小学语文教案word封面模板（精选多篇）

发布时间：2020-04-18 14:20:43 来源：教案模板收藏本文下载本文手机版

推荐第1篇：语文教案封面

武城县第七小学小学

2017-2018年度下学期

任课教师：高秀燕

任教年级：二·一

2018年3月1号

推荐第2篇：语文教案封面

珠海路小学 Zhuhai Road Primary School

成员：

一年级美术教案

黄岛区珠海路小学

2014年2月

珠海路小学 Zhuhai Road Primary School

二年级美术教案

陈晓燕

黄岛区珠海路小学

2014年2月

珠海路小学 Zhuhai Road Primary School

三年级美术教案

陈晓燕

黄岛区珠海路小学

2014年2月

珠海路小学 Zhuhai Road Primary School

四年级美术教案

陈亚敏

黄岛区珠海路小学

2014年2月

珠海路小学

Zhuhai Road Primary School

五年级美术教案

陈亚敏

黄岛区珠海路小学

2014年2月

珠海路小学

Zhuhai Road Primary School

六年级美术教案

陈亚敏

黄岛区珠海路小学

2014年2月

珠海路小学 Zhuhai Road Primary School

一年级音乐教案

成员：

黄岛区珠海路小学

2014年2月

珠海路小学 Zhuhai Road Primary School

二年级音乐教案

成员：

黄岛区珠海路小学

2014年2月

珠海路小学 Zhuhai Road Primary School

三年级音乐教案

张晓辉

黄岛区珠海路小学

2014年2月

珠海路小学 Zhuhai Road Primary School

四年级音乐教案

张晓辉

黄岛区珠海路小学

2014年2月

珠

海路小学

Zhuhai Road Primary School

五年级音乐教案

张晓辉

黄岛区珠海路小学

2014年2月

珠海路小学 Zhuhai Road Primary School

六年级音乐教案

张晓辉

黄岛区珠海路小学

2014年2月

珠海路小学 Zhuhai Road Primary School

一、二年级体育教案

成员：

黄岛区珠海路小学

2014年2月

珠海路小学 Zhuhai Road Primary School

三、四年级体育教案

成员：

黄岛区珠海路小学

2014年2月

珠海路小学 Zhuhai Road Primary School

五、六年级体育教案

成员：

黄岛区珠海路小学

2014年2月

推荐第3篇：语文教案封面

教师教案

学校宜良陈所渡小学班级一年级（1）班学科语文教师冯妮

2014 学年度下学期

教师教案

学校宜良陈所渡小学班级一年级（2）班学科语文教师李桂芝

2014 学年度下学期

教师教案

学校宜良陈所渡小学班级二年级（1）班学科语文教师李丽

2014 学年度下学期

教师教案

学校宜良陈所渡小学班级二年级（2）班学科语文教师曹艳英

2014 学年度下学期

教师教案

学校宜良陈所渡小学班级三年级（1）班学科语文教师夏妍

2014 学年度下学期

教师教案

学校宜良陈所渡小学班级三年级（2）班学科语文教师陈琪

2014 学年度下学期

教师教案

学校宜良陈所渡小学班级四年级（1）班学科语文教师蒋敏

2014 学年度下学期

教师教案

学校宜良陈所渡小学班级四年级（2）班学科语文教师谷跃辉

2014 学年度下学期

教师教案

学校宜良陈所渡小学班级五年级（1）班学科语文教师陈克芬

2014 学年度下学期

教师教案

学校宜良陈所渡小学班级五年级（2）班学科语文教师沈永娜

2014 学年度下学期

教师教案

学校宜良陈所渡小学班级六年级（1）班学科语文教师侯桂梅

2014 学年度下学期

教师教案

学校宜良陈所渡小学班级六年级（2）班学科语文教师方绍波

2014 学年度下学期

推荐第4篇：语文教案封面(一年级)

2012--2013学年度第一学期

一年级语文教学导案

学校：中庄小学

姓名：李建军

二零一二年十月

推荐第5篇：语文教案封面（优秀）

湄潭县永兴中学

教

案

本

2013-2014学年度第一学期教师：梅江

内容：九（4）班上册语文

推荐第6篇：小学语文教学设计封面

小学语文教学设计

课题：《金钱的魔力》

年级：小学五年级

单位：上饶县兴园学校

姓名：王秀红

推荐第7篇：1年级语文目录教案封面

义务教育课程标准实验教材（人教版）

一年级上册

编写一年级语文组

武陟县育才学校校本教材编写委员会二0一三年九月

全册教材分析（裴晶郭莹莹）………………………………………………………………1 第一单元教材分析（裴晶郭莹莹）………………………………………………………3 汉语拼音第1课（裴晶郭莹莹）……………………………………………………4 汉语拼音第2课（裴晶郭莹莹）………………………………………………………8 汉语拼音第3课（裴晶郭莹莹）……………………………………………………14 汉语拼音第4课（裴晶郭莹莹）……………………………………………………17 汉语拼音第5课（裴晶郭莹莹）……………………………………………………22 汉语拼音第6课（裴晶郭莹莹）…………………………………………………26 汉语拼音z、c、s（刘代见焦素红）………………………………………………30 汉语拼音zh、ch、sh、r（刘代见焦素红）………………………………………34 汉语拼音ai、ei、ui（刘代见焦素红）…………………………………………37 汉语拼音ao、ou、iu（刘代见焦素红）…………………………………………40 汉语拼音ie、üe、er（刘代见焦素红）…………………………………………45 汉语拼音an、en、in、un、ün（刘代见焦素红）………………………………50 汉语拼音ang、eng、ing、ong（刘代见焦素红）………………………………55 第二单元教材分析（韩小竹尹会珍）…………………………………………………58 一去二三里（韩小竹尹会珍）…………………………………………………………59 口目耳（韩小竹尹会珍）………………………………………………………………65 在家里（韩小竹尹会珍）………………………………………………………………69 操场上（韩小竹尹会珍）…………………………………………………………74 第三单元教材分析（宋小艳申伟）………………………………………………………78

1、画（宋小艳申伟）………………………………………………………………79

2、四季（宋小艳申伟）……………………………………………………………82

3、小小竹排画中游（宋小艳申伟）………………………………………………85

4、哪座房子最漂亮（宋小艳申伟）……………………………………………88

5、爷爷和小树（宋小艳申伟）……………………………………………………91

第四单元教材分析（赵小芬张艳艳）…………………………………………………94

6、静夜思（宋小艳张艳艳）…………………………………………………………95

7、小小的船（宋小艳张艳艳）………………………………………………………98

8、阳光（赵小芬张艳艳）…………………………………………………………102

9、影子（赵小芬张艳艳）…………………………………………………………107

10、比尾巴（赵小芬张艳艳）……………………………………………………112 第五单元教材分析（韩小竹尹会珍）……………………………………………………115 比一比（韩小竹尹会珍）……………………………………………………………116 自选商场（韩小竹尹会珍）…………………………………………………………119 菜园里（韩小竹尹会珍）……………………………………………………………121 日月明（韩小竹尹会珍）……………………………………………………………123 第六单元教材分析（赵小芬张艳艳）……………………………………………………125

11、我多想去看看（赵小芬张艳艳）………………………………………………126

12、雨点儿（赵小芬张艳艳）……………………………………………………129

13、平平搭积木（赵小芬张艳艳）…………………………………………………133

14、自己去吧（赵小芬张艳艳）…………………………………………………138

15、一次比一次有进步（陈霞王新芳）……………………………………………142 第七单元教材分析（陈霞王新芳）……………………………………………………148

16、小松鼠找花生

（一）（陈霞王新芳）……………………………………………149 小松鼠找花生

（二）（陈霞王新芳）……………………………………………151

17、雪地里的小画家（陈霞王新芳）………………………………………………155

18、借生日（陈霞王新芳）…………………………………………………………159

19、雪孩子（陈霞王新芳）…………………………………………………………162 20、小熊住山洞（第一课时）（陈霞王新芳）……………………………………164 小熊住山洞（第二课时）（陈霞王新芳）……………………………………167

推荐第8篇：教案封面

YU WEN JIAO AN 语文教案

（2009——2010学年度第一学期）

学校：马陵山镇小周小学教师：苗恒学年级：一

YU WEN JIAO AN 语文教案

（2009——2010学年度第一学期）

学校：马陵山镇小周小学教师：庄广良年级：二

YU WEN JIAO AN 语文教案

（2009——2010学年度第一学期）

学校：马陵山镇小周小学教师：蒋东年级：三

YU WEN JIAO AN 语文教案

（2009——2010学年度第一学期）

学校：马陵山镇小周小学教师：陈云强年级：四

YU WEN JIAO AN 语文教案

（2009——2010学年度第一学期）

学校：马陵山镇小周小学教师：张云龙年级：五

YU WEN JIAO AN 语文教案

（2009——2010学年度第一学期）

学校：马陵山镇小周小学教师：张云龙年级：五

YU WEN JIAO AN 语文教案

（2009——2010学年度第一学期）

学校：马陵山镇小周小学教师：张自根年级：六

SHU XUE JIAO AN 数学教案

（2009——2010学年度第一学期）

学校：马陵山镇小周小学教师：何书飞年级：一

SHU XUE JIAO AN 数学教案

（2009——2010学年度第一学期）

学校：马陵山镇小周小学教师：刘永年级：二

SHU XUE JIAO AN 数学教案

（2009——2010学年度第一学期）

学校：马陵山镇小周小学教师：苗增田年级：三

SHU XUE JIAO AN 数学教案

（2009——2010学年度第一学期）

学校：马陵山镇小周小学教师：张奇志年级：四

SHU XUE JIAO AN 数学教案

（2009——2010学年度第一学期）

学校：马陵山镇小周小学教师：徐夫迎年级：五

SHU XUE JIAO AN 数学教案

（2009——2010学年度第一学期）

学校：马陵山镇小周小学教师：蒋高明年级：六

YING YU JIAO AN 英语教案

（2009——2010学年度第一学期）

学校：马陵山镇小周小学教师：年级：

苗娜三

YING YU JIAO AN 英语教案

（2009——2010学年度第一学期）

学校：马陵山镇小周小学教师：年级：

苗娜三

YING YU JIAO AN 英语教案

（2009——2010学年度第一学期）

学校：马陵山镇小周小学教师：年级：

苗娜四

YING YU JIAO AN 英语教案

（2009——2010学年度第一学期）

学校：马陵山镇小周小学教师：苗娜年级：五

YING YU JIAO AN 英语教案

（2009——2010学年度第一学期）

学校：马陵山镇小周小学教师：刘永年级：六

KE XUE JIAO AN 科学教案

（2009——2010学年度第一学期）

学校：马陵山镇小周小学教师：陈云强年级：三

KE XUE JIAO AN 科学教案

（2009——2010学年度第一学期）

学校：马陵山镇小周小学教师：陈云强年级：六

KE XUE JIAO AN 科学教案

（2009——2010学年度第一学期）

学校：马陵山镇小周小学教师：陈云强年级：三

KE XUE JIAO AN 科学教案

（2009——2010学年度第一学期）

学校：马陵山镇小周小学教师：何书飞年级：四

KE XUE JIAO AN 科学教案

（2009——2010学年度第一学期）

学校：马陵山镇小周小学教师：蒋高明年级：五

PIN DE YU SHE HUI 品德与社会教案

（2009——2010学年度第一学期）

学校：马陵山镇小周小学教师：年级：

蒋东

三

MEI SHU JIAO AN 美术教案

（2009——2010学年度第一学期）

学校：马陵山镇小周小学教师：蒋东年级：三

推荐第9篇：教案封面

数学与信息科学学院

教案

课

题

集合的基本运算

专

业

数学与应用数学

指导教师

班

级

姓

名

学

号

2011年6月10日

推荐第10篇：教案封面

东昌府区育红小学

2018—2019学年第一学期

学

科：

班

级：

年级

教

师：

第11篇：教案封面

-------科集体备课教案

年级：----------------

教师：---------------- 主备：----------------

二0一二年下期

第12篇：教案封面

教案

——坐标系与参数方程

（选修4-4）

学校__________

班级__________

教学时间__________

任课教师__________

课程总体设计--------（1）第一讲坐标系------（2）

一、平面直角坐标系-----------------------------（2）

课题1平面直角坐标系-----------------------（2）

课题2平面直角坐标系中的伸缩变换-----------（5）

二、极坐标系----（8）课题1极坐标系的概念-----------------------（8）

课题2极坐标与直角坐标的转化--------------（12）

三、简单曲线的极坐标方程----------------------（15）

课题1圆的极坐标方程----------------------（15）

课题2直线的极坐标方程--------------------（18）

四、柱坐标系与球坐标系------------------------（20）第二讲参数方程---（23）

第一课时参数方程的概念--------------------（23）

第二课时圆的参数方程及应用----------------（26) 第三课时圆锥曲线的参数方程-----------------(29) 第四课时圆锥曲线参数方程的应用-------------(32) 第五课时直线的参数方程---------------------(34) 第六课时参数方程与普通方程的互化-----------(37) 第七课时圆的渐开线和摆线-------------------(41)

第13篇：教案封面

童坊中心校（本部） 2012—2013学年第二学期

五年级科学科

教学设计

教师：陈冬水 2013年2月

第14篇：教案封面

JIANGSUSHENG

SHUYANG

YINHE

XUEXIAO

初

中

部

教

案

任教年级_____________________ 科目_____________________ 姓名_____________________

第_______________大周应有课时数____________________ 实备课时数____________________

20 12 年月日

第15篇：教案封面

杨丽琼

通过听课学习，我有以下三点体会：

一、公正执法是我国社会主义法制的基本要求，严格执法是对执法人员提出的基本要求严格执法是对执法人员提出的基本要求，也是贯彻落实有法可依、有法必依、执法必严、违法必究这一法制建设基本方针的重要内容之一。实践告诉我们，只有严格执法，才能纠正违法行为，保护公共利益和群众利益，才能体现法律的尊严。严格执法至少有两方面的意义。一方面，要求执法人员必须秉公执法，严肃执法，严格按照法律规定和程序办案，真正做到以事实为依据，以法律为准绳。例如在执法过程中至少要有两位执法人员，必须按规定着装，佩戴执法证件，仪表端庄，语言文明，而不能行为野蛮，滥用职权吃拿卡要，乱罚款，以罚代管，甚至搞所谓的“以邪治邪”，不能只教育不处罚，以教代管，该纠正的不纠正，该罚的不罚，对违法者听之任之，这也是执法不严、玩忽职守的表现。严格执法要加强队伍建设，不断提高执法人员综合素质，提高依法办案的能力和水平。要进一步制定、完善各项执法责任制，强化落实各种形式的执法监督和过错责任追究制度，加强队伍的教育和管理以及精神文明建设，树立交通执法队伍文明执法、公正执法的形象。加强执法规范建设，让依法执法、文明执法成为制度。要认真并贯彻行政复议法，保障国家法律监督制度在交通各项工作中的贯彻执行。

执法不严、执法不公，收受当事人钱物、吃喝拿要办人情案、执法行为不文明，举止粗俗、态度蛮横。这些都严重损害了执法人员在群众中的整体形象，作为执法人员并非仅仅是某个单位的一员，在群众眼里，你是执法者，是代表了最具权威的法律在行使职权，是为人民排忧解难的，是群众的保护神，因而我们的言行举止是否文明、有无严格公正、文明执法就显得尤为重要。

二、公正执法是我国社会主义法制的基本要求

公正执法是我国社会主义法制的基本要求，公正执法就是不偏不纵，严格按照法律的规定行使法定职权，公民在法律面前人人平等，执法者不能超越法定职权执法。公正执法要求执法人员必须尽职尽责，对发生的违法行为敢于纠正并依法处罚，不搞因违法行为人的态度不好而加重处罚或态度很好而从轻处罚“态度执法”、不以违法行为人与我们有关系或亲戚或朋友因而加重或从轻处罚的“关系执法”、“人情执法”，做到见违必纠，违法必罚，罚而有据。只要违法犯罪不管你官居多高、功有多大都应依法予以追究。据资料报道，20年来全国人民代表大会及其常委会已经审议和通过各种法律和有关法律问题的文件就有328件，这期间国务院还制定了700多件行政法规，各地方省级人大制定和批准了5000多件地方性法规。仅八届人大五年间，就立法118件。通过普法教育，公民的法律意识也有了很大提高，这就要求我们在执法中，更加注意执法的公正性。

三、文明执法是社会精神文明的体现

文明执法是社会文明的一个缩影，也是社会文明进步的表现。所谓文明执法，是指执法人员以人为本，依照法律规定的职权和程序，运用法律规范办理各种案件，坚持教育与处罚相结合，坚持严格、公正、文明执法。文明执法是行政执法的属性所决定的。我们执法的对象大多是人民群众（驾驶员），遇到的问题大量的属于人民内部矛盾，有的违法行为轻微没有造成后果的，应教育其纠正。如果言语粗鲁，行为野蛮，不但不能纠正其违法行为，而且会增加违法者的对立情绪，破坏政府形象。执法讲文明，要求有礼在先，出示证件在先，态度和蔼，举止端庄，教育疏导，以理服人，既是执法人员文明素养的展示，也是行政执法不可缺少的必要程序。实践表明，大多数违章违法者是通情达理的，只要执法者晓之以理，动之以情，工作做到家，违法行为是会纠正的。因此，文明执法是行政执法工作永恒的主题，也是进一步加强行政执法队伍建设、树立交通行政执法队伍新形象的根本保证。行政处罚法第五十条、六十条和六十二条中的法律责任规定，行政执法人员违犯法律规定，徇私舞弊，造成经济损失的，应当依法赔偿，构成犯罪的追究刑事责任。这些都是对执法人员依法行政、文明执法的具体要求。

在实践体现文明执法上，还要提高人民群众的素质和法律意识。文明执法必须普遍提高人民群众素质和对交通执法工作的认识，使人民群众在行使他们的权力的同时普遍并愿意承担法定义务。要加大普法教育，单位负责宣传的部门要加大法律法规宣传教育力度，而且新闻媒体的舆论监督要实事求是，客观公正，从而使人民群众了解交通，理解交通，支持交通，明确不接受处罚或粗暴依法执法是违法行为，在外部环境优化、执法环境成熟的情况下，文明执法才能顺利进行。

总之，通过学习我的自身素质一定会得到进一步提高，一定会克服自身的不足，在工作中取得新的突破。并在今后的工作中，牢固树立全心全意为人民服务的公仆意识，立足本职、不断努力、不断进取，争取多到执法现场学习，取得业务和思想上的双提高。还有要不断提高工作创新意识，在工作中取得新的成绩。