推荐第1篇：用责任筑起生命的钢铁长城
用责任筑起生命的钢铁长城！电气作业区仪表II站王丽苹
各位领导、朋友们：
大家好！今天，我演讲的题目是：用责任筑起生命的钢铁长城！生命如花，在阳光雨露的培育下总是那么璀璨、鲜艳。然而，2008年5月12日，那场突如其来的汶川大地震，短短的几十秒中，无数个像你我一样拥有妻儿老小父母兄弟的鲜活的生命永远地撒手而去了，一时间，多少壮志豪情；有多少放飞的梦想、多少美丽的依恋，多少还没有来得及的报恩！一切都不复存在了。生命，就在你我不经意之间，她用一种悲状、惨烈、不屈诠释着她的脆弱与珍贵。天灾，或许我们任何人都无法抗拒，可是，对于生命，我们唯一能做的只有珍惜、珍惜、再珍惜！是啊！有什么能比安全和生命更为重要的呢？，看一看，没有了安全，山西王家岭特大透水事故153人被困，38人遇难、河南伊川煤矿爆炸事故103人死亡、云南昆明的客车相撞事故10人死亡等等等等，以及11.15上海高层住宅火灾事故死亡58人，这么多鲜活的生命与这个美丽的世界告别。当这一连串的数字符号不停地在我们脑海里翻滚，我们不禁自问，这是为什么呀，为什么！可是静下心来，仔细分析每件事故的背后，哪一起不是因为我们肩扛的安全责任不到位而成为事故的罪魁祸首？哪一起事故又不是因为侥幸麻痹而让我们家破人亡、妻离子散？
人人常说：安全责任重于泰山，因为这责任扛的是每位员工的
生命，扛的是每个家庭的幸福，扛的是企业的兴旺发达，扛的是国家的国富民强，然而，一起起令人心惊肉跳的事故背后，又有多少人会把这份责任牢记心间，而将它化作遏制事故发生的原动力。事故是一面镜子，教训是明灯。身为邢钢人，难道我们就不能仔细想想，我们不也在铺天盖地安全大检查，可是事故为什么老是频频发生？是隐患未排除？是安全措施不到位？是安全监管走过场？还是出事者本人自身侥幸麻痹？为什么我们每天要在担惊受怕中过活？可悲啊，难道那一起起安全事故就真的不能控制？在这里可能有人会说，你那是杞人忧天，别人出了事故关我什么事，我们现在还安全着呢！可是，朋友请你想想，当有一天灾难落到你头上，你又是什么感想？前车辙后车鉴，他们用鲜血和生命换来的教训，难道不能使我们警惕吗？难道不让我们痛心吗？难道还不能让我们把珍惜生命，杜绝违章铭刻在心吗？愚者用 鲜血换取教训，智者用教训避免流血。因为事后补救不如事前防范，有了警惕，不幸的事故就会躲开，有了防范，不幸的事故才会远离。 朋友们，假如我们每个人都能以他们为戒，重视安全，珍惜生命，那么我们就能拒事故于千里之外。
安全生产人人有责。让我们时刻牢记安全重于一切，高于一切，先于一切的安全理念，肩负起自己那份沉重的安全责任，上下一心，众志成城，攻艰克难，为开创企业辉煌而灿烂的明天而做出应有的贡献，用我们的责任心筑起生命的钢铁长城！
推荐第2篇：演讲稿 用责任筑起生命的钢铁长城
用责任筑起生命的钢铁长城!
各位领导、朋友们：
大家好!我是xxxx，今天，我演讲的题目是：用责任筑起生命的钢铁长城!
人们常说，生命如花，在阳光雨露的培育下总是那么璀璨、鲜艳。然而， 2013年6月3日，那场突如其来的大火，短短事件中，无数个像你我们一样拥有妻儿老小父母兄弟的鲜活的生命永远地撒手而去了，一时间，多少壮志豪情;有多少放飞的梦想、多少美丽的依恋，多少还没有来得及的报恩!一切都不复存在了。生命，就在我们不经意之间，她用一种悲状、惨烈、不屈诠释的着她的脆弱与珍贵。
天灾人祸，或许我们任何人都无法抗拒，可是，对于生命，我们唯一能做的只有珍惜、珍惜、再珍惜!相信每一个矿业企业的职工记忆深处，每年每月每天，那一起又一起的顶板、透水、爆破事故、机械伤害事故在不停的重演，又曾让多少个鲜活的生命在痛苦中的结束。不是吗? ，2月22日山西屯南煤矿瓦斯爆炸事故78位矿工遇难。9月8日山西省新塔矿业尾矿库溃坝事故，281名无故群众与这个美丽的世界告别。再看看今年的，6月3日吉林宝源丰禽业有限公司发生特大火灾事故，120条鲜活的生命瞬间消失;5月20日 中国保利民爆济南科技有限公司乳化震源药柱地面站发生爆炸事故33人丧失了生命;等等。每当这一连串的数字符号不停地在我们脑海里翻滚, 我们总在问自己，这是为什么呀!而当我们静下心来，仔细分析每件事故的背后，哪一起不是因为我们肩扛的安全责任不到位而成为事故的罪魁祸首?哪一起事故又不是因为侥幸麻痹而让我们家破人亡、妻离子散?
是啊，人们常说，安全责任重于泰山，因为这责任扛的是每位矿工的生命，扛的是每个家庭的幸福，扛的是企业的兴旺发达。然而，一起起令人心惊肉跳的事故背后，又有多少人会把这份责任牢记心间呢？。事故是一面镜子，教训是一盏明灯。身为矿业企业的职工，难道我们就不能仔细想想？我们也在铺天盖地安全大检查，可是事故为什么还是频频发生?是隐患未排除?是安全措施不到位?是安全监管走过场?还是出事者本人自身侥幸麻痹?为什么我们每天要在担惊受怕中过活?可悲啊，难道那一起起安全事故就真的不能控制?在这里可能有人会说，你那是杞人忧天，别人出了事故关我什么事，我现在不还安全着呢!可是，朋友请你想想，当有一天灾难落到你头上，你又是什么感想?这样的事在我们企业不是没有出现过。看吧!去年10月16日，行车工xxx因为注意力不集中，加之35吨行车制动距离过长，将在旋流器上作业的xxxx挤在行车下，好在行车与旋流器顶部有一定的空间距离，也好在行车是从身后驶来，才没有引起xx发生严重伤害。今年4月19日，破碎车间职工xxx违章爬上运转的皮带架打扫卫生，瞬间被运转的皮带带进皮带托辊，当即脚被绞入托辊内，幸好是托辊绞入不是尾滚绞入，也幸好工友及时发现救出了他，才保住了一条腿甚至是一条命;还有很多，在这里我不想一一列举，试想哪一起事故不是因为我们自己安全意识不强，对家庭对企业不负责任而酿成的啊!每当目睹那惊心动魄的一幕幕，在生命与死神擦肩而过之间，是我们就真的忘却了母亲那沧桑的脸、妻子那惨烈的的哭声、孩子们那张失望的脸，还是我们在真正地把生命视同儿戏?我想在座的可能您是一位一线的职工，可能您是一位一线职工的妻子，也可能您是一位管理者。但我们都应该清楚地知道安全对于一个人生命的意义：如果你藐视安全的存在，那么它就会藐视你的生命。
“前车之鉴，后事之师”。在这里，我想说，今天，当我们企业在安全生产六年的征程上阔步前进，我们永远都不能忘记那些付出血泪和甚至付出生命的职工的双眼时刻在窥视着我们，我们再也不能在铺满鲜花的道路上让一幕暮悲剧重演。那么，如何才能确保企业安全生产?我想首先我们要牢固树立“安全第
一、预防为主”的思想，提高安全意识，增强安全责任感，从我做起，从我们身边的每一件小事做起，时时刻刻绷紧“安全”这根弦，克服侥幸心里，消除麻痹大意的松懈思想。其次，我们要加强安全学习，通过学习，增强安全知识，在实际工作中，严格坚持“安全生产法”，恪守企业的规章制度，时刻以如临深渊的心态来抓安全，以敬业负责的精神管安全，那么，我们的企业一定会在追求本质安全型企业的道路上越走越远!
朋友们：安全生产人人有责。让我们时刻牢记“安全重于一切，高于一切，先于一切”，肩负起自己那份沉重的安全责任，上下一心，众志成城，为开创我们公司辉煌而灿烂的明天做出应有的贡献吧!
推荐第3篇：用安全责任筑起生命的钢铁长城
用安全责任筑起生命的钢铁长城
尊敬的各位领导、评委们、工友们：
大家好！非常荣幸能在这里给大家演讲，我是来自动力厂公辅工段的***，我演讲的题目是《用安全责任筑起生命的钢铁长城》。
在这里，请恕我问大家一个问题，我以及在座的每一位来到这里的目的是什么？我想大家的回答是一致的！只因两个字----安全。安全是什么？对我们来说它是一个既严肃而又不得不老生常谈的话题。安全，它不仅仅是一个口号！对一个人来说，它是一种责任，一种对生命的态度，而对于一个企业来说，则是我们生产中最重要最基本的要求，因为安全是生产的前提，是效益的保障！
说到这里，我想为大家读一封信，这是一封由一位绝望的母亲寄往天堂的信！
我最爱的儿啊！还记得你生日那天，我和你爸准备了满满一桌子菜，眼瞅着时间你就要下班了！可就在这时，一个电话击碎了两颗等待的心啊！当我们赶到事故现场的时候，我近乎绝望了，我不相信！我不相信躺在那里的人是你。我颤颤巍巍的扑到你的遗体上，心疼的抚摸着你那冰冷的脸庞。我哀求着你，儿啊！你睁眼看看，睁眼看看啊！你怎么忍心扔下我们就这样走了呢？......你走了！带走了所有的爱与思念，却留下这个支离破碎的家啊！儿啊！爹娘想你......此事故的发生，本可以避免，为什么这样说呢？其实很简单，只需一顶安全帽，一根安全带，他就能活着！每一条鲜活的生命的诞生，都是上天馈赠，是父爱与母爱的结晶！那么我们享受生命的前提是什么？是活着！那么让我们活着的保障又是什么？是安全！安全对我们来说就像吃饭一样，甚至有时比吃饭穿衣更重要！有位领导人曾说过：安全是一种文化，而这种文化的形式，要靠我们每一个人的不懈努力！所以我们必须重视安全，尊重生命！
昨日的伤疤还在隐隐作痛，它留给我们的不应该只是短暂的感慨和一时的同情。它的发生留给我们更多的应该是巨大的反思！是什么使妻子失去了丈夫，使孩子失去了父亲，使父母失去了儿子，是安全管理的松懈吗？是安全体系的不完整吗？归根结底是人们对安全的蔑视，蔑视安全就是蔑视生命，蔑视生命就是剥夺自己活下去的权利！
“前车之鉴，后车之师”，在这里我想说，为了家人那一张张亲切的笑脸，为了一家人能其乐融融的生活在一起，请各位朋友们提高安全意识，增强安全责任感，从我做起，从身边的每一件小事做起，时时刻刻绷“安全”这个弦。安全生产中最忌讳的就是，麻痹大意和侥幸心理。为此，我们还要加强安全学习，遵守企业的各项规章制度，时刻提高警惕，使安全伴我们的企业越来越蓬勃的发展，也使我们的企业在以后的道路上越走越远！
工友朋友们，让我们时刻谨记安全，把它当作一种对家人，对企业发展的责任。我相信三千金鼎人的高度责任感，定能铸成一座无坚不摧永不湮灭的钢铁长城！
推荐第4篇：安全演讲稿：用责任筑起生命的钢铁长城
各位领导、朋友们：
大家好！我叫××，今天，我演讲的题目是：用责任筑起生命的钢铁长城！
人们常说，生命如花，在阳光雨露的培育下总是那么璀璨、鲜艳。然而，XX年年5月12日，那场突如其来的汶川大地震，短短的几十秒中，无数个像你我们一样拥有妻儿老小父母兄弟的鲜活的生命永远地撒手而去了，一时间，多少壮志豪情；有多少放飞的梦想、多少美丽的依恋，多少还没有来得及的报恩！一切都不复存在了。生命，就在我们不经意之间，她用一种悲状、惨烈、不屈诠释着她的脆弱与珍贵。
天灾，或许我们任何人都无法抗拒，可是，对于生命，我们唯一能做的只有珍惜、珍惜、再珍惜！相信每一个煤矿人记忆深处，每年每月每天，那一起又一起瓦斯、顶板、透水、爆破事故的重演，又曾让多少个鲜活的生命在痛苦中的结束。不是吗？陕西铜川陈家山“11.28”特大矿难，166条鲜活矿工的生命瞬间消失；辽宁阜新孙家弯“2.14”矿难让214位矿工丧失了生命；再看看今年的2月22日，山西屯南煤矿瓦斯爆炸事故78位矿工遇难，5月30日重庆綦江同里煤矿煤与瓦斯突出事故，30人与这个美丽的世界告别，等等。每当这一连串的数字符号不停地在我们脑海里翻滚，我们总在问自己，这是我为什么呀，这是为什么呀！而当我们静下心来，仔细分析每件事故的背后，哪一起不是因为我们肩扛的安全责任不到位而成为事故的罪魁祸首？哪一起事故又不是因为侥幸麻痹而让我们家破人亡、妻离子散？
是啊，人们常说，安全责任重于泰山，因为这责任扛的是每位矿工的生命，扛的是每个家庭的幸福，扛的是企业的兴旺发达，扛的是国富民强，然而，一起起令人心惊肉跳的事故背后，又有多少人会把这份责任牢记心间，而将它化作遏制事故发生的原动力。事故是一面镜子，教训是明灯。身为煤矿人，难道我们就不能仔细想想，我们不也在铺天盖地安全大检查，可是事故为什么老是频频发生？是隐患未排除？是安全措施不到位？是安全监管走过场？还是出事者本人自身侥幸麻痹？为什么我们每天要在担惊受怕中过活？可悲啊，难道那一起起安全事故就真的不能控制？在这里可能有人会说，你那是杞人忧天，别人出了事故关我什么事，我们现在还安全着呢！可是，朋友请你想想，当有一天灾难落到你头上，你又是什么感想？这样的事在我们矿不是没出现过，看吧！去年7月8日，我矿采煤二队龙书平违章站在皮带上攉煤，被瞬间运转的皮带带进下煤口，当即被掩埋，幸好被工友们及时掏出，才捡了一条性命；今年2月19日，掘进二队宋小明因为注意力不集中，在推车时被机车撞倒，生命在死亡的边缘挣扎，好在及时进行救治，才幸免遇难；还有很多，在这里我不想一一列举，试想哪一起事故不是因为我们自己安全意识不强，对家庭对企业不负责任而酿成的啊！每当目睹那惊心动魄的一幕幕，在生命与死神擦肩而过之间，是我们就真的忘却了母亲那沧桑的脸、妻子那惨烈的的哭声、孩子们那张失望的脸，还是我们在真正地把生命视同儿戏？我想在座的可能您是一位矿工，可能您是一位矿嫂，也可能您是一位煤炭行业的管理者、建设者。我们都应该清楚地知道安全对于一个人生命的意义：如果你藐视它的存在，那么它就藐视你的生命。
“前车之签，后事之师”。在这里，我想说，今天，当我们矿在安全生产六周年征程上阔步前进，俗话说，创业难，守业更难，世上没有一帆风顺的事。我们永远都不能忘记建矿来曾经有68位遇难矿工的双眼时刻在窥视着我们，我们再也不能在铺满鲜花的道路上让一幕暮悲剧重演。那么，如何确保企业安全生产，首先我们要牢固树立“安全第
一、预防为主”的思想，提高安全意识，增强安全责任感，从我做起，从我们身边的每一件小事做起，时时刻刻绷紧“安全”这根弦，克服侥幸心里，消除麻痹大意的松懈思想。其次，我们要加强安全学习，通过学习，增强安全知识，在实际工作中，严格坚持“安全生产法”，恪守企业的规章制度，时刻以如临深渊如履薄冰的心态来抓安全，以“三铁”精神管安全，那么，我们的企业一定会在追求本质安全型矿井的道路上越走越远！
朋友们：安全生产人人有责。让我们时刻牢记“安全重于一切，高于一切，先于一切”的安全理念，肩负起自己那份沉重的安全责任，上下一心，众志成城，攻艰克难，为开创企业辉煌而灿烂的明天而做出应有的贡献吧
推荐第5篇：安全演讲稿：用责任筑起生命的钢铁长城
各位领导、朋友们：
大家好！我叫××，今天，我演讲的题目是：用责任筑起生命的钢铁长城！
人们常说，生命如花，在阳光雨露的培育下总是那么璀璨、鲜艳。然而，xx年年5月12日，那场突如其来的汶川大地震，短短的几十秒中，无数个像你我们一样拥有妻儿老小父母兄弟的鲜活的生命永远地撒手而去了，一时间，多少壮志豪情；有多少放飞的梦想、多少美丽的依恋，多少还没有来得及的报恩！一切都不复存在了。生命，就在我们不经意之间，她用一种悲状、惨烈、不屈诠释着她的脆弱与珍贵。
是啊，人们常说，安全责任重于泰山，因为这责任扛的是每位矿工的生命，扛的是每个家庭的幸福，扛的是企业的兴旺发达，扛的是国富民强，然而，一起起令人心惊肉跳的事故背后，又有多少人会把这份责任牢记心间，而将它化作遏制事故发生的原动力。事故是一面镜子，教训是明灯。身为煤矿人，难道我们就不能仔细想想，我们不也在铺天盖地安全大检查，可是事故为什么老是频频发生？是隐患未排除？是安全措施不到位？是安全监管走过场？还是出事者本人自身侥幸麻痹？为什么我们每天要在担惊受怕中过活？可悲啊，难道那一起起安全事故就真的不能控制？在这里可能有人会说，你那是杞人忧天，别人出了事故关我什么事，我们现在还安全着呢！可是，朋友请你想想，当有一天灾难落到你头上，你又是什么感想？这样的事在我们矿不是没出现过，看吧！去年7月8日，我矿采煤二队龙书平违章站在皮带上攉煤，被瞬间运转的皮带带进下煤口，当即被掩埋，幸好被工友们及时掏出，才捡了一条性命；今年2月19日，掘进二队宋小明因为注意力不集中，在推车时被机车撞倒，生命在死亡的边缘挣扎，好在及时进行救治，才幸免遇难；还有很多，在这里我不想一一列举，试想哪一起事故不是因为我们自己安全意识不强，对家庭对企业不负责任而酿成的啊！每当目睹那惊心动魄的一幕幕，在生命与死神擦肩而过之间，是我们就真的忘却了母亲那沧桑的脸、妻子那惨烈的的哭声、孩子们那张失望的脸，还是我们在真正地把生命视同儿戏？我想在座的可能您是一位矿工，可能您是一位矿嫂，也可能您是一位煤炭行业的管理者、建设者。我们都应该清楚地知道安全对于一个人生命的意义：如果你藐视它的存在，那么它就藐视你的生命。
“前车之签，后事之师”。在这里，我想说，今天，当我们矿在安全生产六周年征程上阔步前进，俗话说，创业难，守业更难，世上没有一帆风顺的事。我们永远都不能忘记建矿来曾经有68位遇难矿工的双眼时刻在窥视着我们，我们再也不能在铺满鲜花的道路上让一幕暮悲剧重演。那么，如何确保企业安全生产，首先我们要牢固树立“安全第
一、预防为主”的思想，提高安全意识，增强安全责任感，从我做起，从我们身边的每一件小事做起，时时刻刻绷紧“安全”这根弦，克服侥幸心里，消除麻痹大意的松懈思想。其次，我们要加强安全学习，通过学习，增强安全知识，在实际工作中，严格坚持“安全生产法”，恪守企业的规章制度，时刻以如临深渊如履薄冰的心态来抓安全，以“三铁”精神管安全，那么，我们的企业一定会在追求本质安全型矿井的道路上越走越远！
朋友们：安全生产人人有责。让我们时刻牢记“安全重于一切，高于一切，先于一切”的安全理念，肩负起自己那份沉重的安全责任，上下一心，众志成城，攻艰克难，为开创企业辉煌而灿烂的明天而做出应有的贡献吧
推荐第6篇：祖国的钢铁长城教案
《祖国的钢铁长城》教学设计
粤教版五年级上册
云南省曲靖市富源县大河镇篆湾小学晏镓华
教材分析：
1、本课是根据课程标准的有关要求，对学生进行热爱解放军的教育。全套教材仅这一课是关于热爱解放军的教育。通过教育，使学生知道解放军是人民的子弟兵，他们来自人民，是为人民服务的；解放军的基本职能或者说主要任务是保卫祖国，他们为了祖国的社会主义建设和人民的生命财产，付出了很高的代价，甚至鲜血和生命。因此，解放军是我们最可爱的人，我们应当崇敬他们，热爱他们，向他们学习。
2、本课的教学要点是：中国人民解放军是祖国的坚强保卫者，是；解放军爱人民，是人民的子弟兵；热爱解放军，积极参加学习和慰问解放军的活动。 教法建议：
1、教学时，既要突出战士生活的艰苦，又要使学生感受到战士的以苦为乐，这正是解放军的可爱之处。
2、教师在选择故事时要注意选择有代表性的，全方面地反映解放军的生活，使学生了解解放军、热爱解放军。
1
3、课上所讲的故事，反映的解放军的生活要尽量真实、具体、感人。
4、如果有条件的话，最好组织学生和解放军见面或一起搞一些活动，以增进了解。
5、在利用课文方面，教学时应让学生知道，岛虽小，但它是祖国的前哨，驻守小岛就是保卫祖国，使祖国不受敌人侵犯，使国家富强、人民安宁。所以，尽管条件艰苦，但他们却以苦为乐，这正是解放军战士高尚品德所在，他们是最可爱的人。 教学目标： 认知目标：
１、国人民解放军是祖国的捍卫者，是。２、知道解放军保卫祖国、热爱人民的故事。 情感目标：
热爱中国人民解放军。 行为目标：
积极参加学习和慰问解放军的活动。
教学重点：知道中国人民解放军是祖国的保卫者，要热爱解放军。 教育过程：
一、导入 新课。
1、当我们坐在明亮的教室里愉快地学习时；夏日，我们随父母在树荫下乘凉时；冬夜，我们全家人在温暖的屋中欣赏电视节目时，你知道是谁在保卫着我们？
2 是中国人民解放军。 板书：中国人民解放军
2、在战争年代，解放军战士英勇杀敌，不怕牺牲，你知道他们的英勇事迹吗？（出示董存瑞、黄继光挂图，请知道的同学讲，老师适当补充。）
在战争年代，有成千上万个像董存瑞、黄继光这样的战士，为了祖国的解放事业，为了打败侵略者，为了今天我们能过上幸福的生活而献出了年轻的生命。人民不会忘记他们，共和国不会忘记他们，他们将永远活在我们心中。
二、学习课文。
1、过渡语：战争年代，解放军为了人民的解放事业英勇杀敌；在和平时期，解放军叔叔们又是怎样为保卫祖国奉献自己青春年华的呢？
2、看课文1～3段（投影课文插图1）。（1）战士们在这个孤岛上担负着什么任务？
虽然我们进入了经济建设时期，但是世界上还有一些敌人总想侵略我们，解放军某部三连战士，为了守卫祖国海上大门而驻守在这里。 （2）岛上生活条件是怎样的？
岛上没有淡水，战士们都得省着用，而且还有断水的危险。一年四季气温很高，晚上蚊叮虫咬。
3、看课文第4段（投影课文插图2）。
战士们在岛上是怎样站岗放哨、苦练杀敌本领的？
3 头顶烈日苦练本领，汗水湿透衣服，肩背晒脱皮；晚上站岗蚊叮虫咬；出海巡逻有些战士晕船。
4、看课文第5～6段（投影课文插图1）。
（1）岛上生活条件这么艰苦，战士们为什么对小岛爱得很深？ （2）战士们想不想自己的亲人和自己的家？他们为什么以岛为家？
（3）“乐为祖国守孤岛”，表达了战士们的什么心情？ 小结：为了祖国建设的顺利进行，为了让千千万万的人们过上和平幸福的生活，解放军战士宁愿自己多吃苦，把对亲人的思念深深埋在心里，乐为祖国守孤岛。他们是最可爱的人，是。 板书：
三、巩固延伸。
1、看一看。
驻守在孤岛上的战士们乐为祖国守孤岛。在北疆、在海南、在高原、在雪岭，处处都有解放军战士守卫着祖国的边疆，为祖国筑起了钢铁长城，是祖国坚强的保卫者。
板书：祖国坚强的保卫者
（看书中“看一看”栏目和录像。）
2、讲一讲。
（1）人民解放军不仅是祖国坚强的保卫者，也是人民的子弟兵，他们和人民群众心连心。
板书：人民的子弟兵
4 （2）你们还记得1998年解放军抗洪的情境吗？
（启发学生回忆解放军抗洪英雄，补充李向群、高建成事迹。）
四、总结。
1、学习这课书，你有什么感想和收获？
2、中国人民解放军是，是全国人民最可爱的人。我们少年儿童要热爱他们，学习他们，用他们乐为祖国守孤岛和为人民利益英勇献身的精神，不断激励自己，做一个像他们那样的人。
板书：最可爱的人 板书设计：
中国人民解放军 祖国坚强的保卫者 （最可爱的人） 人民的子弟兵
5
推荐第7篇：《钢铁长城》读后感
有一个国家，它有着居世界第三位的幅员辽阔的国土，有着物产资源极为丰富，宛如璀璨明珠般的岛屿，还有着凝聚了古代劳动人民的智慧，被称为世界第七大奇迹的长城，她就是我伟大的祖国中国。
合上《钢铁长城》这本书，我的内心依然热血澎湃。是啊，我的祖国拥有如此多的美誉，让我由衷地为自己是中国人感到骄傲。我的国家不仅有纪律严明，坚毅爱国的解放军，而且还有一大批强有力的现代化武器来保护国家和我们的安全。从1946年的核爆实验成功开始，中国的国防越来越强大，每次**广场大阅兵，都有许许多多高科技武器装备诞生：99改坦克、辽宁舰航母、隐形飞机、原子弹、氢弹向世界宣告我国的崛起。
然而，我们的国家并不是一直都是这么强大，我们也经历过战争，是不畏牺牲的军人带领不肯服输的人民群众艰苦斗争了许多年才取得了革命的胜利，才有了今天美好的生活。
这本书介绍的几例战役是我最喜欢的部分。比如红军四渡赤水、巧渡金沙江、百团大战，再到挺进大别山、淮海战役，这支部队以顽强的奋斗精神和崇高的爱国主义精神，一次又一次顽强地打退了敌人疯狂的进攻。在抗日战争中，为了掩护群众和机关撤离，八路军副参谋长左权将军在山西辽县被日军的炮弹击中，壮烈牺牲。他只有36岁!在解放战争中，董存瑞以自己的身体撑起了炸药，与敌人的碉堡同归于尽。一位外国的将军曾说过：中国军人是我见过的世界上最棒的军人!不错，纵然是阵地即将失守，敌人发动猛攻之际，我们的军人仍然奋勇跃起，誓死与阵地共存亡。我们的军人不怕牺牲。我军虽然爱和平，但是绝不允许敌人侵占自己美丽的家园!必须誓死捍卫!
因此，我们现在和平美满的生活是前人辛辛苦苦的努力得到的。虽然我们现在身处和平年代，也是中国走在世界前列的时代，我们仍然不能忘记那些的历史，更不能放弃学习军人们艰苦奋斗、团结的精神。只有当这些精神被一代又一代传承，祖国才会越来越富强。
摸着《钢铁长城》的扉页，一首我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进!前进!前进进!不禁在我脑中回响
[《钢铁长城》读后感]相关文章：
推荐第8篇：钢铁长城演讲稿
演讲稿
1927年8月一日，南昌起义的一声炮响，中国人民解放军冲出了重围，打响了中国人民军队的第一炮。从红军到国民革命第八路军到新四军最终成立了中国人民解放军，经过重重困难，经历风风雨雨作为中国人民的脊梁骨，他们毫不犹豫的挺立起来。
八十余年跌宕起伏，坎坷变阔平；八十余年辉煌战果，英魂铸丰碑。哪里有危难哪里就有你们苦战的身影，只要祖国需要你们就会筑起一道不朽的钢铁长城。你们是祖国忠诚的儿女，你们是时代可敬的英雄，你们是无私无畏的勇士。
新中国成立之前是他们创造了新中国抗倭寇，打伪军，推翻了在中国延续了两千多年的君主专制，推翻了压在中国人民身上的三座大山，打出了一场场经典的战役，正如中共中央《关于建国以来党的若干历史问题的决议》中所指出的：“中国革命的胜利，主要是依靠我们党所领导的完全新型的与人民血肉相连的人民军队，通过长期人民战争战胜强大敌人取得的。没有这样一支人民的军队，就不可能有人民的解放和国家的独立。” 新中国成立之后是他们保卫了新中国，抗美援朝捍卫国家主权，保卫国家，捍卫国家主权，保卫人民政权。落实“一国两制”方针，维护祖国统一。积极参加国际维和行动，加强对外军事交流。投身社会主义建设，英勇奋战在抢险救灾的最前线。不断加强革命化、现代化、正规化建设。是他们才有了我们现在无忧无虑的幸福生活。
为了边境的和平你们用血肉之躯去面对黄土下的地雷，枪林弹雨
里你们无畏出入。在你们面前死神，也望而却步! 你们仁义为民 与洪水搏斗，不惜付出自己年轻的生命。你们抛洒青春，紧握手中枪，日夜坚守着祖国的边疆。他们也有自己的亲人，自己的家，他们何尝不想和家人团聚呢？但是他们依然选择舍弃小家，把祖国的利益和人民的安全放在第一位，付出青春但无怨无悔，因为他们知道自己肩上责任重大，他们是中国人民解放军！
记得从上学的时候开始，我们从老师和家长那里听到最多的就是：要向解放军战士那样不怕吃苦，不怕困难，排除万难，勇往直前。解放军有一首歌是来赞美团结的，歌中唱道“团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬，比钢还强，”当年的解放军战士唱着这首歌击退了日本侵略者，解放了全中国。他们的精神让人折服，他们的严谨，纪律的严率让我们目瞪口呆，他们是辛苦的是艰辛的，他们为了保卫国家，保卫我们而努力着。他们把责任和忠诚作为重要的精神支柱。他们的一切都是我们应该学习的。
他们几乎汇聚了一切中国人优秀的品质与坚贞的信仰，他们几乎承载了中华民族五千年所有值得骄傲的民族精神!他们是真正的为人民的安定幸福和亲人的安宁而战，他们中的每个士兵，几乎都背着沉重的家庭负担，几乎都忍受着社会的非议，但是只要军号一响，他们前仆后继冲锋向前，从来都是那样义无返顾。当遇到困难时，他们从不退缩，因为他们是不可战胜的！
经历风风雨雨，共和国已走过六十余载。这其中有艰辛，有汗水，六十余载的风风雨雨，铸就了祖国坚实的比臂膀，任凭搏击长空，劈
风斩浪。我们的祖国不畏艰难，激昂向上不断取得骄人成果，国民经济飞速发展，人民生活水平不断提高。雄伟的三峡大坝，激情的08奥运，刺破苍穹的嫦娥、天宫，一系列成果让我们清楚，祖国在进步，祖国在发展。在民族精神的领导下，我们团结一致，共同奋斗，为祖国的现代化建设不断奉献力量。作为21世纪的新人，我们要担负起建设祖国的重任。让中华民族屹立于世界民族之林常盛而不衰。
风雨无常，世事变迁，不变的是祖国的昂扬向上，是中华民族团结一致，同甘共苦。汶川地震，大地崩裂，房屋倒塌，山摇地撼，一片废墟。但是震倒了房屋却震不倒伟大的中国人民，人民解放军迅速赴灾区展开救援，全国人民捐款捐物。危难时刻，我们团结一致，民族精神空前凝聚，让世界看到伟大的中国人民是不可战胜的！08奥运，举国盛事，整个世界把眼光都投向中国，投向北京。08奥运会是一场体育盛会，是各国运动员之间的一场体育竞技。他也是一场规模宏大的综合文化盛会，是让世界了解中国的一次友谊盛会，为中国更好的走向世界提供了良机。北京奥运的成功举办纠正了一些西方媒体和友人对中国的错误印象。从申奥成功，到奥运的成功举办，帮我们五十六个民族牢牢地凝聚在了一起，展示了炎黄子孙强大的向心力，增强了中华民族的民族精神。
国家，家就是国，国就是家，无国就无家，无家就无国。家是国的基本单位，国是家的集合。天下兴亡，匹夫有责。《孙子兵法》中开宗明义：兵者，国之大事，死生大事，存亡之道，不可不察也。课件，早在俩千多年以前，我们的祖先已经认识到国防的重要性。自古
以来有过就有防。国防是为了捍卫祖国的领土和主权，关系王家存亡。在当今的国际环境下，总体和平的大环境下，局部战争不断，随时提醒着我们要保持着警惕，不断建设国防力量，同时增强忧患意思，随时保持警惕。牢固树立国防观念，增强忧患意识，居安思危树立深远的战略眼光，才能在新世纪新阶段续写新的光辉，才能使我们的国家永远屹立于世界民族之林。隐患共存，居安思危。
作为中国人，我们要饮水思源，不忘共和国今天的安稳来之不易。腐朽的清王朝软弱无能，安于享乐，屈辱卖国，签订不平等条约，割地赔款，丢尽尊严。中国人民陷入了水深火热中，深深体会了亡国奴不如丧家犬的苦难。帝国主义把中国作为殖民地进行掠夺。在民族危机时刻，一部分人挺身而出，为救国救民奔走呼喊，他们不怕艰辛万苦，不怕流血牺牲。他们是人民利益为最高利益，救国救民是他们的使命。你们用血肉之躯去面对黄土下的地雷，枪林弹雨里你们无畏出入!是他们用血肉之躯铸就了今天的万里长城，是他们用生命换来了换来了今天的和平盛世。
如今我国成功跻身于世界强国之列，不论是在国力方面，还是承担大国责任方面，都不愧于大国之称。我国的国防建设也走在世界前列，我国建立和完善了有中国特色的武装力量和领导体制，中国人民解放军在现代化、正规化和革命化建设方面有了新的突破性的发展，形成了门类齐全、综合配套的国防科技工业体系。我国的防教育正逐步纳入到整个国民教育体系之中，走上了法制化，规范化的轨道。面对纷繁复杂的国际国内形势，我军坚持党对军队绝对领导的根本原则
和制度，坚持政治工作的生命线地位，大力培育当代革命军人核心价值观，确保我军经受住了各种考验，始终保持了坚定正确的政治方向。在现代条件下的防卫作战能力方面，我们十分注重适应形势的发展，依据国家安全的需要，加强现代化建设和军事斗争准备。体制编制不断调整优化。我军朝着精兵、合成、高效的方向不断迈出新的步伐。目前，我军总员额２３０万，军兵种部队比例趋于合理，部队编成结构得到优化。军事外交成果丰硕，较好地服务了国家政治外交大局，服务了国防和军队现代化建设。国防动员建设全面推进，国防动员能力显著增强，国防动员体系在平时服务、急时应急中发挥了特殊的优势和作用。
在此，感谢所有的战士们，是你们保卫了我们的国家；是你们，做出了榜样。这种革命的精神一定会一直传承下去的！
乘风破浪,让我们与祖国共同进步,共筑钢铁长城,共建祖国美好未来!
推荐第9篇：钢铁长城读后感
钢铁长城读后感
（一）
伟大的祖国——中国
蚂蚁有了团结的力量，就会无比强大；雄鹰有了矫健的翅膀，就能自由翱翔；国家有了强大的军队，就能立足于世界。当我认真的看完《钢铁长城》这本书之后，我的内心依然心潮澎湃，我骄傲，我自豪，因为，我有一个伟大的祖国——中国。
我们的祖国幅员辽阔，资源丰富，陆地领土面积960万平方千米，在世界各国中，仅次于俄罗斯和加拿大两国，居世界第三。近年来，中国的发展对于国际的影响不容小觑。身为一个黑头发，黑眼睛，黄皮肤的中国人，我为此感到骄傲。可是，我们如今的幸福是从何而来的？当我们阖家欢聚的时候，是谁在保卫祖国的边疆，守护我们的安全？我们的祖国之所以越来越强大，人民之所以如此安康，那是因为，我们有强大的军队！强有力的国防力量是国家繁荣昌盛的重要保证。
从1900年八国联军入侵中国开始，中国人民就一直被西方列强称为\"东亚病夫\".当时，清政府懦弱腐败，任人宰割，不正是国防建设不强大所造成的后果吗？但是，这并不代表着中国从此不再崛起！而后，中国人民就像是被唤醒的雄狮，战斗中，先烈们面对敌人的炮火，毫不畏惧，奋勇向前，为了祖国的安宁和人民的安康，先烈们靠着顽强的意志，保卫了祖国，虽然有流血，有牺牲，但是为了祖国，为了人民，我们的军队，我们的战士，依然坚持奋斗到底，纵然是阵地即将失守，敌人发动猛攻之际，我们的战士仍然奋勇跃起，誓死与阵地共存亡，绝不允许敌人侵占自己美丽的家园！必须誓死捍卫！
书中还介绍了一些经典战役和军事名人，让我想起曾经看过的一部电视剧《亮剑》，其中有一句经典台词，我至今还是记忆犹新的：\"面对强大的对手，明知不敌，也要毅然亮剑，即使倒下，也要成为一座山，一道岭！\"这是何等的凛然，何等的决绝，何等的快意，何等的气魄！我想，先烈们就是靠着这种亮剑精神的支撑，最终赢得了胜利！
如今，国防建设的大大提升以及军队力量的提高，可以更有效的维护国家的主权。从当年的\"小米加步枪\"到现在的现代化武器；从当年的清政府腐败到现在的共产党的强大，期间经历了多少的努力啊！虽然我们现在过着幸福安康的生活，中国也慢慢走向世界前列，但是我们依然要学习军人艰苦奋斗、团结的精神。只有当这些精神被一代又一代传承，祖国才会越来越富强。
伟大的祖国——中国！
钢铁长城读后感
（二）
钢铁长城，我们的骄傲
城东小学五（3）郭雨晨
当民族遭到外来侵略者的屠戮时，是谁挺身而出，用血肉之躯挡住了猛烈的炮火？
当大家都沉浸在节日的欢乐中，是谁仍戍守边防、保家卫国，保证我们的快乐？——是军人！
有一个国家，它有着居世界第三位的幅员辽阔的国土，有着物产资源极为丰富，宛如璀璨明珠般的岛屿，还有着凝聚了古代劳动人民的智慧，被称为世界第七大奇迹的长城，她就是我伟大的祖国——中国。
合上《钢铁长城》这本书，我的内心依然热血澎湃。是啊，我的祖国拥有如此多的美誉，让我由衷地为自己是中国人感到骄傲。我的国家不仅有纪律严明，坚毅爱国的解放军，而且还有一大批强有力的现代化武器来保护国家和我们的安全。从1946年的核爆实验成功开始，中国的国防越来越强大，每次**广场大阅兵，都有许许多多高科技武器装备诞生：99改坦克、辽宁舰航母、隐形飞机、原子弹、氢弹……向世界宣告我国的崛起。
然而，我们的国家并不是一直都是这么强大，我们也经历过战争，是不畏牺牲的军人带领不肯服输的人民群众艰苦斗争了许多年才取得了革命的胜利，才有了今天美好的生活。
这本书介绍的几例战役是我最喜欢的部分。比如红军四渡赤水、巧渡金沙江、百团大战，再到挺进大别山、淮海战役，这支部队以顽强的奋斗精神和崇高的爱国主义精神，一次又一次顽强地打退了敌人疯狂的进攻。在抗日战争中，为了掩护群众和机关撤离，八路军副参谋长左权将军在山西辽县被日军的炮弹击中，壮烈牺牲。他只有36岁！在解放战争中，董存瑞以自己的身体撑起了炸药，与敌人的碉堡同归于尽。一位外国的将军曾说过：\"中国军人是我见过的世界上最棒的军人！\"不错，纵然是阵地即将失守，敌人发动猛攻之际，我们的军人仍然奋勇跃起，誓死与阵地共存亡。我们的军人不怕牺牲。我军虽然爱和平，但是绝不允许敌人侵占自己美丽的家园！必须誓死捍卫！
因此，我们现在和平美满的生活是前人辛辛苦苦的努力得到的。()虽然我们现在身处和平年代，也是中国走在世界前列的时代，我们仍然不能忘记那些的历史，更不能放弃学习军人们艰苦奋斗、团结的精神。只有当这些精神被一代又一代传承，祖国才会越来越富强。
摸着《钢铁长城》的扉页，一首\"我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进！前进！前进进！\"不禁在我脑中回响……
《钢铁长城》读后感
（三）
毛少彬
用了几天时间，我看完了一本名为《钢铁长城》的国防教育读本，感触很多。
其实在一开始，我就在想\"钢铁长城\"的\"长城\"是什么？直到我看了几页后才明白，我认为\"长城\"是中国，是解放军。
本书八个单元，最令我我印象深刻的是 --------- 第五单元，军事名人。当我看到刘伯承元帅首战上党，歼敌 13 个师 3 万余人时，我有强烈的自豪感；当看到叶挺的雄心壮志和不屈服的精神时，我被深深地感动了；当看到叛徒出卖了陈赓大将时，我几近狂怒了 …… 这些英雄足智多谋，拥有的雄心壮志与不屈不挠的革命精神，都值得我们学习呀！
\"我希望有一天，地下的烈火，将我连这活棺材一起烧掉，我应该在烈火与热血中得到永生！\"这是叶挺在牢房中书写的《囚歌》。看过后我震撼了，即使叶挺身在牢房之中，但他却心系祖国，这是一种多么伟大的精神呀！叶挺在战场上浴血奋战，英勇杀敌，他为了什么？祖国！人民！他无畏顽强，心系祖国，我们应该向他学习，与他一样时刻为祖国着想。
战争是什么？一个能让你随时丧命的地方，一个血流成河，关于人民的性命的地方！一个残酷、却又不得去面对的地方！但那些钢铁般的军人呢？看淡生死，用生命去战斗。他们深知，自己随时都可能死去，但他们必须战斗啊！只有大无畏、顽强的\"钢铁长城\",才能拯救那些不该逝去的生命？
钢铁长城，钢铁长城，你是祖国的骄傲，祖国的护卫，祖国的长城！我坚信，他们的坚硬身躯必会为祖国筑起一道不可跨越，却充满热血的钢铁长城。
《钢铁长城》读后感
（四）
张晴芸
好不容易读完了《钢铁长城》，这本书可真让我受益匪浅哪。
这本书从历史篇、英雄篇、武器篇等几个篇中，详细介绍了我军热血涛就的经典历史人民军队中涌现的英雄人物、我军历史上和现在的各种武器。突出中国人民解放军为人民服务的事件和精神。
其中让我受到极大的震撼和鼓舞的是刘伯承元帅和张爱萍上将的事迹。
刘伯承元帅足智多谋、神机妙算，他判断敌情准确，计划战斗周密，善于出奇甚胜。把游击战的指挥艺术发挥到了炉火纯青的地步。在全国解放以后，刘伯承主持军事学院的工作达 7 年多时间也为军事教育事业做出了不朽的贡献。
张爱萍上将同样也是个杰出的人才，他英勇战斗，纵横驰骋，屡建奇功。他也是我国国防部科技事业的杰出领导者，努力发展先进的武器装备，不断提高我军现代化水平和反侵略战争的能力。
正是因为有这种爱国的精神才会促使我们的新中国有这么一天的繁荣富强。因此，我们也要向他们学习爱国，勇敢的精神，目前我们应该以学习为主，学习刘伯承元帅的足智多谋，多听多想多看多动脑，做事不能再马马虎虎，随随便便，应该善于思维周密，把成绩提高到新的一层台阶，不满足于现状，长大了做一个对社会上有用的人，对祖国尽一份自己该尽的那份力。
让我们一起加油吧，我们要好好学习，长大后做一个对祖国有帮助的人，祖国需要有用的人才。
（指导老师： 王红玉）
推荐第10篇：《11 祖国的钢铁长城》教案
《11 祖国的钢铁长城》教案
教学目标：
1、了解中国人民解放军成长壮大的历史，知道中国人民解放军是保卫国家安全、保护人民财产安全的重要力量。
2、感受中国人民解放军为了祖国的幸福所做出的牺牲，热爱中国人民解放军。
教学难重点：
了解中国人民解放军的伟大历史和基本知识。热爱中国人民解放军。
教学设想：
小学生从小就对中国人民解放军存在着仰慕的心理，他们对于解放军，在情感上容易接受，在行为上乐于模仿。因此，本课在设计时，重在情感体验和行为导引，使同学们通过了解解放军战士在战争年代的英勇奋战，在和平年代保家卫国的感人事迹，充分感受人民解放军的可爱，从内心赞美新一代最可爱的人。与此同时，本课注重学生通过实践活动，如采访活动、军训活动等，感受人民解放军的可爱，树立向解放军学习的志向。在形式上，还穿插了一些军营歌曲，以此感受军人的豪迈威武。
解读图意：
教材第69页画面上呈现的三军仪仗队的威武英姿和《中国人民解放军》军歌、军旗，使同学门油然而生对解放军的崇敬之情。
教材第70页通过不同时期中国人民解放军军装、臂章、胸章，旨在让同学们了解解放军各个时期的不同称谓和发展壮大的历史，引导同学们去了解更多有关解放军的知识。
教学活动：
1、活动准备
课前搜集有关解放军的知识，制作问题卡。制作送给解放军战士的小礼物。
2、活动一：军事知识大擂台
将学生分成海陆空三组，每组派三名选手参加比赛，根据问题卡作答。其他同学作为拉拉队员，也可在本组同学搭补出问题时做补充回答。最货，根据各组的得分情况，决定胜负。
3、活动二：
搜集有关人民解放军的资料、图片，可以以不同的专题进行搜集。如武器篇、服装篇、战役篇等，并制作成板报。
4、活动三：
“赞美心中的解放军”主题活动
请同学门根据自己搜集到的解放军在战争年代和和平年代的故事，通过讲故事或唱歌、舞蹈、诗朗诵等多种形式，表达对解放军的热爱。
5、军歌对唱
请同学们分成两组，进行军歌对唱，如果在规定时间内，不能接上者，则为输方。
5、活动五
模拟军事训练：请同学们分成四组，在校园找一块干净的场地，在每组前方设置不能超过30CM高度的竹竿，请同学们匍匐前进，不能碰掉竹竿，否则淘汰出局。四组同学同时比赛，最后，没有被淘汰的同学，按时间快慢决定胜负。
6、活动六 走进军营献爱心
与附近的军营联系，与解放军联欢，并将自己亲手制作的小礼物送给解放军战士。
解读图意：
教材第72~73页分别战线了战争时期与和平时期中国人民解放军在保卫祖国、保护人民生命、财产安全方面所起到的重要作用。由此，感受到中国人民解放军的可爱，他们不愧是新时代最可爱的人。
教材第74页通过呈现同学们的采访活动，让学生进一步深入的了解军人的生活，感受军人的可爱。
教材第75页，军训，让同学们了解作为一名军人需要具备的素质，从而体验军人的艰苦生活，从小树立向解放军学习的志向。
教学评价：
1、知道一些有关解放军的简单知识（如兵种、军衔、兵役等）和初步的军事常识。感受人民解放军的威武、强大。
2、感受军队在国防和社会注意建设中的重要作用，能够说出解放军保卫祖国和人民财产安全的典型势力。
3、用自己喜欢的方式，表达对解放军的热爱。
第11篇：祖国的钢铁长城小学三年级教案
认知：
１、国人民解放军是祖国的捍卫者，是祖国的钢铁长城。
２、知道解放军保卫祖国、热爱人民的故事。
情感；
热爱中国人民解放军。
行为；
积极参加学习和慰问解放军的活动。
教学建议
教材分析
本课是根据课程标准的有关要求，对学生进行热爱解放军的 教育。全套教材仅这一课是关于热爱解放军的 教育。
通过 教育，使学生知道解放军是人民的子弟兵，他们来自人民，是为人民服务的；解放军的基本职能或者说主要任务是保卫祖国，他们为了祖国的社会主义建设和人民的生命财产，付出了很高的代价，甚至鲜血和生命。因此，解放军是我们最可爱的人，我们应当崇敬他们，热爱他们，向他们学习。
本课的 教学要点是：中国人民解放军是祖国的坚强保卫者，是祖国的钢铁长城；解放军爱人民，是人民的子弟兵；热爱解放军，积极参加学习和慰问解放军的活动。
教法建议
1、教学时，既要突出战士生活的艰苦，又要使学生感受到战士的以苦为乐，这正是解放军的可爱之处。
2、教师在选择故事时要注意选择有代表性的，全方面地反映解放军的生活，使学生了解解放军、热爱解放军。
3、课上所讲的故事，反映的解放军的生活要尽量真实、具体、感人。
4、如果有条件的话，最好组织学生和解放军见面或一起搞一些活动，以增进了解。
5、在利用课文方面， 教学时应让学生知道，岛虽小，但它是祖国的前哨，驻守小岛就是保卫祖国，使祖国不受敌人侵犯，使国家富强、人民安宁。所以，尽管条件艰苦，但他们却以苦为乐，这正是解放军战士高尚品德所在，他们是最可爱的人。
教学设计示例
第十二课 祖国的钢铁长城
教学目标
认知：
１、国人民解放军是祖国的捍卫者，是祖国的钢铁长城。
２、知道解放军保卫祖国、热爱人民的故事。
情感；
热爱中国人民解放军。
行为；
积极参加学习和慰问解放军的活动。
教学重点：知道中国人民解放军是祖国的保卫者，要热爱解放军。
教育过程：
一、导入新课。
1、当我们坐在明亮的教室里愉快地学习时；夏日，我们随父母在树荫下乘凉时；冬夜，我们全家人在温暖的屋中欣赏电视节目时，你知道是谁在保卫着我们？
是中国人民解放军。
板书：中国人民解放军
2、在战争年代，解放军战士英勇杀敌，不怕牺牲，你知道他们的英勇事迹吗？
（出示董存瑞、黄继光挂图，请知道的同学讲，老师适当补充。）
在战争年代，有成千上万个像董存瑞、黄继光这样的战士，为了祖国的解放事业，为了打败侵略者，为了今天我们能过上幸福的生活而献出了年轻的生命。人民不会忘记他们，共和国不会忘记他们，他们将永远活在我们心中。
二、学习课文。
1、过渡语：战争年代，解放军为了人民的解放事业英勇杀敌；在和平时期，解放军叔叔们又是怎样为保卫祖国奉献自己青春年华的呢？
2、看课文1～3段（投影课文插图1）。
（1）战士们在这个孤岛上担负着什么任务？
虽然我们进入了经济建设时期，但是世界上还有一些敌人总想侵略我们，解放军某部三连战士，为了守卫祖国海上大门而驻守在这里。
（2）岛上生活条件是怎样的？
岛上没有淡水，战士们都得省着用，而且还有断水的危险。一年四季气温很高，晚上蚊叮虫咬。
（3）看课文第4段（投影课文插图2）。
战士们在岛上是怎样站岗放哨、苦练杀敌本领的？
头顶烈日苦练本领，汗水湿透衣服，肩背晒脱皮；晚上站岗蚊叮虫咬；出海巡逻有些战士晕船。
4、看课文第5～6段（投影课文插图1）。
（1）岛上生活条件这么艰苦，战士们为什么对小岛爱得很深？
（2）战士们想不想自己的亲人和自己的家？他们为什么以岛为家？
（3）“乐为祖国守孤岛”，表达了战士们的什么心情？
小结：为了祖国建设的顺利进行，为了让千千万万的人们过上和平幸福的生活，解放军战士宁愿自己多吃苦，把对亲人的思念深深埋在心里，乐为祖国守孤岛。他们是最可爱的人，是祖国的钢铁长城。
板书：祖国的钢铁长城
三、巩固延伸。
1、看一看。
驻守在孤岛上的战士们乐为祖国守孤岛。在北疆、在海南、在高原、在雪岭，处处都有解放军战士守卫着祖国的边疆，为祖国筑起了钢铁长城，是祖国坚强的保卫者。
板书：祖国坚强的保卫者
（看书中“看一看”栏目和录像。）
2、讲一讲。
（1）人民解放军不仅是祖国坚强的保卫者，也是人民的子弟兵，他们和人民群众心连心。
板书：人民的子弟兵
（出示挂图，看图讲解放军爱人民的故事。）
（2）你们还记得1998年解放军抗洪的情境吗？
（启发学生回忆解放军抗洪英雄，补充李向群、高建成事迹。）
四、总结。
1、学习这课书，你有什么感想和收获？
2、中国人民解放军是祖国的钢铁长城，是全国人民最可爱的人。我们少年儿童要热爱他们，学习他们，用他们乐为祖国守孤岛和为人民利益英勇献身的精神，不断激励自己，做一个像他们那样的人。
板书：最可爱的人
板书设计
十三 祖国的钢铁长城
中国人民解放军
祖国坚强的保卫者 （最可爱的人）
人民的子弟兵
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第12篇：第14课钢铁长城
张庄中学“自主—互助，当堂巩固”八年级历史课案
课题： 第14课钢铁长城
课型: 新课执笔: 康婷婷 集备时间：年 教学时间：年
_________班第_______小组学生姓名___________
学习目标:
1、识记人民海军和人民空军建立的史实。
2、以人民解放军导弹部队的建立和发展为例，知道科技强军的重要性；
3、认识到坚固的国防钢铁长城是维护国家安全统一和全面建设小康社会的重要保证，青年学生应该树立起为国防建设贡献力量的责任感。
学习重点：国防建设的巨大成就，即钢铁长城的形成。
学习难点：加强国防建设的重要意义。
自主学习指导： 钢铁长城是指解放军。 有一首歌颂解放军歌是这样的。 钢铁长城 ——写在八一建军节，昌起义的枪声到秋收起义的火种；从井冈罗霄山脉到延安宝塔的山峰，诞生了第一支人民的军队；从此有了人民的子弟兵；从五次反围剿的战斗到八年的抗日战争；从解放战争到抗美援朝的胜利。 人民军队为了祖国为了人民 ，立下了多少赫赫战功， 有多少革命先烈血洒疆场， 鲜血把八一军旗染得更红； 从冰冷的北疆到炎热的南海边境线闪亮的枪刺上， 闪着一双双警惕的眼睛， 在渺远的蓝天， 你们驾着战鹰，叱咤风云， 在浩瀚的海洋上，你们驾驶着军舰，破浪乘风，炮火纷飞的战争年代，你们冒着枪林弹雨，冲锋陷阵，一个倒下了，一个又发起冲锋，你们用血肉之躯筑起一座不朽的长城，和平建设时期，你们是建设的排头兵，抗洪抢险，你们战斗在最前线，走到哪里 ，哪里就是一道坚固的堤坝， 何惧暴雨狂风， 抗击“非典” 你们又是急先锋 ，救死扶伤， 挽救了多少生命。 哪里最危险， 哪里就是你们的阵地， 哪里最艰苦， 哪里就有你们的身影， 你们立下的丰功伟绩， 将万古传颂 ，有了强大的人民军队 ，我们的民族将不再任人欺凌，有了人民军队的保驾护航，我们伟大的祖国会更加强大、更加繁荣。你们是人民的卫士 你们是祖国的钢铁长城。
（一）人民海军的建立和发展
新中国成立前夕：中国人民解放军第一支海军——建立。新中国成立后：。 20世纪50——70年代有哪些成就？ 20世纪90 年代以后有哪些成就？
（二）新中国的空军的建立和发展
1、人民空军在的基础上建立起来，早期飞机主要从购买，后来逐步走上道路，能够装备自制的、、等。
2、改革开放以来，我国自行研旧和引进了一批新型飞机，有了新的飞跃。
（三）导弹部队的发展
311、建立：主要担任，年组建战略导弹部队。
2、发展：陆续装备了、、核武器。
拓展探究：
为什么旧中国“有海无防”，而新中国的海军能够保卫祖国的海疆？
课堂反馈：
1、新中国成立前夕建立的第一支海军是（）
A 北海舰队B东海舰队C南海舰队D华东军区海军
2、下列不属于我国海军兵种的是（）
A、海军陆战队B、水面舰艇部队C、海上缉私大队D、潜艇部队
3、1971年，完成了多次科学试验和对外出访任务的是我国自行研制的（）
A、核潜艇B、导弹驱逐舰C、坦克D、歼5型歼击机
4、1958年，毛泽东坚定地说：“核潜艇，一万年也要搞出来。”我国核潜艇诞生于20世纪（60年代B、70年代C、80年代D、90年代
5、假如从美国本土发射导弹攻击伊拉克，应用哪种型号的导弹（）
A、近程B、中程C、远程D、洲际
6、连线题
我国第一艘核潜艇研制成功20世纪70年代
我国成功仿制歼5型歼击机20世纪60年代
我国导弹核武器试验成功20世纪50年代
课堂评价：
评价人：
32 A、）
第13篇：初中生《钢铁长城》读后感
《钢铁长城》读后感
这几天，老师布置我们看《钢铁长城》这本书。
刚开始看，我的眼球像是被吸住似的一直看着万里长城，它是世界文化遗产之一，是劳动人民以血肉之躯修建的，也是中华民族的象征、骄傲。
走过第一单元，我们来到三军仪仗队，他们无论严寒还是酷暑，总是坚守着自己的岗位，这种保家卫国，为民造福的精神值得我们学习。
如果不是看见书上的狙击步枪，航空的母舰，隐形飞机，导弹这些武器的威力，一般人是只听过却不知道它们的厉害。
我又看到了许多军事名人：刘伯承元帅，栗裕大将，叶挺，陈赓大将，张爱萍上将等。他们不怕辛苦劳累，一心想保家卫国，不向坏人投降，就算代价是用自己的生命去换也不屈服，他们是我们学习和敬仰的人物。我还看到了毛泽东写的《忆秦娥.娄山关》，朱德写的《出太行》......其中《出太行》是这样写的：群峰壁立太行头，天险黄河一望收。两岸烽烟红似火，此行当可慰同仇。这首诗寓情于景，由景及情，结构严谨，一气呵成。
读完这本书，我心想：现在中国不再像以前那样了，现在的中国强大了，军队刻苦训练，而现代的武器也和以前大不相同，各种武器应有尽有。
中国不再可能是以前那么一个懦弱的国家，现在它是一个全新而又充满活力的国家，它科技发达了，军队强大了，不要再去小瞧它，中国有许多有才能的人，每个人都有自己的长处。就如宋庆龄所说，中国像一头沉睡的东亚狮子，但它不可能一直沉睡，总有一天它会醒来，它的吼声会震撼世界！
读《钢铁长城》有感
四（3）班 丁雅珊
当我们遭到外来侵略者的威胁时，是谁用血肉之躯筑起人墙？当我们享受着节日的欢乐时，是谁在保卫祖国的边疆，守护我们的安全？没错，他们就是---解放军！
有一个国家，有着极丰富的资源，璀璨明珠般的岛屿，雄伟壮观的长城……这个国家是什么？没错，是中国。
当我合上《钢铁长城》这本书时，心里依然满腔热血，为我们的祖国有着这么灿烂的文化，先进的武器而感到无比的自豪！
自从改革开放以来，我们的国家就在不断地壮大，而且有一批强大的武器来保家卫国，从核弹实验开始，我们的国防就越来越强大，氢弹、核潜艇、导弹可是样样都有，这也预示着我们的国家正在迅速崛起。
不过我们的国家可不是一开始就这么强大，是经过了无数战士的血与汗才铸就了今天的强大，铸就了今天的美好生活。
这本书我最喜欢的部分就是那几例著名的战役，比如：百团大战、四渡赤水、淮海战役等等。读了这几章，我眼前仿佛出现了解放军英勇无畏击退敌人疯狂进攻的场景。有抗日战争中，左权将军为了掩护人民撤离，自己被炮弹击中，壮烈牺牲；董存瑞在自己的身体上安放炸药，与敌人的碉堡同归于尽，黄继光在关键时刻用血肉之躯挡住敌人的子弹，英勇殉职……无数个日夜中，有多少让人刻骨铭心的故事啊！正是有了他们不畏牺牲的精神，才有了我们今天的安宁。
所以，我们的和平生活是前人辛苦得到的，虽然我们在和平年代，但也不能忘记革命前辈的艰苦奋斗，团结一致的精神，只有我们一代代地将这种精神传承下去，我们的祖国才会更加富强！
摸着《钢铁长城》的扉页，一首“我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进，前进，前进进！”不禁在我脑海中回响……
《钢铁长城》读后感
我用了几天时间终于看完了名叫《钢铁长城》的国防教育读本，给了我很大的感触，让我受益匪浅。
解放军一直守卫着我们的祖国，守卫着长城 。
这本书共有八个单元。使我印象最为深刻的是军事民人这一单元。当我看到足智多谋、勇敢机智的刘伯承元帅首战就歼敌13个师3万余人，他更是五战五捷，直杀得国x党军队摸不着头脑，歼敌十个半旅，计七万余人；当陈赓被叛徒出卖，我感到十分的愤怒。最终，还是宋庆龄为他解脱的；还有张爱萍上将营建了我国最早的海军，拿下了一江山岛，这也是我军首次陆海空三军联合渡海登岛作战。“我希望有一天，地下的烈火，将我连这活棺材一齐烧掉，我应该在烈火与热血中得到永生。”这是叶挺在牢房中写的《囚歌》。叶挺将军心系祖国，他不怕牺牲。我们应该学习叶挺将军这种伟大的爱国精神。
许多将士为了守卫我们的祖国因此牺牲。战争是无比残酷的，但那些军人必须战斗，他们深知，自己随时都有可能死去，但他们不怕牺牲，守卫着自已的祖国和千千万万的同胞们。
正是有了这种爱国精神，才使得我们的祖国一天一天地变得繁荣昌盛。我们也要学习各位爱国英雄的足智多谋，做事不能马马虎虎，长大后做一个对社会有用的人，对祖国尽一份自已该尽的力，让我们的祖国变得更加繁荣昌盛。
钢铁长城，你是祖国的骄傲，以你那坚实的身躯，一定会让敌人闻风丧胆的！
第14篇：第14课 钢铁长城
第14课《钢铁长城》导学案
八年级历史编写人：张瑞红审核组长：一．学习目标：
1.了解中国人民解放军第一支海军的建立；我国自行研制的导弹驱逐舰；我国自己制造的核潜艇；现代化海军的多兵种；人民空军的诞生；飞机的国产化；空军的现代化；导弹部队的组建；导弹部队的装备；导弹的战斗力。
2.通过对海军、空军和导弹部队发展历史的比较，感受中国人民解放军的军威、国威，体会国防力量的日益增强；提高了我国的国际地位，从而增强民族自豪感；认识到坚固的国防钢铁长城是维护国家安全统一和全面建设小康社会的重要保障；加强国防教育，增强学生国防观念，从而使学生建立起为中国的国防建设贡献力量的责任感。 二．学习重点：现代化海军、空军的建立和发展 三．学习难点：国防建设与经济建设协调发展的关系 四．学习过程：㈠ 自主学习
1人民海军是怎样建立起来的？20世纪50—70年代，人民海军有哪些发展？20世纪90 年代以后，又有哪些提高？
2.为什么旧中国“有海无防”，而新中国的海军能够保卫祖国的海疆？ ㈡ 合作探究
1新中国的空军怎样建立和发展起来？ 2什么时候开始组建战略导弹部队？ 3导弹部队的主要任务是什么？
（1960年3月在1959年6月组建的某一战略导弹战斗营在西北某市的一所炮兵学校正式成立，这是中国“导弹第一营”，也是亚洲各国中最早的一支战略导弹队。
1967年7月1日，经中共中央军委批准，一支掌握现代化尖端武器的特种部队在中国军队的序列中正式成立，它的名字由周恩来总理亲定：第二炮兵，后来它被世人称作中国战略导弹部队。海军航空兵海军陆战队) 五．课堂小结：
宪法规定维护国家统
一、民族团结是公民的义务，我们不但要自觉履行这一任务，还要敢于同破坏国家统一，破坏民族团结的行为作斗争。
五．当堂检测一〃单项选择题
1．中国是由多少个民族组成的统一的多民族国家 （）A．57B．56C．55D．50
2．中共中央在筹建新中国时，提出在少数民族聚居的地区应实行什么政策
（）
A．民族平等B．民族团结C．民族区域自治 D．共同繁荣 3．我国第二橡胶基地是 （）A．西藏地区
B．内蒙古自治区
C．新疆维吾尔自治区D．西双版纳傣族自治州 4．什么战略的实施使我国西部地区出现了大开发、大发展的新气象
（）
A．科教兴国B．西部大开发C．人才强国D．振兴东北老工业基地
5．被藏族群众称为\"活菩萨\"的山东援藏干部是 （）
A．焦裕禄B．任长霞C．孔繁森
D．王庆喜
6、\"五十六个星座，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家，......\"这首歌反映了中国是个统一的多民族的国家，党和政府在少数民族地区实行的政策包括 ① 实行民族平等的原则 ② 实行民族团结的原则 ③ 实行共同繁荣的原则
④ 反对民族歧视和压迫⑤ 实行民族区域自治的原则 A、①②③④⑤B、①②③⑤C、①②④⑤D、②③④⑤
7、下列有关民族区域自治的说法正确的是（） ①民族区域自治是我国的一项基本国策和基本政治制度②民族区域自治就是在自治区内，由当地民族当家作主，享有独立主权
③民族区域自治的实施，使西部地区出现了大开发、大发展的新气象
④民族区域自治对祖国统
一、民族平等、民族团结和地区发展具有重大的意义
A、①②B、②③C、①④D、③④
8、在支援少数民族地区建设中的杰出干部是（）
A 雷锋B 焦裕禄C 孔繁森D 徐虎 二〃材料解析题阅读下列材料：
\"五十六个星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家。五十六族语言汇成一句话，爱我中华......\"--歌曲《爱我中华》请回答：
⑴我国一共有多少个少数民族？
⑵中国共产党在筹建新中国的时候，提出在少数民族聚居的地区实行什么政策？实行此政策有什么意义？
⑶我国对少数民族实行什么原则？有什么意义？
三〃连线：将少数民族歌曲与它所属的少数民族连起来： 《草原上升起不落的太阳》藏族 《阿拉木汗》朝鲜族 《阿诗玛》蒙古族 《弦子舞曲》维吾尔族 《道拉基》彝族
四〃简答题
我国为什么实行民族区域自治政策？
六．课后反思：
第15篇：12 筑起血肉长城 公共课教案
第12课 筑起血肉长城（第一课时）
教学目标：
1、情感与态度：激发学生热爱祖国，珍视祖国历史的强烈爱国主义情感。
2、行为与习惯：引导学生关注国家的前途和命运，为了强国、为了振兴中华民族而努力奋斗、勤奋学习。
3、知识与技能：了解日本侵华的历史和抗日战争中发生的典型事件,通过研究性学习，提高分析、解决问题的能力，和合作探究的能力。
教学重点：
让学生在研究性学习活动中初步了解抗日战争的经过和抗日战争中涌现的典型事件，激发珍视祖国历史的强烈爱国主义情感，增强民族自豪感，立志为强大祖国、振兴中华而勤奋努力。
教学难点：
通过对抗日战争中重大历史事件的剖析，深刻感受伟大的抗战精神。 教学准备：
1、教学多媒体课件。
2、学生课前搜集有关抗日战争历史资料。教学过程：
一、歌曲导入，营造情境
同学们，今天我们先重温一首歌，(出示ppt)这是什么歌？（国歌）请轻声一起唱。（播放）。
唱了这首歌，再看看歌词，心中有问题吗？就这首歌老师有几个问题想和大家共同学习讨论，猜猜看会是什么问题？（歌里找找看）
交流 同步出示Ppt
1、当时中华民族到了怎样的最危险的时候？
2、中国人民怎样用我们的血肉筑成我们新的长城的？
3、新中国成立后为什么把它定为国歌？
二、讨论问题一：(出示ppt)当时中华民族到了怎样的最危险的时候？
1、看形势图：当时日本已占领了我国哪些地方？
2、卢沟桥事变后，侵占了哪些城市呢？看书p98，同桌合作按时间顺序标上序号。请生按序说说。问：从中你知道了什么？（侵占这8座城市用了不到半年，是疯狂进攻 速度很快。）
3、同学们，日本侵略军的目的仅仅是侵占我国的这些领土吗？
（不，点击ppt他们还叫嚣着要在三个月内灭亡中国，想让我们的中国人沦为亡国奴！）
4、日军所到之处，怎样对待我们的人民的？出示4幅图片，这幅图你看到了什么？你想说什么？（残暴、残忍、愤怒、要把日本侵略者赶出去）
5、小节过渡
此时的中国，国土被侵占，人民受蹂躏，真正到了中华民族最危险的时刻！
三、讨论问题二：中国人民怎样用我们的血肉筑成我们新的长城的？
（一）了解万众一心，体察同仇敌忾
1、激情引导
面对日军的残酷侵略，中华儿女是怎么行动的呢？出示国歌，概括起来说，可以在国歌里找一句，说说看。（板书：筑起血肉长城）
各行各业的具体行动是什么呢？请生看书p98第2段至p101第一段，根据提示，把相关的句子在书中画下来。（出示ppt）
2、全班反馈交流（同步出示ppt）
音乐家——谱写歌曲，激发斗志；（二唱国歌，感受词曲者当时的心声，看自己能不能进入那个年代，产生哪种心情）
诗人们——以笔为刃，呼吁抗日 （ 齐诵冯玉祥诗 感受作者情怀） 留学生——辍学回国，共赴国难； 老人、儿童——踊跃捐款，积极参战； 港澳同胞、海外华侨——节衣缩食，捐献物资； 爱国将领——奋勇杀敌，以死抗日。
3、小结板书，教师引说
由此我们看到，全国亿万人民共同心愿是什么？（ppt把侵略者赶出中国！） 会用一两个词概括一下吗？
万众一心，同仇敌忾。（板书：万众一心）
（二）研究浴血奋战 感悟英雄本色
1、在战场上，中国军队怎样抗击日寇的呢？看书p101图，指名说说。
2、在16万多次的战斗中，有两次著名的战役，请看书p102，（出示ppt）填写表格。
3、投影出示学生答案。
A、看平型关大捷所填，问：历史上默默无闻的平型关，在抗日战争中却声名显赫,这是为什么呢？
同桌讨论、交流（这是抗战以来的第一次大捷，给了全国人民以极大的鼓舞和信心。正如张平飘诗中写到：抗战第一仗，信心从此坚）。
B、还有一场著名的抗日战役那就是台儿庄战役，请生看台儿庄战役所填，问：这一仗歼敌多少？仗好打吗？请学生看视频。看了视频和书中文字介绍，你知道中国军队在武器装备远不如日军的情况下为什么能取得重大的胜利？
小组讨论，交流
4、教师：我军依靠的是强烈的爱国之情，不屈不挠、浴血奋战（板书：浴血奋战）的精神。
5、中国人民起来了，想出了很多办法抗击日寇，你知道有哪些吗？
6、学生交流（游击战、麻雀战、地道战、地雷战……）（出示ppt）
（三）体会胜利不易，铭记抗战精神
1、在敌强我弱的形势下，中国人民用自己的聪明才智，以各种灵活的形式给日寇一次次沉重的打击！终于迎来了胜利。（板书：胜利）
（出示ppt）日本宣布投降了，这是哪一天——1945.8.15.（板书：1945.8.15.）看ppt，这是1945.9.9.在南京举行签字投降仪式，这是我们的人民在欢庆胜利。
抗战胜利了，但中国人民也付出了巨大的代价，请同学们看（出示ppt）这张表，一共有多少军民在这场战争中遇难，经济损失有多少。牺牲了3500万军民，真是血肉筑起的长城。（突出题目中的：血肉）
2、到底是什么力量、什么精神让我们最终取得抗战的胜利呢？
伟大的抗战精神：自强的精神，团结的精神，百折不挠的精神，勇于献身的精神。
四、讨论问题三：新中国成立后为什么把它定为国歌？
1、新中国成立后为什么把《义勇军进行曲》定为国歌？
（国歌诞生在抗日战争年代，当时它用饱含的爱国热情和献身精神激励无数中华儿女英勇抗战，为国奋斗，取得了胜利。现在建设祖国、保卫祖国都还需要这种热情和精神。）
师：大家知道目前的中日钓鱼岛之争吗？（出示ppt）日本人想干什么？（日本社会有那么一股势力，不能正视历史，反省自己的罪行，有复活军国主义的迹象。）
我们还需要居安思危、自强不息，为祖国而奋斗！
2、再唱国歌，引导升华
让我们怀着对祖国的爱，对前辈的敬仰和缅怀，再次唱响我们庄严的国歌。全体起立 点ppt（学生齐唱国歌）
板书：
筑起血肉长城 万众一心 浴血奋战 胜利
（1945.8.15.）
第16篇：小学三年级思想品德教案祖国的钢铁长城
热爱中国人民解放军。
行为；
积极参加学习和慰问解放军的活动。教学建议
教材分析
本课是根据课程标准的有关要求，对学生进行热爱解放军的教育。全套教材仅这一课是关于热爱解放军的教育。
通过教育，使学生知道解放军是人民的子弟兵，他们来自人民，是为人民服务的；解放军的基本职能或者说主要任务是保卫
祖国，他们为了祖国的社会主义建设和人民的生命财产，付出了很高的代价，甚至鲜血和生命。因此，解放军是我们最可爱的人，我们应当崇敬他们，热爱他们，向他们学习。
本课的教学要点是：中国人民解放军是祖国的坚强保卫者，是祖国的钢铁长城；解放军爱人民，是人民的子弟兵；热爱解放军，积极参加学习和慰问解放军的活动。
教法建议
1、教学时，既要突出战士生活的艰苦，又要使学生感受到战士的以苦为乐，这正是解放军的可爱之处。
2、教师在选择故事时要注意选择有代表性的，全方面地反映解放军的生活，使学生了解解放军、热爱解放军。
3、课上所讲的故事，反映的解放军的生活要尽量真实、具体、感人。
4、如果有条件的话，最好组织学生和解放军见面或一起搞一些活动，以增进了解。
5、在利用课文方面，教学时应让学生知道，岛虽小，但它是祖国的前哨，驻守小岛就是保卫祖国，使祖国不受敌人侵犯，使国家富强、人民安宁。所以，尽管条件艰苦，但他们却以苦为乐，这正是解放军战士高尚品德所在，他们是最可爱的人。
教学设计示例
第十二课祖国的钢铁长城
教学目标
认知：
１、国人民解放军是祖国的捍卫者，是祖国的钢铁长城。
２、知道解放军保卫祖国、热爱人民的故事。
情感；
热爱中国人民解放军。
行为；
积极参加学习和慰问解放军的活动。
教学重点：知道中国人民解放军是祖国的保卫者，要热爱解放军。
教育过程：
一、导入新课。
1、当我们坐在明亮的教室里愉快地学习时；夏日，我们随父母在树荫下乘凉时；冬夜，我们全家人在温暖的屋中欣赏电视节目时，你知道是谁在保卫着我们？
是中国人民解放军。
板书：中国人民解放军
2、在战争年代，解放军战士英勇杀敌，不怕牺牲，你知道他们的英勇事迹吗？
（出示董存瑞、黄继光挂图，请知道的同学讲，老师适当补充。）
在战争年代，有成千上万个像董存瑞、黄继光这样的战士，为了祖国的解放事业，为了打败侵略者，为了今天我们能过上幸福的生活而献出了年轻的生命。人民不会忘记他们，共和国不会忘记他们，他们将永远活在我们心中。
二、学习课文。
1、过渡语：战争年代，解放军为了人民的解放事业英勇杀敌；在和平时期，解放军叔叔们又是怎样为保卫祖国奉献自己青春年华的呢？
2、看课文1～3段（投影课文插图1）。
（1）战士们在这个孤岛上担负着什么任务？
虽然我们进入了经济建设时期，但是世界上还有一些敌人总想侵略我们，解放军某部三连战士，为了守卫祖国海上大门而驻守在这里。
（2）岛上生活条件是怎样的？
岛上没有淡水，战士们都得省着用，而且还有断水的危险。一年四季气温很高，晚上蚊叮虫咬。
（3）看课文第4段（投影课文插图2）。
战士们在岛上是怎样站岗放哨、苦练杀敌本领的？
头顶烈日苦练本领，汗水湿透衣服，肩背晒脱皮；晚上站岗蚊叮虫咬；出海巡逻有些战士晕船。
4、看课文第5～6段（投影课文插图1）。
（1）岛上生活条件这么艰苦，战士们为什么对小岛爱得很深？
（2）战士们想不想自己的亲人和自己的家？他们为什么以岛为家？
（3）“乐为祖国守孤岛”，表达了战士们的什么心情？
小结：为了祖国建设的顺利进行，为了让千千万万的人们过上和平幸福的生活，解放军战士宁愿自己多吃苦，把对亲人的思念深深埋在心里，乐为祖国守孤岛。他们是最可爱的人，是祖国的钢铁长城。
板书：祖国的钢铁长城
三、巩固延伸。
1、看一看。
驻守在孤岛上的战士们乐为祖国守孤岛。在北疆、在海南、在高原、在雪岭，处处都有解放军战士守卫着祖国的边疆，为祖国筑起了钢铁长城，是祖国坚强的保卫者。
板书：祖国坚强的保卫者
（看书中“看一看”栏目和录像。）
2、讲一讲。
（1）人民解放军不仅是祖国坚强的保卫者，也是人民的子弟兵，他们和人民群众心连心。
板书：人民的子弟兵
（出示挂图，看图讲解放军爱人民的故事。）
（2）你们还记得1998年解放军抗洪的情境吗？
第17篇：人教版八年级历史下册课《钢铁长城》教案
人教版课标初中历史八年级八年级（下）第五单元 国防建设与外交成就
第14课
钢铁长城
二．所在班级情况，学生特点分析
八年级两班共有学生103人，从学生总体学习情况看，大多数学生基础不够扎实，学习历史的方法有待进步和提高；但也有大部分学生学习积极性较高，上进心较强。要抓住学生的上进心理积极正确培养，达到良好的学习教育效果。
三．教学内容分析
1．本课内容决定了本节教学应采用小组合作探究问题、师生互动等教学方式。利用多媒体演示有关资料，让学生充分讨论和交流，找出了解人民海军和人民空军建立的史实。
2．让学生体验知识的形成过程，引导学生查阅资料，学会从资料中获取历史信息的方法； 以人民解放军导弹部队的建立和发展为例，说明科技强军的重要性。
四．教学目标
1、知识与能力
（1） 了解和掌握中国人民解放军第一支海军的建立；我国自行研制的导弹驱逐舰；我国自己制造的核潜艇；现代化海军的多兵种；人民空军的诞生；飞机的国产化；空军的现代化；导弹部队的组建；导弹部队的装备；导弹的战斗力。
（2） 培养学生从各种资料中获取有效信息的能力；实施探究式学习，培养学生分析问题、解决问题的能力。
2、过程与方法
（1） 指导学生收集课外资料、阅读课文，观看图片资料、音像资料，从资料中提取有效信息，获得知识。
（2） 引导学生分析国防现代化即钢铁长城的形成原因，认识科技强军的重要性，培养学生综合分析问题的能力。
（3） 演示人民海军、空军发展的历程，进行不同时期的国力、军事力量的对比，在比较中体会国家的强大与国防力量增强的关系，提高通过比较掌握知识的能力。
3、情感态度与价值观
（1） 认识国防钢铁长城的形成反映了国家与民族的日益强大，提高了我国的国际地位，从而增强民族自豪感。
（2） 认识坚固的国防钢铁长城是维护国家安全统一和现代化建设的重要保证，从而使学生树立国防意识，激励同学们立足现实，面向未来，奋发努力，报效祖国。
五．教学难点分析
[教学重点] 人民武装力量的强大。
[教学难点] 让学生正确理解武装力量强大的意义。
[教学设想]
1、课前指导学生查阅网站、书报，搜集资料，了解人民海军、空军和导弹部队的发展过程，从资料中提取有效信息，获得知识。
2、针对学生对军事的了解不是太多的情况，教师应补充材料，充分利用图片，让学生从对比中直观感受国防现代化的进程。
3、利用教学内容挖掘情感教育的内涵，如通过对“为什么旧中国有海无防，而新中国的海军能够保卫祖国的海疆？”等问题的探究，使学生增强民族责任感，树立国防意识，激励同学们立足现实，面向未来，奋发努力，报效祖国。
六．教学课时
二课时
七．教学过程
（导入①）
从百万大裁军（课后阅读卡）引入
（导入②）
书上两幅照片
（导入③）
录相《开国大典》阅兵式和1999年国庆50周年阅兵式。(让学生进行对比) 请学生谈感受，引入到国防的钢铁长城。
一、海军和空军的建立
[课前提问]：
中国人民解放军为新中国的诞生作出了巨大贡献，那么新中国成立后，中国人民解放军的任务发生了怎样的变化呢？
活动一：[比一比] 你知道中国人民解放军主要由哪些兵种组成吗？
1、人民海军的建立
学生活动[比一比] 请同学们看书P66~67，请说出人民海军的建立经历了怎样的过程？比一比哪一小组归纳得又准确又简洁。
学生活动[议一议] 为什么说旧中国有海无防，而新中国的海军能够保卫祖国的疆土？你能举例说明吗？
教师[补充] 1840年之后的百余年，英法日俄美等帝国主义列强从海上入侵中国达84次，入侵舰艇达1860艘，入侵兵力达47万人„„
[多媒体图片展示] 介绍海军的兵种、装备，说明海军的现代化程度。
[瞬间回眸] 学生针对中国海军的三次出访进行模拟现场报道。
2、空军的建立
活动二[比一比] 学生看书归纳空军发展的历程。
学生活动[小故事] 学生讲述战斗英雄蒋道平的战斗故事。
学生活动[大显身手] 部分对军事感兴趣的同学上台介绍自己搜集的中国军用飞机的图片（或声像）资料。
[补充材料]
我国空军最早装备的国产飞机，是南昌飞机制造厂1951年8月仿制的苏联雅克-18型活塞式教练机，后命名为初教-5。这种飞机的研制成功，是中国航空工业从修理走向制造的转折点。毛泽东主席为此发贺电指出：“这在建立我国飞机制造业和增强国防力量上都是一个良好的开端。”
1956年7月19日，我国生产的第一架歼击机由沈阳飞机厂仿制成功，后命名为歼-5，使我国成为当时世界是少数几个掌握喷气式飞机制造技术的国家之一。
1964年1月，我国又成功地仿制出米格-19型超音速歼击飞机，命名为歼
19676年月，我国又仿制成功米格-21型飞机，后命名为歼-7。强击机是在歼击机的基础上发展起来的。空军成立初期使用的是苏制伊尔-1型活塞式强击机。
1958年3月，空军刘亚楼司令员在航空工业局召开的企业领导干部会议上提出，空军迫切需要一种比较先进的强击机。同年6月，沈阳飞机厂提出初步方案。8月，航空工业局决定由南昌飞机厂研制。这种新型喷气式强击机，后命名为强-5型。
我国在国土防空中采取积极防御的方针，在重点发展歼击机的前提下，也发展了轻型和中型轰炸机。
1958年10月，周恩来总理决定提前试制图-16型喷气式轰炸机。
1959年9月，我国用前苏联提供的组装件装配的图-16轰炸机装备到空军航空兵部队，后改称为轰-6型。1964年，哈尔滨飞机厂对伊尔-28型飞机改进设计，定型设计，定型生产后命名为轰-5型轰炸机，并装备到空军航空兵部队。
二、导弹部队的发展
活动三[大显身手] 学生以小组为单位为书上P68或多媒体图片配文说明。
《水下发射导弹》《中国自行设计制造的导弹试验成功》„„师生互动[议一议] 我们是一个爱好和平的国家，那我们国家为什么要致力于发展我国的核力量呢？
学生活动[谈一谈]（小记者采访）
今天我们学习了解了中国建国以来国防建设的历史，从中你感受到了什么？
[小结]（可以是学生来做）
围绕钢铁长城进行小结。
八．课堂练习
见配套练习
九．作业安排
以小组为单位制作《军事图片集》各班进行交流。
十． 附录（教学资料及资源）
[补充材料] 我国建设战略核反志力量的努力，早在五十年代末就开始了，1957年12月来自全军各部及科研单位的六百多名干部，战士组建地导弹训练大队。
1960年3月在1959年6月组建的某一战略导弹战斗营在西北某市的一所炮兵学校正式成立，这是中国“导弹第一营”，也是亚洲各国中最早的一支战略导弹队。
1967年7月1日，经中共中央军委批准，一支掌握现代化尖端武器的特种部队在中国军队的序列中正式成立，它的名字由周恩来总理亲定：第二炮兵，后来它被世人称作中国战略导弹部队。
第18篇：共建民族团结的钢铁长城
共建民族团结的钢铁长城
今天我宣讲的题目是：共建民族团结的钢铁长城
他，出生于新疆拜城的一个维吾尔族农民家庭，从小在父母两个离不开思想的教育影响下，树立了民族团结的坚定信念，他就是乌鲁木齐市第四十六中学校长助理——艾力买买提同志。
艾力买买提同志长期担任学校中层领导工作以及地理教学工作，积累了丰富的教学经验，在工作中他秉承干一行、爱一行、钻一行的信念，工作表现突出，成绩优异，多次受到上级表彰。曾在1996年被新疆钢铁公司评为生产标兵，1997年被乌鲁木齐市教育局评为师德标兵，2004年被市教育局评为优秀团干部，2008年被市教育局评为双语教学研究课题先进个人，2009年被沙区教育局评为万名干部下社区先进个人，2010年被学校评为民族团结先进个人。对于民族团结，他不仅时时处处做好表率，而且十分重视生活中的点滴小事。不仅坚持自己在校园里用普通话与师生交流，大会、小会、广播讲话都保证用汉语进行，并号召全体师生说好普通话，让普通话是校园语言的信念深入人心。作为德育处主任，在解决学生之间发生的矛盾或冲突时，一律遵照学校的制度处理，不提名族，只把他们当作单独的个体来看待。他要求班主任始终要保持清醒的头脑，在大是大非面前，一定要站在国家利益、中华民族共同利益高于一切的立场上去分析问题，处理问题，态度上不能暧昧，不能含糊，要把不利于民族团结的的想法扼杀在苗头上。正是因为民族团结思想教育工作做得扎实有效，学校这几年的德育管理工作中没有发生一起破坏民族团结的事件，全校的民族团结氛围十分浓厚。先后获得“市级德育达标校”、“乌鲁木齐市民族团结进步模范单位”、“全国民族团结进步模范集体”等荣誉称号。目前，以民族团结教育为重点，双语教学为特色的校园文化氛围已经形成。
他还积极参加社区工作，身体力行维护民族团结。2008年，他响应市政府号召万名干部下社区的部署，服从学校的安排到友好南路街道办事处西北路北社区工作，工作期间多次向社区居民开展民族团结讲座，给社区内的广大居民传达党和政府的有关民族政策，取得了很好的效果，得到了社区居民的广泛好评。
2008年7月的一个晚上，他正在哈密路口进行巡逻时，忽然发现有一位维吾尔族男青年正在抢夺一位汉族妇女的钱包，见此情景，他大喝一声：“站住”！正在抢夺钱包的维吾尔族男青年听到喊声，吓得撒腿就跑。他并没有因此而停下脚步，尾随那位青年追了出去，边跑边喊：“抓小偷！抓小偷！”，终于在中通客车厂门口堵住了小偷并把他擒拿住，扭送至友好南路派出所。这是，他虽然已经累得气喘吁吁，但还是觉得自己做了一件非常值得的事情，并以轻松的笑容表达着胜利后的喜悦。
在社区工作期间，他发现辖区内有一位汉族孤寡老人，了解了她的家庭情况后，他非常心痛，老人的状况时刻牵挂着他的心。这位孤寡老人王华芝已经八十多岁了，虽然居住在本社区已经几十年，但始终没有本市户口，不能享受低保，生活十分困难，他看到这种情况，首先想到的是作为一名共产党员必须帮助这位老人，他这样想也是这样做的，从此以后担负起了义务照顾老人的重任，经常帮助老人收拾屋子，并给与老人力所能及的经济帮助，在节假日更是带动街道、社区的干部去看望老人，并给老人送上大米、清油等慰问品。王华芝老人激动的说：“现在她有了一个维吾尔族儿子，他对她像亲儿子一样，她永远都忘不了这个维吾尔族儿子。”听到这样的话，他发自内心的笑了。这一义举，在2010年7月2日的新疆日报、新疆老年报上做了报道，同时也在7月5日中央电视台新闻联播节目、7月7日新疆电视台陆续播出，今年4月份乌鲁木齐市电视台又播出了他的事迹，他虽然没有做出什么惊天动地的业绩，但从点点滴滴的行为中，树立了以人为本，全心全意为人民服务的少数民族党员干部教师的良好形象。
他的成绩和荣誉都是在民族团结的实践中取得的，他在长期民汉合作的工作中，深深体会到：民族团结是铁、民族团结是钢！让我们齐心协力，共建民族团结的钢铁长城，力创新疆民族团结的辉煌未来！
第19篇：14课_钢铁长城导学案
14课 钢铁长城
学习目标
知识目标： 中国人民解放军海军的建立；人民空军的诞生； 导弹部队的组建。 能力目标： 引导学生分析国防现代化即钢铁长城的形成原因。
情感目标： 增强国防观念，从而树立起为中国的国防建设贡献力量的责任感。 学习重点： 是现代化海军、空军的建立。
学习难点：国防力量的强大与国家综合国力，理解国防与经济协调发展的关系。 学习过程：预习：
1、新中国成立前夕，中国人民解放军的第一支海军——成立。
2、新中国成立后，又相继成立了舰队。
3、20世纪70年代，海军陆续装备了我国自己制造的
4、人民空军是在是。
5、20世纪50年代，我国制造了各种型号的、
6、改革开放后，空军的现代化建设有了新的飞跃。
7、导弹部队的主要任务是
8、20世纪50年代中国开始发展导弹核武器，陆续装备了弹核武器。展示
1、近代中国共产党领导的人民解放军是怎样的一支军队？建国初期的陆军装备如何？
2、20世纪90年代以后人民海军又有那些提高？
3、我国的导弹部队是什么时候组建的？主要担任什么任务？反馈
1.新中国成立后，建立的海军舰队有（）
①华东军区海军②北海舰队③东海舰队④南海舰队 A.①②③B.②③④C.①②③④D.①②④ 2.我国研制出第一艘核潜艇是在（ ）
A.1970年B.1972年C.1974年D.1976年 3.下列选项中，不属于我国海军兵种的是（ ）
A.潜艇部队 B.海军航空兵C.海军陆战队D.野战部队 4.我国第一架国产歼5型歼击机仿制成功是在（ ）A.1954年B.1955年C.1956年D.1957年
5.我国导弹部队组建于（ ）
A.20世纪50年代 B.20世纪60年代 C.20世纪70年代D.20世纪80年代 ６．我国导弹部队担负的主要任务是（）
A．核反击B．海上巡逻C．空中侦察D．两栖作战７．最能体现我国科技发展水平的兵种是（）
A．潜艇部队B．海军陆战队C．空军D．导弹部队
８．1956年国庆节，毛泽东在**城楼上检阅，指着飞过去的飞机，高兴地对外宾说：“我们自己制造在飞机飞过去了。”这种飞机是（）
A．歼5型运输机B．歼5型强击机C．歼5型歼击机D．歼5型轰炸机 9．中国人民解放军建设的方向是：（）
A．增加人数 B．武器强军 C．数字强军 D．科技强军 拓展
材料一 1949年，我国的炮兵部队刚刚成立不久，使用的主要是从国民党军队缴获的炮，还有些土炮，只能打击地面目标。
材料二 1999年，导弹部队被称为“第二炮兵”部队，已有相当规模。我国的导弹可以打击地面目标，也可以打击空军和海上目标，可以在地面发射，也可以在水下发射。 请回答:
①材料一说明了什么？
②材料二说明了什么？
③导弹部队发展的表现和发展的作用分别是什么？
资料一：1840年6月，英国军舰开到广东海面，封锁珠江口进行挑衅，鸦片战争正式开始。不久，英国侵略军攻陷定海，侵入大沽，道光帝惊恐万分，派人求和。 资料二：2001年，由新型导弹驱逐舰“深圳”号和综合补给舰“太仓”号组成的中国海军编队，完成了对德国、英国、法国和意大利的访问。这次访问历时85天，总航程2.3万海里，获得圆满成功。
1 资料一中提到的“鸦片战争”，结果怎样？
2 对比两则资料，你能举例说明为什么旧中国有海无防，而新中国的海防能够保卫祖国的海疆？
第20篇：八年级历史钢铁长城3
第14课钢铁长城
知识疏理
1、钢铁长城的形成：经过人民解放战争的锤炼，人民解放军迅速发展。新中国成立以后，面对错综复杂的国际环境，为了捍卫祖国领土主权，构建“海陆空”强大的战略防御体系，党中央筹建了人民海军和人民空军，增强了国防力量，筑就了钢铁长城。
2、人民海军的建立：华东军区海军是第一支人民海军，先后建立北海、东海、南海舰队，并不断改进武器装备，研制了导弹驱逐舰、核潜艇，构建水面舰艇部队、潜艇部队、海军航空兵、海军陆战队等多兵种的海军体系，扩大了防御能力和作战能力，加强了祖国海防。
3、人民空军的建立：人民空军是在陆军基础上建立并发展起来的，经历了从无到有，从小到大，从国外购买到国产研制的过程，空军力量逐步加强，防空御警能力大大提高，成为保卫祖国领空的钢铁卫士。重点难点
1、现代化海军、空军的建立：新中国成立后，加强了国防建设，尤其是改革开放以来，走科技强军之路，成效显著。人民海军已由水面舰艇部队、潜艇部队、海军航空兵、海军陆战队等多兵种组成，现代化水平明显提高；人民空军的现代化建设也有了新的飞跃，成为保卫祖国领空的钢铁卫士。
3、国防建设与经济建设协调发展的关系：建立巩固的国防是我国现代化建设的战略任务，同时又在经济发展的基础上推进国防和军队现代化建设。典型例题
例 1：中华人民共和国开国大典阅兵式上没有出现的兵种是（
） ①海军
②陆军
③陆地战略导弹部队
④海军潜地战略导弹部队 A．①②
B．②③
C．③④
D．①④
解析：对于这种分组式的选择题一般利用排除法。根据开国大典的图片、音像资料可知印象本题考查对我国组建的导弹部队的掌握，人民解放军导弹部队是在20世纪50年代筹划并逐步建立的，所以③④不可能出现在1949年开国大典的阅兵式上。 答案： C 例2：不是组成海军多兵种体系的是（
）
A．潜艇部队
B．海军航空队
C．海军陆战队 D．导弹部队
解析：本题主要考察学生对我国海军兵种的掌握，到20世纪90年代以后，我国海军不断补充新型舰艇，现代化水平也有了提高，海军有水面舰艇部队、潜艇部队、海军航空兵、海军陆战队等。 正确答案：D 能力测试
一、单项选择题
1、我国的导弹部队组建于20世纪
（
）
A．40年代
B．50年代
C． 60年代
D．70年代
2、中国人民解放军的第一支海军是
（
）
A．北海舰队B．东海舰队 C．南海舰队 D．华东军区海军部队
3、中国海军形成多兵种体系是在（
） A．20世纪70年代
B．20世纪80年代
C．20世纪50年代
D．20世纪90年代
4、下列出现于19世纪70年代的是
（
） A．北海舰队组建
B．研制导弹驱逐舰队 C．组建导弹部队
D．百万大裁军
5、中国开始组战略导弹部队是在
（
）
A．1956年 B．1957年
C．1964年
D．1968年
6、弹部队主要任务是
（
）
A．进攻
B．防御
C．核反击
D．防空
7、1971年由我国自行研制，担任多次科学试验和外出访问任务的舰只是
（
） A．巡航舰
B．导弹驱逐舰
C．太仓舰
D．核潜艇
二、材料分析题
材料1：毛泽东在1958年指出：“核潜艇，一万年也要搞出来。”1974年，我国终于研制出第一艘核潜艇。
材料2：1956年国庆节，毛泽东在**城楼上指着飞翔的飞机对外宾高兴地说：“我们自己制造的飞机飞过去了！”
材料3：在周恩来总理的主持下，以钱学森为首的科学家在1964年自行研制导弹成功，两年后进行了第一次导弹核武器试验。 读了上述三段材料，你有何感想？
三、简答题
结合课本简述新中国以来我国人民解放军有哪些重要的巨大发展和变化。
四、活动与探究
新中国成立后，美国派第七舰队进入台湾海峡，阻碍中国人民解放军解放台湾，造成台湾与中国大陆的分离．因此，有的人认为中国人民解放军无力去收复台湾；有的人认为美国是纸老虎，不可怕，中国有能力收回台湾，只是时机未到，你的看法怎样?
知识拓展
导弹的种类
按导弹的基本用途进行分类（即按导弹的发射点与目标的地理位置进行分类）有如下几大类：
1、地对地导弹（亦称面对面导弹）：是从地面或海面上（或海面下）发射，用以摧毁地面或海面上（或海面下）的目标的导弹。
2．地对空导弹（亦称在对面导弹）：是从地面或海面上（海面下）发射，用以摧毁各种高度的空中目标（包括弹道式导弹弹头）的防空导弹和反弹道导弹。如美国的爱国者MIM、法国的“西北风”防空导弹。
3．空对地导弹（亦称空对面导弹）：是从空中飞行的飞机上发射，用以摧毁地面或海面上（或海面下）目标的机载导弹。如美国的AGM—130空地导弹、“百舌鸟”反辐射导弹、前苏联的AS—7“克星牛”导弹。
4．空对空导弹：从空中飞行的飞机上发射，用以摧毁空中目标的机载导弹。如美国的AIM—120A．俄罗斯的“闪电”空气导弹。
根据射程可将导弹分成：近程的、中程的、远程的和洲际的导弹。近程导弹：射程在1000千米以下的导弹。
中程导弹：具有1000—5000千米的射程的导弹。 远程导弹：具有5000—8000千米的射程的导弹。 洲际导弹：射程在8000千米以上的导弹。
一、单项选择题
1、B
2、D
3、D
4、B
5、B
6、C
7、B
二、材料分析题
新中国致力于建设强大的海军、空军，并发展了导弹部队，人民解放军军种不断完备，科技水平和作战能力逐步提高，为我国社会主义现代化建设、国家安全和维护世界和平提供了可靠保障。
三、简答题
⑴人民海军从无到有，改变了旧中国“有海无防”的状况，新时期，海军兵种增加，自行研制发明了世界一流的装备。⑵人民空军的建立，特别是在抗美援朝战争中，中国人民取得了辉煌的战绩。改革开放以来，我国自行研制了一批新兴飞机。成为保卫祖国领空的钢铁卫士。⑶导弹部队的成立，是中国人民加强国防力量的重大成就。⑷裁军措施和科技强军战略，是人民军队建设服从国家现代化建设的大局而迈出的重要一步。
四、活动与探究
结合现实来正确认识台湾问题，台湾自古以来就是中国的领土，从领土主权和国家统一去分析问题。
