推荐第1篇：语文教案字体要求：
语文教案字体要求： 大标题：宋体小四 黑体 小标题：宋体五号 黑体 其他内容：宋体五号
段落行距：固定值 16磅 集备内容：蓝色
个性化修改内容：红色
说明：第一单元前要有总的
教学目标和教学进度
苏教版小学 二 年级 语文 学科教学进度表
2013 至 2014 年度第 二 学期 教者 二年级语文组
小学语文（苏教版）二年级下册教学目标
⒈学习习惯。
⑴继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯；养成爱惜学习用品的习惯。 ⑵继续掌握正确的写铅笔字的方法；继续培养积极发言、专心听讲的习惯。 ⑶继续培养勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯。 ⑷培养勤查字典，主动识字的习惯。 ⒉汉语拼音。
⑴继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、学习普通话。 ⑵能熟记《汉语拼音字母表》。 ⒊识字写字。
⑴准确认读390（总1534）个生字。
⑵掌握本册课本安排的11个常用偏旁部首。
⑶能按笔顺正确书写、默写生字285（总982）个。能按字的结构把字写端正、写匀称。 ⒋口语交际。
⑴能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事，能转述基本内容。能讲述课文所写的故事。
⑵能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。
⑶能就所听所读的内容，用普通话回答问题，做到语句完整，意思连贯。 ⑷愿意与别人进行口语交际，态度大方，口齿清楚，有礼貌。 ⒌阅读。
⑴继续学习正确、流利、有感情的朗读课文。能背诵指定的课文；能复述课文；会分角色朗读课文。
⑵学习默读课文，能不出声，不指读，一边读一边想。 ⑶能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。
⑷能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。 ⒍写话。
⑴能用学过的部分词语造句。能理顺次序错乱的句子。 ⑵学习按一定顺序观察图画和简单事物，写几句连贯的话。
⑶学会“转述”、“劝阻”等方面言语交际的本领，能用几句连贯的话把有关内容写下来。
⑷学习使用逗号、句号、问号和感叹号。
第一单元教材分析
单元教材基本分析：
本单元共四篇课文和一个练习，其中包括、苏教版的特色板块《培养良好的学习习惯》，让学生利用好字典，遇到不会的问题要自己思考，自己解决，不能依赖老师和家长；这一单元的课文属于“识字篇”，主要是让学生增加识字量，这一单元的练习四则主要以学用字词句和说说写写为教学重点，同时继续巩固学生查字典的能力，使学生熟练掌握查字典的方法。 培养良好的学习习惯：指导学生认真观察课本彩图或教学挂图，并结合平时的教学，使学生了解勤查字典的重要性和应具备的态度。在掌握有关查字典的方法的基础上，培养学生
逐步养成勤查字典和使用其他工具书的良好习惯。
识字1：本课识字时要求学生观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图画和生活经验理解词。并且要求学生了解春节、清明传统节日的风俗民情，感受祖国灿烂的民族文化。识字2：本课识字时要求学生观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图画和生活经验理解词语。感受大自然的美丽景色以及有关的民族风情。识字3：本课识字时要求学生认真观察图画，凭借图画理解词语。借助图画感知古今文字的发展演变，了解偏旁与字、词之间的联系，认识形声字的特点。识字4：本课识字时要求学生认真观察图画，凭借图画理解词语。认识本课生字的构字规律以及词语间的相互联系，进一步了解形声字的特点，提高学生识记汉字的能力。
培养良好的学习习惯（4）
学情分析：
本课一共安排了两项内容：第一是“勤查字典”；第二是“主动识字”。前者侧重于操作能力的培养，而后者则侧重思想意识的强化。需要特别说明的是：对于侧重操作层面的内容，除了要注意具体方法的指导之外，也要重视“符合客观规律思维模式”的建构，而对侧重思想意识培养的内容，除了要充分重视“符合客观规律思维模式”的建构之外，同样要注意“操作技能”方面的指导和练习。有的东西看起来并不起眼，但它却一辈子有用；有的东西一时有用，但它却一辈子无用。诸如“勤查字典”、“主动识字”之类的习惯大概都属于前者。
教学目标：
1、指导学生认真观察课本彩图或教学挂图，并结合平时的教学，使学生了解勤查字典的重要性和应具备的态度。在掌握有关查字典的方法的基础上，培养学生逐步养成勤查字典和使用其他工具书的良好习惯。
2、指导学生认真观察课本彩图或教学挂图，并结合课内外教育教学活动，使学生了解主动识字的意义和应有的态度，结合勤查字典的教学培养学生逐步养成主动识字的良好的习惯。
教学重点：训练学生勤查字典和有关工具书。
教学难点：培养学生主动识字的意识、态度，了解主动识字的途径。 教学准备：新华字典、投影仪。 教学时间：2课时
第一课时
课时目标：
指导学生认真观察课本彩图或教学挂图，并结合平时的教学，使学生了解勤查字典的重要性和应具备的态度。在掌握有关查字典的方法的基础上，培养学生逐步养成勤查字典和使用其他工具书的良好习惯。 教学准备：投影仪。 教学过程：
一、谈话导入：
同学们，经过大家的学习，我们已经学会了很多的知识。可是知识是无穷无尽的，要学会更多的知识，我们可以请教一位不会说话的老师，那就是——字典。
字典是一位不会说话的老师，我们不认识的字，不理解的词语，都可以向这位不说话的老师请教。
二、指导看图：
1、图1：图中是谁？她正在干什么？
（一位老师正在向同学们介绍字典）
2．、图2，图3：
图上画的是什么地方？有谁，她们正在干什么？她们的态度怎样？
图2：在小姑娘的房间里，妈妈正在指导她使用字典之类的工具书。
图3：一位老师指导学生查阅字（词）典。（看，同学们学得多专心、多认真啊！）
3、你们还记得查字典的方法吗？谁来说一说。（音序查字法补充音序、音节的区分、部首查字法）
（两种查字典的方法都可以）
4、看图，图上的小朋友在什么地方干什么？
图4：同桌的两位同学读书时遇到“拦路虎”，他们就向字典请教。他们不仅会向字典请教，学习时还互相帮助，真好！
图
5、6：在家中，两位同学读书时遇到了困难，都在查阅字典。字典是不会说话的老师和朋友，在学校，在家，都要勤于查阅，这样才能及时解决困难，不断丰富知识，提高自己解决问题的能力。
补充介绍其他种类的字典、词典。
《新华字典》《中华大字典》《通用规范汉字字典》《现代常用汉字规范字典》《异体字字典》《国际标准汉字词典》《现代汉语词典》等。这些工具书都是我们学习的好帮手。
三、你读过哪些课外书？你使用过字典吗？在什么情况下用的？
同桌说一说，再指名说。遇到不认识的字、读音吃不准的字、不理解的字词就及时查字典解决。
四、查字典比赛：
拿出你的字典，用你最熟悉的方法查一查，完成表格。
五、小结： 字典等工具书是不会说话的老师，在字词方面遇到疑难，不管在学校还是在家里，不管是阅读书报还是完成作业，都可以通过查字典、词典等工具书来解决。所以，让我们把字典放在身边，随时使用，提高自己解决问题的能力。
第二课时
课时目标：
指导学生认真观察课本彩图或教学挂图，并结合课内外教育教学活动，使学生了解主动识字的意义和应有的态度，结合勤查字典的教学培养学生逐步养成主动识字的良好的习惯。
教学准备：预习：准备汇报自己课外学会的生字、投影仪
教学过程：
一、谈话导入：
通过上节课的学习，我们知道了只有勤于查阅字典等工具书，才能不断丰富知识，提高自己解决问题的能力。今天我们学习的是“培养良好的学习习惯（4）”中的“主动识字”。 教师板书课题，齐读。
主动识字就是怎样识字呢？交流自己对主动识字的理解。
教师介绍：同学们都很喜欢读书，而学习各种知识，就得先识字。我们的汉字是世界上最古老的文字之一，它很美，内容丰富。生字一方面要靠老师教，一方面要靠自己主动学习。这样，才能认识更多的汉字，读更多的书，掌握更多的知识。
在你认识的字中有哪些是自己主动学来的，是在什么情况下学的？（交流：阅读时查生字、大街上看招牌、商店里看货物名称及说明、唱歌时学歌词、游览时看景点名称和介绍??）
二、指导看图：
1、看第3页上面的图，同桌相互说一说图上的小学生在做什么，他手里拿的是什么？
2、交流讨论：
⑴ 图上的小学生在做什么，他手里拿的是什么？
（在课堂上，老师请这位同学当小老师，让他拿生字卡片领读。）
⑵你认识卡片上面的字吗？说说你是怎样认识的？
（在课堂上，老师请这位同学当小老师，让他拿自己准备的材料领读。）方法：查字典、向身边人请教
3、看第3页下面的图，图上有哪些人，在什么地方，干什么？
（左面的是一个学习小组的四位同学，通过图片主动识字，并请老师评判。右面的是两位同学在游览时主动识字。从图上可以看出，这些小学生识字的态度都很认真，内心十分喜悦。）
4、你自己游览过哪些地方？通过游览认识了哪些字？
（先小组交流，再指名说一说。）
5、教师小结：
生活中处处有学问，我们不仅要在学校主动识字，而且要在课外，在日常生活中处处留心，主动识字。不认识的字可以有选择地记下来，回来查字典解决。
三、作业设计：
准备一本课外识字本，把你在课外认识的字记下来。比一比，谁认识的字最多。 板书设计： 培养良好的学习习惯4
勤查字典 主动识字
教后反思：能很好地说出图上的内容，对勤查字典、主动识字有了一定的意识。但培养良好的习惯，坚持主动地去做，还需长期引导和关注。
识字1
学情分析：
学生到了二年级下期，已经储备了一定的识字方法，具有了一定的识字能力。“教是为
了不教”我们教师应该着手于培养学生的“自学能力”了。在课堂上尝试运用小组学习、小老师等方法来渗透自学生字，也好为我们下一阶段的“课外识字”做好铺垫，打好基础。
教学目标：
1、学会本课9个生字，正确流利地朗读词语。
2、认真观察图画，能把图上描绘的事物和所学的词语联系起来，凭借图画和生活经验理解词语。
3、了解一些传统节日和民间风俗，感受祖国灿烂的民族文化。
教学重点：
1、能正确、流利、有感情的朗读韵文；了解这4个节日的传统风俗。
2、正确书写“拜”字和“墓”两个生字。
教学难点：能结合课文插图和词语，串词成句。
教学准备：课件、生字卡；课前让学生了解相关节日的习俗。
教学时间：2课时
第一课时
课时目标：
1、认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图画和生活经验理解词语。
2、了解春节等传统节日的风俗民情，感受祖国灿烂的民族文化。
3、正确、流利地朗读词语。
教学准备：课件、小黑板
教学过程：
一、交流信息，激趣导入：
1、同学们，刚刚度过的是什么节日？（元宵节）你还知道一年中的哪些节日的名称？
2、那我们在寒假里，还度过了一个最盛大的节日，叫——生接（春节）。[相机板书词语：春节]对，春节是我们中国人的新年，是我们中华民族的传统节日。除了春节，我们国家还有很多传统节日。这节课，我们就一起来学习《识字1》，来了解一下我国的四大传统节日及民间风俗。板书课题：识字1(齐读)
二、看图说话，初读课文，整体感知：
1、请看大屏幕，看看图上画的是哪些传统节日？人们在这些节日里做些什么？你是怎么知道的？
学生交流。根据学生的回答课件相机出示词语。
2、自由读韵文，要求：看清音节，读准字音。
3、同桌互读，相互正音。
4、检查自读情况
（1）出示生字卡，开火车读
（2）课件出示词语，指名读，相机正音
强调容易读错的音。如：“扫” 和“粽”的声母是平舌音，不要与翘舌音混淆；“饺子、粽子、月饼”中的后一个字读轻声。“清明、踏青、月饼”后鼻音。
（3）齐读课文：
过渡：读完了课文，你知道课文里介绍了几个传统节日？这四个节日分别有什么风俗
呢？这些节日都是我们中国特有的，是按照时间的先后顺序过的，这里除了清明节按阳历（24节气之一）外，其他三个节日是按照农历来过的，每个节日都有不同的故事和不同的风俗民情。下面我们就先来学习第一个传统节日——春节。
三、再读课文，随文识字：
1、学习第一第一行词语：春节、饺子、拜年
同学们，你们年年都过春节，知道春节是什么时候吗？（农历正月初一那天，也至正月初一及后面的这几天）正月，正音：zhēng，第一声。
过年了，看看图上的这家人围在一起在做什么？（包饺子）
[相机出示词语：饺子] 指名学生读词语。
（1）看看这个“饺”字我们就知道这是一种很好吃的食物，谁来说说你是怎样记住这个“饺”的？。（引导学生分析形声字“饺”的特点，加强记忆）
（2）你知道饺子是怎样做成的吗？你吃过什么口味的饺子？包饺子时，人们除了包进去鲜美的肉馅,还包进去了什么?(新年的祝福、美好的希望??)
指导朗读词语。
（3）春节期间是亲朋好友们喜欢互相拜访表示节日的祝贺，这就叫[相机出示词语：拜年]指名学生读词语。
①出示“拜”字，观察：“拜”字什么结构？像什么？（拜：会意字，古文字是双手下加“--”表示地面，会意为磕头时两手按地。本义表示恭敬的礼节。而我们现在说的“拜”通常是指两个人面对面，两手相对抱拳表示祝福或祝贺。）“拜”字还可以跟哪个字交朋友？
②指导书写“拜”字。认识手字部，指导学生观察“手”字做偏旁后的变化（看）。右边四横，可结合拱手的动作（从外看看到四个手指）记忆。
③说说你今年都给谁拜年了？都说了些什么话？现在你能给老师拜年吗？再给同学们拜年又怎么说？要是给老奶奶拜年你应该怎么祝福她呢？要是做生意的人亲戚拜年又该怎么说呢？不同的人适合不同的祝福语，你一定要正确的运用，说到别人心坎里，让别人真心的感到高兴。
（4）春节除了包饺子和拜年这些风俗外，你还知道有哪些风俗？（贴春联、放鞭炮、守岁等）王安石《元日》“爆竹声中一岁除”，“总把新桃换旧符。”
简介春节的相关典故。年的传说。
（5）指导朗读第一行词语：春节 饺子 拜年（指导读出春节的喜庆、祥和?）
（6）你能把这三个词语连起来说成一句话吗？试试看！
若学生说不出，教师再点拨（春节到，包饺子，开开心心去拜年。）
（7）你会用哪些成语来形容过年时欢庆的气氛？
“张灯结彩、欢聚一堂、普天同庆、喜气洋洋”，相机出示练习一的这些成语，并齐读成语。 过渡：过完了春节，再过不久我们即将迎来了第二大传统节日，那就是——清明。
2、学习第二行词语：清明、扫墓、踏青
(1)图上画的是什么节日?(清明节)
(2)老师介绍清明节：二十四节气之一，在4月
4、5或6日。民间习惯在这天扫墓。
(3)清明节当天，人们除了去给死去的亲人上坟外，还会给烈士们献花圈，你看少先队员们怀着崇敬的心情来到纪念碑前祭扫革命烈士，这就是：扫墓。[相机出示词语，指名学生读词语]
①出示“扫”、“墓”，让学生识记。
“扫”和“墓”分别还可以怎样组词？
②指导书写“墓”字。上下紧凑，“大”的撇捺舒展，在字中最宽。
(4)、清明前后春光明媚，草木吐绿，人们喜欢到郊外散步游玩，这就叫：踏青。（形象记忆，踏着野外青青的小草，欣赏春光）[相机出示词语] 谁能告诉老师，你是怎样记住这个“踏”字？“踏”字还可以怎样组词？
（5）、指导读好第二行词语：清明 扫墓 踏青（指导读出对革命烈士的敬仰和怀念。）
（6）、拓展：学到这里，你想到了那首古诗？能背出来让大家听听吗？指名背诵古诗《清明》。
（7）、你能用学习第一行词语的方法把这三个词语连成一句话吗？
（清明节，去扫墓，高高兴兴去踏青。）
3、学完了这两行词语，你有什么发现？（前面一词是节日的名称，后面两个词语是节日的习俗）
4、小结：今天我们就先了解春节和清明这两大传统节日，端午和中秋两个传统节日留到下节课我们再来学习。那么下面老师想检查课前布置给你们的任务你们完成得怎么样？
四、课堂总结：
1、同学们，今天我们学习了《识字1》，现在你能完成下面的填空吗？（课件出示填空题） 读了课文，我知道了（ ）、（ ）、（ ）、（ ）这四大传统节日。人们在春节的时候吃饺子、（ ）；清明节的时候去（ ）、踏青；我还知道（ ）节，人们有（ ）的习惯。
五、课后作业：
1、熟读《识字1》，思考除了课文介绍外，端午和中秋还有哪些习俗？
2、搜集关于春节、清明、端午、中秋的诗歌。
板书设计：
春节 饺子 拜年
清明 扫墓 踏青
第二课时
课时目标：
1、学会本课9个生字。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
教学准备：课件
教学过程：
一、复习检查：
1、抽读生字、新词卡片。
2、按“扫、拜、墓”的笔顺书空。
二、继续看图学习生字词：
1、出示第三幅图，观察说话。
(1)、人们正在干什么?这是什么传统节日?[相机出示词卡：龙舟、端午]教师介绍“端午节”。
(2)、端午节这天，人们除了喜欢赛龙舟，还喜欢吃什么?[相机出示词卡：粽子]
2、出示第四幅图，观察说话。
(1)、图上画的是什么节日?你知道吗?[相机出示词卡：中秋]教师介绍“中秋节”。
(2)、中秋节这一天，全家人坐在院子里干什么?[相机出示词卡：月饼]
(3)、同学们看图上的人都相聚在一起了，这就叫“团圆”。[相机出示词卡：团圆]
(4)、学生借助拼音读以上生字词。
(5)、指名认读、正音。
如：“粽子、月饼”中的后一个字读轻声。
3、小结：刚才我们学了两组词语，你们知道有哪两个传统节日?(端午、中秋)端午节，民间风俗是什么?(包粽子、赛龙舟)中秋节呢?(全家人要团圆，赏月，吃月饼，赏桂花、吃螃蟹、石榴）
三、指导读韵文：
多种形式练读，读出节日的欢乐。
范读、自由读、互读、齐读。
四、拓展训练：
1、我们中国有很多传统节日，除了课文介绍的这四个传统节日外，你还知道哪些传统节日？这些传统节日又有哪些习俗呢？
2、有个小朋友学了这篇课文，写了这样一组词串——元宵 汤圆 观灯。你能像他这样，用词串的形式写一写我国的其他传统节日及风土人情吗？讨论交流，师生共同完成（课件出示）
（元宵 汤圆 观灯；七夕 鹊桥 乞巧；重阳 登高 赏菊；冬至 祭祖 馄饨 ）
五、指导书写，检测效果：
1、说说你是怎样记住“团、饺、饼、端”这4个生字的。
2、教师范写生字。（大口框方正，略长；食字旁中的竖提要空，端的立字旁中间拉长。）
3、学生描红书中田字格里的生字。
4、在《习字册》上描红、仿影、临写生字。
5 6
7
1.
2.气氛。
、认读课后词语。、在《习字册》上描红、临写词语。、听写词语，检测效果，及时反馈。 作业设计： 写出食字旁、提手旁的字。 选一个传统节日，结合自己的经历写一段话，注意体现民俗和节日板书设计： 端午 粽子 龙舟
中秋 团圆 月饼
教后反思：
四大传统节日的民俗较为清晰；补充的节日还要在强化，尤其是节日的时间和民俗要熟练对应。可加节日按时间排序、民俗连线填空等练习。
推荐第2篇：字体要求
一、纸张尺寸:A4.
页边距:上方(天头)和左侧(订口)应分别留边25mm以上,下方(地脚)和右侧(切口)应分别留边20mm以上.
二、论文标题:黑体二号加粗,居中，如有副标题，则副标题在主标题下方用破折号连接。
题名是以最恰当,最简明的词语反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合.
题名一般不超过20字.用作国际交流的外文题名一般不超过10个实词.
三、作者姓名:宋体四号加粗,居中.单名则应在姓与名之间空一中文字符(二英文字符)，姓名下面是作者的单位以及单位所在地的邮编，字体要求同作者姓名，但须加()
四、摘 要:楷体五号,外加方括弧【 】;摘要内容(100—150字).
五、关键词:楷体五号,外加方括弧【 】; 3—7个词(名词性术语,每个词之间空一个中文字符(两个英文字符).
六、正文:宋体小四号;1.5倍行距.论文的核心部分,占主要篇幅.要求:实事求是,客观真切,准确完备,合乎逻辑,层次分明,简练可读.
七、结构层次序数:
第一层结构层次序数为一级标题:为中文数字:一, 二,三,……;宋体小四号加粗.
第二层结构层次序数为二级标题:为(一),(二),(三)……;宋体小四
号,加粗.
第三层结构层次序数为三级标题:为阿拉伯数字:l.2.3.……;宋体小四号.
第四层结构层次序数为四级标题:为⑴⑵⑶……宋体小四号.第五层结构层次序数为五级标题:为①②③……宋体小四号.
八、注释:
一律采用尾注.
先在正文中用①②③……标注;再在正文后用\"注释\"标注.格式如下:
注释:
①×××(作者).××××××(书名).××出版社,××××(年份)p.×× ②×××(作者).××××(篇名)××××(刊物名)××××(刊号)p.××
九、参考文献:
\"参考文献\"四个字加方括弧【 】,宋体五号;
1.×××(作者).××(书名).××出版社,××××(年份).
2.×××(作者).××××(论文名).××(地名):××(杂志名),××××(年份).第×期.
十、页码:在\"页面底端\"\"右侧\"插入\"页码.
十一、作者简介
推荐第3篇：策划书字体要求
策划书字体要求
一.字体要求
1.题目：黑体小二号、不超过20个字。例：题目
2.标题部分：
(1)一级标题：仿宋三号加粗。例：标题1(2)二级标题：仿宋四号加粗。例：标题2(3)三级标题：仿宋小四号加粗。例：标题3
3.正文部分：正文文字：仿宋小四号，单倍行距。例：正文
4.落款部分：
总结部门和个人姓名(右下角)仿宋小四号。例：主席团
总结时间(右下角)仿宋小四号。例：2008年12月28日
二.内容要求
1.主办部门作活动总结
(1)活动计划
(2)活动前期准备工作：要求写明具体准备工作的具体负责部门和人员;包括学生会外部的组织或个人。
(3)活动中所有情况的记载和总结。
(4)活动后工作的总结：包括对活动中表现突出的部门和个人的肯定以及活动存在的问题以及解决方案;好的方面和不足的方面均需要一一列出并给予说明。
(5)活动感想
2.各部门作日常工作总结(包括学期中和学期末)
(1)工作总结的提纲。
(2)分步对各活动进行总结。
(3)每个活动的总结需包含本部门在该项活动中担任的工作内容、完成情况以及意见和想法。
(4)本段时间工作感想以及部门展望等。
注：此总结格式方案为初步方案。若有改动，在以后调整。现阶段所有部门或个人的工作总结一律按照以上要求严格执行。
主席团
2008年12月28日
1、整理结论
营销策划书90%不是为自己写的。因为我们在思考问题时，往往只根据自己的知识和掌握的资料得出最终的结论，而不是将整个整理出策划书。
2、说服性材料
营销策划书是一种说服性材料，它通过使人信服的材料为提案者和接受方在营销策划的实施中提供了通用的语言。
3、作用
(1)准确、完整地表现营销策划的内容
策划书的内容是否能准确地传达策划者的真实意图，显得极为重要。
(2)充分、有效地说服决策者
作为一份合格的营销策划书，首先要做到使阅读者相信;在此基础上再使阅读者认同。对于一个策划者来说，首先追求的是：决策者能采纳营销策划中的意见，并按营销策划的内容去实施营销方案。
4、目的
是未来理想和价值观的努力对象。
5、目标
是为了实现具体的目的而设定的直接对象。
为了实现目的，必须设定若干个目标。如果忘记这一点，一口气冲向目的，便会遇到挫折。目的是超越时间的概念，但是很多策划人往往把目的当成目标，这样在目的不能很快实现的情况下，就会使策划人产生挫折感。
如果没有明确的目的，仅仅在当前的目标周围打转，就会为别人或别的企业创造向下一个目标和目的前进的机会。
因此，将目的与目标混淆是非常危险的。
营销策划书的编制原则
原则
1、逻辑思维原则。
2、简洁朴实原则。
3、可操作原则。
4、创意新颖原则。
推荐第4篇：公文字体要求
字体
1、公文版头 宋体（仿宋），字号可 根据文字的多少确定
2、发文字号 4号仿宋（新宋）
3、公文标题 2号宋体
4、受文单位、正文
35、附件
36、发文机关、成文时间
37、主题词
38、抄送单位、印刷版记
49、签发人
310、密级、紧急程度 3段落行间距： 28磅 页边距： 上下 2.52mm 左右 3.17mm
号仿宋 号楷体 号仿宋 号黑体 号仿宋黑体 号仿宋 号黑体
推荐第5篇：公文字体要求
红头文件、普通文本字体格式要求
1、大标题：二号宋体 加粗。
2、主送单位：左侧顶格用三号仿宋。
3、正文：三号仿宋 。
4、正文内小标题：三号黑体 加粗（第一层）。
5、正文结构层次序数：第一层为“一”，三号黑体、加粗；第二层为“
（一）”，三号仿宋、加粗；第三层为“1”，三号仿宋；第四层为“（1）”，三号仿宋； 第五层为“①”三号仿宋。
6、目录格式及字体（范例）
领导班子对精神文明创建工作重视程度
（标题黑体三号加粗居中）
一、研究精神文明工作会议记录 （小标题仿宋三号加粗）
1、2013年会议记录（内容仿宋三号） ……
7、行间距1.5倍，页码居下、居中。
推荐第6篇：自荐信字体要求
求职信的写法 求职信的好坏会很大程度地影响求职推荐表的作用。一份好的求职信能为你赢得一个面试机
会，但一份不好的求职信则会使求职推荐表形同虚设。
一、求职信的内容
求职信最重要的在于它与简历表起着不同作用，许多简历表中的具体内容不应在求职信中重
复。简历表告诉别人的是有关你个人基本信息、学习工作经历和你的专业技能。而求职信告
诉别人的是“为什么你是这份工作的最佳人选。” 一封求职信应做到以下三点：
1、自我介绍和写求职信的理由
信的首段要着力抓住招聘主管的注意力，要用一两句新意的话去吸引读者。自我介绍要简单，
用一两句话概括就可以了。写求职信的理由，要说明你学的专业对口，有着同样的工作兴趣，
或者你一直在关注贵单位的发展，经常通过新闻媒体了解贵单位或者这个行业。
2、自我推荐
信的第二部分要简短地叙述自己的才能和特长，特别是这些才能将能满足用人单位的需要。
但没有必要具体陈述，因为简历表将负责这些。同时还应该谈谈这个职位的工作要求。
这部分你应强调你的才能和经验将会有益于用人单位的发展。要让人感到你想表达的是“我
如何发挥自己的才能，为单位的发展作出贡献”。不要在信中提及你会因聘用而工资、待遇
如何。
3、制定计划
信的结尾要表明你的下一步计划。不要让招聘者来决定，要自己采取行动。告诉招聘者
怎样才能与你联络，打电话或者发e-mail，但不要坐等电话。要表明如果几天内等不到贵单
位的电话，我会自己打电话确认招聘者已收到求职表和安排面试情况，语气肯定但要有礼貌。
二、求职信的格式
没有正式的格式，但在写信时要记住一些基本的规则（与普通信的格式基本相同）。
称呼的后面要用冒号而不要用逗号，写称呼时要用正式的语气。要用具体的称呼（例如不要
写“给有关负责人”）。要设法知道谁将收到你的信。如果有必要，可打电话询问用人单位。
如果你还是不能确定领导的名字或具体称呼，就称呼“尊敬的招聘经理”、“尊敬的人事部经
理”，或者就称“尊敬的领导”。
每段之间可以空一行。
结尾时应在姓名上方写上祝福的话，然后下面是你的全名和时间。在你的求职信中，名字与 结尾之间一定要保留足够的空间。
1、想得到面试机会，最先的一步就是你的简历要被阅 读，企业招聘信箱中有几千封求职信，
你如何才能获得注意呢，我想应该做到以下几点，在没有得到面试邀请前，如果对一个企业
感兴趣，可以在发简历后的几天， 再重发一次，避免企业由于自身的原因（出差等），使得
你痛失面试机会。
每次发求职信时，可以同时发两次，以增加企业的注意力，也为点击方便，但不要太多，
太多容易使人生厌，发两封可以归结为网络不好，有原谅的理由。这样无论按名称排序，还
是日期排序，简历阅读的可能性都增加。
当然你把信件通过邮局发出，其阅读的可能性就最大了。
2、格式的清晰，语言的简练，会使阅读人员心情愉悦，这些愉悦会带给你好运气。
求职信的格式是一个必须注意的事项，求职信的格式必须要简明，即使再短的信息也不
要采取横排的方式，这样会使得信件显得凌乱不堪。不同的内容主体应以空行隔开，以便增
加可读性。
求职邮件必须要在主题栏写上应聘的职位，最简洁有效的写法表明求职方向， 如“应 聘 软件工程师”，“软件工程师”是对方在招聘广告中所写的职位名称，如果你想在突出自
己的优秀，也不妨在某次发送的主题上，再附加上一个附注：如“应聘 软件工程师--一个
极为优秀的工程师”。注意不要两次都这么写，因为这样在排序查找时，使你单独归于一类，
这时你被阅读的及率几乎为零。
在求职信内容的写法上，一定要做到言简意赅，重点突出，点到为止。简历非常多，如
果拖蹋冗长，或是喋喋不休，无论那个企业都不会耐着性子看完，这样即使你非常优秀，你
得到面试的机会也是非常小的。
一般来说，求职信的内容分为以下几个部分，教育经历，培训经历，个人技能，个人特
长，工作经历，其中最核心的部分应是工作经历，工作经历应突出任职部门、职位、职责，
并以最简洁的语言介绍工作情况。以项目来说，就是项目名称，一句话的项目描述，应用技
术、项目规模。
当然你如果想表明自己的礼貌，还可以在求职信的开头，加上几句客气的话，说明缘起
或是感谢的话，也会让企业在感情上为你打上几分。
如果你做到了这些，相信我对你说的话就只有预祝面试成功了，值得提醒的是不要滥发
求职邮件，虽然自己是普通人，但来点隐私权还是应该的，为什么要把自己的底细满天下扬
呢。
求职信的书写诀窍
1.表现自我的个性及特质 建议使用积极正面的陈述方式。 2.文章不可冗长 控制在总共四段、每段五行以内。 3.前瞻性的气魄 具有勇于突破与开创气质的人是外商公司的最爱。因此并不需要对之前
辞职的原委做太多的解释。
4.少用第一人称 为了避免流于自大与主观的缺点，尽量少用第一人称。 point1---说明你从何处得知这个工作机会
这是最基本的部份。一般来说会将媒体广告的名称改用别的字体书写或用底线加以标记。在
这个段落中也可加上你的「career goal」。 point2---强调自己就是最佳的人选
这是最精华的段落。要依据求才广告的内容，将自己的能力及特色恰如其份的包装起来。不
过在工作经验不足的情况下，要避免将自己吹嘘的过分离谱。 point3---在结尾部份注意应有的礼貌
最后的部份建议要以「感谢对方在百忙之中阅读这份履历」，并且「诚挚的期望能得到面试
的机会」、「希望有荣幸能为公司效力」这样的句子作为结尾，让主管留下好的印象。
计算机自荐信
尊敬的领导: 您好! 首先衷心感谢您在百忙之中浏览我的自荐信,为一位满腔热情的大学生开启一扇希望之
门. 我叫@@,是一名即将于2009年06月毕业于山东联合大学,计算机应用专业的学生. 大学三年中，我吸取了丰富的专业知识并锻炼了自己的能力。通过三年的苦读，我掌握了c 语言、java语言、vb语言、sql语言，数据库原理，并对面向对象的c++和vc++ 等有
所了解.。作为一名计算机专业的学生,能够熟练运用office等办公自动化软件,课外我还自学
了coreldraw，photoshop平面设计软件,在这期间考取了电子商务师证书. 自入校以来，我充分利用业余时间广泛的参加社会实践活动。在我校安全文明月科技大
赛获得个人第一名的成绩。过去并不代表未来,勤奋才是真实的内涵,对于实际工作我相信, 我能够很快适应工作环境,熟悉业务,并且在实际工作中不断学习,不断完善自己,做好本职工
作. 真心希望贵公司能够给我一个机会，我愿意与贵公司同甘共苦、共创未来！
期待您的回复！
此致
敬礼! 自荐人：ｘｘｘ
应届生应聘银行职员的自荐信
银行是很多金融专业毕业生的首先单位，怎样写好一封 面试 银行的 自荐 信呢？下面给
你推荐一篇文章，希望对你有所帮助。 尊敬的领导：
您好! 感谢你能在百忙之中垂阅的我的求职 自荐 信! 贵公司(银行)的良好形象和员工素质吸引着我这位即将毕业的学生，我很愿意能为贵公
司效一份微薄之力! 我是来某学校的某专业应届毕业生。我在校期间学习努力认真，以优异的成绩完成了专
业基础知识的学习。严格要求自己，尊敬师长，积极参加学校组织的各类活动，与老师同学
和睦相处，能说一口流利地 英语 ，还在自学国际金融专业相关课程。在业余我有计划的抽
出时间去阅读各类书刊，杂志，看电视，上网，力求尽可能的扩大自己的知识面，紧跟时代
步伐。在放假期间，走出校门，我尽可能的去捕捉每一个可以锻炼的机会，与不同层次的人
相处，最大化的让自己零距离的与社会接触，感受人生，品位生活的酸，甜，苦，辣，让自
己尽快的适应社会这个“大家庭”。我很希望能到贵公司(银行)去工作，使自己所学的理论
知识与实践相结合，让自己的人生能有一个质的飞跃。我相信贵公司(银行)的整体形象，管
理方式，工作氛围会更加吸引我，是我心目中所追求的理想目标。因而我很自信的向您承诺：
选择我，您绝不会后悔! 最后谢谢您能在百忙之中给予我的关注。
此致
敬礼 xxx xxx年x月
美术师范生自荐信 尊敬的校领导：
您好！
我叫xxx，是江苏省徐州师范大学美术师范专业的应届毕业生。值此择业之际，我怀着 一颗赤诚的心和对对教育工作的执著追求，拟此 自荐 信，下面是我简单的自我介绍。
成为一名优秀的人民教师是我从小的梦想，因此在高考填志愿的时候，我毅然选择了师
范专业。大学期间，我时刻按照“宽专业、厚基础、强能力、高素质”的标准去锻炼发展自
我。学习上，我刻苦努力，圆满完成了学校开设的各种专业基础课，如心理学、教育学、教
材教法、教师口语等课程，每门学科的成绩都达到优良以上，可以说对从事教育工作所必须
掌握的相关知识有了相当程度的理解和掌握。在专业技能方面除了必修的素描色彩外，在学
校开设的各种专业技能课如篆刻、书法、陶艺、版画、民间艺术、室内设计等课程的学习上 收获了很多经验，相信这些知识为我成为一名合格的小学美术教师打下了坚实的基础。初此
之外，我的绘画作品受到老师的一致好评，多幅工笔花鸟、人物作品被学校展览收藏。在学
好课程的同时，我还担任班级的考勤班长、宿舍舍长的职位。通过和老师和同学频繁沟通，
使我的人际交往能力和处理公务的能力得到发展，为老师和同学提供很多便利。
学习之余，我积极参加各种社团活动，并在院红十字会担任副会长一职，常常代表学校
到市红十字会总部汇报工作和听取建议。并参与组织多种实践活动，例如组织会员深入农村
宣传卫生保健知识；在市区广场宣言艾滋病预防的有关知识；组织全校师生接种甲肝、乙肝
疫苗；在汶川地震期间参与策划赈灾义演晚会并现场筹集灾款一万余元。这些实践活动受到
了学校和社会的一致好评，而我也由于在这些活动中表现突出被评为优秀社团干部。担任社
团干部期间，我的领导能力、协调能力、组织策划能力得到了进一步的发展，也培养了我的
责任心。除此之外，我还多次代表班、系在各种大型活动中发言，锻炼了我的语言组织能力，
也增强了我的自信心。 “其身正不令而行；其身不正，虽令不从”，孔子的这句话让我明白要想成为一名合格 的教师自身的德行显得尤为重要。意识到这一点之后，我在平时生活学习中尤其注重自己的
言行举止，以一个教师的行为准则要求自己，希望正真走上工作岗位上之后能给学生树立积
极地榜样。
我很庆幸我能延续年幼的梦想，并为它的实现一步一步的努力着，希望领导能给我一个
机会实现我的梦想，给我一个平台，展示我的专长。我将以我全部的热情和精力投奔的伟大
的教育工作中，以绵薄之力为教育事业的发展作贡献。
此致
敬礼！ 会计自荐信范文
尊敬的先生/小姐： 您好！请恕打扰.我是一名刚刚从湖南商学院会计系毕业的大学生.我很荣幸有机回向您呈上我的个人资料.在投身社会之际,为了找到符合自己专业和兴趣的工作,更好地发挥自己的才能,实现自己的人生价值,谨向各位领导作一自我推荐. 现将自己的情况简要介绍如下: 作为一名会计学专业的大学生,我热爱我的专业并为其投入了巨大的热情和精力.在四年的学习生活中,我所学习的内容包括了从会计学的基础知识到运用等许多方面.通过对这些知识的学习,我对这一领域的相关知识有了一定程度的理解和掌握,此专业是一种工具,而利用此工具的能力是最重要的,在与课程同步进行的各种相关时践和实习中, 具有了一定的实际操作能力和技术.在学校工作中,加强锻炼处世能力,学习管理知识,吸收管理经验. 我知道计算机和网络是将来的工具,在学好本专业的前提下,我对计算机产生了巨大的兴趣并阅读了大量有关书籍,windows98/2000、金蝶财务、用友财务等系统、应用软件,foxpro、vb语言等程序语言. 我正处于人生中精力充沛的时期,我渴望在更广阔的天地里展露自己的才能,我不满足与现有的知识水平,期望在实践中得到锻炼和提高,因此我希望能够加入你们的单位 .我会踏踏实实的做好属于自己的一份工作,竭尽全力的在工作中取得好的成绩.我相信经过自己的勤奋和努力,一定会做出应有的贡献. 刚谢您在百忙之中所给与我的关注,愿贵单位事业蒸蒸日上,屡创佳绩,祝您的事业白尺竿头,更进一步! 希望各位领导能够对我予以考虑,我热切期盼你们的回音.谢谢! 此致
敬礼！
英文自荐信范文 enclosed resume dear sir or madam, on my graduation from college recently, i am eager to gain a position that will offer me opportunities and also changes.i thought perhaps you would keep me in mind for a poible opening. 信头，缩进几格写)你的姓名
街道、市、省、邮编 日期(结尾处缩进几格写) 雇主姓名 雇主头衔 „„ 【专稿】(信头，缩进几格写)你的姓名
街道、市、省、邮编 日期(结尾处缩进几格写) 雇主姓名 雇主头衔 公司名称 公司地址 (正文)尊敬的________, 第一部分： 写明你要申请的职位和你是如何得知该职位的招聘信息的。
例如： a：获知贵公司199__年10月__日在_____报上招聘_______的信息后，我寄上简历敬请斟酌。 b：很高兴地得知贵公司目前在招聘______。一个贵公司的资深客户推荐我应聘此职位。 c：我写此信应聘贵公司招聘的______职位。我很高兴地在招聘网站得知你们的招聘广告，我学习_____专业已____学期了，并一直期望能有机会加盟贵公司。
第二部分： 说明并简明阐述你如何满足公司的要求。陈述你所特有的将据之以为公司作出贡献的教育、技能和个性特征。提供内附资料的证人但不要写详情请参阅简历的字样.该求职信应促使他们想进一步阅读你的简历。
例如： a：我是一个成功者，作为一个成功的______已有_____年工作经历，我总是为自己设定较高的标准并总能实现目标。 b：我在______公司任______职的___个月期间，曾几次因工作中的主动性与创造性而受到嘉奖。 c：从上次的工作经历中我发现我兜的______学位。
第三部分： 给出你电话预约面试的可能时间范围，或表明你希望迅速得到回音，并标明与你联系的最佳方式。 例如： a：我将在_______周内与贵办公处联系，以便安排时间与贵方讨论我的资历及贵公司的要求。 b：我希望能与贵方当面交谈并讨论我的技能在哪些方面能对贵方有利。我将再次在_______时间内与贵方联系以便约定可能的会面时间。 c：我将在____月最后一周到贵处。那时我将给贵办公处打电话，看能否约定时间，如果贵方希望提前与我联系，请打电话_____。 d：我希望您能感到我是该职位的有力竞争者，并希望能尽快收到面试通知。 第四部分： 感谢他们阅读并考虑你的应聘。 (结尾)你真诚的朋友 你的签名 你的打印姓名 电话号码 简历--概述 简历是找工作的最重要工具之一。 简历和求职信是走向为雇佣而面谈的第一步。 一些要点： 1.简历要尽可能简短。简历越长，写简历者越无足轻重。短简历就象一个男女双方未曾见过面经媒人介绍的约会，使他们更想见你，但当你一出现，他们并没有失望。 2.让你的简历集中于一个特定领域或行业，如果你对好几类工作感兴趣，你也许需要写几份简历。
3.要使用强势语言而非弱势语言： 强势语言：计划、选择、监督、设计、预算、编辑、建立、领导 弱势语言：参与了、协助了、„„领导下工作、被赋予了„„责任、由„„领导 4.给出你的工作成果
a.数字：人员、销售额、发行量等的增加。 b.节约的时间：你是多么迅速地解决了问题，你能再多快一些来完成工作。 c.效果：你工作所带来的长期、短期的积极效果。 d.持久性：你的一个建议、方法、解决方案已多长时间被采用。 e.扩展：你的方法被应用于其它部门或成为其它项目的一部分。 f.你曾写过一些促销的或教育性的材料，手册，小册子或小传单吗? g.你与其他组织保持着联系或合作关系吗?如果有，是哪些组织?为什么那么做? 怎样撰写毕业求职自荐信 求职自荐信是毕业生向用人单位自我推荐的书面材料，是毕业生所有求职材料中至为关键的支柱性文件，其写作质量直接关系到毕业生择业的成功与否。因此，自荐信被称为毕业生求职的敲门砖。
自荐信格式一般分为标题、称呼、正文、附件和落款五部分。
1、标题标题是求职自荐信标志和称谓，要求醒目、简洁、庄雅。要用较大字体在用纸上方标注自荐信三个字，显得大方、美观。
2、称呼这是对主送单位或收件人的呼语。如用人单位明确，可直接写上单位名称，前尊敬的加以修饰，后以领导职务或统称领导落笔，如单位不明确，则用统称尊敬的贵单位（公司或学校）领导领起，最好不要直接冠以最高领导职务，这样容易引起第一读者的反感，反而难达目的。
3、正文正文是自荐信的核心，开语应表示向对方的问候致意。主体部分一般包括简介、自荐目的、条件展示、愿望决心和结语五项内容。
简介是自我概要的说明，包括自荐人姓名、性别、民族、年龄、籍贯、政治面貌、文化程度、校系专业、家庭住址、任职情况等要素，要针对自自荐目的作简单说明，无须冗长繁琐。
条件展示是求职自荐信的关键内容，主要应写清自己的才能和特长。要针对所求工作的应知应会去写，充分展示求职的条件，从基本条件和特殊条件两个方面解决凭什么求的问题。基本条件应写清政治表现和学习活动两方面内容。
愿望决心部分要表示加盟对方组织的热切愿望，展望单位的美好前景，期望得到认可和接纳，自然恳切，不卑不亢。
结语一般在正文之后按书信格式写上祝语或此致，敬礼恭候佳音之类语名。
4、附件求职自荐信附件主要包括个人简历，证书及文章复制件、需要附录说明的材料，也可作为附件一一列出。
5、落款落款处要写上自荐人×××的字样，并标注规范体公元纪年和月日。随文处要说明回函的联系方式、邮政编码、地址、信箱号、电话号码及呼机号等。署名处如打印复制件则要留下空白，由求职人亲自签名，以示郑重和敬意。篇3：个人简历和求职信基本要求 一，一份完整的简历应该包括以下几个部分：
1、封皮，封皮要设计的美观、简单、大方，能够与你的求职意向相吻合。
2、自荐信，自荐信要写的简单、明了，同时要精炼，主要介绍你的个人基本情况、专业、院校、求职意向、技能、经验、性格与自我评价、祝福语、联系方式附后等，加上标准公文格式。就可以了。
3、简历的表格，表格设计一定要美观大方，字体字号要设计的合适，建议适用宋体，10号，简历表格尽量放在同一页上，要写明个人基本情况，学习专业院校，培训、技能、社会实践、其他工作经验，自我评价。就可以了。
4、附上你的成绩单，证书，资格证，荣誉证，毕业证等。
我认为这样就可以了，简历的设计美观是为了让人看你的简历，这要别人看了，这个美观的作用就完成了，
关键还是实际的能力。
不一定要设计的多全，我认为最主要的就俩点，
1、一堆简历中，别人看你的了，
2、你的简历中有独特的地方，能有人家想要的东西。
联系方式一定要简单、明了。
这样的简历绝对有竞争力。
联系方式一定要简单、明了。
这就可以了。
建议首先：
基本情况（个人情况，学历，毕业时间、院校，爱好、特长，联系方式） 教育情况（主修课程（最高学历），选修课，证书）
语言能力（英语、普通话）
计数机水平（）
其他技能（驾驶证等）
培训经历（比如：人力资源师培训等）
获奖情况（一等奖等）
社会实践情况（×××实习）
自我评价（为人××××××，做事××××××。。。。。。。） 求职信的写作方法 第一部分写明你要申请的职位和你是如何得知该职位的招聘信息的。 第二部分说明你如何满足公司的要求，陈述个人技能和个性特征。 第三部分表明你希望迅速得到回音，并标明与你联系的最佳方式。
第四部分感谢对方阅读并考虑你的应聘。每封求职信应以针对适合雇主而精心设计，以此表明你明白该公司的需要。
求职信还应包括与你所取得的成果及解决的问题的事例，这些事例与你所申请的工作类型相关。
祝颂要热诚
祝颂要热诚
正文后的问候祝颂语虽然只几个字，但表示写信人对受信人的祝愿、钦敬，也有不可忽视的礼仪作用。
祝领语有格式上的规范要求，一般分两行书写，上一行前空两格，下一行顶格。
祝颂语可以套用约定俗成的句式，如“此致”、“敬礼”、“祝您健康”之类， 也可以另辟蹊径，即景生情，以更能表示出对收信人的良好祝愿。 如对尊长，可写“敬请福安”、“敬请金安”、“敬请大安’、“恭请平安” ；给平辈的信，则用“顺颂时棋”，春天可写“敬颂春安”，逢年可写“即请年安”、“此请岁安”
，平时用“敬颂时绥”之类；按对方职业可选用不同的祝颂语，对学界可选用“敬请学安”、“撰安”、“编安”、“文祺”、“教安”、‘诲安”； 对政界可选用“恭请钧安”、“勋安”；
对商界可选用“敬请筹安”、“筹绥”、“商安”、“财祺”等。
笺文的最后，要署上写信人的名字和写信日期，为表示礼貌，在名字之前加上相应的“弟子”、“受业”；
给用人单位领导写信，可写“求职者”或“您未来的部下”。
名字之下，还要选用适当的礼告敬辞，如对尊长，在署名后应加“叩上”、“敬亲”。 “叩禀”、“拜上”、“敬启”、“肃上”等；对平辈在署名后加“敬白”、“谨启”、“敬上”、“拜启”等。
二，求职信基本要求：
(一)书写格式：
一般来说，求职信是属于书信范畴，所以，格式应当符合书信的基本要求，主要包括称呼、正文、结尾、署名、日期、附录共六个方面的内容
1、称呼：求职信的称呼往往比一般书信的称呼正规一些，在实际书写时要区别对待，如果写给国家机关、事业单位的人事领导，则用“尊敬的**司长(处长、负责人等)”称号；如果对“三资”企业老板，则用“尊敬的**董事长(或总经理)先生”。但最好不要使用“敬启事”“**老前辈”等不正规的称呼。当然有些自由体的求职信，也可以不要称呼。
2、正文：这是求职信的中心部分，其形式多种多样，一般都要求说明求职信息来源、应聘岗位、本人基本情况、成绩、表现及社会工作情况等内容。
3、结尾：一般应写明：a、希望对方给予答复，并希望能有机会参加面试；b、写上简短的表示敬意、祝愿之类的祝词。
4、署名：应注意与信首的“称呼”相对应。在国外一般都在署名前，加上一些“你诚挚的**”、你信赖的**、您忠实的**“之类的形容词，也可以什么也不写，直接签上自己的名字。
5、日期：一般写在署名右下方，最好用阿拉伯数字写，并把年、月、日全写上。
6、附录：求职信一般都要求同时寄一些有效证件，如学历证件、学位证书、获奖证书、荣誉证书等复印件以及简历、近期照片等。因此，你最好在正文左下方――注明：这样做，一是方便招聘单位审核；二是给对方留下一个“有
条不紊、很负责任、办事周到”的好印象。 (二)主要内容：
1、说明本人基本情况和求职信来源。首先，在正文中简明扼要介绍自己，重点是介绍自己与应聘岗位的关学历水平、经历、成就等。让招聘单位从一开始就对你产生兴趣。其次，你最好写出信息的来源渠道。如果你心目中的公司并没有公开招聘人才，你也可以写一封“自荐信”去“投石问路”。
2、说明应聘岗位和能胜任本岗位工作的各种能力。这是求职信的核心部分，主要是向对方表明自己有本专业知识和工作经验，有本专业技能和成就，与本工作要求相符的特长、兴趣、性格和有关能力。总之，要让对方感到你能胜任这个工作。
3、介绍自己的潜力，比如，向对方介绍自己曾经做过的各种社会工作，所得的成绩，这样预示着你有潜在的管理和组织才能，有发展和培养的前途。
4、表示希望得到答复面试的机会。在信的结尾，最好表示出希望对方给予一次面试的机会，表明自己希望早日成为其中一员的热切心情，并认真地写明自己的详细联系方式。 (三)注意事项：
1、实事求是，恰如其分地介绍自己的能力和特长，既不吹嘘了不贬低。
2、重点突出，有条理、有针对性，篇幅以1-2页、1000字左右为好。
3、文笔要流畅，表达要准确，如果你写得一手好字，就要认真地写，并在署名后注明“亲笔敬上”等字样。
4、精心选择照片，以便招聘单位目测。无论是免冠半身照，还是全照，都要近期的，图像清晰、柔美、不失真。
5、学会用多种文字书写求职信。比如中、英文对照，既表明你的外语能力，又表示你对招聘单位的尊重。 (四)失败的求职信有以下几种：
1、给对方规定义务的求职信，必定要失败。如“本谨以最诚挚的心情，应聘贵公司的会计一职，希望得到贵公司的尊重、考虑和录用”。这种写法，事实上是在强迫对方，因为这句话实际含义是：“你如果不录用我，就是对我不信任，所以，你必须录用我，才能体现你的信任。”
2、用以上压下的口气写的求职信，必定要失败。比如“贵公司的**总经
理先生要我直接写信给您”；或者“**部长很关心我的求职问题，特让我写信给您，请多关照”。这种求职信，让收信人看后很反感。因为他认为“既然总经理(或部长)都有意了，你还写信给我干什么，真是多此一举。
3、“吊起来卖”式的求职信，必定要失败。如“现已有多家公司欲聘我了，请贵公司从速答复。”这样往往会激怒对方，导致求职失败。
避免以上现象发生的办法，一是要谦虚谨慎，实事求是；二是要态度诚恳，语气谦和；三是要把自己放在一个正确位置上。
现在许多单位都希望应聘者有比较扎实的英文基础，特别是外企和涉外交往比较多的单位，一份漂亮的英文简历会帮助你给用人单位留下很好的印象。刚刚走出校园的学生由于工作经验很少，写不出太多的东西，想把你的英文简历写得更丰满吗？我在这里给大家介绍一些特别的技巧。
1、教育背景中写相关课程。但千万不要为了拼凑篇幅，把所有的课程一股脑儿地都写上，如体育等。这样不很有效，别人也没耐心看。
2、奖学金一项一行。许多学生每年都有奖学金，这样一来，也可写出三四行，甚至更多。
3、拉长句子。每个句子都可以加入一些词拉长一些，其实拉长并不难，难的是缩短。
4、自然地多换行，多写点句子。
5、加大字号。可将10号，小五改成12号，小四。
6、社会工作细节放在工作经历中，这样会填补工作经验少的缺陷，例如，您在做团支书、学生会主席等社会工作时组织过什么活动，联系过什么事，参与过什么都可以――罗列。 英文简历中败笔：
1、长句：没有人愿意看太冗长的句子，而且切记(you’re scanned, mot read.)原则，雇主只是在扫描您的简历。
2、缩句：因为外行人往往很难看懂。不要想当然地认为这是人所皆知的事情。
3、“i”我：因为正规简历多用点句，以动词开头，是没有“我”的。当然若在公司简介中一定要用到一两次，也不是完全不可以。
附录：求职信一般要求和有效证件一同寄出，如学历证、职称证、获奖证书、身份证的复印件，并在正义左下方――注明篇4：自荐信格式及模板 自荐书有两种形式：一是不知用人单位是否需要聘人的自荐求职；二是在
获知用人单位公开招聘职位的自荐求职。不管什么形式，都是为了推销自己。
动笔写自荐书之前最好先简单了解一下用人单位的情况，如建厂历史、领导 与员工的概况、产品的生产、销售现状及前景等。先摸个底，以便胸有成竹，有
的放矢，尤其是对你迫切希望得到职位的单位更要了如指掌。有了这些资料打基
础，那么你的自荐书就会字字有依据，句句真实有说服力。
那么，自荐书需要写哪些内容呢？许多人常常不知从何下笔。其实说来不难，
每个人总该写过信吧？自荐书也是书信的一种，只是它比一般的家书更严肃，隆
重些而已。格式上是一样的，都有称呼、问候语、敬辞，有写信人及日期。这些
大家很熟悉，我不做重复。
自荐书的主体有四部分：说明原因、推销自己、表达认识及表明态度、附全
资料，这是全文的核心内容。
首先，说明原因
正文需简单说明求职的原因，譬如有的刚毕业欲谋职；有的为了学以致用，
发挥所长；有的“为家乡效力是我最大的心愿”??如明确对方招聘的职位，则
应说明信息的来源。如“近日阅《福州晚报》，敬悉贵公司征聘会计一名??” 或“昨日从福建电视台广告节目中得知贵公司急聘商检人员一名，十分欣
喜??”等，然后才进入第二个环节：推销自己。
其次，推销自己
即在信中具体介绍自己的学历、资历、专长等，如“我是福建工贸学校98 电子商务专业的学生，将于明年7月毕业。”因是即将毕业的学生，可不用写工
作经历，而着重写在校的表现及所取得的重要成果，目的在突出学习好，能力强。
学习好，如“在校三年间能勤奋学习，连续两年被评为‘三好学生’，四次获得
校二等奖学金。”能力强，如“担任班级生活委员”或“担任校学生会副主席”、
“任学校文学社记者兼校团委会干事”、“利用课余时间从事某某商品的推销工
作，有一定的工作经验”或“利用假期在某某公司兼做打字员”等，以事实说明
有组织管理能力与工作经验。
有的人没当过任何学生干部职位，也未获过任何荣誉，可写除专业外的各种
考试情况。如“在校期间，除圆满完成中专三年的学习课程外，还兼修国家大专
自考的某专业，并已通过几门的考试??”或“在校期间，已取得国家电脑某级，
省珠协的珠算等级测试能手某级的合格证书??”或取得会计证、导游证等，这
些都是证明你能力水平的硬件。
如果是应聘某一职位，则是针对这职位的特点和要求，有主有次地介绍自己
如何有能力胜任。
介绍专长时只择主要的一两项简单说说即可。有的人说“还擅长书法、绘画、
写作、演讲”，并获过奖项，这些均可纳入你的专长里，但点到为止。至于文体
方面，除非对方有特别的要求，否则介绍多了反而适得其反。
此外要注意考虑自己有没有比别人更有利的条件，以便增加录用的机会。如
有当地的户口，有住房，懂一两门外语或懂当地的方言等，有时这些小细节反而
成为你胜出的资本。
无论如何，推销时要适当，且不卑不亢。过于谦卑，自贬身价，会给对方以
碌碌无能的不良感觉；过于高傲，狂妄自大，会给对方以轻佻浮夸的恶劣印象。
这些介绍是对方审视你是否能录用的重要依据之一，应详细、具体、真实。
再次，表达认识及表明态度
即简单阐述你对单位的认识，以拉近与用人单位的距离，争取亲和感，同时
表达你对进入公司或对某一职位需求的迫切程度。
对单位的认识可写它的发展前景，或厂史、宗旨，意在说明你对单位的重视， 强调这个单位是最适合你发挥才干之所。如“贵公司在短短的八年间从众多乡镇
企业中脱颖而出，决非偶然，而是靠领导高卓的远见及员工强大的凝聚力，才使
某某产品名扬海内外，在市场经济浪潮中独树一帜。这是青年人锻炼、发挥才能
的好时机、好场所，我愿在毕业后到贵公司效力，不知贵公司尚有职缺否？”也
可以“我自信能胜任贵公司征聘的职务，故自荐应聘。”
最后，详备资料。
自荐书的文末附上自己的所有证明资料，包括个人简历、毕业证书及有关证
件的影印件并注明份数，附上自己的联系地址、电话等，以备用人单位能及时通
知到你。
写自荐书需要注意的几个问题：
1、实事求是。
把自己的学历、资历、专长如实介绍给对方，不弄虚作假，不夸大其词。
2、投其所好。
尽可能根据用人单位的要求介绍自己，这是在已知职位的条件下，针对对方
的需求，有选择地突出自己的专长。
3、言简意明。
自荐书不仅反映自己的写作水平，同时会给对方以精明练达的好印象，所以
应当直截了当，避免冗长累赘。如文笔好，则可适当以情动人。
4、书写工整。
自荐书毕竟是有求于人，须给对方留下美好的第一印象。常说字如其人，如
词不达意，或字体潦草，极可能求职受挫，白白错过良机。如用机器打字，在落
款签名时，最好用手写签名，以示对对方的尊重。
各人的才能不同，自荐书长短因人而异。善于文字表达者可长些，不善于者
藏拙，短些。但不论长短，只要能以事实或真情打动用人单位录用你，那么，你
的目的也就达到了
自荐书模板：
尊敬的贵公司领导：
您好！
首先真诚地感谢您在百忙之中浏览我的求职网页，这对一个即将迈出校门的
学子而言，将是一份莫大的鼓励。这是一份简单而又朴实的求职函。也许它的普
通没深深地吸住您的眼光， 但它却蕴涵着一颗真诚的心。为此，我诚心恳求您
能阅读这份普通的求职函! 我是一名云南省林业学校01级计算机及应用专业即
将毕业的一名学生。名叫郭志强，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真
诚地向您推荐自己。
我是一个农民的儿子，血管里流着的是泥土的芳醇和农民的憨厚，也教了我
坚韧不拔的处事准则和方法，家庭的贫困、父母的期望、社会的竟争是我学习的
动力。我十分珍惜中专三年的学习。 在校的三年里，我觉得自己并没有虑度。
我学了并非常熟悉掌握win95/98/2000平台操作系统，office2000办公软件
（word、excel、frontpage等）。数据库（foxbase、visul foxpro）、c语言、
电路基础、数据结构、专业英语、组装与维护、网络技术和专业知识。并熟练网
页制作（dreamweaver mx、flash、firework)、图形图像处理（photshop、coreldrw 9.0）和平面设计autocad等。并且在班上设计过班级网页，并独立完成。
我的特长是维护系统、组装与维护、系统故障排除、非常熟悉的安装操作系
统。如（win95/98/2000/me/xp）。和图形图像处理、网页制作、网络布线。在 校时为了培养自己成为跨世纪的综合能力并参加过计算机学会，在学会当中经常
给学会的成员讲课，并积极的做好每一件事，宣传计算机相关的知识。同时，在
学校和老师管理和维护机房，能独立的完成一些计算机的故障。
我作为一名刚从象牙塔出的中专学生，我的经验不足或让您犹豫不决，但请您相
信我的干劲与努力将弥补这暂时的不足，也许我不是最好的，但我绝对是最努力
的。我相信：用心一定能赢得精彩！
良禽择木而栖，士不知已者而搏。愿您的慧眼，开启我人生的旅程。
下页附个人简历表，盼面谈！再次感谢您为我留出时间，来阅读我的自荐书，
祝您工作顺心！期待您的希望！
此致
敬礼！
自荐人：*** 2008年4月26日
范文、尊敬的领导：
您好！首先，向您辛勤的工作致以深深的敬意！同时也真诚的感谢您在百忙之中
抽空垂阅我的自荐材料，向您毛遂自荐！
回首昨天。除了曲折坎坷外，得失荣辱间，其余的都是一个奋进勃发的身影，都
是一份无悔无愧的心情。在学校期间，我不断积极进取，立足基础扎实，努力学习专业知识，成绩优异（每学期都荣获奖学金）。积极参与学校社团组织的各种
课外活动，担任学生记者及班干部职务使我在组织领导能力和团结协作精神得到
了锻炼，同时也得到老师和同学们的认可。作为2008年的毕业生，在这样一个
竞争激烈的社会里，不仅要掌握好专业知识，更要做到与社会与时代接轨。因此，
学习之余，我注重知识与技能的平衡发展。
对于刚踏出校门的我谈不上十分的成熟和足够的经验，但我有过人的胆识和
自信心，正所谓：“是龙，就应该去大海搏击，是鹰，就应该去长空翱翔。”面
临人生的重大抉择之际，我渴望能加盟于贵单位，从而更好的提升自己的才能，
实现自己的理想与价值。
简单的几面纸，只是我的“包装”和“广告”，自身的“质量”和“技能”
有待于您通过使用来证明。
此致
敬礼
自荐人：郭志飞
2008年4月26日
尊敬的领导：
您好！
我将于200x年6月从中南大学毕业，所学专业为材料物理学（金属物理）， 已通过国家大学英语六级。
之前一直未找到合适的能让我有激情加入的公司，直到看到海德鲁铝业(苏州) 有限公司的招聘信息，虽然已过招聘的截止日期，但我怀有加入贵公司的一腔热
情，故仍去信冒昧打扰。
下面简述自荐加入海德鲁铝业(苏州)有限公司的原因： 1.贵公司是财富全球500强企业海德鲁公司在苏州工业园区的全资子公司，在
发展壮大之中，也需要优秀应届毕业生的加盟。我在大学生活学习中培养了自己篇5：自荐信书写说明 求职自荐信是毕业生向用人单位自我推荐的书面材料，是毕业生所有求职材料中至为关键的支柱性文件，其写作质量直接关系到毕业生择业的成功与否。因此，自荐信被称为毕业生求职的“敲门砖“。 自荐信的重点在于“荐“，在构思上一定要围绕“为何荐“，“凭何荐“、“怎么荐“的思路安排，其格式一般分为标题、称呼、正文、附件和落款五部分。
1、标题 标题是自荐信的标志和称谓，要求醒目、简洁、庄雅。要用较大字体在用纸上方标注“自荐信“三个字，显得大方、美观。
2、称呼 这是对主送单位或收件人的呼语。如用人单位明确，可直接写上单位名称，前以“尊敬的”加以修饰，后以领导职务或统称“领导“落笔，如单位不明确，则用统称“尊敬的贵单位(公司或学校)领导“领起，最好不要直接冠以最高领导职务，这样容易引起第一读者的反感，反而难达目的。
3、正文 正文是自荐信的核心，开语应表示向对方的问候致意。主体部分一般包括简介、自荐目的、条件展示、愿望决心和结语五项内容。简介是自我概要的说明，包括自荐人姓名、性别、民族、年龄、籍贯、政治面貌、文化程度、校系专业、家庭住址、任职情况等要素，要针对自自荐目的作简单说明，无须冗长繁琐。自荐目的要写清信息来源，求职意向、承担工作目标等项目，要写得明确具体、但要把握分寸、简明扼要，既不能要求过高又不能模棱两可，给人以自负或自卑的不良印象。条件展示是自荐信的关键内容，主要应写清自己的才能和特长。要针对所求工作的应知应会去写，充分展示求职的条件，从基本条件和特殊条件两个方面解决凭什么求的问题。基本条件应写清政治表现和学习活动两方面内容。政治表现要从活动和绩效方面写实，如党校学习、参加活动、敬业态度、奉献精神、合作意识等方面，并佐以获奖和资格证书。学习经历要写清主、辅修专业课程及成绩状况，对于英语、计算机和普通话等级的情况也须一一说明，对于为人处世、组织管理、社会调查、实习设计及论文答辩等方面的情况也要略加提及，有特殊技能的也要加以强调，如操作实践、文体书画、写作口才等特长，以展示自己的能力，突出个性特征。 愿望决心部分要表示加盟对方组织的热切愿望，展望单位的美好前景，期望得到认可和接纳，自然恳切，不卑不亢。结语一般在正文之后按书信格式写上祝语或“此致，敬礼“恭候佳音“之类语名。
如何写好自荐信。成功的自荐信应该表明自己乐意同将来的同事合作，并愿意为事业而奉献自己的聪明才智。应注意以下几点：⑴态度诚恳，措辞得当。⑵着眼现实，有针对性。⑶实事求是，言之有物。⑷富有个性，不落俗套。⑸言简意赅，字迹工整。
4、附件 自荐信附件主要包括个人简历，证书及文章复制件、需要附录说明的材料，也可作为附件一一列出。
5、落款 落款处要写上“自荐人×××的字样，并标注规范体公元纪年和月日。随文处要说明回函的联系方式、邮政编码、地址、信箱号、电话号码及呼机号等。署名处如打印复制件则要留下空白，由求职人亲自签名，以示郑重和敬意。 自荐信写作虽有一定的自由度，但务必要注意文明礼貌，诚朴雅致，特别要注意突出才艺与专长的个体特征，注意展现经验、业绩和成果，精心设计装帧，讲求格式美观雅致、追求庄重秀美，使其象一只报春的轻燕，飞进千家万户，为你带来佳音。
列出能力清单
在写个人自荐之前，你要了解你为什么写自荐，你所申请的工作需要什么样的个性品质和能力？把所需要的这些都列出来，这能够防止你遗漏一些重要的方面，比如某项工作可能需要坚强的品质，你一开始能清醒的自己应该写上这些，但是等到写完了才发现你遗漏了，有的甚至都不知道自己遗漏了什么直到自己的申请被退回。 给你的清单排序
这个顺序决定了你的自荐要怎么排列这些信息。你不能不分主次的把所有的能力都列上去，这会影响到你的自荐信的逻辑性。在你开始写自荐信之前，给你的能力做一个排序，一般你最擅长的而对方又要求有的能力要写在最前面，按重要性递减的规则陈列你的能力。记住，并不是你列的能力越多越好，列的能力越多，越显得你不专业，你必须在突出你的擅长的基础之上，陈述其他的相关能力。比如你比较擅长交际，那么你最好能够突出这个能力，然后再讲有一定的领导能力，赋予合作精神。这些特点与你的交际能力是相关的。这样你的自荐信就非常有逻辑性了。
坚持写真实的自己
如果你是一个内向的人却自荐当销售经理，你告诉人事部门的人说你适合当销售经理，因为你是个外向的人，自荐信很完美，于是人事部门安排你当销售经理，你会发现自己坠入了地狱而不是进了天堂。你
将面临着更大的工作压力，毕竟内向的人并不适合做销售经理。自荐信一定要与真实的自己相符，这样对方才能安排你到适合你的工作。
知道你在向谁推荐自己
如果你是一个本科生，你需要给一个导师写封信推荐你当他的学生，你该事先了解这位导师，你的自荐信中必须描述他的相关研究，并且提出你自己的一些见解。不过，如果你确定自己没有能力提出什么有价值的见解，你最好重复他的研究中的见解。
如果你不是在向一个研究者申请，而仅仅是一个普通的管理人员，你也可以事先了解他，比如他通常的工作是什么，他做过什么让你记忆深刻的事情。写出这些信息会增加他对你的好感。
表现出你的谦虚
没有人喜欢高傲的人，这个道理我们都懂，但不是每个人都能掌控住。每当我们谈论到自己的时候，我们都不自觉的把自己说的要好于真实的自己。所以写自荐信的时候注意一个必须写的部分就是你的不足之处。如果你描述了自己曾经做过的一件事情，你要说到其中不足的地方，这能够显示出你的潜力，只有知道自己做的不足的人才有进步的潜力。同时，你表现了自己的谦虚。
署名要谨慎
如果你不知道谁会读你的自荐，你最好说明自己并不知道谁会读。如果你知道是确定的一个人会读你的自荐信，你就要署他的名，也许你要在其名字后面加上“先生”来显示你的尊敬。不过更重要的是，你要写对他的名字，不要出现错别字。
一、撰写自荐信的基本规则
（1）自荐信的左上角写明日期、应聘公司的名称、部门名称、收件人的姓名和职务，书写时顶格写，不要空格。
（2）自荐信的正文称呼同样要顶格写，称呼后面要用冒号而不要用句号。写称呼时要用正式的语气，例如：“尊敬的××经理：”如果不知道招聘人员的姓名和职务，可写成“尊敬的招聘经理：”或“尊敬的人事部经理：”，一般不要用“尊敬的××：”。对女士的可称为“尊敬的××女士：”。 （3）自荐信的篇幅不要过长，500字左右即可，要突出重点，不要加上过度修饰的语言。
（4）自荐信结尾时，应在姓名上方写上祝福的话。在你的自荐信中，名字与结尾之间一定要保留足够的空间。
（5）自荐信的右下角要填写你的姓名、联系地址、邮编、联系电话、邮箱等。 2.自荐信的内容
许多学生在写自荐信时常常不知从何下笔。每个人的情况不同，所求职的岗位和公司的类别不同，自荐信的内容和书写风格也不相同。一般来讲，自荐信的主体有四部分：即自我介绍、对招聘公司的认知、自我推销、表明态度。
（1）自我介绍。本段内容主要三方面信息。一是说明你是谁，你的学校和所学专业；二是说明你从何处得到这一招聘信息，使招聘者了解到你获得的信息渠道，从而不会产生“来路不明”的印象。如果有工作在这家公司的校友推荐，可以巧用校友作为推荐人，语气要平和，从而在自己和招聘人员之间建立联系。三是要清晰阐明你要应聘的岗位。
（2）对招聘公司的认知。这部分的行文要力求简洁到位，可以列举一个有关公司较新的重大发展，或是谈谈自己对公司的独特见解，让招聘人员认识到你对该公司颇有认识。但阐述这部分内容的前提是，你必须对该行业、企业有一定的了解，对于该行业、企业的近况和发展都很熟悉。
（3）自我推销。重点阐述你曾经兼职或是实习的工作与应聘工作的相关程度，你在原来的工作岗位上做出的成绩，创造的价值，这些能够体现出你的工作能力、业务技能等等，可以围绕简历中的某一两点进行发挥或引起别人对这几点的关注”，突出你在学业、工作中的重大成就，例如：“××年，与××等几名同学为××公司开发了××网络平台，我负责用sqsever等数据库软件进行数据库程序的编写工作”，证明你具备扎实的知识基础、过硬的业务能力，使招聘经理相信你足以胜任这项工作。另外，还要强调自己在哪些具体方面能为公司做出哪些贡献。
无论如何，推销时要适当，且不卑不亢。过于谦卑，自贬身价，会给对方以碌碌无能的不良感觉；过于高傲，狂妄自大，会给对方以轻佻浮夸的恶劣印象。这些介绍是对方审视你是否能录用的重要依据之一，应详细、具体、真实。 4.表明态度。自荐信的结尾部分应再次强调你对该职位的强烈兴趣和与他们进行进一步接洽的愿望；要表达出你迫切想成为公司的一员，并希望得到面试的机会。另外，再次详细告知自己的联系方式。根据“使用者友好原则”，再次写清联络方式有助于繁忙的招聘经理轻而易举地找到你的联系信息，同时也让人知道你很善于沟通，善于提供良好服务。
最后，完整结尾。在自荐信的最后，应该有一个简单的结尾，以使自荐信从形式上完整。例如“顺颂商祺”，“祝愿贵单位事业蒸蒸日上！”等。落款姓名、联系方式。 范文：
自荐信
尊敬的领导：
您好！ 首先衷心感谢您在百忙之中浏览我的自荐信，为一位满腔热情的中专生开启一扇希望之门。 我叫xxx，是一名即将于xxx年xxx月毕业于xxx学校，xxx专业的学生。借此择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地推荐自己。 我热爱xxx专业，在校期间，系统学习了xxx专业的理论与实践知识，并且以社会对人才的需求为向导，努力使自己向复合型人才方向发展，在课余时间，学习计算机知识，，熟练使用网络，能够快速的在网上查找所需要的资料。
就个人来讲能够吃苦耐劳、诚实、自信、敬业，，具有一定的工作能力及组织协调能力，具有较强的责任心我有很强的动手能力，并且脚踏实地的努力的办好每一件事。
积极参加操作性较强的实习和设计，我就特殊地强调了我们的实际动手能力，因为我深知，在现今社会中，空有理论是远远不够的，需要将所学理论应用到实际中去，参加多项社会活动。
过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵，对于实际工作我相信，我能够很快适应工作环境，熟悉业务，并且在实际工作中不断学习，不断完善自己，做好本职工作。
“惧怀逸兴思斗志，欲上青天揽日月。”
期待您的反馈！
此致
敬礼！
自荐人：xxx xx年xx月xx 自 荐 信 尊敬的领导: 您好!感谢您在百忙之中阅读我的自荐信! 我叫xxx，毕业于xxxxxxxx，xx专业，xxxxx实习。 我是个平凡的女孩，但不甘于平庸，我乐观、自信、上进心强，爱好广泛，能够很好地处理人际关系，有协调沟通方面的特长，并且有很强的责任心与使命感，现在，我即将毕业，面对新的人生选择和挑战，我信心十足。 在护校学习期间，我特别注重在认真学习好专业课的同时，努力培养素质和提高能力，充分利用课余时间，拓宽知识视野，完善知识结构。在竞争日益激烈的今天，我坚信只有多层次，全方位发展，并熟练掌握专业知识的人才，才符合社会发展的需要和用人单位的需求，才能立于不败之地。在医院实习期间，工作认真努力，虚心好学，尊敬教员关爱患者。无菌观念强，三查七对认真，熟练掌握各科室的基本护理操作。在四年的学习生活中，我锐意进取、乐于助人的作风。看到自己所付出的辛苦与汗水换来患者的康复与微笑，是我内心最欣慰的高兴的事了，这时便能体会到我自身的价值。我决心做一名好护士，以自己的真心、爱心和责任心对待未来的事业作一名有理想、有道德、有文化、有纪律的接班人，接过前辈手中的蜡烛，把毕生的精力奉献给护理事业。 深厚的专业知识，完整的知识结构，丰富的实践经验，乐观豁达的性格，超强的团体协作精神与亲和力，定会助我在曲折中顺利完成各项工作任务。 “怀赤诚以待明主，持经论以待明君”，愿贵医院给我一次尝试工作的机会，施展自己潜能的空间，我会尽心尽责，尽我所能，让贵医院满意，让患者满意。
推荐第7篇：公文字体要求
公文印章规范用字有关事项的
通知
各乡（镇）人民政府，县直（含中、区直）有关单位：根据《广西壮族自治区人民政府关于印发广西壮族自治区国家行政机关公文处理办法实施细则的通知》（桂政发〔2007〕59号）和《广西壮族自治区人民政府办公厅关于印发广西壮族自治区人民政府及办公厅公文格式细则的通知》（桂政办发〔2007〕158号）要求，为进一步规范我县各单位公文印章用字，请各单位遵照如下要求执行。
一、公文发文字号
公文发文字号，由机关代字、年份和序号组成，置于发文机关标识下，用3号仿宋体字标识。发文字号中，年份、序号用阿拉伯数码标识；年份应标全称，用六角括号“〔〕”括入；序号不编虚位（如1不编为001），不加“第”字。联合行文，使用主办机关发文字号。六角括号〔〕可从插入菜单的“特殊符号”项的“标点符号”处选出键入。
二、公文标题
公文标题，一般位于公文眉首之下、主送机关之上。公文标题中除法律法规、规章名称加书名号外，一般不用标点符号。公文标题应当简明扼要地概括公文的主要内容并标明公文种类，一般应当标识发文机关。公文的标题一般由“发文机关名称 +公文主要内容 +文种”组成。函、批复、任免通知、会议纪要的标题由“公文主要内容 +文种”组成。公文标题用2号小标宋体字，可一行或多行居中排布；回行时，应注意词意完整，排列对称，间距恰当。
三、主送机关
主送机关，是指公文主要受理机关，应当使用主送机关全称或者规范化简称、统称。主送机关在标题下空1行，左侧顶格用3号仿宋体字标识。公文主送机关名称按市级人民政府、县级人民政府、自治区农垦局、自治区人民政府各组成部门、各直属机构的顺序排序；跨系统联合行文的，按党、政、军、群顺序排列。主送机关名称过多，回行时仍需顶格。因主送机关过多而导致公文首页不能显示正文时，应将主送机关名称移至版记中，在主题词之下、抄送之上予以标识。
四、公文正文
公文正文，位于主送机关下1行，每自然段左空2字，回行顶格。数字和年份不能回行。正文要简明扼要，层次清楚。一般情况下正文用3号仿宋体字。公文中如有小标题可用3号小标宋体字或黑体字，公文用纸一般采用国际标准A4型纸（210 mm×297mm），左侧装订。文字从左向右横排，每页排22行，每行排28个字。（键入页面设置 页边距：上3.5cm，下2cm，左2.8cm,右2.8cm ;键入格式段落左右缩进-0.5字符，间距段前段后0行，行距设置1.4倍。）
五、公文附件
公文附件说明，应在正文下空1行左空2字、用3号仿宋体字标识“附件”，后标全角冒号，冒号后标识附件顺序号和附件名称。附件顺序号使用阿拉伯数码，附件名称后不加标点符号，如回行应与上行文件附件名称文字齐平。附件应在附注之后、主题词之前另页全文打印，与公文正文一起装订，并在附件左上角第1行顶格标识“附件”，有序号时依顺序标识序号；附件的序号和名称前后标识应一致。如附件与公文正文不能一起装订的，应在附件首页的左上角第1行顶格标识公文的发文字号并在其后标识“附件”及序号。
六、公文成文日期
公文成文日期是公文生效的时间，是公文的一项重要内容，用中文数字将年月日标全，规定“零”要写成“○”，要区别汉字 “○”与阿拉伯数字“0”，不可相混使用。如“二〇〇九年”不能写成“二00九年”，也不能写成大写英文字母 “二oo九”年。
公文成文日期以发文机关负责人签发的日期为准，联合行文以最后签发机关负责人的签发日期为准。单一机关制发的公文在落款处不署发文机关名称，只标识成文日期，右空四格。成文日期可从插入菜单的“日期和时间”处键入。
七、发文印章
单一机关制发的公文在落款处不署发文机关名称，只标识成文日期，并加盖发文机关印章。成文日期后空4字，加盖印章应上距正文1行之内，端正、居中下压成文时间，印章用红色。
八、主题词
主题词是用于提示公文内容、便于公文检索查询的规范化词，在抄送栏之上，居左顶格标识。“主题词”用3号黑体字，后标全角冒号；词目用3号小标宋体字；词目之间空1字。主题词按照《国务院公文主题词表》的规定和要求标引。
九、抄送机关
抄送机关。指除主送机关外需要执行或知晓公文的其他机关，应当使用全称或者规范化简称、统称。抄送机关设在主题词下1行，抄送栏左右各空1字，作4号仿宋字标识“抄送”，后标全角冒号；抄送机关名称的排列分3层：第一层为党、军、群；第二层为人大常委会办事机构，政协办事机构，法院，检察院；第三层为各民主党派机关，工商联。抄送机关间用逗号隔开，在最后一个抄送机关后标句号。
十、印发机关和印发日期
印发机关栏，设在抄送栏之下，左右各空1字，用4号仿宋体字标识。印发机关居左空1字；印发日期居右空1字，用阿拉伯数码标识。印发日期为公文付印的日期；无抄送机关时，印发机关栏在主题词之下，占l行位置。印发份数居印发机关栏下右空2字标识，使用4号仿宋体字，用圆括号括入。
另外，还要注意的是：
第一，公文结构层次序数要符合规范，公文应力求减少过多过细的结构层次。
一级标题序码用：
一、
二、
三、……大写数字后用顿号“、”，不能写成：一.
二.三.……
二级标题序码用：
（一）
（二）
（三）……括号后不能加顿号 “、”，不能写成：
（一）、
（二）、
（三）、……
三级标题序码用：1．2．３．……阿拉伯数字后用圆点“.”，不能用顿号“、”，不能写成
1、
2、
3、……
键入标点“.”时要注意切换成全角。
四级标题序码用：⑴⑵⑶……
不能写成⑴、⑵、⑶、……
“第一”、“第二”，“首先”、“其次”后面，用逗号。
引号、书名号之间的顿号可用可不用，但不论用否，全篇1定要统一。书名号“《》”“〈〉”从插入菜单的“特殊符号”项选择。
县各相关单位要充分认识国家通用语言文字规范化、标准化的重要意义，进一步加强管理和监督本行政区域、本单位使用国家通用语言文字的情况，继续认真深入开展公文及印章用字检查工作，提高我县语言文字使用的规范化水平。
推荐第8篇：毕业论文字体要求
一、必须使用学校统一印制的标准的毕业论文（设计）封面，内页一律采用Ａ４纸，用计算机打印。
二、页面边距为默认值；页眉内容为“某某学校毕业论文”，宋体，小五号，居右；页脚为“第X页共Y页”样式，宋体，小五号，居中。
三、除特别规定外，所有文字均为宋体，其中正文为小四号字，1.5倍行距。
四、论文各部分结构的次序和格式的规定：
（1）目录：（单占一页）。【目录】为黑体，三号，加粗，居中；目录正文，小四号，2倍行距，只含正文中的大、中标题，编码为大标题用
一、
二、三；中标题用1.1、1.
2、1.3„„；
2.1、2.
2、2.3„„；3.1、3.
2、3.3„„，右侧页码要对齐。
（2）论文题目、摘要和关键词：（单占一页）。
论文题目：宋体，二号，加粗，居中；
摘要: 【摘要】黑体，三号，居左；摘要正文，小四号， 1.5倍行距。
关键词：【关键词】黑体，三号，居左；关键词正文，小四号， 1.5倍行距。
（3）正文 ：
正文：【正文】为黑体，三号，居左；
正文均为小四号字，1.5倍行距；文中每一大标题均加粗；大、中、小标题依次为：
一、
二、三；
（一）、
（二）、
（三）；
1、
2、3；（1）、（2）、（3）；①、②、③；图表均居中加图表编号；
（4）参考文献：（单占一页）。【参考文献】黑体，三号，居左；参考文献正文，小四号，
1.5倍行距。参考文献数量不少于五篇。每行一篇，包括作品名称、作者、出版社、出版年月、引用文章、页码等；内容格式要分别对齐
推荐第9篇：策划书字体要求
策划书字体，格式要求 标题：黑体，小二，加粗，居中
小标题：黑体，三号，加粗，居中
正文：宋体，四号，首行缩进两字符 段落要求：对其方式：两端对齐；缩进：左右0字符；段前段后0行；行距：1.5倍行距
标点符号：中文格式
日期：日本格式
推荐第10篇：策划字体要求
策划字体要求
$1__VE_ITEM__1.一级标题格式：三号、宋体、加粗
二级标题格式：小
三、宋体、加粗
三级标题格式：四号、宋体、加粗
$1__VE_ITEM__2.正文格式：小
四、宋体、1.5倍行距、首行缩进两个字符
附录标题格式：四号、宋体、加粗
附录正文格式：小四。宋体、1.5行距。首行缩进两个字节
页面。页边距：上25mm，下25mm，左、右各20mm。正文采用小四号字体，标准字间距，1.5倍行间距。
页码位于页面底部居中 ,首页取消页码
$1__VE_ITEM__3.图表要求
插图按序编号，并加图名（位于图下方），采用嵌入型版式。图中文字用小四号宋体，符号用小五号Times New Roman（矢量、矩阵用黑斜体）；坐标图的横纵坐标应标注对应量的名称和符号/单位。
表格尽量不分页，文字采用居中对齐。
第11篇：通讯稿字体要求
通讯稿格式
题目（不要花哨，说明主题）
xx月xx日上午或下午（时间），在xx（地点），发生了什么xx（事件,包括主题单位和主题），xx（人物）出席了，xx（人物）参加了。
xx活动的内容及过程（注意详略分明）。最后加上一句结束语（一般为xx在掌声中结束了或圆满落下帷幕等）。
通过活动学到了什么以及自我的感想。
至此，xx（事件）圆满结束。以后有（xx）期望有xx（实际行动）。
杭州职业技术学院 学生社团联合会 通讯员：xxx 二〇一三年x月x日
注：字数要求500字以上，生动形象，附上至少两张照片。
通讯稿字体要求：
1） 题目：华文中宋，小二，加粗，居中
2）正文：仿宋_gb2113，四号
3）页面边距：上，下，左，右均为2.5厘米
4）段落首行缩进2字符，照片560*380，文章行距1.5倍行距篇2：电子通讯稿一般格式
通讯稿的写作须知
1、通讯的概念
通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。
2．通讯的特点
一般来说，通讯有四大特点：
（1）严格的真实性。
（2）报道的客观性。
（3）较强的时间性。
（4）描写的形象性。
3．通讯的种类
（1）按内容分，通讯一般分为人物通讯、事件通讯、概貌通讯、工作通讯。
（2）按形式分，通讯分为一般记事通讯、访问记（专访、人物专访）、小故事、集纳、巡礼、纪实、见闻、特写、速写、侧记、散记、采访札记。
4．通讯的写作
（1）主题要明确。有了明确的主题，取舍材料才有标准，起笔、过渡、高潮、结尾才有依据。
（2）材料要精当。按照主题思想的要求，去掂量材料、选取材料；把最能反映事物本质的、具有典型意义的和最有吸引力的材料写进去。
（3）写人离不开事，写事为了写人。写人物通讯固然要写人，就是写事件通讯、概貌通讯、工作通讯，也不能忘记写人。当然，写人离不开写事。离开事例、细节、情节去写人，势必
写得空空洞洞。
(4)角度要新颖。写作方法要灵活多样，除叙述外，可以描写、议论，也可以穿插人物对话、自叙和作者的体会、感受，既可以用第三人称的报道形式，也可以写成第一人称的访问记、印象记或书信体、日记体等。通讯所报道的新闻事实，可以从各个不同的角度去观察，去反映，诸如正面、反面、侧面、鸟瞰、平视、仰望、远眺、近看、俯首、细察„„角度不同，印象各异。若能精心选取最佳角度去写，往往能使稿件陡然增添新意，写得别具一格，引人入胜。
（5）内容要真实，报道要及时。
5．写作技巧
1） 标题：
“题好文一半”。标题是一篇文章的眼睛。
标题的功能是以简洁的语言概括信息事实（事件）的内容
2）导语的写作技巧：
1、用生动的语言展示事实的最有新闻价值的部分；
2、用简洁的语言道出新闻事实中受众最感兴趣的部分；
3、用明晰的语言讲述新闻事实所体现的鲜明特点。
个人总结：①要有最重要和最新鲜的事实；②要开门见山直截了当；③要简明扼要，生动具体；④要通俗易
3）背景
充分理解背景在信息报道中的重要作用，善于运用背景完善信息内容。
背景有以下作用：
——从不同侧面对信息事实（事件）进行烘托，使信 息事实（事件）获得可供比较的参照系；
——对信息事实（事件）加以必要的解释和说明，使受众得以排除阅读和接受的障碍； ——加深受众对信息事实（事件）的意义和价值的认识。
6．常见通讯简介与实例
（1）人物通讯
所谓人物通讯，就是以报道各条战线上的先进人物为主的通讯。它着重揭示先进人 物的精神境界，通过写人物的先进事迹，反映出人物的先进思想，使之成为社会的共同财富。同时，也报道转变中的人物和某些有争议的人物。“金无足赤，人无完人”，在写作时切不 可把先进人物写成从来没有过的大智大勇，十全十美，写人叙事力求言真意切，恰如其分。
（2）事件通讯
所谓事件通讯，就是报道典型的、有普遍教育作用的新闻事件。写事当然离不开事件有关的人，但它不像人物通讯那样着力刻划人，而是以事件为中心，在事件的总画面中，为了写好事来写人。它既可以反映现实生活中发生的重大的、振奋人心的典型事件和突出事件；也可以从某一新闻事件截取一个或若干个片断，进行细致详尽的描述，揭示事件的深刻含义；还可以是若干事件的综述。
（3）工作通讯
所谓工作通讯，就是反映贯彻执行党的路线、方针、政策中的成绩，总结实际工作中的经验和教训，或者探讨有争议的亟待解决的问题的报道。它是报纸上经常运用指导工作的重要报道形式。它的主要特点有四条：一是把介绍工作经验和分析问题作为主旨；二是凭借事实，深入分析；三是生动活泼，讲究文采；四是不拘一格，形式多样。随笔、散记、侧记、札记、记事等。
（4）概貌通讯
概貌通讯又称风貌通讯。它是以反映社会生活、风土人情、自然风光和日新月异的建设成就为主的报道。尤其是改革、开放、搞活所带来的变化，又为这类通讯增加了新的内容。概貌通讯与事件通讯不同，它不是围绕一个人物或一个中心事件来写，也不要求写一件事发生、发展的完整过程，而是围绕主题集中各方面的风貌和特色。在表达方式上，往往运用点上具
体事例来叙述和描写一个地区、一条战线、一个单位、一个点、一个方面的风貌变化，展现时代的步伐和人的思想境界的变化。一般采取“巡礼”、“纪行”、“散记”、“侧记”等形式，向读者介绍。
（5）小故事（小通讯）
反映现实生活中的一个片断，通常表现一人一事，线索单一而有故事情节，短小精悍，生动活泼。不能写得人物繁多，场面太大，枝节横生，否则就失去“小”的特点。
实例
（一）第七届第二任校学生会干部选拔顺利举行
（本报讯 信息部）5月26日晚上6:30,北区学生舞厅热闹非凡。今天第七界第二任校学生会干部部长及副部长面试顺利进行，校学生会主席团副主席李晖辉、陈育宏以及各部门正部副部担任了此次面试的评委工作。
这届校学会新干部的选拔对象分两大部分即学生会主席团和部长（含副部长）成员，并且新干部的产生要通过一系列严格的程序，公平、公正、公开。面试场面十分热烈，前来的成员都是各部门部长助理和各院系优秀学生干部，面试人员要上台进行自我介绍、答辩等。各个评委根据实际情况对竞选人员进行提问，并按照要求分别打分。面试环节，激烈紧张，紧紧相扣，对面试学生的口试能力、心理素质、应变能力等都有较好考验。整个过程差不多进行了三个小时，前来竞选的学生基本上表现的都很出色，相信这次竞选对提高他们自身综合素质有很好作用，他们必将给校学生会注入新的血液和活力。祝愿这届新干部选拔工作顺利完成。
（二）挑战东方，成就梦想
（本报讯 记者部）四月七日晚七点半，新东方职业教育中心在学术报告厅举行了一场关于职业招聘的讲座。讲座精彩不断，迎来众多学生观看，其讲座内容更是与大学生就业息息相关。
新东方主要教学内容是it培训、专业测评、软件工程、电脑美术设计网络工程等，开启it人才服务新时代，并与著名软件公司、、跨国公司国内知名企事业单位联合培养计划。这次讲座新东方老师和专家就企业用人潜规规则和东方标准竞争优势等作了说明，并亲自演示了一些课程的操作方法。讲座深入浅出，迎来阵阵掌声。
（三）仲恺农业技术学院职工羽毛球
———混合团体赛顺利进行
（本报讯 徐长江）5月18日下午4：30，为期14天的仲园职工羽毛球赛继续在北区风雨球场体育馆内顺利进行。
今天是比赛的第二天，共进行了四场比赛，分别是a组科研基建白云对战后勤保卫总务、b组图书管对战计机城建、c组生科院对战农林学院、d组信息学院对战外语系。向梅梅副院长、黄礼彬书记和信息学院部分老师学生观看了比赛，并为队员们加油助威。
此次比赛分男子单打、女子单打、混合双打、男子双打、女子双打。虽然天空下着大雨，但参赛的队员热情依旧高涨，比赛十分精彩，啦啦队员们呐喊自然给比赛增色不少。信息学院取得两胜三负的成绩，男子单打2：0（21：13，21：14）、混合双打2：0（21：14，21：13）、女子单打0：2（4：21，4：21）、男子双打1：2（21：15，7：21，19：21）、女子双打0：2（17：21，12：21），从比赛总的情况来看女子实力明显弱于于对手，而且男女选手失误较多。
比赛结果并不重要，赛出水平、赛出友谊、赛出风格、才是我们仲恺人的精神。这次比赛加强了学院里老师的沟通与配合，这不仅将对以后职工之间的工作带来更多方便，而且推动了构见和谐校园的步伐。希望这次比赛取得完满成功。
（四）立志修身，信息学院举办新生入党宣传
（本报讯 徐长江）金秋送爽、丹桂飘香，信院精彩不断。07级新生顺利入学后，经过一个月大学生活，迎来第一次思想教育宣传课。10月10日下午4：00，在教学楼302，信息学院组织了一次入党知识宣传活动。
此次新生入党知识宣传课由信息学院两位党员代表主持，分别是学生会第二主席谢景篇3：通讯稿 写作格式要求
通讯稿 写作格式要求
字体：宋体
标题 三号，小标题 小三，通讯员名字 四号，主体部分 小四 段落：行距 1.5倍行距
字数：不低于500字篇4：通讯稿格式要求
通讯稿要求
要求：
1、标题： 黑体 四号加粗 居中
正文： 宋体 四号不加粗
2、活动图片附在正文下方
3、字数控制在300字以内。（除非特殊情况）
4、题目要吸引人，主题要明确。
5、内容：交代事情发生的时间、地点、起因、经过、结果。有严格的真实性，客观性，较强的时间性。材料要精当 ，角度要新颖。
6、结尾要发掘人物的精神风貌、活动的教育指导意义、总结出的教训。
7、附上自己的名字专业。（可以参照范文格式）
8、文档命名： xx年xx月xx日 主题（2012年3月27日 机汽学院3月组织生活会）
9、写稿时间要及时，尽量在当天就完成。每个成员要具有强烈的责任感。:
10、及时发我邮箱（315155803）
范文：
五四晚会通讯稿
5月8号晚，由校团委主办、校学生会承办的09年五四文艺晚会在露天舞台隆重举行。本晚会是本学年内校学生会自己承办的最后一
个大型活动，晚会的筹办计划由上学期末就开始进行，筹备时间可见其重视程度。
当晚共13个节目演出，节目之间以“时代、青春、使命”未纽带连接整个晚会，在演出前的两次彩排中，各节目都尽量尽善尽美，距其中的话剧负责人说，演出完之后大家的心情都非常激动，因为剧本是自己写的，内容和剧情要求也非常严谨，直到5月7号晚最后一次彩排，剧本都还在调整中，而最终出来的结果也是非常满的。晚会的成功举行有赖于学校各社团组织的积极参与和配合。
xxx x年x月x日
图片篇5：通讯稿要求
通讯稿格式及写作要求概要
一、格式要求
1、标题：黑体小二居中、加粗 副标题：楷体小三
2、正文：①宋体四号；②格式—段落：特殊格式：首行缩进2字符；行距：固定值18—22磅（字数多则磅值稍小，字数少则磅值稍大）。③分散对齐。
3、供稿、摄影以及时间三个必写，格式如下： 【供稿：xxx】或【供稿：xxx、xxx】
【摄影：xxx】或【摄影：xxx、xxx】 2014/10/26 (注：除右对齐外，其他格式与正文一致；供稿与摄影总人数一般不超过4人)
二、写作要求
1.内容：交代事情发生的时间、地点、人物、过程、结果。结尾要发掘人物的精神风貌、活动的教育指导意义、总结出的教训。
注意：不写错字，不需要用华丽辞藻，但语句必须通顺，完整性必须具备，不写无关内容，一般三段论，字数一般300—500字。
（在正文中出现的日期一般不写年份，只写月、日、具体时间）
2.不可以在稿件中表达自己的主观想法。不要出现“我觉得、我认为等等字样”，可以用“xx同学表示，一些同学表示”等。
3.我院领导的一般顺序：党总支书记余南宁、院长徐俊华、团总支书记程桢、各班辅导员及老师。
4.有严格的真实性，客观性，较强的时间性。（稿子最好当天发，最迟第二天。）
5.活动照片要多拍、多练，一个活动至少几十张，有的活动几百张，选出自己觉得好的压缩后通过邮箱发送。颁奖类的活动要拍领导和获奖选手的合影。
6.有的活动如颁奖类、晚会类等，需找相关人员索要如获奖人员名单、晚会到场嘉宾、评委名单等等相关信息。（出示工作证）
7.通讯员参加活动时需随身携带笔记本和笔，做好领导的讲话记录等。
8.word文档和活动照片一起新建一个文件夹（文件夹以活动主题命名）压缩发邮箱，图片不需要放在word文档里，也不要用邮箱一张一张发。
9.对通讯稿件写作不太熟悉的同学，平常可以多去些著名大学的官网浏览下，按照不同的稿件类别，积累和总结各种活动的一般通讯报道方式。
第12篇：论文格式字体要求
论文格式字体要求_论文格式字体要求范例_论文格式字体要求参考中华励志網为您提供免费论文格式字体要求下载，论文格式字体要求是《中華勵志網》www.yjbys.CoM为考生朋友提供的免费论文格式字体要求专栏，涵盖了丰富的免费论文格式字体要求的相关文章。点击相关阅读查看更多论文格式字体要求，下面附上一篇论文格式字体要求范文：
【论文格式字体要求】毕业论文格式第一页：论文题目（黑体、居中、三号字）（空一行）作者（宋体、小三）（空一行）[摘要]（四号黑体）空一格打印内容（四号宋体，200-300字）………………………（空一行）[关键词] （四号黑体）关键词内容（小四号宋体、每两个关键词之间空两格）第二页：目录（居中、四号黑体）（空一行）（空一行）引言（小四号宋体）……………………………………页码（小四号宋体）
一、标题（小四号宋体）……………………………………页码（小四号宋体）1． （小标题）（小四号宋体）……………………………………页码（小四号宋体）（1）（下级标题）（小四号宋体） …………………………………页码（小四号宋体）
二、（标题）（小四号宋体） …………………………………………页码（小四号宋体）1.（小标题）（小四号宋体）…………………………………页码（小四号宋体）
（1）（下级标题）（小四号宋体）………………………………页码（小四号宋体）参考文献（小四号宋体）………………………………页码（小四号宋体）
第13篇：策划书字体要求
策划书字体要求：
大标题：宋体、一号、加粗 副标题：宋体、小
二、加粗 “策划书”三个字：黑体、初号 策划时间：黑体、三号 策划人：黑体、三号
主办单位：黑体、三号 承办单位：黑体、三号 组长：黑体、二号
副组长：黑体、二号
成员：黑体、二号
姓名：黑体、二号
所有标题：宋体、四号、加粗 所有正文：宋体小四1.5倍行距
第14篇：行文字体要求
行文要求：
标题：2号小小标宋体
正文：3号仿宋
层次：
一、
（一）
1、（1）
一层用黑体 二层用楷体 三层和四层用仿宋成文日期：用阿拉伯数字
第15篇：论文字体要求
常见毕业论文格式要求（统一参考）
为保证毕业论文质量，可适当参考毕业论文撰写规范，具体规范如下：
一、毕业论文撰写结构要求
1、题目：应简洁、明确、有概括性，字数不宜超过20个字。
2、摘要：要有高度的概括力，语言精练、明确，中文摘要约100—200字；
3、关键词：从论文标题或正文中挑选3～5个最能表达主要内容的词作为关键词。
4、目录：写出目录，标明页码。
5、正文：
毕业论文正文：包括前言、本论、结论三个部分。
前言（引言）是论文的开头部分，主要说明论文写作的目的、现实意义、对所研究问题的认识，并提出论文的中心论点等。前言要写得简明扼要，篇幅不要太长。
本论是毕业论文的主体，包括研究内容与方法、实验材料、实验结果与分析（讨论）等。在本部分要运用各方面的研究方法和实验结果，分析问题，论证观点，尽量反映出自己的科研能力和学术水平。
结论是毕业论文的收尾部分，是围绕本论所作的结束语。其基本的要点就是总结全文，加深题意。
6、谢辞：简述自己通过做毕业论文的体会，并应对指导教师和协助完成论文的有关人员表示谢意。
7、参考文献：在毕业论文末尾要列出在论文中参考过的专著、论文及其他资料，所列参考文献应按文中参考或引证的先后顺序排列。
8、注释：在论文写作过程中，有些问题需要在正文之外加以阐述和说明。
9、附录：对于一些不宜放在正文中，但有参考价值的内容，可编入附录中。
二、毕业论文撰写格式要求
1、毕业论文一律打印，采取A4纸张，页边距一律采取：上、下2.5cm，左3cm,右
1.5cm，行间距取多倍行距（设置值为1.25）；字符间距为默认值（缩放100%，间距：标准），封面采用教务处统一规定的封面。
2、字体要求
论文所用字体要求为宋体。
3、字号
第一层次题序和标题用小三号黑体字；第二层次题序和标题用四号黑体字；第三层次及以下题序和标题与第二层次同；正文用小四号宋体。
4、页眉及页码
毕业论文各页均加页眉，采用宋体五号宋体居中，打印“福建电力职业技术学院2008届专科生毕业论文（设计）”。页码从正文开始在页脚按阿拉伯数字（宋体小五号）连续编排，居中书写。
5、摘要及关键词
中文摘要及关键词：“摘要”二字采用三号字黑体、居中书写，“摘”与“要”之间空两格，内容采用小四号宋体。“关键词”三字采用小四号字黑体，顶格书写，一般为3—5个。
6、目录
“目录”二字采用三号字黑体、居中书写，“目”与“录”之间空两格，第一级层次采用小三号宋体字，其他级层次题目采用四号宋体字。
7、正文
正文的全部标题层次应整齐清晰，相同的层次应采用统一的字体表示。第一级为“一”、“二”、“三”、等，第二级为“1.1”、“1.2”、“1.3”等，第三级为“1.1.1”、“1.1.2”等。
8、参考文献
参考文献要另起一页，一律放在正文后。
10、图、表、公式
图：a.要精选、简明，切忌与表及文字表述重复。
b.图中术语、符号、单位等应同文字表述一致。
c.图序及图名居中置于图的下方，用五号字宋体。
表： a.表中参数应标明量和单位的符号。
b.表序及表名置于表的上方。
c.表序、表名和表内内容采用五号宋体字。
公式：a.编号用括号括起写在右边行末，其间不加虚线。
b.公式中的英文字母和数字可以采用默认的字体和字号。
图、表与正文之间要有一行的间距，公式与正文之间不需空行；文中的图、表、附注、公式一律采用阿拉伯数字分章编号。如：图2-5，表3-2，公式（5-1）（“公式”两个字不要写上）等。若图或表中有附注，采用英文小写字母顺序编号。
11、标点符号
注意中英文标点符号的区别，不能混用。
三、毕业论文装订存档要求
毕业论文按以下顺序侧面用铁质装订夹装订归档：
封面→中摘要→关键词→目录→正文→谢辞→参考文献→附录→毕业论文成绩评定表。
第16篇：字体要求 3
科协各类文件的排版格式标准
（一）页面设置：（页面视图）
1、用纸：A
42、装订线：左侧
3、页码位置：下居中
4、页边距：上
2、5厘米；下2厘米、左
2、5厘米、右2厘米
（二）字体、字号
1、大标题：小二号黑体
2、二级标题：小三宋体
3、三级标题：四号黑体
4、正文：小四号宋体
（三）标题格式
1、二级标题：
一、
二、
三、
2、三级标题：
1、
2、
3、
3、四级标题：（1）（2）（3）（4）
（四）行距：1.5倍行距
（五）字距：默认
第17篇：工作总结字体要求
标题 ╳╳╳个人总结 (黑体小二)
正文 ╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳(仿宋小三号)
一、一级标题 (宋体三号加粗)
╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳
二、╳╳╳╳╳
(一)二级标题 (仿宋三号加粗)
╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳
(二)╳╳╳╳╳╳╳╳
1、╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳
2、╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳
部门名称
个人姓名
二○╳╳年╳月╳日
备注：
1、A4纸打印
2、页边距上下左右为：3厘米、3.17厘米、3.17厘米、2厘米。
3、行距28磅，如遇最后一页无正文，可适当调节行距。
4、页码居下居中。
5、左侧两钉装订。
6、时间用汉字书写的，将年、月、日标全，零写为“○”
第18篇：公文字体要求
公文字体要求
公文都有相对固定的字体要求。为了使各校上报材料统一字体标准，便于传送，现在传这几种字体给你们，要求各校下载安装：
一、方正小标宋GBK（方正小标宋GBK）。
该字体要求用在文章标题上及主题词的词目。一般采用二号，若字数较多可以用小二号。如“广南县教育局关于对曙光12•24非道路交通事故的自检自查报告”主题词的词目用三号。
二、方正黑体GBK
该字体一般用在文章正文的分层第一层上。版记的主题词三个字也是用该字体。
如“
一、事故处置情况；
二、存在问题及原因”
三、方正楷体GBK（方正楷体GBK） 该字体用字文章正文分层的第二层上。
如
（一）讲求实效，建设学习型党组织；
（二）践行党员义务，努力争当“五模范”。
四、方正仿宋GBK（方正仿宋ＧＢＫ） 该字体用在正文里，除开分层的标题以外的字。 另外，文章分层顺序是：第一层用“
一、
二、三”，序号与标题之间用顿号“、”同时用方正黑体ＧＢＫ。第二层用“
（一）、
（二）、
（三）”，序号与标题之间不用任何符号。第三层用“
1、
2、3”，序号与文章之间用圆点“.”，而不是顿号。第四层用“（1）、（2）、（3）”，与文章之间不用任何符号。
公文正文里的任何字体都采用三号字，完成公文的撰写后将正文全选中，进行最后一次字体矫正用“times new roman”，这样就能将文章里的数字如“123”变为符合要求的字体“123”，同时全文的也相对合理些。
下载后复制这几种字体到控制面板里的字体里粘贴即可。
第19篇：公文字体排版要求
政府公文写作：排版中公文格式的字体要求
一、用纸：
1、公文纸一般采用国内通用的16开型，推荐采用国际标准A4型；
2、供张贴公文用纸的幅面尺寸，可根据实际需要确定。
二、字体
1、文头的字体：大号黑体字、黑变体字或标准体、宋体字套色（一般为红）
2、保密等级和紧急程度字体：字体和字号一般用3号或4号黑体。
3、发文字号和签发人的字体：一般采用3号或4号仿宋体。
4、标题的字体：字体一般用宋体、黑体，字号要大于正文的字号。
6、主送机关的字体：一般采用3号或4号仿宋体。正文的字体：常用3号或4号仿宋体。 附件的字体：常用3号或4号仿宋体。
作者的字体：字体字号与正文相同（3号或4号仿宋体）。 日期的字体：字体字号与正文相同（3号或4号仿宋体）。 注释的字体：小于正文的的4号或小4号仿宋体。
7、主题词的字体：常用3号或4号黑体 [公文写作]公文格式排版中的字体要求[公文写作]。
8、抄送机关的字体：与正文的字体字号相同（常用3号或4号仿宋体）或小一号的文字。
印发说明的字体：与抄送机关的字体字号相同（常用3号或4号仿宋体）或小一号的文字。
9、标题字体：
主标题（又称一级标题）：为二号宋体（加粗）。 二级标题：为三号黑体。 三级标题：为三号仿宋加粗。 正文：均为三号仿宋。 以上为政府公文规定。且主标题以外部份的标题和正文可采用小三号字体，但以三号为最正规。
三、公文一般字体用法：
1、密级用三号黑体字。
2、紧急程度，“特急”、“加急”用三号黑体字。
3、文字号用四号仿宋体字。
4、签发人用三号楷体字。
5、标题用二号宋体字加黑。
6、大小标题号“
一、
二、三……”用三号黑体；“
（一）
（二）
（三）……”用三号仿宋体字。
7、正文用三号仿宋体字（每页19行，每行25个字）。
8、批转、转发、印发、通知：通知正文用三号楷体字；被批转、转发、印发文件正方用三号仿宋体字。
9、附件标题用二号宋体字，正文用三号仿宋体字。
10、印发传达范围用三号仿宋体字。
11、“主题词”三个字用三号黑体字；词组用三号宋体字。
12、抄送机关名称用四号仿宋体字。
13、印发机关名称和印发日期用四号仿宋体字；印发份数用五号仿宋体字。
四、排版
（一）公文各要素和标识简单介绍 ——眉首部分
主要标识：公文份数序号、秘密等级和保密期限、紧急程度、发文机关标识、发文字号、签发人等要素。
1．公文份数序号。公文份数序号是将同一文稿印制若干份时每份公文的顺序编号。标识时，用阿拉伯数码顶格标识在版心左上角第1行。
2.秘密等级和保密期限。秘密等级是指涉密公文的保密程度，分“秘密”、“机密”、“绝密”三级。新《办法》规定，涉及国家秘密的公文应当标明密级和保密期限，“绝密”、“机密”级公文还应当标明份数序号，“秘密”、“机密”、“绝密”公文均应标注保密期限。标识秘密等级时，用3号黑体字，顶格标识在版心右上角第1行，两字之间空1字；如需同时标识秘密等级和保密期限，用3号黑体字，顶格标识在版心右上角第1行，秘密等级和保密期限之间用“★”隔开。
3．紧急程度。急件公文分为“特急”、“急件”两种。其中，电报应当分别标识“特提”、“特急”、“加急”、“平急”。标识时，用3号黑体字，顶格标识在版心右上角第1行，两字之间空1字；如需同时标识秘密等级与紧密程度，秘密等级顶格标识在版心右上角第1行，紧急程度顶格标识在版心右上角第2行。
4．发文机关标识。发文机关标识由发文机关名称和“文件”二字组成，如“××省人民政府文件”等。对一些特定公文可只标识发文机关名称（函件）。发文机关标识应当使用发文机关全称或规范化简称。标识位置是上边缘到版心上边缘25mm处，上报的公文发文机关标识在上边缘到版心上边缘 80mm处。国家质量技术监督局发布的《国家行政机关公文格式》还规定，发文机关标识推荐使用小标宋体字，用红色标识。字号一般应小于22mmX 15mm。。联合行文时，主办机关名称排列在前，“文件”二字置于发文机关名称右侧，上下居中排布。联合行文机关过多时，必须保证公文首页显示正文。
5．发文字号。由发文机关代字、年份、序号组成，如“×政发〔1999〕82号”，“×政发”指发文机关代字，“ 〔1999〕 ”指年份，“ 82号”指发文序号。整个意思就是××省人民政府在1999年所发的第82号文件。标识位置在发文机关标识下空2行处，用3号仿宋体字，居中排布；年份、序号用阿拉伯数码标识；年代应用全称，用六角括号“〔〕”括入；序号不编虚位，即不编为001，不加“第”字。 6．签发人。上报的公文需标识签发人姓名，平行排列于发文字号右侧。发文字号居左空1字，签发人姓名居右空l字；签发人用3号仿宋体字，签发人后标全角冒号，冒号后用3号楷体字标识签发人姓名。如有多个签发人，主办单位签发人姓名置于第1行，其他签发人从第2行起在与主办单位签发人姓名对齐处按发文机关顺序依次顺排，同时，使发文字号与最后一个签发人姓名同处一行，并下移红色反线，使红色反线与发文字号继续保持为4mm。 ——主体部分
主要标识公文标题、主送机关、正文、附件、成文时间、发文机关印章、附注等要素。 1．公文标题。一般由发文机关名称、概括而成的公文主要内容和公文种类组成，如《××省人民政府关于大力发展民营科技企业的决定》、《××省人民政府办公厅关于进一步做好春季农业生产和当前农村经济工作的通知》等。公文标题是文件内容的高度概括，文字要求准确、简要、概括，书写时要居中书写，用2号小标宋体字。回行时要注意做到词意完整，排列居中对称，间距恰当，做到既有美感，又要避免产生异义。除法规、规章名称加书名号外，公文标题一般不用标点符号。 2．主送机关。指公文的主要受理机关，书写时应当使用全称或规范化简称、统称。
上行文一般只写一个主送机关，必须同时报送几个主送机关的，可以用抄送形式； 下行文可以有两个以上的主送机关，但是，如果主送机关过多，则一般用规范的统称，如“各地行政公署，各市、自治州人民政府，省政府各部门：”等。
标识位置在标题下空1行处，左侧顶格用3号仿宋体字标识，回行时仍顶格；最后一个主送机关名称后标全角冒号。如主送机关名称过多而使公文首页不能显示正文时，应将主送机关名称移至版记中的主题词之下，抄送之上，标识方法同抄送。
3．公文正文。标识在主送机关名称下一行，每自然段左空2字，回行顶格。数字、年份不能回行。
4．附件。公文如有附件，在正文下空一行左空2字处，用3号仿宋体字标识，后标全角冒号和名称。附件如有序号，使用阿拉伯数码，如“附件：1××××××、”。附件名称后不加标点符号。附件应与公文正文一起装订，并在附件左上角第l行顶格标识“附件”，有序号时标识序号。如附件与公文正文不能一起装订，应当在附件左上角第1行顶格标识公文的发文字号并在其后标识附件（或带序号）。 5．成文日期。以负责人签发的日期为准，联合行文以最后签发机关负责人的签发日期为准。电报以发出日期为准。成文日期需要完整写出年、月、日，而且必须用汉字书写（“零”写为“O”）。成文时间标识时，右边要空4字。
6．附注。指需要说明的其他事项。公文如有附注，用3号仿宋体字，居左空2字加圆括号标识在成文时间下一行。上行文的“请示”文种中，应当在附注处注明联系人的姓名和电话。 ——版记部分
主要标识主题词、抄送机关、印发机关和印发时间等要素。
1．主题词。是进行文献标引、存储、检索等工作的工具，位于附注之下，抄送机关之上，它是实现机关办公自动化，提高办公效率和质量的一个重要环节。一般的排列次序为：反映公文内容的主题词在前，反映公文形式的主题词在后。在单主题公文中，反映公文中心内容的主题词在前，反映公文分述内容的主题词在后；在多主题词公文中，反映公文内容的各主题词按其出现的先后次序排列。主题词用3号黑体字，居左顶格标识，后标全角冒号，词目用3号小标宋体字，词目之间空1字。 2．抄送机关。指除主送机关外需要执行或知晓公文的其他机关。公文如有抄送，在主题词下一行，左空1字用3号仿宋体字标识，后标全角冒号。抄送机关间用逗号隔开，回行时与冒号后的抄送机关对齐。在最后一个抄送机关后标句号。 3．印发机关和印发时间。位于抄送机关之下（无抄送机关在主题词之下）占1行位置，用3号仿宋体字。印发机关左空1字，印发时间右空1字。印发时间以公文付印的日期为准，用阿拉伯数码标识。
（二）、其他
1．格式中的几个用线。
(1) 间隔线。在眉首与主体之间，一般用一条红色的间隔线。使用这条线的区别是，党的领导机关如中央、省委、地委、县委文件的间隔线中间有一颗红角星，行政机关如国务院、省政府、市政府、县政府的文件一般采用一条连续的横线，中间没有红角星。这条线一般在发文字号下4mm处与版心等宽，采用红色反线。 （2）反线。版记中各要素之下均加一条黑色反线，宽度同版心。
2．用纸。公文用纸一般采用GBA 4型，成品幅面尺寸为210mm ×297mm，纸张定量为60g／m2 ～80g／m2 的胶版印刷纸或复印纸。纸张白度为85％～90％,横向耐折度大于或等于15次，不透明度大于或等于85％，PH值为 7.5～9.5。
3.排版规格与印制装订要求。
（1）排版规格。正文用3号仿宋体字，一般每面排22行，每行排28个字。 （2）印刷要求。双面印刷，页码套正，两面误差不得超过2mm。黑色油墨应达到色谱所标 BI100％，红色油墨应达到色谱所标Y80％．M80％。印品着墨实、均匀，字面不花、不白、无断划。
（3）装订要求。公文应左侧装订，不掉页。包本公文的封面与书芯不脱落，后背平整、不空。两页页码之间误差不超过4mm。骑马订或平订的订位为两钉钉锯外订眼距书芯上下各1／4处，允许误差±4mm。平订钉锯与书脊间的距离为3mm～5mm。
5．页码。用4号半角白体阿拉伯数码标识，置于版心下边缘之下一行处。数码左右各放一条4号一字线，一字线距版心下边缘7mm。单页码居右空1字，双页码居左空1字，空白页与空白页以后的页不标识页码。
五、用印（章）
1、发文机关印章。按照《××省实施＜国家行政机关公文处理办法＞细则（试行）》“公文除以电报形式发出的加盖发报专用章外，其他公文一律加盖印章。单一机关制发的公文盖印的位置一般应上距正文2mm～4mm。，以端正、居中、下压成文时间为标准。当印章下弧无文字时，采用下套方式，即仅以下弧压在成文时间上；当印章下弧有文字时，采用中套方式，即印章中心线压在成文时间上。联合行文的印章：当联合行文需加盖两个印章时，应将成文时间拉开，左右各空7字；主办机关印章在前；两个印章均压成文时间。两印章间互不相交或相切，相距不超过3mm。当联合行文需加盖3个以上印章时，应将各发文机关名称排在发文时间和正文之间。主办机关印章在前，每排最多排3个印章，两端不得超出版心；最后一排如余一个或两个印章，均居中排布。最后一排印章之下右空2字标识成文时间。这里需要注意的是，新《办法》规定，联合上报的公文，由主办机关加盖印章，而旧《办法》只是规定，联合上报的非法规性文件由主办机关加盖印章。
2．当公文排版后所剩空白处不能容下印章位置时，应采取调整行距、字距的措施加以解决，务使印章与正文同处一面，不得采取标识“此页无正文”的方法解决。
第20篇：公文字体、字号要求
公文字体、字号要求
一、标题、字号(所有标题前空两个)
1、主标题：二号，方正小标宋简体
2、一级标题：“一”三号黑体
3、二级标题：“
（一）”三号楷体
4、三级标题：“1.”仿宋加黑
5、四级标题：“（1）”仿宋
6、五级标题：“①”
二、纸张、页边距、行距
1、一律采用标准A4纸
2、页边距：上3.6cm,下3.0cm，左2.8cm,右2.8cm
3、行距：固定值30磅
三、其他注意事项
1、正文统一用三号仿宋字体
2、所有标题自成一行时不加标点
3、副标题用三号楷体
4、附件：正文空一行写附件：/左上角三号黑体“附件1”，然后空一行开始家附件正文
