推荐第1篇：目标的威力读后感
目标的威力读后感范文一
今天，我读了许衡中学学生必读的文章-------《目标的威力》。这篇文章对我的震撼很大，我也从中感受到了目标的威力。
这篇文章主要讲了哈弗大学对一群各种条件都差不多的年轻人，关于目标读人生影响的跟踪调查。最终得出结论：目标对人生影响有巨大的威力。
我觉得目标对我们每个人都尤为重要，特别是小学生。因为，我们只有从小就确定自己的人生目标才能从一开始就向着这个目标扬帆起航，为达到自己的目标不懈的拼搏、努力。只有这样，才有可能达到自己的目标，成为国之栋梁。如果从小就不能确定自己的目标，那么，就可以说，你现在努力学习知识完全是徒劳，完全是浪费时间。
目标的确具有巨大的威力。有了目标，你就等于有了一个精神支柱，你就会为达到这个目标而去努力，去奋斗，会充满上进心。如果你在人生的旅途中遇到困难与挫折，有目标在支撑着你，你就不会被打倒，相反，你还会从中增强斗志，增加信心和勇气。如果你没有目标，就等于没有了精神支柱。那么，在生活中只要遇到一点点困难，你就会被打倒，从此跌落低谷，变得消极悲观，一蹶不振。
我从小就给自己定下了一个目标，就是考上北京师范大学，毕业后当一名教师。我为了实现这个目标下了很大的功夫。我觉得当老师首先要有管理班级的能力，所以我决定从班长这个职位开始锻炼自己。经过一年的你了，在二年级时，我终于如愿以偿的当上了班长。刚开始，我觉得当班长实在太辛苦了，每天都要收发作业，帮助后进生复习功课·····我想，当班长都这么辛苦，当老师就更辛苦了，还是换一个不辛苦的职业作为自己的目标吧。可又转念里想，如果这样，就等于半途而废，我觉不能半途而废，一定要坚持。坚持就是胜利。于是我坚定了信心，决定向着这个目标一直努力，不管遇到多大的困难也不能退缩。我从二年级开始当班长，一直到六年级，在这几年间，我们的班级被我管理的井井有条，每学期都能获得优秀班集体的称号。是因为有了这个目标我才能坚持到现在，我才有十足的信心和勇气，才有了奋斗拼搏的方向。目标的威力真是不可小视啊。
对于人生，目标是不可缺少的。
《目标的威力》读后感范文二人们常听说，“有志者事竟成”“伟大的目标形成伟大的人物。”今天我看了一篇文章《目标的威力》是关于哈佛大学的一个非常着名的关于目标对人生影响的跟踪调查，它证实了这个道理。目标对人生有巨大的导向性作用，你选择什么样的目标就会有什么样的成就，有什么样的人生。
这篇文章主要讲：哈佛大学惊醒一项调查发现只有3%的人有着清晰且长期的目标，25年来，这些人生活充实，成为社会顶尖人士，并且一直不曾改变自己的目标。还有10%的人有着一些短期的目标，随着自己的努力和时间，他们的目标被逐一达成，生活条件也渐渐改善，他们成为社会的专业人士。剩下的87%有的生活很平稳，但是没有什么大的成绩。还有一些，生活在社会的最低层不但不能为国家效力，还常常等待别人的救济，不停的埋怨社会，抱怨社会。我们是人，我们可以为自己确立一个目标，这是做人的本分之一。没有目标，我们就不会努力，因为我们不知道为什么要努力。有些人不去设定目标的原因是因为：不知道目标的重要性；定了目标不知道怎样达成；不知道怎样订目标。其实目标有着很大的威力：给人指引明确的方向；目标使人感受到生存的意义和价值；目标能使自己更好的把握明天，清楚现在最重要的是什么。有了目标会知道自己该做什么，在做什么。
有时候一天下来，反思自己这一天的生活，如果没做什么事常会有空虚之感，做了有意义的事就会很高兴，觉得生活挺有意义的。有一名女子曾说过，出名要趁早。我看，确立目标要趁早。成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。目标明确，意志坚定的人一定能成就大事。人是不能被打败的，只要我们心中有目标，有信念。即使过程艰幸，最终也能有所收获，为自己定一个长远的人生目标，然后努力去实现它。
推荐第2篇：廉政教育测试题库目目目
1.党的十八大报告指出，（ ）是党和ABC 2.对于如何深入贯彻落实科学发展观ABCD 3.党的十八大报告指出，（ ）是科学ABCD 4.党的十八大报告指出，（ ）是党必ABCD 5.党的十八大报告将中国特色社会主ABC 6.党的十八大报告指出，（ ）是党一AB 7.党的十八大报告指出，围绕保持党ABC 8.党的十八大报告指出，要坚持中国ABC 9.中央纪委向党的十八大工作报告中AB 10.中央纪委向党的十八大工作报告中AB 11.中央纪委向党的十八大工作报告中AB 12.中央纪委向党的十八大工作报告中指 出，严格执行农村基层干部廉洁履行ABC 13.中央纪委向党的十八大工作报告中
指出，必须按照（ ）既相互制约又相BCD 14.中央纪委向党的十八大工作报告中 指出，必须注重反腐倡廉工作（ ），总ABC 15.党的十八大报告指出，独立自主、自ABD 16.党的十八大对科学发展观主要内容的ABCD 17.党的十八大报告指出，新形势下，党BD 18.党的十八大报告指出，深化干部人事ABCD 19.党的十八大报告指出，政治体制改革AB 20.党的十八大报告指出，完善基层民主ABCD 21.党的十八大报告指出，法治是依法治ABCD 22.党的十八大报告指出，按照建立中国ABCD 23.党的十八大报告指出，在中国特色行ABCD 24.党的十八大报告指出，深化行政体制ABC 25.省纪委十届二次全会公报强调，要保AB 26.省纪委十届二次全会公报强调，要认BCD 27.省纪委十届二次全会公报强调，党员ABCD 29.习近平同志在十八届中央纪委第二次AB 30.习近平同志在十八届中央纪委第二次ACD 31.十八届中央纪委第二次全会公报指出ABD 32.习近平同志在十八届中央纪委第二次全会 上的讲话中指出，我们党是靠（ ）组织AB 33.习近平同志在十八届中央纪委第二次全会 上的讲话中指出，遵守党的政治纪律， ABCD 34.习近平同志在十八届中央纪委第二次全会 上的讲话中指出，要加强对权力运行ABC 35.习近平同志在十八届中央纪委第二次全会 上的讲话中指出，要坚持和完善反ABCD 36.《党章》规定，中国共产党的性质。ABCD 37.《党章》规定，中国共产党以马克ABCD 38.《党章》规定，我党各项工作总的出BCD 39.《党章》明确，要抓紧时机，加快发BCD 40.《党章》规定，坚持改革开放，是我ABCD 41.《党章》规定，中国共产党领导人民ACD 42.下列关于中国共产党领导人民发展社ABCD 43.《党章》规定，各级党组的任务是什ABCD 44.《党章》规定，中国共产党领导人民ABCD 45.《党章》明确，加强各级领导班子建ABCD 46.《党章》指出，（ ）是关系党生死存AC 47.《党章》指出，坚持民主集中制要求ABCD 48.《党章》明确，党的领导主要是（ ）ABC 49.《党章》明确，党要适应改革开放和ACD 50.《党章》规定，申请加入中国共产党ABCD 51.《党章》规定，中国共产党党员是（ ）。ABCD 52.以下关于党员权利的表述正确的是：（ ）。ABCD 53.党员如果没有正当理由，在下列哪些ACD 54.下列各项哪些属于党的民主集中制的ABCD 55.《党章》明确，党的上级组织要经常ABC 56.《党章》规定，党的各级纪律检查委ABCD 57.《党章》规定，选举人有（ ）的权利ABC 58.《党章》规定，党的基层组织，根据ABC 59.《党章》规定，党的干部是党的事业ABCD 60.《党章》明确，党重视（ ）和监督干ABCD 61.对待党外干部的正确做法是：（ ）。ACD 62.下列属于党的纪律处分的是：（ ）。ACD 63.党组织应当如何对党员作出处分的决定ABC 64.《十八届==八项规定》中精简会议活动方面 的内容规定，切实改进会风，提高会议实ABCD 65.《十八届==八项规定》中改进调查研究方面 的内容规定，要向群众学习、向实践学习ABCD 66.《十八届==八项规定》中精简会议活动方面 的内容规定，严格控制以中央名义召开的各AB 67.下列选项属于《十八届==八项规定》中改进 调查研究方面内容的是？（ ）ABCD 68.下列选项属于《十八届==八项规定》中精简 会议活动方面内容的是？（ ）ABCD 69.下列选项中属于《十八届==八项规定》中精简 文件简报方面内容的是？（ ）ABC 70.下列选项中属于《十八届==八项规定》中改进 新闻报道方面内容的是？（ ）ABC 71.下列选项中属于《十八届==八项规定》中严格
1 文稿发表方面内容的是？（ ）BCD 72.《省委常委会关于落实改进作风、密切联系群 众的具体规定》中明确，严格控制会议数量，坚持 务实高效原则，切实减少各类会议， AB 73.《省委==具体规定》中明确，深入群众 ，进一步拓宽联系群众的渠道 ABCD 74.《省委==具体规定》中明确，省委常委 同志到地方考察调研等公务活动 ABCD 75.《省委--具体规定》中明确，精简会议 的内容包括以下哪几个方面（ ）。ABCD 76.《省委=具体规定》，对规范文件简报 提出哪些要求？（ ）ABD 77.《省委--具体规定》中明确，改进调查 研究的内容包括以下哪几个方面？ABCD 78.《省委==具体规定》中，在轻车简从、简化接待方面对（ ）、改进警卫。ABCD 79.《省委==具体规定》中明确，省委常委 同志代表省委发表讲话和文章，个人BCD 80.《廉政准则》，禁止党员领导干部收受ABCD 82.中国共产党领导人民构建社会主义和谐 ABCD 83.党的地方各级代表大会和基层代表选举， 如果发生违反党章的情况，上一级AB 84.（ ），是党的思想路线的核心，是马克思主义活的灵魂，也是指引反腐倡廉建设的强大思想武器。ABC 85.行政执法评议考核可以采取（ ）相结合的方法， 做到日常评议考核与年度评议考核的有机衔接。ABC 86.乡（镇）、村党组织的工作事项，除国家秘密外， 都要向党员和农民群众公开。重点公开ABCD 87.监察工作必须坚持（ ）。ACD 88.纪检监察干部要切实做到“五严禁、五严守”： 严守政治纪律，禁止发表与党的BCD 89.提起行政诉讼的一般条件包括（ ）。ABCD 90.国家预防腐败局的主要职责是（ ）。ABD 91.第十七届中央纪委第六次全会的工作报告指 出，我们必须深刻认识反腐败斗争的（ ）ABC 92.改革开放以来，我们探索和建立了党委 统一领导、（ ）的反腐败领导体制和ABCD 93.胡## 90周年讲话，在新的历史条件下提 高党的建设科学化水平，必须坚持ABC 94..胡## 90周年讲话要高度重视并切实做好 新形势下群众工作，坚持问政于ABCD 95.改革开放以来，我们始终坚持用马克思主 义中国化最新成果引领反腐倡廉实BCD 96.改革开放以来，党风廉政建设和反腐败 斗争取得了显著成效，主要表现在ABCD 97.《建立健全惩治和预防腐败体系2008— 2012年工作规划》包括（ ）等内容。ABCD 98.党的基层组织要对党员进行（ ）。ABCD 100.《廉政准则》中明确规定，禁止违反规 定选拔任用干部。不准有下列行为。ABCD 101.廉洁从政关于对党员领导干部的禁止 性行为包括（ ）。ABCD 102.《廉政准则》中明确规定，禁止党员 领导干部利用职权和职务上的影ABCD 103.《廉政准则》中规定，不准违反规定 多占住房。其中，“多占住房”包ABCD 104.《廉政准则》的颁布实施，使党员领 导干部廉洁从政行为规范更加全面ABD 105.党员领导干部利用职权和职务上的影响 为配偶、子女及其配偶以及其他亲属ABCD 106.《廉政准则》规定，不准妨碍涉及配偶、子女及其配偶、其他亲属以及身边BCD 107.《廉政准则》中规定，下列哪些、
是设立“小金库”违纪行为的表现形式ABC 108.《廉政准则》中明确规定，禁止、党员领 导干部利用职权和职务上的影响为（ ）ABCD 109.《廉政准则》中明确规定，禁止党员领导 干部违反规定干预和插手市场经济活动ABCD 110.《廉政准则》适用于党的机关、行政机关、（ ）中县（处）级以上党员领导干部。ABCD 111.下列哪些选项属于可能影响公正执行公务 的活动安排（ ）。ABD 112.下列哪些选项属于党员领导干部不可以 以借名义长期占有的财物（ ）。ABCD 113.下列属于党员领导干部利用职权和职务 上的影响谋取不正当利益的选项为：（ ）。ABCD 114.《廉政准则》适用于（ ）中相当 于县（处）级以上党员领导干部。AD 115.《廉政准则》中明确规定，禁止党 员领导干部在公务活动中接受ABCD 116.胡锦涛总书记在十七届中央纪 委五次全体会议上的重要讲话中强 调，全党必须以（ ）坚定ABCD 117.加强反腐倡廉制度建设，要逐
步建成（ ）的反腐倡廉制度ABCD 118.特定关系人是指国家工作ABCD 119.下列属于《廉政准则》规定不准 党员领导干部挥霍公款、铺张BCD 120.下列哪些是《廉政准则》规定禁 止党员领导干部讲排场、比阔气BCD 121.《廉政准则》中规定，禁止违 反规定干预和插手市场经济ABCD 122.《廉政准则》中规定，各级党委（ 党组）要认真落实党内监督的各ACD 123.与《廉政准则（试行）》相比，下列 哪些方面体现了《廉政准则》的创新ABD 124.《廉政准则》规定，党员领导干部禁 止违反规定在经济实体、社会团体ABC 125.《廉政准则》中规定，党员领导干部 廉洁从政的基本要求是：（ ）。ABCD 126.《廉政准则》中规定，按照建立 健全惩治和预防腐败体系的ABCD 127.《廉政准则》中规定，党员领导 干部不准接受可能影响公正ABCD 128.《廉政准则》体现了（ ）的有 机统一，是反腐倡廉建设的一ACD 129.凡属重大问题都要按照（ ）的 原则，由党的委员会集体讨ABCD 130.《廉政准则》中规定，党员领导干 部“以借为名占用”，是指以借ABCD 131.贯彻实施《廉政准则》，要发挥（ ） 的监督作用。ABCD 132.《廉政准则》中规定党员领导干部 不准从事有悖社会公德、（ ）。ABCD 133.《廉政准则》中规定，党员领导干部 不准以不正当手段获取荣誉、ABCD 134.《廉政准则》中规定，选拔任用干部、工作中，党员领导干部不准违反ABCD 135.《廉政准则》中关于禁止党员领导干 部“以交易形式谋取不正当利ACD 136.《廉政准则》适用于（ ）中县（处 ）级以上党员领导干部。ABCD 137.《廉政准则》中规定，禁止党员领导 干部利用职权和职务上的影响ABCD 138.下列属于违反《廉政准则》，损害群众 利益和党群干群关系的行为是（ ）。BCD 139.下列哪些属于巡视组的主要工作方式 ABCD 140.对于有侵犯党员权利行为的党员，其所在 党组织或者上级党组织可以采取哪些方式 给予处理？（ ）ABCD 141.党组织进行选举时，应当充分体现选举人 的意志。党的任何组织和任何党员不ABCD 142.《中国共产党党员权利保障条例》规定， 党组织应当支持和保护党员同各种违法违纪 行为和不正之风作斗争，要建立ABCD 143.《中国共产党党员权利保障条例》规定， 党组织要支持和鼓励党员对党的工ABC 144.关于党员的权利，下列选项正确的是 BCD 145.党员在讨论党的政策和理论问题的过 程中，应当自觉同党中央保持高度一ABCD 147.对侵犯党员权利行为的认定和处理， 应当以事实为根据，以（ ）为准绳。BD 148.各级党委、纪委领导班子成员和党委 组织部门负责人，应当不定期与党委工作 部门、直属机构、派出机ABCD 149.党组织对于本地区、本系统、本单位事 关全局和社会稳定的重要情况以及ABCD 150.党的各级领导班子成员（ ）行为，应当 追究其责任。ABC 151.党的各级委员会委员在党内监督方面的 责任（ ）。CD 152.地方各级党的委员会全体会议作出的决 议、决定，一般应当向（ ）通报，根CD 153.党的各级代表大会代表在代表大会闭会 期间，按照有关规定对（ ）进行监督。ABCD 154.参加选举的党员有权（ ）。ABCD 155.《中国共产党党员权利保障条例》所指的 重要问题主要包括（ ）、涉及人民ABCD 156.党的各级领导干部应（ ）。ABCD 157.（ ）设立巡视组，承担巡视任务，向巡 视工作领导小组负责并报告工作。AB 158.被巡视地区、单位及其工作人员有下列情 形之一的，对该地区、单位领导班子主要ABCD 159.《关于领导干部报告个人有关事项的规定》 中明确，持有哪几种护照不属于因私出ACD 160.《关于领导干部报告个人有关事项的 规定》规定了哪几种报告时间？ABD 161.《关于领导干部报告个人有关事项的规定》
3 除保留了原有的内容外，还紧紧抓住当前ACD 162.《关于领导干部报告个人有关事项的规定》 中“因私出国（境）证件”都包括下ABCD 163.《关于领导干部报告个人有关事项的规定》 中房产“来源”，是指取得房屋产权的ABD 164.《关于领导干部报告个人有关事项的规定》 中所指的领导干部应当报告其他金融理财产ABCD 165.《关于领导干部报告个人有关事项的规定》 中房产，按房屋的产权性质划分，有下ABCD 166.《关于领导干部报告个人有关事项的规定》中 明确，根据工作需要，下列哪些部门可以对AC 167.《关于领导干部报告个人有关事项的规定》 中明确，领导干部报告配偶、子女从业BD 168.《关于领导干部报告个人有关事项的规定》 中明确，领导干部应当报告下列哪些有ABCD 169.《中国共产党党员权利保障条例》中明确， 党的各级组织应当（ ）。ABCD 170.《中国共产党党员权利保障条例》
中明确，党组织对涉嫌违纪党员的检查。ABD 171.下列选项属于党的各级委员会在党内监督 方面职责的是（ ）。ABCD 172.下列选项属于党内监督重点内容的是ABCD 173.在党政领导干部选拔任用工作中，有下列 情形之一的，追究有关领导干部和人员的责任：（ ）。ABCD 174.关于公开选拔、竞争上岗，下列说法正确的是： ABD 175.有关党委（党组）讨论决定干部任免事项，下列说法 正确的有：（ ）。BC 176.《党政领导干部选拔任用工作条例》中明确，公开 选拔应当经过的程序是（ ）。ABCD 177.领导干部交流的重点是：（ ）。ABCD 178.党政领导干部交流的对象主要是：（ ）。ABCD 179.关于党政领导干部的辞职制度，下列说法正确的是： （ ）。ABD 180.酝酿应当根据党政领导职位和拟任人选的不同情况， 分别在（ ）等有关领导成员中进行。ABCD 181.领导班子换届时，下列哪些人员参加民主推荐？（ ） ABCD 182.考察地方党政领导班子成员人选，个别谈话和征求意 见的范围是：（ ）。ABCD 183.建立组织（人事）部门与纪检机关（监察部门）等有 关单位联席会议制度，就加强对干部BCD 184.民主推荐工作部门和内设机构领导成员人选，应参加 的人员有：（ ）。ABCD 185.党委（党组）讨论决定干部任免事项，应当进行的 程序有：（ ）。ABC 186.考察领导班子成员拟任人选，个别谈话和征求 意见的范围，一般包括：（ ）。ABCD 187.关于党政领导干部的交流与回避制度，下列 说法正确的是：（ ）。ACD 188.《党政领导干部选拔任用工作条例》中明确
，党政领导干部有下列情形之一的，一般应当免去现职ABCD 189.《党政领导干部选拔任用工作条例》中明确 ，辞职包括（ ）。ABCD 190.《党政领导干部选拔任用工作责任追究办法 （试行）》规定，（ ）按照职责权限负责对党政领 导干部选拔任用工作实行责任追究。ABC 191.对党政领导干部选拔任用工作实行责任 追究，应坚持以下哪些原则：（ ）。ACD 192.党政领导干部选拔任用工作民主评议、民意调查中，哪些情况经组织ABC 193.在党政领导干部选拔任用工作中， 下列哪些情形要追究干部考察组负责人 和有关人员的责任。（ ）ABCD 194.《党政领导干部问责决定书》应 当写明问责事实、问责方式、（ ）。ABCD 195.对党政领导干部实行问责，依照 下列程序进行：（ ）。ABCD 196.纪检监察机关或组织人事部门
调查处理问责案件，提出问责建ABCD 197.在对党政领导干部实行问责工作中， 哪些是问责的具体提出建议机关： ACD 198.对党政领导干部实行问责的方式分为ABCD 199.对党政领导干部实施问责，必须坚持以下 哪些原则：（ ）。BCD 200.干部交流可以在（ ）进行。ABCD 201.选拔任用党政领导干部，必须坚持哪些原则 ：（ ）。ABCD 202.非中共党员拟任人选，应当征求（ ）的意见 。ABCD 203.《党政领导干部选拔任用工作条例》中明确， 领导班子换届，应当事先向（ ）ABC 204.党政领导干部有下列情形之一的，不得提出 辞职（ ）。ABD 205.《廉政准则》中规定，禁止党员领导干部干
4 预和插手（ ）等活动。ABCD 206.领导干部应当报告的事项包括（ ）。ABCD 207.《关于进一 “三重一大”决策制度的意见》中 所称的“大额度资金运作事项”包括下列哪些 ABD 208.《关于 “三重一大”决策制度的意见》中所称的 “重大决策事项”包括（ ）。ABC 209.根据《党政主要领导干部和国有企业领导人员经 济责任审计规定》，国有企业领导人员经济责。ACD 210.省十次党代会报告指出，今后五年的奋斗目 标概括起来就是：（ ）。ABD 211.党员领导干部秦某，因受贿错误受到留党察 看二年处分。在留党察看处分期间，秦某没有ABC 212.某市国土资源局副局长孙某， ABD 213.某市卫生局副局长李某在嫖娼时。CD 214.某县公安局在行政执法过程中因存在 行政违法违纪行为，需要追究BD 215.某行政机关公务员郑某被给予行政撤职 处分，后经过申诉，该处分被撤销。（ ）。BD 216.宋某为某市市委书记，在该市干部换届期间 ，将赵某提拔为该市工商局局长。（ ）BC 217.李某为某市副市长，2009年7月，李某利用 职务之便帮助某房地产开发公司总经AD 219.陈某为某市国土资源局副局长，该局规定采AD 220.《关于领导干部报告个人有关事项的规定》 中所称“领导干部”包括（ ）。ABCD 221.下列属于国有企业领导人员滥用职权、损害 国有资产权益行为的有（ ）。ABC 222.在党政领导干部选拔工作中，有下列（ ） 情形之一的，按照规定应当追究纪检监察ABCD 223.廉政文化以崇尚廉洁、鄙弃贪腐ABC 224.我国反腐败和廉政建设的职能机ABCD 225.根据《中国共产党党内监督条例（试行） 》的规定，党员在党内监督方面的ACD 226.根据《中国共产党党员权利保障条例》的 规定，党组织要认真处理党员的AB 227.《中华人民共和国行政监察法》规定， 监察机关履行职责有权采取的措BC 228.根据《关于纪委协助党委组织协调ABCD 229.《关于各级领导干部接受和赠送现金、有 价证券和支付凭证的处分规定》要求各级领导干 部一律不得接受单位和个人的现金、有ABCD 230.巡视工作领导小组的职责包括（ ）。ABCD 231.党风廉政建设责任制检查考核工作每 年进行一次。检查考核可以与领导班子ABC 232.巡视组对被巡视单位党组织领导班子及 其成员（ ）的情况进行监督。ABCD 233.领导班子、领导干部违反或者未能正 确履行党风廉政建设责任制规定ABCD 234.党员领导干部具有下列（ ）情况 之一的，应当对其进行诫勉谈话。ABCD 235.（ ）的党政领导干部，一年内
不得重新担任与其原任职务相当的ABC 236.《关于党员领导干部述职述廉的 暂行规定》中所明确的适用ABCD 237.我省某市一年内连续发生三起重大 伤亡责任事故，共造成多人死AC 238.张某在从A县副县长提拔到B县 县长后，用公款购买了一辆BCD 239.李某为某市副市长，其母）ABC 240.国有企业领导人员应当遵守国家法律法规和 企业规章制度，严格做到：（ ）。ABCD 消费，不得有下列行为：（ ）。 241 .国有企业节约BCD
242.国有企业领导人员应当正确行使经营管 理权，防止可能侵害公共利益、企业利ABCD 243.下列关于国有企业领导人员廉洁从业 说法正确的有：（ ）。CD 244.国有企业领导人员不得滥用职权，违反 决策原则和程序决定企业生产经营的ABCD 245.严禁国有企业领导人员发生下列哪些 滥用职权、损害国有资产权益的ABC 246.国有企业领导人员不得有下列利用 职权谋取私利以及损害本企业利益BCD 247.认真贯彻执行《国有企业领导人 员廉洁从业若干规定》的重要ABCD 248.《关于党内政治生活的若干准则》 中重申维护民主集中制的具体ABCD 249.下列哪几项是党内政治生活准则的 主要内容？（ ）ABCD 250.《关于党内政治生活的若干准则》 中明确，坚持党的（ ）和（ ）AD 251.根据工作需要，巡视组列席被巡视 地区、单位的有关会议，列席被巡BD 252.（ ）可以根据《中国共产党巡。BC 5 253.巡视工作领导小组办公室和巡视组建 立党组织，对所属党员进行（ ）ABCD 254.国有企业领导人员应当加强作风建设， 注重自身修养。不得有下列行为BD 255.国有企业领导人员应当将贯彻落实 《国有企业领导人员廉洁从业若干规定》 的情况作为（ ）的重要内容，接受ABD 256.国有企业的纪检监察机构应当结合 年度考核，每年对所管辖的国有AB 257.某县委书记方某，利用职务之便， 受其女婿刘某之托，为刘某的同BC 258.某市市委书记在党风廉政建设中，没有 认真履行“第一责任人”职责， ABC 259.某局副局长谢某因公务乘车办事，返程 途中，谢某提出让司机休息一ACD 260.郁某系某国有公司董事长。在该公司办 公楼装修期间，郁某之子小郁AC 261.下列哪些做法不符合有关公务员管理的 法律法规规定？（ ）ABD 262.2008年9月，某县检察院副检察长侯 某因酒后驾车，将一行人撞至D 263.张某系某国家机关工作人员，利用 职务之便挪用本单位数万元ACD 264.路某因贪污罪被判处有期 徒刑5年，下列说法正确的是AD 265.某县审计局王某对某公司进行审 计期间，接受该公司用公款AB 266.下列说法正确的是：（ ）。ABC 267.张某系某区法院院长，在任职期 间其同学杨某到张的办公室AB 268.国有企业领导人员受到警示谈话、调离岗位、降职、免ABCD 269.国有企业领导人员违反《国有 企业领导人员廉洁从业若干规定》， 视情节轻重，由有关机构按照。ABCD 270.各级组织人事部门和履行国有资产 出资人职责的机构，应当将廉洁ABC 271.对被巡视党组织领导班子及其成员 在（ ）等方面存在的问题和巡视ABD 272.中国共产党第十二次全国代表大 会通过的《中国共产党章程》专门AC 273.1983年，中共中央纪律检查委 员会提出的《关于打击经济领ABCD 274.下列属于我国国家公务员的有： ABC 275.国家公务员必须严格遵守的政治纪律有：（ ）。ABCD 276.国有企业领导人员不准利用职权谋取 私利，禁止从事下列哪些行为？（ ）ABCD 277.下列不属于行政处罚的是：（ ）BCD 278.我国《行政许可法》规定了公民、法人、其他组织享有：（ ）。ABD 279.下列关于行政复议的说法，正确 的是：（ ）。ACD 280.行政机关在行政诉讼中败诉从而承 担侵权赔偿责任的条件是：（ ）。ABC 281.行政诉讼参加人包括：（ ）。ABCD 282.根据《行政处罚法》规定，对违反 治安管理行为的处罚有：（ ）。BCD 283.《建立健全惩治和预防腐败体系2 008-2012年工作规划》中强调，加ABCD 284.《建立健全教育、制度、监督并重
的惩治和预防腐败体系实施纲要》中明确， 每年集中一段时间开展反ABD 285.《建立健全教育、制度、监督
并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》 中明确，要把反腐倡廉教ABCD 286.对哪些公务员应当有计划地在本机 关内转任？（ ）AC 287.确定公务员工资及其他待遇的依 CD 288.对有下列哪几种情形之一的公务员 不得辞退。（ ）ABCD 289.行政许可的主要功能是：（ ）。ACD 290.按照《行政处罚法》的规定，哪些规 范性文件有权设定没收违法所得、ABCD 291.根据我国《行政处罚法》的规定，地 方性法规不得设定下列哪些处罚种CD 292.当事人逾期不履行行政处罚决定的， 作出处罚决定的行政机关可以采取BCD 293.下列（ ）可以成为行政复议的BC 294.以下哪些内容符合行政复议申（ ）AB 295.对公安机关作出的治安处罚（ ）。CD 296.下列行为中，属于行政行为的有： BC 297.根据《公务员法》规定的处分种类， AC 298.哪些属于《公务员法》规定的可以越CD 6
299.公务员职务任命必须具备的三个条件是BCD 300.对非领导成员公务员的年度定期考核 BCD 301.录用公务员，招录机关依据（ ），提ABC 302.下列不得录用为公务员的是：（ ）。ABD 303.下列哪项是反腐倡廉的基本经验？ABCD 304.《建立健全教育、制度、监督并重的惩 治和预防腐败体系实施纲要》中关于完善 规范政府共同行为有关制度的内容有ABCD 305.《建立健全教育、制度、监督并重
的惩治和预防腐败体系实施纲要》对贯彻落 实提出了哪些要求？（ ）ABC 306.下列选项属于国家机关工作人员公务活 动的有：（ ）。ABCD 307.《廉政准则》规定，禁止党员领导干部 允许、纵容配偶、子女及其配偶，在ABCD 308.按照《廉政准则》规定，下列属于
党员领导干部利用职权和职务上的影响为亲 属及身边工作人员谋取利益的ABCD 309.下列属于挪用公款的行为是（ ）。BCD 310.党员领导干部非法占有公共财物的ABCD 311.下列选择属于变相公费旅游的有：ABCD 312.党员领导干部违反《廉政准则》的， 依照有关规定给予（ ）。ACD 313.2005年，党中央颁布实施的《建立健全教 育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体 系实施纲要》具体包括（ ）等内容。ABC 314.《廉政准则》规定，党员领导干部经商、办企业包括：（ ）。ABCD 315.下列（ ）属于党员领导干部私自从事 利性活动的行为。ABCD 316.（ ）参照执行《廉政准则》。ABCD 317.《廉政准则》规定，党员领导干部不 准以委托理财形式谋取不正当利益，包括： （ ），未实际出资而获取“收益”。ABCD 318.（ ）及其分支机构领导人员中的党员 参照执行《廉政准则》。ABCD 319.《廉政准则》中规定，禁止党员领 导干部干预和插手农村集体资金、ABCD 320.《廉政准则》中规定，禁止党员领导 干部干预和插手（ ）、中介机构ABCD 321.《廉政准则》中规定，禁止党员领导 干部干预和插手国有企业ABCD 322.中共中央纪律检查委员会向党的 第十四次全国代表大会的工作报告提 出，纪检机关要履行（ ）ABCD 323.《惩治和预防腐败体系实施纲要》 中规定，加强对国有资产的监督，要充 分发挥（ ）和外派监事会的作用，加 强对企业国有产权和上市公BC 324.按照全面推进依法行政、建设法制 政府的要求，进一步（ ）。ABCD 325.推进干部人事制度改革要ABCD 326.发挥各监督主体的作用包括：加强 和改进党内监督，支持和保证人大监督， 支持和保证政府专门机关监督， ABCD 327.惩治和预防腐败体系建设要坚持惩防 并举、重在建设，在坚决惩治腐败ABD 328.以下做法中（ ）有助于健全查处 案件的协调机制。BCD 329.《关于实行党风廉政建设责任制的规 定》中明确，下列哪部法律是《关于实行 党风廉政建设责任制的规定》的制AD 330.《关于实行党风廉政建设责任制的规定》 中明确，党风廉政建设责任制考核工作可以 与领导班子、（ ）、惩治和预BD 331.领导班子主要负责人是职责范围内的党 风廉政建设第一责任人，应当（ ）。ABCD 332.各级党委（党组）要认真落实党内监督的 各项制度，通过贯彻实施民主生活会ABCD 333.《廉政准则》中规定，禁止党员领导干部ABCD 334.《廉政准则》规定，禁止党员领导干部收受。ABCD 335.领导班子换届，民主推荐由上级党委组织部 门主持，除了应当召开推荐会，公布推荐BCD 336.按《行政机关公务员处分条例》的规定， 被调查的公务员在违纪违法案件立案调查ABC 337.《行政机关公务员处分条例》规定：除国务 院监察机关、国务院人事部门外，国务。BC 338.根据《中国共产党纪律处分条例》的规定， 下列说法正确的是：（ ）。ABCD 339.1945年，毛泽东同志在《论联。ABC 340.建筑商李某找其同学党员张某ABCD 341.党员在干部、职工的录用、考核、BCD 342.下列选项中，关于受“留党察看”BC 343.有下列情形，应当给予开除党籍。ABCD 7 344.党员侵犯公私财产，有下列（ ）行为之一， 情节较轻的，给予警告或者严重警告处ABCD 345.党员侵犯他人人身权利，有下列（ ）行为 之一，情节较轻的，给予警告或者严重警ABCD 346.党员在考试、录取工作中，有（ ）等违反 有关规定行为的，给予警告或者严重ABD 347.1956年，中国共产党。ABCD 348.党员下列哪些行为要受到党纪处分（ ）。ABCD 349.党员王某为XX经济开发区主BCD 350.按《行政机关公务员处分条例》的规定， 有违纪违法行为应当受到处分的行BCD 351.行政机关公务员的处分决定被撤销 的，应当恢复该公务员的（ ），BD 352.行政机关经人民法院、监察机关、行政复议机关或者上级行政机关CD 353.党政领导干部任职回避的亲属关 系为（ ）。ABCD 354.利用职务上的便利为请托人谋取利益 收受请托人房屋、汽车等物品， ABCD 355.《中共中央纪委关于严格禁止利用职 务上的便利谋取不正当利益的若干规定》 中规定：严格禁止利用职务上的便利为请 托人谋取利益，以（ ）ABD 356.《中共中央纪委关于严格禁止利用职 务上的便利谋取不正当利益的若干规定》 中明确规定：严格禁止利用职务上的便利 为请托人谋取利益，通过赌博方ABCD 357.《行政机关公务员处分条例》中明确， 参与行政机关公务员违法违纪案件调查ABD 358.《行政机关公务员处分条例》中明确， 下列属于滥用职权的违纪行为的ABCD 359.《行政机关公务员处分条例》中明确， 制定《行政机关公务员处分条例》的目的 是为了（ ）。ABD 360.对下列哪些人员的行政处分，可以 依照《行政机关公务员处分条例》的有AC 361.《行政机关公务员处分条例》规定， 有下列情形之一的，应当从轻处分ABC 362.《行政机关公务员处分条例》规定， 有下列情形之一的，应当从重处分。BCD 363.依照《行政机关公务员处分条例》 的规定，下列说法错误的是：。ABCD 364.行政机关公务员违纪违法涉嫌犯罪的， 应当（ ）。CD 365.行政机关公务员在受处分期间不得晋 升职务和级别，其中，受（ ）处ABCD 366.按《行政机关公务员处分条例》的规 定，解除行政处分的条件是：（ ）。AC 367.《中国共产党纪律处分条例》的任务 是（ ）。ABCD 368.党员违反有关规定从事营利活动，有 下列（ ）行为的，情节较轻的。ABCD 369.实施行政许可应遵循公开原则，具体 包括：（ ）。ABCD 370.1980年，中国共ABCD 371.因主要涉案人员（ ）等不可抗力事件，致 使调查工作无法进行的，监察机中止。ABC 372.受到处分的行政机关公务员对处分决定不 服的，依照《中华人民共和国公务员。CD 373.某县审计局副局长，在职期间业绩突出， 踏实肯干，由此晋升为该县审计局局ABCD 374.《公务员法》中规定了领导成员范围， 以下属于该范围的是？（ ）ABD 375.《公务员法》中规定，机关可以聘任 公务员，以下说法正确的是？（ ）ABC 376.下列说法正确的是？（ ）CD 377.根据法律规定，担任以下哪些职务的公 务员实行选任制？（ ）ABCD 378.关于公务员职务与级别ABCD 379.公务员应当具备的条件有：（ ）。ABCD 380.公务员的基本义务包括：（ ）。ABCD 381.以下不属于《公务员法》管理范围 的是（ ）。CD 382.《公务员法》所称公务员，是指 （ ）的工作人员。ABC 383.《中华人民共和国行政监察法》中 明确，监察机关履行职责， BCD 384.党员在市场经济活动中，有下列 （ ）行为之一的，追究ABCD 385.国有企业(公司)事业单位和集体 所有制企业(公司)中的党AC 386.1979年，恢复重建的中央纪律检 查委员会第一次全体会议发布ABCD 387.新中国 “三反”运动的具体ABD 8 388.下面关于给予开除党籍处分的 说法，正确的是：（ ）。ABCD 389.对于党员违犯党纪的处分，有 下列哪几种情形的可以依照ABCD 390.下列说法正确的是：（ ）。ABCD 391.下列说法错误的有主动退出违 纪违法所得的：（ ）。BC 392.《中华人民共和国行政监察法》 中明确，监察机关按照下列。ABCD 393.《中华人民共和国行政监 察法》中明确，被监察的ABCD 394.《中华人民共和国行政监察法》 中明确，监察机关按照BC 395.《中华人民共和国行政监察法》 中明确，县级以上地方各级AD 396.《中华人民共和国行政监 察法》中明确，行政监ABD 398.省纪委九届八次全会工作报告 指出，2011年，开展加快ABCD 399.第十七届中央纪委第七次全 会上的工作报告中BCD 400.胡锦涛在第十七届中央纪委 第七次全会上的讲话中指出，广 大纪检监察干部要牢固ABCD 401.胡锦涛在第十七届中央纪委 第七次全会上的讲话中指出，当 前党风廉政建设和反腐败BCD 402.胡锦涛在第十七届中央纪委 第七次全会上的讲话中指出，要 大力保持党员、干部ABCD 403.胡锦涛在第十七届中央纪委 第七次全会上的讲话中指出， 在新形势下保持党的ABCD 404.中国共产党吉林省第九吉回顾五 年来全省反腐倡廉建设和ABC 405.中国共产党吉林省第九届纪律检查委员
“3+1”模式，具体是指：（ ）。ABCD 406.中国共产党吉林省第九四个考验”和 “四个危险”，进一步增强（ ），以更ABC 407.省纪委九届八次全会工作报告指出， 2011年，坚持以抓好“五权”ABCD
推荐第3篇：目标高德拉特读后感
《目标》读后感
与其说这是一本小说，不如说这是一本用小说的口吻、构架来叙述说明“如何以近乎常识的逻辑推演，解决复杂的管理问题”的企业管理书籍。主要介绍制约理论（Theory of Constraints, 简称TOC），即处理生产过程中的瓶颈问是。故事讲的是一个濒临倒闭工厂的厂长罗哥，如何在一个物理学家钟纳的指引下，通过团队的努力找出了挽救工厂的办法，并提高了生产效率，压缩了生产时间，还降低了生产成本。最终改变了整个工厂以及整个公司的局面，扭亏为盈。
看了这本书，再 对照自己的生活情况，竟也能发现不少问题。
故事的开篇，就由一个麻烦开始。皮区的到访十分不受人欢迎，事实上也确实给身为厂长的罗哥带来了“麻烦”。从这个麻烦开始，工厂的问题渐渐暴露在读者面前：混乱的生产秩序，较高的生产成本，较长的交货周期等等。这些问题使得他的厂子处于一种很脆弱的状态。
一、目标思考
工厂里几乎每一笔订单都延迟了。根据我的观察，这个工厂的订单可以区分为四种优先次序的级别：“紧急”⋯⋯“非常紧急”⋯⋯“紧急得不得了”⋯⋯以及“立刻完成”!总之，我们就是没有办法依进度完成订单。···最后，他们发现几乎所有必需的零件都已经齐备，成堆的在旁待命，但是却没办法展开装配作业，原因是某个组件中的某个零件，还没有经过加工处理，因此目前缺货。假如工人拿不到这个零件，就没有办法进行装配；假如他们没有办法装配，当然就没办法出货。-----Page 13 看到这里，我不禁莞尔，这不就是我吗？呵呵······生活中，经常分不清主次，经常做小猫钓鱼那样的幼稚举动。一般来说，如果我扫地，那一定得要个把小时。因为在我扫地的时候会很自然地要把椅子挪开，然后不可避免地会看到椅子上搭拉的该洗的裤子，之后必然要去洗裤子，然后要拿洗衣粉，就会发现柜子很乱，那么，先清一下柜子吧·······（这真是一个漫长的故事~相当汗颜）
像罗哥的工厂一样，生产秩序混乱。总是分不清事情的轻重缓急，做事没有条理，也是我的一个很大的坏毛病。如同一个工厂的运作，我们做事情之前应当思考，在心底有一个清晰的目标（不要说你没有目标，你只是没有站在高度思考问题而已）。他这才停下来，仔细思考到底如何解决问题。
罗哥的工厂每天都在赶生产，赶着交货。他们每一批都延迟了，
日复一日，月复一月，年复一年，都是如此。直到事业部的部长给了他一个期限——三个月，如果不能扭亏为盈，就要关掉工厂。他这才停下来，仔细思考到底如何解决问题。
我寝室有个考研的同学，她每天只睡6个小时，规定自己吃饭要在10分钟之内完成，这些都是为了把时间节省下来复习。但是她并没有觉得睡眠不足或是什么，相比之下，我这个睡眠时间相对更长的人起床后反而觉得精神恍惚。其实她的这6个小时睡眠都是科学制定的，在哪个时间段入睡，在哪个时间段设一上闹铃，在哪个时间段起床···这些都只有一个目的：那就是在最短的时间内，创造最优质的睡眠，从而有更充沛的精力应对复习。这，就是思考的力量。
我们经常听说“温水煮青蛙地“的故事，细想想这种故事何尝不在天天上演呢？罗哥的工厂每天都在赶生产，赶着交货。他们每一批都延迟了，日复一日，月复一月，年复一年，都是如此。直到事业部的部长给了他一个期限——三个月，如果不能扭亏为盈，就要关掉工厂。他这才停下来，仔细思考到底如何解决问题。也许我们的生活也只是少了一个“三个月的期限”，所以，保持一个清醒的头脑，要会停下来思考。感应一下危机，重新审视一下自己的目标，想想该怎么办，我们会过得更好。
二、解决瓶颈
之前看过简介，知道其实这也是一本讲解TOC制约理论（Theory of Constraints, 简称 1
TOC）的书，但是让我惊喜的是，作者竟会通过一个动火柴的小游戏来揭示这一理论。
移火柴：每个上下游的玩家分别代表工厂里的一个流程，通过轮流掷骰子，来决定其“产能”-----向下家移动相应数量火柴，依次类推，最后一个流程移出的火柴数量即为整个系统的“有效产能”。
那么当位于平衡模型中下游的玩家们落后时，他们没有额外的产能来弥补落后的进度。当负面的偏差愈积愈多时，他们也就愈来愈深陷泥沼了。即一个系统中的最弱项决定其产能的最高值。 在这个游戏中，假设有A\\B\\C三个碗，分别代表生产、加工、销售，大致会发生这么三种典型情况：
（1） A=B=C(三个碗的火柴移动数量相等)，N=A=B=C(N为工厂产能输出)。这个时候是最平衡的生产系统，生产等于加工，加工等于销售，没有积压。库存成本降到最低。生产成本最低，库存风险较大。
（2） A=B>C，N=C销，库存继续积压，会占用公司流动资金，增加库存成本，抬高单位成本。
（3） A>B
（4） A
··· ···
而故事中的罗哥工厂出现在恰好是第三种状况，由于一个中间环节而拖累了全局。 “钟纳继续说：‘任何资源，只要它的产能等于或少于它的需求，就是瓶颈。而非瓶颈资源是指产能大于需求的资源。明白吗?’”
TOC则是关于进行改进和如何最好地实施这些改进的一套管理理念和管理原则，可以帮助企业识别出在实现目标的过程中存在哪些“约束”因素，并进一步指出如何实施必要的改进来一一消除这些约束，从而更有效地实现企业目标。
当通过一第列操作调整瓶颈的流量，使其等于工厂的预期值时，问题才得以解决。
本书还总结了一套建立秩序的的步骤：
步骤一，找出系统的瓶颈。（）毕竟我们当初辨认出热处理锅炉和NCX-10是工厂的瓶颈，并不是太困难。步骤二，决定如何挖尽瓶颈的潜能。（这部分很有趣。例如，机器不应该在午餐时间休息等等）。步骤三，其他的一切配合上述决定。（确定每件事都能配合制约因素的节奏，例如红色各绿色标签等等）。步骤四，反瓶颈松绑（把旧机器找回一，恢复不那么“有效：的旧生产线）。步骤五：假如步骤四打破了原有的瓶颈，那么就回到步骤一（也就是解决新出现的瓶颈）。
读这本书，给我最大的收获就是如何管理、思考以向目标进发。这对我的生活，学习以及以后的工作都会大有裨益。艾利·高德拉特, 杰夫·科克斯不仅是一个管理学家，貌似也同时具备一个小说家的潜质，呵呵······
文铭200896250202
物流0802班
2011/9/14
推荐第4篇：创新教育目标的层次性
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创新教育目标的层次性
作者：石中英
来源：《语文建设·下半月》2013年第04期
基础教育阶段是教育的基础，是人生发展的基础，也是创新教育的基础。因此，在该阶段，创新教育的主要目标应放在“创新素质”的培养上。这里所说的创新素质不是指一个人创新意识的强弱和创新能力的大小，而是指日后创新意识和能力得以产生和发展的源初性的个性品质，如“好奇心”、“求知欲”、“认识的独立性”、“自由思考”、“怀疑态度’等等。这些东西尽管还不是创新品质，但却是创新品质的源头活水。当前基础教育的众多问题集中到一点，就是从观念、制度和行为上漠视或忽视了这些创新素质的保护、培养和引导。繁重的学习任务、僵化的教学模式和再现性的考试方式都从根本上阻碍了这些素质的形成和提高。这是造成小学生、中学生、大学生乃至更广泛人群缺乏创新精神的一个主要原因。
中等教育阶段在整个教育体系中处于承上启下的阶段，在创新教育目标上应侧重于“创新方法和技术”的培养与训练。这方面，一些中学已经做了很好的探索。但是，需要引起注意的是，该阶段创新方法和技术的训练必须在前一阶段创新素质得到保护和提高的基础上进行，否则就应该补上这方面的课。大量的事实证明，如果同学们根本就没有对事物的好奇心和旺盛的求知欲，即使他们掌握了一定的创新方法和技术，也很难有实际的有价值的创新行为。
高等教育阶段的创新教育目标应侧重于“创新能力”和“创新精神”的培养和提高上。有了创新素质、创新方法并不一定有创新能力和创新行为，更不一定有创新精神。因此，真正的创新能力的培养和创新行为养成只有到了大学阶段才是可能的，在中小学就提学生创造能力的培养是不恰当的，至于创新精神的陶冶则更是这样。创新精神的形成既是整个创新教育的最高目标，又是推动个体终身从事创造性活动的强大而持久的动力。没有这种精神，个体就不能在创新行为中克服各种困难，承受可能的失败所带来的心理压力，千方百计地寻找有效的方法，从而不能最终作出创造性的贡献。
严格意义上，学校创新教育的任务不能说是“培养创新人才”，而只能说是“培育具有创造性人格特质的人”，因为真正的创新人才一定是在实际的社会工作中做出了创造性贡献的人，而这就不是各级各类学校教育特别不是基础教育和中等教育所能办到的了。
（摘自《中国教育报》）
推荐第5篇：目 录
目标安全生产目录
一、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校目标安全生产工作领导小组……………………………………………
二、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校目标安全工作目计划……………………………………………
三、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校目标安全生产工作应急预案……………………………………………
四、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校目标安全生产工作责任书……………………………………………
五、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校目标安全生产工作制度……………………………………………
六、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校目标安全生产工作领导职责…………
七、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校目标安全生产工作台账…………………………………………
八、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校目标安全生产工作承诺书 …………………………………
九、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校目标安全生产工作讲稿（教案、或国旗下的讲话）……………………………………………
十、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校目标安全生产工作记录……………………………………………
十一、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校目标安全生产工作图片（包括黑板报、宣传栏图片）……………………………………………
十二、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校目标安全生产工作总结（半年、年终总结）…………………………………………
十三、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校目标安全生产工作月报或季报材料
道路交通安全目录
一、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校道路交通工作领导小组………………
二、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校道路交通安全计划………………………
三、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校道路交通安全工作应急预案……………………
四、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校道路交通安全工作责任书……………………
五、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校道路交通安全工作制度……………………
六、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校道路交通安全工作领导职责………………
七、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校道路交通安全工作教职工机动车管理制度…………………
八、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校道路交通安全工作台账………………………
九、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校道路交通安全工作承诺书
十、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校道路交通安全工作讲稿（演习方案、或国旗下的讲话）……………………………………………
十一、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校道路交通安全工作记录……………………
十二、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校道路交通安全工作图片（包括黑板报、宣传栏图片）……
十三、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校道路交通安全工作总结（半年、年终总结）…………
十四、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校道路交通安全工作月报或季报材料
消防安全目录
一、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校消防全工作领导小组……………………………………………
二、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校消防安全工作目计划……………………………………………
三、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校消防安全工作应急预案……………………………………………
四、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校消防安全工作责任书……………………………………………
五、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校消防安全工作制度……………………………………………
六、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校消防安全工作领导职责…………
七、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校消防安全工作台账…………………………………………
八、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校消防安全工作承诺书
…………………………………
九、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校消防安全工作讲稿（演习方案、教案、或国旗下的讲话等）……………………………………………
十、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校目标安全生产工作记录…………………………
十、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校消防安全工作图片（包括黑板报、宣传栏图片）……………………………………………
十一、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校消防安全工作总结（半年、年终总结）…………………………………………
十二、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校消防安全工作月报或季报材料
地质灾害目录
一、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校地质灾害工作领导小组……………………………………………
二、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校地质灾害工作目计划……………………………………………
三、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校地质灾害工作应急预案……………………………………………
四、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校地质灾害工作责任书……………………………………………
五、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校地质灾害工作制度……………………………………………
六、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校地质灾害工作领导职责…………
七、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校地质灾害工作台账…………………………………………
八、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校地质灾害工作讲稿（演习方案、教案、或国旗下的讲话）……………………………………………
九、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校地质灾害工作记录……………………………………………
十、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校地质灾害工作图片（包括黑板报、宣传栏图片）……………………………………………
十一、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校地质灾害工作总结（半年、年终总结）…………………………………………
十二、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校地质灾害工作月报或季报材料
校园环境周边安全综合治理目录
一、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校校园周边安全综合治理工作领导小组……………………………………………
二、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校校园周边安全综合治理工作目计划……………………………………………
三、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校校园周边安全综合治理工作应急预案……………………………………………
四、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校校园周边安全综合治理工作责任书……………………………………………
五、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校校园周边安全综合治理工作制度……………………………………………
六、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校校园周边安全综合治理工作领导职责…………
七、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校目标安全生产工作台账…………………………………………
八、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校工作校园周边安全综合治理承诺书…………………………………
九、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校校园周边安全综合治理工作讲稿（教案、或国旗下的讲话）……………………………………………
十、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校校园周边安全综合治理工作记录……………………………………………
十一、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校校园周边安全综合治理工作图片（包括黑板报、宣传栏图片）……………………………………
十二、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校校园周边安全综合治理工作总结（半年、年终总结）…………………………………………
十三、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校校园周边安全综合治理工作月报或季报材料
反邪教暨扫黑除恶目录
一、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校反邪教暨扫黑除恶工作领导小组……………………………………………
二、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校反邪教暨扫黑除恶工作目计划……………………………………………
三、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校反邪教暨扫黑除恶工作应急预案……………………………………………
四、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校反邪教暨扫黑除恶工作责任书……………………………………………
五、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校反邪教暨扫黑除恶工作制度……………………………………………
六、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校反邪教暨扫黑除恶工作领导职责…………
七、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校反邪教暨扫黑除恶工作台账…………………………………………
八、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校扫黑除恶工作承诺书…………………………………………
九、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校反邪教暨扫黑除恶工作讲稿（教案、或国旗下的讲话）……………………………………………
十、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校反邪教暨扫黑除恶工作记录……………………………………………
十一、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校反邪教暨扫黑除恶工作图片（包括黑板报、宣传栏图片）……………………………………………
十二、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校反邪教暨扫黑除恶工作总结（半年、年终总结）…………………………………………
十三、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校反邪教暨扫黑除恶工作月报或季报材料
禁毒防艾目录
一、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校禁毒防艾工作领导小组……………………………………………
二、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校禁毒防艾工作目计划……………………………………………
三、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校禁毒防艾工作应急预案……………………………………………
四、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校禁毒防艾工作责任书……………………………………………
五、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校禁毒防艾工作制度……………………………………………
六、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校禁毒防艾工作领导职责…………
七、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校禁毒防艾工作台账…………………………………………
八、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校禁毒反邪教工作承诺书…………………………………………
九、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校禁毒防艾工作讲稿（教案、或国旗下的讲话）……………………………………………
十、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校禁毒防艾工作记录……………………………………………
十一、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校禁毒防艾工作图片（包括黑板报、宣传栏图片）……………………………………………
十二、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校禁毒防艾工作总结（半年、年终总结）…………………………………………
十三、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校禁毒防艾工作月报或季报材料
整脏治乱安全目录
一、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校整脏治乱工作领导小组……………………………………………
二、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校整脏治乱工作目计划……………………………………………
三、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校整脏治乱工作应急预案……………………………………………
四、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校整脏治乱工作责任书……………………………………………
五、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校整脏治乱工作制度……………………………………………
六、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校整脏治乱工作领导职责…………
七、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校整脏治乱工作台账…………………………………………
八、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校整脏治乱工作讲稿（教案、或国旗下的讲话）……………………………………………
九、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校整脏治乱工作记录……………………………………………
十、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校整脏治乱工作图片（包括黑板报、宣传栏图片）……………………………………………
十一、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校整脏治乱工作总结（半年、年终总结）…………………………………………
十二、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校整脏治乱工作月报或季报材料
食品卫生及疾病预防目录
一、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校食品卫生及疾病预防工作领导小组……………………………………………
二、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校食品卫生及疾病预防工作目计划……………………………………………
三、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校食品卫生及疾病预防工作应急预案……………………………………………
四、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校食品卫生及疾病预防工作责任书……………………………………………
五、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校食品卫生及疾病预防工作制度……………………………………………
六、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校食品卫生及疾病预防工作领导职责…………
七、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校食品卫生及疾病预防工作台账…………………………………………
八、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校食品卫生及疾病预防全生产工作承诺书
九、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校食品卫生及疾病预防工作讲稿（教案、或国旗下的讲话）……………………………………………
十、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校食品卫生及疾病预防工作记录……………………………………………
十一、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校食品卫生及疾病预防工作图片（包括黑板报、宣传栏图片）……………………………………
十二、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校食品卫生及疾病预防工作总结（半年、年终总结）…………………………………………
十三、义龙试验区新桥镇新联小学2015年学校食品卫生及疾病预防工作月报或季报材料
推荐第6篇：目 录
目 录
论文提纲………………………………………………………………1 内容摘要………………………………………………………………3 正文……………………………………………………………………4
一、人才的含义………………………………………………………4
二、当前民营企业人才管理中存在的问题…………………………4
1.选拔人才的目标不明确……………………………………5
2.人才引进方式方法上缺乏合理性和科学性………………5
3.缺乏独特的企业文化………………………………………5
4.用人环境欠佳………………………………………………6
5.员工缺乏必要的发展空间和成长机会……………………6
6.缺乏有效的人才激励机制和健全的薪酬管理体系………7
7.缺少绩效考核机制和快速反馈渠道……………………8
8.对人力资本的投入和开发不够……………………………8
三、民营企业人才管理的重要性……………………………………9
四、民营企业人才管理存在问题的解决对策………………………10
1.树立科学的选人理念………………………………………10
2.建立公开透明的聘用制度…………………………………10
3.塑造有凝聚力的企业文化…………………………………11
4.重视与员工沟通和人际关系的改善………………………12
5.为员工提供必要的发展空间和成长机会…………………12
6.建立完善的激励机制………………………………………12
7.建立科学的业绩考核和薪酬管理体系……………………13
8.建立人才流失预警机制……………………………………14
9.规划企业战略目标…………………………………………14
10.树立正确的人才观念………………………………………15 参考文献………………………………………………………………16
推荐第7篇：目 录
目 录
一、信息科人员基本情况
1、
2、信息科人员情况表 信息科人员资质证、毕业证、学分证复印件
二、信息科工作制度
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、信息科工作制度 信息科科长职责 统计人员岗位职责 中心机房安全管理制度 病案室管理人员岗位职责 病历借阅制度 病历复印制度
三、各种记录本
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、信息化会议记录本 网络安全检查登记本 网络安全培训登记本 信息化建设培训记录本 信息化建设视察记录本 机房防护措施记录本 机房值班登记本 硬件维护登记本 安全监管记录本
推荐第8篇：志目
一字
蛤 鸿 狼 龙 象 二字
瀓俗 阿宝 阿霞 阿绣 阿英 爱才 爱奴 罢龙 雹神 保住 布客 布商 藏虱 产龙
长亭 车夫 成仙 赤字 抽肠 丑狐 促织 崔猛 大男 大人 大鼠 大蝎 道士 盗户
地震 刁姓 董生
赌符 杜翁 段氏 饿鬼 二班 二商 番僧 放蝶 粉蝶 凤仙 伏狐
负尸 富翁鬼妻
郭安 郭生狐谐
狐妾 花神绩女
贾儿 江城口技
库官 快刀连锁
梁彦 林氏毛狐
梅女 梦别鸟语
聂政 牛犊青娥
青凤 青梅珊瑚
山神 山市书痴
鼠戏 双灯头滚
土偶 蛙曲戏术
戏缢 细侯小髻
孝子 蝎客叶生
夜明 医术造畜
皂隶 宅妖周生
珠儿 竹青橘树
胭脂 斫蟒 鸽异
葛巾 庚娘 巩仙 古瓶 顾生 瓜异果报
韩方 何仙 黑鬼 黑兽 恒娘 红玉画壁
画马 画皮 化男 桓侯 豢蛇 宦娘江中
焦螟 娇娜 锦瑟 晋人 镜听 酒虫狂生
魁星 老饕 乐仲 雷曹 雷公 冷生菱角
灵官 刘全 刘姓 柳生 龙肉 潞令梦狼
苗生 庙鬼 某甲 某乙 募缘 牧竖牛飞
农妇 农人 喷水 棋鬼 钱流 乔女驱怪
犬灯 犬奸 人妖 任秀 纫针 瑞云山魈
商妇 上仙 邵女 蛇人 蛇癖 申氏水灾
司训 死僧 苏仙 素秋 孙生 太医晚霞
王成 王大 王兰 王者 吴令 武技细柳
侠女 香玉 湘裙 向杲 萧七 小翠新郎
鸦头 颜氏 阎罗 阎王 砚石 妖术邑人
役鬼 义犬 义鼠 婴宁 于江 余德张诚
张牧 折狱 蛰龙 蛰蛇 真生 甄后祝翁
捉狐 丐僧 丐仙 乩仙 佟客 谕鬼鸲鹆 窦氏 褚生 蚰蜓 翩翩 鸮鸟 龁石
鬼津 鬼哭胡氏 狐联黄英 霍女酒狂 酒友黎氏 李生禄数 陆判男妾 泥鬼巧娘 秦生三生 三仙神女 狮子汤公 天宫武夷 五十小二 小棺姚安 咬鬼雨钱 冤狱织成 钟生蕙芳 沅俗鬼隶 鬼令 狐梦 狐女 霍生 姬生 局诈 堪舆 莲香 连城 罗祖 骂鸭 念秧 鸟使 秦桧 禽侠 僧孽 僧术 诗谳 尸变 跳神 偷桃 五通 西僧 小梅 小人 药僧 野狗 元宝 岳神 种梨 周三 嫦娥 缢鬼
三字 安期岛 长清僧 耳中人 海公子 八大王 陈锡九 房文淑 河间生 白莲教 陈云栖 汾州狐 红毛毡
白秋练 仇大娘 封三娘 侯静山
白于玉 单道士 冯木匠 胡大姑
波斯人 单父宰 耿十八 胡四姐
博兴女 颠道人 公孙夏 胡四娘
采薇翁 丁前溪 宫梦弼 狐惩淫
曹操冢 董公子 鬼作筵 狐嫁女
拆楼人 杜小雷 郭秀才 狐入瓶
花姑子 黄将军 黄九郎 寄生附 贾奉雉 蒋太史 金姑夫 金和尚 金陵乙 金生色 金世成 金永年 九山王 考弊司 考城隍 李八缸 李伯言 李司鉴 李檀斯 李象先 辽阳军 林四娘 陵县狐 刘夫人 刘海石 刘亮采 柳氏子 柳秀才 龙取水 龙无目 龙戏蛛 鲁公女 鹿衔草 陆押官 吕无病 绿衣女 马介甫 毛大福 美人首 木偶戏 男生子 泥书生 聂小倩 牛成章 牛同人 青蛙神 商三官 邵临淄 邵士梅 石清虚 太原狱 田七郎 田子成 瞳人语 土化兔 王六郎 王司马 韦公子 潍水狐 吴宝崖 仙人岛 小官人 小猎犬 新郑狱 邢子仪 杨大洪 杨千总 阳武侯 夜叉国 一员官 曾友于 章阿端 张不量 张贡士 张鸿渐 猪婆龙 厍将军 鄱阳神 蹇偿债 妾击贼
四字
阿宝附则 查牙山洞 长治女子 大力将军 嘉平公子 金陵女子 老龙船户 莲花公主 齐天大圣 三朝元老 陕右某公 铁布衫法 小谢秋容 辛十四娘 沂水秀才 元少先生 紫花和尚 遵化署狐 酆都御史 崂山道士
五字
荷花三娘子 嘉平公子附则
彭二挣 彭海秋 荍中怪 钱卜巫 青城妇 水莽草 司文郎 司札吏 四十千 孙必振 外国人 汪可受 汪士秀 王桂庵 王货郎 武孝廉 五子安 伍秋月 西湖主 席方平续黄梁 薛慰娘 阎罗宴 阎罗薨 杨疤眼 鹰虎神 于去恶 于中丞 于子游 云翠仙 张氏妇 赵城虎 浙东生 真定女 周克昌 梓潼令 褚遂良 鞫药如 凤阳士人 公孙九娘 寒月芙蓉 胡四相公 龙飞相公 乱离二则 罗刹海市 木雕美人 土地夫人 吴门画工 五羖大夫 夏雪二则 云萝公主 张老相公 诸城某甲 捉狐射鬼 衢州三怪 姊妹易嫁 螳螂捕蛇
推荐第9篇：目 录
目录
一、五十年前的农校生活
（1） 部分毕业提词青春之歌
廖金华姚庆龙蔡元藻高天寿
（2）部分老师，同学四十六年前的照片
二、2008年第一次聚会玉溪县
发起人：刘素英，申绍英高凤琼 潘祥兰吴家绿
代顺祥指挥：代顺祥
财 务：高凤琼会计：潘洋兰
三、2010年二次聚会元江县
元江同学举办指挥罗福堂，记帐：许啊雄
四、2012年第三次同学聚会，新平县
新平全体同学主办总指辉：高凤琼，记帐：普凤彩潘祥兰
五、2014年四次同学聚会，澄江县，华宁县，澄江同学代顺祥华宁同学高齐俊指挥
财务：高凤琼会计：潘洋兰
六、部份同学的小聚会
七、澄江尖山代顺洋家做客小聚会
八、代顺祥的军旅生涯和晚年人生
九、编后语
在第四次聚会上的发言
简 谈 人 生
1948年我出生在澄江海畔，大海常在暴风雨中怒涛滚滚，当青风徐徐时，她又澄明如镜，大海的性格影响了我并伴我终生。
在贫农的家庭里，我从小就学习劳动，当放牛娃。父亲有文化，也有一些民间的医药知识技术。当了15年的村小教师，他很重视对我的文化教育，因有他的辅导，我村小毕业就顺利考取澄江中学，但因家庭困难，不能供我到县城读书，我便在家里边劳边学习。1965年又第二次报考澄中，以优异的成绩名列第二被录取。因不是本届小学毕业生，要大队证明才能入学，在那个排斥文化的时代，大队书记私报公仇，不给开证明。我又第二次失云了升学的机会。就那一年，玉溪地区第一所半农半读的农业中学招生，经原小学时的李贤老师推荐，我被录取到该校学习。这所中学的前身，是“玉溪地区农业合作技术干部学校”。有很好办学条件，办学的方针是理论联系实际；教学，生产科研相结合。半天读书，半天劳动。种水稻。我们到校的第一课就是向“南泥湾”学习，向小河进军，向荒山要粮。同时也种一些经济作物，热带瓜果，提模模香精和考酒。还养牛马和猪鸡鹅鸭，开学不久，就实现了粮食经费自给，除老师工资外，自养活自己。
不要家庭，生产队和国家供给。同学的团结互助，艰苦奋斗的精神就是在这一时期培养起来的，学校办得成功，省教育所副所长刘披云和地委领导前来视察，对办学经验给了充分肯定。后来，全区农业中学的也到我们学校来开经验交流会。在学习期间，一个女同学在上山劳动时被毒蛇咬伤，我赶到后，用口将蛇毒吸出，又背送医务室治疗。使她得以脱离生命危险。在罗里大山扑救山火中，吴连平同学又被烧伤滚到山阱里，在他师生的帮助下，我用猴子捞月的办法，把他托到山顶的公路边，转送化念农场医院作紧急处理，又送专医院急救，后送上海人民医院，才挽救了他的生命，快离开学校的时候，一女同学突然神精失常，没人敢接近她，我用强制的办法，把她背到公路边，送往农场医院。
正当我们希望把自己锻炼成为一个有文化，懂技术劳动者，在努力学习的时候，一场从天而降的浩劫打破了我们的美梦，学们被“四人帮”在玉溪地区的代人搞垮，学生解散回家。“学校全部设施搬到元江去办”“五七”干校。我又第三次失去了学习的机会。
回家不久，1969年2月，我响应祖国的号召，投身援越，援老的后勤兵团。当他们修筑战略公路桥梁，，这正是美帝侵略者的空军打击的目标。美帝的B
52、F105，鬼怪式、当公式等，最先进的飞机，不分日夜进行狂轰烂炸，敌机来了，我们躲过防空洞，敌机飞走了，我们又出来抢修，抢救。战
士们经常被炸得血肉横飞，身首异地，经常出现几个战士的不同身体部位，并装成一个战士的遗体加以掩埋，这就分不清被掩埋者是谁了！对越老的战略公路，就是这样用中国战士的血与生命铺就的。在这次援外架桥修路中，我任副班长、班长，每次受到团嘉奖，6
9、70两年被评为“五好战士”荣立三等二次。1971年援外任务结束，部队调辽宁修建军事工程，任务完成后。1973年复员回家。在校农业学大赛的运动中，县委书记魏诸蜜来观察，评先进中，我被评为“先进个人”。1979年2月对越自卫反击战，我又响号召，参加后援部队，荣立一等功一次。
两个月的反击战结束，我又回家操起了老本行，在几分地上种粮食，给国家交公粮，种经济作场给国家交税作贡献。下海打鱼，维持一家人的生活。转瞬间年过花甲，组织过三次同学，战友聚会。我们这些健在的妪翁，出生在同一个时代，成长在同一个时代，共同进入同一个时代，安渡晚年。我们一生的经历大同小异，我的一生也是大家一生的宿影，故志之以作共同的纪念。
代顺祥谨识
公元2014年4月于澄江象山宾馆
编 后 语
当你打开《化念河、同学情》这本相册，作为主编，我感慨万千，感谢同学们的无私奉献，没有你们，就没有这本凝聚大心血的纪相册。
首先，我要感谢第四次聚会组委会的全体同学，高凤琼、刀云贵、杨琼秀、刘素英、申绍英、潘泽兰、魏茂律、高齐俊、代顺祥。他们又但组织第四次同学聚会。并促成我搜集48年前老照片编排《化念河、同学情》的决心。高凤琼毫放有细、刘素英细中稳逊、杨琼秀敢断言决定、魏茂律顺其自然、高齐俊意见果断、潘祥兰和风细雨，申绍英做事粗放，敢言直爽，不拘小节，刀云贵微笑做事，不矢人之师表。在这八位同学帮助下，我搜集到了50多张当年在农校师生的照片。她们力体力多贡献良多。
最几个月，我带着肠癌已做三次手术的身体，奔波于昆明、玉溪、通海、华宁，搜集相关资料，听取校长王克文、廖玉华老师、姚庆龙老师、王家福医生的意见，并得到了他们的支持和帮助。
摄影师程玉荣同学，提供了第一次单聚会和第三次聚会的大量照片。为相册争添了丰富多彩笑容面化，令人感动。 在编辑相册中，我搜集了65年至2014年毕业，聚会的照片，没有文化根底，没有编辑专长，跨世纪的照片难已收全，上万字、上千张的照片。数次改版，经历艰难的编排，反复斟酌：因为涉及面广，时间仓促，篇辐所限，仍不得不有所割爱删减，疏漏和错误之处在所难免；还由于自助或就
筒出书，结果难免会不尽如人意，敬请各位同学见谅！
《化念河、同学情》；这本相册编辑又是专业人士，但是基本遵循老师、同学的初衷，40年后的四次聚会，那一张张鲜活的笑容，还是那样的憨厚诚实，没有一点轻浮放荡，聚而分，分而聚，聚时象化念河水浪花滚滚，分时象化念河水净净地绕坝而过。这本相册它不精关甚至不大气，但它在同类的相集中自有其特色和亮点，具有一定的收藏价值。如再活二十年，当我们打开相册跟晚辈述说“革命家史”时，脸上会增出欣慰的笑容，儿孙、曾孙也会争大了眼睛，如此，我们的目的也就达到了。
在此祝福老师、同学幸福安康、万事如意！
玉溪地区同学、老师聚会相册编辑人员名单：
发起人：刘素英、申绍英、吴家录、代顺祥
策划：高齐俊、代顺祥、刘素英
老照片：峨山县国营相馆、北京、武汉、昆明、玉溪等地国营照相馆。
聚合摄影：陈全荣
主编：代顺祥
筹备人员：杨琼秀、高凤琼、刀云贵、刘素英、申绍英、魏茂律、潘祥兰、高齐俊、代顺祥、王克文、廖玉华、姚庆龙、王家福。
2014年7月9日
推荐第10篇：目标书
工会委员会办公室二O一四年目标责任书
一、综合目标
1、认真学习等级医院创建标准，开展创建活动，按创建办的分工，年底基本条款C级达标率90﹪，核心条款C级达标率100﹪.
2、做好安全生产、综合治理工作、消防安全工作，全年无事故、治安事件及火灾事故发生。
3、提供信息每月不少于1篇。
4、认真、及时完成医院交办的指令性任务。
5、做好信访稳定工作
认真落实计划生育政策
6严格落实院务公开工作，及时上报院务公开内容。
7临床科室对本科室的工作满意度≥90﹪
二、业务目标
1、工会组织各种台账齐全，管理规范。
2、认真做好计划生育工作，全院无违反计划生育政策。
3、深入群众，广泛征集群众的意见及建议，及时向领导班子反馈，每年不少于一次。
4、做好职代会的提案征集、反馈工作。
5、建立规范职工文体活动场地，每半年组织全院性文体活动一次，丰富职工文化生活。
第11篇：目_录
目 录
（一）工作计划小计10分
1、计划书上交及时且资料完整„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2分
2、计划可行性：可行率占100%„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2分
3、计划书在班级的了解率，班级团员了解率占100%„„„„„„„„„„2分
4、与院、年级团总支工作重点吻合 „„„„„„„„„„„„„„„„„2分
5、工作计划中活动创新 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2分
（二）平时工作情况考核、资料、宣传、影响力
1、团支部成员参加校、院各项会议、讲座、活动，全勤„„„„„„„„3分
2、院团委、年级团总支下达活动的组织情况：
A、班级团员参与人数达90%以上„„„„„„„„„„„„„„„„„„2分
B、活动组织评定及影响程度
校级荣誉：
1）日语101班被评为南通大学2011-2012学年度先进班集体„„„„„„2分
院级荣誉：
1) 日语101团支部在主题团日活动中表现优秀，荣获一等 奖„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2分
2) 日语101团支部在“喜迎十八大，青春随党行”主题团日活动中表现优秀，荣获二等奖„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1分
3、积极组织并推荐本班学生参加各类校园科技文化比赛
省级荣誉：
1) 张翔在2011-2012学年中荣获国家励志奖学金 „„„„„„„„„4分
2) 王通善
校级荣誉：
1) 殷玉婷等同学在南通大学第五届“公寓嘉年华之接力吉尼斯”比赛中优异， 获二等奖 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2分
2) 殷玉婷荣获2011年度南通大学“优秀共青团员”„„„„„„„„„2分
3) 薛玉婷荣获2011年度南通大学“优秀共青团员”„„„„„„„„„2分
4）芮凯玲南通大学第七届“一封家书”征文比赛中荣获优秀奖„„„„2分
5）郑霜被评为大学生心理协会“优秀会员”„„„„„„„„„„„„2分
6）郑霜在南通大学红十字会“五·八大型公益晚会”中表现突出„„2分
7）郑霜被评为南通大学优秀红十字会员„„„„„„„„„„„„„2分
9）梁红玉被评为南通大学优秀红十字会员„„„„„„„„„„„„„2分
10）王静被评为大学生心理协会“优秀会员”„„„„„„„„„„„„2分
院级荣誉：
1) 院第五届“日语情景剧”表现突出，荣获一等奖„„„„„„„„„„1分
2) 马梦媛2012-2013学年第一学期被评为学生会优秀干部„„„„„„1分
3) 马梦媛2012-2013学年第一学期被评为优秀团支书„„„„„„„„1分
4) 马梦媛、张翔外国语学院日语系团总支迎百年通大手抄报比赛中，
荣获二等奖„„„„„„„„„„„„„„„„„„1分
5) 张翔2012-2013学年第一学期被评为学生会优秀干部„„„„„„1分
6) 郑霜外国语学院日语系团总支迎百年通大手抄报比赛优秀奖„„„1分
7) 芮凯玲2012年外国语学院“一封家书”比赛，荣获二等奖„„„„„1分
8) 薛玉婷荣获外国语学院“优秀团干部”称号„„„„„„„„„„„1分
9) 薛玉婷、范佳宁外国语学院日语系团总支迎百年通大手抄报比赛中，荣获一等奖„„„„„„„„„„„„„„„„„„1分
10) 王静荣获外国语学院“优秀团干部”称号„„„„„„„„„„„1分
4、班级出现好人好事上报一次，经辅导员证实„„„„„„„„„„„„0分
5、积极组织青年志愿者活动
1) 薛玉婷、梁红玉、殷玉婷三人献血„„„„„„„„„„„„„„„„3分
2) 殷玉婷、张娣在南通大学百年校庆活动中被评为“优秀志愿者” „2分
3) 殷玉婷荣获南通大学“优秀莫文隋”称号„„„„„„„„„„„„1分
4) 郑霜荣获南通大学“优秀莫文隋”称号„„„„„„„„„„„„1分
5) “学雷锋”活动„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1分
6、团员青年受院通报批评„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„0分
7、团支部组织非学院安排的政治学习活动并得到辅导员承认一次„„„„0分
8、班级团支部积极组织院团委下达的政治学习、团日活动等，总结全面且及时上交„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3分
9、一学期签到无缺席„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2分
10、组织团员参加暑期社会实践活动，荣获“优秀小分队”称号的集体„„0分
11、支部应教育团员明确学习目的，创建优良学风
1) 王通善综合测评获一等奖学金 „„„„„„„„„„„„„„„„2分
2) 马梦媛、张翔、郑霜、周珍综合测评二等奖学金„„„„„„„„„4分
3) 李月、王静综合测评三等奖学金„„„„„„„„„„„„„„„„1分
12、团支部成员在《Voice》各栏目中发表文章的，每篇分别加1分，总计共14篇„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„14分
13、配合组织中心做好团籍管理、团员证注册、团费收缴等工作，工作保质保量及时完成„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3分
14、团支书的工作手册要及时填写，规范优秀 „„„„„„„„„„„„3分
15、深入了解广大团员的的思想、学习、生活情况，对于解决不了的问题应及时向辅导员反映，并协助老师解决问题，帮助解决问题或是对各项工作提出
合理建议 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„0分
16、组织优秀团员积极参与校、院共青校和党校等学习，结业率100%„„3分
团支部“推优”工作规范、有序，向党组织推荐优秀团员做为党的发展对象，
通过率达70% „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2分
17、各团支部要指导同学注重生活细节，养成良好的生活习惯及文明的行为举止，
文明宿舍有一个„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2分
（三）工作总结（学期总结）
1、工作总结上交及时并内容齐全且优秀„„„„„„„„„„„„„„„2分
2、对照工作计划的完成量100%„„„„„„„„„„„„„„„„„„„8分
（四）问卷调查（班级团员参与）
1、各项文件精神传达情况，全部传达„„„„„„„„„„„„„„„„3分
2、学期末班级团员参评班级团支部班子工作，班级满意率占90%以上„„2分
材料详见附页
第12篇：目 录
目 录
一、卢氏县教育教学质量监测与考核实施意见
二、卢氏县教育教学质量监测与考核实施细则
第一部分 基础教育系列
一、德育工作（政教股）
（一）小学初中高中（180分）
1、德育管理（10分）
2、德育常规（70分）
3、德育活动（75分）
4、德育队伍建设（10分）
5、校园文化建设（10分）
6、德育研究（5分）
7、德育工作考核一票否决制
（二）特殊教育学校(180分）
1、德育管理（10分）
2、德育常规（70分）
3、德育活动（75分）
4、德育队伍建设（10分）
5、校园文化建设（10分）
6、德育研究（5分）
7、德育工作考核一票否决制
（三）学前教育（250分）
1、德育管理（10分）
2、德育常规（30分）
3、德育活动（70分）
4、班级管理（10分）
5、班主任队伍建设（20分）
6、家长工作制度、计划及家长委员会（30分）
7、家访工作（10分）
8、家园合作育人（20分）
9、幼儿园文化建设（50分）
二、规范化管理（基础教育股）
（一）高中（150分）
1、学校精细化管理（85分）
2、学校管理活动（45分）
3、学籍管理（20分）
4、规范办学行为（扣分制）
（二）小学初中特校（150分）
1、学校精细化管理（70分）
2、学校管理活动（40分）
3、教育均衡发展（30分）
4、中小学学籍管理（10分）
5、规范办学行为（扣分制）
（三）学前教育（50分）
1、幼儿园管理上台阶（20分）
2、制度健全及落实（10分）
3、班额控制（10分）
4、专任教师持证上岗（10分）
三、教学教研（教研室）
（一）小学初中高中300分
1、常态教学（100分）
2、教研教改（200分）
（二）学前教育150分
1、常态教学（100分）
2、教研教改（50分）
（三）特殊教育学校300分
1、常态教学（120分）
2、教研教改（180分）
四、特色学校建设（督导室）
（一）小学初中高中100分
1、特色学校建设（30分）
2、青少年学生教育帮扶（30分）
3、督导评估（40分）
（二）特殊教育200分
1、特色学校建设（100分）
2、青少年教育帮扶（100分）
五、体卫艺安工作（群体股）
（一）高中150分
1、体育与艺术工作（50分）
2、卫生工作（50分）
3、学校安全管理工作（50分）
（二）小学初中150分
1、体育与艺术工作（50分）
2、卫生工作（50分）
3、学校安全管理工作（50分）
（三）学前教育200分 安全工作100分
1、安全工作计划与总结（10分）
2、安全管理制度和措施（20分）
3、突发事件应急预案及上报制度（10分）
4、层层签订各类安全目标责任书（20分）
5、安全宣传教育（20分）
6、学校安全隐患排查整改（5分）
7、安全演练活动（10分）
8、重点安全工作落实情况（5分）
9、实行幼儿园安全工作一票否决制。卫生保健工作100分
1、健全卫生保健制度（10分）
2、体格检查（10分）
3、建立科学的生活制度（10分）
4、卫生消毒与检查（10分）
5、体检锻炼（10分）
6、特殊幼儿管理（10分）
7、预防接种与疾病管理（10分）
8、卫生保健登记（10分）
9、健康教育宣传（10分）
10、保育教师工作管理（10分）
（四）特殊教育学校300分
1、体育与艺术工作（100分）
2、卫生工作（100分）
3、学校安全管理工作（100分）
六、师资培训（师训股）
（一）高中120分
第一学期评估内容
1、师德师风先进校创建活动（20分）
2、岗位培训（80分）
3、学历进修（20分） 第二学期评估内容
1、师德征文及演讲获奖（10分）
2、岗位培训（40分）
3、特岗教师教学业绩学年考核（30分）
4、骨干教师学年考核（40分）
（二）小学初中（120分）
第一学期评估内容
1、校本研修（20分）
2、师德师风先进校创建活动（10分）
3、岗位培训（70分）
4、学历进修（20分） 第二学期评估内容
1、校本研修（20分）
2、师德征文及演讲获奖（10分）
3、岗位培训（40分）
4、学历进修（20分）
5、骨干教师学年考核（30分）
（三）学前教育（50分）
第一学期评估内容
1、学历进修（20分）
2、岗位培训（30分） 第二学期评估内容
1、岗位培训（10分）
2、学历进修（20分）
3、骨干教师学年考核（20分）
（四）特殊教育学校（100分）
第一学期评估内容
1、校本研修（30分）
2、岗位培训（50分）
3、学历进修（20分） 第二学期评估内容
1、校本研修（30分）
2、岗位培训（30分）
3、骨干教师学年考核（40分）
七、实验教学（仪器站）
（一）小学初中高中100分
1、图书阅览（40分）
2、实验教学（60分）
（二）学前教育50分
（1）图书资料 (25分) （2）教玩具 (25分)
（三）特殊教育学校60分
1、图书阅览（25分）
2、康复训练（35分）
八、信息技术（电教馆）
（一）高中100分
1、学生机房建设（10分）
2、班班通管理与使用（30分）
3、信息技术教学（40分）
4、信息技术竞赛（20分）
（二）小学初中100分
1、学生机房建设（20分）
2、班班通管理与使用（20分）
3、信息技术教学（30分）
4、信息技术竞赛（20分）
（三）学前教育50分
1、班班通管理与使用（50分）
（四）特殊教育学校100分
1、信息技术教学（30分）
2、信息技术竞赛（20分）
3、学生机房建设（20分）
4、信息技术教学管理（10分）
5、班班通管理与使用（20分）
九、学业发展水平（招办）
（一）高中（800分）
1、高
一、高二学生统考成绩（250分）
2、学业水平考试成绩（250分）
3、高考成绩（300分）
（二）初中（800分）
1、六七八年级学生学业成绩抽测（300分）
2、九年级学生中招成绩（500分）
3、初中贡献率（加分6分）
（三）小学（800分）
1、一至四年级学业成绩抽测（350分）
2、小升初成绩（400分）
3、初中报到率（50分）
第13篇：目 录
目录
第一章绿色建筑材料
第一节绿色建筑材料概述
第二节国外绿色建筑材料的发展及评价
第三节国内绿色建筑材料的发展及评价
第五节绿色建筑材料的应用
第二章绿色建筑及发展进程
第一节绿色建筑理念
第二节国外绿色建筑发展进程
第三节国内绿色建筑发展进程
第三章绿色建筑评价技术细则
第一节编制的原则、框架
第二节 《细则》相关评价内容
第四章绿色建筑施工内容
第一节绿色施工的理念
第二节绿色施工方案点评
第三节绿色施工方案范例精选
第五章绿色施工技术
第一节基础施工封闭降水技术
第二节施工过程回水利用技术
第三节外墙自保温体系施工技术
第四节粘贴式外墙外保温隔热系统施工技术
第五节TCC建筑保温模板系统施工技术
第六节现浇混凝土外墙外保温施工技术
第七节硬泡聚氨酯外墙喷涂保温施工技术
第八节铝合金窗断桥技术
第九节太阳能与建筑一体化应用技术
第十节建筑外遮阳技术
第十一节植生（绿化）混凝土
第十二节透水混凝土
第六章绿色建筑工程解读
第一节中国石油大厦（北京）
第二节中国节能建筑科技馆
第三节苏州绿地·华尔道名邸
42、
43、45～51号楼
第四节博思格西安工厂项目
参考文献
第14篇：目 录
目 录
一、汇报材料
1、太和镇2015年农民负担监督管理工作情况汇报
2、太和镇2015年农民负担监督管理工作自查自纠报告
3、太和镇农民负担执法检查统计表
4、22村自查报告
5、22村农民负担监督管理工作领导小组名单
6、22村农民负担执法检查自查自纠表
7、太和国土所二0一四年建房管理工作总结
8、承诺书
9、太和畜牧兽医站农民负担自查报告
10、太和镇民政办资金使用情况自检自查报告
11、太和镇中心卫生院药品价格及医疗收费情况自查报告
12、太和镇危房改造自查报告
13、太和工商所关于农民负担执法检查自查报告
14、关于2015年太和镇农民负担执法大检查的自查报告
15、2015年太和镇计生办减负工作自查报告
16、关于2015年太和镇农民负担执法大检查的自查报告
17、太和中心学校涉农收费自查报告
18、太和中心学校涉及收费自查报告
19、太和中学涉农收费自查报告 20、莲花学校涉农收费自查报告
21、希望小学涉农收费自查报告
22、胡进小学涉农收费自查报告
23、金坜小学涉农收费自查报告
24、柯畈小学涉农收费自查报告
25、谢埠小学涉农收费自查报告
26、朝英小学涉农收费自查报告
27、马龙小学涉农收费自查报告
28、花贺小学涉农收费自查报告
29、子坛小学涉农收费自查报告
二、文件类
1、关于印发《2015年全区农民负担执法大检查工作方案》的通知
2、关于印发《2015年全镇农民负担执法大检查工作方案》的通知
3、印发《关于进一步完善对种粮农民粮食直补和农资综合补贴工作的实施方案》的通知
4、关于开展新一轮退耕还林退耕地核实认定工作的通知
5、关于印发《湖北省新一轮退耕还林还草工程管理办法》的通知
6、省农村土地确权办公室关于开展第二次土地确权登记颁证工作绩效考核的通知
7、省人民政府办公厅关于印发湖北省2014年棉花目标价格定额补贴实施办法的通知
8、关于印发鄂州市小额贷款保证保险试点工作实施方案的通知
9、关于印发梁子湖区2015年农机购置补贴实施方案的通知
10、关于印发《湖北省农村土地承包经营权确权登记颁证试点工作绩效考核方案》的通知
11、关于表彰2011年度全市农经工作先进单位和先进个人的决定
12、市物价局市财政局关于我市建制镇城市基础设施配套费征收标准的通知
13、关于印发财政涉农票据管理办法的通知
14、关于印发梁子湖区2013年农机购置补贴“全价购机、市级结算、直补到卡”实施方案的通知
15、关于下达乡镇财政资金监督信息的通知
16、关于对太和镇村级公益事业“一事一议”筹资筹劳方案的批复
17、省卫生厅关于进一步规范基本药物采购和价格管理的通知
18、关于进一步规范中小学服务性收费和代收费管理
19、农村集体资产产权交易合同签证流程 20、收费票据管理制度
21、现金管理制度
22、资产资源处置民主决策流程图
23、农村“三资”监管代理中心办公制度
24、资金收付审核制度
25、代理会计岗位职责
26、报账会计职责
27、农村集体经济组织工程建设项目招标投标制度
28、农村集体资产处置制度
29、农村集体资产购置制度 30、农村集体资产经营制度
31、农村集体资源管理制度
32、农村集体资产资源管理工作规范
33、鄂州市农村集体“三资”监管代理中心岗位职责
34、副主任（总会计）岗位职责
35、总出纳岗位职责
三、各项惠农补贴汇总表
四、承诺书
1、22村承诺书
2、城建办承诺书
3、计生办承诺书
4、司法所承诺书
5、派出所承诺书
6、民政办承诺书
目 录
一、汇报材料
1、太和镇2014年农民负担监督管理工作情况汇报
2、太和镇2014年农民负担监督管理工作自查自纠报告
3、太和镇农民负担执法检查统计表
4、22村自查报告
5、22村农民负担监督管理工作领导小组名单
6、22村农民负担执法检查自查自纠表
7、太和国土所二0一三年建房管理工作总结
8、承诺书
9、太和畜牧兽医站农民负担自查报告
10、太和镇民政办资金使用情况自检自查报告
11、太和镇中心卫生院药品价格及医疗收费情况自查报告
12、太和镇危房改造自查报告
13、太和工商所关于农民负担执法检查自查报告
14、太和派出所辜负工作自查报告
15、太和镇计生办减负工作自查报告
16、太和镇城建办减负工作自查报告
17、太和中心学校涉农收费自查报告
18、太和镇中、小学校收费管理工作责任书
二、文件类
1、湖北省人民政府办公厅关于进一步做好减轻农民负担工作的意见
2、关于印发区2014年农机购置补贴方案的通知
三、惠农补贴汇总表
1、2014年太和镇良种种植面积汇总
2、2014年太和镇补贴资金分配汇总表
3、2014年太和镇“一事一议”财政奖补项目决算汇总表
4、太和镇村级2014年、2014年报刊费
5、太和镇各村2012年-2014年招待费
四、承诺书
22村2014年农民负担监督管理工作承诺书
五、责任状 太和镇各中、小学农民负担监督管理工作责任状
目 录
1、太和镇2014年农民负担监督管理工作情况汇报
2、太和镇2014年农民负担监督管理工作自查自纠报告
3、太和镇农民负担执法检查统计表
4、22村自查报告
5、22村农民负担监督管理工作领导小组名单
6、22村农民负担执法检查自查自纠表
7、太和国土所2012年至2014年涉农收费自查自纠报告
8、太和畜牧兽医站农民负担自查报告
9、太和镇民政办资金使用情况自检自查报告
10、太和镇中心卫生院收费自查报告
11、太和工商所农民负担执法检查自查报告
12、太和工商所关于农民负担执法检查自查报告
13、太和派出所辜负工作自查报告
14、太和镇计生办减负工作自查报告
15、太和镇城建办减负工作自查报告
16、太和中心学校涉农收费自查报告
17、太和镇中、小学校收费管理工作责任书
18、鄂州市2014年农机补贴政策落实监督检查工作方案
19、关于开展机关事业单位党员干部承包土地山林水面等与 20、市农机局关于印发《鄂州市农机购置补贴实施过程中突发问题专项整治方案》的通知
21、戴贵洲厅长在全省减轻农民负担工作会议上的讲话
22、汇农补贴汇总表
23、太和镇各单位2014年农民负担监督管理工作承诺书
24、22村2014年度农民负担监督管理工作责任状
第15篇：目 录
目 录
一、教育的理想与信念——影响小学教师可持续发展的价值因素
二、终身学习的愿望与要求——影响小学教师可持续发展的情意因素
三、教育的实践反思能力——影响小学教师可持续发展的智慧因素
四、健康的心理——影响小学教师可持续发展的心力因素
第16篇：目 录
目 录
一、渝中区区级机关食堂管理制度-------------------------1
二、渝中区区级机关食堂卫生管理制度---------------------2
三、渝中区机关食堂餐具消毒管理制度---------------------3
四、区级机关食堂食品卫生安全检查制度-------------------4
五、区级机关食堂食品卫生安全检查小组-------------------5
六、工作人员职责--------6
七、培训制度------------7
八、采购制度------------8
九、采购人员职责--------9
十、库房管理制度--------10 十
一、库管人员职责------11 十
二、厨房管理制度------12 十
三、厨师长职责--------13 十
四、厨房工作人员职责--14 十
五、奖惩制度----------15 十
六、食品卫生责任追究制16 十
七、食物中毒应急预案--17 渝中区区级机关食堂管理制度
一、认真学习食品卫生有关法律法规和相关卫生知识，认真学习消防知识，做好突发事件的应急处理，依法办好食堂，认真为广大机关干部职工服务。
二、按规定定期校验卫生许可证、收费许可证及各种有效法律证件，按规定交缴各种费用。
三、认真搞好食堂清洁卫生和环境卫生，做到无蝇、无鼠、无蟑螂。
四、定期组织职工参加卫生监督所指定的个人健康证更换工作，避免持无效证件上岗。
五、严格执行100人以上宴席申报制度，禁止隐瞒不报。
六、严禁无关人员进入食品加工区域，把好食品加工的进出通道。
七、必须在固定的地方，指定专人负责回收处理生活垃圾。
八、接受上级主管部门和卫生监督部门检查、指导。渝中区区级机关食堂卫生管理制度
一、严格按照市、区卫生监督职能部门和区商委等的有关规定，做好食品卫生工作。
二、所有工作人员必须持证上岗。
三、厨房、餐厅、库房必须保持良好的卫生环境。
四、生熟食品，必须分开操作和存放。
五、定期做好个人、环境的清洁卫生。
六、随时抽查食堂卫生状况，定期与区卫生监督等职能部门联系，对食品进行检查。
渝中区机关食堂餐具消毒管理制度
一、餐饮具使用前必须洗净、消毒，符合国家有关卫生标准，未经消毒的餐具不得使用。
二、禁止重复使用一次性餐饮具。
三、洗刷餐饮具的专用三水池，不得清洗蔬菜、肉类等其他食品、物品。
四、洗涤、消毒餐具所使用的洗涤剂、消毒剂必须符合食品用洗涤剂、消毒剂的卫生标准和要求。
五、采用热力消毒方式，温度应为100 ，时间为5—10分钟；采用化学消毒方式，药物有效氯应为250PPM，浸泡时间为3—5分钟；采用消毒柜消毒按说明使用。
六、消毒程序
1、热力消毒程序：除渣→洗涤→消毒
2、化学消毒程序: 除渣→洗涤→消毒→清洗
七、消毒后的餐饮具必须储存在餐具专用保洁柜内备用。已消毒和未消毒的餐饮具应分开存放，并在餐饮具储存柜内有明显的标记。
八、餐具保洁柜应当定期清洁、保持洁净。区级机关食堂食品卫生安全检查制度
一、保卫科负责人每月对食堂工作人员是否有健康证进行一次检查，发现无健康证的工作人员不准上岗作业，并将工作人员的身份证和健康证复印件交保卫科。
二、机关食堂卫生监督员每两周对食堂的清洁和食品卫生进行一次检查，检查生熟食品是否分开加工存放，是否有假冒伪劣食品原料进入食堂，督促协助食堂工作人员落实食品安全和卫生管理规定。
三、机关食堂卫生监督员发现违反食品和卫生管理规定的要作好记载，及时督促指导整改，防止投毒、食品中毒事故发生。
四、机关食堂卫生监督员要对食品安全卫生检查结果用表格作好记录。
五、保卫科负责人每季度对食堂消防安全等工作和卫生所督促指导工作情况，按局领导要求检查落实，并将情况反馈有关领导。
区级机关食堂食品卫生安全检查小组 组 长：保卫科副科长杜德俊
副组长：机关食堂卫生监督员钟丕洪 成 员：物管临时负责人汪政
后勤服务中心管理人员胡庆华 食堂工作人员组长王红 工作人员职责
一、工作人员必须持卫生监督所健康证上岗，禁止持无效证件上岗。
二、认真做好个人卫生。在进入食品加工区前，必须洗手，穿着整洁，平时勤剪指甲，勤洗勤换工作服，不随地吐痰，养成良好的卫生习惯。
三、工作人员生病、皮肤破损，应及时向管理人员报告，不得私自进入食品加工区。
四、在熟食品、半成品加工区，必须戴口罩，帽子。
五、禁止在加工区域吸烟。
六、禁止将私人物品存放在加工区域内。
七、禁止将危害公共安全的物品带入食堂，违者将移交司法机关依法严惩。培 训 制 度
一、食堂负责人必须每2月一次组织员工学习食堂规章制度。
二、食堂负责人每半年请区卫生监督所人员或食品生产专家对员工进行食品康健知识或专业知识培训。
三、每次培训应记录，包括时间、地点、人数、主讲单位人姓名以及内容。
四、全年学习规章制度累计不得少于5次；安全知识培训不得少于2次；业务知识培训不得少于2次。
五、培训次数与人员的使用挂勾，次数没达到培训次数的人员，次年不得继续使用。
六、一次都没参加培训的人员，不得继续从事食堂工作。采 购 制 度
为了保证食品卫生安全，采购的任何食品，必须符合国家食品卫生标准和有关规定，具体要求如下:
一、供货方必须保持相对稳定，不得随意更换。
二、供货方提供如下法律依据：
1、有效的营业执照（摊位证）、食品卫生许可证、法人代码证、身份证、健康证以及相关证件的复印件。
2、生畜、禽肉类食品，必须提供动物检验检疫合格证。
三、采购蔬菜必须保持新鲜，无腐烂，无枯萎。
四、采购定型包装食品，必须具有准确的商品名称、厂名、厂址、联系电话、生产日期、保质期、食用方法、主要原料及该批食品的检验报告和批准文号，同时必须是清晰的文字资料，文字标志。
五、采购进口食品，必须索取口岸检验报告书。
六、采购食品、辅料必须无霉变，无异味，无变色。
七、不得在国家正式宣布的疫区、疾病高危区内进购食品和原材料。采购人员职责
一、按计划要求认真采购每一种食品，不得采购计划外的食品。
二、认真清点采购的每一种食品，保管好各种采购凭证。
三、认真核对供货方的各种有效证件，不得到非法经营者处购买货物。
四、认真做好采购记录。包括食品名称、数量、地点、时间、人数等。
五、采购食品如数交专人验收，及时入库，及时据实报销单据。
库房管理制度
一、储存食品的场所应当保持清洁卫生，保持干燥，具有完整的防护设备，做到无鼠、无蝇、无蟑螂。
二、食品应分类、分架、隔墙、离地保存。
三、建立严格的出入库管理制度，食品出入库应做好验收签字记录。
四、建立出入库食品帐目，月清月结。
五、禁止存放有毒、有害物品，易爆易燃物品及个人生活用品。
六、禁止吸烟。
七、具有完整的消防安全设施设备。
八、未经许可，任何人不得入内。库管人员职责
一、库管人员必须熟悉食品库管业务，工作认真负责。
二、认真核对每一张购货单采购物品的质量、数量、保质期等项目。
三、保管好各种食品有效的法律依据，对不符合要求的食品，一律不予入库。
四、做好物品的进出登记帐目，随时向主管人员汇报库房食品情况以及食品流通情况。
五、随时随地清查食品，发现有霉烂变质或可疑的食品，即时向主管人员和主管部门汇报。
六、严禁不符合食品卫生要求的食品入库。厨房管理制度
一、厨房必须保持清洁卫生，做到无蝇、无鼠、无蟑螂。
二、厨房工作人员必须持有效证件上岗，禁止无证件或持无效证件上岗。
三、熟食品加工区，专人管理，每天清洗消毒，进出关门。
四、工作人员有皮肤破损、生病，禁止上岗。
五、工作人员必须着装整洁，戴好口罩帽子进入加工区域
六、随时清理油渍，消除消防安全隐患。
七、厨房重地，禁止闲人进出。厨师长职责
一、制定并落实厨房工作计划，负责安排厨房厨师、厨工工作。
二、负责落实、执行食堂负责人的工作计划，接受上级的检查、指导、监督。
三、做好每天供应食物的取样保留工作。
四、定期召开厨房工作人员会，推出新的菜品。
五、负责厨房工作人员的培训、学习安排。
六、负责管理好厨房的设施设备及餐具。
七、负责厨房的清洁卫生，消防安全。
第15/19页
厨房工作人员职责
一、认真学习《食品卫生法》和相关的政策法规，分工协作。
二、认真做好个人清洁卫生，勤换洗工作服装，勤剪指甲，勤洗手。
三、恪尽职守，在工作时，必须戴好口罩帽子，禁止随地吐痰。
四、在厨房区域，禁止吸烟。
五、定期参加健康检查和卫生知识培训。
第16/19页
奖 惩 制 度
为了使食品从业人员能自觉遵守食堂各项规章制度，确保机关食堂食品卫生安全，对食堂从业人员和管理人员奖惩作如下规定：
一、对无合法健康证的上岗人员，一经查实，立即停止从业活动。一周之内取得合法健康证；在规定期限内仍不能取得合法健康证，给予立即清退。
二、虽有健康证，但在从业过程中，患重大疾病，传染病人员，予以立即清退。
三、对多次不按操作规程从事有可能影响人身安全、食品污染的操作人员，给予立即清退。
四、政历不清人员，给予立即清退。
五、对不遵守食堂管理规章制度，经批评教育后不改的，给予立即清退。
六、每季度对工作认真负责，严格遵守食堂规章制度的从业人员。由食堂负责人给予适当的物质精神奖励。
七、每季度对认真履行职责，直接参与食堂食品卫生管理、生产安全监督的局内有关领导及工作人员，由区管理局给予一定物质奖励。
八、全年未发生生产安全、食物中毒事件，对负责食堂各项安全检查、监督的相关领导，工作人员，由管理局给予一定的经济奖励。
第17/19页
食品卫生责任追究制
一、凡食堂工作人员必须严格遵守《中华人民共和国食品卫生法》。
二、凡违反《中华人民共和国食品卫生法》的有关规定，有下列情形之一的，机关食堂的上级主管部门将根据具体情况，追究相关人员的经济责任；情节特别严重的，移送司法机关，追究相关人员的法律责任。
1、凡违反《中华人民共和国食品卫生法》有关规定，造成食源性中毒的；
2、对玩忽职守、疏于管理、造成食物中毒或其他食源性疾患的；
3、隐瞒实情不报的；
4、凡食品生产经营人员未取得健康和培训合格证或有前科而被接收聘用，造成恶劣影响的；
5、弄虚作假、明知故犯，造成食物中毒或其他食源性疾患的。
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食物中毒应急预案
一、加强领导，健全机构，落实责任 成立食物中毒预防与控制领导小组 组 长: 秦 勇 副组长：缪跃华
组 员：岳 红、杜德俊、钟丕洪、龙 辉、王小萍。
1、通讯联络组：岳 红
2、应急救护组：钟丕洪
3、事故调查组：杜德俊
二、应急处理工作安排
1、食堂就餐职工，如有5人以上出现腹泻、呕吐、萎靡不振、情绪浮燥等，立即报告组长、副组长。组长、副组长根据情况，立即做出处理意见。
2、保护现场。将现场立即封锁，禁止任何人员进入。
3、应急救护组通知120，将患者送医院救治。
4、通讯联络组立即将情况通知卫生行政主管部门及相关单位。
5、事故调查组协助卫生行政主管部门和相关单位调查事故原因。
6、落实卫生行政部门要求采取的其他措施，严防事态扩大。
第17篇：目 录
目录
1、申请报告。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
2、申请表。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
3、法人资格证明
1）营业执照副本复印件。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
2）运营资质证书复印件。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
4、人员资格证书
1）高中级职称证复印件。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
2）污废水处理工岗位证书复印件 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
3）劳动合同复印件。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
4）社保证明复印件。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
5、上一年度财务状况报告
资产负债表。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 损益表。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 现金流量表。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
6、自有实验室及其监测能力的证明
1）委托协议书。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
2）实验场所证明。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
3)计量认证证书。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
7、突发环境事件应急预案。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
8、环境污染治理设施实例
1）项目简介。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
2)委托运营合同。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
3)委托运营项目备案表。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
4）用户意见。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
5）设施运行监测报告。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
6）守法证明。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
9、环境信息公开证明。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
10、环境污染治理设施运营资质分类分级标准要求的证明。。。。。。。。。
第18篇：目 录
目 录
1、多伦县地税局主要职责
1 — 2 页
2、党风廉政建设责任制度
3 — 4 页
3、党风廉政责任制
5 页
4、多伦县地方税务局廉政档案制度
5、多伦县地税局党风廉政建设形势分析制度
6、多伦县地方税务局廉政教育制度
7、多伦县地方税务局税务管理员过错责任追究制度
8、多伦县地方税务局税收管理员工作岗位职责
9、多伦县地方税务局“一案双查”实施办法
10、多伦县地方税务局查办案件工作责任制
11、多伦县地方税务局两权监督制度
12、多伦县地方税务局税收执法责任制度
13、多伦县地方税务局聘请特邀监察员和廉政监督员办法
14、税务人员重大事项报告制度
15、多伦县地税局监审股和纪检组联接转换工作规程
16、多伦县地税局系统巡视检查制度
17、多伦县地税局行政案件投诉制度
18、多伦县地税局首问责任制
19、首问责任制
20、限时办结制
6 — 7 页
8 页
9页 10—13 页 14—25 页 26—27 页 28—30 页 31—63 页 64—66 页 67—71 页 72—73 页 74—75 页 76—77 页
78 页
79 页 80—81 页 82—84 页
21、绩效考评制
85—88 页
22、效能投诉制
89—90 页
23、服务承诺制
91—92 页
24、失职监督制
93—97 页
25、失职追究制
98—102页
26、多伦县地方税务局预约延伸服务制度
27、多伦县地税局征期领导值班制
28、多伦县地税局政策法规公式制度
29、多伦县地税局纳税人辅导制度
30、多伦县地税局办税服务厅服务监督制度
31、多伦县地税局办税服务厅管理制度
32、承诺办理事项及时限
33、多伦县地方税务局中心组学习制度
34、多伦县地方税务局出勤制度
35、多伦县地税局请销假制度
36、党员领导干部民主生活会制度
37、党的组织生活制度
38、“三会 一课”制度
39、党员教育培训制度
40、党员学习制度
41、换届选举制度
42、发展党员制度
103页
104页
105页
106页 107—109页 110—112页 113—116页
117页 118—120页
121页
122页
123页 124—125页 126—127页
128页
129页 130—131页
43、民主评议党员制度
132页
44、支部书记工作职责
133页
45、组织委员工作职责
134页
46、宣传委员工作职责
135页
47、工、青、妇、委员岗位责任制
136页
48、党费收缴管理制度
49、多伦县地方税务局办理来信工作制度
50、多伦县地方税务局党政领导信访接待日制度
51、多伦县地方税务局信访工作联席会议制度
52、多伦县地方税务局信访信息工作制度
53、多伦县地方税务局信访工作人员岗位责任制
54、多伦县地方税务局信访工作人员职责
55、多伦县地方税务局信访工作受理来信程序
56、多伦县地方税务局信访隐患排查制度
137页
138页
139页 140—141页
142页
143页
144页 145—148页
149页
第19篇：目 录
目 录
上级文件
1、关于对通赤高速公路奈曼管理段成立党支部请示的批复1
2、关于禁止举办各类联欢和庆典活动的通知2
3、关于近期纠风工作开展明察暗访情况的通报3
4、关于转发市纪委、组织部《2013年元旦春节期间改进工作作风加强廉洁自律工作落实情况进行督促检查的通知》的通知5
5、关于对2013年元旦春节期间改进工作作风加强廉洁自律工作落实情况进行督促检查的通知6
6、关于对2012年度民主评议政风行风听证会群众反映问题进行重点整改的通知9
7、内蒙古自治区公路局2013年精神文明建设党建工会共青团工作要点及工作安排11
8、关于印发《中共通辽市直属交通运输系统委员会2013年党建工作要点》的通知15
9、关于动员市直机关党组织和广大共产党员投身抗震救灾行动的紧急通知21
10、通辽市交通运输局上下班工作纪律检查情况通报23
11、关于印发刘书记在全局关工委工作会议上的讲话的通知 24
12、通辽市交通运输局关于印发严防公路“三乱”监督检查实施方案的通知29
13、关于印发《通辽市2013“小金库”专项治理工作方案》的
通知45
14、关于转发《市直机关党工委印发＜关于加强新形势下发展党员和党员管理工作的实施意见＞》的通知50
15、关于印发《关于开展“抓管理、树形象，建设服务型交通”活动实施方案》的通知55
16、关于举办“身边好党员、好职工、好青年”有奖征文比赛活动的通知59
17、关于印发《市直交通运输系统党组织党务公开实施方案》的通知62
18、转发《关于开展庆祝建党92周年系列活动》的通知66
19、关于转发《关于对反腐倡廉“八个有效”推进情况进行督察调研暨开展巡回警示教育活动的通知》的通知68
20、关于印发《通辽市交通运输局2013年党风廉政建设和反腐败工作任务的分解意见》的通知73
21、关于印发《通辽市交通运输局进一步深化整风肃纪专项活动的实施意见》的通知82
22、关于印发通辽市交通运输系统党员领导干部廉洁从政知识试卷的通知89
23、关于转发通辽市纪委《关于认真落实中央八项规定精神坚决刹住中秋国庆期间公款送礼等不正之风的通知》的通知90
24、通辽市交通运输局关于切实做好节日期间有关工作的通知9
225、关于开展公务用车有关情况调查的通知93
26、关于对领导干部子女吃空饷问题进行自查的通知96
27、关于转发市政府公车办《关于收缴全市进口越野一般公务用车的通知》的通知100
28、关于收缴全市进口越野一般公务用车的通知101
29、关于转发市纪委《关于严禁发生央视曝光的两起政府工作人员刁难办事民众案件进一步加强和改进机关工作作风的通知》的通知103
30、关于开展党员干部素质提升工程系列活动的通知105
31、关于对全市处级领导干部进行廉洁从政知识测试的通知115
32、关于认真组织学习贯彻党的十八届三中全会精神的通知117
目录
本级文件
1、中共通辽市公路管理处关于建立通赤高速公路奈曼管理段党支部的请示1
2、中共通辽市公路管理处关于召开领导班子民主生活会的请示4
3、中共通辽市公路管理处关于民主生活会召开情况的报告7
4、通辽市公路管理处关于组织开好2012年度党员领导干部民主生活会的通知10
5、关于转发“中共通辽市直属交通系纺委员会对通赤高速公路奈曼管理段成立党支部请示的批复”的通知12
6、关于下发“中共通辽市公路管理处党总支委员会2013年党建工作要点”的通知13
7、关于转发“通辽市精神文明建设委员会办公室关于印发《通辽市“讲文明树新风”公益广告宣传计划》的通知”的通知19
8、通辽市公路管理处组织志愿者服务活动方案26
9、中共通辽市公路管理处党总支委员会关于对中共通赤高速公路奈曼管理段支部委员会选举党支部书记的报告30
10、关于转发通辽市纪委《关于认真落实中央八项规定精神坚决刹住中秋国庆期间公款送礼等不正之风的通知》的通知31
11、中共通辽市公路管理处党务公开实施方案3
412、中共通辽市公路管理处2013年党建及精神文明建设工作总结41
13、关于转发《关于认真组织学习贯彻党的十八届三中全会精神的通知》的通知45 基层公路段文件
1、关于上报科左中旗公路管理段二0一三年度工作总结的报告47
2、中共奈曼旗公路段党支部关于呈报《奈曼旗公路段党支部2013年度工作总结》的报告51
3、科尔沁区公路管理段关于二0一三年精神文明建设工作总结56
4、科尔沁区公路管理段关于二0一三年党建工作总结59 重点工作
1、王宏图局长在局 机关干部大会上的讲话63
2、深入贯彻党的十八大精神扎实推进交通运输系统党风廉政建设73
3、刘颖书记在全市交通运输系统党建暨廉政工作会议上的讲话80
4、陈宝玉处长在2013年全市干线公路养护管理工作会议上的报告
第20篇：关于高职教育人才培养目标的思考
关于高职教育人才培养目标的思考
俞建新
（上海农林职业技术学院，上海松江：201600）
摘要：我国高职教育是高等教育的一种类型，是职业教育的高级阶段，“国际教育标准分类”提出的“ISCED5B”教育类型对我国高职教育属性界定具有很大的启示。培养高技能人才是高职院校的根本任务，不同学校和不同专业应根据区域经济社会发展的需要，准确定位具体的人才培养规格和目标，在“职业方向”和“学术方向”两个方面体现“高技能人才”的内涵。
关键词：高职教育；国际教育标准分类（ISCED）；人才培养目标定位；高技能人才
2005年，国务院总理温家宝在全国职业教育工作会议的讲话中指出：“我国职业教育的根本任务，就是要培养适应现代化建设需要的高技能专门人才和高素质劳动者。”《国务院关于大力发展职业教育的决定》也明确指出，我国职业教育要“以服务社会主义现代化建设为宗旨，培养数以亿万计的高素质劳动者和数以千万计的高技能专门人才”。这些都为我国职业教育的发展和人才培养目标指明了方向。然而，如何将这一教育思想贯彻、落实到职业教育的实践中去，需要我们进一步从理论上和实践中进行研究和探索。
高职教育具有多个特征，如：人才培养目标定位、人才培养模式、教学方式与教学过程、专业设置和课程设置、师资队伍的“双师型”，等。其中，人才培养目标是其本质特征，是决定其它特征的基础，其它特征都应为人才培养目标的实现而存在。本文在对高职教育属性认识的基础上，结合“国际教育标准分类”对我国高职教育发展的启示，并对“高技能人才”的内涵等方面进行思考，以期为高职院校人才培养目标的具体定位提供一些理论依据。
一、对高职教育属性的认识
我国高职教育起步于上世纪80年代。从1985年至今，党中央、国务院和教育部在一系列相关文件中都明确指出，高职教育是高等教育的重要组成部分，也是职业教育的重要组成部分。我国《职业教育法》中规定，“职业学校教育分为初等、中等、高等职业学校教育，高等职业教育根据需要和条件由高等职业学校实施，或由普通高等学校实施”。《高等教育法》中规定，“高等学校是指大学、独立设置的学院、高等专科学校、其中包括高等职业学校和成人高等学校”。2006年，《教育部关于全面提高高职教育教学质量的若干意见》提出，“高职教育作为高等教育发展中的一个类型”。因此，关于我国高职教育属性的认识，最具代表性的是“双重属性”说。该理论的研究者从教育类型的角度分析了职业教育与普通教育之间存在的差别，认为不同类型的教育层次与所培养的人才层次并不是完全一致的。职业教育培养的人才层次主要根据所掌握的职业技能和技术的程度来区分，尽管职业技术人才也需要一定的文化知识，但其程度的高低并不像普通教育那样完全与文化程度成正比；高职教育的内涵特征完全不同于普通高等教育，是一种专业的、技术的职业高等教育。因此，我国高职教育属性可以概括为三句话：高职教育是高等教育；高职教育是职业教育；高职教育是职业教
[收稿日期] 2008-02-28
[作者简介] 俞建新（1953- ），男，上海农林职业技术学院教务科研处主任，主要从事教育教学管理与研究工作。
育的高级阶段。
对此，国内学术界也存在着不同观点，有学者认为：在国际上，职业教育普遍是指培养依靠动作技能和经验技艺，在生产服务第一线从事现场工作的直接操作者的特定教育类型，与高等教育并无交叉关系；在国内，我国教育从职能管理角度分为普通教育、高等教育、职业教育和成人教育四大块。目前，虽然职业教育和成人教育被统一归口管理，但这四大块之间复杂的关系造成人们认识上的模糊。虽然目前我国高职教育作为一种教育类型“事实性存在”，但是，无论从《职业教育法》、《高等教育法》，还是国家的相关文件来看，对高职教育属性的界定是比较粗放的，特别是界定的标准模糊不清。
笔者认为，由于我国高职教育从上世纪80年代发展至今仅仅二十多年时间，人们对高职教育的地位、性质、内涵、特征等方面的认识还欠成熟，在发展中也欠规范。譬如，目前我国高职院校可以直接招收普通高中毕业生，这意味着我国职业教育不一定需要通过初、中级阶段，就可以直接进入高级阶段，从而造成在理论上和操作上的混乱，并使人们对我国职业教育体系的完整性产生了质疑。同样，对于高职教育属性的界定标准不清晰，是依据其培养目标，还是依据其在我国学制体系中的层次？是依据其课程计划所代表的专业水平，还是依据其招生对象所具有的文化程度？等。而且，我们对所依据的培养目标、受教育者的特点、应具备的知识范围和掌握的技术层次等前提似乎都还不甚明了。由此产生的高职教育人才培养质量、社会认可度等一系列问题，都对高职教育发展造成一定的负面影响。但是，随着知识经济时代的到来，高科技的迅猛发展对劳动者的素质要求不断提高。我们必须看到，我国高职教育作为职业教育的高级阶段，同时作为高等教育的一种类型，适应经济社会发展的需要，有其存在的合理性，也有其发展的必要性；如果将我国高职教育纳入国际视野，与世界职业教育发展潮流联系起来加以研究，则会带给我们极大启示。
二、“国际教育标准分类”对我国高职教育发展的启示
“国际教育标准分类”（International Standard Claification of Education，简称ISCED）是联合国教科文组织倡导制定的，旨在为世界各国收集、整理和提供教育统计资料，进行国际间教育比较的一种工具。标准分类的最早版本是1976年制定的，随着世界各国教育情况的不断变化，1997年，联合国教科文组织制定新版“国际教育标准分类”。新标准分类面世后，对于新标准分类发生的变化和特点，及其对我国职业教育发展将产生的影响，引起我国学术界的高度关注和重视。
我国学者认为，新标准分类对我国职业教育发展的启示主要有四个方面：
第一，新标准分类修订了原来的教育定义，拓展了教育内涵。将原来“教育是有组织地和持续不断地传授知识的工作”的定义，修改为“教育被认为是导致学习的、有组织的以及持续的交流”。其中，学习的涵义为“个人在行为、信息、知识、理解力、态度、价值观及技能方面的任何进步与提高”；交流的涵义为两个人或更多人之间的信息（如消息、思想、知识、策略等）的转移关系，包括语言的和非语言的、直接的和间接的、面对面的和远距离的等多种方法与途径。
第二，新标准分类将终身教育思想贯穿其中，拓宽了教育范围。如：“教育类型”涵盖
了常规的中小学教育和大学教育、成人教育、初始教育、继续教育或再教育、正规教育、非正规教育、普通教育、技术与职业教育、培训、职业培训、特殊需要教育等各种类型；“教育提供者”包括教育机构、商业企业、社区组织、政府部门等；“教育提供的方式”包括面对面的教育、远距离教育等多种形式；“教育计划的方向”既指学术方向，也指职业方向。
第三， ISCED将整个教育体系划分为七个等级：学前教育为0级、小学教育为1级、初中教育为2级、高中教育为3级、高中阶段与大学阶段之间有一段补习期教育为4级、高等教育为5级、研究生阶段教育为6级。属于高等教育的第5层划分为A、B两类：5A类为“面向理论基础/研究准备/进入需要高级技术的专业课程”；5B为“实际的/技术的/职业的特殊专业课程”。
第四，新标准分类对“课程”的界定是，按照其教学内容确定的，是为完成预先确定的某项目标或明确规定的一组教育任务而组织的有一定排列顺序的教育活动。目标可以是为进行更高级的学习作准备，取得从事某种或数种职业所需要的资格，或者只是为增长知识及理解力。并且，新标准分类对从初中教育到高等教育每一级教育中的直接升学课程、职业教育课程和直接面向劳动力市场的短期培训课程均作了明显区分。
新标准分类的上述特点成为我国学术界在讨论高职教育相关问题时的重要依据，特别是新标准分类对第五层教育的分类中，定位为“ISCED5B”教育类型，是众多研究者认为与我国高职教育最为类似的教育类型和层次，也是学术界对我国高职教育定位达成较多共识之处。按照新标准分类，对教育类型的划分主要是根据课程而不是参与课程的个人，对各教育层次的沟通和衔接主要是依据课程目标和教学内容。从课程性质来看，定位于“ISCED5B”教育类型的课程是一种职业定向课程，其目标主要在于获得一种职业或职业群所需要的实践技术和专门技能，倾向于体现职业特殊性和实际工作。
因此，无论是从理论上对高职教育的属性进行研究，还是在实践中对人才培养目标进行具体定位，如果我们坚持以课程为导向，坚持课程的标准化和通融性，实现课程目标与培养目标的贯通，将有利于解决高职教育发展中出现的种种问题，也有利于理顺我国的职业教育体系。
三、对“高技能人才”内涵的认识
1999年，《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》提出，“要大力发展高职教育，培养一大批具有必要的理论知识和较强的实践能力，生产、建设、管理服务第一线和农村急需的专门人才”。2000年，《教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》提出：“高职高专教育是我国高等教育的重要组成部分，要培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用型人才”。2006年，《教育部关于全面提高高职教育教学质量的若干意见》提出，“高职教育作为高等教育发展中的一个类型，肩负着培养面向生产、建设、管理、服务第一线需要的高技能人才的使命”。从中可以看到，我国政府对高职教育人才培养目标定位的认识经历了“专门人才”、“高等技术应用型人才”和“高技能人才”等几个发展阶段。这是高职教育主动适应经济社会发展的需要，在当前经济社会发展态势下，可以尽量满足经济社会对高
技能人才的需求，缓解当前人才结构发展不平衡的矛盾。对此，国内也有学者提出这样的看法，认为将高职教育培养目标仅仅定位于高技能人才，可能会对高职教育发展带来负面影响，会使技术型人才的培养出现断层，不利于完善我国职业教育体系。因此，我们有必要对“高技能人才”的内涵进行深刻的认识。
根据人才分类学的观点，从生产或工作活动的过程和目的角度分析，人才按其知识和能力结构以及功能可分为两大类：一类是发现与研究客观规律的人才，属于学术型人才；另一类是应用客观规律为社会直接谋取利益的人才，属于应用型人才。而应用型人才还可以分为三种类型：一是具有应用技术的研究、开发、设计、规划、决策等能力的工程型人才；二是将设计、规划和决策转化为工艺流程、管理规范，具有技术管理、改造、创新等能力的技术型人才；三是具有技术岗位熟练操作能力的技能型人才。
2004年，《教育部等七部委关于进一步加强职业教育工作的若干意见》提出，“加快培养企业急需的技术技能型人才、复合技能型人才以及高新技术产业急需的知识技能型人才，推动技能人才队伍的整体建设，使技能人才特别是高技能人才数量和所占比例有较大的增加和提高，努力缓解劳动力市场技能人才紧缺状况”。2006年，中共中央、国务院办公厅《关于进一步加强高技能人才工作的意见》指出：“高技能人才是我国人才队伍的重要组成部分，是各行各业产业大军的优秀代表，是技术工人队伍的核心骨干，在加快产业优化升级、提高企业竞争力、推动技术创新和技术成果转化等方面具有不可替代的重要作用”。同时提出：“当今和今后一段时间，高技能人才工作的目标任务是，加快培养一大批数量充足、结构合理、素质优良的技术技能型、复合技能型和知识技能型高技能人才。到“十一五”末，高级技工水平以上的高技能人才占技能劳动者的比例达到25%以上。其中，技师、高级技师占技能劳动者的比例达到5%以上，并带动中、初级技能劳动者队伍梯队发展”。由此可见，国家对高技能人才的定位是具有“技术型”和“技能型”的双重属性。
由此，可以认为：“高技能人才”的内涵应包括四个方面：一是具有良好的职业道德和敬业精神，遵纪守法、有着高度的社会责任感和服务意识，具有吃苦耐劳、虚心好学、刻苦钻研、乐于奉献等优良品质；二是熟练掌握专门知识和技术，具备精湛的操作技能，能解决实际工作中难题的技术核心骨干；三是掌握高新技术和知识，以及跨专业的知识和技术，在技术引进、改造、管理、成果转化，以及发明创新等方面具有一定的自主研发能力；四是拥有高级技工、技师、高级技师等职业资格和高级技能等级证书。
四、高职院校人才培养目标的定位问题
目前，按照我国教育体系，研究型大学一般培养“学术型人才”，非研究型大学一般培养“工程型人才”，高职院校一般培养“技术型人才”，中职学校一般培养“技能型人才”。因此，培养高技能人才是高职院校的根本任务。但是，高技能人才只是宽泛的人才培养目标，具体体现到不同学校、不同专业，应该具有各自的特质。各高职院校应结合自身的办学特色，根据不同区域经济社会发展的需要，对不同专业的高技能人才的类型和培养目标及其具体规格进行科学分析、论证和定位。
根据对“高技能人才”内涵的认识，高职院校对高技能人才的类型和培养目标及其具体
规格定位应该包括两个方面：一是职业定位。这是指，必须按照专业面向的职业岗位或岗位群的具体要求，明确应掌握的专门知识、技能和具有的专业基本能力、核心能力和职业综合素质。简言之，“职业定位”就是要以就业为导向，通过培养使学生知道“做什么”和学会“怎么做”，掌握相关工作的必备知识和熟练技能，同时具有一定的分析问题和解决问题的能力；二是学术定位。这是指，要有较高的文化基础和专业理论基础、较广的社会和人文知识，以及较丰富的现代科学知识，具有一定的技术改造、管理、研发和创新等能力，也包括学习阅读能力、思考理解能力、表达写作能力和组织协作能力等。总之，“学术定位”是以学生的职业生涯的可持续发展为目标，通过培养使学生具有一定的学术基础和学术能力，在实际工作中能解决“是什么”和“为什么”等问题。这是因为现代技术的发展与科学的发展密不可分，技术层次越高，对现代科学知识和技术管理要素的需求也越高。因此，高技能人才必须具有扎实的专业基础知识和科技含量更多、水平更高的技术，以及综合性更强的能力，才能从事本职工作。而且，现代高新技术日新月异，职业的内涵在不断发生变化，职业本身也在不断发生变化。具有一定的学术基础和学术能力，能够为学生在今后接受其他教育和培训提供必要的基础，为学生的职业生涯提供发展空间，也能够帮助学生更好地适应经济社会的发展和周边环境发生的变化。
值得指出的是，对于高职教育人才培养目标的具体定位，需要防止两种倾向：一是片面理解以就业为导向。将培养目标仅仅局限于学生的第一次就业，片面强化单一的实用技能，对学生的培养仅仅停留在单项操作技能反复训练的层面上，理论教学成了一种可多可少，甚至可有可无的补充。这是对高技能人才内涵的片面理解，也偏离了我国高等教育的价值目标和违背了高等教育自身的规律；二是片面理解理论知识“必需、够用”。或是照搬或套用学科型知识体系，强调知识的完整性和理论的系统性，使理论教学严重脱离实际需要；或是对职业岗位人才规格需求缺乏深入的调研，缺乏对职业岗位需要的，但又是零散的、不能直接用于教学的知识进行必要的、科学的整合，没有形成职业岗位“必需、够用”（包括随着经济社会发展和职业岗位变化“必需、够用”）的工作过程知识体系。这是对高职教育的特征缺乏正确认识。
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Considering on Cultivating Objective of Higher Vocational Education
Yu Jianxin
(Shanghai Vocational and Technical College of Agriculture & Forestry，Songjiang，Shanghai，
201600)
Abstract：Higher vocational education is one type of higher education and advanced phase of vocational education in China．The “ISCED5B”of International Standard Claification of Education inspire us on definiting the attribute of higher vocational education．Cultivating the person with high profeional qualification is the eential task of higher colleges．All kinds of higher colleges should orientate the cultivation objective well and truly according to the demand of social development，and embody the connotation of the person with high profeional qualification in both‘occupation direction‟ and „learning direction’．
Key words：higher vocational education，International Standard Claification of Education （ISCED），orientation of cultivation objective，the person with high profeional qualification
