推荐第1篇：幼儿园开学第一课教案
2015幼儿园开学第一课教案
一、教育教学目标
1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。
2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将安全教育渗透到各个活动环节中。
3、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关心爱护的语言和小朋友交往。
二、教学准备
1、保教人员检查活动室内外的安全。
2、课前带孩子参观幼儿园，进一步熟悉周围的环境。
3、毽子
三、活动过程 (一)入园活动
1、热情接待幼儿入园，师幼相互问好。
2、通过\"问、看、查、摸\"对幼儿晨检，消除安全隐患。(二)谈话活动
1、让幼儿谈谈自己的新变化，新感觉，知道自己又长大了一岁。
2、启发引导幼儿说说自己应怎样做，才是个有礼貌的小朋友。(三)如厕
在分组排队上厕所的过程中，发现问题，解决问题。 (四)户外活动
师幼一起踢毽子。教育幼儿在户外不乱跑，听从教师的指挥。 (五)室内活动
1、说说自己的新发现： (1)教室里有哪些安全隐患? (2)厕所有哪些安全隐患? (3)户外有哪些安全隐患?
2、做好哥哥，好姐姐
知道做表率，不欺小，尊长辈，讲安全。 (六)离园活动
1、仔细听值日生叫名字，不跟陌生人走，拉紧家长的手，以防走失。
2、知道靠右走，不抢行。
3、按照幼儿园的作息时间入园。(七)延伸活动
家长给孩子讲生活中的安全知识，增强幼儿的安全意识，实现家园共育的教育目标。
推荐第2篇：开学第一课教案幼儿园
开学第一课教案幼儿园
新年来到了 小朋友们，咱们一起动手把教室装扮得这么漂亮，这是为什么呀?(新年到了)对，咱们把教室布置得漂漂亮亮的是为了迎接新年。以下是开学第一课教案幼儿园的内容，欢迎阅读参考。
开学第一课教案幼儿园
活动内容：《安全第一课》
活动目标：
1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。
2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将安全教育渗透到各个活动中。
3、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关心爱护的语言和小朋友交往。
活动准备：
1、保教人员检查活动室内外的安全
2、课前带幼儿参观幼儿园，进一步了解幼儿园
活动过程：
一、入园活动
1、热情接待入园幼儿，相互问好
2、通过“问、看、查、摸”对幼儿进行晨检
二、入厕
在分组上厕所的过程中，发现问题解决问题
三、室内活动
说说自己的新发现。如：教室有哪些安全隐患?室外有哪些安全隐患?厕所有哪些安全隐患?做好哥哥，好姐姐，知道做好表率，不欺负小，尊敬长辈，讲安全
四、离园活动
1、不跟陌生人走，紧牵父母的手，以防走失
2、知道靠右行，不抢行
3、按幼儿园的作息时间入园
五、延伸活动
家长给孩子讲诉生活中的安全知识，增强幼儿安全意识 开学第一课教案幼儿园
活动目标：
1.乐于倾听他人的讲述，能为同伴的进步而感到高兴，体验新年的快乐。
2.培养幼儿良好的倾听习惯及大胆自我表现的能力。
3.知道新年过后自己又长大一岁了。
活动准备：
1.庆新年音乐带、诗歌《一年过去了》。
2.为幼儿贴上红五星，表扬他们的成绩;提出新的要求，鼓励幼儿在新的一年里要有更大的进步。
活动过程：
1、引出主题——新年来到了 小朋友们，咱们一起动手把教室装扮得这么漂亮，这是为什么呀?(新年到了)对，咱们把教室布置得漂漂亮亮的是为了迎接新年。
2、诗歌《一年过去了》——结合诗歌内容和自己的生活谈谈自己是怎样过新年的?
(1)提问：诗歌中都讲了什么?你觉得在这一年中你自己有变化吗?长高了吗?重了吗?咱们再来想想看老师都教会了你什么呢?也算算看我们离上一年级还有多长时间? 教师小结：每个小朋友一年中都长高了、长胖了，也学会了很多本领，看着你们长大快上小学了，老师也很开心。
(2)讲讲自己是怎样过新年的。(提示环境、衣着、交往等方面) 你们自己又是怎样过新年的?(放鞭炮、礼花、穿新衣、参加聚会、走亲戚、拜年、收压岁钱。)
教师小结：原来每个小朋友的新年都过得这么有意思啊，可以穿上漂亮的新衣服去亲戚家吃饭，还可以收到压岁钱，因为我们小朋友年龄小，所以我们可以看大人放鞭炮。
3、请幼儿自己或结伴选择表演道具，同老师一起随音乐自由舞蹈，师生同欢乐。
活动延伸：
1、在活动区活动中进行歌舞表演。
2、发挥幼儿想象，绘画或者利用各种材料制作新年来到了。
附儿歌：
一年过去了 一年过去了，新年又到了。 量量看，我高了多少? 称称看，我重了多少? 想想看，老师教我的本领学会了多少? 算算看，离上一年级的时间还差多少? 妈妈呀! 我又长大了一岁，进步真不少。 老师夸奖我真好!真好!
推荐第3篇：幼儿园开学安全第一课教案
幼儿园开学安全第一课教案
开学的第一天，幼儿教师的第一课就是如何帮助新入园幼儿适应幼儿园生活。以及对小朋友们进行安全教育。以下是小编为各位收集整理提供的安全第一课教案范文，希望对你有所帮助。欢迎大家阅读参考学习! 幼儿园开学安全第一课教案
一、教育教学目标
1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。
2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将安全教育渗透到各个活动环节中。
3、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关心爱护的语言和小朋友交往。
二、教学准备
1、保教人员检查活动室内外的安全。
2、课前带孩子参观幼儿园，进一步熟悉周围的环境。
3、毽子
三、活动过程
(一)入园活动
1、热情接待幼儿入园，师幼相互问好。
2、通过“问、看、查、摸”对幼儿晨检，消除安全隐患。
(二)谈话活动
1、让幼儿谈谈自己的新变化，新感觉，知道自己又长大了一岁。
2、启发引导幼儿说说自己应怎样做，才是个有礼貌的小朋友。
(三)如厕
在分组排队上厕所的过程中，发现问题，解决问题。
(四)户外活动
师幼一起踢毽子。教育幼儿在户外不乱跑，听从教师的指挥。
(五)室内活动
1、说说自己的新发现：
(1)教室里有哪些安全隐患?
(2)厕所有哪些安全隐患?
(3)户外有哪些安全隐患?
2、做好哥哥，好姐姐
知道做表率，不欺小，尊长辈，讲安全。
(六)离园活动
1、仔细听值日生叫名字，不跟陌生人走，拉紧家长的手，以防走失。
2、知道靠右走，不抢行。
3、按照幼儿园的作息时间入园。
(七)延伸活动
家长给孩子讲生活中的安全知识，增强幼儿的安全意识，实现家园共育的教育目标。
幼儿园开学安全第一课教案
教学目标：
1、了解校园中存在的安全隐患。
2、掌握安全知识，树立“安全第一”的思想。
3、进行预防灾害，提高应付突发事件的能力。
教学重点：掌握安全知识，树立“安全第一”的思想。
教学过程：
一、导入：
同学们，新的学期开始了，我们又相聚在一起，老师非常高兴。相信大家在假期里过得非常愉快。现在开学了，老师想要讲的是一个永恒的话题是“安全”。新的学期，安全将时时伴随在我们的学习和生活中。
二、新闻回放：
《高速公路上发生的车祸》
同学们看完这条新闻你想说些什么呢?(生讨论发言)
师：转瞬间，36条活生生的人就这样葬身火海了，让人感到惋惜的同时，我们又必须面对的是安全，只有安全的警钟常常响起，只有把安全落实到我们的学习和生活中，我们才能快乐健康的成长。那么在我们身边又有哪些安全隐患呢?
(生讨论师总结)
三、校园的安全隐患：
(生列举)
1、学生在体育课、课间活动、集体活动的安全隐患。
2、学校围墙存在的安全隐患。
3、学生在上学、放学路上的交通安全隐患。
4、校园意外伤害的隐患。
师：那我们该怎样预防呢?
四、学生应该注意的安全事项：
1、注意课间安全：大课间、体育课以及参加集体活动时，前后左右之间保持一定距离，不要太拥挤，不然容易踩脚、绊脚，容易摔倒。在课间玩耍时要文明玩耍，不做剧烈的活动;上下楼梯靠右走，“右行礼让”;不在教室内打球、踢球、跳绳、踢毽。严禁用扫帚、拖把、铅笔、石头等危险物品玩耍、投掷。集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
2、校园围墙的安全：不要攀爬围墙，对于存在安全隐患的地方，不要过去玩耍，更不能向围墙外面乱扔垃圾、石子等危险物品。
3、交通安全：要遵守交通规则和交通秩序。在上学、回家的路上应该走路右边行走，在通过路口或者横过马路时要减速慢行，注意来往的行人、车辆，确认安全后方可。不骑自行车;不乘坐农用车辆、无牌无证车辆，不乘坐超载车辆。
4、讲究饮食安全：拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不在校外无证摊点上吃饭，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。养成良好的卫生习惯。
5、注意实验课的安全：在上实验课前要听老师讲解注意;在做实验时要按要求来做。实验课需要使用酒精灯和易燃的化学药品时，要在老师的指导下，并按操作要求去做，时刻小心谨慎，严防危险
6、每位同学还要注意心理安全：在同学间遇到矛盾时，要冷静，要理智，切忌猜疑、让家长来学校为你撑腰，以免给自己和同学带来不良的后果。同学之间要互相体谅、理解，以平和的心态来面对。
五、校外安全：
1、要有“防火灾、防触电、防侵害”意识。不吸烟、不玩火，不焚烧废弃物;不随意触摸电器，不私拉电线，不在教室内使用充电器、热得快、等电器;不和陌生人说话，遇到形迹可疑的人要报告保卫科或教师。
2、要学会自护自救，要提高自我防御能力。学会简易的防护自救方法，遇到偶发事件要冷静对待;敢于批评、指正一切违反安全的人和事。
3、自我防范意识。同学们受到意外伤害，很多是没有想到潜在的危险、没有自我保护意识造成的。我们只要不断增强自我保护意识、提高自我保护能力，就能有效地避免和预防意外伤害。我们要注意不跟随陌生人外出游玩，不吃陌生人给的东西，不让陌生人随便出入家门。不随便向陌生人透露自己的真实身份、家庭住址和电话号码。上学放学时尽量不要独行，不要走小路，遇到坏人坏事要冷静、要敢于见义勇为又要量力而行，
4、紧急电话：“119----火警”“110----报警”“120----急救”“122----交通事”事故报警。注意，打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。
六、总结。
这里我就本期的安全工作向同学们强调以下要求：
1、增强安全意识，时时处处树立“安全第一”思想，加强安全教育。
2、认真吸取近几年来安全事故血的教训，树立自我防范和保护意识，坚决杜绝安全事故的发生。
3、严禁学生擅自下河、池、水库等危险水域游泳(游玩)，洗澡、钓鱼等。
4、严禁到高速路施工场地或危险楼房、地段、桥梁、游玩、逗留。
5、注意户外活动安全，确保学生不在危险地带玩耍，不做危险游戏，不私自外出游玩。
6、不准攀爬电杆、树木、楼房栏杆、不翻越围墙、不上楼顶嘻闹。
7、交通安全。自觉遵守交通规则，不准骑自行车上路，不攀爬车辆，不在铁路、公路上停留、游玩、奔跑、嬉闹。
8、防火安全。不准玩火，不准私自上山带火，不接触易燃易爆物品，不随便放烟花，爆竹。寄宿学生要有监护人，注意做饭用火安全。
9、严防煤气中毒。住房内要注意通风，严禁晚上将煤炉放置室内。
10、不随便接触电源和带电电器，不在雷雨时避于树下、电线杆下或其它易发雷电的地方。
11、不准随便吃零食、野果，不吃过期和霉烂变质的食品，注意饮食卫生，严防食物中毒。
12、不准进行不安全的戏闹，如抛石头、土粒、杂物，拿弹弓、木棍、铁器、刀具等追逐戏打。
13、不准未告知家长私自外出。外宿和远游，防止被绑架、拐骗或走失。
同学们，生命是宝贵的，面对生命我们要珍惜、敬畏。把安全意识化为行动，让危险远离我们的生活，有平安健康才有幸福梦想!让我们行动起来吧，形成“安全”的浓厚意识。要时刻有安全意识，努力提高自我防范能力，警钟常鸣，永记心间!
最后，希望同学们自觉遵守学校安全规定，每天高高兴兴上学来，平平安安回家去。
祝愿同学们学习进步、身体健康。 幼儿园开学安全第一课教案
“没有安全就没有一切”这是我们幼儿园从领导到老师的一条信念。
我们始终把安全放在第一位。
所以入园的第一课就是从安全意识培养开始。
一、让幼儿了解一些生活常识，学习和巩固一些自我保护的方法和技能。
孩子生活在家庭、幼儿园和社会的环境之中，意外事故的发生常常是不可避免的，但是通过学习一些自我保护的方法和技能，变消极躲避为积极预防，就能够是各种意外伤害发生的可能性降低到最低限度。
如热水、药品是孩子日常经常接触的物品。
花花绿绿的药品会让孩子误认为是糖豆而吃进肚里。
杯里的热水也会因为孩子不会判断而造成烫伤。
知道了生活中的一些小常识，那么就应提高幼儿分析、判断的能力，为孩子准备一些画有安全与危险事物的小图片，如插座、火、药、热水、食品、玩具等，请孩子自己来区分哪些是安全的，哪些是危险的，提高幼儿判断事物的能力。
从而提高幼儿对事情的预见性，预防悲剧的发生。
二、创造良好的环境，使幼儿形成自我的意识。
幼儿园的环境应是关注孩子的健康和安全的。
教师应与孩子共同创设相应的物质环境，对孩子进行直观、形象而又综合的教育。
那天，我发现孩子常常在室内乱跑，发生相撞的事情，于是与孩子进行商量，我们决定在室内布置一些安全标记，提醒孩子注意，但孩子不了解安全标记，我们就从认识安全标记入手，在认识的基础上，我们在班内的电视机及开关上张贴了禁止触摸的标记;在窗台张贴了禁止攀爬的标记;在楼道张贴了下滑危险的标记，时刻提醒孩子注意安全。
在活动区，我们还开设了安全角，墙上贴有安全图、
110、120、119标记。
玩具柜内摆有救护车、救火车、警车等，还有电话、手机模型。
在进行活动区活动时，通过游戏训练了孩子遇到困难如何救助的方法。
三、通过形式多样的教育活动，促进幼儿自我保护能力的发展。
幼儿在户外发生摔伤、磕伤或被尖锐物扎伤等情况其实多数是因为孩子不会正确进行游戏或不会使用一些工具引起的，所以在教育活动中要增加必要的生活课程，对幼儿进行自我保护教育的内容。
如观看安全教育课件、发生事故的现场图片等。
四、利用标记、语言进行暗示，培养幼儿良好的行为习惯，提高幼儿的自我保护能力。
良好的行为习惯与自我保护能力是紧密结合的。
小班刚进入幼儿园，孩子年龄小，一些常规的养成还不能形成习惯。
于是，形象的标记帮助了幼儿。
刚开学，幼儿入厕、喝水常常拥挤，我不断的提醒，但不见成效。
偶然的一次，我想起了银行的一米线，有了一定的限制孩子就会约束自己的行为了。
于是我在孩子的小便池、洗手池、贴上小脚印儿;在喝水的茶桶旁边用及时贴栏了一个正方形。
孩子马上明白了，喝水的时候要在线外面排队等，轮到自己了在进入图形里面倒水喝。
上厕所洗手的时候是只有踩上小脚印，才能洗手、接水，没有了小脚印儿就要在旁边等一会。
五、通过生活中遇到的事情，让幼儿学习和巩固自我保护的技能。
小班孩子具有好奇心强，好动，随心所欲的特点，而且不知深浅，不明是非，常常趁老师不注意玩一些危险物品，做一些危险的事或到一些不安全的地方玩。
但教师不能因为这些就限制孩子的活动。
虽然他们年龄小，但他们与需要不断的获取经验，在生活中去不断的探索和反思。
在与环境进行交互作用之后从而获得相应的信息、感受。
教师要在一日活动中，仔细观察孩子的一举一动，利用各种教育活动，提高孩子自我保护的能力和意识。
培养幼儿自我保护的意识，重要的是不仅应该让孩子知道哪里有危险，更应该让他们学习如何征服危险，在征服危险的过程中怎样保护自己。
小班孩子刚刚入园，遇到不舒服或尿湿裤子，许多孩子不敢告诉老师。
我就设计了木偶表演“小红不舒服了”。
让幼儿知道不舒服时主动告诉老师或爸爸妈妈。
这样，在孩子最喜欢的活动中，将自我保护的内容融入了游戏之中，使幼儿在轻松、愉快的气氛中巩固了生活技能。
避免了不必要的伤害，增强幼儿自我保护的意识。
上下楼梯对小班幼儿来说不安全的因素会加大。
但只要采取相应的安全措施的同时，提供给孩子接触不安全因素的机会，才能提高孩子自我保护的能力。
在上下楼梯时，我教会孩子掌握上下楼梯的基本动作，并常常监督好，使孩子双脚协调上下楼梯的技能有很大提高。
当孩子掌握了要领，自然爬起来得心应手，促进了他们自我保护能力的发展。
总之，加强安全意识的培养，对缺少生活经验、体能发展不完善、运动机能差的幼儿来说是至关重要的，它关系到每个幼儿的安全和健康，关系到每个家庭的幸福我们在关心、呵护幼儿的同时，应防患于未然，消除幼儿身边的不安全因素，防止意外事故的发生。
除此以外，我们还应当教给幼儿必要的安全知识，只有把安全的金钥匙交到每一名幼儿手中，这才是最可靠的。
推荐第4篇：幼儿园开学第一课教案计划书
幼儿园开学第一课教案计划书两篇
今天为大家准备了幼儿园开学第一课教案计划书两篇，供各位阅读，希望能给你一些启示和帮助。
一
活动目标：
1.了解基本的交通规则，认识几种常见的交通标志，了解交通安全标志与人们生活的密切关系。
2.学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。
3.在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。
活动准备：
交通安全标志的课件、自制方向
盘、将场地布置成马路十字路口的样子，停车场标志、自行车标志、音乐磁带、多媒体设备(搜索flash动画)
活动重难点：
重点：了解基本的交通规则。
难点：学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。
活动过程：
一、导入创设情景，引起幼儿的兴趣
师：小朋友你们看， 这里有斑马线、栏杆，这里像什么地方?(马路)我们就来看马路上发生了什么事情?看谁看得最仔细。
二、活动展开
(一)观看情景表演，引起幼儿思考
(注意提醒：又发生了一件事情)
(表演内容：a、一名汽车司机车速较快，撞伤了横穿马路的小学生;b、一名行人看到交警不在，翻越栏杆横过马路。)
问：”刚才你看到了什么?”“是什么原因造成了危险事情的发生?”“你想对
他们说什么?”小结：多么危险可怕的事情，为了我们的生命安全，我们一定要遵守交通规则。
(二)认识信号灯标识及几种常见交通标志
1、认识信号灯，说说信号灯的作用。
师：在生活中，很多马路上都有信号灯，信号灯有几种颜色?它告诉我们什么?(红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等)
2、模拟游戏，体验信号灯在交通中的作用。
师：我们来个做游戏，《遵守规则的小司机》。男孩扮演小司机，女孩扮演小学生，看信号过马路。交换角色再次游戏。
小结：小司机们真遵守交通规则，相信平安一定会伴随你们。
三、播放课件，认识几种常见的交通标志，了解交通标志与人们生活的关系
师：在车辆穿梭的马路上，除了信
号灯这个交通标志外，还有很多交通标志。今天刘老师就带来了几种，你们想看吗?根据不同标志，提问不同问题。问：这是什么标志?看到这个标志，我们要怎么做?
归纳：
⑴ 指示标志：在蓝底色上画着不同的白色图案，是指示车辆和行人通行的，它们有一个共同的名字叫：指示标志，就告诉人们可以做的事情。
⑵ 禁止标志：在红色圆圈里画着不同画面或符号，有一条明显的红斜线，是禁止车辆和行人通行的，它们共同的名字叫：禁止标志。禁止标志就告诉人们不能做的事情。
⑶ 警示标志：在黄色三角形里画着不同的画面，用来提示人们对某些不安全因素要高度注意，这叫警示标志，警示标志就告诉人们此处危险要注意，要远离。
二
目标：
1 理解故事内容，学习故事中的对话。
2 体验开开心心上幼儿园的情感。
准备：
故事磁带、教学挂图、幼儿用书《开开心心上幼儿园》
教学重点：
学习故事中的对话 教学难点 故事表演
过程：
1、倾听录音 了解故事内容 幼儿第一遍倾听后，告诉同伴故事的名称 师生共同听故事录音：故事里都有谁?
2、学说对话，进一步理解故事中的内容：
出示背景图和故事中的动物形象讲述故事：
----------小青蛙看见小鸭子、小乌龟是怎么说的?
小动物是怎样上幼儿园的? 幼儿自由结伴讨论故事内容，教师巡回聆听：
-------为什么要开开心心上幼儿园?
3、情景表演，体验高高兴兴上幼儿园的情感： 观看大班幼儿的表演。 大班幼儿带弟弟妹妹一起表演，进一步体验开开心心上幼儿园的情感。
4、经验迁移、表达感受：
----------你会将自己开开心心上幼儿园的故事表演给大家看吗? 幼儿表演，教师观察、鼓励幼儿。
5 小结讲述幼儿表演情况。
推荐第5篇：幼儿园开学安全教育第一课教案
幼儿园开学安全教育第一课教案
教学目标：
1、充分认识安全工作的重要意义。
2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。
3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。
教学过程：
1、导入：列举出生活中的安全事例。
2、安全工作的重要性
a、公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。
b、班级举例：学校发生的事故及后果。
c、国家、政府狠抓安全教育工作。
d、目前学校抓的几项工作。
学生应注意安全的地方：
1、学生讨论。
2、集体归纳。
(1)人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。
(2)交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。
(3) 财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。
(4) 饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。
学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。
教师小结：
今天是新学期开学后的第一天，同学们又长高了许多，也更懂事了，为了今后能更好地学习、生活，今天我们就一起来学习一些中学生应该记住的一些安全知识。
人们常说：“安全工作重于泰山。”同学们大部分时间是在学校度过的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。我们要牢固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。”
推荐第6篇：幼儿园秋季开学第一课教案
幼儿园秋季开学第一课教案
幼儿园开学第一课：开开心心上幼儿园
目标：
1 理解故事内容，学习故事中的对话。
2 体验开开心心上幼儿园的情感。
准备：
故事磁带、教学挂图、幼儿用书《开开心心上幼儿园》
教学重点
学习故事中的对话 教学难点故事表演
过程：
1、倾听录音 了解故事内容 幼儿第一遍倾听后，告诉同伴故事的名称 师生共同听故事录音：故事里都有谁？
2、学说对话，进一步理解故事中的内容：
出示背景图和故事中的动物形象讲述故事：
----------小青蛙看见小鸭子、小乌龟是怎么说的？
小动物是怎样上幼儿园的？ 幼儿自由结伴讨论故事内容，教师巡回聆听：
-------为什么要开开心心上幼儿园？
3、情景表演，体验高高兴兴上幼儿园的情感： 观看大班幼儿的表演。 大班幼儿带弟弟妹妹一起表演，进一步体验开开心心上幼儿园的情感。
4、经验迁移、表达感受：
----------你会将自己开开心心上幼儿园的故事表演给大家看吗？ 幼儿表演，教师观察、鼓励幼儿。
5 小结讲述幼儿表演情况。
推荐第7篇：幼儿园大班开学第一课教案
幼儿园大班开学第一课教案(三)
活动目标：
1、能掌握诗歌的内容，会用不同的语气朗诵诗歌，较有感情。
2、对做大班小朋友有份自豪感。
活动准备：配乐的诗歌朗诵磁带、录音机
活动过程：
1、创设情景：教师讲述自己的遭遇“有一天我到一个幼儿园去参观，碰一个小朋友正在帮弟弟妹妹穿衣服，我问他：“你是哪个班的?”他自豪地对我说：‘我是大班小朋友!’我夸他真能干，他说‘这些是我应该的’。他还朗诵了一首诗歌给我听，你们想听吗?”
2、老师有感情、有表情地朗诵诗歌两遍。
3、引导幼儿掌握诗歌内容
(1) 诗歌的名字叫什么?
(2) 诗歌里小朋友说了些什么?做了些什么?
4、幼儿跟老师一起朗诵诗歌两遍，学习新词“夸奖”
5、分句练习。老师一句，幼儿一句，也可反过来。
6、将幼儿朗诵的进行录音，并欣赏。最后请声音响的大声朗诵一遍。
幼儿园大班开学第一课教案(四)
活动目标：
1、引导幼儿认真倾听故事 ，并在理解故事 内容的基础上 ，创造性地、合理地续编小猴子第二天上学的故事 。
2、鼓励幼儿清楚连贯地表达自己的观点,并能说出小猴子哪些地方表现好,哪些地方表现不好。
3、引导幼儿初步了解小学生的学习和生活常规，萌发幼儿做小学生愿望。
活动重点：幼儿在理解故事 的基础上，能说出小猴子哪些地方表现好,哪些地方表现不好,了解小学生的学习和生活常规。
活动难点：幼儿能完整条理的续编故事 。
活动准备：幻灯片
活动过程：
一、谈话导入课题。
“小朋友，你们快要上小学了，老师真为你们感到自豪。今天老师给大家带来一个关于小猴子上学的故事 ，我们一起听一听小猴子开学第一天发生了些什么事儿?”
二、结合幻灯片，分段讲述、分析故事 ，帮助幼儿理解故事 内容。
1、讲述第一段故事 ，提问：
(1)小猴子晚起一分钟，结果会怎么样呢?
(2)小猴子在家里是怎么做的?
(3)在小猴子上学的路上发生了什么事?
小结：小猴子晚起了一分钟，却在十字路口碰上红灯，晚了一班车，迟到了20分钟，这说明每一分钟都很重要，我们要珍惜时间，珍惜每一分每一秒。
2、讲述第二段故事 ，提问：
(1)小猴子为什么会坐立不安?
(2)长颈鹿老师为什么会叹气?
(3)课间十分钟还可以干什么?
小结：课间十分钟可以尽情的放松，但需要的话应该先喝水小便，也就是要合理用好课间十分钟。
3、第三段故事 ，提问： 如果你是小猴子你会怎么做呢?
4、讲述最后一段，提问： 请小朋友帮小猴子想一想，怎样合理的利用时间 ?
三、师幼一同看幻灯片完整地讲述故事 ，提问：
(1)、我们应该学习小猴子的那些地方?需要提醒小猴子注意什么?(在完整讲故事 以前提问)
(2)、小猴子懂事的点了点头，那么小猴子上学的第二天，它会怎么做呢?(故事 讲完后提问)
四、引导幼儿续编故事 ，进一步让幼儿了解小学生的学习和生活。
1、同伴之间相互讨论。
2、个别讲述。(鼓励幼儿用一些成语或词语等)
五、活动结束 ，谈话激发幼儿学做一名优秀小学生的愿望。
“老师相信，小猴子听了老师、爸爸妈妈和我们小朋友的话，肯定会变为一名不错的小学生，我们把这个好消息去讲给班里其他的小朋友听一听吧!”
幼儿园大班开学第一课教案(二)
活动内容：《安全第一课》
活动目标：
1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。
2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将安全教育渗透到各个活动中。
3、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关心爱护的语言和小朋友交往。
活动准备：
1、保教人员检查活动室内外的安全
2、课前带幼儿参观幼儿园，进一步了解幼儿园
活动过程：
一、入园活动
1、热情接待入园幼儿，相互问好
2、通过“问、看、查、摸”对幼儿进行晨检
二、入厕
在分组上厕所的过程中，发现问题解决问题
三、室内活动
说说自己的新发现。如：教室有哪些安全隐患?室外有哪些安全隐患?厕所有哪些安全隐患?做好哥哥，好姐姐，知道做好表率，不欺负小，尊敬长辈，讲安全
四、离园活动
1、不跟陌生人走，紧牵父母的手，以防走失
2、知道靠右行，不抢行
3、按幼儿园的作息时间入园
五、延伸活动
家长给孩子讲诉生活中的安全知识，增强幼儿安全意识
推荐第8篇：某年幼儿园开学第一课教案
XX年幼儿园开学第一课教案
引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将安全教育渗透到各个活动环节中。以下是XX年幼儿园开学第一课教案，欢迎阅读参考。
XX年幼儿园开学第一课教案
新学期又开始了，在经历假期后，大部分孩子都不太适应幼儿园生活。在开学的一段时间都会有哭闹现象，特别是小班幼儿，因为他们年龄小，又是第一次离开父母的身边，接触新的事物，陌生的人，陌生的环境，势必会有担心、恐慌，就会哭闹，会有一段不适应期。当我们成人离开熟悉的环境换一个环境都会有不适应感，更何况是
3、4岁的孩子。如何更好地促进、帮助安抚新入园的幼儿适应新环境和人，更好地适应幼儿园的集体生活，更快地渡过适应期，这便是我开学第一课的内容。
一、给他们尽可能提供安全、温馨、可靠、有趣的物理环境。
1.活动室摆设更具人性化
刚入园的孩子总是会情不自禁地想起那个平日里温馨的家以及熟悉的家人，因此，我们可以将活动室得的更加温馨，如在活动室一角放置一些平日孩子在家里比较喜欢的物品以及玩具(事先可请家长带过来);悬挂一些照片等，分散孩子的注意力，让孩子能产生一种安全感。
2.丰富多彩的游戏活动的开展
开学初，马上对他们开展集体活动，往往难以安定下来，对此，可以采用游戏的方式帮助孩子们熟悉幼儿园的环境和自己身边的同伴。如玩“打电话”、“请你猜猜我是谁”(熟悉自己的同伴以及教师)、“开火车”、带领幼儿参观幼儿园，“玩大型玩具”等游戏有效地减轻孩子们对陌生环境的恐惧感。
二、为他们营造安全的精神环境
1.入园亲切的晨间接待
孩子早上入园时往往会很紧张和害怕。此时的我们亲切友好的态度会给孩子带来安全感。特别是叫他们的小名(事先向家长打听)，“闹闹早上好!”、“甜甜的声音真好听”、“强强真懂礼貌”、“曈曈的裙子真漂亮，我好喜欢你”、“乔乔让老师抱抱”……亲切的笑容、柔和的声音，热情的接待，让每个孩子都能够感到老师的爱和细心，从而是他们能逐渐平静下来。
2.区别对待，因人而异
不同的孩子，他们的个性也不禁相同，因此适应环境的能力也不同，教师对在对待不同类型的孩子的方法也应因人而异。如快乐兴奋型的孩子，他们的适应能力非常强，他们可以很快的能适应幼儿园的环境，像这样的孩子我们就可以请他们来当我们的小助手，如“开火车”时，就可以请他来当“火车头”等;而对于那些及不适应幼儿园生活的孩子，要用合适的方式来释放他们的不良情绪，如可以多带他们室外活动，分散他们的注意力，多抱抱他们，使他们也能对教师产生依恋感等。
三、利用多种渠道，宣传有关知识
通过家访、电话、短信、班级网站等，向家长介绍有关如何使孩子能尽快适应幼儿园生活的一些知识小窍门。如：在送孩子入幼儿园前，家长要帮助孩子放松心情，不要用物质条件刺激孩子，与孩子做交换，例如“不哭了就买玩具”、“表现好了就带你去吃好吃的”……不要让孩子觉得上幼儿园是一种任务，完成了任务就有奖励，要多谈一些幼儿园里有趣的事情，让孩子用一种快乐放松的心情去幼儿园。与孩子交流时，家长要留意自己的语言，不要总问一些消极话题，如“有小朋友打你吗?”“有人抢你的玩具吗?”这会让孩子觉得幼儿园很恐惧。家长应在和老师沟通的基础上，正面引导幼儿。这样的问话利于对孩子的正面引导：“今天你得了一个小五星，真棒!明天我们还去幼儿园，得一个大五星好吗?”“老师说可喜欢你了。”“今天和谁做好朋友了?”“今天吃了什么好吃的东西呀?”多用这些积极鼓励的语言与幼儿交流，多鼓励孩子的正确行为，以此帮助孩子和老师、小朋友建立感情，就会让孩子更深刻地感受到幼儿园是个快乐的地方，从而愿意去幼儿园。
XX年幼儿园开学第一课教案
一、教育教学目标
1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。
2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将安全教育渗透到各个活动环节中。
3、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关心爱护的语言和小朋友交往。
二、教学准备
1、保教人员检查活动室内外的安全。
2、课前带孩子参观幼儿园，进一步熟悉周围的环境。
3、毽子
三、活动过程
(一)入园活动
1、热情接待幼儿入园，师幼相互问好。
2、通过“问、看、查、摸”对幼儿晨检，消除安全隐患。
(二)谈话活动
1、让幼儿谈谈自己的新变化，新感觉，知道自己又长大了一岁。
2、启发引导幼儿说说自己应怎样做，才是个有礼貌的小朋友。
(三)如厕
在分组排队上厕所的过程中，发现问题，解决问题。
(四)户外活动
师幼一起踢毽子。教育幼儿在户外不乱跑，听从教师的指挥。
(五)室内活动
1、说说自己的新发现：
(1)教室里有哪些安全隐患?
(2)厕所有哪些安全隐患?
(3)户外有哪些安全隐患?
2、做好哥哥，好姐姐
知道做表率，不欺小，尊长辈，讲安全。
(六)离园活动
1、仔细听值日生叫名字，不跟陌生人走，拉紧家长的手，以防走失。
2、知道靠右走，不抢行。
3、按照幼儿园的作息时间入园。
(七)延伸活动
家长给孩子讲生活中的安全知识，增强幼儿的安全意识，实现家园共育的教育目标。
推荐第9篇：幼儿园开学安全教育第一课教案
幼儿园开学安全教育第一课教案
雷晶莹
幼儿班开学第一课安全教案
通过安全课堂，可以培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。
活动内容：我该怎么办
活动背景：
《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”也就是说，儿童的安全是一切发展的保障，只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。
又是一年开学季，开学的第一课我们选择了和幼儿生活息息相关的安全常识进行教育，把一些简单的安全防护知识教给幼儿，增强幼儿的安全防护意识，学习保护自己的技能和方法，以便处理生活中可能出现的一些紧急情况。
活动目标：
1、让幼儿懂得一些基本的自我保护常识，对幼儿加强安全知识教育。
2、培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。
活动准备：
情境表演“小明在家”、独自在家的各种图片
活动过程：
1、引入“突然遇到事情怎么办”的话题，加强幼儿的安全保护教育。
生活中突然遇到事情的时候，你会怎么办?(不惊慌、不害怕、尽力想办法解决问题)
你们遇到过什么事，当时你是怎样的?想过什么办法解决。
让幼儿各自讨论，并把经历与其他幼儿分享。
2、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。
(1)两位老师进行情境表演，让幼儿看情境表演，学会“家里突然来了陌生人”的处理办法。
你认为小明这样做对吗?当你一个人在家里，有人敲门，如果这个人你不认识，你该怎么办?如果这个人是爸爸妈妈的朋友又该怎么办?
教师小结：小明和机灵，遇到有陌生人来访，没有先打开门，而是先问清来人是谁。现在社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小朋友们也要当心。对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。
3、让幼儿了解一些基本的发生危险的应变措施和方法。
“发生火警(触电、受伤、溺水等)时你有什么办法?惊慌失措有帮助吗?”在此过程中引导幼儿知道火警、急救、匪警等的电话号码。
4、教师总结。
教育遇到突发事件，应沉者、有信心，做任何事情都要先用脑子想一下，相信自己能办好。
推荐第10篇：幼儿园开学第一课
幼儿园开学第一课： 开开心心上幼儿园(小一班）
目 标： 1 理解故事内容，学习故事中的对话。 2 体验开开心心上幼儿园的情感。 准 备：
1、故事磁带、教学挂图、
2、教师事先准备好的新年树。教学重点：学习故事中的对话 教学难点： 故事表演 过程：
1、倾听录音 了解故事内容 幼儿第一遍倾听后，告诉同伴故事的名称 师生共同听故事录音：故事里都有谁？
2、学说对话，进一步理解故事中的内容： 出示背景图和故事中的动物形象讲述故事：
----------小青蛙看见小鸭子、小乌龟是怎么说的？ 小动物是怎样上幼儿园的？ 幼儿自由结伴讨论故事内容，教师巡回聆听： -------为什么要开开心心上幼儿园？
3、情景表演，体验高高兴兴上幼儿园的情感： 观看大班幼儿的表演。 大班幼儿带弟弟妹妹一起表演，进一步体验开开心心上幼儿园的情感。
4、经验迁移、表达感受：
----------你会将自己开开心心上幼儿园的故事表演给大家看吗？ 幼儿表演，教师观察、鼓励幼儿。 5 小结讲述幼儿表演情况。
活动和延伸：教师带领幼儿参观新年树。
幼儿园开学第一课： 开开心心上幼儿园(小一班）
门源县第二幼儿园
第11篇：开学第一课教案
开学第一课教案
次仁央
教学目标：
1、通过师生之间的交流，营造一个温馨舒适的师生氛围。
2、通过师生交流和讨论，明确藏文的重要性，有意识地引导学生学好藏文要关注藏文学习的方法，明确怎样做一个会学习的人。
教学重难点 ：
1、加强行为养成，安全教育，强调写字坐姿。
2、通过教材的梳理让学生对本学期所学知识有一个明确的认识，激发学习的兴趣。
二、教学过程：
（一）说说自己暑假中的见闻。
师：大家在暑假里肯定过得非常愉快，非常充实吧。你能将自己记忆最深刻的一段与大家一起分享吗？可以说说自己游玩的事情，可以说自己在假期里的小插曲，也可以说说自己取得的收获。
同学们畅所欲言。借此拉近师生间的距离，创设良好的师生氛围。
（二）回顾上学期的成绩。
1、了解上学期成绩。
2、让学生说一说取得好成绩的方法或者不尽如人意的地方。
3、明确取得好成绩的诀窍：平时踏实学习与作业，回家认真完成作业，多复习。脚踏实地地走好每一步，上课专心听讲，回家认真复习，不能搞小聪明，做自欺欺人的事情。
4、以不点名的形式向平时懒于学习的同学提个醒：不能将心思花在学习
1 以外的地方。
（三）认识新朋友（新书）
1．梳理新教材内容， 翻开书本目录自己看看有哪些内容？
2．老师带领学生熟悉教材。
（四）学习常规要求：
1、课前：准备好学习用品，上课铃声响马上进教室，
2、课中：遵守纪律，不做小动作，要认真听，动脑筋，想办法。发言先举手，声音响亮，同桌交流时轻声细语。拿学具、文具速度快，轻拿轻放。
3、课末：整理学习用品，做好下节课的学习准备 。
4、课后：作业独立完成，认真书写，学会思考。
5、小组长收发作业要及时，督促学员按时按质完成。
（五）安全教育
1.人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者，课外不玩火，不玩火。
2.交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。3.财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。
4.饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。5.不允许进寺庙，转山，严禁参加宗教活动。
（六）写姿、坐姿
2 读写标准：眼睛离课本一尺；胸距课桌一拳；指尖距笔尖距离一寸。
坐姿标准：上身与站立姿势基本相同，头正、肩平、身正、立腰挺胸。下身应当是臀部坐在椅子或凳子上，两腿上半部（即大腿部分）自然平放，从膝盖以下的小腿部分自然垂直。两脚自然平放在地上。
站姿标准：头正、颈直、挺胸、收腹、立腰。走路还应该保持一定的速度。
（七）全课小结，提出希望。
同学们，新的学期开启新的希望, 希望大家端正自己的学习态度，以饱满的热情投入到学习中去，我相信一定能让自己的学习成绩有一个新的突破，也能在知识的海洋中体会辛勤航行后的巨大喜悦和丰硕收获。
第12篇：开学第一课教案
开学第一课教案 一（1）班语文
一、课前的准备
1、上课前一晚准备好文具和书本、作业本，文具需要两支削好的铅笔，一个橡皮擦。①要注意铅笔后面的橡皮擦必须掰掉，不能使用铅笔后面的橡皮擦，因为在使用的时候有一定的危险性；
②铅笔必须削好，避免第二天上课分散学生注意力；
③笔盒和铅笔不要太花哨，功能不要太多样，这样也容易分散学生的注意力。
二、关于课后作业
1、预习。拼音课程不需要预习，学完拼音以后的课文需要预习。家长可以指导学生预习，主要预习方法如下：
①读一遍课文，理解文章大意；
②把不懂的字词用铅笔在课文中圈出来，第二天上课的时候认真听讲。
2、复习。家长要监督学生朗读和背诵课文，完成了的也请在作业完成情况表上签名。
3、写作业。
①必须规定做作业的时间，因为这样有利于学生养成专注学习的好习惯，而且这样记住的知识也会更牢固。
②一般来说，语文作业在二十分钟内可以完成，家长们可以酌情安排。 ③完成后请家长检查完成情况，检查完后请在后面签字。
4、陪伴阅读。经常进行课外阅读，对语文的学习非常有帮助，一来可以拓展视野，二来对于提升学生的锻炼能力。家长们可以购买一些带拼音（因为现在认识的字也不是很多）的绘本，学校也会有书目推荐。
5、监督写字姿势。良好的习惯不是课上一次两次的督促就能形成的，这里更加需要家长的帮助，在平时做作业的时候，看书的时候，都请家长监督好学生的坐姿，握笔的姿势，这对学生的身体健康发展非常有帮助。
第13篇：开学第一课教案
开学第一课
六年级组：王柳
第（1）课时
累计（1）课时 授课日期： 2009 年
月
日 教学内容：庆祝建国六十周年 教学目标：
1、了解祖国建国60年所发生的巨大变化
2、与祖国共同成长，结合自身实际，制定本学期成长目标
3、感受祖国发展和今昔生活的变化，激发爱国情感。
教学重点：与祖国共同成长，努力学习，为将来建设祖国打下坚实的基础。 教具：幻灯片 教学时间：1课时 教学过程：
一、新课导入。
1、同学们，愉快的寒假生活已经结束了，相信大家都度过了一个充实的寒假，
在新年里肯定有不少同学许下了美好的愿望，大家都希望自己在新年的一年里实现那些愿望呢？下面就请大家来说说
我们大家都知道，过去的08年是不平凡的一年，而新的一年，我们祖国又将迎来一个不平凡的日子，是什么？
二、感受祖国历史变迁
1、下面首先请同学们看一组图片 播放课件
师：看完这些图片之后你有什么感受？
学生发言
总：大阅兵让世界见证了中国的崛起，让国人为之自豪，尤其是自改革开放以来，中国的经济，政治，文化等方面迅猛发展，下面咱们再来看一组照片，感受一些中国发生了哪些翻天覆地的变化
（1）穿衣方面的变化 （2）饮食 （3）居住 （4）出行
2、看完这些照片，你有什么感受？你觉得自己的生活近几年发生了哪些变化？ （小组讨论，发表意见）
3、我们的祖国发生了如此巨大的变化，身为21世纪的小主人，你们是不是感觉自己很幸福呢？那么我们该如何做才能与祖国共同成长，共同进步呢？
（小组讨论，发表意见）
师：目前我们能够做的就是好好学习，上课认真听讲，掌握好科学知识，就英语学习来说，就像展板上写的一样：坚持不懈说英语，持之以恒背单词。方法就是：多听，多说，多读，多写。没有捷径可以走，只有不断付出努力，你才会有收获，用知识武装自己，在统测中考出优异的成绩，这就是你为庆祝建国60周年献上的最好的礼物。
三、总结过去，明确本学期的具体要求。新学期，新要求，新起点。
1、听到预备铃声，立刻坐好，等待老师讲课。
2、做好课前准备，书本摆放整齐。
3、专心听讲，积极发言、主动参与学习的全过程。
4、认真完成各科作业，书写工整。
5、爱护书本，不能随便乱涂乱画。
6、养成提前预习的习惯。每天除认真完成家庭作业外，要预习第二天的学习课程；多阅读课外书籍，拓展自己的知识视野。 作业：预习英语笫1课。 板书设计：
我与祖国共成长 教学小记：
第14篇：开学第一课教案
开学第一课教案
一、教学目标：
1 说一说假期的收获。
2 总结上一学期的成绩，说一说取得好成绩的原因。 3 制定本学期的奋斗目标。
4 了解本册语文书新增的内容，强化语文课课堂常规，养成良好的行为习惯。 5 细化卫生区域，对环境区域进行明确的分工。 6 提出语文，数学，英语课堂的学具要求。 7 讲一讲安全教育。
二、教学内容
1 对于取得好成绩的同学提出表扬，将他们的照片贴在墙上。 2 写下本学期的奋斗目标。制定每天的学习计划。
3 语文课，准备一个笔记本写日记；买一本适合四年级学生阅读的作文书，课下阅读或与同学交换；准备两支钢笔；一本字典；一本成语词典。 4 数学课一个演算本；三角板，直尺，圆规，剪刀。
三、提出希望，快乐总结。
1 星期四下午的少队活动，一周进行阅读训练，一周进行钢笔字比赛。 2 星期五的班会上进行周评比。发现进步的学生。
3 晨读要规定读的内容，实行班干部负责制。中午自习要比赛小组纪律。 4 设置一个班务监督岗，随时记载在楼道里吵闹的同学，一周次数多的要为班级作好事一次。
5 准备班干部竞选，毛遂自荐，准备演讲稿。下周三进行此项活动。 6 实行结对子活动，帮助后进生改善学习。
第15篇：开学第一课教案
开学第一课教案
教学目标：
1、充分认识安全工作的重要意义。
2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。
3、进行预防灾害的教育。
教学过程：
新学期开始了，安全将时时刻刻伴随着我们学习和健康成长。为了全班同学的安全，今天我们组织安全教育主题班会，本次活动的主题是：安全伴我行。
一、导入：列举出生活中的安全事例。
二、安全工作的重要性
1、班级举例
2、国家、政府狠抓安全教育工作 。
3、目前学校抓的几项工作。
三、小学生应注意安全的地方：
（一）学生讨论。
（二）集体归纳。
1、增强安全意识，时时处处树立“安全第一”思想，加强安全教育。
2、认真吸取近几年来新闻媒体宣传安全事故的教训，树立自我防范和保护意识，坚决杜绝安全事故的发生。
3、严禁学生擅自下河、池、水库等危险水域游泳（游玩），洗澡、钓鱼等。
4、严禁到高速路，铁路，公路，施工场地或危险楼房、地段、桥梁、游玩、逗留。
5、注意户外活动安全，确保学生不在危险地带玩耍，不做危险游戏，不私自外出游玩。
6、不准攀爬电杆、树木、楼房栏杆、不翻越围墙、不上楼顶嘻闹。
7、交通安全。自觉遵守交通规则，不准骑自行车上路，不攀爬车辆，不在铁路、公路上停留、游玩、奔跑、嬉闹。
8、防火安全。不准玩火，不准私自上山带火，不接触易燃易爆物品，不随便放烟花，爆竹。寄宿学生要有监护人，注意做饭用火安全。
9、严防煤气中毒。住房内要注意通风，严禁晚上将煤炉放置室内。
10、不随便接触电源和带电电器，不在雷雨时避于树下、电线杆下或其它易发雷电的地方。
11、不准随便吃零食、野果，不吃过期和霉烂变质的食品，注意饮食卫生，严防食物中毒。
12、不准进行不安全的戏闹，如抛石头、土粒、杂物，拿弹弓、木棍、铁器、刀具等追逐戏打。
13、不准未告知家长私自外出。外宿和远游，防止被绑架、拐骗或走失。
四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。
五、安全教育总结
新学期开学以来，为提高全体学生的安全意识和自护自救能力，预防和杜绝各类事故的发生，我积极采取有效措施，认真上好新学期第一堂安全课，在开学第一天对学生进行安全教育。
安全教育内容紧扣学生实际，主要从以下三方面展开教育：
一是教育学生时刻注意交通安全，平时外出严格遵守交通规则，不乘坐无安全保障的黑车、病车等。二是教育学生谨防发生在身边的伤害事故，用事例教育学生平时严格遵守《守则》《规范》，远离学生伤害事故。
三是教育学生做好个人卫生，严防水痘、腮腺炎等春季传染病的发生，若有发烧症状的及时自觉就医等。
同时，给学生上的安全第一课，坚持安全第一，落实安全措施的原则，着重进行防水、防电、防火、防毒、防骗、防病等知识的宣传及交通法规、卫生知识、安全常规等知识教育，切实提高了孩子们的安全意识和安全防范的能力，为全学期学校教育教学工作的顺利开展打下了扎实的基础。
第16篇：开学第一课教案
开学第一课
教学目标：
1、增强学生自信，使学生懂得，只要通过自己的努力，就一定能成功。
2、珍惜现有的生活，了解就业的前景。
3、学习安全常识及安全措施，注意自身安全。
4、规范行为习惯，明确规章制度。课前准备：课件、教案 教学过程：
一、畅谈寒假生活的趣事
师：短暂的寒假已过去，我们又迎来一个美好的春天。寒假生活是非常有意义的。它是我们学习过程中的调节剂，也是培养我们自理、自律和自立的训练场。现在请同学们以小组为单位进行讨论，你是怎样度过一个愉快而有意义的寒假? 请几位学生到讲台上说一说。
二、励志篇 出示小诗《苔》，播放歌曲，讲解意思，时间充裕可讲讲故事背后的故事：一首孤独了300年的小诗，一夜之间，被亿万中国人记住了，很多人看完后感动不已。在中国最穷的地方之一乌蒙山石坎村，几个吉他手用两年，把孩子们都教成了诗人„
毛主席《长征》里的这句诗：五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。80年前，贺龙带领一支红军，在这里打了一场艰苦卓绝的回旋战，而除了这些此前和此后少有人关注这片僻静苦寒的深山。一直到前年，一群十来岁孩童的歌声，从深山苗寨里传出，一个明媚如桃花源的故事就此展开„
梁俊和周晓丹，是一对因为做儿童公益结识的恋人。2013年，新婚一周后，他们决定来一场特别的蜜月之旅，到贵州乌蒙山区支教，同时来这里支教的，还有一位刚毕业的华东政法大学学生，22岁的上海小伙子岑桢。他们支教的地方在石门坎新中小学，贵州接近川滇最边缘的西北角，百度百科对这里的解释有一句话——中国最穷的地方之一。
穷到什么地步？先讲几件小事：这里天气冷，卫生条件差，天冷可以烧柴烤火，但是跳蚤就受不了了，这东西药不死，一年起码4个月必须忍受跳蚤的叮咬，一挠破就满身的包„有一个学生叫朱银泽，鼻子总是吊着两串长长的鼻涕，即使北风刮得最厉害的时候，也只穿一件单衣，衣袖总是鼻涕和泥土混在一起黑黢黢的。有一次，梁俊老师忍不住问他：“朱银泽，你上一次洗澡是什么时候？”朱银泽想了想，答道“小的时候。”简直让梁俊哭笑不得。
还有一件事，发生在梁俊支教生涯的第一个冬天，有一天放学后，他和另一位老师去家访，回家时天色已黑，还下起蒙蒙细雨，乌蒙山区山高雾大，寒风刺骨，为了早点赶回家，老师们决定抄小路，那是一条狭窄泥泞的路，走了几分钟，黑暗处突然传来一个声音“救救我，救救我！”走近去看，才发现一个苗族山民，晚上偷挖煤炭，泥土塌方，整个身子已经三分之二埋在下面了，梁俊他们费了好大力气才把他救上来，那个人告诉他们，自己本不敢大声喊救命的，担心私采煤炭罚款，听到他们说普通话，知道是老师才求救„
„„
这是一首人生励志的小诗。苔虽然在阳光不能照到的地方, 又那么渺小.到了春天,它一样拥有绿色,拥有生命.花开微小似米, 但却一定要象牡丹一样尽情绽开.因为在苔的心中,它和牡丹拥有同样的大地，同样头顶广阔的天空。 无名的花，悄然的开着，不引人注目，更无人喝彩。就算这样，它仍然那么执著的开放，认真的把自己最美的瞬间，毫无保留地绽放给了这个世界。 这也是我们生活中最可取的一种佳境。
“苔花如米小，也学牡丹开。”我们即使拥有的不是最多的，但依然可以像牡丹花一样绽放，我们不要小看了自己。
三、第一课小故事
做比说重要
一群老鼠吃尽了猫的苦头，它们召开全体大会，号召大家贡献智慧，商量对付猫的万全之策，争取一劳永逸地解决事关大家生死存亡的大问题。 众老鼠们冥思苦想。 有的提议培养猫嚼鱼吃鸡的新习惯，有的建议加紧研制毒猫药，有的说„„ 最后，还是一个老奸巨滑的老老鼠出的主意让大家佩服得五体投地，连呼高明。那就是给猫脖子上挂上个铃铛，只要猫一动，就有响声，大家就可事先得到警报，躲藏起来。 这一次决议终于被投票通过，但决策的执行者却始终产生不出来。 高薪奖励，颁发荣誉证书等等办法一个又一个地提出来。 但无论什么高招，好像都无法将这一决策执行下去。 至今，老鼠们还在自己的各种媒体上争辩不休，也经常举行会议„„
启示：做比说重要，不要总在心里幻想我要如何如何度过这三年，却永远不行动。
关于坚持的故事
有一回，古希腊大哲学家苏格拉底对着学生说：「今天我们只学一件最简单，也是最容易的事，每个人把手臂尽量往前伸，然后再用力往后甩。」 苏格拉底示范做了一遍，然后对学生说：「好了！就这样，从今天开始，每人每天做三百下，大家都可以做到吗？」学生们认为那只是举手之劳，有什么做不到呢？过了一个月，苏格拉底问学生：「原先我们要求每人每天甩手三百下，有哪些人做到了？」结果有百分之九十的同学很骄傲的举手，还带着胜利者的欢呼。又过了一个月，苏格拉底又问同样的问题，结果坚持下来的学生只剩下百分之八十。一年后，苏格拉底再一次问大家：「请告诉我，一年前请大家每天做甩手的运动，有多少人坚持到此刻？」 有同学几乎忘了这件事，也有人默默的低下了头，觉得有些羞愧。此时，只有一个人举手，这位同学就是希腊另外一位知名的哲学家---柏拉图。
启示：不要做只有三分钟热情的人！
体现教养的18个细节 细节体现教养，细节决定成败。
细节1 尊敬国旗国徽，热爱祖国，不做有损国家和民族尊严的事。
细节2 孝敬父母和长辈，关心他们的健康，外出或回到家里要主动打招呼。
细节3 对任何人都要表示必要的尊敬，哪怕是饭店的服务员或者街上的乞丐。
细节4 到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。
细节5 到别人家里做客，要讲礼貌，临走时不能索要物品。
细节6 收到你不喜欢的礼物后，不要对礼物本身或送礼人表示不满。
细节7遵守课堂纪律，当老师不在的时候，自觉地管好自己。
细节8 不盯着正在受批评的同学看，向受表扬的同学表示真诚的祝贺。
细节9 不随地吐痰，不乱扔废弃物，在你身边的废纸废物，不要追查是准的，捡起来放到垃圾箱里。
细节10 自觉排队，永远不插队。
细节11 外出活动，进入公共场所时要保持安静。
细节12 有人掉了东西，如果你离得近，要帮助他或她捡起来。
细节13 如果有人不小心碰到了你，尽管不是你的错，你也应该说“对不起”。
细节14坐公共汽车时，主动为特殊人群让座。 细节15 保持个人卫生，尤其要天天刷牙和洗脚。
细节16 打喷嚏或咳嗽时把头偏向一侧用手捂住嘴巴，然后说“对不起”。
细节17 静坐或者与别人谈话时，腿不要抖动。
细节18 无论成功还是失败都不挂在脸上。
第17篇：开学第一课教案
2017开学第一课教案
教学目标：
通过学习日常安全知识，使学生树立安全观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长
一、谈话引入：
同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，日常生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
二、教学过程
1、用电安全
随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
2、安全使用煤气
1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。
2)使用燃气器具(如煤火炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。
3、游泳时要注意安全
1)、游泳需要经过体格检查。
2)、要慎重选择游泳场所，不在水域情况不明的地方游泳，并有成年人陪伴。
3)、下水前要做准备运动。
4)、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。
5)、水下情况不明时，不要跳水。
6)、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。
4、交通安全
老师介绍几则案例：
通过这些故事，我们了解到了什么?谈谈你的感受?
行走时怎样注意交通安全：
1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。
2)集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。
3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
4)穿越马路时，要遵守交通规则，做到\"绿灯行，红灯停\"。
5)骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。
5、发生火灾怎么办
1)要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地
点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。
2)一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。
3)逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
6、校园安全
1)上下楼梯时有序缓慢右行，严禁拥挤，特别是发现有人摔倒
时，应立即停止上下，迅速将摔倒者扶起。
2)不在教室里打跳，翻越门窗;不在走廊上追逐嬉戏，身体不靠栏杆且使身体重心外倾或用力拉扯栏杆。
3)课间活动不追逐打闹,不带刀子、棍棒等管制器具进入校园，以免对学生造成伤害。
三、小结：
只要我们处处小心，注意校园安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康快乐地成长。
第18篇：开学开学第一课教案
开学第一课
一、新学期问候
同学们，新年快乐!时间飞逝，寒假已经过去了，我们又迎来了新的一学期。新学期，新打算，新的开始，祝同学们新学期学习进步，健康快乐！
二、听故事
《偷懒的驴子》和《关于刻苦和坚持》
希望孩子们，从故事中得到启发，不要做偷懒的驴子。要学会持之以恒，能够吃苦耐劳。
三、数学课的要求
1、听到第一遍铃声，应迅速进入教室坐好，停止讲话，静候老师上课。
2、课前准备四样：数学书、课堂练习本、草稿本和文具，并将其放在课桌上，课桌上不要放与本节课无关的东西。
3、遵守课堂纪律，不迟到、早退。
4、座姿端正，两手交叉放平，两脚平放到地面，背挺直，眼睛看黑板，不得东倒西歪！
5、上课认真听讲，要做到三到（那三到？）。在适当的时候记好课堂笔记。
6、独立做题时，边思考边做记号，不要在书上乱涂乱画，打草稿。
7、举手发言，声音洪亮，语速平缓；若有补充，举手回答，不得随意闲谈，不得乱插嘴，不得左顾右盼。
8、严禁上课吃东西、喝水。
9、不允许趴睡，确实瞌睡，可主动站起听课。
10、课上不明白的，先放一放，继续听课，课下要追问老师。
四、作业要求
1、独立作业，不抄袭，不对答案，有困难可以请教同学和老师，弄懂后再写到本子上。作业发下来，有错要及时订正，利用课间时间交到我办公室。
2、作业按时完成，主动交给家长检查并签字，第二天及时交给组长。
3、准备三个本子：两个蓝色(红色）本子（标签纸标出：家庭作业本、课堂练习本）、1个草稿本。
4、准备三支笔：钢笔、红笔、铅笔。用钢笔写作业，铅笔画图、红笔订正做标记。
5、准备的学具：尺子、量角器、三角板、把数学书用书皮包好并写好班级姓名，另再准备一个透明书皮，用标签纸写上学号、姓名、班级。
五、带着学生熟悉教材
请同学们自己看书5分钟，然后回到问题。
1、教材总共有几个单元？
2、你喜欢哪个单元的知识，你知道这个单元都要我们学习些什么内容呢？
六、课后作业 预习书2~3页，尝试用铅笔完成3页后的做一做。 准备本学期所需的学习资料。
七、教师寄语
第19篇：开学第一课教案
第一节课教案
一、教学目标：
让学生了解作为一名小学生的光荣感。
让学生了解学校名称及地址、班主任姓名及办公室地点。 让学生进行自我介绍，相互认识，培养集体意识。 让学生观察教室，发现教室不同位置的工具及用处。
二、教学重难点：
1、学生进入新的环境会产生紧张局促等情绪，首先需要消除学生不安情绪，尽快带领学生进入学习状态。要求教师面带微笑，体态谦和语速适中。
2、学生进行自我介绍时，教师应先做示范，将需要讲述的内容板书在黑板上（如：姓名、年龄、爱好、家庭地址等）。并且鼓励学生大胆尝试，勇于发言。
3、培养学生集体荣誉感，努力去了解新集体，新同学，相互帮助，共同进步。
三.教学过程：
1.让孩子们自由就坐，并且提醒孩子和来送自己上学的家长礼貌地道别。教师首先以微笑的表情对孩子们说：孩子们，欢迎你们来到咱们世青国际小学。 2.小朋友们大家早上好！我是你们的语文老师及班主任老师：x老师。欢迎你们来到一·（）大家庭，从今天开始你们就是一名光荣的小学生，你们要为自己感到骄傲！与此同时我感到自己十分的幸福，因为我一下子就拥有了40个孩子。 四.教师自我介绍 学生自我介绍
小朋友们，老师介绍完了自己的名字，现在的你是不是迫不及待的想介绍自己了，那好，老师也给每一个小朋友发言的机会，看看谁说的最棒，说得最棒的小朋友老师有奖。当然了，你们在介绍自己的时候，先介绍自己叫什么，今年几岁，有什么爱好就可以了，比如爱唱歌、会弹钢琴等。
介绍班级以及班里面的布局，让孩子们树立起班级是学习、生活的大家庭，要学会爱护自己所在教室以及教室内的所有摆设，要有主人翁意识。 五.总结
这节课老师特别的开心，孩子们你们开心吗？你们的笑脸和笑声是对老师最大的奖励，老师喜欢笑，我也希望以后你们也都是一个个爱笑的小天使，老师喜欢读书，希望以后你们也是爱书的孩子。
下课铃声响起我会提示孩子们听铃声，然后提醒孩子们要先上厕所再玩耍，玩耍的时候一定要注意安全。
第一天计划 第一节课如上除了第一堂课的打招呼见面之外，就是要熟悉校园，熟悉各科的老师，初步养成在世青小学的行为规范。
1、首先是让孩子们熟悉铃声，老师保证绝不拖堂，同时提醒孩子们提前一分钟进班准备，下课时再次提醒孩子们要先上厕所后玩耍。
2、接着训练孩子们站队 ，按照男女生高低个先分，然后把座位调换一下。
3、带领着孩子们去熟悉我们的校园，各科老师的办公室，男女厕所，操场，绘画栏，小鱼塘，学前部，正大门，放学送入队的地方，每到一个地方我都会告诉孩子们具体的做法。例如：见到老师要问好，见到学前部的弟弟妹妹们要记得谦让，送入队不要拥挤，依次来。
4、学唱《上学歌》，从而让孩子们知道学习知识的重要性。
5、让孩子们能够谈一谈这一天的感受，并且回家说给家长听，并且尝试把它给画下来。
6、让孩子们回家学习自己整理书包，给新书包上书皮儿，并且提醒孩子们放学走之前要清理桌斗，和地面上的纸屑，把自己桌椅摆放整齐。并且提醒孩子要早睡早起，第二天要按时到校。
周计划
第一天：
1、安排座位
2、师生互相介绍情况
3、队列训练、就餐礼仪
4、熟悉铃声 第二天：
1、熟悉校园环境
2、学习打扫卫生 第三天：
1、针对前两天出现的共性问题，提出新的要求，表扬好人好事。
2、训练课堂常规 第四天：
1、学会卷铅笔
2、学会传递作业本 （作业本传递比赛，做到快、静、不损坏本子）
3、训练进校门时如何行礼、问好。第五天： 了解学校一日生活
附件：习惯养成方法，“培养习惯，塑造品格”。
月计划
一、九月份主题“我爱秋天” 1.听老师讲述“秋神蓐收”的神话传说 2.话立秋三候，讲立秋节俗 3.吟诵立秋诗歌
4.阅读图画书《大米从哪里来》 5.立秋自然风花艺
二.十月份主题“祖国在我心中”
通过网络观看阅兵式或前往北京**观看升旗仪式，感受爱国情怀，增强仪式感。
初步了解国旗、国徽、国歌、红领巾等由来及意义。 说一说身边的爱国行为。
三.十一月份主题“舌尖上的深秋” 水果DIY 手工制作树叶画
走进果园，体验采摘乐趣，感受丰收喜悦，体会劳作的不易。 四.十二月份主题“冬韵” 了解各种动物的冬日生活。 雪中送暖：捐赠物品，传递爱心（太阳村）。 雪中大作战 双“蛋”大联欢
学期计划
根据《新课标》中的要求，在本学期中，我将就识字、写字，阅读，口语交际和写作四个方面进行教学。与此同时我希望孩子们能够多从生活中去寻找语文的影子，形成一种大语文的观念。处处留心皆学问，这是我要告诉孩子们，也是希望他们能够一贯秉承的理念。
一、激发爱上学的热情
一年级的小同学刚从幼儿园升上来，过惯了有吃有玩的生活，现在一下子要他们适应小学生活是很难的。首先应稳住他们的情绪，根据他们活泼好动的天性开展多种有兴趣的活动，并在上课时想方设法吸引他们，让他们慢慢适应小学的生活，热爱小学的生活。例如第一堂正式的上课就很重要，我将在学习生字的课上增加趣味性，以此来吸引学生，爱上学习爱上识字。
二、制订好班规文约
俗话说“万事开头难”。作为刚步入本校门的小学生，他们很多事情不懂，辨不清什么事可做，什么事不能做。所以刚开学时比较难管理，应制订好班规文约，并组织全班反复地学习，边说边做，从而树立起良好的班风和学风。
三、班级纪律方面
一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手:
1、课堂纪律
首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是\"说到就要做到.\"并且在课堂中，为了缓解孩子们的疲倦心理加入音乐和韵律操的环节。
2、课间纪律
课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,我会带领着学生们做一些简单但是却又可以开发智力的游戏，使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间.同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐.
3、路队纪律
为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展\"路队小标兵\"评比活动,使学生不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理.每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理树立榜样，培养班干。
四、培养学生中的榜样
一年级的学生自理能力弱，自学性差，要让他们尽快养成良好的习惯，必须先培养好得力的班干部，这就需要老师具有火眼金睛的能力了，先悄悄观察，选出来比较出类拔萃的，然后进行考察，与此同时也可以给每一位同学一个机会，考察一个星期，看谁各方面的能力最强，表现最好，然后才选出最好的那位作为班长，为全班同学树立榜样，其他的班干部也同样，只要谁有进步，表现好，就给他机会。这样，我想同学们都会从各方面争着表现，良好的习惯也就会很快形成。
第20篇：开学第一课教案
小学四年级数学开学第一课教案
活动目的：结合学校安全、好习惯教育主题，对学生进行安全、习惯养成教育，学习安全知识，学习文明行为。了解四年级数学所要掌握的知识，探讨学习数学的方法。从一开学就使学生认识到安全、好习惯的重要性，并能全身心地投入到每天的学习生活中。 活动对象：小学四年级学生 活动时间：2013年9月3日
活动准备：小学四年级教科书，小学生日常行为规范等。 活动过程：
一、安全教育
（一）防火安全
1、提出问题讨论：
如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做？（学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。
2、根据讨论，向学生补充一些防火知识。
首先：自己不能玩火，寄宿生不能带火源到宿舍。其次：发现火灾要想办法自救。再次：要知道报火警电话：119。还要注意有电的要及时切断电源，同时要听从救火组织统一安排。
（二）、防溺水
结合现实生活中因游泳、玩水等引发的溺水事故，结合我们这些地方的天气和地域情况，要求学生不能私自到河滩、水库等危险地方游泳，即使是在游泳池也必须有大人陪同和严守规则。同时，发现有溺水事件发生要及时报告大人，不能自行下河、水库等救人，因为你们还不具有救人的能力。
（三）、校园活动安全
请学生说说校园内要注意哪些安全？及如何避免。 二：好习惯教育
第一乐章：习惯的重要性
师：习惯就像雏鹰的一双翅膀。能让我们在高高的蓝天上翱翔，习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴，能让小苗在阳光下茁壮成长，一位哲人曾说过：播下一个行为，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运，这充分说明了习惯的重要。
同学们，说到习惯，我先给大家讲这样一个故事：
北京有一家要求很高的外资企业招工，一些学历水平、身高相貌等客观条件都很不错的年轻人，过五关暂六将，进入了最后一关——-面试。可是，未曾想到，没有提问，没有出题，短短10分钟，他们都失败了。这是为什么呢？同学们一定很纳闷吧！原来总经理借故离开了5分钟，这些年轻人便得意非凡，围着总经理的大写字台，看看这个材料，翻翻那个资料。10分钟后，总经理回来了，说：面试已经结束。这群年轻人和我们一样纳闷。总经理说：很遗憾，你们没有一个被录取，因为公司从来不录取那些乱翻东西的人。年轻人一听，顿时捶胸顿足：我们长那么大，从没觉得乱翻别人东西是多大的错，有多么严重！可是机会只有一次，因为一个不好的习惯，他们和机遇失之交臂，多么可惜呀！
师：你们知道吗，苏联发射第一艘载人宇宙飞船的时候，曾经发生过一件既细小又重要的事情。请听：
20世纪60年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员叫加加林。当时挑选第
一个上太空的人选时，有这么一个插曲，几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林一个人把鞋脱下来了。
他觉得：这么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋进去呢？就加加林的这一个动作，让主设计师非常感动。他想：只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。在他的推荐下，加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。
师：听完以上两个小故事，你们有何想法呢？
小结：所以有人开玩笑说，成功从脱鞋开始。原来得到赏识很简单，养成好习惯就可以了。刚才讲的故事既是一个好的启示，又是一个大的警示：好习惯成就大未来，坏习惯错失好机会。是啊，好的习惯可以让我们终身受益。精美源于细节，细节造就成功，不愿做平凡的小事，就做不出大事，大事往往是从一点一滴的小事做起来的，所以在细节处多下功夫吧！
第二乐章：好习惯知多少
师：那么，我们小学生应该从小养成哪些好习惯呢？
指导学生再一次学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
三，走进四年级数学
请生拿出数学书，接着问学生：谁知道我们四年级这个学期要学些什么内容吗？学生交流后，我接着说：“从书上那个地方可以找到答案呢？”
引导学生从目录开始找，接着让学生开始汇报这个学期的学习任务。当大家大略知道学习内容后，我留了几分钟给他们每个单元翻翻，充分满足他们的好奇心，有什么想问的就举手，看得差不多的时候我问：“你知道编书的叔叔阿姨是怎么想的？对我们有什么希望吗？”请大家把第一面的信轻轻地有感情地读一遍。
读完后，请生说说今后要怎样学习数学，学生交流后，我又问：“学好数学还要有好的学习帮手。我们这学期要准备哪些学习帮手呢？”再次请生从书中找答案。
最后是留给他们预习第一单元的时间。
