要来，就总是那么干脆，那样“强壮”。街上的人开始跑起来了，很快便消失在视野中，这街上就会变得空荡荡的。每当这个时候，我就会乐于在这雨中漫步，任豆大的雨滴在我身上打着，不是很痛，但并不好受。可是我仍旧享受这种感觉，暴雨肆无忌惮的敲打让我觉得很痛快，也惬意于这种或许被视为有些疯狂的做法。喜欢春雨，喜欢它的干脆，喜欢它的力道，喜欢它的淋漓尽致，或许是因为这些都是我想做而没有做到的吧。我痴迷于这种感觉，反反复复，乐此不疲。呆在雨中有时会想，若是自己有如此的果断，若是自己能做到这样的洒 脱，那生活也许就会大不相同了。
抬手，轻接重重的雨滴，这夏雨，是一种生活的方式，告诉我许多迷茫都只是自己制造的虚幻，事实多如这雨后的街道，干净、明了。我是在观一场春雨，不如说是在品一出戏，一出人人都常在演的戏——如这春雨一般的人生。是非对错，都那样在心头洒落，从来都是那样普通，自然。我们都只是在为自己的迷茫而迷茫，而许多事却如春雨般，只是当惯了行人的我们在匆忙避雨的过程中，早已无心去欣赏这雨的面貌了。
倚楼听喧嚣，何时能淡看这风雨？
雨
天上乌云密布，乌云翻滚着，咆哮着，像一头愤怒的狮子。地上，鸭子不安地“嘎嘎”地叫着，蜻蜓飞
7 得几乎贴到了地面；蚂蚁忙着搬家，要下雨了！ 人们赶紧收衣服、收被子，等待雨的到来。
乌云越来越黑，终于——哗啦，哗啦，雨下起来了。先是小小的、一点点的蒙蒙细雨。这时你完全不需要打伞，就可以出门，去体验雨中的快乐。那如牛毛、绣花针的雨丝飘到你脸上、手上，啊！那真是如细碎的冰洒进你的心田一般，凉爽极了。“轰隆隆”，打雷了。
雷声伴着雨声，为大自然演奏了一首欢快的“雷雨交响曲”。仔细听，雨声越来越响，雨也越下越大。放眼望去，所有的景物都披上了一层薄薄的轻纱，好像一位美丽的仙女款款向你走来。小坑里积了许多雨水，就像一个个小小的“游泳池”。“哗哗哗”，雨越下越大，电闪雷鸣，倾盆大雨，树叶沙沙作响，花儿也被吓得弯下了腰。万物由轻纱变成了乳白色的披肩。放眼望去，所有景物都模糊不清，只看到一片一片的白色。雨点打在地上，发出了“咚”的声
音，多么像一首气势磅礴的乐曲！
渐渐地，雨停了，太阳出来了。人们都把伞收起来了。花花草草又昂起了头，挺直了腰，经过雨的洗礼，变得更加青润迷人。这时出去走走，看看那挂在蓝天的彩虹，感受那清新的空气，真是一种享受。
我喜欢雨，喜欢雨中的美景，喜欢雨后的彩虹。
8
推荐第8篇：小学三年级作文
森林音乐会
和谐小学三（2）班水清
在茂密的大森林里住着许多动物朋友，他们友好相处，经常举行音乐会呢！
有一天，大象和许多动物朋友来到了森林里的演出地点。大象请来了黄莺、小猴、山羊、小白兔，他们每人都准备了一个节目。首先是黄莺表演唱歌，她穿着花衣服，放开喉咙唱了起来。黄莺的歌声赢得了大家的阵阵掌声。接着是大象表演吹笛子，只见大象拿起一根长笛吹了起来。下面轮到小猴表演了，小猴为大家表演了一个优美的舞蹈。山羊摇铃也很好听，山羊在脖子上挂一串铃铛，他头一摇铃铛就响了。最后，小白兔给大家表演了一个精彩的魔术。
大象说：“今天各位朋友的表演十分精彩。”说完，大象给各位选手发奖。小动物们拿着奖品高高兴兴地回家了。
第一次做家务事
和谐小学三（2）班李想
一个星期天的中午，我吃过午饭刚想出去玩，看见桌上的碗没有洗，我想：今天就帮妈妈做一下家务事吧。
我先把桌上的碗一个一个地收在一起，再把筷子集中在一起。我拿了一只洗碗用的盆子，倒了一些热水，放一点洗洁精，把碗放到盆子里。我左手拿碗，右手拿起一个清洁球洗了起来。我先洗碗的里边，再洗碗的外边。我一边用清洁球擦，一边不停地转动手中的碗。就这样转动了几下碗就洗干净了。接着，我把筷子用手使劲地搓几下，筷子也洗干净了。我又倒掉盆中的脏水，换了一盆干净的清水。把碗筷放入清水中重新洗一遍。最后，我把碗上下堆放好，整整齐齐地放到碗橱里。
我想：小学生就应该学做一些家务事，要从小养成爱劳动的好习惯。
推荐第9篇：小学三年级作文
“哇哇„„”一听这声音就知道是谁在哭泣，猜对了，他就是我那既懂事又可气的弟弟。我的弟弟如今一岁多了，面貌清秀、五官端正，一双水汪汪的大眼睛整天一闪一闪的，超级可爱，谁见了都夸我弟弟长的我的弟弟和气。可是人总有不为人知的一面，其实我的弟弟既懂事又可气。
我弟弟可懂事了。每天我一放学回家，立刻就迎来一个热情的吻，我也同时还给弟弟一个热情的吻。不光能从这里看出弟弟的懂事，还有一次偶然，让我打打看处理弟弟懂事。那一天，我与我的一个很重要的伙伴闹了点小别扭，回家后无精打采的。别看弟弟小，弟弟好像看出今天的我与以往的我大不相同。于是弟弟过来亲了我一下，又叫了我一声姐姐。不知为何我从弟弟这一联串的小动作中，竟然笑了。你说我弟弟懂事不懂事？
当然弟弟也有让人气得发狂时。那一天正好是星期六，我做完了作业，正收拾书包时，弟弟竟来了，弟弟看见了我在床上的作业本，立即向它伸出魔手。只见弟弟两三下就把作业本撕了个稀巴烂，我去阻止时为时已晚。要知道那可是语文的作业本，我整整用了三个小时做完的。我当时立刻对着弟弟大发雷霆，这惊天动地的声音马上从我的房间中传出。想必妈妈是听见声音过来了。竟来之后不光不说的弟弟，还把我训斥一番。我是气上加气。只好回过头继续重新写我的语文作业。你说我弟弟可气不可气？
家中有一个让我高兴又客气的弟弟不知是福还是祸？唉，我的弟弟啊！
推荐第10篇：小学三年级作文
我的小狗
我奶奶家养了一条小狗，它的名字叫“莫莫”。它的身体有一尺长，虽然它圆圆的、胖胖的，但是它四肢十分灵活，行动敏捷。一身浅黄的毛，像个黄色的小球。
“莫莫”圆圆的脑袋上有一双闪闪发光的大眼睛。那对灵敏的耳朵，能听到很小很远的声音。走路的时候一条毛茸茸的尾巴在后面一摇一摆的。
平时在家里，它总是很听话的趴在门口，大家都在家的时候，“莫莫”喜欢用嘴咬住尾巴直绕圈圈，逗得大家哄堂大笑。每次见到我，它总是又蹦又跳，绕着我的裤腿亲了又亲。
“莫莫”会迎接回家的主人，还会送离开的客人。如果我出门，它会跟着我走，跑到东，跑到西。晚上，它只要听到一点风吹草动就会“汪汪”地叫个不停。
我的课余生活
我的课余生活丰富多彩，有唱歌，看电视，看书。。。。。。但我最喜欢的要数我的弟弟豆豆在一起玩耍嬉戏了。
一天，豆豆来我家玩儿，他提议说：“姐姐，我们一起吹泡泡好吧？”可是家里却没有现成的泡泡液，这可怎么办呢？我眼珠一转想出一个办法，我们自己动手做。首先用香皂水倒进一个杯子里，再把洗洁精挤到杯子里搅一搅，然后又放了些洗衣粉，我们俩使劲搅拌就大功告成了。接下来我们开始了“泡泡大战”。弟弟先吹，只见他咕咕咕咕咕吹好长一口气，指着冒得高高的一堆泡泡得意的说：“看我吹的埃菲尔铁塔！”
我当然也不甘示弱，咕噜噜竟然吹了一颗亮晶晶的“心”当我小心翼翼地捧着它来到妈妈和小姨面前时，她们俩也不禁赞叹起来呢。
一会儿豆豆吹了一只“小青蛙”，我再吹一个小熊。。。。。。我们吹出了一个童话的世界，而我们就是其中的公主和王子。
我喜欢我的课余生活，因为它是那么快乐！
我的妈妈
天下的妈妈都是一样的关爱着自己的儿女，我的妈妈何况不是呢。
妈妈虽然没有很高的文化，但是很关心我的学习，对我要求十分严格。有一次我放学回家匆忙地做完作业正准备出去玩的时候，妈妈叫住我：“红雨，作业做完了吗？”“做完了，妈妈，您看！”我递过刚做完的作业。妈妈仔细地检查我的作业，脸渐渐变得严肃起来， “字迹太了草，重做一遍！”说完“刷刷”两下就撕掉了，我只好重新做起来。
妈妈不但对我的学习要求严格，而且对我的生活方面也特别关心。有一次妈妈骑骑摩托车来接我放学，走到半路上，突然乌云密布，老天爷说变就变，渐渐地就下起雨来，妈妈停下车来，把外套脱下来给我，把我裹得严严实实的，并对我说：“红雨，躲在我身后，不要探出头来。”妈妈说完继续前进，雨无情地飘打着妈妈的脸，手臂上起了很多鸡皮疙瘩。我知道妈妈一定很冷，我的心很痛，我心里想：我一定要努力学习，长大买一辆小车送给我妈妈。
这就是我的好妈妈，我爱我的好妈妈！
我学会了包饺子
今天，一进门就闻到了一股香味，我赶紧向厨房跑去。
啊！原来是妈妈在包饺子。我看着看着，也包了起来。我学着妈妈的动作，开始还象个样，最后就包的乱七八糟的了，有的连馅都露出来，好像害了羞似的躲在了后面。妈妈笑了，说：看你包的成什么样子了。马上妈妈就来教我了，包饺子，首先要把一层面擀平，再把馅放进去，最后再把两边一层一层的往上压。我按着妈妈的话去做，果然包的很好。我对妈妈说：怎么样丑小鸭变成白天鹅了吧！妈妈又说：你会包小老鼠吗？我说：当然会了。说着就包了起来。我看着妈妈的一举一动，终于也包出了一个小老鼠。妈妈看了说：哟，还挺象样。今天这顿饺子，我吃的真香。
第11篇：小学三年级作文
小学三年级习作一
妈妈病了
下午放学后，吴萍一进家门，就看见妈妈躺在床上，脸色苍白。她生病了，妈妈慢慢地告诉吴萍她感冒了。
吴萍急忙打电话给大药房，让送药的叔叔拿一盒感冒药。吴萍打开窗让妈妈呼吸新鲜空气，顺便瞭望着送药叔叔的到来。药来了，吴萍给妈妈倒了杯开水，拿出药扶着妈妈吃药。吴萍走进厨房学者妈妈的样子做了一碗小米粥，端着小米猪走近床前，小声地对妈妈说：“妈妈，好点了吗？”妈妈睁开眼睛说：“好多了。”吴萍说：“妈妈，喝点小米粥吧。”妈妈吃惊地说：“这是你做的？”吴萍说：“除了我，还能有谁？”
妈妈喝着小米粥，苍白的脸上渐渐地泛出暖意的笑容。
小学三年级习作二
我喜爱的小燕子
春天来了，我喜爱的小燕子又从南方飞回来了，它们在我家的屋檐下又修建起了它们的家。
燕子长着一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，这就是我喜欢的小燕子。我喜爱的小燕子是个益鸟，它们在空中捕捉蚊、蝇等昆虫为主食，几个月
就能吃掉几十万只昆虫，所以我们不能伤害它。燕子在冬天来临之前的秋季，它们总是要进行每年一度的长途旅行，成群结队地由北方飞向遥远的南方，去那里享受温暖的阳光和湿润的天气。
原来燕子是以昆虫为食物的，它们习惯于用灵活的剪刀似的尾巴掌握方向在空中捕食飞虫，而不善于在树缝中搜寻食物。可是在北方的冬季是没有飞虫可供燕子捕食的，燕子又不能像啄木鸟那样去发掘昆虫，所以食物的缺乏使燕子不得不每年都要来一次秋去春来的南北大迁徙，以得到更广阔的生存空间。燕子也就成了鸟类家族中的“游牧民族”了。
秋天，我喜爱的小燕子还会飞走，我会一直等到明年春天它们飞回来！
小学三年级作文习作三
长大以后我想当一名人民教师
生活中，每个人都有着自己远大的理想。有的人想当医生，有的人想当解放军，还有的人想当作家等等„„，而我的理想是当一名人类的工程师——人民教师。
老师真的很了不起，老师教我识字，使我学到了许多科学文化知识。老师给我勇气，给我力量，让我战胜了许多困难，克服了一个个缺点。老师教我学会做人，让我懂得了许
多道理。老师向妈妈一样关心着每一位同学的进步与成长，老师的知识很渊博，老师的工作很神圣，老师是个辛勤的园丁。我梦想着长大以后能成为像这样的一名好老师。
为了实现这个美好的理想，我要发奋读书，刻苦钻研，上课专心听讲，按时完成作业，积累更多的知识，通过我的努力来实现我美好的理想。
小学三年级习作四
爸爸，请你不要再吸烟了
爸爸，请你不要再吸烟了！吸烟有害健康，每次我都看到您的烟盒上写着“吸烟有害健康”这六个字，爸爸我也跟你说过，可是您还是接着吸烟，跟我没说过似的。
爸爸你整天吸烟，我的头发上、衣服上每天都有烟呛味儿，家里也每天都有烟呛味儿，每天上学老师也说我头发上有烟呛味儿，我真受不了你成天吸烟这个习惯。
爸爸，请你不要再吸烟了，吸烟有害健康，如果你不再吸烟了，就可以少一份危害，多一份健康。爸爸，为了我的健康、您的健康和家人的健康，请您不要再吸烟了。
三年级作文习作六
变废为宝
一天，明明正在帮妈妈洗刷盘子，这时阳阳来了，他们俩有说有笑，明明都忘了自己手里还捧着盘子，胳膊稍微一斜，两只盘子滑下来，“啪”的一声摔碎了。
明明懊丧地说：“扔了吧。”这时，阳阳说：“别仍，还有用。”明明惊奇地说：“别拿我开玩笑了，打碎了的盘子还能复合吗？还能有什么用啊？”阳阳却兴奋地问：“你有画笔和调色盘吗？”“有呀。”“有好看的粗一点的线吗？”“有呀。”“那就都拿来吧，我要把它们变废为宝！”阳阳先仔细地观察碎盘子的形状，然后胸有成竹地画起来，不一会儿两只打碎的盘子变成了两条鲜活漂亮的鱼。明明说：“好漂亮啊！”“别急，”阳阳说“等干了我们再把它挂到墙上。”最后，两个破碎的盘子成了两幅绝妙的挂饰品。
明明说：“哇！多好的创意啊，太漂亮了！”阳阳说：“是呀，我们身边有很多废弃的东西，还能再次利用的。”
三年级作文习作八
奉献爱心
少先队员XXX打开心爱的储钱罐，取出里面全部的积蓄向外走去„„
原来，学校组织捐款活动，向灾区人民献爱心。XXX回
家后第一件事就是把自己心爱的储钱罐打开，数了下里面有一百多元钱。早晨妈妈送XXX去上学，看见XXX手里拿着她一直都舍不得花的零花钱，好奇地问：“XXX，你放学后要用这些钱去书店买书吗？”XXX摇摇头，妈妈又问：“那是谁过生日，你要买蛋糕吗？”XXX还是摇头，妈妈问：“那你要用这些钱干什么呀？”XXX说：“我们学校要组织捐款活动，向灾区人民献爱心，我要把我积攒的一百多元钱交给老师，由学校统一汇款到灾区。”妈妈听后非常高兴，支持XXX向灾区捐款的行动。
妈妈一边走一边告诉XXX，人要有一颗爱心，在生活中、学习中关心他人，奉献爱心，在人与人的相处中相互关爱，相互扶持。
第12篇：小学三年级作文
未来的汽车
录入时间：2010-09-27点击： 46211次&
进入二十一世纪，随着科技的发展，公共汽车成为了人们出行时不可缺少的交通工具，从而大大的提高了人们工作效率。但，同时也给人们带来一些新的麻烦，如：人多拥挤空气不新鲜、残疾人上下车不方便、车排放的废气污染了空气„„
因此我长大了想要发明一种新型的公共汽车。它的功能很多。第一，它的内部空间能随着季节的变化进行调整颜色，比如：夏天天气很炎热，可以让它变成大海的颜色，人们一上车能感受到大海的清凉舒爽。第二，当车上的乘客达到一定数量时，司机就会摁下折叠车箱的按纽，就可以将折叠的二层、三层、四层根据需要依次打开，这样就可以减少拥挤节省占路面积，当乘客减少时，再按一下就又折叠起来了。并且通往
二、
三、四层和上车的电梯采用高科技制作，电梯不是台阶形的，而是就像地面一样的平电梯，如果是残疾人还有一个专门通道，并且一直通到座位，再按一次就关闭了。第三，车内在每个座位上还按装有声控空调装置，打开按纽后，乘客可以根据自已的需要对准按纽旁的小喇叭发出命令来随时调控周围的温度，这样就解决了在乘车的过程中有的人闲热要开窗，而有些老人、小孩、病人怕冷想关窗的麻烦。假如在炎热的夏天你觉得非常热你就对它说生：“变冷”它就变成冷风。假如在天寒地冻的冬天你觉得很冷你就对它说变热风，它就像着了魔一样变成了热风。下车时只需要再按一次按纽来关闭它。第四，当遇到前面出现交通事故时，司机只要按一下应急按纽，就可以收回轮子放出翅膀飞起来，越过这一段路后再降下，这样人们就不会因为睹车而迟到。
另外，我还想发明一种既能在地上行驶又能在水里行走，还能传过土地到地下探险的汽车。按黄色按纽就变出一个大铲土机，到地底下看看地壳是什么样的？到了岩浆里我们的这种铁还永远化不了。按绿颜色的按纽可以去海里探索奥秒。再按一次就又变回到陆地上来了。
我想：只要我们上课认真听讲，努力学习，考出优秀的成绩，就一定能发明出这种高级汽车。
十二生肖的故事
录入时间：2010-09-28点击： 44282次&
你知道十二生肖中为什么没有猫吗？你知道为什么老鼠排在老牛的前面吗？如果不知道的话，就由我来告诉你吧！
传说很久很久以前，还没有排选出十二生肖，天上的神仙，为了排选出十二生肖，就贴出了一张大大的告示，让动物们前来报名。那时，猫和老鼠彼此都很友好，猫得到了消息，立刻就告诉给老鼠，并且对老鼠说：“老鼠兄弟呀，我是个爱睡懒觉的人，明天早上你醒的时候，能不能把我也叫醒呀？”老鼠一听，便爽快地答应了。猫对老鼠很放心，安安心心地去睡觉了。第二天早晨，太阳还没出来的时候，老鼠就起了床，它懒散地打了个哈欠，伸了伸懒腰。由于它太兴奋了，早就把叫醒睡得正香的猫的事忘得九霄云外。老鼠‘哧溜’一下出了家门，高高兴兴地昂首阔步地向报名的地点走去。走着走着，它突然看见了身强力壮的老牛，正急匆匆地向报名地点赶去。老鼠看见，非常着急，在这个紧急时刻，老鼠眼珠一转，一个主意像闪电般的深入它的脑海，它微笑地走上前去，虚情假意地对老牛说：“亲爱的牛伯伯，您好，您是不是也要去报名啊？您起得真早，太阳才出来小半个头。我昨夜没睡好。”说着，它假装打了个哈欠，装出一脸无奈的样子，没等老牛回答，它接着说，“请问，我是否可以坐到您的背上呢？正好路上有个伴。”老牛被这些甜言蜜语给糊弄住了，它呆呆地停在原地，老鼠似乎看透了它的心事，装出一幅可怜兮兮和恳求的表情，接着叹了一口气。老牛看了，连忙答应：“可以，当然可以。”老牛刚刚说完，老鼠便“噌”的一下跳到它的背上，得意洋洋地架起腿，四处张望。当老牛和老鼠快到报名地点时，太阳已经出来大半个头了，公鸡高声鸣叫，动物们三五成群地向报名地点出发。猫因为没听见老鼠叫它，所以呼呼大睡，一点也不知道太阳已经晒在屁股上了。而狡猾的老鼠一见到报名地点，就一下子蹦了起来，飞快地从老牛头上溜了下来，兴高采烈地向报名地点飞奔而去。老牛发现上当了，气得火冒三丈，向老鼠冲过去。可来不及了，老鼠早就到了报名地点，老牛只能在旁边唉声叹气。猫呢，等它醒来的时候，已经艳阳高照，它赶过来时，报名早已经结束了。
现在，你知道了为什么十二生肖中没有猫，和为什么老鼠会排在老牛的前面了吗？
母爱
我们都知道母爱是世界上最伟大最无私得爱,它具有任何东西都无法取代得价值.我有一位好妈妈,她那慈祥的目光和高尚的心灵给予了我深深的爱,就像春天的雨露浇灌着我茁壮成长,像寒冷的冬日里那一丝丝和煦的阳光温暖着我们稚嫩的心灵••••••妈妈用最无私的爱为我撑起一片晴朗的天空,妈妈用灵巧的双手帮我编织美好的梦想,未来.
妈妈像珍珠般的露水,我就像在阳光雨露下的一棵小草;妈妈像浩瀚无垠的大海,我就像海底的小动物;妈妈像潺潺流水的溪,我就像一条快活的小鱼;妈妈像枝繁叶茂的大树,我就像刚刚吐出嫩芽的一片小叶;妈妈像一把遮风挡雨的大伞,我就像是站在伞下的小姑娘••••••总之,妈妈给了我生命,给了我爱,给了我力量,为我做得太多了!
说到这里我不禁想起了孟郊的一首歌颂母爱的诗,叫《游子吟》.
慈母手中线,
游子身上衣.
临行密密缝,
意恐迟迟归.
谁言寸草心,
报得三春晖.
慈母双手不停飞针,为远行得有子赶制上衣.临走时还密密地缝了又缝,只怕儿子迟迟不回家.做儿女地像路边小草,怎能报答春天地温暖阳光呢 是啊!母亲是多么伟大,纯朴!
每当我再次回味这份可贵地亲情的时候往往会觉得母爱是从生活中的一点一滴流露出来的!妈妈，我要对您说：“我爱您，谢谢您！”因为是您从我懂事开始，就教育我要光明正大，心中有他人，也是您从我记事开始，就告诉我怎样做是做错了，怎样做是做对了，教我辨明是非。这一切，都使我的心灵健康成长。
妈妈，我要对您说：“我爱您，谢谢您！”因为是您在我上学以后，告诉我应该怎样学习，耐心地给我讲错题；也是您在我的课余时间，教我其它知识，把我带进知识的海洋。这一切，都使我脑子里富有丰富的知识，错的题要比别人少。
妈妈，我要对您对说：“我爱您，谢谢您！”因为是您每天辛勤的工作，回家后给我做饭，给我补足营养；也是您告诉我要好好锻炼身体，让身体强壮。这一切，使我拥有强劲的体魄。
妈妈，我要对您说：“我爱您，谢谢您！”因为是您在我犯了错误与您狡辩时，您没有打骂我，而是给我讲道理。这一切，使我感到了伟大的母爱。
妈妈，相信我：我会在您的教诲与教导下茁壮成长的！相信我，妈妈！
天下最伟大的爱是发自母亲的爱。母亲的心是纯洁的，至高无上的。世界上每一位母亲，都有一颗最虔诚的爱心，隐藏着一种最真诚的爱。
从小妈妈便最爱我，而我却有时说妈妈偏心。那是在姥姥家，我和妹妹争着、抢着要看自己喜欢的节目，就打了起来。妈妈看见了，急忙把我们开，之后就不停的说我，我实在受不了了，就把自己关到小屋，还把《世上只有妈妈好》的这首歌该成《世上只有妈妈不好》。我和妈妈回家时，妈妈告诉我，说：“1：你是姐姐，本应让着妹妹。 2：你不应该跟妹妹打仗。3：你比妹妹大，如果我再帮着你，假设是你你愿意吗？”从此，这件是就画上了一个句号。
孩提时代，妈妈是儿女的主宰：饭是妈妈喂的；笔是妈妈给买的；名字是妈妈教我写的；衣服是妈妈教我叠的；《白雪公主》是妈妈给我讲的„„妈妈是万能的，是伟大的。
总之，“母爱是世界上最伟大的爱”这句话是对的。
好书
有一句名言说得好：“书是人类进步的阶梯。”在好书中成长，我感到的是幸福的印记，是智慧的雨露。阅读好书，如露珠折射出美丽的光彩，如微风拂过心灵的惬意，如山泉灌溉心田的舒畅。八岁时，我认识了许多字，我便融入文章，与好书共成长。看美丽的童话，我曾为丑小鸭的苦难经历而流泪，也曾为皮诺曹的鼻子到底有多长而伤神。读名人故事，犹如与伟人交谈，让我树立目标，更加严格要求自己。最让我爱不释手的要数《西游记》了。小时候我看《西游记》，曾与里面的人物同喜共悲：看那善恶不分的唐僧几次三番错怪孙悟空，并几次把他逐出师门，我为孙悟空打抱不平；看到唐僧被妖怪抓去，我与三兄弟一样心急如焚；看到孙悟空最终打败妖怪，救出师父，我与孙悟空一样吐气扬眉；看到猪八戒贪吃贪睡又贪功，我又忍俊不禁„„
三年级再读《西游记》，我又有了新的认识：孙悟空他足智多谋，英勇善战。猪八戒嘛，其实是个酒色之徒。而沙僧憨厚老实，一心向佛„„《西游记》使我明白，为人要正直不阿，别人有难应鼎力相助„„
好书是一丝丝温和的阳光，温暖我们的心田„„
未来的世界
录入时间：2010-09-28点击： 1822次&
早上起来，赶紧下楼去坐我的爱车—风一号，去火星快餐店吃早餐。
路上的车很多，星光大道上不得不堵车。大约过了十分钟以后，机器人号警察才来指挥交通。又过了半个小时，我终于顺利到达火星快餐店。
进了快餐店，我赶忙找了一个座位坐下。这时，全自动安全牌服务员式机器人来到我身边，她温柔地对我说：您好!小姐。您需要点儿什么？
嗯...........来一份牛排煎蛋，再来一杯果汁。谢谢。我回答道。
好，请您稍等。她说。
不一会儿，就好了。我连忙吃了几口。就开车上班去了。
到了公司，我连忙进了办公室。开始新一天的工作。
我的“野蛮爸爸”
录入时间：2010-09-28点击： 373次&
我有一位“野蛮爸爸”，他对我的要求十分严格，希望我成为“天之骄子”，假如我有什么事没有做好，它那张慈祥的面孔会风云突变，一双十分可怕的小眼睛死死盯住我，令我十分害怕，此时的我连动都不敢动，仿佛被孙悟空施了定身法一般，怕一不留神，爸爸发怒了，那“野蛮人”独创的怒吼拳，就会向我左右开工，上打下踢的，那滋味可不好受。
不过，有了这样一位“野蛮爸爸”，我养成了许多好习惯，诚实、善良、勤奋好学、不斤斤计较......
记得一年级刚开学时，我数学成绩不太好，经常被批评，爸爸为了让我学好数学，他不厌其烦地为我讲解试题，让我认真听课，后来我每次考试都保持在前三名，期末考试经常拿满分。
我这个人生性胆小，连甲虫我都怕她三分，“野蛮爸爸”为了让我胆子大一些，用夹子夹住蜈蚣的头，让我去摸摸蜈蚣的身体，说不摸就丢到我的衣服里。没办法，我之后硬着头皮去摸了一下，刚刚摸到蜈蚣，蜈蚣突然动了一下，我吓得猛地跳起来，使劲的甩手。爸爸看了一眼，皱了皱眉头，像是要把我吃了似的。我的心猛地一沉，哎，只好再向“虎山行”了，这次总算摸到了，万事大吉，OK。
“野蛮爸爸”有时候也像小孩一样，和我一起玩耍，那时他似乎成了我最要好的朋友。
有一次，我和爸爸去游泳。刚刚游完泳，天空突然下起了倾盆大雨。乌云笼罩着大地，只听见雨声一片，到处都挤满了躲雨的人群。当时我只穿了一件短袖，爸爸见状把夹克脱了下来，披在我身上，自己只穿了一件汗衫。此时，一股暖流涌向我的心头，我知道暖流是什么了，就是伟大的父爱。
这就是我爸爸，一个名副其实的“野蛮爸爸”。
一只猪的思考
录入时间：2010-09-28点击： 369次&
??一只猪的思考
我是一只猪。
这时你脑子里肯定会出现一幅图画：臭气熏天的猪圈里，一群肮脏的猪正在抢食吃。
错！这只是一般猪的形象，我承认，我们大多数猪兄猪弟的形象不太好，但也有个别例外，那个例外就是我，一只会思考的猪，一只智商很高的猪。
所以下次在骂别人猪脑子的时候，请先注意一下，因为猪中也有聪明的，比如说我。
最近我对人的生活产生了兴趣，于是就拼命地想尽一切办法去老王（看守我们的）那儿看电视。本来老王很不情愿，说你一只猪懂什么；但后来见我看得兴致勃勃，终于也不再干涉了。
最近一次看到了农民工的生活，我的乖！脏、乱、臭，简直不是人住的，让我去我都不住。再看看那些有钱人家的房子，我的妈！那也不是人住的，那是神仙住的，金碧辉煌，应有尽有。这不是一个天上，一个地下，而是一个天上，一个地狱。真的，骗你我不是猪。想到这几天我们吃的饭，有酒店的，有民工的。酒店的饭，让我想到了“猪生得意须尽欢”；而民工们剩余的饭菜，则是“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”！因为，民工们饭里有小石子，硌碎了我两颗猪牙，让我痛惜不已。
仰望天空，我的心飞了起来，不禁触动了心中那个天大的、原始的问题：人之间的差距，咋就这么大呢？有的人因为家太小、没有地方睡而烦恼，有的人则是家太大、不知睡哪个房间而发愁；有的人因为收入太少、要花钱的地方太多而发愁，有的人则是余钱太多、不知放哪儿安全而烦恼；有人吃腻了大鱼大肉、尝遍了山珍海味、想来点绿色食品，有人则是一天到晚绿色食品、想来点“红色”食品（肉）；有人开烦了私家车、想骑一下自行车体验体验生活，有人骑够了自行车、想买辆私家车享受享受生活但苦于囊中羞涩„„想到这些，我的猪脑子开始乱了，我不禁仰天长嚎：苍天啊，你能告诉我为什么吗？天上马上打了一个响雷，我吓得立马闭上了猪嘴。看来，老天爷也正在为这个烦恼。
给妈妈的一封信
录入时间：2010-09-28点击： 106次&
亲爱的妈妈：
您好！我是您的乖乖女—杨晓慧。在这十年里，你不仅给了我许许多多关爱，还给了许许多多温暖。但我有时候却不领你的情。时光一点一点的过去了，妈妈，我想对您说一声：“对不起！”虽然我小时候很听话，可是现在呢？我经常惹您生气，有时候甚至和您顶嘴。我知道，你打我、骂我是为我好，可是有时候我真的不知道为什么（可能是您骂得太绝情了，我实在忍不住了），才和你顶嘴。不过，我以后再也不会这样了！相信我好吗？妈妈。
妈妈，记得有一次：一年新年，我们一家人到外婆家去。洗完澡了，我们在屋子里聊天。我忽然来到您的面前，一直对你说了一些乱七八糟、叽里旮旯的话。您听了捧腹大笑，眼泪都流出来了（你们也许觉得不好笑，但是你们一到现场，不笑都不行）。妈妈，您还记得吗？虽然只是一件小小的事，但我不会忘记，因为这件事情充满了欢笑，也充满了我对您的爱。妈妈，愿欢快的歌声，时刻时刻萦绕着您，愿欢乐年华永远伴随着您！
妈妈，我爱您的心不会变，我想您的情飞不了。妈妈，您会永远爱我吗？妈妈，您会永远想我吗？如果你答“会”，我会兴奋无比；如果您答“不会”，我会伤痛万分。您是想让我兴奋无比还是伤痛万分呢？我想知道我在您心目中是什么样的，你会回答我吗？
妈妈，您在我心中是最棒的！我永远爱您！最后，我祝福您：身体健康！万事如意！天天开心！年年有“鱼”！越活越年轻！越长越漂亮！
您的乖乖女：杨晓慧
2006年6月27日
假如我会变
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假如我会变，我会变成太阳，
让我的光芒照大地，使地球一片生机。
假如我会变，我会变成太阳，
让地球充满温暖和快乐。
假如我会变，我会变成太阳，
让全世界的人们和动物们，远离饥荒和焦渴。
假如我会变，我还是会变成太阳，
让所有的事物变的美好。
如果我遇到了有困难的人，我会使劲发光，让有挫折的人重新充满信心。
假如我会变，我永远会选择变成太阳，
为全世界做的更多，更多！
老师评语：你头脑思维敏捷，文笔很好，努力吧，相信你在文学方面会有很好的发展。
帮妈妈洗脚
吃过晚饭，我回到房间开始做作业。妈妈这时又在忙她每天的家务活：洗碗、整理客厅、折衣服等，忙得一路小跑着干活。我做完作业来到客厅看电视。这时，妈妈正在擦桌子。只见她额头上还渗出了几滴汗珠。我知道，这时的妈妈已经很累了。于是，我就去卫生间做了一件妈妈想不到的事情。
来到卫生间，我先拿来一壶热水，倒进妈妈的洗脚盆；其次再往里面倒了一些冷水，一边倒，一边用手来测水温；这时妈妈又在门外扯着嗓子喊：“你又在里面磨蹭什么呀？”我连忙回答：“请稍等片刻，再等五秒钟，5??4??3??2??1，请进。”妈妈一边唠叨一边推门进来：“搞什么呀？还挺神秘。”可当她看到眼前的景象时大吃一惊。我微笑着说道：“妈妈，今天请让我来为您洗脚。”还朝妈妈做了个“请坐”的手势。可妈妈却愣了一下才慢慢坐下。等妈妈的脚浸入水中后，我问道：“水温差不多吗？”妈妈微笑着点点头。我在妈妈对面俯下身子先揉了揉妈妈的脚底，再捏了捏脚趾头，然后搓了搓脚背，最后又压了压脚脖子。过了一会儿，又往里面添了点热水。只见妈妈像庄稼人久旱逢雨，又像渔人雾海中望见灯塔，那股乐劲儿真不知该怎样形容了。那双炯炯有神的大眼睛成了两条弯弯的细缝儿。望着妈妈甜甜的笑容，我心里像有只小鹿在欢快地蹦跳。妈妈说：“你长大了，懂得孝敬妈妈了。”我听了妈妈的话，心里比吃了蜜还甜。
当给妈妈洗完脚后，我差点站不起来了，直觉得两腿都有点发麻了，腰特别酸。我第一次体会到帮别人洗脚会这么累。可想到妈妈平时要帮我做很多事情，她肯定要比我累几倍都不止，但妈妈从来都没有怨言。妈妈，您辛苦了，以后我一定要帮你做很多家务，减轻你的负担。
我喜欢的小动物-猫
有人喜欢可爱的小狗、有人喜欢会学人说话的八哥、有人喜欢白如雪的白鹅，有人还喜欢美丽的小金龟，我却喜欢捉鼠能手??小花猫。
奶奶家有一只可爱的小花猫，它长着灰灰的身体，又尖又长的牙齿，十分惹人喜爱。
这只小猫非常喜欢吃鱼，我一有钱，就跑到街上买二三条小鱼，我总会给小猫一块一块的让它吃，它每次吃完小鱼后，总是会摇摇尾巴蹦蹦跳跳的离开了，好像在跟我道谢似的。
这只小猫非常尽职，每当仓库一有老鼠，他总会用自己的本领将小老鼠成功抓获，小猫一抓获老鼠就会兴冲冲的跑到我的面前，喵喵喵！喵喵喵！一直叫个不停，好像骄傲的说：“哈哈！我又抓到了一只老鼠，小主人怎么奖励我呀！”这时，我就会拿出几条小鱼放到它面前，让它去品尝。
我希望奶奶家的这只小猫改正不足，发扬优点，做一只真正的捕鼠能手。
保护环境
我家住在东湖边，每逢星期日，我和爸爸妈妈都要去东湖边玩。那里树木郁郁葱葱，鸟语花香。记得前几天，我又到东湖边去游玩。一到公园大门，一个白色的物体从天而降，掉在我面前，“蹦”的一下炸开了。我向后退了几步，定睛一看，原来是一个白色的塑料垃圾袋，里面接连滚出易拉罐、鸡蛋壳、纸屑„„就在这时，一位盲人走了过来，我赶紧跑过去，扶着他绕过了垃圾袋。我心想，如果人人都像这样扔垃圾，那大家不都要摔跤吗？
我要建议大家，从现在开始要行动起来，保护河流，不要把废水排进河里。要把垃圾放到指定的位置。千万不要把茶叶水从楼上往下倒，以免发生悲剧。
我们要从现在做起，从小事做起，保护生态环境，保护空气，让山变得更绿，水变得更清，让祖国变得更加美好！
我喜欢的花
我喜欢的花很多，像迎春花、百合花、杜鹃花、梅花、桃花等等一些花，但我最喜欢的是杜鹃花。
春天来临的时候，我们就开始“旅行”了。走进山林就能看到漫山遍野的杜鹃花。有红色的、紫色的、黄色的、白色的。红色的杜鹃花可以吃或吸，吸进嘴里甜甜的、凉凉的，一但吃多了会流鼻血。其它颜色的杜鹃花千万不能吃，因为它有毒。杜鹃花里我觉得最美丽的要算黄色了，黄色的杜鹃花很稀少，很美丽。如果你把它摘下来，没过几分钟就会枯榭。
你看杜鹃花多么耀艳，多么美丽。一阵风微风吹过，它就会随风飘动，翩翩起舞。一看它那美丽的舞姿，美艳的花舞，我就为你着了迷。一边看，一边赏。我不知不觉得闭上了眼睛，看见我就变成了一枝美丽的杜鹃花。一只小鸟飞过来告诉我清早飞翔的感觉，一片叶子长出来告诉我生长的感觉，小兔子跑过来告诉我春天的感觉，动物们一个一个跑过来告诉我春天来了的感觉。过了一会儿，我才想起我不是杜鹃花，我是在看杜鹃花呢！
啊！漫山遍野的杜鹃花真美啊！我喜欢满山遍野红映映的杜鹃花。杜鹃花是我最喜欢的一种花，让我迷上了你。
一件有意义的事
有一天，我去学英语，到第二站有一位白发苍苍的老爷爷上了车。
车上的坐位都挤满了，老爷爷只好站着了，我看见了，想：“老爷爷年纪大了，万一一刹车，老爷爷就会摔倒的，于是我就把坐位让给了老爷爷。”
老爷爷谢过了我，又给我一点坐位说：“你也坐。”我说：“不用，我一会儿就下车了。”过了一会老爷爷要下车了,我扶着老爷爷下了车,老爷爷说:“再见小朋友。”我也说：“再见”我回到家里给妈妈说了，妈妈表扬了我，我心里很舒服。
第13篇：小学三年级作文
我爱我的家——美丽新余
新余－－我的家，是一个有着七仙女下凡的发祥地，是一片浪漫热情的新天地．新余－－我的家，是一座正在展翅高飞的欣欣向荣的城市，是一块历史悠久资源丰富的宝地，你有着宽阔亮靓的抱石大道，有着美丽多姿的抱石公园，青翠欲滴的仰天岗，小桥流水的湿地公园„„ 这么美的家，叫我怎能不爱她，叫我怎能不去保护她．作为城市的小主人，不但要作美的守望着而且要作美的创造者，今年市政府提出的＂城市管理年＂让新余人们如火如茶的行动起来了．虽然我们小，但是我们也不甘示弱．我们不乱扔垃圾，让她永保洁净；我们不踩踏花草，不攀摘树枝，让她永保美丽；我们遵守各种规章铁序，让她和谐有序；我们文明守礼，让她充满魅力„„
新余－－我的家，我一定会用我最美的心灵去装扮着你，爱护着你．
春 天 的 校 园
春天来到了校园里,校园里美丽极了!
教学楼旁边的两棵松树吐出了新的绿苞,有的变成了青绿的小叶子.春风吹到土地上,小草从土地里钻出来了,变成了尖尖的小嫩芽,用手一摸软软的.花坛里，迎春花开了,黄黄的小花长在树枝上,春风一吹，花正眯着眼睛向同学们微笑呢!樱花可算是花中的王后了,雪白雪白的花瓣在树枝上随风舞动,芬芳扑鼻的花朵引来了许多蜜蜂,小蜜蜂见了樱花姐姐高兴地说:“樱花姐姐,你还好吗？”“我还好”樱花姐姐说,春姑娘见了,微笑着点了点了头.杏花可真是高兴呀,瞧!她正在和小草弟弟一起唱歌呢!月季花好像喝醉了,脸像个火盆似的.最可爱地要数紫荆妹妹了,她有一个特别的地方就是紫色的小花长在树杆上,小小的叶子长在树枝的最顶上,紫色的小花给紫荆树穿上了紫衣服,美丽极了!
春天的校园真美呀!我爱春天的校园!
我的文具盒
我有一个漂亮的文具盒，文具盒的颜色是浅蓝色的，这使我的文具盒显得落落大方。文具盒的盖面上印着一幅美丽的山水画：一片鲜艳的火烧云下依山傍水，一个放牛娃骑着大黄牛用短笛吹奏动听的乐曲。打开吸铁石盒盖，首先掠入眼前的是三座“屋子”。第一座“屋子”里住着爱美的小白橡皮和五支削得尖尖的铅笔；第二座“屋子”里的两支钢笔，他们正谈得热乎，靠近他们的“屋子”里熟睡着一把直尺。他们白天辛勤地为我服务，晚上又和我一同进入梦乡。
别看我的文具盒平时“一言不发”，可到了真正需要他的时候，他们都“满腔热情”。铅笔为我把作业写得工工整整而不惜粉身碎骨；当我画格子的时候，直尺便为我铺出了一条条笔直的“道路”，让我把格子画得又细又直；当我写错字的时候，爱美的小白橡皮也自告奋勇地站出来，为我擦去写错的字。
我喜欢我的文具盒，在学习的成长道路上，它时刻伴随着我。
春雨
那天晚上响起了第一声春雷，那轰隆隆的雷声越来越密，也越来越响，它告诉人们春天来了。
春雷来了，它还带来了它的好朋友春雨姑娘。
春雨姑娘太贪玩了，动不动就到人间走一遭，接连几天都不放晴，整天阴沉沉的。 春雨姑娘就像是一个调皮的孩子，蹦蹦跳跳的到处乱跑，有的跑到了屋顶上，有的跑到了大树上，有的还藏到了草丛里，整个世界就像是它的游乐场。
过了一会儿，它们跑累了，就慢慢地停了下来，春雨姑娘到水里睡觉了，于是人们就不再看见它们玩耍的影子了。
我喜欢春天，更喜欢顽皮的春雨姑娘！
快乐的六一节
六一儿童节早上，天下着蒙蒙细雨。爸爸带我来到学校。今天学校给我们安排了丰富多彩的节目。到校集合后，我们一起乘车来到体艺馆。我们班的节目排在第四个。我很紧张，担心表演的时候出问题。轮到我们班的时候，小朋友们都作好了准备，可是音乐就是出不来。原来碟片出了问题。我们的节目只能往后排了。我们都好着急哟。终于轮到我们班了，这一次的表演很顺利，爸爸在台下给我拍了好几张照片。然后我们就坐在观众席看别班学生的演出。节目一个比一个精彩，时间也不知不觉地过去了。最后演出结束，我们都依依不舍地离开了。
公园游记
今天天气真好呀！我和妈妈还有姐姐一起去公园玩！
我们来到公园，看见那里人山人海、川流不息，我们先去玩碰碰车。我和姐姐坐在一辆上，我们一会往左开，车一会往右开，一会碰着车，一会碰那车，两只手不停地转动方向盘，脚也不停地踩着踏板，但还是控制不了车的方向。三分钟到了，车也开不动了，我们解下安全带，下了车，又去玩别的了。
我们又在公园门口看见了一个做糖人的老头正在做蝴蝶，他先把中间的蝴蝶身子涂好，再把翅膀的轮廓画好，再把里面添上花纹，最后把两条触角做好，点上两只眼睛晾干，就大功告成了。
今天玩得真开心！我们恋恋不舍的回家了。
我的好朋友
我有一个好朋友，他叫滕腾。他长得很矮，长着一双智慧的小眼睛，嘴巴也小小的。尽管长得不是很漂亮，但是他爱看书、勤劳、乐于助人，是我最要好的朋友。
他是语文组长，爱看书，下课我们都出去玩，他却在教室里认真看书。同学们都说，他长大后一定能考上最好的大学。
每次，他都会早早地来到教室值日。他最喜欢的值日项目是扫地，不过有时他也干别的项目。不管干什么，他都干得非常认真，完成后教室里就会干干净净，没有一点脏地方。
在学习中，我不管是遇到什么问题，他都会帮助我认真解答。每次，他都会把难题给我讲得很详细，让我听得明明白白，像爸爸、妈妈、老师讲的一样。其他同学遇到问题，也都愿意找他帮忙。
有这样一个朋友，让我感到高兴、自豪。这样的朋友，难道能不让人佩服吗？
暴 雨
夏天的天气是炎热的，夏天的雨是凶恶的。
轰隆隆轰隆隆，啪啪啪啪啪啪，暴风雨来了！
我兴奋地叫了起来，在家里乱蹦乱跳，急着找一把雨伞，或一身雨衣。经过半晌地苦找，终于找到一把伞。我什么也不顾了，穿着拖鞋，便飞奔到了楼下。
突然，一条刺眼的光芒飞掠天空，把我吓了一跳，紧跟着又是一阵雷鸣，雨点越来越大了，有的像炮弹似的打在我的雨伞上。我心想，它们是不是被天兵天将放下来的呢？或者，是不是闪电爷爷泼下来的呢？要不然，就是老天爷打喷嚏了？种种疑问钻进了我那幼小的心里。
过了一会儿，雨好像不那么大了。一阵阵微风吹过来，好像是给那些花儿疗伤，安慰一下它们。总之，风儿是很温柔的。
忽然，听见一阵熟悉的叫声，回头一看，原来是妈妈叫我吃饭呢！
我的家乡真美丽
我的家乡是一个美丽的村庄。家里住着爷爷和奶奶。养的小动物是小鸡和小猪。家乡还有山丘、小河、老牛和山羊。
春天，山丘上长满了小草和野花，它们在春雨的滋润下茁壮成长。处处山青水秀，鸟语花香。
到了夏天，门前的小河可热闹了，小鱼在河里游来游去，每次回家乡都要与小朋友门在河里游泳、打水仗、捉小鱼。
秋天来了，地里的庄稼都熟了，到处黄澄澄的，像铺了一地金子，到处是丰收景象„„
冬天，一片片雪花从天上飘落了下来，给大地铺上了白色的外衣，小朋友们穿着厚厚的棉衣，在雪地里堆雪人、打雪仗、滚雪球，他们玩得可开心了。
我的家乡真美丽，我爱我的家乡。
最快乐的一件事
我最快乐的事就要数画画了。
我拿起手中的画笔，在纸上轻轻描绘，画一只小猴吧，我细心画着，心中充满了憧憬和希望，一支铅笔在纸上移动着，画了擦，擦了画，一分钟过去了，二分钟过去了，十分钟过去了，二十分钟过去了，啊！一幅小猴爬树的画终于完成了。
哟，一只活泼可爱的小猴爬到桃树上，手里还抱着一个又大又甜的桃子呢！ 看着一幅幅绚丽丽多彩的画从我的手中画出我有着说不出的快乐。
日复一日，年复一年，我已经从简笔画改为蜡画，从蜡画改为素描画了。
画画是我最快乐的一件事。
我的表妹
我的表妹今年5岁，她名叫俞快。她的身材很好，是块跳舞的料。她长着一双水灵灵的大眼睛，尤如两颗闪烁的黑宝石，可笑起来却像一条线似的；小小的鼻子显得特别可爱；她有一张樱桃小嘴，能说会道；她那白皙细腻的皮肤像水莲花似的。 她很任性，有一次我和妈妈去上钢琴课，表妹知道后就说：“我也要去！”我生气地说：“你不许去！”我话音刚落，她就坐在地上“哇哇”大哭，最后我们只好带她一起去了。
我的表妹很爱看小儿书，还爱听我讲故事，每次我去外婆家时，她都会缠着我，奶声奶气地说：“姐姐，你快给我讲故事听”，我只能同意，幸好我每次都会带不同的故事书去，听完故事后，她都会说：“真好听，下次姐姐还给我讲故事！”
瞧！我的表妹多可爱啊！
美丽的秋天
悄悄地，悄悄地，秋姑娘迈着轻盈的步伐向我们走来。天气渐渐凉爽了，湛蓝的天空像洗过的蓝玻璃。一群大雁朝南飞，一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字，好像在说：“秋天来了！”
我和几个小伙伴冲出家门，奔向山野，去寻找秋天。秋天像一位画家，画出了五彩缤纷的图画。秋天像一位留着金胡子的老人，给我们带来累累果实。
你看，树林叠翠流金。有的树脱去绿色的衣服，换上金色的沙裙。一阵秋风吹过，一片片叶子落在树妈妈的脚下，铺成了地毯。银杏树的叶子像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎热。梧桐树的叶子像我们张开的手掌，而枫树的叶子又像一枚枚邮票„„
田野里，高梁举起燃烧的火把，玉米露出金黄的牙齿，稻田变成金色的海洋，农民伯伯笑的眼睛都眯成了一条线。
走进果园，苹果像一个个红灯笼，梨子像一个个美丽的葫芦，而葡萄又像一颗颗紫宝石，逗得我们口水直流。
蚂蚁搬家
第二天，我去了花园的一个蚂蚁洞旁，看见蚂蚁们似乎在搬家呢，洞口进进出出，一点也没有注意到我这个“庞然大物”的存在，我心里有些不服气，拿了一颗小石子，向洞口扔去，正好放进洞里，我乐得哈哈大笑，可蚂蚁们却来来往往，把窝“搬”到了
一个更高的地方，一只蚂蚁甩甩脑袋进洞去了。
突然下来了雨，我一溜烟跑回家，雨渐渐地下大了。今天，我很高兴，因为我看到了蚂蚁怎样搬家。
我喜欢吃大西瓜
一天，爸爸给我带过来了3个大西瓜。
西瓜的身体圆溜溜的，像一位大将军挺着一个啤酒肚。它身上长满了黑色和绿色的条纹，像穿了一身花花绿绿的迷彩服。
妈妈把刀子拿来，一刀就把那个大西瓜切开了。西瓜里面红红的，还有黑黑的、白白的小瓜子。妈妈说：“吃吧！”我迫不及待地吃起来，吃的时候，西瓜甜甜的，非常凉爽，好吃极了！只要吃一口，就能让你回味无穷哟！
西瓜真是太好吃了！我喜欢吃西瓜。
母 爱
唐朝诗人孟郊说过：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝。意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”父母对我们的爱是报答不完的。
在一个夏天的夜晚，我突然发烧了，没有一点劲儿。妈妈一下子翻过身来，着急地摸着我的额头，接着很快给我吃了一些药。妈妈又拿出体温计给我量体温，原来是38.5度。妈妈赶紧起床，给我找药，给我倒开水，还轻轻地扶起我，一点一点的给我喂药。喂药时，躺在妈妈的怀里，感觉无比的温暖。妈妈那天晚上一夜都没有睡觉，一直守在我的身边。到了第二天早上我醒来时，看到妈妈疲惫的眼神，我的泪水忍不住流了出来。虽然是小病，但是却持续了一星期。一星期里，我的感冒不断地反复，都把妈妈给快急出病了。就这样，熬了一个星期，我的病才好，但是我的妈妈却一下子老了很多。
妈妈为了我能够好好的学习，还辞去了工作，在家了给我们做饭，对我们的照顾无微不至。有一次，妈妈带我去体育场玩，不小心我被一块转头绊到了，流了好多血，妈妈急忙带我去医院包扎一下，在妈妈的精心照料下，我的伤很快就好了。
妈妈还是一个严厉的妈妈。当我做错事的时候，妈妈就会狠狠地批评我，这也是妈妈对我的另一种爱。
母爱像春风般的温暖，吹拂着我的心田，滋润着我的心田。妈妈，将来我一定好好报答你。
快乐的一天
今天，下起了白白的雪，那雪多么洁白，就像棉花一样，落在了高高的房子上，树枝的枝头上，这下子就变成了雪白的城堡。
我和我的小伙伴们用温暖的手，想把那冷冰冰的雪堆成一个雪人，先把雪弄成两个小圆球，一个大，一个小，在上面放上一个红萝卜，再把扫把放在雪人的右手上，最后在头上放上一顶小帽子，它就像一个军人打了一场胜仗一样。
这时一个小伙伴对我们说：“我们来玩打雪仗吧。”我们齐声回答说：“好!”大家都欢欢喜喜地用手握了些雪球，兴奋地向对方打去，雪人目不转睛的看着我们。
今天玩得真高兴呀!
课间十分钟
下课了，同学们争先恐后地冲出教室，跑到操场上。安静的操场一下子变得热闹非凡。操场上的人多得真是人山人海。有跑步，有的捉迷藏，有的跑绳，还有的打篮球„„
你们瞧，明华正在练习跑步呢!他一会儿跑到这，一会儿跑到那，在一旁看的我，已经眼花缭乱了。这时候，突然从远处传来
25、
26、
27、28„„的声音。我顺着声音走了过去，我发现小芳正在跳绳，她像一只轻盈的百灵鸟一样，灵巧极了。
叮铃铃，叮铃铃„„，上课时间到了，同学们依依不舍地走进教室，大家都期待下一个课间十分钟的到来!
第14篇：小学三年级作文
共同建设美好的家园——新疆
昌吉市第八小学三年级六班贾静雯
我的祖国地大物博，物产丰富。有着五千多年悠久的历史文化。56个民族就好比56个兄弟姐妹团结一心，众志成城。我的祖国是个和平‘美好的国家。
有的人行为习惯比较好，会把垃圾或痰扔（吐）到垃圾桶里；而有的人却随手扔垃圾、吐痰。我倡议：让我们共同建设美好的家园。可能有的同学会说:“我们小孩也要保护环境吗？这不是大人的事吗?”可你还不知道吧，我们身边的许多垃圾都是我们小孩制造的，比如：果皮、塑料袋、零食袋、坏玩具等垃圾，我们虽然小，却制造了如此多的垃圾。希望我们都能伸出双手，把地上的垃圾捡到垃圾桶里，让父母不随地吐痰，不乱扔废废电池、饮料瓶、塑料袋等垃圾。共建美好家园还需要我们植树造林。绿色是生命之源。给地球添一片森林，我们的环境就多一份保障。植树造林是人类维护生态平衡、改造自然环境的重要措施。而且树木还有许多功能，比如：天然吸尘器、天然消音器„„
我们每天节约一点水，天长日久，就会节约一个水库的水。每天用完水就立刻关掉水龙头。水是生命的源泉，希望市民们积极行动起来，珍惜每一滴水。
这个家园是我们大家的，我们要去珍惜家园、爱护家园。给我们的子孙留下美好的印记。
我爱我的家乡——美丽的新疆
昌吉市第八小学三年级六班许迩悦
我们祖国的地图就像一个亭亭玉立的大公鸡，新疆就在公鸡的尾
巴上，也就是在祖国的西北部。我们新疆的占地面积是166.49平方
千米，占中国国土的六分之一。我的家乡有很多旅游景点和特产。了
解了以后，你肯定想来这里。
我知道有这样一句歌词吗？“我们新疆好地方啊！麦穗金黄稻花
香啊!风吹草低见牛羊，葡萄瓜果甜又甜，煤铁金银遍地藏。”我的家
乡有许多特产和名小吃；有“拉条子、抓饭、馕、烤包子、烤肉。都
是我最爱吃的，还有各种香甜可口的水果和丰富的石油和天然气等资
源。
这里有文明中外的旅游景点“天池”！大家都知道吧，那里的风
景美如仙境，一棵棵松树像草原的哨兵一样，挺立在路旁。树叶和小
草就像给大地披上绿色的地毯，还有许多牛和羊，它们在山坡上欢快
的吃着鲜草，就像一个个快乐的小朋友在追逐玩耍！那里的水很深，
很清，清得像一面镜子。如果你到了“天池”，你肯定会忘记一切烦
恼，如果你心情不好，那你就可以去“天池”散散心。你们知道吗？小朋友们喜欢看的《西游记》就是在有名的“火焰
山”拍摄的。
每个人都有自己的家乡，每个人也都爱自己的家乡，我的家乡在
新疆，我为我的家乡感到骄傲、感到自豪！我爱我的家乡，我不允许
任何人破坏我们生活的环境和家园！我祝愿我的祖国、家乡繁荣昌盛，更加辉煌！
欢迎各国的小朋友们到我的家乡——美丽的新疆来做客，我们期
待你们的到来！
美丽的祖国
昌吉市第八小学三年级六班李泽清
我们的祖国非常美丽，雄伟的三峡，高耸入云的峨眉，魁武的泰山，风景优美的西沙群岛，有着西子美称的西湖。祖国的美景可多了，我想说上三天三夜也说不完。
我最喜欢隐约可见的天山，它的顶端有珍贵的雪莲花，还生活着国家一级保护动物金雕。天山上有许多的蘑菇、蘑松花以及稀少的野草莓和黑加仑。
黄山也是我喜欢的景色之一，黄山上的迎客松使我喜欢上了黄山。黄山可高了，从山脚往上看就让人觉得看不到顶。
黄河我喜欢的不得了，它养育了无数的中华儿女。有许多牧场都缺不了黄河，黄河那么雄伟。
盐湖里盐的储存量可大了，听说，一个不会游泳的人能浮在上面呢！现在新疆人大部分的盐都来自于那里！
我可真喜欢祖国的风景啊！
我热爱我的家乡——吉木萨尔
昌吉市第八小学三年级六班曹磊
我的家乡在吉木萨尔，它虽然不是鱼米之乡，也不是风景秀丽的地方，但这座普普通通的小县城，使我对家乡有着深厚的感情。
家乡的早晨，阳光明媚，燕子从天空中掠过，青的草和鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。
中午，艳阳高照，广场上人烟稀少，阳光像利剑一样穿过树叶，照射在滚烫的地面上。
傍晚，家乡最热闹的地方是广场，广场上有很多爷爷奶奶在跳广场舞，有的小朋友在玩蹦蹦床，有的小朋友在玩沙子，有的小朋友在划船，玩得可高兴了。
我的家乡物产丰富，有远近闻名的大蒜、做中药的红花，秋天还有好吃的水果，有草莓、西瓜、白兰瓜，如果你来我的家乡做客，我一定用最鲜美的水果招待远方的客人。
我热爱我的家乡，我会刻苦学习，将来让可爱的家乡发生翻天覆地的变化。
美丽的家乡----新疆
昌吉市第八小学三年级六班孙千舒
在我国西北有个好地方，叫新疆，那里风景优美，物产丰富，是个美丽富饶的地方。我们新疆共有16个民族，其中维吾尔族和汉族占得最多，维吾尔族能歌善舞，热情好客。
我们新疆被称为“瓜果之乡”。我记得有首歌谣是这样唱的：吐鲁番的葡萄哈密的瓜，叶城的石榴人人夸；库尔勒的香梨甲天下，阿克苏的苹果顶呱呱；阿图什的无花果名声大，下野地的西瓜甜又沙；喀什樱桃赛珍珠，伽师甜瓜甜掉牙；和田的薄皮核桃不用敲，库车白杏味最佳；一年四季有瓜果，来到新疆不想家......。
我们新疆还有许多旅游胜地，吐鲁番、伊犁、天池、喀纳斯等许多地方，其中最值得去的地方就是伊犁。那里有一望无际的大草原，就像一条无边的绿色地毯，成群的牛、羊、马就像镶嵌在这美丽的地毯上的一颗颗璀璨无比的宝石。还有一个地方值得去，那就是天池，相传这里是王母娘娘的洗脚地，那里清澈见底的湖水每年都吸引成千上万的国内外游客，。
我们新疆还有许多小吃呢！回族大叔的椒麻鸡、辣子鸡、粉汤、烤肉、凉面、凉粉、凉皮；新疆人的大盘鸡、拉条子，维吾尔族的抓饭、手抓肉，只要你吃到这些美食后，一想起那美味，就想垂涎三尺。
欢迎大家到我们这个美丽的家乡来做客。
第15篇：小学三年级作文
新学期的梦想
泉港庄重文实验小学 303班蔡腾翔 今天是开学的第一天，火辣辣的太阳像个火球，强烈的阳光好像要把大地给烤焦似的。同学们兴致勃勃地来到学校，见到久别的刘老师，老师告诉同学们要进行军训，大家面面相觑，军训究竟是什么样的？
同学们排着整齐的队伍浩浩荡荡地来到操场上，教官穿着一套绿色的军装，头上戴着一顶军帽，显得十分盛气凌人。我的心里像十五个吊桶打水——七上八下。军训开始了，教官让我们首先学站姿，他先示范了一下动作，告诉大家要抬头，挺胸伸缩小腹，两腿合并前开成六十度。同学们在教官的一声令下，不约而同地站整齐，后来还让我们向左转，向右转、向前看齐„„刚开始我觉得很好玩，随着时间一分一秒地过去，我觉得有些力不从心，到后来我都站得气喘吁吁满头大汗，双腿又酸又软。
此时，看着教官叔叔在烈日炎炎之下还一副血气方刚的样子，我油然而生地对他产生了敬佩之情，心里不断地想：“叔叔不正是宝剑锋从磨砺出吗？我是祖国的花朵，应该学习教官叔叔那种不怕风吹雨打，坚强不屈的精神，才能把祖国建设得更加美丽。”
虽然军训筋疲力卷，但是我心里有了一个新梦想很快乐。
老榕树
泉港庄重文实验小学303班蔡腾翔 星期天，万里碧空，我和妈妈兴高采烈地回奶奶家，看见奶奶家旁边有一棵老榕树，我情不自禁地走过去，老榕树大枝干上还挂着一个牌子—保护珍稀古木。
老榕树好像一把撑开的绿巨伞，它底下的枝干可粗啦！两三个人合抱都抱不过来，大枝干里面还有一个树洞，小朋友如果捉迷藏躲在里面都不会被人发现。老榕树可能有几千岁了，它上面的枝干上长着许多棕褐色的胡须，微风轻轻一吹，一根根的胡须还会偏偏起舞。它上面的枝干长满郁郁葱葱的叶子，真是枝繁叶茂啊！听到几声清脆的鸟叫声，我定睛一看，原来老榕树还是鸟儿安家落户的好地方。听奶奶讲，夏天的时候村里有许多人在树下乘凉谈天，小朋友还会在这里捉迷藏。
老榕树不仅能美化环境，还能为人们挡风遮雨。我们一定要好好保护老榕树。
第16篇：小学三年级作文
小兔子
我喜欢小动物，其中最喜欢小兔子了。
我家的小兔叫巧儿。巧儿非常可爱，它爱交朋友，我刚把它买回家的时候，它脸对着我，眼里充满了笑意。
巧儿是只小白兔，毛是那么柔软，那么舒服，那么雪白。眼睛如同红宝石似的，闪闪发亮。巧儿长着一个奇特的三瓣嘴，一双长长的大耳朵，尾巴像小雪球似的，可爱极了。
巧儿有个最大的特点----胆小怕生。也算是老毛病。刚买回来，巧儿好像有点饿。于是，我去给它拿东西吃。我拿了一点青菜叶，可巧儿就是不出来。于是，我就把青菜叶放在小箱子上，假装走了，看巧儿会怎样。我等了很久，巧儿觉得四周没有一点危险了，才小心翼翼地走出来，跳到箱子上，吃那片青菜叶，吃的时候耳朵还竖着呢。我禁不住笑了出来，巧儿一听到有声音，立刻跳下去，又躲了起来。天长日久，巧儿不怕我了，还主动跑过来吃我手上的菜叶！有一次，我想逗逗它，我学狮子叫了一声，巧儿的长耳朵立刻竖了起来，我又学狮子叫了一声，巧儿后腿一蹬，一跃而起，跑掉了。
巧儿虽然是兔子，可它与别的兔子不同，巧儿不爱吃胡萝卜，巧儿爱吃青菜和没下锅的面条。巧儿最喜欢去楼顶上玩，乘我婆婆不注意的时候跑到青菜边，见青菜就吃，真是个贪吃鬼。这样你还
能说巧儿不可爱吗？
吹泡泡
不知怎么回事的，今天，我突发奇想，来一回婆婆小时候的吹泡泡游戏。心动不如行动吗！赶快去啦。
我一手拿着书，一手端着小碗。先拿三块小肥皂，放进小碗里，接一大碗冷水，我搅呀搅，一直溶化不了。我心急如焚，把冷水倒出去一半，接了一点热水，又把两块半肥皂切成一块一块的“肥皂条”放进小碗，我拿木棒搅呀搅，半天溶化不了。于是，我用手去捏，不一会就把它弄化了。
终于可以开始吹了，我拿一个粗吸管，蘸上泡泡水，正要吹出来一个，我忘了松口，往上一吸，泡泡水一下子流倒我嘴里了，我马上吐了。我用恶狠狠的眼神盯着粗吸管，粗吸管好像在说：“我本来是喝奶用的，你自己要拿我吹泡泡，这可不怪我。”我什么都不管，把粗吸管扔了，粗吸管又说：“喂，你太浪费了，我还能用呢，喂，喂，喂，你听见没有，喂„„”但是，我却不理不睬地走了，我又翻箱倒柜，找到一根细小的吸管，蘸了一点泡泡水，一吹，一提，吹起一个个大泡泡，五彩缤纷的，像小孩一样东奔西走的，真漂亮！
今天玩得可开心了，满屋子都是泡泡。
第17篇：小学三年级作文
小学三年级作文
沙河
我家乡有一条美丽的沙河，那里风景优美，物产丰富是个可爱的地方，沙河堤上还有一个拜佛的庙，四季景色迷人。
春天，花草树木都长了出来，有的小朋友和爸爸一起在草地上奔跑，放风筝，有的叔叔阿姨做在草地上聊天，睡觉，工人们给沙河种了许多树，树木长的郁郁葱葱。树木环抱着整个沙河。
夏天，沙河成了天然的游泳馆，小朋友和爸爸妈妈在水里游泳，打水仗，可惜警察叔叔可忙坏了，因为要看看有没有人掉进水里，有的小朋友在沙滩上挖沙，堆成城堡，玩的可开心了，这时的沙河又成了游乐场。
秋天瓜果飘香，河堤两岸的果树结满了果实，有的大人不讲文明，偷摘果子吃。如果你来到我的家乡，我会让你品尝到桃子，石榴、苹果、柿子等水果。
冬天，小朋龙来到沙河上，滑冰，堆雪人，打雪仗，他们的笑声传遍四面八方。 这就是沙河的美景，像一幅美丽的画。
第18篇：小学三年级作文__作文
丢沙包
我最喜欢的课余活动是“丢沙包”。
一开始，我还不知道怎么玩。同学们就告诉我怎么玩。首先按上、中、下的顺序排好。上面的丢给中间的，中间的丢给最后的。必须把沙包丢中他，才能算赢一分。游戏开了，我站在上面第一个位置，其他两个同学站第二和第三，我使劲对准中间那个同学丢，他飞快的闪开了。接着他丢给第三个同学，那个同学还没反应过来，结果被他砸中了。第二轮开始了，换了一个新同学上来。这次我全神惯注的瞄准他的脚，他赶快跳起，我瞄准他的身体使劲的把沙包丢向他，哈哈......他被我砸中了，我好开心呀！
丢沙包的游戏真好玩!
秋 天
秋天来了，天气变得凉爽了，果园里的果子成熟了，散发着那迷人的香味，让人忍不住的流口水。
记得又一次，我回爷爷家玩，到了田野，首先映入我眼前的就是那一大片稻谷，这些稻谷个个都压弯了腰，仿佛说：“欢迎大家的到来，我们早就成熟了，快来收割呀！”我蹦蹦跳跳跟着爷爷来到果园，果园里到处都种满了橘子树，一个个犹如灯笼似的桔子挂满了枝头。黄黄的为秋天田野披上了一件黄衣裳，又好像在你挤我碰，争着要我
们去摘。这些桔子一个比一个黄，我摘了这个，看见那个更黄，于是又跑去摘那个。不到几分钟的时间就已经摘满了一篮子，我和爷爷开开心心地拎着桔子回家了。
我爱秋天，我爱这个丰收的季节。
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”。我爱看书，在我眼里，书就像每天的太阳变化。早上的“太阳”是经典的童话故事，小飞侠的勇敢让我佩服，白雪公主的奇遇让我羡慕，渔夫的智慧让我知道了遇到危险要多动脑。
中午的“太阳”是不能忘记的中国历史，圆明园原是多么豪华，但却被可恨的八国联军毁于一旦，悲惨的南京大屠杀，日寇对南京人民做的一切，是多么灭绝人心，血铺满了这个美丽的南京，我们幸运的是，我们曾有过汉朝汉武帝鼎盛时期，有过康乾顶盛时期，这所有中国历史的故事，个个都让我们炎黄子孙铭记于心。
黄昏的“太阳”是世界未解之谜，人类的已知是有限的，但人类的无知是无限的，三皇五帝是谁？神秘的巨石阵是什么？《月光曲》的作者是不是贝多芬，这一个个都是谜。书上只有写出了历史学家的看法，但这一切的一切还需要我们进一步的探索，才会知道谜局后面的真正答案。
我爱看书，书是我的老师；是我的好伙伴。书让我知道了知识，明白了道理。我爱看书
我
大家好，我叫盛建林，今年8岁上三年级，我有点胖性格外向，身高138厘米。我的脸圆圆的，头挺大，有一双不太大但炯炯有神的眼睛。鼻子不大不小所以在中间，我的嘴巴能说会道，别看我胖，两只粗壮有力的腿跑得出奇的快。
我是个“武林高手”，会散打，十路弹腿等。我梦想一招秒“杀”七人。我的成绩很好，每次考试都能名列前茅。我特别爱看书，有一本好书的话，我一定要一口气把它看完。因此，爸爸妈妈都喊我“小书虫”。
这就是我，你了解我了吗？
第19篇：小学三年级作文作文
丢沙包
我最喜欢的课余活动是“丢沙包”。
一开始，我还不知道怎么玩。同学们就告诉我怎么玩。首先按上、中、下的顺序排好。上面的丢给中间的，中间的丢给最后的。必须把沙包丢中他，才能算赢一分。游戏开了，我站在上面第一个位置，其他两个同学站第二和第三，我使劲对准中间那个同学丢，他飞快的闪开了。接着他丢给第三个同学，那个同学还没反应过来，结果被他砸中了。第二轮开始了，换了一个新同学上来。这次我全神惯注的瞄准他的脚，他赶快跳起，我瞄准他的身体使劲的把沙包丢向他，哈哈......他被我砸中了，我好开心呀！
丢沙包的游戏真好玩!
红旗路小学三
（二）班
秋 天
秋天来了，天气变得凉爽了，果园里的果子成熟了，散发着那迷人的香味，让人忍不住的流口水。
记得又一次，我回爷爷家玩，到了田野，首先映入我眼前的就是那一大片稻谷，这些稻谷个个都压弯了腰，仿佛说：“欢迎大家的到来，我们早就成熟了，快来收割呀！”我蹦蹦跳跳跟着爷爷来到果园，果园里到处都种满了橘子树，一个个犹如灯笼似的桔子挂满了枝头。黄黄的为秋天田野披上了一件黄衣裳，又好像在你挤我碰，争着要我们去摘。这些桔子一个比一个黄，我摘了这个，看见那个更黄，于是又跑去摘那个。不到几分钟的时间就已经摘满了一篮子，我和爷爷开开心心地拎着桔子回家了。
我爱秋天，我爱这个丰收的季节。
红旗路小学三
（二）班
第20篇：小学三年级作文
打乒乓球
清明节放假的时候，我去祖父家打乒乓球，正好xxx也在，于是，我们展开了激烈的比赛。
开始时，是他发球，想不到他会旋转球，我连忙一接，唉，没接到。轮到我发球了，我用抬空球被杀回来，打中了我的嘴巴。他不知道用什么招，我竟连球都看不到从哪面飞来，一左一右，我算准了是右面，一击，竟然杀了回去，他正准备接，乒乓球在台上弹了一下，从他头上飞过，我终于赢回了一局，我大声喊着：“我终于赢了！”一下摔倒在地上。
我真没想到，打乒乓球还这么有意思，我以后一定多做课外活动。
马鸣骏三年级 评语：习作生动地记叙了乒乓球比赛的场面，语句通顺，用词精准，真实具体，扣人心弦。
指导老师:张艳
