推荐第1篇：家长会教师总结1
一年级家长课程开课总结
“父母是孩子的第一任教师”。父母的一言一行，一举一动，无时无刻不在影响着孩子。家庭的教育在潜移默化中影响着孩子对孩子的人生观，世界观尤其是性格的形成起到了至关重要的作用。教育好学生既是学校的任务，也是家庭的责任。要想让学生有一个健康成长的最佳环境就是学校教育与家庭教育的密切结合。
12月21日上午8：00 我们太保庄小学开展了家长课程学习活动。自家长学校开课以来各位家长普遍反映较好，通过学习可以了解孩子现年龄阶段的特点并对孩子进行正确的引导教育。大家在活动过程中认真的学习记录，提出发生在孩子身上的各种问题，然后共同探讨教育方法气氛非常积极活跃，可以看出各位家长对孩子教育问题的重视。因此我班紧紧围绕着家长学校积极开展了以下工作：
1、活动前，我们写出温馨提示的同时并逐一通知了各位家长的具体开课时间，来时带好自己的课本、笔和笔记本，让家长安排好自己的工作。老师积极进行备课，把所有的内容进行熟悉了解并掌握，注意到每一个细节，每一个观点都列举出发生在现阶段孩子身上相对应的例子，做到多讲故事少讲道理。提前准备好家长签到表、家长作业。
2、活动中，我们先让各位家长自由讨论发生在自己孩子身上的令他们头疼的事情。然后老师总结出各位家长的问题再集体进行讨论让各位家长说出自己平时遇到这样的事情是怎样处理的，说出自己的教育方法。老师始终做一个穿针引线的作用，让家长们自己去讨论，去做主角，最终让自己得出结论与更好的教育孩子的方法。气氛很活跃，不会因为老师一住不住的说而显得枯燥无味。
3、活动后，又讲了一些与本班学生接近的话题，或让家长提出问题并进行解答，积极与家长进行沟通。最后老师发放家长作业让家长去写，各位家长都能认真对待，反应在这一节课中收获不少，从中了解到了教育孩子更好的方法。
总之，我们会努力做好家长工作，作为教育的主导，带动家长发挥对孩子的教育作用。争取与家长密切配合真正办好家长学校。
一年级一班
太保庄小学
王雪艳
推荐第2篇：初一期中考试家长会教师总结
尊敬的各位家长：
大家好!首先请允许我代表459班全体师生，对各位到会的家长表示感谢，感谢各位对我们工作的大力支持，大家能从百忙中抽出时间来参加家长会，说明都对自己的孩子都十分关心。是啊，哪一位家长不望子成龙、望女成凤?又有哪一位老师不希望自己的学生有出息呢?我们家长、老师、学校都有一个共同的愿望：教育好他们!就让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。
初中，是孩子由幼稚的童年向青少年转变和个性逐渐形成的时期。它是人生中的重要转折点，它将完成一个孩子质的飞跃。这是一道难越的坎。从小学升入初中，无论是课程设置、学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。不少初一新生未能根据初中生活的新特点进行调整，结果上初中后手足无措，出现种种不适应，严重影响了学习质量和健康成长。
初中与小学相比：科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大。家长要积极引导孩子适应初中的学习生活。
中学是整个人生历程的关键时期。有的专家形象地比喻为人的第二次诞生。此阶段孩子的生理、心理发展变化急剧而迅猛，这一时期处于人生成长的转折关头，应给予足够的重视。
我知道，有很多家长都很想知道自己的小孩在这将近一个学期的学习中，成绩怎么样?在学校表现怎么样?学习能力和发展的潜能怎么样?召开这次家长会，主要目的也是：希望家长进一步配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成绩!
今天的会议有五项议程：
1、班级基本情况介绍;
2.期中成绩分析及学生在校的表现的汇报;
3、对家长的希望及建议;
4.征费问题;
5、家长的意见和建议;
6、班主任宣布家长会结束。
一、介绍本班基本情况
作为班主任，我首先介绍本班情况：我们班有学生71人，其中男生40人女生31人，总体情况是男生较为调皮，而女生相对文静，表现好些，她们守纪律，集体观念强，有三五个男生稚气未脱所以各方面稍微薄弱些。经过半个学期的学习，孩子们已经具备了一定的自主学习能力，还有一些孩子自主学习能力很强，当然也有个别同学学的不够理想，我们班上人比较多，顾了这个就难免会忽视了另外一个，如果我在工作中有什么疏忽，请各位家长谅解。
教了大半个学期了，我觉得孩子们都很聪明，可是为什么同样拥有聪明的头脑，同一个班级，同样的讲课方式，为什么学习成绩差别那么大呢?我认为，这主要是学生的家庭教育方式不一样，造成了学习习惯差别大的后果，一个班里有71个人，71个人就71种情况，老师不可能固定一种方法，要做到因人而意的确很难。所以恳请各位家长一定要重视对孩子的思想教育和良好的学习习惯的培养。目前来看学生存在的问题有以下几个方面：
1、上课思想不集中，东张西望，思维跟不上。
2、不善于思考、不愿意思考，习惯于死记硬背。
3、不会听课，不能边听课边记笔记，记了笔记又忘了听课。有的贪玩浪费时间，上课状态很不好。
4、作业时不善于联系所学知识，缺乏钻研精神，有的以抄袭人家的作业完成任务为满足，不好问。有的书写潦草屡教不改。
5、经常拖欠家庭作业，敷衍了事的大有人在。
6、依赖性强，自理能力差，连书包和书等都难以整理好。没有主动性，做什么事都要老师看着，甚至于要老师在后边举着鞭子赶着.没有主动性，做什么事都要老师看着，甚至于要老师在后边举着鞭子赶着.
7、学习缺乏积极性与主动性，吃不得苦、舍不得花功夫，连朗读都少激情、不投入。至今还有读课文时数读与唱读的毛病。
8、纪律意识不强，荣誉感有待加强，关注自己较多而不能设身处地为他人着想。责任感缺乏，犯了错误不自省，老往别人身上推，或存侥幸心理，躲过一劫还以为自己聪明。
对于以上问题，希望引起各家长重视，并给与我们大力支持。
二.期中考试成绩分析及学生在校情况汇报。
这次期中考试是学校统一组织以班为单位进行的，每场考试由学校统一安排两名任课老师监考，各班的任课老师阅的卷，由于阅卷老师的不同，标准不一，所以各班的分数也有较大差异，数学英语两门功课相对来说误差小些，答案是没多大的主观控制性，其它五门的差异可能就大些，特别是生物地理，有的内容没教的有的班级的老师直接把那些分数给加了上去，我班是没有加的。我班这次考试600分以上的13人，500分以上的41人，高分可能比有些班级要高，660以上的有四人，目前来看英语这门功课形式喜人，56人上100分，这在全年级应该是绝对第一，语文数学至少不落后，历史也还可以，政治地理生物应该也有中等水平，总的来说，形式还是乐观的，但是学生对于四门副科认识还不够全面，心理上也没怎么重视，导致成绩还很不理想，这也是普遍现象，学习能力强的上课四十五分钟听了就记住了，学习能力弱的当时就没怎么弄明白后来又不知道去
推荐第3篇：小学期中考试家长会教师总结
下面是一篇小学期中考试家长会教师总结，文章强调了好习惯和阅读课外书的重要性，下面让我们一起来看看具体内容吧! 各位家长： 大家好!首先，请允许我代表所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班级工作的大力支持。孩子入学一晃已经二年级了，我们又有这样的机会坐在一起，共同地讨论和交流一些关于我们孩子的学习和生活，作为孩子的班主任，在交流之前我想先以我个人的名义，向今天所有到来的或者没有到来的家长表达我深深的谢意，感谢大家这一年多来对我工作的支持，对学校工作的支持。如果没有你们这样的支持，孩子们不可能有这么大的进步。借此机会呢，我就先把我个人的一些想法先来跟大家分享一下，在坐的各位呢有些家长我们是接触的机会比较多，所以可能就对我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家长可能因为工作的忙碌我们接触的就比较少一些，相对来说对我和孩子的了解就少一些。 下面，我再把我们二(3)班级特点和目前的一些学习和生活的状态作一个简单的介绍。本班孩子的特点是比较活，好动的孩子比较多，当然也极其聪明。一个好的习惯可以让孩子终生受用，我便有这样一个体会：一个好习惯一旦养成，长大后便会一直坚持下去。做为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯：1.专心致志。孩子入学之后，由于自学能力较差，注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。2.独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。3.认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成，而有不能草率马虎。这就要求内容正确，书写工整，按时完成等方面。为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责任感，从一年级开始，就应要求孩子养成检查的习惯。4.培养孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问，要善于增养孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。5.背记词汇和课文。小学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘。家长在指导孩子学习时，可以引导孩子尽量地多背记一些词汇和课文。在开设外语的学校里，家长可采用谐音的方法让孩子记较多的词汇。6.养成看书读报的习惯。家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境，但书最好不要订得过多，书要少而精。为防止走马观花，家长可以与孩子们一起阅读，共同讨论书中的问题，并指导孩子做读书笔记。7.培养周期学习习惯。掌握学习周期，培养孩子按预习、听课、复习、作业这样的周期学习的习惯。
低年级小学生很重要的一点是好习惯的养成，这包括学习上的，也包括生活上的。家长们对孩子在学习和生活上出现的一些不好的行为习惯进行了探讨，各自发表不同的意见，并达成共识。其中有：
1)孩子就是孩子，理应天真烂漫，千万不要把社会上一些世俗的东西教给孩子，让孩子成为一个小大人。
2)让孩子自己能做的事自己做，大人的事帮着做。
3)让孩子自己来合理地安排时间，家长在旁只作适当的引导。 4)现在是二年级了，多看一些课外书，增长一些课外知识。 5)密切家校联系，在家多和孩子沟通、交流，经常抽时间到学校了解子女的学习、思想状况。 这次家长会上，我们也让家长了解了今年秋季我们学校正积极开展的教育教学改革，使家长们了解到：这次的课改引导学生学会学习，鼓励研究性学习与合作学习，师生教学相长，共同发展。新课程拉近了教师与学生的距离，拉近了学生与社会生活的距离，合作交流、探索学习成为主要的教学形式，使孩子逐渐形成探究性学习方式，体验成功的快乐，培养创新精神和实践能力。因此，我们家长的观念也要逐渐发生变化，应更加关注孩子的长远发展、全面发展。认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。一个人的观察能力、思维能力、综合运用知识的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。
苏州市有一位副市长叫朱永新，他是全国著名的教育学教授，他主持了一项课题研究叫新教育实验。他主张：无限相信孩子的潜力;永远不要对孩子失望;决不吝啬父母的表扬和鼓励;教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话：你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。我们以此和各位家长共勉。
为了更好地规范孩子们的行为习惯，我要求孩子早上不能迟到，来了以后都有小朋友会主动打扫教室和领早读，每天孩子一到校，总是自觉地拿出书包里的东西，书放在右边，作业本放在左边，中间放铅笔盒。每次做作业，总是拿出一支铅笔、橡皮、尺。每次离开教室上其他课，总是把桌上收得干干净净，把椅子塞好。减少磨蹭的机会，基本做到有条有理。把这些具体地要求落实下去的开始，我曾经担心孩子是否能做到的，事实证明孩子做得很棒。在家访过程中，我也发现，很多孩子在家里也能做好这些看起来微不足道的小事。良好的学习习惯会让孩子受益终身。接下来，我就谈谈语文学习的要求。语文能力主要指孩子听说读写的能力。听不仅指认真听老师的讲课，包括认真地听其他同学的发言。在听的过程中接受或筛选有用信息。现在这方面的训练，课堂的训练是占了很大比重的，班上绝大部分孩子都可以做到认真听别人发言，在现在的语文课堂，我们经常可以听到诸如：要补充我不同意他的观点等类似的自主开头。但也有一部分同学做得是不够的。现在的孩子很会说，有时说出的话也有一定的深度。每天在接送孩子回家的路上，家长可以有意识地跟孩子交流学校里发生的事情。不仅增进感情，也是训练说话的好机会。最好让孩子说完整、有条理。在课堂上，孩子说的能力也很重要。一年多的训练，本班孩子的口语表达能力应该是很棒的，许多课程诸如艺术啊，语文啊的开课选班时总喜欢挑选我们班，一个原因就是他们愿意说，敢说，并且表述作到清楚完整。至于我的语文课，许多老师来听课，给我最大的评价就是你们的孩子真是会说的，如果有时间大家可以去找来读一读。要说出精彩的话来，除了必要的生活经验，还需要大量阅读课外读物。语文课程标准指出，到二年级结束，孩子的阅读量为5万字。 现在我要求孩子每天都保持读书，至少短短的文章你要给我读一篇，这个读一定要读出声音来，读一遍跟读三遍的感觉肯定是不一样的，至少读了一篇文章应该知道一个词语，这是很重要的。我发现，班上很多孩子很喜欢读书，课外知识很丰富。怎样更好地激发孩子的阅读兴趣?最近我到图书馆借了书，孩子们津津乐道，很是有兴趣，可惜这种书图书馆比较少，当我要去借第三套时，居然告诉我没有了，所以推荐给大家一套丛书，秦文君的。孩子们估计会比较喜欢，而且我认为要是在班级里掀起了看书热的话，这对孩子的阅读和写作都是极其有帮助的。另外一个，假如你有时间，假如你也喜欢读书，我建议你与孩子一起读，然后进行分享，当然这个建立在您有时间的基础上。这也是提高孩子阅读兴趣的一种方法。班里的李兰亭和高正雄就很高兴地跑来对我说：老师，我妈妈也喜欢看我们的书，她说好玩死了。孩子说这话是兴奋的，是开心的。因为她妈妈和自己读一样的书，并且觉得有意思。另外呢，孩子多简短的文章，应该指导其读出感情来，这样阅读效果会更好。关于写，主要是指写好字和写好话。现在班里孩子的字总体来讲还是比较令人满意的，但写字的姿势还得进一步提高。作到一拳一尺与一寸。又得感谢大家，每次批回作，我都能看到你们督促孩子的身影。至于写话，那么我现在对班里同学的要求是能将一副画面的内容用一段话完整地表达出来，并写出来。写话应该跟学生的阅读有关。多读一定会写得很美。现在我们固定每天有一本课外阅读的练习册，批阅的感觉觉得孩子们的进步很大。因为要学习，有考试，不免有作业。现阶段，常规作业有抄写默写生字词、朗读背诵课文、读课外书。这些一定要过关。还是真诚地希望各位及时地与我们联系、沟通。
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推荐第4篇：家长会总结
家长会总结
家长会终于结束了，今天坐在桌前，回味家长会的点点滴滴，我倍感欣慰，同时感觉身上的责任更大了。
一、我班孩子的家长全部到会，尤其是葛佳的父母，是从海南赶回来参加的，充分说明了各位家长对孩子教育的高度重视，对我们工作的大力支持。
二、当给家长展示学生参加学校活动及在学习生活等方面的优异表现时，家长的脸上洋溢着盈盈笑语。当与家长就教育孩子的方法、培养孩子良好的行为习惯等方面进行沟通时，家长的手机顿时闪起。应该说在这一方面引起了共鸣，并且在亲子对话中，很多家长对自己的表现进行了深刻的反思，我想在以后的工作中，各位家长一定会根据今天所听、所想来对待自己的孩子，教育自己的孩子，这对我们工作是非常受益的。
三、教育是一种等待，教育是一种期待。我们两个家长从11点跟我聊到12：15，话语中透出对孩子教育的无奈。自己没时间，送托管，但成绩孩子不尽人意。家长急了，用他们的话说，打了一顿，拧了一番。自己也哭过一场，但孩子仍不急不慢。对这两个孩子，我知道，也是我比较在意的两个，听讲须提醒，注意力不持久。我跟家长就我的观点进行了交流：先别在成绩上把他全盘否定，要给他树立一个信念：他能学好。让他有自信的走进校园，走进教室。然后我们多帮一帮他，帮完之后，告诉他认真听讲的重要性。相信孩子会进步。家长对我的观点非常支持，也一再说不动手了，不急躁了。慢慢等待，积极期待。
四、抓住家长会“亲子对话”的契机，延长”家长会“的持久力。家长们在亲子对话中的内容精彩别致，满含期待，也含有反思，我觉得对孩子是一个很好的教育。因此周一第一节我没上语文课，而是让孩子们说了说家长会后爸爸妈妈是怎么说的，又是怎么做的？很多孩子都说：爸爸说老师表扬我了；妈妈说只要我听老师的话我会更棒。妈妈给我买好吃的了„„。然后我告诉孩子，妈妈或爸爸把他们的心里话都写在“亲子对话”上了，自己读读吧。每个孩子都拿出来读起来。不认识的都跑到我跟前问，我都一一帮他读一读，孩子们读的很认真，也很投入。最后我问了：读完爸妈的话，你会怎么办？孩子们纷纷站起来说。听后我很欣慰：孩子门正朝我们期待的目标努力。
...家长会上的盈盈笑语和手机拍照让我深切的感受到家长广大家长对子女教育是高度重视，同时也表明了家长朋友们对学校的信任，对我校工作的支持，对教育工作者的理解，确实令人鼓舞。校主任首先介绍了学校的一些工作，然后各班活动，我班第一项全体师生诵班训和同唱少年先锋队队歌，然后还展示学生的特色作业，发奖等。教室里不断传出盈盈笑语和阵阵掌声。接着，我针对班级和学生具体情况向家长报告学生的生活学习情况，在学校近段时间的表现，还有需要配合完成的纪律、学习、生活方面的要求。整个家长会自始至终充满温馨与和谐。家长们听后都特别满意，表示积极支持学校工作。有的还提出老师严格要求自己的孩子帮他们改掉坏毛病。从学生在德育、学习、行为习惯多方面的教育方法对学生家长进行了培训，教给家长们一些具体的教育孩子的方法。并根据本班实际情况对家长进行沟通，并把学生这半学期来各方面所取得的进步向家长进行了展示。学科老师也根据学科实际学习情况跟个为家长进行交流反馈。
家长们在会上也讨论交流了自己教育和管理孩子的一些好的经验和体会 。并且给学校和班主任提出 了极其宝贵的建议！
总之，本次家长会达到了预期目的，效果非常好！在此，我感谢各位家长对学校和老师工作的支持，我们会尽一切努力培育好我们的孩子——祖国的未来！
推荐第5篇：：家长会总结
家长会总结-增强服务意识 构建家校共育桥梁
11月30日，我部成功的举行了家长会暨英语开放日活动。这次开放日，其设计是紧密配合英语文化节活动，以英语特色的宣传为重点，以德育主题汇报为中心，以多媒体演示为载体，以学生自主展示为形式进行安排，由于形式新颖，内容充实，在视觉、听觉、情感几方面对家长进行了强烈的冲击，引起了与会家长的极大兴趣，搏得了他们的一致好评。本次家长会小结如下：
一、精心策划，悉心准备
为了组织好本次家长开放日展示活动，进一步取得家长对我部教育教学工作的支持，部校长组织两处和骨干老师进行了研究。定下“展示今日风采，争创明日辉煌”的主题，分四个阶段展示我部课程改革和教育教学成果、学生高水平的英语口语、学生不断提高的生活自理能力和综合素质、密切的家校联系和共育等方面工作。各年级认真的讨论了部门的方案，并创造性的开展四个阶段的活动，尤其是综合德育主题汇报的内容，各班都精心的制订了家长会方案，制作了电脑软件，准备了家长会的发言稿，并提前交德育处审阅。各任课教师和生活指导老师都按照班级家长会方案进行了精心的展示准备工作。
二、创设最优的教育教学环境，给家长一个最佳的视觉效果
家长历来就非常重视学校的校园文化、师生的精神面貌等隐性环境的建设。为了给家长们一个最佳的视觉效果。我部通过橱窗、宣传黑板、班级黑板报、学生手抄报、《碧桂学子报》等的布置、出版，展示了我部的文化氛围和学生的在校生活。为了配合英语周活动，突出英语环境，班级黑板报都是全英展示有关英语周内容。学生手抄报分中、英文版，中文版主题为：生活自理我能行。英文版主题为：“我眼中的美国”。我部的“展示今日风采，再创明日辉煌”、“加强生活体验，自理自立自强”、“学会探究创新，发展个性特长”六块宣传黑板和“英语文化周展示板”内容新颖丰富，图文并茂，展示了同学们在“生活自理”、“英语周活动”、能力个性课的研究等方面的成果和进步，吸引了许多家长驻足观看。家长对师生饱满的精神面貌、浓浓的英语环境、丰富有效的育人环境、先进的教学设施都感到非常满意。
三、首届英语文化节，给家长一个全新的“视听”感受 英语环境展示是本次家长开放日的重点。我们不仅做到环境布置、各班黑板报、欢迎标语、口号等双语或全英化，而且在《碧桂学子报》（高小版）专门增加了两版全英语内容。
双语课上出了师生英语水平，不仅内容涉及数学、自然、品德、能力课活动等多方面，而且学生的情绪和课堂气氛非常活跃。几乎所有的家长都表示对双语课有兴趣，很满意。许多家长在《家长会反馈表》中盛赞学校开设双语课，重视英语听说能力培养的举措。例如刘力剑和孟巍巍同学的家长写到：“在每一次家长会听到的双语课中，同学们都讲得很好，希望保持下去。”“今天参加孩子的双语课，感到莫大的欣慰，孩子们表现很好，能在没有老师提示的情况下表现出色。”雷哲同学的家长说：“对于双语教学我们尊重孩子的意见，他说双语课很好。”李虹霖同学家长说：学校开设双语教学，是非常有益和成功的，对孩子未来前途的发展是无限的，很好！还有的家长从更高的层次和自己的经营活动谈到双语课的认识，他们说：双语教育是适应时代的步伐，全社会都非常的重视，学校能够提供这样的环境，深入家长的人心。六（9）的一位家长说：双语课是给学生搭上了与世界接轨的桥梁，注重孩子的听说，多说、多写、多读的教学方式很好。
在继续保留师生和家长喜闻乐见的专题英语对话及英语对抗赛和双语课教学等传统的展示项目的同时，安排了“我知道（眼中）的美国”英语文化周展示活动，成为本次家长开放日的全新的视点和高潮之一。同学们通过全英手抄报、班级全英美国知识竞赛和“我们给美国布什总统的一封信”等活动，展示同学们在英语周中学习了解到的美国自然环境、人文经济、风俗习惯等知识，体现我部创设大英语环境的构想——学生不仅会说英语，还要了解英语的文化，并与文明礼貌、口头表达等方面有机的结合起来，使学生的综合英语素质提高。许多家长看了孩子在班级英语竞赛中出色的表现后，大加赞赏。还有的家长在活动后学生的采访中，用英语讲话，鼓励同学们学好英语。五（6）班吴佩仪同学来自香港，是本学期的新生，她的妈妈在看到我们的英语口语竞赛后，激动地对老师说“碧桂园学校的英语气氛很浓，我已经到幼儿园考察过了，决定马上把另外两个孩子送来。”五（9）班袁影壮同学也是来自香港的新生，她的妈妈认为碧桂园学校的英语教学体系比较系统，口语听力和语法知识平衡发展，学习知识循序渐进，她的女儿在这里不但英语、国语有很大的进步，而且学习得很开心。
四、年级组各出奇招，丰富的展示内容体现了老师们的创造性
这次家长开放日活动，全体老师积极参与，在总的方案、原则下安排了丰富多彩的展示活动，充分体现了各年级的创造性。他们各出奇招，使这次家长开放日收到了预期的效果。许多家长赞叹：这是所经历的此类活动中最好的一次。
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三年级家长会总结
周六的上午，我们学校组织召开了全体家长会，这次家长会，一方面在于让家长对教师的工作能有进一步的了解，也希望能让家长认识到家庭配合教育及家庭氛围对孩子的重要性，学到一些如何教育孩子独立自觉的学习方法，以及一些良好的学习习惯，更希望家长能认真的反思过去教育孩子的方法是否正确。
这次的家长会各科老师都针对自己所教科目讲解了各科掌握学习内容的重要方法，系统的分析本班学生在这次考试中的情况，分析容易做错的题型和其发生错误的原因 。针对学生比较薄弱的环节，提出了希望家长采取的措施和改进的方案。总结本班三年级以来的表现，对好和差的作业进行了展示，让家长对自己孩子有个全面的了解。特别之处，家长应该有平常心，正确看待学生的成绩，孩子每次考完回来，不要只盯着考试成绩，学习过程很重要，孩子成绩差的时候，要帮助孩子分析错了的原因，是学习态度上不够端正，还是学习方法上有待提高，对于不懂得要分析透，鼓励孩子独立思考，及时纠错，让孩子理解，学会为止，让孩子树立信心，只要孩子进步了，都要积极的表扬，要多关心他们，与他们交流，多倾听他们在学校的表现，督促他们养成良好的学习习惯，不应该一味的指责，不可以挖苦打骂孩子。从教育孩子抓紧时间学习，发现宽容理解、善于使用表扬和批评的方法、懂得沟通认识逆反心理，等方面和家长做深刻的探讨，引导家长配合老师，和老师多沟通，效果也得到了家长的认可。
三年级家长会总结
安丘市景芝镇 宋官疃小学 张小雪
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双 台 小 学
《牵手两代》家长课程开课情况总结
根据教育局、教育办安排，我校于2018年5月5日安排了《牵手两代 幸福路上》家长课程开课，现将开课情况总结如下：
一、准备工作周全
首先，学校对这项工作高度重视，成立了专项领导小组，对此项工作进行周密部署。校长负总责，校委会成员分工管理，责任到人。班主任在准备好备课、设计好作业、填好点名册的基础上，再按教育办的要求布置好开课的教室，调试好讲座的多媒体器材，力争给各位家长学员留下一个好的印象。
二、开课情况
我校共有11个教学班，在校学生312人，学校统一设置了家长会签到表，统一布置要求家长携带教材、笔记本和笔，各年级班于上课前进行点名统计，经班主任检查和学校逐班核实，这次家长课程开课应到家长312人，实到312人，到课率100%，家长携带教材305人，携带教材比例为96.8%，整个家长课程按教育办安排分为两大部分，即观看专家讲座和进行授课辅导，每个班都在自己教室用多媒体放映专家讲座。整个过程秩序井然，效果较好
在开课过程中，各年级班主任为主讲教师，其他任课教师也全部参与，除跟学生家长进行一定的交流沟通外，也做了学生管理的相关发言。为了提高本次家长课程开课的效果，学校认真部署，各班主任认真准备，按照家长课程教材，精心备课，打印了备课材料，精心设计了家长作业。在开课过程中，力争理论与实际相结合，做到家长能听懂能共鸣，真正能学有所获。
三、家长课程开课体会
1、家长学校是普及家庭教育知识、提高家长素质的有效途径 学校教育实施的是人的教育，但不容忽视人的教育第一课堂却在家庭，孩子的一任教师是父母。因而在实施全面推进素质教育这个社会系统工程的时候，提高父母素质教育应成为推进素质教育的一个子工程，而家长学校则是普及家庭教育知识、提高家长素质教育的有效途径。学校、家庭是学校德育工作中两个紧密相连、相互依存的主体，作为父母，教育孩子的知识、技能的素质比较高，就能更好地运用科学的教育方法，恰当地处理好子女教育中的种种难题，并且更好地通过各种途径，实现对孩子全方位的潜移默化的积极影响。
2.家庭教育是学校教育和社会教育的基础
素质教育是一个庞大的社会系统工程，而这个工程的基础在家庭教育。因为从社会构成的特殊形式家庭来看，它成为孩子教育的摇篮，孩子的性格、人格、兴趣爱好乃至人生的信念、社会的是非观等无不受到家长的影响、家庭的熏陶。近年来，我校表彰的几名优秀家长，其孩子在校的表现也是良好的，有健康的生活观，有克服困难的耐挫精神，有团结友爱的好品行，不少学生还是建立文明班级的骨干，由此可见家庭教育科学化、理性化，孩子就能健康成长，学校德育工作就能走入良性发展的轨道。因此，家庭教育是素质教育一个重要组成部分，是学校教育和社会教育的基础。
3.家长学校办好了，才能真正形成学校、家庭、社会三结合的教育合力 家长学校的办学目的就是对家长实行再教育，教学的重点就是普及家庭教育的知识，使家长在了解教育规律的基础上，实施科学教子。因而家长学校的课程必须切合学校教育的实际，根据学生不同年龄特点进行分阶段的家教指导。我校的家长学校本次开课确定了一个中心主题是：为人父母无小节 家庭教育无小事。同时每个年级有确定了一个中心专题分别是：
一年级：培养孩子良好习惯； 二年级：培养孩子的意志力； 三年级：强化孩子的自我管理； 四年级：好的性格需要培养； 五年级：爱需要经营； 六年级：培养学生的意志力。
这六个中心专题是根据学生教育的特点开设的，紧贴着学校的教育教学工作，让家长们了解、懂得并配合教育，使学校德育工作事半功倍。近几年我校德育工作能稳步发展，违法犯罪率保持为零，健康向上的校风不断形成，除了社会这个大环境的影响外，不容忽视家庭教育所形成的教育合力，正发挥着作用。
双台小学
2018年5月5日
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七年级一班家长会总结
为了加强学校与家庭的联系，使家长更好地了解学生在校学习和生活的情况，增进老师与家长之间的相互沟通，我们班于2012年3月23日 下午召开了一次家长会。对本次家长会总结如下：
一、家长会准备与到会情况
学校对本次家长会的召开格外重视，按照何校长要求，各班主任提前做了以下工作：准备了发言稿、摆了语数英作业，打扫了教室卫生等。努力营造一种亲切、和谐的氛围。我们班的到会情况不是很好，有2位家长没有到会。但个别家长没能到会却能及时请假，从这一点上可以看出家长对孩子受教育的重视程度明显提高。
二、家长会情况
1、对上周学校举行的月考进行了分析，与家长共同探讨孩子的考试情况。对孩子的安教育、思想道德及安全管理提出要求，并对家长提出了殷切的希望。
2、讲孩子本年龄段的特点和学科特点，让家长们更加了解孩子的在校学习和生活情况，也让家长更加有针对性和目的性配合学校去教育孩子。班主任还分门别类表扬各学生，令家长看到自己孩子的闪光点，深信自己孩子在学校是学有所获，同时也肯定了学校和老师的工作。
三、家长会效果
1、班主任和其它任课教师详细地将学生的近期情况向家长进行了汇报。
2、使家长明白家庭教育的重要性，并学习和掌握了家庭教育一些方法。以使自己在管理孩子时，能够选择一个最好的方法处理不同的事件。
3、教师也更详细地了解了学生在家的情况，让学校教育和家庭教育形成合力，有利于今后教育工作的开展。
四、家长的意见和建议
1、对一些平时学习习惯不好的同学多指导。
2、学校和教师能多给每个孩子一些锻炼的机会。（家长提出有些孩子性格内向、个别有些自我封闭）
这次家长会开得比较及时和成功。从家长的意见和建议中我们看到了学生家长对孩子教育越来越关心，对学校管理也越来越关注。也看到了家长对学校工作的支持，使我们教育工作者由衷地感到欣慰。对于家长们提出的意见和建议学校会认真研究、努力改进。在今后的工作中我们会不断鞭策自己，尽最大的努力搞好教育教学工作。
2012-3-28
推荐第9篇：家长会总结
家长会总结
天空中下着小雨，原以为家长们也许只能来几个人，给全校家长汇报完教学工作之后，从学校广播室来到教室，我吓了一跳，惊喜、惊奇、感动一并涌上心头，教室里坐无虚席，大部分孩子的家长都来了，有的甚至夫妻二人都来参加家长会。
为了什么？为了孩子啊，为了家庭的希望，其实家长们是多么愿意和老师多交流，也许他们在教育的孩子问题上有很多的困惑。记得以前教九年级的时候，一个孩子的家长曾对我说：“孩子就像一发子弹，这枪打歪了，就什么希望也没有了。”望着这些家长，他们也用期待的眼神看着我，我感到身上的责任沉甸甸的，一年级是孩子一生的起始阶段，如果没有教好可以说害了孩子的一生，遇到一个好老师就是给了孩子一个美好人生的开端。
我把自己这半年来是怎么开展班级工作的，对家长们做了一个汇报。我说带领学生读书，讲绘本故事孩子们听，我甚至把其中的一个故事讲给家长听，把孩子们精彩的发言讲给家长听。“真的吗？”家长们不相信的看着自己的孩子问，他们不相信自己的孩子想象力是那么的丰富，他们不相信自己的孩子的表达是那么的精彩。我说每周二的中午带孩子们看电影，《小猪宝贝》，《雷锋》等，我把孩子们可笑的语言说给家长听，孩子们最初说“雷锋”就是打雷和刮风，家长们也被逗笑了。雷锋是一个什么样的人呢？孩子们当场给家长们说：“雷锋是一个热爱劳动，节约，乐于帮助别人的解放军。”
我说孩子们喜欢喊我包妈妈，因为他们觉得我就像他们的妈妈一样，我经常给学生们说：“我不止一个孩子，我有59个孩子。”有些孩子小声的喊起来，家长们听到了，都露出了笑容。
我说我的课堂就是快乐课堂，我的教育理念就是快乐教育，我希望我的孩子们每天都快快乐乐的学习，生活，成长。学生在课堂上可以自由发言，无论什么样的孩子都能在课堂上找到快乐。
我说不要把孩子的学习成绩看得那么重要，不要当孩子考了80多分的时候，就抱怨孩子差，就说孩子笨。只要孩子每天回到家是开心的，是乐于和家长交流的，不是满面愁容，不是垂头丧气的，只要孩子该掌握的知识点掌握了，就算考试分数低一点，也是无关紧要的。
我说不要让孩子乘坐破旧车辆，不要让孩子带危险玩具，要关注孩子的安全。
我说不要在早晨5点多的时候，就把孩子从睡床上叫醒，要给孩子充足的睡眠，当然晚上8:30之前孩子要进入梦乡。
我说不要让孩子沉迷于电视动画片或者电脑游戏，让孩子的视线转移到有益的书籍上，要多给孩子们买书，多带孩子逛图书城，多陪孩子读书，多讲故事孩子听，多陪孩子说话。
我让孩子把晨诵诗歌读给家长们听，看到他们的孩子那么自信的站在舞台上晃动小手诵读诗歌，家长们不时的给孩子们掌声。
我让孩子们对着家长三鞠躬，并对自己的家长说感谢的话，家长们看着自己的孩子这么孝顺，懂事，很开心，很激动。
家长会结束了，家长们跑过来和我们握手，说着感谢的话。
今天，很开心，也很沉重！
推荐第10篇：家长会总结
家长会总结
通过几天的准备我班的家长会于21下午顺利召开。下午1:00刚到家长就早早的来到了教室，由此可见，我班家长对孩子的教育是非常重视的，对学校的工作是关心和支持的。从会场的情况来看，家长们认真听取老师的报告，家长会的气氛热烈、友好。
因为我今年新接的这个班，我对这些孩子也不是太了解，所以我先给家长简单的介绍了我自己，说了我对这个班的希望，然后从以下几个方面做了简单的介绍：
纪律：这个班大部分的孩子都能遵守纪律，部分同学听讲不认真，上课爱做小动作、“爱插嘴”的习惯有待改进。
卫生：
1、同学们的用眼习惯太差。
2、部分同学有不好的卫生习惯。
3、勤洗头发，剪手指甲； 行为习惯
1、部分同学在教室讲脏话，家长在家要注意言辞，做个好榜样。
2、不能无故缺席。有特殊情况家长要提前通知。
3、校服红领巾要及时佩戴。
4、按学校要求，定时定点接送学生。
安全:
1、尽量亲自接送孩子上放学，如果实在是有困难，要做好监督教育工作。
（2）注意孩子的外出，家长一定要过问，不让孩子参与一些危险的活动 （3）请各位家长做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全等。
针对家校合作中存在的问题，家长应该做到：
1.检查孩子的学习情况、家庭作业，及时查漏补缺，及时改错，并签字。
2.定期与教师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，可以经常与老师保持联系，共同寻找最好的教育方法。
3.与孩子进行亲切交流，和他们谈谈今天学到了什么新知识，哪篇新课文，知道哪些道理，今后打算怎样做，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴
4.是否存在玩手机、玩游戏等不良习惯，要家长一定给学生正面引导，树立良好习惯。（家长为孩子树立榜样，在孩子面前尽量不玩手机不玩游戏） 孩子在学习时，家长尽量为孩子营造一个安静的学习环境。 最后我又给家长朋友们分享了一篇小文章：
人民日报：教育好自己的孩子，是你最重要的事业
1、老师不能保证你孩子良好的品行
一个人无论成绩好坏与否，品行是关键！道德可以弥补能力的缺陷，而能力却难以掩盖道德的缺陷。但是孩子的品行很大程度上与他的家教有
关。老师只是传道授业解惑者，家长却是孩子一生的影响者。父母的言传身教永远大于老师45分钟的课堂教育。因此，想要让孩子有良好的品行，家庭教育才是关键！
2、老师给不了你孩子良好的习惯
麻将桌旁、电视机前长大的孩子肯定和爱看书的家长教育出来的孩子，差别很大。这就是为什么很多家长边看电视边督促孩子认真读书时，收到的往往是强烈的逆反。自己都做不到的事情，怎么能强迫孩子做到呢？积极进取，有良好生活习惯的父母养育出来的孩子，大多数都是热爱学习，能够合理安排自己时间的小大人儿。父母在教育上会省很多心，所以当你百思不得其解孩子为什么有那么多坏毛病时，先好好检讨一下自己，也许就会找到根源所在！
3、老师给不了你孩子读书的兴趣
很多家长埋怨自己的孩子不爱学习，不爱看书。但是却没有扪心自问一下，自己是否爱看书呢？孩子读书的兴趣是从小培养的，两三岁的孩子就该开始读书了，而不是等到了学校之后，让老师培养你家孩子读书的习惯。你家里的书多，孩子读的书就多。父母起到好的表率作用，孩子就会效仿，反之，孩子只能模仿你做别的事情。是否从小阅读的差距，会在以后的知识层面，认知能力以及写作水平上表现出来。
4、老师不能帮你培养孩子的意志
老师更多的教给孩子的是课本知识。良好的生活习惯、做人的道理、坚强的意志，这些都是要靠父母去培养的。老师没有义务帮你去培养，这些只能由家长从小在日常生活中培养。如果你忽略了，那你的孩子也许成绩很好，但是意志薄弱，受不得半点挫折，所以情商教育也很重要。
5、老师给不了你孩子长久的幸福感
一个人所在的原生家庭对他一生的影响都很大，夫妻恩爱，家庭和谐，在充满爱的环境里长大的孩子，注定要比家庭不健全，或者整日吵闹的家庭里成长的孩子要心里阳光很多。而这个是老师给不了的，却能决定孩子一生的！
总 结
一个好的老师，或许能够影响孩子三年五年，但是家长的影响力却是一辈子的！孩子不是老师的，是你的，家长是孩子的第一任老师，也是孩子永远的榜样，请做个称职的父母！教育你的孩子，只是老师工作的一部分，但你不一样，孩子是你的唯一，教育好自己的孩子，永远是你最重要的事。
来源：人民日报
并且结合多年的教学经验，穿插事例讲解，使家长认识到老师都是为他的孩子着想，是真为孩子好，这样就消除了家长的防范、敌对心理，会后好多家长都说孩子交给你们两位老师我们放心。
本这次家长会增进了学校、家庭之间的了解，增强了双方的沟通和信任，达到了预期的目的。通过这次家长会的召开，家长也认识到了家庭教育的重要性，家长纷纷表示今后一定要改变自己的家庭教育观念，学习先进的家庭教育方法，同时加强和老师之间的联系，共同配合，教育好每一名学生。我相信，以后的教育教学工作会更加顺利，班级管理会更加完善，家校沟通会更加和谐。
李 伟 2018．9．22 6
第11篇：家长会总结
家长会总结
大坝小学太河分校
李家萍
本次家长会的内容有以下几点：
一、本学期孩子的习惯养成、学习情况反馈
二、考试情况反馈
三、家长分组讨论如何教育监督上三年级的孩子
四、家长反馈交流
五、寒假期间建议安排
一、本学期孩子的习惯养成、学习情况反馈
经过两年的相处，我觉得我对每个孩子的脾气性格还是有一定的了解，特别是随着太河村子的拆迁，走的学生越来越多，剩下的学生越来越少，这样，我就有了更多和每一个孩子交流的机会，特别是这个学期，我觉得孩子在各方面的情况我都更加熟悉了，下面我就来点评以下每个孩子在本学期的表现，但愿你们能在我的评价中加深你对孩子的了解，以便你们找到更好的教育方式方法。 因为时间有限我不可能细评到每个人头上，我就把表现差不多的孩子放在一起说
我把班上的孩子分成 5类，分别是聪明细心类、聪明粗心类、聪明调皮类、聪明懒惰类、勤奋好学类。
第一类聪明细心类，这类的孩子在每一次作业，每一次考试中都能取得较好的成绩，他们认真完成老师布置的任何一件事情，这些孩子基本上是不用我操什么心的，相当讨老师们的喜欢。你们听听是哪些，看看我的看法和你是不是一样，他们是：吴嘉敏、太文彪、杨锦雨、吴若莎、庄永莹、陈曦、李小隆，
属于第二类聪明粗心类的孩子有：冷舒阳、付玉玲、周勋文、刘赞、林选艳、周张勇、杨兴旺，郭颖、李康、林蕊、汪骆俞，这类的孩子在做作业的时候都不太细心，做事不够谨慎，计算很容易出错，经常看错数字，写字经常多笔少画，不是不会做，而是算得不够细心，等我把卷子发到你们手上你们就知道了，难题都做出来了，就简单的做错了。
聪明懒惰类的有：裴磊，马娜、吕泽元、陈维于、朱艳飞、张聪杰、这几个孩子在我心目中都是很聪明的，但是他们很懒，懒得动手做作业，懒得动嘴读书，甚至懒得出去玩，他宁愿在教室坐四节课，也不宁愿把作业做完出去快快乐乐的玩，他的办法就是和老师磨，磨的时间越长越好，磨到放学他们就胜利了。这里面有一个最懒的学生可以做到平均每周只交一次作业，像这样的学生我在为他担心，今后怎么找老婆。当然这不是我管辖的范围，是我想远了，想多了！
勤奋好学类的这些孩子有：罗升旺、陈明全、方建伟、张达这几个孩子不是最聪明的，但是他们确确实实很用心地在学，从不偷懒，作业都能教上来，不说是做得多好，但至少他们去做了，我觉得今后在生活和工作他们比懒人更有机会。我经常和孩子们讲这么一句话，咱们班没有笨蛋，只有懒汉。
二、考试情况反馈（黑板上公布分数）
第二件事情就是告知这次考试的情况， 针对这次考试的情况，我总结下来有以下几点：
1孩子对英语很感兴趣，这是一个非常值得高兴的信息，英语从去年就成了小学的主科，毕业考必考的科目，选好学校必须考好的科目，在此，我再次提醒家长不可忽视孩子英语的学习，反正我是很重视的，我考考试前一段时间我亲自把他们学过的英语单词抄在黑板上，让吴嘉敏带着读，因为他们的英语课实在太少，每周一节，三年级以后可能会好些，有书，有课时了，要靠那节英语课把英语学好是不可能的，家长你对孩子学英语的重视程度也是影响他们学习英语的重要因素，所以我等一下会安排你们讨论，如何让孩子把英语学好这个话题。
在数学方面，孩子的计算能力有所提高，但是细心程度不够，我们和第一名只差0.78分，我分析了一下所有孩子的试卷，吃亏的不仅在粗心上，还在不认真读题上，所以我想，如果下个学期还是我来教数学，我会让家长们买一本应用题的练习本，每天练应用题，我们班上就有两个家长为他们的孩子买了，效果也很好。
3语文考的不理想的原因是短文阅读丢了很多分，还有就是书写不整洁，这是我一直以来头疼的事情，我想尽一切办法提高孩子的书写，但是依然没有好的效果，这是留给我假期回去思考的问题，我们这次选的是五华区的卷子，从来没有练过，生疏，
这次考试好的我就不提了，语文进步大的是李康、方建伟、汪骆俞、朱艳飞、林蕊、周张勇、进步最大的是林蕊
数学进步大的是付玉玲、裴磊、罗升旺、杨兴旺、张达。进步最大的是裴磊 我相信这些孩子还会给我们带来更多的惊喜。
总的来说这次考试就吃亏在粗心上，等我发了卷子你们就会赞同我的说法了，我相信家长和我只要坚持正确的教育，把孩子的好习惯培养好，我相信下次会有更好的成绩。
那下面我就把卷子发给各位家长，我这次发卷子是按照分数从高到低发的，这样做的目的不是想为难个别家长，我只是想让你真正了解你孩子在班上的位置，以便你更加清楚你在假期中和今后的教育和辅导，我需要你们配合以下几点：1拿到卷子请安静的看一遍孩子的卷子。2请对你的孩子的成绩做出评价，以及你今后对孩子的教育方式，我会请家长站起来说。
三、讨论，如何让孩子把英语学好
四、家长反馈交流内容
五、寒假期间建议安排
2011年7月
第12篇：家长会总结
2011—2012学年度第一学期初四二班
家长会总结
转眼间，期中考试结束了，为了更好的了解学生，做好学生的学习工作，学校特安排了家长会，让老师和家长有了一次深入的沟通。作为班主任的我在这次的家长会中得到很多东西。感觉这次家长会对我们教师与家长之间进行密切的交流、对我们教师与学生之间能更加和谐地相处、对家长能更多地了解和关注我们的学校、我们的工作等都起到了很大的作用。但同时也让我们做教师的看出自己在工作中还有很多地方离家长与社会对我们的要求存在一定的距离。为了使我们今后的工作能更上一个新的台阶，今天特做总结如下：
一、收获
1、让教师对孩子在家的表现有了一个更全面的了解，以便教师针对孩子出现的问题给予及时的处理。从家长的谈话中，我了解到了一些孩子在班级里没有发现的问题。
2、让家长对孩子在学校中的表现有了一个更深的了解，同时也让家长们学习到了一些优秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子时，能够选择一个最好的方法处理不同的事件。特别是李老师的介绍，以自己的亲身体验去跟家长进行交流，并对家长们的疑惑给予解答，一个个亲身的体验，一个个真实的事例，给家长们提供了很多实用而又有效的方法。
二、启示
1、家长们对新形式下的教育是很关心的，对我们教师的要求是很高的。我们做为教师有很多地方离他们的要求还相差一段距离。有的家长要求教师对孩子能不能相隔几天，就将孩子这段时间的行为、思想等向家长进行反馈；有的家长要求教师对不同学习程度的孩子能不能标准有所差异；有的家长要求教师要加大思想教育的力度，提出了“教师的话比家长的话好用”的观点等。
2、也许有一个局限的条件是班级里的学生太多，教师的时间太少，与孩子们单独交谈的时间与机会比较少的原因吧，从与家长的谈话中，可以发现：我们教师对孩子的了解还是不很深，有许多孩子的内心世界，教师没能够进入，没有真正了解与理解孩子们的所思、所言、所行。
三、改进
作为班主任要克服上述所有的困难，尽自己最大的能力去做好孩子们的教育教学工作。首先要从多种途径来不断提高自身的教育教学能力；教师与家长没有会面的时间，可以通过电话联系；教师要抽出更多的休息时间，与孩子们进行以生活为主题的交流，与孩子们玩在一起，真正做到无距离地亲密接触。
最后，我又给家长提出了几点要求和建议：家长要了解孩子的交往情况，为孩子提供好的学习环境，教育方式要灵活多样，教育孩子不要等到他犯错时再进行，可在日常生活中进行、饭桌上，看电视时，探亲访友时，散步中，玩耍时，不拘一格，无拘无束，从孩子的角度看，父母是孩子心目中天然的最好老师，家长应时时起带头作用，以身作则，给孩子做个好榜样。还要有意识的锻炼孩子，随着孩子年龄的增长，父母分配他们一些家务劳动，以培养他们的责任心，劳动态度等，家长要尽量表扬孩子，因为孩子具有一定的自信心，才会肯去学习。要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。
通过对家长会过程来看，家长比较在意，敏感于学生的学习成绩，这一点无可厚非，但我在家长会上特别提醒家长立足于实际，实事求是地分析孩子的基础和学习方法，应看待孩子的变化，关注孩子的健康成长，鼓励孩子在现有基础上向更高层次迈进，注意培养孩子良好的行为习惯，要让孩子先学会做人，再提高学习。尤其在初四阶段，更要付出十倍的努力，多观察、多沟通，真正了解自己的孩子在想些什么，懂得家庭教育的重要性。在这次家长会中，80%的学生家长特别关心孩子的日常生活和学习，但也有20%的家长不够重视，重点事情讲完，教师和家长个别交流的时间便借故离开。
总之，有了这样一次家长会的召开，相信只要我们做教师的继续发扬自己的长处，不断改进自己的短处，一定会使我们的教育教学工作提高到一个崭新的阶段。
2011.11.14
第13篇：家长会总结
2014至2015学年第一学期五年级（1）班
家长会总结
郎岱镇中心小学 蒋大秀 2015年28日
为了加强学校与家庭的沟通，促进家校联合，让学校和家长更好的沟通和交流，达到共同培养学生的目的。我校开展了全体家长会。通过这次家长会我得到了如下几点总结：
1、学校应加强学生的安全教育和管理，重视安全知识的学习。
2、教师应该在培养孩子的学习习惯和行为习惯上多下功夫，加强家校联系。
3、部分家长反映学生的家庭作业过于单调，很多重复性的简单劳动，量多质不高。
会后，许多家长表达了这样的心声，通过家长会学到了不少有效的教育方法，家长们纷纷表示今后一定要改变自己的家庭教育观念。学习先进的家庭教育方法。积极配合学校教育好孩子。这次家长会增进了学校与家庭，老师与家长之间的了解，增强了双方的沟通和信任，取得了预期的目的。相信家长会后，班级的教育教学工作会更顺利，家校沟通会更和谐。
与此同时，我应尽自己最大的能力去做好孩子们的教育教学工作。不断提高自身的教育教学能力；教师可以通过电话联系。与孩子们玩在一起，真正做到无距离地亲密接触。
总之，这次家长会圆满结束，但愿为这学期起到作用，使我们班级的活动顺利开展。
2014至2015学年第一学期 五年级（1）班家长会发言稿
各位家长好！
非常感谢大家从百忙中抽出时间来参加今天的家长会。今天我想就如何培养孩子良好的学习习惯和家长们进行探讨和交流。作为一名老师，我对自己的定位决不是仅仅教孩子学会知识而已，我更注重的是培养他们良好的学习习惯以及学习方法。在我看来，养成良好的学习习惯，掌握正确的学习方法比会做几个数学题更重要。因为好的习惯可以影响孩子的一生。下面我就结合孩子们目前存在的一些问题，从以下方面来说一说。
首先是要将基础知识、基本技能学得扎实些。有的孩子平时忽视基础知识、基本技能的学习和训练，对它们掌握得不透彻、不扎实、不熟练、不灵活，甚至似是而非，考试中一旦需要多种知识的综合应用，理解就模糊起来，不知道如何灵活运用。这些孩子往往是考完之后，经别人稍一指点，就恍然大悟，懊悔不迭，怨自己太粗心。针对这种情况，就要重视双基的学习，加强双基训练。要使孩子认识到基础知识的重要性，懂得最容易的往往是最难的，也最容易出错的道理。只有将基础知识掌握得牢固，明白其知识的来龙去脉，才能举一反三，运用自如，不让“粗心”乘虚而入。
第二、要养成做事后认真检查的习惯。当我们完成一件任务后，要认真检查一下我们所做的事，有没有因为粗心而导致的错误，这样，那些因为粗心而导致的错误就会被纠正。比如说做完作业后，考试完以后，认真检查一下有没有漏题，核对有没有抄错或写错数字，上学之前检查一下上课要用的书本有没有带齐，考试之前检查一下考试要用的纸笔，都是非常好的习惯。
第三、要慢慢养成细致的性格，培养严谨的学风。要使孩子从小养成认认真真，一丝不苟地做好每一件事的习惯，其实，生活作风和学风是可以互相影响的。一定要从小事做起，同时还要持之以恒，这样才能产生效果，如果三天打鱼两天晒网就无效果可言了。
总之，孩子的粗心并非罪不可赦，与其一味责备、给孩子施加心理压力，倒不如在平时加强对孩子的训练，培养他们良好的生活和学习习惯。
第14篇：家长会总结
大1班家长会总结
大班段是幼儿在幼儿园期间最为关键的一个时期，它起着一个承上启下的作用。
开学至今有2个月了，为了让家长们更多地了解幼儿在园的情绪、进餐、午睡、游戏、生活自理能力，学习等情况，也为了让家长对幼儿园工作有更深入地了解、更好地进行家园合作、取得家园教育的一致性，我们大(1)班的老师和家长聚在一起，召开了开学以来的第一次家长会。家长会应到家长39人,实到32人, 7位家因种种原因提前向老师请假。可见，家长对本次会议还是比较重视的.在家长会上，首先向家长介绍了本班情况，主要是班级调整安排以及班级幼儿能力水平等的分布情况；又介绍了幼儿园的进步，让家长对幼儿园逐渐放心。其次，要求家长配合的事情，然后与家长一起探讨了幼儿安全，需要加强幼儿的自我保护能力。
首先，我们让家长了解了大(1)班的整体情况——班级优势和薄弱环节，在谈到孩子进餐问题时，很多家长都产生了共鸣，都认为这是一个需要大家共同探讨的问题。我们向家长介绍了园中老师所采取的激励措施，如：进餐习惯好的、吃饭不浪费不撒饭的幼儿，老师请他们当值日生、奖励红花等，让家长从中得到一点启示，在家也可以采用类似的方法，而不是无条件地接受孩子们的要求。我们还让家长了解了孩子们在这一学期所要达到的目标，只有心中有尺度，孩子的教育才能搞好。
其次,在培养班上孩子生活自理能力方面是重点要做的工作，我们让家长了解了孩子们生活方面的一些情况，如，进餐习惯有所改善，午睡能安静、孩子们在老师的提醒下会正确洗手了……但也有一些方面，需要家长和老师共同配合来帮助孩子的，如：良好生活卫生习惯学习习惯的培养等等，让家长了解一些形象的儿歌，帮助幼儿理解、练习。要求祖辈家长们放手给予孩子们更多的机会，来逐渐提高孩子们的能力，不要担心孩子不会，而剥夺了他们自己尝试的权利。对于各个孩子来园这一阶段中的点滴进步，老师都让家长有所了解，以增强家长的信心，让他们觉得孩子在园中比在家里更能展示自己锻练自己. 通过这次家长会，我们教师与家长们达成共识，共同配合做好各项工作，会后，许多家长表达了这样的心声：通过家长会学到了不少有效的教育方法，家长们纷纷表示今后一定要改变自己的家庭教育观念。学习先进的家庭教育方法。积极配合学校教育好孩子。这次家长会增进了学校与家庭，老师与家长之间的了解，增强了双方的沟通和信任，取得了预期的目的。相信家长会后，班级的教育教学工作会更顺利，家校沟通会更和谐。
幼儿园大2班家长会总结
我们和家长真的像朋友聊天一样,总结了上学期我们在教育教学工作中存在的不足和需要改进的地方,同时也谈了家园配合及沟通方面存在的不足。在这次家长座谈会上,家长朋友们很受启发。我们班的好多家长都说“原来,我们真的还不知道户外的这些栏目是专给我们家长看的呢?”、还有的家长说:“我们原来就认为你们只是看孩子而已,还真不知道你们的工作量这么大,工作做得这么细,由于我们做家长的工作太忙,与你们沟通的真的太少了。”……
通过这次家长座谈会,家长朋友们互相也学到了不少育儿金点子。如:在讨论的过程中,郭韵杰妈妈向我们提出:“韵杰在家里不愿意洗手洗脸,应该怎么办?”这时,陈一妈妈抢着说:“韵杰妈妈,你可以这样做,你带韵杰到超市里让韵杰亲自挑选他自己喜欢的脸盆、毛巾、香皂、护手霜等等。这样,他就会做这些事情了。原来我们家陈一也是不愿意洗手洗脸,自从我这样做了以后,陈一养成了好习惯。”韵杰妈妈听了连连点头,有了对付儿子的好办法,好像心里看到了希望,看上去特别佩服陈一妈妈。其他家长和我们三位老师也给陈一妈妈鼓起了掌。是呀,这次家长座谈会提供了一次家园交流的机会,互相学习的机会。
我们相信,在今后的教育、教学工作、家长工作、家园配合工作方面,较上学期相比都会有一个好的突破、更大的进步。通过这次家长会,给我们增添了信心,制定了前进的目标。
中1班家长会总结 此次家长会主要体现了以下三方面特点： 一全面性
首先，我班此次家长会参与率达到90%以上。其次，家长会上我与家长之间交流的内容非常全面，包括卫生保健工作、安全工作、幼儿园一日活动安排、幼儿园教学特色，本学期工作重点以及对孩子们在幼儿园2个多月来的表现状况进行点评与分析。再次，凡是我们交流到的每一方面内容中都包含了家长工作，即让家长知道怎样做好家园联系，如何配合幼儿园和老师做好工作，使孩子更加健康快乐优秀地成长，从而实现家园共育。同时也让家长深刻认识到家庭教育的重要性，在今后的教育过程中能更加积极主动地配合老师的工作。 二结合实际，有针对性
1.此次家长会针对中1班幼儿家长，我班的交流侧于卫生保健工作及安全工作，以保育为主。其次强调教学特色及工作重点还有家园配合，以教育为辅。2.本次家长会按新生老生两种类型进行展开交流。因为考虑到行为习惯这一块还是有些差异的，新生家长相对不了解，喜欢带早饭和零食入园，要家长配合改正。 三气氛活跃，形成互动，有特色 此次家长会，我们最后进行了一次互动，我们大胆地与家长们就行为习惯的培养与家长进行了互动，尤其介绍到也就是通过家长的亲身体会来理解教学特色的内涵和意义。
此次家长会让老师家长收获不少，但是收获最大的还是孩子们，不是吗？
中2班家长会总结
为了让家长能全面地了解我们的教育工作，了解孩子在园的生活和表现情况，达成家园共育，我们班召开了家长会，现在就这次家长会我们作以下总结：
这次家长会，我们和家长真的像朋友聊天一样，总结了上学期我们在教育教学工作中存在的不足和需要改进的地方，同时也谈了家园配合及沟通方面存在的不足。在这次家长会上，家长朋友们很受启发。我们班的好多家长都说“原来，我们真的还不知道走廊的这些栏目是专给我们家长看的呢？”、还有的家长说：“我们原来就认为你们只是看孩子而已，还真不知道你们的工作量这么大，工作做得这么细，由于我们做家长的太忙，与你们沟通的真的太少了。”……整个家长会为时一个多小时，会场气氛浓厚，秩序良好。会后每位家长都恋恋不舍的离开，大家都坚持这样的家长应该多开，让他们这些家长朋友们能多多吸取经验，获得育儿之道。
小1班家长会总结
为了让新入园的孩子家长能了解幼儿园的工作，增进老师与家长之间的联系，与老师进一步交流孩子在家的情况，更为了促使家长能够积极参与到幼儿的教育管理中来，更好地实现家园同步教育孩子，我们于开学初召开了小班家长会。
本次家长会，共到场27位家长，有3人缺席，这也从侧面反映出每个家庭对孩子的关注。为了能顺利的开好这次家长会，我们班内的两位老师作好精心的准备，对家长会的内容、主讲都作了分工，并对自己所要讲述的内容作了理论和实例相结合的准备，向家长详细地介绍了幼儿园的情况，本学期班级的保教工作重点，幼儿的年龄特征分析，班级目前的情况。在会上，重点跟家长交流了一些教育观念，如：幼儿园到底学什么?“不输在起跑线上”怎么理解?孩子的自我服务能力的培养，家园合作共同配合的问题等，都做了详尽的解说。最后，还向家长提出了一些家长要配合的事项，有安全方面的、生活方面的等等。这次家长会开了一个多小时，非常顺利地完成了预期的内容。
总之，这次家长会开得非常成功，不但让家长对我们幼儿园各方面有了基本的了解，还对我班以后各项工作的开展打下了很好的基础，有很大的帮助。以后我们将继续努力，不断创新，将家园共育
第15篇：家长会总结
四年级家长会总结
为了加强学校与家庭的沟通与联系，架起学校教育与家庭教育之间的桥梁，增进学校与家长之间信任与了解，真正达到家校携手共同培养孩子的目标，从而有效的促进学校各项工作健康、稳定地发展。我班召开了学生家长会。本次家长会，共分为两个版块进行。首先由班主任向全体家长就如何注重孩子良好习惯的培养和营造良好的学习环境等方面和家长进行了交流探讨;其次，家长们与班班主任、各科任课教师进行了深入地交流和沟通，班主任及任课老师向家长介绍了班级教育教学活动开展情况，对近两个月来学生在校的表现情况向家长进行了反馈，并对后半学期家校配合方面提出了合理化的建议。本次家长会，使各位家长及时了解了自己孩子开学以来在校各方面的表现，确定了子女今后学习的努力方向，增强了家长对学生的安全管理意识，这必将对学生的提高、学校的发展产生积极的影响，活动也受到了家长们的一致好评，家长反应热烈，使大家受益非浅，并表示将在后半学期结合学校和老师的要求，配合学校教育管理孩子。
本次家长会的的成绩突出体现在以下几个方面：
一、学校首次利用双控系统集中召开全校学生家长会，规模大，氛围好。
二、学校对本次家长会的召开格外重视，提前对班主任做了要求，班主任提前准备了发言稿，布置好教室，课任老师也很重视，配合很好，好几个班的黑板上设计好了“欢迎家长” 的欢迎词，营造了一种亲切、和-谐的氛围。教室的卫生整洁干净，各班接待热情周到，家长满意。
三、本次家长会到会人达到95%。从这一点上看出家长对孩子的重视程度，说明在家庭教育中，父母双方都在努力。
四、家长会的气氛热烈、内容充实。本次家长会，收效很大，使家长对孩子在学校中的表现有了一个更深的了解，同时也让家长们学习到了一些优秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子时，能够选择一个最好的方法处理不同的事件。教师也更详细地了解了学生在家的情况，这更有利于今后工作的开展。
五、学校安全工作井然有序。值周领导、保安、政教处及老师积极配合，在校门口、操场维护秩序，保证了家长会的顺利进行。
为确保校园平安，结合家长的建议特提出几点要求：一是要在安全方面严防紧盯，责任到人，做到无任何安全事故发生;二是教育工作要形式多样化，特长教育工作应该内容丰富;三是后勤工作要细致到位，做到师生满意;四是平时要主动多与家长联系，方式可以灵活多样、来校来电均可，及时沟通，方便教育，一切为了孩子，坦诚交流，尊敬老师，为孩子做好榜样;或及时、灵活、小范围地召开各种类型的家长会，满足不同层次家长的需要。
总之，这次家长会开得比较及时和成功，看到了家长对学校工作的支持，使我们教育工作者由衷地感到欣慰，同时在今后的工作中我们会不断鞭策自己，争取把工作做得更好，让这些孩子在我们的手中享受阳光教育
生本教育 收获喜悦
奇台县西地中心校 魏艳玲
摘要：
生本教育认为，教育的本质是实现生命的提升 ，而生命的提升最终和基础基本上是依靠生命本身，所以教学中一定要一切为了学生为本，充分尊重学生，全面依靠学生，在语文课堂教学中，要充分以学生为主体，教师为主导。 关键词：
生本教育 以学生为本 依靠学生 尊重学生 相信学生 学习的主人 施展才华 空间 潜能 意志 主体 主导 创造
正文：在《生本教育》一书中，郭思乐教授说:“真正以施展学生才华,为学生好学而设计的教育，我们称之为生本教育。”一句话道出了生本教育的内涵。生本教育就是全面依靠学生，一切为学生设计的教育，激发学生的潜能、发展学生的天性、让学生自主活动起来、去获取知识、去解决问题的教育。这就要求教师为学生设计学法、考虑教法和编写适合生本教育的教案，课堂上给学生施展才华的时间和空间。生本教育始终要考虑学生的学习天性和潜能，在认知的过程中，尊重了学生的意志和学生的认识规律。
一、“以学生为主体，以教师为主导”
生本教育为我们指出了一条路:一切为了学生，全面依靠学生，以学定教。它强调“以学生为主体，以教师为主导”。它有利于开发学生的潜力，发展智能，培养创造力，让一个个活生生的孩子成为课堂的主人。 让他们学会了倾听、学会表达，学会了交流，这是内在学习动力的外在表现。郭思乐教授反复强调，要让学生广泛、自主阅读，大量进行语言文字活动。形成学生的个性语文。语文能力就附着在他们的语言表意上。
前置性学习是落实生本教育最关键的一环
在生本教学实践中我首先重视前置性作业的设计，因为它是：“发挥学生主体地位，一切为了学生，全面依靠学生”的最好的舞台。设置前置性作业，一是要让学生接触教材，把握所学知识的重点与难点，弄通、弄懂应该掌握的知识，。第二，要引导学生去思维，查阅资料，探求与新知识相关的东西。第三，，要求学生要组织好自己的汇报。第四，前置性作业，要针对学生的学习实际，由易到难，要有坡度，要具体，让学生好操做、好实施，最关键的是让学生要养成主动学习的好习惯，特别是考虑到那些平时不按时完成作业的学生的学习兴趣，调动他们主动、自觉学习的的积极。在生本教育的课堂上，学生才能真正成为学习的主人。 在教学实际中，我经常狠抓学生的前置性学习。首先要充分相信学生，依靠学生。给学生教给预习方法。关心、照顾到每一个学生；其次，要充分信赖学生，尊重学生，挖掘学生各自的潜能和智慧，彰显学生个性，发展学生的才能，培养学生的多种能力。清楚的记得：四年级上册《为中华之崛起而读书》授课的情景。在授课的前一天，我把前置作业事先布置给学生。到第二天上课，学生在合作交流之后进行了汇报。在汇报时，给我带来了许多惊喜。真是没想: 学生通过自学查找到了周恩来一生的相关资料和图片，也理解了当时的社会背景，更懂得为“中华之崛起而读书”的深刻内涵，课文内容理解得非常深刻。汇报时学生又是那样大胆、积极，知识是那样非常全面、完整，站在讲台上是那样神奇地汇报着„„更令我感动的是：在汇报前置作业的最后一题：“学了这篇课文说说你的收获和感受”时，学生说得非常具体实际，个个争先恐后，积极踊跃，像个节目小主持那样趾高气昂地汇报着，激烈而精彩的情景历历在目：一句句感人的话语，一段段诱人的语言，一行行奇妙的思维，道出了学生的心声：“立志为祖国而学习，长大要报效祖国，要为祖国的强盛做出贡献。”热烈而有序的语言文字活动，不仅训练了学生个性语文，培养了说话能力和想象能力，也使学生感受到了成功的喜悦，更是对学生进行的一次很好的爱国的理想教育。学生就是在这样轻松愉悦中学到了知识，积累了语言，发展了语言。学生的主体意识和主体作用得到了充分发挥和展现，学习的主动权完全还给了学生，学生才能有足够的自主学习的空间去自由发挥、自由创造，把自主学习和自我展示的蓝天还给了学生，可以任学生自由去翱翔。这难道不是生本教育给我们带来的无限快慰和由衷的欢喜吗？
二、生本教育的课堂教学：自主合作学习
构建生本教育的有效课堂教学，我认为教师必须自觉转变角色，多给学生创设和谐、认真、探究、轻松的学习氛围，多给学生提供合作、交流、汇报的平台，树立对学生一生的生命质量负责的教育观。教师一定要明确：生本教育从角色定位看，教师是导演，是学生的辅助；学生是演员，是学习的主角。语文学习重在体验感悟，学生必须有听、说、读、写、思、做的亲身经历，这是任何人不能替代的事。因为郭思乐教授明确指出，相对于学生生命体，教师应该是一个“牧者”。教师的意义仅仅是激发和引导，教师的作用就像是在点燃火把，而不是过去所认为的“灌满一壶水”。我们的课堂不再是教师的满堂灌，而是教师点燃激情，让课堂成为学生燃烧学习热情的舞台。努力构建有效的生本教育的课堂教学，这是我们教师的燃眉之急和首要任务。
1、小组合作学习、交流讨论是生本教育有效的课堂教学
在生本教育中，我十分重视学生小组合作，讨论交流的学习方法和能力的培养，让学生养成自主学习的良好习惯和合作意识，进而让学生学会说话，学会思维，学会生活、学会发展。生本课堂教学中我特别注重发挥学生的主体作用，激发学生学习的内在动力和热情，引导学生在合作探究中发现，诱发学生在讨论交流中质疑，鼓励学生在阅读欣赏中感悟。让学生在体验中创新，在创新中发展，在发展中成长。
我在四年级上册《猫》一课的教学中，学生们在小组中合作学习，那尽展学习风采的情景又浮现在眼前。有责任心的小组长俞雅雯根据前置性作业给组员提出了具体的学习任务和要求，根据学情有明确的分工，学生们积极响应，纷纷发言 ，各抒己见。紧张有序的合作着、讨论着„„小组互动中，和谐有序，取长补短，相互完善，时不时来一阵热烈的讨论，时不时又是一番紧张的争论。汇报时有的组说长大的猫的性格特点：“古怪、老实、贪玩、尽职”；有的组说小时候猫的性格特点：“可爱、淘气”。对没有说到的 “温柔可亲、勇猛”等特点，学生又争先恐后地相互补充完善。浓厚的学习氛围，求知的合作空间，自主的学习机会，学生不仅找到了重点词语，而且找到了相应的句段，并把句段在理解的基础上有感情地读给同学们听，大家再次真切地感受到了猫的可爱淘气。在学文之后的小练笔活动中 ，学生们学着本课的写作方法，十分迅速地把自己平时的观察所得栩栩如生地写了出来。在展示时，学生们非常积极主动，，都愿意进入发展个性的广阔天地。 当把自己的小练笔展示给大家时，可爱的脸蛋上挂着喜悦的笑容。学生的知识得到了延伸，思维得到了发散，而且把思维提升到了学活语文，用活语文。真正实现了课表要求的：“语文知识生活化。” 此时此刻，师生们久久地共同沉浸在无限的喜悦和收获之中。这就是生本教育的有效课堂带给我们的欣喜与惊叹！
一个个的精彩，一个个的感动，让我思索着：作为教师，我深知在合作学习中自己只是个专注的旁观者，充当及时点拨、组织、参与、配合的角色，设法促使学生这一“主角”在课堂学习的各个层面实现自我超越，自我突破，奇思妙想的花朵才能绽放。此时教师才是最快慰和幸福的人。我深信，小学语文的有效课堂教学，只要把握好学生学习热情的导火索和主动参与学习的主旋律，才能引起文本与学生的共鸣，此时此景就会拥抱无数个智慧的花环。
2．以读引读、读说结合，读演相辅是生本语文的重要策略。
生本教育的独特魅力就在于以学定教，引领学生自觉主动地投入学习，学会阅读，学会感悟，学会品味，获得道德品质与学习能力的相应提高。
在低年级，语文课的重要内容是识字，尤其重在激趣上要狠下功夫。我在识字教学时运用形式多样的方法。如 “游戏，故事、儿歌、顺口溜、猜谜”等喜闻乐见的活动，让学生自主自觉地与文字打交道，反复读文,鼓励想象、联想、创编、表述等丰富多彩的活动，培养学生独立识字，自主识字的积极性 ，调动学生对语言文字的热情和欲望，鼓励他们遨游书海，泛舟拾贝。识字效果非常好。
高年级，更多的是读有所悟、读写相辅，力求全面的提升。从小广泛地读书，是儿童丰富思想的重要保证。这是生本教学倡导的从独立自主地大量识字到积极主动地广泛阅读，再到轻松自如地发表见解。最后情不自禁地执笔写作的美好境界,是由量变到质变的过程。例如，在《秦兵马俑》一课的教学中,我让学生反复读书,让学生读中感受中华民族悠悠几千年的历史；感受秦兵马俑的宏伟气势和中华民族的强大力量，让学生知道我国古代劳动人民的智慧和才能。再让学生当小导游，介绍兵马俑鲜明的个性，众多的类型，宏大的规模。绝无仅有的兵马俑让世界所震撼，所神往。记得学完这课后，我让学生演说，同学们争着当导游，他们的讲解流淌着对学习生活的情趣和热望，记载着童年纯真的记忆。所以，我们以教材为载体，利用教材与学生共同感悟学习中的乐趣，以读引读,读说结合,培养学生独立、自主学习的良好习惯。生本理念指出：”教育的终端是学生，学生学会任何东西，最终都要通过自己内化获得知识。学生根据需要独立学习，创造性地学习。”学生不仅是教育对象，更是教学资源。。通过“演讲、当导游“进一步落实和渗透生本教育“给学生自主学习的权利，发挥学生的个性”的理念.三 采用科学、多元、合理的教学评价形式
课堂教学中要落实“一切依靠学生，高度尊重学生，全面相信学生，注重发挥学生的主体作用”的生本教育理念。要遵循《课表》指出的：”采用科学、多元、合理的教学评价形式.”只有这样才能实现新课程标准提倡的：“把课堂还给学生，让学生做学习的主人。” 科学、多元、合理的教学评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我建立自信。课堂教学中，我注重每个学生的独特感受，敏锐地捕捉其中的闪光点，并及时给予肯定和表扬，通过每一个教学环节的细微之处，让学生感受到教师和同伴心诚意切,亲密无间.实事求是的评价，激励学生积极思维，营造一种热烈而轻松和谐的学习氛围，从而使课堂评价有效地促进学生的全面发展。在课堂评价中，我常用用“红花奖励,加分奖励,口头表扬，鼓励的眼神，会心的微笑，或有力的大拇指”等多种形式的真诚评价，让学生从内心感受到尊重和赏识。又如当学生朗读课文后，师生共同评价。有的学生说:“读得不错，很好！”。有的学生会这样评价:“读得正确、响亮又流利，很好！也有的学生说：“如果能在速度上放慢一些，注意停顿，掌握好语气就更好了。”这样客观公正、富有激励的评价，不仅使学生能对自己的学习效果和能力有一个科学的正确估计，更是行动内化的激励功能的体现，极大地调动了学生的参与热情和内在动力，更是学生主体地位的表现。真正实现学生在体验中创新，在创新中发展，在发展中成长。让我们又一次分享到生本教育的欣慰和收获。
生本教育，历经了风雨，见证了生命自然的精美与和谐。生本教育，以“高度尊重学生，全面依靠学生”为主旨，创造了取之不尽、用之不竭的教育资源。生本带着创新而来，载着和谐而归，在教学实践中不断分享着生本教育的快乐与成功，品味着师生和谐相长的硕果与喜悦。
教育类型：基础教育 论文类型：小学语文
生 本 教育
收 获 喜 悦
姓名：魏艳玲
族别：蒙
性别：女
学校名称：奇台县西地镇中心校
联系方式：13779272500
邮编：831800
单位地址：奇台县西地中心校
第16篇：家长会总结
为了加强学校、家长、学生的三为一体的有效合力教育作用，2012年12月16日学校统一召开了家长学校。本班就“精诚合作，创造美好人生”为主题，开展了本次家长学校。本次家长会取得了预期的效果，现总结如下：
一、精心策划，悉心准备
1、对家长会总体结构的构思：
鉴于这是进入高二的第一次家长会，让家长对学校、年级、班级以及学生的逐步可喜变化有基本的了解是基本内容，同时通过家长会让家长了解并且理解支持本班的治班理念和各课任的学科指导，增强对班级和老师的信心也是至关重要的。因此，此次家长会以突出学校的宣传和良好的班风学风为核心，以指导学生提前进行目标确立为重点。同时，本班学生大多数已经步入成年，然而，他们思想幼稚，做事冲动，不考虑后果，责任感不强，于是本次家长会设计了一个“成人典礼”环节，庄严的氛围中在家长和老师的陪同下，学生被父母授予十八岁纪念章，在国旗下宣誓，并且在“磨砺完美沙粒，打造责任班级”的条幅上签字，以增强他们的责任意识。另外，提前确立奋斗目标，做好提前规划工作，能够为高三学习生活提前做好铺垫，于是“职业规划，立下军令状”这一环节油然而生，每位同学提前做了一份性格职业测试，为学生和家长、教师共同确立奋斗目标提供了辅助材料。
2、家长会的准备过程：
（1）充分认识到这次家长会的重要性和主体内容，是学校德育工作中重要的一环。
（2）起草发言提纲，列出家长会的内容框架。
（3）对家长会的内容进行充实和修改，突出重点，围绕主题。 （4）联系学生代表和家长代表，准备家长会上发言交流。 （5）布置学生配合老师做好接待工作以及才艺展示工作。 （6）邀请每位科任老师来我班指导讲话并与家长进行交流。 （7）准备“成人典礼”“职业规划”所需的材料。 （8）每位同学结合四次考试成绩变化作自我分析，总结。
二、顺利进行，圆满完成
1、突出学校建设与发展历程，不断提高教学质量，增强家长对学校教育的信心，以及对学校工作支持的坚定决心。
2、向到会以及不能到场的的各位家长们表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢，感谢他们对学校和班主任工作的大力支持。
3、对各位科任老师进行了简单介绍，以方便各位家长及时与老师们就子女各科的学习与老师进行交流沟通。
4、介绍班级情况，结合本班学生开学来四次考试每个人的成绩进行合理的分析和表扬。
5、结合实际向各位家长提出了几个有关学校、班级管理和学生纪律上比较重要的问题：（1）手机问题；（2）学生考勤制度；（3）学生交友、上网，打架等问题。以希望各位家长能积极配合。希望家长帮助学生把握好孩子高中时代这人生中的这段黄金时期，帮助孩子养成良好的学习习惯，并养成良好的品行。
6、通过学生才艺表演，让家长多看到孩子的闪光点，鼓励家长平时教育孩子应以鼓励、表扬为主，以一双欣赏的眼睛看待学生，那样学生就会认识到自己的能力，有了自信，再大的困难也能克服。
三、家长对学校和老师也提出了许多宝贵的意见和建议，综合起来大致如下：
1、加强家校联系，更多的了解孩子的情况,及时发现学生心理变化，与家长联系，共同解决问题。
2、希望学校和老师严厉管教，使孩子能够成才。
3、改善学校的伙食品种，多做一些学生喜欢吃的和有营养的菜。
4、学校的政策，学生的家长一些都不是很清楚，学校要加强宣传。
四、改进措施
1、加强家校联系，掌握学生个体情况。
2、多关注学生个体，特别关注学生心理，多与学生谈话交流。
3、加强学校政策宣传，取得家长支持。
4、注重学习成绩，更要注重学生的德育，学会做人。开好班会课，突出宣传学校的德育工作精神，进行学生的思想教育，树立学生良好的人生观及积极的心态。
五、本次家长会的收获。
1、让教师对孩子在家的表现有了一个更全面的了解，以便教师针对孩子出现的问题给予及时的处理。从家长的谈话中，我了解到了一些孩子在班级里没有发现的问题。孙浩的家长反映孩子在家比较孤僻，不喜欢和大人进行交流。我也认为孩子在学校里不象其他孩子那样充满欢笑。通过交流，发现主要原因是父母离异，对孩子造成了一定的影响。我们教师和家长双方共同研究出一个比较合理的方案是，无论在家还是在校，我们都要以谈心的方式与孩子交流，让孩子时刻感觉到老师和家长给予她的爱，将笑容重新展现在孩子的脸上。张长鑫，邵海超，张文爽等几位男同学，在家里不听从父母的正确教导，经常撒谎，自己个人的行为习惯也非常差，还有个坏习惯是喜欢与家长要零用钱花。了解到这些以后，家长与老师想了一个方法，就是两头经常联系。无论哪一方发现了问题，都应该及时与另一方取得联系，及时将事情处理好，让孩子的不良习惯在萌芽中破灭。
2、让家长对孩子在学校中的表现有了一个更深的了解，同时也让家长们学习到了一些优秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子时，能够选择一个最好的方法处理不同的事件。我们班的家长会中有一个环节是让家长们将自己在教育孩子中最成功的一条经验介绍给在座的各位，这一点我觉得收效很大。于婧为的家长在教育孩子的过程中，主要是与孩子平等交往，做孩子的知心朋友，经常关心孩子各方面的发展动向，及时做好孩子的教育工作；刘海月，周俊男的家长非常注重培养孩子的阅读能力，为孩子多买好书，并与孩子一起进行阅读；任亚冰，陈立杰的家长在培养孩子关心集体、他人方面起到了很大的表率作用，使自己的孩子在班级里这方面的表现非常突出。
3、家长们对新形式下的教育是很关心的，对我们教师的要求是很高的。我们做为教师有很多地方离他们的要求还相差一段距离。有的家长要求教师对孩子能不能相隔几天，就将孩子这段时间的行为、思想等向家长进行反馈；有的家长要求教师对不同学习程度的孩子能不能标准有所差异；有的家长要求教师要加大思想教育的力度，提出了“教师的话比家长的话好用”的观点等。
4、由于局限的条件是班级里的学生太多，教师的时间太少，与孩子们单独交谈的时间与机会比较少的原因，从与家长的谈话中，可以发现：我们教师对孩子的了解还是不很深，有许多孩子的内心世界，教师没能够进入，没有真正了解与理解孩子们的所思、所言、所行。
总之，这次家长会我感觉比较成功，看到了家长对学校，对我工作的支持，我由衷地感到欣慰。同时在今后的工作中不断鞭策我自己，争取把工作做得更好，让这些孩子在我们的手中成为光芒万丈的太阳。
第17篇：家长会总结
一年级六班家长会总结
一、基本情况
11月12日上午，我校举行了学生家长会。在这次家长会上，我们班共有43名家长参加家长会，无一人缺席。会上首先是宋校长向参加会议的家长介绍了学校的情况，然后各家长回教室，由班主任做班级工作总结。
我详细介绍了班级的整体情况，对班级中学生的纪律、卫生、学习、安全等方面都依次归类，把每个学生的表现都向家长一一做了汇报，指出了优点和不足，让每位家长能对自己孩子的情况有所掌握。还针对学校的安排和班级的管理情况，从学校有关规章制度、班级常规、安全以及学生习惯的培养等方面向家长做了详细的要求和说明，同时总结了自己班级工作的优点和不足。最后，为了更好地促进家校联系，更好地教育好孩子，我对家长提出了一些建议，通过这些建议，尽量使家庭教育和学校教育保持一致同时也有利于学生的全面健康发展。杨老师和徐老师分别对语文教学中的一些工作进行了讲解。在家长交流教育孩子的成功经验时，刘泽伟的家长从不同的方面介绍了自己是如何知道孩子学习的，为其他家长做了精彩的演讲，促进了家长与家长之间的交流。有家长这样说道：感谢老师，让我认识了这么多学生家长，听了他们教育、培养孩子的方法后，使我认识了差距，明白了更多教育孩子的方式和方法，为培养孩子成为有用的人而努力。
二、收获：
1、家庭教育是学生教育中不可忽视的部分，通过与家长的交流与沟通，达成共识。通过家长会，加强了教育的合力，为以后的学生教育工作打下了好基础。
2、通过家长会的成功举行，使家长们更深刻地认识到学校的严格管理和对学生的严格要求，同时在家庭教育中给予支持和配合。
三、总结反思
通过这次家长会与家长的交流，在今后的工作中我还要努力做到以下几点：
1、在今后的班主任工作中，要经常和家长联系。要关注尖子生和后进生，同时也要带动中间生，要克服以往单纯关注后进生的做法，让每一个孩子都能感觉到老师最关心自己，让每一个家长都能感觉到老师最关注自
己的孩子。这一点需要班主任更耐心细致地管理工作，需要更和谐、民主的管理氛围，需要班主任更先进、更有层次的虚心学习。
2、要更多地了解学生的思想状况，了解学生之间发生的矛盾，及时帮助学生解决思想上的包袱。
3、从会后与家长的交流和学生的反馈情况来看，本次家长会开得相当成功，有效地加强了家长和老师的联系和交流，通过报告会学生家长也认识到了家庭教育的重要性，并从中学到了一些有效的教育方法，家长纷纷表示今后一定要改变自己的家庭教育观念，无论多忙也抽出时间来陪陪孩子，让孩子养成一个好习惯，并要学习先进的家庭教育方法，加强和老师之间的联系，共同配合，抓好孩子的养成教育，让孩子有一个好的人生好的未来。
俗话说：“细节决定成败”。在今后的教育管理过程中，我一定会从小事做起，从细节做起，转变教育观念，改进教育方法，扎扎实实的做好班级管理工作，做一名优秀的班主任。
第18篇：家长会总结
家长会总结
11月23日,学校召开了全体家长会。家长会先集中在学校广场开，王校长作了讲话。再到各班与班主任、科任老师交流。
在这次家长会中，我班的家长人数来的比较齐，全班30人，只有一名学生家长因上班不好请假没来，29名家长都能积极配合学校的工作，准时到学校参加家长会。可见，学生的家长对孩子的教育是非常重视的，对学校的工作是支持的。家长们认真听取了班主任们对学校及学生各方面情况的汇报，家长会的气氛热烈、内容充实。
本次家长会主要和家长沟通了以下几个方面的问题：
1、希望家长支持支持老师工作，主动与老师沟通。
2、控制学生上网、看电视。
3、做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全人身安全、防火安全等。
4、家长要关注学生的思想品德和学习习惯的培养，给学生做榜样。
通过本次家长会，收效很大。
一、及时地将学校的发展情况介绍给家长，让家长对学校有了更深入的了解。如：我校的收费情况、安全教育、上放学路队所采取的措施等。提高了学校的知名度，使家长对学校充满信心。
二、详细地将学生的近期情况向家长加以了解。如学生的学习情况、生活情况等。以及，开学后作业情况的检查，使家长对学生的有了更多更细致的了解，同时也提醒家长们家庭教育的重要性，使孩子在书写方面，注意力集中程度方面都有了一定程度的减弱。
三、提出一些建议：如应注意学生的养成教育、结合孩子的军训，提出培养孩子吃苦耐劳能力、意志力等，在家庭教育过程中，也可以让孩子自己的事情自己做等等。通过这些建议，尽量使家庭教育和学校教育保持一致同时也有利生学生的全面健康发展。
很多家长给学校提了比较好的意见，并和班主任、任课老师交流了学生在家在校表现。家长们反映此次家长会收获很大，表示以后要多与老师联系。家长会结束后，许多家长久久不愿离去，一直和老师交谈到很晚。
从会后与家长的交流反馈情况来看，本次家长会开得相当成功，有效地加强了家长和老师的联系和交流，生家长也认识到了家庭教育的重要性，并从中学到了一些有效的教育方法，家长纷纷表示今后一定要改变自己的家庭教育观念，同时加强和老师之间的联系，共同配合，教育好每一名学生。本次家长会增进了学校、班级、家庭之间的了解，增强了双方的沟通和信任，取得了预期的目的。相信家长会后学校教育教学工作会更加顺利，家校沟通会更加和谐。
家长会活动方案
各班主任老师：
现将各个年级的家长会活动方案转发于下，请相互学习借鉴，并结合自己班级实际制订出切实可行的本班家长会的活动方案。
一年级家长会活动方案
活动目的：
养成习惯益终身，对于低年级的学生，良好的习惯的养成教育是最重要的，它远比获得知识要重要的多。通过半学期的养成训练，学生在各方面都有了长足的进步，良好的习惯正在逐渐养成。老师们觉得，习惯好的孩子，家长的正确引导也起着十分重要的作用。通过家长会，引领和指导家长借鉴好的家教经验，科学家教，形成共识，共同培养孩子良好的学习、活动、生活习惯，促进学生的健康发展。 活动地点：一年级教室。 活动准备：
1、各班根据情况确定合适的家长发言代表2~3名。（可以分别从孩子的学习习惯和行为习惯方面谈谈自己的成功经验或困惑）
2、回顾学期来在习惯养成教育上的得失，各班老师根据本班的实际情况从习惯养成上作具体指导。
如何纠正孩子作业时不定心的坏习惯？
如何养成做事有责任心的好习惯？„„„„
3、展示学生学期来的学习成果。
4、精心设计有利于研讨的座位方式，与家长平等交流。
5、黑板上写好家长会主题：家校共携手，养成好习惯。活动过程：
1、各班约请2~3名家长就孩子的养成教育交流自己的经验。2 老师与家长的互动。
3 任课老师简要谈在校习惯养成的具体要求。 活动后续：
交流各班家长对在孩子习惯养成教育上的好的做法，指导自己以后的工作。听取家长对本次家长会的建议。
二年级家长会活动方案
一、活动目的
1、宣传学校办学理念、治校特色、管理要求、育人氛围，使家长更好地了解学校，配合学校做好学生的教育工作。
2、向家长汇报学生半学期以来在校的学习、生活、成长等情况，了解学生在家表现。
3、密切家校联系，倾听家长心声，共同研究对策，充分发挥家庭教育在促进学生良好品格的形成、文化知识的掌握、身心素质的全面发展等方面的积极作用，进而促使学校教育的规范性、科学性、实效性。
二、活动准备
发放邀请书。
在黑板上写好欢迎家长的标语。
写好发言稿。内容包括：向家长汇报学生的学习情况和行为习惯情况；向家长介绍学习方法和教育子女的方法，并向家长提出一些具体要求。
三、活动形式
座谈式。改变传统家长会老师讲、家长听的家长完全处于被动状态的方式，让家长就班级管理、学生进步（包括思想、学习、身体、心理等）、学校发展等方面的问题，不拘形式，畅所欲言，既可以对学校教育提出不同意见，也可以对怎样更好教育好孩子提出合理化建议，还可结合自己教育孩子的实际提出一些困惑，大家共同讨论。
四、活动安排
班主任兼语文老师发言。
家长提意见。个别交流。
三年级家长会活动方案
一、活动目的：
宣传学校办学理念、治校特色、管理要求、育人氛围，使家长更好地了解学校，配合学校做好学生的教育工作。促进家校联系，达到老师和家长之间的及时沟通和交流，达成共识，一利于更好地教育下一代。
二、活动程序：
1.家长课堂：聆听校长的电视讲话，任课老师发言，教给家长培育孩子的新方法、新观点，加强老师对家庭教育的指导和建议，促进家庭与学校、老师与家长的沟通。
2.家长交流：家长分析孩子的优点与不足，共同发现孩子的潜质，促进老师、家长更深地了解学生，走进学生。
3 .观点碰撞：
针对家长的部分观点提出讨论，进行交流，达成共识。
个别家长教育自己的孩子只跟学习成绩好的同学玩；
孩子与同学之间发生矛盾后，怎么办？
调换座位；
孩子的劳动观的教育„„
4.亲子活动：
向爸爸妈妈说说自己的心理话，家长针对孩子的心理话进行情感交流。
活动总结、延伸。
四年级家长会活动方案
活动目的
少年儿童的教育是一个系统工程，是由学校教育、社会教育和家庭教育三方面组成的。三者是一个整体，既相互联系，又相互促进。孩子最早的教育来自家庭，因此，家庭教育至关重要。
通过本次家长会，使家长明确本学期我校开展的活动：
1、让我成为最好的自我，成为一个高素质的人
2、响应“减负增效”号召，积极营造书香校园
3、老师在班级管理、教学方面的新要求和新举措。活动过程
1.学校领导发言。
2.请家长代表2-3名就孩子的养成教育交流经验。3.老师与家长的互动。 展示学生取得的成果。
任课老师简要谈谈学生在校的表现。 个别交流。 注意事项：
1.班主任事先确定家长代表发言。
2.班主任提前告知学生家长会的时间、地点。3.班主任提前到班，做好家长的签到工作。
五年级家长会活动方案
一、指导思想：
孩子的成长关系到千家万户，实施基础教育、促进学生全面发展又是一项复杂的系统工程，需要学校、家庭乃至全社会的关心与配合。我校一直坚持教育开放，把家校联系工作当作重中之重。本学期，我校响应“减负增效”的号召，积极营造充满浓郁书香的校园，在班级管理和教学方法方面，提出了新要求，推出了新举措。为了让家长更加深入地了解教育教学改革的思路和办法，了解学生在学校各方面的表现，特召开家长会。
二、议程：
1、了解学校本学期在减负、营造书香校园等方面提出的一些要求和计划。
2、汇报班级管理的工作，重点是学生行为习惯和学习习惯的养成情况。
3、任课老师汇报学生本学期的学习情况。
4、家长代表发言。
5、展示学生取得的成果
6、个别交流。
三、注意事项：
1、班主任务必要将具体位置及时间提前告知学生家长。
2、教师提前30分钟到班，各班做好家长签到工作。
六年级家长会活动方案
一、活动目的：
1、让家长进一步了解学校的办学理念，学校毕业班工作目标及措施。
2、让家长了解六年级的建设目标和策略，各种以激励为主的、调动学生积极性的方法和主要措施。
3、集合前一阶段学生的表现向大家作一下汇报。
4、针对学生目前存在的生理、心理状态发生的一些变化，引导大家走近孩子，让健康、快乐相伴孩子的一生。
5、抓住临近毕业这个契机，充分利用仅剩的时光，与家长一起共商良策，迎接毕业，挑战自我，争创佳绩。
二、具体过程：
家长观看学生平时学习情况资料。
让家长进一步了解学校的办学理念，学校毕业班工作目标及措施。 了解六年级各班的建设目标和策略，各种以激励为主的、调动学生积极性的方法和主要措施。 让家长了解六年级各班的建设目标和策略，各种以激励为主的、调动学生积极性的方法和主要措施。
结合前一阶段学生的表现向家长作一下汇报。
抓住临近毕业这个契机，充分利用仅剩的时光，与家长一起共商心理、文化辅导方面的良策，迎接毕业，挑战自我，争创佳绩。
请几位学生讲一下各科的学习方法及综合学习法。 家长自由发言交流。
三、准备工作：
1、班级环境布置：干净、整洁，黑板上根据主题布置；在各班的学习园地和展示框内张贴每位学生亲手制作的作品。
2、在桌上展示每位学生的平时作业本。
3、座位形式：自行设计，但要有利于讨论；4．各班主任准备发言提纲（要上交）
5、语、数、外各位任课教师准备发言。
第19篇：家长会总结
家长会总结
（一）
4月12日，我校召开家长会。这次家长会在学校领导的主持下和各老师的积极配合下圆满完成。为了使今后的工作能上一个新的台阶，对本次家长会做如下总结：
一、家长会准备与到会情况。
1、学校对本次家长会的召开格外重视，按照要求提前对班主任做了具体要求，班主任提前准备了发言稿，布置好班级， 设计好欢迎词。努力营造一种亲切、和谐的氛围。每个年级都把全批改的语、数、英作业本提前摆放在学生课桌上,教室的卫生和课桌摆放也很好。由于会前各项周密细致的前期工作，使得大多数班级本次家长会到会人达到90%以上。从这一点上看出家长对孩子的重视程度，说明在家庭教育中，家长的重视程度在逐步提升。
2、由于本次家长会是全校性，家长多，车辆也多。因此安排了各类车辆的停放地点和指挥人员，使得车辆的停放井然有序。
3、其它协调工作。为了方便家长找到孩子所在的班级，各班副班主任带领6名学生做好待工作;学校派专人早早就调试好全校的电视和广播系统。
二、家长会情况。
1、首先，会前各位正副班主任接待各位家长入座。家长会先由李校长通过广播代表学校欢迎家长到来，介绍学校工作及取得的成绩，对家长阐述了家庭教育的重要性与方法，对孩子的安全教育及安全管理提出要求，并对家长提出了殷切的希望。李校长精彩的讲话赢得了家长们热烈的掌声，每个班的家长都听得非常认真，这说明许多家长渴求教育孩子的方法。
2、然后是由班主任讲孩子本年龄段的特点和学科特点，让家长们更加了解孩子的在校学习和生活情况，也让家长更加有针对性和目的性配合学校去教育孩子。班主任还分门别类表扬各学生，令家长看到自己孩子的闪光点，深信自己孩子在学校是学有所获，同时也肯定了学校和老师的工作。
3、每班找出优秀家长进行发言，与其它学生家长交流自己是如何教育孩子的。会议的最后各学科老师根据学生在校情况对家长提出具体要求，家长们并向各科任教老师了解自己孩子的学习情况。
三、家长会分析。
通过家长会召开过程来看，家长比较在意，敏感于学生的学习成绩，我们对此要求家长多重视培养孩子的好习惯，实事求是分析孩子的基础与学习方法，用动态地发展的眼光看待孩子的变化，多鼓励孩子在现有基础上向更高层次迈进。
四、家长会效果。
使家长对孩子在学校中的表现有了一个更深的了解，同时也让家长们学习到了一些优秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子时，能够选择一个最好的方法处理不同的事件。教师也更详细地了解了学生在家的情况，这更有利于今后工作的开展。
五、家长会受到的启示及今后要改进的地方。
多数家长对孩子的学校教育效果是很关心的，对学校和教师的要求也越来越高。有些教师某些地方离他们的要求还有距离。今后要尽最大的努力去搞好教育教学工作。要不断提高教师自身的教育教学能力;平时教师要通过电话联系和家长联系册，多与家长沟通。
这次家长会开得比较及时和成功，看到了家长对学校工作的支持，使我们教育工作者由衷地感到欣慰。同时在今后的工作中我们会不断鞭策自己，争取把工作做得更好。
家长会总结
（二）
2011年11月23日，我校举行了家长会议，会议分为两部分，第一部分在学校篮球场开展全校班主任大会，首先学校领导介绍了学校发展状况，学生科介绍了学生在校情况，学校校招办介绍了近年来学校的招生就业情况，学校财务总监介绍的新开办的银行代扣学费等相关信息。会议第二部分由班主任在各班开设本班家长会议。
我班现有人数39人，实到家长36人，家长出勤率达到92.3%超过学校要求的80%的出勤率。 班级家长会议第一项：感谢我们的家长在百忙中抽出时间来参加我们的会议后，简单介绍了一下我自己，作为化工1班的班主任以及化工专业的专业老师，在家长面前将自己的优点展现出来，让家长对老师有个初步的了解，有利于树立老师在家长中的形象，并使家长放心将孩子送到我们十九冶技校，建校来学习知识。
会议第二项：向家长介绍我们化工专业是什么样的一个专业，学生毕业后将从事什么样的工作，目前化工行业的一个发展情况以及我们学生毕业后的可能就业岗位以及就业机会，介绍我们学校化工专业的开设条件以及学生培养的目标。让家长充分了解我们专业，并通过专业介绍使我们家长了解这样一个专业是不是我们孩子需要的，在了解之后家长可以动用自己的人脉关系让孩子在毕业后有更好的就业选择机会，以减小我校学生就业压力。
会议第三项：在次重复学校助学金和学费减免的申报条件，以及助学金和学费减免的发放方式，介绍学生银行卡的作用以及使用方法，
使家长充分了解学生在校期间钱的来源，便于家长控制学生生活费和零花钱的使用。并向家长通报我班学生助学金和奖学金的审批情况，避免由于学生回家信息传达有误，耽误学生申报，其中本班学生何敏和付中欲由于信息传达有误，未能及时申报，通知后由家长补齐资料。 会议第四项：简单介绍我校放假惯例，让家长了解学校放假惯例，便于家长了解学生放假是否及时回家，避免意外发生。
会议第五项：介绍我班学生这学期在各项指标中取得的优异成绩，在家长面前给予学生充分的肯定。让家长对学生树立信心和信任。告知家长班上存在的问题，如学生上课玩手机和谈恋爱问题，希望引起家长的重视，并建议家长不要在上课时间给学生打电话影响学习。 会议第五项：感谢家长的辛劳，表达自己对于养育子女不易之处的理解。并对他们的付出给予充分的肯定，同时表达我们班存在的问题，大多数学生生活在并不十分温暖的家庭中，很多时候家长也没有和自己的子女好好的沟通，以至于学生和家长之间有代沟，很多事情无论是正确还是错误孩子都不愿意和家长讲，导致沟通越来越难。阐述后将本班提前写好的给父母的一封信发给在座的父母，让学生和家长从另一个角度进行沟通。信发下后的几分钟里教室里安静极了，我们所有的家长都在认真的倾听孩子的诉说，那些不曾告诉过自己的。会后大部分同学感觉通过这封信使自己和父母的关系得到了改善，初步起到了预期效果。
会议第六项：个别小会。通过和学生家长一对一的谈话，了解学生的家庭背景，在家的生活行为习惯，并将学生在校期间的表现和家长进行交流。通过沟通有利于老师和家长的配合教育，使学生能够得到德智体的全面发展。
家长会总结
（三）
按照学校工作的要求与计划，根据学校半学期以来教育教学工作实际和学生在学校品德、学习等方面的具体情况，在学校领导的关心和大力支持下，学校德育政工处精心筹备，妥善组织，在全体班主任的全力配合和精心准备下，我校于4月20日下午，顺利地完成了全校性家长会及各班级家长会的召开，为学校进一步做好教育教学工作、促进学生健康、全面发展积累经验，查找不足，促进学校各项工作科学发展做出了铺垫。现将本次学生家长会总结如下：
一、会议基本情况
1、到会学生家长情况：
为全面掌握家长对学校工作的了解情况和意见、建议，本次家长会通知全体家长参加。各个班级的学生家长都能积极配合学校的工作，不辞辛劳、不怕路远，并克服农活繁忙、交通不便等困难，赶到学校参加家长会，有的家有特殊情况，均与各班班主任提前联系。说明学生家长对此会重视，到会情况令人满意。由此可见，我校学生的家长对孩子的教育是非常重视的，对学校的工作是关心和支持的。家长们认真听取了由修校长做的专题讲座，校长及政府领导的讲话，班主任对学校各方面工作的汇报，家长会气氛热烈、友好。
2、会议程序：
第一项由修校长为大家做专题讲座; 第二项佟校长做重要讲话; 第三项中心小学李书记讲话; 第四项长山镇关心下一代副主任陈淑兰女士讲话; 第五项各班级家长会，各位家长将分流到自己孩子所在班级，具体了解孩子的在校情况。
三、听取家长意见及建议
在交流会上，家长互相交流教育孩子的心得体会，大家对自己感兴趣或难以判断的问题互相咨询，共同提高。家长会开成了讨论会、交流会、通气会，气氛相当活跃。许多家长收获很多，同时也加强了家长们之间的了解。家长们也给学校的工作和教育学生的方法、观念等问题提出了不少的意见和建议。这些问题，对以后学校工作的思路是非常有帮助的。
本次家长会增进了学校、家庭之间的了解，增强了双方的沟通和信任，取得了预期的目的。会后，对于会中家长提出的意见和建议，学校做了多方面的思考，进行了认真的分析，提出了在今后的工作中进行实践的具体方法。许多家长的意见和建议非常有意义，有建设性意见，有独到的建解和做法。事实说明，此次家长会是成功的。
第20篇：家长会总结
家长会总结
四年级 高峰
本学期的期中考试结束后，在本周举行了家长会。我班上有41位家长参加了本班的家长会，来的家长大多是孩子的爷爷奶奶。可见现在的家长大部分都不在家和孩子在一起。在家长会上我也和家长沟通交流了解到，现在班上的留守儿童比较多。许多孩子得到的关心和关爱比较少。
家长会上对于学校将要发放的营养餐问题进行了传达，大部分家长都能够了解到这家事情是有利于孩子们成长的事情。个别家长询问了一些相关问题。我也对其进行了解答。家长们都很支持营养餐的发放，觉得政府和学校是在关心孩子们的。在家长会上对于学生本学期的表现和学习成绩也进行了报告。通过一些活动视频和活动照片也展示了我们班的现状。许多家长看见自己的孩子很活跃的参加活动自己也很开心。了解到孩子成绩进步了也很自豪。很多家长也很朴实的传达了自己对于孩子的希望和要求，再三要求我要严格的管理孩子，知道老师都是为了孩子们好。尤其我批评道张龙宇不爱卫生，喜欢讲话时。他的妈妈就告诉我要多叫他扫地，犯错了就狠狠地惩罚。讲道许多学生喜欢上网的问题，在家长会前一天晚上还抓到几个男同学去网吧上网了。有些同学来了学校一天就把所有的零用钱花完了。李江的爷爷也和我交谈了上网的问题，表示坚决反对孩子去网吧上网。班上也有些学生喜欢在碗面赊账，对于这个事情我表示坚决反对，家长们也很支持。 总之，在家长会上家长们都很积极的提出了自己的意见。都表示出了自己对于孩子更高的要求，对于孩子能够成才的迫切希望。很多家长都希望我多给孩子布置作业，多推荐些书籍资料等能够帮助孩子提高学习的方法等。
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