推荐第1篇：初二历史教学计划
初二历史下册教学计划
一、指导思想
以提高历史学科教学质量为中心，坚持教育创新；积极参与课程改革，探索新的课堂教学模式，全面实施素质教育，着眼于学生发展。
二、教学目标
继续增强学生对历史的学习兴趣，使学生掌握重要的历史事件，历史人物，历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。培养学生识图、读史料的分析能力，引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动，对有关的历史问题进行简要评述。注重培养学生的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。增强学生的民族自豪感和爱国主义情感，弘扬世界各民族的优秀文化。完成中国历史七年级下册历史教学任务。
三、学生情况分析
初二学生正处于感性认识向理性认识的过渡阶段，掌握了一定的历史基础知识、合作技巧及自主探究学习的能力，但大部分学生还没有掌握科学的学习方法，掌握的基础知识和基本能力也不扎实，。学生对历史较感兴趣，但学习的自觉性较差,只是上课听听而已，缺乏综合归纳能力，任有部分同学学习目的不明确，上课不认真听，学习欠积极不主动。
四、教材分析
本学期所授的内容是中国历史近代史部分。教科书由单元和课组成。每一个单元为一个学习主题，每一个学习主题下分若干课。本册共七个单元，共二十三课。由文化课和活动课、单元拓展三种课型组成，每课课文由导入框、标题、正文、动脑筋、图、表、资料、注释、课后练习，活动建议等组成。其中正文紧扣教学大纲目标要求，可作为课堂教学应完成的基本任务。其余内容，可根据学生具体情况，提出不同的教学目标与要求。
五、教学措施
1、认真钻研新课程教学目标和要求，认真备好课，明确重点、
难点，在传授知识的基础上，进行思想教育和能力培养。
2、教学方法要灵活多样，讲究教学技能和教学艺术，加强课堂教学的设计，增强趣味，幽默感。要充分运用多媒体、历史图画、图表，积极创造条件，以教学的直观性，调动学生学习历史的积极性和兴趣。
3、增加课堂容量，精讲精练，减轻学生负担，提高课堂效率。二十五分钟教学新课；其余练习巩固。
4、教会学生学习方法。本学期我要教会学生学习历史的基本方法，在教学中注重改变学生的学习方式，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力；注重发挥学生的主动性，发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质。
5、积极参加教研室历史组、学校教研组的教研活动，反思教学中存在的不足，将教学中的点滴进行整理，提高自身教学水平。
6、成立历史学习小组，互出测试题，切实提高历史学业成绩。
7、历史教学培养学生良好道德情操，激发学生的爱国热情
8、采用“平日积分制”，从课堂上答题、纪律几方面来实行积分奖惩。首先，课堂上的提问分为“复习提问”和“新课提问”，在“复习提问”这个环节采取答错扣分，自愿回答多加分的方法，激发学生的学习兴趣，使学生主动复习当天所学的内容。而在“新课提问”这一环节中，为了激发学生发散思维，使学生敢于踊跃回答问题，答错不扣分，对于回答有创新意识的多加分等。这样就使学生上课的注意力集中了，提问有难有易，对于比较容易的问题尽量要求成绩处于下游的学生回答，增加其自信心和学习兴趣，对于有进步的学生，给予表扬和奖励。其次上课纪律的积分主要是为了加强课堂纪律的管理。对于表现有明显进步的同学给予加分鼓励。及时公布积分，使学生能及时看到自己的进步和不足，及时总结。 六教学进度：
严格按照区教委的教学进度进行历史教学
推荐第2篇：初二历史教学计划
初二历史教学计划
新学期已经开始，为了在新的学期提高自己的教学水平、培养学生的历史学习兴趣和良好的学习习惯、改进上学年教学中的一些不够成熟的教学方法，进而提高教学效果并力争取得较为理想的成绩，特对这学期教育教学工作作了 如下计划：
一、教材、学情分析
1、教材特点：
初二《中国历史》上册是思想性与系统性很强的一门课程，思想性、科学性、可读性强，图文并茂，趣味性较强。
2、内容：
《中国历史》上册的内容是共有七个单元，即：侵略与反抗、近代化的探索、新民主主义革命的兴起、中华民族的抗日战争、人民解放战争的胜利、经济和社会生活、科学技术与思想文化等，共24课。
3、重点、难点：
教材重点在于历史发展线索的重大事件和人物、经济、文化的重要史实；难点在于向学生进行思想教育及历史事件、人物的评价。
4、学情： 本学期我所任教的初二班，学生正处于上进心、求知欲望比较强烈的时期，这有利于我们很有效的组织教学，但较大多数学生对学习历史课的重视度不足，思维灵活性不够，缺乏综合归纳能力，少数学生学习仍然欠缺积极主动性，这还需要积极进行引导和调动。
二、教学目标
1、知识目标：要求学生学习和掌握基础的历史知识，即了解中国历史发展的基本线索，了解重要的历史事件、历史人物和历史现象，理解重要的历史概念、向学生进行初步的辩证唯物主义和历史唯物主义教育，尤其是以发展规律教育。
2、能力目标：要求教会学生初步掌握记忆、分析、综合比较、概括等方法，培养学生学习和表述历史的能力，培养学生初步运用历史唯物主义的基本观点观察问题、分析问题的能力。
3、良好习惯目标：通过有力措施培养学生良好的预习习惯、敢于发问、勤于
合作的学习习惯。
4、努力提高教学成绩，争取在学期末的统考中，历史成绩有所突破。
三、教学措施
（一）做好教育教学常规工作
1、认真钻研教材、教参、教学大纲；认真备好、上好每一堂课；细致批改作业；耐心辅导学生。
2、认真进行听评课（每周至少听评2节课），积极参加教研活动，吸取历史科有经验教师的教法，深入学习教学理论，积极撰写论文，提高教学理论水平和教研能力，努力争取发表1-2篇教育教学论文。
3、优化课堂教学，向课堂45分钟要效率。严抓纪律，采用多种教法，如讨论、评论、阅读、自学等方式，启发学生动口、动手和学会学习。
4、每周五上午积极主动地参与集体备课，坚定不移地执行“三定”、“四备”，自己要先独立备课，再虚心向老教师请教学习，争取在尽可能短的时间内提高自己的业务水平。
5、继续锤炼自己的课堂教学语言，努力做到言简意赅、重点突出，坚持使用普通话进行课堂教学。
（二）基础知识教学
1、对重大历史事件和重要人物进行具体描述，讲清线索。每课突出重点、基础点让学生掌握巩固好。
2、联系时事、热点，讲授课文内容，培养学生学以致用的良好学习习惯，比如：昨天我在讲授第三课《收复新疆》时，我就结合最近发生在新疆的事件给学生讲解，这样既提高了学生学习兴趣，又达到了预期的教学效果。
3、对课文重点知识进行归纳、综合，让学生系统掌握，教给学生学法、记法，提高教学效果。
4、通过各种途径，如：“四级八段”及“我的3分钟，我展示”等，努力培养学生良好的历史学习习惯。
5、通过严格要求、定时检查、及时抽查、严格督导，培养学生良好的预习习惯；通过鼓励、引导等方式培养学生勇于发问的良好习惯。
（三）在教学过程中进行德育教育：
1、进行爱国主义优良传统教育。提高认识，培养能力，充分利用教材史实，增强学生爱国认知，如左宗棠收复新疆，新文化运动等。通过战争的破坏作用，及时对学生进行环保教育。
2、初步用历史辩证唯物主义观教育。如评价革命战争作用及中国落伍原因。
3、进行维护祖国统一，增进民族团结教育。历史科反映民族关系史实、政策，如清朝时期民族关系及近代社会发展，让学生了解国情和民族发展，树立民族团结，民族平等的观念，提高爱国认知。
四、教科研： 积极参加学校和市教研室组织的教科研活动，努力在教科研活动中提高自己在教学和科研方面的能力。
五、教学进度：
与教研室计划一致。 其他工作与学校保持一致。
初二历史教学工作计划
2011．2．24
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初二历史上册教学计划一
一、学期教材分析及教学目标和任务
为了增强学生对历史的学习兴趣，使学生了解掌握重要的历史事件，历史人物，历史现象及历史发展的基本线索，理解重要的历史概念，认liuxue86.com识不同历史时期的基本特征及其发展趋势。指导学生初步学会按时间顺序观察历史的发展和变化。
培养学生识图、读史料的分析能力，引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动，对有关的历史问题进行简要的评述，注重培养学生的历史思维能力和增强学生自主学习的能力;注重培养学生的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。按计划顺利完成中国历史八年级上册的历史教学任务，争取优秀率、合格率都超过上学期，能够达标。
二、教材分析
八年级上册总共分六个单元，共24课，由文化课和活动课两种课型组成。讲述的是从鸦片战争到解放战争的胜利，中华人民共和国建立前夕的历史，课本按学习主题编写了“单元回眸”，梳理基本线索，小结等重要内容。书中还设计了一些开放性习题等栏目，目的在于启发学生思维、提倡学生各抒己见，答案不求唯一，使学生充分体会到自己就是课堂的主人，刺激学生的学习思维和兴趣。 本册内容政治思想性强，思想性和科学性统一;可读性强、重点突出;图文并茂，趣味性强;启发性和生动性结合;注重培养学生创新意识和实践能力。
三、重点及难点：
如何认清中国近代史的发展，了解国情，提高认识、培养归纳综合能力。
四、学生情况分析
八年级学生，思维比较敏捷，有的学生也喜欢刨根问底出国留学网，也有的学生对历史这门学科是置之不理，提不起兴趣来，学习目的不明，缺乏主动性，综合分析能力有待提高。
五、教学方法和措施
1、认真钻研教材和新课程教学目标和要求，备好每节课，明确重点、难点，在传授知识的基础上，进行思想教育和能力培养。
2、加强同科类老师的合作，充分发挥集体的智慧，使集体备课落到实处。
3、讲究教学技能和教学艺术，加强课堂教学的设计，增强趣味，幽默感。要充分运用多媒体、历史地理、图画、图表，积极创造条件，以教学的直观性，调动学生学习历史的积极性和兴趣。
4、在教学中注重改变学生的学习方式，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力;注重发挥学生的主动性，发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质。
5、成立历史学习小组，互出练习题，提高学生历史认知水平。
6、进行国情教育，增强时代责任感，让学生了解认识中国近代的屈辱史，明白落后就要受辱、弱国无外交，内外对比，树立民族自尊、自豪、自信
7、定期或不定期引领学生阅读历史书籍、观看历史影片、参观名胜古迹、听老前辈讲革命故事，等等。利用好课堂这一阵地对学生进行爱国主义教育、社会主义教育、国情教育、革命传统教育和民族团结教育，使学生继承和发扬我中华民族的优秀历史文化传统。
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初二历史教学计划
09-9 王道芳
一、指导思想
以提高历史学科教学质量为中心，坚持教育创新。积极参与课程改革，探索新的课堂教学模式，全面实施素质教育。着眼于学生的发展。
二、教学目标
继续增强学生对历史的学习兴趣，使学生掌握重要的历史事件，历史人物，历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。培养学生识图、读史料的分析能力，引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。注重培养学生的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。增强学生的民族自豪感和爱国主义情感，弘扬世界各民族的优秀文化。完成中国历史八年级下册的历史教学任务。
三、学生情况分析
初二学生正处于感性认识向理性认识的过渡阶段，掌握了一定的历史基础知识、合作技巧及自主探究学习的能力，但大部分学生还没有掌握科学的学习方法，掌握的基础知识和基本能力也不扎实，。学生对历史较感兴趣，但学习的自觉性较差,尤其是男生的自觉性更差。历史小论文写作水平不高。
四、教材分析
本学期所授的内容是中国历史现代史部分。教科书由单元和课组成。每一个单元为一个学习主题，每一个学习主题下分若干课。本册共七个单元，共二十二课。由文化课和活动课两种课型组成，以课为单位。每课课文由提示、正文、阅读课文、图、表、资料、注释、每课一得以及课文中思考题和课后练习，活动建议等组成。其中正文紧扣教学大纲目标要求，可作为课堂教学应完成的基本任务。其余内容，可根据学生具体情况，提出不同的教学目标与要求。
五、教学措施
1、认真钻研新课程教学目标和要求，认真备好每节课，明确重点、难点，在传授知识的基础上，进行思想教育和能力培养。
2、教学方法要灵活多样，讲究教学技能和教学艺术，加强课堂教学的设计，增强趣味，幽默感。要充分运用多媒体、历史地理、图画、图表，积极创造条件，以教学的直观性，调动学生学习历史的积极性和兴趣。
3、增加课堂容量，精讲精练，减轻学生负担，提高课堂效率。二十五分钟教学新课；后十分钟练习巩固。
４、教会学生学习方法。本学期我要教会学生学习历史的基本方法，尤其是让学生掌握历史小论文的写作方法。在教学中注重改变学生的学习方式，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力；注重发挥学生的主动性，发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质。
5、积极参加教研室历史组、学校教研组的教研活动，反思教学中存在的不足，将教学中的点滴进行整理，以提高自身教学水平。
6、认真完成学校布置的各项工作。
7、成立历史学习小组，互出测试题，切实提高历史学业成绩。
8、在历史教学中培养学生良好的道德情操，激发学生的爱国热情
推荐第5篇：初二历史教学计划
本学期所授的内容是中国近代史，是中国半殖民地半封建社会的形成到瓦解时期，本册书分为两个阶段，第一单元为旧民主主义革命阶段，第二阶段为新民主主义革命阶段，历经清王朝晚期，中华民国临时政府时期，北洋军阀时期，国民革命政府时期。由文化课和活动课两种课型组成，以课为单位。课本按历史时期或学习主题编写。书中还设计了一些开放性习题以及“议一议”“想一想”“说一说”“试一试”等栏目，旨在启发思维，提倡各抒己见，答案不求唯一。并且运用了大量图片帮主学生更好理解课文，每课一得，材料阅读，自我测评和活动建议能够提高阅读历史材料的水平和从中提炼有效信息的能力。每个单元的“学习与探究”课，给同学们提供了进行历史学习与探究的一些基本思路和步骤。
教学目标及要求：
通过学习，使学生了解重要的历史事件、历史人物、历史现象及历史发展的基本线索，理解重要的历史概念，引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。注重培养学生的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。进一步培养学生运用知识分析解决问题的能力，培养学生的创新能力和自主学习的能力，提高学生的各方面素养。
2014年 2月26日
初二历史教学计划
王冠超
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初二历史下册教学计划
潮安县颜锡祺中学教师章泽君
一、学生基本情况分析：
历史这门学科，在学生的观念中处于“二流学科”的境遇，课堂时间有限，课后更没时间顾暇及此，要想比较牢固的掌握基础知识，需要在课堂上全心投入，惜时如金。经过上学期的教学，学生的学习兴趣基本上都被调动起来，但学习方法还有所欠缺。
二、教材简析
本学期讲授第四册中国历史，初二历史下册教学计划主要以课为单位，叙述我国现代史，每课课文由提示、正文、阅读课文、图、表、资料、注释以及课文中思考题和课后练习，活动建议等组成。其中正文紧扣教学大纲目标要求，可作为课堂教学应完成的基本任务。其余内容，可根据学生具体情况，提出不同的教学目标与要求。
三、教学目标
继续增强学生对历史的学习兴趣，初二历史下册教学计划使学生掌握重要的历史事件，历史人物，历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。培养学生识图、读史料的分析能力，增强学生的民族自豪感和爱国主义情感。同时训练学生动手制作能力。
四、重点工作及措施
（一）、重点工作：
1、继续抓好常规教育，培养良好的学习习惯。
2、深化对《历史教学大纲》及现行教材的理解，提高教学质量。
3、积极参与教研活动，提高教学水平
（二）、措施：
1、认真备课，潜心钻研教材教参，吃透《课程标准》，精心设计教案，经常听有经验老师的课，从中吸取经验。
2、上课时，抓住重点，突破难点，精讲精练，运用多种教学方法，提高学生的积极性和兴趣。注重改变学生的学习方式，运用自主学习、合作学习、探究学习，使学生真正成为学习的主体。贯彻“全面性、系统性、准确性、综合性、科学性、巩固性”的原则。要做到精讲精练，概念清楚明白，条理清楚，重点突出，难点讲清，切实做到落实“三基”，打好基础，发展学生智力，培养学生能力。
3、课后及时反思，针对课堂上出现的优点和缺陷进行分析，查找原因，做到节节反思，周周反思，从反思中找到不足，促进自己成长。
4、加强学习业务，多读书，充实自己，切实提高自身的教学水平。
5、宽容对待学生，多与学生谈心，注重学生能力的培养，因材施教，关心爱护每一位学生，促进每一位学生的发展。
五、教学进度
第一单元：第二周至第三周
第二单元：第四周至第六周
第三单元：第七周至第十一周
期中复习考试：第十二周
第四单元：第十三周至第十四周
第五单元：第十五周至第十七周
第六单元：第十八周至第二十一周
期末复习考试：第二十二周
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2017—2018学年度第一学期初二历史教学计划
照旺庄中心初级中学
梁宏昌
一、指导思想
为更好的推进素质教育，本学期初二历史传授学生应该掌握的基础知识，向学生进行爱国主义情感教育，使其逐步形成正确的世界观、人生观和价值观，培养学生的人文精神和科学精神。
二、学生情况分析
初二三个班的学生共120名，他们已经学习了一年的历史，具备了一定的历史知识及历史学习的方法，如何激发学生的学习兴趣，养成良好的学习习惯，进一步提高历史学习能力至关重要。
三、教材分析
1、本学期初二历史上册教材，融思想性、政治性、科学性、知识性于一体。可读性强，图文并茂，新增了许多趣味性较强的课堂知识活动。
2、《中国历史》七年级上册共七个单元，第一单元侵略与反抗，第二单元，近代化的探索，第三单元，新民主主义革命的兴起，第四单元中华民族的抗日战争，第五单元人民解放战争的胜利，第六单元禁忌和社会生活，第七单元，科学技术与思想文化，共24课。
3、教材重点、难点
教材重点在于与历史发展的线索相关的重大事件和人物以及经
济、文化的发展。难点在于向学生进行思想教育及对历史事件、人物的评价。
四、教学目标
1、落实好课堂的教学目标，（1）、目标统一，准确，（2）、以“内容标准”的要求为依。（3）、体现统一要求与个性发展统一。
2、使学生主动参与到课堂教学中，如课堂上答题、小讨论，故事会，通过这些活动开发学生的思维潜能，激发学生的学习兴趣，培养学生创新意识，同时也使学生主动复习当天所学的内容。这样就使学生上课的注意力集中，加强课堂纪律的管理。及时发现不足，及时总结。
3、积极开展历史活动课，鼓励学习参与历史小制作，通过课外读物，网上探访古迹、名人轶事，扩大历史的知识面，通过自主的学习方式，提高探究学习能力。加强培养学生创造精神实践能力。
4、学习各种先进的教育教学理论，不断更新教育观念。
五、教学措施
1、加强集体备课，发挥集体优势，认真备课，既备教材、教法，又备学生。
2、严格落实教学常规，精心设计教案，教案的设计力求做到符合教材需要和学生实际。上课精讲多练，努力提高课堂质量
3、充分利用现代化的教学手段，加大课堂容量，全面提高教育教学质量。
4、加强对学生的学习方法指导，努力做到整体优化。
5、按时参加听课、评课活动，取人之长补己之短 。
六、教学进度 ：
新教材初二历史上册总共有24课，其中新课讲授占二十二个课时，单元复习占四个课时，期中复习占两个课时，期末总复习占四个课时。
第一单元 第二单元 第三单元 第四单元 第五单元 第六单元 第七单元
侵略与反抗 6近代化的探索 5课时
新民主主义革命的兴起中华民族的抗日战争 4人民解放战争的胜利 3经济和社会生活 2科学技术与思想文化课时 课时 课时 课时 课时 课时 6 2
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初二历史下册教学计划
一、学生基本情况：
本学期，我继续担任初二的历史教学工作，初二学生对知识的接受能力较差，有很大一部分学生基础差，且自觉性不强，学习的积极性、主动性不够，这就需要老师遵循循序渐进、通俗易懂的原则，以符合初中生年龄特点和心理特征为前提，避免僵硬的知识灌输，采取多种教学方式，用准确、生动、有趣、流畅的语言加以表述，同时及时发现、督促，使每个学生都不掉队。
二、教学目的和任务
初二历史要求学生学习和掌握中华人民共和国成立后的一些基础知识，即通过学习能了解中华人民共和国成立后在各方面的基本情况和基本线索，了解共和国历史上的重要历史事件、人物、历史现象、历史概念等。
要求对学生进行辩证唯物主义教育和历史唯物主义教育，社会发展规律教育，国情教育，爱国主义和国际主义教育，培养学生具有为祖国、为社会主义的建设奉献的精神和强烈的历史责任感。
要求学生能初步掌握分析、综合、比较、概括、讨论等方法，培养学生表达历史知识的能力并能初步运用历史唯物主义和辩证主义的观点来评论历史问题的能力。
三、各单元基础知识重点、难点
1、重点：
＜＜共同纲领＞＞；开国大典；西藏的和平解放；抗美援朝；土地革命；第一个五年计划；三大改造的完成；《中华人民共和国宪法》；大跃进和人民公社化运动；社会主义现代化建设中的代表人物；文化大革命；十一届三中全会；社会主义初级阶段；城市与农村的改革措施；对外开放；民主法制建设；民族政策；一国两制；国防建设；新中国的外交；科学技术。
2、难点：
国旗、国歌等国家标志的象征意义；人民政协的职能；整顿经济的措施；过渡时期的总路线；经济建设中的失误；发动文化大革命的历史背景及教训；对外开放中有关投资、金融等方面的专业术语；处理好民族问题；讲清一些军事术语及武器性能；中美关系的演变；恐怖主主义的概念；一些科技成果的原理。
四、教学方式和方法：
1、认真钻研大纲，把握好每一个知识点及其所对应的层次，在教学中突出重点，化解难点。
2、加强探究式的教学
3、在教学中充分发挥教师主导地位， 狠抓课堂教学，增强趣味，幽默感，充分调动学生课堂学习积极性，想方设法调动学生学习历史的积极性和兴趣。
4、讲授切合实际、因材施教，切实做好扶优辅差工作，充分调动班主任和家长的作用。
五、提高教学质量的措施：
1、认真分析总结上学期的工作，从中找出经验与教训。
2、加强横向与纵向的集体备课力度，集中集体的智慧，发挥团队作战精神。
3、多向教学质量好的老师（可以其它学科）吸取经验，具体做法是多听课，多听取别人对自己课的评价。
4、加强信息技术辅助教学的力度。
5、多思考，勤下班，苦钻研，少借口。
2012-2-23
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初二历史下册教学计划
（一）
一、指导思想
全面贯彻落实党的教育方针，以学校工作计划要点为指导，积极推进基础教育课程改革，转变观念，加强课堂教学，强化质量意识，坚持教育创新。以培养学生主动学习精神和自主学习的实践能力为目标，扎实开展教与学的实践活动，争当名师。全面实施素质教育。着眼于学生的发展。
二、教学目标
继续增强学生对历史的学习兴趣，使学生掌握重要的历史事件，历史人物，历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。培养学生识图、读史料的分析能力，引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。注重培养学生的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。增强学生的民族自豪感和爱国主义情感，弘扬世界各民族的优秀文化。完成中国历史八年级下册的历史教学任务，争取平均分、优秀率、合格率都超过东莞市平均水平。
三、学生情况分析
初二学生正处于感性认识向理性认识的过渡阶段，掌握了一定的历史基础知识、合作技巧及自主探究学习的能力，能积极主动地参与教学过程与实践活动；但大部分学生还没有掌握科学的学习方法，掌握的基础知识和基本能力也不扎实，。学生对历史较感兴趣，但学习的自觉性较差，尤其是男生的自觉性更差。但也有部分学生对所学知识模糊不清，理解能力差，应用能力差，学习态度消极，厌学情绪浓。成为制约成绩提高的主要因素。
四、教材分析
本学期所授的内容是中国历史现代史部分。教科书由单元和课组成。每一个单元为一个学习主题，每一个学习主题下分若干课。本册共七个单元，共二十一课。由文化课和活动课两种课型组成，以课为单位。每课课文由提示、正文、阅读课文、图、表、资料、注释、每课一得以及课文中思考题和课后练习，活动建议等组成。其中正文紧扣教学大纲目标要求，可作为课堂教学应完成的基本任务。其余内容，可根据学生具体情况，提出不同的教学目标与要求。
五、教学重难点：
重点：开国大典、抗美援朝、《中华人民共和国土地改革法》、一五计划、三大改造、中国共产党八大、文化大革命、十一届三中全会、对内改革对外开放、邓小平、民族区域自治的内容和意义、港澳的回归、和平统一和一国两制、现代化海空军的建立、和平共处五项原则、外交事业的发展、科技成就、教育事业、文学艺术和体育的发展、社会生活的变化。
难点：新中国成立的伟大意义、抗美援朝的原因、土地改革的意义、《中华人民共和国宪法》的性质、社会主义改造的实质、社会主义建设出现失误的原因、“文化大革命”带来的灾难、经济特区、“一国两制”的含义、万隆会议、理解“三个面向”、就业制度和社会保障体系的建立。
六、教学措施
1、认真钻研新课程教学目标和要求，认真备好每节课，明确重点、难点，在传授知识的基础上，进行思想教育和能力培养。钻研教材，学习“课标”真正做到备教材、备学生、备教法、备学法、备出高质量的课时教案。
2、加强课堂教学，准确、完整地把握历史教学目标及内容，以课标和教材为依据，全面完成教学目标。
3、以转变学生的学习方式为核心，注重学习过程，让学生学会学习。鼓励学生交流合作，探究问题。养成探究的习惯。
4、加强辅导。以优秀生和学习困难生为主，注重学习方法的指导，培养自主学习的能力，努力提高成绩。
5、教学方法要灵活多样，讲究教学技能和教学艺术，加强课堂教学的设计，增强趣味，幽默感。要充分运用多媒体、历史地理、图画、图表，积极创造条件，以教学的直观性，调动学生学习历史的积极性和兴趣。
6、增加课堂容量，精讲精练，减轻学生负担，提高课堂效率。一节课是四十五分钟，再除去两分钟准备时间，实际只有四十二分钟。我打算将课堂内的四十二分钟分成三份：前五分钟复习上节课所学的内容，导入新课；中间二十五分钟教学新课；后十分钟练习巩固。
7、教会学生学习方法。在上一个学期，我在指导学生自主学习上做得不够好，本学期我要教会学生学习历史的基本方法，尤其是让学生掌握历史小论文的写作方法。在教学中注重改变学生的学习方式，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力；注重发挥学生的主动性，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。
8、积极参加教研室历史组、学校教研组的教研活动，反思教学中存在的不足，将教学中的点滴进行整理，以提高自身教学水平。
9、认真完成学校布置的各项工作。
10、成立历史学习小组，互出测试题，切实提高历史学业成绩。
初二历史下册教学计划
（二）
一、指导思想
为进一步贯彻党的教育方针，深化教育改革，本学期初二历史组的历史教学工作以优化教学过程，提高教学效率为重点，积极开展教研工作，努力把本期的历史成绩提高到全市的领先水平。
二、教材简析
八年级历史下册教材内容有所删改，在全面贯彻基础知识、能力培养和思想教育三大目标的前提下，突出了三点：（1）减负，降低难度；（2）增加启发性和生动性；（3）培养创新意识和实践能力。
本册内容叙述了从新中国的成立到社会主义新时期的历史，共21课，每课一课时，另有活动课4课时，由提示、正文、阅读、图表、资料、注释及课文中思考题和课后练习、活动建议等部分组成，其中正文部分是必掌握的内容。
教学的重难点以每单元、每课时的重难点为重难点。
三、学情分析
通过一年半的学习，初二学生的历史学习兴趣逐步提高，初步具备历史理解、分析、概括等能力，掌握了大部分基础史实。但是在自主学习，研究性学习方面，在综合运用方面，尚需要加大训练力度。
四、教学目标
1．情感、态度与价值观：达到课程标准中的三惟目标要求。
2．质量目标：合格率90%高分38%及格76%低分2%
五、教学措施
一）加强学习，更新观念
本学期，每2周一次的初二历史组会，组织学习学校布置学习的资料文章，要在学生观、人才观和教学观上不断更新观念，进一步在教育观念、教育模式、()教学内容、教学方法和教学评价方面谋求创新，深化教学改革，走创新之路。
课堂教学是整个教学工作的主战场，我们要构建适应创新教育的课堂教学模式，有效地利用好45分钟，不断提高45分钟的教学质量。
二）坚持常规教学
初二历史组有计划、有目的安排好两周一次不少于两节课的组活动。备课组活动每周不少于2节。教师听课不少于15节。提倡本组内教师互相听课，鼓励教师们跨学科听课，互相学习，取长补短，共同提高。
三）充分利用好现代化教学手段
电脑班的老师要采用电子教案。在学校的指导下设立教学资源库优秀教案、试题库和课件库等。
初二历史下册教学计划
（三）
一、指导思想：
历史教学是贯彻德、智、体、全面发展方针，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人的重要手段之一。要求学生学习和掌握基础的历史知识，即了解中国历史和世界历史发展的基本线索，了解重要的历史事件、
历史人物和历史现象，以及理解重要的历史概念、向学生进行初步的辩证唯物主义和历史唯物主义教育，尤其是以发展规律教育，要求教会学生初步掌握记忆、分析、综合比较、概括等方法，培养学生学习和表述历史的能力，培养学生初步运用历史唯物主义的基本观点观察问题、分析问题的能力。
二、教学内容：
１、中国近代史部分：南京国民政府的建立到民国时期的文化。
２、中国现代史部分：中华人民共和国成立到社会主义时期的文化。
三、情况分析：
１、学生情况：初二（１）、（２）现有学生１０１人，学生虽对历史较感兴趣，但他们不愿花时间对知识进行识记。
２、第四册共有２７课，学习南京国民政府成立到上世纪９０年代初期的历史。正文部分是必须掌握的内容。注释和文字说明，不作要求。
四、具体实施与要求：
１、认真备好每节课，明确重点、难点。
２、课堂教学按大纲的要求，全面完成历史教学。
３、在传授知识的基础上，进行思想教育和能力培养，教学内容要突出重点。
４、教学方法要灵活多样，讲究教学技能和教学艺术，以增强学生的积极性。
５、要充分运用历史地理、图画、图表，积极创造条件，以教学的直观性，激发学生的学习兴趣。
６、采取多种方式进行复习和考核，抓住线索，突出重点，弄清概念，活跃思路；
7、加强环境教育，使学生树立环保意识。
推荐第10篇：初二历史下学期教学计划
2013——2014年下学期 初二历史教学计划
根据学校工作计划安排，为了切实可行的搞好历史教学，为了让学生的能力和成绩再上新台阶，特制定本学期教学计划如下：
一、指导思想
根据新素质教育教材的要求，以全面提高学生的思想道德素质和德育水平，以及全面提高学生的历史学习能力为目的，使每一位学生得到全面发展、全面锻炼，提高综合素质。教师应根据学生的年龄特征，结合学生实际情况，晓之以理、动之以情，才能达到事半功倍的效果。
二、教学目标
本学期的主要教学目标：扭转个别学生的思想，培养学生的能力，使学生的历史水平有明显的进步，达到学校要求的教学目标。
三、教材分析
上册教材共七个单元，1-2单元介绍了中华人民共和国的成立和巩固、社会主义道路的探索；第3单元介绍的是建设有中国特色的社会主义；第4——5单元介绍了民族团结与祖国统
一、国防建设与外交成就；第
6、7单元介绍了现代文化、经济和社会生活。
四、具体措施
1、认真上课，在上课的过程中既要照顾到全体，又要照顾到个别，使不同层次的学生都能学好，同时在课堂上采用活动的形式，调动学生的积极性，增强他们学习历史的浓厚兴趣， 争取使学生从要我学到我要学。
2、利用好学案，学案是教学的一个十分重要的过程，本学期学校进行的学案教学我要加以充分的利用，使学生对当堂的知识能够得到消化，并能够检查出学生对哪部分知识掌握得好，哪部分掌握的较差一些。
3、及时总结，写好教学反思，通过上课所反映出的问题，课下我要写好教学反思，查找不足，提高自身的教学水平。
4、帮扶后进生，通过课上多提问和课下找其谈心的方式，多帮助学生，使后进生能够先从思想上接受自己，然后再从学习上接受历史这门学科，提高学生的成绩扭转他们的思想。
5、狠抓课堂教学，充分调动学生课堂学习积极性，激发学生积极参与。
6、加强自身的业务学习，提高自己的教学水平，平时在教学中，我要积极听课，查找
自身的不足，多向其他老师学习，以提高自身的教学和业务水平，同时我要的图书馆多充实自己，为教好每一位学生而努力。
五、教学方法
1、在讲授新课的时候要不断的归纳总结，以帮助学生建立知识体系。
2、学生自主学习的方法。通过让学生带着问题自学、小组合作突破问题、搞比赛的小活动等，让学生充分参与进来。
3、充分利用多媒体辅助教学，提高学生兴趣，增加课容量。
六、课时安排
每课用1课时，每学1单元复习一课时，新授课共计30课时。
在今后的教学中我会更加努力，加强自身的业务学习提高自己的同时提高教学水平，再而提高学生的学习成绩，今后我会以“苦中求乐，失中求得 ，敬天爱人，超越自我”的英才精神鞭策自己，完善自己，干好自己的本职工作。
历史组张霞
2014-2-12
第11篇：初二历史下册教学计划(精)
初二历史下册教学计划
一、指导思想
全面贯彻落实党的教育方针，以学校工作计划要点为指导，积极推进基础教育课程改革，转变观念，加强课堂教学，强化质量意识，坚持教育创新。以培养学生主动学习精神和自主学习的实践能力为目标，扎实开展教与学的实践活动，争当名师。全面实施素质教育。着眼于学生的发展。
二、教学目标
继续增强学生对历史的学习兴趣，使学生掌握重要的历史事件，历史人物，历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。培养学生识图、读史料的分析能力，引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。注重培养学生的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。增强学生的民族自豪感和爱国主义情感，弘扬世界各民族的优秀文化。完成中国历史八年级下册的历史教学任务，争取平均分、优秀率、合格率都超过东莞市平均水平。
三、学生情况分析
初二学生正处于感性认识向理性认识的过渡阶段，掌握了一定的历史基础知识、合作技巧及自主探究学习的能力，能积极主动地参与教学过程与实践活动；但大部分学生还没有掌握科学的学习方法，掌握的基础知识和基本能力也不扎实，。学生对历史较感兴趣，但学习的自觉性较差，尤其是男生的自觉性更差。但也有部分学生对所学知识模糊不清，理解能力差，应用能力差，学习态度消极，厌学情绪浓。成为制约成绩提高的主要因素。
四、教材分析
本学期所授的内容是中国历史现代史部分。教科书由单元和课组成。每一个单元为一个学习主题，每一个学习主题下分若干课。本册共七个单元，共二十一课。由文化课和活动课两种课型组成，以课为单位。每课课文由提示、正文、阅读课文、图、表、资料、注释、每课一得以及课文中思考题和课后练习，活动建议等组成。其中正文紧扣教学大纲目标要求，可作为课堂教学应完成的基本任务。其余内容，可根据学生具体情况，提出不同的教学目标与要求。
五、教学重难点：
重点：开国大典、抗美援朝、《中华人民共和国土地改革法》、一五计划、三大改造、中共八大、文化大革命、十一届三中全会、对内改革对外开放、邓小平、民族区域自治的内容和意义、港澳的回归、和平统一和一国两制、现代化海空军的建立、和平共处五项原则、外交事业的发展、科技成就、教育事业、文学艺术和体育的发展、社会生活的变化。
难点：新中国成立的伟大意义、抗美援朝的原因、土地改革的意义、《中华人民共和国宪法》的性质、社会主义改造的实质、社会主义建设出现失误的原因、“文化大革命”带来的灾难、经济特区、“一国两制”的含义、万隆会议、理解“三个面向”、就业制度和社会保障体系的建立。
六、教学措施
1、认真钻研新课程教学目标和要求，认真备好每节课，明确重点、难点，在传授知识的基础上，进行思想教育和能力培养。钻研教材，学习“课标”真正做到备教材、备学生、备教法、备学法、备出高质量的课时教案。
2、加强课堂教学，准确、完整地把握历史教学目标及内容，以课标和教材为依据，全面完成教学目标。
3、以转变学生的学习方式为核心，注重学习过程，让学生学会学习。鼓励学生交流合作，探究问题。养成探究的习惯。
4、加强辅导。以优秀生和学习困难生为主，注重学习方法的指导，培养自主学习的能力，努力提高成绩。
5、教学方法要灵活多样，讲究教学技能和教学艺术，加强课堂教学的设计，增强趣味，幽默感。要充分运用多媒体、历史地理、图画、图表，积极创造条件，以教学的直观性，调动学生学习历史的积极性和兴趣。
6、增加课堂容量，精讲精练，减轻学生负担，提高课堂效率。一节课是四十五分钟，再除去两分钟准备时间，实际只有四十二分钟。我打算将课堂内的四十二分钟分成三份：前五分钟复习上节课所学的内容，导入新课；中间二十五分钟教学新课；后十分钟练习巩固。
7、教会学生学习方法。在上一个学期，我在指导学生自主学习上做得不够好，本学期我要教会学生学习历史的基本方法，尤其是让学生掌握历史小论文的写作方法。在教学
4 中注重改变学生的学习方式，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力；注重发挥学生的主动性，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。
8、积极参加教研室历史组、学校教研组的教研活动，反思教学中存在的不足，将教学中的点滴进行整理，以提高自身教学水平。
9、认真完成学校布置的各项工作。
10、成立历史学习小组，互出测试题，切实提高历史学业成绩
第12篇：初二上学期历史教学计划1
初二上学期历史教学计划
一、指导思想：
着眼于学生的发展，注重弘扬中国和世界各民族的优秀文化，重视学生的思想情感教育，培养正确的世界观、价值观和人生观。注意引导学生进行探究性学习，开展丰富多彩的教学实践活动，营造良好的教学环境。
二、教材分析：
本学期所授的内容是中国历史近代史部分，由文化课和活动课两种课型组成，以课为单位。课本按历史时期或学习主题编写了“单元回眸”，梳理基本线索，小结重要内容。书中还设计了一些开放性习题以及“动脑筋”等栏目，旨在启发思维，提倡各抒己见，答案不求唯一。
三、主要任务和要求：
通过学习，使学生了解重要的历史事件、历史人物、历史现象及历史发展的基本线索，理解重要的历史概念，引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。注重培养学生的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。进一步认清历史前进的大趋势和当代中国的基本国情，坚定建设中国特色社会主义的共同理想，树立为实现共产主义而奋斗的远大理想，肩负起时代赋予的社会责任和崇高使命，当好社会主义事业的建设者和接班人。进一步培养学生运用知识分析解决问题的能力，培养学生的创新能力和自主学习的能力，提高学生的各方面素养。
四、教学措施：
1.注重学科间知识的融合与渗透 在把握教材时，教师应从总体上突破原有学科之间的界限，使学生能在多学科的背景下掌握教学内容。在宏观上，应保持合理的综合结构；在微观上，更要注重各人文学科知识间的合理渗透、相互融合和必要联系。
2.注重改变学生的学习方式
倡导真正立足于学生发展的新的学习方式，即自主学习、合作学习、探究学习，使学生真正成为学习的主体。在教学中，通过那些能够带给学生理智挑战的教学；通过那些在教学内容上能够切入并丰富学生经验系统的教学；通过那些能够使学生获得积极的、深层次的体验的教学；通过那些给学生足够自主的空间、足够活动的机会的教学，真正做到“以参与求体验，以创新求发展”的教学，有效地促进学生的发展。
3.突出能力目标的主导
即强调学生思考能力、创造精神和自主探究能力的培养。以能力目标为主导,教师在教学中要以平等、理解、信任的态度，创造融洽的教学环境，给学生足够的空间，促使学生主动地参与教学活动。在教学中，始终围绕能力目标的实现，努力探讨用能力目标主导教学的途径和方式，真正地把知识、能力和人格培养有机结合起来。
五、培优措施
1、提供一些好的学习方法给他们参考。
2、平时要多注意他们的学习状况，有问题要及时沟通、解决。
3、对他们的要求要更加严格，大到考试成绩不理想，小到写错一个错别字。
4、平时的教学过程中极力培养他们的自学能力，着重自觉性的考查。
六、辅差措施：
1、要把功夫花在平时，多与他们沟通，加强思想教育工作。
2、不要忽视他们的存在，课堂上要多关注他们。
3、发挥集体的帮扶力量，让学习成绩比较好、认真负责、与他们关系有较好的优生去帮带他们。
4、低起点，明目标，求实效，讲纪律
杨立成
2011.8
第13篇：初二上学期历史教学计划（优秀）
初二上学期历史教学计划
一、指导思想：
着眼于学生的发展，注重弘扬中国和世界各民族的优秀文化，重视学生的思想情感教育，培养正确的世界观、价值观和人生观。注意引导学生进行探究性学习，开展丰富多彩的教学实践活动，营造良好的教学环境。
二、教材分析：
本学期所授的内容是中国历史近代史部分，由文化课和活动课两种课型组成，以课为单位。课本按历史时期或学习主题编写了“单元回眸”，梳理基本线索，小结重要内容。书中还设计了一些开放性习题以及“动脑筋”等栏目，旨在启发思维，提倡各抒己见，答案不求唯一。
三、主要任务和要求：
通过学习，使学生了解重要的历史事件、历史人物、历史现象及历史发展的基本线索，理解重要的历史概念，引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。注重培养学生的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。进一步认清历史前进的大趋势和当代中国的基本国情，坚定建设中国特色社会主义的共同理想，树立为实现共产主义而奋斗的远大理想，肩负起时代赋予的社会责任和崇高使命，当好社会主义事业的建设者和接班人。进一步培养学生运用知识分析解决问题的能力，培养学生的创新能力和自主学习的能力，提高学生的各方面素养。
。
四、教学措施：
1.注重学科间知识的融合与渗透
在把握教材时，教师应从总体上突破原有学科之间的界限，使学生能在多学科的背景下掌握教学内容。在宏观上，应保持合理的综合结构；在微观上，更要注重各人文学科知识间的合理渗透、相互融合和必要联系。
2.注重改变学生的学习方式 倡导真正立足于学生发展的新的学习方式，即自主学习、合作学习、探究学习，使学生真正成为学习的主体。在教学中，通过那些能够带给学生理智挑战的教学；通过那些在教学内容上能够切入并丰富学生经验系统的教学；通过那些能够使学生获得积极的、深层次的体验的教学；通过那些给学生足够自主的空间、足够活动的机会的教学，真正做到“以参与求体验，以创新求发展”的教学，有效地促进学生的发展。
3.突出能力目标的主导
即强调学生思考能力、创造精神和自主探究能力的培养。以能力目标为主导,教师在教学中要以平等、理解、信任的态度，创造融洽的教学环境，给学生足够的空间，促使学生主动地参与教学活动。在教学中，始终围绕能力目标的实现，努力探讨用能力目标主导教学的途径和方式，真正地把知识、能力和人格培养有机结合起来。
五、课堂进度具体安排如下：
内容 周次
1、2课 1
3、4课 2 复习，单元检测课 3
5、6课 4 7课、单元检测 5
8、9 课 6
10、11课 7
12、13课 8
14、15课 9 复习期中考试 10 １
6、17课 11
18、19课 12 20、21课 13 复习单元检测 14
22、23课 15
24、25课 16 复习单元检测
复习，迎接期末考试
2008-----2009学年度
上学期初二年级历史备课组计划
第14篇：初二历史
2013年春市职中初2014级（初二）期中考试历史试题
（满分100分；考试时间：60分钟）
班级姓名成绩
一、选择题（每题2分，共60分）
1.中国人民“命运自己主宰”开始于
A.中国共产党成立
C.中华民国的成立B.中国国民党成立 D.中华人民共和国的成立
B.任命周恩来为政务院总理 2.下列不属于政治协商会议内容的是 A.制定《共同纲领》
C.选举毛泽东为国家主席 D.建立人民英雄纪念碑
3.标志着祖国大陆获得统一的是
A.南京解放
B.北平和平解放 D.抗美援朝 C.西藏和平解放
4.1950年10月中国人民志愿军高歌“雄赳赳，气昂昂„„”的战歌，开始了
A.北伐战争B.百团大战C.抗美援朝D.台儿庄战役
5.下列属于抗美援朝的英雄人物是
①黄继光②董存瑞③邱少云④雷锋
A.①②B.①③C.②③D.③④
6.全国土地改革后，分配给农民的土地
A.归农民所有 B.归乡镇所有 C.归集体所有 D.归国家所有
7.我国初步建立起独立的工业体系是在
A.第一个五年计划完成后
C.大跃进运动后
A.总路线的提出
B.三大改造完成后 D.十一届三中全会后 B.土地改革的完成 D.三大改造的完成 8.社会主义制度初步建立起来的标志是 C.第一部宪法的颁布
9.新中国第一部社会主义类型的宪法颁布于
A.1949年B.1953年C.1954年D.1956年
10.我国的根本政治制度
A.政治协商制度
B.人民民主专政 D.共和制
C.商业D.手工业 C.人民代表大会制度A.农业11.三大改造不包括下列哪项内容的改造 B.资本主义工商业
12.“人有多大胆，地有多大产”的口号出现于
A.三大改造时期
B.“一五”计划期间 13春初二期中考试历史试题第1页共4页
C.“大跃进”时期D.“文化大革命”时期
B.“大跃进”人民公社化运动等“左”倾错误
D.偷税偷工减料等“五毒”现象横行 13.造成我国1959—1961年三年经济困难的主要因素是 A.连续三年的严重自然灾害 C.苏联政府单方面撕毁合同
14.我国农村人民公社化运动的高潮出现在
A.1956年B.1958年C.1960年 D.1962年
15.被誉为“县委书记的好榜样”党的好干部的是
A.焦裕禄B.雷锋C.王进喜 D.邓稼先
16.王进喜、焦裕禄、邓稼先的先进事迹出现在
A.新中国成立时期
B.新中国政权巩固时期 D.探索建设社会主义道路时期
B.邓小平被诬陷为“四五”运动的总后台
D.1968年刘少奇被诬陷和迫害致死
B.四五运动
D.批林批孔运动 C.向社会主义过度时期 17.“文化大革命”中最大的一起冤案是 A.1957年反右斗争扩大化C.1967年“二月逆流” A.“二月逆流”C.红卫兵运动18.1976年清明节人民在**悼念周总理，反对“四人帮”这一事件是
19.“文化大革命”结束的标志
A.粉碎林彪反革命集团
C.粉碎江青反革命集团B.毛泽东逝世 D.刘少奇含冤病逝
20.标志着我国进入社会主义建设进入新时期的是
A.中共十一届三中全会
C.中共十四大
扬的历史伟人是
A.孙中山、邓小平
C.邓小平、江泽民B.毛泽东、邓小平D.江泽民、胡锦涛
B.社会主义制度的确立 D.政治体制改革全面启动B.中共十三大 D.中共十五大 21.“让我们唱着东方红，当家作主站起来，我们唱着春天的故事，改革开放富起来”歌词颂22.十一届三中全会是新中国历史上的一个伟大转折，这次会议的召开标志着 A.社会主义市场经济体制的确立 C.党和国家的工作重心发生转移
23.20世纪80年代我国农村改革的主要内容是
A.大力减轻农民负担
C.巩固人民公社
A.户籍改革
B.对农业进行社会主义改造 D.实行家庭联产承包责任制24.1985年，城市改革全面展开，其重点是B.加强城市建设 D.国有企业的改革 C.建设现代企业制度13春初二期中考试历史试题第2页共4页
25.国有企业改革首先开始于
A.实行政企分工
B.扩大企业自主权 D.利税改革
C.深圳D.武汉 C.所有权和经营权分开 A.重庆26.我国扩大对外开发的窗口 B.上海浦东新区
27.对外开放的目的是
A.引进外国资本
B.引进外国企业管理经验 D.引进外国先进技术
③沿海经济开发区④内地
C.②③④①D.②①③④ C.发展社会主义经济①沿海开放城市A.①②③④28.我国对外开放格局的层次是 ②经济特区B.④③②①
29.为了促进东西部经济的协调发展，1999年党中央作出的决定是
A.实行民族区域自治B.建设青藏铁路
D.实施西部大开发
C.民法D.经济法 C.实行“科教兴国”战略A.刑法30.我国基本形成的社会主义法律框架的核心是 B.宪法
二、列举题（共11分）
1.举出新中国成立时起，巩固人民民主政权的三大运动（3分）。
2.举出四项基本原则的主要内容（4分）。
3.列举80年代初期的四个经济特区（4分）。
三、材料题（18分）
1.材料一：到1952年，全国大陆除少数民族地区外„„三亿多无地少地的农民分到了土地。材料二：鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义。
材料三：20世纪80年代，我国农村建立和普遍实行新的土地管理制度。
请回答：
① 材料一所说的新中国成立初期土地改革废除了什么土地所有制？（2分）
② 材料二的内容是中国共产党在哪一年哪次会议提出来的？（4分）
13春初二期中考试历史试题第3页共4页
③ 材料三的“新的土地管理制度”是指什么制度？（2分）
2.材料一：黄浦江上有一座桥，江桥已腐朽，江桥摇，眼看要垮，请指示：是拆还是烧？
材料二：欲悲闻鬼叫，我哭财狼笑，晒泪祭雄杰，扬眉剑出鞘。
请回答：
① 材料反映的事件发生在哪一时期？哪一年开始到哪一年结束？（3分）
② 材料一中的“江”、“桥”、“摇”分别指谁？（3分）
③ 材料二中“雄杰”、“财狼”分别指谁？谁为代表消灭了“财狼”？ 同一时期曾经出现过哪
些“财狼”？（4分）
四、问答题（共11分）
改革开放30年来，我国经济已经取得举世瞩目的成绩，据此回答：
①改革开放的第一个春天出现在哪一年？（2分）
②写出中国面积最大的经济特区和长江沿岸最西边的开发城市的名称？（4分）
④ 中国第一个农村改革典型—凤阳县小岗生产队是哪个省管辖的？（2分）
④农村改革成功以后，我国对城市经济体制改革提出什么方针？（3分）
13春初二期中考试历史试题第4页共4页
第15篇：初二教学计划
Xx中学
初二年级组工作计划
2014.2.16
新年伊始，新学期也到来了，初二年级组将在学校的领导下，勤勤恳恳抓管理，扎扎实实求质量，抓好抓实教育教学，重检查、多督促，做好本学期的各项工作。
一、工作目标
1、以日常行为规范训练为中心。行为规范的训练，并非一蹴而就，需要经过扎实系列的训练。从开学的第一天起，就应该让学生明白有所为，有所不为，然后在此基础上，进行自我管理，从而进入一个良性发展轨道。
2、以过程管理为重点，健全班级日常管理工作。班级管理是一项十分具体的工作，必须从一点一滴做起。及时了解学生的思想动态，善于发现问题，并予以解决，不把问题带出学校，让家长放心，让社会满意。所有班主任施行“严管、常跟、细导”六字方针，推行值日班长制，继续给班级打分，对学生的一日活动了如指掌，全面掌控。
3．以活动育人为核心，让学生在体验中健康成长。要春风化雨，润物无声，开展一系列活动，让学生在活动中得到教育，在体验中明白是非之道，注重实效性和导向性，真正起到潜移默化的作用。
二、具体工作
1、认真总结分析上学期期末考试成绩。
上学期进行了统一考试和阅卷，本学期开始，将根据反馈的成绩分析，分备课组进行总结分析，找出差距，以及产生差距的原因，并根据实际，制定切实可行的方法，坚决执行到底。
本学期生物、地理将参加中考，一方面抓好生地的教学与复习，将利用一切可利用的时间，给生地中考复习搭建平台。
2、抓好教学工作
面对新课程，新课标，我们初二年级组将抓好集体备课，带领全组教师认真学习新课标，明确教学目标，掌握好本学科的知识体系，知识结构，知晓重点章节，实事求是地确定每堂课的教学目标、关键、难点、重点、要求，鼓励教师能运用多种教学手段，尤其是现代化技术的运用，能注重学生的个性发展，注意学生综合素质与能力的提高，能入时了解教学信息反馈，及时处理。实行师徒结对活动，努力提高青年教师业务素质，提高年级组教学能力。年级组还将严格考勤，考绩制度，抓好教学“五认真”检查督促工作，要让初二年级组形成踏实肯干，冶学严谨，团结进取，优良的工作集体。
3、抓好学生常规
以安全教育为工作核心，保障学生的身心健康。年级组的每一个教师都时刻要把安全这根弦绷紧，来不得半点松懈，要树立安全第一的观点，要想方设法为学生创造一个安全的环境，对学生的安全教育要月月讲、日日讲、时时讲，坚持安全事故层层上报制度和责任追究制度，对安全工作要保证万无一失。
高度重视学生的养成教育，充分发挥学生的主体作用。著名教育家叶圣陶说过：教育就是养成习惯。习惯的形成对于学生一辈子来说是受益终生的。因此，必须以《中学生日常行为规范》为标准从严要求学生，抓好学生的日常行为规范管理。对各个班级的早锻炼、上课纪律、文明礼仪、就餐就寝等进行量化评比，发现问题，及时反馈纠正。对于行为规范优秀的同学，要张榜表扬，作为年级的示范标兵。把本学期的第一个月作为行为规范训练月，把每个月的第一周作为行为规范训练周，扎扎实实搞好训练。
4、抓好班主任工作
作为学校的一个最基本的单元，班主任工作是核心，一个班级良好学风的养成，一个班级制度的完善，同学们的精神面貌，都与班主任工作分不开，与班主任平时工作的踏实、严格、关爱是有莫大联系，本年级组将对各班主任严格要求，把本年级的10个班级管理好，出先进，出成果。
6、抓好德育卫生等工作
以班级为单元，班主任为核心，抓好学生的平时的德育教育工作，培养同学们的遵纪守法，团结同学，尊敬师长，努力进取，奉献爱国的精神，优化校园的从文环境，精神面貌。同时抓好环境卫生，同学们的两操等工作，要让每一位新生能尽快融入到新的班级，新的校园中来，尽快适应新学期，新的学习任务，以一个崭新的精神风貌迎接初中的学习生活。
本年级将团结每一位教师，讲团体协作，讲乐于奉献，扎扎实实地把初二年级的工作做好，完成本学期学校安排初二年级组教育教学任务。
第16篇：初二历史15
八年级历史上册第一学期期中讲评讲学案序列号15
课型：讲评执笔：吕书杰审核：王福涛班级：姓名
使用时间：10年11月10日——11日考勤：学习目标：
1、落实基础，解决疑难
2、归纳、反思，培养学生总结感悟、迁移知识的能力
3、查缺补漏、训练、提升学生灵活运用所学知识分析解决问题的能力。重难点：目标
2、3
学习策略：自查自纠，组内组间合作探究，总结经验，认识不足。
自查自纠：依据参考答案自主查出失分点，并根据答案初步纠正错误、找出错因。记下自己理解不透的问题，以便合作探究。 总结感悟：总结得失，感悟规律，升华认识。 补偿提升：
1、下列事件与邓世昌有直接关系的是（）
A、虎门销烟B、甲午中日战争C、收复新疆D、签订《马关条约》
2、中国近代史上，曾经中国领土的国家有（）
A、英法美B、英美日C、英日饿D、法美俄
3、清政府在鸦片战争中失败的根本原因是（）A、清朝的军备落后B、清朝腐朽的封建制度C、清政府军事组织不力D、没有发动群众
4、《马关条约》与《南京条约》内容上最大的不同是（） A、割地B、设厂C、通商、D、赔款
5、八国联军侵华的直接目的是为了镇压（）A、禁烟运动B、义和团运动
C、太平天国运动D、戊戌变法
6、洋务运动开始和结束对应的历史事件是战争和战争。
7、民族主义与民权主义与对应；民生主义与对应。
8、新文化运动中，进步的知识分子高举“科学”大旗的直接目的是反对。
9、魏源和严复的共同点有： ； ；
10、①《虎门销烟》②《鸦片战争》③《末代皇帝》④《火烧圆明园》⑤《甲午风云》
排列顺序为。
11、新文化运动的性质是：五四运动的性质是：义和团运动的性质是：
既是思想启蒙运动又是救亡图存运动的是运动。
12、中国近代史的标志性事件是是；新民主主义革命开始的标志性事件是：。
13、北京大学是在
14、剪辫令的颁布是在
15、中国人拥有的第一条铁路是；自己设计的第一条铁路是。
16、1897年在上海创办的是中国近代规模最大的文化出版机构之一。
研讨探究：
1、辛亥革命是失败的还是成功的？为什么？
2、铁路的修建有哪些利弊？
3、你认为西方工业文明的传入对我国有什么影响？
反思拓展：
总结第
一、二单元学了哪些知识？
学后记：
第17篇：初二历史学案
初二历史学案
主备人：审核人：课题：第二次鸦片战争期间列强侵华罪行
学习目标：识记第二次鸦片战争爆发的起止时间，了解英法联军火烧圆明园的暴行，掌握俄国抢占中国领土的具体史实；识记太平天国运动爆发的时间、地点、人物，
[学习重点] 第二次鸦片战争[学习难点] 理清的第二次鸦片战争与太平天国运动之间的关系
自学内容：（20分钟）自学要求：阅读课文完成提纲，在课本标记知识点
1、阅读教材p7页，完成下列填空：年主凶，为帮凶，对中国发动了第二次鸦片战争。年他们紧逼北京，火烧皇家园林圆明园。
2、回答：第二次鸦片战争期间，获利最大的国家是哪一个？为什么？
3、了解教材p8《俄国割占中国领土表》和p9《俄国侵占中国领土示意图》
4、阅读教材p9-p10，完成填空：年，在发动起义，建号太平天国，年，定都；年，中外反动势力勾结，成立，由美国人率领；1860年8月，指挥太平军在打败侵略军，1862年太平军又在击毙。
自学检测：（5分钟）
1．策划发动第二次鸦片战争的国家是（）A． 英、法B．英、法、俄C．英、法、美D．英、法、美、俄 2．在第二次鸦片战争中，充当“帮凶”，且又单独“作案”的国家是（） A．英国B．俄国C．法国D．美国 3．有人说：“在第二次鸦片战争中，俄国不需花费一文一钱，不必动用一兵一卒，而能比任何一个国家得到更多的好处。”这里“更多的好处”指（） A．得到巨额赔款B．割占中国150多万平方公里土地 C．强迫清政府开放数处通商口岸D．从中国抢走无数珍宝
4．太平军建立起与清朝对峙的政权是在 （）A．金田起义以后
B．定都天京以后C．攻占长江中下游后D．连克常州、苏州、松江后 5．中国近代史上割地最多的不平等条约是（）
A中英《南京条约》B中俄《瑷珲条约》 C中俄《北京条约》 D中俄《尼布楚条约》 6．洋人好比一只鹰，黄毛高鼻绿眼睛。鹞鹰凶恶怕弓打，洋人怕的红头军。“红头军”的领袖是（）A．关天培B．林则徐C．华尔D．洪秀全
课堂延伸：知识拓展：
1．列举参与第二次鸦片战争的国家？
2．列举在第二次鸦片战争前后俄国通过哪些条约割占了中国150多万平方公里领土？3．列举在第二次鸦片战争中列强犯下的罪行。
能力提升
阅读下面材料，回答问题。 材料一：“龙潜海角恐惊天，暂却偷闲跃在渊。等待风云齐聚会，飞腾六合定坤乾”
——洪秀全
材料二：在我国浙江慈溪一带，流传着一首关于太平天国运动的民谣：“洋人好比一只鹰，黄毛高鼻绿眼睛。鹞鹰凶恶怕弓打，洋人怕的红头军。” （1）材料一反映了洪秀全什么思想？他为什么会有这种思想？ （2）为实现自己的理想，他发动了什么行动？
（3）材料二中“红头军”指什么？他们为什么要反对洋人？
（4）结合材料
一、二说明“红头军”所发动的这场运动的性质。
当堂检测：
1．近代侵占我国领土最多的国家是（） A．英国B．法国C．美国D．俄国
2．马克思称第二次鸦片战争是“海盗式”的扩张，以下各项最能说明这一点的是（） A． 强占了中国大片领土B．以战争为主要侵略手段 B． C．洗劫并焚毁了圆明园D．增开商埠、扩大商品输出
3．之所以说第二次鸦片战争是第一次鸦片战争的继续，主要是因为（） A．两次战争的性质相同B．两次战争的规模相同 C．发动战争的国家相同D．挑起战争的借口相同 4．下列关于太平天国运动的描述中，正确的是（）
A．太平天国运动爆发的原因是因为列强对中国发动了第二次鸦片战争
B．太平天国运动的主要领导人是关天培C．华尔在浙江慈溪的战役中被清军击毙 D．这次农民运动的结果是在中外反动势力的联合绞杀下失败5．“美国的特命全权公使委派到世界的那一边（中国），站在树底下，手里拿着筐子，等着接他在树上的伙伴摇撼下来的果子。甚至他还接到训令，万一树上的人和果园的主人发生纠纷，他应当出来调停。”——美国 德涅特《美国东亚外交使》请回答：
（1）文中提到的“伙伴”、“果园的主人”究竟是指谁？“果子”指什么？ （2）上述材料反映了中国近代哪一重大历史事件？
（3）当“伙伴”与“果园的主人”发生纠纷，美国公使出来调停时，你认为他会维护“果园的主人”的利益吗？为什么？
（4）当时还有一个国家和美国想法类似，你知道他是谁吗？
课后反思：
第18篇：初二历史试卷
一、选择题(本大题共60小题，每小题1分，共60分。)
1.标志我国两千多年的封建剥削土地制度被彻底废除的是（）
A．第一部宪法的颁布 B．对农业社会主义改造的完成C．抗美援朝的胜利 D．土地改革的完成
2.下列各项中，属于土地改革意义的是（）
① 建立了土地公有制 ② 解放了农村生产力，农业生产获得迅速恢复和发展 ③ 农民翻了身，成为土地的主人 ④ 废除了两千多年的封建土地制度
A ①②③ B ②③④ C ①③④ D ①②③④
3.1957年10月，实现了“一桥飞架南北，天堑变通途”的美好愿望的是（）
A 武汉长江大桥 B 南京长江大桥 C 钱塘江大桥 D 芜湖长江大桥
4.1956年底，对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造的基本完成，标志着（）
A 中国新民主主义革命的开始 B 农村革命根据地的建立C 新中国的成立 D 我国社会主义制度的建立
5．1955年，周恩来在万隆会议上提出的方针是（ ）
A．互不侵犯 B．尊重领土主权 C．独立自主 D．＂求同存异＂
6．过渡时期总路线的内容被概括为＂一化三改＂，其中＂一化＂是指（ ）
Ａ．工业化Ｂ．农业化Ｃ．商品化Ｄ．专业化
7．20世纪50年代，下列我国推动民主政治制度建设的措施中最重要的是（ ）
A．落实《共同纲领》 B．开展整风运动
C．工矿企业开展民主改革 D．召开人民代表大会
8．振兴东北等老工业基地，是实现我国经济和社会协调发展的重要战略举措。东北老工业基地形成于（ ）
A．第一个五年计划期间 B．“文化大革命”时期
C．改革开放初期 D．社会主义建设新时期
10．毛泽东开创的农村包围城市的道路和邓小平开创的中国特色社会主义道路的根本共同点是（）
A 坚持中国共产党领导B 坚持社会主义方向
C 坚持从中国的国情出发D 坚持民主集中制
11．1955年，周恩来在万隆会议上提出的方针是（ ）
A．互不侵犯B．尊重领土主权C．独立自主D．＂求同存异＂
12．过渡时期总路线的内容被概括为＂一化三改＂，其中＂一化＂是指（ ）
Ａ．工业化Ｂ．农业化Ｃ．商品化Ｄ．专业化
13．小华的姐姐经常说，她曾经去北京看地过毛主席，写过大字报，参加过“大串连”。这说明小华的奶奶曾亲身经历过（）
A 土地改革运动B “大跃进”运动C 人民公社化运动 D 文化大革命
14.为了有计划地进行社会主义建设，我国政府编制了发展国民经济的第一个五年计划。下列建设成就反映了第一个五年计划基本任务的有
①形成了以鞍山钢铁公司为中心的东北工业基地
②华北和西北建立了一批新的工业基地
③沿海地区原有的工业基地得到加强
④农村乡镇企业迅速发展起来
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
15.1956年1月，上海市副市长兴奋地宣告：“我国资本主义最集中的城市，开始进入社会主义社会了！这一伟大胜利是我们人民的胜利。”他如此激动是因为上海完成了
A.工商业改造 B.人民公社化 C．“一五”计划 D.土地改革
16.中华民族以崭新的姿态屹立于世界民族之林的标志性事件 （ ）
A、五四运动 B、第一届中国人民政治协商会议召开
C、新中国成立 D、西藏和平解放
17.下列哪些不是中国人民志愿军开赴朝鲜的是原因：( )
A、朝鲜内战爆发 B、美国出兵侵略朝鲜 C、美国侵略军严重威胁中国安全 D、朝鲜政府请求中国援助
18.每年的12月4日是全国法制宣传日，你知道我国第一部宪法和新时期比较完善的一部宪法分别颁布于什么时间吗？
A.1949年 1954年 B.1954年 1956年 C.1956年 1982年 D.1954年 1982年
19.中国共产党在探索建设社会主义道路过程中曾经形成过一些错误理论观点、政策思想和实践经验，这些错误对当时的社会造成很大影响，以下表现属于其中的是①大跃进 ②人民公社化运动 ③文化大革命 ④“两个凡是”思想 ⑤对外开放 ⑥农业生产合作化
A.①②③⑤⑥B.①②③⑥C.①②③④⑥D.①②③④
20.严守潜伏纪律.宁被大火吞噬也纹丝不动的志愿军英雄是（ ）
A.黄继光 B.邱少云 C.董存瑞 D.杨根思
21.祖国大陆最后和平解放的地区（ ）
A.西藏地区 B.青海地区 C.新疆地区 D.云南地区
22.下列对建国初期土地改革历史作用的叙述，错误的是（ ）
A.建立了土地公有制度 B.消灭了地主阶级
C.废除两千多年的封建土地剥削制度 D.解放了农村生产力
23、每年的10月1日——10月7日，我们都要放国庆长假。其历史根据是（）
A为了庆祝国民党的失败 B为了庆祝中华人民共和国的成立
C为了宣告中国近代的落后 D为了让全国人民更好休息
24、祖国大陆实现统一的标志是()
A人民解放军占领南京 B新疆和平解放
C人民解放军解放海南岛 D西藏和平解放
25、歌剧《白毛女》讲述了恶霸地主黄世仁逼死佃户杨白劳， 后
企图霸占其女儿喜儿。喜儿不堪凌辱，逃入深山，头发变成了白色
的故事。我国地主阶级在法律上被彻底废除的标志是()
A、1950年《中华人民共和国土地改革法》的颁布
B、1949年《中国人政治协商会议共同纲领》的制定
C、1954年《中华人民共和国宪法》的颁布 《白毛女》剧照
D、1982年《中华人民共和国宪法》的颁布
26、新中国建设中有无数个“第一”，下列各项“第一”中，哪一项不是“一五”期间取得的建设成就()
A、第一辆国产汽车下线 B、第一架喷气式飞机试制成功
C、第一个制造机床的工厂投产 D、大庆油田第一口油井提前开钻成功
27、在第一届全国人民代表大会的开幕词中毛泽东说：“我们这次会议具有伟大的历史意义。这次会议是标志着我国人民从1949年建国以来的新胜利和新发展的里程碑……”材料中的“里程碑”表现在 ()
A、新的国家领导人的选举 B、第一部社会主义宪法的制度
C、社会主义制度的建立 D、共产党核心地位的确立
28、1949年3月23日上午，毛泽东率中共中央机关离开西柏坡前往北平。出发时，毛泽东回过头对周恩来说：“今天是进京的日子，进京赶考去。”“进京赶考”意味着什么（ ）
A、意味着中国革命胜利结束 B、意味着新中国的建立
C、意味着共产党人面临着执政和建设新中国的任务
D、意味着社会主义制度在中国的确立
29、张爷爷是第一届中国人民政治协商会议的代表，他参与和表决了会议通过的所有文件和决定，下列各项属于这些文件和决定的是（ ）
①《中国人民政治协商会议共同纲领》②以五星红旗为国旗 ③以《义勇军进行曲》为代国歌 ④建立人民
英雄纪念碑 ⑤任命周恩来为政务院总理兼外交部部长
A、①②③⑤ B、②③④⑤ C、②③④⑤ D、①②③④
30、国家统一，民族团结是炎黄子孙的共同心愿。标志着祖国大陆获得统一，各族人民实现大团结的历史事件是（ ）
A、人民解放军占领南京 B、三大战役胜利结束
C、西藏和平解放 D、中华人民共和国成立
31.“我们所做的一切是为了让人民生活得更加幸福、更加尊严。”这是温家宝总理在2010年的两会上对尊严内容的阐述。追溯历史，中华民族摆脱屈辱，有了“站起来”的“尊严”开始于()
A.新中国的成立 B.抗美援朝的胜利 C.三大改造的完成 D.一五计划的完成
32.学校每周都有一次升国旗仪式，每当奏响中华人民共和国国歌、五星红旗冉冉升起时，我们都会感到无比的骄傲和自豪。历史上确定五星红旗为国旗、《义勇军进行曲》为代国歌的会议是()
A.七届二中全会 B.中央人民政府第一次全体会议
C.十一届三中全会 D.第一届中国人民政治协商会议
33.1951年，以和平方式获得解放；20世纪60年代初，废除农奴制；今天，她更加繁荣富庶。“她”是（）
A、新疆 B、广西 C、西藏 D、宁夏
34．中国现代史是党领导全国各族人民进行社会主义现代化建设的历史，其开端是（）
A．1911年辛亥革命B．1919年五四运动
C．1921年中国共产党成立D．1949年中华人民共和国成立
35、历史上西藏获得和平解放是在（）
A．1949B．1950C．1951D．1959
36．中国人民志愿军的出兵时间和司令员关联正确的是（）
A.1950年10月——刘伯承 B.1951年10月——陈毅
C.1950年10月——彭德怀 D.1950年10月——贺龙
37．为了彻底废除封建剥削的土地制度，1950年中央人民政府颁布了（）
A．《土地法案》B．《减租减息的土地政策》
C．《中国土地法大纲》D．《中华人民共和国土地改革法》
38．“一五”计划中，优先发展的是（）
A．重工业B．轻工业C．交通运输业D．农业
39、每周星期一学校都要举行升旗仪式，决定五星红旗为国旗的会议是（）
A、中共一大 B、第一届全国人民代表大会
C、中共七大 D、第一届中国人民政治协商会议
40.它“展示了一幅宏伟的建设蓝图，是新中国的建国纲领。在全国人民代表大会制定宪法前，它具有国家临时宪法的作用……”这里的它是指()
A．《中国人民政治协商会议共同纲领》 B．《劳动和社会保障法》
C．《中华人民共和国民法通则》 D．《中华人民共和国宪法》
41、1952年的一天，农民张大爷看着自己刚分到的土地，激动得喜泪涟涟。请问，这一情景的出现与下列哪一选项直接有关()
A、进行了土地改革 B、粉碎了“四人帮”
C、实行了改革开放 D、实行了民族区域自治
42．刘爷爷是第一届中国人民政治协商会议的代表，他参与和表决了会议通过的所有文件和决定，下列各项属于这些文件和决定的是( )
①《中国人民政治协商会议共同纲领》
②以五星红旗为国旗
③以《义勇军进行曲》为代国歌
④建立人民英雄纪念碑
⑤第一部《中华人民共和国宪法》
A.①②③ B.②③④⑤ C.②③⑤ D.①②③④
43．北京见证了中国历史的沧桑巨变，1949年居住在北京城的居民可能看到的是（ ）
A.英法联军火烧圆明园 B.康粱组织公车上书 C.五四运动 D.开国大典
44．新中国成立后，国家的主人是（ ）
A.工人 B.农民 C.人民 D.领导
45.34集《毛岸英》电视剧于2010年10月20登录CCTV 1台热播受到好评。全剧以情感人，以情动人，以情来塑造人物形象，表达内心世界（如下图）。这部电影主要是为了纪念哪次战争？（ ）
A 抗日战争 B解放战争 C 北伐战争 D抗美援朝战争
46.战国时期各国实行变法，其中秦国商鞅变法最为彻底，通过改革确立了地主土地所有制，后来使地主土地所有制彻底废除的事件是（ ）
A 辛亥革命 B 新中国成立
C 土地改革 D 三大改造
47、2006年7月12日，中国飞人刘翔在瑞士洛桑田径超级大奖赛男子110米栏的比赛中再创世界纪录后，身披鲜艳的五星红旗绕场奔跑，这一刻感动了无数中国人！五星红旗代表中华人民共和国，这一决定是在下列哪次会议上通过的
A．第一届中国人民政治协商会议 B．开国大典
C．中央人民政府委员会 D．中国共产党第七次全国代表大会
48、一首歌中唱道“让我告诉世界，中国命运自己主宰，让我告诉未来，中国进行着接力赛……”你知道中国人民“命运自己主宰”开始于
A．1949年9月B．1949年10月1日C．1950年10月1日 D．1953年7月
49．1951年我国民族关系史上的一件大事是
A．西藏和平解放B．抗美援朝开始 C．新中国成立D．土地改革完成
50、新中国成立后，土地改革实行的范围是
A．少数民族地区 B．全国 C．新解放区 D．内陆地区 51.今年是上甘岭战役六十周年，这场战役中一位英雄为掩护战友夺回阵地，用身躯堵住敌人的枪口，他是
A、邱少云 B、雷锋 C、罗盛教 D、黄继光
52.下表为1950年、1954年中国农村不同阶级人口及土地占有比列(%).从表中数据的变化中得出的结论应该是
1950年（%） 1954年（%）
人口比重 土地占有比重 人口比重 土地占有比重
贫农、中农 85．5 45．2 92．1 91．
4富农、地主 14．5 54．8 7．9 8．6
A、第一个五年计划顺利实施 B、土地改革基本完成
C、农业合作化掀起高潮 D、人民公社化运动大规模开展
53.为了有计划地进行社会主义建设，我国政府编制了发展国民经济的第一个五年计划。计划提出要集中主要力量
A、发展重工业 B、发展轻工业，农业和商业
C、培养建设人才 D、把生产合作社并为人民公社
54某电视剧中有这样一个情景，上海市东亚面粉厂的孙老板亲率员工敲锣打鼓的向上海市领导报喜：东亚面粉厂接受公私合营。据此推测当时我国正在进行
A、“大跃进”运动 B、人民公社运动
C、三大改造 D、“一五”计划的实施
55.右图是1958年《人民日报》对各地花生、早稻、小麦等产量的报道。出现这些报道的历史背景是
A、当时农民采用高科技
B、当时“浮夸风”盛行
C、当时农村生产力水平高
D、当时实行分田到户政策
56.探索建设社会主义道路的良好开端是
A、中共八大 B、三大改造
C、“一五”计划的实施 D、大跃进运动
57.在“文化大革命”中民主与法治遭到践踏，其中最突出的事件是
A、成立“中央*小组” B、林彪反革命集团被粉碎
C、国家主席刘少奇含冤而死 D、周恩来、毛泽东相继去世
58.右图是《光明日报》发表的《实践是检验真理的唯一标准》，这篇文章引起的思想讨论，为那一会议的召开奠定了思想理论基础
A、中共八大 B、中共十一届三中全会 C、中共十二大 D、中共十三大
59.中共十四大高度评价了邓小平建设由中国特色的社会主义理论，这次会议提出
A、建设由中国特色的社会主义
B、党在社会主义初级阶段的基本路线
C、建立社会主义市场经济体制
D、把建设由中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪
60.1980年我国首先设立的四个经济特区是
①深圳②厦门③上海④汕头⑤珠海
A、①②③④ B、②③④⑤ C、①③④⑤ D、①②④⑤
．阅读毛泽东撰写的人民英雄纪念碑碑文，请回答：
“三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！
三十年以来，在人民解放战争和人民革命中栖牲的人民英雄们永垂不朽！
由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中栖牲的人民英雄们永垂不朽！”
(1)“三年以来”是从哪一年算起的？各举一例说明“三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄”。 （3分）
(2)材料中“三十年以来”所指的时间范围是什么？中国人民在这\"三十年\"中，依次经历过哪四个革命斗争时期？（5分）
(3)公元“一千八百四十年”发生了哪一重大事件？这一事件对中国社会性质产生了什么影响？（2分）
(4)决定建立人民英雄纪念碑是在哪一次会议上？（1分）
第19篇：初二历史复习
初二历史复习（上）
2、1838年，任命
3、1839年，林则徐虎门销烟。
4、林则徐被誉为近代中国“睁眼看世界的第一人”。
5、1840年，爆发鸦片战争。。
6、1842年，中英签订《南京条约》。《南京条约》的内容：福州、宁波、上海；在通商口岸设驻领事；中英协定关税等。附约：在通商口岸租地建屋、永久居住、“领事裁判权”、“片面最惠国待遇”等特权。
7、《南京条约》的影响：①《南京条约》破坏了中国的聆听完整和关税、司法等主权，开创了用条约形式使列强掠夺和奴役中国“合法化”的先例。②中国开始沦为不殖民地半封建社会。③外国资本主义与中华民族的矛盾、封建主义与人民大众的矛盾成为中国社会的主要矛盾。④反帝反封建成为近代中国人民斗争的双重历史任务。⑤鸦片战争成为中国历史的转折点，是中国近代史的开端。
8、第一次鸦片战争的目的：
9、1856年，爆发第二次鸦片战争。双方：中——英、法。
10、第二次鸦片战争的目的：“修约”。
11、1860年，英法联军火烧圆明园。
12、沙俄是近代侵吞中国领土最多的国家。共掠夺中国东北与西北领土
13、1851年，洪秀全1853
14、太平天国起义的性质
15、太平军击毙“洋枪队”头目——华尔。
16、边疆危机的表现
17、1865年，阿古柏在英、俄支持下入侵新疆。
18、1871年，沙俄以“代管”为名，占领伊犁。
19、1875年，清政府任命陕甘总督左宗棠为钦差大臣，进军新疆。结果：收复了除伊犁地区以外的新疆全部领土。收复新疆的意
义：粉碎了俄、英分裂并进而吞并中国西北的阴谋，也使沙俄强占伊犁不还失去了凭借。
20、1880年，清政府特命曾纪泽为出使俄国钦差大臣。
21、1881年，中俄签订《伊犁条约》，中国收回伊犁。
22、1894年，爆发“甲午中日战争”。
23、“甲午中日战争”的主要战役：。
24、1895年，中日签订《马关条约》。《马关条约》的内容沙市、重庆、苏州、杭州；允许日本在通商口岸投资设厂等。《马关条约》的影响：中国的半殖民地化程度大大加深。
25、日本“还辽”事件：中国付赎回”辽东半岛。
26、甲午战败和《马关条约》的签订，给中华民族造成了深重的灾难，具有群体意义的民族觉醒由此开始。
27、列强控制中国经济的手段
28、列强瓜分中国的方式：强占“租借地”；划分势力范围。
29、
30、义和团的主体地区
义和团的口号：扶清灭洋。
31、1900年，英、法、俄、美、德、日、意、奥发动八国联军侵华战争。借口
32、1901年，清政府同11国签订《辛丑条约》。《辛丑条约》的内容：任何具有反帝性质的组织。③大沽和北京通海沿线炮台一律拆毁，允许各国在此沿线的战略要地驻兵。④划定东交民巷为“使馆区”，并由各国派兵常驻。⑤改总理各国事物衙门为外务部，班列六部之前。《辛丑条约》的影响：清政府完全沦为帝国主义的侵华工具，中国完全沦为不殖民地半封建社会。
33、洋务运动的目的
34、洋务派的主张
35、洋务运动的时间：
36、洋务运动的代表人物
37、洋务运动的中枢机构
38、洋务运动的口号
39、洋务运动的工业
40、1861年，曾国藩创建的安庆内军械所。是洋务派开办的第一个兵工厂。1865年，李鸿章在上海创办江南制造总局，是当时国内最大的军工企业。
41、洋务运动的作用了一定的抵制作用。是中国近代化的开端。
42、公车上书的目的代表人物1895年。公车上书的影响拉开了序幕。
43、1898年，光绪帝颁布“明定国是”诏，宣布变法。戊戌变法的内容：济上奖励实业，改革财政；③军事上编练新军，改习洋操；④文化上，设立学堂和译书局，准许创办报馆、学会等。戊戌变法的影响：①有利于资本主义的发展和西方科学知识的传播，有利于资产阶级知识分子参与政事，有利于革除社会弊端。②冲击了封建主义的束缚，在思想文化领域产生了很大影响。
44、戊戌六君子：谭嗣同、林旭、刘光第、杨锐、杨深秀、康广仁。
45、1894兴中会奋斗目
标。
46、1905年，孙中山在日本东京发起成立中国同盟会。孙中山为总理。以为纲领。《民
报》为机关刊物。
47、中国同盟会成立的意义着资产阶级民主革命进入了一个新的阶段。
48、同盟会的革命纲领概括为，简称“三民主义”。三民主义的意义命纲领，也是孙中山领导资产阶级民主革命的指导思想。
49、武昌起义（辛亥革命）的时间：。
50、1912
51、辛亥革命的意义制统治，建立起资产阶级共和国，并颁布了《临时约法》，使人民获得了一些民主权利。民主共和观念深入人心。
52、新文化运动的目的
53、新文化运动的时间：1915年。标志主阵地
54、新文化运动的代表人物
55、新文化运动人物的代表作：陈独秀——胡适——鲁迅——《狂人日记》；李大钊——《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》《我的马克思主义观》。
56、鲁迅的白话短篇小说《狂人日记》
57、新文化运动的内容德；④提倡新文学，反对旧文学。（后）马克思主义在中国的迅速传播。
58、新文化运动的意义展开彻底的斗争，打破了传统的精神枷锁，促使人们更加积极地追求救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件。
59、五四运动的时间：
60、五四运动的口号：
61、五四运动的三个卖国贼6
2、五四运动的主力6
3、五四运动的中心6
4、五四运动的结果：取得了初步胜利——6
5、五四运动的意义产主义思想的知识分子起到了领导作用④是世界无产阶级革命运动的一部分，极大地推动了马克思主义在中国的传播⑤五四运动是中国新民主主义革命的开端。
66、中国共产党第一次全国代表大会召开。时间：1921年7月23日。地点：上海——浙江嘉兴南湖的一条游船上。参加者：毛泽
东、董必武等13人。内容：纲领——中国共产党的纲领；名称——中国共产党；奋斗目标——推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政和实现共产主义；中央局书记——陈独秀。
67、中国共产党第二次全国代表大会召开。时间：1922年7月。地点：上海。内容现阶段的奋斗目标（最低纲领）——打倒军阀，摆脱帝国主义压迫，建立真正的民主共和国。
68、中国共产党成立的意义：是中国历史上开天辟地的大事。中国共产党把马克思主义的普遍原理同中国革命具体实际相结合，在中国第一次提出了彻底反帝反封建的革命纲领，为中国革命指明了正确的斗争方向。中国革命面貌焕然一新。
69、中国共产党第三次全国代表大会召开。时间：1923年6月。地点：广州。内容
70、中国国民党第一次全国代表大会召开。时间：1924年1月。地点：广州。内容俄、联共、扶助农工”三大政策，重新解释三民主义。
71、新三民主义成为国共合作的政治基础。
80、中国国民党“一大”的召开，标志
72、黄埔军校的建立。时间：1924年5月。地点：广州。人事安排：孙中山任总理；蒋介石任校长；廖仲恺任党代表；周恩来任
政治部主任。
73、黄埔军校的作用
74、北伐战争。时间：1926年。目的：打倒列强，铲除军阀。对象：吴佩孚、苏传芳、张作霖 三派军阀。路线：一路江西，一路福建，一路湖南、湖北。主战场：两湖。叶挺独立团为所在的第四军赢得了“铁军”的美誉。结果：从珠江流域打到了长江流域，沉重打击了北洋军阀的统治。
75、1927年4月12
76、1927年7月15
77、“宁汉合流”成立南京国民政府，标志着国民党专制统治的建立。
78、南昌起义。时间：领导人意义国民党反动派的第一枪，是中国共产党独立领导武装斗争和创建革命军队的开始，在中国革命史上具有深远的意义。
79、八七会议。时间：1927年8月7日。地点：汉口。内容：发动秋收起义。
81、秋收起义。时间：1927年9月。领导人：毛泽东。
82、井冈山革命根据地的建立。时间：1927年。建立者：毛泽东。
83、井冈山会师。时间：1928年4月。朱德、陈毅率领南昌起义余部与毛泽东领导的队伍胜利会师，成立，
朱德任军长，毛泽东任军委书记和党代表，陈毅任政治部主任。
84、农村革命根据地建立的意义
85、红军长征。时间路线：瑞金——突破四道封锁线——遵义——
四渡赤水、巧渡金沙江——通过彝族地区——强渡大渡河——飞度泸定桥——越雪山——过草地——吴起镇会师——会宁会师。结果：红军三大主力胜利会师，红军长征胜利结束。
86、遵义会议。时间地点内容主张，确立了他在党中央的领导地位。意义：在极其危急的时刻挽救了红军、挽救了党、挽救了中国革命，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。
87、九一八事变。时间：地点结果影响之间的民族矛盾上升为主要矛盾。
88、抗日救亡运动高涨：①中国共产党发表宣言，号召全国人民行动起来，开展民族革命战争②东北人民自动组织抗日义勇军，抗
击日军侵略③全国大中城市组织抗日救国联合会④工商业者抵制日货，呼吁实行对日经济绝交⑤青年学生赴南京请愿，要求对日宣战收复失地。
89、西安事变：时间：发动者原因：的感召②不满蒋介石“攘外必先安内”政策③日本侵华，民族危机空前严重。各派主张：①亲日派：何应钦——发动军事进攻，置蒋介石于死地②亲英美派——宋子文、宋美龄亲赴西安，营救蒋介石③中国共产党——以民族大义为重，主张和平解决。结果：西安事变和平解决。意义：西安事变的和平解决，对推动国共两党停止内战、再度合作、一致抗日起了重大历史作用，成为由国内战争走向抗日战争的历史转折点。全国抗日民族统一战线初步形成。
90、抗日战争（卢沟桥事变）爆发的时间：。
91、淞沪会战的时间：1937年8月。
92、红军改编改编为国民革命军陆军新编第四军。国共两党实现了第二次合作，抗日民族统一战线正式形成。
93、南京大屠杀的时间：1937年12月。日军屠杀人数：
94、南京国民政府迁都：1937年12月南京沦陷。国民政府宣布迁都
95、台儿庄战役的时间：1938年。指挥者：结果：意义：
96、百团大战的时间：指挥者：彭德怀。目标：以破坏铁路、奇袭据点为主。结果灭日伪军2.5万余人。破坏铁路470多千米、公路1500多千米，缴获大批武器和军用物资。意义：牵制了日军对西北、西南的进攻，遏制了国民党内的投降妥协倾向，提高了中国共产党和八路军的声威，促进了全国团结，带有全国性的伟大战略意义。
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98、中共七大的召开。时间：背景地点：延安。内容：泽东做《论联合政府》的政治报告②制定党的政治路线③确定党的指导思想———毛泽东思想④选出毛泽东为首的中央领导集体。意义：全党在政治上、思想上和组织上达到了空前的团结和统一。在毛泽东思想旗帜下，朝着最后打败日本侵略者，夺取新民主主义革命在全国的伟大目标奋勇前进。
99、抗日战争胜利的因素寇的最后一战》的声明⑤八路军、新四军及其他人民抗日武装展开全面反攻。
100、抗日战争胜利的时间：意义：抗日战争，解放战争，也是世界反法西斯战争的重要组成部分。抗日战争的胜利，粉碎了日本军国主义称霸的野心，雪洗了百余年来的民族耻辱，极大地推动了中国革命的进程，成为中华民族由危亡走向振兴的转折点，为国家的独立、民族的解放奠定了基础。中国人民在战争中付出了巨大的民族牺牲，为战胜赫消灭 法西斯、维护世界和平和人类尊严，作出了不可磨灭的历史贡献。 10
1、重庆谈判的时间：目的目的代表：毛泽东、周恩来、王若飞。国民党的代表：张治中。美国代表：赫尔利。结果：①签署《会谈纪要》（即《双十协定》），确定“和平建国的基本方针”②召开政治协商会议。
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2、内战爆发的时间：。标志：。国民党全面进攻的地方：华东、晋冀鲁豫。人民解放军
采取的作战方针：运动战。
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3、转战陕北的时间：1947年3重点进攻的地方队：西北野战军。战术：“蘑菇战术”。战役：青化砭、蟠龙镇、沙家店。结果：歼敌3万余人，粉碎了敌人对陕甘宁边区的重点进攻。
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4、挺进大别山的时间：领导人部队：晋冀鲁豫野战军。目的：建立中原革命根据地。意义：以挺进大别山为先声，人民解放军转入了全国规模的战略反攻，标志着战争形势发生了根本转变。
10
5、三大战役：
10
6、辽沈战役的时间：指挥者部队战术结果意义：解放了东北全境。
10
7、淮海战役的时间：指挥者部队战军。战术：“瓮中捉鳖”。结果：歼敌55.5万人。意义：长江以北的华东和中原广大地区基本解放。淮海战役是解放战争中一次规模最大的战役。被陈毅元帅称为：“是人民群众用小车推出来的”。
10
8、平津战役的时间：指挥者部队战
术：“围而不打”“隔而不围”“先打两头，后取中间”。结果：歼灭、改编国民党军队52万人。意义：华北全境基本解放。 10
9、三大战役的结果或意义：。
110、渡江战役的时间：指挥者部队野战军、第三野战军。地点：东起江苏江阴、西至江西湖口。结果：南京解放，国民党反动统治宣告覆灭。
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11、人民解放战争的伟大胜利说明（启示）：。
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12、民族工业的先驱：1866年，方举赞和孙英德在上海设立发昌机器厂。1872年，陈启沅在广东南海县创办继昌隆缫丝厂。 1
13、张謇主张“实业救国”。1899年在家乡通州创建大生纱厂。评价：企业家之一。
1
14、民族工业初步发展时期：
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16、民营企业萧条的原因：①南京国民政府对经济进行全面统治②抗战爆发③接收敌伪产业弊病丛生、美货泛滥与内战爆发④国民政府金圆券改革。
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17、最早被采用的近代交通工具的是轮船。19世纪60问世。1873年，中国人开办的第一家轮船运输公司———轮船招商局成立。1881年，中国自办的第一条铁路———唐胥铁路建成。1901年，汽车在上海出现。几年后，上海诞生了中国首家出租汽车公司。1906年，有轨电车首次在天津城内开通。1914年，上海开始运行无轨电车。交通工具的作用（影响）：给市民出行带来了方便，为城市发展奠定了基础，改变了人们的观念。
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18、19世纪60年代，煤气灯在上海出现。19世纪80年代，上海率先采用电灯照明。1871年，由香港到上海的水路电报线敷设
成功，这是中国境内最早的有线电报。20世纪初，开办了无线电报。1876年，贝尔电话获得专利。1877年，电话传入上海。照明、通讯工具的作用（影响）：加快了信息的传递，方便了人们的生活。
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19、19世纪40年代，照相术传入中国。不久，营业性照相馆出现。1896年8月，电影开始在上海放映。1905一部无声电影《定军山》。中国最早的制片公司———亚细亚影戏公司。1913年，中国第一部故事短片《难夫难妻》拍摄完成。1931年，第一部有声片《歌女红牡丹》诞生。
120、《申报》1872年创办于上海。《申报》的历史地位作用比较翔实地记载了中国近代社会发展变化的曲折历程，保存了大量的政治、经济、文化、军事和社会生活等方面的史料。报纸的影响（特点）：内容丰富、通俗易懂、放行广泛、能反映民声。
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21、商务印书馆1897年创办于1897年。商务印书馆的历史地位作用文化，保存和传播传统文化以及促进近代教育的发展等方面，都作出了重要贡献。近代出版业的影响（特点）：出版速度快，传播范围广，对文化与知识的传载、社会生活的扩展，都产生了深远的影响。
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22、无线电广播诞生于第一次世界大战结束前夕。1923年，1927影响（特点）内容丰富。
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23、社会习俗变化的表现：。
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24、辛亥革命前的发式服饰山装、长衫、旗袍。辛亥革命前的称谓：大人、老爷、老太爷、少爷；辛亥革命后：官职、先生、某君。辛亥革命前的礼节：跪拜、作揖、请安、拱手；辛亥革命后的礼节：鞠躬、脱帽、握手。辛亥革命前的脚形：缠足；辛亥革命后的脚形：放足。辛亥革命前的妇女地位：男主外，女主内；辛亥革命后的妇女地位：走向社会。
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25、女性走向社会的表现由恋爱，反对包办婚姻、买卖婚姻。
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26、科举制废除的时间：1906年。科举制废除的原因才俊。科举制废除的意义：断绝了人们对科举功名的追求，促成了近代新式教育体系的确立。
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27、新式教育体系形成的原因内容通教育、师范教育和实业教育。新式教育体系的特点：课程以西学为主，强调自然科学。
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28、京师大学堂开办的时间：光绪帝能。1912年改称北京大学。
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29、1917年，蔡元培出任北京大学校长。蔡元培整顿北大的措施—兼容并包，思想自由；办学氛围———鼓励学术研究，砥砺道德；办学方式———民主办学，教授治校。
130、詹天佑京张铁路。京张铁路建成的意义中国人志气，成为中国科学技术发展的标志之一。
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31、侯德榜主持研制的“红三角”牌纯碱，荣获1926年美国费城万国博览会金质奖章。抗日战争时期，研究出新的制碱方法——
—联合制碱法。这一工艺被命名为“侯氏制碱法”。
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32、李四光创立的富的石油资源，摘掉了中国是贫油国的帽子。
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33、成了数论研究中的中国学派。
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34、魏源的著作是《海国图志》。主张：。影响
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35、严复的译著是《天演论》。观点：主张影响器，加强了中国人救亡图存的紧迫感，极大地影响了近代中国的进程。
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36、新文化运动后，中国著名的文学家：
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37、鲁迅的代表作：《狂人日记》（是中国新文学的第一篇小说）、《阿Q正传》、《野草》（是世界文学宝库中的奇葩）等。
鲁迅的杂文被誉为“匕首雨投枪”。
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38、中国近代著名画家：
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39、徐悲鸿的代表作：
140、作曲家聂耳的代表作：、等。聂耳的创作主
要是群众歌曲和抒情歌曲。
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41、作曲家冼星海的代表作：。
第20篇：初二历史寒假作业
2013-2014初二历史寒假作业
1、看一本人物传记，写出吸引你的理由和读后对此人认识，要求500字以上。
2、预习八年级下1—4课，在书上画出重点。
3、看三部历史体裁的电影：《建国大业》《卒迹》《重庆谈判》，选一部写自己的感想，要求500字以上。
4、有条件的参观一处名胜古迹或去河北省博物馆，写出景区介绍和收获，要求500字以上。
2013-2014初二政治寒假作业
1、参加两次志愿者活动。
2、观看2013年度感动中国人物评选颁奖晚会，选一人物写出感想，要求500字以上。
3、预习第五单元，在书上画出重点。
4、记录2013年国内十大新闻。
