语段教学心得体会（精选多篇）

推荐第1篇：压缩语段

压缩语段(1)

教学目标：对较长的语段进行压缩教学重点：掌握类型，把握方法教学方法：多媒体教学过程

一、考点阐述

就是通过压缩、归纳等方式，概括出文段主旨，找出主要信息。主要考查对信息要眯的概括能力。

二、考题剖析

1、（2002年北京高考题）下面是5月21日某报刊发的一则消息，请概括其主要信息。（不超过60字）（3分）

5月27至28日，“志愿服务国际会议”将在北京召开。届时，来自世界五大洲近30个国家及联合国有关方面的160多名代表将出席会议。这次会议是由团中央和联合国开发计划署联合主办的。

据了解，会议以“新世纪的志愿服务：认知、支持、发展”为主题，旨在借助国际志愿者年形成的社会舆论氛围，提高社会各界对志愿服务理念的认识，促进各国政府和公众进一步认可志愿者对社会所做出的贡献，积极支持和参与志愿服务，推动全球志愿服务事业向前发展。

2、1999年高考题）（课本P64）

三、考点探究

（一）题型

1、拟写一句话新闻。

新闻的结构一般包括标题、导语、主体（有时有背景材料）和结尾四部分。

压缩后的内容应是“人物”和“事件”构成的主谓式陈述句。可以有标点，但应以单句

为佳。

例1根据下面一段话的内容，拟一条一句话新闻。（不超过20字）

在日前举行的“湖北省高校图书馆馆长工作研讨会”上，全省50多所高校图书馆馆长共同签署了通借通阅与文献传递协议。根据协议，自明年元月1日起，湖北省数十万高校将可以凭“学生证”到省内任何高校图书馆借阅书刊资料，还可以通过所在院校图书馆向其它馆发出文献查询。图书外借和文献传递的请求，而被请求馆有义务向发出馆以传真、电子邮件的方式传递所需文献。

参考答案：湖北高校图书馆将实现借阅通阅及文献传递。

[练习1] 根据下面一段话的内容，拟一条一句话新闻。（不超过20字）

虽然离2003年春节晚会还有一段时间，晚会剧组已经对外界如临大敌了。记者昨日从剧组获悉，由于晚会节目审查的时间表被泄露，总导演金越大怒之下痛下杀手，当即将一名剧组工作人员除名。

据悉，为了对外界严密封锁消息，晚会剧组当初就制定了一条“谁对外泄密谁就走人”的规定。本来剧组计划本月将进行语言类节目的3次审查，考查冯巩、潘长江、郭冬临等人的小品节目，但由于一内部人员平时跟媒体关系好，于是“不小心”将3次审查的时间和内容透露给了媒体，结果该消息被报道出来后，立即被全国媒体广泛转载。而此次掌勺“年夜饭”的金越一听剧组的安排被泄露就急了，不仅拒绝接听所有媒体的电话，而且立即着手追查泄密者，在找到当事人后，为严肃纪律，晚会剧组便按规定将该工作人员开除了，据说是一名秘书。

参考答案：春节晚会玩真格，金越怒炒泄密者

2、拟写新闻标题或导语。

例2阅读下面的材料，写出概括性的标题，不超过15个字。

前一段时间，辽宁大连市旅顺口区一些中小学的周边环境和治安状况令老师们大蹙眉头，不法分子在学校周围向学生兜售有淫秽或不健康内容的书画，音像制品，还有的把电子游戏厅开设在学校周围„„日前，旅顺警方重拳出击，对滋扰学校的不法分子给予坚决打击，对学校周边的各种摊点彻底加以清理，对电子游戏厅一律取缔。通过整顿，现在全区56所中小学校园秩序井然。

参考答案：旅顺警方大力整治学校周边环境。

[练习2]阅读下面这则报导，写一则概括性的标题，不超过20字。

尽管《橘子红了》的音乐被很多观众视为诡异，但无论如何周迅低沉但富有个性的声音还是被观众记住了。而《橘子红了》也打开了周迅的歌艺生涯，据悉，由她主演的《射雕》剧组也在力邀她和李亚鹏共唱主题曲，张纪中还透露，至少有一首歌曲将是属于周迅个人的。记者近日从《射雕》剧组获悉，《射雕》的音乐创作其实在年前就开始进行，而制片人张纪中在接受记者采访时，则表示自己最想让周迅和李亚鹏来演唱主题曲，由于周迅演唱了《橘子红了》以后，观众已经接受了她的声音，在声势上更占据优势。张纪中认为“周迅的声音很有特点，她唱的歌有一种另类的美感”。而选择李亚鹏，张纪中则认为他的声音也还不错。“我最希望《射雕》的主题曲由他们两人来合唱，这样整个剧的声势非常浩大，对《射雕》的宣传又将是一大促进。”

参考答案：周迅李亚鹏有望唱《射雕》主题曲

3、提取材料中的重要信息。

例3从“高考作文题”和《“科幻世界》”两个不同角度分别概括下面这则消息的内容。 据悉，《科幻世界》是我国目前仅存的一本科幻杂志，孤独奋斗了20年。今年7月，该杂志刊登了一篇有关记忆移植的科幻小说，与今年高考作文题“不谋而合”，因而引起广泛关注 。连日来，购书者络绎不绝，不仅新杂志脱销，连过去的合订本也卖得很火。

A.高考作文题：B.《科幻世界》：

参考答案：A.高考作文题：高考作文题热了科普读物 B.《科幻世界》：《科幻世界》因考得宠练习[3]提取下面这则消息的主要信息（不超过15个字） 随着明年高考“3+1+1”模式的改变，其相应的录取形式也将随之变革，这种变化将是“根本性”的和较大范围的。日前，江苏省有关部分正在进行2003年普通高校招生改革调研，为做好明年的高考录取工作进行充分的准备。

这些已经被反复讨论的改革议题包括：关于高考科目改革，最集中的是如何计算总分、

划线、投档，院校如何录取，院校选考科目如何确定、何时公布。明年高考将把时间提前一个月，这就意味着中考、成人高考和自考的时间将有可能作相应调整。

参考答案：江苏正酝酿改革高考录取的具体办法

（二）压缩的类型

1、记叙性语段

记叙性语段要看原语段写了什么事情，有几个情节，他们之间的关系是什么，哪些情节对刻画人物紧要，哪些是体现中心思想的关键之处，哪些是附带东西。

例4将下面语段进行压缩（不超过30字）

昨天中午１１时，中国国象男女队载誉而归。尽管没有棋迷们的追捧，少有记者的围追堵截，但队员们却聊兴颇浓，话题当然还是一波三折的奥赛。

对于同时拥有男子和女子国际特级大师两个头衔的诸宸而言，此番征战恐怕终身难忘，出场１１次仅得６分自然不是一个令人满意的成绩。“我也觉得这是自己五次参加奥赛以来表现最差的一次，挺对不起大家的，幸好我们有赵雪、许昱华两个年轻的英雄及时顶了上去，她们才是中国队最大的‘惊喜’。”诸宸对两个小姐妹赞赏有加。 “我不是也把两盘该赢的棋下输了吗！这次比赛拼的不只是技术，更多的是体力。”一个月之内接连拿到世界杯、奥赛两个冠军头衔的许昱华对自己的表现也不满意。

荣获第四台个人金牌、得到全场最佳女棋手表现奖、出场胜率最高的１７岁小将赵雪首次参加奥赛便引起世界瞩目，不过对于自己惟一输掉的那盘棋，她还是有些“耿耿于怀”。“毕竟是关键之战呀！当时就是太想赢太急躁了，大赛真是越下越紧张。”今天，赵雪又将起程参加世界青年锦标赛，在奥赛攒足经验分的她信心十足地说：“争取再拿个冠军回来吧！” 最后，教练叶江川将姑娘们的“检讨”做了个总结：“我们的女将个个神勇，能取得这样的成绩很了不起，相信在她们的努力下，中国女子国象还会有更美好的明天。”

参考答案：中国国象男女队载誉而归 众将\"追忆\"奥赛

2、议论性语段

压缩议论性语段，首先要把握论点和论据。其次要特别注意弄清原文的论证思路，弄清

论点和论据的关系，恰当地使用关联词语和必要的过渡句。例5将下面语段进行压缩（不超过60字）

伟大的艺术与平庸的艺术之间的本质区别并不在于它们的处理的手法，或表现的风格，或题意的选择等等，而主要在于绘画者所一心一意努力奋斗的目标是否崇高，我们绝不能因为一位画家的笔力的壮阔或者纤细，手法的概括或者具体，以及他对细节的爱好或者排斥等等，来判定人是否伟大。如果他能向世人揭示出高尚的事物或激发出高尚的情操，那么他用了上面哪种手法，他都同样是伟大的。参考答案：伟大的艺术与平庸的艺术的本质区别在于一心一意努力奋斗的目标是否崇高，能否向世人揭示出高尚的事物或激发高尚的情操。

3、说明性语段

压缩说明性语段，首先要把握被说明事物的要点，即事物的性质、特点及成因等，压缩时应重点保留。其次，要适当注意原文段说明方法的使用。例6将下面内容进行压缩（不超过55字）

据有关部分统计，福建省知识密集型行业妇女职工人数的增长速度很快，如妇女在教育、文化艺术和广播电视业的职工人数1998年较1995年增长了23.44%，速度快于男子15个百分点，妇女在国家党政机关和社会团体的职工人数1998年较1995年增长18.25%。较同期男子增长速度快11个百分点。在分析其原因时，省妇联主席王美香说，1998年全省各种文化程度妇女人数达到 1531.8万人，占全省妇女总人口的93.3%，从文化程度构成来分析，大学、高中、初中文化程度的妇女人口在增加，小学文化程度与文盲、半文盲妇女人口比重下降。 参考答案：1995年至1998年，福建省知识密集型行业的妇女职工人数较男子增长速度快，这得益于妇女教育和文化程度的提高。

四、解题技法

（一） 注意点：

1、正确筛选语段中的关键信息，确保扩展重点完成

2、归纳相同的信息，删除重复信息，确保语言简洁

3、恰当运用代词和过渡性语句，确保语言表达准确。

（二） 具体步骤

1、反复审题，看清具体要求。

题干至少读两遍，看清各个点上的要求。

2、辨明类型，确定压缩角度。记叙：理清记叙要素及主要内容。

议论：推出论点和论据，理表逻辑关系。 说明：抓住对象的特征和说明顺序

3、辨明主次，决定如何取舍。

浓缩后剩下的应该是精华与核心部分

4、考虑连贯，表达力求恰切。

如有上下文，须考虑连贯，同时语言的表达也要恰当。做到既简明又连贯，绝对不能写出病句。

5、回顾检查，确保万无一失。如字数、标点、角度及其它要求。

五、强化训练

推荐第2篇：语段扩展

特征客观描述画面

抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘，描述时只要求对漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。

、注意说明的顺序

对于漫画的说明，在整体上要做到“总──分──总”，即起笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容，再用一句话点出漫画寓意。介绍人物时，可按照“穿着（从上到下）──动作──神态”这样的顺序进行说明，自然主次分明、条理清晰

揭示漫画主题，指出漫画的弦外之音，概括漫画给人的思考和警示。

解题思路：

首先要认真细致的观察画面的内容，找出其讽刺、颂扬的对象或行为。

要注意：（有标题的，一般多是标题）

画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由“实”及“虚”，由表及里。

然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。

标题是漫画的眉目，它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。

首先弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题

然后可围绕讽刺的主体或主题拟加标题。

拟题可直接以讽刺主体命名。

用在议论文中，能使抽象道理变得具体，使深奥的道理变得浅显易懂。

：“如果说人生是一首壮丽的乐章，那么痛苦就是其中不可缺少的音符；如果说人生是一幅多彩的画卷，那么挫折就是其中不可抹去的色彩；如果说人生是一份凝重的书卷，那么失败就是其中不可忘怀的段落。每个人都会经历风浪，遭遇挫折，陷入痛苦……”

漫画读图题 新闻评论观点论述题

开场白 串词欢迎词 解说词（对人物、画面、展品或旅游景观进行讲解、说明、介绍的一种应用性文体讲颁奖词广告词

一、什么是开场白

开场白原指演出开场时引入本题的话语，后比喻文章或讲话等开始的部分。作为现场表达的一种实用文字，它面对特定听众，收“抛砖引玉”之效。开场白一般具有简洁明了、鼓动性强、针对性明确等特点。

二、开场白的作用

第一、营造氛围，蓄势兴波；

第二、交代主题，引导听众。

三、开场白的要求：

内容要紧扣主题。语言要亲切，要有激情，以点燃观众的热情。尽量做到有一定文采，称呼礼貌得体）

怎样写开场白？

可采取“两步走”的方法：

首先紧扣题目所给的情景，从时间、地点、人物、事件等要素切入，分析各要素的内在特点、意义，解决“说什么”的问题。

其次对照要求及开场白的特点，将初步构思好的句子加以整理，解决好“怎么说”的问题。

（友情提醒====表达技巧：可引用，可抒情，可排比，可介绍，可比喻，可号召）

例：明天是我国传统的端午节，学校准备举办“端午节晚会”。请你以晚会节目主持人的身份，在横线上写一段开场白。

要求：①主题鲜明，语言生动；②150字左右。

要素

1、时间：端午节（农历五月初五），夜晚（由“晚会”知）。

分析该要素特点、意义：端午节是传统节日，是传承传统文化的重要载体，今年的端午节是我国第一个法定假日。夜晚是一天中的浪漫时段，五月初五的夜色不是月华如水而是星光点点……

由此打开话匣子，可以这么说：明天是我国传统的端午节，也是我国第一个法定假日的端午节。在这星光点点的夜晚，我们激情满怀……

要素

2、地点：学校，晚会现场。

分析该要素特点、意义：学校书声琅琅，是传播知识的圣地，是传承文明的殿堂，是放飞学子梦想的摇篮……由此打开话匣子：在这传承中华文明的校园，在这吟诵“路漫漫其修远兮”的圣地，大家欢聚一堂……要素

3、人物：老师、同学、我（主持人）。

分析该群体的特点：有文化，青春气息浓，与我（主持人）是师生、同学关系。

开场白要注意文雅、谦逊，尽量做到有一定文采，称呼礼貌得体（因题目已有了“尊敬的老师，亲爱的同学”的开头，故该问题在此已不存在），切忌卖弄“猜猜明天是什么日子”“让我来给大家介绍一下端午节吧”之类。

要素

4、事件：举办端午节晚会。

尊敬的老师，亲爱的同学：晚上好。

端午节是传统节日，是传承传统文化的重要载体，今年的端午节是我国第一个法定假日。今夜，月华如水，星光点点，这样的夜晚，让人沉醉；……学校书声琅琅，是放飞学子梦想的摇篮，是传播知识的圣地，是传承文明的殿堂，…… 此刻我们激情满怀，在这传承中华文明的校园，在这吟诵“路漫漫其修远兮”的圣地，大家欢聚一堂……

下面请欣赏晚会的精彩节目

牛刀小试

教师节快到了，姜堰二附中八（8）班将召开“师恩难忘”的主题班会。下面是主持人开场白的开头和结尾，请你补出中间部分。要求紧扣主题、言简意赅、有文采。

各位同学，今天我们召开一个“师恩难忘”的主题班会。

希望大家畅所欲言，表达我们对老师最诚挚的祝福。

串台词

代生活丰富多彩，各种晚会、联欢会已成为生活不可或缺的重要组成部分，中学生更是直接参与其事，能够为娱乐节目撰写串台词是中学生语文修养的综合体现，是素质教育的必然要求，命题人对此进行考查具有鲜明的时代特色。一串台词概念及其作用

所谓串台词，就是主持词中串联前后节目或活动环节的简短语句。

串台词的主要作用表现在节目之间承上启下，突出主题、把握基调和调动情绪等方面，在这些方面有着不可替代的作用。

二、写作串词的原则要求

1、衔接自然——找准衔接点，或内容的相关，或是形式上的一致；不牵强附会，不生拉硬拽

2、画龙点睛，突出主题；

3、简短扼要——简短的句子、大众化的语言，既使听众易于接受，又感到亲切生动。切不可用高深莫测的警句和过于华丽的词藻使主持人居高临下，丧失了亲切感。

4.和谐得体：

①幽默诙谐，活跃气氛，调动情绪。

②典雅诗意，提高文化品位。

写作时要善于抓特点、抓特色，用名人轶事、民间传说、神话故事、诗词歌赋、想象修辞等来增加文采。要力求语言精辟有力、内涵深刻、上下贯通。

例：2004湖南省24题：用饱含激情、简洁有力的语言，为“青春万岁”大型文艺晚会的主持人写几句串台词，引出下面的节目。（不超过60字）（4分）下面听大合唱：《年轻的朋友来相会》

分析：1）寻找串联点： 主题《青春万岁》，下一节目《年轻的朋友来相会》。

（2）确立串词内容：讴歌青春。

(3)注意语言要“饱含激情”，并且“简洁有力”

（4）因为是大型文艺晚会的主持人台词，所以要用口语参考答案：

①挺起你的胸膛，谱写壮丽的诗篇；迈开你的双脚，攀登成功的阶梯；张开你的双臂，拥抱美好的未来；朋友们，因为我们正年轻！下面请听大合唱——《年轻的朋友来相会》。

②天也美，地也美，春光更明媚，城市乡村处处增光辉。奇迹的创造要靠我，要靠你，更要靠亲爱的朋友们，要靠我们跨世纪的新一代青年。请欣赏大合唱《年轻的朋友来相会》。

(3)青春是一树鲜艳盛开的花，青春是一堆激情燃烧的火；青春意味着奉献，青春意味着事业；青春写满活力，青春歌唱年轻。

三、新闻衔接词

和晚会节目的串台词一样，新闻类节目也正在悄悄“变脸”更加注重知识性、趣味性及人文性，这主要通过不同新闻之间的衔接词体现出来。与此相关的新题型悄然“登陆”高考试卷，并且会越来越得到命题人的青睐。

[示例二]电台计划播送旅游天气预报新闻时，在各条信息之间加上一些衔接的话，以增加知识性、趣味性和人文性。请你在下面的天气信息之间，为电台设计两段这样的话。

三亚（海南）晴24—32℃

漠河（黑龙江）小雪 –22—–4℃

大理（云南）多云转小雨12—24℃

（广西、海南、内蒙古卷第23题）

解析：本题贵在要体现知识性、趣味性和人文性，对三个城市的地理位置要熟悉，转换时结合三地的天气状况突出“以人为本”，体现人文关怀，要点不能遗漏。

1）题干规定的主题是“旅游”，所以串联是从游人角度考虑，为外出旅游之人服务的。

（2）串词内容： 预报天气，提醒外出旅游对天气变化的准备。

（3）语言要求体现知识性、趣味性、人文性。电台的主体是听众，语言要注意口语化。

（4）要注意两个信息间的承上启下

参考答案：

（1）今天去三亚旅游，如果能带上一些防晒物品，会使您更加惬意。比起三亚来，黑龙江的漠河却是另一派风光，飞舞的雪花会让南方的朋友欣喜不已。但请您一定不要忘了多穿写衣服，以防感冒。具体的天气是：三亚（海南）晴24—32℃漠河（黑龙江）小雪 –22—–4℃

（2）北方的漠河用洁白的雪花迎接来访的客人，而云南的大理则以温柔的小雨期待您的光临，加上舒适的温度，今天登临苍山，泛舟洱海，相信朋友们一定会流连往返。不过提醒您别忘了带上雨伞。大理的具体天气情况市：大理（云南）多云转小雨12—24℃

总之，语言得体题越来越开放，其开放性越大，考查性就越强，难度也就越高。考生要想真正学会语言表达和运用，做到语言得体，除广泛阅读和课堂训练之外，更重要的是走出课堂，深入生活，勤看报刊，多看电视。作为学校，平时也要多举行丰富多彩的文娱活动，给学生提供展示才华的T型舞台。

[示例一]为了使新闻播报更加平易自然，编辑准备在每条新闻之间加上一些承上启下的衔接词。请你帮助他们在下面三条新闻之间，设计两段这样的话。要求衔接自然，转换巧妙。

（1）沈阳人要不了多久将有第二个“身份证”，因为沈阳市公安局将把市民的指掌纹集中起来，建立全民指掌纹数据库。（《华商晨报》）

（2）上海市灾害天气预警信号发布自下月开始实施，凡遇有台风、暴雨、高温、低温等灾害性天气，上海市中心气象台将统一发布预警信号，以便市民及时调整衣食住行活动计划。（《解放日报》）

（3）发生在广东揭阳县、湖南武冈市、安徽马鞍山市雨山区和新疆生产建设兵团农12师的4 起高致病性禽流感疫情已被扑灭，昨天疫区封锁被解除。（新华社）（2004年高考全国卷第24题）

解析：通过分析可知，三个消息都是好消息：沈阳市公安局建立全民指掌纹数据库为公安系统的工作带来了便利，也为人民的安定生活提供了保障；上海市将统一发布天气预警信号，为市民及时调整衣食住行等活动计划提供了方便；发生在部分县市和地区的高致病性禽流感疫情的扑灭，封锁的解除，同样也给疫区和非疫区的人民带来了安宁和便利。然后分别找出三则新闻两两之间的联系：第一则和第二则新闻之间的联系是，现代信息技术为公安系统提供了方便，而天气信息又方便了老百姓的日常生活。第二则和第三则新闻的联系是，同为自然灾害，一是天气，一是疫情。最后精心安排衔接、过渡的语言，避免衔接语的雷同，以实现巧妙转换。

参考答案：

（1）现代信息技术为公安系统提供了方便，而生活在信息时代，老百姓的日常生活也变得更加方便了。据《解放日报》报道：„„

（2）今天的好消息还不止这些，下面关于扑灭禽流感疫情的消息想必是大家更关注的。句新华社报道：„„连接点： 1新闻类别上的共同点：时政类 体育类

2.新闻性质上的共同点：好坏

二、课堂演练，讨论领悟：

１、台湾中学生暑期联谊会代表团来浙江省某重点中学访问，主客双方准备安排一次手拉手旅游，两校各有30名学生代表将同游西湖和雁荡山。假如你就是主方的一位同学，你将如何向台湾同学介绍这两处名胜呢？请你写两段文字，既能引起朋友的兴致，又能将两处景点联系起来，具有趣味性、知识性和人文性。

（1）西湖

（2）雁荡山

（参考答案：（1）俗话说：“上有天堂，下有苏杭”。西湖是杭州的标志，是人间的天堂。这里桃红柳绿，姹紫嫣红，这里风景如画，底蕴深厚，这里有“淡妆浓抹总相宜”的风姿，走在西子湖畔，一定会让你心旷神怡，流连忘返。

（2）见识了西湖的柔情，怎能不领略雁荡山的豪情。多少文人墨客在那里留下了感叹，多少游人被它那雄浑的气势折服，大龙湫飞流直下，情侣峰变幻莫测，让我们一起走进雁荡山，去感受那自然美的真谛。）

２、江滨中学团委、学生会准备举行“五四”文艺晚会，要求全校同学参加，晚会时间为2008年5月4日18：30，晚会地点在校体艺馆。假如你参与这次筹备活动，请你按要求完成以下任务。

（1）根据以上内容写一则通知，要求格式正确，保留全部信息要点，语言简明、连贯。

（2）为这次文艺晚会命名，并说明这样命名的原因。

（3）根据节目表，舞蹈《友谊地久天长》之后是大合唱《同一首歌》，请你为连接这两个节目写几句串联词。

（4）晚会后，你感到收获很大。但星期天回家告诉你的父母时，他们说：“学习这么紧张，花那么多时间搞活动，划得来吗？”请你用一两句得体的话回答他们的提问，表明你的看法。

参考答案：

（1）

通知

兹定于5月4日晚18：30在校体艺馆举行“五四”文艺晚会，请全校同学准时参加。

团委、学生会（章）

2007年4月29日

（2）青春万岁 （或“燃烧青春，放飞希望”。）

（3）岁月匆匆，人海茫茫，你我相识更相知，世上还有什么比友谊更珍贵的呢？朋友，让我们珍惜这个缘份，所有的风雨一起承担，所有的道路一起走过。请听大合唱《同一首歌》。

（4）当然划得来。在这个活动中，我不但放松了心情，更重要的是学到了书本上学不到的知识，锻炼了自己的实践能力，而这将是我一生的财富。

颁奖词

颁奖词是在某一主题的颁奖典礼上，对获奖对象的事迹所作的一种陈述评价性的礼仪文稿。笔者认为颁奖词所适用的情形是：在颁奖典礼上，它是作为某种主题活动的一个重要环节而存在的，缺少了这个环节，活动的策划就不是很完美，活动过程就显得不是很完整。

同学们，自2002年起，中央电视台倾力打造了一个精神品牌栏目——《感动中国》，它以评选出当年度最令人感动的人物为主打内容，而评选出来的每个人物身上都有一种让人感到震撼的精神力量。从此，每年都有那么一些人感动着所有的中国人。《感动中国》因此被媒体誉为“中国人的年度精神史诗” 今天这节课，就让我们从历年《感动中国》栏目中节选的三则颁奖词中，走近这些令人感动的人物。（板书课题：颁奖词三则

推荐第3篇：精彩语段

1.苦涩的求学路还很长，但我不会寂寞；因为我满怀母亲与大山的期望，因为我的心中有个永不会落下的太阳——母亲，大山！

——《招招手，豆角般的月儿》

2．今夜，星光灿烂！浩瀚的天际中划过一颗流星，我默默地许下一个心愿，愿世界永远和平！

——《今夜星光灿烂》

3． 随着时间的流逝，你是否发现心灵已粘满尘埃？那么用友善把心注满，用爱真诚地对待每一个人，你就会发现世界依然美丽如昔！——《用友善把心注满》

4． 每个人都可能面临机会。有的人能把握机会，取得成功，有的人却只能对机会望而兴叹，因为机会只垂青有准备充分的人。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。逆境对于强者来说，是迈向高一级台阶的垫脚石，是驶向万里征途的加油站，是大海上乘风破浪航船的强劲风帆。

——《逆境造就成功》

5．书之声悠远，书之声激昂，书之声清脆，书之声涵盖了千古。

——《书之声》

6． 笛声清越，萧声深沉，古琴丁冬，琵琶瑟瑟，这些丝竹之音，吹之抚之，皆使人沉醉，却都比不上书之声。

——《书之声》

7．从不怨自己没有动人的容颜，从不怨自己没有婉转的歌喉，从不怨自己没有婀娜的舞姿„„从来不怨什么，而是一直对自己说，即使没有这些，我也是一颗美丽的星。

——《我也是一颗美丽的星》

8．沉鱼落雁、闭月羞花不是不可能。才高八斗、学富五车不是不可能。只要你做了，面对着世间万象，请你不要轻易说不可能。

——《1+1=？》

9．我为书而醉，醉在那书卷的馨香里；书如酒般让人沉醉，而我愿意一生守望。

——《醉在书卷飘香里》

10．自然像一道无比绚烂的彩虹，生活像一杯浓郁可口的咖啡；自然像一枝悠扬婉转的乐曲，生活像一片蔚蓝浩瀚的大海。不管生活是酸，是甜，是苦还是咸，看一看美丽的自然，我的生活边充满了情趣。

——《我美丽，因为我热爱自然》

11．交往的条件是真心，而真心却需要长时间才体现出来，但真心交往的，就是你真正的朋友。

——《关于交往条件的实验报告》

12．交往能使你的心理不断完善、进步；交往能使你拥有和谐的人际关系，从而感到快乐；交往还能使你学会许多知识，弥补自己不足。

——《交往说明书》

13．雪花随着时间降落了有融化；玫瑰伴着时间绽开了又凋谢，凋谢了又绽放；而不同时间里的人，他的思想又会怎么样呢？是否也会变换？„„

——《浸在“赞”海中的树》

14．走向成功的第一步：不要自我设限，超越你的心理高度。每天高声对自己说：“我是最棒的！”

——《成功的告白》

15．心平气和待人，是醉人的馨香，更是豁达的胸襟与气度，是对生活理解和感悟。

——《馨香醉人》

16． 生命， 总是美好的。不是因为苦恼太多，而是我们不懂得生活；不是因为幸福太少，而是我们不懂得把握。

——《我需要的生命》

17．小鸟为灿烂的阳光歌唱，绿叶为拂过的春风歌唱，大海为蔚蓝的天空歌唱。那些动人的音符串起了支支旋律，飞进我的心里，让我也想唱首歌。

——《我想唱首歌》

18． 同一轮太阳，不同的角色，落日的余辉总是使人安静，它给人历决不仅仅是温暖和光辉，它使人踏实，使人奋起，使人满足，新一轮初生的太阳与永远灿烂不朽的太阳总是同一轮太阳，朋友，和不感受一下落日带给你的光辉？

——《日暮里的歌声》 深圳考生

19．在现实生活中，使我感动的事实在太多了。但我不为一件漂亮的衣服所感动，不为能住上豪华的新房子所感动，不为金钱所感动，不为名利所感动„„能感动我的只有世间那点点滴滴的真情。——《点滴真情令我感动》

20 。没有的大奖的喜悦，没有当明星的荣耀，平平凡凡点点滴滴的生活小事使我读懂了人生这本书，真正体会到人间的真情，正是一次次的感动，使我走向了成熟，领悟到人生的真谛。

——《点滴真情另我感动》

21．坚强的人值得喝彩。同时我们心里也会有这样的想法：我也要做一个坚强的人，赢得别人的喝彩！

——《喝彩》

22．鼓励，是学海中劈波斩浪的浆；鼓励，是人生中相互依持的拐杖；总在汹涌波涛中给予你无穷力量，总在低谷中增强你的自信！——《“鼓励”自传》

23． 海，给了鱼儿一片蔚蓝的天空，鱼儿，也给了海一片生机；大地，给了树木成长的润土，树，也反赠给大地一片阴凉；天空，给了鸟儿们自由翱翔的天堂，鸟儿，也赋予天空一片快乐。——《无语》

24．如果你还在遥望蓝天等待着青云直上，那么就请你低下头来，为自己成功的路上铺设一条平凡的助跑线，并请记住只有厚积才能薄发。

——《厚积才能薄发》

25阳光总在风雨后，不管失败还是痛苦，我们如果能快乐地笑一笑，高歌生活多么好，蓝天白云多么美，那我们就会获得微笑的幸福，甚至能拥有金灿灿的硕果。朋友快快亮出你的笑容吧。——《微笑的魅力》

26．俗话说：“金无足赤，人无完人。”每个人降生在世上，多少都带有点缺憾。然而有些人却过分看重这些缺憾，自命悲观，何必呢？留点缺憾吧，你真的会更美。

——《留点缺憾，你真的会更美》

27．无论季节怎么更变，在我眼里，它们都是同一个季节，那就是爱的季节，友爱，师爱，家人的关爱，这时的我很富有，因为我拥有无价的真爱。

推荐第4篇：阅读语段

我的伯父鲁迅先生笔记默写

一． 阅读语段，回答问题

有一天黄昏时候，呼呼的北风怒号着，天色十分阴暗。街上的人都匆匆忙忙赶着回家。爸爸妈妈拉着我手，到伯父家去。走到离伯父家门口不远的地方，看见一个拉黄包车的坐在地上呻吟，车子扔在一边。

我们走过去，看见他两只手捧着脚，脚上没穿鞋，地上淌了一摊血。他听见脚步声，抬起头来，饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。

“怎么了？”爸爸问他。

“先生，”他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音，“没留心，踩在碎玻璃上，玻璃片插进脚底了。疼得厉害，回不了家啦！”

爸爸跑到伯父家里，不一会儿，就跟伯父拿了药和纱布出来。他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子给那个拉车的夹出碎玻璃片，伯父拿来硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。

拉车的感激地说：“我家离这儿不远，这就可以支持着回去了。两位好心的先生，我真不知道怎么谢你们！”

伯父又掏出一些钱来给他，叫他在家里休养几天，把剩下的药和绷带也给了他。天黑了，路灯发出微弱的光。我站在伯父家门口看着他们，突然感到深深的寒意，摸摸自己的鼻尖，冷得像冰，脚和手也有些麻木了。我想，这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？

伯父和爸爸回来的时候，我就问他们。伯父的回答我现在记不清了，只记得他的话很深奥，不容易懂。我抬起头来，要求他给我详细地解说。这时候，我清清楚楚地看见，而且现答我，只把他枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。

１.故事中的“我”指（），“伯父”是指（），原名（），（）人，是我国伟大的（）家，（）家，（）家，被誉为（），是（），代表作品有（）。

２.解词

饱经风霜：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

请你描述一下饱经风霜的脸。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ３.文中第九自然段的两个“清清楚楚”强调了什么？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ４.第五自然段主要写了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿救助车夫的过程中运用了一连串的动作描写，这九个动词是＿＿；＿＿；＿＿；＿＿；＿＿；＿＿；＿＿；＿＿；＿＿。

在这九个动词中＿＿；＿＿；＿＿；＿＿；＿＿；＿＿是伯父的动作，＿＿；＿＿；＿＿；＿＿是爸爸的动作，＿＿；＿＿；＿＿是两人共有的动作。

本段突出了鲁迅先生＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的感人形象。（用《自嘲》中的句子填空） ５.画“～～～”的句子主要采用了（），（）描写，来刻画鲁迅先生的形象，表现了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

6.下面说法不正确的是（）

A．在朗读这个选段时，能体会到车夫的痛苦和感激之情。

B．在朗读这个选段时，能体会到伯父和爸爸对车夫的关切之情。

C.在朗读这个选段时，能体会到伯父对我的慈爱和愉快之情。

二．理解句子

1.“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”

这句话运用了（）、（）的修辞手法。

“四周黑洞洞的”比喻＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿“碰壁”是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿从这谈笑似的话语中体会到 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿请仿照上面的句子再写一句

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2.这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，变得那么严肃。他没有回答我，只把他枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。

“清清楚楚”强调了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿“他变得那么严肃”、“手半天没动”、“深深地叹了一口气”等动作、神态描写，说明了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿这句话表现了 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

三．主要内容及中心

1.这篇课文是 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 说明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 表达了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2.本文回忆了＿＿＿＿＿＿＿＿＿，分别是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

其中：

谈《水浒传》表现了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；

笑谈“碰壁”表现了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；

救助车夫表现了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；

关心女佣表现了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

总之，是鲁迅先生＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3.本文段落以＿＿＿＿为标志，共有＿＿，第一部分和后四部分是＿＿＿＿，第一部分写的是＿＿＿＿，后四部分写的是＿＿＿＿。

4.本文从叙述顺序上看是＿＿＿＿。

四．理解语段

就在伯父逝世那一年的正月里,有一天,是星期六的下午,爸爸妈妈带我到伯父家里去。那时候每到周末,我们姐妹三个轮流跟随着爸爸妈妈到伯父家去团聚。这一天在晚餐桌上,伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物.不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》,大概是爸爸告诉他的吧。老实说我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍,只注意紧张动人的情节;那些好汉的个性,那些复杂的内容,全搞不清楚,有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候,我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子笑了笑说哈哈还是

我的记性好听了伯父这句话,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨骂还难爱。从此,我读什么书都不再马马虎虎了。

那天临走的时候,伯父送我两本书,一本是《表》,一本是《小约翰》。伯父已经去世多年了,这两本书我还保存着。

1.给划横线的句子加标点。

2.解词并造句。

囫囵吞枣： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 张冠李戴：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 用以上两词造句

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3.通过谈读书，伯父给“我”最大的启发是什么？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4.伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”

这句话是对伯父的（）、（）进行描写。

这一个动作——（），一个表情——（）在现了伯父宽厚慈爱的长辈风度和诙谐风趣的话语特色。

这句话表面上看＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿实际上＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿这简短的语言描写＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

推荐第5篇：精彩语段

1、蔚蓝的星球，不息旋转；壮阔的大海，白浪滔天;涓涓的小河，流过田野、乡村和城镇。这些都是生命活力的表现。

2、青春的风铃，吹开了心扉；青春的彩笛，吹动了梦想。青春的音符带动我奔向希望。青春，这个美好的季节，正是我们播种希望的时候。珍惜它、把握它、让它在我们手中放出夺目的光彩。

3、都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活。而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。

4、爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜;爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田;爱心是汪洋中的航标，指明了新生的希望。

5、不知是否曾经擦身而过？你轻轻地如天边的一丝薄云，即使可遇而不可求。也带走了我心灵的关注。

6、在生活中，每个人都会遇到不如意的事，如遭受挫折、被人误解、受到批评等等。当时感觉，无疑是一道难以逾越的障碍。但是以后蓦然回首，那只不过是人生长河中的一朵浪花、多彩岁月的一缕馨香。

7、人生需要掌声。许多人时常慨叹：知音难求。何为知音？知音难道不是人生中的鼓掌声吗?

8、就像是风对于帆，就像是温度对于种子，就像是阳光雨露对于万物生长，赞美是我们成长过程中不可或缺的精神营养。

9、世上有一种不会凋谢的花朵，那是微笑。它不分四季、不论南北，只要有人群的地方都会开放。越是高洁的心灵，微笑之花越美。

10、生命是正在燃烧的火焰，在灰烬里同样会放射出光芒。因为生命在你手中，你只要把握好。

11、青春是什么?青春是希望。青春需要什么?青春需要好好把握。无悔的青春，完美的答卷，把握好它。待到春风吹过时，回想过去，自己的认真把握、干好了该干的每一件事，至少这也是对我们生命的一种交待。将青春握在手中，将希望铭记心头，带着希望与梦想去追求，去奋斗，去创造青春之辉煌。

12、在花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：生活中的船不能没有理想的帆，生活中的理想就是为了理想的生活。

13、让我们行动起来，把爱心带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人，带给身边每一个人。当你把爱心献给他人时，你也获得了莫大的幸福。要相信：只要人人献出一份爱，世界将变成美好的人间。

14、关注无须矫情，关注只会无意，那份认真与执着，就像飞向天空的蝴蝶，带走我的关注，无意中又捎来生命与爱的消息，送给生命中的点点滴滴!

15、每每想起这件事，心里酸酸的。只是这种委屈没有升华成恨，而是造就了我坚强的性格，我也理解老师的心情。如果没有那一次，我能体会到委屈的滋味吗?哈哈!岁月无痕，惟有馨香缕缕。

16、人生的鼓掌永远不能停息，它永远激励着人追求灵魂的高尚与完善，掌声比爱心、比金钱更重要。让掌声响起来，人生需要掌声。

17、把微笑带给生活，用微笑去点缀生命，不用再苦苦寻觅快乐、乞求光阴的怜悯，而是含着微笑走过四季，再将它们贮藏成幸福的美酒，享受一生。

推荐第6篇：语段阅读

一、《春天的声音》

1.下面的笔墨让你联想到中外诗词中的哪几句？请注明作者和出处。

“在冰雪的寒天，我仍能听到春天的脚步由远而近”

2.在行文中作者援引了一段关于“写作”的议论和一首小诗，援引这两分别有怎样的作用呢？

3.“写作可以成为爱的工作.生活的祷语，是一种能够使你个人及读者高贵化、神圣化的工作。你给予，却比接受更为有益。你应该只想到给这世界增添点什么，而不想获取。因你增添上的这点东西.使世界变得更美了一些、好了一点。”相信很多作家都是这样做的，结合你阅读过的中外名著说说哪位大师在哪部作品中“增添上这点东西”，“这点东西”东西是什么？是怎样使世界变得美了一些，好了一点的？

4、说说本文的写作思路。

5、本文表达了怎样的思想感情？

二、《系在风筝线上的„„》

16、文章由风筝线牵出

，侧重叙写了有关风筝的两个片断：①

；

②

。（6分）

17、从⑤—⑦段中，找出表现小伙伴们游戏时两种不同心情的语句。（4分）

⑴

⑵

18、体会文末画线句子“啊，我的鹅黄色的童年！”所蕴含的情感，简要说说它在本文结构上的作用。（3分） ⑴蕴含的情感：

⑵结构上的作用：

19、第①段中引用古诗的作用是什么？（2分）

20、请用心揣摩第④段中加点的一连串动词，说说它好在哪里。（3分）

21、作者在题目中为什么要用省略号呢？请谈谈你的看法。（2分）

22、我们在初中阶段学过鲁迅先生写的《从百草园到三味书屋》、《社戏》两篇文章，它们在内容上与上文有异曲同工之妙。请就以下问题作答。（9分）

⑴这三篇文章中的儿童都具有哪些共同的性格特点？（至少写出两点）（2分）

⑵请从鲁迅所写的这两篇文章中，找出表现童真童趣的两个事例。（2分）

① ___________________________② ________________________________。 ⑶在你的童年生活中，是否有过与之类似的、至今仍令你难以忘怀的趣事？请从中选取一件加以叙述。（3分）

⑷根据这三篇文章的内容，运用对偶知识对对子。（2分）

上联：风筝放飞新希望

下联：

三、黄山小记★

1、本文从植物、动物、瀑布、日出、云海、山峰等六方面内容写了黄山。（3分）

2、第1段“童话”是什么意思？（2分）比喻黄山的美好。

3、第2段从草、花、叶子、松树等四方面突出了“生命”意识。（2分）

4、第2段“两旁的小花小草却都挤到路边来了”用是手法是什么？这样写有什么效果？（2分）拟人。生动地写出了小花小草勃勃的生命力。

5、第6段“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”表达了什么意思？（2分） 层层递进手法，表达了黄山的绝美（或者对黄山的无比喜爱之情）。

四、遗失的夏天

14．作者说“只有蝉和孩子待在室外，一样的满心欢喜”，结合文章看，蝉和孩子各为什么而满心欢喜？（4分）

15．文中加点的“最初的吸引”和“最初的事业心”分别指什么？“惠蛄不知春秋”和“惠蛄之春秋”两处“春秋”各是什么意思？（6分）

16．本文以《遗失的夏天》为题目，回忆了二十年前白雁桥的夏天。结合全文看，作者“遗失”了什么？（6分）

17．文章开头和结尾两段文字，在语言上有什么特点？这两段文字在文中有什么作用？（6分） 答案：

14．蝉：因为迎来生命中最鼎盛最辉煌的时期而欢喜。（2分）孩子：因为去实现“一整个夏天的计划”——寻找知了壳换钱买新玩意儿而欢喜，也因为能珍藏漂亮的知了壳而欢喜。（2分） 15．“最初的吸引”指由于发现蝉而产生的盎然兴趣；（2分）“最初的事业心”指由于寻蝉蜕而产生的对工作的热爱与执着精神。（2分）“惠蛄不知春秋”中，“春秋”指春季和秋季，表示一整年；“惠咕之春秋”中，“春秋”指岁月或生命。（2分）

16．①清贫但快乐的童年时光；②满是森林的可爱家园；③悠然恬静的乡村生活；④带给人无限快乐的蝉鸣；⑤单纯而执着的渴望与期待；⑥大自然的无限赐予。（答出一点给2分）

17．特点：两段文字运用了比喻修辞，形象地写出了童年岁月充满激情和时光短暂的特点。（3分）作用：在结构上，首尾照应，使文章浑然一体；在情感上，表现了对一去不返的童年岁月的留恋与惋伤。（3分）（本题如有其他答法，可酌情赋分）

五、菊有黄花

11．整体感知全文，概述作者围绕“菊”写了“我”的哪些活动？（3分）

12．文章第③段的括号里应填（

）代的陶渊明，他是（

）诗派的代表人物，“采菊东篱下”后面应接的诗句是“

”。（3分）

13．文中第④段划线的句子形象生动，富有表现力，请进行具体赏析。（2分） 14．文章的结尾含义深刻，你是怎样理解的？请结合全文简答。（3分） 参考答案： 11．（3分）①我在姐姐帮助下，梳着仕女发型，顶着满头菊花跑出家，惹得村人围观。 ②我羡慕菊花枕，决心做一只却没做成。③我周日逛街买回一盆黄色的菊花。（少一个活动扣1分） 12．（3分）晋

田园

悠然见南山 13．（2分）作者运用拟人、比喻手法，生动形象地写出野菊花开放的姿态，表现它“随意又随性”，字里行间流露出作者对它的喜爱和赞美。 14．（3分）最后—句点明并升华了文章的主旨，黄色的菊花勾起了作者对孩提时的美好回忆和对荚的追求，驱散了秋天的寒意，让心灵一片温暖，而对菊花的喜爱和赞美已不言而喻了。（意思基本符合即可。有欠缺酌情扣分）

六、雨的四季

1.本文抒发了作者怎么样的思想感情？

2.文章开头说“我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢”结合了全文，谈谈作者“喜欢雨”的原因。

3.文章第三段“别有一番风情了“指的是哪些方面？４、请简要评析第四段。５、四季的雨各有什么特点？作者在雨的四季中感受到了什么？

１、抒发了作者对雨的爱恋(热爱)和对人生(生命)的追求。评分：本题3分，答出“爱恋(热爱)”得1分，全对得3分。

2．：雨给作者的形象和记忆，永远是美的；雨给作者的生命带来活力，感情带来滋润，思想带来流动；雨总是美丽而使人爱恋的。评分：本题3分，每个要点 答对得1分。

3．答案要点：夏天的雨没有预告，说下就下；光头浇雨，更有滋味；一切不掩饰地敞开，花朵、树叶、杂革争先恐后地成长；暑气被吸收；雨声、蝉 声、蛙鼓一起奏起了夏天雨的交响曲。评分：本题5分，每个要点概括准确得1分。

4．答案要点：本段语言清新、优美，描写景物、抒发感情细腻流畅，处处匠心独运。或拟人，或比喻，或排比„„无不形象逼真，引人人胜。 评分：本题4分，每个方面概括准确得2分，意思对即可。

5．答案要点：春雨美丽而娇媚、夏雨热烈而粗犷、秋雨端庄而沉思、冬雨自然而平静。 人生境遇不同，听雨的感受也就各异。作者拥有一颗永远年轻的心，因此在雨的四季中看 到的是一种生命中激动人心的美丽。雨是大自然神奇的杰作，是我们生活中不能缺少的精灵。评分：本题4分，言之成理即可

七、说 竹

1、作者认为“月下听箫，城头闻笛，都是竹的境界”。请根据文中相关内容回答：①竹达到了怎样的境界？②“听箫”“闻笛”与“竹的境界”有什么联系？（5分）

答：①

②

2、文中谈及郑板桥时说“他还有一番大的抱负”。请根据上下文内容，说说郑板桥的“抱负”是什么？（4分）

答：

3、作者说“竹，实在是渗透了我们民族的精神情韵”。联系全文，分三条列出竹渗透的我们民族的“精神情韵”。（6分）

答：①

② ③

4、对这篇文章理解分析不正确的一项是（ ）（3分）gA A、文章机械出了竹的神“枝横云梦，叶拍苍天”，又写出了竹的形“婀娜娉婷”，真可谓形神兼备。

B、本文写竹以时间为序，从冬到秋，依次写出竹在不同季节里的风姿与神韵，给人可亲可敬、身临目睹之感。

C、这篇散文以竹为线索，由竹写到画竹的人，写到竹画，最后又回到竹，显示出散文“形散神聚”的特点。

D、作者以自然界的花草树木作陪衬，层层铺垫，写活了集山川岩骨精英秀气于一身的东方之竹。

一、答案辨析

（1）①竹达到了怎样的境界？

此题应答竹自身达到的最高境界而不是竹的象征义。要扣紧“竹”本身答题。

正确答案：集山川岩骨精英秀气于一身。（或“集花草树木之长”或“集洁、幽、淡、清、傲、柔、豪爽、高远于一身”）（2分）

正确答案例举:

1、竹集山川岩骨精英秀气于一身，凛凛然有君子之风，浩浩然有英雄气。

2、竹集山川岩骨精英秀气于一身，渗透了我们民族的精神情韵。

学生错误答案及分析： `

1.不媚不俗，不卑不亢，浑身劲节，凛凛然有君子之风。

分析：未答出竹“自身”的境界。

2.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

分析：未答出竹“自身”的境界。

3.竹已摈弃了一切外在的形式和颜色，唯留人间风骨。

分析：此句写的是郑板桥画的墨竹的特点，而非“竹”的境界。

4.成就了中国古文化源远流长的功果。

分析：这是竹的作用。

5.竹，实在是渗透了我们民族的精神情韵。

分析：未答竹自身的境界是什么。

6.月下听箫，城头闻笛，都是竹的境界。

分析：人们通过听箫闻笛能领悟竹的灵性与神韵，“月下听箫，城头闻笛”这是人领悟竹的境界的活动，而不是竹的境界。

7.达到了最高境界。

分析：未答出竹的最高境界具体是什么。

8.竹，非花非草非木，实在是造物主的一件绝活儿。

分析：这是对竹的评价赞美，不是竹的境界。

9.如天然去雕饰的素妆少女婀娜娉婷,如浩浩然有英雄气的须眉男子枝横云梦，叶拍苍天。

分析：这写的是竹的形。

10．宁可无食肉，不可居无竹。

分析：这是说竹的重要性。

②“听箫”“闻笛”与“竹的境界”有什么联系？

此题应从箫、笛与竹的“形”的联系和箫笛声与竹的“神”的联系两个方面作答。

正确答案：箫与笛取材于竹（或与竹的外形相似）（1分），箫、笛之音是竹之灵性（或生命）的吟唱（或：听箫与闻笛就是聆听竹的生命的吟唱；听箫、闻笛能让人领悟竹的灵性与神韵）

八、山的呼唤

12、给加点字注音，并在文中划线处填两个字的词。(2分) 旖旎（

）

一片

13、第二段“长久长久地听着那山的倾诉、山的声籁和山的呼唤”其中“倾诉”“声籁”“呼唤”在文中各指什么？（3分）

14、“这座童年时期影响着我的山”，为什么“始终活在我的心中”？（4分）

15、文章多次出现“山的呼唤”，其作用是什么？请结合全文简要分析。（4分）

16、任选一题：(5分)

（1）冰心有一首小诗“满蕴着温柔，微带着乡愁，欲语又停留”，这篇散文的写法是否也有这样的特点，试写一篇100字左右的赏析文。

（2）“来上一座山，看看山会带给你什么”，结合全文写一篇赏析文回答这个问题，100字左右。

12、yǐ

朦胧

13、风穿过松林发出的簌簌声响;山林中种种互相唱和的声浪；希望我一次又一次，继续攀登的声音。

14、因为这座山一直以烧灼般的力量压迫着我，成为了我攀登、写作、成功的原动力。

15、运用反复的手法，表达了作者对童年的这座山的无限眷恋，从而引出对童年美好生活的回忆，引发了作者对故乡浓烈的思念，对理想的执着追求。

16（1）文章起于“那山在呼唤”，反复吟咏，又结于“那山在呼唤”，着笔温柔，意境朦胧而含义隽永。作者采用虚实结合的写法，写了两座山。童年故乡的一座山，因为“堆积着我最初的梦”而“始终活在心中”，这就为下文埋下了思乡的种子和热爱自然的根，接着作者着力用她那枝生花妙笔细腻而有序地描绘了玉山的优美景色，表达出对神奇的大自然的惊叹和沉迷。作者按照时间顺序，摄取了清晨和夜里两个反差极大的特写镜头。清晨，“太阳„„遍撒在整个山头”，“使你不能不惊叹那造物的神秘与神奇”。夜里，“山沐浴在月光下，一片清幽，一片朦胧”，语言委婉含蓄，中间多用排比和反复，显得隽永玲珑。最后，结尾与开头照应，更使文章显得言短意长，余韵无穷。冰心的这首小诗恰好可以用来概述这篇散文的特点。

（2）文章以《山的呼唤》为标题，通过写两次关于山的经历，表达了作者热爱自然，眷恋故土的情怀，结尾“来上一座山，看看山会带给你什么”，正表现了这一主旨。

作者从小热爱自然，因此一座故乡布满松树、红泥、松果的小山，竟让人流连、沉迷，以至“活”在心中。就是这样一座山，激励着作者不断写作直至成功；而两年前最终登上的玉山，那瞬息万变、清幽朦胧，让作者“一次又一次的惊叹”，再度感受到了那份令人喘息，令人沉迷的滋味。可见，山带给你的不仅是自然的美好，更是对故乡的怀念。

山中种种声浪，汇成山的呼唤，在作者心中低喊，“来吧，来吧，来吧！来上一座山”，它能让人震慑，让人感动，让人迷惑，带给你思念家乡的慰籍。

九、故乡的桥★

1、本文的线索是什么？（2分）

以怀念、赞美故乡的桥的思想感情为线索。

2、为本文划分层次正确的是（C ）

A．①‖②③‖④⑤⑥⑦‖⑧⑨

B．①②③‖④⑤⑥⑦‖⑧⑨

C．①②‖③④⑤⑥⑦‖⑧⑨

D．①②‖③‖④⑤⑥⑦‖⑧⑨

3、“我仍忘不了屋桥”表达了作者什么思想感情？（2分） 表达了作者对故乡生活的怀念之情。

4、从结构上赏析第4-7段。（3分）

段的排比，写出了屋桥四季的特点，富有感染力。

5、从内容材料角度赏析第4段。（3分）

选取了燕子、春雨、各种花草等事物，体现了春的特点，表现了桥在春天之美。从而表达了对家乡的怀念之情。

6、你这样理解“呵，我梦见了故乡春日（夏日、秋日、冬日）里的桥”？ （3分） 不一定真是梦见，只是以此更加深刻地表达怀念之情，而且更加形象生动。

一○、婉约江南

14.第②段中画线的“江南的细节”“最温柔的所在”在文中分别指的是什么？（4分）

答： 。

15．结合第④段回答，为什么“写情的唐诗宋词，没有比这一句更美的了”？（4分）

答：

。

16．文章多次使用了对比的手法，请结合文章加以概括。（6分）

答：

。

17．根据文章内容，回答下面的问题。（8分）

（1）作者两次游历江南都在雨中，这样写在文中有哪些作用？（4分）

答：

。

（2）分析“婉约江南”的“婉约”一词在文中表达的思想感情？（4分）

答： 。

答案: 14.无锡的寄畅园 秦观词里那一句千古绝唱：“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。”（答不准的，适当扣分，4分）

15．因为它已经超越了古典，也超越了现代；从宋代唱到今天，不知让多少人找到支撑，找到爱下去的理由；已过千年，却从未落伍，许多人至今还在如此表达。（用自己的语言概括，意思对即可；答得不全适当扣分）

16．第一次走进江南与第二次走进江南的对比；秦观的词句与其他写情的唐诗宋词对比；秦观园有无秦观、秦观有无那一句千古绝唱对比；园子到处是“御笔”与无一处秦观词章对比；我在北方的不安分、绝望与我在江南的忧郁、归宿感、温暖对比。（写四组对比即可得全分）

17．（1）突出江南多雨，渲染缠绵、忧郁的气氛；对表达自己的江南情节有着层层铺垫的作用；对后文写自己在秦观园的厚重感悟，有着衬托的作用。（2）表达了作者走进雨中江南的那种温柔、忧郁、伤感与热情、怀旧、温暖、相交织的复杂感情。（意思对即可）

一

一、中考已考

一

二、沙之聚

15、依照文章（3）到（6）节的内容，简要概括（7）节中“我读不懂鸣沙山的性别”的原因。（4分）

16、概括文章所写“神奇的鸣沙山”的三个“神奇”之处。（6分）

17、作者三次写到读不懂鸣沙山，综观全文，感悟作者最终读懂了鸣沙山的什么？ （4分）

18、用简洁的语言概括出作者写作这篇文章的主旨。（3分）

19、在文章中选择一句你喜欢的语句，并加以分析。（4分） 20、文章最后写道：“人心之聚，更求八面来风。”结合现实谈谈我们需要什么样的“风”来凝聚人心。 （8分）（不超过60字。） 答案:

15、原因是鸣沙山既有“西北汉子”坚实、刚硬、有棱、有角的阳刚之美，也具有女性般的柔软、优美、坦率的温柔。或因为是鸣沙山既有“西北汉子”雄伟威武，同时也具有女性般的温柔。

16、①一座由粒粒沙子聚成汇拢又浑然一体地升高壮大的山，居然能聚得如此坚实如此刚硬如此有棱有角如此轮廓分明。

②原本应是荒凉的沙山，却表现出柔软、优美、坦率的温柔。

③鸣沙山虽不断受损，它竟没有低矮下去，却一日日依然如故，巍然耸立。（或①它坚实刚硬，雄伟威武。②它温柔羞怯，温情脉脉。③它屡屡受损，

却依然巍峨。）

17、是风的力量塑造了鸣沙山，并使它保持着原状。

18、作者借写沙之聚写人心之聚，提示了沙之聚需要风，人心之聚需要一种精神的力量。（答出“人心之聚需要一种精神力量”，可得2分。）

19、略

20、观点清楚，言之有理有据就得分

一

三、家园落日

1.本文以什么为线索?表达了作者怎样的感情? 2.文章写了几种情况下的落日?请简要概括各自的特点。 3.文章的开头作者写道：“同是那个太阳，落日比朝阳更富爱心”，作者这样说的理由是什么? 4.简述“我说呜，呜呜”一句的含义。

5.作者在描述“家园落日”时，就“落日”本身着笔很少，而更多地描绘了丘陵、树木、农舍、人物等。请结合文意，简要说说作者这样写的用意。 6.文章倒数第三自然段说“家园就是家园”，而文章最后又说“那才是我的太阳啊”。结合自己的生活体验，谈谈你对这两句话的理解。

7.作者写道“我不禁热泪出眶，一种无法描述的爱浸透全身”，写出作者有这种反应的原因。参考答案：

答案：本文以“落日”为线索，表达了作者对家乡的眷恋和热爱

答案：文章写了五种情况下的落日，各自的特点是：①戈壁落日，一身鬼气；②云海落日，飘忽柔曼；③平原落日，一成不变，④大海落日，生分不遂意；⑤家园(田野、丘陵)落日，亲切温暖(温和、柔软)。

3、答案：眼睁睁看它又带走一份岁月，英雄终将迟暮的惺惺惜惺惺，想到死的同时就想到爱。

4、答案：“我说唔，唔唔”的含意是：朋友，你还没有见过“我”的家园落日呢，那才是至真至美最值得骄傲的如诗如画的景象！

5、答案要点：从全文看“落日”只是行文的线索，作者爱“家园落日”的根本用意在于爱

“家园”，因而把描写重点放在了那些最能体现家园特色的景物上，这些景物更具体地体现了作者爱家园的情怀。

6、答案要点：对家园的热爱、依恋是一种与生俱来、生死如

一、永难割舍的情感，是无法也不需要用生硬的道理说清楚的。家园就是“我”心中的太阳，这更体现了作者对家乡热爱的强烈的思想感情。

7、答案：（1）人、动物之影与太阳相叠，景观奇特；（2）人与动物的默契，大自然与人的默契，温馨动人；（3）老农随心所欲的自在旷达让我羞愧；（4）家园落日与迟暮老农相映衬，使读者如醍醐灌顶：人生迟暮只有一瞬，长的只是对迟暮的忧虑而已。种种思绪在这一刻齐聚作者心中，大美启发大悟，大悟引发大爱，于是有了盈眶热泪，有了难以描述的爱。

一

四、威尼斯之夜 1．选择题。（6分）

①威尼斯是(

)东北部的一座水上城市。

A法国

B英国

C意大利

D美国

②短文第二自然段是按(

)顺序来叙述的。

A时间变化

B空间变化

C地点变化

③短文主要描绘的是威尼斯的( )。

A小艇美

B天空蓝

C夜色美

D风光美

2、威尼斯之夜第一自然段描写的主要景物是什么？

3、文中提到了威尼斯的哪些建筑物

4、从文中找出形容威尼斯的夜色美好、可爱的词语

5．填空题（6分）

①威尼斯的三绝是

、

、

。

②作者在描写威尼斯夜色美时，写的三种植物是：

、

、

。

6、结合文章内容，谈谈威尼斯之夜 表达了怎样的思想感情？

参考答案：

1、C C C

2、主要景物：蓝天，夜空，河面，星空

3、皇家花园 圣玛利亚教堂

4、明净，蔚蓝，宁静，迤俪梦境，清澈透明，清新，恬静，迷人，安逸等

5、碧水、蓝天和色调明丽的大理石；椴树

天竺葵

三叶草

6、文章通过描绘威尼斯令人陶醉的蓝天、夜空和四周景物、建筑，表现出威尼斯夜晚的恬静和清新，字里行间处处透出作者对这个城市的喜爱。

一

五、落花枝头

12．文中加点的“未果之花”从字面看是什么意思？在本段中应如何理解？（5分） 13．第①段中加有横线的句子使用了怎样的修辞手法？收到了怎样的艺术效果？（6分） 14．文章的第⑤自然段是作者对“落花”的礼赞，“落花”究竟有哪些品格值得作者礼赞的呢，请分条概括。（6分）

15．文章的③④两个自然段，作者浓墨重彩地描写了石榴花果满枝的景象，而文章的标题却是“落花枝头”，这样写是否矛盾？作者这样写的用意何在？（6分）

12．字面义：还没有结出果实的花朵（2分）；在本段中喻指没有实现自己的理想抱负的怀

才不遇的落魄之人（3分）。

13．运用了通感的修辞手法（答比喻不得分）（2分）；形象地写出了石榴花热烈、鲜艳、红火的开放盛况（或答写出了石榴花的生机与活力）（2分）；流露出作者的愉悦之情（或答：对比反衬，为下文写落花作铺垫）（2分）

14．①它为花蕊挡风遮雨；②它不留恋枝头的繁华，也不夸耀自己的功绩；③它落而无憾，又在准备滋养明年的花。（或答落红不是无情物，化作春泥更护花）（6分，每点2分）

15、并不矛盾；作者描写花果满枝的景象是为了从侧面写落花（2分），因为正是有了“落花”的无私奉献，才会有如此花果满枝的盛事（2分），从而巧妙地表达了主题（1分），继续阐明主题(1分)

一

六、彩蝶树

13．结合文章内容填空。

选文主要写了紫荆树的花和叶。那次第开放的洋紫荆花，使人感到它们真可谓

①

；那形似羊蹄的叶子，又使人感到它们像是两个

②

。

14．结合第⑤段内容理解“生命本应该这样地繁花似锦呵”一句的含义。 答：

15．选文中有很多语句写得很精彩，请你从文中自选一句进行简要赏析。 （80—120字之间） 答：

13．答案：①报春使者

②形影不离的好朋友 （共4分。共2个要点，每个要点2分）

14．答案要点：作者对失去朋友的惋惜；对亲人缅怀朋友的欣慰；对眼前美好生活的感叹。 （共3分。共3个要点，每个要点1分） 15．答案示例：“站在紫荆树下，但见一树繁花，宛如千万彩蝶云集，好像走进了梦幻境界。”作者把开满花的紫荆树比作“千万彩蝶云集”，形象地写出了紫荆花的美丽；又用“好像走进了梦幻境界”展开想象，并陶醉其中，表现了作者对紫荆花的无比喜爱之情。 （5分。语句1分，结合内容赏析3分，语言表达1分）

一

七、田园诗情

⒈这篇文章，先写牧场的各种

，接着写牧场工人是怎样

的，最后写牧场

的情形。

⒉文章所写的时间依次是

、

、

。

3、照例子填写以下事物的特点：

牛犊的特点是：仪态端庄；老牛的特点是：

；绵羊的特点是：

；骏马的特点是：

；夜深后，牧场的特点是：

。

参考答案：

1、牲畜 挤奶

夜晚

2、白天 傍晚

夜晚

3、无比尊严

悠然自得

剽悍强壮 万籁俱寂

一

八、风雨

1.文章描写\"风雨\",全文却无\"风雨\"二字.仔细体味,又觉得无处不在描写风雨,无处不在体现风姿雨态.这种高明手法,令人拍案叫绝.文中具体写了哪些景物?请从文中分类摘录相关的句子.

2.作者 在描写风姿雨态时,运用了很多形象而精炼的词语,请从文 中选择两个词语进行品味,说说它们好在哪里

词语一：

赏析： 词语二：

赏析：

3.文章最后一段写道:\"孩子们却全趴在门缝，惊喜地叠着纸船，一只一只放出去„„ \"他们为什么回惊喜呢?他们还会做什么?如果你就是这些孩子们中的一员,请一第一人称,写出你的感受和行为

1.景物一.

树林子像一块面团了，四面都在鼓，鼓了就陷，陷了再鼓；接着就向一边倒，漫地而行的；呼地又腾上来了，飘忽不能固定；猛地又扑向另一边去，再也扯不断，忽大忽小，忽聚忽散；已经完全没有方向了

二.垂柳垂柳全乱了线条，当抛举在空中的时候，却出奇地显出清楚，霎那间僵直了，随即就扑撒下来，乱得像麻团一般三.杨叶杨叶千万次地变着模样：叶背翻过来，是一片灰白；又扭转过来，绿深得黑清四.羊一头断了牵绳的羊从栅栏里跑出来，四蹄在撑着，忽地撞在一棵树上，又直撑了四蹄滑行，末了还是跌倒在一个粪堆旁，失去了白的颜色五.槐树上的葡萄蔓槐树上的葡萄蔓再也攀附不住了，才松了一下屈蜷的手脚，一下子像一条死蛇，哗哗啦啦脱落下来，软成一堆。无数的苍蝇都集中在屋檐下的电线上了，一只挨着一只，再不飞动， 也不嗡叫， 黑乎乎的，电线愈来愈粗，下坠成弯弯的弧形一头断了牵绳的羊从栅栏里跑出来，四蹄在撑着，忽地撞在一棵树上，又直撑了四蹄滑行，末了还是跌倒在一个粪堆旁，失去了白的颜色。六.女孩穿红衫子的女孩冲出门去牵羊，又立即要返回，却不可能了， 在院子里旋转，

2.词语：忽聚忽散；赏析：文中用了连词，形象而贴切的讲述了风雨来时，树林的姿态，把无形的风化作有形了.词语：撩起一角；赏析：用这词，说明雨大水急，很好的让人联想到了大雨时池塘中的情形。 3.孩子们之所以惊奇，因为在这样的天气可以什么都不做，在没有多少玩具的农村，一只只纸船就是很好的玩具。他们或许会到池塘边抓抓鱼，或者再把放出的纸船一只只收回来，贫穷纸也是珍贵的。略。

一

九、寻春

18.第1段中说:“没有万紫千红的撩拨,才才更宜于随便走走,沉思”〔1〕这句话表达了笔者一种什么样的情怀、追求?〔2〕这句话与后文有什么联系? 答:〔1〕__________________________________________________ ________ 〔2〕__________________________________________________ ________ 19.“春天在哪里?”对这一问题,文章记叙了笔者三次逐渐深入的认识,请归纳综合如下: 答:〔1〕__________________________________________________ ________ 〔2〕__________________________________________________ ________ 〔3〕__________________________________________________ ________ 20.“草色遥看近却无”,〔1〕这句话在文中的含义是什么?〔2〕笔者由此引出了1个什么哲理? 答:〔1〕__________________________________________________ ________ 〔2〕__________________________________________________ ________ 21.下面临这篇散文的赏析,不错的两项是(

) a.文中描述的笔者“寻觅早春”的过程是:希望—失望—蘧然—怀疑—肯 定—领悟

b.笔者由自然之春写到心灵之春,借“寻春”表达了自已独特的人的生活感受

c.“草色遥看近却无”,申明了1个道理:过度的细心不易发现春天,胸襟 开阔、不拘细节反而能看见到处都有春天的影子

d.“目前腊月春意动”一句诗,写出了冬季行将已往,春天行将到来的自然 纪律

e.文中大量援用了古诗句,这些诗句都为展现作品的哲理含义起到了重要 的效用 答案：

18.⑴,表达了笔者心爱早春的素净的情怀和对清爽美好物质的追求 ⑵,暗示就象许的情怀追求,才能真正探寻到春天的萍踪 19.⑴,春天在大地上最初的一小片草坪里(见第3段) ⑵,春天在许多人的内心世界里(见第6段前半部门) (3),春天在登高望远所见的大地母腹里(见第6段后半部门) 20.⑴,低眉看着舒服难觅春,只有扬眉放眼,才能寻觅到早春的踪迹

⑵,在人的生活道路上,在碰到人的生活阴霾霜雪时,只有放眼远望,才能寻觅到人的生活的春天

21.ab(c,得出的道理,在文中没有描述内部实质意义的照应笔者在寻春过程的描述中,凸起对比的是“低眉所见”、“放眼望去”,而不是粗心与细心、不拘细节的对比d,错,“目前腊月春意动”,从诗句本身看,古有“隆冬腊月中孕育着春意的躁动”的意思,从诗句先后语境看,是说腊月的春意不较着,须放眼遥看才可见e,错在1个“都”字上,本文不少诗句有哲理,但不是每一句都有哲理

推荐第7篇：励志语段

励志

1、机遇总是有的，如果把握不住，不要怨天忧人，只因自己不够优秀；不要把时间当垃圾处理，唯有珍惜光阴，才能提升生命的质量；两点之间未必直线最短，有时迂回曲折能够更快地抵达终点；如果错了，那就停止，如果得不到，那就放弃；赶路并非越快越好，把握正确的方向最重要。

2、这个世界是蹂躏、践踏、埋葬我们尊严的地方，是产生并破碎、制造并毁灭我们梦想的地方。在别人维护你的尊严之前，不要妄谈尊严；在梦想没有成真之前，不要痴迷幻想。太在乎自己，亦是一种自我伤害，只有把自己放到这个残酷的世界中，去打拼，去历练，去忍受，最终你才能含泪播种，含笑收获。

3、有些黑暗，只能自己穿越；些痛苦，只能自己体验；有些孤独，也只能自己品尝。 但是，穿过黑暗，我们一定能感受到阳光的温度； 走出痛苦，我们一定能企及成长的高度；告别孤独，我们也一定能收获灵魂的深度。

4、有了成绩要马上忘掉，这样才不会10自寻烦恼；有了错误要时刻记住，这样才不会重蹈覆辙；有了机遇要马上抓住，这样才不会失去机会；有了困难要寻找对策，这样才能迎刃而解。

5、强者未必是胜利者，而胜利迟早都属于有信心的人。换句话说，你若仅仅接受最好的，你最后得到的常常也就是最好的，只要你有自信。一个人胜任一件事，85%取决于态度，15%取决于智力，所以一个人的成败取决于他是否自信，假如这个人是自卑的，那自卑就会扼杀他的聪明才智，消磨他的意志。

6、人生如线，只要今天还在延续，只要明天还有希望，我们就永远在起点上，永远在奔跑的路上。不要惧怕路长，不要抱怨路边没有风景，一个人的行程，总会有很多困难、诱惑、无奈和陷阱，任何时候都不要绝望，只要不停地跑，哪些脚下的坎坷，原来都是垫高我们人生的基石，或许转机就在下一个转角。

7、人是一个复杂的矛盾体，既有强烈发展的愿望，又有安于现状的惰性。如果没有外部压力的被逼，你要学会自逼活出新意。逼自己不断学习新知识，逼自己不断树立新观念，逼自己不断获得新动能，逼自己不断取得新成果。别人想不到，逼自己先想到；别人不敢想，逼自己敢于想；别人做不到，逼自己能做到

8、机会就像秃子头上一根毛，你抓住就抓住了，抓不住就没了。有些烦恼是我们凭空虚构的，而我们却把它当成真实去承受。吃吧吃吧不是罪，,再胖的人也有权利去增肥！苗条背后其实是憔悴，爱你的人不会在乎你的腰围！生活其实很简单，过了今天就是明天\"

9、成功路上要注意：埋头苦干是作风，不是成绩，不要一味苦劳，要谋求功劳；不要怀才不遇，无须耿耿于怀，瞅准机遇，一飞冲天；一步登天是梦想，一夜暴富难成真；不要以待遇来衡量工作，钱不是唯一的目标；效仿别人只能亦步亦趋，勇于挑战才能有所超越；有错马上认，立即改，这绝不是一件丢脸的事。

10、成功根本没有秘诀，如果有的话，就只有两个：第一个是坚持到底，永不放弃；第二个就是当你想放弃的时候，请回过头来再照着第一个秘诀去做。——丘吉尔

11、成功必然有方法，失败肯定有原因。成功不仅仅是一个点，而是由无数个点组成，才构成完整生命历程。一时事业成功只是小成，一生历程成功才是大成。物质的自由是小成，权力的自由是小成，只有心灵的自由才是大成。越成功的人目标越大，对成功的欲望越强烈。成功与生命同在，追求成功无止境

12、人生太多的痛苦，都源自于错误的梦想和力所不能及的诉求。所以，当你无法改变自己的条件时，应学会改变自己的心态，你脚下的路自然会随着你心态的改变而改变。

13、人生没有那么多的公平可言。偏转一下你的航向，逆风就会成为顺风。刻苦努力，坚持不懈，最终耀眼的太阳就会跑到你的身后。你生活的起点并不是那么重要，重要的是最后你抵达了哪里。

14、我们这一生，要走很远的路，有如水坦途，有荆棘挡道；有簇拥同行，有孤独漫步；有幸福如影，有苦痛袭扰；有迅跑，有疾走，有徘徊，还有回首 …… 正因为走了许多路，经历的无数繁华与苍凉，我们才能在时光的流逝中体会岁月的变迁，让曾经稚嫩的心慢慢地趋于成熟。一直走吧，我们的终点在那遥远的地方。

15、心若改变，你的态度跟着改变；态度改变，你的习惯跟着改变；习惯改变，你的性格跟着改变；性格改变，你的人生跟着改变。——亚伯拉罕?马斯洛

16、人都是逼出来的。每个人都是有潜能的，生于安乐，死于忧患，所以，当面对压力的时候，不要焦燥，也许这只是生活对你的一点小考验，相信自己，一切都能处理好，逼急了好汉可以上梁山，时世造英雄，穷者思变，人只有压力才会有动力。

17、逆风的地方，更适合飞翔，我不怕万人阻挡，只怕自己投降；眼泪的存在，是为了证明悲伤不是一场幻觉；生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样；我们缺少的不是机会，而是在机会面前将自己重新归零的勇气。

18、所谓出路，就是走出去才会有路。人之所以能，是相信自己能。一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。机会面前人人平等，但机会并不平均分配。创造机会的是勇者，等待机会的是常人，放弃机会的是蠢人。人生最大的遗憾不是过错，而是错过，有的机会一旦错过，便再也不可能出现。

19、每一个人都应该永远记住这个真理只有不断超越自我的人，才是一个真正聪明人。人生在世，每个人都有自己的独特的禀性和天赋，每个人都有自己独特的实现人生价值的切入点。你只要按照自己的禀赋发展自己，不断地超越心灵的绊马索，你就不会忽略了自己生命中的太阳，而湮没在他人的光辉里。

20、学会在浮躁中思考，这样你才知道在喧嚣中走向哪里；学会在总结中自责，这样你才懂得在成功中如何超越；学会在雄辩中沉默，没有人愿意聆听你的鼓噪；学会在绝境前转身，你的脚下不是华山一条道；学会放下，只要能够走得更远；学会坚持，只要心中有一念尚存。学会在奔跑中多倾听自己灵魂的声音。

21、信念就是相信还看不到的东西，而其回报则是看到你所相信的东西。这是对人的主观能动性的肯定，很多时候，往往是人的意志在塑造这个世界。

22、生命的意义，自己不去探索，没人替你探索。生命的谜团，自己不去廓清，没人替你廓清。生命的刀锋，自己不去砥砺，没人替你砥砺。生命的火花，自己不去撞击，没人替你撞击。生命的火炬，自己不去高擎，没人替你高擎。如果生命的一切都要等待他人安排，那就只能度过一种不是自我生命的生命。

23、我们的梦是不染尘埃的，就算不小心跌到地上，也要地将灰土拍去，还原一个梦最初的样子缺成我最孤单的想念。

24、不埋怨谁，不嘲笑谁，也不羡慕谁，阳光下灿烂，风雨中奔跑，做自己的梦，走自己的路。

25、有自信的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇；信心是命运的主宰：坚定的信心，能使平凡的人们，做出惊人的事业。与其羡慕别人，仰望别人的成功，不如加快自己的脚步；我自信，我拼搏，我出色，我成功，天生我材必有用。

26、有主见其实是一种相信自己能力和自己选择的自信心理。一个人自己都不相信自己的时候，很容易被别人一句话打倒，害怕做出错误的判断和决定，所以让别人去决定。有时候，你之所以不相信自己的能力，是因为你太相信别人所表现出来的的能力。其实，只要你按自己的想法做了，不一定会比别人差。

27、不要一味地羡慕人家的绝活与绝招，通过恒久的努力，你也完全可以拥有。因为，把一个简单的动作练到出神入化，就是绝招；把一件平凡的小事做到炉火纯青，就是绝活。提醒自己，记住自己的提醒，上进的你，快乐的你，健康的你，善良的你，一定会有一个灿烂的人生。

28、永远不要让别人对你说，你不能做一件事，哪怕是自己也不可以。假如你有梦想，你就有责任去捍卫它。别人不能做一件事，他就想告诉你你也不可以。你想得到一样东西，你要踏前一步，实现它。

29、成功之前，努力让自己变得有价值：素质决定人生高度。这需要我们在困苦的时候咬牙坚持，在孤寂的时候耐心等待，相信只要你足够锋利，终会锋芒毕露；要容忍被别人利用，别人看重的永远是你的利用价值，如果孤芳自赏，那只能被永久的埋没；要善于捕捉机会，只有马上行动，成功才有可能和你相遇。

30、有生命的地方就有希望，有希望的地方就有梦想，有梦想的地方当然就有目标。商界巨子宾尼曾说：“一个心中有目标的普通职员，会成为创造历史的人；而一个心中没有目标的人，只能是一个普通的职员。”目标，是积极心态的主要标志；目标，能使心态更加积极。目标越明晰越具体，越能充分发掘你的潜能

31、很多人面对未来， 总是左思考右打算，不敢迈步。其实规划好的人生并不多，义无反顾勇敢向前的人常常得到更多，走得也更远。生命的远行不需要太多的准备，上 帝给你两条长腿和坚实的脚掌，就是为了让你前行。向哪里走？让心告诉你。考研、出国、工作都会有前途。不同的路不同的风景。——俞洪敏

32、路再远，终有尽头；伤再深，亦会痊愈。我们都是自己生命的赶路人，总是背负着对未来的希冀，走过每一段痛且快乐的时光。因为心系远方，哪怕路迢迢，我们在坚韧中跋涉；因为怀揣向往，何惧艰险多，我们在抗争中坚强。我们可以平凡，但不能没有梦想，为了它，我们不退缩，不言弃，不会在命运的边缘彷徨。

34、不要让别人告诉你，你不能做什么。那些做不到的人总要告诉你，你也不行。只要有梦想，就要去追求。

推荐第8篇：成型语段

1

2

又是一年春来到

瑞雪飞扬中，爆竹纷纷，家家灯火，旧岁悄然而去之时，新春即至。昏黄的灯光下，斑白者正默默的守望新春的到来，在她的脸上，写满了岁月的痕迹，那是一次次春去春回，花落花开，那是他记忆中的春天的历史，春天的故事。

高阁碧瓦，飞檐斗拱之间，冬雪渐渐消融，锦衣华服的人们，穿梭于贡院常楼，筹备着新春的盛世大典。一时仪仗列立，鼓乐齐鸣，大唐天子登楼祭天，宣告了一个中华民族鼎盛时代的开始。那个春天格外有生机，新绿骤透，百花齐放，在徐徐春风中荡起的是《秦王破阵乐》的激昂旋律。

除夕之夜，飞雪漫天，家家沉浸于融融春意。不远处一个无名的街巷，有一个身躯倒在雪地，逐渐被白雪隐没。谢缙，一代鸿儒，一名志士，他以对历史的执着，与不屈豪情挥就史诗，一十二个春天，数千个奋笔昼夜，在他生命中最后一个春夜，他的身行渐渐隐没，但一部《永乐大典》，却见证

3 了华夏的盛世春秋，激发了中华的勃勃春意，傲然生机。

当列强的铁蹄踏开中华门槛的那一刻，寒风凛冽，万物枯槁。然而，天真的敌人们并不了解，千百年的民族气节早已在华夏土地埋下了一粒粒春的种子，他们不惧严寒，崔不夸、打不死，在冰雪中成长，在寒风中散彩，终于有一天，大地燃烧起来，激昂的舞动，那是傲雪梅，那是迎接大地回春的漫山遍野的映山红。

1979，春风吹醒了沉睡的国人，改革开放带来了绵绵春旭，勃勃生机。一时间中国大地春潮涌动，四季如春。2001年，中国迈着矫健的步伐加入世贸为世界人民送去春意。2008年的那个春天，中国人格外忙碌，筹备着奥运大典迎接世界人民的检阅。

斑白者看着窗外，目中闪过深邃的历史记忆，东方既白，一丝曙光划破黑暗，她笑了，他看到朝阳已经在地平线上，又是一年新春佳季，他听到有力的敲门声，他走向家门，他知道他的孩子们已在门外等候。他知道，孩子们会再春天里大口的呼吸。

————大爱杜甫

博爱的心，能使人人坦然从容，流芳万世。

可曾见荒草渡头，匆匆而过；绿杨堤畔，策马徐行，他是身在朝堂心系天下的仁臣赤子，他是笔逾天府才贯古今的诗中圣贤。杜工部，一代儒家志士，纵身逢战乱，半生潦倒；纵累遭贬黜，一世起伏。他依然能以大爱面对苍生大地，依然不忘高歌“安得广厦千万间”而请命为民。他爱江山，否则何来锦官城中的花团锦簇，又何来“出师未捷”的末世苍凉。他爱民生，否则何来“吏呼一何怒！妇啼一何苦！”的鲜明对比，又何来“人事多错迕，与君永相望。”的刻骨铭心。情比词真切，爱比意广博，杜甫把大爱写入诗作，流传千古，不愧诗圣之名，当得仁人志士。因此，当我们用一颗博爱的心面对世界的时候，便也能看到黄鹂翠柳，白鹭青天，便也能享受博爱的人生。

玄奘——一生追寻，至死不渝

4 追求不懈，终点就在前方！

求知的欲望化作坚定的脚步，成功的信念萌生飞翔的翅膀。玄奘，为求真理，他偷渡国境，毅然踏上遥远的西行之途，茫茫沙海中蹭蹬的脚步，静静夜空里哒哒的马蹄；遭逢强盗，几次险些丧命，他却不曾畏惧，弹尽粮绝，五天水米不进，他仍义无反顾，三年征途跋涉，终于到达心中的圣地，十余载西域游历，从未间断的探求追寻。是那坚持追求的意志，支持他走到了向往的恒河彼岸，是那不懈追求的信心，促使他书写出历史的醒世经卷，若不然，增会有那个被印度戒律王誉为“大乘天”的一代圣僧，若不然，怎会有经典名著《大唐西域记》的万世流传。当我们在人生的道路上徘徊不前，当我们畏惧前路的崎岖艰险，可曾想起，西去路上的高大身影。即使那些已经模糊，即使那脚印已被黄沙淹没，但只要坚持追寻的脚步，便定会在人生路上踏出自己的痕迹。

积攒生命中的“无形”

九霄之上，大雁春来秋往，无形中向人们表明了时光的流转，蒿草丛中，无形的脚印，最终却勾勒出一条清晰地路径，鲁迅先生曾说过一句哲语流传：“地上本没有路，走的人多了，也变成了路。”

有些事物，看似无形，却在潜移默化之间影响我们的人生，学会运用无形的潜力，走向成功就在花开滑落之间。

历史无形，亦可永恒! 滚滚红尘，千载功业，看似杂乱无章，又有谁愿意从这是非纷乱的功与过，起与落之间梳理头绪，品评滋味，只有他，当太史公毅然为公理呐喊，换来身心的重创之后，他前所未有的看清了历史，于是她开始把记忆的碎片整理成章，把无形的愤怒化作有形的文字，字里行间，本纪，世家，列传，历历在目，无形的历史变得如此清楚，无形的愤怒，无形的记忆，编织出的是“史家之绝唱，乌云之离骚”的永恒传诵。

心结无形，亦可致命！

江水汹涌，流不尽他的愁绪，西风如刀，割不断他的心结，奸臣当道，楚王昏庸，居庙堂

5 不能为民解难，谪乡野不能为民解难，生命的大寂寞，郁结于心奔突于胸，盘绕成一个不可解的死结，使诗人纵身汨罗大江，盖世才情便随之一覆，一切坚持与信念化作无形，随水东流，留给后人的只有用苇叶包裹起的崇敬和思念，和船头回荡千年不息的鼓声。

信念无形，亦可成就！

心中是那个无形的求学之梦，眼中是那个遥远的虚无之地，有形的只有漫漫的长路，无边的黄沙，但恰恰是这个取经求佛之梦，让他似乎有了一双隐形的翅膀，自由飞翔，求知的信念，恒心，毅力紧紧的凝聚成一条坚实的绳索，牵引着这个平凡的僧人，切实走到了他心中理想的彼岸。

生活无形，也可精彩！

生活看似无形，所以太多人会抱怨生活如此平淡，生命过于乏味，然而，人们缺乏的只是却只是一点点积攒，一双寻找有形的眼睛，擦亮你的眼，积攒无形的潜力，障目的黑云便会消散，灿烂的阳光便会出生，无形的潜力便会成为你生命中实实在在的印记，就像蝴蝶挥动翅膀的一瞬，卷起的可能是撼动乾坤的风暴！

积攒生命中的无形，让它变成你生命的印记吧！

书生之路

上下求索途旁，是谁在我前路迷茫时为我指明方向，令我奋发图强；三年寒窗苦中，是谁在我紧张无措时给予我自信与力量，与我一同成长；漫漫书生路上，是谁在我失意苦闷时带给我温暖与希望，陪我走过春秋，走过冬夏。

迷雾·师恩·朝阳

初夏清晨，雾气弥漫，校园寂静无声；寂寞窗里，空旷无人，独我埋头思索。空白的稿纸摆在眼前，我紧握钢笔，却是一字也写不出。思路仿佛也被这大雾阻塞一般，迷茫，无助。不知何时，门已被悄然打开，一位老师走近：“现在才写演讲稿？没思路？”仿佛是察觉到我的羞愧，他在我身旁坐

6 下，为我悉心解惑。老师的教导如同一缕明媚阳光，缓缓驱散我心间的雾霭，思路的轮廓也渐渐清晰。当清晨第一缕阳光穿透迷雾，爬上窗棂时，一篇构思独特的演讲稿已跃然于纸上。我放下钢笔，目光不小心撞上远方刚露出头的骄阳，我明白，在我上下求索的路上，不论前方有多浓重的迷雾阻挡，只要向着阳光，就不会迷茫。

荆棘·友情·利剑

“马上就轮到我了！”心里越如此想，就越是紧张，衬衣已经被冷汗打湿，之前背熟的演讲稿此刻却是一句也想不出。那通向讲台的路明明平坦无比，可在我眼中却是荆棘丛生，几近绝望的我无处可逃，只得硬着头皮走上前去。突然，好像有一双手轻轻地拍了拍我的肩膀----“加油，你行的！”熟悉而温暖的话语在我耳边响起，同学再平常不过的一句鼓励此时却给予了我无限力量，如同一柄利剑斩断了遍地荆棘。渐渐的，心变得自信坦然，步伐变得稳重坚定。在登上演讲台那一刻，我终于明白，即使前方道路荆棘密布，这把利剑也始终会为我披荆斩棘，陪我走过这寒窗之路。

冰雨·母亲·微笑

我无力的跪坐在沙发上，呆呆望见玻璃窗中映出自己模糊的面庞，雨痕在窗上无声的滑落，与我的泪水混合在一起流淌。在如此精心的准备后，换来的为什么依旧是失败！迷茫的我如同一只受伤的小兽倒在冰冷的雨里，想要挣扎站起，寻一处避风的港，但冰雨模糊了视线，我看不清方向，身上伤口叫嚣着，那终点似乎越来越远，越来越失去希望。忽然间，妈妈手端一盘新鲜的水果，微笑着站在我身旁，眼里满是温暖。母亲的目光落在我身上，她嘴角缓缓的上扬，透过母亲微笑的弧线，我看到，玻璃窗上的泪痕被雨洗去，显得光洁明亮，那窗外，一条笔直清晰的路的远方，七彩的虹正跳跃着点点光芒。

风景·希望·远方

雾霭悄然散去，荆棘化作坦途，风雨渐渐停歇，回顾一路走来，多少人默默陪伴着我。纠结于眼前的失败，倒不如回头看一看路旁的绝美风景吧。暮然回首间，发现前方依然是充满希望。于是，我大声对自己说，为何不让我们在这书生路上，随着这明媚阳光，奔跑！奔跑！奔向远方！

7

书生之路

上下求索途旁，是谁在我前路迷茫时为我指明方向，令我奋发图强；三年寒窗苦中，是谁在我紧张无措时给予我自信与力量，与我一同成长；漫漫书生路上，是谁在我失意苦闷时带给我温暖与希望，陪我走过春秋，走过冬夏。

迷雾·师恩·朝阳

初夏清晨，雾气弥漫，校园寂静无声；寂寞窗里，空旷无人，独我埋头思索。空白的稿纸摆在眼前，我紧握钢笔，却是一字也写不出。思路仿佛也被这大雾阻塞一般，迷茫，无助。不知何时，门已被悄然打开，一位老师走近：“现在才写演讲稿？没思路？”仿佛是察觉到我的羞愧，他在我身旁坐下，为我悉心解惑。老师的教导如同一缕明媚阳光，缓缓驱散我心间的雾霭，思路的轮廓也渐渐清晰。当清晨第一缕阳光穿透迷雾，爬上窗棂时，一篇构思独特的演讲稿已跃然于纸上。我放下钢笔，目光不小心撞上远方刚露出头的骄阳，我明白，在我上下求索的路上，不论前方有多浓重的迷雾阻挡，只要向着阳光，就不会迷茫。

荆棘·友情·利剑

“马上就轮到我了！”心里越如此想，就越是紧张，衬衣已经被冷汗打湿，之前背熟的演讲稿此刻却是一句也想不出。那通向讲台的路明明平坦无比，可在我眼中却是荆棘丛生，几近绝望的我无处可逃，只得硬着头皮走上前去。突然，好像有一双手轻轻地拍了拍我的肩膀----“加油，你行的！”熟悉而温暖的话语在我耳边响起，同学再平常不过的一句鼓励此时却给予了我无限力量，如同一柄利剑斩断了遍地荆棘。渐渐的，心变得自信坦然，步伐变得稳重坚定。在登上演讲台那一刻，我终于明白，即使前方道路荆棘密布，这把利剑也始终会为我披荆斩棘，陪我走过这寒窗之路。

冰雨·母亲·微笑

我无力的跪坐在沙发上，呆呆望见玻璃窗中映出自己模糊的面庞，雨痕在窗上无声的滑落，与我的泪水混合在一起流淌。在如此精心的准备后，换来的为什么依旧是失败！迷茫的我如同一只受伤的

8 小兽倒在冰冷的雨里，想要挣扎站起，寻一处避风的港，但冰雨模糊了视线，我看不清方向，身上伤口叫嚣着，那终点似乎越来越远，越来越失去希望。忽然间，妈妈手端一盘新鲜的水果，微笑着站在我身旁，眼里满是温暖。母亲的目光落在我身上，她嘴角缓缓的上扬，透过母亲微笑的弧线，我看到，玻璃窗上的泪痕被雨洗去，显得光洁明亮，那窗外，一条笔直清晰的路的远方，七彩的虹正跳跃着点点光芒。

风景·希望·远方

雾霭悄然散去，荆棘化作坦途，风雨渐渐停歇，回顾一路走来，多少人默默陪伴着我。纠结于眼前的失败，倒不如回头看一看路旁的绝美风景吧。暮然回首间，发现前方依然是充满希望。于是，我大声对自己说，为何不让我们在这书生路上，随着这明媚阳光，奔跑！奔跑！奔向远方！

登山的故事

是谁，拼搏努力，终于来到了梦想的加油站，期望着一飞冲天，在成功的终点展翅翱翔？是谁，折戟沉沙，不慎折翼在那辽远的天边，托着几近幻灭的梦想，积蓄着向上的能量？是谁，几经波折，终于站在幻境般的飞来峰上，望着脚下无际的浮云，回望着一路的奋进与跌宕?

山腰的眺望

黑板上的倒计一天一天少了起来，终于，只剩下一个孤零零的“1”站在那。是啊，明天就是汇报演出了，前面的奋斗，就要得到一次证明的机会了。所有人陆陆续续的走了，我望着堆放在角落里的音响。手机那边传来了妈妈焦急的声音。我放下设备，锁好门，满怀信心的将检验音响抛到了脑后……那一刻我仿佛站在了远山的山腰上，眺望最高的那座山峰，蜿蜒的山路消失在头顶的云海中，望不到边际，我想云端就是我最终要达到的方向。

山脚的思索

台下的老师满怀期待，而我在台上也是自信满满。随着老师的手势，我向队员示意开始。 这是一次如彩排般顺利的比赛。然而最后，该放音乐了，可音乐却迟迟没有放出来。不能再等了！大家慌乱中来到前台鞠躬致谢，这几十秒的冷场，让观众莫名其妙，老师也是一脸的失望。

9 回到训练室，望着那两个音箱，重新检查，突然发现我们犯了一个极其低级的错误——电池没电！队员们没有了往日的神采，我们跌落到了山脚下，天空依旧阴暗，老树的虬枝上盘旋着几只不知何往的大雁。

山顶的呐喊

幸运的是我们都没有放弃，山脚孤寂的景色给我们带来的不是一蹶不振，而是脚踏实地的再次攀登。又是大礼堂，相同的情景又在重现，不同的是，这次我们站在了异国决赛的战场。聚光灯似乎照得我们发烫，奋斗的影像不停地在脑中浮现。

最后一个动作摆出，行云流水搬得完成了整个比赛。所有人站起来为我们鼓掌！我们是最棒的！而我的视线，似乎穿过了大洋，连着云端的那一头，金碧辉煌……

站在梦境中的山峰上，脚下的云海层层叠叠的铺开，渐渐隐没了他曾经坠落的谷底。那曾经的梦想，踌躇、折翼、绝望的天空，现在竟触手可及，那画一般的景色似乎就是最好的奖赏。穿过云海，那边又有一座更高的山峰……

人物榜：

蒲松龄

找到自己的位置，方能实现人生价值。

孤灯下，他回忆着自己屡试不中的原由，回想起那曾经为仕途闻达而徒劳的身影，独对明月，他淡淡一笑，于是，他紧握着一支神鬼难测的刀笔，书写出一个亦真亦幻的世界。蒲松龄先生，在混沌人间蹭蹬一生，黄粱梦醒之时，他选择了与志异鬼狐，于是一个平凡的文人，用自己的苦涩人生调和了浓墨重彩，画出真与假，诠释善与恶，正是由于他找到了自己的正确位置，方才挽救了自己，也才当得起那“写人写鬼高人一等，刺贪刺虐入木三分”的赞誉。

10 李白——反例

空怀梦想，却难以找到自己的正确定位，最终只会走向穷途。庐山飞瀑下，一个声音曾高歌飞流直下三千尺，对酒当歌时，一声音曾感慨今朝有酒今朝醉，李白，纵才闻天下，诗贯盛唐，却始终无法摆脱好高骛远的狂傲。求仙，求侠，求辅臣的虚幻梦想，换来一个翰林待诏的虚名，不足一载，便惨遭放逐，万事皆休。最终他形单影只，望着凤凰台下的江水空自留流去，发出了白发三千丈的呻吟。诗风浪漫终未真正脱俗。正是因为他没能认识到自己可贵的非治国的方略而是文思与才情，倘若他能认清自己的价值所在，从那条并不适合自己的仕途宦海上回头是岸，又怎会落得一生起伏 ，孤独终老的惨淡结局。

描写版：成龙

他是银幕上无所不能的英雄，他是演艺界受人敬重的大哥，成龙，国际巨星，然而出道时,片场大门总是朝他关闭，手里冰凉的工作餐，路旁狂吠的流浪狗，天边冷漠的月影，眼前暗淡的星途，面对挫折他默默无言。“大牌”们讥笑的言语中，他一次次从高空急速坠落，冲向梦想；爆破的烈火硝烟里，他一次次握紧拳头与死神激斗，打出信念。从龙套到替身，从硬桥硬马，到功夫幽默，从小演员到大导演，从香港到好莱坞，成龙用意志征服世界，用坚持令国际知名导演拜倒在中国功夫小子膝下，挫折与伤痛铸就一副铁掌，打通了国际影坛上重重关卡，成龙搅拌血汗与梦想，锻造出一块块金色的基石，铺成一条璀璨的星光大道。

为“情”所困建文帝

“请不要让我背负弑亲之名！”一道看似明确的命令却让坚守的将军不知所措，一句看似仁慈的赦免，却让数万生灵涂炭沙场。建文帝，你是任君而绝非圣主，只因你无法摆正自己的位置，从虚假的亲情中醒悟，心中少了坚定果敢，多了优柔寡断。失败！你败的那么彻底！熊熊烈焰化万千宫阙作一片焦

11 土，同时也将你的心烧成灰烬，最终你如同一缕青烟，消失在历史的天空，成为千古谜团。然而打败你的并非靖难大军的七万铁骑，而是内心的矛盾，是当断不断，妇人之仁。百姓记不住那个仁人君子，却记住了一个懦弱皇帝。

季羡林

血色岁月中，政治硝烟里，当多少学者沉沦在历史的车辙中苟且偷生，退变为行尸走肉而苟延残喘，当多少文人不堪淋漓的伤痛与无理的压迫，用后半生与死神做了交换。他却依然迎着风暴坚毅的站立，季羡林，也曾被现实压迫得似乎行将就木，也曾绝望地想以离开而结束一生。可荷花池畔，手握将要吞噬生命的毒药，他犹豫了，抬眼，望见无尽黑夜中，透出的隐隐月光，他彷徨，他思索，于是坚毅的火再次倔强地燃起，他终于走了下去，一路坎坷，摸索，泼洒，耕耘，他用坚毅守候黎明的曙光。再大的困难都毅然顽抗，假若没有坚毅，又何来的传世名篇，何来满园桃李？是坚毅给了他文人的气度与从容，学界泰斗终成不朽，文坛上又多了一个屹立不倒的身躯。

王昭君——坚毅

白月映见，美人用素手拭去清泪，炯炯明眸中燃烧着坚毅之火。昭君，望着金色朝堂，她愤然质问，柔弱身躯，却让满朝文武不敢直视；马后桃花马前雪，出关争得不回头？他将苦涩咽下，毅然选择终生荒芜为伴。乡愁从何寄，唯听弦上声，手指拨弄间，她弹出对国家的坚毅，唱出千古奇女子的刚强，犹胜须眉。他用两行无悔的车辙，将坚毅深深嵌入大漠，却换来了中原黄发垂髫的怡然；他弹一支无悔的牧曲，让坚毅飘荡在草原的上空，却唱出了风吹草低见牛羊的安逸之歌。时至今日，我们仿佛依然能够望见昭君那坚毅的神情，听到他用生命谱写的一曲历史乐章悠悠回荡。

简立名，奢自败

12 繁盛而铺张的牡丹，在西风凋敝处，便远不及那蔓草连天的苍翠，简朴，但亘古。历史的沟渠中，唯有那简单至极的绿色，掩住遗忘的繁华，如今的废墟，却蓊郁如昔。

在那华枝春满处，天心月圆时，李叔同，于简朴摆设间最后闭上双眼，曾经的富家公子，曾经的留洋学生，曾经的浮华尘世，碌碌苍生。他看破了这一切，舍下妻子含悲的泪眼，舍下虚名浮利，舍下身家财产，舍下繁复而奢糜的前半生，轻松地只身离去。他的简单，更是超出了林逋的那种清高与执拗。于是，才会有他笃信的君子之交，其淡如水；于是，才会有与丰子恺的书画合集；于是，才会有对腐朽椅间蛀虫的怜惜，离去时仍念念不忘蝼蚁的慈悲。

他的简单，是独对明月，廊尔忘言；是质朴衣衫，以草为塌；是历遍尘俗的悲观后，对“奢”的放下，因为简单，他的心不羁泄，所以纯真，因为简单，所以他至情至性，他的生命因这简单的存在，才如这连天的芳草，从未荒芜。

而当勾践的最后一枚箭镞驶离了弦，吴王夫差，穷奢极侈中，终是难逃历史的无情缧绁，曾经他也经丧国之痛，宵衣旰，誓雪国破之辱；曾经他也曾“卧薪尝胆”, 荜路蓝缕终是大举功越，报家仇国恨。而他不似勾践，暂成霸业后，他功成自居，深陷浮华迷世无法自拔，最终却被勾践的勤冕治国，简谱为政所击溃。“简”与“俭”曾成就了他，最终也毁灭了他。

不知当命运的利刃刺向咽喉，夫差，他是否还能记起曾一心复兴的简单信念，纯粹如玉简朴作为。曾经美人立侍左右，佳肴珠翠的靡费终成南柯一梦。他恐怕早已明白，他对“奢”的迷恋。挥霍掉的是一个国家的兴盛与未来。他曾为博美人一笑，经年筑起的摩天高厦，却使万里江山一瞬倾颓，曾经精心孕育呵护的奇葩，在连天的荒草间渐渐枯萎，他听见草们在咯咯嘲笑着他的虚荣和无知。

岁月风萧萧，吹拂着荒草伏下身躯，月光下雕栏玉砌早已不再，灯船已罢，不闹端阳，无聊重九，笙箫何处，铺张的筵宴早已散去，曾经的盛世繁杂也被遗忘，留下了什么？也许只是模糊的影。繁复奢靡倒不如回归一个“简”字。简单，俭朴，如连绵的青草，单纯，洁净，却始终如一，从未凋零。

恪守简单，将心灵腾出来留给仁爱，留给科学与事业，回归本质与纯真。 恪守简单，用简给人生染上永不荒芜的苍翠与葱茏。

13

兰香

繁华猝然零落，但仍化身春泥，呵护来年的一垄清芬。 春天转瞬倾颓，但孵育的蓊郁蓬勃，

悄然充盈了整个四季。

人生旦暮之间，唯有生命的价值，仍可照亮历史的斑驳车辙。

是那行吟泽畔的屈子，望着浩渺汩罗，你忆起数载间为国忧思熬尽的灯盏；仰天长啸，你悲叹庭堂上穷奢极侈间的冷落萧索；衣袂飘零，你怜悯浊淖污泥中的衮衮储公。历史的车轮，哪能以你一己之力而扼止! 怆然向天，你叹 未逢子期。楚国基业腐朽，昏君闭目塞听 。缤纷繁饰，芳菲弥彰，你自比干兰草，清高耿介，却于人世无处安放自己的价值。你渴望辅佐明主，兴大业，荐忠良，除奸恶，立功名。可命运多舛，竟未给你一个释放价值的机会。

而千年后的今日，那可兰草仍孤傲地独立于环宇之间。我们重新读懂屈原，楚词离骚，还有那亘古的飘零。他的价值，实则已于他的忧思中，他的文字间得到了绝美的绽放，他未得平治天下，但他的忧，他的叹，连通着千百年文人的思绪，昼夜不息地燃着，照亮所有人的灵魂。那，就是价值的最高境界。

而汉宫新月初起时，王莽，那个遭人唾弃的篡权者，是否也烛火长明？失败因为他天真幼稚！当他奋力想要于历史的狭隙之间杀出一条血路，他的子民却于原地虔诚地恪守着先辈的法令遗德。他们不懂他的锐意革新，王莽，最终他还是以鲜血为历史做了祭奠。尽管后世评说，贬他篡国谋权，野心太盛，可他的价值却也不彰自明。就像《药》中夏瑜的热血只留下一个“医病”的血馒头和母亲的羞愧。虽然溃败，但他们的价值仍蕴藏在不畏死亡代价的革新与勇气中，无需证明。

他是否也如那兰草，误生于粪土之中，遭人误解嫌弃，纵使它被污泥遮掩,也无悔地佐证着其间的清香。

14 胸纳幽兰，神容略若。帝王眼中，他是鞍前马后的御前伴驾。父母心里，他是娇贵的独子；而众人眼中，他必定是风光无限前途正好的贵族子弟。纳兰性德，正是这些，给了他苦涩的萧索。他恰如那朵幽兰，本应生于空谷间，却被命运安放于御座前，清高被浮华掩盖。所以他抑郁，他悲吟，他将世人眼中无限好的风光谱成断肠的词章，将平静安宁的富贵生活吟成生离死别的悲凉。他向往凡间，向往灵气汇聚的空谷溪涧，他的生命好似生于山岚炊烟中，却被连根拔出，强行栽入他现有的地位与家族。今日，当年世人眼中的价值早已溃去，仅有一本饮水词集，还幽幽地释放着经年不腐的清香。

他的价值，在于那种渴求，那种寻找，对世间文人共同追索的那片土壤，在于他怜惜着人世之悲，感悟出万物之情，这种情，穿越时空，仍在无数文人心间发酵着咸涩的苦香。

兰的价值，似乎并不在于初绽与飘落间的美感，而更多地在于浑然的那种气韵，一种气节，一种操守，一种为历代文人所崇敬的清高的韵味。而屈原、王莽、纳兰,他们的价值，也并不在于他们短暂的生命中为国为家带来的意义，而是他们用一生诠释那一种精神，一种信仰，一种串连起异域古今的情感，熏染寂寥的夜空，让今人后人，在某个夜晚面深邃的星空昏昏欲睡时，也为那种情感与精神的芳香所动容，而重新振作。

高考作文人物素材-黄金版

No.1 苏轼

是那个“拣尽寒枝不肯栖”的寒鸦么？是那个“一蓑烟雨任平生，何妨行啸且徐行”的行者么？是那个高唱“大江东去”的诗人么？苏轼，一个被宋神宗称赞为“才与李白同，识比李白厚”的千古大家，在遭受小人泼来的污水，遭受贬谪后，忘却了所有的失意。他在黄州种地酿酒，“夜饮东坡醒复醉”，在黄州“倚杖听江声”，在黄州写下“大江东去”。他总是那样的淡泊从容。他总是将所有的痛苦失意抛之脑后，铭记着世间之美丽。不然，何来“亲煮东坡肉”，何来“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”的旷达与豪迈？

15 他将潇洒飘逸的语言服务于思想，他用最华丽的文字去书写最理性、最智慧的篇章。苏轼会用他的一句句诗词、一篇篇歌赋来向你证明：人生那失望、失意、失落的苦胆可以用冲天的豪气去稀释，苦难会在阔大的长江、阔大的山川、博大的胸怀前黯然失色。“n酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？”他把豪放铺洒，让豁达成为生命的一部分，似酒般干冽爽快。“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无情”，他把乐观宣扬，将被贬谪的痛苦蒸发为理性的思索，不让自己迷失在名利场中。“浮游于天地中，放浪于形骸外”他将自己对于生命的卑微与崇高的思考在一点点诉说，他把自己大彻大悟后的思想向千年古风传达。不用夸张，他把乐观理性的本色在张扬。

No.2 陶渊明

舟摇摇以轻飏，风飘飘而吹衣。一片晨曦雾霭中他醒悟着以往之不谏，犹知来者之可追。樊笼里的荣华富贵岂能让自由飞翔的小鸟甘心折断双翼，戴上金银打造的枷锁？云无心以出岫，鸟倦飞而知还，远离世俗喧嚣，醉倒在南山里的悠悠菊香，与飞鸟相与还，临清流而赋诗，独守高洁也很写意——纪念靖节先生，让我懂得了在浮躁纷扰中独守心中一方乐园和净土……

是那个“采菊东篱下，悠然见南山”的隐士，是那个“但识琴中趣，何劳弦上声”的雅人，是那个“戴月荷锄归”的农夫，对！是他，是这享誉文坛百千年的陶渊明。他不愿“为五斗米折腰”，挂印归田园。他忘却了官场的失意，忘却了仕途的不达，却记住了世人的愿望，写出了心中的圣地———桃花源。

晋代的陶渊明，你是后人的典范。多少人都向往你那种“采菊东篱下，悠然见南山”的生活，你远离闹市，远离尘嚣，只是为了与大自然做最亲密的接触。你懂得如何与大自然打交道，因为在隐居中你拥有了淡然的心态，豁达的胸怀。

No.3 司马迁

翻开《史记》，看秦王一统天下，项王自刎乌江，廉颇负荆请罪，屈子怀石投江……一张张鲜活

16 的面孔从眼前浮现，那些故事也仿佛是昨天刚刚发生。时间只能销毁一本又一本《史记》的版本，却永远风化不了那宏伟的气魄，机敏的谈吐，磊落的人格。司马迁在《报任安书》中写道，自己最大的梦想就是这本书能传之后世，绽放其应有的光辉。而今，他的梦想已然实现。时间风化掉了那些卑俗的记忆，却让一位史官的不朽愈发凸现。

曾经身处那样险恶的环境，忍受着世人的嘲讽和内心的痛苦，太史公却凭着自己的奇崛神笔，以刚毅之心正直之气来书写历史，书写两千年的沧海桑田。于是，他的名字便与他的不朽著作一起载入史册，那张悬着两滴清泪的脸也与他的精神一起沉淀在历史的长河中，留下了后人对他的光辉评价：刚直不阿，留将正气冲霄汉，幽愁发愤，著成信史照尘寰。

死可以明志，生却可以践志。当死降临到司马迁头上时，他选择了生，他隐忍苟活因“恨私心有所不尽，鄙陋没世，文采不表于后世”。这又是怎样的一种执着呢!他终成一家之言。

弯道，是一种磨难。也许前方崎岖坎坷，也许路途烟雾迷茫，而你，面对俗尘的眼光，会有怎样的坚强？

No.4 文天祥

惶恐滩头，零丁洋里，涛声依旧。叹息不再。然而，时间只侵蚀了一个人的物质存在，却无法风化那煌煌诗句中的记忆，谁能忘记文天祥的辛苦遭逢，干戈寥落？谁又能忘记那个闷热的雨夜，矮小的地牢中挥笔走龙蛇的高大身躯？“天地有正气，杂然赋流形。”他正是借天地正气哺育自己，“睨柱吞赢，回懿走旗”，用一颗丹心书写青史，翻开那惊天地泣鬼神的一页。每一个人都会从记忆深处被这个踏过七百六十年的生命所震撼，时间或许会淡褪了文字，磨损了书卷，却无法抹去那一片回忆。

No.5 苏武

“云边雁断胡天月，陇上羊归塞草茵。”苏武牧羊，边塞生活十九年，去时的符节早已脱掉了光亮的

17 色彩，年轻的使臣也已白发斑斑，可是随着时间流逝没有改变的是那一腔报国之情，不为名利所诱，不向淫威屈服，始终保持一颗心的清洁，大丈夫的铮铮铁骨与拳拳赤子之心。

那张瘦削的脸也因满载报国之意，永远活在了人们的心灵辞典之中。

苏武，十九年的苦苦等候，十九年的殷殷期盼，终以一颗赤诚的忠心，换来了千古的流芳。 肆虐的狂风，锥骨得痛，却动摇不了你坚如磐石的信念；

纷飞的白雪，刺心得寒，却冷却不了你热如红日的思念。

高官厚禄，威逼利诱，太多的诱惑摆在你的面前。一次颔首，或者一个眼神，一次示意，你就都可走出人生的弯道，去享受人世间无尽的荣华与富贵。但你，坚毅不拔，贫贱不移，以十九年的北海牧歌，向世人展示了你那高贵的不容践踏的尊严。

生命，就在此刻得到升华！

平凡的举动，却注定了你那不平凡的人生超越。

No.6 屈原

披发行吟河畔的是屈子。楚国的落日染红眼前的汩罗江，子兰谄言，郑袖内惑，人民如涸辙之鲋，喘息挣扎。屈子的坚持有用吗?恐怕他自己也不得不摇头叹息。楚国灭亡之时，也是他命尽之刻。他把政治家的身份远置于诗人之上。“人谁能以身之察察，受物之汶汶者乎?”生不为诗人，死的方式却是诗人的。执著如屈子，你怎听不进“圣人不凝滞于物”呢?

No.7 组合

人有意气，才能在国家危难之时挺身而出，才能千古留名，流芳百世。近千年的风风雨雨，早已涤荡了**亭的点点残血；近千年的潮起潮落，早已淹没了零丁洋里的声声叹息；千百年的猎猎西风，早已拂走了牧羊老者坚毅神情；千百年的漫漫黄沙，早已淹没了西域路上的声声驼铃……然而，岳武穆的满腔热血，文天祥的一片丹心，苏武的一根汉节，张骞的十几年牢狱之苦，早已映入史册，成为

18 民族的精神瑰宝。若无意气，他们怎会有如此壮行?

古代人物素材-铂金版

No.1 位置与价值-严子陵

这苍茫不羁的青山,放肆流淌的江水,才是属于那个高傲隐者真正的位置。世道的无常，让严子陵异常的清醒，这汉都洛阳的繁华，帝阙云台的荣耀，并不属于自己，唯有那一杆放浪形骸的鱼钩，才是这不召之臣的选择，唯有那超然于名利的风骨，才是所谓名士隐者真正的价值。“昔唐尧著德，巢父洗耳。士故有志，何至相迫乎！”他拒绝了光武拜官授爵的请求，回到了富春山下，躬自为食，在江山的另一侧，斟一杯清酒，守住了那个时代那最后一点不慕权势的尊严与气度。千年遥想，虽有那，富春烟雨，一蓑一笠人归隐。

No.2 梦想与现实-高渐离

易水萧萧，琴瑟远去，那沁入骨髓的仇恨，那一生立志复仇的梦想，是否也敌不过咸阳城里鲜血浸透的现实？那马蹄激起的飞扬尘土，那白衣素冠送别的萧瑟与凄凉，是否隐喻了他刺秦无果的悲壮谢幕？“商音更流涕，羽奏壮士惊。”秦皇殿上，兵戈肃立好似战马归来，阁帘对视却道心意如铁。几度铿锵变徵，几度梦回关山，风拂仙袂，凛冽如冰。那合身奔去的筑，带着此生无果的梦想，又能隐约投射出多少现实的苍白无力？那平静的弦下，终究藏有几分悲壮，几分无奈，几分隐忍，几分张扬？

No.3 光明与阴影-伍子胥

孤灯一盏，点亮韶华，蜡泪滴滴，沁入心底。回想起那个全家遭屠戮的时刻，人生仿佛陷入了阴影的深渊。那斑驳的烛台，映出晦明的光影，而今的郢都，是否还如同当年那般令人神伤与不忍回眸？

19 亦曾忆当时，昭关壁垒磨去两鬓青丝；多少个不眠之夜，手抚七星龙渊而怆然泪下。昔日楚国的翩翩公子伍员背负家族的沉冤与仇恨，怀抱郢都陇上那十载从无妥协的信念，凭着姑苏城下那一身存亡继绝的风骨，经历那亡命於江上，乞食于道边的无奈与仓皇，终于报得父兄之仇，由阴影的深渊迎来光明的普照。光影交错间，我们看到了一个隐忍的侠士，一个充满魅力的人生。

No.4 雕刻心中的天使-班超

怀抱驱驰万里的壮志，奔波于异国他乡的土地，倾注一生的心血，雕刻着那少年时铭刻于心中的诺言：“大丈夫无它志略，犹当效傅介子、张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔研间乎”故垒长城，折戟沉沙，见证了将军孤悬万里、立功绝域的铁血征程。少年时的投笔从戎，壮年时率三十六人直袭匈奴使团，号令诸国，三十一年横行西域，五十余国悉皆纳质内属。未央宫下，芳草依稀，恍如隔世的繁华流水，却带不走汉儿郎凛然慷慨的气概。

No.5 雕刻心中的天使-田横

角逐天下的战场上，田横输给了汉高祖，然而从此，他却赢得了天下的人。秦皇的长戈，折断了挺立千年的士子风骨，即兴又灭的点点烛光，是否还能映射出田齐贵胄那棱角分明的傲岸姿态？起自布衣的乱世枭雄，不慕汉阙的孤岛遗君，八朝百年的春秋大义，五百义士的杀身成仁。倘若田横及其僚属以或王或侯的价码与汉廷交换了最后的底线，那即墨海岛上最为悲壮的遗歌，是否会随着朝代的更迭，而变得黯淡与索然无味？

20

推荐第9篇：压缩语段

压缩语段导学案

一、学习目标

1．明确压缩语段的几种考查类型。 2．掌握压缩语段的方法。

二、重点难点

掌握语段压缩的方法。

三、考点解析

《2016年普通高等学校招生全国统一考试大纲》关于“压缩语段” 的要求是考查将一段话进行正确地提炼、概括、压缩的能力，特点是“化繁为简”。它主要考查考生三个方面的能力：①对材料的理解能力；②对材料中相关信息的筛选能力；③语言概括与表达能力。

压缩语段是目前考查语言表达能力和逻辑思维能力的较好形式，涉及题材较广泛，多采用反映当前科学成就、环保、重大时政热点等方面的事例，材料的字数一般在200字左右。在近几年的高考中出现频率较高，值得高度重视。

四、例题演练

（一）下定义

【考点要求】

这种题型一般是为学生提供一个详细完整的信息材料，里面包含一个确切的信息术语，而与信息术语相关的信息，都在材料中。完成这种工作，做题者需首先提取相关信息，然后重新组合成连贯的语句表达出来。 【典型例题】

请筛选、整合下面文字中的主要意思，拟写一条“魔术”的定义。要求语言简明，条理清楚，不超过50个字。（全国卷Ⅱ）

魔术这种杂技节目以不易被观众察觉的敏捷手法和手段，使物体在观众眼前出现奇妙的变化，或出现或消失，真可谓变幻莫测。这种表演常常借助物理、化学的原理或某种特殊的装置表演各种物体、动物或水火等迅速增减隐现的变化，令观众目不暇接，产生奇幻莫测的神秘感觉。魔术广受人民群众的喜爱。

【参考答案】

魔术是借助物理、化学原理或特殊装置，以不易察觉的敏捷手法，使物体出现、消失或产生奇妙变化的一种杂技节目。 【方法归纳】

1．抓反映事物本质特征筛选信息。

2．下定义在说明事物本质特征时，常用判断句式表述概念，可用公式来表示：被定义概念＝种差＋属概念。“属概念”就是被定义概念所属的大类，也就是归类；“种差”就是在大类之中，被定义概念与同类相邻概念间的主要差别。

3．检查语序，注意连贯。

（二）提取关键词 【考点要求】

这种题目一般要求既要理清文章思路，又要概括各大部分大意，把握语段的中心。 【典型例题】

下面是英国学者里基-特里维尔关于“战略环境评价”的经典性定义，请提取反映其主要信息的三个重要词语。(不超过15个字)（江苏卷）

战略环境评价是指对政策、计划、规划及其替代方案的环境影响进行规范的、系统的、综合的评价过程，包括根据评价结果提交的书面报告和把评价结果应用于决策之中。 战略环境评价：

【参考答案】

环境影响

评价结果(或“书面报告”) 应用于决策(或“应用”、“应用于决策之中”) 【方法归纳】 三步解题法

1．明确陈述的对象或主要事件、议论的中心观点。

2．明确与主概念相对应的谓语动词或总结性的词语。

3．选定后，可将几个词语稍稍连缀，如能大体表达出文段的主要内容，即可敲定。

（三）概括一般性语段要点 【考点要求】

这种题目一般要求分清文章层次，并将内容简要概括出来，剔除枝节，保留要点，答题时做到简明扼要。

一般性语段压缩常常分为记叙性文段压缩、议论性文段压缩、说明性文段压缩等。 1．记叙性文段压缩

抓住所叙述事情的主干，弄清叙述的对象是谁，叙述的是什么事，它们之间的关系是 什么，结果如何。即抓主干，删枝叶。 【典型例题】

下面是一段介绍王羲之书法文字，请用比较工整的语句（如排比）概括王羲之在书法 史上的主要贡献。要求：①符合原意。②不超过30字。（湖北卷）

在书法史上，王羲之是一位富有革新精神的大书法家。他早年从卫夫人学书，后改变 初学，草书学张芝，楷书学钟繇，在书法上达到了“贵越群品，古今莫二”的高度。中晚年时，他不满当时用笔滞重、结体稚拙的局面，锐意改革，书风大变。他对楷书的结构、点画等加以变革，使楷书趋于匀称俊俏，挺拔多姿；他开创了今草，其草书用笔多变，流畅而富有韵致，比起前人有了质的飞跃；他的行书婉转灵动，俊逸妍美，从此行书取得了与篆楷草并列的地位。

【参考答案】

王羲之变革了楷书，发展了草书，确立了行书的地位。 2．说明性文段压缩

首先抓住所说明事物的本质特征，即事物的性质、特点及成因等，压缩时应重点保留。其次看从几方面作了说明，说明的目的是什么，找出说明每方面的本质特征的关键词语，然后再整合。再次，要适当注意原文段说明方法的使用。 【典型例题】

请概括下列一段文字的主要内容。(不超过25个字)（江西卷）

用激光使水蒸气“冷凝”成为雨滴，称为激光造雨。研究表明，利用激光脉冲从空气当中的原子里分离出电子的过程有助于生成羟基原子团，这些原子团可将空气中的硫和二氧化氮变成能够“附着”水蒸气的凝结核，进而使水蒸气“冷凝”成水滴。这就和浴室中的镜子表面出现水雾的原理相同。比起在大气层中撒播盐粒或碘化银颗粒等人工降雨方式，激光造雨是一种更加“清洁”的选择。此项技术尚处初级阶段，能否大规模推广应用，有待进一步研究。 【参考答案】

激光造雨的定义、原理、优点及研究现状。 3．议论性文段压缩

抓住中心论点（议论的话题、中心看法）、证明中心的证据、结论是什么，理清思路。 概括下面这段文字的主要内容。（不超过25字）（浙江卷）

对于五四时期的新文学阵营而言，所谓“新”，代表着晚近的先进的事物，代表着现在和未来的发展方向，而“旧”则是落后的腐朽的事物，是应该抛弃和埋葬的。可是在旧文学阵营的眼中，所谓“新”，只是新潮的、还未经过时间考验的东 西，往往昙花一现，其中有大多数需要去掉的夸饰和虚伪，而“旧”则是经过历史检验的真理，是过去的精华所在。

【参考答案】

五四时期新、旧文学阵营对“新”、“旧”的理解有差异。（或：新、旧文学阵营对“新”、“旧”的价值判断不同。） 【方法归纳】

分层、筛选、整合

在筛选时，可以采取去枝取干法，即抓取关键词句，删除次要信息。对所提供的信息进行辨别、筛选，去除那些枝叶信息，提取出新闻要告诉读者的主要信息。主要信息指符合材料表达主旨的实质性信息；次要信息指评价性的、重复性的、示例性的、解释性的一些信息。

（四）新闻概写 【考点要求】

新闻概写一般具备时间、地点、人物、事件、原因（包括经过、结果）等五个要素。常常考查拟写一句话新闻、拟写新闻标题、拟写导语导、压缩新闻主体、拟写新闻结语 等。

1．拟写一句话新闻 【考点要求】

一句话新闻，一般情况下以单句为主。内容上应该严格而完整地反映新闻事实。以尽可

能少的语言表达尽可能丰富的新闻内容：时间、地点、人物（对象）、事件（过程结果）、原因（目的）、方法（措施，手段，途径）。它要求比导语精练，比标题具体丰富。 【典型例题】

读下面这则报道，把它压缩成一句话新闻。（不超过50字）

浙江省永嘉县潘宅村地处偏远山区，居住着400户人家。村里的街道一直没装路灯，每到夜晚就漆黑一团，人们过街要自备灯火，十分不便。去年底，这个村的老太太吴三凤70大寿，6个儿女要为她摆宴祝寿，可老太太提出要把做寿的钱省下来办公益事。后来，全家决定捐10万元给村里装路灯。现在街道两旁的100多盏照明灯全都亮了。

【参考答案】

浙江省永嘉县潘宅村老人吴三凤，去年底省下做寿钱，带动全家捐款10万元，为村里装上路灯。 【方法归纳】

要素提取法：人物＋时间＋地点（＋原因）＋事件。 2．拟写新闻标题 【考点要求】

一般说来，新闻标题所揭示的事实要与新闻内容完全一致，且一语破的。标题较一句话新闻更简洁，往往不需要时间，只要求两个必备要素：人物和事件。句中通常不停顿，文末不用标点。用语一般较直白、生动，有时可运用比喻、借代、双关、对偶、引用等修辞手法。 【典型例题】

给下面这则新闻拟写一个标题。（不超过12字）（福建卷）

卫生部4月30日发出公告，决定撤销全国牙防病防治指导组，同时将在疾病预防控制局成立口腔卫生处，负责全国牙病防治管理工作。

据介绍，全国牙防组是1988年经卫生部批准成立的牙病防治组织。牙防组自成立以来，在改善大众口腔健康状况、提高群众自我口腔保健水平、监测口腔疾病发展等方面都发挥了积极作用。

公告指出，随着近年来政府公共服务职能的不断强化和行业民间组织的快速发展，牙防组已难以适应卫生事业发展的要求，卫生部决定予以撤销。牙防组撤销后，原承担的工作由卫生部统一安排，群众性牙病预防保健技术工作和有关事务性管理工作，将以委托形式交专业社团或机构承担。 【参考答案】

卫生部撤销全国牙防组（或：全国牙防组被卫生部撤销） 【方法归纳】

要素提取法：人物＋事件。 【知识总结】

“拟写标题”与“拟写一句话新闻”的异同：

相同点：筛选对象为陈述对象、事件；可以使用主谓句。

不同点：拟标题的语言更精练；可选用词、短语或句的形式；适当运用比喻、对比、对偶等修辞手法。

综上所述，新闻类语段压缩一定要注意以下几点： 1．句子一般采用主谓句。

2．主语（陈述对象）必须存在且要准确。

3．一定要概括出最主要的信息（指事件、行为、结果）。 4．在字数允许的情况下，尽量多负载信息。 5．连同标点在内，千万不可超字数。

五、试题再现

1.以“京剧” 开头，概括下面文字的主要信息。不超过45字。（2012年山东卷）(4分) 京剧是徽剧在吸收了京腔、昆剧等地方戏曲精华的基础上逐渐发展成熟起来的。京剧的角色，也叫“行当”，分为生、旦、净、丑四类，与现实生活关系密切。生活中有男女之别，京剧就有生行和旦行;男女都有文、武、老、幼之别，京剧的生行就有小生，老生和武生，旦行就有闺门旦、花旦、老旦、武旦等;有的人粗犷豪放，有的人机巧滑稽，京剧中的男性就又划分出了净行和丑行。在京剧舞台上，唱腔和动作都有一定的程式，一出完整的戏，其实就是表演者根据这些程式把剧情巧妙地连缀起来。在艺术表现形式上，京剧那五光十色、形态生动的脸谱，那精致华美、色彩艳丽的服饰，令人目眩神迷。

------------ 2．概括下面一则消息的主要信息，不超过35字。（2009年山东卷）（4分）

《人民日报》巴厘岛5月3日电，东盟10国与中日韩财长会议在印度尼西亚巴厘岛发表联合公报宣布，亚洲区域外汇储备库将在今年年底前正式成立并运行，以解决区域内的短期资金流动困难，并作为现有国际金融机构的补充。

根据公报提供的数据，在规模为1200亿美元的亚洲区域外汇储备库中，中日韩3国出资80%，东盟10国出资20%。其中，中国、日本、各占32%，韩国占16%。具体金额为中国384亿美元、日本384亿美元、韩国192亿美元。

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推荐第10篇：语段.2

在文明的阳光没有普照的时代，在普遍的人性没有觉醒的时候，李钟岳，一个小县吏的选择，呈现了人性中美好的一面。

岁月就象一条河，左岸是无法忘却的回忆，右岸是值得把握的青春年华，中间飞快流淌的，是年轻隐隐的伤感。世间有许多美好的东西，但真正属于自己的却并不多。看庭前花开花落，荣辱不惊，望天上云卷云舒，去留无意。

要想获得果实，就必须先播种。一分耕耘，才能有一分收获。缘分，是心有灵犀的一种感觉；是一见如故的一种倾向；是相见恨晚的一种心情；是上天安排的最美的际遇；是深深的牵挂或隐隐的怀念！缘是一种自然而神秘的心灵力量：因为一种感觉而动人心弦；因为一次邂逅而难以忘怀；因为一次回眸而感慨万千。

秋铸就了叶子生命的华章，叶子才有面对死亡，平静如初。面对满天纷纷扬扬的落叶，刚才的伤感已经一扫而光，我忽然有了敬佩之感，我想，这些漂亮的天使已经完成自己夙愿，把个秋晕染的美丽动人。现在它们可以从从容容的去死。也许离开大树的那一刻，它们已经知道了自己的归宿所在。然而，为了在生命的最后时刻为秋的灿烂尽一份力，仍然随风飘舞着留下美丽的倩影。

青春是蓝色的，像深远的晴空，像迷人的海洋，深远辽阔，富于幻想，青春是绿色的，想滴翠的青竹，像坦荡的草原，充满无限生机和活力。青春是红色的，像燃烧的火焰，像初开的太阳，朝气蓬勃，充满希望，愿把光和温暖无私奉献，青春是白色的，似雪似浪，如云如月，白洁无暇，犹如一张白纸，如写的文字，爱画，最新最美的图画，青春的彩色的，拥有了它，便拥有了七彩人生，青春是一首美丽的诗，是一支动听的歌，让我们真诚的把握住它，让青春之花绽放四季。

生命就是这样，错过了白雪皑皑，便错过了冬季，错过了芳草萋萋，便错了春日，错过了一抹眼神，便错过了一颗灵魂，错过了一个决定，便错过了整个生命！

唱不尽“杨柳岸，晓风残月”只能在柳色拂烟中墨笔添香，期望留驻在唐宋两朝彩锦素笺上词美韵长的一笔。才下眉头，却上心头，庭院深深深几许？人约黄昏后。曾记否，雾失楼台轩窗阁楼灯火下，那对剪纸比翼的双飞鸟？曾记否，锦瑟华年月上柳梢头，一纸以风为媒红袖飘的盟约？忆当年，只能勉强吟哦出“弄笔偎人久，描花试手初，等闲妨了绣工夫，笑问鸳鸯两字怎么书？”

和煦的春风，在发稍上轻轻掠过，琅琅心弦，凭栏的是柔肠千结；盈盈的绿水，在诗书熏染间，若有一叶轻舟，持着一把相思泠，一路临水吟哦声声，怎会一路都寻觅不到你的身影？采弦上月华，拔流水芬芳。诗一样的情怀，在云水间穿行，让丝丝柔情盛开为古老传说的花朵。于天涯处，入画入诗，写尽了风月无边。

淡淡的生活心就不会累，清浅的时光里，将心开成一朵淡然的花朵，盛开在生命中，淡然不一定非要修篱种田，隐居山林，而是身处红尘纷扰也能静下心来，心静了才能听到自己的心声，才能停下来笑看风云，宠辱不惊，望云卷云舒，去意无留，看花开花落，风雨人生，淡然在心。

读你，如江南的山水写意，不经意间就这样悄然洇开于眼前；

读你，宣纸为舟，泛波于千年前宋词的烟波浩渺中；

读你，一篇篇心灵感悟，一首首诗词歌赋飘逸的穿越亘古到青衫长袖，这些简单苍白的文字，经过你的精心的设计，配乐，加图，排列之后，陡然间就有了自己不一样的色彩。

当你身临暖风拂面，鸟语花香，青山绿水，良田万顷的春景时，一定会陶醉其中；当你面对如金似银，硕果累累的金秋季节时，一定会欣喜不已。你可曾想过，那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿，那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶。

承诺如同珍珠，它的莹润是蚌痛苦的代价，也是蚌的荣耀。

承诺如同宝剑，它的锋利是钢铁磨励的结晶，也是钢铁的追求。亲情是一把结实的伞，为你遮风挡雨；亲情是一件厚厚的棉衣，为你抵御严寒；亲情是一张柔软的床，你累了，让你忘记疲惫；亲情是一条干爽的毛巾，你哭了，为你拂去心中的泪水；亲情是一杯甜甜的冰红茶，你笑了，让你从嘴里甜到心里„

一个人总在仰望和羡慕着别人的幸福，却发现自己正被别人仰望和羡慕着。幸福这座山，原本就没有顶、没有头。不要站在旁边羡慕他人幸福，其实幸福一直都在你身边。只要你还有生命，还有能创造奇迹的双手，你就没有理由当过客、做旁观者，更没有理由抱怨生活。你寻找到幸福了吗?

第11篇：精彩语段

家

1．家是一副永远画不倦的风景，每一片朝霞都会带来无限的遐思，每一轮落日都会勾起满腹的牵挂；家是一本永远读不够的好书，每一篇文章都记载着刻骨铭心的亲情，每一首诗歌都凝聚着亲人间相互关爱的温暖。家是一份永远抹不去的回忆和思念，每一个沦落天涯的游子都盼望叶落归根，每一天夕阳西下的时刻有谁不想着回家？

2．家是什么？家是那一团炉火，大家围坐在一起就有说不出的温暖；家是母亲的叮咛，永远环绕在耳畔;家是父亲背我上学的脊背，宽厚而安全；家是参天大树的根，无论枝叶多高，也要回到你的身畔。

3．家是一把伞，帮我们遮风挡雨；家是心灵绿洲，带给我们快乐，排遣我们的烦恼；家是一盏灯，帮我们照亮前行之路。家中有亲情，家中有温暖。

4．家是什么？ 家，是一盏灯，一个屋檐，一张柔软的床。 有了灯，不再害怕夜晚没有星星和月亮。有了屋檐，不再担心风吹和雨打。有了床，累了，困了，可以睡上甜甜的觉，做个美美的梦。

5．家是什么？家，是一轮太阳。爸爸妈妈欢乐的笑容，合成一缕温暖的阳光。

6．家是远航者的港湾，家是漂泊者的驿站。

家是黑夜里的灯盏，家是寒冬里的温暖。 家是父亲慈祥的脸，家是母亲潮湿的眼。 家是弟弟敬的美酒，家是姐姐送的鞋垫。 家是爷爷倚着老屋的柴门深深又深深的怅望；家是奶奶拄着香木的拐杖无声又无声的期盼。

家是清晨那声轻轻又轻轻的呼唤；家是傍晚那缕环绕又环绕的炊烟。

家是你童年的故事，家是我永远的摇篮。

亲情

1．亲情是什么？

亲情是一颗明星，在漆黑的夜里，它能给迷途的心指引方向。

亲情是一根绳子，用它的身躯，把心与心紧紧地连了起来。

亲情是一罐蜂蜜，蕴含着浓浓的香味儿，使人们的心儿如痴如醉。

其实，亲情就是一种幸福。

2．妈妈，您用您那坚定的双脚踏出了儿女的前程却送走了自己的青春；

您就像一棵大树，为我遮风挡雨，却被岁月侵蚀。感谢您默默地奉献，温暖我的身心；

感谢您供给我衣食住行，让我不再孤独；感谢您给我

力量，给我自信，使我能快快长成大树„„ 3．小时侯：爱是奶奶手中赶蚊子的蒲扇，爱是爸爸归来时包中的糖果，爱是妈妈熬夜缝制的新衣。 少年时：爱是老师脸上的笑容，爱是同窗心中的情谊，爱是少年梦中的大学。

4．爱是黑夜里的星光，照亮了黯淡的生命；爱是酷暑里的清泉，滋润干涸了的灵魂；

爱是蓝天上的彩虹，装点了苍白的青春。

5．母爱是温暖心灵的太阳，母爱是滋润心灵的雨露，母爱是灌溉心灵的沃土，母爱是美化心灵的彩虹。 6．母亲，她用自己的身体为你阻挡着寒气袭人的风霜，更用她的爱心为你消除成长中的烦恼，用她的智慧为你化解一次又一次的迷惘；母亲永远是你的灿烂阳光。 7．母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然；

母爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱；

母爱就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。

8．母爱像火红的太阳，母爱像黑夜里的油灯，母爱像冬天里的毛衣，母爱更像山间的溪水，一点一滴的细流汇成潺潺的溪流，一点一滴的关怀汇成浓浓的母爱。

9．母爱是温暖的太阳，奉献着她的光芒；母爱是辽阔

的海洋，坦露着宽广的胸怀；母爱是 一片肥沃的土壤，哺育着儿女茁壮成长。

10．母爱，人世间最无私的爱;母爱，人世间最仁慈的爱；母爱，人世间最宽容的爱；母爱，人世间最伟大的爱！

11．父爱是风，把你的烦恼通通吹走；

父爱是被子，他使你感到温暖；

父爱是臭豆腐，看起来不好，可香在你心里； 12．父爱如山，高大而巍峨，让我望而生怯不敢攀登；

父爱如天，粗旷而深远，让我仰而心怜不敢长啸； 父爱如河，细长而源源，让我淌不敢涉足。 13．父爱是深邃的、伟大的、纯洁而不可回报的，然而父爱又是苦涩的，难懂的、忧郁而不可企及的。父亲的爱是威严的、沉默的、忧郁的、深远的。 14．父爱是伞，在人生路上为我遮风挡雨；

父爱是光， 在人生路上为我导航； 父爱是舟，在风雨之中带我前行；

父爱是山，在我落寞时给我最坚实的依靠 。

不同的爱与友谊

1．老师的爱是一句句温暖地劝慰，我的爱是一次次耐心地倾听，同学的爱是一回回用心地交流。 2．爱是一张张充满温情的汇款单，爱是一幕幕挂满笑

容的荧光屏，爱是一首首带着深情的交响曲。 3．爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；

爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；

爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

4．友谊是一座架起情感的桥梁，使你我勾通，心心相映，成为挚友。它是什么？它是我生命中的一部分。 5．朋友是一本书，一本让你一生都读不完的书； 朋友是一个港湾，一个可以让你的心灵休息的港湾；

朋友是一束阳光，一束可以让你的生活充满温暖的阳光。

6．朋友是快乐日子里的一把吉他，尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。朋友是成功道路上的一位良师，热情的将你引向阳光的地带；朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。 7．友谊是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。 家是休生养息的港湾，让人留恋往返。 童年是五彩缤纷的梦，让人魂牵梦萦。

8．爱心是一股甜甜的泉水，使不幸的人忘记生活的苦涩；

爱心是一首动听的歌谣，使生活枯燥的人感到生活的乐趣。

爱心是一眼潺潺流动的泉水，使饥渴的行人感到人生旅途的甘甜；

爱心是一首优扬动听的歌谣，使踽踽独行的人感到人生的美好。

9．关爱是一个眼神，给学生无声的祝福；关爱是一缕青风，给学生身心的舒畅；关爱是一场春雨，给学生心田的滋润；关爱是一句问侯，给学生春天的温暖。

感动

1．感动是放学后的一杯茶，感动是生病时的一声问候，感动是朋友在身边陪伴度过难关，感动是经过努力所得到的认可，感动是爱的路上一直有你。

2．感动是心与心之间的问候，感动是孤独时的结伴而行，感动是失落时耳边的激励，感动是无助时的伸手相助，感动是困难时的相互搀扶，感动是远行时的声声叮咛，感动是天各一方的遥遥牵挂„„

3．感动是一扇窗子，展现美好辽阔的视野；感动是一湾清流，洗涤疲惫污垢的心灵；

感动是初升的太阳，映出了万物姿态；感动是降落

的夕阳，射出世间真实。

4．

感动是梵·高的《向日葵》，是生命，是希望；

感动是克里姆特的《吻》，是深情，是爱恋；

感动是毕加索的《工人》，是勤劳，是奋斗；

感动是达·芬奇的《蒙娜丽莎》，是温柔，是甜美；

感动是徐悲鸿的《愚公移山》，是毅力，是决心。

5．

感动是华益慰不计个人得失、一心救治人民的大医有魂；

感动是林秀贞三十年如一日赡养孤寡老人的真挚热情；

感动是丁晓兵战时舍身平时忘我、独臂撑起一方天空的勇武；

感动是王百姓为了头顶国徽、国徽上的警徽而无数次与死神打交道的气魄；

感动是霍英东“达则兼济天下”的人生境界；

感动是季羡林不论何时何地、读读书写作

的坚持；

感动是叶笃正“让世界和我们接轨”的誓言；

感动是孔祥瑞在平凡的岗位为国家创下的巨额财富；

感动是黄舸拖着病痛的身子为恩人送上一束鲜花；

感动一粒粒“微尘”汇成的力量，震撼着过人的灵魂„„

思乡

“露从今夜白，月是故乡明。”诵读这流传千古的名句，谁不为背井离乡绵绵无尽的思乡之情所感动? “举头望明月，低头思故乡。”读着这优美的诗句，哪个浪迹天涯的浪子不希望飞回生我养我的故乡? “马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。”吟诵这豪迈的诗句，谁不为在外面建功立业的健儿们的思乡之情所感动? “日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。”读着这凄婉的诗句，谁不理解浪迹天涯的游子那浓浓的思乡之情?

潇洒

“采菊东篱下”是一种清静的潇洒，“胜似闲

庭信步”是一种喜悦的潇洒，

“明月松间照”是一种怡然的潇洒，“举酒邀明月”是一种孤寂的潇洒，

“仰天大笑出门去”是一种自信的潇洒，“我自横刀冲天笑”是一种无畏的潇洒，

“留得残荷听雨声”是一种宽容的潇洒，“一日看尽长安花”是一种得意的潇洒，

“醉卧沙场君莫笑”是一种豪迈的潇洒。

幸福

1．幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂； 幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获。 幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适； 幸福是“奇闻共欣赏，疑义相与析”的愉悦。

幸福是“随风潜入夜，润物细无声”的奉献； 幸福是“夜来风雨声，花落知多少”的恬淡。 幸福是“零落成泥碾作尘，只有香如故”的圣洁； 幸福是“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的豪壮。

幸福是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀，

幸福是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的气节。

2．在开满鲜花的小道上，一群群活蹦乱跳的少年追逐嬉戏是幸福的；

在铺满黄叶的公园里，一对对银发夫妇相携漫步也是幸福的。

在宽敞明亮的教室里，一个个天真可爱的学生刻苦学习是幸福的；

在宽广肥沃的田野上，一群群勤劳朴实的农民辛勤劳作也是幸福的。

奉献

人生的意义在于奉献：

如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；

如果你是一棵小草，就增添一分绿意；如果你是一朵鲜花，就点缀一角夜空；

如果你是一片白云，就装扮一方晴空；如果你是一只蜜蜂，就酿造一份甜蜜；

如果你是一缕阳光，就照亮所有黑暗；如果你是一丝清风，就吹走世间的尘埃；

如果你是一阵春风，就吹绿田野的庄稼。

自然的启迪

1．从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；从归雁的行列中，我读出了集体的力量；从冰雪的消融中，

我们读出了春天的脚步；从穿石的滴水中，我们读出了坚持的可贵；从蜂蜜的浓香中，我们读出了勤劳的甜美。

2．欣赏高山，自然会在高山的巍峨中找到强悍和凝重； 欣赏大树，自然会在大树的伟岸中获得自立和尊严；

欣赏小草，自然会在小草的葳蕤中汲取执著与希望。

3．

成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；

温柔的水珠能滴穿岩石，那是在启示我们要坚韧。

忙碌的蜜蜂在花丛中穿梭，那是在启示我们要勤劳；

娇媚的昙花选择在夜间开放，那是在启示我们要涵蓄；

绽放的腊梅傲立在冰天雪地中，那是在启示我们要顽强。

一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力；

长江东流奔腾不息，那是在启示我们为理想奋斗。

4．善思则能“从无字句处读书”。读沙漠，读出了它

坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私；读春雨，读出了它润物无声的柔情；读大海，读出了它气势磅礴的豪情；读石灰，读出了它粉身碎骨不变色的清白。

5．飞瀑之所以能飞流直下，除了它有积累之外，就是因为它选准了一个突破口；

滴水之所以能穿石，除了它能锲而不舍之外，就是因为它有一个明确的目标；

种子之所以能茁壮成长，除了它有春雨的滋润，就是因为它有坚定的信心。

6．太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却展示出广博；鲜花无语，却散发出芬芳；青春无语，却散发出活力！

7．春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；秋天的风，凉爽而惬意，为落叶送去温馨的问候；冬天的雪，慈祥而温厚，为庄稼带来多情的呵护。

青春

1．拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流；拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。

拥有知识，就拥有了无限的光明和希望；拥有知识，就拥有了无限的力量和财富。

拥有友情，就拥有了一份理解和支持；拥有友情，就拥有了一份快乐和温馨。

2．青春，是一本自传体的大书，书的作者是自己。那么，这本书怎样才能写好?我们要用智慧的头脑构思，用良好的道德立意，用崇高的理想布局，用坚定的信念写作，用奋斗的精神修改，用执着的追求出版! 3．青春是一种令人羡慕的资本。凭着健壮的体魄，你可以支撑起一方蔚蓝的天空；凭着顽强的毅力，你可以攀登上一座魏峨的高山；凭着旺盛的精力，你可以开垦出一片肥沃的地；凭着超人的智慧，你可以描绘出一幅精美的画卷；凭着洋溢的热情，你可以遨游一片汪洋大海；凭着乐观的精神，你可以走过一丛繁茂的荆棘；凭着无尽的好奇，你可以游览一方神奇的土地！

4．青春是一首歌，她拨动着我们年轻的心弦；青春是一团火，她点燃了我们沸腾的热血；

青春是一面旗帜，她召唤着我们勇敢前行； 青春是一本教科书，她启迪着我们的智慧和心灵。

人生

1．

如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则

是一个不可缺少的音符。

如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是其中一朵骤然翻起的浪花。

如果说人生是湛蓝的天空，那么失意则是天际一朵漂浮的白云。

2．

母爱是人生的一首歌：责备是低音，呵护是高音，牵挂思念是母爱的主旋律。

感情是人生的一部分：亲情是序言，友情是目录，关爱呵护是情感故事的主题。

友谊是人生的一首歌：真诚是词，信赖是曲，理解尊重是友谊的主旋律。

青春是人生的一首歌：成功是词，拼搏是曲，永不懈怠是青春的主旋律。

3．

生活是一杯酒，散发着迷人的醇香；

生活是一本书，蕴涵着深刻的哲理；

生活是一首歌，奏着高低不一的音符；

生活是一首诗，充满着“大江东去浪淘尽”的豪情。

4．假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿；假若生命是一棵大树，我愿为大地(夏日)撒下一片绿阴(阴凉)；假如生命是一朵鲜花，我愿意为世界奉上一缕馨香；假如生命是一枚果实，我愿为人间留下一

丝甘甜。

5．你无法改变容貌，但你可以展示笑容；你无法左右天气，但你可以改变心情；你无法预知明天，但你可以把握今天；你无法样样顺利，但你可以事事尽力。 6．人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息。

人生如一幅画，应该多一些亮丽的着色，少一些灰色的基调。

人生如一支歌，应该多一些昂扬的吟唱，少一些哀婉的咏叹。

人生如一局棋，应该多一些主动的出击，少一些消极的龟缩。

7．

如果说生命是一本书，那么时间则是一支笔，书写着人生。

如果说生命是一张白纸，那么时间则是一把颜料，描绘着人生。

如果说生命是一条长河，那么时间则是涌动的波涛，推动着人生。

如果说生命是一棵树，那么时间则是一片片绿叶，充实着人生。

如果说生命是一扇门，那么时间则是一把钥匙，开启着人生。

如果说生命是一杯咖啡，那么时间则是一袋佐料，调味着人生。

如果说生命是一场戏，那么时间则是无名主人公，演绎着人生。

如果说生命是一幅画，那么时间则是调色盘，泼墨着人生。

如果说生命是一匹快马，那么时间则是一块绿地，承受着人生。

如果说生命是一块绿地，那么时间则是一场春雨，滋润着人生。

8．我向往一种生活状态，叫做——安详，安详就像夕阳下散步的老人，任云卷云舒；

我也憧憬另一种生活状态，叫做——拼搏，拼搏就像暴风雨中的海燕，任雷鸣电闪；

我也憧憬另一种生活状态，叫做——紧张，紧张就像夜色里赶路的人，任月出月落；

我也憧憬另一种生活状态，叫做——奋进，奋进就像海上行驶的帆船，任浪打风吹。

9．什么样的年龄最理想，鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。

什么样的青春最辉煌，太阳说，燃烧的青春一片光芒。

什么样的心灵最明亮，月亮说，纯洁的心灵晶莹透亮。

什么样的人生最美好，海燕说，奋斗的人生快乐无穷

10．童年是旭日，老年是夕阳，岁月充满变幻的风云，理想则是人生永远的北斗。

出生是天明，死亡是天黑，旅程布满难辨的岔道，智慧则是生命永恒的雷达。

11．没有理想，人生就如荒漠，没有生气；

没有理想，人生就如黑夜，没有光明； 没有理想，人生就如迷宫，没有方向。

12．人生需要理想的呼唤。你慵懒时，它呼唤你勤奋；你高傲时，它呼唤你清醒谦恭(谦虚、谦逊)；你莽撞时，它呼唤你谨慎(小心)；你跌倒时，它呼唤你站起(站立)。

13．高中三年，光阴荏苒。忆同学少年，良多趣味。 我们曾谈曹操青梅煮酒，纵论天下英雄； 我们曾诵李白举头望明月，细诉思乡情怀； 我们曾学毛泽东指点江山，歌颂风流人物； 我们曾吟周敦颐爱莲篇章，立下君子之志；

„„如今，这些都如片片枫叶，珍藏在你我青春的诗集。

14．如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中不可或缺的音符。

如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。

如果说人生是一片湛蓝的天空，那么失意则是一朵漂浮的淡淡的云。

15．

当鲁迅说“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，我懂得了人应具有的反抗精神；

当李白说“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，我懂得了作为人的尊严；

当阿基米德说“给我一个支点，我将撬起地球”，我懂得了知识能给生命以无穷的力量；

当尼采说“失败的人，没有悲观的权力”，我懂得了当我失败时应该做些什么；

当托尔斯泰说“对于心灵纯洁的人，生活是充满甜蜜和喜悦的”，我懂得了人生的真谛；

当但丁说“走自己的路，让别人说去吧”，我懂得了该怎样去面对别人的误解；

当曹操说“老骥伏枥，志在千里”，我懂得了人到老也仍要有雄心壮志。

16．谅解是一股和煦的春风，能消融凝结在人们心中的坚冰；

谅解是一束温暖的阳光，能驱散积聚在人们心头的阴云。

谅解是一场绵绵的春雨，能洗涤飘落在人们心头的尘埃；

谅解是一阵柔和的清风，能熄灭堆积在人们心中的怒火；

谅解是一滴晶莹的甘露，能滋润人们心中干涸的土地。

17．书是钥匙，能开启智慧之门；书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰；书是良药，能医治愚昧之症；书是乳汁，哺育人们成长；书是伴侣，与你共度美好时光。

18．世间的事情往往是一分为二的。失败虽然是人人不愿得到的结果，但有时却能激发人们坚韧的力；贫困虽然是人人不愿过的生活，但有时却能成为人们奋斗的动力；痛苦虽然是人人不愿经受的情感，但有时却能造就人们刚强的性格。

、蔚蓝的星球，不息旋转，壮阔的大海，白浪滔天；涓涓的小河，流过田野、乡村和城镇。这些都是生命活力的表现。 ——河北省考生《生命在你手中》

2、青春的风铃，吹开了心扉，青春的彩笛，吹动了梦想，青春的音符带动我奔向希望。青春，这个美好的季节，正是我们播种希望的时候，珍惜它，把握它，让它在我们手中放出夺目的光彩。——河北省学生《把握青春》

3、都说生活的船不能没有理想的帆。都说生活的理想就是为了理想的生活。而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。——荆州市考生《把梦想带给花季》

4、爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪洋中的航标，指明了新生的希望。——荆州市考主《把爱心带给他人》。

5、不知是否曾经擦身而过，你轻轻地如天边的一丝薄云，即使可遇而不可求，也带走了我心灵的关注„„——广东省考生《我关注生命中的点滴》

6、在生活中，每个人都会遇到不如意的事，如遭受挫折，被人误解，受到批评等等。当时感觉，无疑

是一道难以逾越的障碍。但是以后蓦然回首，那只不过是人生长河中的一朵浪花，多彩岁月的一缕馨香。——重庆市考生《馨香缕缕》

7、人生需要掌声。许多人时常慨叹：知青难求。何为知音，知音难道不是人生中的鼓掌声吗？——安徽省考生《人生需要掌声》

8、就像是风对于帆，就像是温度对于种子，就像是阳光雨露对于万物生长，赞美是我们成长过程中不可或缺的精神营养。——安徽省考生《渴望赞美》

9、世上有一种不会凋谢的花朵，那是微笑。它不分四季，不论南北，只要有人群的地方都会开放。越是高洁的心灵，微笑之花越美。——荆州市考生《把微笑带给生活》

二、篇末点题明旨的佳句

10、生命是正在燃烧的火焰，在灰烬里同样会放射出光芒，因为生命在你手中，你只要把握好。——河北省考生《生命在你手中》

11、青春是什么？青春是希望。青春需要什么？青春需要好好把握。无悔的青春，完美的答卷，把握好它。待到春风吹过时，回想过去，自己的认真把握，干好了该干的每一件事，至少“这”也是对我们生命的一种交待。将青春握在手中，将希望铭记心头，带着希望与梦想，去追求，去奋斗，去创造青春之辉煌。——河北学生《把握青春》

12、在花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：生活中的船不能没有理想的帆。生活中的理想就是为了理想的生活。——荆州市考生《把梦想带给花季》

13、让我们行动起来，把爱心带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人„„带给身边每一个人。当你把爱心献给他人时，你也获得了莫大的幸福。要相信，只要人人献出一份爱，世界将变成美好的人间。——荆州考生《把爱心带给他人》

14、关注无须矫情，关注只会无意，那份认真与执着，就像飞向天空的蝴蝶，带走我的关注，无意中

又捎来生命与爱的消息，送给生命中的点点滴滴！——广东省考生《我关注生命中的点滴》

15、每每想起这件事，心里酸酸的，只是这种委屈没有升华成恨，而是造就了我坚强的性格，我也理解老师的心情。如果没有那一次，我能体会到委屈的滋味吗？哈哈！岁月无痕，惟有馨香缕缕。——重庆市考生《馨香缕缕》

16、人生的鼓掌永远不能停息？它永远激励着人追求灵魂的高尚与完善，掌声比爱心，比金钱更重要。让掌声响起来，人生需要掌声。亲爱的师长，多么渴望得到您的赞美，哪怕是一两句简单的话语！——安徽省考生《渴望赞美》

17、把微笑带给生活，用微笑去点缀生命。不用再苦苦寻觅快乐，乞求光阴的怜悯，而是含着微笑走过四季，再将它们贮藏成幸福的美酒，享受一生。——荆州市考生《把微笑带给生活》

三、高度概括、内涵丰富、意蕴隽永、耐人寻味的佳句

18、品味过去，有苦涩也有甘甜，一朵朵浪花，一缕缕馨香像永不熄灭的圣火，将我的希望之灯点燃，于是又看清了路，向前迈步。——重庆市考生《馨香一缕》

19、平淡人生也有舞，凡人小事也有歌。成功是心弦弹拨出的进取旋律，成功是平静的情感之湖投进点滴进步所泛起的阵阵涟椅。品味自己哪怕是极小极小的成功吧，无人喝彩又何妨？——安徽省考生《掌声为自己响起》

20、赞美是用自己的心灵之火去点燃别人的心灵之火，是以自己的心去发现别人的心，是春风细雨润物无声。——安徽省考生《渴望赞美》

21、冬没有春的繁华，没有夏的张扬，没有秋的丰硕，而她所独有的就是那份圣洁，刚毅，无私的品质。——淄博市考生《冬的个性》

22、是啊，爱心吹散了生命中的阴疆，播撒下绚丽的阳光。如果说幸福是火，爱心就是燃烧，幸福是

水，爱心就是流动。爱心和幸福是相依相伴的啊！——荆州市考生《把爱心带给他人》

23、创新是告别过去，创新是把握现在，创新是迎接未来。——重庆市考生《酷》

24、怎么样，烦恼多多。但我始终相信，再阴的天气，也会晴的。——临沂市考生《成长中的烦恼》

25、于是我重整旧的行囊，撑去身上的埃尘，把昔日的虚幻换成凝重，用曾经的坚定在脚下踏出深深的印迹。迈进，向着前方，无悔地迎接那生命的辉煌，创造那生命的火红。——河南省考生《当我面对朝阳的时候》

26、我感激自然，感激它那天使般的音符，是它赋予了我如风、如花、如草一样的性格，是它让我陶醉在另一个幸福的世界里。——益阳市考生《感激》

27、在人类社会发展的历史长河中，谁也不会一帆风顺地到达理想的彼岸，总会有坎坷，总会有惊涛骇浪，因此说，时时处处都需要把握人生的坐标，找

准的自己的位置。这样，灿烂的明天，美好的未来一定会属于你。——河北省考生《把握人生坐标》

28、人生在世，不仅要有气节，不卑不亢，而且应让自己的生命有意义。——河北省考生《生命在你手中》

29、怀着一颗赤诚的心，豪不掩饰地，将你最灿烂的微笑播洒到世阔的每一个角落，散布到生活的每一个空间，你的生命，会因此绽放出绚丽的花朵。——荆州市考生《把微笑带给生活》

30、没有掌声的演出是可怕的，有谁受得了死一般的寂静？没有掌声的人生是可悲的，有谁愿意在压抑中生存？——安徽省考生《人生需要掌声》

31、艺术是美的，可是合作创作的艺术更美，正因为人类懂得了合作，才为世界创作了更多的美。——南通市考生《合作》

32、爱心是一个民族最可宝贵的灵魂，是一个国家最为坚强的堡垒。只要爱心尚存，无论遭遇多大困

难，都能挽狂澜于既倒，挽大厦于将倾。——荆州市考生《把爱心带给他人》

33、爱心在我心灵荡起一阵阵涟漪，我也在用心灵关注这份无言的爱。平凡不是平庸，平凡是细小中的。——荆州市考生《把爱心带给他人》

只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人。

●虽然你现在还只是一株稚嫩的幼苗。然而只要坚韧不拔，终会成为参天大树；虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海；虽然你现在只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头之后，终会占有蓝天。

●冰心说道：“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。”

●坚持的昨天叫立足，坚持的今天叫进取，坚持的明天叫成功。

●流逝的日子像一片片凋零的枯叶与花瓣，渐去渐远的是青春的纯情与浪漫。不记得曾有多少雨飘在胸前风响在耳畔，只知道沧桑早已漫进了我的心爬上了我的脸。当一个人与追求同行，便坎坷是伴，磨难也是伴。

●月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，命有否泰变化，年有四季更替，熬过长夜，你便能见到黎明，饱受痛苦，你便能拥有快乐，耐过寒冬，你便无须蛰伏，落尽寒梅，你便能企盼新春。

●或许是命运的不幸注定要将自己缤纷多彩的梦撞碎；或许是天地的无情终归要将自己继日的辛勤当做泡影放飞，或许是许许多多的难以理解却又实实在在的障碍与挫折早已将意气丰发的拼搏与百折不挠的进

击化为道道忧愁阵阵孤寂，那么就请在凄惨中反省我们自己吧！

●“成功的花，人们只惊羡它现时的明艳；而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。”（冰心语）我们每个人都渴望成功，那么我们就应该在刚刚起步的时候，用我们无悔的付出，去浇灌隔那刚刚萌芽的种子。

●每一滴水都折射出一个多彩的世界，每一双眼睛都嵌进一个多彩的世界，每一条泛着清丽的旋律的小溪都闪烁着美的光辉。不要空叹人世的无奈，且用美丽的心情来看待人世的繁华多彩，细细品味那无处不在的美吧！ 当雏鹰尚嗷嗷待哺于巢穴之中，观望蓝天白云之时，它已有了梦想，那就是振翅九霄，与蓝天搏击，与白云共舞；当骏马休憩于栅栏之中，昂首长嘶之时，它也已有了梦想，那就是奋蹄原野，驰骋天下。

●冰雪覆盖的时候，我们需要一团火来取暖；暗夜无边的时候，我们需要点点星光来取暖；前途茫茫时，我们需要一盏航灯来取暖„„四季轮回，心里滤不去的是烦恼和忧愁，脚下略不去的是艰辛和伤痛。寒天

冷日，让我们用什么来温暖迎风而立的自己？留些真诚给自己取暖吧！

●大海如果失去巨浪的翻滚，也就失去了雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，也就失去了壮美；人生如果失去了真实的历程，也就失去了意义。

●一条幽径，曲折迂回中总会激起心旷神怡的向往；一波巨澜，潮起潮落时更能叠出惊心动魄的鸣响；一个故事，遗憾悲婉里才有肝肠寸段的凄凉；一种人生，跌宕困顿中方显惊世骇俗的豪壮。

自己写的结尾：

《这只是开始》

如果你悲伤时，请你告诉自己：这只是开始，迎接你的会是快乐；

如果你失败了，请你告诉自己：这只是开始，迎接你的是成功。从开始到结束，开始往往很重要

、恬静清幽的散文，独领风骚的名人传记，神秘莫测

的科幻小说，幽默活泼的外国名著，都是我夜深人静的独爱。

（摘自无锡市考生《享受买书的乐趣》）

2、我欣赏汪国真《感叹》的含蓄，朱自清《匆匆》的深刻，琼瑶《烟雨蒙蒙》的浪漫，鲁迅《\"友邦惊诧\"论》的犀利。

（摘自荆州市考生《把梦想带给花季》）

3、洪魔肆虐，多少村镇被吞噬，多少田地被埋葬，又有多少人流离失所，多少人在洪水中挣扎。这时，党的好干部来了，最可爱的人来了，青年志愿者来了，他们用血肉之躯抵挡住洪魔一次又一次的进攻。

（摘自荆州市考生《把爱心带给他人》）

4、作曲家把它们记在心弦上，演奏家让它们流淌在自己的心灵里。细细听吧！那可爱的歌声，从

树梢，从月影，从草原，轻轻地传向四方。

（摘自益阳市考生《感激》）

5、微笑吧，你会发现这是一种多么高尚的美德——

跌倒时，它给人们阳光般的援助；

迷惘时，它给人们波涛般的勇气；

失落时，它给人们清风般的慰藉；

冲动时，它给人们天空般的胸襟„„

（摘自荆州市考生《把微笑带给生活》）

6、当你失落丧气时，你希望有人给你勇气；当你犹豫彷徨时，你希望有人给你理解；当你精神穷困时，你希望给你热烈的掌声。

（摘自安徽省考生《人生需要掌声》）

8、创新使这个时代日新月异：创建特区，古老渔村变成繁华的现代都市；改革开放，文明古国焕发新的生机，一国两制，两个“儿子”回归祖国。

（摘自武汉市考生《酷》）

。

一、生动美丽的比喻句

(1)如果沟通的门通向的另一方是漆黑的深夜，那么语言的钥匙便引领着你走向皓月当空，繁星满天；如果沟通的门通向的另一方是一望无际的沙漠，那么语言的钥匙便引领着你走向鸟语花香的绿洲。(广东一考生《语言是沟通的钥匙》) (2)人生又何不似这茶?一次叹一次地被沸水冲起来，水冻后又跌落杯底，这样浮了又沉，沉了又浮，直到最后仍散发着生命的脉脉清香。若是害怕沸水烫碎了心，烫失了生命，那么清香也会随风逝去。(云南一考生《列车·茶·春花》) (3)生活就像一条溪流，有过平缓，也会有激进，更会有阻遏。生活如同大海，有风平浪静，也会有海浪，更会有海啸!我们不能奢求生活的一帆风顺，毕竟，那样太不现实了。(福建一考生《当生活遭遇挫折》) (4)如果说他的命运是那破旧的花架，那么因为他的坚强意志，变得繁花似锦，光

艳夺人；如果说他的命运是那漆黑的夜空，那么因为他的坚强意志，变得繁星闪烁，熠熠发光；如果说他的命运是那贫瘠的土地·那么因为他的坚强意志，变得葱葱郁郁、油油翠绿。(福建一考生《人生的斗士》)

二、气势恢宏的排比句

(1)蓝天允许白云在自己身上跳动，大地答应小草在自己身上扎根，山川任凭流水在自己身上淌过，他们说：我的尊严告诉我应该这样做。(新疆区一考生《尊严是美》) (2)我们的老祖宗归有光八次落第，于是有了《项脊轩志》这样的隽永文章；英国的大将军威灵顿七败七战，于是有了永垂千古的美名；越王勾践卧薪尝胆，于是有了“苦心人，天不负”这样的豪言壮语。(云南一考生《那时花开) (3)我喜欢中文的字正腔圆，抑扬顿措，也喜欢英文的行云流水，潇洒自如；我喜欢阅读浩如烟海的中国名著，也喜欢品味别具特色的异域佳作；我喜欢与亲人促膝

谈心，也喜欢与异国友人言语交流。(广东一考生《语言与沟通，为世界的明天点灯》) (4)邹忌有一面镜，一面真实的铜镜，照出了他的修长身材，照出了他的潇洒容貌；唐太宗有一面镜，一面叫魏征的镜，照出一代开明帝王，照出了一世贞观之治；司马迁有一面镜，一面历史的镜，照出了上至轩辕下至汉武的人世沧桑，照出了史家之绝唱，无韵之离骚。(湖北一考生《买镜，我要特制的!》)

三、情感充沛的拟人句

(1)当悲伤的水流入稳重的山，水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤，于是他们的心一齐碎了；水把头埋入地下，山却把心的碎片一块块收好。于是就有了迷乱复杂的溶洞，就有了千姿百态的石笋，就有了洞口突突的泉水。(江苏一考生《水明山秀》) (2)山。好似让众人拥戴的伟人，仁厚是他的本色，静立，献出了唐古拉山的皑皑白雪，献出了黄山的温泉、云海、迎客松；山，相信沉默是金，他无语、无怨、无悔、

无去、无从。然而冥冥之中，却永不停息地为世人演绎着动人的神话，最美的风景。(江苏一考生《闲读山水》) (3)山和水并行着，让灵魂在岁月的风沙中磨练、轮回、遭遇。“你为何要一直流动呢?”山问，“难道万顷良田不值得你孕育?难道万千挫折不值得你面对?难道万种痛苦不值得你化解?”„水没有回答，只是依然把痛苦放大，卷起千层浪，淹没村庄，狰狞得张扬。(云南一考生《山水的挫折》)

四、诗化型妙句

(1)水有水的飘逸灵动，山有山的沉稳厚重。山和水的融合，是静和动的映衬，单调与精彩的变幻。在青山间探索，在绿水间行舟，如在画中游。(江苏一考生《爱似高山流水》) (2)谪居黄城中，把盏临风，牵黄擎苍叹英雄。昔日汴河风光处，履履难重。成败任西东，此恨无穷，为了豪情谁与同?一蓑烟雨平生任，踏雪飞鸿。这首词是我特意写给贬谪之后的苏轼的。(重庆一考生《诗人·明月·黄花》)

五、哲理型妙句

(1)我的心路历程告诉我：有时在自己挖破手指也攀援不出的洞穴中，别人垂下的枯藤或许就是你的救命稻草。握住它吧!(河南一考生《握住别人垂下的藤索》) (2)既然不愿意被风雨淋湿，何不未雨绸缪?既然不愿意屈服于坎坷崎岖，何不磨练自己，让自己适应困难，战胜困难；既然不能号令风雨，让日月臣服，为何不趁早学会适应，为自己撑起一方璀璨星空。(湖北一考生《为自己撑起一片天》) (3)如果我是夜空，你就是空中云里璀璨的星；如果我是海蚌，你就是蚌中光彩夺目的珍珠!蚌中孕珠，要有爱，但更要有智慧!(湖南一考生《写给十年后出生的宝贝》) (4)可曾见过傲立悬崖的孤松?在寒风中它的干为何岿然不动?那是由于它从巨石中探出身体的时候，已经饱受了苦难的摧残。可曾见过蹁跹飞舞的蝴蝶?在阳光下它的双翅为何那

么雄健?那是由于破茧而出的时候，它用尽了一生的力气把体液挤往双翅。(湖南一考生《放飞孩子》) (5)书是浩瀚的大海，我是海上的一叶小舟。尽管我终日在大海的怀抱中邀游，却读不完大海的博大与深沉。由此我明白：世界无终极，知识无止境，读书才是将来挺立潮头的明智选择。(天津一考生《读书》) (6)脆弱的翅膀经受不住风雨，只有在孤独、寒冷、黑暗中造就的凝着刚毅与执著的体格，才能让我尽情挥洒自由与美丽。(湖南一考生《蝶的翅膀·鱼的泪光·其他》) (7)我们趋行在人生这个亘古的旅途，在坎坷中奔跑，在挫折里涅架，忧愁缠满全身，痛苦飘洒一地。我们累，却无从止歇；我们苦，却无法回避。(四川一考生《风，可以穿越荆棘》)

六、对照型妙句

(I)心灵的花园如果关闭，友善的河流就会停止流动，欢乐就会离你而去；我们只有打开友善的大门，去接纳世间万物，生

命的花园才会溪水叮咚，花香鸟语，春意盎然，我们的生活才会充满快乐。(河南一考生《打开友善的大门》) (2)山因水而伟岸，水因山而秀美；山有样而水无形，山有头而水无尽。山是静止的，水则流泻不止；水是蔚蓝的，山则变幻色彩。山水相依便有了地球这个家。(江苏一考生《爱似高山流水》) (3)在那个崇尚享乐的年代，人们对你的期望本是吟花弄月，卖弄诗文罢了，而你偏要独上高楼，“把吴钩看了，栏杆拍遍”。一边是“斜阳正在，烟雨断肠处”，另一边却是“宝马雕车香满路”，而你，执意要做灯火阑珊处的伊人。(重庆一考生《独上高楼》) (4)有人说：“当局者迷，旁观者清。”于是相信别人，让别人决定自己。有人说：“只有自己才最了解自己。”于是闭目塞听，．在错误的泥潭中越陷越深。相信自己与听取别人意见看似是不可统一的矛盾双方，但二者却有统一的一面，它们正

如我们的左臂与右臂，缺一不可。(山东一考生《坚定的心，灵空的耳》) 深刻段01：“天行有常，不为尧存，不为桀亡。”这是《荀子?天论》中的一句话。它道出了一个真理：世界有其特定的内在的规律，它不为人的意志改变。古今中外，无数的事实也告诉我们客观世界规律的客观性。适应，就是摸清这种规律，利用这种规律，做生活的强者。（《勇当适者》） 深刻段02：真理无须打扮，哪怕写在枯黄的纸张上，描摹在贫瘠的沙土中，甚至变成粗俗的谚语，它也会生辉。谬俣，即使被刻上佛的银盘，铸入宫殿的金鼎，甚至冒充神的启示，也是黯然无光的。（《真理与谬误》） 深刻段03：真正的英雄决不是永没有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罢了；真正的光明决不是永没有黑暗的时间，只是永不被黑暗所掩蔽罢了。（《英雄与光明》） 深刻段04：鲁迅先生早年在某中学讲话时就说过：“天才的出现，不仅需要天才的

种子，而且更需要适宜天才生长的土壤。”人，是一切社会关系的总和，一个人的成才与否，不仅与他的主观努力有关，而且与他所处的社会环境有关。诸葛亮成为“千古人龙”，没有刘玄德三顾茅庐是不可设想的；曹雪芹登上中国古典文学的顶峰，没有青少年时期的良好的文学熏陶是不可能的；爱迪生是成功了，但没有书和支持他的母亲也是不能实现的；还有华罗庚，假若他不是生在南方的小镇而是生长在长白山密林独家村的话……所以，我们分析成才的因素时，既要看到主观因素，又要看到客观条件，否则，不是犯形而上学的错误就是犯唯心主义的错误。（《环境与成才》）

深刻段05：是的，科学是伟大的，它推动过也仍在推动着人类社会的发展，也必将使人类开创新的辉煌。但是，正如一位哲人所说：“科学可以用来解决问题，但它不能解释为何要解决问题。”人类的发展是立体式的，当我们忙于构建科学大厦的时候，人性的殿堂也早已悄然而兴起。当

我们为科学大厦的规划绞尽脑汁时，是否考虑到人性殿堂或许根基不稳呢？当我们拥了先进的科技手段时，是否想过科学这把双刃剑可以披荆斩棘也可以大开杀戒呢？当我们抛开林林总总的科技成果不谈时，是否想过到哪里去寻觅人类心灵最终的归宿呢？

那些在键盘上能将贝多芬等世界名家的曲子倒背如流的德国绅士们何以在二次世界大战中变成了疯狂的野兽？

或许在于他们只重视硬件升级而忘掉了软件的设计吧。

所以，为了让曾经有过的的悲剧不再上演，

人类啊，请不要忘记另一半。（《不要忘记那一半》）

深刻段06：天使的翅膀碎了，落到人间，成了我们的忧伤；诚信的背囊抛了，散到世上，成了撒旦的魔杖。

人生之舟，不堪重负，有弃有取，有失有得。失去了美貌，有健康陪伴；失去了健康，有才学追随；失去了才学，有机敏相

跟。但失去了诚信呢？失去诚信，你所拥有的一切：金钱、荣誉、才学、机敏……就不过是水中月，镜中花，如过眼云烟，终会随风而逝。（《诚信不可抛》） 深刻段07：朱镕基总理将“公则生明，廉则生威”这句话作为他的人生信条，于是，我们看见了一个公正无私、威严廉洁的高大形象。

“公则生明”，单单四字，意韵深远。公正，不偏私地想问题、办事情，则处理问题明智正确；反之，带有主观色彩，便不能公正无私地认识和处理问题。而人往往受主观影响，难以对事物做出正确深刻的认识，所以要做到“公则生明”并非易事。（《公则生明》）

深刻段08：从纵向看，原始社会的弱肉强食，是竞争；先秦的诸国纷争，是竞争；殖民与掠夺的战火，是竞争……落后就要挨打，而要摆脱落后的地位，就需要自强、需要竞争。在经济飞速发展知识大爆炸的今天，全球日趋一体化。要想在竞争中取胜，就不能仅仅依靠武力。因为，科学技

术才是第一生产力。再没有什么力量能比科学更强大、更所向无敌了，科技竞争也由此显得格外重要。

从横向看，竞争正不断渗入社会的各个领域。商界竞争之激烈不言而喻，就连我们每个人的生活中也充满竞争。有人曾说过：“一匹马如果没有另一匹马紧紧追赶并要超过它，就永远不会疾驰飞奔。”同样，一个人如果事事依赖别人，只想坐享其成，而不能知难而上；只想机遇垂青，而不思拼搏进取，又怎么谈得上进步呢？在社会竞争中，只有胜利者才有资格享受更完满的生活。（《要有点竞争意识》） 深刻段09：当然“过去属于死神”并不意味着忘记过去，“忘记过去意味着背叛”，它只是让你把过去的成功与失败、欢乐与泪水都融进今天的奋斗中。“再回首”是必要的，但更重要的是回过头来，潇洒地迎接一个崭新的太阳。那样，你才会有属于自己的未来，才会坚定而自信地说：“我的未来不是梦！”

人生是由无数个昨天、今天和明天组成

的。昨天永远是昨天，今天终究要成为昨天，明天也要变成今天，抓住了今天，你就抓住了明天，抓住了未来。如果总是哭泣过去，那么失去的不仅仅是昨天。摔倒了，再爬起来，人生不就是这样一次次艰辛的跋涉，一次次壮丽的出海吗？努力下去，前面就是“柳暗花明又一村”；成功了把它忘在脑后，明天就从零开始。

朋友，忘记过去，因为“过去属于死神”；朋友，去拥抱明天的太阳吧，因为“未来属于你自己”！（《未来属于你自己》） 深刻段10：“前事不忘，后事之师。”古罗马的浮靡奢侈，道德沦丧毁掉了一个高度发达、繁华的城市，我们不能让它们同样毁掉我们辛苦营造的家园。该清醒了，沉睡的人们，一觉醒来，败坏了的道德守则早已如童话中的魔笛一样带走了全城的孩子。那时便是追悔莫及了。（1997，陕西考生《高扬道德的大旗》）

深刻段11：几天以后，我在宗璞的一篇文章《紫藤罗瀑布》里读到一段话：“人和花都是不幸的，但生命是无止境的……”

我忽然有了一股冲动，想看看那株被我压坏的玫瑰长得怎样。来到阳台，我不禁惊呆了，一团红红的花怒放着，似乎正在释放生命的能量。我突然感悟到，人不是生来就被征服的，我们可以被打败，但不能被征服！三个月后，我的腿几乎痊愈了。 罗曼?罗兰说过，生活这把犁，一方面割破了你的心，一方面掘出新的源泉。面对挫折、失败和不幸，我要坚韧，学会承受，学会把伤痛转移，就像珍珠贝一样，重塑自己的伤口，在伤处磨炼出一颗又大又亮的珍珠，闪闪发光，照耀自己的人生！（1998，广西考生《学会承受》）

深刻段12：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”。——孟子

这就是回声的独白，回声的启示，回声的内涵。我们每个人都应该用自己的心灵去面对另一双瞳孔，因为人字结构是互相支撑的。（1999，上海考生《“回声”的启示》） 深刻段13：我认为中国的素质教育是成功的，因为中国青年牢记过去的苦难，使得我们在思想上团结一致；而日本教育是失

败的，日本青年不了解过去，一旦使得军国主义死灰复燃，日本的再一次覆灭就指日可待了。

希望《自尊——命运的瞬间》能成为日本教育的转折点。（1998，上海考生《教育的成败在于对历史的认识》） 深刻段14：我们的历史，除了记忆不能再留给我们什么，我们的民族除了奋发图强不能再蹉跎等待什么。留住记忆可以给我们更多的自信和自强的理由，我们要记住的不仅是远古的文明与辉煌，更需记住我们的民族饱经苦难，她渴盼着她的儿女能够扬眉吐气，能够被人敬重和尊崇。（1999，湖北考生《铭记民族的苦难与辉煌》） 深刻段15：成熟不是随波逐流，人云亦云；不是察言观色，八面玲珑；也不是见风使舵，老奸巨滑。成熟是面对诬陷而不丧失自信，面对成就而不骄傲，面对恭维而不丧失理智。对诬陷和恭维都可以像对灰尘一样轻轻拂去，对成就像顽童拾到一枚贝壳一样泰然自若。（2000，河南考生《成熟是什么》）

深刻段16：这一切说明了什么？说明了20世纪物质与科学技术突飞猛进的同时，人类的精神家园、人类的道德意识可谓是花果飘零。看看巴以冲突中的流血牺牲，看看菲律宾人质危机，人类啊，难道还要用道德的沉沦来摧残我们这个越发脆弱的星球吗？20世纪人类对环境的破坏就更令人堪忧。废气污染了天空，废水污染了海洋，温室效应的增加，两极冰山的融化，无不构成人类生存与发展的危机，美国作家阿西莫夫说得好：瞧瞧我们都干了些什么！我们把陆地变得千疮百孔，把天空弄得乌烟瘴气，把海洋变成一个巨大的垃圾场。够了，够了！不是篇幅不够，而是我不忍心再一一列举。（2000，山东考生《20世纪，你美吗？》）

深刻段17：爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

深刻段18：冰雪覆盖的时候，我们需要一团火来取暖；暗夜无边的时候，我们需要点点星光来取暖；前途茫茫时，我们需要一盏航灯来取暖……四季轮回，心里滤不去的是烦恼和忧愁，脚下略不去的是艰辛和伤痛。寒天冷日，让我们用什么来温暖迎风而立的自己？留些真诚给自己取暖吧！

深刻段19：那些想着“有权不用，过期作废”的贪婪的人们，或许忘记了当初在党旗下旦旦的誓言，那是行为的约束，更是信仰的直白，一个连自己的信仰都可以抛弃的人，社会也会最终将他抛弃。

一颗缺乏约束的心灵是空虚的，游离的，就如同失去了家园的灵魂，失去了根的大树，失去源头的大江，只能堕落，只能枯萎，只能干涸……

一种来自灵魂的声音在呼喊：守住吧———心灵的契约：诚信！ 深刻段20：

名剧的开头，往往少有高潮。

胜境的入口，常常并不引人瞩目。

味美的果实，初嚼的口味有时反而沉得平淡。

纯真的情思，常含在层层递进的意会之中。

款款地导引，悄悄地深潜，细细地回味，静静地领悟。引高潮以适时，探胜境于幽绝，品回味以悠远，悟美情于灵惠，乃独步人生，渐入佳境之绝技！

文采段01：心有明灯，便不会迷路，便可拒绝黑暗、胆怯，拥有一份明朗的心情，一份必胜的信念，一份坦荡的胸怀┅┅

心有小窗，便有亮丽的阳光进来，小酌一些温暖的故事，便有自由清风邀约一些花香或者白云。

心有琴弦，纵然客去茶凉，仍有小曲缓缓响起，仍有满树桂花知音而化为酒香。

心有栅栏，然后青藤爬过，那些小秘密点缀其中，像叶片下小憩的蝴蝶，做梦一般，只能用花粉形容。

心有玉阶，满阶是香囊佩瑶，满阶是锦言妙计，还有玲珑小贝和神秘念珠。于是孤独不再降临，花瓶不再寂寞。

第12篇：精彩语段

1．没有历史史诗的憾人心魄，没有风卷大海的惊波逆转，母爱就像一场湿润的春雨，一首悠扬的清歌，润物无声，绵长悠远，也唯有母爱才能让我感动。

2．看，一片片的树叶由绿变黄，纷纷扬扬地飘落下来，好似一只只美丽的蝴蝶在空中翩翩起舞。散在地上，如同孩子们投入母亲的怀抱，那么温暖，那么美丽。

3．它的叶子如桃叶般细长，花枝葱绿且晶莹透亮，花朵藏在叶下，花不大，一茬茬的穿插在枝叶间。花瓣层层叠叠，一瓣拥着一瓣，像旋转着舞裙。

4．心中烦躁的阴霾早已被爱的阳光刺穿，不复存在。

5．春天感动了小草，小草才微笑的那样柔软，小草感动了太阳，太阳才绽放的那样灿烂。太阳感动了云朵，云朵才飘舞的那样缠绵。云朵感动了星空，星空才耀动的那样璀璨。

6．一片嫩红，一湾碧溪，一丛风中的芦苇，是一道赏心悦目的风景线。一曲生命的赞歌，一次风采的展示，一处公益的广告，是一道令人回味的风景线。一个忙绿不知疲倦的背影，一个执着跑完全程的身影，一张地震中开朗灿烂的笑脸，是一道让人震撼的风景线。

7．眺望巴黎，埃菲尔铁塔是独特的风景；探索埃及，金字塔式神秘的风景；聆听悉尼，歌剧院士优美的风景。

8．瞧，西湖的水波潋滟，鱼儿游过，似有真挚的情意，轻柔缠绵；看，漓江的水清澈透明，清风拂过，如有娓娓的琴声，空灵悠扬；望，丽江的水深不见底，蜻蜓点过，像有久远的故事，令人回味。

9．在林中，我们看到闪耀着绿色希望的水，在海里，我们看到饱含着蓝色纯净的水，在梦中，我们看到呈现着紫色梦幻的水。

10．美丽是什么？美丽如同路边的野花，在淅淅沥沥的春雨摇曳，在轰隆隆的夏雷中绽放，在哗啦啦的秋叶中顽强盛开，在白皑皑的冬雪中傲立枝头。

11．一花一世界，一叶一菩提。生活中的一点一滴都是美丽的结晶。唯有用心品味，精心收藏，才会发现：美丽组成一道风景线，在装点着我们的夜晚和清晨。

12．盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余晖，我拥一最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的，漫漫人生，我要采撷世间最重要的-----感动。

13．感动瞬间四溢，像教堂唱诗般的歌声一样，给我以心灵深处的慰籍。

14．没有必要去敬畏名川大山，更没有必要去赞叹大漠孤烟，请你相信，你就是一道亮丽的风景。

15．因为有感动，我们能保持灵魂不被不洁之物所玷污；庆幸有感动，我们能唤醒良知，不被俗世所吞噬。

16．花季的道路，不一定总是铺满妍艳的鲜花；雨季的蹊径，也不一定只有泥泞的潮湿；娇艳的阳光，总会有洒向沼泽地的时日；轻盈的秀雨，也会弹出清醇的甘露，去滋润含苞的花蕾.........17．云远若朝汐，宛若遥远往事里的花瓣，撒在明亮的岁月里悠然不见的香，忘记了时间走了多久，记不清自己走了多久，只有心灵深处不变的感动，不变的爱。

18．它没有杭州西湖的静溢璀璨，没有壶口瀑布的排山倒海，没有四川九寨的绚丽如梦，没有万里长城的沧桑雄伟，但它在我眼中却胜过这些闻名遐迩的天匠之作。

19．感动，如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮，感动，如曛人欲醉的海风。感受海风，我们的内心变得纯净而又宽敞。感动，如令人心折的白雪。领略白雪，我们的内心变得安静而又平和。

20．一朵花的世界里装着生命美丽的世界，一滴水的世界里透射着纯洁明彻的世界，一句“职责”的世界里满载着绵绵无期的爱的世界，我读懂了一句“职责”的世界真的很大，大得足以感动我一生，也足以感动生命。

21．没有鬼斧神工，缺乏着名家的精心雕琢。但它日复一日地在每天放学时分盘踞在校

园门口蜿蜒至路的尽头，闪耀着爱的强光，一道最美的风景线。

22．没有必要去敬畏名山大川，更没有必要去赞叹大漠孤烟，请你相信，你的身边就有一道亮丽的风景线。

23．终于有一天，它那越来越浓的绿之间夹杂了星星点点的粉色，它开花了，欣赏着它的碎花，嗅着它的花香，那浅淡的粉色之中似乎又传出了阵阵欢笑。

24．岁月如歌，扫下了点点雨滴；岁月如歌，卷起那斑斓落叶；岁月如歌，飞舞着满天白雪；岁月如歌，萌出了丝丝绿意。

25．人生旅途亦是如此，不能退缩，只能前进，才能等到柳暗花明的那一天，到达幸福的彼岸，也许这一路上桃红柳绿，莺歌燕舞，风景如画，但也不要为一朵花停留，直到有一天，你会明白美得是繁华落尽见真淳。

26．一池碧水如一面镜子，走在蛇形的廊桥上，任微风习习的吹，只觉浑身清凉无比，减少了爬山的闷热。

27．秋的画面是灵动的“采菊东篱下，悠然见南山”陶渊明以菊为伴，对山当歌，不蒙富贵，只向往田园式生活。

28．纷纷扬扬秋的画卷也被轻轻展开，秋的使者也悄然飘来，赶走炙热的夏日，“秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜”似乎轻柔的风中夹带着一丝凉意，缓缓地吹落了枯萎的树叶，我陶醉在夜深风竹敲秋韵，万叶千声皆是恨得意境中。

29．谁是谁生命中的过客，谁是谁生命的轮回，前世的尘，今生的风，他们是彼此心灵的依靠。那一刻最后一抹光辉逝去，我驻足于此，被感动着，似乎永久，永久.......30．瑟瑟西风卷黄沙，茫茫到天涯，今昔别，故乡宁......

32.河水粼光闪闪，太阳的余晖纷纷扬扬地飘落下来，给这一切铸上一层可爱的橘色，我倚在栏杆上，看小鱼潇洒地向我甩尾告别，清风温柔地抚动着我的发丝，远处几只昏鸦将要归巢。

33.河的两岸，一棵棵柳在舞蹈，它们枝繁叶茂，婀娜多姿，灿若满天星辰，密若佳丽青丝，清风徐来，沙沙如恋人喁语。

34.鸟儿翱翔在天际，蜻蜓点水在池塘，蒲公英漂泊在外，独立生长，运动员奔跑在橡胶跑道上，奋勇拼搏，雪花纷纷扬扬地飘落下来。

35.生命是一江春水，书写了热情和奔放，叫人在激情中意气风发；生命是一泻瀑布，宣誓了坚贞和不屈，叫人在挫折中不懈追求；生命是一道风景线，诠释了所有的价值和意义。

36.花儿缀着绿叶，也衬着鲜花，红艳如流，翠绿欲滴。

37.在大海的那端，天空俯下了身子，与大海连成了一线。那是许多人都向往的地方。多少人憧憬有朝一日能到达那一道美丽而神奇的海天交界线，可却忘而止步了。

第13篇：精彩语段

精彩语段

人生短暂而漫长的路途上，给你快乐的也许是你的朋友，让你美丽的也许是你的爱人，令你充实的也许是你的事业，但是，使你温暖的必定是你的母亲。她用她的手背力所能及地为你阻挡着风霜，也用她的手心为你释放着绵绵不绝的温暖。

人对人的要求，就像银行存款，要求一次，存款就少一些。不要求人，不动存款，你永远是个富人。

有时候，我快乐，像冰上的华尔兹，像夏天的蒲公英，像扎着彩旗离岸远航的轮船。有时候，我痛苦，像沙滩上孤独的脚印，像最后一片落叶，像被遗忘的诺言。

我喜欢快乐，但我也不讨厌痛苦，因为总是快乐，就会失去快乐的珍贵，而在痛苦后的快乐，就像母亲生出自己的孩子，就像失败后的成功，饱满而又充满活力。

牵挂如一杯醇厚的酒，慢慢去品，会有许许多多的滋味在心头。日子悄悄流逝的时候，我知道我在时时刻刻地牵挂着别人，别人也在牵挂着我，浓浓的爱意围绕着我，充实而且满足。更多的时候，亲人在远方，黄昏的寂寞中，孤独的箫声如潮水一样时远时近，固守家园的我依旧在祝福着远行的亲人。

人生是跋涉，也是旅行；是等待，也是重逢；是探险，也是漂泊；是眼泪，更是歌声。你要活得随意些，你就只能活得平凡些；你要 活得辉煌些，你就只能活得痛苦些；你要活得长久些，你就只能活

得简单些，看你选择。

生命对谁都没有回归年，谁也无法再让历史重演。就这一次，要你去编排去主演。

成功与欢乐是一杯酒，饮下它是为了永远记住它的芳醇；失败和苦楚是一只鸟，放飞它是为了它永远不再来。

有人说：最大的不幸是失败本身，而我认为，在人生前进的道路上，最大的不幸是让失败的眼泪模糊了前面的征程。

人生在世，总要遇到风浪，总要遇到风雪，可别忘了，你有一把伞，一把亲情的伞。有了这把伞，心中就不会有孤寂的死角和无法愈合的伤痕；有了这把伞，身处逆境的人们总会得到向上的强大动力；有了这把伞，世界将满是爱的温暖和阳光。

当人生的小船疲惫不堪时，这把伞是你永远的港湾；当年轻的骏马奔腾不息时，这把伞，又成了路边的驿站……

就是这把伞，送你一片无雨的天空，给你温暖，希望和动力。你又用友善和热情的心回报他们，也给他们撑起一把温馨的伞……

家里的灯是照在孩子们的心里的，没有它的明亮，孩子们的心里便感觉世界一片黑暗。

家所赋予我的虽不是豪华富贵，却是比豪华富贵更珍贵的自由与温馨的感觉。

人生这部奇书是用两支笔——就像奇才寇准左右手中的两管妙笔——书写的：一支笔书写实现期望的欢欣，一支笔书写坠入失望的痛苦。这样的妙书才能有声有色，才经得起品味。真正的生存就像颠簸在海上的“希望号”大船。当他在一片汪洋上漂浮，从心底荡起的思绪来抚慰他的寂寞； 当他在翻腾咆哮的浪谷间争斗，从心底迸发的潜力便来支撑他的肌肉。就像俄国作家布宁所描述的：“当我们此刻看到遥远的希望号时，便有一种罕见的力量激荡着我们的心。”这是一种什么样的力量呢？这就是那充盈美好希望的心之伟力，那永远向前永不灰心的生命力。

人的一生求之不得的事不知有多少！应该是取之坦然，得之淡然，失之泰然，弃之泰然。

世界是大海，每个人是一只容量基本确定的碗，他的幸福便是碗里所盛的海水。我看见许多可怜的小碗在海里拼命翻腾，为的是舀到更多的水，而那为数不多的大碗则很少动作，看去几乎是静止的。

自

立

院子里有两棵树。因为有垛高墙的庇护，一棵树长得高大挺拔，从容秀丽。而另一棵树就不大一样，因为要自己去承受风雨的袭击，它不得不随风生存，树干也就弯曲斑驳，非常难看。我们这些孩子都不喜欢它。

一晃又是多年，我高中毕业了，因为没有合适的工作，我一直闲在家里，有父母为我操劳，日子倒也过轻松惬意。

那年夏季，一场罕见的台风袭击了我所在的城市。那天早晨醒来，推开窗，我被眼前的情形震住了：高墙倒了，那棵秀丽的大树也被齐腰折断，然而那棵斑驳的老树，虽然又倾斜了一些，但依旧傲然向上。 我还能说什么呢？哪里还敢心安理得地在父母的呵护下过日子？就在那年，我去了深圳。

一个人如果一味地寻求庇护，那么在真正的风雨面前往往是不堪一击的。人，还是靠自己踏实地行走为妙。 也因此，我选择了自立。

成功之道

那次电台请了一位商界奇才作嘉宾主持，我非常希望能听他谈谈成功之道。但他只是淡淡一笑，说：“还是出个题考考你们吧。”

“某地发现了金矿，人们一窝蜂地拥去，然而一条大河挡住了必经之路，是你，会怎么办？”

有人说绕道走，也有人说游过去。但他却是含笑不语。很久，他说：“为什么非得去淘金，为什么不可以买一条船开展营运？”

我们愕然。那样的情况下，你宰得渡客只剩下一条短裤，人们也会心甘情愿。因为前面有金矿啊！

这似乎有点投机，然而事情就是这么简单。“干他人不想干的，做他人不曾想的。”这就是成功之道。

困境在智者的眼中往往意味着一个潜在的机遇，只是我们不曾想过。

青年朋友，人生是一首充满激情的诗，这首诗使你的生命之树翠绿茂盛。因为这首诗里，有追求，有渴望，有奋进，有奉献，它伴随着你的人生，无论是阳光下，还是风雨里，都闪耀着光荣，充满着奋发向上的力量，洋溢着欢乐、温馨和幸福。

青年朋友，人生

第14篇：精彩语段

精彩语段

1．如果你是大河，何必在乎别人把你说成小溪；如果你是峰峦，何必在乎别人把你当作平地；如果你是春天，何必为一瓣花朵的凋零而叹息；如果你是种子，何必为还没有结出果实而着急。如果你就是你，那就静静微笑，沉默不语。

2．友情，你是严冬里的炭火，你是酷暑里的浓荫，你是湍流中的踏脚石，你是雾海里的航标灯，你是看不见的空气，你是捉不到的阳光。

3．书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵智慧之窗。

4．时间好比一个良医，它能教我们医治流血的伤口。时间如同一位慈母，它将帮助我们抚平心灵的创伤。时间如同一位法官，它对每一个人都是公平无私的。时间好比一支画笔，它在人们的脸上画出了人生的沧桑。时间好比清风，它能帮助我们驱散心头的愁云。时间好比细雨，它能协助我们涤去心灵的杂质。

5．人生是一支歌，悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘和秋天的收获。人生是一首诗，悠远的意境抒写着你失意的懊恼和成功的欢乐。人生是一台戏，精彩的剧情演绎着你创业的艰辛和成功的喜悦。

6．人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符；人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。

7．太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；大地无语，却展示出广博；青春无语，却焕发出活力；鲜花无语，却散发出芬芳；春雨无语，却湿润着大地。

8．人生的意义在于奉献而不在索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就湿润一方土地；如果你是一棵小草，就增添一分绿意；如果你是一颗星星，就点缀一角天空；如果你是一朵鲜花，就装点一分春色。

9．人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝，爱她的香远益清。

10．如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。如果我是清风，我将吹走世间的尘埃(我将吹绿田野的庄稼)。如果我是春雨，我将湿润人们的心田(滋润干涸的土地)。

11．爱心是冬日一片的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是沙漠里的一泓清泉，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空里的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵上的慰藉；爱心是一场洒落在久旱的大地上的甘霖，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽。爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人能够冷静地思索；爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。爱心是一阵炎炎夏日的清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽。

12．语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返；语文是意境深远的油画，让人惊叹不已；语文是旋律优美的音乐，让人听之动容。

13．石间细流脉脉，如线如缕；林中碧波闪闪，如锦如缎。湖上烟雨蒙蒙，如诗如画；叶上水珠点点，如玉如珠。天上彩云飘飘，如锦如缎；山下小径弯弯，如线如绳。花丛露珠点点，如珠如玉；林间鸟鸣声声，如歌如诉。

14．生活就是一块五彩斑斓的调色板。奋斗就是一支搏风击浪的船桨。奋斗就是一张通向成功的通行证。奋斗就是一座达到理想彼岸的桥梁。希望就是一把打开成功之门的钥匙。希望就是一盏黑暗中的指路灯。

15．即使我们只是一支蜡烛，也应该“蜡炬成灰泪始干”；即使我们只是一只春蚕，也应该“春蚕到死丝方尽”；即使我们只是一片树叶，也应该“化作春泥更护花”；即使我们只是一根火柴，也要争取关键时刻有一次闪耀；即使我们只是一朵花，也要给人们带来一丝清香；即使我们只是一颗星星，也要在黑暗中闪出自己的光芒；即使我们只是一滴水，也要在生命的旅途中作叮咚的脆响；即使我们只是一棵小草，也要给大地带来一点绿色。

16．不是所有的笑容都表达喜悦，就像不是所有的眼泪都表达悲痛；不是所有的喝彩都表达赞颂，就像不是所有的沉默都表达否定；不是所有的顺从都表达尊敬，就像不是所有的反对都表达憎恶；不是所有的顺利都表达成功，就像不是所有的挫折都表达不幸。

17．如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。如果我是清风，我将吹绿田野的庄稼。（吹走世间的尘埃）如果我是春雨，我将滋润干涸的土地。（滋润人们的心田）

18．母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

19．父爱是一座山峰，让你的身心即使承受风霜雨雪也沉着坚定；父爱是一片大海，让你的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽容。

20．青春是多彩的朝霞，映照着广阔的大地；青春是智慧的火花，点缀着灿烂的星空；青春是美丽的鲜花，装扮着绚丽的人生。

21．宽容是辽阔的大地，蕴蓄着不尽的情思；宽容是深邃的湖泊，孕育着无限的希望；宽容是广袤的星空，绽放着智慧的花朵。

22．在实现人生目标的途中，我们不要希望今天刚抬腿，明天就能到达终点；今天刚栽下一棵树，明天就能结出果实；

23．我们用友谊写一本书，一本厚厚的书。在书里：友谊如珍珠，我们共同穿缀，联成一串串璀璨的项链；友谊如彩绸，我们共同剪裁，缝制成一件件绚丽的衣衫；友谊如花种，我们共同播撒，培育出一个个五彩的花坛；友谊如油彩，我们共同调色，描绘出一幅幅美妙的图画。

24．人们都爱秋天，爱她的秋高气爽，爱她的香飘四野。人们都爱草坪，爱她的平静自然，爱她的勃勃生机。

25．人生的路，无需做过多的准备。只有启程，才会到理想的目的地；只有拼搏，才会成功;只有播种，才有收获。

26．A是一座金字塔，是进取；B是两个联结在一起的心，是友谊；C是未满的月儿，是缺憾；D是一把竖琴，是快乐；O是一轮太阳，是朝气；S是一条曲线，是优美。

27．花时间去阅读吧，阅读是才智的源泉；花时间去思考吧，思考是力量的源泉；花时间去想像吧，想象是创新的源泉；花时间去沟通吧，沟通是理解的源泉；花时间去运动吧，运动是健康的源泉；花时间去歌唱吧，歌唱是快乐的源泉；花时间去耕耘吧，耕耘是收获的源泉。

28．宽容是一种润滑剂，可消除人与人之间的摩擦。宽容是一种镇静剂，可使人在众多纷扰中恪守平静。宽容是一束阳光，可以消融彼此间的猜疑积雪。宽容是一座桥梁，可将彼此间的心灵沟通。

29．理想是灯塔，是动力，是航船，是火把；因为它指引着你前进的方向，因为它激励着你不断的向前，因为它载着你驶向远方的目标，因为它照亮你生活的道路。

30．如四季的生命：春天，少年时期，耕耘人生；夏日，青年时期，浇灌人生；秋天，中年时期，收获人生；冬日，晚年时期，品味人生（享受人生，颐养人生）。

31．苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。成功对于永不懈怠的人是里程碑，对于骄傲自满的人是包袱，对于不求上进的人是祸害。

32．江河有百折不挠的意志，才能交汇成浩瀚的大海；雄鹰有至死不渝的意志，才能翱翔于辽阔的蓝天；松脂有千年不悔的意志，才能造化成珍贵的琥珀；腊梅有坚贞不屈的毅力，才能怒放在严寒的冬季；蜡烛有无私奉献的精神，才能照亮人类的世界；种子有百折不挠的意志，才能长成参天大树；水滴有持之以恒的意志，才能穿破坚硬的石块。

33．人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是一棵小草，就增添一分绿意；如果你是一朵花，就装点一分春色；如果你是一颗星星，就点缀一角夜空；如果你是一片云，就化作滴滴甘霖；如果你是一块煤，就奉献一份光和热；如果你是一只雄鹰，就搏击万里长空；如果你是一只蜜蜂，就酿造一份甜蜜.34．万里长城，犹如一条腾飞的巨龙，蜿蜒于崇山峻岭之间，她是中华民族不屈不挠精神的象征；东方明珠，好像一枚待发的火箭，矗立于黄浦江畔，她是我国迈向现代化的见证；中关村，宛然一座拔地而起的丰碑，坐落于北京大地，她是祖国未来发展的标志。九曲黄河，犹如一条长长的彩练，横亘于中华大地，她是民族文化源远流长的象征。巍巍泰山，就像一位历史巨人，矗立于齐鲁大地，她是祖国沧桑历史的见证；井冈山，宛然一幅美丽动人的画卷，坐落于江西井冈山，她是中国革命开始的标志。

35．固执，你是一堵墙，使人封闭自己，看不清外面的世界。宽容，你是一把火，使人感到温暖，收获友情的种子。礼貌，你是一首歌，让人温文尔雅，收获更多友谊。真诚，你是一座桥，使彼此沟通，获得更多理解。

36．信誉就是你立足社会的通行证。信誉就是你成就事业的奠基石。信誉就是开启情感的钥匙。

37．如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是火，尊严就是燃烧；如果生命是鹰，尊严就是飞翔。

38．花朵把春天的门推开了，绿荫把夏天的门推开了。果实把秋天的门推开了，飞雪把冬天的门推开了。星辰把黑夜的门推开了，坚韧把苦难的门推开了。

39．真诚把爱的门推开了，爱把生活的门推开了。

40．选择了高山，你也就选择了坎坷；选择了宁静，你也就选择了孤单；选择了机遇，你也就选择了风险；选择了求索，你也就选择了磨难；选择了长河，你也就选择了跋涉。

41．历史是一本书，时间是一支笔；历史是一艘船，时间是一张网；历史是一幅画，时间是绚丽的色彩；历史是一座高山，时间是嶙峋的巨石；历史是一棵大树，时间是繁茂的枝叶；历史是一条长河，时间是涌动的波涛。历史是一条长河，时间是涌动着的波涛。历史是一首曲谱，时间是跳动着的音符。

42．大自然给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力；滴水可以穿石，那是在启示我们做事要持之以恒；大地能载万物，那是在启示我们求学要广读博览；青松不惧风寒，那是在启示我们何等人要坚毅刚强；

43．你不能改变容貌，但你可以展现笑容；你不能左右天气，但你可以改变心情；你不能预知明天，但你可以把握今天；你不能样样顺利，但你可以事事尽力；你不能决定生命的长度，但你可以拓展它的宽度。

44．天空收容每一朵云彩，不论美丑，所以天空广阔无边；大海收容每一粒水滴，不论清浊，所以大海浩瀚无涯；高山收容每一粒石子，不论大小，所以高山巍峨无比；宇宙收容每一颗星星，不论晦明，所以宇宙苍茫无垠；春天收容每一丝绿意，不论深浅，所以春天绿意无限。

45．读《三国演义》我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义；读《西游记》，我们可以学到孙悟空的嫉恶如仇；读《红楼梦》，我们可以体会到封建社会大家庭衰落的必然性。

46．母爱是人生的一首歌：责备是你音，呵护是高音，牵挂思念是母爱的主旋律；友谊是人生的一首歌：真诚是词，依赖是曲，理解尊重是友谊的主旋律；青春是人生的一首歌：成功是词，拼搏是曲，永不懈怠是青春的主旋律；海是水的一部字典：浪花是部首，涛声是音序，鱼虾海鸥是海的文字；

47．希望是冷冷冰雪中灿然开放的梅花，让你在严冬中感觉到春的气息；希望是茫茫大海上明亮耀眼的灯塔，让你在暗夜中找到航行的方向；希望是漫漫沙漠中水草丰美的绿洲，让你在绝境中饮到生命的甘泉。

48．墙角的花！你孤芳自赏时，天地就小了。山中的石！你背靠群峰时，意志就坚了。 水中的萍！你随波逐流后，根基就没了。 空中的鸟！你展翅蓝天中，宇宙就大了。 空中的雁！你离开队伍时，危险就大了。山顶的松！你挺直腰杆后，根基就牢了。 水中的鱼！你游进大海时，境界就宽了。 井底的蛙！你越身地面时，眼界就宽了。地下的煤！你燃烧自己后，贡献就大了。

49．时间好象一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程。时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量。时间就像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标。时间犹如一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步。时间好比一位公正的法官，它能公平地评判我们每个人的得失；时间如同一本严谨的史书，它将真实地记录我们的奋斗之路。时间好比一艘航船，它能载着我们抵达理想的彼岸；时间如同一面镜子，它能帮助我们征服旅途的艰险暗。

50．学会欣赏别人，就是尊重自己；学会呵护别人，就是疼爱自己；

51．如果爱是左右手，就一只送给儿童，一只送给老人；如果爱是左右手，就一只送给早春，一只送给晚秋；如果爱是左右手，就一只送给现实，一只送给理想；如果爱是左右手，就一只送给历史，一只送给未来。

52．青春一首歌，她拨动着我们年轻的心弦；青春是一面旗帜，她召唤着我们勇敢前行；青春是一团火，她点燃了我们沸腾的热血；青春是一本教科书，她启迪着我们的智慧和心灵。

53．如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是一个不可缺少的音符。如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是其中一朵骤然翻起的浪花。如果说人生是湛蓝的天空，那么失意则是天际一朵漂浮的白云。

54．书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。时间就像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标。时间犹如一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步。

55．没有一本书的家，是没有一朵花的花园，是没有一颗星的夜空、是没有一扇窗的房子。

56．人生如一支歌，应该多一些昂扬，少一些萎靡；人生如一首诗，应该多一些热烈，少一些愁苦；人生如一幅画，应该多一些亮丽，少一些灰暗。

57．游子离开了祖国，就像巨轮离开了海洋，就像鸟儿离开了天空，就像猴子离开了森林。

58．童年是一个谜，混沌初开，稚嫩好奇；少年是一幅画，色彩绚丽，浪漫天真；青年是一支歌，朝气蓬勃，优美动听。

59．繁花是春天的笑脸，阳光是夏日的欢唱，落叶是秋天的叹息，飞雪是冬天的舞步。

60．友谊是香醇的美酒，让人回味无穷；友谊是温暖怡人的阳光，让人倍感温暖；友谊是涓涓的细流，可以滋润荒漠的心田；友谊是激昂的号角，可以鼓舞奋进的斗志。„„

61．如果你是大河，何必在乎别人把你当成小溪。如果你是峰峦，何心在乎别人把你当作平地。如果你是春色，何必为一朵花的凋零而叹怨。如果你是种子，何必为还没有结出果实着急。如果你就是你，那就静静微笑，沉默不语。

62．太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却显示出巍峨；大地无语，却展示出广博；小草无语，却奉献一片绿色。

63．金钱可以买来名贵的钟表，但买不来宝贵的时间；金钱可以买来美味的佳肴，但买不来好的胃口；金钱可以买来名贵的补品，但买不来健康的身体。

64．生活是一艘扬帆远航的船，我们要学会驾驶。生活是一首豪壮抒情的诗，我们要学会朗诵。生活是一幅五彩缤纷的图画，我们要学会鉴赏。生活是一本丰富多彩的书，我们要学会阅读。

65．人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的浓香四野。人们都爱春天，爱她的春风和煦，爱她的绿水青山，爱她的鸟语花香。人们都爱春天，爱她的细雨绵绵，爱她的温暖情怀，爱她的野花幽香。

66．生活是丰富多彩的，感情的世界更是处处涟漪，人生如酒，每一滴都是醉人的；人生如歌，每一拍都是优美的；人生如泉，每一掬都是清爽的；人生如诗，每一首都是动人的；人生如梦，每一次都是灿烂的。

明日歌（清）钱鹤滩

明日复明日， 明日何其多！ 我生待明日， 万事成蹉跎。

世人苦被明日累，春去秋来老将至。 朝看水东流， 暮看日西坠。

百年明日能几何？请君听我《明日歌》。 【注释】

1．复：再，又。 2．何其：何等，多么。 3． 待：等待。 4．蹉跎：错过机会，虚度光阴。 5． 世人：一般的人。 6．苦：苦于。 7．累：牵累，妨碍。 8．日西坠：太阳向西落下。“水东流”“日西坠”都表示时间过得极快。 9．百年：指人的一生。 10．几：多少。 【译文】

明天又明天，明天何等多！如果我们一生做事都要等待明天，那么势必虚度光阴，一切事情就会错过机会。一般的人苦于被明日牵累，春去秋来衰老将到。早晨看河水向东迅速流逝，傍晚看太阳向西瞬息坠落。人的一生能有多少个明天？请您听取我的《明日歌》。 世界上的许多东西都能尽力争取和失而复得，只有时间难以挽留。人的生命只有一次，时间永不回头。诗人以通俗流畅的语言，明白如话的句子劝勉人们要珍惜时间，勿虚度年华，莫荒废光阴。 朝代歌

唐尧舜禹夏商周，春秋战国乱悠悠。 秦汉三国晋统一，南朝北朝是对头。 隋唐五代又十国，宋元明清帝王休。

第15篇：伤感语段

1．命运，有时候像一双没有方向的翅膀，飞到错的地方才明白，原来自己还渴望回去。

2、生命的悲伤，总有一泊泪水缘于深爱，你是我今生无法泅渡的沧海。

3、青春是一场不会回头的风，它呼啸而来呼啸而去，最终离我们远去，一点不剩。

4、有时候爱会自然而然地从信任、敬重和友谊中产生。我愿意从最后一个开始，到第一个终止。

5、所有的往事，都已落花成流水，沉甸甸的脚步，印证了相逢原本就是一个美丽的错误。

6、一直以为爱情是无懈可击的，其实它真的是那么不堪一击。

7、你可明白，如果有一天我不折腾了不闹了，那代表着什么。

8、只是，该来的总会来，一味的逃避只是更加诠释懦弱。

9、有那么一首歌，会让我不自觉的想起某个人，流下莫名的泪，抑或因为思念或爱一个人而感动于一首歌。

10、想你的时候，总会有热热的液体顺着眼角留下。

11、有没有试过回过头去看你跟一个人的聊天记录，从一开始到现在。看着看着就笑了，笑着笑着就哭了 „„

12、时光就像在我们身上打过的露水，匆匆二十年，露水不沾身，我们全部变了容颜。

13、乱了，散了，一切都结束了，关于爱，我愚昧的厉害。

14、回忆总是让人不停的重温幸福，又在微笑时候不停揭开伤疤„

15、我记忆的风铃声里，是否还蕴藏着你撩人心弦的回音？

16、隔岸的烟花，繁华了似锦流年，追逐梦的岁月里，你是我一生无法放却的渴求。

17、眼眶里的泪，思念里的影，到最后，谁也不会成为谁一生彼此的拥有。

18、真正的寂寞应该是连自己都忘了喜欢一个人的感觉。

19、我会一直喜欢你、直到被你伤害的没有了力气。

20、最讨厌的是，在我努力试着放下的时候，你又出现在我面前。

21、流年里，还有什么值得信赖，没有争吵没有硝烟，一切暗自较量的胜负，输赢都是一场悲凉。

22、我用时间秤自己的重量，然后数落自己的肤浅与狂妄。

23、昨夜，月儿正朦胧，我悄悄送你远行，从此，天边有了一颗含泪的小星星。

24、你走了，丢下那句话，在我这泓平静的心湖中，泛起缭乱的涟漪，神秘的梦境。

25、浮云消瘦了你的风华正茂，一弦冷月，窃笑了冬夜的漫长。

26、那日我赠你玫瑰，我手有余香。那日你还我玫瑰，我手有余伤。

27、二十岁时失恋不可怕，可怕的是三十岁之后才开始失恋。

28、可以微笑着听你说你们的故事，但真的打不起笑脸听你说你们的关系。

29、应该敢于说不。让别人抱有虚幻的希望，这太不好了。模糊是痛苦的根源。

30、阳光很好，温暖到让你觉得一生的时间太过漫长。

31、离开你，不管多久，总希望一瞬间，你就出现在面前。

32、不知道从什么时候开始，我变得连自己都觉得陌生 。

33、在你眼中，我就只是空气吗？我爱你，你永远都不会懂。

34、有时候，日夜思念。可是当思念的人出现在眼前，你却安之若素。

35、岁月，带给庸者的仅仅是发皱的皮肤，但对于智者，还另外附赠一份积淀的魅力。

36、在世界的另一边，你永远在我心里面。

37、没有你，良辰美景可与何人说？

38、一个人的夜，很美，点点忧伤，点点思绪„„

39、爱是生命中最绚烂的一场幻觉，太荼蘼，有时，走完天涯路，也不愿醒来。

40、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容忍。回想起曾经的点点滴滴，嘴角还是会不由自主的上扬，可是回忆过后却是人去楼已空。

41、再深的感情，也抵不过一句“再见”。

42、如果我变得更冷漠了，请记得，曾经要人陪的时候，你们都只说忙。

43、有多少爱，终究还是败给了现实。

44、如果有人真爱你，那他无论忍受多少，都不会愿意跟你分开。那种嘴上说爱，其实离你越来越远的，不过是谎言。那种满嘴真爱，其实一点亏都不肯吃的，无非是路过。真爱，就是奔结果去的。没结果的，只能叫曾爱过。无论你爱过谁，结果只有一个。陪你到最后的，才是真爱。

45、越长大，越知道做事不容易，越知道每个人都有难处，也就越不敢随随便便的瞧不起谁，以免不小心伤害了谁。这当然不是粉饰，更不是虚伪，而是懂得了体谅和温柔，温柔的和这个世界相处。

46、有时候 ，有些人 ，他爱你的时候你不爱 ，他走了，你却在怀念。

47、我曾经那么爱你，但最后却选择了放弃。各自的离去是我们唯一的选择，如若不相见，便可不相恋，从此不见便是最大的祝福。

48、爱情是人人心中的屁。憋着它，会伤了自己的心，放了它，又让别人生气。

49、有时候我很想放弃，我会开始寻找那个遗失的自己。

50、看到有人笑，我就会哭，看见有人开心，我就落泪。心里懂得这些不是嫉妒这些周围的开心，但就是别人越开心，越快乐，我的眼泪就越多的流下来，心里已经不知道有多少话应该说，但一个字都无法说出来，如果哭也是倾诉，我又哭给谁听。

51、如果有一天、我变得更冷漠了、请记得：我曾经要人陪的时候你说的你很忙。

52、因为人随着长大，就必然地面临着孤身一人。心灵不再有依靠，也不会有谁介怀你生活的点点滴滴。活着，完全需要自己的力气了。即使，我很难过，不适应这种生活。

53、有些人脸上有太多的笑容，是因为他们心中有太多的泪水。

54、我心疼你，疼到忽略自己。我相信你，信到怀疑自己。

第16篇：精彩语段

精彩语段

1.品味人生，认识世界，要善于透过表面看内在。一朵美丽的花，必定有健康的内部结构；一个人的思想、意志，可以通过一个眼神、一次行动表现在外；一个自信的人，表面一定是面带微笑、昂首挺胸；一个团结强大的民族中，一定凝聚着无数善良、友爱、勤劳的子民。所以当一个人站在你面前，无需过分去在意他精致的五官，或高挑的身材，请你去观察他的眼神、表情、行为动作以及精神面貌吧！这样有利于你认清眼前到底是值得欣赏的真美；还是只限于外表却败絮其中的空壳了。

2.当大唐盛世的瓦当不再锃亮，当歌舞升平的霓裳不再绮丽，昨日繁华渐渐褪去。一叶带着一个叫徐福的术士和追随而至的童男童女的扁舟向一个小小的渔岛驶去，一个名叫日本的民族在中国的臂弯里成长。可这小小的渔岛却见证了泱泱中华的悲欢荣辱。

3.庐山需要近观，近观其清溪怪石、七彩洞岩千姿百态；庐山需要遥望，遥望其烟云环绕，水雾缭拨。麦田需要近观，近观朵朵麦穗饱满欲坠；麦田需要遥望，遥望滚滚的麦浪，向蓝天泼撒金黄。生活需要近观，阳光的绚丽，小鸟的欢鸣，路人的微笑，点点的细节让生活那么快乐美好；生活需要遥望，当你站在命运的山巅上，遥看那曾经让你无比痛苦的挫伤——原来它们是那么渺小。 4.品德修养是人的帆桅

人生就是一次远航，沿途擦船而过的有狂涛的喧嚣，有前拥后呼的虚浮的浪沫，有看不见海岸线的汪洋。但只要帆桅挺直，就可以不畏惧前方的惊涛骇浪，就可以不用躲避身旁的暗流漩涡，就无须害怕波澜迭起的浪峰，就完全可能到达彼岸。品德修养就是人的帆桅。人的外貌可以不漂亮，但人的内心一定要美丽。世上很少有人因为长得美丽而受人尊重，相反，会因为身体之外的某些能力和成就，更多是因为内心的高尚而赢得人们的尊重和爱戴。 5.要不断地为心灵除尘

人生在世，需要不断地为心灵除尘，自省、自责、自重……擦拭心灵，既是一种自我重塑，也是一种不可缺少的追求。人生最完美的结束，不在拥有多少金钱和物质，也不在创下多少家产大业，更不是威名远扬，而是在离开人世的时候，能带着一颗干净的心。那样，生命之灯便永不熄灭。 6.热爱，给万事万物灵动的魂

有了热爱，一块玩石，能赋予生命；一撮泥土，能活灵活现；一潭死水，能波澜乍起；一个古板刻薄的人能谈笑风生，热爱，给万事玩物一缕灵动的魂。 7.淡化物欲，体会人生

在干事业的过程中，不要过多地追求物质，不要被外在的条件所困惑，所束缚。人不能成为物质的奴役，眼光瞄准前方，一心一意地奋斗，才有可能获得成功。过分的、无休止的物欲追求，会妨碍人对生命乐趣的享受，使人生变为一场苦役。只有淡化物欲，才能体会到人生的真谛。 8.对自然感恩

我们要对自然感恩。春天郁郁的芳草让我们赏心悦目，夏天浓浓的绿阴为我们遮蔽骄阳，秋天累累的硕果给我们喜悦，冬天皑皑的白雪使我们纯洁。高山让我们伟岸，大海让我们宽容，自然界的万事万物无不让我们涌动出生命的激情。

9.为他人喝彩是一种智慧

1 为他人喝彩体现了一种智慧——你在欣赏他人的时候也在不断地提升和完善着自己的人格；为他人喝彩体现了一种美德——你付出的赞美，非但不会贬损你的体面与尊严，相反还会在不经意间收获友谊与合作；为他人喝彩体现了一种修养——赏识他人的过程本身就矫正着你的狭隘、克服着你的自私。因而，为他人喝彩的过程，从某种意义上说就是一种培养和张扬大家风范的过程。 10.人生需要欣赏

欣赏高山，自会在高山的巍峨中，感叹到强悍与凝重；欣赏大海，自会在大海的澎湃中，感悟到大气与磅礴。从这一个角度来看，欣赏是一面镜子，是一座标杆，是人生不断完善、不断至美、不断实现人生的崇高目标的阶梯。人生如果不会欣赏，就无法体会旭日、晚霞的绚丽和悲壮；人生如果不会欣赏，就无法感受小桥流水的清悠与淡雅；人生如果不会欣赏，就无法领悟牡丹的富贵、荷花的高洁、秋菊的热烈、腊梅的孤傲……缺少欣赏的人生，是孤陋的，是残缺的，是遗憾的。

11.修建自己的码头

与其四处找船坐，不如自己修一座码头，到时候，何愁没有船来？人的一生，出身、地位、身份并不会影响你所修建码头的质量，但是码头的质量却决定着你这里停靠的船只；你所修建的码头质量越高，到你这里停靠的船只就会越多越好。

12.成功的门都是虚掩着的

在这个世界上，只要你有真实的付出，就会发现许多门都是虚掩着的，尤其是成功之门，我们不要妄自菲薄，要相信自己经过奋斗能够成功。不要被险峻的山峰吓住，不要被浩瀚的大海吓退，勇敢坚定地走下去，成功就会敞开她的怀抱。

13.竭尽全力

一个人为实现目标而奋斗时，如果不尽最大的努力，就不会有“会当凌绝顶”后“一览众山小”的颠峰时刻。因此，要有所得，必须竭尽全力。 14.心态决定成功

积极的心态创造人生，消极的心态消耗人生。

积极的心态是成功的起点，是生命的阳光和雨露，让人的心灵成为一只翱翔的雄鹰。

消极的心态是失败的源泉，是生命的慢性杀手，使人受制于自我设臵的某种阴影。

选择了积极的心态，就等于选择了成功的希望；选择了消极的心态，就注定了要走入失败的沼泽。如果你想成功，想把美梦变成现实，就必须屏弃这种扼杀你的潜能、摧毁你希望的消极心态。 15.活在希望中

世界如此广大，真正属于我们个人的又有什么？强权可以夺去我们的财富，岁月可以夺去我们的青春，疾病可以夺去我们的健康……然而，只要自己不放弃，就没有任何力量能够摧毁我们心中的希望。

16.平凡并不可悲

平凡并不可悲，可悲的是不知道在平凡中尽力去追求，去创造——做一粒泥土，就去培养希望；做一滴雨露，就去滋养幸福；做一株小草，就去慰藉大地……平凡如此，又何尝不是一种伟大？

2 17.得到与失去

失去是一种痛苦，也是一种幸福。因为失去的同时也在得到。失去了太阳，可以欣赏满天的繁星；失去绿色，得到了丰硕的金秋；失去青春岁月，我们走进成熟的人生……生活，需要享受收获的喜悦，也该享受“失去”的乐趣。……如果只感伤失去，那么你就一无所有。有能力享受“失去”的乐趣，才能真正品尝人生的幸福。

18.忍耐是人生的一种境界

忍者无惧。因为忍耐，才能体察更多人的所思所想，为别人更为自己营造宽松谐的氛围；因为忍耐，会在自己心中腾出一块天地，为家人和孩子撑起一片绿阴。适时适度的忍耐同样蕴涵着生活的艺术，也是人生的一种境界，不然，怎么承担起多种角色的重负呢？

19.毫无畏惧地踏上遍布荆棘的路

挑战与机遇同在，危险与美丽并存。你如果有无畏的勇气，就只管朝着选定的路走去，不要幻想在收获与艰辛之间寻找出一条折中的路径，我们没有选择的余地。美丽往往是一种质的核心，而其外衣则是充满激情的荆棘。朋友，你向往美丽吗？那你就应该毫无畏惧地踏上遍布荆棘的路。

20.真正的幸福在所求的少

生命离不开水，，欲望也可谓人皆有之；欲而有节，犹如清茶一杯，其味虽淡，却能滋润心田、滋养生命；而过度的贪欲则是一杯咸水，其味虽浓，却只会越喝越渴、越渴越喝；即使给你一个太平洋，也无法消解那心头之渴。

人生在世，要明白自己需要什么，也要明白自己不需要什么；世间值得喜爱的东西实在太多，面对太多太多的诱惑，明白自己需要什么只是本能，而明白自己不需要什么才是人生的智慧……幸福就常驻在一颗常常感恩、时时惜福的心境里。

21.生命之花常开不败

生命是一朵常开不败的花，那挫折必是滋润花的养分，没有经历过挫折的人生是不完整的人生；没有滋润它养分的花迟早会枯萎。痛苦和挫折是人生必然遇到的两大难题，要想让我们心中的戈壁荒原开满鲜花，只有在遭遇挫折时排解痛苦，积蓄人生的力量，为新的目标而奋斗，生命之花才会常开不败，生命的存在才会有新的更深刻的意义！

22.栉风沐雨使生命之花更芬芳

温水沏茶，茶叶轻浮水上，怎会散发清香？沸水沏茶，反复几次，茶叶沉沉浮浮，终释放出四季的风韵：既有春的幽静、夏的炽热，又有秋的丰盈和冬的清冽。世间芸芸众生，又何尝不是沉浮的茶叶呢？那些不经历风雨的人，就像温水沏的茶叶，只在生活表面漂浮，根本浸泡不出生命的芳香；而那些栉风沐雨的人，如被沸水冲浮的酽茶，在沧桑岁月里几度沉浮，于是才有了那沁人心脾的清香啊！

23.警惕优势陷阱

许多时候，我们不是跌倒在自己的缺陷上，而是跌倒在自己的优势上。因为缺陷常给我们以提醒，而优势却常常使我们忘乎所以。生活中，我们经常可以看到类似的事情，每每因游泳溺水而死的人往往是那些水性好者，而游泳技术差的人或者根本不会游泳的人却很少被淹死的。当生活的重担压的人喘不过气来，挫折、困难接踵而至，人们往往能发挥出自己意想不到的潜力，冲出重围，闯出 3 一条新路。而一旦一帆风顺、志得意满时，却常常看不到潜在的危机，听不进别人的规劝，最终一败涂地。

24.成和败都是一笔人生的财富

人生就像抛在空中的硬币，落到地上有可能是正面，也有可能是反面。人生有可能成功，也可能失败，但无论成败，都是一笔人生的财富。人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。 25.人生要把握住航向

人生是一次壮丽的出海，一次艰难的跋涉。当我们怀着无数渴望与幻想打开世界大门，高举起生命的旗臶走向生活，我们并不知道哪里是礁石，哪里是沟壑；当汹涌的巨浪打过来时，当呼啸的狂风扑过来时，当压城城欲摧的黑云压下来时，我们能不能站稳脚跟？当令人陶醉的暖风吹来时，当让人迷醉的香气飘过来时，当闪着耀眼金光的金条递过来时，我们会不会迷失方向？人生的征途中处处有陷阱，稍不留意就会人仰马翻。

茫茫宇宙，浩瀚世界，充满迷离，充满疑惑。我们一定要把握住航向。 26.美丽的宽容

一位哲人说过的话：天空收容每一片云彩，不论其美丑，故天空广阔无比；高山收容每一块岩石，不论其大小，故高山雄伟壮观；大海收容每一朵浪花，不论其清浊，故大海浩瀚无比。 27.后天的学习决定一切

大理石固然是一种精美的原材料，但只有优秀的雕刻家才能把它变成世界一流的馆藏品；相反，在一个笨拙的雕刻匠的手里，它很可能就变成一堆碎石，最终被扔进垃圾箱。每个人的潜能就像这块大理石，你是进监狱，还是登上荣誉的殿堂，很大程度取决于后天的学习。 28.逼出来的成绩

逼是压力，有了压力，才有喷泉奔涌飞溅的景观；逼是动力，有了动力，才有炮弹出膛呼啸云天的神威；逼是一把铁锤，把人生的钢胚锻打得更加密实坚强；逼是一块砥石，把才干的剑刃磨砺得更加光亮锋利。同样，学习中的成绩，也是逼出来的。

29.阅读改变人生

阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。 30.书籍的功劳

只有书籍，能把辽阔的空间和漫长的时间浇灌给你，能把一切高贵生命早已飘散的信号传递给你，能把无数的智慧和美好对比着愚昧和丑陋一起呈现给你。

31.阅读是幸福的

阅读是幸福的，阅读是快乐的。通过阅读，可以舒展心灵的翅膀，让笑容变得灿烂；可以仰望思想的星空，让目光变得深邃；可以搭建理想的阶梯，让岁月变得充实；可以品味别样人生，让生活变得阳光。

给每一天留下阅读时间，给每一段阅读时间留下宁静心情，给每一份宁静心情留下悠悠书香，四季将因此而充满温馨，青春将因此而溢满甜蜜。 32.守住灵魂深处的宁静

茫茫人海，悠悠古今，多少人的抱负在灯红酒绿中沉没，多少人的聪明才智在功名利禄的喧嚣中消隐！而适时给自己一条冷板凳，其实就是看淡名利、远

4 离浮华，守住自己最初的梦想，守住创造的激情，守住灵魂深处的宁静。只有这样，才能最终成就一番伟业，最低也不会虚度一生。

33.减少欲望，你就快乐

人生就像爬一座山，本来是到山顶看风景的，可身上背负着各种各样欲望的包袱，欲望越多越爬不上去，别说险峰上的无限风光无缘尽览，就连欣赏沿途景色的快乐心情也荡然无存。一个哲人说过，生命是一团欲望，欲望不满足便痛苦，满足便无聊。在现实中，我们很少去想自己已有的东西，往往竭尽全力去追寻得不到的东西，好像那里有幸福和快乐等着我们，而恰恰在力不从心的追寻过程中，忽视了眼下的快乐。

34.打垮自己的往往是自己

无论身处怎样的困境，只要希望还伴随着自己，只要自己心中还有一缕亮光，你的世界就不会阴冷下去。你依然能够坦然面对现实，依然能够诗意地栖居绿洲。

外在的力量往往打不垮自己，打垮自己的往往是自己。 35.人生失意须放歌

俗话说：“大树底下长不出好草。”任何一个人想成就一番事业，就得迎击生活的风浪，历经磨难。因为，有挫折才会奋起，有失意才会有求索。不为一次挫折而折断人生奋进的脊梁，不为一次失意而放弃人生的追求，要在痛苦的磨砺和调整中向新的生活目标冲刺。

36.长处和短处

每个人都有长处和短处。一个人如果只盯住自己的长处，他很容易骄傲；如果只盯住自己的短处，就可能更危险，因为他会丧失所有的信心，爬不起来。

其实，每个人都有自己的长项，除非他放弃找寻。 37.总有一扇窗为你打开

这个世界上，从来没有什么真正的“绝境”。无论黑夜多么漫长，朝阳总会冉冉升起；无论风雪怎样肆虐，春风总会缓缓吹拂。当挫折接连不断，失败如影随形时，当命运之门一扇接一扇地关闭时，我们永远也不要怀疑，因为总有一扇窗会为你打开。

38.清除心灵的垃圾

一个人无论做什么工作，随着岁月尘埃的漂浮，心灵里也会积满各种各样的“垃圾”。只有定期打扫和洗涤自己的思想，清除心灵里的垃圾，才不至于使思想和心灵蒙上灰尘，才能更好地工作和生活，才能享受工作的快乐和生活的幸福。不然，就会犯错误，干出蠢事，傻事或坏事，使人生的道路充满坎坷。

39.每个生命的诞生、成熟都离不开亲身经历的痛苦、曲折。挫折能培育人性格的完善；坎坷能锤炼人品德的升华。莫里哀说：“痛苦是一位伟大的导师，它教会我们做人。”当我们珍惜痛苦的时候，痛苦带给我们的就必将是奋斗中的幸福和人生境界的升华。

40.有一种美丽叫宽容

一个懂得宽容的人，他的天地一定更加广阔；一个懂得宽容的人，他的精神一定更加充实；一个懂得宽容的人，他的心灵一定更加纯洁；一个懂得宽容的人，他的灵魂一定更加美丽。

41.心是一本存折

5 心是一本存折，有的人平时吝于付出，斤斤计较，存折上的积蓄当然少得可怜；有的人舍得付出，乐于助人，他不经意间的善意之举，使存折上的数目越来越大：别人陷入困境时你慷慨相助，使他渡过难关；朋友遇到困难你给予建议，使他豁然开朗；甚至对手心情不愉快时你真心安慰，耐心倾听，使他郁积心头的阴云一扫而光。这些如同搬动一张椅子、递上一杯饮料一样简单，但正是这些，却自动在你心的存折上转入一笔笔“存款”，日积月累，让你的人生因此而富裕、而殷实。

当有一天，你面临困难，陷入窘境时，存折上的那一笔笔存款会帮你渡过难关——那些曾经被你帮助过、鼓励过的人，会一如当初你的热情，真诚地向你伸出友善之手。这时，你会觉得，你不再孤立无援，你无比“富有”。

第17篇：高考压缩语段教学练

高考压缩语段教学练

考点一：新闻类

新闻类压缩语段题旨在考查学生辨识、筛选、提炼所给新闻材料重要信息的能力，它是一种实用性、实践性较强的语言表达技能题，涵盖了多方面的知识点，体现了多方面的能力，并且较好地反映了高考命题贴近时代生活的走向。常见的考查形式主要有以下几种： 题型一：拟写一句话新闻

拟写一句话新闻，就是根据文段语意，从中筛选关键性的信息，然后用简明的语言把它表达出来。

[例1] (2010·天津高考)根据下面这段文字提供的信息，拟一条一句话新闻。(限36字以内)(3分) 在建的津门津塔将成为天津新的地标式建筑，津门的设计理念源于法国著名建筑拉德芳斯门，两座顶部相连的高楼构成巨大的“门”字型，象征着天津建设北方经济中心和世界港口大都市的包容与开放。津塔高336.9米，地上75层，地下4层，其外形设计则采用中国传统的折纸风帆造型，是现代建筑科技与中国文化元素的有机融合。这组建筑将于2010年内建成并投入使用。

[解题指导] 这个语段共三句话，第一句表明对象，第二句介绍其特征，第三句说明结果。 拟写一句话新闻的要点是确定对象及其特征，简述事件的经过结果，即“什么的对象怎么了”。 答：

方法总结

1．根据新闻要素，准确筛选答题信息点。新闻分导语、正文等几部分，分别承担着不同的任务。而关键信息主要集中在导语一段，所以应把主要精力放在导语部分。要对提供的材料做全面阅读，辨别一下主要信息和次要信息、即时信息和背景信息等，以便准确确定重点语句。

2．遣词合成，采用恰当的形式。将筛选出来的信息进行组合，就可以写成一句话新闻了，一句话新闻还须注意一定的形式：一般采用主谓句；主语(陈述对象)必须明确；一定要概括出最主要的信息(事件、行为、结果)，例1的答案采用的都是主谓句形式，概括出了事件、行为和结果。 压缩语段三注意

第一，压缩语段题，其答案切勿超过限定字数，要学会区分主要信息和次要信息，选主舍次；

第二，压缩后的答案不能缺少语段的主要陈述对象；

第三，对于包含多个语段的题目，确定答案后一定要对照语段和题目要求检查一下，看自己所写的答案是否丢掉了某个语段中的关键信息。 题型二：拟写新闻标题

标题是新闻的“眼睛”，它要求以一目尽传精神。拟写标题通常要求的是一行

1

标题(即主标题)的拟写。

[例2] (2007·福建高考)给下面这则新闻拟写一个标题。(不超过12字)(3分) 卫生部4月30日发出公告，决定撤销全国牙病防治指导组，同时将在疾病预防控制局成立口腔卫生处，负责全国牙病防治管理工作。

据介绍，全国牙防组是1988年经卫生部批准成立的牙病防治组织。牙防组自成立以来，在改善大众口腔健康状况、提高群众自我口腔保健水平、监测口腔疾病发展等方面都发挥了积极作用。

公告指出，随着近年来政府公共服务职能的不断强化和行业民间组织的快速发展，牙防组已难以适应卫生事业发展的要求，卫生部决定予以撤销。牙防组撤销后，原承担的工作由卫生部统一安排，群众性牙病预防保健技术工作和有关事务性管理工作，将以委托形式交专业社团或机构承担。

[解题指导] 为新闻拟写标题，要体现出对新闻内容的概括性，表达出新闻的主要内容。由于字数的限制，可将“全国牙病防治指导组”压缩为“全国牙防组”。 标题：_____________________________ 方法总结

1．题文一致。标题所揭示的事实要与新闻内容完全一致。

2．一语破的。新闻中的事实往往不止一件，其中最新鲜的事实，才是它的精华，牢牢地抓住新闻中最重要的、最有特点的、最本质的事实，才有突破性。 3．简洁明快。只保留核心部分和事情发展的结果，省去那些不必要的过程、细节、消息来源和不必要的议论，通过锤炼字句和适当采用简称等办法使标题简洁明快。 4．旗帜鲜明。标题要是非明确，爱憎鲜明。新闻中所报道的事实，有的令人气愤，有的令人欣喜，有的令人同情，有的令人悲哀，拟写新闻标题不能无动于衷， 要明确表达作者的立场。

5．生动活泼。标题要有表现力，除事实以外，还要关注听到什么，看到什么，想到什么，在感染中给人以启迪，做到言有尽而意无穷；注意采用适当的修辞手法。 6．回顾检查，确保万无一失。检查字数、标点、答题角度及其他方面是否符合题目要求。

题型三：拟写导语

导语一般在新闻的开头，是新闻的纲领和中心，要将新闻的时间、地点、人物、事件等概述出来。“麻雀虽小，五脏俱全”，导语虽短，新闻的要素要齐全，以便读者可从导语中得到整个新闻的总印象。试题如要求根据新闻的主体写导语，考生应仔细阅读主体部分，从中提炼出各个要素，然后加以连缀。 [例3] (2005·福建高考)请为下面的消息拟一条导语。

(不超过40个字)(3分) 最近，法国科学研究中心和欧洲南方天文台说，天文学家去年利用位于智利的超大望远镜拍摄到另一个“太阳系”行星的照片。这颗系外行星的体积是太阳系最大行星(木星)的5倍，温度是它的10倍。这颗系外行星围绕一颗年轻的棕矮星运行。但棕矮星与行星很难区分。天文学家早先说过他们发现了一个距离地球230光年的物体围绕棕矮星运行，亮度仅为后者的1/100。但他们不能确定这个

2

物体是一颗棕矮星，还是绕棕矮星运行的系外行星。可今年早些时候的观测报告根据它一年来的运动轨迹证明，该物体确实是系外行星。这也是迄今为止第一次拍到系外行星的照片。

导语：__________________________________________ [解题指导] 陈述对象：欧洲科学家。事件：迄今为止第一次拍摄到另一个“太阳系”行星的照片。时间：最近。 方法总结

1．首先找出陈述对象。如上题从第一句可知是“欧洲科学家”。

2．然后看发生了什么事，利用其中关键词句进行概括。如上题“拍摄到另一个‘太阳系’行星的照片”“不能确定”“今年早些时候”“证明”“确实是系外行星”。 3．最后压缩概括成一个完整意思。

4．注意新闻的时效性特点。如上题应去掉“去年”的情况。

题型四：概括信息要点

这种试题可根据新闻材料的内容和试题所限定的字数来确定概括的详细程度。 [例4] (2005·广东高考)用不超过20字概括下面这段文字的主要内容。

2004年12月5日10时50分，随着最后一组数据核对完成，我国自主研制的SARS灭活疫苗Ⅰ期临床试验圆满结束。科技部、卫生部、国家食品药品监督管理局共同宣布：临床试验中，36位受试者均未出现异常反应，其中24位接种疫苗的受试者全部产生了抗体，这表明我国自主研制的疫苗是安全的，初步证明是有效的。Ⅰ期临床试验的完成，标志着SARS疫苗研究的难关已基本攻克，这些研究成果不仅为进一步研究创造了条件，也具备了在紧急状态下保护高危人群的潜力。这是我国SARS科技攻关取得的一项标志性重大成果，也是世界上第一个完成Í期临床试验的SARS疫苗。 答：

[解题指导] 本题考查语言表达简明的能力。写新闻的“主要内容”“主要信息”或“内容提要”，解题步骤与方法与写导语相同。这道题中的时间“2004年12月5日10时50分”是数据核对完成时间，不是SARS灭活疫苗的研制时间，可以不必筛选出来；地点不明确，也可以不筛选出来；主体——SARS灭活疫苗；事件——研制SARS灭活疫苗；结果——语段分三层从“安全有效”、“具备保护能力”、“世界上第一个”三个方面讲了结果，最能体现其价值的当然是“世界上第一个”。 方法总结

1．要把消息中最基本最核心的内容用最简明的话表达出来。

2．它一般是由时间、人物(事件)及情况和结果组成的主谓句。

3．一般来说，它比一句话新闻要详细些，包含的信息要点要多些，因此，除了新闻的要素外，原材料中其他内容要点也应在字数允许的范围内概括出来，因为这种题型往往是按要点赋分的。

考点二：语段要点概括类

根据表达方式，语段可分叙述类语段、说明类语段、议论类语段等。表达方式

3

不同，语段信息特点就不相同，压缩的形式也不相同。 题型一：议论类概括

以议论方式为主的语段，其主要信息是：①议论的话题、中心论点；②证明中心论点的论据；③结论。

压缩语段的任务重在概括观点，许多时候要把具体的材料抽象成泛指的通用道理。有的语段的观点没有直接表明，这就要通过理性认识概括出观点。

[例5] (2010·浙江高考)概括下面这段文字的主要内容。(不超过25字)(3分) 对于五四时期的新文学阵营而言，所谓“新”，代表着晚近的先进的事物，代表着现在和未来的发展方向，而“旧”则是落后的腐朽的事物，是应该抛弃和埋葬的。可是在旧文学阵营的眼中，所谓“新”，只是新潮的、还未经过时间考验的东西，往往昙花一现，其中有太多需要去掉的夸饰和虚伪，而“旧”则是经过历史检验的真理，是过去的精华所在。

[解题指导] 此题考查学生压缩语段的能力。解答此题可用分层法，语段共两句话分别论述了新、旧文学阵营对“新”“旧”的理解，两种理解存在差异，就此概括即可。 答_______________________________________________________________________ 方法总结

1．找中心句。中心句一般安排在语段开头，起领起作用；或在结尾，起概括、总结的作用。

2．抓主要信息。有些语段，特别是一些科技类语段，包含的信息量大，在阅读时一定要通过辨别和筛选，抓住主要信息，在此基础上组织好语句，进行概括。 3．概括内容。有些语段内容较庞杂，头绪较多，这就要求在整体阅读的基础上，领会其基本精神和意图，把握语段中最重要的信息，并用自己的话概括出来。 4．提炼观点。对一些议论性语段，要根据语段论证的层

次结构、句间关系等，逐层分析，把握作者的观点、态度，然后按题目要求提炼观点。

题型二：说明类概括

说明类压缩针对的是表达方式以说明为主的语段。主要信息包括时间、范围、对象、特征、作用、目的等内容。

[例6] (2007·广东高考)下面的材料从四个方面对粤剧作了介绍。请筛选信息，保留各方面的主要内容，压缩成一段文字，不超过90字(含标点符号)。

粤剧起源于明代，深受昆曲、南戏的影响，清朝顺治之后，以梆子、皮黄为基础，融合弋阳腔、昆曲之长，吸收了南音等广东民间曲调，逐渐发展成为南方的一大剧种。它的唱腔丰富，以梆子、二黄为主，兼用民间说唱音乐。唱有大喉、平喉、子喉之分，调有正线、反线和乙反线之别。伴奏乐器原只有二弦、高胡等民族乐器，后来加进了小提琴等西洋乐器，对增强戏剧效果，起到了很好的作用。粤剧的行当，原只有生、旦、丑、末、净等十个，后来生角又演变为文武生、武生、小武等。粤剧是最能体现广东特色的剧种。

4

[解题指导] 本题考查考生筛选、概括信息和语言表达能力。解题时首先要思考的是，从哪四个方面介绍了粤剧？细读材料(注意句号的提示作用)可知，所给材料按内容分为概念、起源与形成、唱腔(唱、调)与伴奏、行当四个部分。然后概括出每一部分的主要内容即可。 答：

方法总结

此类试题一般要求根据材料概括其主要信息(内容)，或对一事物作解释。一般采用以下方法进行概括压缩：

第一步，通读全部(语段)材料，弄清材料(语段)的说明对象。

第二步，抓住被说明事物(人物)的特征，即事物(人物)的性质、特点、成因、作用、功能等。

第三步，分析材料(语段)共涉及哪些方面，并准确、简要地概括归纳。有时需要弄清材料(语段)说明方法的作用，以便更好地概括归纳。

第四步，推敲表述，通顺、连贯、清晰、不改变原意是基本要求。 题型三：描述类概括

描述类压缩针对的是表达方式以描写为主的语段。 [例7] 压缩下面语段。(不超过40个字)(3分 ) 一到秋天，森林里又换了一番景色。落叶松和各种阔叶树的叶子变成深浅不同的黄色，有些树的叶子变得火一样红，不落叶的树显得更苍翠了。秋风摆动树林，“哗哗”的声音好像海边的浪涛。各种山果子都熟了，榛子、野枣、山里红、山葡萄，说也说不完。松鼠忙起来了，它不停地把山果子搬进树洞里。东北的森林十月就飞雪了，松鼠不得不早作准备，好度过寒冷漫长的冬天。 [解题指导] 这是一段描写景物的文段。在进行压缩时，首先要关注所描写的主体，如本题果子成熟了，松鼠在运果子。然后关注描写的一些要素，如时间、地点等。本题我们就可以按照这种方法进行压缩。 答：

方法总结

1．抓住描述的要素和对象。

2．“忽视”景物描写。因为景物描写只是用来渲染气氛或衬托人物的，往往很具体，很优美，但大多不是文段的中心，所以要敢于“忍痛割爱”。如上题中“有些树的叶子都变得火一样红，不落叶的树显得更苍翠了。秋风摆动树林，‘哗哗’的声音好像海边的浪涛”。 题型四：叙述类概括

这类题目，故事性较强，以报道、叙述或介绍一件事或一个人为主要材料，要求根据其主要信息进行概括表达，与新闻类拟写一句话新闻、概括信息要点基本相同，再者高考单纯对叙述类压缩也不常有，不再举例阐释。

考点三：下定义类

5

下定义是揭示概念内涵的逻辑方法，是把概念所反映对象的本质属性揭示出来的命题形式。

[例8](2009·福建)从下列材料中选取必要信息，为“心理咨询”下定义。(3分) ①心理咨询是给咨询对象以帮助、启发和教育的活动。

②这种活动必须运用心理学的理论、知识和方法来妥善处理各种心理问题。 ③这种活动通过言语、文字或其他信息传播媒介来达到咨询的目的。

[解题指导] 我们知道某个概念的定义必须是一个单句，所以要通过分析这三个句子确定这个单句的主干。①心理咨询是活动。②活动运用„„处理问题。③活动通过„„达到咨询的目的。这样就可以确定句子主干应为“心理咨询是„„活动”或“„„活动是心理咨询”，然后把②③句中的信息填充到主干句中即可。 答：

方法总结

1．明确概念，掌握形式。下定义是揭示概念内涵的逻辑

方法，就是把概念所反映对象的本质属性揭示出来。表达时一般用“种差＋属概念＝被定义概念(种概念)”的形式。

2．分析材料，确定属概念。下定义时，首先需要在提供的材料中找一个比种概念大一级的概念，即属概念。如果提供的材料中没有恰当、现成的属概念，就需要根据材料的内容，自己确定属概念。如[例10]，“活动”是“心理咨询”的属概念，这样就可以确定①句是全句的结构框架，其他两句是它的修饰成分。

3．筛选信息，分析种差。所谓“种差”是指不同于其他同类事物的本质属性，是种概念在属概念下面同其他并列的种概念之间的本质差别。这一步骤中，既要准确筛选出语段中的关键信息，保证重点不缺失，又要删除重复或冗余信息，保证语句简洁。[例8]②③两句的主要信息即是“种差”，这些信息作为“活动”的修饰成分。

4．整合信息，合理表达。把被定义者、种差、属概念，用“是”“叫”等一类连接词连接起来，使之符合“种差＋属概念＝被定义概念(种概念)”的表达方式。在[例8]中，只需要将“种差”，即②③句的主要信息合理插入到第①句的属概念前即可。

考点四：提取关键词类

关键词这一概念在撰写正规论文时经常涉及，指的是一篇文章或一段文字中最紧要的词语。提取关键词是一种压缩信息类题型，考查学生概括思想内容，提取关键信息的能力。提取关键词，说到底就是要善于提取有效信息，善于运用恰当的词语表达。

[例9] (2010·江苏高考)阅读下面一段文字，找出“碳链式反应”过程的三个关键性词语。(4分) 科学家在喀斯特地貌的研究中，发现了一个复杂的碳链式反应。当水流从空气中“大口吮吸”二氧化碳并侵蚀石灰岩时，持续不断的吸碳过程就开始了。接着，在岩石表面自由流淌的酸性水流携带着大量碳酸氢根，随着自然界的水循环辗转奔向江河湖海。此时，浮游植物体内的

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“食物加工厂”在急切地“找米下锅”，它们惊喜地发现，只要分泌一种叫做“碳酸酐酶”的催化剂，对水中的碳酸氢根“略施魔法”，等待加工的“米”——二氧化碳，就唾手可得。最终，光合作用将大量随波逐流的碳转化成有机碳，封存于水生生物体内。

[解题指导] 本题考查提取关键词的能力。答题时首先要注意语段中这样几个词，“当„„”“接着”“此时”“最终”，由此不难看出所给语段重在介绍该反应的过程，这样在每个阶段寻找重点词语即可，可从“吸碳”“分泌”“催化剂”“略施魔法”“光合作用”等词语中进行排查。

[自主尝试] _____________________________________ 方法总结

1．明确陈述的对象或主要事件或议论的中心观点。 2．明确与主概念相对应的谓语动词或总结性的词语。

3．选定后，概括提取，可将几个词语稍稍连缀，如能大体表达出文段的主要内容，即可确定答案。

考点五： 寓意结论类

这类题型主要是指给出一个语段，要求写出对该语段的理解、感悟、认识等。大体有两大类：

1．对寓言故事寓意的归纳。

寓言常带有讽刺或劝诫的性质，用假托的故事或拟人手法说明某个道理或教训。此类题目就是借助这样的故事对社会中的某些现象或人的某种做法进行批判或歌颂，以此来教育人、警示人。 2．对生活故事的内涵归纳总结。

所谓生活故事是指那些看似在生活中实实在在存在的故事。此类题主要让考生去理解故事内容，领悟故事内涵，把握故事折射的道理。它不同于“概括信息”，这类题要求总结自己的认识而不是从文段中抽取主要信息。

[例10] (2007·浙江高考)阅读下面一则寓言，写出寓意。庄周梦见自己变成蝴蝶，感到自由自在，于是他积极修炼，终于化成了蝴蝶。蝴蝶日日为食物奔波，还要防备天敌。蝴蝶很怀念曾经是庄周的日子。

[解题指导] 应从生活哲理或讽刺意义方面来概括归纳。寓意表达题应从两方面考虑：一是透过现象提取带有普遍性的哲理，二是揭示其在现实生活中的讽刺意义。 [自主尝试] _____________________________________ _________________________________________________ 方法总结

1．概括寓意或归纳故事内涵不能只是抓住“只字片语”，应该从总体去概括材料。 2．概括结论是对前面分析或论述的一个总结。 3．结论观点一定要鲜明，直接表明观点或点题。 课堂总结

1.顾及文本体裁

2.语段的表达方式不同，信息特点就不同，那么压缩方法往往也有区别。如考题的

7

文本是一则新闻，就要根据新闻的特点，把以下几方面的情况说清楚：事情的参与者，事情的时间、经过、结果等等。 列举参考答案

例1.[参考答案] 融合中西文化元素的天津新地标津门津塔将于2010年内建成使用。(围绕“对象”“对象特征”“经过结果”来提炼压缩。每点1分) 例2.[参考答案] 卫生部撤销全国牙防组(或“全国牙防组被卫生部撤销”)。(能围绕“卫生部”“撤销”“全国牙病防治指导组”进行压缩，各1分) 例3.[参考答案] 欧洲科学家最近表示，他们相信自己第一次拍到了另一个“太阳系”行星的照片。(围绕“陈述对象”“事件”“时间”这三个主体信息提炼，各1分) 例4.[参考答案] 我国SARS灭活疫苗的研制步入世界前列。 例5.[参考答案] 五四时期新、旧文学阵营(1分)对“新”“旧”的理解(1分)有差异(1分)。(或：新、旧文学阵营对“新”“旧”的价值判断不同。)(超过字数扣1分) 例6.[参考答案] （示例一） 粤剧是吸收了梆子、南戏等元素而形成的最具广东特色的剧种。唱腔以梆子、二黄为主，唱、调还有细分，伴奏用二弦等乐器，行当分为生、旦、丑、末、净等十余种。

（示例二） 粤剧是以梆子、二黄为基础，融合昆曲、南音等形成的最具广东特色的剧种。唱有大喉、平喉、子喉之分，调有正线、反线、乙反线之别，伴奏用二弦等乐器，行当有生、旦、丑、末、净等。

(示例三) 粤剧起源于明代，受昆曲、南戏影响，最具广东特色的剧种。唱腔以梆子、二黄为主，唱有大喉、平喉、子喉之分，调有正线、反线等。伴奏用二弦等乐器。行当分为生、旦、丑、末、净等十余种。

例7.[参考答案] 秋天来了，森林里的果子成熟了，松鼠在忙着把山果子搬进树洞里以备过冬。(能够围绕“描写主体”，“时间”“地点”这三个要素，每要素1分) 例8.[参考答案] 心理咨询是运用心理学的理论、知识和方法，通过言语、文字或其他信息传播媒介，给咨询对象以帮助、启发和教育的活动。(或：运用心理学的理论、知识和方法，通过言语、文字或其他信息传播媒介，给咨询对象以帮助、启发和教育的活动叫做心理咨询。)能够把握句子主干“心理咨询是„„活动”或“„„活动是心理咨询”采用下定义的形式1分，整合信息从“运用的理论、知识和方法”(运用内容)、“通过言语„„媒介”(凭借手段)、“给咨询对象以„„教育”(意义价值)三方面2分。

例9.[参考答案] (1)吸碳 (2)“略施魔法” (3)光合作用

(围绕“低碳”分泌“碳酸酐酶”“光合作用”三个关键词，每点1分，颠倒扣1分) 例10.[参考答案] 没得到的总比已有的好，拥有了又怀念失去的。

第18篇：《压缩语段——下定义》教学设计

高三语文复习教学案 下定义式压缩语段

学习目标：（1）掌握“下定义”的基本解题思路及模式；有效提取材料信息。

（2）通过一般概念了解“定义”的基本模式；探究方法、寻找规律。

（3）有效筛选信息，提高综合概括能力。 学习重点：掌握基本模式，强化解题思路 学习难点：准确筛选信息、有效整合成单句

学习过程：

一、知识链接 1.考点解读

“压缩语段”考查的是将一段话进行正确的提炼、概括、压缩的能力，特点是“化繁为简”。 在命题上，综合考查了理解、分析、阐发、引申、筛选、概括等能力，压缩语段的常见类型有下定义、新闻类语段压缩、概括文段内容要点、提取关键词、填充性概括等。

下定义就是抓住事物的特征并正确表述概念的内涵和外延，即揭示概念所反映的对象的特点或本质的一种逻辑方法。

2.什么是单句？“是字句”是单句吗？

单句，是由短语或单个的词构成的句子，有特定的语调，能独自表达一定的意思的语言单位，不可再分析出分句的句子。可分为主谓句和非主谓句两类。

单句只有一套主谓结构。是字句是特殊的单句。 是字句专指由动词“是”构成的判断句。在是字句中，“是”的作用是判断主语和宾语的关系。例如：正方形是四条边等长、四个角相等的四边形。主语从属于宾语，即宾语是一个大类，主语是其中之一。

3．句子的成分及符号

主要成分：主语= 谓语－ 宾语～ 枝叶成分：定语（ ） 状语[ ] 补语

二、检查预习情况

1．学习知识链接的内容。 2.请给下面句子划分成分：

鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。 3.多项定语的顺序是怎样的？ 表领属、时间的短语——表称代、数量的短语——动词短语——形容词短语——名词短语。 4.试比较下面的两种形式，哪句是单句？哪句是下定义？

自来水笔是一种有着金属笔头，能吸墨水的笔。 自来水笔是一种笔，它有着金属笔头，能吸墨水。

第一种为下定义格式，第二种则是解释；第一就是单句，第二句是复句。

5．高考典型试题回顾

（2003广东卷）提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“遗传”下定义。(4分) (1)遗传是一种生物自身繁殖过程。

(2)这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和方式进行。 (3)在这一过程中，生物将摄取环境中的物质建造自身。 (4)这种繁殖过程所产生的结果是与亲代相似的复本。

1

参考答案：遗传是生物按照亲代所经历的同一发育途径和方式，摄取环境中的物质建造自身，产生与亲代相似的复本的一种自身繁殖过程。

三、合作探究

和同学、老师合作探讨下定义的基本解题思路。

（一）、“下定义”的基本格式是什么? 其基本格式为：被定义概念=种差+邻近属概念。

“种差”是指同一属概念下的种概念所独有的属性（即和其它属概念的本质差别）， 属概念即指被定义概念所属的大类，也就是归类；在种属关系中，外延大的包含另一概念的概念。例如“笔”与“自来水笔”，前者属于属概念，后者则是种概念。又如“工具书”与“词典”，前者属于属概念，后者则是种概念。

“邻近属概念”指包含被定义者的最小的属概念。下定义时，首先在提供的材料中找一个比种概念大一级的概念，即邻近属概念。邻近属概念的出现一般有两种情况，一是隐含在所给材料中，要考生自己去提取或者归纳；一种是提取的属概念中没有现成的属概念，需要考生根据材料的内容自己确定属概念。

根据高考典型试题可以得出结论

牢记一个公式：下定义应牢记定义基本格式为：×××（种概念） 是×××的×××（属概念）

（二）、下定义可以出现下列形式吗？

①魔术是一种„„魔术。②平行四边形不是四边形。③儿童是祖国的花朵。 小结：记住下定义四个规则

①应是单句。②不能循环。③不应当是否定形式。 ④不能采用比喻的形式。

（三）、结合下题，试探讨“下定义”的解题步骤。从下列材料中选取必要的信息，为“心理咨询”下定义。 ①心理咨询是给咨询对象以帮助、启发和教育的活动。

②这种活动必须运用心理学的理论、知识和方法来妥善处理各种心理问题。 ③这种活动通过言语、文字或其他信息传播媒介来达到咨询目的。 解题步骤：

第一步：①确定主干，找到属概念。属概念（宾语）是活动。主干：心理咨询是活动。 定义必须以单句的形式呈现。(不管命题人在题干中有没有明示，同学们给出的“定义”都必须是单句。由于命题人所提供的材料往往比较复杂，一般都由好几个单句（甚至复句）组成，同学们如果缺乏强烈的单句意识，极容易导致答题不得分。)

第二步：②筛选信息，分析种差，作为定语。查找特点。认真阅读材料，将事物特点依文字顺序找出来，用横线画出来，并用序号标明，尽可能找全，不要遗漏。

第三步：③整合信息，按序组成一个单句。整理特点。分析找到的若干特点，如果不属于事物的内涵则要删掉，如果有重复则要合并。要根据若干特点的内在关系，适当调整彼此之间

2

的顺序，使语句连贯，顺序合理。以单句形式呈现的定义，除“主干句”外，其余能体现本质属性的材料都要改造成修饰成分，如定语或状语。而这些修饰成分的排列，常常不是随意的，语序要尽量合理，符合习惯或事理。多个定语的排列，一般遵循下列顺序：表领属的短语——表数量的短语——动词短语——形容词短语——名词短语,或按时间顺序、空间顺序、逻辑循序。

最后，整体斟酌修改。根据答题要求和所给材料，全面检查对照，加以修改。

参考答案：心理咨询是运用心理学的理论、知识和方法，通过言语、文字或其他信息传播媒介，给咨询对象以帮助、启发和教育的活动。

或：运用心理学的理论、知识和方法，通过言语、文字或其他信息传播媒介，给咨询对象以帮助、启发和教育的活动叫做心理咨询。

小结,根据材料下定义应走好三个步骤: ①找到属概念，确定主干。②筛选信息，分析种差，作为定语。③整合信息，按序组成一个单句。

（四）、练习。提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“因特网”下定义。 ①因特网是一种新的媒体，它与19世纪的报刊和20世纪的广播、电视不同。 ②它跨越时空，全球一网。 ③它信息无限，时效性强。

④它集文、图、动画、声音等多种媒体为一体。

分析：第一步，找到属概念，确定主干。属概念-媒体，第一句为主干句的框架，因特网是一种媒体。第二步，筛选信息，分析种差，作为定语。四个句子都对因特网的特点进行了介绍。但1句中“它与19世纪的报刊和20世纪的广播、电视不同”不是因特网的本质属性，只是因特网与其他媒体相比之下的一般不同之处，应汰除。第三步，整合信息，按序组成一个单句。④句是方式，②③是特点，②是动词性的短语③是形容词性的短语，按照逻辑顺序，定语语序应该是④②③。

参考答案：因特网是集文、图、动画、声音等多种媒体为一体，跨越时空、全球一网，信息无限、时效性强的一种新的媒体。

四、展示提升

提取下列材料中的要点，整合成一个单句，解释“端午节”。（不超过35字）（4分）（2006湖北卷）

① 端午节是我国民间的一个传统节日，又称是端阳节。 ② 端午节的时间是在每年的夏历五月初五这一天。

③ 端午节的起源说法不一，但大多认为源于纪念投汩罗江自沉的战国时楚国爱国诗人屈原。

④ 过端午节人们通常要赛龙舟，今年湖北就举行了龙舟竞赛渡活动，香港、澳门也派了代表队参加。

⑤ 过端午节时南方各省区人们通常要吃粽子，这是用箸叶包裹糯米而煮成的一种食品。 解析：分析有：①端午节是一个节日；②端午节的时间；③端午节的起源；④⑤端午节的习俗。

解析：第一步， 材料中的“主干句”是：“端午节是我国民间的一个传统节日”； 第二步，查找各句中所体现的端午节的特点的句子，能体现“端午节”本质属性的文字依次是：“我国

3

民间”“传统节日”“夏历五月初五”“纪念„„屈原”“赛龙舟”“吃粽子”。合并同类信息，将习俗赛龙舟、吃粽子合为一点；筛选冗余信息，将句中“香港、澳门也派了代表队参加”等无用信息删除。第三步，分析、鉴别、筛选出上述信息后，同学们接下来就应对这些短语进行“合理排序”。

“夏历五月初五”是表时间的定语。余下的文字中，“我国民间”是表领属的短语，“一个”是表数量的短语，“以吃粽子、赛龙舟等形式纪念屈原”是动词短语，“传统”则是一个形容词。

参考答案： 端午节是我国民间夏历五月初五一个以吃粽子、赛龙舟等形式纪念屈原的传统节日。或：端午节是我国民间夏历五月初五的以吃粽子、赛龙舟等形式纪念屈原的一个传统节日。

我们发现，根据材料下定义，还需要筛选信息，找到被定义事物的基本属性和本质特征，这些属性提取时一个也不能少，否则会造成定义不严密。这里就要去粗取精，然后再将主要信息整合成一个单句。

下定义要求考生在整体理解的基础上，对事物的本质属性进行概括。因此，需要汰除本质属性之外的信息。

一般来讲，应淘汰以下六种信息： （1）重复、冗赘信息。（2）比较信息（3）成因、背景信息(4)描写信息，(5)影响、意义、作用信息，(6)举例信息

五、测试巩固

阅读下列文字，给“知识经济”下定义。

以前的经济，以传统工业为产业支柱，以稀缺自然资源为主要依托。而“知识经济”则以高技术产业为第一产业支柱，以智力资源为首要依托。因此，“知识经济”是一种可持续发展的经济，它是一种新型的经济。

分析：文段总三句，第一句是比较性文字，应删去，关键信息应从第

二、三句里找。知识经济是被下定义概念，“新型经济”是它的邻近属概念，能包含知识经济。以“高技术产业为第一支柱”“以智力资源为首要依托”“可持续发展”是知识经济的种差，连串起来，答案就出来了。

参考答案：知识经济是以高技术产业为第一支柱，以智力资源为首要依托的可持续发展的一种新型经济。

六、课堂总结 下定义方法总结：

1.牢记一个格式：“×××（种概念） 是×××的×××（属概念）

2.走好三个步骤 ：①找到属概念，确定主干。②筛选信息，分析种差，作为定语。③整合信息，按序组成一个单句。

3.应剔除“六种信息”：重复信息，比较信息，原因、背景信息，描写信息，影响、意义、作用信息，举例信息。

4.记住四个定义规则：①应是单句。②不能循环。③不应当是否定形式。④不能采用比喻的形式。

七、学习反思

4

这节课你学到了什么？

八、提升作业

1.提取下列材料的要点，并用一句话给“转基因技术”下定义，不超过20个字。

转基因技术将引起一场农业革命。转基因技术能使动植物具有原来所没有的全新的特性，达到改良食品特性、扩充食品内容、使食品更有利于人体健康的目标，并可以预测收成，提高水的利用率，以及减少合成杀虫剂的用量等等。

参考答案：转基因技术是使动植物具有原来所没有的全新特性的技术。

2.从下面材料中选取必要的信息，为“火星文”下定义。（70字以内）（6分）

火星文，可理解为火星人的文字。随着互联网的普及，年轻网民为求方便或彰显个性，开始大量使用同音字、音近字、特殊符号来表音的文字。由于这种文字与日常生活中使用的文字相比有明显的不同，并且文法也相当奇异，所以亦称火星文，意指地球人看不懂的文字。

【答案示例】火星文是在互联网的普及下，年轻网民为求方便或彰显个性，使用同音字、音近字、特殊符号来表音，且文法奇异的一般人看不懂的文字。（6分）

3.完成蓝本P34训练三。

八、课外扩展

结合蓝本复习压缩语段其他相关考点。

第19篇：感动的语段

1.四川汶川地震抗震救灾感人故事感人事迹：废墟中，那3岁小男孩郎铮的一个敬礼！

在地震发生十余小时后，满脸是血的北川3岁的郎铮从废墟中被救出。就在武警官兵准备把他转移到安全地带时，他艰难地举起还能动弹的右手，虚弱而又标准地敬了一个少先队队礼。担架上的小郎铮不忘向援救他的官兵叔叔敬礼感恩的举动，让无数的人深受感动。

2.经过一番努力，人们小心的把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包

在一个红色带黄花的小被子里，大概有

3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静的睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识的看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了。

3.汶川县映秀渔子溪小学9岁的林浩在倒塌的校舍自救后，马上用弱小的身体将一名昏迷

的同学背了出来。随后，他又重返已倒塌的校舍又背出来另一名昏迷的同学；幼儿园小朋友任思雨双腿被卡鲜血直流，救援人员怕她痛苦而救援缓慢，任思雨竟高声地唱起《两只老虎》来安慰救援人员；12岁的女孩李月必须双腿截肢才能救出，截肢中李月咬破嘴皮也没有哼一声，还问救援人员“我是不是最勇敢的”……

4.在今年8月初，一个小孩嫌呆在家里无聊，便跑到了离家只有50米的池塘边玩耍。

过了一会儿，他觉得在岸边不好玩，就一脚踏入了池塘中间，捉起小虾来。谁知池塘里有淤泥，他没玩多久就陷入了淤泥中，眼看就要被水呛死。这时，一个年仅22岁的小伙正从这里经过，他看到这一幕，也不管自己会不会游泳，脱了上衣就纵身跳了下去，他跳下去的地方正好有暗流，他差点被水冲走，可是他还是一股脑地向那个溺水小男孩的方向游去，再把他拖在肩上，用尽全身力气把他推到了岸上，自己却因体力不支而永远的离开了这个美丽的世界„„

5.那是去年的暑假，我和妈妈坐着火车从北京回潍坊。上车时已经是晚上十点多钟了。我

们很快的找到了自己的座位。我坐在窗边欣赏着美丽的夜景，望着这个繁华的城市，我的心里竟有了一丝留恋之情。我的视线渐渐转向了车内。这时，我看见一位大姐姐在火车里走来走去，不停的问着别人什么。我问了周围人才知道，原来那位大姐姐坐于列车行驶相反的座位会吐，可是她买票时就剩这一张了，而她因为家里有急事，必须明天回去，所以就买了。可她没想到座位与行驶方向相反 ，所以她想和别人换一下座位。这时侯，我们对面的一个叔叔站起来，对那个姐姐说：“唉！到我这来吧！”那位大姐姐连说谢谢，便坐到了那里，那位叔叔也坐到了她的位子上。由于我兴奋，所以很晚才睡。对面的那位大姐姐已经睡了，睡的很香，很甜。而那位叔叔却在喝着一种药，我不禁向那里瞥一了眼——“晕车药”！我很奇怪，便问：“叔叔，你不晕车为什么还喝药啊？”那位叔叔憨憨地一笑：“其实，俺和那姑娘一样，不过俺还带了晕车药。俺本来就为了不让自己难受而买的一张与火车行驶方向相同的座位，不过看那孩子怪难受的，年纪轻轻的......” 正如季羡林所写：“人人为我，我为人人。我觉得这种境界是颇耐人寻味的。”心里有一种感觉油然而生，那就是感动。

让我感动的一件事

在我金色的童年里虽然有过许多美好的回忆，但是有许多回忆我都忘记了，只有一件事深深的印在我的脑海里。

记得我上四年级的时候我刚做完手术要住院静养几天，妈妈你每天都来为我送来饭，都来看望我，然后你自己才去上班。而且你每天都为我的药费烦恼。有一次你为我送饭来我无意间发现你长多了许多白头发，面容朝碎，双眼布满了血丝，仿佛几夜没合眼似的。看到我的心都疼起来了，情不自禁的流下了眼泪也不由自主的责怪自己：为什么要住院，害到妈妈为了我没有好日子过，我真该死，我这个做女儿的真不孝顺！妈妈对不起！你为了我一天奔波好几次，你都没有怨言，而我却处处惹你生气。这就体现了母爱的伟大，母爱是那样的伟大，为了儿女可以放弃一切、牺牲一切。在此我奉献各位儿女一定要珍惜好父母对我们的爱！长大后要报答父母对我们的养育之恩！

这件事让我无比的感动，我也无比的自豪，因为我有一个这样爱我的妈妈，妈妈我爱你，长大后我一定报答你对我的养育之恩！

有一次，我正在写作业，我忽然听见一声大喊：“你的数学书呢？”我只当没听见（我只吃硬不吃软）.我又听见一声大叫：“到学校去拿数学书。”“哦。”我回应了一声，便走了。我来到学校，我兴冲冲的跑到教室，“咦，门怎么没开？”我思索了一下，“对，去找李稳。”我来到李稳家门前，敲了一下门，李稳出来了，我说明了来意，便说：“我的数学书你可以帮我拿一下吗？”李稳说：“好的，不过你得等我一下，我的钥匙掉在政政府了，我去拿。”说完，他便走了。我等了几个小时，也不见李稳的踪影，我想走了，我得心里却说“在等一会儿吧！”我听了心里的话，等了一会儿。我等了一会儿，正准备走，听见一声大喊：“走，去拿书吧！”

李稳刚说完，我便随他去教室，把我的数学书拿走了。李稳，你真好，不愧是我的哥们儿！李稳，你虽然转走了，但是，我们的友情将永存!

妈的温柔令我感动，奶奶的关心令我感动，爸爸的严肃令我感动，爷爷的疼爱令我感动，但是最令我感动的是一位小女孩。

那是一个星期天，我乘客车到姥姥家，我贫我的瘦小，钻到了车上，抢到了一个好座位，我开心极了，车客们上了车，正当车子要开的时候，一为老奶奶慢腾腾的上了车，可是已经没有座位了，司机对我们说谁给这为老妈妈让座啊。只看车客有的看外面的风景，有的在那里谈笑风生，有的听见就像没听见一样。我心想老师常教育我们要爱护老人，可是一些大人都没有让座，我一的小孩子为什么要让座。突然我听到了甜甜的声音，老奶奶你座我这吧，我一看，一位比我还要瘦小的女孩，只看见车客目不转睛的看着小女孩。

下车后，我着急的找着那为女孩，啊，我惊呆了，那位小女孩居然是一残疾人。如果时间能倒流，我就不会让一残疾的女孩让座。

第20篇：议论文精彩语段

精彩的议论语段

(一)高考高分作文中的精彩片段

题目：换个角度会更美

换个角度，还需要有冲破束缚的勇气。不做传统的盲从者，选择一个新视角，既然旧理论无法解决新问题，就应该换个角度，用勇气开辟一条新道路。被誉为“20世纪最伟大科学家”的爱心斯坦出生在物理现象相继出现，古典物理学难以作出解释，于是很多物理学家选择对原有理论修修补补。但爱因斯坦选择换个角度看问题——他对传统理论开始了大胆挑战。爱因斯坦冲破绝对时空观的束缚，创立了革命性的相对论因此成就了自己的伟大。当别人因逃不出束缚，看不到希望而悲观时，请换个角度，你将听到一个美丽新世界的召唤。 题目：学会放弃

放弃与得到相对，当你关闭了一扇窗，你就有了打开另一扇创的机会。放弃吃精致的食物，你就会收获一个健康的体质；放弃打电动游戏，你就会取得优异的成绩；放弃喧哗，你会收获一种文明的习惯；放弃占便宜，你会提升自己人格的境界。由此可见你放弃什么，要得到什么，这取决于你的价值观。一失与一得之间，这种选择，需要理性，需要勇气，需要智慧。 题目：咎莫大于欲多得

人有欲望是人之常情，本无可厚非。试想人们都没有了欲望，社会又怎能从昔日的刀耕火种发展到今天的九天揽月呢？但欲望不能过盛，纵观历史的昨天与今天，多少教训在提醒人们要戒贪秦始皇不知节制，鼎铛玉石，金块珠砾，修建阿房宫，结果戍卒叫，函谷举，阿房宫也化为了焦土。清代的和珅不知节制，权倾朝野，贪婪无比，家里堆金砌银，珍奇异宝无数，富可敌国，但从乾隆死到他被赐死，仅隔了十五天，就一切灰飞烟灭。真可谓“和珅跌倒，嘉庆吃饱”。类似的例子不胜枚举，总之过于贪婪导致祸患。治理国家，会毁了国家；位为人臣，会株连九族。 题目：淡定

一颗宕动的心，所看到的世界，浮躁，喧嚣，云起，尘暗，是水里摁不下的葫芦，是风中止不住的经幡。只要你放下名利，看清得失笑迎成败，坦对荣辱，心，就会淡定下来。这个世界，顷刻间，有沉静如佛，风不乱，水不惊，万事不扰。 题目：看着我的眼睛

只有感情的亲近才能唤起深入的求索，然后才能深刻地认知。记得流浪异域，足迹遍布撒哈拉的三毛吗？为什么她选择了如此艰苦的环境，为什么要去领略凄楚与绝境的战栗？是漫天黄沙翻滚的雄浑，是“大漠孤烟直，长河落日圆”的悠远，还是驼铃声声的悠扬？我的青春没有撒哈拉，但从她的文字中我领悟到，正是她对沙漠的渴望让她走入撒哈拉，从而拥有不同寻常的认知。“看看我的眼睛”，三毛幽幽地对我说，“只有怀着一份深深地感情，只有带着对它的向往，只有缩短与它感情的距离才能真正地领略沙漠。”于是我明白，认知的本质在于求索，求索的动力在于感情。

题目：跃动的生命，不懈的追求

也许有人说：“90后是迷茫的一代。”但我告诉你：“迷茫照样可以收获辉煌。”想想一千两百多年前的落榜生张继吧，科考失利，他是多么的迷茫，面对着江上的渔火，辗转思虑难以入眠。寒山寺的钟声不断从江面传来，声声震彻着他的心灵。张继的迷茫我们能读懂，那是隔断灵魂的利剑，落魄和毁灭差点就淹没了他。但到今天还有谁记得当年顶戴桂冠，纵马游街的状元名字呢？人们记得的只有从迷茫中走出的落榜生张继，和他那千古绝唱《枫桥夜泊》。

题目：抓住命运的橄榄枝

当你已为成功在黑暗中奔跑已久，当镁光灯闪过，命运的橄榄枝必向你垂青。当世界在金融风暴中风雨飘摇，新总统奥巴马那黝黑得闪闪发亮的面庞给了人们信心与希望。也许有人认为正是在思想多元的乱世中，年轻的奥巴马在“黑人、女人与老人”的竞争中偶然胜出。但在炫目的机遇背后，我们看到，正是奥巴马的善良为他赢得信任，是他的智慧征服了民众，也正是他黝黑的肤色给予他顽强的个性和斗争的决心——美国历史上第一个黑人总统并不是在机遇中偶然诞生，是毕生的奋斗为他赢得了命运的偏爱，也在必然成功的定律中呼唤着崭新的未来。

题目：舞出个性自我

我们生活在一个细密广大的镜子迷宫中，很多时候对他人的需求和期望很难忽略，进而模糊了自己内心的感受，让接纳自己变得愈发复杂和沉重。这样就导致多数时候，我们不能说“不”，不敢说“不”，因为我们在乎别人的评价和眼光，因为我们被困在这迷宫中。

这其实是我们生命的悲哀。我清楚地记得一个故事，讲的是一个国外教育访问团被中国的一所乡镇小学吸引，他们看惯了沿途小学生们整齐划一的动作和语气，因而惊奇于这所小学上课时的喧闹与活泼。该所小学的校长解释说：有一位园艺师曾告诉我，幼时的天性不可横加裁剪。

是啊，万物各有风采，世界气象万千。在同样的阳光下，一树叶子没有两片是相同的；不同形色的叶子，抖开的是一树葱茏的绿荫。险是华山的个性，雄是泰山的个性，奇是华山的个性，秀是峨眉的个性„„没有个性的生命是黯淡无光的，没有个性的人生是缺乏生命力的。 题目：生命值得关注

生命是短暂的，因而也是宝贵的。它稍纵即逝，有时会在不可预料中悄然逝去。人的生命只有一次，值得我们去关注、去珍爱，生命是每个人最宝贵的财富。

四川省汶川发生的8.0级特大地震夺去了很多人的生命，房屋倒塌，山石坠落，大大小小的村落顷刻间成为一片废墟。温家宝总理即刻乘专机亲临现场，考察灾情。他嘱咐抢救人员抓紧一切时间，不放过每一个生还的希望和可能，竭尽全力进行抢救。温总理朴实的话语中透露出对人民的关切，对生命的关注。抢救每一个可能生还的人，不仅是对人民的负责，对生命的敬畏，而且还能警醒活着的人，珍爱自己的生命，它是如此的来之不易。 题目：包容

生命因爱而美好，人生因包容而精彩。有一位花贩告诉我：每一朵玫瑰都有刺，爱护每一朵玫瑰，并非得把它的刺都剪掉，只要学会如何不被他刺伤，这样既保留了玫瑰的完整，也得到了美的享受。是啊，正如每个人的性格或身份都有你不能包容的部分，但只要我们去接受他，去包容它，那么人与人之间照样能和谐相处，甚至使生命之花绽放得更加艳丽。只要你心中有爱，只要你以博爱之心对待周围的一切，就能做到包容他人，甚至去关心自然界的一切生灵。这告诉我，最能让你学会包容，包容这双淘金的手，可以使沉砾之金重现光明。 题目：说“安“

“安”是一种人生的智慧，是一种更高境界的生活方式。如今的人们，过多地被物质迷惑了双眼，越发不安分起来了，追功，逐名，谋禄，哪一个不是充满诱惑力。世人只有擦亮双眼，看清自己真正追求的是什么，安于现状，方可获得想要的一切。如何做到安于现状？子路和孔子有这样的对话，子路问曰：“贫而无谄，富而无骄，何如？”子曰：“可也，未若贫而安，富而好礼者也。”孔子的话精辟地阐述了如何安于现状，不论贫富，都对现有的一切感到满足，没有过分的追求，并不断完善自己的人格，这便是真正意义上的“安”，换句话说，便是人格上无休止地追求，在物质上适时满足。 题目：让纪念闪耀理性的光芒

纪念需要行动来升华，更需要理性的引导。黑格尔曾经自夸德国人天生就是哲学家。然而就是这样一个天生严谨自律的民族，在一个狂人的引诱下，陷入了战争的渊薮。60年前的那幕惨剧，生灵涂炭，妻离子散，血流成河„„生者在对往者的审视中找到了道德的标杆，也找到了纪念的理由。德国人用尽一切方法阻止时间淡褪那血色，稀薄那呼声：修建集中营纪念馆，全力处理战后的善后问题，还有那德国总理在犹太人纪念碑前惊人一跪！德国人在60年里不断的反思，不停的纪念，终于完成了灵魂的自我救赎，德意志民族向世界展示了理性的力量，也赢得了世人的尊敬！可见理性的纪念才是正确的纪念，理性让纪念闪耀出人性的光辉！ 题目：微笑竞争，携手同行

竞争在美德的肩膀上舞蹈。美国著名拳击手每次比赛前都要做一次祈祷，朋友问道：“你在祈祷自己打赢吗？”“不”，杰克说道，“我只是祈求上帝上帝让我们打得漂漂亮亮的，都发挥出自己的实力，最好谁都不要受伤。”杰克的话中渗透双赢的智慧。双赢小到个人领域，就是用美德为竞争镶边着色，让折射的阳光照亮携手同行的路程，让竞争在微笑着把心灵放松，在合作中共同进步，在人与人关爱和睦、诚实守信中描绘出一幅和谐的生动图景。

竞争在合作的怀抱里微笑。竞争不可避免，合作亦是时代的呼唤！经济全球化把世界各国紧密联系到了一个地球村中。中法互办文化年，双方开展了广泛的经济文化合作。法国的高级时装、烹饪技术、高档化妆品流动成为中国市场上一道亮丽的风景线；中国的唐装，博大精深的儒家文化也活跃在法国炫目的舞台上。聆听远古驼

铃声声，罗马贵族穿上锦丝的欢笑，喜看中法互办文化年，“各美其美，美人之美，美美与共，世界大同”。双方在竞争中掺入了合作的油彩，让双赢成为画幅上最为亮丽的一笔。我们明白，合作可以成为竞争的主旋律，和谐已成为时代的最强音。在真诚的微笑中，互相帮助，互相提高，让别人的长处弥补我们的短处，我们的长处承托别人的短处，让彼此都获益，让彼此携手同行。 题目：无声的经典

无声的经典，它不靠浮华的表面吸引眼球，而是用潜在的魅力打动人心。韩国的言情小说、颓废的网络文学、千篇1律的校园散文、令人眼花缭乱的武侠志怪，它们林林总总地占据着书店的各个角落。人们争抢着去买、去读，紧紧跟随着潮流的脚步。然而在这片虚华的背后呢？却是掩饰不住的空洞与空泛。经典的书籍躺在书店一隅，无声而静默地等待着人们的光顾。信手翻开一本本古典诗词，经典的力量无声地抓住你的心灵：岳飞的“八千里路云和月”是豪迈者的气魄；李白的“天生我材必有用”是自信者的不羁；柳永的“杨柳岸，晓风残月”是婉约者的柔情；欧阳修的“泪眼问花花不语”是相思者的哀怨„„经典，在历史的长河中无声地流淌，用流行所无法企及的宁静力量熏陶感染了一代又一代人，用内在的魅力给予人们享受与思考。

无声的经典，它不靠时下的潮流彰显美丽，而是用内在的价值坚守住一份永恒。经典的画作没有漫画那般唯美绚丽，却在朴实的画面中启迪人们思考；经典的画作，没有照片那般真实细致，却在宁静中给人别样的享受。它们静静地悬挂在美术馆墙壁上的玻璃罩内，等待着与你的目光相遇。拉斐尔的《吻》是爱情的献礼；凡高的《向日葵》是大自然的勃勃生机；达芬奇的《最后的晚餐》是心灵的洗礼„„经典，不需要潮流做衬，它们无声地感染着人们的思想，涤荡着人们的心灵，拥有永恒的力量。

（二）人物

真有血性的人，决不曲意求别人重视，也不怕别人忽视。即使出生在富贵之家，在你的身上，我却嗅不出一丝铜臭味，而是一个铮铮铁骨的汉子所特有的味道。你敢于痛斥社会的黑暗与腐败，你不需要别人的重视，更不害怕别人的忽视，全因你身上流动的热血。拜伦，因为你的血性，面对生死，你也没有委曲求全，而是用自己的生命来证明自己对国家的忠诚，对正义的坚守。一个人，可以穷困，但绝对不可以没有血性。倘若一个人没有血性，他活在这个世界上就如同行尸走肉一般，仅仅只为了功名利禄而存在，脆弱得抵挡不了别人的无视，更没资格接受别人的重视。用钱财也换不来幸福，用生命也换不来光明的一瞬，只能一辈子活在黑暗与腐朽当中。

陈敏华

关于拜伦

一抹阳光，一席草垫，一位七旬老者。谁又能预料到这将是他人生中最后一次绝食？因为他像一名抛弃刀剑只拿盾牌的勇者，单凭信念在现实的夹缝中负隅顽抗。看那孱弱的身子，听那细微匀长的呼吸声，窗外的阳光却一点点被揉碎并洒在他那如炬目光中，闪烁着如同长在阴暗角落里嫩芽尖上不灭的星芒——“生从死而来。麦子为了萌芽，种子必须死了才行。”他不需要身边众人如热锅蚂蚁般的焦虑，不需要游行人们那如流星瞬灭的良知，更不需要领导人每次保证的掷地有声，他只需要无数次像这样把自己推到万丈悬崖边即可——“欲变世界，先变其身。”

我们凭什么说爱却无数次伤害爱我们的人？我们凭什么埋怨世界却忽略心中微烁的花火？我们凭什么崇拜伟人却没有真正的幡然醒悟？他在绝食成功的十几天后倒在血泊里，对着那手持冰冷枪械的狂热教徒如是说：“请宽恕这个可怜的人。”圣雄甘地，融圣人与英雄为一身。

苏文嫦

关于甘地

高大的形象，并不是靠外在的东西堆砌而成，而是靠“行”，才会在别人心中树立“象”。铮铮硬汉不畏危机重重的战场，即使血流干了，他也不倒。但因未能实现当初学生许下的诺言，他——蒋百里，陆军军校校长在学生前开枪结束自己生命，倒在血泊中。不是因害怕面对而怯弱地逃避，而是那军人的气节驱使他要为学生树立榜样。他要用行动告诉学生，作为一名军人，就必须履行自己的诺言，及时为此付出重大的牺牲。庆幸的是，他并就此离世，在他离任后，军校的学生自发地每人洗了一张他的照片，留为纪念。他身上特有的军人形象，深深烙进了军校每个学子心中，那是他用行动铸造的印记，炽热、明亮，让人永远无法抹去。

钟嘉如

蒋百里

或许不会有多少人理解那份背着行囊走天涯的自由与洒脱。三毛，这位跋涉撒哈拉沙漠的女子，在那片埋葬白骨与梦想的圣地，顶着满天飞舞的黄沙，坚定地朝关于梦想与自由的未知远方踏出铿锵步伐。她用澎湃的热情

灌溉着仙人掌与荆棘丛；她用破碎的掌纹一点一滴地向世人拼凑那袭苍穹的瑰丽；她把青春摔碎，如同银色的梨花闪烁在那片专属于戈壁滩的天空；她迎着羌笛声绕着篝火跳起袅袅的胡旋舞。那阵阵异国情调敲打着我的耳膜，传到我的心房，我触摸到她不羁的灵魂，我触摸到她的天马行空，我甚至听到她在我耳边低语：“自由，我愿用这一生来交换。”她是自由得追随者，在这片无垠的沙漠中追梦而逝。

韦晓敏 关于三毛

爱是一切故事中最美好的一部分。也许我们每个人，都需要真切地去体会爱。在如今物欲横流的世界里，那种柔软的质地，正在不断地僵化、变质„„龙应台，如今文坛最为锋利的一支笔，她那针砭时弊的笔尖，竟也能流淌出如《孩子你慢慢来》的温暖，如《目送》的忧伤与美丽。她也是个懂得从生命的井泉中挖掘爱的人。正因为爱的存在，才让我们的生命有了意义，照耀出它本来的光华。龙应台笔下，有父母子女间的冷暖情怀，有朋友手足间的离合悲欢，这正是我们忽略和缺少的存在。没有了这些珍贵的点点滴滴，生命只会索然无味。我们不妨想龙应台那样，做个懂爱和施爱的人。

王启聪

关于龙应台和爱

爱的境界能延伸到多远，一个国家，一个家庭，一个陌生人，一个小动物都可以成为我们的所爱。他是查尔斯张。他曾不幸地遭遇一位不速之客——地震。而当时的他在那地动山摇的瞬间只旋走了六样东西：一张全家福，若只有他一人幸存，他会以此来纪念全家；一面国旗，心中永远飘扬的旗帜；一只海龟，它是珍稀动物，得保护；一只兔宝宝玩偶，查尔斯属兔，任何时候都不能抛弃他；一只紧急手电筒；一顶大力帽，那是他最爱的礼物。而有400美元却仍在抽屉里静静地呆着，因为他坚信只要活着，便有人来帮助他。这是一个七岁小男孩的生命账单。在他面前，我们的爱是否吝啬了，自私了，也许我们所能付与的爱比我们想象中多更多。

王嘉慧

关于一个小男孩

革命党人瞿秋白，这位一心只报齐家治国情怀的弱质书生，被历史推到了革命的风口浪尖。面对国名党的特殊“礼遇”，他没有如同其他铮铮铁骨的共产党人一样，对敌人的任何优待嗤之以鼻，他安心地坐在敌人准备的大书桌前写诗练画，并写下了《多余的话》藉此以回顾自己的人生。他不是在妥协，他只是看透了自己艰巨的使命，要作为一条引领更多人走出黑暗的渡船，他无需在任何形式上表明自己的清白。本来便如汉白玉，婉约柔和却有自己清澈的人格和坚实的底线，表明上的温和与妥协，内心却有着坚不可摧的原则——就这样，以沉默的姿态，与敌人在无声中展开了最激烈的拔河赛。

有时，我们看待日子不也应该如此，不需要过分不羁的姿态，也不必与沉重肉身展开火拼：把这些留给冲动行事的莽夫，真正的勇者是在沉默中引爆自己力量的火光，以柔克刚。

黄敏芳

关于瞿秋白

在这世上，有一种孤独的力量尤为可贵。这种力量蕴藏在个体内，却足以推动一个民族向前多走几步。这股力量往往抵触者多数人，这是一个人的战斗。

她有一颗孩子的心，但这颗心充满了热情和信念。她在一个激战的部队前高举旗帜，她为她的祖国带来了胜利和解放。空中响起了一片狂乐的声音，柴堆却烧起来了：人们要烧死一个巫婆——贞德。是的，在接着的一个世纪里人们唾弃这朵纯洁的茕茕孑立的百合花。但智慧的鬼才伏尔泰却歌颂“拉·比塞尔”。一如我们歌颂所有孤独的斗士们：苏格拉底，伽利略，陶渊明，毕加索，鲁迅„„真理在其最初显现时往往被围攻。因此这股力量真正的可贵之处在于，一个人战斗，却始终坚信自己不是一个人在战斗。

廖卓越

贞德等

2012届

议论文精彩片段

面对差异，我们应予以宽容和理解并绝非歧视和嘲笑。角度决定视觉，站在对方的立场，我们同样是异类。所以唯有尊重别人，别人才会尊重自己。哲学家梭罗年轻时曾致力于铅笔制造创新并且获得专家的肯定，本来可以凭借这项专利敛财的他，却淡淡地说：“我为什么要继续呢？我不会再做我已经做过的事情。”毅然开始了他无止境的漫游。他是这个追名逐利时代下的异类，是社会大流中逆行的鱼。就功与利而言，他确实是个没有作为的失败者。但是，从精神层面而言，他却是自由和真理的行动者和发言人。正是与人们有差异的梭罗，让我们对生命有了全新的认识。差异存在并不等于良莠存在，它是与本体并列而又区别的一种形式，我们在包容理解同时，

会令自身愈加丰富充实。（高三（11）班 张心蔚）

要将一件事做得尽善尽美，最需要什么呢？是一颗锲而不舍，质朴自然的心罢。人们都希望将手中的工作做的完美，却过于计较对其付出时间与汗水，岂不是很矛盾？梭罗在《瓦尔登湖》中给我们讲了这样一个故事：有一个追求完美的艺术家想要做一根手杖，他自言自语，哪怕我一生不再做任何其他的事，也要把它做得十全十美，他在整个工作过程中坚定而又高度虔诚，即使他的同伴一个个离去，逝去，而他在不知不觉中保持着青春，我想，那青春是他心灵的属性，隐忍而又充满激情，结果可想而知，他的手杖成为梵天中最美丽的一件作品。做好一件事，便要像艺术家一般细细将之雕琢，不必急于求成，亦不必追随大流，如果一个人跟不上他的伙伴，那也许是因为他听到的是生命的另一种鼓点，遵循的是生命的另一种节拍。所以，保持你的本心吧。（高三（11）班

余佳蓓）

懦弱的人失败的原因往往是缺少勇气。人生的道路上有许多的坎坷和荆棘，但并不是所有的人都有王者的的气概——拔剑——勇闯。三毛，一个被梁羽生称之为奇女子的女人，她周身焕发着勇气的气息，电影《滚滚红尘》在台湾上映时，是对台湾政府多么大的一个挑衅，一个弱质的女子所做的事，你能吗？最后由三毛编剧的这部电影在台湾金马奖颁奖大典上夺取了八项大奖。这么一个长发、高挑的奇女子，拥有着一个“王子”的勇气，这个勇气助她砍破荆棘，救出了“公主”。也许，并不是每一个人都有如此慑人的气魄，但是，我们是否至少要抓住那么一次机会，试着去翻过那座山，踏过那片高原，勇敢地走向自己不曾踏足的那个地方，瞭望一阵？（高三11 梁楚诗）

也许在寂寞中，方才能聆听疲惫的心。寂寞的人，仿佛默悟着天地玄机的哲人，了却了尘世，了却了纷扰种种，独语天地往来。昂山素季坐在茵雅湖湖畔，披上用寂寞缠绕成的衣衫，听着那颗炽热的心，十四年如一日的说着和平的意义；灯红酒绿的上海，名噪一时的张爱玲却选择深居浅出，用寂寞点缀文章，用心感受人间冷暖。让人们说起寂寞，为了美，为了爱，或者，单单为了生命本身。寂寞是件苦差，让人惆怅睡去，梦回过往，又落下泪来。可大概疲惫的心，也只能在寂寞中喘息。在寂寞中，体会寂寞，品味寂寞，才会寻找到心中的一片宁静。于是，当寂寞如我一般高时，悟得天如何缺，月如何老。（高三11 刘婧怡）

张爱玲曾叹过：“短的是生命，长的是磨难。”一个伟大的人背后总伴随着一路坎坷的伤痕，就像在诉说“我是在黑暗里爬出来的超然灵魂。”一如张爱玲，她有着高雅的傲气，但她的一生却很悲惨，一如她说的“生命是一袭华美的袍，爬满了虱子。”可她在现实中的苦却化作一泉灵感，涌上她干涸的心田，造就了她举世的才情。或许，正是阴霾才凸显晴空的亮丽；或许，正是那颗饱受伤痛仍坚强坚定的心才更显真性情。是磨难，正是这磨难，孕育出像张爱玲这般魅力永存的女人。（高三11 韦莹莹）

一个人有了信仰，才会变得真正强大。面对生活中的种种困难，如果我们没有属于自身的信仰，没有足够强大的精神动力，便很难克服众多困境。昂山素季便是一个有着独特信仰的美丽女子。她原本可以过着相父育子的安宁生活，但她却选择了参与黑暗的政治；她原本可以享受早晨的清新和夜晚的静谧，但她却选择了一条被缅甸军政府软禁长达十四年的道路。本来一句妥协便可重获自由，但她偏不！一路上，支撑她的便是她那独特的信仰——缅甸的子民和她祖国的命运。她不能看着缅甸人民在受难、缅甸在遭迫害而置之度外，因此她毅然选择了参政这一艰险的道路。信仰，原来能使人充满力量并勇敢地迎接挑战。（高三11 纵易成）

一个人立足于社会的支点，不在于金钱、权力，而是伴随着呱呱坠地的我们的良知。（观点）“人之初，性本善。”或许在接下来的人生中，我们会肩负起责任、压力、希望，但无论如何，不要忘了最初的良知。（议论过渡）1992年2月，柏林墙倒塌两年后，守墙卫兵因格·亨里奇受到了审判。在柏林墙倒塌前，他射杀了一位企图翻墙而过的青年。律师辩称，卫兵仅仅是执行命令，别无选择。但法官西奥多·赛德尔却认为：“作为一个心智健全的人，此时此刻，你有把枪抬高一厘米的主权。”最终，卫兵亨里奇因蓄意射杀被判处三年有期徒刑，不予假释。（材料句）你首先是一个人，然后才是卫兵。这个世界，在法律之外还有“良知”。当法律和良知冲突时，良知才是一切行为的最高准则。抬高一厘米，是人类面对外界诱因时的最后防线，是守住良心的“一厘米主权”。（评述事例）（高三11班 张旭升）

真正的知识分子，在面对强权政治时仍坚持真理、毫无惧色。在民国时期，正有这样一位教授，勇于反对国民军阀，勇于反对嚣张日寇。他，便是刘文典。他永远保有自己心中的气节。曾经，在蒋介石要严惩他的学生时，他拍桌大骂对方为“新军阀”；曾经，在见蒋介石之前，他的那一句“蒋介石一介武夫耳！其奈我何！”气度非凡！他是真正的知识分子，他的心中永远有一把是非的标尺不为权贵的气焰所震慑！真正的知识分子，就应该像刘文典一样，像他一样坚持己见，像他一样维护学术界的尊严。只有当大家都能做到不畏权贵，敢于发表自己的真知灼见，那才算是真正的知识分子！（高三11班 黄佩诗）

心静如水，那时燥乱中的一丝淡然，更是灵魂得以升华的前提。人生总是充斥着燥乱，苦人心志乱人眼。但，有那么些人面对苦恼却不迷惘，心静如水，淡然处之，往往能成大事。梵高的人生跌宕起伏，甚有那么那么一天，被拒于祖国大门之外，衣衫褴褛地走在落破的异国小镇里。步履蹒跚，却来到田野间，望见大片大片的向日葵朝阳微笑，金灿灿的光芒驱散了他心中的阴霾，抚平了心中的躁动与不安。此时，他心静如水，一幅名画《向日葵》也悄然成型。心静如水，那风，那流水，似乎也慢了下来，一切事物便那样的清晰明了，灵魂得以洗涮，变得空明起来。（高三11班 杨文炎 ）

有一句话这样说：“小时候，幸福是简单的;长大后，简单是幸福的。”是的，幸福可以很简单，简单也可以很幸福。梭罗在瓦尔登湖畔，住在那间他花了28块1毛2分5建造的小木屋里。他坐在阳光里，看绿树、青草，看落日、湖水；他坐在树木间，凝思，过着单纯又简单的日子。抛弃了城市的浮华与喧嚣，将身心融入到一片静谧当中去，梭罗过得很幸福。或许，能够做自己喜欢的就是幸福。当一切随心而动，就会有一种奇妙的满足感和幸福感。有这么一句有趣的话：“幸福是什么？幸福就是猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打小怪兽。”生活越简单，心会变得越单纯，幸福感也就会到来得越频繁。（高三11 张玥）

自由如同身体内流淌的血液，失血过多，会死的！爱流浪的三毛曾言到：“我是一个像空气一样自由的人，妨碍我心灵自由的时候，绝不妥协。”南非国父曼德拉也是如空气般自由的人，而且他渴望的是全南非的自由。铁窗面壁二十载，只是在积蓄自由的力量。他推翻了固执的南非白人种族主义，为黑色肌肤的生命赢得了灵魂的自由。总统一职，于他而言，不是名誉而是胜利，是自由的自由。他是灵魂的统帅，不会让士兵流一滴血。他在风雨中抱紧了自由，也抱紧了地球人的自由的信念。（高三12 吴瑞琦）

爱能让人从绝望的，痛苦的深渊中涅槃。真诚无私的爱，其最大的力量便是滋润早已生锈的心房，让痛苦转化为无限的暖流。在三毛经历了两次离奇而无奈地打击后，她终于找到了人生中的真爱——荷西。荷西的一举一动，譬如在撒哈拉沙漠费了一番苦心收集而来的一副完整骆驼头骨，作为三毛的礼物，无间断陪伴三毛浪迹天涯，都让三毛感动万分，就因如此爱的表现，让三毛走出了累计多年的童年阴影、心灵的深渊。爱便是如此，它能让早已凋零的花再次绽放，让心灵碎片汇集在一起，让受挫的凤凰重生。（高三12 刘鹤筹）

对于生活，精神生活更是它的灵魂。是的，对于一个人来说，金钱，地位，荣誉，感情这几样东西，足以构成一个人安足生命的全部，人舍此何求？可是，这就是真正的生活吗？毕淑敏的回答是否定的。对她来说，精神生活才更为神圣而重要。她在从事医学工作二十多年后，选择专业写作，用笔挥洒出一行行如血泪般的文字，用富哲理性的散文洗涤那些早已蒙上灰尘的心灵，这正是她追求的。在这里，她的心灵有宁静的屋宇，有自由的翅膀，有洞彻与发现。更重要的是，面对自己，你可以是唯一的主人。拥有精神生活，便是选择了一根生活赖以存在的思想的苇草，幸福地依偎着。（高三12 黄笑梅）

高贵的人舍弃赞美。低俗者自卑而追逐赞美声，平庸者空虚而拥抱赞美声，真正高贵的人才能因心灵充盈而将赞美声拒之门外。一天，特丽莎修女照顾垃圾堆旁一个骷髅般垂死 人，清洁他黏满便溺的身体和从伤口清除蛆虫。“你不是这里人，这里的人不会做你做的事。”在垂死时，他努力微笑：“你是应该受到赞美的。”特丽莎以微笑回报：“不！你不要赞美我。”对于这个以拯救最孤独者、最悲惨者、濒临死亡者为众生事业的人而言，日转星移，她的世界里始终只有爱这种东西。因为爱，所以高贵；因为爱，所以勿需赞美。同样，对于高贵的灵魂，

人性之美重于泰山，而赞美之声，则轻如飘渺浮云。若往外溢的美德酒杯里倾倒似于赞美的清水，难免洒落许多佳酿。 （朱佩芬）

真正的大爱是一把保护弱者于枪林弹雨下的伞。它让一切邪恶的东西畏惧却又散发着柔和的光芒。当以色列与巴基斯坦在黎巴嫩发生激烈战斗时，特蕾莎诚恳地请求指挥官道：“请你们在我将那些儿童带出来之后再开火吧！”她不顾枪林弹雨，走进交战区。在士兵们敬佩的目光下，将三十七名儿童带离。所活的87年里，她用了64年的时间帮助穷苦人民。“怀大爱心，做小事情”特蕾莎将心中的大爱化作一片汪洋，让贫苦的人们在这片汪洋中感受着被爱；她又将心中的大爱化作一把保护伞，让受苦的人们在她得庇护下感受着人性。真正的大爱并非枪，并非炮，而只是一把保护伞。

（吴静瑶）

何谓经典？一般来说，经典是在一类事物中具有代表性的。它超脱了本体，已俨然幻化成了一种标志，一种符号。如同在钢琴键上翻飞跳跃的爵士乐；好似在绘画世界里清浅淡雅的中国画；邮箱在文字海洋中生机勃发的诗歌。人们认可，毫不吝啬地赋予它们赞美之辞。是的，当不拘一格的爵士乐混杂着点点蓝调席卷全球时；当灵气的竹，奔腾的马跃然纸上时；当人们无意识地吟诵着诗句来赞美生活或激励自己的时候，他们早已成为经典。

不仅是有代表性，经典更重要的是能超越时间和空间。那些那些被历史沉淀下来的金子，在河底散发着属于它们的光芒；没有地域的限制，它们行走在世界中。在充满着艺术气息的意大利，在久远却铭刻的文艺复兴中，但丁一曲神曲，洞穿了那些黑暗，仰望光明。“走自己的路，让别人说去吧！”从此激励并感动了多少代人？经典是能与时俱进的，它永远不会被时间所淘汰，也不会受空间的影响。（伍雯丽）

不少的人总爱把智商的高低程度作为判断一个人是否智慧，然而事实上，真正的智慧是能把复杂的事情变简单。门萨是一个成员智商均在140以上的俱乐部，有天他们在一家小餐馆进餐时，发现标着“盐”的瓶子装得却是“胡椒粉”，而标着“胡椒粉”的瓶子装得却是“盐”。他们经过一番激烈的讨论得出了一个自以为很有才气的方案：用两个碟子，一根吸管……正当他们想向服务生炫耀时，服务生只是把瓶盖调换了一下。其实就像拥有士兵的多少并不是判断一个将军英明与否的尺度一样，智商的高低也不是智慧与否的标准。真正智慧的人，关键之处在于他总能用更简单的方法去解决问题。（郑子健）

面对人性的差异，更能看出人类灵魂的精神之光。耶稣受难前夕在最后的晚餐中，无比平静的说道：“你们中的一个出卖了我。”犹大听后，一边惊恐不已，一边仍不忘紧紧攥着出卖耶稣所得的银币的钱袋。次日，耶稣受难，被钉在十字架上的他仍不忘宽恕同样被钉在十字架上的贼。一正一反，一高一低，一目了然。尼采说：“人之所以伟大，是因为它是一座桥梁，而非目的。”生命有长短，人性有差异，我们是怎样的人，取决于我们选择做一个怎样的人，面多差异，光与暗间，我们因毫不犹豫地选择那座仁慈博爱之桥，通向祥和的天堂。（朱宇昕）

2011届议论文精彩片段：

高三一班

曾经认为伟人必须具有坚韧的性格和打不折的脊梁，直至我遇见拉赫曼尼诺夫，这个颠覆了我的伟人定义的人。作为俄罗斯浪漫主义传统的最后一位倡导者，拉氏并不是一个传统的伟人，甚至有些和他的身份不相称的懦弱。一次《第一交响曲》的首演失败，使拉氏遭受到了难以言喻的打击。一个曾经说出“每天我都要在钢琴和书桌前呆上好久，直到西沉的落日投进最后一缕的阳光才停笔。”说这样的话的人，一个曾经如此热爱钢琴和作曲的人，整整五年没有碰过那交错的黑白键。绝望的他看着房间角落那被刻意遮蔽起来的钢琴，看着那拥有美妙弧线的昔日的灵魂伴侣，在叹气中那沉重的大手却始终无法抬起。这样的拉氏是敏感的，可就是这样的敏感，让他写出了甜美而伤感，热情又丰沛，忧郁却激情的跳动着的不朽的音符。

伟人并不都是铮铮铁骨，伟人也可以脆弱而敏感。（谭敏聪）

拜伦，你生活在一个伟大的时代里，一个一切都屈服于恶势力的时代里，作为一个先知，你必定是寂寞的。

但，作为贵族出身的你，宁愿永远孤独，也不愿用你自由的思想，去换一个国王的宝座。在大欺骗时代，说出真相才是革命性的举动。你说：“为自由而战吧！无论在哪儿。”你投身于大革命，你把你鼎盛的青春年华，奉献给你热爱的土地。若上帝有情，必定会教导这世上的石头飞起来打击暴君，一如你一样。

你在大革命中死去。当这受苦的皮囊冷却时，那不灭的精魂漂泊何方？并非一切以死亡结束的都是悲剧。事隔经年，若你能看到今天。事隔经年，若我能见到你，我该如何祝贺你？

以微笑。以眼泪。（梁颖桐）

“隆重的葬礼不过是活着的人的一种虚荣。”欧里庇得斯如是说。秋风瑟瑟，树上的一片枯叶缓缓落下，在空中划出一道凄丽的弧线，安静地，美得动人。林庚老人，在这样一个宁静的夜里，安静地离开。近一个世纪，你依旧这般平静地，旁征博引，诉说中华文化沉淀的静默力量；静观世事，独享“寒士文学”散发的深长意蕴。该要有怎样的精神自由才能驾驭安静地骏马，驰骋在这片喧嚣的大地上，不留一点痕迹？你的离开，不带走一点尘埃，依旧纯净，如春日的大海般平静，为我们留下无尽触动的情愫，那是安静与淡泊所塑造的最坚毅的精魂，那是你诉说精神力量最绵长的省略。（陈晓琪）

民国临水照花人。在那硝烟弥漫的混沌年代里，你是一朵奇葩，带来一种神秘的幽香。父母离异，纵使你的童年是孤单的；两次婚姻失败，纵使你的人生是坎坷的；你仍坚强骄傲地活着。你说你将自行枯萎，你说人生是件爬满虱子的华丽的袍。即便伤心，你仍像沙漠中的玫瑰，用女子的身份低婉地描写出民国小市民生活的冷暖辛酸，以及战争的残忍冷酷。张爱玲，也只有你，可以冷静自信地傲视这个世界。（黄景雪）

这是一个充满泪水与伤痕的“和平时代”。高呼和平与发展的我们，一边用硝烟将同伴化作哀嚎的尸骨；宣扬绿色与环保的我们，一边以科技的发展屠宰者自然。当我们饱受自然报以的疾病、灾难而日益麻木，人与人之间因网络科技而渐离渐远，是你，以慈爱与悲悯化作一部部洋溢着对自然与生命的赞美与反思的动画电影，洗涤着我们如同孩童时纯粹的爱与情。又有谁能像你一样完美的把握现实与幻想的支点，创造出适合所有年龄人阅读的动画，敲打我们不忘世界本该拥有的美好？不知夜空可否没有月亮，只知动画界不能没有你——动画泰斗宫崎骏。（叶政樑）

翱翔于天空之中，我们不能企盼风调雨顺；畅游于大海之中，我们不能奢求风平浪静；驰骋于大地之中，我们不能贪图一路平坦。从我们呱呱坠地那一刻起，蹒跚学步，到有自立能力，自力更生，我们无不接受着命运形形色色的洗礼。但是，正如泰戈尔说道：“不是槌的打击，乃是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美”。是的，我们应该在苦苦地挣扎中寻求一丝丝、一缕缕的如水般滋润人心的阳光。前方的路布满了路障，假如被绊倒就痛哭流泪，那终点永远只是那遥不可及的奢望。“如果错过太阳的时候流了泪，那么你也要错过群星了。”泰戈尔又如是说。当我们一次次摔倒又爬起时，我们离完美就更近一步。（卢颖锋）

斯文·赫定，一个瑞典著名的探险家，在他带着驼队即将穿过塔克拉玛干沙漠，而寻找到楼兰古国时，但因物质极度缺乏，他立即终止了队员继续前进的念头而返回瑞典。次年，他做了充足的准备，带着驼队成功地寻找到了楼兰古国的遗迹。不得不承认，斯文·赫定是一个能理智拿捏事物的利弊而敢于舍弃的人，他的行为印证了一点“退一步海阔天空”，正是因为他果断作出生与死的抉择，历史的巨册也注定有他的一席之位。他说过“如果把成功比作一篇妙文，它应当包括开头、主题以及结尾”。无功而返的那一次，算是斯文·赫定一个落寞的开头，但次年的继续前进算是他等待时机的成熟，续写文章的主体部分的关键之笔。他向我们宣示着没有完美的开头未必掩盖闪亮的主体，关键是那颗永恒不变的心„„

（黎艳芳） 一个黑头发黄皮肤的小男孩，一个仅有十岁的小男孩来到上海红十字会，为汶川地震的灾民送来在夏威夷募捐的款项。在三年前，一场地震把他和弟弟隔在阴阳两地。在无人在家的紧急关头，他只带上了6件简单物品，其中包括一张全家福和一面国旗。然而在抽屉里的四百美元却没有拿„„这就是仅有7岁的查尔斯的生命账单。危难之时，所有的东西都可能在一瞬间失去，只有爱，是危难时的唯一的行李。查尔斯的生命账单，不只是一个感动的传说，更是一个七岁男孩对成人生命价值的颠覆。（王慧舒）

独处是人生的调味剂，它为每一种体验带来真实的滋味，正如一首诗所言：“独自一个并不等于孤单，精神在冒险，行走在寂静的花园，在凉爽的房间„„”塞林格，在出版了举世瞩目的《麦田的守望者》后，开始断绝了与外界的接触。他隐居在山顶上的一座小木屋里，平日里深居简出，如要登门造访，朋友需要先递送信件或便条，陌生人则干脆拒之门外，连答复都不给。也许，人要想达到一定的高度，就必须学会独处，学会孤独。当然，这不是那种被抛弃的无奈，而是急流勇退中留给自己的一份宁静，一种反思。只有在独处时，我们才能够彻底做我们自己，真实地体会自己的感受，寻找内心的宁静之地，寻找心灵的归宿。（卢沛君）

谁能说爱不是世界上所结出的最美丽的果实，爱渗透在我们呼吸中的每一口气，融合在温暖我们心房的每一缕阳光，沉淀在我们来回滚动的血液之中。如果没有爱，怎么会有陈玉蓉大妈为儿子换健康的肝而坚持“暴走”减脂211天的感人事迹？如果没有爱，怎么会有感动中国十大人物之一的韩惠民默默守护那位不幸瘫痪女子34年的不朽之情？我们总不得不生活下去，而且充满爱、关怀、温柔、希望。因为爱原来无所谓有，无所谓无的，犹如上帝之于空气与光，说有，便有了。爱是永垂不朽的真理，爱是孕育在人间最朴实、真挚的情感。 （祁俊威）

烈风能使枯叶坠地，却不能摧毁百年大树的根基；暴雨能使沙土流离，却不能使坚守的大陆沉海；骄阳能使水分被蒸发，却不能使平静温凉的大海沸腾„„

我想起了那位倍受敬仰的老人，人们烈风般的诅咒使他脚步不稳，可他却从未在信念之路上跌倒；疾病苦难折磨着他的身躯，可他心中那片坚定的大陆从未在暴雨的摧残中下沉一分；他以广阔如同大海般的胸怀迎接种种恶毒的攻击，使这些毒火熄灭。纳尔逊·曼德拉，这是一个和平的坚守者，这是一个种族斗士，他把阴霾驱离那片黑色的大陆。以他百年大树般坚实的信仰为支撑，用他坚实如同大陆般的心灵土地的、为根基，用他包容一切的宽广的心灵使南非这个国家，闪烁着灿烂的色彩。（林依盈）

“我们都在阴沟里，但有人在仰望星空”。在向着太阳的窗边，总有一个魁梧挺拔的身影。窗外没有玫瑰没有掌声，只有无边的高墙、无情的背叛和世人的冷嘲热讽；窗内没有欢歌没有慰藉，只有冰冷的牢笼、可怕的孤独和漫长的等待。那个被“同性恋”罪名无情侵蚀的身影，紧紧地守着自己的一方天，守着那株在铁栅栏瓜分下早已体无完肤的星空。

生为烟火，何谓绽放；既为勇者，何惧阴霾。

“才，所以装点世界；情，所以粉饰乾坤”王尔德，他们都说你是追求“畸恋”的疯子；为了爱情而燃烧自己的呆子。不是的，你不是疯子，你温雅的表面下跳动着一颗不羁的心；你不是呆子，在你的童话世界里，连石头都说一颗破裂的心。为情而愁，为爱而生。当你如耀眼流星般划过天际时，洒下了足以溶化千古的铅石。（梁佩仪）

爱是一切故事中最美好的一部分。也许我们每个人，都需要真切地去体会爱。在如今物欲横流的世界里，那种柔软的质地，正在不断地僵化、变质„„龙应台，如今文坛最为锋利的一支笔，她那针砭时弊的笔尖，竟也能流淌出如《孩子你慢慢来》的温暖，如《目送》的忧伤与美丽。她也是个懂得从生命的井泉中挖掘爱的人。正因为爱的存在，才让我们的生命有了意义，照耀出它本来的光华。龙应台笔下，有父母子女间的冷暖情怀，有朋友手足间的离合悲欢，这正是我们忽略和缺少的存在。没有了这些珍贵的点点滴滴，生命只会索然无味。我们不妨像龙应台那样，做个懂爱和施爱的人。（王启聪）

上帝宽宥地赐予他对内在感受鲜明的感知，对色彩调和高度的敏感，对粗细线条娴熟的勾勒。他坚定地执起手中的彩笔，宛如老练的渔夫，站在樵石边上，窥伺着变幻着的海潮交汇，审视远方的世界。在尘封的年代里，黑暗以其翻手为云，覆手为雨之势吞噬着整块西欧大陆，他用深邃的目光，一眼识穿阴霾之上操控的力量。他，冲破传统繁规戒律的枷锁，将绘画化作具有鲜明感知的载体，以时而绚丽，时而灰沉的格调，糅合富有激情而又粗矿的线条，冲击每位路行者的视网膜，创造后期印象派的新格调，一如打破对视觉形象

的生搬硬套，着重对真实感情的表达。

他，是疼痛的收割者，威廉-梵高。（袁凤媚）

当被问到：“什么是生活”的时候，我的心头打了个寒颤。什么是生活？是挎上沉重的公文包，把自己埋入深深的人群，在人与人溢满汗骚味的夹缝间感受这世界上最遥远的距离；还是乘着夕阳，在田垄上赤足而歌，向庄子吟唱不为人知的孤独？是应和着众人的期许的目光，追随趋之若鹜的人群，去摘取无法企及的星辰；还是拿起伯牙的破琴，为钟子期拨动悠悠的流水高山？空气中依稀还回荡着哈姆雷特的惊天呼喊——“生存还是死亡？！”生命是自由的，生命是你自己的，自从你睁开好奇的双眼，去打量这个奇异的世界时，你便成为了自己的上帝。正当你在为灵魂还是肉体，梦想还是现实，自由还是束缚，自己还是他们而久久徘徊，苦苦挣扎之时，便铸造出这苦涩而又甘甜的生活。（刘伟钧）

真正的贫穷不是因为金钱，而是由于心灵的缺失。在那只有四面白墙的屋舍下，住着一位最富裕的穷人——特雷莎修女。她是天底下最朴素而高贵的灵魂。是爱，让她变得贫穷；也是爱，让她变得富裕。正值花季的她，只身毅然来到那个最穷的地方去帮助别人。她坚持化身为穷人，只为了让爱与尊重能够温暖人心。她失去的是美好的青春，但她收获的却比浩瀚的海水还要丰富。对待赞扬，她只淡淡地说：“我做的只是汪洋中的一滴水。”这一句简单的话语，却承载着千万斤的分量，那是拨人心弦的一股暖流，贫困中相濡以沫的一块蛋糕，患难中心心相映的一个眼神。贫穷并不可怕，只要内心持有一份真挚的爱，世上一切都会变得更美好。（何佩盈）

“隆重的葬礼不过是活着的人的一种虚荣。”欧里庇得斯如是说。秋风瑟瑟，树上的一片枯叶缓缓落下，在空中划出一道凄丽的弧线，安静地，美得动人。林庚老人，在这样一个宁静的夜里，安静地离开。近一个世纪，你依旧这般平静地，旁征博引，诉说中华文化沉淀的静默力量；静观世事，独享“寒士文学”散发的深长意蕴。该要有怎样的精神自由才能驾驭安静地骏马，驰骋在这片喧嚣的大地上，不留一点痕迹？你的离开，不带走一点尘埃，依旧纯净，如春日的大海般平静，为我们留下无尽触动的情愫，那是安静与淡泊所塑造的最坚毅的精魂，那是你诉说精神力量最绵长的省略。（陈晓琪）

在这世上，有一种孤独的力量尤为可贵。这种力量蕴藏在个体内，却足以推动一个民族向前多走几步。这股力量往往抵触者多数人，这是一个人的战斗。

她有一颗孩子的心，但这颗心充满了热情和信念。她在一个激战的部队前高举旗帜，她为她的祖国带来了胜利和解放。空中响起了一片狂乐的声音，柴堆却烧起来了：人们要烧死一个巫婆——贞德。是的，在接着的一个世纪里人们唾弃这朵纯洁的茕茕孑立的百合花。但智慧的鬼才伏尔泰却歌颂“拉·比塞尔”。一如我们歌颂所有孤独的斗士们：苏格拉底，伽利略，陶渊明，毕加索，鲁迅„„真理在其最初显现时往往被围攻。因此这股力量真正的可贵之处在于，一个人战斗，却始终坚信自己不是一个人在战斗。

廖卓越

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