推荐第1篇：书香伴我们成长
书香伴我们成长（演讲稿）
尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好!今天我要演讲的题目是：书香伴我成长。
如果我是一棵小树，那么书就是灿烂的阳光，它照耀着我，让我快乐地成长。从小，我就喜欢看书，记得在幼儿园时，我就早早地学起a、o、e。为什么?是为了早点捧起我心爱的书本，在书的世界里翱翔。那时，书就像一个缤纷世界，我留连在书的世界里，和小鸟一起飞上蓝天，和小精灵一起唱歌跳舞，和蝴蝶一起捉迷藏……
随着时光的流逝，我一天一天地长大，一本本书更是成了我的好伙伴，我捧起了童话故事，捧起了科幻小说，捧起了百科全书，捧起了世界名著。我常常静静地坐在书桌旁，时而深思，时而幻想，时而快乐，时而忧伤。在《水浒传》里，我结识了忠义宽容的松江，在《三国演义》里，我认识了足智多谋的诸葛亮，在《鲁滨逊漂流记》里，我懂得了遇事要坚强，在《钢铁是怎样炼成的》里，我吸取了战胜困难的力量……书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识;书是快乐的天堂，让我忘记了所有忧伤。书是冬日里的阳光，带给我春的温暖;书是沙漠里的绿洲，给予我新的希望。就这样，书陪伴我度过了一年又一年，我在书香中渐渐成长。
如果我是一只小鸟，那么书就是任我高飞的天空，如果我是一条小鱼，那么书就是凭我畅游的大海。我就是在这海阔天空中放飞着我的梦想。
我的演讲完了，谢谢大家。
推荐第2篇：诚信伴我们成长
诚信伴我们成长
诚信是中华民族的传统美德，是一个人的立身之本。俗话说：“人无信不立。”诚信是我们都应具备的优秀品质。作为一名新时代的主人翁，我们要做到讲诚信，不欺骗他人。遇到不讲究诚信的现象，我们必须要去阻止并改正，做共产主义的接班人。
生活中有许多不讲诚信的人，他们在社会中造成了不良的风气。就比如说，欺骗别人的现象随处可见。那是五年级的一个周六，我和妈妈来到商场买衣服。一进到商场，我不由得惊呼起来——这里人山人海，堵得水泄不通，怎么进去啊！我们费了九牛二虎之力，终于挤了进来，真不容易啊！我们在一个卖衣服的地方停了下来，妈妈开始挑选衣服，而我在旁边边走边玩。走到一个卖家具的地方时，里面传来一名女子和一名男营业员的声音。只听那名女子气愤地说：“你们这里卖的都是假货，这个凳子根本就不是原木制造的，为什么上面写着‘原木制造’呢？”那个男营业员理直气壮地说：“你凭什么诬陷我们？你有证据证明你说的话吗？”那名女子说：“那你能解释一下为什么这个板凳这么轻吗？”两人“激战”得不可开交，都认为自己是正确的。我回到家后，对这件事思绪万千。在社会中有许许多多的“骗子”，他们为了获取更多利益，不惜制假售假，为了降低成本，以好充次。他们的价值观已经发生了极大的扭曲，失去了诚信的品质和做人的根本。我们应该阻止这些破坏社会风气的“骗子”，让他们懂得只有优秀的品质和独特的人格魅力才是我们成长为一个受人尊敬的人所必备的。
就在我的家庭里，也有一些不讲诚信的人。我的叔叔是一个爱赌博的人，他视钱如命，总向别人借钱，却从来不还。因此，他的朋友和亲人都渐渐远离了他，他也变得自甘堕落起来。曾经是多么精明能干的他，现在却债台高筑，生不如死。他因为爱赌博的坏毛病使他自食其果，也因为自己的不诚信使他失去了最亲的人。我的叔叔多么可怜啊！如果再给他一次机会，我相信他会改过自新，做一个懂得诚信的人的。
在我们的生活中还有许多不讲究诚信的现象。比如别人帮助了你却在他有困难时不给予帮助，不懂得感恩；为了一点小小的利益忘记了别人对你的帮助，这种见利忘义的小人失去了人最珍贵的品质；以不良的行为骗取他人和国家的钱财和资源，做一些偷鸡摸狗，不为人知的事情„„这些许许多多不讲究诚信的人，他们不但失去了自己的立身之本，而且他们的行为给国家和人民带来了很大的伤害。正因为他们不懂得怎样做人，才会使他们得到了应有的报应。
在我们成长中，与人交往是我们日常中必不可缺少的，而对待别人最重要的是要坦诚相待。若不是如此，那么谁还会愿意与一个不诚实的人交往呢？欺骗别人，会使这份痛苦成为我们心中的伤疤；坦诚相待，会让这道光芒成为我们身上的闪光点。我们每个人都是祖国的花朵，代表了祖国的期望，难道我们不应该让诚信这一传统美德继续传承和发扬吗？我们经常说自己要做共产主义的接班人，国家未来的主人。可是，如果没有了诚信，我们又如何担当起国家的重任，如何立足社会呢？讲诚信不仅是我们每个人都要做到的，而且也是社会和国家需要的。国家的未来要有一批靠得住，讲诚信，勇于担当的人来支撑。我们每个人都有自己的中国梦，要实现它就要以诚信为依托。让我们携手“诚信相伴，圆梦中国”，为祖国的建设与发展贡献出自己的一份力量。
推荐第3篇：《弟子规》伴我们成长
《弟子规》伴我们成长
《弟子规》其中的礼仪规范是做人的根本。就像大树，只有根扎得牢，树才会长得茂盛。做人，只有将最基本的道德建立起来，一个拥有谦虚恭敬仁慈博爱的心的人，才会在今后的生活、工作中立于不败之地。就像画画，让没有绘画基础的孩子发挥想象创作是不会创作出一幅优秀的作品的。不懂得做人的基本道理，凭着自己的意愿任意胡为，那他不会被别人接受，他的人生不会快乐。我在上初中之前也没有接受过正规传统文化教育，在校本课上学习了弟子规后，我就觉得它有一种神奇的魔力。
《弟子规》是我们最好的老师，因为它会告诉我们许多做人做事道理，并且还会带邻我们邻略人世的真谛。《弟子规》里的一字一句，就像一位智者的亲切教导。是古代圣贤的智慧结晶。
人生在世，品行不是天生的，它须在幼小的时候开始培养。《弟子规》中要求我们先端正品德。其中包括孝、悌、礼、仁、忠等。在做到这些后，它又教了我们一些学习方法，不但要认真学，还要实践，这样才能真正地读好书，成为有用之才。我读完《弟子规》后，再衡量一下自己的品行，确实有一定的差距。
每次清晨翻开《弟子规》这本书，伴着悠扬的古筝声、开始细细品味这其中的知识。总序开篇是这样教育我们的：弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信。泛爱众，而亲仁。有余力，则学文。简简单单的24个字，却包含了许许多多珍贵的知识。它从人之根本出发，教育我们要从这几个方面对自身进行德行的塑造。
首孝悌，就是说做人首先要心中有爱，要孝敬父母。一个人如果连对他有养育之恩的父母都不能尊敬的话，那么他就丧失了做人的根本，对长辈、对老师、对同学、对兄长、对朋友就更谈不上发自内心的尊重，他所做的事情也就很难得到认同。
次谨信，告诉我们做人要谨慎，要讲信用，也就是要诚信为本。小到一个人、大到一个学校，如果不能诚实待人，那么他何谈朋友呢？
泛爱众，而亲仁。有余力，则学文。意思是和同学、老师相处时要平等仁和，要时常亲近有仁德的人，向他们学习，以上这些事是学习的根本，非做不可。如果做了还有余遐，还要学习一些其它方面的知识充实自己。这是教育我们如何待人处事、如何学习，要经常学习别人的长处，来弥补自己的缺点，从各个方面来约束自己，提高自身的素质和修养。
“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒，父母教，须敬听，父母责，须顺承”，意思是：父母叫你的时候，应该及时赶到；父母叫你去做一件事的时候，不能推迟；父母教你的时候，必须静静地听；父母责骂你的时，必须顺着他们的意思。是呀，父母是把我们带到这个世界的人，没有父母，也就不会有我们。父母把我们养大是一件很不容易的事情。所以，我们时时刻刻，都要顺着父母的意思去做。即使不能完成，也要尽自己最大的努力做好它。即使父母做错了，也不能责怪他们。
《弟子规》想要背会，那是很容易的。但在生活中做起来是有难度的，有一个故事至今令我记忆犹新、历历在目。按照中国的传统，百事孝为先，《弟子规》因此也将“入则孝”放在第一位。这个故事更好的的诠释当中的“亲有疾，药先尝，昼夜侍，不离床”
故事是这样的。一位大连的工人，他的父亲在他自己23岁的时候，他的父亲得了植物人，在那个时候他自己也在面临一个人生的转折。他有一个出国深造的机会，可是看到重病的父亲、他放弃了这个大好的机会，并且放弃了成家。立志让父亲活到80岁。在这个讲述故事的过程中我多次的听到一句话——“我不能让我的父亲过早的离开这个世界！”这一句话，竟使他坚持了24年。因为父亲是植物人，所以嗓子上有痰吐不出来，他用塑料管给父亲吸。你们谁能做到？他每天因为家境贫寒，用手洗两大盆衣服，你们谁能做到？这一切的一切都源于一个字：孝！
另外，我对书中提到的 “宽为限，紧用功。工夫到，滞塞通。心有疑，随札记。就人问，求确意。”这几句话，感触最深，也是受益非浅的。因为这几点也是我在学习中做得最不足的地方。如有时老师布置做的任务，总是拖拖拉拉，不到最后一刻都不想去做，就算做，也是马马虎虎的。有时遇到不懂的问题，不但没有记录下来，深入研究或查阅资料，而且也没有虚心向别人请教，耽误了事。这两种错误都是我经常犯的，这样的学习效率通常不高，甚至被老师批评。在读过了《弟子规》后，我终于明白了我的缺点所在，若今后能按照它上面所说的去做，相信我的学习效率会更上一层楼。
学习的过程就是一个认同的过程，而对自身产生影响则是一个潜移默化的过程。例如，我们学习《弟子规》，背诵下来应该是很容易的事情，但是真正对一个人产生有益的影响，那就需要时间了。一个人处世必定有一些原则，在他们潜意识中受到这些原则的制约。学习了《弟子规》，就是要把圣人教诲贯彻到生活中，落实到一言一行中。
我们孝顺父母，友爱兄弟姐妹。你难道不希望有个孝顺的子孙吗？不希望别人善待你吗？你善待别人，别人也会善待你。改变自己才能改变别人。陈大惠老师在全国举办很多场传统文化论坛，有不少人在场分享学习《弟子规》的感受。有的曾经是不孝子女，爱吵架的夫妻。他们学习《弟子规》后改变了。我学了《弟子规》之后我深深的发现《弟子规》的力量是强大的。它强大到可以改变一个人 我爱弟子规这本书,它教给我了好多好多道理.
的一生。父母叫我，我马上答应；父母命令我做事，我马上去做，不谈条件，不偷懒；父母责怪也不顶撞，默默承受。以前则相反。
“亲有过 谏使更 怡吾色 柔吾声”的时候，我明白了一个道理:父母亲有了过失，当子女的一定要劝谏改正，而劝谏的时候，绝对不可板着面孔，声色俱厉，脸色要温和愉悦，话语要柔顺平和。假如父母亲不接受我们的劝谏，那要等到父母高兴的时候再劝谏。倘若父母亲仍固执不听，有孝心的人不忍父母亲陷于不义，甚至放声哭泣，恳求父母改过!
读过这千余字的文章，感慨万千，仔细想来，这和当前胡总书记倡导的“八荣八耻”有异曲同工之处，那就是今天的人们应该树立怎样的人生观、世界观和价值观以及应该有怎样的道德情操。在21世纪的今天，俗话说：“少年强则国强”作为学生的我们，我想我们仔细学习向世界展示的是我们灿烂悠久的文明。
81班白东辉
《弟子规》读后感
弟子规，为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。其内容采用《论语》学而篇第六条：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。”分为五个部份加以演述；具体列举出为人子弟在家、出外、待人接物、求学应有的礼仪与规范，特别讲求家庭教育与生活教育。
弟子规这本书，是依据至圣先师孔子的教诲而编成的生活规范。首先在日常生活中，要做到孝顺父母，友爱兄弟姊妹。其次在一切日常生活言语行为中要小心谨慎，要讲信用。和大众相处时要平等博爱，并且亲近有仁德的人，向他学习，这些都是很重要非做不可的事，如果做了之后，还有多余的时间精力，就应该好好的学习六艺等其他有益的学问。
父母呼唤，应及时回答，不要慢吞吞的很久才应答，父母有事交代，要立刻动身去做，不可拖延或推辞偷懒。父母教导我们做人处事的道理，是为了我们好，应该恭敬的聆听。做错了事，父母责备教诫时，应当虚心接受，不可强词夺理，使父母亲生气、伤心。
父母亲有过错的时候，应小心劝导改过向善，劝导时态度要诚恳，声音必须柔和，并且和颜悦色，如果父母不听规劝，要耐心等待，一有适当时机，例如父母情绪好转或是高兴的时候，再继续劝导；如果父母仍然不接受，甚至生气，此时我们虽难过得痛哭流涕，也要恳求父母改过，纵然遭遇到责打，也无怨无悔，以免陷父母于不义，使父母一错再错，铸成大错。
当哥哥姊姊的要友爱弟妹，作弟妹的要懂得恭敬兄姊，兄弟姊妹能和睦相处，一家人和乐融融，父母自然欢喜，孝道就在其中了。与人相处不斤斤计较财物，怨恨就无从生起。言语能够包容忍让，多说好话，不说坏话，忍住气话，不必要的冲突、怨恨的事情自然消失不生。
称呼长辈，不可以直呼姓名，在长辈面前，要谦虚有礼，不可以炫耀自己的才能；路上遇见长辈，应向前问好，长辈没有事时，即恭敬退后站立一旁，等待长辈离去。古礼：不论骑马或乘车，路上遇见长辈均应下马或下车问候，并等到长者离去稍远，约百步之后，才可以离开。
长辈同处，长辈站立时，晚辈应该陪著站立，不可以自行就坐，长辈坐定以后，吩咐坐下才可以坐。与尊长交谈，声音要柔和适中，回答的音量太小让人听不清楚，也是不恰当的。有事要到尊长面前，应快步向前，退回去时，必须稍慢一些才合乎礼节。当长辈问话时，应当专注聆听，眼睛不可以东张西望，左顾右盼。
穿衣服需注重整洁，不必讲究昂贵、名牌、华丽。穿著应考量自己的身份及场合，更要衡量家中的经济状况，才是持家之道。日常饮食要注意营养均衡，多吃蔬菜水果，少吃肉，不要挑食，不可以偏食，三餐常吃八分饱，避免过量，以免增加身体的负担，危害健康。
凡是容易发生争吵打斗的不良场所，如赌博等是非之地，要勇于拒绝，不要接近，以免受到不良的影响。、
借用别人的物品，一定要事先讲明，请求允许。如果没有事先征求同意，擅自取用就是偷窃的行为。借来的物品，要爱惜使用，并准时归还，以后若有急用，再借就不难。
话多不如话少，话少不如话好。说话要恰到好处，该说的就说，不该说的绝对不说，立身处世应该谨言慎行，谈话内容要实事求是，所谓：‘词，达而已矣！’；不要花言巧语，好听却靠不住。奸诈取巧的语言，以及街头无赖粗俗的口气，都
要避免不去沾染。
无心之过称为错，若是明知故犯，有意犯错便是罪恶。知错能改，是勇者的行为，错误自然慢慢的减少消失，如果为了面子，死不认错，还要去掩饰，那就是错上加错了。
只要是人，就是同类，不分族群、人种、宗教信仰，皆须相亲相爱。同是天地所生万物滋长的，应该不分你我，互助合作，才能维持这个共生共荣的生命共同体。 德行高尚者，名望自然高超。大家所敬重的是他的德行，不是外表容貌。有才能的人，处理事情的能力卓越，声望自然不凡，然而人们之所以欣赏佩服，是他的处事能力，而不是因为他很会说大话。
财物的取得与给予，一定要分辨清楚明白，宁可多给别人，自己少拿一些，才能广结善缘，与人和睦相处。
受人恩惠要时时想著报答，别人有对不起自己的事，应该宽大为怀把它忘掉，怨恨不平的事不要停留太久，过去就算了，‘不要老放在心上，处罚自己，苦恼自己！’至于别人对我们的恩德，要感恩在心常记不忘，常思报答。
能够亲近有仁德的人，向他学习，真是再好不过了，因为他会使我们的德行一天比一天进步，过错也跟著减少。如果不肯亲近仁人君子，就会有无穷的祸害，因为不肖的小人会趁虚而入，跑来亲近我们，日积月累，我们的言行举止都会受影响，导致我们做错事情。
我觉得《弟子规》对我们的一生都会有帮助，我会时时刻刻用这本书来鞭策自己的！
81班崔新杰
推荐第4篇：读书,伴我们成长
读书，伴我们成长
——我和孩子们的读书故事
一、读书：我生活中不可缺少的三种需要之一
如果让你选择生活中三样不可缺少的东西，你会选择什么？我会选择音乐、运动，还有最重要的就是读书。在我的包中随时都放有一本喜欢的书，以便在等车、坐车、或其他一切等待的时间可以看看书，我很享受一切可以读书的时间。
我喜欢读的书很多，读哲学、心理学、教育学等专业书籍——能让我的理论功底更加深厚；读文学、国学等方面的经典名著——能让我在经典中吸取营养；读儿童文学——能让我感受童真和情趣；读《读书》、《读者》《小学语文教师》等期刊杂志——能让我视野更加开阔、思想逐渐变得成熟！„„学习让我快乐，我喜欢读书，我沉醉于读书！
二、为孩子们创造有利的读书环境，播下阅读的种子
现在的我，对读书为什么会如此热爱呢？精神分析理论认为，人的性格童 年经验的影响。于是我回忆自己成长的经历，找到了童年的秘密。我要感谢我小学三年级的班主任王小丽老师，当时王老师在每学期学费5元的情况下，用10元班费为我们买了非常多的图书，每个同学都可以借阅。正是那时与童书的亲密接触，在我的心里播下了阅读的种子，那些经典的童话故事，至今都还印在我的脑海里。
儿时的经历启发了我，我现在所带的班级正处于启蒙阶段，而我又是一名语文老师，所以，我一定要为孩子们创造有利的读书环境，在孩子们幼小的心灵播下阅读的种子。于是我在我们向日葵班做了如下尝试。 1．建立读书制度，自主借阅：培养读书习惯。
在班级图书角，我将图书的借阅管理权下放到各小组，实行自主借阅。每个孩子借书还书都需到各组的借书管理员那里进行登记。这样既让孩子有了自主借阅的权利，又可以在一定程度上控制一本书没看完就换书的情况，这也有利于从小培养孩子们良好的借阅习惯。这项制度从一年级一直坚持到现在。 2．亲子伴读：营造良好的读书环境。
我们是寄宿学校，孩子们每周末回家一次。为了更好地激发孩子们的读书兴 趣，我在周末作业中增加了一项：亲子伴读，并设计了一张亲子伴读反馈表，请家长和孩子在读书后分别填写读书感受并记录读书时间等，在家长会时也和家长进行了一些交流和沟通。刚开始有一些顾虑，担心家长不会配合。但后来发现我的顾虑是多余的，很多家长在填感受时说到：“原来和宝贝一起读书很快乐”、“和孩子一起读书，让我们的心灵得到再次地洗涤”、“感谢老师留的这项作业，让我和宝贝能一起享受读书的快乐”„„每周阅读孩子和家长的读书感受成为了我最享受的事情，看着那些话语，内心总会被深深感动。现在，亲子伴读也成为了大家最喜欢的一项常规作业之一。
3．绘本阅读：在孩子幼小的心灵播下阅读的种子。
我把绘本阅读引入了我们的语文阅读课堂。每学期我们会开展一到两次的主题绘本阅读，在每次的30或60分钟的绘本阅读里，我和孩子们一起分享着阅读的乐趣，享受着那份阅读带给我们的感动，尤其是在读《爱心树》《逃家小兔》时，孩子们都被感动得哭了。在教学节的课堂展示中，我也选择了绘本阅读教学《花婆婆》，著名专家白玉玲老师在听了这一课后说，震惊于孩子们的阅读能力、理解能力，肯定了这种高效地阅读方式。我想，我会继续坚持和孩子一起读绘本。 4．寒假作业：享受读书。
我们的语文寒假作业，主要是以读书为主，要求孩子们多读书，并填写读书
日志报告单、亲子伴读反馈表，做读书卡、读书小报等，并在开学后将大家的读书成果展示在文化墙上，评选出寒假快乐小书虫。通过统计，我们班多数孩子的寒假读书量达到了三四十万，而读书最多的孩子达到了140万之多。 5．我为孩子们读书。
一年级暑假时，在图书馆借了一本书《朗读手册》，书中所倡导的理念，成人应该为孩子大声读书，而且，孩子听别人读书的理解能力高于自己读书的理解能力，比如，四五年级孩子能读懂的书，二年级孩子读不懂，但是成人为孩子读出来，孩子就能理解。我非常赞同这种理念。于是开学之后，我就坚持做这件事。在每天上晚自习之前，用15分钟为孩子们读《窗边的小豆豆》，孩子们每天都很期待我为他们读书的时间，每次我读书时教室里安静得能听到我自己的心跳声，这份安静让我感受到了孩子们对阅读的渴望。这期间，也有很多感人的瞬间。 6．“小书虫读书成长之旅”活动
小书虫读书成长之旅活动是我们班这学期（二年级下期）开展的一项活 动。孩子们有了读书的兴趣，爱读书了，但读书的质量怎么样呢？于是我构思设计了这项活动：“小书虫读书成长之旅”。我初步拟定了活动方案，由绿色小青虫蜕变成金色蝴蝶和跆拳道的段位、级别得到启示，将小书虫成长之旅分为两段十级。两段分别是绿色小书虫和金色小书虫。每段五级，共十级。然后重要的是制定读书晋级标准。读书晋级标准规定了各级书虫的必读书目、要完成的读书量、读书成果展示、亲子伴读反馈等。我还成立了班级读书晋级委员会，由班长担任晋级委员会的组长，各小组选1名做事细心、有责任心的同学作为代表，成为晋级委员会的成员。孩子们虽然才二年级，但做起事来可认真了，让我非常感动。也不禁感慨，孩子的潜力是无限的，他们已经逐渐成为了读书的主人。
我觉得，我们是幸运的。因为我们赶上了李金初校长倡导下的“读书第一”活动。读书第一活动为我们营造了读书的大环境。而我能够在参加工作之后坚持每天读书学习，这与全校的良好氛围是分不开的，正是这种良好氛围促使我对读书、学习少了一份懈怠，多了一份坚持！而我们班的孩子刚步入小学，在他们人生的启蒙阶段能与大量童书、好书亲密接触，他们更是幸运的。
在课间、自习时，我经常看到孩子们手捧着喜欢的书在座位上津津有味地读；一些孩子会在课间追着我，给我读《电话里的童话》里的故事；一些孩子会经常向我借绘本，比如《蚯蚓的日记》《生日快乐》等等；一些孩子会在课间跑来给我讲他在书上读到的新鲜故事；一些孩子还会欣喜地告诉我她又读完了哪一本书„„这些瞬间让我的内心充满了无限的温暖和感动。我和孩子们由于年龄、经验以及认识能力等方面的差异，在认识和理解事务上常常产生错位，当孩子们按着自己的思维方式来理解和表达时，让我学会了理解和尊重。
我相信，童年读书的经历，定将成为每位孩子心中最美好的回忆！读书，也将成为我和孩子们人生路上最好的伴侣；读书，伴我们共同成长！
推荐第5篇：科学伴我们成长 演讲稿
今天我们演讲的题目是《科学伴我们成长》
1：你喜欢看丰富多彩的动画片吗？喜欢玩惊险刺激的电脑游戏吗？喜欢与相距万里的亲人们自由地零距离沟通吗？
2：是的，非常喜欢！当原始人发明了钻木取火；当蔡伦的纸出现在市井、宫廷；当爱迪生发明了第一盏电灯时，你可曾意识到这是科学的力量？
3当“神舟十号飞船”胜利完成了太空之旅；当你坐上了飞驰的磁悬浮列车时，你可曾意识到这一切都是科学的力量？
4：科学为人类撒下了充满希望的种子，科学为人类创造了前所未有的辉煌，科学带给了我们一个神奇美妙的世界。
5翻开20世纪的壮丽篇章，我们发现人类在这百年中不仅经历了血与火的洗礼，更创造了无数科学奇迹。
6火药的发明，使人类能开山劈路、架桥建楼，军工迅猛发展；
造纸及印刷技术推动了人们文化、艺术、语言、科技、经济等领域的广泛交流。
7指南针的创世，促进航海、贸易的发展，完成了地理大发现，使人类认识了地球；
8杂交稻，超级稻的科技成果，大大提高粮食产量，解决了世界人口的吃饭问题；电的发明，使人类进入电器时代，又一次拉动生产力的巨大发展，给全世界带来光明。
1电波的发现，带动一连串的重大发明，电视、手机、电话等等的普及，极大地丰富了人民的物质生活和文化生活；计算机的创世，更是把世界带入信息高速时代，缩短了世界的距离。 2科学真神奇，那科学到底是什么呢？
3当我们不知所措地到处找寻哪里才有科学时候，老师带着我们一起遨游太空，去拜访遥远的八大行星，哦!我们知道了，这就是科学;
4当我们坐在餐桌前，品尝着爸爸妈妈为我们提供的营养搭配均衡的美味佳肴时，我们知道了，这当中也有科学; 5当我们终于搞明白为什么颜色鲜艳的花朵香味却不是很浓时，我们体会到了科学的神奇;当我们每次翻开书本，看到书页里夹着的叶脉书签时，我们明白了，这就是借助科学的方法制作出来的。
6是的，科学无处不在，让我们从小做起，努力学好各科知识，充分利用课余时间，博览群书，广纳信息；多动脑筋，善于思考，勇于探索，自主创造，从小学科学、爱科学，长大攀登科学高峰，迎接世界的挑战。
7玛妮雅小时候一样学习专心，有一次在家里看书，姐姐和几个同学故意在她面前唱歌，跳舞、做游戏，玛妮雅就像没听见、没看见。姐姐和这些同学走到她身后悄悄地搭起几张凳子，只要玛妮雅一动，凳子就会倒下来，时间一分一秒地过去了，玛妮雅读完了一本书，凳子仍竖在那里，这个专心学习的小姑娘长大以后，成为一个伟大的科学家，她就是居里夫人。
8美国的“发明大王”爱迪生，由于家境贫困，他只读了三个月的书就失学了。他跟随母亲，顽强自学，凭着高度的智慧和惊人的勤奋，经历了无数次的失败，一生完成了两千多项发明，为人类做出了巨大的贡献，也让我理解了“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”这句话的真正含义。
1牛顿发现万有引力，牛顿在小花园里休息，一个苹果从树上掉了下来，这个看似平常的小事，却引起他的深思：为什么苹果不落向两旁，不飞向天空，而是垂直落向地面？这一定是地球有某种引力，把所有的东西都引向地球。牛顿思索着，终于他发现了对人类具有划时代意义的万有引力。这一年，他才24岁。 2再看看我们的飞天英雄吧。2003 年10 月16 日6 时23 分，中国航天员杨利叔叔驾乘神舟五号载人飞船，在遨游太空2 1 小时2 3 分钟后凯旋而归，中华民族孜孜以求的飞天梦想变成了现实！
3“少年智则中国智，少年强则中国强。”我们从小爱科学，国家的现代化建设就有希望。从小爱科学，是我们青少年崇高的理想 4新中国成立以来，我国的科技发展突飞猛进，人工合成胰岛素、断手再植、杂交水稻、爆炸原子弹和氢弹、发射人造卫星和飞船等等，这些令世人瞩目的科技成就，大大缩短了我国和先进国家的科学技术的差距，科学为我们祖国的腾飞插上了翅膀。 5从可视电视、电脑上网、心脏起搏器，真空吸尘器，到人造地球卫星、载人宇宙飞船，科学在不同领域里显示出了强大的力量。电子产业、通讯技术的日益普及，纳米技术、超导材料的广泛应用，解决我们生活的难题，科技让我们的生活更加舒适，更加丰富！
6无人超市，无人驾驶汽车已经出现，电子书包也在一些大城市的中小学校尝试使用，不久的将来，我们也不用再背着沉甸甸的书包去上学了，同时，它定会让我们的课堂更加有趣。同学们，随着科技的发展，这个世界一切皆有可能！
7 科学是个魔术师，它创造了许多自然界里本来没有的东西。 8科学是澎湃的潮水，它冲刷了愚昧与落后。 1科学是燃烧的火把，它照亮着人类前进的步伐。
2我要驾驶航天飞船，到太空造一个空间站； 3我要成为宇宙的千里眼，能看到地球心脏的资源；
4我要造个不吃不喝的机器人，让它潜入海底打捞沉船，飞向银河去探险；
5我要用细胞培植人体器官，将癌变的肝换上人造肝，将失明的眼睛装上人造眼，为人们健康长寿多作贡献！
6同学们，科技让我们的生活发生了翻天覆地的变化，为了使我们的生活更加美好，，从现在开始：
齐： 让我们树立远大的理想和志向，插上科学的翅膀，扬起科学的风帆，担起新世纪的重任，为我们祖国的明天，谱写出更加辉煌的篇章！！
推荐第6篇：让感恩伴我们成长
让感恩伴我们成长
读了《感悟母爱》，我加深了对感恩的理解。感恩，原本就是一种简单、朴素的情感。因有父母的恩惠，才有子女的诞生和成长；因有老师的恩惠，才有学生的健康成长；因有朋友的恩惠，平淡的生活才充满趣味；因有大自然的恩惠，人类才拥有生生不息的家园。
《感悟母爱》是我在南大街的一个路摊买的，虽说是路摊，但是里面的书却十分好看，一章章催人泪下的文章伴随我一生。我还记得其中有篇文章是这样的：一个为人民勤勤恳恳的女市长，马上就要病死了，她却不肯瞑目，迷蒙的眼里透出一种光来，这是一种寻觅和切盼之光，张着的嘴微微的动，好像是有话语交代。众人十分迷茫，不知道她要干什么。这时，父亲把女儿领到她的床前，她就仿佛回光返照一样，握着女儿的手去世了。秘书在整理她的床的时候，在枕头底下发现了一张纸，上边写着：晚上给芳芳吃药。原来，女市长的女儿前些天得了病，每天饭后都需要吃药。这位女市长在临死前，不但不担心自己的事情，而且一心挂念着女儿的病。当时在场的人，无一人没有被这场景感动。大家看看，这是多么令人感动的啊！我们要尊重自己的父母亲，父母其实处处都为着我们想啊！
我们都同样有感情，我们都不是冷血的人，其实动物也是有情感的，相信大家都读过沈石溪的动物小说：《狼王梦》，之中的狼母亲多么可敬啊！估计它的孩子都觉得她母亲太冷酷了，其实不是，母亲永远都是爱我们的，现实中也许我们的父母亲经常责骂、打我们，那我们就应该好好反思一下自己，父母打我们也是爱我们呀！所以，让我们伴随感恩走好人生的每一步！让我们理解感恩！懂得感恩！学会感恩！要学会感恩很简单，比如：当我吃到好吃的东西时，首先要让父母先尝一下，或给他们留好；当他们累的时候，我给他们递上一杯茶，或给他们捶捶背。这就是感恩，感恩的方法很多，说几句感谢语给朋友这也是感恩。
同学们，我们一定要学会感恩！
常州市五星实验小学五年级：第、③次
推荐第7篇：和谐班级伴我们成长
和谐班级伴我们成长
甘谷县磐安镇毛家坪小学杨芳
中国要建立建设一个和谐的社会，让人类的文明得到进步与提高，让我们的生活更加美好。而和谐社会就是由我们每个人，每个分支组成，建设和谐社会是我们的责任，创建和谐班级就是我们每位老师和学生应该付出的努力。对学习来讲，构建一个和谐的校园，构建一个和谐的班级是实现和谐社会非常重要的一部分。
要创建一个和谐的班级，首先我们应该对“和谐班级”有一个概念性的认识。那么什么称之为“和谐”，从和谐这两个字的字面来看，我们不难理解，和即：和平、和睦、调和，谐即：谐调、谐作、融洽。而班级则是一个集体，要创建一个和谐的班级，我们就应该以集体为重，摈弃个人主义，只有把个人融入到集体，才能创建一个和谐的班级，才能让每一个人在一个和谐的环境中学习成长，才能感受如同一个和谐家庭般温暖。一个和谐的班级就是一个融洽、愉快的班集体。
那么如何创建和谐的班级呢？作为一名学生，要把班级当成我们的家庭；把老师当成我们的亲人，我们的长辈；把同学当成兄弟姐妹。同学有什么困难应相互帮助，每个人都伸出援手；有困难的同学也要把自己的困难说出来，让同学之间充满温情。同学之间要团结友善，遇到困难时大家一起面对。人都是友善，只有善待别人才能得到别人的善待。而我们的老师，我们要尊敬他们，理解他们的工作，做好他们人生道路上的开路人，勤勤恳恳地教导他们，使他们成为未来的接班人。
我们的学生四面八方来到这里，来到这所学校，我们要使他们清楚的明白他们的目的是什么？是来学习知识。那么学习知识的目的又是什么？是做一个有用的人，做好做强自己。同时不仅要加强自己的人格，还应该掌握生存的技能与学识，让人类不断进步，实现自己的伟大目标。
创建一个和谐的班级，不但要做到同学之间的和谐，而且还要做到老师与学生之间的和谐。对于老师的学生，爱是一种信任，爱是一种尊重，爱是一种鞭策，是一种激情，爱更是一种触及灵魂、动人心魄的教育过程。享其师才能信其道， 敬其师才能受其道。老师热爱学生，学生就乐于接受老师的教育，能很快地把教育的要求转化为自己的需要，并为追求而去努力。 老师对学生生活细节上的关心、学习进步的肯定、学习退步的激励、激动时的理解、错误时的宽容。因此，老师要善于随时发现学生身上的闪光点，捕捉他们心灵的火花，点燃积极向上的情感之火，激发内心的积极性。从情感、行为上对学生一视同仁，对优差生在人格上平等对待。老师真挚、深厚的情感可以发出强大的爱流，有利于引导，老师把心里的情感用语言、行为表现出来，师生间通过精神的交流，达到思想感情上的互通和依赖，老师真挚的情感在学生的情绪上就会产生共鸣，这样就形成了和谐的师生关系。
教室是学习的场所，也是我们生活的场所，优化教室环境是和谐班级的一个重要手段。有人曾说过，环境是一种润物细无声的教育。为了有一个安静、整洁的学习环境，为了培养我们爱劳动、讲卫生的习惯，要经常强调一些卫生的常规知识，如：桌椅要摆放整齐，横成排、竖成行，窗明，地面白；行为规范了，也养成了良好的习惯。
和谐，如春花灿烂，沁人心脾，和谐给我们以宽松的学习空间，给我们亲密的交流空间，和谐的班级就是一个和睦的大家庭，使每个同学都可以在和谐的教育氛围中愉快的学习、生活、健康成长。我们不但要从纪律上、思想上达到和谐，还要从文化、体育上达到和谐，班级可以开展丰富多采的文化、体育活动，传承民俗、培育精神，培育我们各方面的特长爱好，让我们在和谐的班级里茁壮成长。
在此迎“两基”国检之际，创建和谐班级则显得尤为重要。创建一个和谐的班级就应该从每件小事做起，从自身做起，相信我们不但可以创建一个和谐的班级，而且还可以创建全校最优秀的班级。
推荐第8篇：军训总结：军训伴我们成长
军训伴我们成长
陈康
“一，二，三，四……”我家附近的中学开始军训了。每天都想起嘹亮的呼号声，这不禁让我的思绪有飞到了我军训时。
有努力就有回报，不放弃就是骄傲——
现在想起才过去不久的那为期六天的封闭式军训的生活，一种紧迫感和自豪感油然而生，严明的纪律，严格的训练，规范的作息……我们仿佛已置身于火热的军营中。骄阳似火的八月，我们在操场上一遍又一遍的重复着教官教过的动作，这不由让我觉得有些单调而枯燥。那正步走的练习，一步一动，每一步都要定上几分钟，膝不能弯，脚抬高，脚尖紧绷不久我们就感觉到腿的酸痛。真的不止一次的想过放弃，右脚有伤呢。在一瞬间突然想起孟子的话：“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。我霎那间明白，能承受住单调的生活，是对心志的磨练，而现在军训不正在劳其筋骨吗？于是我学会了忍耐与坚持，这便是军训要交给我的“其所不能”。最后操时第二的成绩就是我们坚持的回报。
分别才学会思念，身边友情暖心——
对于离开家人自己一人外出住宿，这还是第一次，初来之时竟还有些“茫茫人海，举目无亲”的错觉。在烈日之下站军姿时，僵硬的动作，让浑身都不舒服，脑中不禁想家了。想起曾因不懂事气过妈妈，心中顿生惭愧之感。这时才明白，在人们真正有困难时，亲情才是最温暖的依靠。眼睛湿润了，不知道是泪水还是汗水。每晚都能收到朋友的问候，那一声声关心的话语印的心里暖暖的，也让这单调的生活多了点色彩。寝室里的姐妹们，又困乃互帮互助，虽然每天又苦又累，但宿舍里总也少不了她们的笑容，开始也有些明白了孔子“有朋自远方来，不亦乐乎”的喜悦心情。
我们的成长不仅应是年龄，学识上的增长，更应该是心志变成熟。军训虽短，却是对我们的身体心志的双重磨练。
“一，二，三，四……”又是一声响亮的口号，打断了我的思绪。站起身，远望看那些还在苦苦训练的同学们。我想，他们一定也会为今日的训练留下一份美好而可贵的回忆。
推荐第9篇：读书伴我们共成长
读书伴我们共成长
——洽水中心小学校本部读书活动方案
一、活动目的
启动“书香校园”工程，用阅读引领成长，让学生亲近书籍，与好书为友、与经典对活、与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养，在学校掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满校园。
二、活动目标
1、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
2、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
3、通过活动，使学生汲取中外名著精华，丰厚语文素养。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动时间
2015年3月——2015年5月
四、活动领导小组 组长：祝仕剑
副组长：莫意兵、邵蕊燕 组员：各班主任、全体语文老师
五、活动主题
我阅读，我背诵；我成长，我快乐。
六、读书活动的落实
1、建设班级图书角。各班主任与语文老师相互配合，协作建设好自己班的图书角，要充分利用学生的图书资源，（一是学生捐献，二是班主任到图书室借用。）建立健全的阅读制度。（很多漫画书不利于学生的成长，严禁各类漫画书进入校园，作文选之类的书也要有选择地进入图书角。）
2、继续开展早上读书、背诵活动。引导和帮助学生养成早上读书与背诵的习惯。按教导处要求每天早读课阅读指定科目，上述情况由值周领导检查记录与反馈，并进行每周的“读书优胜班”评比，于升旗仪式上进行表扬。背诵方面各语文老师要开展背书竞赛：先确定学生要背诵的内容，如篇目、段落、名人名言等、然后制定表格张贴上墙要求学生背诵，最后要按时按质进行记录并评选出背
1 诵能手。
3、开好“班级读书会”。各班主任间周开展一次“班级读书会”，组织学生展示汇报自己近期的阅读收获。
4、作好“读书笔记”，三——六年级学生均需按语文老师的要求自备一本命名为“读书笔记”的笔记本，记录时要在第一行注明读书时间，第二行标明读书内容（书名、篇目等），第三行开始将读书过程中看到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会记录下来，一月一评，教导处将此项工作纳入教师常规工作考核。
5、开展读书心得征文比赛、优秀读书笔记评比读书主题活动。五月份学校对读书优秀生进行表彰。
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推荐第10篇：法律引领我们成长
法律引领我们成长
向林中心学校五年级二班：陈枭指导教师：曾维琴
法律应该是约束我们行为的一种规矩吧，我想就是因为有了法律，我们的社会才能得以和平吧！谈到法律，总会给人以神秘、威严、崇高的感觉。其实，法律与道德、习惯、宗教、纪律一样，都在规范着人们的行为。正是由于这些规范的存在，这个社会才变得有序；正是由于法律的存在，我们的权利才得到应有的保障。
我们是小学生，是二十一世纪这个法治社会的小学生，我们应该重视法律，并将法律时时刻刻牢记在心。我们要努力做遵纪守法的合格小公民，肩负着现代化国家的神圣使命！
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，现在小小的放松很可能在将来会酿成一次大的失足，何苦要等到法律制裁的时候才悔恨呢？所以我们现在只有从一名合格的小学生做起，将来当我们走出校园，融入社会这个大集体后，才能真正成为一名知法、懂法、守法的好公民。比如说：“学校不得违法开除未成年学生，教师不得体罚学生，教师不能在校内吸烟，突发事件先救未成年人，父母外出要委托“代家长”父母不可偷看孩子日记，法院可剥夺父母监护权，再走丢小孩监护单位要担责，新法实施需要相关法规展开。”
法律在我们的一生中是维护自己权利的武器，同时又是规范自己行为的社会准则。因为权利在规则中行使，义务在规则中履行，自由在规则中拥有。法律引领我们成长！
第11篇：廉洁演讲稿：让廉洁伴我们成长
廉洁演讲稿：让廉洁伴我们成长
尊敬的老师、同学们：
大家好！
我叫张烨，是行香中心小学六（2）班的中队长。今天我演讲的题目是：让廉洁伴我们成长！
有人会问我：廉洁是什么？我会告诉你，水清见鱼影，心清知德行，廉洁是高尚的品德；莲因洁而尊，人因廉而正，廉洁就像那荷花出淤泥而不染，濯清涟而不妖；廉洁也好比那梅花“零落成泥碾作尘，只有香如故”；廉洁还是于谦的“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的铮铮铁骨，更是文天祥的：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”赤胆忠心。
廉洁更是一个个闪光的故事。《淮南子·道应训》记载了一个公仪休拒鱼的故事：战国时期鲁国国相公仪休爱吃鱼，有人投其所好送鱼给他，公仪休不收。问其原因，他说：“正因为喜欢吃鱼，所以不能接受，现在我作为国相，能够用自己俸禄买鱼吃，如果现在收了鱼而丢了官，谁又会送给我鱼呢？所以我不能接受啊。”公仪休“好鱼而不贪鱼”，实乃其深知“贪赃、枉法、丢官、受惩罚”之间的内在联系，是为官之楷模。这是老师给我们讲的古代人为官的故事。
还有现代人为官的故事。周恩来总理毕生严于律己，清正廉洁，不求索取，但求奉献，把一切献给了党和人民，连自己的骨灰都撒到中华大地，完全彻底地实践了他“活着为人民服务，死后也要为人民服务”的宏愿。他仅有的几套料子服装，大都穿了几十年，有的破损了，精心织补后继续穿。周恩来的家常饭菜很简单，主食经常吃些粗粮，副食一般是一荤一素一汤。他规定的工作餐标准是四菜一汤的家常饭菜。建国初期，周恩来搬进了中南海西花厅，一住就是26年，直到他去世。西花厅是清朝乾隆年间修建的老式平房，潮湿阴冷。在生活中，我们要像新中国的好总理那样艰苦朴素。
在我们心中，廉洁是一棵松，在万木凋零的冬日，她依然挺拔翠绿。廉洁是一片云，无论是凝成水结成冰，她依然洁净、晶莹。廉洁是苦藤上结出的甜果，别人看起来很苦，但她却心里很甜。廉洁是一种官德，也是一种美德，更是一种境界；她使人威严，更使人崇高。她是民族精神的一种传承。
廉洁在哪里？廉洁在我们的校园里。
你看，我们正阅读着学校墙壁上张贴的廉洁名言：“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。” 节俭的生活正是一种心灵的陶冶，是精神的锤炼。(演讲稿 www.daodoc.com)古人云：“俭以养德”、“君子以俭勤辟难”。节俭不但可以使生活愉快，而且可以培养品质，使自己真正富有。一些同学常互相攀比，爱慕虚荣，殊不知，人活着不但要有物质生活来营养身体，还要更为珍贵的精神来浇灌心灵。由俭入奢易，由奢入俭难。追求奢华犹如医学专用品、腐蚀剂，把人引入歧途。《伊索寓言》里有一句话：有些人因为贪婪，想得到更多的东西，却把现在所有的也失掉了。的确，人的欲望如一匹总找不到驿站的野马。然而，有节俭之心才不会生贪欲之念。有权势的人如果注重节俭，就不会被物质欲望牵着鼻子走；没有地位的人如果注重节俭，就不会误入歧途。
你听，我们正吟诵着廉洁的童谣：你拍一，我拍一，八荣八耻要牢记；你拍二，我拍二，为了祖国要出劲；你拍三，我拍三，铺张浪费要揭穿；你拍四，我拍四，做人不能自顾自；你拍五，我拍五，好逸恶劳是耻辱 ；你拍六，我拍六，我们尊老也爱幼； 你拍七，我拍七，崇尚科学属第一；你拍八，我拍八，诚实守信人人夸；你拍九，我拍九，法律法规要遵守 ；你拍十，我拍十，争做廉洁小卫士！
……
我们青少年正是祖国的希望，民族的未来。我们的内心是否有廉洁自律的信念，将直接影响我们的人生观与世界观的形成，将间接影响到社会廉政之风。所以，为了自己，为了祖国，我们应从小在内心树立起“敬崇廉洁，传承美德”的美好品质；拥有胸怀大志，为民为公的理念；时刻胸怀诚实、节俭、有责任心的道德观念。让廉洁成为我们心灵的天平，衡量着我们每个人的心灵，只要我们能够保持它的平衡状态，那么，我们人人都会成为廉洁奉公的人。让我们一起行动吧，从我做起，从现在做起，让廉洁之花开遍校园的每一个角落！
少年兴则国兴，少年强则国强。我们肩负着民族和祖国的未来，任重而道远，我们要学习、学习、再学习，用成绩来回报老师辛勤的耕耘，用所学的知识为社会创造财富。
人生有廉洁才更加灿烂，世界有廉洁诚信才更加精彩。同学们，为了创造和谐的美好明天，让我们从现在做起，让敬廉崇洁的清风永远飘荡在我们心中，让廉洁伴随我们成长！
指导老师：李健荣
第12篇：安全伴我们成长作文700字
安全伴我们成长作文700字
今天晚上，我们全校全体学生观看了关于安全的一些知识。“普及安全知识，确保生命安全”，危害处处存在我们的身边，为了防止各种危害的发生，我们应该学习安全知识，时时牢记安全的重要性，要注意安全，防止危害的发生，是我们每个公民应有的责任，要对自己的生命安全负责，同时对自己身边的他人也要帮助，关心。和同学们好好相处，尽量避免和同学们产生矛盾，要和他们在校园里共同和谐的生活。
交通安全事故一般发生在社会上和一些街道上。所以我们要学习交通知识，对这些知识加以理解，然后运用到自己的生活中去，改掉不良的生活习惯，正确运用交通常识。中学生发生交通事故的原因很多是没有了解到安全的重要性，危险性，只是认为是一件普通的不能再普通的事，但这又是我们必须去做的事。正确的路线是靠右行，红灯停，绿灯行。
校内的安全也是很重要的。学校人数太多，可能会发生一些危险。防止踩踏事件的发生是很重要的，上下楼梯要有秩序，不能拥挤。有的学校发生了这些事情，引起了我们学校的高度重视，所以每个班都有一个班牌，这样大大减小了危险性。还有在实验室里上课的一切秩序都非常重要，我们不能太过于好奇，有时好奇心会坏事。再比如上体育课时如果引起中暑，正确的方法是把他放入阴凉的地方，个他喝一
些解暑药。
消防安全是以‘预防为主，防消结合’为主的。我们中学生应牢记的是万一起火时，应从安全通道逃生，如果通道被阻，应避免拥堵推搡。还有中学生不能将火种带入校园，以免发生意外。
个人家居安全包括安全用电，雷雨时不能打电话，一个人在家应关好门窗，不能让陌生人进入。
总之我们要时时牢记安全守则，让安全伴我们成长。
第13篇：读书伴我们成长演讲稿 2
读书伴我们成长
尊敬的老师、同学们：
大家好！我是三（2）班的龙心语，今天我演讲的题目是《读书伴我们成长》。 书，是什么？伟人说，书是人类进步的阶梯，是通往成功彼岸的桥梁。老师说，书是知识的海洋，是文明的使者。爸爸说，书是良师益友， 是心灵的美容师。而我却说，书是智慧的化身，是茁（zhuó)壮成长的21金维他。
小时候我是在妈妈的故事里成长的。 上幼儿园时，每天晚上睡觉前，我总是缠着妈妈给我讲故事。什么《白雪公主》、《大灰狼》的故事我总是百听不厌。听着妈妈讲那些神奇美丽的故事，我仿佛走进了一个个多姿多彩的世界。在妈妈怀抱里翻看那些花花绿绿的卡通画片，我认识了大自然的花草树木，鸟兽虫鱼，以及生活中的各种物品。在老师的启蒙下我哼出了许多歌谣：“小兔子乖乖，把门儿开开......” “门前大桥下，游过一群鸭......” “我的好妈妈，下班回到家.....” 从此，我就深深地爱上了书籍。
上学了，老师教我学会了a o e，不久我认识了一些汉字。从此我慢慢学会自己读书。我看过《小猫钓鱼》，《三只小猪》，《小红帽》......只要有拼音宝宝的书我都拿来看，我认识了英勇牺牲的王二小，苦尽甘来的丑小鸭；“床前明月光，疑是地上霜......飞流直下三千尺，疑是银河落九天......”李白的诗句引起了我无穷的遐想。
后来，随着我一天天地长大，书成了我形影不离的好伙伴。 我如同饥饿的人扑在面包上一样吮（shún)吸着知识的琼(qióng)浆。一有时间我就缠着爸爸带我去书店看书,买书。在那里我就像一只勤劳的小蜜蜂不知疲倦地采集着知识的花粉。徜徉(cháng yáng)在书的海洋里，我如痴如醉。平时我常常是走路在看书，吃饭在看书，睡觉还在看书，甚至连如厕时也在看书。我书籍成了我生活中的一部分。
现在，我已经是三年级的学生了。我书柜里的书一天天地增多起来，我也更加喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。当我读到安徒生的童话集——《卖火柴的小女孩》时，我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷；当我看了《上下五千年》后，我为中华民族的悠久历史和灿烂文化而感到骄傲；当我读到《爱的教育》时，我才明白：原来我们每个人都在享受着亲人、朋友的爱，我们每天都沉浸(јìn)在爱的海洋里，我们是多么的幸福！。
我爱读书。书是知识的宝库，是她，开阔了我的视野，丰富了我的生活；书，是人类进步的阶梯，是她帮助我不断提高，不断进步；书，是快乐的源泉，是她，带给我幸福，带给我满足。读书，真好！ 同学们，让我们爱读书吧！拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有了美好的明天!
我的演讲完毕，谢谢大家！
第14篇：让“三爱”伴我们成长
让“三 爱”伴我们成长
尊敬的国家主席提出了三爱——爱祖国、爱学习、爱劳动。要想成为一名优秀的小学生，做到这“三爱”是最基本的要求。
首先，我们每个人都应该从小树立起爱国精神，每个中华少年都应该利用自己的文化知识去为祖国贡献一份力量，可能这一点点力量是微不足道的，但汇聚在一起就是巨大的。爱祖国，人人有责。生活中，有无数平凡，普通的名字，感动着我们，温暖着我们，激励着我们：“最美教师”张莉丽用柔弱的身躯谱写着一曲英勇奉献的大爱之歌。“最美司机”吴斌用76秒的坚守诠释责任……。平凡人的担当演绎着奉献之美，用自己微薄的举动来表达对祖国的无限热爱，对社会人民的一份责任。这就是爱国的最好表现。
其次，我们要爱学习，因为物质给我们带来的是身体的需求，而书籍给我们带来的才是心灵上的慰藉和精神上的哺育，只有热爱学习的人，才是一个“健健康康”的人，正因如此，才有了“书籍是人类进步的阶梯，“一日无书，百日荒芜”等等说法。宋代的著名诗人王安石说过：“活到老，学到老。”这个例子在王安石的身上展示了出来。有一次，在王安石七旬大寿时，家里热热闹闹的准备了宴席，请了许多客人，客人走后，天已经黑了，王安石还是继续认真的工作起来。在三国时期曹植就很爱学习，才高八斗的他并没有因为知识渊博而感到骄傲，反而十分虚心好学。因此，他的学识，芝麻开花——节节高。我希望我长大以后也能才华横溢，我一定会加倍努力。
最后，我们还要热爱劳动，我们现在的生活水平越来越高了。所以很多小学生在家里都是衣来伸手，饭来张口，过着“小皇帝、小公主”的生活。我想告诉大家，热爱劳动是锻炼身体的一种方式，常劳动，对学习和思维也有一定的帮助。我们每天都在劳动或者在家里做家务，这样一个细小的举动，我们每个人就可以把这种爱劳动的精神发扬光大。
“三爱”，引领着我，引领着十三亿人民，我相信，只要人人都做到“三爱”，我们的祖国一定会更加繁荣富强。
第15篇：让雷锋精神永伴我们成长
演讲稿：
让雷锋精神永伴我们成长
尊敬的各位领导、亲爱的同学们：
大家好。我是来自王新庄小学五年级的学生于辉，今
天站在这里参加演讲，我既高兴，又倍感荣幸。我演讲的题目是《让雷锋精神永伴我们成长》。
朋友们，同学们，五十九年前的三月五日，毛泽东主
席发表了“向雷锋同志学习”的号召，一夜之间，雷锋的名字响彻大江南北，一个普通战士的光辉形象，从此深深地印在了中国人民的心中，成为中国人民永远学习的精神榜样。虽然雷锋已离我们而去，但他那无私奉献的心、助人为乐的精神，将永远留在我们的心中。
虽然雷锋的一生短暂，但他的精神长存；虽然他一生平凡，但他的形象伟岸。几十年过去了，雷锋精神依然感召着一代又一代的人，在雷锋精神的照耀下，一代代青少年实践着人生的价值。
有人说：“现在都进入二十一世纪了，雷锋已经远离了我们，今天，我们已经不再需要雷锋精神了。”果真是这样吗？
当你在大街上跌倒，有人只在一旁嘲笑，却没有人扶你的时候；
当你的钱包被小偷偷走，旁人看见却不敢吱声的时候；当你危难时刻，却没有人愿意伸手援助的时候。
你会是什么心情呢？也许是五味杂陈。如果此时，有人伸出了自己的手，去帮助你，你是喝令他走开，并说这 1 /
2种精神过时了，还是心存感激地接受帮助呢？答案是很明显的。这也正是雷锋精神的魅力之所在。
朋友们，同学们，正当眼下国内有些人对雷锋精神不屑一顾的时候，雷锋却悄悄地走出国门，我们既感到震惊，也感到无比地自豪。雷锋作为我们中国人民中的普通一员，却名扬天下，被世人所敬仰，这是我们中华民族的骄傲。从小的时候，雷锋的故事就深深地印在了我的脑海里：我们学会了用一双小手去帮助别人，悄悄地做了好事不留名。从那时起，雷锋的精神就象春天里绵绵的细雨，以潜在的、巨大的力量滋润着几代人的成长。
现在，雷锋的名字对有些人来说也许已经陌生，雷锋的精神对有些人来说已经不可思议，可是在迈进新时代的时刻，社会更需要有一种崇高的精神境界来指导人们，我
们的社会更迫切地需要雷锋精神，难道不是这样吗？你看：不是连带着红领巾的孩子都在寻找雷锋吗？
不是连挤公共汽车的老爷爷、老奶奶都在怀念雷锋吗！不是人人都希望社会风气越来越好吗？
人们不是希望经济发展之后，人与人仍能互帮互助、和谐融洽吗？
朋友们，同学们，在这阳光明媚、春暖花开的季节里，在这你追我赶、催人奋进的新时代，让我们共沐雷锋精神的雨露，接过雷锋精神的接力棒，走在精神文明的大道上。只要整个社会都以雷锋为榜样，身体力行，雷锋精神就一定能在我们这一代身上发扬光大，放射出更加灿烂的光芒，雷锋精神一定会照耀我们青少年健康成长！
谢谢大家！
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第16篇：雷锋的精神伴我们成长
雷锋精神伴我们成长
各位老师、同学们我今天演讲的题目是：《雷锋精神伴我们成长》
雷锋是一个普通的解放军战士，一名驾驶解放牌运输车的司机，他的故事都是发生在自己身边的点点滴滴的小事，然而，他的精神却一直激励着几代人的成长。
在部队的施工任务中，雷锋整天驾驶汽车运输物资东奔西跑，很难抽出时间学习，他就把书装在挎包里，随身带在身边，只要车一停没有其他工作，就坐在驾驶室里看书。他在日记中写下这样一段话：有些人说工作忙，没时间学习，我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木板，上面一个眼儿也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的。由此看来,钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和钻。
雷锋热爱收集各种报纸读物，他把自己的藏书拿出来供大家学习，被战友们称为“小小的雷锋图书馆”。他帮助同志学习知识，同班战友乔安山文化程度低，雷锋就手把手地教他认字，学算术。战友小周父亲得了重病，雷锋知道后以小周的名义给家里写了信又寄去10元钱。战友小韩在夜间出车时棉裤被硫酸水烧了几个洞，雷锋值班回来发现后，半宿没有睡觉，一针一针地为他补好裤子，然后轻轻地盖在他身上。
同学们，雷锋的故事有太多太多，雷锋的名字已经成为中华民族的精神，成为中华儿女最崇高品质的结晶。我们要像雷锋那样在学习上永不满足，永不懈怠，以钉子般的挤劲和钻劲努力掌握科学文化知识；要像雷锋那样谦虚谨慎、不骄不躁、坦诚做人，做一颗永不生锈的螺丝钉，用自己的辛勤劳动去创造美好的未来，让我们在雷锋精神的感召下成长，做雷锋精神的使者。（我的演讲完了，谢谢大家）
第17篇：升旗讲话稿：军事体育伴我们成长
军事体育伴我们成长
各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家早上好。今天我讲话的题目是《军事体育伴我们成长》。近年来，我国学生身体素质和意志品质较差的问题受到全社会极大的关注，全面提高学生素质，目前已成为教育所面临的首要问题，而军事体育教育，是从根本上改变学生不良习惯的最有效的办法。它的目的在于增强学生体质、意志品质和纪律观念，培养学生团队协作精神，增强国防意识和民族责任感，从而做到全面提高学生素质。
为了培养高素质人才，深化教育改革，实现“争一流，创名牌，出特色，育英才”的办学目标 ，进一步贯彻落实《中华人民共和国国防教育法》和国家相关文件精神，我校开展了一系列丰富多彩的特色军事体育教育活动。在全体师生的积极参与下，各项活动均取得了明显的效果：分列式训练，养成了学生军人般的行立姿态；课间跑操培养了学生军人般的团队意识；“军体拳”比赛，让学生感受到个人服从集体、整齐划一的强大力量；即将迎来的“一二.九”长跑活动，将激发学生的爱国热情，培养学生的毅力，磨砺学生的意志，这些特色军事体育教育活动有效改善了在一些学生身上存在的纪律性、意志力较差，集体意识淡薄，身体素质差等问题，全面地提高了学生的素质。
“少年智，则国智；少年强，则国强。”国家的未来需要的是全面发展的高素质人才，这就要求我们在重视学生学习质量的同时，绝不能忽视对学生身体素质和意志品质的培养。因此，我校将始终坚定不移地走在军事体育教育这条道路上，在不断的探索与提高中，展现我们一高
人的风采，让军事体育陪伴每一个学生成长。
第18篇：爱伴我们成长解说词（推荐）
爱 伴 我 们 成 长
----奋进中的剑门关小学 （爱伴我们成长解说词）
雄关校园传文脉
巍巍剑门关，承载滚滚时代风雷；莽莽翠云廊，孕育千年华夏文明！这里曾有诗仙李白“蜀道之难，难于上青天”的慨叹，也有陆放翁“细雨骑驴过剑门”的快意！这里有着五丁开山、姜维守关的壮美传说，还留下了红军血战剑门关的红色历史！长征传薪火，军功铭剑阁！剑门雄关传承雄关历史文明，剑门关小学就做落在古镇的怀抱里。
剑门关小学创建于1906年，历经百年发展，学校占地面积1.3万平方米，现有在校生1200余人，有教职工74人，其中本科学历20人，大专学历50人，教师合格率100%。中学高级教师2人，中学一级教师2人，小学高级教师29人，市级骨干教师7人，县级骨干教师15人。领导班子12人，设有行政办、党支部、教务处、教科室、政教处、总务处、财务室、廉勤办公室，组织机构健全。
学校以“博学笃志”为校训，秉承“爱伴我们成长”的教育思想理念，在“感恩勤学，超越自我”办学理念的指引下，用爱心播撒希望，用智慧引领成长，让孩子们的金色童年都能在这里快乐地绽放！
校风： 教风： 学风：
“造化钟神秀，雄关领风骚”！走进剑门关小学，清新雅致的感觉会扑面而来，高大挺拔的古柏沧桑而秀美，四季常青的桂花和丁香将学校装点，塑胶球场、仿古围墙、、高楼亭台，错落有致。徜徉于鸟语花香、书声朗朗的校园里，总能让人沫浴到缕缕书香，感触到解放军叔叔的爱心和伟岸，聆听到孩子们的爽朗笑声......
军民鱼水写华章 剑门关镇地处108国道线，幅员面积132.7平方公里。总人口16973人，是剑阁县的历史文化重镇之一。2006年，中央军委为纪念红军长征胜利70周年，决定沿红军长征路援建112所爱民学校，剑门关小学成为了中国人民解放军总参谋部在四川援建的唯一一所八一爱民学校。援建工作得到了总参政治部、军训兵种部首长们的高度重视。2006年4月，总参黄柯、杨春荣、曹相升、苏岚等首长来学校考察后，决定捐资100万元为学校修建2400平方米的“八一教学楼”，彻底改善孩子们的学习环境。该楼于2006年7月2日动工，10月18日，总参政治部副主任贺江波少将亲自为“八一爱民学校”教学楼揭牌，并发表了激情讲话。是年10月，总参谋部又为学校捐赠学生课桌1200套、电视机18台，极大的改善了办学条件。
2008年，为促进我校教育教学内涵发展，总参联系了北京五一小学与剑门关小学结对，并开始了长期联谊帮扶活动。
“5.12”特大地震使剑门关小学严重受损，总参政治部、军训部和北京五一小学得知消息后，立即组织捐款130多万元，为学校修建了800余平方米的女生宿舍——爱心楼。2009年5月8日，总参军训部政治部主任金一明少将亲自为爱心楼落成剪彩。看到剑门关小学落后的办学条件，首长们当即决定让总参所属五所军级院校分五年轮流来开展援建工作，一场爱心援建大接力正式拉开了帷幕！
首先接收援建任务的是中国人民解放军防空兵学院，学院捐资50多万元为学校18间教室安装了现代化的多媒体教学设备，购置了60多套办公用品，20台电脑和12万元运动场专项建设资金。这一爱心行动极大促进了学校发展，也鼓舞了学校全体师生 ！
2010年是中国人民解放军防化学院接力援建年，学院捐资100多万元修建了综合楼——育英楼，总参军训和兵种部宋举浦副政委亲自到剑门关小学为“育英楼”落成剪彩，该楼的落成进一步改善了学校的教学和办公条件！
2011年中国人民解放军工程兵学院接过了援建接力棒，先后投入60余万元为学校装备了多媒体学术报告厅，设计制作了远景规划图，为学校的发展绘就了美好蓝图。 2012年是中国人民解放军南京炮兵学院援建年，学院捐资120余万元，修建了教学综合楼、文化长廊——镜心亭，编制了校本教材——《剑门情》。给学校幼儿园的孩子们提供了优美舒适的环境和学习活动场地，得到了社会和广大家长的一致好评！
2013年装甲兵学院接力援建工作扎实、贴心，他们为学校建设了塑胶运动场，为孩子们提供了美观、舒适的学习环境；装备了现代化语音教室，让孩子们的学习能更加快乐和幸福！
军爱民，民拥军！军民鱼水一家亲！在爱心接力援建的五年里，总参和各军事学院为剑门关小学的发展做出了巨大贡献！首长们、学院官兵们亲临指导，亲自参与援建工作，书写了可歌可泣的军民共建的美丽华章！为了更好发展剑门关小学，总参首长们研究决定，从2014年起由中国人民解放军防空兵学院和剑门关小学建立长期共建关系，长期负责援建工作。2014年4月10日，防空兵学院政治部副主任杜建新大校代表学院亲临学校签订了长期共建协议，并对援建工作作了具体科学的规划安排，他们的这一举措，得到了社会各界的关注，更赢得了全体家长的高度赞美！军民共建、爱心大接力已在雄关内外被传为佳话！
沐浴着党的阳光，感受着总参及各军事学院的宏博大爱，学校也得到了剑阁县委、县人民政府、县教科局等各级领导们的亲切关怀。近三年来，县教科局先后为学校划拨中央项目资金，营养改善计划食堂改造项目资金，老区资金等专项资金500余万元，用于学校教学综合楼、食堂和学生宿舍楼建设，已经实现了办学条件的全面改善。剑门关小学全体师生感恩奋进，锐意进取，正在为全面建成文化校园、书香校园、和谐校园、智慧校园而奋力前行！
无私关爱润心田
因为付出而杰出，因为关怀而开怀！剑门关小学的崭新发展和变化是党的群众路线教育工作的最好体现，部队官兵和各级领导们的亲切关怀和无私帮助如涓涓细流润泽着全体师生的心田！
2006年10月8日，时任中国人民解放军总参谋长梁光烈上将在北京八一大楼亲切接见了我校师生代表，2014年4月又亲临剑门关小学调研，并为学校题词“博学笃志”。
2006年10月18日，总参政治部副主任贺江波少将、时任剑阁县县长田中文、县教育局局长杜中贵一同参与剑门关八一爱民学校教学楼揭牌仪式，并送来1200套标准课桌凳、10台电视机，1000册图书。
2009年5月8日，总参军训部政治部主任金一明少将、剑阁县副县长杨明学、时任县教育局局长杜中贵来校视察调研，并作出由所属五所军事院校五年连续援建的重大决策。
是年12月30日，总参军训部副政委宋举浦少将、政治部办公室主任郭京平、秘书陈立河，防空兵学院庄培国副政委、防化工程学院政治部燕润成副主任等领导在时任剑阁县县委书记冯安富、县长田中文、副县长杨明学的陪同下视察剑门关小学，并举行了防空兵学院与防化学院援建交接仪式。
2010年5月19日，防化学院政委王义将军、剑阁县县委书记冯安富、副县长杨明学、宣传部长贾晓玲及县教育局长、剑门关镇党委书记一起参加了防化学院向剑门关小学爱心捐赠仪式。
2011年6月1日，工程兵学院副院长张详田大校带着学院全体官兵对孩子们的问候和爱心向剑门关小学捐赠节日慰问金3万元，并和孩子们一起欢庆“六一”。
2012年4月9日，剑阁县县委书记向永东、剑阁县委常委宣传部长杨政国、副县长何春蓉到剑门关小学调研，并作重要讲话。
是年6月1日，南京炮兵学院副院长岳进翔大校与副县长侯宏、教科局党组书记白成沛、南京炮兵学院战神艺术团等30余人一起与剑门关小学孩子们共庆“六一”国际儿童节，向学校捐赠项目援建资金80万元，并资助了6名贫困儿童每人2000元助学金。庆祝大会之后，在学校举行了援建剑门关小学教学综合楼奠基仪式。
2013年2月25日，剑阁县教科局局长伍翠蓉同志亲临学校指导，对学校的管理、项目建设安全工作、学生营养改善计划实施等情况全面调研，并在食堂和孩子们一起就餐。 是年3月7日，南京炮兵学院政治部主任田晓蔚大校在县教科局党组书记白成沛、办公室主任李晓勇的陪同下到剑门关小学调研，田主任并代表学院捐赠了校园文化建设资金22万元和学院研发的最新主战坦克模型。
是年4月7日，受总参的邀请，副县长何春蓉、教科局局长伍翠蓉及学校长李玉富赴北京参加了由总参军训部组织的南京炮兵学院与装甲兵学院援建交接仪式，仪式由军训部政治部主任韩瑞成大校主持，何春蓉副县长代表剑阁县人民政府在会上讲话向南京炮兵学院赠送了锦旗。
是年5月22日，装甲兵学院政治部主任黄志启大校一行、装甲兵学院铁骑艺术团成员，县长陈勇、教科局局长伍翠蓉等领导在剑门关小学与孩子们欢庆“六一”，庆祝大会由教科局伍翠蓉局长主持，陈县长、黄主任分别作了重要讲话，装甲兵学院向孩子们送来节日慰问金3万元，铁骑艺术团与孩子们一起联欢，让孩子们过了一个愉快而难忘的节日！
是年7月5日，装甲兵学院副政委汪志高，政治部副主任齐霞林一行来校调研，在县委常委宣传部长杨政国、副县长何春蓉、县武装部长何全金、县教科局党组书记白成沛等领导的陪同下，召开了座谈会。汪副政委代表学院向剑门关小学捐赠了运动场建设资金15万元，并在会上作了重要讲话。
是年5月21日，北京五一小学校长陈珊一行4人来剑门关小学联谊献教，并与剑门关小学一起研讨了“有效课堂教学”。
是年4月1日，中国教育基金会、剑阁县教育基金会、剑阁县营养改善计划办公室调研学生营养改善计划的实施情况。
是年9月17日，广元市文明办、剑阁县宣传部等领导在剑门关小学视察乡村少年宫建设情况。
是年11月27日，剑阁县司法局、县教科局领导在学校指导法制建设和平安校园建设工作。
2014年4月10日，防空兵学院政治部副主任杜建新大校一行，剑阁县委常委、宣传部长杨政国，副县长何春蓉，县教科局局长伍翠蓉等领导参加了剑门关小学与防空兵学院长期共建协议签字仪式。防空兵学院向剑门关小学赠送了“鱼水情深
共育英才”的匾牌。
素质教育谱新篇
学校工作育人为主，剑门关小学全体教职工不负重托、感恩自强，全体教职工李玉富校长的引领下各司其职，各尽其能。学校德育工作以红色教育和感恩教育为主旨，让孩子们学会了感恩学习，学会学习、学会了生活。以总参援建为契机，开展红色教育讲座、每周举行升国旗仪式、清明祭祀、向雷锋同志学习、感恩主题班会、红领巾广播站等系列丰富多彩的教育活动，让孩子们从小树立正确的人生观价值观。
在教学管理过程中，坚持“向管理要效率，向管理要质量”，严格落实“教学六认真”，注重环节、过程管理及各年级各班的整体配合协作，学校教学质量连连攀升。
在教育科研中，以创新课改为目标，不断推进高效课堂研习，践行生本教育实践活动，组织开展了“研生本，促课改，提质量”系列生本课改活动，北京五一小学与我校共研有效课堂教学，学校自研“小学数学教学”市级课题扎实推进。以课题为目标，以活动为引领，以竞技论优劣。全校教师竞相比武，开拓创新，老师们在各种刊物上发表论文100多篇，学校创办了校刊——《剑门芳草》，让老师们乐在其中。使我校的教育科研提高到一定高度。
为丰富孩子们的校园文化生活，在学校乡村少年宫建设中，学校先后投入资金40余万元，建设了音乐室、舞蹈室、书法室、绘画室、阅览室、陈列室、心理咨询室、亲情网络室、科技制作室、演播厅等15个专业活动教室，购置图书20余万册，配置了艺术、体育等设备器材五千余件，建设了篮球场地两个，网球场地三个，配备了经验丰富、具有特长的课内外辅导员三十余名。为学生的课外活动开展提供了优良的环境条件。
学校平安无小事。在平安校园建设中。学校始终坚持“以人为本、构建和谐校园”的目标，把创建平安校园工作作为日常工作重中之重、常抓不懈。健全了安全工作制度、预案，层层签署了安全责任书，定期进行安全大检查，每期开展疏散、消防、反恐防暴等演练，并定期进行专题安全知识讲座。在全校师生的共同努力下，学校做到了稳定、和谐、文明、有序，近几年无一件安全责任事故发生，有力地推进了学校工作。
依法治校，民主和谐。在法制校园建设中，学校以健全组织领导为保障，以完善学校章程和制度建设为重点，以全面提高师生法律素质为基础，以管理科学化、规范化、民主化为目标，成立了普法依法治理领导小组，聘请了法制副校长、法制辅导员、法律顾问，制订了《剑门关小学六五普法规划》、《剑门关小学2014年深化依法治校工作实施方案》，全体师生凝心聚力，恪尽职守，扎实组织开展普法依法治理活动，学校开展的“一人办报，全家学法”和“小手牵大手，以案说法”法制教育模式在全市得到了推广。
为民务实、清廉，在廉勤校园建设活动中，学校廉勤监督委员会认真履职，推行党务、校务、财务三公开。始终坚持“廉勤双述双评”和“廉勤监督质询”制度，对学校“三重一大”全程参与并监督，全方位、多层次、全领域开展“廉洁学校” 创建活动，让廉政文化进校园，廉洁教育进课堂，廉洁理念入人心，为营造优良校风、提升师德师风、培育文明新风作发挥了积极作用。
落实党的惠民政策，办人民满意的学校。学校全面落实好学生营养改善计划，健全制度，完善设施，规范操作，统一按照县 “5X+2Y”模式按时供餐，提高了农村学生营养膳食水平保障促进了孩子身体智力发育，让孩子们得到了实惠。切实关爱留守儿童。我校留守儿童有600余名。为了让他们快乐健康地成长，我校建立了留守儿童档案、开通免费 “亲情电话”、开展“一对一”结对帮扶，建立留守儿童心理咨询室，让孩子们能处处感受到爱的滋润，心的呵护，情的温暖。 学校落实了对贫困儿童的资助。为认真贯彻上级精神，学校完善管理办法，做好费用发放工作。全校共有249名贫困寄宿生享受生活补助，每人每期500元，每年都足额准时发放到位。同时呼吁社会爱心人士，伸出援助之手，扶一株春蕾，蕴一份春光，献一点爱心！2014年六一儿童节，县委县府捐资5000元，县教科局捐资4000元，镇领导班子、镇关工委及老促会3900元，共自助40余名贫困学生，让他们深切感受到祖国的温暖，社会的关爱！
春华秋实展风采
一份耕耘，一份收获。在总参和上级教育主管部门的正确指引下，全体教职工感恩奋进，顽强拼搏。学校荣获“四川省依法治校示范校”、“四川省防震减灾科普示范学校”、“广元市示范学校”、“广元市小公民道德建设示范基地”、“广元市最佳文明单位”、“广元市最佳卫生单位”、“剑阁名校”、“剑阁甲级一等学校”、“剑阁县安全工作先进单位”、“剑阁县目标考核优秀单位”、“剑阁县素质教育示范学校”等50余项殊荣。吴静、王欠欣、张凌、蒲娇、冯俊榕、范鑫、江明皓月、郭书含、涂开心、肖义凡等300多名学生在国家、省市县各类竞赛活动中获奖。学校教学质量不断攀升，学校面貌焕然一新，广大家长送孩子上学热情高涨，学校已呈现特色发展的良好态势，剑门关小学爱民学校已树起了一座剑门的丰碑。
共筑美丽教育梦
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！雄关剑门历经风雨沧桑而雄冠天下，剑门关小学承载无私大爱必将桃李芬芳！“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”！博学笃志的剑门关人，在新时代的感召下，必将继续豪情满怀，开拓创新，迈开阔步，奋力前行！
第19篇：让书香伴我们成长[全文]
让书香伴我们成长
同学们，今天，我国旗下讲话的题目是《让书香伴我们成长》。
同学们，如果有人问你：世界上最香的东西是什么，你会怎么回答呢？我以为，世界上最香的东西不是饭菜，不是香水，而是“书的墨香”。
与书卷为友的过程，优雅而美丽。读书能带给我们心灵的享受，读书能带给我们精神的慰藉。读一本好书，能使人来到一个美好而神奇的世界。在这个世界里，我们可以和李白一起望庐山瀑布，和巴金一起观海上日出，和冰心一起感悟母爱……经典诗句，让我们充满智慧；童话故事，让我们浮想联翩；历史巨著，让我们博古通今；科学书籍，让我们思维缜密……静静地，一个人坐在小书房里，捧一本散发墨香的好书，细细地品读。窗外，淡淡的月光亲吻着大地，夜空中繁星点点。在这样宁静的夜晚，陶醉在浓浓的书香里，是一件多么惬意的事情啊！
阅读对一个人成长的影响是巨大的，读好书，可以使人心灵充实，明辨是非，行为举止文明得体。世界著名文学家高尔基小的时候是一个父母双亡的流浪儿，可是，对书的热爱改变了他的人生。他曾经借着月光如醉如痴地读书，他曾经在顶楼心驰神往地读书，他曾经在老板的皮鞭下读书。对读书的痴迷，终于把他造就为世界文学巨匠。正如高尔基自己所说：“书籍使我变成了一个幸福的人。”
同学们，请捧起你心爱的书，在温馨安静的环境里，享受阅读的快乐；让我们互赠一本最喜爱的书，传递美好的感受和新的启迪。让我们和优秀书籍交朋友，让好书成为我们成长的基石，让书香溢满我们的童年，让阅读陪伴我们走向更加精彩的未来！
2011年10月17日
第20篇：广播稿《让好书伴我们成长》
广播稿《让好书伴我们成长》
合：敬爱的老师，亲爱的小伙伴们，大家好！红领巾广播又和大家见面了。本周的红领巾广播由我们四年级二班为大家播音。我是——，我是——。今天我们为大家播音的内容是《让好书伴我们成长》。
甲：随着时光的流逝，我一天天地长大，在老师的帮助下，我学会了自己读书，一本本好书就成了我的好伙伴。只要一有时间我就像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园里采集花粉。在这里，我发现了一个又一个秘密：
猿是人类的祖先；恐龙高大而可怕；远古时代，人们钻木取火……（玮）哦，世界原来这么奇妙！读书，真好！
乙：我爱读书，因为书像一条时空隧道，打开它，就仿佛来到蓬莱仙境，与八仙共同交流，又仿佛来到七个小矮人的住处，与他们一起载歌载舞
甲：我爱读书，书让我知道了什么是善、恶、美、丑。
乙：当白雪公主逃脱了恶人的诡计，我们禁不住大声叫好；
甲：当神农氏重获新生，我们快乐无比；
（合）当福尔摩斯巧妙地揭穿骗局，我们悬着的心才渐渐平静……
乙：我爱读书，书让我开阔眼界，让我知道了爱迪生经过重重磨难，失败了两千多次，终于发明了电灯，
甲：它让我们知道了不屈不挠、锲而不舍的海伦凯勒，
乙：它让我们知道了贝多芬优美动听的月光曲的由来……
（合）读书似嗅着春季的鸟语花香，听着夏季的雷鸣雨飘看着秋季的梧桐落叶，欣赏着冬季的冰封雪雕。
甲：读书，是一种享受，更是一种快乐。
乙：捧起它，是圣洁的，
甲：翻开它，是万能的，
乙：阅读它，是美妙的，
甲：拥有它，我们就拥有了整个世界！
乙：
“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
甲：问渠哪得清如许，为有源头活水来。”
合：同学们，让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，
成为知识的富翁，精神的巨人，成为祖国21世纪的高素质的建设者！
